（優秀）寫給(gei)老師的(de)感謝(xie)信

　　隨著個人的(de)素質不斷提高，感謝(xie)信(xin)起到的(de)作(zuo)用越(yue)來(lai)越(yue)大，感謝(xie)信(xin)跟(gen)其他書信(xin)一樣，也是(shi)表(biao)情達意的(de)一種工具。怎么寫感謝(xie)信(xin)才能避免踩雷呢？下面是(shi)小(xiao)編為大家收(shou)集的(de)寫給老師的(de)感謝(xie)信(xin)，僅(jin)供參(can)考，大家一起來(lai)看看吧(ba)。

寫給老師的感謝信1

尊敬的校領導：

　　您們好！

　　很(hen)冒昧的(de)(de)(de)給(gei)你們寫信，作(zuo)(zuo)為孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)母親很(hen)想表達(da)一(yi)下一(yi)位學(xue)生家長對孩(hai)子(zi)(zi)在(zai)貴校作(zuo)(zuo)文實驗1班劉(liu)(liu)燕(yan)老(lao)師的(de)(de)(de)感(gan)激之情(qing)。時間(jian)過的(de)(de)(de)真快(kuai)，一(yi)晃孩(hai)子(zi)(zi)在(zai)仟葉學(xue)校度過了四年的(de)(de)(de)時光，作(zuo)(zuo)為母親很(hen)欣喜的(de)(de)(de)看到(dao)孩(hai)子(zi)(zi)這些年的(de)(de)(de)收獲，在(zai)仟葉的(de)(de)(de)任(ren)課老(lao)師里，劉(liu)(liu)燕(yan)老(lao)師是(shi)陪伴孩(hai)子(zi)(zi)時間(jian)最(zui)長的(de)(de)(de)老(lao)師，劉(liu)(liu)老(lao)師用她的(de)(de)(de)耐心(xin)(xin)(xin)、細心(xin)(xin)(xin)、真心(xin)(xin)(xin)、責(ze)任(ren)心(xin)(xin)(xin)教(jiao)育(yu)著這些孩(hai)子(zi)(zi)，孩(hai)子(zi)(zi)們的(de)(de)(de)個頭長高(gao)了，有(you)禮節禮貌了，懂得感(gan)恩了，學(xue)習成績(ji)也提高(gao)很(hen)快(kuai)，最(zui)重要(yao)的(de)(de)(de)是(shi)劉(liu)(liu)老(lao)師的(de)(de)(de)情(qing)商(shang)教(jiao)育(yu)及(ji)心(xin)(xin)(xin)理(li)健康教(jiao)育(yu)，這一(yi)切的(de)(de)(de)變化，作(zuo)(zuo)為家長我們看在(zai)眼里，喜在(zai)心(xin)(xin)(xin)里。

　　劉燕老(lao)(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)作(zuo)(zuo)(zuo)文(wen)課(ke)(ke)是經過精(jing)心(xin)設置的(de)(de)，每(mei)(mei)期(qi)課(ke)(ke)程(cheng)安(an)排有(you)：視頻作(zuo)(zuo)(zuo)文(wen)課(ke)(ke)、文(wen)本作(zuo)(zuo)(zuo)文(wen)課(ke)(ke)活動作(zuo)(zuo)(zuo)文(wen)課(ke)(ke)、閱讀與欣賞課(ke)(ke)等等。被孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)稱為(wei)“開(kai)心(xin)課(ke)(ke)堂(tang)(tang)”，在(zai)(zai)(zai)多少人的(de)(de)眼里作(zuo)(zuo)(zuo)文(wen)是多門枯燥(zao)無味的(de)(de)學(xue)科，可她(ta)卻能把作(zuo)(zuo)(zuo)文(wen)課(ke)(ke)講成孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)心(xin)中(zhong)名副(fu)其(qi)實的(de)(de)“開(kai)心(xin)課(ke)(ke)堂(tang)(tang)”那需要付出多少的(de)(de)心(xin)血(xue)，多少時間(jian)？？她(ta)的(de)(de)課(ke)(ke)堂(tang)(tang)總會給孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)帶來意想(xiang)不到的(de)(de)收獲，課(ke)(ke)件(jian)通俗易懂(dong)，色彩艷麗，吸引(yin)眼球，同時具有(you)條理(li)性及(ji)悟性，孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)放(fang)學(xue)回家后很喜歡和我(wo)一起分享課(ke)(ke)堂(tang)(tang)里有(you)意思的(de)(de)事情，例(li)如：課(ke)(ke)件(jian)中(zhong)的(de)(de)故事，詞(ci)語、句(ju)子(zi)(zi)以及(ji)今天劉老(lao)(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)講課(ke)(ke)方式方法(fa)，孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)能表演的(de)(de)活靈(ling)活現，連那語氣、幽默風趣(qu)的(de)(de)神態(tai)都能表現的(de)(de)'恰如其(qi)分。在(zai)(zai)(zai)翻(fan)看孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)作(zuo)(zuo)(zuo)業本時，每(mei)(mei)一篇作(zuo)(zuo)(zuo)文(wen)，我(wo)會發現，這些(xie)文(wen)章(zhang)，劉老(lao)(lao)(lao)師(shi)一定是從頭一個字一個字看下來的(de)(de)，因為(wei)在(zai)(zai)(zai)那上面有(you)她(ta)用(yong)心(xin)的(de)(de)勾畫，批注，引(yin)導(dao)詞(ci)，引(yin)導(dao)句(ju)；每(mei)(mei)次(ci)接孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)時，總會聽到有(you)些(xie)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)家長(chang)在(zai)(zai)(zai)說(shuo)：“孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)在(zai)(zai)(zai)這上了(le)(le)好幾節課(ke)(ke)了(le)(le)，怎(zen)么不見孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)有(you)進步(bu)，孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)回家也(ye)沒作(zuo)(zuo)(zuo)業，課(ke)(ke)堂(tang)(tang)作(zuo)(zuo)(zuo)業也(ye)只是批改一下日期(qi)？？。”那時的(de)(de)我(wo)，心(xin)里滿滿的(de)(de)，我(wo)很慶幸(xing)，我(wo)的(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)也(ye)很幸(xing)運，因為(wei)有(you)她(ta)——

　　作文實驗(yan)1班劉燕(yan)老(lao)師，此(ci)時(shi)的我可以想象她(ta)坐在(zai)燈下批(pi)改作業的神(shen)情，她(ta)的表情一定會隨著(zhu)孩子(zi)寫(xie)得文章而變(bian)化，時(shi)而微笑(xiao)、時(shi)而凝(ning)神(shen)、時(shi)而蹙眉？。她(ta)在(zai)用心體(ti)會孩子(zi)在(zai)用文字想表達(da)一些(xie)什么(me)，再加上她(ta)的批(pi)改，一篇(pian)篇(pian)內(nei)容飽滿(man)，語(yu)言真實的文章，就擺(bai)在(zai)了我的眼前。

