幼兒園商業策劃書通用

　　不經意間，工作已經告一段落，又迎來了一個全新的起點和新的目標，是時候認真思考策劃書如何寫了。那么你會寫策劃書嗎？下面是小編為大家收集的幼兒園商業策劃書通用，歡迎大家分享。

幼兒園商業策劃書通用1

　　一、現狀分析：

　　我園座落在xx中心小學院內，創辦于20xx年8月，是xx鎮第一所公辦的幼兒園。我園占地2062.5平方米，建筑面積522.5平方米，綠化面積990平方米。目前擁有三個班級(小、中、大)，全園幼兒總人數115名，教職員工6名(其中一人屬聘用)，大專以上畢業2人。

　　幼兒園于創辦之初便提出了“我們用愛心細心耐心，讓孩子開心家長放心”的辦園宗旨。這一個多月以來，我園在各級領導的關心、支持下，在全體教職員工的不懈努力下，堅持依法辦園，逐步完善各項規章制度，做到有章可依并嚴格執行，辦園質量不斷提高。

　　在機遇與挑戰并存的新的歷史條件下，我們清醒地認識到自身存在的一些問題，主要表現在：

　　1、生源大多來自農村，家長忙于工作，很難對孩子實施良好的家庭教育。家庭教育與幼兒園教育很難協調一致，形成合力。

　　2、我園教師整體年齡偏大，師資力量比較薄弱，教師的專業素質相對較低，自身提高速度較慢。

　　3、由于底子太薄，收費又非常低(200元/學期)，再加上初建園的還款壓力(目前還欠6萬余元)，導致了幼兒園基本設施配備不能及時到位，影響了正常的教學秩序。

　　二、指導思想：

　　以xx市學前教育三年行動計劃的精神為指導，堅持改革創新、因地制宜、完善機構，加大經費投入，加強教師隊伍建設，促進幼兒全面健康、和諧發展。

　　三、幼兒園三年發展規劃

　　(一)20xx年1月-20xx年12月

　　1、教師培訓：

　　加強師德修養學習，提高全體教師思想素質;開展外出取經、課堂教學交流及研討等活動;通過自學與集中培訓相結合的形式提高教師的專業理論水平;訂兩份教育報刊書籍，開展優秀書籍的園內推薦、交流、閱讀活動，營造“愛讀書，讀好書”的氛圍，豐富教師的精神生活。

　　2、條件改善：

　　(1)創設擁有現代化設備又具有與幼兒產生互動的教育教學環境，添置一臺電腦、一臺打印機、一臺電視、一套音響;

　　(2)充分利用綠化帶、外墻、室內、樓梯等地方，安全、美化、處處蘊涵文化氣息的良好的活動環境;

　　(3)加強資金投入，對園舍門窗進行維修，修建幼兒盥洗池，改善辦園環境;

　　(4)更換教師辦公桌，更換一部分學生桌椅，改變過去一人一桌椅的傳統模式(如果徘詼錐白手幕埃鋅贍芨蝗。

　　(5)粉刷樓后墻面，并畫上卡通趣味圖案。

　　3、教育教學：

　　我們將注重幼兒的啟蒙教育，在教學過程中，尊重和發展幼兒的主體性，創設健康、豐富的生活和活動環境，形成開放、溫暖、寬松的`活動氛圍。傳授知識要以游戲為基本活動形式，寓知識于各項活動之中，注重活動的過程。

　　(二)20xx年1月-20xx年12月

　　1、教師培訓：

　　繼續加強師德修養學習，提高全體教師思想素質;組織教師外出取經、并堅持我園課堂教學交流及研討等活動;

　　通過自學與集中培訓相結合等多種形式形式提高教師的專業理論水平，引導教師根據自己在教育教學某一顯現優勢，提出明確的、適合自身發展的個人三年發展規劃和學年目標，并按目標努力，形成個性化和特色化的教學風格，爭當有特色的教師;

　　這一年，又有一名教師退休，將再招聘一位年輕教師，通過牽手、聘請領導專家和來園指導、新教師公開匯報活動等，為青年教師創設學習、提高和實踐鍛煉的機會，鼓勵新教師迅速成長、不斷超越自我。

　　2、條件改善：

　　(1)添置兩臺電視、一套多媒體投影儀;添置一部分幼兒圖書;

　　(2)更新綠化帶、外墻、室內、樓梯等處的活動環境;

　　(3)為各班級購置一個檔案櫥，以存放玩具，圖書等;

　　(4)辦公室地面貼上防滑瓷磚。

　　3、教育教學：

　　定期開放幼兒園，歡迎家長、孩子來園活動;開展園內示范課，開展豐富多彩的親子活動;借助特殊節日，開展各種有意義的講故事、歌唱、繪畫、舞蹈比賽等活動，教育幼兒做一個有愛心、孝心、懂禮貌，有創意的好孩子。建設好家長學校。

　　(三)20xx年1月-20xx年12月

　　1、教師培訓：

　　引導教師學習先進教師、師德標兵典型事跡、優秀論文和科研成果集、教學活動實例和分析、各種好教材、教育雜志，包括向網絡學習等，鼓勵教師學會按需學習，撰寫學習心得。

　　2、條件改善：

　　(1)大班、中班將再開設一個班級，根據需要為班級添置電視、檔案櫥、桌椅等;

　　(2)加強資金投入，對廁所進行維修改建;

　　(3)逐步添置、更新幼兒教玩具;

