【熱門(men)】大學生大賽職業規劃四篇(pian)

　　時間流(liu)逝得(de)如此(ci)之快，就算追也追不(bu)到(dao)，你是否有一(yi)個清晰而精準(zhun)的(de)職業方向了(le)呢(ni)？讓我(wo)們(men)對今后的(de)職業發展方向做個計(ji)劃(hua)吧。我(wo)們(men)該怎(zen)么去寫職業規劃(hua)呢(ni)？以下(xia)是小編收(shou)集(ji)整理的(de)大學生大賽職業規劃(hua)4篇，希望能夠(gou)幫助到(dao)大家。

大學生大賽職業規劃 篇1

　　一、大賽背景

　　調查顯示(shi)：在高(gao)校大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)群體中有(you)不(bu)少人(ren)存(cun)在著學(xue)(xue)(xue)習(xi)興趣不(bu)濃(nong)， 人(ren)生(sheng)目(mu)標不(bu)明確(que)，缺乏職(zhi)業規劃意識(shi)。同(tong)時(shi)也(ye)有(you)一(yi)部分(fen)同(tong)學(xue)(xue)(xue)擁有(you)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji) 的(de)遠見，卻沒有(you)展示(shi)自(zi)(zi)(zi)我的(de)平臺。然而對(dui)于這個就業壓力日增(zeng)不(bu)減的(de) 社會來說(shuo)，各行各業對(dui)人(ren)才素質的(de)要求已(yi)越來越高(gao)。作為一(yi)名大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)，如果不(bu)能(neng)從根(gen)本(ben)上提高(gao)自(zi)(zi)(zi)身的(de)綜合素質，有(you)預見性(xing)地、科學(xue)(xue)(xue)地規 劃自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)生(sheng)涯(ya)和職(zhi)業生(sheng)涯(ya)，很難在社會中立足(zu)，讓(rang)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)才華(hua)得 到發揮與展現。 為了(le)能(neng)夠更好地幫助廣(guang)大(da)(da)同(tong)學(xue)(xue)(xue)樹立正(zheng)確(que)的(de)人(ren)生(sheng)觀、學(xue)(xue)(xue)習(xi)觀、成才 觀，確(que)立正(zheng)確(que)的(de)奮斗目(mu)標，同(tong)時(shi)也(ye)提高(gao)同(tong)學(xue)(xue)(xue)們的(de)創業、擇業、就業能(neng)力。我們精心策劃了(le)此次“規劃未來，成就夢(meng)想”法學(xue)(xue)(xue)院首(shou)屆職(zhi)業生(sheng) 涯(ya)規劃大(da)(da)賽。

　　二、大賽目的

　　1、幫助廣大同(tong)學(xue)(xue)(xue)明(ming)確(que)學(xue)(xue)(xue)習目標，端正學(xue)(xue)(xue)習態度，增強(qiang)學(xue)(xue)(xue)習動力， 樹立和提高(gao)職業規劃的意(yi)識和能(neng)力。

　　2、提高同學們制作自(zi)薦書(shu)及(ji)參(can)加職場應聘(pin)的技巧和能力。

　　3、創(chuang)建一種學校和社(she)(she)會相結合的互(hu)動(dong)模式，給廣大同學提供認(ren)識 社(she)(she)會，認(ren)識職(zhi)場的機會。