　　人人都(dou)說(shuo)老師像蠟燭(zhu)，燃(ran)燒了(le)自(zi)己，照(zhao)亮了(le)別人；老師像園丁，每(mei)(mei)天(tian)辛辛苦苦、勤勤懇(ken)懇(ken)地(di)培(pei)育幼苗。她(ta)每(mei)(mei)天(tian)默默無聞地(di)工(gong)作(zuo)，任勞任怨地(di)培(pei)育祖國的(de)(de)(de)(de)(de)花(hua)朵，用心(xin)付(fu)出(chu)，用心(xin)栽(zai)培(pei)每(mei)(mei)個孩(hai)(hai)子(zi)，在(zai)(zai)于我們(men)(men)(men)(men)溝通(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候，常常聽到劉(liu)老師說(shuo)“咱們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)”……在(zai)(zai)她(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)眼里，每(mei)(mei)個孩(hai)(hai)子(zi)都(dou)是好苗子(zi)，她(ta)不(bu)放棄，也(ye)從不(bu)丟下她(ta)身邊的(de)(de)(de)(de)(de)每(mei)(mei)個孩(hai)(hai)子(zi)，她(ta)總用一雙慧(hui)眼去發(fa)(fa)現每(mei)(mei)個孩(hai)(hai)子(zi)最閃亮的(de)(de)(de)(de)(de)一面，放大他們(men)(men)(men)(men)身上優點，讓孩(hai)(hai)子(zi)們(men)(men)(men)(men)擁有(you)自(zi)信，擁有(you)快樂，擁有(you)屬(shu)于他們(men)(men)(men)(men)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)驕傲。我的(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)馬(ma)梓琨，是個男孩(hai)(hai)，他也(ye)像他的(de)(de)(de)(de)(de)同齡小(xiao)孩(hai)(hai)一樣，擁有(you)貪(tan)玩(wan)的(de)(de)(de)(de)(de)天(tian)性(xing)，馬(ma)虎的(de)(de)(de)(de)(de)本性(xing)，懶惰的(de)(de)(de)(de)(de)惰性(xing)，可她(ta)總能及時(shi)在(zai)(zai)萌芽狀(zhuang)態就發(fa)(fa)現，并及時(shi)與我溝通(tong)，攜手幫(bang)助引導孩(hai)(hai)子(zi)走向正確的(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)向，她(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)操心(xin)，讓孩(hai)(hai)子(zi)茁(zhuo)壯(zhuang)成長(chang)，同時(shi)也(ye)是可給予(yu)我動力(li)與方(fang)向。孩(hai)(hai)子(zi)們(men)(men)(men)(men)總是一聲(sheng)一聲(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)“劉(liu)媽媽”在(zai)(zai)叫她(ta)，我想(xiang)這一定是他們(men)(men)(men)(men)發(fa)(fa)自(zi)內心(xin)對她(ta)這位(wei)好老師的(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)恩，孩(hai)(hai)子(zi)們(men)(men)(men)(men)內心(xin)在(zai)(zai)深深地(di)感(gan)謝她(ta)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)老師，而做為家(jia)長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)我們(men)(men)(men)(men)也(ye)很感(gan)謝您——劉(liu)燕老師。

　　衷心(xin)(xin)感(gan)謝仟葉(xie)學(xue)校能夠擁有(you)這么出(chu)色的語文老師，感(gan)謝學(xue)校可(ke)以給孩子們創造進入這樣一(yi)個環(huan)境舒適教學(xue)優良的學(xue)習環(huan)境！劉燕老師，千言萬語說不盡您(nin)的好，只能凝(ning)成一(yi)句話：“謝謝！謝謝！”感(gan)謝您(nin)潤物(wu)無聲的慈母愛，感(gan)謝您(nin)錚(zheng)錚(zheng)教誨(hui)的嚴師愛！細(xi)心(xin)(xin)照(zhao)顧和(he)關(guan)愛。再此，我(wo)要在真誠的說聲：謝謝！

　　感謝人：xxx

　　20xx年xx月(yue)xx日

寫給老師的感謝信2

尊敬(jing)的羅老師(shi)、陶老師(shi)、家(jia)長朋友(you)、親愛的孩子們：

　　您們(men)(men)(men)好！在(zai)此(ci)，我懷(huai)著無比感動的(de)(de)心對您們(men)(men)(men)說聲“謝謝”。家(jia)(jia)委會(hui)組(zu)織(zhi)的(de)(de)每一次(ci)活(huo)(huo)動都(dou)得到了(le)老(lao)師、熱心的(de)(de)家(jia)(jia)長朋(peng)友、可愛的(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)(men)的(de)(de)大力(li)支持和踴躍參與，這次(ci)也不(bu)例(li)外。羅老(lao)師雖然(ran)在(zai)生(sheng)病，但仍然(ran)堅持組(zu)織(zhi)開展活(huo)(huo)動。整隊、給(gei)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)(men)講(jiang)解活(huo)(huo)動主(zhu)題、帶(dai)著孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)(men)游覽……一直堅持到活(huo)(huo)動結束，雨也越(yue)(yue)下越(yue)(yue)大，天也越(yue)(yue)來越(yue)(yue)冷，直到孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)(men)都(dou)走了(le)，她才拖著沉重(zhong)的(de)(de)步伐一步一梯的(de)(de)'向公園后山的(de)(de)家(jia)(jia)走去……老(lao)師蒼白的(de)(de)臉一直浮現(xian)在(zai)我的(de)(de)眼(yan)前，讓人心痛(tong)不(bu)已！家(jia)(jia)長朋(peng)友們(men)(men)(men)一大早(zao)帶(dai)著自己的(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)趕到集合的(de)(de)地方，精(jing)心地幫(bang)(bang)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)(men)準備宣傳標語、幫(bang)(bang)著拉橫(heng)幅、幫(bang)(bang)著孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)(men)排練節目……場(chang)面是多么的(de)(de)溫(wen)馨！

　　真像(xiang)幸福(fu)(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大家庭！孩(hai)(hai)子們(men)(men)(men)像(xiang)快(kuai)樂(le)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)小鳥奔向(xiang)大自然，放飛著(zhu)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)情、放飛著(zhu)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)夢想、認真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)表演準備的(de)(de)(de)(de)(de)(de)節目、雖然準備的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時間(jian)很短，但(dan)每一(yi)個(ge)孩(hai)(hai)子都像(xiang)表演家一(yi)樣，表演的(de)(de)(de)(de)(de)(de)節目有(you)模有(you)樣、繪聲繪色……聽(ting)著(zhu)圍觀群眾的(de)(de)(de)(de)(de)(de)贊(zan)嘆，我(wo)感慨萬分，老師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)血沒有(you)白費、家長們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)愛(ai)心(xin)換來了孩(hai)(hai)子們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)長、孩(hai)(hai)子們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)快(kuai)樂(le)，孩(hai)(hai)子們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)優秀表現(xian)也為學校、為班級掙(zheng)得了榮譽、也讓家長們(men)(men)(men)見(jian)證了他們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)長！感謝(xie)敬(jing)愛(ai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)老師、感謝(xie)熱心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)家長、感謝(xie)可愛(ai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子們(men)(men)(men)！衷心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)祝(zhu)福(fu)(fu)老師健康快(kuai)樂(le)！祝(zhu)福(fu)(fu)家長們(men)(men)(men)家庭幸福(fu)(fu)美滿！祝(zhu)福(fu)(fu)孩(hai)(hai)子們(men)(men)(men)學習進步(bu)！

此致

敬禮！

　　xxx家長

　　20xx年(nian)xx月(yue)xx日

寫給老師的感謝信3

敬愛的劉老師：

　　您好！

　　季老師(shi)，您像紅燈，燃燒自己(ji)照亮我們;您像媽媽一樣美麗而善良。

　　記得一(yi)年(nian)級下課的(de)(de)時(shi)候(hou)，我在(zai)教室外玩耍，剛巧(qiao)一(yi)位四(si)年(nian)級的(de)(de)同(tong)學抱著椅子向我這兒跑來(lai)，可能(neng)是椅子擋住(zhu)了他的(de)(de)視線吧！他徑直向我沖來(lai)，我沒防(fang)備，他椅子的(de)(de)一(yi)條腿(tui)猛的(de)(de)撞到我的(de)(de)左眼(yan)(yan)下面。“哎喲”一(yi)陣(zhen)劇烈的(de)(de)疼痛(tong)，我只覺得眼(yan)(yan)前金光四(si)濺，我用雙手捂住(zhu)左眼(yan)(yan)，“哇(wa)”地一(yi)聲(sheng)哭(ku)喊起來(lai)。我邊哭(ku)邊找(zhao)老師，數(shu)學季老師看見我滿(man)臉是血、哭(ku)成(cheng)那樣，什么話(hua)都沒說，立即帶著我去醫(yi)(yi)院縫(feng)針(zhen)，在(zai)去醫(yi)(yi)院的(de)(de)路(lu)上，老師不時(shi)地安慰我：“很疼吧，勇敢(gan)一(yi)些，沒事(shi)的(de)(de)……”我漸(jian)漸(jian)的(de)(de)安靜下來(lai)。在(zai)縫(feng)針(zhen)的(de)(de)時(shi)候(hou)，老師用手把我的(de)(de)右(you)眼(yan)(yan)睛給擋住(zhu)，那雙略帶顫抖而溫暖的(de)(de).手讓我知道，您比我更緊(jin)張、更著急。幾分鐘后，針(zhen)縫(feng)好了，醫(yi)(yi)生說：“這個傷口(kou)過一(yi)星期就能(neng)痊愈，但是不能(neng)感染(ran)。”老師又給我買(mai)了兩瓶消炎藥。

