職場范文網>就業指南>職業規劃>會計職業規劃

會計職業規劃

時間：2021-07-28 16:40:57 職業規劃我要投稿

相關推薦

會計職業規劃6篇

　　時光在流(liu)逝，從不停歇；萬(wan)物在更新，而(er)我(wo)們在成長，你有為自己做(zuo)過職業規(gui)(gui)(gui)(gui)劃(hua)嗎？我(wo)想我(wo)們需要好好地做(zuo)個職業規(gui)(gui)(gui)(gui)劃(hua)了。到底(di)應如何做(zuo)職業規(gui)(gui)(gui)(gui)劃(hua)呢？以下是小(xiao)編為大家整理的(de)會(hui)計職業規(gui)(gui)(gui)(gui)劃(hua)6篇(pian)，供大家參考借(jie)鑒，希望(wang)可以幫(bang)助(zhu)到有需要的(de)朋友。

會計職業規劃6篇

會計職業規劃篇1

　　出納

　　會(hui)計行(xing)業所謂的(de)錢賬(zhang)分離，即“出(chu)納碰錢不碰賬(zhang)，會(hui)計管賬(zhang)不碰錢”。出(chu)納的(de)工作通常與資金有關，例如整理原始憑證、登記憑證等(deng)。

　　工作(zuo)經驗：0-1年以上。

　　小會計

　　應(ying)收會(hui)計、應(ying)付會(hui)計都(dou)屬于小會(hui)計的(de)范疇，通常管理一些賬務事(shi)宜。應(ying)付會(hui)計一般是進行員(yuan)工工資發(fa)放、費(fei)用(yong)報銷(xiao)、物質采購、貸款管理等對內、對外的(de)現金支出項。應(ying)收會(hui)計肩(jian)負(fu)核(he)算與(yu)管理企(qi)業應(ying)收款項的(de)重任，掌握企(qi)業流動資金的(de)命門。

　　工作經驗：0-2年以(yi)上(shang)。

　　總賬會計

　　總賬會(hui)計被稱為(wei)財(cai)務數據“中(zhong)”結者。整合(he)應收與應付等財(cai)務數據，在月底(di)及(ji)年底(di)負責結賬和(he)出具(ju)財(cai)務報(bao)表，給管理會(hui)計或公司(si)高層進(jin)行財(cai)務分析。總賬會(hui)計一般(ban)是從小會(hui)計、小出納的崗位逐步(bu)晉升。

　　工作經驗：5年以上。

　　財務經理

　　財(cai)務經理(li)(li)必(bi)(bi)須(xu)要(yao)有良好的(de)專業(ye)能力，需要(yao)對企業(ye)的(de)全面管理(li)(li)與運營(ying)提(ti)供(gong)有力的(de)決策支(zhi)持，但同時必(bi)(bi)須(xu)具備良好的(de)職(zhi)業(ye)道德。

　　工作經驗：8-10年以上。

　　稅務經理

　　稅務(wu)(wu)經理(li)(li)必須是稅務(wu)(wu)領域(yu)的(de)(de)專家(jia)，既精通(tong)(tong)政策，又活用政策，并(bing)且(qie)具(ju)有事前籌(chou)劃的(de)(de)戰略眼光，掌握(wo)著企(qi)業稅務(wu)(wu)管(guan)理(li)(li)的(de)(de)經驗和技巧，通(tong)(tong)過免稅、減(jian)稅、退稅、稅收(shou)減(jian)免等十(shi)幾種方式為企(qi)業減(jian)稅。一般是從稅務(wu)(wu)主管(guan)晉(jin)升而來(lai)。

　　推薦(jian)證書：注冊稅務師CTA。

　　工作(zuo)經驗：5年以(yi)上。

　　審(shen)計經理、審(shen)計師

　　審(shen)計(ji)經理制定(ding)審(shen)計(ji)制度和流程，發現(xian)企(qi)業(ye)財務、運營以及合規問題，并給出改善建議。一(yi)般開始是從審(shen)計(ji)主管晉升。

　　推(tui)薦證書：國際注(zhu)冊內部審計師CIA。

　　工(gong)作經驗(yan)：5年(nian)以上(shang)。

　　財務(wu)分(fen)析師FP&A，財務(wu)分(fen)析經理

　　財務分(fen)析(xi)(xi)是一(yi)門較高的技術，財務分(fen)析(xi)(xi)師(shi)必須有極高的數字(zi)敏(min)感度。他們(men)用數字(zi)揭示企業的經營(ying)狀(zhuang)況，幫(bang)助(zhu)企業經營(ying)者(zhe)了解過去(qu)、分(fen)析(xi)(xi)現在(zai)、預測未(wei)來。財務分(fen)析(xi)(xi)師(shi)一(yi)般(ban)是從成(cheng)本會(hui)計(ji)、分(fen)析(xi)(xi)主管(guan)、統(tong)計(ji)主管(guan)的崗位上晉(jin)升而來。

　　推薦證書：管理會計CMA。

　　工作經(jing)驗：5-8年(nian)以上。

　　財(cai)務計劃師，財(cai)務計劃經理

　　財務(wu)計劃經理在預(yu)算(suan)領(ling)域具有豐富的實戰經驗(yan)，通過分(fen)析(xi)和調整預(yu)算(suan)表，將預(yu)算(suan)傳達(da)給(gei)財務(wu)經理、各部門經理及總經理等。一(yi)般是從預(yu)算(suan)專員、預(yu)算(suan)主管(guan)晉升而(er)來。

　　推(tui)薦證書：管理會計(ji)CMA。

　　工作經驗：8年(nian)以上。

　　基金經理、CFA(財務經理)

　　這個崗位(wei)一(yi)般(ban)偏向于(yu)資本(ben)運作，投融資管理、企業并購，上市籌(chou)劃(hua)等方面(mian)。

　　推薦證書：金融分析師(shi)CFA。

　　工作經驗(yan)：5年以上。

　　會(hui)(hui)計(ji)專家、會(hui)(hui)計(ji)教(jiao)授(shou)、會(hui)(hui)計(ji)學者

　　對(dui)于喜(xi)歡(huan)研究會計(ji)研究領(ling)域的人(ren)來(lai)說，這是一個非常(chang)理(li)想的發展方向，可以在高校任(ren)教，研究會計(ji)理(li)論、會計(ji)制(zhi)度(du)、會計(ji)準則等。

　　工作經驗：10年以上。

　　財務顧問

　　財務顧(gu)問通常(chang)是對(dui)企業(ye)的日常(chang)工作進(jin)行(xing)指導(dao)和(he)(he)輔助，幫助企業(ye)進(jin)行(xing)實踐活(huo)動的策劃和(he)(he)服務。

　　工(gong)作經驗：8-10年(nian)以上。

　　財務總監

　　財(cai)務總監必須要有(you)全(quan)方位(wei)的綜(zong)合能力，財(cai)務預算、分析、成本、風(feng)控、公司治理(li)、管理(li)會計(ji)等方面非常(chang)精(jing)通，具備極(ji)強的應技(ji)能和軟(ruan)技(ji)能。

　　工作經驗：10-15年以(yi)上。

　　CFO

　　CFO是公(gong)司的二把手。CFO需要(yao)想法(fa)設法(fa)的為企業創造(zao)價值，確保公(gong)司股東(dong)利益最大化(hua)，為公(gong)司CEO提供戰略決策(ce)。

　　工作經驗：12-15年以上。

　　剛畢(bi)業(ye)的(de)會計人(ren)一(yi)般都是(shi)從(cong)(cong)事財務(wu)(wu)會計方向(xiang)，從(cong)(cong)小(xiao)出納做(zuo)起(qi)，可(ke)以說，出納這個(ge)崗位上聚集了無數出入職場的(de)新(xin)丁。工作(zuo)(zuo)幾(ji)年后，積累到一(yi)定(ding)(ding)的(de)經驗可(ke)以向(xiang)管(guan)理會計轉(zhuan)型，學(xue)習一(yi)些專(zhuan)(zhuan)業(ye)的(de)證書拓展(zhan)自己的(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)知識，也可(ke)以從(cong)(cong)事企業(ye)服務(wu)(wu)咨詢方面的(de)工作(zuo)(zuo)，到一(yi)定(ding)(ding)程度(du)也可(ke)以從(cong)(cong)事更高層的(de)管(guan)理工作(zuo)(zuo)，成為財務(wu)(wu)總監、CFO，甚至是(shi)公(gong)司的(de)一(yi)把手。當然，不想進入企業(ye)的(de)，也可(ke)以從(cong)(cong)事會計研究(jiu)工作(zuo)(zuo)，在大學(xue)校園做(zuo)一(yi)個(ge)與世無爭的(de)學(xue)者教授(shou)，相信會計人(ren)都能從(cong)(cong)中找到自己理想的(de)發展(zhan)方向(xiang)!