　　4、豐富同學(xue)們的課余(yu)生活，提(ti)供實(shi)踐、交流和學(xue)習的平臺(tai)。

　　三、大賽主題

　　培養規(gui)劃理念，實現心中夢想

　　四、主辦單位：

　　廣東(dong)省廣州(zhou)華立學院青年創業者協(xie)會

　　五、參與對象及方式

　　1、參與對(dui)象：華(hua)立學(xue)院全(quan)體學(xue)生

　　2、參與(yu)方式(shi)： 個(ge)人或(huo)者是團

大學生大賽職業規劃 篇2

　　一、大學生職業規劃大賽活動主題：

　　大學(xue)生職業生涯規劃

　　二、大學生職業規劃大賽活動目的：

　　為了讓(rang)剛(gang)剛(gang)邁(mai)入大學(xue)(xue)的(de)學(xue)(xue)弟、學(xue)(xue)妹們能有效的(de)利用(yong)寶(bao)貴的(de)大學(xue)(xue)四年生活;為了讓(rang)我(wo)(wo)們在求學(xue)(xue)的(de)路途中少一些(xie)迷(mi)茫和困惑(huo);為了不讓(rang)我(wo)(wo)們回首(shou)往事的(de)時候留下(xia)遺憾和愧疚(jiu);為了精(jing)彩的(de)大學(xue)(xue)四年留下(xia)更多(duo)的(de)回憶，為了給我(wo)(wo)們的(de)未來做一個(ge)很(hen)好的(de)規劃(hua)!管理協會從同學(xue)(xue)們最迫切需要的(de)出發，精(jing)心策劃(hua)了此次活動。

　　三、大學生職業規劃大賽活動的形式

　　以講座、現場互動、文章征集(ji)的方式展開

　　四、大學生職業規劃大賽活動地點

　　五棟教學樓

　　五、大學生職業規劃大賽活動時間

　　六、大學生職業規劃大賽活動參與人員

　　協會(hui)全體會(hui)員及全院的非會(hui)員學生

　　七、大學生職業規劃大賽活動組織人員

　　由組(zu)織(zhi)策劃部(bu)(bu)組(zu)織(zhi)，秘書處、宣傳部(bu)(bu)、外聯部(bu)(bu)、社會實(shi)踐(jian)部(bu)(bu)協助下進行。

　　具體(ti)人(ren)員安排如下：一(yi)名主持人(ren)，兩位指導老師

　　八、大學生職業規劃大賽活動前的準備

　　1、誠摯得邀請(qing)一(yi)位(wei)專業老師做約10—15分鐘的演講，由會長(chang)負責，組織策劃部部長(chang)協助

　　2、PPT的(de)制作由組(zu)織策(ce)劃(hua)部(bu)李兆(zhao)祥負責(ze)，張波協助完成。

　　3、會場的(de)布置由宣傳部負(fu)責(ze)(包括打開多媒(mei)體、借好音響設(she)備等)

　　4、由秘書處負(fu)責準(zhun)備(bei)好(hao)約150張的(de)A4的(de)紙和筆(bi)，并在活動進(jin)行過程中發到每一位(wei)會員手中。

　　5、會(hui)場(chang)秩序的維(wei)持由外聯部負責

　　6、迎接會(hui)員(yuan)入場由社(she)會(hui)實踐(jian)部派兩人負責

　　九、大學生職業規劃大賽活動流程

　　第一階段：活動宣傳階段

　　1、定(ding)點宣(xuan)傳：在一食堂門口做(zuo)定(ding)點宣(xuan)傳，宣(xuan)傳期間由宣(xuan)傳人員向同學們發放(fang)有關活動的(de)(de)資料(liao)，并向咨詢者做(zuo)詳細的(de)(de)講解。

　　時間：

　　負責人(ren)：組織部(bu)王華、胡(hu)俊旺(wang)、姚艷、王瀅、仇正林及宣(xuan)傳部(bu)的(de)人(ren)員。

　　2、再次(ci)動員：由(you)組(zu)織部(bu)、宣傳部(bu)、秘書處、信息咨詢部(bu)四個部(bu)門的人員分(fen)工合作到(dao)各系、各班(ban)做進一步的宣傳。

　　負責人：組(zu)織策(ce)劃部 王華

　　宣傳部 徐菲

　　信息(xi)咨詢部 張波

　　秘書處 段晶晶

　　3、海(hai)報宣(xuan)傳：由宣(xuan)傳部負(fu)責(ze)出7—8張(zhang)具有特(te)(te)色的海(hai)報，張(zhang)貼在學院各個醒目處(chu)，要求(qiu)注(zhu)明活(huo)動的內(nei)容及(ji)活(huo)動時間(jian)、地點、及(ji)活(huo)動的流程(cheng)。海(hai)報應有特(te)(te)色，并且對職業生涯規(gui)劃做(zuo)適當的說明。

　　第二階段：活動主體階段------現場互動

　　(一)老師講座

　　講座的內容：職業(ye)生(sheng)(sheng)涯規劃(hua)的重要性(xing);如何做好職業(ye)生(sheng)(sheng)涯規劃(hua)?職業(ye)生(sheng)(sheng)涯規劃(hua)做好之后(hou)如何執(zhi)行?

