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電子商務職業規劃

時間：2021-08-04 09:37:32 職業規劃我要投稿

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電(dian)子商務職業規(gui)劃八(ba)篇(pian)

　　時(shi)間象奔騰澎(peng)湃的(de)急湍，它一去無返，毫(hao)不流(liu)連，你是否有一個清晰而精(jing)準(zhun)的(de)職業方向了呢？不如趁現在(zai)給自己(ji)好好做個職業規劃(hua)(hua)吧(ba)。職業規劃(hua)(hua)的(de)開頭要怎么寫(xie)？想必(bi)這讓大家(jia)都很(hen)苦惱吧(ba)，以下是小(xiao)編(bian)精(jing)心整理的(de)電(dian)子商務職業規劃(hua)(hua)8篇(pian)，歡迎大家(jia)借鑒與參考，希望對大家(jia)有所幫(bang)助。

電子商務職業規劃八篇

電子商務職業規劃篇1

　　一、自我分析

　　1、自我認識：我是(shi)一名本科生(sheng)，是(shi)當代眾多大(da)學生(sheng)中的平凡一員(yuan)。業(ye)余時間愛聽音樂、外出散步、聊(liao)天(tian)，還有上網。

　　2、我的優(you)點(dian)：有良好的生活習慣，喜歡看小說(shuo)、散(san)文，尤其愛看勵志(zhi)類的書(shu)籍，時(shi)間觀念強，考慮問(wen)題比較全面，平時(shi)與人(ren)友(you)好相(xiang)處群眾(zhong)基礎(chu)較好，親人(ren)、朋友(you)、教師關愛，喜歡創新，動手能(neng)力較強做事(shi)認真、投入，并且有很強的責(ze)任心。

　　3、我的(de)缺(que)點是：缺(que)乏毅(yi)力(li)、恒心(xin)，學習是“三(san)天打漁，兩天曬網(wang)”，以致一直不能成為尖子生，有(you)時多(duo)愁善感(gan)，沒有(you)成大器的(de)氣質和個性。偶爾缺(que)乏自(zi)(zi)信心(xin)，且害怕別人在背后評論自(zi)(zi)己。有(you)點保守(shou)缺(que)乏足夠的(de)冒險(xian)精(jing)神，辦事略顯急(ji)噪。

　　4、解決自我(wo)認識中的劣(lie)勢(shi)和(he)缺點：所謂江山易(yi)改，本性難移，雖然恒心(xin)不(bu)(bu)夠，但可憑借那份積(ji)極(ji)向(xiang)上的熱情鞭策自己，久而久之，會慢慢培養起來，充分利用一直關(guan)心(xin)支持我(wo)的龐大親(qin)友團的優勢(shi)，真(zhen)心(xin)向(xiang)同學、老師、朋友請教，及(ji)時指出自存(cun)存(cun)在(zai)的各(ge)種不(bu)(bu)同并(bing)制定(ding)出相應計劃(hua)以針對(dui)改正。

　　二、職業分析

　　1、主要課程

　　基礎(chu)(chu)知(zhi)(zhi)識、經濟(ji)學(xue)(xue)(xue)、數學(xue)(xue)(xue)、英(ying)語、經濟(ji)法、經濟(ji)寫作等知(zhi)(zhi)識。計算機網絡原理(li)、電(dian)子商務(wu)概論、網絡營銷基礎(chu)(chu)與實踐、電(dian)子商務(wu)與國際貿易、運(yun)籌學(xue)(xue)(xue)、數據庫技(ji)術與應(ying)用、消(xiao)費者行為學(xue)(xue)(xue)、市場(chang)調研與預測、ERP與客(ke)戶關系管理(li)等。

　　2、電子商(shang)務(wu)專業分析

　　電子(zi)商(shang)務專業是融計算機(ji)科(ke)學、市(shi)(shi)場營(ying)銷學、管(guan)理學、法(fa)學和現(xian)代物(wu)流(liu)于一體的(de)(de)新型交叉學科(ke)。培養掌握(wo)計算機(ji)信(xin)息技術、市(shi)(shi)場營(ying)銷、國(guo)際貿(mao)易(yi)、管(guan)理、法(fa)律和現(xian)代物(wu)流(liu)的(de)(de)基本(ben)理論及基礎知識，具有利(li)用(yong)網(wang)絡開展商(shang)務活動的(de)(de)能力和利(li)用(yong)計算機(ji)信(xin)息技術、現(xian)代物(wu)流(liu)方(fang)法(fa)改善企業管(guan)理方(fang)法(fa)，提高企業管(guan)理水(shui)平能力的(de)(de)創新型復合型電子(zi)商(shang)務高級(ji)專門(men)人才。

　　3、專業方向

　　主要(yao)有(you)兩個(ge)方向：網(wang)站(zhan)設(she)(she)計(ji)與(yu)程序方向、網(wang)絡營銷編輯(ji)方向、畢業(ye)后(hou)，可(ke)從事(shi)企(qi)事(shi)業(ye)單位網(wang)站(zhan)的網(wang)頁設(she)(she)計(ji)、網(wang)站(zhan)建(jian)設(she)(she)和(he)維護(hu)，或(huo)網(wang)絡編輯(ji)、網(wang)站(zhan)內容的維護(hu)和(he)網(wang)絡營銷(含國際貿易)、企(qi)業(ye)商(shang)品和(he)服務的營銷策(ce)劃等專業(ye)工(gong)(gong)作(zuo)，或(huo)從事(shi)客戶關(guan)系管理、電(dian)(dian)子(zi)(zi)商(shang)務項目管理、電(dian)(dian)子(zi)(zi)商(shang)務活動的策(ce)劃與(yu)運作(zuo)、電(dian)(dian)子(zi)(zi)商(shang)務系統開發(fa)與(yu)維護(hu)工(gong)(gong)作(zuo)以及在各級學校(xiao)從事(shi)電(dian)(dian)子(zi)(zi)商(shang)務教學等工(gong)(gong)作(zuo)，還(huan)可(ke)以在呼叫中(zhong)心從事(shi)電(dian)(dian)話營銷的工(gong)(gong)作(zuo)。

　　4、電子商務就(jiu)業層次

　　從實(shi)(shi)務(wu)層、實(shi)(shi)施層、到策劃、決策層是一個從簡單到復雜的過程(cheng)。可以看出來，人才(cai)數量越往(wang)上越少(shao)。

　　實(shi)務(wu)(wu)層是指(zhi)一(yi)個電子(zi)商務(wu)(wu)項目(mu)運營中的實(shi)務(wu)(wu)操作層次。

　　實施(shi)層是(shi)指電子(zi)商(shang)務(wu)項(xiang)目(mu)的實施(shi)過程，在這(zhe)個(ge)(ge)層次中，具備項(xiang)目(mu)實施(shi)能(neng)力是(shi)主要要求。需(xu)要明(ming)確的是(shi)，并不是(shi)項(xiang)目(mu)由一個(ge)(ge)人來全部(bu)完成。而(er)是(shi)指，能(neng)夠參(can)與(yu)甚至領導項(xiang)目(mu)的某一項(xiang)工(gong)作，比如流程策(ce)劃(hua)、界面設計、內(nei)容架構。

　　策劃(hua)(hua)、決策層，是指能(neng)夠(gou)根據環境和企業的具體條件策劃(hua)(hua)其電子商務規劃(hua)(hua)，并能(neng)在輔助論(lun)證、決策重大項目問題。比如(ru)采(cai)用何種支付(fu)方式、何種配送方式。

　　三、電(dian)子商務培養目標

　　(1)培(pei)養德(de)智體等全面發(fa)展(zhan)(zhan)的，熟悉(xi)經濟(ji)管理(li)(li)與(yu)(yu)現(xian)代(dai)商(shang)(shang)(shang)務基本理(li)(li)論，掌握一(yi)定的計算機、網(wang)絡及信(xin)息技(ji)術基本原(yuan)理(li)(li)及應用方法，具(ju)備電子商(shang)(shang)(shang)務項目規(gui)劃、設計、管理(li)(li)和(he)組織(zhi)能(neng)力(li)，能(neng)夠(gou)使用現(xian)代(dai)信(xin)息和(he)網(wang)絡技(ji)術開(kai)展(zhan)(zhan)市場(chang)研究、信(xin)息傳(chuan)遞、網(wang)上商(shang)(shang)(shang)務系統建設、廣告設計、網(wang)絡營銷(xiao)與(yu)(yu)貿易(yi)及網(wang)上支(zhi)付和(he)結算等商(shang)(shang)(shang)務活動(dong)。

　　(2)具有理論分析和(he)(he)實務(wu)(wu)操(cao)作(zuo)的基(ji)本(ben)能(neng)(neng)力(li);掌握經(jing)濟學、管(guan)理學與電子(zi)(zi)商務(wu)(wu)方面(mian)的基(ji)本(ben)理論和(he)(he)基(ji)本(ben)知(zhi)識;具有開展電子(zi)(zi)商務(wu)(wu)業(ye)務(wu)(wu)的基(ji)本(ben)能(neng)(neng)力(li);熟悉貿易活(huo)動的國(guo)際慣例與有關電子(zi)(zi)商務(wu)(wu)活(huo)動的政策(ce)和(he)(he)法規;了解本(ben)學科的理論前沿和(he)(he)發展動態;具有熟練運用外語、計算機和(he)(he)網絡技術的能(neng)(neng)力(li)。

　　四、環境分析

　　社(she)會環境—大學生(sheng)就業形式

　　近年來，隨著高(gao)校的擴招，大學(xue)畢業生(sheng)的就(jiu)業競(jing)爭日趨激烈(lie)，學(xue)生(sheng)就(jiu)業存在幾個比較突出問(wen)題：

　　(1) 大(da)學生就(jiu)業率呈下降(jiang)的趨勢(shi)。

　　(2) 大(da)學生就業渠道(dao)不(bu)暢。

　　(3) 大學生就業觀(guan)亟待改變(bian)。

　　五、目標計劃

　　1、一級目標

　　初步了(le)解職業，提高人際溝通能力。主(zhu)要(yao)內容有：

　　(1)和(he)師哥師姐們(men)進行交(jiao)流，詢問就業情況(kuang);

　　(2)參(can)加學校活動，增(zeng)加交流技巧;

　　(3)學(xue)習計算(suan)機知識(shi)，輔助自己的學(xue)習。

　　2、二級目標

　　提高基本素(su)質(zhi)。主要(yao)的內容有(you)：

　　(1)通(tong)過參加學(xue)生會或社團等組(zu)織，鍛煉自己的各(ge)種能力，同(tong)時檢(jian)驗自己的知識(shi)技(ji)能;

　　(2)通過計算機二級、英語四(si)六級。

　　(3)主(zhu)要(yao)嘗(chang)試兼職、社會實(shi)踐活動，并具有堅(jian)持性;

　　(4)提高自己的責任感、主(zhu)動性(xing)和受(shou)挫能力;

　　(5)英(ying)語(yu)口(kou)語(yu)能力增強，計算機應用能力增強。

　　3、三級目標

　　提高求職技能，搜集公(gong)司(si)信(xin)息。主(zhu)要(yao)的內(nei)容有(you)：

　　(1)撰寫(xie)專業學術文章(zhang)，提出自己的見解;

　　(2)參加和專業有關的暑期工(gong)作，和同學交流求職工(gong)作心得體會(hui) ;

　　(3)學習(xi)寫(xie)簡歷、求職信;

　　職業規劃

　　(4)了解搜集工作信息的渠道，并(bing)積極(ji)嘗試。

　　4、四級目標

　　工作申請，成功就業。主要的內(nei)容有：

　　(1)對(dui)前(qian)三(san)年(nian)的準備做一個總(zong)結(jie)。

　　(2)開始畢業后工作的申請，積極(ji)參加(jia)招聘活動，在實踐中檢驗(yan)自己的積累和準備。預(yu)習或模擬(ni)面試;參加(jia)面試等。

　　(3)積極(ji)利用學(xue)校提供(gong)的(de)條件(jian)，了解就業指導中心提供(gong)的(de)用人公(gong)司資料信(xin)息、強化(hua)求職技(ji)巧、

　　(4)進(jin)行模擬面試(shi)等訓(xun)練，盡可能地在做出較為充分準備的(de)情況(kuang)下進(jin)行施展演練。

　　有句話說的(de)(de)好，機(ji)會是(shi)給(gei)準備好的(de)(de)人，也(ye)是(shi)為(wei)敢于嘗試有勇(yong)氣的(de)(de)人準備的(de)(de)。很多時候，機(ji)會只(zhi)有一(yi)(yi)次(ci)，為(wei)自己的(de)(de)職(zhi)業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)涯(ya)進(jin)行規劃正是(shi)時刻準備著機(ji)會的(de)(de)到來，也(ye)許現在的(de)(de)規劃就(jiu)是(shi)以后人生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)一(yi)(yi)次(ci)大(da)轉機(ji)。我(wo)夢想(xiang)這做一(yi)(yi)個(ge)自信、快樂、活潑的(de)(de)女大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，通過不斷的(de)(de)完善、不斷的(de)(de)努力，成為(wei)一(yi)(yi)個(ge)快樂、自信、高雅(ya)的(de)(de)職(zhi)場新女性，在平凡(fan)的(de)(de)日(ri)子里描繪出(chu)不同(tong)的(de)(de)亮麗。

