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留學推薦信【薦】
隨(sui)著社會一(yi)步步向前發展，很多場合(he)都離不了推(tui)(tui)(tui)薦(jian)信(xin)，一(yi)封好的(de)推(tui)(tui)(tui)薦(jian)信(xin)能為申請人加分。相信(xin)寫(xie)推(tui)(tui)(tui)薦(jian)信(xin)是(shi)(shi)一(yi)個(ge)讓許多人都頭痛(tong)的(de)問題，以(yi)下是(shi)(shi)小(xiao)編收集整(zheng)理的(de)留學推(tui)(tui)(tui)薦(jian)信(xin)，歡迎閱讀，希(xi)望大家能夠喜歡。
留學推薦信1
尊敬(jing)的先(xian)生(sheng)/女(nv)士(shi)：
我(wo)非常榮幸的(de)(de)為(wei)xx同學(xue)(xue)(xue)出(chu)具這份正式的(de)(de)推薦信(xin)。我(wo)是XX交通大學(xue)(xue)(xue)土(tu)木建筑(zhu)學(xue)(xue)(xue)院的(de)(de)副教(jiao)(jiao)授(shou)(shou)，畢業(ye)于上海(hai)同濟大學(xue)(xue)(xue)并獲得博士學(xue)(xue)(xue)位，目前在XX交通大學(xue)(xue)(xue)土(tu)木建筑(zhu)學(xue)(xue)(xue)院教(jiao)(jiao)授(shou)(shou)道路工程專業(ye)課程。xx同學(xue)(xue)(xue)參加我(wo)教(jiao)(jiao)授(shou)(shou)的(de)(de)道路工程專業(ye)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習已經(jing)將近兩年了，所以我(wo)對該(gai)同學(xue)(xue)(xue)還是相(xiang)當(dang)了解的(de)(de)。最近得知(zhi)，xx同學(xue)(xue)(xue)準備出(chu)國(guo)留學(xue)(xue)(xue)深造(zao)，并希望我(wo)能為(wei)他寫一封推薦信(xin)，我(wo)感到非常高興和欣慰(wei)。作為(wei)一名我(wo)最優秀的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生之一，xx應該(gai)受到更好的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)和更專業(ye)的(de)(de)指導。因此，我(wo)很榮幸的(de)(de)向(xiang)貴校推薦該(gai)同學(xue)(xue)(xue)。
xx同(tong)學(xue)(xue)(xue)是(shi)(shi)我(wo)(wo)校土木建(jian)筑學(xue)(xue)(xue)院20xx級道路(lu)工程專業的(de)(de)(de)一(yi)(yi)名學(xue)(xue)(xue)生，在(zai)其(qi)讀大三(san)后(hou)，我(wo)(wo)一(yi)(yi)直教(jiao)授xx同(tong)學(xue)(xue)(xue)道路(lu)工程專業知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)。在(zai)我(wo)(wo)教(jiao)授專業知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)期(qi)間，他(ta)以(yi)他(ta)的(de)(de)(de)刻(ke)苦好學(xue)(xue)(xue)以(yi)及強(qiang)大的(de)(de)(de)求(qiu)知(zhi)(zhi)欲給我(wo)(wo)留下(xia)了深刻(ke)的(de)(de)(de)印象(xiang)。每(mei)次(ci)上(shang)課他(ta)都(dou)會有很(hen)多問(wen)題提出，而且(qie)不全部釋疑決(jue)不罷(ba)休。他(ta)勤于(yu)預習(xi)復習(xi)，并(bing)且(qie)對于(yu)一(yi)(yi)些較難的(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)點(dian)，他(ta)總是(shi)(shi)認真記錄筆記并(bing)和(he)我(wo)(wo)一(yi)(yi)起討論。在(zai)學(xue)(xue)(xue)業后(hou)期(qi)的(de)(de)(de)課程設(she)計(ji)(ji)中，他(ta)總是(shi)(shi)對自己設(she)計(ji)(ji)的(de)(de)(de)方案(an)進(jin)行反思(si)，并(bing)積極向我(wo)(wo)請教(jiao)，然(ran)后(hou)回(hui)去進(jin)行調整(zheng)，然(ran)后(hou)在(zai)反思(si)。總之，xx同(tong)學(xue)(xue)(xue)在(zai)做設(she)計(ji)(ji)時追求(qiu)每(mei)一(yi)(yi)個細節的(de)(de)(de)盡善盡美。在(zai)我(wo)(wo)看來，他(ta)是(shi)(shi)一(yi)(yi)名十(shi)分有上(shang)進(jin)心的(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)。所以(yi)我(wo)(wo)很(hen)希望xx同(tong)學(xue)(xue)(xue)能夠繼續他(ta)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)業，受到更高學(xue)(xue)(xue)術(shu)成就老師(shi)的(de)(de)(de)指導。
鑒于xx的同學、我(wo)的同事以及我(wo)本人對xx都有很高的評價，我(wo)真誠的向貴(gui)校推薦他，希望他能夠入選貴(gui)校的學習項目。如果您(nin)對于xx本人的情(qing)況(kuang)以及這封推薦信(xin)有任何譯文，歡迎您(nin)按(an)照下方所提供(gong)的聯(lian)系方式(shi)聯(lian)系我(wo)。
謝謝!
XX交通大學土木建筑(zhu)學院(yuan)：XXX
推薦人簽名：
聯絡方式：TL:
Memil：
日期：
留學推薦信2
準備步驟
到學(xue)(xue)校(xiao)美(mei)國留學(xue)(xue)網申系(xi)(xi)統上填入你的(de)推(tui)薦(jian)人的(de)信(xin)息(xi)（姓名、電話、油箱等(deng)等(deng)），然(ran)(ran)后(hou)學(xue)(xue)校(xiao)系(xi)(xi)統會自動發送一個(ge)鏈接(jie)(jie)到你的(de)推(tui)薦(jian)人的(de)郵(you)箱。推(tui)薦(jian)人可以(yi)通過這個(ge)鏈接(jie)(jie)進入到學(xue)(xue)校(xiao)的(de)推(tui)薦(jian)系(xi)(xi)統，然(ran)(ran)后(hou)根據學(xue)(xue)校(xiao)要求輸入學(xue)(xue)校(xiao)所(suo)需(xu)的(de)推(tui)薦(jian)信(xin)息(xi)，點擊提交，推(tui)薦(jian)完成。
對于美國碩士網(wang)申來(lai)說，可以在(zai)不麻煩推(tui)薦(jian)(jian)人(ren)(ren)撰寫(xie)推(tui)薦(jian)(jian)信的前提下(xia)完成推(tui)薦(jian)(jian)。具體操(cao)作流程為(wei)：首先(xian)自己寫(xie)好推(tui)薦(jian)(jian)信草稿(gao)，然后請推(tui)薦(jian)(jian)人(ren)(ren)過(guo)目(mu)并修改(gai)，定稿(gao)。隨后跟(gen)推(tui)薦(jian)(jian)人(ren)(ren)取得(de)推(tui)薦(jian)(jian)人(ren)(ren)的郵箱(xiang)（賬號及密碼），登錄(lu)推(tui)薦(jian)(jian)人(ren)(ren)郵箱(xiang)進行正常(chang)美國留學網(wang)申推(tui)薦(jian)(jian)信提交(jiao)步驟即可。
當然這么做也會有幾個問題：1、推薦人不(bu)愿意把自己的郵箱(xiang)(xiang)給留學美國(guo)讀碩士(shi)申請(qing)者。2、推薦人沒有電子郵箱(xiang)(xiang)。
遇到第(di)一種情況，如(ru)果推薦(jian)(jian)人不(bu)愿透露自己郵箱(xiang)信息，就只(zhi)好請推薦(jian)(jian)人自己上傳留學美國(guo)讀碩士申請人已(yi)經(jing)寫好的推薦(jian)(jian)信并(bing)且登錄推薦(jian)(jian)系(xi)統自己輸入相關信息。
遇到(dao)第二種情況，推(tui)薦(jian)人沒有郵(you)(you)箱(xiang)，則可自(zi)己征(zheng)得推(tui)薦(jian)人同意的情況下自(zi)己注冊一個(ge)商業郵(you)(you)箱(xiang)，再以推(tui)薦(jian)人的名義用這個(ge)郵(you)(you)箱(xiang)進行網推(tui)。
美國碩士網(wang)申系統(tong)提交推(tui)薦(jian)信的一點小Tips：推(tui)薦(jian)人(ren)如果(guo)是(shi)在校教(jiao)授，則(ze)最(zui)好使用edu結尾的教(jiao)育網(wang)郵(you)箱，否(fou)則(ze)推(tui)薦(jian)人(ren)真(zhen)實性打折。推(tui)薦(jian)人(ren)如果(guo)是(shi)知名企業(ye)管(guan)理者，則(ze)最(zui)好使用公司郵(you)箱地(di)址(zhi)，否(fou)則(ze)推(tui)薦(jian)人(ren)真(zhen)實性打折。
關(guan)于美國留學(xue)網(wang)申如何提(ti)交(jiao)推薦信，留學(xue)美國讀碩士網(wang)申提(ti)交(jiao)推薦信的步驟的介(jie)紹(shao)就到(dao)此結束啦，希望通過上文能夠幫到(dao)對美國碩士網(wang)申有疑問的同學(xue)們(men)。
提交方式
一、網申(shen)系統提交(jiao)
想要(yao)去美國讀碩士的小伙伴們(men)請(qing)注意，這(zhe)個網申(shen)系統(tong)并不(bu)是(shi)(shi)咱們(men)提(ti)交美國碩士留(liu)學(xue)(xue)申(shen)請(qing)的系統(tong)，而是(shi)(shi)學(xue)(xue)校給推薦人的郵(you)(you)箱發郵(you)(you)件時，特有(you)的網推系統(tong)。理論(lun)上來(lai)說，這(zhe)個系統(tong)申(shen)請(qing)者是(shi)(shi)看不(bu)到的，是(shi)(shi)需要(yao)由推薦人親(qin)自去提(ti)交推薦信。推薦人的郵(you)(you)箱建議是(shi)(shi)學(xue)(xue)校或企業的官方郵(you)(you)箱，最好不(bu)要(yao)是(shi)(shi)126，qq等四人郵(you)(you)箱。
但是(shi)(shi)在申(shen)請的(de)(de)時候，學(xue)校一般會問申(shen)請者是(shi)(shi)否放棄看推薦(jian)(jian)信的(de)(de)權(quan)利(li)。同學(xue)們可以保留看推薦(jian)(jian)信的(de)(de)權(quan)利(li)，這對申(shen)請來說是(shi)(shi)不(bu)影響的(de)(de)。
在(zai)(zai)學(xue)生(sheng)提(ti)交(jiao)申(shen)請(qing)后，甚至有(you)些網申(shen)還沒提(ti)交(jiao)申(shen)請(qing)，在(zai)(zai)申(shen)請(qing)系統填了推(tui)(tui)薦人的(de)郵(you)箱和信息，學(xue)校會給(gei)推(tui)(tui)薦人發郵(you)件(jian)(jian)，提(ti)醒推(tui)(tui)薦人在(zai)(zai)收到(dao)的(de)郵(you)件(jian)(jian)里面提(ti)交(jiao)推(tui)(tui)薦信。
二、郵寄紙(zhi)質推(tui)薦信
少部分(fen)學(xue)校會(hui)要(yao)求我們郵寄(ji)紙質推(tui)(tui)薦信(xin)。而且這些學(xue)校大(da)部分(fen)是會(hui)有自(zi)己專(zhuan)門的推(tui)(tui)薦信(xin)表(biao)(biao)格(ge)。申請者(zhe)需(xu)要(yao)把這些表(biao)(biao)格(ge)發給(gei)推(tui)(tui)薦人(ren)，由(you)推(tui)(tui)薦人(ren)填好，簽字(zi)，封(feng)(feng)裝(zhuang)，并且需(xu)要(yao)在密(mi)封(feng)(feng)口上簽字(zi)，以保證密(mi)封(feng)(feng)性。
郵寄方式有(you)兩種：
1由推薦人(ren)親自郵寄出去，當然這太麻煩了，同學們肯定也不(bu)好意思
2推薦人密封(feng)好(hao)推薦信后，由學(xue)生郵(you)寄出(chu)去，但(dan)是(shi)前提是(shi)推薦信是(shi)密封(feng)好(hao)的(de)。
注意：當(dang)網申系統出(chu)現問題，推(tui)(tui)薦人收不到(dao)推(tui)(tui)薦信(xin)鏈接(jie)的時候，也可以(yi)通過這樣(yang)的方(fang)式去(qu)提(ti)交推(tui)(tui)薦信(xin)。
三(san)、通過發郵件的方(fang)式提交
這絕對不是通(tong)過我們申請者(zhe)的(de)郵(you)箱去發推薦(jian)信。這必(bi)須是由推薦(jian)人的(de)郵(you)箱發出(chu)去。這種方式一般是在(zai)網推系統失效，推薦(jian)人收不到學校的(de)郵(you)件(jian)后(hou)的(de)補救方式。
