家長給學校感謝信

　　在(zai)人(ren)們越(yue)來(lai)越(yue)注重自身素養(yang)的(de)今天，我們使用感謝信的(de)情況越(yue)來(lai)越(yue)多(duo)，在(zai)寫(xie)作(zuo)上，感謝信有一(yi)定的(de)書寫(xie)規(gui)范。怎么寫(xie)感謝信才(cai)能避免踩雷呢(ni)？下面(mian)是(shi)小編幫大家整理的(de)家長給學校感謝信，歡迎(ying)閱讀與收藏。

家長給學校感謝信1

x老師您好：

　　我(wo)(wo)是(shi)(shi)您一(yi)(yi)位忠(zhong)實的(de)家長(chang)，同(tong)時也(ye)是(shi)(shi)一(yi)(yi)位內(nei)心非(fei)常迷茫的(de)母親(qin)。x老師(shi)，我(wo)(wo)是(shi)(shi)一(yi)(yi)名(ming)教師(shi)，是(shi)(shi)一(yi)(yi)名(ming)深受學(xue)(xue)生(sheng)愛戴的(de)優秀老師(shi)。，我(wo)(wo)曾經(jing)認為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)自己很(hen)了(le)不起，很(hen)成(cheng)功，因為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)我(wo)(wo)教育了(le)一(yi)(yi)屆(jie)又(you)一(yi)(yi)屆(jie)的(de)優秀學(xue)(xue)生(sheng)。為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)此，我(wo)(wo)非(fei)常驕(jiao)傲，并且(qie)想著在我(wo)(wo)的(de)教育下兒子會成(cheng)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)同(tong)齡(ling)人中的(de)佼佼者。然而，我(wo)(wo)錯了(le)，可能作為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)一(yi)(yi)名(ming)老師(shi)來說我(wo)(wo)比較優秀；但是(shi)(shi)作為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)一(yi)(yi)個母親(qin)，我(wo)(wo)卻遇到(dao)一(yi)(yi)生(sheng)中的(de)難題，為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)此我(wo)(wo)苦惱(nao)不已。但是(shi)(shi)也(ye)許(xu)是(shi)(shi)我(wo)(wo)教學(xue)(xue)的(de)成(cheng)功感(gan)動(dong)了(le)上蒼(cang)，一(yi)(yi)次偶然的(de)機會他讓我(wo)(wo)看(kan)到(dao)您的(de)學(xue)(xue)校，看(kan)到(dao)您對教育孩子的(de)獨到(dao)見解和科學(xue)(xue)的(de)方法。

　　x老師(shi)，首先感謝(xie)您(nin)(nin)(nin)，感謝(xie)您(nin)(nin)(nin)為(wei)我(wo)們(men)這(zhe)些在孩(hai)子面(mian)前無能為(wei)力的(de)(de)家(jia)長(chang)們(men)提供了法寶(bao)；其次，抱怨您(nin)(nin)(nin)，抱怨您(nin)(nin)(nin)學校開的(de)(de)的(de)(de)太(tai)晚，如果您(nin)(nin)(nin)早日(ri)讓我(wo)們(men)看到您(nin)(nin)(nin)的(de)(de)學校，我(wo)們(men)這(zhe)些家(jia)長(chang)將早日(ri)擺脫內心的(de)(de)痛苦，我(wo)們(men)的(de)(de)孩(hai)子將早日(ri)回歸自我(wo)。總之，x老師(shi)，我(wo)對您(nin)(nin)(nin)有的(de)(de)不(bu)止是感謝(xie)，而(er)是感激。下(xia)面(mian)我(wo)想浪費一點您(nin)(nin)(nin)寶(bao)貴(gui)的(de)(de)時(shi)間向您(nin)(nin)(nin)簡(jian)單的(de)(de)講述一下(xia)我(wo)家(jia)兒子的(de)(de)情況。

　　兩年前，兒(er)子(zi)(zi)上(shang)(shang)(shang)初三，學習(xi)(xi)壓力比較大，為了(le)(le)(le)(le)讓他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)能(neng)夠適當(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)放(fang)松(song)心(xin)情(qing)以(yi)便(bian)有更高(gao)(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學習(xi)(xi)效率，在(zai)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)生日時(shi)我(wo)(wo)(wo)為他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)買了(le)(le)(le)(le)一(yi)臺電腦(nao)。本想(xiang)著(zhu)利(li)用這臺電腦(nao)一(yi)方面(mian)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)可(ke)(ke)以(yi)搜集(ji)更多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學習(xi)(xi)方法(fa)，另(ling)一(yi)方面(mian)可(ke)(ke)以(yi)看(kan)一(yi)些(xie)歐美原著(zhu)片(pian)以(yi)提高(gao)(gao)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)英語聽說(shuo)能(neng)力。然而好景(jing)不(bu)長，沒過幾天(tian)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)就(jiu)發現他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)迷戀上(shang)(shang)(shang)了(le)(le)(le)(le)網(wang)絡游戲(xi)。家(jia)里(li)很少出現他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)拿(na)著(zhu)習(xi)(xi)題讓媽媽講解的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)景(jing)，慢慢地我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)甚(shen)至很少看(kan)見他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)身影，他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)完(wan)全把自己封閉在(zai)哪(na)個狹(xia)小(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)房間(jian)里(li)，確切地說(shuo)應該是(shi)網(wang)絡游戲(xi)里(li)面(mian)。為了(le)(le)(le)(le)讓他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)不(bu)深陷其中，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)對(dui)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)進(jin)(jin)行(xing)了(le)(le)(le)(le)阻止——沒收了(le)(le)(le)(le)電腦(nao)。我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)以(yi)為這樣(yang)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)就(jiu)可(ke)(ke)以(yi)專心(xin)學習(xi)(xi)，可(ke)(ke)是(shi)適得(de)其反，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)這一(yi)舉措不(bu)但沒能(neng)達到目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，反而滋生了(le)(le)(le)(le)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)從未有的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)壞習(xi)(xi)慣(guan)。他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)走(zou)進(jin)(jin)網(wang)吧(ba)，為了(le)(le)(le)(le)上(shang)(shang)(shang)網(wang)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)學會(hui)了(le)(le)(le)(le)撒謊，學會(hui)了(le)(le)(le)(le)逃課，學會(hui)了(le)(le)(le)(le)對(dui)抗父母。面(mian)對(dui)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)一(yi)天(tian)天(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)墮(duo)落(luo)下去，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)看(kan)在(zai)眼里(li)急(ji)在(zai)心(xin)里(li)，可(ke)(ke)就(jiu)是(shi)束手(shou)無(wu)策，無(wu)能(neng)為力。為了(le)(le)(le)(le)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)甚(shen)至帶他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)去做過心(xin)理輔導，心(xin)理治療，可(ke)(ke)還是(shi)無(wu)濟于事(shi)。然而就(jiu)在(zai)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)打算放(fang)棄(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候，我(wo)(wo)(wo)看(kan)到您的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學校，一(yi)開始報著(zhu)試(shi)試(shi)看(kan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)態度將孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)送到你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學校，經過你(ni)們(men)(men)(men)(men)封閉、軍事(shi)化管理、心(xin)理輔導、親(qin)子(zi)(zi)教(jiao)育、孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)打小(xiao)工、走(zou)貧(pin)訪苦等體(ti)驗式(shi)教(jiao)育，在(zai)7天(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間(jian)里(li)使孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)有了(le)(le)(le)(le)人生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)個新目標(biao)，回家(jia)后就(jiu)像換(huan)了(le)(le)(le)(le)個人似(si)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)懂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)了(le)(le)(le)(le)感(gan)恩(en)(en)，理解了(le)(le)(le)(le)親(qin)情(qing)，就(jiu)是(shi)生活(huo)上(shang)(shang)(shang)也學會(hui)自立，我(wo)(wo)(wo)做為父母的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)真不(bu)知該如何感(gan)激你(ni)。孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)老師說(shuo)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)變化很大，就(jiu)是(shi)成績(ji)還跟不(bu)上(shang)(shang)(shang)，不(bu)過我(wo)(wo)(wo)相信我(wo)(wo)(wo)兒(er)子(zi)(zi)在(zai)不(bu)長時(shi)間(jian)就(jiu)會(hui)趕(gan)上(shang)(shang)(shang)。x老師，如果有時(shi)間(jian)一(yi)定來我(wo)(wo)(wo)家(jia)做客，你(ni)可(ke)(ke)比我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)救命(ming)恩(en)(en)人。

　　x老師，在您的指(zhi)導(dao)下(xia)我兒子(zi)一定(ding)會找回自我，并真正成為同齡(ling)人中的佼佼者。x老師，再(zai)次謝謝您。采納您的家教(jiao)建議，希望您的學(xue)校能為更多的問題學(xue)生(sheng)照明前景，以便讓天(tian)下(xia)所(suo)有有過我這種(zhong)經歷的父母(mu)和問題孩(hai)子(zi)都能早日得到解脫。

　　謝(xie)謝(xie)您，x老師，我們永(yong)遠支持您！

xx

　　xx年(nian)x月(yue)xx日(ri)

家長給學校感謝信2

致華師大(da)二附中各位(wei)領(ling)導(dao)和老(lao)師：

　　您們好!我是高二10班陶超凡同學(xue)的(de)爸爸。

　　這次陶(tao)超凡同學有幸被遴選作為二(er)附中學生(sheng)代表(biao)，參(can)加了(le)二(er)附中和(he)(he)Peddie學校(xiao)的(de)學生(sheng)交流項目。在1月2日(ri)到3月4日(ri)的(de)兩個(ge)月時間里，陶(tao)超凡和(he)(he)Peddie學校(xiao)的(de)老師和(he)(he)同學們一起度過了(le)美好難忘的(de)冬(dong)季學期(qi)，收獲了(le)珍(zhen)貴(gui)的(de)師生(sheng)情(qing)誼和(he)(he)同學友情(qing)。我今天懷著感恩的(de)心向學校(xiao)和(he)(he)老師表(biao)達(da)誠摯的(de)謝意。

　　孩(hai)子的(de)(de)這次PEDDIE交(jiao)流，收(shou)獲是多方面的(de)(de)。對于(yu)他學習能(neng)(neng)力(li)、生活能(neng)(neng)力(li)、交(jiao)際(ji)能(neng)(neng)力(li)的(de)(de)提升(sheng)無法簡(jian)單用語言來(lai)形容。每天的(de)(de)點點滴滴，孩(hai)子都有記錄(lu)和思考。作(zuo)為家長，我特別想(xiang)提幾點，這些也是我們深有感觸的(de)(de)。

　　孩(hai)子(zi)收獲的(de)(de)(de)師生情誼：據(ju)我了解，孩(hai)子(zi)這(zhe)(zhe)次按(an)Peddie的(de)(de)(de)課(ke)(ke)表要求選了6門(men)課(ke)(ke)程，有(you)些(xie)課(ke)(ke)程可(ke)能是(shi)秋季課(ke)(ke)程的(de)(de)(de)延續，考慮到(dao)知(zhi)識(shi)點的(de)(de)(de)銜(xian)接和(he)(he)連(lian)貫(guan)性，對(dui)中間加(jia)入學習的(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)挑(tiao)戰還是(shi)蠻大(da)的(de)(de)(de)。剛開始，我們還是(shi)有(you)些(xie)替(ti)孩(hai)子(zi)擔心能否跟(gen)得上進度。但是(shi)每一門(men)課(ke)(ke)程的(de)(de)(de)老師都是(shi)非常熱(re)情和(he)(he)認真地接納了超凡的(de)(de)(de)加(jia)入，給(gei)(gei)予他(ta)非常肯(ken)定的(de)(de)(de)鼓勵。在這(zhe)(zhe)里，我摘錄(lu)下幾個老師給(gei)(gei)超凡的(de)(de)(de)評(ping)語，就能看出老師對(dui)他(ta)的(de)(de)(de)期(qi)待(dai)和(he)(he)信任。

　　正是(shi)老(lao)師(shi)給予的(de)鼓勵和指(zhi)導，鞭(bian)策著孩子以(yi)最快的(de)時(shi)間(jian)融入(ru)到了(le)(le)課堂(tang)里(li)，跟著老(lao)師(shi)講解的(de)進度，順利地完(wan)成了(le)(le)所(suo)選(xuan)課程的(de)學習(xi)。孩子說和老(lao)師(shi)的(de)交(jiao)流(liu)毫無(wu)障(zhang)礙，相處也非常(chang)愉(yu)快，課堂(tang)氣氛(fen)異常(chang)活躍。他非常(chang)珍惜和課程老(lao)師(shi)的(de)相處時(shi)光。我相信影(ying)響和印象都是(shi)相互(hu)的(de)，他的(de)課程老(lao)師(shi)都很(hen)欣(xin)賞超凡(fan)(fan)的(de)學習(xi)能力，也和超凡(fan)(fan)結下了(le)(le)情誼。

　　這(zhe)次(ci)交流(liu)，我們有幸(xing)(xing)成為其中的(de)主角(jiao)，參與其中，深(shen)感榮幸(xing)(xing)。感謝學(xue)校(xiao)，感謝老師對陶超凡同(tong)學(xue)的(de)信任!最后希望超凡能把這(zhe)段經歷深(shen)刻在他成長的(de)年輪里，為自己的(de)未(wei)來博得(de)精彩，為華二的(de)輝煌再添(tian)新妝!祝愿二附中和Peddie的(de)交流(liu)越(yue)(yue)(yue)來越(yue)(yue)(yue)廣，友(you)誼越(yue)(yue)(yue)來越(yue)(yue)(yue)深(shen)!

