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會計職業規劃

時(shi)間：2021-06-24 08:16:26 職業規劃我要投稿

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關于會計職業規劃集合7篇

　　人生天地(di)之間，若白駒過隙，忽(hu)然而已，你是(shi)否(fou)對未來感到迷(mi)茫呢？我(wo)想我(wo)們需(xu)(xu)要好好地(di)做個職(zhi)業(ye)規劃了(le)。職(zhi)業(ye)規劃怎么(me)寫(xie)才(cai)能切(qie)實有效地(di)幫助到自己將(jiang)來的發展呢？以下是(shi)小編(bian)為大家整理的會(hui)計職(zhi)業(ye)規劃7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需(xu)(xu)要的朋友。

關于會計職業規劃集合7篇

會計職業規劃篇1

　　一、自我分析

　　性(xing)格(ge)特點(dian):細心(xin)認真(zhen)，沉(chen)穩踏實，勤奮好(hao)學，做事有(you)耐心(xin)有(you)毅力(li)，這些性(xing)格(ge)特點(dian)比較(jiao)適合財務(wu)工作(zuo)者。但是性(xing)格(ge)內向，不善于溝通(tong)，心(xin)理承(cheng)受(shou)能力(li)較(jiao)差(cha)，容易有(you)壓(ya)力(li)，這些性(xing)格(ge)需要(yao)改正和(he)客服。因為(wei)任何工作(zuo)都需要(yao)良好(hao)的(de)溝通(tong)能力(li)和(he)抗壓(ya)能力(li)。

　　職(zhi)業興趣:從小就對(dui)數(shu)字(zi)敏感，也喜歡做這(zhe)種(zhong)在別(bie)人(ren)眼(yan)里枯燥乏味(wei)的工(gong)作。我也不想(xiang)追求(qiu)名利，只想(xiang)做一份踏實(shi)的穩定的工(gong)作。

　　勝(sheng)任能力:在(zai)學(xue)校，我(wo)的專業課成(cheng)績一直(zhi)都名(ming)列前茅(mao)，而且很注(zhu)重理論結(jie)合實(shi)踐的應用。在(zai)最后半(ban)年的實(shi)習期，我(wo)在(zai)一家企(qi)業的實(shi)習工作得到(dao)了(le)他們的認可，而且有意邀請我(wo)畢業后到(dao)他們公司工作。

　　總(zong)結:通過對(dui)性格和興趣的(de)分(fen)析，還是(shi)比(bi)較適合從事(shi)財務方(fang)面的(de)工作，也有一些不(bu)足需(xu)要(yao)改正，在(zai)以(yi)后的(de)生活中要(yao)盡量完善自己(ji)。

　　二、環境分析

　　外部環境:因為高考前后幾年會(hui)計專(zhuan)(zhuan)業特別熱門，導(dao)致現(xian)在(zai)本(ben)專(zhuan)(zhuan)業畢業生數量巨(ju)大，供大于求，本(ben)來就(jiu)業壓力就(jiu)大的現(xian)狀下(xia)，此專(zhuan)(zhuan)業就(jiu)業形勢尤(you)其嚴峻(jun)。

　　內部環境:我所就讀的(de)大學(xue)不是名牌大學(xue)，學(xue)歷也(ye)只是普(pu)通的(de)本科(ke)學(xue)歷，雖(sui)然成(cheng)績優異，但在求職大軍(jun)中沒(mei)有什(shen)么特別明顯的(de)優勢。

　　三、職業(ye)目標的確定

　　短期目標(biao):畢業后先(xian)找一份工作(zuo)，不要求太高(gao)，一邊工作(zuo)一邊考注冊會計師(shi)，爭(zheng)取(qu)在兩(liang)年內拿到資(zi)格證，同(tong)時鍛煉人際交往能力，學(xue)會溝(gou)通(tong)技巧。

　　中期目(mu)標:拿到(dao)注冊會計(ji)師資格(ge)后，用(yong)3-5年的時間到(dao)會計(ji)師事(shi)務所工作，積累(lei)經驗，完善專業知識和管理能力。

　　長期目標:未來當自己的實力達到一定水(shui)平的時候(hou)，自己開會計師事(shi)(shi)務所，做自己的事(shi)(shi)業。

　　結束語:有了既定(ding)目標，我(wo)就(jiu)會一(yi)(yi)步一(yi)(yi)步的朝這個目標去(qu)努力。相信(xin)我(wo)會成功(gong)的。

會計職業規劃篇2

　　職(zhi)業(ye)規劃(hua)(hua)(hua)是對職(zhi)業(ye)生涯乃至(zhi)人(ren)生進行持續(xu)的系(xi)統的計(ji)劃(hua)(hua)(hua)的過程，有關財務會計(ji)職(zhi)業(ye)規劃(hua)(hua)(hua)范文，歡(huan)迎大家(jia)一起來借(jie)鑒一下！

　　會計職業生涯規劃書（一）：

　　一、自我分析

　　1、職業興趣

　　我(wo)比較喜(xi)歡經濟類職業(ye)(ye)，會(hui)(hui)計學(xue)是一(yi)門管理學(xue)和經濟學(xue)兼而(er)有之(zhi)的學(xue)科，作為一(yi)名會(hui)(hui)計的學(xue)生(sheng)，我(wo)很熱愛自(zi)(zi)我(wo)的專業(ye)(ye)，對力(li)爭在會(hui)(hui)計行(xing)業(ye)(ye)有所為很感興趣，所以，未來幾(ji)年內，我(wo)將立足會(hui)(hui)計崗位，漸漸提升自(zi)(zi)我(wo)的會(hui)(hui)計業(ye)(ye)務水平。

　　2、職業潛力

　　在近三(san)年(nian)的(de)專業(ye)學習中，我(wo)幾經對(dui)會(hui)(hui)計學科有了全面的(de)認(ren)識(shi)，并(bing)在此基礎(chu)上(shang)漸漸提升自(zi)我(wo)的(de)會(hui)(hui)計業(ye)務素質(zhi)，在日常(chang)學習中，我(wo)注意博(bo)覽(lan)群書(shu)以開拓自(zi)我(wo)的(de)知識(shi)面。同(tong)時(shi)，在校(xiao)期(qi)間，我(wo)力(li)爭提升自(zi)我(wo)的(de)綜合素質(zhi)，注重社會(hui)(hui)交往(wang)潛(qian)力(li)的(de)提升。所以，我(wo)認(ren)為(wei)自(zi)我(wo)能夠勝任會(hui)(hui)計的(de)相關崗位(wei)。

　　3、個人特質

　　職責心強；

　　獨(du)立(li)處事潛力(li)強；

　　遇事冷靜；

　　專業(ye)知(zhi)識較為扎實；

　　社交潛力較強；

　　自學潛力較強；

　　4、職業價值觀

　　我(wo)認為個人(ren)在(zai)謀求自身物質財富的同時(shi)就應(ying)(ying)努力提升自我(wo)的思想道德素質，時(shi)常的仰望星空。在(zai)職(zhi)業(ye)生(sheng)涯中，就應(ying)(ying)具(ju)有職(zhi)業(ye)精神，愛崗(gang)敬業(ye)，不(bu)把就業(ye)和工作(zuo)(zuo)單純看作(zuo)(zuo)謀生(sheng)的手段。

　　5、勝任潛力

　　本人(ren)處事(shi)較(jiao)為穩重，善于思(si)考和(he)分析，形象思(si)維潛力(li)較(jiao)強，同時作為一(yi)名會(hui)計學的學生(sheng)，有(you)較(jiao)為扎實的會(hui)計專業知識，能(neng)夠勝任會(hui)計工作的崗(gang)位(wei)。

　　二、職業分析

　　1、家庭環境分析

　　家(jia)庭經(jing)濟狀況一般，能維持日常生活，生活水平一般，家(jia)中有在(zai)(zai)市政府工作的中層干部(bu)和在(zai)(zai)建筑集團公司工作的。父(fu)母比較(jiao)開(kai)明(ming)，很尊重我的就業(ye)選取。從(cong)這種(zhong)層面上講，家(jia)庭為(wei)我的職(zhi)業(ye)發展帶給了較(jiao)好(hao)的環境。

　　2、學校環(huan)境分析

　　我所(suo)在(zai)的(de)學(xue)校(xiao)(xiao)是一所(suo)全日制二本(ben)院校(xiao)(xiao)，是一所(suo)煤(mei)炭(tan)院校(xiao)(xiao)，學(xue)校(xiao)(xiao)在(zai)全國(guo)范圍沒競爭(zheng)力較(jiao)差，在(zai)省內聲譽較(jiao)好，知(zhi)名度在(zai)中上等(deng)。當(dang)前的(de)院校(xiao)(xiao)專業(ye)(ye)設置(zhi)中，會(hui)計專業(ye)(ye)的(de)學(xue)生(sheng)總體上就業(ye)(ye)形(xing)勢(shi)較(jiao)好，并且(qie)20xx年我校(xiao)(xiao)的(de)會(hui)計專業(ye)(ye)已經跨入一本(ben)招生(sheng)行(xing)列。所(suo)以從這一角度上講，專業(ye)(ye)的(de)優(you)勢(shi)能夠彌補學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)劣勢(shi)。

　　3、社會環境分析

　　由于家(jia)庭(ting)的(de)(de)原因，我將來的(de)(de)就業地點很可能會選取在新鄉或則(ze)安(an)徽(hui)的(de)(de)一(yi)個城(cheng)市，但兩個城(cheng)市的(de)(de)經(jing)濟發展(zhan)程度不(bu)是(shi)很高，從(cong)長遠角(jiao)度看，不(bu)是(shi)十(shi)分有利。但從(cong)地理位置(zhi)關系(xi)的(de)(de)角(jiao)度來看，將會有利于個人的(de)(de)職業生涯發展(zhan)。

　　4、職(zhi)業環境分析

　　行業分析

　　會(hui)計行(xing)業(ye)發展(zhan)的(de)現狀是(shi)中(zhong)低端(duan)(duan)人(ren)(ren)才供大于(yu)求，高端(duan)(duan)人(ren)(ren)才供不應(ying)求，缺乏的(de)是(shi)會(hui)計的(de)高端(duan)(duan)人(ren)(ren)才。所謂高端(duan)(duan)人(ren)(ren)才就(jiu)是(shi)既有(you)必須的(de)學歷又有(you)相當的(de)業(ye)務(wu)素質(zhi)，既能(neng)(neng)在(zai)(zai)理(li)論上有(you)較高水準，又能(neng)(neng)在(zai)(zai)實踐中(zhong)勝(sheng)任較為重(zhong)要(yao)(yao)的(de)位置。所以，想(xiang)在(zai)(zai)會(hui)計行(xing)業(ye)有(you)必須的(de)發展(zhan)就(jiu)要(yao)(yao)樹立(li)終(zhong)身學習的(de)理(li)念，只(zhi)有(you)在(zai)(zai)現實工作(zuo)中(zhong)漸漸地(di)總結(jie)和學習，才能(neng)(neng)勝(sheng)任更高層(ceng)(ceng)次的(de)位置。就(jiu)目前(qian)本科(ke)會(hui)計階段而言，河南理(li)工大學的(de)會(hui)計學本科(ke)生總體上是(shi)處于(yu)會(hui)計行(xing)業(ye)的(de)中(zhong)層(ceng)(ceng)結(jie)構(gou)中(zhong)，只(zhi)要(yao)(yao)漸漸加強(qiang)自身的(de)學習，漸漸提升會(hui)計業(ye)務(wu)素質(zhi)，能(neng)(neng)夠在(zai)(zai)會(hui)計行(xing)業(ye)中(zhong)有(you)所作(zuo)為。

