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電子商務職業規劃
時間過(guo)得(de)太(tai)快(kuai)，讓人猝不及防，又將(jiang)迎來新的(de)(de)(de)工作(zuo)，新的(de)(de)(de)挑戰(zhan)，來為(wei)以后的(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)發(fa)展做一(yi)份職(zhi)業(ye)規劃(hua)吧。那么一(yi)份好(hao)的(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)規劃(hua)是怎么樣的(de)(de)(de)呢？以下是小編精心整理(li)的(de)(de)(de)電子商(shang)務職(zhi)業(ye)規劃(hua)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所(suo)幫助。
電子商務職業規劃1
隨著時(shi)間(jian)的(de)(de)推移，身在大二的(de)(de)我漸漸認識到：人大學時(shi)光一(yi)生(sheng)只有(you)(you)一(yi)次，這僅(jin)有(you)(you)的(de)(de)一(yi)次機(ji)會，我應該好(hao)好(hao)珍惜(xi)!與其無目(mu)的(de)(de)的(de)(de)亂學，不如(ru)先做(zuo)好(hao)職業規(gui)劃(hua)，再按(an)計(ji)劃(hua)去努力(li)拼搏(bo)。有(you)(you)了(le)目(mu)標，才會有(you)(you)動(dong)力(li)。于是，再經過一(yi)番深思熟慮(lv)之后，我設計(ji)了(le)如(ru)下的(de)(de)職業規(gui)劃(hua)。
自我盤點
1.興趣愛(ai)(ai)好業余愛(ai)(ai)好 聽音樂、逛街購(gou)物, 散(san)步(bu), 看書(shu)等;喜歡的書(shu)籍《老人(ren)與海》《鋼鐵是怎樣(yang)煉成的》;喜歡的歌曲 《愛(ai)(ai)拼才會贏》、《男兒志》、《向天再(zai)借(jie)五百(bai)年》;我最欣(xin)賞的人(ren)：李開(kai)復, 比(bi)爾(er)蓋茨, 卡耐基, 拿破侖(lun), 麥(mai)克阿瑟 .
2.優勢(shi)與優點(dian)學習(xi)成績優秀，擔任學習(xi)委員，班(ban)級群(qun)眾基礎好。做事仔細認真(zhen)、踏實，友(you)善(shan)待人(ren)，樂于(yu)助人(ren)，做事鍥而不舍，勤(qin)于(yu)思考，考慮問題全(quan)面。
3.劣勢(shi)與缺點經(jing)濟狀(zhuang)況較(jiao)為一般，身體偏瘦，體質較(jiao)弱(ruo)。性格偏內向，交際(ji)能力較(jiao)差，過于執著偏固執，膽小，思想上屬保守派，缺乏自信心(xin)和冒險(xian)精神，積(ji)極主動性不夠，做(zuo)事愛(ai)拖拉機，惰性較(jiao)大,學(xue)習方(fang)面堅(jian)持性不夠，沒有完成預期目(mu)標(biao)。
4.生活中的(de)(de)成功(gong)經(jing)(jing)驗與失(shi)敗(bai)教(jiao)訓成功(gong)競(jing)選成為(wei)(wei)學習(xi)委(wei)員，通(tong)過湖南省計算機二級考(kao)(kao)試和(he)全國英語四級考(kao)(kao)試。高考(kao)(kao)考(kao)(kao)的(de)(de)不(bu)順利(li)(li)，沒有取得過一等獎學金。普通(tong)話(hua)不(bu)標準，和(he)陌(mo)生人(ren)交(jiao)談時(shi)總(zong)有些(xie)緊張。解決自(zi)(zi)(zi)我盤點中的(de)(de)劣勢和(he)缺點：充分利(li)(li)用好圖(tu)書館和(he)網(wang)絡(luo)，多看些(xie)交(jiao)際禮(li)儀和(he)增強(qiang)(qiang)自(zi)(zi)(zi)信的(de)(de)書籍(ji)，不(bu)斷鍛煉自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)膽量，加(jia)強(qiang)(qiang)與他(ta)人(ren)的(de)(de)交(jiao)流溝通(tong)，積極(ji)參加(jia)各(ge)(ge)種(zhong)場合各(ge)(ge)項(xiang)有益的(de)(de)活動，使自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)多一份自(zi)(zi)(zi)信、激揚，少(shao)一份沉默、怯場。及時(shi)發現(xian)自(zi)(zi)(zi)身存在的(de)(de)各(ge)(ge)種(zhong)不(bu)足并制定出相應(ying)計劃(hua)加(jia)以針對改(gai)正。閱讀一些(xie)勵(li)志性(xing)的(de)(de)書籍(ji)，增強(qiang)(qiang)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)學習(xi)的(de)(de)毅(yi)力(li)，向學習(xi)努力(li)的(de)(de)同學取經(jing)(jing)，借鑒其學習(xi)方法，參加(jia)一些(xie)實(shi)踐活動多的(de)(de)社團，既能結(jie)交(jiao)志同道合的(de)(de)朋友(you)，又能參加(jia)社會(hui)實(shi)踐。加(jia)強(qiang)(qiang)鍛煉，增強(qiang)(qiang)體質，提高體育(yu)成績，以彌補體質過弱而帶來(lai)的(de)(de)負面影響。積極(ji)爭取條件，參加(jia)校內外的(de)(de)各(ge)(ge)種(zhong)活動，增強(qiang)(qiang)自(zi)(zi)(zi)身的(de)(de)社會(hui)工作閱歷，為(wei)(wei)以后實(shi)習(xi)工作打(da)下堅實(shi)基礎。
5.心目中的(de)理想(xiang)職業(ye)(專(zhuan)(zhuan)業(ye))：電(dian)子(zi)(zi)信(xin)息工(gong)程(cheng)師(shi)(shi)，電(dian)子(zi)(zi)商務師(shi)(shi)，網站設計師(shi)(shi)6.職業(ye)取向分(fen)析我(wo)選擇(ze)電(dian)子(zi)(zi)信(xin)息工(gong)程(cheng)專(zhuan)(zhuan)業(ye)數字電(dian)子(zi)(zi)線路(lu)方向。主(zhu)要(yao)(yao)是從事(shi)單(dan)片(pian)機(8位的(de)8051系列(lie)、32位的(de)ARM系列(lie)等(deng)等(deng))、FPGA(CPLD)、數字邏輯(ji)電(dian)路(lu)、微機接口(kou)(kou)(串(chuan)口(kou)(kou)、并(bing)口(kou)(kou)、USB、PCI)的(de)開發，更高的(de)要(yao)(yao)求會寫(xie)驅動程(cheng)序、會寫(xie)底層應用程(cheng)序。單(dan)片(pian)機主(zhu)要(yao)(yao)用C語言和(he)匯編語言開發，復雜的(de)要(yao)(yao)涉(she)及到(dao)實(shi)時嵌入式操(cao)作系統(ucLinux，VxWorks，uC-OS，WindowsCE等(deng)等(deng))的(de)開發、移植。電(dian)子(zi)(zi)信(xin)息工(gong)程(cheng)專(zhuan)(zhuan)業(ye)最核心的(de)課程(cheng)是單(dan)片(pian)機技(ji)(ji)術(shu),EDA技(ji)(ji)術(shu),DSP技(ji)(ji)術(shu)和(he)嵌入式系統 這(zhe)四樣(yang)中,專(zhuan)(zhuan)攻單(dan)片(pian)機技(ji)(ji)術(shu)，其次EDA技(ji)(ji)術(shu)。
大學二年級：
為(wei)達(da)到我的目(mu)標，規劃如下：1.學習模(mo)擬(ni)電(dian)(dian)路(lu)和數(shu)字電(dian)(dian)路(lu)專(zhuan)業知識(shi)。2.學習網頁(ye)設計，以及商業網站開發。3.通過(guo)全國英語六級考(kao)試。
4.注意提(ti)高自身的基本(ben)素質，通過參加學生會(hui)或社團等組織，鍛煉自己(ji)(ji)(ji)的各種能(neng)力，同時(shi)(shi)檢驗自己(ji)(ji)(ji)的知識技(ji)能(neng)。5.開始嘗試兼(jian)職、社會(hui)實踐活動(dong)，在課余時(shi)(shi)間(jian)后從事與自己(ji)(ji)(ji)未來職業有關的專業類工作，提(ti)高自己(ji)(ji)(ji)的責任感、主動(dong)性和受挫能(neng)力。
大學三與四年級：
1.獲得普(pu)通話等級證，爭取通過全國計算機二級考試。
2.必修單(dan)片機,PCB電路板設計 ，選修CPLD,DSP,高頻(pin)電路,外殼設計等。
3.學習寫(xie)簡歷、求(qiu)職(zhi)信(xin)，了解(jie)搜集工作信(xin)息的渠(qu)道(dao)，嘗試和(he)已經(jing)畢(bi)業的校友了解(jie)往年的求(qiu)職(zhi)情況，開始畢(bi)業前工作的申請，積極(ji)參加招聘活動，在(zai)實踐中校驗自己的積累和(he)準備。
4.預(yu)習或模擬(ni)面(mian)試。積極利用(yong)學校提供的(de)(de)條件，了解就業指導中心提供的(de)(de)用(yong)人公司(si)資料信息(xi)、強化求(qiu)職技巧、進行模擬(ni)面(mian)試等(deng)訓練(lian)，盡(jin)可能(neng)地在做出較為(wei)充(chong)分準(zhun)備的(de)(de)情況下(xia)進行施展演練(lian)。為(wei)自(zi)己以(yi)后找到(dao)理想的(de)(de)工作而努力(li)。5.結束語自(zi)我盤點(dian)計劃定好(hao)固然好(hao)，但(dan)更重(zhong)要的(de)(de)，在于(yu)其具體實施并取得(de)成效。這一(yi)點(dian)時刻都不(bu)(bu)能(neng)被忘(wang)記。任(ren)何目(mu)標，只說不(bu)(bu)做到(dao)頭來(lai)都只會(hui)是一(yi)場空。路漫(man)漫(man)其修遠兮，吾將上下(xia)而求(qiu)索，不(bu)(bu)經歷風(feng)雨，怎能(neng)見彩虹，愛拼才會(hui)贏!
電子商務職業規劃2
一、自我分析
1、自我(wo)認(ren)識：我(wo)是(shi)一名本科生(sheng)，是(shi)當代(dai)眾多大學生(sheng)中的平凡(fan)一員。業余時(shi)間愛聽音樂、外(wai)出散步、聊(liao)天(tian)，還有上網(wang)。
2、我(wo)的(de)優(you)點：有良好的(de)生活習慣，喜歡(huan)看小說、散文，尤其愛(ai)看勵(li)志類的(de)書籍(ji)，時間觀念強，考慮問題(ti)比較全面，平時與人友(you)好相處群眾(zhong)基礎較好，親人、朋友(you)、教師關愛(ai)，喜歡(huan)創(chuang)新，動手能力較強做事認真(zhen)、投入，并且有很強的(de)責任心。
3、我的(de)缺(que)(que)點是(shi)：缺(que)(que)乏毅力(li)、恒(heng)心，學習是(shi)“三天打漁(yu)，兩天曬網”，以致一直不能成為尖子生，有(you)時多愁善感(gan)，沒(mei)有(you)成大器的(de)氣質和個(ge)性(xing)。偶爾缺(que)(que)乏自信心，且害怕別人在背后(hou)評論自己(ji)。有(you)點保守缺(que)(que)乏足(zu)夠的(de)冒險(xian)精神，辦(ban)事(shi)略(lve)顯(xian)急(ji)噪。
4、解決自(zi)我認識中的(de)劣勢和缺點(dian)：所謂江山易改，本性(xing)難移，雖然恒心不(bu)夠，但(dan)可憑借那份(fen)積(ji)極(ji)向(xiang)上(shang)的(de)熱(re)情鞭策(ce)自(zi)己，久而久之，會(hui)慢(man)(man)慢(man)(man)培養起來，充分利(li)用(yong)一直關(guan)心支持我的(de)龐大親友團(tuan)的(de)優勢，真心向(xiang)同學、老師、朋友請教(jiao)，及時指出(chu)自(zi)存存在的(de)各種不(bu)同并(bing)制定出(chu)相(xiang)應計(ji)劃以針對改正。
二、職業分析
1、主要課程
基礎(chu)知識、經濟學(xue)(xue)、數(shu)學(xue)(xue)、英(ying)語、經濟法、經濟寫作等知識。計算機網(wang)絡(luo)原理(li)(li)、電子商(shang)務概論、網(wang)絡(luo)營銷基礎(chu)與(yu)(yu)(yu)實踐、電子商(shang)務與(yu)(yu)(yu)國際(ji)貿易(yi)、運(yun)籌學(xue)(xue)、數(shu)據庫技術與(yu)(yu)(yu)應用(yong)、消費者行為(wei)學(xue)(xue)、市場調研(yan)與(yu)(yu)(yu)預(yu)測(ce)、ERP與(yu)(yu)(yu)客(ke)戶關系管理(li)(li)等。
2、電子商務專業分析
電(dian)子(zi)商(shang)務專業是融計算機科學、市(shi)場(chang)營銷學、管理(li)學、法學和(he)現(xian)(xian)(xian)代物流(liu)于一體(ti)的新(xin)(xin)型(xing)交叉學科。培(pei)養掌(zhang)握計算機信息技(ji)術(shu)、市(shi)場(chang)營銷、國際(ji)貿易、管理(li)、法律(lv)和(he)現(xian)(xian)(xian)代物流(liu)的基本理(li)論及基礎知識(shi)，具有利(li)用網絡(luo)開(kai)展商(shang)務活動的能力和(he)利(li)用計算機信息技(ji)術(shu)、現(xian)(xian)(xian)代物流(liu)方(fang)法改(gai)善企(qi)業管理(li)方(fang)法，提(ti)高企(qi)業管理(li)水(shui)平能力的創(chuang)新(xin)(xin)型(xing)復合型(xing)電(dian)子(zi)商(shang)務高級(ji)專門人才(cai)。
3、專業方向
主要有兩(liang)個方(fang)向：網(wang)(wang)(wang)(wang)站設(she)(she)計與程序(xu)方(fang)向、網(wang)(wang)(wang)(wang)絡(luo)營(ying)銷(xiao)(xiao)編輯方(fang)向、畢業(ye)后，可從事(shi)企事(shi)業(ye)單(dan)位網(wang)(wang)(wang)(wang)站的(de)(de)(de)網(wang)(wang)(wang)(wang)頁設(she)(she)計、網(wang)(wang)(wang)(wang)站建設(she)(she)和(he)(he)維(wei)護(hu)(hu)，或網(wang)(wang)(wang)(wang)絡(luo)編輯、網(wang)(wang)(wang)(wang)站內容的(de)(de)(de)維(wei)護(hu)(hu)和(he)(he)網(wang)(wang)(wang)(wang)絡(luo)營(ying)銷(xiao)(xiao)(含國際貿易)、企業(ye)商(shang)(shang)(shang)品和(he)(he)服務(wu)的(de)(de)(de)營(ying)銷(xiao)(xiao)策(ce)劃等(deng)專業(ye)工(gong)作，或從事(shi)客戶(hu)關系管理(li)、電子(zi)商(shang)(shang)(shang)務(wu)項目管理(li)、電子(zi)商(shang)(shang)(shang)務(wu)活動(dong)的(de)(de)(de)策(ce)劃與運作、電子(zi)商(shang)(shang)(shang)務(wu)系統開發(fa)與維(wei)護(hu)(hu)工(gong)作以及在各(ge)級學(xue)校(xiao)從事(shi)電子(zi)商(shang)(shang)(shang)務(wu)教學(xue)等(deng)工(gong)作，還可以在呼叫(jiao)中心從事(shi)電話營(ying)銷(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)工(gong)作。
4、電子商務就業層次(ci)
從(cong)實務層、實施層、到策劃(hua)、決(jue)策層是一個(ge)從(cong)簡單到復雜的過程。可以(yi)看(kan)出來，人(ren)才數量越往上越少。
實(shi)務層是(shi)指(zhi)一(yi)個電(dian)子商務項目運(yun)營中的實(shi)務操(cao)作層次。
實(shi)施層是(shi)指電(dian)子商務項(xiang)目的實(shi)施過程(cheng)，在(zai)這(zhe)個層次中，具(ju)備項(xiang)目實(shi)施能力是(shi)主要要求。需要明確的是(shi)，并不是(shi)項(xiang)目由一個人來全部(bu)完(wan)成。而是(shi)指，能夠參與甚至領導項(xiang)目的某一項(xiang)工作(zuo)，比如(ru)流程(cheng)策劃、界面設計、內(nei)容架構(gou)。
策劃(hua)、決策層，是(shi)指能夠根據環(huan)境和企業的具(ju)體條件策劃(hua)其(qi)電子商務(wu)規劃(hua)，并能在(zai)輔助論證、決策重大項目問題。比如(ru)采用何種(zhong)支付方(fang)式、何種(zhong)配送方(fang)式。
三、電子商(shang)務培養(yang)目(mu)標
(1)培養(yang)德(de)智體等全面發展的，熟悉經濟(ji)管理與現代商(shang)務(wu)基本理論，掌握一定的計算(suan)機、網(wang)絡(luo)及(ji)(ji)信(xin)息(xi)技(ji)術基本原理及(ji)(ji)應用(yong)方法，具(ju)備(bei)電子(zi)商(shang)務(wu)項目規劃、設(she)(she)計、管理和組織(zhi)能(neng)力，能(neng)夠使(shi)用(yong)現代信(xin)息(xi)和網(wang)絡(luo)技(ji)術開展市場研究、信(xin)息(xi)傳遞、網(wang)上(shang)商(shang)務(wu)系統建設(she)(she)、廣告(gao)設(she)(she)計、網(wang)絡(luo)營銷與貿易及(ji)(ji)網(wang)上(shang)支(zhi)付和結算(suan)等商(shang)務(wu)活動(dong)。
(2)具(ju)有理論分析和(he)實務(wu)(wu)操作的(de)基(ji)(ji)本(ben)能力;掌握經濟學、管理學與電子(zi)商務(wu)(wu)方面的(de)基(ji)(ji)本(ben)理論和(he)基(ji)(ji)本(ben)知識;具(ju)有開展電子(zi)商務(wu)(wu)業務(wu)(wu)的(de)基(ji)(ji)本(ben)能力;熟悉貿易(yi)活動(dong)的(de)國際慣例與有關(guan)電子(zi)商務(wu)(wu)活動(dong)的(de)政策和(he)法規;了解本(ben)學科的(de)理論前沿和(he)發展動(dong)態(tai);具(ju)有熟練運用外語、計(ji)算機和(he)網(wang)絡技術的(de)能力。
四、環境分析
社會環境(jing)—大學生(sheng)就業形式
近年來(lai)，隨著高校的(de)(de)擴招，大學(xue)畢業(ye)生的(de)(de)就業(ye)競(jing)爭日趨激(ji)烈，學(xue)生就業(ye)存在幾個比較突出問題：
(1) 大學(xue)生就業(ye)率呈下降的趨(qu)勢。
(2) 大學生(sheng)就業渠道不暢。
(3) 大學(xue)生就業(ye)觀亟待改變。
五、目標計劃
1、一級目標
初步(bu)了(le)解職業，提(ti)高(gao)人際溝通能力。主要內容有：
(1)和師哥師姐們進行交流，詢問就(jiu)業情(qing)況;
(2)參加(jia)學校活動，增加(jia)交流(liu)技巧;
(3)學習計算機知識(shi)，輔助自己的學習。
2、二級目標
提高基本(ben)素質。主要的內容有：
(1)通過參(can)加學(xue)生(sheng)會或(huo)社團(tuan)等組織，鍛煉自(zi)己(ji)的(de)各種能力，同時檢驗自(zi)己(ji)的(de)知(zhi)識技能;
(2)通過計算機(ji)二(er)級、英語四六級。
(3)主要嘗試兼職(zhi)、社(she)會實踐活(huo)動，并具有堅持性;
(4)提高自己的(de)責(ze)任(ren)感、主動性和受挫能力;
(5)英(ying)語口語能力增強，計算機(ji)應(ying)用能力增強。
3、三級目標
提高求職技能，搜集公司信(xin)息。主(zhu)要的內(nei)容有：
