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優秀教師獲獎感言

時間：2022-12-16 12:16:47 獲獎感言我要投稿

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優秀教師獲獎感言（精(jing)選16篇(pian)）

　　無論在(zai)學習、工作或是(shi)生活中，我們常(chang)常(chang)會因(yin)為(wei)所接觸(chu)的(de)(de)人和(he)事(shi)而(er)備受啟迪，這(zhe)時(shi)寫感(gan)言就再好不過了(le)。那么好的(de)(de)感(gan)言都具備一(yi)些什么特點呢？下面是(shi)小編為(wei)大家整理的(de)(de)優秀教師獲獎感(gan)言，希(xi)望對大家有所幫助(zhu)。

優秀教師獲獎感言（精選16篇）

　　優秀教師獲獎感言篇1

尊敬的各位(wei)領導及(ji)老師，親愛的學生們：

　　大家上午好！

　　我是高(gao)一xx班(ban)的(de)(de)語文教(jiao)師xxx，今天很(hen)高(gao)興能(neng)夠拿(na)到(dao)這(zhe)個“優秀教(jiao)師”的(de)(de)獎，這(zhe)是我獲得的(de)(de)極大的(de)(de)榮譽，也是我的(de)(de)榮幸(xing)，今天站在這(zhe)里(li)，心中(zhong)有(you)很(hen)多(duo)話要講。

　　我現在(zai)(zai)(zai)拿到這(zhe)個獎(jiang)，心(xin)中(zhong)有無限的(de)(de)(de)感慨，既感覺到開心(xin)，也(ye)想要去(qu)哭(ku)，當然這(zhe)個“哭(ku)”就不是(shi)悲傷(shang)的(de)(de)(de)“哭(ku)”了(le)，而是(shi)激動和高(gao)興的(de)(de)(de)“哭(ku)”。我如今進入(ru)我們(men)高(gao)中(zhong)教學(xue)，已(yi)有數(shu)載了(le)，一(yi)(yi)直都(dou)努力的(de)(de)(de)做一(yi)(yi)個好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)語(yu)文(wen)老師(shi)，希望(wang)能(neng)(neng)夠把(ba)學(xue)生們(men)的(de)(de)(de)語(yu)文(wen)教好(hao)(hao)(hao)，畢(bi)竟語(yu)文(wen)是(shi)學(xue)生們(men)的(de)(de)(de)主科之(zhi)一(yi)(yi)，重要性也(ye)很(hen)大(da)。我在(zai)(zai)(zai)執教的(de)(de)(de)這(zhe)些(xie)年(nian)，每天備課到很(hen)晚，盡自(zi)己(ji)最大(da)的(de)(de)(de)能(neng)(neng)力去(qu)做好(hao)(hao)(hao)上課的(de)(de)(de)準備，我從開始的(de)(de)(de)膽怯，怕(pa)做不好(hao)(hao)(hao)，到現在(zai)(zai)(zai)我能(neng)(neng)從善如流的(de)(de)(de)講解高(gao)中(zhong)三(san)年(nian)的(de)(de)(de)語(yu)文(wen)知識，書中(zhong)的(de)(de)(de)沒一(yi)(yi)課，我都(dou)有印象(xiang)，并且(qie)有的(de)(de)(de)還能(neng)(neng)記住哪本(ben)書哪一(yi)(yi)頁，這(zhe)些(xie)都(dou)是(shi)我付出了(le)很(hen)多的(de)(de)(de)精力和時間得到的(de)(de)(de)，其(qi)中(zhong)的(de)(de)(de)辛苦(ku)也(ye)是(shi)只有自(zi)知，我一(yi)(yi)直努力著，就是(shi)為(wei)(wei)了(le)給學(xue)生提供良好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)教學(xue)，讓我的(de)(de)(de)學(xue)生們(men)都(dou)可以(yi)去(qu)愛上語(yu)文(wen)，把(ba)語(yu)文(wen)學(xue)好(hao)(hao)(hao)了(le)，為(wei)(wei)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)增加色彩。

　　心中高興(xing)的(de)(de)同時，我(wo)(wo)(wo)(wo)也很(hen)感謝(xie)學(xue)校(xiao)的(de)(de)領導和其他同事(shi)對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)幫(bang)助和關照，也很(hen)感謝(xie)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)學(xue)生(sheng)對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)支持，我(wo)(wo)(wo)(wo)才能(neng)(neng)拿(na)到(dao)這個獎(jiang)。這不(bu)是我(wo)(wo)(wo)(wo)一個人(ren)就能(neng)(neng)拿(na)到(dao)的(de)(de)，是大家對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)教學(xue)的(de)(de)肯定，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)一直堅持下來(lai)，并(bing)且逐漸的(de)(de)增加自己的(de)(de)自信，我(wo)(wo)(wo)(wo)如今才能(neng)(neng)發展成這樣。生(sheng)活總是給我(wo)(wo)(wo)(wo)意想(xiang)不(bu)到(dao)的(de)(de)驚喜，在(zai)此時此景，看見大家在(zai)下面為我(wo)(wo)(wo)(wo)鼓掌，我(wo)(wo)(wo)(wo)內心彌漫著(zhu)無盡的(de)(de)高興(xing)。心情很(hen)是愉悅。不(bu)管之前的(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)有(you)多么辛苦，我(wo)(wo)(wo)(wo)都熬(ao)過(guo)來(lai)了，而且變得越(yue)來(lai)越(yue)優秀，這是我(wo)(wo)(wo)(wo)想(xiang)要的(de)(de)，也是我(wo)(wo)(wo)(wo)一直期盼著(zhu)的(de)(de)，多年的(de)(de)努力沒有(you)白(bai)費，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)覺得值得，至少(shao)是憑借(jie)我(wo)(wo)(wo)(wo)自己的(de)(de)能(neng)(neng)力拿(na)到(dao)此獎(jiang)，這就說明我(wo)(wo)(wo)(wo)可以(yi)做好教師(shi)這職業，能(neng)(neng)夠帶(dai)領學(xue)生(sheng)走向成功之路。

　　有(you)了大(da)家的(de)(de)肯定，我相信(xin)自(zi)己在這所高中能夠走得更遠(yuan)，可以(yi)(yi)更好(hao)(hao)的(de)(de)發展自(zi)己，我不會辜負(fu)領導、其(qi)他(ta)老師以(yi)(yi)及學什么的(de)(de)期(qi)望(wang)和支持(chi)。感(gan)謝大(da)家讓(rang)我有(you)這樣(yang)的(de)(de)機會去表達內心(xin)的(de)(de)感(gan)激之情，讓(rang)我有(you)更加(jia)努力的(de)(de)動力。未(wei)來(lai)是可期(qi)的(de)(de)，我也希望(wang)大(da)家繼續對我加(jia)以(yi)(yi)支持(chi)，讓(rang)我為學校的(de)(de)事業盡一(yi)份力，讓(rang)我可以(yi)(yi)去把語文更好(hao)(hao)的(de)(de)教下去，不負(fu)往日的(de)(de)辛苦，不負(fu)各位的(de)(de)關心(xin)。

　　優秀教師獲獎感言篇2

尊敬的各(ge)位領導，親愛的老師(shi)們：

　　大(da)家上午好！這(zhe)天，我(wo)收到了新年的第一(yi)份禮物，各(ge)位(wei)領(ling)導和老(lao)師(shi)們把優秀教師(shi)這(zhe)個榮譽給了我(wo)，讓我(wo)感到莫大(da)的榮幸(xing)！多謝各(ge)位(wei)領(ling)導的信任和各(ge)位(wei)親愛的戰友(you)們的支持。

　　這(zhe)天帶著(zhu)各(ge)位給予我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)榮譽在(zai)那里(li)發(fa)言，我(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)想(xiang)談(tan)經驗，正因在(zai)各(ge)位領導和各(ge)位同樣優秀的(de)(de)老師(shi)(shi)(shi)面前(qian)談(tan)經驗會讓我(wo)(wo)(wo)(wo)感(gan)到(dao)緊張和不(bu)安，我(wo)(wo)(wo)(wo)只(zhi)想(xiang)和大家分(fen)享一(yi)(yi)個故事：一(yi)(yi)個女(nv)(nv)孩去應聘(pin)做(zuo)(zuo)老師(shi)(shi)(shi)，主考官(guan)問她：“為(wei)什么選(xuan)取(qu)老師(shi)(shi)(shi)這(zhe)個職業？”她是(shi)這(zhe)么回答的(de)(de)：“其實我(wo)(wo)(wo)(wo)從小就(jiu)心高氣傲(ao)，立(li)下志向，長大了要當一(yi)(yi)名(ming)偉(wei)(wei)人，但是(shi)之后(hou)(hou)，我(wo)(wo)(wo)(wo)發(fa)現(xian)我(wo)(wo)(wo)(wo)缺少偉(wei)(wei)人氣質(zhi)，沒有(you)大將(jiang)風度。于是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)決定不(bu)再(zai)做(zuo)(zuo)偉(wei)(wei)人，要做(zuo)(zuo)一(yi)(yi)名(ming)偉(wei)(wei)人的(de)(de)妻(qi)子，慢慢的(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)又(you)發(fa)現(xian)一(yi)(yi)名(ming)成(cheng)功的(de)(de)偉(wei)(wei)人背(bei)后(hou)(hou)往往有(you)一(yi)(yi)名(ming)默默無聞的(de)(de)女(nv)(nv)性，而這(zhe)名(ming)女(nv)(nv)性將(jiang)有(you)可能(neng)犧牲她的(de)(de)才華和青春，將(jiang)有(you)可能(neng)永遠(yuan)沒有(you)獨立(li)的(de)(de)舞(wu)臺。不(bu)行，我(wo)(wo)(wo)(wo)得有(you)自我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)追求，我(wo)(wo)(wo)(wo)得實現(xian)自我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)價值(zhi)，最后(hou)(hou)我(wo)(wo)(wo)(wo)決定了我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)選(xuan)取(qu)，那就(jiu)是(shi)：做(zuo)(zuo)偉(wei)(wei)人的(de)(de)老師(shi)(shi)(shi)。”

　　她的(de)回(hui)答很高妙，“做偉(wei)人(ren)的(de)老(lao)師”給(gei)我(wo)(wo)的(de)印(yin)象(xiang)個性的(de)深刻，誰敢說咱(zan)們(men)的(de)學(xue)生以后不會成為偉(wei)人(ren)呢？做教師真是一(yi)(yi)(yi)(yi)件讓人(ren)自豪的(de)事(shi)(shi)情！看了這則故(gu)事(shi)(shi)也給(gei)了我(wo)(wo)很大(da)的(de)啟發：原來(lai)這么(me)平凡的(de)崗(gang)位也能夠孕育出這么(me)不平凡的(de)人(ren)生，這就(jiu)是教師職(zhi)業(ye)的(de)偉(wei)大(da)。我(wo)(wo)能跟(gen)大(da)家(jia)分享的(de)唯(wei)一(yi)(yi)(yi)(yi)經驗就(jiu)是，每(mei)(mei)一(yi)(yi)(yi)(yi)天清晨想(xiang)一(yi)(yi)(yi)(yi)想(xiang)這個故(gu)事(shi)(shi)，帶著培養偉(wei)人(ren)的(de)情緒來(lai)到學(xue)校，放平心(xin)態(tai)，你怎樣能夠不認真去對待每(mei)(mei)一(yi)(yi)(yi)(yi)個學(xue)生，每(mei)(mei)一(yi)(yi)(yi)(yi)堂課，每(mei)(mei)一(yi)(yi)(yi)(yi)個細(xi)節呢？

　　成績只代(dai)表過去(qu)，回顧自我(wo)的工(gong)作還存在許(xu)多不足(zu)，為(wei)使在新學期取得更優(you)異的成績，我(wo)會(hui)發奮做好以下幾(ji)點：

　　一、遵(zun)守和貫徹(che)學校(xiao)的各項規章(zhang)制(zhi)度，嚴格要求(qiu)自我(wo)。一切以大局為(wei)重，服從學校(xiao)的各項安排(pai)。

　　二、認真(zhen)鉆研教學，從“讓每(mei)一個學生(sheng)鐘愛你的課”這個出發點開始，認真(zhen)備課、上課。把知識點用不(bu)一樣的、豐富(fu)多彩的方法去傳授給孩子，讓學生(sheng)在興趣這個老師(shi)的帶領(ling)下主動去領(ling)悟，并做好培優輔差工(gong)作。

　　三、不斷向各位領導和(he)老師(shi)領悟，領悟他們(men)好(hao)的(de)教學(xue)方法(fa)和(he)經驗，以取(qu)人之長(chang)、補(bu)已之短(duan)；加強(qiang)同事之間的(de)交流、溝通，強(qiang)化團隊意識，以更好(hao)地服務協(xie)同教學(xue)工作。

　　一(yi)(yi)份(fen)耕耘，一(yi)(yi)份(fen)收(shou)獲。教師工作(zuo)(zuo)苦樂相伴，在(zai)(zai)今后的(de)教學(xue)工作(zuo)(zuo)中我會一(yi)(yi)如(ru)既往，再(zai)接再(zai)厲，把各位領導和老師對我的(de)信任和鼓勵化成發奮工作(zuo)(zuo)的(de)動(dong)力。最后祝大家在(zai)(zai)新的(de)一(yi)(yi)年里身體健(jian)康(kang)、工作(zuo)(zuo)順利。也祝愿(yuan)咱們的(de)銀河(he)學(xue)校越辦越好(hao)！

　　多謝大家！

　　優秀教師獲獎感言篇3

尊敬的各(ge)(ge)位(wei)領(ling)導、各(ge)(ge)位(wei)來賓、朋友們：

　　大家好!