電子商務職業規劃篇2

　　隨著時間的(de)推移，身在(zai)大二的(de)我漸漸認識(shi)到：人生(sheng)的(de)大學時光一(yi)生(sheng)只(zhi)有(you)(you)一(yi)次(ci)，這僅(jin)有(you)(you)的(de)一(yi)次(ci)機會(hui)，我應該好(hao)好(hao)珍惜!與其(qi)無目的(de)的(de)亂(luan)學，不如先做好(hao)職業規劃(hua)，再按計劃(hua)去努(nu)力(li)拼(pin)搏。有(you)(you)了(le)目標，才會(hui)有(you)(you)動力(li)。于(yu)是(shi)，再經(jing)過一(yi)番深思熟(shu)慮之后，我設計了(le)如下的(de)職業規劃(hua)。

　　一，自我盤點

　　1、興趣愛(ai)(ai)好業余愛(ai)(ai)好聽音樂、逛(guang)街購(gou)物, 散步, 看(kan)書等;喜歡的書籍《老人與海》《鋼鐵是怎樣煉成的》;喜歡的歌曲《愛(ai)(ai)拼才會(hui)贏》、《男(nan)兒志(zhi)》、《向(xiang)天再借五百年》;我最欣賞(shang)的人：李開(kai)復(fu), 比爾蓋茨, 卡耐基, 拿破侖(lun), 麥克(ke)阿瑟。

　　2、優(you)勢(shi)與優(you)點學(xue)習(xi)成(cheng)績(ji)優(you)秀，擔任學(xue)習(xi)委員，班級群眾基礎(chu)好。做事(shi)仔細(xi)認真、踏(ta)實，友善(shan)待(dai)人(ren)，樂于(yu)助人(ren)，做事(shi)鍥(qie)而不舍(she)，勤于(yu)思考(kao)，考(kao)慮(lv)問題全面(mian)。

　　3、劣勢(shi)與缺點(dian)經濟狀況較(jiao)為一般，身體偏(pian)瘦，體質較(jiao)弱。性(xing)格偏(pian)內向，交際能(neng)力較(jiao)差，過于執著偏(pian)固(gu)執，膽小，思想上(shang)屬保守(shou)派，缺乏自信心和(he)冒險精(jing)神，積極主動性(xing)不夠，做事愛(ai)拖拉機，惰性(xing)較(jiao)大,學習(xi)方面堅持性(xing)不夠，沒有完成預期目標(biao)。

　　4、生活(huo)中的(de)(de)(de)成功(gong)經驗與失(shi)敗教訓成功(gong)競(jing)選成為學(xue)習委員(yuan)，通(tong)過湖(hu)南省計算(suan)機(ji)二級(ji)考試(shi)和(he)(he)(he)全國英語四級(ji)考試(shi)。高考考的(de)(de)(de)不(bu)順(shun)利，沒有取得過一(yi)等(deng)獎學(xue)金。普通(tong)話不(bu)標(biao)準，和(he)(he)(he)陌生人交談時總有些緊張。解決自(zi)(zi)我盤(pan)點中的(de)(de)(de)劣勢和(he)(he)(he)缺點：充(chong)分(fen)利用(yong)好圖書(shu)館和(he)(he)(he)網絡，多看(kan)些交際禮(li)儀和(he)(he)(he)增強(qiang)(qiang)(qiang)自(zi)(zi)信的(de)(de)(de)書(shu)籍，不(bu)斷(duan)鍛煉自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)膽(dan)量(liang)，加(jia)強(qiang)(qiang)(qiang)與他人的(de)(de)(de)交流溝通(tong)，積極參加(jia)各種場合(he)各項有益的(de)(de)(de)活(huo)動，使自(zi)(zi)己(ji)(ji)多一(yi)份(fen)自(zi)(zi)信、激揚，少一(yi)份(fen)沉默、怯(qie)場。及時發現自(zi)(zi)身存(cun)在的(de)(de)(de)各種不(bu)足并制定出(chu)相應計劃加(jia)以針對(dui)改正。閱讀一(yi)些勵(li)志性的(de)(de)(de)書(shu)籍，增強(qiang)(qiang)(qiang)自(zi)(zi)己(ji)(ji)學(xue)習的(de)(de)(de)毅(yi)力(li)(li)，向學(xue)習努力(li)(li)的(de)(de)(de)同學(xue)取經，借鑒(jian)其學(xue)習方法，參加(jia)一(yi)些實(shi)踐活(huo)動多的(de)(de)(de)社(she)團，既能(neng)結交志同道合(he)的(de)(de)(de)朋友，又能(neng)參加(jia)社(she)會實(shi)踐。加(jia)強(qiang)(qiang)(qiang)鍛煉，增強(qiang)(qiang)(qiang)體質，提高體育成績，以彌(mi)補體質過弱而帶來的(de)(de)(de)負面影(ying)響。積極爭(zheng)取條件，參加(jia)校內外的(de)(de)(de)各種活(huo)動，增強(qiang)(qiang)(qiang)自(zi)(zi)身的(de)(de)(de)社(she)會工作閱歷，為以后實(shi)習工作打下堅實(shi)基礎。

　　5、心目(mu)中的(de)理想(xiang)職業(ye)(專業(ye))：電(dian)子信(xin)息工程(cheng)師，電(dian)子商務師，網站設計師

　　6、職業取向分析(xi)我選擇電(dian)子信(xin)息工(gong)程(cheng)專(zhuan)業數字電(dian)子線路方向。主要是從(cong)事(shi)單片機(ji)(8位(wei)的(de)8051系(xi)列(lie)、32位(wei)的(de)ARM系(xi)列(lie)等等)、FPGA(CPLD)、數字邏輯電(dian)路、微機(ji)接口(串口、并口、USB、PCI)的(de)開發，更高的(de)要求會寫(xie)驅動程(cheng)序、會寫(xie)底(di)層應用(yong)程(cheng)序。

　　單(dan)(dan)片機主(zhu)要(yao)用C語言和(he)匯編(bian)語言開發(fa)，復雜的要(yao)涉(she)及到實時嵌入式(shi)操作系(xi)統(ucLinux，VxWorks，uC-OS，WindowsCE等(deng)(deng)等(deng)(deng))的開發(fa)、移(yi)植。電子信息工程(cheng)(cheng)專業(ye)最核心的課程(cheng)(cheng)是(shi) 單(dan)(dan)片機技(ji)(ji)(ji)術(shu),EDA技(ji)(ji)(ji)術(shu),DSP技(ji)(ji)(ji)術(shu)和(he)嵌入式(shi)系(xi)統這四(si)樣中,專攻單(dan)(dan)片機技(ji)(ji)(ji)術(shu)，其次(ci)EDA技(ji)(ji)(ji)術(shu)。

　　二(er)、為達到我的(de)目標：大(da)學二(er)年級

　　1、學習模擬電路和數字電路專(zhuan)業知識。

　　2、學習網頁(ye)設計(ji)，以及(ji)商(shang)業網站(zhan)開發。

　　3、通過全國英語(yu)六級考試。

　　4、注意提高自(zi)(zi)身的基本素(su)質(zhi)，通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自(zi)(zi)己(ji)的各種能力(li)，同時檢驗自(zi)(zi)己(ji)的知識技(ji)能。5，開始嘗試兼職、社會實(shi)踐活動(dong)，在課余時間(jian)后從(cong)事與自(zi)(zi)己(ji)未(wei)來職業(ye)有關的專(zhuan)業(ye)類工作(zuo)，提高自(zi)(zi)己(ji)的責任感、主(zhu)動(dong)性和受挫能力(li)。

　　三(san)、大學(xue)三(san)與四(si)年(nian)級

　　1、獲得普通(tong)話等(deng)級證，爭取通(tong)過全國計算機二級考試。

　　2、必修(xiu)單片機,PCB電路(lu)板設(she)計，選(xuan)修(xiu)CPLD,DSP,高(gao)頻電路(lu),外殼設(she)計等.

　　3、學習寫簡歷、求職信(xin)(xin)，了解搜集工(gong)(gong)作信(xin)(xin)息的渠道，嘗(chang)試和已(yi)經畢業的校友了解往年(nian)的求職情況(kuang)，開(kai)始畢業前(qian)工(gong)(gong)作的申(shen)請(qing)，積極(ji)(ji)參(can)加招(zhao)聘活動，在(zai)實踐中校驗自己的積累和準備;四，預習或(huo)模擬面試。積極(ji)(ji)利用學校提供的條件，了解就業指導中心提供的用人公司資料信(xin)(xin)息、強化求職技巧、進(jin)行模擬面試等訓(xun)練(lian)，盡可能地(di)在(zai)做(zuo)出(chu)較為(wei)充(chong)分準備的情況(kuang)下進(jin)行施展演練(lian)。為(wei)自己以后找到理想的工(gong)(gong)作而努力。

　　4、結束語(yu)自我盤點計劃定(ding)好(hao)固然好(hao)，但更重要的，在于其具體實施并取(qu)得成效(xiao)。這一點時刻都不能被忘記。任何目標，只說不做到(dao)頭來都只會是一場(chang)空。路漫(man)漫(man)其修遠(yuan)兮，吾將上下(xia)而求索，不經歷風雨，怎能見彩虹，愛拼才會贏(ying)!

電子商務職業規劃篇3

　　一、引言

　　古語有(you)(you)云：志不定，天下無(wu)可(ke)成(cheng)之事。制定職業生涯規劃對于每個人(ren)，尤其是(shi)在校高中(zhong)學生是(shi)非常重要的。亦只有(you)(you)當我們制定了(le)明(ming)確的規劃書，我們才會有(you)(you)奮斗的目(mu)標和方向(xiang)，才能時刻檢驗自己的所作所為(wei)(wei)是(shi)否(fou)正確，才能為(wei)(wei)自己謀(mou)得精彩人(ren)生！

　　二、自我分析

　　通過冷靜的(de)自我(wo)剖析，理(li)性的(de)思考，我(wo)對自己的(de)性格(ge)及自己的(de)未來(lai)有了一(yi)個更透徹(che)，更全面(mian)的(de)認識。這使我(wo)寫下(xia)了如(ru)下(xia)的(de)職業規(gui)劃(hua)書：

　　職業興趣：

　　我(wo)的(de)職業興趣是(shi)當一名教(jiao)師(shi)(shi)，理想的(de)職業崗位是(shi)高級中(zhong)學數學教(jiao)師(shi)(shi)。我(wo)希望自己(ji)將來有一份(fen)穩定體面的(de)工作，而教(jiao)師(shi)(shi)無疑是(shi)最(zui)佳(jia)選擇，我(wo)現在是(shi)一名優秀的(de)高一學生(sheng)，希望高中(zhong)畢業后能考上一所重點師(shi)(shi)范大(da)學。

　　職業能力：

　　我(wo)相信通過(guo)高中(zhong)三年的(de)數學學習(xi)和研究生(sheng)階段的(de)學習(xi)，而在數學專業方(fang)面，我(wo)的(de)能力會得到極大的(de)提高。

　　個人特質：

　　我的個性比(bi)較(jiao)溫和，有耐心，有極強的責任心，與同學關系相處融洽(qia)，但(dan)是不(bu)太善于和陌生(sheng)人(ren)交流(liu)，我選擇教師這(zhe)個職(zhi)業(ye)，從一定(ding)意義上講(jiang)，也(ye)是希望(wang)可以鍛煉自(zi)己與他人(ren)，尤其是與不(bu)同的學生(sheng)交流(liu)的能(neng)力。

　　職業價值觀：

　　我(wo)認為(wei)，無論從事什么職(zhi)業，其(qi)中最重要的(de)(de)一(yi)(yi)點是喜(xi)歡并(bing)可以(yi)勝任(ren)這份工(gong)作(zuo)，我(wo)認為(wei)教師是一(yi)(yi)個比較(jiao)適合我(wo)的(de)(de)工(gong)作(zuo)，工(gong)作(zuo)環(huan)境相對單(dan)純。同時(shi)，可能是當(dang)了(le)太多年學生(sheng)的(de)(de)緣(yuan)故，我(wo)特(te)別(bie)喜(xi)歡學校濃厚的(de)(de)學習氛圍(wei)，我(wo)認為(wei)處在(zai)一(yi)(yi)群求學的(de)(de)學生(sheng)當(dang)中，可以(yi)保(bao)持一(yi)(yi)種(zhong)進取的(de)(de)心態(tai)，積極向上(shang)的(de)(de)精神面貌，有時(shi)間(jian)，有能力，也(ye)有優勢進一(yi)(yi)步豐(feng)富自己(ji)，充實自己(ji)。