(1)撰(zhuan)寫專業學術文(wen)章，提(ti)出自(zi)己的見解;
(2)參加和專業有關的暑期工(gong)作，和同學交流求職工(gong)作 心得體會 ;
(3)學習寫簡歷、求職(zhi)信;
職業規劃
(4)了解搜(sou)集工(gong)作信(xin)息的(de)渠道，并積(ji)極嘗試。
4、四級目標
工作申請(qing)，成功就業。主(zhu)要的(de)內容有：
(1)對(dui)前(qian)三年的準備(bei)做一(yi)個總結。
(2)開始畢業后(hou)工作的申請(qing)，積(ji)極參加招(zhao)聘活(huo)動，在實踐中檢驗自己的積(ji)累和準備。預習(xi)或模擬(ni)面試;參加面試等(deng)。
(3)積極(ji)利用學校(xiao)提(ti)供的條件，了解就業指(zhi)導中心提(ti)供的用人公司資料信息(xi)、強(qiang)化求(qiu)職(zhi)技巧、
(4)進行模擬面(mian)試(shi)等訓練，盡可能地在做出較為充分(fen)準(zhun)備的情(qing)況下進行施展演練。
有句話說的(de)(de)(de)(de)好，機(ji)會(hui)(hui)是(shi)(shi)給準(zhun)備(bei)好的(de)(de)(de)(de)人，也是(shi)(shi)為敢于嘗試(shi)有勇氣的(de)(de)(de)(de)人準(zhun)備(bei)的(de)(de)(de)(de)。很多時(shi)候(hou)，機(ji)會(hui)(hui)只(zhi)有一(yi)次(ci)(ci)，為自己的(de)(de)(de)(de)職(zhi)業生(sheng)涯進行規(gui)劃正是(shi)(shi)時(shi)刻準(zhun)備(bei)著機(ji)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)到來，也許現在的(de)(de)(de)(de)規(gui)劃就是(shi)(shi)以后(hou)人生(sheng)的(de)(de)(de)(de)一(yi)次(ci)(ci)大(da)轉(zhuan)機(ji)。 我夢想(xiang)這(zhe)做(zuo)一(yi)個(ge)自信、快(kuai)樂、活潑的(de)(de)(de)(de)女大(da)學生(sheng)，通過不(bu)斷的(de)(de)(de)(de)完善、不(bu)斷的(de)(de)(de)(de)努力，成為一(yi)個(ge)快(kuai)樂、自信、高雅(ya)的(de)(de)(de)(de)職(zhi)場新女性(xing)，在平凡的(de)(de)(de)(de)日子里描繪出不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)亮麗。
電子商務職業規劃3
一、引言
古語(yu)有云：志(zhi)不(bu)定，天(tian)下無可成之事。制定職業生(sheng)涯規劃(hua)對于每個人，尤其(qi)是(shi)(shi)在校高(gao)中學(xue)生(sheng)是(shi)(shi)非常重要的(de)(de)。亦只有當(dang)我們(men)制定了明確的(de)(de)規劃(hua)書，我們(men)才會有奮(fen)斗(dou)的(de)(de)目(mu)標(biao)和方向，才能時刻檢驗自己的(de)(de)所(suo)作所(suo)為是(shi)(shi)否正(zheng)確，才能為自己謀得(de)精彩人生(sheng)！
二、自我分析
通過冷靜的(de)(de)自(zi)(zi)我(wo)(wo)剖析(xi)，理性(xing)(xing)的(de)(de)思考(kao)，我(wo)(wo)對自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)性(xing)(xing)格及(ji)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)未來(lai)有了(le)一個更透徹，更全面的(de)(de)認(ren)識。這使我(wo)(wo)寫下(xia)了(le)如下(xia)的(de)(de)職業規劃(hua)書：
職業興趣：
我(wo)的(de)職業(ye)興趣是(shi)當一(yi)名(ming)教師(shi)，理想的(de)職業(ye)崗位是(shi)高級中(zhong)學(xue)數學(xue)教師(shi)。我(wo)希望自己將來有(you)一(yi)份穩(wen)定體面的(de)工作，而教師(shi)無(wu)疑是(shi)最佳選擇(ze)，我(wo)現(xian)在(zai)是(shi)一(yi)名(ming)優秀(xiu)的(de)高一(yi)學(xue)生，希望高中(zhong)畢業(ye)后能(neng)考上一(yi)所重點(dian)師(shi)范大學(xue)。
職業能力：
我相信通過高(gao)中三年的(de)數學(xue)學(xue)習和研(yan)究生階段的(de)學(xue)習，而在數學(xue)專業(ye)方面，我的(de)能(neng)力會得到極大的(de)提高(gao)。
個人特質：
我的(de)個(ge)性比較(jiao)溫和(he)，有耐心(xin)，有極強的(de)責任心(xin)，與(yu)(yu)(yu)同學(xue)關系相處融洽，但是(shi)不太善(shan)于和(he)陌生人交流(liu)，我選擇教(jiao)師這(zhe)個(ge)職業，從(cong)一(yi)定意義上講，也是(shi)希望可(ke)以鍛煉自己與(yu)(yu)(yu)他人，尤其是(shi)與(yu)(yu)(yu)不同的(de)學(xue)生交流(liu)的(de)能(neng)力。
職業價值觀：
我(wo)(wo)認為，無論從事什么職業(ye)，其中最重要的一(yi)(yi)點是(shi)喜歡并可以勝任這份工(gong)作，我(wo)(wo)認為教師(shi)是(shi)一(yi)(yi)個比(bi)較適合我(wo)(wo)的工(gong)作，工(gong)作環(huan)境相(xiang)對單純。同時，可能是(shi)當了太多年學(xue)(xue)生(sheng)的緣(yuan)故，我(wo)(wo)特別喜歡學(xue)(xue)校濃(nong)厚(hou)的學(xue)(xue)習(xi)氛(fen)圍(wei)，我(wo)(wo)認為處在一(yi)(yi)群求學(xue)(xue)的學(xue)(xue)生(sheng)當中，可以保持一(yi)(yi)種進取(qu)的心態，積極向(xiang)上的精神面貌，有(you)時間，有(you)能力，也有(you)優勢進一(yi)(yi)步豐富自(zi)己(ji)，充實自(zi)己(ji)。
勝任能力：
優勢：
1、基礎扎(zha)實(shi)，專(zhuan)業知識豐富(fu)。
2、責任心強，有耐心。
3、人(ren)緣好，與(yu)周圍(wei)的(de)人(ren)相處融洽。
劣勢：
1、不擅(shan)長與陌生人溝通。
2、缺乏(fa)實(shi)際工作經驗，社會經驗。
三、職業分析：
通過(guo)與家人(ren)的集體討論以及(ji)在人(ren)才市場所作的調查(cha)，在結合自身(shen)的興趣和(he)能力，我對影響自己職業選(xuan)擇的因素和(he)相關情況作了如下分析(xi)：
家(jia)庭(ting)環境分析：我(wo)出生在農(nong)(nong)村，父(fu)母(mu)是普通農(nong)(nong)民，不(bu)存在為我(wo)安排好工(gong)(gong)作(zuo)的可能(neng)，所以畢(bi)業(ye)后必須自己找工(gong)(gong)作(zuo)。我(wo)們(men)(men)整個家(jia)族對教(jiao)(jiao)育是十分重視的，他(ta)們(men)(men)認為只有通過教(jiao)(jiao)育才可以獲得好的工(gong)(gong)作(zuo)，父(fu)母(mu)希望(wang)我(wo)可以找份穩定(ding)的，待遇不(bu)錯的工(gong)(gong)作(zuo)，教(jiao)(jiao)師對他(ta)們(men)(men)而言實在是個不(bu)錯的選(xuan)擇(ze)，我(wo)的兩位表姐也從事教(jiao)(jiao)育事業(ye)，應該說，她(ta)們(men)(men)的工(gong)(gong)作(zuo)經歷(li)也影(ying)響(xiang)了(le)我(wo)的職(zhi)業(ye)選(xuan)擇(ze)。
社會(hui)環境分析：當前就(jiu)業形(xing)勢嚴(yan)峻，大學(xue)畢(bi)業生普遍出現(xian)找工作(zuo)難的(de)(de)(de)問題。應(ying)對這一(yi)問題，我們所(suo)能(neng)做的(de)(de)(de)就(jiu)是提高(gao)(gao)自(zi)身綜(zong)合能(neng)力，加強(qiang)專業技能(neng)修養，同時具備良好的(de)(de)(de)社會(hui)適應(ying)能(neng)力。作(zuo)為(wei)剛步入高(gao)(gao)中(zhong)應(ying)意識(shi)到競(jing)爭的(de)(de)(de)激(ji)烈性，我們不(bu)僅要(yao)和同等學(xue)歷的(de)(de)(de)其他高(gao)(gao)校畢(bi)業生比(bi)，而且還要(yao)和專科學(xue)歷，甚至(zhi)研究生學(xue)歷的(de)(de)(de)人比(bi)。所(suo)以(yi)，唯(wei)有加強(qiang)自(zi)身競(jing)爭力，才可在這社會(hui)中(zhong)占有一(yi)席之地。
職業環境分析：
1、行業(ye)分析：教育事業(ye)在國家(jia)發展中(zhong)起至關重要的(de)作用，而它(ta)(ta)的(de)發展狀(zhuang)態是積極向上的(de)，可以(yi)說(shuo)是屬于(yu)永遠的(de)“朝陽產業(ye)”，我選擇教育業(ye)作為自己的(de)終身職(zhi)業(ye)，也是考(kao)慮(lv)到了它(ta)(ta)的(de)社(she)會地位和發展前景的(de)。
2、職業(ye)分析：教師這(zhe)個職業(ye)工(gong)作(zuo)環(huan)境單純，對教師本(ben)身的(de)(de)專業(ye)技能要(yao)(yao)求較(jiao)高(gao)，社會地位和待遇都相對較(jiao)好。唯一存在(zai)的(de)(de)問題是，當(dang)前大(da)部分中(zhong)學的(de)(de)教師人(ren)數已(yi)經(jing)飽(bao)和，可提供的(de)(de)工(gong)作(zuo)崗位較(jiao)少，這(zhe)就要(yao)(yao)求應聘者必須具備更為(wei)突出的(de)(de)條件。
3、企業分(fen)析：學校，具有(you)濃厚的(de)文化(hua)氛圍(wei)和學術氣息，易于(yu)形(xing)成(cheng)良(liang)好的(de)心態(tai)，而(er)教師和學生的(de)素(su)質(zhi)普遍(bian)較高，可以(yi)自(zi)己的(de)修養得到(dao)進一步的(de)提升。
4、地域分析：之所以(yi)選擇北(bei)京，首先是因為(wei)它是我的家鄉，作(zuo)為(wei)家中獨子，又是女生，在北(bei)京工作(zuo)離父母比較近，便于(yu)照(zhao)應。
四、評估調整
俗話說(shuo)，計劃趕不(bu)(bu)上(shang)變化(hua)，職業(ye)規(gui)劃同樣(yang)也是一(yi)個(ge)動態的(de)過(guo)程，它受諸(zhu)多(duo)因(yin)素(su)的(de)限制(zhi)，往(wang)往(wang)一(yi)個(ge)因(yin)素(su)的(de)變化(hua)就會導致整個(ge)計劃的(de)不(bu)(bu)可(ke)實施，所以說(shuo)，一(yi)份職業(ye)規(gui)劃書不(bu)(bu)可(ke)能伴隨終生，我們勢必要根據具體情況的(de)變化(hua)而(er)不(bu)(bu)斷對其進(jin)行修(xiu)改(gai)。
1、評(ping)估內容：我(wo)(wo)的職業規劃是在考上大學的基(ji)礎上制(zhi)定(ding)(ding)的，如果(guo)不(bu)成功，那么我(wo)(wo)的計(ji)劃將全(quan)盤(pan)落(luo)空(kong)，我(wo)(wo)不(bu)得不(bu)重新制(zhi)定(ding)(ding)可行的計(ji)劃。
2、評估的時(shi)間：一(yi)般情況下，我會定期半年檢驗自己(ji)是否做到如規(gui)劃(hua)說上(shang)的安(an)排，半年比較(jiao)容易及(ji)(ji)時(shi)發現自己(ji)的缺陷和規(gui)劃(hua)書的不足，可以及(ji)(ji)時(shi)改進一(yi)些錯誤(wu)，從而使得規(gui)劃(hua)書與時(shi)俱進，更能(neng)反映(ying)自己(ji)的需要和要求。
五、結束語
制定職業規劃(hua)書是(shi)件容易的(de)事，但是(shi)若(ruo)想真正按(an)照規劃(hua)書的(de)要求來做還是(shi)有(you)相(xiang)當的(de)難度的(de)，我希望自己可(ke)以按(an)照規劃(hua)書的(de)步(bu)驟，一(yi)步(bu)一(yi)步(bu)向自己的(de)目標邁進。
電子商務職業規劃4
一、自我認識
1、興趣愛好：喜(xi)歡運(yun)動、音樂(le)、看一(yi)些勵志書籍(ji)、交友(you)、逛(guang)街等。
2、優(you)點：學習和適應能(neng)力(li)強(qiang)，勤于思考，做事仔細、認真、塌實和負責，積極主動性強(qiang)，時間觀(guan)念(nian)強(qiang)，自信心強(qiang)，考慮問(wen)題深入(ru)而(er)全面，待人友善。
3、缺點：性(xing)格偏內向，交(jiao)際能力一般，做事(shi)過(guo)于執著(zhu)頑固，有(you)點保守(shou)缺乏足夠的冒險精神，辦事(shi)略顯急噪，有(you)點惰性(xing)。
4、生活教訓：少一點抱怨，多做點實事。
二、社會環境和職業分析
1、社會總(zong)體(ti)環境
在(zai)科技發展迅速、全(quan)球經(jing)濟一體化(hua)的(de)(de)環境中(zhong)，我國(guo)(guo)政治穩定，經(jing)濟持續穩定發展，對(dui)全(quan)球經(jing)濟發展扮演著越來越重要的(de)(de)角色，特別是在(zai)加入WTO之(zhi)后，跨(kua)國(guo)(guo)企業不斷涌入中(zhong)國(guo)(guo)市場(chang)，促(cu)使(shi)我國(guo)(guo)企業不段提高自身競(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)爭(zheng)力，力爭(zheng)走出國(guo)(guo)門“國(guo)(guo)內市場(chang)國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)、國(guo)(guo)際(ji)(ji)競(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)爭(zheng)國(guo)(guo)內化(hua)”的(de)(de)新競(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)爭(zheng)格局已經(jing)形成。然而企業之(zhi)間的(de)(de)競(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)爭(zheng)歸根到底是人才的(de)(de)競(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)爭(zheng)，這就促(cu)使(shi)了人才競(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)爭(zheng)日趨激(ji)烈(lie)化(hua)，于是怎樣在(zai)社會競(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)爭(zheng)中(zhong)處與(yu)不敗之(zhi)地，成了當今求職(zhi)者必須面對(dui)和解決的(de)(de)問題。
2、管理職業分析
中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)的(de)(de)(de)管(guan)(guan)(guan)理科學(xue)發展較晚(wan)，且管(guan)(guan)(guan)理知識大部分源于(yu)國(guo)(guo)外，中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)的(de)(de)(de)企業管(guan)(guan)(guan)理還有許多不完善的(de)(de)(de)地方。中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)急需(xu)管(guan)(guan)(guan)理人(ren)才，尤其是經過系統培(pei)訓的(de)(de)(de)高級管(guan)(guan)(guan)理人(ren)才。因(yin)此企業管(guan)(guan)(guan)理職業市(shi)場廣闊。同時要(yao)(yao)在中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)發展企業，必須要(yao)(yao)適合中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)的(de)(de)(de)國(guo)(guo)情，這就要(yao)(yao)求管(guan)(guan)(guan)理的(de)(de)(de)科學(xue)性與藝術性和環境動(dong)態適應(ying)相結合。因(yin)此，受(shou)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)市(shi)場吸(xi)引(yin)進入的(de)(de)(de)大批(pi)外資(zi)企業都面臨著本土化改造的(de)(de)(de)任務。這就為(wei)準備去(qu)外企做管(guan)(guan)(guan)理工作的(de)(de)(de)人(ren)員(yuan)提(ti)供(gong)了很多機會。
三、行業分析
21世紀(ji)，全球市(shi)(shi)場(chang)(chang)上只有供(gong)應鏈(lian)(lian)而沒有企(qi)業(ye)，市(shi)(shi)場(chang)(chang)競(jing)爭將是(shi)供(gong)應鏈(lian)(lian)與(yu)(yu)(yu)供(gong)應鏈(lian)(lian)的(de)(de)(de)(de)(de)競(jing)爭，而不是(shi)企(qi)業(ye)與(yu)(yu)(yu)企(qi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)競(jing)爭。企(qi)業(ye)作(zuo)為(wei)供(gong)應鏈(lian)(lian)中的(de)(de)(de)(de)(de)一環(huan)，必(bi)須與(yu)(yu)(yu)上游、下游的(de)(de)(de)(de)(de)其他(ta)企(qi)業(ye)共同合作(zuo)，形(xing)成有力、有效的(de)(de)(de)(de)(de)供(gong)應鏈(lian)(lian)，以此與(yu)(yu)(yu)對手企(qi)業(ye)所組成的(de)(de)(de)(de)(de)供(gong)應鏈(lian)(lian)進(jin)行市(shi)(shi)場(chang)(chang)競(jing)爭。對物流與(yu)(yu)(yu)供(gong)應鏈(lian)(lian)進(jin)行有效的(de)(de)(de)(de)(de)管理(li)，就(jiu)(jiu)是(shi)企(qi)業(ye)實施降(jiang)低成本的(de)(de)(de)(de)(de)過程，也是(shi)企(qi)業(ye)在日漸激烈的(de)(de)(de)(de)(de)市(shi)(shi)場(chang)(chang)競(jing)爭中奪取競(jing)爭優勢的(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)要源泉。這就(jiu)(jiu)促使整個社會尤其是(shi)企(qi)業(ye)需要一大批一流的(de)(de)(de)(de)(de)具有物流與(yu)(yu)(yu)供(gong)應鏈(lian)(lian)管理(li)相關知(zhi)識的(de)(de)(de)(de)(de)人才。
四、職業生涯規劃
1、短(duan)期(qi)規(gui)劃(hua)（大學(xue)本科(ke)階段：20xx年——20xx年）
目標(biao)：繼續(xu)發揮自己優點，不(bu)斷(duan)克服自己的(de)缺點，通過爭(zheng)取社(she)會實踐機會不(bu)斷(duan)提高自身的(de)綜(zong)合能力，完(wan)成(cheng)學士(shi)學業(ye)，最終考上研究生以獲得(de)更好的(de)深造(zao)條件。
