會計職業規劃5篇

　　時(shi)間(jian)的(de)(de)腳(jiao)步(bu)是(shi)無聲的(de)(de)，它(ta)在(zai)不(bu)經意間(jian)流(liu)逝，我們的(de)(de)工作(zuo)又將翻(fan)開(kai)新(xin)的(de)(de)一頁，不(bu)如趁現在(zai)給自己好好做個職(zhi)業規劃吧。職(zhi)業規劃的(de)(de)開(kai)頭要怎么寫？想必(bi)這讓(rang)大(da)家都很苦惱吧，以下是(shi)小編(bian)精心整(zheng)理(li)的(de)(de)會計職(zhi)業規劃8篇(pian)，僅供參考(kao)，希望能(neng)夠幫助到大(da)家。

會計職業規劃 篇1

　　1、專業難度并不高

　　為什么這(zhe)么說(shuo)(shuo)呢(ni)？一方面(mian)是(shi)(shi)(shi)(shi)從絕(jue)對難度上說(shuo)(shuo)，首(shou)(shou)先稅法(fa)和經(jing)濟法(fa)是(shi)(shi)(shi)(shi)比(bi)較簡(jian)單的(de)(de)(de)(de)科(ke)(ke)目，剩余的(de)(de)(de)(de)四(si)科(ke)(ke)是(shi)(shi)(shi)(shi)相對比(bi)較復雜的(de)(de)(de)(de)科(ke)(ke)目，這(zhe)個(ge)是(shi)(shi)(shi)(shi)公(gong)認(ren)的(de)(de)(de)(de)。不(bu)(bu)過并不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)高不(bu)(bu)可攀，很(hen)多(duo)人問學習(xi)財管(guan)(guan)是(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)需(xu)要高數的(de)(de)(de)(de)基(ji)礎(chu)？其實大可不(bu)(bu)必，只(zhi)(zhi)要有(you)初(chu)中水平就(jiu)足夠(gou)了。財管(guan)(guan)中很(hen)多(duo)公(gong)式(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)模型推導都很(hen)復雜，很(hen)多(duo)人把(ba)財管(guan)(guan)當(dang)成高數來學習(xi)，恨不(bu)(bu)得每個(ge)公(gong)式(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)來龍去(qu)脈都搞(gao)清楚(chu)。其實也(ye)沒有(you)必要，公(gong)式(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)用管(guan)(guan)它是(shi)(shi)(shi)(shi)怎(zen)么來的(de)(de)(de)(de)，我們只(zhi)(zhi)需(xu)要知道是(shi)(shi)(shi)(shi)怎(zen)么用的(de)(de)(de)(de)就(jiu)可以。那么怎(zen)么去(qu)記憶公(gong)式(shi)(shi)(shi)？首(shou)(shou)先是(shi)(shi)(shi)(shi)從整(zheng)體上理解，每個(ge)公(gong)式(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)整(zheng)體都是(shi)(shi)(shi)(shi)表明了一個(ge)意思的(de)(de)(de)(de)，比(bi)如說(shuo)(shuo)資本資產定(ding)價(jia)模型，基(ji)礎(chu)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)無風險利率，然后加上風險溢(yi)價(jia)，至于各(ge)個(ge)部分(fen)怎(zen)么計算，再深入公(gong)式(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)細節看，你(ni)會發現(xian)公(gong)式(shi)(shi)(shi)已經(jing)簡(jian)化到很(hen)容易理解的(de)(de)(de)(de)地步(bu)，我們需(xu)要做的(de)(de)(de)(de)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)分(fen)層次理解和掌握，像庖丁解牛一樣，從細節入手。

　　其(qi)次注(zhu)會如果注(zhu)意科目的(de)(de)循序漸(jian)進和時(shi)間(jian)分配，那(nei)么難度(du)并不大。比方說(shuo)要(yao)學習好財管，就(jiu)需(xu)要(yao)有(you)會計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)和稅(shui)法(fa)的(de)(de)基礎，而(er)要(yao)學習好會計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)又需(xu)要(yao)稅(shui)法(fa)的(de)(de)鋪(pu)墊，因此合理的(de)(de)學習順序是先(xian)了解稅(shui)法(fa)的(de)(de)基本內(nei)容和處理原則，然(ran)后才能(neng)學習好會計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)，進而(er)學習好財管。對于審計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)來說(shuo)，首(shou)先(xian)要(yao)有(you)會計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)基礎，然(ran)后要(yao)有(you)內(nei)部控(kong)制的(de)(de)相(xiang)關知識，那(nei)么建議看(kan)看(kan)公司戰略與風險管理這本書(shu)。而(er)從報(bao)考(kao)的(de)(de)整體計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)劃上看(kan)，第一(yi)個梯隊(dui)適(shi)合第一(yi)年(nian)報(bao)考(kao)，審計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)梯隊(dui)適(shi)合第二年(nian)報(bao)考(kao)，會計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)和審計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)一(yi)起報(bao)考(kao)的(de)(de)思路(lu)有(you)一(yi)定參考(kao)性，但是并不是唯一(yi)的(de)(de)，注(zhu)意難度(du)上兩年(nian)要(yao)分配好，另外知識層次上做(zuo)好準備。因此循序漸(jian)進和水到渠成能(neng)夠(gou)最大程度(du)降(jiang)低注(zhu)會專業學習的(de)(de)難度(du)。

　　2、學習方法很重要

　　工(gong)欲善其(qi)(qi)(qi)事(shi)必(bi)先利(li)其(qi)(qi)(qi)器(qi)，可見方法和(he)工(gong)具很重(zhong)要(yao)。網校給(gei)大家提(ti)供了很多(duo)(duo)的(de)班(ban)次和(he)老(lao)師(shi)(shi)，每個老(lao)師(shi)(shi)都(dou)會有(you)自己的(de)教學思(si)路(lu)和(he)特(te)點(dian)，怎么去把(ba)握這(zhe)些老(lao)師(shi)(shi)呢？需要(yao)自己慢慢去品味。比如(ru)徐(xu)經長老(lao)師(shi)(shi)很強調(diao)一(yi)個理(li)(li)念就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)從(cong)資產(chan)(chan)的(de)性質(zhi)、企(qi)業持有(you)意圖等(deng)方面去理(li)(li)解，可以(yi)說(shuo)這(zhe)個已經抓住了注會學習的(de)重(zhong)點(dian)和(he)難(nan)點(dian)。簡(jian)單(dan)說(shuo)說(shuo)大家公認的(de)金(jin)(jin)融資產(chan)(chan)這(zhe)個章節，為(wei)(wei)(wei)什么很多(duo)(duo)人混淆？就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)因為(wei)(wei)(wei)沒(mei)有(you)做思(si)考，沒(mei)有(you)理(li)(li)解為(wei)(wei)(wei)什么存在差異，以(yi)及如(ru)何理(li)(li)解這(zhe)些差異。其(qi)(qi)(qi)實(shi)很簡(jian)單(dan)，第一(yi)步從(cong)名字上就(jiu)(jiu)可以(yi)看出這(zhe)些資產(chan)(chan)的(de)特(te)點(dian)，交易性金(jin)(jin)融資產(chan)(chan)注重(zhong)的(de)是(shi)(shi)交易，那么也(ye)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)隨時都(dou)可能(neng)賣掉，那么你關注的(de)是(shi)(shi)什么？是(shi)(shi)給(gei)你帶來多(duo)(duo)少(shao)錢(qian)，所以(yi)是(shi)(shi)當期損益(yi)是(shi)(shi)處理(li)(li)特(te)點(dian)。可供出售金(jin)(jin)融資產(chan)(chan)顧名思(si)義(yi)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)可以(yi)出售也(ye)可以(yi)不(bu)出售，所以(yi)持有(you)意圖不(bu)明確，那么謹(jin)慎起見不(bu)能(neng)淪為(wei)(wei)(wei)你操(cao)縱利(li)潤的(de)工(gong)具，所以(yi)處理(li)(li)上突(tu)出的(de)是(shi)(shi)資本化和(he)所有(you)者權(quan)益(yi)的(de)影(ying)響，因此你可以(yi)看到公允價值(zhi)計(ji)量和(he)實(shi)際利(li)率攤銷法兩種核算方法的(de)并存，為(wei)(wei)(wei)什么？因為(wei)(wei)(wei)資產(chan)(chan)的(de)性質(zhi)不(bu)同以(yi)及企(qi)業的(de)持有(you)意圖不(bu)同。