寫作誤區
一、通過郵(you)件(jian)確定(ding)推薦(jian)人
在(zai)選擇國外(wai)推薦人的時候，如(ru)果可以(yi)面談，最好和推薦人當面聊(liao)聊(liao)自(zi)己(ji)的想法，包括自(zi)己(ji)想要(yao)申請的專業，自(zi)己(ji)想要(yao)申請的學校(xiao)以(yi)及自(zi)己(ji)想要(yao)選擇這些學校(xiao)的原(yuan)因。
這有(you)利于(yu)推(tui)薦人更好地了(le)解美國碩(shuo)士留(liu)學申(shen)請者的(de)(de)專業背(bei)景和職業目(mu)標(biao)，在推(tui)薦的(de)(de)時候(hou)會更有(you)針對性。另外，當(dang)面和推(tui)薦人討(tao)論(lun)如此重要的(de)(de)事(shi)情，也是為了(le)展示自(zi)己的(de)(de)重視程度。
二(er)、選(xuan)擇職位很高的人做推薦
這里想和大家分享(xiang)這個的(de)(de)意思不是說推薦(jian)人(ren)的(de)(de)職(zhi)位(wei)高(gao)不好，而是，一(yi)般職(zhi)位(wei)較(jiao)高(gao)的(de)(de)人(ren)，在理(li)論(lun)上和申(shen)請者的(de)(de)直接接觸(chu)比較(jiao)少(shao)，因(yin)此在推薦(jian)信寫作的(de)(de)時候會(hui)比較(jiao)空泛，內容不夠具體。而錄取委員會(hui)在審(shen)理(li)申(shen)請材料的(de)(de)時候，其實更(geng)看重推薦(jian)人(ren)推薦(jian)了申(shen)請者哪(na)些方面的(de)(de)能(neng)力，而非推薦(jian)人(ren)的(de)(de)背景，畢竟推薦(jian)人(ren)的(de)(de)水平不能(neng)說明申(shen)請者的(de)(de)水平。
三、選擇一些要(yao)求嚴苛的推薦人
這(zhe)些(xie)長者(zhe)，在(zai)平時的(de)學習和工作中，對申請者(zhe)要求(qiu)嚴苛是好事(shi)，但是在(zai)申請過(guo)程(cheng)中寫推薦(jian)(jian)(jian)信(xin)需要充分(fen)展示申請者(zhe)的(de)優勢。這(zhe)類推薦(jian)(jian)(jian)人(ren)在(zai)推薦(jian)(jian)(jian)信(xin)寫作中對申請者(zhe)的(de)表現(xian)推薦(jian)(jian)(jian)力度往往不夠(gou)，這(zhe)會極大降低申請者(zhe)的(de)錄取幾率。
四、選擇了(le)不了(le)解(jie)自己專(zhuan)業能(neng)力(li)的推(tui)薦人
很多申請(qing)(qing)者(zhe)在美國碩士留學申請(qing)(qing)過程中，為了(le)推(tui)薦(jian)人可以夸獎自(zi)己(ji)，選(xuan)擇了(le)一些和自(zi)己(ji)關系較(jiao)好但是不了(le)解自(zi)己(ji)專(zhuan)業(ye)能力的(de)推(tui)薦(jian)人，這是非常不合理的(de)。錄(lu)取委員(yuan)會很注重推(tui)薦(jian)人是否(fou)了(le)解申請(qing)(qing)者(zhe)的(de)專(zhuan)業(ye)人水平，而非個人品(pin)質。
留學推薦信3
美國留學推薦信寫作注意事項
1、推薦信的格式要到位。
推(tui)薦(jian)信的(de)格式(shi)與一般(ban)書信基本(ben)無異，包括信頭、發信日(ri)期(qi)、收信人姓名、稱呼、正文、信尾謙(qian)稱、簽名、推(tui)薦(jian)人姓名、職稱、工(gong)作(zuo)單(dan)位(wei)、聯(lian)系方式(shi)等(deng)部分。推(tui)薦(jian)信內容中提到的(de)關于申(shen)請(qing)者的(de)信息注意要與其他申(shen)請(qing)材料(liao)相匹配(pei)。
2、推薦人與申請者關系講清楚。
推(tui)(tui)薦(jian)(jian)(jian)信(xin)正(zheng)文(wen)中，要交(jiao)代清楚推(tui)(tui)薦(jian)(jian)(jian)人與被推(tui)(tui)薦(jian)(jian)(jian)人的(de)認(ren)識時間(jian)（什(shen)么(me)(me)時候認(ren)識的(de)&認(ren)識了多久），認(ren)識地點和認(ren)識途徑(jing)（彼此是什(shen)么(me)(me)關系，師生or上下級or同時）。只有(you)推(tui)(tui)薦(jian)(jian)(jian)人對(dui)申請者足夠了解，推(tui)(tui)薦(jian)(jian)(jian)信(xin)才更可(ke)信(xin)才有(you)的(de)推(tui)(tui)薦(jian)(jian)(jian)。
3、推薦信貴精也貴多。
留學(xue)申(shen)(shen)請(qing)時，學(xue)校通常會要(yao)求2-4封(feng)來(lai)申(shen)(shen)請(qing)者的學(xue)校導師或者教授或者實(shi)習(xi)單位領導的推薦(jian)信。在學(xue)校沒(mei)有(you)強制(zhi)限定篇(pian)數的情(qing)況(kuang)下，建議你提供足夠的3篇(pian)。一(yi)般，每封(feng)推薦(jian)信至少能對(dui)申(shen)(shen)請(qing)者的2-3個(ge)特質(zhi)作出推薦(jian)，那么3封(feng)推薦(jian)信差不多可以推薦(jian)申(shen)(shen)請(qing)者的方(fang)方(fang)面面，從學(xue)習(xi)潛力到研究能力，從個(ge)人性(xing)格到綜合素質(zhi)。
4、推薦的要有理有據，忌空口無憑。
對于研(yan)(yan)究(jiu)生(sheng)申請(qing)所作(zuo)的(de)(de)(de)推薦，一(yi)般(ban)側重于申請(qing)者的(de)(de)(de)天(tian)賦、科研(yan)(yan)潛(qian)力、學習能力、創新意識，工(gong)作(zuo)態度、個人品行(xing)等，這是推薦信(xin)的(de)(de)(de)核心內容(rong)。尤其(qi)注意的(de)(de)(de)是推薦的(de)(de)(de)“度”，恰(qia)如其(qi)分并結合實際事(shi)例的(de)(de)(de)評價申請(qing)者的(de)(de)(de)基礎、能力和(he)未來前途(tu)，比(bi)言過其(qi)實的(de)(de)(de)贊美更讓錄(lu)取委員會信(xin)服。
5、推薦人態度要明確。
推(tui)(tui)薦(jian)(jian)(jian)人(ren)(ren)是(shi)極力(li)推(tui)(tui)薦(jian)(jian)(jian)還是(shi)有(you)保(bao)留的(de)(de)(de)推(tui)(tui)薦(jian)(jian)(jian)呢(ni)？當(dang)然，推(tui)(tui)薦(jian)(jian)(jian)人(ren)(ren)如果是(shi)極力(li)而(er)毫無保(bao)留的(de)(de)(de)推(tui)(tui)薦(jian)(jian)(jian)申請(qing)者(zhe)的(de)(de)(de)話(hua)，那么說明(ming)申請(qing)者(zhe)是(shi)足夠的(de)(de)(de)優秀啊！校方能感(gan)受到(dao)學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)氣和實力(li)，maybe會對你另(ling)眼相待哦(e)。有(you)些學(xue)校的(de)(de)(de)推(tui)(tui)薦(jian)(jian)(jian)表格中要(yao)求推(tui)(tui)薦(jian)(jian)(jian)人(ren)(ren)對學(xue)生(sheng)進(jin)行(xing)綜(zong)合評(ping)估，即說明(ming)該申請(qing)人(ren)(ren)在(zai)其所教學(xue)生(sheng)中的(de)(de)(de)評(ping)比。由于這(zhe)個評(ping)估是(shi)推(tui)(tui)薦(jian)(jian)(jian)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)個人(ren)(ren)評(ping)價，所以(yi)可以(yi)相對偏高一些。
6、推薦信要表現其“真實”性。
推(tui)(tui)(tui)(tui)薦信(xin)(xin)尾部必須有推(tui)(tui)(tui)(tui)薦人的(de)親筆簽(qian)名；推(tui)(tui)(tui)(tui)薦信(xin)(xin)提(ti)交與“學生無(wu)關(guan)”：推(tui)(tui)(tui)(tui)薦人直接(jie)把推(tui)(tui)(tui)(tui)薦信(xin)(xin)提(ti)交到學校指定的(de)網址或(huo)系統，如(ru)果(guo)是紙推(tui)(tui)(tui)(tui)，推(tui)(tui)(tui)(tui)薦信(xin)(xin)要(yao)確保(bao)密封簽(qian)字的(de)推(tui)(tui)(tui)(tui)薦信(xin)(xin)，并(bing)在(zai)信(xin)(xin)封封口處也簽(qian)上(shang)名字，信(xin)(xin)封正面寫上(shang)表明信(xin)(xin)封類別“推(tui)(tui)(tui)(tui)薦信(xin)(xin)”。
美國留學推薦信提交步驟
第一步： 確認推薦信遞交方式。
網上遞交(jiao)電(dian)子版(ban)(ban)還(huan)(huan)是郵寄紙質(zhi)版(ban)(ban)根據(ju)學(xue)校(xiao)的(de)要求(qiu)而定(ding)。一(yi)般在學(xue)校(xiao)碩(shuo)士申請(qing)要求(qiu)介紹里面以及開(kai)通網申后(hou)的(de)推(tui)薦(jian)(jian)信(xin)(xin)一(yi)欄學(xue)校(xiao)都會清楚的(de)注明。為(wei)了節省(sheng)材(cai)料審理時(shi)間，目前幾乎所有(you)學(xue)校(xiao)都接受網上提交(jiao)推(tui)薦(jian)(jian)信(xin)(xin)的(de)這種(zhong)(zhong)提交(jiao)方式。只有(you)極個別學(xue)校(xiao)要求(qiu)申請(qing)者將(jiang)紙質(zhi)的(de)推(tui)薦(jian)(jian)信(xin)(xin)郵寄到(dao)學(xue)校(xiao)指定(ding)的(de)地(di)(di)址。當然還(huan)(huan)有(you)一(yi)種(zhong)(zhong)情況，就是當你網推(tui)這種(zhong)(zhong)方式因為(wei)某些未知原(yuan)因而無法完成時(shi)，學(xue)校(xiao)給出的(de)解決辦法一(yi)般有(you)兩種(zhong)(zhong)，一(yi)種(zhong)(zhong)是將(jiang)推(tui)薦(jian)(jian)信(xin)(xin)發到(dao)指定(ding)郵箱； 另(ling)一(yi)種(zhong)(zhong)就是把紙質(zhi)推(tui)薦(jian)(jian)信(xin)(xin)郵寄到(dao)給定(ding)的(de)地(di)(di)址。
第二步： 推送推薦人信息，需在網申系統中完成。
目前(qian)(qian)都需要網上(shang)先將推(tui)薦(jian)(jian)人(ren)信(xin)息發(fa)(fa)送(song)給(gei)學(xue)校(xiao)，由學(xue)校(xiao)系統(tong)統(tong)一給(gei)對應推(tui)薦(jian)(jian)人(ren)發(fa)(fa)送(song)上(shang)傳推(tui)薦(jian)(jian)信(xin)鏈接或寄送(song)推(tui)薦(jian)(jian)信(xin)地(di)址。所以(yi)(yi)在推(tui)送(song)推(tui)薦(jian)(jian)人(ren)信(xin)息之前(qian)(qian)，需提(ti)前(qian)(qian)準(zhun)備好推(tui)薦(jian)(jian)人(ren)相(xiang)關信(xin)息：姓名(ming)、頭銜、職務、工作單位、郵箱、聯系方式以(yi)(yi)及含郵編的(de)地(di)址，與(yu)申請者關系，認識時(shi)間等(deng)準(zhun)備在word文檔里。一般建議在網申開通后，截止日期前(qian)(qian)1個月內(nei)，就建議首選推(tui)送(song)推(tui)薦(jian)(jian)人(ren)信(xin)息給(gei)學(xue)校(xiao)，以(yi)(yi)便留(liu)夠充(chong)足的(de)時(shi)間給(gei)相(xiang)關推(tui)薦(jian)(jian)老(lao)師(shi)及時(shi)上(shang)傳推(tui)薦(jian)(jian)信(xin)。避免因為推(tui)薦(jian)(jian)信(xin)不全，即(ji)使是截止日期后，學(xue)校(xiao)也不會開始審理(li)材料(liao)，而(er)錯(cuo)過審理(li)時(shi)間。
第三步：上傳或郵寄推薦信。
