中職(zhi)職(zhi)業規劃集(ji)合五篇(pian)

　　時光(guang)在流逝(shi)，從不(bu)停歇；萬物在更新，而我(wo)們在成長，我(wo)們又(you)將迎來全(quan)新的工作和(he)生活，趁現在為自己(ji)做一個詳細的職業規劃(hua)吧(ba)。想必許(xu)多人都在為如何寫(xie)好職業規劃(hua)而煩惱吧(ba)，以下(xia)是小編整理(li)的中職職業規劃(hua)5篇(pian)，歡迎大家分享(xiang)。

中職職業規劃 篇1

　　職業(ye)生涯規劃是(shi)一種建立在(zai)現實、理(li)想和夢想之上(shang)的(de)自我管理(li)藝術。職業(ye)就(jiu)像(xiang)生命(ming)的(de)臺階，需要在(zai)不同(tong)的(de)時期、站(zhan)在(zai)不同(tong)的(de)高度來審視自己。

　　人(ren)(ren)生(sheng)理(li)想是(shi)人(ren)(ren)生(sheng)的(de)奮斗目標(biao)和動力源(yuan)泉。在社會分工日益明確(que)的(de)今(jin)天(tian)，一個人(ren)(ren)要想獲得勝(sheng)利(li)，光有遠大的(de)理(li)想是(shi)不夠(gou)的(de)，所以我要將職業目標(biao)與(yu)人(ren)(ren)生(sheng)理(li)想有機地統一起來，確(que)立我自己的(de)職業生(sheng)涯規劃書。

　　自我認識

　　我(wo)的(de)(de)名字是付思竹(zhu)，而我(wo)的(de)(de)名字意思是做一(yi)(yi)(yi)個有(you)(you)思想(xiang)有(you)(you)道德的(de)(de)人，同時也(ye)要像竹(zhu)子一(yi)(yi)(yi)樣(yang)挺拔、堅強。我(wo)今年20歲了，是一(yi)(yi)(yi)名職(zhi)業生(sheng)，雖然還沒有(you)(you)工作經驗(yan)，但是我(wo)會認真仔細的(de)(de)對(dui)待每(mei)一(yi)(yi)(yi)個工作，把他們(men)當作朋(peng)友來(lai)看待，所以(yi)我(wo)相(xiang)信我(wo)會做好。我(wo)喜歡空閑(xian)時間(jian)讀一(yi)(yi)(yi)些書(shu)，來(lai)充實自己的(de)(de)知識(shi)，更有(you)(you)信心(xin)來(lai)面對(dui)將來(lai)的(de)(de)挑戰。

　　分析自己所處的環(huan)境(jing)和(he)變化趨勢(shi)

　　我生活在一(yi)個(ge)四(si)口之家，父親很溫善(shan)，從小教育我們要做一(yi)個(ge)誠實的(de)人。而母(mu)親也(ye)很善(shan)良，我非常愛我的(de)家庭。現在父母(mu)年紀大(da)了，身體也(ye)不如(ru)從前了，以后(hou)的(de)生活只有靠自己，不管站(zhan)起來如(ru)何困難，我都要努力(li)去面對(dui)每(mei)一(yi)份挑戰，我堅信(xin)，功(gong)夫不負有心(xin)人，誰(shui)笑到最后(hou)誰(shui)就笑得最甜(tian)。

　　目前，隨著社會經濟的(de)了展，而(er)我國的(de)大學(xue)(xue)教(jiao)育基本(ben)是專(zhuan)業教(jiao)育，社會人才選拔也基本(ben)采(cai)用專(zhuan)業與(yu)學(xue)(xue)歷(li)相(xiang)結合的(de)模(mo)式，要使自(zi)己(ji)在(zai)激烈的(de)競(jing)爭時代立(li)于不敗之地，只有努力學(xue)(xue)好專(zhuan)業知識并要不斷求索(suo)，才能(neng)找到一(yi)份好工(gong)作，才能(neng)有實現(xian)理想(xiang)有一(yi)個自(zi)己(ji)的(de)美(mei)麗人生。

　　分(fen)析自身(shen)的優缺點及應(ying)對辦法

　　我(wo)的(de)優(you)點是(shi)誠實，做事(shi)認直負責，自(zi)己的(de)事(shi)自(zi)己完(wan)成，從不(bu)推給(gei)別人。我(wo)喜歡和朋友們一(yi)起學習(xi)，并且(qie)能把快樂帶給(gei)大(da)(da)家，大(da)(da)家都說我(wo)很幽默，所以我(wo)要把更多(duo)的(de)快樂帶給(gei)大(da)(da)家。我(wo)的(de)缺點是(shi)放假期間愛(ai)睡懶覺，但(dan)是(shi)在上學期間從沒遲到曠(kuang)課的(de)紀錄(lu)，所以我(wo)要改掉睡懶覺的(de)習(xi)慣，每天(tian)堅持鍛煉，做一(yi)個身體(ti)健(jian)康的(de)好青年(nian)。

　　分析自(zi)身條件(jian)及將來的(de)職(zhi)業

　　目前自己(ji)還是個職(zhi)業(ye)生(sheng)，還沒有工作(zuo)經驗，對(dui)服務的(de)行業(ye)還不熟悉，專業(ye)技能(neng)也不熟練，但是我(wo)堅信，只要(yao)努(nu)力(li)的(de)學習，將來我(wo)一定能(neng)做好(hao)。

　　我所學的(de)(de)專業(ye)是(shi)會計，我很喜歡(huan)這(zhe)個專業(ye)，我認為(wei)它是(shi)一(yi)個服務(wu)行業(ye)，由于我從小的(de)(de)夢想就是(shi)要服務(wu)于大家，只要自己(ji)的(de)(de)能力(li)能達到，我要用最(zui)真誠的(de)(de)微笑來(lai)迎接(jie)每一(yi)位顧客(ke)。

　　確立職業目標

　　我的(de)(de)專業是(shi)航空票務(wu)(wu)，我要用(yong)(yong)最好(hao)的(de)(de)服務(wu)(wu)質量(liang)去服務(wu)(wu)每一位顧客，做一個對(dui)社會(hui)、對(dui)國(guo)家有用(yong)(yong)的(de)(de)人。

　　規劃目標發(fa)展(zhan)階段

　　短期目標(biao)(1——2年(nian))：利(li)用(yong)在校期間(jian)學習(xi)更多(duo)的專業知識，并(bing)把五筆打(da)到及格，能找到一份好工作，做一個好員工。