　　勝任能力：

　　優勢：

　　1、基礎扎實(shi)，專業知識豐富。

　　2、責(ze)任心(xin)(xin)強，有耐心(xin)(xin)。

　　3、人(ren)緣好(hao)，與(yu)周圍的(de)人(ren)相處融洽(qia)。

　　劣勢：

　　1、不擅長(chang)與陌生人溝通。

　　2、缺乏實際(ji)工作經驗，社會經驗。

　　三、職業分析：

　　通過與家人(ren)的(de)(de)集體討論以及在(zai)人(ren)才市場所作的(de)(de)調查，在(zai)結合自身的(de)(de)興趣和能力，我對(dui)影響自己職業選(xuan)擇的(de)(de)因素(su)和相關情況作了如下分析：

　　家(jia)(jia)庭環境分析：我出生在農村，父母(mu)是普通(tong)農民，不存在為我安(an)排好(hao)工(gong)(gong)(gong)作的(de)可能，所以(yi)畢業(ye)(ye)后必(bi)須自己找工(gong)(gong)(gong)作。我們整個家(jia)(jia)族對(dui)教(jiao)(jiao)育是十(shi)分重視的(de)，他們認為只有通(tong)過(guo)教(jiao)(jiao)育才可以(yi)獲得(de)好(hao)的(de)工(gong)(gong)(gong)作，父母(mu)希望我可以(yi)找份穩(wen)定的(de)，待遇(yu)不錯的(de)工(gong)(gong)(gong)作，教(jiao)(jiao)師(shi)對(dui)他們而言實在是個不錯的(de)選(xuan)擇，我的(de)兩位表姐也從事(shi)教(jiao)(jiao)育事(shi)業(ye)(ye)，應該說，她們的(de)工(gong)(gong)(gong)作經歷也影響了我的(de)職業(ye)(ye)選(xuan)擇。

　　社會(hui)(hui)環境分析：當前(qian)就業形(xing)勢嚴峻(jun)，大學畢業生普(pu)遍出(chu)現找工作難(nan)的(de)(de)(de)問(wen)題。應對這(zhe)一問(wen)題，我(wo)們所能(neng)做的(de)(de)(de)就是(shi)提高自身(shen)綜合能(neng)力(li)，加強專業技能(neng)修(xiu)養(yang)，同時具備良好的(de)(de)(de)社會(hui)(hui)適應能(neng)力(li)。作為剛步入高中應意識到(dao)競爭的(de)(de)(de)激烈(lie)性，我(wo)們不僅要和同等學歷(li)的(de)(de)(de)其他高校畢業生比，而且還要和專科學歷(li)，甚(shen)至研(yan)究生學歷(li)的(de)(de)(de)人比。所以，唯有加強自身(shen)競爭力(li)，才可在(zai)這(zhe)社會(hui)(hui)中占有一席之地。

　　職業環境分析：

　　1、行業(ye)分析：教育(yu)事業(ye)在國(guo)家發展(zhan)(zhan)中(zhong)起至關重要的(de)作(zuo)用(yong)，而它的(de)發展(zhan)(zhan)狀(zhuang)態是積極向上的(de)，可以(yi)說是屬(shu)于永遠的(de)“朝陽產(chan)業(ye)”，我選擇教育(yu)業(ye)作(zuo)為自己的(de)終身職業(ye)，也是考慮到了它的(de)社會地(di)位和發展(zhan)(zhan)前景的(de)。

　　2、職業(ye)分(fen)析：教(jiao)(jiao)師(shi)這個職業(ye)工作環境(jing)單純，對教(jiao)(jiao)師(shi)本(ben)身的專(zhuan)業(ye)技能要(yao)求較(jiao)高，社會地位和待遇都相(xiang)對較(jiao)好。唯一(yi)存在的問(wen)題是(shi)，當前大部分(fen)中學的教(jiao)(jiao)師(shi)人(ren)數已經飽(bao)和，可提(ti)供的工作崗位較(jiao)少，這就要(yao)求應聘者(zhe)必(bi)須具(ju)備更(geng)為突出的條件。

　　3、企業分析(xi)：學校，具有濃厚的(de)(de)文化氛圍和學術(shu)氣息，易于形成(cheng)良(liang)好的(de)(de)心(xin)態，而(er)教(jiao)師和學生的(de)(de)素質(zhi)普(pu)遍較高(gao)，可以自己(ji)的(de)(de)修(xiu)養得到(dao)進一步的(de)(de)提升。

　　4、地域分析(xi)：之所以選擇北京，首先(xian)是(shi)因為它是(shi)我的家鄉，作為家中獨子，又是(shi)女生，在北京工(gong)作離父母比較(jiao)近，便(bian)于照應(ying)。

　　四、評估調整

　　俗話說(shuo)，計(ji)(ji)劃(hua)(hua)趕(gan)不(bu)上變(bian)化(hua)(hua)，職業規劃(hua)(hua)同樣也是一個動態的(de)(de)(de)(de)過(guo)程，它受諸多因素(su)的(de)(de)(de)(de)限制，往(wang)(wang)往(wang)(wang)一個因素(su)的(de)(de)(de)(de)變(bian)化(hua)(hua)就(jiu)會導(dao)致整(zheng)個計(ji)(ji)劃(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)不(bu)可實(shi)施，所(suo)以說(shuo)，一份(fen)職業規劃(hua)(hua)書不(bu)可能伴隨終生(sheng)，我們(men)勢必要根據具體情(qing)況的(de)(de)(de)(de)變(bian)化(hua)(hua)而不(bu)斷(duan)對其進行修(xiu)改。

　　1、評估(gu)內容：我(wo)的(de)(de)職業規(gui)劃(hua)是在考上(shang)大學的(de)(de)基礎上(shang)制定的(de)(de)，如果不(bu)成功，那么我(wo)的(de)(de)計(ji)劃(hua)將全盤落空(kong)，我(wo)不(bu)得不(bu)重新制定可行的(de)(de)計(ji)劃(hua)。

　　2、評估的時(shi)間：一般情況(kuang)下，我(wo)會定期半年檢驗自(zi)(zi)己是否做到如規劃(hua)說上的安排(pai)，半年比較容易(yi)及時(shi)發(fa)現自(zi)(zi)己的缺陷和(he)規劃(hua)書的不足，可以(yi)及時(shi)改進一些錯誤，從而使得規劃(hua)書與時(shi)俱進，更能(neng)反映自(zi)(zi)己的需要和(he)要求。

　　五、結束語

　　制定職業規(gui)劃(hua)書是件容易的(de)(de)事，但是若想真正按照規(gui)劃(hua)書的(de)(de)要求(qiu)來做(zuo)還是有相(xiang)當的(de)(de)難度的(de)(de)，我希望自己(ji)可(ke)以按照規(gui)劃(hua)書的(de)(de)步驟，一(yi)步一(yi)步向自己(ji)的(de)(de)目(mu)標(biao)邁進(jin)。

電子商務職業規劃篇4

　　一、自我盤點

　　1、基本情況

　　自(zi)己的興(xing)趣(qu)愛好：看(kan)書，體(ti)育，象(xiang)棋等

　　自己的性(xing)格：性(xing)格內(nei)向。

　　自(zi)己的優(you)點(dian)(dian)盤點(dian)(dian)：做事(shi)認真負責(ze)，一步(bu)一個腳印(yin)，待人友善，人際關系(xi)良好，喜歡創新，具(ju)有(you)自(zi)信心。考慮問(wen)題全面，學習成績優(you)秀(xiu)。

　　自(zi)己的缺點盤點：性格偏內向(xiang)，交(jiao)際能力不足，冒險精神不夠，體質偏弱

　　2、揚長避短

　　自(zi)(zi)己(ji)在(zai)大學四年中，要(yao)揚長(chang)避短，進(jin)一步發展自(zi)(zi)己(ji)的(de)長(chang)處與(yu)優勢，積(ji)(ji)極加強與(yu)人的(de)溝(gou)通交流，積(ji)(ji)極參加各(ge)項活動，使(shi)自(zi)(zi)己(ji)更加自(zi)(zi)信。克服因(yin)性格內向帶(dai)來(lai)的(de)交際能力的(de)問題(ti)。同時努力學好各(ge)門學科。

　　二、大(da)學(xue)四(si)年的(de)規(gui)劃

　　大學(xue)(xue)四年一(yi)般(ban)有一(yi)個固定的模式(shi)。大一(yi)時，取得各種等級(ji)證書(shu);大二時，通過英語四六級(ji)考試;大三時，抓(zhua)緊專(zhuan)業課學(xue)(xue)習及(ji)備戰考研;大四時，找(zhao)工(gong)作及(ji)實踐

　　自己的規劃

　　大一時(shi)，逐步適應大學(xue)生活(huo)，初步了解自己所學(xue)的(de)專業，提高人(ren)際交(jiao)往能力，由于(yu)任務(wu)不是(shi)很重(zhong)，可以適當的(de)參(can)加學(xue)校的(de)活(huo)動，同時(shi)，學(xue)好各門學(xue)科，同時(shi)培養廣(guang)泛(fan)的(de)興趣愛好。

　　大二時，認(ren)真考(kao)慮(lv)是否繼續深造，主要通過英語(yu)和(he)計算(suan)機的(de)相關等級證書。有選擇的(de)輔修(xiu)其他(ta)專(zhuan)業(ye)知(zhi)識，努力學好(hao)各門必修(xiu)課和(he)選修(xiu)課。積極參加社(she)會實踐(jian)活(huo)動，不放過任何一個鍛煉(lian)自己的(de)機會。

　　大三時(shi)，開始為就業積(ji)極做(zuo)準(zhun)備，學(xue)會簡歷的(de)撰寫，把所學(xue)的(de)專(zhuan)業知(zhi)識與現實相結合，理論聯(lian)系(xi)實際。鍛煉自己的(de)工作(zuo)能力及應(ying)聘能力。繼(ji)續學(xue)好(hao)各門功(gong)課，同時(shi)也為考研做(zuo)好(hao)準(zhun)備。

　　大四時(shi)，以優異的成績畢業(ye)(ye)。大部分精力應放在(zai)求職和成功(gong)就(jiu)業(ye)(ye)上。參(can)加各種(zhong)招聘活(huo)動，為走上工作再努力一把。

　　當然，在大學(xue)四年，每一學(xue)年，每一學(xue)期都要(yao)做好(hao)學(xue)習總結(jie)，對目(mu)標完成情況做出判斷并及時修(xiu)正(zheng)目(mu)標計劃，使得各項準備更(geng)加科(ke)學(xue)化。總之，在大學(xue)四年里，一定(ding)要(yao)把自己培養成為一個合格的畢業生。

　　三、專業規劃

　　我所學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)專業是電(dian)(dian)子(zi)商(shang)(shang)務(wu)(wu)(wu)(wu)。因(yin)此(ci)，在(zai)大學(xue)(xue)(xue)(xue)里(li)，必須認真學(xue)(xue)(xue)(xue)好(hao)微觀(guan)(guan)經濟(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)、宏觀(guan)(guan)經濟(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)、網(wang)絡(luo)經濟(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)原(yuan)理(li)、電(dian)(dian)子(zi)商(shang)(shang)務(wu)(wu)(wu)(wu)概(gai)論、計算機基礎、網(wang)絡(luo)技術(shu)、國(guo)際(ji)貿易理(li)論與實(shi)(shi)(shi)務(wu)(wu)(wu)(wu)、商(shang)(shang)務(wu)(wu)(wu)(wu)英(ying)語、國(guo)際(ji)市場營銷、網(wang)絡(luo)營銷、貨(huo)幣銀行(xing)學(xue)(xue)(xue)(xue)、金(jin)融與電(dian)(dian)子(zi)支付、物流配(pei)送與管(guan)理(li)、電(dian)(dian)子(zi)商(shang)(shang)務(wu)(wu)(wu)(wu)技術(shu)、電(dian)(dian)子(zi)商(shang)(shang)務(wu)(wu)(wu)(wu)法(fa)律(lv)與安全、網(wang)站(zhan)設計與管(guan)理(li)、網(wang)絡(luo)廣告等專業課程。使自己系統掌握(wo)管(guan)理(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)和電(dian)(dian)子(zi)商(shang)(shang)務(wu)(wu)(wu)(wu)的(de)(de)基本理(li)論和方(fang)法(fa)；掌握(wo)電(dian)(dian)子(zi)商(shang)(shang)務(wu)(wu)(wu)(wu)工作實(shi)(shi)(shi)務(wu)(wu)(wu)(wu)操作基本技能；了(le)解(jie)電(dian)(dian)子(zi)商(shang)(shang)務(wu)(wu)(wu)(wu)理(li)論和實(shi)(shi)(shi)踐的(de)(de)發展動態(tai)；了(le)解(jie)電(dian)(dian)子(zi)商(shang)(shang)務(wu)(wu)(wu)(wu)的(de)(de)有關法(fa)律(lv)、法(fa)規和國(guo)家有關政策。

