面(mian)試中你究竟出(chu)了什么問題(ti)

　　關于在(zai)面(mian)(mian)試學(xue)生中(zhong)所出現的問題(ti)，我看到的主要有以下(xia)幾個方面(mian)(mian)。雖(sui)然有些不是面(mian)(mian)試學(xue)生過程中(zhong)的問題(ti)，但(dan)是我覺得(de)值得(de)借鑒的，也(ye)加(jia)在(zai)里面(mian)(mian)。

　　簡歷

　　1.一(yi)(yi)(yi)份好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)簡(jian)(jian)歷(li)，無(wu)疑(yi)是(shi)一(yi)(yi)(yi)塊好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)敲(qiao)門(men)磚(zhuan)。其實(shi)HR在(zai)看完你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)簡(jian)(jian)歷(li)之后，要(yao)不要(yao)你(ni)(ni)(ni)已經(jing)有了(le)大概的(de)(de)(de)(de)打算，只(zhi)要(yao)你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)表現能夠符合你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)簡(jian)(jian)歷(li)所描(miao)述的(de)(de)(de)(de)那(nei)(nei)樣，基(ji)本上HR的(de)(de)(de)(de)心里就已經(jing)有底了(le)。很(hen)(hen)多人的(de)(de)(de)(de)簡(jian)(jian)歷(li)，版面(mian)格式很(hen)(hen)混亂，如果你(ni)(ni)(ni)對這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)簡(jian)(jian)歷(li)感到滿意，那(nei)(nei)就說明，你(ni)(ni)(ni)本身就是(shi)個思(si)維(wei)混亂的(de)(de)(de)(de)人，這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)人，你(ni)(ni)(ni)覺得企業會要(yao)么(me)？很(hen)(hen)多的(de)(de)(de)(de)簡(jian)(jian)歷(li)上面(mian)充斥著“很(hen)(hen)好(hao)(hao)”“不錯(cuo)”等(deng)等(deng)的(de)(de)(de)(de)詞語(yu)，那(nei)(nei)什(shen)么(me)叫做(zuo)“很(hen)(hen)好(hao)(hao)”呢？一(yi)(yi)(yi)般HR都(dou)會認為如果你(ni)(ni)(ni)寫的(de)(de)(de)(de)是(shi)“很(hen)(hen)好(hao)(hao)”或者“不錯(cuo)”，那(nei)(nei)就是(shi)你(ni)(ni)(ni)沒有拿得出手的(de)(de)(de)(de)東西(xi)來，自然簡(jian)(jian)歷(li)也就被扔在(zai)了(le)一(yi)(yi)(yi)邊。當然，有些事情(qing)確實(shi)不方便量化的(de)(de)(de)(de)，HR會根據整份簡(jian)(jian)歷(li)的(de)(de)(de)(de)水(shui)平來評估你(ni)(ni)(ni)所謂的(de)(de)(de)(de)很(hen)(hen)好(hao)(hao)到哪(na)里，但(dan)是(shi)如果簡(jian)(jian)歷(li)上面(mian)全部(bu)是(shi)很(hen)(hen)好(hao)(hao)跟(gen)不錯(cuo)，基(ji)本也就只(zhi)能剩(sheng)下被冷落的(de)(de)(de)(de)份了(le)。

