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【熱門】教育工作計劃合集10篇
時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們的工作又將迎來新的進步，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編精心整理的教育工作計劃10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教育工作計劃 篇1
學前教育是終身學習的開端，是國民教育體系的重要組成部分，是重要的社會公益事業。為貫徹落實《國務院關于當前發展學前教育的若干意見》(國發〔20xx〕41號)精神，推動本市學前教育科學發展，解決當前存在的“入園難”問題，結合本市學前教育發展特點，特制定本行動計劃。
一、發展現狀
(一)基本情況。
近年來，本市學前教育事業有較大發展。全市戶籍適齡兒童學前三年入園率達到85%以上，常住人口適齡兒童學前三年入園率達到80%以上，邊遠山區基本普及學前一年教育。全市建成了一批社區兒童早期教育示范基地，面向0至6歲兒童和家長的多種形式的保育和教育服務格局正在形成，幼兒園保教質量普遍提高。目前，全市共有幼兒園1245所。其中，教育部門舉辦的347所，集體舉辦的234所，其他部門舉辦的219所，民辦的445所;在園兒童27.8萬人;幼兒園教職工37227人，其中，專任教師21677人，大專及以上學歷專任教師占教師總數的77.84%;學前教育專項經費逐年提高，“十一五”期間，市級學前教育專項經費累計達到5億元，20xx年市級學前教育專項經費達到5億元左右，幼兒園辦園條件得到顯著改善。
(二)面臨的問題。
北京作為首都，學前教育發展在總體上還不能很好地滿足由于經濟社會快速發展、人口出生高峰到來、外來人口涌入帶來的新增入園需求，學前教育的質量、布局、結構與人民群眾日益增長的對高質量、多樣化的學前教育需求還不相適應。存在的主要問題有：一是學前教育資源總量不足，“入園難”問題比較突出，戶籍適齡兒童入園需求尚未得到完全滿足，常住適齡兒童學位缺口較大，師資供給不足;二是城鄉之間、區域之間的學前教育資源分布不均衡，住宅小區幼兒園配套建設不到位，農村幼兒園基礎薄弱，局部地區“入園難”和入公辦園難的問題更加突出;三是幼兒園運行成本日益增加，公辦幼兒園收費標準明顯偏低，現有投入不能滿足其正常運行和發展的需要，部分幼兒園存在收費不規范的行為;四是城鄉結合部地區無證辦園在安全、質量等方面問題突出，在學前教育資源總量不足的情況下，治理難度很大。
二、發展目標
學前教育發展應堅持“政府主導、社會參與，保證基本、廣泛覆蓋，公益普惠、優質多樣，保教結合、科學育兒，依托社區、就近就便”的原則。根據國家提出的三年有效緩解“入園難”的總體要求，按照本市“十二五”時期經濟社會發展規劃中對城鄉建設和人口格局要求，通過統籌資源、優化結構、合理布局、開放創新，規劃建設并改擴建769所幼兒園，使全市幼兒園總數達到1530所左右，全市公辦性質幼兒園占幼兒園總數的比例達到65%以上。
20xx年至20xx年分別增加學位約2.7萬個、2.4萬個、2.4萬個，共增加學位約7.5萬個。滿足戶籍適齡兒童入園需求，學前三年學位供給實現全覆蓋，入園率由85.6%提高到95%以上;努力提高常住適齡兒童入園比例，學前三年學位供給覆蓋率和入園率由80.8%提高到90%以上，使“入園難”問題得到有效緩解;對目前未能入園的在京適齡兒童及家庭，提供多種形式的學前教育指導服務。
