讀書倡議書

　　在現(xian)實社(she)會中(zhong)，越來越多人會去(qu)使用(yong)倡(chang)議書(shu)，使用(yong)正確的寫(xie)作思(si)路書(shu)寫(xie)倡(chang)議書(shu)會更加(jia)事半功倍。如何寫(xie)一份恰當的倡(chang)議書(shu)呢(ni)？以下是小編收集整理的讀(du)書(shu)倡(chang)議書(shu)，僅供參考，歡迎大家閱讀(du)。

讀書倡議書1

尊敬的各位領導、老師(shi)，親愛(ai)的同學們(men)：

　　大家好！

　　“書籍是(shi)(shi)人類進步的(de)階梯”，人類的(de)一點一滴的(de)進步都離不(bu)開書籍，中(zhong)華民(min)族之(zhi)(zhi)所以(yi)成(cheng)(cheng)為(wei)禮儀(yi)之(zhi)(zhi)邦(bang)，之(zhi)(zhi)所以(yi)成(cheng)(cheng)為(wei)文明(ming)古國，之(zhi)(zhi)所以(yi)今天又(you)能走向(xiang)偉(wei)大的(de)復興，其中(zhong)的(de)一個重要原因就是(shi)(shi)，中(zhong)華民(min)族是(shi)(shi)一個熱愛(ai)學習、勤(qin)奮讀(du)書、善于思考的(de).民(min)族。我(wo)們(men)是(shi)(shi)炎黃的(de)后代(dai)，我(wo)們(men)是(shi)(shi)中(zhong)華民(min)族的(de)一員，就應(ying)該(gai)為(wei)民(min)族的(de)偉(wei)大復興而勤(qin)奮學習，刻(ke)苦讀(du)書。

　　聯合國(guo)教科文組(zu)織(zhi)于1995年(nian)把每年(nian)的(de)(de)(de)(de)4月23日(ri)這(zhe)天定為“世(shi)界讀(du)(du)(du)(du)書(shu)(shu)日(ri)”，提出“讓(rang)世(shi)界每一(yi)個角落(luo)的(de)(de)(de)(de)每一(yi)個人都(dou)能(neng)讀(du)(du)(du)(du)到(dao)書(shu)(shu)”。古語(yu)說(shuo)(shuo)：“讀(du)(du)(du)(du)萬卷(juan)書(shu)(shu)，行萬里路。”毛主席也曾(ceng)說(shuo)(shuo)：飯可以(yi)一(yi)日(ri)不(bu)(bu)吃，覺(jue)可以(yi)一(yi)日(ri)不(bu)(bu)睡，書(shu)(shu)不(bu)(bu)可以(yi)一(yi)日(ri)不(bu)(bu)讀(du)(du)(du)(du)。讀(du)(du)(du)(du)書(shu)(shu)，可以(yi)拓寬(kuan)我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)眼界，獲(huo)得(de)豐富的(de)(de)(de)(de)知識；讀(du)(du)(du)(du)書(shu)(shu)，能(neng)引(yin)導我(wo)(wo)們(men)明理，學會如何做(zuo)個有修養的(de)(de)(de)(de)人；讀(du)(du)(du)(du)書(shu)(shu)，還能(neng)提高我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)閱讀(du)(du)(du)(du)能(neng)力，養成良好的(de)(de)(de)(de)學習習慣(guan)。一(yi)本好書(shu)(shu)就像(xiang)一(yi)艘航(hang)船，引(yin)領我(wo)(wo)們(men)從淺狹的(de)(de)(de)(de)港灣駛向無垠的(de)(de)(de)(de)海(hai)洋。

　　在這個特別(bie)的日子即將(jiang)來臨之際，我(wo)們向全體同學發出(chu)如(ru)下倡議(yi)：

　　一(yi)、崇(chong)尚讀(du)(du)書(shu)(shu)(shu)。我們(men)可能依然(ran)平凡，讀(du)(du)書(shu)(shu)(shu)讓我們(men)拒絕平庸；我們(men)生(sheng)(sheng)活(huo)的空間可能依然(ran)狹小，讀(du)(du)書(shu)(shu)(shu)卻(que)可以(yi)讓我們(men)胸懷世界(jie)。在讀(du)(du)書(shu)(shu)(shu)中(zhong)體味(wei)人生(sheng)(sheng)，感(gan)悟生(sheng)(sheng)命；在讀(du)(du)書(shu)(shu)(shu)中(zhong)陶冶情操、健(jian)全人格；在讀(du)(du)書(shu)(shu)(shu)中(zhong)提(ti)高(gao)生(sheng)(sheng)活(huo)品味(wei)；在讀(du)(du)書(shu)(shu)(shu)中(zhong)成長成才。

　　二、品讀(du)(du)經典。讀(du)(du)書好(hao)，好(hao)讀(du)(du)書，讀(du)(du)好(hao)書。與(yu)書為友(you)，益智(zhi)明理(li)，從(cong)經典名著中汲(ji)取精華，從(cong)圣(sheng)賢哲理(li)中感悟真理(li)。閱讀(du)(du)經典，震顫生(sheng)命的(de)琴弦，豐(feng)滿人(ren)生(sheng)的(de)羽翼！

　　三、博覽群書。時代的發展需要高素(su)質、復(fu)合型人才(cai)，只(zhi)有(you)博聞(wen)強識(shi)，才(cai)能在(zai)錯綜復(fu)雜的社會(hui)環境中認清真理和謬誤(wu)，以(yi)扎(zha)實的知識(shi)儲備(bei)駕馭人生。

　　四、讀以致用。“紙上得來終(zhong)覺淺，絕知此事要躬行(xing)。”只(zhi)有將讀書、做(zuo)人、做(zuo)事有機(ji)統一(yi)起(qi)來，將讀萬卷書，行(xing)萬里路結合起(qi)來，才能真正實現知行(xing)統一(yi)。

　　五、終身(shen)讀(du)書(shu)(shu)。把讀(du)書(shu)(shu)作為(wei)一種(zhong)生(sheng)活方式(shi)，多(duo)讀(du)書(shu)(shu)、讀(du)好書(shu)(shu)，讀(du)出人生(sheng)的(de)充實與美麗。從而實現自(zi)身(shen)知識(shi)、能力、觀念的(de)有機轉化，達到完(wan)善自(zi)我，全面發(fa)展的(de)目的(de)。

　　同學們(men)(men)(men)，讀書(shu)吧！讓(rang)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)在書(shu)海中遨游，用心體會讀書(shu)的快樂(le)，讓(rang)讀書(shu)為我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的進步與成功奠定基礎，為開(kai)拓與拼搏(bo)注(zhu)入活力。讓(rang)讀書(shu)在我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的校園蔚然成風，讓(rang)迷(mi)人的濃濃書(shu)香飄溢在我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的校園，讓(rang)讀書(shu)生活，伴隨著(zhu)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)以(yi)及我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的校園，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)更加(jia)自信、充實地走向美好的未來！

　　學生代(dai)表：xxx

　　20xx年xx月xx日

讀書倡議書2

尊(zun)敬的廣大市民(min)朋(peng)友：

　　“書(shu)(shu)籍是(shi)人(ren)(ren)類進(jin)步的(de)階梯(ti)”。讀(du)書(shu)(shu)決定一個(ge)人(ren)(ren)的(de)修(xiu)養和境(jing)界(jie)，關系一個(ge)民族的(de)素質和力(li)量，影響一個(ge)國家的(de)前途(tu)和命運(yun)。為倡導(dao)全人(ren)(ren)類加(jia)強閱(yue)讀(du)，聯合國教科文(wen)組織把每(mei)年(nian)的(de)4月23日定為“世界(jie)讀(du)書(shu)(shu)日”。每(mei)年(nian)的(de)“世界(jie)讀(du)書(shu)(shu)日”這一天，在全社會(hui)倡導(dao)“多(duo)讀(du)書(shu)(shu)、讀(du)好書(shu)(shu)”的(de)文(wen)明風尚。