　　職業分析

　　很(hen)多人(ren)認為會計(ji)的(de)任務(wu)是負(fu)責(ze)日常的(de)記賬工作(zuo)，但是實際工作(zuo)中(zhong)，會計(ji)很(hen)大的(de)程度上(shang)在(zai)(zai)(zai)扮演著管理(li)的(de)主角(jiao)。會計(ji)的(de)基本(ben)(ben)理(li)論應(ying)用面很(hen)廣，在(zai)(zai)(zai)金融和投(tou)(tou)資(zi)領域(yu)中(zhong)都有應(ying)用。在(zai)(zai)(zai)資(zi)本(ben)(ben)市場(chang)上(shang)，證(zheng)券(quan)投(tou)(tou)資(zi)學出(chu)身(shen)的(de)職業者在(zai)(zai)(zai)現實工作(zuo)中(zhong)并(bing)沒有會計(ji)出(chu)身(shen)的(de)職業者有發展(zhan)前(qian)途。因為在(zai)(zai)(zai)投(tou)(tou)資(zi)決策中(zhong)，財務(wu)分析(xi)是最(zui)基本(ben)(ben)的(de)分析(xi)，是最(zui)基本(ben)(ben)的(de)利用技術(shu)之一。

　　企業分析

　　畢業(ye)后(hou)很(hen)(hen)可能(neng)會進入(ru)國企工(gong)作，由于(yu)(yu)國企的(de)特殊(shu)性(xing)，掌握的(de)社會資源要(yao)比一般企業(ye)多(duo)得多(duo)，所以在國企工(gong)作，將有(you)利于(yu)(yu)很(hen)(hen)快進入(ru)領(ling)導層面，也(ye)有(you)利于(yu)(yu)后(hou)期創(chuang)業(ye)。

　　三、職業決策

　　結合第一、二部分(fen)(fen)的(de)分(fen)(fen)析(xi)，做出本人的(de)SWOT分(fen)(fen)析(xi)并作出具體的(de)職業定(ding)位：

　　對成(cheng)功有利(li)的(de)因(yin)素(su)對成(cheng)功有利(li)的(de)因(yin)素(su)

　　內(nei)部因素(su)優勢(shi)(shi)劣勢(shi)(shi)

　　單(dan)獨處事潛力較強有職責心遇事冷靜(jing)自學(xue)潛力強有必須的社會交往潛力缺(que)乏耐心缺(que)乏社會經驗性格不夠堅韌缺(que)乏恒心

　　外部因素機會(hui)威脅

　　會計當(dang)前較為良好的(de)就業(ye)形勢家庭中有必須的(de)社會資源當(dang)期(qi)國家對高(gao)校(xiao)畢業(ye)生優惠(hui)政策(ce)專業(ye)知(zhi)識不夠(gou)扎實三(san)脈資源不夠(gou)會計人才市場日趨飽和

　　結合自身素質，特作出以下具體職(zhi)業定位(wei)

　　職業目標

　　畢(bi)業后做(zuo)一名(ming)會計職員，中期目標是做(zuo)部門財務主(zhu)管，長期目標是自(zi)我創業

　　職業發展策略

　　進入企(qi)業(ye)財務部(bu)門，積(ji)累必須(xu)經驗和資源，在選取一個有發展前景的(de)企(qi)業(ye)

　　具體路徑

　　透過在漸漸努力(li)，力(li)爭進(jin)入(ru)國企

　　四、計劃與路徑

　　1、總體計劃

　　對于職業(ye)(ye)生涯的(de)規劃(hua)，我進行了(le)三(san)(san)個(ge)階(jie)段(duan)的(de)規劃(hua)，即近期、中期、長(chang)期，并(bing)分別制定了(le)三(san)(san)階(jie)段(duan)的(de)職業(ye)(ye)目標，就(jiu)是先找到(dao)一(yi)(yi)個(ge)各方面一(yi)(yi)般的(de)企業(ye)(ye)做一(yi)(yi)名(ming)會計從業(ye)(ye)人員，然后在憑借積累的(de)經驗選(xuan)取一(yi)(yi)家發展前景(jing)良好的(de)企業(ye)(ye)，最后用積累的(de)資(zi)源進行創業(ye)(ye)，開創屬于自我的(de)一(yi)(yi)片天空。總體設計見下表。

　　總體(ti)目(mu)標目(mu)標分解計劃資料

　　短期(qi)計劃**完成學業(ye)，取得學士學位。找到工作，對待遇方面要求不是太高在校期(qi)間，加強專業(ye)素質的(de)鍛煉和綜(zong)合素質的(de)提升飽讀(du)專業(ye)書(shu)籍和相關(guan)書(shu)籍，多參(can)加社會實踐活動，利(li)用(yong)假期(qi)參(can)加實習，全面提升綜(zong)合素質

　　中期計劃**做一名(ming)會(hui)(hui)計主管積(ji)累必(bi)須的三(san)脈資(zi)源在實際(ji)工(gong)作中漸(jian)漸(jian)提升(sheng)自身(shen)專業素質(zhi)在5年(nian)內透過(guo)注冊會(hui)(hui)計師考試

　　長(chang)期(qi)計劃(hua)20xx以(yi)后(hou)開始(shi)自(zi)我的(de)(de)創業(ye)(ye)(ye)生(sheng)涯(ya)利(li)用所積累的(de)(de)資源進行創業(ye)(ye)(ye)隨(sui)著社(she)會資源的(de)(de)豐富，選取一(yi)個比較(jiao)有前途的(de)(de)行業(ye)(ye)(ye)開創屬(shu)于自(zi)我的(de)(de)事業(ye)(ye)(ye)

　　2、計劃執行

　　我此刻(ke)是(shi)一名大(da)三學(xue)生，能做到并且(qie)做好(hao)的就是(shi)立足當前(qian)，夯實專業知識，加(jia)強個人(ren)綜(zong)合素質的鍛煉(lian)。具(ju)體就是(shi)下半年透(tou)過英語(yu)六(liu)級考(kao)試，大(da)四(si)期間力爭透(tou)過中級會計(ji)師的考(kao)試。完成學(xue)位論文。

　　五、評價調整

　　計劃趕不上變(bian)化，未來的發展是(shi)滿(man)懸念的，所(suo)以要根據實際狀況及(ji)時評價調(diao)整自我(wo)的計劃。

　　職業目標評價(jia)調整

　　在職業生涯(ya)的(de)近期目標中，如果出現(xian)較好的(de)發展機遇，應當(dang)及時改變工作地方(fang)甚至行業。

　　發展路徑調整

　　如果(guo)出現(xian)意外的因(yin)素，就因(yin)該及時改變發展路徑

　　因素評估

　　在實際工作中要(yao)充(chong)分估計實際中的困難，但是就應充(chong)滿信心，不為(wei)困難所困惑，同時(shi)要(yao)全面思(si)考(kao)現實中的各(ge)種影(ying)響發展的因素(su)。

　　六、綜合

　　對前途充(chong)(chong)滿信心，對當下充(chong)(chong)滿樂觀(guan)，不墜青云(yun)之志，直掛(gua)云(yun)帆，開創屬于自(zi)我(wo)的一片天空。

　　會計職業生涯規劃書（二）：

　　一、自我認知

　　1．自我興趣(qu)愛好：

　　業余愛好：讀書、聽音樂(le)、旅行(xing)、做(zuo)小手工、看動漫

　　喜歡的書刊：《悲(bei)慘世(shi)界》、《簡·愛(ai)》、《傲慢(man)與偏見》、《水滸傳》、《西游記》、《明朝那些事兒》等(deng)

　　心中偶像(xiang)：于丹、王(wang)立群、易中天、韓寒

　　2．自我的優點：

　　有耐心，對生活充滿(man)信心，認(ren)定的事(shi)(shi)情(qing)會(hui)全力(li)以赴(fu)去(qu)做，用(yong)心的感受(shou)生活，對新(xin)事(shi)(shi)物充滿(man)好奇心，做事(shi)(shi)仔細認(ren)真、踏實，友善(shan)待人。

　　做事(shi)前有準備，有計劃(hua)，有條理(li)，擅長(chang)合理(li)安排時間，做完事(shi)后會(hui)自(zi)身檢討(tao)，在改(gai)善(shan)中精益求精。

　　求知欲(yu)強，有(you)好奇心，動手潛力強。

　　3．自(zi)我(wo)的缺點：

　　性格偏(pian)內(nei)向，交際(ji)潛(qian)(qian)力(li)較(jiao)差(cha)，固執，膽小(xiao)，思(si)想上屬保守派，缺乏自(zi)信心和冒險精(jing)神，用心主(zhu)動性不夠(gou)，自(zi)制力(li)不夠(gou)強，沒有(you)壓(ya)力(li)就(jiu)沒有(you)行動，社會實踐潛(qian)(qian)力(li)欠(qian)缺。

　　信心不(bu)足，不(bu)敢去(qu)嘗試一(yi)些新事物，對失敗和沒(mei)有把握的(de)事感到緊張和壓力(li)，對于(yu)別人對自(zi)我的(de)異(yi)議不(bu)服輸，在公眾場合不(bu)敢展現自(zi)我，有些害羞。

　　4．解決自我(wo)認知中缺點：

　　加(jia)強與(yu)他人的交流溝通，用心參加(jia)各(ge)種有(you)益的活動(dong)，鍛煉自(zi)(zi)我了；在開始一(yi)份工作的時候必須要進行(xing)比較詳實的計(ji)劃，并且堅持按照計(ji)劃來完成定下(xia)的任務，不能(neng)放縱(zong)自(zi)(zi)我懶惰。

　　5．職(zhi)業興(xing)趣和潛力(li)

　　我的(de)職業(ye)興趣屬于常規型，尊重(zhong)權威和規章制度，喜歡有秩序、安穩的(de)職業(ye)，細(xi)心有條理，但是較少發(fa)揮想象(xiang)力。透過大學(xue)(xue)學(xue)(xue)習，已經初(chu)步掌(zhang)握了會計就(jiu)應具有的(de)專業(ye)潛(qian)(qian)(qian)力，同時具有較強的(de)學(xue)(xue)習潛(qian)(qian)(qian)力、文(wen)字和語言運用潛(qian)(qian)(qian)力、數學(xue)(xue)運用潛(qian)(qian)(qian)力等，但是人際交往潛(qian)(qian)(qian)力欠(qian)佳。

　　6．職業價值觀

　　在職業生(sheng)涯中最(zui)看重的是保健因素(su)，包(bao)括工(gong)資高、福利好、保險全(quan)、職業穩(wen)定、工(gong)作(zuo)環境舒適、交通(tong)便捷、生(sheng)活(huo)方便等(deng)等(deng)；其次是發展因素(su)，包(bao)括貼合興趣愛好、機會(hui)均等(deng)、公平(ping)競爭、工(gong)作(zuo)有挑戰性(xing)、能(neng)發揮(hui)自身才能(neng)、工(gong)作(zuo)自主性(xing)大、能(neng)帶給培訓(xun)機會(hui)、晉升機會(hui)多(duo)、專業對口、發展空間(jian)大、出(chu)國(guo)機會(hui)多(duo)等(deng)等(deng)；最(zui)后是聲望因素(su)，包(bao)括單位知(zhi)名度、單位規模和權力大、行政(zheng)級別(bie)和社會(hui)地位高等(deng)等(deng)。

　　二、社會環境(jing)和(he)職業環境(jing)分析

　　1．社會環境分(fen)析

　　目前(qian)我國經(jing)濟發展飛速(su)，人民(min)生(sheng)活水平(ping)逐步提升，面臨的社會競爭越(yue)來越(yue)多，大(da)(da)學(xue)生(sheng)就業壓力大(da)(da)，供大(da)(da)于求(qiu)，對(dui)求(qiu)職者的素質(zhi)要求(qiu)越(yue)來越(yue)高(gao)。

　　2．職(zhi)業環境分析

　　行業分析：會(hui)計行業人才的需求量還是很大的，會(hui)計工作(zuo)是一項政策性(xing)、專(zhuan)業性(xing)很強的技術工作(zuo)，會(hui)計人員的專(zhuan)業知識水平和業務潛力如(ru)何，直接影響會(hui)計工作(zuo)的質量。

