畢業生就(jiu)業工作自查(cha)報告(gao)

　　在(zai)當下(xia)社會，越(yue)來越(yue)多人會去使用報(bao)告(gao)(gao)，其在(zai)寫作上有一定的(de)技巧。那么大(da)家知(zhi)道標準正式(shi)(shi)的(de)報(bao)告(gao)(gao)格式(shi)(shi)嗎？下(xia)面是小編精心整理(li)的(de)畢(bi)業(ye)生就業(ye)工(gong)作自(zi)查(cha)報(bao)告(gao)(gao)，希望對大(da)家有所幫助(zhu)。

畢業生就業工作自查報告1

　　一、組成學院督察組

　　院(yuan)(yuan)黨委高度重視(shi)，成(cheng)立了院(yuan)(yuan)領導成(cheng)員(yuan)為(wei)領導組(zu)、相(xiang)關部門為(wei)成(cheng)員(yuan)的(de)學(xue)院(yuan)(yuan)督察組(zu)。督察組(zu)按文(wen)件要求，重點圍繞國務院(yuan)(yuan)督察組(zu)發現的(de)問(wen)題(ti)，全面梳理學(xue)院(yuan)(yuan)畢業(ye)(ye)生就業(ye)(ye)工作，全面開展核查工作。

　　二、全面開展自查工作

　　20xx年1月10日學(xue)院召(zhao)開專題會(hui)議安排部署,分管院領(ling)導、學(xue)生(sheng)處、各學(xue)員大隊(dui)干部、招(zhao)就(jiu)中(zhong)心人(ren)員參會(hui)。從“是否(fou)強迫畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)簽訂就(jiu)業(ye)(ye)(ye)協議”、“畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)升學(xue)、靈(ling)活(huo)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)是否(fou)如(ru)實(shi)填寫”、“領(ling)取畢(bi)業(ye)(ye)(ye)證是否(fou)附帶就(jiu)業(ye)(ye)(ye)合同要求(qiu)(qiu)”、“是否(fou)存在用實(shi)習證明代(dai)替就(jiu)業(ye)(ye)(ye)證明”等(deng)四個方(fang)面(mian)，要求(qiu)(qiu)相(xiang)關(guan)大隊(dui)通(tong)過(guo)核(he)(he)查數據材料(liao)、電話核(he)(he)實(shi)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)信息、調閱規章(zhang)制度及臺帳等(deng)方(fang)式(shi)進行(xing)調查，招(zhao)就(jiu)中(zhong)心編制下發《關(guan)于(yu)發放20xx屆畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)情況(kuang)(kuang)調查表的通(tong)知》、《關(guan)于(yu)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)查詢反饋本人(ren)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)狀(zhuang)況(kuang)(kuang)的通(tong)知》，做(zuo)(zuo)到核(he)(he)查要求(qiu)(qiu)、調查內容(rong)、通(tong)過(guo)新職業(ye)(ye)(ye)網(wang)查詢本人(ren)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)狀(zhuang)況(kuang)(kuang)等(deng)內容(rong)，做(zuo)(zuo)到通(tong)知到所有畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)，人(ren)人(ren)熟(shu)知，逐(zhu)人(ren)核(he)(he)查。

　　三、核查結果

　　經各學員大隊用(yong)微(wei)信、電話、發放調(diao)查(cha)表等多(duo)種方式(shi)，對20xx屆畢業生進行全(quan)面摸底調(diao)查(cha)，匯總統計調(diao)查(cha)表，核查(cha)結果如下：

　　1、我(wo)院(yuan)畢業生“升學”、“靈活(huo)(huo)就業”情況均實(shi)(shi)事(shi)求(qiu)是填報，不存在(zai)“升學”和“靈活(huo)(huo)就業”比(bi)例失實(shi)(shi)的問題。