　　我(wo)市(shi)(shi)(shi)(shi)有(you)著良好(hao)的讀(du)(du)書(shu)(shu)學(xue)習(xi)(xi)風氣，早在(zai)上個世紀80年代初就倡導全(quan)民(min)讀(du)(du)書(shu)(shu)，自20xx年以來(lai)，我(wo)市(shi)(shi)(shi)(shi)學(xue)習(xi)(xi)型城(cheng)市(shi)(shi)(shi)(shi)建(jian)設(she)理論(lun)與實(shi)踐(jian)的雙(shuang)重探索為市(shi)(shi)(shi)(shi)民(min)讀(du)(du)書(shu)(shu)學(xue)習(xi)(xi)豐富了(le)內容，創(chuang)造了(le)條件，推動了(le)城(cheng)市(shi)(shi)(shi)(shi)文(wen)明建(jian)設(she)。市(shi)(shi)(shi)(shi)委、市(shi)(shi)(shi)(shi)政(zheng)府高度重視市(shi)(shi)(shi)(shi)民(min)的讀(du)(du)書(shu)(shu)學(xue)習(xi)(xi)，相關(guan)部(bu)門經常(chang)組織形式多樣的讀(du)(du)書(shu)(shu)指導推廣活動。當前，我(wo)市(shi)(shi)(shi)(shi)已站在(zai)新的歷史(shi)起點上，更(geng)應當把全(quan)民(min)讀(du)(du)書(shu)(shu)活動推向一個新高度，在(zai)全(quan)市(shi)(shi)(shi)(shi)營造“多讀(du)(du)書(shu)(shu)，讀(du)(du)好(hao)書(shu)(shu)”的氛(fen)圍，進一步提升市(shi)(shi)(shi)(shi)民(min)素質，加強學(xue)習(xi)(xi)型黨(dang)組織建(jian)設(she)，深化(hua)學(xue)習(xi)(xi)型城(cheng)市(shi)(shi)(shi)(shi)建(jian)設(she)，推進全(quan)域城(cheng)市(shi)(shi)(shi)(shi)化(hua)建(jian)設(she)，促進我(wo)市(shi)(shi)(shi)(shi)經濟、社(she)會、文(wen)化(hua)全(quan)面發展(zhan)。為此，在(zai)第15個世界讀(du)(du)書(shu)(shu)日到來(lai)之際，我(wo)們(men)向全(quan)體市(shi)(shi)(shi)(shi)民(min)發出讀(du)(du)書(shu)(shu)倡議：

　　一、全(quan)體市民(min)立即行(xing)動起來(lai)，讀(du)好書(shu)(shu)(shu)，善(shan)讀(du)書(shu)(shu)(shu)，養成讀(du)書(shu)(shu)(shu)的習(xi)(xi)慣，讓讀(du)書(shu)(shu)(shu)成為繼陽光(guang)、空氣和水之后(hou)的“第(di)四元素”，積(ji)極打(da)造學習(xi)(xi)型人生。從(cong)“世界(jie)讀(du)書(shu)(shu)(shu)日”這(zhe)一天開始，讓我們(men)共同享受讀(du)書(shu)(shu)(shu)的快樂。這(zhe)一天，請(qing)(qing)走(zou)進圖書(shu)(shu)(shu)館，走(zou)進書(shu)(shu)(shu)店，親近(jin)閱(yue)讀(du)，親近(jin)圖書(shu)(shu)(shu)；這(zhe)一天，請(qing)(qing)送一本書(shu)(shu)(shu)給你的親人；這(zhe)一天讓我們(men)靜下心來(lai)與這(zhe)位高尚(shang)的朋友——書(shu)(shu)(shu)對(dui)話。

　　二、全(quan)市各個(ge)家庭(ting)應注重培育書(shu)(shu)(shu)香(xiang)氣，發(fa)揚崇文重教、詩書(shu)(shu)(shu)傳(chuan)家的優良傳(chuan)統。家庭(ting)是社會的細(xi)胞，只有家家散發(fa)著(zhu)書(shu)(shu)(shu)香(xiang)氣，城市才能處處飄著(zhu)書(shu)(shu)(shu)香(xiang)味(wei)。“母親的素質(zhi)決定著(zhu)民(min)族的素質(zhi)”，父親的.素質(zhi)影(ying)響著(zhu)子(zi)女的一(yi)(yi)生，書(shu)(shu)(shu)香(xiang)家庭(ting)從每一(yi)(yi)位家長讀書(shu)(shu)(shu)開始(shi)，每一(yi)(yi)位父親、母親力(li)爭成為(wei)學習(xi)型的父親、母親。

　　三(san)、黨員干(gan)部特(te)別是領導同志要做讀書(shu)學習(xi)的(de)表率，把(ba)讀書(shu)學習(xi)做為開拓(tuo)局(ju)面創新工作(zuo)的(de)突破口(kou)，既要抓好(hao)自(zi)身的(de)讀書(shu)學習(xi)，又(you)要帶動(dong)本地區、本單位、本部門的(de)讀書(shu)學習(xi)，下苦功(gong)夫、細功(gong)夫、真(zhen)功(gong)夫，做到博(bo)學、審問(wen)、慎思(si)、明辨、篤行，讓工作(zuo)干(gan)得更(geng)出色。

　　四、各(ge)區市(shi)縣、各(ge)部門、各(ge)團體以及各(ge)高校、中小學應以“世界讀(du)(du)書(shu)(shu)(shu)日(ri)”、“市(shi)民(min)讀(du)(du)書(shu)(shu)(shu)月(yue)”為(wei)契機，搞好(hao)讀(du)(du)書(shu)(shu)(shu)學習活(huo)動，并以各(ge)種方式(shi)關心幫(bang)助(zhu)農民(min)工、殘(can)障人士(shi)等弱勢群體的讀(du)(du)書(shu)(shu)(shu)學習。通過讀(du)(du)書(shu)(shu)(shu)征文、知識競賽(sai)、讀(du)(du)書(shu)(shu)(shu)講座、研討會等形式(shi)，促(cu)進全(quan)民(min)閱讀(du)(du)的廣(guang)泛、深入、持久開展。

　　五、新(xin)聞媒體(ti)開(kai)設讀(du)書(shu)(shu)專題(ti)專欄，大力宣(xuan)傳推介各(ge)(ge)類好書(shu)(shu)，開(kai)展讀(du)者閱讀(du)情況調查，報道(dao)各(ge)(ge)方面讀(du)書(shu)(shu)活動的典型經驗(yan)和(he)做法，加(jia)強市(shi)民讀(du)書(shu)(shu)引導，營造(zao)全民讀(du)書(shu)(shu)的文(wen)明風尚(shang)。

　　腹有(you)詩書(shu)(shu)(shu)氣自華(hua)。市民朋(peng)友們(men)，開卷有(you)益(yi)(yi)(yi)，益(yi)(yi)(yi)己、益(yi)(yi)(yi)人、益(yi)(yi)(yi)民族；讀(du)書(shu)(shu)(shu)有(you)利(li)，利(li)民、利(li)國、利(li)天下。讀(du)書(shu)(shu)(shu)是一(yi)種精(jing)神(shen)，一(yi)種力量，更是一(yi)種責任，一(yi)種使命(ming)，讀(du)書(shu)(shu)(shu)促(cu)學習(xi)、促(cu)創新、促(cu)和諧、促(cu)發展。讓我們(men)立(li)即(ji)行(xing)動起來，快樂讀(du)書(shu)(shu)(shu)吧！

讀書倡議書3

尊敬的各(ge)位家長、親愛的小朋友：

　　4月(yue)23日(ri)是世界讀(du)(du)(du)書日(ri)，在這生(sheng)機盎(ang)然的(de)(de)季節里，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)迎(ying)來(lai)了(le)衛前幼(you)兒園“閱(yue)讀(du)(du)(du)·悅幸福”第六屆讀(du)(du)(du)書月(yue)活(huo)動(dong)。讓我(wo)(wo)們(men)(men)(men)帶著(zhu)發現的(de)(de)慧眼，相約春天(tian)，聆聽小天(tian)使們(men)(men)(men)天(tian)籟的(de)(de)童聲，一(yi)起體驗(yan)與感受快(kuai)樂的(de)(de)閱(yue)讀(du)(du)(du)之旅，訴說春天(tian)的(de)(de)故事。我(wo)(wo)們(men)(men)(men)希望通過開展豐(feng)富多彩的(de)(de)“讀(du)(du)(du)書月(yue)”活(huo)動(dong)，為孩子、家長(chang)、老(lao)師(shi)們(men)(men)(men)營造一(yi)個良(liang)好(hao)的(de)(de)讀(du)(du)(du)書環境，從而讓更多的(de)(de)人愛(ai)上閱(yue)讀(du)(du)(du)，讓閱(yue)讀(du)(du)(du)成為一(yi)生(sheng)的(de)(de)好(hao)習慣。在此，我(wo)(wo)園向全(quan)體幼(you)兒、家長(chang)、老(lao)師(shi)們(men)(men)(men)發出倡議：