　　職業(ye)(ye)分析：我國現階(jie)段，每年(nian)都有成千上(shang)萬(wan)的(de)(de)會(hui)(hui)(hui)計(ji)專業(ye)(ye)大(da)學(xue)畢業(ye)(ye)生(sheng)涌上(shang)人(ren)(ren)才(cai)市場(chang)，雖(sui)說會(hui)(hui)(hui)計(ji)是熱門(men)職業(ye)(ye)，在(zai)這(zhe)種現狀(zhuang)(zhuang)下普通和(he)初級財務人(ren)(ren)員(yuan)也(ye)明顯供(gong)大(da)于求(qiu)。但高端財務人(ren)(ren)才(cai)卻千金難覓。作為專業(ye)(ye)技術性很(hen)強和(he)個人(ren)(ren)素質相對要(yao)求(qiu)較高，且是企事業(ye)(ye)單位(wei)最重要(yao)的(de)(de)經濟信(xin)息系統和(he)控制(zhi)系統的(de)(de)財務會(hui)(hui)(hui)計(ji)工作。越來(lai)越多的(de)(de)企業(ye)(ye)開(kai)始(shi)對其從(cong)業(ye)(ye)人(ren)(ren)員(yuan)有了新(xin)的(de)(de)期望(wang)和(he)要(yao)求(qiu)。目前，具有幾年(nian)會(hui)(hui)(hui)計(ji)工作實踐經驗(yan)，并且取得(de)會(hui)(hui)(hui)計(ji)職稱如(ru)注冊(ce)會(hui)(hui)(hui)計(ji)師、ACCA、AIA等的(de)(de)中(zhong)高級會(hui)(hui)(hui)計(ji)人(ren)(ren)才(cai)成為市場(chang)上(shang)搶手貨(huo)。這(zhe)些現狀(zhuang)(zhuang)使(shi)其就(jiu)業(ye)(ye)市場(chang)競爭日益激烈(lie)。面臨這(zhe)種現狀(zhuang)(zhuang)作為當代大(da)學(xue)生(sheng)更就(jiu)應(ying)好(hao)好(hao)籌謀自我的(de)(de)前途，做好(hao)合理(li)的(de)(de)規(gui)劃(hua)。會(hui)(hui)(hui)計(ji)就(jiu)業(ye)(ye)不(bu)擇性別，女(nv)生(sheng)不(bu)會(hui)(hui)(hui)像學(xue)工科的(de)(de)女(nv)生(sheng)那(nei)樣遭(zao)到很(hen)嚴重的(de)(de)性別歧視。

　　三、職業定位

　　1．確定職業目標：

　　職業類型(xing)：注冊會計師

　　典型特征：經濟類高層主管

　　成功標準(zhun)：在企業(ye)中做財務(wu)主(zhu)管，或者在會(hui)計師事(shi)務(wu)所任職。

　　主要職業領域：審計，稅收，會計

　　個人職業通路設(she)計：成功(gong)考取注冊會計師(shi)或(huo)在一家經(jing)濟效益及(ji)發展(zhan)前景都還不錯的公司就業，漸漸積(ji)累(lei)經(jing)驗，拓展(zhan)人際關系(xi)，最后到(dao)達自我(wo)的成功(gong)標準。

　　2．未來人(ren)生職業(ye)總規劃：

　　根據可能(neng)的職業發展道路，對未來十年作初(chu)步規劃，如下：

　　**-**年，拿(na)到(dao)畢業文憑，會(hui)計(ji)從(cong)業資格(ge)證(zheng)書，初級(ji)(ji)會(hui)計(ji)專(zhuan)業技術資格(ge)證(zheng)，英語四(si)六(liu)級(ji)(ji)證(zheng)書，同(tong)時為注冊會(hui)計(ji)師考試做準備；

　　**-**年，進(jin)入公司鍛(duan)煉，在此期間拿到中級(ji)會計(ji)師證同時積累(lei)工作經驗，透過注冊會計(ji)師考試(shi)；

　　**-**年(nian)，進入(ru)會計(ji)(ji)師(shi)事(shi)務所，有三年(nian)工作經驗(yan)后轉為正式注(zhu)冊會計(ji)(ji)師(shi)。

　　3．大學在校期間總(zong)體規劃：

　　學業方面：以優異成績(ji)完成大(da)(da)學學業，拿到初級會計師資(zi)格證書，在大(da)(da)四簽約(yue)適宜(yi)的(de)公司。

　　個性發(fa)展方面：在最后(hou)一(yi)年盡量把自我想(xiang)(xiang)干的(de)事都干了，看自我想(xiang)(xiang)看的(de)書，學(xue)自我想(xiang)(xiang)學(xue)的(de)東西，盡量不留下遺(yi)憾。

　　身體素質方面：每一天(tian)保證充足(zu)的睡眠，不熬夜(ye)。經(jing)常參加體育(yu)鍛煉，提升自身素質。

　　4．大三大四(si)具體(ti)規劃：

　　大三(san)：英語過(guo)六級，注冊會計師(shi)考試透過(guo)至少一門。

　　大四：簽約一家適宜發展的(de)公司。

　　四、評估調整

　　我們周圍的(de)環境隨時在變(bian)(bian)(bian)動，自(zi)我隨著生(sheng)活(huo)經驗的(de)漸漸累積(ji)也會變(bian)(bian)(bian)得(de)成(cheng)熟(shu)起來，因(yin)此職業(ye)(ye)生(sheng)涯規(gui)劃也是一向變(bian)(bian)(bian)動的(de)，我們要做(zuo)好職業(ye)(ye)目標(biao)的(de)評(ping)估和調整(zheng)，及時了(le)解(jie)狀(zhuang)況(kuang)的(de)變(bian)(bian)(bian)化，透過對實際狀(zhuang)況(kuang)和目標(biao)的(de)實現程度分析(xi)，做(zuo)好職業(ye)(ye)目標(biao)的(de)考核，修改和調整(zheng)，重新制定適合(he)自(zi)身(shen)發展(zhan)的(de)職業(ye)(ye)目標(biao)，確保可行(xing)性，才能完成(cheng)職業(ye)(ye)目標(biao)的(de)實現。

　　1．評估的資料：

　　職(zhi)(zhi)業(ye)目標(biao)評估——假如我發現我并不(bu)適合(he)從事(shi)會(hui)(hui)(hui)計工(gong)作時，我會(hui)(hui)(hui)思考重新(xin)(xin)選取(qu)職(zhi)(zhi)業(ye)，并制定新(xin)(xin)的職(zhi)(zhi)業(ye)生涯規劃；在中后期工(gong)作中，假如我發現我并不(bu)適合(he)從事(shi)管(guan)理工(gong)作，爭取(qu)機(ji)會(hui)(hui)(hui)，進修(xiu)MBA課程，增加自我的管(guan)理潛力；

　　職業(ye)路徑(jing)評估——當我在公司(si)(si)(si)內一向不(bu)被其看重，一向被排擠時(shi)，我會(hui)重新選取公司(si)(si)(si)；當公司(si)(si)(si)的(de)管理理念(nian)與(yu)我自身的(de)理念(nian)不(bu)相適應(ying)甚(shen)至(zhi)是矛盾時(shi)，我會(hui)選取離(li)開該公司(si)(si)(si)，尋求新的(de)公司(si)(si)(si)；

　　實施策略評估——如果短期內工作過(guo)于勞累(lei)或者壓(ya)力偏(pian)大(da)時，我會選(xuan)取(qu)休假(jia)，到(dao)外地散心(xin)修(xiu)養；如果長時間(jian)處于過(guo)度勞累(lei)或者壓(ya)力過(guo)大(da)時，我會選(xuan)取(qu)其他公司；

　　其它因素(su)評(ping)估——假(jia)如身體出(chu)現重大疾病時，我會選取辭職(zhi)，待調理(li)好身體之后，再(zai)度就業；假(jia)如家(jia)(jia)庭發生重大變故，如需要超多資(zi)金時，我會酌情選取工資(zi)較高的(de)工作就職(zhi)，如需要長(chang)時間陪伴家(jia)(jia)庭時，我會選取辭職(zhi)，陪伴家(jia)(jia)庭度過難關；假(jia)如經濟狀況不足以(yi)維持整個家(jia)(jia)庭的(de)開支時，我會盡量(liang)縮減開支，同(tong)時尋(xun)找第二份職(zhi)業填補家(jia)(jia)用。

　　2、評(ping)估的時間：

　　一般狀(zhuang)況下，我(wo)定期一年評估規劃；當出現(xian)特殊狀(zhuang)況時(shi)，我(wo)會隨(sui)時(shi)評估并進行相應的調整。

　　3、規劃調(diao)整的(de)原則(ze)：

　　職業(ye)規劃(hua)(hua)(hua)的(de)(de)目標務(wu)必明(ming)晰，實現目標的(de)(de)步驟要思考周(zhou)到；因時而(er)動，隨(sui)機應變(bian)；思考生涯(ya)發展的(de)(de)整個歷程(cheng)，作全程(cheng)思考；生涯(ya)規劃(hua)(hua)(hua)各(ge)階段的(de)(de)路(lu)線(xian)劃(hua)(hua)(hua)分(fen)與(yu)安排務(wu)必具體可行；規劃(hua)(hua)(hua)的(de)(de)設(she)計要有明(ming)確的(de)(de)時間限制或標準，容易(yi)評估檢查，方便自(zi)我隨(sui)時掌(zhang)握執行狀(zhuang)況。

　　五、結束語

　　這(zhe)就是(shi)我(wo)的(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)生涯規劃。人生的(de)(de)(de)規劃至關(guan)重要(yao)，職(zhi)業(ye)是(shi)跨越(yue)一(yi)個人一(yi)生的(de)(de)(de)事業(ye)，規劃職(zhi)業(ye)其實也就是(shi)在規劃自(zi)我(wo)的(de)(de)(de)一(yi)生，有了目標(biao)(biao)，就有了動力，定下(xia)計(ji)劃，就要(yao)努(nu)力使之(zhi)成為(wei)現實。我(wo)相(xiang)信，只要(yao)肯下(xia)功(gong)夫就必須能到達我(wo)的(de)(de)(de)目標(biao)(biao)！

會計職業規劃篇3

　　誤區1：證并不是越多越好

　　很多(duo)(duo)(duo)職(zhi)場人都會(hui)覺(jue)得多(duo)(duo)(duo)考(kao)(kao)點兒(er)證(zheng)書總是(shi)(shi)沒有錯的，甚(shen)至有些(xie)人會(hui)有一種(zhong)“多(duo)(duo)(duo)張證(zheng)書多(duo)(duo)(duo)條路”的認(ren)知(zhi)。所以經(jing)常是(shi)(shi)，市面上流行什么證(zheng)，就所有人一窩蜂地(di)都去考(kao)(kao)，然后拿(na)了一大堆(dui)證(zheng)在手似(si)乎就會(hui)心安(an)一些(xie)。

　　可(ke)事實上，考太多的(de)證其實并不(bu)利于職(zhi)場發展，甚至在(zai)某些方(fang)面(mian)(mian)會產(chan)生(sheng)一(yi)定的(de)負面(mian)(mian)效果。原(yuan)本(ben)以(yi)為多個(ge)證可(ke)以(yi)多個(ge)選擇，可(ke)事實往往是因為證太多反(fan)而迷(mi)失了(le)方(fang)向。學(xue)(xue)成后，證書有(you)了(le)，學(xue)(xue)歷(li)也(ye)有(you)了(le)，而且還不(bu)止(zhi)一(yi)個(ge)，反(fan)倒讓人(ren)更迷(mi)茫(mang)了(le)，“我到底(di)該找什么(me)工作?我能做什么(me)?”