申請(qing)(qing)(qing)者(zhe)需(xu)要盡快聯系推(tui)(tui)薦(jian)(jian)(jian)(jian)人(ren)，請(qing)(qing)(qing)推(tui)(tui)薦(jian)(jian)(jian)(jian)人(ren)確認是(shi)否收到申請(qing)(qing)(qing)學校的(de)(de)(de)郵件，并安排時間(jian)，建議在截止日期前完成推(tui)(tui)薦(jian)(jian)(jian)(jian)信(xin)的(de)(de)(de)上傳或(huo)郵寄。請(qing)(qing)(qing)申請(qing)(qing)(qing)者(zhe)提(ti)醒推(tui)(tui)薦(jian)(jian)(jian)(jian)人(ren)準備一份PDF版和word版的(de)(de)(de)該推(tui)(tui)薦(jian)(jian)(jian)(jian)人(ren)的(de)(de)(de)推(tui)(tui)薦(jian)(jian)(jian)(jian)信(xin)，打印在帶有推(tui)(tui)薦(jian)(jian)(jian)(jian)人(ren)工作單位抬頭(tou)的(de)(de)(de)空白信(xin)紙上，并有推(tui)(tui)薦(jian)(jian)(jian)(jian)人(ren)手簽的(de)(de)(de)正式的(de)(de)(de)文件，另(ling)外部分學校網推(tui)(tui)中對于申請(qing)(qing)(qing)者(zhe)各方面能力(li)或(huo)素質的(de)(de)(de)評估要根(gen)據推(tui)(tui)薦(jian)(jian)(jian)(jian)信(xin)中對申請(qing)(qing)(qing)者(zhe)相關能力(li)的(de)(de)(de)推(tui)(tui)薦(jian)(jian)(jian)(jian)，兩相結合來填寫(xie)；推(tui)(tui)薦(jian)(jian)(jian)(jian)信(xin)中沒(mei)有提(ti)及的(de)(de)(de)其他能力(li)的(de)(de)(de)評價可以填的(de)(de)(de)略(lve)低些或(huo)者(zhe)無法評價；不要都是(shi)過分高(gao)的(de)(de)(de)評分。
第四步：檢查推薦信是否完成。
確認學校(xiao)是否收到推薦信，避免由(you)于推薦信不全學校(xiao)無法審(shen)理材料。
溫馨(xin)提醒(xing)：請(qing)同學們務(wu)必重(zhong)視推薦信(xin)的作(zuo)用，為美國碩士申(shen)請(qing)做充足的準備！
留學推薦信4
留學推薦信書寫方式
留(liu)(liu)學(xue)推(tui)(tui)(tui)薦(jian)(jian)信(xin)雖然沒有特定的(de)(de)(de)模板，但是(shi)(shi)每個段落都(dou)要(yao)有一個中心(xin)，并做(zuo)(zuo)到圍繞這(zhe)一中心(xin)來(lai)寫。首先(xian)，介紹一下二人(ren)是(shi)(shi)何(he)時何(he)地認識的(de)(de)(de)，關系(xi)如何(he)？然后表達一下推(tui)(tui)(tui)薦(jian)(jian)人(ren)對(dui)被(bei)推(tui)(tui)(tui)薦(jian)(jian)人(ren)出國留(liu)(liu)學(xue)的(de)(de)(de)大力支(zhi)持(chi)。其(qi)次(ci)，就是(shi)(shi)推(tui)(tui)(tui)薦(jian)(jian)信(xin)的(de)(de)(de)主(zhu)(zhu)體(ti)。主(zhu)(zhu)體(ti)部(bu)分(fen)主(zhu)(zhu)要(yao)是(shi)(shi)推(tui)(tui)(tui)薦(jian)(jian)人(ren)結(jie)合(he)(he)兩人(ren)共事(shi)的(de)(de)(de)一些(xie)經(jing)歷(li)來(lai)體(ti)現被(bei)推(tui)(tui)(tui)薦(jian)(jian)人(ren)的(de)(de)(de)一些(xie)優勢和能力。一般(ban)涉(she)及(ji)兩三個事(shi)例，每個事(shi)例的(de)(de)(de)視(shi)角(jiao)不(bu)同，體(ti)現的(de)(de)(de)優點也各不(bu)相同。一般(ban)需要(yao)三封留(liu)(liu)學(xue)推(tui)(tui)(tui)薦(jian)(jian)信(xin)，兩個學(xue)術類推(tui)(tui)(tui)薦(jian)(jian)人(ren)，一個實(shi)習推(tui)(tui)(tui)薦(jian)(jian)人(ren)，且三個推(tui)(tui)(tui)薦(jian)(jian)人(ren)在推(tui)(tui)(tui)薦(jian)(jian)信(xin)中的(de)(de)(de)推(tui)(tui)(tui)薦(jian)(jian)點盡量(liang)不(bu)要(yao)重合(he)(he)，這(zhe)樣綜(zong)(zong)合(he)(he)起來(lai)才能體(ti)現申(shen)請(qing)(qing)者的(de)(de)(de)一個全面綜(zong)(zong)合(he)(he)能力。最后是(shi)(shi)對(dui)整(zheng)篇推(tui)(tui)(tui)薦(jian)(jian)信(xin)的(de)(de)(de)總結(jie)，總結(jie)一下申(shen)請(qing)(qing)者具備良好(hao)的(de)(de)(de)學(xue)術能力和做(zuo)(zuo)科研的(de)(de)(de)潛力，適合(he)(he)獲(huo)得(de)進一步的(de)(de)(de)提升，表達一下對(dui)其(qi)出國留(liu)(liu)學(xue)的(de)(de)(de)美(mei)好(hao)祝(zhu)愿之類的(de)(de)(de)。
至(zhi)于申請(qing)人(ren)(ren)(ren)特別(bie)想大(da)力突出(chu)(chu)(chu)的(de)推(tui)(tui)薦(jian)(jian)人(ren)(ren)(ren)的(de)超厲害背景，往往可(ke)以附(fu)在推(tui)(tui)薦(jian)(jian)信的(de)落款(kuan)處。落款(kuan)除了有(you)推(tui)(tui)薦(jian)(jian)人(ren)(ren)(ren)的(de)簽名和電(dian)話，郵箱以外還(huan)可(ke)以加上(shang)其頭銜(xian)和成就。當然也(ye)不(bu)是頭銜(xian)越高越好，還(huan)是要看(kan)和申請(qing)人(ren)(ren)(ren)的(de)熟悉程度和接觸(chu)度。如果推(tui)(tui)薦(jian)(jian)人(ren)(ren)(ren)頭銜(xian)很高，但是卻對申請(qing)人(ren)(ren)(ren)一(yi)無所知，寫出(chu)(chu)(chu)來(lai)(lai)的(de)推(tui)(tui)薦(jian)(jian)信沒有(you)具體事例做(zuo)支撐，就會(hui)顯得假大(da)空而(er)(er)沒有(you)說服(fu)力，而(er)(er)喪失了推(tui)(tui)薦(jian)(jian)力度。這樣(yang)的(de)話，還(huan)不(bu)如找一(yi)個(ge)頭銜(xian)不(bu)那么高，但是很了解你(ni)，寫出(chu)(chu)(chu)來(lai)(lai)的(de)推(tui)(tui)薦(jian)(jian)信有(you)說服(fu)力來(lai)(lai)的(de)有(you)力度。
此(ci)外(wai)寫推薦信(xin)(xin)還有(you)一些注意事項。首先，留學推薦信(xin)(xin)一定不能夸夸其談，整篇都一味地寫申(shen)請人(ren)(ren)如何(he)優秀如何(he)優秀，這樣的(de)(de)(de)推薦信(xin)(xin)是(shi)絲毫沒有(you)信(xin)(xin)服力的(de)(de)(de)。人(ren)(ren)無完(wan)人(ren)(ren)，還是(shi)要提一下申(shen)請人(ren)(ren)的(de)(de)(de)缺點和有(you)待(dai)改進(jin)的(de)(de)(de)點。其次(ci)，要注意措辭，不要使用一些純夸的(de)(de)(de)語句，一個本身就很牛(niu)的(de)(de)(de)教授肯定見過很多實力雄厚的(de)(de)(de)學生人(ren)(ren)，因此(ci)不會太極端(duan)的(de)(de)(de)夸贊某(mou)一個申(shen)請者。最后，在熟悉(xi)的(de)(de)(de)基礎上再選頭(tou)銜高的(de)(de)(de)。
推薦信的組成部分與基本內容：
信(xin)頭，發信(xin)日期，收信(xin)人(ren)姓(xing)名，地(di)址，稱呼，簽(qian)名，推薦人(ren)姓(xing)名，職務。
1、被推(tui)薦人的基本情況介紹(shao)。
2、推薦人(ren)對被推薦人(ren)的評價。
3、推薦人的成(cheng)就。
留學推薦信書寫注意事項：
1、寫推(tui)(tui)薦信之前首先去申報學(xue)校的官網下載推(tui)(tui)薦表格，找(zhao)到合適的推(tui)(tui)薦人后，按照要求寫推(tui)(tui)薦信。
2、在寫推薦信時(shi)應該(gai)要介紹自(zi)己的專(zhuan)業成績排第幾，學習了什么(me)技(ji)術，解(jie)決了什么(me)問題，起到了什么(me)作用。然(ran)后是該(gai)教授過去的學生中類似同學的成就。一定要注意(yi)細(xi)節，內容流暢(chang)，生動。
3、你的推(tui)薦信最好能(neng)從側面證實你的申(shen)請材料的內(nei)容的真實性，反應申(shen)請者的學(xue)習水平(ping)，學(xue)習能(neng)力和潛在(zai)發展方向，適應能(neng)力等。
4、準備三(san)封推薦(jian)信時最好(hao)(hao)應(ying)該各有(you)(you)側重點(dian)，并且推薦(jian)人中最好(hao)(hao)有(you)(you)一(yi)位適合你有(you)(you)著較多接觸(chu)的(de)老(lao)師，有(you)(you)過共(gong)同參與研(yan)究的(de)經歷，不要找(zhao)輔(fu)導員等非(fei)學術的(de)教(jiao)員。如果能聯系到(dao)美(mei)國大學的(de)教(jiao)授(shou)(shou)或者是(shi)對(dui)方教(jiao)授(shou)(shou)認(ren)識(shi)的(de)，有(you)(you)合作的(de)老(lao)師，成功率會很高(gao)。
5、不要忽略(lve)這(zhe)些(xie)信息：被推(tui)薦者全名，與(yu)被推(tui)薦者相識時間，關系，特(te)殊才能。
6、推薦信(xin)素材(cai)選(xuan)擇，一般選(xuan)擇2-3個優(you)秀品質展開來寫(xie)，并且要用(yong)詳(xiang)細的(de)事例來支撐。個人陳(chen)述里用(yong)長篇幅寫(xie)過的(de)故事就不要再重復一遍了，文書中的(de)每一個組成部(bu)分應該(gai)有不同(tong)的(de)側重點(dian)才能達到讓招生辦(ban)更好更全面的(de)了解申請人的(de)效果。
留學推薦信5
尊敬的大學的老師:
很高興(xing) (學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao))20級的 同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)能(neng)前往貴校(xiao)交流，這是兩校(xiao)之(zhi)間進行相互學(xue)(xue)(xue)(xue)習交流的良好契機。 同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)是我院專業 年(nian)級學(xue)(xue)(xue)(xue)生，學(xue)(xue)(xue)(xue)習踏實(shi)勤(qin)奮, 專業成(cheng)績優秀, 在(zai)過(guo)去(qu)的三(san)個學(xue)(xue)(xue)(xue)期中(zhong)，共獲得 次校(xiao)一等獎學(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)、一次校(xiao)二等獎學(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)。 同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)積極參加各項實(shi)踐活動，且在(zai)活動中(zhong)表現較為突出，被評為“”。 同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)任班級學(xue)(xue)(xue)(xue)習委員，她性格文靜(jing)，做事有條理，時間觀念極強，在(zai)班中(zhong)團(tuan)結(jie)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)，樂於幫(bang)助同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)。
我(wo)院很重視此(ci)次交(jiao)換(huan)(huan)生(sheng)訪問活動，經過(guo)層層選(xuan)拔。我(wo)認為同學是20年與貴(gui)校交(jiao)換(huan)(huan)生(sheng)的合適人選(xuan)，特(te)此(ci)予以推薦，望貴(gui)校予以接納。
僅此，我代表(biao)學院(yuan)表(biao)示衷心的感(gan)謝。
推薦人 :管理學院 _____系
留學推薦信6
親愛的xx：
您好！
作為xxx的實(shi)驗室(shi)導師(shi)，我很高興(xing)向(xiang)貴校推薦xxx。
她(ta)在今年(nian)3月份申請(qing)進(jin)入我的實(shi)驗(yan)室，在了(le)解她(ta)的學習情況和基礎實(shi)驗(yan)能力后，我答應了(le)她(ta)的請(qing)求，讓她(ta)進(jin)入我的實(shi)驗(yan)室進(jin)行學習。
在這半(ban)年多的時間(jian)里，我發現她(ta)是一個比較聰明、開朗(lang)，但(dan)同時又(you)非(fei)常認(ren)真、努力、善于(yu)思考的學生(sheng)。