　　2.夸大簡(jian)(jian)(jian)歷(li)。我敢說(shuo)(shuo)(shuo)，基本上(shang)99%的(de)(de)(de)(de)人(ren)，簡(jian)(jian)(jian)歷(li)上(shang)都有夸大的(de)(de)(de)(de)成分。適當的(de)(de)(de)(de)美化HR并(bing)不介意(yi)，畢(bi)竟你(ni)是(shi)(shi)來求職的(de)(de)(de)(de)，而(er)且人(ren)總(zong)有自我感(gan)覺(jue)比較(jiao)良好(hao)的(de)(de)(de)(de)習慣。但是(shi)(shi)，如(ru)果簡(jian)(jian)(jian)歷(li)上(shang)存在不真實(shi)的(de)(de)(de)(de)信息，那就是(shi)(shi)弄虛作(zuo)假(jia)了(le)，這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)人(ren)去(qu)到(dao)哪里都不會被(bei)接(jie)受(shou)。我曾經收到(dao)過這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)簡(jian)(jian)(jian)歷(li)：某人(ren)在某公司(si)實(shi)習，簡(jian)(jian)(jian)歷(li)上(shang)講(jiang)到(dao)此人(ren)負責某些(xie)項(xiang)目(mu)(mu)，一(yi)個還(huan)沒有畢(bi)業的(de)(de)(de)(de)人(ren)，怎(zen)么(me)可能(neng)負責這(zhe)么(me)重要的(de)(de)(de)(de)項(xiang)目(mu)(mu)，一(yi)問(wen)之(zhi)下發(fa)現，原來他只是(shi)(shi)負責項(xiang)目(mu)(mu)里面的(de)(de)(de)(de)一(yi)些(xie)普通資料的(de)(de)(de)(de)整(zheng)理，并(bing)沒有進入實(shi)質(zhi)性(xing)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)環節。如(ru)果你(ni)說(shuo)(shuo)(shuo)參與到(dao)這(zhe)個項(xiang)目(mu)(mu)里面，那沒問(wen)題，但是(shi)(shi)你(ni)說(shuo)(shuo)(shuo)的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)“負責”，還(huan)說(shuo)(shuo)(shuo)得好(hao)像沒了(le)你(ni)不行，這(zhe)個就太(tai)夸張(zhang)了(le)。

　　準備不足

　　1.自我(wo)介紹(shao)。這個(ge)我(wo)不多(duo)說了，如果(guo)(guo)你(ni)連這個(ge)沒準(zhun)備(bei)(bei)好，那(nei)你(ni)是(shi)對自己和應聘公(gong)司的不負責。而事實是(shi)偏偏很(hen)多(duo)人都沒有(you)(you)準(zhun)備(bei)(bei)好，結(jie)果(guo)(guo)balabala下(xia)來一輪，等(deng)于(yu)是(shi)給HR催眠，或者是(shi)把簡歷念了一遍，HR已經準(zhun)備(bei)(bei)讓你(ni)走了。其實有(you)(you)些人并不是(shi)沒有(you)(you)準(zhun)備(bei)(bei)，只是(shi)不知道怎么去sell自己，如果(guo)(guo)你(ni)這個(ge)問題還沒有(you)(you)想好，那(nei)就(jiu)等(deng)想好了再來吧(ba)。

　　2.對應(ying)聘企業(ye)和(he)職位(wei)(wei)不(bu)了解。這(zhe)個(ge)沒得(de)說了，不(bu)要(yao)求你(ni)(ni)把企業(ye)歷史背下來，也(ye)不(bu)要(yao)求你(ni)(ni)對職位(wei)(wei)的理解有(you)多深(shen)入，但(dan)是(shi)(shi)起碼(ma)你(ni)(ni)得(de)知(zhi)道這(zhe)家企業(ye)是(shi)(shi)做(zuo)什么的吧，起碼(ma)你(ni)(ni)得(de)知(zhi)道這(zhe)個(ge)職位(wei)(wei)是(shi)(shi)大概負責(ze)什么東(dong)西，需要(yao)有(you)什么能力(li)才能勝(sheng)任吧。你(ni)(ni)最起碼(ma)在HR問你(ni)(ni)“你(ni)(ni)覺得(de)這(zhe)個(ge)職位(wei)(wei)是(shi)(shi)做(zuo)什么的”或者“你(ni)(ni)為什么想要(yao)應(ying)聘這(zhe)個(ge)職位(wei)(wei)”的時(shi)候(hou)，能夠給出令人信服的答案。

　　溝通能力

　　1.表(biao)情(qing)、語(yu)氣等。很多人在面試中沒(mei)有什么面部表(biao)情(qing)，說話(hua)的語(yu)調(diao)跟蚊子一(yi)樣，眼睛老是(shi)盯著桌子，試想(xiang)一(yi)下(xia)，如果你跟同學聊天，人家是(shi)這個樣子的，你還有心思(si)聊下(xia)去(qu)么？另外還有個極(ji)端，就(jiu)是(shi)面部表(biao)情(qing)太豐富(fu)，聲情(qing)并茂(mao)過了頭(tou)了，聲音大到連(lian)會議(yi)室(shi)外面的人都(dou)聽(ting)得清(qing)清(qing)楚楚，如果是(shi)話(hua)劇團招聘演員的那沒(mei)問題。

