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出國留學推薦信

時間：2023-07-04 09:18:21 出國留學我要投稿

出(chu)國(guo)留(liu)學推薦信(薦)

　　隨著社會(hui)不斷地進步，需要使用推(tui)薦信(xin)的場合(he)越來越多(duo)，不同種(zhong)類的推(tui)薦信(xin)具有不同的用途。相信(xin)寫推(tui)薦信(xin)是(shi)一(yi)個讓許多(duo)人(ren)都頭痛的問題，下(xia)面是(shi)小編為大(da)家整理的出國留學推(tui)薦信(xin)，希望能夠幫(bang)助到(dao)大(da)家。

出國留學推薦信(薦)

出國留學推薦信1

尊敬的先生或女士：

　　您好，我是xxx，xxx公(gong)司的(de)總(zong)經理。得(de)知我公(gong)司優秀員工xxx想(xiang)要出國深造，我感到非(fei)常高(gao)興和無比欣慰。這(zhe)樣一個(ge)上進(jin)的(de)年輕人應該接受良好的(de)教育(yu)擁有更輝(hui)煌的(de)'未來(lai)。

　　xxx曾(ceng)在大四的(de)時候(hou)來(lai)我公(gong)司報告實(shi)(shi)習(xi)。他(ta)利于(yu)閑暇時間大量(liang)閱讀參(can)考(kao)有(you)關業(ye)務的(de)書(shu)籍，虛心(xin)向其他(ta)員工請教。沒有(you)滿足(zu)更沒有(you)驕傲自大。相(xiang)反，遇到(dao)難題，他(ta)仍然虛心(xin)與同(tong)(tong)事交流討(tao)論(lun)直(zhi)到(dao)找出(chu)解決方案(an)為止(zhi)。鑒(jian)于(yu)他(ta)在實(shi)(shi)習(xi)期的(de)出(chu)色表現，我公(gong)司招收他(ta)為正式員工（通常我公(gong)司不(bu)予(yu)考(kao)慮應屆畢業(ye)生(sheng)）。現在，做為我公(gong)司的(de)一名業(ye)務精英(ying)，xxx工作更加認真(zhen)，負責，努力(li)。為所(suo)有(you)同(tong)(tong)事樹立了榜樣。

　　雖然(ran)從某種程度(du)上來說，如此優秀(xiu)的(de)員工即將踏(ta)上留(liu)學(xue)之途是(shi)我(wo)公司的(de)損(sun)失，但是(shi)考慮到他(ta)的(de)前途，我(wo)依然(ran)毫不猶(you)豫的(de)支(zhi)持(chi)他(ta)遠赴(fu)貴校(xiao)(xiao)深造。真誠期(qi)望貴校(xiao)(xiao)能同樣支(zhi)持(chi)他(ta)，給他(ta)一個提升自己實現夢想的(de)機會。

　　總經理：xxx

　　20xx年4月01日

出國留學推薦信2

尊敬的先生或女士：

　　你好(hao)!我叫xxx，是xx省(sheng)法(fa)制委員會(hui)委員、xx大學(xue)edp企業家(jia)聯合會(hui)的(de)(de)(de)(de)理事、xxxx律師(shi)事務所(suo)主(zhu)任(ren)律師(shi)。我是xxx法(fa)律實(shi)踐(jian)期間的(de)(de)(de)(de)指導老師(shi)。xxx在(zai)今年九月份在(zai)我律所(suo)參與(yu)法(fa)律實(shi)踐(jian)。她利用有限的(de)(de)(de)(de)時(shi)間大量閱讀研(yan)究我所(suo)已辦(ban)和(he)在(zai)辦(ban)案(an)件(jian)的(de)(de)(de)(de)材(cai)料，積極參與(yu)我所(suo)在(zai)辦(ban)案(an)件(jian)的(de)(de)(de)(de)法(fa)律實(shi)務工作，虛(xu)(xu)心(xin)(xin)向我所(suo)的(de)(de)(de)(de)律師(shi)學(xue)習(xi)(xi)、請教。她最吸引我的(de)(de)(de)(de)是她的(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)天賦與(yu)不(bu)斷的(de)(de)(de)(de)進取心(xin)(xin)，她是我見過的(de)(de)(de)(de).最聰明的(de)(de)(de)(de)學(xue)生之一，學(xue)習(xi)(xi)成績卓(zhuo)著，人(ren)文(wen)與(yu)自(zi)(zi)然(ran)科(ke)學(xue)樣(yang)樣(yang)精(jing)(jing)通，更有超強的(de)(de)(de)(de)語(yu)言(yan)天賦：精(jing)(jing)通中、德、英等國(guo)的(de)(de)(de)(de)語(yu)言(yan)。更為難得的(de)(de)(de)(de)是她從不(bu)妄自(zi)(zi)尊大、自(zi)(zi)以為是，始(shi)終(zhong)是謙(qian)虛(xu)(xu)謹慎、虛(xu)(xu)心(xin)(xin)好(hao)學(xue)。她認真仔細地(di)對(dui)待每一項學(xue)習(xi)(xi)和(he)實(shi)踐(jian)任(ren)務。短短的(de)(de)(de)(de)法(fa)律實(shi)踐(jian)活動，她的(de)(de)(de)(de)語(yu)言(yan)表(biao)達能(neng)力(li)、與(yu)人(ren)溝(gou)通的(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)、獨(du)立的(de)(de)(de)(de)研(yan)究能(neng)力(li)、活動的(de)(de)(de)(de)組織能(neng)力(li)都表(biao)現的(de)(de)(de)(de)非常突出(chu)。

　　xxx不光是我(wo)(wo)(wo)的學(xue)生(sheng)，還(huan)是我(wo)(wo)(wo)的朋友。她(ta)(ta)的個性(xing)與理(li)想深深的吸引了我(wo)(wo)(wo)。她(ta)(ta)總(zong)是主動為(wei)(wei)大(da)家(jia)(jia)服務，任(ren)勞任(ren)怨，從不計較個人得失(shi)，充(chong)分發揮她(ta)(ta)的聰明(ming)才智無私地為(wei)(wei)所(suo)在(zai)團隊服務奉獻;她(ta)(ta)又非(fei)常幽(you)默(mo)樂(le)觀，始終用她(ta)(ta)的微笑(xiao)傳遞給大(da)家(jia)(jia)每一(yi)天的好心情;她(ta)(ta)還(huan)是一(yi)名體育(yu)健將，跑(pao)步、打羽毛球、游(you)泳、野外探(tan)險等是她(ta)(ta)生(sheng)活的一(yi)部分，從中磨煉(lian)了她(ta)(ta)的意志。我(wo)(wo)(wo)們的交往(wang)非(fei)常愉快(kuai)，我(wo)(wo)(wo)們互相分享學(xue)習(xi)、生(sheng)活中的快(kuai)樂(le)。

　　得知xxx想(xiang)要出國(guo)深造，我感到非常高(gao)興和無比欣慰。依(yi)依(yi)不舍之間，但我尊重她的理(li)想(xiang)與選(xuan)擇。能(neng)在英語(yu)國(guo)家(jia)學習，是她很久(jiu)以(yi)前(qian)的夢想(xiang)，為此(ci)她早已作好了各種準備。這樣一個上進的年輕人應該接(jie)受良好的教(jiao)育(yu)擁(yong)有更輝煌(huang)的未來，我相信(xin)她一定會學有所成。

　　因(yin)此(ci)，我很榮幸向貴校強烈(lie)推薦這位優秀青年。謝謝!

　　xxxx律師事務(wu)所xxx律師

　　xxxx年(nian)xx月xx日

出國留學推薦信3

　　尋求誰當推薦人

　　1、曾就讀(du)學校的教師、導(dao)師、及校長

　　當你(ni)(ni)申(shen)(shen)請大學(xue)時，你(ni)(ni)可能會(hui)被(bei)要(yao)求(qiu)提供一(yi)(yi)份(fen)學(xue)術推薦信，要(yao)與你(ni)(ni)的(de)(de)(de)申(shen)(shen)請息息相關。理想的(de)(de)(de)推薦人，是(shi)你(ni)(ni)所在(zai)院(yuan)系(xi)(xi)或(huo)申(shen)(shen)請的(de)(de)(de)研究領域(yu)內(nei)的(de)(de)(de)人，這樣他(ta)們(men)(men)就可以(yi)在(zai)更高(gao)的(de)(de)(de)層面談論——為(wei)什(shen)么(me)你(ni)(ni)將會(hui)是(shi)一(yi)(yi)個(ge)這一(yi)(yi)專業的(de)(de)(de)最佳人選，以(yi)及到目前為(wei)止你(ni)(ni)所完成的(de)(de)(de)所有(you)學(xue)業成績(ji)。在(zai)所有(you)你(ni)(ni)進(jin)行(xing)過學(xue)習的(de)(de)(de)機構，與1-2名老師保持聯(lian)系(xi)(xi)，在(zai)這個(ge)時候就顯得(de)(de)十(shi)分重要(yao)了（試(shi)著得(de)(de)到個(ge)人的(de)(de)(de)電子郵件地(di)址，以(yi)防他(ta)們(men)(men)換(huan)工作而失去聯(lian)系(xi)(xi)，或(huo)要(yao)求(qiu)添加他(ta)們(men)(men)的(de)(de)(de)微信等私人聯(lian)系(xi)(xi)方式(shi)，這樣你(ni)(ni)也能是(shi)不是(shi)的(de)(de)(de)和他(ta)們(men)(men)進(jin)行(xing)聯(lian)系(xi)(xi)，增進(jin)了解和感情）。

　　或者，學校(xiao)里還(huan)有很多其他(ta)的工作(zuo)人員，比如(ru)學生輔(fu)導員，辦(ban)公室職(zhi)員，甚至院長和校(xiao)長，可以問問他(ta)們。

