（熱(re)門）大學生創業協會(hui)的工作總結
總結是事后對某一階段的(de)(de)學習(xi)或工(gong)作情況(kuang)作加以回顧檢查并分(fen)析(xi)評價的(de)(de)書面材料，它(ta)是增長才(cai)干的(de)(de)一種好(hao)辦(ban)法，讓(rang)我們好(hao)好(hao)寫一份總結吧。你(ni)想知(zhi)道總結怎么寫嗎？以下是小(xiao)編(bian)幫(bang)大家整理的(de)(de)大學生創業(ye)協會(hui)的(de)(de)工(gong)作總結，希望能夠幫(bang)助到大家。
大學生創業協會的工作總結1
又(you)是歲末，這(zhe)個(ge)“又(you)”字到底迎來又(you)送走了多少個(ge)春夏秋冬(dong)啊!xx園(yuan)里社團活動蓬勃(bo)日上(shang)，真的(de)有(you)點勢不可擋的(de)架勢;大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)學(xue)(xue)校文化生(sheng)活得到了極(ji)大(da)(da)的(de)提高。作為大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)社團里的(de)一分子，在這(zhe)個(ge)即將(jiang)告別xx年(nian)迎來20××的(de)年(nian)際交替的(de)日子，我(wo)們很有(you)必要對過去的(de)日子做一個(ge)總結(jie)(jie):一方面總結(jie)(jie)過去的(de)經驗，另一方面我(wo)們要展望未來。
xx年的(de)(de)(de)(de)這段日子里(li)創業(ye)者協會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)得到了(le)(le)(le)(le)進一(yi)(yi)步的(de)(de)(de)(de)提高(gao)，我(wo)(wo)們(men)根據社(she)(she)會(hui)(hui)發(fa)(fa)展(zhan)趨(qu)勢;和(he)未(wei)來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)就業(ye)趨(qu)勢，給(gei)社(she)(she)團(tuan)內的(de)(de)(de)(de)廣(guang)大(da)會(hui)(hui)員量身定做(zuo)了(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)系列的(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)方案(an)，也取(qu)得了(le)(le)(le)(le)很(hen)好的(de)(de)(de)(de)成果。本(ben)社(she)(she)團(tuan)根據自(zi)身發(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)需(xu)要(yao)對內部各部分(fen)做(zuo)了(le)(le)(le)(le)詳細的(de)(de)(de)(de)規(gui)劃，主要(yao)設有會(hui)(hui)長組(zu)、秘書組(zu)、財(cai)務(wu)組(zu)、外聯組(zu)、實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)組(zu)和(he)市場信(xin)息調(diao)查(cha)組(zu)。各個(ge)組(zu)在(zai)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)過(guo)程中都發(fa)(fa)揮了(le)(le)(le)(le)很(hen)好的(de)(de)(de)(de)作用(yong)，也在(zai)活(huo)(huo)動(dong)中很(hen)好的(de)(de)(de)(de)鍛(duan)煉了(le)(le)(le)(le)大(da)家(jia)(jia)，很(hen)好的(de)(de)(de)(de)為(wei)(wei)大(da)家(jia)(jia)樹立了(le)(le)(le)(le)人(ren)生價值觀，為(wei)(wei)未(wei)來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作做(zuo)了(le)(le)(le)(le)很(hen)好的(de)(de)(de)(de)準(zhun)備(bei)。本(ben)社(she)(she)團(tuan)組(zu)織會(hui)(hui)員展(zhan)開向成功者學習;開展(zhan)登山活(huo)(huo)動(dong)，參加了(le)(le)(le)(le)xx學院xx年年大(da)學生社(she)(she)團(tuan)文化巡禮，與(yu)淮海工(gong)學院齊(qi)云蒼星(xing)動(dong)漫社(she)(she)一(yi)(yi)齊(qi)舉辦了(le)(le)(le)(le)“炫彩動(dong)感cosplay真人(ren)秀”等活(huo)(huo)動(dong)。在(zai)諸多(duo)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)性極強的(de)(de)(de)(de)活(huo)(huo)動(dong)中，我(wo)(wo)們(men)會(hui)(hui)員充(chong)分(fen)發(fa)(fa)揮了(le)(le)(le)(le)他們(men)的(de)(de)(de)(de)才能，不管是(shi)在(zai)舞臺布景還是(shi)在(zai)后臺管理方面(mian)都取(qu)得了(le)(le)(le)(le)顯著(zhu)的(de)(de)(de)(de)成績。一(yi)(yi)系列的(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)活(huo)(huo)動(dong)，一(yi)(yi)系列的(de)(de)(de)(de)理論學習都本(ben)著(zhu)為(wei)(wei)廣(guang)大(da)會(hui)(hui)員著(zhu)想。我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)就是(shi)為(wei)(wei)廣(guang)大(da)會(hui)(hui)員創造(zao)一(yi)(yi)個(ge)鍛(duan)煉自(zi)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)平臺，使他們(men)不再懼怕未(wei)來(lai)(lai)，能夠擁有一(yi)(yi)個(ge)很(hen)好的(de)(de)(de)(de)擇業(ye)心里(li)素質。我(wo)(wo)們(men)總結過(guo)去社(she)(she)團(tuan)的(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)得出經(jing)驗(yan)