　　2.言之無物、條理混亂(luan)。這個是(shi)最(zui)明顯的問題。一(yi)個問題下來，夸(kua)夸(kua)其(qi)談講得天花亂(luan)墜，結(jie)果(guo)被HR一(yi)句“你究(jiu)竟想說什么？”打(da)得愣了(le)。

　　舉個最普遍的(de)(de)例子——你覺得為什么(me)你適合(he)這個職位？回答：因為我(wo)(wo)對(dui)(dui)這份工作是(shi)很(hen)有興趣的(de)(de)，而且我(wo)(wo)也相信我(wo)(wo)能夠做好，我(wo)(wo)工作很(hen)勤奮，也很(hen)細心，只要您愿(yuan)意給我(wo)(wo)一個機會(hui)……基本上到(dao)這個時候我(wo)(wo)就會(hui)打斷對(dui)(dui)方了(le)，如果還是(shi)這么(me)不(bu)咸不(bu)淡地對(dui)(dui)話，簡(jian)直就是(shi)在浪(lang)費大(da)家的(de)(de)時間，HR希望聽(ting)到(dao)很(hen)實際(ji)的(de)(de)東(dong)西(xi)(xi)，聽(ting)到(dao)能打動自己的(de)(de)東(dong)西(xi)(xi)，聽(ting)到(dao)你跟(gen)別人(ren)不(bu)一樣的(de)(de)東(dong)西(xi)(xi)，雖然你說了(le)很(hen)多很(hen)美(mei)好的(de)(de)詞語，但是(shi)細細分下來，一句有實際(ji)意義(yi)的(de)(de)都(dou)沒有。

　　幾(ji)乎在所(suo)有(you)與(yu)學生(sheng)的面試當中都多多少少有(you)這(zhe)樣的問(wen)題。很多人都有(you)這(zhe)樣的經歷(li)，當HR問(wen)到一(yi)個問(wen)題的時候，不知道怎么回(hui)(hui)答，但是(shi)又不能不回(hui)(hui)答，于(yu)是(shi)就先扯(che)開了(le)，從一(yi)點說到另外一(yi)點，一(yi)邊(bian)講一(yi)邊(bian)想，于(yu)是(shi)越(yue)(yue)扯(che)越(yue)(yue)遠，最(zui)后答案(an)跟問(wen)題的距(ju)離(li)就越(yue)(yue)來越(yue)(yue)大了(le)。

　　HR問(wen)到簡(jian)歷上的(de)'實習經歷或者某些(xie)活(huo)動的(de)過程，希望你(ni)來(lai)解釋一下(xia)。這(zhe)個(ge)本(ben)不是什么難題，但(dan)是很多人的(de)回答都是很拖沓很混亂，講著講著突然回到前面(mian)去了，然后又跳到另一個(ge)地方，相信我，這(zhe)個(ge)絕(jue)對不是你(ni)跳躍性思維的(de)表(biao)現，即(ji)使是，那也只(zhi)能說明(ming)你(ni)的(de)跳躍性思維很糟(zao)糕。

　　一般應(ying)對這種問題，有種回答的(de)(de)方(fang)式叫STAR方(fang)法(fa)，S-Situation，T-Task，A-Action，R-Result，在(zai)什(shen)么(me)(me)的(de)(de)環(huan)境下(xia)，你(ni)接到什(shen)么(me)(me)的(de)(de)任(ren)務，你(ni)做了什(shen)么(me)(me)或(huo)者你(ni)的(de)(de)貢(gong)獻在(zai)哪里，最后(hou)取得了什(shen)么(me)(me)樣的(de)(de)成果，其實很簡單。

