畢(bi)業生就(jiu)業工作自查報(bao)告3篇

　　隨著社會不(bu)斷(duan)地進步，接觸并使用報(bao)告的(de)人越來越多，報(bao)告根據用途的(de)不(bu)同(tong)也有(you)著不(bu)同(tong)的(de)類型。我敢肯定，大部(bu)分人都對(dui)寫報(bao)告很是頭疼的(de)，下面是小編幫(bang)大家整理(li)的(de)畢(bi)業(ye)生就業(ye)工作(zuo)自查報(bao)告，供大家參考(kao)借鑒，希望可(ke)以幫(bang)助到(dao)有(you)需要(yao)的(de)朋友(you)。

畢業生就業工作自查報告1

　　一、組成學院督察組

　　院黨委(wei)高度重(zhong)視，成立了院領(ling)導成員為領(ling)導組、相關(guan)部(bu)門(men)為成員的學院督(du)察組。督(du)察組按文件要求，重(zhong)點圍繞國(guo)務院督(du)察組發現的問題，全面梳理學院畢業生(sheng)就業工作，全面開展核查工作。

　　二、全面開展自查工作

　　20xx年1月10日學院(yuan)召開專題(ti)會(hui)議安排(pai)部(bu)(bu)署,分(fen)管院(yuan)領導、學生處、各學員(yuan)大隊干部(bu)(bu)、招(zhao)就中心(xin)人員(yuan)參會(hui)。從“是否(fou)強迫畢(bi)業(ye)(ye)生簽(qian)訂就業(ye)(ye)協議”、“畢(bi)業(ye)(ye)生升學、靈活(huo)就業(ye)(ye)是否(fou)如(ru)實填寫”、“領取畢(bi)業(ye)(ye)證(zheng)是否(fou)附(fu)帶就業(ye)(ye)合同(tong)要求”、“是否(fou)存在(zai)用實習證(zheng)明(ming)代替就業(ye)(ye)證(zheng)明(ming)”等四個(ge)方面，要求相(xiang)關大隊通(tong)(tong)過核(he)(he)(he)查(cha)數據材料、電話(hua)核(he)(he)(he)實就業(ye)(ye)信(xin)息、調(diao)閱規(gui)章制(zhi)度及臺帳(zhang)等方式進行調(diao)查(cha)，招(zhao)就中心(xin)編制(zhi)下(xia)發《關于發放(fang)20xx屆畢(bi)業(ye)(ye)生就業(ye)(ye)情況(kuang)調(diao)查(cha)表的通(tong)(tong)知(zhi)》、《關于畢(bi)業(ye)(ye)生查(cha)詢反饋本人就業(ye)(ye)狀況(kuang)的通(tong)(tong)知(zhi)》，做到核(he)(he)(he)查(cha)要求、調(diao)查(cha)內容、通(tong)(tong)過新職業(ye)(ye)網查(cha)詢本人就業(ye)(ye)狀況(kuang)等內容，做到通(tong)(tong)知(zhi)到所有畢(bi)業(ye)(ye)生，人人熟知(zhi)，逐人核(he)(he)(he)查(cha)。

　　三、核查結果

　　經各學員大隊用(yong)微信(xin)、電話、發放調(diao)查(cha)表等多種方(fang)式，對(dui)20xx屆畢業(ye)生進行全面摸底調(diao)查(cha)，匯總統計調(diao)查(cha)表，核查(cha)結果(guo)如下：

　　1、我院畢業(ye)生(sheng)“升學”、“靈(ling)活(huo)就業(ye)”情況均實(shi)事求(qiu)是填報(bao)，不存在“升學”和“靈(ling)活(huo)就業(ye)”比例失實(shi)的問題。