在(zai)很短(duan)時間內，她(ta)就學習和掌握了實驗室的(de)(de)基(ji)本儀器的(de)(de)使用和操作，并能高質(zhi)量的(de)(de)協助師(shi)兄師(shi)姐(jie)完成一部分基(ji)礎實驗。
在那段時間中她經常問我(wo)微生物法(fa)制備PMA及(ji)其分離純化(hua)這個目前國內研究(jiu)的(de)并不多的(de)問題，雖然她的(de)觀點還很(hen)不成熟(shu)，但是我(wo)發現有(you)些看法(fa)很(hen)有(you)創新性。
恰逢學校正進行一年一度的“本科(ke)生(sheng)百項工程(cheng)創(chuang)新(xin)實(shi)驗(yan)”活動，于(yu)是我(wo)便(bian)讓她(ta)和另(ling)外3名(ming)我(wo)實(shi)驗(yan)室的學生(sheng)就這(zhe)個項目申請(qing)學校的創(chuang)新(xin)實(shi)驗(yan)經費。
她(ta)們通(tong)過努力的工作，查閱了不少(shao)相關文獻，做出了一份(fen)不錯的可行性報告，通(tong)過了學校項目評審委(wei)員會的審核，成功(gong)獲得實驗經費。
在之后的這段時間內長(chang)時間呆在實驗室，認真(zhen)地進(jin)行實驗研究。
對實驗中遇到(dao)的問(wen)題(ti)(ti)能(neng)夠獨(du)立(li)思考，通過(guo)自己的努力把問(wen)題(ti)(ti)順利解(jie)決。
對她們(men)目前的實驗進(jin)度(du)，我(wo)非常(chang)滿意。
推薦人：xxx
時間(jian)：20xx年x月x日
留學推薦信7
尊敬(jing)的先生(sheng)/女士：
我(wo)(wo)(wo)非(fei)常榮(rong)(rong)幸(xing)的(de)(de)為xxx同(tong)學(xue)(xue)(xue)出具這份(fen)正式的(de)(de)推薦信。我(wo)(wo)(wo)是國(guo)電南京(jing)(jing)自動化股(gu)份(fen)有限(xian)公(gong)司(si)的(de)(de)企業管(guan)理部主(zhu)任王榮(rong)(rong)興。xxx同(tong)學(xue)(xue)(xue)在國(guo)電南京(jing)(jing)自動化股(gu)份(fen)有限(xian)公(gong)司(si)一(yi)年的(de)(de)實習(xi)期間內，我(wo)(wo)(wo)是他(ta)的(de)(de)上(shang)司(si)，跟(gen)他(ta)有廣泛接觸。最(zui)近得知，某(mou)某(mou)某(mou)同(tong)學(xue)(xue)(xue)準備出國(guo)留(liu)學(xue)(xue)(xue)深造，并(bing)希望我(wo)(wo)(wo)能為他(ta)寫(xie)一(yi)封推薦信，我(wo)(wo)(wo)感(gan)到非(fei)常高(gao)興和(he)欣慰。作(zuo)為一(yi)名我(wo)(wo)(wo)最(zui)優秀的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生之一(yi)，某(mou)某(mou)某(mou)應該受到更好的(de)(de)教育和(he)更專業的(de)(de)指(zhi)導(dao)。因此，我(wo)(wo)(wo)很榮(rong)(rong)幸(xing)的(de)(de)向貴(gui)校推薦該同(tong)學(xue)(xue)(xue)。
某(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)同學(xue)(xue)(xue)是(shi)(shi)我校土(tu)木建筑學(xue)(xue)(xue)院(yuan)xx級道路工程(cheng)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)一名學(xue)(xue)(xue)生，在(zai)(zai)(zai)其(qi)讀(du)大(da)三后(hou)，我一直教授某(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)同學(xue)(xue)(xue)道路工程(cheng)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)知識。在(zai)(zai)(zai)我教授專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)知識期間，他(ta)(ta)(ta)以他(ta)(ta)(ta)的(de)刻苦好學(xue)(xue)(xue)以及強(qiang)大(da)的(de)求知欲給我留(liu)下了深刻的(de)印象。每次上課他(ta)(ta)(ta)都(dou)會有(you)(you)很多問題提出，而(er)且(qie)不全部釋(shi)疑(yi)決(jue)不罷休。他(ta)(ta)(ta)勤(qin)于預習復習，并(bing)且(qie)對于一些較(jiao)難的(de)知識點，他(ta)(ta)(ta)總是(shi)(shi)認真記(ji)(ji)錄(lu)筆(bi)記(ji)(ji)并(bing)和(he)我一起(qi)討(tao)論(lun)。在(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)業(ye)(ye)(ye)(ye)后(hou)期的(de)課程(cheng)設(she)計(ji)中，他(ta)(ta)(ta)總是(shi)(shi)對自己設(she)計(ji)的(de)方案(an)進行(xing)反(fan)思(si)，并(bing)積極向我請教，然后(hou)回(hui)去進行(xing)調整(zheng)，然后(hou)在(zai)(zai)(zai)反(fan)思(si)。總之(zhi)，某(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)同學(xue)(xue)(xue)在(zai)(zai)(zai)做設(she)計(ji)時追求每一個(ge)細(xi)節的(de)盡善盡美。在(zai)(zai)(zai)我看來，他(ta)(ta)(ta)是(shi)(shi)一名十(shi)分有(you)(you)上進心的(de)同學(xue)(xue)(xue)。所以我很希望(wang)某(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)同學(xue)(xue)(xue)能夠繼續他(ta)(ta)(ta)的(de)學(xue)(xue)(xue)業(ye)(ye)(ye)(ye)，受(shou)到更高學(xue)(xue)(xue)術成就老師(shi)的(de)指導。
鑒于(yu)某(mou)某(mou)某(mou)的同(tong)(tong)學(xue)、我的同(tong)(tong)事以及我本人(ren)對(dui)某(mou)某(mou)某(mou)都有很高的評價，我真(zhen)誠的向貴(gui)校推(tui)薦(jian)他(ta)，希望他(ta)能(neng)夠入選貴(gui)校的學(xue)習項(xiang)目(mu)。如果(guo)
您(nin)對(dui)于某某某本(ben)人的情況以及這(zhe)封推薦信(xin)有任何(he)疑問(wen)，歡迎您(nin)按照下方所提供(gong)的聯(lian)(lian)系方式聯(lian)(lian)系我。
謝謝！
xx交(jiao)通大學(xue)(xue)土木建筑學(xue)(xue)院：xxx
推薦人簽名：
聯絡方式：
memil：
日期：
留學推薦信8
一、需要包含的內容
推(tui)薦信對于一個(ge)學(xue)生(sheng)成功申(shen)請留學(xue)，有一定(ding)的促進作用，因此對于澳洲留學(xue)推(tui)薦信的內容(rong)需要好(hao)好(hao)把(ba)握(wo)。
1.被推薦人
對于被(bei)推薦(jian)人(ren)的名字(zi)不能只寫英文的女士或者(zhe)先生，需要將被(bei)推薦(jian)人(ren)的名字(zi)全(quan)稱準確寫出來，并且至(zhi)少要提一次以上。
2.時間
這(zhe)里的時(shi)(shi)間(jian)主(zhu)要(yao)(yao)是指推薦(jian)人和被推薦(jian)人的認識時(shi)(shi)間(jian)。要(yao)(yao)寫出是何(he)時(shi)(shi)認識的，是么時(shi)(shi)候教過這(zhe)位學生（被推薦(jian)人）。
3.認識程度
推(tui)薦信(xin)中(zhong)需要(yao)表明兩人的(de)(de)熟(shu)悉程度(du)，用來判斷推(tui)薦信(xin)的(de)(de)可(ke)信(xin)度(du)。
4.關系
推薦人和被(bei)推薦人的關系(xi)需要寫出來(lai)，比如是師生關系(xi)等。
5.成績
需要在(zai)推(tui)薦(jian)信中寫明學(xue)生的(de)(de)優(you)勢和不擅長(chang)的(de)(de)地方。
6.成就
需要(yao)寫出(chu)被推薦人在學校、工作或者家庭中的出(chu)色表現，比(bi)如獲得過獎學金(jin)或者其(qi)他優秀成績等。
7.特別才能
重點寫出被推薦人(ren)的特長，比如語(yu)言能(neng)力、運(yun)動、舞蹈(dao)或(huo)者音(yin)樂等。
二、其他事項
1.推薦信里盡量(liang)寫出申(shen)請(qing)人(ren)和其他(ta)學生之間的相(xiang)對(dui)表(biao)現(xian)。
2.寫清(qing)楚被推薦人的學(xue)習能力和(he)適應能力，并且介紹其專(zhuan)業等。
3.寫明(ming)被推薦人的學習排名情況，表明(ming)其適合所申請(qing)的課程。
4.推薦(jian)人需(xu)要寫明對(dui)學生申(shen)請這個專(zhuan)業的看(kan)法，是否支持(chi)和贊同(tong)。
5.如果被推薦人是在(zai)校生，需要預測學生在(zai)畢業時能(neng)取得的(de)GPA。
三、書寫步驟
1.提出請求
如(ru)何請(qing)老師寫(xie)推薦(jian)信(xin)呢？建議你(ni)當(dang)面提出這樣可(ke)以得到(dao)老師最直接答(da)復(fu)。如(ru)果沒有機會(hui)發(fa)郵件(jian)也可(ke)以。后者好處(chu)是(shi)自己可(ke)以深思熟慮組織好語(yu)言，避免(mian)與教授面對面緊張和尷(gan)尬；壞處(chu)是(shi)可(ke)能許久(jiu)得不到(dao)回復(fu)。如(ru)果你(ni)老師是(shi)個有郵件(jian)必及時(shi)回復(fu)人(ren)那(nei)么你(ni)可(ke)以采用第(di)二(er)種方式。
郵件標題：Recommendationfor[YourName]
會不(bu)(bu)會太直白了？不(bu)(bu)不(bu)(bu)要不(bu)(bu)好(hao)意思在(zai)(zai)標題里(li)“挑明”自己目(mu)“開門(men)見山”在(zai)(zai)此時其實是(shi)明智做法。而(er)且這一(yi)原則在(zai)(zai)正文部(bu)分要繼續(xu)堅持。
正(zheng)文內容(rong)：1.先感謝老師在課(ke)堂上(shang)付出時間表示自己(ji)收獲很大；2.然后寫想申(shen)請某某大學研究生(sheng)項目；3.最(zui)后表示希望教授(shou)能為自己(ji)寫一份推(tui)薦信。
實際上(shang)這是(shi)(shi)(shi)一個完全錯誤順序(xu)！東方(fang)(fang)人(ren)重含蓄(xu)西(xi)方(fang)(fang)人(ren)喜直接這是(shi)(shi)(shi)東西(xi)方(fang)(fang)思維習慣上(shang)迥異。如(ru)(ru)果你(ni)老(lao)師是(shi)(shi)(shi)個老(lao)外那么(me)拋棄東方(fang)(fang)人(ren)含蓄(xu)思維吧。你(ni)在前面(mian)絮叨半天而老(lao)師卻看得不(bu)知所云倒不(bu)如(ru)(ru)直奔(ben)主題讓老(lao)師明白你(ni)郵(you)件是(shi)(shi)(shi)希望(wang)她(ta)能幫你(ni)寫一封推薦信。所以尊重西(xi)方(fang)(fang)人(ren)習慣最終(zhong)成文順序(xu)正好相反(fan)顛倒成3.2.1。字體(ti)可用Arial5號(hao)。
2.等待回復
等待老(lao)師(shi)給你答(da)復。如果老(lao)師(shi)同意寫(xie)推(tui)薦信那就看接下來步驟。
3.繼續交涉和溝通
后(hou)來回(hui)復(fu)告(gao)訴申請學校對推(tui)薦(jian)信(xin)具體要(yao)求(qiu)。如果和老師見面談(tan)那回(hui)復(fu)老師自己大概什么時間去(qu)辦(ban)公室(shi)想(xiang)一想(xiang)感謝話(hua)。
4.感謝推薦人
最(zui)后別(bie)忘記(ji)再(zai)次發郵件感謝這(zhe)不僅(jin)僅(jin)是一種(zhong)goodmanners，更(geng)重要(yao)(yao)是在未來(lai)學(xue)術領域我們很可(ke)能還會需要(yao)(yao)他們幫(bang)助。保持聯系告訴(su)推(tui)薦人申請進展；如(ru)果最(zui)終獲得admission更(geng)應和自己推(tui)薦人分(fen)享這(zhe)份欣喜。
四、書寫技巧