　　2、團體成員

　　你(ni)(ni)是否參加過社區或社會團(tuan)體(ti)(ti)，特別是作為(wei)(wei)一(yi)名志(zhi)愿者(zhe)(zhe)？如(ru)(ru)果是這樣的(de)(de)(de)話，該(gai)團(tuan)隊的(de)(de)(de)領(ling)導者(zhe)(zhe)可以(yi)作為(wei)(wei)你(ni)(ni)的(de)(de)(de)推薦(jian)人人選。像如(ru)(ru)果你(ni)(ni)參與了這個團(tuan)隊的(de)(de)(de)活動策劃，他們(men)是可以(yi)為(wei)(wei)你(ni)(ni)的(de)(de)(de)專業技能做擔保的(de)(de)(de)。他們(men)談(tan)論你(ni)(ni)在這個團(tuan)隊所做事情，是可以(yi)將你(ni)(ni)的(de)(de)(de)人物形象完整地描繪出(chu)來(lai)的(de)(de)(de)（例如(ru)(ru)，你(ni)(ni)對什么充滿激(ji)情等）。如(ru)(ru)果你(ni)(ni)是團(tuan)隊的(de)(de)(de)領(ling)導者(zhe)(zhe)，那就更好了；你(ni)(ni)可以(yi)請團(tuan)隊內的(de)(de)(de)某個人為(wei)(wei)你(ni)(ni)做推薦(jian)，也可以(yi)請任命你(ni)(ni)的(de)(de)(de)人。志(zhi)愿團(tuan)體(ti)(ti)的(de)(de)(de)領(ling)導職位表明，你(ni)(ni)放棄(qi)了自(zi)由時(shi)間來(lai)此(ci)追求人生價值，這會成為(wei)(wei)招生官們(men)看(kan)中的(de)(de)(de)品質。

　　3、以前的雇主

　　即(ji)使你(ni)(ni)還(huan)未畢業或者將(jiang)畢業想要申(shen)請大學(xue)，一(yi)份兼(jian)職(zhi)工作雇主的推薦信(xin)也會(hui)表明，你(ni)(ni)已經養(yang)成(cheng)了努力工作的道德觀念(nian)——自己掙錢，是除了學(xue)業之外要承(cheng)擔(dan)責任(ren)。這在年輕人中間(jian)是值得欽(qin)佩的品質，一(yi)些(xie)兼(jian)職(zhi)工作不僅可以提升你(ni)(ni)的簡單技(ji)能，比如時間(jian)責任(ren)心和解決問題的能力等(deng)等(deng)，還(huan)會(hui)讓兼(jian)職(zhi)者清楚(chu)額外努力的`重(zhong)要性(xing)。

　　如果(guo)你(ni)年紀稍大，正(zheng)在(zai)找工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，那(nei)么填(tian)補你(ni)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)經歷中的(de)空白是很重要的(de)。考慮(lv)你(ni)申(shen)請(qing)的(de)人會(hui)想知道你(ni)在(zai)哪里工(gong)(gong)(gong)作(zuo)過，你(ni)為(wei)(wei)(wei)公司做過些什么貢獻，以及(ji)你(ni)為(wei)(wei)(wei)什么結(jie)束這份(fen)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)。你(ni)不(bu)應該因(yin)為(wei)(wei)(wei)表(biao)現不(bu)佳或行為(wei)(wei)(wei)不(bu)端而被解雇，原因(yin)是：這可能會(hui)伴隨(sui)你(ni)多年。有時候，也(ye)不(bu)是不(bu)可以，你(ni)的(de)同事可以為(wei)(wei)(wei)你(ni)提供推薦信，但是公司高(gao)層(ceng)的(de)人會(hui)更受歡(huan)迎，因(yin)為(wei)(wei)(wei)他們有能力(li)雇傭更高(gao)職(zhi)(zhi)位的(de)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)。所以可以考慮(lv)你(ni)的(de)部門經理、董事甚至老板(ban)/總(zong)裁/首席(xi)執(zhi)行官(guan)，總(zong)之職(zhi)(zhi)位越高(gao)越好(hao)。

　　4、其他工作熟人

　　如果(guo)，不管出(chu)(chu)于什么原因，你(ni)(ni)(ni)不能(neng)讓你(ni)(ni)(ni)以前工作地的(de)(de)(de)同事(shi)來做(zuo)你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)推薦人，那就(jiu)轉變方向，尋(xun)求你(ni)(ni)(ni)和(he)其他公司(si)或(huo)組織的(de)(de)(de)聯系(xi)吧。你(ni)(ni)(ni)和(he)其他公司(si)的(de)(de)(de)人有過(guo)(guo)密切聯系(xi)嗎？他可能(neng)是和(he)你(ni)(ni)(ni)一(yi)起參(can)加過(guo)(guo)某(mou)些(xie)專業活動(dong)或(huo)協(xie)議簽(qian)署的(de)(de)(de)人。或(huo)者你(ni)(ni)(ni)是否曾被邀(yao)請作為專家(jia)主持過(guo)(guo)研(yan)討會，或(huo)在活動(dong)上(shang)發過(guo)(guo)言？這(zhe)些(xie)都是你(ni)(ni)(ni)在專業領域進(jin)行出(chu)(chu)色(se)工作的(de)(de)(de)例子。好好回想一(yi)下，看能(neng)否從(cong)這(zhe)些(xie)活動(dong)中搜尋(xun)到(dao)合適的(de)(de)(de)推薦人人選。

　　文書內容

　　推(tui)薦信(xin)(xin)的(de)(de)重(zhong)要(yao)性是(shi)不言而喻的(de)(de)，在和(he)(he)所申請學校沒有(you)太多(duo)的(de)(de)聯系的(de)(de)情況下，推(tui)薦信(xin)(xin)是(shi)他(ta)人了(le)解你的(de)(de)重(zhong)要(yao)依(yi)據。可以說(shuo)推(tui)薦信(xin)(xin)的(de)(de)成(cheng)(cheng)敗從某種程度(du)來(lai)說(shuo)決(jue)定(ding)了(le)申請的(de)(de)成(cheng)(cheng)功(gong)與否，其分量僅次于(yu)本科(ke)成(cheng)(cheng)績單和(he)(he)標準(zhun)化考(kao)試成(cheng)(cheng)績。

　　推薦信(xin)的寫作一般是通過國(guo)內（最好在國(guo)際上有(you)點(dian)影(ying)響力(li)）專(zhuan)家(jia)學者向(xiang)對方(fang)介紹申請(qing)人的學習(xi)和專(zhuan)業方(fang)向(xiang)研究興趣偏好等情況(kuang)。包括給(gei)予客觀的品質和能力(li)上的評價，也會涉及潛(qian)力(li)和潛(qian)質的展望(wang)。瑞(rui)典多數學校都要(yao)求(qiu)申請(qing)人提交兩到三封的推薦信(xin)，一般還要(yao)求(qiu)相關(guan)主管(guan)人或知名學者直接寄(ji)給(gei)指定的單位。

　　結構要求

　　第一段(duan)寫(xie)一些基(ji)(ji)本情況(kuang)。推薦人(ren)和申請人(ren)的(de)基(ji)(ji)本關系，如何相(xiang)識，以及相(xiang)識多(duo)久等最好提(ti)及，所要申請的(de)學期科系等。

　　第(di)二段(duan)(duan)(duan)是深化階(jie)段(duan)(duan)(duan)。這一段(duan)(duan)(duan)也很關鍵，主要是推薦人(ren)對申請人(ren)的資(zi)格評估，對申請人(ren)基本印象如何，申請人(ren)有何特別之處，舉例證明一下，不(bu)過不(bu)宜長篇大論。

　　第三段可以說(shuo)是核心部(bu)分。這一段主要(yao)是推(tui)薦人(ren)對(dui)申請人(ren)的(de)(de)(de)個人(ren)特質(zhi)的(de)(de)(de)評估，以褒獎為(wei)主，間(jian)或添加(jia)一些不(bu)傷大雅(ya)的(de)(de)(de)缺(que)點。注意一定要(yao)有(you)(you)閃光點，這也是申請人(ren)與(yu)眾(zhong)不(bu)同的(de)(de)(de)地方(fang)，既不(bu)夸張又(you)顯真(zhen)實(shi)。需要(yao)用(yong)事實(shi)證明(ming)一下，事實(shi)勝于雄(xiong)辯。還(huan)有(you)(you)，要(yao)比較注意有(you)(you)技巧的(de)(de)(de)說(shuo)明(ming)一些申請人(ren)具有(you)(you)多么無限的(de)(de)(de)潛(qian)力，對(dui)相關領域的(de)(de)(de)研究興趣有(you)(you)多么濃厚。這些都更(geng)容易讓人(ren)心動。

　　注意事項

　　寫推薦信也是(shi)文(wen)件，文(wen)件一般有它的格式(shi)(shi)，所以要跟著格式(shi)(shi)走。但是(shi)也要不(bu)(bu)拘一格，你寫出(chu)的東西和別人如果千篇(pian)一律的話，勢必不(bu)(bu)會(hui)給人怎么深刻的印(yin)象。

　　當然(ran)還有(you)一些注意事(shi)項提醒你，篇幅不(bu)要(yao)太長，再怎么華麗都會(hui)讓人審美疲(pi)勞，一張A4紙(zhi)500字的英文就夠(gou)了，所以打(da)打(da)草稿還是有(you)必(bi)要(yao)的。另外(wai)，推薦(jian)人的簽(qian)名，是不(bu)可(ke)缺(que)少的。