　　2、我院(yuan)畢(bi)業證均按(an)期統一發放，畢(bi)業生不存在(zai)將(jiang)畢(bi)業證與就業合同掛鉤的問題(ti)。

　　3、我院畢業生就(jiu)業數(shu)據(ju)實事求(qiu)是統計，不存在就(jiu)業數(shu)據(ju)明顯失(shi)真情況。

　　4、部(bu)分(fen)同學(xue)存在用實習(xi)單(dan)位(wei)視為就業單(dan)位(wei)問題(ti)。我院學(xue)生(sheng)每年7月(yue)結束(shu)實習(xi)。畢(bi)業生(sheng)派遣(qian)時，其(qi)中部(bu)分(fen)同學(xue)已(yi)與(yu)實習(xi)單(dan)位(wei)達成錄用意向，7月(yue)份派遣(qian)統計(ji)時將這部(bu)分(fen)同學(xue)實習(xi)單(dan)位(wei)視為就業單(dan)位(wei)，年底(di)統計(ji)就業率時已(yi)全部(bu)以工作(zuo)單(dan)位(wei)進行統計(ji)。

　　四、整改措施

　　針對存(cun)在問題，積極研究制(zhi)訂(ding)整改措施，認真做好高校畢業生就業工作。

　　一(yi)是加強學習，提高認識(shi)。

　　就(jiu)業是(shi)關系(xi)到人(ren)(ren)民群(qun)眾切身(shen)利益(yi)的民生(sheng)問題，就(jiu)業數據真實(shi)是(shi)就(jiu)業統(tong)計(ji)工作的底線，也是(shi)生(sheng)命(ming)線。切實(shi)提(ti)高(gao)就(jiu)業部(bu)門(men)、院(yuan)系(xi)大隊(dui)相關人(ren)(ren)員對學生(sheng)就(jiu)業工作的“底線”意(yi)識，認真學習教育部(bu)“四不準”規定(ding);提(ti)高(gao)就(jiu)業工作人(ren)(ren)員責任意(yi)識，加強對就(jiu)業統(tong)計(ji)工作重要(yao)(yao)性、嚴肅性、科學性認識;同(tong)時要(yao)(yao)求每位(wei)學生(sheng)工作者(zhe)熟知并在實(shi)際工作中運(yun)用指(zhi)導學生(sheng)如實(shi)填(tian)寫普查表(biao)。

　　二是(shi)加大培訓力度，建強就業(ye)隊伍(wu)。

　　加(jia)強就(jiu)業(ye)(ye)工(gong)作(zuo)(zuo)人(ren)員的(de)(de)配備，優化隊(dui)伍(wu)結構，完善選拔、培(pei)養機制;注重(zhong)隊(dui)伍(wu)的(de)(de)專業(ye)(ye)化建設，積極參加(jia)各種就(jiu)業(ye)(ye)創業(ye)(ye)培(pei)訓，全面提高工(gong)作(zuo)(zuo)人(ren)員的(de)(de)政策(ce)水(shui)平和工(gong)作(zuo)(zuo)能力;進一步向全體就(jiu)業(ye)(ye)人(ren)員宣講教育部“四(si)不(bu)準”工(gong)作(zuo)(zuo)要求，講細講透，扎實(shi)做好學院畢業(ye)(ye)生就(jiu)業(ye)(ye)工(gong)作(zuo)(zuo)。

　　三是強化督(du)查，建立監督(du)舉報機制。

　　以此次督(du)查(cha)整改為契機，建立行之有效、責任到人(ren)的(de)畢業(ye)生(sheng)就業(ye)工(gong)作機制;進(jin)(jin)一步(bu)明確職(zhi)責，理清責任，統籌協調，形成(cheng)合力(li);通過(guo)學院招(zhao)生(sheng)就業(ye)信(xin)息公眾號發放通知(zhi)，讓學生(sheng)熟知(zhi)畢業(ye)生(sheng)可通過(guo)新職(zhi)業(ye)網(wang)或學信(xin)網(wang)查(cha)詢(xun)本人(ren)就業(ye)狀況，及時(shi)反饋回各大隊，匯(hui)總(zong)招(zhao)生(sheng)就業(ye)指導(dao)中(zhong)心，確保就業(ye)數據(ju)的(de)真實性，對于在(zai)實際工(gong)作中(zhong)存在(zai)的(de)問(wen)題學生(sheng)們可以向學院有關部門進(jin)(jin)行舉報。