　　謝謝!

　　XXX家長

　　20xx年(nian)7月14日

家長給學校感謝信3

尊敬的廣元天立國際學校并(bing)總校長黃永貴先生(sheng)：

　　首先，我(wo)們(men)(men)全(quan)(quan)家萬分(fen)感謝貴校對我(wo)家孩子向杰(jie)的(de)悉心(xin)培養和殷殷關愛，讓他(ta)能在(zai)今年的(de)高考(kao)中以總分(fen)684分(fen)獲得廣(guang)元(yuan)市理科第一名，全(quan)(quan)省第130名，并(bing)被清華大學(xue)錄取(qu)!在(zai)此，特向你們(men)(men)致以崇高的(de)敬意!這是我(wo)們(men)(men)全(quan)(quan)家的(de)榮光，也是廣(guang)元(yuan)天立和廣(guang)元(yuan)教育(yu)的(de)驕(jiao)傲(ao)!

　　轉眼間，孩子在(zai)廣元天立國際學(xue)校的(de)(de)復讀生涯已(yi)經結束，向杰在(zai)今年高考(kao)中能考(kao)出684的(de)(de)分數(shu)并獲得廣元市(shi)理科第一名，作(zuo)為(wei)廣元本地(di)家長的(de)(de)我(wo)們甚感欣慰。能取得這樣傲人的(de)(de)成績，除了(le)孩子自(zi)身努力以外，更與學(xue)校老師、領導的(de)(de)辛(xin)勤付出和(he)無私奉獻息息相關。

　　向杰同學

　　一(yi)(yi)年前，孩(hai)子(zi)(zi)高(gao)(gao)(gao)考失利，因心(xin)(xin)有(you)不(bu)(bu)甘，不(bu)(bu)肯向(xiang)命運低(di)頭，在(zai)(zai)天立學校總校長(chang)黃(huang)永(yong)貴先(xian)生(sheng)(sheng)的(de)(de)勸說下，我(wo)們(men)(men)選(xuan)擇從(cong)綿陽(yang)回到這所(suo)(suo)實(shi)力毫不(bu)(bu)遜色于成(cheng)綿名校的(de)(de)廣元(yuan)天立國(guo)際學校復(fu)讀，再(zai)戰(zhan)高(gao)(gao)(gao)考。去(qu)年孩(hai)子(zi)(zi)考了634分(fen)，其實(shi)我(wo)們(men)(men)這個分(fen)數(shu)在(zai)(zai)綿中和綿陽(yang)東辰的(de)(de)補習生(sheng)(sheng)中很一(yi)(yi)般，是綿中的(de)(de)最低(di)分(fen)(門檻分(fen))，我(wo)們(men)(men)只想(xiang)找一(yi)(yi)所(suo)(suo)能(neng)讓(rang)(rang)孩(hai)子(zi)(zi)有(you)所(suo)(suo)提升(sheng)的(de)(de)學校。事實(shi)證(zheng)明，我(wo)們(men)(men)的(de)(de)選(xuan)擇沒有(you)錯。美麗(li)的(de)(de)校園賞心(xin)(xin)悅目，辛勤的(de)(de)老(lao)師(shi)春風化雨(yu)。各位老(lao)師(shi)對孩(hai)子(zi)(zi)都關懷備至、細(xi)致(zhi)入微。高(gao)(gao)(gao)考前，孩(hai)子(zi)(zi)在(zai)(zai)打籃球時(shi)不(bu)(bu)慎傷到眼睛，班主任付(fu)世都老(lao)師(shi)焦急萬分(fen)，及時(shi)送孩(hai)子(zi)(zi)前往(wang)醫(yi)(yi)務室就(jiu)醫(yi)(yi)，所(suo)(suo)幸并無大礙。據孩(hai)子(zi)(zi)所(suo)(suo)言，在(zai)(zai)高(gao)(gao)(gao)考之前付(fu)老(lao)師(shi)還在(zai)(zai)關心(xin)(xin)孩(hai)子(zi)(zi)眼睛的(de)(de)狀況。每當孩(hai)子(zi)(zi)情緒低(di)落時(shi)，老(lao)師(shi)們(men)(men)都會與(yu)(yu)他促膝長(chang)談，幫(bang)助他完成(cheng)心(xin)(xin)靈突圍。同時(shi)，老(lao)師(shi)們(men)(men)還經常與(yu)(yu)我(wo)們(men)(men)家長(chang)交流，讓(rang)(rang)我(wo)們(men)(men)給孩(hai)子(zi)(zi)營造寬松溫馨的(de)(de)家庭環境，讓(rang)(rang)孩(hai)子(zi)(zi)在(zai)(zai)高(gao)(gao)(gao)考中無所(suo)(suo)牽掛，這樣才可能(neng)考出滿(man)意的(de)(de)成(cheng)績。

　　老(lao)(lao)師們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)良苦(ku)用心我們(men)(men)(men)(men)(men)有目共睹，我們(men)(men)(men)(men)(men)對老(lao)(lao)師們(men)(men)(men)(men)(men)和學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)感激之情難以(yi)言表。我們(men)(men)(men)(men)(men)與有些(xie)(xie)老(lao)(lao)師未曾謀(mou)面，但他們(men)(men)(men)(men)(men)卻從(cong)不(bu)介(jie)意，而對孩子(zi)更為上心，幫助孩子(zi)查漏(lou)補缺(que)、夯實(shi)基(ji)礎，老(lao)(lao)師們(men)(men)(men)(men)(men)不(bu)計(ji)名利，無私奉(feng)獻，取(qu)得這樣(yang)傲人(ren)的(de)(de)成績實(shi)屬應(ying)當。天立為學(xue)(xue)生搭建成功(gong)的(de)(de)平臺，為廣(guang)元教育開(kai)創新的(de)(de)生態。有人(ren)說(shuo)(shuo)我家孩子(zi)是(shi)天立高價“購買”的(de)(de)，說(shuo)(shuo)我們(men)(men)(men)(men)(men)收到了多少錢，純屬子(zi)虛烏有，很(hen)多的(de)(de)謠言讓(rang)我們(men)(men)(men)(men)(men)全家人(ren)以(yi)及孩子(zi)的(de)(de)母校(xiao)很(hen)是(shi)受傷(shang)，很(hen)委(wei)屈!但學(xue)(xue)校(xiao)告訴我們(men)(men)(men)(men)(men)，不(bu)去理會這些(xie)(xie)別有用心的(de)(de)謠言，清者自(zi)清，讓(rang)事實(shi)回擊謠言，讓(rang)時(shi)間證明一切!有人(ren)說(shuo)(shuo)我們(men)(men)(men)(men)(men)是(shi)從(cong)宜賓來(lai)的(de)(de)，從(cong)瀘州來(lai)的(de)(de)，這里我要說(shuo)(shuo)，我們(men)(men)(men)(men)(men)是(shi)地地道(dao)道(dao)的(de)(de)廣(guang)元人(ren)，我們(men)(men)(men)(men)(men)家住在(zai)廣(guang)元南(nan)(nan)河南(nan)(nan)環路(lu)，孩子(zi)小學(xue)(xue)就讀于廣(guang)元北街小學(xue)(xue)。我正在(zai)正泰典當打工(gong)，孩子(zi)他父親在(zai)甘(gan)肅(su)隴南(nan)(nan)打工(gong)。

　　最后，我們全(quan)(quan)家(jia)再次感謝天立，祝福天立!相(xiang)信(xin)明年的天立，未來的天立更加(jia)輝煌!學校(xiao)真的兌現(xian)了去年對(dui)我們的承諾，向杰(jie)也終于實現(xian)了清(qing)(qing)華的夢想，我們全(quan)(quan)家(jia)覺(jue)得向杰(jie)幸運，為他(ta)自豪，為作為廣元孩(hai)子在家(jia)門(men)口考上清(qing)(qing)華而自豪，為廣元天立自豪，我也希望向杰(jie)能(neng)不(bu)辜負(fu)所有幫(bang)助過他(ta)的人(ren)，繼續努力，不(bu)斷進步!

　　祝廣(guang)元天立學校蒸蒸日上，越(yue)辦(ban)越(yue)好，早日成為全(quan)國名(ming)校!

　　向杰父母：

家長給學校感謝信4

尊敬的家長同志：

　　元旦(dan)佳節即至，在這喜慶的日子里，澤頭(tou)中(zhong)學(xue)全(quan)體(ti)教職員工在此向您表示(shi)親切(qie)的問候與衷(zhong)心(xin)的感(gan)謝!并祝(zhu)您闔家歡樂!身體(ti)健康!同時，祝(zhu)愿我們的孩子們學(xue)習(xi)進步，健康成長(chang)。

　　過(guo)(guo)去的一(yi)年，在社會(hui)各界和廣大(da)家長的大(da)力支(zhi)持(chi)下，澤頭(tou)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的各項工作(zuo)穩中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)有升，已經邁上了(le)(le)(le)發展(zhan)的快車(che)道，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量(liang)和水平突飛猛進，在全市(shi)(shi)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量(liang)考評中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)位居全市(shi)(shi)第二(er)名，并且順利地(di)通(tong)過(guo)(guo)了(le)(le)(le)“山東省規范化學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”的驗收，在剛剛結(jie)束的“文(wen)登(deng)市(shi)(shi)20xx年全國(guo)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(初中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong))英語能力競賽(sai)初賽(sai)”中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，我(wo)市(shi)(shi)共有33人(ren)(ren)進入(ru)(ru)決賽(sai)，其中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)鄉下中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)6人(ren)(ren)，我(wo)校(xiao)(xiao)占了(le)(le)(le)3人(ren)(ren)，入(ru)(ru)圍人(ren)(ren)數(shu)在鄉下中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)列第一(yi)，與七里中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)持(chi)平……可以(yi)說，現在的澤頭(tou)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)整(zheng)體(ti)的育人(ren)(ren)環(huan)境已步入(ru)(ru)了(le)(le)(le)威海市(shi)(shi)一(yi)流中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的行列，我(wo)們(men)可以(yi)自豪地(di)說，把您(nin)的孩子送到這兒(er)來，我(wo)們(men)不會(hui)辜負您(nin)。