出國留學推薦信4

　　尊敬的先生/女士：

　　我(wo)(wo)非常(chang)榮幸的(de)(de)為(wei)某某某同(tong)學(xue)出(chu)具這份正式的(de)(de)推薦信。我(wo)(wo)是XX交(jiao)通(tong)大(da)(da)學(xue)土木(mu)建(jian)筑(zhu)(zhu)學(xue)院(yuan)(yuan)的(de)(de)副(fu)教(jiao)(jiao)授，畢(bi)業(ye)于(yu)上海同(tong)濟大(da)(da)學(xue)并(bing)獲(huo)得博士(shi)學(xue)位(wei)，目前在XX交(jiao)通(tong)大(da)(da)學(xue)土木(mu)建(jian)筑(zhu)(zhu)學(xue)院(yuan)(yuan)教(jiao)(jiao)授道(dao)路(lu)工程專(zhuan)業(ye)課(ke)程。某某某同(tong)學(xue)參加我(wo)(wo)教(jiao)(jiao)授的(de)(de)道(dao)路(lu)工程專(zhuan)業(ye)的(de)(de)`學(xue)習已經(jing)將近兩(liang)年了，所以我(wo)(wo)對該同(tong)學(xue)還是相當了解的(de)(de)。最近得知，某某某同(tong)學(xue)準備出(chu)國(guo)留學(xue)深造，并(bing)希望我(wo)(wo)能為(wei)他(ta)寫一(yi)封推薦信，我(wo)(wo)感到非常(chang)高興和欣(xin)慰。作為(wei)一(yi)名我(wo)(wo)最優秀的(de)(de)學(xue)生(sheng)之一(yi)，某某某應(ying)該受到更好的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)和更專(zhuan)業(ye)的(de)(de)指導。因此，我(wo)(wo)很(hen)榮幸的(de)(de)向(xiang)貴校推薦該同(tong)學(xue)。

　　某(mou)(mou)某(mou)(mou)某(mou)(mou)同(tong)學(xue)(xue)是(shi)我(wo)校(xiao)土(tu)木建筑學(xue)(xue)院20xx級道路工(gong)程專(zhuan)(zhuan)業(ye)的(de)(de)一(yi)名學(xue)(xue)生(sheng)，在其讀大(da)三后，我(wo)一(yi)直教(jiao)授某(mou)(mou)某(mou)(mou)某(mou)(mou)同(tong)學(xue)(xue)道路工(gong)程專(zhuan)(zhuan)業(ye)知(zhi)識。在我(wo)教(jiao)授專(zhuan)(zhuan)業(ye)知(zhi)識期間，他(ta)(ta)以(yi)(yi)他(ta)(ta)的(de)(de)刻(ke)(ke)苦好(hao)學(xue)(xue)以(yi)(yi)及強大(da)的(de)(de)求知(zhi)欲給我(wo)留下了(le)深刻(ke)(ke)的(de)(de)印(yin)象。每次上課他(ta)(ta)都會有很(hen)多問(wen)題提出，而(er)且不全部釋(shi)疑決不罷休(xiu)。他(ta)(ta)勤(qin)于預習復習，并(bing)且對(dui)于一(yi)些較難的(de)(de)知(zhi)識點，他(ta)(ta)總是(shi)認(ren)真(zhen)記錄筆記并(bing)和我(wo)一(yi)起討(tao)論。在學(xue)(xue)業(ye)后期的(de)(de)課程設(she)(she)計中(zhong)，他(ta)(ta)總是(shi)對(dui)自己設(she)(she)計的(de)(de)方案進(jin)行反(fan)思，并(bing)積極向(xiang)我(wo)請教(jiao)，然后回(hui)去進(jin)行調整，然后在反(fan)思。總之，某(mou)(mou)某(mou)(mou)某(mou)(mou)同(tong)學(xue)(xue)在做設(she)(she)計時(shi)追求每一(yi)個細節(jie)的(de)(de)盡善盡美。在我(wo)看來，他(ta)(ta)是(shi)一(yi)名十(shi)分有上進(jin)心的(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)。所以(yi)(yi)我(wo)很(hen)希望某(mou)(mou)某(mou)(mou)某(mou)(mou)同(tong)學(xue)(xue)能夠(gou)繼(ji)續他(ta)(ta)的(de)(de)學(xue)(xue)業(ye)，受到更高學(xue)(xue)術成(cheng)就老師(shi)的(de)(de)指導(dao)。

　　鑒于某(mou)某(mou)某(mou)的(de)(de)同學、我(wo)的(de)(de)同事(shi)以及(ji)我(wo)本(ben)人對某(mou)某(mou)某(mou)都有很高的(de)(de)評(ping)價(jia)，我(wo)真誠的(de)(de)向貴校推(tui)薦(jian)他，希(xi)望他能(neng)夠入(ru)選貴校的(de)(de)學習項(xiang)目。如果您對于某(mou)某(mou)某(mou)本(ben)人的(de)(de)情況以及(ji)這封(feng)推(tui)薦(jian)信有任何譯文，歡迎您按照下(xia)方所提(ti)供的(de)(de)聯(lian)(lian)系方式聯(lian)(lian)系我(wo)。謝謝！

　　XX交通(tong)大學土木建筑學院：XXX

　　推薦人簽名：

　　聯絡方式：

　　TL：

　　Memil：

　　日期：20xx—X—X

出國留學推薦信5

　　推薦信的作用有三個：

　　一(yi)(yi)是(shi)(shi)(shi)從第三(san)者(zhe)角度對申(shen)(shen)請(qing)者(zhe)自述信及成(cheng)績的(de)確認和(he)重新(xin)解(jie)釋;二是(shi)(shi)(shi)對申(shen)(shen)請(qing)者(zhe)的(de)陳述和(he)成(cheng)績進行補充;三(san)是(shi)(shi)(shi)以同(tong)行的(de)身份向錄取委員會(hui)(hui)的(de)教授提(ti)供自己的(de)看法(尤其(qi)是(shi)(shi)(shi)在校教授的(de)推(tui)薦(jian)信)，包(bao)括申(shen)(shen)請(qing)者(zhe)的(de)素質，動(dong)機以及申(shen)(shen)請(qing)者(zhe)是(shi)(shi)(shi)否能(neng)從該課程獲益等。作為錄取委員會(hui)(hui)對申(shen)(shen)請(qing)者(zhe)的(de)考察(cha)標(biao)準之(zhi)一(yi)(yi)，推(tui)薦(jian)信的(de)作用是(shi)(shi)(shi)不(bu)可忽視的(de)，好(hao)的(de)推(tui)薦(jian)信會(hui)(hui)幫助申(shen)(shen)請(qing)者(zhe)拿到學校的(de)取錄和(he)獎學金，而差的(de)，尤其(qi)是(shi)(shi)(shi)那些泛泛而論的(de)，內容混亂的(de)推(tui)薦(jian)信往往會(hui)(hui)導致(zhi)申(shen)(shen)請(qing)功虧一(yi)(yi)簣，甚至會(hui)(hui)造(zao)成(cheng)致(zhi)命傷害(hai)。

　　推(tui)(tui)(tui)薦信(xin)(xin)要(yao)客(ke)觀、公正、切忌(ji)流于形式(shi)，內容空洞，要(yao)與(yu)申請人(ren)的(de)其它材料(如成績單)等相符。推(tui)(tui)(tui)薦信(xin)(xin)也應注意格式(shi)、文法等。因(yin)為向來有"名(ming)師出(chu)高徒"之說(shuo)。推(tui)(tui)(tui)薦信(xin)(xin)的(de)格式(shi)與(yu)一般(ban)書信(xin)(xin)基本(ben)相同。有信(xin)(xin)頭，發(fa)信(xin)(xin)日期，收信(xin)(xin)人(ren)姓(xing)名(ming)，稱呼，正文，信(xin)(xin)尾謙稱，簽名(ming)，推(tui)(tui)(tui)薦人(ren)姓(xing)名(ming)，職稱及工作單位等部分。

　　書寫出國(guo)留學(xue)(xue)推(tui)薦(jian)信，我們首先要(yao)選擇(ze)合(he)適的(de)(de)(de)推(tui)薦(jian)人推(tui)薦(jian)信是了(le)(le)解申(shen)請人的(de)(de)(de)重要(yao)依(yi)據，在(zai)研(yan)究生課程中尤其如此。申(shen)請人可以(yi)選擇(ze)現在(zai)或(huo)以(yi)前的(de)(de)(de)老師、教授或(huo)雇(gu)主。推(tui)薦(jian)人必須熟悉學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)'學(xue)(xue)習情況，了(le)(le)解學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習目(mu)的(de)(de)(de)是否(fou)明確，在(zai)學(xue)(xue)術上是否(fou)有(you)前途，以(yi)及學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)適應能(neng)力、創(chuang)造能(neng)力、品行和特長。

　　書寫推(tui)(tui)薦(jian)(jian)信的(de)最理(li)想的(de)人選是(shi)一(yi)封(feng)由(you)系主任寫，一(yi)封(feng)由(you)專業課教(jiao)(jiao)授寫，一(yi)封(feng)由(you)自己的(de)導師寫。不過(guo)，對方若無規(gui)定，則(ze)除了自己的(de)親屬之外，任何人皆可為推(tui)(tui)薦(jian)(jian)人。推(tui)(tui)薦(jian)(jian)人一(yi)般應(ying)具備高級技術職稱，如(ru)教(jiao)(jiao)授、副(fu)教(jiao)(jiao)授、研究(jiu)員(yuan)(yuan)、副(fu)研究(jiu)員(yuan)(yuan)等。如(ru)果(guo)推(tui)(tui)薦(jian)(jian)人在國(guo)內(nei)外學術界(jie)享有盛譽，或者被申請就讀學校聘為客座教(jiao)(jiao)授，或者曾經(jing)在該校講(jiang)過(guo)學，那么這樣的(de)推(tui)(tui)薦(jian)(jian)人寫的(de)推(tui)(tui)薦(jian)(jian)信就具有很強的(de)效(xiao)力了。

　　出國留學推薦信怎么寫?