　　(二)主持人演示職業生涯規劃的(de)具體內容：

　　1、什么是職業生涯規劃?

　　2、職業生涯規劃包括哪些內容?

　　3、演示一(yi)個職業生涯規(gui)劃的具體案例進行分(fen)析

　　(三)現場規劃

　　給(gei)每一(yi)位會員發一(yi)支(zhi)筆(bi)和一(yi)張A4的(de)(de)(de)紙，讓(rang)他們在10-15分鐘(zhong)內吧自己對大學四年的(de)(de)(de)具體規劃寫(xie)在紙上。(不要(yao)求很規范(fan)，但要(yao)有(you)具體的(de)(de)(de)目標和發展方向)時間過后，統一(yi)將(jiang)他們規劃收上來，并由主(zhu)持人(ren)隨機抽取5-8人(ren)的(de)(de)(de)職業生涯(ya)規劃做為點(dian)評。

　　(四)現場交流

　　邀請2-3名會(hui)員為(wei)我(wo)們陳述(shu)他自己是怎樣(yang)規劃他的大學四(si)年生活的?有(you)哪些具體的目標?為(wei)什么會(hui)有(you)這樣(yang)的想法?

　　(五)有獎成果展示(shi)

　　與者自(zi)主(zhu)上臺陳述(shu)自(zi)己的職業生涯規劃，由指導(dao)老師點評，對表現良好的選手發放(fang)小禮(li)品作為鼓勵!(人數不限(xian)，據時間(jian)而定)

　　(六)點評

　　點評階段：

　　1、可由會員代表上臺，有(you)支持人詢問(wen)(wen)如下問(wen)(wen)題作為(wei)點(dian)(dian)評(ping)(ping)內容(rong)：“請問(wen)(wen)你的職業生涯規(gui)劃是什(shen)么?”“自己(ji)對(dui)實現此規(gui)劃有(you)信心(xin)嗎?”等(deng)。最后，有(you)他(ta)來點(dian)(dian)評(ping)(ping)一下他(ta)對(dui)此次活(huo)動(dong)的看(kan)法：“你認為(wei)我們這(zhe)次活(huo)動(dong)怎(zen)么樣(yang)?”

　　2、指導老(lao)師點評

　　(六)活動結束

　　活動(dong)時間(jian)大概會持(chi)續2個小時，活動(dong)結束后會員按序(xu)退場。

　　(七)活動后序安排

　　(1)會(hui)(hui)場衛生由全體(ti)協會(hui)(hui)干部共(gong)同(tong)打掃，宣傳部負(fu)總責

　　(2)活動結束后關(guan)燈(deng)、關(guan)門由(you)組織(zhi)策劃部成員負責

　　第三階段：職業生涯規劃征集階段

　　現場活動之后征集職業生涯規劃，參賽選手將自己優秀的(de)作品(pin)投遞到各班班長處由(you)管(guan)理協會各系的(de)代(dai)表收集交組(zu)織策劃部。

　　第四階段：職業生涯規劃評選階段

　　評(ping)選活動由信息咨(zi)詢部負責，邀請協會專(zhuan)業老師(shi)及(ji)相(xiang)關專(zhuan)業的指(zhi)導(dao)老師(shi)，秉(bing)著公平、公正(zheng)的原則評(ping)選出優秀作品。

　　獎(jiang)(jiang)項設置：一等獎(jiang)(jiang) 一名(ming)

　　二等獎 二名

　　三等獎 三名

　　優勝獎 若干名

　　第五階段：活動反饋和評價

　　活動(dong)結束后由(you)組織(zhi)策劃(hua)部(bu)派2名(ming)干部(bu)與(yu)5-10名(ming)會員進(jin)行(xing)面(mian)對(dui)面(mian)的訪談，詢(xun)問他們對(dui)此次(ci)活動(dong)的意見和建(jian)議(yi)。收(shou)集相(xiang)關資(zi)料后對(dui)此次(ci)活動(dong)進(jin)行(xing)整體評價，并(bing)提(ti)出改進(jin)方案(an)，呈遞會長(chang)審(shen)批。