本科方(fang)向：電子商務(wu)及(ji)其相關產業
2、中期規劃（研究生階段：20xx年——20xx年）
目標：掌握過硬的專業知(zhi)識，獲(huo)得研(yan)究(jiu)生獎助金，考到物(wu)流(liu)工(gong)程師證，主(zhu)動利用各種(zhong)實踐機會來增(zeng)加自身含金量，完成碩士(shi)學(xue)業，最終在東南沿海進入著名企(qi)業以(yi)找到一份滿意的工(gong)作。
方向：物流與(yu)供(gong)應鏈管理
3、長(chang)期(qi)規劃(hua)（工作5——10年：20xx年——20xx年）
學歷目標：至(zhi)少碩士學歷或碩士以上學歷
職務(wu)目標(biao)：世界500強高級(ji)管(guan)理人才
能(neng)(neng)力(li)目標：在不斷克服自(zi)身缺點的基(ji)礎上，學好扎實的管(guan)理專業(ye)知識，并(bing)最(zui)終形(xing)成一套自(zi)己(ji)的管(guan)理理念(nian)；提(ti)高自(zi)己(ji)的演講水平；通過(guo)不斷實踐提(ti)高組織、領導能(neng)(neng)力(li)；善于溝通尤(you)其是與公司決策層；能(neng)(neng)從容應付各種突發事件，通過(guo)不斷加強自(zi)身的交際(ji)能(neng)(neng)力(li)，形(xing)成廣泛的社交范(fan)圍。
經濟目標：年薪(xin)50萬。
4、晚期規劃（35歲到55歲）
通過(guo)不斷加(jia)強自(zi)身修(xiu)養和(he)持之以恒地學(xue)(xue)習，且(qie)學(xue)(xue)習的(de)內容必須聚焦，力爭在管理(li)的(de)某個(ge)方面(mian)成為專家，塑造個(ge)人競爭力最終形成知(zhi)識創新。使自(zi)己的(de)職(zhi)業轉型，如擔任培訓師(shi)、管理(li)咨(zi)詢師(shi)、學(xue)(xue)術專家等(deng)職(zhi)業。
五、改進自身的舉措
1、教育培訓
在校學習期間，不斷補(bu)充(chong)自己(ji)所需要的知(zhi)識和技能，獲取相(xiang)關職(zhi)業資格(ge)證書；工(gong)作(zuo)期間充(chong)分(fen)利用學習培訓機會并爭取更多，不斷給自己(ji)充(chong)電(dian)去適應新事(shi)物(wu)。
2、實踐鍛煉
養成(cheng)良好的(de)(de)生活(huo)、學習(xi)、飲食習(xi)慣；鍛煉自(zi)身的(de)(de)注意力以(yi)及做事(shi)情時的(de)(de)關注度；加強自(zi)身修養，提高自(zi)己的(de)(de)交際能力，擴大交際圈，重視同學交際圈、重視和每個人的(de)(de)交往，不(bu)論身份貴賤和親(qin)疏程度。
3、討論交流
在校期間，多和(he)(he)老師、同學、朋友交(jiao)流討(tao)論(lun)一些有實(shi)際(ji)意義的話(hua)題，提高自己的傾聽能(neng)力和(he)(he)表達能(neng)力；工作(zuo)后，多和(he)(he)同事和(he)(he)上(shang)司交(jiao)流，獲(huo)得同事支持和(he)(he)上(shang)司的肯定。
六、成功標準
個人(ren)事業和(he)家(jia)庭生活協調發展，先(xian)立業再成家(jia)，28歲左右擁(yong)有幸福的(de)家(jia)庭，有房有車，每(mei)年擁(yong)有足夠(gou)的(de)基金和(he)節假日用(yong)于陪(pei)伴家(jia)人(ren)，比如旅(lv)游等。
七、對此職業生涯的說明
總體方(fang)向不(bu)(bu)變(bian)的(de)前提下，根(gen)據時事的(de)變(bian)化作出相(xiang)應的(de)調(diao)整，靈活多變(bian)，富有彈性，不(bu)(bu)會因為壓力太大導致(zhi)遭遇過大的(de)挫折。不(bu)(bu)時得拿出自己(ji)的(de)職業生(sheng)涯的(de)規劃書看看來激勵下自己(ji)，力爭各(ge)個擊破，最終實現人(ren)生(sheng)的(de)理想。
大學(xue)時光(guang)的(de)(de)職業生(sheng)涯規劃大學(xue)生(sheng)活輕松，沒有了鋪天蓋地的(de)(de)試(shi)題(ti)，也沒有了升學(xue)考(kao)試(shi)的(de)(de)壓(ya)力；很多人浪費(fei)了大好(hao)的(de)(de)時光(guang)，等到(dao)畢(bi)業找工作的(de)(de)時候(hou)才(cai)后悔莫(mo)及。可是在進(jin)入職場前，為何不提前為自己(ji)的(de)(de)夢(meng)想準(zhun)備，為自己(ji)的(de)(de)職業生(sheng)涯和事業發展打好(hao)基礎呢？
1、大一大二要(yao)認識自己(ji)
大(da)(da)學(xue)(xue)生活大(da)(da)部分時間你需要自(zi)己(ji)安(an)排，學(xue)(xue)校里有各(ge)(ge)種(zhong)各(ge)(ge)樣(yang)的社團，可(ke)以有選擇地加(jia)入(ru)，大(da)(da)一(yi)要積極調(diao)整適應，學(xue)(xue)會(hui)明智(zhi)地分配(pei)時間和(he)精(jing)力，尤其是處(chu)(chu)理好學(xue)(xue)習和(he)其他事物的矛盾。大(da)(da)二(er)是一(yi)個關鍵期，”不是所有的同學(xue)(xue)都能修煉成(cheng)“學(xue)(xue)霸(ba)”的，一(yi)些同學(xue)(xue)活躍(yue)在學(xue)(xue)生會(hui)，一(yi)些已經(jing)開(kai)始了各(ge)(ge)個領域(yu)的社會(hui)實踐(jian)，比如達沃斯論壇的志愿者、500強企業的實習生、國際交流(liu)項目等。切(qie)記，不能單從學(xue)(xue)習成(cheng)績去(qu)衡量自(zi)己(ji)的優秀(xiu)與否(fou)，關鍵是找到(dao)自(zi)己(ji)的長處(chu)(chu)。
2、大三要做好(hao)感興趣的事
大(da)三是成熟期，取決(jue)于你的態度，并以(yi)一(yi)種最認真、樸素、積極的態度面對生活，做你感(gan)興(xing)趣的事(shi)情，大(da)跨步走出屬于自(zi)己的精(jing)彩。
3、大四要做好資源整合(he)與(yu)規劃(hua)
大(da)四是最后冬日里的(de)考驗，大(da)家這個時間都(dou)(dou)在(zai)忙著(zhu)自(zi)己的(de)人生規劃，很(hen)多同學都(dou)(dou)后悔沒有(you)早早做(zuo)這樣(yang)精細的(de)準備。保研、考研、出國、找工作都(dou)(dou)是要面對的(de)重(zhong)大(da)人生課(ke)題，這樣(yang)的(de)寒冷里，惟(wei)有(you)梅花錚錚鐵骨、不畏嚴寒地綻放(fang)、飄(piao)香。希(xi)望大(da)家都(dou)(dou)目標明確地去(qu)生活、學習，讓大(da)學時光(guang)充滿奮斗的(de)意(yi)義(yi)。
電子商務職業規劃5
對(dui)于(yu)已(yi)經進入大學，而以往(wang)好的(de)(de)壞的(de)(de)優秀的(de)(de)不甘的(de)(de)都已(yi)沉淀，對(dui)每(mei)一位大學生而言，我們像需要這(zhe)樣的(de)(de)思考:對(dui)自身的(de)(de)審視，對(dui)專業的(de)(de)判斷，對(dui)未來的(de)(de)抉擇，對(dui)人(ren)生的(de)(de)意義。
一，專業分析
從以物(wu)易物(wu)到貨幣流通再(zai)(zai)到虛擬貨幣的產生，從畜力代替人力再(zai)(zai)到全(quan)自動化，隨著時(shi)代、科技的進步，總有一些舊事(shi)物(wu)會被淘汰，也有相應代替的新(xin)事(shi)物(wu)得以發(fa)展。
電子商務(wu)作為一門新興學(xue)科(ke)專業，立足于互(hu)聯網時代，具有很大的市場潛能，比爾蓋茨言“21世紀要(yao)么電子商務(wu)，要(yao)么無(wu)商可務(wu)。”
傳統的(de)(de)商(shang)務(wu)(wu)活動已經離不開電子(zi)商(shang)務(wu)(wu)的(de)(de)板塊。而且，相較于(yu)傳統的(de)(de)商(shang)務(wu)(wu)活動，如(ru)今的(de)(de)電子(zi)商(shang)務(wu)(wu)已然包含許(xu)多新興的(de)(de)互聯網+產業(ye)，譬(pi)如(ru)短視(shi)頻(pin)制作，直播帶貨(huo)，頭條號運營等(deng)等(deng)，由此可知電子(zi)商(shang)務(wu)(wu)專(zhuan)業(ye)的(de)(de)學生(sheng)在未來的(de)(de)就業(ye)方向是非常廣泛的(de)(de)。
于電子商(shang)務(wu)而言，更應如此，不(bu)是因為這個專業(ye)作為一流專業(ye)，更不(bu)是因為電子商(shang)務(wu)在(zai)現在(zai)有(you)多大的優越性。
恰恰相反，電(dian)子商(shang)務從起步不過過去短(duan)短(duan)二(er)三(san)十年，且電(dian)子商(shang)務真正被教育部批準設(she)置為普通(tong)高(gao)校本科專(zhuan)業(ye)(ye)，而后各(ge)大高(gao)校才(cai)陸續開(kai)設(she)此(ci)課程(cheng)及專(zhuan)業(ye)(ye)。而洛(luo)陽(yang)師范學院，其電(dian)子商(shang)務學院從20xx年才(cai)正式成立(li)，至(zhi)20xx年基(ji)本完善。
可以明確地說，至今(jin)依舊(jiu)沒(mei)有(you)較為成熟的(de)電(dian)子(zi)(zi)商務(wu)教學體(ti)系。因(yin)此對大多數電(dian)子(zi)(zi)商務(wu)專業的(de)同學們來(lai)說，容易(yi)學，因(yin)為門檻不(bu)高，且如今(jin)社會對電(dian)子(zi)(zi)商務(wu)類的(de)人(ren)才需(xu)求(qiu)是很高的(de)。
但是(shi)易學(xue)難(nan)精(jing)。因為(wei)還沒有普遍成熟的(de)教學(xue)體系(xi)。而且電(dian)子(zi)商務(wu)本身就(jiu)是(shi)一個大而不(bu)(bu)專的(de)專業，不(bu)(bu)是(shi)追求單一方(fang)向成就(jiu)的(de)精(jing)研(yan)，而在(zai)于對所(suo)學(xue)的(de)“大”進行整體的(de)架構。
那么對于(yu)我們(men)(men)電子商(shang)務專業的(de)學(xue)生說，如何整(zheng)理，架構所學(xue)，使之成(cheng)(cheng)為自身的(de)能(neng)力，正是大學(xue)四年我們(men)(men)所要(yao)設立且完(wan)成(cheng)(cheng)的(de)目標。
二，自我分析
雖然每個人的出身(shen)不(bu)(bu)(bu)同，成長環境不(bu)(bu)(bu)同，以至于有后(hou)來的性格(ge)不(bu)(bu)(bu)同，身(shen)份不(bu)(bu)(bu)同，思(si)維處事存(cun)在(zai)差異，但(dan)每個人都有自己閃光(guang)點，認真(zhen)發掘自身(shen)潛(qian)能，每一個人都會有不(bu)(bu)(bu)俗(su)的成就。
出身(shen)山村，自小(xiao)見識如豆粒，稟賦(fu)雖弱，可(ke)效匡衡(heng)，雖不能通曉(xiao)百(bai)家，自成(cheng)一言，但言行有一。如果沒有吸引讀者看到這里，那只能證明文筆還不夠成(cheng)熟。
看到這(zhe)里相比各位(wei)大家也(ye)應(ying)該(gai)明(ming)白，不明(ming)白也(ye)沒關(guan)系(xi)。雖(sui)然專業(ye)學(xue)(xue)(xue)的是是電子(zi)商務(wu)，但(dan)是更喜歡詩詞古(gu)話，平時(shi)也(ye)都有了解接觸過(guo)一些文(wen)學(xue)(xue)(xue)作品，因此自認為文(wen)學(xue)(xue)(xue)素養還行(xing)，希望從事有關(guan)文(wen)字方(fang)面的職業(ye)。
三，計劃
正(zheng)如(ru)前面說到，我們的(de)電子(zi)商務專業(ye)并沒有(you)非常(chang)成熟的(de)教(jiao)學體系，實(shi)操就(jiu)是提升相關(guan)技能的(de)重要手段(duan)，正(zheng)所謂“實(shi)踐(jian)出真知”。
電子商務職業規劃6
一、引言
大(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)活(huo)，我們的(de)生(sheng)(sheng)活(huo)空間自由大(da)(da)了(le)，但是，因無目標而(er)迷失方向。但是，在今天這個人(ren)才(cai)競爭的(de)時(shi)代(dai)，職(zhi)業(ye)生(sheng)(sheng)涯(ya)規劃開始成(cheng)為(wei)在人(ren)爭奪戰中的(de)另一重(zhong)要利器。對企業(ye)而(er)言(yan)，如何體現公司“以人(ren)為(wei)本”的(de)人(ren)才(cai)理念(nian)，關注(zhu)(zhu)員工的(de)人(ren)才(cai)理念(nian)，關注(zhu)(zhu)員工的(de)持續成(cheng)長，職(zhi)業(ye)生(sheng)(sheng)涯(ya)規劃是一種有(you)(you)效的(de)手段；而(er)對每(mei)個人(ren)而(er)言(yan)，職(zhi)業(ye)生(sheng)(sheng)命(ming)是有(you)(you)限的(de)，如果(guo)不(bu)進(jin)行有(you)(you)效的(de)規劃，勢(shi)必(bi)會造成(cheng)生(sheng)(sheng)命(ming)和時(shi)間的(de)浪費。作(zuo)為(wei)當代(dai)大(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)，若(ruo)是帶著(zhu)一臉(lian)茫然(ran)，踏入這個擁(yong)擠的(de)社會怎(zen)能滿足社會的(de)需要，使自己(ji)占有(you)(you)一席之地？因此(ci)，我試(shi)著(zhu)為(wei)自己(ji)擬定一份職(zhi)業(ye)生(sheng)(sheng)涯(ya)規劃，將自己(ji)的(de)未來好好的(de)設計(ji)一下(xia)。有(you)(you)了(le)目標，才(cai)會有(you)(you)動力。
二、自我分析
基(ji)于(yu)人才測評分析報告(gao)以及本人對(dui)自己(ji)的(de)認識、朋友(you)對(dui)我的(de)評價的(de)前提(ti)之下，進行了客觀(guan)的(de)自我分析。
1、自我認識
興趣愛好：閱讀、運動(dong)、象棋
特長：乒乓球
性格(ge)：不是很好(hao)(hao)脾(pi)氣，但一個人的(de)(de)時(shi)候很安靜(jing)。然，不好(hao)(hao)脾(pi)氣最大的(de)(de)好(hao)(hao)處是不認輸的(de)(de)堅持(chi)。
學識(shi)：一(yi)般(ban)技能、一(yi)般(ban)智商。
人(ren)際(ji)關系：認(ren)識(shi)的人(ren)很多，但熟識(shi)的不多。
思維方式：堅(jian)持主見(jian)，相信的(de)就會堅(jian)持。
人(ren)(ren)生(sheng)格(ge)言(yan)：人(ren)(ren)生(sheng)就像一次(ci)旅行(xing)：路在足下，如(ru)何抉(jue)擇，就如(ru)何得以(yi)五(wu)彩人(ren)(ren)生(sheng)。
2、自我剖析
我想干什么？
我(wo)想要有一個安靜的環境來進行學(xue)習和工(gong)作，所以(yi)喜歡一份(fen)安靜的工(gong)作。如(ru)：廣告設計、網絡營銷。
我能干什么？
學(xue)習電子商所(suo)涉(she)及到(dao)的主要是網(wang)絡營銷，對于一些計(ji)算機應用(yong)程序(xu)也有所(suo)了解，外加上吃(chi)苦(ku)精神，能(neng)做的事情(qing)也是吧少的。如：辦公軟件(jian)的應用(yong)、網(wang)絡貿易等。
我應該干什么？
至于我應該干什(shen)么，這(zhe)的(de)確(que)是一個值得我們深思的(de)問題(ti)。但是，很難說。每(mei)個人受到不(bu)同環境因素的(de)制約，而在不(bu)同層次與深度上的(de)讓步是不(bu)能夠被在眾別(bie)人面前暴露。
我想我還(huan)是(shi)(shi)應該我當(dang)前的困難。以(yi)自己的實際(ji)情(qing)況去給予定奪。應該做的是(shi)(shi)勤勤懇懇的對待(dai)就是(shi)(shi)。無論是(shi)(shi)寫字還(huan)是(shi)(shi)行走。
在眼下最大的困難是：自己只喜歡安(an)(an)靜(jing)(jing)的環(huan)境，不能夠完全適(shi)應并不安(an)(an)靜(jing)(jing)的社會(hui)環(huan)境。而一份安(an)(an)靜(jing)(jing)的工(gong)作真是很(hen)稀有。
3、自我評價
三、職業分析
1、家庭環境分析：
2、學校環境分析
3、社會環(huan)境分(fen)析
四、職業定位
綜合前面的(de)自(zi)我(wo)(wo)分(fen)(fen)析(xi)(xi)和職業(ye)分(fen)(fen)析(xi)(xi)這兩部分(fen)(fen)的(de)內容(rong)，我(wo)(wo)得(de)出本(ben)人的(de)職業(ye)定位的(de)SWOT分(fen)(fen)析(xi)(xi)如下：
內部因素(su)：優勢因素(su)（S、弱勢因素(su)（W、
頭(tou)腦靈(ling)活(huo)，邏輯推理能力較強有時過于理性，會(hui)忽(hu)略別(bie)人的感受
工作有毅力，認真，負責不(bu)喜歡傳統的工作，偶(ou)爾會有厭倦心理
具有創造力，領導能力不錯
人際關(guan)系處理得當
外(wai)部因素：機會因素（O、威脅因素（T、
在(zai)沿海地區工作(zuo)崗(gang)位相對社會(hui)環境不(bu)斷變化(hua)，多些，經(jing)濟方面仍(reng)然(ran)有發競爭激烈，就(jiu)業形勢展前(qian)景(jing)。日益嚴峻。
結論：
1、職業目標：
我根據自己的職業(ye)興趣和個(ge)人能力，我希望能最終成為一(yi)名(ming)在國際金融類的精英。
2、職業的發展路徑：
考多(duo)種(zhong)證(zheng)————企(qi)業基層管(guan)理(li)(li)者—————企(qi)業高層管(guan)理(li)(li)者—————行政(zheng)總監
5、實施策略
五、計劃實施方案
1、大學期間：20xx年(nian)～20xx年(nian)
1、學好各科(ke)專業知(zhi)識(shi)，掌握經濟管理行業的基(ji)本(ben)知(zhi)識(shi)。
2、英語(yu)考級積極(ji)復習，強化英語(yu)，至少(shao)過6級。
3、從大二開始(shi)，積(ji)極準備考多種有(you)關金融類的證書。
4、從現在起，關注(zhu)考證的(de)(de)各種信息，研習關于經融與保險方面的(de)(de)書籍(ji)；
7、假期(qi)打(da)工(gong)（和本人專業(ye)相符(fu)合的工(gong)作(zuo)、積累社會(hui)經驗；
2、大學畢業的五年：20xx年～20xx年
1、若考(kao)上(shang)研究(jiu)生，則繼(ji)續勤奮學習；
2、去(qu)國外(wai)留學，學習經融(rong)類和語(yu)言類，繼續深(shen)造；
3、去國(guo)外工作；
3、長期計劃：
1、在工作之余，不斷學習各方(fang)面的(de)知識，提(ti)高自己的(de)能力(li)，增長各方(fang)面見識；
2、努力工作，積極博取提升的機會(hui)；
3、在工作(zuo)，學習之外，堅持鍛煉身體(ti)；
4、汲取他(ta)人各種優點，不斷提高自(zi)身(shen)的修養；
5、不斷發(fa)現自己(ji)的不足，并不大的予以(yi)改正；
6、建立良(liang)好的交際(ji)網，秉承(cheng)"君子之交淡如水"的人生座右銘；
1、畢業后五年(nian)內希望找一(yi)家能給(gei)自己(ji)一(yi)些適當的發展空間的公司或者企業打(da)工，積累經驗，見習于社會，并且好好利用這里的人際(ji)關(guan)系和社會關(guan)系去尋求更適合(he)自己(ji)發展的臺階；
2、畢業五年后開(kai)設(she)自己的(de)店(dian)面或者公司企(qi)業，利(li)用邊境貿易的(de)優勢條件盡可能(neng)(neng)迅速的(de)溶入并占(zhan)領一定份額市(shi)場，并通過各種關系盡量快而全面的(de)理(li)通各直(zhi)屬上頭部(bu)門，不能(neng)(neng)讓(rang)自己的(de)事業死在一些沒有防備的(de)意(yi)外上面；