　　(4)利用暑期對校園的生活、游戲、學習環境進行改造。

　　3、教育教學：

　　開發農村教育資源，開展特色教育。組織教師自創教具、學具、玩具，好的作品進行展示、評比。

　　總之，因為我園年輕教師不多，教師年齡偏大。新教師存在教育教學經驗和對家長工作經驗的缺乏，對幼兒年齡特點不夠了解，對班級紀律掌控不穩定的情況。

　　老教師對新的理念接受速度教師在學習使用新教材的過程中對教材的認識和運用有困難，主動學習研討的氛圍不夠。

　　另外，目前我園制度不夠齊全，平時做的不少具體工作沒有留下應有的軌跡。家長參與幼兒園工作的積極性不高，對家園聯系欄的內容不太關注，對幼兒園的各項宣傳、通知等不重視。應該加大向家長宣傳的力度，幫助家長了解幼兒園發展規劃，根據家長的需求提供相應的服務，爭取家長的支持與配合。

　　面向未來，我們滿懷豪情，信心百倍，我們深知責任的重大，我們更知意義深遠。我們一定會以踏實的工作作風，全員上下齊心努力，將規劃變為現實。

幼兒園商業策劃書通用2

　　第一章:社會教育背景

　　再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”的觀念已經深入每個中國家庭的心中，隨著中國經濟的增長，教育在家庭消費中的比重也越來越大。目前，中國的教育市場持續火爆。國內各類教育機構不斷涌現，國外教育機構也以各種名義進入中國市場。

　　就幼兒教育消費而言，另一項統計數據表明，目前大、中城市養一個孩子到大學畢業，大概需要30萬元，而作為學前教育，比起同屬非義務教育的大學生消費來講，是有過之而無不及，04年就爆出了天津一所民辦幼兒園1人1年1萬美元的新聞，至07年，中國各大城市中年收費在10萬元以上的幼兒園不再稀有，年收費在2-5萬元的更是比比皆是。通過以上各數據的簡單計算，學前教育市場巨大的潛力不言自明。

　　所以可以預見中國的學前教育市場，一方面孕育著巨大的機遇，另一方面也要求向著合法化、規范化、規模化、品牌化發展。這就為一些有實力、有遠見的投資者展示了一個廣闊的市場前景，提供了一個難得的發展機遇，這進一步拓寬了學前教育市場。

　　第二章:幼兒園綜述

　　一、幼兒園名稱：兒童之家幼兒園

　　二、幼兒園選址：江西省上饒地區廣豐縣臥龍城住宅區

　　1、臥龍城地理位置優越，地處永豐大道主干道旁，交通便利，可乘3路和4路公交車和通向五都鎮的班車；

　　2、臥龍城住宅區周邊有多個住宅區與之相連，且其在廣豐人民醫院和廣豐永利國際大酒店之間，人口密集；

　　3、臥龍城及其周邊住宅區（如小康城、華麗世家等）居住人口已達1.3萬人，常住居民約有3000多戶，2-6歲幼兒約有1600多名；

　　4、臥龍城及其周邊小區（如小康城、華麗世家等）環境優美，且經濟較為發達，居民家庭經濟條件較好，生活水平較高，據廣豐縣統計局統計，其家庭平均年收入在8萬元左右。

　　三、幼兒園規模：

　　1、本幼兒園占地面積1000平方米，主要有6個幼兒活動室（活動室與臥室合二為一，是閣樓房），1個蒙氏教室，2個備用教室，1個接待室、1個辦公室、1個醫務室、戶外活動場所和食堂；

　　2、預計招生160名，主要有小小班1個、小班2個、中班2個、大班2個，每班約25名幼兒；

　　3、本園預計招聘幼兒老師14名，保育員7名，醫務人員2名，司機2名，保安1名和食堂工作人員4名（如有需要另行增加）。

　　四、幼園辦學原則：

　　1、辦園理念：以幼兒為中心，促進幼兒全面發展；

　　2、園風：和諧進取，精益求精；

　　3、教風：研究探索，教學相長。

　　五、幼兒園教育內容：

　　1、根據我國幼教的具體情況，合理地利用蒙臺梭利教育理念，并把它落實到幼兒五大領域活動（語言、科學、社會、藝術及健康）當中；

　　2、本園對所有班級開設蒙氏課，園內設有專門的蒙氏教室和蒙氏教具，以促進幼兒的全面發展；

　　3、本園設有各種興趣班，供兒童自主選擇，如：珠心算興趣班、舞蹈興趣班、美術興趣班、武術興趣班、手工制作等等

　　第三章市場分析

　　廣豐縣經過三十年的改革開放，經濟已飛速發展，積累了大量的經濟資源，保持經濟的高速發展，經濟水平較高，是一個經濟實力很強的群體，而隨著經濟水平的提高，人們的消費觀念也隨之改變，尤其注重對孩子的教育和投資，都希望自己的孩子能接受良好的教育，將來有更好的發展，而縣城現有幼兒園容量嚴重不足，無論是公辦幼兒園、還是民辦幼兒園都超標準招生，且縣城幼兒人數仍在逐年增加。

　　廣豐縣現有人口已達80多萬，城鎮常住人口已達15.86萬，而臥龍城及周邊住宅區居住人口已達1.3萬人，常住居民約有3000多戶，2-6歲幼兒約有1600多名。而臥龍城內及周邊目前僅有幼兒園9所私立園，且規模較小，一般都是家庭作坊式的，每所最多能容納100多名幼兒。