寫(xie)(xie)(xie)澳洲本科申(shen)請(qing)推(tui)(tui)(tui)(tui)薦(jian)(jian)信(xin)也(ye)是(shi)有一(yi)些技巧的(de)(de)(de)(de)，如果同學(xue)們在(zai)書寫(xie)(xie)(xie)推(tui)(tui)(tui)(tui)薦(jian)(jian)信(xin)的(de)(de)(de)(de)時候有偽(wei)造的(de)(de)(de)(de)現象，那(nei)么所(suo)(suo)帶來的(de)(de)(de)(de)麻煩也(ye)是(shi)非常的(de)(de)(de)(de)多的(de)(de)(de)(de)，因此無論怎樣(yang)(yang)推(tui)(tui)(tui)(tui)薦(jian)(jian)信(xin)都(dou)(dou)必須是(shi)真(zhen)實的(de)(de)(de)(de)。推(tui)(tui)(tui)(tui)薦(jian)(jian)信(xin)也(ye)不(bu)是(shi)非要(yao)有名(ming)的(de)(de)(de)(de)教授簽名(ming)才行。關(guan)鍵是(shi)簽名(ming)的(de)(de)(de)(de)人(ren)對你的(de)(de)(de)(de)情況了(le)解(jie)多少，這樣(yang)(yang)可(ke)(ke)以保證信(xin)的(de)(de)(de)(de)內(nei)容(rong)比較具體(ti)(ti)(ti)，而(er)非只是(shi)溢美之詞。很少的(de)(de)(de)(de)人(ren)可(ke)(ke)以有資格(ge)讓(rang)非常出名(ming)的(de)(de)(de)(de)教授為(wei)他寫(xie)(xie)(xie)推(tui)(tui)(tui)(tui)薦(jian)(jian)信(xin)，但每(mei)個人(ren)都(dou)(dou)可(ke)(ke)以讓(rang)一(yi)個合適的(de)(de)(de)(de)人(ren)為(wei)自己過去的(de)(de)(de)(de)所(suo)(suo)作所(suo)(suo)為(wei)加以評論。寫(xie)(xie)(xie)作推(tui)(tui)(tui)(tui)薦(jian)(jian)信(xin)的(de)(de)(de)(de)第一(yi)大要(yao)點就(jiu)(jiu)是(shi)要(yao)具體(ti)(ti)(ti)。這樣(yang)(yang)也(ye)可(ke)(ke)以避免千篇一(yi)律(lv)。具體(ti)(ti)(ti)還包含(han)另一(yi)層(ceng)非常重要(yao)的(de)(de)(de)(de)含(han)義：寫(xie)(xie)(xie)作推(tui)(tui)(tui)(tui)薦(jian)(jian)信(xin)應該(gai)是(shi)對所(suo)(suo)申(shen)請(qing)學(xue)校的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業進(jin)行細(xi)致研究的(de)(de)(de)(de)基(ji)礎上進(jin)行的(de)(de)(de)(de)，也(ye)就(jiu)(jiu)是(shi)，應該(gai)盡力使推(tui)(tui)(tui)(tui)薦(jian)(jian)信(xin)的(de)(de)(de)(de)內(nei)容(rong)體(ti)(ti)(ti)現專(zhuan)業研究所(suo)(suo)需(xu)要(yao)的(de)(de)(de)(de)素質，而(er)不(bu)是(shi)其他。
申請不同的(de)專(zhuan)業在書寫澳(ao)洲留學(xue)申請推(tui)薦(jian)信的(de)時候也(ye)是(shi)(shi)(shi)有一定的(de)區別的(de)，如果同學(xue)們(men)想要(yao)順(shun)利的(de)獲(huo)得自己青(qing)睞的(de)專(zhuan)業的(de)留學(xue)機會(hui)(hui)，那么就(jiu)要(yao)盡早(zao)的(de)開始(shi)準備。申請物理專(zhuan)業的(de)推(tui)薦(jian)信就(jiu)不要(yao)花費(fei)大(da)量篇幅贊美(mei)(mei)拉小提(ti)琴的(de)技術。盡管這種愛好(hao)正好(hao)和愛因斯坦的(de)一樣，但(dan)大(da)多數看(kan)推(tui)薦(jian)信的(de)美(mei)(mei)國教(jiao)授(shou)還(huan)是(shi)(shi)(shi)清醒(xing)地(di)知(zhi)道充分和必(bi)要(yao)條件(jian)(jian)的(de)區別。這樣看(kan)來推(tui)薦(jian)信的(de)絕大(da)部分勞動還(huan)得自己來做(zuo)，到(dao)最后(hou)讓教(jiao)授(shou)簽名的(de)時候你就(jiu)會(hui)(hui)發現這可能是(shi)(shi)(shi)一件(jian)(jian)很(hen)(hen)煩人的(de)事(shi)情。教(jiao)授(shou)一般(ban)都(dou)很(hen)(hen)忙，特別是(shi)(shi)(shi)那些有名的(de)教(jiao)授(shou)。有時為了讓他的(de)玉手(shou)簽上幾(ji)(ji)個字母不得不約好(hao)幾(ji)(ji)天。但(dan)既然出(chu)國之路原本坎(kan)坷，這也(ye)不過是(shi)(shi)(shi)荊棘路上多了幾(ji)(ji)塊(kuai)攔路石(shi)而已(yi)。
留學推薦信9
一、推薦信注意事項
1、推(tui)薦人態度要明確
推(tui)薦(jian)人(ren)是(shi)(shi)極力推(tui)薦(jian)還是(shi)(shi)有(you)保留的(de)(de)(de)推(tui)薦(jian)呢(ni)？當然，推(tui)薦(jian)人(ren)如(ru)果是(shi)(shi)極力而毫無保留的(de)(de)(de)推(tui)薦(jian)申(shen)請(qing)者(zhe)的(de)(de)(de)話，那么說明申(shen)請(qing)者(zhe)是(shi)(shi)足夠的(de)(de)(de)優秀啊！校方能(neng)感受到(dao)學生(sheng)的(de)(de)(de)人(ren)氣和(he)實(shi)力，maybe會對(dui)(dui)你另眼(yan)相(xiang)待哦。有(you)些(xie)學校的(de)(de)(de)推(tui)薦(jian)表格中要求推(tui)薦(jian)人(ren)對(dui)(dui)學生(sheng)進行(xing)綜合(he)評(ping)(ping)(ping)估(gu)，即(ji)說明該申(shen)請(qing)人(ren)在其所教學生(sheng)中的(de)(de)(de)評(ping)(ping)(ping)比(bi)。由(you)于(yu)這個評(ping)(ping)(ping)估(gu)是(shi)(shi)推(tui)薦(jian)人(ren)的(de)(de)(de)個人(ren)評(ping)(ping)(ping)價，所以可(ke)以相(xiang)對(dui)(dui)偏高一些(xie)。
2、推(tui)薦信貴精也貴多
留(liu)學申請時，學校(xiao)通常會(hui)要求(qiu)2-4封來(lai)申請者(zhe)(zhe)的(de)(de)學校(xiao)導(dao)師或(huo)者(zhe)(zhe)教(jiao)授或(huo)者(zhe)(zhe)實習單位(wei)領導(dao)的(de)(de)推(tui)薦信。在學校(xiao)沒有強制限(xian)定篇數(shu)的(de)(de)情況下，建議你提(ti)供足夠的(de)(de)3篇。一般，每封推(tui)薦信至少能(neng)對申請者(zhe)(zhe)的(de)(de)2-3個特質作出推(tui)薦，那么3封推(tui)薦信差不多可(ke)以推(tui)薦申請者(zhe)(zhe)的(de)(de)方方面面，從學習潛力到研究能(neng)力，從個人性(xing)格到綜合素(su)質。
3、推薦信的格式要到位
推(tui)薦(jian)(jian)信(xin)(xin)的(de)格(ge)式與(yu)一般書信(xin)(xin)基本(ben)無異，包(bao)括信(xin)(xin)頭、發信(xin)(xin)日期(qi)、收信(xin)(xin)人姓(xing)名(ming)、稱呼、正(zheng)文、信(xin)(xin)尾謙稱、簽(qian)名(ming)、推(tui)薦(jian)(jian)人姓(xing)名(ming)、職稱、工作單位、聯系方式等部分。推(tui)薦(jian)(jian)信(xin)(xin)內容中提(ti)到的(de)關于(yu)申請(qing)者的(de)信(xin)(xin)息注意要與(yu)其他申請(qing)材料相匹(pi)配。
4、推薦人與(yu)申請者關系講清楚
推(tui)薦(jian)信正文中，要交代(dai)清楚(chu)推(tui)薦(jian)人與被推(tui)薦(jian)人的(de)認識(shi)時(shi)間（什(shen)么時(shi)候認識(shi)的(de)&認識(shi)了多(duo)久），認識(shi)地點和認識(shi)途徑(jing)（彼(bi)此是什(shen)么關系，師生or上下級or同時(shi)）。只有推(tui)薦(jian)人對(dui)申請者足夠了解，推(tui)薦(jian)信才(cai)更可信才(cai)有的(de)推(tui)薦(jian)。
5、推薦信要表現其“真實(shi)”性(xing)
推薦(jian)(jian)(jian)信(xin)(xin)(xin)尾部必須有推薦(jian)(jian)(jian)人(ren)的(de)(de)親筆(bi)簽(qian)名(ming)，推薦(jian)(jian)(jian)信(xin)(xin)(xin)提(ti)交與“學生無(wu)關”，推薦(jian)(jian)(jian)人(ren)直(zhi)接(jie)把(ba)推薦(jian)(jian)(jian)信(xin)(xin)(xin)提(ti)交到學校(xiao)指定(ding)的(de)(de)網址或系(xi)統，如果是紙推，推薦(jian)(jian)(jian)信(xin)(xin)(xin)要(yao)確保密封(feng)簽(qian)字(zi)的(de)(de)推薦(jian)(jian)(jian)信(xin)(xin)(xin)，并在信(xin)(xin)(xin)封(feng)封(feng)口處也簽(qian)上(shang)名(ming)字(zi)，信(xin)(xin)(xin)封(feng)正面寫上(shang)表明信(xin)(xin)(xin)封(feng)類別“推薦(jian)(jian)(jian)信(xin)(xin)(xin)”。
6、推薦的要有(you)理有(you)據(ju)，忌空口無憑(ping)
對(dui)于專(zhuan)業明確的(de)(de)學(xue)生(sheng)申(shen)請所(suo)作(zuo)的(de)(de)推(tui)薦，一般側重于申(shen)請者的(de)(de)天賦、學(xue)科潛力(li)、學(xue)習能力(li)、創新意(yi)識(shi)，工作(zuo)態度、個人品行等，這(zhe)是(shi)推(tui)薦信的(de)(de)核心內容(rong)。尤其注(zhu)意(yi)的(de)(de)是(shi)推(tui)薦的(de)(de)“度”，恰如(ru)其分(fen)并(bing)結合實(shi)際事例評價申(shen)請者的(de)(de)基礎、能力(li)，比言過其實(shi)的(de)(de)贊美更(geng)讓錄取(qu)委員(yuan)會信服。
二、推薦信原則
1、客觀評價自己的成(cheng)就
美國本科申請(qing)(qing)推薦(jian)信(xin)應該表明推薦(jian)人對于申請(qing)(qing)者的動機有一定(ding)了(le)解(jie)，并(bing)能解(jie)釋申請(qing)(qing)者進一步(bu)深造(zao)的需要。很(hen)多推薦(jian)信(xin)把申請(qing)(qing)者吹成(cheng)了(le)一個甚至比教授還(huan)牛的專家(jia)，就(jiu)失去了(le)推薦(jian)信(xin)的意義，既然已經是大師級人物了(le)，還(huan)去留學深造(zao)干嘛(ma)。
2、轉換語(yu)言風格
自(zi)己給(gei)自(zi)己寫美(mei)國留學本科推薦(jian)(jian)(jian)信不僅僅是擺事實(shi)的(de)(de)問題，還有一(yi)個口吻，行(xing)文問題。首先是內容上，除了(le)補充自(zi)己自(zi)述(shu)中所沒(mei)有的(de)(de)方面外，對于一(yi)些重要的(de)(de)成就和優點進(jin)行(xing)論述(shu)時(shi)，要從(cong)推薦(jian)(jian)(jian)人(ren)的(de)(de)角度考慮，切勿簡單重復自(zi)述(shu)信或簡歷中的(de)(de)內容；其次(ci)是語(yu)言風格上，用詞上要注意變(bian)換，不要出(chu)現你自(zi)述(shu)信中常(chang)用的(de)(de)習語(yu)等，最(zui)后在推薦(jian)(jian)(jian)信用的(de)(de)紙張、信封(feng)、字(zi)體、字(zi)號(hao)、段落等方面盡量(liang)避免雷同。
3、插入具體(ti)實例
美國本科申請推(tui)薦信中對(dui)于申請者的(de)(de)重要(yao)(yao)素質(zhi)和能力要(yao)(yao)有實例(li)的(de)(de)支(zhi)持(chi)。作為(wei)你(ni)(ni)的(de)(de)教授，總是可以論述你(ni)(ni)在(zai)幫他做的(de)(de)項(xiang)目(mu)中的(de)(de)責任和表現，而(er)作為(wei)你(ni)(ni)的(de)(de)老板，怎么會不能說出(chu)(chu)(chu)你(ni)(ni)的(de)(de)某一(yi)項(xiang)具體成就呢？就像寫自述信時一(yi)樣，拿出(chu)(chu)(chu)一(yi)張紙(zhi)，一(yi)邊寫出(chu)(chu)(chu)自己的(de)(de)品(pin)質(zhi)，優點，在(zai)另一(yi)邊注(zhu)明(ming)至少(shao)一(yi)個(ge)實例(li)。切記：推(tui)薦不是吹捧，所以推(tui)薦信的(de)(de)“裝扮”要(yao)(yao)適度，不能太花哨(shao)，太渲(xuan)染(ran)。要(yao)(yao)盡量用平實可信的(de)(de)語言，增加(jia)細節性的(de)(de)例(li)證說明(ming)。
三、推薦信內容
1、與申請者的(de)關系