一(yi)、在(zai)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生創業(ye)(ye)(ye)(ye)者(zhe)(zhe)(zhe)協(xie)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)工作經(jing)歷有(you)(you)助于大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生進行(xing)自我(wo)(wo)認識(shi)(shi)與定(ding)位大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生就業(ye)(ye)(ye)(ye)與創業(ye)(ye)(ye)(ye)“難(nan)(nan)”，首(shou)先“難(nan)(nan)”在(zai)對(dui)自我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)決定(ding)與定(ding)位上。一(yi)向生活在(zai)象牙塔中的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)子(zi)，在(zai)踏入(ru)社(she)會(hui)(hui)之前，很難(nan)(nan)對(dui)自我(wo)(wo)感興趣(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)領(ling)域、愿(yuan)意從事的(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)、擅長的(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)位做(zuo)出客(ke)觀(guan)正確的(de)(de)(de)(de)(de)決定(ding)，之所以如(ru)此(ci)，就是(shi)(shi)正因還沒有(you)(you)對(dui)自我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)興趣(qu)、特長、個性(xing)(xing)等有(you)(you)全面的(de)(de)(de)(de)(de)認識(shi)(shi)。而大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生創業(ye)(ye)(ye)(ye)者(zhe)(zhe)(zhe)協(xie)會(hui)(hui)所開展的(de)(de)(de)(de)(de)活動，則有(you)(you)利(li)于培養大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生自我(wo)(wo)認識(shi)(shi)和自我(wo)(wo)教育的(de)(de)(de)(de)(de)'潛(qian)質(zhi)。大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生創業(ye)(ye)(ye)(ye)者(zhe)(zhe)(zhe)協(xie)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)性(xing)(xing)質(zhi)是(shi)(shi)集實(shi)踐性(xing)(xing)、理論學(xue)(xue)(xue)術性(xing)(xing)為一(yi)體，并引導社(she)團成員(yuan)立志(zhi)成才為主(zhu)要(yao)任務的(de)(de)(de)(de)(de)社(she)團。透過加(jia)入(ru)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生創業(ye)(ye)(ye)(ye)者(zhe)(zhe)(zhe)協(xie)會(hui)(hui)，不僅(jin)僅(jin)能夠豐富(fu)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)課余生活，更有(you)(you)利(li)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生認識(shi)(shi)自我(wo)(wo)，認識(shi)(shi)社(she)會(hui)(hui);
另(ling)一方面，大(da)學(xue)生(sheng)創業(ye)者協會(hui)雖(sui)然屬(shu)于(yu)學(xue)生(sheng)自(zi)(zi)(zi)發組(zu)織，可是(shi)同(tong)樣(yang)具有(you)相當(dang)完(wan)備(bei)的(de)(de)制度和(he)組(zu)織機構，社(she)團(tuan)活(huo)動(dong)(dong)的(de)(de)開展也(ye)需要有(you)組(zu)織、宣傳、外聯、社(she)會(hui)調查(cha)實踐等各個部門的(de)(de)共(gong)同(tong)協作(zuo)才能(neng)完(wan)成。所以，在社(she)團(tuan)的(de)(de)活(huo)動(dong)(dong)組(zu)織中，不一樣(yang)的(de)(de)嘗試能(neng)夠(gou)(gou)(gou)使社(she)團(tuan)成員(yuan)更(geng)好地為(wei)(wei)自(zi)(zi)(zi)我(wo)定(ding)位:到(dao)底是(shi)適合做(zuo)(zuo)組(zu)織策(ce)劃，還(huan)是(shi)更(geng)加適合做(zuo)(zuo)文案宣傳是(shi)擅(shan)長做(zuo)(zuo)外聯，還(huan)是(shi)更(geng)擅(shan)長做(zuo)(zuo)后勤。大(da)學(xue)生(sheng)創業(ye)者協會(hui)的(de)(de)活(huo)動(dong)(dong)也(ye)為(wei)(wei)廣(guang)大(da)會(hui)員(yuan)帶(dai)給(gei)了釋放自(zi)(zi)(zi)我(wo)能(neng)量(liang)，展示自(zi)(zi)(zi)我(wo)的(de)(de)舞臺(tai)。透過參加或管理社(she)團(tuan)活(huo)動(dong)(dong)，大(da)學(xue)生(sheng)能(neng)夠(gou)(gou)(gou)直(zhi)接審視和(he)檢驗自(zi)(zi)(zi)我(wo)的(de)(de)興趣(qu)、愛(ai)好、個性特(te)征和(he)各種潛質，從而(er)對自(zi)(zi)(zi)我(wo)有(you)清醒的(de)(de)認識和(he)把(ba)握，對自(zi)(zi)(zi)我(wo)的(de)(de)長處和(he)不足，優點和(he)缺點有(you)了直(zhi)接的(de)(de)體驗。俗話說:“人(ren)貴有(you)自(zi)(zi)(zi)知(zhi)之(zhi)明(ming)”，大(da)學(xue)生(sheng)正確地評價自(zi)(zi)(zi)我(wo)既能(neng)夠(gou)(gou)(gou)避免盲目自(zi)(zi)(zi)信導致自(zi)(zi)(zi)負，也(ye)能(neng)夠(gou)(gou)(gou)防(fang)止自(zi)(zi)(zi)信心不足而(er)帶(dai)來的(de)(de)自(zi)(zi)(zi)卑心理。這些也(ye)能(neng)夠(gou)(gou)(gou)說是(shi)大(da)學(xue)生(sheng)在擇業(ye)之(zhi)前最好的(de)(de)心理準備(bei)。
二、大(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)創業(ye)者協會(hui)(hui)的(de)(de)工(gong)(gong)作經(jing)(jing)歷使(shi)大(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)求(qiu)(qiu)職更具(ju)有(you)競爭優勢(shi)近幾年來(lai)，隨著普通高(gao)(gao)校和(he)高(gao)(gao)職高(gao)(gao)專院校辦(ban)學(xue)規(gui)模的(de)(de)持(chi)續擴大(da)(da)，大(da)(da)學(xue)畢(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)人(ren)(ren)數越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)多，用(yong)(yong)(yong)人(ren)(ren)單(dan)位在(zai)招(zhao)收畢(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)時要(yao)求(qiu)(qiu)也越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)嚴格，大(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)就(jiu)業(ye)形式也所以(yi)越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)嚴峻。