會計職業規劃篇2

　　一、自我分析

　　性(xing)(xing)格(ge)特點(dian):細心(xin)認真(zhen)，沉(chen)穩踏(ta)實，勤奮(fen)好學(xue)，做(zuo)事有耐心(xin)有毅力(li)，這些性(xing)(xing)格(ge)特點(dian)比(bi)較適合財(cai)務工作者(zhe)。但是性(xing)(xing)格(ge)內向，不善于(yu)溝通，心(xin)理承受能(neng)力(li)較差，容(rong)易(yi)有壓力(li)，這些性(xing)(xing)格(ge)需要(yao)改正(zheng)和(he)客服。因為任何工作都需要(yao)良好的溝通能(neng)力(li)和(he)抗壓能(neng)力(li)。

　　職業(ye)興趣:從小就(jiu)對數字敏感，也喜歡做這種(zhong)在別人眼里枯(ku)燥乏味的工作。我也不想(xiang)追求名利，只想(xiang)做一份踏(ta)實的穩定的工作。

　　勝任能力:在學校，我的(de)(de)專業課成績一直都(dou)名列前茅，而且很(hen)注(zhu)重理論結合實踐的(de)(de)應用。在最后半年的(de)(de)實習期，我在一家企業的(de)(de)實習工作(zuo)得到了(le)他們的(de)(de)認(ren)可(ke)，而且有(you)意邀請我畢業后到他們公司工作(zuo)。

　　總結:通過對性格和興(xing)趣(qu)的(de)分(fen)析(xi)，還是(shi)比(bi)較適合從(cong)事財(cai)務方面的(de)工作，也有(you)一些不足需要(yao)(yao)改正(zheng)，在(zai)以后的(de)生活中要(yao)(yao)盡(jin)量完善自(zi)己。

　　二、環境分析

　　外部環境:因為高(gao)考前(qian)后幾年會計專業(ye)特(te)別熱(re)門，導(dao)致現在本專業(ye)畢業(ye)生數量巨大，供大于求，本來就業(ye)壓力就大的現狀下(xia)，此專業(ye)就業(ye)形勢尤(you)其(qi)嚴峻。

　　內部環境:我所(suo)就讀的大(da)學(xue)(xue)不(bu)是(shi)名(ming)牌大(da)學(xue)(xue)，學(xue)(xue)歷也只是(shi)普通的本科學(xue)(xue)歷，雖然(ran)成績優(you)異，但在(zai)求(qiu)職大(da)軍中(zhong)沒有什(shen)么特(te)別明(ming)顯的優(you)勢。

　　三(san)、職業(ye)目標的(de)確定

　　短期目標:畢業(ye)后(hou)先(xian)找一(yi)份工作(zuo)，不要求(qiu)太高，一(yi)邊(bian)工作(zuo)一(yi)邊(bian)考注冊(ce)會計師(shi)，爭取在兩年內拿到資格證，同時鍛煉人(ren)際交往能力，學會溝通技巧。

　　中(zhong)期目(mu)標(biao):拿到(dao)注冊會計師資格后，用3-5年的時間到(dao)會計師事務(wu)所工(gong)作，積(ji)累經(jing)驗(yan)，完善專業知識(shi)和管理(li)能力。

　　長期目標:未(wei)來當自(zi)己的實力達(da)到(dao)一定(ding)水平的時候，自(zi)己開會計(ji)師(shi)事(shi)務(wu)所，做自(zi)己的事(shi)業。

　　結(jie)束語:有了既定目(mu)標，我就會一步(bu)(bu)一步(bu)(bu)的朝這個(ge)目(mu)標去努力。相信我會成功的。

會計職業規劃篇3

　　一、自我認知

　　（一）職業興趣

　　我喜(xi)(xi)(xi)歡(huan)(huan)從(cong)事高效有(you)序性的(de)(de)工(gong)作(zuo)，包括(kuo)企事業或行(xing)政(zheng)單位(wei)的(de)(de)職(zhi)業經理人(ren)具體的(de)(de)執(zhi)行(xing)工(gong)作(zuo)或是行(xing)政(zheng)工(gong)作(zuo)。愿意執(zhi)行(xing)上級的(de)(de)命令(ling)，自己(ji)也有(you)意尋求擔任領導工(gong)作(zuo)，習慣(guan)于(yu)自己(ji)對(dui)事情做判斷和決策(ce)。不喜(xi)(xi)(xi)歡(huan)(huan)那些模(mo)棱兩可(ke)的(de)(de)指示。通常(chang)忠誠、可(ke)靠、自我控制能力(li)強。既不喜(xi)(xi)(xi)歡(huan)(huan)從(cong)事笨重的(de)(de)體力(li)勞動，也不喜(xi)(xi)(xi)歡(huan)(huan)在工(gong)作(zuo)中與(yu)別人(ren)形(xing)成過于(yu)緊密的(de)(de)聯系。對(dui)于(yu)明確規定的(de)(de)任務可(ke)以很(hen)好完(wan)成。

　　（二）職業能力

　　通(tong)過的(de)職業發展測(ce)評和(he)分(fen)(fen)析，了解到自己(ji)有著較高的(de)基(ji)本智能，有著優良(liang)的(de)推(tui)理(li)分(fen)(fen)析能力及比較不錯的(de)語言溝(gou)通(tong)能力，同(tong)時也具備了優良(liang)的(de)人文(wen)素養和(he)交際能力。經過長時期學校及社(she)(she)會(hui)的(de)教育和(he)培養，不論是相關的(de)專(zhuan)業能力還(huan)是實踐(jian)要求(qiu)基(ji)本符合社(she)(she)會(hui)需求(qiu)。相信(xin)對以后(hou)所選擇(ze)的(de)工作(zuo)能夠很快(kuai)地(di)適應和(he)很好地(di)勝任。

　　（三）個人特質

　　我為(wei)人(ren)(ren)較(jiao)寬(kuan)容，能包容別人(ren)(ren)過失，并忘記不(bu)(bu)開(kai)心(xin)的(de)(de)事情(qing)(qing)，讓生活(huo)輕松(song)，會受別人(ren)(ren)觀點(dian)影響(xiang)，但也(ye)在他人(ren)(ren)觀點(dian)中“取其精華(hua)”，不(bu)(bu)斷自我完(wan)善，當(dang)不(bu)(bu)開(kai)心(xin)的(de)(de)時(shi)候，喜(xi)歡(huan)自己(ji)消化，盡量不(bu)(bu)影響(xiang)他人(ren)(ren)情(qing)(qing)緒(xu)，有一定的(de)(de)自我防衛，會從實際出(chu)發，思(si)考分析問題(ti)要害。比較(jiao)穩重，基本不(bu)(bu)會做出(chu)沖動的(de)(de)事。同時(shi)也(ye)喜(xi)歡(huan)嘗試新事物，喜(xi)歡(huan)創造，不(bu)(bu)喜(xi)歡(huan)生活(huo)千(qian)篇一律(lv)，在相對規律(lv)的(de)(de)一段(duan)時(shi)間后(hou)會樂于做與日常不(bu)(bu)同的(de)(de)事。

　　（四）職業價(jia)值觀

　　我的職業價值觀主要包括家(jia)庭取(qu)向、經營取(qu)向及(ji)志愿(yuan)取(qu)向。

　　愿(yuan)過十分平淡但又(you)安定的(de)(de)(de)(de)生活，珍重同(tong)家(jia)人(ren)的(de)(de)(de)(de)團聚。為(wei)人(ren)踏(ta)實，生活態度(du)保守，不(bu)敢冒(mao)險。有(you)(you)較(jiao)(jiao)高的(de)(de)(de)(de)穩定性和赤(chi)誠度(du)；做事勤奮(fen)踏(ta)實；重視同(tong)事個人(ren)情(qing)感。但是(shi)處事比(bi)較(jiao)(jiao)保守；工作(zuo)狀(zhuang)態易受(shou)家(jia)庭影響不(bu)愿(yuan)受(shou)別(bie)(bie)人(ren)指使，憑自(zi)己的(de)(de)(de)(de)能(neng)力擁有(you)(you)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)“小城堡”，不(bu)愿(yuan)受(shou)他(ta)(ta)人(ren)干(gan)涉(she)，想充(chong)分施展本領。獨立性強；主動行動；有(you)(you)強烈的(de)(de)(de)(de)成就(jiu)動機；但有(you)(you)時可能(neng)比(bi)較(jiao)(jiao)固執(zhi)富有(you)(you)同(tong)情(qing)心，能(neng)把他(ta)(ta)人(ren)的(de)(de)(de)(de)痛(tong)苦視為(wei)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)痛(tong)苦，不(bu)愿(yuan)干(gan)表(biao)面上嘩眾取寵(chong)的(de)(de)(de)(de)事，把默(mo)默(mo)地幫助(zhu)不(bu)幸(xing)的(de)(de)(de)(de)人(ren)視作(zuo)無(wu)比(bi)快樂。喜歡幫助(zhu)別(bie)(bie)人(ren)；不(bu)計較(jiao)(jiao)個人(ren)利害得失；但易受(shou)他(ta)(ta)人(ren)或環境(jing)影響；

　　（五）勝任能力

　　我(wo)的(de)優勢能(neng)(neng)(neng)力主要在于推理能(neng)(neng)(neng)力、文字(zi)組織(zhi)表(biao)達能(neng)(neng)(neng)力、敏知能(neng)(neng)(neng)力、自主學習(xi)研究和自我(wo)完善能(neng)(neng)(neng)力及領導能(neng)(neng)(neng)力、判斷(duan)(duan)決策能(neng)(neng)(neng)力。但有(you)時不夠果斷(duan)(duan)，對事情(qing)考慮到(dao)太(tai)細，到(dao)起了相反的(de)作用。

　　二、職業分析

　　（一）家庭環境分析

　　家里(li)經濟條(tiao)件不(bu)甚優良，家里(li)基(ji)本(ben)上不(bu)能提夠一些有(you)利的(de)條(tiao)件，所以凡事(shi)都得(de)靠自(zi)己去打拼。另外，家里(li)基(ji)本(ben)上也沒人能夠在職業方面提夠一些經驗或(huo)是介紹(shao)。父母的(de)受教育程(cheng)度不(bu)高，但為人誠實(shi)通情達理，很重視(shi)本(ben)人的(de)學習生活，體貼照(zhao)顧，對本(ben)人的(de)要求只(zhi)簡單地規(gui)為自(zi)強自(zi)立，擁有(you)一份自(zi)己的(de)事(shi)業，有(you)完滿的(de)家庭。

