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會計職業規劃

時間：2021-07-29 16:43:51 職業規劃我要投稿

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會計(ji)職業規劃匯編(bian)八篇

　　時(shi)間的腳(jiao)步是無聲的，它在(zai)不經意(yi)間流逝(shi)，你在(zai)職業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)道路(lu)上還順利嗎？現在(zai)這個時(shi)候，你會(hui)有怎(zen)樣的職業(ye)(ye)規劃呢(ni)？我們該(gai)怎(zen)么(me)去寫職業(ye)(ye)規劃呢(ni)？以下是小(xiao)編為大家收集(ji)的會(hui)計職業(ye)(ye)規劃8篇，希望能夠幫助到大家。

會計職業規劃匯編八篇

會計職業規劃篇1

　　職業(ye)(ye)(ye)規(gui)劃是對職業(ye)(ye)(ye)生涯乃至人生進行持續(xu)的系統的計劃的過程，有關財務(wu)會計職業(ye)(ye)(ye)規(gui)劃范文，歡迎(ying)大家一(yi)(yi)起來借鑒一(yi)(yi)下！

　　會計職業生涯規劃書（一）：

　　一、自我分析

　　1、職業興趣

　　我(wo)(wo)比較喜(xi)歡經濟類職業，會計學(xue)是一門(men)管理學(xue)和經濟學(xue)兼而有之的(de)(de)學(xue)科，作(zuo)為(wei)一名(ming)會計的(de)(de)學(xue)生，我(wo)(wo)很熱愛(ai)自(zi)(zi)我(wo)(wo)的(de)(de)專業，對力爭在(zai)會計行(xing)業有所(suo)為(wei)很感(gan)興趣(qu)，所(suo)以，未來幾年內，我(wo)(wo)將(jiang)立足會計崗位，漸漸提升自(zi)(zi)我(wo)(wo)的(de)(de)會計業務水平(ping)。

　　2、職業潛力

　　在(zai)近三(san)年的(de)(de)專業學習中(zhong)(zhong)，我(wo)幾(ji)經對會(hui)計(ji)學科有了全(quan)面的(de)(de)認識，并(bing)在(zai)此基礎上漸漸提升自我(wo)的(de)(de)會(hui)計(ji)業務素質，在(zai)日常學習中(zhong)(zhong)，我(wo)注(zhu)意博覽群(qun)書以(yi)(yi)開拓自我(wo)的(de)(de)知識面。同時，在(zai)校期(qi)間(jian)，我(wo)力(li)爭(zheng)提升自我(wo)的(de)(de)綜合素質，注(zhu)重社會(hui)交往潛力(li)的(de)(de)提升。所以(yi)(yi)，我(wo)認為自我(wo)能夠勝任會(hui)計(ji)的(de)(de)相關崗位。

　　3、個人特質

　　職責心強；

　　獨(du)立處事潛(qian)力強；

　　遇事冷靜；

　　專業知識較為(wei)扎實；

　　社交潛力較強；

　　自學潛力較強；

　　4、職業價值觀

　　我(wo)(wo)認為個(ge)人在(zai)謀求自(zi)(zi)身物質財(cai)富的(de)同時就應(ying)(ying)努力提升自(zi)(zi)我(wo)(wo)的(de)思想道德素質，時常的(de)仰望(wang)星空(kong)。在(zai)職業生涯中，就應(ying)(ying)具有職業精神(shen)，愛崗敬業，不把就業和(he)工(gong)作單純看作謀生的(de)手段。

　　5、勝任潛力

　　本人處事較(jiao)(jiao)為穩重，善于思考和分析，形象思維潛力較(jiao)(jiao)強，同時作為一名會計(ji)學(xue)的(de)學(xue)生，有較(jiao)(jiao)為扎實的(de)會計(ji)專業知識，能夠勝任會計(ji)工(gong)作的(de)崗位。

　　二、職業分析

　　1、家庭環境分析(xi)

　　家庭經濟狀(zhuang)況一般，能維持日(ri)常生(sheng)活(huo)(huo)，生(sheng)活(huo)(huo)水(shui)平一般，家中有在市政(zheng)府工作的(de)中層(ceng)干部和在建筑集團(tuan)公(gong)司(si)工作的(de)。父(fu)母(mu)比(bi)較開明，很尊重我的(de)就(jiu)業(ye)選取。從這種層(ceng)面上講，家庭為我的(de)職業(ye)發(fa)展帶給了較好的(de)環境。

　　2、學校環境(jing)分(fen)析

　　我所(suo)(suo)在(zai)(zai)的(de)(de)學校是(shi)一所(suo)(suo)全日(ri)制二本院(yuan)(yuan)校，是(shi)一所(suo)(suo)煤炭(tan)院(yuan)(yuan)校，學校在(zai)(zai)全國范(fan)圍沒競爭力較差，在(zai)(zai)省內聲譽(yu)較好(hao)，知名度在(zai)(zai)中(zhong)上等(deng)。當前的(de)(de)院(yuan)(yuan)校專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置中(zhong)，會計專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)學生(sheng)(sheng)總體上就(jiu)業(ye)(ye)(ye)形勢較好(hao)，并且(qie)20xx年我校的(de)(de)會計專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)已經跨入一本招生(sheng)(sheng)行(xing)列。所(suo)(suo)以從這一角度上講，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)優勢能夠彌補學校的(de)(de)劣(lie)勢。

　　3、社會環境分析

　　由(you)于(yu)家庭的(de)原因，我將來的(de)就業(ye)地(di)點很(hen)可能會選取在新鄉(xiang)或則(ze)安徽的(de)一個城市，但(dan)兩個城市的(de)經(jing)濟發展(zhan)程度不(bu)(bu)是很(hen)高，從(cong)長遠角度看，不(bu)(bu)是十分有利。但(dan)從(cong)地(di)理位置關系的(de)角度來看，將會有利于(yu)個人的(de)職業(ye)生涯發展(zhan)。

　　4、職(zhi)業環境分(fen)析(xi)

　　行業分析

　　會(hui)(hui)計行(xing)業(ye)(ye)發展的(de)(de)(de)現狀是中(zhong)(zhong)低端人(ren)(ren)才供大于求，高(gao)端人(ren)(ren)才供不應求，缺乏的(de)(de)(de)是會(hui)(hui)計的(de)(de)(de)高(gao)端人(ren)(ren)才。所(suo)(suo)謂高(gao)端人(ren)(ren)才就是既有(you)(you)(you)必須的(de)(de)(de)學(xue)歷又(you)有(you)(you)(you)相當的(de)(de)(de)業(ye)(ye)務素(su)(su)質，既能在(zai)理(li)論上有(you)(you)(you)較(jiao)高(gao)水準(zhun)，又(you)能在(zai)實踐中(zhong)(zhong)勝(sheng)(sheng)任(ren)較(jiao)為(wei)重(zhong)要的(de)(de)(de)位置(zhi)。所(suo)(suo)以(yi)，想在(zai)會(hui)(hui)計行(xing)業(ye)(ye)有(you)(you)(you)必須的(de)(de)(de)發展就要樹立終身學(xue)習的(de)(de)(de)理(li)念，只有(you)(you)(you)在(zai)現實工(gong)作(zuo)中(zhong)(zhong)漸(jian)漸(jian)地總結(jie)和學(xue)習，才能勝(sheng)(sheng)任(ren)更高(gao)層(ceng)次的(de)(de)(de)位置(zhi)。就目(mu)前本(ben)(ben)科會(hui)(hui)計階(jie)段(duan)而言，河南(nan)理(li)工(gong)大學(xue)的(de)(de)(de)會(hui)(hui)計學(xue)本(ben)(ben)科生(sheng)總體上是處于會(hui)(hui)計行(xing)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)層(ceng)結(jie)構中(zhong)(zhong)，只要漸(jian)漸(jian)加(jia)強自身的(de)(de)(de)學(xue)習，漸(jian)漸(jian)提(ti)升會(hui)(hui)計業(ye)(ye)務素(su)(su)質，能夠在(zai)會(hui)(hui)計行(xing)業(ye)(ye)中(zhong)(zhong)有(you)(you)(you)所(suo)(suo)作(zuo)為(wei)。

　　職業分析

　　很多人認為會(hui)(hui)計(ji)的(de)任務(wu)是負(fu)責日常的(de)記賬工(gong)作(zuo)，但是實際工(gong)作(zuo)中(zhong)，會(hui)(hui)計(ji)很大的(de)程度上在(zai)扮(ban)演(yan)著(zhu)管理的(de)主角。會(hui)(hui)計(ji)的(de)基(ji)本理論應用(yong)(yong)面很廣，在(zai)金(jin)融和投資領(ling)域中(zhong)都有(you)應用(yong)(yong)。在(zai)資本市場上，證券投資學出(chu)身的(de)職業者(zhe)在(zai)現實工(gong)作(zuo)中(zhong)并沒有(you)會(hui)(hui)計(ji)出(chu)身的(de)職業者(zhe)有(you)發展(zhan)前途(tu)。因為在(zai)投資決(jue)策(ce)中(zhong)，財務(wu)分(fen)析是最基(ji)本的(de)分(fen)析，是最基(ji)本的(de)利用(yong)(yong)技術之一(yi)。

　　企業分析

　　畢業后(hou)很(hen)可能會(hui)進(jin)入國(guo)企(qi)(qi)(qi)工(gong)作，由(you)于(yu)國(guo)企(qi)(qi)(qi)的特(te)殊性，掌握的社會(hui)資源要比一般企(qi)(qi)(qi)業多得多，所以在國(guo)企(qi)(qi)(qi)工(gong)作，將有(you)利于(yu)很(hen)快進(jin)入領導層(ceng)面，也有(you)利于(yu)后(hou)期創業。

　　三、職業決策

　　結合(he)第(di)一(yi)、二(er)部分的(de)(de)分析(xi)，做出本(ben)人的(de)(de)SWOT分析(xi)并作出具(ju)體(ti)的(de)(de)職業定位：

　　對成(cheng)功有(you)利(li)的因素(su)對成(cheng)功有(you)利(li)的因素(su)

　　內部(bu)因素優勢(shi)劣勢(shi)

　　單獨(du)處(chu)事(shi)潛力較強(qiang)有職責心遇事(shi)冷(leng)靜自學潛力強(qiang)有必須的社會(hui)交往(wang)潛力缺乏耐心缺乏社會(hui)經(jing)驗性格不夠(gou)堅韌缺乏恒心

　　外(wai)部因(yin)素機(ji)會威脅

　　會計(ji)當前較為良好的就(jiu)業形勢(shi)家庭中有必須(xu)的社會資(zi)源當期(qi)國家對高校畢業生優惠(hui)政(zheng)策專業知識不夠扎實三(san)脈(mo)資(zi)源不夠會計(ji)人(ren)才市場日(ri)趨飽和

　　結合自身素質，特作出以下具(ju)體職業定(ding)位

　　職業目標

　　畢業后做一名會計職(zhi)員，中期目(mu)標(biao)是做部(bu)門財(cai)務主管，長(chang)期目(mu)標(biao)是自(zi)我(wo)創業

　　職業發展策略

　　進入企業財務部門，積累必(bi)須經驗和資源(yuan)，在選取一(yi)個(ge)有發展前景的企業

　　具體路徑

　　透(tou)過在漸(jian)漸(jian)努力，力爭進入國企

　　四、計劃與路徑

　　1、總體計劃

　　對于職業(ye)生涯的規劃(hua)，我進行了三個(ge)階段的規劃(hua)，即(ji)近期(qi)、中期(qi)、長期(qi)，并分別制定了三階段的職業(ye)目標，就是先找到一個(ge)各(ge)方面一般(ban)的企業(ye)做一名(ming)會計(ji)從業(ye)人員，然后在憑借積累的經(jing)驗選取一家發展前(qian)景良(liang)好(hao)的企業(ye)，最后用積累的資源(yuan)進行創(chuang)業(ye)，開創(chuang)屬于自我的一片天空。總體設(she)計(ji)見下(xia)表。