《南方(fang)日(ri)報》以(yi)前(qian)報道用(yong)(yong)(yong)人(ren)(ren)單(dan)位最不受歡(huan)迎(ying)的(de)(de)五種(zhong)大(da)(da)學(xue)畢(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)中(zhong)，包括“缺乏個性(xing)特(te)點(dian)的(de)(de)人(ren)(ren)”和(he)“只專不適的(de)(de)人(ren)(ren)”兩種(zhong)。這說(shuo)明(ming)了大(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)應(ying)(ying)培養具(ju)有(you)鮮明(ming)個性(xing)特(te)點(dian)的(de)(de)人(ren)(ren)，不能(neng)培養書呆子(zi)。同時也要(yao)求(qiu)(qiu)在(zai)校學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)應(ying)(ying)發揮主觀能(neng)動性(xing)，利用(yong)(yong)(yong)學(xue)校和(he)社(she)會(hui)(hui)的(de)(de)各種(zhong)條件，把(ba)自我(wo)鍛(duan)煉成為個性(xing)鮮明(ming)、能(neng)夠適應(ying)(ying)社(she)會(hui)(hui)的(de)(de)人(ren)(ren)。與此相對應(ying)(ying)，在(zai)各類(lei)(lei)單(dan)位招(zhao)聘的(de)(de)過程中(zhong)，學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)會(hui)(hui)工(gong)(gong)作、學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)社(she)團(tuan)等工(gong)(gong)作經(jing)(jing)歷逐(zhu)漸成為人(ren)(ren)事(shi)部門關注的(de)(de)重(zhong)點(dian)，尤(you)其是實(shi)踐(jian)類(lei)(lei)跟學(xue)術類(lei)(lei)相結合的(de)(de)社(she)團(tuan)工(gong)(gong)作經(jing)(jing)歷更受用(yong)(yong)(yong)人(ren)(ren)單(dan)位歡(huan)迎(ying)。用(yong)(yong)(yong)人(ren)(ren)單(dan)位為何偏(pian)愛(ai)有(you)實(shi)踐(jian)類(lei)(lei)社(she)團(tuan)工(gong)(gong)作經(jing)(jing)歷的(de)(de)大(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)呢詳細(xi)分(fen)析，在(zai)實(shi)踐(jian)類(lei)(lei)性(xing)質的(de)(de)社(she)團(tuan)中(zhong)鍛(duan)煉，能(neng)夠使(shi)大(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)以(yi)下幾個方(fang)面擁有(you)競爭優勢(shi):
1、有助于培(pei)養(yang)大學(xue)生(sheng)良好(hao)的表(biao)達潛(qian)質(zhi)(zhi)，更好(hao)地向用人(ren)單(dan)位(wei)(wei)推薦自我大學(xue)生(sheng)創業者協(xie)會(hui)所開展的活動，都是與社(she)會(hui)緊密(mi)相連的。透過人(ren)與人(ren)之間的溝通(tong)，聽成功人(ren)士的講座，拉外聯跟商家的談判合作，在社(she)會(hui)崗(gang)位(wei)(wei)上的鍛(duan)煉等等，都能夠使社(she)團成員得到鍛(duan)煉，增加對(dui)自我的自信度，增強與人(ren)之間的溝通(tong)潛(qian)質(zhi)(zhi)。
2、有(you)助于培養(yang)大學生的(de)(de)組織(zhi)管理潛質，更加適應(ying)用(yong)人單(dan)位(wei)的(de)(de)工(gong)作要求(qiu)對于每(mei)一個(ge)(ge)有(you)創(chuang)(chuang)業活力(li)和創(chuang)(chuang)業精神的(de)(de)大學生來(lai)說，都(dou)有(you)立志成(cheng)(cheng)才的(de)(de)愿望。用(yong)人單(dan)位(wei)很看重(zhong)有(you)成(cheng)(cheng)就渴望的(de)(de)人才，一個(ge)(ge)有(you)成(cheng)(cheng)功(gong)欲望的(de)(de)人，首先要學會(hui)(hui)與組織(zhi)的(de)(de)溝(gou)通(tong)和協調，并且還(huan)要有(you)良好的(de)(de)團隊合作精神，這(zhe)(zhe)正是(shi)社會(hui)(hui)所要求(qiu)的(de)(de)。在(zai)大學生創(chuang)(chuang)業者協會(hui)(hui)，都(dou)會(hui)(hui)給每(mei)一個(ge)(ge)社團成(cheng)(cheng)員帶給這(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)(de)發展(zhan)空間(jian)。
3、有助于培養(yang)良好的(de)(de)(de)政治鑒別潛質(zhi)社團成(cheng)員(yuan)透(tou)過(guo)參加(jia)社會(hui)(hui)實踐(jian)、社會(hui)(hui)調查(cha)，透(tou)過(guo)與(yu)政、工(gong)、商(shang)等各(ge)部門的(de)(de)(de)溝通，有利于培養(yang)大學生(sheng)(sheng)敏銳的(de)(de)(de)社會(hui)(hui)觀察力，從而更好的(de)(de)(de)認識(shi)社會(hui)(hui)，為(wei)自我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)將來發展定位(wei)。大學生(sheng)(sheng)創業(ye)者協會(hui)(hui)本著增(zeng)強大學生(sheng)(sheng)社會(hui)(hui)競爭力，營(ying)造一(yi)種“想創業(ye)、敢(gan)創業(ye)、會(hui)(hui)創業(ye)”的(de)(de)(de)社會(hui)(hui)氛圍，帶(dai)領廣大會(hui)(hui)員(yuan)共同成(cheng)長(chang)。我(wo)(wo)(wo)們(men)將來也許會(hui)(hui)擁抱成(cheng)功，也許會(hui)(hui)牽手(shou)失敗。可(ke)是我(wo)(wo)(wo)們(men)此刻要(yao)培養(yang)的(de)(de)(de)是堅持的(de)(de)(de)勇氣，同時，我(wo)(wo)(wo)們(men)會(hui)(hui)員(yuan)在大學生(sheng)(sheng)創業(ye)者協會(hui)(hui)的(de)(de)(de)工(gong)作和鍛煉中，更要(yao)有學識(shi)的(de)(de)(de)增(zeng)長(chang)、技(ji)能的(de)(de)(de)提高、理性思維的(de)(de)(de)構(gou)成(cheng)、團隊精神(shen)的(de)(de)(de)培養(yang)等等，這些缺一(yi)不(bu)可(ke)。在此，務(wu)必記住我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)口號:給我(wo)(wo)(wo)一(yi)個支點，我(wo)(wo)(wo)將撬(qiao)起(qi)地球!只要(yao)你決定去贏，全(quan)世(shi)界都為(wei)你讓(rang)路!