　　還(huan)有(you)(you)(you)一個(ge)(ge)重要(yao)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)方(fang)法就(jiu)是勤于(yu)總結和(he)(he)思(si)考(kao)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)而(er)不(bu)(bu)(bu)思(si)則罔(wang)，這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)“罔(wang)”就(jiu)是糊(hu)涂(tu)不(bu)(bu)(bu)明白(bai)的(de)(de)(de)(de)意思(si)，只(zhi)(zhi)知道(dao)有(you)(you)(you)課程(cheng)就(jiu)聽(ting)，以為(wei)很(hen)有(you)(you)(you)成(cheng)就(jiu)感，其(qi)(qi)實(shi)在腦海里(li)的(de)(de)(de)(de)都(dou)是散(san)碎的(de)(de)(de)(de)東西，反(fan)而(er)更加(jia)沒(mei)(mei)有(you)(you)(you)章法。其(qi)(qi)實(shi)會計中計量方(fang)法就(jiu)那么(me)(me)(me)(me)(me)(me)幾種，最新的(de)(de)(de)(de)是公允(yun)價值計量法，那么(me)(me)(me)(me)(me)(me)公允(yun)價值計量法有(you)(you)(you)什(shen)(shen)么(me)(me)(me)(me)(me)(me)特點，為(wei)什(shen)(shen)么(me)(me)(me)(me)(me)(me)針對(dui)不(bu)(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)資(zi)產(chan)(chan)會有(you)(you)(you)差異？和(he)(he)資(zi)產(chan)(chan)的(de)(de)(de)(de)性質(zhi)有(you)(you)(you)什(shen)(shen)么(me)(me)(me)(me)(me)(me)關(guan)系呢(ni)？和(he)(he)企(qi)(qi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)持有(you)(you)(you)意圖又有(you)(you)(you)什(shen)(shen)么(me)(me)(me)(me)(me)(me)關(guan)系？同(tong)樣是資(zi)產(chan)(chan)轉換，為(wei)什(shen)(shen)么(me)(me)(me)(me)(me)(me)方(fang)向(xiang)不(bu)(bu)(bu)同(tong)處理(li)也(ye)不(bu)(bu)(bu)同(tong)？千萬不(bu)(bu)(bu)要(yao)說這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)是規定，要(yao)知道(dao)規定也(ye)是有(you)(you)(you)道(dao)理(li)的(de)(de)(de)(de)，道(dao)理(li)在哪(na)里(li)？如(ru)果理(li)解(jie)不(bu)(bu)(bu)到，那么(me)(me)(me)(me)(me)(me)就(jiu)等于(yu)沒(mei)(mei)有(you)(you)(you)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)明白(bai)，沒(mei)(mei)有(you)(you)(you)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)明白(bai)怎(zen)(zen)么(me)(me)(me)(me)(me)(me)去(qu)應對(dui)更多(duo)的(de)(de)(de)(de)知識呢(ni)？以不(bu)(bu)(bu)變(bian)(bian)應萬變(bian)(bian)怎(zen)(zen)么(me)(me)(me)(me)(me)(me)才能(neng)發揮出來呢(ni)？為(wei)了(le)我們的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)不(bu)(bu)(bu)再是疲于(yu)奔(ben)命的(de)(de)(de)(de)應對(dui)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)樣那樣的(de)(de)(de)(de)資(zi)產(chan)(chan)，還(huan)不(bu)(bu)(bu)如(ru)搞定最本質(zhi)的(de)(de)(de)(de)計量方(fang)法的(de)(de)(de)(de)問題(ti)，其(qi)(qi)實(shi)質(zhi)在哪(na)里(li)？其(qi)(qi)實(shi)就(jiu)在于(yu)資(zi)產(chan)(chan)性質(zhi)和(he)(he)企(qi)(qi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)持有(you)(you)(you)意圖。所(suo)以說來說去(qu)都(dou)離不(bu)(bu)(bu)開這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)兩個(ge)(ge)原則。可以說徐經長老(lao)師真的(de)(de)(de)(de)是大師級(ji)別的(de)(de)(de)(de)人(ren)物(wu)，一開始(shi)就(jiu)告訴大家兩個(ge)(ge)重要(yao)法寶，但是很(hen)少有(you)(you)(you)人(ren)會注意到這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)理(li)解(jie)方(fang)法。只(zhi)(zhi)要(yao)能(neng)夠把握住，那么(me)(me)(me)(me)(me)(me)很(hen)多(duo)實(shi)務(wu)問題(ti)也(ye)就(jiu)沒(mei)(mei)有(you)(you)(you)問題(ti)了(le)，每個(ge)(ge)人(ren)都(dou)說實(shi)務(wu)問題(ti)千差萬別，其(qi)(qi)實(shi)只(zhi)(zhi)要(yao)一定性就(jiu)什(shen)(shen)么(me)(me)(me)(me)(me)(me)都(dou)解(jie)決了(le)，而(er)定性這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)本事就(jiu)是你從學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)注會得到的(de)(de)(de)(de)。

　　3、職業規劃早知道

　　每個人(ren)都對自己的(de)(de)未來有(you)一(yi)些規劃，但是(shi)(shi)(shi)不能(neng)(neng)(neng)孤注一(yi)擲。很(hen)(hen)多(duo)人(ren)把所(suo)有(you)的(de)(de)希望寄托在注會(hui)這(zhe)樣一(yi)個證(zheng)(zheng)(zheng)書(shu)上，以為自己過(guo)了就(jiu)會(hui)漲(zhang)多(duo)少工資(zi)，換多(duo)好的(de)(de)工作，可(ke)能(neng)(neng)(neng)嗎？不是(shi)(shi)(shi)絕對不可(ke)能(neng)(neng)(neng)，但是(shi)(shi)(shi)不太可(ke)能(neng)(neng)(neng)。為什(shen)么？因為證(zheng)(zheng)(zheng)書(shu)只(zhi)是(shi)(shi)(shi)證(zheng)(zheng)(zheng)明你(ni)有(you)這(zhe)樣的(de)(de)一(yi)個執業(ye)準入能(neng)(neng)(neng)力，但是(shi)(shi)(shi)你(ni)是(shi)(shi)(shi)否(fou)(fou)能(neng)(neng)(neng)夠真(zhen)正拿得起來？你(ni)是(shi)(shi)(shi)否(fou)(fou)經(jing)驗豐(feng)富？給(gei)你(ni)個稅(shui)收籌劃項目(mu)能(neng)(neng)(neng)否(fou)(fou)搞定？給(gei)你(ni)個審計項目(mu)你(ni)能(neng)(neng)(neng)否(fou)(fou)實施(shi)起來？給(gei)你(ni)一(yi)票人(ren)能(neng)(neng)(neng)否(fou)(fou)領(ling)導的(de)(de)好？這(zhe)個都是(shi)(shi)(shi)問題。注會(hui)證(zheng)(zheng)(zheng)書(shu)說(shuo)白了就(jiu)是(shi)(shi)(shi)個行業(ye)敲門(men)磚，你(ni)打開了這(zhe)個行業(ye)的(de)(de)門(men)，你(ni)會(hui)發現有(you)很(hen)(hen)多(duo)人(ren)早就(jiu)已經(jing)在里面了，你(ni)和這(zhe)些人(ren)相(xiang)比有(you)多(duo)少優勢？工作經(jing)驗？證(zheng)(zheng)(zheng)書(shu)？實務工作能(neng)(neng)(neng)力？

　　之(zhi)前介紹過一(yi)款(kuan)稅(shui)務(wu)會計師的(de)(de)(de)(de)證書(shu)，很(hen)多人還(huan)(huan)(huan)是(shi)(shi)(shi)(shi)從證書(shu)是(shi)(shi)(shi)(shi)否(fou)有效力(li)上(shang)(shang)考(kao)(kao)慮(lv)，沒有將重(zhong)點放在(zai)培(pei)(pei)訓(xun)體系上(shang)(shang)面，其實和注(zhu)(zhu)會注(zhu)(zhu)稅(shui)等證書(shu)不同(tong)的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)，職業類證書(shu)目的(de)(de)(de)(de)在(zai)于(yu)提(ti)(ti)高實務(wu)能(neng)力(li)，所以在(zai)判斷(duan)一(yi)個證書(shu)是(shi)(shi)(shi)(shi)否(fou)具有價(jia)(jia)值上(shang)(shang)要看(kan)(kan)這(zhe)個證書(shu)的(de)(de)(de)(de)培(pei)(pei)訓(xun)體系是(shi)(shi)(shi)(shi)不是(shi)(shi)(shi)(shi)全面，每個點選擇的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)不是(shi)(shi)(shi)(shi)深入，講(jiang)解的(de)(de)(de)(de)老師是(shi)(shi)(shi)(shi)不是(shi)(shi)(shi)(shi)實務(wu)和理論兼備，考(kao)(kao)試體系和內容是(shi)(shi)(shi)(shi)否(fou)專(zhuan)業。說這(zhe)么(me)多其實只有一(yi)個訊息：考(kao)(kao)證了(le)還(huan)(huan)(huan)是(shi)(shi)(shi)(shi)應該注(zhu)(zhu)重(zhong)實務(wu)能(neng)力(li)的(de)(de)(de)(de)提(ti)(ti)升。注(zhu)(zhu)會的(de)(de)(de)(de)培(pei)(pei)訓(xun)教(jiao)會了(le)你一(yi)些判斷(duan)問題(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)，至于(yu)是(shi)(shi)(shi)(shi)否(fou)能(neng)夠解決問題(ti)(ti)還(huan)(huan)(huan)需要進(jin)一(yi)步(bu)的(de)(de)(de)(de)培(pei)(pei)訓(xun)和工作(zuo)經驗的(de)(de)(de)(de)支(zhi)持。所以對于(yu)證書(shu)帶給自己的(de)(de)(de)(de)價(jia)(jia)值有多大，還(huan)(huan)(huan)要看(kan)(kan)自己有多大的(de)(de)(de)(de)駕馭能(neng)力(li)，自我平臺越(yue)高，證書(shu)的(de)(de)(de)(de)效應也就越(yue)大。根本上(shang)(shang)還(huan)(huan)(huan)是(shi)(shi)(shi)(shi)自己能(neng)力(li)的(de)(de)(de)(de)高低問題(ti)(ti)。