　　有(you)幸(xing)作為“興(xing)業房產杯”最美教師代表(biao)作獲獎感言，我(wo)的(de)(de)內心非常(chang)激動(dong)(dong)。請允許我(wo)代表(biao)全市三(san)萬(wan)多名(ming)(ming)人民教師，對(dui)(dui)發起這一活動(dong)(dong)的(de)(de)日(ri)照(zhao)報社(she)及協辦這次活動(dong)(dong)的(de)(de)興(xing)業集團(tuan)，表(biao)示誠摯的(de)(de)謝(xie)意!感謝(xie)你們對(dui)(dui)教育的(de)(de)支持，感謝(xie)你們對(dui)(dui)教師的(de)(de)理(li)解(jie)!同時，也請允許我(wo)代表(biao)所有(you)參選(xuan)(xuan)的(de)(de)教師，向獲得此次“最美教師”評(ping)選(xuan)(xuan)的(de)(de)前十名(ming)(ming)及十名(ming)(ming)提名(ming)(ming)獎的(de)(de)教師同仁，表(biao)示熱烈的(de)(de)祝(zhu)賀!

　　百(bai)年大(da)計(ji)，教(jiao)育(yu)為本(ben)，教(jiao)育(yu)大(da)計(ji)，教(jiao)師(shi)為本(ben)。教(jiao)育(yu)，一(yi)個牽動千家(jia)萬(wan)戶的(de)詞語，一(yi)個讓千百(bai)萬(wan)教(jiao)師(shi)為之奮斗終身的(de)詞語，一(yi)個讓我(wo)想起來(lai)就心情澎湃，熱淚奔流的(de)詞語。關注教(jiao)育(yu)、關注教(jiao)師(shi)，就是(shi)關注國計(ji)民生，就是(shi)關注社會興衰，就是(shi)關注國家(jia)的(de)未(wei)來(lai)，所以我(wo)覺得，日照報社及(ji)興業(ye)集團發起的(de)這次活(huo)動，本(ben)身就是(shi)一(yi)種最(zui)美(mei)的(de)行(xing)為，最(zui)善(shan)的(de)舉動，意(yi)義非常重大(da)。

　　說(shuo)起參(can)與這次(ci)(ci)尋找“最(zui)美(mei)教師(shi)(shi)”的(de)(de)(de)(de)(de)活(huo)動(dong)(dong)，我(wo)(wo)(wo)(wo)心存愧疚。應該是(shi)幾個月(yue)之(zhi)前的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)天吧，接(jie)到報社(she)沈鳳國(guo)老師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)電話(hua)(hua)，說(shuo)是(shi)要采訪(fang)我(wo)(wo)(wo)(wo)，當時(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)沒有(you)接(jie)受沈老師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)采訪(fang)，因為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)覺(jue)得(de)(de)，自己(ji)從(cong)哪(na)一(yi)(yi)(yi)方面都(dou)配不(bu)上“最(zui)美(mei)教師(shi)(shi)”這一(yi)(yi)(yi)光榮的(de)(de)(de)(de)(de)稱號。暑(shu)假(jia)期間，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)父(fu)親因病臥床(chuang)，老父(fu)生死系(xi)之(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)刻，什么(me)心思都(dou)沒有(you)。暑(shu)假(jia)過后，沈老師(shi)(shi)又(you)一(yi)(yi)(yi)次(ci)(ci)打(da)(da)電話(hua)(hua)來，當時(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)正(zheng)在(zai)操(cao)場跟孩(hai)子們(men)一(yi)(yi)(yi)起出操(cao)，我(wo)(wo)(wo)(wo)跟他(ta)(ta)說(shuo)，實在(zai)要采訪(fang)，我(wo)(wo)(wo)(wo)可以(yi)推薦我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)學校(xiao)其他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)老師(shi)(shi)，因為(wei)在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)身邊，有(you)那(nei)么(me)多老師(shi)(shi)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)感動(dong)(dong)，他(ta)(ta)們(men)，才(cai)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)心目(mu)中的(de)(de)(de)(de)(de)最(zui)美(mei)教師(shi)(shi)。過了大約一(yi)(yi)(yi)周，沈老師(shi)(shi)再(zai)次(ci)(ci)打(da)(da)電話(hua)(hua)，說(shuo)劉(liu)備是(shi)三(san)顧茅廬，我(wo)(wo)(wo)(wo)可是(shi)三(san)次(ci)(ci)打(da)(da)電話(hua)(hua)啦，之(zhi)所以(yi)采訪(fang)你(ni)，是(shi)因為(wei)你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)身份比(bi)較特殊，既是(shi)山東省教學能手，又(you)是(shi)中國(guo)作(zuo)(zuo)協會員(yuan)，在(zai)繁忙的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)之(zhi)余還筆(bi)耕不(bu)輟，出版了九本(ben)書，寫(xie)下了三(san)百(bai)多萬字的(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)品，獲得(de)(de)了首屆教師(shi)(shi)文學獎(jiang)，因此，我(wo)(wo)(wo)(wo)覺(jue)得(de)(de)你(ni)挺有(you)代表性(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)。沈老師(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)席(xi)話(hua)(hua)，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)更加汗(han)顏。從(cong)教二十年來，工(gong)作(zuo)(zuo)之(zhi)余寫(xie)寫(xie)涂涂，的(de)(de)(de)(de)(de)確(que)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)愛好，但我(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)直(zhi)覺(jue)得(de)(de)，寫(xie)作(zuo)(zuo)是(shi)一(yi)(yi)(yi)種很私人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)行為(wei)，好比(bi)有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)喜歡打(da)(da)牌，有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)喜歡玩游戲，有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)喜歡串門聊(liao)天，而不(bu)善交際(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)，則(ze)選擇(ze)了安靜的(de)(de)(de)(de)(de)寫(xie)點東西，作(zuo)(zuo)為(wei)一(yi)(yi)(yi)種生活(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)調劑(ji)。好在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)并沒有(you)把寫(xie)作(zuo)(zuo)當做主業，在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)內心深處，最(zui)愛的(de)(de)(de)(de)(de)，還是(shi)三(san)尺講臺(tai)一(yi)(yi)(yi)支(zhi)粉(fen)筆(bi)的(de)(de)(de)(de)(de)教師(shi)(shi)生活(huo)。

　　回(hui)顧自己(ji)二十年(nian)來(lai)(lai)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)生涯，我(wo)(wo)(wo)(wo)覺得(de)非常欣慰，因為在寫(xie)作(zuo)(zuo)的(de)(de)同時，我(wo)(wo)(wo)(wo)并(bing)沒有耽誤教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)。這(zhe)些(xie)年(nian)來(lai)(lai)，我(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)直(zhi)擔任一(yi)(yi)個(ge)(ge)班(ban)的(de)(de)班(ban)主任，兼任兩(liang)個(ge)(ge)班(ban)的(de)(de)語文教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工作(zuo)(zuo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)所任教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)的(de)(de)的(de)(de)兩(liang)個(ge)(ge)班(ban)語文成績，多(duo)年(nian)來(lai)(lai)一(yi)(yi)直(zhi)名(ming)(ming)列(lie)前茅，實驗中(zhong)學(xue)(xue)評(ping)選首屆“班(ban)主任名(ming)(ming)家(jia)(jia)”，九個(ge)(ge)人(ren)中(zhong)有我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)身影(ying)，我(wo)(wo)(wo)(wo)輔導(dao)的(de)(de)學(xue)(xue)生作(zuo)(zuo)文，在省級以上(shang)大(da)賽中(zhong)屢有斬獲(huo)，市級以上(shang)作(zuo)(zuo)文比賽更是收獲(huo)多(duo)多(duo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)學(xue)(xue)校每年(nian)都舉行“現(xian)代少年(nian)”現(xian)場(chang)作(zuo)(zuo)文大(da)賽，去年(nian)評(ping)出(chu)六個(ge)(ge)特(te)等(deng)獎，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)孩(hai)子中(zhong)占了(le)(le)四名(ming)(ming)，今年(nian)評(ping)出(chu)十一(yi)(yi)個(ge)(ge)特(te)等(deng)獎，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)孩(hai)子占了(le)(le)六名(ming)(ming)。我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)專(zhuan)業(ye)發展之路也是愈走(zou)愈寬：20xx年(nian)獲(huo)得(de)了(le)(le)市優質課(ke)一(yi)(yi)等(deng)獎，20xx年(nian)被(bei)評(ping)為日(ri)(ri)照(zhao)(zhao)市骨干教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師、學(xue)(xue)科帶(dai)頭人(ren)，20xx年(nian)評(ping)為日(ri)(ri)照(zhao)(zhao)名(ming)(ming)師，20xx年(nian)被(bei)評(ping)為山(shan)(shan)東(dong)省教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)能手，今年(nian)五月，山(shan)(shan)東(dong)省教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研室點名(ming)(ming)要我(wo)(wo)(wo)(wo)講(jiang)省里的(de)(de)公開(kai)課(ke)，效(xiao)果非常理想。《中(zhong)國教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師》雜志(zhi)曾(ceng)就教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育話題兩(liang)次對我(wo)(wo)(wo)(wo)進(jin)行專(zhuan)訪，日(ri)(ri)照(zhao)(zhao)市的(de)(de)各大(da)報紙和(he)電視臺也對我(wo)(wo)(wo)(wo)做過訪談(tan)。搜狐(hu)原創還專(zhuan)門做了(le)(le)一(yi)(yi)期在線(xian)節目，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)與廣大(da)讀者面對面交流(liu)……這(zhe)一(yi)(yi)切，其實都得(de)益于讀書寫(xie)作(zuo)(zuo)，是讀書寫(xie)作(zuo)(zuo)為我(wo)(wo)(wo)(wo)搭建了(le)(le)做一(yi)(yi)名(ming)(ming)好老(lao)師的(de)(de)階梯，增添了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)當一(yi)(yi)名(ming)(ming)優秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)(de)自信，成就了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)當一(yi)(yi)名(ming)(ming)作(zuo)(zuo)家(jia)(jia)型教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)(de)夢想。