表達清楚(chu)何種方式認識。譬如(ru)說(shuo)(shuo)是老(lao)師、指導教(jiao)授，老(lao)板(ban)等。說(shuo)(shuo)明(ming)交往多久，如(ru)果是教(jiao)授學生關系(xi)，對教(jiao)授的(de)(de)科目(mu)做一個簡(jian)短的(de)(de)說(shuo)(shuo)明(ming)，如(ru)果推(tui)薦信者是你的(de)(de)老(lao)板(ban)，請詳(xiang)細說(shuo)(shuo)明(ming)你的(de)(de)'工作職責(ze)。
2、推薦(jian)者對申請人(ren)人(ren)格個性特征的印象
比如學習精神、工作態度、與同事（同學）相處的情形、組(zu)織領導(dao)能(neng)力、學術專長(chang)、研究能(neng)力、有無(wu)工作經驗與否，并加(jia)注評語。
3、推薦者(zhe)對你(ni)能否順利完成學位的看法
比(bi)如(ru)說，描述你對(dui)特(te)別分配職(zhi)務(wu)上(shang)的(de)(de)(de)表現，以(yi)表現你的(de)(de)(de)應變能(neng)力(li)。又如(ru)，申(shen)請者是否有其它潛力(li)未(wei)發(fa)(fa)揮(hui)如(ru)果(guo)申(shen)請者的(de)(de)(de)成(cheng)績未(wei)盡(jin)理想，評述你對(dui)申(shen)請者的(de)(de)(de)看法。解釋(shi)申(shen)請者雖然形式上(shang)的(de)(de)(de)成(cheng)績未(wei)盡(jin)理想，卻有極深厚的(de)(de)(de)潛力(li)尚未(wei)發(fa)(fa)揮(hui)。如(ru)果(guo)申(shen)請者轉系，也可以(yi)強調申(shen)請者有強烈的(de)(de)(de)學習動機(ji)，根據推薦者的(de)(de)(de)觀察(cha)，相(xiang)信(xin)以(yi)申(shen)請者的(de)(de)(de)表現，一定可以(yi)成(cheng)功完成(cheng)學業。
4、重述推薦者對申請(qing)人的支(zhi)持(chi)及能力的確認，以(yi)再次肯定對申請(qing)人的支(zhi)持(chi)與推薦
推薦(jian)信的結構形(xing)式是(shi)比較統一(yi)的，尤其是(shi)開頭(tou)和結尾兩段(duan)大概表現的意思基本上是(shi)一(yi)樣的。
第(di)一(yi)段首先(xian)應(ying)該介紹一(yi)下推薦人(ren)與申(shen)請(qing)人(ren)的(de)關(guan)系，在(zai)(zai)什么情況下認識，相識多久；并且(qie)應(ying)該明確在(zai)(zai)第(di)一(yi)段中表現出推薦人(ren)非常(chang)愿意推薦申(shen)請(qing)人(ren)到(dao)這個學(xue)校就(jiu)讀。
第二段就是(shi)推薦人(ren)(ren)對(dui)申請人(ren)(ren)的評估情況，也可以表現一(yi)下(xia)推薦人(ren)(ren)為何對(dui)申請人(ren)(ren)印象深刻，然(ran)后舉(ju)例(li)證實一(yi)下(xia)推薦人(ren)(ren)對(dui)于(yu)申請人(ren)(ren)的評估結構。如果所表達(da)的東西比(bi)較多(duo)，這一(yi)部分(fen)也可以分(fen)為兩段來寫。
第三段內容主要是對申請(qing)人(ren)特質的一些概括，或者是推(tui)薦(jian)人(ren)認為申請(qing)人(ren)在(zai)這個專業以后的發展(zhan)潛(qian)力做一下(xia)描述，還可寫一些對學校評審委(wei)員(yuan)的感謝之(zhi)類(lei)的話(hua)。
留學推薦信10
親愛的xx：
您好！
xx同學，于xxxx年(nian)x月考入(ru)某中(zhong)學高中(zhong)部，在精英薈萃的一(yi)班就(jiu)讀，我(wo)有幸成了(le)她高中(zhong)階段(duan)第(di)一(yi)任班主(zhu)任、第(di)一(yi)任語(yu)文老師、第(di)一(yi)任年(nian)級組長，得以熟悉(xi)并了(le)解她。
她(ta)有著(zhu)強烈的進取心(xin)和求知(zhi)欲，并(bing)且很獨立(li)、很主(zhu)動地設計(ji)著(zhu)自己(ji)的人生(sheng)。
她不喜歡輕易跟著別人轉(zhuan)。
在中考結束后(hou)大多數學生都(dou)去狂歡(huan)放松的時候(hou)，她選擇(ze)了暑(shu)期語言進修。
這(zhe)使(shi)她(ta)后來的(de)中(zhong)文成績、英文成績在年級近千名學生中(zhong)一直遙(yao)遙(yao)領先。
她(ta)很擅長寫作，這除了得益于(yu)她(ta)的想(xiang)象力(li)和創造力(li)，更多依賴(lai)于(yu)她(ta)思維的個性和深度。
她(ta)的隨筆有一(yi)種獨特的韻(yun)味和有別于常人的思考，她(ta)不喜歡寫空話，無論是(shi)寫自己生活的瑣屑，還是(shi)發(fa)表對(dui)(dui)他(ta)人、對(dui)(dui)時事的看法(fa)，她(ta)絕對(dui)(dui)說真話。
所以她(ta)的(de)(de)文章(zhang)總是吸引(yin)很多人，大家還常(chang)常(chang)被她(ta)文章(zhang)中的(de)(de)悲(bei)憫情懷(huai)所打動，一個被辭退(tui)的(de)(de)教師，一位答不上題的(de)(de)同學(xue)，一只流浪的(de)(de)貓等(deng)等(deng)，都會讓她(ta)頓生(sheng)惻隱之心。
更(geng)難得(de)的是(shi)，她(ta)還剖析這些事件背后的文化(hua)意義，這就使(shi)得(de)她(ta)身上散發著一(yi)種古老的人文精(jing)神(shen)，和她(ta)的獨立態(tai)度和自(zi)由精(jing)神(shen)一(yi)樣，這是(shi)她(ta)超越同屆學(xue)生們的地(di)方。
作為(wei)一名熱愛讀書的(de)(de)女生，她(ta)有很敏感(gan)的(de)(de)心，對語言尤其(qi)有一種細膩而透徹(che)的(de)(de)悟性，這(zhe)使(shi)得她(ta)的(de)(de)文(wen)字溫(wen)婉而不失一種張(zhang)力。
她熱(re)愛團隊，有較強(qiang)的合作能力和組織能力。
她(ta)是(shi)學(xue)生(sheng)會(hui)社團(tuan)部部長，曾策(ce)劃(hua)了社團(tuan)一系(xi)列活動(dong)，這也(ye)顯(xian)示(shi)出她(ta)潛藏的(de)領導才華；另外(wai)，興趣的(de)廣泛和(he)知識的(de)豐富，以(yi)及對(dui)工作、對(dui)生(sheng)活的(de)熱(re)情，也(ye)使得她(ta)在同學(xue)群中(zhong)頗(po)受歡迎。
因(yin)為讀書(shu)和隨筆的原因(yin)，我(wo)們走得較近，她(ta)的聰慧、熱(re)情(qing)以及誠實(shi)、勤勉，給(gei)我(wo)留下(xia)了很好的印(yin)象；并且教(jiao)學相長(chang)，她(ta)在某種程(cheng)度上也促進了我(wo)教(jiao)學的發展(zhan)。
所以在(zai)(zai)此我(wo)誠(cheng)摯推(tui)薦她(ta)入(ru)貴(gui)校學習(xi)，并期待著她(ta)的學業、她(ta)的人(ren)生在(zai)(zai)更大的空間里有著更大的發展。
推薦人：xxx
時間：20xx年x月(yue)x日
留學推薦信11
留學香港在辦理申請手續的過(guo)程后(hou)，推薦(jian)信(xin)(xin)對(dui)于學生起著相當重要(yao)的作用，一個好的推薦(jian)信(xin)(xin)會(hui)使將來(lai)的老(lao)師對(dui)你(ni)有個好的印象，會(hui)為你(ni)的留學之路加分。
360教育集團(tuan)介紹：香港各(ge)個大學(xue)都要求有(you)推(tui)(tui)薦信(xin)，香港要求的(de)是(shi)推(tui)(tui)薦表格(ge)，推(tui)(tui)薦表格(ge)比(bi)推(tui)(tui)薦信(xin)要劃分(fen)的(de)詳(xiang)細，會(hui)分(fen)成幾個問題讓推(tui)(tui)薦人回答，并(bing)會(hui)讓推(tui)(tui)薦人對申請人進行各(ge)方面能力的(de)排名。和(he)推(tui)(tui)薦表格(ge)一起也可以附(fu)上(shang)一份推(tui)(tui)薦信(xin)，以補充推(tui)(tui)薦表格(ge)里(li)沒(mei)說清楚的(de)。
推薦(jian)表格(ge)在各個大學(xue)的主頁上(shang)都有(you)下(xia)載，不過中文大學(xue)和科技大學(xue)較特殊，這兩(liang)所院校需要(yao)你在網上(shang)提交申請后才能下(xia)載印有(you)你自(zi)己(ji)申請號碼的推薦(jian)表格(ge)。
因為填寫(xie)一(yi)份推(tui)薦(jian)(jian)(jian)表(biao)(biao)格(ge)(ge)(ge)(ge)比較麻煩，而我們的推(tui)薦(jian)(jian)(jian)人往(wang)往(wang)都(dou)比較忙，所以在(zai)國內都(dou)有比較默認的做法：那就(jiu)是(shi)自己把(ba)推(tui)薦(jian)(jian)(jian)表(biao)(biao)格(ge)(ge)(ge)(ge)做好或者再(zai)附一(yi)份推(tui)薦(jian)(jian)(jian)信(xin)(然后在(zai)推(tui)薦(jian)(jian)(jian)表(biao)(biao)格(ge)(ge)(ge)(ge)里寫(xie)參考推(tui)薦(jian)(jian)(jian)信(xin))，再(zai)讓推(tui)薦(jian)(jian)(jian)人簽字。關(guan)于自己填寫(xie)推(tui)薦(jian)(jian)(jian)表(biao)(biao)格(ge)(ge)(ge)(ge)，如(ru)果是(shi)WORD格(ge)(ge)(ge)(ge)式的(港大和浸會)，那么很簡單(dan)，直(zhi)接寫(xie)上就(jiu)是(shi);如(ru)果是(shi)HTML格(ge)(ge)(ge)(ge)式(中(zhong)大和科大)，那么用FRONTPAGE修改;如(ru)果是(shi)PDF格(ge)(ge)(ge)(ge)式(城(cheng)大)在(zai)上面直(zhi)接填表(biao)(biao)即可。
讓推薦人簽(qian)(qian)字(zi)的(de)時候，最好在推薦表(biao)格上簽(qian)(qian)一個(ge)，如果附的(de)有推薦信(xin)，也簽(qian)(qian)一個(ge)，然后在信(xin)封的(de)封口處(chu)也簽(qian)(qian)一個(ge)。
關于寄送(song)，基(ji)本(ben)所有的(de)(de)學校都要求由推薦人(ren)直接寄，但(dan)據說可以把密封好的(de)(de)推薦信和其他材料一起寄。 360教育集團提醒廣大留學生，一定要注意一些細節(jie)問(wen)題(ti)，比如(ru)(ru)說兩個推薦人(ren)的(de)(de)推薦表格(ge)或推薦信最好用不同的(de)(de)口氣(qi)，不同的(de)(de)字體，不同的(de)(de)信封和不同的(de)(de)寄送(song)時間，而且如(ru)(ru)果能讓推薦人(ren)親自幫(bang)忙(mang)填寫這樣是最好的(de)(de)。
留學推薦信12
對于要去瑞典讀(du)書的中國學生(sheng)來說，不(bu)僅PS能夠(gou)把(ba)自己的優(you)點表現出來，推薦信同樣也(ye)能夠(gou)從(cong)其(qi)他人角度看(kan)學生(sheng)和別人不(bu)同的地方在哪里，想知道推薦如何寫就到(dao)來查看(kan)。
一、選推薦人
選的(de)(de)(de)(de)(de)(de)推薦(jian)(jian)人(ren)一定是(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)值(zhi)得(de)信(xin)賴(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)，推薦(jian)(jian)人(ren)要和(he)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)有(you)(you)很長時間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)接(jie)觸(chu)并(bing)且(qie)是(shi)(shi)(shi)對(dui)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)有(you)(you)很深了解的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)，推薦(jian)(jian)人(ren)應該(gai)是(shi)(shi)(shi)教過學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)相關的(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業并(bing)且(qie)和(he)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)共同(tong)參(can)與過某些項目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)研究，也可(ke)以是(shi)(shi)(shi)和(he)申請(qing)者是(shi)(shi)(shi)直接(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)上下屬關系。