　　還有(you)一次放學(xue)了(le)，同學(xue)們都陸續地(di)背著小(xiao)書(shu)包回(hui)家了(le)，只有(you)我還坐在(zai)教室里(li)，一道數學(xue)題難住了(le)我，一分(fen)鐘過去了(le)，兩分(fen)鐘過去了(le)……我還是解不出(chu)來(lai)(lai)，天色(se)漸漸暗下來(lai)(lai)。我急得像熱鍋(guo)上的(de)螞(ma)蟻(yi)，季老師(shi)見狀，先(xian)憐(lian)愛地(di)撫摸(mo)著我的(de)頭，繼而坐下來(lai)(lai)一句(ju)一句(ju)地(di)慢慢地(di)講給我聽，直到我弄(nong)懂了(le)，您才和我回(hui)去。

　　老(lao)師(shi)您是(shi)一(yi)盞(zhan)航燈，指(zhi)引我遨游知識(shi)的(de)(de)海洋;您是(shi)一(yi)艘(sou)渡輪，把(ba)我載向知識(shi)的(de)(de)彼岸。老(lao)師(shi)永(yong)遠(yuan)都是(shi)我們最值得尊重和感(gan)恩的(de)(de)人(ren)。在這第124個(ge)教師(shi)節來臨之際，我祝愿天下(xia)所有的(de)(de)老(lao)師(shi)：身體健康，青春(chun)永(yong)駐。

　　xxx

　　20xx年xx月(yue)xx日(ri)

寫給老師的感謝信4

敬愛的老師：

　　您好!

　　光陰如梭，歲(sui)月(yue)匆(cong)匆(cong)。在我即將告(gao)別小(xiao)學階段，步入初中的(de)殿堂學習時(shi)，我要(yao)衷心的(de)對(dui)您道一(yi)聲“謝(xie)謝(xie)!”

　　當我從一個(ge)懵懂的(de)(de)小(xiao)女孩(hai)，膽(dan)怯的(de)(de)步入這個(ge)校園(yuan)，再從一個(ge)充滿自信的(de)(de)少年，懷揣夢(meng)想的(de)(de)離開這個(ge)學校，是您，手(shou)把手(shou)的(de)(de)教導，心與心的(de)(de)交(jiao)融，辛勤(qin)無私(si)的(de)(de)呵(he)護所至。

　　我(wo)(wo)清楚地記得(de)當年轉(zhuan)入(ru)這所學校的(de)(de)(de)時候，對周圍(wei)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)切充滿好(hao)(hao)(hao)奇，但內心總有一(yi)(yi)絲害怕和些許惶恐。當您(nin)似(si)乎有意提出(chu)(chu)一(yi)(yi)個簡(jian)單的(de)(de)(de)問題時，我(wo)(wo)顫(zhan)顫(zhan)巍巍的(de)(de)(de)舉起小手，您(nin)帶(dai)著鼓勵的(de)(de)(de)目光(guang)叫出(chu)(chu)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)名(ming)字，記得(de)您(nin)還當眾特別(bie)表揚(yang)了我(wo)(wo)!此后我(wo)(wo)在課堂上(shang)越(yue)發的(de)(de)(de)積(ji)極，在您(nin)的(de)(de)(de)鼓勵下逐漸建(jian)立(li)了自信，開始適(shi)應這里(li)的(de)(de)(de)學習(xi)環(huan)境(jing)，與同學們歡笑一(yi)(yi)片，好(hao)(hao)(hao)似(si)如(ru)魚得(de)水一(yi)(yi)般。還記得(de)來這里(li)的(de)(de)(de)第一(yi)(yi)次(ci)語文考試，考的(de)(de)(de)不好(hao)(hao)(hao)，問題主要(yao)出(chu)(chu)在作文上(shang)。您(nin)非但沒有責怪，還耐(nai)心細致(zhi)的(de)(de)(de)給我(wo)(wo)指導(dao)：“寫作文時首(shou)先要(yao)選準主題，然后緊扣主題自由(you)發揮，不能(neng)寫跑題了。”您(nin)還建(jian)議我(wo)(wo)多看看作文選和其他(ta)課外(wai)書(shu)籍，學習(xi)別(bie)人(ren)的(de)(de)(de).寫作手法(fa)，多積(ji)累好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)詞(ci)匯(hui)語句。

　　您的諄諄教誨就像(xiang)滴(di)滴(di)甘(gan)露，滋(zi)潤我干裂的心田。激勵我不斷進取(qu)，伴隨我茁壯成長。下個學(xue)期很(hen)快就會開始，又會有一(yi)群可愛的小朋友(you)成為您的學(xue)生。我想再(zai)過幾年，等他(ta)們(men)小學(xue)畢(bi)業之時，他(ta)們(men)一(yi)定(ding)也會和我一(yi)樣，發自內心的向您說一(yi)聲“感謝(xie)!”

此致

敬禮！

　　感謝人：xxx

　　20xx年xx月xx日

寫給老師的感謝信5

尊敬的老師：

　　在這秋高氣(qi)爽，丹(dan)桂飄(piao)香的季節里，一年一度的教(jiao)師節到(dao)了(le)，我(wo)的內心似(si)乎也有很(hen)多話(hua)想對老師您說(shuo)。

　　老師謝(xie)謝(xie)您的(de)微笑和慈愛(ai)。記得(de)一年級剛(gang)上語文課的(de)時候，你提問(wen)題，同學們都紛(fen)紛(fen)舉手回答問(wen)題，我(wo)(wo)(wo)由(you)于(yu)膽(dan)(dan)子小，不敢舉手回答問(wen)題，你似(si)乎發現(xian)了(le)我(wo)(wo)(wo)的(de)膽(dan)(dan)怯，就點名(ming)叫我(wo)(wo)(wo)回答問(wen)題，我(wo)(wo)(wo)戰戰兢兢地站了(le)起(qi)來，臉漲得(de)緋紅(hong)，始終害(hai)怕(pa)開口，正當(dang)我(wo)(wo)(wo)猶豫和顧慮之時，我(wo)(wo)(wo)看見你微笑和鼓勵的(de).眼神(shen)，那時我(wo)(wo)(wo)感到一股暖(nuan)流(liu)涌上心頭，于(yu)是我(wo)(wo)(wo)鼓起(qi)勇氣大膽(dan)(dan)的(de)回答了(le)你的(de)提問(wen)，自那以后(hou)我(wo)(wo)(wo)也(ye)克服了(le)膽(dan)(dan)怯，害(hai)羞(xiu)的(de)毛病，上課的(de)時候踴于(yu)發言。

　　老(lao)師謝謝您的(de)(de)嚴格和執著。記(ji)得剛上一年級(ji)的(de)(de)時(shi)候(hou)，還是剛學(xue)拼音的(de)(de)時(shi)候(hou)，你就(jiu)布置我(wo)們全班同(tong)學(xue)每天都要閱(yue)(yue)讀(du)課(ke)外書(shu)，可(ke)那(nei)時(shi)我(wo)的(de)(de)識字量也不是很多(duo)，有(you)些語(yu)句里面的(de)(de)詞(ci)語(yu)都不懂(dong)意思，你教我(wo)們查(cha)字典，后隨著識字量的(de)(de)增多(duo)，一年級(ji)下學(xue)期就(jiu)很輕松的(de)(de)會自己單獨(du)看課(ke)外書(shu)了，正是由于您嚴格的(de)(de)監督，我(wo)每天養成了閱(yue)(yue)讀(du)課(ke)外書(shu)的(de)(de)習慣，通過閱(yue)(yue)讀(du)課(ke)外書(shu)我(wo)的(de)(de)知識面大(da)大(da)增加(jia)，同(tong)時(shi)還提高了我(wo)的(de)(de)寫作能力。