　　出國留學(xue)推薦信(xin)一般應包括下列內容：

　　1.為了便于(yu)校方查閱，必須提到被推薦者的全名，被推薦人的基本情(qing)況介(jie)紹。側(ce)重(zhong)于(yu)個(ge)人的畢業(ye)時(shi)間(jian)、學校、所(suo)獲學位以及個(ge)人的專業(ye)經歷。

　　2. 推薦(jian)(jian)人(ren)必(bi)須交待與被(bei)推薦(jian)(jian)者的認識期間(何時開始認識或(huo)認識多久)，認識程度(偶爾見(jian)面(mian)或(huo)密切接觸)及關(guan)(guan)系(師生關(guan)(guan)系，上下級關(guan)(guan)系，同(tong)事等)。

　　3.推(tui)(tui)薦(jian)人(ren)對被推(tui)(tui)薦(jian)人(ren)的(de)(de)(de)基(ji)本評價(jia)。側重于被推(tui)(tui)薦(jian)人(ren)的(de)(de)(de)專業基(ji)礎、個性、特點、工(gong)作態(tai)度和(he)在學術上(shang)的(de)(de)(de)前途估計(ji)。若是推(tui)(tui)薦(jian)研(yan)究(jiu)生，推(tui)(tui)薦(jian)人(ren)還需進一(yi)步說明其(qi)深造學習(xi)的(de)(de)(de)基(ji)礎和(he)當前所具(ju)備的(de)(de)(de)研(yan)究(jiu)能力(li)。顯然，恰如其(qi)分地評價(jia)被推(tui)(tui)薦(jian)人(ren)的(de)(de)(de)基(ji)礎、能力(li)和(he)前途，比(bi)言過其(qi)實的(de)(de)(de)贊譽更(geng)令人(ren)情服，更(geng)具(ju)有實際意義。

　　4.推薦人可以(yi)著重(zhong)介紹被推薦人曾經獲得的(de)獎(jiang)勵，發表(biao)過(guo)(guo)的(de)論文(wen)，參(can)加過(guo)(guo)的(de)重(zhong)要學(xue)術(shu)會議，以(yi)及曾在學(xue)生組織或學(xue)術(shu)團體(ti)中的(de)任職等來(lai)支持自(zi)己的(de)評(ping)價。

　　5.推(tui)薦人(ren)(ren)還必須清楚地表明被推(tui)薦人(ren)(ren)留學的身份是(shi)研究生還是(shi)訪問學者，專業領域和研究方向是(shi)什么。

　　6.必(bi)須表(biao)明推(tui)薦人(ren)的(de)(de)態度，是極(ji)力推(tui)薦還是有(you)(you)保留地推(tui)薦。如果大(da)學提(ti)供了現成的(de)(de)推(tui)薦表(biao)格，則(ze)必(bi)須按(an)這類表(biao)格認真逐項填寫。推(tui)薦表(biao)格中一般有(you)(you)學生綜合評估的(de)(de)一項，即要求推(tui)薦人(ren)說明該生在所教的(de)(de)學生中應列為前5%，10%，或25%等(deng)。這種評估是指教授的(de)(de)個人(ren)評價，可以稍高一點。

出國留學推薦信6

　　1、出國留學推薦信：拼命夸獎

　　留(liu)學(xue)(xue)專家表示(shi)，老師再好，也(ye)不可(ke)能(neng)(neng)把一個學(xue)(xue)生吹得比自己還要好。然(ran)后，就憑在(zai)自己教的(de)(de)課(ke)里面學(xue)(xue)生考了好成(cheng)績，說(shuo)“這個學(xue)(xue)生是我看(kan)到(dao)最好的(de)(de)學(xue)(xue)生”，一個學(xue)(xue)生數分(fen)考試(shi)成(cheng)績好難道(dao)就一定能(neng)(neng)夠(gou)做研究(jiu)么(me)?這是在(zai)侮(wu)辱老師的(de)(de)智力。老師怎么(me)能(neng)(neng)夠(gou)僅僅憑考試(shi)成(cheng)績好擔保一個學(xue)(xue)生就一定出色呢(ni)?然(ran)后，滿篇夸獎。都是形(xing)容詞，就是看(kan)不到(dao)具體的(de)(de)例(li)子。即(ji)使是“例(li)子”，一看(kan)也(ye)是那(nei)種放之四(si)(si)海皆(jie)準，隨(sui)便夸誰都可(ke)以(yi)的(de)(de)例(li)子。百利(li)天下留(liu)學(xue)(xue)專家表示(shi)，把Miss改成(cheng)Mr，張三的(de)(de)名字(zi)換成(cheng)李(li)四(si)(si)的(de)(de)名字(zi)，那(nei)就是推(tui)薦李(li)四(si)(si)的(de)(de)推(tui)薦信。所(suo)以(yi)除了就事(shi)(shi)論事(shi)(shi)，說(shuo)學(xue)(xue)生這門(men)課(ke)學(xue)(xue)得很好，學(xue)(xue)生思路很活躍等等之外(wai)。除非有具體的(de)(de)例(li)子，別的(de)(de)夸獎一定有問題(ti)。

　　2、出國留學推薦信：老師全知道

　　留(liu)(liu)學(xue)專家Dylan表示，很多同學(xue)的留(liu)(liu)學(xue)推(tui)薦(jian)信(xin)中，你做(zuo)什(shen)(shen)(shen)么(me)事(shi)情，參加(jia)什(shen)(shen)(shen)么(me)協(xie)會，選(xuan)修了(le)什(shen)(shen)(shen)么(me)課(ke)，得了(le)什(shen)(shen)(shen)么(me)獎學(xue)金，老師都(dou)(dou)“寫”在出國留(liu)(liu)學(xue)推(tui)薦(jian)信(xin)里了(le)。除了(le)導師以外，可能(neng)沒有任(ren)何別的.老師還(huan)能(neng)夠(gou)這么(me)做(zuo)。不過也就(jiu)是教了(le)你一門課(ke)，然后一門課(ke)幾十(shi)個學(xue)生。鬼才相(xiang)信(xin)老師能(neng)夠(gou)對幾十(shi)個學(xue)生都(dou)(dou)了(le)解(jie)到擔任(ren)什(shen)(shen)(shen)么(me)職務(wu)，參加(jia)什(shen)(shen)(shen)么(me)活動，選(xuan)了(le)別的什(shen)(shen)(shen)么(me)課(ke)，

　　留學(xue)指南《撰寫出國留學(xue)推薦信的四個禁(jin)忌》。所(suo)以寫得特別(bie)玄的，一(yi)律是cheating.

　　3、出國留學推薦信：荒唐的邏輯

　　“一(yi)(yi)個(ge)學生(sheng)坐在(zai)第一(yi)(yi)排，她學習就很認真。”“一(yi)(yi)個(ge)學生(sheng)認真記(ji)筆(bi)記(ji)，她學習很好。”看的(de)(de)(de)人可能感到莫名其妙。凡是中國學生(sheng)寫(xie)的(de)(de)(de)推(tui)薦(jian)(jian)(jian)信(xin)，很少能夠不犯上面(mian)的(de)(de)(de)錯誤(wu)的(de)(de)(de)。真正站在(zai)閱讀者的(de)(de)(de)角(jiao)(jiao)度上想一(yi)(yi)想，這樣一(yi)(yi)封(feng)推(tui)薦(jian)(jian)(jian)信(xin)可以有幾十(shi)個(ge)漏洞。推(tui)薦(jian)(jian)(jian)信(xin)是要花功夫的(de)(de)(de)。現(xian)在(zai)模板沒有幾個(ge)好的(de)(de)(de)。最好站在(zai)老師的(de)(de)(de)角(jiao)(jiao)度上好好想一(yi)(yi)想，知道自(zi)己什(shen)(shen)么(me)，自(zi)己最大的(de)(de)(de)特點(dian)是什(shen)(shen)么(me)。然后，一(yi)(yi)個(ge)教授用什(shen)(shen)么(me)樣的(de)(de)(de)言語來(lai)推(tui)薦(jian)(jian)(jian)自(zi)己的(de)(de)(de)學生(sheng)。

　　4、出國留學推薦信：找理由搪塞

　　“我(wo)(wo)知(zhi)道(dao)這(zhe)個學(xue)生，因(yin)為(wei)我(wo)(wo)是(shi)她班(ban)主任。我(wo)(wo)跟她很熟，因(yin)為(wei)她擔任班(ban)級(ji)職務……”。難道(dao)老(lao)師“寫(xie)”一(yi)封推薦信，對于每一(yi)點(dian)東西都(dou)要(yao)解(jie)釋(shi)么(me)?這(zhe)個好(hao)像下級(ji)向上級(ji)匯報工作一(yi)樣。你(ni)認(ren)為(wei)推薦老(lao)師和推薦到學(xue)校的老(lao)師之間是(shi)這(zhe)種(zhong)關(guan)系么(me)?所以，出國(guo)留學(xue)推薦信只要(yao)事實(shi)陳述，例如(ru)“我(wo)(wo)認(ren)識她三(san)年了(le)”，不(bu)(bu)要(yao)理由。凡是(shi)拼命解(jie)釋(shi)怎么(me)認(ren)識學(xue)生的，多數不(bu)(bu)是(shi)老(lao)師“寫(xie)”的。