如果學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)是(shi)(shi)(shi)跨專(zhuan)(zhuan)業申請(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)話(hua)，可(ke)以找原(yuan)來(lai)專(zhuan)(zhuan)業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)師來(lai)幫(bang)你寫(xie)推薦(jian)(jian)信(xin)，學(xue)(xue)(xue)校在意的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力。推薦(jian)(jian)人(ren)前面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)要求都能(neng)滿足，如果職(zhi)位(wei)能(neng)夠(gou)更高(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)話(hua)可(ke)以給(gei)推薦(jian)(jian)信(xin)加分。對(dui)于學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)沒(mei)有(you)(you)很豐富(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業經驗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)可(ke)以找在本科時期的(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業老(lao)師來(lai)做推薦(jian)(jian)人(ren)，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)參(can)加工(gong)作了當然也是(shi)(shi)(shi)要找能(neng)夠(gou)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作情況有(you)(you)一個客(ke)觀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)描述的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)來(lai)寫(xie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。
二、內容
推薦(jian)信的(de)(de)(de)(de)開頭是(shi)(shi)要(yao)介(jie)紹推薦(jian)人(ren)的(de)(de)(de)(de)一(yi)些(xie)基本的(de)(de)(de)(de)情(qing)況(kuang)的(de)(de)(de)(de)，也(ye)要(yao)對學(xue)生(sheng)(sheng)做一(yi)個(ge)總體的(de)(de)(de)(de)評價(jia)。推薦(jian)信的(de)(de)(de)(de)主體部(bu)分要(yao)詳細描述(shu)學(xue)生(sheng)(sheng)1—2個(ge)優秀的(de)(de)(de)(de)品質(zhi)，并(bing)(bing)且(qie)(qie)還(huan)(huan)要(yao)有很強的(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)例來證(zheng)明描述(shu)的(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)品質(zhi)是(shi)(shi)真實存(cun)在的(de)(de)(de)(de)，同時也(ye)要(yao)注意對這(zhe)些(xie)事(shi)(shi)例進行挑選，找出幾個(ge)特(te)別的(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)例來進行說(shuo)明。還(huan)(huan)要(yao)說(shuo)明學(xue)生(sheng)(sheng)是(shi)(shi)為什么適合這(zhe)個(ge)專業(ye)的(de)(de)(de)(de)，并(bing)(bing)且(qie)(qie)還(huan)(huan)要(yao)描述(shu)學(xue)生(sheng)(sheng)會對這(zhe)個(ge)學(xue)校做出哪些(xie)貢獻，推薦(jian)信重點是(shi)(shi)要(yao)肯定學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)能力(li)，對學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)申請決(jue)定是(shi)(shi)表(biao)示支持的(de)(de)(de)(de)和寄予厚(hou)望的(de)(de)(de)(de)。最后還(huan)(huan)要(yao)在推薦(jian)信的(de)(de)(de)(de)后面填上推薦(jian)人(ren)的(de)(de)(de)(de)聯系(xi)方(fang)式。
三、注意事項
如果(guo)學(xue)生(sheng)在做好(hao)決定之(zhi)后(hou)(hou)叫早(zao)點去尋找推(tui)薦人(ren)來(lai)你寫(xie)(xie)，他(ta)答(da)應給(gei)你寫(xie)(xie)之(zhi)后(hou)(hou)要(yao)(yao)(yao)把你的(de)(de)(de)簡歷(li)給(gei)推(tui)薦人(ren)看看只要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)寫(xie)(xie)作(zuo)內容(rong)是(shi)什么，學(xue)生(sheng)要(yao)(yao)(yao)和推(tui)薦人(ren)談談自己(ji)的(de)(de)(de)學(xue)習上的(de)(de)(de)一些基本情況(kuang)。有的(de)(de)(de)學(xue)校還會給(gei)學(xue)生(sheng)提(ti)供固定的(de)(de)(de)推(tui)薦表(biao)，推(tui)薦人(ren)要(yao)(yao)(yao)按(an)照表(biao)上提(ti)供的(de)(de)(de)問題(ti)來(lai)寫(xie)(xie)，也(ye)可(ke)以在填完(wan)表(biao)后(hou)(hou)再寫(xie)(xie)一封推(tui)薦信。推(tui)薦信要(yao)(yao)(yao)盡量(liang)不要(yao)(yao)(yao)使用那(nei)些很普遍的(de)(de)(de)語句，學(xue)校就(jiu)會因為推(tui)薦信中描寫(xie)(xie)的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)特點來(lai)推(tui)斷(duan)學(xue)生(sheng)是(shi)不是(shi)真(zhen)的(de)(de)(de)適合學(xue)習這個專業的(de)(de)(de)。
留學推薦信13
書寫推薦信之前需要考慮哪些問題？
（1） 所要(yao)申請的專業(ye)(ye)是什么，以及這(zhe)個專業(ye)(ye)需(xu)要(yao)申請者具備哪些(xie)素(su)質。
（2） 申(shen)請(qing)者(zhe)有(you)(you)什么主(zhu)要經歷，就申(shen)請(qing)本科學位的(de)申(shen)請(qing)者(zhe)來說主(zhu)要是(shi)本人有(you)(you)哪些特(te)長，競(jing)賽經歷，課外活動及(ji)獲獎(jiang)經歷等(deng)。
（3） 申請(qing)者的主要特(te)質、性格(ge)特(te)征等，有什么(me)優點和缺點。
（4） 申(shen)請者是(shi)否有什么(me)特殊的情(qing)況(kuang)需(xu)要在(zai)這封(feng)信中體現出來。
在(zai)動筆之前把這些(xie)問題(ti)考慮清楚可以更有條理地對推(tui)薦信做出(chu)一個規劃。
完整的推薦信應該包括哪些內容？
（1） 申請者的學業成績或(huo)特質，是否(fou)具有(you)(you)領(ling)導(dao)才能，是否(fou)具有(you)(you)很強(qiang)的分析能力等。在(zai)這一點上要注意適度，不能因為謙虛對(dui)優點加(jia)以掩蓋，也不能夸夸其談過高的估(gu)計申請者。
（2） 充分挖掘申請者自身(shen)的特殊之(zhi)處，例如有很(hen)強(qiang)的溝通能(neng)力，或者是擅長(chang)某種語言(yan)等。
（3） 就(jiu)你所了(le)解的范(fan)圍而言，該申請(qing)者有什么比較(jiao)重要(yao)的成績(ji)或(huo)是(shi)成就(jiu)，學業(ye)上的或(huo)是(shi)其他方面的。
（4） 該申(shen)請者是否(fou)有何弱項，例如(ru)之(zhi)前有過某(mou)些方(fang)面(mian)的挫(cuo)折，但是從這個失敗的經歷(li)中(zhong)獲(huo)得(de)了(le)什么經驗教訓(xun)等(deng)。
（5） 對申(shen)請(qing)(qing)(qing)者(zhe)未來潛(qian)力(li)的描述，即解釋(shi)推(tui)薦(jian)人(ren)愿意(yi)對該(gai)(gai)申(shen)請(qing)(qing)(qing)者(zhe)做(zuo)出推(tui)薦(jian)的原(yuan)因(yin)，以(yi)及一旦該(gai)(gai)申(shen)請(qing)(qing)(qing)者(zhe)獲得到(dao)該(gai)(gai)校繼續深造(zao)的機(ji)會會有什么 發展等(deng)。
接(jie)下(xia)來就可以正式動筆了(le)，不(bu)同(tong)的(de)學校對(dui)推薦信(xin)的(de)要求可能會略有不(bu)同(tong)，但(dan)是基本上一封(feng)結構清晰明確內容翔實的(de)推薦信(xin)都應該由以下(xia)幾個(ge)部分組成：
（1） 介紹部(bu)份。首先應該清(qing)楚(chu)明(ming)確(que)的(de)(de)介紹推薦(jian)人(ren)的(de)(de)情況，工作單位、職位、與被推薦(jian)人(ren)的(de)(de)關系以(yi)及與被推薦(jian)人(ren)相(xiang)處的(de)(de)時間(jian)長短(duan)等(deng)。在(zai)這一部(bu)份也可以(yi)給被推薦(jian)人(ren)一個總體的(de)(de)評價(jia)。
（2） 主(zhu)體(ti)部分。重(zhong)點講述(shu)被推(tui)薦人(ren)一至兩個(ge)優秀品質，并且用(yong)有力的(de)事(shi)(shi)實證明加以輔(fu)佐。要(yao)注意(yi)掌握對具體(ti)事(shi)(shi)例(li)的(de)選擇，這不是簡單的(de)把申請者簡歷上的(de)經(jing)歷等內容進行(xing)一個(ge)拼湊，而是要(yao)要(yao)舉出幾個(ge)最有代表(biao)性的(de)能夠充分體(ti)現申請人(ren)人(ren)格(ge)魅(mei)力的(de)例(li)子(zi)。
（3） 結(jie)論部份。解(jie)釋為(wei)什么(me)申請人的(de)申請計劃是適合(he)他(ta)本人的(de)，并且說明你(ni)認為(wei)該(gai)申請人在(zai)未(wei)來會對(dui)這(zhe)個被申請的(de)學校做出什么(me)樣的(de)貢獻。最(zui)后可以再次強調你(ni)對(dui)推薦該(gai)申請者(zhe)充滿信心，為(wei)能(neng)夠推薦他(ta)到(dao)更好的(de)院校進(jin)行深造感到(dao)十分自豪，同時表示學校在(zai)審核材料的(de)過程中可以隨(sui)時聯系你(ni)，不要忘(wang)記(ji)附上(shang)你(ni)的(de)聯系方(fang)式。
留學推薦信14
一、推薦人選擇
如果你(ni)還在學校讀書，這(zhe)里建議大家找(zhao)的(de)推薦人(ren)是你(ni)的(de)專(zhuan)業(ye)課老師，或是你(ni)目(mu)標(biao)專(zhuan)業(ye)的(de)教授；而對于有工作經驗的(de)人(ren)呢，可以(yi)找(zhao)單位(wei)里的(de)前輩或領導來(lai)寫。
當(dang)然(ran)，推薦(jian)人的(de)職位、名氣(qi)越(yue)大，則推薦(jian)信的(de)含金量越(yue)高。同(tong)學們不要(yao)認(ren)(ren)為教授不認(ren)(ren)識你(ni)就不會幫助你(ni)，當(dang)你(ni)拿著推薦(jian)信表格進入他們辦(ban)公室提(ti)出相應要(yao)求的(de)時候(hou)，一般大多數教授會非常樂意為你(ni)編撰(zhuan)推薦(jian)信。當(dang)然(ran)，這(zhe)位教授要(yao)了(le)解你(ni)噢。
如(ru)(ru)果你想拿(na)到非常具有說服(fu)力(li)的(de)推薦信，要找(zhao)相(xiang)關領域(yu)的(de)權威教(jiao)授，并參與到他的(de)相(xiang)關科研實習項目。如(ru)(ru)果在期間表現非常優異，或許可(ke)以得到行業(ye)內(nei)很有信服(fu)力(li)的(de)推薦信。
二、推薦信內容
1、被推薦人的基(ji)本情況介紹。側重于(yu)個(ge)人的畢業時間、學校、所獲學位以及個(ge)人的專(zhuan)業經歷(li)。
2、推薦人(ren)對被推薦人(ren)的基(ji)本(ben)評價。側重于被推薦人(ren)的專(zhuan)業基(ji)礎、個性、特點、工作態度(du)和在學術上(shang)的前途估計。