　　老師，在節日之際(ji)，我(wo)(wo)想(xiang)對您(nin)(nin)說：老師，您(nin)(nin)辛(xin)苦了！謝謝你(ni)這四年來對我(wo)(wo)循(xun)循(xun)教導和耐心(xin)教育，是您(nin)(nin)把(ba)我(wo)(wo)從一個對什么事都(dou)似懂非懂，天真幼稚的兒(er)童培養成(cheng)了一個自信、自強(qiang)、熱愛學習的少年。

　　人們都說：“教(jiao)師(shi)是人類靈魂的(de)工程(cheng)師(shi)”是辛勤的(de)園丁。古代有一句詩“春蠶到(dao)死(si)絲方盡(jin)，蠟炬成灰(hui)淚始干，這些都是表達您(nin)無(wu)私(si)奉獻的(de)精(jing)神，但我心(xin)窩里最想說的(de)話還是老師(shi)我永遠愛你(ni)(ni)，我會以優異的(de)成績報答你(ni)(ni)的(de)恩情。

　　此致

敬禮！

xxx

日(ri)期(qi)：20xx年xx月xx日(ri)

寫給老師的感謝信6

尊敬的老師:

　　陽光(guang)下(xia)的我(wo)們有過微(wei)笑，有過叛逆。

　　剛剛遇到您時(shi)只(zhi)是覺(jue)得您的(de)名字很好聽文(wen)靜，心里會猜測您的(de)性格會是很文(wen)靜，很內向的(de)嗎?不過(guo)第一節的(de)班(ban)會就讓(rang)我(wo)取消了(le)猜測。您是我(wo)喜歡的(de)那種(zhong)老(lao)師，最起碼我(wo)喜歡您的(de)'性格。

　　90后(hou)的(de)(de)我們(men)多多少(shao)少(shao)都帶著些許的(de)(de)叛逆，加上班(ban)里(li)的(de)(de)很多同學(xue)都有被(bei)中考(kao)打擊的(de)(de)信(xin)心全(quan)無(wu)，您(nin)(nin)所要承受的(de)(de)也很多吧，不過(guo)謝謝您(nin)(nin)從來都沒有放棄我們(men)。

　　每(mei)一位老師其實都(dou)是偉大的(de)，她能(neng)用她的(de)精心(xin)(xin)照顧，她的(de)真誠去幫助學生找(zhao)到迷茫的(de)出口(kou)，她能(neng)用她的(de)心(xin)(xin)去溫暖每(mei)一位同學的(de)心(xin)(xin)。

　　兩年(nian)多的(de)風風雨(yu)(yu)雨(yu)(yu)，您對我(wo)們(men)的(de)照(zhao)顧也(ye)最(zui)多，請(qing)允許我(wo)代表11202數控技術(shu)應用(yong)班的(de)同(tong)學們(men)對您表示(shi)感謝，同(tong)樣(yang)也(ye)送(song)去(qu)我(wo)們(men)對您的(de)祝福。

　　感謝您沒有(you)(you)放棄沒有(you)(you)信心(xin)前進的(de)我(wo)們，從開學(xue)就不斷地告訴我(wo)們這(zhe)是新的(de)起點，我(wo)們應該往前看，如果(guo)我(wo)們想上大學(xue)一樣可以報三職生(sheng)。

　　感謝您(nin)對我(wo)們說的一些話，教我(wo)們怎(zen)樣做人，怎(zen)樣做好(hao)自己。

此致

敬禮!

　　您的學生(sheng)：xxx

　　20xx年xx月xx日(ri)

寫給老師的感謝信7

尊敬(jing)的各(ge)位領導、老師，親愛的同學們，滿懷(huai)關愛之心(xin)的各(ge)界朋(peng)友：

　　你們好！

　　今(jin)天，我(wo)和(he)(he)我(wo)的(de)(de)(de).家(jia)(jia)人對大家(jia)(jia)再次說一聲：“謝(xie)謝(xie)大家(jia)(jia)！謝(xie)謝(xie)陽春市二(er)中的(de)(de)(de)領導、老師和(he)(he)同學們，還有許許多多幫助和(he)(he)關心我(wo)的(de)(de)(de)熱心朋友！在(zai)我(wo)困難(nan)的(de)(de)(de)時候，是(shi)(shi)你(ni)們伸出(chu)了(le)援助之手(shou)，給(gei)我(wo)捐款，給(gei)我(wo)戰勝病魔(mo)的(de)(de)(de)勇氣(qi)，對于我(wo)來說確是(shi)(shi)冬天里的(de)(de)(de)暖陽，溫暖著(zhu)我(wo)的(de)(de)(de)心田。正是(shi)(shi)有你(ni)們的(de)(de)(de)愛(ai)，我(wo)才覺得(de)堅持(chi)下(xia)去才有希望，我(wo)深感(gan)社會主義制度下(xia)大家(jia)(jia)庭的(de)(de)(de)溫暖。

此致

敬禮！

　　xxx

　　日期：20xx年xx月xx日

寫給老師的感謝信8

尊敬的金老師：

　　您(nin)(nin)好，首先，我(wo)(wo)(wo)(wo)感(gan)覺非常高興能夠遇到(dao)您(nin)(nin)，也(ye)非常慶幸能有(you)您(nin)(nin)陪我(wo)(wo)(wo)(wo)走過(guo)高考復習(xi)的(de)(de)(de)(de)那(nei)段日(ri)子，原(yuan)本我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)數學成績(ji)不容(rong)樂觀，腦子里的(de)(de)(de)(de)知識很(hen)“凌(ling)亂(luan)(luan)”對(dui)數學也(ye)是心灰意冷，但是您(nin)(nin)一直鼓勵我(wo)(wo)(wo)(wo)，并且用您(nin)(nin)那(nei)獨(du)特的(de)(de)(de)(de)教(jiao)學方法有(you)針對(dui)性的(de)(de)(de)(de)對(dui)于我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)薄(bo)弱之(zhi)(zhi)處制作了(le)完善的(de)(de)(de)(de)課件還搜(sou)集了(le)相關類(lei)型的(de)(de)(de)(de)題目(mu)給我(wo)(wo)(wo)(wo)訓(xun)練，幫助我(wo)(wo)(wo)(wo)理清(qing)思路，使我(wo)(wo)(wo)(wo)真正(zheng)的(de)(de)(de)(de)掌握了(le)學習(xi)數學的(de)(de)(de)(de)方法，漸(jian)(jian)漸(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)覺得我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de).思路變得清(qing)理了(le)，能將學過(guo)的(de)(de)(de)(de)知識在腦子里搭建起一個知識的(de)(de)(de)(de)框架了(le)，之(zhi)(zhi)前(qian)的(de)(de)(de)(de)凌(ling)亂(luan)(luan)感(gan)也(ye)逐漸(jian)(jian)消失了(le)，此(ci)外在跟隨(sui)您(nin)(nin)學習(xi)的(de)(de)(de)(de)過(guo)程中我(wo)(wo)(wo)(wo)還收(shou)獲到(dao)一些意外驚喜，這對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)日(ri)后的(de)(de)(de)(de)生(sheng)活起到(dao)了(le)非常重要(yao)的(de)(de)(de)(de)影(ying)響(xiang)那(nei)就是——自信。

　　因為您(nin)的(de)(de)(de)不斷鼓勵(li)與勉勵(li)，我(wo)(wo)在(zai)進入大學(xue)后進決(jue)心尋(xun)找一(yi)切可以鍛煉的(de)(de)(de)機會來(lai)為實現日后的(de)(de)(de)人生目(mu)標打基礎，所(suo)以我(wo)(wo)參(can)加(jia)了(le)我(wo)(wo)院的(de)(de)(de)分(fen)團(tuan)委(wei)學(xue)生會的(de)(de)(de)納新活動(dong)并成功進入分(fen)團(tuan)委(wei)學(xue)生會，在(zai)這(zhe)(zhe)半學(xue)期的(de)(de)(de)工作學(xue)習(xi)中，我(wo)(wo)感(gan)覺十分(fen)充實，不僅學(xue)到了(le)一(yi)些課堂(tang)之外的(de)(de)(de)知識，也鍛煉了(le)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)能力(li)。所(suo)以在(zai)這(zhe)(zhe)里(li)我(wo)(wo)想對您(nin)說一(yi)聲謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)，謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)您(nin)的(de)(de)(de)鼓勵(li)，真(zhen)是這(zhe)(zhe)些鼓勵(li)給了(le)我(wo)(wo)自(zi)信(xin)，他們將伴隨我(wo)(wo)的(de)(de)(de)一(yi)生，不斷的(de)(de)(de)激勵(li)著我(wo)(wo)前行并助我(wo)(wo)創造出(chu)輝煌的(de)(de)(de)人生！