畢業生就業工作自查報告2

　　x系xxx屆畢業(ye)生工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)在學院黨委、辦公室的(de)領導(dao)下，在就(jiu)業(ye)處的(de)指(zhi)導(dao)下，在面臨(lin)重大困難的(de)形勢下，x系就(jiu)業(ye)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)小組堅持(chi)狠(hen)抓(zhua)思(si)想教育，及時耐心的(de)進行就(jiu)業(ye)指(zhi)導(dao)，按照“走出(chu)去、請進來(lai)”的(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)方針，“就(jiu)業(ye)指(zhi)導(dao)全(quan)員化”的(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)要求，“就(jiu)業(ye)服務人性(xing)化”的(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)原則，充分收集(ji)用人單位信息，把(ba)握(wo)機會，采取行之有(you)效的(de)措施，進行細致深入的(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)，取得了較(jiao)好的(de)成效。現(xian)將前一階段就(jiu)業(ye)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)做如下匯報：

　　針(zhen)對今年(nian)嚴峻的就業形勢，本著(zhu)“內抓教育，外拓(tuo)市場、全(quan)員參與(yu)”的原則和“早(zao)起步、早(zao)準備、早(zao)動(dong)手”的策略，我(wo)系積(ji)極、有針(zhen)對的拓(tuo)寬就業途徑，千方(fang)百計提高就業率和就業質(zhi)量。

　　一、認真分析研究就業形勢，增強就業工作的針對性

　　為了切實(shi)增強畢(bi)(bi)業(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)工作的(de)(de)實(shi)效性，我系針對(dui)(dui)x設計、裝(zhuang)潢x設計、電腦x設計三個專業(ye)(ye)方向學(xue)(xue)生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)市場進(jin)行(xing)了深入的(de)(de)調查研究，認(ren)真分析(xi)了畢(bi)(bi)業(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)面臨(lin)的(de)(de)壓(ya)力(li)，同時(shi)找準做好就(jiu)業(ye)(ye)工作的(de)(de)突破口，及(ji)時(shi)掌握學(xue)(xue)生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)信息。經(jing)過分析(xi)認(ren)為，xx年，全(quan)省(sheng)各高校畢(bi)(bi)業(ye)(ye)生(sheng)人(ren)數比(bi)往年有較(jiao)(jiao)大(da)幅度的(de)(de)增加(jia)，而(er)就(jiu)業(ye)(ye)崗位并(bing)未有明顯增多(duo)，特別是經(jing)濟發(fa)達地區(qu)受(shou)到(dao)金融危機(ji)影(ying)響，往年建立的(de)(de)就(jiu)業(ye)(ye)基地和(he)關系單位對(dui)(dui)人(ren)才的(de)(de)需求(qiu)也大(da)幅減少，就(jiu)業(ye)(ye)形勢比(bi)較(jiao)(jiao)嚴峻，但就(jiu)這三個專業(ye)(ye)方向而(er)言，中小城市及(ji)中小企業(ye)(ye)對(dui)(dui)人(ren)才的(de)(de)需求(qiu)量卻持續攀升(sheng)，市場對(dui)(dui)人(ren)才的(de)(de)'選擇越來越趨于理性，重點還是考察學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)專業(ye)(ye)水平和(he)實(shi)踐能(neng)力(li)。