　　當然，兼顧(gu)教(jiao)學(xue)(xue)與寫(xie)作(zuo)，的(de)(de)確也(ye)是非常辛苦的(de)(de)。剛從事(shi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)工作(zuo)的(de)(de)那(nei)些(xie)(xie)(xie)年，人(ren)(ren)們(men)(men)對(dui)教(jiao)師寫(xie)作(zuo)很難(nan)理解，總覺(jue)得那(nei)是不務正業(ye)的(de)(de)行(xing)為，因(yin)而，愛好(hao)寫(xie)作(zuo)的(de)(de)教(jiao)師在(zai)單位成(cheng)了孤獨的(de)(de)牧人(ren)(ren)，他們(men)(men)很少被人(ren)(ren)理解，沒有多少朋友，也(ye)不受領導青睞，即(ji)便工作(zuo)兢兢業(ye)業(ye)，育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)勤勤懇懇，依然被視為“另(ling)類”，只能在(zai)黑夜里放牧自(zi)己(ji)那(nei)顆對(dui)文(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)無(wu)(wu)限憧憬與崇敬的(de)(de)靈魂。好(hao)在(zai)這些(xie)(xie)(xie)年來，人(ren)(ren)們(men)(men)的(de)(de)認識水平在(zai)不斷提高，開始用寬容甚至(zhi)崇敬之心對(dui)待業(ye)余喜歡(huan)寫(xie)作(zuo)的(de)(de)教(jiao)師。其(qi)(qi)(qi)實，回(hui)顧(gu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)史上那(nei)些(xie)(xie)(xie)名家、大家，哪一個(ge)不是寫(xie)作(zuo)與教(jiao)學(xue)(xue)兩條腿走(zou)路呢(ni)?魯(lu)迅文(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)院中(zhong)那(nei)些(xie)(xie)(xie)那(nei)些(xie)(xie)(xie)中(zhong)國文(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)史冊里的(de)(de)巨(ju)人(ren)(ren)，比如魯(lu)迅、老舍、臧克家、聞(wen)一多、朱(zhu)自(zi)清、葉(xie)圣(sheng)陶(tao)、徐志(zhi)摩(mo)等等，哪一個(ge)不曾做過(guo)教(jiao)師?如果從這些(xie)(xie)(xie)作(zuo)家的(de)(de)文(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)創作(zuo)與其(qi)(qi)(qi)所(suo)從事(shi)的(de)(de)語(yu)(yu)文(wen)(wen)(wen)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)淵(yuan)源進行(xing)探究的(de)(de)話，我覺(jue)得是他們(men)(men)的(de)(de)文(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)才(cai)華促(cu)進了其(qi)(qi)(qi)語(yu)(yu)文(wen)(wen)(wen)教(jiao)學(xue)(xue)水平，而對(dui)教(jiao)學(xue)(xue)的(de)(de)反思，又反過(guo)來推動了他們(men)(men)的(de)(de)文(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)創作(zuo)。這種互相推動不但促(cu)進了中(zhong)國現(xian)代文(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)創作(zuo)的(de)(de)發(fa)展，同時也(ye)推生、滋養著現(xian)代語(yu)(yu)文(wen)(wen)(wen)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)成(cheng)長與成(cheng)熟。尤其(qi)(qi)(qi)是葉(xie)圣(sheng)陶(tao)先(xian)生，可(ke)以說(shuo)，他既是文(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)界彪炳史冊的(de)(de)前輩，也(ye)是整個(ge)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)界要研究、學(xue)(xue)習的(de)(de)楷模。這又使我們(men)(men)想起了萬世師表的(de)(de)孔(kong)子，讓金發(fa)碧眼的(de)(de)國際(ji)友人(ren)(ren)都(dou)為之傾倒的(de)(de)《論語(yu)(yu)》，又何嘗不是孔(kong)老夫子及其(qi)(qi)(qi)弟(di)子們(men)(men)智慧的(de)(de)結晶(jing)?如果沒有孔(kong)夫子和他的(de)(de)學(xue)(xue)生們(men)(men)為后世寫(xie)下這部奇(qi)書，我們(men)(men)好(hao)多的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)思想就無(wu)(wu)根可(ke)尋，無(wu)(wu)據可(ke)依。

　　曾經跟一位朋友討論：如果(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)師把寫(xie)(xie)(xie)作(zuo)當成(cheng)了習(xi)慣，就會(hui)(hui)(hui)(hui)逐漸形成(cheng)一種融會(hui)(hui)(hui)(hui)貫通的(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力，它必(bi)然(ran)會(hui)(hui)(hui)(hui)促進自(zi)(zi)身專業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)發展，因為寫(xie)(xie)(xie)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)過程(cheng)本身就是思考的(de)(de)(de)(de)(de)過程(cheng)。的(de)(de)(de)(de)(de)確如此(ci)，假如我(wo)(wo)們(men)每(mei)一個(ge)教(jiao)(jiao)(jiao)師都能(neng)夠自(zi)(zi)覺(jue)養成(cheng)讀(du)書寫(xie)(xie)(xie)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)好習(xi)慣，并把讀(du)書寫(xie)(xie)(xie)作(zuo)與(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)有機結合起來，以(yi)讀(du)促寫(xie)(xie)(xie)，以(yi)讀(du)寫(xie)(xie)(xie)促教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)實踐；假如我(wo)(wo)們(men)每(mei)一個(ge)教(jiao)(jiao)(jiao)師都能(neng)把讀(du)與(yu)寫(xie)(xie)(xie)當成(cheng)一種自(zi)(zi)然(ran)的(de)(de)(de)(de)(de)生活(huo)狀(zhuang)態；假如我(wo)(wo)們(men)每(mei)一個(ge)教(jiao)(jiao)(jiao)師都能(neng)夠邊(bian)(bian)讀(du)邊(bian)(bian)學(xue)邊(bian)(bian)寫(xie)(xie)(xie)邊(bian)(bian)教(jiao)(jiao)(jiao)，邊(bian)(bian)思考邊(bian)(bian)研究，邊(bian)(bian)實踐邊(bian)(bian)總結，集教(jiao)(jiao)(jiao)育者(zhe)學(xue)習(xi)者(zhe)研究者(zhe)思考者(zhe)實踐者(zhe)寫(xie)(xie)(xie)作(zuo)者(zhe)等(deng)多種角色于一體，那(nei)我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)校將(jiang)會(hui)(hui)(hui)(hui)具有何(he)等(deng)的(de)(de)(de)(de)(de)魅(mei)力?我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師將(jiang)具有何(he)等(deng)的(de)(de)(de)(de)(de)威信?我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)堂將(jiang)具有何(he)等(deng)的(de)(de)(de)(de)(de)吸引力?我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)生將(jiang)會(hui)(hui)(hui)(hui)在何(he)等(deng)幸(xing)(xing)福的(de)(de)(de)(de)(de)環境中成(cheng)長?我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)生活(huo)質(zhi)量將(jiang)會(hui)(hui)(hui)(hui)以(yi)何(he)等(deng)的(de)(de)(de)(de)(de)速(su)度提高?而這一切帶給我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)幸(xing)(xing)福感受將(jiang)會(hui)(hui)(hui)(hui)何(he)等(deng)的(de)(de)(de)(de)(de)飽滿!

　　獲獎，是令人激動的(de)，但這個“最美教師獎”也讓我(wo)想起了莫言在獲得諾貝(bei)爾文學獎后說(shuo)的(de)一(yi)(yi)句話，他說(shuo)：“獲得諾貝(bei)爾文學獎確實(shi)是一(yi)(yi)件(jian)值得高(gao)興的(de)事情，但如果因為這個得意(yi)忘形，忘乎所以就沒有意(yi)思了。”為了讓我(wo)的(de)教學與寫作生涯更有意(yi)思，為了感(gan)謝社(she)會各(ge)界對我(wo)的(de)信任，我(wo)將把這份感(gan)謝與感(gan)恩化作行(xing)動，將自(zi)己的(de)全部智慧與力(li)量奉獻(xian)給教育(yu)事業(ye)，激情逐夢，勤奮敬業(ye)，在教育(yu)改(gai)革的(de)道路上執著(zhu)前行(xing)，努(nu)力(li)做(zuo)到(dao)更好!

　　再次感(gan)謝舉辦(ban)這次美麗活動(dong)的(de)日(ri)照報社和興(xing)業集團，再次感(gan)謝所有支持教育、理(li)解(jie)教師的(de)親愛的(de)朋友們(men)!謝謝你們(men)!

　　優秀教師獲獎感言篇4

尊(zun)敬的各位領導、同(tong)事們(men)：

　　大家好!

　　今天(tian)，我作為中心藝術幼(you)兒園的(de)(de)(de)“優(you)秀(xiu)教(jiao)師(shi)”代表在這(zhe)里發言(yan)，感到(dao)十分(fen)榮幸和(he)激(ji)動，我深知我們(men)“優(you)秀(xiu)教(jiao)師(shi)”這(zhe)個榮譽稱號的(de)(de)(de)獲得，以(yi)及我們(men)在工作中所取得的(de)(de)(de)一切成績(ji)，都(dou)是(shi)與各位(wei)領(ling)導的(de)(de)(de)大力(li)支持和(he)同(tong)事們(men)的(de)(de)(de)熱情幫助是(shi)分(fen)不(bu)開的(de)(de)(de)，所以(yi)，請允許我代表受表彰(zhang)的(de)(de)(de)教(jiao)師(shi)們(men)向各位(wei)領(ling)導及同(tong)仁(ren)表示最誠摯的(de)(de)(de)敬意(yi)和(he)最衷心的(de)(de)(de)感謝!我相信：包括我們(men)在座各位(wei)老師(shi)在內的(de)(de)(de)所有教(jiao)師(shi)都(dou)能在這(zhe)新年起始的(de)(de)(de)日子(zi)里，實(shi)實(shi)在在地感受到(dao)公(gong)司(si)領(ling)導對教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)高度重視和(he)對教(jiao) 師(shi)的(de)(de)(de)特別關懷；真真切切地體驗(yan)到(dao)教(jiao)育(yu)事業(ye)的(de)(de)(de)崇高和(he)教(jiao)師(shi)職業(ye)的(de)(de)(de)光榮。

　　新的(de)學(xue)期，我們心中充盈著豐收的(de)喜悅，因為在(zai)過(guo)去的(de)日子里我們曾(ceng)經(jing)有(you)過(guo)拼搏；有(you)過(guo)忍(ren)耐(nai)與堅持，坐(zuo)在(zai)這里便(bian)是成功，“人間春色本無價，筆底耕耘總有(you)情”只要從內(nei)心深處充滿了對教育事業(ye)的(de)無限忠(zhong)誠(cheng)，就會(hui)點燃一(yi)支支火把，照亮一(yi)片片心靈。

　　新的(de)(de)(de)學期，在(zai)我(wo)們(men)每(mei)個人的(de)(de)(de)面前都攤開了一張新白紙，那(nei)么，我(wo)們(men)將如何在(zai)這張白紙上繪出人生精(jing)彩(cai)的(de)(de)(de)畫卷?老師們(men)，選(xuan)擇(ze)了勤勉和奮斗(dou)，也就選(xuan)擇(ze)了希(xi)望(wang)與(yu)收獲；選(xuan)擇(ze)了紀(ji)律(lv)與(yu)約(yue)束，也就選(xuan)擇(ze)了理智與(yu)自(zi)由；選(xuan)擇(ze)了拼(pin)搏與(yu)超越，也就選(xuan)擇(ze)了成功與(yu)輝(hui)煌!時光匆匆，轉(zhuan)眼(yan)間(jian)，我(wo)已走(zou)過了6年的(de)(de)(de)教師生涯，回望(wang)過去的(de)(de)(de)歲月(yue)，有(you)成績、有(you)失敗、有(you)歡樂、也有(you)憂愁…，但歲月(yue)的(de)(de)(de)累計教會了我(wo)更多的(de)(de)(de)教書育(yu)人的(de)(de)(de)道(dao)理，讓我(wo)成長為了一個有(you)責任心(xin)的(de)(de)(de)教師。

　　是孩子們清純的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼(yan)眸給(gei)了(le)(le)我(wo)們力量，是領(ling)導關切的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)話(hua)語給(gei)了(le)(le)我(wo)們力量，是同(tong)事們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)微(wei)笑給(gei)了(le)(le)我(wo)們鼓勵，是家長的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)信任(ren)給(gei)了(le)(le)我(wo)們信心。讓我(wo)們勇敢(gan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)去戰勝一切困(kun)難，去體(ti)驗(yan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)生(sheng)(sheng)命的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)真諦(di)。我(wo)想，作(zuo)為(wei)一種職(zhi)業(ye)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)，最能夠吸(xi)引(yin)我(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，莫(mo)過(guo)于在(zai)我(wo)們伴隨孩子們共同(tong)經歷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)從幼稚到(dao)逐漸成(cheng)熟的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)命歷程中，我(wo)們同(tong)樣也(ye)體(ti)驗(yan)著成(cheng)長的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)艱辛(xin)與(yu)歡樂，真正(zheng)體(ti)會到(dao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)是光榮的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)書是嚴肅的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)、講臺是神(shen)圣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)；教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)情感的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)投入、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)觀念的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)轉型、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方式(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)變革、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學藝(yi)術的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創新(xin)(xin)……不斷迸發的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創新(xin)(xin)火花，不斷涌現的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)改革激情，在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)領(ling)域，我(wo)們捕捉到(dao)新(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時尚與(yu)流行。于是，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)改革，成(cheng)為(wei)一種新(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活方式(shi)，躁動的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心變得平和、充實(shi)而(er)愈發堅定!我(wo)們在(zai)人生(sheng)(sheng)價值的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)坐標系上，不再是一個(ge)個(ge)漂移(yi)不動的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)虛點，神(shen)圣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)履(lv)歷表(biao)上，有我(wo)們崇(chong)高(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)誓言(yan)與(yu)約定!我(wo)們將繼(ji)續為(wei)打(da)造“高(gao)素質、有特色(se)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)模式(shi)而(er)奉獻(xian)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)力量。