大學生創業協會的工作總結2
北風凜冽，銀(yin)灰(hui)色的(de)(de)云塊在天空中奔騰馳騁，寒流滾滾，然(ran)而大(da)家的(de)(de)工作熱情絲毫沒有降(jiang)低(di)，招(zhao)新活(huo)動(dong)的(de)(de)完美落幕，協會(hui)又將迎來新的(de)(de)挑戰。現對十二月的(de)(de)活(huo)動(dong)和工作做以下總(zong)結：
一、第七屆“就業、創業之星”綜合素質大賽初賽：
第七屆(jie)“就業、創業之星”綜合素質大賽在(zai)十一月做好了(le)宣傳的(de)(de)工作后，初(chu)賽于8號中(zhong)午分(fen)別在(zai)212、210課(ke)室以演講的(de)(de)形式舉行。初(chu)賽期間，10干事積極配合，賽場紀律良(liang)好。
二、第七屆“就業、創業之星”綜合素質大賽復賽：
在初賽(sai)(sai)圓滿成功后，16支優(you)秀參賽(sai)(sai)成功入圍(wei)。在15號與16號中(zhong)午(wu)分兩天(tian)在212以小(xiao)品的'形(xing)式(shi)進(jin)行(xing)復賽(sai)(sai)。復賽(sai)(sai)期間，10干事(shi)工作熱情，對(dui)現場(chang)的大小(xiao)事(shi)件處理(li)的游刃有余(yu)。參賽(sai)(sai)人(ren)員表演精彩搞笑，現場(chang)氣(qi)氛活躍。
三、第七屆“就業、創業之星”綜合素質大賽決賽：
經過層層選(xuan)拔，三支(zhi)優(you)秀(xiu)的隊(dui)伍脫穎(ying)而出(chu)。在22號(hao)晚7時，儒學堂(tang)準(zhun)時舉(ju)行。
決賽第一環節：街舞開場。現場氣氛活躍。
決賽第二環(huan)節：各隊(dui)參賽人員進行了(le)自(zi)(zi)我介紹、PPT演示以及對自(zi)(zi)己(ji)的(de)創業簡述書的(de)詳細(xi)介紹。內容詳細(xi)而精彩。
決賽第(di)三環節：魔(mo)術表演(yan)。現場(chang)氣(qi)氛到達高潮。
決賽第四(si)環(huan)節:知識競(jing)賽。必(bi)答題環(huan)節，各隊(dui)參賽隊(dui)伍展(zhan)現(xian)了(le)各自的(de)風采(cai)和長(chang)處(chu)。風險題環(huan)節，驚險萬分，觸動每一位觀眾(zhong)以(yi)及(ji)嘉賓的(de)心靈，隨著參賽隊(dui)伍的(de)表現(xian)，心情高(gao)(gao)低起伏。現(xian)場氣氛達到第二(er)個(ge)高(gao)(gao)潮。
決(jue)賽第五環節：歌唱表演。緩解每(mei)個(ge)人緊張的心情。
決賽第六環節：頒獎。
決賽期(qi)間(jian)各部長(chang)，副(fu)部長(chang)以及10干事積極配合，工作努力(li)，10干事工作成(cheng)績優異。
協會(hui)干事在十二月的活動中學(xue)到(dao)了(le)很(hen)多(duo)，盡(jin)心盡(jin)力的投入到(dao)每(mei)一份工作中，也成長了(le)很(hen)多(duo)，掌握了(le)很(hen)多(duo)學(xue)習專(zhuan)業上所不(bu)能得(de)到(dao)的知識，豐富了(le)大(da)學(xue)的生活。
大學生創業協會的工作總結3
大學生(sheng)就業(ye)(ye)創業(ye)(ye)促進論壇(tan)協會(hui)，簡稱就業(ye)(ye)論壇(tan)。隸屬隴南(nan)師(shi)范高等專科學校團委領導，與(yu)招生(sheng)就業(ye)(ye)處建立了長期的合作關系(xi)。本協會(hui)以提高本會(hui)會(hui)員就業(ye)(ye)能力(li)，轉變(bian)全(quan)校學生(sheng)就業(ye)(ye)觀念為宗(zong)旨(zhi)。
在(zai)去年08屆主要會(hui)員根(gen)據校(xiao)團委部署，在(zai)認(ren)真及時完成日常工作(zuo)的基礎之上，策(ce)劃了大學(xue)生模擬招聘會(hui)，但(dan)由于特殊原因(yin)，沒有(you)進行(xing)。但(dan)人(ren)事、財務等方面(mian)均通過(guo)社團聯(lian)合會(hui)審核，被評為20xx-20xx年度(du)三星級社團。
20xx年(nian)6月(yue)13日我們(men)社(she)團舉行了09—10年(nian)度換(huan)屆(jie)(jie)大會，經過民(min)主(zhu)討論和選舉，產生了新一屆(jie)(jie)主(zhu)要干部。
20xx年度開學，新一屆干部(bu)秉承時刻為(wei)會員著想的(de)理念，在學校學生處申請(qing)到了(le)2個勤工助學名額，并詳細部(bu)署了(le)以后(hou)的(de)各項工作(zuo)。
總結我們去年的工(gong)作(zuo)，我們還(huan)做得(de)不夠(gou)，在以后的工(gong)作(zuo)中我們將(jiang)配(pei)合(he)新一屆(jie)干部把大學(xue)生(sheng)就業創(chuang)業促進(jin)論壇協會發展(zhan)為我校具有一定影響力的優(you)秀學(xue)生(sheng)社團。
我(wo)們堅信，在(zai)校(xiao)團(tuan)委(wei)的(de)(de)(de)正確領導(dao)(dao)下(xia)，在(zai)招生就業(ye)處(chu)的(de)(de)(de).指導(dao)(dao)和(he)協(xie)助下(xia)，在(zai)全校(xiao)師生的(de)(de)(de)支持下(xia)，在(zai)各位會員的(de)(de)(de)努力下(xia)，就業(ye)論壇(tan)協(xie)會將以更(geng)新的(de)(de)(de)面貌(mao)、以更(geng)強(qiang)的(de)(de)(de)優勢和(he)更(geng)具特色的(de)(de)(de)學生社團(tuan)形象展(zhan)現在(zai)廣大師生面前(qian)。
大學生創業協會的工作總結4
大學(xue)(xue)(xue)生就(jiu)業(ye)創業(ye)促(cu)進(jin)論壇協(xie)(xie)會(hui)(hui)，簡稱(cheng)就(jiu)業(ye)論壇，大學(xue)(xue)(xue)生就(jiu)業(ye)創業(ye)促(cu)進(jin)論壇協(xie)(xie)會(hui)(hui)工(gong)作(zuo)(zuo)總結。隸屬隴南師(shi)范高(gao)等(deng)專科學(xue)(xue)(xue)校團(tuan)委領導，與招生就(jiu)業(ye)處建立了長(chang)期(qi)的合作(zuo)(zuo)關(guan)系。本協(xie)(xie)會(hui)(hui)以提(ti)高(gao)本會(hui)(hui)會(hui)(hui)員就(jiu)業(ye)能力(li)，轉變(bian)全校學(xue)(xue)(xue)生就(jiu)業(ye)觀念為宗旨(zhi)。
在去年(nian)08屆主要會員(yuan)根據校團委(wei)部署，在認真及(ji)時完成日常(chang)工作的基(ji)礎之上，策劃了大學生模擬招聘會，但由于(yu)特殊原因，沒有進行。但人事、財務等方面均通過社團聯合會審核(he)，被評(ping)為(wei)20xx-20xx年(nian)度三星級社團，工作總結(jie)(jie)《大學生就業創業促進論壇協(xie)會工作總結(jie)(jie)》。
20xx年(nian)(nian)6月13日(ri)我們社團舉行(xing)了xx—xx年(nian)(nian)度換(huan)屆大會，經過(guo)民主(zhu)討論和選舉，產生了新一屆主(zhu)要干部。
20xx年度開學(xue)(xue)，新(xin)一屆干部秉承時刻為會員著想(xiang)的理念，在學(xue)(xue)校學(xue)(xue)生處申請到了(le)2個勤工助(zhu)學(xue)(xue)名額，并(bing)詳(xiang)細部署了(le)以(yi)后的各項工作。
總(zong)結我們去(qu)年的(de)工作，我們還做得(de)不夠，在以(yi)后的(de)工作中(zhong)我們將配合新一屆干(gan)部把(ba)大學生就業創業促進論壇協(xie)會(hui)發展為我校具有一定影響力的(de)優秀學生社(she)團。
我們堅信，在(zai)(zai)校團委(wei)的(de)(de)正(zheng)確(que)領(ling)導下，在(zai)(zai)招生(sheng)(sheng)(sheng)就業處的(de)(de).指導和協助下，在(zai)(zai)全校師(shi)(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)支持下，在(zai)(zai)各(ge)位會員的(de)(de)努力下，就業論壇協會將以更(geng)新的(de)(de)面貌(mao)、以更(geng)強(qiang)的(de)(de)優勢和更(geng)具特色的(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)社團形象(xiang)展現在(zai)(zai)廣大師(shi)(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)面前(qian)。
大學生創業協會的工作總結5
在過(guo)去的(de)(de)一(yi)(yi)學年里，xx協會(hui)共組(zu)織開展了大小二十(shi)余次活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)形式(shi)多樣的(de)(de)活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)，再加(jia)上(shang)各部門的(de)(de)部門活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)共五十(shi)余次。其中有(you)鍛煉智(zhi)慧和修養境界(jie)的(de)(de)交流活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)，有(you)引人入勝、激情四射的(de)(de)大型舞會(hui)，有(you)服務會(hui)員、增(zeng)進(jin)友(you)誼的(de)(de)茶話會(hui)活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)等等不勝枚舉。一(yi)(yi)直以(yi)來，協會(hui)堅持舉辦(ban)各種文化性、教育(yu)性、趣味(wei)性以(yi)及娛樂性的(de)(de)各種活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)。