　　所以(yi)面對很(hen)多(duo)人(ren)詢問(wen)的(de)(de)(de)是(shi)否應該全職(zhi)備(bei)考(kao)注會這個問(wen)題，個人(ren)覺得(de)應該有所慎(shen)重。如果你的(de)(de)(de)目標在(zai)于一(yi)(yi)次通過六門，那么(me)可以(yi)全職(zhi)備(bei)考(kao)。如果不(bu)是(shi)那么(me)請珍(zhen)惜自己(ji)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)機(ji)會，因(yin)為實(shi)務經驗是(shi)現在(zai)單位(wei)很(hen)看(kan)重的(de)(de)(de)方面，有證(zheng)(zheng)書的(de)(de)(de)人(ren)很(hen)多(duo)，實(shi)際上操(cao)作(zuo)過真正(zheng)拿得(de)起(qi)來的(de)(de)(de)不(bu)一(yi)(yi)定很(hen)多(duo)，所以(yi)要珍(zhen)惜每個工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)機(ji)會，好好規(gui)劃(hua)(hua)自己(ji)未來的(de)(de)(de)考(kao)試和工(gong)(gong)作(zuo)計劃(hua)(hua)。沒(mei)有證(zheng)(zheng)書的(de)(de)(de)時候(hou)(hou)我(wo)們不(bu)卑不(bu)亢，有證(zheng)(zheng)書的(de)(de)(de)時候(hou)(hou)我(wo)們謙虛謹慎(shen)，相信(xin)大家(jia)的(de)(de)(de)未來都是(shi)光明(ming)的(de)(de)(de)，幸福(fu)的(de)(de)(de)，快(kuai)樂的(de)(de)(de)。

會計職業規劃 篇2

　　一、自我認知

　　1．自我興趣愛好：

　　業余愛好：讀書、聽音樂、旅行、做小手工、看動漫

　　喜歡的書(shu)刊：《悲慘世界(jie)》、《簡·愛(ai)》、《傲慢與(yu)偏見》、《水滸傳》、《西游記》、《明朝那些事兒(er)》等

　　心中偶像：于丹、王立群(qun)、易中天、韓寒

　　2．自(zi)我的優(you)點(dian)：

　　有(you)耐(nai)心，對生(sheng)(sheng)活充(chong)滿(man)信心，認定(ding)的(de)事(shi)情會(hui)全力以赴去做，用(yong)心的(de)感受生(sheng)(sheng)活，對新(xin)事(shi)物(wu)充(chong)滿(man)好奇(qi)心，做事(shi)仔細認真(zhen)、踏(ta)實(shi)，友善待人。

　　做事(shi)前(qian)有(you)(you)準備，有(you)(you)計劃(hua)，有(you)(you)條理(li)，擅長合理(li)安(an)排(pai)時間，做完事(shi)后(hou)會自身檢討(tao)，在改善中精益求精。

　　求知欲強，有好奇心，動手潛(qian)力強。

　　3．自(zi)我的缺點：

　　性格偏內向，交際(ji)潛力(li)較差，固(gu)執(zhi)，膽小，思想上屬保守派(pai)，缺乏自(zi)信(xin)心和冒險(xian)精神(shen)，用心主動性不夠，自(zi)制力(li)不夠強，沒(mei)有壓力(li)就沒(mei)有行動，社會實踐(jian)潛力(li)欠缺。

　　信心不(bu)足，不(bu)敢去(qu)嘗試一些(xie)新事物，對(dui)(dui)失(shi)敗和沒(mei)有(you)把握(wo)的(de)事感到緊張和壓力，對(dui)(dui)于別人對(dui)(dui)自我的(de)異議不(bu)服輸，在公眾場合不(bu)敢展現自我，有(you)些(xie)害羞。

　　4．解決(jue)自(zi)我認知(zhi)中缺點：

　　加強(qiang)與他人的(de)交流溝通(tong)，用(yong)心參與各(ge)種(zhong)有(you)益的(de)活動，鍛煉自(zi)我了；在開始一份工作(zuo)的(de)時(shi)候必(bi)須要(yao)進(jin)行比較(jiao)詳實的(de)計(ji)劃，并(bing)且堅持按照計(ji)劃來完成定下的(de)任務，不(bu)能放(fang)縱自(zi)我懶惰。

　　5．職業興趣和潛力

　　我(wo)的職(zhi)業興趣屬于(yu)常規(gui)型，尊重(zhong)權威和(he)規(gui)章制(zhi)度，喜歡有(you)秩序(xu)、安穩的職(zhi)業，細(xi)心(xin)有(you)條(tiao)理，可是(shi)較少發揮想象力(li)(li)。透(tou)過(guo)大學(xue)(xue)學(xue)(xue)習，已(yi)經初步掌握(wo)了會計就(jiu)應具(ju)有(you)的專業潛力(li)(li)，同(tong)時具(ju)有(you)較強的學(xue)(xue)習潛力(li)(li)、文字(zi)和(he)語言(yan)運用潛力(li)(li)、數學(xue)(xue)運用潛力(li)(li)等，可是(shi)人際(ji)交往潛力(li)(li)欠佳(jia)。

　　6．職業價值觀

　　在職業(ye)(ye)(ye)生(sheng)涯中最(zui)看重的是保(bao)健因素(su)，包(bao)(bao)括(kuo)工(gong)資高、福利好、保(bao)險全、職業(ye)(ye)(ye)穩(wen)定、工(gong)作環境舒(shu)適、交通便捷、生(sheng)活方便等等；其次是發展(zhan)因素(su)，包(bao)(bao)括(kuo)貼(tie)合(he)興趣愛(ai)好、機會(hui)(hui)均等、公(gong)平競爭、工(gong)作有挑戰(zhan)性、能發揮自身才能、工(gong)作自主性大(da)(da)、能帶給培(pei)訓機會(hui)(hui)、晉升機會(hui)(hui)多(duo)、專業(ye)(ye)(ye)對口、發展(zhan)空間大(da)(da)、出國機會(hui)(hui)多(duo)等等；最(zui)后是聲望(wang)因素(su)，包(bao)(bao)括(kuo)單(dan)位(wei)知名(ming)度、單(dan)位(wei)規模和(he)權(quan)力大(da)(da)、行(xing)政級別和(he)社會(hui)(hui)地位(wei)高等等。

　　二、社會環境和職業環境分析

　　1．社會環(huan)境分(fen)析(xi)

　　目前我(wo)國(guo)經濟發展飛速，人民的(de)生活(huo)水平逐步(bu)提升(sheng)，面臨社會競爭越來越多，大(da)學生就業壓力大(da)，供大(da)于求，對求職者的(de)素質要求越來越高。

　　2．職業環境分析

　　行業(ye)分析：會計行業(ye)人(ren)才的(de)需求量還(huan)是很大的(de)，會計工(gong)作是一項(xiang)政策性(xing)、專(zhuan)業(ye)性(xing)很強的(de)技術工(gong)作，會計人(ren)員的(de)專(zhuan)業(ye)知識水平和業(ye)務潛力如何，直接影響會計工(gong)作的(de)質量。

　　職(zhi)業(ye)分析(xi)：我國現階段，每年都有成千上萬的(de)會計專業(ye)大學畢業(ye)生(sheng)涌上人(ren)才(cai)市(shi)場，雖說會計是熱門職(zhi)業(ye)，在(zai)這種(zhong)現狀下普通和(he)(he)初級財務(wu)人(ren)員也明(ming)顯(xian)供大于求(qiu)。但高(gao)端財務(wu)人(ren)才(cai)卻千金難覓(mi)。作為專業(ye)技術性很強和(he)(he)個人(ren)素質相(xiang)對(dui)要(yao)求(qiu)較高(gao)，且是企事業(ye)單位(wei)最(zui)重(zhong)要(yao)的(de)經濟信(xin)息系統(tong)和(he)(he)控制(zhi)系統(tong)的(de)財務(wu)會計工作。越來(lai)越多(duo)的(de)企業(ye)開始對(dui)其從業(ye)人(ren)員有了新的(de)期(qi)望和(he)(he)要(yao)求(qiu)。

　　目前，具有幾年會(hui)(hui)計工(gong)作實踐經驗，并且取(qu)得會(hui)(hui)計職稱如注冊會(hui)(hui)計師、ACCA、AIA等的(de)中高級會(hui)(hui)計人才成為市場上搶手貨。這(zhe)些現狀使(shi)其就(jiu)業市場競爭日益激烈(lie)。面臨這(zhe)種現狀作為當代大(da)學生(sheng)(sheng)更就(jiu)應好(hao)好(hao)籌謀(mou)自(zi)我的(de)前途，做好(hao)合(he)理的(de)規劃。會(hui)(hui)計就(jiu)業不擇性(xing)別(bie)，女生(sheng)(sheng)不會(hui)(hui)像學工(gong)科(ke)的(de)女生(sheng)(sheng)那(nei)樣遭到(dao)很嚴(yan)重的(de)性(xing)別(bie)歧視(shi)。

　　三、職業定位

　　1．確定職業目標：

　　職業類型：注冊會計師

　　典型特征：經濟類(lei)高層主(zhu)管

　　成功(gong)標(biao)準：在企業中(zhong)做財務主(zhu)管(guan)，或者在會(hui)計師事(shi)務所(suo)任(ren)職(zhi)。