　　縣城幼兒園現狀：

　　1、縣城現有公辦幼兒園數量少，不能滿足當地幼教市場需求；

　　2、民辦幼兒園辦園不規范，多為家庭作坊式或圈養式，缺乏科學的教育理念與教育方法；

　　3、城區民辦幼兒園辦園條件較差，規模較小，教室、休息室、活動室均不符合辦園要求，更談不上室外活動場地；

　　4、民辦幼兒園的教師多數未接受專業培訓，教育、教學專業水準低，教育質量較差，極不利于幼兒教育和健康成長，也存在較大的安全隱患。

　　本幼兒園的競爭優勢：

　　一、就選址而言：

　　1、幼兒園地處臥龍城，附近有大型住宅區，如小康城、鳳尖新區、華麗世家等大型住宅區，人口稠密；

　　2、地處永豐大道主干道，交通便利，生源覆蓋面積大；

　　3、本園所處地段土地資源較為豐富，幼兒園場地較大，有足夠的幼兒戶外活動空間；

　　4、城區內教育氛圍濃厚，并有政府相關部門的大力支持，在廣豐縣臥龍城創辦幼兒園有很好的市場前景與市場環境。

　　二、就師資力量而言：

　　1、聘用的教師學歷在大專或大專以上，有豐富的專業理論知識和實踐經驗；

　　2、聘用的教師年齡結構較為合理，使每個年齡段都有骨干力量和不同的優勢，以便相互取長補短，并把幼兒園的先進經驗和優良傳統不間斷地傳遞下去，發揚光大，防止出現斷層；

　　3、聘用的教師大都畢業于幼兒師范學校，有較高的綜合素質，熱愛幼教事業，且易與接受新的教育理念和教育思想。

　　三、就辦園條件而言：

　　1、幼兒園教室設計合理，裝飾精美，寬敞舒適，光線充足，為幼兒提供一個舒適的學習與活動環境；

　　2、本園場地較大，能為幼兒提供足夠的戶外活動空間，促進幼兒身心健康發展；

　　3、本園各項設備齊全，且各種設備經過嚴格挑選，有較好的質量保證，不存在安全隱患問題；

　　4、本園現有教育資源較為豐富，實行小班化教育，能讓幼兒受到更多的關注，得到更好的發展。

　　四、就教育優勢與特色而言：

　　1、本園將特邀相關幼兒教育專家對我園老師進行培訓與指導，同時也派相關老師去培訓與學習，提高教師自身教研與教學水平；

　　2、本園將對老師進行專門的蒙臺梭利教育法培訓，且本園將購買整套的蒙臺梭利教具；

　　3、本園引進蒙臺梭利的教育理念與教學方法。

　　蒙臺梭利教育理念：

　　瑪麗婭·蒙臺梭利強調早期教育的必要性，創新了兒童教育與課程，她創立的教育思想和方法，可算是當代幼兒教育的里程碑。

　　蒙臺梭利教育理念可概括如下：

　　1、使人成為人

　　蒙臺梭利教育是使人成為人。第一個人是剛剛出生的生物性的人；第二個人是為人，為人就是受過教育，具備了教養、具備了人格的人。這就是蒙臺梭利教育的意義，也就是人格形成才能成為真正的人。

　　2、自發性的智能

　　人之所以有學習的欲望，就是受到與生俱來的智能所驅使，也就是孩子內在有一種執著追求知識和求發展的動力。那是內部發生的原動力，透過人格的選擇及行動而表現出來。如孩子熱衷做某一件事時，大多會不知不覺地進行“分析、比一比、合起來、集在一起”的工作。如果這種內在沖動不通過教育去啟動他，將會使幼兒本身存在著的巨大能量遲滯、消磨。

　　3、協助孩子自我發展

　　成人給兒童的教育是協助兒童自我發展，是給他出一己之力。傳統的教育則是成人在那里不斷地教導兒童怎樣怎樣去做，兒童就遵命式地去服從。那么，蒙臺梭利教育就是讓兒童發揮他自身的生命潛能，通過自身的實際的這種活動來發展自己各個方面，包括人格的養成，這是教育的真諦。

　　4、有準備的環境

　　蒙臺梭利認為環境是有生命的，是成人對兒童的使命清楚了解所準備的，這個環境包含兒童成長所需的一切事物的積極意義，同時也要將所有不利于兒童成長的事物加以排除。

　　5、給孩子自由

　　要給孩子自由，促進他們自發性地表現自己，然后加以觀察。這里所謂的給孩子自由，并不是放縱的意思，簡單地說自由的意義就是活動，讓孩子自由選擇對象、自由注意工作做到何種程度等。成人應觀察那些活動，辨別幼兒哪些行為應該禁止，如任性、無理、暴力、不守秩序及妨礙團體的活動等都要嚴格地禁止，逐漸加以根絕。