　　據了(le)解，電(dian)(dian)子商(shang)(shang)(shang)(shang)務(wu)就業方向主要(yao)有(you)四種類型：1 電(dian)(dian)子商(shang)(shang)(shang)(shang)務(wu)服務(wu)企(qi)業。2電(dian)(dian)子商(shang)(shang)(shang)(shang)務(wu)企(qi)業3傳統(tong)(tong)企(qi)業4傳統(tong)(tong)行(xing)業。另據老師(shi)介紹，電(dian)(dian)子商(shang)(shang)(shang)(shang)務(wu)專(zhuan)業學生就業崗位(wei)有(you)：1網(wang)站運營經理(li)/主管 2網(wang)站策劃/編(bian)輯 3網(wang)站推廣4網(wang)站開(kai)發人員(yuan) 5網(wang)站設計(ji)6網(wang)絡(luo)營銷員(yuan) 7外貿電(dian)(dian)子商(shang)(shang)(shang)(shang)務(wu)。

　　盡管電子商(shang)務在中國(guo)蓬勃發展，但是本專業(ye)的(de)就(jiu)業(ye)形(xing)勢目前(qian)并不樂觀。所(suo)以，我更(geng)要努(nu)力學習。做其中的(de)佼(jiao)佼(jiao)者。

　　四、結束語

　　人的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)生，七分靠打拼(pin)，愛拼(pin)才會贏。在大學四年中，一(yi)(yi)(yi)(yi)定要(yao)按自(zi)(zi)己規(gui)劃的(de)(de)那樣(yang)，持之以(yi)恒的(de)(de)堅持下去。我(wo)一(yi)(yi)(yi)(yi)直(zhi)相信(xin)一(yi)(yi)(yi)(yi)句(ju)話：天(tian)道(dao)酬(chou)勤(qin)。我(wo)相信(xin)：只要(yao)我(wo)一(yi)(yi)(yi)(yi)直(zhi)努力，一(yi)(yi)(yi)(yi)定會闖出屬(shu)于自(zi)(zi)己的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)片天(tian)地，我(wo)的(de)(de)未來不是夢。

電子商務職業規劃篇5

　　職業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)涯規劃(hua)，其實就(jiu)是職業(ye)(ye)清單、人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)計劃(hua)。一(yi)個人(ren)(ren)如果沒有目標就(jiu)不能(neng)前進，沒有成(cheng)功可言(yan)，所以(yi)一(yi)份好的職業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)涯規劃(hua)是必須(xu)的，它能(neng)使人(ren)(ren)樹立好的精神、理想(xiang)、追求(qiu)。因此我(wo)試著為自己擬(ni)訂一(yi)份職業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)涯規劃(hua)，為自己的將來好好設計一(yi)下(xia)。

　　(一)自我認識

　　在進(jin)行職業規劃之前我(wo)(wo)們需要(yao)對自我(wo)(wo)進(jin)行全面的(de)(de)分析，把自己擺在一個合(he)適的(de)(de)位置上，這(zhe)樣才(cai)會更(geng)有利于以后的(de)(de)'發展。我(wo)(wo)是個腳踏(ta)實地、認真負責、肯吃(chi)苦耐勞的(de)(de)學生，并富有責任感(gan)，我(wo)(wo)的(de)(de)缺(que)點是沒有什么主見，做事(shi)略顯急(ji)燥，有時也會小有抱(bao)怨(yuan)。生活(huo)給我(wo)(wo)經驗是要(yao)少(shao)些(xie)抱(bao)怨(yuan)，多做些(xie)實事(shi)，對此我(wo)(wo)也會努(nu)力改進(jin)的(de)(de)。我(wo)(wo)喜(xi)歡在溫(wen)暖的(de)(de)陽光下聽(ting)著(zhu)輕柔的(de)(de)音樂(le)，看著(zhu)文字優美的(de)(de)書，安靜的(de)(de)歌聲讓我(wo)(wo)身心(xin)放松，優雅的(de)(de)文字令我(wo)(wo)精神愉(yu)悅。我(wo)(wo)也喜(xi)歡在周末去打(da)做做運動，比如(ru)打(da)羽毛球、輪滑等，汗水淋(lin)漓(li)的(de)(de)感(gan)覺很舒暢(chang)。我(wo)(wo)們要(yao)對生活(huo)抱(bao)有一種樂(le)觀的(de)(de)態度(du)，要(yao)積極向上，這(zhe)樣才(cai)能擁有更(geng)好的(de)(de)價值觀。

　　(二(er))社(she)會(hui)環境(jing)和職業(ye)分(fen)析

　　我們(men)的(de)社會安定(ding)，政(zheng)治穩定(ding)，經(jing)濟發展(zhan)(zhan)迅速，并與全球一體化(hua)(hua)接(jie)軌(gui)，法制建設不斷(duan)完善，文(wen)化(hua)(hua)繁榮自由(you)，尖(jian)端(duan)技(ji)術、高新(xin)技(ji)術突飛(fei)猛進。在這樣一個多(duo)元化(hua)(hua)的(de)社會下，我國(guo)的(de)電子商(shang)務也(ye)(ye)在蓬勃發展(zhan)(zhan)，逐步成為國(guo)民經(jing)濟新(xin)的(de)增長(chang)點。據調查電子商(shang)務行(xing)業(ye)(ye)(ye)是目前十大(da)熱門行(xing)業(ye)(ye)(ye)之一，雖然(ran)中(zhong)國(guo)的(de)管(guan)理(li)科學發展(zhan)(zhan)較晚，且大(da)部分(fen)專業(ye)(ye)(ye)知識都是來源于國(guo)外，中(zhong)國(guo)的(de)企業(ye)(ye)(ye)管(guan)理(li)還有很多(duo)不完善之處，但中(zhong)國(guo)的(de)電子商(shang)務行(xing)業(ye)(ye)(ye)的(de)發展(zhan)(zhan)是相當樂(le)觀，而且有很大(da)的(de)提(ti)升空間(jian)，這也(ye)(ye)就(jiu)為我們(men)從(cong)業(ye)(ye)(ye)于電子商(shang)務行(xing)業(ye)(ye)(ye)提(ti)供了(le)許(xu)多(duo)機(ji)會。

　　21世紀，全球市(shi)場上只有(you)供應(ying)(ying)鏈(lian)(lian)而沒有(you)企(qi)業，市(shi)場競爭將是(shi)(shi)供應(ying)(ying)鏈(lian)(lian)和(he)供應(ying)(ying)鏈(lian)(lian)的(de)競爭，而不是(shi)(shi)企(qi)業間的(de)競爭。企(qi)業作為供應(ying)(ying)鏈(lian)(lian)中的(de)一環，必須與(yu)其他(ta)(ta)企(qi)業共同合作，以供應(ying)(ying)鏈(lian)(lian)的(de)形式(shi)同其他(ta)(ta)企(qi)業組成(cheng)的(de)供應(ying)(ying)鏈(lian)(lian)相競爭，企(qi)業要想降(jiang)低(di)成(cheng)本，就(jiu)需(xu)要對物流與(yu)供應(ying)(ying)鏈(lian)(lian)進行有(you)效的(de)管理，這(zhe)也就(jiu)促(cu)使企(qi)業需(xu)要一大批(pi)具有(you)此知識的(de)人才。

　　面對(dui)(dui)一(yi)(yi)(yi)份工(gong)作(zuo)(zuo)也(ye)(ye)(ye)許(xu)我們(men)(men)(men)面臨著兩難的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)選擇(ze)，其(qi)實(shi)(shi)我們(men)(men)(men)都(dou)想(xiang)要(yao)(yao)(yao)一(yi)(yi)(yi)份自己(ji)(ji)(ji)感興趣(qu)、和(he)自己(ji)(ji)(ji)專業(ye)(ye)匹(pi)配且(qie)高薪的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)，但(dan)往(wang)往(wang)很(hen)多企業(ye)(ye)需要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)高學(xue)歷、有(you)相關工(gong)作(zuo)(zuo)經驗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)員(yuan)，企業(ye)(ye)它(ta)清(qing)楚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)了(le)(le)解自己(ji)(ji)(ji)需要(yao)(yao)(yao)什么樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)員(yuan)工(gong)，而剛(gang)畢業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同學(xue)都(dou)顯的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)很(hen)生澀、迷茫，缺(que)乏經驗，面對(dui)(dui)這樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情況(kuang)我們(men)(men)(men)就(jiu)(jiu)失去了(le)(le)自主權。很(hen)多職(zhi)(zhi)(zhi)場人(ren)士面對(dui)(dui)激烈的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)競爭(zheng)(zheng)力，都(dou)認(ren)為(wei)能(neng)(neng)找到一(yi)(yi)(yi)份工(gong)作(zuo)(zuo)就(jiu)(jiu)已經很(hen)滿(man)足了(le)(le)，解決溫飽才是(shi)(shi)最重要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。多數(shu)人(ren)往(wang)往(wang)把理想(xiang)拋在(zai)(zai)了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)旁(pang)，也(ye)(ye)(ye)許(xu)根本也(ye)(ye)(ye)不會(hui)考慮工(gong)作(zuo)(zuo)與你的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)適(shi)合與否，對(dui)(dui)于職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)生涯的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)未來也(ye)(ye)(ye)只是(shi)(shi)抱著走一(yi)(yi)(yi)步(bu)算一(yi)(yi)(yi)步(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)觀(guan)念(nian)。正是(shi)(shi)這種缺(que)少(shao)考慮的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)觀(guan)念(nian)使人(ren)們(men)(men)(men)浪費了(le)(le)時(shi)間，還喪失了(le)(le)興趣(qu)，并(bing)且(qie)在(zai)(zai)這段時(shi)間中(zhong)能(neng)(neng)力也(ye)(ye)(ye)并(bing)沒有(you)提升，若如此職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)發(fa)展也(ye)(ye)(ye)就(jiu)(jiu)到此為(wei)止，發(fa)展前(qian)景也(ye)(ye)(ye)就(jiu)(jiu)基本結(jie)束了(le)(le)。而面對(dui)(dui)從(cong)業(ye)(ye)盲(mang)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)屈(qu)服于現(xian)(xian)實(shi)(shi)或不切實(shi)(shi)際的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)憧憬都(dou)是(shi)(shi)不可(ke)取的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。我也(ye)(ye)(ye)曾(ceng)聽過有(you)些老師說先(xian)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)后擇(ze)業(ye)(ye)，有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)生認(ren)為(wei)“先(xian)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)后擇(ze)業(ye)(ye)”就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)隨(sui)便(bian)找個(ge)單位，在(zai)(zai)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)時(shi)盲(mang)目降(jiang)低自己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)期望(wang)值(zhi)、屈(qu)服于現(xian)(xian)實(shi)(shi)，當理想(xiang)與現(xian)(xian)實(shi)(shi)相差(cha)較大時(shi)就(jiu)(jiu)跳(tiao)槽走人(ren)。其(qi)實(shi)(shi)，“先(xian)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)”，是(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)求畢業(ye)(ye)生擯棄陳舊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)擇(ze)業(ye)(ye)觀(guan)念(nian)，在(zai)(zai)涉世之(zhi)初積(ji)累社會(hui)和(he)工(gong)作(zuo)(zuo)經驗，在(zai)(zai)社會(hui)競爭(zheng)(zheng)中(zhong)發(fa)現(xian)(xian)機會(hui)，為(wei)以后職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)發(fa)展和(he)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)成(cheng)(cheng)功打下堅實(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基礎。“先(xian)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)后擇(ze)業(ye)(ye)”是(shi)(shi)讓學(xue)生適(shi)當降(jiang)低自己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)期望(wang)值(zhi)，從(cong)觀(guan)念(nian)上接受、肯定自己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)選擇(ze)，而絕不意(yi)味著倉促(cu)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)和(he)頻繁跳(tiao)槽，不能(neng)(neng)僅(jin)僅(jin)視第(di)一(yi)(yi)(yi)份工(gong)作(zuo)(zuo)為(wei)人(ren)生職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)生涯中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)個(ge)小小“跳(tiao)板”，實(shi)(shi)際上，它(ta)更(geng)是(shi)(shi)人(ren)生職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)生涯中(zhong)一(yi)(yi)(yi)個(ge)重要(yao)(yao)(yao)開端(duan)，而一(yi)(yi)(yi)個(ge)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)開端(duan)將是(shi)(shi)個(ge)體(ti)今后獲(huo)得職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)成(cheng)(cheng)功和(he)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)滿(man)意(yi)必不可(ke)少(shao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)條件。