　　總體目標目標分解計劃資料

　　短(duan)期計劃**完(wan)成學業，取得學士(shi)學位。找到工作，對待遇方(fang)面要求不是太高在校期間，加強專(zhuan)業素(su)質的(de)鍛煉和(he)綜(zong)合素(su)質的(de)提升(sheng)飽讀專(zhuan)業書籍和(he)相關書籍，多參(can)加社會(hui)實(shi)踐活動，利用假期參(can)加實(shi)習，全面提升(sheng)綜(zong)合素(su)質

　　中期計劃**做一(yi)名會(hui)計主管(guan)積累必(bi)須的三(san)脈資源在實(shi)際工作中漸漸提升(sheng)自身專(zhuan)業(ye)素質(zhi)在5年(nian)內透過注冊會(hui)計師考(kao)試(shi)

　　長(chang)期計劃20xx以后開始自我的創(chuang)(chuang)(chuang)業生涯利用(yong)所積累的資源進行創(chuang)(chuang)(chuang)業隨著社會資源的豐富(fu)，選取一個(ge)比較(jiao)有前途的行業開創(chuang)(chuang)(chuang)屬于自我的事業

　　2、計劃執行

　　我(wo)此刻(ke)是一名(ming)大(da)三學生，能做(zuo)到并(bing)且做(zuo)好的(de)就(jiu)是立足當前(qian)，夯實(shi)專業知識，加強個人(ren)綜合素(su)質的(de)鍛煉(lian)。具體(ti)就(jiu)是下半年透(tou)過(guo)英語六級考(kao)試，大(da)四(si)期(qi)間力爭透(tou)過(guo)中級會計師的(de)考(kao)試。完成學位論文(wen)。

　　五、評價調整

　　計(ji)劃趕不上(shang)變(bian)化，未來(lai)的(de)發展是滿(man)懸(xuan)念的(de)，所以要(yao)根據實際狀況及(ji)時評價調(diao)整自我的(de)計(ji)劃。

　　職業目標評價調整(zheng)

　　在職業生涯的近期目標(biao)中，如果出現(xian)較好的發展機遇(yu)，應當及時改變(bian)工作(zuo)地方甚至行業。

　　發展路徑調整

　　如果出現意外的因素，就因該及時改變發(fa)展路徑

　　因素評估

　　在實(shi)際工作中(zhong)要充(chong)分估計實(shi)際中(zhong)的(de)困難，但是就應充(chong)滿信心，不為困難所困惑，同(tong)時(shi)要全面思考現實(shi)中(zhong)的(de)各(ge)種影響發(fa)展的(de)因素(su)。

　　六、綜合

　　對(dui)前途(tu)充(chong)滿信心，對(dui)當下充(chong)滿樂觀，不墜青云之志，直掛(gua)云帆，開(kai)創屬(shu)于自我的(de)一片天(tian)空。

　　會計職業生涯規劃書（二）：

　　一、自我認知

　　1．自我興趣愛好：

　　業余愛好：讀書、聽(ting)音樂(le)、旅行、做小手工、看動漫(man)

　　喜歡的(de)書(shu)刊：《悲(bei)慘(can)世界》、《簡·愛》、《傲慢與偏見》、《水滸傳》、《西游記》、《明朝(chao)那些事(shi)兒》等

　　心中(zhong)偶像：于(yu)丹(dan)、王立(li)群、易中(zhong)天、韓寒

　　2．自我的優點：

　　有耐心(xin)(xin)，對(dui)生(sheng)活充滿(man)信(xin)心(xin)(xin)，認定的事(shi)情會全力(li)以赴去做，用心(xin)(xin)的感受生(sheng)活，對(dui)新事(shi)物(wu)充滿(man)好奇心(xin)(xin)，做事(shi)仔細認真、踏實，友(you)善待人(ren)。

　　做(zuo)(zuo)事(shi)前有(you)(you)準備(bei)，有(you)(you)計劃，有(you)(you)條(tiao)理，擅長(chang)合理安排時間(jian)，做(zuo)(zuo)完事(shi)后會自身(shen)檢討，在改(gai)善中精益(yi)求(qiu)精。

　　求(qiu)知欲強，有好(hao)奇心，動手潛力強。

　　3．自我的(de)缺點：

　　性格偏(pian)內向，交際潛力較差(cha)，固執，膽(dan)小，思(si)想(xiang)上屬保守派，缺乏自(zi)信心(xin)和冒險精神，用(yong)心(xin)主動(dong)性不夠(gou)，自(zi)制力不夠(gou)強(qiang)，沒有(you)壓力就沒有(you)行動(dong)，社會實踐(jian)潛力欠缺。

　　信心不足，不敢(gan)去(qu)嘗試一些新事(shi)物，對(dui)(dui)(dui)失敗和(he)(he)沒有(you)把握的事(shi)感(gan)到(dao)緊張和(he)(he)壓力，對(dui)(dui)(dui)于(yu)別人對(dui)(dui)(dui)自(zi)我(wo)的異議不服輸，在公眾場合(he)不敢(gan)展現自(zi)我(wo)，有(you)些害羞。

　　4．解決自我認知中(zhong)缺點：

　　加(jia)強(qiang)與他人的(de)(de)交流溝通，用心參加(jia)各種(zhong)有(you)益的(de)(de)活動(dong)，鍛(duan)煉自(zi)我(wo)了；在(zai)開始一份工作的(de)(de)時(shi)候必須要(yao)進行比較詳實的(de)(de)計劃(hua)，并且堅持按照計劃(hua)來完成定(ding)下(xia)的(de)(de)任務，不能放縱自(zi)我(wo)懶(lan)惰。

　　5．職業興趣和(he)潛力

　　我的職業興趣屬于(yu)常規(gui)型，尊重權威和規(gui)章制(zhi)度，喜(xi)歡(huan)有(you)秩序、安穩的職業，細(xi)心有(you)條理，但(dan)是較(jiao)少發揮想象(xiang)力(li)。透(tou)過大(da)學學習(xi)，已(yi)經初步掌握了會計(ji)就應具有(you)的專業潛(qian)(qian)力(li)，同時具有(you)較(jiao)強的學習(xi)潛(qian)(qian)力(li)、文字和語言運用(yong)潛(qian)(qian)力(li)、數(shu)學運用(yong)潛(qian)(qian)力(li)等，但(dan)是人際交往潛(qian)(qian)力(li)欠佳。

　　6．職業價值觀

　　在職(zhi)業生涯中(zhong)最(zui)看重的是保健因素，包括工(gong)資高(gao)、福利好(hao)(hao)、保險全、職(zhi)業穩定(ding)、工(gong)作環境舒(shu)適、交通便捷、生活(huo)方(fang)便等(deng)(deng)(deng)等(deng)(deng)(deng)；其次是發展因素，包括貼合興趣愛好(hao)(hao)、機會均(jun)等(deng)(deng)(deng)、公平競爭、工(gong)作有挑戰性(xing)、能發揮自身(shen)才能、工(gong)作自主(zhu)性(xing)大(da)、能帶給(gei)培訓(xun)機會、晉升機會多、專業對口、發展空間大(da)、出國機會多等(deng)(deng)(deng)等(deng)(deng)(deng)；最(zui)后是聲(sheng)望因素，包括單位知名度(du)、單位規模和(he)權力大(da)、行政級別和(he)社會地位高(gao)等(deng)(deng)(deng)等(deng)(deng)(deng)。

　　二、社會環(huan)境和職業環(huan)境分析

　　1．社會環境分析(xi)

　　目(mu)前我國(guo)經(jing)濟發展飛速，人民生活(huo)水平(ping)逐(zhu)步(bu)提升(sheng)，面臨的(de)社會競爭越來越多，大(da)學生就業壓力大(da)，供(gong)大(da)于求(qiu)，對求(qiu)職(zhi)者的(de)素質要求(qiu)越來越高。

　　2．職業環境(jing)分析(xi)

　　行業(ye)分析：會(hui)計行業(ye)人(ren)才的(de)需(xu)求量(liang)還(huan)是很(hen)大的(de)，會(hui)計工(gong)作(zuo)是一項(xiang)政(zheng)策性、專(zhuan)業(ye)性很(hen)強(qiang)的(de)技術工(gong)作(zuo)，會(hui)計人(ren)員的(de)專(zhuan)業(ye)知識水平(ping)和(he)業(ye)務(wu)潛力如何，直接影(ying)響(xiang)會(hui)計工(gong)作(zuo)的(de)質量(liang)。

　　職業(ye)(ye)分析：我國現(xian)階段(duan)，每年都有成(cheng)千上(shang)萬的(de)(de)(de)會(hui)(hui)(hui)計專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)學畢業(ye)(ye)生(sheng)涌上(shang)人(ren)(ren)才市場，雖說會(hui)(hui)(hui)計是熱門職業(ye)(ye)，在(zai)這種現(xian)狀下普通和初級(ji)(ji)財(cai)務人(ren)(ren)員(yuan)也(ye)明顯供大(da)于求(qiu)。但高(gao)端財(cai)務人(ren)(ren)才卻千金難覓(mi)。作(zuo)為(wei)專(zhuan)業(ye)(ye)技術性很強和個人(ren)(ren)素質(zhi)相對要(yao)求(qiu)較高(gao)，且(qie)是企(qi)事業(ye)(ye)單位(wei)最(zui)重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)經(jing)濟信息系(xi)統(tong)和控制系(xi)統(tong)的(de)(de)(de)財(cai)務會(hui)(hui)(hui)計工(gong)作(zuo)。越來越多的(de)(de)(de)企(qi)業(ye)(ye)開始對其從業(ye)(ye)人(ren)(ren)員(yuan)有了新(xin)的(de)(de)(de)期望和要(yao)求(qiu)。目前，具有幾年會(hui)(hui)(hui)計工(gong)作(zuo)實踐經(jing)驗(yan)，并且(qie)取得(de)會(hui)(hui)(hui)計職稱如注冊會(hui)(hui)(hui)計師(shi)、ACCA、AIA等的(de)(de)(de)中高(gao)級(ji)(ji)會(hui)(hui)(hui)計人(ren)(ren)才成(cheng)為(wei)市場上(shang)搶手貨。這些現(xian)狀使其就(jiu)業(ye)(ye)市場競爭日益(yi)激烈。面(mian)臨(lin)這種現(xian)狀作(zuo)為(wei)當代(dai)大(da)學生(sheng)更就(jiu)應好(hao)好(hao)籌謀自我的(de)(de)(de)前途，做好(hao)合理的(de)(de)(de)規劃。會(hui)(hui)(hui)計就(jiu)業(ye)(ye)不擇(ze)性別，女(nv)生(sheng)不會(hui)(hui)(hui)像學工(gong)科的(de)(de)(de)女(nv)生(sheng)那(nei)樣遭到很嚴重(zhong)的(de)(de)(de)性別歧視。

　　三、職業定位

　　1．確定(ding)職業(ye)目(mu)標：

　　職(zhi)業(ye)類型：注冊(ce)會計(ji)師

　　典型(xing)特征：經濟類高(gao)層(ceng)主管

　　成功標準：在企業(ye)中做財(cai)務主管，或者在會計師(shi)事務所任職。

　　主要職業領(ling)域(yu)：審計(ji)，稅收(shou)，會計(ji)

　　個人(ren)職業通路設計：成功考取注冊(ce)會計師或在一家經(jing)濟(ji)效(xiao)益及發展(zhan)前景都還(huan)不(bu)錯的公司(si)就業，漸(jian)漸(jian)積累經(jing)驗，拓展(zhan)人(ren)際關系(xi)，最后到(dao)達(da)自我的成功標準。