　　還有，HR有時候會(hui)給你一個(ge)問(wen)(wen)題，叫(jiao)你給出(chu)解決的(de)(de)(de)(de)方案(an)，這個(ge)是(shi)很普遍的(de)(de)(de)(de)面(mian)試方法，無(wu)論你給出(chu)的(de)(de)(de)(de)答(da)案(an)是(shi)什么，都沒(mei)有對錯，HR在這個(ge)時候關注的(de)(de)(de)(de)是(shi)你的(de)(de)(de)(de)思維(wei)方式，還有你遇到(dao)問(wen)(wen)題的(de)(de)(de)(de)反應。有些人支支吾吾講不出(chu)東(dong)西來(lai)，說(shuo)(shuo)明(ming)你的(de)(de)(de)(de)反應不夠快，有些人的(de)(de)(de)(de)答(da)案(an)跳(tiao)來(lai)跳(tiao)去，說(shuo)(shuo)明(ming)你的(de)(de)(de)(de)思維(wei)不夠清晰(xi)，有些人越說(shuo)(shuo)越興奮(fen)，這個(ge)在下面(mian)會(hui)提(ti)到(dao)，等等等等。

　　這(zhe)(zhe)個沒有什么(me)捷徑，只能(neng)(neng)是靠你在日常生活里面的(de)積累(lei)，如果說有什么(me)方(fang)(fang)法的(de)話，我只能(neng)(neng)建議你用最(zui)基礎(chu)的(de)方(fang)(fang)法，從(cong)問題的(de)本身(shen)入手，一步一步簡單地推(tui)下(xia)去，最(zui)后有個方(fang)(fang)案(an)出(chu)來。這(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)好處(chu)在于你自己能(neng)(neng)夠有個相對明(ming)確的(de)思路(lu)，最(zui)起碼不會讓(rang)HR感(gan)覺想睡覺，不好的(de)地方(fang)(fang)在于限制了你的(de)思維(wei)，對問題的(de)深度和廣度挖掘得不夠，挑剔的(de)HR會覺得不滿(man)意(yi)。

　　3.措詞。同(tong)一個(ge)(ge)意思，兩個(ge)(ge)人(ren)(ren)來(lai)說給(gei)人(ren)(ren)的(de)(de)感覺就(jiu)不一樣，這就(jiu)是語言的(de)(de)力量。我(wo)碰到(dao)(dao)過很多(duo)次，當我(wo)問(wen)到(dao)(dao)對方(fang)實(shi)習的(de)(de)經歷(li)，對方(fang)回答(da)“打(da)雜”。雖然(ran)可能在實(shi)習單位里(li)面，你(ni)干的(de)(de)都(dou)是很基礎(chu)的(de)(de)工作，也許真的(de)(de)跟打(da)雜差(cha)不多(duo)了(le)多(duo)少，但是你(ni)這樣回答(da)，HR有兩個(ge)(ge)想法：第一，這個(ge)(ge)人(ren)(ren)對待工作不認(ren)真；第二，這個(ge)(ge)人(ren)(ren)好(hao)高騖(wu)遠。

　　在面試(shi)中的(de)(de)措詞(ci)，很多時(shi)(shi)(shi)候都(dou)可以反映出(chu)這個(ge)人(ren)(ren)的(de)(de)語(yu)言(yan)能(neng)(neng)力(li)、應(ying)變能(neng)(neng)力(li)和真實(shi)心態(tai)，所以不(bu)(bu)要把你(ni)在宿舍聊天(tian)的(de)(de)那套話帶到(dao)面試(shi)當(dang)中，當(dang)你(ni)開(kai)始面試(shi)的(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候，就(jiu)把自己(ji)當(dang)成是(shi)一個(ge)職業人(ren)(ren)。同時(shi)(shi)(shi)也要注(zhu)意(yi)，HR既不(bu)(bu)喜歡那些(xie)太過(guo)口語(yu)的(de)(de)語(yu)言(yan)，也不(bu)(bu)喜歡滿嘴官腔的(de)(de)調調。一個(ge)連話都(dou)說不(bu)(bu)好的(de)(de)人(ren)(ren)，在實(shi)際(ji)的(de)(de)工作中，是(shi)會碰到(dao)很多的(de)(de)麻煩。

　　4.對(dui)問(wen)題(ti)不(bu)(bu)理解。很(hen)多人在回(hui)答問(wen)題(ti)的(de)時候(hou)，總希(xi)望能夠在答案中(zhong)多點表現自己(ji)，這當(dang)然是一種sell自己(ji)的(de)辦(ban)法，但是請你(ni)先注(zhu)意好問(wen)題(ti)，在回(hui)答好問(wen)題(ti)的(de)同時適(shi)當(dang)地去表現你(ni)自己(ji)，那才(cai)能收到效(xiao)果，如果你(ni)的(de)回(hui)答跟問(wen)題(ti)的(de)本身拉不(bu)(bu)上，很(hen)抱歉(qian)，HR已經開始不(bu)(bu)耐(nai)煩(fan)了(le)。