　　（二(er)）學校環境分(fen)析

　　上(shang)(shang)饒(rao)(rao)師(shi)(shi)(shi)范學(xue)院經(jing)濟(ji)與管(guan)理(li)學(xue)院是上(shang)(shang)饒(rao)(rao)師(shi)(shi)(shi)范學(xue)院的(de)二級學(xue)院，擁有比較先進的(de)教(jiao)學(xue)設備和精良(liang)的(de)師(shi)(shi)(shi)資隊伍(wu)。學(xue)院教(jiao)學(xue)以理(li)為主，重視對外(wai)交流(liu)與合作，制度創(chuang)新，教(jiao)學(xue)創(chuang)新，為我(wo)們提供了如(ru)學(xue)習氛圍及能力(li)鍛煉等優良(liang)并十分有力(li)的(de)外(wai)部條件，特別是本人就(jiu)讀的(de)會(hui)(hui)計學(xue)專業，聘(pin)任的(de)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)是會(hui)(hui)計專業的(de)精英及擁有注冊會(hui)(hui)計師(shi)(shi)(shi)證書的(de)骨(gu)干教(jiao)師(shi)(shi)(shi)，教(jiao)學(xue)經(jing)驗(yan)(yan)及在職(zhi)經(jing)驗(yan)(yan)豐富，上(shang)(shang)課生動(dong)靈活，并能結合其經(jing)驗(yan)(yan)，提前我(wo)為我(wo)們的(de)職(zhi)場所須(xu)注意事項上(shang)(shang)了一課。

　　（三）社(she)會環境分析(xi)

　　我國現在大學生畢(bi)業漸漸增多，而(er)(er)且需求量漸飽(bao)和，對會計方面的研(yan)究不透徹，社會就(jiu)業形勢不明確，大學生自己也(ye)缺乏就(jiu)業能(neng)力和指導，反而(er)(er)失(shi)業率(lv)有上(shang)升的趨(qu)勢。給(gei)就(jiu)業帶來新的壓力。

　　（四(si)）職業環境分(fen)析(xi)

　　隨著社會(hui)經(jing)濟的(de)(de)高速發(fa)展(zhan)，會(hui)計(ji)行業(ye)已經(jing)開始(shi)和其它的(de)(de)專業(ye)慢(man)慢(man)融(rong)合從而(er)產生了很多(duo)新職業(ye)，這(zhe)也為以后(hou)會(hui)計(ji)人員的(de)(de)發(fa)展(zhan)提供(gong)了更多(duo)的(de)(de)選擇機會(hui)。

　　會計(ji)是(shi)(shi)一個非(fei)常講究實際經(jing)驗和專業技(ji)巧(qiao)(qiao)的(de)(de)職(zhi)業，它的(de)(de)入職(zhi)門檻相對比較低(di)，難(nan)(nan)就(jiu)難(nan)(nan)在以(yi)(yi)后的(de)(de)發展。想(xiang)要得到(dao)好的(de)(de)發展，就(jiu)要注意在工(gong)作(zuo)中積累經(jing)驗，不斷(duan)(duan)提高(gao)專業素(su)質和專業技(ji)巧(qiao)(qiao)，開(kai)拓(tuo)自己的(de)(de)知識面。以(yi)(yi)會計(ji)作(zuo)為職(zhi)業會獲益很(hen)(hen)多。其(qi)中最重要的(de)(de)是(shi)(shi)，可以(yi)(yi)了(le)(le)解企業到(dao)底是(shi)(shi)如(ru)何運作(zuo)的(de)(de)。會計(ji)領域為從(cong)業者提供了(le)(le)不斷(duan)(duan)變(bian)化并富(fu)有挑戰性的(de)(de)工(gong)作(zuo)。所以(yi)(yi)很(hen)(hen)多商界成功人士最早都是(shi)(shi)從(cong)事會計(ji)工(gong)作(zuo)的(de)(de)，同時，很(hen)(hen)多大企業的(de)(de)財會總監必須具(ju)有會計(ji)的(de)(de)背(bei)景。

　　會計專業四大職(zhi)業方向：

　　第一種是“做會(hui)計的”，即從(cong)事會(hui)計核(he)算(suan)、會(hui)計信息披露的狹義上的會(hui)計人(ren)員，全國(guo)大約(yue)有1200萬(wan)人(ren)，其中總會(hui)計師或“cfo”級別(bie)的，全國(guo)大約(yue)有3萬(wan)人(ren)左右(you)。

　　第二種是(shi)“查會(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)的”，包括注(zhu)冊會(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)師和政(zheng)府(fu)和企事業單位審計(ji)(ji)(ji)部門的審計(ji)(ji)(ji)人員、資產(chan)清算評估人員，全國目(mu)前大約有(you)8萬名(ming)注(zhu)冊會(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)師以及30萬左(zuo)右的單位內(nei)部審計(ji)(ji)(ji)人員

　　第三種是“管會(hui)計(ji)的”全國估計(ji)不少于20萬人

　　第四種是(shi)“研究會計的(de)”，全國(guo)估計不(bu)超過(guo)3萬人(ren)

　　廈門作為中國的經濟(ji)開發(fa)區及經濟(ji)腹地，與世界(jie)多個城(cheng)市有(you)(you)貿易往來，工業(ye)(ye)有(you)(you)一(yi)(yi)定基(ji)礎，文化教育比較發(fa)達(da)，其建設(she)具有(you)(you)國際(ji)國內(nei)雙重優良(liang)的投資環境，中國加入世貿組織必(bi)將給廈門帶(dai)來更加多的發(fa)展(zhan)機遇和(he)更為廣闊的發(fa)展(zhan)空間。廈門地區一(yi)(yi)年四季氣候(hou)溫和(he)宜(yi)人，風景優美，環境整潔。目前來說我(wo)(wo)我(wo)(wo)最想(xiang)就業(ye)(ye)的一(yi)(yi)個城(cheng)市。

　　三、職業定位

　　（一）綜合(he)自我分析及第二部分職業分析的主要內容(rong)得出(chu)：

　　優勢因素（s）

　　弱勢因素（w）

　　內部環境因素

　　一定(ding)的會計、計算機(ji)水平；涉及會計知識的學習；

　　對數字較敏感

　　交際能(neng)力有待提高；

　　對(dui)就業行業的細化了解不深

　　機會因素（o）

　　威脅因素（t）

　　外部環境因素

　　會計行業的發展(zhan)及其人(ren)才的需求加大；經驗學習渠(qu)道廣

　　人才供過(guo)于求，競爭(zheng)激烈；

　　市(shi)場的發(fa)展對人才提出高要求

　　（二）結論

　　職業目標

　　將來從事會計職業(ye)

　　職業發展策略

　　進入大中型企業(ye)（到廈門(men)地區發(fa)展）

　　職業發展路徑

　　實務路(lu)線——管理路(lu)線

　　具體路徑

　　一般會計——前期從事實務操作(zuo)，中后(hou)期財會總監，再到企業負(fu)責人

　　四、計劃實施

　　根據上一階段所(suo)制定的各個目(mu)標進行計(ji)劃，分(fen)析達到(dao)目(mu)標所(suo)需(xu)的條(tiao)件，并在大學階段開始實施。

　　（一）短期計(ji)劃（大(da)學）

　　1、時間跨度(du)：20xx年(nian)至20xx年(nian)。

　　2、總目標(biao)：完(wan)成大學學習任務，圓滿取得畢(bi)業證書(shu)及學位證書(shu)；參與社(she)會實踐。

會計職業規劃篇4

　　20xx 中(zhong)級(ji)會計職稱的(de)考(kao)試已(yi)經結束了(le)，各位考(kao)生有(you)沒有(you)對自己(ji)的(de)未來做出(chu)規劃，如果順利的(de)拿(na)到了(le)中(zhong)級(ji)職稱證(zheng)書，你會怎么(me)打算(suan)？我(wo)相信(xin)很多考(kao)生會好好利用這張證(zheng)書的(de)。

　　確定未來方向

　　不(bu)同的(de)(de)人對未來的(de)(de)期待是(shi)(shi)不(bu)同的(de)(de)，并不(bu)是(shi)(shi)所有的(de)(de)財會人都想當財務經理甚至財務總(zong)監，但也(ye)有很(hen)多人完全不(bu)能接(jie)受(shou)只是(shi)(shi)做一輩(bei)子(zi)小會計(ji)。工作是(shi)(shi)生(sheng)(sheng)活的(de)(de)一部分(fen)，對工作期許值不(bu)同的(de)(de)人，生(sheng)(sheng)活模式(shi)也(ye)是(shi)(shi)不(bu)同的(de)(de)，所以，面(mian)對工作壓力時，財會人應該先明確自(zi)己的(de)(de)生(sheng)(sheng)活模式(shi)。

　　尋(xun)求安(an)穩或者是愿意(yi)奮斗

　　有(you)(you)些財(cai)會(hui)人工作時(shi)的(de)(de)動機很簡單，他們只是想安安穩穩地當一個普通小(xiao)會(hui)計、小(xiao)財(cai)務(wu)(wu)，除了特(te)別(bie)忙的(de)(de)季節(jie)，大多數時(shi)候過著朝九(jiu)晚五的(de)(de)生(sheng)活(huo)就(jiu)行了。這(zhe)一類型的(de)(de)財(cai)會(hui)人，并沒有(you)(you)多么遠大的(de)(de)理想，也不打算在財(cai)務(wu)(wu)領域一直(zhi)往上爬，因為(wei)這(zhe)就(jiu)是他們的(de)(de)生(sheng)活(huo)模(mo)式。

　　考慮(lv)清楚職(zhi)業發展路線

　　在(zai)確定好自己的生(sheng)活模式后，就(jiu)必須考慮清楚自己在(zai)財會工(gong)作上(shang)的定位。如(ru)果是安(an)于穩定的類(lei)(lei)型，也要想(xiang)清楚自己想(xiang)在(zai)哪一(yi)個崗位上(shang)長(chang)久(jiu)地工(gong)作下(xia)去；如(ru)果是愿意奮斗的類(lei)(lei)型，就(jiu)更應(ying)該認真考慮。