3、畢業十年后
使得公(gong)司(si)步入(ru)正軌，開(kai)始(shi)大面積贏(ying)利(li)，同時(shi)考察國(guo)外市(shi)場，使自己的公(gong)司(si)盡量打入(ru)東南亞市(shi)場，并(bing)開(kai)始(shi)著手對跨國(guo)工廠或公(gong)司(si)的打造(zao)；
4、四十歲前完(wan)成自(zi)己商業帝國(guo)的打造，一(yi)切的關系網，一(yi)切的人才培(pei)養制(zhi)度都已基(ji)本完(wan)成；
5、五十歲
成為東南亞自由貿(mao)易(yi)區經濟貿(mao)易(yi)的風云人物；
六、評估調整
社會是不(bu)斷(duan)變(bian)化的(de)，而且是不(bu)斷(duan)向前發展的(de)，所以(yi)對我的(de)職業規劃(hua)要做出(chu)一些風險的(de)預測。如(ru)果我不(bu)能夠(gou)按(an)規劃(hua)完成以(yi)上制(zhi)定的(de)計劃(hua)的(de)時候，我會有以(yi)下(xia)的(de)發展路徑：
大學畢業后(hou)，沒(mei)有考上(shang)研究生，則：
1、直接參加工(gong)作，累積資本，為日(ri)后的發展打下經濟基礎;
2、可以(yi)在大小(xiao)城市(shi)里工作，但不會在鄉鎮里工作；
電子商務職業規劃7
一、自我評價
優點：樂觀積(ji)極，，有(you)上進心，有(you)責任(ren)心;良好的溝通能(neng)力(li)，人(ren)際(ji)關系良好，具團隊(dui)精神和協作能(neng)力(li)，有(you)較強(qiang)的創新意思(si)，有(you)很強(qiang)的動手實踐能(neng)力(li)及自(zi)學能(neng)力(li)。
缺(que)點：所謂(wei)江山易改，本性(xing)難(nan)移，雖然(ran)恒心不夠，但可憑(ping)借(jie)那份積極向上(shang)的(de)熱情(qing)鞭策自(zi)己，久而久之，就會慢(man)慢(man)培養(yang)起來，真心向同(tong)學、老(lao)師、朋友請教，及時指(zhi)出(chu)自(zi)存存在的(de)各種(zhong)不同(tong)并制定出(chu)相應計劃以針(zhen)對改正(zheng)。經常鍛煉，增強體(ti)質(zhi)。
二、學習課程
主干學科：管理學、經(jing)濟學、計算機等。
主要課(ke)程：C語言、數據結構(gou)、管理學(xue)(xue)、微(wei)觀(guan)經濟學(xue)(xue)、宏觀(guan)經濟學(xue)(xue)等課(ke)程。
三、環境分析
機遇：我(wo)國電子(zi)商務發(fa)展較(jiao)快(kuai)(kuai)，為我(wo)們(men)學習其(qi)專業(ye)的大(da)學生(sheng)(sheng)提(ti)供(gong)了更好地發(fa)展機會。中國加入世貿(mao)組(zu)織后(hou)，與世界(jie)的一體化進程將(jiang)(jiang)(jiang)加快(kuai)(kuai)，國外的資本、技術介入將(jiang)(jiang)(jiang)加大(da)對高(gao)層次人才的需求，將(jiang)(jiang)(jiang)有利于吸引大(da)學生(sheng)(sheng)就業(ye)。預計今后(hou)幾年，我(wo)國經(jing)濟將(jiang)(jiang)(jiang)持續快(kuai)(kuai)速增長。這給大(da)學畢(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)就業(ye)提(ti)供(gong)了很大(da)就業(ye)空間，就業(ye)總(zong)體形勢較(jiao)好
挑戰：
電(dian)子商(shang)務專業還是(shi)新興專業，就業前景還不是(shi)非(fei)常好
國際經濟面臨衰退(tui)的(de)(de)嚴峻形勢使全社會的(de)(de)整體就業壓力加大，高校(xiao)畢業生就業同樣不容樂(le)觀;
我國連(lian)續(xu)擴大招生規(gui)模(mo)，使畢業生數量跳躍式(shi)增長，而社會(hui)有效(xiao)需求在短期內增幅有限
很多專業(ye)和非專業(ye)人員的加入使我們就(jiu)業(ye)壓力增(zeng)大。
四、職業選擇
專業電子商(shang)務(wu)行業，加入(ru)類似阿里巴巴B2B或(huo)者淘寶C2C或(huo)是網上貿易(yi)方向，做網絡(luo)營(ying)銷
五、目標
短期(qi)(qi)目(mu)標：在(zai)大學期(qi)(qi)間，好(hao)好(hao)學習專業知識，考取職業所需的證書(shu)，如：英語四六(liu)級、計算(suan)機二級證等證書(shu)。
長期(qi)目標：在電子商務方面做出(chu)自己的成績，實(shi)現(xian)自己的人(ren)生價值。
六、行動計劃與措施
對工作(zuo)要(yao)認真負(fu)責，做好吃苦的準備，活學活用，提高自己(ji)分析和解決復雜問題(ti)的能力。要(yao)強化(hua)英(ying)語，計算機和專業(ye)技能這三方面的知(zhi)識，并(bing)參加(jia)一些具有(you)挑戰性的考試。英(ying)語和計算機作(zuo)為工具，是最(zui)基礎的能力，必須能非常熟練(lian)運用;而強化(hua)專業(ye)技能是要(yao)使自己(ji)更專業(ye)化(hua)。可根據自己(ji)實(shi)際(ji)情況和工作(zuo)需要(yao)，攻讀在職研究生、進修以適應更高層次的需求。要(yao)優化(hua)自己(ji)的交流技能，使人際(ji)關(guan)系(xi)和諧融洽(qia)，并(bing)不(bu)斷拓展自己(ji)的人際(ji)關(guan)系(xi)。
七、總結
確定(ding)自(zi)己(ji)的目標才有(you)前進的動(dong)力，我們要認識(shi)自(zi)我，嚴格(ge)要求(qiu)自(zi)己(ji)，腳踏實(shi)地，激發興趣(qu)，儲備知識(shi)，把自(zi)己(ji)培養成一(yi)個專業的人才，堅定(ding)自(zi)己(ji)的腳步，持(chi)續不斷的努力，克服一(yi)切的艱難險阻，追求(qiu)自(zi)己(ji)的夢想。
電子商務職業規劃8
一、引言
在(zai)今天這個(ge)人才(cai)競爭(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)時代(dai)，職(zhi)(zhi)業生(sheng)涯(ya)規(gui)(gui)劃(hua)開始成為在(zai)人爭(zheng)奪(duo)戰中的(de)(de)(de)(de)(de)另一(yi)(yi)重要(yao)利器。對(dui)企(qi)業而言(yan)，如(ru)何體(ti)現(xian)公司以人為本的(de)(de)(de)(de)(de)人才(cai)理念，關注員工的(de)(de)(de)(de)(de)人才(cai)理念，關注員工的(de)(de)(de)(de)(de)持(chi)續成長，職(zhi)(zhi)業生(sheng)涯(ya)規(gui)(gui)劃(hua)是(shi)一(yi)(yi)種有(you)效的(de)(de)(de)(de)(de)手段;而對(dui)每個(ge)人而言(yan)，職(zhi)(zhi)業生(sheng)命(ming)是(shi)有(you)限(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)，如(ru)果(guo)不(bu)進行有(you)效的(de)(de)(de)(de)(de)規(gui)(gui)劃(hua)，勢必會(hui)造成生(sheng)命(ming)和時間的(de)(de)(de)(de)(de)浪費。作為當代(dai)大學生(sheng)，若是(shi)帶著一(yi)(yi)臉茫然，踏入這個(ge)擁(yong)擠的(de)(de)(de)(de)(de)社會(hui)怎能滿足社會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)需(xu)要(yao)，使自(zi)己(ji)占有(you)一(yi)(yi)席之地?因此，我(wo)試著為自(zi)己(ji)擬定一(yi)(yi)份(fen)職(zhi)(zhi)業生(sheng)涯(ya)規(gui)(gui)劃(hua)，將自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)未來好好的(de)(de)(de)(de)(de)設計一(yi)(yi)下。有(you)了目標，才(cai)會(hui)有(you)動力。
一(yi)個(ge)人的(de)大學時(shi)光一(yi)生(sheng)(sheng)中只有(you)一(yi)次。與其渾渾噩噩地消(xiao)磨掉(diao)四(si)年的(de)光陰，不如(ru)抓緊時(shi)間(jian)為自(zi)己(ji)(ji)充電，然而光有(you)決心是遠遠不夠(gou)的(de)，只有(you)有(you)了具體(ti)的(de)規劃(hua)，才能把握好目標與方向(xiang)，才能時(shi)時(shi)鞭策自(zi)己(ji)(ji)。為了更(geng)有(you)效的(de)完(wan)成走向(xiang)社會前的(de)學習，把握好自(zi)己(ji)(ji)的(de)未來，我也擬訂了一(yi)份自(zi)己(ji)(ji)的(de)大學生(sheng)(sheng)涯(ya)規劃(hua)，以時(shi)時(shi)激勵自(zi)己(ji)(ji)奮發(fa)前行(xing)；
二、自我盤點
1。基本情況
所學專業：電子商(shang)務(wu)
興趣愛(ai)好：看書，上網
性(xing)格(ge)特點：沉穩，偏于內向
個人優點(dian)盤(pan)點(dian)：做事認真負責，一步(bu)一個腳印，待人友善、寬容，人際關系良好
考(kao)慮問題(ti)比較全面，有(you)耐心
個人缺點總結(jie)：交際能力有待提高
有時缺乏自信，做(zuo)事不(bu)夠果斷
目標：在(zai)大學三年中，要揚(yang)長避短，進一步發展自(zi)(zi)己的長處與優勢，積(ji)極(ji)(ji)加強與人的溝(gou)通交流，積(ji)極(ji)(ji)參加各(ge)項活動，使自(zi)(zi)己更(geng)加自(zi)(zi)信，同時(shi)努力(li)學好各(ge)門學科專業知(zhi)識。
三、大學三年的規劃
大(da)一(yi)時，逐(zhu)步(bu)(bu)適應大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生活，初步(bu)(bu)了解(jie)自己(ji)所學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)專業，提高人際交往(wang)能力(li)，由于任務不是很(hen)重(zhong)，可以(yi)適當(dang)的(de)(de)參加學(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)活動，同(tong)時，學(xue)(xue)(xue)(xue)好(hao)各門學(xue)(xue)(xue)(xue)科，同(tong)時培養廣(guang)泛(fan)的(de)(de)興趣愛好(hao)。學(xue)(xue)(xue)(xue)好(hao)專業知識，為(wei)以(yi)后的(de)(de)工作打好(hao)基礎，如果有機會，在(zai)假(jia)期做(zuo)兼職，鍛煉自己(ji)。
大二(er)時，認(ren)真考慮(lv)是否(fou)繼續深造，主要(yao)通過英(ying)語等級證書、電子商務助理(li)師，并(bing)且拿到營銷師二(er)級證書。有選擇的(de)輔修(xiu)其(qi)他專業知識，努力(li)學(xue)(xue)(xue)好(hao)各(ge)(ge)門必(bi)修(xiu)課和選修(xiu)課。積(ji)極參加社會實踐活動，不放過任(ren)何一個(ge)鍛煉自己的(de)機會。開始為就業積(ji)極做準備，學(xue)(xue)(xue)會簡歷的(de)撰(zhuan)寫(xie)，把(ba)所學(xue)(xue)(xue)的(de)專業知識與現實相結合，理(li)論聯系實際，鍛煉自己的(de)工(gong)作能立及應(ying)聘(pin)能力(li)。繼續學(xue)(xue)(xue)好(hao)各(ge)(ge)門功課。
當然，在大(da)學(xue)三(san)年(nian)(nian)里，每一(yi)學(xue)年(nian)(nian)，每一(yi)學(xue)期都(dou)要(yao)做好學(xue)習(xi)總(zong)結及(ji)社會實踐總(zong)結，對目標完成情(qing)況做出判(pan)斷(duan)并(bing)及(ji)時修(xiu)正(zheng)目標計(ji)劃，使(shi)得各項準備更加(jia)科學(xue)化。總(zong)之，在大(da)學(xue)三(san)年(nian)(nian)里，一(yi)定要(yao)把自己培養成為一(yi)個(ge)合格的畢業生。
電子商務職業規劃9
職(zhi)業(ye)生(sheng)(sheng)涯規劃，其實就(jiu)是(shi)職(zhi)業(ye)清單、人生(sheng)(sheng)計劃。一(yi)個(ge)人如果沒有目標就(jiu)不能前進(jin)，沒有成功可言，所(suo)以一(yi)份(fen)好(hao)(hao)的職(zhi)業(ye)生(sheng)(sheng)涯規劃是(shi)必須的，它能使人樹(shu)立好(hao)(hao)的精神、理想(xiang)、追(zhui)求。因此我試(shi)著為自己擬(ni)訂(ding)一(yi)份(fen)職(zhi)業(ye)生(sheng)(sheng)涯規劃，為自己的將(jiang)來好(hao)(hao)好(hao)(hao)設計一(yi)下。
(一)自我認識
在進行(xing)職業規劃之前我(wo)(wo)(wo)(wo)們需要對自(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)進行(xing)全面(mian)的(de)(de)(de)(de)分析，把自(zi)己擺在一個合適的(de)(de)(de)(de)位置上，這(zhe)樣才會(hui)更有(you)(you)利于以后(hou)的(de)(de)(de)(de)發展。我(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)個腳踏實(shi)地、認真負責、肯吃(chi)苦耐(nai)勞(lao)的(de)(de)(de)(de)學生，并(bing)富有(you)(you)責任感，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)缺點是(shi)沒有(you)(you)什么主(zhu)見(jian)，做(zuo)事略顯急燥，有(you)(you)時也(ye)會(hui)小有(you)(you)抱怨(yuan)。生活給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)經驗是(shi)要少些抱怨(yuan)，多做(zuo)些實(shi)事，對此我(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)會(hui)努力改進的(de)(de)(de)(de)。我(wo)(wo)(wo)(wo)喜歡(huan)在溫(wen)暖(nuan)的(de)(de)(de)(de)陽(yang)光下(xia)聽著(zhu)輕柔的(de)(de)(de)(de)音樂，看著(zhu)文(wen)字(zi)優(you)美(mei)的(de)(de)(de)(de)書，安靜的(de)(de)(de)(de)歌(ge)聲讓我(wo)(wo)(wo)(wo)身心放松，優(you)雅的(de)(de)(de)(de)文(wen)字(zi)令我(wo)(wo)(wo)(wo)精(jing)神愉悅。我(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)喜歡(huan)在周末(mo)去打(da)做(zuo)做(zuo)運動，比如打(da)羽毛球、輪滑等，汗水淋漓的(de)(de)(de)(de)感覺(jue)很舒(shu)暢。我(wo)(wo)(wo)(wo)們要對生活抱有(you)(you)一種樂觀(guan)的(de)(de)(de)(de)態度，要積極(ji)向上，這(zhe)樣才能擁有(you)(you)更好的(de)(de)(de)(de)價值觀(guan)。
(二)社會環境和職業分析(xi)
我們的(de)(de)社會(hui)安定，政治穩定，經(jing)濟發(fa)展(zhan)迅速，并與全球一體化接軌，法制建設不(bu)(bu)斷完善(shan)，文化繁榮(rong)自由，尖(jian)端技術、高新技術突飛猛進。在這樣一個多(duo)元化的(de)(de)社會(hui)下，我國(guo)的(de)(de)電子(zi)商務也(ye)在蓬勃發(fa)展(zhan)，逐步(bu)成為國(guo)民經(jing)濟新的(de)(de)增長點。據調查電子(zi)商務行(xing)業是(shi)目(mu)前十大(da)(da)熱門行(xing)業之一，雖然(ran)中(zhong)國(guo)的(de)(de)管理科學發(fa)展(zhan)較晚，且大(da)(da)部分專業知識都是(shi)來源于國(guo)外，中(zhong)國(guo)的(de)(de)企業管理還有很多(duo)不(bu)(bu)完善(shan)之處，但中(zhong)國(guo)的(de)(de)電子(zi)商務行(xing)業的(de)(de)發(fa)展(zhan)是(shi)相(xiang)當樂觀，而且有很大(da)(da)的(de)(de)提升(sheng)空間，這也(ye)就(jiu)為我們從業于電子(zi)商務行(xing)業提供了許多(duo)機會(hui)。
21世紀，全球市場上只有供(gong)(gong)應(ying)鏈(lian)而沒有企業(ye)(ye)，市場競(jing)爭將是(shi)供(gong)(gong)應(ying)鏈(lian)和(he)供(gong)(gong)應(ying)鏈(lian)的(de)(de)競(jing)爭，而不是(shi)企業(ye)(ye)間的(de)(de)競(jing)爭。企業(ye)(ye)作為供(gong)(gong)應(ying)鏈(lian)中(zhong)的(de)(de)一環(huan)，必須與(yu)其他企業(ye)(ye)共同合作，以供(gong)(gong)應(ying)鏈(lian)的(de)(de)形(xing)式同其他企業(ye)(ye)組(zu)成(cheng)的(de)(de)供(gong)(gong)應(ying)鏈(lian)相(xiang)競(jing)爭，企業(ye)(ye)要想降低(di)成(cheng)本，就需(xu)要對物流與(yu)供(gong)(gong)應(ying)鏈(lian)進行有效(xiao)的(de)(de)管理，這也就促使(shi)企業(ye)(ye)需(xu)要一大批具有此(ci)知(zhi)識(shi)的(de)(de)人才(cai)。
