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電子商務職業(ye)規劃錦集(ji)7篇
東流(liu)逝水，葉落紛紛，荏苒的時光就這樣(yang)悄悄地，慢慢地消逝了，又將(jiang)迎來(lai)新(xin)的工(gong)作(zuo)(zuo)，新(xin)的挑(tiao)戰，讓(rang)我們做(zuo)好(hao)職業規劃，在今后(hou)的工(gong)作(zuo)(zuo)中奮勇爭先吧。但是你(ni)知道怎樣(yang)才能寫的好(hao)嗎？以下是小編收集整理的電子商(shang)務職業規劃錦集7篇，歡迎大家分(fen)享。
電子商務職業規劃錦集7篇1
一．自我盤點：
1、性(xing)格：活(huo)潑(po)開朗，樂觀(guan)向(xiang)上，有激情，有活(huo)力，固執，有時會有點(dian)偏激。
2.、愛(ai)好：廣交朋(peng)友，旅游，讀書，畫畫，唱歌，戶外活動，吃東西。
3、優點：做自己樂意的(de)事情會(hui)很(hen)有激情，很(hen)有沖勁；做事認真、負責；別人向我(wo)提(ti)出意見(jian)和建議，一開始可能會(hui)不高興，但很(hen)快(kuai)會(hui)靜下心來細想，如果(guo)是(shi)好的(de)，我(wo)接受，不好的(de)意見(jian)，我(wo)拒絕。
4.、缺點：別人(ren)逼我做(zuo)(zuo)事，會(hui)反抗，沒(mei)激情，不(bu)(bu)認真(zhen)，做(zuo)(zuo)得(de)不(bu)(bu)好會(hui)找借口，會(hui)偷懶；懶惰；缺乏恒心和毅力，做(zuo)(zuo)事不(bu)(bu)能堅持到底；對(dui)事對(dui)人(ren)會(hui)偏向(xiang)有利益的那(nei)邊，不(bu)(bu)過(guo)前提是(shi)符合(he)道德、不(bu)(bu)超越我做(zuo)(zuo)人(ren)的底線。
二．揚長避短：
在(zai)這大(da)學(xue)四年里(li)，找(zhao)準我(wo)最喜(xi)(xi)歡做(zuo)的事(shi)和(he)不(bu)(bu)(bu)得(de)不(bu)(bu)(bu)做(zuo)的事(shi)，對(dui)喜(xi)(xi)歡的事(shi)要(yao)(yao)保持激(ji)情與活力，投入其中并從中獲得(de)經驗與教訓，不(bu)(bu)(bu)斷超(chao)越自(zi)己；對(dui)不(bu)(bu)(bu)得(de)不(bu)(bu)(bu)做(zuo)的事(shi)，要(yao)(yao)有一份責任心在(zai)里(li)面，做(zuo)好自(zi)己的本(ben)分(fen)，認真負(fu)責，細(xi)心完(wan)成(cheng)，從而提(ti)高(gao)自(zi)己的能力，最好把不(bu)(bu)(bu)得(de)不(bu)(bu)(bu)做(zuo)的事(shi)變成(cheng)我(wo)喜(xi)(xi)歡做(zuo)的事(shi)、善(shan)于做(zuo)的事(shi)。在(zai)學(xue)習和(he)鍛煉的過(guo)程(cheng)中，找(zhao)好平衡(heng)點，兼顧學(xue)習、工(gong)作、與家人、同學(xue)、同事(shi)的關(guan)系(xi)，更好地人際交往。繼續廣交朋友，善(shan)而從之，不(bu)(bu)(bu)善(shan)而改之。
三．大學四年的規劃：
大(da)一：上學(xue)期快要結(jie)束了(le)，我(wo)感觸良多。由于(yu)一開始便按照(zhao)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)喜(xi)惡和專長找準了(le)專業，加(jia)入(ru)了(le)理想中的(de)(de)(de)(de)(de)社(she)團(tuan)，所以對自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)學(xue)生活沒(mei)什(shen)么可以抱怨的(de)(de)(de)(de)(de)，一切在(zai)(zai)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)眼里都(dou)(dou)是美好的(de)(de)(de)(de)(de)、充滿(man)希(xi)望(wang)的(de)(de)(de)(de)(de)，對接下(xia)來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)和社(she)團(tuan)工作都(dou)(dou)很積(ji)極。到后來(lai)(lai)，對大(da)學(xue)有了(le)更(geng)多的(de)(de)(de)(de)(de)了(le)解后，雖說不(bu)是失望(wang)，但也是激情減退，各方面(mian)都(dou)(dou)有所松(song)懈。現(xian)在(zai)(zai)回想起來(lai)(lai)，這也是必經階段，不(bu)后悔也不(bu)抱怨。而針對我(wo)上學(xue)期的(de)(de)(de)(de)(de)表(biao)現(xian)和心態，我(wo)對下(xia)學(xue)期的(de)(de)(de)(de)(de)規劃(hua)是：切實做好課后當天復習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)工作，課前預習(xi)，周五、六日(ri)適當地(di)做練(lian)習(xi)；抓(zhua)好英語，每個星期要有固定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)時間來(lai)(lai)背單(dan)詞、朗讀(du)課文(wen)、練(lian)習(xi)聽力、寫一篇練(lian)筆，爭取(qu)期末考試好成績，爭取(qu)拿到大(da)二上學(xue)期考四級的(de)(de)(de)(de)(de)機會(hui)；社(she)團(tuan)工作，要把時間固定(ding)下(xia)來(lai)(lai)，放(fang)在(zai)(zai)學(xue)習(xi)之后，爭取(qu)鍛煉(lian)機會(hui)大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)、學(xue)到東(dong)西多的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)來(lai)(lai)做，繼續提(ti)高辦事(shi)(shi)能力、耐挫性，以及增廣人脈(mo)。
大(da)二(er)：聽(ting)說大(da)二(er)的(de)課相對大(da)一(yi)(yi)會少很(hen)多(duo)(duo)，周(zhou)(zhou)四(si)周(zhou)(zhou)五下(xia)(xia)午空(kong)閑。除(chu)了補眠之外，這些空(kong)閑時(shi)(shi)間(jian)要(yao)(yao)(yao)用(yong)來(lai)學習，不(bu)單要(yao)(yao)(yao)學好專業(ye)(ye)課，而且要(yao)(yao)(yao)多(duo)(duo)看課外書，特(te)別(bie)是(shi)新聞時(shi)(shi)事(shi)、最新科學前沿以及電子(zi)商務的(de)現狀(zhuang)。我想(xiang)我會試著用(yong)本專業(ye)(ye)的(de)理(li)論(lun)，開(kai)設一(yi)(yi)個小(xiao)網店(dian)去實(shi)踐(jian)一(yi)(yi)下(xia)(xia)。英語(yu)(yu)四(si)級(ji)要(yao)(yao)(yao)過，還(huan)(huan)要(yao)(yao)(yao)高分(fen)通過，然后(hou)備(bei)考(kao)(kao)(kao)六級(ji)，以及四(si)級(ji)口(kou)語(yu)(yu)。有(you)時(shi)(shi)間(jian)的(de)話(hua)，會在大(da)二(er)和大(da)三去學多(duo)(duo)一(yi)(yi)門外語(yu)(yu)，譬如(ru)西(xi)班(ban)牙(ya)語(yu)(yu)/法(fa)語(yu)(yu)。社(she)團(tuan)工作那邊(bian)，要(yao)(yao)(yao)努力(li)表現自己，學精社(she)團(tuan)里的(de)特(te)定技能，譬如(ru)化妝，然后(hou)競選部長，最好是(shi)會長，^xx^v學好計(ji)算機技術，準(zhun)備(bei)大(da)三考(kao)(kao)(kao)證(zheng)。要(yao)(yao)(yao)好好考(kao)(kao)(kao)慮(lv)要(yao)(yao)(yao)不(bu)要(yao)(yao)(yao)考(kao)(kao)(kao)研，要(yao)(yao)(yao)的(de)話(hua)考(kao)(kao)(kao)哪方面(mian)的(de)，哪個學校(xiao)的(de)，是(shi)畢業(ye)(ye)后(hou)就(jiu)考(kao)(kao)(kao)還(huan)(huan)是(shi)半工讀地(di)考(kao)(kao)(kao)，利弊分(fen)別(bie)是(shi)什(shen)(shen)么(me)，考(kao)(kao)(kao)試有(you)什(shen)(shen)么(me)要(yao)(yao)(yao)求(qiu)等(deng)等(deng)要(yao)(yao)(yao)找好資(zi)料并仔細考(kao)(kao)(kao)慮(lv)。
大(da)(da)三：過BEC，到與電(dian)子商(shang)務(wu)相關的(de)公司去(qu)(qu)學(xue)習(xi)（無論(lun)是(shi)實(shi)習(xi)、兼職、還是(shi)只是(shi)去(qu)(qu)參觀一(yi)下都好(hao)），然后(hou)(hou)交多一(yi)點(dian)這方面厲害的(de)朋友，為大(da)(da)四實(shi)習(xi)及將來(lai)工(gong)作(zuo)打好(hao)人脈基(ji)礎。開(kai)一(yi)個大(da)(da)一(yi)點(dian)的(de)網店，找人加盟合作(zuo)；到外面進(jin)修(xiu)去(qu)(qu)，譬如聽(ting)一(yi)些名人的(de)演講。繼續學(xue)好(hao)我的(de)另一(yi)門外語，考一(yi)個初級證。電(dian)子商(shang)務(wu)師的(de)證要求出來(lai)工(gong)作(zuo)后(hou)(hou)才能考，嗚嗚。不過可(ke)以(yi)考一(yi)下計算機的(de)證。專業課要努力學(xue)認真學(xue)，然后(hou)(hou)運用(yong)到實(shi)際中，譬如我的(de)網店。學(xue)會簡歷的(de)撰寫，可(ke)以(yi)寫一(yi)份出來(lai)看(kan)看(kan)。對于大(da)(da)二的(de)考研與否(fou)的(de)想法有沒有改變，再仔(zi)細考慮。
