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考研策劃書(shu)（通用20篇）
日子如同白駒過隙，不(bu)經意間(jian)，我們(men)的(de)工作(zuo)已經告一段(duan)落(luo)了，為了迎接新的(de)工作(zuo)目標，此時(shi)需要(yao)提前做好策(ce)劃書(shu)了。快(kuai)來參考策(ce)劃書(shu)是(shi)怎(zen)么寫的(de)吧，以下(xia)是(shi)小編精(jing)心整理的(de)考研策(ce)劃書(shu)，僅供(gong)參考，大家一起(qi)來看(kan)看(kan)吧。
考研策劃書 篇1
一、活動主題：
“考研面(mian)對面(mian)”。
二、活動背景：
面對(dui)當今社會(hui)的(de)激烈競爭，大學(xue)生(sheng)(sheng)就業難度不(bu)斷加大，考(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)成為(wei)越來越多大學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)選擇。雖然我院(yuan)考(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)的(de)氛圍(wei)也是(shi)(shi)越來越濃，但是(shi)(shi)許(xu)多準(zhun)備(bei)(bei)考(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)的(de)同學(xue)對(dui)于(yu)考(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)還(huan)是(shi)(shi)充滿(man)了(le)(le)困惑(huo)，對(dui)考(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)的(de)具(ju)體(ti)事(shi)項(xiang)還(huan)是(shi)(shi)模棱(leng)兩可，不(bu)知如何做好考(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)準(zhun)備(bei)(bei)工(gong)作；就此情(qing)況，許(xu)多正在考(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)準(zhun)備(bei)(bei)中的(de)同學(xue)很希望能與(yu)剛(gang)從考(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)中勝利歸(gui)來的(de)學(xue)長們有一(yi)(yi)次交流的(de)機會(hui)，以(yi)便更(geng)多的(de)了(le)(le)解(jie)考(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)。所以(yi)為(wei)了(le)(le)讓大一(yi)(yi)學(xue)生(sheng)(sheng)對(dui)考(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)有個了(le)(le)解(jie)，讓大二(er)大三學(xue)生(sheng)(sheng)對(dui)考(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)有更(geng)充分(fen)的(de)認識，讓大四學(xue)生(sheng)(sheng)知道考(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)的(de)具(ju)體(ti)細節和注意事(shi)項(xiang)，以(yi)及(ji)明確本(ben)專業的(de)就業方向和發展前(qian)景，在此情(qing)況下(xia)，學(xue)院(yuan)學(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)學(xue)習部策劃組織一(yi)(yi)場考(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)經驗交流會(hui)，以(yi)幫助同學(xue)更(geng)好地了(le)(le)解(jie)和準(zhun)備(bei)(bei)考(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)。
三、活動目的：
(1)為準備考(kao)研的同學解決考(kao)研過程中(zhong)遇到的各(ge)種(zhong)問題；
(2)促進(jin)同學們的學習熱(re)情(qing)(qing)和考研激(ji)情(qing)(qing)；
(3)幫(bang)助低年(nian)級同(tong)學了解考(kao)(kao)驗，及早進入考(kao)(kao)研(yan)備考(kao)(kao)狀態，同(tong)時增強高年(nian)級同(tong)學考(kao)(kao)研(yan)的信心和決心；
(4)使同學們更(geng)全面認識(shi)考(kao)研和就業情況，提(ti)供(gong)成功的(de)(de)(de)考(kao)研就業經驗，讓他(ta)們能(neng)夠準備的(de)(de)(de)更(geng)充分、表現更(geng)出色，并解(jie)決他(ta)們可能(neng)或(huo)已經遇(yu)到(dao)的(de)(de)(de)一些(xie)疑惑(huo)等問題。
四、活動時間：
xx年10月xx日晚(wan)17：00
五、活動地點：
多功能廳(校(xiao)本部(bu)(bu)、院本部(bu)(bu)/申請見附表ii)
六、與會嘉賓：
研究(jiu)生導師、研究(jiu)生
活(huo)動對象(xiang)：08、09、10和11級準備考研的(de)同(tong)學。
七、活動策劃準備：
(1)嘉(jia)賓：青(qing)海大學(xue)研(yan)究生導師及xx年考研(yan)成績優(you)異者若干；
(2)會場秩(zhi)序維(wei)護：分配(pei)會場負責人(ren)維(wei)持(chi)會場紀律，同時收取同學們的問(wen)題；
(3)活動宣傳(chuan)：活動前(qian)一周由(you)宣傳(chuan)部寫出海報,并粘(zhan)貼(tie)于每棟有(you)昆(kun)院學生居住的(de)宿舍(she)樓下的(de)宣傳(chuan)欄上；
(4)會(hui)場安排座次：研(yan)究(jiu)生和導(dao)師(shi)坐第一排，秩序(xu)維持人員坐同學后，拍照(zhao)人員于(yu)空曠地小范圍(wei)活動(dong)；
(5)現場拍照(zhao)：主要采集一些典型的照(zhao)片(pian)；
(6)會場布(bu)置：活動(dong)當天(tian)下午布(bu)置會場；
(7)活(huo)動備品：活(huo)動前(qian)一(yi)周申請(qing)活(huo)動備品；
(8)主持人：指導(dao)老師或教學管理部老師；
(9)秩(zhi)序維持人員：紀檢生活部2人；
其主要工作：在(zai)聽報告時，請(qing)(qing)學生保持安(an)靜，不準交頭接耳，請(qing)(qing)大家將(jiang)手機調靜音，維持會場秩(zhi)序，以便保證活(huo)動正常進(jin)行；
(10)禮(li)儀引(yin)導(dao)人員(yuan)：女工(gong)部4人，但需著正裝
主要(yao)負(fu)責為(wei)嘉賓引坐(zuo)、倒(dao)茶和職務(wu)與研(yan)究方(fang)向的詢問。
八、活動流程：
(1)交流會開始(shi)前請(qing)到來(lai)的所有(you)同(tong)學簽到(提(ti)前5分鐘結(jie)束)；
(2)主持人致開場(chang)白，宣(xuan)布活(huo)動開始，對今(jin)年考研情(qing)況進行一定闡述，介(jie)紹(shao)(shao)與會現場(chang)嘉賓(bin)及簡(jian)單介(jie)紹(shao)(shao)此次(ci)活(huo)動的意(yi)義；
(3)首先請研(yan)究(jiu)生導師為(wei)我們分享他歷年(nian)帶研(yan)究(jiu)生的一些經歷或(huo)他認為(wei)對考研(yan)同學有用的東西；
(4)請其(qi)中一位學長(研(yan)究(jiu)生(sheng))發(fa)表講說(shuo)，說(shuo)明如何做好詳實可(ke)行的(de)(de)考研(yan)計劃，及研(yan)究(jiu)生(sheng)期(qi)間的(de)(de)課程(cheng)設置和發(fa)展前景。具體(ti)按講述(shu)考研(yan)的(de)(de)原因及優勢(shi)所在，考研(yan)對以后(hou)的(de)(de)影響(xiang)。針對準備考研(yan)的(de)(de)學生(sheng)可(ke)能(neng)出現的(de)(de)心理焦慮和時(shi)間分配等問題，同時(shi)請學長分別談談自己的(de)(de)考研(yan)經(jing)歷，學習方法；
(5)分別(bie)由每位研(yan)(yan)究生學(xue)長講授考研(yan)(yan)內容的一個方面(開始(shi)前與學(xue)長進(jin)行溝通，以免說重引起(qi)聽者的反感)；
(6)自由(you)問(wen)答時間：由(you)在場(chang)的學生直接(jie)向各位學長及(ji)導師提(ti)問(wen)(此時嘉賓可(ke)與同(tong)學圍坐一起進行近(jin)距離的溝通(tong)，交流，更加隨意的洽談考研(yan)經驗(yan)和技巧(qiao)。)，或者由(you)在場(chang)學生寫紙條向學長及(ji)導師提(ti)問(wen)題；
(7)研究(jiu)生導師對此(ci)次交流會進(jin)行簡單(dan)總(zong)結，主持人(ren)宣(xuan)布此(ci)次活動結束。
九、注意事項：
(1)各部(bu)員(yuan)(yuan)要提前到(dao)場(chang)，引導人員(yuan)(yuan)有序地入場(chang)，在(zai)場(chang)的(de)工作人員(yuan)(yuan)應(ying)注(zhu)(zhu)意(yi)衣著(zhu)，維護好現場(chang)秩序，同時注(zhu)(zhu)意(yi)現場(chang)氣氛的(de)調節；
(2)大(da)會(hui)時間安排要合適，主持人要隨(sui)機應變，保證各個環節緊促、順暢(chang)進行；
(3)遲到人員(yuan)要安靜(jing)入場，不(bu)要大聲喧嘩，會議中(zhong)工作(zuo)人員(yuan)要服從安排及隨機調(diao)動，保證每項工作(zuo)都要有人負(fu)責；
(4)聽報告時，在座(zuo)學(xue)生(sheng)要(yao)保持安靜(jing)，不準交(jiao)頭接耳，部員要(yao)維持紀(ji)律，保持會(hui)場安靜(jing)，保證(zheng)活動正常進行，互動環節要(yao)積極踴躍的向(xiang)與會(hui)嘉賓提問，力求解決自己所遇(yu)到(dao)的困難；
(5)活動前將(jiang)備品準備好。
十、預期效果：
通過本次經驗交流會，使正在考(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)準備中或者(zhe)有考(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)意向的(de)(de)(de)同(tong)學對考(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)復習方法及最新考(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)動態有個(ge)更(geng)為清楚的(de)(de)(de)了解；也使同(tong)學們(men)對如(ru)何(he)選擇報考(kao)(kao)(kao)學校，如(ru)何(he)處理和緩解備戰考(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)時的(de)(de)(de)壓力等(deng)方面的(de)(de)(de)問(wen)題能(neng)有一(yi)定程度的(de)(de)(de)了解，讓同(tong)學們(men)在備考(kao)(kao)(kao)中少走彎路，用更(geng)有效的(de)(de)(de)方法對戰考(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)。
十一、經費預算(見附表i)：
十二、后期工作：
(1)組織學習(xi)部所有(you)成員整理恢復會(hui)場；
(2)將簽(qian)到本(ben)交予老(lao)師、照片(pian)進行篩選和處(chu)理等；
(3)做好活(huo)動總結(jie)。
考研策劃書 篇2
一、活動背景、目的與意義
面(mian)對當今社會的(de)激(ji)烈競爭，尤其是就業前景的(de)不樂觀，考研(yan)成(cheng)為越(yue)(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)(yue)多大學生的(de)選擇，我校考研(yan)的(de)氛圍也(ye)越(yue)(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)(yue)濃(nong)，許(xu)多正在(zai)考研(yan)準備中(zhong)的(de)同學很希(xi)望能與剛(gang)從考研(yan)中(zhong)勝利歸來(lai)的(de)學長、學姐們(men)有一次交流(liu)的(de)機會，以便更多的(de)了解考研(yan)。
二、活動主題
本次交流會(hui)以“考研(yan)面對面”為主題，使正在準備考研(yan)或有意(yi)想的同(tong)學們進一步的了解考研(yan)，熟悉(xi)考研(yan)。
三、活動時間與地點
時間：x月x日(ri)(周x)。