　　主要職業(ye)領域(yu)：審計，稅(shui)收，會計

　　個(ge)人職(zhi)業(ye)通(tong)路設計(ji)：成功(gong)考取注冊會計(ji)師或在(zai)一家經(jing)濟(ji)效益及(ji)發(fa)展前景都還不錯的公司(si)就業(ye)，不斷積累經(jing)驗，拓展人際關系，最(zui)后到(dao)達自(zi)我(wo)的成功(gong)標準。

　　2．未來人生職業總規劃：

　　依據可能的(de)職業發展道路，對未來十年作初步規劃，如(ru)下：

　　20xx-20xx年，拿到畢業(ye)文(wen)憑，會(hui)計從(cong)業(ye)資格(ge)(ge)證書，初級(ji)會(hui)計專業(ye)技(ji)術資格(ge)(ge)證，英語四六級(ji)證書，同時為注冊會(hui)計師考試做準備；

　　20xx-20xx年，進入公司(si)鍛煉，在此期間拿到中(zhong)級會(hui)計(ji)(ji)師證同(tong)時積累工作經驗，透過注(zhu)冊會(hui)計(ji)(ji)師考(kao)試；

　　20xx-20xx年(nian)，進入(ru)會計師事務所，有三年(nian)工作(zuo)經驗后轉為正式注冊會計師。

　　3．大學在校期間(jian)總體規(gui)劃：

　　學(xue)業方面：以優異成(cheng)績完(wan)成(cheng)大學(xue)學(xue)業，拿到初(chu)級會計師(shi)資格證書，在大四簽約適宜的公(gong)司。

　　個性發(fa)展(zhan)方(fang)面(mian)：在最后一(yi)年盡(jin)量把自(zi)(zi)我(wo)想(xiang)干的事都(dou)干了，看自(zi)(zi)我(wo)想(xiang)看的書，學自(zi)(zi)我(wo)想(xiang)學的東(dong)西，盡(jin)量不(bu)留下遺(yi)憾。

　　身體素(su)質方面：每(mei)天保(bao)證(zheng)充足的睡眠(mian)，不熬夜(ye)。經常參(can)與(yu)體育(yu)鍛煉，提升自身素(su)質。

　　4．大(da)三大(da)四具體規劃：

　　大(da)三(san)：英語過六級，注冊會計師(shi)考試透過至少一門。

　　大(da)四：簽約(yue)一家適宜發展的公司。

　　四、評估調整

　　我們(men)周圍的(de)(de)環(huan)境隨時在(zai)變動，自我隨著生活(huo)經(jing)驗的(de)(de)不斷累積也會變得成熟(shu)起來，因此職業(ye)生涯規劃也是(shi)一向變動的(de)(de)，我們(men)要做(zuo)好職業(ye)目(mu)標(biao)的(de)(de)評估和調整，及(ji)時了解(jie)狀(zhuang)況的(de)(de)變化，透過對(dui)實際(ji)狀(zhuang)況和目(mu)標(biao)的(de)(de)實現程(cheng)度(du)分(fen)析，做(zuo)好職業(ye)目(mu)標(biao)的(de)(de)考(kao)核(he)，修改和調整，重(zhong)新(xin)制定(ding)適合(he)自身發展(zhan)的(de)(de)職業(ye)目(mu)標(biao)，確保可行性(xing)，才能完成職業(ye)目(mu)標(biao)的(de)(de)實現。

　　1．評估(gu)的資(zi)料：

　　職業目標(biao)評估——假如我(wo)(wo)(wo)發(fa)現(xian)我(wo)(wo)(wo)并(bing)不(bu)適合(he)從事(shi)會(hui)計(ji)工作時，我(wo)(wo)(wo)會(hui)思考重新選取職業，并(bing)制定新的職業生涯(ya)規劃；在中(zhong)后期工作中(zhong)，假如我(wo)(wo)(wo)發(fa)現(xian)我(wo)(wo)(wo)并(bing)不(bu)適合(he)從事(shi)管理(li)(li)工作，爭(zheng)取機(ji)會(hui)，進(jin)修MBA課程，增加自(zi)我(wo)(wo)(wo)的管理(li)(li)潛(qian)力；

　　職業(ye)路徑評估——當我在公(gong)司(si)內一(yi)向不(bu)被(bei)其看重(zhong)，一(yi)向被(bei)排擠時，我會(hui)重(zhong)新(xin)(xin)選(xuan)取公(gong)司(si)；當公(gong)司(si)的(de)(de)管理(li)理(li)念與我自身(shen)的(de)(de)理(li)念不(bu)相適應甚至是矛盾時，我會(hui)選(xuan)取離開該公(gong)司(si)，尋求(qiu)新(xin)(xin)的(de)(de)公(gong)司(si)；

　　實(shi)施策略評估——如(ru)果(guo)短期內工(gong)作過于(yu)勞累或者壓力偏大(da)時(shi)，我會選取休假，到外地散心修養(yang)；如(ru)果(guo)長(chang)時(shi)間處于(yu)過度勞累或者壓力過大(da)時(shi)，我會選取其他公司；

　　其它因素評估——假如(ru)(ru)身(shen)體出現(xian)重大(da)疾病時(shi)(shi)，我會選(xuan)取辭職，待調理好(hao)身(shen)體之后，再(zai)度就業；假如(ru)(ru)家(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)發生重大(da)變(bian)故，如(ru)(ru)需(xu)(xu)要超多資金時(shi)(shi)，我會酌情選(xuan)取工資較高的工作就職，如(ru)(ru)需(xu)(xu)要長時(shi)(shi)間陪(pei)伴家(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)時(shi)(shi)，我會選(xuan)取辭職，陪(pei)伴家(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)度過(guo)難關；假如(ru)(ru)經濟狀況不足以維持(chi)整個家(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)的開支時(shi)(shi)，我會盡量縮減開支，同(tong)時(shi)(shi)尋(xun)找第二(er)份職業填(tian)補家(jia)(jia)(jia)(jia)用。

　　2、評(ping)估的(de)時間：

　　一般(ban)狀(zhuang)(zhuang)況下，我定期一年評(ping)估規劃(hua)；當出現特殊狀(zhuang)(zhuang)況時(shi)，我會隨(sui)時(shi)評(ping)估并進(jin)行(xing)相應的調整(zheng)。

　　3、規劃調(diao)整的(de)原(yuan)則：

　　職業規劃的(de)(de)(de)目(mu)標(biao)務必明晰，實現目(mu)標(biao)的(de)(de)(de)步驟要思(si)考周到；因時(shi)而動(dong)，隨(sui)機(ji)應變(bian)；思(si)考生涯(ya)發展的(de)(de)(de)整個(ge)歷程，作全程思(si)考；生涯(ya)規劃各(ge)階段的(de)(de)(de)路線(xian)劃分與安排務必具體可行(xing)；規劃的(de)(de)(de)設計要有明確的(de)(de)(de)時(shi)間限制或標(biao)準，容(rong)易評估檢(jian)查，方便自我隨(sui)時(shi)掌握執(zhi)行(xing)狀況(kuang)。

　　五、結束語

　　這就是我(wo)的(de)職(zhi)業生(sheng)涯規(gui)劃(hua)(hua)。人生(sheng)的(de)規(gui)劃(hua)(hua)至關重要，職(zhi)業是跨越一個人一生(sheng)的(de)事業，規(gui)劃(hua)(hua)職(zhi)業其實也就是在規(gui)劃(hua)(hua)自我(wo)的(de)一生(sheng)，有(you)了目(mu)標(biao)，就有(you)了動力(li)，定下計劃(hua)(hua)，就要努(nu)力(li)使之成(cheng)為現實。我(wo)相信，只要肯(ken)下功夫就必須能到達我(wo)的(de)目(mu)標(biao)！

會計職業規劃 篇3

　　一、自我認知

　　1．自我(wo)興趣愛好：

　　業余愛好：讀書、聽音樂、旅行、做小手工(gong)、看動漫

　　喜歡的書刊(kan)：《悲慘世界》、《簡(jian)·愛》、《傲慢與偏見》、《水滸傳(chuan)》、《西游記》、《明朝那些事兒(er)》等(deng)

　　心(xin)中偶(ou)像(xiang)：于(yu)丹、王立(li)群、易中天、韓寒

　　2．自我的優(you)點：

　　有耐心，對生活充滿信心，認定的事(shi)(shi)情會(hui)全力以赴去做(zuo)，用(yong)心的感受生活，對新事(shi)(shi)物充滿好奇心，做(zuo)事(shi)(shi)仔細(xi)認真、踏(ta)實，友善待(dai)人。

　　做事(shi)前有(you)準(zhun)備，有(you)計劃，有(you)條理，擅長合理安排時間，做完(wan)事(shi)后會自身檢討，在改善中精益求精。

　　求知欲強(qiang)，有(you)好(hao)奇心，動手潛(qian)力強(qiang)。

　　3．自我的缺點：

　　性格偏內向，交(jiao)際潛力(li)較(jiao)差，固執(zhi)，膽小(xiao)，思想上屬保(bao)守派，缺(que)乏自信心和冒險精神，用心主動性不(bu)夠，自制力(li)不(bu)夠強，沒有(you)壓力(li)就沒有(you)行(xing)動，社會實踐潛力(li)欠缺(que)。

　　信心不足，不敢(gan)去嘗試一些新事物，對失敗和(he)沒有把(ba)握的事感到緊張和(he)壓力(li)，對于別人對自我的異議不服輸(shu)，在公眾(zhong)場合不敢(gan)展現自我，有些害羞。

