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面試(shi)自我介紹(shao)技(ji)巧(集合15篇)
當(dang)去到(dao)一(yi)個新環境下，通(tong)常需要我(wo)(wo)(wo)們進行自(zi)我(wo)(wo)(wo)介紹(shao)，通(tong)過自(zi)我(wo)(wo)(wo)介紹(shao)可以讓他人了解我(wo)(wo)(wo)們。千(qian)萬不能認為自(zi)我(wo)(wo)(wo)介紹(shao)隨便應付就可以，以下是小編幫大家(jia)整理的(de)面試自(zi)我(wo)(wo)(wo)介紹(shao)技巧，僅供參考，大家(jia)一(yi)起來看(kan)看(kan)吧。
面試自我介紹技巧1
自(zi)我(wo)介(jie)紹(shao)(shao)也被稱為"面試第(di)一問"。在自(zi)我(wo)介(jie)紹(shao)(shao)中，面試官能(neng)夠(gou)借(jie)機考察(cha)應(ying)(ying)聘者的語言表達潛力(li)、應(ying)(ying)變潛力(li);應(ying)(ying)聘者也能(neng)夠(gou)主動向(xiang)面試官推薦自(zi)己，展示才華。自(zi)我(wo)介(jie)紹(shao)(shao)的時間一般為3分鐘左(zuo)右，有些(xie)外企僅為1分鐘。
在如(ru)此短的時間內，畢業(ye)(ye)生(sheng)如(ru)何"秀"出自己呢該做哪些(xie)準備(bei)有什么問題(ti)值得(de)注意(yi)面試自我介紹欄(lan)目專門采訪了一(yi)些(xie)實例，期望能給大家帶給一(yi)些(xie)就業(ye)(ye)指導。
案例一：如何把握時間
研究生畢業的小劉很健談，口才甚佳，對自我(wo)介(jie)紹，他(ta)自認為不(bu)在話(hua)下，所以(yi)他(ta)從來不(bu)準備，看什么(me)人說什么(me)話(hua)。他(ta)的求職目標是地(di)(di)產策劃，有一次，應聘(pin)本地(di)(di)一家大(da)型(xing)房(fang)地(di)(di)產公司，在自我(wo)介(jie)紹時，他(ta)大(da)談起(qi)了房(fang)地(di)(di)產行業的走向(xiang)，由于跑題太(tai)遠(yuan)，面試(shi)官不(bu)得不(bu)把話(hua)題收回(hui)來。自我(wo)介(jie)紹也只能"半途而止"。
技巧一：一分鐘談一項資料
自我(wo)介紹(shao)的(de)(de)時間(jian)一(yi)般(ban)為3分鐘(zhong)，在(zai)時間(jian)的(de)(de)分配上，第(di)一(yi)分鐘(zhong)可(ke)談(tan)(tan)(tan)談(tan)(tan)(tan)學歷等個人基本狀況，第(di)二分鐘(zhong)可(ke)談(tan)(tan)(tan)談(tan)(tan)(tan)工作經歷，對于應屆畢業(ye)生而言可(ke)談(tan)(tan)(tan)相關(guan)的(de)(de)社會實踐，第(di)三分鐘(zhong)可(ke)談(tan)(tan)(tan)對本職位(wei)的(de)(de)理想(xiang)和對于本行業(ye)的(de)(de)看(kan)法(fa)。如果自我(wo)介紹(shao)要求在(zai)1分鐘(zhong)內完成，自我(wo)介紹(shao)就要有所側(ce)重，突出一(yi)點，不及其余。
在實(shi)踐中，有(you)些(xie)應聘(pin)者不(bu)了(le)解自我(wo)(wo)介(jie)紹(shao)的(de)(de)重要性，只是(shi)(shi)簡短(duan)地(di)介(jie)紹(shao)一(yi)(yi)下(xia)自己(ji)的(de)(de)姓名(ming)、身份(fen)，其后(hou)補(bu)充一(yi)(yi)些(xie)有(you)關自己(ji)的(de)(de)學歷、工(gong)作經歷等狀(zhuang)況，大約半(ban)分(fen)鐘(zhong)左右(you)就結(jie)束了(le)自我(wo)(wo)介(jie)紹(shao)，然后(hou)望著考官，等待(dai)下(xia)面的(de)(de)提問，這是(shi)(shi)相當不(bu)妥的(de)(de)，白白浪費了(le)一(yi)(yi)次向面試官推薦自己(ji)的(de)(de)寶貴機會。而(er)另一(yi)(yi)些(xie)應聘(pin)者則試圖將自己(ji)的(de)(de)全部經歷都壓縮在這幾(ji)分(fen)鐘(zhong)內，這也(ye)是(shi)(shi)不(bu)明(ming)智的(de)(de)做法(fa)。合(he)理地(di)安排自我(wo)(wo)介(jie)紹(shao)的(de)(de)時間，突出重點是(shi)(shi)首(shou)先要思考的(de)(de)問題。
案例二：千萬別太做作
小芳去應聘南方(fang)某媒(mei)體，面(mian)試在一(yi)個大的(de)辦公室內進行(xing)，五(wu)人(ren)一(yi)小組，圍繞話題自由(you)討論。面(mian)試官要(yao)求每(mei)位(wei)應聘者(zhe)先作(zuo)自我介紹(shao)，小芳是第二位(wei)，與(yu)前面(mian)應聘者(zhe)一(yi)句一(yi)頓(dun)的(de)介紹(shao)不同，她早做(zuo)了準(zhun)備，將大學四年里所干的(de)事，寫了一(yi)段話，還作(zuo)了一(yi)些修飾，注重韻(yun)(yun)腳(jiao)，聽(ting)起來有(you)些押(ya)韻(yun)(yun)。小芳的(de)介紹(shao)極流利，但美中(zhong)不足(zu)的(de)是給人(ren)背誦的(de)感覺。
技巧二：切(qie)勿采(cai)用"背誦"口吻
人力資源專家指出，自(zi)(zi)(zi)我介(jie)(jie)(jie)紹(shao)能夠(gou)(gou)事前準備，也能夠(gou)(gou)事前找些(xie)朋友做練習(xi)，但自(zi)(zi)(zi)我介(jie)(jie)(jie)紹(shao)應避免書面(mian)語言(yan)的(de)嚴整與(yu)拘束，而應使用靈活的(de)口頭(tou)語進行組織。切忌以背誦朗讀的(de)口吻介(jie)(jie)(jie)紹(shao)自(zi)(zi)(zi)己，如果那樣的(de)話，對面(mian)試(shi)官來說，將是無(wu)法忍受的(de)。自(zi)(zi)(zi)我介(jie)(jie)(jie)紹(shao)還要注(zhu)意聲(sheng)線，盡量讓聲(sheng)調聽來流暢自(zi)(zi)(zi)然，充(chong)滿自(zi)(zi)(zi)信。
案例三：怎樣談成績
小(xiao)王去應聘某電(dian)(dian)視(shi)節目(mu)制作機構的(de)文(wen)案(an)寫作，面試(shi)時(shi)(shi)，對方首(shou)先(xian)讓他(ta)談(tan)談(tan)相關的(de)實踐經歷。小(xiao)王所學(xue)的(de)專業(ye)雖說是(shi)新(xin)聞(wen)傳播類(lei)，但偏向于紙質媒體，對電(dian)(dian)視(shi)節目(mu)制作這(zhe)一塊實踐不多。怎(zen)樣辦小(xiao)王只好將自己平(ping)時(shi)(shi)參加的(de)一些校園活(huo)動(dong)說了一大通，聽起來挺(ting)豐富，但幾乎(hu)與電(dian)(dian)視(shi)沾不上邊。
技巧三：只(zhi)說(shuo)與(yu)職位相關的優點
自(zi)我介紹(shao)時要投其所(suo)好擺(bai)成績，這些成績務必與(yu)此(ci)刻應(ying)聘公司的(de)業務性(xing)質有關。在面試中，你不僅僅要告訴(su)考官(guan)你是多么優(you)秀的(de)人(ren)，更要告訴(su)考官(guan)，你如(ru)何地(di)適合(he)這個工(gong)作崗(gang)位。那些與(yu)面試無關的(de)資料(liao)，即使是你引以(yi)為榮(rong)的(de)優(you)點和(he)長處，你也要忍(ren)痛舍棄。
在(zai)介紹(shao)成績時，說(shuo)的次(ci)序也極為重要，就應把你最想讓(rang)面試(shi)官明白的事(shi)(shi)情放(fang)在(zai)前面，這樣的事(shi)(shi)情往(wang)往(wang)是(shi)你的得意之作，也能夠讓(rang)面試(shi)官留下深刻的印象。
案例四：當用點"小聰明"
阿(a)楓(feng)(feng)參(can)加了去年某大(da)型國企的校園招(zhao)聘(pin)會，那天是在一(yi)個(ge)大(da)體(ti)育場里進行(xing)，隊伍排到了出(chu)口處，每(mei)一(yi)位應聘(pin)者與面(mian)試官只有幾(ji)分(fen)鐘的交(jiao)談(tan)時間，如何(he)在這么短(duan)的時間里，取得(de)面(mian)試官的好感(gan)，進入下(xia)一(yi)輪呢阿(a)楓(feng)(feng)放下(xia)了常規的介紹(shao)，而是著重給面(mian)試官介紹(shao)自(zi)己完成的一(yi)個(ge)項目，他還(huan)引用了導師的評價作為佐證。由于運用了一(yi)點(dian)小技巧，阿(a)楓(feng)(feng)順利闖過這種"海選"般(ban)的面(mian)試。
技(ji)巧(qiao)四：以說真話為(wei)前提
自我介(jie)紹時，要突出個(ge)人的(de)優點和特長，你能(neng)(neng)夠使用(yong)(yong)一(yi)(yi)些小(xiao)技巧(qiao)，比如能(neng)(neng)夠介(jie)紹自己做過什么項(xiang)目來(lai)驗證具有某種(zhong)潛力，也能(neng)(neng)夠適當引用(yong)(yong)別人的(de)言論(lun)，如老師、朋友等的(de)評論(lun)來(lai)支持自己的(de)描述。但無論(lun)使用(yong)(yong)哪種(zhong)小(xiao)技巧(qiao)，都要堅持以事實說話(hua)，少用(yong)(yong)虛詞、感嘆詞之(zhi)類(lei)。自吹自擂一(yi)(yi)般是很難逃過面試(shi)官的(de)眼(yan)睛的(de)。至于談弱點時則要表現得坦然、樂觀、自信(xin)。
案例五：如何擺脫怯場
阿宏(hong)畢業于中(zhong)部(bu)城市的某大學，帶著(zhu)憧憬南下廣東。由(you)于自(zi)己(ji)(ji)是一(yi)位專(zhuan)科(ke)生，在研究生成堆的人才市場(chang)(chang)里，阿宏(hong)的自(zi)信心有點不足，應對面試(shi)官常常表現出怯場(chang)(chang)的情緒，有時很(hen)緊(jin)張，談吐不自(zi)然。他也明白這種狀況不利于面試(shi)，但卻找不到(dao)方法來調控自(zi)己(ji)(ji)。
技巧五：談(tan)吐運用"3P原則"
人力資源專家指(zhi)出(chu)，自(zi)(zi)我介紹時(shi)的談吐(tu)，就應(ying)記住"3P原(yuan)則"：自(zi)(zi)信(Positive)，個性(xing)(Personal)，中肯(Pertinent)。回答要(yao)沉著，突(tu)出(chu)個性(xing)，強調(diao)自(zi)(zi)己(ji)的專業與(yu)潛力，語氣中肯，不要(yao)言過其實。
在(zai)自我介紹(shao)時(shi)要調適好自己(ji)的(de)情緒，在(zai)介紹(shao)自己(ji)的(de)基本狀況時(shi)面無(wu)表情、語調生硬;在(zai)談及優點時(shi)眉飛(fei)色舞、興奮不已;而在(zai)談論缺點時(shi)無(wu)精打采、萎靡不振(zhen)，這些都(dou)是不成熟的(de)表現。對于表達，推薦阿宏(hong)能(neng)夠(gou)找自己(ji)的(de)朋友練習(xi)一下，也能(neng)夠(gou)先對著鏡(jing)子練習(xi)幾遍，再(zai)去(qu)面試。
面試自我介紹技巧2
單招面試技巧：
(1)在參與單招(zhao)面(mian)試前，先準備(bei)好自己(ji)先寫一(yi)份(fen)自我介紹，把(ba)其中的(de)要(yao)點(dian)、重點(dian)背(bei)熟。才(cai)能在之后的(de)考場(chang)中進行臨(lin)場(chang)發揮。在單招(zhao)面(mian)試時，一(yi)定要(yao)懂得(de)靈活多變(bian)，不(bu)能像高(gao)中背(bei)誦課文一(yi)樣(yang)。在面(mian)試現場(chang)要(yao)做(zuo)到：不(bu)慌張(zhang)，面(mian)帶微笑(xiao)，眼(yan)神鎮(zhen)定，最好能直視考官的(de)眼(yan)睛，雙(shuang)臂自然(ran)下垂(chui)，顯得(de)自然(ran)一(yi)點(dian)就(jiu)可以了。
(2)單招面試自我介紹(shao)不(bu)宜(yi)太長，3分(fen)鐘左右就差不(bu)多了。學校考(kao)官只想根(gen)據你的(de)自我介紹(shao)對你本(ben)人(ren)的(de)基本(ben)情(qing)況(kuang)有(you)初步了解，并且考(kao)察你的(de)心(xin)里素質，所以切忌在自我介紹(shao)中高談闊論個人(ren)的(de)人(ren)生理想、業余樂趣等內容，而要(yao)簡短精(jing)辟，最好(hao)可(ke)以聯系自身情(qing)況(kuang)，說(shuo)出一些獨特(te)的(de)東西來。
(3)如果說錯(cuo)(cuo)了(le)話不(bu)要(yao)慌(huang)張，別(bie)(bie)沉默或者吐(tu)舌頭，這些都是不(bu)成熟不(bu)莊重的表現。如果有也(ye)無礙大(da)局，也(ye)沒有得罪(zui)人，可以(yi)若無其事，專(zhuan)心繼續回答;假如說錯(cuo)(cuo)的話比(bi)較重要(yao)，或會得罪(zui)別(bie)(bie)人，應(ying)該在合適的時間更正并道歉，比(bi)如說：對不(bu)起(qi)，剛才我(wo)緊張了(le)一點，好像講錯(cuo)(cuo)了(le)話。
(4)遇到不(bu)(bu)(bu)懂或(huo)不(bu)(bu)(bu)明(ming)白的問(wen)題不(bu)(bu)(bu)要(yao)硬著頭皮胡(hu)亂(luan)說(shuo)一(yi)通，因為資深的主(zhu)(zhu)考官很可(ke)能繼續追問(wen)下去，考生亂(luan)說(shuo)只會(hui)出洋相，主(zhu)(zhu)考官即使不(bu)(bu)(bu)追問(wen)，也可(ke)能心中(zhong)有數。最明(ming)智的應對(dui)措施(shi)是坦白承認：我不(bu)(bu)(bu)懂，或(huo)者說(shuo)對(dui)于這(zhe)個問(wen)題，我還認識不(bu)(bu)(bu)夠，看來今(jin)后得加強這(zhe)方面知(zhi)識的學習。你態度誠懇，反而(er)會(hui)博(bo)得主(zhu)(zhu)考官的好感。
(5)如果遇到一些刁(diao)鉆的問(wen)題，很難回答好，不如進行側面回答，或者(zhe)反問(wen)對方(fang)，也能起到意想不到的效果。比如這個問(wen)題我認識不夠，如果是您(nin)，您(nin)會怎么(me)做(zuo)?