大(da)四：以(yi)優異的(de)(de)(de)成績畢業，制作(zuo)一(yi)份與眾不(bu)同的(de)(de)(de)簡歷，積極參加招聘活動，借助(zhu)人脈(mo)找到(dao)一(yi)份好工作(zuo)。求職(zhi)心態要放正，不(bu)要要求高薪酬，但我(wo)選的(de)(de)(de)公(gong)司(si)、工作(zuo)一(yi)定要是有(you)前途(tu)的(de)(de)(de)、有(you)廣(guang)大(da)提升空間的(de)(de)(de)、能給我(wo)足夠(gou)鍛煉機(ji)會的(de)(de)(de)。我(wo)的(de)(de)(de)英語(yu)水平要達到(dao)的(de)(de)(de)標準是：一(yi)口流(liu)利的(de)(de)(de)口語(yu)，自(zi)信滿滿地表(biao)達自(zi)己的(de)(de)(de)想法，書寫漂亮工整的(de)(de)(de)英文，本(ben)專(zhuan)業術(shu)語(yu)運用(yong)自(zi)如。另一(yi)門(men)外(wai)語(yu)也要口頭(tou)表(biao)達流(liu)利，可以(yi)聽懂看(kan)懂，考到(dao)中(zhong)級以(yi)上(shang)的(de)(de)(de)證(zheng)。出來工作(zuo)一(yi)年：了解所在公(gong)司(si)的(de)(de)(de)運作(zuo)流(liu)程，各職(zhi)位的(de)(de)(de)提升要求、本(ben)職(zhi)工作(zuo)，考證(zheng)，廣(guang)交人脈(mo)，累計經驗與教訓，向著我(wo)要的(de)(de)(de)職(zhi)位進(jin)發！
電子商務職業規劃錦集7篇2
一、自我評價
優點：樂觀積(ji)極，，有(you)(you)上進心(xin)，有(you)(you)責(ze)任心(xin);良好(hao)的(de)溝通能力，人(ren)際關系(xi)良好(hao)，具團隊精神和協(xie)作(zuo)能力，有(you)(you)較強(qiang)的(de)創新意思，有(you)(you)很(hen)強(qiang)的(de)動手實踐(jian)能力及自(zi)學能力。
缺點：所謂(wei)江山易改，本性難移，雖然恒心(xin)不(bu)夠(gou)，但可憑借那份積(ji)極向(xiang)上(shang)的熱情(qing)鞭策自己(ji)，久而久之，就(jiu)會慢(man)慢(man)培養起(qi)來，真心(xin)向(xiang)同(tong)學、老師、朋友請教，及時指(zhi)出自存存在的各種(zhong)不(bu)同(tong)并制定(ding)出相應計(ji)劃以針對改正(zheng)。經常鍛(duan)煉，增(zeng)強體質。
二、學習課程
主干學科：管理學、經濟學、計算機等(deng)。
主(zhu)要課程(cheng)：C語言、數據(ju)結構(gou)、管理(li)學(xue)、微觀(guan)(guan)經濟學(xue)、宏觀(guan)(guan)經濟學(xue)等課程(cheng)。
三、環境分析
機遇：我國電子商務(wu)發(fa)展(zhan)(zhan)較(jiao)快，為我們學(xue)習其專業(ye)(ye)的(de)大學(xue)生提(ti)(ti)供(gong)了更好地發(fa)展(zhan)(zhan)機會。中國加入世貿組(zu)織后，與世界(jie)的(de)一體(ti)化(hua)進程將(jiang)加快，國外的(de)資(zi)本、技術介入將(jiang)加大對高層次(ci)人(ren)才(cai)的(de)需求，將(jiang)有利于吸引大學(xue)生就業(ye)(ye)。預計今后幾(ji)年，我國經濟將(jiang)持(chi)續快速增長。這給大學(xue)畢業(ye)(ye)生就業(ye)(ye)提(ti)(ti)供(gong)了很(hen)大就業(ye)(ye)空間(jian)，就業(ye)(ye)總體(ti)形(xing)勢較(jiao)好
挑戰：
電子商務專業還是(shi)新興專業，就(jiu)業前景(jing)還不是(shi)非(fei)常好(hao)
國際(ji)經濟面臨(lin)衰退的(de)嚴峻形勢使全社(she)會的(de)整體就業壓力加大，高校畢業生就業同(tong)樣不(bu)容樂觀;
我(wo)國連續擴大招生規模，使畢業生數量跳躍式(shi)增(zeng)長，而社會有(you)效需求在短期(qi)內增(zeng)幅有(you)限
很多專業和非專業人員的加入使我們就業壓(ya)力增大。
四、職業選擇
專業電子(zi)商務(wu)行業，加(jia)入(ru)類似阿里巴(ba)(ba)巴(ba)(ba)B2B或者淘寶C2C或是網上貿易方向，做網絡營(ying)銷
五、目標
短期目(mu)標(biao)：在(zai)大學期間，好(hao)好(hao)學習專業知識，考取職業所(suo)需的證書，如：英(ying)語四六級、計算機二級證等證書。
長期目(mu)標：在電子商(shang)務方面做出(chu)自(zi)己的(de)成績(ji)，實現自(zi)己的(de)人(ren)生價值。
六、行動計劃與措施
對工(gong)作(zuo)要(yao)認真負責，做好吃苦的(de)準(zhun)備，活(huo)(huo)學活(huo)(huo)用，提高(gao)自(zi)(zi)己分析(xi)和(he)解決復(fu)雜問題(ti)的(de)能(neng)力。要(yao)強化英(ying)語(yu)，計算機(ji)和(he)專業技(ji)能(neng)這三方面的(de)知(zhi)識，并參加(jia)一(yi)些具有挑戰性(xing)的(de)考(kao)試。英(ying)語(yu)和(he)計算機(ji)作(zuo)為工(gong)具，是(shi)最(zui)基(ji)礎的(de)能(neng)力，必須能(neng)非常熟練運用;而強化專業技(ji)能(neng)是(shi)要(yao)使自(zi)(zi)己更專業化。可(ke)根(gen)據自(zi)(zi)己實際(ji)情況和(he)工(gong)作(zuo)需(xu)要(yao)，攻讀在(zai)職研究生(sheng)、進修以適應更高(gao)層次的(de)需(xu)求。要(yao)優化自(zi)(zi)己的(de)交(jiao)流技(ji)能(neng)，使人際(ji)關(guan)系(xi)和(he)諧融洽，并不斷拓(tuo)展自(zi)(zi)己的(de)人際(ji)關(guan)系(xi)。
七、總結
確定自己(ji)的(de)目標才有前進的(de)動(dong)力，我(wo)們(men)要認識(shi)自我(wo)，嚴格(ge)要求(qiu)自己(ji)，腳踏實地，激(ji)發(fa)興趣，儲備(bei)知識(shi)，把自己(ji)培養成一(yi)個(ge)專業的(de)人才，堅定自己(ji)的(de)腳步，持續(xu)不斷的(de)努(nu)力，克服一(yi)切的(de)艱(jian)難(nan)險阻，追求(qiu)自己(ji)的(de)夢想。
電子商務職業規劃錦集7篇3
一、引言
在今天(tian)這個人(ren)才競(jing)爭的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時代，職(zhi)業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)涯(ya)規(gui)(gui)劃(hua)開(kai)始成為(wei)在人(ren)爭奪戰中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)另(ling)一(yi)重要利(li)器。對(dui)企業(ye)而(er)(er)言，如何體(ti)現公司以人(ren)為(wei)本(ben)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)才理(li)念(nian)，關(guan)注員(yuan)工的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)才理(li)念(nian)，關(guan)注員(yuan)工的(de)(de)(de)(de)(de)(de)持續成長，職(zhi)業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)涯(ya)規(gui)(gui)劃(hua)是一(yi)種有效的(de)(de)(de)(de)(de)(de)手(shou)段(duan);而(er)(er)對(dui)每個人(ren)而(er)(er)言，職(zhi)業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)命(ming)(ming)是有限的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，如果不進行有效的(de)(de)(de)(de)(de)(de)規(gui)(gui)劃(hua)，勢必會造成生(sheng)(sheng)(sheng)命(ming)(ming)和(he)時間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)浪費(fei)。作為(wei)當代大學生(sheng)(sheng)(sheng)，若是帶著(zhu)(zhu)一(yi)臉茫然(ran)，踏入這個擁擠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)社(she)會怎能(neng)滿(man)足社(she)會的(de)(de)(de)(de)(de)(de)需要，使(shi)自己占(zhan)有一(yi)席之地?因此，我(wo)試著(zhu)(zhu)為(wei)自己擬定一(yi)份職(zhi)業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)涯(ya)規(gui)(gui)劃(hua)，將自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)未來好(hao)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)設計一(yi)下。有了(le)目標，才會有動力。
一個人的(de)大學(xue)(xue)時(shi)光(guang)一生(sheng)中只有(you)(you)(you)(you)一次。與其渾渾噩噩地消磨掉四年的(de)光(guang)陰，不(bu)如抓緊(jin)時(shi)間為自(zi)(zi)己(ji)(ji)充(chong)電(dian)，然而(er)光(guang)有(you)(you)(you)(you)決心是遠遠不(bu)夠(gou)的(de)，只有(you)(you)(you)(you)有(you)(you)(you)(you)了具體的(de)規(gui)劃，才能(neng)把握好(hao)目(mu)標(biao)與方(fang)向，才能(neng)時(shi)時(shi)鞭策自(zi)(zi)己(ji)(ji)。為了更有(you)(you)(you)(you)效的(de)完成走向社會前的(de)學(xue)(xue)習，把握好(hao)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)未來，我(wo)也擬訂了一份自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)大學(xue)(xue)生(sheng)涯規(gui)劃，以時(shi)時(shi)激勵自(zi)(zi)己(ji)(ji)奮發(fa)前行
二、自我盤點
1.基本情況
所(suo)學專業(ye)：電(dian)子商務(wu)
興趣愛好：看書，上網
性格特點：沉(chen)穩，偏于(yu)內向