　　蒙臺梭利的教學法特點：

　　1、以兒童為中心

　　反對以成人為本位的教學觀點，視兒童有別于成人的獨立個體。

　　2、不教的教育

　　蒙臺梭利反對以教師為中心的填鴨教學，主張由日常生活訓練著手，配合良好的.學習環境、豐富的教具，讓兒童自發的主動學習，自己建構完善的人格。

　　3、把握兒童的敏感期

　　0-6歲的幼兒，會出現特定的喜好傾向，若順著敏感期學習該特性，即可獲得最大的學習效果。

　　4、教師扮演協助者的角色

　　一般稱蒙氏教師為啟導員，他必須對孩子的心靈世界有深刻的認識與了解，對于孩子發展狀況了如指掌，才能提供孩子適性、適時的協助與指導。

　　5、完全人格的培養

　　蒙氏科學幼教的最大目的就是協助孩子正常化。透過環境的設計、教具的操作，使孩子一步步建構完善的人格。

　　6、尊重孩子的成長步調

　　蒙氏教育要求教師根據兒童發展的進程，對不同特點的兒童進行因材施教，不搞“一刀切”式的教育。

　　7、混齡教學

　　讓一歲到六歲的孩子在一起，可使較小的孩子有不同年齡層的模仿對象，而較大的孩子則可以從幫助年幼的兒童中增強自己的知識和能力。

　　8、豐富的教材與教具

　　蒙臺梭利教具繁多，這些教具并非是教師用來教學的工具，而是孩子工作的材料。孩子透過這些工作，從自我重復操作練習中，建構完善的人格。

　　9、屏除獎懲制度

　　蒙氏科學采取尊重孩子的方式，培養孩子正在萌芽的尊嚴感。

　　10、爆發的教學成果

　　蒙氏科學幼教采取尊重孩子內在需求的方式，讓孩子適時、適性地成長，短期內不易察覺成果，但卻會在某一時間以爆發的力量彰顯出孩子內在的心智成長。

　　第四章辦園準備事項

　　一、本園具備如下辦園條件：

　　1、本園全面貫徹《中華人民共和國民辦教育促進法》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》，實施《幼兒園教育指導綱要》。

　　2、幼兒園園舍獨立安全衛生，符合消防安全；有圍墻；環境無危險、無污染。園內有獨立的戶外活動場地并設有安全防護設施。

　　3、幼兒園面積1000平方米，小小班1個，小班2個班，中班2個班，大班2個班，預計每班人數25人左右，且活動室人均面積不少于5平方米。

　　4、有獨立的園內戶外活動場地，平整、安全，并適當綠化。

　　5、設備、教玩具配備要安全，做到一人一位一床。小型玩具人均不少于5件，錄音機、電鋼琴、電視、黑板、桌椅、柜子每班配備，園內共有大中型玩具5件。

　　6、舉辦幼兒園的個人及在園工作人員，具有政治權利和完全民事行為能力。園長、教師具有幼教專業畢業學歷并取得專業合格證書和幼兒教師資格證書，園長還取得了《幼兒園園長崗位培訓合格證書》。

　　7、傳染病、精神病患者，不得在幼兒園工作。

　　8、幼兒園的開辦經費不少于80萬元，由舉辦者籌措。

　　9、設有兒童廁所，每班6個以上蹲位，并安裝扶手。每班設4個以上適合兒童使用的水龍頭。

　　10、食堂（廚房）符合衛生部門的規定。

　　二、本園向教體局提出了書面辦園申請，并提供如下材料：

　　1、申辦報告；

　　2、舉辦者的資格證明文件；

　　3、辦園章程和發展規劃；

　　4、資產來源、資金數額及有效證明文件，并載明產權；

　　5、幼兒園園舍圖紙和面積證明文件及復印件；

　　6、持有消防部門出具的消防安全的認定書；

　　7、擬任園長、教師、保健員、保育員、財會人員等工作人員的資格證明文件。教師及工作人員的個人身份證及復印件；教師及工作人員的學歷證書及復印件；教師及工作人員的健康證(教師由縣級以上婦保院體檢發證；食堂人員由衛生監督部門體檢發證)及復印件；

　　8、幼兒園持有衛生部門認定的食堂衛生許可證；

　　9、持有《衛生保健許可證》。

幼兒園商業策劃書通用3

　　第一部分項目背景

　　一、項目背景

　　黃麓鎮中心幼兒園項目是基于一種新的思想、文化、理念的教育模式的拓展與創新。

　　按照區“經營城鎮”戰略的總體部署，為有效盤活鎮存量資產，加快舊城區改造步伐，黃麓鎮政府于20xx年6月份在黃師路北側新征3.5畝用于新建一座幼兒園。該幼兒園總投資130萬元，建筑面積1300米2，標準設計為全托式幼兒園，在全區鄉鎮位于首例。該工程建成后將成為我鎮集鎮功能配套建設中又一新的亮點，同時也為我鎮幼兒教育提供了優良的環境。

　　鑒于區鎮兩級政府超前的規劃理念，黃麓鎮中心幼兒園的建園思想是：讓所有農村孩子都能享受到正規的先進的科學的學前教育。全托式標準設計的新舉措，必將成為居巢區所有鄉鎮幼兒教育模式的新亮點。

　　二、項目優勢

　　巢湖市麗景國際貝貝幼兒園較早且確切的發現了中國農村現在以及未來相當長的一段時間的幼兒教育需求特點，及時的為他們的提供這種服務，進行了很好的市場調查與定位，經麗景項目投資人研究發現，現在在這個領域中還沒有開發或說還未得到很好地開發，類似農村全托式幼兒園的定位，可以說是一個相當大的教育契機。經過對中國幼兒教育市場的分析發現，所有非常成功的幼兒園都是立足城市、面向縣級行政區域以上幼兒早期教育的早教集團，如中華愛嬰集團、中國紅黃藍幼兒教育集團，等等。雖然對于這種新的理念的幼兒教育模式會有很大的風險，但是本項目擬投資人對目標用戶進行了廣泛的調研，進一步確定了項目的可行性。