　　2、我院畢業證均按期統一發放(fang)，畢業生不存在(zai)將畢業證與就(jiu)業合同掛鉤的問題。

　　3、我院畢(bi)業生就業數據(ju)實事求(qiu)是統計，不存在就業數據(ju)明顯失真情況。

　　4、部(bu)(bu)分同(tong)學(xue)存在用實(shi)習(xi)單位視為就業(ye)單位問題(ti)。我院學(xue)生每年7月(yue)結束實(shi)習(xi)。畢(bi)業(ye)生派遣時，其(qi)中部(bu)(bu)分同(tong)學(xue)已與實(shi)習(xi)單位達成(cheng)錄用意向，7月(yue)份(fen)派遣統(tong)計(ji)時將這部(bu)(bu)分同(tong)學(xue)實(shi)習(xi)單位視為就業(ye)單位，年底統(tong)計(ji)就業(ye)率時已全部(bu)(bu)以(yi)工(gong)作單位進行統(tong)計(ji)。

　　四、整改措施

　　針對存(cun)在問(wen)題，積極(ji)研究制(zhi)訂整(zheng)改措施，認真做好高(gao)校(xiao)畢業生就(jiu)業工作。

　　一(yi)是加強學習(xi)，提高認識。

　　就(jiu)業(ye)(ye)是關(guan)系到人民(min)群眾(zhong)切身(shen)利益的民(min)生(sheng)(sheng)問題(ti)，就(jiu)業(ye)(ye)數據(ju)真實(shi)(shi)(shi)是就(jiu)業(ye)(ye)統(tong)計工(gong)(gong)作的底線，也是生(sheng)(sheng)命線。切實(shi)(shi)(shi)提(ti)高就(jiu)業(ye)(ye)部門、院系大隊相關(guan)人員對學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)工(gong)(gong)作的“底線”意識，認真學(xue)(xue)習教(jiao)育部“四不準”規定;提(ti)高就(jiu)業(ye)(ye)工(gong)(gong)作人員責任意識，加(jia)強(qiang)對就(jiu)業(ye)(ye)統(tong)計工(gong)(gong)作重(zhong)要性、嚴肅性、科學(xue)(xue)性認識;同時要求每(mei)位學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)工(gong)(gong)作者熟(shu)知并在實(shi)(shi)(shi)際工(gong)(gong)作中(zhong)運用指導學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)如(ru)實(shi)(shi)(shi)填寫普查表。

　　二是加大培(pei)訓(xun)力度，建強就業隊伍(wu)。

　　加(jia)強(qiang)就業工(gong)作(zuo)人(ren)員的(de)配備，優(you)化隊伍(wu)(wu)結構(gou)，完善選拔、培養機制;注重隊伍(wu)(wu)的(de)專業化建設(she)，積極參加(jia)各種就業創業培訓，全面提高工(gong)作(zuo)人(ren)員的(de)政(zheng)策水平和工(gong)作(zuo)能(neng)力;進一步向全體就業人(ren)員宣講教育部(bu)“四不(bu)準(zhun)”工(gong)作(zuo)要求，講細講透，扎(zha)實做好學(xue)院畢業生就業工(gong)作(zuo)。

　　三是強(qiang)化督查，建立監督舉報(bao)機制(zhi)。

　　以此次(ci)督查整改為契機，建立行之有效、責(ze)任(ren)到人的畢業(ye)生(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)工(gong)(gong)作機制(zhi);進一(yi)步(bu)明確(que)職(zhi)責(ze)，理清責(ze)任(ren)，統籌協調，形成(cheng)合力;通過(guo)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)招生(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)信息公眾(zhong)號發放通知(zhi)，讓學(xue)(xue)(xue)生(sheng)熟知(zhi)畢業(ye)生(sheng)可(ke)通過(guo)新職(zhi)業(ye)網或學(xue)(xue)(xue)信網查詢本人就(jiu)(jiu)業(ye)狀況，及時反饋(kui)回各大隊(dui)，匯總招生(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)指導中(zhong)心(xin)，確(que)保就(jiu)(jiu)業(ye)數據的真(zhen)實性，對于(yu)在實際工(gong)(gong)作中(zhong)存在的問(wen)題學(xue)(xue)(xue)生(sheng)們可(ke)以向(xiang)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)有關(guan)部門進行舉報。