　　我們(men)(men)還應(ying)該(gai)把掌聲送給那(nei)些沒有(you)獲得表(biao)彰但仍然盡心盡力(li)、孜(zi)孜(zi)以求的(de)(de)(de)同(tong)事們(men)(men)，或許(xu)一(yi)(yi)次(ci)次(ci)的(de)(de)(de)努(nu)力(li)，仍然是(shi)未能如愿的(de)(de)(de)成績(ji)；或許(xu)帶給心靈沖擊的(de)(de)(de)不(bu)僅(jin)僅(jin)是(shi)努(nu)力(li)與結果的(de)(de)(de)反差；或許(xu)在無人(ren)(ren)知曉的(de)(de)(de)時侯，你們(men)(men)留下(xia)了堅(jian)強或委屈(qu)的(de)(de)(de)淚水……而令人(ren)(ren)佩服(fu)的(de)(de)(de)正是(shi)這(zhe)樣一(yi)(yi)種挑戰自(zi)我、永不(bu)言敗的(de)(de)(de)精神。我為(wei)擁有(you)這(zhe)樣的(de)(de)(de)同(tong)事而感(gan)到欣(xin)慰和自(zi)豪，你們(men)(men)同(tong)樣是(shi)中心藝術幼兒園的(de)(de)(de)驕傲!我堅(jian)信(xin)：你們(men)(men)一(yi)(yi)定會擁有(you)屬于自(zi)己的(de)(de)(de)成功，那(nei)一(yi)(yi)天(tian)一(yi)(yi)定不(bu)會太遠!因為(wei)你們(men)(men)身上已(yi)經具備了成功人(ren)(ren)士必備的(de)(de)(de)基本素質，那(nei)就是(shi)不(bu)畏挫(cuo)折、對理想和信(xin)念執著的(de)(de)(de)追求和頑強的(de)(de)(de)毅力(li)!

　　“耿(geng)耿(geng)園丁意(yi),拳拳育人心。”我想，過去的(de)，現在的(de)，將來(lai)的(de)，所(suo)有(you)的(de)教師(shi)都(dou)應該享(xiang)受祝福(fu)與(yu)崇敬。再次祝愿各位(wei)領導，老師(shi)們永遠充滿(man)活力! 謝謝大家!

　　優秀教師獲獎感言篇5

各位領導、教師、同學們：

　　大家好！

　　很意(yi)外！能夠(gou)有幸(xing)被評為優秀教師，這個榮譽代表了(le)自我(wo)的付出(chu)與表現得到了(le)最大(da)的認可，我(wo)感到十分榮幸(xing)。

　　首先，我很感激(ji)學校制定的(de)(de)這個制度(du)。對于我們來說，這是(shi)對我們在(zai)工(gong)作(zuo)上(shang)的(de)(de)一種(zhong)肯定，更是(shi)對我們工(gong)作(zuo)上(shang)的(de)(de)一種(zhong)激(ji)勵和鼓舞，使我們在(zai)工(gong)作(zuo)上(shang)不敢有絲毫懈怠。

　　雖然我(wo)來(lai)xx作(zuo)(zuo)時間不長，但這是我(wo)發自(zi)肺腑的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)語言，回想(xiang)剛來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)那幾日，種(zhong)種(zhong)感覺和(he)情景，仍歷(li)歷(li)在目。在藝(yi)仕達工作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)個月來(lai)，我(wo)處處感受到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是領導的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)(guan)心(xin)(xin)，同事的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幫(bang)忙，學生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)配(pei)合。讓(rang)我(wo)感到(dao)無限溫暖，在以往的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)中我(wo)努力的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)做(zuo)好自(zi)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)本職工作(zuo)(zuo)，我(wo)把(ba)我(wo)要做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)，還(huan)有一(yi)(yi)日的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時間安排，一(yi)(yi)日的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)流程，都安排好，每一(yi)(yi)天(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)都按照計(ji)劃(hua)進行，每一(yi)(yi)天(tian)沒(mei)到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幼兒及時打電話詢問。因為生病(bing)沒(mei)來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幼兒時常打電話給予關(guan)(guan)心(xin)(xin)。逐(zhu)漸的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)適應了藝(yi)仕達的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)環境和(he)工作(zuo)(zuo)流程，也(ye)(ye)(ye)開(kai)始漸漸融(rong)入到(dao)這個團體，在帶班的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候，也(ye)(ye)(ye)越來(lai)越得心(xin)(xin)應手了，我(wo)們開(kai)心(xin)(xin)班的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)寶(bao)(bao)貝也(ye)(ye)(ye)變成的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)越來(lai)越聰明，越來(lai)越開(kai)心(xin)(xin)了。和(he)我(wo)們班的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)家長還(huan)有寶(bao)(bao)貝也(ye)(ye)(ye)一(yi)(yi)向堅(jian)持著(zhu)良好關(guan)(guan)系(xi)。

　　我(wo)并沒有為學校(xiao)做(zuo)出什(shen)么了(le)不(bu)起的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)貢獻，也(ye)沒做(zuo)什(shen)么異常值(zhi)得(de)(de)炫耀可(ke)喜的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事情，我(wo)只是盡量做(zuo)好(hao)(hao)屬(shu)于(yu)自我(wo)崗位上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作，盡自我(wo)最大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)努力盡力盡快(kuai)(kuai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)去(qu)完成每(mei)一次任務，總結自我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)經驗(yan)從經驗(yan)中學習，向他人學習，盡量將(jiang)自我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作爭取一次比一次做(zuo)得(de)(de)更快(kuai)(kuai)更好(hao)(hao)，盡可(ke)能(neng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)提(ti)高工(gong)(gong)作效率，與同事相處(chu)和(he)睦，合作愉快(kuai)(kuai)。雖然如此，但我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)付(fu)出得(de)(de)到(dao)了(le)學校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認可(ke)，我(wo)深感(gan)無比的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)榮幸，我(wo)深深的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)受到(dao)只要有付(fu)出，只要做(zuo)好(hao)(hao)了(le)屬(shu)于(yu)你的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)那(nei)份(fen)工(gong)(gong)作，就會(hui)得(de)(de)到(dao)大家的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認可(ke)。

　　我(wo)會(hui)始終堅持謙虛謹慎，繼續在實(shi)踐中檢驗所學知識，查找不足，提高(gao)(gao)自我(wo)。努力做(zuo)(zuo)好自我(wo)的(de)(de)(de)本職工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)同時，加(jia)快腳步，虛心向(xiang)老員(yuan)工(gong)們學習各種工(gong)作(zuo)(zuo)技巧，做(zuo)(zuo)好每一(yi)(yi)項工(gong)作(zuo)(zuo)。這(zhe)個榮(rong)譽會(hui)鞭策(ce)我(wo)不斷提高(gao)(gao)。做(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)更好。我(wo)深信：一(yi)(yi)分耕耘，一(yi)(yi)分收獲，從點(dian)點(dian)滴滴的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)中，我(wo)會(hui)細心積累(lei)經驗，使工(gong)作(zuo)(zuo)技能不斷的(de)(de)(de)提高(gao)(gao)，爭取更大的(de)(de)(de)提高(gao)(gao)！

　　優秀教師獲獎感言篇6

各位領(ling)導、老師，同學們(men)：

　　大家好!

　　在這萬物復蘇、播種希(xi)望的(de)(de)(de)季節里(li)，我們又(you)歡(huan)聚在美(mei)麗的(de)(de)(de)校(xiao)園(yuan)，共同(tong)憧憬新(xin)(xin)學期(qi)美(mei)好的(de)(de)(de)未(wei)來。在此，我謹(jin)代表學校(xiao)全體(ti)教職員工向同(tong)學們致(zhi)以(yi)新(xin)(xin)春的(de)(de)(de)問候與(yu)祝福：!祝七(qi)年(nian)級(ji)的(de)(de)(de)同(tong)學快樂健康的(de)(de)(de)成長，學習蒸(zheng)(zheng)蒸(zheng)(zheng)日上(shang)(shang)!祝八年(nian)級(ji)的(de)(de)(de)同(tong)學穩扎穩打，科(ke)科(ke)是(shi)強，為(wei)明年(nian)的(de)(de)(de)中考儲備充(chong)足(zu)的(de)(de)(de)電量!祝九年(nian)級(ji)的(de)(de)(de)同(tong)學百(bai)尺(chi)竿頭，更進(jin)一步，在離(li)中考一百(bai)多天的(de)(de)(de)時間里(li)，以(yi)百(bai)米(mi)沖刺的(de)(de)(de)速度(du)去取得(de)中考的(de)(de)(de)優異成績，踏上(shang)(shang)新(xin)(xin)一級(ji)的(de)(de)(de)理想的(de)(de)(de)學習殿堂!

　　過去(qu)的(de)(de)一(yi)(yi)年里(li)，在校領(ling)導和(he)(he)(he)全(quan)體(ti)師生(sheng) 的(de)(de)辛勤耕耘下(xia)，我們(men)(men)(men)(men)取(qu)得了一(yi)(yi)個個優異的(de)(de)成(cheng)績。那么，新(xin)學(xue)期(qi)的(de)(de)開始，就意味(wei)著(zhu)新(xin)的(de)(de)希望(wang)、新(xin)的(de)(de)憧憬和(he)(he)(he)新(xin)的(de)(de)征程。作為教師，在新(xin)學(xue)期(qi)里(li)，我們(men)(men)(men)(men)依然(ran)會本(ben)著(zhu)"對學(xue)生(sheng)負責"的(de)(de)宗旨，以敬業務實的(de)(de)工作精神開拓進取(qu)；立足于講臺，向課堂教學(xue)要效率、要質量(liang)，奏(zou)(zou)響大面積(ji)提高(gao)教學(xue)質量(liang)的(de)(de)凱歌!用新(xin)鮮的(de)(de)活水澆(jiao)灌求知的(de)(de)心(xin)靈，用靈動的(de)(de)智(zhi)慧(hui)音符去(qu)彈(dan)奏(zou)(zou)學(xue)生(sheng)的(de)(de)"心(xin)靈的(de)(de)樂章"，用和(he)(he)(he)煦的(de)(de)師德春風去(qu)撫慰(wei)學(xue)生(sheng)稚(zhi)嫩(nen)的(de)(de)靈魂!我們(men)(men)(men)(men)愿傾我們(men)(men)(men)(men)所有，全(quan)力以赴。因為選擇了這個職業，就注定我們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)夢想榮譽都與你(ni)們(men)(men)(men)(men)連在了一(yi)(yi)起，你(ni)們(men)(men)(men)(men)是(shi)(shi)幸(xing)福的(de)(de)，我們(men)(men)(men)(men)才(cai)是(shi)(shi)快(kuai)樂的(de)(de)；你(ni)們(men)(men)(men)(men)是(shi)(shi)進步的(de)(de)，我們(men)(men)(men)(men)才(cai)是(shi)(shi)欣慰(wei)的(de)(de)；你(ni)們(men)(men)(men)(men)是(shi)(shi)成(cheng)功的(de)(de)，我們(men)(men)(men)(men)才(cai)是(shi)(shi)優秀的(de)(de)。

　　良(liang)好的(de)(de)(de)(de)開端是(shi)成功的(de)(de)(de)(de)一半。新(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)學習征程的(de)(de)(de)(de)開始(shi)，希望同學們帶(dai)(dai)上三(san)樣東(dong)西：第(di)一要帶(dai)(dai)上理(li)想和目(mu)標，就像(xiang)一棵樹，正(zheng)是(shi)有了對陽光的(de)(de)(de)(de)渴望，它(ta)才(cai)可(ke)(ke)能直插云霄；就像(xiang)一只(zhi)鷹，正(zheng)是(shi)有了對藍(lan)天的(de)(de)(de)(de)向(xiang)往(wang)，它(ta)才(cai)可(ke)(ke)能遨游天際。最新(xin)(xin)教師獲獎感(gan)言范(fan)文(wen)獲獎感(gan)言。只(zhi)有有理(li)想的(de)(de)(de)(de)人生才(cai)是(shi)積極的(de)(de)(de)(de)人生，才(cai)能飛得(de)(de)更高，才(cai)能飛得(de)(de)更遠，才(cai)能真正(zheng)體會到"會當(dang)凌絕頂(ding)，一覽眾山(shan)小(xiao)"的(de)(de)(de)(de)境界。

　　第(di)二請同學們是帶上自信(xin)和堅(jian)強(qiang)(qiang)。我們的(de)(de)(de)旅程中(zhong)免不了(le)(le)會有驚濤駭(hai)浪，有風沙泥潭，但有了(le)(le)自信(xin)和堅(jian)強(qiang)(qiang)，跌倒了(le)(le)你會爬起(qi)來，失敗(bai)了(le)(le)你會重新再來。拿出(chu)你"天生我材必有用"的(de)(de)(de)信(xin)心，拿出(chu)你"吹盡黃沙始見(jian)金"的(de)(de)(de)毅力，拿出(chu)你"直掛云帆濟滄(cang)海"的(de)(de)(de)勇氣(qi)，去迎接人生風雨的(de)(de)(de)洗禮，畢竟只有經歷風雨，我們才(cai)可(ke)能見(jian)到美麗的(de)(de)(de)彩虹。大(da)浪淘(tao)沙，方顯英雄本色；暴雨沖過，更見(jian)青(qing)松巍峨!