　　第二部分項目特點

　　一、項目可行性分析

　　黃麓鎮全鎮轄8個行政村和1個居委會，總人口4.3萬人。近三年來，全鎮工農業生產總值均在1.5億元以上，財政收入均在2200萬元以上，農民人均純收入在20xx年3850元的基礎上連年增長。綜合近三年黃麓鎮國民經濟收入及經濟運行良好的狀態在居巢區一直屬先進之列。

　　富煌工業園是黃麓鎮經濟建設中的亮點集重點。自20xx年5月被安徽省政府批準為省級開發區(工業園區)，規劃面積為4.98平方公里，其中一期規劃面積為2平方公里，已建成面積1.8平方公里，入園企業達20多家，形成以鋼構、電子、機械加工、食品生產為主的園區。20xx年富煌工業園共投入了2100萬元用于基礎設施建設。目前建設項目9個，在談項目6個，總投資10.24億元。重點項目有富煌集團重鋼一期技改項目、富煌三珍無公害水產品深加工項目、皖中浙商工業園項目、合肥長江學院項目、市警察培訓基地項目、恒源水業擴建工程項目、華泰龍騰塑業項目、防盜門窗生產項目等。

　　高速運轉的經濟態勢迫切需要與之配套的各項措施出臺，尤其是下一代的教育問題。

　　黃麓鎮現有的4.3萬人口中，除桐蔭居委會的近7000人口以外的各村委會的家庭，有近三分之一的人員外出務工，有另三分之一的人員就近在富煌工業園區及鎮區其他企業務工。

　　高收入的家庭呼喚著高質量的幼兒早期教育。隨著項目轄區內就業率的上升，年輕的父母親們的工作強度日益加大，作息時間的緊張不允許他們留有許多時間關注孩子，則留給早教機構的空間就越大。對于本項目的誕生無形中起到了呼之欲出的作用。

　　二、項目必要性分析

　　截止至20xx年7月份止，黃麓鎮2-6周歲兒童有近20xx人，經過調查數據表明，隨著近年來不斷地外出務工人員的增加，特別是年輕的父母均外出務工的家庭逐年增多，涌現了一大批雖衣食有依但教育無著落的空巢家庭的兒童。根據國家及安徽省20xx年婦女兒童發展綱要的要求，當前務必要解決的就是農村空巢家庭的留守兒童的教育問題。如何很好地解決這一社會問題，已經成為政府、教育部門、甚至是全體社會的一個不可回避的問題。兒童是祖國的未來，下一代的健康成長就是中國未來的希望。本項目投資人正是以一種超前的眼光看到了這一問題并本著相當務實地態度身體力行地率先承擔起了這一任務，創辦一種適宜農村幼兒教育的超新、超前、超科學的管控模式。并且在時機成熟的時候，將這種模式適度復制，以期達到“立足農村、面向全國、務實創新、共享快樂”的教育境界。

　　三、目標顧客的市場占有率分析

　　本案開辦的幼兒園目標顧客鎖定在2-6歲學齡前兒童。2歲以下的幼兒從語言、行動、自理能力方面稍差，所以，看護責任和風險增大，合伙園承受風險的能力有限，隨著中心幼兒園的發展和壯大，在以后可以考慮開設托幼班，招收2周歲之前的`嬰幼兒。

　　幼兒園的生源主要來自以下三部分：

　　1、收入適中的家庭：目前居巢區各鄉鎮正規幼兒園收費最低在300元左右，居中的有1000元左右的，巢湖市最高的有3000元。這些收入低的家庭除去日常開支，所剩根本不能供孩子進高檔幼兒園接受教育，他們則會選擇條件相對好一些、收費適中的個體幼兒園。

　　2、從事個體商貿經營和供職于企事業單位的白領人士：這些孩子家長終日早出晚歸，忙于工作事業，無暇照顧孩子。目前巢湖市幼兒園執行的基本上都是定點接送，不能滿足這些家長的要求。我們可開辦延時服務，收費合格，可以吸納一部分這樣的幼兒。

　　3、因為工作原因經常加班的雙職工家庭：這些家庭望子成龍，望女成鳳的心在這一代父母心目中比任何一代都顯得更為強烈，為了讓自己的孩子接受良好的啟蒙教育，許多家長不知費了多少心思，但由于各方面條件所限，不是每一位家庭都能將孩子送到正規的國辦園接受教育。開辦民營幼兒園，并在教育特色、衛生、安全方面下功夫，交給有資質證書的具有專門知識的教師及看護負責，一定會吸引不少家長。

　　第三部分項目市場營銷策劃

　　要開辦好黃麓鎮中心幼兒園，不僅是投資人自己投資風險責任的問題，更是立足于政府的立場，為老百姓辦實事的問題。教育項目絕不能等同于普通的社會商業性項目，只要有利可圖，就什么都可以做。作為本項目投資人的幾位自然人股東，創業之初就互相立下軍令狀，不僅面對良心、面對職業道德、更是面對國家幼兒實施綱要，照章辦園、照章教學、推陳出新、辦出特色。辦園要立足幼兒特殊的心理及身理特點，做好基礎教育的同時，開辦各種服務項目，區別于其他幼兒園。同時，要利用好天時、地利、人和。