　　對于問(wen)題的(de)(de)理(li)解(jie)，不(bu)僅僅是(shi)就問(wen)題本(ben)身的(de)(de)理(li)解(jie)，還(huan)要理(li)解(jie)問(wen)題背后的(de)(de)問(wen)題，聽起(qi)來好像(xiang)很玄，而(er)實際(ji)上，這考(kao)(kao)察的(de)(de)不(bu)僅僅是(shi)你(ni)(ni)回答問(wen)題的(de)(de)能力，還(huan)在(zai)(zai)考(kao)(kao)察你(ni)(ni)思維的(de)(de)深度(du)和廣度(du)，同時也在(zai)(zai)考(kao)(kao)察你(ni)(ni)的(de)(de)冷靜。能夠(gou)發現問(wen)題背后問(wen)題的(de)(de)人(ren)，能夠(gou)完(wan)整地回答問(wen)題的(de)(de)人(ren)，HR已(yi)經在(zai)(zai)準(zhun)備(bei)給你(ni)(ni)offer了(le)。

　　很多時候，HR希望得到(dao)的(de)(de)(de)答案，是(shi)遠遠超出問題本(ben)身的(de)(de)(de)，所(suo)以你也(ye)要同時學(xue)會(hui)判斷，哪(na)(na)些問題HR是(shi)希望你三兩句(ju)話就(jiu)說清楚(chu)的(de)(de)(de)（講(jiang)得太多就(jiu)變廢話），哪(na)(na)些是(shi)希望你能夠(gou)給出有(you)深(shen)度、有(you)廣度、有(you)思想、有(you)創(chuang)造的(de)(de)(de)答案的(de)(de)(de)。

　　5.切(qie)忌套近(jin)乎。不(bu)管你在私下跟HR的關系多(duo)好，或者是多(duo)有(you)面(mian)(mian)子的人(ren)介紹的，在面(mian)(mian)試過程中跟HR套近(jin)乎，絕對不(bu)是一(yi)個(ge)明智的選擇。可能認識一(yi)些朋(peng)友，在面(mian)(mian)試的時候會碰上，作為你的面(mian)(mian)試官，還是應該用(yong)正式的稱呼。如(ru)果(guo)你的表現夠好，看在朋(peng)友的情分上，自然會給你加分，如(ru)果(guo)你確實不(bu)合適這個(ge)職位，那也不(bu)會給你offer，如(ru)果(guo)在面(mian)(mian)試中套近(jin)乎，得到的很(hen)有(you)可能是反(fan)效果(guo)。

　　我曾經遇到過一(yi)個應(ying)聘者，初次接(jie)觸(chu)覺(jue)得對(dui)方的(de)業(ye)務能力還是不錯的(de)，只是還有些另(ling)外(wai)(wai)的(de)問題(ti)準備另(ling)外(wai)(wai)挑個時間詳談，結果對(dui)方在電話(hua)結束前突然冒出來一(yi)句(ju)“咱哥倆(lia)都挺熟的(de)了(le)(le)……”于是乎，此人就(jiu)被列為(wei)走江湖路線的(de)，印象分(fen)大(da)大(da)下(xia)降了(le)(le)。

　　而(er)且(qie)很多時候，就算HR想給(gei)你offer，結(jie)果(guo)由于你在(zai)公(gong)司里面稱(cheng)呼其(qi)(qi)昵(ni)稱(cheng)，這(zhe)樣就讓其(qi)(qi)比較尷尬，如果(guo)給(gei)你offer，公(gong)司的(de)同事和領(ling)導會在(zai)想是(shi)不是(shi)有私人(ren)(ren)關系在(zai)里面，而(er)且(qie)日后會帶來(lai)更多的(de)麻煩，不給(gei)你發吧(ba)，又覺得這(zhe)個人(ren)(ren)其(qi)(qi)實還是(shi)很不錯的(de)，而(er)且(qie)還是(shi)朋友，在(zai)這(zhe)種兩難(nan)境地下，做出的(de)選擇往(wang)往(wang)都很難(nan)令雙方滿意。