　　這(zhe)學(xue)(xue)年(nian)，學(xue)(xue)校大(da)力(li)(li)提倡“賞(shang)識(shi)(shi)化教(jiao)學(xue)(xue)”，贊(zan)賞(shang)每一(yi)(yi)名學(xue)(xue)生(sheng)，賞(shang)識(shi)(shi)每一(yi)(yi)名學(xue)(xue)生(sheng)，力(li)(li)促每一(yi)(yi)位學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)健(jian)康發(fa)展(zhan)，并且已(yi)經取(qu)得了(le)明顯(xian)的(de)(de)(de)進步，當然，這(zhe)項工(gong)作也需(xu)要各位家(jia)(jia)長(chang)的(de)(de)(de)共同努力(li)(li)與大(da)力(li)(li)支持，前不久，學(xue)(xue)校給廣(guang)大(da)家(jia)(jia)長(chang)發(fa)了(le)一(yi)(yi)份(fen)有關賞(shang)識(shi)(shi)教(jiao)育的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習材料，從(cong)學(xue)(xue)生(sheng)反饋(kui)來(lai)的(de)(de)(de)情況(kuang)看，大(da)多(duo)數家(jia)(jia)長(chang)都能認真地(di)閱讀這(zhe)份(fen)材料，并且寫(xie)出(chu)了(le)自己孩子的(de)(de)(de)很多(duo)優(you)點(dian)，這(zhe)一(yi)(yi)點(dian)，非常(chang)好!從(cong)中可以看出(chu)這(zhe)些家(jia)(jia)長(chang)對自己的(de)(de)(de)孩子是(shi)多(duo)么(me)的(de)(de)(de)負(fu)責(ze)，對學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)工(gong)作是(shi)多(duo)么(me)的(de)(de)(de)重視。

　　由此，在這(zhe)里，學(xue)校對這(zhe)些家(jia)長表(biao)示由衷的(de)敬意和感謝，希望在今后的(de)日子里，各位家(jia)長能夠一如既往地支持學(xue)校的(de)各項工作，多配合(he)學(xue)校的(de)工作，多給學(xue)校提(ti)出寶貴意見，因(yin)為我們的(de)目的(de)只有(you)一個：為了(le)孩子的(de)健康成長，為了(le)孩子的(de)全(quan)面發展!

祝，闔家歡樂!

家長給學校感謝信5

尊敬的(de)北大寶坻附屬實驗(yan)學(xue)校(xiao)的(de)領導：

　　你們(men)好！我(wo)是貴校初三(san)五班王紫的家長，今天寫這封信(xin)特別(bie)感謝貴校初三(san)化(hua)學老師楊(yang)志蕊對王紫的辛勤培育和用(yong)心教導(dao)。

　　王紫(zi)20xx年中(zhong)考(kao)成績是518.5分，已(yi)經被天(tian)津市九(jiu)所中(zhong)的天(tian)津中(zhong)學(xue)(xue)重點班錄取(qu)。作為家長(chang)和王紫(zi)本(ben)人對(dui)本(ben)次中(zhong)考(kao)結果均感(gan)到滿意，而這其中(zhong)最(zui)為關鍵(jian)的提升(sheng)點就在于(yu)化學(xue)(xue)。

　　王(wang)(wang)紫(zi)初三下(xia)學(xue)期(qi)第一(yi)(yi)次月考(kao)(kao)化(hua)學(xue)成績(ji)41分(fen)，一(yi)(yi)模化(hua)學(xue)57分(fen)，化(hua)學(xue)成績(ji)直接決定著王(wang)(wang)紫(zi)是(shi)否能考(kao)(kao)上高(gao)中(zhong)或者(zhe)是(shi)否能考(kao)(kao)上重(zhong)點高(gao)中(zhong)，原本化(hua)學(xue)是(shi)提分(fen)科目，結果卻成為王(wang)(wang)紫(zi)最(zui)大的(de)短(duan)板(ban)，而(er)(er)(er)中(zhong)考(kao)(kao)將(jiang)在(zai)兩(liang)個月之(zhi)(zhi)后即將(jiang)開始，在(zai)我(wo)們和孩子最(zui)無助無奈時，王(wang)(wang)紫(zi)的(de)化(hua)學(xue)任(ren)(ren)課老師楊(yang)老師向我(wo)們伸出了援助之(zhi)(zhi)手，楊(yang)老師除了擔(dan)任(ren)(ren)班(ban)主(zhu)任(ren)(ren)之(zhi)(zhi)外，還擔(dan)任(ren)(ren)三個班(ban)的(de)化(hua)學(xue)授課任(ren)(ren)務，此時的(de)繁忙可想而(er)(er)(er)知，而(er)(er)(er)對王(wang)(wang)紫(zi)這(zhe)種情(qing)況(kuang)一(yi)(yi)點也沒有嫌棄，反而(er)(er)(er)耐心細致(zhi)的(de)分(fen)析王(wang)(wang)紫(zi)的(de)情(qing)況(kuang)，并幫助王(wang)(wang)紫(zi)制定學(xue)習計劃

　　一(yi)、首先激發孩子的學(xue)習(xi)興(xing)趣(qu)，進而鼓舞孩子學(xue)習(xi)化(hua)學(xue)的信心

　　二、訂立明確的(de)目標(biao)，逐步追趕(gan)。幫助(zhu)孩子分(fen)(fen)析各(ge)種題型類型，各(ge)類分(fen)(fen)數占比等(deng)，最終(zhong)明確：王紫(zi)通過(guo)努力，中(zhong)考(kao)可以(yi)鎖(suo)定90分(fen)(fen)目標(biao)，并且(qie)在學習過(guo)程中(zhong)反復不斷的(de)鼓舞王紫(zi)再加把(ba)油，可以(yi)考(kao)到90分(fen)(fen)

　　三、理順(shun)學習思路，掌握知(zhi)識點(dian)，反復(fu)強(qiang)化(hua)訓練

　　經過兩個多(duo)月的(de)努力學習，王(wang)(wang)紫化學成績從學期(qi)初的(de)月考(kao)(kao)41分(fen)到一模(mo)(mo)的(de)57分(fen)，到二(er)模(mo)(mo)已經提(ti)到77。5分(fen)，中考(kao)(kao)最終提(ti)到85分(fen)，雖然(ran)沒(mei)有實(shi)現90分(fen)目標，但和學期(qi)初相比，分(fen)數翻倍整(zheng)整(zheng)提(ti)升了(le)44分(fen)，也(ye)最終奠定了(le)王(wang)(wang)紫總分(fen)518。5分(fen)的(de)成績。

　　正是(shi)(shi)楊老師(shi)在王紫(zi)人生最關鍵時刻，沒(mei)有(you)放棄王紫(zi)，而是(shi)(shi)拿(na)出了(le)最真誠無私的(de)關愛和付出才換來(lai)孩子化(hua)學44分(fen)的(de)成長，也換來(lai)我們家長的(de)安心和放心，更換來(lai)了(le)我們家長由衷的(de)敬(jing)佩和感動。

　　讓孩子就(jiu)讀貴(gui)校(xiao)是(shi)我們明智無悔的(de)選擇，也(ye)為該校(xiao)能有(you)這樣(yang)品(pin)質(zhi)優(you)秀業務(wu)能力強的(de)年輕優(you)秀老師感到無比驕傲和(he)自豪。

　　最(zui)后把我們全(quan)家(jia)最(zui)誠摯(zhi)的祝福獻給校領導和楊老(lao)師，祝貴校的明天更(geng)美好，貴校的升(sheng)學率年年更(geng)進層樓(lou)，桃李滿天下！

　　此致敬禮！

　　學生家長

　　20xx年8月

家長給學校感謝信6

尊(zun)敬的xx中學領(ling)導：

　　我(wo)是(shi)(shi)貴(gui)校高一年級(ji)xx的(de)(de)(de)家長。一年前(qian)，和眾多家長一樣(yang)，我(wo)懷著望子(zi)(zi)成龍的(de)(de)(de)心情慕名把(ba)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)送進(jin)了(le)xx中學。一年下(xia)來(lai)，我(wo)的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)在這里學得了(le)很(hen)多的(de)(de)(de)東西，學習(xi)成績有了(le)很(hen)大提高，個人(ren)特長發(fa)展很(hen)快。作(zuo)為孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)父親(qin)我(wo)欣(xin)喜之至，對(dui)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)未來(lai)充(chong)滿(man)了(le)信心。最是(shi)(shi)辛(xin)苦育花人(ren)在此(ci)，我(wo)謹對(dui)衡(heng)水中學的(de)(de)(de)領導(dao)和老師們(men)表示衷(zhong)心的(de)(de)(de)感(gan)謝!是(shi)(shi)你們(men)的(de)(de)(de)辛(xin)苦工作(zuo)、忘我(wo)勞動換來(lai)了(le)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)進(jin)步!

　　回想(xiang)一(yi)(yi)年前，我放(fang)(fang)棄了(le)(le)(le)本縣許多招生優(you)惠(hui)政策把孩(hai)(hai)子(zi)送進xx中學(xue)(xue)，就是(shi)(shi)因(yin)(yin)為(wei)貴(gui)校嚴謹、創(chuang)新的(de)(de)教風(feng)和(he)高人一(yi)(yi)籌(chou)的(de)(de)教學(xue)(xue)質量遠近(jin)聞名。孩(hai)(hai)子(zi)剛(gang)剛(gang)入(ru)學(xue)(xue)后，我很(hen)是(shi)(shi)放(fang)(fang)心(xin)不下(xia)，一(yi)(yi)是(shi)(shi)因(yin)(yin)為(wei)孩(hai)(hai)子(zi)年齡小(xiao)，沒出過門，為(wei)他衣(yi)食擔(dan)優(you);二是(shi)(shi)因(yin)(yin)為(wei)對貴(gui)校了(le)(le)(le)解不夠，為(wei)孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)成績擔(dan)心(xin)。可(ke)是(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)月下(xia)來，當我接(jie)回孩(hai)(hai)子(zi)時，不由(you)大(da)(da)吃一(yi)(yi)驚(jing)。我吃驚(jing)于孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)變化。以前孩(hai)(hai)子(zi)在家(jia)過著衣(yi)來伸手，飯(fan)來張口(kou)的(de)(de)生活(huo)，自(zi)理(li)能力很(hen)差。一(yi)(yi)個(ge)月后卻(que)像變了(le)(le)(le)個(ge)人，一(yi)(yi)來一(yi)(yi)去自(zi)己(ji)的(de)(de)東西都整理(li)得有(you)條不紊(wen)，并(bing)自(zi)覺地動手洗衣(yi)服。再就是(shi)(shi)孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)成績，也(ye)有(you)了(le)(le)(le)很(hen)大(da)(da)進步，有(you)了(le)(le)(le)這(zhe)個(ge)驚(jing)喜，我也(ye)逐漸(jian)地放(fang)(fang)心(xin)了(le)(le)(le)，我在心(xin)底由(you)衷地感謝學(xue)(xue)校。

　　每(mei)次(ci)孩(hai)子回(hui)家，他(ta)都談起在學校里的(de)事情(qing)。他(ta)一次(ci)次(ci)提及(ji)學校老師(shi)從生(sheng)活(huo)(huo)到學習上(shang)無微不(bu)至(zhi)地(di)關懷，一次(ci)次(ci)饒有興趣又不(bu)無驕(jiao)傲地(di)講(jiang)自己學校里多姿多彩的(de)課余活(huo)(huo)動和(he)特長小組。從孩(hai)子的(de)講(jiang)話(hua)中我絲毫覺察不(bu)到高(gao)中生(sheng)活(huo)(huo)的(de)枯(ku)燥和(he)乏味，而且(qie)從中看到他(ta)學習生(sheng)活(huo)(huo)充滿了(le)陽(yang)光和(he)快樂!