　　一、選址

　　幼兒園的選址很關鍵。地點顯眼，周圍環境安全絕對是吸引家長的一個重要因素。黃麓鎮中心幼兒園位于黃麓鎮黃師路北側，位置顯眼且環境安全清幽，充分體現了政府投次本項目時的獨具匠心及超常規的眼光。新樓上下兩層，共1300平方米，完全按照全托式模式設置了教室、保育室、廚房、活動室、練功房等各個專業區域。新幼兒園四周院落整齊，無任何尖銳隱患圍護等，中心幼兒園僅建一樓二樓，不僅方便家長孩子出入，避免孩子登高危險，而且不會影響周邊居民生活。幼兒園室外活動場地平整開闊，適合添置任何一種現代化的寓教于樂的大型室外幼兒玩具。

　　在交通方面，新幼兒園的地址成為又一嶄新的亮點。新規劃的中心幼兒園地處黃師路北側，在更加便利了鎮區居委會的幼兒就學的同時，利用其就炯忠路的優勢地理位置，兼顧了富煌工業園區適齡兒童的入學;針對鎮轄各村委會甚至是周邊炯煬鎮及臨湖忠廟的兒童，則是由本案策劃人提供專業車輛統一進行接送，這將會形成另外一道區別于居巢區其他各鄉鎮的亮麗的風景線。

　　二、服務項目及價格

　　為了滿足不同家長的需要，除了國家幼兒教育大綱規定設置的幼兒開發教育課程以外，幼兒園開設日托班、整托班、接送服務、延時服務、珠心算特長班等。為了便于比較，本案將從每學期服務項目的內容、收費價格及同競爭對手的價格用表格做一比較。

　　服務

　　日托班車輛接送、午餐350元/學期500-700

　　整托班含車輛接送、看護費用400元/月550-750

　　接送服務提供專車專業駕駛員2元/天/幼兒(相當于40-80元/月)150-200元/月

　　延時服務早7時前，晚6時后3元/天/幼兒無延時服務

　　特長班鋼琴、蒙特利梭教育、音樂、繪畫、舞蹈平均200元/門課，每周確保2節課，使學習達到相應課程應達到的等級平均300元/門，無學習效果保障

　　三、項目推廣方案

　　如何吸引家長和孩子對幼兒園感興趣?采取一些必要的推廣手段也會起到意想不到的收獲。本案擬在如下幾個方面做好商業策劃活動。

　　利用人和手段，借助強大的政府影響力及原中心幼兒園的換園優勢進行宣傳。確保在20xx年開學之初全然吸引原政府開辦的中心幼兒園就學的兒童。這一點將成為直接決定本投資方案是否成功的關鍵因素之一。

幼兒園商業策劃書通用4

　　一、選址：

　　湖南省常德市xx縣城一中附近(在環城路邊，挨著山，空氣清新且噪音少，交通便利，離汽車總站不遠，而且那邊租金比較便宜一點)

　　二、定位：

　　中高檔幼兒園(非寄宿制)

　　三：面積：

　　500平米的土地面積總共面積1000平米

　　四、辦園特色：

　　以藝術為特色。

　　辦園宗旨：“使家長放心，讓孩子開心”

　　五、班級設置及招生人數：

　　幼兒園計劃設置6個班級，其中小班2個、中班2個、大班2個;滿編招生人數30人/班，幼兒園滿編招生總數180人。

　　六、教職工設置：

　　幼兒園班級計劃實施“兩教一保”的師資配置，即每班配置2名教師和1名保育員，1名教師為班主任。

　　幼兒園總編制情況就為：12名老師和6名保育員。設置園長1名，教務主任一名1名，財務人員1名、保健醫生1名、外聯專員1名，廚師3名、廚房助理1名，保安2名、清潔工1名。教職工總編制30人。教職工、學生比例1：6。