　　2．未(wei)來人生職業總規劃：

　　根據可(ke)能的職業發展道路(lu)，對(dui)未來十(shi)年作初(chu)步規劃(hua)，如下：

　　**-**年，拿到畢(bi)業文憑，會(hui)(hui)計從業資格(ge)證書，初(chu)級會(hui)(hui)計專業技術資格(ge)證，英(ying)語四六(liu)級證書，同(tong)時(shi)為注冊會(hui)(hui)計師考試做準備；

　　**-**年(nian)，進入(ru)公司鍛煉(lian)，在此期(qi)間拿到中級會(hui)計師證(zheng)同時積累(lei)工(gong)作經驗，透過(guo)注冊(ce)會(hui)計師考試(shi)；

　　**-**年，進入會計師事務(wu)所(suo)，有三年工作經驗后轉為正式注冊(ce)會計師。

　　3．大學在校期間總體(ti)規劃：

　　學(xue)業(ye)方面：以優(you)異成績完(wan)成大(da)學(xue)學(xue)業(ye)，拿(na)到(dao)初級(ji)會計師資(zi)格(ge)證書(shu)，在大(da)四簽(qian)約適宜的公(gong)司。

　　個性發展方面：在最后一年(nian)盡(jin)量(liang)把(ba)自我(wo)想(xiang)干的事都干了，看自我(wo)想(xiang)看的書，學(xue)自我(wo)想(xiang)學(xue)的東西，盡(jin)量(liang)不留下遺憾。

　　身(shen)體素質方面：每一(yi)天保(bao)證充足的睡眠，不熬夜(ye)。經常參加體育鍛煉(lian)，提升自身(shen)素質。

　　4．大三大四具體規劃：

　　大三：英(ying)語(yu)過六級，注冊(ce)會計師考試透(tou)過至少一(yi)門。

　　大(da)四：簽(qian)約一家適宜發(fa)展的公司。

　　四、評估調整

　　我(wo)們周圍(wei)的(de)環境隨時在變(bian)動，自(zi)我(wo)隨著(zhu)生活(huo)經驗的(de)漸漸累積也(ye)會變(bian)得成(cheng)熟起(qi)來，因(yin)此職(zhi)業(ye)生涯規劃也(ye)是一向變(bian)動的(de)，我(wo)們要做(zuo)好(hao)職(zhi)業(ye)目標(biao)(biao)的(de)評估和調整，及時了(le)解狀(zhuang)況(kuang)的(de)變(bian)化，透過對實(shi)際狀(zhuang)況(kuang)和目標(biao)(biao)的(de)實(shi)現程度分析，做(zuo)好(hao)職(zhi)業(ye)目標(biao)(biao)的(de)考核(he)，修改和調整，重(zhong)新制定(ding)適合(he)自(zi)身發展的(de)職(zhi)業(ye)目標(biao)(biao)，確保可行(xing)性，才能完成(cheng)職(zhi)業(ye)目標(biao)(biao)的(de)實(shi)現。

　　1．評估的資(zi)料(liao)：

　　職業目標評估——假(jia)如我發(fa)現我并(bing)不適(shi)合(he)從事(shi)會(hui)計工作時(shi)，我會(hui)思(si)考重(zhong)新選(xuan)取職業，并(bing)制定(ding)新的(de)職業生涯規劃；在中后(hou)期(qi)工作中，假(jia)如我發(fa)現我并(bing)不適(shi)合(he)從事(shi)管(guan)理工作，爭取機會(hui)，進修MBA課(ke)程，增加自我的(de)管(guan)理潛力；

　　職業路徑評估——當我(wo)在公(gong)司(si)內(nei)一向不(bu)被(bei)其看重(zhong)，一向被(bei)排擠(ji)時(shi)，我(wo)會(hui)重(zhong)新(xin)選取(qu)(qu)公(gong)司(si)；當公(gong)司(si)的(de)管理理念(nian)與我(wo)自身(shen)的(de)理念(nian)不(bu)相適應甚至(zhi)是矛盾時(shi)，我(wo)會(hui)選取(qu)(qu)離(li)開(kai)該公(gong)司(si)，尋(xun)求新(xin)的(de)公(gong)司(si)；

　　實施策略評估——如果(guo)短期內(nei)工作(zuo)過(guo)(guo)(guo)于勞累或者壓(ya)力偏(pian)大時(shi)，我會選取休假，到外(wai)地(di)散心修養(yang)；如果(guo)長(chang)時(shi)間處于過(guo)(guo)(guo)度勞累或者壓(ya)力過(guo)(guo)(guo)大時(shi)，我會選取其他公司；

　　其它(ta)因素評估(gu)——假如(ru)(ru)(ru)身體出(chu)現重大疾病時(shi)(shi)，我(wo)會(hui)(hui)選取辭職，待調理(li)好(hao)身體之(zhi)后，再度就業(ye)；假如(ru)(ru)(ru)家(jia)庭發生重大變故，如(ru)(ru)(ru)需(xu)(xu)要(yao)超多資金(jin)時(shi)(shi)，我(wo)會(hui)(hui)酌情選取工資較(jiao)高的(de)工作就職，如(ru)(ru)(ru)需(xu)(xu)要(yao)長(chang)時(shi)(shi)間陪伴家(jia)庭時(shi)(shi)，我(wo)會(hui)(hui)選取辭職，陪伴家(jia)庭度過難關；假如(ru)(ru)(ru)經(jing)濟狀況不足以維持(chi)整個家(jia)庭的(de)開支(zhi)時(shi)(shi)，我(wo)會(hui)(hui)盡量(liang)縮減(jian)開支(zhi)，同(tong)時(shi)(shi)尋找(zhao)第二份職業(ye)填補(bu)家(jia)用。

　　2、評估的時間：

　　一(yi)般(ban)狀況下，我(wo)定期一(yi)年評估規劃；當出現特(te)殊狀況時(shi)，我(wo)會(hui)隨時(shi)評估并進(jin)行(xing)相應的(de)調整。

　　3、規劃調整的原則：

　　職業規劃(hua)(hua)(hua)的(de)目標(biao)務(wu)必明晰，實現(xian)目標(biao)的(de)步驟(zou)要(yao)思(si)考(kao)周到；因時(shi)而動，隨(sui)機應(ying)變；思(si)考(kao)生(sheng)涯發展(zhan)的(de)整個歷程(cheng)，作全程(cheng)思(si)考(kao)；生(sheng)涯規劃(hua)(hua)(hua)各階段的(de)路線劃(hua)(hua)(hua)分與安排務(wu)必具體可行；規劃(hua)(hua)(hua)的(de)設計要(yao)有明確(que)的(de)時(shi)間限制或標(biao)準，容易評估(gu)檢查(cha)，方(fang)便自我隨(sui)時(shi)掌握執(zhi)行狀況(kuang)。

　　五、結束語

　　這就是我的(de)(de)職業(ye)生(sheng)涯規(gui)劃(hua)(hua)。人(ren)生(sheng)的(de)(de)規(gui)劃(hua)(hua)至關重要，職業(ye)是跨(kua)越一(yi)個人(ren)一(yi)生(sheng)的(de)(de)事業(ye)，規(gui)劃(hua)(hua)職業(ye)其實也就是在規(gui)劃(hua)(hua)自我的(de)(de)一(yi)生(sheng)，有(you)了目(mu)標(biao)，就有(you)了動(dong)力(li)，定(ding)下(xia)計劃(hua)(hua)，就要努(nu)力(li)使之(zhi)成為(wei)現實。我相(xiang)信，只要肯下(xia)功夫(fu)就必須能到達我的(de)(de)目(mu)標(biao)！

會計職業規劃篇2

　　前言：

　　現在的(de)競爭(zheng)十分(fen)劇烈，猶如暴風雨的(de)中心地帶，想站穩(wen)跟，力挽狂瀾(lan)，不至于(yu)跌倒，就(jiu)必須要有(you)(you)能力。這就(jiu)必須要有(you)(you)個規劃，充(chong)分(fen)的(de)懂(dong)得自己，來實現自己的(de)人生目標。

　　自我評價：

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)屬于(yu)那(nei)種介于(yu)外向與內向之間的(de)(de)(de)人(ren)，對(dui)(dui)于(yu)和自(zi)(zi)己(ji)比較熟(shu)悉的(de)(de)(de)人(ren)，話是(shi)(shi)(shi)非常之多(duo)的(de)(de)(de)。但對(dui)(dui)于(yu)不熟(shu)悉的(de)(de)(de)人(ren)則是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)句話也沒(mei)有，這無形中給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)與人(ren)溝通(tong)的(de)(de)(de)能力上(shang)豎(shu)上(shang)了一(yi)(yi)堵不可逾越的(de)(de)(de)高(gao)墻。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)愛好(hao)醫學(xue)(xue)(xue)(xue)，廣告學(xue)(xue)(xue)(xue)，物(wu)流管(guan)理。旅游等(deng)。當(dang)然了，對(dui)(dui)于(yu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)所(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)專業我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也有著濃厚的(de)(de)(de)興(xing)趣。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)人(ren)際關(guan)系還算是(shi)(shi)(shi)不錯，能與人(ren)說的(de)(de)(de)來(lai)，但有時確實是(shi)(shi)(shi)不怎(zen)么會(hui)說話。對(dui)(dui)于(yu)將來(lai)的(de)(de)(de)就業，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)有一(yi)(yi)個(ge)很大的(de)(de)(de)在(zai)(zai)，那(nei)就是(shi)(shi)(shi)身高(gao)。對(dui)(dui)于(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)財(cai)會(hui)的(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)來(lai)說，進入銀行(xing)工作無疑是(shi)(shi)(shi)個(ge)最好(hao)的(de)(de)(de)選擇(ze)。俗話說的(de)(de)(de)好(hao)，三百六十(shi)行(xing)，行(xing)行(xing)出狀元(yuan)。不管(guan)在(zai)(zai)什么地方(fang)都(dou)會(hui)有自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)發(fa)展空(kong)間。所(suo)以，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)并沒(mei)有灰(hui)心，失(shi)望。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)所(suo)選擇(ze)的(de)(de)(de)職業是(shi)(shi)(shi)財(cai)務(wu)會(hui)計(ji)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)所(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)知識(shi)有財(cai)務(wu)會(hui)計(ji)電算化(hua)，審計(ji)等(deng)。對(dui)(dui)于(yu)這些技巧，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也有了十(shi)分充(chong)足的(de)(de)(de)準備。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)獲(huo)得(de)了市點鈔大賽第三名(ming)，計(ji)算機等(deng)級考試第三名(ming)，英語口語。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)最終(zhong)目標是(shi)(shi)(shi)取得(de)注冊財(cai)務(wu)會(hui)計(ji)師資格證書(shu)，以我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)現在(zai)(zai)所(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)知識(shi)是(shi)(shi)(shi)遠(yuan)遠(yuan)不夠的(de)(de)(de)。所(suo)以，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)要利用自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)業余(yu)時間多(duo)學(xue)(xue)(xue)(xue)一(yi)(yi)些東西，更加充(chong)實自(zi)(zi)己(ji)，以便實現自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)人(ren)生目標。

　　環境評價：

　　現在的(de)(de)(de)(de)(de)就業(ye)(ye)壓力非常(chang)大，一(yi)是因為中(zhong)國的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)口較多(duo)，供給不(bu)上這(zhe)么(me)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)就業(ye)(ye)需要(yao)，以至于(yu)使很多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)都(dou)找不(bu)到工作;第(di)二是因為學(xue)(xue)歷(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)系。有些(xie)比較好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)公司或者是外(wai)資(zi)企業(ye)(ye)，都(dou)要(yao)求有較高(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)歷(li)(li)，而(er)一(yi)些(xie)沒有學(xue)(xue)歷(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)或是學(xue)(xue)歷(li)(li)不(bu)夠高(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)自然是與這(zhe)些(xie)機遇無緣了。作為中(zhong)專生的(de)(de)(de)(de)(de)我，要(yao)想(xiang)與之對抗，必須要(yao)有過硬的(de)(de)(de)(de)(de)技巧和本事。