地點：xx。
四、活動內容
1、主持人開場白。
2、學長介紹考研經驗。
3、中間時間段播放他們的生活(huo)dv。
4、學(xue)長與同學(xue)們現場交流。(學(xue)長坐(zuo)在(zai)人群中(zhong))
5、書記發言。
五、活動開展
1、x月x(周x)召開學習部(bu)全體(ti)會(hui)議，討(tao)論交(jiao)流(liu)會(hui)的相關(guan)事宜，并把(ba)工作落實到每(mei)個細節(jie)。
2、x月x日(周(zhou)x)聯系書記(ji)、主任與(yu)各(ge)位導員，進一步(bu)落(luo)實時間，并(bing)安排好活(huo)動地點。
3、x月(yue)x日(ri)，與學院宣傳部(bu)聯(lian)系，請宣傳部(bu)同學幫(bang)助制作(zuo)活動海報與刊板。
4、x月x日(周x)，召開學習部全體會(hui)議，具體落實各個(ge)細(xi)節。
5、x月x日，開展交流會。
六、預期效果
1、通過本次交流會，使正(zheng)在考(kao)研準備中的同學對考(kao)研復(fu)習方法及最新考(kao)研動態有個(ge)更(geng)為清(qing)楚的了解(jie)。
2、通過本次交流會，使所有想考研(yan)(yan)的(de)同學對考研(yan)(yan)有一個(ge)真實(shi)而(er)全面的(de)了解(jie)。
考研策劃書 篇3
一、活動背景：
當今社(she)會(hui)的(de)(de)激烈競爭及(ji)全球性的(de)(de)金融危機(ji)下，大(da)(da)學生(sheng)就業難度不斷加(jia)大(da)(da)，考研已成為越來越多大(da)(da)學生(sheng)的(de)(de)選擇。同時我校考研的(de)(de)氛圍越來越濃，我院(yuan)也(ye)在今年研究生(sheng)升學考試中(zhong)也(ye)再(zai)次取得了驕(jiao)人的(de)(de)成績；但是(shi)(shi)許多準備(bei)考研的(de)(de)同學對于考研還(huan)是(shi)(shi)充滿了困惑，對考研的(de)(de)具體事項還(huan)是(shi)(shi)模棱兩可，不知如何做(zuo)好(hao)考研準備(bei)工作。
二、活動目的：
為了(le)讓(rang)大一(yi)學(xue)生對(dui)考研(yan)有(you)個了(le)解，讓(rang)大二大三學(xue)生對(dui)考研(yan)有(you)更(geng)充分的認識了(le)解，以及明確(que)本專業(ye)的就業(ye)方向和發展前(qian)景，從而(er)幫助(zhu)大家更(geng)好地(di)明確(que)自己的目標(biao)與方向。
三、活動主題：
群英聚首(shou) 劍指研峰
四、活動對象：
xxxx學院本科生、研(yan)究生
五、活動組織機構：
1、主(zhu)辦單位：共青團xxxx學院委員(yuan)會
2、承辦(ban)單位：xx大學(xue)xxxx學(xue)院學(xue)生(sheng)會(hui)
3、贊(zan)助單位：待定（某考研機構(gou)）
六、活動時間和地點：
活動(dong)時間(jian)：20xx年4月30日
活動地點：xxxx學(xue)院學(xue)術報告廳(ting)（待定)
七、活動流程：
（1）主持人致(zhi)開場白，宣布本次(ci)經驗交流會開始，并(bing)對(dui)(dui)今(jin)年考研情況進行一定對(dui)(dui)闡述，然后(hou)介紹與會現場嘉賓及(ji)簡(jian)單介紹此次(ci)活(huo)動的意義；
（2）請研(yan)究生(sheng)院成績優異(yi)的(de)(de)(de)(de)學長和(he)(he)今年考(kao)研(yan)成績優異(yi)的(de)(de)(de)(de)大四學長發表講說，詳談(tan)如何做好詳實(shi)可(ke)(ke)行的(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)考(kao)研(yan)計劃，及研(yan)究生(sheng)期(qi)間的(de)(de)(de)(de)課程設置和(he)(he)發展前景(jing)。具體按(an)講述考(kao)研(yan)的(de)(de)(de)(de)原(yuan)因(yin)及優勢所(suo)在，考(kao)研(yan)對以后的(de)(de)(de)(de)影響。針對準備考(kao)研(yan)的(de)(de)(de)(de)學生(sheng)可(ke)(ke)能出現的(de)(de)(de)(de)心理焦慮和(he)(he)時(shi)間分配等問題，同時(shi)請學長分別談(tan)談(tan)自己的(de)(de)(de)(de)考(kao)研(yan)經歷，學習方(fang)法(fa)；
（3）自由問(wen)(wen)(wen)答(da)時間：由在場(chang)(chang)的學生直(zhi)接(jie)向(xiang)各位學長老師提問(wen)(wen)(wen)（可將嘉賓分(fen)配(pei)下去，與他們進行近距(ju)離的交流，分(fen)配(pei)原則是考(kao)研方向(xiang)一致。），或者由在場(chang)(chang)學生寫紙(zhi)條提問(wen)(wen)(wen)題；
（4）節目串演；
（5）主持人對此次交流(liu)會進行(xing)簡單總結，宣(xuan)布此次活動結束。如仍(reng)有同學有問(wen)(wen)題要問(wen)(wen)，可(ke)留下與嘉賓繼續交流(liu)。
八、活動準備：
前期宣傳
1、通知、海報
2、LED電子顯示屏
3、各班委在班內對(dui)本次活動進(jin)行宣傳(chuan)動員
前期準備
1、邀請嘉賓
2、準備節目
3、物品采購
4、場地申請
5、會場布置
九、注意事項：
（1）各部員要提前(qian)到場(chang)(chang)，引導人(ren)員入(ru)場(chang)(chang)，在場(chang)(chang)的工作人(ren)員應(ying)注意(yi)衣著，維(wei)護好現(xian)場(chang)(chang)秩序(xu)，同(tong)時注意(yi)現(xian)場(chang)(chang)氣(qi)氛(fen)的調節；
（2）交流會(hui)時間安排要合(he)適(shi)，主持人要隨機(ji)應(ying)變(bian)，保證各個環節緊(jin)促、順暢(chang)進行(xing)；
（3）遲到人員(yuan)要(yao)安靜入(ru)場，不(bu)要(yao)大聲喧嘩，會議中工作人員(yuan)要(yao)服(fu)從安排及隨(sui)機調動，保證(zheng)每項工作都要(yao)有人負責；
（4）聽報(bao)告時，在座學生要保持安靜(jing)，不準(zhun)交頭接耳，部員要維持紀律，保持會(hui)場(chang)安靜(jing)，保證活動(dong)(dong)正常進(jin)行(xing)，互動(dong)(dong)環節要積極踴躍(yue)的(de)向與會(hui)嘉賓(bin)提問，力(li)求解決(jue)自己所遇到的(de)困難；
（5）活動前(qian)將備品準備好（例如(ru)：麥克風，音(yin)響，幻燈(deng)片等設備）。
十、經費預算：
嘉(jia)賓(bin)禮品：60元
裝飾品：10元
合計：70元
十一、預計效果：
此次(ci)活動將做好全面的宣傳工(gong)作，影響力將涉(she)及我院(yuan)各個(ge)系部班級。此次(ci)活動的開展(zhan)，將使(shi)更多的同學(xue)了(le)解到目前(qian)愈演愈烈(lie)的就業形勢下考(kao)研的必要性，幫(bang)助低年(nian)級同學(xue)提前(qian)進入考(kao)研備考(kao)狀態(tai)，同時增(zeng)強高年(nian)級同學(xue)考(kao)研的信心和決心。
十二、可行性分析：
1、愈演愈烈(lie)的(de)就業形勢下(xia)，考研已成為(wei)一種(zhong)選擇(ze)。在(zai)這種(zhong)文(wen)化(hua)背景下(xia)使得(de)此次經驗交流會的(de)舉辦十分必要；
2、在并(bing)沒有散去的(de)全球性金融危機(ji)陰霾(mai)的(de)籠罩下，想要(yao)得到一(yi)份好(hao)的(de)未來，學歷的(de)高(gao)低(di)越發(fa)重(zhong)要(yao)，所以考研(yan)也大勢所趨，選擇考研(yan)，就得與選擇未來。
考研策劃書 篇4
一、活動主題：
手拉手心連心
二、活動背景：
彩虹愛心(xin)加油站(zhan)活動(dong)是(shi)西北(bei)師范大學(xue)團(tuan)委(wei)彩虹計劃的(de)重(zhong)要部分，旨在通過物(wu)品的(de)交(jiao)換，幫助同學(xue)們樹立環保節約(yue)理念，唱響綠(lv)色(se)生活主題，以(yi)實際(ji)行動(dong)建設環境友好型(xing)、資源(yuan)節約(yue)型(xing)校園，同時奉獻愛心(xin)、增進友誼(yi)、共享快樂。
三、活動時間
開始時間20xx年11月3日
活動周期(qi)3周一次每次連續3天
活(huo)動具體開(kai)展時(shi)間周三、周四、周五(wu)12：0019：00
四、活動地點：
中(zhong)心(xin)廣場西側（一號(hao)教學樓處）
五、活動目的及意義：
為了認(ren)真貫徹會(hui)議(yi)精神，積極營造(zao)(zao)健康(kang)和諧的(de)(de)(de)校(xiao)園(yuan)文化(hua)，培養(yang)(yang)當代(dai)大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)勤(qin)儉(jian)節約，無私奉(feng)(feng)獻(xian)的(de)(de)(de)精神，積極引(yin)(yin)導廣大(da)(da)在校(xiao)大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)主(zhu)動參與(yu)社會(hui)公(gong)益活(huo)動，豐富(fu)其課(ke)余文化(hua)生(sheng)(sheng)活(huo)，逐步培養(yang)(yang)其社會(hui)責(ze)任(ren)(ren)感和人文關懷(huai)，并給予西部(bu)貧困地區力所(suo)能及(ji)的(de)(de)(de)物(wu)資幫扶，建立(li)長(chang)期的(de)(de)(de)手(shou)拉手(shou)式的(de)(de)(de)愛(ai)(ai)(ai)心(xin)互動活(huo)動，特舉(ju)辦此次西北(bei)師(shi)(shi)范大(da)(da)學(xue)(xue)彩虹愛(ai)(ai)(ai)心(xin)加油(you)站活(huo)動。彩虹愛(ai)(ai)(ai)心(xin)加油(you)站，傳承綠(lv)色，愛(ai)(ai)(ai)心(xin)，奉(feng)(feng)獻(xian)的(de)(de)(de)志愿服務精神，奉(feng)(feng)獻(xian)愛(ai)(ai)(ai)心(xin)，是(shi)(shi)引(yin)(yin)導廣大(da)(da)青年學(xue)(xue)子(zi)營造(zao)(zao)健康(kang)和諧校(xiao)園(yuan)文化(hua)的(de)(de)(de)重要(yao)舉(ju)措，是(shi)(shi)培養(yang)(yang)大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)勤(qin)儉(jian)節約、無私奉(feng)(feng)獻(xian)精神的(de)(de)(de)重要(yao)途徑，是(shi)(shi)師(shi)(shi)大(da)(da)學(xue)(xue)子(zi)積極主(zhu)動參與(yu)社會(hui)公(gong)益活(huo)動的(de)(de)(de)時(shi)代(dai)責(ze)任(ren)(ren)感和社會(hui)責(ze)任(ren)(ren)意識(shi)的(de)(de)(de)集中體現，也是(shi)(shi)祖國賦予師(shi)(shi)大(da)(da)學(xue)(xue)子(zi)的(de)(de)(de)歷史重任(ren)(ren)。
六、活動舉辦單位：
西北師范大學校團委
七、指導老師：
楊慶老師
八、活動承辦單位
西北師范(fan)大(da)學(xue)陽(yang)光(guang)服(fu)務社
九、活動組織機構：
（一）活動負責人(ren)：
（二）工作組：
1、宣傳組：
總負責人：苗青
組員：全體宣傳(chuan)部干事
主要職責：
①做好活動前期(qi)、中期(qi)相(xiang)關的(de)宣傳展板、橫(heng)幅等。
②做好(hao)校廣播站有關(guan)此活動的稿(gao)件(jian)篩選(xuan)工作(zuo)。
③負責活動期間相關(guan)的照片采集工(gong)作，以及活動實時報(bao)告與成果記錄。（發于社團相關(guan)宣傳網頁中）
④負責(ze)活動(dong)后期宣傳(chuan)資(zi)料的收集整理(li)，并(bing)向社聯相(xiang)關組織遞交活動(dong)總(zong)結(jie)報告(gao)等總(zong)結(jie)材(cai)料。
2、外聯組：
總負責人：于潔張(zhang)燕
組員：全體外(wai)聯部干(gan)事
主要職責：
與校廣播(bo)站及(ji)(ji)校團(tuan)委等(deng)活動(dong)相關(guan)(guan)機構進(jin)行(xing)聯(lian)系協(xie)商(shang)有關(guan)(guan)宣傳工作及(ji)(ji)活動(dong)經費問(wen)題，并于(yu)財(cai)務(wu)組處報備。
考研策劃書 篇5
一、活動背景、目的與意義
面(mian)對當今社會的(de)(de)激烈競爭，尤其是就業前(qian)景的(de)(de)不樂觀，考研(yan)成為越(yue)來越(yue)多大學(xue)(xue)生的(de)(de)選擇(ze)，我校(xiao)考研(yan)的(de)(de)氛圍也越(yue)來越(yue)濃，許多正在考研(yan)準備中(zhong)的(de)(de)同學(xue)(xue)很希(xi)望能與剛(gang)從考研(yan)中(zhong)勝利歸來的(de)(de)學(xue)(xue)長、學(xue)(xue)姐們有一次(ci)交流的(de)(de)機會，以便更多的(de)(de)了解(jie)考研(yan)。