　　誤區2：報班上課就叫充電

　　一些(xie)職場(chang)(chang)人往(wang)往(wang)會產生這(zhe)樣(yang)的(de)(de)誤解，我報了個課(ke)程(cheng)然后下(xia)班后去上課(ke)這(zhe)就(jiu)叫做(zuo)充電。但是(shi)并不(bu)是(shi)所(suo)有的(de)(de)課(ke)程(cheng)對(dui)每個人都有相同的(de)(de)效果，對(dui)于職場(chang)(chang)人來說(shuo)，從事的(de)(de)行業不(bu)同需要充電的(de)(de)方向自然也不(bu)相同。

　　除了像是英(ying)語、計(ji)算(suan)機(ji)等各(ge)行各(ge)業可能(neng)都需要的(de)基(ji)礎工具(ju)性(xing)技能(neng)外(wai)，各(ge)個行業對(dui)于從業人(ren)員(yuan)的(de)要求都有所不同。尤其是近幾(ji)年，經(jing)濟發展迅(xun)速，隨著社會(hui)的(de)變遷(qian)，新興(xing)行業的(de)不斷涌現，各(ge)傳(chuan)統領(ling)域也不斷地細(xi)分出更多的(de)行業。面對(dui)這種(zhong)情況，職場人(ren)充(chong)電更加應該為“行”而(er)(er)充(chong)，因(yin)“行”而(er)(er)異。只有這樣的(de)充(chong)電才真正(zheng)可以(yi)(yi)為職場人(ren)在(zai)以(yi)(yi)后(hou)的(de)職場工作中增(zeng)加自身價值(zhi)的(de)砝碼。

　　誤區3：投入多少回報多少

　　“種(zhong)瓜得瓜，種(zhong)豆(dou)得豆(dou)”，這(zhe)是從小就(jiu)熟知的一句話，在職場充電這(zhe)件(jian)事情(qing)上(shang)，職場人也(ye)會覺得，“我每天這(zhe)么忙(mang)這(zhe)么累，我還(huan)愿意花這(zhe)么多(duo)的時間和(he)錢來學習，怎么著我也(ye)得獲得回報吧”。但世事變(bian)化(hua)無常，投入產(chan)出不成比例的事也(ye)大有所在，職場方(fang)向瞬息萬變(bian)，今天還(huan)是朝陽行業(ye)，或許明天就(jiu)變(bian)成夕(xi)陽產(chan)業(ye)了。

　　因此，小編認為(wei)在準備充電前(qian)，應該充分考(kao)慮到自己的(de)職業規(gui)劃，眼(yan)(yan)光要放得遠(yuan)一些(xie)，不(bu)(bu)要只(zhi)著(zhu)眼(yan)(yan)于眼(yan)(yan)前(qian)。結合個人職業生涯發(fa)展，經過(guo)理性規(gui)劃的(de)充電計劃，才是將來職業生涯的(de)理想(xiang)投資。而且，看待職場充電，也應該帶著(zhu)一份平常心(xin)，不(bu)(bu)要過(guo)于看重實際利益上的(de)回報(bao)。

　　職場充電信號

　　當(dang)你感覺(jue)自己的職(zhi)業沒(mei)意思，正處于(yu)職(zhi)業停滯期，或者(zhe)(zhe)職(zhi)場之路(lu)過(guo)于(yu)順利，又或者(zhe)(zhe)想(xiang)跳槽。。。。。其實(shi)，這些信號(hao)表明(ming)，你應該充電了(le)，需要提高自己的職(zhi)場能力。

　　信號一：感覺自己的職業沒意思

　　如今在競爭激烈的(de)職場生(sheng)存(cun)環境中(zhong)，找一(yi)份比較合適(shi)的(de)工作(zuo)(zuo)都很困難，找一(yi)份自己喜愛的(de)工作(zuo)(zuo)更是(shi)難上加難。我們所能做的(de)就是(shi)“干一(yi)行(xing)愛一(yi)行(xing)”，盡量達到謀生(sheng)與人生(sheng)追求的(de)和(he)諧統一(yi)，否則(ze)眼(yan)高(gao)手低，可能會耽(dan)誤(wu)了一(yi)生(sheng)。如果想在一(yi)個行(xing)業(ye)中(zhong)深入發展下去，充電(dian)是(shi)必(bi)不可少的(de)途徑。否則(ze)，在別人大踏步前(qian)進的(de)時候，停滯(zhi)不前(qian)的(de)人就意味著在“貶值”。

　　如果你覺得目前的工作很沒意(yi)思(si)，但一時還沒能找到合(he)適的方(fang)向(xiang)，不妨先做繼續(xu)深入(ru)的打算，利用充(chong)電的機會(hui)充(chong)實自己，同時提高未來(lai)發展的“含(han)金量”。

　　信號二：工作中出現“不明飛行物”

　　信息時(shi)代(dai)的(de)(de)知識(shi)呈膨脹性(xing)擴展趨(qu)勢，剛(gang)剛(gang)掌握(wo)的(de)(de)資訊，也許過(guo)(guo)兩(liang)天就已(yi)(yi)經過(guo)(guo)時(shi)了，如果不及(ji)時(shi)更(geng)新(xin)知識(shi)，很(hen)容易被淘汰(tai)。你是(shi)否經常被這種出(chu)現在(zai)工作中的(de)(de)“不明飛行物”弄得(de)尷尬或緊張(zhang)?是(shi)到了用學習來補充能量的(de)(de)時(shi)候了。特別是(shi)在(zai)終生(sheng)學習的(de)(de)大環境下，找到工作就一(yi)勞永(yong)逸的(de)(de)想法早已(yi)(yi)不合時(shi)宜。

　　在(zai)職充電是防止人才“貶(bian)值(zhi)”的(de)一種好(hao)方法，要讓自己不貶(bian)值(zhi)，就(jiu)需要不斷地充電。學習(xi)是永(yong)無(wu)止境的(de)，我們要樹立終(zhong)生學習(xi)的(de)理(li)念。正(zheng)如(ru)人們常說(shuo)的(de)：你永(yong)遠(yuan)不能(neng)休息(xi)(xi)，否則，你就(jiu)永(yong)遠(yuan)休息(xi)(xi)。

　　信號三：處于職業停滯期

　　人在(zai)其職(zhi)業的(de)(de)某(mou)個(ge)階段會出現所謂的(de)(de)“停滯”期(qi)：總是在(zai)做著以前做過的(de)(de)事情(qing)，重(zhong)復(fu)多于創(chuang)新(xin)，或者很難再在(zai)公司(si)有更大(da)的(de)(de)作(zuo)為(wei)……這(zhe)些情(qing)況是一(yi)個(ge)信號，一(yi)旦出現說明你需要充電了。

　　停滯期到來也不必驚(jing)慌，重要的(de)(de)(de)是擺正自(zi)己的(de)(de)(de)心態，把(ba)職業過(guo)程變成一(yi)個(ge)永(yong)無止境的(de)(de)(de)學習和提高(gao)的(de)(de)(de)過(guo)程。一(yi)味(wei)地(di)用力(li)出拳未必就(jiu)是勇猛的(de)(de)(de)出擊，有時候把(ba)拳頭收(shou)回來，是為了積累更(geng)大的(de)(de)(de)力(li)量等待再次出擊。

　　信號四：職場之路過于順利

　　完全能夠(gou)勝任工作，領導(dao)也比較(jiao)器重(zhong)，工作順(shun)風順(shun)水……這種情況在(zai)眼下(xia)看來是(shi)(shi)再(zai)好不(bu)過(guo)，可安于(yu)現狀而放棄(qi)學習提升的機(ji)會，實在(zai)是(shi)(shi)短(duan)視的不(bu)明(ming)智之舉。

　　單一型(xing)人才使(shi)自己成為(wei)“復合(he)型(xing)人才”是知識經濟時(shi)代(dai)人才發展的大勢所趨。實施技(ji)能(neng)儲備(bei)，使(shi)價值“保鮮(xian)”是關(guan)鍵(jian)。技(ji)多不壓人，“充(chong)電”和“敬業(ye)”不該有任(ren)何(he)沖(chong)突，在(zai)完成好(hao)本職工作的同時(shi)適當尋找“充(chong)電”機會，恰(qia)恰(qia)是為(wei)了更好(hao)地(di)“敬業(ye)”。

　　信號五：想跳槽之前先做好準備

　　本(ben)(ben)土企業的(de)國(guo)際化及(ji)國(guo)際企業的(de)本(ben)(ben)土化，使那些具(ju)有“一(yi)專多能(neng)”、精通一(yi)門外語、通曉國(guo)際商務規則(ze)的(de)外向型人才備(bei)受青睞。所以(yi)，及(ji)時充電借以(yi)增加事(shi)業打拼的(de)資本(ben)(ben)，必須同(tong)自身職業生涯(ya)的(de)規劃緊密地聯系起來，達到學以(yi)致用。

　　有句廣告語(yu)說：看準了(le)(le)再跳。我認(ren)為“準備足了(le)(le)”再跳更準確(que)。

　　職場“充(chong)電”的三個(ge)誤(wu)區

　　證并不是越多越好

　　很多(duo)職(zhi)場人都會(hui)覺得多(duo)考(kao)點兒證(zheng)書總是沒有(you)錯的，甚(shen)至有(you)些(xie)(xie)人會(hui)有(you)一(yi)種(zhong)“多(duo)張證(zheng)書多(duo)條(tiao)路(lu)”的認知。所以很多(duo)人在(zai)考(kao)證(zheng)上也容易跟風，流行什么(me)證(zheng)，就(jiu)一(yi)窩蜂去考(kao)什么(me)證(zheng)。可(ke)(ke)事(shi)實(shi)上，考(kao)太(tai)(tai)多(duo)的證(zheng)其實(shi)并不(bu)利(li)于(yu)職(zhi)場發(fa)展，甚(shen)至在(zai)某些(xie)(xie)方面(mian)(mian)會(hui)產(chan)生一(yi)定的負面(mian)(mian)效果。原(yuan)本以為多(duo)個證(zheng)可(ke)(ke)以多(duo)個選(xuan)擇，可(ke)(ke)事(shi)實(shi)往(wang)往(wang)是因為證(zheng)太(tai)(tai)多(duo)反(fan)而迷失了方向(xiang)。在(zai)考(kao)證(zheng)這個方面(mian)(mian)，一(yi)定要(yao)適合(he)自(zi)己(ji)，要(yao)么(me)適合(he)自(zi)己(ji)的專業，要(yao)么(me)適合(he)自(zi)己(ji)未來的發(fa)展。對于(yu)一(yi)些(xie)(xie)專業證(zheng)件(jian)，最多(duo)考(kao)兩種(zhong)。

　　不是所有的報班上課都叫充電

　　一(yi)些職(zhi)(zhi)場人(ren)往往會產生這樣的(de)(de)(de)(de)誤解(jie)，認為(wei)報了(le)個課(ke)程(cheng)去上(shang)課(ke)這就叫做充電(dian)。豈不(bu)知對于職(zhi)(zhi)場人(ren)來說，從事(shi)的(de)(de)(de)(de)行(xing)業不(bu)同需要(yao)充電(dian)的(de)(de)(de)(de)方向自然(ran)也不(bu)相同。除了(le)像(xiang)是(shi)英語、計算機等各(ge)(ge)行(xing)各(ge)(ge)業可能都需要(yao)的(de)(de)(de)(de)基礎工具性技能外，各(ge)(ge)個行(xing)業對于從業人(ren)員(yuan)的(de)(de)(de)(de)要(yao)求都有(you)所(suo)不(bu)同。面對這種情況(kuang)，職(zhi)(zhi)場人(ren)充電(dian)更加應(ying)該(gai)為(wei)“行(xing)”而充，因(yin)“行(xing)”而異。

　　投入和回報不一定成正比

　　“種(zhong)瓜(gua)得瓜(gua)，種(zhong)豆得豆”，這(zhe)是我(wo)們從小就熟(shu)知的一句話。在(zai)職場(chang)充電的這(zhe)件事(shi)情(qing)上，職場(chang)人也(ye)會覺(jue)得，“我(wo)每(mei)天(tian)這(zhe)么忙這(zhe)么累，我(wo)還愿意花這(zhe)么多的時間和(he)錢來(lai)學習，怎么著我(wo)也(ye)得獲(huo)得回報吧”。