　　中期目標(3——5年)：在公司有(you)一份穩定(ding)的(de)工作，并能在公司有(you)一份好職務，和同事(shi)相處融洽，并能有(you)一定(ding)的(de)積蓄(xu)，有(you)一輛自己的(de)汽(qi)車。

　　長(chang)期目(mu)標(5——10年(nian))：在成為一名優秀的領導同時，希望有(you)家(jia)屬(shu)于自(zi)己的公司(si)，并有(you)一家(jia)服裝店，希望有(you)一個幸福健(jian)康(kang)的家(jia)庭，父母親(qin)身體健(jian)康(kang)。

　　實(shi)現我的職業生涯目標(biao)對我的職業道德素質的要求

　　首先是要(yao)做到(dao)誠信(xin)，說到(dao)做到(dao)。二要(yao)吃苦(ku)布耐勞的精神(shen)，不能輕言放棄。三是要(yao)愛崗(gang)敬業，對本職工作(zuo)盡職盡責。四是要(yao)做事辦事公道，還要(yao)真心實意的奉(feng)獻(xian)。

　　我已具備的職(zhi)業(ye)道德素質

　　我(wo)(wo)雖(sui)然不(bu)是(shi)最(zui)高尚的人，但是(shi)我(wo)(wo)有誠實守(shou)信的道德。從來都(dou)沒有欺騙、利用過(guo)別人。也(ye)正(zheng)是(shi)由于如此，我(wo)(wo)才擁有了更多(duo)的朋(peng)友和(he)快樂。無論做(zuo)什么(me)事(shi)，我(wo)(wo)都(dou)非常(chang)認(ren)真，從沒出現過(guo)差錯。所以我(wo)(wo)以后會更努力的學(xue)習來充識(shi)自己(ji)。

　　我尚不(bu)具備的職業道(dao)德素質(zhi)

　　我(wo)沒有(you)吃苦耐(nai)勞的(de)精神，但是我(wo)一定會(hui)堅(jian)持到底，無(wu)論(lun)做什么事都要堅(jian)持，生(sheng)活工作中難免遇(yu)到挫折，只有(you)相信自己的(de)力量，才會(hui)有(you)堅(jian)持不懈的(de)追求目標的(de)勇氣。

　　我應(ying)怎樣去(qu)培養自己的職業道德素(su)質

　　我(wo)要利用課(ke)余時間來(lai)(lai)讀一(yi)些關于勝(sheng)利企業家的(de)(de)(de)經歷，把他(ta)們當做我(wo)的(de)(de)(de)榜樣，還要認真聽取(qu)別人(ren)的(de)(de)(de)意見。正如(ru)搏擊商海的(de)(de)(de)日(ri)本松(song)(song)下公司的(de)(de)(de)創(chuang)始(shi)人(ren)松(song)(song)下幸之(zhi)助說過(guo)的(de)(de)(de)，細心(xin)傾聽他(ta)人(ren)的(de)(de)(de)意見，這樣才能(neng)有(you)勝(sheng)利的(de)(de)(de)把握。我(wo)要多培(pei)養自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)思(si)考(kao)能(neng)力與(yu)創(chuang)新意識。每天定一(yi)個小(xiao)目標，來(lai)(lai)培(pei)養自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)堅持(chi)不懈(xie)的(de)(de)(de)精神。

　　俄(e)國寓言(yan)大師克雷(lei)洛夫有句名(ming)言(yan)：“現(xian)實(shi)(shi)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的(de)河流，行動(dong)則(ze)是架在川上的(de)橋梁。”任(ren)何偉大的(de)目(mu)標，偉大的(de)計劃，最終必然落實(shi)(shi)到行動(dong)上。可(ke)見(jian)，行動(dong)是勝利的(de)保(bao)證(zheng)。所以讓我(wo)們用(yong)積極(ji)的(de)行動(dong)去選擇并(bing)實(shi)(shi)現(xian)自己的(de)璀璨人生，勝利的(de)職(zhi)業生涯就在我(wo)們腳(jiao)下。

中職職業規劃 篇2

　　在(zai)當今(jin)這個時代(dai)，人才(cai)(cai)競爭仍然是不(bu)可否認的(de)事實，做好(hao)自(zi)己的(de)職業(ye)生涯(ya)規劃就能(neng)在(zai)人才(cai)(cai)競爭中(zhong)占領一席之(zhi)地(di)。所以，為(wei)了自(zi)己的(de)美(mei)好(hao)前程，我(wo)們要好(hao)好(hao)的(de)規劃一下自(zi)己的(de)職業(ye)生涯(ya)，將來成為(wei)國(guo)家的(de)棟梁之(zhi)才(cai)(cai)，在(zai)人才(cai)(cai)競爭中(zhong)立于不(bu)敗(bai)之(zhi)地(di)。