二、活動主題：
本次交流會以“考(kao)研(yan)(yan)面對面”為主題，使正在準(zhun)備考(kao)研(yan)(yan)或(huo)有意想的(de)同學們進一(yi)步的(de)了解考(kao)研(yan)(yan)，熟悉考(kao)研(yan)(yan)。
三、活動時間與地點
時間：5月29日（周六）19：40
地點：6214
四、活動內容
1、 主(zhu)持人開場(chang)白
2、 學(xue)長(chang)介紹考研經驗
3、 中(zhong)間(jian)時間(jian)段播放(fang)他們的生(sheng)活(huo)DV
4、 學(xue)長(chang)與同學(xue)們現場(chang)交(jiao)流（學(xue)長(chang)坐在人群中）
5、 王書記發言
六、活動開展
1、5月14（周五）召(zhao)開學習部全體會議(yi)，討論交流會的相關事宜，并把工作落(luo)實(shi)到(dao)每個細節。
2、5月24日（周一(yi)）聯系(xi)王書記(ji)、韓主任與各位導員，進一(yi)步落實時間，并安排好(hao)活動地點(dian)。
3、5月25日，與(yu)(yu)學(xue)(xue)院(yuan)宣(xuan)傳(chuan)部聯(lian)系(xi)，請宣(xuan)傳(chuan)部同學(xue)(xue)幫助制作(zuo)活動(dong)海報與(yu)(yu)刊板。
4、5月(yue)28日（周五），召開學(xue)習部全體會議，具體落實各個細節。
5、5月29日，開展交流(liu)會。
七、經費預算
茶水(shui)費 （一次性(xing)紙(zhi)杯） 5元
禮品費 （發給前(qian)來講解(jie)經(jing)驗的學長） 60元
八、預期效果
1、通過本次交流會，使正在考(kao)研準(zhun)備(bei)中的同學對考(kao)研復習方法及(ji)最新考(kao)研動態有個更為清楚的了(le)解；
2、通過本次交流會，使所(suo)有想考研(yan)的同學對考研(yan)有一個(ge)真(zhen)實而全面的了解。
考研策劃書 篇6
一、活動意義與目的
在當(dang)今的就業壓力(li)下，越來(lai)越多的大(da)學(xue)(xue)(xue)生選擇(ze)了考(kao)(kao)研(yan)之路。然而該不該考(kao)(kao)研(yan)，應該如何(he)備(bei)考(kao)(kao)考(kao)(kao)研(yan)成為(wei)橫在學(xue)(xue)(xue)子學(xue)(xue)(xue)路上(shang)的一道難題。xx學(xue)(xue)(xue)院積極為(wei)考(kao)(kao)研(yan)同學(xue)(xue)(xue)提供教(jiao)室，營(ying)造濃(nong)厚(hou)的學(xue)(xue)(xue)術考(kao)(kao)研(yan)氛圍。為(wei)繼續(xu)保持(chi)我院多年的考(kao)(kao)研(yan)風氣，使同學(xue)(xue)(xue)能(neng)夠更(geng)好的了解(jie)和(he)掌握未來(lai)考(kao)(kao)研(yan)的趨勢、備(bei)考(kao)(kao)考(kao)(kao)研(yan)，我院特(te)舉辦了本次xx專業考(kao)(kao)研(yan)經(jing)驗交(jiao)流(liu)會，讓xx級xx專業的學(xue)(xue)(xue)長學(xue)(xue)(xue)姐和(he)我們一起分享自己(ji)的考(kao)(kao)研(yan)經(jing)驗，給同學(xue)(xue)(xue)指點(dian)考(kao)(kao)研(yan)迷津。
二、主辦單位
xx學院團總支學生會
三、承辦單位
xx學(xue)院學(xue)生會學(xue)習(xi)部
四、活動時間
20xx年4月24日(ri)
五、活動地點
xx教北539
六、活動對象
xx學(xue)院(yuan)全體學(xue)生
七、活動流程
(一)前期準備
1、與輔導員進行溝通聯系，邀請到(dao)場參加；
2、各班收集整理本班關(guan)于考研(yan)方面(mian)遇到(dao)的問(wen)題(ti)資料（x）；
3、邀請xx級優秀(xiu)考研畢業生參加(jia)交(jiao)流會(發放邀請函)并與(yu)他們商討交(jiao)流會細(xi)節；
4、搜集考(kao)研(yan)信息，制作宣傳海報，讓他們更好的了解考(kao)研(yan)常識以及考(kao)研(yan)動態；
5、主持人之前應(ying)做(zuo)好充分的準備工作；
6、申請大教室，交流會(hui)時間、地(di)點(dian)暫定；
7、場地布置；
(二)交流過程
1、開場(chang)階段(預計時間5分(fen)鐘)
2、報(bao)告階段(duan)(預計時間50分鐘)
xx級同學有次序、有代表性的發言：
3、互動提(ti)問階段(預計時間30分鐘)
由在(zai)場同學提出疑問，由xx級學長來解答(da)并(bing)進行互動交(jiao)流。
4、總(zong)結階(jie)段(duan)(預計(ji)時間(jian)5分鐘)
由(you)領導老師進行總結發言，帶動同學們考研(yan)熱潮。
(三)后期總結
我部(bu)在(zai)此次考研經驗交流會之后，開一(yi)次會議，對本次交流會作總結(jie)。
八、注意事項
1、具體時間、地(di)點(dian)確定(ding)好后(hou)，由(you)我(wo)部聯系各班班委；
2、交(jiao)流(liu)會(hui)(hui)之前請做(zuo)好準備，及(ji)時到達會(hui)(hui)場(chang)，主(zhu)持人把握(wo)好報告(gao)時間(jian)；
九、預期效果
1、通過本次交流會(hui)，使正在考(kao)(kao)研(yan)準備中的(de)同學對考(kao)(kao)研(yan)復(fu)習方法及最(zui)新考(kao)(kao)研(yan)動態有個更為清楚的(de)了解；
2、通過本次交流會，使所(suo)有想考研(yan)的同學對考研(yan)有一(yi)個真實(shi)而全(quan)面的了解。
考研策劃書 篇7
一、活動背景：
大(da)(da)一同學(xue)來校半年(nian)接觸(chu)到考研，但未系(xi)統了解過。大(da)(da)二同學(xue)正(zheng)準備開始考研的復習階(jie)段(duan)。大(da)(da)三(san)同學(xue)正(zheng)處(chu)于緊張(zhang)忙碌的復習中。
二、活動意義：
為(wei)幫助同學們確定(ding)考研目標，了解備(bei)考相(xiang)關信(xin)息，鼓舞(wu)同學們的考研士氣，幫同學們指明方(fang)向(xiang)，堅定(ding)努力(li)拼搏的信(xin)念(nian)
三、活動時間：
4月份第一個周日，上午8：00~10：30
四、活動地點：
待定
五、主辦方：
林(lin)學(xue)(xue)院學(xue)(xue)生會學(xue)(xue)習部
六、參加對象：
大一大二的同學
七、前期準備：
1、前兩周開始由部長(chang)聯系宣講導員
2、前兩周開始聯系宣講的(de)已考上研究生的(de)學(xue)長、學(xue)姐(jie)（兩位）
3、前兩(liang)周聯系正在準備考研的(de)大三學(xue)長。（兩(liang)位）
八、宣講內容：
1、我院(yuan)大(da)學生就業形勢及介紹(shao)我院(yuan)歷年(nian)來的(de)考研狀
況
2、考(kao)研的具體情況如主考(kao)科目、考(kao)試時(shi)間(jian)及方式
3、考研科目的復習方法及注意事項(xiang)
4、準備考研時(shi)要注意(yi)的(de)問題(ti)
九、活動流程：
1、大(da)會主持人宣(xuan)布大(da)會開始及(ji)介紹到(dao)場嘉賓(bin)
2、老師宣講八中的內容
3、大(da)三學(xue)長講(jiang)八中的
4、已考上研究生的學(xue)長講八(ba)中(zhong)的
5、同學提問時間
6、主持(chi)人宣布大會結(jie)束，歡(huan)送(song)嘉賓退場
7、收拾會場
十、預期效果：
使同(tong)學(xue)們意識到(dao)(dao)大(da)學(xue)在校學(xue)習(xi)機會(hui)的(de)珍貴性(xing)，認識到(dao)(dao)考(kao)研的(de)艱巨性(xing)，確定(ding)考(kao)研目標，樹立考(kao)研方向，以積極地心態面對。
考研策劃書 篇8
一、 活動背景與意義
隨著教(jiao)育質量(liang)的(de)提高，教(jiao)育范圍的(de)擴大(da)，本科學歷(li)已經非常普遍，
在就(jiu)業時沒有了多(duo)大優勢。當今社(she)會看人才的標(biao)準(zhun)已經越來越高，只是(shi)停留在大學畢(bi)
業(ye)的(de)本科生很(hen)難(nan)引起(qi)社會的(de)關注及(ji)重(zhong)視。那么如何在學(xue)歷變(bian)得很(hen)重(zhong)要的(de)時代爭得自己的(de)一席(xi)之地呢？那就(jiu)要繼續學(xue)習，考研。
二、活動目的
幫助(zhu)追被考(kao)研(yan)的同學(xue)更清晰的了解有關考(kao)研(yan)的知識，幫助(zhu)同學(xue)更
三、 活動主題
為了新的起點，再(zai)次展翅拼搏
四、 活動時間及地點
時間：20xx年5月18日晚六點至八(ba)點
地(di)點： 機(ji)制：匯賢(xian)樓b104
材(cai)控、工設：匯(hui)賢(xian)樓b105
五、活動具體安排
1、宣傳類
2、前期準備
（1）做好(hao)相(xiang)關教室的(de)申請工作
（2）聯系并邀請(qing)已經(jing)考(kao)研通(tong)過的優秀同學，確定參加人員
（3）展(zhan)示將(jiang)要參(can)加的優秀同學(xue)的個人信息(xi)
（4）購買(mai)所需的(de)飲(yin)料以及贈(zeng)送所邀請(qing)的(de)同學的(de)禮(li)物(wu)等(deng)物(wu)品
六、活動期間安排
1.將(jiang)工(gong)作細致地(di)分配給各部門各干事
2.場秩序
3. 參加活動的各部門事先(xian)相互聯(lian)系溝通，保證活動的有序(xu)開展(zhan)
4.介紹老生代表(biao)、宣布活動開(kai)始
5.表對考(kao)研(yan)的感受及自己對考(kao)研(yan)的了(le)解，分(fen)享自己考(kao)研(yan)的經驗
6.問，由(you)優(you)秀同學當面回(hui)答指導
7.并宣布交流會結(jie)束
8.清理會場
1.拍攝的照片宣傳此次活(huo)動(dong)的開展(zhan)
2.門(men)開展(zhan)總結(jie)(jie)大會，對此(ci)次(ci)活(huo)動(dong)進行總結(jie)(jie)
3.表現優秀的同學及部(bu)門
4.同學對交流(liu)會的感(gan)受及滿意(yi)程度
1.確保會場的秩序及衛生
2.行為禮儀
．安(an)排(pai)人(ren)員維持會(hui)七、活動流程 相應(ying)人(ren)員布置(zhi)會(hui)安(an)排(pai)觀眾入場(chang)(chang)就安(an)排(pai)所(suo)邀(yao)(yao)請(qing)的同(tong)主(zhu)持人(ren)致開場(chang)(chang)辭、所(suo)邀(yao)(yao)請(qing)的同(tong)學發在場(chang)(chang)同(tong)學自(zi)由(you)提(ti)主(zhu)持人(ren)致總結(jie)詞(ci)相應(ying)人(ren)員負責清八、后(hou)期安(an)排(pai) 由(you)新聞(wen)部展(zhan)示所(suo)系學生會(hui)相應(ying)部評價此次活動中(zhong)調查部分參加(jia)的九、注意事項
注意工作人員的
3.工(gong)作人員佩戴(dai)工(gong)作證(zheng)
4.確保工作人員相互聯系順利以應對突發事件
5.保證工(gong)作的完整(zheng)安排
十、邀請嘉賓
張娟裴雷(lei) 材控(kong)、工設： 索雨(yu)竹 柳(liu)杰 王慧營 周靜 金(jin)潔茹 顏艷(yan)
十一、活動預算
礦 泉 水：24元 禮物贈品：30x12=360元
總(zong) 計：384元 機械系團總(zong)支學(xue)生會
考研策劃書 篇9
一、活動名稱：
考研與(yu)就業經驗(yan)交(jiao)流會
二、活動目的：
為10級考研(yan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)提(ti)供第一手考研(yan)經(jing)驗(yan)(yan)(yan)，為同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)提(ti)供找工作經(jing)驗(yan)(yan)(yan)和技巧(qiao)，消除(chu)他(ta)們(men)的(de)(de)心理障礙和疑慮困惑，為方(fang)便同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)對考研(yan)的(de)(de)統籌規劃，安(an)排，以及(ji)對工作的(de)(de)選擇，本(ben)次經(jing)驗(yan)(yan)(yan)交流會特的(de)(de)請來了最(zui)新的(de)(de)優秀考研(yan)畢業(ye)生(sheng)，找到(dao)好工作的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)長學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)姐(jie)，屆時將為大(da)家清晰(xi)地解(jie)答(da)考研(yan)及(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習上的(de)(de)疑惑，使大(da)一同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)更(geng)早接(jie)觸了解(jie)考研(yan)，使大(da)二大(da)三同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)更(geng)全面認(ren)識考研(yan)和就業(ye)情況，提(ti)供成功的(de)(de)考研(yan)經(jing)驗(yan)(yan)(yan)以及(ji)就業(ye)經(jing)驗(yan)(yan)(yan)。