　　第(di)三樣要(yao)帶上的(de)是勤奮(fen)和努(nu)(nu)力(li)。古人(ren)說得好，"只要(yao)功夫深，鐵杵磨成(cheng)針"、"一寸光陰一寸金"、"書(shu)山有路勤為徑，學(xue)海(hai)無(wu)涯(ya)苦作舟"、"少(shao)壯不(bu)(bu)努(nu)(nu)力(li)，老大徒傷悲"，這些耳(er)熟(shu)能詳的(de)話語，可(ke)是古人(ren)用畢(bi)生的(de)心血(xue)換來的(de)真理，它無(wu)時無(wu)刻不(bu)(bu)在警醒著大家：勤奮(fen)和努(nu)(nu)力(li)才是通向成(cheng)功的(de)捷徑!

　　同(tong)學們，新的(de)學期在我(wo)們每個人的(de)面前都(dou)攤開了(le)(le)(le)一(yi)張(zhang)新白紙(zhi)，那(nei)么我(wo)們將如(ru)何(he)在這張(zhang)白紙(zhi)上(shang)畫出人生的(de)又一(yi)幅精彩的(de)畫卷呢?同(tong)學們，選(xuan)(xuan)(xuan)擇了(le)(le)(le)勤(qin)勉和奮斗，也(ye)(ye)就選(xuan)(xuan)(xuan)擇了(le)(le)(le)希望與(yu)(yu)收獲(huo)；選(xuan)(xuan)(xuan)擇了(le)(le)(le)紀律與(yu)(yu)約(yue)束，也(ye)(ye)就選(xuan)(xuan)(xuan)擇了(le)(le)(le)理智與(yu)(yu)自(zi)由；選(xuan)(xuan)(xuan)擇了(le)(le)(le)拼搏與(yu)(yu)超越(yue)，也(ye)(ye)就選(xuan)(xuan)(xuan)擇了(le)(le)(le)成功

　　與輝煌!那么就請用(yong)我們(men)(men)的勤奮和(he)汗水，用(yong)我們(men)(men)的智(zhi)慧(hui)和(he)熱情(qing)，抓(zhua)住這寶(bao)貴的今(jin)(jin)天(tian)，師生團結一心(xin)，努力在今(jin)(jin)朝，去創造(zao)美好的明天(tian)吧。

　　最后深(shen)深(shen)地祝福(fu)龐寨鄉中的全體師(shi)生，在新(xin)的學(xue)期里家庭幸福(fu)、工作順利(li)、學(xue)習進步，祝福(fu)我們的學(xue)校越(yue)辦(ban)越(yue)紅火，越(yue)辦(ban)越(yue)輝煌!

　　優秀教師獲獎感言篇7

各位領(ling)導、老師、同學們：

　　大家好!

　　現在，我代表全(quan)體獲獎教師講幾句話。

　　即逢教師(shi)節，我(wo)(wo)們(men)獲(huo)得(de)了(le)各級表彰，這(zhe)是(shi)(shi)學校(xiao)給我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)榮譽。面對這(zhe)一份榮譽，我(wo)(wo)們(men)很高(gao)興，高(gao)興的(de)(de)是(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)平凡(fan)的(de)(de)工作得(de)到領導、老(lao)師(shi)、同學們(men)的(de)(de)理解(jie)、支持(chi)、肯定。我(wo)(wo)們(men)只是(shi)(shi)做了(le)我(wo)(wo)們(men)該做的(de)(de)事，這(zhe)些(xie)平凡(fan)的(de)(de)事，許許多多老(lao)師(shi)也做得(de)很好(hao)。但(dan)是(shi)(shi)，大家卻(que)給了(le)我(wo)(wo)們(men)榮譽。我(wo)(wo)們(men)再(zai)次真(zhen)誠的(de)(de)感謝(xie)同學們(men)的(de)(de)信任，教師(shi)們(men)的(de)(de)支持(chi)，各級領導的(de)(de)關愛。

　　榮譽讓平凡的(de)我(wo)(wo)們感到(dao)快樂，獎勵讓我(wo)(wo)們深思，因而，意識到(dao)自身依然(ran)存(cun)在(zai)不(bu)足。我(wo)(wo)們堅信，通過不(bu)懈的(de)努力，我(wo)(wo)們會(hui)把今后的(de)工作做得更(geng)好。

　　感謝大家!

　　優秀教師獲獎感言篇8

尊敬的各位領導(dao)、各位來(lai)賓、兄弟姐(jie)妹們(men)：

　　大家好！作為一名，有機會(hui)獲獎，我很高(gao)興(xing)，也十分激動。此(ci)時次刻，我想用三個(ge)詞來(lai)表達我的情緒。

　　第一個詞是感謝。我要感謝領導(dao)對我的信任、支持和鼓勵，我由衷地感謝你們！工作總(zong)結(jie)：

　　第二個詞是自豪。人們常說，一粒種子，只有深深地植根于沃土，才能生機無限；而一名員工，只有置身拼搏創業的氛圍，才能蓬勃向上！我十分自豪在人生的韶華之年，來到單位這片沃土。在她的培養、造就下，在領導的(de)(de)(de)信任和同志們的(de)(de)(de)幫忙下(xia)，小小的(de)(de)(de)我(wo)才(cai)得以成長，我(wo)人(ren)生的(de)(de)(de)畫屏上才(cai)涂下(xia)了一(yi)抹最絢爛的(de)(de)(de)色彩(cai)。

　　第三個詞是行動。為了感謝領導和(he)同(tong)志(zhi)們(men)對我(wo)(wo)的(de)信任(ren)，為了回報對我(wo)(wo)的(de)培養，我(wo)(wo)將把這份感謝與感恩化(hua)作行動，將自我(wo)(wo)的(de)全部智慧與力量奉獻給單位，勤(qin)奮(fen)敬業，激(ji)情逐夢，發奮(fen)做到(dao)更好！

　　我被文興鄉人民政府評為優秀教師并受到了獎勵，感到非常榮幸。在這里我對獲獎的教師和同學表示衷心的祝賀！對關心文興教育事業發展的領導及為文興教育(yu)事業(ye)發展做出貢獻的(de)社會(hui)各(ge)界人士表示感謝(xie)。現(xian)在(zai)，我想到(dao)了四個感謝(xie)。

　　第一(yi)(yi)個(ge)感(gan)謝(xie)(xie)，要感(gan)謝(xie)(xie)學校，是這所美麗的學校給我(wo)這樣的一(yi)(yi)個(ge)平(ping)臺(tai)，讓我(wo)能在這樣的平(ping)臺(tai)上(shang)展現(xian)自(zi)我(wo)。

　　第二個感謝，感謝文興鄉人民政府的各位領導(dao)和學校的個各位領導(dao)，是他們的關心與(yu)鼓勵，給(gei)(gei)我(wo)(wo)最(zui)大的支持(chi)，也給(gei)(gei)我(wo)(wo)最(zui)大的動力，讓我(wo)(wo)能(neng)安心工(gong)作，實現(xian)夢想(xiang)。

　　第(di)三個感(gan)謝，感(gan)謝很多(duo)(duo)身邊的同(tong)事，是這(zhe)些同(tong)事給(gei)我(wo)(wo)很多(duo)(duo)很多(duo)(duo)無(wu)私的幫(bang)助，從上課(ke)到管理班級，給(gei)我(wo)(wo)很多(duo)(duo)經(jing)驗，讓我(wo)(wo)能夠(gou)這(zhe)么快的成長；很多(duo)(duo)老師(shi)在教(jiao)學(xue)上是我(wo)(wo)學(xue)習的榜樣，他們都是非常優秀的教(jiao)師(shi)，非常敬(jing)業，敢于(yu)創(chuang)新，又很熱(re)心(xin)幫(bang)助指導(dao)青年教(jiao)師(shi)，這(zhe)非常有利于(yu)我(wo)(wo)們的教(jiao)學(xue)水平的提(ti)高。

　　第四個感謝(xie)(xie)(xie)，要(yao)感謝(xie)(xie)(xie)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，感謝(xie)(xie)(xie)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)積極參與(yu)和配合(he)，感謝(xie)(xie)(xie)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)對我(wo)(wo)們老(lao)師工作的(de)(de)(de)(de)理解與(yu)支持。在這一過(guo)程中，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)成長(chang)成熟了，與(yu)此同時(shi)，也從另外的(de)(de)(de)(de)一個側(ce)面幫助了我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)成長(chang)。我(wo)(wo)今(jin)天(tian)的(de)(de)(de)(de)成績(ji)，與(yu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)功勞是分不(bu)開的(de)(de)(de)(de)，感謝(xie)(xie)(xie)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，希(xi)望學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)與(yu)我(wo)(wo)們老(lao)師一起，共(gong)同努力，開拓進取，為我(wo)(wo)們美好的(de)(de)(de)(de)明天(tian)而奮斗。

　　我(wo)們文興(xing)鄉一(yi)中(zhong)(zhong)的(de)(de)老師(shi)(shi)(shi)可以(yi)說很(hen)辛苦，因為為了(le)愛，甘將心血化時雨(yu)，潤出桃花一(yi)片紅。因為老師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)夢想(xiang)和榮(rong)譽都與學(xue)生(sheng)連在(zai)了(le)一(yi)起(qi)，學(xue)生(sheng)是(shi)(shi)幸福的(de)(de)，老師(shi)(shi)(shi)就(jiu)是(shi)(shi)快(kuai)樂的(de)(de)；學(xue)生(sheng)是(shi)(shi)進步的(de)(de)，老師(shi)(shi)(shi)就(jiu)是(shi)(shi)欣(xin)慰的(de)(de)；學(xue)生(sheng)是(shi)(shi)成(cheng)(cheng)(cheng)功(gong)的(de)(de)，老師(shi)(shi)(shi)才是(shi)(shi)優秀的(de)(de)。雖然在(zai)過(guo)去(qu)的(de)(de)一(yi)年里，經過(guo)我(wo)和學(xue)生(sheng)的(de)(de)共(gong)同(tong)努力，取得了(le)優異的(de)(de)成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)，但成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)只是(shi)(shi)屬(shu)于過(guo)去(qu)，自身還有許多不(bu)足之處，還需要不(bu)斷學(xue)習和努力。我(wo)相信(xin)，文興(xing)鄉一(yi)中(zhong)(zhong)的(de)(de)師(shi)(shi)(shi)生(sheng)，眾(zhong)志成(cheng)(cheng)(cheng)城，和諧奮斗，一(yi)定會(hui)共(gong)同(tong)筑(zhu)就(jiu)美(mei)好的(de)(de)明天！文興(xing)鄉的(de)(de)教育(yu)成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)如芝麻開花節節高！明年中(zhong)(zhong)考(kao)取得更優異的(de)(de)成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)。

　　優秀教師獲獎感言篇9

各位領導、老師，同學們：

　　大家下午好！

　　今天我有幸站在這里發言，感到非常榮幸。身為教師，教書育人，教出成績是我們的職責，而我們也只是做了分內的事，卻受到了學校領(ling)導的(de)表彰和獎勵，此時此刻我心中除(chu)了喜悅，更多的(de)是感謝：