　　知識積累

　　1.專(zhuan)業知識(shi)。這個也用不著我多說了，如果你不想給HR留個你四年沒讀(du)過書的印象，就好(hao)好(hao)把書再看(kan)一遍吧。雖然在面試中不一定(ding)有用，起(qi)碼對得(de)起(qi)自(zi)己的學費。

　　2.專業(ye)外的(de)知識。這個可(ke)能(neng)一些語言(yan)類專業(ye)的(de)同(tong)學(xue)要多點注意。畢竟學(xue)語言(yan)的(de)跟學(xue)經(jing)濟管理(li)的(de)同(tong)學(xue)，接受的(de)知識體系不一樣(yang)，培養出來的(de)思維(wei)方式也有很(hen)大的(de)不同(tong)，最明顯(xian)的(de)是體現在(zai)邏輯性上面。

　　不(bu)要抱怨為什么對專(zhuan)業有限制，因(yin)為我見(jian)過(guo)很多(duo)人，腦子真(zhen)的轉不(bu)過(guo)來(lai)。我遇(yu)到(dao)過(guo)不(bu)止一次，一些(xie)學語(yu)言或(huo)者文學的同學，講起話來(lai)是(shi)很漂(piao)亮(liang)，但是(shi)當問(wen)到(dao)一些(xie)很實(shi)際的問(wen)題的時候，很明顯他們是(shi)沒有這方面(mian)的考慮的，他們并不(bu)知(zhi)(zhi)道(dao)經濟(ji)生活里面(mian)有這么多(duo)的問(wen)題和(he)前后關聯，甚至是(shi)一些(xie)本身學經濟(ji)出身的同學，也往往是(shi)用一些(xie)比較含糊的詞(ci)語(yu)來(lai)描述(shu)，當HR一層層剖析著(zhu)問(wen)下去(qu)，就越來(lai)越迷(mi)糊了(le)，開始(shi)亂了(le)，這些(xie)都是(shi)本身對知(zhi)(zhi)識沒有掌握(wo)好的緣故。很多(duo)的東西都是(shi)知(zhi)(zhi)其然不(bu)知(zhi)(zhi)其所(suo)以然，說起來(lai)頭頭是(shi)道(dao)，被HR問(wen)下去(qu)則狼狽不(bu)堪。

　　心理素質

　　1.情緒控(kong)制。這里的(de)(de)情緒控(kong)制主(zhu)要是(shi)在(zai)面試中，要學會(hui)隨時(shi)調節自(zi)己的(de)(de)心(xin)理(li)(li)狀態(tai)。舉個(ge)(ge)(ge)很簡(jian)單的(de)(de)例子，HR問你(ni)一個(ge)(ge)(ge)問題，你(ni)不懂，然(ran)后(hou)(hou)就很慌(huang)張，“糟了(le)，這下offer沒(mei)希望(wang)了(le)”，臉憋得紅紅的(de)(de)，一句話也(ye)說(shuo)不出來，試想一下，只(zhi)是(shi)這點(dian)(dian)小麻煩(fan)你(ni)就成這個(ge)(ge)(ge)樣(yang)子，以后(hou)(hou)公(gong)司怎么把更大的(de)(de)事情交給你(ni)去做？如果剛好(hao)問到的(de)(de)問題是(shi)你(ni)擅長的(de)(de)，開(kai)始(shi)(shi)的(de)(de)時(shi)候(hou)很有(you)條理(li)(li)，分析得很好(hao)，HR一邊(bian)聽一邊(bian)點(dian)(dian)頭，然(ran)后(hou)(hou)你(ni)就越發覺得興奮，一發不可(ke)收拾，從豬(zhu)肉漲價(jia)講(jiang)到春運，再講(jiang)到科索沃(wo)獨立(li)，這個(ge)(ge)(ge)時(shi)候(hou)HR已經把之前(qian)對你(ni)的(de)(de)評價(jia)打了(le)個(ge)(ge)(ge)問號，而且開(kai)始(shi)(shi)覺得煩(fan)了(le)。學會(hui)控(kong)制好(hao)自(zi)己的(de)(de)情緒，不僅是(shi)在(zai)逆(ni)境(jing)中保持斗志(zhi)，也(ye)要在(zai)順境(jing)中時(shi)刻冷(leng)靜。