　　活動策劃人：組(zu)織策劃部

　　策(ce)劃時間：月(yue) 日(ri)

大學生大賽職業規劃 篇3

　　敬愛的評委，親(qin)愛的同學們：

　　大家晚上好！

　　我(wo)(wo)是(shi)10級環藝一(yi)班的XX！這位是(shi)我(wo)(wo)的助手王(wang)瑞。今(jin)晚，我(wo)(wo)將(jiang)與大家一(yi)起分享我(wo)(wo)的職(zhi)業規劃！與其說是(shi)規劃，倒不如說是(shi)我(wo)(wo)的一(yi)個夢(meng)(meng)(meng)(meng)！不過這可不是(shi)做(zuo)夢(meng)(meng)(meng)(meng)，而是(shi)夢(meng)(meng)(meng)(meng)想！而我(wo)(wo)規劃的主題便是(shi)：為(wei)夢(meng)(meng)(meng)(meng)想插上翅膀！

　　步入了大學(xue)生(sheng)活，我(wo)們的(de)(de)生(sheng)活空間自(zi)由多了，很可(ke)能會因無目(mu)(mu)標而迷失(shi)方(fang)向(xiang)。給(gei)自(zi)己(ji)制(zhi)定目(mu)(mu)標，就(jiu)像(xiang)是給(gei)船(chuan)舶導航！日益激烈(lie)的(de)(de)就(jiu)業壓力(li)就(jiu)在(zai)我(wo)們身邊，我(wo)們就(jiu)更應該(gai)好好的(de)(de)規劃(hua)我(wo)們的(de)(de)職業生(sheng)涯(ya)！使自(zi)己(ji)能夠有(you)目(mu)(mu)標的(de)(de)學(xue)習，有(you)目(mu)(mu)標的(de)(de)工作，有(you)目(mu)(mu)標的(de)(de)生(sheng)活，使自(zi)己(ji)每天都(dou)過得充實(shi)而有(you)意義！而職業生(sheng)涯(ya)規劃(hua)則是為我(wo)們的(de)(de)夢(meng)想插上翅膀，讓我(wo)們在(zai)人(ren)生(sheng)戰略上更勝人(ren)一籌！

　　首先，我(wo)的規劃(hua)(hua)分(fen)為(wei)六(liu)個(ge)部分(fen)：自我(wo)分(fen)析(xi)，環(huan)境分(fen)析(xi)，swot分(fen)析(xi)，大學四年規劃(hua)(hua)，畢業后(hou)計劃(hua)(hua)以及調(diao)整(zheng)與(yu)反饋(kui)！

　　知(zhi)己知(zhi)彼，才能百戰不殆！在職業(ye)分析之前，我(wo)先對(dui)自己做了一(yi)個(ge)全面的(de)剖析！我(wo)性格開(kai)朗，擅長交際，是(shi)一(yi)名樂觀主義者！這種對(dui)什么事情都樂觀對(dui)待(dai)的(de)態(tai)度能為我(wo)以后的(de)創業(ye)提供很好的(de)條件！而且我(wo)還擁(yong)有不服輸的(de)個(ge)性，所以我(wo)確信，我(wo)的(de)人生必將是(shi)精彩而且輝(hui)煌的(de)！……