　　二、加強針對畢業生的就業指導工作，提高學生就業能力

　　為了適應(ying)學(xue)生就(jiu)業的(de)新形勢，我(wo)系(xi)積極探(tan)索有效的(de)就(jiu)業指(zhi)(zhi)導工(gong)作(zuo)途(tu)徑，立足于提(ti)高學(xue)生自身素質，培(pei)養學(xue)生適應(ying)工(gong)作(zuo)的(de)能力(li)，增強學(xue)生社會責任感和(he)團(tuan)隊(dui)精(jing)神，指(zhi)(zhi)導學(xue)生應(ying)聘禮儀和(he)技巧，切實把工(gong)作(zuo)做到細處(chu)。

　　1、引導(dao)畢(bi)業(ye)生及早深入社會(hui)(hui)，了(le)解社會(hui)(hui)，服(fu)務社會(hui)(hui)，自覺地在工作中運用、豐(feng)富在系部所學(xue)專業(ye)知識，。從指導(dao)學(xue)生畢(bi)業(ye)創作、畢(bi)業(ye)設計，舉辦職業(ye)道德講座等方(fang)面(mian)入手，積極培養(yang)學(xue)生理論聯系實際和分析問題、解決問題的(de)(de)(de)能力，同(tong)時對學(xue)生進(jin)行職業(ye)道德教(jiao)育，引導(dao)學(xue)生明(ming)確以什(shen)么樣(yang)的(de)(de)(de)精(jing)神狀態去(qu)面(mian)對社會(hui)(hui)的(de)(de)(de)選(xuan)擇，怎(zen)樣(yang)在社會(hui)(hui)中找準(zhun)自己的(de)(de)(de)位置，使學(xue)生牢固樹立愛崗敬業(ye)、吃苦耐(nai)勞的(de)(de)(de)精(jing)神，保持踏實肯干、銳意(yi)進(jin)取的(de)(de)(de)良(liang)好的(de)(de)(de)工作作風，取得了(le)良(liang)好的(de)(de)(de)效果，受到就業(ye)單位的(de)(de)(de)好評。

　　2、鼓(gu)勵學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)參軍(jun)(jun)、專(zhuan)升(sheng)本，支持學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)報考公務員、選調生(sheng)(sheng)、村(cun)官，參軍(jun)(jun)等，擴展其(qi)他就(jiu)業(ye)途徑。我系參軍(jun)(jun)自去年零的(de)突破之后，認真總結經驗，繼續鼓(gu)勵畢業(ye)生(sheng)(sheng)參軍(jun)(jun)，并組織(zhi)老(lao)師有針對性(xing)的(de)對報專(zhuan)升(sheng)本的(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)進行輔(fu)導，在一定程度上緩解了就(jiu)業(ye)壓力。

　　三、畢業生服務工作

　　1、我系及時(shi)收集整理(li)就業信息并發(fa)布。為了(le)(le)及時(shi)獲(huo)得(de)相關信息，指定專人(ren)做好就業信息的收集、匯(hui)總(zong)和發(fa)布工作(zuo)。為了(le)(le)讓每(mei)一名畢業生(sheng)及時(shi)了(le)(le)解(jie)就業信息，在我系網站建設(she)了(le)(le)專門的就業信息宣(xuan)傳專欄。通過學院組織大型(xing)招聘會1次，招聘單位(wei)幾百余家，提(ti)供崗位(wei)30多個，通過招聘會達(da)成意(yi)向100多人(ren)次。