　　我所(suo)學的(de)(de)財(cai)(cai)務會(hui)計，是(shi)很重要(yao)的(de)(de)。中國(guo)十一(yi)屆三中全會(hui)以后，隨(sui)著(zhu)經(jing)濟(ji)(ji)(ji)(ji)體制改造的(de)(de)深入(ru)和(he)對外開(kai)放的(de)(de)不斷擴(kuo)大，我國(guo)的(de)(de)經(jing)濟(ji)(ji)(ji)(ji)進入(ru)高速增(zeng)長時期，由于國(guo)度明確工作重點是(shi)經(jing)濟(ji)(ji)(ji)(ji)建設，這無疑(yi)使財(cai)(cai)務會(hui)計發展的(de)(de)環境進入(ru)了嶄新的(de)(de)天(tian)地。從1984年開(kai)始(shi)，我國(guo)進入(ru)了由傳(chuan)統規(gui)劃(hua)(hua)經(jing)濟(ji)(ji)(ji)(ji)轉軌為社會(hui)主義市(shi)場經(jing)濟(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)階(jie)段，傳(chuan)統規(gui)劃(hua)(hua)經(jing)濟(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)財(cai)(cai)務會(hui)計思想和(he)方式已(yi)不再(zai)適應，財(cai)(cai)務會(hui)計的(de)(de)改造已(yi)成為必(bi)然(ran)，因此(ci)在1993年，我國(guo)財(cai)(cai)政(zheng)部(bu)制定并公布了新中國(guo)成立以來第(di)一(yi)部(bu)《企業(ye)財(cai)(cai)務會(hui)計準則(ze)》，這標志著(zhu)我國(guo)財(cai)(cai)務會(hui)計與國(guo)際接(jie)軌的(de)(de)全面(mian)開(kai)展，并為中國(guo)財(cai)(cai)務會(hui)計的(de)(de)國(guo)際化奠定了基石。

　　財(cai)(cai)務(wu)會(hui)計(ji)對社會(hui)的(de)經濟發(fa)展起到(dao)(dao)了(le)重(zhong)要的(de)促(cu)進作用。隨(sui)著(zhu)社會(hui)生產(chan)力水平的(de)不斷(duan)發(fa)展，財(cai)(cai)務(wu)會(hui)計(ji)經歷了(le)一個由簡單到(dao)(dao)龐雜，由低(di)級到(dao)(dao)高等的(de)發(fa)展和完善進程。同時財(cai)(cai)務(wu)會(hui)計(ji)的(de)重(zhong)要性也逐(zhu)漸(jian)被世人所認識(shi)。"經濟越(yue)發(fa)展，財(cai)(cai)務(wu)會(hui)計(ji)越(yue)重(zhong)要，"已被世界和我(wo)國經濟發(fa)展的(de)實踐所證明。

　　目標確立：

　　1.短期目標：把各項必備的(de)技(ji)巧練習好，取得相應(ying)的(de)資格證書(shu)。

　　2.中(zhong)期目標：取得財(cai)務會計(ji)證、銀行從業證書，日語證書。

　　3.長期目標(biao)：取得(de)注冊財(cai)務會計師資格證(zheng)書，并進入銀行或(huo)企業工作。

　　職業定位：

　　廣(guang)告學是培養(yang)具備(bei)廣(guang)告學理(li)論與(yu)技(ji)巧寬(kuan)廣(guang)的文化也科學知識，能在新(xin)聞媒介廣(guang)告部門，公(gong)司，市場調(diao)查(cha)及(ji)(ji)信息(xi)咨詢行(xing)業(ye)以及(ji)(ji)企(qi)事(shi)業(ye)單位從事(shi)廣(guang)告經營、管理(li)廣(guang)告策(ce)劃(hua)創意(yi)和設計制，市場營銷策(ce)劃(hua)及(ji)(ji)市場調(diao)查(cha)剖析工作(zuo)的廣(guang)告學高(gao)等專門人才。

　　物(wu)(wu)(wu)流管理是(shi)指在社會再生產進程中，依據物(wu)(wu)(wu)質資料實(shi)體(ti)流動的(de)規律，應用(yong)管理的(de)基(ji)礎(chu)原理和(he)(he)科學(xue)方(fang)式(shi)，對物(wu)(wu)(wu)流活動進行規劃、組(zu)織、指揮、和(he)(he)諧(xie)、把持和(he)(he)監(jian)督，使各項物(wu)(wu)(wu)流活動實(shi)現最佳的(de)和(he)(he)諧(xie)與配合，以降(jiang)低，提(ti)高物(wu)(wu)(wu)流效(xiao)(xiao)率和(he)(he)經濟效(xiao)(xiao)益。現代物(wu)(wu)(wu)流管理是(shi)建立在系統(tong)論、信息論和(he)(he)把持論的(de)基(ji)本上(shang)的(de)。

　　旅(lv)(lv)(lv)游(you)管(guan)理(li)學(xue)學(xue)科(ke)(ke)是學(xue)科(ke)(ke)一級學(xue)科(ke)(ke)下(xia)的(de)(de)(de)二級學(xue)科(ke)(ke)。旅(lv)(lv)(lv)游(you)管(guan)理(li)學(xue)是一門(men)研究旅(lv)(lv)(lv)游(you)業(ye)(ye)經(jing)營(ying)管(guan)理(li)的(de)(de)(de)新興學(xue)科(ke)(ke)。隨著(zhu)國(guo)際經(jing)濟(ji)的(de)(de)(de)一體(ti)化、中(zhong)國(guo)加入wto，中(zhong)國(guo)旅(lv)(lv)(lv)游(you)經(jing)濟(ji)和旅(lv)(lv)(lv)游(you)產(chan)業(ye)(ye)已成為(wei)中(zhong)國(guo)公民經(jing)濟(ji)和世界經(jing)濟(ji)產(chan)業(ye)(ye)體(ti)系中(zhong)最具活(huo)氣的(de)(de)(de)部分(fen)。旅(lv)(lv)(lv)游(you)管(guan)理(li)專業(ye)(ye)是旅(lv)(lv)(lv)游(you)學(xue)、管(guan)理(li)學(xue)、文化學(xue)等學(xue)科(ke)(ke)交叉(cha)的(de)(de)(de)綜合性專業(ye)(ye)。其目標是培養(yang)具有旅(lv)(lv)(lv)游(you)管(guan)理(li)專業(ye)(ye)知識，能(neng)在各級旅(lv)(lv)(lv)政管(guan)理(li)部門(men)、旅(lv)(lv)(lv)游(you)企(qi)事業(ye)(ye)單(dan)位(wei)與各類企(qi)業(ye)(ye)從(cong)事旅(lv)(lv)(lv)游(you)事業(ye)(ye)管(guan)理(li)與現代企(qi)業(ye)(ye)管(guan)理(li)的(de)(de)(de)高等專門(men)人(ren)才。

　　實施策略：

　　自(zi)從上了中專(zhuan)(zhuan)(zhuan)以(yi)后，我(wo)的思(si)想(xiang)觀念(nian)有了很(hen)大的改(gai)變(bian)，從一(yi)無所(suo)(suo)(suo)知(zhi)到(dao)思(si)想(xiang)成熟的轉變(bian)，慢(man)慢(man)意識到(dao)了作(zuo)(zuo)為(wei)中專(zhuan)(zhuan)(zhuan)生(sheng)(sheng)的我(wo)現在應(ying)該做些什(shen)么。雖然剛(gang)開始上中專(zhuan)(zhuan)(zhuan)時有些自(zi)卑，自(zi)以(yi)為(wei)中專(zhuan)(zhuan)(zhuan)生(sheng)(sheng)比高中生(sheng)(sheng)低一(yi)等，更認為(wei)或許(xu)沒有什(shen)么出路。但(dan)時間長了我(wo)發(fa)(fa)明，并不是(shi)一(yi)無是(shi)處的。我(wo)們學(xue)會了很(hen)多專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業知(zhi)識，為(wei)將(jiang)來的工作(zuo)(zuo)打下了堅實的基(ji)本，通過(guo)中專(zhuan)(zhuan)(zhuan)的學(xue)習生(sheng)(sheng)活(huo)，使(shi)我(wo)學(xue)到(dao)了許(xu)多以(yi)前所(suo)(suo)(suo)不知(zhi)道的東西更加(jia)豐(feng)盛(sheng)了我(wo)的人(ren)生(sheng)(sheng)閱歷(li)。我(wo)的心理素質不是(shi)很(hen)好(hao)。上講臺或者發(fa)(fa)表什(shen)么講話就十分緊(jin)張，手腳發(fa)(fa)涼。但(dan)經(jing)過(guo)三年的學(xue)習生(sheng)(sheng)活(huo)之后，我(wo)的這個毛(mao)病改(gai)掉了，我(wo)認識到(dao)自(zi)己現在所(suo)(suo)(suo)學(xue)的知(zhi)識還(huan)遠遠不夠，要(yao)想(xiang)有一(yi)個比較好(hao)的工作(zuo)(zuo)，就要(yao)有很(hen)高的學(xue)歷(li)。以(yi)一(yi)個中專(zhuan)(zhuan)(zhuan)畢業證是(shi)不夠的，要(yao)往上學(xue)，使(shi)自(zi)己的知(zhi)識更加(jia)豐(feng)盛(sheng)，完善自(zi)己。具(ju)體有以(yi)下幾點措施：

　　1.積(ji)極參加學校舉辦的活動，如(ru)詩歌(ge)朗誦。來(lai)提高自己的心理素質(zhi)。

　　2.在(zai)中專生活期間，同(tong)時學(xue)大專，以(yi)便在(zai)中專畢業(ye)的同(tong)時拿(na)到大專證，如(ru)有可能繼續(xu)往上考。

　　3.用業余時間(jian)多學(xue)一些(xie)知識，如日語等(deng)。最后在取得財(cai)務會(hui)計證(zheng)的情況(kuang)下(xia)繼續往上考，拿到注冊財(cai)務會(hui)計師資格證(zheng)書。

　　"是(shi)金子，在(zai)什么地方(fang)都發光。"不管人在(zai)什么地方(fang)，都會有(you)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)發展空間。不要因為(wei)別(bie)人說(shuo)的(de)(de)什么話來(lai)改變(bian)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)想(xiang)(xiang)法(fa)(fa)(fa)，要向著自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)目標前進下去。我總(zong)是(shi)因為(wei)別(bie)人說(shuo)的(de)(de)話來(lai)改變(bian)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)想(xiang)(xiang)法(fa)(fa)(fa)，總(zong)認為(wei)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)做法(fa)(fa)(fa)是(shi)錯誤的(de)(de)。這個毛病如今以改變(bian)了很多，不會在(zai)意別(bie)人所說(shuo)的(de)(de)話，只保持自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)想(xiang)(xiang)法(fa)(fa)(fa)。

　　以(yi)上就是我的(de)職業(ye)生涯規劃(hua)書，相信(xin)通過規劃(hua)，會使我對將來我的(de)目標更(geng)加(jia)明確，更(geng)加(jia)容易實現自己的(de)人生目標

　　團(tuan)隊的補充(chong)規劃固然好(hao)，但最(zui)重要的在于(yu)付出(chu)實施并(bing)取(qu)得成效。時(shi)時(shi)刻刻都不能忘(wang)記，任何(he)目標，只(zhi)說不做到頭(tou)來(lai)只(zhi)是一場空。

　　路漫漫其(qi)修遠兮(xi)，吾將高低而求(qiu)索。不(bu)(bu)經歷風雨怎能見彩(cai)虹。我(wo)們(men)要時刻堅持一(yi)(yi)顆清(qing)醒(xing)的頭腦(nao)。其(qi)實，每個(ge)(ge)人心(xin)中(zhong)(zhong)都有(you)一(yi)(yi)座山，雕刻著理想(xiang)、信念(nian)、追求(qiu)、報負;每個(ge)(ge)人心(xin)中(zhong)(zhong)都有(you)一(yi)(yi)片(pian)森林，承載著收(shou)獲、芳香、失意(yi)、磨礪。一(yi)(yi)個(ge)(ge)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣(qi)，付出努力、拼搏、斗爭、成功。機會不(bu)(bu)相信眼淚，不(bu)(bu)相信頹廢，不(bu)(bu)相信幻(huan)影，只相信愛打(da)拼的人!