　　可是(shi)，金(jin)無(wu)足赤，人(ren)無(wu)完人(ren)！通過(guo)swot分析法，我(wo)(wo)將自己(ji)的(de)(de)(de)優缺點做了一次比較！一個(ge)健康的(de)(de)(de)身體，一個(ge)明確(que)的(de)(de)(de)目標，外加耐心(xin)(xin)細心(xin)(xin)的(de)(de)(de)處事態度以(yi)及開朗的(de)(de)(de)個(ge)性(xing)造就(jiu)了一個(ge)活潑(po)大方(fang)且意志(zhi)堅(jian)定的(de)(de)(de)我(wo)(wo)！但這樣的(de)(de)(de)我(wo)(wo)并不完美(mei)！面對這個(ge)社(she)會(hui)的(de)(de)(de)種種壓力(li)，有(you)時我(wo)(wo)會(hui)用(yong)一些(xie)借口去(qu)忽悠自己(ji)！過(guo)于固執的(de)(de)(de)處事態度顯示(shi)出(chu)的(de)(de)(de)卻又(you)是(shi)一個(ge)不夠穩(wen)重的(de)(de)(de)我(wo)(wo)！這樣一個(ge)具有(you)雙面性(xing)格的(de)(de)(de)我(wo)(wo)，還(huan)需不斷(duan)的(de)(de)(de)去(qu)改正，力(li)求以(yi)一個(ge)更完美(mei)的(de)(de)(de)姿態去(qu)面對這個(ge)多變(bian)的(de)(de)(de)社(she)會(hui)！

　　我很(hen)(hen)慶幸自己有一(yi)個完整的(de)(de)(de)家庭，父母的(de)(de)(de)支持給了我無盡的(de)(de)(de)力量(liang)！他們(men)的(de)(de)(de)存在(zai)，為我撐起(qi)(qi)了一(yi)片廣闊的(de)(de)(de)藍天！而湖南理工學(xue)院(yuan)的(de)(de)(de)各種設施也(ye)很(hen)(hen)健(jian)全，學(xue)習(xi)氛圍也(ye)很(hen)(hen)濃(nong)厚，這(zhe)就為我提供了一(yi)個很(hen)(hen)好的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)環(huan)境和(he)生活空間(jian)。于是，這(zhe)里便成了我新(xin)旅程的(de)(de)(de)'起(qi)(qi)航之處！……

　　揚帆啟航(hang)，總有(you)一(yi)天會(hui)到達夢(meng)想的(de)(de)彼岸。而我的(de)(de)夢(meng)想便是成為一(yi)名市內設計師！放眼市場(chang)，市內裝飾行業(ye)的(de)(de)前景是非常好的(de)(de)，許多省市都(dou)把這個行業(ye)作為新的(de)(de)經濟增(zeng)長點來規(gui)劃！室內設計專業(ye)更是被人(ren)們稱為“金色灰領”。但是需求(qiu)大(da)并不等(deng)于競(jing)爭小。環藝人(ren)才的(de)(de)急劇增(zeng)多為我以(yi)后的(de)(de)就業(ye)帶(dai)來了很大(da)的(de)(de)壓力(li)！所(suo)以(yi)，我必須從各方(fang)面努力(li)提升(sheng)自(zi)己(ji)的(de)(de)能力(li)，爭取在這一(yi)領域(yu)占(zhan)據(ju)自(zi)己(ji)的(de)(de)一(yi)席之地！……

　　萬(wan)丈高樓(lou)平地起，所有的(de)(de)(de)(de)(de)成大(da)(da)事者(zhe)必定是從身邊的(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)事開始(shi)入(ru)手的(de)(de)(de)(de)(de)，所以從現(xian)在起，我(wo)開始(shi)計劃我(wo)大(da)(da)學四年的(de)(de)(de)(de)(de)征程(cheng)！大(da)(da)一(yi)(yi)為試(shi)探期，適(shi)應新環境，培養溝通能力是我(wo)這一(yi)(yi)階(jie)段的(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)(mu)標。而就(jiu)目(mu)(mu)前來看，我(wo)已圓滿完成了(le)這一(yi)(yi)階(jie)段的(de)(de)(de)(de)(de)任務！大(da)(da)二為定向期，這一(yi)(yi)階(jie)段必須打牢(lao)專業基礎，并確定合適(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)定位(wei)！大(da)(da)三則為沖(chong)刺期，我(wo)必須專注(zhu)于(yu)自己的(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)(mu)標，專業課的(de)(de)(de)(de)(de)學習進(jin)入(ru)深化(hua)階(jie)段，各種(zhong)軟件的(de)(de)(de)(de)(de)學習也(ye)進(jin)入(ru)強化(hua)階(jie)段！而且這一(yi)(yi)階(jie)段還需有意識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)進(jin)行能力、職業素(su)養的(de)(de)(de)(de)(de)提高和經驗的(de)(de)(de)(de)(de)積累！只有這樣(yang)，才不至于(yu)在大(da)(da)四的(de)(de)(de)(de)(de)實踐(jian)中太過慌(huang)張(zhang)！…大(da)(da)四就(jiu)不用說了(le)，尋找就(jiu)業，到實踐(jian)中去檢驗自己的(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)(mu)標是否合理……