個(ge)人(ren)優點(dian)盤點(dian)：做事(shi)認(ren)真負責，一(yi)步(bu)一(yi)個(ge)腳印(yin)，待人(ren)友善、寬(kuan)容(rong)，人(ren)際關系良(liang)好(hao)
考慮問題(ti)比較(jiao)全面(mian)，有耐心
個(ge)人缺點(dian)總結：交際(ji)能力(li)有待提高
有(you)時缺乏自信(xin)，做(zuo)事不夠(gou)果(guo)斷
目標：在(zai)大學三年中，要揚長避短，進一步發展(zhan)自己的(de)(de)長處與優勢，積極加(jia)強與人的(de)(de)溝通交流，積極參加(jia)各項活動，使自己更加(jia)自信，同時努力學好(hao)各門學科專(zhuan)業知識(shi)。
三、大學三年的規劃
大(da)一時，逐步適應(ying)大(da)學(xue)生(sheng)活，初步了解自(zi)己所學(xue)的專(zhuan)業，提高人際交往能力，由于任務不(bu)是很重，可以適當(dang)的參加學(xue)校的活動，同時，學(xue)好(hao)(hao)各門學(xue)科(ke)，同時培養(yang)廣泛的興趣愛好(hao)(hao)。學(xue)好(hao)(hao)專(zhuan)業知識，為(wei)以后的工作打好(hao)(hao)基礎，如果(guo)有機會，在假期做(zuo)兼職，鍛(duan)煉自(zi)己。
大二(er)時，認真考慮是否(fou)繼續(xu)深造，主(zhu)要通過英語等級證書(shu)(shu)、電子商(shang)務助理(li)師，并且(qie)拿到營銷師二(er)級證書(shu)(shu)。有選擇的(de)輔修其他專業(ye)知識，努(nu)力學好各(ge)門必修課和選修課。積極(ji)參加社會(hui)(hui)(hui)實踐活動，不放(fang)過任何一個鍛煉(lian)自己的(de)機會(hui)(hui)(hui)。開始為就(jiu)業(ye)積極(ji)做準備，學會(hui)(hui)(hui)簡歷(li)的(de)撰寫，把所學的(de)專業(ye)知識與(yu)現實相(xiang)結合，理(li)論聯系(xi)實際，鍛煉(lian)自己的(de)工作能立及(ji)應聘能力。繼續(xu)學好各(ge)門功課。
當然，在大學(xue)三(san)年(nian)里(li)，每一(yi)學(xue)年(nian)，每一(yi)學(xue)期都要(yao)(yao)做(zuo)好學(xue)習總(zong)(zong)結及(ji)社會實踐(jian)總(zong)(zong)結，對目標(biao)完成(cheng)情況做(zuo)出判斷并及(ji)時修正目標(biao)計劃，使得各項準備更加科學(xue)化.總(zong)(zong)之，在大學(xue)三(san)年(nian)里(li)，一(yi)定要(yao)(yao)把(ba)自己培養成(cheng)為(wei)一(yi)個合格(ge)的畢業生。
電子商務職業規劃錦集7篇4
職(zhi)業(ye)生(sheng)涯規(gui)(gui)劃(hua)，其實就是(shi)職(zhi)業(ye)清單(dan)、人生(sheng)計(ji)劃(hua)。一(yi)(yi)個人如果沒(mei)(mei)有(you)(you)目標(biao)就不能前(qian)進(jin)，沒(mei)(mei)有(you)(you)成功可言，所以一(yi)(yi)份(fen)好的(de)(de)職(zhi)業(ye)生(sheng)涯規(gui)(gui)劃(hua)是(shi)必(bi)須的(de)(de)，它能使人樹立好的(de)(de)精神、理(li)想、追求。因此我試著為自己(ji)擬訂一(yi)(yi)份(fen)職(zhi)業(ye)生(sheng)涯規(gui)(gui)劃(hua)，為自己(ji)的(de)(de)將來好好設計(ji)一(yi)(yi)下(xia)。
(一)自我認識
在進行職業規(gui)劃之前我(wo)(wo)們(men)需要對(dui)自(zi)我(wo)(wo)進行全面的(de)(de)(de)(de)分析(xi)，把自(zi)己擺在一(yi)個合適(shi)的(de)(de)(de)(de)位置上，這樣才會更有(you)(you)(you)利于(yu)以后的(de)(de)(de)(de)發(fa)展。我(wo)(wo)是個腳(jiao)踏實(shi)地(di)、認真負責、肯吃(chi)苦耐勞的(de)(de)(de)(de)學生，并(bing)富有(you)(you)(you)責任感，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)缺點是沒(mei)有(you)(you)(you)什(shen)么主見，做事(shi)略顯急燥，有(you)(you)(you)時(shi)也(ye)(ye)會小有(you)(you)(you)抱怨。生活給我(wo)(wo)經驗是要少些(xie)抱怨，多做些(xie)實(shi)事(shi)，對(dui)此我(wo)(wo)也(ye)(ye)會努力(li)改進的(de)(de)(de)(de)。我(wo)(wo)喜歡在溫暖的(de)(de)(de)(de)陽光下聽著輕柔的(de)(de)(de)(de)音樂，看(kan)著文字優美的(de)(de)(de)(de)書，安靜的(de)(de)(de)(de)歌(ge)聲讓我(wo)(wo)身心(xin)放(fang)松(song)，優雅的(de)(de)(de)(de)文字令我(wo)(wo)精神愉悅(yue)。我(wo)(wo)也(ye)(ye)喜歡在周(zhou)末(mo)去打做做運動，比(bi)如打羽毛球、輪滑等(deng)，汗水淋漓的(de)(de)(de)(de)感覺很舒(shu)暢。我(wo)(wo)們(men)要對(dui)生活抱有(you)(you)(you)一(yi)種樂觀(guan)的(de)(de)(de)(de)態度，要積極向上，這樣才能擁有(you)(you)(you)更好的(de)(de)(de)(de)價(jia)值(zhi)觀(guan)。
(二)社會環境和職業分析
我們的(de)社(she)會(hui)安定(ding)，政(zheng)治穩定(ding)，經濟發展迅速，并與全(quan)球一體化接軌，法制建設(she)不(bu)斷完善(shan)(shan)，文化繁榮自由，尖端技(ji)術、高新技(ji)術突(tu)飛猛進。在(zai)這(zhe)樣一個多元(yuan)化的(de)社(she)會(hui)下，我國的(de)電子(zi)商務(wu)也(ye)在(zai)蓬(peng)勃發展，逐步成為國民經濟新的(de)增長點。據調查(cha)電子(zi)商務(wu)行(xing)業(ye)(ye)是(shi)目前(qian)十大熱門行(xing)業(ye)(ye)之(zhi)一，雖然(ran)中國的(de)管理(li)科(ke)學發展較晚，且(qie)大部分專業(ye)(ye)知識都是(shi)來(lai)源于國外，中國的(de)企業(ye)(ye)管理(li)還有很(hen)多不(bu)完善(shan)(shan)之(zhi)處，但中國的(de)電子(zi)商務(wu)行(xing)業(ye)(ye)的(de)發展是(shi)相(xiang)當樂觀，而且(qie)有很(hen)大的(de)提(ti)升空間，這(zhe)也(ye)就為我們從業(ye)(ye)于電子(zi)商務(wu)行(xing)業(ye)(ye)提(ti)供了許多機會(hui)。
21世紀，全球市場上只有(you)(you)供(gong)(gong)應(ying)(ying)鏈而(er)沒有(you)(you)企業(ye)(ye)，市場競(jing)(jing)爭(zheng)將是(shi)供(gong)(gong)應(ying)(ying)鏈和(he)供(gong)(gong)應(ying)(ying)鏈的競(jing)(jing)爭(zheng)，而(er)不是(shi)企業(ye)(ye)間的競(jing)(jing)爭(zheng)。企業(ye)(ye)作為(wei)供(gong)(gong)應(ying)(ying)鏈中(zhong)的一(yi)(yi)環，必須與(yu)其他企業(ye)(ye)共(gong)同合(he)作，以供(gong)(gong)應(ying)(ying)鏈的形式同其他企業(ye)(ye)組成的供(gong)(gong)應(ying)(ying)鏈相競(jing)(jing)爭(zheng)，企業(ye)(ye)要(yao)想降低成本，就(jiu)需要(yao)對物流與(yu)供(gong)(gong)應(ying)(ying)鏈進行有(you)(you)效的管理，這也(ye)就(jiu)促使企業(ye)(ye)需要(yao)一(yi)(yi)大(da)批具有(you)(you)此知識的人才。
面對(dui)(dui)一份(fen)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)也(ye)許我們面臨著兩(liang)難的(de)(de)(de)選擇(ze)，其實(shi)我們都(dou)想(xiang)要一份(fen)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)感興趣、和(he)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)匹(pi)配(pei)且(qie)高(gao)薪的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，但往往很(hen)(hen)多(duo)企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)需(xu)要的(de)(de)(de)是(shi)(shi)高(gao)學(xue)歷、有(you)(you)相關工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)經(jing)(jing)驗的(de)(de)(de)人(ren)(ren)員(yuan)，企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)它(ta)清楚的(de)(de)(de)了(le)解自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)需(xu)要什么樣(yang)的(de)(de)(de)員(yuan)工(gong)，而(er)剛畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)同學(xue)都(dou)顯(xian)的(de)(de)(de)很(hen)(hen)生澀(se)、迷(mi)茫，缺(que)乏經(jing)(jing)驗，面對(dui)(dui)這樣(yang)的(de)(de)(de)情況我們就(jiu)(jiu)(jiu)失去了(le)自(zi)(zi)主權。很(hen)(hen)多(duo)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)場人(ren)(ren)士面對(dui)(dui)激烈(lie)的(de)(de)(de)競爭力，都(dou)認(ren)為(wei)能(neng)找到一份(fen)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)就(jiu)(jiu)(jiu)已經(jing)(jing)很(hen)(hen)滿足了(le)，解決溫(wen)飽才是(shi)(shi)最重要的(de)(de)(de)。