　　世事變化無常，投入和產出不(bu)成(cheng)比例(li)的事也大有所(suo)在。只要充電的方向(xiang)對了，不(bu)能(neng)太計(ji)較眼(yan)前(qian)的得失。

　　職(zhi)場(chang)中的你，什(shen)么時(shi)候適(shi)合充充電

　　信號一：感覺自己的職業沒意思

　　如今(jin)在(zai)(zai)競爭激(ji)烈的(de)職場生存環境(jing)中(zhong)，找一(yi)(yi)份比較合(he)適的(de)工作都(dou)很(hen)困難，找一(yi)(yi)份自己喜愛的(de)工作更是(shi)難上(shang)加難。我們所能做(zuo)的(de)就(jiu)是(shi)“干一(yi)(yi)行愛一(yi)(yi)行”，盡量達到謀生與人(ren)(ren)生追求的(de)和諧統一(yi)(yi)，否則眼高手低，可能會耽誤了一(yi)(yi)生。如果想在(zai)(zai)一(yi)(yi)個行業中(zhong)深入(ru)發展下去，充電是(shi)必不可少的(de)途徑。否則，在(zai)(zai)別(bie)人(ren)(ren)大踏步前進的(de)時(shi)候，停(ting)滯不前的(de)人(ren)(ren)就(jiu)意味著在(zai)(zai)“貶值”。

　　如果你覺得目(mu)前的(de)工作很沒(mei)意思，但一時(shi)還沒(mei)能找(zhao)到(dao)合(he)適的(de)方(fang)向，不妨先做(zuo)繼(ji)續深入(ru)的(de)打算，利用充(chong)電的(de)機(ji)會(hui)充(chong)實自己，同時(shi)提(ti)高(gao)未來發展的(de)“含金(jin)量(liang)”。

　　信號二：工作中出現“不明飛行物”

　　信息(xi)時(shi)(shi)(shi)代的(de)(de)知(zhi)識呈膨脹性擴(kuo)展趨勢，剛剛掌握的(de)(de)資訊，也許過兩天就已經(jing)(jing)過時(shi)(shi)(shi)了(le)，如果不及時(shi)(shi)(shi)更新知(zhi)識，很(hen)容易被淘汰。你是(shi)否經(jing)(jing)常被這種出現在(zai)工作中的(de)(de)“不明(ming)飛行物”弄得尷尬(ga)或緊張?是(shi)到(dao)(dao)了(le)用學(xue)習(xi)來補充(chong)能量的(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候了(le)。特別是(shi)在(zai)終(zhong)生(sheng)學(xue)習(xi)的(de)(de)大環境下，找到(dao)(dao)工作就一勞永(yong)逸的(de)(de)想法早已不合時(shi)(shi)(shi)宜。

　　在職充電是防止人(ren)才“貶值”的一種好方法，要讓自己不貶值，就(jiu)需要不斷地充電。學(xue)習是永無止境的，我(wo)們(men)要樹立終生學(xue)習的理念。正如人(ren)們(men)常說的：你(ni)永遠不能休息(xi)，否(fou)則，你(ni)就(jiu)永遠休息(xi)。

　　信號三：處于職業停滯期

　　人在(zai)其職(zhi)業的(de)(de)某個階(jie)段會出(chu)現所(suo)謂的(de)(de)“停滯”期：總是在(zai)做(zuo)著以前做(zuo)過的(de)(de)事(shi)情，重復多于創新，或(huo)者很難再在(zai)公司有更(geng)大的(de)(de)作為……這(zhe)些(xie)情況是一個信(xin)號，一旦(dan)出(chu)現說明(ming)你需要(yao)充電了。

　　停滯(zhi)期到(dao)來也不必(bi)驚慌，重要的(de)(de)(de)是(shi)擺正自己的(de)(de)(de)心態(tai)，把職業過程(cheng)變成一個永無止境的(de)(de)(de)學(xue)習和提高(gao)的(de)(de)(de)過程(cheng)。一味(wei)地(di)用力(li)出拳未必(bi)就(jiu)是(shi)勇(yong)猛的(de)(de)(de)出擊，有(you)時候把拳頭收回來，是(shi)為了積累更大的(de)(de)(de)力(li)量等待再次出擊。

　　信號四：職場之路過于順利

　　完全能夠勝任工作，領導也比較(jiao)器重，工作順風順水……這種情況(kuang)在眼下看(kan)來是再好不過，可安于現狀而放棄學習(xi)提(ti)升(sheng)的機(ji)會，實在是短視的不明智之舉。

　　單(dan)一(yi)型(xing)人(ren)(ren)才(cai)使(shi)自(zi)己成為(wei)“復合型(xing)人(ren)(ren)才(cai)”是知識經濟時(shi)代人(ren)(ren)才(cai)發展(zhan)的大(da)勢所趨。實(shi)施技能儲備，使(shi)價值(zhi)“保(bao)鮮”是關鍵。技多不壓人(ren)(ren)，“充電(dian)”和(he)“敬(jing)業”不該有任何沖突，在完成好本職工作的同(tong)時(shi)適當尋找“充電(dian)”機(ji)會(hui)，恰(qia)恰(qia)是為(wei)了(le)更好地“敬(jing)業”。

　　信號五：想跳槽之前先做好準備

　　本土企(qi)業(ye)的(de)國際化及(ji)國際企(qi)業(ye)的(de)本土化，使那(nei)些具有“一(yi)專多(duo)能”、精通一(yi)門外(wai)語、通曉國際商務(wu)規則的(de)外(wai)向型人才(cai)備(bei)受青睞。所以(yi)，及(ji)時充(chong)電借以(yi)增加事業(ye)打拼的(de)資本，必須同(tong)自身職業(ye)生涯的(de)規劃緊密地聯系起來，達到(dao)學以(yi)致用(yong)。

　　有句廣告語說：看準(zhun)(zhun)了(le)(le)再跳。我認(ren)為(wei)“準(zhun)(zhun)備足了(le)(le)”再跳更(geng)準(zhun)(zhun)確。

　　會計職(zhi)(zhi)場新(xin)人別做職(zhi)(zhi)場“鮮(xian)花(hua)”

　　職(zhi)(zhi)場新(xin)人入職(zhi)(zhi)總會遇到一(yi)些不適應，這也是為什么每一(yi)個新(xin)人進入職(zhi)(zhi)場時(shi)都需要經歷(li)“適應期(qi)”。只有在環(huan)境(jing)中快(kuai)速調(diao)整自(zi)己(ji)，與職(zhi)(zhi)場充分磨合，依照(zhao)自(zi)己(ji)的(de)職(zhi)(zhi)業定位和目(mu)標(biao)，盡快(kuai)提(ti)升自(zi)己(ji)的(de)綜(zong)合能(neng)力(li)，才可能(neng)從學生快(kuai)速轉變為職(zhi)(zhi)場人。

　　1.怕上司的含羞草

　　含羞草的花語：怕羞

　　情景回放：不(bu)(bu)愛說(shuo)話的小芳(fang)在(zai)畢業后終(zhong)于(yu)不(bu)(bu)負重望地考上了(le)公務員，本(ben)以(yi)為(wei)文書工作自己(ji)應該得(de)心應手，可是(shi)才2個月她就說(shuo)害(hai)怕上班。她說(shuo)，自己(ji)害(hai)怕見到部分領導(dao)(dao)。雖然領導(dao)(dao)既敬業又有(you)才華(hua)，但她不(bu)(bu)知為(wei)什么一(yi)見他就底氣不(bu)(bu)足(zu)，溝通(tong)是(shi)能躲則躲。有(you)一(yi)次，因(yin)為(wei)沒聽(ting)清領導(dao)(dao)的意思，交給她的工作被耽擱了(le)，事后領導(dao)(dao)質問(wen)她為(wei)何不(bu)(bu)過來(lai)再問(wen)一(yi)聲?她小聲說(shuo)：怕您太(tai)忙，耽誤時間。結果領導(dao)(dao)很生氣，劈頭(tou)蓋臉訓了(le)她一(yi)通(tong)。時間一(yi)長，小芳(fang)一(yi)見到領導(dao)(dao)就緊(jin)張得(de)臉紅，說(shuo)話不(bu)(bu)利(li)索。

　　“不(bu)(bu)知(zhi)道為什么，我每(mei)次(ci)看(kan)到領導心里就慌，就像老鼠看(kan)見貓(mao)似的，緊張得話也(ye)說不(bu)(bu)出來。”小芳說。

　　專家點評：

　　和(he)上(shang)司(si)溝通是工作中的(de)(de)重要(yao)職責，需要(yao)從中了解上(shang)司(si)意(yi)圖，獲得支持，把握自(zi)己未來的(de)(de)工作方向，在計劃上(shang)統一步(bu)調，達成良好的(de)(de)工作效果(guo)。只有處(chu)理好與上(shang)司(si)的(de)(de)關(guan)系，才能正常開展工作。

　　與上(shang)(shang)司(si)溝(gou)通(tong)對(dui)職場(chang)新人(ren)來(lai)(lai)說是一項需要不(bu)斷學習(xi)和提高的(de)技能(neng)，新人(ren)要采用上(shang)(shang)司(si)容易(yi)接受的(de)溝(gou)通(tong)頻率、語言風格、態度、情緒(xu)等,做到觀(guan)點(dian)清晰、有理有據、易(yi)被理解。對(dui)于小芳來(lai)(lai)說，不(bu)妨試著(zhu)以共同(tong)合作完成工作的(de)心(xin)態來(lai)(lai)看待領導，同(tong)時要認識到，與上(shang)(shang)司(si)的(de)溝(gou)通(tong)不(bu)能(neng)逃(tao)避，是工作中最重要的(de)部分，如(ru)此(ci)漸漸消除懼怕上(shang)(shang)司(si)的(de)心(xin)理。

　　會(hui)計(ji)職場：35歲成職場“生死線(xian)”

　　很多人可能(neng)忘記了(le)，中國向(xiang)來(lai)就(jiu)有(you)“三十(shi)(shi)而立(li)，四(si)十(shi)(shi)不惑”的(de)(de)說法。所(suo)謂的(de)(de)“三十(shi)(shi)而立(li)”，既有(you)人到(dao)了(le)30歲就(jiu)應該成(cheng)家(jia)立(li)業(ye)的(de)(de)含義，同時也有(you)人到(dao)了(le)30歲，就(jiu)應該確(que)立(li)自(zi)己的(de)(de)人生目標和(he)發展方(fang)向(xiang)的(de)(de)意思。時代發展了(le)，現在我們說“三十(shi)(shi)而立(li)”，更多的(de)(de)是取(qu)后一(yi)種意思。而“四(si)十(shi)(shi)不惑”，則是指人到(dao)了(le)四(si)十(shi)(shi)歲，才逐漸(jian)成(cheng)熟穩重起來(lai)，具備了(le)獨立(li)自(zi)主的(de)(de)判斷能(neng)力(li)，表明一(yi)個人開始走向(xiang)睿智和(he)成(cheng)熟。

　　但是到了現實(shi)中，恰好處于“三(san)十而立，四十不(bu)惑(huo)”中間的(de)(de)這個(ge)35歲(sui)，卻(que)變得(de)如(ru)此讓人尷尬和難堪。“35歲(sui)現象”的(de)(de)出現，意(yi)味著你剛剛確立自己的(de)(de)人生(sheng)目(mu)標和發展方(fang)向(xiang)，很(hen)快就成(cheng)了別人眼(yan)里的(de)(de)“雞肋”，甚(shen)至你的(de)(de)睿智和成(cheng)熟，還沒(mei)有表現的(de)(de)機會(hui)，沒(mei)有用武之(zhi)地，就面臨被(bei)職場淘汰的(de)(de)境地。很(hen)顯然(ran)，這樣(yang)的(de)(de)所謂職場“生(sheng)死線”，實(shi)在是對人才的(de)(de)一種莫大浪費。