　　孩(hai)子是國家和(he)民族的未來，也是父母一生的希望(wang)，看著孩(hai)子的進步，我有說(shuo)不(bu)盡的喜悅(yue)。 最(zui)后，再次感謝貴校領導和(he)老師們(men)的忘我奉獻(xian)和(he)辛(xin)苦(ku)勞動!我相信xx中學將能夠(gou)成為世界(jie)名校，多育中華英才。

家長給學校感謝信7

尊敬的祝校長：

　　您好！

　　我(wo)(wo)是貴校四年級五班學生張(zhang)杰(jie)的(de)(de)(de)(de)家長(chang)。昨天，在學校的(de)(de)(de)(de)第二屆感(gan)(gan)恩(en)節上，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)被評為(wei)學校的(de)(de)(de)(de)孝(xiao)敬之星，作為(wei)家長(chang)我(wo)(wo)們(men)感(gan)(gan)慨頗多。的(de)(de)(de)(de)確，正如您(nin)所說的(de)(de)(de)(de)那(nei)樣，一個人惟有(you)學會感(gan)(gan)恩(en)，感(gan)(gan)謝(xie)生活，感(gan)(gan)謝(xie)父母(mu)、感(gan)(gan)謝(xie)師長(chang)，感(gan)(gan)謝(xie)一切給予(yu)自己(ji)幫(bang)助的(de)(de)(de)(de)人，他才會更加熱愛生活，關愛他人。雖(sui)然我(wo)(wo)知道這薄薄的(de)(de)(de)(de)幾頁信(xin)紙根(gen)本無法承載我(wo)(wo)心中的(de)(de)(de)(de)感(gan)(gan)激之情(qing)，無法完全說出我(wo)(wo)所有(you)的(de)(de)(de)(de)感(gan)(gan)慨，但(dan)我(wo)(wo)仍然想在被學校定為(wei)感(gan)(gan)恩(en)節的(de)(de)(de)(de)這天給您(nin)寫信(xin)，我(wo)(wo)要感(gan)(gan)謝(xie)學校、感(gan)(gan)謝(xie)老師，感(gan)(gan)謝(xie)你們(men)對我(wo)(wo)孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)培養和教育，是你們(men)讓(rang)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)成為(wei)一個各(ge)方面都比(bi)較優秀的(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)。謝(xie)謝(xie)你們(men)！

　　說起(qi)來(lai)我(wo)(wo)的(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)在(zai)東辰(chen)已(yi)經(jing)學(xue)習生活了4個年頭了，四年來(lai)，孩(hai)子(zi)(zi)一點(dian)一滴的(de)(de)進步，給我(wo)(wo)們帶(dai)(dai)來(lai)太(tai)多(duo)太(tai)多(duo)的(de)(de)的(de)(de)快(kuai)樂(le)，孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)健康成長讓我(wo)(wo)們感(gan)到無(wu)比的(de)(de)欣慰(wei)。是東辰(chen)點(dian)燃了孩(hai)子(zi)(zi)心中那(nei)把火炬，澆灌著孩(hai)子(zi)(zi)心中那(nei)棵(ke)生命的(de)(de)幼樹(shu)；是老(lao)(lao)師(shi)(shi)們教會(hui)孩(hai)子(zi)(zi)學(xue)習知識(shi)、認識(shi)世(shi)界、感(gan)受生命；我(wo)(wo)為我(wo)(wo)的(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)能夠(gou)在(zai)東辰(chen)求學(xue)而感(gan)到由衷的(de)(de)慶幸(xing)，我(wo)(wo)為他能遇到楊(yang)菲老(lao)(lao)師(shi)(shi)、謝(xie)(xie)強老(lao)(lao)師(shi)(shi)、劉輝(hui)老(lao)(lao)師(shi)(shi)、萬黎老(lao)(lao)師(shi)(shi)、敬雪容老(lao)(lao)師(shi)(shi)而感(gan)到由衷的(de)(de)欣慰(wei)，我(wo)(wo)要感(gan)謝(xie)(xie)東辰(chen)、感(gan)謝(xie)(xie)您，感(gan)謝(xie)(xie)您帶(dai)(dai)出(chu)了這(zhe)么好(hao)的(de)(de)一支(zhi)教師(shi)(shi)隊伍。謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)！

　　當孩(hai)子(zi)(zi)(zi)告訴我(wo)(wo)(wo)(wo)他(ta)第一(yi)(yi)(yi)(yi)次(ci)當上了(le)小老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)，站在(zai)(zai)講臺上給同學上課時(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)好想(xiang)和楊老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)起坐(zuo)在(zai)(zai)同一(yi)(yi)(yi)(yi)張課桌前，認真的(de)(de)(de)聽(ting)(ting)兒子(zi)(zi)(zi)講課，舉手回(hui)答小老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)提問。當我(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)教室門(men)口的(de)(de)(de)墻上看到楊老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)寫的(de)(de)(de)文章《有(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)種良藥叫感動》的(de)(de)(de)時(shi)候，我(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)被深深的(de)(de)(de)感動著。每當聽(ting)(ting)到孩(hai)子(zi)(zi)(zi)告訴我(wo)(wo)(wo)(wo)說(shuo)，今天楊老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)和我(wo)(wo)(wo)(wo)談心了(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)談了(le)些什(shen)么(me)內容(rong)時(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)從心里感激老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)。因為我(wo)(wo)(wo)(wo)知道(dao)(dao)，這樣的(de)(de)(de)平(ping)等的(de)(de)(de)交流(liu)和對話(hua)，對孩(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)健康成長(chang)有(you)多么(me)大的(de)(de)(de)意義。在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)家(jia)(jia)的(de)(de)(de)書柜里一(yi)(yi)(yi)(yi)直放著楊老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)推薦我(wo)(wo)(wo)(wo)看的(de)(de)(de)《班主任之(zhi)友》，和一(yi)(yi)(yi)(yi)些關注孩(hai)子(zi)(zi)(zi)心理健康教育的(de)(de)(de)書籍。我(wo)(wo)(wo)(wo)不知道(dao)(dao)是(shi)不是(shi)所有(you)的(de)(de)(de)家(jia)(jia)長(chang)都(dou)和我(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)(yi)樣，總之(zhi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)很喜歡開家(jia)(jia)長(chang)會的(de)(de)(de)，每次(ci)家(jia)(jia)長(chang)會只要不是(shi)因公出差在(zai)(zai)外地，我(wo)(wo)(wo)(wo)都(dou)要準(zhun)時(shi)參加，而且還要做好筆記，回(hui)家(jia)(jia)后與(yu)(yu)(yu)家(jia)(jia)人(ren)和孩(hai)子(zi)(zi)(zi)一(yi)(yi)(yi)(yi)起交流(liu)感受。可(ke)以說(shuo)楊老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)也(ye)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)，是(shi)她(ta)教我(wo)(wo)(wo)(wo)怎么(me)樣與(yu)(yu)(yu)學校(xiao)、與(yu)(yu)(yu)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)、與(yu)(yu)(yu)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)溝通，教我(wo)(wo)(wo)(wo)怎么(me)做一(yi)(yi)(yi)(yi)個好媽媽。

　　每到周末，聽著孩(hai)子津(jin)(jin)津(jin)(jin)有味的(de)(de)復述著數學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)課(ke)堂上(shang)(shang)的(de)(de)情(qing)景時，我(wo)(wo)覺得我(wo)(wo)也(ye)在當謝(xie)(xie)老師(shi)(shi)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生，感(gan)(gan)受著他(ta)生動(dong)有趣的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，我(wo)(wo)真(zhen)的(de)(de)好想(xiang)也(ye)坐在教(jiao)室里聆聽他(ta)的(de)(de)講授。家長會(hui)上(shang)(shang)，謝(xie)(xie)老師(shi)(shi)說(shuo)：“我(wo)(wo)希望我(wo)(wo)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生不(bu)僅僅是喜(xi)歡我(wo)(wo)上(shang)(shang)課(ke)的(de)(de)幽(you)默有趣，而(er)(er)是要通(tong)過喜(xi)歡我(wo)(wo)的(de)(de)課(ke)，最終喜(xi)歡上(shang)(shang)數學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)這(zhe)個學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科，從(cong)而(er)(er)提(ti)升(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習和思維的(de)(de)層次，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)用數學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)眼光看(kan)世界(jie)，用數學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)方法解決(jue)生活(huo)中的(de)(de)問題，在生活(huo)中感(gan)(gan)受到數學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)美。” 是謝(xie)(xie)老師(shi)(shi)的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和他(ta)的(de)(de)數學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)觀激發(fa)了孩(hai)子的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習積極性(xing)。我(wo)(wo)為的(de)(de)孩(hai)子能遇上(shang)(shang)像謝(xie)(xie)老師(shi)(shi)這(zhe)樣(yang)的(de)(de)老師(shi)(shi)而(er)(er)感(gan)(gan)到由衷地慶辛。

　　聽見四年級五班的(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)們(men)(men)(men)把數學(xue)老(lao)師(shi)(shi)(shi)叫(jiao)謝干(gan)爹，把班主任老(lao)師(shi)(shi)(shi)叫(jiao)楊(yang)干(gan)媽時，我(wo)非常(chang)感(gan)(gan)動(dong)(dong)，是(shi)(shi)啊，是(shi)(shi)什(shen)么樣(yang)(yang)(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)師(shi)(shi)(shi)才能贏得(de)(de)孩(hai)子(zi)們(men)(men)(men)這樣(yang)(yang)(yang)(yang)愛(ai)戴(dai)，贏得(de)(de)這樣(yang)(yang)(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)稱(cheng)呼啊。我(wo)曾經對劉(liu)暉老(lao)師(shi)(shi)(shi)說，我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)兒子(zi)是(shi)(shi)因為喜(xi)歡你才喜(xi)歡上(shang)英語這個(ge)學(xue)科的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。的(de)(de)(de)(de)(de)(de)確是(shi)(shi)這樣(yang)(yang)(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)也是(shi)(shi)從我(wo)兒子(zi)無數次的(de)(de)(de)(de)(de)(de)描(miao)述(shu)中喜(xi)歡上(shang)了(le)熱情、活(huo)潑的(de)(de)(de)(de)(de)(de)劉(liu)老(lao)師(shi)(shi)(shi)。新年前夕(xi)，當(dang)孩(hai)子(zi)收到(dao)她托朋友從國(guo)外(wai)寄回(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)明信片時，非常(chang)激(ji)動(dong)(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)叮囑我(wo)一定要替他找個(ge)好盒子(zi)收藏起來。在和劉(liu)老(lao)師(shi)(shi)(shi)一起交流怎(zen)么樣(yang)(yang)(yang)(yang)激(ji)發孩(hai)子(zi)對英語的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)興趣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程中，我(wo)為老(lao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)善良、熱情和敬(jing)業(ye)精神深深感(gan)(gan)動(dong)(dong)著；當(dang)孩(hai)子(zi)捧回(hui)全國(guo)英語奧林匹(pi)克競賽全國(guo)一等獎(jiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)獎(jiang)狀時，我(wo)眼前浮現(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)劉(liu)老(lao)師(shi)(shi)(shi)在假日放(fang)棄休息時間給孩(hai)子(zi)補習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)身影和帶(dai)孩(hai)子(zi)參加英語角練習(xi)口語的(de)(de)(de)(de)(de)(de)情景(jing)；我(wo)常(chang)常(chang)感(gan)(gan)嘆做東辰的(de)(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)師(shi)(shi)(shi)太(tai)辛苦，真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)覺得(de)(de)做為家長，我(wo)們(men)(men)(men)除了(le)感(gan)(gan)謝，也很(hen)心(xin)疼(teng)，她們(men)(men)(men)實在是(shi)(shi)太(tai)累太(tai)辛苦了(le)，他們(men)(men)(men)們(men)(men)(men)應(ying)該得(de)(de)到(dao)學(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)愛(ai)戴(dai)，理應(ying)得(de)(de)到(dao)我(wo)們(men)(men)(men)所有家長的(de)(de)(de)(de)(de)(de)尊敬(jing)和感(gan)(gan)謝。