　　4．解(jie)決自我認知(zhi)中缺點：

　　加(jia)強與他人的(de)(de)交(jiao)流溝(gou)通，用心參(can)加(jia)各種有益的(de)(de)活動，鍛煉自我(wo)了；在開(kai)始一份工作的(de)(de)時候必(bi)須要(yao)進行比較詳實的(de)(de)計(ji)劃(hua)(hua)，并且堅持按照(zhao)計(ji)劃(hua)(hua)來完(wan)成定下的(de)(de)任務(wu)，不能放(fang)縱自我(wo)懶惰。

　　5．職業興趣和潛力

　　我的(de)(de)職業興趣(qu)屬于常規(gui)型，尊重權(quan)威和規(gui)章制(zhi)度(du)，喜歡有秩序、安穩的(de)(de)職業，細心有條理，但(dan)是較少(shao)發揮想象力(li)(li)。透過(guo)大學(xue)學(xue)習，已經初步掌(zhang)握了會計就(jiu)應具(ju)有的(de)(de)專(zhuan)業潛(qian)(qian)力(li)(li)，同時(shi)具(ju)有較強的(de)(de)學(xue)習潛(qian)(qian)力(li)(li)、文字(zi)和語言運用潛(qian)(qian)力(li)(li)、數學(xue)運用潛(qian)(qian)力(li)(li)等，但(dan)是人(ren)際交往潛(qian)(qian)力(li)(li)欠佳。

　　6．職業價值觀

　　在(zai)職(zhi)(zhi)業(ye)生涯中最看重(zhong)的(de)是保(bao)健因(yin)(yin)素(su)，包(bao)括(kuo)工(gong)資高、福利(li)好(hao)、保(bao)險全、職(zhi)(zhi)業(ye)穩定、工(gong)作環(huan)境(jing)舒適、交通(tong)便捷、生活(huo)方便等等；其次是發展因(yin)(yin)素(su)，包(bao)括(kuo)貼合興趣(qu)愛好(hao)、機(ji)會(hui)(hui)(hui)(hui)均等、公平競爭(zheng)、工(gong)作有(you)挑戰性(xing)、能(neng)發揮自身才能(neng)、工(gong)作自主性(xing)大、能(neng)帶給培(pei)訓機(ji)會(hui)(hui)(hui)(hui)、晉升機(ji)會(hui)(hui)(hui)(hui)多(duo)、專業(ye)對口、發展空間大、出國機(ji)會(hui)(hui)(hui)(hui)多(duo)等等；最后是聲望(wang)因(yin)(yin)素(su)，包(bao)括(kuo)單(dan)位知名度、單(dan)位規模和權(quan)力大、行政級別和社會(hui)(hui)(hui)(hui)地(di)位高等等。

　　二、社會環(huan)(huan)境(jing)和職業環(huan)(huan)境(jing)分析

　　1．社(she)會環境分析

　　目前我國經濟發展(zhan)飛速(su)，人民生活水平逐步提高，面(mian)臨的社會競(jing)爭越(yue)來(lai)越(yue)多，大(da)學生就業壓力大(da)，供大(da)于求，對(dui)求職者的素質要求越(yue)來(lai)越(yue)高。

　　2．職業環境分(fen)析

　　行(xing)業分析：會(hui)(hui)計(ji)行(xing)業人才(cai)的(de)(de)需求量(liang)還是很大(da)的(de)(de)，會(hui)(hui)計(ji)工作(zuo)是一(yi)項政(zheng)策性、專業性很強的(de)(de)技術工作(zuo)，會(hui)(hui)計(ji)人員的(de)(de)專業知識水(shui)平(ping)和業務潛力如(ru)何(he)，直接影(ying)響會(hui)(hui)計(ji)工作(zuo)的(de)(de)質(zhi)量(liang)。

　　職業(ye)(ye)(ye)分析(xi)：我(wo)(wo)國現(xian)階段(duan)，每年(nian)都(dou)有(you)成(cheng)千上(shang)萬的(de)(de)會(hui)計(ji)專業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)學(xue)畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)涌上(shang)人(ren)才市場，雖說會(hui)計(ji)是(shi)(shi)熱(re)門職業(ye)(ye)(ye)，在這種(zhong)現(xian)狀(zhuang)下普通和(he)(he)初級(ji)財(cai)務(wu)人(ren)員也明顯供大(da)(da)于求(qiu)。但高端財(cai)務(wu)人(ren)才卻千金(jin)難覓。作(zuo)為(wei)專業(ye)(ye)(ye)技術性(xing)很強和(he)(he)個人(ren)素質相(xiang)對要求(qiu)較高，且是(shi)(shi)企事業(ye)(ye)(ye)單(dan)位最重要的(de)(de)經濟信息系(xi)統和(he)(he)控制(zhi)系(xi)統的(de)(de)財(cai)務(wu)會(hui)計(ji)工作(zuo)。越來越多的(de)(de)企業(ye)(ye)(ye)開始(shi)對其從業(ye)(ye)(ye)人(ren)員有(you)了新的(de)(de)期望和(he)(he)要求(qiu)。目(mu)前(qian)(qian)，具有(you)幾年(nian)會(hui)計(ji)工作(zuo)實踐經驗，并且取得會(hui)計(ji)職稱如注冊會(hui)計(ji)師、ACCA、AIA等(deng)的(de)(de)中高級(ji)會(hui)計(ji)人(ren)才成(cheng)為(wei)市場上(shang)搶手貨(huo)。這些現(xian)狀(zhuang)使其就(jiu)業(ye)(ye)(ye)市場競爭日(ri)益激(ji)烈。面臨這種(zhong)現(xian)狀(zhuang)作(zuo)為(wei)當代大(da)(da)學(xue)生(sheng)更就(jiu)應好(hao)好(hao)籌(chou)謀自我(wo)(wo)的(de)(de)前(qian)(qian)途(tu)，做好(hao)合理的(de)(de)規劃。會(hui)計(ji)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)不擇性(xing)別，女(nv)生(sheng)不會(hui)像學(xue)工科的(de)(de)女(nv)生(sheng)那樣遭到很嚴重的(de)(de)性(xing)別歧視(shi)。

　　三、職業定位

　　1．確定職業目標(biao)：

　　職業類型：注冊(ce)會計(ji)師

　　典型特征：經(jing)濟類高層主管(guan)

　　成(cheng)功標準：在企業中做財務主管(guan)，或者(zhe)在會計師(shi)事務所任職。

　　主(zhu)要(yao)職業領域：審計，稅收，會計

　　個(ge)人(ren)職業通路設計：成功考(kao)取注冊會計師(shi)或在一家經濟效益及發展前景(jing)都(dou)還不(bu)錯的公司(si)就業，不(bu)斷(duan)積累經驗(yan)，拓展人(ren)際關系，最(zui)后(hou)到達自(zi)我的成功標準。

　　2．未來人(ren)生職業總規劃：

　　根據可能的(de)職業發展(zhan)道路(lu)，對未來十年作初步規劃(hua)，如下：

　　20xx-2012年(nian)，拿到畢業(ye)文憑，會計從(cong)業(ye)資格證書，初級(ji)會計專業(ye)技術資格證，英語四六級(ji)證書，同時為注冊(ce)會計師考試做準備；

　　20xx-2016年，進(jin)入公司鍛(duan)煉，在此期間拿(na)到中級(ji)會計師證同時積累(lei)工(gong)作(zuo)經(jing)驗，透過注冊(ce)會計師考試(shi)；

　　20xx-2021年，進入會計師(shi)事務所，有三年工作(zuo)經(jing)驗后轉為正式注冊會計師(shi)。

　　3．大學在(zai)校期間總體規劃：

　　學業(ye)方面(mian)：以優異成(cheng)(cheng)績(ji)完成(cheng)(cheng)大學學業(ye)，拿到初級會(hui)計師資格證書，在大四簽約適(shi)宜的(de)公司(si)。

　　個性發展方面：在最(zui)后一(yi)年盡(jin)量把(ba)自(zi)我想(xiang)干的(de)事都(dou)干了，看自(zi)我想(xiang)看的(de)書，學(xue)自(zi)我想(xiang)學(xue)的(de)東西(xi)，盡(jin)量不留下(xia)遺憾。

　　身體素(su)質方面(mian)：每一天保證充足(zu)的睡(shui)眠，不熬夜。經常參加體育鍛煉，提高自(zi)身素(su)質。

　　4．大三(san)大四具體規劃：

　　大(da)三：英語過六級，注冊會計(ji)師(shi)考試透過至少一門。

　　大(da)四：簽約一家適宜發展的公司。

　　四、評估調整

　　我(wo)(wo)們(men)周圍的環(huan)境隨時(shi)在變(bian)動(dong)，自我(wo)(wo)隨著生活經驗的不斷累積也會變(bian)得(de)成熟起來(lai)，因此職(zhi)(zhi)業(ye)生涯規(gui)劃也是一向變(bian)動(dong)的，我(wo)(wo)們(men)要做好職(zhi)(zhi)業(ye)目(mu)標(biao)的評估和(he)調(diao)(diao)整(zheng)，及時(shi)了(le)解(jie)狀況的變(bian)化，透過對實(shi)際狀況和(he)目(mu)標(biao)的實(shi)現程度分析，做好職(zhi)(zhi)業(ye)目(mu)標(biao)的考核，修改和(he)調(diao)(diao)整(zheng)，重新制(zhi)定適合自身發展的職(zhi)(zhi)業(ye)目(mu)標(biao)，確保可行性，才(cai)能完成職(zhi)(zhi)業(ye)目(mu)標(biao)的實(shi)現。