畢業生就業工作自查報告2

　　x系xxx屆畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)工(gong)作(zuo)在(zai)學院(yuan)黨委、辦公室(shi)的(de)(de)領(ling)導(dao)下，在(zai)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)處的(de)(de)指(zhi)(zhi)導(dao)下，在(zai)面臨重大困難的(de)(de)形勢(shi)下，x系就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)工(gong)作(zuo)小組(zu)堅持(chi)狠抓(zhua)思想教育，及(ji)時耐心的(de)(de)進行就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)指(zhi)(zhi)導(dao)，按照“走出去、請(qing)進來(lai)”的(de)(de)工(gong)作(zuo)方針，“就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)指(zhi)(zhi)導(dao)全員(yuan)化(hua)”的(de)(de)工(gong)作(zuo)要求，“就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)服務人(ren)性(xing)化(hua)”的(de)(de)工(gong)作(zuo)原則，充分收集用人(ren)單位信(xin)息(xi)，把(ba)握(wo)機會，采取行之有(you)效(xiao)的(de)(de)措(cuo)施(shi)，進行細致深(shen)入的(de)(de)工(gong)作(zuo)，取得了較(jiao)好的(de)(de)成效(xiao)。現將前一階段就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)工(gong)作(zuo)做如下匯報：

　　針對今年嚴峻的(de)就業形勢，本著“內抓教育，外拓市場、全員(yuan)參與”的(de)原則和(he)“早(zao)起步、早(zao)準備(bei)、早(zao)動手”的(de)策略，我(wo)系積極、有針對的(de)拓寬就業途徑，千方百計提高就業率和(he)就業質量(liang)。

　　一、認真分析研究就業形勢，增強就業工作的針對性

　　為了(le)切實增強畢(bi)業(ye)生就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)工作的(de)(de)(de)(de)實效(xiao)性，我系針對x設(she)計、裝(zhuang)潢(huang)x設(she)計、電腦x設(she)計三(san)個(ge)專業(ye)方(fang)向學生就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)市場進行了(le)深入的(de)(de)(de)(de)調(diao)查研究，認(ren)真分(fen)析(xi)了(le)畢(bi)業(ye)生就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)面臨的(de)(de)(de)(de)壓(ya)力，同時找(zhao)準做好就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)工作的(de)(de)(de)(de)突破(po)口(kou)，及時掌握學生就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)信息。經過(guo)分(fen)析(xi)認(ren)為，xx年(nian)，全(quan)省(sheng)各高校畢(bi)業(ye)生人(ren)(ren)(ren)數比往年(nian)有較(jiao)大(da)幅(fu)度的(de)(de)(de)(de)增加，而就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)崗位并未有明顯增多，特(te)別是(shi)經濟發達地區(qu)受到金(jin)融危機(ji)影響，往年(nian)建立的(de)(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)基(ji)地和(he)關(guan)系單位對人(ren)(ren)(ren)才的(de)(de)(de)(de)需(xu)求也大(da)幅(fu)減少(shao)，就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)形(xing)勢比較(jiao)嚴峻(jun)，但就(jiu)(jiu)(jiu)這三(san)個(ge)專業(ye)方(fang)向而言，中(zhong)小城市及中(zhong)小企業(ye)對人(ren)(ren)(ren)才的(de)(de)(de)(de)需(xu)求量卻持(chi)續攀(pan)升，市場對人(ren)(ren)(ren)才的(de)(de)(de)(de)選擇(ze)越(yue)來越(yue)趨于理性，重點還是(shi)考察學生的(de)(de)(de)(de)專業(ye)水(shui)平和(he)實踐(jian)能力。