　　倡議孩子們

　　1 每天回家堅持讀(du)書30分鐘，養成(cheng)熱愛閱(yue)讀(du)的好(hao)習(xi)慣。愿(yuan)意和小伙伴分享好(hao)書，交流書中(zhong)感人(ren)的畫(hua)面(mian)或印象深刻的人(ren)、事，享受共同閱(yue)讀(du)的樂趣。

　　2 在父母、老師不能(neng)陪伴的'情(qing)況下也(ye)能(neng)主動閱讀(du)，讓閱讀(du)成為習慣。

　　3 愛護好(hao)每(mei)一本書(shu)，閱(yue)讀時(shi)保持環境(jing)的(de)安靜，做最(zui)文明(ming)的(de)小讀者。

　　倡議家長們

　　1 共建書(shu)屋，在家里設(she)立(li)一(yi)個溫(wen)馨、舒適(shi)的書(shu)屋或者圖(tu)書(shu)角，給孩子提供(gong)更(geng)多有益的書(shu)，讓孩子有一(yi)片自己的閱讀(du)小天地。

　　2 親子(zi)(zi)閱(yue)讀(du)(du)，每天堅持(chi)和孩子(zi)(zi)共同閱(yue)讀(du)(du)30分鐘，給孩子(zi)(zi)足夠的鼓(gu)勵和必要(yao)的督促，并和孩子(zi)(zi)暢(chang)談閱(yue)讀(du)(du)的感受，鼓(gu)勵孩子(zi)(zi)用自己的方法(fa)畫一畫記錄閱(yue)讀(du)(du)感受。

　　3 親子朗誦，倡議家長能積極參與(yu)慈溪電視臺《美好生(sheng)活》欄目(mu)與(yu)衛幼合作(zuo)組織(zhi)的(de)《童聲(sheng)頌(song)祖國》親子朗誦活動，給孩子一個展(zhan)示自(zi)我的(de)機會(hui)。

　　4 積極參與(yu)班級(ji)爸爸媽媽故事(shi)團閱讀傳遞活動。

　　倡議教師們

　　1 營造(zao)溫馨、舒適(shi)的(de)閱讀(du)環境，豐富閱讀(du)區書籍及材料，組織(zhi)好班級“我最喜歡的(de)圖書”“我的(de)圖書大家讀(du)”等活動。

　　2 利用餐前、午睡、離園等(deng)時間(jian)給(gei)幼兒說兒歌、講故事，激發幼兒的(de)閱(yue)讀興趣。

　　3 開展教師讀(du)書論壇和(he)演講比(bi)賽(sai)等活(huo)動，通(tong)過精(jing)讀(du)、凝練、分享，大(da)家一(yi)起品(pin)書香、共交流、促成長。

　　4 組織家(jia)長(chang)開展親子讀書月系列(lie)活動，讓孩子在(zai)“悅讀”中健康快樂(le)地成長(chang)。

讀書倡議書4

廣大的同學們：

　　讀書是最好的'學習。

　　因(yin)為讀書時追求(qiu)著偉大人物的思想(xiang)。

　　他(ta)可(ke)以豐富我們的生活，可(ke)以豐富我們的知識涵養，所以我倡議(yi)大家，多讀(du)書，讀(du)好書。

　　開卷有益，良師(shi)益友。

　　讓書(shu)籍點亮人生，讓書(shu)香飄逸生活。

　　同學們，趕快讀書吧!

　　xxx

　　xx年xx月xx日

讀書倡議書5

　　你知(zhi)道世(shi)界讀(du)書日嗎?

　　1995年(nian)，聯(lian)合國教科文組織宣布(bu)將(jiang)4月23日(ri)(ri)，作家塞萬提斯(si)和莎(sha)士比亞的(de)(de)辭(ci)世(shi)(shi)(shi)紀念日(ri)(ri)定為(wei)“世(shi)(shi)(shi)界讀(du)(du)(du)書日(ri)(ri)”，要(yao)求社會(hui)成員人人讀(du)(du)(du)書，圖書成為(wei)生活的(de)(de)必需品，讀(du)(du)(du)書成為(wei)每個(ge)人日(ri)(ri)常生活不(bu)可或缺的(de)(de)一部(bu)分。自“世(shi)(shi)(shi)界讀(du)(du)(du)書日(ri)(ri)”宣布(bu)以來，已有100多個(ge)國家和地(di)區(qu)參與此(ci)項(xiang)活動。每年(nian)的(de)(de)4月23日(ri)(ri)，在(zai)(zai)世(shi)(shi)(shi)界的(de)(de)五大洲，在(zai)(zai)不(bu)同(tong)(tong)語言的(de)(de)國度里，人們不(bu)約而同(tong)(tong)地(di)做著同(tong)(tong)樣的(de)(de)事情——讀(du)(du)(du)書。這是全世(shi)(shi)(shi)界讀(du)(du)(du)書人共同(tong)(tong)的(de)(de)節日(ri)(ri)!

　　莎(sha)士比亞(ya)說：生活里沒有書(shu)(shu)籍，就好像(xiang)沒有陽光;智(zhi)慧里沒有書(shu)(shu)籍，就好像(xiang)鳥(niao)兒(er)沒有翅膀。在(zai)第(di)十(shi)二屆“世界讀書(shu)(shu)日”的.今天，讀者協會特向全院師(shi)生發出(chu)以下倡議(yi)：

　　4月23日，世界讀書(shu)日。讓我們親近圖書(shu)!

　　在這一天(tian)，告訴(su)親人和朋友：“今天(tian)是‘世界(jie)讀書(shu)日’，讓我(wo)們共同享受讀書(shu)的快(kuai)樂”。

　　在(zai)這一天，走進(jin)圖(tu)書館，看(kan)一本雜志，借閱一本書。

　　在這(zhe)一天，走進書店，買一本自已(yi)喜愛的書，并開始閱讀。

　　在這一天，登錄一個(ge)讀(du)書(shu)網站。

　　在(zai)這一天，向(xiang)你的親(qin)人(ren)、朋友、同(tong)事、同(tong)學推(tui)薦一本書(shu)。

　　在這一(yi)天，送一(yi)本書給你的親人、朋友、同(tong)事(shi)、同(tong)學。

　　在(zai)這一(yi)天，對你(ni)周圍(wei)的人談論書以(yi)及關于書的故事。

　　從這(zhe)一(yi)(yi)天開始，確立一(yi)(yi)種信仰：“閱(yue)(yue)讀(du)是(shi)生(sheng)命不可缺少的一(yi)(yi)個組成(cheng)部分，閱(yue)(yue)讀(du)是(shi)幸福、快樂、精彩、高尚的人(ren)生(sheng)，要使工作生(sheng)活成(cheng)為閱(yue)(yue)讀(du)學習的過程(cheng)，讓終(zhong)身學習、畢生(sheng)閱(yue)(yue)讀(du)成(cheng)為一(yi)(yi)種習慣和風尚，成(cheng)為一(yi)(yi)所(suo)學校的風景與(yu)文化”。

　　讀(du)書(shu)(shu)吧!在(zai)這萬物生(sheng)長的(de)(de)季節(jie)，讓迷人的(de)(de)濃濃書(shu)(shu)香飄溢在(zai)我們(men)(men)的(de)(de)校園，讓讀(du)書(shu)(shu)生(sheng)活，伴(ban)隨(sui)著我們(men)(men)以及我們(men)(men)的(de)(de)校園，讓我們(men)(men)更加自信、充實地走向(xiang)美(mei)好，走向(xiang)未來(lai)!