三、活動時間：
5月13日
四、活動對象：
主要對象為大二的(de)同(tong)學(xue)
五、活動地點：
西階(jie)101、102
六、活動方案：
1、前期宣(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)：在大一(yi)，大二，大三各個班級進行宣(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)，在校內張(zhang)貼活動(dong)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)海報及展板
2、活動流程：
第(di)一(yi)環節：請大四考(kao)研考(kao)的好(hao)的，工(gong)作找的好(hao)的學(xue)長學(xue)姐給(gei)我們(men)進行(xing)交(jiao)流，經驗傳授。
第(di)二環節(jie)：給在場每個同學發放小紙條，大(da)家(jia)可(ke)以(yi)在小紙條上寫上自己對考研和找工作這(zhe)兩方面的疑慮和困惑，以(yi)及想向學長學姐(jie)請教(jiao)的問題，然(ran)后(hou)由學生會工作人員整(zheng)理歸納，學長學姐(jie)統一回(hui)答。
第三環節(jie)：若個(ge)別同學還有疑問(wen)，還可以向學長(chang)學姐(jie)提出(chu)問(wen)題(ti)。
3、工(gong)作人員安排
總策劃：鄧家勝
策劃(hua)人員：曹靜 胡慧娟 黃生根
簽到：辦公室
茶水：女生部
拍照：記者團
海報(bao)展板(ban)：宣教部(bu)
賽(sai)場布置：學習部
賽(sai)后衛(wei)生：學(xue)習部
4、后期工作：進行活(huo)動總結
考研策劃書 篇10
新一期的(de)信息(xi)科學(xue)(xue)技術學(xue)(xue)院(yuan)的(de)考(kao)研(yan)金榜(bang)(bang)已經(jing)出(chu)版(ban)了，通過學(xue)(xue)習考(kao)研(yan)金榜(bang)(bang)里摘取的(de)我院(yuan)今(jin)年考(kao)取研(yan)究生(sheng)的(de)部分學(xue)(xue)生(sheng)簡介，我們(men)在以他(ta)們(men)的(de)先進經(jing)驗為(wei)榜(bang)(bang)樣，改進學(xue)(xue)習方(fang)法(fa)，端(duan)正(zheng)學(xue)(xue)習態度(du)，掌握學(xue)(xue)習技巧，努力(li)實現自(zi)己(ji)崇高(gao)的(de)理(li)想，爭做優秀文明大學(xue)(xue)生(sheng)的(de)同時，我們(men)也在為(wei)自(zi)己(ji)的(de)將來(lai)深思。因此，我們(men)以是否考(kao)研(yan)及為(wei)什(shen)么考(kao)研(yan)或為(wei)什(shen)么不考(kao)研(yan)為(wei)主題召開了此次民主生(sheng)活會(hui)。
活動目的：
我們(men)(men)希望通(tong)過專業里老師的(de)講(jiang)解和與同學(xue)們(men)(men)的(de)交流(liu)，讓同學(xue)們(men)(men)對專業不(bu)再迷惑，對專業前景不(bu)再迷茫(mang)。
活動時間：
20xx年11月25日(ri)下(xia)午(wu)4：00至下(xia)午(wu)5：30
活動地點：
三教前面的(de)草坪。
活動內容：
本(ben)活動(dong)以(yi)討論的形式舉行。
活動人員：
信息(xi)科(ke)學技術學院09級信工(gong)二班全體同學及班主任共31人(ren)。
活動具體流程
（一(yi)）會前(qian)將民(min)主生(sheng)活會的主題告訴全班(ban)同學(xue)，讓同學(xue)們可以(yi)有所(suo)準備。
（二）全部(bu)參與人員于15：55之(zhi)前于三教前的草(cao)坪(ping)集合。
（三）班(ban)長李鵬飛主持開場。
（四）班主任陳(chen)玉峰老師就主題提出想法及建議(yi)。
（五(wu)）同學們就主題自由發言。
（六）會議結束，人員離場。
注意事項
1、所(suo)有參加活動的(de)志愿者要按時到場，不(bu)得遲到；
2、當有人發(fa)言時(shi)所有參加活(huo)動的同學要保持安靜；
考研策劃書 篇11
一、 活動背景與意義
隨著(zhu)教(jiao)育質量的(de)(de)提高(gao)，教(jiao)育范圍的(de)(de)擴大，本科學歷已(yi)經(jing)非常普遍，
在就(jiu)業(ye)時沒有了多(duo)大優勢。當今社(she)會看人才(cai)的(de)(de)(de)標(biao)準已(yi)經越來越高，只是停留在大學(xue)畢業(ye)的(de)(de)(de)本科生很(hen)難(nan)引起社(she)會的(de)(de)(de)關注及(ji)重(zhong)視。那(nei)么(me)如何在學(xue)歷(li)變得(de)(de)很(hen)重(zhong)要的(de)(de)(de)時代爭得(de)(de)自己的(de)(de)(de)一(yi)席之地呢(ni)？那(nei)就(jiu)要繼(ji)續(xu)學(xue)習，考(kao)研(yan)(yan)。而(er)考(kao)研(yan)(yan)交流(liu)會則幫(bang)助有考(kao)研(yan)(yan)意向(xiang)的(de)(de)(de)'同(tong)學(xue)進一(yi)步(bu)了解(jie)考(kao)研(yan)(yan)的(de)(de)(de)內容，形式等方面(mian)的(de)(de)(de)知(zhi)識，幫(bang)助同(tong)學(xue)實現考(kao)研(yan)(yan)這一(yi)重(zhong)要目標(biao)。
二、活動目的
幫助(zhu)追被考研的同學更清晰(xi)的了解(jie)有關考研的知識，幫助(zhu)同學更
好(hao)地(di)展開考研的(de)復習，為心中對考研有(you)疑惑(huo)有(you)問(wen)題的(de)同學(xue)提供一個相互交流溝通(tong)相互學(xue)習的(de)平臺，為大家的(de)考研提供幫(bang)助。
三、 活動主題
為了新的(de)起點，再次展翅拼搏
四、 活動時間及地點
時間：20xx年5月18日晚六點(dian)至(zhi)八點(dian)
地點： 機制(zhi)：匯賢樓B104
材控、工設(she)：匯(hui)賢樓B105
五、活動具體安排
1、宣傳類
（1）由系(xi)宣傳部制作海(hai)報并在(zai)考研交流會前一個星期張貼于系(xi)宣傳欄。
（2）提前聯系(xi)各班(ban)班(ban)長(chang)及學習委(wei)員(yuan)，幫助向各班(ban)宣(xuan)傳有關活動通知。
（3）聯系(xi)廣播站人(ren)員(yuan)，通過(guo)廣播形式宣傳考研交流會(hui)的通知。
2、前期準備
（1）做好相關教室(shi)的申請工作
（2）聯(lian)系并(bing)邀請已經考研通過的優秀(xiu)同學(xue)，確定參加人員
（3）展示將要參(can)加的優秀同(tong)學的個人信息(xi)
（4）購買所需的飲料(liao)以及贈送所邀請的同學的禮物等(deng)物品
（5）制作考(kao)研(yan)(yan)(yan)宣傳小冊，內容包含(han)我系考(kao)研(yan)(yan)(yan)所取得的(de)優異(yi)成(cheng)績及(ji)考(kao)研(yan)(yan)(yan)常見問題講解。
六、活動期間安排
1．將工(gong)作細致(zhi)地分配給(gei)各部門(men)各干事
2．安(an)排人員維持會場(chang)秩序
3．參加活動(dong)(dong)的(de)各部門事先(xian)相互聯系溝通，保證活動(dong)(dong)的(de)有序(xu)開展(zhan)
七、活動流程
1.相(xiang)應人員布置(zhi)會場并安排座位(wei)
2.安排觀眾入場就坐(zuo)
3.安排所邀請的同學就坐
4.主持人致開場辭(ci)、介紹老(lao)生代(dai)表、宣布活(huo)動開始
5.所邀(yao)請的(de)同(tong)學發表對考(kao)研的(de)感受及(ji)自己對考(kao)研的(de)了(le)解，分享自己考(kao)研的(de)經(jing)驗
6.在(zai)場同學自由(you)提問，由(you)優秀同學當(dang)面(mian)回答(da)指導
7.主持人致總結詞并宣布交流會結束
8.相應(ying)人員負責(ze)清理會(hui)場
八、后期安排
1.由新(xin)聞(wen)部(bu)展示所拍攝的(de)照片宣傳此次(ci)活動的(de)開展
2.系學生會相應(ying)部門開展(zhan)總結大會，對此(ci)次(ci)活動進行總結
3.評價此次(ci)活動中表現(xian)優秀的同學及部門
4.調(diao)查部分參加的同學對交流會的感受及滿意程度
九、注意事項
1.確保會場的秩序及衛(wei)生
2.注意工作(zuo)人員的行為(wei)禮儀
3.工作(zuo)人員(yuan)佩戴工作(zuo)證
4.確保工作(zuo)人員相互(hu)聯系順(shun)利以應對突發事件(jian)
5.保證工(gong)作的完整安排
十、邀請嘉賓
機制：陳殿炳 萬(wan)佳(jia)佳(jia) 丁(ding)正龍 金(jin)海豐 單鋒(feng)英
張娟 裴雷
材控、工設： 索雨(yu)竹 柳杰 王慧營 周靜 金潔(jie)茹(ru) 顏艷
十一、活動預算
礦(kuang) 泉 水：24元
禮物(wu)贈品：30x12=360元
總 計：384元
考研策劃書 篇12
一、目的及意義：
隨著xx級的(de)學生(sheng)進入大(da)三緊張的(de)學習，也即將畢業(ye)步入社會(hui)，同學們(men)開始(shi)思考(kao)(kao)自(zi)己(ji)的(de)未(wei)來前途(tu)。面對當前嚴峻的(de)社會(hui)形(xing)勢和繁(fan)重(zhong)的(de)就業(ye)壓力下，本年級越(yue)來越(yue)多的(de)同學考(kao)(kao)慮到考(kao)(kao)研深(shen)造。但不少人對考(kao)(kao)研問題(ti)存在誤(wu)區、不解、甚至(zhi)是困(kun)惑，這(zhe)些將會(hui)影響到同學們(men)的(de)日常學習和生(sheng)活，甚至(zhi)身(shen)心健康。為(wei)了(le)幫助大(da)家看(kan)清形(xing)勢，解除(chu)疑惑，端正心態，樹立(li)信心，規劃(hua)自(zi)己(ji)的(de)未(wei)來，學習部(bu)邀請資深(shen)教師(shi)為(wei)我院06級學生(sheng)作這(zhe)次考(kao)(kao)研講座。
二、活動詳情：
2、活動地點：教學樓A2－2
3、主講人：藥學(xue)院賈振斌副院長
4、主辦單(dan)位：06級(ji)臨(lin)床藥(yao)學(xue)與(yu)醫(yi)藥(yao)貿易學(xue)生會學(xue)習(xi)部(bu)
5、活動對象：藥學院20xx級
三、活動主題：洞悉考研
具體流程如下：
1、活動前準(zhun)備：
（1）會場(chang)準備(bei)，活動開始前做好會場(chang)布(bu)置，設備(bei)調試，人員(yuan)安排(pai)，確(que)保(bao)一切準備(bei)就緒。
（2）收(shou)集(ji)各班學生(sheng)對考研(yan)存在(zai)不解的問(wen)題，分類篩選(xuan)匯總，做好(hao)活動現(xian)場提問(wen)準備(bei)。
（3）做好考研講座(zuo)的(de)宣傳工作(zuo)，制(zhi)作(zuo)好本次考研講座(zuo)的(de)ppt（以洞(dong)悉考研為(wei)主(zhu)題(ti)）并(bing)在兩個大班播放，以及通知到個人，這兩種形式宣傳本次講座(zuo)，動員學生積極參加(jia)，并(bing)做好名單登記。
2、活動現場流程
（1）主持人(ren)出場(chang)，介(jie)紹特邀(yao)嘉賓，請輔導員致(zhi)詞。
（2）應邀老師為同(tong)學們做考研(yan)講(jiang)座，講(jiang)座內容主要包括以下(xia)幾(ji)點。
<1>藥學專(zhuan)業前景分析
<2>藥(yao)學考研形勢分析
<3>考研具(ju)體流程講解(jie)
<4>考研準備（學習方向與心態調整）
<5>考研與就業的選擇
（3）現場解答環(huan)節，學生提出疑問(wen)，老師分析解答。
（4）主持人(ren)致(zhi)感謝詞(ci)，結束講(jiang)座(zuo)。
3、活動結(jie)束安排
（1）整(zheng)理會場。
（2）召開總(zong)結會議(yi)，總(zong)結整個活動(dong)(dong)的成(cheng)功和不(bu)足(zu)，為(wei)下次(ci)活動(dong)(dong)總(zong)結經驗。
4、各職能部門工作安排
主席團：協調各部門的工作(zuo)，確保(bao)整個活動有(you)序順利進(jin)行。
辦公室(shi)：負責講座(zuo)記(ji)錄，登(deng)記(ji)工作人員名(ming)單。
學(xue)習部：負責收集各(ge)班學(xue)生的問題分(fen)類(lei)匯總，以(yi)及整(zheng)個活動的安排