　　如果(guo)你想(xiang)在(zai)財(cai)會(hui)領(ling)域上不(bu)斷向上發展，那么你此階段所遇到的障礙絕不(bu)是跳槽能解(jie)決的問題，更多的是需要沉淀自己。對(dui)于追求奮斗(dou)的財(cai)會(hui)人(ren)來說，要想(xiang)在(zai)這一領(ling)

　　域(yu)有更好的(de)發展，就必(bi)須(xu)不停地學習、擴充自(zi)己的(de)知識量。不管你(ni)是想往(wang)財會領域(yu)的(de)哪個方向發展，不學習是不可能的(de)，而(er)有些有些證書也是不得不考的(de)，如果你(ni)在(zai)

　　事(shi)務所工作，并且準備一(yi)直在(zai)審計的方向上發(fa)展，那么ＣＰＡ就是(shi)必不可少的；如(ru)果(guo)(guo)你想在(zai)財務分析的方向上繼續前進，甚至要做(zuo)到財務經理，那么最(zui)好學習ＣＭＡ的知識(shi)，如(ru)果(guo)(guo)自(zi)學不行(xing)，還(huan)可以(yi)跟著(zhu)高頓(dun)班學習。面對瓶頸期時，提升自(zi)己是(shi)才(cai)是(shi)尋求突破的最(zui)佳方式。

　　越老越吃香

　　正如一(yi)(yi)句老(lao)話(hua)所(suo)(suo)說的(de)(de)「會(hui)(hui)(hui)計越(yue)老(lao)越(yue)吃香」，這(zhe)里的(de)(de)「老(lao)」，指的(de)(de)就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)有經驗。會(hui)(hui)(hui)計是(shi)(shi)一(yi)(yi)個十(shi)分務實(shi)的(de)(de)行業(ye)，需要有理論知識作(zuo)為依托，但(dan)更(geng)需要實(shi)際操(cao)作(zuo)的(de)(de)能(neng)力，所(suo)(suo)以(yi)會(hui)(hui)(hui)有很(hen)多老(lao)師鼓勵學(xue)生(sheng)在校期間就(jiu)(jiu)(jiu)去實(shi)習，積累一(yi)(yi)些實(shi) 踐經驗，為畢(bi)業(ye)后找(zhao)工(gong)作(zuo)增加籌碼。對此，高(gao)頓職業(ye)發(fa)展(zhan)院的(de)(de)Ｈｅｌｅｎ認為，剛畢(bi)業(ye)的(de)(de)財會(hui)(hui)(hui)人，應該找(zhao)能(neng)學(xue)到貨真價實(shi)的(de)(de)東西(xi)的(de)(de)工(gong)作(zuo)。會(hui)(hui)(hui)計的(de)(de)門檻雖然不(bu)高(gao)，也沒(mei)有特別(bie)高(gao)的(de)(de)技(ji)(ji)術性，但(dan)是(shi)(shi)有些能(neng)力，沒(mei)有實(shi)踐過的(de)(de)話(hua)，不(bu)會(hui)(hui)(hui)就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)不(bu)會(hui)(hui)(hui)。只有掌握了技(ji)(ji)巧、積累足了經驗，才有資格談進一(yi)(yi)步的(de)(de)發(fa)展(zhan)。

　　成長階段

　　成長階段主要(yao)是學(xue)習，包括(kuo)在學(xue)校的(de)(de)學(xue)習以及(ji)剛(gang)剛(gang)步入(ru)社(she)會兩年以內的(de)(de)經驗的(de)(de)積累。

　　經驗積累的過程

　　理(li)論與實(shi)踐相結(jie)合(he)，才能夠對職(zhi)業(ye)發展起到很好(hao)的(de)(de)(de)推動(dong)作(zuo)用(yong)，我們學(xue)習理(li)論的(de)(de)(de)最終目的(de)(de)(de)是(shi)應用(yong)于(yu)(yu)實(shi)踐，提高動(dong)手能力。對于(yu)(yu)出入社會的(de)(de)(de)學(xue)生來(lai)說，即使學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)理(li)論學(xue)的(de)(de)(de)再(zai)好(hao)，也會在實(shi)際工(gong)作(zuo)中遇到各種各樣(yang)的(de)(de)(de)困難，理(li)論和實(shi)踐的(de)(de)(de)結(jie)合(he)是(shi)一個過程(cheng)，這個過程(cheng)核心在于(yu)(yu)：

　　從(cong)探索階段到穩(wen)定

　　職(zhi)業規(gui)劃(hua)非常重要(yao)的(de)一(yi)個(ge)階(jie)(jie)段，主要(yao)是尋找一(yi)個(ge)適合自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)職(zhi)業方向(xiang)，這個(ge)過程中可能會(hui)出現頻繁變(bian)動。在自(zi)(zi)己(ji)(ji)制定好(hao)職(zhi)業規(gui)劃(hua)的(de)階(jie)(jie)段完(wan)成之(zhi)后，需要(yao)在自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de) 職(zhi)業規(gui)劃(hua)道路上做(zuo)出有別(bie)于其他(ta)人的(de)職(zhi)業發展目標并且為之(zhi)努力。如(ru)果在某一(yi)個(ge)方向(xiang)上有所成就(jiu)，一(yi)定要(yao)有自(zi)(zi)己(ji)(ji)獨到的(de)東西，稱之(zhi)為創新。這一(yi)階(jie)(jie)段需要(yao)特(te)點的(de)天賦(fu)，或許(xu)你(ni)沒有，那么可以按部就(jiu)班的(de)繼續你(ni)的(de)職(zhi)業規(gui)劃(hua)，但是必須做(zuo)到精通(tong)。穩定階(jie)(jie)段，到這個(ge)階(jie)(jie)段，你(ni)已經(jing)不能再有過多的(de)變(bian)動了(le)，要(yao)按照自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)規(gui)劃(hua)穩定發展，實現最總目標。

會計職業規劃篇5

　　職(zhi)業規劃是對職(zhi)業生涯乃至人生進行持續(xu)的系統(tong)的計(ji)劃的過程，有(you)關財務會(hui)計(ji)職(zhi)業規劃范文，歡(huan)迎大家(jia)一(yi)起(qi)來借(jie)鑒(jian)一(yi)下！

　　會計職業生涯規劃書（一）：

　　一、自我分析

　　1、職業興趣

　　我(wo)比較喜歡經濟類職業，會(hui)計學是一(yi)門管理學和經濟學兼而有之的學科，作(zuo)為(wei)一(yi)名會(hui)計的學生，我(wo)很熱愛自我(wo)的專業，對力爭在會(hui)計行業有所為(wei)很感興趣，所以(yi)，未來幾年(nian)內，我(wo)將立足會(hui)計崗位，漸漸提升自我(wo)的會(hui)計業務(wu)水(shui)平。

　　2、職業潛力

　　在(zai)近(jin)三年的(de)專業(ye)學(xue)(xue)習(xi)中，我(wo)幾經對會(hui)計(ji)學(xue)(xue)科(ke)有了全面(mian)的(de)認(ren)識(shi)，并(bing)在(zai)此基礎上(shang)漸(jian)漸(jian)提(ti)升自(zi)(zi)我(wo)的(de)會(hui)計(ji)業(ye)務素質，在(zai)日常(chang)學(xue)(xue)習(xi)中，我(wo)注意博覽群書以開(kai)拓自(zi)(zi)我(wo)的(de)知識(shi)面(mian)。同時，在(zai)校期間，我(wo)力爭提(ti)升自(zi)(zi)我(wo)的(de)綜合(he)素質，注重(zhong)社(she)會(hui)交往潛力的(de)提(ti)升。所以，我(wo)認(ren)為自(zi)(zi)我(wo)能(neng)夠(gou)勝(sheng)任會(hui)計(ji)的(de)相關崗位。

　　3、個人特質

　　職責心強；

　　獨立處(chu)事潛力強；

　　遇事冷靜；

　　專(zhuan)業知識較為扎實；

　　社交潛力較強；

　　自學潛力較強；

　　4、職業價值觀

　　我認(ren)為個人在謀求(qiu)自身物質財富的同(tong)時(shi)就應(ying)努力提升自我的思(si)想道德素質，時(shi)常的仰(yang)望星空。在職業生(sheng)涯(ya)中(zhong)，就應(ying)具有職業精(jing)神，愛崗(gang)敬業，不把就業和工(gong)作單純看作謀生(sheng)的手段。

　　5、勝任潛力

　　本(ben)人處事較為穩重，善于思(si)考和分析，形象思(si)維潛(qian)力較強，同時作為一名會計學的學生，有較為扎實的會計專業知(zhi)識(shi)，能(neng)夠勝任會計工(gong)作的崗位(wei)。

　　二、職業分析

　　1、家庭(ting)環境分析

　　家(jia)庭經濟狀況一般(ban)，能(neng)維持日(ri)常生(sheng)活(huo)，生(sheng)活(huo)水平一般(ban)，家(jia)中有在市(shi)政府工作(zuo)(zuo)的中層干部和(he)在建筑集團公司工作(zuo)(zuo)的。父母比較開明(ming)，很尊重我的就業選取(qu)。從這(zhe)種層面上(shang)講，家(jia)庭為我的職業發(fa)展帶給了(le)較好的環境。