會計職業規劃篇3

　　建(jian)(jian)議(yi)(yi)一(yi)：個(ge)人(ren)建(jian)(jian)議(yi)(yi)你(ni)目前應當擴(kuo)大你(ni)的英語閱讀(du)量，以(yi)適(shi)應美國大學(xue)生(sheng)活，暑假期(qi)間應多看一(yi)些英文書籍，提高英語閱讀(du)能力和寫作能力。建(jian)(jian)議(yi)(yi)你(ni)在讀(du)會計(ji)(ji)專(zhuan)業(ye)的同時輔(fu)修(xiu)一(yi)個(ge)專(zhuan)業(ye)。畢竟會計(ji)(ji)是商科(ke)，比較容易(yi)學(xue)。輔(fu)修(xiu)建(jian)(jian)議(yi)(yi)根(gen)據個(ge)人(ren)興趣輔(fu)修(xiu)經濟(ji)學(xue)或(huo)社(she)會學(xue)、心理學(xue)等(deng)文科(ke)專(zhuan)業(ye)，也可以(yi)是計(ji)(ji)算機、數學(xue)專(zhuan)業(ye)等(deng)等(deng)。

　　建議二：建議你本科畢(bi)(bi)業應(ying)當考出美(mei)國(guo)(guo)的(de)(de)(de)注冊會(hui)計(ji)(ji)師(shi)資格(ge)AICPA(美(mei)國(guo)(guo)的(de)(de)(de)大學(xue)大三應(ying)當就(jiu)可以(yi)(yi)開始考了(le))，本科畢(bi)(bi)業后(hou)(hou)選(xuan)(xuan)擇進美(mei)國(guo)(guo)的(de)(de)(de)四大會(hui)計(ji)(ji)師(shi)事(shi)務所從(cong)事(shi)審計(ji)(ji)工作，同時取得(de)美(mei)國(guo)(guo)的(de)(de)(de)注冊會(hui)計(ji)(ji)師(shi)牌照。在四大會(hui)計(ji)(ji)師(shi)工作3年(nian)到(dao)(dao)(dao)5年(nian)后(hou)(hou)，可以(yi)(yi)選(xuan)(xuan)擇考美(mei)國(guo)(guo)頂尖的(de)(de)(de)商學(xue)院(yuan)MBA。當然最(zui)好是(shi)哈佛大學(xue)的(de)(de)(de)MBA ,MBA畢(bi)(bi)業后(hou)(hou)轉入美(mei)國(guo)(guo)投(tou)行如高(gao)盛做。投(tou)行做過(guo)3到(dao)(dao)(dao)5年(nian)，根據自己的(de)(de)(de)情(qing)況決定是(shi)否長(chang)期(qi)做，此時有兩種選(xuan)(xuan)擇，一(yi)種是(shi)選(xuan)(xuan)擇到(dao)(dao)(dao)傳統銀行或企業做高(gao)管，一(yi)種是(shi)繼續(xu)讀博士，博士方向你到(dao)(dao)(dao)時自己會(hui)選(xuan)(xuan)擇的(de)(de)(de)，博士畢(bi)(bi)業后(hou)(hou)到(dao)(dao)(dao)美(mei)國(guo)(guo)的(de)(de)(de)大學(xue)做教授等等。

　　美國注冊會計師AICPA考試的報名條件是(shi)學(xue)(xue)(xue)士學(xue)(xue)(xue)位或即(ji)將取(qu)得學(xue)(xue)(xue)士學(xue)(xue)(xue)位,個別(bie)州(例如：Delaware State)可(ke)以(yi)允許(xu)大專(zhuan)學(xue)(xue)(xue)歷; 150個以(yi)上總學(xue)(xue)(xue)分(fen)(fen)(未要求修滿(man)150個學(xue)(xue)(xue)分(fen)(fen)的州如:加(jia)州,科羅拉多州等(deng)); 具有(you)一定會計學(xue)(xue)(xue)分(fen)(fen)和商(shang)業學(xue)(xue)(xue)分(fen)(fen)。

　　建議三(san)：如果(guo)回國(guo)(guo)就業(ye)則要學(xue)(xue)一(yi)些(xie)中國(guo)(guo)的(de)(de)會(hui)計基礎知(zhi)識和中國(guo)(guo)的(de)(de)稅法、經濟(ji)法，這個你在高三(san)的(de)(de)暑假不要急(ji)著學(xue)(xue)。高三(san)暑假目前(qian)最關鍵的(de)(de)是(shi)擴大(da)你的(de)(de)英語(yu)閱(yue)讀量(liang)，你可(ke)以(yi)(yi)看(kan)看(kan)美(mei)(mei)國(guo)(guo)歷史，也可(ke)以(yi)(yi)買一(yi)本中英文(wen)(wen)對照的(de)(de)圣經來(lai)讀，使得你的(de)(de)英文(wen)(wen)閱(yue)讀速(su)度能和美(mei)(mei)國(guo)(guo)人(ren)一(yi)樣，理解美(mei)(mei)國(guo)(guo)主流社會(hui)的(de)(de)人(ren)文(wen)(wen)、歷史、宗教等(deng)等(deng)。

　　建議四：在(zai)8月(yue)開學前(qian)應當(dang)學燒中國(guo)(guo)家常菜，并考(kao)一個(ge)汽車駕駛執照。另(ling)外(wai)推薦(jian)你假期下(xia)載一個(ge)紀錄片(pian)看看，可以(yi)了解(jie)一些美(mei)國(guo)(guo)歷史，紀錄片(pian)名為《我(wo)們的故事》。

　　建(jian)議(yi)五：大(da)一、大(da)二(er)寒假(jia)(jia)如果回國，可以(yi)找你們(men)當地的(de)(de)會(hui)計(ji)師事(shi)(shi)務所(suo)(suo)實習(xi)實習(xi)，跟(gen)著事(shi)(shi)務所(suo)(suo)的(de)(de)注冊(ce)會(hui)計(ji)師做做審計(ji)和代理記(ji)賬(zhang)。大(da)一暑假(jia)(jia)可以(yi)報名參加(jia)中國的(de)(de)會(hui)計(ji)從業(ye)(ye)資格(ge)考(kao)試取得中國的(de)(de)會(hui)計(ji)從業(ye)(ye)資格(ge)證書。無論你以(yi)后是(shi)否回國就業(ye)(ye)，在大(da)一、大(da)二(er)的(de)(de)假(jia)(jia)期學習(xi)一些中國的(de)(de)會(hui)計(ji)和稅法，對(dui)你以(yi)后在美國就業(ye)(ye)或回國就業(ye)(ye)都有很(hen)大(da)的(de)(de)幫助。

　　建議六：大(da)二暑假(jia)以及大(da)三、大(da)四(si)的所有假(jia)期應(ying)當在美(mei)國當地尋找(zhao)會計師事務所、投(tou)行、跨國公(gong)司實習，即使你畢業后打算回國也必須找(zhao)美(mei)國的公(gong)司實習。

　　另外你(ni)美(mei)國(guo)(guo)(guo)(guo)注(zhu)冊會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)師(shi)(shi)(shi)AICPA資(zi)格(ge)取得后，本(ben)科畢業后已經(jing)在(zai)(zai)美(mei)國(guo)(guo)(guo)(guo)順利就(jiu)業，你(ni)那時是(shi)否需要考(kao)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)注(zhu)冊會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)師(shi)(shi)(shi)CICPA資(zi)格(ge)？從中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)注(zhu)冊會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)師(shi)(shi)(shi)協會(hui)(hui)(hui)和中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)國(guo)(guo)(guo)(guo)家的角(jiao)度，是(shi)希望(wang)你(ni)們(men)取得美(mei)國(guo)(guo)(guo)(guo)注(zhu)冊會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)師(shi)(shi)(shi)資(zi)格(ge)后考(kao)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)注(zhu)冊會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)師(shi)(shi)(shi)資(zi)格(ge)，我(wo)已經(jing)呼吁中(zhong)(zhong)注(zhu)協應當在(zai)(zai)美(mei)國(guo)(guo)(guo)(guo)的東西海岸設立中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)注(zhu)冊會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)師(shi)(shi)(shi)的考(kao)點，方便美(mei)國(guo)(guo)(guo)(guo)留學生考(kao)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)的注(zhu)冊會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)師(shi)(shi)(shi)資(zi)格(ge)。如果你(ni)回國(guo)(guo)(guo)(guo)內會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)師(shi)(shi)(shi)事(shi)務所工(gong)作(zuo)，中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)注(zhu)冊會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)師(shi)(shi)(shi)是(shi)必須(xu)考(kao)的。如果你(ni)在(zai)(zai)美(mei)國(guo)(guo)(guo)(guo)的會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)師(shi)(shi)(shi)事(shi)務所做中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)的企(qi)業到美(mei)國(guo)(guo)(guo)(guo)上市(shi)的工(gong)作(zuo)，中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)注(zhu)冊會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)師(shi)(shi)(shi)資(zi)格(ge)考(kao)試的經(jing)濟(ji)法、稅法建議你(ni)考(kao)一考(kao)，對工(gong)作(zuo)有幫助。中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)注(zhu)冊會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)師(shi)(shi)(shi)資(zi)格(ge)考(kao)試必須(xu)在(zai)(zai)大(da)四才能有資(zi)格(ge)報名(ming)參加考(kao)試。

會計職業規劃篇4

　　一、自我分析

　　性格(ge)特點(dian):細心(xin)(xin)認真(zhen)，沉穩踏實(shi)，勤奮好學，做事有耐心(xin)(xin)有毅力(li)(li)，這些性格(ge)特點(dian)比較(jiao)適合財(cai)務(wu)工作者(zhe)。但是性格(ge)內向，不善于(yu)溝通(tong)(tong)，心(xin)(xin)理承受能(neng)(neng)力(li)(li)較(jiao)差，容(rong)易有壓力(li)(li)，這些性格(ge)需(xu)要改(gai)正和客服。因(yin)為任(ren)何工作都(dou)需(xu)要良好的(de)溝通(tong)(tong)能(neng)(neng)力(li)(li)和抗壓能(neng)(neng)力(li)(li)。

　　職(zhi)業(ye)興趣:從小就對數字(zi)敏感，也喜歡做這種在別人眼里枯(ku)燥(zao)乏味(wei)的工(gong)作。我(wo)也不想(xiang)追(zhui)求(qiu)名利，只想(xiang)做一(yi)份踏實的穩(wen)定的工(gong)作。

　　勝任能力:在(zai)學校，我的專業課成(cheng)績一(yi)直都(dou)名列前茅，而且很注重理論結合(he)實踐的應用。在(zai)最后半年(nian)的實習期，我在(zai)一(yi)家企業的實習工(gong)作得到(dao)了(le)他們(men)的認可(ke)，而且有意邀請我畢業后到(dao)他們(men)公司(si)工(gong)作。

　　總結(jie):通過對性格和興趣的(de)分析，還(huan)是比較適合從事財務方面的(de)工作，也有一些不(bu)足需要(yao)改正，在(zai)以后的(de)生活中(zhong)要(yao)盡量完善自己(ji)。