自律會：負責維持活(huo)動(dong)現場的(de)秩序。
生活部和體育部：負責活動(dong)現場(chang)的布置以及儀器(qi)的存放(fang)
信息部：負責活動現場設備的調(diao)試與維護
宣傳部(bu)：負(fu)責(ze)ppt制作(zuo)以(yi)及宣傳本次(ci)活(huo)動
女(nv)生部(bu)和(he)文娛(yu)部(bu)：負(fu)責禮儀小姐的安(an)排(pai)和(he)主持人(ren)的人(ren)員安(an)排(pai)。
班(ban)長：落實(shi)工作到本班(ban)，動員學生積(ji)極參加，以及班(ban)委的安排。
5、經費預算：
礦泉水10元
鮮花30元
共計：40元
xx臨藥(yao)、藥(yao)貿學生會學習部
考研策劃書 篇13
一、活動背景
日益緊迫的(de)(de)就業壓力和社會上僧多(duo)(duo)粥少的(de)(de)就業環境，使(shi)得考(kao)研成為越(yue)來越(yue)多(duo)(duo)的(de)(de)本科大學生(sheng)面對畢業后的(de)(de)一(yi)大抉擇，許多(duo)(duo)正(zheng)在考(kao)研準備的(de)(de)學生(sheng)們希(xi)望能有一(yi)次與經驗豐(feng)富的(de)(de)老師(shi)以(yi)及有親身(shen)經歷的(de)(de)研究生(sheng)們接觸交流的(de)(de)機會，以(yi)便更(geng)多(duo)(duo)的(de)(de)了(le)解考(kao)研。
二、活動目的
使迷茫(mang)的(de)(de)大一(yi)新生(sheng)有一(yi)次深刻(ke)了解考(kao)(kao)研的(de)(de)機會，使大二大三(san)的(de)(de)學生(sheng)更(geng)(geng)全面認識考(kao)(kao)研和就業(ye)情況(kuang)，提(ti)供成功的(de)(de)考(kao)(kao)研就業(ye)經(jing)驗，讓他(ta)們(men)(men)能(neng)夠準備(bei)的(de)(de)更(geng)(geng)充(chong)分，表現更(geng)(geng)出色，以(yi)此解決他(ta)們(men)(men)可能(neng)或者(zhe)已經(jing)遇到(dao)的(de)(de)問題。
三、活動詳情
活動時間：xx年3月21日(ri)晚(wan)上7點
活動地點：老院(yuan)辦二(er)樓
主講人：陳(chen)木森老(lao)師、張及玲學姐(jie)、
主辦單位：分團委(wei)學習部
活動對象：全院本科班(ban)學(xue)生(sheng)
主持人：何芮
四、活動主題
走進考研
五、活動前期準備和人員安排
1、確(que)認講(jiang)授者嘉賓名單，與講(jiang)授者溝(gou)通，確(que)定講(jiang)座主題，互相配合。
2、召(zhao)開(kai)部(bu)門內部(bu)會議和(he)學生會分團委會議，討論活(huo)動(dong)相關事宜，分配(pei)各(ge)自(zi)任務。
3、通知各班班級，積(ji)極參加講座。
六、活動流程
1、會場聯系及布(bu)置：聯系場地，工作人員提前約一個小時到場。確認電腦、話(hua)筒、音響等(deng)設備是否(fou)具備、是否(fou)良好以及如何操(cao)作。黑板布(bu)置與(yu)寫字，擺(bai)放桌椅及水(shui)。
2、6點(dian)30學生進(jin)場，維持進(jin)場次(ci)序，并告知進(jin)場同學盡量(liang)在(zai)縱排的中部位置(zhi)和橫排的前方就(jiu)坐。
3、臺(tai)上的準備工作和(he)話筒的調試，各工作人員準備就緒，主(zhu)持人清楚講(jiang)座流程(cheng)，確(que)保活動過程(cheng)萬無一(yi)失。7點(dian)由主(zhu)持人開(kai)(kai)場，講(jiang)座正式(shi)開(kai)(kai)始。
4、根據情(qing)況(kuang)播放相(xiang)關PPT。
5、主持人引言(yan)及介紹講(jiang)座嘉(jia)賓(bin)，嘉(jia)賓(bin)開始(shi)講(jiang)授(shou)經驗。
6、待嘉賓傳授結束，由(you)(you)在(zai)場(chang)同學向主(zhu)講人提(ti)問，由(you)(you)主(zhu)講人回答。
7、主(zhu)持人結語(yu)，同時安排有意(yi)愿留下(xia)來(lai)和講授者(zhe)交(jiao)流(liu)的(de)同學繼續下(xia)半場(chang)活(huo)動，自(zi)由(you)交(jiao)流(liu)環節。
8、紀(ji)保部安(an)排學生有(you)序退場(chang)，活(huo)動結(jie)束(shu)后清理(li)整(zheng)理(li)會場(chang)。
七、突發狀況應對
1、報(bao)(bao)告開始前若出(chu)現觀眾少，座位多的(de)情況，由部門(men)同學負責要在座同學往(wang)報(bao)(bao)告廳中間坐，然后(hou)適當撤去(qu)縱排(pai)最兩邊的(de)座位，其他工作(zuo)人(ren)員協助。
2、若報告會(hui)中出現(xian)主講與觀眾之(zhi)間的問答情況(kuang)，需要快速的傳遞(di)話(hua)筒(tong)。
3、報告進行時工(gong)作人員必須負責維持現場秩序。必要時主(zhu)持人發揮作用。
4、遲(chi)到人員(yuan)要安靜入場，不(bu)要大聲(sheng)喧嘩。
策劃人：分團(tuan)委學習(xi)部孫璐(lu)璐(lu)
考研策劃書 篇14
“未來(lai)(lai)”一個曾經(jing)讓我(wo)(wo)們充滿渴(ke)望和幻想的(de)(de)神奇的(de)(de)東西，已(yi)經(jing)不(bu)知不(bu)覺(jue)悄悄來(lai)(lai)到我(wo)(wo)們身(shen)邊。20xx年“十二五”期間調查(cha)顯示全(quan)國(guo)應屆(jie)高校畢業生將達660萬，這一嚴峻形勢(shi)提醒我(wo)(wo)們當(dang)代的(de)(de)大學生必須時刻準備抓住就(jiu)業機遇，積極完善迎(ying)接就(jiu)業挑(tiao)戰(zhan)。
十二五(wu)規劃指出(chu)“經濟發展轉型亟需大學(xue)生提(ti)升競(jing)爭力”，根據這一戰略指導思(si)想(xiang)，通信與電(dian)子學(xue)院(yuan)團總支學(xue)生會學(xue)術科技部特（以(yi)下簡稱“學(xue)科部”）策(ce)劃舉辦了(le)這次(ci)“藍(lan)(lan)未來”系列(lie)活動。此(ci)活動的(de)初衷在于給有理想(xiang)、有抱負的(de)大學(xue)生提(ti)供一個接(jie)近夢想(xiang)的(de)平臺，讓(rang)即將畢業(ye)(ye)的(de)大學(xue)生，今早的(de)把(ba)握好人生的(de)方向(xiang)。盡早的(de)了(le)解考研過程以(yi)及企(qi)業(ye)(ye)的(de)運行模式(shi)，招聘(pin)制(zhi)度，盡快進入就業(ye)(ye)的(de)狀態，同(tong)時(shi)(shi)也(ye)為了(le)讓(rang)學(xue)生更關注如今的(de)就業(ye)(ye)形勢以(yi)及一些比較適合自(zi)己(ji)的(de)企(qi)業(ye)(ye)的(de)發展的(de)趨勢同(tong)時(shi)(shi)也(ye)給自(zi)己(ji)一個明確的(de)定位，并增加朝(chao)此(ci)方向(xiang)努力的(de)信心和勇(yong)氣(qi)。現今的(de)我們(men)(men)如果真的(de)想(xiang)有個蔚藍(lan)(lan)色(se)(se)的(de)未來，那就是時(shi)(shi)候(hou)思(si)考如何(he)使(shi)未來變藍(lan)(lan)色(se)(se)的(de)許多問(wen)題了(le)！”同(tong)時(shi)(shi)，還(huan)在于以(yi)一種委婉的(de)方式(shi)激勵起他們(men)(men)曾經對待學(xue)習，對待生活的(de)那份熱情，使(shi)大學(xue)變成真正的(de)“夢的(de)起源地”！
在活(huo)動(dong)舉辦前期，學科(ke)部(bu)特(te)制定活(huo)動(dong)調(diao)查表，據不完全統計：每個(ge)班至少有(you)(you)不少于四分一的(de)同學認(ren)為此活(huo)動(dong)比較有(you)(you)意義。大(da)(da)家積極(ji)(ji)熱烈的(de)響應(ying)極(ji)(ji)大(da)(da)的(de)鼓勵了(le)我(wo)們(men)學科(ke)部(bu)，學科(ke)部(bu)將盡全力將活(huo)動(dong)辦好，為大(da)(da)家美好蔚藍的(de)未來(lai)增光添彩！
此(ci)次活(huo)動共包(bao)括兩個項目：模擬職場(chang)應聘，考(kao)研及就(jiu)業(ye)交流講座。
一、模擬職場應聘
1、活動目的：
（1）個(ge)人(ren)簡歷是(shi)職(zhi)場面試的(de)(de)(de)試金石，為了讓大家對(dui)簡歷制作的(de)(de)(de)基本知識和技巧有初步的(de)(de)(de)了解，通過自身設(she)計簡歷的(de)(de)(de)方(fang)式(shi)(shi)實戰式(shi)(shi)的(de)(de)(de)訓練讓自己(ji)的(de)(de)(de)簡歷脫(tuo)穎而(er)出，幫助同學們贏得面試的(de)(de)(de)機會(hui)。
（2）讓大(da)學生在大(da)學的(de)(de)(de)學習和生活中學會(hui)怎(zen)樣涉(she)獵對自己(ji)(ji)將來有用的(de)(de)(de)知識，如(ru)何鍛(duan)煉自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)能力，使自己(ji)(ji)身在校園(yuan)就已經(jing)走進(jin)職場。最終(zhong)目的(de)(de)(de)是讓學生在未來的(de)(de)(de)征(zheng)程可(ke)以(yi)自由的(de)(de)(de)縱橫職場，實(shi)現自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)夢(meng)想，進(jin)入自己(ji)(ji)理想的(de)(de)(de)工作崗位(wei)，并很快適應(ying)，贏在職場。
2、活動對象：通信與電子學(xue)院08、09級學(xue)生
地點待定
4、活動具體內容：
（1）面(mian)試前準(zhun)備。先進行(xing)(xing)一次簡單的(de)(de)簡歷(li)制作(zuo)培訓，讓同學們了解一些(xie)簡歷(li)制作(zuo)的(de)(de)基本(ben)內容(rong)和技巧。然后請給(gei)定的(de)(de)企(qi)(qi)業(ye)的(de)(de)代(dai)表進行(xing)(xing)宣講(jiang)會(hui)，幫助選手選擇企(qi)(qi)業(ye)。
（2）宣講(jiang)完畢，選手(shou)進入個(ge)人簡歷制作期(qi)和(he)準備(bei)期(qi)，時間大約為一(yi)周(zhou)。然后作品(pin)上交，進行(xing)篩選，優秀(xiu)者進入面試環節。
（3）面(mian)(mian)(mian)試(shi)環(huan)節(jie)，首先進行面(mian)(mian)(mian)試(shi)方面(mian)(mian)(mian)的培訓。讓大家了解面(mian)(mian)(mian)試(shi)的步驟(zou)，技巧，以及一些應聘當(dang)中的問題。
（4）面試初賽，主(zhu)要考察專業技能。根據報名表中分(fen)類，分(fen)為三組。
a、職教(jiao)類(lei)，（主要針對物(wu)理職教(jiao)類(lei)專(zhuan)(zhuan)業）由辦公室協辦。邀請專(zhuan)(zhuan)業評(ping)委四或五(wu)名(ming)，擅長簡歷評(ping)委一名(ming)，講課說課評(ping)委兩名(ming)，面試細節方面一到兩名(ming)；大(da)眾評(ping)委十名(ming)，舉手表決(jue)，每人代(dai)表一分(fen)，由專(zhuan)(zhuan)人統(tong)計，加入總分(fen)。
b.技術(shu)工程類（主要(yao)針對想從事本專(zhuan)(zhuan)業專(zhuan)(zhuan)業技術(shu)方(fang)面(mian)的選手(shou)）由電(dian)子協(xie)會協(xie)辦。邀請(qing)評委四或五(wu)名(ming)，擅長(chang)簡歷評委一名(ming)，專(zhuan)(zhuan)業知識評委兩名(ming)，面(mian)試細節方(fang)面(mian)一到兩名(ming)；大(da)眾評委十名(ming)，舉手(shou)表決(jue)，每人代表一分(fen)(fen)，由專(zhuan)(zhuan)人統(tong)計，加入總分(fen)(fen)。
C.綜合類(lei)。（包(bao)(bao)括營銷，企劃(hua)，管理，文秘，財(cai)務(wu)會計等方面）由二課堂協辦。邀請評(ping)委五名，擅長簡歷(li)評(ping)委一(yi)名，綜合類(lei)所包(bao)(bao)含內(nei)容都有一(yi)定研究的評(ping)委三名，面試細節方面一(yi)名；大(da)眾評(ping)委十名，舉手表(biao)決，每(mei)人代表(biao)一(yi)分，由專(zhuan)人統計，加入(ru)總分。
（5）進入復賽，主要考(kao)職業素養。由文藝部協辦(ban)。邀請學院(yuan)領導以及企(qi)業人(ren)力(li)資源負責(ze)人(ren)擔任專(zhuan)業評(ping)委(wei)。可能現在的評(ping)委(wei)就是以后的老板。
5、活(huo)動具(ju)體流程(cheng)：
（1）主(zhu)持人評(ping)委及嘉賓(bin)入場。