(6)除了應答技巧，考生要注意(yi)自身(shen)的形象與禮儀。比如挑選面試(shi)的得體服裝，通(tong)過握手等肢(zhi)體語言給人留(liu)下好的印象，等等。
單招面試自我介紹范文：
各(ge)位(wei)老師好，非常榮幸有機會站在這里參加面(mian)試，希望通過面(mian)試把(ba)我個人的基本情況展(zhan)示給各(ge)位(wei)老師。
我(wo)(wo)(wo)叫(jiao)，今年19歲，重慶萬(wan)州(zhou)人。我(wo)(wo)(wo)在高一階段曾有(you)幸參加了(le)(le)邳州(zhou)市網頁(ye)設計比賽，盡管成績(ji)平平，僅獲了(le)(le)第4名，但(dan)由此激(ji)起了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)對網絡的濃厚興趣!我(wo)(wo)(wo)知道進入21世紀后，信息(xi)將成為第一生產(chan)要(yao)素，同(tong)時(shi)將構成信息(xi)化社會(hui)的重要(yao)技術(shu)物質基礎。當今社會(hui)網絡人才(cai)輩出(chu)(chu)，造就(jiu)了(le)(le)淘(tao)寶的馬云，騰訊的馬化騰等。我(wo)(wo)(wo)愿以他(ta)們為坐(zuo)標，作為我(wo)(wo)(wo)一生追求的終點。我(wo)(wo)(wo)認為貴校可以為我(wo)(wo)(wo)提供平臺，幫我(wo)(wo)(wo)的實現愿望，所以我(wo)(wo)(wo)填報(bao)了(le)(le)貴校的計算(suan)機網絡專業。我(wo)(wo)(wo)知道名額有(you)限，但(dan)是有(you)挑戰才(cai)會(hui)有(you)成功!恭請貴校可以給我(wo)(wo)(wo)一個機會(hui)!我(wo)(wo)(wo)的業余愛(ai)好是上網，打球。偶爾與朋友結伴出(chu)(chu)游(you)。
高職單招常考題：
為什么要報這(zhe)個學校?
因為很(hen)久以(yi)前就知(zhi)道我們(men)這(zhe)個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校，是國家級骨干示范院校。有X年(nian)的(de)(de)歷史，是重慶市(shi)的(de)(de)王牌，與國內外的(de)(de)多家企業聯合，每年(nian)的(de)(de)就業率(lv)都在(zai)98%以(yi)上(shang)，得到了社(she)會的(de)(de)一致(zhi)好評。我的(de)(de)XX也(ye)在(zai)這(zhe)里上(shang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，父(fu)母和同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)都推薦(jian)我報名我們(men)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校，所(suo)以(yi)非常向往(wang)來這(zhe)個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習。在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校發放的(de)(de)招(zhao)生簡章的(de)(de)中(zhong)，我也(ye)樂于報考其中(zhong)的(de)(de)一些(xie)專業。剛(gang)剛(gang)來到這(zhe)里我覺得學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院校園環境優(you)美，文化氛圍(wei)濃(nong)郁，師資力量(liang)雄厚(hou)，教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)體(ti)系完(wan)善(shan)，是理(li)想的(de)(de)求學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)場所(suo)。所(suo)以(yi)我報名了我們(men)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校。
為什(shen)么(me)要報這個專(zhuan)業(ye)?
XX專(zhuan)業(ye)在(zai)我(wo)們(men)國家一(yi)直(zhi)是個熱(re)門專(zhuan)業(ye)，隨(sui)著(zhu)經濟的(de)(de)(de)發展(zhan)和(he)社會(hui)的(de)(de)(de)進(jin)步，企業(ye)單位(wei)和(he)事業(ye)單位(wei)對XX專(zhuan)業(ye)的(de)(de)(de)人才要(yao)求與日俱增，就(jiu)業(ye)形勢一(yi)直(zhi)不錯，市場也(ye)比較(jiao)歡迎(ying)。我(wo)的(de)(de)(de)性格也(ye)比較(jiao)適合這方(fang)面的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)，覺得(de)比較(jiao)適合自己的(de)(de)(de)發展(zhan)，也(ye)樂于從事這方(fang)面的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)。
你了解高職單招嗎?
這(zhe)是(shi)高(gao)考(kao)前的(de)一次(ci)錄取(qu)機(ji)(ji)會(hui)，彌(mi)補了(le)高(gao)中生(sheng)繼續(xu)求學的(de)夢想，使(shi)更多的(de)學生(sheng)有機(ji)(ji)會(hui)到大學深(shen)造，況且(qie)有這(zhe)么多專業(ye)和學校面向我們高(gao)中生(sheng)，且(qie)同樣(yang)的(de)分數高(gao)考(kao)有可(ke)能(neng)選擇(ze)不到這(zhe)個(ge)專業(ye)而單招就可(ke)以(yi)，所(suo)以(yi)是(shi)一次(ci)不錯的(de)機(ji)(ji)會(hui)，應當全力以(yi)赴準備考(kao)試爭取(qu)進(jin)入(ru)院校。
面試自我介紹技巧3
問題一(yi)：“請你簡(jian)單(dan)自(zi)我介紹(shao)一(yi)下”
思路：1、這是面試的必考題目(mu)。
2、介紹(shao)內容要與個人簡歷相(xiang)一致。
3、表述方式上盡量口語化。
4、要切中要害，不談(tan)無(wu)關、無(wu)用(yong)的內容。
5、條理要清晰，層(ceng)次要分明(ming)。
6、事先最好以文(wen)字的形式寫好背熟。
問(wen)題二：“您在前一(yi)家公司的離職(zhi)原因是什(shen)么？”
思(si)路：1、 最重要(yao)的(de)(de)是：應聘(pin)(pin)者要(yao)使(shi)找招聘(pin)(pin)單位(wei)相(xiang)信(xin)，應聘(pin)(pin)者在過往(wang)的(de)(de)單位(wei)的(de)(de)“離職原因”在此家招聘(pin)(pin)單位(wei)里不存(cun)在。
2、 避免把“離(li)職原因”說(shuo)得太(tai)詳細、太(tai)具體(ti)。
3、 不(bu)能摻雜(za)主(zhu)觀的負(fu)面感受，如“太幸苦”、“人際關系復雜(za)”、“管理太混亂”、“公司(si)(si)不(bu)重視(shi)人才(cai)”、“公司(si)(si)排斥我們某某的員工”等。
4、 但也不能躲閃、回避，如“想換(huan)換(huan)環境”、“個人原因”等。
5、 不能涉及自己(ji)負面的人格特(te)征，如不誠實、懶惰、缺乏責任感、不隨和等。
6、 盡量(liang)使解釋的理(li)由為(wei)應聘者個(ge)人形象(xiang)添彩。
7、 如“我(wo)(wo)離職(zhi)是因為這(zhe)家(jia)公司倒閉。我(wo)(wo)在公司工作了三(san)年(nian)多(duo)，有較深(shen)的(de)感情。從去年(nian)始，由于(yu)市場形勢突變(bian)，公司的(de)局面(mian)急(ji)轉(zhuan)直(zhi)下。到眼下這(zhe)一步我(wo)(wo)覺(jue)得(de)很遺(yi)憾，但還要面(mian)對顯示(shi)，重新尋找能發揮我(wo)(wo)能力的(de)舞臺。”
問題三(san)：“談(tan)談(tan)你(ni)的(de)家庭情況”
思路：1、 況對于了(le)解應聘者的性格、觀念、心態等有一定的作用，這是招聘單位問該問題的主要原(yuan)因(yin)。
2、 簡單地羅列(lie)家庭人口。
3、 宜(yi)強調溫(wen)馨和(he)睦的家庭氛圍。
4、 宜強調父母對自己(ji)教育的重視。
5、 宜強調各位家庭成員的(de)良好狀況。
6、 宜強調家庭成(cheng)員對自己工作的(de)支持。
7、 宜強調自己對家庭(ting)的責任感(gan)。
問題四：“我們為什么(me)要錄用(yong)你？”
思路：1、 應聘(pin)者(zhe)最好站在招聘(pin)單位的角度來(lai)回(hui)答。
2、 招聘單位一般會錄用(yong)這樣的應聘者(zhe)：基本符合條件、對這份共組感興趣、有足夠的信心。
3、 如(ru)“我(wo)符合貴公(gong)司(si)的招聘條件，憑我(wo)目前(qian)掌握的技能(neng)(neng)(neng)、高度的責任(ren)(ren)感(gan)和良好的餓適應能(neng)(neng)(neng)力及學習能(neng)(neng)(neng)力，完全(quan)能(neng)(neng)(neng)勝任(ren)(ren)這份工作。我(wo)十分希望能(neng)(neng)(neng)為貴 公(gong)司(si)服(fu)務，如(ru)果貴公(gong)司(si)給我(wo)這個(ge)機會，我(wo)一定能(neng)(neng)(neng)成為貴公(gong)司(si)的棟梁！”
問(wen)題五：“談一談你(ni)的一次失敗經歷”
思路：1、 不宜說(shuo)自己沒有失敗(bai)的經歷。
2、不宜把那些(xie)明(ming)顯(xian)的成功說成是失敗。
3、 不宜說(shuo)出嚴重影響所應聘工作(zuo)的失敗經歷，
4、 所談經歷的(de)結果應是失(shi)敗(bai)的(de)。
5、 宜說明失敗之前自己(ji)曾信(xin)心(xin)白倍、盡心(xin)盡力。
