學習英語第一件事要解決的是什么

　　單(dan)(dan)(dan)詞的(de)(de)確是構成語言的(de)(de)最小單(dan)(dan)(dan)位，但是它卻不(bu)是學習英語的(de)(de)基本單(dan)(dan)(dan)位。背單(dan)(dan)(dan)詞貫穿(chuan)英語學習的(de)(de)整體(ti)過程(cheng)，而不(bu)是單(dan)(dan)(dan)個記(ji)憶的(de)(de)過程(cheng)。

　　每次我們問學生哪里(li)有(you)問題的(de)(de)時候，學生必答(da)的(de)(de)選(xuan)項就是(shi)(shi)(shi)單詞(ci)(ci)(ci)量(liang)不夠(gou)(gou)。那么多少單詞(ci)(ci)(ci)量(liang)算是(shi)(shi)(shi)夠(gou)(gou)了(le)呢？6000？8000？10000？還是(shi)(shi)(shi)10萬？可以這么說(shuo)，記了(le)多少單詞(ci)(ci)(ci)你(ni)都會覺得(de)單詞(ci)(ci)(ci)量(liang)不夠(gou)(gou)用，因為讀文章的(de)(de)時候還是(shi)(shi)(shi)會遇到生詞(ci)(ci)(ci)。

　　一個單(dan)詞(ci)會有很(hen)多的意思(si)。例如(ru) have ，它(ta)可以(yi)是(shi)翻(fan)譯(yi)(yi)成有，也可以(yi)翻(fan)譯(yi)(yi)成吃 （have breakfast ）， 還(huan)可以(yi)翻(fan)譯(yi)(yi)成喝(he) （have some water ）， 同樣可以(yi)翻(fan)譯(yi)(yi)成 睡 （have a sleep ）、預定（have a room ）、洗（have a bath ）、走（have a walk ）、看（have a look ）……所以(yi)，我們很(hen)難說某個單(dan)詞(ci)具體是(shi)什么意思(si)，只(zhi)有把它(ta)放在句子當中才能明確。

　　其(qi)次(ci)，如(ru)果把單(dan)詞作為學(xue)習語(yu)言(yan)的(de)起點，很多人(ren)都(dou)學(xue)不好(hao)英語(yu)，因(yin)為大多數人(ren)都(dou)是興致勃勃的(de)想學(xue)英語(yu)，但是結果確(que)是，背(bei)單(dan)詞成(cheng)為人(ren)們放棄的(de)理由(you)。

　　因為背單詞的(de)(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)(cheng)確(que)是(shi)(shi)非(fei)常枯(ku)燥和困難，記(ji)(ji)(ji)(ji)住了又忘，反反復復幾次(ci)也記(ji)(ji)(ji)(ji)不(bu)住，所(suo)以，最后很多人都在背單詞的(de)(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)(cheng)中放棄。而另一種結(jie)果是(shi)(shi)，有些(xie)同學(xue)(xue)發現單詞倒是(shi)(shi)記(ji)(ji)(ji)(ji)了很多，但是(shi)(shi)英(ying)語依(yi)然學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)很糟糕。所(suo)以，通過(guo)記(ji)(ji)(ji)(ji)單詞來(lai)學(xue)(xue)習英(ying)語不(bu)是(shi)(shi)最好的(de)(de)(de)(de)方法，可以說是(shi)(shi)錯誤的(de)(de)(de)(de)'，但是(shi)(shi)，并不(bu)是(shi)(shi)說單詞就(jiu)不(bu)需(xu)要(yao)記(ji)(ji)(ji)(ji)，單詞還是(shi)(shi)要(yao)記(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)，只是(shi)(shi)我們不(bu)會(hui)在一開始(shi)就(jiu)狂記(ji)(ji)(ji)(ji)單詞。

　　那么(me)學(xue)習英語(yu)第一件事(shi)要解(jie)決(jue)的(de)是什么(me)呢？

　　毫無疑問(wen)，是英語的基(ji)本句(ju)型(xing)。

　　第一、句子是語言的使用單位。

　　日常交流(liu)不是(shi)(shi)通過單詞，而(er)是(shi)(shi)通過句子(zi)(zi)來(lai)進行的(de)。句子(zi)(zi)是(shi)(shi)有語(yu)(yu)調并且(qie)能夠完成表(biao)(biao)達(da)意思的(de)語(yu)(yu)言單位。當(dang)然有人會想到(dao)短(duan)(duan)語(yu)(yu)，短(duan)(duan)語(yu)(yu)的(de)確(que)在(zai)一(yi)定(ding)程度上可以表(biao)(biao)達(da)意思，但(dan)是(shi)(shi)這局限在(zai)口語(yu)(yu)當(dang)中，另外短(duan)(duan)語(yu)(yu)沒(mei)有語(yu)(yu)調，所以也就無法完整，準確(que)的(de)表(biao)(biao)達(da)我們的(de)思想。

　　第二、句子是交流的工具。

　　作為文化(hua)的(de)一部(bu)分(fen)，語言(yan)是人(ren)與(yu)人(ren)之(zhi)間溝通(tong)的(de)方式。我們是通(tong)過(guo)句子進行對話，傳遞信息(xi)的(de)。如果不(bu)通(tong)過(guo)句子而是通(tong)過(guo)單詞進行交流(liu)，你能想象(xiang)那個樣子有多(duo)么搞(gao)笑么？

　　第三，句子是思考的方式。

　　在想問題的(de)時候，無(wu)論是(shi)(shi)對(dui)事物進(jin)行(xing)(xing)定(ding)義，還是(shi)(shi)對(dui)事情(qing)的(de)發(fa)展(zhan)做出(chu)判斷(duan)，以及(ji)進(jin)行(xing)(xing)推理都是(shi)(shi)通過一(yi)些列(lie)的(de)句(ju)子(zi)進(jin)行(xing)(xing)。如(ru)果沒(mei)有句(ju)子(zi)，我們就無(wu)法進(jin)行(xing)(xing)思考，也沒(mei)法理順事物之(zhi)間的(de)關系。

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