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)株洲縣職(zhi)(zhi)業(ye)中(zhong)(zhong)等專業(ye)學(xue)校09級計(ji)(ji)(ji)(ji)算(suan)機(ji)及(ji)應用(yong)(yong)(一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi))班的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)劉鴻彰。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)活(huo)潑開朗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)男孩，大(da)膽(dan)仔細一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)直(zhi)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)優點，熱(re)情(qing)大(da)方(fang)(fang)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)直(zhi)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)個(ge)(ge)(ge)(ge)性。正因(yin)為(wei)(wei)如(ru)此，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)有(you)(you)(you)許多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)朋友，他們在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習成長(chang)道路上幫助了(le)(le)很多(duo)很多(duo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)相信他們將(jiang)會是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)生都享受不(bu)盡的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)財富。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)興趣比較廣泛。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)愛音(yin)(yin)樂，更(geng)(geng)愛計(ji)(ji)(ji)(ji)算(suan)機(ji)。在(zai)還沒(mei)有(you)(you)(you)進入職(zhi)(zhi)專之(zhi)前我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)曾想選(xuan)(xuan)擇音(yin)(yin)樂這個(ge)(ge)(ge)(ge)專業(ye)，但(dan)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)沒(mei)有(you)(you)(you)，因(yin)為(wei)(wei)學(xue)習音(yin)(yin)樂是(shi)(shi)要(yao)有(you)(you)(you)天賦的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，而(er)且(qie)要(yao)隨時(shi)隨地將(jiang)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)情(qing)放松(song)，要(yao)穩重(zhong)，想象力也(ye)要(yao)超強，而(er)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)卻做不(bu)到。所(suo)(suo)(suo)以，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)毅然的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)選(xuan)(xuan)擇了(le)(le)計(ji)(ji)(ji)(ji)算(suan)機(ji)。但(dan)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)對音(yin)(yin)樂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)追求還是(shi)(shi)沒(mei)有(you)(you)(you)放棄。在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)下課之(zhi)余(yu)、考試之(zhi)后(hou)(hou)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)還是(shi)(shi)會用(yong)(yong)音(yin)(yin)樂來替換我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)緊張的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)情(qing)，這正是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)喜(xi)歡音(yin)(yin)樂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)所(suo)(suo)(suo)在(zai)之(zhi)處，她可(ke)以放松(song)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)，使自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)在(zai)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)塊一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)望無際(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)草原上慢(man)慢(man)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)遐(xia)想自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)。在(zai)計(ji)(ji)(ji)(ji)算(suan)機(ji)方(fang)(fang)面(mian)(mian)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)當初選(xuan)(xuan)擇計(ji)(ji)(ji)(ji)算(suan)機(ji)這個(ge)(ge)(ge)(ge)專業(ye)，原因(yin)在(zai)于(yu)：在(zai)當今21世(shi)(shi)紀，人人都會用(yong)(yong)到計(ji)(ji)(ji)(ji)算(suan)機(ji)，計(ji)(ji)(ji)(ji)算(suan)機(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)擁有(you)(you)(you)量(liang)越來越多(duo)。而(er)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)畢業(ye)以后(hou)(hou)，如(ru)果沒(mei)有(you)(you)(you)考上理(li)想的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)學(xue)，但(dan)在(zai)計(ji)(ji)(ji)(ji)算(suan)機(ji)方(fang)(fang)面(mian)(mian)，還可(ke)以去(qu)找一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)份屬于(yu)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)理(li)想的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)。所(suo)(suo)(suo)以，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)選(xuan)(xuan)擇從不(bu)后(hou)(hou)悔。在(zai)學(xue)習之(zhi)余(yu)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)下了(le)(le)很多(duo)功夫，操(cao)(cao)作(zuo)方(fang)(fang)面(mian)(mian)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)要(yao)把一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)道簡簡單(dan)單(dan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)操(cao)(cao)作(zuo)都會重(zhong)復幾遍。操(cao)(cao)作(zuo)時(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)會想，是(shi)(shi)不(bu)是(shi)(shi)還有(you)(you)(you)更(geng)(geng)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)更(geng)(geng)簡便的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)(fang)法來操(cao)(cao)作(zuo)呢?遇到不(bu)懂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)題(ti)目，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)會查找書(shu)(shu)(shu)籍(ji)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)喜(xi)歡閱讀(du)，特別是(shi)(shi)計(ji)(ji)(ji)(ji)算(suan)機(ji)方(fang)(fang)面(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)書(shu)(shu)(shu)籍(ji)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)尤其(qi)喜(xi)歡。因(yin)為(wei)(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)相信一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)句老(lao)(lao)話“書(shu)(shu)(shu)中(zhong)(zhong)自(zi)(zi)(zi)有(you)(you)(you)黃金(jin)屋，書(shu)(shu)(shu)中(zhong)(zhong)自(zi)(zi)(zi)有(you)(you)(you)顏如(ru)玉”。如(ru)果在(zai)書(shu)(shu)(shu)中(zhong)(zhong)都找不(bu)到答案的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)話，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就會去(qu)詢問老(lao)(lao)師(shi)，讓老(lao)(lao)師(shi)精講，分析，直(zhi)到自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)學(xue)懂、理(li)解。所(suo)(suo)(suo)以，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習非常注(zhu)重(zhong)，因(yin)為(wei)(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)想是(shi)(shi)大(da)學(xue)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)要(yao)朝這個(ge)(ge)(ge)(ge)方(fang)(fang)向前進。世(shi)(shi)界上沒(mei)有(you)(you)(you)完美的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)不(bu)例外，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)足之(zhi)處是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)缺乏自(zi)(zi)(zi)信心(xin)，對于(yu)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)所(suo)(suo)(suo)做的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情(qing)總是(shi)(shi)不(bu)放心(xin)。所(suo)(suo)(suo)以，為(wei)(wei)了(le)(le)不(bu)讓它(ta)妨礙我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習，克(ke)服自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)缺點，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)作(zuo)了(le)(le)十點要(yao)求，首先，多(duo)關(guan)注(zhu)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)優點。第(di)(di)二(er)，多(duo)與自(zi)(zi)(zi)信的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人接解。第(di)(di)三(san)，自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)心(xin)理(li)暗示，不(bu)斷對自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)進行心(xin)理(li)強化，避免對自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)進行負(fu)面(mian)(mian)強化。第(di)(di)四，樹立自(zi)(zi)(zi)信的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)外部形象。第(di)(di)五，不(bu)可(ke)以謙虛過度。第(di)(di)六，學(xue)會微笑。第(di)(di)七，揚(yang)長(chang)避短。第(di)(di)八，多(duo)去(qu)閱讀(du)名人傳記。第(di)(di)九，做好(hao)充分準備。最后(hou)(hou)，給自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)定恰當的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目標。自(zi)(zi)(zi)信是(shi)(shi)成功的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)第(di)(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)秘訣。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)堅信，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)這十條自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)要(yao)求定能(neng)增強我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)(zi)信，并且(qie)徹底的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)改變我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)缺點。所(suo)(suo)(suo)以，只(zhi)要(yao)努力，沒(mei)有(you)(you)(you)什(shen)么做不(bu)了(le)(le)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。

　　根據自己的興趣(qu)和所學(xue)專(zhuan)業(ye)，在(zai)未來(lai)應該向(xiang)計算機(ji)方(fang)面發展。圍繞(rao)計算機(ji)方(fang)面，我(wo)做了(le)如下規劃(hua):