三、主要舉措
(一)實施三項工程。
本市將通過加大投入、擴大資源、改善條件，加強公辦幼兒園建設，提供“廣覆蓋、保基本、多形式”的學前教育公共服務，確保學前教育事業健康發展。3年內將啟動幼兒園新建改擴建工程、幼兒園條件達標工程和幼兒教師培養培訓工程等學前教育三項工程。
1、實施幼兒園新建改擴建工程。3年內，市、區縣兩級政府安排20億元基本建設資金和18億元財政專項經費。一是用于370所新建、改擴建公辦幼兒園建設及設施設備的經費投入;二是用于將接收的147所小區配套幼兒園裝修及設施設備的經費投入;三是用于扶持舉辦小規模幼兒園的經費投入;四是用于舉辦小學附屬幼兒園、擴班等的經費投入。
2、實施幼兒園條件達標工程。3年內，市、區縣兩級政府將安排7億元資金，根據本市幼兒園、托兒所辦學條件標準要求，對250所左右的中央及地方各部門辦園、街道和鄉鎮集體辦園的房屋、設施、設備進行條件達標改造。
3、實施幼兒教師培養培訓工程。3年內，本市將擴大幼兒教師的培養規模，加大幼兒教師的培訓力度，確保幼兒教師師資供給，普遍提升幼兒教師素質。一是通過加強市屬師范院校學前教育專業的建設力度，辦好大專及以上層次的幼兒教師培養院校，建立首都師范大學學前教育學院，擴大招生規模，同時，通過公開招聘幼兒教師、中小學教師轉崗等途徑拓寬師資來源。3年內要培養和輸送5000余名幼兒教師和4000余名保育員，確保基本滿足師資需求。二是采取分層、分類和重點項目結合的方式，做好各類幼兒園管理者及教師的在職繼續教育培訓，包括非師范類幼兒教師上崗培訓、農村富余中小學教師轉崗為幼兒教師培訓、新建小規模幼兒園管理者和教師培訓、民辦幼兒園管理者和教師培訓、特殊教育師資培訓、市級骨干教師及學科帶頭人培訓、以園為本教研制度建設培訓、結合教育科研課題研究培訓等。3年內，市、區縣兩級政府將安排1億元左右經費，累計完成3萬人次的幼兒園管理者及教師繼續教育培訓。95%的幼兒園園長和85%的幼兒教師達到專科及以上學歷水平。
(二)落實六項措施。
1、多種形式擴大公辦學前教育資源。一是新建、改擴建一批公辦幼兒園;二是利用中小學布局調整后的富余教育資源建設小學附屬幼兒園，利用其他富余公共資源優先改建成幼兒園;三是鼓勵、支持中央及地方各部門辦園;四是扶持并穩定街道、鄉鎮集體辦園;五是鼓勵優質公辦幼兒園舉辦分部;六是在農村地區每個鄉鎮建設1至2所農村鄉鎮中心幼兒園，同時根據本市村莊規劃標準的要求建設鄉鎮中心幼兒園附屬分園，覆蓋到每個村。
2、做好小區配套幼兒園的規劃、建設、接收、使用和管理。根據居住區規劃和居住人口規模，按照國家有關規定配套建設幼兒園，并與小區同步規劃、同步建設、同步交付使用，建設用地按照國家有關規定予以保障。對未按規定安排配套幼兒園建設的小區規劃不予審批。住宅小區配套幼兒園作為公共教育資源，由區縣政府統籌安排，舉辦公辦幼兒園或者委托辦成普惠性民辦幼兒園。在小區規劃、建設、審批、驗收、使用等各個環節落實配套幼兒園建設政策，確保小區適齡兒童有幼兒園上、上得起幼兒園。
3、進一步鼓勵規范民辦幼兒園。鼓勵支持民辦幼兒園的發展，特別是對面向大眾、收費較低的普惠性幼兒園，要采取減免租金、以獎代補等方式引導民辦幼兒園提供普惠性服務。同時，可結合實際，根據本市舉辦小規模幼兒園有關規定，積極探索創辦小規模幼兒園，滿足轄區內適齡兒童優質、便利、多樣的入園需求。進一步規范民辦幼兒園的管理，鼓勵民辦幼兒園進入分級分類管理范圍。依法保障民辦幼兒教師的合法權益，在職稱評定、評優評先等方面享有與公辦教師同等待遇。
