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學期教育工作計劃

時間：2022-10-09 14:39:26 工作計劃我要投稿

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【精品】學期教育工作計劃四篇

　　時間過得真快，總在不經意間流逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，是時候開始寫計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編收集整理的學期教育工作計劃4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精品】學期教育工作計劃四篇

學期教育工作計劃篇1

　　***幼兒園是20xx年9月份新成立的一所公立幼兒園，在冊幼兒560多名。自幼兒園成立至今，全體教職工就十分重視家庭教育工作。因為老師們知道，現代家庭教育水平的高低，決定著幼兒的發展水平和家族的生命質量，所以幫助家長樹立和掌握現代家庭教育理念及科學的，是我們教育工作者義不容辭的責任和義務。現根據幼兒園的實際情況特制定計劃如下：

　　一、工作目標：

　　1.以點帶面，動員每一位教師、家長都參與到家庭教育工作中。

　　2.形式多樣的開展家庭教育工作。

　　二、工作要點：

　　1．建立家庭教育工作站及組織機構。

　　2．各班建立家長委員會，充分依靠家長委員會的力量，共同搞好家庭教育工作。

　　3．加強對家庭教育指導者隊伍（全體教師）的培訓，特別是要加強對各班教師的培訓工作，提高她們的理論水平和指導能力，使其成為合格的家庭教育指導者。

　　4.開展豐富多彩的家庭教育活動，以家長為主體，將指導、服務家長與家長的自我教育、自我提高相結合。

　　5．做好家庭教育與家教指導工作的資料積累等工作。

　　三、具體措施：

　　1．本學期將在各班建立班級家長家委會，進一步加強與委員們的聯系，及時反饋家教信息，收集并反映家長對指導站工作的建議和意見，協調并參與班級管理，進一步提高管理的實效。

　　2．對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討。

　　3．利用網絡資源帶領更多的教師及家長共同學習，給沒有指導經驗的老師和不能經常上網的家長提供中華網首席家庭教育專家顧曉鳴老師給家長的學習資源博客網址，供我園老師和家長學習。

　　4．充分利用全國家長學校權威性教材——《不輸在家庭教育上》《家長手冊》，引導家長學習。

　　5.向家長推薦《不輸在家庭教育上》《家長手冊》這本教材。設計家長作業“每月一題”，由孩子督促家長認真學習教材并完成作業。

學期教育工作計劃篇2

　　一、指導思想

　　以學校安全工作為核心，以學生健康成長、陽光做人為根本，引導學生樹立正確的思想道德觀念，讓學生安全生活、快樂學習，爭做真、善、美之人。在全體教師中牢固樹立“以誠為先，以人為本，以德傳德，以心育心”的育人理念，與學校新課改同步，進一步完善德育內容，創新德育工作方式和方法，準確把握德育工作的規律性，體現德育工作的時代性，增強德育工作的實效性。