　　最(zui)后(hou)，學(xue)生(sheng)祝您(nin)(nin)工作順利，事(shi)事(shi)順心，也同(tong)時希(xi)望新東方能(neng)趕(gan)快(kuai)想(xiang)個法子，使您(nin)(nin)不(bu)(bu)必再為準時到不(bu)(bu)同(tong)校區(qu)上課而(er)奔走勞累，快(kuai)過年了，學(xue)生(sheng)在(zai)這(zhe)里提前給您(nin)(nin)拜年了，祝您(nin)(nin)身體(ti)健康，萬事(shi)如意，兔年大吉哈~~~~~~

　　您的學生：許飛

寫給老師的感謝信9

教師們：

　　您們好！有(you)一個節日(ri)，雖然不(bu)在(zai)春(chun)天，卻讓人如沐春(chun)風，春(chun)意盎然。又是桃李飄香收獲(huo)的(de)的(de)秋(qiu)天，值此第26個教(jiao)師節來臨之際(ji)，我們把最衷心的(de)祝愿與最誠摯(zhi)的(de)問候以(yi)最深情(qing)的(de)寄語送給您：敬(jing)愛(ai)的(de)教(jiao)師們，辛苦了(le)！

　　“紙上(shang)得來終覺(jue)淺，絕知此事要躬行”，臨床實習是醫學道路上(shang)一(yi)個關鍵的(de)轉折點，從此我(wo)們告別了紙上(shang)談(tan)兵，告別了實驗室的(de)標(biao)本，告別了教研室的(de)圖譜。來到二院，應對著一(yi)個個活(huo)生生病例，看著那與(yu)課本描述的(de)既(ji)相似(si)卻又千差萬(wan)別的(de)癥狀(zhuang)，我(wo)們心中(zhong)既(ji)興奮，又緊(jin)張(zhang)。那診室外排起的(de)長龍一(yi)般的(de)'隊伍(wu)，患(huan)者們熱切而又焦慮的(de)眼(yan)神，痊愈后簡便釋然的(de)笑臉，令我(wo)們對將來從事的(de)事業充滿向往，也對懸壺濟世的(de)您充滿崇敬。

　　是您(nin)，不厭其煩地(di)給我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)詳(xiang)細分析每(mei)(mei)個(ge)典型病(bing)例；是您(nin)，細致入微地(di)給我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)講解每(mei)(mei)一步(bu)手術操(cao)作。每(mei)(mei)一個(ge)病(bing)例討(tao)論、每(mei)(mei)一次(ci)教學查房，您(nin)都毫無(wu)保留(liu)，傾囊(nang)相授，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)在(zai)實習(xi)中(zhong)迅(xun)速成(cheng)(cheng)長(chang)，如(ru)果說之前(qian)學習(xi)的(de)(de)(de)(de)知識是埋在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)心中(zhong)的(de)(de)(de)(de)種(zhong)子，那您(nin)就是甘甜的(de)(de)(de)(de)雨水，和煦的(de)(de)(de)(de)春風，溫(wen)暖的(de)(de)(de)(de)朝(chao)陽，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)種(zhong)子已經發(fa)芽長(chang)大(da)，在(zai)您(nin)的(de)(de)(de)(de)培(pei)育下茁壯成(cheng)(cheng)長(chang)，終有一天(tian)(tian)，我(wo)(wo)(wo)(wo)相信(xin)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)種(zhong)子會(hui)成(cheng)(cheng)長(chang)為(wei)參天(tian)(tian)大(da)樹，像您(nin)一樣撐起一片天(tian)(tian)空(kong)。

　　之前我(wo)們(men)只明白(bai)(bai)學醫(yi)是(shi)(shi)極(ji)(ji)辛苦(ku)的過程，是(shi)(shi)您讓我(wo)們(men)明白(bai)(bai)，行醫(yi)更(geng)是(shi)(shi)體(ti)力(li)和(he)耐力(li)的極(ji)(ji)度考驗。一(yi)天門診(zhen)下來，不用說話的我(wo)們(men)都倦(juan)怠至極(ji)(ji)，幾臺(tai)手術下來，僅是(shi)(shi)觀摩已令(ling)我(wo)們(men)直不起腰(yao)來，您卻依然不知疲倦(juan)神采奕(yi)奕(yi)地為我(wo)們(men)講解。

　　是(shi)您讓(rang)我們真正體會(hui)到“生命所系(xi)，性命相托”是(shi)怎(zen)樣(yang)一(yi)種職(zhi)責；是(shi)您讓(rang)我們明白什(shen)么是(shi)仁(ren)心仁(ren)術、德藝(yi)雙(shuang)馨。誠然，學醫(yi)是(shi)極艱苦(ku)的，要付出許多心血和汗水，而回(hui)報，莫過于歷經(jing)千錘(chui)百煉之后(hou)，能像您一(yi)樣(yang)，讓(rang)患(huan)者擺脫疾患(huan)，有本事解(jie)決別人(ren)解(jie)決不了的難題，這(zhe)是(shi)一(yi)種莫大的榮幸(xing)和由(you)衷的幸(xing)福。

　　你(ni)(ni)們(men)信奉付出與汗水，因而(er)(er)你(ni)(ni)們(men)的(de)(de)收獲永(yong)(yong)(yong)(yong)遠(yuan)(yuan)那么殷實而(er)(er)厚重；你(ni)(ni)們(men)播種期(qi)望與歡樂，因而(er)(er)你(ni)(ni)們(men)的(de)(de)笑(xiao)容永(yong)(yong)(yong)(yong)遠(yuan)(yuan)那么燦爛而(er)(er)迷人；你(ni)(ni)們(men)打(da)造(zao)此刻與未(wei)來(lai)，因而(er)(er)你(ni)(ni)們(men)的(de)(de)名字永(yong)(yong)(yong)(yong)遠(yuan)(yuan)那么響亮而(er)(er)多情；你(ni)(ni)們(men)推崇真(zhen)誠與廉(lian)潔，因而(er)(er)你(ni)(ni)們(men)的(de)(de)心靈(ling)永(yong)(yong)(yong)(yong)遠(yuan)(yuan)那么坦蕩而(er)(er)年(nian)輕。教(jiao)師，是(shi)您為我(wo)(wo)們(men)開啟(qi)了醫學(xue)之門；是(shi)您為我(wo)(wo)們(men)指引前(qian)(qian)進(jin)的(de)(de)方向(xiang)，您給了我(wo)(wo)們(men)智慧的(de)(de)船，遠(yuan)(yuan)航(hang)的(de)(de)帆，勇氣的(de)(de)漿，它將(jiang)載著我(wo)(wo)們(men)，在人生(sheng)的(de)(de)道(dao)路上愈(yu)行愈(yu)遠(yuan)(yuan)，而(er)(er)您將(jiang)是(shi)我(wo)(wo)們(men)人生(sheng)路上永(yong)(yong)(yong)(yong)遠(yuan)(yuan)的(de)(de)導(dao)師，是(shi)永(yong)(yong)(yong)(yong)不熄(xi)滅的(de)(de)燈塔，指引我(wo)(wo)們(men)前(qian)(qian)進(jin)的(de)(de)方向(xiang)。

　　敬愛的(de)二(er)院的(de)教(jiao)師們(men)(men)，我們(men)(men)學(xue)業(ye)上的(de)領路人，生(sheng)活上的(de)啟蒙者，讓我們(men)(men)借著節日的(de)到來再次感激您！衷心的(de)祝福您身體健(jian)康、工作順利、生(sheng)活美滿、家庭幸福！