　　接下(xia)來是畢業(ye)后的(de)(de)計(ji)劃了，這(zhe)才是我(wo)人生真正意義上的(de)(de)啟航！因為我(wo)將用工作(zuo)去創造快樂，再用快樂去服(fu)務社(she)會！我(wo)要花三年(nian)時(shi)間做一(yi)(yi)名(ming)設(she)(she)計(ji)工作(zuo)者，進入(ru)相(xiang)關企業(ye)工作(zuo)， 提高經(jing)驗，提高技能！再用十年(nian)時(shi)間爭取成為一(yi)(yi)名(ming)設(she)(she)計(ji)總裁(cai)，并積(ji)累(lei)一(yi)(yi)定的(de)(de)資金，為下(xia)一(yi)(yi)步的(de)(de)創業(ye)做積(ji)極(ji)(ji)的(de)(de)準備…最后，再用十年(nian)時(shi)間經(jing)營一(yi)(yi)家自己的(de)(de)設(she)(she)計(ji)公司(si)，并積(ji)極(ji)(ji)投身于慈善事業(ye)建設(she)(she)之中，使公司(si)不斷變(bian)強、變(bian)大(da)！

大學生大賽職業規劃 篇4

敬(jing)愛的評委，親愛的同學們：

　　大家(jia)下午(wu)好!我(wo)(wo)是(shi)(shi)11級市場(chang)(chang)營銷二(er)班的(de)賴(lai)榮(rong)暉!我(wo)(wo)來自廣(guang)東佛山順德，不(bu)知(zhi)在(zai)(zai)(zai)(zai)場(chang)(chang)的(de)各(ge)位有(you)沒有(you)我(wo)(wo)的(de)同鄉!我(wo)(wo)是(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)班的(de)學習委員，是(shi)(shi)學社聯(lian)新聞部的(de)干事(shi)，不(bu)知(zhi)在(zai)(zai)(zai)(zai)場(chang)(chang)的(de)各(ge)位有(you)沒有(you)我(wo)(wo)的(de)同事(shi)!我(wo)(wo)加(jia)入(ru)了營銷協會，定向越野(ye)，以及乒(ping)乓球(qiu)協會，不(bu)知(zhi)在(zai)(zai)(zai)(zai)場(chang)(chang)的(de)各(ge)位有(you)沒有(you)我(wo)(wo)的(de)同志!我(wo)(wo)喜(xi)歡運動，羽毛球(qiu)，乒(ping)乓球(qiu)，籃球(qiu)....我(wo)(wo)喜(xi)歡動漫，《灌籃高(gao)手》~《海賊(zei)王》是(shi)(shi)我(wo)(wo)的(de)最愛(ai)!很(hen)高(gao)興能(neng)站在(zai)(zai)(zai)(zai)這里，更高(gao)興能(neng)有(you)個機會認識在(zai)(zai)(zai)(zai)場(chang)(chang)的(de)你們(men)!現在(zai)(zai)(zai)(zai)，我(wo)(wo)將(jiang)與(yu)大家(jia)一起(qi)分(fen)享(xiang)我(wo)(wo)的(de)職業(ye)規劃!

　　雖然說(shuo)是(shi)(shi)一個規(gui)劃，倒不(bu)如說(shuo)是(shi)(shi)我的(de)一個夢!不(bu)過不(bu)是(shi)(shi)做夢，而是(shi)(shi)夢想!“為夢想插上翅膀”這(zhe)就是(shi)(shi)我規(gui)劃的(de)主題。

　　步入了大學，我(wo)們(men)(men)的自(zi)由(you)多了，很多人可(ke)能會因漫(man)無目標(biao)而迷失方向。給自(zi)己一個規劃，就像是給人生(sheng)導(dao)航!日益激(ji)烈的就業壓力迫在眉睫，所以我(wo)們(men)(men)更應(ying)該(gai)好好的規劃我(wo)們(men)(men)的職(zhi)業生(sheng)涯!讓自(zi)己的學習，工(gong)作，生(sheng)活，讓自(zi)己的每一天都(dou)過得充實而有意義!