　　1．評估的資料(liao)：

　　職(zhi)業(ye)目(mu)標評估——假如(ru)我(wo)發現我(wo)并(bing)(bing)不(bu)(bu)適合從事(shi)會計工作時，我(wo)會思考(kao)重(zhong)新選取職(zhi)業(ye)，并(bing)(bing)制定新的職(zhi)業(ye)生涯規(gui)劃；在中后期(qi)工作中，假如(ru)我(wo)發現我(wo)并(bing)(bing)不(bu)(bu)適合從事(shi)管理工作，爭取機(ji)會，進修MBA課(ke)程，增加自我(wo)的管理潛力；

　　職業路徑評估——當我在公(gong)(gong)司(si)內一向不被其(qi)看重，一向被排擠時，我會重新選取(qu)公(gong)(gong)司(si)；當公(gong)(gong)司(si)的(de)(de)管理(li)(li)理(li)(li)念與(yu)我自身(shen)的(de)(de)理(li)(li)念不相適應甚至是矛盾時，我會選取(qu)離開(kai)該公(gong)(gong)司(si)，尋(xun)求新的(de)(de)公(gong)(gong)司(si)；

　　實施策略評(ping)估——如(ru)果短期內工作過于勞(lao)累或(huo)(huo)者(zhe)壓(ya)(ya)力偏大時(shi)，我會選(xuan)取(qu)休假，到外地散心修養；如(ru)果長(chang)時(shi)間處于過度勞(lao)累或(huo)(huo)者(zhe)壓(ya)(ya)力過大時(shi)，我會選(xuan)取(qu)其他公司；

　　其它(ta)因(yin)素(su)評估——假如(ru)(ru)身體(ti)出現(xian)重大(da)疾病時，我(wo)會(hui)(hui)選取辭(ci)職(zhi)(zhi)，待調理好身體(ti)之(zhi)后，再度(du)就(jiu)業；假如(ru)(ru)家庭發生重大(da)變故(gu)，如(ru)(ru)需要超多資金時，我(wo)會(hui)(hui)酌情(qing)選取工資較高的(de)工作就(jiu)職(zhi)(zhi)，如(ru)(ru)需要長時間陪(pei)伴(ban)家庭時，我(wo)會(hui)(hui)選取辭(ci)職(zhi)(zhi)，陪(pei)伴(ban)家庭度(du)過難(nan)關(guan)；假如(ru)(ru)經濟狀況(kuang)不足(zu)以維持整個家庭的(de)開支時，我(wo)會(hui)(hui)盡(jin)量(liang)縮(suo)減開支，同(tong)時尋找第二份職(zhi)(zhi)業填補家用。

　　2、評(ping)估的時間：

　　一般狀況下，我(wo)定期(qi)一年(nian)評估規劃；當出現(xian)特(te)殊狀況時，我(wo)會隨時評估并進行相應的調整。

　　3、規劃調整的原則：

　　職業規劃(hua)的目標務(wu)(wu)必(bi)明(ming)晰，實現目標的步驟要(yao)思考周到；因時(shi)而(er)動，隨(sui)機應變(bian)；思考生涯發展的整個歷程(cheng)(cheng)，作(zuo)全程(cheng)(cheng)思考；生涯規劃(hua)各(ge)階段的路線劃(hua)分與安排務(wu)(wu)必(bi)具(ju)體可行；規劃(hua)的設計要(yao)有明(ming)確的時(shi)間(jian)限制(zhi)或標準，容易評估檢查(cha)，方(fang)便自我(wo)隨(sui)時(shi)掌握執行狀(zhuang)況。

　　五、結束語

　　這(zhe)就是我(wo)的(de)職業生(sheng)涯規劃(hua)。人生(sheng)的(de)規劃(hua)至關重(zhong)要(yao)，職業是跨越一(yi)個人一(yi)生(sheng)的(de)事業，規劃(hua)職業其實(shi)也就是在規劃(hua)自我(wo)的(de)一(yi)生(sheng)，有(you)了(le)目標，就有(you)了(le)動力，定下計劃(hua)，就要(yao)努(nu)力使之(zhi)成為現(xian)實(shi)。我(wo)相信，只要(yao)肯下功(gong)夫就必須能到(dao)達我(wo)的(de)目標！

會計職業規劃 篇4

　　一、自我分析

　　1、職業興趣

　　我(wo)比(bi)較喜(xi)歡經(jing)(jing)濟類職業(ye)，會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)學(xue)是一門管理(li)學(xue)和經(jing)(jing)濟學(xue)兼而有(you)之的學(xue)科，作為一名會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)的學(xue)生(sheng)，我(wo)很熱(re)愛自我(wo)的專業(ye)，對(dui)力爭在會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)行(xing)業(ye)有(you)所為很感興趣，所以(yi)，未來幾年內，我(wo)將立足會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)崗位，不(bu)斷提高自我(wo)的會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)業(ye)務水平。

　　2、職業潛力

　　在(zai)(zai)近三年的(de)專業學(xue)習中(zhong)(zhong)，我(wo)(wo)幾(ji)經對會(hui)(hui)計學(xue)科有了(le)全面(mian)的(de)認(ren)識，并在(zai)(zai)此基礎上不斷(duan)提高自我(wo)(wo)的(de)會(hui)(hui)計業務素質(zhi)，在(zai)(zai)日常學(xue)習中(zhong)(zhong)，我(wo)(wo)注意博(bo)覽群書以開拓自我(wo)(wo)的(de)知識面(mian)。同時，在(zai)(zai)校期間，我(wo)(wo)力爭提高自我(wo)(wo)的(de)綜合素質(zhi)，注重(zhong)社會(hui)(hui)交往潛力的(de)提高。所以，我(wo)(wo)認(ren)為自我(wo)(wo)能夠勝任會(hui)(hui)計的(de)相關(guan)崗(gang)位。

　　3、個人特質

　　職責心強；

　　獨立處事潛(qian)力強；

　　遇事冷靜；

　　專業知識較為扎實(shi)；

　　社交潛力較強；

　　自學潛力較強；

　　4、職業價值觀

　　我認(ren)為(wei)個人(ren)在謀求自(zi)(zi)身物(wu)質財(cai)富的(de)同(tong)時就應(ying)努力提(ti)高自(zi)(zi)我的(de)思想(xiang)道德素質，時常(chang)的(de)仰望星空。在職業生涯(ya)中，就應(ying)具有(you)職業精神(shen)，愛崗敬業，不把就業和工作(zuo)單純看作(zuo)謀生的(de)手段(duan)。

　　5、勝任潛力

　　本人(ren)處事較(jiao)為穩重(zhong)，善(shan)于思考(kao)和分析，形(xing)象思維潛力較(jiao)強(qiang)，同時(shi)作為一(yi)名會計(ji)學(xue)(xue)的學(xue)(xue)生，有較(jiao)為扎(zha)實的會計(ji)專業知識(shi)，能夠勝任會計(ji)工作的崗位。

　　二、職業分析

　　1、家庭環境(jing)分析(xi)

　　家庭經(jing)濟狀況一般(ban)，能維(wei)持日常生活，生活水平一般(ban)，家中有在(zai)(zai)市政府工作的(de)(de)中層干部和在(zai)(zai)建筑集團公司工作的(de)(de)。父母比(bi)較(jiao)(jiao)開(kai)明，很尊(zun)重我的(de)(de)就(jiu)業(ye)選(xuan)取。從這種層面(mian)上講，家庭為我的(de)(de)職業(ye)發展帶給了較(jiao)(jiao)好的(de)(de)環境。

　　2、學校(xiao)環境分(fen)析

　　我(wo)所(suo)在(zai)的(de)(de)(de)學(xue)校(xiao)是一(yi)所(suo)全(quan)日(ri)制(zhi)二本院校(xiao)，是一(yi)所(suo)煤炭院校(xiao)，學(xue)校(xiao)在(zai)全(quan)國范圍沒競(jing)爭力較(jiao)差，在(zai)省內(nei)聲譽較(jiao)好，知名度(du)在(zai)中上(shang)等(deng)。當前(qian)的(de)(de)(de)院校(xiao)專(zhuan)業設(she)置中，會(hui)計(ji)專(zhuan)業的(de)(de)(de)學(xue)生總體上(shang)就業形勢較(jiao)好，并且20xx年我(wo)校(xiao)的(de)(de)(de)會(hui)計(ji)專(zhuan)業已經跨(kua)入一(yi)本招生行(xing)列。所(suo)以從(cong)這(zhe)一(yi)角度(du)上(shang)講(jiang)，專(zhuan)業的(de)(de)(de)優勢能夠彌(mi)補學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)劣(lie)勢。

　　3、社會(hui)環境(jing)分析

　　由于家庭的原因，我將來的就(jiu)業(ye)地點很可能(neng)會(hui)選取在新(xin)鄉或則(ze)安徽的一個城(cheng)市，但兩(liang)個城(cheng)市的經濟發(fa)展(zhan)程度(du)不(bu)是(shi)很高，從長(chang)遠(yuan)角度(du)看，不(bu)是(shi)十分有利。但從地理位置關(guan)系的角度(du)來看，將會(hui)有利于個人的職業(ye)生涯(ya)發(fa)展(zhan)。