出國留學推薦信7

　　Dear Sir or Madam：

　　*****是西(xi)安高新區一所有(you)名的學(xue)校(xiao)，也(ye)是全國的課(ke)改名校(xiao)。我是***同學(xue)初中近(jin)三年的班主任兼數學(xue)老師，今天很樂意的將(jiang)***同學(xue)近(jin)三年來的在校(xiao)情況做一個概(gai)要介紹，以(yi)便貴校(xiao)的評估。

　　在(zai)相處的(de)(de)近(jin)三(san)年(nian)(nian)里，我對她(ta)的(de)(de)整體評(ping)價是(shi)——認真、聰(cong)明(ming)、活(huo)潑，熱愛鉆研(yan)、非常(chang)(chang)有(you)上進(jin)心和(he)集(ji)體榮(rong)(rong)譽感。課(ke)堂內外(wai)的(de)(de)任(ren)務(wu)均能夠積極主動的(de)(de)完成，且(qie)能不斷(duan)(duan)地進(jin)行鉆研(yan)和(he)探究(jiu)，三(san)年(nian)(nian)來的(de)(de)成績不斷(duan)(duan)地在(zai)進(jin)步(bu)(bu)，多次被(bei)評(ping)為(wei)(wei)班級的(de)(de)“進(jin)步(bu)(bu)之星”。 ****是(shi)一個(ge)熱愛生活(huo)的(de)(de)人，有(you)很(hen)好的(de)(de)審美和(he)集(ji)體榮(rong)(rong)譽感，經(jing)常(chang)(chang)幫助班集(ji)體布(bu)置(zhi)和(he)裝飾教室，為(wei)(wei)我們(men)同(tong)學(xue)們(men)營造了(le)非常(chang)(chang)優美的(de)(de)學(xue)習和(he)生活(huo)環境(jing)，同(tong)時也(ye)經(jing)常(chang)(chang)幫助班主任(ren)為(wei)(wei)班集(ji)體的(de)(de)事情出(chu)謀劃策(ce)，為(wei)(wei)一個(ge)集(ji)體的(de)(de)進(jin)步(bu)(bu)作出(chu)了(le)很(hen)大的(de)(de)'貢獻。

　　在(zai)和(he)(he)同(tong)(tong)(tong)學(xue)相處方面，因為她的(de)熱情(qing)、樂觀、陽光、正能量，所(suo)以在(zai)同(tong)(tong)(tong)學(xue)中有很(hen)(hen)好(hao)的(de)人(ren)緣和(he)(he)威信，同(tong)(tong)(tong)學(xue)們都(dou)(dou)很(hen)(hen)喜(xi)歡和(he)(he)她交流，在(zai)得知要離開我們這個集(ji)體時，很(hen)(hen)多同(tong)(tong)(tong)學(xue)和(he)(he)老師(shi)都(dou)(dou)是帶著祝(zhu)福的(de)眼淚與(yu)之別過的(de)，對她很(hen)(hen)是珍惜與(yu)不舍(she)。

　　****同(tong)學不(bu)管是學習(xi)知識、還是人文(wen)素養、以(yi)及性格態度(du)，都是一(yi)個很優秀的孩子，我(wo)相信她(ta)會給(gei)您們留(liu)下非常好(hao)的印象(xiang)，我(wo)也非常愿(yuan)意向您推薦(jian)她(ta)，如果您想進一(yi)步了解***，可以(yi)毫(hao)不(bu)猶豫的和我(wo)聯(lian)系。

　　謝謝！

　　推薦人：****

　　聯系電話(hua)：****

　　Email: ******

　　時間：xx.1.28

出國留學推薦信8

尊敬的領導：

　　你好！我叫(jiao)XX，是(shi)(shi)(shi)XX省法制委員會(hui)(hui)委員、XX大學(xue)edp企業(ye)家聯合(he)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)理事、XX律師(shi)事務(wu)(wu)所主任律師(shi)。我是(shi)(shi)(shi)XX同學(xue)法律實踐(jian)(jian)期間的(de)(de)(de)指(zhi)導老(lao)師(shi)。XX在(zai)(zai)今年X月份(fen)在(zai)(zai)我律所參(can)與(yu)(yu)法律實踐(jian)(jian)。她(ta)利用有限的(de)(de)(de)時間大量閱讀(du)研究(jiu)我所已辦(ban)和在(zai)(zai)辦(ban)案(an)件的(de)(de)(de)材(cai)料，積(ji)極參(can)與(yu)(yu)我所在(zai)(zai)辦(ban)案(an)件的(de)(de)(de)法律實務(wu)(wu)工(gong)作，虛(xu)心(xin)(xin)向我所的(de)(de)(de)律師(shi)學(xue)習(xi)(xi)請教。她(ta)最吸引我的(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)她(ta)的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)天(tian)賦與(yu)(yu)不斷的(de)(de)(de)進取心(xin)(xin)，她(ta)是(shi)(shi)(shi)我見過的(de)(de)(de)最聰明的(de)(de)(de)學(xue)生之一，學(xue)習(xi)(xi)成績(ji)卓著，人(ren)文(wen)與(yu)(yu)自然科學(xue)樣(yang)樣(yang)精通，更有超強的(de)(de)(de)語言天(tian)賦，精通中(zhong)、德、英等(deng)國的(de)(de)(de)語言。更為難得的(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)她(ta)從不妄自尊(zun)大、自以為是(shi)(shi)(shi)，始終是(shi)(shi)(shi)謙虛(xu)謹慎、虛(xu)心(xin)(xin)好學(xue)。她(ta)認真(zhen)仔(zi)細地對待每一項學(xue)習(xi)(xi)和實踐(jian)(jian)任務(wu)(wu)。短短的(de)(de)(de)法律實踐(jian)(jian)活(huo)動，她(ta)的(de)(de)(de)語言表達能(neng)(neng)力(li)(li)、與(yu)(yu)人(ren)溝通的(de)(de)(de)能(neng)(neng)力(li)(li)、獨立(li)的(de)(de)(de)研究(jiu)能(neng)(neng)力(li)(li)、活(huo)動的(de)(de)(de)組織能(neng)(neng)力(li)(li)都給我留(liu)下了(le)深刻的(de)(de)(de)印象。

　　XX不光是(shi)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)`學生，還是(shi)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)朋友。她(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)個性與(yu)理想深深的(de)(de)(de)(de)吸引(yin)了我(wo)(wo)。她(ta)(ta)(ta)總是(shi)主動為大家服務，任(ren)勞任(ren)怨，從(cong)不計較個人得失，充分發(fa)揮她(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)聰明(ming)才智，無私(si)地為所在團隊服務奉(feng)獻；她(ta)(ta)(ta)又(you)非常幽默樂(le)觀，始(shi)終用她(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)微笑傳遞給大家每(mei)一(yi)天的(de)(de)(de)(de)好心情；她(ta)(ta)(ta)還是(shi)一(yi)名體育健(jian)將，跑步、打羽毛球、游(you)泳、野外探險(xian)等(deng)是(shi)她(ta)(ta)(ta)生活的(de)(de)(de)(de)一(yi)部(bu)分，從(cong)中磨(mo)煉了她(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)意志。我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)交往(wang)非常愉快(kuai)，我(wo)(wo)們互相(xiang)分享學習(xi)和生活中的(de)(de)(de)(de)快(kuai)樂(le)。

　　得(de)知(zhi)XX想(xiang)要(yao)出(chu)國深造，我(wo)感(gan)到(dao)非常(chang)高興和無比欣慰。依依不舍之間，但我(wo)尊重她的(de)(de)理想(xiang)與選擇(ze)。能在(zai)英語國家學習，是她很久以前的(de)(de)夢想(xiang)，為此她早已作(zuo)好(hao)了各種準備。這(zhe)樣一(yi)個上進的(de)(de)年輕人應該(gai)接受良(liang)好(hao)的(de)(de)教(jiao)育擁有更輝煌的(de)(de)未來，我(wo)相信她一(yi)定會學有所成(cheng)。

　　因此，我很榮(rong)幸向貴校強烈推薦這位優秀青年。謝謝！

　　推薦人：XXX

　　XXXX年(nian)XX月XX日(ri)

出國留學推薦信9

　　本人應xxx同學(xue)請求，推薦該生到xxxxxxxx大(da)學(xue)進行研究生階段的學(xue)習。

　　本(ben)人是該(gai)生在xxxxxxxx大(da)學本(ben)科(ke)生階段的系主任(ren)，曾指導該(gai)生參加第(di)十屆“挑(tiao)戰杯”大(da)學生課(ke)外學術(shu)科(ke)技作品競賽。

　　在(zai)指導該生(sheng)(sheng)創作作品(pin)的(de).過程中，可以(yi)發現，該生(sheng)(sheng)做事(shi)刻(ke)苦勤奮(fen)，認真負責(ze)，有(you)極強的(de)責(ze)任心;思(si)維活躍，能(neng)(neng)運用現有(you)知識，并查閱相關文獻(xian)來解決(jue)研究中出現的(de)問題;總結分析能(neng)(neng)力和(he)文字表達能(neng)(neng)力極強，工作能(neng)(neng)力十分出色。

　　在個人品質(zhi)方面(mian)(mian)，該(gai)生(sheng)謙虛禮(li)貌，堅定執著，在困(kun)難(nan)面(mian)(mian)前不輕言放(fang)棄，而且善(shan)于(yu)(yu)溝通交流，樂于(yu)(yu)助(zhu)人，能與團隊中不同年級、不同背景的同學(xue)進行(xing)良(liang)好高效地溝通與合作。

　　經過近一(yi)年的了解，可以(yi)看出，該生對科研(yan)有(you)一(yi)定興趣，并逐漸獲(huo)得(de)了科研(yan)的素質與能力，故推薦(jian)到(dao)貴(gui)校，望審核通(tong)過。