　　元旦(dan)節前夕(xi)，我收到了(le)生活(huo)老(lao)師(shi)敬雪容(rong)發(fa)來(lai)的短(duan)信息(xi)，她對我說：培(pei)養孩子(zi)良好的生活(huo)習慣和健康的身體是他們(men)的責任，請(qing)家長(chang)放心并祝我新年快樂(le)。我的心里充滿了(le)溫暖和感動，我把(ba)信息(xi)看了(le)又看，還和孩子(zi)、家人(ren)一(yi)起體會這溫馨(xin)的關(guan)懷(huai)和情誼(yi)。

　　孩(hai)子(zi)這學(xue)期當上(shang)了少先(xian)隊的(de)(de)大(da)隊委(wei)，在我(wo)看(kan)來他肩膀上(shang)的(de)(de)那個“大(da)隊委(wei)”的(de)(de)標志就(jiu)好象是孩(hai)子(zi)健康成長的(de)(de)催化劑。孩(hai)子(zi)在大(da)隊委(wei)這個位置上(shang)學(xue)會的(de)(de)東西和(he)得到的(de)(de)鍛煉，我(wo)想他一(yi)(yi)身都會受用。孩(hai)子(zi)不只一(yi)(yi)次的(de)(de)對我(wo)說，他十分(fen)感(gan)(gan)謝(xie)同學(xue)、老師(shi)的(de)(de)推薦(jian)和(he)信任，感(gan)(gan)謝(xie)輔導員石老師(shi)的(de)(de)欣(xin)賞。是大(da)隊委(wei)這個職務讓(rang)他更加的(de)(de)自信和(he)快樂，謝(xie)謝(xie)學(xue)校(xiao)給了孩(hai)子(zi)這樣一(yi)(yi)個平臺。

　　今年夏天(tian)(tian)，孩(hai)子隨(sui)學(xue)校組隊，赴北京參加(jia)迎接2010奧運會作文大賽，這次遠行雖(sui)然只(zhi)有短短的7天(tian)(tian)，但這七天(tian)(tian)里孩(hai)子所(suo)學(xue)到和所(suo)經(jing)歷(li)的將讓他(ta)的終身受益。做(zuo)為父母(mu)，我(wo)們(men)很感謝學(xue)校給孩(hai)子提供了這種成(cheng)長的機會，更感謝是老(lao)師為孩(hai)子成(cheng)長所(suo)付(fu)出的心血。

　　記得(de)有(you)(you)一(yi)天(tian)早上(shang)，孩(hai)子(zi)(zi)(zi)睜開眼睛，伸(shen)出手摟著我(wo)(wo)(wo)，親熱的(de)說(shuo)(shuo)“媽媽，謝謝你生養(yang)了(le)，還為我(wo)(wo)(wo)選(xuan)了(le)這么好(hao)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校，我(wo)(wo)(wo)一(yi)定好(hao)好(hao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習，將來(lai)成為國家的(de)棟梁，我(wo)(wo)(wo)只有(you)(you)以(yi)此來(lai)回報你！”聽(ting)了(le)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)話(hua)，我(wo)(wo)(wo)的(de)眼淚怎么也(ye)忍不(bu)(bu)住(zhu)， 這些年(nian)來(lai)，我(wo)(wo)(wo)和孩(hai)子(zi)(zi)(zi)一(yi)起感受著東(dong)辰(chen)。在東(dong)辰(chen)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校重(zhong)(zhong)(zhong)視(shi)的(de)不(bu)(bu)僅僅是(shi)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習成績，孩(hai)子(zi)(zi)(zi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)到的(de)也(ye)不(bu)(bu)僅僅是(shi)課本知(zhi)(zhi)識，重(zhong)(zhong)(zhong)要的(de)是(shi)，是(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校、是(shi)老師教會(hui)(hui)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)做(zuo)人。記得(de)在家長會(hui)(hui)上(shang)您說(shuo)(shuo)過：“要讓(rang)東(dong)辰(chen)的(de)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)首先(xian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)做(zuo)人，做(zuo)有(you)(you)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)問的(de)人，然后(hou)是(shi)做(zuo)有(you)(you)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)問的(de)好(hao)人”。現在，每到過年(nian)和教師節(jie)，我(wo)(wo)(wo)都要帶(dai)上(shang)我(wo)(wo)(wo)的(de)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)去拜(bai)望我(wo)(wo)(wo)的(de)老師，我(wo)(wo)(wo)和家人也(ye)經常回憶(yi)起當(dang)年(nian)老師對(dui)我(wo)(wo)(wo)們的(de)教導(dao)。我(wo)(wo)(wo)們深知(zhi)(zhi)一(yi)所好(hao)的(de)`學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校、一(yi)個(ge)好(hao)的(de)老師對(dui)一(yi)個(ge)人一(yi)生的(de)影(ying)響有(you)(you)多大。我(wo)(wo)(wo)很慶(qing)幸我(wo)(wo)(wo)為兒(er)子(zi)(zi)(zi)選(xuan)擇了(le)東(dong)辰(chen)，選(xuan)擇你們這所既重(zhong)(zhong)(zhong)視(shi)知(zhi)(zhi)識學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習，更重(zhong)(zhong)(zhong)視(shi)情(qing)感教育和人格教育的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校。

　　心(xin)中的(de)(de)(de)(de)感(gan)動(dong)還有(you)很多，想說(shuo)的(de)(de)(de)(de)話也還有(you)很多，如果能有(you)機會和(he)您(nin)(nin)當(dang)面交流就好(hao)(hao)了(le)，您(nin)(nin)一定會帶(dai)給我(wo)更(geng)多更(geng)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)理念，當(dang)然(ran)，也一定會帶(dai)給我(wo)更(geng)多的(de)(de)(de)(de)感(gan)動(dong)。記得您(nin)(nin)說(shuo)過，家(jia)庭教(jiao)育(yu)(yu)是學(xue)(xue)校教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)延伸，在新的(de)(de)(de)(de)一年里，做為家(jia)長，我(wo)們一定配合好(hao)(hao)學(xue)(xue)校，共同抓好(hao)(hao)孩子的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)，為孩子的(de)(de)(de)(de)成長、成材付出我(wo)們為人父母應盡的(de)(de)(de)(de)責任和(he)最大(da)的(de)(de)(de)(de)努力。最后，請接受我(wo)們最真誠的(de)(de)(de)(de)謝意！謝謝學(xue)(xue)校！謝謝您(nin)(nin)和(he)您(nin)(nin)的(de)(de)(de)(de)老師！

　　四年級(ji)五班學生xxx的家長(chang)： xxx

　　二〇〇六年(nian)一(yi)月一(yi)日

家長給學校感謝信8

尊敬的學生家長：

　　家長會的圓滿召開，得益(yi)于孩子們(men)的全力配合(he)與您(nin)的支持(chi)，在此我代表(biao)xx班(ban)全體科任老師向(xiang)您(nin)表(biao)示感(gan)謝(xie)！

　　近幾天，我們本著引導和(he)志愿(yuan)的方式，開展陽(yang)光伙伴(ban)活動，并(bing)將名單發(fa)布網(wang)站(zhan)上，敬請家長(chang)及(ji)時登陸，及(ji)時反饋，并(bing)督(du)促。

　　另外，明(ming)日歸校(xiao)，我們將(jiang)重點(dian)檢(jian)查學(xue)(xue)生(sheng)閱讀書(shu)目，凡(fan)是明(ming)星書(shu)籍(ji)、言(yan)情書(shu)籍(ji)等(deng)不(bu)利于學(xue)(xue)生(sheng)身心健康的書(shu)籍(ji)，一經發現，一律(lv)沒收，并適時教育。凡(fan)是漫(man)畫、同齡(ling)人書(shu)籍(ji)一律(lv)不(bu)準帶到學(xue)(xue)校(xiao)，只能在家(jia)消遣，拜請(qing)家(jia)長提醒學(xue)(xue)生(sheng)，并配合(he)學(xue)(xue)校(xiao)的工作。

　　此致

敬禮！

　　xxxxx

　　xxxx年x月(yue)xx日(ri)

家長給學校感謝信9

尊敬的濟南三中(zhong)校長先(xian)生，各位老師及親愛的同學們(men)：

你們好！

　　我(wo)是(shi)(shi)咱們濟南(nan)三(san)中高(gao)一27班(ban)的彭(peng)欣茹同(tong)學的家長，特向貴校尤其是(shi)(shi)孩子的班(ban)主任王瑾老(lao)師以及全班(ban)同(tong)學表示衷心的感謝并致以最崇高(gao)的敬意！

　　我的孩(hai)(hai)子(zi)一(yi)(yi)直(zhi)以來(lai)比較乖(guai)巧，但是(shi)入學以后，卻出(chu)現了(le)厭(yan)學的問題(ti)，而且非常嚴重(zhong)，一(yi)(yi)個(ge)多月的時間，孩(hai)(hai)子(zi)痛苦，家長手(shou)足無(wu)措，一(yi)(yi)家人仿佛陷入了(le)無(wu)邊的黑暗(an)。

　　這(zhe)時候(hou)，王瑾(jin)老師帶(dai)領全班(ban)同(tong)學(xue)(xue)向(xiang)我的(de)女兒伸(shen)出了援助(zhu)之手，前前后(hou)后(hou)40多天的(de)時間，王老師電(dian)話不斷(duan)，對孩子極盡鼓勵和(he)安撫(fu)，班(ban)里同(tong)學(xue)(xue)也是輪流上陣，向(xiang)彭欣茹(ru)表示(shi)了誠摯的(de)關愛，希望她戰(zhan)勝自己，早日回到陽光溫暖的(de)校園。

　　我們(men)(men)知道，王老(lao)(lao)師(shi)和(he)她的(de)學(xue)生們(men)(men)誰都(dou)不是心(xin)理(li)專家，能夠給予彭欣茹(ru)的(de)并(bing)非高明的(de)心(xin)理(li)治(zhi)療良方(fang)，但是老(lao)(lao)師(shi)和(he)同學(xue)們(men)(men)的(de)可貴之(zhi)處在(zai)于堅持(chi)，堅持(chi)不懈的(de)安撫，勸慰(wei)，并(bing)表(biao)示誠摯的(de)期(qi)待(dai)。40多天的(de)堅持(chi)終于創造了(le)奇跡，彭欣茹(ru)在(zai)老(lao)(lao)師(shi)和(he)同學(xue)們(men)(men)的(de)感召下戰勝了(le)自(zi)己(ji)，重(zhong)返(fan)校園(yuan)。

　　看到(dao)孩子(zi)的(de)(de)(de)臉上露出久(jiu)違的(de)(de)(de)笑容(rong)，我們做家長的(de)(de)(de)百感(gan)(gan)交集，為孩子(zi)感(gan)(gan)到(dao)不(bu)易，感(gan)(gan)到(dao)幸運，感(gan)(gan)到(dao)由衷的(de)(de)(de)高興；可我們更難忘懷的(de)(de)(de)是(shi)，王(wang)瑾老(lao)(lao)師和她的(de)(de)(de)學(xue)生們幾十天的(de)(de)(de)堅持(chi)，這源(yuan)源(yuan)不(bu)斷的(de)(de)(de)愛(ai)意(yi)，才是(shi)彭欣茹戰勝自我的(de)(de)(de)動力源(yuan)泉，感(gan)(gan)謝(xie)王(wang)瑾老(lao)(lao)師，感(gan)(gan)謝(xie)可愛(ai)的(de)(de)(de)孩子(zi)們，感(gan)(gan)謝(xie)濟南三中(zhong)的(de)(de)(de)領導(dao)！