面(mian)對(dui)一(yi)份(fen)(fen)(fen)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)也許我(wo)們(men)面(mian)臨著兩難的(de)(de)(de)(de)選(xuan)擇(ze)(ze)，其實(shi)(shi)我(wo)們(men)都(dou)想(xiang)要一(yi)份(fen)(fen)(fen)自(zi)己感興(xing)趣(qu)、和自(zi)己專業(ye)(ye)(ye)匹配且(qie)(qie)高(gao)薪的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，但往往很多企業(ye)(ye)(ye)需(xu)要的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)高(gao)學(xue)歷、有相關工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)經(jing)驗的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)員，企業(ye)(ye)(ye)它(ta)清(qing)楚的(de)(de)(de)(de)了(le)解(jie)自(zi)己需(xu)要什么樣(yang)的(de)(de)(de)(de)員工(gong)(gong)，而(er)(er)(er)剛畢業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)同學(xue)都(dou)顯的(de)(de)(de)(de)很生(sheng)(sheng)(sheng)澀(se)、迷茫，缺乏(fa)經(jing)驗，面(mian)對(dui)這樣(yang)的(de)(de)(de)(de)情況(kuang)我(wo)們(men)就(jiu)失去了(le)自(zi)主權。很多職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)場人(ren)(ren)士面(mian)對(dui)激烈的(de)(de)(de)(de)競爭力，都(dou)認為能(neng)找到一(yi)份(fen)(fen)(fen)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)就(jiu)已(yi)經(jing)很滿足了(le)，解(jie)決溫飽才是(shi)(shi)(shi)(shi)最(zui)重要的(de)(de)(de)(de)。多數人(ren)(ren)往往把理(li)想(xiang)拋在了(le)一(yi)旁，也許根(gen)本也不會考慮工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)與(yu)你的(de)(de)(de)(de)適(shi)合與(yu)否，對(dui)于(yu)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)涯(ya)(ya)的(de)(de)(de)(de)未來(lai)也只是(shi)(shi)(shi)(shi)抱著走一(yi)步(bu)算一(yi)步(bu)的(de)(de)(de)(de)觀念。正是(shi)(shi)(shi)(shi)這種(zhong)缺少考慮的(de)(de)(de)(de)觀念使人(ren)(ren)們(men)浪費(fei)了(le)時(shi)間(jian)，還喪失了(le)興(xing)趣(qu)，并(bing)且(qie)(qie)在這段時(shi)間(jian)中(zhong)(zhong)能(neng)力也并(bing)沒有提升，若如此職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)發展也就(jiu)到此為止，發展前景也就(jiu)基(ji)本結束了(le)。而(er)(er)(er)面(mian)對(dui)從業(ye)(ye)(ye)盲(mang)目(mu)(mu)的(de)(de)(de)(de)屈(qu)(qu)服(fu)于(yu)現(xian)實(shi)(shi)或不切實(shi)(shi)際的(de)(de)(de)(de)憧憬都(dou)是(shi)(shi)(shi)(shi)不可取的(de)(de)(de)(de)。我(wo)也曾聽過有些老師說先就(jiu)業(ye)(ye)(ye)后擇(ze)(ze)業(ye)(ye)(ye)，有的(de)(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)認為“先就(jiu)業(ye)(ye)(ye)后擇(ze)(ze)業(ye)(ye)(ye)”就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)隨便(bian)找個(ge)單位，在就(jiu)業(ye)(ye)(ye)時(shi)盲(mang)目(mu)(mu)降低自(zi)己的(de)(de)(de)(de)期(qi)望(wang)值、屈(qu)(qu)服(fu)于(yu)現(xian)實(shi)(shi)，當理(li)想(xiang)與(yu)現(xian)實(shi)(shi)相差較大時(shi)就(jiu)跳槽走人(ren)(ren)。其實(shi)(shi)，“先就(jiu)業(ye)(ye)(ye)”，是(shi)(shi)(shi)(shi)要求畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)擯棄陳舊的(de)(de)(de)(de)擇(ze)(ze)業(ye)(ye)(ye)觀念，在涉世之初積累社(she)會和工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)經(jing)驗，在社(she)會競爭中(zhong)(zhong)發現(xian)機(ji)會，為以后職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)發展和職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)成功打(da)下堅實(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)基(ji)礎。“先就(jiu)業(ye)(ye)(ye)后擇(ze)(ze)業(ye)(ye)(ye)”是(shi)(shi)(shi)(shi)讓學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)適(shi)當降低自(zi)己的(de)(de)(de)(de)期(qi)望(wang)值，從觀念上接(jie)受、肯(ken)定自(zi)己的(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)選(xuan)擇(ze)(ze)，而(er)(er)(er)絕不意味著倉促就(jiu)業(ye)(ye)(ye)和頻繁(fan)跳槽，不能(neng)僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)視第一(yi)份(fen)(fen)(fen)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)為人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)涯(ya)(ya)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)一(yi)個(ge)小小“跳板”，實(shi)(shi)際上，它(ta)更是(shi)(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)涯(ya)(ya)中(zhong)(zhong)一(yi)個(ge)重要開端，而(er)(er)(er)一(yi)個(ge)好的(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)開端將是(shi)(shi)(shi)(shi)個(ge)體今后獲(huo)得職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)成功和職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)滿意必不可少的(de)(de)(de)(de)條件。
(三)所需知識及就(jiu)業方向
也許(xu)很多(duo)學電(dian)子商務專(zhuan)業的(de)學生(sheng)(sheng)都和我一樣對未來總(zong)是感到迷茫(mang)，但實際上腳下(xia)的(de)路很寬廣，機會也很多(duo)，把(ba)握住了就能受益一生(sheng)(sheng)。
目前(qian)本專業有兩個專業方向(xiang)(xiang)：網站(zhan)設(she)計與程序方向(xiang)(xiang)和(he)網絡營銷編輯方向(xiang)(xiang)。
我認為學(xue)(xue)習該(gai)專業(ye)的(de)我們(men)，要具(ju)有經(jing)(jing)濟(ji)數學(xue)(xue)、英語、經(jing)(jing)濟(ji)法、經(jing)(jing)濟(ji)寫(xie)作(zuo)等基(ji)礎(chu)知識(shi)，與此同時也還要具(ju)備(bei)計算(suan)機基(ji)礎(chu)、電子商(shang)務概論(lun)、計算(suan)機網絡(luo)與網絡(luo)營銷、商(shang)品學(xue)(xue)、市(shi)場營銷、外貌英語函電、現(xian)代物流(liu)、國(guo)際貿(mao)易等很多專業(ye)知識(shi)。
其(qi)實我(wo)(wo)們(men)可(ke)以從(cong)事(shi)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)有(you)很多，如網(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)店(dian)運(yun)營(ying)經(jing)理/主管、網(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)絡貿易:國(guo)內網(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)絡貿易、國(guo)際網(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)絡貿易、網(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)絡營(ying)銷(xiao)、網(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)絡編輯、網(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)站建設與維護、網(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)店(dian)美工(gong)(gong)(gong)等，此專(zhuan)(zhuan)業還可(ke)以在呼叫中(zhong)心從(cong)事(shi)電話營(ying)銷(xiao)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)。而就拿我(wo)(wo)們(men)最適合的(de)(de)(de)崗位網(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)絡營(ying)銷(xiao)來說，到(dao)(dao)目前為止，電子(zi)商務已經(jing)得到(dao)(dao)了中(zhong)國(guo)相當大(da)部(bu)分企業的(de)(de)(de)認可(ke)，尤其(qi)是占中(zhong)國(guo)企業總數99%的(de)(de)(de)中(zhong)小企業，由(you)于中(zhong)小企業生存發展(zhan)的(de)(de)(de)需(xu)要，他們(men)急需(xu)要通過(guo)網(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)絡這種效率高(gao)、成本低(di)的(de)(de)(de)手段，因此他們(men)對于網(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)絡營(ying)銷(xiao)具有(you)較大(da)的(de)(de)(de)依賴(lai)性，存在網(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)絡營(ying)銷(xiao)人才的(de)(de)(de)需(xu)求缺口，已形成明確的(de)(de)(de)網(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)絡營(ying)銷(xiao)崗位職責。網(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)絡營(ying)銷(xiao)專(zhuan)(zhuan)員能(neng)夠有(you)效地利用b2b平臺、搜索引擎、企業網(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)站、撥棵(ke)、論壇等幫助企業實施(shi)營(ying)銷(xiao)活動，并可(ke)以進行網(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)絡營(ying)銷(xiao)效果分析、網(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)絡營(ying)銷(xiao)方案設計和實施(shi)。所以我(wo)(wo)們(men)畢業后可(ke)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)面(mian)還是很廣(guang)的(de)(de)(de)。
(四)未來人(ren)生職業規劃
在對(dui)職業(ye)分(fen)析(xi)和就業(ye)方向分(fen)析(xi)的(de)同時，我(wo)(wo)(wo)清楚的(de)知道(dao)我(wo)(wo)(wo)面(mian)對(dui)著怎樣的(de)行(xing)業(ye)，以(yi)(yi)及這個行(xing)業(ye)可以(yi)(yi)帶給(gei)我(wo)(wo)(wo)什么(me)。現在一份雄偉的(de)宏圖已展現在我(wo)(wo)(wo)的(de)面(mian)前，我(wo)(wo)(wo)該做(zuo)的(de)就是豐(feng)滿自己(ji)(ji)的(de)羽翼，在成(cheng)長(chang)的(de)天(tian)空中盡情的(de)翱(ao)翔。現在我(wo)(wo)(wo)該做(zuo)的(de)就是增長(chang)自己(ji)(ji)的(de)力量，完成(cheng)好學(xue)業(ye)。
1、短(duan)期規劃(五(wu)年(nian)一貫制大(da)專階段(duan)：20xx年(nian)～20xx年(nian))
目標：保持優點不(bu)(bu)斷克服自(zi)己(ji)的(de)缺點，努力(li)(li)(li)學(xue)習專業(ye)(ye)知識(shi)并扎實掌(zhang)握知識(shi)的(de)合(he)理(li)(li)(li)運用，在平時多看一(yi)些文學(xue)書，鍛(duan)煉(lian)自(zi)己(ji)的(de)寫(xie)作能(neng)(neng)力(li)(li)(li)。在四(si)年級(ji)(ji)時可(ke)以(yi)獲得公共英(ying)語2級(ji)(ji)證書和(he)助理(li)(li)(li)電子商務師(shi)證書，為(wei)以(yi)后工作打牢(lao)基礎。在學(xue)生會(hui)里盡職、準時完成老師(shi)布置的(de)任務，讓(rang)自(zi)己(ji)的(de)工作能(neng)(neng)力(li)(li)(li)、管(guan)理(li)(li)(li)能(neng)(neng)力(li)(li)(li)、組織能(neng)(neng)力(li)(li)(li)和(he)領(ling)導能(neng)(neng)力(li)(li)(li)都有(you)進一(yi)步提升。珍(zhen)惜在學(xue)校(xiao)里的(de)生活。走出(chu)校(xiao)門(men)接觸社會(hui)，了解社會(hui)，積累社會(hui)經驗是(shi)非(fei)常有(you)必要的(de)，在寒暑假假找一(yi)些和(he)專業(ye)(ye)相(xiang)關的(de)兼(jian)職，不(bu)(bu)斷使自(zi)己(ji)的(de)反映(ying)、記憶力(li)(li)(li)、語言組織等多方面的(de)能(neng)(neng)力(li)(li)(li)全面發展。
2、長期規劃
職業(ye)目(mu)標(biao)：世界500強(qiang)企業(ye)工(gong)作(zuo)人員
通過不(bu)(bu)斷(duan)的(de)(de)努力(li)加強自(zi)(zi)(zi)身(shen)修養、以及各方面(mian)的(de)(de)能力(li)，并改(gai)善自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)性格(ge)，俗話說(shuo)：“性格(ge)決定(ding)命運”，一個人的(de)(de)性格(ge)特(te)質更是決定(ding)了他的(de)(de)工(gong)作(zuo)質量，現在企(qi)業里(li)都需要肯吃苦、腳踏實(shi)地、責(ze)任感強、抗壓性強的(de)(de)人才(cai)，我要不(bu)(bu)斷(duan)克服自(zi)(zi)(zi)己身(shen)上的(de)(de)缺點。養成良好(hao)的(de)(de)生活、學習、飲食習慣(guan)，加強自(zi)(zi)(zi)身(shen)修養，提高(gao)自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)交際(ji)能力(li)，并擴大自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)交際(ji)圈。
實習時先(xian)找一(yi)份比較穩定的(de)(de)關于(yu)網絡營(ying)銷的(de)(de)基本(ben)工(gong)作，利用兩年的(de)(de)時間積累工(gong)作經驗，再應聘(pin)到(dao)世界500強企業，再工(gong)作中(zhong)繼續(xu)努(nu)力，時間允許將(jiang)(jiang)自學完(wan)成大(da)學本(ben)科專業，提高(gao)自己的(de)(de)專業知識和(he)學歷。如果應聘(pin)不(bu)成功，我將(jiang)(jiang)繼續(xu)努(nu)力，以此為奮斗目(mu)標。
(五)結束語
計劃固然好，但(dan)仍需要(yao)我們付(fu)(fu)(fu)諸實(shi)(shi)際。愛因(yin)斯坦曾說(shuo)過“成(cheng)功=1%的(de)(de)(de)(de)天分(fen)+99%的(de)(de)(de)(de)汗(han)水。”一(yi)份規(gui)劃做的(de)(de)(de)(de)再好，也需要(yao)規(gui)劃的(de)(de)(de)(de)人堅持不(bu)(bu)(bu)懈的(de)(de)(de)(de)努(nu)力(li)。成(cheng)功，不(bu)(bu)(bu)相(xiang)(xiang)信(xin)眼淚(lei);成(cheng)功，不(bu)(bu)(bu)相(xiang)(xiang)信(xin)頹廢;成(cheng)功，不(bu)(bu)(bu)相(xiang)(xiang)信(xin)幻影，成(cheng)功需要(yao)的(de)(de)(de)(de)只是(shi)一(yi)個人必須得拿出(chu)勇氣，付(fu)(fu)(fu)出(chu)努(nu)力(li)、拼博、奮斗。為實(shi)(shi)現夢(meng)想所付(fu)(fu)(fu)出(chu)的(de)(de)(de)(de)努(nu)力(li)，不(bu)(bu)(bu)管多辛苦都是(shi)值得的(de)(de)(de)(de)。
電子商務職業規劃10
但(dan)是，如(ru)果我(wo)(wo)(wo)們(men)缺乏必要的(de)就(jiu)(jiu)業前就(jiu)(jiu)要有職(zhi)業生(sheng)(sheng)涯規劃，缺少就(jiu)(jiu)業的(de)前瞻(zhan)，將有可能(neng)使我(wo)(wo)(wo)們(men)在以后的(de)就(jiu)(jiu)業中產生(sheng)(sheng)失落(luo)感。因此，我(wo)(wo)(wo)們(men)在學習(xi)過程(cheng)中就(jiu)(jiu)應該做(zuo)好職(zhi)業規劃，為將來的(de)求職(zhi)做(zuo)好準備。一(yi)(yi)個人的(de)大(da)學時(shi)(shi)光一(yi)(yi)生(sheng)(sheng)中只(zhi)有一(yi)(yi)次。少壯不努力，老大(da)徒傷悲。與其渾(hun)渾(hun)噩(e)噩(e)地消磨掉四年的(de)光陰，不如(ru)抓(zhua)緊時(shi)(shi)間為自(zi)己充電，然(ran)而(er)光有決心(xin)是遠遠不夠(gou)的(de)，只(zhi)有有了具(ju)體的(de)規劃，才(cai)能(neng)把(ba)握好目標(biao)與方向(xiang)，才(cai)能(neng)時(shi)(shi)時(shi)(shi)鞭策自(zi)己。為了更有效的(de)完成(cheng)走向(xiang)社會前的(de)學習(xi)，把(ba)握好自(zi)己的(de)未(wei)來，我(wo)(wo)(wo)也擬訂了一(yi)(yi)份自(zi)己的(de)大(da)學生(sheng)(sheng)職(zhi)業規劃，以時(shi)(shi)時(shi)(shi)激勵自(zi)己奮(fen)發(fa)前行：
一、自我盤點
1、基本情況
自己的興趣(qu)愛(ai)好: 看書,體育,象棋等
自己的性格(ge): 性格(ge)內向。
自己的(de)優(you)點盤點:做事認真負責,一步一個腳印,待人(ren)友善,人(ren)際關系(xi)良好,喜歡創新,具有自信(xin)心。考慮 問題全面,學(xue)習成績優(you)秀。
自己的缺(que)點盤點:性格偏內向,交際能(neng)力不足,冒險精(jing)神不夠(gou),體質偏弱
2、揚長避短
自(zi)己(ji)在大(da)學(xue)(xue)四年中,要揚長避短,進一步(bu)發展自(zi)己(ji)的長處與優(you)勢,積極加強與人的溝(gou)通交(jiao)流,積極參加各項活動,使(shi)自(zi)己(ji)更(geng)加自(zi)信。克服因性格內向帶(dai)來(lai)的交(jiao)際能力(li)的問題。同時努力(li)學(xue)(xue)好各門(men)學(xue)(xue)科。