6、 說(shuo)明僅僅是由于外(wai)在客觀原(yuan)因導致失(shi)敗。
7、 失敗后自(zi)己很(hen)快振作起來(lai)，以更加飽(bao)滿的熱情面(mian)對以后的工作。
問題(ti)六：“你有什么業余愛好？”
思路：1、 業(ye)余(yu)愛好能在一定程度(du)上反映應(ying)聘(pin)者的(de)(de)性(xing)格、觀念、心態，這是招聘(pin)單位問(wen)該問(wen)題的(de)(de)主(zhu)要原因。
面試自我介紹技巧4
面(mian)(mian)試中自我(wo)介(jie)紹很(hen)重要(yao)，而在面(mian)(mian)試中自我(wo)介(jie)紹也是要(yao)掌握(wo)一定技(ji)巧(qiao)(qiao)的，下(xia)面(mian)(mian)就(jiu)來(lai)看看小編為您(nin)總結出的面(mian)(mian)試技(ji)巧(qiao)(qiao)自我(wo)介(jie)紹：
1、第一印(yin)象(xiang)很(hen)重要。自我介紹時(shi)要兩眼平視主(zhu)考官，注(zhu)意和考官們目光(guang)交流，而(er)不要環顧四周；
2、自我介紹時要(yao)集中注意力。對主考官提出(chu)的(de)任(ren)何問題都不要(yao)忽略；
3、自我介紹之前一定要(yao)仔細了解(jie)用人單位的特點和(he)工作(zuo)范(fan)疇；
4、開門見山，簡明(ming)扼要，一般最(zui)好不要超過三分(fen)鐘，避免滔滔不絕(jue)、夸夸其談的陳述；
5、不(bu)要(yao)在自(zi)我介紹中表現(xian)出你非(fei)常迫(po)切地希望(wang)得到這份工作，但也不(bu)要(yao)表現(xian)出你對這份工作毫無(wu)興趣；
6、自我介紹結(jie)束(shu)時要注(zhu)意禮(li)貌，多使用“請(qing)”“謝(xie)謝(xie)”“非常榮幸”之類的話(hua)語；
7、突(tu)出長處，但(dan)也不隱瞞短處。
8、自我介紹時突出你的長處。
9、善于(yu)用具體生(sheng)動的實例來證(zheng)明自已，說明問(wen)題，不要(yao)泛(fan)泛(fan)而談。
10、說(shuo)完(wan)之后，可以問考官還(huan)想知道關于自(zi)己的(de)什么事(shi)情。
面試自我介紹技巧5
技巧一：詳略得當
一分鐘自我介(jie)紹(shao)在時(shi)間的(de)分配上，可選擇個人基本情況、工(gong)作(zuo)經歷及對本職位的(de)`理(li)想看法，這(zhe)三個方面進行表述，一分鐘自我介(jie)紹(shao)范文有所側重，突出一點，不及其余。
技巧二：切勿采用“背誦”口吻
人力資源專家指出，應(ying)聘面試自(zi)我(wo)介(jie)紹(shao)可以事(shi)前準備，也可以事(shi)前找些朋友做練習，但(dan)自(zi)我(wo)介(jie)紹(shao)應(ying)避(bi)免書(shu)面語言的嚴整與拘束(shu)，而應(ying)使(shi)用靈活的口頭語進行(xing)組織。切忌以背誦自(zi)我(wo)介(jie)紹(shao)范文(wen)，如果那樣的話，對面試官來說，將(jiang)是無法忍受(shou)的。自(zi)我(wo)介(jie)紹(shao)還(huan)要(yao)注意聲(sheng)線，盡量讓聲(sheng)調聽來流(liu)暢自(zi)然(ran)，充滿自(zi)信。
應聘面試：一分鐘自我介紹范文
您好(hao)!我叫××，來自(zi)徐州，××歲。于(yu)今(jin)年(nian)6月(yue)份(fen)畢(bi)業于(yu)xxx學(xue)(xue)院，專業為市場(chang)營銷，我在(zai)新華書店門市工作過(guo)(guo)，對服務好(hao)顧客有(you)一(yi)定(ding)(ding)的(de)(de)(de)心得(de)。我的(de)(de)(de)英(ying)語基礎良好(hao)，已獲得(de)了大(da)學(xue)(xue)英(ying)語四級證(zheng)書，也在(zai)外貿(mao)公司實(shi)習過(guo)(guo)。我奉行態度決定(ding)(ding)一(yi)切的(de)(de)(de)原則(ze)，我相信只要踏踏實(shi)實(shi)的(de)(de)(de)做好(hao)每(mei)一(yi)個細節，服務好(hao)客戶，通過(guo)(guo)自(zi)己的(de)(de)(de)不(bu)懈努力，一(yi)定(ding)(ding)會在(zai)擁有(you)出色的(de)(de)(de)工作業績。
在這(zhe)里應聘貴公(gong)司的××職位，是想(xiang)將自(zi)己的所學得到充分發揮，并在這(zhe)里學習成(cheng)長。希望有這(zhe)樣的機會，能和諸位成(cheng)為同事。
面試自我介紹技巧6
面(mian)(mian)(mian)試(shi)(shi)(shi)(shi)時(shi)(shi)的(de)自(zi)(zi)我(wo)介(jie)紹(shao)其實是面(mian)(mian)(mian)試(shi)(shi)(shi)(shi)關(guan)鍵(jian)的(de)一(yi)步(bu)。首先應(ying)(ying)屆生(sheng)面(mian)(mian)(mian)試(shi)(shi)(shi)(shi)自(zi)(zi)我(wo)介(jie)紹(shao)應(ying)(ying)當很有(you)禮(li)貌的(de)做出一(yi)個簡短的(de)開(kai)場(chang)白(bai)，向所有(you)面(mian)(mian)(mian)試(shi)(shi)(shi)(shi)自(zi)(zi)己的(de)人(ren)示意(yi)，假如面(mian)(mian)(mian)試(shi)(shi)(shi)(shi)官注(zhu)意(yi)力不(bu)在你身上的(de)話可(ke)以稍等一(yi)下，等考官注(zhu)意(yi)轉過來的(de)時(shi)(shi)候開(kai)始說也可(ke)以。應(ying)(ying)屆生(sheng)面(mian)(mian)(mian)試(shi)(shi)(shi)(shi)自(zi)(zi)我(wo)介(jie)紹(shao)的(de)時(shi)(shi)候要(yao)注(zhu)意(yi)時(shi)(shi)間觀念，不(bu)要(yao)太長，也不(bu)要(yao)太短，把握三分鐘(zhong)以內(nei)，因(yin)為面(mian)(mian)(mian)試(shi)(shi)(shi)(shi)官每天接(jie)待求職者不(bu)在少數(shu)，竟可(ke)能(neng)介(jie)紹(shao)不(bu)要(yao)超過這(zhe)個時(shi)(shi)間段。
其次就(jiu)是在(zai)自(zi)我介紹時候，要挑出自(zi)己幾(ji)個重(zhong)點來說(shuo)，切不(bu)要重(zhong)復的(de)提(ti)起簡歷上的(de)東西。在(zai)進(jin)行自(zi)我介紹的(de)之前，要擬(ni)定出一份詳細的(de)簡歷給(gei)面試官觀看，不(bu)要夸大其詞。
應屆(jie)生面(mian)試(shi)(shi)自我(wo)介紹要將一些(xie)不(bu)重(zhong)要的事情，一句帶過(guo)，主(zhu)要介紹自己在(zai)(zai)學(xue)校(xiao)方面(mian)所(suo)獲得一些(xie)榮譽和一些(xie)所(suo)學(xue)的東西(xi)。因為面(mian)試(shi)(shi)官都知道(dao)應屆(jie)生沒有什(shen)么工作經驗與實(shi)踐經驗，所(suo)以(yi)應屆(jie)生重(zhong)點(dian)還是(shi)放在(zai)(zai)學(xue)歷上。介紹完(wan)以(yi)上幾點(dian)后，要說聲(sheng)謝謝。
注(zhu)意，面(mian)試時不(bu)能犯的七(qi)個錯誤!
1)不要贊美面試官的外(wai)表。
2)不要哭,保持情緒穩定。
3)不要討論你的(de)疾病,除非與工(gong)作有(you)關。
4)不要講你在(zai)以前(qian)公司(si)遇到的不愉快,除非(fei)強調你把這些(xie)問題都處理好了。
5)不(bu)要強套(tao)近乎。
6)不要放棄面試官給你的提問機會。
7)不(bu)要直接說“被解(jie)雇”這幾個字,但不(bu)能撒(sa)謊。
面(mian)(mian)試(shi)注意1：一般公司(si)(si)通知(zhi)面(mian)(mian)試(shi)有多(duo)種方(fang)式,電(dian)話、來信(xin)或E—mail。面(mian)(mian)試(shi)通知(zhi)的到(dao)來也(ye)意味(wei)著偵(zhen)察行(xing)動的開始。如(ru)果是(shi)電(dian)話,請一定要記下對方(fang)公司(si)(si)名稱、面(mian)(mian)試(shi)時(shi)間(jian)地點,并問(wen)清是(shi)多(duo)人同時(shi)面(mian)(mian)試(shi)還是(shi)單獨面(mian)(mian)試(shi),是(shi)否有筆試(shi)還是(shi)此次只進行(xing)筆試(shi);其次是(shi)面(mian)(mian)試(shi)對象(xiang),問(wen)清楚后自己提前做好(hao)充分準(zhun)備,這樣成(cheng)功機率大一些(xie)。
面試(shi)注意2：面試(shi)官常常會(hui)問(wen)：您性格上(shang)有(you)什(shen)么弱點?您在事業上(shang)受過(guo)挫折嗎?有(you)人(ren)(ren)(ren)會(hui)毫不猶豫地(di)回答：沒(mei)有(you)。其實這種(zhong)回答常常是對自己不負責任的。沒(mei)有(you)人(ren)(ren)(ren)沒(mei)有(you)弱點,沒(mei)有(you)人(ren)(ren)(ren)沒(mei)有(you)受過(guo)挫折。只(zhi)有(you)充分地(di)認(ren)識(shi)到自己的弱點,也只(zhi)有(you)正(zheng)確的認(ren)識(shi)自己所受的挫折,才能造就真正(zheng)成熟的人(ren)(ren)(ren)格。
面試(shi)自我介紹要(yao)點：
1、自我認識：你(ni)現(xian)在是(shi)(shi)干什么的(de)?你(ni)將來要干什么?你(ni)過去(qu)是(shi)(shi)干什么的(de)?