　　二、加強針對畢業生的就業指導工作，提高學生就業能力

　　為了適(shi)應(ying)(ying)學生就業的新形勢，我系積極(ji)探索有(you)效的就業指(zhi)導(dao)工作途徑(jing)，立足于提高(gao)學生自身素質，培養學生適(shi)應(ying)(ying)工作的能力(li)，增強學生社會責(ze)任(ren)感和(he)團(tuan)隊精神，指(zhi)導(dao)學生應(ying)(ying)聘禮儀(yi)和(he)技巧(qiao)，切實(shi)把工作做到細(xi)處。

　　1、引導畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)及早深入社會(hui)，了解(jie)社會(hui)，服務社會(hui)，自覺地在工作中運(yun)用(yong)、豐富在系(xi)部所學(xue)專業(ye)(ye)知識，。從指導學(xue)生(sheng)畢(bi)業(ye)(ye)創作、畢(bi)業(ye)(ye)設計，舉辦職(zhi)業(ye)(ye)道(dao)德(de)講座(zuo)等(deng)方面入手(shou)，積極培養學(xue)生(sheng)理論聯系(xi)實際(ji)和分析問(wen)題、解(jie)決問(wen)題的(de)(de)(de)能(neng)力，同時對(dui)學(xue)生(sheng)進行職(zhi)業(ye)(ye)道(dao)德(de)教育，引導學(xue)生(sheng)明確以什么樣的(de)(de)(de)精神(shen)狀態去(qu)面對(dui)社會(hui)的(de)(de)(de)選擇(ze)，怎樣在社會(hui)中找準(zhun)自己的(de)(de)(de)位(wei)置，使學(xue)生(sheng)牢(lao)固(gu)樹立(li)愛崗(gang)敬業(ye)(ye)、吃苦耐勞的(de)(de)(de)精神(shen)，保持踏(ta)實肯干、銳意進取的(de)(de)(de)良(liang)好(hao)的(de)(de)(de)工作作風，取得了良(liang)好(hao)的(de)(de)(de)效果(guo)，受到就業(ye)(ye)單位(wei)的(de)(de)(de)好(hao)評。

　　2、鼓勵(li)學生參軍(jun)(jun)、專升本(ben)，支持學生報(bao)考公務員、選調(diao)生、村(cun)官，參軍(jun)(jun)等，擴展其(qi)他就業(ye)途徑。我系參軍(jun)(jun)自去年零的(de)突破之后，認真總結經驗，繼(ji)續鼓勵(li)畢業(ye)生參軍(jun)(jun)，并組織老師(shi)有針對(dui)性(xing)的(de)對(dui)報(bao)專升本(ben)的(de)學生進(jin)行(xing)輔導，在一定程度上緩解了就業(ye)壓力。

　　三、畢業生服務工作

　　1、我系(xi)及時(shi)收(shou)(shou)集整理就業(ye)(ye)(ye)信(xin)息(xi)并發布。為了及時(shi)獲得相(xiang)關信(xin)息(xi)，指定專(zhuan)人(ren)做好(hao)就業(ye)(ye)(ye)信(xin)息(xi)的收(shou)(shou)集、匯總和(he)發布工作。為了讓每一名畢業(ye)(ye)(ye)生及時(shi)了解就業(ye)(ye)(ye)信(xin)息(xi)，在我系(xi)網站建設(she)了專(zhuan)門的.就業(ye)(ye)(ye)信(xin)息(xi)宣(xuan)傳專(zhuan)欄。通過(guo)學院組(zu)織(zhi)大型招聘會1次，招聘單位幾百余家，提供崗(gang)位30多個(ge)，通過(guo)招聘會達成意向100多人(ren)次。