　　簽名：xx

　　日期：20xx年xx月xx日

讀書倡議書6

親愛的同學們：

　　書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)，是人(ren)類文明的(de)果實(shi);書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)，是貯存知識的(de)寶庫(ku);書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)，是人(ren)類進步的(de)階(jie)梯;書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)，是全世界(jie)的(de)營養品。生活里沒(mei)(mei)有(you)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)籍，就好像(xiang)大地(di)沒(mei)(mei)有(you)陽光;智慧里沒(mei)(mei)有(you)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)籍，就好像(xiang)鳥(niao)兒沒(mei)(mei)有(you)翅膀。“讀書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)決(jue)定一(yi)(yi)個人(ren)的(de)修養和(he)境界(jie)，關系一(yi)(yi)個民族的(de)素質和(he)力量，影響一(yi)(yi)個國家的(de)前途(tu)和(he)命運(yun)。為倡導全人(ren)類加(jia)強閱讀，1995年，聯合國教科文組(zu)織(zhi)把每年的(de)`4月23日定為“世界(jie)讀書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)日”。每年的(de)“世界(jie)讀書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)日”這一(yi)(yi)天，在全社會倡導“多讀書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)、讀好書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)”的(de)文明風尚。

　　我(wo)校(xiao)有著良好的(de)讀(du)(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)習(xi)風氣(qi)，為(wei)營(ying)造(zao)(zao)“書(shu)(shu)(shu)(shu)香校(xiao)園”，學(xue)(xue)校(xiao)這個大(da)環境為(wei)我(wo)們廣(guang)大(da)學(xue)(xue)生(sheng)讀(du)(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)習(xi)提供了(le)平臺，創造(zao)(zao)了(le)條件，引導學(xue)(xue)生(sheng)博(bo)覽群書(shu)(shu)(shu)(shu)。讀(du)(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)可以推動學(xue)(xue)校(xiao)文(wen)明建設。讀(du)(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)可以增長(chang)知識，提高自身素質。圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)也高度重視讀(du)(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)習(xi)，經(jing)常組織形式多(duo)(duo)樣(yang)的(de)讀(du)(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)指導推廣(guang)活動。我(wo)們中(zhong)區閱覽室計劃在(zai)(zai)中(zhong)區營(ying)造(zao)(zao)“多(duo)(duo)讀(du)(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)，讀(du)(du)好書(shu)(shu)(shu)(shu)”的(de)氛(fen)(fen)圍，開展多(duo)(duo)讀(du)(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)讀(du)(du)好書(shu)(shu)(shu)(shu)活動，為(wei)此(ci)，在(zai)(zai)這個全(quan)社會倡導讀(du)(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)大(da)氛(fen)(fen)圍中(zhong)，我(wo)們向全(quan)體同學(xue)(xue)發出讀(du)(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)倡議：

　　一(yi)、全體學生(sheng)立(li)即行動(dong)起來(lai)，“多讀書(shu)(shu)(shu)，讀好書(shu)(shu)(shu)”，養成讀書(shu)(shu)(shu)的習慣，讓(rang)讀書(shu)(shu)(shu)成為繼陽光、空氣和水之后(hou)的“第四元素”，積極打造(zao)學習型人生(sheng)。從倡議這(zhe)一(yi)天開始，讓(rang)我們共同享受讀書(shu)(shu)(shu)的快樂。走(zou)進圖書(shu)(shu)(shu)館，走(zou)進書(shu)(shu)(shu)店，親(qin)近閱(yue)讀，親(qin)近圖書(shu)(shu)(shu);讓(rang)我們靜下(xia)心來(lai)與這(zhe)位高尚(shang)的朋友——書(shu)(shu)(shu)對話(hua)。

　　二、全校(xiao)(xiao)各(ge)個班(ban)(ban)級注(zhu)重培育書(shu)(shu)香(xiang)氣，發(fa)揚崇文(wen)重教的班(ban)(ban)風(feng)。班(ban)(ban)級是學校(xiao)(xiao)的細(xi)胞，只有(you)班(ban)(ban)班(ban)(ban)散發(fa)著書(shu)(shu)香(xiang)氣，校(xiao)(xiao)園才能處(chu)(chu)處(chu)(chu)飄(piao)著書(shu)(shu)香(xiang)味(wei)。各(ge)班(ban)(ban)還要(yao)通(tong)過讀書(shu)(shu)征文(wen)、知(zhi)識競賽、讀書(shu)(shu)講座、研討(tao)會等形式，促進全班(ban)(ban)同學閱讀的廣(guang)泛、深入(ru)、持久開(kai)(kai)展。中區閱覽室將開(kai)(kai)展“多(duo)讀書(shu)(shu)，讀好書(shu)(shu)”比賽。

　　三(san)、各(ge)班(ban)班(ban)干部(bu)特(te)要(yao)做讀(du)(du)書(shu)(shu)學(xue)習的(de)表率(lv)，既要(yao)抓好自身(shen)的(de)讀(du)(du)書(shu)(shu)學(xue)習，又要(yao)帶(dai)動本組、本班(ban)讀(du)(du)書(shu)(shu)學(xue)習，要(yao)做好讀(du)(du)書(shu)(shu)活動的(de)典(dian)型經驗和做法(fa)的(de)交流(liu)，加(jia)強(qiang)班(ban)級(ji)同學(xue)讀(du)(du)書(shu)(shu)引(yin)導，營造全(quan)班(ban)讀(du)(du)書(shu)(shu)的(de)文(wen)明風尚。要(yao)下苦(ku)功(gong)夫、細功(gong)夫、真功(gong)夫，做到博學(xue)、審問(wen)、慎思(si)、明辨(bian)、篤(du)行，讓工作學(xue)習兩不誤。

　　腹有詩(shi)書(shu)氣自(zi)華。同(tong)(tong)學們(men)，讀書(shu)有益，益己(ji)、益人、益民族。讀書(shu)是一(yi)種(zhong)精神，一(yi)種(zhong)力量(liang)，更是一(yi)種(zhong)責任，一(yi)種(zhong)使命，讀書(shu)促學習、促創新、促和(he)諧、促發展。讓(rang)我們(men)立(li)即行(xing)動(dong)起(qi)來(lai)，以(yi)書(shu)為友(you)，以(yi)書(shu)為鑒，讓(rang)讀書(shu)成為習慣，讓(rang)一(yi)縷書(shu)香(xiang)伴(ban)你我同(tong)(tong)行(xing)!讓(rang)我們(men)一(yi)起(qi)快(kuai)樂讀書(shu)吧!

　　倡議人：xxx

　　日期：20xx年XX月XX日

讀書倡議書7

xx:

　　時值無限生機的(de)四(si)月，這是播種的(de)季(ji)節，是行動的(de)季(ji)節;讓我們暢游書籍的(de)海洋，擁(yong)抱希望的(de)寰(huan)宇。

　　古人(ren)說：“讀(du)(du)書(shu)破萬卷(juan)，下(xia)筆如有神。”的(de)(de)(de)(de)確(que)，讀(du)(du)書(shu)，可(ke)(ke)以拓(tuo)寬我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)眼(yan)界，獲得(de)豐富的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識;讀(du)(du)書(shu)，能引(yin)導我(wo)(wo)們(men)(men)(men)明理，學會如何做(zuo)個(ge)有修養的(de)(de)(de)(de)人(ren);讀(du)(du)書(shu)，還能提高(gao)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)'閱(yue)讀(du)(du)能力，養成(cheng)(cheng)良好(hao)的(de)(de)(de)(de)學習習慣。優(you)秀的(de)(de)(de)(de)書(shu)籍(ji)可(ke)(ke)以讓(rang)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)盡情歡笑(xiao)，讓(rang)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)莊嚴思(si)考(kao)，可(ke)(ke)以讓(rang)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)奮(fen)發圖強，讓(rang)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)勇于創造!在書(shu)的(de)(de)(de)(de)世界里，可(ke)(ke)以享受廣闊的(de)(de)(de)(de)天地，欣賞(shang)壯麗(li)的(de)(de)(de)(de)山河;可(ke)(ke)以知(zhi)文史經，品詩詞歌賦(fu);可(ke)(ke)以回味古老(lao)的(de)(de)(de)(de)悠(you)長，眺望未來的(de)(de)(de)(de)瑰麗(li)! 小讀(du)(du)者們(men)(men)(men)，讀(du)(du)書(shu)真的(de)(de)(de)(de)很(hen)快樂(le)!“靜對好(hao)書(shu)成(cheng)(cheng)樂(le)趣，閑看(kan)云物會天機。”開卷(juan)有益，益己、益人(ren)、益民族(zu)、益國(guo)家(jia)、益未來!讓(rang)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)一起讀(du)(du)書(shu)吧!希望小讀(du)(du)者們(men)(men)(men)能在家(jia)長、老(lao)師的(de)(de)(de)(de)幫助下(xia)為自己提供靜靜閱(yue)讀(du)(du)的(de)(de)(de)(de)時間、空間，與大家(jia)共享讀(du)(du)書(shu)的(de)(de)(de)(de)美好(hao)時光(guang)，分享讀(du)(du)書(shu)的(de)(de)(de)(de)濃濃樂(le)趣。