2、投其所好：包括(kuo)工作模式、優點、技能,突出成就、專業知識、學術背景等。
3、鋪(pu)排次序：排在頭位的,應是你最想他記得的事(shi)情。而這(zhe)些事(shi)情,一般都是你最得意之(zhi)作。
面試經(jing)：“請你自我(wo)介紹一下(xia)”
1、這是面試(shi)的必考題(ti)目。
2、介(jie)紹內容要與(yu)個人(ren)簡歷相(xiang)一致。
3、表述方式上盡(jin)量口語化(hua)。
4、要切中(zhong)要害(hai),不談無關、無用的內(nei)容(rong)。
5、條理要清晰(xi),層次(ci)要分明。
6、事先最好以(yi)文字(zi)的形式寫好背熟
面試自我介紹技巧7
一分鐘談一項內容
自我介紹(shao)的時(shi)(shi)間一般為3分(fen)鐘(zhong)，在(zai)時(shi)(shi)間的分(fen)配上，第一分(fen)鐘(zhong)可談談學(xue)歷(li)等個人基本情(qing)況，第二分(fen)鐘(zhong)可談談工作經歷(li)，對(dui)于應(ying)屆畢業(ye)生(sheng)而言(yan)可談相關的社會實踐，第三分(fen)鐘(zhong)可談對(dui)本職(zhi)位的理想和對(dui)于本行業(ye)的看(kan)法(fa)。如果自我介紹(shao)要求(qiu)在(zai)1分(fen)鐘(zhong)內(nei)完成，自我介紹(shao)就要有所側重，突(tu)出一點，不(bu)及其余。
在實踐中，有些應聘者(zhe)不了解面(mian)試自(zi)我介(jie)(jie)紹(shao)的(de)(de)重(zhong)要性，只(zhi)是簡短地介(jie)(jie)紹(shao)一下自(zi)己(ji)的(de)(de)姓名、身份，其后(hou)補充一些有關自(zi)己(ji)的(de)(de)學歷(li)(li)、工作經(jing)歷(li)(li)等情況(kuang)，大約(yue)半分(fen)鐘左右就結束了自(zi)我介(jie)(jie)紹(shao)，然后(hou)望著(zhu)考(kao)官，等待下面(mian)的(de)(de)提問(wen)，這是相當不妥(tuo)的(de)(de)，白白浪費(fei)了一次(ci)向面(mian)試官推薦自(zi)己(ji)的(de)(de)寶貴機會(hui)。而另一些應聘者(zhe)則試圖將(jiang)自(zi)己(ji)的(de)(de)全部(bu)經(jing)歷(li)(li)都壓縮在這幾(ji)分(fen)鐘內(nei)，這也是不明智的(de)(de)做(zuo)法。合理地安(an)排自(zi)我介(jie)(jie)紹(shao)的(de)(de)時間(jian)，突出重(zhong)點是首先(xian)要考(kao)慮的(de)(de)問(wen)題。
切勿采用“背誦”口吻
人力資源專家指出，自我介紹(shao)(shao)(shao)可(ke)以事(shi)前準備，也可(ke)以事(shi)前找些朋友做練(lian)習，但自我介紹(shao)(shao)(shao)應(ying)避免(mian)書面(mian)語(yu)言的嚴整與拘(ju)束(shu)，而應(ying)使用靈(ling)活的口頭語(yu)進行組織。切忌以背誦(song)朗讀的口吻介紹(shao)(shao)(shao)自己，如果那樣的話，對面(mian)試官來(lai)說，將是無法忍受的。自我介紹(shao)(shao)(shao)還(huan)要注意聲線，盡量讓聲調聽來(lai)流暢自然，充滿自信。
只說與職位相關的優點
自我介(jie)紹時要投其所(suo)好擺成績，這些(xie)成績必須(xu)與現在應聘公司的業務性質有(you)關。在面試(shi)中，你(ni)不僅要告訴考官你(ni)是(shi)多么優(you)秀的人，更要告訴考官，你(ni)如何地適合這個工作崗(gang)位。那些(xie)與面試(shi)無(wu)關的內容(rong)，即使是(shi)你(ni)引以(yi)為榮的優(you)點和長處，你(ni)也要忍痛舍棄。
在介紹成績時(shi)，說的次(ci)序也(ye)極為重(zhong)要，應該把你最(zui)想讓面(mian)試官知道的事(shi)情放在前面(mian)，這樣的事(shi)情往(wang)(wang)往(wang)(wang)是(shi)你的得(de)意之作，也(ye)可(ke)以讓面(mian)試官留下深刻(ke)的印象。
以說真話為前提
面(mian)試自我介紹(shao)時，要(yao)突出個人的(de)(de)優點(dian)和特長，你可(ke)(ke)以(yi)使(shi)用一(yi)些小(xiao)技巧，比如(ru)可(ke)(ke)以(yi)介紹(shao)自己做(zuo)過(guo)什么項目來(lai)驗證(zheng)具有某種能(neng)力，也可(ke)(ke)以(yi)適當引(yin)用別人的(de)(de)言論，如(ru)老師、朋(peng)友等的(de)(de)評論來(lai)支持(chi)自己的(de)(de)描述(shu)。但無論使(shi)用哪種小(xiao)技巧，都要(yao)堅持(chi)以(yi)事(shi)實說話，少用虛詞(ci)、感嘆詞(ci)之類。自吹自擂一(yi)般是很難逃(tao)過(guo)面(mian)試官的(de)(de)眼睛的(de)(de)。至于(yu)談弱(ruo)點(dian)時則要(yao)表現得坦然、樂(le)觀、自信。
面試自我介紹技巧8
一、自我介紹的開頭
自我介紹的開(kai)頭，考(kao)生(sheng)是需要像導師問(wen)候(hou)的，例如各(ge)位老師好(hao)！我就什(shen)么(me)名(ming)(ming)字或(huo)者是各(ge)位考(kao)官好(hao)，我叫某(mou)某(mou)某(mou)之類的。但考(kao)生(sheng)要記(ji)住(zhu)，開(kai)頭的問(wen)好(hao)是最(zui)容易給考(kao)官留(liu)下好(hao)感的時(shi)候(hou)，因(yin)而考(kao)生(sheng)一定(ding)好(hao)注意禮(li)貌(mao)。與此同時(shi)，如果考(kao)生(sheng)自己的名(ming)(ming)字意義(yi)非凡，考(kao)生(sheng)還可以介紹一下自己的名(ming)(ming)字。
二、基本信息的介紹
開頭的(de)(de)(de)(de)問候之后，考生(sheng)(sheng)就得介紹自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)基本(ben)信息了。對于基本(ben)信息考生(sheng)(sheng)要遵循揚長避短(duan)的(de)(de)(de)(de)原則(ze)，盡量提及(ji)自(zi)己(ji)優秀的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)面。例如自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業、本(ben)科院校以(yi)及(ji)初試(shi)的(de)(de)(de)(de)成(cheng)績等(deng)等(deng)，對于專(zhuan)業這(zhe)方面，考生(sheng)(sheng)可以(yi)說(shuo)自(zi)己(ji)在讀本(ben)科的(de)(de)(de)(de)時候做過(guo)相關的(de)(de)(de)(de)實驗，以(yi)及(ji)參加過(guo)的(de)(de)(de)(de)項目，或者是(shi)專(zhuan)業有(you)名的(de)(de)(de)(de)課題。順帶談一(yi)(yi)談這(zhe)些(xie)經歷給自(zi)己(ji)帶來的(de)(de)(de)(de)成(cheng)長和學到的(de)(de)(de)(de)東西，考生(sheng)(sheng)都可以(yi)跟導(dao)師分享一(yi)(yi)下(xia)。
三、實踐部分的介紹
基(ji)本信息的介紹(shao)無非(fei)就是學業情況的介紹(shao)，但導(dao)(dao)師更加注重(zhong)考(kao)生的實(shi)踐。例如(ru)有(you)些(xie)考(kao)生有(you)過實(shi)習或(huo)者是工作經歷(li)(li)，導(dao)(dao)師會更欣(xin)賞，更想了解。因而考(kao)生如(ru)果有(you)工作的經驗，就可以講講與(yu)專業有(you)關的工作，以及從中得(de)到的收獲(huo)。考(kao)生可以就某段時間的工作經歷(li)(li)，好好的敘述一遍(bian)。但要(yao)切(qie)記要(yao)有(you)重(zhong)點、經過，又(you)遇到什么難點，以及最后的結果與(yu)收獲(huo)。總之要(yao)有(you)條理，也要(yao)體現(xian)考(kao)生本身(shen)的成長，這才(cai)更加分。
四、興趣愛好怎么介紹？
每個專(zhuan)業(ye)(ye)對于考生(sheng)的(de)(de)(de)要(yao)求都是(shi)不一樣的(de)(de)(de)，例(li)如(ru)營銷管理類的(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)會(hui)要(yao)求考生(sheng)的(de)(de)(de)團隊(dui)協作和(he)溝通能力比較好(hao)，而考生(sheng)的(de)(de)(de)興趣愛(ai)好(hao)是(shi)打籃(lan)球(qiu)的(de)(de)(de)話，也(ye)可以體現這(zhe)一點。因而，考生(sheng)在介(jie)紹自(zi)己興趣愛(ai)好(hao)的(de)(de)(de)時候(hou)一定要(yao)匹配自(zi)己的(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)，這(zhe)樣導師的(de)(de)(de)印象分也(ye)會(hui)更高。
五、結尾要感激
自(zi)我介紹的(de)結(jie)尾，考生可(ke)以表(biao)達一些對母校(xiao)的(de)感(gan)激(ji)還有就是對導師的(de)尊(zun)敬，以求盡善盡美。
以上，就是(shi)考研復試自我(wo)(wo)介紹的(de)詳細技巧(qiao)，無論在開(kai)頭(tou)部(bu)分(fen)的(de)問候還是(shi)中間(jian)基本信息和實踐經(jing)歷的(de)介紹，考生(sheng)都要(yao)掌握每(mei)個部(bu)分(fen)的(de)重點，不出(chu)失誤。希望考生(sheng)們的(de)自我(wo)(wo)介紹環節表現優(you)秀，面試順利。
面試自我介紹技巧9
技巧一：文職崗位需要(yao)很強(qiang)的語言(yan)表達能(neng)力，所(suo)以(yi)在面試時(shi)要(yao)注意(yi)(yi)(yi)特別(bie)說話內(nei)容，說話語氣以(yi)及(ji)所(suo)表達出的誠(cheng)意(yi)(yi)(yi)。如果求職者說話顛三倒四，語意(yi)(yi)(yi)不清，容易讓人覺得無法擔當大任或是語言(yan)雖然動聽，但華而不實，缺乏誠(cheng)意(yi)(yi)(yi)，都不是成功的表達。
在(zai)回(hui)答(da)問(wen)題時要(yao)辯證(zheng)(zheng)分析(xi)(xi)，多(duo)維答(da)題。回(hui)答(da)問(wen)題不要(yao)陷入絕對(dui)的肯(ken)定與否定，應多(duo)正反兩面(mian)考(kao)慮。從很多(duo)面(mian)試(shi)中(zhong)所出的一些題目來看(kan)，測評的重點(dian)往(wang)(wang)往(wang)(wang)不在(zai)于(yu)(yu)面(mian)試(shi)者答(da)案的是與非(fei)，或是觀點(dian)的贊同與反對(dui)，而(er)在(zai)于(yu)(yu)分析(xi)(xi)說(shuo)(shuo)理讓人信服的程度。所以要(yao)辯證(zheng)(zheng)地分析(xi)(xi)問(wen)題，理由充分地說(shuo)(shuo)理論證(zheng)(zheng)，而(er)不要(yao)簡(jian)單地下(xia)結論，有時還要(yao)從多(duo)個角度思(si)考(kao)，具(ju)體情況具(ju)體分析(xi)(xi)。
技巧二：面試(shi)(shi)者(zhe)要(yao)注(zhu)(zhu)意自(zi)己在面試(shi)(shi)中的禮(li)儀問題。因(yin)為(wei)文職(zhi)(zhi)人員(yuan)(yuan)的形象和禮(li)儀往往代表公司的形象，所以(yi)(yi)這一(yi)(yi)(yi)點(dian)必須要(yao)在面試(shi)(shi)中予以(yi)(yi)充分(fen)注(zhu)(zhu)重，應(ying)注(zhu)(zhu)意辦公室面試(shi)(shi)禮(li)儀。要(yao)做到儀表大方，舉(ju)止(zhi)得(de)體。穿著(zhu)前衛(wei)、濃妝艷抹，尤其(qi)男(nan)生(sheng)(sheng)戴(dai)戒指、留長頭(tou)發等(deng)標新(xin)立異的穿著(zhu)與裝飾(shi)不太合適，與文職(zhi)(zhi)人員(yuan)(yuan)的身份不符(fu)，給招(zhao)聘(pin)(pin)人員(yuan)(yuan)的印象也不太好。面試(shi)(shi)者(zhe)入座以(yi)(yi)后，盡量(liang)不要(yao)出現晃腿、玩筆(bi)、摸頭(tou)、伸舌頭(tou)等(deng)小動作，容易(yi)給招(zhao)聘(pin)(pin)人員(yuan)(yuan)一(yi)(yi)(yi)種不成熟(shu)、不莊重的感覺。一(yi)(yi)(yi)般(ban)說來，著(zhu)裝打扮(ban)應(ying)求(qiu)端莊大方，可以(yi)(yi)稍事修飾(shi)，男(nan)生(sheng)(sheng)可以(yi)(yi)把頭(tou)發吹得(de)整齊一(yi)(yi)(yi)點(dian)，皮(pi)鞋擦干凈一(yi)(yi)(yi)些，女生(sheng)(sheng)可以(yi)(yi)化個淡(dan)雅的職(zhi)(zhi)業(ye)裝，總之，應(ying)給招(zhao)聘(pin)(pin)人員(yuan)(yuan)、大方、干練感。