　　2、引導學(xue)(xue)生切實轉變就業觀念(nian)，鼓勵學(xue)(xue)生積極(ji)自(zi)主(zhu)創業。

　　近(jin)年來(lai)，高校(xiao)(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)數量持(chi)續(xu)增長(chang)，就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)難(nan)度較大，因(yin)此，學(xue)生(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)問題越來(lai)越成為(wei)社會關注的(de)熱點和(he)學(xue)校(xiao)(xiao)工作的(de)重點，x系以就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)社會需(xu)求為(wei)導向，不斷(duan)完善有(you)(you)利(li)于畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)長(chang)效機制，貫(guan)徹落(luo)實黨中央(yang)、國務院和(he)省委、省政(zheng)府(fu)、省教育廳以及市教育局關于做好畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)工作的(de)政(zheng)策和(he)要求，一方(fang)面，積極(ji)拓寬畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)門路，加(jia)強(qiang)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)市場建設，另一方(fang)面，引導學(xue)生(sheng)切實轉變就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)觀(guan)念，鼓勵學(xue)生(sheng)積極(ji)自(zi)主(zhu)(zhu)創業(ye)(ye)(ye)(ye)。據統計，08屆畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)有(you)(you)2人(ren)(ren)已實現(xian)了自(zi)主(zhu)(zhu)創業(ye)(ye)(ye)(ye)，帶動10余人(ren)(ren)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)，多人(ren)(ren)擁有(you)(you)自(zi)主(zhu)(zhu)創業(ye)(ye)(ye)(ye)意向。

　　四、就業狀況反饋、就業率統計工作

　　1、按照就業處關于做好xxx屆畢(bi)(bi)業生(sheng)就業狀況反饋、就業率統計工作的要求，做好各環節的畢(bi)(bi)業生(sheng)就業反饋、就業率統計工作。

　　2、就(jiu)業指導負責老師(shi)與(yu)畢業班級老師(shi)保持密切(qie)關系(xi)，做(zuo)好(hao)系(xi)部(bu)學生就(jiu)業狀況、就(jiu)業率的統計、上報工作(zuo)。做(zuo)到100％覆蓋(gai)，沒有遺漏(lou)。

　　五、xxx屆畢業生工作前一階段的經驗

　　今年我系畢業生工作有(you)(you)許多值得(de)總結的經驗，主要有(you)(you)：

　　1、畢業(ye)生(sheng)工作離不開學院(yuan)領導的大(da)力支持(chi)和(he)幫助。

　　2、早(zao)(zao)準備、早(zao)(zao)計劃、早(zao)(zao)實施。我系畢業生就(jiu)業指導、動員(yuan)等工(gong)作在大(da)大(da)四剛開學就(jiu)已(yi)經開始展開。

　　3、畢業生(sheng)(sheng)工作(zuo)領導小組選拔任用了一批有(you)能力(li)、有(you)工作(zuo)熱情(qing)、有(you)責任心、有(you)積極(ji)性(xing)、樂意(yi)為同(tong)學(xue)服務(wu)的學(xue)生(sheng)(sheng)干部，從(cong)而有(you)力(li)保障(zhang)了各項(xiang)工作(zuo)的順利(li)開展，也能夠使在校生(sheng)(sheng)及早了解就業程序，看清就業形勢。

　　4、針對今年就業現狀(zhuang)，結合我系(xi)專業特點，勇于開拓思(si)路，把握我系(xi)畢業生(sheng)受中小城市(shi)及中小企業歡迎的機會，將開拓就業市(shi)場的重心向生(sheng)源地以(yi)及周(zhou)邊靠攏，不但得到了(le)畢業生(sheng)的一致認可，同時也取得了(le)良好的成(cheng)效。

　　截至目前，我系(xi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)科生(sheng)業(ye)(ye)生(sheng)共574人，現(xian)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)544人，未就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)30人，x設計91.94% (194/211)電腦(nao)x設計96.35% (132/137)裝潢x設計96.46% (218/226))平均就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)率94.77%。相(xiang)對來(lai)說x設計專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)率較低，系(xi)部(bu)針對該專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)輔導員調動部(bu)門問題進行了一(yi)系(xi)列催(cui)繳協議(yi)(yi)措施，不(bu)存在不(bu)交就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)協議(yi)(yi)不(bu)發畢業(ye)(ye)證(zheng)、學(xue)位(wei)證(zheng)、報到證(zheng)現(xian)象。