　　二、工作重點

　　（一）強化安全管理，創建平安校園

　　1、強化校園安全意識。

　　2、建立安全管理網絡。

　　3、堅持校園安全巡邏。

　　4、假期安全警示教育。

　　（二）抓好隊伍建設，提升管理水平

　　1、健全考核制度。

　　2、提高管理水平。

　　①開好班主任例會。

　　②開好班會、晨會。

　　③培養青年班主任。

　　④辦好班主任論壇。

　　（三）注重社會實踐，實施育人工程。

　　1、實施以德養身工程，抓好基礎文明。

　　2、以愛國主義教育、傳統美德教育為重點，弘揚和培養以愛國主義為核心的民族精神。

　　3、以集體主義教育和養成教育、誠信教育的核心內容開展德育實踐活動。德育實踐活動內容：

　　①以“抓小事，防大事；抓班風，促學風”為中心，主抓三個教育：

　　以責任和習慣為主的養成教育；

　　以心理疏導和家校配合為主的和諧教育；

　　以勤儉和環保為主的綠色教育。

　　②以集體活動為載體，開展三個活動：

　　開展“我愛我家，文明寢室”的評比活動；

　　開展“我愛我班，美麗班級”的評比活動；

　　開展“我愛讀書，書香學子”的評比活動；

　　4、優化學生干部隊伍，提升學生自主管理能力。

　　（四）落實家訪工作，加強家校溝通。

　　家訪形式、家訪時機、家訪原則、家訪要求、家訪注意事項、家訪工作記載。

　　（五）加強心理輔導，提高德育質量

　　附：各月工作安排（實際活動另行安排時間）

　　八月份工作重點：開學工作

　　1、班主任培訓、班主任開學工作會議

　　2、組織高一學生報到

　　3、各班制訂工作計劃

　　4、高一新生軍訓工作

　　5、新生入學教育工作

　　6、寢室調整

　　九月份工作重點：規范學生行為

　　1、整頓學生行為規范，凈化校園環境

　　2、開展禁止學生手機進校園活動

　　3、慶祝教師節，開展尊師重教活動

　　4、廉政文化進校園創建工作

　　5、繼續推進家訪工作

　　6、文明寢室及優秀室長評比

　　十月份工作重點：安全、法制教育

　　1、慶祝“十一”

　　2、開展“與手機告別與書本同行”主題班會活動

　　3、檢查文明禮儀、日常行為規范的落實情況

　　4、推進德育活動室的教育工作

　　5、法制、交通安全教育

　　6、組織法制專題報告會

　　7、安全（防震、消防）教育

　　十一月份工作重點：誠信教育

　　1、檢查各班“學生成長記錄袋”整理情況

　　2、期中考試動員，文明、誠實考試教育

　　3、開展家校聯誼活動

　　4、組織感恩教育活動

　　5、開展美麗班級評比活動

　　十二月份工作重點：陽光教育

　　1、健康（運動、健身）教育

　　2、積極參與組織各項文體活動

　　3、迎新年主題活動

　　4、高二年級主題班會觀摩

　　5、開展讀書活動

　　一月份工作重點：總結反思

　　1、期末考試動員，文明、誠實考試教育

　　2、學生操行評定及綜合素質評價

　　3、學期工作考核評估

　　4、寒假活動計劃

　　5、做好各項材料的整理工作

　　指導思想：

　　繼續貫徹“以學生的發展為本”的教育思想，緊緊抓住“教學質量”這個核心，本著“科學管理，落實常規，突出育人，穩步提高”的原則，面向全體學生實施教育教學工作。樹立與新課程相適應的教育理念，推進教學方式和學習方式的轉變，以提高課堂教學效率為重點，充分激發學生學習熱情，注重從學生需求出發，加強學法指導，“看起點，比進步”，讓每一個學生都有真正意義上的成長、提高。同時繼續發揚本年級教師合力斷金的精神，在新的一年里邁上新臺階。

　　工作目標

　　1、以學校的課改教學模式為依據，構建高效課堂。

　　2、充分發揮全員育人的作用，形成以導為主，以管為輔，關心每一個學生的成長和進步，共創學風濃厚，師生和諧的育人氛圍。

　　3、八年級學生在具有一定良好的學習習慣的前提下，使之進一步掌握自主學習的方法。九年級立足學科實際，要強化基礎，整合知識，提升能力。

　　4、全體教師要發揚實干精神，保優生抓學困生，全面提高優秀率和合格率。

　　5、加大安全管理力度，確保本學期不發生任何安全事故。

　　工作要點：

　　(一)教育教學工作

　　教育教學管理工作重在“實”，深化課堂教學改革，體現新課程理念，調動學生參與教學的積極性，培養學生的自主學習能力、參與能力和自我管理能力。

　　1、繼續實行全員育人制度，全體教師要既教書又育人，堅持做好學生成長記錄的批閱工作。

　　2、明確教學思路扎扎實實搞好教學工作

　　八年級的教學切實做到：面向全體，因材施教;夯實基礎，發展思維，主要從以下幾方面進行：：一是依據學生特點，因材施教，分類指導，教師要在課前認真備學情，找準學生的“最近發展區”，上課時對不同學習基礎和學習能力的學生提出不同的要求，盡力避免學生的兩極分化;二是做好“幫促”工作，及時轉差促優，糾偏補弱;三是必須重視基礎知識的教學，要立足教材，把握重點，不設偏題、難題等;四是切實做好規范訓練，例如：作圖規范、解題完整、卷面整潔等，試卷講評中，要有因不規范導致失分的統計和分析。五是注重學生的思維訓練，要善于運用“情景教學”“問題教學”驅動學生思維，同時運用一題多解，多變歸一等方式，培養學生思維發散和聚合能力。