二、職業(ye)規劃應該貫穿大學４年(nian)
大學四年一般有一個固定(ding)的模式。大一時(shi),取得各種等級(ji)(ji)證書(shu);大二時(shi),通(tong)過英語四六(liu)級(ji)(ji)考(kao)試;大三時(shi),抓緊專業課學習及(ji)備戰考(kao)研;大四時(shi), 找工作及(ji)實踐
自己的規劃
大(da)一時(shi),逐(zhu)步適(shi)應(ying)大(da)學(xue)生(sheng)活,初步了解(jie)自己(ji)所學(xue)的專業(ye),提(ti)高(gao)人際交往能力,由于(yu)任務(wu)不是很重,可以適(shi)當的參(can)加學(xue)校的活動,同時(shi),學(xue)好各門學(xue)科(ke),同時(shi)培養廣泛(fan)的興趣愛好。
大二時,認(ren)真考(kao)慮是否繼續深造,主(zhu)要(yao)通過(guo)英(ying)語和(he)計(ji)算機的相關等級(ji)證(zheng)書。有(you)選擇的輔修其他專業知識,努(nu)力(li)學好各門必修課和(he)選修課。積極參加(jia)社會實(shi)踐活動,不(bu)放過(guo)任何一個鍛煉(lian)自己(ji)的機會。
大三時(shi),開始為(wei)就業積極做(zuo)準備,學會(hui)簡歷的(de)撰寫(xie),把所學的(de)專(zhuan)業知識與現實相結合(he),理論聯系實際。鍛煉自己(ji)的(de)工作能(neng)(neng)力(li)及(ji)應聘能(neng)(neng)力(li)。繼(ji)續(xu)學好(hao)各(ge)門功課,同時(shi)也為(wei)考研(yan)做(zuo)好(hao)準備。
大(da)四時(shi),以優異的(de)成績畢業。大(da)部分(fen)精(jing)力(li)應放在求職和成功就業上。參加各種(zhong)招聘活動,為走上工作再努力(li)一把。
當(dang)然(ran),在大學(xue)四年(nian),每(mei)一(yi)學(xue)年(nian),每(mei)一(yi)學(xue)期都要(yao)做好(hao)學(xue)習總結(jie),對目標完成(cheng)情(qing)況(kuang)做出判(pan)斷并及時修正目標計劃(hua),使得各(ge)項(xiang)準備更加(jia)科學(xue)化。總之(zhi),在大學(xue)四年(nian)里,一(yi)定要(yao)把自己(ji)培養(yang)成(cheng)為(wei)一(yi)個合(he)格的(de)畢業生。
三、專業規劃
我所學(xue)(xue)的(de)(de)專(zhuan)業是電(dian)(dian)子(zi)(zi)(zi)商(shang)務(wu)。因此,在大(da)學(xue)(xue)里(li),必須認真學(xue)(xue)好微觀經濟(ji)學(xue)(xue)、宏觀經濟(ji)學(xue)(xue)、網(wang)(wang)絡經濟(ji)學(xue)(xue)原(yuan)理、電(dian)(dian)子(zi)(zi)(zi)商(shang)務(wu)概論(lun)、計算(suan)機基(ji)礎、網(wang)(wang)絡技(ji)術、國(guo)際貿易理論(lun)與(yu)(yu)(yu)實(shi)務(wu)、商(shang)務(wu)英語、國(guo)際市場營銷、網(wang)(wang)絡營銷、貨幣銀行(xing)學(xue)(xue)、金(jin)融與(yu)(yu)(yu)電(dian)(dian)子(zi)(zi)(zi)支付(fu)、物流(liu)配送與(yu)(yu)(yu)管理、電(dian)(dian)子(zi)(zi)(zi)商(shang)務(wu)技(ji)術、電(dian)(dian)子(zi)(zi)(zi)商(shang)務(wu)法(fa)(fa)律與(yu)(yu)(yu)安全(quan)、網(wang)(wang)站設(she)計與(yu)(yu)(yu)管理、網(wang)(wang)絡廣告等專(zhuan)業課程。使(shi)自己系(xi)統掌(zhang)握(wo)管理學(xue)(xue)和電(dian)(dian)子(zi)(zi)(zi)商(shang)務(wu)的(de)(de)基(ji)本理論(lun)和方法(fa)(fa)；掌(zhang)握(wo)電(dian)(dian)子(zi)(zi)(zi)商(shang)務(wu)工作(zuo)實(shi)務(wu)操作(zuo)基(ji)本技(ji)能；了解電(dian)(dian)子(zi)(zi)(zi)商(shang)務(wu)理論(lun)和實(shi)踐的(de)(de)發展動態；了解電(dian)(dian)子(zi)(zi)(zi)商(shang)務(wu)的(de)(de)有關(guan)法(fa)(fa)律、法(fa)(fa)規和國(guo)家有關(guan)政策(ce)。
據了解,電(dian)(dian)(dian)子商(shang)務(wu)(wu)(wu)就業方向主(zhu)要有四種類型:1.電(dian)(dian)(dian)子商(shang)務(wu)(wu)(wu)服務(wu)(wu)(wu)企業。2.電(dian)(dian)(dian)子商(shang)務(wu)(wu)(wu)企業3.傳(chuan)統企業4.傳(chuan)統行業。另(ling)據老師介紹(shao),電(dian)(dian)(dian)子商(shang)務(wu)(wu)(wu)專業學生就業崗(gang)位有:1.網(wang)(wang)站(zhan)運(yun)營(ying)經(jing)理(li)/主(zhu)管2.網(wang)(wang)站(zhan)策劃/編輯3.網(wang)(wang)站(zhan)推(tui)廣4.網(wang)(wang)站(zhan)開發人(ren)員5.網(wang)(wang)站(zhan)設計6.網(wang)(wang)絡營(ying)銷員7.外貿電(dian)(dian)(dian)子商(shang)務(wu)(wu)(wu)。
盡(jin)管(guan)電(dian)子商務在中國蓬勃發展,但是(shi)本專業的就(jiu)業形勢(shi)目前并不(bu)樂觀。所以,我更要努力學(xue)習。做其中的佼(jiao)(jiao)佼(jiao)(jiao)者。
四、結束語
人的(de)(de)一(yi)(yi)生，七分(fen)靠打拼(pin)，愛拼(pin)才會贏。在大學四年中，一(yi)(yi)定要按自己規(gui)劃的(de)(de)那樣，持之(zhi)以恒的(de)(de)堅持下去(qu)。我(wo)一(yi)(yi)直相信一(yi)(yi)句(ju)話：天道酬勤(qin)。我(wo)相信：只要我(wo)一(yi)(yi)直努力，一(yi)(yi)定會闖出屬于自己的(de)(de)`一(yi)(yi)片天地，我(wo)的(de)(de)未來(lai)不是夢。
電子商務職業規劃11
一、自我盤點
1、基本情況
自己的興趣愛好：看書，體(ti)育，象棋等(deng)
自己的(de)性(xing)格：性(xing)格內向。
自己的(de)優點盤點：做(zuo)事認真負(fu)責(ze)，一步一個腳(jiao)印(yin)，待(dai)人友善，人際(ji)關系(xi)良好(hao)，喜歡創新，具有自信心。考慮問題(ti)全面，學習成績優秀(xiu)。
自己的(de)缺(que)點盤點：性格偏內向，交際(ji)能力不足，冒險精神不夠(gou)，體質偏弱
2、揚長避短
自(zi)己(ji)在大學四年中，要揚長避短(duan)，進一(yi)步(bu)發展自(zi)己(ji)的長處(chu)與優勢(shi)，積極加強與人的溝通(tong)交流，積極參(can)加各項活動，使(shi)自(zi)己(ji)更加自(zi)信(xin)。克(ke)服(fu)因性格內向帶來的交際(ji)能力(li)的問(wen)題。同(tong)時努力(li)學好各門學科(ke)。
二、大學四年的規劃
大(da)學四年一(yi)般(ban)有一(yi)個固定(ding)的模式。大(da)一(yi)時(shi)，取(qu)得各(ge)種(zhong)等(deng)級證書;大(da)二時(shi)，通過英語四六級考試;大(da)三時(shi)，抓緊專業課學習及備(bei)戰考研;大(da)四時(shi)，找工作及實踐
自己的規劃
大(da)一時(shi)，逐步(bu)適應大(da)學(xue)(xue)生活(huo)，初步(bu)了解(jie)自己所學(xue)(xue)的專業，提高人際交往能力(li)，由于(yu)任務不是很重，可(ke)以適當(dang)的參加學(xue)(xue)校(xiao)的活(huo)動(dong)，同時(shi)，學(xue)(xue)好(hao)各門學(xue)(xue)科，同時(shi)培養(yang)廣泛的興(xing)趣(qu)愛好(hao)。
大二時，認真考(kao)慮是否繼續深造，主要通(tong)過英語和(he)(he)計(ji)算(suan)機的相關(guan)等(deng)級證書。有(you)選擇的輔修其他專業(ye)知識，努(nu)力學好各門必(bi)修課(ke)和(he)(he)選修課(ke)。積極(ji)參(can)加(jia)社會實踐活動，不放(fang)過任何一個(ge)鍛煉自(zi)己的機會。
大三時，開始為就業積極做準備(bei)，學(xue)會簡歷(li)的撰寫，把所學(xue)的專業知(zhi)識與現實(shi)相結(jie)合，理(li)論聯系實(shi)際。鍛煉自(zi)己的工作(zuo)能(neng)力(li)及(ji)應聘能(neng)力(li)。繼(ji)續學(xue)好(hao)各門功(gong)課(ke)，同時也(ye)為考研做好(hao)準備(bei)。
大四時，以(yi)優異的成績畢業。大部分精力(li)應放在求職和成功(gong)就(jiu)業上(shang)。參(can)加(jia)各種(zhong)招聘活(huo)動，為走上(shang)工作再努力(li)一把(ba)。
當(dang)然，在大學(xue)四年，每一(yi)(yi)學(xue)年，每一(yi)(yi)學(xue)期都(dou)要做好學(xue)習總結(jie)，對(dui)目(mu)標(biao)完成情況做出判斷并及(ji)時修正目(mu)標(biao)計劃，使得(de)各項(xiang)準備(bei)更加科學(xue)化。總之，在大學(xue)四年里，一(yi)(yi)定要把(ba)自己培養成為一(yi)(yi)個(ge)合格的畢業生。
三、專業規劃
我(wo)所學(xue)(xue)的(de)專(zhuan)業是(shi)電(dian)(dian)子(zi)(zi)商(shang)務(wu)(wu)。因(yin)此(ci)，在大學(xue)(xue)里，必須(xu)認真學(xue)(xue)好微觀經(jing)(jing)濟(ji)學(xue)(xue)、宏觀經(jing)(jing)濟(ji)學(xue)(xue)、網絡(luo)經(jing)(jing)濟(ji)學(xue)(xue)原(yuan)理(li)、電(dian)(dian)子(zi)(zi)商(shang)務(wu)(wu)概論(lun)、計算機基礎、網絡(luo)技(ji)術、國際貿(mao)易理(li)論(lun)與(yu)(yu)實(shi)(shi)務(wu)(wu)、商(shang)務(wu)(wu)英(ying)語、國際市場營(ying)銷(xiao)、網絡(luo)營(ying)銷(xiao)、貨幣銀行學(xue)(xue)、金融(rong)與(yu)(yu)電(dian)(dian)子(zi)(zi)支(zhi)付、物(wu)流配送與(yu)(yu)管理(li)、電(dian)(dian)子(zi)(zi)商(shang)務(wu)(wu)技(ji)術、電(dian)(dian)子(zi)(zi)商(shang)務(wu)(wu)法(fa)律與(yu)(yu)安全、網站設計與(yu)(yu)管理(li)、網絡(luo)廣告等專(zhuan)業課(ke)程(cheng)。使自己系統掌握管理(li)學(xue)(xue)和(he)電(dian)(dian)子(zi)(zi)商(shang)務(wu)(wu)的(de)基本理(li)論(lun)和(he)方法(fa)；掌握電(dian)(dian)子(zi)(zi)商(shang)務(wu)(wu)工作(zuo)實(shi)(shi)務(wu)(wu)操作(zuo)基本技(ji)能；了解電(dian)(dian)子(zi)(zi)商(shang)務(wu)(wu)理(li)論(lun)和(he)實(shi)(shi)踐(jian)的(de)發展(zhan)動(dong)態(tai)；了解電(dian)(dian)子(zi)(zi)商(shang)務(wu)(wu)的(de)有關法(fa)律、法(fa)規和(he)國家有關政策。
據(ju)了(le)解，電(dian)(dian)子(zi)商(shang)務(wu)就(jiu)業方向主(zhu)要有(you)四種類型：1電(dian)(dian)子(zi)商(shang)務(wu)服(fu)務(wu)企(qi)業。2電(dian)(dian)子(zi)商(shang)務(wu)企(qi)業3傳(chuan)統(tong)企(qi)業4傳(chuan)統(tong)行業。另據(ju)老(lao)師介紹，電(dian)(dian)子(zi)商(shang)務(wu)專業學生就(jiu)業崗位有(you)：1.網(wang)站(zhan)運營經理/主(zhu)管2.網(wang)站(zhan)策(ce)劃(hua)/編(bian)輯3.網(wang)站(zhan)推廣4.網(wang)站(zhan)開發人員5.網(wang)站(zhan)設計6.網(wang)絡營銷(xiao)員7.外貿(mao)電(dian)(dian)子(zi)商(shang)務(wu)。
盡管電子(zi)商(shang)務在中國蓬勃發展，但(dan)是本專(zhuan)業的就業形勢(shi)目前并不樂觀(guan)。所以，我(wo)更要努力學習(xi)。做其中的佼佼者。
四、結束語
人的一(yi)(yi)(yi)生，七(qi)分靠(kao)打拼(pin)，愛(ai)拼(pin)才會贏(ying)。在大學四年中，一(yi)(yi)(yi)定(ding)要按自己(ji)規劃(hua)的那(nei)樣，持(chi)之以恒(heng)的堅持(chi)下去。我一(yi)(yi)(yi)直(zhi)相信一(yi)(yi)(yi)句話(hua)：天道酬勤。我相信：只要我一(yi)(yi)(yi)直(zhi)努力，一(yi)(yi)(yi)定(ding)會闖出屬于自己(ji)的一(yi)(yi)(yi)片天地，我的未來不是夢。
電子商務職業規劃12
一、前言
當(dang)今社會互聯網飛速發(fa)展(zhan)，依托互聯網的電(dian)子商(shang)務也(ye)伴隨其快速發(fa)展(zhan)起來，網上(shang)(shang)創業可以說是(shi)0門檻(jian)，于(yu)是(shi)很多人就紛紛涌入(ru)了網上(shang)(shang)創業的大(da)軍(jun)中(zhong)，近幾(ji)年大(da)學(xue)生(sheng)就業情況又不(bu)太樂觀(guan)，許多本科(ke)生(sheng)，研究生(sheng)找工(gong)作都難，更何況我(wo)們這些大(da)專生(sheng)！所以，作為一個(ge)(ge)普(pu)通專科(ke)畢業的大(da)學(xue)生(sheng)比起去工(gong)廠當(dang)操作工(gong)，網上(shang)(shang)創業應該是(shi)一個(ge)(ge)不(bu)錯(cuo)的選擇！
二、自我分析
我(wo)是一個電子(zi)商(shang)務專業的(de)(de)(de)學生，通過(guo)兩(liang)年的(de)(de)(de)學習(xi)基本掌握了電子(zi)商(shang)務專業方(fang)面(mian)的(de)(de)(de)知識(shi)，比(bi)起(qi)非電子(zi)商(shang)務專業的(de)(de)(de)人(ren)士，有(you)(you)一定的(de)(de)(de)專業知識(shi)優勢！而(er)且正在淘寶(bao)經營店(dian)鋪，對(dui)于(yu)電子(zi)商(shang)務的(de)(de)(de)盈利模式，操作(zuo)流程(cheng)都比(bi)較(jiao)熟悉！作(zuo)為一個農村(cun)出身的(de)(de)(de)大學生不(bu)僅具(ju)備了當(dang)代大學生應有(you)(you)的(de)(de)(de)素質而(er)且擁有(you)(you)廣大勞動人(ren)民那種不(bu)怕吃苦的(de)(de)(de)韌性與樸實的(de)(de)(de)品質，雖然起(qi)初有(you)(you)一點小(xiao)小(xiao)的(de)(de)(de)自卑感，不(bu)過(guo)經過(guo)兩(liang)年的(de)(de)(de)學習(xi)已經基本克服(fu)了自卑的(de)(de)(de)心理！馬上就要(yao)畢(bi)業了，從自身出發來看，我(wo)更傾向(xiang)于(yu)創(chuang)業而(er)不(bu)是就業！
三、確立目標
打(da)造(zao)自主生產自主設(she)計的時尚(shang)服飾公(gong)司——XX，改(gai)變(bian)家鄉窮困的狀況，帶動(dong)家鄉人們(men)一起(qi)致富！
四、環境分析
20xx年中國(guo)電(dian)子商務(wu)整體交易規模達到_萬億，同(tong)比增長_%，占我國(guo)gdp的_%，中小企業(ye)通過(guo)開展電(dian)子商務(wu)直接(jie)創造的新增就業(ye)達_萬人(ren)(ren)，利(li)用網絡購(gou)物的人(ren)(ren)數已(yi)經(jing)超(chao)過(guo)_億人(ren)(ren)。其(qi)中，b2b份額仍占據(ju)主導地位，網上零售（b2c，c2c、近幾年增長速度，預計20xx年的交規模將超(chao)過(guo)_億元人(ren)(ren)民幣。截至今(jin)年_月，我國(guo)規模以上電(dian)子商務(wu)網站總(zong)量已(yi)經(jing)達_家，在線預訂(ding)、在線支付(fu)等新型(xing)交易方式越(yue)來(lai)越(yue)受(shou)到消(xiao)費者，特別是(shi)年輕人(ren)(ren)的青睞(lai)。
另一組(zu)數(shu)(shu)據：根據cnnic發(fa)布的數(shu)(shu)據，截止20xx年(nian)_月底中國(guo)互聯網(wang)網(wang)民達(da)到XX億人(ren)，突破了_億關(guan)口，互聯網(wang)普及(ji)率攀升至XX%，較20xx年(nian)底提高_個百分點(dian)，為(wei)中國(guo)電子(zi)商務的發(fa)展提供了基礎。中國(guo)電子(zi)商務應用的群體規模同樣穩定增長，應用電子(zi)商務的個人(ren)用戶(hu)(hu)和企業用戶(hu)(hu)都在顯(xian)著增加。
根據資料(liao)顯示我國電子(zi)商務失業發展迅速！這就(jiu)為我的創業計劃營(ying)造了良好(hao)的社會環境(jing)。
五、計劃實施方案
短期目標：立足淘(tao)寶(bao)，因為還有半年才能畢(bi)(bi)業(ye)，所以(yi)只(zhi)能選擇代理的(de)(de)(de)方式(shi)來經營(ying)我(wo)的(de)(de)(de)淘(tao)寶(bao)店(dian)鋪(pu)，然(ran)而(er)仍然(ran)貼上自己(ji)的(de)(de)(de)牌子——XX，也就(jiu)是(shi)借別人(ren)的(de)(de)(de)產(chan)品(pin)來宣傳自己(ji)的(de)(de)(de)品(pin)牌！我(wo)現在的(de)(de)(de)淘(tao)寶(bao)店(dian)鋪(pu)名字是(shi)XX，主營(ying)商品(pin)是(shi)時尚服飾！在畢(bi)(bi)業(ye)之前我(wo)所要做的(de)(de)(de)就(jiu)是(shi)把XX的(de)(de)(de)牌子盡量做大(da)！
中期(qi)目標：畢(bi)業(ye)后，憑借積(ji)累起來的(de)(de)(de)淘(tao)寶經驗(yan)與客戶網去沿海地(di)區尋找(zhao)代工廠，因(yin)為(wei)實力不夠(gou)只能選擇找(zhao)別的(de)(de)(de)廠代工，沿海地(di)區小(xiao)廠遍地(di)都是，沒有做電子商務這片的(de)(de)(de)估(gu)計(ji)有很多的(de)(de)(de)，就主打一些(xie)小(xiao)廠的(de)(de)(de)產品(pin)，牌(pai)子任(ren)然是XX！進(jin)一步(bu)擴大(da)品(pin)牌(pai)的(de)(de)(de)知名(ming)度，并為(wei)長期(qi)的(de)(de)(de)發展積(ji)累資金！