　　不管是(shi)(shi)公務員招(zhao)(zhao)考，還是(shi)(shi)企業招(zhao)(zhao)聘，都只是(shi)(shi)看(kan)到(dao)了(le)35歲以(yi)下(xia)的(de)(de)人(ren)(ren)精力(li)充沛，充滿(man)活(huo)力(li)，但是(shi)(shi)卻沒有看(kan)到(dao)35歲以(yi)上(shang)(shang)的(de)(de)人(ren)(ren)更(geng)成熟，更(geng)穩重(zhong)，工作經(jing)驗(yan)更(geng)豐(feng)富。相比之(zhi)下(xia)，35歲以(yi)上(shang)(shang)的(de)(de)人(ren)(ren)，身體(ti)條件不輸于(yu)年(nian)輕人(ren)(ren)，但是(shi)(shi)心理素質(zhi)和工作經(jing)驗(yan)卻遠遠勝于(yu)年(nian)輕人(ren)(ren)，“年(nian)富力(li)強”這(zhe)(zhe)個詞(ci)語(yu)，正(zheng)(zheng)是(shi)(shi)給這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)年(nian)齡(ling)段的(de)(de)人(ren)(ren)準(zhun)備的(de)(de)。這(zhe)(zhe)也就(jiu)預示著，他(ta)們這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)年(nian)齡(ling)段的(de)(de)人(ren)(ren)，正(zheng)(zheng)是(shi)(shi)在人(ren)(ren)生和事(shi)業上(shang)(shang)出(chu)成績、有收獲的(de)(de)時候，如果遭遇所謂的(de)(de)職場“生死(si)線”，不管對于(yu)他(ta)們這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)龐(pang)大的(de)(de)社(she)會群體(ti)，還是(shi)(shi)對于(yu)用(yong)人(ren)(ren)單位(wei)，都是(shi)(shi)一(yi)(yi)種損(sun)失。

　　35歲以上(shang)的(de)(de)人，一(yi)般(ban)都已經成家(jia)立業，生活穩定(ding)，心態也(ye)穩定(ding)，只要崗位合(he)適(shi)，待遇合(he)適(shi)，他們在一(yi)家(jia)企(qi)業供職的(de)(de)時(shi)間會更(geng)(geng)長久(jiu)，而(er)年(nian)輕人卻更(geng)(geng)喜歡頻繁的(de)(de)跳槽，企(qi)業更(geng)(geng)難留(liu)得住人才。

　　所以說(shuo)，35歲成為職場(chang)“生死線(xian)(xian)”，屢(lv)屢(lv)被各(ge)種招考招聘拒絕，既涉嫌年(nian)齡(ling)歧(qi)視(shi)，對勞動(dong)者(zhe)不公平，同時(shi)對用(yong)人單位也(ye)沒有什么(me)好(hao)處(chu)。全社會(hui)都(dou)應(ying)該扭轉(zhuan)這種錯誤認識，讓35歲從職場(chang)“生死線(xian)(xian)”成為職場(chang)“黃金線(xian)(xian)”。

會計職業規劃篇4

　　建議一：個(ge)人建議你(ni)目(mu)前應(ying)當擴大你(ni)的(de)英語閱(yue)讀(du)量，以適應(ying)美國大學生活，暑(shu)假期間應(ying)多看一些(xie)英文(wen)書(shu)籍(ji)，提高英語閱(yue)讀(du)能力(li)和寫作(zuo)能力(li)。建議你(ni)在讀(du)會(hui)(hui)計(ji)專業(ye)的(de)同時輔(fu)(fu)修(xiu)一個(ge)專業(ye)。畢(bi)竟會(hui)(hui)計(ji)是(shi)商科，比較容易學。輔(fu)(fu)修(xiu)建議根據(ju)個(ge)人興趣輔(fu)(fu)修(xiu)經濟學或社會(hui)(hui)學、心理(li)學等(deng)(deng)文(wen)科專業(ye)，也(ye)可(ke)以是(shi)計(ji)算機、數學專業(ye)等(deng)(deng)等(deng)(deng)。

　　建議二：建議你本(ben)科畢(bi)(bi)業(ye)(ye)應(ying)當考(kao)(kao)出美(mei)(mei)(mei)國(guo)(guo)的(de)(de)(de)注(zhu)冊會(hui)(hui)計(ji)師(shi)資格AICPA(美(mei)(mei)(mei)國(guo)(guo)的(de)(de)(de)大(da)學(xue)大(da)三應(ying)當就可以開(kai)始考(kao)(kao)了(le))，本(ben)科畢(bi)(bi)業(ye)(ye)后(hou)選(xuan)擇(ze)進美(mei)(mei)(mei)國(guo)(guo)的(de)(de)(de)四大(da)會(hui)(hui)計(ji)師(shi)事務(wu)所從事審(shen)計(ji)工(gong)作，同時(shi)取得(de)美(mei)(mei)(mei)國(guo)(guo)的(de)(de)(de)注(zhu)冊會(hui)(hui)計(ji)師(shi)牌照。在四大(da)會(hui)(hui)計(ji)師(shi)工(gong)作3年到5年后(hou)，可以選(xuan)擇(ze)考(kao)(kao)美(mei)(mei)(mei)國(guo)(guo)頂尖的(de)(de)(de)商學(xue)院MBA。當然最好是(shi)哈佛大(da)學(xue)的(de)(de)(de)MBA ,MBA畢(bi)(bi)業(ye)(ye)后(hou)轉入美(mei)(mei)(mei)國(guo)(guo)投行如高盛做。投行做過3到5年，根據自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)情況決定是(shi)否長期做，此時(shi)有兩種(zhong)(zhong)選(xuan)擇(ze)，一種(zhong)(zhong)是(shi)選(xuan)擇(ze)到傳統銀行或企業(ye)(ye)做高管，一種(zhong)(zhong)是(shi)繼續讀博士，博士方向(xiang)你到時(shi)自(zi)己(ji)會(hui)(hui)選(xuan)擇(ze)的(de)(de)(de)，博士畢(bi)(bi)業(ye)(ye)后(hou)到美(mei)(mei)(mei)國(guo)(guo)的(de)(de)(de)大(da)學(xue)做教授等等。

　　美國注冊會(hui)計(ji)師(shi)AICPA考試的報名條件是(shi)學士學位(wei)或即將(jiang)取得學士學位(wei),個別州(zhou)(zhou)(例(li)如(ru)：Delaware State)可以允(yun)許大專學歷; 150個以上(shang)總學分(fen)(未要求修滿150個學分(fen)的州(zhou)(zhou)如(ru):加州(zhou)(zhou),科羅拉多州(zhou)(zhou)等); 具有一定會(hui)計(ji)學分(fen)和商業學分(fen)。

　　建(jian)議(yi)三(san)：如果(guo)回國(guo)就業則要(yao)學(xue)一(yi)些中(zhong)國(guo)的(de)會計基礎知識和中(zhong)國(guo)的(de)稅法、經濟法，這個你(ni)在高(gao)三(san)的(de)暑假不要(yao)急著學(xue)。高(gao)三(san)暑假目前最關鍵的(de)是擴大你(ni)的(de)英語閱讀量，你(ni)可以(yi)看看美國(guo)歷(li)史，也可以(yi)買一(yi)本中(zhong)英文對照的(de)圣經來(lai)讀，使得你(ni)的(de)英文閱讀速度能和美國(guo)人一(yi)樣，理(li)解(jie)美國(guo)主流社會的(de)人文、歷(li)史、宗教等等。

　　建議四：在8月開(kai)學(xue)(xue)前應當學(xue)(xue)燒中國家常菜，并考一(yi)個汽(qi)車(che)駕駛執照。另(ling)外推薦你假期下載一(yi)個紀(ji)錄(lu)片看(kan)看(kan)，可以了解一(yi)些(xie)美國歷(li)史，紀(ji)錄(lu)片名為《我們(men)的(de)故事》。

　　建議五：大(da)一、大(da)二寒假如果回國，可以找你(ni)們當地的(de)(de)會(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)師事(shi)務所實(shi)習實(shi)習，跟著事(shi)務所的(de)(de)注冊會(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)師做做審(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)和代理記賬。大(da)一暑假可以報名參加中國的(de)(de)會(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)從業(ye)資格考試取得中國的(de)(de)會(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)從業(ye)資格證書(shu)。無(wu)論你(ni)以后(hou)是(shi)否回國就(jiu)業(ye)，在(zai)大(da)一、大(da)二的(de)(de)假期學習一些中國的(de)(de)會(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)和稅法，對你(ni)以后(hou)在(zai)美國就(jiu)業(ye)或回國就(jiu)業(ye)都有很(hen)大(da)的(de)(de)幫助。

　　建議六：大二暑假(jia)以及大三、大四的所(suo)有假(jia)期應當在美(mei)國(guo)當地尋找會計師事務(wu)所(suo)、投(tou)行、跨國(guo)公司實習，即使你畢(bi)業后打算(suan)回國(guo)也必須找美(mei)國(guo)的公司實習。

　　另(ling)外(wai)你(ni)(ni)美(mei)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)注(zhu)冊(ce)(ce)(ce)會(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)師(shi)(shi)(shi)(shi)AICPA資格(ge)取(qu)得(de)后(hou)，本(ben)科畢業后(hou)已經在(zai)(zai)(zai)美(mei)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)順利就業，你(ni)(ni)那時是(shi)否需(xu)要考(kao)(kao)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)注(zhu)冊(ce)(ce)(ce)會(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)師(shi)(shi)(shi)(shi)CICPA資格(ge)？從中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)注(zhu)冊(ce)(ce)(ce)會(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)師(shi)(shi)(shi)(shi)協(xie)會(hui)和中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家的(de)(de)角度(du)，是(shi)希望你(ni)(ni)們取(qu)得(de)美(mei)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)注(zhu)冊(ce)(ce)(ce)會(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)師(shi)(shi)(shi)(shi)資格(ge)后(hou)考(kao)(kao)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)注(zhu)冊(ce)(ce)(ce)會(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)師(shi)(shi)(shi)(shi)資格(ge)，我已經呼吁中(zhong)注(zhu)協(xie)應當在(zai)(zai)(zai)美(mei)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)的(de)(de)東西海岸設(she)立中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)注(zhu)冊(ce)(ce)(ce)會(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)考(kao)(kao)點，方(fang)便美(mei)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)留學生考(kao)(kao)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)的(de)(de)注(zhu)冊(ce)(ce)(ce)會(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)師(shi)(shi)(shi)(shi)資格(ge)。如(ru)果你(ni)(ni)回國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)內會(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)師(shi)(shi)(shi)(shi)事務所(suo)工作，中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)注(zhu)冊(ce)(ce)(ce)會(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)師(shi)(shi)(shi)(shi)是(shi)必(bi)須(xu)考(kao)(kao)的(de)(de)。如(ru)果你(ni)(ni)在(zai)(zai)(zai)美(mei)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)的(de)(de)會(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)師(shi)(shi)(shi)(shi)事務所(suo)做中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)的(de)(de)企業到美(mei)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)上市(shi)的(de)(de)工作，中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)注(zhu)冊(ce)(ce)(ce)會(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)師(shi)(shi)(shi)(shi)資格(ge)考(kao)(kao)試(shi)的(de)(de)經濟法(fa)、稅法(fa)建議你(ni)(ni)考(kao)(kao)一考(kao)(kao)，對工作有幫助。中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)注(zhu)冊(ce)(ce)(ce)會(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)師(shi)(shi)(shi)(shi)資格(ge)考(kao)(kao)試(shi)必(bi)須(xu)在(zai)(zai)(zai)大四才能有資格(ge)報名(ming)參(can)加(jia)考(kao)(kao)試(shi)。