　　職業規(gui)劃就是為我們的(de)夢想插上翅膀，讓我們在(zai)人(ren)生戰略(lve)上更(geng)勝人(ren)一籌!

　　知(zhi)己知(zhi)彼，才能(neng)百戰不殆!在職(zhi)業分(fen)析(xi)之前，我(wo)先(xian)對(dui)自己做(zuo)了一(yi)個全面的(de)剖析(xi)!我(wo)性(xing)格開朗，擅(shan)長交際，是(shi)(shi)一(yi)名樂觀主義者!這(zhe)種對(dui)什么事情(qing)都(dou)保持(chi)樂觀的(de)態(tai)度能(neng)為我(wo)以(yi)后的(de)創業提供(gong)良(liang)好的(de)條件(jian)!我(wo)還(huan)擁有不服(fu)輸的(de)個性(xing)，我(wo)始終堅(jian)信，我(wo)的(de)人(ren)生(sheng)必(bi)將(jiang)是(shi)(shi)精彩且輝煌的(de)!……

　　是(shi)的，金無足(zu)赤，人(ren)無完人(ren)!我(wo)缺乏人(ren)生(sheng)閱歷，待人(ren)處事不夠圓滑(hua)，不夠冷靜，缺乏足(zu)夠的理(li)性，會經常因(yin)為自己的固執己見而犯下錯(cuo)誤......

　　我很慶(qing)幸自己有(you)一個(ge)(ge)和諧的(de)(de)家庭，父母的(de)(de)支持，給(gei)了我無盡的(de)(de)力量(liang)!他(ta)們的(de)(de)存在，為我撐(cheng)起(qi)(qi)了一片廣闊的(de)(de)藍天!我很慶(qing)幸來(lai)到了番職(zhi)，這里(li)山清水秀，各(ge)種設施健全，學習氛(fen)圍濃(nong)厚，師(shi)兄師(shi)姐熱(re)情，這無疑為我提供了一個(ge)(ge)非(fei)常(chang)好的(de)(de)學習環(huan)境和生活(huo)空間。是的(de)(de)，廣州番禺職(zhi)業技術已(yi)經為我揚起(qi)(qi)了新的(de)(de)風帆!!!

　　揚帆啟航，劈風(feng)斬(zhan)浪，總(zong)有到(dao)(dao)達夢(meng)想彼(bi)岸的(de)那天。我(wo)的(de)夢(meng)想便是成為(wei)一(yi)(yi)(yi)名(ming)出色的(de)營銷(xiao)(xiao)大(da)師(shi)!當(dang)今世界，各種產品日(ri)新月異，企(qi)業家(jia)們為(wei)了(le)讓自己(ji)的(de)產品占(zhan)領(ling)更(geng)多的(de)市場，就(jiu)需要(yao)許許多多出色的(de)營銷(xiao)(xiao)大(da)師(shi)!但是需求大(da)并不等于(yu)競(jing)爭小(xiao)。營銷(xiao)(xiao)人員的(de)急劇(ju)增多就(jiu)為(wei)我(wo)們今后的(de)就(jiu)業帶來了(le)巨大(da)壓力!所(suo)以，我(wo)必(bi)須從各方面努力提升自己(ji)的(de)能力，爭取(qu)在這(zhe)一(yi)(yi)(yi)領(ling)域找到(dao)(dao)一(yi)(yi)(yi)片屬于(yu)自己(ji)的(de)一(yi)(yi)(yi)片天地!