在(zai)各(ge)(ge)項工作和(he)(he)(he)活(huo)動(dong)(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)開展(zhan)(zhan)中，我們(men)始終(zhong)把尊重(zhong)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)員(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)權利，保(bao)障會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)員(yuan)利益放在(zai)首位(wei)，竭(jie)力(li)(li)為(wei)(wei)(wei)協(xie)(xie)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)全體(ti)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)員(yuan)服務，并注(zhu)重(zhong)結合時(shi)代(dai)、學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)和(he)(he)(he)社會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)需要，從而使協(xie)(xie)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)受到(dao)(dao)各(ge)(ge)界的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關注(zhu)和(he)(he)(he)好(hao)評。如(ru)(ru)：如(ru)(ru)協(xie)(xie)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)所組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)茶(cha)話會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)活(huo)動(dong)(dong)，讓全體(ti)協(xie)(xie)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)員(yuan)齊聚一(yi)堂(tang)，共同(tong)溝(gou)通和(he)(he)(he)交(jiao)流，增進大(da)家的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)友誼。協(xie)(xie)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)所組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)宿舍(she)走訪活(huo)動(dong)(dong)，讓初(chu)入校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)新生(sheng)(sheng)感(gan)到(dao)(dao)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)溫(wen)馨和(he)(he)(he)融洽，讓他(ta)們(men)更(geng)加了解了鄭(zheng)(zheng)州大(da)學(xue)(xue)(xue)，了解鄭(zheng)(zheng)州大(da)學(xue)(xue)(xue)各(ge)(ge)種學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)、社團(tuan)(tuan)等為(wei)(wei)(wei)服務同(tong)學(xue)(xue)(xue)，繁榮(rong)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)團(tuan)(tuan)體(ti)，使他(ta)們(men)能更(geng)快(kuai)適應(ying)大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)活(huo)。又如(ru)(ru)在(zai)教師(shi)(shi)節期間，協(xie)(xie)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)積(ji)極(ji)組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)協(xie)(xie)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)成(cheng)員(yuan)為(wei)(wei)(wei)感(gan)恩教師(shi)(shi)節作出宣傳和(he)(he)(he)行動(dong)(dong)上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)努力(li)(li)。我協(xie)(xie)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)還(huan)積(ji)極(ji)申請“第五屆大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)公(gong)益活(huo)動(dong)(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)小額資助項目(mu)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關于“環保(bao)綠化，低碳生(sheng)(sheng)活(huo)”為(wei)(wei)(wei)主題(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)活(huo)動(dong)(dong)，并在(zai)系團(tuan)(tuan)委老(lao)師(shi)(shi)和(he)(he)(he)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幫助下在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)成(cheng)功申請批準(zhun)。我協(xie)(xie)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)積(ji)極(ji)響應(ying)校(xiao)(xiao)(xiao)團(tuan)(tuan)委的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)號召的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，積(ji)極(ji)協(xie)(xie)助各(ge)(ge)院系承(cheng)辦(ban)(ban)宿舍(she)文(wen)(wen)化節中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)棋藝大(da)比拼(pin)活(huo)動(dong)(dong)，為(wei)(wei)(wei)諸多院系團(tuan)(tuan)委學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)生(sheng)(sheng)活(huo)部(bu)活(huo)動(dong)(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de).承(cheng)辦(ban)(ban)起到(dao)(dao)了積(ji)極(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作用。我協(xie)(xie)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)仍然(ran)緊(jin)緊(jin)把握時(shi)代(dai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主題(ti)，在(zai)光(guang)棍節中，為(wei)(wei)(wei)協(xie)(xie)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)全體(ti)單生(sheng)(sheng)成(cheng)員(yuan)、會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)員(yuan)提供舞蹈交(jiao)流的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)機會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)，讓大(da)家在(zai)光(guang)棍節中感(gan)到(dao)(dao)舒(shu)心(xin)和(he)(he)(he)快(kuai)樂!