長期目標：利用自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)知名(ming)度與(yu)客戶(hu)群拉投資(zi)，回到家鄉建立自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)工廠（充(chong)分利用家鄉的(de)閑置勞動(dong)力，帶動(dong)老(lao)家的(de)人一塊致富！、自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)設(she)計研發部門，實(shi)行(xing)自(zi)(zi)(zi)行(xing)設(she)計，自(zi)(zi)(zi)行(xing)生(sheng)產服裝打造(zao)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)特色自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)品牌！真(zhen)正的(de)擁有(you)自(zi)(zi)(zi)主產品！注冊XX商標，申請知識產權(quan)保護！建立自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)網站，打造(zao)網購與(yu)現實(shi)結合的(de)時尚服飾公司！
六、創業評估
1、目標評(ping)估：根(gen)據(ju)當(dang)今社(she)會環境以及自(zi)身的條件(jian)，我有信心做好自(zi)己(ji)的事業，即使過程中會充滿坎坷！
2、方向評(ping)估：目標只有一(yi)個，勇往直前！
3、其(qi)他因(yin)(yin)素評估(gu)：如(ru)果有一(yi)切不(bu)利因(yin)(yin)素盡力(li)去化解！
時間：第(di)一目標(biao)階(jie)段(duan)：畢業之前(qian)；第(di)二目標(biao)階(jie)段(duan)：畢業后1—2年(nian)；第(di)三(san)目標(biao)階(jie)段(duan)：無限期(qi)！傾(qing)注(zhu)畢生(sheng)時間！
投(tou)資(zi)：初期幾乎不需要(yao)(yao)(yao)什(shen)么(me)資(zi)金(jin)投(tou)資(zi)，只是投(tou)資(zi)一(yi)(yi)些精力與時(shi)間(jian)；中(zhong)期尋(xun)找合作商需要(yao)(yao)(yao)一(yi)(yi)些少量(liang)資(zi)金(jin)注(zhu)入，一(yi)(yi)般是可以(yi)接(jie)受的；后(hou)期大(da)量(liang)資(zi)金(jin)投(tou)入，這個就需要(yao)(yao)(yao)去(qu)拉一(yi)(yi)些投(tou)資(zi)進(jin)去(qu)！
承受(shou)彈性：即使失敗，總(zong)結失敗經驗(yan)卷土重(zhong)來(lai)！
七、個人心聲
問(wen)起我們班(ban)的(de)(de)很(hen)(hen)多(duo)學生為什么報(bao)電(dian)(dian)子商(shang)(shang)務(wu)專業(ye)(ye)(ye)，絕大(da)多(duo)數都(dou)(dou)會說是隨(sui)便報(bao)的(de)(de)，別(bie)人(ren)幫著(zhu)(zhu)報(bao)的(de)(de)，看著(zhu)(zhu)比較好等(deng)等(deng)。在報(bao)這(zhe)個專業(ye)(ye)(ye)之(zhi)前(qian)很(hen)(hen)少有(you)(you)人(ren)知道電(dian)(dian)子商(shang)(shang)務(wu)到(dao)底是干啥的(de)(de)！其實(shi)這(zhe)是對自己很(hen)(hen)不(bu)負責的(de)(de)回答(da)！決(jue)定(ding)一(yi)(yi)生的(de)(de)事竟然都(dou)(dou)這(zhe)么草率做(zuo)決(jue)定(ding)！我當初選(xuan)擇(ze)電(dian)(dian)子商(shang)(shang)務(wu)是經(jing)(jing)過(guo)詳細的(de)(de)了(le)解(jie)的(de)(de)！因為是窮人(ren)出生所以我像別(bie)的(de)(de)勞苦大(da)眾一(yi)(yi)樣都(dou)(dou)抱有(you)(you)一(yi)(yi)個愿望(wang)：改(gai)變自身的(de)(de)貧窮狀況，想(xiang)改(gai)變現(xian)(xian)狀打(da)工(gong)(gong)是不(bu)現(xian)(xian)實(shi)的(de)(de)，村里的(de)(de)人(ren)不(bu)知道又(you)多(duo)少想(xiang)靠打(da)工(gong)(gong)來脫貧的(de)(de)血性青年，可是在經(jing)(jing)歷了(le)現(xian)(xian)實(shi)工(gong)(gong)廠的(de)(de)殘酷磨練之(zhi)后，他們那一(yi)(yi)點(dian)想(xiang)靠打(da)工(gong)(gong)來脫貧的(de)(de)希(xi)望(wang)都(dou)(dou)被磨滅了(le)！最終一(yi)(yi)個個不(bu)得不(bu)結婚生子，繼續延(yan)續祖(zu)輩們的(de)(de)生活狀況！鑒于(yu)他們的(de)(de)教(jiao)訓(xun)，我不(bu)再選(xuan)擇(ze)打(da)工(gong)(gong)致富這(zhe)條不(bu)現(xian)(xian)實(shi)的(de)(de)道路，所以，我就(jiu)選(xuan)擇(ze)了(le)經(jing)(jing)商(shang)(shang)這(zhe)條道，可是由于(yu)自身口才欠佳又(you)沒有(you)(you)商(shang)(shang)業(ye)(ye)(ye)環境的(de)(de)熏陶（在我們那個地方祖(zu)輩都(dou)(dou)是務(wu)農的(de)(de)、，似(si)乎(hu)自身條件并不(bu)適合經(jing)(jing)商(shang)(shang)！就(jiu)在填報(bao)志(zhi)愿的(de)(de)那個暑假我看到(dao)了(le)一(yi)(yi)篇關于(yu)XX工(gong)(gong)商(shang)(shang)學院的(de)(de)報(bao)道，了(le)解(jie)到(dao)電(dian)(dian)子商(shang)(shang)務(wu)對口才要(yao)求并不(bu)太高，又(you)經(jing)(jing)過(guo)對一(yi)(yi)些電(dian)(dian)子商(shang)(shang)務(wu)知識(shi)的(de)(de)了(le)解(jie)，非常(chang)理智的(de)(de)選(xuan)擇(ze)了(le)電(dian)(dian)子商(shang)(shang)務(wu)！選(xuan)擇(ze)了(le)網上創業(ye)(ye)(ye)！
八、后語
現在(zai)電子(zi)(zi)商(shang)務(wu)發展雖(sui)(sui)然很快(kuai)，可(ke)是因為門(men)檻低，電子(zi)(zi)商(shang)務(wu)工作一般大學(xue)畢業(ye)(ye)(ye)生都(dou)可(ke)以(yi)做！以(yi)至于電子(zi)(zi)商(shang)務(wu)專業(ye)(ye)(ye)畢業(ye)(ye)(ye)的(de)學(xue)生就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)率(lv)反而低的(de)要命，我(wo)(wo)們學(xue)校電子(zi)(zi)商(shang)務(wu)專業(ye)(ye)(ye)的(de)歷屆(jie)畢業(ye)(ye)(ye)生就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)率(lv)都(dou)是最低的(de)，所以(yi)，有那(nei)么好的(de)優勢何不選擇創業(ye)(ye)(ye)？何必去爭搶那(nei)些稀缺的(de)資源呢(ni)？創業(ye)(ye)(ye)比(bi)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)有前(qian)途多(duo)了，雖(sui)(sui)然難度(du)很大，但是我(wo)(wo)估計(ji)絕大多(duo)數人都(dou)不愿拿著那(nei)一個月XX多(duo)塊錢的(de)工資過日子(zi)(zi)吧！更何況如果成功了我(wo)(wo)們還能創造就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)崗(gang)位呢(ni)！
喜(xi)歡的(de)一句話：電子商務畢業(ye)生就業(ye)率低是(shi)因為(wei)他們都去創業(ye)了！
電子商務職業規劃13
我喜歡(huan)規(gui)(gui)劃(hua)(hua)自己的(de)(de)生活(huo)。從月計劃(hua)(hua)、年度計劃(hua)(hua)、人(ren)生的(de)(de)五年計劃(hua)(hua)到(dao)(dao)床頭的(de)(de)作(zuo)息時(shi)間表(biao)，到(dao)(dao)長(chang)期的(de)(de)學生干部工(gong)作(zuo)中(zhong)寫(xie)計劃(hua)(hua)、寫(xie)策劃(hua)(hua)書…不(bu)知(zhi)(zhi)不(bu)覺(jue)，與規(gui)(gui)劃(hua)(hua)已結下不(bu)解之緣(yuan)。江蘇省第二屆(jie)職(zhi)業規(gui)(gui)劃(hua)(hua)大賽，我將它當作(zuo)為(wei)一次學習的(de)(de)機會。希望借此(ci)機會認真學習職(zhi)業規(gui)(gui)劃(hua)(hua)知(zhi)(zhi)識，結合平時(shi)已有的(de)(de)對未來的(de)(de)夢(meng)想制作(zuo)出我的(de)(de)《個人(ren)書》，并把它作(zuo)為(wei)今后職(zhi)業生涯的(de)(de)指導用書。
目錄:
一、自我分析
二、職業分析
三、職業定位
四、計劃實施
五、評估調整
(一(yi))自我(wo)分(fen)析:在完成職業測評后(hou)收(shou)獲很大，對自己有(you)了更深的(de)了解(jie)……1.測評結果(1).性格探(tan)索報告：智多(duo)星型——總有(you)一(yi)些新點子
1)優點：喜(xi)歡(huan)挑戰(zhan)和讓自(zi)己興奮(fen)的(de)事(shi)情，聰慧，許多(duo)(duo)事(shi)情都比較拿手，致力(li)于自(zi)己才(cai)干和能力(li)的(de)增長(chang);有很強(qiang)的(de)創造性(xing)(xing)(xing)和主動性(xing)(xing)(xing)，絕大多(duo)(duo)數是事(shi)業型的(de)。好奇(qi)心強(qiang)，喜(xi)歡(huan)新鮮事(shi)物(wu)，關(guan)注事(shi)物(wu)的(de)意義和發展的(de)可能性(xing)(xing)(xing)。通常把(ba)靈感看得(de)比什么都重要，多(duo)(duo)才(cai)多(duo)(duo)藝，適應性(xing)(xing)(xing)強(qiang)且知識淵博，很善于處(chu)理(li)挑戰(zhan)性(xing)(xing)(xing)的(de)問(wen)題(ti)。
善于快(kuai)速抓住事物的(de)(de)本質，喜(xi)歡從新的(de)(de)角度和(he)獨到(dao)的(de)(de)方式思考(kao)問題，對問題經常有(you)自己獨到(dao)的(de)(de)見解。機警而坦率，有(you)杰出的(de)(de)分析能力，并且是優秀的(de)(de)策略家。不喜(xi)歡條條框框的(de)(de)限(xian)制和(he)因循守舊的(de)(de)工作方式，習慣便捷的(de)(de)問題解決方法。
喜歡自由的(de)生活并善于發現(xian)其(qi)中(zhong)的(de)樂趣和變化;認為“計劃趕不上變化”，并以實際行動(dong)證(zheng)明大部分規(gui)定和規(gui)律都是有彈性，可伸縮(suo)的(de)，通(tong)常會超(chao)出被認可和期望(wang)的(de)限度。
善(shan)于理解，而非判斷(duan)他(ta)(ta)人。樂(le)觀(guan)，善(shan)于鼓舞他(ta)(ta)人，能用自己的熱情感染他(ta)(ta)人。
2)可(ke)能的(de)(de)盲(mang)點: 總是充滿熱情的(de)(de)尋找新鮮事物，但行事缺少(shao)穩定(ding)的(de)(de)計劃和流(liu)程，經常依(yi)靠臨場發(fa)揮，可(ke)能因為忽視必要(yao)的(de)(de)準(zhun)備工(gong)作，而草率地身(shen)陷(xian)其中。注(zhu)意力容易游移(yi)，對目標的(de)(de)韌(ren)性和堅持性不夠，缺乏足夠的(de)(de)耐(nai)心，有時不能貫徹始(shi)終(zhong)。一(yi)旦(dan)主要(yao)問題被(bei)解決了，就(jiu)會轉移(yi)到下一(yi)個(ge)目標，而不能堅持將(jiang)一(yi)件事完(wan)完(wan)整(zheng)(zheng)整(zheng)(zheng)地結束(shu)。
非常(chang)(chang)注重(zhong)創(chuang)造力(li)和革新，容易忽略簡單(dan)、常(chang)(chang)規(gui)(gui)的方法和一些重(zhong)要的細節，不愿遵守規(gui)(gui)則和計劃。建議多關(guan)注解決問題的常(chang)(chang)規(gui)(gui)方法。
通常同時展開多項任(ren)務與(yu)活動，不愿丟掉任(ren)何(he)一種(zhong)可能性，致力于尋找新(xin)的(de)變化，可能使別人的(de)計劃和時間(jian)安排受(shou)到(dao)影響(xiang)。要(yao)好(hao)好(hao)考(kao)慮一下自(zi)(zi)己的(de)行(xing)動給他人帶(dai)來的(de)影響(xiang)，這(zhe)有助使自(zi)(zi)己變得更(geng)可靠。
有天生的直覺和(he)預知能力(li)，會(hui)誤認(ren)為知道了別(bie)人的想法。應當認(ren)真傾聽他人，避免表現(xian)的不耐(nai)煩。
(2).職業興趣探(tan)索報告：職業興趣前(qian)三項是(shi)企(qi)業型(8.0)、藝術型(8.0)、社會型(6.1)。
1)有明(ming)顯的藝(yi)術趣(qu)味，喜(xi)(xi)歡和(he)人打交道(dao)，對(dui)經營性(xing)活動(dong)很(hen)感興趣(qu)，樂于施(shi)展自己的口才，喜(xi)(xi)歡去影(ying)響(xiang)別人，喜(xi)(xi)歡創造(zao)性(xing)活動(dong)，性(xing)格外向、冒險、抱負心強。
2)在(zai)工作中，有(you)熱情，喜歡(huan)在(zai)工作自由展開想象，做事傾向于追求完美(mei)，但也追求新意;膽大(da)，愛冒險，希望有(you)獨立主見;對過程(cheng)和(he)目(mu)的(de)(de)都有(you)興趣(qu)，但對教條的(de)(de)制度并(bing)不(bu)感(gan)興趣(qu)，喜歡(huan)隨機應變(bian)，往往根據環境變(bian)化而變(bian)化個(ge)人(ren)的(de)(de)策略，具有(you)強(qiang)烈的(de)(de)內心感(gan)受(shou)性和(he)言(yan)語表達能力;喜歡(huan)出入(ru)公共社交場所，喜歡(huan)說服和(he)勸(quan)導他(ta)人(ren)的(de)(de)活動。
3)適應的(de)工(gong)作環(huan)境：有創造性、要求人(ren)際交往(wang)、有自(zi)由度(du)而不過分約束(shu)的(de)環(huan)境，能(neng)發揮個(ge)人(ren)智慧(hui)和(he)支(zhi)配性。
(3)學習風格探索(suo)報(bao)告：行(xing)動(dong)型(9.2，非常強烈的偏好)
1)能(neng)從新(xin)體驗、新(xin)問題、新(xin)機遇中學習，在(zai)以下活(huo)(huo)動中學習效果(guo)(guo)最佳：全神(shen)貫注于(yu)短時間(jian)、當(dang)時當(dang)地(di)的(de)活(huo)(huo)動，諸如(ru)商業(ye)游戲、競(jing)賽型的(de)團隊(dui)任(ren)務等(deng)練習;能(neng)引人注目(mu)，如(ru)主持會議，主導討論或進行陳(chen)述;思維(wei)活(huo)(huo)躍，適(shi)合嘗試(shi)一下。2)在(zai)以下活(huo)(huo)動中學習效果(guo)(guo)最差(cha)：聽講座，閱讀，分析及解釋雜(za)亂的(de)數據等(deng)。
(4)技能報告(最擅長的(de)五項技能)：人員管理(li) 積(ji)極傾聽 監(jian)測 時間(jian)管理(li) 口頭表達
(5)職業(ye)價值觀：崇尚(shang)獨立，注重(zhong)關系
1)期(qi)望在工(gong)作(zuo)中能夠獨立工(gong)作(zuo)、獨立決策，而且(qie)能夠表現出自(zi)己(ji)的創(chuang)新(xin)，發揮自(zi)己(ji)的責任感、自(zi)主性。而且(qie)能夠以(yi)自(zi)我監督(du)的形式(shi)使自(zi)己(ji)的工(gong)作(zuo)按照自(zi)己(ji)的計(ji)劃順(shun)利進行(xing)。
2)期望(wang)工作的內容是能(neng)夠給予別人幫助，并希望(wang)在這樣的職位上同事之間(jian)關系(xi)融洽(qia)，大家(jia)都(dou)有積極的道德觀念和社會服務意識(shi)。
電子商務職業規劃14
現今(jin)有很多的(de)人都愿(yuan)意(yi)自主創(chuang)業，如開網店、賣衣服等(deng)等(deng)，而利用網絡進行創(chuang)業的(de)人非常之多，當然競爭力也是(shi)相當之大的(de)。因此(ci)，不(bu)管做什么(me)(me)事情都要有一個規劃，這樣才(cai)不(bu)會(hui)那么(me)(me)容易的(de)被(bei)人打敗，成(cheng)功的(de)機遇才(cai)會(hui)更(geng)大。下面(mian)小編分享一下電子商務網店的(de)職(zhi)業規劃怎么(me)(me)制定呢？
一、首先分享一個案例：
我同學的一個(ge)網店，主營年(nian)輕90男女(nv)服裝，信用4心，12年(nian)4月創店，到現在沒有什么(me)交(jiao)易(yi)。我就從內(nei)部來簡單分析下(xia)。
1、店鋪里面(mian)什么都有(you)(you)賣(mai)，有(you)(you)衛衣，羽絨(rong)服(fu)，運(yun)動褲，情(qing)侶裝等，產品太多太雜，像菜市場。
2、沒有抓住細分市場，在資(zi)源有限情況下(xia)難以管理，打不過競爭對(dui)手
3、產(chan)品沒有獨特的賣點(dian)，沒有實現差異化
4、產品的(de)價格(ge)，20~90內，定價過低(di)；由于上面(mian)幾點的(de)原因，無法定高價，難以保證較(jiao)高的(de)利潤率(lv)。
5、小(xiao)店鋪沒有自(zi)己的供應鏈，一件代發(fa)難(nan)以做大，很多因(yin)素難(nan)以控制。
6、寶貝描述(shu)不(bu)夠豐富詳細，無法(fa)說服客(ke)戶，無法(fa)挑起顧客(ke)的(de)購買欲(yu)。產品圖片(pian)給人不(bu)具(ju)真實感，難以獲(huo)得顧客(ke)的(de)信任。轉化(hua)率明顯不(bu)足。
7、對于初期創(chuang)業者，產品定位人群缺乏調(diao)查(cha)，90普遍消(xiao)費能力不足。
話說(shuo)做(zuo)什么都(dou)要從自身做(zuo)起，做(zuo)店鋪(pu)也(ye)一樣，首先要練內(nei)功，先把內(nei)部(bu)的優(you)化做(zuo)好(hao)了(le)再來(lai)談其他的推廣(guang)引流等。
這(zhe)里(li)我(wo)要說(shuo)下(xia)自己的經驗，如(ru)果(guo)你的內功(gong)轉化率(lv)等沒有做好(hao)，就(jiu)把流量注入店鋪，假(jia)如(ru)注入10000個流量，那(nei)么(me)會有99.99%會跳(tiao)出(chu)，根據(ju)首映效益，這(zhe)99.99%的人(ren)會對(dui)店鋪做一個閃電式評估，判定(ding)我(wo)們(men)(men)的店鋪為“垃(la)圾”店，如(ru)果(guo)我(wo)們(men)(men)的內部優化仍然(ran)沒有做好(hao)，那(nei)么(me)下(xia)次(ci)你在引流時遇(yu)到了這(zhe)些人(ren)，就(jiu)會形成定(ding)勢(shi)效應，以后他們(men)(men)會不(bu)加思考就(jiu)走掉。這(zhe)樣我(wo)們(men)(men)的損失會加倍擴大。
二、我們再來看一個案例，從內部來簡單分析下：
我目前在職(zhi)的這家公司準備做獨立B2C，產品(pin)定位女裝。價位50~200.