　　2、學校環境分析

　　我所在的(de)學校(xiao)(xiao)(xiao)是一(yi)(yi)所全日制二本院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)，是一(yi)(yi)所煤炭院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)，學校(xiao)(xiao)(xiao)在全國范圍沒競爭(zheng)力(li)較差，在省(sheng)內聲譽較好，知名度在中上(shang)等。當前的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)專(zhuan)業設置中，會(hui)(hui)計專(zhuan)業的(de)學生總體上(shang)就業形勢(shi)(shi)較好，并且20xx年(nian)我校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)會(hui)(hui)計專(zhuan)業已經跨(kua)入一(yi)(yi)本招生行(xing)列。所以(yi)從這一(yi)(yi)角度上(shang)講，專(zhuan)業的(de)優(you)勢(shi)(shi)能夠彌補學校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)劣勢(shi)(shi)。

　　3、社會環境分析

　　由于家庭的(de)原因，我將來的(de)就業地點(dian)很(hen)(hen)可能(neng)會選取在新(xin)鄉或則安徽的(de)一個(ge)城(cheng)市，但兩個(ge)城(cheng)市的(de)經濟發展(zhan)程度不(bu)是很(hen)(hen)高，從長(chang)遠角度看，不(bu)是十分有(you)利。但從地理位置關(guan)系的(de)角度來看，將會有(you)利于個(ge)人的(de)職業生涯發展(zhan)。

　　4、職業環境分析(xi)

　　行業分析

　　會(hui)(hui)計(ji)行(xing)(xing)業發展的現(xian)(xian)狀是(shi)(shi)中低端人才(cai)供大于求，高端人才(cai)供不應求，缺(que)乏的是(shi)(shi)會(hui)(hui)計(ji)的高端人才(cai)。所謂高端人才(cai)就是(shi)(shi)既(ji)有(you)(you)(you)(you)必(bi)須的學(xue)歷(li)又(you)有(you)(you)(you)(you)相當的業務素質(zhi)，既(ji)能(neng)在(zai)(zai)理(li)論上有(you)(you)(you)(you)較(jiao)高水準，又(you)能(neng)在(zai)(zai)實踐中勝任較(jiao)為重要的位(wei)(wei)置(zhi)。所以，想在(zai)(zai)會(hui)(hui)計(ji)行(xing)(xing)業有(you)(you)(you)(you)必(bi)須的發展就要樹立終身學(xue)習的理(li)念，只(zhi)有(you)(you)(you)(you)在(zai)(zai)現(xian)(xian)實工(gong)作中漸(jian)漸(jian)地(di)總結和(he)學(xue)習，才(cai)能(neng)勝任更高層(ceng)次的位(wei)(wei)置(zhi)。就目前本科(ke)會(hui)(hui)計(ji)階段而言，河南理(li)工(gong)大學(xue)的會(hui)(hui)計(ji)學(xue)本科(ke)生(sheng)總體上是(shi)(shi)處于會(hui)(hui)計(ji)行(xing)(xing)業的中層(ceng)結構(gou)中，只(zhi)要漸(jian)漸(jian)加強自身的學(xue)習，漸(jian)漸(jian)提(ti)升會(hui)(hui)計(ji)業務素質(zhi)，能(neng)夠在(zai)(zai)會(hui)(hui)計(ji)行(xing)(xing)業中有(you)(you)(you)(you)所作為。

　　職業分析

　　很多(duo)人認為會(hui)(hui)計(ji)(ji)的(de)(de)(de)任務是(shi)負責日常的(de)(de)(de)記(ji)賬工作，但(dan)是(shi)實際工作中，會(hui)(hui)計(ji)(ji)很大的(de)(de)(de)程度(du)上在(zai)扮(ban)演著管理(li)的(de)(de)(de)主角。會(hui)(hui)計(ji)(ji)的(de)(de)(de)基本(ben)理(li)論應用面(mian)很廣，在(zai)金(jin)融和投資(zi)領(ling)域(yu)中都有應用。在(zai)資(zi)本(ben)市場上，證券投資(zi)學出身(shen)的(de)(de)(de)職(zhi)業者在(zai)現(xian)實工作中并(bing)沒(mei)有會(hui)(hui)計(ji)(ji)出身(shen)的(de)(de)(de)職(zhi)業者有發(fa)展前(qian)途。因(yin)為在(zai)投資(zi)決(jue)策中，財(cai)務分(fen)析(xi)(xi)是(shi)最(zui)基本(ben)的(de)(de)(de)分(fen)析(xi)(xi)，是(shi)最(zui)基本(ben)的(de)(de)(de)利用技(ji)術之一。

　　企業分析

　　畢業后(hou)很可能會(hui)進入(ru)國企(qi)工作，由于(yu)(yu)國企(qi)的特(te)殊性，掌(zhang)握的社會(hui)資(zi)源(yuan)要比一般企(qi)業多(duo)得多(duo)，所以在國企(qi)工作，將有利(li)于(yu)(yu)很快進入(ru)領導層(ceng)面，也有利(li)于(yu)(yu)后(hou)期創業。

　　三、職業決策

　　結合第一、二部分(fen)的(de)(de)分(fen)析(xi)，做出本(ben)人的(de)(de)SWOT分(fen)析(xi)并作出具體的(de)(de)職業定(ding)位(wei)：

　　對成功有利的(de)因素(su)對成功有利的(de)因素(su)

　　內部因素優勢劣(lie)勢

　　單獨處事(shi)(shi)潛(qian)(qian)力較強有職責(ze)心遇事(shi)(shi)冷靜自學潛(qian)(qian)力強有必須(xu)的社(she)(she)會交往潛(qian)(qian)力缺(que)乏(fa)(fa)耐心缺(que)乏(fa)(fa)社(she)(she)會經驗(yan)性(xing)格不夠堅韌缺(que)乏(fa)(fa)恒心

　　外部因(yin)素機會威脅

　　會(hui)計當前較為良好的就(jiu)業形(xing)勢家庭中(zhong)有必(bi)須的社會(hui)資源當期國(guo)家對高校畢業生優惠政策專業知識不夠扎(zha)實三脈資源不夠會(hui)計人才市場日(ri)趨(qu)飽和

　　結合自身素質(zhi)，特作出以下具(ju)體職業定位(wei)

　　職業目標

　　畢業(ye)后做(zuo)一(yi)名(ming)會計職員，中期目(mu)(mu)標是做(zuo)部門財務(wu)主(zhu)管，長期目(mu)(mu)標是自我創業(ye)

　　職業發展策略

　　進(jin)入企(qi)業財務部(bu)門，積累必(bi)須(xu)經驗(yan)和資(zi)源，在選(xuan)取一個(ge)有發展前景的(de)企(qi)業

　　具體路徑

　　透過在漸漸努力，力爭(zheng)進入國企

　　四、計劃與路徑

　　1、總體計劃

　　對(dui)于職(zhi)業(ye)生涯的規劃，我(wo)進行(xing)了三個階段的規劃，即(ji)近(jin)期、中期、長期，并分別制(zhi)定了三階段的職(zhi)業(ye)目標，就是先找(zhao)到一個各(ge)方面一般(ban)的企業(ye)做一名(ming)會計從業(ye)人員，然后(hou)在憑借積累的經驗選(xuan)取一家發展前(qian)景(jing)良好(hao)的企業(ye)，最后(hou)用積累的資(zi)源進行(xing)創(chuang)業(ye)，開創(chuang)屬于自我(wo)的一片(pian)天空。總體設計見(jian)下表。

　　總體目(mu)標(biao)目(mu)標(biao)分解計劃資料

　　短(duan)期計(ji)劃**完成學(xue)(xue)業，取得學(xue)(xue)士學(xue)(xue)位(wei)。找(zhao)到(dao)工作，對(dui)待遇方(fang)面(mian)要求不(bu)是太高在校期間，加(jia)強專業素質(zhi)的鍛煉和綜(zong)合素質(zhi)的提升飽讀專業書(shu)籍和相關書(shu)籍，多(duo)參加(jia)社(she)會實(shi)踐活(huo)動，利用(yong)假期參加(jia)實(shi)習(xi)，全面(mian)提升綜(zong)合素質(zhi)

　　中(zhong)期計(ji)(ji)劃(hua)**做一名會計(ji)(ji)主管積累必須(xu)的三脈資源在實際工(gong)作中(zhong)漸漸提升(sheng)自身(shen)專業素(su)質在5年內透(tou)過注(zhu)冊(ce)會計(ji)(ji)師考試

　　長期計劃20xx以后開始自(zi)我的(de)創業(ye)(ye)生涯利用所積累的(de)資源進行(xing)創業(ye)(ye)隨著社會資源的(de)豐富，選取一個(ge)比較有前途(tu)的(de)行(xing)業(ye)(ye)開創屬于自(zi)我的(de)事業(ye)(ye)

　　2、計劃執行

　　我此刻是(shi)一名大三(san)學生(sheng)，能(neng)做(zuo)到并(bing)且做(zuo)好的就是(shi)立(li)足當前，夯實專業知識，加強個人綜合素質的鍛煉。具體就是(shi)下半年(nian)透(tou)過英語六級(ji)考試，大四期間力爭透(tou)過中(zhong)級(ji)會(hui)計(ji)師的考試。完成學位論文。

　　五、評價調整

　　計劃趕不上變(bian)化，未來的發展(zhan)是滿懸念(nian)的，所以(yi)要根據實際(ji)狀(zhuang)況及時評(ping)價調整自我的計劃。

　　職業(ye)目(mu)標評價調整(zheng)

　　在(zai)職業(ye)生涯(ya)的近期目標中，如(ru)果出現(xian)較(jiao)好(hao)的發(fa)展機遇，應當及時改變工作地方甚至行(xing)業(ye)。

　　發展路徑調整

　　如(ru)果出現意外的因素，就因該(gai)及(ji)時改變(bian)發展路徑

　　因素評估

　　在實(shi)際工(gong)作(zuo)中要(yao)充分估計(ji)實(shi)際中的困難，但是就應(ying)充滿(man)信心(xin)，不為困難所困惑(huo)，同時(shi)要(yao)全(quan)面思考(kao)現實(shi)中的各(ge)種(zhong)影響(xiang)發展的因(yin)素。