　　教師們，節(jie)日歡樂！

寫給老師的感謝信10

敬愛的老師：

　　你們(men)好！金風送爽的(de)(de)(de)季節(jie)，我們(men)迎來(lai)了(le)(le)(le)第二十(shi)九個教(jiao)師節(jie)。在這寫滿祝(zhu)福的(de)(de)(de)時(shi)刻，我們(men)代表(biao)全校(xiao)同學(xue)真誠地說一聲：“老(lao)師，您辛苦(ku)了(le)(le)(le)！”蒙以養(yang)(yang)正(zheng)，圣功也。還有(you)什么職(zhi)業比培養(yang)(yang)國家棟(dong)梁的(de)(de)(de)責(ze)任更(geng)大更(geng)神(shen)圣的(de)(de)(de)呢？老(lao)師，并不(bu)是(shi)(shi)(shi)今天才想(xiang)起您，而是(shi)(shi)(shi)今天特別想(xiang)念您！世(shi)界上有(you)一種情(qing)(qing)，超(chao)越了(le)(le)(le)親情(qing)(qing)、友情(qing)(qing)，那就是(shi)(shi)(shi)老(lao)師對我們(men)的(de)(de)(de)恩情(qing)(qing)。一支(zhi)粉筆(bi)兩(liang)袖清風，三尺講(jiang)臺(tai)四季守望。老(lao)師，您用辛勞汗水和智慧把(ba)一個個45分(fen)鐘編織成無數耀眼的(de)(de)(de)光環，寒來(lai)暑往，春夏秋冬，嘔心(xin)(xin)瀝血；您犧牲休息時(shi)間悉心(xin)(xin)輔導，耐心(xin)(xin)交談(tan)，扶(fu)弱(ruo)助困，春風化(hua)雨，一個個日子升起又降落，一屆(jie)屆(jie)學(xue)生(sheng)走來(lai)又走過，唯一不(bu)變的(de)(de)(de)，是(shi)(shi)(shi)您深(shen)沉(chen)的(de)(de)(de)愛和燦(can)爛的(de)(de)(de)笑容。當我們(men)采摘豐收果實的(de)(de)(de)時(shi)候，您留給(gei)自己的(de)(de)(de)卻(que)是(shi)(shi)(shi)粉筆(bi)灰染白的(de)(de)(de)雙鬢……

　　啊(a)，老(lao)師(shi)！父母給了我們(men)以(yi)身體(ti)，您(nin)給了我們(men)以(yi)靈魂。一路(lu)上有您(nin)的(de)教導，才不會(hui)(hui)迷失方向，一路(lu)上有您(nin)的(de)關注(zhu)，才有更多的(de)自信和勇敢。您(nin)以(yi)無(wu)私、寬容(rong)、智慧、博大(da)成就了自己，感動了我們(men)，造福(fu)(fu)了未(wei)來(lai)。老(lao)師(shi)啊(a)，我們(men)對您(nin)的(de)'感激千言萬(wan)語(yu)無(wu)法表達，對您(nin)的(de)祝(zhu)福(fu)(fu)永遠(yuan)都(dou)不會(hui)(hui)道盡！在(zai)這個(ge)丹桂飄香的(de)金秋，我們(men)再次由衷地說一聲：“謝謝您(nin)，老(lao)師(shi)！您(nin)永遠(yuan)是我們(men)最敬(jing)愛的(de)人！”

　　祝(zhu)全體老師節日快樂！

寫信人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

寫給老師的感謝信11

親愛的老師：

　　您好！

　　請原諒我(wo)這樣稱(cheng)呼您，我(wo)之(zhi)所(suo)以(yi)用(yong)親愛的而不用(yong)尊敬的，是(shi)因為我(wo)不想拉(la)遠您和我(wo)們之(zhi)間(jian)的距離，因為您就像一位大姐一樣時(shi)刻關心著(zhu)我(wo)們的學習(xi)和生(sheng)活。

　　老師(shi)，在(zai)我印象中，您是一個認真負責的(de)人。在(zai)這x即(ji)將來臨之際我們向(xiang)你獻(xian)上最真誠的(de)問候。

　　白駒過隙(xi)的(de)光陰一閃(shan)即逝我(wo)(wo)們(men)步(bu)入x即將過去(qu)這其(qi)間(jian)您(nin)的(de)辛勤付出(chu)，我(wo)(wo)們(men)每個人心(xin)里都有一桿秤無論刮(gua)風下雨還是大(da)霧(wu)彌漫您(nin)總是踩著(zhu)晨曦來踏著(zhu)夜幕歸(gui)你(ni)用語(yu)言播種用粉(fen)筆耕(geng)耘用汗水澆灌用心(xin)血滋潤。您(nin)為我(wo)(wo)們(men)點燃的(de)知識(shi)(shi)火(huo)花(hua)照射(she)在(zai)(zai)我(wo)(wo)們(men)心(xin)靈深處你(ni)就像(xiang)一只載渡的(de)航(hang)船帶著(zhu)我(wo)(wo)們(men)在(zai)(zai)知識(shi)(shi)的(de)海洋里遨游(you)。

　　這就是您的(de)勞動與付出(chu)。我(wo)們(men)從(cong)自己的(de)點滴(di)進步中看到了(le)您辛勤的(de)汗水從(cong)同學們(men)的(de)歡歌笑語中看到了(le)所付出(chu)的(de)愛心祖(zu)國的(de)明天要靠(kao)我(wo)們(men)去建(jian)設(she)我(wo)們(men)的(de).明天。

　　要靠(kao)您(nin)(nin)(nin)去(qu)塑造您(nin)(nin)(nin)為了(le)(le)培(pei)養祖國明天(tian)(tian)的(de)(de)(de)建設者獻上(shang)了(le)(le)自己的(de)(de)(de)一(yi)腔鮮紅的(de)(de)(de)熱(re)血一(yi)頁寶貴的(de)(de)(de)青春無論(lun)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)明天(tian)(tian)成長為參天(tian)(tian)的(de)(de)(de)大(da)樹還是(shi)平凡的(de)(de)(de)小草我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)身上(shang)都(dou)浸透著您(nin)(nin)(nin)的(de)(de)(de)勞動與付(fu)出(chu)無論(lun)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)今后走到天(tian)(tian)涯海角我(wo)(wo)們(men)(men)(men)都(dou)永(yong)遠不會忘記您(nin)(nin)(nin)為我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)成長所播下的(de)(de)(de)種子(zi)再一(yi)次(ci)向您(nin)(nin)(nin)道一(yi)聲：辛苦了(le)(le)老師(shi)謝(xie)謝(xie)了(le)(le)老師(shi)向您(nin)(nin)(nin)表示忠(zhong)心的(de)(de)(de)感謝(xie)。雖然(ran)“感謝(xie)”二字(zi)誰(shui)都(dou)能說出(chu)口(kou)，但學生我(wo)(wo)是(shi)發自肺腑(fu)的(de)(de)(de)。

　　祝您身(shen)體健康(kang)，青春永駐，工作(zuo)順利(li)，心情愉(yu)快！

此致

敬禮！

　　感謝人：xxx

　　20xx年xx月xx日

寫給老師的感謝信12

我是ｘｘｘｘｘｘｘｘｘ的家長：

　　孩(hai)子來到(dao)咱們(men)幼兒園到(dao)現在已經有(you)一(yi)個(ge)學期了，看著孩(hai)子一(yi)天(tian)天(tian)的變化，一(yi)點(dian)一(yi)滴的進步，我這個(ge)當(dang)媽(ma)媽(ma)的有(you)說不出(chu)來的感(gan)激(ji)和(he)喜悅(yue)。

　　我知道這里(li)面中包含了咱(zan)中二班老師們(men)辛(xin)(xin)苦的(de)工(gong)作和(he)辛(xin)(xin)勤的(de)汗(han)水。

　　象所有的(de)(de)(de)獨生子(zi)(zi)女(nv)一樣我的(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)ｘｘｘｘｘｘｘｘｘ也是(shi)家里(li)的(de)(de)(de)掌上(shang)明珠，從(cong)小(xiao)嬌生慣養，說一不二。