　　1.20xx年―20xx年，這(zhe)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)高中(zhong)階段，也是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)黃金時(shi)(shi)段。因為我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)校可(ke)以(yi)(yi)參加(jia)(jia)(jia)計(ji)算機(ji)(ji)對口高考。所(suo)(suo)以(yi)(yi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)要(yao)(yao)利用(yong)這(zhe)個機(ji)(ji)會(hui)(hui)(hui)努力(li)讀書，盡自己(ji)最大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)努力(li)考上(shang)(shang)(shang)湖(hu)南師(shi)(shi)(shi)范(fan)大(da)(da)學(xue)(xue)。在(zai)學(xue)(xue)習(xi)(xi)期間，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)要(yao)(yao)學(xue)(xue)好每(mei)一(yi)(yi)門課程(cheng)(cheng)，特別是(shi)計(ji)算機(ji)(ji)，因為在(zai)高考時(shi)(shi)，文(wen)(wen)化三門加(jia)(jia)(jia)起(qi)來(lai)(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)分(fen)數還(huan)(huan)只有360分(fen)，而計(ji)算機(ji)(ji)專業(ye)(ye)一(yi)(yi)門就占了(le)390分(fen)。要(yao)(yao)是(shi)專業(ye)(ye)學(xue)(xue)不(bu)好，那我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就無緣大(da)(da)學(xue)(xue)了(le)。所(suo)(suo)以(yi)(yi)，一(yi)(yi)定要(yao)(yao)把(ba)專業(ye)(ye)成(cheng)績提(ti)上(shang)(shang)(shang)來(lai)(lai)(lai)。因此(ci)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)對專業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)非常在(zai)意(yi)，生怕自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業(ye)(ye)拖后腿。老(lao)師(shi)(shi)(shi)講(jiang)(jiang)(jiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)每(mei)一(yi)(yi)堂課，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)都(dou)(dou)會(hui)(hui)(hui)牢牢記住。老(lao)師(shi)(shi)(shi)在(zai)黑(hei)板上(shang)(shang)(shang)寫(xie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也會(hui)(hui)(hui)用(yong)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)筆記本(ben)記下來(lai)(lai)(lai)。專業(ye)(ye)老(lao)師(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)求我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們去(qu)背(bei)(bei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)都(dou)(dou)會(hui)(hui)(hui)強制自己(ji)必須(xu)給(gei)背(bei)(bei)下來(lai)(lai)(lai)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)還(huan)(huan)會(hui)(hui)(hui)提(ti)前預習(xi)(xi)，遇到(dao)(dao)理論不(bu)懂(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)題(ti)(ti)(ti)(ti)目我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)會(hui)(hui)(hui)在(zai)課堂上(shang)(shang)(shang)題(ti)(ti)(ti)(ti)出來(lai)(lai)(lai)。等老(lao)師(shi)(shi)(shi)把(ba)當堂課的(de)(de)(de)(de)(de)(de)內容(rong)講(jiang)(jiang)(jiang)完后，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)再舉手問老(lao)師(shi)(shi)(shi)。自己(ji)懂(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，再經(jing)老(lao)師(shi)(shi)(shi)講(jiang)(jiang)(jiang)解(jie)，印象也就更(geng)加(jia)(jia)(jia)深了(le)。在(zai)計(ji)算機(ji)(ji)考綱里(li)提(ti)到(dao)(dao)考試時(shi)(shi)會(hui)(hui)(hui)有程(cheng)(cheng)序設(she)計(ji)題(ti)(ti)(ti)(ti)，因為這(zhe)門課程(cheng)(cheng)學(xue)(xue)起(qi)來(lai)(lai)(lai)比較(jiao)艱難(nan)。所(suo)(suo)以(yi)(yi)老(lao)師(shi)(shi)(shi)講(jiang)(jiang)(jiang)解(jie)時(shi)(shi)都(dou)(dou)會(hui)(hui)(hui)講(jiang)(jiang)(jiang)得非常的(de)(de)(de)(de)(de)(de)細非常的(de)(de)(de)(de)(de)(de)慢，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們每(mei)一(yi)(yi)道(dao)題(ti)(ti)(ti)(ti)目都(dou)(dou)理解(jie)透。老(lao)師(shi)(shi)(shi)對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們說：“程(cheng)(cheng)序題(ti)(ti)(ti)(ti)目看上(shang)(shang)(shang)去(qu)非常難(nan)，但其(qi)實做(zuo)(zuo)起(qi)來(lai)(lai)(lai)不(bu)難(nan)，只要(yao)(yao)你細心就能夠做(zuo)(zuo)出來(lai)(lai)(lai)”。文(wen)(wen)化課，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)最擔心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)英(ying)(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)(yu)，語(yu)(yu)(yu)(yu)數外三門當中(zhong)，英(ying)(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)(yu)最差，所(suo)(suo)以(yi)(yi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)學(xue)(xue)習(xi)(xi)英(ying)(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)(yu)比其(qi)他同(tong)學(xue)(xue)更(geng)加(jia)(jia)(jia)努力(li)。遇到(dao)(dao)問題(ti)(ti)(ti)(ti)馬(ma)上(shang)(shang)(shang)問老(lao)師(shi)(shi)(shi)，遇到(dao)(dao)句(ju)子不(bu)會(hui)(hui)(hui)翻譯會(hui)(hui)(hui)或單詞不(bu)知(zhi)道(dao)意(yi)思，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)會(hui)(hui)(hui)和同(tong)學(xue)(xue)一(yi)(yi)起(qi)探討。每(mei)天(tian)堅持寫(xie)一(yi)(yi)篇英(ying)(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)(yu)作文(wen)(wen)，背(bei)(bei)誦一(yi)(yi)篇英(ying)(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)章(zhang)，早上(shang)(shang)(shang)起(qi)來(lai)(lai)(lai)讀英(ying)(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)(yu)，這(zhe)樣(yang)既可(ke)以(yi)(yi)能記住英(ying)(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)(yu)還(huan)(huan)可(ke)以(yi)(yi)提(ti)高我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)記憶(yi)力(li)。英(ying)(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)(yu)老(lao)師(shi)(shi)(shi)每(mei)天(tian)布置的(de)(de)(de)(de)(de)(de)作業(ye)(ye)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)會(hui)(hui)(hui)按時(shi)(shi)完成(cheng)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)中(zhong)午(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)間坐在(zai)教室里(li)，分(fen)析老(lao)師(shi)(shi)(shi)上(shang)(shang)(shang)課講(jiang)(jiang)(jiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)章(zhang)、句(ju)式(shi)以(yi)(yi)及整個文(wen)(wen)章(zhang)所(suo)(suo)要(yao)(yao)表達的(de)(de)(de)(de)(de)(de)意(yi)思。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)相信，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)英(ying)(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)(yu)成(cheng)績會(hui)(hui)(hui)有所(suo)(suo)提(ti)高。在(zai)高中(zhong)三年，鼓(gu)勁學(xue)(xue)習(xi)(xi)，爭取(qu)考上(shang)(shang)(shang)湖(hu)南師(shi)(shi)(shi)范(fan)大(da)(da)學(xue)(xue)。