　　讀(du)書(shu)(shu)吧!希望你們人(ren)人(ren)養(yang)成(cheng)愛讀(du)書(shu)(shu)，多(duo)讀(du)書(shu)(shu)，讀(du)好書(shu)(shu)的(de)習慣，在讀(du)書(shu)(shu)中(zhong)體味人(ren)生，感悟生命，在讀(du)書(shu)(shu)中(zhong)成(cheng)長成(cheng)才。

　　讀(du)(du)書(shu)吧!讀(du)(du)一(yi)本好書(shu)，就如同和一(yi)

　　個高尚的(de)人在交談;讀(du)一本好書(shu)，就如(ru)同享用一次盛宴(yan);讀(du)一本好書(shu)，就如(ru)同駛上(shang)一艘船，帶領我(wo)們(men)從(cong)狹隘的(de)地方，馳向無限廣闊的(de)生活的(de)海洋(yang)。小讀(du)者們(men)，趁著大好年華(hua)，收拾起(qi)我(wo)們(men)行裝，讓我(wo)們(men)一起(qi)踏上(shang)讀(du)書(shu)的(de)征(zheng)程(cheng)吧!

　倡議人：xx

　　20xx年xx月xx日

讀書倡議書8

尊敬(jing)的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　我們(men)寬(kuan)廣博大的(de)(de)胸懷(huai)，高瞻遠(yuan)矚的(de)(de)眼(yan)光，見微知著的(de)(de)智慧。讀書能幫(bang)助我們(men)體(ti)味(wei)人生，感(gan)悟生命;讀書能推動我們(men)陶冶情操，健(jian)全人格;讀書能促進(jin)我們(men)增智增慧，成長成才。聯合國教(jiao)科文組織從1995年起(qi)把每年的(de)(de)4月23日定為“世界讀書日”，就(jiu)是(shi)為了讓(rang)每一(yi)個人親近(jin)圖書，以(yi)讀書求新知，以(yi)讀書求進(jin)步，以(yi)讀書求發(fa)展(zhan)。

　　在(zai)當今這個知識(shi)經(jing)濟時代，知識(shi)更(geng)(geng)新(xin)之快(kuai)、存量之大，可以(yi)用(yong)“光的(de)速度，海的(de)容量”來形容。因此，誰掌握更(geng)(geng)先進(jin)、更(geng)(geng)豐富的(de)知識(shi)，誰就會搶得發(fa)(fa)展(zhan)先機，把握發(fa)(fa)展(zhan)主動。我(wo)們只(zhi)有不斷用(yong)新(xin)知識(shi)、新(xin)理(li)念武裝(zhuang)自己，才能始(shi)終站在(zai)時代前(qian)列，立(li)于不敗(bai)之地(di)。為此，我(wo)們向(xiang)全校教師誠摯地(di)發(fa)(fa)出倡議：

　　——讀(du)書(shu)吧!多(duo)讀(du)書(shu)、讀(du)好(hao)書(shu)、好(hao)讀(du)書(shu)。讓我們行(xing)動起來，走(zou)進(jin)書(shu)店(dian)，挑選自己(ji)最(zui)喜愛的(de)`書(shu)籍;走(zou)進(jin)閱(yue)覽室，閱(yue)讀(du)自己(ji)最(zui)需要的(de)書(shu)籍;登錄讀(du)書(shu)，暢(chang)游(you)知識的(de)海洋。讓我們根據自己(ji)的(de)興趣、專業與志向(xiang)，選擇所(suo)喜歡的(de)書(shu)籍，每天讀(du)一小(xiao)時，每月讀(du)一本(ben)，持(chi)之以恒，使讀(du)書(shu)成為日常生(sheng)活不可缺少的(de)一部分(fen)。

　　——讀(du)書吧!擠(ji)出(chu)時間(jian)、省(sheng)出(chu)金錢勤(qin)讀(du)書。讓我(wo)們(men)從工作忙、應酬(chou)多(duo)等借口(kou)中(zhong)走(zou)出(chu)來，從玩游戲(xi)、斗地主等娛(yu)樂中(zhong)走(zou)出(chu)來，以(yi)讀(du)書充實我(wo)們(men)的閑暇時光。讓我(wo)們(men)從節省(sheng)一包煙(yan)、少請一桌飯做起，將更多(duo)的錢用來多(duo)買(mai)(mai)書，買(mai)(mai)好書(本(ben)期(qi)要求每(mei)位教師(shi)定一本(ben)教育雜志(zhi)，建一個教師(shi)博客。)。讓我(wo)們(men)牢記窮不矢志(zhi)、富不丟書，努力讓買(mai)(mai)書成為我(wo)們(men)日(ri)常生活(huo)中(zhong)的消(xiao)費習慣(guan)。

　　——讀(du)書吧!與家人、朋友、同(tong)事共讀(du)書。讓我(wo)們(men)營造(zao)濃郁的(de)讀(du)書氛圍，多帶孩子去書店、圖書館，每(mei)天和孩子共享(xiang)閱(yue)讀(du)的(de)好時光。

　　倡議人：x

　　日(ri)期：20xx年xx月xx日(ri)

讀書倡議書9

廣大(da)黨員干部(bu)職(zhi)工(gong)群眾朋友們(men)：

　　大家好!

　　書籍是(shi)人類(lei)進步(bu)的(de)階梯，是(shi)獲取知識(shi)的(de)源泉(quan)。一本好書，是(shi)人類(lei)認識(shi)世界的(de)窗(chuang)口，是(shi)通向真善美(mei)的(de)道路。

　　近(jin)年來，隨(sui)著宜(yi)里農(nong)(nong)場經濟(ji)的(de)(de)(de).快速發展(zhan)，我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)物質生(sheng)活(huo)日趨(qu)豐(feng)盈，但(dan)我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)精神(shen)世界仍然缺少文化知識的(de)(de)(de)滋養。為了提(ti)高我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)精神(shen)追求(qiu)，豐(feng)富我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)文化生(sheng)活(huo)，提(ti)升我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)品味，宜(yi)里農(nong)(nong)場黨委(wei)決定(ding)在機(ji)關二樓建立(li)圖書室、圖書角，在連隊設立(li)職工書屋和(he)流(liu)動(dong)書箱，為全場黨員干部職工群眾提(ti)供免(mian)費(fei)閱(yue)(yue)讀(du)的(de)(de)(de)平(ping)臺和(he)資源，開(kai)啟(qi)免(mian)費(fei)閱(yue)(yue)讀(du)之(zhi)門，鼓勵全場人員走上讀(du)書之(zhi)路，使(shi)讀(du)書成為我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)常態(tai)，使(shi)讀(du)書成為開(kai)啟(qi)我(wo)們(men)(men)(men)智(zhi)慧的(de)(de)(de)金(jin)鑰匙，使(shi)讀(du)書成為我(wo)們(men)(men)(men)自我(wo)提(ti)升自我(wo)豐(feng)富的(de)(de)(de)有效(xiao)途徑。為此，現面向(xiang)全場范圍內(nei)開(kai)展(zhan)"愛心捐書"活(huo)動(dong)，并發出倡議。

　　只要人人都參與進來，你就(jiu)為(wei)(wei)閱(yue)讀場所的(de)(de)建立貢獻了(le)一份力(li)量，就(jiu)為(wei)(wei)實現全民免(mian)費閱(yue)讀提供了(le)一份可能。請大(da)家都伸(shen)出溫暖的(de)(de)手，獻出你的(de)(de)藏書(shu)，加入到"愛心捐書(shu)"活動中吧!衷(zhong)心期待您的(de)(de)參與!