畢業生就業工作自查報告3

　　為(wei)切(qie)實(shi)落實(shi)高校畢(bi)業(ye)生(sheng)就(jiu)業(ye)創業(ye)優(you)惠政策，縣人(ren)力(li)資源和社會保障局以“搞宣傳、重實(shi)效、抓落實(shi)”為(wei)中心，高校畢(bi)業(ye)生(sheng)就(jiu)業(ye)創業(ye)工作全面開展，現將落實(shi)情(qing)況(kuang)匯報如下：

　　1、鼓勵小微型企業吸納就業

　　中小(xiao)微型企業在新增崗位中當年(nian)招用畢業2年(nian)內高校(xiao)畢業生，與其簽(qian)訂1年(nian)以上期限勞動合(he)同并(bing)按規定繳納社會保(bao)險費的(de)，可按每招用1名(ming)高校(xiao)畢業生1000元的(de)標準(zhun)給予一次性新增就業補(bu)貼(tie)，同時可給予相應勞動合(he)同期限的(de)社會保(bao)險補(bu)貼(tie)。

　　在(zai)政(zheng)策的支持(chi)下(xia)，地址(zhi)、印(yin)刷兩家企業新吸納(na)45名高校畢業生(sheng)，并繳納(na)了社(she)會保險，人(ren)社(she)局正在(zai)為企業辦理相應補(bu)貼手續。

　　2、鼓勵高校畢業生自助創業

　　高校畢(bi)業(ye)(ye)生在(zai)畢(bi)業(ye)(ye)2年內自主(zhu)創業(ye)(ye)，初次領取營(ying)(ying)業(ye)(ye)執照并穩定(ding)經營(ying)(ying)6個月以上(shang)的(de)(de)(de)，可給予每(mei)人5000元(yuan)的(de)(de)(de)一次性創業(ye)(ye)補助。對(dui)創業(ye)(ye)者初次創辦(ban)的(de)(de)(de)小微型(xing)企業(ye)(ye)，創辦(ban)3年內租用經營(ying)(ying)場地和店鋪(pu)，可按(an)照每(mei)年20xx-3000元(yuan)的(de)(de)(de)標準給予不超過3年的(de)(de)(de)場地租金補貼。

　　在政策的(de)扶(fu)持下，已幫助等9名高(gao)校畢業生實現創業。

　　3、開發公益性崗位

　　人社局積(ji)極聯系(xi)企事業(ye)單(dan)位，開發保(bao)潔、保(bao)綠、協理(li)員等崗(gang)位。鄉鎮(zhen)勞動(dong)保(bao)障站新(xin)吸納了(le)40名高(gao)校畢業(ye)生，并為他們繳納了(le)工傷、醫療(liao)、養老三險(xian)。

　　4、積極宣傳，轉變高校畢業生擇業觀念

　　積(ji)極(ji)開展“宣(xuan)傳(chuan)月”活動，定期組織專員下鄉宣(xuan)傳(chuan)，利用廣播、電臺(tai)、村宣(xuan)傳(chuan)欄等媒介，充(chong)分宣(xuan)傳(chuan)企(qi)業用工、技(ji)能培(pei)訓(xun)、創業補貼等優惠政策，同時，改變(bian)高校畢業生擇業觀念，為高校畢業生提供更寬闊的就業領域。

【畢業生就業工作(zuo)自查(cha)報告】相關文章：

畢業生就業工作自查報告范文04-28

畢業生就業創業工作自查報告07-29

畢業生就業工作自查報告3篇04-21

畢業生就業工作自查報告(4篇)07-13

畢業生就業工作自查報告4篇07-13

畢業生就業工作總結07-22

學院畢業生就業工作計劃01-26

畢業生就業文案05-07

畢業生就業合同08-17