　　2.請你(ni)自信。我(wo)(wo)遇到(dao)過一(yi)些(xie)人(ren)，一(yi)上來就(jiu)“我(wo)(wo)沒(mei)(mei)(mei)什么經驗……也(ye)不是(shi)特別出色(se)……”，我(wo)(wo)當(dang)(dang)時就(jiu)想問(wen)“那你(ni)來干嗎(ma)呢？”我(wo)(wo)當(dang)(dang)然(ran)知道你(ni)沒(mei)(mei)(mei)經驗，你(ni)還(huan)是(shi)學生(sheng)，至于(yu)你(ni)說出色(se)不出色(se)，還(huan)沒(mei)(mei)(mei)開始(shi)面試(shi)你(ni)就(jiu)已經招了，那我(wo)(wo)們還(huan)有必要談下去嗎(ma)？另外還(huan)有些(xie)人(ren)，那種感覺象是(shi)“給(gei)錢我(wo)(wo)就(jiu)干！”甚(shen)至是(shi)“只要您(nin)要我(wo)(wo)，倒貼錢都行(xing)”，當(dang)(dang)然(ran)這種情況(kuang)是(shi)極少(shao)，但是(shi)多(duo)數(shu)的情況(kuang)是(shi)很(hen)多(duo)人(ren)在被問(wen)到(dao)薪(xin)酬的時候就(jiu)支支吾(wu)吾(wu)，說不清個數(shu)出來，前前后后加了很(hen)多(duo)廢(fei)話，做人(ren)咋就(jiu)不能干脆點呢？

　　不(bu)(bu)管(guan)你的(de)水平如何，你都有權利對自己(ji)值(zhi)多少錢(qian)發表意見(jian)，如果你覺得你的(de)價值(zhi)是(shi)零，甚至是(shi)負數，很抱歉(qian)，這(zhe)種人企業(ye)不(bu)(bu)會(hui)要(yao)，企業(ye)要(yao)的(de)是(shi)能(neng)給(gei)公司帶來(lai)利益(yi)(yi)的(de)人，只要(yao)你帶來(lai)的(de)收益(yi)(yi)大大高于(yu)(yu)成本，多少錢(qian)老板都愿意出(chu)，但是(shi)如果不(bu)(bu)能(neng)帶來(lai)收益(yi)(yi)，即使一分錢(qian)不(bu)(bu)花，老板也不(bu)(bu)會(hui)考慮。（這(zhe)里順便說一點，關于(yu)(yu)薪(xin)酬(chou)的(de)問題要(yao)根據(ju)不(bu)(bu)同企業(ye)的(de)不(bu)(bu)同情況(kuang)來(lai)準備）