　　首先，要(yao)感謝(xie)職教(jiao)中心給了我這樣一(yi)個展示的平臺。

　　二要感謝學校各位領導(dao)，是你們的關心(xin)與(yu)鼓勵，給了我(wo)最大的支持(chi)和動力(li)，讓我(wo)能安心(xin)工(gong)作。

　　三要(yao)感謝身邊的(de)(de)很(hen)多同事，是(shi)你(ni)們給(gei)了我無私的(de)(de)幫助(zhu)，使我的(de)(de)教學(xue)水平(ping)有了極大的(de)(de)提高。

　　四(si)要(yao)感(gan)謝我任教財會10—1班(ban)、畜牧10—1班(ban)的學生們(men)(men)，感(gan)謝你們(men)(men)的積極參與和配合(he)，感(gan)謝你們(men)(men)對老師工作的支持與理解。

　　成(cheng)績已成(cheng)歷史，如今我們又站在了(le)同一起跑線。

　　借此機會，我(wo)想對(dui)同學(xue)們說：沒(mei)有哪位(wei)家(jia)長(chang)(chang)不(bu)愛自己的(de)孩子，沒(mei)有哪位(wei)老(lao)師不(bu)愛自己的(de)學(xue)生。社會、學(xue)校、家(jia)長(chang)(chang)對(dui)你(ni)們寄以很高的(de)期望(wang)(wang)，希(xi)望(wang)(wang)你(ni)們不(bu)負眾望(wang)(wang)，從(cong)我(wo)做起，從(cong)現在做起，珍惜時(shi)間，爭分奪秒，刻苦學(xue)習，勇(yong)于(yu)拼搏，以優(you)異的(de)成績(ji)回報家(jia)長(chang)(chang)、學(xue)校和老(lao)師，為學(xue)校增光添彩(cai)。

　　作為一名教師，我愛我的學生。哪位學生有了困難，我都想方設法解決；哪位學生思想上有(you)了疙瘩，我都愿意幫助解開；誰(shui)有(you)了點滴進步(bu)，我都要送去一(yi)聲鼓勵。記不清(qing)有(you)多少次(ci)(ci)早來晚走(zou)，記不清(qing)有(you)多少次(ci)(ci)與學生推(tui)心(xin)置腹的交談。

　　作為一名教(jiao)(jiao)師(shi)，我(wo)更(geng)愛我(wo)的事(shi)業(ye)。我(wo)會把(ba)“認真負責”作為自(zi)己的座右銘，力(li)(li)爭(zheng)(zheng)把(ba)各項工作都(dou)做得更(geng)好(hao)，用教(jiao)(jiao)師(shi)的職業(ye)道(dao)德(de)衡量自(zi)己、鞭策自(zi)己。我(wo)愛我(wo)的事(shi)業(ye)，就要力(li)(li)爭(zheng)(zheng)做一個開(kai)拓進取、不斷(duan)完善的教(jiao)(jiao)師(shi)。我(wo)將做學生(sheng)的好(hao)老師(shi)，做學校的好(hao)教(jiao)(jiao)師(shi)，奉獻教(jiao)(jiao)育，服務(wu)學生(sheng)。

　　作為教師，我深感使命光榮，責任重大。在新學年里，我們依然會本著“對學生負責”的宗旨，以敬業務實的工作精(jing)神開拓進(jin)取；立足于講臺，向(xiang)課(ke)堂教(jiao)學(xue)要效率、要質量，力爭(zheng)在新的(de)(de)學(xue)期里取得(de)更大的(de)(de)成(cheng)績。我(wo)們將秉承學(xue)校(xiao)多年來形成(cheng)的(de)(de)樂于奉(feng)獻、開拓創(chuang)新的(de)(de)優良(liang)傳統，以先進(jin)的(de)(de)職業(ye)教(jiao)育(yu)理念為(wei)(wei)(wei)指導，刻(ke)苦鉆(zhan)研(yan)，虛心請(qing)教(jiao)，認(ren)真研(yan)究(jiu)教(jiao)材、教(jiao)法；認(ren)真備課(ke)、上(shang)課(ke)，形成(cheng)自己的(de)(de)教(jiao)學(xue)風格(ge)。我(wo)們將本著不拋(pao)棄、不放棄的(de)(de)原則，關注每(mei)一(yi)位學(xue)生(sheng)的(de)(de)成(cheng)長(chang)，嚴導其行、愛(ai)暖(nuan)其心、為(wei)(wei)(wei)人師表(biao)。為(wei)(wei)(wei)每(mei)一(yi)位學(xue)生(sheng)的(de)(de)卓(zhuo)越(yue)成(cheng)才和(he)終身幸福奠定(ding)基(ji)礎，為(wei)(wei)(wei)每(mei)一(yi)位學(xue)生(sheng)的(de)(de)騰飛(fei)插上(shang)翅(chi)膀。

　　我們既然選擇了教師這一神圣的職業，那么就讓我們攜手共進，風雨同舟；給上級領導一個(ge)驚喜，給(gei)定州教育一個(ge)奇跡，給(gei)自己(ji)一個(ge)交代，給(gei)學(xue)生一個(ge)未(wei)來，我(wo)堅信，借助這次(ci)表彰大會的東風(feng)，“職(zhi)教中心”這艘教育上的大船，一定會在總舵手李校長的引航下(xia)(xia)，在我(wo)們(men)的奮力搖槳下(xia)(xia)，揚帆(fan)遠航！

　　我的發言到(dao)此結(jie)束，謝謝大家。

　　優秀教師獲獎感言篇10

各位領導、教師，同學們：

　　大家好！

　　作為年青的教師，本人一貫忠誠人民的教育事業，堅持黨(dang)的(de)基本路(lu)線，熱愛(ai)教育，熱誠教學，熱心(xin)教研，作風正派，愛(ai)崗敬業，教書育人，為(wei)人師表(biao)，克己奉公，愛(ai)心(xin)助人，事(shi)(shi)事(shi)(shi)處處能發揮先鋒模范(fan)帶(dai)頭作用(yong)。為(wei)培養“有(you)道(dao)德、有(you)夢(meng)想、有(you)文化、有(you)紀(ji)律”的(de)社(she)會主(zhu)義事(shi)(shi)業的(de)建設者和接班人，而(er)默默無聞(wen)地(di)的(de)甘(gan)作園(yuan)丁，樂為(wei)人梯。

　　古語云：林木茂盛，必先固其根。教師要出色地完成傳道、授業、解惑的任務，尤其是教師要持久地進行教育科研工作，必須有扎實的功底。從踏上工作崗位的第一天開始，我就進取的參加各種業務培訓，不斷研修現代教育科學理論，不斷充實和改善自我的知識結構，更新陳舊的教育教學概念，有獨創性地發展學生的智商和情緒智慧，重視學生非智力因素的開發，進取發揮學生的主體作用和教師的指導作用，優化第一課堂教學，開設第二課堂活動，不僅僅傳授學生知識，并且教會學生學習，注重本事的培養和發展。于此同時，也能嚴格要求自我，在教學中刻苦鉆研教學業務，做到理論聯系實際，能運用多種教學媒體，并創制有意義的教具和圖文資料，不斷提高自我施行教學的科學水平。因材施教，分層教學，精心備課(ke)，認真上課(ke)，培育優等生，輔導后進生，爭取全(quan)體(ti)學生、全(quan)面(mian)素質的整體(ti)提(ti)高和發展。

　　總之，我所取得的點滴成績，源自于對黨的教育事業的忠誠，也是領導、教師、親人、朋友像一塊磚石鋪砌成一級又一級的臺階，讓我接近太陽的光芒；我所做的一切都是一名教師應當做的，沒有什么異常，黨(dang)和人(ren)民給了我這(zhe)么多的榮譽，我將更加努力地盡(jin)愛崗敬(jing)業之職分，用(yong)心(xin)寫下忠誠，讓(rang)青春閃(shan)光！

　　優秀教師獲獎感言篇11

尊敬的各位領(ling)導、同事們：

　　大家好!

　　這天，我作為中心藝術幼兒園的"優秀教師"代表在那里發言，感到十分榮幸和激動，我深知我們"優秀教師"這個榮譽稱號的獲得，以及我們在工作中所取得的一切成績，都是與各位領(ling)導的大力支持和同事們的熱情幫忙是分不開的，因此，請允許我代表受表彰的教師們向各位領導及同仁表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝!我堅信：包括我們在座各位老師在內的所有教師都能在這新年起始的日子里，實實在在地感受到公司領導(dao)對教育的高度重視和對教師的個性關(guan)懷；真真切(qie)切(qie)地體驗到教育事業的崇高和教師職業的光(guang)榮。

　　新的(de)學(xue)期，我(wo)們心(xin)中(zhong)充盈(ying)著豐(feng)收(shou)的(de)喜悅(yue)，正(zheng)因在(zai)過(guo)去的(de)日子里(li)我(wo)們以前有(you)過(guo)拼搏；有(you)過(guo)忍耐與堅持(chi)，坐(zuo)在(zai)那里(li)便是成功，"人(ren)間春色本無價，筆底耕耘總有(you)情"只要從內心(xin)深處充滿了對教育事(shi)業(ye)的(de)無限忠誠(cheng)，就(jiu)會點(dian)燃一(yi)支支火把，照(zhao)亮一(yi)片(pian)片(pian)心(xin)靈。

　　新的(de)學期，在我們每(mei)個人(ren)的(de)面前都攤開了(le)(le)(le)(le)(le)一張(zhang)新白(bai)紙，那么，我們將如何(he)在這張(zhang)白(bai)紙上繪出人(ren)生(sheng)(sheng)精彩的(de)畫(hua)卷?老師們，選(xuan)取(qu)了(le)(le)(le)(le)(le)勤勉和奮(fen)斗，也(ye)就(jiu)選(xuan)取(qu)了(le)(le)(le)(le)(le)期望與(yu)收獲(huo)；選(xuan)取(qu)了(le)(le)(le)(le)(le)紀(ji)律(lv)與(yu)約束，也(ye)就(jiu)選(xuan)取(qu)了(le)(le)(le)(le)(le)理智與(yu)自由；選(xuan)取(qu)了(le)(le)(le)(le)(le)拼(pin)搏(bo)與(yu)超越，也(ye)就(jiu)選(xuan)取(qu)了(le)(le)(le)(le)(le)成(cheng)(cheng)功與(yu)輝(hui)煌(huang)!時光匆(cong)匆(cong)，轉眼間，我已走過了(le)(le)(le)(le)(le)6年的(de)教師生(sheng)(sheng)涯，回望過去的(de)歲月，有成(cheng)(cheng)績、有失敗、有歡樂、也(ye)有憂愁…，但歲月的(de)累計(ji)教會了(le)(le)(le)(le)(le)我更(geng)多的(de)教書育人(ren)的(de)道理，讓(rang)我成(cheng)(cheng)長為了(le)(le)(le)(le)(le)一個有職責心(xin)的(de)教師。

　　是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領導關(guan)切的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)話(hua)語(yu)給(gei)(gei)了我(wo)們(men)(men)(men)力(li)量(liang)，是(shi)(shi)(shi)同(tong)事(shi)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)微笑給(gei)(gei)了我(wo)們(men)(men)(men)鼓(gu)勵，是(shi)(shi)(shi)家長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)信任給(gei)(gei)了我(wo)們(men)(men)(men)信心。讓我(wo)們(men)(men)(men)勇敢(gan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)去戰勝(sheng)一(yi)切困(kun)難，去體(ti)驗教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)性命的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)真諦(di)。我(wo)想(xiang)，作(zuo)為(wei)一(yi)種(zhong)職(zhi)業(ye)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，最能夠(gou)吸引(yin)我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，莫過于(yu)在我(wo)們(men)(men)(men)伴隨孩子們(men)(men)(men)共(gong)同(tong)經歷(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)從幼稚到(dao)逐漸成(cheng)熟的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)性命歷(li)(li)程(cheng)中，我(wo)們(men)(men)(men)同(tong)樣也體(ti)驗著成(cheng)長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)艱辛(xin)與(yu)歡樂，真正體(ti)會到(dao)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)是(shi)(shi)(shi)光榮的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)、教(jiao)(jiao)(jiao)書(shu)是(shi)(shi)(shi)嚴肅的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)、講臺是(shi)(shi)(shi)神圣(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)；教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)情(qing)感(gan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)投入(ru)、教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)觀念的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)轉型、教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)式的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)變(bian)(bian)革、教(jiao)(jiao)(jiao)學藝術的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創新(xin)……不斷迸發(fa)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創新(xin)火花(hua)，不斷涌(yong)現的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)改(gai)革激情(qing)，在教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)領域，我(wo)們(men)(men)(men)捕(bu)捉(zhuo)到(dao)新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時尚與(yu)流行。于(yu)是(shi)(shi)(shi)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)改(gai)革，成(cheng)為(wei)一(yi)種(zhong)新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生活方(fang)式，躁(zao)動的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心變(bian)(bian)得平和、充實而愈發(fa)堅定(ding)(ding)!我(wo)們(men)(men)(men)在人生價值的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)坐標系(xi)上，不再(zai)是(shi)(shi)(shi)一(yi)個個漂移不動的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)虛點(dian)，神圣(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)履歷(li)(li)表上，有(you)我(wo)們(men)(men)(men)崇(chong)高的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)誓言與(yu)約定(ding)(ding)!我(wo)們(men)(men)(men)將繼(ji)續(xu)為(wei)打造"高素質、有(you)特色"的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)模(mo)式而奉獻自我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)力(li)量(liang)。