　　推薦(jian)人(ren)簽(qian)名xxx

xxxx年xx月(yue)xx日

出國留學推薦信10

　　您好!很榮幸能向你推薦(jian)我的學(xue)(xue)生(sheng)xx ,xx 同學(xue)(xue)是(shi)一名非常優秀的學(xue)(xue)生(sheng)，無論是(shi)學(xue)(xue)習、品德、還(huan)是(shi)能力都非常出(chu)色。

　　xx 學(xue)習(xi)(xi)刻苦認真，上課專心(xin)聽講、勤(qin)作筆記，最(zui)難得的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)他有自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)方法與(yu)學(xue)習(xi)(xi)理念，他了解(jie)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)長處(chu)與(yu)短(duan)處(chu)，能根據自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)個性選擇最(zui)合適的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)方法。并(bing)且，他具有堅強不懈、持之以恒的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)毅力，面對學(xue)習(xi)(xi)上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)困難與(yu)阻撓，他從不泄氣，總是(shi)微笑著迎接每一次挑戰，堅定(ding)不移的(de)(de)(de)(de)(de)(de)朝自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)目標奮進。

　　xx 同學具有優(you)良的(de)道德品質，他(ta)心地善良、樂于助人(ren)，對待師(shi)(shi)長(chang)尊敬有禮(li)、與同學相處融洽(qia)，是家長(chang)眼中的(de)'好(hao)孩子，老師(shi)(shi)眼中的(de)好(hao)學生、同學眼中的(de)好(hao)朋(peng)友與學習(xi)的(de)楷(kai)模。他(ta)在教室(shi)里刻苦學習(xi)的(de)身(shen)影是一道靚麗(li)的(de)風景線。

　　xx 同學(xue)(xue)(xue)工(gong)作能力(li)出(chu)眾，善于與(yu)人溝通(tong)交(jiao)流(liu)。他(ta)(ta)具有得(de)天獨厚的優(you)美嗓音(yin)，無論是(shi)普通(tong)話還(huan)是(shi)英語，從他(ta)(ta)嘴里(li)讀出(chu)來(lai)都格外好(hao)聽。他(ta)(ta)一(yi)直(zhi)擔任學(xue)(xue)(xue)校(xiao)廣播(bo)站的播(bo)音(yin)員，用他(ta)(ta)那富有磁性的聲音(yin)給校(xiao)園(yuan)增添了(le)無限(xian)生(sheng)機。甚至連(lian)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的工(gong)作人員也對他(ta)(ta)的聲音(yin)贊不絕口，向我打(da)聽“每天播(bo)音(yin)的那位同學(xue)(xue)(xue)是(shi)誰(shui)?聲音(yin)這(zhe)么好(hao)聽!”在學(xue)(xue)(xue)校(xiao)元(yuan)旦文藝匯演中，xx 同學(xue)(xue)(xue)的詩(shi)朗誦給大家帶來(lai)了(le)令人愉悅的精神享受，很多老師與(yu)同學(xue)(xue)(xue)對此至今記憶猶新。

　　xx 是(shi)我(wo)的(de)得意門生之(zhi)一，他(ta)的(de)英語功底非常(chang)扎實，發音標準、流暢(chang)，作為他(ta)的(de)英語老(lao)師(shi)，我(wo)感到非常(chang)欣慰(wei)與驕傲，也非常(chang)榮幸能有(you)機(ji)會給他(ta)寫這(zhe)一封(feng)推薦信(xin)!以上所寫，句(ju)句(ju)屬實，衷心祝愿他(ta)有(you)光(guang)輝燦爛(lan)的(de)前(qian)途!

出國留學推薦信11

　　一(yi)(yi)個非(fei)常好(hao)的(de)機會，作為代(dai)表我(wo)被學校推薦(jian)到**國家(jia)進行學習觀(guan)察，因此搖身一(yi)(yi)變成為了一(yi)(yi)名學習阿拉伯語的(de)本科生。不(bu)同的(de)文化、不(bu)同的(de)教育方式讓我(wo)打(da)開眼(yan)界(jie)受(shou)益匪(fei)淺(qian)，下面就是對(dui)這段不(bu)一(yi)(yi)樣的(de)學習的(de)自我(wo)鑒定。

　　充(chong)滿新(xin)奇的(de)(de)(de)生活，而我(wo)(wo)卻一路(lu)延續了(le)假期里(li)輕松(song)的(de)(de)(de)狀(zhuang)態，可以說在(zai)學習阿拉伯語的(de)(de)(de)起步階段，我(wo)(wo)并沒有全身心(xin)的(de)(de)(de)投(tou)入，在(zai)那個(ge)至關重要的(de)(de)(de)時期，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)心(xin)理狀(zhuang)態連同(tong)學習成績，都處于(yu)較(jiao)低(di)迷的(de)(de)(de)水平。

　　像這樣(yang)從未經歷(li)過的(de)落后，為我(wo)敲(qiao)響了(le)(le)警鐘，于是(shi)(shi)升到(dao)二年級的(de)我(wo)，開(kai)始明白學習(xi)從來都不是(shi)(shi)一件輕輕松松可以手到(dao)擒來的(de)事，這樣(yang)的(de)緊(jin)迫(po)感在鞭策著我(wo)，我(wo)把更(geng)多的(de)時(shi)間(jian)和(he)精力投(tou)入到(dao)了(le)(le)阿拉伯語的(de)學習(xi)當中，回報便(bian)是(shi)(shi)我(wo)的(de)成績有了(le)(le)起色(se)并逐步攀升。更(geng)重(zhong)要的(de)是(shi)(shi)阿拉伯語甚(shen)至已經是(shi)(shi)我(wo)生命中的(de)一部分了(le)(le)，這不能(neng)不說是(shi)(shi)時(shi)間(jian)在我(wo)身(shen)上(shang)開(kai)出的(de)花朵。

　　學(xue)習與(yu)充(chong)實自我(wo)(wo)(wo)(wo)竟(jing)是(shi)(shi)(shi)讓(rang)人(ren)如(ru)此快樂。我(wo)(wo)(wo)(wo)甚(shen)至可以(yi)走(zou)出校門，用所學(xue)來幫助(zhu)其他人(ren)，我(wo)(wo)(wo)(wo)甚(shen)至可以(yi)因為我(wo)(wo)(wo)(wo)懂阿(a)拉伯語為國家服務，一系列的(de)(de)(de)校外實踐活(huo)動告訴我(wo)(wo)(wo)(wo)：你是(shi)(shi)(shi)一座橋(qiao)梁，你是(shi)(shi)(shi)一扇大(da)門……我(wo)(wo)(wo)(wo)在做的(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)一件多(duo)么有意(yi)義(yi)的(de)(de)(de)事(shi)情(qing)(qing)！爾后的(de)(de)(de)留(liu)學(xue)生(sheng)活(huo)，無疑(yi)更是(shi)(shi)(shi)帶我(wo)(wo)(wo)(wo)走(zou)進一座寶庫(ku)，我(wo)(wo)(wo)(wo)在不斷的(de)(de)(de)`觀察與(yu)接(jie)觸中，看到了這(zhe)世界的(de)(de)(de)多(duo)彩多(duo)姿，深諳與(yu)人(ren)交往之道之奧妙。回國后的(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)變得愈發的(de)(de)(de)忙碌(liu)與(yu)緊張，各種(zhong)各樣的(de)(de)(de)事(shi)情(qing)(qing)，有關學(xue)習，有關工作，我(wo)(wo)(wo)(wo)在忙碌(liu)中體會著充(chong)實的(de)(de)(de)快樂，即(ji)使是(shi)(shi)(shi)時不時的(de)(de)(de)焦(jiao)慮不安，我(wo)(wo)(wo)(wo)也把它珍藏(zang)起來，這(zhe)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)大(da)學(xue)，這(zhe)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)。

出國留學推薦信12

　　準備技巧

　　1.你選(xuan)擇(ze)的人應該很了(le)解(jie)你。教授對(dui)你作(zuo)為學生(sheng)和(he)個人的各個方面了(le)解(jie)的越多，對(dui)你的推薦就會越真實、越好。

　　2.在你(ni)(ni)(ni)要求(qiu)你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)同事(shi)、雇(gu)主或教授作為你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)推薦人(ren)之后。與他們深(shen)入交談，解釋你(ni)(ni)(ni)選(xuan)擇(ze)(ze)深(shen)造的(de)(de)動(dong)機。如果你(ni)(ni)(ni)心中已有(you)一所(suo)(suo)目標的(de)(de)大(da)學或學院，向你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)推薦人(ren)詳細(xi)說(shuo)明你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)選(xuan)擇(ze)(ze)，以及你(ni)(ni)(ni)為什么認為自己會(hui)是那所(suo)(suo)大(da)學的(de)(de)一名(ming)優秀申請人(ren)。討論你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)選(xuan)擇(ze)(ze)并征(zheng)求(qiu)意見。

　　3.向你的推(tui)薦人提供關于你成就、簡歷或(huo)任何你認為重要的信(xin)息。

　　4.請保持獨(du)特。美國(guo)招生顧問威廉·陳（WilliamTran）在接受采訪時說(shuo)：“推薦信(xin)越私人、越具體(ti)越好。我們讀到(dao)的一(yi)(yi)大(da)堆推薦信(xin)中都會包(bao)括有一(yi)(yi)些通用(yong)形容詞，如“conscientious”或(huo)(huo)“intelligent”。這些修飾辭藻(zao)對我來說(shuo)毫無意(yi)義，因為我希望每個學(xue)生都很聰明，能(neng)在課堂上積極提問，或(huo)(huo)者對學(xue)習充滿(man)熱(re)情。”

　　5.不(bu)要將你的成就長長列出。陳說，那些包含了(le)個人深刻(ke)的、其他學生(sheng)所不(bu)具備的獨特經歷，才(cai)會引起(qi)學術(shu)委員會的興趣。