（2）比賽選手抽(chou)簽決(jue)定先(xian)后順序，先(xian)從(cong)場外等侯主持人(ren)邀(yao)請入場。
（3）初賽面試。
第一環節(jie)：簡(jian)單(dan)的自(zi)我(wo)介紹，不要(yao)過長。
第(di)二環節：專業技能展(zhan)示。
第(di)三環(huan)節(jie)：專家(jia)評委(wei)從各個方面進(jin)行點評。
注，每位選手(shou)下場以后，宣(xuan)(xuan)讀上一位選手(shou)的得(de)分情況，最后由主持人宣(xuan)(xuan)讀本小組(zu)入圍決賽人選，每組(zu)五人。
（5）復(fu)賽面試。
第一環節(jie)：自我介(jie)紹(shao)。（時間大約兩(liang)分鐘）具體說一下自己的(de)特長經(jing)驗能力等方面(mian)。
第二環(huan)節：天(tian)生我有(you)才。以最短的時(shi)間(jian)，展示個人的才能(neng)。
第三環節：專家提問。以現(xian)場(chang)答辯(bian)的形式，展示(shi)選手的反應能力。
第四環節：談錢不傷感情(qing)，談一下薪酬問題。
四個環節下來，由評委(wei)決(jue)定(ding)(ding)該(gai)選手是否(fou)通過，通過者將獲得(de)優(you)秀求職者的(de)榮譽證書，和一定(ding)(ding)的(de)獎勵。根據亮燈的(de)情況，決(jue)出(chu)名(ming)次。
6、簡歷制作要求：
（1）書面文(wen)稿正(zheng)文(wen)四號宋體，使用Ａ4紙打印(yin)裝訂，黑白、彩色(se)均可，不提倡對參(can)賽作品進(jin)行(xing)豪華包裝。
（2）選手(shou)應結合自身情況與社會需求，從專(zhuan)業、就業、職業等方面進(jin)行個人簡歷設(she)計制(zhi)作。
（3）參賽作品要(yao)求內容真(zhen)實，語言簡練，重點突出，版面美觀，創意新穎，突出個性(xing)，強調潛力(li)。
（4）杜(du)絕(jue)各(ge)種抄襲行為，必須(xu)為本人獨立制作，否則取消比賽資格。
7、評分細則：
評分要素
評(ping)分要點（100分）
具體描述
內容（60）
要素完整、描述客觀、內(nei)容真實(shi)
內容(rong)充實(shi)、具有明確的崗位針對性
文字表達準確、簡潔實用(yong)
版面設計（20）
格式(shi)清晰、版面大方美觀
結構設計合理
創意（20）
構(gou)思巧妙、突出自己的(de)優勢和個性、讓人印象深(shen)刻
（2）初賽面試(shi)評(ping)分(fen)(fen)(fen)(fen)標準：簡歷(li)(li)制(zhi)作滿分(fen)(fen)(fen)(fen)30分(fen)(fen)(fen)(fen)，專業能力滿分(fen)(fen)(fen)(fen)35分(fen)(fen)(fen)(fen)，形象(xiang)禮儀，語言(yan)表達滿分(fen)(fen)(fen)(fen)25分(fen)(fen)(fen)(fen)。大眾(zhong)評(ping)委(wei)共10分(fen)(fen)(fen)(fen)。（注，每一位評(ping)委(wei)只打一項(xiang)得分(fen)(fen)(fen)(fen)，如負責簡歷(li)(li)評(ping)委(wei)只打簡歷(li)(li)的(de)得分(fen)(fen)(fen)(fen)，有兩位評(ping)委(wei)取平(ping)均(jun)分(fen)(fen)(fen)(fen)，最(zui)后(hou)匯總）
8、活動后期安(an)排
（1）培訓(xun)結束后，向主講人(ren)贈送紀念品。
（2）面試(shi)完后(hou)工(gong)(gong)作(zuo)人員做(zuo)好(hao)現場秩序維持工(gong)(gong)作(zuo)及善后(hou)工(gong)(gong)作(zuo)。
（3）對評選出的比(bi)較(jiao)好(hao)的簡歷作品(pin)進(jin)行展示。
（4）小組(zu)工作人員(yuan)于活動(dong)后(hou)收集(ji)選手對(dui)(dui)此(ci)次(ci)活動(dong)的(de)(de)看法，收集(ji)到(dao)場嘉賓對(dui)(dui)活動(dong)的(de)(de)評價。
9、注意事項：
（1）工作人(ren)員及學生應提前到(dao)場。
（2）維持活動現場秩序的穩定（尤(you)其(qi)是(shi)嘉賓邀請(qing)人回答問題時），整個會(hui)場氣氛要活躍。
（3）現(xian)場布置應事先做好。
10、活(huo)動獎勵：
一等獎1名(ming)，證(zheng)書(shu)+獎價值50元的獎品；
二等獎2名，證書+獎價值30元的(de)獎品(pin)；
三等獎(jiang)(jiang)3名，證書+獎(jiang)(jiang)價值(zhi)20元的(de)獎(jiang)(jiang)品；
經費預算：
二、考研及就業交流講座
1、活動目的：
（1）幫助處于是否考研的迷茫(mang)中的同(tong)學們(men)更加清晰(xi)的確定(ding)方向，使其朝著(zhu)更明確的目的和方向努(nu)力。
（2）幫(bang)助(zhu)決(jue)定考(kao)研卻不知從何(he)下手(shou)的同學(xue)們找(zhao)到(dao)一個入手(shou)點，熟悉考(kao)研的各個步驟，明(ming)確(que)自己(ji)考(kao)研的方向，把握(wo)各個機會，做好(hao)各項準備工作，以(yi)及緩解其考(kao)研壓力以(yi)及解決(jue)其在考(kao)研過程中遇到(dao)的一些困難(nan)爭取一鼓作氣榜上有名。
（3）為我(wo)院考研營造一個良好的(de)氛圍，提高我(wo)院考研的(de)成功(gong)率(lv)。
2、活動背景：
面對(dui)如今越(yue)來(lai)越(yue)嚴峻的(de)(de)(de)就業形勢，提(ti)高核心競(jing)爭力(li)成(cheng)(cheng)為大(da)學(xue)(xue)(xue)生未來(lai)成(cheng)(cheng)功(gong)的(de)(de)(de)法寶。明確目標，有的(de)(de)(de)放矢，少(shao)走(zou)彎(wan)路，提(ti)高效(xiao)率才是成(cheng)(cheng)功(gong)的(de)(de)(de)捷徑。大(da)三是準(zhun)備(bei)(bei)考(kao)研(yan)的(de)(de)(de)關鍵(jian)時(shi)期，大(da)二下學(xue)(xue)(xue)期也就是現在成(cheng)(cheng)為考(kao)研(yan)與否的(de)(de)(de)岔(cha)路口(kou)，走(zou)向何方，至關重要。而對(dui)于(yu)決定考(kao)研(yan)的(de)(de)(de)大(da)三的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生，已經(jing)準(zhun)備(bei)(bei)了(le)一段時(shi)間，初步感(gan)受到一些考(kao)研(yan)的(de)(de)(de)壓力(li)和考(kao)研(yan)過程中的(de)(de)(de)困難(nan)。此(ci)時(shi)，也是一個(ge)非常重要的(de)(de)(de)調節與飛(fei)躍時(shi)期，是否能(neng)夠(gou)繼(ji)續堅持，能(neng)夠(gou)找出更(geng)高效(xiao)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)方法更(geng)是越(yue)來(lai)越(yue)值得重視。
3、活(huo)動對(dui)象：通(tong)信與電子學(xue)院(yuan)08、09級(ji)學(xue)生(sheng)
活動開展時(shi)間：20xx年5月(yue)3號——20xx年5月(yue)15號
地點待定
5、活動具體內容：
（1）考研與(yu)就業交流會
分(fen)別請2-3個已考取研(yan)究生(sheng)和(he)已獲得比較好的就業機會的大四的學長學姐。
a、講想法。首先請(qing)他(ta)們講一(yi)下(xia)他(ta)們最初(chu)選擇考研或者(zhe)就業的原因和想法。通過比較，讓處在由于(yu)階段的同(tong)學們了解考研和就業，從而作出(chu)比較明智的選擇。
b、講辦法。然(ran)后再請他們講一下考(kao)研和(he)就業(ye)過程中(zhong)他們曾遇到過的(de)(de)比較(jiao)普遍的(de)(de)困(kun)難(nan)，和(he)他們當初的(de)(de)應對方法。讓已經準備(bei)考(kao)研或準備(bei)工作的(de)(de)同學們做好心(xin)理和(he)戰略上(shang)的(de)(de)準備(bei)。
c、訪(fang)談。然(ran)后(hou)就是將大家報名(ming)時(shi)反映的問題，進行訪(fang)談式(shi)提問。比較具體的解決大家的實際問題。
d、互動。最后(hou)一項是現場的(de)互動，在(zai)聽完(wan)前面(mian)所有內容以后(hou)，如(ru)果(guo)仍然覺得有什么問(wen)題，可以當場提問(wen)，進(jin)行面(mian)對(dui)面(mian)的(de)溝通。
（2）考研與就業訪談
首(shou)先進行考研(yan)方(fang)向的(de)(de)(de)調(diao)查。根(gen)據調(diao)查結果，邀(yao)(yao)請2-3位對這(zhe)方(fang)面有研(yan)究和經驗的(de)(de)(de)老(lao)師(shi)（盡量邀(yao)(yao)請到大家(jia)所(suo)選專(zhuan)業(ye)的(de)(de)(de)老(lao)師(shi)），對考研(yan)和就業(ye)進行全面的(de)(de)(de)系統的(de)(de)(de)訪(fang)問，讓大家(jia)進一步(bu)了解考驗與就業(ye)的(de)(de)(de)勢，變動(dong)的(de)(de)(de)看(kan)考研(yan)與就業(ye)對于(yu)未來人生(sheng)的(de)(de)(de)意義(yi)，幫助做(zuo)出(chu)更好(hao)的(de)(de)(de)選擇。
另外，附上(shang)屆考(kao)研結果(guo)表(biao)一(yi)份，方(fang)便準備考(kao)同一(yi)所大學的同學們更(geng)多獲得考(kao)研信息。
6、活(huo)動具(ju)體流程：
（1）主持(chi)人和(he)嘉(jia)賓入場。兩位主持(chi)人分別負責考研和(he)就業。
（2）交(jiao)(jiao)(jiao)流會上，先請嘉賓(bin)講想法和(he)方(fang)法。在(zai)進(jin)行訪談環(huan)節(jie)，每(mei)個(ge)環(huan)節(jie)中考研與就業交(jiao)(jiao)(jiao)替(ti)進(jin)行。然后進(jin)入互動環(huan)節(jie)，將主動權交(jiao)(jiao)(jiao)到觀眾手里，為(wei)同學們(men)(men)解(jie)決我們(men)(men)沒有訪談到的內容。
（3）訪談(tan)會上，考研與就(jiu)業交替進(jin)行。
7、活動后期安排(pai)
（1）活動結束后，向主講人(ren)贈送(song)紀(ji)念品
（2）工作人員(yuan)做好現場秩序維持工作及善后工作。
（3）小(xiao)組工作(zuo)人(ren)員于活動(dong)后(hou)收集新生對此次活動(dong)的(de)看法；收集到(dao)場嘉(jia)賓對活動(dong)的(de)評價
（4）就活動(dong)的(de)現場(chang)情況及會后評價(jia)，寫出此次活動(dong)的(de)總結報告。
8、注意事項：
（1）工作人員及學生(sheng)應提前(qian)到場(chang)。
（2）維持活動現場秩序的穩定(ding)（尤其是嘉賓(bin)邀請人回答(da)問題時），整個會場氣氛要活躍
（3）現場布(bu)置(zhi)應事先做
經費預算：
備注：本(ben)次活動(dong)最(zui)終裁定權歸通信(xin)與電(dian)子學院(yuan)學生會所有
解釋權歸通(tong)信與電子(zi)學院學生會學術科技部所有
通信(xin)與電(dian)子學(xue)院(yuan)團總支學(xue)生會
學術科技部
考研策劃書 篇15
一、活動主題：
考研宣講動員
二、活動時間：
20xx年(nian)11月(yue)20日(ri)（周五）晚上7：30———9：30
三、活動地點：
見附表1
四、主辦單位：
化(hua)學(xue)化(hua)工學(xue)院學(xue)辦
五、主講人：
見附表1
六、目的：
此(ci)次宣講動員會(hui)主要為我院六個(ge)專業大(da)三(san)的(de)同(tong)學(xue)(xue)舉辦，大(da)一大(da)二有意愿考研(yan)(yan)的(de)同(tong)學(xue)(xue)也(ye)鼓勵參與。旨在幫助還徘徊在考研(yan)(yan)門口的(de)同(tong)學(xue)(xue)下定決心，為準備(bei)考研(yan)(yan)的(de)同(tong)學(xue)(xue)指明(ming)道(dao)路，同(tong)時引領低年(nian)級的(de)同(tong)學(xue)(xue)為自己的(de)考研(yan)(yan)道(dao)路提前做好準備(bei)。
七、活動內容：
院學習部在11月20日(ri)前向大三各(ge)班(ban)收集班(ban)上同學有關考研(yan)方(fang)面的(de)(de)(de)主要(yao)問題進行(xing)匯(hui)總(zong)，并及時反饋給(gei)相關專業負責人，作(zuo)為(wei)講(jiang)座內容(rong)的(de)(de)(de)一部分，此外，各(ge)專業宣講(jiang)教(jiao)師(shi)還可以(yi)從學科、專業、學位的(de)(de)(de)定義，我國研(yan)究生的(de)(de)(de)基本(ben)類別，考研(yan)的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)性，報考研(yan)究生需要(yao)的(de)(de)(de)準備以(yi)及同學們(men)的(de)(de)(de)一些疑問等方(fang)面進行(xing)講(jiang)解，共兩個小時左右。