　　六、綜合

　　對前途充(chong)滿(man)信心，對當(dang)下充(chong)滿(man)樂觀(guan)，不(bu)墜青云(yun)之志(zhi)，直掛(gua)云(yun)帆(fan)，開創屬于自我的一片天空。

　　會計職業生涯規劃書（二）：

　　一、自我認知

　　1．自我(wo)興趣(qu)愛(ai)好(hao)：

　　業余愛好：讀(du)書、聽音樂(le)、旅行、做小(xiao)手工、看動漫(man)

　　喜歡的書(shu)刊：《悲慘世界》、《簡·愛(ai)》、《傲慢與偏見(jian)》、《水滸傳》、《西游記》、《明(ming)朝那些(xie)事(shi)兒》等

　　心中偶像：于(yu)丹、王立群、易中天、韓(han)寒

　　2．自我的優點(dian)：

　　有耐心(xin)，對(dui)生活(huo)充滿(man)信心(xin)，認定的事情(qing)會全力以赴去做，用(yong)心(xin)的感受(shou)生活(huo)，對(dui)新事物(wu)充滿(man)好(hao)奇心(xin)，做事仔細認真、踏實，友善待人。

　　做事前有(you)準備，有(you)計劃，有(you)條理，擅長合理安排時間，做完事后會自身檢討，在改(gai)善中精益(yi)求精。

　　求知欲強(qiang)，有(you)好奇心，動手潛力強(qiang)。

　　3．自(zi)我的(de)缺(que)點(dian)：

　　性格偏內向(xiang)，交際潛力較差，固執，膽(dan)小，思想上屬保守(shou)派，缺乏自信心和冒險精(jing)神，用心主動(dong)性不夠，自制力不夠強，沒(mei)有壓力就(jiu)沒(mei)有行動(dong)，社會實踐潛力欠缺。

　　信心不(bu)(bu)足，不(bu)(bu)敢(gan)去嘗試一些新事物，對(dui)失敗(bai)和(he)沒有(you)把握(wo)的(de)事感到緊(jin)張(zhang)和(he)壓力，對(dui)于別(bie)人對(dui)自(zi)我的(de)異(yi)議不(bu)(bu)服(fu)輸，在公眾場合不(bu)(bu)敢(gan)展現自(zi)我，有(you)些害(hai)羞。

　　4．解(jie)決自我認知中(zhong)缺(que)點：

　　加(jia)強與他人的交(jiao)流(liu)溝通(tong)，用心參(can)加(jia)各種有益的活動，鍛煉自(zi)我(wo)了；在開始一份工作的時候(hou)必須要進行(xing)比(bi)較詳實的計劃，并且堅持按照計劃來完成定下的任務，不能放(fang)縱自(zi)我(wo)懶惰(duo)。

　　5．職業興趣(qu)和潛力

　　我的職(zhi)業(ye)興趣屬于常規型，尊(zun)重權威和規章制(zhi)度(du)，喜(xi)歡有(you)秩序、安穩的職(zhi)業(ye)，細心有(you)條理，但是較(jiao)少(shao)發(fa)揮想象(xiang)力。透過大(da)學(xue)(xue)學(xue)(xue)習(xi)，已經初步掌握了會計(ji)就應具(ju)有(you)的專業(ye)潛力，同時具(ju)有(you)較(jiao)強的學(xue)(xue)習(xi)潛力、文字和語言運(yun)用潛力、數學(xue)(xue)運(yun)用潛力等，但是人(ren)際交往潛力欠佳(jia)。

　　6．職業價值觀

　　在職(zhi)業生涯中最看重的是(shi)保(bao)(bao)健因素(su)(su)，包括(kuo)(kuo)工(gong)資高、福利好、保(bao)(bao)險全(quan)、職(zhi)業穩定(ding)、工(gong)作(zuo)環境舒適、交(jiao)通便捷、生活(huo)方便等(deng)(deng)等(deng)(deng)；其次是(shi)發展因素(su)(su)，包括(kuo)(kuo)貼合(he)興趣愛(ai)好、機(ji)(ji)會(hui)(hui)均等(deng)(deng)、公(gong)平競爭(zheng)、工(gong)作(zuo)有挑戰性、能發揮自身才(cai)能、工(gong)作(zuo)自主性大(da)、能帶給(gei)培訓機(ji)(ji)會(hui)(hui)、晉升機(ji)(ji)會(hui)(hui)多(duo)、專業對口、發展空間大(da)、出國機(ji)(ji)會(hui)(hui)多(duo)等(deng)(deng)等(deng)(deng)；最后(hou)是(shi)聲望(wang)因素(su)(su)，包括(kuo)(kuo)單(dan)位知名度(du)、單(dan)位規模和權(quan)力大(da)、行政級別和社會(hui)(hui)地位高等(deng)(deng)等(deng)(deng)。

　　二、社(she)會環境和職(zhi)業(ye)環境分(fen)析

　　1．社(she)會環境(jing)分析

　　目前我國經濟發展(zhan)飛(fei)速(su)，人民生活(huo)水平(ping)逐步提升，面臨的社會競(jing)爭(zheng)越(yue)(yue)來越(yue)(yue)多，大學(xue)生就業壓(ya)力大，供(gong)大于求，對求職者的素質要求越(yue)(yue)來越(yue)(yue)高。

　　2．職業(ye)環境分析

　　行(xing)(xing)業(ye)分析：會(hui)計行(xing)(xing)業(ye)人(ren)才的需求量還(huan)是很大的，會(hui)計工(gong)作是一(yi)項政(zheng)策性、專(zhuan)業(ye)性很強的技術工(gong)作，會(hui)計人(ren)員的專(zhuan)業(ye)知識水平和(he)業(ye)務潛力(li)如何，直接(jie)影響會(hui)計工(gong)作的質量。

　　職業(ye)(ye)(ye)分(fen)析：我國現(xian)階段(duan)，每年(nian)都有成千上萬(wan)的(de)(de)'會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)學(xue)畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)涌上人(ren)(ren)才市(shi)場，雖(sui)說會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)是熱門職業(ye)(ye)(ye)，在(zai)這(zhe)種現(xian)狀(zhuang)(zhuang)下普通和(he)(he)初級財(cai)務(wu)人(ren)(ren)員(yuan)也(ye)明(ming)顯(xian)供大(da)于(yu)求(qiu)。但高端財(cai)務(wu)人(ren)(ren)才卻千金難覓。作(zuo)(zuo)為專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)技術性很(hen)強和(he)(he)個(ge)人(ren)(ren)素質(zhi)相對(dui)(dui)要求(qiu)較高，且是企事業(ye)(ye)(ye)單(dan)位最重要的(de)(de)經(jing)濟信息系(xi)(xi)統和(he)(he)控制系(xi)(xi)統的(de)(de)財(cai)務(wu)會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)工作(zuo)(zuo)。越來(lai)越多的(de)(de)企業(ye)(ye)(ye)開始對(dui)(dui)其(qi)從業(ye)(ye)(ye)人(ren)(ren)員(yuan)有了新的(de)(de)期望(wang)和(he)(he)要求(qiu)。目前(qian)，具有幾年(nian)會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)工作(zuo)(zuo)實踐經(jing)驗，并且取得會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)職稱如(ru)注冊會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)師、ACCA、AIA等的(de)(de)中(zhong)高級會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)人(ren)(ren)才成為市(shi)場上搶手貨。這(zhe)些現(xian)狀(zhuang)(zhuang)使其(qi)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)市(shi)場競爭日益激(ji)烈。面臨(lin)這(zhe)種現(xian)狀(zhuang)(zhuang)作(zuo)(zuo)為當代(dai)大(da)學(xue)生(sheng)更(geng)就(jiu)應好(hao)好(hao)籌(chou)謀自我的(de)(de)前(qian)途，做好(hao)合理的(de)(de)規(gui)劃。會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)不擇(ze)性別(bie)，女(nv)生(sheng)不會(hui)(hui)(hui)像學(xue)工科的(de)(de)女(nv)生(sheng)那樣遭到很(hen)嚴重的(de)(de)性別(bie)歧視(shi)。

　　三、職業定位

　　1．確定職業目標：

　　職業類型：注冊會計師

　　典型特征：經(jing)濟(ji)類高層主管

　　成功標準：在(zai)企業中做財務主管，或者在(zai)會(hui)計師(shi)事務所任(ren)職(zhi)。

　　主(zhu)要職業(ye)領域：審(shen)計(ji)，稅(shui)收，會計(ji)

　　個人(ren)(ren)職業(ye)通路設計：成(cheng)功考取(qu)注冊會(hui)計師或在一(yi)家經(jing)濟效益及(ji)發展(zhan)前景都(dou)還(huan)不錯的公司就業(ye)，漸漸積累經(jing)驗，拓展(zhan)人(ren)(ren)際(ji)關系，最后(hou)到達自我的成(cheng)功標準。

　　2．未來人生(sheng)職業總規劃：

　　根(gen)據可能的職業(ye)發展道(dao)路，對未(wei)來(lai)十年作初步規(gui)劃(hua)，如(ru)下：

　　**-**年，拿到畢業文憑，會(hui)(hui)計(ji)(ji)從(cong)業資格證書(shu)，初級(ji)會(hui)(hui)計(ji)(ji)專業技術資格證，英語四六級(ji)證書(shu)，同時為注冊會(hui)(hui)計(ji)(ji)師考(kao)試做(zuo)準備(bei)；