　　九年級教學是學生對基礎知識強化深化、融會貫通的關鍵時期，一定要緊抓優秀生不放，加強對中層生的跟蹤，做好學科成績不平衡學生的幫扶以擴大優秀學生群體的規模，補漏補缺，全面提高。所以要做到：強化基礎，提升能力，深化研究，分類指導

　　，主要從以下幾方面進行：一是用足用好課本，堅持以課本帶知識點，利用課本進行知識回扣、梳理基礎知識;二是深化中考說明、進行試題研究，準確把握迎考復習方向，各學科要針對近幾年中考說明和中考試題深入研究，切忌憑經驗主義進行教學，要通過對考試范圍的研究，明確考查的基本內容。三是強化學情研究，找到適合學生的教學策略，既要面對全體，更要進一步促優，要重視學生發現規律、構建知識體系方面的指導。四是搞好分類指導，抓好幫促，實行對尖子生、邊緣生、偏科生的幫促，必要時分配到人;總之，抓實課堂教學研究，在確保新課教學質量的基礎上整體推進教學進度，為中考復習做好準備。

　　3、加強畢業班教學工作管理，力求教學成績有新突破。

　　(1)定期召開備課組長會，研究學科教學質量目標。重點抓好畢業年級的集體備課，落實備課環節，提高課堂效率。加強對上課、測試、復習等相關工作的督促和指導，促進各學科成績的全面提升。以班主任為核心，幫助學生平衡發展學科成績，科任教師力爭整體提高的同時對個別學生實行幫扶。

　　(2)定期召開學生學習反饋會及部分家長會，引導各層學生明確各自努力努力方向，各責任教師要做好跟蹤調查，把輔導工作落到實處。

　　(3)開好九年級質量分析會，總結經驗，吸取教訓，積極探索，明確xx屆畢業班工作目標和思路。

　　4、各年級各學科要注重構建好知識框架，搞好單元過關檢測，注重教學的反饋和知識的落實，實行語數英物化單元過關檢測統一進行。

　　5、真正落實集體備課，向合作要效益。以提高課堂教學效率作為集體備課的出發點;探討科學合理的課堂教學方式，充分做好分層教學;八年級集備要注意學生分化問題，九年級集備要有中考意識;集體備課要科學合理的進行記錄，但必須應該體現教學思路，分析教學重點和難點，知識建構，典型例題運用等。

　　6、搞好課堂教學的研討活動，堅持進行周研討課，每位教師每周聽課不少于2節;每學期每位教師要上好一節示范課或研究課。

　　7、每位教師要從思想上重視學法指導的作用，使不同層面的的學生都能會學，進而樂學，本學期每位教師要有針對性的對學生進行不同學習階段的學法指導。

　　8、嚴格考風考紀，規范考試行為，以嚴明的考風促學風。

　　9、嚴格控制作業量，除語英物化外其它課不準布置課外作業，語數英物化的作業量也必須控制在一個適度的范圍內，還要關注學生的差異，體現作業的開放性和選擇性。切實注意減輕學生過重的課業負擔，不能影響學生的自主學習時間。

　　10、嚴格轉插學生管理，不準隨意對學生停課，不經學校批準，不得隨意轉插學生。

　　11、嚴格控制資料征訂，不準私自或變相給學生征訂資料;嚴格控制講義的印刷。

　　12、建立定期評教和師生交流制度，重視學生對教師的教學思路的了解，重視學生對教師教學行為、態度、質量的評價，每兩個月1--2次，將公布學生評教情況，并將評教結果記入學期量化結果。

　　(二)班主任常規工作

　　1、班主任要加強教育理論學習，提升班級管理水平。

　　2、按時、準確的完成學生素質發展報告的填寫。

　　3、堅持不定期召開班級小組、班干、團干會，研究班級動態，盡可能把問題解決在萌芽狀態上;堅持對班干和團干進行工作指導、集中培訓，不斷提高他們的管理水平;班主任還要細致入微的管理學生，針對不同學生多進行交流疏導等。

　　4、班主任要每天對本班的學生的儀表、對班級的安全、衛生、紀律、學習情況進行檢查。

　　5、班主任要充分利用班會對學生進行教育，精心合理的安排好主題班會，如“學法指導”“成績分析”“養成教育”、 “心理健康教育”，“文明禮儀教育”、“傳統美德教育”“趣味比賽”等，通過豐富多彩的主題活動