倡議人：xxx

　　20xx年(nian)xx月xx日(ri)

讀書倡議書10

　　為豐(feng)富女職工(gong)業余生活，營造女職工(gong)身心健康、共同進步(bu)的(de)`良好氛(fen)圍(wei)，中(zhong)國化學工(gong)程集(ji)團基礎(chu)設施事業部（北(bei)京(jing)建(jian)投公司）工(gong)會決定在(zai)“三八(ba)”婦女節來臨(lin)之際，發起“書(shu)香北(bei)建(jian)投 巾幗綻(zhan)芳華”讀書(shu)活動倡議：

　　一(yi)、每(mei)天讀書一(yi)小時。每(mei)一(yi)位女職(zhi)工(gong)都行動起來，養成良(liang)好的(de)(de)閱(yue)讀習慣(guan)，通過閱(yue)讀擁(yong)有更多(duo)的(de)(de)幸(xing)福(fu)感和獲得感。

　　二、每月閱(yue)讀一(yi)(yi)本(ben)書(shu)。每一(yi)(yi)個家(jia)庭(ting)都行動起來，發揚(yang)詩書(shu)傳家(jia)的良好家(jia)風，開展親(qin)子(zi)共(gong)讀、夫妻共(gong)讀，共(gong)享家(jia)庭(ting)閱(yue)讀好時光。

　　三、每個部門(men)(men)開展閱(yue)讀活動(dong)。倡議各部門(men)(men)積(ji)極組織開展內容豐富、形式(shi)多樣、貼近實(shi)際的閱(yue)讀活動(dong)，在工作中不忘(wang)初(chu)心、勇于擔當，有夢(meng)想、有使命(ming)、有作為。

　　希望每一位女職工發揮帶頭表率作用，讓每一個(ge)家(jia)庭因讀書而溫馨幸福，讓每一個(ge)團(tuan)隊因書香而充(chong)滿智(zhi)慧，讓讀書活(huo)動扎根(gen)北建投！

　　祝愿每(mei)一位女職工節日快(kuai)樂(le)、順心如意(yi)！

　　祝(zhu)愿每一位女職工(gong)及家屬(shu)同志們！

　　和諧美滿、幸福安(an)康！

讀書倡議書11

全市廣大婦女同胞們：

　　“書香致(zhi)遠、墨卷致(zhi)恒。”閱(yue)(yue)讀，是(shi)一(yi)個民族精神(shen)發(fa)育和(he)文化傳(chuan)承的(de)基本途徑，也是(shi)一(yi)個民族凝聚力和(he)創造(zao)力的(de)重要源泉(quan)。愛閱(yue)(yue)讀的(de)'女人(ren)讓愛和(he)美(mei)充實(shi)心靈世界。為(wei)進一(yi)步激發(fa)女性閱(yue)(yue)讀熱情，提高女性文化素質，我們向全市(shi)廣(guang)大(da)婦女姐妹們發(fa)出倡(chang)議：

　　一、以書香養，讓閱讀成為一種生活習慣。

　　讓(rang)(rang)我(wo)們(men)從忙碌中(zhong)走(zou)出來(lai)，每天(tian)讀(du)書(shu)一小時，每月閱讀(du)一本書(shu)，在閱讀(du)中(zhong)增(zeng)長智慧(hui)、陶(tao)冶情操、感悟(wu)人(ren)生、提(ti)升境(jing)界。讓(rang)(rang)濃(nong)濃(nong)書(shu)香豐(feng)盈我(wo)們(men)的(de)生命。

　　二、以書香育家風，讓閱讀成為一種生活常態。

　　真心希望更多的(de)家長也能建起來(lai)，因為寫下來(lai)的(de)過程(cheng)是梳理和反思的(de)過程(cheng)，這有(you)助于我們更好地與孩子(zi)互動(dong)。)沒有(you)博客的(de)也請(qing)書面(mian)記錄下來(lai)，到學(xue)期結(jie)束(shu)作為評選“書香家庭”的(de)資料留存。

　　讓我們(men)一起(qi)來帶動和影響(xiang)孩子(zi)更加(jia)的喜(xi)愛閱(yue)讀(du)，培養孩子(zi)從小就愛讀(du)書的習慣。讀(du)書的長遠好處自不用說(shuo)，相信(xin)重視孩子(zi)教育的您(nin)一定會(hui)積極(ji)行動起(qi)來，對(dui)吧!

　　倡議人：

　　20xx年(nian)xx月xx日

讀書倡議書12

尊敬的(de)領導(dao)、老師、親(qin)愛的(de)同學們 ：

　　大家早上好！

　　古(gu)人說(shuo)：“讀書(shu)(shu)破(po)萬卷(juan)，下筆如(ru)有神。”的確， 讀書(shu)(shu)，可(ke)以拓寬(kuan)我們(men)的眼界(jie)，獲得豐富的知(zhi)(zhi)識；讀書(shu)(shu)，能引(yin)(yin)導我們(men)明理(li)，學(xue)會如(ru)何做個(ge)有修養的人；讀書(shu)(shu)，還能提高我們(men)的閱(yue)讀能力，養成良好的學(xue)習(xi)習(xi)慣。一(yi)本好書(shu)(shu)就像一(yi)艘(sou)航船(chuan)，引(yin)(yin)領我們(men)從淺狹的港(gang)灣駛向生活無垠的海洋。優秀(xiu)的書(shu)(shu)籍可(ke)以讓我們(men)盡情歡笑，讓我們(men)莊嚴思考，可(ke)以讓我們(men)奮發圖強，讓我們(men)勇于創造！在(zai)書(shu)(shu)的世界(jie)里，可(ke)以領略廣闊的天地(di)，欣賞(shang)壯麗的山河；可(ke)以知(zhi)(zhi)文(wen)史經，品詩詞歌賦；可(ke)以回味古(gu)老的悠長，眺望未來的瑰麗！

　　正所謂(wei)“靜(jing)對好(hao)書(shu)成樂(le)趣(qu)，閉(bi)看(kan)云物會天(tian)機(ji)”，讀(du)書(shu)真的(de)(de)很快(kuai)樂(le)！開卷(juan)有(you)益(yi)，益(yi)己、益(yi)人、益(yi)民族、益(yi)國家、益(yi)未來！希望同(tong)學(xue)(xue)們能在家長、老(lao)師的(de)(de)幫(bang)助下為(wei)自己提(ti)供靜(jing)靜(jing)閱讀(du)的(de)(de).時(shi)間、空間，積極參與(yu)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)舉行的(de)(de)各項活(huo)動，并(bing)與(yu)父母、老(lao)師、同(tong)學(xue)(xue)共(gong)(gong)享讀(du)書(shu)的(de)(de)美好(hao)時(shi)光，分(fen)享讀(du)書(shu)的(de)(de)濃濃樂(le)趣(qu)。為(wei)此(ci)我校(xiao)(xiao)少先(xian)隊大隊部(bu)向全校(xiao)(xiao)少先(xian)隊員發出(chu)倡議： 從今(jin)天(tian)開始，讓(rang)我們參與(yu)到(dao)“爭當‘學(xue)(xue)習型’家庭(ting)”的(de)(de)活(huo)動中來，和父母共(gong)(gong)讀(du)一本(ben)書(shu)，確(que)立(li)一條家庭(ting)學(xue)(xue)習格言，經常(chang)和父母交流學(xue)(xue)習感受。 從今(jin)天(tian)開始，積極參加“好(hao)書(shu)換著看(kan)”活(huo)動，與(yu)眾人分(fen)享讀(du)書(shu)之樂(le)，每(mei)個(ge)同(tong)學(xue)(xue)帶上一至兩本(ben)好(hao)書(shu)，看(kan)看(kan)哪個(ge)班的(de)(de)圖書(shu)角建(jian)得(de)最(zui)快(kuai)，藏(zang)書(shu)最(zui)豐富(fu)。