　　**-**年，進入公司鍛(duan)煉，在此期間拿到中級會計(ji)師(shi)證同(tong)時(shi)積累工作(zuo)經驗(yan)，透(tou)過注(zhu)冊會計(ji)師(shi)考試；

　　**-**年，進(jin)入會計師事務所，有三(san)年工作經驗后轉為(wei)正式注(zhu)冊會計師。

　　3．大學在校期(qi)間總體規劃：

　　學(xue)業方面(mian)：以優異成績(ji)完(wan)成大學(xue)學(xue)業，拿(na)到初級會計師資(zi)格證書，在大四簽(qian)約適宜的公司。

　　個性(xing)發展方面(mian)：在最后一年盡量(liang)把自我(wo)想(xiang)干的事都干了，看自我(wo)想(xiang)看的書(shu)，學自我(wo)想(xiang)學的東西(xi)，盡量(liang)不留下(xia)遺憾。

　　身(shen)體素(su)質(zhi)方面：每一天保證充足的睡眠，不熬夜。經常(chang)參加體育鍛煉(lian)，提(ti)升自身(shen)素(su)質(zhi)。

　　4．大三大四具體規劃：

　　大(da)三：英語(yu)過六級(ji)，注冊會計師考(kao)試透過至(zhi)少(shao)一門(men)。

　　大四：簽約一(yi)家適宜(yi)發展的公司。

　　四、評估調整

　　我們(men)周(zhou)圍(wei)的(de)環(huan)境(jing)隨時(shi)在變(bian)動，自我隨著(zhu)生活經驗(yan)的(de)漸漸累(lei)積也(ye)會變(bian)得成熟起來(lai)，因此職業(ye)(ye)生涯規劃也(ye)是一向變(bian)動的(de)，我們(men)要做(zuo)好職業(ye)(ye)目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)的(de)評估和(he)(he)調整(zheng)，及時(shi)了解狀況的(de)變(bian)化，透過對實(shi)(shi)際狀況和(he)(he)目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)的(de)實(shi)(shi)現(xian)程度分析(xi)，做(zuo)好職業(ye)(ye)目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)的(de)考核，修改和(he)(he)調整(zheng)，重新制定適合(he)自身發展的(de)職業(ye)(ye)目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)，確(que)保(bao)可行性，才能完(wan)成職業(ye)(ye)目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)的(de)實(shi)(shi)現(xian)。

　　1．評(ping)估的(de)資(zi)料：

　　職業目標(biao)評估(gu)——假(jia)如我發(fa)現(xian)我并(bing)(bing)不適(shi)合(he)從(cong)事(shi)(shi)會(hui)(hui)計工(gong)作時，我會(hui)(hui)思考重新選取職業，并(bing)(bing)制定新的(de)職業生涯規劃(hua)；在中后期工(gong)作中，假(jia)如我發(fa)現(xian)我并(bing)(bing)不適(shi)合(he)從(cong)事(shi)(shi)管理(li)(li)工(gong)作，爭取機會(hui)(hui)，進(jin)修(xiu)MBA課(ke)程，增(zeng)加自我的(de)管理(li)(li)潛(qian)力；

　　職業路徑評(ping)估(gu)——當(dang)我(wo)(wo)(wo)在公(gong)(gong)(gong)(gong)司(si)內一向不被其看(kan)重，一向被排擠時(shi)，我(wo)(wo)(wo)會重新選(xuan)取(qu)公(gong)(gong)(gong)(gong)司(si)；當(dang)公(gong)(gong)(gong)(gong)司(si)的(de)管理(li)理(li)念與我(wo)(wo)(wo)自身的(de)理(li)念不相適應甚至是(shi)矛盾時(shi)，我(wo)(wo)(wo)會選(xuan)取(qu)離開(kai)該公(gong)(gong)(gong)(gong)司(si)，尋求新的(de)公(gong)(gong)(gong)(gong)司(si)；

　　實施策略評估——如果短期內工作過(guo)于(yu)勞累或者(zhe)壓力(li)偏(pian)大(da)時，我會(hui)選(xuan)(xuan)取休(xiu)假(jia)，到外地散心修養(yang)；如果長時間處(chu)于(yu)過(guo)度(du)勞累或者(zhe)壓力(li)過(guo)大(da)時，我會(hui)選(xuan)(xuan)取其他公司(si)；

　　其(qi)它因素評估——假(jia)如(ru)身體出(chu)現重大疾病時(shi)(shi)，我(wo)會(hui)選(xuan)取(qu)(qu)辭職(zhi)(zhi)，待調理好(hao)身體之后(hou)，再度就業；假(jia)如(ru)家(jia)庭(ting)發(fa)生(sheng)重大變故，如(ru)需要(yao)超(chao)多資金時(shi)(shi)，我(wo)會(hui)酌(zhuo)情選(xuan)取(qu)(qu)工資較(jiao)高的工作就職(zhi)(zhi)，如(ru)需要(yao)長(chang)時(shi)(shi)間陪伴家(jia)庭(ting)時(shi)(shi)，我(wo)會(hui)選(xuan)取(qu)(qu)辭職(zhi)(zhi)，陪伴家(jia)庭(ting)度過難關；假(jia)如(ru)經濟(ji)狀況不足以(yi)維持整個家(jia)庭(ting)的開支時(shi)(shi)，我(wo)會(hui)盡量(liang)縮減開支，同(tong)時(shi)(shi)尋找第二(er)份職(zhi)(zhi)業填(tian)補家(jia)用。

　　2、評(ping)估的時間：

　　一般狀(zhuang)(zhuang)況(kuang)下(xia)，我(wo)定期一年(nian)評估(gu)規劃；當出現特殊(shu)狀(zhuang)(zhuang)況(kuang)時，我(wo)會隨時評估(gu)并進行相應的調整(zheng)。

　　3、規劃(hua)調整的原(yuan)則(ze)：

　　職業規劃的(de)(de)(de)目標(biao)(biao)務(wu)必(bi)明晰，實現目標(biao)(biao)的(de)(de)(de)步驟要思考周到；因時(shi)而動(dong)，隨機(ji)應變；思考生涯(ya)發展的(de)(de)(de)整個(ge)歷程(cheng)，作全程(cheng)思考；生涯(ya)規劃各(ge)階段的(de)(de)(de)路(lu)線(xian)劃分與安排務(wu)必(bi)具體(ti)可行；規劃的(de)(de)(de)設(she)計要有(you)明確(que)的(de)(de)(de)時(shi)間限制或標(biao)(biao)準，容易評估檢(jian)查(cha)，方便自我隨時(shi)掌握(wo)執行狀(zhuang)況(kuang)。

　　五、結束語

　　這(zhe)就(jiu)(jiu)是我的職(zhi)業(ye)(ye)生(sheng)涯(ya)規劃。人生(sheng)的規劃至關重要(yao)，職(zhi)業(ye)(ye)是跨越一(yi)個人一(yi)生(sheng)的事業(ye)(ye)，規劃職(zhi)業(ye)(ye)其實也(ye)就(jiu)(jiu)是在規劃自我的一(yi)生(sheng)，有了目(mu)標，就(jiu)(jiu)有了動力，定下計劃，就(jiu)(jiu)要(yao)努力使(shi)之成為現(xian)實。我相信，只要(yao)肯下功(gong)夫就(jiu)(jiu)必須能到達我的目(mu)標！

會計職業規劃篇6

　　今(jin)天站在(zai)哪(na)(na)里并不(bu)(bu)重要(yao)，最重要(yao)的(de)是(shi)你(ni)下一(yi)步邁向哪(na)(na)里。職業生(sheng)(sheng)(sheng)涯(ya)規劃(hua)對(dui)于(yu)每個人(ren)(ren)來說都(dou)是(shi)必不(bu)(bu)可少的(de)，對(dui)于(yu)大(da)學生(sheng)(sheng)(sheng)尤其(qi)重要(yao)。大(da)學時代(dai)可謂是(shi)人(ren)(ren)一(yi)生(sheng)(sheng)(sheng)中的(de)黃金時代(dai)，也是(shi)一(yi)個人(ren)(ren)的(de)性格形成和能(neng)力發(fa)展一(yi)個重要(yao)的(de)階(jie)段，大(da)學生(sheng)(sheng)(sheng)做好(hao)職業生(sheng)(sheng)(sheng)涯(ya)規劃(hua)規劃(hua)，結合自己的(de)職業生(sheng)(sheng)(sheng)涯(ya)目標，才能(neng)使大(da)學的(de)學習更加有效，贏在(zai)起跑(pao)線上。

　　大(da)學(xue)生就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)問(wen)題成為了(le)社會各界關注(zhu)的(de)問(wen)題，大(da)學(xue)生就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)心理(li)(li)準(zhun)備(bei)不足(zu) ,主要體現在(zai)自(zi)我(wo)角色轉(zhuan)換不夠及(ji)時和(he)自(zi)我(wo)認識(shi)，自(zi)我(wo)了(le)解不夠準(zhun)確，職(zhi)業(ye)(ye)能力不足(zu)，知識(shi)結(jie)構相對(dui)單一，應聘前(qian)對(dui)公司了(le)解不夠，缺乏規范的(de)職(zhi)業(ye)(ye)指(zhi)導與清晰的(de)職(zhi)業(ye)(ye)規劃(hua)(hua)等。針對(dui)以上(shang)的(de)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)形勢分析，可(ke)見大(da)學(xue)生做出科(ke)學(xue)合(he)理(li)(li)的(de)職(zhi)業(ye)(ye)形勢規劃(hua)(hua)具有重(zhong)大(da)意義，科(ke)學(xue)合(he)理(li)(li)的(de)職(zhi)業(ye)(ye)生活規劃(hua)(hua)是大(da)學(xue)生邁向成功的(de)第一步(bu)。