　　4、職業環境(jing)分析

　　行業分析

　　會(hui)(hui)計(ji)行業發展(zhan)的(de)(de)(de)(de)現狀是(shi)中(zhong)(zhong)低端人(ren)才(cai)(cai)供大于(yu)求(qiu)，高端人(ren)才(cai)(cai)供不(bu)應求(qiu)，缺乏的(de)(de)(de)(de)是(shi)會(hui)(hui)計(ji)的(de)(de)(de)(de)高端人(ren)才(cai)(cai)。所謂高端人(ren)才(cai)(cai)就(jiu)(jiu)是(shi)既(ji)有(you)(you)必須的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)歷(li)又有(you)(you)相當的(de)(de)(de)(de)業務(wu)素(su)質，既(ji)能在(zai)理(li)論(lun)上有(you)(you)較(jiao)高水準，又能在(zai)實(shi)踐中(zhong)(zhong)勝任(ren)較(jiao)為(wei)重要(yao)的(de)(de)(de)(de)位置。所以，想在(zai)會(hui)(hui)計(ji)行業有(you)(you)必須的(de)(de)(de)(de).發展(zhan)就(jiu)(jiu)要(yao)樹立終身學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)理(li)念，只(zhi)有(you)(you)在(zai)現實(shi)工作中(zhong)(zhong)不(bu)斷(duan)地總結(jie)和學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，才(cai)(cai)能勝任(ren)更高層(ceng)次的(de)(de)(de)(de)位置。就(jiu)(jiu)目前本科會(hui)(hui)計(ji)階段而言，河(he)南理(li)工大學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)會(hui)(hui)計(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)本科生總體上是(shi)處(chu)于(yu)會(hui)(hui)計(ji)行業的(de)(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)層(ceng)結(jie)構中(zhong)(zhong)，只(zhi)要(yao)不(bu)斷(duan)加強自身的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，不(bu)斷(duan)提高會(hui)(hui)計(ji)業務(wu)素(su)質，能夠在(zai)會(hui)(hui)計(ji)行業中(zhong)(zhong)有(you)(you)所作為(wei)。

　　職業分析

　　很(hen)多人認為會計(ji)的(de)(de)(de)任務是(shi)負(fu)責日常的(de)(de)(de)記賬工(gong)作(zuo)，但是(shi)實(shi)際(ji)工(gong)作(zuo)中(zhong)，會計(ji)很(hen)大的(de)(de)(de)程(cheng)度(du)上在(zai)扮演著管理的(de)(de)(de)主角。會計(ji)的(de)(de)(de)基本理論應用(yong)面(mian)很(hen)廣，在(zai)金融(rong)和投資領域中(zhong)都(dou)有(you)應用(yong)。在(zai)資本市場上，證(zheng)券投資學(xue)出身(shen)的(de)(de)(de)職(zhi)業者(zhe)(zhe)在(zai)現實(shi)工(gong)作(zuo)中(zhong)并沒有(you)會計(ji)出身(shen)的(de)(de)(de)職(zhi)業者(zhe)(zhe)有(you)發展(zhan)前途(tu)。因為在(zai)投資決策中(zhong)，財務分析(xi)是(shi)最(zui)基本的(de)(de)(de)分析(xi)（zuciwang。），是(shi)最(zui)基本的(de)(de)(de)利用(yong)技(ji)術之(zhi)一。

　　企業分析

　　畢業(ye)后很可能會(hui)進入國企工(gong)作，由(you)于(yu)(yu)國企的特(te)殊性(xing)，掌(zhang)握的社會(hui)資源(yuan)要比(bi)一般企業(ye)多(duo)得多(duo)，所以在(zai)國企工(gong)作，將有(you)利于(yu)(yu)很快進入領導(dao)層面，也(ye)有(you)利于(yu)(yu)后期(qi)創業(ye)。

　　三、職業決策

　　結合第一、二部分的(de)分析，做出本人的(de)SWOT分析并作出具體的(de)職業(ye)定位(wei)：

　　對成功有利(li)的(de)因素對成功有利(li)的(de)因素

　　內(nei)部因素(su)優勢(shi)劣勢(shi)

　　單獨處事(shi)潛力(li)較強有職責心(xin)遇事(shi)冷靜自學(xue)潛力(li)強有必(bi)須的社會交往潛力(li)缺(que)乏耐心(xin)缺(que)乏社會經(jing)驗性格不夠堅韌(ren)缺(que)乏恒心(xin)

　　外(wai)部因素機會威脅

　　會計當前較為良好的就(jiu)業(ye)形勢家庭中有必須(xu)的社會資源當期國家對高(gao)校畢業(ye)生優惠政策專業(ye)知(zhi)識不夠扎實三脈(mo)資源不夠會計人才市場日趨飽(bao)和(he)

　　結合(he)自身素(su)質，特作出以下具體職業(ye)定位

　　職業目標

　　畢業后做一名會計職員，中(zhong)期目標是做部門財務主管(guan)，長期目標是自我創(chuang)業

　　職業發展策略

　　進入企(qi)業(ye)財務部門，積(ji)累必(bi)須經驗(yan)和(he)資源，在選取一個(ge)有發展前景的(de)企(qi)業(ye)

　　具體路徑

　　透(tou)過(guo)在(zai)不斷努(nu)力(li)，力(li)爭進入國(guo)企

　　四、計劃與路徑

　　1、總體計劃

　　對于(yu)(yu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)生涯的(de)(de)規劃(hua)，我(wo)進(jin)(jin)行了三個(ge)(ge)階(jie)(jie)段的(de)(de)規劃(hua)，即近期(qi)、中期(qi)、長期(qi)，并分(fen)別制定(ding)了三階(jie)(jie)段的(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)目(mu)標，就是先找到一(yi)(yi)個(ge)(ge)各方面一(yi)(yi)般的(de)(de)企業(ye)(ye)做(zuo)一(yi)(yi)名會計(ji)從業(ye)(ye)人員，然后在憑借積(ji)累的(de)(de)經驗選(xuan)取一(yi)(yi)家發展前景良好(hao)的(de)(de)企業(ye)(ye)，最后用積(ji)累的(de)(de)資源進(jin)(jin)行創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)，開創(chuang)(chuang)屬于(yu)(yu)自我(wo)的(de)(de)一(yi)(yi)片天空。總(zong)體(ti)設計(ji)見下(xia)表(biao)。

　　總體(ti)目標目標分解計劃資料

　　短期(qi)計劃20xx-2014完成(cheng)學(xue)(xue)(xue)業，取(qu)得(de)學(xue)(xue)(xue)士學(xue)(xue)(xue)位。找到工作，對(dui)待遇方面(mian)要求(qiu)不是太(tai)高(gao)(gao)在校期(qi)間，加強專業素(su)質(zhi)(zhi)的(de)(de)鍛(duan)煉和綜(zong)合(he)素(su)質(zhi)(zhi)的(de)(de)提高(gao)(gao)飽讀專業書籍和相關書籍，多參加社會實踐(jian)活(huo)動，利用(yong)假期(qi)參加實習，全面(mian)提高(gao)(gao)綜(zong)合(he)素(su)質(zhi)(zhi)

　　中期計(ji)劃20xx-2017做一名會(hui)(hui)計(ji)主管積累(lei)必須的三脈(mo)資(zi)源在實(shi)際(ji)工(gong)作中不斷提高(gao)自身專業(ye)素質在5年內透過注冊(ce)會(hui)(hui)計(ji)師考(kao)試

　　長期計劃(hua)20xx以后開始自(zi)我的(de)創業(ye)(ye)生涯(ya)利用所積累的(de)資(zi)源(yuan)進行創業(ye)(ye)隨(sui)著社會資(zi)源(yuan)的(de)豐富(fu)，選取一個比較有前途的(de)行業(ye)(ye)開創屬于自(zi)我的(de)事業(ye)(ye)

　　2、計劃執行

　　我此刻(ke)是一名大(da)三(san)學生(sheng)，能(neng)做(zuo)到并(bing)且做(zuo)好的就(jiu)是立(li)足當前，夯實專(zhuan)業知識(shi)，加強(qiang)個人綜合素質的鍛煉。具體(ti)就(jiu)是下半年(nian)透(tou)過英語(yu)六級考試，大(da)四期間力爭透(tou)過中級會計師的考試。完成(cheng)學位論文。

　　五、評價調整

　　計(ji)劃(hua)趕不(bu)上變化，未來(lai)的發展是(shi)滿(man)懸(xuan)念的，所(suo)以(yi)要根據實際狀況及時(shi)評價調整自(zi)我的計(ji)劃(hua)。

　　職業目標評價調整

　　在職業生(sheng)涯的近期目(mu)標中，如(ru)果(guo)出現較好的發展機遇，應當及時(shi)改(gai)變工作地方(fang)甚至(zhi)行業。

　　發展路徑調整

　　如果出現(xian)意外(wai)的因素，就因該(gai)及(ji)時(shi)改(gai)變發(fa)展路(lu)徑

　　因素評估

　　在實(shi)(shi)際工作中(zhong)要(yao)充分估計(ji)實(shi)(shi)際中(zhong)的(de)困難(nan)，但是就應(ying)充滿信心，不為困難(nan)所困惑，同時(shi)要(yao)全(quan)面思考現實(shi)(shi)中(zhong)的(de)各種(zhong)影響發展的(de)因(yin)素。