　　(三)所需知識及就業方向

　　也(ye)許很(hen)多(duo)學電子商務專(zhuan)業的學生都和我一樣對未來總是感到迷(mi)茫，但實際上腳下的路很(hen)寬廣(guang)，機會也(ye)很(hen)多(duo)，把握住了就(jiu)能受(shou)益一生。

　　目(mu)前本專業有兩個專業方向：網站(zhan)設(she)計與程(cheng)序方向和網絡營銷編輯方向。

　　我認為學習該專(zhuan)業(ye)的我們，要具有經(jing)濟(ji)數學、英(ying)語、經(jing)濟(ji)法、經(jing)濟(ji)寫(xie)作等基礎知(zhi)識，與此同(tong)時也還要具備計(ji)算(suan)機基礎、電子(zi)商(shang)務概論、計(ji)算(suan)機網絡與網絡營(ying)銷(xiao)(xiao)、商(shang)品(pin)學、市場營(ying)銷(xiao)(xiao)、外貌英(ying)語函電、現代物流、國際貿易等很多(duo)專(zhuan)業(ye)知(zhi)識。

　　其實我(wo)們可以(yi)(yi)從事(shi)的(de)(de)工(gong)(gong)作有(you)很(hen)多，如網(wang)(wang)(wang)(wang)店(dian)運(yun)營(ying)(ying)(ying)經理/主管(guan)、網(wang)(wang)(wang)(wang)絡(luo)貿(mao)(mao)易(yi):國(guo)內網(wang)(wang)(wang)(wang)絡(luo)貿(mao)(mao)易(yi)、國(guo)際網(wang)(wang)(wang)(wang)絡(luo)貿(mao)(mao)易(yi)、網(wang)(wang)(wang)(wang)絡(luo)營(ying)(ying)(ying)銷(xiao)、網(wang)(wang)(wang)(wang)絡(luo)編輯(ji)、網(wang)(wang)(wang)(wang)站(zhan)建設(she)與維護(hu)、網(wang)(wang)(wang)(wang)店(dian)美工(gong)(gong)等，此專業(ye)(ye)還(huan)可以(yi)(yi)在(zai)(zai)呼叫中(zhong)(zhong)心從事(shi)電話(hua)營(ying)(ying)(ying)銷(xiao)的(de)(de)工(gong)(gong)作。而就(jiu)拿我(wo)們最適合(he)的(de)(de)崗位(wei)網(wang)(wang)(wang)(wang)絡(luo)營(ying)(ying)(ying)銷(xiao)來說，到(dao)目前為止，電子商務已經得到(dao)了中(zhong)(zhong)國(guo)相當大(da)部(bu)分企(qi)(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)認可，尤其是占中(zhong)(zhong)國(guo)企(qi)(qi)業(ye)(ye)總數99%的(de)(de)中(zhong)(zhong)小(xiao)企(qi)(qi)業(ye)(ye)，由于中(zhong)(zhong)小(xiao)企(qi)(qi)業(ye)(ye)生存發展的(de)(de)需要，他(ta)們急(ji)需要通過(guo)網(wang)(wang)(wang)(wang)絡(luo)這種(zhong)效率高(gao)、成(cheng)本低的(de)(de)手段，因此他(ta)們對于網(wang)(wang)(wang)(wang)絡(luo)營(ying)(ying)(ying)銷(xiao)具(ju)有(you)較大(da)的(de)(de)依賴性，存在(zai)(zai)網(wang)(wang)(wang)(wang)絡(luo)營(ying)(ying)(ying)銷(xiao)人才的(de)(de)需求缺口(kou)，已形成(cheng)明確的(de)(de)網(wang)(wang)(wang)(wang)絡(luo)營(ying)(ying)(ying)銷(xiao)崗位(wei)職責。網(wang)(wang)(wang)(wang)絡(luo)營(ying)(ying)(ying)銷(xiao)專員(yuan)能夠有(you)效地利用b2b平臺、搜索引(yin)擎、企(qi)(qi)業(ye)(ye)網(wang)(wang)(wang)(wang)站(zhan)、撥棵(ke)、論壇等幫助企(qi)(qi)業(ye)(ye)實施(shi)營(ying)(ying)(ying)銷(xiao)活動，并可以(yi)(yi)進行網(wang)(wang)(wang)(wang)絡(luo)營(ying)(ying)(ying)銷(xiao)效果分析、網(wang)(wang)(wang)(wang)絡(luo)營(ying)(ying)(ying)銷(xiao)方案(an)設(she)計(ji)和實施(shi)。所以(yi)(yi)我(wo)們畢(bi)業(ye)(ye)后可工(gong)(gong)作的(de)(de)面還(huan)是很(hen)廣的(de)(de)。

　　(四)未(wei)來人生職(zhi)業規劃

　　在(zai)(zai)對(dui)職業(ye)(ye)(ye)分(fen)析和就業(ye)(ye)(ye)方向分(fen)析的(de)(de)同時(shi)，我(wo)(wo)清楚的(de)(de)知道我(wo)(wo)面對(dui)著(zhu)怎樣(yang)的(de)(de)行業(ye)(ye)(ye)，以(yi)及這個行業(ye)(ye)(ye)可以(yi)帶給我(wo)(wo)什么。現(xian)(xian)在(zai)(zai)一份雄(xiong)偉的(de)(de)宏(hong)圖已展(zhan)現(xian)(xian)在(zai)(zai)我(wo)(wo)的(de)(de)面前，我(wo)(wo)該做的(de)(de)就是(shi)豐滿自(zi)己的(de)(de)羽翼(yi)，在(zai)(zai)成長的(de)(de)天空中盡情(qing)的(de)(de)翱(ao)翔。現(xian)(xian)在(zai)(zai)我(wo)(wo)該做的(de)(de)就是(shi)增長自(zi)己的(de)(de)力量，完(wan)成好學業(ye)(ye)(ye)。

　　1、短期規(gui)劃(五年(nian)一貫制大專階段：20xx年(nian)～20xx年(nian))

　　目標：保持優點不斷克服自己(ji)的(de)缺(que)點，努(nu)力(li)(li)學(xue)(xue)習專(zhuan)(zhuan)業知識并扎實(shi)掌握知識的(de)合(he)理運用，在(zai)(zai)平(ping)時(shi)(shi)多看一(yi)些(xie)文學(xue)(xue)書，鍛煉自己(ji)的(de)寫作(zuo)(zuo)能(neng)力(li)(li)。在(zai)(zai)四(si)年(nian)級時(shi)(shi)可以(yi)獲(huo)得公共英語2級證(zheng)書和(he)(he)助理電子商務(wu)師證(zheng)書，為以(yi)后(hou)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)打(da)牢基(ji)礎。在(zai)(zai)學(xue)(xue)生(sheng)會(hui)里盡(jin)職、準時(shi)(shi)完成老師布置的(de)任務(wu)，讓自己(ji)的(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)能(neng)力(li)(li)、管(guan)理能(neng)力(li)(li)、組(zu)織能(neng)力(li)(li)和(he)(he)領導能(neng)力(li)(li)都有(you)進一(yi)步提(ti)升。珍惜在(zai)(zai)學(xue)(xue)校里的(de)生(sheng)活。走出校門接觸社會(hui)，了解社會(hui)，積累社會(hui)經驗是非(fei)常有(you)必要(yao)的(de)，在(zai)(zai)寒暑假(jia)(jia)假(jia)(jia)找一(yi)些(xie)和(he)(he)專(zhuan)(zhuan)業相(xiang)關的(de)兼職，不斷使自己(ji)的(de)反映(ying)、記憶力(li)(li)、語言組(zu)織等多方(fang)面(mian)的(de)能(neng)力(li)(li)全面(mian)發展(zhan)。

　　2、長期規劃

　　職業(ye)(ye)目標：世(shi)界500強企業(ye)(ye)工作人員

　　通過不(bu)(bu)斷(duan)的(de)(de)(de)努力(li)(li)加(jia)(jia)強自(zi)(zi)(zi)(zi)身修(xiu)(xiu)養(yang)(yang)、以及(ji)各方面的(de)(de)(de)能(neng)(neng)力(li)(li)，并改善自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)性(xing)(xing)格，俗話說：“性(xing)(xing)格決定(ding)命(ming)運”，一(yi)個人的(de)(de)(de)性(xing)(xing)格特質更是決定(ding)了他的(de)(de)(de)工作(zuo)質量，現在企業里都需要肯吃苦(ku)、腳踏實地(di)、責任感強、抗壓性(xing)(xing)強的(de)(de)(de)人才，我要不(bu)(bu)斷(duan)克服(fu)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)身上的(de)(de)(de)缺點。養(yang)(yang)成良好的(de)(de)(de)生活(huo)、學習、飲食(shi)習慣，加(jia)(jia)強自(zi)(zi)(zi)(zi)身修(xiu)(xiu)養(yang)(yang)，提高自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)交(jiao)際能(neng)(neng)力(li)(li)，并擴大自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)交(jiao)際圈。

　　實習時(shi)(shi)先找一份(fen)比較穩定的(de)關(guan)于網(wang)絡營(ying)銷的(de)基(ji)本工(gong)作(zuo)，利用兩年的(de)時(shi)(shi)間(jian)(jian)積累工(gong)作(zuo)經(jing)驗，再(zai)應聘(pin)到世界500強企業，再(zai)工(gong)作(zuo)中繼(ji)續(xu)努(nu)力(li)，時(shi)(shi)間(jian)(jian)允許(xu)將自學完成(cheng)(cheng)大學本科專業，提(ti)高自己的(de)專業知識和學歷(li)。如果應聘(pin)不(bu)成(cheng)(cheng)功，我將繼(ji)續(xu)努(nu)力(li)，以此為奮斗目(mu)標。

　　(五)結束語

　　計(ji)劃(hua)固然好，但仍需要我(wo)們付諸實(shi)際。愛(ai)因(yin)斯坦(tan)曾(ceng)說(shuo)過“成(cheng)(cheng)功(gong)(gong)=1%的(de)(de)天分+99%的(de)(de)汗水。”一(yi)份(fen)規劃(hua)做的(de)(de)再好，也需要規劃(hua)的(de)(de)人(ren)堅(jian)持不(bu)(bu)懈(xie)的(de)(de)努(nu)(nu)(nu)力(li)。成(cheng)(cheng)功(gong)(gong)，不(bu)(bu)相(xiang)信(xin)(xin)眼(yan)淚(lei);成(cheng)(cheng)功(gong)(gong)，不(bu)(bu)相(xiang)信(xin)(xin)頹廢;成(cheng)(cheng)功(gong)(gong)，不(bu)(bu)相(xiang)信(xin)(xin)幻影，成(cheng)(cheng)功(gong)(gong)需要的(de)(de)只是一(yi)個人(ren)必(bi)須得拿出(chu)勇(yong)氣，付出(chu)努(nu)(nu)(nu)力(li)、拼(pin)博、奮斗。為(wei)實(shi)現夢想(xiang)所(suo)付出(chu)的(de)(de)努(nu)(nu)(nu)力(li)，不(bu)(bu)管多辛(xin)苦(ku)都(dou)是值(zhi)得的(de)(de)。

電子商務職業規劃篇6

　　一、自我認識

　　1、興趣愛好：喜歡運(yun)動、音樂、看一些(xie)勵志書籍(ji)、交(jiao)友、逛街等。

　　2、優點：學習和適應能力強，勤于思考，做事仔細、認真、塌實和負責，積極主動性強，時間觀(guan)念(nian)強，自信心強，考慮問題深入而全面，待人友善。

　　3、缺點：性格(ge)偏內向，交(jiao)際能力一般，做事過(guo)于執(zhi)著頑(wan)固，有(you)(you)點保(bao)守缺乏足(zu)夠的冒(mao)險精(jing)神，辦事略(lve)顯急噪(zao)，有(you)(you)點惰性。

　　4、生(sheng)活教訓：少一點(dian)抱怨(yuan)，多做點(dian)實事。

　　二、社會環境和職業分析

　　1、社會總(zong)體環境

　　在(zai)科技發(fa)(fa)展(zhan)迅速、全球經濟一體化(hua)的(de)環境中(zhong)，我國(guo)(guo)政(zheng)治穩(wen)定，經濟持續穩(wen)定發(fa)(fa)展(zhan)，對全球經濟發(fa)(fa)展(zhan)扮演著越來越重要的(de)角色(se)，特別是在(zai)加(jia)入WTO之(zhi)后，跨國(guo)(guo)企(qi)業不(bu)斷涌(yong)入中(zhong)國(guo)(guo)市場(chang)，促使我國(guo)(guo)企(qi)業不(bu)段提高自身競(jing)(jing)爭(zheng)力，力爭(zheng)走出國(guo)(guo)門“國(guo)(guo)內市場(chang)國(guo)(guo)際化(hua)、國(guo)(guo)際競(jing)(jing)爭(zheng)國(guo)(guo)內化(hua)”的(de)新(xin)競(jing)(jing)爭(zheng)格局已經形成(cheng)。然(ran)而企(qi)業之(zhi)間的(de)競(jing)(jing)爭(zheng)歸根到(dao)底(di)是人(ren)才的(de)競(jing)(jing)爭(zheng)，這就(jiu)促使了人(ren)才競(jing)(jing)爭(zheng)日趨激烈化(hua)，于是怎樣在(zai)社會競(jing)(jing)爭(zheng)中(zhong)處與不(bu)敗之(zhi)地(di)，成(cheng)了當今求職(zhi)者必須面(mian)對和解(jie)決(jue)的(de)問題。