　　塑造學生的人格和能力，讓班會成為引導班級輿論、形成良好班風、增強班級凝聚力的重要平臺。

　　6、班主任要與家長經常聯系，或及時召開家長會，共同教育管理學生。

　　7、班主任要注意搞好班級文化建設，營造互幫互助、你追我趕的學習環境和和諧的育人環境。

　　(三)學生管理工作

　　1、更新理念，促學生自我發展

　　今后對學生的教育管理工作要培養學生的自我教育能力，讓學生能夠正確地自我選擇、自我認識、自我評價、自我監督、自我控制，樹立“讓學生自我發展”的成才觀。年級也將著力培養學生干部，打造學生中的領跑者，延伸年級和班級管理的臂膀。

　　2、抓好細節，強化學生日常行為規范

　　狠抓學生日常行為習慣，要求學生進校門一律穿校服，杜絕奇裝異服。增強安全意識，學生中途出校門必須有班主任開具的證明。進一步完善班級學生自主管理隊伍，放手讓其檢查和評比，相互學習、相互促進、相互監督，使每個班級處于友好競爭、充滿活力的良性發展狀態。

　　3、培優促差，提高優秀率和合格率。

　　對學習困難學生的學習輔導，既要及時彌補其知識缺陷，又要幫助他們轉變學習方式，學會學習。本學期每位教師要根據所教學科的特點，對學困生制定切實可行的教育措施，提高學生的學習興趣，優化學生的學習方法，強化學習的主動性;與此同時要注意培養尖子生、特長生，積極探索輔導的新路子，從學法、興趣及特長入手，努力促進學生個性化成長。

　　4、加強教育和溝通，預防在前

　　教育學生遵守學校的各項規章制度，不進網吧、游戲廳、營業性舞廳、錄像廳，定期召集學生座談和家長會，通報信息，交流經驗、剖析問題，防患于未然。年級組定期不定期召開學生座談會，了解教師的教學情況和學生的學習情況。

　　5、做好初中學生綜合素質評價工作。

　　6、舉辦系列豐富的文娛活動，多方位的培養學生的素質。

　　時間工作計劃要點時間工作計劃要點 9月份 1、制定本學期工作計劃、教學進度

　　2、年級組會、班主任會，進一步確定實施“全員育人”工作;

　　3、開學主題教育班會

　　4、全體教師會期末成績分析會

　　5、填寫學生素質發展報告

　　6、舉行學科研討課 12月份 1、教學示范課

　　2、教情學情調查

　　3、備課組長會

　　4、學科召開“如何提高教學質量”研討會

　　5、舉行教學示范課 10月份： 1、教情學情調查

　　2、備課組長會

　　3、語數英物化階段檢測及階段教學反饋

　　4、對優生、學困生進行分析，制定措施，強力促進。

　　5、學生干部交流會 1月份 1、主題班會

　　2、班主任填寫學生操行評語

　　3、學生學習分層交流會

　　4、期末考試、成績登統整理 11月份： 1、期中考試、各年級期中成績分析會

　　2、分層家長會

　　3、班主任工作經驗交流

　　4、團員交流會 2月份 1、學期工作總結

　　2、假期工作布

　　讀書協會為了更好使同學們受益，為同學們提供一個展示自我才能的舞臺，增加同學們的讀書積極性，豐富廣大同學的課外生活和大學校園的文化;使學院圖書館的書籍真正的為同學們所用;讓同學們能夠更好的讀書，能夠健康的讀書，能夠時尚的讀書，為了鍛煉同學們的自我組織能力、管理能力與協調能力;增強同學們學習祖國傳統優秀文化知識的積極性;拓寬同學們的知識面以適應社會對人才的要求;增強同學們的求知欲以及推動校園文化建設進程和協會的發展。讀書協會將在接下來的一年里舉辦系列活動。

　　一、納新工作：

　　新學期開始了，新同學對大學生活充滿了幻想，而漫長的假期已將他們的才能壓抑了很久，他們會迫不及待將自己的才華釋放出來。在讀書協會申請及圖書館老師面試成功后將會給他們提供一個展示才華的舞臺，將他們納入其中，使其展現自我，從而鍛煉自我，服務同學，相信讀書協會將會成為他們的第二課堂。