多(duo)數人(ren)(ren)往往把理想(xiang)拋在(zai)(zai)了(le)一旁(pang)，也(ye)許根本也(ye)不(bu)會考慮(lv)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)與你的(de)(de)(de)適(shi)合與否，對(dui)(dui)于職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生涯的(de)(de)(de)未來也(ye)只是(shi)(shi)抱著走一步(bu)算一步(bu)的(de)(de)(de)觀念(nian)。正是(shi)(shi)這種缺(que)少考慮(lv)的(de)(de)(de)觀念(nian)使人(ren)(ren)們浪費了(le)時間，還喪失了(le)興趣，并且(qie)在(zai)(zai)這段(duan)時間中(zhong)能(neng)力也(ye)并沒(mei)有(you)(you)提升(sheng)，若(ruo)如此(ci)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展也(ye)就(jiu)(jiu)(jiu)到此(ci)為(wei)止，發展前(qian)景也(ye)就(jiu)(jiu)(jiu)基(ji)本結束了(le)。而(er)面對(dui)(dui)從業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)盲目的(de)(de)(de)屈服于現(xian)(xian)實(shi)或不(bu)切實(shi)際的(de)(de)(de)憧憬都(dou)是(shi)(shi)不(bu)可取的(de)(de)(de)。我也(ye)曾聽過有(you)(you)些(xie)老師(shi)說先(xian)(xian)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)后(hou)(hou)(hou)擇(ze)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，有(you)(you)的(de)(de)(de)學(xue)生認(ren)為(wei)“先(xian)(xian)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)后(hou)(hou)(hou)擇(ze)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)隨便找個(ge)單位，在(zai)(zai)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)時盲目降(jiang)低自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)期(qi)(qi)望值、屈服于現(xian)(xian)實(shi)，當理想(xiang)與現(xian)(xian)實(shi)相差較(jiao)大時就(jiu)(jiu)(jiu)跳(tiao)槽(cao)走人(ren)(ren)。其實(shi)，“先(xian)(xian)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”，是(shi)(shi)要求畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生擯棄(qi)陳(chen)舊的(de)(de)(de)擇(ze)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)觀念(nian)，在(zai)(zai)涉世之初積累社(she)會和(he)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)經(jing)(jing)驗，在(zai)(zai)社(she)會競爭中(zhong)發現(xian)(xian)機會，為(wei)以后(hou)(hou)(hou)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展和(he)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)成功打下(xia)堅實(shi)的(de)(de)(de)基(ji)礎。“先(xian)(xian)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)后(hou)(hou)(hou)擇(ze)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”是(shi)(shi)讓學(xue)生適(shi)當降(jiang)低自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)期(qi)(qi)望值，從觀念(nian)上(shang)接受、肯定(ding)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)選擇(ze)，而(er)絕不(bu)意味著倉促(cu)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)頻繁跳(tiao)槽(cao)，不(bu)能(neng)僅僅視(shi)第一份(fen)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)人(ren)(ren)生職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生涯中(zhong)的(de)(de)(de)一個(ge)小小“跳(tiao)板”，實(shi)際上(shang)，它(ta)更是(shi)(shi)人(ren)(ren)生職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生涯中(zhong)一個(ge)重要開端(duan)，而(er)一個(ge)好的(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)開端(duan)將是(shi)(shi)個(ge)體今(jin)后(hou)(hou)(hou)獲得(de)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)成功和(he)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)滿意必不(bu)可少的(de)(de)(de)條件。
(三)所需知識及就業方向
也許很(hen)多(duo)學電(dian)子商務專(zhuan)業的學生都和我一(yi)樣對未來總是感到迷茫，但實際上腳下的路很(hen)寬廣，機會也很(hen)多(duo)，把(ba)握住了就能受益一(yi)生。
目前(qian)本專業有兩個專業方(fang)向：網(wang)站(zhan)設計與程(cheng)序(xu)方(fang)向和網(wang)絡營銷(xiao)編輯方(fang)向。
我認(ren)為學習該專業的我們(men)，要(yao)具(ju)有(you)經(jing)濟(ji)數學、英語、經(jing)濟(ji)法、經(jing)濟(ji)寫作等(deng)基(ji)礎(chu)知識，與此同時也(ye)還要(yao)具(ju)備計(ji)算機基(ji)礎(chu)、電(dian)子商務概(gai)論、計(ji)算機網絡與網絡營銷、商品學、市場營銷、外(wai)貌(mao)英語函電(dian)、現代(dai)物流、國際貿易等(deng)很(hen)多專業知識。
其實我(wo)們(men)可(ke)(ke)(ke)以從事的工作(zuo)有很(hen)多，如網(wang)(wang)(wang)(wang)店運營(ying)(ying)經(jing)理(li)/主(zhu)管(guan)、網(wang)(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)(luo)(luo)貿(mao)易:國內網(wang)(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)(luo)(luo)貿(mao)易、國際網(wang)(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)(luo)(luo)貿(mao)易、網(wang)(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)(luo)(luo)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、網(wang)(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)(luo)(luo)編輯(ji)、網(wang)(wang)(wang)(wang)站(zhan)建設與維(wei)護、網(wang)(wang)(wang)(wang)店美(mei)工等，此(ci)專(zhuan)業(ye)(ye)還可(ke)(ke)(ke)以在呼叫中心從事電話營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的工作(zuo)。而就拿我(wo)們(men)最適合的崗位(wei)(wei)網(wang)(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)(luo)(luo)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)來說，到(dao)目前為止，電子(zi)商務已(yi)經(jing)得到(dao)了(le)中國相當大部分(fen)企(qi)業(ye)(ye)的認可(ke)(ke)(ke)，尤其是(shi)占(zhan)中國企(qi)業(ye)(ye)總數99%的中小(xiao)(xiao)企(qi)業(ye)(ye)，由于中小(xiao)(xiao)企(qi)業(ye)(ye)生存(cun)發展的需要，他(ta)們(men)急(ji)需要通過網(wang)(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)(luo)(luo)這種效(xiao)率(lv)高(gao)、成本低的手段(duan)，因此(ci)他(ta)們(men)對(dui)于網(wang)(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)(luo)(luo)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)具有較大的依賴(lai)性，存(cun)在網(wang)(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)(luo)(luo)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)人才的需求缺口(kou)，已(yi)形成明確(que)的網(wang)(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)(luo)(luo)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)崗位(wei)(wei)職責。