　　2、管理職業分析

　　中(zhong)國(guo)(guo)(guo)的管(guan)理(li)(li)科學發(fa)展(zhan)較(jiao)晚，且管(guan)理(li)(li)知識大部(bu)分(fen)源于國(guo)(guo)(guo)外(wai)，中(zhong)國(guo)(guo)(guo)的企(qi)業(ye)(ye)管(guan)理(li)(li)還有許多(duo)不完善的地方。中(zhong)國(guo)(guo)(guo)急需管(guan)理(li)(li)人才，尤其是經過(guo)系統培訓的高(gao)級管(guan)理(li)(li)人才。因此(ci)(ci)企(qi)業(ye)(ye)管(guan)理(li)(li)職(zhi)業(ye)(ye)市(shi)場廣闊。同時(shi)要(yao)在(zai)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)發(fa)展(zhan)企(qi)業(ye)(ye)，必須要(yao)適合(he)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)的國(guo)(guo)(guo)情(qing)，這就(jiu)要(yao)求管(guan)理(li)(li)的科學性(xing)與(yu)藝術性(xing)和環境動態適應相(xiang)結(jie)合(he)。因此(ci)(ci)，受中(zhong)國(guo)(guo)(guo)市(shi)場吸引進入的大批外(wai)資企(qi)業(ye)(ye)都面(mian)臨著(zhu)本土化改(gai)造的任務。這就(jiu)為準備去外(wai)企(qi)做(zuo)管(guan)理(li)(li)工(gong)作的人員(yuan)提供了很多(duo)機會。

　　三、行業分析

　　21世紀，全球市場(chang)上只有(you)供(gong)(gong)(gong)應(ying)(ying)鏈(lian)(lian)(lian)而沒有(you)企(qi)(qi)業(ye)，市場(chang)競(jing)(jing)爭(zheng)將是供(gong)(gong)(gong)應(ying)(ying)鏈(lian)(lian)(lian)與(yu)(yu)(yu)供(gong)(gong)(gong)應(ying)(ying)鏈(lian)(lian)(lian)的(de)(de)(de)(de)競(jing)(jing)爭(zheng)，而不是企(qi)(qi)業(ye)與(yu)(yu)(yu)企(qi)(qi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)競(jing)(jing)爭(zheng)。企(qi)(qi)業(ye)作(zuo)為供(gong)(gong)(gong)應(ying)(ying)鏈(lian)(lian)(lian)中的(de)(de)(de)(de)一環(huan)，必須(xu)與(yu)(yu)(yu)上游、下游的(de)(de)(de)(de)其他企(qi)(qi)業(ye)共同合作(zuo)，形成(cheng)有(you)力、有(you)效(xiao)的(de)(de)(de)(de)供(gong)(gong)(gong)應(ying)(ying)鏈(lian)(lian)(lian)，以(yi)此與(yu)(yu)(yu)對手企(qi)(qi)業(ye)所組(zu)成(cheng)的(de)(de)(de)(de)供(gong)(gong)(gong)應(ying)(ying)鏈(lian)(lian)(lian)進行(xing)市場(chang)競(jing)(jing)爭(zheng)。對物流(liu)與(yu)(yu)(yu)供(gong)(gong)(gong)應(ying)(ying)鏈(lian)(lian)(lian)進行(xing)有(you)效(xiao)的(de)(de)(de)(de)管理(li)，就是企(qi)(qi)業(ye)實施降低成(cheng)本的(de)(de)(de)(de)過(guo)程，也是企(qi)(qi)業(ye)在日漸激(ji)烈的(de)(de)(de)(de)市場(chang)競(jing)(jing)爭(zheng)中奪取競(jing)(jing)爭(zheng)優(you)勢的(de)(de)(de)(de)重要(yao)源泉。這(zhe)就促使整個(ge)社會(hui)尤其是企(qi)(qi)業(ye)需(xu)要(yao)一大批一流(liu)的(de)(de)(de)(de)具有(you)物流(liu)與(yu)(yu)(yu)供(gong)(gong)(gong)應(ying)(ying)鏈(lian)(lian)(lian)管理(li)相關知(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)(de)人才。

　　四、職業生涯規劃

　　1、短期規(gui)劃（大學本科(ke)階段：20xx年——20xx年）

　　目標：繼續發揮自(zi)(zi)(zi)己(ji)優點，不(bu)斷克服自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)缺點，通過爭取社會實踐(jian)機會不(bu)斷提高自(zi)(zi)(zi)身(shen)的(de)綜(zong)合能(neng)力(li)，完成學士學業(ye)，最(zui)終考上研(yan)究生(sheng)以獲得更好的(de)深造條(tiao)件。

　　本科方向：電子(zi)商務及其相關產業(ye)

　　2、中(zhong)期規劃(hua)（研究生階段：20xx年——20xx年）

　　目標：掌握過硬(ying)的專業(ye)知識，獲得研究生獎助(zhu)金，考到(dao)物流(liu)工程師證，主(zhu)動利用各種(zhong)實踐機會來增加自身含金量，完(wan)成碩士(shi)學業(ye)，最終在東南(nan)沿海進入(ru)著名企業(ye)以找到(dao)一份滿意(yi)的工作。

　　方向：物(wu)流與供應鏈管理

　　3、長期規劃（工作5——10年：20xx年——20xx年）

　　學(xue)歷(li)目標：至少碩士學(xue)歷(li)或碩士以(yi)上學(xue)歷(li)

　　職務目標：世界500強(qiang)高級管理人才(cai)

　　能(neng)力(li)目標(biao)：在不(bu)斷(duan)克服(fu)自(zi)身缺點的(de)(de)基礎(chu)上(shang)，學好扎實的(de)(de)管理(li)專業知(zhi)識(shi)，并最終形成(cheng)一套自(zi)己(ji)的(de)(de)管理(li)理(li)念；提高自(zi)己(ji)的(de)(de)演(yan)講(jiang)水平；通過(guo)不(bu)斷(duan)實踐提高組織、領導能(neng)力(li)；善于溝(gou)通尤(you)其(qi)是與公司決策層；能(neng)從(cong)容應(ying)付各種(zhong)突發事件，通過(guo)不(bu)斷(duan)加強自(zi)身的(de)(de)交際能(neng)力(li)，形成(cheng)廣泛的(de)(de)社交范圍(wei)。

　　經濟目標：年薪50萬。

　　4、晚期規劃（35歲到55歲）

　　通過不斷加強自身修(xiu)養(yang)和持之以恒(heng)地學習，且(qie)學習的(de)內容必須聚焦，力(li)爭在管理的(de)某個方面成為專家，塑造(zao)個人競爭力(li)最(zui)終形(xing)成知(zhi)識創(chuang)新。使自己(ji)的(de)職(zhi)業轉型，如(ru)擔(dan)任培(pei)訓師、管理咨(zi)詢(xun)師、學術專家等職(zhi)業。

　　五、改進自身的舉措

　　1、教育培訓

　　在(zai)校學(xue)習(xi)期間，不斷補充自己所需要(yao)的知(zhi)識和技(ji)能，獲取相關職業資格證(zheng)書；工(gong)作期間充分利用學(xue)習(xi)培(pei)訓機(ji)會并爭取更多，不斷給自己充電去適應(ying)新事物。

　　2、實踐鍛煉

　　養(yang)成(cheng)良好的(de)(de)生活、學(xue)習(xi)(xi)、飲食習(xi)(xi)慣(guan)；鍛煉自(zi)身(shen)的(de)(de)注(zhu)意力(li)以(yi)及做事情(qing)時的(de)(de)關注(zhu)度；加強(qiang)自(zi)身(shen)修養(yang)，提高自(zi)己的(de)(de)交(jiao)際能(neng)力(li)，擴大交(jiao)際圈(quan)，重(zhong)視(shi)同學(xue)交(jiao)際圈(quan)、重(zhong)視(shi)和每個人的(de)(de)交(jiao)往，不(bu)論身(shen)份貴賤和親疏程(cheng)度。

　　3、討論交流

　　在校(xiao)期間，多(duo)和(he)(he)老師、同學、朋友交流討論一些有實際意義的話題，提高自己的傾聽能力和(he)(he)表達能力；工作(zuo)后，多(duo)和(he)(he)同事和(he)(he)上(shang)司交流，獲(huo)得同事支(zhi)持和(he)(he)上(shang)司的肯定。

　　六、成功標準

　　個人(ren)事業和家(jia)(jia)(jia)庭生活協調(diao)發展，先立業再成(cheng)家(jia)(jia)(jia)，28歲左右(you)擁有幸福的家(jia)(jia)(jia)庭，有房有車，每年擁有足夠(gou)的基金和節假日用于(yu)陪伴家(jia)(jia)(jia)人(ren)，比如(ru)旅游(you)等。

　　七、對此職業生涯的說明

　　總體方向不(bu)變的(de)(de)(de)前提下(xia)(xia)，根據時(shi)事(shi)的(de)(de)(de)變化作出相應(ying)的(de)(de)(de)調整，靈活多變，富有(you)彈性，不(bu)會因為壓(ya)力太大(da)導致遭遇過大(da)的(de)(de)(de)挫折(zhe)。不(bu)時(shi)得拿出自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)職業(ye)生(sheng)涯(ya)的(de)(de)(de)規劃書看看來激勵(li)下(xia)(xia)自己(ji)(ji)，力爭各個擊破，最終實現人生(sheng)的(de)(de)(de)理想。

　　大學時(shi)(shi)光的(de)職業(ye)生涯規劃大學生活(huo)輕松，沒有了(le)(le)鋪天(tian)蓋地(di)的(de)試題，也沒有了(le)(le)升學考試的(de)壓力；很多人浪費了(le)(le)大好的(de)時(shi)(shi)光，等到畢(bi)業(ye)找工作的(de)時(shi)(shi)候才后悔莫及(ji)。可是在進(jin)入職場前(qian)，為(wei)何不提前(qian)為(wei)自己(ji)的(de)夢想準(zhun)備(bei)，為(wei)自己(ji)的(de)職業(ye)生涯和事業(ye)發展(zhan)打好基礎呢？

　　1、大一大二(er)要認識自己

　　大學(xue)生(sheng)活大部分時(shi)間你需(xu)要(yao)自(zi)己(ji)安排，學(xue)校里有各種各樣的(de)社團，可以有選擇地加入，大一要(yao)積(ji)極調整適應，學(xue)會(hui)明智地分配(pei)時(shi)間和精力，尤其(qi)是處(chu)理好學(xue)習(xi)和其(qi)他事物的(de)矛盾。大二是一個(ge)關(guan)鍵期，”不是所有的(de)同學(xue)都(dou)能修(xiu)煉成“學(xue)霸”的(de)，一些同學(xue)活躍在學(xue)生(sheng)會(hui)，一些已經開始(shi)了(le)各個(ge)領域(yu)的(de)社會(hui)實踐，比如達沃斯論壇的(de)志愿(yuan)者、500強企業的(de)實習(xi)生(sheng)、國際(ji)交流(liu)項目等。切(qie)記，不能單(dan)從學(xue)習(xi)成績去衡(heng)量自(zi)己(ji)的(de)優秀與否，關(guan)鍵是找(zhao)到自(zi)己(ji)的(de)長處(chu)。

　　2、大三要做(zuo)好感興趣的(de)事

　　大(da)三(san)是成熟期，取決于(yu)你的(de)態(tai)度，并以(yi)一種最認(ren)真、樸(pu)素、積(ji)極的(de)態(tai)度面對生活，做你感興(xing)趣的(de)事情，大(da)跨(kua)步(bu)走出屬于(yu)自己的(de)精彩。

　　3、大(da)四要做好(hao)資源整(zheng)合與規劃(hua)