　　想當初，剛(gang)上(shang)幼兒(er)園那會兒(er)，我每天最(zui)頭(tou)痛的(de)事兒(er)就是早上(shang)送他(ta)去幼兒(er)園，每天的(de)那個時候他(ta)總(zong)是哭(ku)鬧的(de)最(zui)厲害的(de)`一(yi)個，聽(ting)著兒(er)子的(de)哭(ku)聲我嘴上(shang)訓(xun)斥，可是心(xin)里總(zong)會有說不(bu)(bu)出的(de)難受，往(wang)往(wang)忍不(bu)(bu)下心(xin)來，把他(ta)又抱回家。

　　即(ji)使勉強(qiang)送進去(qu)了也常常是孩子(zi)在里面(mian)哭我(wo)和他的姥姥在門外偷偷地抹眼淚(lei)。

　　經過幾次反(fan)復，中二班的王老師(shi)跟(gen)我們耐(nai)心地做思想工作，說(shuo)要(yao)消除孩子(zi)的這種狀況，首先家長應該先端正認(ren)識。

　　孩(hai)子一開始哭鬧(nao)是(shi)正常的，不要讓孩(hai)子的哭鬧(nao)成為了將來要挾家長不上幼(you)兒園的武器。

　　而且老(lao)師還給我(wo)們介紹了(le)許多(duo)幼(you)兒(er)園(yuan)的(de)(de)(de)課程安(an)排和孩子們的(de)(de)(de)狀(zhuang)況，讓我(wo)們對幼(you)兒(er)園(yuan)的(de)(de)(de)情況有了(le)解，打消了(le)我(wo)們的(de)(de)(de)顧慮，在老(lao)師的(de)(de)(de)指(zhi)導(dao)下孩子由一開始用不起床，不穿(chuan)衣服，或(huo)者哭(ku)鬧的(de)(de)(de)方(fang)式拒絕去幼(you)兒(er)園(yuan)，到現在不再(zai)哭(ku)鬧，每天(tian)高(gao)高(gao)興興地(di)拉著手(shou)走進幼(you)兒(er)園(yuan)，我(wo)感覺僅(jin)三個月(yue)的(de)(de)(de)時(shi)間孩子上學不再(zai)費勁兒(er)了(le)。

　　而(er)且讓我(wo)(wo)最感(gan)動的(de)(de)(de)是:有一個星期天(tian)孩子(zi)問(wen)我(wo)(wo):“媽媽，是不是明天(tian)我(wo)(wo)就(jiu)可以(yi)上幼兒園了?”我(wo)(wo)回(hui)答是的(de)(de)(de)，他竟然(ran)高興地(di)一蹦一跳地(di)喊到“太好了，我(wo)(wo)又可以(yi)見到W老師(shi)、Y老師(shi)、H老師(shi)和(he)小朋友們(men)啦!”看來孩子(zi)已經深(shen)深(shen)地(di)愛上了他的(de)(de)(de)老師(shi)和(he)他的(de)(de)(de)幼兒園了。

　　平時在家里的時候我們也(ye)(ye)會(hui)教孩子寫字(zi)和畫(hua)畫(hua)，也(ye)(ye)許是不(bu)得法，不(bu)是孩子學不(bu)會(hui)，就(jiu)是激不(bu)起他學習(xi)的興趣，我們為此也(ye)(ye)很苦惱，自從ｘｘｘｘｘｘｘｘｘ上了(le)幼(you)兒園(yuan)我們的這個苦惱就(jiu)解除了(le)。

　　因為他每天下(xia)學回家都會給我們(men)一(yi)個驚喜。

　　他會(hui)(hui)跟我們唱老(lao)師(shi)新教的(de)兒歌，跳老(lao)師(shi)編的(de)小舞(wu)蹈，偶(ou)爾還(huan)會(hui)(hui)說兩句英文逗得我們開懷大笑(xiao)。

　　兒子的這些進步(bu)和變(bian)化我們和周圍(wei)的鄰居都是耳(er)聞目睹(du)的了。

　　最(zui)讓我(wo)們感(gan)到欣慰的是現(xian)在我(wo)的兒子(zi)ｘｘｘｘｘｘｘｘｘ畫了(le)一手的好(hao)畫，看(kan)那(nei)構(gou)圖，那(nei)著(zhu)色，那(nei)意境……讓我(wo)想起了(le)一句(ju)話，那(nei)就是“名師出高徒”。

　　我把他(ta)所有的(de)繪畫作品都搜集在了一個(ge)本子里，希望他(ta)將來(lai)長大了翻開這個(ge)本子的(de)時候，看(kan)到的(de)不(bu)僅僅是(shi)他(ta)童年的(de)點滴記(ji)憶，還(huan)有培養過他(ta)的(de)老師和給(gei)他(ta)一個(ge)良好成長環境(jing)的(de)幼兒(er)園(yuan)。

　　看著兒子一天(tian)天(tian)懂事，一天(tian)天(tian)的進步我要感謝這(zhe)些辛勤工作的幼教(jiao)老師(shi)們(men)(men)，現(xian)在(zai)(zai)(zai)人們(men)(men)不是(shi)常(chang)說“不要讓孩子輸在(zai)(zai)(zai)起跑線上”嘛!我很慶幸為兒子選對(dui)了幼兒園，遇到了這(zhe)么好的老師(shi)，我的孩子在(zai)(zai)(zai)你們(men)(men)的幫助和培育下有了一個非常(chang)出色的起跑。

　　相信他會在(zai)將來越走越好!

　　在(zai)這里對(dui)中二班的(de)全體老師(shi)說(shuo)聲“謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)”

　　祝工作順利!

　　此致

敬禮

　　ｘｘｘ

　　20xx年(nian)xx月

寫給老師的感謝信13

敬愛的老師：

　　老師，你明(ming)白嗎?是(shi)您(nin)用黑板擦凈化了我(wo)(wo)心(xin)靈，是(shi)您(nin)用粉(fen)筆在我(wo)(wo)黑板一樣的(de)(de)腦海(hai)里增添了聰明(ming)，真(zhen)誠(cheng)、堅定、謙遜、樸素——這是(shi)您(nin)教給(gei)我(wo)(wo)唱的(de)(de)歌，這是(shi)您(nin)指引我(wo)(wo)走的(de)(de)人生(sheng)之路，感謝(xie)老師的(de)(de)信(xin)。

　　老師，這天我(wo)(wo)們身上散發著的(de)(de)智慧(hui)的(de)(de)光芒中，依(yi)然閃爍著您當年點(dian)燃的(de)(de)火花!是(shi)您和風細雨般(ban)的(de)(de)話(hua)語，蕩滌(di)了(le)我(wo)(wo)心靈上的(de)(de)塵(chen)泥;是(shi)您涓涓細流般(ban)的(de)(de)叮嚀，鼓起了(le)我(wo)(wo)前進(jin)的(de)(de)勇氣。您用黑板擦(ca)凈(jing)化了(le)我(wo)(wo)心靈，是(shi)您用粉筆(bi)在我(wo)(wo)黑板一樣的(de)(de)腦海(hai)里增添了(le)聰明，衷(zhong)心祝福您幸福永久!

　　是(shi)(shi)您(nin)用黑板(ban)擦(ca)凈化了(le)我(wo)心靈，是(shi)(shi)您(nin)用粉筆在我(wo)黑板(ban)一(yi)樣的(de)(de)腦海里增添了(le)聰明，是(shi)(shi)您(nin)的(de)(de)心血撒遍了(le)廣(guang)大莘莘學子，您(nin)的(de)(de)辛(xin)勞培(pei)養了(le)新一(yi)代天之驕子，千言萬語也表達不了(le)我(wo)的(de)(de)感激之情。在這完(wan)美(mei)的(de)(de)節日里，我(wo)要用老師(shi)教(jiao)我(wo)寫(xie)的(de)(de)`字(zi)，用老師(shi)教(jiao)我(wo)的(de)(de)完(wan)美(mei)詞句，為(wei)老師(shi)寫(xie)一(yi)首(shou)最(zui)美(mei)的(de)(de)小詩。

　　老師(shi)，感謝您用(yong)自己的(de)生命之(zhi)光，照(zhao)亮了我(wo)人生的(de)旅途。一切過去了的(de)都會轉成(cheng)親切的(de)懷念，我(wo)懷念著您帶我(wo)們走(zou)過的(de)分分秒秒!