網(wang)(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)(luo)(luo)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)專(zhuan)員能(neng)夠有效(xiao)地利(li)用b2b平臺、搜索引(yin)擎、企(qi)業(ye)(ye)網(wang)(wang)(wang)(wang)站(zhan)、撥棵、論壇等幫助企(qi)業(ye)(ye)實施營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)活動，并可(ke)(ke)(ke)以進(jin)行(xing)網(wang)(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)(luo)(luo)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)效(xiao)果分(fen)析、網(wang)(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)(luo)(luo)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)方(fang)案(an)設計和實施。所以我(wo)們(men)畢(bi)業(ye)(ye)后可(ke)(ke)(ke)工作(zuo)的面還是(shi)很(hen)廣的。
(四)未來人生職業規劃
在對(dui)職業分析和就業方(fang)向分析的(de)(de)同(tong)時，我清(qing)楚的(de)(de)知道我面對(dui)著怎樣的(de)(de)行業，以及這個行業可以帶給我什么(me)。現在一份雄偉(wei)的(de)(de)宏圖已展現在我的(de)(de)面前，我該(gai)(gai)做的(de)(de)就是(shi)豐滿自己的(de)(de)羽翼，在成長的(de)(de)天空(kong)中盡情的(de)(de)翱翔。現在我該(gai)(gai)做的(de)(de)就是(shi)增長自己的(de)(de)力量，完成好(hao)學(xue)業。
1、短(duan)期規劃(五年(nian)一(yi)貫制大專階段(duan)：20xx年(nian)～20xx年(nian))
目(mu)標：保(bao)持(chi)優點不斷克服自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)缺點，努力(li)(li)(li)學(xue)(xue)習(xi)專業知識(shi)并(bing)扎實掌握知識(shi)的(de)(de)(de)合理運用(yong)，在(zai)(zai)平時(shi)多(duo)看一些文(wen)學(xue)(xue)書(shu)，鍛煉自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)寫作能(neng)(neng)力(li)(li)(li)。在(zai)(zai)四年級時(shi)可(ke)以獲(huo)得公共英語2級證書(shu)和助(zhu)理電子商務(wu)師(shi)證書(shu)，為以后工作打牢基(ji)礎(chu)。在(zai)(zai)學(xue)(xue)生會(hui)里盡職(zhi)、準時(shi)完成老師(shi)布(bu)置的(de)(de)(de)任務(wu)，讓(rang)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)工作能(neng)(neng)力(li)(li)(li)、管理能(neng)(neng)力(li)(li)(li)、組織能(neng)(neng)力(li)(li)(li)和領導能(neng)(neng)力(li)(li)(li)都有進一步(bu)提升。珍惜在(zai)(zai)學(xue)(xue)校(xiao)里的(de)(de)(de)生活。走出校(xiao)門(men)接觸社(she)會(hui)，了解社(she)會(hui)，積累(lei)社(she)會(hui)經驗是非常有必(bi)要的(de)(de)(de)，在(zai)(zai)寒暑假假找一些和專業相(xiang)關的(de)(de)(de)兼職(zhi)，不斷使自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)反映(ying)、記憶(yi)力(li)(li)(li)、語言組織等(deng)多(duo)方面的(de)(de)(de)能(neng)(neng)力(li)(li)(li)全面發(fa)展。
2、長期規劃
職業(ye)(ye)目標：世界(jie)500強企業(ye)(ye)工作人員
通過不斷的努力加強自(zi)身修養(yang)、以及各方面的能力，并改善自(zi)己(ji)的性(xing)(xing)格(ge)，俗(su)話(hua)說：“性(xing)(xing)格(ge)決定命運(yun)”，一個人(ren)的性(xing)(xing)格(ge)特質更是(shi)決定了(le)他的工作質量，現在企業(ye)里都需要(yao)肯吃苦、腳踏實地、責任感強、抗壓性(xing)(xing)強的人(ren)才，我要(yao)不斷克服(fu)自(zi)己(ji)身上的缺點。養(yang)成良好的生活、學習、飲食習慣(guan)，加強自(zi)身修養(yang)，提高自(zi)己(ji)的.交際能力，并擴(kuo)大自(zi)己(ji)的交際圈。
實(shi)習時(shi)先找一份比(bi)較穩定(ding)的(de)關于網絡營銷的(de)基本工作，利(li)用(yong)兩年(nian)的(de)時(shi)間積累工作經驗(yan)，再應聘到世界500強(qiang)企業，再工作中(zhong)繼續努(nu)(nu)力(li)，時(shi)間允許將自學(xue)完成(cheng)大學(xue)本科專(zhuan)業，提高(gao)自己的(de)專(zhuan)業知識和學(xue)歷。如果應聘不成(cheng)功(gong)，我(wo)將繼續努(nu)(nu)力(li)，以此(ci)為奮(fen)斗目標。
(五)結束語
計劃固然好，但仍(reng)需(xu)要(yao)我們付(fu)諸實際。愛(ai)因(yin)斯(si)坦曾(ceng)說過“成(cheng)功(gong)(gong)=1%的(de)(de)(de)(de)天分+99%的(de)(de)(de)(de)汗水。”一份(fen)規(gui)劃做的(de)(de)(de)(de)再好，也需(xu)要(yao)規(gui)劃的(de)(de)(de)(de)人堅(jian)持不(bu)懈的(de)(de)(de)(de)努力(li)。成(cheng)功(gong)(gong)，不(bu)相信(xin)眼淚;成(cheng)功(gong)(gong)，不(bu)相信(xin)頹廢;成(cheng)功(gong)(gong)，不(bu)相信(xin)幻(huan)影，成(cheng)功(gong)(gong)需(xu)要(yao)的(de)(de)(de)(de)只是(shi)一個人必(bi)須(xu)得拿出勇(yong)氣，付(fu)出努力(li)、拼博、奮斗。為實現(xian)夢(meng)想所付(fu)出的(de)(de)(de)(de)努力(li)，不(bu)管多辛苦都是(shi)值得的(de)(de)(de)(de)。
電子商務職業規劃錦集7篇5
一、前言
當今社會互聯(lian)網(wang)(wang)飛速發展，依托(tuo)互聯(lian)網(wang)(wang)的電子商務也伴隨其快速發展起(qi)來，網(wang)(wang)上(shang)(shang)創業(ye)(ye)可以說是0門檻，于(yu)是很多人就(jiu)紛紛涌入了(le)網(wang)(wang)上(shang)(shang)創業(ye)(ye)的大軍中，近幾年大學生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)情(qing)況又不太樂觀，許多本科生(sheng)，研究(jiu)生(sheng)找工(gong)作都難，更(geng)何(he)況我(wo)們這(zhe)些大專(zhuan)生(sheng)！所以，作為一(yi)個(ge)普(pu)通(tong)專(zhuan)科畢業(ye)(ye)的大學生(sheng)比起(qi)去工(gong)廠當操作工(gong)，網(wang)(wang)上(shang)(shang)創業(ye)(ye)應該(gai)是一(yi)個(ge)不錯的選(xuan)擇(ze)！
二、自我分析
我(wo)是(shi)一個(ge)電子(zi)商(shang)(shang)務(wu)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)學生(sheng)(sheng)(sheng)，通(tong)過兩(liang)年的(de)(de)(de)(de)(de)學習基本掌握了電子(zi)商(shang)(shang)務(wu)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)方面的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識，比(bi)起非電子(zi)商(shang)(shang)務(wu)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)人士(shi)，有(you)一定的(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)知(zhi)(zhi)識優(you)勢！而且(qie)正在淘寶(bao)經(jing)營店鋪，對于(yu)電子(zi)商(shang)(shang)務(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)盈(ying)利模式(shi)，操(cao)作(zuo)流(liu)程都比(bi)較(jiao)熟悉(xi)！作(zuo)為一個(ge)農(nong)村出身(shen)(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)大學生(sheng)(sheng)(sheng)不僅具(ju)備(bei)了當代大學生(sheng)(sheng)(sheng)應有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)素(su)質而且(qie)擁有(you)廣大勞動人民那種(zhong)不怕吃苦的(de)(de)(de)(de)(de)韌性與樸實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)品(pin)質，雖然起初有(you)一點小小的(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)卑感，不過經(jing)過兩(liang)年的(de)(de)(de)(de)(de)學習已經(jing)基本克服(fu)了自(zi)卑的(de)(de)(de)(de)(de)心理！馬上就要畢業(ye)(ye)(ye)了，從自(zi)身(shen)(shen)出發來看，我(wo)更傾向于(yu)創業(ye)(ye)(ye)而不是(shi)就業(ye)(ye)(ye)！