　　大(da)(da)四是(shi)最后冬日里的(de)(de)考(kao)驗，大(da)(da)家(jia)這(zhe)(zhe)個時間都(dou)在忙著自己的(de)(de)人生規劃，很多同學都(dou)后悔沒(mei)有早(zao)早(zao)做這(zhe)(zhe)樣精細(xi)的(de)(de)準備。保(bao)研、考(kao)研、出國、找工作都(dou)是(shi)要(yao)面(mian)對的(de)(de)重(zhong)大(da)(da)人生課(ke)題，這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)寒冷里，惟有梅(mei)花錚錚鐵骨、不畏嚴寒地綻放(fang)、飄香。希(xi)望大(da)(da)家(jia)都(dou)目(mu)標明確地去(qu)生活(huo)、學習，讓大(da)(da)學時光充滿奮斗的(de)(de)意義。

電子商務職業規劃篇7

　　一．自我盤點：

　　1、性格：活潑開朗，樂觀(guan)向上，有激情(qing)，有活力，固執，有時會(hui)有點偏激。

　　2.、愛好：廣交朋友，旅游，讀書(shu)，畫(hua)(hua)畫(hua)(hua)，唱歌，戶外活動，吃(chi)東西。

　　3、優點(dian)：做自己樂意(yi)(yi)的(de)事情會(hui)很有激情，很有沖勁；做事認真、負責；別人向我提出意(yi)(yi)見和建議，一開始可能會(hui)不高興，但很快(kuai)會(hui)靜下心來細(xi)想，如果是好的(de)，我接受(shou)，不好的(de)意(yi)(yi)見，我拒絕。

　　4.、缺點：別人(ren)逼我(wo)做(zuo)事(shi)，會反抗(kang)，沒激情，不認(ren)真，做(zuo)得(de)不好(hao)會找借(jie)口，會偷懶；懶惰；缺乏恒心(xin)和毅力，做(zuo)事(shi)不能堅持到底；對(dui)事(shi)對(dui)人(ren)會偏(pian)向有利益的(de)那邊，不過前提是符合道德、不超越(yue)我(wo)做(zuo)人(ren)的(de)底線。

　　二．揚長避短：

　　在這大學(xue)四(si)年里，找準我(wo)最(zui)喜歡做的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)和不(bu)得(de)(de)不(bu)做的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)，對(dui)喜歡的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)要保持激情(qing)與(yu)活力，投入其中并從中獲得(de)(de)經驗與(yu)教訓，不(bu)斷超越自(zi)己；對(dui)不(bu)得(de)(de)不(bu)做的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)，要有一份(fen)責任心在里面，做好自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)本分(fen)，認(ren)真負責，細心完成，從而提高自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)能力，最(zui)好把(ba)不(bu)得(de)(de)不(bu)做的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)變成我(wo)喜歡做的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)、善于(yu)做的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)。在學(xue)習和鍛煉的(de)(de)(de)(de)(de)過程中，找好平衡(heng)點(dian)，兼(jian)顧學(xue)習、工(gong)作、與(yu)家人(ren)、同學(xue)、同事(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)關系，更好地(di)人(ren)際交往(wang)。繼續(xu)廣交朋(peng)友(you)，善而從之，不(bu)善而改之。

　　三．大學四年的規劃：

　　大一：上(shang)(shang)學(xue)期(qi)(qi)快要(yao)結束了(le)(le)(le)，我感觸(chu)良多。由于一開始(shi)便按照自(zi)己的(de)(de)(de)(de)喜(xi)惡和(he)專(zhuan)長找準了(le)(le)(le)專(zhuan)業，加入了(le)(le)(le)理想中的(de)(de)(de)(de)社(she)團(tuan)，所以(yi)對自(zi)己的(de)(de)(de)(de)大學(xue)生活沒什么可以(yi)抱(bao)怨(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)，一切(qie)在我的(de)(de)(de)(de)眼(yan)里(li)都(dou)是(shi)美好(hao)的(de)(de)(de)(de)、充滿(man)希望的(de)(de)(de)(de)，對接下(xia)來(lai)的(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)和(he)社(she)團(tuan)工作都(dou)很(hen)積(ji)極。到后(hou)來(lai)，對大學(xue)有(you)了(le)(le)(le)更多的(de)(de)(de)(de)了(le)(le)(le)解后(hou)，雖說不(bu)是(shi)失(shi)望，但也(ye)是(shi)激情減退，各方面都(dou)有(you)所松懈。現在回想起來(lai)，這也(ye)是(shi)必經階段，不(bu)后(hou)悔也(ye)不(bu)抱(bao)怨(yuan)(yuan)。而針(zhen)對我上(shang)(shang)學(xue)期(qi)(qi)的(de)(de)(de)(de)表現和(he)心態，我對下(xia)學(xue)期(qi)(qi)的(de)(de)(de)(de)規劃是(shi)：切(qie)實做(zuo)好(hao)課后(hou)當天(tian)復習(xi)的(de)(de)(de)(de)工作，課前預習(xi)，周五、六日適(shi)當地做(zuo)練習(xi)；抓(zhua)好(hao)英語，每個星期(qi)(qi)要(yao)有(you)固定的(de)(de)(de)(de)時間來(lai)背單詞、朗讀(du)課文、練習(xi)聽力(li)、寫(xie)一篇練筆，爭取(qu)期(qi)(qi)末考試好(hao)成績，爭取(qu)拿到大二上(shang)(shang)學(xue)期(qi)(qi)考四(si)級的(de)(de)(de)(de)機會；社(she)團(tuan)工作，要(yao)把時間固定下(xia)來(lai)，放在學(xue)習(xi)之后(hou)，爭取(qu)鍛(duan)煉機會大的(de)(de)(de)(de)、學(xue)到東西多的(de)(de)(de)(de)事(shi)來(lai)做(zuo)，繼續(xu)提高辦事(shi)能力(li)、耐挫(cuo)性，以(yi)及增廣人脈。

　　大二：聽說大二的(de)(de)課相對大一會(hui)少(shao)很多(duo)，周四(si)周五下(xia)午空(kong)閑。除了補眠之外，這些空(kong)閑時(shi)(shi)間要(yao)用來學(xue)(xue)(xue)習，不單要(yao)學(xue)(xue)(xue)好專業課，而且要(yao)多(duo)看課外書，特別是(shi)(shi)新聞(wen)時(shi)(shi)事、最(zui)(zui)新科(ke)學(xue)(xue)(xue)前沿(yan)以及電子商務的(de)(de)現(xian)狀。我(wo)想我(wo)會(hui)試(shi)著(zhu)用本專業的(de)(de)理論(lun)，開設一個小網店去實踐一下(xia)。英語四(si)級要(yao)過，還要(yao)高分通(tong)過，然后備考(kao)(kao)(kao)六級，以及四(si)級口語。有時(shi)(shi)間的(de)(de)話，會(hui)在(zai)大二和(he)大三去學(xue)(xue)(xue)多(duo)一門(men)外語，譬如西班牙語/法語。社(she)團(tuan)工作那邊，要(yao)努力表現(xian)自己(ji)，學(xue)(xue)(xue)精社(she)團(tuan)里的(de)(de)特定技能，譬如化妝，然后競選部長(chang)，最(zui)(zui)好是(shi)(shi)會(hui)長(chang)，^_^v學(xue)(xue)(xue)好計算機(ji)技術(shu)，準(zhun)備大三考(kao)(kao)(kao)證。要(yao)好好考(kao)(kao)(kao)慮要(yao)不要(yao)考(kao)(kao)(kao)研，要(yao)的(de)(de)話考(kao)(kao)(kao)哪方面的(de)(de)，哪個學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)，是(shi)(shi)畢(bi)業后就考(kao)(kao)(kao)還是(shi)(shi)半工讀地考(kao)(kao)(kao)，利(li)弊分別是(shi)(shi)什么(me)，考(kao)(kao)(kao)試(shi)有什么(me)要(yao)求等等要(yao)找(zhao)好資料(liao)并仔細考(kao)(kao)(kao)慮。

　　大(da)三：過BEC，到(dao)與(yu)電子商務相關的(de)(de)(de)公司去學習（無論是(shi)(shi)實習、兼(jian)職、還是(shi)(shi)只是(shi)(shi)去參觀一(yi)下都(dou)好(hao)），然(ran)后(hou)交多(duo)一(yi)點這方面厲害的(de)(de)(de)朋(peng)友，為大(da)四實習及(ji)將來(lai)工(gong)作(zuo)打好(hao)人脈基礎(chu)。開(kai)一(yi)個(ge)大(da)一(yi)點的(de)(de)(de)網(wang)店(dian)，找人加盟(meng)合作(zuo)；到(dao)外面進修(xiu)去，譬(pi)(pi)如(ru)聽一(yi)些名人的(de)(de)(de)演講。繼續學好(hao)我的(de)(de)(de)另(ling)一(yi)門外語，考(kao)一(yi)個(ge)初(chu)級證。電子商務師的(de)(de)(de)證要求出來(lai)工(gong)作(zuo)后(hou)才能考(kao)，嗚(wu)嗚(wu)。。。不(bu)過可以考(kao)一(yi)下計算機(ji)的(de)(de)(de)證。專業課(ke)要努力(li)學認(ren)真學，然(ran)后(hou)運(yun)用到(dao)實際中，譬(pi)(pi)如(ru)我的(de)(de)(de)網(wang)店(dian)。學會(hui)簡歷的(de)(de)(de)撰寫，可以寫一(yi)份出來(lai)看看。對(dui)于大(da)二(er)的(de)(de)(de)考(kao)研與(yu)否的(de)(de)(de)想法(fa)有沒有改變，再仔細考(kao)慮。

　　大四：以(yi)優異的(de)成績畢(bi)業，制作(zuo)一份與眾不同的(de)簡歷，積極參加招聘(pin)活動(dong)，借助人脈找(zhao)到一份好(hao)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)。求職心(xin)態要(yao)(yao)放正，不要(yao)(yao)要(yao)(yao)求高薪酬，但(dan)我(wo)選的(de)公司、工(gong)(gong)(gong)作(zuo)一定要(yao)(yao)是有(you)前(qian)途的(de)、有(you)廣大提(ti)升(sheng)空(kong)間的(de)、能給我(wo)足夠鍛(duan)煉機會的(de)。我(wo)的(de)英語水平要(yao)(yao)達到的(de)標準是：一口流利的(de)口語，自信滿滿地表達自己(ji)的(de)想法，書(shu)寫漂(piao)亮工(gong)(gong)(gong)整(zheng)的(de)英文，本專(zhuan)業術語運用自如。另(ling)一門外語也要(yao)(yao)口頭表達流利，可以(yi)聽懂看懂，考(kao)(kao)到中級以(yi)上的(de)證(zheng)。出來工(gong)(gong)(gong)作(zuo)一年：了解所(suo)在公司的(de)運作(zuo)流程，各職位(wei)的(de)提(ti)升(sheng)要(yao)(yao)求、本職工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，考(kao)(kao)證(zheng)，廣交人脈，累計經驗與教訓(xun)，向著我(wo)要(yao)(yao)的(de)職位(wei)進發！

電子商務職業規劃篇8

　　電(dian)(dian)子商(shang)(shang)(shang)務(wu)(wu)是(shi)(shi)一種新興(xing)(xing)的(de)，處于發展過程中的(de)現(xian)代(dai)商(shang)(shang)(shang)務(wu)(wu)方(fang)(fang)式(shi)。電(dian)(dian)子商(shang)(shang)(shang)務(wu)(wu)活(huo)(huo)動(dong)是(shi)(shi)通過公共計算機通信(xin)網絡進行商(shang)(shang)(shang)務(wu)(wu)活(huo)(huo)動(dong)的(de)現(xian)代(dai)方(fang)(fang)式(shi)。該方(fang)(fang)式(shi)將突破傳統商(shang)(shang)(shang)務(wu)(wu)在時(shi)間(jian)(jian)、地域的(de)限制，成為(wei)方(fang)(fang)便(bian)、快(kuai)捷、安全可靠的(de)新興(xing)(xing)電(dian)(dian)子化(hua)商(shang)(shang)(shang)務(wu)(wu)活(huo)(huo)動(dong)模式(shi)。電(dian)(dian)子商(shang)(shang)(shang)務(wu)(wu)的(de)發展速度之快(kuai) ，遠遠超(chao)過我們(men)的(de)想象，普及(ji)速度之快(kuai)，令人(ren)難以置信(xin)。它(ta)不僅帶給人(ren)們(men)商(shang)(shang)(shang)業機會、利潤空間(jian)(jian)，更(geng)(geng)改變了(le)(le)人(ren)們(men)的(de)生(sheng)活(huo)(huo)及(ji)工(gong)作(zuo)方(fang)(fang)式(shi)。沒(mei)有了(le)(le)時(shi)間(jian)(jian)、空間(jian)(jian)和人(ren)為(wei)條件上的(de)限制，人(ren)們(men)的(de)生(sheng)活(huo)(huo)和工(gong)作(zuo)將變得更(geng)(geng)加方(fang)(fang)便(bian)、靈活(huo)(huo)和自如(ru)，信(xin)息(xi)渠道更(geng)(geng)寬，信(xin)息(xi)傳輸更(geng)(geng)快(kuai)。電(dian)(dian)子商(shang)(shang)(shang)務(wu)(wu)師職業規劃到(dao)底(di)是(shi)(shi)怎么樣的(de)呢(ni)？