　　從(cong)今(jin)天開始，讓我(wo)們親近圖書(shu)角(jiao)，走進圖書(shu)室，讓豐富的經典文(wen)化(hua)伴(ban)你(ni)度(du)過(guo)每一天。

　　從今天開始，把你塵封已久的(de)(de)好(hao)書(shu)從箱底翻出，豐富我們的(de)(de)圖書(shu)角(jiao)，和(he)大家一起分享精神食糧，傳遞(di)美好(hao)的(de)(de)感受和(he)新的(de)(de)啟迪。

　　從今(jin)天開始(shi)，讓我們多買書(shu)(shu)，讀好書(shu)(shu)，培(pei)養(yang)自己的讀書(shu)(shu)興趣(qu)，開始(shi)養(yang)成終生讀書(shu)(shu)的習慣。

　　從今天(tian)開始(shi)，讓(rang)我(wo)們(men)(men)多看(kan)(kan)書，少看(kan)(kan)電視。看(kan)(kan)書看(kan)(kan)得多的孩(hai)子(zi)，會越來越聰明(ming)，因為他的想(xiang)象(xiang)力(li)(li)、創造力(li)(li)不(bu)斷地得到挑(tiao)戰、培(pei)養和訓練(lian)。 讓(rang)我(wo)們(men)(men)記住，閱讀(du)是我(wo)們(men)(men)成長的基(ji)石，我(wo)們(men)(men)精彩(cai)人生的開始(shi)！

　　倡議人：

　　日期：

讀書倡議書13

尊敬的各(ge)位(wei)領(ling)導、親愛的老師、同學們：

　　大家好!

在(zai)這芬芳的(de)(de)(de)四月,我們學校第三屆讀書(shu)(shu)節(jie)開幕了。為了契合我校的(de)(de)(de)讀書(shu)(shu)活(huo)動，我們六二班也開展(zhan)以書(shu)(shu)香為伴，與智慧同行為主題的(de)(de)(de)親(qin)子(zi)(zi)閱(yue)讀交(jiao)(jiao)流讀書(shu)(shu)活(huo)動。親(qin)子(zi)(zi)交(jiao)(jiao)流,顧名思(si)義(yi),就是(shi)父(fu)母與孩子(zi)(zi)一(yi)起來讀同一(yi)本書(shu)(shu),共享讀書(shu)(shu)的(de)(de)(de)快樂,交(jiao)(jiao)流書(shu)(shu)中的(de)(de)(de)收獲(huo)。

　　書(shu)籍(ji)是(shi)(shi)傳承文明的(de)載體,是(shi)(shi)人(ren)類(lei)進(jin)步的(de)階梯。讀(du)書(shu)學(xue)習是(shi)(shi)青少(shao)年(nian)成長立(li)業(ye)(ye)的(de)必由之路(lu),不讀(du)書(shu)你(ni)(ni)就(jiu)沒有(you)廣闊的(de)視(shi)野(ye)。不讀(du)書(shu),你(ni)(ni)的(de)前程就(jiu)會暗淡無光(guang)。不讀(du)書(shu),你(ni)(ni)人(ren)生(sheng)(sheng)的(de)底(di)色就(jiu)沒有(you)光(guang)彩。讀(du)書(shu)學(xue)習也(ye)是(shi)(shi)教(jiao)師(shi)(shi)專業(ye)(ye)發展(zhan)之基(ji)礎，只有(you)讀(du)書(shu)，教(jiao)師(shi)(shi)才能(neng)引進(jin)源頭(tou)活(huo)水，滋潤(run)學(xue)生(sheng)(sheng)求知若渴(ke)的(de)心田。只有(you)讀(du)書(shu)，教(jiao)師(shi)(shi)才能(neng)生(sheng)(sheng)成新的(de)知識信息，與學(xue)生(sheng)(sheng)進(jin)行心靈的(de)溝(gou)通與傳遞，只有(you)讀(du)書(shu)教(jiao)師(shi)(shi)才能(neng)改變(bian)原有(you)的(de)工作(zuo)狀態(tai)，體驗教(jiao)師(shi)(shi)職業(ye)(ye)的(de)幸福(fu)感。

　　新教育(yu)實(shi)(shi)驗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)倡導者朱永新教授說：“在(zai)一(yi)(yi)定(ding)意義說，一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精神(shen)發(fa)(fa)育(yu)史，就是(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)`閱讀(du)(du)史，而(er)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)民族(zu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精神(shen)發(fa)(fa)育(yu)水平(ping)，在(zai)很大程(cheng)度是(shi)(shi)取決于這(zhe)個(ge)(ge)(ge)民族(zu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)閱讀(du)(du)狀況。傳承文明的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)橋梁，是(shi)(shi)延(yan)續文化的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)中(zhong)介。充實(shi)(shi)而(er)意義的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人生(sheng)，應(ying)該伴隨著讀(du)(du)書(shu)(shu)而(er)發(fa)(fa)展。”讀(du)(du)書(shu)(shu)是(shi)(shi)每(mei)個(ge)(ge)(ge)人生(sheng)命的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)需(xu)要。閱讀(du)(du)一(yi)(yi)本(ben)好書(shu)(shu)，能(neng)夠豐(feng)富我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識，陶冶我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情操，啟(qi)迪我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)智(zhi)慧(hui)，點(dian)燃(ran)我(wo)們(men)實(shi)(shi)現理想(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)希(xi)望(wang)之(zhi)火，手捧書(shu)(shu)籍，就是(shi)(shi)手捧希(xi)望(wang)。開卷(juan)讀(du)(du)書(shu)(shu)，就是(shi)(shi)打開窗戶。

　　我(wo)(wo)(wo)校(xiao)本屆讀(du)(du)(du)書(shu)節的(de)(de)就是需要我(wo)(wo)(wo)們(men)需要通(tong)過和(he)讀(du)(du)(du)書(shu)有關(guan)的(de)(de)活(huo)(huo)動(dong)來(lai)豐富知(zhi)識，開(kai)拓視野(ye)，活(huo)(huo)躍思維，陶(tao)冶情操，真正體驗到：我(wo)(wo)(wo)讀(du)(du)(du)書(shu)，我(wo)(wo)(wo)成長(chang)！我(wo)(wo)(wo)讀(du)(du)(du)書(shu)，我(wo)(wo)(wo)快(kuai)樂！而對(dui)于今天我(wo)(wo)(wo)班開(kai)展的(de)(de)這一讀(du)(du)(du)書(shu)活(huo)(huo)動(dong)，那只(zhi)是每位參與者(zhe)自(zi)開(kai)展和(he)讀(du)(du)(du)書(shu)有關(guan)的(de)(de)活(huo)(huo)動(dong)以(yi)來(lai)的(de)(de)一個小小的(de)(de)成長(chang)。我(wo)(wo)(wo)們(men)更(geng)希望全班同學都能積極地投入(ru)到讀(du)(du)(du)書(shu)的(de)(de)各項活(huo)(huo)動(dong)中，以(yi)書(shu)籍為伴，以(yi)讀(du)(du)(du)書(shu)為樂，以(yi)讀(du)(du)(du)書(shu)為榮，在書(shu)海中汲取智(zhi)慧的(de)(de)營養。

　　同(tong)(tong)學們(men)，在書中，你們(men)看到了(le)哈利(li)(li)波特，認識(shi)了(le)馬小(xiao)跳，同(tong)(tong)時也找到了(le)自(zi)己的(de)(de)(de)影子；你們(men)感受(shou)到孫悟空(kong)七十(shi)二變(bian)的(de)(de)(de)神奇(qi)，做(zuo)著(zhu)和楊(yang)利(li)(li)偉(wei)叔(shu)叔(shu)一同(tong)(tong)遨游太空(kong)的(de)(de)(de)夢想。書讓我們(men)的(de)(de)(de)世界變(bian)得充滿趣味，讓我們(men)的(de)(de)(de)心靈更加充實，讓我們(men)與偉(wei)人、與英雄(xiong)對話(hua)，讓我們(men)眼前的(de)(de)(de)世界如此的(de)(de)(de)五彩繽紛!