　　千里之行(xing)始于(yu)足下...萬丈高樓平地(di)起(qi)....縱觀古今中外，但(dan)凡成大(da)事(shi)者(zhe)，必定是(shi)從身(shen)邊的(de)(de)小事(shi)開(kai)始入手的(de)(de)!!所以從現在(zai)起(qi)，我開(kai)始計劃我大(da)學(xue)三年的(de)(de)征程!大(da)一是(shi)適應!適應新環境，培養(yang)溝(gou)通能(neng)力是(shi)我這一階段(duan)的(de)(de)目標。就目前來看(kan)，我已行(xing)進在(zai)完成這一階段(duan)任務的(de)(de)軌道上!大(da)二為定位，這一階段(duan)必須(xu)打(da)牢專業(ye)(ye)基礎，并確定合適的(de)(de)定位!大(da)三則為沖刺期，專業(ye)(ye)課的(de)(de)學(xue)習(xi)進入了深(shen)化階段(duan)，各種(zhong)技能(neng)的(de)(de)學(xue)習(xi)也進入收(shou)官階段(duan)!此時的(de)(de)我必須(xu)更(geng)加專注于(yu)自己的(de)(de)目標，

　　長風破浪會(hui)有時，直掛云帆濟滄海...接(jie)下來就(jiu)是畢(bi)業(ye)(ye)(ye)后的(de)計劃了，而這才是我人生真正意義(yi)上(shang)的(de)啟航，最重要的(de)起(qi)航!因為從(cong)此(ci)我將(jiang)真真切(qie)(qie)切(qie)(qie)的(de)離開父母，投身社會(hui)，邁向那片既(ji)熟悉(xi)又陌生的(de)領域(yu)!我準備從(cong)低層做(zuo)起(qi)，花三年(nian)時間做(zuo)一(yi)名(ming)業(ye)(ye)(ye)務推銷員(yuan)，進入相關(guan)企業(ye)(ye)(ye)工作， 積(ji)累(lei)經驗，提高技能!再用7年(nian)時間努力(li)成為一(yi)名(ming)營銷大師(shi)，并積(ji)累(lei)一(yi)定的(de)資金，爭(zheng)取在而立之年(nian)成立一(yi)家屬于(yu)自己的(de)公司…最后，再花十(shi)年(nian)時間妥善經營，積(ji)極投身于(yu)慈善事業(ye)(ye)(ye)，使公司不(bu)斷變強、變大!…

　　這就是我(wo)的(de)(de)職(zhi)業規(gui)(gui)(gui)劃(hua)(hua)，但這僅僅只(zhi)是規(gui)(gui)(gui)劃(hua)(hua)。規(gui)(gui)(gui)劃(hua)(hua)不是一勞永逸、一成(cheng)不變的(de)(de)!為了適應(ying)這千變萬化的(de)(de)職(zhi)場世界(jie)，我(wo)會(hui)結合(he)社(she)會(hui)環境(jing)以(yi)及(ji)個(ge)人能力的(de)(de)變化及(ji)時做出(chu)調整!規(gui)(gui)(gui)劃(hua)(hua)只(zhi)有(you)與時俱(ju)進，才能對我(wo)們(men)的(de)(de)人生奏效!

　　對(dui)于(yu)我們這些(xie)當(dang)代大學(xue)生(sheng)，會有迷茫、彷徨和不知所措(cuo)。但(dan)我卻(que)對(dui)我的(de)未來(lai)信心滿(man)滿(man)!因為(wei)我已(yi)找到了(le)通往幸福的(de)路(lu)，我相信，只要我堅定不移(yi)的(de)走下去(qu)，我一定會成功!

　　人(ren)生(sheng)沒有定數，似孤(gu)帆，驚(jing)濤駭浪中漂(piao)泊;似孤(gu)鷹，碧海藍天中飛翔!讓我們為夢想插(cha)上(shang)翅膀，尋找夢的彼岸，成就永恒的追求!……謝(xie)謝(xie)大家，謝(xie)謝(xie)!

【【熱(re)門】大學生大賽職業規劃四篇】相(xiang)關文章：

大學生職業規劃大賽策劃書07-01

大學生職業規劃大賽演講稿10-26

實用的大學生大賽職業規劃三篇08-25

大學生大賽職業規劃匯編10篇08-23

大學生大賽職業規劃合集5篇08-22

大學生大賽職業規劃集錦六篇07-12

關于大學生大賽職業規劃3篇06-23

【精華】大學生大賽職業規劃三篇06-19

大學生大賽職業規劃范文7篇06-18