　　2、引導學(xue)生(sheng)切(qie)實(shi)轉變就(jiu)業觀念，鼓勵學(xue)生(sheng)積極自主(zhu)創業。

　　近年來，高校畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)數量持續增長，就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)難度較大(da)，因此，學(xue)生(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)問題越(yue)來越(yue)成(cheng)為社會(hui)關注(zhu)的(de)熱點和(he)學(xue)校工作的(de)重(zhong)點，x系以(yi)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)和(he)社會(hui)需求(qiu)為導(dao)向(xiang)，不斷完善有利于畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)的(de)長效(xiao)機制(zhi)，貫徹落實(shi)黨中央、國(guo)務院和(he)省(sheng)委、省(sheng)政府、省(sheng)教(jiao)育廳以(yi)及市(shi)教(jiao)育局關于做(zuo)好(hao)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)工作的(de)政策和(he)要求(qiu)，一方面(mian)，積極拓(tuo)寬畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)門(men)路，加強(qiang)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)市(shi)場建設，另(ling)一方面(mian)，引導(dao)學(xue)生(sheng)切實(shi)轉變就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)觀念(nian)，鼓勵學(xue)生(sheng)積極自(zi)主(zhu)創業(ye)(ye)(ye)。據統(tong)計，08屆畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)有2人已(yi)實(shi)現了自(zi)主(zhu)創業(ye)(ye)(ye)，帶動(dong)10余人就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)，多人擁(yong)有自(zi)主(zhu)創業(ye)(ye)(ye)意向(xiang)。

　　四、就業狀況反饋、就業率統計工作

　　1、按照就(jiu)(jiu)業處(chu)關于做(zuo)好xxx屆(jie)畢業生(sheng)就(jiu)(jiu)業狀況(kuang)反饋、就(jiu)(jiu)業率統計工作的要(yao)求，做(zuo)好各(ge)環節(jie)的畢業生(sheng)就(jiu)(jiu)業反饋、就(jiu)(jiu)業率統計工作。

　　2、就業(ye)指導(dao)負(fu)責老師與畢業(ye)班級老師保持密(mi)切關系，做好系部學生就業(ye)狀況(kuang)、就業(ye)率的統計、上報工(gong)作。做到100％覆(fu)蓋，沒有(you)遺漏。

　　五、xxx屆畢業生工作前一階段的經驗

　　今年(nian)我系畢業生工作有許(xu)多值得總結的經驗(yan)，主要有：

　　1、畢業(ye)生工作離(li)不開學院領導的(de)大力支(zhi)持和(he)幫(bang)助(zhu)。

　　2、早準備(bei)、早計劃、早實施(shi)。我系畢(bi)業生(sheng)就業指導、動員等(deng)工作在大大四剛(gang)開(kai)學(xue)就已經(jing)開(kai)始展開(kai)。

　　3、畢業生工作(zuo)領導小(xiao)組(zu)選拔(ba)任用(yong)了(le)一批有能力、有工作(zuo)熱情、有責任心(xin)、有積極性(xing)、樂意為同學服務的學生干部，從而有力保(bao)障了(le)各項工作(zuo)的順利開展(zhan)，也能夠使在校生及(ji)早了(le)解(jie)就業程序，看清就業形勢(shi)。

　　4、針(zhen)對今年就業(ye)(ye)現狀，結合我(wo)系專(zhuan)業(ye)(ye)特點，勇(yong)于開拓思(si)路(lu)，把握(wo)我(wo)系畢業(ye)(ye)生(sheng)受中小城市及(ji)(ji)中小企(qi)業(ye)(ye)歡迎的機會(hui)，將開拓就業(ye)(ye)市場的重心向生(sheng)源地以(yi)及(ji)(ji)周(zhou)邊靠攏，不但得到(dao)了(le)畢業(ye)(ye)生(sheng)的一致認可，同時也取得了(le)良好(hao)的成效(xiao)。

　　截(jie)至目前，我系(xi)專科生業(ye)(ye)生共574人(ren)(ren)，現(xian)(xian)就(jiu)業(ye)(ye)544人(ren)(ren)，未(wei)就(jiu)業(ye)(ye)30人(ren)(ren)，x設(she)計(ji)(ji)91.94% (194/211)電(dian)腦x設(she)計(ji)(ji)96.35% (132/137)裝潢x設(she)計(ji)(ji)96.46% (218/226))平均(jun)就(jiu)業(ye)(ye)率94.77%。相對(dui)來說x設(she)計(ji)(ji)專業(ye)(ye)就(jiu)業(ye)(ye)率較(jiao)低(di)，系(xi)部(bu)針對(dui)該專業(ye)(ye)輔導員調(diao)動部(bu)門問(wen)題(ti)進行(xing)了一系(xi)列(lie)催繳(jiao)協(xie)議措施，不存(cun)在(zai)不交就(jiu)業(ye)(ye)協(xie)議不發(fa)畢業(ye)(ye)證、學位證、報到證現(xian)(xian)象。