不僅如(ru)(ru)此，我xx協(xie)(xie)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)積(ji)極(ji)協(xie)(xie)助和(he)(he)(he)參與社團(tuan)(tuan)聯合會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)諸多活(huo)動(dong)(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)承(cheng)辦(ban)(ban)，例如(ru)(ru)在(zai)第五屆陽光(guang)體(ti)育之運(yun)動(dong)(dong)嘉年華活(huo)動(dong)(dong)中，我協(xie)(xie)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)協(xie)(xie)辦(ban)(ban)踢毽(jian)子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)活(huo)動(dong)(dong)項目(mu)，無論是在(zai)闖(chuang)關區(qu)還(huan)是在(zai)積(ji)分區(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)活(huo)動(dong)(dong)都得到(dao)(dao)了眾多同(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)喜(xi)愛和(he)(he)(he)參與。我們(men)也很感(gan)激(ji)和(he)(he)(he)倍加珍惜社聯為(wei)(wei)(wei)我們(men)搭建的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)這些“舞臺”，我們(men)也將自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作狀態、精品活(huo)動(dong)(dong)一(yi)一(yi)展(zhan)(zhan)現在(zai)了老(lao)師(shi)(shi)和(he)(he)(he)同(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)面前。
大學生創業協會的工作總結6
自(zi)本學年以(yi)來，協(xie)(xie)會就(jiu)致力于(yu)協(xie)(xie)會的(de)(de)正規化和人文化的(de)(de)內部(bu)建(jian)設工作(zuo)。隨著(zhu)各(ge)項工作(zuo)的(de)(de)順利開展，各(ge)項規章(zhang)制度(du)(du)也日趨完(wan)善(shan)。協(xie)(xie)會在原有的(de)(de)規章(zhang)制度(du)(du)的(de)(de)條(tiao)件下，制定了(le)新的(de)(de)干部(bu)干事管理方案和會員(yuan)服(fu)務套(tao)餐，對(dui)協(xie)(xie)會會員(yuan)以(yi)協(xie)(xie)會最好的(de)(de)服(fu)務使(shi)會員(yuan)感到協(xie)(xie)會的(de)(de)溫馨，從(cong)而加強了(le)對(dui)協(xie)(xie)會干部(bu)干事成員(yuan)的(de)(de)管理和對(dui)會員(yuan)權益(yi)的(de)(de)保(bao)障(zhang)與服(fu)務。
協(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)機(ji)構(gou)設(she)置(zhi)也更加合理，協(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)會(hui)(hui)(hui)擁(yong)有較為(wei)完善的(de)(de)(de)(de)機(ji)構(gou)設(she)置(zhi)，我們根(gen)據實際需要(yao)設(she)立(li)了(le)(le)辦公室、部(bu)(bu)(bu)、文(wen)藝部(bu)(bu)(bu)、宣(xuan)傳(chuan)部(bu)(bu)(bu)、外聯部(bu)(bu)(bu)、文(wen)訊(xun)部(bu)(bu)(bu)、組織(zhi)部(bu)(bu)(bu)以及(ji)會(hui)(hui)(hui)長團的(de)(de)(de)(de)相關(guan)人士(shi)。采用了(le)(le)會(hui)(hui)(hui)長、副會(hui)(hui)(hui)長對部(bu)(bu)(bu)門的(de)(de)(de)(de)分管負責(ze)制度，指導監、督和(he)協(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)調各部(bu)(bu)(bu)門開展(zhan)相關(guan)工作。確立(li)了(le)(le)協(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)會(hui)(hui)(hui)活(huo)動(dong)(dong)的(de)(de)(de)(de)'部(bu)(bu)(bu)門承(cheng)辦制，即協(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)會(hui)(hui)(hui)內各項活(huo)動(dong)(dong)的(de)(de)(de)(de)開展(zhan)舉辦由相應負責(ze)部(bu)(bu)(bu)門進(jin)(jin)(jin)行(xing)(xing)(xing)承(cheng)辦，其他(ta)部(bu)(bu)(bu)門進(jin)(jin)(jin)行(xing)(xing)(xing)協(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)辦，由對接主(zhu)管會(hui)(hui)(hui)長作為(wei)承(cheng)辦活(huo)動(dong)(dong)的(de)(de)(de)(de)總組織(zhi)、總協(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)調。而且要(yao)求協(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)會(hui)(hui)(hui)內的(de)(de)(de)(de)每個(ge)部(bu)(bu)(bu)門均擁(yong)有自己的(de)(de)(de)(de)特色活(huo)動(dong)(dong)，并(bing)能和(he)其他(ta)部(bu)(bu)(bu)門合作穿插進(jin)(jin)(jin)行(xing)(xing)(xing)舉辦。從而推出了(le)(le)協(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)部(bu)(bu)(bu)門責(ze)任制，協(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)會(hui)(hui)(hui)內承(cheng)辦活(huo)動(dong)(dong)，需要(yao)各個(ge)部(bu)(bu)(bu)門的(de)(de)(de)(de)相互配(pei)合，哪(na)些部(bu)(bu)(bu)門做的(de)(de)(de)(de)不好，可追究相應部(bu)(bu)(bu)門的(de)(de)(de)(de)責(ze)任和(he)進(jin)(jin)(jin)行(xing)(xing)(xing)必要(yao)的(de)(de)(de)(de)鼓(gu)勵支持，發(fa)現(xian)問(wen)題(ti)的(de)(de)(de)(de)，解(jie)決問(wen)題(ti)。便于(yu)下次工作的(de)(de)(de)(de)順利進(jin)(jin)(jin)行(xing)(xing)(xing)。對于(yu)社聯或校級等大(da)型活(huo)動(dong)(dong)則由協(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)會(hui)(hui)(hui)會(hui)(hui)(hui)長作為(wei)總負責(ze)、總協(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)調，進(jin)(jin)(jin)行(xing)(xing)(xing)活(huo)動(dong)(dong)的(de)(de)(de)(de)相關(guan)籌備(bei)和(he)開展(zhan)。
本協會(hui)(hui)(hui)將常規活(huo)動(dong)定為樂活(huo)動(dong)和舞蹈交流會(hui)(hui)(hui)活(huo)動(dong)的(de)(de)，兩者穿插(cha)舉辦(ban)，提高了協會(hui)(hui)(hui)會(hui)(hui)(hui)員對協會(hui)(hui)(hui)活(huo)動(dong)的(de)(de)積極性，從(cong)而(er)保證了“周(zhou)周(zhou)有活(huo)動(dong)，月月有主題”重(zhong)要發展(zhan)思想。在各部(bu)(bu)(bu)門內(nei)(nei)部(bu)(bu)(bu)也(ye)同樣要求有一些部(bu)(bu)(bu)門內(nei)(nei)部(bu)(bu)(bu)活(huo)動(dong)，這(zhe)樣使部(bu)(bu)(bu)及(ji)幾個人的(de)(de)工作分工更加具體化，也(ye)能(neng)夠極大的(de)(de)鍛煉(lian)各部(bu)(bu)(bu)門及(ji)個人組織承辦(ban)活(huo)動(dong)的(de)(de)能(neng)力，促(cu)使大家相互(hu)交流和溝通(tong)，從(cong)而(er)使協會(hui)(hui)(hui)發展(zhan)呈(cheng)現出(chu)一片欣(xin)欣(xin)向榮的(de)(de)景象(xiang)和局(ju)面。