　　良師益友是人(ren)生最大的(de)福報，我(wo)們(men)特(te)別慶(qing)幸孩子考入了(le)濟南(nan)三中這(zhe)樣一(yi)(yi)個溫暖的(de)高級(ji)中學，特(te)別慶(qing)幸遇(yu)到(dao)(dao)了(le)王(wang)老師這(zhe)樣愛(ai)心如火(huo)的(de)老師，慶(qing)幸來(lai)到(dao)(dao)了(le)高一(yi)(yi)27班這(zhe)樣一(yi)(yi)個愛(ai)心如海的(de)集(ji)體，我(wo)們(men)相信，在這(zhe)樣優秀的(de)教育環境中，彭(peng)欣(xin)茹會(hui)和(he)其(qi)他優秀且積極向上的(de)孩子一(yi)(yi)道認真學習，不斷進步(bu)，用優異的(de)成績(ji)回報母校(xiao)，用良好的(de)表現(xian)回饋社會(hui)！

　　請允(yun)許(xu)我再一(yi)(yi)次向三中的領導(dao)，王瑾老師以及高一(yi)(yi)27班的同學們表示(shi)衷(zhong)心的感謝，祝(zhu)濟南三中越(yue)辦越(yue)好，祝(zhu)老師們身(shen)體健康，工作順利，祝(zhu)孩子們越(yue)學越(yue)好，金榜題名(ming)！

　　此致

敬禮！

　　XXX

20xx年x月x日

家長給學校感謝信10

姜老師：

　　您(nin)好，我(wo)是(shi)(shi)(shi)XXX的(de)(de)媽媽，XXX在您(nin)的(de)(de)關(guan)心教(jiao)育(yu)下(xia)(xia)表現(xian)(xian)得(de)很出(chu)(chu)(chu)色，我(wo)向您(nin)表示衷(zhong)心的(de)(de)感(gan)謝。XXX一(yi)直是(shi)(shi)(shi)個(ge)(ge)(ge)膽小(xiao)，內向的(de)(de)孩子，雖然成(cheng)績還可(ke)(ke)以(yi)(yi)，但(dan)他(ta)(ta)這種性格(ge)很難適應社會的(de)(de)發(fa)展，作(zuo)為(wei)家(jia)長我(wo)感(gan)到很擔憂，記得(de)老師(shi)您(nin)也(ye)(ye)(ye)說(shuo)(shuo)過:“必須得(de)鍛(duan)煉這個(ge)(ge)(ge)孩子，改(gai)變(bian)他(ta)(ta)的(de)(de)性格(ge)，這樣才(cai)(cai)能(neng)成(cheng)為(wei)一(yi)個(ge)(ge)(ge)全面(mian)發(fa)展的(de)(de)好學(xue)(xue)(xue)生(sheng)。”可(ke)(ke)是(shi)(shi)(shi)，要改(gai)變(bian)一(yi)個(ge)(ge)(ge)人(ren)的(de)(de)性格(ge)談何容易，我(wo)讓(rang)他(ta)(ta)去(qu)學(xue)(xue)(xue)口才(cai)(cai)，天天跟他(ta)(ta)講上課(ke)要舉回(hui)(hui)答問題(ti)，可(ke)(ke)是(shi)(shi)(shi)一(yi)年(nian)多也(ye)(ye)(ye)沒見著什么(me)效果(guo)，于是(shi)(shi)(shi)我(wo)放棄了(le)，口才(cai)(cai)也(ye)(ye)(ye)不(bu)學(xue)(xue)(xue)了(le)。但(dan)是(shi)(shi)(shi)就在他(ta)(ta)四年(nian)級下(xia)(xia)學(xue)(xue)(xue)期(qi)的(de)(de)新學(xue)(xue)(xue)期(qi)開學(xue)(xue)(xue)時，是(shi)(shi)(shi)您(nin)改(gai)變(bian)了(le)他(ta)(ta)，奇跡出(chu)(chu)(chu)現(xian)(xian)了(le)，孩子象變(bian)了(le)個(ge)(ge)(ge)人(ren)似的(de)(de)，變(bian)得(de)開朗(lang)，活潑(po)主(zhu)動參加(jia)各(ge)項活動了(le)(以(yi)(yi)前他(ta)(ta)總覺得(de)不(bu)好意思，怕(pa)人(ren)家(jia)笑話)也(ye)(ye)(ye)敢舉手回(hui)(hui)答問題(ti)了(le)，原因是(shi)(shi)(shi)在上第一(yi)節(jie)語文課(ke)時，您(nin)叫他(ta)(ta)讀日出(chu)(chu)(chu)這篇課(ke)文，他(ta)(ta)讀書得(de)大概還可(ke)(ke)以(yi)(yi)，您(nin)鼓勵了(le)他(ta)(ta)，還說(shuo)(shuo)可(ke)(ke)以(yi)(yi)和XXXPK了(le)，他(ta)(ta)心里很高興，回(hui)(hui)家(jia)跟我(wo)說(shuo)(shuo)了(le)這件事(shi)，他(ta)(ta)說(shuo)(shuo):“現(xian)(xian)在我(wo)知道了(le)，一(yi)個(ge)(ge)(ge)好學(xue)(xue)(xue)生(sheng)產不(bu)能(neng)只學(xue)(xue)(xue)習好，其他(ta)(ta)方面(mian)都要優秀(xiu)才(cai)(cai)行。”所以(yi)(yi)他(ta)(ta)試(shi)著邁出(chu)(chu)(chu)一(yi)小(xiao)步，而每邁出(chu)(chu)(chu)一(yi)步不(bu)管他(ta)(ta)做得(de)怎(zen)么(me)樣都得(de)到了(le)

　　今天的家長(chang)(chang)會(hui)上，您(nin)表(biao)揚了(le)他，作(zuo)為家長(chang)(chang)我(wo)(wo)既感到自豪又(you)感到慚愧，慚愧的是(shi)您(nin)費心把(ba)我(wo)(wo)兒(er)子(zi)教育得這么好，而作(zuo)為家長(chang)(chang)我(wo)(wo)卻(que)什(shen)么也沒做到，平(ping)時(shi)又(you)很少(shao)與您(nin)溝(gou)通，我(wo)(wo)向(xiang)您(nin)表(biao)示深(shen)深(shen)的感謝(xie)與歉意，謝(xie)謝(xie)您(nin)姜(jiang)老師(shi)，是(shi)您(nin)的寬容(rong)，公義，理(li)解，與無私的愛改(gai)變(bian)了(le)我(wo)(wo)的兒(er)子(zi)，遇到您(nin)這位(wei)恩師(shi)是(shi)XXX的福氣，也是(shi)我(wo)(wo)們家長(chang)(chang)的福氣。

　　此致

敬禮

　　寫信人：

　　日期：

家長給學校感謝信11

尊敬的同華(hua)學校(xiao)老師(shi)們(men)：

　　給你們拜年(nian)了，祝你們新(xin)春快(kuai)樂，萬事順(shun)意。我是20xx6級(ji)x年(nian)級(ji)x班xxx，xxx的家(jia)長，我的兩個孩子在貴校(xiao)上(shang)學(xue)近(jin)兩年(nian)來(lai)，我感觸頗多(duo)。

　　小學畢(bi)業(ye)時，兩個(ge)孩子(zi)到(dao)哪上初中(zhong)(zhong)呢？一個(ge)分在(zai)(zai)二中(zhong)(zhong)，一個(ge)分在(zai)(zai)三中(zhong)(zhong)，為了(le)(le)省事(shi)，離家(jia)又近就(jiu)選擇了(le)(le)同華學校，就(jiu)兩年來(lai)孩子(zi)的(de)表現我驕(jiao)傲的(de)說(shuo)：“我選對學校了(le)(le)”。

　　首先，我感(gan)謝班(ban)主(zhu)任——xxx老(lao)(lao)師對孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)無論是(shi)(shi)生(sheng)(sheng)活上(shang)還是(shi)(shi)在(zai)學(xue)習上(shang)都(dou)無微不(bu)至(zhi)的關(guan)懷，x老(lao)(lao)師有(you)一套(tao)好的班(ban)級(ji)管(guan)理(li)(li)方法，把班(ban)內管(guan)理(li)(li)的井井有(you)條。為了(le)(le)(le)便于管(guan)理(li)(li)把孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)責任到老(lao)(lao)師，進行(xing)一對幾(ji)的輔導(dao)。成(cheng)立了(le)(le)(le)班(ban)級(ji)微信群(qun)，家(jia)長(chang)有(you)事(shi)在(zai)群(qun)里(li)及(ji)時(shi)聯系，時(shi)刻關(guan)注孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)在(zai)學(xue)校的情況。前幾(ji)天女兒生(sheng)(sheng)病了(le)(le)(le)，x老(lao)(lao)師噓寒問暖處(chu)處(chu)關(guan)心(xin)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)。剛上(shang)初中時(shi)，兒子(zi)(zi)數(shu)學(xue)不(bu)理(li)(li)想，跟不(bu)上(shang)班(ban)，思想有(you)波動不(bu)想上(shang)學(xue)，班(ban)主(zhu)任知道后主(zhu)動打電話(hua)做思想工作，數(shu)學(xue)老(lao)(lao)師更是(shi)(shi)及(ji)時(shi)和(he)家(jia)長(chang)溝(gou)通，找原因想對策，每天堅持擠時(shi)間給(gei)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)補課無私奉獻(xian)，經過師生(sheng)(sheng)共(gong)同努(nu)力，xxx的數(shu)學(xue)成(cheng)績有(you)了(le)(le)(le)質(zhi)的飛躍，最好成(cheng)績能考(kao)到一百多(duo)分(fen)，現在(zai)對數(shu)學(xue)非常感(gan)興趣(qu)，并(bing)參加了(le)(le)(le)數(shu)學(xue)興趣(qu)小組(zu)。每次周末(mo)回家(jia)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)都(dou)高(gao)高(gao)興興，趣(qu)談同華事(shi)。家(jia)長(chang)看到孩(hai)(hai)子(zi)(zi)成(cheng)長(chang)了(le)(le)(le)，喜在(zai)心(xin)上(shang)。

　　其次，同(tong)華學校(xiao)開展豐富多(duo)(duo)彩的活動，讓孩(hai)(hai)(hai)子(zi)們多(duo)(duo)方面發展，多(duo)(duo)才多(duo)(duo)藝，成為德才兼備(bei)人(ren)(ren)才。比(bi)如(ru)母親節(jie)時讓孩(hai)(hai)(hai)子(zi)們給(gei)長輩洗(xi)腳(jiao)洗(xi)頭做家(jia)務等，錄像后發到群里，孩(hai)(hai)(hai)子(zi)都(dou)做得很好。這(zhe)體現了(le)貴校(xiao)得管理細致入微，以德立(li)校(xiao)，校(xiao)園文化(hua)氛(fen)圍濃，在同(tong)華學校(xiao)不僅學習了(le)文化(hua)知識，也學會了(le)做人(ren)(ren)。

　　總(zong)之，我(wo)的(de)兩個(ge)孩子(zi)取得的(de)每(mei)一(yi)點進步都離不開老師(shi)們的(de)辛(xin)勤付出，作為(wei)一(yi)名(ming)家長，我(wo)會積極的(de)配合(he)學校，把(ba)我(wo)們共同的(de)孩子(zi)培養成優質人(ren)才，讓(rang)我(wo)們共同托(tuo)起明天的(de)太陽！

　　學生家(jia)長：xxx

家長給學校感謝信12

　　尊敬的xx中學的領導、全(quan)體老師(shi)：你們好(hao)！

　　我是(shi)九（4）班xx的(de)家(jia)長（外(wai)婆）

　　首先我要感(gan)謝學校的(de)領導和老師，你們辛苦了！

　　孩子(zi)即將(jiang)畢(bi)業，要離開母校，三年來學(xue)校領導、老師(shi)對孩子(zi)含辛茹苦地栽培(pei)，我無(wu)以報答，依依惜(xi)別之(zhi)情難以想象，作為家長的我，只能(neng)留下幾句心里話作為留念！