　　Offer不是(shi)人家(jia)施(shi)舍(she)給你的，而是(shi)你自(zi)己(ji)爭(zheng)取來的！

　　對社會了解(jie)不多，浮躁、想當然。

　　我(wo)自己也經歷(li)過(guo)這樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)階段，雖(sui)然(ran)(ran)(ran)當(dang)(dang)時(shi)自己并不(bu)知道。很(hen)(hen)多學生，身處校(xiao)園(yuan)，雖(sui)然(ran)(ran)(ran)有(you)所(suo)謂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)社(she)會實(shi)踐，但(dan)是(shi)(shi)(shi)那(nei)些實(shi)在是(shi)(shi)(shi)小(xiao)兒科。而且大(da)(da)家(jia)其實(shi)都(dou)(dou)是(shi)(shi)(shi)在家(jia)長和(he)學校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)保(bao)護下(xia)成(cheng)(cheng)長的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，對社(she)會的(de)(de)(de)(de)(de)(de)了解其實(shi)并不(bu)多，身邊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)故事(shi)往往都(dou)(dou)是(shi)(shi)(shi)些“牛事(shi)”，于是(shi)(shi)(shi)很(hen)(hen)多人想當(dang)(dang)然(ran)(ran)(ran)地(di)認為自己也是(shi)(shi)(shi)牛，當(dang)(dang)然(ran)(ran)(ran)要去牛公司，心態(tai)浮(fu)躁，于是(shi)(shi)(shi)在面試(shi)當(dang)(dang)中(zhong)也不(bu)可(ke)避(bi)免地(di)出(chu)現(xian)些讓人哭笑(xiao)不(bu)得(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)情況。很(hen)(hen)多人其實(shi)都(dou)(dou)被(bei)些什么網(wang)絡(luo)、媒體的(de)(de)(de)(de)(de)(de)給誤導了，其實(shi)真正的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作，既不(bu)像雜(za)志上幾(ji)個拿(na)著咖啡的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)談笑(xiao)風(feng)生，也不(bu)是(shi)(shi)(shi)電視上開著名車(che)被(bei)眾(zhong)人簇(cu)擁的(de)(de)(de)(de)(de)(de)意氣風(feng)發，或許若干年后會有(you)這樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)就，但(dan)是(shi)(shi)(shi)不(bu)會有(you)人一步登天。這些道理，每個人都(dou)(dou)知道，但(dan)是(shi)(shi)(shi)浮(fu)夸的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心態(tai)卻始終在每個人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心里(li)，讓你想當(dang)(dang)然(ran)(ran)(ran)地(di)覺(jue)得(de)工作是(shi)(shi)(shi)多么精(jing)彩。到了實(shi)際的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作中(zhong)，小(xiao)事(shi)不(bu)愿做(zuo)，大(da)(da)事(shi)做(zuo)不(bu)了（雖(sui)然(ran)(ran)(ran)你不(bu)這樣覺(jue)得(de)），結果就滿肚(du)子抱怨。

　　不切實際的期望。

　　“你在未來的5年有什么打算嗎？”

　　“3年買車，5年買樓”

　　“我5年后要做到總經理”

　　類似的(de)(de)(de)話(hua)聽了(le)實(shi)(shi)在是(shi)不(bu)少，只(zhi)(zhi)(zhi)能感嘆年輕人(ren)勇氣可嘉，只(zhi)(zhi)(zhi)是(shi)這種心態不(bu)現(xian)(xian)實(shi)(shi)。還沒(mei)畢(bi)業就想著買車(che)買樓？如(ru)果工作(zuo)5年就做(zuo)到(dao)總(zong)經(jing)(jing)(jing)理(li)，那(nei)么這個總(zong)經(jing)(jing)(jing)理(li)的(de)(de)(de)含金量恐怕也有(you)限了(le)。我幾(ji)乎每天都會(hui)收(shou)到(dao)一(yi)些二(er)十多(duo)(duo)歲(sui)甚至十幾(ji)歲(sui)的(de)(de)(de)人(ren)發來的(de)(de)(de)簡(jian)歷應(ying)聘什么總(zong)監或(huo)者(zhe)經(jing)(jing)(jing)理(li)的(de)(de)(de)，說實(shi)(shi)話(hua)，如(ru)果這些投(tou)簡(jian)歷來的(de)(de)(de)人(ren)可以(yi)做(zuo)總(zong)監，除非他們在剛會(hui)走路(lu)的(de)(de)(de)時候就已經(jing)(jing)(jing)參(can)加工作(zuo)了(le)。因為大家(jia)沒(mei)有(you)很(hen)實(shi)(shi)際的(de)(de)(de)社會(hui)經(jing)(jing)(jing)驗，很(hen)容(rong)易出現(xian)(xian)這樣的(de)(de)(de)情(qing)況：實(shi)(shi)際的(de)(de)(de)工作(zuo)并(bing)沒(mei)有(you)看到(dao)，卻(que)只(zhi)(zhi)(zhi)是(shi)看到(dao)了(le)職位的(de)(de)(de)升遷和薪水的(de)(de)(de)增加，想當(dang)然地認為工作(zuo)其(qi)實(shi)(shi)很(hen)簡(jian)單，當(dang)你實(shi)(shi)際去做(zuo)的(de)(de)(de)時候，你才會(hui)發現(xian)(xian)，越做(zuo)得久越不(bu)懂，發現(xian)(xian)的(de)(de)(de)問題(ti)越多(duo)(duo)。希望(wang)能夠買車(che)買樓是(shi)好(hao)事，每個人(ren)也應(ying)該有(you)成為總(zong)經(jing)(jing)(jing)理(li)的(de)(de)(de)志向，只(zhi)(zhi)(zhi)是(shi)你要有(you)這種野心，首先得有(you)這個能力。

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