技巧三：文職(zhi)崗位(wei)要求(qiu)面(mian)(mian)試(shi)者(zhe)有很好的(de)(de)(de)(de)(de)親(qin)和(he)力(li)(li)，能(neng)與(yu)其(qi)他人(ren)(ren)進行充分的(de)(de)(de)(de)(de)溝通(tong)，這就要求(qiu)面(mian)(mian)試(shi)者(zhe)必須要保持良好的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)態來(lai)面(mian)(mian)對(dui)招聘人(ren)(ren)員。關(guan)鍵要做到八個(ge)字--順其(qi)自(zi)(zi)然，不(bu)卑(bei)不(bu)亢。只有這樣才(cai)(cai)能(neng)給(gei)招聘人(ren)(ren)員留下好印象，使其(qi)相信你有能(neng)力(li)(li)在將來(lai)進入公(gong)司后與(yu)同事和(he)諧的(de)(de)(de)(de)(de)相處(chu)。 應樹(shu)立兩種(zhong)心(xin)態：一(yi).面(mian)(mian)試(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)是合作(zuo)而(er)(er)不(bu)是競(jing)爭(zheng)。招聘人(ren)(ren)員對(dui)考生的(de)(de)(de)(de)(de)態度一(yi)般是比較(jiao)友好的(de)(de)(de)(de)(de)，他目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)是把優秀(xiu)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)才(cai)(cai)遴選進自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)公(gong)司增強公(gong)司的(de)(de)(de)(de)(de)競(jing)爭(zheng)力(li)(li)，而(er)(er)不(bu)是為(wei)與(yu)考生一(yi)比高低(di)而(er)(er)來(lai)，所以(yi)考生在心(xin)理(li)上不(bu)要定(ding)位(wei)誰強誰弱的(de)(de)(de)(de)(de)問題，那不(bu)是面(mian)(mian)試(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)。二.面(mian)(mian)試(shi)中兩者(zhe)的(de)(de)(de)(de)(de)地位(wei)是平(ping)等的(de)(de)(de)(de)(de)，面(mian)(mian)試(shi)者(zhe)是求(qiu)職(zhi)不(bu)是乞(qi)職(zhi)。面(mian)(mian)試(shi)者(zhe)是在通(tong)過競(jing)爭(zheng)，謀(mou)求(qiu)職(zhi)業，而(er)(er)不(bu)是向招聘人(ren)(ren)員乞(qi)求(qiu)工作(zuo)，成功的(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)鍵在于自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)才(cai)(cai)能(neng)以(yi)及臨(lin)場發揮(hui)情(qing)況。
面試自我介紹技巧10
有簡歷為何要介紹
要回答這個(ge)問題，首(shou)先搞清楚(chu)為什么面(mian)(mian)試(shi)(shi)官(guan)要請你做自我介(jie)(jie)紹?面(mian)(mian)試(shi)(shi)官(guan)通(tong)過自我介(jie)(jie)紹想考察被(bei)面(mian)(mian)試(shi)(shi)者(zhe)什么?只(zhi)有了(le)解面(mian)(mian)試(shi)(shi)官(guan)的目的，被(bei)面(mian)(mian)試(shi)(shi)者(zhe)才(cai)能(neng)做好自我介(jie)(jie)紹。
面(mian)試官(guan)通過被(bei)面(mian)試者自(zi)我介(jie)紹要考(kao)察以下五方面(mian)內容：
第(di)一(yi)，考察自(zi)我(wo)介(jie)紹內容和(he)遞交簡(jian)(jian)歷內容是否(fou)相沖(chong)突?如果簡(jian)(jian)歷是真實的(de)，口(kou)述(shu)自(zi)我(wo)介(jie)紹就不會(hui)(hui)有明顯出入。如果簡(jian)(jian)歷有假，自(zi)我(wo)介(jie)紹階段一(yi)般就會(hui)(hui)漏馬腳。如被面試(shi)者(zhe)反(fan)問(wen)：“我(wo)的(de)經歷在簡(jian)(jian)歷里都(dou)寫(xie)了”，面試(shi)官會(hui)(hui)認為這(zhe)人得(de)瑟，印象分一(yi)下子降為負數。
第二，考察被面試者基本的邏輯思維能(neng)力(li)、語(yu)言表(biao)達能(neng)力(li)，總結提煉概括能(neng)力(li)。
第三，考察被面試者(zhe)是否聚(ju)焦，是否簡練和精干，現場的感知(zhi)能力與把(ba)控能力。
第(di)四，考察(cha)被(bei)面(mian)試者(zhe)初步的自我認知能力(li)和價值取向。因(yin)(yin)為被(bei)面(mian)試者(zhe)要敘述職(zhi)業切(qie)換(huan)關鍵節點處的原因(yin)(yin)，尤其要考察(cha)最近職(zhi)業變動的原因(yin)(yin)。
第五，考察(cha)被(bei)面(mian)(mian)(mian)試者(zhe)是(shi)(shi)否聽明白(bai)了面(mian)(mian)(mian)試官(guan)的(de)話以及時(shi)間的(de)掌控能力。有(you)時(shi)面(mian)(mian)(mian)試官(guan)給(gei)出的(de)問題是(shi)(shi)“請您用(yong)3到5分(fen)鐘(zhong)做一自我介(jie)紹(shao)(shao)”，被(bei)面(mian)(mian)(mian)試者(zhe)有(you)時(shi)一介(jie)紹(shao)(shao)就(jiu)超過10分(fen)鐘(zhong)，甚至20分(fen)鐘(zhong)，逼得(de)面(mian)(mian)(mian)試官(guan)不(bu)(bu)得(de)不(bu)(bu)多次提醒引導(dao)。
所以(yi)說，自我(wo)介紹是(shi)被面(mian)試(shi)者在紙面(mian)之外最能夠呈現能力的(de)一個地方。一般情況下，也是(shi)被面(mian)試(shi)者在整個面(mian)試(shi)過程(cheng)中(zhong)惟一一次主動(dong)展示自我(wo)的(de)機(ji)會。如果還有一次，那就(jiu)是(shi)面(mian)試(shi)官最后一個問(wen)題：“您還有什么問(wen)我(wo)的(de)?”但(dan)這個問(wen)題通常只是(shi)面(mian)試(shi)官認為被面(mian)試(shi)者基本靠譜了，才會留(liu)下這個問(wen)題。
自我介紹和簡歷區別
面(mian)試和簡歷還有兩個重要區別：
第一，面(mian)試是一個雙(shuang)向互動的過程(cheng)，簡(jian)歷是單方向呈現。有(you)些(xie)人(ren)可能工作(zuo)經(jing)驗(yan)很(hen)豐富，專(zhuan)業能力很(hen)突出，但是面(mian)試的經(jing)驗(yan)不足，所以面(mian)對面(mian)試官(guan)敘述吞(tun)吞(tun)吐吐，抓不住要點。
第二(er)，簡歷(li)介(jie)紹應(ying)是倒敘為(wei)(wei)好(hao)，但面(mian)(mian)試(shi)正相(xiang)反。當你面(mian)(mian)向(xiang)面(mian)(mian)試(shi)官時(shi)，應(ying)按照(zhao)時(shi)間(jian)的(de)順序從(cong)前往后(hou)講，先講你上(shang)大學的(de)教育經歷(li)，之(zhi)后(hou)從(cong)你參加(jia)工作，一直講到(dao)現在，因為(wei)(wei)面(mian)(mian)試(shi)官要(yao)聽到(dao)你整(zheng)個成長的(de)經歷(li)。否則，面(mian)(mian)試(shi)官會(hui)有一種很錯亂的(de)感覺。
自我介紹要領
時間把控：
首(shou)先把(ba)握(wo)住(zhu)時間。面試時自(zi)我(wo)介(jie)紹(shao)一般在3～5分(fen)(fen)(fen)(fen)鐘(zhong)(zhong)(zhong)結束，最(zui)多不超過10分(fen)(fen)(fen)(fen)鐘(zhong)(zhong)(zhong)。另外，時間分(fen)(fen)(fen)(fen)配上(shang)也要把(ba)握(wo)好。假若5分(fen)(fen)(fen)(fen)鐘(zhong)(zhong)(zhong)做(zuo)(zuo)自(zi)我(wo)介(jie)紹(shao)，1分(fen)(fen)(fen)(fen)鐘(zhong)(zhong)(zhong)要做(zuo)(zuo)完自(zi)然情況(kuang)介(jie)紹(shao)，包括教育經歷;最(zui)近三到五年工作介(jie)紹(shao)要占到3分(fen)(fen)(fen)(fen)鐘(zhong)(zhong)(zhong);其(qi)余的(de)經歷用1分(fen)(fen)(fen)(fen)鐘(zhong)(zhong)(zhong)。如果最(zui)近兩年沒做(zuo)(zuo)什么事(shi)，可以(yi)把(ba)自(zi)認為自(zi)己最(zui)有(you)價(jia)值的(de)一段經歷介(jie)紹(shao)兩分(fen)(fen)(fen)(fen)鐘(zhong)(zhong)(zhong)。
內容把控：
1.做(zuo)過(guo)什么。介紹個人履歷。把自己曾經(jing)做(zuo)過(guo)的(de)(de)事(shi)情(qing)(qing)說清楚，對(dui)應時(shi)間(jian)節(jie)點的(de)(de)工作(zuo)單位、工作(zuo)地點、工作(zuo)崗位、擔任職(zhi)務、工作(zuo)內容等，尤其是對(dui)最近(jin)幾年(nian)做(zuo)過(guo)的(de)(de)事(shi)情(qing)(qing)要重點來(lai)說。較早之前的(de)(de)工作(zuo)經(jing)驗，或者學習(xi)的(de)(de)經(jing)驗可以一帶而過(guo)，要把握“重點突(tu)出”的(de)(de)原則。
2.做成(cheng)過(guo)什么。介紹個(ge)人業(ye)(ye)(ye)績(ji)。把(ba)自己(ji)(ji)(ji)在不(bu)同階(jie)段(duan)(duan)做成(cheng)的(de)(de)(de)有(you)代表性的(de)(de)(de)事情介紹清楚，注(zhu)意(yi)兩點：一(yi)是與應聘崗位(wei)需(xu)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)能力相(xiang)(xiang)關(guan)(guan)的(de)(de)(de)業(ye)(ye)(ye)績(ji)多介紹，不(bu)相(xiang)(xiang)關(guan)(guan)的(de)(de)(de)一(yi)筆帶過(guo)或不(bu)介紹，因(yin)(yin)為面試官關(guan)(guan)注(zhu)的(de)(de)(de)是對用(yong)人單(dan)位(wei)有(you)用(yong)的(de)(de)(de)業(ye)(ye)(ye)績(ji);二要(yao)(yao)注(zhu)意(yi)介紹你個(ge)人的(de)(de)(de)業(ye)(ye)(ye)績(ji)而不(bu)是團隊業(ye)(ye)(ye)績(ji)，要(yao)(yao)把(ba)自己(ji)(ji)(ji)最精彩的(de)(de)(de)一(yi)兩段(duan)(duan)業(ye)(ye)(ye)績(ji)加以(yi)重點呈現，因(yin)(yin)為用(yong)人單(dan)位(wei)要(yao)(yao)招(zhao)聘的(de)(de)(de)是你，而不(bu)是你過(guo)去(qu)的(de)(de)(de)團隊。否則(ze)，不(bu)僅(jin)無(wu)益而且(qie)只是成(cheng)本，因(yin)(yin)為必然擠(ji)占其他重要(yao)(yao)的(de)(de)(de)展示(shi)自己(ji)(ji)(ji)與互相(xiang)(xiang)交流的(de)(de)(de)時間(jian)。
3特長(chang)(chang)是什么(me)。注意介紹(shao)(shao)自己(ji)最擅(shan)長(chang)(chang)的一定要與應聘的崗位密切相關，主要是圍(wei)繞專業特長(chang)(chang)來介紹(shao)(shao)。除(chu)專業特長(chang)(chang)以外的特長(chang)(chang)，如(ru)果(guo)特別突出可以介紹(shao)(shao)，但要點到為止(zhi)。
清晰(xi)的(de)職業邏輯關(guan)系：
自我(wo)介紹要有清(qing)晰(xi)的職業(ye)發(fa)展邏(luo)輯關(guan)系(xi)。職業(ye)有三(san)(san)期(qi)(qi)：學(xue)習(xi)期(qi)(qi)、成(cheng)長期(qi)(qi)、成(cheng)熟(shu)期(qi)(qi)。職場(chang)學(xue)習(xi)期(qi)(qi)和(he)成(cheng)長期(qi)(qi)，簡單介紹，但不能(neng)省(sheng)略(lve)，因為學(xue)習(xi)期(qi)(qi)標志著你做事的方法，成(cheng)長期(qi)(qi)代表(biao)(biao)著專(zhuan)業(ye)提升(sheng)和(he)管理提升(sheng)的方式(shi)。重點(dian)講(jiang)成(cheng)熟(shu)期(qi)(qi)，成(cheng)熟(shu)期(qi)(qi)能(neng)否做成(cheng)事情(qing)，做成(cheng)了什(shen)(shen)么事情(qing)，在什(shen)(shen)么環境(jing)下做成(cheng)的，都(dou)代表(biao)(biao)著一個職場(chang)人的智(zhi)慧和(he)職業(ye)成(cheng)熟(shu)度。而這三(san)(san)期(qi)(qi)的職業(ye)轉換要有明(ming)確的邏(luo)輯關(guan)系(xi)。