　　我們還就應把掌聲送給那些沒有獲得表彰但仍然盡心盡力、孜孜以求的同事們，或許一次次的發奮，仍然是未能如愿的成績；或許帶給心靈沖擊的不僅僅僅是發奮與結果的反差；或許在無人知曉的時侯，你們留下了堅強或委屈的淚水……而令人佩服的正是這樣一種挑戰自我、永不言敗的精(jing)神。我(wo)(wo)(wo)為擁(yong)有這樣的(de)同(tong)(tong)事而(er)感到欣慰和(he)自豪(hao)，你們同(tong)(tong)樣是(shi)中心藝術(shu)幼兒(er)園的(de)驕(jiao)傲!我(wo)(wo)(wo)堅信(xin)：你們必須會(hui)擁(yong)有屬于自我(wo)(wo)(wo)的(de)成(cheng)功，那一天必須不會(hui)太遠!正因你們身上已(yi)經(jing)具備了成(cheng)功人士必備的(de)基本素質，那就是(shi)不畏挫折(zhe)、對理(li)想(xiang)和(he)信(xin)念執著的(de).追求和(he)頑強(qiang)的(de)毅(yi)力!

　　"耿耿園丁意，拳拳育人心。"我想，過去的，此刻的，將來的，所有的教師都就應享受祝福與崇敬。再次祝愿各位領(ling)導(dao)，老師們永遠充滿活力!多謝大家!

　　優秀教師獲獎感言篇12

尊敬的各位領(ling)導、各位同仁：

　　大家好!

　　我(wo)(wo)是,首先要感謝公司給了(le)我(wo)(wo)這個展示自我(wo)(wo)與實現自己(ji)價值的平(ping)臺。

　　作為一名剛剛大學畢業不久的新員工，能夠獲得公司優秀員工稱號，我很高興，也非常激動。在此我想說，是公司領導關懷，是所有同仁對我的鼓勵，是客戶的支持，讓我今天能站在這個領獎臺，再次，我要向所有曾經幫助、支持過我的領導、同事(shi)、客(ke)戶深(shen)深(shen)鞠上一(yi)躬，謝謝你(ni)們!

　　在過去(qu)一年里，我們(men)浴(yu)血奮戰，我們(men)相互(hu)鼓勵，我們(men)全力以赴。在我們(men)全體同仁(ren)的共同努力下，終于達成(cheng)了(le)xx公司分公司目標(biao)。我自己也成(cheng)為了(le)公司年終銷售冠軍。今天，我有(you)三個非(fei)常深刻的感受：

　　第(di)一、每一份私下的(de)(de)努(nu)力，都會(hui)獲得倍增的(de)(de)回收，并在(zai)公眾面(mian)前被表(biao)現出(chu)來。

　　第(di)二、行動是成功之(zhi)母，如果我們有好(hao)的(de)想(xiang)法，好(hao)的(de)觀念不去(qu)行動，不去(qu)實施(shi)，都(dou)是空想(xiang)。

　　第三、向(xiang)不可能挑戰，只(zhi)要我(wo)們具有明(ming)確的目(mu)標(biao)與超(chao)強的行動力，沒有達不成的目(mu)標(biao)。(發表三點感言)我(wo)相信(xin)，只(zhi)要我(wo)們全力以(yi)赴，在(zai)新的一年(nian)，我(wo)們一定可以(yi)創造新的奇跡。

　　優秀教師獲獎感言篇13

尊敬的校領導、尊(zun)敬(jing)的老師(shi)、同(tong)學們：

　　大家下午好！

　　首先(xian)請允(yun)許我(wo)代表“十(shi)佳青年教(jiao)師”，向大家表示誠摯的(de)(de)感謝(xie)。感謝(xie)大家對我(wo)們教(jiao)學(xue)的(de)(de)肯定并且(qie)給(gei)予我(wo)們如此崇(chong)高的(de)(de)榮譽。

　　“十(shi)佳(jia)青(qing)(qing)(qing)年(nian)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)”的稱號(hao)，對(dui)于(yu)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)既是榮譽，也(ye)是責任(ren)，同時(shi)也(ye)反映了學(xue)校(xiao)對(dui)全(quan)體青(qing)(qing)(qing)年(nian)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)的殷切希望。我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)要(yao)珍惜這份榮譽，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)要(yao)肩(jian)負(fu)起(qi)這種責任(ren)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)更要(yao)不辜負(fu)學(xue)校(xiao)上(shang)下對(dui)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的期(qi)望。被(bei)評為“十(shi)佳(jia)青(qing)(qing)(qing)年(nian)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)”，使我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)體會(hui)到了學(xue)校(xiao)對(dui)青(qing)(qing)(qing)年(nian)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)的關懷、鼓勵和(he)鞭策。我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)知道(dao)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)只是上(shang)外優秀青(qing)(qing)(qing)年(nian)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)群體中的代表，上(shang)外歷史上(shang)出(chu)現過一代又一代的優秀教(jiao)師(shi)(shi)(shi)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)應該以他(ta)們(men)(men)(men)(men)為學(xue)習的榜樣，繼承和(he)發(fa)揚(yang)他(ta)們(men)(men)(men)(men)愛崗(gang)敬業、教(jiao)書育人的優秀傳統。

　　學校黨委適應新形勢的需要，提出了著力打造三個核心競爭力，以知識創新和培養高素質、復合型、國際化人才作為我們上外的辦學目標，并且把“格高志遠、學貫中外”的新校訓提高為上外大學精(jing)神理念的升華。我們青年教師應該積極響應校黨委的號召，從自身做起，身體力(li)行(xing)，堅守校(xiao)訓(xun)。我們一定要珍惜美好時光，加倍努(nu)力(li)工作，時刻不忘學習，提高(gao)自己(ji)的專業水平(ping)(ping)，為(wei)培養(yang)高(gao)素質、復(fu)合型、國(guo)際化(hua)人(ren)才(cai)奉(feng)獻自己(ji)的青(qing)春(chun)和力(li)量，為(wei)把上外早(zao)日建成高(gao)水平(ping)(ping)多科(ke)性(xing)國(guo)際化(hua)研(yan)究教(jiao)學型外國(guo)語大學作出英(ying)貢獻。

　　作為上外的青年教師，作為上外這個大集體里的一員，我本人深感榮幸。我從1991年進入上外學習、工作，十六年來我所取得的每一點成績都離不開上外老師和同事的幫助，是上外人愛崗敬業、教書育人的優秀傳統培養了我。我從事教學工作時間并不長，2002年我調入英語學院，之前在研究所工作，剛走上教學崗位而且教的是畢業班，當時心情十分緊張。但我在李光儀、何兆熊等許多老教授的關心和幫助下很快就熟悉了業務，勝任了工作，當年就被畢業班學生評為“最受歡迎的老師”。走上教學崗位五年來，我在老教師們的引領下，參與了兩門精品課程的建設：國家級精品課程《高級英語》和上海市精品課程《美國文學史》，我分別擔任了兩門課程的主講教師。在學校教務處的幫助下，我成功地開設了一門全校性的通識課程，得到了教務處和廣大學生的普遍好評。今年暑假，我應美國國務院的邀請代表中國(guo)、代表上外去美國參加當代美國文學的暑期研討班。在短段六周時間里，我們走訪了美國的不少著名大學，所到之處我都能遇到或找到我們上外的校友。他們在美國學習、工作、生活，但他們對母校的情況十分熟悉，時刻關注著母校的變化和發展。他們想方設法為我這位母校來的老師提供一切方便，其情其景令我無比感動。這是上外母校的力量！在美期間，為了母校的榮譽，為了報答校友們的深情厚意，本人在研討班上不敢有絲毫的懈怠，我把平生所學、所知充分展示在美國及來自世界各地的其他十七位學者面前，贏得了他們由衷的贊許。除了向其他學者學習先進的教學理念和教學方法外，我也當場為他們上了一堂生動的美國文學課，我的講題是“十八、十九世紀美國文學中的中國人形象”，講課取得了極好的效果。研討班結束后，美方對本人作出了很高的評價，美國教授說本人是中(zhong)國歷年選派的學者中水平最高、英語最好的。我不無自豪地對美國教授說，因為我來自上外，來自中國英語水平最(zui)高的(de)高等(deng)學府。我記得出國前(qian)，我的(de)學生對(dui)我說(shuo)過這樣的(de)話：老師，你是我們的(de)驕傲。但此(ci)(ci)時此(ci)(ci)刻我想說(shuo)的(de)是：所(suo)有的(de)上外人都是值得驕傲的(de)！

　　最(zui)后，在這個美好的、屬于我們自己(ji)的節日來臨之(zhi)際，我祝愿(yuan)大家(jia)工(gong)作愉(yu)快、身體健(jian)康、萬事如意。

　　優秀教師獲獎感言篇14

尊敬的各位領導(dao)、各位同事:

　　大家下午好！

　　做(zuo)為優秀老師(shi)的代表，我(wo)(wo)一直(zhi)在(zai)思考(kao)我(wo)(wo)該說些什么。新東方一向是各(ge)種奇葩爭奇斗(dou)艷的地方，我(wo)(wo)相信各(ge)位老師(shi)各(ge)位同事口才都比我(wo)(wo)好很多，我(wo)(wo)只想以我(wo)(wo)自已(yi)的方式表達我(wo)(wo)對新東方的熱愛。

　　首(shou)先感謝俞敏洪老師(shi)，作為您收(shou)山前的最(zui)后一批學員，關門大弟(di)子(zi)，您把我(wo)帶到了詞匯速記世(shi)界，使得我(wo)在詞匯速記領域取得了一點成績(ji)。如(ru)果沒(mei)有俞老師(shi)當初那(nei)種散發(fa)著淳樸(pu)泥土芬(fen)芳的聯(lian)想記憶模式，也不會(hui)有我(wo)后來創(chuang)新的一系列記憶方法。

　　感(gan)謝沙云龍校(xiao)長(chang)，沒有(you)當(dang)初您的威(wei)脅與(yu)恐(kong)嚇(xia)，我不會有(you)今天的成績。每次見到沙校(xiao)，沙校(xiao)總是在威(wei)脅說：講課一定(ding)要講到最好(hao)(hao)，不是最好(hao)(hao)就別回(hui)來見我。沙校(xiao)用這(zhe)句話折磨了我整(zheng)整(zheng)九年(nian)，使(shi)得(de)我這(zhe)九年(nian)來每年(nian)都拿到各(ge)種獎項，這(zhe)次是我第六(liu)次獲得(de)新東(dong)方(fang)集團優(you)秀老師(shi)稱(cheng)號，所以我也希望這(zhe)種習慣(guan)去折磨出更多的優(you)秀新東(dong)方(fang)老師(shi)。

　　感謝張洪偉老師以及北京新東方學校北美部全部同事，沒有你們的支持與鼓勵，今天麗麗就不會站在這里領獎。每一次成功都滲透著同事們的智慧和汗水，在洪偉老師的領導下，我(wo)們出(chu)色完成了(le)北京新東方學校(xiao)交(jiao)給我(wo)們的(de)任務(wu)，所以(yi)這個獎應該屬于我(wo)們北美團隊。

　　感謝我(wo)(wo)們的(de)后勤和(he)班(ban)(ban)主(zhu)任(ren)，是你們辛勤的(de)工作，使(shi)得我(wo)(wo)們有(you)良(liang)好(hao)環境上(shang)課。關鍵(jian)時刻挺身而出，為我(wo)(wo)們適(shi)時解圍。有(you)一次結班(ban)(ban)時，一位女同學沖上(shang)來(lai)(lai)說(shuo)老師(shi)我(wo)(wo)可(ke)(ke)不(bu)可(ke)(ke)以(yi)抱你一下(xia)，我(wo)(wo)太喜歡你了，你改變了我(wo)(wo)對人(ren)生的(de)態度。我(wo)(wo)說(shuo)那你抱吧，下(xia)面(mian)不(bu)明真(zhen)相(xiang)的(de)同學，以(yi)為交了錢(qian)除了聽課外還(huan)(huan)可(ke)(ke)以(yi)抱一下(xia)老師(shi)，迅速沖上(shang)來(lai)(lai)一堆美女學生，撲(pu)向(xiang)我(wo)(wo)。就在那一刻，我(wo)(wo)們的(de)一位男(nan)班(ban)(ban)主(zhu)任(ren)沖了過來(lai)(lai)擋著，護送我(wo)(wo)離開，還(huan)(huan)被學生趁機擁抱好(hao)幾下(xia)。多不(bu)容易的(de)班(ban)(ban)主(zhu)任(ren)啊（偶(ou)爾還(huan)(huan)要犧牲些色相(xiang)）！多么強的(de)服(fu)務(wu)意識啊！

　　優秀教師獲獎感言篇15

尊敬的各位領導(dao)、各位老師，各位來(lai)賓(bin)：

　　大家上午好!