　　二、動員大會：

　　在納新完畢后，讀書協會將組織一次動員大會。這次活動的目的是讓廣大新會員了解讀書協會，相互交流理解，并提出有關建議，使更多的同學加入讀書協會，從而開展多彩的活動。這次活動將會邀

　　請院團委老師，圖書館老師及其他相關老師出席，邀請學生會代表，各社團代表以及本會全體會員參加。

　　三、安排新生進入讀書館，熟悉圖書館的使用。

　　下半年新生將要搬到新區!對新和環境還需要熟悉，我們會提前組織會員參觀和熟悉南區圖書館的布局!以便更好更快的適應新環境，能夠更快的促進南北區融合，屆時協會組織圖書館工作人員給新生講解讀書館的相關情況。并帶新生參觀讀書館，熟悉圖書館的學習環境。

　　四、會刊編輯：

　　為了擴大協會的知名度及進一步加強會員間的交流，讀書協會依然會定期辦會刊，同時向有關單位學習，爭取合作，把會刊辦好，以達到信息交流的目的。

　　五、具體活動計劃：

　　1.征文比賽

　　為滿足廣大學生的寫作欲和表現欲,并為合肥學院的校刊雜志的發表征集文稿，沒學年我們協會都會舉行多次的`征文活動，活動不僅能增加同學們的寫作興趣，還能提高同學們的文化素養，增加讀書的娛樂性，同時我們還會設立相關獎項，激發同學們的寫作熱情。

　　2.開展協會內部的交流活動

　　在新生入會之際，為加強新會員間的溝通和了解，增強組織的凝聚力，增加會員之間的交流，加強同學們之間的交流，有利于工作的展開，新學期開學后，組織會員到合肥的風景區郊游或者聚餐。

　　3.圖書館書目推薦

　　沿襲傳統，向全院師生推薦近期的新書好書。定期張貼海報，列出各類圖書，建議同學們去讀，之后組織相互之間的交流，同時，也廣泛地向外征集讀者的意見，參考同學和老師們推薦的書籍。

　　4.朗誦大賽

　　為增強學生的整體素質，增加校園文化的多樣性，協會預計舉辦一次大型朗誦大賽。

　　5.與學院兄弟社團舉行聯誼活動

　　為增進社團間友誼，擴大社團在學院以及院外的影響力，準備打破以往社團單打獨斗的局面，將社團做大做好。(具體方案，另行擬定)

　　6.捐書與支教活動并重

　　為鞏固上學期新建立的校外實踐基地,舉行一次大規模的捐書活動,并且定期派遣會員帶著圖書赴周邊小學支持當地教育,送去我們的愛心和知識，我們還會定期組織會員到小學支教，不僅鍛煉新會員，更更給小學生帶去新的知識和快樂。

　　7.學期工作總結大會

　　對一學期來的協會工作所取得的成果及不足進行總結。并向會員公布一學期的經費使用情況。

　　8、委員及各部門部長新制度

　　各部門部長及委員不要求會員自己報名，主要通過在平時的表現和出勤次數來定，經過一學期的活動由部長親自選出適合擔當副部長及委員的人選，這樣不僅能激起會員的積極性還能為下一屆的接班人做好基礎

學期教育工作計劃篇3

　　一、注重實效，抓實德育工作

　　1．切實加強班主任老師隊伍建設，重視班主任老師培訓工作，實施動態管理。建立和完善對班主任老師工作的考評獎勵制度。加強班級文化建設，鼓勵班級常規管理有特色、有個性，鼓勵少先隊活動開展的多樣性和特色化。開展優秀班集體創建及優秀學生等評比活動，力求評比有針對性、實效性。

　　2．“育人為本、德育為先”。落實全員德育、全程德育、全心德育要求，把握德育規律，堅守課堂主陣地，讓每一個教師牢固樹立教書育人、“育人”為先的觀念，將優良的師德體現在“育人”上。堅持在學校工作的各個方面滲透德育，加強對家庭教育的指導。

　　3．進一步開展文明禮貌及行為規范教育，深入開展禮儀教育，形成良好校風、學風。

　　4．加強校園文化建設，創建和諧校園，營造良好的育人氛圍。認真組織開展形式多樣、豐富多彩的校園文化活動，努力提高校園文化建設檔次。

　　5．積極開展環境保護教育、安全教育、禁毒教育、法制教育等專題教育活動。切實加強心理健康教育。

　　二、強化措施，提高教學質量

　　1．深入推進素質教育，科學抓質量。以科學、全面的教育質量觀為基礎，積極探索，構建科學有效、能夠充分體現并達到素質教育要求的質量提升機制，嚴格執行課程計劃，開全課程，開足課時，切實減輕學生過重的課業負擔，促進學生全面發展，促進教育教學質量全面提高。