　　2.20xx年―20xx年:這(zhe)四年是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)進(jin)入(ru)湖南師(shi)(shi)范大(da)學(xue)(xue)繼(ji)續深造，進(jin)入(ru)大(da)學(xue)(xue)后，我(wo)(wo)(wo)(wo)依然(ran)會選擇計算(suan)機(ji)這(zhe)個(ge)專業(ye)(ye)，而且我(wo)(wo)(wo)(wo)更要加倍的學(xue)(xue)習，應掌握先進(jin)的專業(ye)(ye)技能，學(xue)(xue)習網(wang)絡(luo)技術更深的知識(shi)。在(zai)大(da)學(xue)(xue)課(ke)(ke)余(yu)時間，我(wo)(wo)(wo)(wo)會參(can)(can)加一(yi)些關于計算(suan)機(ji)方面的社團，來豐富我(wo)(wo)(wo)(wo)的課(ke)(ke)余(yu)生(sheng)活。社團里(li)的每(mei)一(yi)項(xiang)活動我(wo)(wo)(wo)(wo)都會積極參(can)(can)加，大(da)學(xue)(xue)上(shang)課(ke)(ke)認真聽(ting)老師(shi)(shi)授(shou)課(ke)(ke)，也(ye)許老師(shi)(shi)會講的很深，但是(shi)還是(shi)要努力去學(xue)(xue)去聽(ting)。即使有不(bu)懂的，在(zai)課(ke)(ke)余(yu)課(ke)(ke)余(yu)去老師(shi)(shi)的辦(ban)公(gong)室請(qing)教他們(men)。多主動學(xue)(xue)，自主學(xue)(xue)，上(shang)專業(ye)(ye)課(ke)(ke)時，積極配合老師(shi)(shi)，多向老師(shi)(shi)進(jin)行溝通(tong)，多向老師(shi)(shi)請(qing)教。我(wo)(wo)(wo)(wo)相信通(tong)過我(wo)(wo)(wo)(wo)的種種方法，我(wo)(wo)(wo)(wo)的專業(ye)(ye)將(jiang)會是(shi)更上(shang)一(yi)個(ge)臺階。在(zai)大(da)學(xue)(xue)里(li)，我(wo)(wo)(wo)(wo)力爭在(zai)大(da)三下半(ban)期(qi)拿到計算(suan)機(ji)網(wang)絡(luo)技師(shi)(shi)證，這(zhe)樣對于我(wo)(wo)(wo)(wo)的就(jiu)業(ye)(ye)，創業(ye)(ye)打(da)下了良(liang)好的基(ji)礎。

　　3.2XX6年―20xx年，我從(cong)湖南(nan)師(shi)范大學畢業(ye)，進(jin)一家關(guan)于計(ji)算(suan)機的(de)(de)(de)而且規模較大的(de)(de)(de)公司(si)(si)企業(ye)來鍛(duan)煉自己(ji)。在這(zhe)五(wu)年里，我要用我自己(ji)所學的(de)(de)(de)理(li)論(lun)知(zhi)識和實踐(jian)操作(zuo)相結合，初步(bu)是自己(ji)成為(wei)一名合格(ge)的(de)(de)(de)網(wang)絡技術員。在公司(si)(si)里，應多(duo)與同事(shi)進(jin)行(xing)交流溝通，增(zeng)強(qiang)自己(ji)的(de)(de)(de)語(yu)言交際能力。老板(ban)安排的(de)(de)(de)工作(zuo)積(ji)極完成，根據老板(ban)的(de)(de)(de)指示，多(duo)換位(wei)(wei)思考。工作(zuo)做到不到位(wei)(wei)的(de)(de)(de)時(shi)候，應該要多(duo)檢點自己(ji)。受(shou)到上(shang)級(ji)的(de)(de)(de)批評(ping)，自己(ji)應虛心(xin)接受(shou)。自己(ji)力所能及的(de)(de)(de)事(shi)一定要去(qu)做，增(zeng)強(qiang)老板(ban)對(dui)自己(ji)的(de)(de)(de)信譽度、印象等。在工作(zuo)兩年以后當上(shang)經理(li)，在管理(li)別人的(de)(de)(de)同時(shi)也要提醒(xing)自己(ji)，多(duo)向上(shang)級(ji)學習管理(li)經驗，提高自己(ji)的(de)(de)(de)管理(li)水平(ping)，并積(ji)累資(zi)金(jin)分析社(she)會市場(chang)，為(wei)自己(ji)的(de)(de)(de)創業(ye)打好堅實基礎。

　　4.20xx年―未來，利用自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)專(zhuan)業知(zhi)(zhi)識和(he)自(zi)己(ji)(ji)管理的(de)(de)(de)經驗來創辦一家屬于自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)網(wang)絡(luo)公(gong)(gong)司(si)(si)。公(gong)(gong)司(si)(si)的(de)(de)(de)原則應(ying)(ying)以誠(cheng)信為主，公(gong)(gong)司(si)(si)的(de)(de)(de)服(fu)(fu)務(wu)(wu)應(ying)(ying)為“服(fu)(fu)務(wu)(wu)他人就等于服(fu)(fu)務(wu)(wu)自(zi)己(ji)(ji)”。穩步(bu)經營(ying)專(zhuan)攻網(wang)絡(luo)方面，在網(wang)絡(luo)開發時(shi)(shi)同時(shi)(shi)也要(yao)打響自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)品牌(pai)，使更多的(de)(de)(de)人知(zhi)(zhi)道我的(de)(de)(de)公(gong)(gong)司(si)(si)。讓我的(de)(de)(de)公(gong)(gong)司(si)(si)進入世界五百強。公(gong)(gong)司(si)(si)在招募技(ji)術(shu)人員(yuan)的(de)(de)(de)時(shi)(shi)候必(bi)須德(de)才兼備。職(zhi)員(yuan)與職(zhi)員(yuan)正(zheng)常上(shang)班(ban)時(shi)(shi)間必(bi)須遵守自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)工作職(zhi)責。每(mei)個員(yuan)工應(ying)(ying)該(gai)都有積(ji)極向(xiang)上(shang)的(de)(de)(de)精神，要(yao)有愛(ai)拼愛(ai)闖(chuang)的(de)(de)(de)精神。我相信我的(de)(de)(de)公(gong)(gong)司(si)(si)會越(yue)做越(yue)輝煌。

　　為了能夠實現我(wo)的(de)職業生涯規劃(hua)，從現在開始(shi)上(shang)好每一(yi)堂課，聽取老師的(de)教誨，專業課時(shi)認(ren)真(zhen)聽講多去舉(ju)一(yi)反三(san)，想(xiang)想(xiang)為什(shen)么(me)要這么(me)做(zuo)。積(ji)極參(can)加學(xue)校組織的(de)社(she)會調(diao)查。這樣，有利于我(wo)的(de)升學(xue)、就業、創業。