　　七、先期投入費用：

　　1、租金：

　　在縣城邊緣地帶，叔叔的閑置部分廠房，支持我辦園。1000平米租金大概一年預計給他為15萬。

　　2、裝修：

　　當地裝修大致行情是簡裝200元/平米，精裝300-600元/平米，高檔700元以上/平米，我就準備精裝中較實惠的400元每平米。大概裝修就預算花費20萬。

　　3、人員：

　　班主任工資每月2300。共6位，每月就是13800元。

　　配班老師工資每月20xx。共6位，每月即12000元。

　　保育員：每月工資1500，共12位，即18000元。

　　教務主任：每月2200元。

　　保健醫：每月2100元。

　　財務：每月1800元。

　　外聯專員：每月1800元。

　　廚師及廚房助理：每人每月20xx元，共四人，每月共8000元。保安及保潔：每人每月1600。兩人，每月即4800元。

　　合計：教職工工資每月需支付64500元。

　　4、設施：

　　①每班需配備多媒體，投影儀，桌椅，小床，可移動黑板，玩具，各區域器材及玩教具，水杯架毛巾架，放書包衣服的柜子等預計花費2.5萬，6個班預計共15萬

　　②其他設施如監控設備等預計12萬。

　　③廚房設備如烤箱，冰柜，熱水器等預計8萬。

　　④戶外大小型玩具：包括滑梯，木馬，輪胎等，大概2萬。

　　⑤其他：預計3萬。

　　合計：共35萬

　　5、宣傳招生及招聘：

　　在開辦之前，為了更多的家長了解即將開辦的這幼兒園，需要做一些宣傳來獲得生源，還必須做宣傳打廣告等招聘教職工，宣傳的人工、材料及宣傳費預計花費5萬

　　6、幼兒園注冊管理資金：20萬

　　八、幼兒園收費科目及收費水平：

　　幼兒園將按照成都物價局核定標準收取費用，按科目核定費用，實施總費用包干制，按月收費，預算一學期四個月，一切收費標準對外公示，核定的費用科目包括：

　　教育、保育費——按學期收取，含幼兒教育培養費、保育費和教具使用費;分配至月，估計每人每月1000元。

　　生活費——按月收取，含伙食費、點心費、洗滌費、水電氣費;每人每月400元。

　　雜費A——按年度收取，含免疫費、保險費、體檢費、教材文具費;劃分至月，大概每人每月50元。

　　雜費B——按學期收取，校服費、床上用品費、生活用品費等;劃分至月，大概每人每月50。

　　合計：每人每月需交學雜費及生活費共1500元

　　在第一學期預計招收到100個孩子，第二學期預計招收120個孩子，到了第三學期，預計收150人。第四學期滿收180人。且第一學期報名的前50名孩子的教育保育費第一學期為9折優惠。

　　九、其他花費

　　幼兒園每月的設備維修、購買新設備、食堂采購、意外情況、水電費等等等其他東西花費每月預計6萬。

　　十、資金回籠分析

　　預計在六月份開始裝修購設備以及開始招生等，九月份開學至第一學期末即12月底。

　　6月份~12月份(第一學期末)：

　　共花費150000+200000+64500×4+350000+50000+200000+60000×4=1098000元。

　　共收入50×4×1400+50×4×1500=580000元。

　　投入-收入=1098000-580000=820000元。

　　6月份~第二年6月份(第二學期末)：

　　共花費：1098000+64500×4+60000×4=1596000元。

　　共收入：580000+120×4×1500=1300000元

　　投入-收入=1596000-1300000=296000元

　　6月份~第二年12月份(第三學期末)：

　　共花費：1596000+64500×4+60000×4=2094000元

　　共收入：1300000+150×4×1500=2200000元

　　投入-收入=2094000-2200000=-106000元，第三學期開始盈利，計106000元

　　6月份~第三年6月份(第四學期末)

　　共花費：2094000+64500×4+60000×4=2592000元

　　共收入：2200000+180×4×1500=3280000元

　　投入-收入=2592000-3280000=-688000元，到第四學期為止盈利計688000元。

　　(以上資金分析沒考慮教職工的培訓費用等)

　　十一、人員組織

　　幼兒園在開辦第一學期結束后正式成立家長委員會。最高的職位為園長，幼兒園內分別設置教務主任、財務、保健醫生、外聯專員、廚師、廚房助理、保安、雜務人員等崗位。其中12名老師和6名保育員。設置園長1名，教務主任一名1名，財務人員1名、保健醫生1名、外聯專員1名，廚師3名、廚房助理1名，保安2名、清潔工1名。教職工總編制30人。

　　十二、培訓

　　1、教務主任培訓

　　培訓內容：幼兒園幼兒教育體系與教育方法。

　　培訓形式：全日制授課、輪崗、觀摩學習。

　　2、教師專業上崗培訓

　　培訓對象：班級教師。

　　培訓內容：兒童發展、健康與安全、生活體驗、數學教育、語言教育、藝術教育、人文教育、召開家長會和進行家訪等。

　　培訓形式：全日制授課、觀摩、分組研討、現場演練、作業。

　　3、教職工崗前培訓

　　培訓對象：全體教職工。

　　培訓內容：幼兒園介紹、兒童發展、健康與安全、崗位職責、工作描述、工薪福利、目標與考核。

　　培訓講師：園長。

　　培訓形式：授課。

　　十三、組織管理概要

　　12名老師和6名保育員。設置園長1名，教務主任一名1名，財務人員1名、保健醫生1名、外聯專員1名，廚師3名、廚房助理1名，保安2名、清潔工1名。教職工總編制30人。