在協(xie)(xie)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)正規化建設方面，我們注(zhu)重并(bing)要求(qiu)協(xie)(xie)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)每個工(gong)作活(huo)動程(cheng)(cheng)(cheng)序均(jun)(jun)要按照相關(guan)規范的(de)(de)(de)(de)流(liu)程(cheng)(cheng)(cheng)進行，包括(kuo)協(xie)(xie)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)招新(xin)、招干(gan)、各(ge)種(zhong)活(huo)動的(de)(de)(de)(de)舉(ju)辦(ban)、換屆、評優(you)評先以及協(xie)(xie)會(hui)(hui)各(ge)類文(wen)件(如通知、策劃書、文(wen)訊稿等)等均(jun)(jun)有(you)必(bi)要的(de)(de)(de)(de)流(liu)程(cheng)(cheng)(cheng)規定，必(bi)須遵(zun)守和(he)(he)維護。如招干(gan)不僅要對待(dai)招人(ren)員(yuan)進行面試選拔，還要經(jing)過干(gan)事的(de)(de)(de)(de)注(zhu)冊流(liu)程(cheng)(cheng)(cheng)，同意(yi)并(bing)遵(zun)守協(xie)(xie)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)相關(guan)章(zhang)(zhang)程(cheng)(cheng)(cheng)、制度和(he)(he)管理方案經(jing)個人(ren)簽字，協(xie)(xie)會(hui)(hui)蓋章(zhang)(zhang)后方可成為(wei)協(xie)(xie)會(hui)(hui)干(gan)事。這(zhe)樣能夠(gou)保證協(xie)(xie)會(hui)(hui)干(gan)事對其(qi)本職工(gong)作的(de)(de)(de)(de)重視，對協(xie)(xie)會(hui)(hui)工(gong)作進行認(ren)真(zhen)嚴(yan)肅的(de)(de)(de)(de)對待(dai)，保證協(xie)(xie)會(hui)(hui)各(ge)項工(gong)作的(de)(de)(de)(de)順利(li)開展和(he)(he)進行。
大學生創業協會的工作總結7
從聚(ju)點(dian)(dian)創業社開始(shi)到現在，快一(yi)(yi)(yi)年的(de)(de)(de)(de)時(shi)間，這一(yi)(yi)(yi)年我(wo)們(men)用(yong)心走過。現在回憶這個社團的(de)(de)(de)(de)種(zhong)(zhong)種(zhong)(zhong)，一(yi)(yi)(yi)切都是(shi)那(nei)么(me)的(de)(de)(de)(de)清(qing)晰。聚(ju)點(dian)(dian)就像一(yi)(yi)(yi)個小(xiao)(xiao)孩(hai)一(yi)(yi)(yi)樣，因為對這個世界一(yi)(yi)(yi)無(wu)所(suo)知，所(suo)以他(ta)無(wu)畏(wei)的(de)(de)(de)(de)在向前走著(zhu)(zhu)，橫(heng)沖直(zhi)撞，憑著(zhu)(zhu)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)激情(qing)和沖動在走著(zhu)(zhu)。一(yi)(yi)(yi)群人(ren)帶著(zhu)(zhu)這個小(xiao)(xiao)孩(hai)在成(cheng)長(chang)，看著(zhu)(zhu)他(ta)一(yi)(yi)(yi)點(dian)(dian)一(yi)(yi)(yi)滴的(de)(de)(de)(de)在走向成(cheng)熟。當有(you)一(yi)(yi)(yi)天要把這個小(xiao)(xiao)孩(hai)交(jiao)給別人(ren)的(de)(de)(de)(de)時(shi)候心里有(you)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)(zhong)不(bu)舍和擔心。我(wo)們(men)擔心這個小(xiao)(xiao)孩(hai)能否(fou)適應另一(yi)(yi)(yi)種(zhong)(zhong)環境，我(wo)們(men)擔心他(ta)會不(bu)會健康的(de)(de)(de)(de)成(cheng)長(chang)，我(wo)們(men)期望這個小(xiao)(xiao)孩(hai)能健康快樂(le)的(de)(de)(de)(de)成(cheng)長(chang)。
從(cong)剛開始(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)160人(ren)(ren)(ren)(ren)到(dao)后來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)十幾個(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)，堅持到(dao)最后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)也(ye)就(jiu)(jiu)那(nei)么(me)(me)幾個(ge)(ge)，聚(ju)點依然沒(mei)(mei)有逃離人(ren)(ren)(ren)(ren)員(yuan)流(liu)(liu)失(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)噩夢。大(da)(da)一(yi)我(wo)(wo)(wo)在社(she)(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候寫過(guo)(guo)《打造知音(yin)者的(de)(de)(de)(de)(de)(de)天堂-論社(she)(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)發展(zhan)》，那(nei)個(ge)(ge)時(shi)(shi)候在青(qing)鳥戲劇社(she)(she)(she)(she)，青(qing)年志愿(yuan)者還(huan)有聚(ju)點的(de)(de)(de)(de)(de)(de)前身職業規劃與發展(zhan)協會，每個(ge)(ge)社(she)(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)到(dao)最后都只剩那(nei)么(me)(me)幾個(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)，當時(shi)(shi)在現代學院看了(le)他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)紫(zi)香槐話劇社(she)(she)(she)(she)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)場演出(chu)，真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)被深(shen)深(shen)地刺(ci)激了(le)，一(yi)群人(ren)(ren)(ren)(ren)為(wei)了(le)社(she)(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發展(zhan)，為(wei)了(le)一(yi)場話劇能夠(gou)(gou)順利的(de)(de)(de)(de)(de)(de)演出(chu)，沒(mei)(mei)有學校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)支持，他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)自(zi)己集資(zi)只為(wei)他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)夢想能夠(gou)(gou)實(shi)(shi)現，當時(shi)(shi)看完(wan)那(nei)場精彩的(de)(de)(de)(de)(de)(de)話劇演出(chu)之(zhi)后，我(wo)(wo)(wo)當時(shi)(shi)心里想了(le)好(hao)多，同樣(yang)(yang)是(shi)社(she)(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)，他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)學校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)氛圍還(huan)比較死(si)板，我(wo)(wo)(wo)們(men)學校相對好(hao)一(yi)些(xie)，沒(mei)(mei)有過(guo)(guo)多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)限制，但是(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)社(she)(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)卻又(you)有這么(me)(me)大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)差距，當我(wo)(wo)(wo)們(men)死(si)氣沉沉的(de)(de)(de)(de)(de)(de)在維(wei)系(xi)著一(yi)個(ge)(ge)半死(si)不(bu)(bu)活的(de)(de)(de)(de)(de)(de)社(she)(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候人(ren)(ren)(ren)(ren)家(jia)卻辦的(de)(de)(de)(de)(de)(de)那(nei)樣(yang)(yang)有聲(sheng)有色。