三、確立目標
打造自主生產自主設計的時(shi)尚服飾公(gong)司——xx，改變(bian)家鄉窮困的狀況(kuang)，帶動家鄉人(ren)們一起致富！
四、環境分析
20xx年(nian)中國電子(zi)(zi)商(shang)務整體交易(yi)規模(mo)達到xx萬億(yi)(yi)，同比增(zeng)長(chang)xx%，占我(wo)國gdp的(de)xx%，中小企(qi)業通過(guo)開(kai)展(zhan)電子(zi)(zi)商(shang)務直(zhi)接(jie)創造的(de)新(xin)增(zeng)就業達xx萬人，利用網絡購物的(de)人數(shu)已經超(chao)過(guo)xx億(yi)(yi)人。其中，b2b份額仍占據主(zhu)導地位，網上零(ling)售（b2c，c2c、近幾年(nian)增(zeng)長(chang)速度，預計(ji)20xx年(nian)的(de)交規模(mo)將超(chao)過(guo)xx億(yi)(yi)元(yuan)人民(min)幣。截至(zhi)今年(nian)xx月，我(wo)國規模(mo)以上電子(zi)(zi)商(shang)務網站總(zong)量已經達xx家，在線預訂、在線支付等新(xin)型交易(yi)方(fang)式越來越受到消費(fei)者，特(te)別是年(nian)輕人的(de)青睞。
另(ling)一(yi)組數(shu)據：根據cnnic發布的數(shu)據，截止20xx年xx月底中(zhong)(zhong)國互(hu)(hu)聯網網民達到xx億人，突破了xx億關(guan)口(kou)，互(hu)(hu)聯網普(pu)及(ji)率攀升至xx%，較20xx年底提(ti)高xx個百分點(dian)，為中(zhong)(zhong)國電子(zi)(zi)商(shang)務(wu)的發展提(ti)供了基礎。中(zhong)(zhong)國電子(zi)(zi)商(shang)務(wu)應用的群體規模同樣穩定(ding)增(zeng)長(chang)，應用電子(zi)(zi)商(shang)務(wu)的個人用戶(hu)和企業用戶(hu)都在顯著增(zeng)加。
用于(yu)扶助(zhu)和促進(jin)就(jiu)業，積極(ji)發展電子(zi)商務、網(wang)絡購物、地理信息等新(xin)型(xing)服務業。”近年來，網(wang)絡零售(shou)在中國快速(su)發展，為消(xiao)費者(zhe)購物提供新(xin)選擇之(zhi)余(yu)，也(ye)為創(chuang)業者(zhe)提供了一個(ge)新(xin)的就(jiu)業平臺。
根據資料(liao)顯示我(wo)國電子(zi)商務失業(ye)發展(zhan)迅(xun)速！這就為我(wo)的(de)創業(ye)計(ji)劃營(ying)造了良好的(de)社會(hui)環(huan)境(jing)。
五、計劃實施方案
短期目標：立(li)足淘寶，因為還有半年才能畢業，所以(yi)只能選(xuan)擇代理(li)的(de)方式來經營我的(de)淘寶店鋪，然而(er)仍然貼上自己的(de)牌(pai)(pai)(pai)子(zi)——xx，也就是借別人(ren)的(de)產品來宣傳自己的(de)品牌(pai)(pai)(pai)！我現(xian)在的(de)淘寶店鋪名字是xx，主營商品是時尚(shang)服(fu)飾(shi)！在畢業之前我所要做的(de)就是把xx的(de)牌(pai)(pai)(pai)子(zi)盡量做大！
中期(qi)目標：畢業(ye)后，憑借積累(lei)起來的(de)淘寶經驗與(yu)客戶網去沿海地(di)區(qu)尋找代(dai)(dai)工廠(chang)(chang)，因為實力(li)不夠只(zhi)能選(xuan)擇找別的(de)廠(chang)(chang)代(dai)(dai)工，沿海地(di)區(qu)小(xiao)廠(chang)(chang)遍地(di)都是，沒有(you)做電子商務這片的(de)估計有(you)很多(duo)的(de)，就主打一(yi)(yi)些小(xiao)廠(chang)(chang)的(de)產(chan)品(pin)(pin)，牌(pai)(pai)子任(ren)然是xx！進一(yi)(yi)步擴大(da)品(pin)(pin)牌(pai)(pai)的(de)知名(ming)度，并為長(chang)期(qi)的(de)發展積累(lei)資(zi)金！
長期目標：利用自(zi)(zi)(zi)己的(de)知名度(du)與客戶群拉投資，回到(dao)家鄉建(jian)立(li)自(zi)(zi)(zi)己的(de)工廠（充(chong)分利用家鄉的(de)閑(xian)置勞動力，帶動老(lao)家的(de)人一(yi)塊(kuai)致(zhi)富(fu)！、自(zi)(zi)(zi)己的(de)設(she)計(ji)研發部門，實行(xing)自(zi)(zi)(zi)行(xing)設(she)計(ji)，自(zi)(zi)(zi)行(xing)生產服裝打(da)造自(zi)(zi)(zi)己的(de)特色自(zi)(zi)(zi)己的(de)品牌！真(zhen)正的(de)擁有自(zi)(zi)(zi)主(zhu)產品！注冊xx商標，申請知識產權保護！建(jian)立(li)自(zi)(zi)(zi)己的(de)網(wang)站(zhan)，打(da)造網(wang)購與現實結合的(de)時尚服飾公(gong)司！
六、創業評估
1、目標評估：根據當今社會環境(jing)以及自(zi)身的(de)(de)條件，我有信心做(zuo)好自(zi)己的(de)(de)事業，即使過程(cheng)中會充滿坎坷(ke)！
2、方向評估：目標只有(you)一個，勇往直前！
3、其他(ta)因(yin)素評估：如(ru)果有一切不利因(yin)素盡力去化解(jie)！
時間：第(di)(di)一目(mu)標(biao)階段(duan)：畢(bi)業(ye)之(zhi)前；第(di)(di)二(er)目(mu)標(biao)階段(duan)：畢(bi)業(ye)后(hou)1—2年；第(di)(di)三目(mu)標(biao)階段(duan)：無(wu)限期！傾注畢(bi)生時間！
投資(zi)(zi)(zi)：初期幾乎(hu)不需要什么資(zi)(zi)(zi)金投資(zi)(zi)(zi)，只是投資(zi)(zi)(zi)一(yi)(yi)些(xie)精力與時間；中期尋找合作商需要一(yi)(yi)些(xie)少量(liang)資(zi)(zi)(zi)金注入，一(yi)(yi)般是可以(yi)接受的；后(hou)期大量(liang)資(zi)(zi)(zi)金投入，這(zhe)個(ge)就需要去拉(la)一(yi)(yi)些(xie)投資(zi)(zi)(zi)進去！
承受彈(dan)性：即(ji)使(shi)失敗，總結(jie)失敗經驗卷土重(zhong)來！
七、個人心聲
問起我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)班的(de)(de)(de)很(hen)多(duo)學(xue)生(sheng)為什么(me)報(bao)電(dian)(dian)子(zi)商(shang)(shang)(shang)務(wu)專業(ye)(ye)，絕大多(duo)數都會說是隨便報(bao)的(de)(de)(de)，別(bie)人幫著(zhu)(zhu)報(bao)的(de)(de)(de)，看著(zhu)(zhu)比較好(hao)等(deng)等(deng)。在(zai)(zai)報(bao)這(zhe)個(ge)專業(ye)(ye)之前很(hen)少有人知(zhi)(zhi)道(dao)電(dian)(dian)子(zi)商(shang)(shang)(shang)務(wu)到底是干啥的(de)(de)(de)！其實(shi)這(zhe)是對(dui)自己很(hen)不(bu)負責的(de)(de)(de)回答！決定(ding)一生(sheng)的(de)(de)(de)事竟然都這(zhe)么(me)草(cao)率(lv)做決定(ding)！我(wo)(wo)(wo)(wo)當初選(xuan)(xuan)擇(ze)電(dian)(dian)子(zi)商(shang)(shang)(shang)務(wu)是經(jing)過(guo)詳細(xi)的(de)(de)(de)了(le)(le)解的(de)(de)(de)！因(yin)為是窮(qiong)人出生(sheng)所以(yi)我(wo)(wo)(wo)(wo)像別(bie)的(de)(de)(de)勞苦大眾一樣都抱(bao)有一個(ge)愿(yuan)望：改(gai)變自身的(de)(de)(de)貧(pin)窮(qiong)狀況，想改(gai)變現(xian)(xian)狀打工(gong)是不(bu)現(xian)(xian)實(shi)的(de)(de)(de)，村(cun)里的(de)(de)(de)人不(bu)知(zhi)(zhi)道(dao)又多(duo)少想靠打工(gong)來脫貧(pin)的(de)(de)(de)血(xue)性青年，可是在(zai)(zai)經(jing)歷(li)了(le)(le)現(xian)(xian)實(shi)工(gong)廠的(de)(de)(de)殘酷磨(mo)練之后，他們(men)那一點想靠打工(gong)來脫貧(pin)的(de)(de)(de)希(xi)望都被磨(mo)滅了(le)(le)！最終一個(ge)個(ge)不(bu)得不(bu)結(jie)婚生(sheng)子(zi)，繼續(xu)延續(xu)祖(zu)輩(bei)們(men)的(de)(de)(de)生(sheng)活狀況！鑒于(yu)他們(men)的(de)(de)(de)教訓(xun)，我(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)再選(xuan)(xuan)擇(ze)打工(gong)致富這(zhe)條不(bu)現(xian)(xian)實(shi)的(de)(de)(de)道(dao)路，所以(yi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)就選(xuan)(xuan)擇(ze)了(le)(le)經(jing)商(shang)(shang)(shang)這(zhe)條道(dao)，可是由于(yu)自身口才欠佳又沒有商(shang)(shang)(shang)業(ye)(ye)環境的(de)(de)(de)熏(xun)陶（在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)那個(ge)地方祖(zu)輩(bei)都是務(wu)農(nong)的(de)(de)(de)、，似乎自身條件并不(bu)適合(he)經(jing)商(shang)(shang)(shang)！就在(zai)(zai)填報(bao)志(zhi)愿(yuan)的(de)(de)(de)那個(ge)暑假我(wo)(wo)(wo)(wo)看到了(le)(le)一篇關于(yu)xx工(gong)商(shang)(shang)(shang)學(xue)院的(de)(de)(de)報(bao)道(dao)，了(le)(le)解到電(dian)(dian)子(zi)商(shang)(shang)(shang)務(wu)對(dui)口才要求并不(bu)太高，又經(jing)過(guo)對(dui)一些電(dian)(dian)子(zi)商(shang)(shang)(shang)務(wu)知(zhi)(zhi)識的(de)(de)(de)了(le)(le)解，非常(chang)理智的(de)(de)(de)選(xuan)(xuan)擇(ze)了(le)(le)電(dian)(dian)子(zi)商(shang)(shang)(shang)務(wu)！選(xuan)(xuan)擇(ze)了(le)(le)網上創業(ye)(ye)！