圍繞崗位勝(sheng)任能力介紹(shao)：
自我介紹要(yao)圍繞崗位(wei)(wei)勝任力模型(xing)展開。80%要(yao)圍繞與(yu)應聘(pin)崗位(wei)(wei)所(suo)需要(yao)的(de)(de)專業(ye)(ye)勝任能力模型(xing)展開;20%圍繞與(yu)應聘(pin)崗位(wei)(wei)所(suo)需的(de)(de)行(xing)為風格模型(xing)來(lai)介紹。面試官只(zhi)關(guan)(guan)注你(ni)與(yu)崗位(wei)(wei)匹配度有關(guan)(guan)的(de)(de)事情(qing)(qing)，尤其(qi)是你(ni)最(zui)(zui)近(jin)三(san)到(dao)五(wu)年。早期干(gan)(gan)的(de)(de)事情(qing)(qing)若與(yu)崗位(wei)(wei)匹配度相關(guan)(guan)，即在同一(yi)專業(ye)(ye)領域(yu)里干(gan)(gan)，也可以(yi)介紹。如果五(wu)年前(qian)干(gan)(gan)的(de)(de)另外(wai)一(yi)件事與(yu)崗位(wei)(wei)專業(ye)(ye)度無(wu)關(guan)(guan)，不要(yao)介紹，最(zui)(zui)多是簡單描述(shu)一(yi)下當時專業(ye)(ye)轉換的(de)(de)背景和動機(ji)即可。在中國目前(qian)這種迅速變化(hua)的(de)(de)市場環境條件下，三(san)年就是一(yi)突變，你(ni)介紹最(zui)(zui)近(jin)三(san)到(dao)五(wu)年干(gan)(gan)的(de)(de)事情(qing)(qing)及所(suo)在單位(wei)(wei)的(de)(de)文(wen)化(hua)氛圍，才與(yu)你(ni)應聘(pin)崗位(wei)(wei)有比(bi)較(jiao)大(da)的(de)(de)相關(guan)(guan)性。
自我介紹哪些禁忌
1.忌(ji)諱主動介紹(shao)個(ge)人愛(ai)好。面試時(shi)不(bu)要介紹(shao)個(ge)人愛(ai)好，除非面試官主動問。有被(bei)面試者雖(sui)然(ran)工(gong)作多年(nian)了，往(wang)(wang)往(wang)(wang)在做自我介紹(shao)時(shi)，仍興致盎然(ran)地介紹(shao)個(ge)人愛(ai)好，如：登山、打球、聽音樂等(deng)等(deng)，不(bu)僅白白浪(lang)費時(shi)間，還讓面試官感覺你成熟度不(bu)夠。注意，個(ge)人愛(ai)好不(bu)等(deng)于個(ge)人特(te)長(chang)。
2.忌諱頭重(zhong)腳輕。上來把(ba)自(zi)(zi)己剛參(can)加工作那(nei)一段(duan)經歷講(jiang)得(de)非(fei)常詳細，講(jiang)得(de)眉(mei)飛色舞(wu)，以(yi)至于(yu)忽略了時(shi)間，忽然發現時(shi)間很緊了，只好把(ba)近年的事情(qing)一代而過，結(jie)果面試官對你的把(ba)握還(huan)停(ting)留在你剛參(can)加工作那(nei)一段(duan)經歷里，對你的能力會產(chan)生錯誤的判斷(duan)，同時(shi)會認為你時(shi)間概(gai)念不強。曾有一位(wei)被面試者，我(wo)連續(xu)提醒(xing)和引導，1小時(shi)還(huan)沒(mei)有做完自(zi)(zi)我(wo)介(jie)紹。還(huan)有一位(wei)老總都工作20年了，自(zi)(zi)我(wo)介(jie)紹了30分(fen)鐘，還(huan)沒(mei)有走出大學畢業后前兩年在西北(bei)沙(sha)漠里奔波。
3.忌諱過于(yu)(yu)簡單，沒有內容。這倒很爽快，結果1分鐘把工作的經歷全部說完，沒有下(xia)文了(le)，只介(jie)紹(shao)干了(le)什(shen)(shen)么，沒介(jie)紹(shao)干成了(le)什(shen)(shen)么和自己的專業特長，全等著(zhu)面試官(guan)發問(wen)。而(er)面試官(guan)除了(le)你(ni)簡單的經歷什(shen)(shen)么也沒聽著(zhu)，不知該(gai)從何問(wen)起。這就等于(yu)(yu)你(ni)放棄了(le)一(yi)次主(zhu)動(dong)展示(shi)自己的機會(hui)，等面試官(guan)發問(wen)你(ni)就得被動(dong)應付。面試官(guan)也會(hui)認(ren)為(wei)你(ni)過于(yu)(yu)輕率，或溝通(tong)表達能力不強(qiang)。
4.忌諱介(jie)紹(shao)背景而不介(jie)紹(shao)自(zi)己(ji)。把(ba)自(zi)己(ji)企(qi)(qi)(qi)業介(jie)紹(shao)了(le)很(hen)多，對自(zi)己(ji)的(de)介(jie)紹(shao)很(hen)少(shao)。甚至有的(de)已經(jing)是國內知(zhi)名品牌和國際(ji)知(zhi)名品牌企(qi)(qi)(qi)業，還(huan)把(ba)企(qi)(qi)(qi)業的(de)發展歷程興致(zhi)勃勃地介(jie)紹(shao)了(le)10分鐘。這(zhe)樣面試官(guan)會認為你智商有問題，或不知(zhi)道自(zi)己(ji)干什么(me)來的(de)。
5.忌諱(hui)把崗位職責(ze)當(dang)個人業績(ji)來(lai)呈現(xian)(xian)。比如(ru)是市場(chang)(chang)部(bu)總(zong)監(jian)，結(jie)果你(ni)把整個市場(chang)(chang)部(bu)的(de)(de)(de)(de)職責(ze)逐條介(jie)(jie)紹(shao)了一遍，占(zhan)了很多時間(jian)。你(ni)應該介(jie)(jie)紹(shao)自己在擔(dan)任市場(chang)(chang)部(bu)總(zong)監(jian)這(zhe)段(duan)時間(jian)內，自己所做(zuo)出的(de)(de)(de)(de)個人努(nu)力，采取(qu)(qu)的(de)(de)(de)(de)工作方法，動用了什(shen)么資源，最終取(qu)(qu)得的(de)(de)(de)(de)實(shi)實(shi)在在的(de)(de)(de)(de)業績(ji)。出現(xian)(xian)這(zhe)種情況(kuang)，往(wang)往(wang)是面(mian)試(shi)經驗不(bu)豐富(fu)造成的(de)(de)(de)(de)，通過專業的(de)(de)(de)(de)獵頭顧(gu)問(wen)，會幫助你(ni)避免這(zhe)種低級(ji)錯誤。
6.忌諱(hui)說滿(man)和(he)說謊。在做自我介紹時，全部(bu)事實不一(yi)(yi)定都說盡，但說出來的一(yi)(yi)定是事實，一(yi)(yi)定不要說謊，不要把自己吹噓(xu)得(de)天花亂(luan)墜，無所不能(neng)(neng)。說得(de)太(tai)完美了，面試官也不會相信，輕則會認(ren)為你(ni)(ni)自我認(ren)知(zhi)能(neng)(neng)力不夠，重則會認(ren)為你(ni)(ni)職(zhi)業操守(shou)有(you)問(wen)題(ti)。坦(tan)然面對我們過往工作經歷中的一(yi)(yi)些曲折，也是一(yi)(yi)種職(zhi)業品質和(he)瀟灑(sa)。
7.忌諱(hui)言(yan)(yan)談舉(ju)止非職業化(hua)。人(ren)在職場就要(yao)職業化(hua)。言(yan)(yan)談舉(ju)止不要(yao)太隨(sui)意(yi)，不要(yao)用很世俗、江湖、隨(sui)意(yi)的(de)語言(yan)(yan)來介(jie)紹自己，應該用近乎書面的(de)語言(yan)(yan)來表(biao)達。舉(ju)止端(duan)莊即可，不要(yao)搖頭(tou)晃腦、表(biao)情(qing)過(guo)于豐富， 眼光盡量直視面試(shi)官。
面試自我介紹技巧11
自主招生面試自我介紹的一些注意點
1、言(yan)簡意賅非(fei)常(chang)重要(yao)，介紹點，不(bu)要(yao)華(hua)麗的辭(ci)藻，比如(ru)介紹這幾(ji)個方面(mian)，成(cheng)績在全年級排名、有(you)(you)何特(te)長、有(you)(you)無(wu)等級資格(ge)證書(shu)、參加過哪(na)些(xie)國內國際大賽、獲得(de)過什么獎項(xiang)。
2、對重大(da)題材(cai)的回答(da)很難(nan)掌握，這里注意(yi)，語言準(zhun)確度是考察關鍵(jian)，就可(ke)以了。
3、筆試題的考查就是考你的創(chuang)新，和(he)你的思維(wei)。
以下自主招生自我介紹范文
尊敬的老師：
您好(hao)。我(wo)(wo)(wo)今年17歲(sui)。17歲(sui)是(shi)花開的(de)季節，也是(shi)多夢(meng)的(de)季節，從小(xiao)到(dao)(dao)大我(wo)(wo)(wo)用自己的(de)聰(cong)慧和堅韌，一步一步實現著我(wo)(wo)(wo)的(de)憧(chong)憬和夢(meng)想。我(wo)(wo)(wo)的(de)父母(mu)都是(shi)教師(shi)出身(shen)，承(cheng)傳(chuan)了身(shen)為(wei)數學(xue)教師(shi)父親的(de)智慧，我(wo)(wo)(wo)對數字(zi)有(you)著特殊的(de)的(de)敏感，嚴謹的(de)邏緝(ji)思維(wei)能力和發(fa)散性的(de)思維(wei)方(fang)式，使我(wo)(wo)(wo)徜洋在(zai)繁雜的(de)數理化的(de)海洋里(li)，樂此不(bu)(bu)(bu)疲，也正(zheng)因為(wei)如(ru)此，文科功底同樣扎實的(de)我(wo)(wo)(wo)，始終沒有(you)走進文科班(ban)的(de)課(ke)堂(tang)；我(wo)(wo)(wo)對不(bu)(bu)(bu)會(hui)的(de)東西(xi)有(you)一種(zhong)先天性的(de)好(hao)奇(qi)，不(bu)(bu)(bu)會(hui)的(de)東西(xi)我(wo)(wo)(wo)從不(bu)(bu)(bu)主(zhu)動放(fang)棄(qi)而是(shi)追(zhui)本求(qiu)源，直到(dao)(dao)柳暗(an)花明我(wo)(wo)(wo)才(cai)善罷甘休；我(wo)(wo)(wo)做事從不(bu)(bu)(bu)半(ban)途而廢，學(xue)打乒乓球，我(wo)(wo)(wo)練到(dao)(dao)胳膊酸腫，最(zui)后(hou)敢和男孩比(bi)試，為(wei)參(can)加4×100米的(de)接力，我(wo)(wo)(wo)天天到(dao)(dao)操場上“惡補(bu)”，最(zui)后(hou)為(wei)班(ban)級奪得名(ming)次；和爸爸學(xue)下棋，我(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)服輸寧可不(bu)(bu)(bu)吃飯；我(wo)(wo)(wo)堅信(xin)朝(chao)秦暮楚(chu)、見(jian)異思遷(qian)、飄(piao)忽不(bu)(bu)(bu)定的(de)人(ren)永遠做不(bu)(bu)(bu)成(cheng)事；“咬定青山(shan)不(bu)(bu)(bu)放(fang)松(song)”、“心有(you)多大舞臺就有(you)多大”是(shi)我(wo)(wo)(wo)的(de)座右銘。
我(wo)選擇XX大(da)學，帶著幾(ji)分自信與霸氣，揚帆起(qi)程(cheng)，乘風破浪，請老(lao)師給我(wo)這個(ge)機(ji)會來證明我(wo)的實力，張(zhang)揚我(wo)的個(ge)性，實現(xian)我(wo)的價值。
面試自我介紹技巧12
求(qiu)職動(dong)機(ji)與(yu)擬(ni)任(ren)崗位(wei)的匹配性主要是(shi)通過考(kao)生(sheng)的自(zi)我(wo)介(jie)紹(shao)來測評(ping)的。自(zi)我(wo)介(jie)紹(shao)是(shi)整個結構(gou)化面(mian)試的開始，要求(qiu)考(kao)生(sheng)做自(zi)我(wo)介(jie)紹(shao)和(he)報考(kao)理由的目的是(shi)考(kao)察(cha)考(kao)生(sheng)求(qiu)職動(dong)機(ji)與(yu)擬(ni)任(ren)崗位(wei)的匹配性。雖(sui)然這個測評(ping)要素在總成績中所占(zhan)權重不高，但這是(shi)考(kao)生(sheng)給(gei)考(kao)官提供的第一(yi)(yi)印象。雖(sui)然無論從日常(chang)生(sheng)活經驗角(jiao)度講，還是(shi)心(xin)理學規律(lv)，都證明了(le)(le)“第一(yi)(yi)印象”對(dui)一(yi)(yi)個人評(ping)價的重要性。對(dui)與(yu)考(kao)生(sheng)素不相識的考(kao)官來說(shuo)，第一(yi)(yi)印象會(hui)自(zi)覺(jue)不自(zi)覺(jue)地，或多(duo)或少(shao)地影響著他(ta)對(dui)該(gai)考(kao)生(sheng)后面(mian)表現的評(ping)價。“好的開始是(shi)成功(gong)的一(yi)(yi)半”這句(ju)話對(dui)參加結構(gou)化面(mian)試的考(kao)生(sheng)來說(shuo)是(shi)再貼切不過了(le)(le)!