　　同學們(men)，熱愛(ai)讀書吧!讓(rang)我們(men)與(yu)書為(wei)友，讓(rang)我們(men)捧起書本，翻(fan)開書頁，在安徒(tu)生(sheng)童話(hua)里(li)陶(tao)醉，在唐詩宋詞中(zhong)穿行(xing)，在無聲(sheng)的語言里(li)，看人文與(yu)科(ke)技共舞(wu)，賞經典與(yu)時尚齊飛。

　　同學們、家長們：天道酬勤，寧靜致遠!讓(rang)我們的校(xiao)園(yuan)里彌漫陣(zhen)陣(zhen)書香，讓(rang)書香伴我們一路前行。

　　最后(hou)，感(gan)謝(xie)今天各位家長與孩(hai)子(zi)們(men)的(de)陪伴!

　　謝謝大家!

讀書倡議書14

　　“書籍(ji)是(shi)人類進步的(de)階梯(ti)”。為倡導全(quan)人類加強閱讀(du)，1995年，聯合國教科文(wen)組(zu)織把(ba)每(mei)年的(de)4月(yue)(yue)23日定為“世界讀(du)書日”。 在這春暖花開的(de)四月(yue)(yue)，我區(qu)“全(quan)民讀(du)書活動(dong)月(yue)(yue)”拉開了帷幕。為有(you)效推動(dong)全(quan)民文(wen)化素(su)質(zhi)的(de)提(ti)高，興建文(wen)化昭陽，我們誠(cheng)摯地(di)向全(quan)社會發出(chu)倡議：

　　在(zai)4月(yue)23日這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書(shu)日，讓(rang)我們共(gong)同享受讀書(shu)的'快(kuai)樂”;

　　在這(zhe)一天，走進伴你終生讀書的(de)學校——圖書館(guan); 在這(zhe)一天，走進書店(dian)，買(mai)一本自(zi)己喜愛的(de)書，開始閱讀;

　　在這一(yi)天，大家互贈一(yi)本最喜愛的書，傳遞(di)美好(hao)的感受和新(xin)的啟迪(di); 在這一(yi)天，家家關(guan)閉電(dian)視一(yi)小時，在溫馨安靜(jing)的環境里共享閱讀的快樂; 從這一(yi)天開始，要確立一(yi)種(zhong)信(xin)仰：“讓終身學習(xi)、畢生(sheng)閱讀成為一(yi)種(zhong)習(xi)慣和風(feng)尚”。

　　朋友(you)們，讀書吧!在(zai)這萬物(wu)生長的(de)季節，讓(rang)我(wo)們把(ba)全民讀書活動真(zhen)正作(zuo)為(wei)一次新的(de)耕耘與播種，讓(rang)迷人的(de)濃(nong)濃(nong)書香(xiang)飄(piao)溢在(zai)我(wo)們的(de)家(jia)園，讓(rang)讀書生活伴隨(sui)著(zhu)我(wo)們以及我(wo)們的(de)城(cheng)市，更(geng)加自信(xin)、充實地走(zou)向美好，走(zou)向未來!

　　xx市xx區圖書館

　　20xx年4月x日

讀書倡議書15

全校師生：

　　當今世(shi)界，科學技術日(ri)新月異，知識經濟方(fang)興未艾，書籍作為人類知識的載體，人類智(zhi)慧的結晶，人類進步(bu)的階梯，它(ta)(ta)推(tui)動人類不斷發展(zhan)，不斷進步(bu);它(ta)(ta)滋養(yang)人類心靈(ling)，開啟人生智(zhi)慧，創造健康生活;它(ta)(ta)構(gou)建生命價值，給養(yang)精神(shen)世(shi)界，提升(sheng)文明素質。

　　讀書一直(zhi)為世(shi)(shi)界(jie)之潮流，各國(guo)都把提(ti)倡閱(yue)讀風(feng)氣、提(ti)升閱(yue)讀能力列為教(jiao)育改革的(de)(de)重(zhong)點，閱(yue)讀能力在全球(qiu)名列前(qian)茅的(de)(de)英國(guo)、日(ri)(ri)本、芬蘭等國(guo)，閱(yue)讀運動蔚然成風(feng)。4月23日(ri)(ri)是英國(guo)偉大(da)的(de)(de)戲劇(ju)家(jia)莎士比亞、西班牙文豪塞萬提(ti)斯的(de)(de)逝世(shi)(shi)紀(ji)念(nian)日(ri)(ri)，聯合國(guo)教(jiao)科文組織從1995年起

　　正(zheng)式把4月23日(ri)(ri)定為“世(shi)界(jie)閱讀(du)(du)日(ri)(ri)“，籍(ji)此(ci)來推(tui)動閱讀(du)(du)和寫(xie)作。特此(ci)，我(wo)系(xi)發起(qi)“讓閱讀(du)(du)成為習慣，讓思考伴隨人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)“讀(du)(du)書系(xi)列活動，倡導為人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)而讀(du)(du)書。以此(ci)來將推(tui)動書香校(xiao)園、書香班級、書香寢室的(de)建設，豐(feng)富師生(sheng)(sheng)的(de)精神內(nei)涵。

　　我們(men)廣(guang)大青年學(xue)(xue)子要(yao)愛讀(du)書、讀(du)好書、善讀(du)書，因為青年是祖國(guo)的未來，是祖國(guo)的希(xi)望。青年學(xue)(xue)子要(yao)通過讀(du)書探(tan)求(qiu)真(zhen)理、塑造人(ren)格、砥礪品行，要(yao)在(zai)(zai)讀(du)書學(xue)(xue)習(xi)中探(tan)索新知，提(ti)高內(nei)涵素養;要(yao)在(zai)(zai)讀(du)書學(xue)(xue)習(xi)中探(tan)求(qiu)真(zhen)理，追求(qiu)卓越發展;要(yao)在(zai)(zai)讀(du)書學(xue)(xue)習(xi)中豐(feng)盈自(zi)己的生命，陶冶自(zi)身氣質(zhi)。

　　有人(ren)說，讀(du)書(shu)不能改變(bian)人(ren)生的(de)長度，但卻(que)可改變(bian)人(ren)生的(de)厚度;讀(du)書(shu)不能改變(bian)人(ren)生的(de)起(qi)點(dian)，但卻(que)可改變(bian)人(ren)生的(de)終點(dian)!而一(yi)(yi)個民族(zu)(zu)的(de)'精神境界(jie)，在很大程度上(shang)取決于全民族(zu)(zu)的(de)閱讀(du)水平。對一(yi)(yi)所高校(xiao)而言(yan)，讀(du)書(shu)的(de)身(shen)影(ying)應當成為校(xiao)園里(li)一(yi)(yi)道最美麗的(de)風景。每一(yi)(yi)位老師和(he)同學，都能夠為建設書(shu)香校(xiao)園，營(ying)造(zao)濃郁的(de)校(xiao)園文(wen)化氛圍，貢獻一(yi)(yi)份(fen)力量。

　　值此“世界讀書日“來臨(lin)之際，我們(men)倡議(yi)：

　　閱讀起來，讓貧(pin)乏和平庸(yong)遠離我們;

　　閱讀起來，讓博(bo)學(xue)和睿智(zhi)豐富我們;

　　閱讀起來，讓歷史和時間記(ji)住我們;

　　閱讀起(qi)來，讓(rang)傳承之精(jing)神永世長存。

　　老師們(men)，同學們(men)讀書吧!讓迷人的(de)濃(nong)濃(nong)書香飄逸在(zai)我(wo)(wo)們(men)的(de)校園(yuan)，讓讀書生活伴隨(sui)著我(wo)(wo)們(men)以及我(wo)(wo)們(men)的(de)學校，更加自信、充(chong)實地走向美好、走向未來(lai)!西南大學榮(rong)昌校區水產系

　　xxx

　　xxxx年xx月(yue)xx日

【讀書倡議(yi)書】相關文章：

讀書倡議書11-13

關于讀書的倡議書08-26

寒假讀書倡議書10-04

多讀書倡議書02-14

讀書倡議書范文04-24

“多讀書”倡議書12-27

有關讀書倡議書06-01

讀書倡議書模板05-30

關于讀書倡議書04-26