1）參會人員(yuan)：化學(xue)化工學(xue)院大三(san)學(xue)生(sheng)，大一、大二(er)有(you)意向的同學(xue)先向所在班級的學(xue)習(xi)委(wei)員(yuan)報名，然后由學(xue)習(xi)委(wei)員(yuan)將名單報學(xue)習(xi)部。
2）活動流程：
①11月1—20日：院宣(xuan)(xuan)傳部做好考研動(dong)員橫幅、海(hai)報、考研光榮榜等宣(xuan)(xuan)傳資(zi)料；由各(ge)班(ban)班(ban)主(zhu)任(ren)和學習委員組織召開(kai)考研主(zhu)題班(ban)會(hui)，收集學生考研問題，并反饋給(gei)相關專業的負責人(ren)或宣(xuan)(xuan)講(jiang)教師(shi)(shi)；各(ge)班(ban)學習委員做好參與宣(xuan)(xuan)講(jiang)會(hui)學生的名單統(tong)計(ji)；確定(ding)各(ge)專業宣(xuan)(xuan)講(jiang)會(hui)教室(shi)、宣(xuan)(xuan)講(jiang)教師(shi)(shi)、主(zhu)持人(ren)、參會(hui)嘉賓和報道記者團。
②11月19—20日：會場布置(zhi)，院(yuan)宣傳部畫展板(ban)與黑板(ban)；前期物(wu)質采(cai)購（水(shui)）等。
③11月20日：活(huo)動(dong)開展半小時前，檢查多媒體、話筒(tong)是否(fou)正常工(gong)作；準(zhun)備好宣講教師和參會嘉賓(bin)的水，記者團(tuan)到(dao)場準(zhun)備報道，學習部負責派人到(dao)場監督(du)會場紀(ji)律。
活動開始流程：
主持人介(jie)紹活動目(mu)的(de)(de)、介(jie)紹宣(xuan)講教師(shi)的(de)(de)主要(yao)信(xin)息；
宣講教(jiao)師展開考研(yan)知識講座，約(yue)1.5個小時；
現場提(ti)問(wen)互動環節，約0.5個小時(shi)；
主持人宣布結束；
負責人清理現場。
考研策劃書 篇16
一、活動主題：考研宣講動員
二、活動時間：2015年(nian)11月20日（周(zhou)五）晚(wan)上7：30---9：30
三、活動地點：見附表1
四、主辦單位：化學化工學院學辦
五、主講人：見附表1
六、目的：
此次宣講動員會主要為(wei)我院六個專業大(da)三(san)的(de)同(tong)學(xue)舉辦，大(da)一大(da)二有意愿考(kao)研(yan)(yan)的(de)同(tong)學(xue)也鼓勵參與。旨(zhi)在幫助還徘徊在考(kao)研(yan)(yan)門口的(de)同(tong)學(xue)下定決心，為(wei)準備考(kao)研(yan)(yan)的(de)同(tong)學(xue)指(zhi)明(ming)道路(lu)，同(tong)時引領低年級的(de)同(tong)學(xue)為(wei)自己的(de)考(kao)研(yan)(yan)道路(lu)提前做好(hao)準備。
七、活動內容：
院學(xue)習(xi)部在11月(yue)20日(ri)前向大(da)三各班(ban)收集班(ban)上同學(xue)有關考研(yan)方(fang)(fang)面(mian)的(de)(de)主要問題進行匯總，并及(ji)時反(fan)饋給(gei)相關專業負責人(ren)，作為講(jiang)座內(nei)容的(de)(de)一(yi)部分，此外，各專業宣(xuan)講(jiang)教師還可以(yi)從學(xue)科、專業、學(xue)位的(de)(de)定(ding)義，我國研(yan)究生的(de)(de)基本類(lei)別，考研(yan)的(de)(de)重要性，報考研(yan)究生需(xu)要的(de)(de)準備以(yi)及(ji)同學(xue)們的(de)(de)一(yi)些疑問等方(fang)(fang)面(mian)進行講(jiang)解，共兩(liang)個小時左右。
1）參(can)會人(ren)員：化學化工學院大三學生，大一、大二有(you)意向的(de)(de)同學先向所(suo)在(zai)班(ban)級(ji)的(de)(de)學習(xi)(xi)委員報(bao)名，然后由學習(xi)(xi)委員將(jiang)名單報(bao)學習(xi)(xi)部。
2）活動流程:
①11月(yue)1-20日：院宣(xuan)傳(chuan)部做(zuo)(zuo)好考研(yan)動(dong)員橫(heng)幅、海報(bao)、考研(yan)光榮(rong)榜等(deng)宣(xuan)傳(chuan)資料；由(you)各(ge)班(ban)班(ban)主任和學(xue)習委(wei)員組(zu)織(zhi)召開(kai)考研(yan)主題(ti)班(ban)會，收集學(xue)生考研(yan)問題(ti)，并(bing)反饋(kui)給相關專(zhuan)業的負責人或宣(xuan)講教師；各(ge)班(ban)學(xue)習委(wei)員做(zuo)(zuo)好參與宣(xuan)講會學(xue)生的名單統計；確定各(ge)專(zhuan)業宣(xuan)講會教室、宣(xuan)講教師、主持人、參會嘉(jia)賓和報(bao)道記者團(tuan)。
②11月19-20日(ri)：會(hui)場布置，院宣傳部畫展板(ban)與黑板(ban)；前期(qi)物質采購（水(shui)）等(deng)。
③11月20日(ri)：活動開展半(ban)小(xiao)時(shi)前(qian)，檢查(cha)多媒(mei)體、話筒是否正(zheng)常工作；準(zhun)備(bei)好宣(xuan)講教(jiao)師和參會嘉賓的水，記者團(tuan)到(dao)場(chang)準(zhun)備(bei)報(bao)道，學習部負責(ze)派人到(dao)場(chang)監督會場(chang)紀律。
活動開始流程:
主(zhu)持人介(jie)紹活(huo)動(dong)目的、介(jie)紹宣講教(jiao)師的主(zhu)要信息；
宣講教師展(zhan)開考研知識講座(zuo)，約1.5個(ge)小時；
現場提問互動環節，約0.5個小(xiao)時(shi)；
主持人宣布結束；
負(fu)責人清理現場。
考研策劃書 篇17
一、活動目的
進入大三下(xia)學(xue)期以來(lai)，大家是(shi)不是(shi)覺得(de)就(jiu)業和考(kao)研(yan)(yan)(yan)離(li)大家越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)近了(le)？學(xue)習專業的(de)熱情(qing)也越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)高了(le)？在(zai)07屆畢業生即將畢業離(li)校之際(ji)，特邀請考(kao)研(yan)(yan)(yan)、就(jiu)業方(fang)面較為突(tu)出的(de)師(shi)哥(ge)、師(shi)姐介紹、交(jiao)流經驗。鑒(jian)于(yu)此，我們(men)在(zai)xx老(lao)師(shi)的(de)牽引下(xia)，舉辦此次(ci)考(kao)研(yan)(yan)(yan)就(jiu)業交(jiao)流會，意在(zai)幫助我們(men)認清形勢(shi)，對自(zi)己的(de)未來(lai)做好規(gui)劃，盡早的(de)為自(zi)己的(de)就(jiu)業以及考(kao)研(yan)(yan)(yan)做好準備。
二、活動主題
xx考(kao)研(yan)就業經驗(yan)交流
三、活動時間
20xx年3月9日上午10：20—12：00
四、活動地點
經管樓A513
五、活動人員
xx老師、07屆考研(yan)就業方(fang)面較為突出的學生(sheng)代表、xxx班人力資源方(fang)向學生(sheng)。
六、活動準備
1、聯系07屆考研就業方(fang)面較為突(tu)出的師哥師姐，確定人眩(xuan)
2、提前(qian)征集(ji)同學對于考研就業不明白的和遇到的問(wen)題。（附錄(lu)1）
3、提前將問題發放(fang)給07屆師(shi)哥師(shi)姐，以使他們做(zuo)好準(zhun)備。
4、教師板(ban)報繪制，確定(ding)由xxx負責(ze)。
5、現場拍照，確定由xxxx負(fu)責。
6、會場安排座次……
七、活動流程
1、主持人宣(xuan)布交流會開(kai)始。
2、簡單介紹此次經驗交流(liu)會的意義。
3、介紹會(hui)議(yi)指導(dao)老師(shi)、07屆考(kao)研就業比較成(cheng)功(gong)的師(shi)哥(ge)師(shi)姐。（附錄(lu)2）
4、07屆師(shi)哥師(shi)姐輪(lun)流上去(qu)介紹經驗，并(bing)針對同學們提出的問題(ti)做出回答。
5、分組混合自(zi)由問答。
6、邀請xxxx老師對此(ci)次經驗交流會總結。（時間(jian)11：45）
7、宣布此次活(huo)動結束。
八、后期工作
整理會嘗做好活動總結。
考研策劃書 篇18
一、活動主題：
經驗點燃希(xi)望，交流搭建橋梁
二、活動時間：
2010年四月
1、第一批（4月16日15：00——17：30）
、工業工程
2、第二批（4月24日(ri)15：00——17：30）管理
三、活動對象：
本院在校(xiao)07~09級(ji)各專(zhuan)業學生
四、活動地點：
堯(yao)山校區(qu)第(di)11教學樓（17311、11B208）
五、活動背景：
在現今這(zhe)個競爭日(ri)益激烈的(de)(de)(de)(de)社會，大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)就業(ye)面臨很(hen)大(da)的(de)(de)(de)(de)壓力，全(quan)球經(jing)濟危(wei)機，很(hen)多行業(ye)對于人員的(de)(de)(de)(de)需求(qiu)都已(yi)飽和(he)。對于畢業(ye)后如(ru)何找到適合(he)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)，大(da)部分(fen)大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)處于迷茫(mang)狀態。俗話(hua)說，早起的(de)(de)(de)(de)鳥兒有(you)食吃。從(cong)大(da)一(yi)(yi)開始，學(xue)生(sheng)(sheng)們就應該有(you)規(gui)劃意(yi)識，明確自(zi)己(ji)所學(xue)專業(ye)的(de)(de)(de)(de)內容、就業(ye)方(fang)向和(he)人才需求(qiu)情況(kuang)，多聽取(qu)老師意(yi)見(jian)和(he)學(xue)長(chang)學(xue)姐經(jing)驗(yan)，為(wei)自(zi)己(ji)規(gui)劃好適合(he)自(zi)己(ji)發展的(de)(de)(de)(de)方(fang)向，近期目(mu)標(biao)和(he)遠期目(mu)標(biao)，為(wei)成功(gong)之(zhi)路打(da)好基礎(chu)。而上到大(da)二、大(da)三后，則應該回(hui)頭審視已(yi)走過的(de)(de)(de)(de)路，看自(zi)己(ji)是否適合(he)這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)規(gui)劃，該做(zuo)(zuo)怎樣的(de)(de)(de)(de)調整，定好的(de)(de)(de)(de)目(mu)標(biao)是否已(yi)經(jing)實現。能(neng)夠(gou)做(zuo)(zuo)得好的(de)(de)(de)(de)，繼續奮力向前沖；沒(mei)做(zuo)(zuo)好的(de)(de)(de)(de)，盡(jin)快(kuai)調整改正過來。大(da)學(xue)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)已(yi)經(jing)開始倒計(ji)時，抓住一(yi)(yi)分(fen)一(yi)(yi)秒，為(wei)未(wei)來做(zuo)(zuo)好準備(bei)。
六、活動目的：
此次(ci)專(zhuan)業(ye)交流(liu)會，將構建(jian)一個(ge)教師與學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)、高年級學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)與低年級學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)相互(hu)交流(liu)的(de)(de)(de)平臺。本次(ci)會議將會請專(zhuan)業(ye)老(lao)師來(lai)給學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)做專(zhuan)業(ye)知識學(xue)(xue)(xue)(xue)習方法(fa)(fa)的(de)(de)(de)介紹，以及對本專(zhuan)業(ye)的(de)(de)(de)發展、就業(ye)等(deng)問題(ti)進行分析(xi)，使(shi)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)對自(zi)(zi)己(ji)(ji)專(zhuan)業(ye)有(you)明確的(de)(de)(de)了解(jie)，以便(bian)更有(you)方向性地學(xue)(xue)(xue)(xue)習。在準備過程(cheng)中(zhong)各年級同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)相互(hu)交流(liu)，相互(hu)解(jie)開環境帶來(lai)的(de)(de)(de)迷茫(mang)和困惑(huo)，找到更適合自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習方法(fa)(fa)，更好(hao)的(de)(de)(de)對于自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)業(ye)甚至是人生(sheng)(sheng)進行規劃。總體來(lai)說(shuo)，此次(ci)活(huo)動圍繞“同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)同(tong)思，不罔(wang)不殆”的(de)(de)(de)中(zhong)心，加強(qiang)老(lao)師與學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)溝通(tong)，加強(qiang)我院的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)風建(jian)設(she)。