會計職業規劃篇5

　　一般(ban)初級會(hui)(hui)計(ji)考到中(zhong)級會(hui)(hui)計(ji)師證書(shu)或者(zhe)CPA證書(shu)后(hou)，就(jiu)會(hui)(hui)考慮未來(lai)的職(zhi)業發(fa)展(zhan)方向(xiang)(xiang)(xiang)。雖然從(cong)大方向(xiang)(xiang)(xiang)上來(lai)看，會(hui)(hui)計(ji)人的職(zhi)業發(fa)展(zhan)方向(xiang)(xiang)(xiang)通常(chang)有：企業、金融機構、行(xing)政事業單位(wei)以及(ji)會(hui)(hui)計(ji)事務所這些方向(xiang)(xiang)(xiang)可供(gong)選(xuan)擇，但大部分會(hui)(hui)計(ji)人都會(hui)(hui)選(xuan)擇企業和事務所這兩條路。

　　入職門檻

　　如果(guo)你本身(shen)并(bing)不出身(shen)于財務(wu)(wu)專(zhuan)(zhuan)業(ye)，沒(mei)有足夠的專(zhuan)(zhuan)業(ye)背景知識，可以考慮去會計(ji)師事務(wu)(wu)所(suo)。因為類(lei)似四大(da)這樣的事務(wu)(wu)所(suo)在(zai)招人時對(dui)專(zhuan)(zhuan)業(ye)背景要求并(bing)不十分嚴(yan)格，其主要工作內容是(shi)審(shen)計(ji)，進(jin)了(le)公司(si)后(hou)會有一套完善的培訓體系讓你變得很專(zhuan)(zhuan)業(ye)。

　　企(qi)業(ye)財(cai)(cai)務(wu)的相較于事務(wu)所還有一定(ding)的專(zhuan)(zhuan)業(ye)門檻，因為(wei)不(bu)論是(shi)財(cai)(cai)務(wu)管理還是(shi)資本運(yun)作，都(dou)需(xu)要具備專(zhuan)(zhuan)業(ye)的技能和知識，所以企(qi)業(ye)更(geng)看重專(zhuan)(zhuan)業(ye)背景和工(gong)作經驗。

　　但是(shi)不論是(shi)企(qi)業還事務所，對于(yu)高學歷(li)、多證書、英(ying)語(yu)好的會計(ji)人才都更加親睞，所以提升自己的硬件水平是(shi)會計(ji)人進大公司(si)、大事務所的必要(yao)條(tiao)件之一(yi)。

　　工作職責

　　在企業內(nei)的財(cai)(cai)務(wu)部(bu)(bu)(bu)門(men)，財(cai)(cai)會人主要(yao)(yao)有會計核算(suan)、資金管理、成本控制和內(nei)部(bu)(bu)(bu)控制幾個方面的工作內(nei)容(rong)，主要(yao)(yao)為企業提供內(nei)勤支(zhi)持，一般而言日常工作比較穩定。由于財(cai)(cai)務(wu)部(bu)(bu)(bu)門(men)需(xu)要(yao)(yao)跟(gen)企業內(nei)部(bu)(bu)(bu)其他部(bu)(bu)(bu)門(men)打交道，所(suo)以(yi)協(xie)調部(bu)(bu)(bu)門(men)間的關(guan)系很重要(yao)(yao)，尤其在其他部(bu)(bu)(bu)門(men)需(xu)要(yao)(yao)大(da)量資金的時(shi)候，財(cai)(cai)務(wu)部(bu)(bu)(bu)門(men)不僅要(yao)(yao)分析錢是不值得(de)花，還(huan)要(yao)(yao)努力爭(zheng)取(qu)后的其他部(bu)(bu)(bu)門(men)的支(zhi)持。

　　相(xiang)比較企業(ye)(ye)財務(wu)，事務(wu)所(suo)的工作就比較單一。審(shen)(shen)計(ji)師只要按照(zhao)審(shen)(shen)計(ji)準則的要求對被審(shen)(shen)計(ji)單位(wei)的相(xiang)關資料和報告進行審(shen)(shen)查并發表意見，工作性質是專業(ye)(ye)服(fu)務(wu)，能(neng)為雇主創造(zao)收入即可。所(suo)以事務(wu)所(suo)更秉(bing)持(chi)專業(ye)(ye)至(zhi)上的理念，以及項(xiang)目團(tuan)的協作，不專業(ye)(ye)的人往往很容易會被淘(tao)汰。

　　工作壓力

　　對于(yu)事務(wu)所而言，工作壓力比企業會計大(da)得(de)多。不僅僅因為事務(wu)所對個(ge)人的(de)(de)專業能力要(yao)求(qiu)高，還在(zai)于(yu)日常工作也(ye)更辛苦些。忙(mang)季的(de)(de)時候熬夜加班(ban)是(shi)常事，客(ke)戶(hu)在(zai)外(wai)地的(de)(de)話就(jiu)得(de)出差，一住就(jiu)10天半個(ge)月(yue)的(de)(de)。如果客(ke)戶(hu)不滿意你的(de)(de)服務(wu)，可能還會影響到自己的(de)(de)口碑和(he)績效評分。此外(wai)事務(wu)所非常重視會計證(zheng)書(shu)，如CPA等(deng)高質量的(de)(de)資(zi)格(ge)證(zheng)書(shu)，所以邊(bian)工作邊(bian)考證(zheng)也(ye)是(shi)常態。

　　相對(dui)而言企業(ye)(ye)內部對(dui)考證沒(mei)有硬(ying)性要求，但是(shi)重視個(ge)人業(ye)(ye)務能(neng)力。做(zuo)到(dao)管理級別的企業(ye)(ye)財務就像是(shi)一位雜家，不(bu)僅(jin)需要熟悉公(gong)司(si)(si)的業(ye)(ye)務流程，還要做(zuo)好公(gong)司(si)(si)的成本(ben)控制(zhi)和管理，以及能(neng)為公(gong)司(si)(si)帶來融(rong)資、做(zuo)好資本(ben)運作(zuo)等(deng)事宜，其實壓力也(ye)不(bu)小。

　　職業發展

　　企業財務(wu)職業發展方向有3個方向，一類是做專家型人(ren)(ren)才，對(dui)企業內(nei)部進行財務(wu)管(guan)理(li)、運作和改革;一類是項(xiang)目型人(ren)(ren)才，為(wei)企業項(xiang)目運作提(ti)供專業服務(wu);最后一類是管(guan)理(li)型人(ren)(ren)才，如主(zhu)管(guan)、經理(li)、總(zong)監(jian)等，做好公司經營資金(jin)籌(chou)措、風險(xian)控(kong)制及(ji)資本運作。總(zong)體上是以出納(na)-會計-會計主(zhu)管(guan)-財務(wu)經理(li)-財務(wu)總(zong)監(jian)這(zhe)樣(yang)的晉升(sheng)渠(qu)道發展。

　　事務所的職業發展(zhan)渠道很透(tou)明，一般新(xin)人(ren)是從(cong)見(jian)習(xi)審計(ji)做(zuo)起，2年后做(zuo)項目助理，3-5年成(cheng)為(wei)(wei)資深審計(ji)師，5-10年成(cheng)為(wei)(wei)部門經理，未來可能成(cheng)為(wei)(wei)事務所合伙(huo)人(ren)。

　　對于剛步入會(hui)計(ji)界的(de)(de)新人，在身體狀(zhuang)態允(yun)許的(de)(de)情況下事務所是(shi)個(ge)選擇。不(bu)僅能(neng)提高(gao)自(zi)(zi)己的(de)(de)專業能(neng)力，最重要(yao)是(shi)能(neng)見很(hen)多公司(si)，認識很(hen)多行業的(de)(de)會(hui)計(ji)，學習企業內控制度(du)和(he)管理(li)模(mo)式(shi)。雖然(ran)前(qian)期比較辛苦，但(dan)是(shi)收獲(huo)也是(shi)不(bu)小的(de)(de)'。在事務所待兩年鍍鍍金，最好四大，再到企業里去財務，鍛煉全(quan)面能(neng)力，為(wei)自(zi)(zi)己未來發(fa)展打好基(ji)礎。

會計職業規劃篇6

　　20xx 中級會(hui)計職稱的考(kao)試(shi)已經(jing)結束了，各位考(kao)生有沒有對(dui)自己的未來做出規(gui)劃，如(ru)果順利(li)的拿到(dao)了中級職稱證(zheng)書(shu)，你會(hui)怎么打(da)算？我相信很(hen)多考(kao)生會(hui)好(hao)好(hao)利(li)用這(zhe)張證(zheng)書(shu)的。

　　確定未來方向

　　不(bu)(bu)同的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)對(dui)未來的(de)(de)(de)(de)期待是(shi)(shi)不(bu)(bu)同的(de)(de)(de)(de)，并不(bu)(bu)是(shi)(shi)所有的(de)(de)(de)(de)財(cai)會人(ren)(ren)(ren)(ren)都想當財(cai)務經理(li)甚至財(cai)務總(zong)監(jian)，但也(ye)有很(hen)多人(ren)(ren)(ren)(ren)完(wan)全不(bu)(bu)能接受只是(shi)(shi)做一輩子小(xiao)會計。工(gong)(gong)作是(shi)(shi)生活(huo)(huo)的(de)(de)(de)(de)一部分，對(dui)工(gong)(gong)作期許(xu)值不(bu)(bu)同的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)，生活(huo)(huo)模式也(ye)是(shi)(shi)不(bu)(bu)同的(de)(de)(de)(de)，所以，面對(dui)工(gong)(gong)作壓力時，財(cai)會人(ren)(ren)(ren)(ren)應該先明確自己的(de)(de)(de)(de)生活(huo)(huo)模式。

　　尋求(qiu)安穩或者是愿意(yi)奮斗

　　有些財會人工作時的(de)(de)(de)動機很簡單，他(ta)們(men)只是(shi)想(xiang)安(an)安(an)穩穩地(di)當一個普通小(xiao)會計(ji)、小(xiao)財務，除了(le)特別忙(mang)的(de)(de)(de)季節(jie)，大多數(shu)時候過著(zhu)朝九晚五的(de)(de)(de)生活就(jiu)行了(le)。這(zhe)一類型的(de)(de)(de)財會人，并沒(mei)有多么(me)遠大的(de)(de)(de)理想(xiang)，也不打(da)算在(zai)財務領(ling)域(yu)一直往上爬，因為這(zhe)就(jiu)是(shi)他(ta)們(men)的(de)(de)(de)生活模式。

　　考慮清(qing)楚職業發(fa)展路線

　　在(zai)確定好自(zi)己(ji)的(de)生(sheng)活模式后，就必(bi)須考慮清楚(chu)(chu)自(zi)己(ji)在(zai)財會工(gong)作上的(de)定位。如果(guo)是安于穩定的(de)類(lei)型，也(ye)要想(xiang)清楚(chu)(chu)自(zi)己(ji)想(xiang)在(zai)哪一個崗位上長久地工(gong)作下(xia)去；如果(guo)是愿意奮斗的(de)類(lei)型，就更(geng)應該認(ren)真考慮。

　　如果(guo)你想(xiang)在財會(hui)領域上不斷向上發展，那么你此階(jie)段所遇(yu)到(dao)的(de)障礙絕(jue)不是跳(tiao)槽能解決(jue)的(de)問題，更多的(de)是需(xu)要沉(chen)淀(dian)自己。對于追求奮斗的(de)財會(hui)人(ren)來說，要想(xiang)在這(zhe)一(yi) 領

　　域有(you)更好的(de)(de)發(fa)展，就必須不(bu)停(ting)地學(xue)習、擴充自己的(de)(de)知識量。不(bu)管(guan)你是想往(wang)財會領域的(de)(de)哪(na)個方(fang)向發(fa)展，不(bu)學(xue)習是不(bu)可能的(de)(de)，而(er)有(you)些(xie)有(you)些(xie)證書也是不(bu)得不(bu)考的(de)(de)，如果你在

　　事務所工(gong)作(zuo)，并且準備(bei)一直在審(shen)計(ji)的方向上(shang)發展(zhan)，那(nei)(nei)么ＣＰＡ就是必(bi)不可少的；如果你想(xiang)在財(cai)(cai)務分析的方向上(shang)繼續前進，甚至要做(zuo)到財(cai)(cai)務經理，那(nei)(nei)么最(zui)好(hao)學(xue)習ＣＭＡ的知識(shi)，如果自學(xue)不行(xing)，還可以(yi)跟著(zhu)高頓班學(xue)習。面對瓶頸期時，提(ti)升(sheng)自己是才是尋(xun)求突破的最(zui)佳(jia)方式。