八、后語
現在電子商(shang)(shang)務發展雖然很(hen)快，可(ke)是因為門(men)檻(jian)低(di)，電子商(shang)(shang)務工作一(yi)般大學畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)都(dou)可(ke)以(yi)做！以(yi)至于(yu)電子商(shang)(shang)務專業(ye)(ye)(ye)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)學生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)率(lv)反而低(di)的(de)(de)要命(ming)，我(wo)們(men)學校電子商(shang)(shang)務專業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)歷(li)屆畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)率(lv)都(dou)是最低(di)的(de)(de)，所以(yi)，有那么好的(de)(de)優勢何(he)不選擇創業(ye)(ye)(ye)？何(he)必去爭(zheng)搶那些稀缺的(de)(de)資源呢？創業(ye)(ye)(ye)比就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)有前途多(duo)(duo)了，雖然難(nan)度(du)很(hen)大，但是我(wo)估計(ji)絕大多(duo)(duo)數人都(dou)不愿(yuan)拿著那一(yi)個月xx多(duo)(duo)塊錢(qian)的(de)(de)工資過日子吧！更(geng)何(he)況如果成功了我(wo)們(men)還能創造就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)崗位呢！
喜歡(huan)的一句話：電子商務畢(bi)業(ye)(ye)生就業(ye)(ye)率低是因為他們都(dou)去(qu)創業(ye)(ye)了！
電子商務職業規劃錦集7篇6
我(wo)喜歡規(gui)(gui)劃(hua)自己的(de)(de)生活。從月計劃(hua)、年度計劃(hua)、人生的(de)(de)五(wu)年計劃(hua)到(dao)床頭的(de)(de)作息時(shi)間表，到(dao)長期的(de)(de)學生干部工(gong)作中寫(xie)計劃(hua)、寫(xie)策劃(hua)書…不知不覺(jue)，與(yu)規(gui)(gui)劃(hua)已結(jie)下(xia)不解之緣。江蘇(su)省第二(er)屆(jie)職業規(gui)(gui)劃(hua)大賽，我(wo)將它(ta)(ta)當作為(wei)一次學習的(de)(de)機會。希(xi)望借此機會認真(zhen)學習職業規(gui)(gui)劃(hua)知識，結(jie)合平(ping)時(shi)已有的(de)(de)對未來的(de)(de)夢想制作出我(wo)的(de)(de)《個人書》，并把它(ta)(ta)作為(wei)今后職業生涯的(de)(de)指導(dao)用書。
目錄:
一、自我分析
二、職業分析
三、職業定位
四、計劃實施
五、評估調整
(一(yi))自(zi)我分析:在完(wan)成(cheng)職業測評后收獲很大(da)，對自(zi)己有了更(geng)深(shen)的了解……
測評結果
1)性格探索報告：智(zhi)多星型——總有一些新點子(zi)
優(you)點：喜歡(huan)挑戰和(he)讓自(zi)己興奮的(de)事情，聰慧(hui)，許多(duo)事情都比較(jiao)拿手，致力于自(zi)己才(cai)干和(he)能力的(de)增長;有(you)很強的(de)創造性和(he)主動性，絕大多(duo)數是事業型的(de)。好奇心強，喜歡(huan)新(xin)鮮事物，關注事物的(de)意義和(he)發(fa)展的(de)可能性。通常把(ba)靈(ling)感看得(de)比什么都重要，多(duo)才(cai)多(duo)藝，適應性強且知識淵博，很善于處(chu)理挑戰性的(de)問題。
善(shan)于快速抓住事(shi)物(wu)的(de)(de)本質，喜(xi)歡(huan)從新的(de)(de)角度(du)和(he)獨到的(de)(de)方(fang)(fang)式思考問題，對問題經常有(you)自己(ji)獨到的(de)(de)見解。機(ji)警而坦率，有(you)杰出的(de)(de)分(fen)析(xi)能力，并(bing)且是優秀的(de)(de)策略家(jia)。不喜(xi)歡(huan)條條框(kuang)框(kuang)的(de)(de)限制(zhi)和(he)因循守(shou)舊的(de)(de)工作方(fang)(fang)式，習慣(guan)便捷的(de)(de)問題解決(jue)方(fang)(fang)法。
喜歡(huan)自由的生(sheng)活并善于發現其中(zhong)的樂趣和變(bian)化(hua);認為“計劃(hua)趕(gan)不上變(bian)化(hua)”，并以實際行(xing)動(dong)證明(ming)大部(bu)分規定和規律都是(shi)有彈性，可伸縮的，通常會(hui)超出被(bei)認可和期(qi)望的限度。
善于(yu)理解，而非判斷他(ta)人(ren)(ren)。樂觀，善于(yu)鼓舞他(ta)人(ren)(ren)，能用(yong)自己的熱情(qing)感染他(ta)人(ren)(ren)。
2)可能(neng)(neng)的(de)(de)盲(mang)點(dian):總是(shi)充滿熱情的(de)(de)尋找新鮮事(shi)物，但行事(shi)缺(que)少穩定(ding)的(de)(de)計劃和流程，經常依(yi)靠臨場發揮(hui)，可能(neng)(neng)因為忽視必要的(de)(de)準備工(gong)作(zuo)，而草率地身陷其中。注意力容易(yi)游(you)移，對目標(biao)的(de)(de)韌性(xing)和堅(jian)持(chi)性(xing)不(bu)(bu)夠，缺(que)乏足夠的(de)(de)耐心，有時不(bu)(bu)能(neng)(neng)貫(guan)徹始(shi)終。一旦主要問題被(bei)解決了，就會轉移到下一個目標(biao)，而不(bu)(bu)能(neng)(neng)堅(jian)持(chi)將一件事(shi)完完整整地結束。
非(fei)常注重(zhong)(zhong)創造力和(he)革新，容易忽略(lve)簡單、常規(gui)(gui)的(de)方法(fa)和(he)一(yi)些(xie)重(zhong)(zhong)要(yao)的(de)細節，不愿遵守規(gui)(gui)則和(he)計(ji)劃(hua)。建議多關(guan)注解決問題的(de)常規(gui)(gui)方法(fa)。
通常(chang)同(tong)時展開多項任(ren)務與活動(dong)，不(bu)愿(yuan)丟掉任(ren)何一種可能(neng)性，致力于尋找新(xin)的變(bian)(bian)化，可能(neng)使別人的計(ji)劃和時間安(an)排受到影響。要好(hao)好(hao)考慮(lv)一下自己(ji)的行動(dong)給他(ta)人帶(dai)來的影響，這有助使自己(ji)變(bian)(bian)得更可靠。
有天生(sheng)的直覺(jue)和預知能(neng)力(li)，會誤認為知道(dao)了別人(ren)的想(xiang)法。應當認真傾聽他人(ren)，避免表現的不耐煩。
(2).職業(ye)(ye)興(xing)趣探索(suo)報告：職業(ye)(ye)興(xing)趣前三項是企業(ye)(ye)型(xing)(8.0)、藝術型(xing)(8.0)、社會型(xing)(6.1)。
1)有明(ming)顯的(de)(de)藝術(shu)趣味，喜歡(huan)和人(ren)打交道，對經營(ying)性(xing)活動很感興趣，樂(le)于(yu)施展(zhan)自(zi)己的(de)(de)口才，喜歡(huan)去影響別(bie)人(ren)，喜歡(huan)創造性(xing)活動，性(xing)格外向、冒險、抱負心強。
2)在(zai)工作(zuo)中，有(you)(you)熱情，喜歡(huan)在(zai)工作(zuo)自(zi)由展(zhan)開想象，做事傾向于追求(qiu)完美(mei)，但(dan)也追求(qiu)新意(yi);膽大，愛冒(mao)險(xian)，希望有(you)(you)獨立主見;對(dui)(dui)過程和(he)目的(de)都有(you)(you)興趣(qu)，但(dan)對(dui)(dui)教條的(de)制度并(bing)不(bu)感(gan)興趣(qu)，喜歡(huan)隨機應(ying)變，往(wang)往(wang)根據(ju)環(huan)境變化而變化個人的(de)策(ce)略，具有(you)(you)強(qiang)烈的(de)內心感(gan)受性(xing)和(he)言語(yu)表達能力;喜歡(huan)出(chu)入公共(gong)社交場所(suo)，喜歡(huan)說服和(he)勸導(dao)他人的(de)活動。
3)適應的(de)(de)工作(zuo)環境：有創造性、要求人(ren)際(ji)交(jiao)往、有自由(you)度(du)而(er)不過分約(yue)束(shu)的(de)(de)環境，能發揮個人(ren)智(zhi)慧和(he)支(zhi)配性。
(3)學(xue)習風格(ge)探索報(bao)告(gao)：行動型(9.2，非常強烈的偏(pian)好)
1)能(neng)從新(xin)(xin)體驗、新(xin)(xin)問題、新(xin)(xin)機遇中學(xue)習(xi)(xi)，在以下活動(dong)(dong)中學(xue)習(xi)(xi)效果(guo)最佳：全神貫(guan)注于短時間(jian)、當時當地的(de)活動(dong)(dong)，諸如(ru)商業(ye)游戲、競賽型的(de)團(tuan)隊任(ren)務等練習(xi)(xi);能(neng)引(yin)人(ren)注目，如(ru)主持(chi)會議，主導討論或進(jin)行陳(chen)述;思維(wei)活躍，適合嘗(chang)試一下。
2)在(zai)以下(xia)活(huo)動(dong)中(zhong)學習效果(guo)最差(cha)：聽(ting)講座(zuo)，閱讀，分析及(ji)解釋(shi)雜亂的數據等。
(4)技能(neng)報告(最擅(shan)長的五項技能(neng))：人員(yuan)管理(li)積極(ji)傾聽監測時間(jian)管理(li)口頭表(biao)達
(5)職業價值觀：崇尚獨立，注重關系