七、活動形式及流程：
1、活動(dong)形式（分為(wei)四個部分）
（1）視頻(pin)播(bo)放（內容：專業現狀概述）10分鐘
（2）專業小組“對(dui)答如流”45分鐘
①以(yi)往(wang)講座(zuo)形式有(you)待改善的問題(ti)：
傳統的講(jiang)(jiang)座(zuo)對(dui)思維活躍的大學(xue)生(sheng)來(lai)說(shuo)沒(mei)有很深的印(yin)象，大家往(wang)往(wang)只是一時的頭腦發熱，過(guo)后(hou)就忘了是怎么回(hui)事；平時往(wang)往(wang)聽了講(jiang)(jiang)座(zuo)就只是覺得老師或學(xue)長(chang)講(jiang)(jiang)的是對(dui)的，但是不知道到底講(jiang)(jiang)了什么中心問(wen)題，往(wang)往(wang)提問(wen)階(jie)段又會重(zhong)復問(wen)起(qi)，顯然有些浪費時間，更進一步說(shuo)如果整場過(guo)多(duo)的時間自由提問(wen)的話，難免會有冷場，或者沒(mei)有針(zhen)對(dui)性，沒(mei)有效率
②解決方案：
1）各專(zhuan)業成(cheng)立專(zhuan)業小組（老師或(huo)同學(xue)推薦）
（每(mei)(mei)個年級每(mei)(mei)個專業每(mei)(mei)個班級各(ge)出(chu)一(yi)名，選(xuan)出(chu)一(yi)個組長）
2）小組任務：整理歸(gui)類(lei)所收(shou)集到的問題，并提供的參考答(da)案(an)，
（分三大模(mo)塊，共計15個(ge)具有代表性(xing)的問題）
*關(guan)于問題的若干說明：
1、三(san)個方向（待定）：（1）本專業以后可能(neng)從(cong)事的職(zhi)業及職(zhi)業規劃
（2）大(da)學期間學習本專業知識急(ji)需(xu)注意的問題
（3）大學期間專(zhuan)業素養(yang)、職業判斷的培養(yang)
2、答案設計(ji)答案盡(jin)量全面(mian)權威，答問方式盡(jin)量新穎，易留下深刻(ke)印(yin)象(xiang)
（可以是反面諫言(yan)）
3、準備過程：
題(ti)目可(ke)事(shi)先通過各班收集，然后整(zheng)理形(xing)成具(ju)代表性的(de)(de)問題(ti)，其中(zhong)難(nan)以解決的(de)(de)可(ke)主(zhu)動聯系專業(ye)(ye)(ye)老(lao)師(shi)進(jin)行(xing)解決，如果(guo)在(zai)專業(ye)(ye)(ye)交流會現場(chang)講得不對的(de)(de)地方將由(you)專業(ye)(ye)(ye)老(lao)師(shi)點(dian)評糾(jiu)正(zheng)。
建議(yi)：在最終定稿之前請(qing)專業老師初(chu)步審核
③專業小組(zu)在專業交流(liu)會(hui)現場(chang)以問答的方式展示(shi)
說明：回答應盡量生(sheng)動且簡單(dan)易懂，分模塊進(jin)行(xing)，每(mei)一模塊對答如(ru)流結束后(hou)由專(zhuan)業老師進(jin)行(xing)現場(chang)點評，并提(ti)(ti)供學生(sheng)現場(chang)提(ti)(ti)問的機(ji)會。（15分鐘/模塊，現場(chang)提(ti)(ti)問機(ji)會1~2個）
備注(zhu)：專(zhuan)業老師點評與解(jie)答(da)（借助PPT回顧對答(da)的問題(ti)）
（3）現場模擬面試20分鐘
①求職者：2名07級(ji)學(xue)生(sheng)；
②面試官：蒞臨現場的(de)專(zhuan)業老師2~3名；
③過程：學(xue)生事先準備好簡歷，或模仿(fang)典(dian)型面(mian)試視頻來(lai)制造氛(fen)圍；
④內(nei)容：工作面(mian)試(shi)OR研究(jiu)生入學面(mian)試(shi)
⑤ 總結：由(you)面試(shi)官結合PPT總結面試(shi)需(xu)注意的一般問題
（4）師生(sheng)互動(dong)(dong)，學(xue)生(sheng)互動(dong)(dong)（可以自由走動(dong)(dong)）20分鐘
2、前期準(zhun)備（針對第一場：會計、工業工程4月16日下午(wu)）
（1）確(que)定并邀請專(zhuan)業老師各2~3名（4月12日之前）——07級年級委(wei)
（2）確定專業(ye)小組(zu)（每個年(nian)(nian)級(ji)每個專業(ye)每個班級(ji)各出(chu)一(yi)名，選出(chu)一(yi)個組(zu)長）由年(nian)(nian)級(ji)輔(fu)導員確定或學生推薦（4月12日前）
——學術(shu)科(ke)技部(bu)、各年委
（3）宣傳(chuan)海(hai)報(bao)4張（男(nan)、女生宿舍宣傳(chuan)板、11教中(zhong)央、食堂(tang)中(zhong)央）、宣傳(chuan)貼示8張（男(nan)、女生宿舍樓各個(ge)年(nian)級年(nian)級公示欄(lan)處(chu)）（4月13日晚貼出）（待定）——宣傳(chuan)部
（4）確定(ding)教室(shi)及邀請主持人（4月12日之前）——組織部+學(xue)術科(ke)技(ji)部
（5）確定2名07級學(xue)生參(can)與面(mian)試(shi)，并就(jiu)面(mian)試(shi)環節與老師(shi)進(jin)行好溝通
——07級年委
（6）教室申(shen)請（200人(ren)）（4月12日）——組織部
（7）視(shi)頻、PPT制作——學術科(ke)技部
（8）物資準備(bei)：礦(kuang)泉水、各(ge)老師的小(xiao)禮品——各(ge)年(nian)委、生活部(bu)
（9）確定攝像攝影人員(yuan)——宣傳部、科協
（10）會(hui)場(chang)布置、音(yin)樂——文(wen)藝部、外務部
3、活動流程：
（1）14：45簽到(dao)，安排同學就(jiu)坐(zuo)——學術科技部(bu)
（2）主持人宣布開始(shi)
（3）介紹并歡迎嘉賓和(he)老師
（4）視頻播(bo)放（10分(fen)鐘）
（5）專業小組“對(dui)答如流”，專業老(lao)師(shi)現場點評，學(xue)生向(xiang)老(lao)師(shi)提問并由(you)老(lao)師(shi)解答（45分鐘）
（6）現場模擬面試（20分(fen)鐘）
（7）師(shi)生互動(dong)，學(xue)生互動(dong)（可自(zi)由走(zou)動(dong)）（20分鐘）
（8）主(zhu)持人(ren)宣布結(jie)束
4、后期工作
（1）活動(dong)結束(shu)后(hou)，全(quan)體委員(yuan)清理會場
（2）宣(xuan)傳部寫作新聞稿(gao)、整理(li)攝像資(zi)料
（3）學(xue)術科技部做好(hao)總結(jie)工(gong)作
八、活動預算：
礦泉(quan)水、禮品（年級(ji)委）
考研策劃書 篇19
一、活動背景和活動目的
五(wu)年(nian)大學(xue)時光(guang)已過去一半，同學(xue)們(men)(men)正處于迷茫與(yu)(yu)(yu)掙扎(zha)時期：在(zai)就業(ye)與(yu)(yu)(yu)考研的(de)選擇里掙扎(zha)，在(zai)學(xue)習(xi)與(yu)(yu)(yu)貪(tan)圖玩樂(le)之間(jian)彷徨(huang)。在(zai)這個從懵懂到成(cheng)熟的(de)過渡關鍵期，我班決定開(kai)展關于今后三年(nian)的(de)學(xue)習(xi)與(yu)(yu)(yu)計(ji)劃交流(liu)會(hui)，為同學(xue)們(men)(men)撥開(kai)眼前的(de)迷霧，讓(rang)同學(xue)們(men)(men)建立詳盡的(de)近期計(ji)劃與(yu)(yu)(yu)遠(yuan)程規劃，并堅定完成(cheng)目(mu)標(biao)與(yu)(yu)(yu)計(ji)劃的(de)信(xin)念，使同學(xue)們(men)(men)在(zai)剩(sheng)下(xia)的(de)大學(xue)時光(guang)中不留遺憾。
二、活動宗旨
激(ji)發同學的(de)學習(xi)(xi)熱情(qing)，詳(xiang)盡同學們的(de)考研(yan)規劃，讓(rang)剩下(xia)的(de)學習(xi)(xi)、見(jian)習(xi)(xi)、實習(xi)(xi)目標明確，取得更顯著(zhu)的(de)成效。
三、活動主題
考研交流會
四、活動時間
周二晚七點
五、活動地點
8教室。
六、活動對象
樹臨二班全(quan)體同學
七、活動前期準備
1.確定流(liu)程，班干(gan)部開(kai)會討論(lun);
2.生活委員購置物品;
3.宣(xuan)傳委員(yuan)、宿管委員(yuan)在(zai)班上、寢室(shi)宣(xuan)傳;
4.場地布置。
八、活動流程
交流會前全(quan)體同(tong)學(xue)起立(li)唱《歌唱祖國》
1.由主持人說(shuo)開場詞(ci)，介紹相應來賓，并宣布交流(liu)會(hui)開始;
2.先由兩個研究生發言，并(bing)各自(zi)回答(da)同(tong)學所提的問題。
3.兩個研究生發言交(jiao)流后播放班級動畫影(ying)集放松一下。
4.最(zui)后兩個研(yan)究(jiu)生發言并交流
5.班長做總結性(xing)發言，后(hou)宣布(bu)交流會(hui)結束，并動(dong)員研(yan)究生到(dao)群眾中去(qu)私下回(hui)答同學個人的(de)問題
九、活動后期安排
1.場地清理;
2.海報宣傳;
3.活動總結。
十、經費預算
礦泉(quan)水 4*1.5=6
十一、人員安排
1. 策劃書(shu)：周x、倪x;
2. 班級(ji)影集制(zhi)作：xx
3. 宣傳：倪x、盧x、曾(ceng)x、伍x;
4. 活動(dong)主持：肖x
5. 后勤：謝x、林(lin)x;
6. 班旗張貼：周(zhou)x、肖x。
7. 教室(shi)申請：肖x
8. 研究生(sheng)聯系：肖x、周x
9. 迎送(song)研(yan)究生：何x、周(zhou)xx
XX級(ji)樹臨(lin)二班班委
考研策劃書 篇20
一、活動背景
在(zai)05級畢業(ye)生即(ji)將離校之際(ji)，特邀請考研、就(jiu)(jiu)業(ye)方面(mian)較突出的(de)(de)學長學姐介紹交流經(jing)驗，解(jie)決06級同學對考研、就(jiu)(jiu)業(ye)存在(zai)的(de)(de)困惑，為(wei)同學們(men)在(zai)前(qian)途選擇問(wen)題上(shang)提供啟示與參考。
二、活動時間
本周(zhou)周(zhou)日(ri)（6月7日(ri)）晚18：50。
三、活動地點
3XX4 考研交流(liu)會
3212 就業交(jiao)流會
四、活動人員安排
1、現場播放的ppt制作（具體的個人信息(xi)在招生就(jiu)業(ye)網(wang)上有(you)個應屆畢業(ye)生信息(xi)查詢，里面有(you)每(mei)個人的詳(xiang)細介紹，只要(yao)輸(shu)入名字就(jiu)可以了）
負責人：劉雅丹
2、主持人：負責串詞(ci)稿，現場發揮也行，但要注意控制交(jiao)流(liu)會的流(liu)程。
主持人：孫曉峰(feng)（考研），盧林（就業(ye)）。
3、礦泉水7瓶，發給觀(guan)眾提問的紙條(tiao)。
負責(ze)人：生活部 ——潘羅萍。
4、現(xian)場ppt操作（如(ru)果(guo)嘉(jia)(jia)賓要使用(yong)電腦(nao)協助(zhu)演講，注意提醒嘉(jia)(jia)賓事(shi)先(xian)拷好到電腦(nao)），會前準(zhun)備好話筒，調(diao)試好電教設備。
負責(ze)人：覃繼青。
5、兩個交(jiao)流會都需要(yao)一個總負(fu)責人，負(fu)責保管電教室(shi)鑰(yao)匙，注意(yi)事先與嘉賓的溝通交(jiao)流，在提問(wen)階段(duan)前提前發放(fang)小紙條，并控制好整個交(jiao)流會現場。
負(fu)責人(ren)：劉雅丹(dan)（考研(yan)），黃金香(xiang)（就業）
6、現(xian)場拍照，會后新聞發布
負責人(ren)：劉雅(ya)丹(dan) ，張興華（照(zhao)相(xiang)）
五、交流會具體流程
1、 主持(chi)人宣布交流(liu)會開始，結合(he)ppt介(jie)紹嘉(jia)賓。（5分(fen)鐘）
2、 嘉賓輪流上去介紹經驗(yan)。（看嘉賓意愿吧，但不超過四(si)十分鐘）
3、 現場提問(wen)或小紙(zhi)條提問(wen)。
（整個交(jiao)流會大概在一個小時左右）
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