　　電(dian)子商(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)務(wu)(wu)(wu)(wu)師是通過專業(ye)的(de)(de)(de)(de)網(wang)(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)(luo)商(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)務(wu)(wu)(wu)(wu)平臺，幫助商(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)家(jia)與顧客或商(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)家(jia)與商(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)家(jia)之(zhi)間完成商(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)務(wu)(wu)(wu)(wu)買賣活動的(de)(de)(de)(de)中介人(ren)(ren)員(yuan)，也(ye)可以(yi)說是融(rong)it與商(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)務(wu)(wu)(wu)(wu)于一(yi)身的(de)(de)(de)(de)高素質復(fu)合(he)型人(ren)(ren)才。有很多人(ren)(ren)認(ren)為電(dian)子商(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)務(wu)(wu)(wu)(wu)就是網(wang)(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)(luo)營銷，其實，網(wang)(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)(luo)營銷與電(dian)子商(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)務(wu)(wu)(wu)(wu)研究的(de)(de)(de)(de)范圍不同(tong)(tong)，網(wang)(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)(luo)營銷與電(dian)子商(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)務(wu)(wu)(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)關注(zhu)重點(dian)也(ye)不同(tong)(tong)。網(wang)(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)(luo)營銷是電(dian)子商(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)務(wu)(wu)(wu)(wu)中的(de)(de)(de)(de)一(yi)個(ge)重要(yao)環節，尤(you)其在交易發生(sheng)之(zhi)前(qian)，網(wang)(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)(luo)營銷發揮(hui)著主要(yao)的(de)(de)(de)(de)信息傳遞(di)作(zuo)用(yong)。電(dian)子商(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)務(wu)(wu)(wu)(wu)可以(yi)被看作(zuo)是網(wang)(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)(luo)營銷的(de)(de)(de)(de)高級階段，一(yi)個(ge)企業(ye)在沒有完全開(kai)展電(dian)子商(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)務(wu)(wu)(wu)(wu)之(zhi)前(qian)，同(tong)(tong)樣可以(yi)開(kai)展不同(tong)(tong)層次的(de)(de)(de)(de)網(wang)(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)(luo)營銷活動。

　　電子商務師職業分為四個等級：

　　◆電子商務(wu)員（國家職業資格四級(ji)） ◆助(zhu)理(li)電子商務(wu)師（國家職業資格三級(ji)）

　　◆電子商(shang)務師（國(guo)家職業(ye)資格二(er)級） ◆高級電子商(shang)務師（國(guo)家職業(ye)資格一級）

　　進入21 世(shi)紀以來，隨著全(quan)(quan)球經(jing)(jing)(jing)濟一體化的(de)不斷深入，在 internet 技術不斷完善的(de)推波助瀾下(xia)，電(dian)子(zi)商(shang)務這個新興行(xing)業(ye)迅猛地席(xi)卷(juan)整個世(shi)界。資料顯(xian)示，XX 年(nian)全(quan)(quan)球電(dian)子(zi)商(shang)務交易額已(yi)達30000億美元，通過電(dian)子(zi)商(shang)務實現的(de)交易已(yi)經(jing)(jing)(jing)占到全(quan)(quan)球貿易額的(de)15~20%，絕大部份是(shi)在美國和歐洲發達國家以b2b形式出現。它說明，電(dian)子(zi)商(shang)務已(yi)經(jing)(jing)(jing)成為國際經(jing)(jing)(jing)濟貿易的(de)高速發展的(de)動力。

　　在未來幾年內我國電子商務人才供求缺口將不(bu)斷加劇(ju)，電子商務人才被稱之為“金領”更是不(bu)爭的(de)事(shi)實，這一職業的(de)從(cong)業前景也是非(fei)常看好的(de)，必(bi)將成為電子時代的(de)一個朝陽職業。

　　就業領域：

　　1、網站策劃/編輯

　　一般要求：熟(shu)悉(xi)網站策(ce)劃、實施(shi)、運營(ying)、宣傳等業務流程;熟(shu)悉(xi)電(dian)子商務運營(ying)與操(cao)作流程，能(neng)(neng)夠洞悉(xi)電(dian)子商務的(de)(de)發展(zhan)方向(xiang);對企業上網有(you)比較(jiao)深的(de)(de)理(li)解，熟(shu)悉(xi)企業網站的(de)(de)功能(neng)(neng)要求;有(you)較(jiao)強(qiang)的(de)(de)中(zhong)文功底和文處理(li)能(neng)(neng)力，具(ju)有(you)一定的(de)(de)網站欄(lan)目策(ce)劃、運營(ying)管理(li)知識;具(ju)有(you)較(jiao)強(qiang)的(de)(de)選(xuan)題、策(ce)劃、采編能(neng)(neng)力、歸納(na)能(neng)(neng)力;熟(shu)悉(xi)電(dian)腦操(cao)作，掌握基本網絡知識。

　　2、網站推廣

　　一(yi)般要求：責(ze)網(wang)站(zhan)(zhan)內容/網(wang)站(zhan)(zhan)網(wang)頁設計/網(wang)站(zhan)(zhan)企劃(hua)(hua)(hua)/網(wang)站(zhan)(zhan)營(ying)銷企劃(hua)(hua)(hua);網(wang)站(zhan)(zhan)社群(qun)相關服務，內容規劃(hua)(hua)(hua)及經營(ying);會(hui)員維護及管理(li)工作(zuo);文筆好，能夠(gou)獨立作(zuo)市場宣傳(chuan)策劃(hua)(hua)(hua)及文案的撰寫(xie);能夠(gou)熟練運用各種宣傳(chuan)媒介進行宣傳(chuan)推廣工作(zuo)。

　　3、網站開發人員

　　一(yi)(yi)(yi)般(ban)要求：負責網站(zhan)web頁(ye)面的(de)(de)(de)開(kai)發與(yu)后臺(tai)的(de)(de)(de)技(ji)術(shu)支持;能(neng)(neng)夠滿足運作層對技(ji)術(shu)層的(de)(de)(de)需要;精(jing)通asp/php/cgi 3種(zhong)開(kai)發工具的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)，能(neng)(neng)夠獨立開(kai)發后臺(tai);精(jing)通sql server、access 能(neng)(neng)夠獨立完(wan)成數(shu)據(ju)庫的(de)(de)(de)開(kai)發。有1年開(kai)發經驗;能(neng)(neng)后讀(du)懂常(chang)用jsp的(de)(de)(de)代碼(ma)，并(bing)且(qie)能(neng)(neng)夠編(bian)寫基本的(de)(de)(de)jsp程序;精(jing)通html語(yu)言，完(wan)全能(neng)(neng)手寫html代碼(ma);熟(shu)(shu)練掌握(wo)asp、asp。net、java、javascript、sql server、等技(ji)術(shu);熟(shu)(shu)練掌握(wo)windows XX/XX、linux/unix其中一(yi)(yi)(yi)種(zhong)操作系統(tong);熟(shu)(shu)練掌握(wo)sql server，熟(shu)(shu)悉oracle數(shu)據(ju)庫管理系統(tong);熟(shu)(shu)悉網站(zhan)的(de)(de)(de)管理、設計規劃、前臺(tai)制作、后臺(tai)程序制作與(yu)數(shu)據(ju)庫管理流程與(yu)技(ji)術(shu)。

　　4、網站設計

　　一般要求：能(neng)熟(shu)練的(de)(de)應(ying)用(yong)：flash、dreamweaver、photoshop、css div、xml xsl（不(bu)包(bao)括程序）等(deng)編輯網(wang)(wang)頁(ye);精通平面設(she)計(ji)，熟(shu)悉frontpage，dreamweaver，flash等(deng)網(wang)(wang)頁(ye)制作(zuo)工具，能(neng)夠承擔(dan)大型(xing)商業網(wang)(wang)站制作(zuo);熟(shu)悉photoshop ， coreldraw等(deng)圖形設(she)計(ji)、制作(zuo)軟(ruan)件，熟(shu)悉html、asp語言;具備一定的(de)(de)視覺傳(chuan)達設(she)計(ji)功底，擅長廣告創意、設(she)計(ji)在(zai)網(wang)(wang)絡廣告、傳(chuan)統媒體廣告上的(de)(de)應(ying)用(yong);對網(wang)(wang)站建設(she)，vi的(de)(de)設(she)計(ji)及應(ying)用(yong)有(you)一定的(de)(de)經驗，具有(you)溝通、合作(zuo)精神，有(you)創造(zao)力(li);熟(shu)悉javascript，能(neng)夠了解jsp或(huo)servlet或(huo)php，獨立完成動態網(wang)(wang)頁(ye);掌握(wo)html、javascript，了解網(wang)(wang)站程序實現(xian)原理，有(you)與程序員配合經驗。

　　5、網絡營銷員

　　一(yi)般要(yao)求：熟悉網(wang)(wang)絡(luo)、網(wang)(wang)絡(luo)營(ying)(ying)銷和辦公軟件;負(fu)責公司產品在(zai)網(wang)(wang)絡(luo)上的推廣(guang);對網(wang)(wang)絡(luo)營(ying)(ying)銷感興趣，并能很好的掌握電子商務及網(wang)(wang)絡(luo)發(fa)展(zhan)的各種理念。

　　6、外貿電子商務

　　這是一(yi)個(ge)很有意思的崗(gang)(gang)位(wei)(wei)描述，也很有代表性(xing)。實際上我們(men)知道(dao)在網(wang)絡(luo)(luo)(luo)營(ying)(ying)銷中發布信息和(he)撮合(he)交(jiao)易的方(fang)式很多，這樣的網(wang)站(zhan)也很多。這是一(yi)個(ge)典型的行業(ye)網(wang)絡(luo)(luo)(luo)營(ying)(ying)銷崗(gang)(gang)位(wei)(wei)。可以預見(jian)，隨(sui)著電子商務應用的深入，網(wang)絡(luo)(luo)(luo)營(ying)(ying)銷會普及到所(suo)有行業(ye)，勢必會出現農產品網(wang)絡(luo)(luo)(luo)營(ying)(ying)銷、家電網(wang)絡(luo)(luo)(luo)營(ying)(ying)銷、服裝網(wang)絡(luo)(luo)(luo)營(ying)(ying)銷等等崗(gang)(gang)位(wei)(wei)。伴隨(sui)著這種細分，從業(ye)者對(dui)本行業(ye)應用的深入研究和(he)獨到見(jian)解(jie)一(yi)定會成為基本要求。

　　隨著企業(ye)國(guo)際(ji)貿(mao)易、國(guo)際(ji)商(shang)(shang)(shang)務(wu)(wu)(wu)活(huo)動的(de)(de)(de)(de)增多(duo)(duo)，電子(zi)(zi)計算機技(ji)術在商(shang)(shang)(shang)務(wu)(wu)(wu)領域的(de)(de)(de)(de)重要(yao)性與(yu)便捷性已被更多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)人所認識，很(hen)多(duo)(duo)商(shang)(shang)(shang)務(wu)(wu)(wu)和(he)商(shang)(shang)(shang)業(ye)活(huo)動的(de)(de)(de)(de)開展越來越多(duo)(duo)地(di)依賴于計算機網絡技(ji)術。電子(zi)(zi)商(shang)(shang)(shang)務(wu)(wu)(wu)逐漸(jian)成為社會(hui)生(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)(de)主要(yao)方式，也成為數化社會(hui)的(de)(de)(de)(de)基礎。隨著經濟市場(chang)的(de)(de)(de)(de)繁榮越來越多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)企業(ye)正積(ji)極應用(yong)電子(zi)(zi)商(shang)(shang)(shang)務(wu)(wu)(wu)，建立自己的(de)(de)(de)(de)電子(zi)(zi)商(shang)(shang)(shang)務(wu)(wu)(wu)平(ping)臺，但目前我國(guo)電子(zi)(zi)商(shang)(shang)(shang)務(wu)(wu)(wu)人才卻十分短缺。根據崗(gang)位職責和(he)綜合能(neng)力的(de)(de)(de)(de)差異(yi)，電子(zi)(zi)商(shang)(shang)(shang)務(wu)(wu)(wu)職業(ye)崗(gang)位的(de)(de)(de)(de)月薪(xin)大致在3000元到8000元左右，而(er)隨著電子(zi)(zi)商(shang)(shang)(shang)務(wu)(wu)(wu)業(ye)的(de)(de)(de)(de)日益興(xing)盛，這(zhe)一職業(ye)的(de)(de)(de)(de)薪(xin)酬水平(ping)還有大幅上升的(de)(de)(de)(de)空間(jian)。

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