　　工作職責：

　　園長：

　　——管理和決定幼兒園發展策略與發展方向。

　　——負責管理人員的升降與獎懲，組織召開全體教職員工大會。

　　——聽取下屬各項報告，并對幼兒園人事工作直接介入。

　　——對全園人員進行思想政治教育，響應我黨號召。

　　教務主任：

　　——對幼兒園的教學內容、教學進度、教學質量及全體教師進行管理。

　　——對教學中的紀律及教學事故進行處理。

　　后勤部部長：廚師中的一名兼任

　　——負責管理幼兒園后勤食堂事務，幼兒飲食、住宿、衛生。

　　——負責日常會計工作，管理資金流量，整理預算、決算報告及其他報告給

　　園長。

　　——負責管理和完善幼兒園各種設施的維修與購進。

　　黨支部書記：外聯專員兼任

　　——負責園內教職工的思想政治教育工作。

　　——密切與黨政機關的聯系，以取得政府最大限度的支持與鼓勵。

　　——負責外聯事務，如與慈善機構、社會基金組織的聯絡。

　　十四、幼兒園職責及制度

　　1、園長職責

　　①主持幼兒園全面工作負責幼兒園工作計劃和上級的各項任務的組織落實。

　　②做好幼兒園教職員工的思想政治工作及各項制度執行督導工作。

　　③抓好政治學習，文明建設，計劃生育，晚婚晚育，衛生、財務、食堂等工作。

　　④安排好教學計劃，每季檢查教師工作計劃、教學進度和備課筆記的情況，并組織互相聽課。

　　⑤做好師資隊伍建設工作，鼓勵教師自學成才，抓好教師繼續教育，提高教學質量。

　　⑥做好幼兒園發票管理工作，掌握財務收支情況。

　　⑦年度寫好幼兒園的工作總結。

　　2、幼兒園教師職責

　　①安排好全班教學和工作計劃，設法完成各班級各項工作任務，并寫好學期工作總結。

　　②抓好幼兒思想品德教育，每學期應至少家訪一次。

　　③要認真選好好教材，備好課，上好課。

　　④積極開動腦筋，自制教具。

　　⑤早晨上班擦好桌面及幼兒能接觸到的部位，做好迎接幼兒的準備工作，按時上課。

　　⑥注意幼兒的情緒，冷熱及時增添衣服，生病要立即送醫院或通知家長，按時給幼兒服藥。

　　⑦組織好幼兒吃飯工作，讓幼兒安靜愉快就餐，教育幼兒不挑食，不掉飯粒。

　　⑧值好班，注意幼兒的午睡姿勢，蓋好被子，午睡時保持安靜，保證時間，按時起床，指導和幫助幼兒穿好衣服。

　　⑨注意幼兒安全，家長來看望幼兒時，要簡單介紹幼兒的當天情況。

　　⑩搞好教室、寢室的衛生。保持通風、清潔整齊。每半月把被子、枕頭整理出來，讓讓家長帶回去洗。

　　3、幼兒園值班制度

　　①值班人員不準遲到，每天清理辦公室衛生，下班后打掃各班教室、寢室衛生。

　　②把早來的幼兒安排在大教室活動，等上班后各班老師把幼兒安排到各班去。

　　③值班老師要掌握好本周的作息時間表。

　　④建立值班記錄，如發現遲到者，補值班一周。

　　⑤下班后必須看好大門，不得讓幼兒獨自回家。

　　4、幼兒園門衛制度

　　①熱愛幼教事業，堅守工作崗位，盡職盡責。

　　②按接送幼兒的時間準時開關門。

　　③大門打開后須站立門口、文明接待、微笑服務。

　　④來客必須仔細詢問情況并進行消息登記后方可入園。

　　⑤參觀來訪人員須出示證件或介紹信。

　　⑥外來人員不得留宿園內，如有特殊情況需經園領導批準方可。

　　⑦做好節假日的安保工作，并認真做好值班記錄。

　　⑧嚴禁陌生人帶幼兒出園，嚴禁沒有家長陪護的幼兒出園。

　　5、幼兒園人身安全措施

　　①各班老師一定要抓好各班的安全工作，上、下課時老師要隨時隨地的注意幼兒的活動，以免幼兒走失。

　　②早操或洗手之后，老師要馬上將自班的幼兒安排在座位上，立即清點人數，以免有幼兒走失。

　　③老師對幼兒要親切感，不得有粗暴的.行為，以免出現意外事故。

　　④建立各班一本安全記錄，每月實行安全獎，如出現弱大事故一次，辭退當事老師，如出現小事故五次以上扣當月安全獎，具體情況有安全記錄。

　　⑤環境、房屋、用具、玩具、電器等具安全性。

　　⑥藥品及消毒物有保健人員專人管理，不得放在班內。

　　⑦不吃緊讓幼兒跑到廚房和大門口去，如到大操場上活動，必須關好大鐵門，以免幼兒走失。

　　⑧如有幼兒摔倒，造成輕微傷，要及時處理。

　　⑨幼兒園要備有常用的外用藥，如紅花油、酒精、紅藥水等。

　　6、幼兒園交通安全制度

　　①各班老師要做到不能讓幼兒獨自回家，要幼兒家長親自接送。

　　②老師必須熟悉每位家長，不能讓不認識的人把幼兒接走，如家長有事，托別人來接必須用電話與家長聯系好，情況屬實，才能讓他人接走。

　　③為了確保，各班老師要做到不能讓十六周歲以下的小孩將幼兒接走。

　　④如有家長工作忙，叫三輪車送幼兒上學，必須交待家長，一定要同車主講好，把幼兒交到班主任手中。

　　⑤各班老師平時通過故事、兒歌、游戲的形式讓幼兒了解基本的交通規則。

　　7、幼兒園消防安全制度

　　①及時檢查安全隱患，更換老化電線，消除安全隱患。

　　②經常組織教職工學習消防知識，參加消防安全知識培訓，增強消防安全意識。

　　③不定期向幼兒傳授簡單、基礎的消防安全知識。

　　④及時更換破舊的消防器材。

　　⑤注意廚房用火的安全管理工作。

　　⑥節假日實行人員值班制度。

　　⑦實行專人專項管理制度。

　　8、幼兒園保健人員職責

　　①掌握好幼兒的年齡，體質情況，做好晨檢工作。

　　②做好每年的幼兒體檢與縣婦保所聯系工作。

　　③保管好藥品，如有幼兒摔倒，造成輕微外傷，要及時處理。

　　④如發現缺少某種常用藥品，及時向園長反映，及時購買所缺的藥品。

　　⑤每月消毒教室，寢室一次。

　　9、幼兒園衛生制度

　　①幼兒伙食有專人負責，搭配多樣化

　　②一人一巾一杯制，巾杯清潔衛生，每天消毒。

　　③每天食具、餐具消毒，有防蠅設備。

　　④廚房生熟具分開，不買不吃變質的食物，以免中毒。

　　⑤炊事員個人衛生清潔，熱愛本職工，不斷提高烹飪技術。

　　⑥有計劃的燒菜，做飯，合理調配膳食營養，使幼兒吃好。

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