考生在(zai)回(hui)答(da)這類問(wen)題時要注意(yi)以下幾點(dian)：
第一、要在考(kao)前對公務員這個職業(ye)的(de)特(te)點和政(zheng)府機關的(de)組織(zhi)文化進行(xing)(xing)詳(xiang)(xiang)細的(de)了解。比如(ru)，公務員的(de)收入、福(fu)利待(dai)遇(yu)、職業(ye)前景(jing)、職業(ye)聲望、工(gong)作(zuo)環境、日常(chang)行(xing)(xing)為要求(qiu)、機關工(gong)作(zuo)的(de)氛圍(wei)和特(te)點等等，都要有較為詳(xiang)(xiang)細的(de)了解。
第二、分(fen)析自己(ji)(ji)(ji)(ji)的經歷和需要(yao)。正常的講(jiang)，應該是(shi)在了解(jie)自己(ji)(ji)(ji)(ji)各種需要(yao)后再做職業(ye)選擇，但(dan)是(shi)由于(yu)許多考生報考公務(wu)(wu)員時并不清楚自己(ji)(ji)(ji)(ji)到底需要(yao)什么，有的考生甚至是(shi)出于(yu)就業(ye)壓力而做出的無奈之舉，所以(yi)，我(wo)們只能是(shi)在了解(jie)了公務(wu)(wu)員這(zhe)個職業(ye)特點及(ji)其具有的資源后，再分(fen)析和調整自己(ji)(ji)(ji)(ji)的需要(yao)，以(yi)求得(de)與(yu)公務(wu)(wu)員崗位比較(jiao)高的匹配性。
第三、實事求(qiu)(qiu)是(shi)(shi)是(shi)(shi)回答這個(ge)問(wen)題(ti)的關鍵。所謂實事求(qiu)(qiu)是(shi)(shi)的回答問(wen)題(ti)，就是(shi)(shi)要求(qiu)(qiu)考生在介紹自己的經歷和求(qiu)(qiu)職動機的時(shi)候(hou)，要按需求(qiu)(qiu)層次，盡可能符合公務員(yuan)職業的特(te)點和具有的資源(yuan)特(te)點，提高(gao)匹配性。
第四、學會(hui)從政治素質的(de)(de)(de)高度進(jin)(jin)行(xing)自(zi)我評價(jia)。準(zhun)確、客觀地(di)自(zi)我評價(jia)是(shi)一個人社會(hui)化程度較(jiao)好(hao)的(de)(de)(de)表現(xian)(xian)，也是(shi)政治成熟的(de)(de)(de)表現(xian)(xian)。如果在(zai)(zai)回答了考(kao)官關于報(bao)考(kao)動(dong)機的(de)(de)(de)問題(ti)(ti)之后，考(kao)官繼續追問：“你認為報(bao)考(kao)這個崗位你有什么(me)優勢，存在(zai)(zai)哪些不(bu)足?”或者(zhe)考(kao)生(sheng)在(zai)(zai)進(jin)(jin)行(xing)主動(dong)型自(zi)我介(jie)(jie)紹自(zi)我評價(jia)的(de)(de)(de)時候(我們鼓勵考(kao)生(sheng)在(zai)(zai)自(zi)我介(jie)(jie)紹中主動(dong)進(jin)(jin)行(xing)自(zi)我評價(jia))，是(shi)考(kao)官對考(kao)生(sheng)最關注的(de)(de)(de)問題(ti)(ti)。
我們建議，考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)在談到自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)優勢(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候應該盡量(liang)低調，因(yin)為一(yi)(yi)個(ge)學生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)經歷相對比(bi)較簡單，沒有(you)真(zhen)(zhen)正的(de)(de)(de)(de)(de)長(chang)期(qi)(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)、復雜的(de)(de)(de)(de)(de)社(she)會實踐的(de)(de)(de)(de)(de)積(ji)累，也難以(yi)形成一(yi)(yi)些政治上(shang)、能(neng)力(li)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)優勢(shi)(shi)，所以(yi)，考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)在談到自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)優勢(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候，主要還(huan)是(shi)(shi)側(ce)重自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)專業(ye)背景(jing)和個(ge)性(xing)(xing)特點來介(jie)紹自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)優勢(shi)(shi)。比(bi)如(ru)責(ze)任心(xin)比(bi)較強(qiang)，性(xing)(xing)格比(bi)較平和，做(zuo)(zuo)事認真(zhen)(zhen)，自(zi)我要求比(bi)較嚴格，熱心(xin)公益事業(ye)，喜(xi)歡幫(bang)助他人(ren)，有(you)一(yi)(yi)定的(de)(de)(de)(de)(de)組織能(neng)力(li)和社(she)會活動能(neng)力(li)，做(zuo)(zuo)人(ren)比(bi)較低調等等。優勢(shi)(shi)方面的(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)我評(ping)價用(yong)詞要準確，有(you)些考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)做(zuo)(zuo)過學生(sheng)(sheng)干(gan)部，于(yu)(yu)是(shi)(shi)就(jiu)說(shuo)自(zi)己“具有(you)很(hen)(hen)強(qiang)的(de)(de)(de)(de)(de)管理(li)能(neng)力(li)”;有(you)些考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)參加(jia)過一(yi)(yi)些社(she)會實踐，于(yu)(yu)是(shi)(shi)就(jiu)說(shuo)自(zi)己“深刻地了(le)解了(le)國情”;有(you)些考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)是(shi)(shi)黨(dang)員(yuan)，于(yu)(yu)是(shi)(shi)就(jiu)說(shuo)自(zi)己有(you)“很(hen)(hen)強(qiang)的(de)(de)(de)(de)(de)黨(dang)性(xing)(xing)修養”;這些評(ping)價都是(shi)(shi)夸大其(qi)辭的(de)(de)(de)(de)(de)，都不(bu)符合考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)實際，原因(yin)在于(yu)(yu)考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)不(bu)了(le)解“管理(li)能(neng)力(li)很(hen)(hen)強(qiang)”是(shi)(shi)什么(me)意思(si)，不(bu)了(le)解什么(me)是(shi)(shi)真(zhen)(zhen)正的(de)(de)(de)(de)(de)“中國國情”，不(bu)知道黨(dang)性(xing)(xing)修養是(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)長(chang)期(qi)(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)過程。這些自(zi)我評(ping)價上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)用(yong)詞不(bu)當，只能(neng)給考(kao)(kao)官留(liu)下“幼稚”的(de)(de)(de)(de)(de)印象(xiang)。
考生在評價自己的不足(zu)的時候，一定要(yao)學(xue)會從(cong)政治(zhi)素質的高度進(jin)行自我評價，因為，作為一名公務員(yuan)首(shou)先要(yao)具備良好的政治(zhi)素質，比如堅(jian)定的政治(zhi)信(xin)仰(yang)，遠大(da)的理想，為人民服務的宗旨意(yi)識(shi)，責任意(yi)識(shi)、大(da)局意(yi)識(shi)等等。
面試自我介紹技巧13
實(shi)際上(shang)，這類面(mian)試考查的(de)無法就是(shi)一點：你的(de)團隊合作能力，下面(mian)我們一起來(lai)看看研究(jiu)生面(mian)試自我介紹(shao)及技巧。
研究生面試自我介紹及技巧
1、不(bu)要過分表現自己，表現最(zui)多的那(nei)(nei)個人(ren)一(yi)定首先被淘(tao)汰。道(dao)理(li)很簡單：既然考(kao)查的是(shi)團隊合作能力(li)，那(nei)(nei)么，集體利益顯然是(shi)最(zui)重要的，如果(guo)你(ni)總是(shi)搶著表現自己，那(nei)(nei)只能說明，你(ni)把自身利益放到了集體利益之前(qian)，集體觀(guan)念淡薄，肯定會被第一(yi)個淘(tao)汰。當然，也有例外，但那(nei)(nei)絕對是(shi)極少數。大家可以仔細(xi)回味一(yi)下。
2、說(shuo)(shuo)話不要(yao)太多(duo)，但也不能(neng)太少(shao)，太少(shao)了(le)就不會給考官留下深刻印象。要(yao)注意掌握小(xiao)組(zu)的(de)發(fa)展動向，在最關鍵的(de)時刻，說(shuo)(shuo)出最有分量的(de)話，簡(jian)言之，要(yao)么不說(shuo)(shuo)，要(yao)說(shuo)(shuo)就要(yao)選在最該你說(shuo)(shuo)的(de)時候說(shuo)(shuo)。例如：當(dang)小(xiao)組(zu)意見分歧嚴重(zhong)，時間(jian)所剩(sheng)不多(duo)時，你可(ke)以(yi)試著提出一個(ge)緩解矛(mao)盾的(de)折衷方案；或(huo)者當(dang)大家討論的(de)問題(ti)偏離主(zhu)題(ti)的(de)時候，你可(ke)以(yi)及(ji)(ji)時提醒大家；或(huo)者當(dang)你發(fa)現其他人的(de)意見忽(hu)略了(le)某(mou)些(xie)重(zhong)要(yao)方面(mian)時，可(ke)以(yi)及(ji)(ji)時提出來。具體的(de)請參考后面(mian)的(de)成功案例。
3、要(yao)多與你(ni)旁邊(bian)的人交(jiao)流，多交(jiao)換意見(jian)。團(tuan)隊合作離不開交(jiao)流，多跟(gen)他們交(jiao)流，交(jiao)換意見(jian)，會對你(ni)個人有(you)很大(da)啟發(fa)，也會對小組(zu)達(da)到統一(yi)意見(jian)起(qi)到重要(yao)作用。當(dang)然，這(zhe)一(yi)切考官都看在眼里(li)。
4、考慮問(wen)題和(he)說(shuo)(shuo)話時，要把集(ji)體利(li)益放到第一(yi)位，一(yi)切都(dou)要服從集(ji)體目標。要多說(shuo)(shuo)“我們小組…”，少(shao)說(shuo)(shuo)“我…”，要多向你旁邊(bian)的人或(huo)團隊(dui)核心成員(yuan)提(ti)意見，讓(rang)他代你說(shuo)(shuo)。
5、總結時，要(yao)首先肯定、強(qiang)調(diao)其他(ta)每個成員在團隊(dui)的(de)這次任務中的(de)作用(yong)，向他(ta)們(men)表示(shi)感謝(xie)，再說自(zi)己(ji)(ji)為團隊(dui)作出的(de)貢(gong)獻，并要(yao)看到自(zi)己(ji)(ji)的(de)不足(zu)。
面試自我介紹技巧14