　　6.不要泛(fan)泛(fan)而(er)論(lun)。一個帶(dai)有普通形容詞(ci)的字母既沒(mei)有幫(bang)助也沒(mei)有傷(shang)害，因為大多數學生(sheng)都會(hui)使(shi)用這些形容詞(ci)，但在多數條件相同的情況下，性格平淡的學生(sheng)處于劣勢。

　　7.不(bu)要從(cong)“大人(ren)物(wu)”那里得到推(tui)(tui)薦(jian)(jian)信(xin)，除(chu)非(fei)你(ni)和(he)他們(men)共事過(guo)，而(er)且他們(men)對你(ni)的(de)成(cheng)就(jiu)有第一(yi)手(shou)的(de)了(le)解(jie)。杰伊·巴蒂在他的(de)文章《深入了(le)解(jie)商學院殘酷的(de)招生過(guo)程》中評論道：我們(men)也有從(cong)參議(yi)員、首席執行(xing)官和(he)世界(jie)領(ling)導(dao)人(ren)那里得到推(tui)(tui)薦(jian)(jian)信(xin)。除(chu)非(fei)申(shen)請人(ren)直接為這些(xie)推(tui)(tui)薦(jian)(jian)人(ren)工作過(guo)，否則這些(xie)推(tui)(tui)薦(jian)(jian)信(xin)通常是非(fei)常模糊和(he)缺乏洞察力的(de)。最好從(cong)對你(ni)有直接監督(du)責任的(de)人(ren)那里得到推(tui)(tui)薦(jian)(jian)信(xin)，他可(ke)以用對你(ni)的(de)第一(yi)手(shou)了(le)解(jie)來談論你(ni)的(de)成(cheng)就(jiu)。

　　8.給你的(de)推薦人足夠(gou)的(de)`時間來寫你的(de)信。將裝著所有(you)必要表(biao)格的(de)文件袋給到推薦人，記住，每一(yi)份(fen)表(biao)格都要附上一(yi)個貼(tie)有(you)郵票的(de)、有(you)地址的(de)、商業(ye)大小的(de)信封，以(yi)及一(yi)份(fen)學(xue)校和(he)截(jie)(jie)止(zhi)日(ri)期的(de)清單(dan)。每份(fen)表(biao)格的(de)截(jie)(jie)止(zhi)日(ri)期必須絕對清楚。

　　9.真(zhen)誠感謝為你寫(xie)推(tui)(tui)薦信(xin)的推(tui)(tui)薦人。

　　10.把你的大學申請(qing)結構告知給申請(qing)人(ren)。

　　新西蘭留學

　　（1）被推薦(jian)(jian)的(de)(de)(de)人的(de)(de)(de)全(quan)(quan)名：不可以(yi)全(quan)(quan)文都只寫Mr.Huang或者MissHe，一定(ding)要(yao)(yao)準確的(de)(de)(de)寫出被推薦(jian)(jian)的(de)(de)(de)人的(de)(de)(de)全(quan)(quan)名最少要(yao)(yao)提到一次。

　　（2）認識的時(shi)間：寫(xie)(xie)什么時(shi)候(hou)認識的，什么時(shi)候(hou)教過的這(zhe)位(wei)學生(sheng)寫(xie)(xie)起(qi)

　　（3）認識的程(cheng)度(du)：主要寫(xie)熟悉(xi)的程(cheng)度(du)，以評判這封(feng)信的可信度(du)。

　　（4）和申請者之間(jian)的關系：師(shi)生

　　（5）學習(xi)成績：說說申請人擅(shan)(shan)長(chang)和不擅(shan)(shan)長(chang)的各學習(xi)領域(yu)。

　　（6）個人的成就：在學(xue)校、工作還(huan)有家(jia)庭中的特別表現。像(xiang)曾(ceng)經(jing)獲得(de)過某種獎學(xue)金、工作中的表現有多優秀等(deng)等(deng)。

　　（7）特殊的才能：是否獲(huo)過(guo)獎或者證(zheng)書之類的，主要(yao)是語言，運動，舞蹈，音樂等方面

　　英國留學

　　早聯系推薦人

　　如果已(yi)經決(jue)定出國留學(xue)并且已(yi)經確(que)(que)定自己的(de)專業(ye)，那么在幫助(zhu)教(jiao)授完成(cheng)一個(ge)項目并且做(zuo)得很好(hao)(hao)時，最好(hao)(hao)向教(jiao)授提出推(tui)(tui)薦(jian)信(xin)(xin)。或者，如果正在申(shen)請(qing)(qing)教(jiao)育專業(ye)，并且剛(gang)在高中實習了兩(liang)個(ge)月(yue)，應該立即請(qing)(qing)教(jiao)育負責人或教(jiao)務長給(gei)你(ni)寫推(tui)(tui)薦(jian)信(xin)(xin)。至少(shao)，要確(que)(que)保(bao)你(ni)的(de)推(tui)(tui)薦(jian)人不(bu)會忘記你(ni)在申(shen)請(qing)(qing)時所(suo)做(zuo)的(de)工作(zuo)。如果已(yi)經在申(shen)請(qing)(qing)，請(qing)(qing)至少(shao)提前(qian)一兩(liang)個(ge)月(yue)與教(jiao)授交(jiao)談。給(gei)您(nin)的(de)教(jiao)授足夠的(de)時間來寫推(tui)(tui)薦(jian)信(xin)(xin)將(jiang)有助(zhu)于您(nin)在截止日期前(qian)完成(cheng)申(shen)請(qing)(qing)，并減(jian)輕推(tui)(tui)薦(jian)信(xin)(xin)的(de)壓力。

　　主動提供自(zi)己的(de)信息

　　在寫推(tui)薦(jian)信之前，嘗試與推(tui)薦(jian)人(ren)討論一(yi)次您學(xue)術成就，目標，專(zhuan)業(ye)和方向(xiang)，即使只有(you)(you)10分鐘。提供自己的詳細(xi)履歷以及(ji)是(shi)否(fou)有(you)(you)求職信的草稿(gao)也是(shi)一(yi)個好(hao)主意。這樣，推(tui)薦(jian)人(ren)不僅(jin)可(ke)以針對你所申請的課程做出有(you)(you)針對性的推(tui)薦(jian)，而且(qie)還(huan)可(ke)以避(bi)免沒有(you)(you)示例的推(tui)薦(jian)信過于(yu)籠統的缺點。

　　推薦表

　　許多(duo)學(xue)校都有固定(ding)形式的(de)(de)推(tui)(tui)薦(jian)表(biao)，目的(de)(de)是使推(tui)(tui)薦(jian)人更輕(qing)松，但(dan)實際上(shang)(shang)給(gei)中國(guo)大(da)多(duo)數推(tui)(tui)薦(jian)人帶來很多(duo)麻煩。如果(guo)您一(yi)次申請(qing)20所學(xue)校，那么填寫(xie)表(biao)格對于教授來說(shuo)是很多(duo)工作。對于一(yi)些使用推(tui)(tui)薦(jian)表(biao)進(jin)行特殊聲明(ming)的(de)(de)學(xue)校，請(qing)盡可(ke)能使用推(tui)(tui)薦(jian)表(biao)并附(fu)(fu)上(shang)(shang)推(tui)(tui)薦(jian)信(xin)。對于大(da)多(duo)數學(xue)校，可(ke)以在要填寫(xie)的(de)(de)部分，說(shuo)明(ming)或放棄閱讀權上(shang)(shang)簽名。只要推(tui)(tui)薦(jian)信(xin)中包(bao)含(han)推(tui)(tui)薦(jian)表(biao)的(de)(de)內容，你就可(ke)以直(zhi)接(jie)附(fu)(fu)上(shang)(shang)已簽署的(de)(de)推(tui)(tui)薦(jian)信(xin)。

　　寫作要點

　　學(xue)校只會考慮學(xue)生學(xue)習所選課程的能力。在(zai)沒有這些要素的情況下，學(xue)校可能會認(ren)為申(shen)請人缺乏(fa)學(xue)習能力方面的相關資格，因此其學(xue)分將(jiang)大(da)大(da)降低。

　　申請人(ren)的(de)健(jian)康(kang)狀況是(shi)推薦(jian)信的(de)重要組成部分。推薦(jian)人(ren)證明(ming)申請人(ren)的(de)個人(ren)情況適合出國深造，這對大學也很重要，適合留學才可以(yi)去學習。

　　有針(zhen)對(dui)性(xing)的出國留學(xue)(xue)(xue)計(ji)劃也是學(xue)(xue)(xue)校重視(shi)的一點。因此，推(tui)薦人(ren)可(ke)以在推(tui)薦信(xin)中詳細描述應(ying)聘(pin)者(zhe)畢業(ye)后的職業(ye)生(sheng)涯規(gui)劃，這反映了應(ying)聘(pin)者(zhe)的計(ji)劃學(xue)(xue)(xue)習(xi)能力和針(zhen)對(dui)性(xing)學(xue)(xue)(xue)習(xi)能力。

出國留學推薦信13

尊敬的領導：

　　您好！

　　我是XXX，XX會計師事務所副所長、合伙人，XX大學工商管理學碩士。得知我公司優秀實習生XXX準備出國深造，我感到非常高興和無比欣慰。在我看來這樣一個上進的年輕人應該接受良好的教育擁有更輝煌的未來。因此，我很榮幸向貴學校強烈推薦這位優秀青年。