　　老師，祝(zhu)福您(nin)(nin)：桃李滿天下，春暉遍(bian)四方!一(yi)路上(shang)有您(nin)(nin)的教導，才不(bu)會(hui)迷失方向;一(yi)路上(shang)有您(nin)(nin)的關(guan)注，才更加的自信勇敢(gan)...

　　老師，謝謝您!

此致

敬禮！

　　您的學生：xxx

20xx年xx月(yue)xx日(ri)

寫給老師的感謝信14

尊敬的校(xiao)領導(dao)及老師:

　　你們好!

　　我是一(yi)年級(ji)(一(yi))班喻語萱(xuan)的家長,作為(wei)一(yi)名一(yi)年級(ji)的寄(ji)宿(su)新生,孩子在班主(zhu)任吳老(lao)師(shi),宋老(lao)師(shi),生活老(lao)師(shi)黃老(lao)師(shi)的正確引導和幫助下(xia),順利適應了小(xiao)學寄(ji)宿(su)生活.

　　由于(yu)前(qian)段時間天(tian)氣驟變,在20xx年(nian)9月25日(ri)的(de)(de)下午,孩(hai)子生病發燒(shao)了(le),吳老(lao)(lao)師第一(yi)時間通知了(le)我們家(jia)長(chang),宋老(lao)(lao)師也馬(ma)上帶孩(hai)子去(qu)醫務室做了(le)檢查并服藥.但由于(yu)病情(qing)比(bi)較嚴重,孩(hai)子不得不請假(jia)回(hui)家(jia)靜(jing)養打(da)針(zhen).為(wei)此掉了(le)一(yi)個星期的(de)(de)課程。孩(hai)子沒來學校的(de)(de)幾天(tian),吳老(lao)(lao)師每天(tian)早(zao)上都(dou)(dou)打(da)電話(hua)來關心孩(hai)子的(de)(de)病情(qing),并一(yi)在讓我們放心，孩(hai)子那下的(de)(de)課她們都(dou)(dou)會為(wei)她補上的(de)(de)。

　　讓我們感(gan)動(dong)的是，在20xx年9月28日的晚上，吳(wu)老(lao)師和宋老(lao)師兩人親自登門探望喻語萱，還帶來(lai)了為孩子精心(xin)(xin)(xin)制作的祝福愛心(xin)(xin)(xin)卡(ka)片(pian)。并為孩子補習(xi)了那下的語文和數學。本來(lai)擔心(xin)(xin)(xin)孩子休息這(zhe)么長時間，會不愿(yuan)意(yi)去(qu)上學。吳(wu)老(lao)師和宋老(lao)師一來(lai)，讓孩子感(gan)到了老(lao)師對(dui)她(ta)的'愛，對(dui)她(ta)的重視(shi)和關心(xin)(xin)(xin)。現在問(wen)起孩子愿(yuan)不愿(yuan)意(yi)去(qu)上學，她(ta)滿口的愿(yuan)意(yi)。

　　借這封信來(lai)表(biao)達我們對(dui)一(yi)年級（一(yi)）班老(lao)師最衷心的(de)(de)(de)感謝，看到老(lao)師們對(dui)孩(hai)子(zi)這么(me)有愛心，責任心，我們把(ba)孩(hai)子(zi)交給學校非常(chang)的(de)(de)(de)放心，相信孩(hai)子(zi)在這么(me)優秀老(lao)師的(de)(de)(de)教育下前途會一(yi)片光明(ming)。

　　此致！

敬禮！

xxx家長

　　20xx年xx月xx日

寫給老師的感謝信15

尊敬的各位老師：

　　您們好！我是(shi)學(xue)生xxx的(de)母親(qin)王京賢，我的(de)女(nv)兒(er)在(zai)今年暑假開(kai)始入(ru)讀貴校，補習英語、數(shu)學(xue)、科(ke)學(xue)三科(ke)。在(zai)這幾個(ge)(ge)(ge)(ge)月(yue)里(li)，經(jing)過(guo)(guo)班主任、任課(ke)老(lao)(lao)師有(you)計(ji)劃、有(you)針對(dui)(dui)性(xing)(xing)、認真耐心(xin)的(de)教導(dao)下(xia)，以(yi)及(ji)在(zai)龍文教育的(de)各(ge)位老(lao)(lao)師幫(bang)忙(mang)下(xia)，郭琳各(ge)科(ke)成績都(dou)有(you)了(le)(le)明(ming)顯的(de)提高，女(nv)兒(er)感到(dao)個(ge)(ge)(ge)(ge)性(xing)(xing)高興，她(ta)覺(jue)得是(shi)在(zai)學(xue)習上有(you)了(le)(le)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)了(le)(le)不起(qi)的(de)進步！一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)重要的(de)里(li)程碑！那段時(shi)(shi)間(jian)郭琳幾乎每一(yi)(yi)天晚(wan)上都(dou)到(dao)龍文來(lai)（不是(shi)規(gui)定的(de)上課(ke)時(shi)(shi)間(jian)），做功課(ke)，遇到(dao)不懂的(de)地方請(qing)教老(lao)(lao)師（這些(xie)并不是(shi)任課(ke)老(lao)(lao)師），這些(xie)老(lao)(lao)師們都(dou)能抽出時(shi)(shi)間(jian)、熱(re)情、耐心(xin)給予講解輔(fu)導(dao)，女(nv)兒(er)受益(yi)匪淺，大大提高了(le)(le)對(dui)(dui)學(xue)習的(de)自(zi)覺(jue)性(xing)(xing)和信心(xin)，尤其(qi)是(shi)數(shu)學(xue)，過(guo)(guo)去(qu)她(ta)基礎較(jiao)差(cha)，對(dui)(dui)數(shu)學(xue)產(chan)生了(le)(le)恐懼，抵觸甚至厭倦(juan)，經(jing)過(guo)(guo)你們的(de)精(jing)心(xin)輔(fu)導(dao)，個(ge)(ge)(ge)(ge)性(xing)(xing)是(shi)劉老(lao)(lao)師的(de)教育，使她(ta)變得不再(zai)害怕(pa)做數(shu)學(xue)題，還愿(yuan)意學(xue)，自(zi)覺(jue)地去(qu)學(xue)，這些(xie)進步對(dui)(dui)于郭琳來(lai)說是(shi)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)了(le)(le)不起(qi)的(de)進步！一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)飛(fei)躍！

　　我和郭(guo)琳，還(huan)有我的(de)母親(qin)都懷著一顆感(gan)恩的(de)心，衷心感(gan)謝您們(men)為(wei)郭(guo)琳所做(zuo)的(de)一切(qie)！您們(men)的(de)辛(xin)勤勞動(dong)，良好(hao)的(de)敬業精(jing)神充分體現(xian)了一個為(wei)人師表的(de)崇高(gao)品質，也體現(xian)了貴校的(de)辦學(xue)宗旨和優秀的(de)團體精(jing)神。

　　作為家長(chang)我(wo)會盡力配合貴校工作，使郭琳培養(yang)好良好的(de).學習習慣(guan)，發揮她的(de)長(chang)處，克服不良的(de)陋習，努力使她能(neng)實現(xian)她自(zi)我(wo)定下的(de)人(ren)生(sheng)奮斗(dou)目標中(zhong)考(kao)考(kao)到深圳中(zhong)學！當然按(an)她目前的(de)學習成績差距(ju)還很大(da)，但我(wo)們(men)有信心(xin)，共同努力，讓(rang)郭琳自(zi)我(wo)實現(xian)理想(xiang)的(de)夢想(xiang)！這是我(wo)們(men)家長(chang)和貴校老師們(men)的(de)一個挑戰(zhan)！一個共同心(xin)愿！

此致

敬禮！

感謝人：xxx

　　20xx年xx月xx日

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