　　自我認知

　　職業興趣

　　我喜(xi)(xi)歡從(cong)事(shi)高(gao)效有序性的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，包括企事(shi)業或(huo)行(xing)政(zheng)單位(wei)的(de)(de)職業經(jing)理人(ren)具體(ti)的(de)(de)執行(xing)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)或(huo)是行(xing)政(zheng)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。愿意執行(xing)上級的(de)(de)命(ming)令，自(zi)己也有意尋求(qiu)擔任(ren)領導(dao)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，習(xi)慣于(yu)自(zi)己對事(shi)情做判(pan)斷(duan)和決策。不(bu)喜(xi)(xi)歡那(nei)些模棱兩可的(de)(de)指示。通常忠誠、可靠、自(zi)我控制能力強。既(ji)不(bu)喜(xi)(xi)歡從(cong)事(shi)笨(ben)重的(de)(de)體(ti)力勞動，也不(bu)喜(xi)(xi)歡在工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中與別人(ren)形成(cheng)過于(yu)緊密的(de)(de)聯系。對于(yu)明確規(gui)定的(de)(de)任(ren)務可以很好完成(cheng)。

　　職業能力

　　通過(guo)的(de)職業發(fa)展測評(ping)和分(fen)析，了解到(dao)自己有著較(jiao)高(gao)的(de)基(ji)本智能(neng)，有著良好的(de)推理分(fen)析能(neng)力(li)及比較(jiao)不錯的(de)語言溝通能(neng)力(li)，同時也具備了良好的(de)人文素養(yang)和交際能(neng)力(li)。經過(guo)長時期學校及社(she)會(hui)的(de)教育和培養(yang)，不論是相關的(de)專業能(neng)力(li)還是實踐要求基(ji)本符合社(she)會(hui)需求。

　　個人特質

　　我(wo)(wo)為人(ren)較(jiao)寬(kuan)容，能包容別人(ren)過失，并忘記不(bu)開(kai)心的(de)事(shi)情(qing)，讓(rang)生活(huo)輕(qing)松，會受別人(ren)觀(guan)點影響(xiang)，但(dan)也在他人(ren)觀(guan)點中取其精華，不(bu)斷自(zi)我(wo)(wo)完善，當不(bu)開(kai)心的(de)時候，喜(xi)歡自(zi)己消化(hua)，盡量不(bu)影響(xiang)他人(ren)情(qing)緒，有一(yi)定的(de)自(zi)我(wo)(wo)防衛(wei)，會從實際出發(fa)，思考(kao)分析問題要害。比較(jiao)穩重，基本不(bu)會做出沖(chong)動的(de)事(shi)。同(tong)時也喜(xi)歡嘗試新事(shi)物，喜(xi)歡創造，不(bu)喜(xi)歡生活(huo)千篇一(yi)律，在相對規律的(de)一(yi)段時間后會樂于做與日常不(bu)同(tong)的(de)事(shi)。

　　職業價值觀

　　我的職(zhi)業(ye)價值觀主要(yao)包括家(jia)庭(ting)取向、經(jing)營(ying)取向及志愿取向。

　　愿過十(shi)分平淡(dan)但(dan)又(you)安定(ding)的生(sheng)活(huo)(huo)，珍(zhen)重同家(jia)人的團聚。為人踏(ta)實(shi)，生(sheng)活(huo)(huo)態度保守，不(bu)敢(gan)冒險。有較(jiao)(jiao)高(gao)的穩定(ding)性和忠誠度;做(zuo)事(shi)勤(qin)奮(fen)踏(ta)實(shi);重視同事(shi)個人情感。但(dan)是處(chu)事(shi)比(bi)較(jiao)(jiao)保守;工作狀態易受家(jia)庭影響

　　不愿受別人指使，憑(ping)自己的能力(li)擁有自己的小城(cheng)堡，不愿受他人干涉，想充(chong)分施展本(ben)領。獨立性(xing)強;主動(dong)行動(dong);有強烈的成就動(dong)機(ji);但有時可能比(bi)較固執(zhi)

　　富有(you)同情(qing)心，能把他人的(de)痛苦視(shi)(shi)為自己(ji)的(de)痛苦，不(bu)(bu)愿干表(biao)面(mian)上嘩眾取寵的(de)事，把默默地幫助(zhu)不(bu)(bu)幸的(de)人視(shi)(shi)作(zuo)無比快樂。喜歡幫助(zhu)別人;不(bu)(bu)計較(jiao)個(ge)人利害得(de)失(shi);但(dan)易受他人或環境影響;

　　勝任能力

　　我(wo)(wo)的(de)優(you)勢能(neng)力(li)主(zhu)要在于推(tui)理能(neng)力(li)、文字組織表達(da)能(neng)力(li)、敏知能(neng)力(li)、自主(zhu)學習研究和自我(wo)(wo)完善能(neng)力(li)及領導(dao)能(neng)力(li)、判(pan)斷決(jue)策(ce)能(neng)力(li)。但有(you)時不夠果斷，對事情考慮到太細，到起了相反的(de)作用(yong)。

　　職業分析

　　家庭環境分析

　　家(jia)(jia)里經濟條件不甚良好,家(jia)(jia)里基本(ben)上(shang)不能提(ti)夠(gou)一些(xie)有(you)利(li)的(de)(de)條件，所以凡(fan)事都得靠自(zi)己去(qu)打拼。另外，家(jia)(jia)里基本(ben)上(shang)也沒人(ren)能夠(gou)在(zai)職業(ye)方面提(ti)夠(gou)一些(xie)經驗或是介紹。父母的(de)(de)受教育(yu)程度不高，但為人(ren)誠實(shi)通情達理，很(hen)重(zhong)視本(ben)人(ren)的(de)(de)學習(xi)生活(huo),體貼照(zhao)顧，對本(ben)人(ren)的(de)(de)要求只簡單地規(gui)為自(zi)強自(zi)立，擁(yong)有(you)一份自(zi)己的(de)(de)事業(ye)，有(you)完(wan)滿的(de)(de)家(jia)(jia)庭。

　　學校環境分析

　　上(shang)饒師(shi)(shi)(shi)范(fan)(fan)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)經濟與(yu)管理學(xue)(xue)(xue)院(yuan)是上(shang)饒師(shi)(shi)(shi)范(fan)(fan)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)的(de)二(er)級(ji)學(xue)(xue)(xue)院(yuan),擁有比較先進的(de)教學(xue)(xue)(xue)設(she)備和精良的(de)師(shi)(shi)(shi)資(zi)隊伍。學(xue)(xue)(xue)院(yuan)教學(xue)(xue)(xue)以理為(wei)主(zhu)，重視對外交流與(yu)合(he)作，制度創新，教學(xue)(xue)(xue)創新，為(wei)我(wo)們提供了如(ru)學(xue)(xue)(xue)習氛圍(wei)及(ji)(ji)能(neng)力(li)鍛煉等(deng)良好并十分有力(li)的(de)外部條件(jian)，特別(bie)是本人就(jiu)讀的(de)會(hui)計學(xue)(xue)(xue)專業，聘任的(de)教師(shi)(shi)(shi)是會(hui)計專業的(de)精英及(ji)(ji)擁有注冊會(hui)計師(shi)(shi)(shi)證書的(de)骨(gu)干教師(shi)(shi)(shi)，教學(xue)(xue)(xue)經驗及(ji)(ji)在職(zhi)(zhi)經驗豐富，上(shang)課生動(dong)靈活，并能(neng)結合(he)其經驗，提前我(wo)為(wei)我(wo)們的(de)職(zhi)(zhi)場所(suo)須(xu)注意事項上(shang)了一課。

　　社會環境分析

　　我國現在大(da)學生畢業(ye)漸漸增(zeng)多，而且(qie)需求量漸飽和，對會(hui)(hui)計方(fang)面的(de)(de)研究不透徹，社會(hui)(hui)就業(ye)形勢(shi)不明確(que)，大(da)學生自己也缺乏就業(ye)能力和指(zhi)導，反而失業(ye)率有上升的(de)(de)趨勢(shi)。給就業(ye)帶來新的(de)(de)壓力。

　　職業環境分析

　　隨(sui)著社會(hui)經(jing)濟的(de)高速發展(zhan)，會(hui)計(ji)行業(ye)(ye)已經(jing)開始和其它(ta)的(de)專業(ye)(ye)慢(man)慢(man)融(rong)合從而(er)產生了很多新職業(ye)(ye)，這也為以(yi)后(hou)會(hui)計(ji)人(ren)員的(de)發展(zhan)提供了更多的(de)選(xuan)擇機會(hui)。

　　會(hui)(hui)計是一(yi)個非常講究(jiu)實際(ji)經驗和專業(ye)(ye)技巧(qiao)的(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)，它的(de)(de)(de)入職(zhi)(zhi)門檻(jian)相對(dui)比(bi)較低，難就(jiu)難在(zai)以后的(de)(de)(de)發(fa)展。想要(yao)得到好的(de)(de)(de)發(fa)展，就(jiu)要(yao)注意(yi)在(zai)工作(zuo)(zuo)(zuo)中積累經驗，不斷提高專業(ye)(ye)素(su)質和專業(ye)(ye)技巧(qiao)，開拓自己的(de)(de)(de)知識面。以會(hui)(hui)計作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)會(hui)(hui)獲益很多會(hui)(hui)計職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)規(gui)劃論文(wen)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)規(gui)劃。其(qi)中最重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)是，可(ke)以了解企業(ye)(ye)到底是如何運作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)。會(hui)(hui)計領域為(wei)從業(ye)(ye)者提供了不斷變化并富有挑戰性(xing)的(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)

　　所以很多商界成(cheng)功人士(shi)最早都(dou)是從(cong)事會(hui)計(ji)工作的，同時，很多大(da)企業的財務總監必(bi)須具有(you)會(hui)計(ji)的背景。

【會(hui)計職(zhi)業規(gui)劃(hua)6篇(pian)】相關(guan)文章：