　　二、環境分析

　　外部環境:因(yin)為高考前后幾年會(hui)計專業(ye)(ye)(ye)特別熱門(men)，導(dao)致現(xian)在本專業(ye)(ye)(ye)畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)數量(liang)巨大，供大于求，本來就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)壓力就(jiu)(jiu)大的(de)現(xian)狀(zhuang)下(xia)，此專業(ye)(ye)(ye)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)形勢尤其嚴峻。

　　內部環(huan)境(jing):我所就讀(du)的大學(xue)不是名牌大學(xue)，學(xue)歷(li)也只是普通的本科學(xue)歷(li)，雖然成績優(you)異，但在求職大軍中沒有什么(me)特(te)別明顯的優(you)勢。

　　三、職業目標的確(que)定(ding)

　　短期目(mu)標:畢業后先找一(yi)(yi)份工作，不要求(qiu)太高(gao)，一(yi)(yi)邊工作一(yi)(yi)邊考注冊會計師，爭取在兩年(nian)內拿到資格證，同時鍛煉人際交往能力，學會溝(gou)通技(ji)巧。

　　中期目(mu)標:拿(na)到注冊會計師資格后(hou)，用3-5年的時間(jian)到會計師事務所(suo)工作，積累經驗，完(wan)善專(zhuan)業知識和管(guan)理能力。

　　長(chang)期目標:未來(lai)當自(zi)己(ji)的實(shi)力達到(dao)一定水(shui)平(ping)的時候，自(zi)己(ji)開(kai)會計(ji)師事務所(suo)，做自(zi)己(ji)的事業。

　　結束(shu)語(yu):有(you)了(le)既定目標，我就會一(yi)步一(yi)步的(de)朝這個目標去努力。相信我會成功的(de)。

會計職業規劃篇5

　　(一)自我分析

　　性格方(fang)面：從總體上看(kan)，我是(shi)一個內外(wai)向兼具的(de)人。這是(shi)因為在熟悉的(de)人(比(bi)(bi)如：好朋友、室友)面前，我表現的(de)比(bi)(bi)較活(huo)潑、無拘無束，對自(zi)己的(de)觀點會(hui)(hui)(hui)有(you)清(qing)晰的(de)表達，對事物也有(you)自(zi)己獨特的(de)見解。但(dan)是(shi)，一旦到陌(mo)生人面前，我便會(hui)(hui)(hui)緊張、拘束，話也少了很多，發(fa)表意見或見解時會(hui)(hui)(hui)因為緊張而(er)不全面，往往給人一種膽怯的(de)印象(xiang)，當然，這種印象(xiang)會(hui)(hui)(hui)隨著以后(hou)的(de)接觸而(er)慢慢改變。

　　興趣方面：我(wo)喜(xi)歡安靜、喜(xi)歡獨處。喜(xi)歡一(yi)個(ge)人在一(yi)個(ge)安靜的環境里(li)，靜靜的讀書、思考、學習、做事。不喜(xi)歡被太多的人關注，因(yin)此，在人多的場合，我(wo)選擇(ze)靜靜的聽別人說話，我(wo)想我(wo)比較適合做一(yi)個(ge)傾聽者。我(wo)知道(dao)自(zi)己(ji)的這種心態對未來的學習、工作和生活(huo)會有(you)負面的影響，我(wo)正在努力調(diao)整自(zi)己(ji)的心態，雖然到目(mu)前為止(zhi)效果(guo)甚微，但是我(wo)不會任自(zi)己(ji)這樣下去，我(wo)還會繼續(xu)改(gai)變自(zi)己(ji)。

　　每個(ge)人(ren)都(dou)有自(zi)己的(de)能力，同(tong)樣(yang)能力的(de)大小決(jue)定著(zhu)一(yi)(yi)個(ge)人(ren)未(wei)來(lai)事業和成就的(de)大小。綜(zong)合(he)自(zi)身，我(wo)認為自(zi)己現(xian)在是(shi)一(yi)(yi)個(ge)能力平平的(de)人(ren)。好在能力可以(yi)通過后天的(de)學習來(lai)提高(gao)，所以(yi)我(wo)一(yi)(yi)直(zhi)在努力提高(gao)自(zi)己各方面的(de)能力，以(yi)期能夠更好的(de)將自(zi)己完(wan)美的(de)一(yi)(yi)面展(zhan)現(xian)給(gei)大家。

　　(二)職業目標

　　綜合(he)各方面的(de)(de)因(yin)素，對自己未(wei)來的(de)(de)職業(ye)，我(wo)已經有(you)了(le)比(bi)較明(ming)確(que)的(de)(de)方向和目標。我(wo)不是一個野(ye)心(xin)勃(bo)勃(bo)或者說(shuo)雄心(xin)勃(bo)勃(bo)的(de)(de)人，我(wo)追求的(de)(de)是一種安定平穩(wen)的(de)(de)生活(huo)，我(wo)不喜歡商場上的(de)(de)追名(ming)逐利，也學不會官場上的(de)(de)爾虞(yu)我(wo)詐(zha)，由于我(wo)比(bi)較細(xi)心(xin)，喜歡安靜，我(wo)把自己的(de)(de)職業(ye)目標定為一名(ming)會計師。

　　(三)決策理由

　　1)競爭優勢

　　a)興趣是最好的老師，我認為自(zi)己非常喜歡這個職業(ye)。

　　b)我所在的(de)學(xue)校是(shi)河南(nan)財政(zheng)稅務高等專(zhuan)(zhuan)科學(xue)校，我們學(xue)校的(de)會(hui)計(ji)專(zhuan)(zhuan)業(ye)在河南(nan)省(sheng)是(shi)比較(jiao)有(you)名的(de)，這里有(you)很多經驗(yan)豐富的(de)老師。雖然我專(zhuan)(zhuan)業(ye)不是(shi)會(hui)計(ji)，但是(shi)我們學(xue)校給我們提供了許多接觸會(hui)計(ji)及與其有(you)關的(de)課(ke)程的(de)機會(hui)。我現在在自學(xue)《基(ji)礎(chu)會(hui)計(ji)》，打算在今年(nian)拿到會(hui)計(ji)從(cong)業(ye)資格證(zheng)，明(ming)年(nian)拿到初(chu)級(ji)會(hui)計(ji)師證(zheng)。

　　c)我認(ren)為自己工作認(ren)真、細心負責、有耐心、能吃苦。

　　2)競爭劣勢

　　a)缺乏社會實(shi)踐和(he)工作(zuo)經驗。

　　b)專業(ye)劣勢。由于(yu)所(suo)學的(de)專業(ye)不是會計專業(ye)，很多東西都(dou)是自(zi)學完成的(de)，與(yu)會計專業(ye)的(de)學生相比有一(yi)定的(de)差距(ju)。

　　c)與人交談(tan)及溝通不利，往往由于緊張導致(zhi)表述不是很清(qing)晰，解釋(shi)問題(ti)抓不住重點，談(tan)吐(tu)條理不清(qing)。

　　d)領導和組織能力不(bu)強，并且對自己要求(qiu)過高，很容易出現(xian)現(xian)實和理想相背離的現(xian)象。

　　3)機遇

　　a)社會(hui)需求(qiu)旺盛。社會(hui)上對(dui)會(hui)計人員(yuan)的需求(qiu)量很大，幾乎(hu)每一個(ge)工(gong)廠、每一個(ge)公司(si)都需要一定的會(hui)計人員(yuan)，所以說機遇很多(duo)。

　　b)社會(hui)上的中高(gao)級會(hui)計(ji)師有限(xian)，需要更多(duo)的會(hui)計(ji)方面的高(gao)技(ji)術人(ren)員。

　　4)威脅

　　目(mu)前社(she)會上的(de)(de)會計人(ren)(ren)員(yuan)比(bi)較多(duo)，加(jia)上越來越多(duo)的(de)(de)人(ren)(ren)考取(qu)了(le)會計從業資格證，準備在會計領域里發展，所以就造成(cheng)了(le)會計崗位(wei)少，會計人(ren)(ren)員(yuan)多(duo)的(de)(de)現象，再加(jia)上我由(you)于(yu)一直在學校缺(que)乏社(she)會實(shi)踐和工作經驗(yan)，這使(shi)得(de)我在近期很難找到比(bi)較滿(man)意的(de)(de)會計工作。

　　(四)大學期間學習計劃及畢業兩年內的計劃

　　作為(wei)一名即將(jiang)進入大(da)(da)三的(de)(de)大(da)(da)二(er)學生，在缺(que)乏理(li)論(lun)知識和社會實踐的(de)(de)情況下(xia)，自(zi)己(ji)的(de)(de)理(li)想(xiang)和現(xian)實相差(cha)甚遠(yuan)。為(wei)了(le)順利實現(xian)自(zi)己(ji)的(de)(de)'理(li)想(xiang)，我對自(zi)己(ji)僅剩一年(nian)(nian)的(de)(de)大(da)(da)學生活(huo)及畢業(ye)兩(liang)年(nian)(nian)內的(de)(de)生活(huo)做出以下(xia)簡短設計：

　　大三上學期：

　　①開始嘗(chang)試并學習寫(xie)簡(jian)歷、求職信;了解社會需求;搜集(ji)與個人目標職業有關的(de)信息。

　　②開始畢業前的申(shen)請，積極參加招聘，在實踐中校驗自己的知識積累。

　　③預習或(huo)模(mo)擬(ni)面試積極利用學校提(ti)供(gong)的條件進行模(mo)擬(ni)面試等(deng)訓練，提(ti)高自己的面試技巧(qiao)。

　　④盡可能多的做一些兼職，增加(jia)對(dui)社(she)會的了解。

　　⑤拿到會計(ji)從業資(zi)格證，并且為考取(qu)初級(ji)會計(ji)師(shi)證做準備。

　　大三下學期：

　　①離開學校，進入實(shi)習單位實(shi)習。通過實(shi)踐檢驗并且(qie)提高所學知(zhi)識及技(ji)能。

　　②實習結(jie)束后，開始(shi)找工作。

　　畢業后的兩年：

　　面對現(xian)實暫時(shi)(shi)放低(di)自(zi)己的求職眼光，找一(yi)份空閑時(shi)(shi)間(jian)相對比較多的工(gong)作(比如：辦公室文員)，利用工(gong)作的空閑時(shi)(shi)間(jian)拿到中級會計師證(zheng)。

　　(五)為人處世方面

　　a、改掉(diao)偶爾情緒急躁的毛(mao)病，千(qian)萬不和旁(pang)人發生沖突。

　　b、改變自己的消極心態，用一(yi)種積極的心態去(qu)看(kan)待社會，去(qu)面對生(sheng)活。

　　c、在人多的(de)場合(he)，抓住(zhu)每(mei)一個(ge)鍛煉(lian)自己的(de)機(ji)會。

會計職業規劃篇6

　　出納

　　會(hui)計行業(ye)所(suo)謂的錢賬分離(li)，即“出(chu)納碰錢不(bu)碰賬，會(hui)計管賬不(bu)碰錢”。出(chu)納的工(gong)作通常與資金(jin)有(you)關，例如整理(li)原始憑證(zheng)、登記憑證(zheng)等。

　　工(gong)作經驗：0-1年以上。

　　小會計

　　應收(shou)(shou)(shou)會(hui)(hui)計(ji)、應付(fu)會(hui)(hui)計(ji)都屬于小會(hui)(hui)計(ji)的(de)范疇(chou)，通常管(guan)(guan)理(li)(li)一些(xie)賬務事宜(yi)。應付(fu)會(hui)(hui)計(ji)一般是進行員工工資發放、費用報銷、物質采購、貸款(kuan)管(guan)(guan)理(li)(li)等對內、對外的(de)現(xian)金(jin)支(zhi)出項。應收(shou)(shou)(shou)會(hui)(hui)計(ji)肩負核算與管(guan)(guan)理(li)(li)企業應收(shou)(shou)(shou)款(kuan)項的(de)重(zhong)任，掌握企業流動資金(jin)的(de)命(ming)門。