　　在這金秋送爽、花果飄香的季節里，我們懷著激動與喜悅之情迎來了第x個(ge)教師節。在此，我謹代表全體教師，向一直關心、支持教育事業的各位領導(dao)表示衷心的感謝!

　　今年教師節，我們8位教師，受到學校的表彰，這是學校給我們的榮譽，面對這一份榮譽，我們很高興，高興的是我們平凡的工作得到領導(dao)和(he)同事的認可。我(wo)們深(shen)深(shen)地感到光榮和(he)幸福!

　　捧著(zhu)“優秀教(jiao)(jiao)師(shi)”的證書，我的心(xin)里說不清是(shi)(shi)自豪還是(shi)(shi)愧疚。因(yin)為(wei)我的身邊還有(you)許(xu)許(xu)多多表現出(chu)色的教(jiao)(jiao)師(shi)默默耕耘在教(jiao)(jiao)學第一線，以自己(ji)的人格魅力感染著(zhu)學生，熏陶著(zhu)學生。雖然，他(ta)們(men)未能站到(dao)今天的領(ling)獎臺上，但是(shi)(shi)榮(rong)譽一樣(yang)屬(shu)于(yu)他(ta)們(men)!

　　做為(wei)一名普通的教師，我(wo)們(men)(men)沒有什么(me)感人的事跡，更沒有什么(me)驚人的壯舉，我(wo)們(men)(men)只是勤(qin)(qin)勤(qin)(qin)懇懇地(di)做了我(wo)們(men)(men)應該做的工作，榮譽將帶(dai)給我(wo)們(men)(men)更加嚴峻的考(kao)驗和更高層次(ci)的動力。

　　從走上講臺的第一天起，我們就無悔地堅守著教書育人這方沃土，跨上講臺也許只用一步，但三尺講臺卻是我們一生也走不完的路程。此時此刻，站在這個領獎臺上，再長的話語也訴不完我們對教育事業的忠誠，最美的詩篇(pian)也表達不盡我們對教育事業的熱愛，我們將夜以繼日守住教育這塊沃土，讓明天的太陽從這里冉冉升起!我們將不負眾望，不辱使命，用務實創新的工作作風，耐心負責的工作態度和無私奉獻的精神，以更加飽滿的熱情，更加努力的工作，更加優異的成績為教育再創輝煌! 最后，在今天這個特別的日子里，我衷心的祝愿各位老師節日快樂，心想事成!真誠的祝愿關心、支持教育事業的各位領(ling)導,各位(wei)來(lai)賓：工作順(shun)利(li)，合家(jia)歡(huan)樂!祝(zhu)同學(xue)們身(shen)體健康，茁壯成長(chang)!

　　謝謝大家!

　　優秀教師獲獎感言篇16

尊敬的各位領導、老師，親愛的同(tong)學們：

　　大家好!

　　今天我能作為教師的代表發言(yan)，感到(dao)非(fei)常(chang)榮(rong)幸。

　　首先(xian)，請允許我(wo)對上(shang)述(shu)獲獎的教師與同學表示衷心的祝賀!接著，我(wo)帶(dai)著五個感謝而來：

　　第一個(ge)，要感謝學(xue)校(xiao)(xiao)，是這(zhe)所美麗的(de)學(xue)校(xiao)(xiao)給我(wo)這(zhe)樣的(de)一個(ge)平臺，讓我(wo)能在這(zhe)樣的(de)平臺上展(zhan)現自我(wo)。

　　第二個感謝，感謝學校個各位領導，是你們的關心與鼓勵，給(gei)(gei)我(wo)最大(da)的支持，也給(gei)(gei)我(wo)最大(da)的動(dong)力，讓我(wo)能安心工作，實現夢想。

　　第三個(ge)(ge)感謝，感謝很(hen)多(duo)身(shen)邊(bian)的(de)(de)(de)同事(shi)，是(shi)這些(xie)同事(shi)給我(wo)(wo)(wo)(wo)很(hen)多(duo)很(hen)多(duo)無私的(de)(de)(de)幫(bang)助(zhu)，從上課(ke)到管理班級，給我(wo)(wo)(wo)(wo)很(hen)多(duo)經驗(yan)，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)能夠(gou)這么快的(de)(de)(de)成長；我(wo)(wo)(wo)(wo)所在的(de)(de)(de)科組(zu)是(shi)一個(ge)(ge)優秀的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)研組(zu)，很(hen)多(duo)老師(shi)在教(jiao)(jiao)(jiao)學上是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)學習的(de)(de)(de)榜樣，他(ta)們都是(shi)非常(chang)優秀的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，非常(chang)敬業，敢于(yu)創(chuang)新(xin)，又(you)很(hen)熱心幫(bang)助(zhu)指導青(qing)年教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，這非常(chang)有(you)利于(yu)我(wo)(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學水平的(de)(de)(de)提高(gao)。

　　第四個(ge)感謝(xie)，是要感謝(xie)我(wo)的(de)(de)(de)學生，感謝(xie)你(ni)(ni)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)積(ji)極參(can)與和配合，感謝(xie)對你(ni)(ni)們(men)(men)(men)老師(shi)工作的(de)(de)(de)理解與支(zhi)持。在這一(yi)過(guo)程中，你(ni)(ni)們(men)(men)(men)成(cheng)長成(cheng)熟了，與此同時，也從另外的(de)(de)(de)一(yi)個(ge)側(ce)面(mian)幫助了我(wo)的(de)(de)(de)成(cheng)長。我(wo)今天(tian)(tian)的(de)(de)(de)成(cheng)績，有你(ni)(ni)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)功(gong)勞，感謝(xie)你(ni)(ni)們(men)(men)(men)，希望你(ni)(ni)們(men)(men)(men)與我(wo)們(men)(men)(men)老師(shi)一(yi)起，共同努力，開(kai)拓進取，為我(wo)們(men)(men)(men)美好的(de)(de)(de)明天(tian)(tian)而奮斗。

　　第五個感(gan)謝，就是要感(gan)謝我的(de)老師(shi)(shi)，是老師(shi)(shi)的(de)辛勤教育，才有了我的(de)今天。

　　生命之旅如爬山(shan)，成(cheng)長要過十(shi)八(ba)盤。成(cheng)績已入歷史(shi)博物館，如今我們又站在(zai)同(tong)一(yi)起跑(pao)線上。下(xia)面我對同(tong)學們再說幾(ji)句話。

　　1.領先同(tong)學，心態(tai)歸零。成績(ji)屬于歷史(shi)，今天(tian)屬于自己。人生之(zhi)旅如(ru)登山(shan)，無(wu)限風光在(zai)險峰(feng)，體(ti)力好，走(zou)在(zai)前面(mian)，體(ti)力差，落在(zai)后面(mian)，在(zai)前面(mian)的(de)稍稍松懈(xie)就可能被后來者居上。學習成績(ji)優秀的(de)同(tong)學要(yao)時刻仰望星空，志存高(gao)遠，居安思(si)危，心態(tai)歸零，奮(fen)力跋涉，個(ge)別(bie)階段的(de)領先不(bu)是(shi)目的(de)，更(geng)不(bu)是(shi)這場登山(shan)之(zhi)旅的(de)終點，要(yao)攀登高(gao)山(shan)之(zhi)巔，領略無(wu)限風光。

　　2.后進同學，關上后門。是的，人生就是要關閉后門，向前邁進。同學們，尤其是后面跟進的同學們，過去你獲得了什么或者失去了什么，那不重要，重要的是拋棄過去，重新開始，現在向前!今天累了，你就好好地躺下來休息，把所有的煩惱和傷痛，都用力關在門后。明早一起來，你依舊可以看到嶄新的太陽。太陽如青春，每天都是新的!我們也可以在風雨中徘徊，但不要停留過久，一旦思(si)想溝通，目標確定，辦法找到，哪怕是再大的(de)(de)風、再密的(de)(de)雨，也不(bu)要留戀(lian)身(shen)邊繁(fan)華(hua)的(de)(de)風景、短暫的(de)(de)誘惑。要蹬(deng)直你的(de)(de)雙(shuang)腿，擦亮你的(de)(de)雙(shuang)眼，盯著(zhu)遠方的(de)(de)目標，但(dan)問耕耘(yun)，勇往直前，幸(xing)福(fu)和快樂才會永久地圍繞在身(shen)邊。

　　3.享(xiang)受過程(cheng)，精(jing)(jing)微至大。同(tong)學們，要取得勝(sheng)利，就要瞄準(zhun)自(zi)己，培養自(zi)己的(de)真性情和真興(xing)趣，把應該做的(de)事盡量(liang)做得精(jing)(jing)細卓越，讓(rang)自(zi)己滿意，享(xiang)受過程(cheng)，精(jing)(jing)微盡，致(zhi)廣大。在課(ke)堂上用你(ni)渴求知識的(de)雙眸(mou)替換你(ni)疲憊(bei)的(de)身(shen)影；自(zi)習課(ke)上用投入(ru)每道習題(ti)的(de)思考替換你(ni)左顧右盼說(shuo)閑話(hua)的(de)行(xing)為。嚴格(ge)自(zi)律，環節扎實，不懈(xie)攀登，讓(rang)自(zi)己不后(hou)悔!

　　我們(men)(men)x中的(de)(de)(de)(de)老(lao)師(shi)可以說很苦(ku)，因為為了(le)愛，甘(gan)將心血化(hua)時雨，潤出(chu)桃花一片(pian)紅(hong)。因為老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)夢想和(he)(he)榮譽都與(yu)你(ni)(ni)們(men)(men)連在了(le)一起，你(ni)(ni)們(men)(men)是幸(xing)福的(de)(de)(de)(de)，老(lao)師(shi)就(jiu)是快樂(le)的(de)(de)(de)(de)；你(ni)(ni)們(men)(men)是進步的(de)(de)(de)(de)，老(lao)師(shi)就(jiu)是欣慰(wei)的(de)(de)(de)(de)；你(ni)(ni)們(men)(men)是成(cheng)功(gong)的(de)(de)(de)(de)，老(lao)師(shi)才是優秀的(de)(de)(de)(de)。我相信(xin)，正中師(shi)生，眾志成(cheng)城，和(he)(he)諧奮(fen)斗，一定會共同筑就(jiu)美(mei)好(hao)的(de)(de)(de)(de)明天!

　　最(zui)后用兩句話結束發言：同(tong)學們，有(you)(you)作為才會有(you)(you)地位!只要你相信奇(qi)(qi)(qi)跡并為奇(qi)(qi)(qi)跡付出奇(qi)(qi)(qi)跡般的(de)努(nu)力，奇(qi)(qi)(qi)跡一定會在你身上奇(qi)(qi)(qi)跡般的(de)產(chan)生!堅持到不能堅持的(de)時候，再堅持一步(bu)就是勝(sheng)利!

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