1)期(qi)望在工作(zuo)(zuo)中能(neng)夠(gou)(gou)獨立工作(zuo)(zuo)、獨立決(jue)策，而且(qie)能(neng)夠(gou)(gou)表現出自(zi)(zi)己的創新(xin)，發揮自(zi)(zi)己的責任感、自(zi)(zi)主性。而且(qie)能(neng)夠(gou)(gou)以自(zi)(zi)我監督的形(xing)式使自(zi)(zi)己的工作(zuo)(zuo)按照(zhao)自(zi)(zi)己的計劃順(shun)利進(jin)行(xing)。
2)期望工作的內容是能(neng)夠給(gei)予別人幫助(zhu)，并希望在(zai)這(zhe)樣的職(zhi)位上同事之間關系(xi)融洽，大(da)家都有積(ji)極的道德觀念和(he)社(she)會(hui)服務意識。
電子商務職業規劃錦集7篇7
一、引言
古語有(you)云：志(zhi)不定，天下無(wu)可成之事。制(zhi)定職業生涯規劃對于每個人(ren)，尤其(qi)是在校高中學生是非常重(zhong)要的。亦只有(you)當我們制(zhi)定了明(ming)確(que)的規劃書(shu)，我們才(cai)會(hui)有(you)奮斗(dou)的目標和方向，才(cai)能(neng)時刻檢驗(yan)自(zi)己的所作所為是否(fou)正確(que)，才(cai)能(neng)為自(zi)己謀(mou)得(de)精(jing)彩人(ren)生！
二、自我分析
通過冷靜的(de)(de)自(zi)(zi)我(wo)剖(pou)析，理性(xing)的(de)(de)思(si)考，我(wo)對自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)性(xing)格及(ji)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)未來有了一個更透徹，更全面(mian)的(de)(de)認識。這使我(wo)寫下(xia)了如下(xia)的(de)(de)職業規劃書：
職業興趣：
我的(de)職業(ye)(ye)興趣是(shi)當一名教師，理(li)想的(de)職業(ye)(ye)崗位是(shi)高(gao)級(ji)中(zhong)學數學教師。我希望(wang)自己將來有一份穩定體面(mian)的(de)工作，而教師無(wu)疑是(shi)最佳選擇，我現在是(shi)一名優秀(xiu)的(de)高(gao)一學生，希望(wang)高(gao)中(zhong)畢業(ye)(ye)后能考(kao)上一所重點(dian)師范大(da)學。
職業能力：
我相信通(tong)過高中三年的數(shu)學學習(xi)和研究生階段(duan)的學習(xi)，而在數(shu)學專業方面，我的能力會得到(dao)極大(da)的提高。
個人特質：
我的(de)個性比較溫和，有(you)耐心，有(you)極強(qiang)的(de)責任(ren)心，與同學關系相處融洽，但是(shi)不太善于(yu)和陌生(sheng)人交流(liu)，我選(xuan)擇教師這(zhe)個職業，從(cong)一定意義上講，也是(shi)希(xi)望可以鍛煉自己與他人，尤其是(shi)與不同的(de)學生(sheng)交流(liu)的(de)能力。
職業價值觀：
我(wo)認(ren)為(wei)(wei)，無論從事什么職(zhi)業，其中(zhong)最重要(yao)的一點是(shi)喜歡并可以(yi)勝任這(zhe)份工(gong)作，我(wo)認(ren)為(wei)(wei)教(jiao)師是(shi)一個比較適(shi)合我(wo)的工(gong)作，工(gong)作環境相對單純。同(tong)時(shi)，可能是(shi)當(dang)了太(tai)多年學(xue)(xue)(xue)生的緣(yuan)故，我(wo)特別喜歡學(xue)(xue)(xue)校濃厚的學(xue)(xue)(xue)習氛圍(wei)，我(wo)認(ren)為(wei)(wei)處在一群求學(xue)(xue)(xue)的學(xue)(xue)(xue)生當(dang)中(zhong)，可以(yi)保持一種進(jin)取的心(xin)態，積極向(xiang)上的精神(shen)面貌(mao)，有(you)時(shi)間，有(you)能力(li)，也(ye)有(you)優勢(shi)進(jin)一步豐富自己，充實自己。
勝任能力：
優勢：
1、基礎扎實，專業知識豐富。
2、責任心(xin)強，有耐心(xin)。
3、人(ren)緣好(hao)，與周圍的(de)人(ren)相(xiang)處(chu)融洽。
劣勢：
1、不擅長與陌生人(ren)溝通。
2、缺乏實(shi)際工作(zuo)經驗，社(she)會經驗。
三、職業分析：
通過與家人(ren)的集體討論以及(ji)在(zai)(zai)人(ren)才市(shi)場所作(zuo)的調查，在(zai)(zai)結合自身的興趣和能力，我(wo)對(dui)影響(xiang)自己(ji)職業選(xuan)擇的因素和相關情況作(zuo)了如下(xia)分析(xi)：
家庭環境分析(xi)：我(wo)出生在(zai)(zai)農(nong)村，父(fu)母是普通農(nong)民，不存在(zai)(zai)為我(wo)安(an)排好(hao)(hao)工作(zuo)的(de)可能(neng)，所(suo)以(yi)畢業(ye)(ye)后(hou)必須自己(ji)找工作(zuo)。我(wo)們(men)整個家族對教育是十分重視的(de)，他(ta)們(men)認為只有通過教育才可以(yi)獲得好(hao)(hao)的(de)工作(zuo)，父(fu)母希望我(wo)可以(yi)找份穩定(ding)的(de)，待遇不錯的(de)工作(zuo)，教師對他(ta)們(men)而言實在(zai)(zai)是個不錯的(de)選擇，我(wo)的(de)兩位表姐(jie)也(ye)從事(shi)教育事(shi)業(ye)(ye)，應該說，她們(men)的(de)工作(zuo)經歷也(ye)影響(xiang)了(le)我(wo)的(de)職業(ye)(ye)選擇。
社會環境分析：當(dang)前就業形勢嚴峻(jun)，大學(xue)畢業生普遍出(chu)現找工作難的(de)問題(ti)。應(ying)對這一(yi)問題(ti)，我們所(suo)能(neng)做的(de)就是提高(gao)自身綜(zong)合能(neng)力，加強專業技能(neng)修養，同(tong)時具(ju)備良好的(de)社會適應(ying)能(neng)力。作為(wei)剛步入高(gao)中(zhong)應(ying)意識到(dao)競(jing)爭的(de)激(ji)烈性，我們不僅要(yao)和(he)(he)同(tong)等學(xue)歷(li)的(de)其(qi)他(ta)高(gao)校畢業生比(bi)，而且(qie)還要(yao)和(he)(he)專科學(xue)歷(li)，甚(shen)至研究生學(xue)歷(li)的(de)人比(bi)。所(suo)以，唯有加強自身競(jing)爭力，才可在(zai)這社會中(zhong)占(zhan)有一(yi)席(xi)之地(di)。
職業環境分析：
1、行(xing)業(ye)分析：教育事(shi)業(ye)在(zai)國家發(fa)展(zhan)中起至關重(zhong)要的(de)作用，而它的(de)發(fa)展(zhan)狀(zhuang)態是(shi)積極向上的(de)，可(ke)以說是(shi)屬(shu)于(yu)永遠的(de)“朝陽產業(ye)”，我選擇教育業(ye)作為自己的(de)終(zhong)身職業(ye)，也是(shi)考(kao)慮到(dao)了它的(de)社會地位和發(fa)展(zhan)前(qian)景(jing)的(de)。
2、職(zhi)業分析：教師這個職(zhi)業工作環境單純，對(dui)教師本身的(de)(de)專(zhuan)業技能(neng)要求(qiu)較(jiao)高，社會(hui)地位(wei)和待遇(yu)都相對(dui)較(jiao)好。唯一(yi)存在的(de)(de)問題是，當前(qian)大部分中學的(de)(de)教師人數已經(jing)飽和，可提供的(de)(de)工作崗位(wei)較(jiao)少(shao)，這就要求(qiu)應(ying)聘者(zhe)必須具備(bei)更(geng)為(wei)突出(chu)的(de)(de)條件。
3、企業分析：學(xue)(xue)校，具有濃厚的(de)(de)(de)(de)文化氛圍和學(xue)(xue)術(shu)氣息，易于形成良好(hao)的(de)(de)(de)(de)心態，而教師和學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)素(su)質普遍較高，可(ke)以自己的(de)(de)(de)(de)修養得到進一步的(de)(de)(de)(de)提升。
4、地域分析：之所以(yi)選(xuan)擇北京(jing)，首先是因(yin)為它是我的家(jia)鄉(xiang)，作(zuo)為家(jia)中(zhong)獨子，又是女生(sheng)，在北京(jing)工作(zuo)離父母比較近，便于照應(ying)。
四、評估調整
俗話(hua)說，計劃(hua)趕不上變(bian)化(hua)，職(zhi)業規(gui)(gui)劃(hua)同(tong)樣也是一(yi)個動態的過(guo)程(cheng)，它(ta)受諸多(duo)因素的限(xian)制，往往一(yi)個因素的變(bian)化(hua)就會導(dao)致整個計劃(hua)的不可實施，所以說，一(yi)份(fen)職(zhi)業規(gui)(gui)劃(hua)書不可能伴隨終生，我們勢(shi)必要根據具體情況的變(bian)化(hua)而不斷(duan)對其進(jin)行修改。
1、評(ping)估內(nei)容：我(wo)(wo)的職業規劃(hua)(hua)是在考(kao)上大學的基礎上制定(ding)(ding)的，如(ru)果不(bu)成(cheng)功，那么我(wo)(wo)的計劃(hua)(hua)將全盤落(luo)空，我(wo)(wo)不(bu)得不(bu)重(zhong)新制定(ding)(ding)可行的計劃(hua)(hua)。
2、評估(gu)的(de)時(shi)(shi)(shi)間(jian)：一般情況下，我(wo)會(hui)定期半年(nian)檢驗(yan)自(zi)己(ji)是否(fou)做到如規(gui)劃(hua)說(shuo)上的(de)安排，半年(nian)比(bi)較容易及(ji)時(shi)(shi)(shi)發現自(zi)己(ji)的(de)缺(que)陷和(he)規(gui)劃(hua)書的(de)不足(zu)，可以及(ji)時(shi)(shi)(shi)改進(jin)一些錯誤，從(cong)而使得規(gui)劃(hua)書與時(shi)(shi)(shi)俱進(jin)，更能反映(ying)自(zi)己(ji)的(de)需(xu)要(yao)和(he)要(yao)求。
五、結束語
制定職業規(gui)劃書(shu)(shu)是(shi)件容(rong)易的(de)事，但是(shi)若想真正(zheng)按照(zhao)規(gui)劃書(shu)(shu)的(de)要求(qiu)來做還(huan)是(shi)有相(xiang)當的(de)難(nan)度(du)的(de)，我希望(wang)自(zi)己可(ke)以按照(zhao)規(gui)劃書(shu)(shu)的(de)步驟，一(yi)步一(yi)步向自(zi)己的(de)目標邁進。
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