　　XXX曾在大三的時候來我公司實習。在八周的實習期間里，XXX給我留下了非常好的印象。為了能學習更多的會計專業知識，她主動承擔了更多的工作，像正式員工一樣主動留下來加班。并且不論工作難度高低，她都能盡心盡力地做好，這樣的敬業精神實屬難得。盡管工作經驗相對匱乏，但是從不服輸的她一刻也不放棄學習的機會，利用閑暇時間大量閱讀參考有關業務的書籍，虛心向其他員工請教。此外，他會計基礎牢固，核心課程平均成績良好，加之學習能力較強，因此實習期間她已能較好地掌握會計的一些基本業務，而這又進一步使她對會計有了更深的領悟，漸漸地，她開始精通各項業務，并取得一定成績。對此她并沒有滿足更沒有驕傲自大。相反，遇到難題，她仍然虛心與她的老師交流討論直到找出解決方案為止。在參與撰寫資產、審計報告時，她思路清晰、有較強的邏輯性;在獨立完成一部分工作的.同時，能較好地與老師溝通、合作，并能提一些有深度的問題，得到了大家的一致好評。

　　雖然從某種程度上來說，如此優秀的實習生已經踏上留學之途是我公司的損失，但是考慮到她的前途，我依然毫不猶豫的支持她遠赴貴學校深造。真誠期望貴學校能同樣支持她，給她一個提升自己實現夢想的機會。謝謝。

推薦人：XXX

XXXX年XX月XX日

出國留學推薦信14

　　根據(ju)申(shen)請院校的要求

　　很(hen)多(duo)本科(ke)留學(xue)(xue)申請項目要求兩位不同(tong)任課老(lao)(lao)師(shi)(一(yi)般推薦為(wei)高(gao)(gao)二或(huo)高(gao)(gao)三的主科(ke)任課老(lao)(lao)師(shi))，還有一(yi)位升學(xue)(xue)指導老(lao)(lao)師(shi)，在國內高(gao)(gao)中則可以找(zhao)班主任、學(xue)(xue)生處老(lao)(lao)師(shi)等。

　　研(yan)究生(sheng)和博(bo)士(shi)留學(xue)申(shen)請則(ze)一般要求2~3封推(tui)薦(jian)信(xin)，如果你在以(yi)往的學(xue)習生(sheng)涯中有一些實習或者工作經(jing)驗，那么(me)這兩到三封推(tui)薦(jian)信(xin)當中，可(ke)以(yi)有一封是來自你的雇主(zhu)的。

　　也有(you)一(yi)部分(fen)學校出于對了解學生個人生活方面的(de)考慮(lv)，會要求你提供私(si)人的(de)推薦信，例(li)如(ru)說(shuo)你的(de)好朋友寫的(de)。

　　找了解自己的推薦人

　　推薦信(xin)是通過(guo)提供教授或雇(gu)主對申請(qing)者(zhe)的(de)評價，來(lai)讓招生辦更全面地了(le)(le)解(jie)申請(qing)者(zhe)。所(suo)以(yi)說(shuo)推薦人應當都是對申請(qing)者(zhe)有一定深(shen)入了(le)(le)解(jie)的(de)，比如上過(guo)教授的(de)課(ke)，做過(guo)研究或一起(qi)共事過(guo)。

　　切記(ji)不要只追(zhui)求(qiu)推薦(jian)人(ren)的(de)(de)名聲名望(wang)，如果給你(ni)(ni)寫(xie)推薦(jian)信的(de)(de)人(ren)與你(ni)(ni)幾乎沒有交(jiao)集或者(zhe)了解的(de)(de)很少(shao)，那么推薦(jian)信也是空洞泛談，沒有它(ta)的(de)(de)價(jia)值了。

　　提前2-3個月聯系推(tui)薦人

　　另(ling)外，要留(liu)給推(tui)薦(jian)(jian)人足(zu)夠(gou)的(de)時間(jian)來思考并完成推(tui)薦(jian)(jian)信。有(you)些教授(shou)到了申請季(ji)會有(you)很多(duo)推(tui)薦(jian)(jian)信要寫(xie)，對他(ta)們來說所要花費的(de)時間(jian)和精力(li)是很大的(de)。

　　有些教授教學與科研很忙，答復是否愿意幫你寫推(tui)薦信就需要幾周，所(suo)以要在截止(zhi)日(ri)期2-3個月前(qian)就聯系推(tui)薦人。

　　在問詢推薦人(ren)(ren)能否寫推薦信的郵件或電話中，要禮貌地請(qing)(qing)(qing)求，并提(ti)供(gong)詳細的.說明(ming)，包(bao)括(kuo)申(shen)請(qing)(qing)(qing)截止日期和申(shen)請(qing)(qing)(qing)人(ren)(ren)希望在什么時間完成申(shen)請(qing)(qing)(qing)。像有(you)些大學(xue)對于留學(xue)申(shen)請(qing)(qing)(qing)的材料是(shi)隨到(dao)隨審的，這種(zhong)情(qing)況(kuang)就(jiu)越(yue)早提(ti)交越(yue)好。

　　有些(xie)教授還會要求提交簡(jian)歷(li)和個人(ren)陳述，以便(bian)他們(men)更好地了解申請人(ren)。

　　如(ru)果聯(lian)系后(hou)一(yi)周(zhou)內(nei)得不到(dao)回應(ying)，不要害(hai)怕再發(fa)一(yi)封(feng)郵件follow up。如(ru)果推薦人答應(ying)幫忙，可以約見面聊(liao)一(yi)下(xia)寫作的角度和素材(cai)。

　　這里(li)一定(ding)要注意(yi)找(zhao)推薦人要找(zhao)真(zhen)心愿意(yi)幫助你(ni)的人，如(ru)果很勉強或者不(bu)情愿，后續可能由(you)于各種原因(yin)擱置，就會造成很多(duo)麻(ma)煩了。

　　推(tui)薦信一般申請人(ren)提交

　　國(guo)內(nei)以老師自己提交推(tui)(tui)薦(jian)信(xin)的情況(kuang)比較少，主要因為(wei)英語(yu)水平不夠，并且(qie)國(guo)內(nei)大學里面也沒有教授親自寫推(tui)(tui)薦(jian)信(xin)的文(wen)化。這種情況(kuang)下申(shen)請人也應該(gai)和推(tui)(tui)薦(jian)人交流，根據(ju)推(tui)(tui)薦(jian)人對你的評價和考量角(jiao)度(du)，選擇好(hao)寫作素材再為(wei)其(qi)代筆。有時(shi)候可以讓推(tui)(tui)薦(jian)人寫一封中文(wen)推(tui)(tui)薦(jian)信(xin)再為(wei)其(qi)翻譯。

　　最多就(jiu)是收拾幾件衣(yi)服，帶一(yi)些常備的(de)藥物，或(huo)者是你喜(xi)歡(huan)的(de)小物件，而其(qi)他的(de)東西，則不用帶，尤(you)其(qi)是家電。

出國留學推薦信15

親愛(ai)的(de)先生或X X X：

　　我推薦忍忍，我最(zui)喜歡的一個學生，入學到您尊貴(gui)的研究生課程非常高興。

　　任先生被錄取，1986年在14歲(sui)到(dao)專班資優(you)青少年我的(de)大學的(de)，滿足不同尋(xun)常的(de)優(you)秀(xiu)的(de)中國青少年的(de)智力需(xu)求(qiu)獨特(te)的(de)方案。這是他(ta)贏得(de)了他(ta)的(de)幾(ji)乎無可挑剔的(de)完美的(de)學術(shu)界(jie)經過多年的(de)他(ta)的(de)小學和(he)中學的(de)表現了難得(de)的(de)特(te)權。

　　他給我(wo)(wo)的(de)(de)(de)印象幾乎是(shi)他進入我(wo)(wo)的(de)(de)(de)大學(xue)，中國的(de)(de)(de)科技人(ren)才的(de)(de)(de)主要搖籃。當時，優級的(de)(de)(de)成員(yuan)都必(bi)須花(hua)上半個月自(zi)(zi)己(ji)學(xue)習微(wei)積(ji)分(fen)的(de)(de)(de)原則，然(ran)后(hou)參加考(kao)試，使我(wo)(wo)們可以評估他們的(de)(de)(de)自(zi)(zi)學(xue)能力。任先生得分(fen)最高年級的(de)(de)(de)考(kao)試。他同(tong)(tong)時在課堂討論表現(xian)出敏(min)銳的(de)(de)(de)頭腦雙刃(ren)鐵。以我(wo)(wo)當時的(de)(de)(de)遺憾，他的(de)(de)(de)英語(yu)不如(ru)他的(de)(de)(de)數(shu)學(xue)或物(wu)理(li)等(deng)。但我(wo)(wo)注意到，他做了一個點，很認真的(de)(de)(de)在他的(de)(de)(de)`5年本科與我(wo)(wo)們改善自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)英語(yu)水平。事到如(ru)今，他似乎是(shi)至少精通英語(yu)作為(wei)他的(de)(de)(de)大多數(shu)的(de)(de)(de)優級以前的(de)(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)。

　　在(zai)我(wo)(wo)的(de)經驗與(yu)任先(xian)生(sheng)，我(wo)(wo)印(yin)象深(shen)刻的(de)不(bu)僅有他(ta)過人(ren)的(de)智慧(hui)也是他(ta)的(de)野心和(he)執(zhi)著。我(wo)(wo)相信(xin)任先(xian)生(sheng)將(jiang)是一個(ge)優(you)秀(xiu)的(de)學生(sheng)在(zai)任何博士班，他(ta)可以(yi)不(bu)在(zai)乎報名參(can)加，所以(yi)我(wo)(wo)想考慮到(dao)他(ta)的(de)應用程序時，堅定(ding)地(di)支持他(ta)尋求建(jian)議考慮在(zai)內。我(wo)(wo)將(jiang)不(bu)勝感激(ji)你決定(ding)接(jie)受他(ta)，因為他(ta)的(de)愿望(wang)。

　　X X X X教授和副(fu)主任

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