畢業生就業工作自查報告3

　　為切實(shi)(shi)落(luo)實(shi)(shi)高校畢業(ye)(ye)生就(jiu)業(ye)(ye)創業(ye)(ye)優惠政(zheng)策，縣人力資(zi)源(yuan)和社會保(bao)障局以“搞(gao)宣(xuan)傳、重實(shi)(shi)效、抓落(luo)實(shi)(shi)”為中心，高校畢業(ye)(ye)生就(jiu)業(ye)(ye)創業(ye)(ye)工作全(quan)面開展，現將落(luo)實(shi)(shi)情況匯報如下：

　　1、鼓勵小微型企業吸納就業

　　中小微型企業(ye)在新(xin)增崗位中當年招用(yong)畢業(ye)2年內高校(xiao)畢業(ye)生(sheng)，與其簽訂1年以上期限(xian)勞(lao)動合同(tong)(tong)并按(an)規定繳納社會保險費的(de)(de)，可按(an)每(mei)招用(yong)1名高校(xiao)畢業(ye)生(sheng)1000元的(de)(de)標準給予一(yi)次性新(xin)增就業(ye)補貼，同(tong)(tong)時可給予相(xiang)應勞(lao)動合同(tong)(tong)期限(xian)的(de)(de)社會保險補貼。

　　在政(zheng)策的支持下，地址、印刷兩(liang)家企業新(xin)吸納45名高校(xiao)畢業生，并繳納了(le)社會保(bao)險，人社局正在為企業辦理相應補(bu)貼手續。

　　2、鼓勵高校畢業生自助創業

　　高校畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)在(zai)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)2年(nian)內(nei)自主創(chuang)業(ye)(ye)(ye)，初次(ci)領(ling)取(qu)營業(ye)(ye)(ye)執照并(bing)穩定經(jing)營6個(ge)月以上的(de)，可給予(yu)每(mei)人5000元的(de)一次(ci)性(xing)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)補助。對創(chuang)業(ye)(ye)(ye)者初次(ci)創(chuang)辦的(de)小(xiao)微型(xing)企(qi)業(ye)(ye)(ye)，創(chuang)辦3年(nian)內(nei)租(zu)用經(jing)營場(chang)地和店(dian)鋪，可按照每(mei)年(nian)20xx-3000元的(de)標準給予(yu)不超過3年(nian)的(de)場(chang)地租(zu)金補貼。

　　在政策的扶持下(xia)，已幫助等9名高校畢業生實現創業。

　　3、開發公益性崗位

　　人(ren)社(she)局積極聯(lian)系企(qi)事業單位，開發保(bao)潔、保(bao)綠(lv)、協理員等崗位。鄉鎮勞動保(bao)障站新(xin)吸納(na)(na)了(le)40名高校畢業生，并為他們(men)繳(jiao)納(na)(na)了(le)工傷、醫療、養老三險。

　　4、積極宣傳，轉變高校畢業生擇業觀念

　　積(ji)極開展“宣(xuan)傳(chuan)(chuan)月”活動，定(ding)期(qi)組織專員下鄉宣(xuan)傳(chuan)(chuan)，利用(yong)廣播、電臺、村宣(xuan)傳(chuan)(chuan)欄等媒介，充分宣(xuan)傳(chuan)(chuan)企業(ye)用(yong)工、技能培訓(xun)、創(chuang)業(ye)補貼(tie)等優(you)惠政策，同時，改變高(gao)校畢業(ye)生(sheng)擇業(ye)觀念，為高(gao)校畢業(ye)生(sheng)提(ti)供更寬闊的就業(ye)領域。

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