　　工(gong)作(zuo)經驗：0-2年以上。

　　總賬會計

　　總賬(zhang)會計被(bei)稱(cheng)為財(cai)務(wu)(wu)數據(ju)“中(zhong)”結者。整合應(ying)收與應(ying)付等財(cai)務(wu)(wu)數據(ju)，在(zai)月底及年底負責結賬(zhang)和出(chu)具財(cai)務(wu)(wu)報表，給管理會計或公(gong)司高層(ceng)進(jin)行財(cai)務(wu)(wu)分(fen)析。總賬(zhang)會計一般是從小(xiao)會計、小(xiao)出(chu)納的崗位逐(zhu)步晉(jin)升。

　　工作經驗：5年以(yi)上。

　　財務經理

　　財務經(jing)理必(bi)須(xu)要有良(liang)好的(de)(de)專(zhuan)業(ye)能力，需要對企業(ye)的(de)(de)全面管理與(yu)運營提供(gong)有力的(de)(de)決策支持(chi)，但同(tong)時必(bi)須(xu)具備良(liang)好的(de)(de)職業(ye)道德。

　　工作經驗：8-10年以上。

　　稅務經理

　　稅(shui)(shui)(shui)務經(jing)理(li)必須是(shi)稅(shui)(shui)(shui)務領(ling)域的(de)專家(jia)，既精通政策，又活用政策，并且具有事前籌劃的(de)戰略(lve)眼光，掌握著(zhu)企業稅(shui)(shui)(shui)務管理(li)的(de)經(jing)驗(yan)和技巧，通過免稅(shui)(shui)(shui)、減稅(shui)(shui)(shui)、退稅(shui)(shui)(shui)、稅(shui)(shui)(shui)收減免等十(shi)幾(ji)種方(fang)式為(wei)企業減稅(shui)(shui)(shui)。一般是(shi)從稅(shui)(shui)(shui)務主管晉升(sheng)而來(lai)。

　　推薦證書：注冊稅(shui)務師(shi)CTA。

　　工作經驗：5年(nian)以(yi)上(shang)。

　　審計經(jing)理(li)、審計師

　　審計(ji)(ji)經理制定(ding)審計(ji)(ji)制度和流程，發現企(qi)業財(cai)務(wu)、運(yun)營以及合規問(wen)題，并(bing)給出改善建議。一般開始是從(cong)審計(ji)(ji)主管晉升。

　　推薦(jian)證書：國際注(zhu)冊內部審計師CIA。

　　工作經驗：5年(nian)以上。

　　財務分(fen)析師FP&A，財務分(fen)析經理

　　財(cai)務分(fen)析(xi)(xi)是(shi)一(yi)門較(jiao)高的(de)技(ji)術，財(cai)務分(fen)析(xi)(xi)師必須有極(ji)高的(de)數字(zi)敏感度(du)。他們用數字(zi)揭示(shi)企業的(de)經營狀況，幫助企業經營者了解過去(qu)、分(fen)析(xi)(xi)現在、預(yu)測(ce)未來(lai)。財(cai)務分(fen)析(xi)(xi)師一(yi)般(ban)是(shi)從(cong)成本會計、分(fen)析(xi)(xi)主(zhu)管(guan)、統(tong)計主(zhu)管(guan)的(de)崗位(wei)上(shang)晉升而(er)來(lai)。

　　推(tui)薦證書：管理會計CMA。

　　工作經驗：5-8年以上。

　　財(cai)務計(ji)劃(hua)師，財(cai)務計(ji)劃(hua)經理

　　財務計劃(hua)經(jing)理(li)(li)在(zai)預(yu)(yu)算(suan)(suan)領(ling)域具有豐富的實戰(zhan)經(jing)驗，通(tong)過分析和調整(zheng)預(yu)(yu)算(suan)(suan)表，將預(yu)(yu)算(suan)(suan)傳達給財務經(jing)理(li)(li)、各(ge)部門經(jing)理(li)(li)及總經(jing)理(li)(li)等。一(yi)般(ban)是從預(yu)(yu)算(suan)(suan)專(zhuan)員(yuan)、預(yu)(yu)算(suan)(suan)主管晉升而來(lai)。

　　推薦證書：管理會(hui)計CMA。

　　工(gong)作經驗(yan)：8年以上。

　　基金經(jing)理、CFA(財務經(jing)理)

　　這(zhe)個崗位一般偏向(xiang)于資本運作，投融資管理、企(qi)業并購，上(shang)市籌劃(hua)等方面。

　　推薦證書：金融分析(xi)師CFA。

　　工作經(jing)驗：5年(nian)以上。

　　會計(ji)(ji)專家、會計(ji)(ji)教授、會計(ji)(ji)學(xue)者

　　對于喜歡研(yan)究(jiu)(jiu)會(hui)計(ji)(ji)研(yan)究(jiu)(jiu)領域(yu)的人來說，這是一(yi)個(ge)非常(chang)理想的發(fa)展方向(xiang)，可以(yi)在高(gao)校任教，研(yan)究(jiu)(jiu)會(hui)計(ji)(ji)理論、會(hui)計(ji)(ji)制(zhi)度、會(hui)計(ji)(ji)準則等。

　　工作(zuo)經驗：10年以(yi)上。

　　財務顧問

　　財務(wu)顧問(wen)通常是(shi)對(dui)企(qi)業的日常工(gong)作進行(xing)指導和(he)輔助，幫助企(qi)業進行(xing)實踐活(huo)動的策劃和(he)服務(wu)。

　　工作經驗：8-10年以上。

　　財務總監

　　財務(wu)總監必須要有(you)全方(fang)位的綜合能(neng)力(li)，財務(wu)預算、分析、成本、風(feng)控、公司治理、管理會計等(deng)方(fang)面非(fei)常精通，具備(bei)極(ji)強的應技能(neng)和(he)軟技能(neng)。

　　工作經驗：10-15年以上。

　　CFO

　　CFO是公司的二把手(shou)。CFO需要想法(fa)設法(fa)的為企(qi)業創造價值，確(que)保公司股(gu)東利益最(zui)大化(hua)，為公司CEO提供戰(zhan)略決策(ce)。

　　工(gong)作經驗：12-15年以上。

　　剛畢(bi)業的(de)(de)會計(ji)人一(yi)般都是從事財務(wu)(wu)會計(ji)方向(xiang)，從小出(chu)(chu)納(na)做起，可(ke)(ke)以說，出(chu)(chu)納(na)這個崗位(wei)上聚集(ji)了無(wu)數出(chu)(chu)入職場的(de)(de)新丁。工作(zuo)幾年后(hou)，積累到一(yi)定的(de)(de)經驗可(ke)(ke)以向(xiang)管理會計(ji)轉型(xing)，學習(xi)一(yi)些(xie)專業的(de)(de)證(zheng)書拓展(zhan)自己的(de)(de)專業知識(shi)，也可(ke)(ke)以從事企業服務(wu)(wu)咨詢方面的(de)(de)工作(zuo)，到一(yi)定程(cheng)度也可(ke)(ke)以從事更高層的(de)(de)管理工作(zuo)，成為財務(wu)(wu)總監(jian)、CFO，甚至是公(gong)司的(de)(de)一(yi)把(ba)手。當然，不想(xiang)(xiang)進入企業的(de)(de)，也可(ke)(ke)以從事會計(ji)研究工作(zuo)，在大學校(xiao)園做一(yi)個與(yu)世無(wu)爭的(de)(de)學者教授，相信會計(ji)人都能從中找到自己理想(xiang)(xiang)的(de)(de)發展(zhan)方向(xiang)!

會計職業規劃篇7

　　職業生涯規劃書

　　姓名：xxx

　　學校：xxx學院

　　專(zhuan)業：會計電算化(hua)

　　作為一(yi)名學(xue)習(xi)會(hui)計專(zhuan)業的(de)(de)學(xue)生(sheng)，自(zi)我(wo)(wo)(wo)認(ren)為是一(yi)個很(hen)有前(qian)(qian)途的(de)(de)專(zhuan)業。大學(xue)生(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)業前(qian)(qian)景不容(rong)樂觀，每年(nian)的(de)(de)畢(bi)(bi)業生(sheng)都成直線(xian)上升，但畢(bi)(bi)業生(sheng)能(neng)夠就(jiu)(jiu)(jiu)業的(de)(de)崗位增(zeng)幅(fu)卻小于(yu)畢(bi)(bi)業人(ren)數(shu)的(de)(de)增(zeng)幅(fu)。越來越大的(de)(de)就(jiu)(jiu)(jiu)業壓(ya)力壓(ya)迫著我(wo)(wo)(wo)們這些(xie)大學(xue)生(sheng)，唯(wei)有不斷的(de)(de)補充自(zi)我(wo)(wo)(wo)，為自(zi)我(wo)(wo)(wo)充電(dian)，在走進社會(hui)之(zhi)前(qian)(qian)就(jiu)(jiu)(jiu)用十分強大的(de)(de)知識及社會(hui)經驗(yan)武裝(zhuang)自(zi)我(wo)(wo)(wo)，才能(neng)用立于(yu)不敗(bai)之(zhi)地，因(yin)此我(wo)(wo)(wo)們要(yao)(yao)認(ren)清這一(yi)點，多(duo)了解社會(hui)的(de)(de)需求，對(dui)癥下藥，及時的(de)(de)補充自(zi)我(wo)(wo)(wo)薄(bo)弱的(de)(de)環節(jie)，所謂知己知彼才能(neng)百(bai)戰不殆。同時也要(yao)(yao)為自(zi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)職業生(sheng)涯做出規劃，這是賦(fu)予(yu)實際行動的(de)(de)第一(yi)步(bu)。

　　一自我解析

　　性格(ge)：開朗、樂觀、用(yong)心向上、做事沉穩

　　愛好(hao)：看動漫、嘗試新鮮(xian)事物

　　信(xin)奉(feng)教條：愛笑的女孩(hai)運氣(qi)不會太(tai)差

　　優(you)勢盤點：做事(shi)(shi)追(zhui)求(qiu)完美，大學(xue)兩年的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)會生(sheng)活鍛煉了(le)我吃苦耐勞堅(jian)持(chi)不懈的(de)(de)(de)精(jing)神;務實(shi)、實(shi)事(shi)(shi)求(qiu)是，有(you)目標有(you)想法，追(zhui)求(qiu)具(ju)體和明確的(de)(de)(de)事(shi)(shi)情，喜歡(huan)做實(shi)際的(de)(de)(de)思考。大學(xue)期間(jian)組織過很(hen)多活動，鍛煉了(le)我的(de)(de)(de)組織團隊合(he)作潛力(li)(li);比較謙(qian)遜、有(you)同情心，對朋(peng)友(you)忠實(shi)友(you)好，有(you)奉(feng)獻精(jing)神，熱衷幫(bang)忙別(bie)人;做事(shi)(shi)有(you)很(hen)強的(de)(de)(de)原(yuan)則性，學(xue)習(xi)生(sheng)活比較有(you)條(tiao)理，愿(yuan)意(yi)承(cheng)擔職責，依(yi)據明晰的(de)(de)(de)評估和收集的(de)(de)(de)信息來做決定(ding)，充分(fen)發(fa)揮自(zi)我客觀(guan)的(de)(de)(de)決定(ding)和敏(min)銳的(de)(de)(de)洞察力(li)(li)。

　　劣勢盤(pan)點：信(xin)心不足，不敢去嘗試一(yi)些新事(shi)物(wu)，對(dui)失敗和(he)沒有把握的事(shi)感到緊張和(he)壓力(li);容易感情用事(shi)，不夠(gou)理(li)智(zhi)。