回學校之(zhi)后我(wo)(wo)(wo)就(jiu)(jiu)開始(shi)搜(sou)集資(zi)料(liao)，結合自(zi)己在三個(ge)(ge)社(she)(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)(jing)歷加上在網上搜(sou)索了(le)一(yi)些(xie)資(zi)料(liao)寫了(le)那(nei)篇文(wen)章(zhang)，但是(shi)沒(mei)(mei)有運(yun)用到(dao)實(shi)(shi)踐當中，理論終歸是(shi)理論，運(yun)用到(dao)現實(shi)(shi)當中就(jiu)(jiu)不(bu)(bu)是(shi)那(nei)么(me)(me)簡單。到(dao)自(zi)己干社(she)(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候還(huan)是(shi)那(nei)樣(yang)(yang)，雖然我(wo)(wo)(wo)們(men)很(hen)用心，但是(shi)結果還(huan)是(shi)那(nei)樣(yang)(yang)，人(ren)(ren)(ren)(ren)員(yuan)流(liu)(liu)失(shi)相當嚴重，反思人(ren)(ren)(ren)(ren)員(yuan)流(liu)(liu)失(shi)，我(wo)(wo)(wo)覺(jue)得最大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題就(jiu)(jiu)是(shi)社(she)(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)沒(mei)(mei)有經(jing)(jing)過(guo)(guo)選拔，交錢就(jiu)(jiu)可以進入，輕易得來(lai)得東(dong)西，一(yi)般(ban)都不(bu)(bu)會去珍惜。社(she)(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)沒(mei)(mei)有學生會那(nei)么(me)(me)正式，社(she)(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)就(jiu)(jiu)像(xiang)民營企業一(yi)樣(yang)(yang)，沒(mei)(mei)有權威沒(mei)(mei)有地位(wei)，沒(mei)(mei)有一(yi)個(ge)(ge)可以束(shu)縛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)體(ti)系(xi)，缺乏一(yi)個(ge)(ge)完(wan)整的(de)(de)(de)(de)(de)(de)管理體(ti)系(xi)。來(lai)去自(zi)由，認為(wei)他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)是(shi)交了(le)錢來(lai)享受。
由于學(xue)校的(de)不(bu)夠重(zhong)視(shi)，社(she)(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)本身機制的(de)不(bu)合(he)理，社(she)(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)負(fu)責人選(xuan)拔標(biao)準(zhun)的(de)不(bu)統一，社(she)(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)一直是一個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)比(bi)較分散的(de)`組織，沒(mei)有(you)凝(ning)聚在(zai)一起(qi)，各(ge)自(zi)為政，社(she)(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)負(fu)責人之(zhi)間(jian)(jian)缺(que)(que)乏溝通，社(she)(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)之(zhi)間(jian)(jian)缺(que)(que)乏互動(dong)(dong)，社(she)(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)也(ye)沒(mei)有(you)和(he)學(xue)生(sheng)會(hui)(hui)(hui)形成緊密(mi)的(de)聯系，各(ge)方面原因的(de)匯集導致社(she)(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)的(de)發(fa)(fa)展(zhan)一直很緩慢，有(you)活(huo)力的(de)社(she)(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)也(ye)就那(nei)么幾(ji)個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)。一直想以社(she)(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)的(de)名義辦一個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)《社(she)(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)發(fa)(fa)展(zhan)高峰論壇》借著這個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)機會(hui)(hui)(hui)讓各(ge)個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)社(she)(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)負(fu)責人好(hao)好(hao)闡述(shu)一下對于社(she)(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)發(fa)(fa)展(zhan)的(de)見解，加深各(ge)個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)社(she)(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)之(zhi)間(jian)(jian)的(de)了解，邀請院學(xue)生(sheng)還有(you)各(ge)系學(xue)生(sheng)會(hui)(hui)(hui)參加，讓學(xue)生(sheng)會(hui)(hui)(hui)幫助社(she)(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)更好(hao)的(de)開(kai)展(zhan)活(huo)動(dong)(dong)，社(she)(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)的(de)許多活(huo)動(dong)(dong)都要(yao)依(yi)靠學(xue)生(sheng)會(hui)(hui)(hui)的(de)支持和(he)幫助，所以加強學(xue)生(sheng)會(hui)(hui)(hui)和(he)社(she)(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)的(de)關系勢在(zai)必行。由于這學(xue)期我們(men)社(she)(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)工作安排比(bi)較緊密(mi)一些(xie)，沒(mei)有(you)時間(jian)(jian)來(lai)開(kai)展(zhan)這個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)活(huo)動(dong)(dong)，一直是我心中的(de)一個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)遺憾，希望(wang)下一屆能把個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)會(hui)(hui)(hui)議辦起(qi)來(lai)，一屆一屆的(de)辦，合(he)作共贏才是社(she)(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)發(fa)(fa)展(zhan)的(de)趨(qu)勢。
總結這學(xue)期聚(ju)點(dian)的工作，有以下幾個失誤
1，第一(yi)(yi)學期(qi)沒有(you)制定一(yi)(yi)個(ge)(ge)合理的規劃，不知(zhi)道(dao)社(she)團該(gai)向哪方面發(fa)展，就是憑借突然間(jian)的一(yi)(yi)個(ge)(ge)想法去做，這樣就會(hui)加大工作量，導致各個(ge)(ge)部(bu)門分工不明確。
2，在會(hui)員(yuan)進入的(de)時候只注重數沒(mei)有(you)注重量(liang)，讓他們自由(you)選擇(ze)部門，因為(wei)人(ren)多，沒(mei)有(you)經過(guo)篩選就直(zhi)接(jie)進入部門，這樣(yang)加入社團的(de)人(ren)就不會(hui)珍惜這個職(zhi)位，想來就來想走(zou)就走(zou)，沒(mei)有(you)一點紀律。
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