　　夢想(xiang)畢竟(jing)不(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)現(xian)實。但是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，實現(xian)夢想(xiang)還(huan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)可能的(de)(de)，但必須靠我(wo)(wo)們自(zi)(zi)己(ji)去(qu)(qu)(qu)拼(pin)、去(qu)(qu)(qu)闖(chuang)、去(qu)(qu)(qu)努力，才可能成功。選(xuan)擇(ze)好(hao)適應自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)職業(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)事(shi)業(ye)成功的(de)(de)開(kai)(kai)始。而事(shi)業(ye)的(de)(de)成功才是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)人(ren)生(sheng)價值的(de)(de)體現(xian)。在(zai)人(ren)生(sheng)道路(lu)上，沒有(you)(you)平坦(tan)的(de)(de)路(lu)可走(zou)。但是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，我(wo)(wo)從現(xian)在(zai)開(kai)(kai)始就做好(hao)心理(li)準備(bei)：要奮斗就要付(fu)出。不(bu)管是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)平坦(tan)的(de)(de)大路(lu)還(huan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)鋪滿荊棘(ji)的(de)(de)小路(lu)，無論如何坎坷，我(wo)(wo)都(dou)要勇敢面對，客服一切(qie)困難(nan)走(zou)下去(qu)(qu)(qu)。既然選(xuan)擇(ze)了就不(bu)會退縮。我(wo)(wo)相信(xin)：“有(you)(you)志者事(shi)竟(jing)成”。只要我(wo)(wo)一步一個腳(jiao)印的(de)(de)走(zou)下去(qu)(qu)(qu)，充(chong)分發揮(hui)我(wo)(wo)的(de)(de)潛能，振奮精神，鼓起勇氣，用心去(qu)(qu)(qu)譜(pu)寫我(wo)(wo)的(de)(de)職業(ye)生(sheng)涯。握緊自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)雙(shuang)手對自(zi)(zi)己(ji)說：“努力!邁開(kai)(kai)腳(jiao)步，用自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)汗水爭奪生(sheng)命的(de)(de)輝煌，走(zou)向(xiang)你璀(cui)璨的(de)(de)明(ming)天!”

中職職業規劃 篇3

　　一、前言

　　在今天這個人(ren)(ren)才(cai)(cai)競爭的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)代，職業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)涯(ya)規(gui)劃(hua)(hua)開始成為在人(ren)(ren)爭奪(duo)戰中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)另一(yi)重要利器(qi)。對(dui)企業(ye)(ye)而言，如何體現公司“以人(ren)(ren)為本”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)才(cai)(cai)理念(nian)，關注員工(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)才(cai)(cai)理念(nian)，關注員工(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)持續成長，職業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)涯(ya)規(gui)劃(hua)(hua)是一(yi)種有(you)效的(de)(de)(de)(de)(de)(de)手段;而對(dui)每(mei)個人(ren)(ren)而言，職業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)命(ming)是有(you)限的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，如果不(bu)進(jin)行有(you)效的(de)(de)(de)(de)(de)(de)規(gui)劃(hua)(hua)，勢必(bi)會(hui)(hui)造成生(sheng)(sheng)(sheng)命(ming)和時(shi)間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)浪(lang)費。作為當代中(zhong)專生(sheng)(sheng)(sheng)，若是帶(dai)著一(yi)臉茫然，踏入這個擁擠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)社會(hui)(hui)怎能(neng)滿足(zu)社會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)需要，使自己占(zhan)有(you)一(yi)席(xi)之(zhi)地(di)?因此(ci)，我試著為自己擬定一(yi)份職業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)涯(ya)規(gui)劃(hua)(hua)，將自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)未來好好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)設計一(yi)下。有(you)了目標，才(cai)(cai)會(hui)(hui)有(you)動力(li)。

　　二、自我認知

　　我是(shi)一(yi)個當代(dai)中(zhong)專生(sheng)，(平時)是(shi)家里(li)最大的希望——成為有用之才，性(xing)格外向(xiang)、開(kai)朗、活潑(po)，業余時間(jian)愛交(jiao)友(you)、聽音樂、外出散步等。喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書(shu)籍，心中(zhong)偶像是(shi)比爾·蓋茨，平時與人(ren)友(you)好相(xiang)處，親人(ren)、朋友(you)、教(jiao)師關愛，喜歡旅游，動手能力較(jiao)強做事認真。當然本人(ren)自己仍存在一(yi)些(xie)缺(que)點，這對于我今后的就業會(hui)產生(sheng)不利影響。比如，學習缺(que)乏恒心，努力程(cheng)度不夠，平常(chang)較(jiao)少參加社會(hui)實踐，社會(hui)實踐經歷少等。

　　三、解決(jue)自我認知中的`劣勢和缺點(dian)

　　針對自己的不足和缺(que)點(dian)，我準備從以下幾方面克服我的缺(que)點(dian)：

　　(1)閱(yue)讀一些勵志性的(de)書籍(ji)，增(zeng)強自己學習的(de)毅力。

　　(2)向學習努力的同學取經(jing)，借鑒(jian)其學習方法。

　　(3)參(can)加一些實踐活(huo)動多的社團，既能結交(jiao)志同道合的朋友，又能參(can)加社會實踐。

　　四、未來人生職業規劃

　　根據自己的興趣(qu)和所學專業，在未來(lai)應該(gai)會向電(dian)子和計算機(ji)兩(liang)方面(mian)發(fa)展。圍繞這兩(liang)個方面(mian)，本(ben)人特對未來(lai)作初步規劃：

　　1、學(xue)業(ye)(ye)有成(cheng)期：充分利用校(xiao)園環境(jing)及條(tiao)件優(you)勢，認真學(xue)好專業(ye)(ye)知識，培養學(xue)習、工作、生(sheng)活能(neng)力，全面提高個(ge)人(ren)綜(zong)合素質(zhi)，并(bing)作為就業(ye)(ye)準備。

　　2、熟悉(xi)適(shi)應期：利(li)用3年(nian)左右的時間(jian)，經過不斷(duan)的嘗試努力，初步找到(dao)合(he)適(shi)自己(ji)發展的工作(zuo)環境(jing)、崗(gang)位。

　　中(zhong)職生職業生涯規(gui)劃(hua)范文 中(zhong)職生職業規(gui)劃(hua)怎么寫

　　完成主要內容：

　　(1)學術、知(zhi)識結(jie)構：提升自己操(cao)作層次(ci)，從專業(ye)技(ji)能(neng)熟練(lian)。電子技(ji)能(neng)爭取拿優(you)秀、且拿到計算機等級證書，開始(shi)接觸(chu)社會、工(gong)作、熟悉工(gong)作環境。