　　二職業認知

　　1、家(jia)庭環境分析

　　家(jia)庭(ting)經濟條件一般(ban)，雖然不是個性富(fu)裕(yu)但家(jia)里(li)不急于思(si)考自我從事(shi)的(de)職業是否能改善家(jia)人生活環境等問(wen)題(ti)，所以相(xiang)對擇業范圍較(jiao)寬(kuan)松，父母對自我選取很支持。

　　2、社會(hui)環境分(fen)析

　　財(cai)會專業(ye)近(jin)年來(lai)的(de)(de)熱門導致人才(cai)供(gong)需極度不平衡，就業(ye)時(shi)壓力會比較(jiao)大，從全國來(lai)看，目(mu)前會計(ji)從業(ye)人員中，普通的(de)(de)財(cai)務人員供(gong)大于求，已經(jing)呈現出疲軟的(de)(de)態勢，而高級的(de)(de)會計(ji)從業(ye)人員卻十(shi)分(fen)短(duan)缺(que)。在中國未來(lai)的(de)(de)5年里，高級財(cai)務管理(li)人才(cai)會十(shi)分(fen)短(duan)缺(que)，從此刻的(de)(de)數(shu)據看，缺(que)口到達60%。就業(ye)形勢簡單(dan)歸納(na)如下：(1)供(gong)需差別(bie)大。(2)選材要(yao)求高。(3)專業(ye)相同(tong)的(de)(de)

　　人多，熱(re)門專業人才(cai)過剩(sheng)。(4)薪酬逐年降(jiang)低(di)。(5)缺乏工作經(jing)驗(yan)。

　　3、職業環(huan)境分析

　　行業分析：總體需求供大于求，但是精英人才緊缺。

　　會計(ji)作(zuo)為一種商(shang)業(ye)語言，在經(jing)貿交往(wang)中(zhong)起著(zhu)不(bu)可替代(dai)的(de)(de)作(zuo)用，在我國(guo)具(ju)(ju)有(you)(you)(you)良好(hao)的(de)(de)就業(ye)前景。適應(ying)中(zhong)國(guo)外(wai)向型經(jing)濟迅(xun)速發展的(de)(de)形(xing)勢，本專(zhuan)業(ye)力(li)旨在為國(guo)家培(pei)養一批既懂中(zhong)國(guo)會計(ji)，又懂國(guo)際會計(ji)慣例的(de)(de)會計(ji)人才。為企事業(ye)單(dan)位、政府機關、會計(ji)師事務所培(pei)養具(ju)(ju)有(you)(you)(you)良好(hao)思想素質(zhi)和(he)職業(ye)道德水平、基礎扎實和(he)具(ju)(ju)有(you)(you)(you)較強業(ye)務潛力(li)、有(you)(you)(you)較強外(wai)語水平和(he)具(ju)(ju)有(you)(you)(you)創造品(pin)質(zhi)的(de)(de)會計(ji)與財務管理的(de)(de)專(zhuan)門人才。

　　職業分(fen)析(xi):會計職稱(cheng)越高就(jiu)業越好(hao)，注冊(ce)會計師就(jiu)業前景(jing)十分(fen)好(hao)。

　　對我的(de)(de)(de)影響(xiang)，正在(zai)大學深造的(de)(de)(de)我，透過了解自(zi)我的(de)(de)(de)目標行業狀況(kuang)，充分認識(shi)到要在(zai)這方面謀求一(yi)份(fen)好職份(fen)，進(jin)硬的(de)(de)(de)專業知識(shi)是必不(bu)可少的(de)(de)(de)，當然光有理(li)論知識(shi)是不(bu)夠(gou)的(de)(de)(de)，很(hen)重要的(de)(de)(de)一(yi)點是爭取機(ji)會(hui)積累經驗。在(zai)以后的(de)(de)(de)學習中會(hui)更(geng)加(jia)注重理(li)論與實(shi)踐結合。考(kao)取更(geng)高會(hui)計職稱(cheng)，多學習專業知識(shi)，增強自(zi)我的(de)(de)(de)知識(shi)儲(chu)備。

　　地域(yu)分析：縱觀幾(ji)年財會人員地域(yu)分布狀況發(fa)(fa)現，發(fa)(fa)達(da)地區(qu)財會人員明顯多于不發(fa)(fa)達(da)地區(qu)，且薪資有(you)很大差(cha)異，東(dong)西部(bu)差(cha)距明顯。很多高層(ceng)次(ci)財會人員更偏(pian)向于在東(dong)部(bu)發(fa)(fa)達(da)地區(qu)、沿(yan)海(hai)等(deng)城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)(shi)就(jiu)業。所(suo)以對我而言(yan)避開(kai)熱門城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)(shi)，爭取更多的機(ji)會及更好(hao)的發(fa)(fa)展。對于就(jiu)職(zhi)的地域(yu)，會選取較為發(fa)(fa)達(da)的城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)(shi)，但(dan)不拘泥(ni)于一(yi)線(xian)城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)(shi)。

　　企(qi)業(ye)(ye)(ye)分析(xi)(xi)：內(nei)(nei)資企(qi)業(ye)(ye)(ye)需(xu)求量(liang)大，待(dai)遇(yu)、發展欠(qian)佳。職業(ye)(ye)(ye)狀(zhuang)況這一塊對會(hui)計人才的(de)需(xu)求是最(zui)大的(de)，也是目前會(hui)計畢業(ye)(ye)(ye)生的(de)最(zui)大就業(ye)(ye)(ye)方向。很多中小(xiao)國內(nei)(nei)企(qi)業(ye)(ye)(ye)個(ge)性(xing)是民營企(qi)業(ye)(ye)(ye)，對于會(hui)計崗位(wei)他們需(xu)要找(zhao)的(de)只是“帳房先生”，而不是具有(you)財務(wu)(wu)管理(li)和分析(xi)(xi)潛(qian)力(li)的(de)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)人才，而且，此類(lei)公司大都財務(wu)(wu)監督和控制(zhi)體系相當(dang)簡陋。薪資狀(zhuang)況：新(xin)人月(yue)薪絕大部分集中在1500元左右。而外企(qi)待(dai)遇(yu)好，事務(wu)(wu)所(suo)是確實能學到很多東西。

　　透過對(dui)就(jiu)職(zhi)企(qi)(qi)業(ye)的分析(xi)，了解(jie)了各(ge)種企(qi)(qi)業(ye)的利弊，對(dui)于(yu)事務所(suo)、外企(qi)(qi)等更有(you)發(fa)展(zhan)前途的企(qi)(qi)業(ye)這將是(shi)我實(shi)力(li)提升后有(you)潛力(li)勝任(ren)的目標。在這些大企(qi)(qi)業(ye)中(zhong)雖(sui)然(ran)工作累，但能學到很多實(shi)際(ji)技

　　能，為以(yi)后晉升(sheng)、深造(zao)積累(lei)資本。但現(xian)階段(duan)自我以(yi)專科學(xue)歷內資企業更適合此刻自我的學(xue)習與發展。

　　四具體規劃

　　1。20xx年~20xx年，拿(na)到畢(bi)業(ye)文憑，計(ji)算機(ji)二級(ji)證(zheng)(zheng)書(shu)(shu)，會計(ji)從業(ye)資格(ge)證(zheng)(zheng)書(shu)(shu)，盡(jin)可能的拿(na)到會計(ji)初級(ji)職稱證(zheng)(zheng)，還(huan)有英語四級(ji)證(zheng)(zheng)書(shu)(shu)。

　　2。20xx年(nian)~20xx年(nian)，從小企業會計(ji)(ji)崗位(wei)基層做起，不(bu)(bu)斷(duan)積累(lei)處(chu)理(li)(li)會計(ji)(ji)事(shi)務(wu)經驗(yan);用心與同事(shi)處(chu)理(li)(li)好關系，學習他人的優(you)點(dian)，完(wan)善不(bu)(bu)足之處(chu);勤勤懇懇工(gong)作，并往上(shang)考(kao)更高的會計(ji)(ji)職稱;用心參與公司(si)管理(li)(li)，提高自我的專業技能(neng)，提高會計(ji)(ji)服務(wu)質(zhi)量。

　　3。20xx年~20xx年，根據市場的需求不(bu)斷的強化(hua)自我(wo)，使自我(wo)不(bu)落(luo)在(zai)社(she)會(hui)之(zhi)后。

　　4。20xx年以后，在(zai)權衡各種(zhong)因(yin)素之后最(zui)終確定自我(wo)工(gong)作的公司。

　　五調整

　　企業(ye)會(hui)計是我(wo)職業(ye)規劃的(de)主(zhu)要方向，可勝任職位(wei)(wei)有(you)出納、會(hui)計、會(hui)計主(zhu)管、財務(wu)助(zhu)理等。如果企業(ye)會(hui)計沒有(you)適合自(zi)(zi)我(wo)的(de)，作(zuo)為調整的(de)備選方案(an)我(wo)選取行政(zheng)單位(wei)(wei)會(hui)計，因(yin)在校期間(jian)也主(zhu)修預算會(hui)計與稅法，對行政(zheng)單位(wei)(wei)、事(shi)業(ye)單位(wei)(wei)會(hui)計很(hen)熟悉。我(wo)相信自(zi)(zi)我(wo)有(you)潛(qian)力(li)做好自(zi)(zi)我(wo)選取的(de)職業(ye)，實現自(zi)(zi)我(wo)價值。

　　六總結

　　在繪制(zhi)好職業通道、制(zhi)定好計劃后(hou)，將要(yao)(yao)走(zou)的(de)(de)道路(lu)在眼前逐(zhu)漸(jian)逐(zhu)漸(jian)明朗起來，有目標才有期望(wang)。當(dang)然，僅僅制(zhi)定計劃是遠(yuan)遠(yuan)不夠的(de)(de)，接下來，我就要(yao)(yao)全力以赴，向(xiang)未來進發啦!期望(wang)沿(yan)著規劃的(de)(de)道路(lu)能夠構建我最完美的(de)(de)未來!

會計職業規劃篇8

　　第一階段：著重放在基礎工作的夯實上。全面、扎實的做好本職工作，

　　認(ren)真研究本(ben)行業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)特點，養成(cheng)良好的(de)(de)(de)(de)學(xue)習、工作(zuo)、生(sheng)活的(de)(de)(de)(de)習慣，培養自己的(de)(de)(de)(de)人脈意(yi)識(shi)，學(xue)會有效的(de)(de)(de)(de)溝通，培養自己的(de)(de)(de)(de)職業(ye)(ye)人意(yi)識(shi)，這些(xie)基礎知識(shi)都是對以后(hou)進一(yi)步發(fa)展具有決定(ding)性作(zuo)用的(de)(de)(de)(de)，這也是實現從一(yi)個學(xue)生(sheng)到(dao)職業(ye)(ye)人的(de)(de)(de)(de)轉(zhuan)變的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要條件。

　　第二階段：應該逐步的從普通會計的角色轉變到管理者的角色。

　　也就是從普通會(hui)計到財務(wu)經(jing)理的(de)轉變，調(diao)整(zheng)自己的(de)知識結構，財務(wu)經(jing)理除了要有豐富的(de)專業知識，還要熟(shu)悉企(qi)業全面的(de)經(jing)營管(guan)理工(gong)作(zuo)，并積極介入企(qi)業各(ge)項決策。

　　第三階段：成為一個優秀財務經理。

　　一個(ge)優秀財(cai)務經(jing)理需要具備基本的理財(cai)能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)、溝通能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)、領導能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)、財(cai)務決策能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)、協作能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)、時間管理能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)、創新能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)、學習總結(jie)能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)等。協調上下級的關系(xi)，打造(zao)培養(yang)團(tuan)隊，輔助CEO決策當好參謀，都(dou)是這一時期重點要鍛煉和培養(yang)的。

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