可以這樣說，高三(san)是(shi)人生拚搏、奮斗的(de)(de)好(hao)時光(guang)。花季少年(nian)，初生牛犢，年(nian)輕是(shi)我們(men)的(de)(de)資本，成功(gong)是(shi)我們(men)的(de)(de)追求，奮斗不止(zhi)是(shi)我們(men)的(de)(de)宣(xuan)言，愈挫愈勇是(shi)我們(men)的(de)(de)氣魄。高三(san)是(shi)人生履歷中一(yi)(yi)道(dao)亮麗的(de)(de)風(feng)景線(xian)，擁(yong)(yong)有(you)了(le)(le)高三(san)便擁(yong)(yong)有(you)了(le)(le)智慧，擁(yong)(yong)有(you)了(le)(le)高考便擁(yong)(yong)有(you)了(le)(le)輝(hui)煌。 寶(bao)劍鋒從磨礪出，梅花香自(zi)苦寒(han)來(lai)。高考是(shi)一(yi)(yi)次難忘的(de)(de)經歷，是(shi)一(yi)(yi)生寶(bao)貴的(de)(de)財富(fu)。
高(gao)考(kao)(kao)是人生(sheng)(sheng)中一(yi)次(ci)大的(de)(de)歷練，它(ta)不(bu)僅僅在考(kao)(kao)你的(de)(de)學(xue)識，更(geng)重(zhong)要的(de)(de)，它(ta)是在考(kao)(kao)驗你的(de)(de)心(xin)態，你的(de)(de)意志。當真正(zheng)了解了高(gao)考(kao)(kao)，并能以平常心(xin)坦(tan)然面(mian)對(dui)時，你已經(jing)超越(yue)了自(zi)我，成熟(shu)了許多(duo)。 高(gao)考(kao)(kao)就要來臨，也(ye)許在面(mian)對(dui)它(ta)的(de)(de)時候可(ke)能會感(gan)到壓(ya)力和茫(mang)然，但你一(yi)定要堅(jian)持(chi)住，因(yin)為翻過了這座山，你會看到有生(sheng)(sheng)以來最美的(de)(de)風景(jing)。同學(xue)們(men)，盡情地體(ti)驗高(gao)考(kao)(kao)吧，經(jing)受住了這次(ci)考(kao)(kao)驗，你的(de)(de)人生(sheng)(sheng)將(jiang)光彩(cai)照人! 如何讓考(kao)(kao)官關注你
每一對考(kao)(kao)官(guan)與學(xue)生(sheng)的(de)“過(guo)招”時(shi)間(jian)很短(duan)，如何(he)在短(duan)時(shi)間(jian)內保證判(pan)斷準確?考(kao)(kao)官(guan)們說會盡可能地(di)從各個(ge)(ge)方(fang)面挖掘這個(ge)(ge)學(xue)生(sheng)的(de)潛力(li)。“可能這些時(shi)間(jian)里只問(wen)一題，也可能有十幾題，總(zong)之會根據考(kao)(kao)生(sheng)的(de)回答，進(jin)行進(jin)一步的(de)探詢，考(kao)(kao)生(sheng)如果答不(bu)上一個(ge)(ge)問(wen)題，我會換幾個(ge)(ge)角度繼(ji)續問(wen)，一直判(pan)斷他(ta)真的(de)不(bu)知道，才改問(wen)其他(ta)問(wen)題”。
此外，每個考(kao)生(sheng)都(dou)(dou)要經過每位考(kao)官的考(kao)察，最終將大家意見綜合在(zai)一(yi)起，有過幾年(nian)面試經歷的一(yi)位考(kao)官表(biao)示，多數考(kao)生(sheng)最終的評價一(yi)致(zhi)性都(dou)(dou)非常高(gao)。
緊張的(de)面(mian)試中如(ru)何減壓
面(mian)(mian)試前考官(guan)們在言談、表(biao)情(qing)等方面(mian)(mian)都特別做了(le)“排練”，甚至在說話(hua)的(de)語氣上，都會有意的(de)進行調整(zheng)。
“語(yu)氣盡可能(neng)(neng)地溫和”，一(yi)(yi)位專家舉例(li)說，一(yi)(yi)些學生(sheng)在問題回(hui)答不(bu)上來時，會特別緊張，“我會告(gao)訴他們：‘不(bu)要緊，慢慢來，你剛才回(hui)答的(de)已經很(hen)不(bu)錯了，你試著從另(ling)外的(de)角度(du)再想想看’，一(yi)(yi)般這個(ge)時候，學生(sheng)心(xin)情都(dou)能(neng)(neng)很(hen)快(kuai)地平靜下(xia)來”。
考(kao)官(guan)偏愛(ai)怎樣的考(kao)生
考(kao)(kao)(kao)官都(dou)表示，對于(yu)學術上存在發明創造潛質，以(yi)及(ji)將(jiang)來可能成為領袖人才的(de)學生，都(dou)特別(bie)喜(xi)歡。“這種(zhong)考(kao)(kao)(kao)生往往邏輯特別(bie)清楚(chu)，思維也很有(you)創造力(li)，交流時(shi)也十分(fen)有(you)自信。”同時(shi)，性(xing)格積極向(xiang)上，富有(you)社會責任感的(de)學生，也深為考(kao)(kao)(kao)官所喜(xi)愛。
一(yi)位來自理科領域的(de)(de)(de)考官表示(shi)自己特別喜歡見識廣(guang)闊(kuo)的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子，“這(zhe)樣的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子有(you)讓人意想(xiang)不(bu)到的(de)(de)(de)才能(neng)(neng)、思想(xiang)和經歷，能(neng)(neng)讓人眼前一(yi)亮，但是我在面試中(zhong)很少能(neng)(neng)遇到這(zhe)樣的(de)(de)(de)學生。
關注時事熱點
評(ping)述(shu)社會現(xian)象和時事熱點的題目在(zai)面(mian)(mian)試中占有一定(ding)的比(bi)重。從(cong)實際情況看(kan)，大多數高三學生(sheng)平(ping)時關注(zhu)這方面(mian)(mian)的內(nei)容并不多，因此考前一定(ding)要補強短(duan)板。
首先(xian)是最(zui)基礎的(de)(de)(de)“知道”，要(yao)(yao)了解過去一(yi)年(nian)發生過哪些大事，社會上有過哪些爭論(lun)和(he)風(feng)潮(chao);其次，要(yao)(yao)對(dui)熱點(dian)問(wen)(wen)題略有自己的(de)(de)(de)思考和(he)總(zong)結(jie)：今年(nian)的(de)(de)(de)問(wen)(wen)題和(he)去年(nian)的(de)(de)(de)哪些問(wen)(wen)題可(ke)以相互(hu)對(dui)照?它(ta)們是否可(ke)以歸入一(yi)些“母題”，比如“訴求與回應”、“改革與利益”、“規格與治理”、“市場與道德”、“話語與責任”、“權利與信(xin)任”等。另外，對(dui)于一(yi)些爭議(yi)性話題，需注意(yi)：你的(de)(de)(de)觀點(dian)是什(shen)么?為(wei)什(shen)么會有這(zhe)樣的(de)(de)(de)爭論(lun)?爭論(lun)的(de)(de)(de)焦點(dian)是什(shen)么?
面試自我介紹技巧15
合理分配自我介紹的時間
自(zi)我(wo)介紹一(yi)般也就(jiu)持(chi)續1—3分鐘(zhong)，所以應聘(pin)者(zhe)得(de)合(he)理分配時(shi)間。常規安排是(shi)：第一(yi)段用(yong)于表(biao)述(shu)個人基本情(qing)況，中(zhong)段重點談自(zi)己的(de)工作(zuo)經歷(li)(li)或(huo)社會(hui)實踐(jian)經驗，最后(hou)展(zhan)望下(xia)自(zi)己的(de)職位理想(xiang)。但(dan)如果自(zi)我(wo)介紹被要求在(zai)1分鐘(zhong)完(wan)成(cheng)(cheng)，應聘(pin)者(zhe)就(jiu)要有(you)所側重，突出最有(you)料(liao)的(de)一(yi)點。在(zai)實踐(jian)中(zhong)，有(you)些(xie)(xie)應聘(pin)者(zhe)試圖在(zai)短短的(de)時(shi)間內吐露自(zi)己的(de)全部經歷(li)(li)，而有(you)些(xie)(xie)應聘(pin)者(zhe)則是(shi)三言兩語就(jiu)完(wan)成(cheng)(cheng)了自(zi)我(wo)介紹，這些(xie)(xie)都是(shi)不(bu)明智的(de)做法。
突出和應聘職位相關的信息
自(zi)我介紹(shao)的內(nei)容不宜(yi)太多的停留在(zai)諸如姓名、教育(yu)經(jing)歷(li)等部分上，因為(wei)(wei)面(mian)試官(guan)可以(yi)在(zai)應(ying)(ying)(ying)聘(pin)者的簡歷(li)上一目了然(ran)地(di)看到這(zhe)(zhe)些內(nei)容。應(ying)(ying)(ying)聘(pin)者應(ying)(ying)(ying)該在(zai)自(zi)我介紹(shao)時(shi)選擇(ze)一至兩項跟自(zi)己所(suo)應(ying)(ying)(ying)聘(pin)的職位相關(guan)的經(jing)歷(li)和成績作簡述，以(yi)證明自(zi)己確實有(you)能力(li)勝(sheng)任所(suo)應(ying)(ying)(ying)聘(pin)的工作職位。一個讓人更有(you)機會(hui)在(zai)面(mian)試中出彩的方法是(shi)在(zai)做一段自(zi)我介紹(shao)后適當停頓。比如在(zai)“我曾在(zai)大(da)學期間(jian)組織過有(you)20xx人參與的大(da)型校園活(huo)動”之后的停頓可能會(hui)引導面(mian)試官(guan)去(qu)問“那是(shi)什么(me)樣(yang)的活(huo)動呢?”，這(zhe)(zhe)樣(yang)做的目的是(shi)為(wei)(wei)面(mian)試的深入打下基礎。
一切以事實說話
在證明自(zi)己確(que)實有能(neng)力(li)勝任所應(ying)聘的(de)工(gong)作(zuo)職位時，應(ying)聘者可(ke)(ke)以使(shi)用一(yi)些小(xiao)技巧，如(ru)介紹自(zi)己做過的(de)項目(mu)或參與過的(de)活動來驗證某(mou)種能(neng)力(li)，也可(ke)(ke)以適當地引(yin)用老師、同(tong)學、同(tong)事等第三方的(de)言論來支持(chi)自(zi)己的(de)描述。而這一(yi)切的(de)前提是以事實為(wei)基(ji)礎，因為(wei)自(zi)吹(chui)自(zi)擂(lei)一(yi)般是很難逃過面(mian)試官的(de)眼(yan)睛的(de)，一(yi)旦(dan)被發現摻假(jia)，基(ji)本預示著應(ying)聘者將被無情“秒殺”。
以道謝結尾
一個(ge)有用的建議(yi)：在自(zi)我介(jie)紹(shao)完后(hou)不要忘了道聲“謝謝”，同時也把提問權(quan)還給(gei)面試官(guan)。這些(xie)小細節往(wang)往(wang)會影(ying)響面試官(guan)對應聘者(zhe)的印象。
時刻謹記“3P”原則
求職(zhi)者在(zai)自(zi)(zi)我介紹時(shi)，應該(gai)記(ji)住(zhu)“3P原則”：自(zi)(zi)信(xin)(Positive)，個性(Personal)，中肯(ken)(Pertinent)。回答要(yao)(yao)沉著(zhu)，突出(chu)個性，強調自(zi)(zi)己的專業與能力，語(yu)氣中肯(ken)，不要(yao)(yao)言過其實(shi)。在(zai)自(zi)(zi)我介紹時(shi)要(yao)(yao)調適好(hao)自(zi)(zi)己的情(qing)緒，在(zai)介紹自(zi)(zi)己的基本(ben)情(qing)況時(shi)面無表(biao)情(qing)、語(yu)調生硬(ying)，在(zai)談(tan)及優(you)點(dian)時(shi)眉(mei)飛(fei)色舞、興奮不已，而在(zai)談(tan)論缺點(dian)時(shi)卻無精(jing)打采(cai)、萎(wei)靡不振，這些都是(shi)不成熟的表(biao)現。對于(yu)表(biao)達，建議(yi)可以先找自(zi)(zi)己的朋(peng)友練習(xi)一下或對著(zhu)鏡子練習(xi)幾遍，再(zai)去面試。
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