　　2．找準切入點，全程抓質量。堅持從基礎抓起，從起始年級抓起，從學生進校的第一天抓起，從最后一名學生抓起，強化后20%學生的轉化工作，形成層層抓質量的良好機制。

　　3．加強學科特色建設，重視過程管理，提高全校教師整體教學水平。以常態課研究為重點，以教研活動為載體，加強學科組建設，形成學科優勢。認真落實教學常規，重視抓好集體備課，課堂教學、作業布置批改、單元檢測、教學反思、培優補差等教學各環節的管理。

　　4．強化教育細節，追求有效教學。深入開展有效課堂的教學研討活動，強化調研，積極迎接教研部門對學校各項工作的調研與指導。

　　5．搭建舞臺，分層展示。積極爭取各種機會在各級教學展示活動中亮相，積極抓住機會，選派優秀教師參加各科課堂教學研討活動執教任務。繼續開展“新教育、新課程、新課堂”教學專題活動，有重點地對有效教學、人文課堂等熱點進行專題研究，使新課程實驗向縱深發展。

　　6．重視素養積淀，進一步規范閱覽室建設，引導學生主動閱讀，拓展學生視野，放牧學生心靈。

　　7．抓活動管理，促學生素質提高。注重特長藝術活動，重視社團活動，合理培養興趣、能力，提高實效。繼續抓好課余項目訓練。

　　三、創新機制，規范學校管理促進內涵發展

　　1．強化管理意識，創新管理模式。規范辦學行為，實施人文化、精細化管理。在精細上下功夫，執行上求落實。

　　2．進一步完善學校管理制度，實現學校決策的科學化、民主化。努力實行層級負責、過程管理、責任追究的管理機制，做到分工明確、責任落實、各有專重。

　　3．加強班子隊伍建設，積極發揮班子人員的先鋒模范作用、帶頭示范作用。加強教師隊伍管理，形成一支目標高遠、德藝雙馨、發展稱心的師資隊伍，保障學校各項工作順利開展。

　　4．加強制度建設，進一步修訂和完善學校各項規章制度，積極探索構建規范運行的現代學校管理制度，不斷規范辦學行為，推進依法治校、民主治校、科學治校。

　　5．加強教科研工作。進一步增強科研興師、科研興校意識。

　　6．繼續加強特色學校建設，進一步提升學校辦學水平。

　　四、積極行動，扎實推進新教育實驗

　　1．扎實、有效開展新課程改革實驗活動。以“農村小學素質教育”為主題，積極推進課程改革的實施。以教師角色的創新適應參與新課程，以學生主體地位的確立落實新課改理念。重視行動研究，強化組內研討，堅持行動就有收獲。

　　2．加強實踐，切實推進新教育實驗的行動。積極開展新教育實驗行動研究以及新公民教育，新生命教育等項目的實踐研究，特別加大對“營造書香校園”、“師生共寫隨筆”、“構建理想課堂”的實驗研究。

　　3．加強生活教育，綜合實踐活動，“考察、實驗、探究”，充分利用現有教育信息技術，進行集知識教育、娛樂為一體，課內外聯系，校內外溝通，學科間交融的綜合課程和生活教育校本課程的探究。

　　4．組織開展新教育實驗的交流、展示活動，促進新教育實驗的深化與推廣。展示學校風采。

　　5．深化“經典誦讀”活動，師生同寫日記，強化交流工作，重視學校博客群建設，加強引導與管理。

　　五、豐富內容，積極開展體藝衛科技教育活動

　　實施陽光體育工程，積極推行陽光體育運動，豐富學生生活，提高學生素質。堅持兩個條例為指導，牢固樹立“健康第一”的思想，堅持開展《學生體質健康標準》的實施，認真做好體質測試和數據報送工作。深化藝、體學科新課程實施的研究。開好體育課程，保證每天一小時體育鍛煉時間。積極開展各類體育比賽活動，努力促使學生形成兩項體育專長。