　　(2)個人發展、人際(ji)關系：在(zai)這(zhe)一期間(jian)，主要做好職業(ye)生涯的(de)基礎工作(zuo)，加強溝通，虛心求教。

　　(3)生(sheng)活習慣(guan)(guan)、興趣愛好：適當交際(ji)的環境(jing)下，盡(jin)量形成比較有規律的良好個人(ren)習慣(guan)(guan)，并參加健(jian)身運動(dong)，如散步(bu)、跳健(jian)美(mei)操、打(da)羽毛球等。

　　3、在自(zi)己的(de)工作崗位上(shang)，踏(ta)踏(ta)實(shi)實(shi)的(de)貢獻自(zi)己的(de)力量，擁有一個完美的(de)家庭。

　　五、結束語

　　計(ji)劃固然好，但(dan)更(geng)重要(yao)(yao)的(de)(de)，在于(yu)其具(ju)體實(shi)踐并取得成效(xiao)。任何目(mu)標(biao)，只說不做到(dao)頭來都會是(shi)一場空。然而，現實(shi)是(shi)未(wei)知多變的(de)(de)，定出(chu)(chu)的(de)(de)目(mu)標(biao)計(ji)劃隨(sui)時都可(ke)能(neng)遭遇問題(ti)，要(yao)(yao)求(qiu)有清(qing)醒的(de)(de)頭腦(nao)。其實(shi)，每個人心(xin)中都有一座(zuo)山峰(feng)，雕刻著理想、信念、追求(qiu)、抱(bao)負;每個人心(xin)中都有一片(pian)森林，承載著收獲、芬(fen)芳、失意、磨礪。一個人，若要(yao)(yao)獲得成功，必須(xu)拿出(chu)(chu)勇氣，付出(chu)(chu)努力、拼(pin)搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹(tui)廢;成功不相信幻影，未(wei)來，要(yao)(yao)靠自己去打(da)拼(pin)!

中職職業規劃 篇4

　　首先，在表(biao)達這個(ge)問題(ti)時，我(wo)們要(yao)向面試官(guan)表(biao)明：我(wo)們投遞簡歷是(shi)經過一番思考對公司(si)進行了一定(ding)了解的(de)(de)，并不是(shi)盲目海投的(de)(de)結果。在者，清楚知(zhi)道自己未來幾年的(de)(de)職業規劃，這也傳(chuan)達出我(wo)們希望(wang)在公司(si)長期穩定(ding)發展，是(shi)符合公司(si)要(yao)求(qiu)的(de)(de)穩定(ding)型員(yuan)工。

　　以面試培(pei)(pei)訓(xun)(xun)助(zhu)理(li)崗(gang)位為(wei)例，喬布簡歷小(xiao)編建議可(ke)(ke)以這樣回(hui)答：我(wo)希(xi)望(wang)從(cong)現在(zai)(zai)開(kai)始，五年(nian)之(zhi)內能(neng)夠在(zai)(zai)目前申請的(de)(de)這個(ge)(ge)職(zhi)位上沉淀下來，通過不斷的(de)(de)努力后，最好能(neng)有(you)幾次(ci)晉升(sheng)，希(xi)望(wang)可(ke)(ke)以從(cong)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)助(zhu)理(li)做到(dao)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)主管(guan)(guan)，最后成為(wei)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)經理(li)甚至是行業(ye)(ye)內出色的(de)(de)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)專家。未來的(de)(de)五年(nian)，不管(guan)(guan)是向(xiang)上提(ti)(ti)升(sheng)，還是在(zai)(zai)企(qi)業(ye)(ye)內橫向(xiang)調動(dong)，對我(wo)個(ge)(ge)人來說(shuo)，希(xi)望(wang)找到(dao)一家愿意相互投入(ru)的(de)(de)企(qi)業(ye)(ye)穩(wen)定發展。希(xi)望(wang)我(wo)的(de)(de)加入(ru)可(ke)(ke)以給公司帶來更大的(de)(de)商業(ye)(ye)價值，同時我(wo)也希(xi)望(wang)自己能(neng)夠在(zai)(zai)企(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)平臺上得到(dao)進一步的(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)能(neng)力提(ti)(ti)升(sheng)。

　　實際上，如果我(wo)們對自己有(you)明確(que)的(de)(de)職業定位(wei)，對自己有(you)清晰的(de)(de)發(fa)展目標，并(bing)且能(neng)夠很好的(de)(de)將(jiang)其傳(chuan)達給面試官，那么我(wo)們找工作一(yi)定能(neng)順利很多~

中職職業規劃 篇5

　　轉眼(yan)間(jian)，三(san)年的(de)(de)(de)中(zhong)專(zhuan)(zhuan)生活(huo)(huo)快要結(jie)束了，不得(de)不承認(ren)初中(zhong)在茫然中(zhong)過去。上中(zhong)專(zhuan)(zhuan)以后，我(wo)覺得(de)自(zi)(zi)(zi)己成(cheng)熟了很多，能夠比(bi)較現(xian)實(shi)(shi)地思考問題。盡管現(xian)在我(wo)還有許多想法，但(dan)我(wo)意識到了夢想。作為當今中(zhong)專(zhuan)(zhuan)生的(de)(de)(de)我(wo)們(men)，應當讓自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)中(zhong)專(zhuan)(zhuan)生活(huo)(huo)過得(de)充實(shi)(shi)精彩(cai)，再不能一(yi)日一(yi)日的(de)(de)(de)消磨時(shi)光了。中(zhong)專(zhuan)(zhuan)是我(wo)們(men)進入(ru)社會(hui)的(de)(de)(de)中(zhong)轉站。在這(zhe)人(ren)才競爭激烈的(de)(de)(de)時(shi)代，為了生存，你不得(de)不在中(zhong)專(zhuan)(zhuan)期間(jian)學好專(zhuan)(zhuan)業(ye)知識、學好如(ru)何(he)為人(ren)處(chu)世，來面對現(xian)實(shi)(shi)的(de)(de)(de)社會(hui)。職業(ye)就像生命的(de)(de)(de)臺階(jie)，需要在不同的(de)(de)(de)時(shi)期、站在不同的(de)(de)(de)高度(du)來審(shen)視自(zi)(zi)(zi)己。

　　一、引言

　　這個競爭激(ji)烈的(de)(de)(de)社(she)(she)會(hui)，作為新時(shi)代的(de)(de)(de)中專生(sheng)，就應該對社(she)(she)會(hui)有(you)一個清醒的(de)(de)(de)環境等等。對自己的(de)(de)(de)性格能力都應有(you)清醒的(de)(de)(de)認識，只有(you)這樣我們才(cai)能更好適應社(she)(she)會(hui)，為社(she)(she)會(hui)做出更大的(de)(de)(de)貢獻，更好的(de)(de)(de)實現自己的(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)價值。