　　六、綜合

　　對(dui)前途充(chong)滿信心，對(dui)當下充(chong)滿樂觀，不墜青云之志(zhi)，直(zhi)掛云帆，開創屬于自我的一片天空。

會計職業規劃 篇5

　　確定未來方向

　　不(bu)(bu)(bu)同(tong)(tong)的(de)人(ren)(ren)對(dui)未來的(de)期待是(shi)不(bu)(bu)(bu)同(tong)(tong)的(de)，并不(bu)(bu)(bu)是(shi)所有的(de)財(cai)會人(ren)(ren)都想(xiang)當財(cai)務(wu)(wu)經理(li)甚(shen)至(zhi)財(cai)務(wu)(wu)總監，但也(ye)有很多人(ren)(ren)完全不(bu)(bu)(bu)能接受只是(shi)做一輩子(zi)小會計。工作(zuo)是(shi)生活的(de)一部(bu)分，對(dui)工作(zuo)期許值不(bu)(bu)(bu)同(tong)(tong)的(de)人(ren)(ren)，生活模式(shi)也(ye)是(shi)不(bu)(bu)(bu)同(tong)(tong)的(de)，所以，面對(dui)工作(zuo)壓力時，財(cai)會人(ren)(ren)應該先明(ming)確自己的(de)生活模式(shi)。

　　尋求安穩或者是愿意奮斗

　　有些財(cai)會(hui)(hui)人工作時(shi)的(de)動(dong)機很(hen)簡單，他(ta)們(men)只是想(xiang)安(an)安(an)穩穩地當一個普通(tong)小會(hui)(hui)計、小財(cai)務，除了(le)特別忙的(de)季節，大(da)多數(shu)時(shi)候過著朝九晚五的(de)生活(huo)就行了(le)。這(zhe)一類型的(de)財(cai)會(hui)(hui)人，并沒有多么遠大(da)的(de)理(li)想(xiang)，也(ye)不打算在(zai)財(cai)務領(ling)域一直往上爬，因為這(zhe)就是他(ta)們(men)的(de)生活(huo)模式。

　　考慮清楚職業發展路線

　　在確定(ding)(ding)好(hao)自(zi)己的(de)(de)生活模式后(hou)，就必(bi)須考慮清楚自(zi)己在財會工(gong)作上(shang)的(de)(de)定(ding)(ding)位。如果(guo)是安于(yu)穩(wen)定(ding)(ding)的(de)(de)類(lei)(lei)型，也要想清楚自(zi)己想在哪一個崗位上(shang)長久地工(gong)作下去；如果(guo)是愿意奮斗的(de)(de)類(lei)(lei)型，就更應(ying)該(gai)認真考慮。

　　如果你想在(zai)(zai)財會領域上不斷(duan)向上發展，那么你此階段所(suo)遇到的(de)障礙絕不是跳(tiao)槽(cao)能(neng)解(jie)決的(de)問題(ti)，更多的(de)是需要沉淀自(zi)己(ji)。對于追求奮(fen)斗(dou)的(de)財會人來說，要想在(zai)(zai)這一 領

　　域有(you)更好的(de)(de)發(fa)展，就必(bi)須不(bu)停地學習(xi)、擴(kuo)充自己的(de)(de)知識量。不(bu)管你是(shi)想往財會領域的(de)(de)哪個方向(xiang)發(fa)展，不(bu)學習(xi)是(shi)不(bu)可能的(de)(de)，而(er)有(you)些有(you)些證書(shu)也是(shi)不(bu)得(de)不(bu)考的(de)(de)，如果 你在

　　事務(wu)所工作，并且準備(bei)一直在審計的(de)方向上(shang)發展，那(nei)么 ＣＰＡ 就(jiu)是(shi)(shi)必(bi)不可(ke)(ke)少的(de)；如果你想在財務(wu)分析的(de)方向上(shang)繼續(xu)前進，甚至(zhi)要(yao)做到財務(wu)經理，那(nei)么最好學(xue)(xue)習(xi) ＣＭＡ的(de)知識，如果自(zi)學(xue)(xue)不行，還可(ke)(ke)以跟(gen)著高頓(dun)班(ban)學(xue)(xue)習(xi)。面(mian)對瓶頸期時(shi)，提升自(zi)己是(shi)(shi)才是(shi)(shi)尋求突破的(de)最佳方式。

　　越老越吃香

　　正(zheng)如一(yi)句(ju)老(lao)話所說(shuo)的(de)(de)(de)「會(hui)計越(yue)老(lao)越(yue)吃香」，這里的(de)(de)(de)「老(lao)」， 指的(de)(de)(de)就是(shi)(shi)有(you)經(jing)驗。會(hui)計是(shi)(shi)一(yi)個(ge)十分務實(shi)(shi)的(de)(de)(de)行業(ye)(ye)，需要有(you)理論知識(shi)作(zuo)為(wei)依托，但更需要實(shi)(shi)際操作(zuo)的(de)(de)(de)能力，所以會(hui)有(you)很多老(lao)師鼓勵學生在校期(qi)間就去實(shi)(shi)習，積累一(yi)些(xie)實(shi)(shi) 踐(jian)經(jing)驗，為(wei)畢業(ye)(ye)后找工(gong)作(zuo)增加籌(chou)碼。對此，高(gao)(gao)(gao)頓職業(ye)(ye)發(fa)(fa)展院的(de)(de)(de)Ｈｅｌｅｎ認為(wei)，剛畢業(ye)(ye)的(de)(de)(de)財(cai)會(hui)人，應該找能學到貨真價實(shi)(shi)的(de)(de)(de)東西的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)。會(hui)計的(de)(de)(de)門檻雖然(ran)不(bu)高(gao)(gao)(gao)，也 沒有(you)特(te)別高(gao)(gao)(gao)的(de)(de)(de)技(ji)術性，但是(shi)(shi)有(you)些(xie)能力，沒有(you)實(shi)(shi)踐(jian)過的(de)(de)(de)話，不(bu)會(hui)就是(shi)(shi)不(bu)會(hui)。只(zhi)有(you)掌握了(le)技(ji)巧、積累足(zu)了(le)經(jing)驗，才有(you)資格(ge)談(tan)進(jin)一(yi)步的(de)(de)(de)發(fa)(fa)展。

　　成長階段

　　成(cheng)長(chang)階段(duan)主要(yao)是學(xue)習，包括在(zai)學(xue)校(xiao)的(de)學(xue)習以及剛剛步(bu)入社會兩年以內的(de)經(jing)驗(yan)的(de)積累。

　　經驗積累的過程

　　理論(lun)與(yu)實踐相(xiang)結合，才能夠對(dui)職業(ye)發展起(qi)到(dao)(dao)很好(hao)的(de)推(tui)動作用(yong)(yong)，我(wo)們學(xue)習理論(lun)的(de)最終(zhong)目的(de)是應用(yong)(yong)于實踐，提(ti)高動手能力。對(dui)于出入(ru)社會(hui)的(de)學(xue)生(sheng)來(lai)說，即(ji)使學(xue)校的(de)理論(lun)學(xue)的(de)再好(hao)，也會(hui)在實際工作中遇到(dao)(dao)各種各樣的(de)困難，理論(lun)和實踐的(de)結合是一個(ge)過程(cheng)，這(zhe)個(ge)過程(cheng)核心在于：

　　從探索階段到穩定

　　職(zhi)業(ye)規(gui)劃(hua)非常重要的(de)一個(ge)階段(duan)(duan)，主要是尋(xun)找一個(ge)適合(he)自(zi)(zi)己(ji)的(de)職(zhi)業(ye)方(fang)向，這(zhe)(zhe)個(ge)過程中(zhong)可能會出現頻繁變(bian)動。在自(zi)(zi)己(ji)制定(ding)好職(zhi)業(ye)規(gui)劃(hua)的(de)階段(duan)(duan)完(wan)成(cheng)之(zhi)(zhi)后(hou)，需要在自(zi)(zi)己(ji)的(de) 職(zhi)業(ye)規(gui)劃(hua)道路(lu)上做(zuo)出有(you)(you)(you)別于其他人的(de)職(zhi)業(ye)發展(zhan)目標(biao)并且(qie)為(wei)之(zhi)(zhi)努力。如果在某一個(ge)方(fang)向上有(you)(you)(you)所成(cheng)就，一定(ding)要有(you)(you)(you)自(zi)(zi)己(ji)獨到(dao)的(de)東西，稱之(zhi)(zhi)為(wei)創新。這(zhe)(zhe)一階段(duan)(duan)需要特點的(de)天 賦(fu)，或許(xu)你(ni)(ni)沒(mei)有(you)(you)(you)，那么可以(yi)按部就班的(de)繼續(xu)你(ni)(ni)的(de)職(zhi)業(ye)規(gui)劃(hua)，但是必須做(zuo)到(dao)精通。穩定(ding)階段(duan)(duan)，到(dao)這(zhe)(zhe)個(ge)階段(duan)(duan)，你(ni)(ni)已經不能再(zai)有(you)(you)(you)過多的(de)變(bian)動了，要按照(zhao)自(zi)(zi)己(ji)的(de)規(gui)劃(hua)穩定(ding)發 展(zhan)，實現最(zui)總目標(biao)。

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