　　陳曦3歲時，母親(qin)不幸車禍身亡，未(wei)曾補貼到(dao)(dao)分(fen)文(wen)，我(wo)陪伴著孩子(zi)已經走(zou)過(guo)了十二年(nian)，畢(bi)(bi)(bi)業生(sheng)(sheng)家長給學(xue)(xue)校的(de)感謝(xie)信。三(san)年(nian)前，孩子(zi)以一個優秀畢(bi)(bi)(bi)業生(sheng)(sheng)畢(bi)(bi)(bi)業于常州(zhou)市(shi)(shi)(shi)五星(xing)中心小學(xue)(xue)，進入(ru)市(shi)(shi)(shi)北實驗初中學(xue)(xue)習(xi)。三(san)年(nian)來(lai)，經過(guo)學(xue)(xue)校領(ling)導和老師的(de)辛苦培育，加(jia)入(ru)了共青團，并取得了一些(xie)成(cheng)績。畫畫常州(zhou)市(shi)(shi)(shi)教育局一等(deng)獎，英語口語市(shi)(shi)(shi)二等(deng)獎，作文(wen)“我(wo)的(de)校園”被刊登在(zai)教育報(bao)上，又被評為校優秀團員，三(san)年(nian)來(lai)一直擔任(ren)班(ban)級宣傳員，板報(bao)獲(huo)校一等(deng)獎……德智體得到(dao)(dao)了全面(mian)發展，當我(wo)看到(dao)(dao)孩子(zi)取得成(cheng)績時，心里感到(dao)(dao)很(hen)(hen)欣慰，想到(dao)(dao)的(de)是(shi)這些(xie)成(cheng)績都是(shi)在(zai)學(xue)(xue)校的(de)領(ling)導和老師的(de)辛苦培育下(xia)才得到(dao)(dao)的(de)，我(wo)很(hen)(hen)受感動。

　　學校(xiao)有了好(hao)領(ling)導，才會出現這樣的(de)好(hao)老師。在(zai)此我再次要向殷校(xiao)長、嚴校(xiao)長和其它領(ling)導及(ji)陳(chen)曦(xi)的(de)各課任(ren)課老師致(zhi)以(yi)最誠摯的(de)感謝！

　　數學陳(chen)老師經常放棄休息給孩子(zi)解答(da)難題，使孩子(zi)進步了。化學是孩子(zi)的(de)薄弱點，張老師手抄5張紙的(de)知(zhi)識歸(gui)納點，讓孩子(zi)復習，真(zhen)是令人敬(jing)佩，語文侯(hou)老師非常關心孩子(zi)的(de)作(zuo)文，九（3）班(ban)的(de)班(ban)主任陳(chen)老師和陳(chen)曦講(jiang)話(hua)時都是用慈父般的(de)口氣(qi)，還(huan)關心她的(de)學習，我的(de)感動真(zhen)是一言難盡啊。

　　特別是(shi)(shi)班主任王(wang)(wang)老(lao)師(shi)(shi)，為(wei)(wei)孩(hai)子(zi)操(cao)盡了(le)心。冬天孩(hai)子(zi)突然生病，當(dang)我(wo)趕到(dao)學(xue)校，孩(hai)子(zi)已(yi)安(an)排在(zai)休(xiu)息室，手里揣著一杯熱騰(teng)騰(teng)的(de)開水，老(lao)師(shi)(shi)在(zai)旁問寒問暖。中(zhong)考迫(po)在(zai)眉睫，我(wo)心里焦急萬(wan)分，隔代教育的(de)我(wo)變(bian)得(de)更(geng)加(jia)嘮叨，用(yong)詞不當(dang)，反使孩(hai)子(zi)增加(jia)心理(li)(li)壓力，考試緊張(zhang)，造成(cheng)逆反心理(li)(li)，甚至(zhi)想放棄中(zhong)考。一直自信的(de)我(wo)，變(bian)得(de)一籌莫展。王(wang)(wang)老(lao)師(shi)(shi)知(zhi)道后，給孩(hai)子(zi)談(tan)心，激勵、喚(huan)醒(xing)、啟發、鼓舞(wu)了(le)她(ta)(ta)(ta)，使她(ta)(ta)(ta)振作(zuo)(zuo)精神(shen)，重新(xin)回到(dao)了(le)原來(lai)的(de)學(xue)習(xi)狀態(tai)。物理(li)(li)是(shi)(shi)孩(hai)子(zi)弱(ruo)項，王(wang)(wang)老(lao)師(shi)(shi)還安(an)排封華山老(lao)師(shi)(shi)不計個人得(de)失給孩(hai)子(zi)補習(xi)，這真(zhen)是(shi)(shi)一對(dui)模范夫(fu)妻老(lao)師(shi)(shi)。王(wang)(wang)老(lao)師(shi)(shi)她(ta)(ta)(ta)為(wei)(wei)人師(shi)(shi)表，使我(wo)對(dui)她(ta)(ta)(ta)記(ji)下了(le)無限深情(qing)，自己(ji)還沒做母親，就把母愛送給了(le)孩(hai)子(zi)，關心孩(hai)子(zi)的(de)成(cheng)長、學(xue)習(xi)。作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)家(jia)長，三年來(lai)，看到(dao)她(ta)(ta)(ta)對(dui)班級(ji)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)奉獻(xian)精神(shen)，我(wo)認為(wei)(wei)，她(ta)(ta)(ta)真(zhen)是(shi)(shi)人民的(de)好教師(shi)(shi)！

　　每當(dang)送孩(hai)子(zi)來校(xiao)時，看(kan)到殷校(xiao)長早就站(zhan)在(zai)校(xiao)門口，注視著(zhu)(zhu)來往車(che)輛(liang)，保護(hu)學(xue)生(sheng)的安(an)全，并在(zai)百忙(mang)中抽出時間與孩(hai)子(zi)談心(xin)，鼓(gu)勵孩(hai)子(zi)努力(li)學(xue)習，真是難得(de)的好(hao)校(xiao)長。5月28號我(wo)坐在(zai)6路車(che)上(shang)，將近11點多鐘，看(kan)到嚴校(xiao)長冒(mao)著(zhu)(zhu)烈日，饑腸(chang)轆轆地在(zai)電動車(che)上(shang)綁著(zhu)(zhu)二大捆“中考招生(sheng)指南”趕向學(xue)校(xiao)，當(dang)時我(wo)心(xin)一(yi)酸，心(xin)想，做個領(ling)導真不容易(yi)，多辛(xin)苦啊！所以(yi)說：孩(hai)子(zi)上(shang)學(xue)不要(yao)什么(me)有(you)名氣的學(xue)校(xiao)，我(wo)認(ren)為：學(xue)校(xiao)里只(zhi)要(yao)有(you)好(hao)領(ling)導，好(hao)老(lao)師就足夠了。

　　孩(hai)子(zi)畢業后，我們一(yi)定(ding)會牢牢記住，xx初(chu)中(zhong)領(ling)導(dao)班子(zi)的團(tuan)結(jie)、廉潔(jie)，擁有(you)一(yi)支素質好(hao)、業務(wu)強(qiang)、教風嚴的教師(shi)隊伍。一(yi)定(ding)要向社會各界大力宣傳xx中(zhong)學(xue)的好(hao)領(ling)導(dao)、好(hao)老師(shi)對孩(hai)子(zi)悉心細致(zhi)的慈(ci)母般的教導(dao)和無私奉獻的精神(shen)！

　　最(zui)后，我代(dai)表全(quan)家向學校(xiao)的領導和全(quan)體老師(shi)致以最(zui)崇(chong)高的、最(zui)誠摯的感謝！

　　祝愿

　　xx初中的領導、全(quan)體(ti)老師

　　鴻運高照

　　心想事成

　　感謝人：xx中學

　　九（4）班

　　xx的外婆

　　20xx年6月10日

家長給學校感謝信13

　　尊敬的學生家長：

　　家長(chang)會的(de)圓(yuan)滿召(zhao)開，得益于孩(hai)子們(men)的(de)全力配合(he)與您的(de)支持，在此我代表(biao)xx班全體科任老(lao)師向您表(biao)示(shi)感謝(xie)！

　　近(jin)幾天，我們本著引導和志(zhi)愿的(de)方式(shi)，開展“陽光(guang)伙伴”活動，并(bing)將名(ming)單發(fa)布網站(zhan)上(shang)，敬請(qing)家長及(ji)時登(deng)陸(lu)，及(ji)時反饋，并(bing)督促。

　　另外，明(ming)日歸校(xiao)，我(wo)們(men)將(jiang)重點檢查學(xue)生閱讀書目，凡(fan)是明(ming)星書籍、言情書籍等不利(li)于學(xue)生身心健(jian)康(kang)的書籍，一經發(fa)現，一律沒收，并(bing)適(shi)時教育。凡(fan)是漫畫、同(tong)齡(ling)人書籍一律不準帶到(dao)學(xue)校(xiao)，只能在家(jia)消遣，拜請家(jia)長提醒(xing)學(xue)生，并(bing)配(pei)合學(xue)校(xiao)的工作。

　　祝：周末愉快！

　　xx班班主任老師

　　20xx年(nian)11月(yue)22日

　

家長給學校感謝信14

　　xx幼兒園(yuan)的(de)園(yuan)長(chang)、老師們:

　　你們好!我(wo)們是寶寶的(de)父(fu)母。孩子在聞(wen)裕順幼兒(er)(er)園(yuan)(yuan)已經學習了(le)(le)(le)一(yi)個(ge)多月了(le)(le)(le)，在這(zhe)段日子里，我(wo)們的(de)孩子能夠(gou)基(ji)本適應幼兒(er)(er)園(yuan)(yuan)生活，各方面都有了(le)(le)(le)不少(shao)的(de)進步，這(zhe)是我(wo)們一(yi)家人(ren)最(zui)感(gan)開心(xin)的(de)事。十分(fen)感(gan)謝聞(wen)裕順幼兒(er)(er)園(yuan)(yuan)的(de)園(yuan)(yuan)長和(he)老師(shi)們對(dui)孩子愛心(xin)、關懷、辛(xin)勤的(de)教育和(he)幫助(zhu)。

　　孩子(zi)(zi)(zi)兩周歲就送(song)到了(le)幼(you)(you)兒(er)園(yuan)，可以說孩子(zi)(zi)(zi)還在嗷(ao)嗷(ao)待哺，孩子(zi)(zi)(zi)嬌慣(guan)的(de)性格(ge)作為父(fu)母的(de)都束手(shou)無策，送(song)到幼(you)(you)兒(er)園(yuan)我們也(ye)是(shi)很不放心。但經過(guo)一段時間的(de)觀(guan)察我發現幼(you)(you)兒(er)園(yuan)的(de)老師和阿姨對孩子(zi)(zi)(zi)的(de)照顧細致入(ru)微并能從幼(you)(you)兒(er)教育教程方(fang)面(mian)入(ru)手(shou)，與孩子(zi)(zi)(zi)建立了(le)深厚的(de)感(gan)情(qing)，對老師和阿姨有了(le)依戀的(de)情(qing)感(gan)。

　　孩(hai)子一個(ge)多月的(de)(de)幼兒(er)園(yuan)生活，讓我感觸很(hen)多。寶(bao)寶(bao)是一個(ge)淘氣、膽大(da)、不(bu)怕生的(de)(de)孩(hai)子，入(ru)園(yuan)以來，老(lao)師們以極大(da)的(de)(de)愛心(xin)(xin)(xin)、耐心(xin)(xin)(xin)、信(xin)心(xin)(xin)(xin)、責任心(xin)(xin)(xin)關心(xin)(xin)(xin)他、愛護(hu)他，用鼓勵、賞識、參與等教育方法幫(bang)助(zhu)他，把愛滲(shen)透到(dao)寶(bao)寶(bao)幼小(xiao)的(de)(de)心(xin)(xin)(xin)里。現(xian)如(ru)今(jin)，每天(tian)去幼兒(er)園(yuan)成為(wei)他最高興的(de)(de)事情，(長(chang)假過后，也沒有出現(xian)反復的(de)(de)情況(kuang))作為(wei)家長(chang)，我們深刻了解(jie)孩(hai)子的(de)(de)點(dian)滴進步和老(lao)師的(de)(de)關心(xin)(xin)(xin)、照顧(gu)和教育分(fen)不(bu)開(kai)的(de)(de)，心(xin)(xin)(xin)中感謝聞裕順幼兒(er)園(yuan)的(de)(de)老(lao)師們。