　　二、認識自我

　　1、我叫xxx，來(lai)自揭陽(yang)普(pu)寧(ning)，今(jin)年(nian)18歲。我是一名中(zhong)職生，目前所學的專業為模具設計與制造。自小家庭并不富裕，父母常年(nian)在外賺錢，辛(xin)辛(xin)苦(ku)苦(ku)掙錢只(zhi)有一個(ge)目的供我讀書，希望我將來(lai)能(neng)出人頭地。

　　2、我的性(xing)格可以說(shuo)是(shi)具(ju)有兩面性(xing)的，但我的外向卻大(da)于(yu)內(nei)向。

　　3、我(wo)(wo)的興趣愛好比效廣泛，特別是在文(wen)藝方(fang)面的才能(neng)比較(jiao)多(duo)。例如：音(yin)樂、舞蹈(dao)、書法(fa)、運動等等都(dou)是我(wo)(wo)平(ping)時業余(yu)時間的愛好。但是我(wo)(wo)的理(li)(li)科類卻不(bu)怎樣理(li)(li)想，不(bu)過我(wo)(wo)既然選擇模具(ju)這方(fang)面就要靈(ling)活(huo)的運用，并且掌握這方(fang)面的知識。

　　4、我在(zai)模(mo)具這(zhe)方(fang)(fang)面有比較扎實的(de)(de)基礎，平(ping)時(shi)在(zai)鉗工，模(mo)具組裝方(fang)(fang)面多次(ci)實踐，累積(ji)經驗。不過還要(yao)(yao)多熟練做好這(zhe)方(fang)(fang)面的(de)(de)筑固，在(zai)其(qi)它(ta)cad制(zhi)圖(tu)，pore軟件(jian)也(ye)(ye)有一定的(de)(de)基礎知(zhi)識，還要(yao)(yao)動(dong)漫制(zhi)作及圖(tu)片處理(li)也(ye)(ye)是(shi)我追(zhui)求的(de)(de)，平(ping)時(shi)也(ye)(ye)會搞一些小(xiao)動(dong)畫，如(ru)處理(li)一些圖(tu)片，所以我打算在(zai)這(zhe)方(fang)(fang)面做好各(ge)方(fang)(fang)面的(de)(de)運用知(zhi)識，并且進入(ru)更深層次(ci)去了(le)解它(ta)。

　　5、我的座(zuo)右銘是：古(gu)月(yue)到今人，時代在刪繁(fan)就簡，生(sheng)活在領(ling)異標新。

　　三、職業道德素質

　　1、我已具(ju)備的職業道德(de)素(su)質：

　　我雖然不(bu)是最高尚的人(ren)，但是我有誠實守(shou)信的道德。不(bu)會去欺騙和利用(yong)別(bie)人(ren)，不(bu)過還(huan)要通過學習來不(bu)斷充識自己。

　　2、我尚不具備(bei)的(de)職業道德素質：

　　我(wo)沒(mei)有(you)吃苦耐勞的(de)精神，但是我(wo)一定會(hui)堅持到(dao)底，無論(lun)做什么(me)事情都要堅強，學習生活中難免遇到(dao)挫折，只有(you)相信自(zi)己的(de)力(li)量，才會(hui)有(you)堅持不懈的(de)追求目標(biao)的(de)勇氣。

　　3、我應該怎樣去培養(yang)自己的職業素質：

　　多利(li)用課余(yu)時間(jian)來(lai)閱讀一(yi)些關于成功(gong)企業家(jia)的(de)(de)經(jing)歷，把他們當做(zuo)我的(de)(de)榜(bang)樣，還要認真(zhen)聽取別人(ren)的(de)(de)意見。

　　四、學校環境分析

　　廣(guang)東省工業貿易職業技術(shu)學校(xiao)是一所省教育廳直屬全(quan)日制重點(dian)中等學校(xiao)，是一所花園(yuan)式的校(xiao)園(yuan)，其中翠草茵茵、綠樹(shu)成蔭、空氣清新、環境(jing)優美。

　　擁有實習工廠、各類實習實驗室共28個，計(ji)算機800多(duo)臺，多(duo)媒體電(dian)教室、閉路電(dian)視演播室等(deng)現代化教學(xue)設備及各種文娛體育設施。圖書館藏書10萬余冊，計(ji)算機管理，實行開架(jia)借書，電(dian)子閱覽室亦可網上沖浪。

　　為全(quan)面推(tui)進素質(zhi)教育，拓展(zhan)(zhan)德育內(nei)涵，提(ti)高學(xue)(xue)(xue)生專業技(ji)(ji)(ji)能(neng)水(shui)平，進一步豐富(fu)(fu)校(xiao)園(yuan)文化生活(huo)(huo)(huo)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)每年舉辦(ban)校(xiao)園(yuan)藝(yi)(yi)術節(jie)暨技(ji)(ji)(ji)能(neng)節(jie)。活(huo)(huo)(huo)動貫徹整個學(xue)(xue)(xue)年，活(huo)(huo)(huo)動主(zhu)題：“知識改變命運，技(ji)(ji)(ji)能(neng)左(zuo)右(you)人生”。活(huo)(huo)(huo)動內(nei)容豐富(fu)(fu)，各類學(xue)(xue)(xue)生老(lao)師(shi)組成(cheng)的(de)(de)協(xie)會都會圍(wei)繞這(zhe)個活(huo)(huo)(huo)動。通過活(huo)(huo)(huo)動努(nu)力(li)(li)營造積極向上、健康活(huo)(huo)(huo)潑的(de)(de)校(xiao)園(yuan)活(huo)(huo)(huo)動氛圍(wei)，為廣大(da)師(shi)生搭建發掘自身潛力(li)(li)、展(zhan)(zhan)示藝(yi)(yi)術才能(neng)和(he)(he)發揮專業技(ji)(ji)(ji)能(neng)水(shui)平的(de)(de)平臺(tai)，激發老(lao)師(shi)與我(wo)們(men)的(de)(de)創(chuang)新精神和(he)(he)提(ti)高實踐能(neng)力(li)(li)，展(zhan)(zhan)示職業教育學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)風采，讓更多的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生在(zai)活(huo)(huo)(huo)動中獲得成(cheng)功的(de)(de)體驗，享受學(xue)(xue)(xue)習(xi)和(he)(he)成(cheng)長的(de)(de)快(kuai)樂。

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