　　越老越吃香

　　正如一句(ju)老(lao)話所說的(de)(de)(de)「會(hui)(hui)計(ji)越老(lao)越吃香」，這里的(de)(de)(de)「老(lao)」，指的(de)(de)(de)就(jiu)是有(you)經驗(yan)。會(hui)(hui)計(ji)是一個十分務(wu)實的(de)(de)(de)行業(ye)(ye)，需(xu)要有(you)理論知識(shi)作為依托(tuo)，但更需(xu)要實際操(cao)作的(de)(de)(de)能力(li)，所以會(hui)(hui)有(you)很多老(lao)師鼓勵(li)學生(sheng)在校期間就(jiu)去實習(xi)，積(ji)累一些(xie)(xie)實踐經驗(yan)，為畢(bi)業(ye)(ye)后找工(gong)作增加籌碼。對此，高頓職業(ye)(ye)發(fa)展院的(de)(de)(de)Ｈｅｌｅｎ認為，剛(gang)畢(bi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)財會(hui)(hui)人，應(ying)該找能學到貨真價(jia)實的(de)(de)(de)東(dong)西(xi)的(de)(de)(de)工(gong)作。會(hui)(hui)計(ji)的(de)(de)(de)門檻雖然(ran)不(bu)(bu)(bu)高，也沒有(you)特別高的(de)(de)(de)技術性，但是有(you)些(xie)(xie)能力(li)，沒有(you)實踐過(guo)的(de)(de)(de)話，不(bu)(bu)(bu)會(hui)(hui)就(jiu)是不(bu)(bu)(bu)會(hui)(hui)。只有(you)掌握了技巧、積(ji)累足了經驗(yan)，才有(you)資格談(tan)進一步(bu)的(de)(de)(de)發(fa)展。

　　成長階段

　　成(cheng)長階(jie)段主要是學習，包(bao)括在學校(xiao)的(de)學習以及剛(gang)剛(gang)步入社會(hui)兩年以內的(de)經驗(yan)的(de)積累。

　　經驗積累的過程

　　理論與實踐(jian)(jian)相(xiang)結合，才能夠對職(zhi)業發展起(qi)到很好的(de)推動(dong)作用(yong)，我們學(xue)習(xi)理論的(de)最終目的(de)是應用(yong)于(yu)實踐(jian)(jian)，提高動(dong)手能力。對于(yu)出入社(she)會(hui)的(de)學(xue)生來說(shuo)，即(ji)使學(xue)校(xiao)的(de)理論學(xue)的(de)再好，也(ye)會(hui)在實際工作中(zhong)遇(yu)到各(ge)(ge)種各(ge)(ge)樣的(de)困難，理論和實踐(jian)(jian)的(de)結合是一個(ge)過程，這個(ge)過程核心在于(yu)：

　　從(cong)探索階段到穩定(ding)

　　職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)規(gui)(gui)(gui)劃非常重(zhong)要的(de)(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)階(jie)段(duan)(duan)(duan)，主要是尋找一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)適合(he)自己的(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)方(fang)向，這(zhe)個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)過(guo)程(cheng)中(zhong)可(ke)能會出現頻繁變動(dong)。在自己制(zhi)定(ding)好職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)規(gui)(gui)(gui)劃的(de)(de)(de)階(jie)段(duan)(duan)(duan)完成(cheng)之(zhi)后，需(xu)要在自己的(de)(de)(de) 職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)規(gui)(gui)(gui)劃道路上做出有別于其他(ta)人的(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)發(fa)展(zhan)目標(biao)并(bing)且為之(zhi)努力。如果在某一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)方(fang)向上有所成(cheng)就(jiu)，一(yi)(yi)定(ding)要有自己獨到(dao)的(de)(de)(de)東西，稱之(zhi)為創新。這(zhe)一(yi)(yi)階(jie)段(duan)(duan)(duan)需(xu)要特點的(de)(de)(de)天賦，或許你沒有，那么可(ke)以按部就(jiu)班的(de)(de)(de)繼(ji)續你的(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)規(gui)(gui)(gui)劃，但是必須做到(dao)精通。穩(wen)定(ding)階(jie)段(duan)(duan)(duan)，到(dao)這(zhe)個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)階(jie)段(duan)(duan)(duan)，你已經不能再有過(guo)多的(de)(de)(de)變動(dong)了，要按照自己的(de)(de)(de)規(gui)(gui)(gui)劃穩(wen)定(ding)發(fa) 展(zhan)，實現最(zui)總(zong)目標(biao)。

會計職業規劃篇7

　　各位領導：

　　大家好！

　　驀然間在(zai)(zai)公司就職(zhi)已(yi)經半(ban)年整，回(hui)顧半(ban)年的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，在(zai)(zai)部(bu)門領(ling)(ling)導(dao)的(de)(de)(de)帶領(ling)(ling)下，在(zai)(zai)同(tong)事(shi)們的(de)(de)(de)大力支持(chi)(chi)和(he)積(ji)極配合下，我(wo)(wo)較圓滿(man)(man)地完成了(le)(le)從助(zhu)理會計到(dao)(dao)往來賬會計的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)及領(ling)(ling)導(dao)安排的(de)(de)(de)各項任(ren)務，取得(de)了(le)(le)一定(ding)的(de)(de)(de)成績且得(de)到(dao)(dao)各位領(ling)(ling)導(dao)的(de)(de)(de)認可(ke)，在(zai)(zai)此謝謝各位領(ling)(ling)導(dao)及同(tong)事(shi)給我(wo)(wo)的(de)(de)(de)大力支持(chi)(chi)與幫助(zhu)。在(zai)(zai)三月前(qian)的(de)(de)(de)述職(zhi)報告中我(wo)(wo)提到(dao)(dao)了(le)(le)自己的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)目標及規劃，就是在(zai)(zai)這三個(ge)月中我(wo)(wo)努力工(gong)(gong)(gong)作(zuo)積(ji)極進取，掌握總(zong)賬會計的(de)(de)(de)所有工(gong)(gong)(gong)作(zuo)職(zhi)能(neng)，從現在(zai)(zai)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)任(ren)務中可(ke)以看出我(wo)(wo)已(yi)完全能(neng)勝(sheng)任(ren)這項工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，希望各位領(ling)(ling)導(dao)能(neng)給我(wo)(wo)做(zuo)出評(ping)議，并給我(wo)(wo)勝(sheng)任(ren)的(de)(de)(de)機會，我(wo)(wo)會以飽滿(man)(man)的(de)(de)(de)熱情(qing)及積(ji)極的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)態度(du)挑戰(zhan)自我(wo)(wo)，承擔工(gong)(gong)(gong)作(zuo)壓(ya)力來實現自己的(de)(de)(de)目標。

　　以(yi)下將總賬會計崗位職(zhi)責做一(yi)簡單的概(gai)述：

　　做為財務部(bu)的總賬會計，主要負責憑證的審核(he)、月底(di)的結賬、報表(biao)與分析的編制以及其他相(xiang)關的核(he)算工作：

　　首先，根據(ju)會(hui)計制度、會(hui)計基礎工(gong)作規范(fan)和內部財(cai)務管理的要求，做好總賬(zhang)會(hui)計的核(he)算工(gong)作。

　　其次，根(gen)據業務發生情況及會(hui)計(ji)制度的要求，對(dui)已編制的會(hui)計(ji)憑證進(jin)(jin)行(xing)(xing)審核(he)(he)。做到核(he)(he)算(suan)(suan)科目、核(he)(he)算(suan)(suan)部門(men)及金(jin)額的準(zhun)確性，進(jin)(jin)而與各部門(men)的預算(suan)(suan)進(jin)(jin)行(xing)(xing)比(bi)對(dui)。

　　因(yin)為把好會計憑(ping)證(zheng)審核關(guan)，是提高會計信息質量的重要保證(zheng)。

　　再次，于每月(yue)底(di)，根據(ju)結(jie)賬(zhang)后(hou)的(de)(de)金(jin)額與各調整(zheng)項目進行(xing)報表(biao)的(de)(de)編(bian)制，對報表(biao)中的(de)(de)各項數(shu)據(ju)的(de)(de)形成進行(xing)分(fen)(fen)析對比，準(zhun)確(que)無誤后(hou)導出(chu)會(hui)計(ji)報表(biao)并錄入(ru)報稅(shui)系統軟件并報送稅(shui)務機關，最后(hou)將編(bian)制好的(de)(de)報表(biao)、分(fen)(fen)析進行(xing)歸檔(dang)，以便可以及時提供準(zhun)確(que)的(de)(de)數(shu)據(ju)。

　　而且，在做好(hao)本(ben)職工作的基(ji)礎上，及(ji)時、準確地(di)為其提供各方面的財務數據。

　　另外，除了以(yi)上總結的基(ji)本工作外，還(huan)有一些其他的工作：每月初三(san)家公司的抄稅(shui)、報稅(shui)、完(wan)稅(shui)工作，審核監督開具發(fa)票(piao)的正(zheng)確性。

　　在會計(ji)電算化的維護與管理方(fang)面：

　　根(gen)據(ju)會計人員(yuan)崗位分工的(de)不(bu)同，為(wei)其分配用(yong)戶(hu)(hu)職(zhi)責(ze)，并(bing)根(gen)據(ju)其職(zhi)責(ze)分配相(xiang)應的(de)數(shu)據(ju)權(quan)限，使大家能夠(gou)順利的(de)完成(cheng)工作(zuo)任務。并(bing)且(qie)隨時解決各用(yong)戶(hu)(hu)在操作(zuo)中遇到(dao)的(de)問題。

　　在(zai)網上(shang)銀行管(guan)理員工作(zuo)方面：

　　集(ji)團財(cai)務(wu)要(yao)(yao)求(qiu)所有銀(yin)(yin)行(xing)(xing)都實行(xing)(xing)網上銀(yin)(yin)行(xing)(xing)系統(tong)，所以網銀(yin)(yin)管理員的(de)(de)工(gong)作(zuo)至關(guan)重要(yao)(yao)。要(yao)(yao)對網銀(yin)(yin)操作(zuo)員的(de)(de)前期(qi)工(gong)作(zuo)進(jin)行(xing)(xing)審核(he)，仔細的(de)(de)核(he)對每筆業務(wu)的(de)(de)數據，準確無誤后才能(neng)進(jin)行(xing)(xing)網上支付，以免出現遺漏，造成損失。而且由于網上銀(yin)(yin)行(xing)(xing)系統(tong)的(de)(de)不穩定(ding)，有時(shi)需要(yao)(yao)重復工(gong)作(zuo)很多遍才能(neng)成功，這就加大了審核(he)的(de)(de)工(gong)作(zuo)量(liang)。另外，每天要(yao)(yao)進(jin)入網銀(yin)(yin)系統(tong)查(cha)看到(dao)賬(zhang)情況(kuang)，掌握(wo)每日余(yu)額(e)，調控安排適(shi)時(shi)付款(kuan)，以確保公(gong)司資金的(de)(de)正常運轉.

　　審(shen)核(he)員工工資及個稅(shui)的(de)準確性(xing)：

　　每(mei)月(yue)月(yue)末人事部會將管理人員工(gong)資(zi)單及(ji)(ji)駕駛(shi)員工(gong)資(zi)單遞交(jiao)給財務部，總賬會計要(yao)及(ji)(ji)時在(zai)報(bao)稅系統錄入(ru)數據，校(xiao)驗(yan)應稅工(gong)資(zi)、代繳代扣個稅及(ji)(ji)實發工(gong)資(zi)，避免錯誤(wu)的發生。

　　在往后的工做中我會懷著一顆(ke)感恩的心，回報公司給我的發展(zhan)機會！

　　謝謝!

　　田宇

　　XX年6月3日

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