若是推薦(jian)研(yan)究生，推薦(jian)人還(huan)需進一步說(shuo)明(ming)其(qi)深(shen)造學習的(de)基礎和當(dang)前(qian)所具(ju)備的(de)研(yan)究能(neng)力(li)。顯然，恰如其(qi)分地評價被推薦(jian)人的(de)基礎、能(neng)力(li)和前(qian)途，比言過其(qi)實的(de)贊譽更令人信(xin)服，更具(ju)有實際意義。
3、推薦人(ren)可以著重(zhong)介紹被推薦人(ren)曾經獲得的(de)獎勵，發表過的(de)論(lun)文，參加過的(de)重(zhong)要學術會議，以及曾在學生組織或學術團體中的(de)任職(zhi)等來支(zhi)持自己的(de)評價。
4、推(tui)薦(jian)人還(huan)必須清(qing)楚地表明被推(tui)薦(jian)人留學的身份是(shi)研究生還(huan)是(shi)訪問學者，專業(ye)領域和研究方向是(shi)什么。
如果(guo)大學提供(gong)了現成的(de)推(tui)薦表格，則(ze)必須(xu)按這類表格認(ren)真逐項(xiang)填寫。推(tui)薦表格中一(yi)般有學生(sheng)綜合評(ping)估的(de)一(yi)項(xiang)，即要求(qiu)推(tui)薦人(ren)說(shuo)明(ming)該生(sheng)在所教的(de)學生(sheng)中應列為前(qian)5%，10%，或(huo)25%等。
這種(zhong)評估是(shi)指教授的個人評價，可(ke)以稍高一(yi)點。另外，推薦表格上常有(you)許多難以填寫的項目，遇到該情形可(ke)填”I don’t know”，亦不致對該生的評價有(you)何嚴重影響。
三、推薦信寫作技巧
正確使用英文
不(bu)(bu)論教授們(men)的學識多么(me)淵博，都要通過為申請者撰寫(xie)留學推薦(jian)信(xin)，以合理的表達方(fang)式向考(kao)官們(men)展現(xian)申請者的才能。也(ye)就是(shi)說(shuo)連接著國內(nei)教授和(he)國外考(kao)官的唯(wei)一(yi)渠道就是(shi)文字。如果留學推薦(jian)信(xin)寫(xie)的一(yi)塌(ta)糊涂，甚至出(chu)現(xian)用(yong)詞不(bu)(bu)準確、語法錯(cuo)誤等低(di)級失(shi)誤，給人家的第(di)一(yi)印象就是(shi)你(ni)的英語水平不(bu)(bu)過硬，也(ye)就不(bu)(bu)會重(zhong)視這封信(xin)了。
全面(mian)的(de)、毫無(wu)保留的(de)展示申(shen)請者的(de)才能
考官(guan)們在申請者的(de)(de)(de)(de)推薦(jian)信中最(zui)想看的(de)(de)(de)(de)是(shi)申請者的(de)(de)(de)(de)專業(ye)(ye)背(bei)景程度。包括：對專業(ye)(ye)知識的(de)(de)(de)(de)掌握程度、是(shi)否有相關的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作經歷、在申請專業(ye)(ye)上有突(tu)出(chu)成(cheng)績和建樹。教授們請注意(yi)，在具體的(de)(de)(de)(de)敘述中不要(yao)(yao)直截了當(dang)的(de)(de)(de)(de)寫出(chu)來，要(yao)(yao)表達(da)出(chu)申請者為什么要(yao)(yao)選擇該專業(ye)(ye)、申請者的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作到底是(shi)怎樣的(de)(de)(de)(de)、申請者是(shi)怎樣取得的(de)(de)(de)(de)成(cheng)績等，要(yao)(yao)注重過程的(de)(de)(de)(de)描寫，這(zhe)樣才會讓考官(guan)覺(jue)得真實自然。
全面提升自(zi)己的專業背景
教(jiao)(jiao)授們在撰寫推(tui)薦(jian)信時(shi)，尤其(qi)是(shi)在對(dui)申請者的(de)(de)專(zhuan)業背景(jing)進行介(jie)紹時(shi)，必然會用到一些專(zhuan)業術語(yu)的(de)(de)概(gai)念(nian)和解(jie)釋，如果術語(yu)的(de)(de)運用和解(jie)釋出現錯誤難免貽笑(xiao)大方。對(dui)方會認為你(ni)不專(zhuan)業，也就(jiu)不會重(zhong)視你(ni)的(de)(de)推(tui)薦(jian)信了。因此教(jiao)(jiao)授在把推(tui)薦(jian)信教(jiao)(jiao)給學生前，要反復(fu)閱(yue)讀，查(cha)漏補缺；同時(shi)繼(ji)續強化自身專(zhuan)業背景(jing)，尤其(qi)是(shi)對(dui)專(zhuan)業前沿(yan)的(de)(de)學習。
四、推薦信寫作注意事項
1.填寫(xie)或是使用推薦(jian)人的郵箱時，最好是用推薦(jian)人所在單(dan)位的郵箱。
2.推薦信上要有推薦人的(de)信息(xi)，例如姓名，職位，職稱，聯系方式等(deng)，如兩篇(pian)范(fan)文所示。
3.推(tui)薦信最好是保持一頁內。
4.推薦信上得寫明日期。
5.推薦(jian)(jian)(jian)信(xin)(xin)(xin)基本(ben)是(shi)(shi)(shi)以(yi)電(dian)子版的(de)(de)形(xing)式(shi)（PDF格(ge)式(shi)）并(bing)通過學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)網申系統來(lai)遞交(jiao)給(gei)學(xue)校(xiao)(xiao)。現在(zai)還(huan)要求郵寄(ji)推薦(jian)(jian)(jian)信(xin)(xin)(xin)的(de)(de)學(xue)校(xiao)(xiao)已經(jing)很少了。推薦(jian)(jian)(jian)信(xin)(xin)(xin)應用(yong)(yong)(yong)推薦(jian)(jian)(jian)人所在(zai)單位的(de)(de)信(xin)(xin)(xin)紙(zhi)打印(yin)（推薦(jian)(jian)(jian)人是(shi)(shi)(shi)教(jiao)授(shou)或是(shi)(shi)(shi)老師(shi)，那(nei)就用(yong)(yong)(yong)學(xue)校(xiao)(xiao)自己的(de)(de)信(xin)(xin)(xin)紙(zhi)。如果(guo)推薦(jian)(jian)(jian)人是(shi)(shi)(shi)公司里的(de)(de)上(shang)(shang)司，那(nei)就用(yong)(yong)(yong)公司里的(de)(de)信(xin)(xin)(xin)紙(zhi)），打印(yin)出來(lai)后(hou)由推薦(jian)(jian)(jian)人簽(qian)字，簽(qian)完后(hou)再(zai)掃描(miao)成PDF版（或是(shi)(shi)(shi)使用(yong)(yong)(yong)電(dian)子簽(qian)名，在(zai)電(dian)子文檔(dang)(dang)上(shang)(shang)直(zhi)接簽(qian)，最后(hou)的(de)(de)提交(jiao)格(ge)式(shi)得是(shi)(shi)(shi)PDF的(de)(de)），然(ran)后(hou)通過學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)網申系統進行遞交(jiao)。如果(guo)沒有信(xin)(xin)(xin)紙(zhi)的(de)(de)話，可以(yi)在(zai)word版的(de)(de)推薦(jian)(jian)(jian)信(xin)(xin)(xin)里加(jia)上(shang)(shang)推薦(jian)(jian)(jian)人所屬單位的(de)(de)專用(yong)(yong)(yong)文檔(dang)(dang)頁眉頁腳，然(ran)后(hou)打印(yin)出來(lai)簽(qian)字。
留學推薦信15
尊敬的領導：
您好！
我非常榮幸(xing)的(de)為XXX同學(xue)(xue)(xue)出具這份(fen)正式的(de)推(tui)薦信。我是XX交通大學(xue)(xue)(xue)土(tu)木建(jian)筑學(xue)(xue)(xue)院的(de)副教授(shou)，畢(bi)業于XX大學(xue)(xue)(xue)并獲得博士學(xue)(xue)(xue)位，目前在(zai)XX交通大學(xue)(xue)(xue)土(tu)木建(jian)筑學(xue)(xue)(xue)院教授(shou)道路工程專業課程。
XXX同(tong)(tong)(tong)學(xue)參加我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)教(jiao)授的(de)(de)(de)道路(lu)工程(cheng)專業已經將近(jin)(jin)兩年了(le)(le)，所以(yi)(yi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)對該同(tong)(tong)(tong)學(xue)還是(shi)相當了(le)(le)解的(de)(de)(de)。最近(jin)(jin)得知(zhi)，XXX同(tong)(tong)(tong)學(xue)準備出國留學(xue)深(shen)造，并(bing)希(xi)望(wang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)能為他(ta)(ta)寫(xie)一(yi)封推薦(jian)信，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)感到(dao)非常高興和欣(xin)慰。作(zuo)為一(yi)名(ming)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)最優(you)秀的(de)(de)(de)學(xue)生之一(yi)，XXX應該受(shou)到(dao)更好的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)和更專業的(de)(de)(de)指導。因此(ci)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)很(hen)榮幸的(de)(de)(de)向(xiang)貴校推薦(jian)該同(tong)(tong)(tong)學(xue)。XXX同(tong)(tong)(tong)學(xue)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)校土木建(jian)筑學(xue)院(yuan)XX級道路(lu)工程(cheng)專業的(de)(de)(de)一(yi)名(ming)學(xue)生，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)直教(jiao)授XXX同(tong)(tong)(tong)學(xue)道路(lu)工程(cheng)專業知(zhi)識。在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)教(jiao)授專業知(zhi)識期(qi)間，他(ta)(ta)以(yi)(yi)他(ta)(ta)的(de)(de)(de)刻苦好學(xue)以(yi)(yi)及(ji)強大的(de)(de)(de)求(qiu)知(zhi)欲給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)留下(xia)了(le)(le)深(shen)刻的(de)(de)(de)印象。每次上課(ke)(ke)他(ta)(ta)都會有很(hen)多問(wen)題提(ti)出，而(er)且(qie)(qie)不(bu)(bu)全部釋(shi)疑決不(bu)(bu)罷休。他(ta)(ta)勤于預習復(fu)習，并(bing)且(qie)(qie)對于一(yi)些較難的(de)(de)(de)知(zhi)識點(dian)，他(ta)(ta)總是(shi)認真記錄筆記并(bing)和我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)起討論。在(zai)學(xue)業后(hou)期(qi)的(de)(de)(de)課(ke)(ke)程(cheng)設計中，他(ta)(ta)總是(shi)對自己設計的(de)(de)(de)方案進行反思(si)，并(bing)積極向(xiang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)請(qing)教(jiao)，然(ran)后(hou)回去進行調整，然(ran)后(hou)再反思(si)。總之，XXX同(tong)(tong)(tong)學(xue)在(zai)做設計時追求(qiu)每一(yi)個細(xi)節的(de)(de)(de)盡(jin)善(shan)盡(jin)美。在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)看來(lai)，他(ta)(ta)是(shi)一(yi)名(ming)十(shi)分有上進心(xin)的(de)(de)(de)同(tong)(tong)(tong)學(xue)。
我(wo)(wo)很(hen)希(xi)(xi)望(wang)XXX同學能(neng)夠繼續他的(de)(de)學業，受到更高(gao)學術成就的(de)(de)老師(shi)的(de)(de)指導。鑒于XXX的(de)(de)同學、我(wo)(wo)的(de)(de)同事以(yi)及我(wo)(wo)本人對XXX都有很(hen)高(gao)的(de)(de)評價(jia)，我(wo)(wo)真誠的(de)(de)向貴校推(tui)薦他，希(xi)(xi)望(wang)他能(neng)夠入選(xuan)貴校的(de)(de)學習項目。
此致
敬禮！
推薦人：XXX
20xx年XX月XX日
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