我負責推廣。
我個(ge)人對(dui)這個(ge)網(wang)店內(nei)部的分析(xi)如下。
（獨立B2C一定(ding)要保(bao)證較高的(de)利潤率50%以上(shang)。
獨(du)立B2C男性消費者比女性多；淘寶(bao)反之(zhi)。
獨(du)立B2C比淘寶開(kai)發新客戶的成(cheng)本高(gao)很多(duo)，營銷成(cheng)本高(gao)）
1、網(wang)店(dian)的程(cheng)序(xu)，不具專業網(wang)店(dian)管理系統的完善后臺(tai)，此(ci)程(cheng)序(xu)為小型建(jian)站團(tuan)隊所寫。
2、空(kong)間，網站打開速度嚴(yan)重(zhong)偏慢，影響客戶體驗。
3、網店(dian)程序沒有(偽)靜態URL不利于SEO優化
4、網店(dian)的(de)格調對于產品不(bu)(bu)搭，全黑色，對年輕女性來說不(bu)(bu)具親和(he)力。
5、獨立B2C走的低端線路必(bi)然導致(zhi)運作困難(nan)。
6、沒有(you)完(wan)善的物(wu)流系統，產品的利潤(run)率不(bu)夠，無法(fa)達到50%以上，營銷(xiao)成本高，難以維持長期的運營。
7、獨立B2C定位于女(nv)性消費者，在教育客(ke)戶的成本上(shang)會更高
8、產品的定位嚴重不(bu)準，沒有抓住細分領(ling)域，什么都(dou)賣，而現在這個時代已(yi)經過去，必須做(zuo)專做(zuo)小眾(zhong)群體的專家(jia)，對于中小企(qi)業來說才(cai)是最好的定位策略。
以上是我對兩個店鋪的簡單(dan)分析
產品(pin)的定位卻是(shi)這兩(liang)個(ge)店鋪(pu)最核(he)心的錯誤(wu)，產品(pin)是(shi)電商的核(he)心競爭力，
我在做的這家獨(du)(du)立(li)B2C運營(ying)的瓶頸(jing)是產(chan)品和定位，產(chan)品遠(yuan)沒(mei)有達(da)到(dao)獨(du)(du)立(li)B2C經營(ying)的高(gao)度。
店鋪(pu)內功(gong)沒有練(lian)好，就讓推(tui)廣引流(liu)，而最終過(guo)來的流(liu)量又會(hui)白(bai)白(bai)的流(liu)失，這完全是無用功(gong)。
三、電子商務網店職業規劃：
我現在的職業規(gui)劃非常(chang)明確清晰了(le)
1、我要掌握(wo)充(chong)足的電(dian)商經(jing)營實(shi)戰知識同時進電(dian)商企業工作學習
2、自己開C店實(shi)戰
3、積累充足的(de)運營經驗專(zhuan)做自己的(de)獨立B2C小店。
4、成為優秀(xiu)的電商運營策劃人。
電子商務職業規劃15
一、前言
當(dang)今(jin)社(she)會互聯網飛速(su)發展，依(yi)托互聯網的電子商務也伴隨其快速(su)發展起來，網上創業可以說是0門檻(jian)，于是很多(duo)人就紛紛涌入了網上創業的大(da)(da)軍中，近幾年大(da)(da)學生就業情況(kuang)又(you)不太樂觀，許多(duo)本(ben)科生，研究生找工(gong)作都(dou)難，更何(he)況(kuang)我們這些大(da)(da)專生！所以，作為一(yi)個(ge)普通專科畢業的大(da)(da)學生比起去工(gong)廠(chang)當(dang)操作工(gong)，網上創業應該是一(yi)個(ge)不錯的選擇！
二、自我分析
我(wo)是一個電(dian)(dian)子(zi)商(shang)務(wu)(wu)專業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)生，通過兩年的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習基(ji)本(ben)掌握了(le)(le)電(dian)(dian)子(zi)商(shang)務(wu)(wu)專業(ye)方面的(de)(de)(de)(de)(de)知識，比起(qi)非(fei)電(dian)(dian)子(zi)商(shang)務(wu)(wu)專業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)士，有(you)(you)一定的(de)(de)(de)(de)(de)專業(ye)知識優勢(shi)！而且正(zheng)在淘(tao)寶(bao)經(jing)營店鋪，對(dui)于(yu)電(dian)(dian)子(zi)商(shang)務(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)盈(ying)利模(mo)式，操(cao)作流程都比較熟悉！作為一個農村出(chu)身的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)學(xue)生不僅具備了(le)(le)當代(dai)大(da)學(xue)生應有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)素質而且擁有(you)(you)廣(guang)大(da)勞動人(ren)(ren)民(min)那種不怕(pa)吃苦的(de)(de)(de)(de)(de)韌性(xing)與樸(pu)實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)品質，雖然(ran)起(qi)初有(you)(you)一點小(xiao)小(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)卑(bei)感(gan)，不過經(jing)過兩年的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習已(yi)經(jing)基(ji)本(ben)克服(fu)了(le)(le)自(zi)卑(bei)的(de)(de)(de)(de)(de)心理！馬上就(jiu)要畢業(ye)了(le)(le)，從自(zi)身出(chu)發來(lai)看(kan)，我(wo)更傾向于(yu)創業(ye)而不是就(jiu)業(ye)！
三、確立目標
打造(zao)自(zi)主(zhu)(zhu)生產(chan)自(zi)主(zhu)(zhu)設計的時(shi)尚服飾(shi)公司——__，改變(bian)家(jia)鄉窮困的狀況，帶(dai)動家(jia)鄉人們一(yi)起(qi)致(zhi)富！
四、環境分析
20__年中(zhong)(zhong)國電子(zi)(zi)商務整體交易規模達到_萬億(yi)(yi)，同比(bi)增長(chang)_%，占我(wo)國gdp的_%，中(zhong)(zhong)小企業通過開展電子(zi)(zi)商務直接創(chuang)造的新增就業達_萬人(ren)(ren)，利用(yong)網(wang)絡購物的人(ren)(ren)數已(yi)經超(chao)(chao)過_億(yi)(yi)人(ren)(ren)。其中(zhong)(zhong)，b2b份額仍占據主(zhu)導(dao)地位，網(wang)上(shang)零售（b2c，c2c、近(jin)幾年增長(chang)速度，預(yu)計20__年的交規模將超(chao)(chao)過_億(yi)(yi)元人(ren)(ren)民幣。截至今年_月，我(wo)國規模以上(shang)電子(zi)(zi)商務網(wang)站總量(liang)已(yi)經達_家(jia)，在線預(yu)訂、在線支(zhi)付等新型交易方式越來越受到消(xiao)費(fei)者，特別是年輕人(ren)(ren)的青睞(lai)。
另(ling)一組(zu)數(shu)據：根據cnnic發(fa)布(bu)的數(shu)據，截止(zhi)20__年_月(yue)底中(zhong)國(guo)互(hu)聯(lian)網網民(min)達到__億人(ren)，突破了_億關口(kou)，互(hu)聯(lian)網普及率攀升(sheng)至__%，較20__年底提高_個百分(fen)點(dian)，為(wei)中(zhong)國(guo)電子商務(wu)的發(fa)展提供了基礎。中(zhong)國(guo)電子商務(wu)應(ying)用的群體(ti)規模同樣穩(wen)定增長，應(ying)用電子商務(wu)的個人(ren)用戶和(he)企(qi)業用戶都(dou)在顯著增加。
國務(wu)院在政府(fu)工作(zuo)報告(gao)中(zhong)指出(chu)，“20__年中(zhong)央(yang)財(cai)政擬(ni)投入__億元，用于扶(fu)助和促進(jin)就業(ye)(ye)(ye)，積極發(fa)展(zhan)電子商(shang)務(wu)、網絡購物、地理信息(xi)等新型服務(wu)業(ye)(ye)(ye)。”近年來(lai)，網絡零售在中(zhong)國快速發(fa)展(zhan)，為(wei)消費者購物提供新選(xuan)擇之余，也為(wei)創業(ye)(ye)(ye)者提供了一個(ge)新的就業(ye)(ye)(ye)平(ping)臺(tai)。
根據資料顯示我國電子商務失業發展迅速！這就為我的創業計劃營造了良好(hao)的社(she)會(hui)環境。
五、計劃實施方案
短期目標：立(li)足(zu)淘寶，因為還有半年才能畢(bi)業(ye)，所以只能選(xuan)擇代(dai)理的(de)(de)(de)(de)(de)方式來經營我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)淘寶店(dian)(dian)鋪(pu)，然而仍然貼上自己的(de)(de)(de)(de)(de)牌(pai)子——__，也就(jiu)是借(jie)別人的(de)(de)(de)(de)(de)產(chan)品來宣傳自己的(de)(de)(de)(de)(de)品牌(pai)！我(wo)現在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)淘寶店(dian)(dian)鋪(pu)名字是__，主營商品是時尚服飾(shi)！在(zai)畢(bi)業(ye)之前我(wo)所要(yao)做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)是把__的(de)(de)(de)(de)(de)牌(pai)子盡(jin)量做(zuo)大(da)！
中期目標：畢(bi)業后(hou)，憑借積累(lei)(lei)起來(lai)的(de)淘寶(bao)經(jing)驗與客(ke)戶網去沿海地區(qu)(qu)尋找代(dai)工(gong)廠，因(yin)為(wei)實力不夠只能選擇找別的(de)廠代(dai)工(gong)，沿海地區(qu)(qu)小廠遍地都是，沒有做(zuo)電(dian)子(zi)商務(wu)這片的(de)估計(ji)有很多的(de)，就主打一些(xie)小廠的(de)產品(pin)，牌(pai)子(zi)任(ren)然是__！進(jin)一步擴大品(pin)牌(pai)的(de)知(zhi)名度，并為(wei)長期的(de)發展積累(lei)(lei)資(zi)金！
長期目標：利用(yong)自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)知名(ming)度與客戶(hu)群拉(la)投(tou)資，回到家(jia)鄉建立自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)工廠（充分利用(yong)家(jia)鄉的(de)(de)(de)(de)(de)閑置勞(lao)動力(li)，帶動老家(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)人一塊致富！、自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)設(she)計(ji)研發部門，實行(xing)自(zi)(zi)(zi)行(xing)設(she)計(ji)，自(zi)(zi)(zi)行(xing)生產服(fu)裝(zhuang)打(da)造自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)特色自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)品(pin)牌(pai)！真正(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)擁有自(zi)(zi)(zi)主產品(pin)！注(zhu)冊(ce)__商標，申請知識產權保(bao)護！建立自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)網站，打(da)造網購(gou)與現(xian)實結(jie)合的(de)(de)(de)(de)(de)時尚服(fu)飾公司！
六、創業評估
1、目(mu)標(biao)評估(gu)：根(gen)據當今社會(hui)環境以及自身的條件，我有信(xin)心做好自己的事業，即使過程(cheng)中會(hui)充滿坎坷(ke)！
2、方向評估：目標只有(you)一個(ge)，勇往直前！
3、其他(ta)因素評估：如(ru)果有一切不利因素盡(jin)力(li)去化(hua)解！
時間(jian)：第(di)一目(mu)標(biao)階(jie)段：畢業之前；第(di)二目(mu)標(biao)階(jie)段：畢業后(hou)1—2年；第(di)三目(mu)標(biao)階(jie)段：無限(xian)期(qi)！傾注畢生時間(jian)！
投資：初(chu)期(qi)幾(ji)乎(hu)不需要(yao)(yao)什么資金投資，只是投資一些(xie)精力(li)與時間；中期(qi)尋找合作商需要(yao)(yao)一些(xie)少量資金注入(ru)，一般是可以接受的(de)；后期(qi)大量資金投入(ru)，這個就需要(yao)(yao)去拉(la)一些(xie)投資進(jin)去！
承受彈性：即使失敗，總(zong)結失敗經驗卷土重來！
七、個人心聲
問起我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)班(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)很(hen)(hen)多(duo)學生為什么(me)報電子商(shang)務專(zhuan)業，絕大多(duo)數都(dou)會說是(shi)(shi)隨(sui)便報的(de)(de)(de)(de)(de)，別(bie)人(ren)幫著報的(de)(de)(de)(de)(de)，看(kan)著比較好等等。在(zai)報這(zhe)個(ge)專(zhuan)業之前(qian)很(hen)(hen)少(shao)有(you)人(ren)知道(dao)電子商(shang)務到(dao)底是(shi)(shi)干(gan)啥的(de)(de)(de)(de)(de)！其實(shi)這(zhe)是(shi)(shi)對自(zi)己很(hen)(hen)不(bu)(bu)負責的(de)(de)(de)(de)(de)回答！決定(ding)(ding)一(yi)生的(de)(de)(de)(de)(de)事竟(jing)然都(dou)這(zhe)么(me)草率(lv)做決定(ding)(ding)！我(wo)(wo)(wo)當初選擇(ze)電子商(shang)務是(shi)(shi)經(jing)過詳(xiang)細的(de)(de)(de)(de)(de)了(le)(le)解(jie)(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)！因為是(shi)(shi)窮人(ren)出(chu)生所以我(wo)(wo)(wo)像別(bie)的(de)(de)(de)(de)(de)勞(lao)苦大眾(zhong)一(yi)樣都(dou)抱有(you)一(yi)個(ge)愿望：改變(bian)自(zi)身的(de)(de)(de)(de)(de)貧窮狀況，想改變(bian)現狀打工(gong)是(shi)(shi)不(bu)(bu)現實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)，村里的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)不(bu)(bu)知道(dao)又(you)多(duo)少(shao)想靠(kao)打工(gong)來脫貧的(de)(de)(de)(de)(de)血性青年，可是(shi)(shi)在(zai)經(jing)歷(li)了(le)(le)現實(shi)工(gong)廠的(de)(de)(de)(de)(de)殘(can)酷磨(mo)練之后，他們(men)(men)(men)那一(yi)點想靠(kao)打工(gong)來脫貧的(de)(de)(de)(de)(de)希望都(dou)被磨(mo)滅了(le)(le)！最終一(yi)個(ge)個(ge)不(bu)(bu)得(de)不(bu)(bu)結婚(hun)生子，繼續(xu)延續(xu)祖(zu)輩們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)生活狀況！鑒于(yu)他們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)教訓(xun)，我(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)再選擇(ze)打工(gong)致富這(zhe)條不(bu)(bu)現實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)道(dao)路，所以，我(wo)(wo)(wo)就選擇(ze)了(le)(le)經(jing)商(shang)這(zhe)條道(dao)，可是(shi)(shi)由于(yu)自(zi)身口(kou)才欠佳又(you)沒(mei)有(you)商(shang)業環境的(de)(de)(de)(de)(de)熏陶(tao)（在(zai)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)那個(ge)地方祖(zu)輩都(dou)是(shi)(shi)務農的(de)(de)(de)(de)(de)、，似乎自(zi)身條件并不(bu)(bu)適合(he)經(jing)商(shang)！就在(zai)填報志愿的(de)(de)(de)(de)(de)那個(ge)暑(shu)假我(wo)(wo)(wo)看(kan)到(dao)了(le)(le)一(yi)篇(pian)關于(yu)__工(gong)商(shang)學院的(de)(de)(de)(de)(de)報道(dao)，了(le)(le)解(jie)(jie)到(dao)電子商(shang)務對口(kou)才要求并不(bu)(bu)太高，又(you)經(jing)過對一(yi)些電子商(shang)務知識的(de)(de)(de)(de)(de)了(le)(le)解(jie)(jie)，非(fei)常(chang)理智(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)選擇(ze)了(le)(le)電子商(shang)務！選擇(ze)了(le)(le)網上創業！
八、后語
現在電(dian)子商務發展(zhan)雖然很快，可是因為門檻低，電(dian)子商務工(gong)作一般大學(xue)(xue)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生都(dou)可以(yi)做(zuo)！以(yi)至于電(dian)子商務專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)學(xue)(xue)生就業(ye)(ye)(ye)率反而低的(de)(de)要(yao)命，我(wo)們(men)學(xue)(xue)校(xiao)電(dian)子商務專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)歷屆畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生就業(ye)(ye)(ye)率都(dou)是最(zui)低的(de)(de)，所以(yi)，有那(nei)么好的(de)(de)優勢何(he)不(bu)選擇創業(ye)(ye)(ye)？何(he)必去爭搶那(nei)些稀缺(que)的(de)(de)資(zi)源呢？創業(ye)(ye)(ye)比就業(ye)(ye)(ye)有前途多了，雖然難(nan)度很大，但是我(wo)估計絕大多數人都(dou)不(bu)愿拿著那(nei)一個月__多塊錢的(de)(de)工(gong)資(zi)過(guo)日子吧(ba)！更何(he)況(kuang)如(ru)果成功了我(wo)們(men)還能創造就業(ye)(ye)(ye)崗位(wei)呢！
喜歡的一(yi)句話：電子商(shang)務畢業生就業率低是因為他們都(dou)去創業了！
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