　　孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)從不(bu)(bu)喜歡(huan)到(dao)(dao)幼(you)兒(er)(er)園(yuan)，到(dao)(dao)喜歡(huan)上幼(you)兒(er)(er)園(yuan)、熱愛(ai)老師和(he)小(xiao)朋友，這(zhe)與幼(you)兒(er)(er)園(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)師資和(he)素質教育(yu)是分(fen)不(bu)(bu)開的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。這(zhe)些都(dou)離不(bu)(bu)開園(yuan)長的(de)(de)(de)(de)(de)(de)直接(jie)(jie)領導和(he)老師們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)共同(tong)努力(li)。老師要(yao)(yao)求嚴格，對家長周到(dao)(dao)熱情(qing)，經常同(tong)家長保持(chi)良好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)聯系溝通。黃(huang)老師作(zuo)為班(ban)主任老師一(yi)整天(tian)與孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)相伴(ban)左右，不(bu)(bu)僅要(yao)(yao)教授教育(yu)課程，還要(yao)(yao)關心孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“吃(chi)喝(he)拉(la)撒(sa)”，工作(zuo)量很大，十(shi)分(fen)辛(xin)苦，但(dan)她毫無怨言(yan)，總是滿面笑容的(de)(de)(de)(de)(de)(de)把快樂帶(dai)給孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)，是他(ta)(ta)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“好(hao)(hao)媽媽”。(寶(bao)寶(bao)不(bu)(bu)愛(ai)吃(chi)飯(fan)，多(duo)(duo)虧(kui)了(le)黃(huang)老師天(tian)天(tian)喂(wei)，才(cai)沒瘦(shou)下來(lai)。)陳(chen)老師除了(le)日常工作(zuo)之外，每日還在網上寫下孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)1%進步表現，貼(tie)上當天(tian)生(sheng)活學(xue)習情(qing)況(kuang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)照片，使家長能全面了(le)解到(dao)(dao)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)課程學(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)豐富多(duo)(duo)彩和(he)生(sheng)活瑣事的(de)(de)(de)(de)(de)(de)點點滴(di)滴(di)，和(he)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)和(he)幼(you)兒(er)(er)園(yuan)走得(de)更(geng)近。年(nian)輕的(de)(de)(de)(de)(de)(de)她，不(bu)(bu)僅是孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)姐姐，更(geng)是他(ta)(ta)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)朋友。保育(yu)員韓老師兢(jing)兢(jing)業業，勤(qin)(qin)勤(qin)(qin)懇(ken)懇(ken)，每日將幼(you)兒(er)(er)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)活動場所、玩(wan)具(ju)(ju)、餐具(ju)(ju)等擦拭的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)塵不(bu)(bu)染，還經常洗(xi)曬幼(you)兒(er)(er)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)被褥，衣(yi)物，每次去幼(you)兒(er)(er)園(yuan)接(jie)(jie)送寶(bao)寶(bao)，總看到(dao)(dao)她在忙(mang)這(zhe)忙(mang)那，沒有(you)歇息的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候。(而我們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)寶(bao)寶(bao)又一(yi)直“黏”著(zhu)韓老師，還喜歡(huan)和(he)同(tong)班(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)臭(chou)臭(chou)“爭(zheng)風吃(chi)醋”。)還有(you)他(ta)(ta)喜愛(ai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)劉老師，陪他(ta)(ta)玩(wan)耍，吃(chi)飯(fan)、甚至睡覺(jue)，做了(le)許許多(duo)(duo)多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)分(fen)外之事……

　　寶(bao)寶(bao)上了幼(you)兒(er)園之后，作爸媽的(de)心里總有(you)些不(bu)舍與擔(dan)(dan)憂。不(bu)舍幼(you)小(xiao)的(de)孩(hai)子從此就要走出(chu)親(qin)人關愛的(de)視線，離開溫暖熟悉的(de)家，去過一種不(bu)一樣的(de)生活;不(bu)舍幼(you)小(xiao)的(de)他(ta)就要開始獨(du)自去面對陌生的(de)環境，陌生的(de)人群;擔(dan)(dan)心天性善良、又瘦(shou)又小(xiao)的(de)他(ta)會被大孩(hai)子欺負;擔(dan)(dan)心不(bu)知深淺、淘氣非凡、偶(ou)爾犯混的(de)他(ta)會讓老師不(bu)耐煩(fan);擔(dan)(dan)心不(bu)會自己吃飯的(de)他(ta)會餓著(zhu)、擔(dan)(dan)心生病(bing)、擔(dan)(dan)心……

　　但是，不管怎樣，既然(ran)那(nei)個小(xiao)小(xiao)的人兒(er)都已經(jing)無可避(bi)免(mian)的要開始融入這個社會(hui)(hui)了，作(zuo)父(fu)母的除(chu)了關愛、除(chu)了鼓(gu)勵、除(chu)了支持(chi)，還能做什么呢!而今(jin)，當(dang)我(wo)們把寶貝(bei)交(jiao)給了您、交(jiao)給了幼兒(er)園，他(ta)(ta)(ta)的幼兒(er)園又(you)有了“好(hao)(hao)媽媽，好(hao)(hao)爸爸，好(hao)(hao)阿(a)姨，好(hao)(hao)外婆(po)，好(hao)(hao)姐姐”，他(ta)(ta)(ta)在(zai)這個世界上從此又(you)多了一(yi)(yi)些愛他(ta)(ta)(ta)的人，孩子今(jin)后(hou)的成長路(lu)上，當(dang)作(zuo)父(fu)母的牽著小(xiao)人兒(er)的手(shou)(shou)隨風而行，會(hui)(hui)覺得他(ta)(ta)(ta)的另外一(yi)(yi)只手(shou)(shou)也有一(yi)(yi)些人牽著，我(wo)們家長真(zhen)是既開心又(you)安心!

　　我們(men)衷(zhong)心感謝幼兒(er)園的黃老(lao)(lao)師(shi)、陳(chen)老(lao)(lao)師(shi)、韓(han)老(lao)(lao)師(shi)、劉老(lao)(lao)師(shi)及教育過、關心過、幫助過寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的所有老(lao)(lao)師(shi)。感謝園長(chang)(chang)的辛勤工作，感謝園長(chang)(chang)領導出這樣出色(se)的幼兒(er)園。

　　祝福老師(shi)們工(gong)作順利、身體健(jian)康、萬(wan)事如意!

　　此致

　　敬禮

　　xx父母:

　　日期

家長給學校感謝信15

尊敬的母校領導(dao)、老師們：

　　你們好！

　　我(wo)(wo)是xx屆高三(san)（9）班(ban)的(de)XXX。在這(zhe)對學業和人生至關重要的(de)高中(zhong)三(san)年里(li)，我(wo)(wo)很榮幸得到了(le)母校的(de)精心(xin)呵(he)護，從而使(shi)我(wo)(wo)在這(zhe)次高考中(zhong)取得了(le)388分的(de)優異成績，并進入了(le)我(wo)(wo)夢寐以求的(de)東南大(da)學。因此，我(wo)(wo)對母校的(de)領(ling)導以及(ji)老師(shi)們表(biao)示由衷(zhong)的(de)感謝(xie)！

　　記(ji)得三(san)年前我(wo)剛(gang)踏入二中校園時，中考成績還排在全縣(xian)xx00名之后，當(dang)(dang)時也有過泄氣與沮喪。但幸運(yun)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)，這三(san)年來(lai)，我(wo)遇到(dao)(dao)(dao)了(le)(le)(le)一(yi)(yi)位又一(yi)(yi)位竭盡全力、認(ren)真(zhen)(zhen)負責(ze)的(de)(de)(de)老(lao)師(shi)。從(cong)課(ke)(ke)前課(ke)(ke)后的(de)(de)(de)進入教室(shi)輔導到(dao)(dao)(dao)大(da)(da)考小考后的(de)(de)(de)激勵(li)與安(an)慰(wei)，老(lao)師(shi)們(men)讓(rang)我(wo)看(kan)到(dao)(dao)(dao)的(de)(de)(de)，不僅僅是(shi)(shi)知識與智慧，還有那善良(liang)、平(ping)易近人(ren)、有責(ze)任心(xin)的(de)(de)(de)高(gao)貴品(pin)質，使我(wo)在學業上信心(xin)倍增，克(ke)服了(le)(le)(le)種(zhong)。種(zhong)困難與挫折，慢慢地實(shi)現質的(de)(de)(de)飛躍(yue)。再次感謝每一(yi)(yi)位辛勤付(fu)出、認(ren)真(zhen)(zhen)負責(ze)的(de)(de)(de)老(lao)師(shi)，因為(wei)你(ni)們(men)，二中莘莘學子定會感到(dao)(dao)(dao)榮幸與驕(jiao)傲！對我(wo)來(lai)說，在二中這三(san)年除了(le)(le)(le)學業方(fang)面的(de)(de)(de)進步，還有很多(duo)其他的(de)(de)(de)特(te)殊意義(yi)。首先，她是(shi)(shi)我(wo)成長道路上最(zui)獨(du)特(te)的(de)(de)(de)風景，從(cong)高(gao)一(yi)(yi)到(dao)(dao)(dao)高(gao)三(san)的(de)(de)(de)路途，也是(shi)(shi)由幼稚走向(xiang)成熟的(de)(de)(de)過程。從(cong)簡單(dan)的(de)(de)(de)無(wu)憂無(wu)慮變得有自己的(de)(de)(de)獨(du)特(te)思(si)想和(he)規劃(hua)，是(shi)(shi)二中，讓(rang)我(wo)變得穩重起來(lai)，以適應以后外面的(de)(de)(de)世(shi)界。其次，在二中，我(wo)結交了(le)(le)(le)許多(duo)真(zhen)(zhen)誠、善良(liang)的(de)(de)(de)好朋友，在沖刺(ci)高(gao)考的(de)(de)(de)日子里(li)，我(wo)們(men)一(yi)(yi)起砥礪前行，互相查漏補缺，彼此間留下了(le)(le)(le)深刻(ke)的(de)(de)(de)記(ji)憶和(he)感情。當(dang)(dang)然，我(wo)認(ren)為(wei)最(zui)重要的(de)(de)(de)意義(yi)還是(shi)(shi)二中給了(le)(le)(le)我(wo)從(cong)未(wei)有過的(de)(de)(de)溫(wen)暖(nuan)，班主(zhu)任的(de)(de)(de)細心(xin)教導，任課(ke)(ke)老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)認(ren)真(zhen)(zhen)負責(ze)，同學的(de)(de)(de)團(tuan)結一(yi)(yi)致，互幫(bang)互助，打造出了(le)(le)(le)我(wo)們(men)最(zui)強大(da)(da)的(de)(de)(de)高(gao)三(san)（9）班，讓(rang)我(wo)更(geng)深刻(ke)地體會到(dao)(dao)(dao)了(le)(le)(le)集體的(de)(de)(de)榮譽感，并(bing)因這個(ge)集體的(de)(de)(de)團(tuan)結強大(da)(da)而感到(dao)(dao)(dao)驕(jiao)傲。

　　作(zuo)為一個由二(er)中(zhong)畢(bi)業即將進入大學校園(yuan)的(de)學生，此刻(ke)我對母校的(de)感情無以言表。唯有獻(xian)上我最真誠的(de)祝福：祝愿二(er)中(zhong)的(de)每一位領導(dao)、老師(shi)工作(zuo)順(shun)利，家庭幸福；祝愿二(er)中(zhong)學弟學妹們都(dou)能在這片(pian)圣土上實現夢想、綻放(fang)奇(qi)跡；祝愿二(er)中(zhong)，年年有突破、次次出名校、一屆更(geng)比一屆強！

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