4、加大政府投入，實施獎勵補貼政策。落實財政投入“五有”政策，即“預算有科目、增量有傾斜、投入有比例、撥款有標準、資助有制度”。一是提高教育部門辦園生均經費標準，由每生每年200元提高到每生每年1200元;二是參照教育部門辦園生均經費標準，對中央及地方各部門辦園、街道及鄉鎮集體辦園進行定額補貼;三是對接受政府委托、辦成普惠性幼兒園的民辦幼兒園，采取減免租金等補貼政策，對連續兩年考核成績優秀的民辦幼兒園，參照教育部門辦園生均經費標準給予一定獎勵;四是通過減免保育費等方式資助家庭經濟困難兒童接受學前教育。3年內，市、區縣兩級政府安排3.6億元經費對實施以上政策予以支持。
5、完善幼兒園收費管理機制。根據本市城鄉經濟社會發展水平、辦園成本和群眾承受能力，按照非義務教育階段家庭合理分擔教育成本的原則，由市發展改革委牽頭，會同市財政、教育部門規范幼兒園收費，制定幼兒園收費管理辦法，調整收費標準。同時，進一步加強民辦幼兒園收費管理，完善民辦幼兒園收費價格備案程序。實行幼兒園收費公示制度，加強幼兒園收費監管，接受社會監督，堅決查處違規收費問題。
6、形成幼兒園安全監管機制。進一步完善學前教育法律法規，規范學前教育管理。一是嚴格執行幼兒園準入制度。二是堅持實行分級分類管理，提高保教質量，尊重兒童發展規律，堅決防止幼兒園“小學化”傾向。三是進一步完善和落實幼兒園年檢制度，年檢不合格的要限期整改，對社會各類幼兒培訓機構和早期教育指導機構，區縣教育部門要加強監督管理。四是妥善解決無證辦園問題，未取得辦園許可證和未辦理登記注冊手續的任何單位和個人不得舉辦幼兒園;對目前存在的無證辦園，各區縣政府要進行全面排查，制定管理辦法，加強指導，監督整改，經整改達到相應標準的，頒發辦園許可證;整改后仍未達到保障幼兒安全、健康等基本標準的，要依法予以取締，并妥善分流和安置幼兒。五是強化幼兒園安全防范，高度重視幼兒園安全保障工作，加強安全設施建設，配備保安人員，健全各項安全管理制度和安全責任制，落實各項措施，嚴防事故發生。相關部門要按照職能分工，建立全覆蓋的幼兒園安全防護體系，切實加大工作力度，加強監督指導。幼兒園要提高安全防范意識，加強內部安全管理。幼兒園所在街道、社區和村民委員會要共同做好幼兒園安全管理工作。
四、工作要求
各級政府要加強對學前教育的統籌協調，健全教育部門主管、有關部門分工負責的工作機制，形成推動學前教育發展的合力。要建立學前教育聯席會議制度，及時通報學前教育發展情況。建立和完善學前教育督導制度，制定學前教育督導評估指標體系，加強對學前教育三年行動計劃的督導檢查。市政府將在統籌制定全市學前教育發展規劃等相關政策并組織實施基礎上，加強對全市學前教育工作的宏觀管理，將學前教育工作納入對區縣、鄉鎮(街道)工作考核內容，對學前教育工作先進區縣給予表彰獎勵。通過重點項目投入等方式，扶持經濟欠發達地區發展學前教育事業，制定貧困兒童及特殊兒童的資助政策，促進本市學前教育事業持續、健康發展。
(一)區縣政府是發展學前教育的責任主體。負責統籌制定本行政區域內學前教育事業的發展規劃、調整學前教育機構規劃布局、公辦幼兒園的建設、教師和設施設備的配備、各類學前教育機構的管理及學前教育經費的籌措，建立經費獎勵扶持政策，確保轄區內3至6歲適齡兒童接受學前教育。制定管理辦法，明確責任，形成合力，加強對無證辦園的治理。結合區域適齡人口分布狀況和變化趨勢，科學測算入園需求和供需缺口，確定發展目標，制定本區域學前教育三年行動計劃，分解落實年度任務，到20xx年有效緩解“入園難”。充分發揮街道、鄉鎮在促進學前教育發展中的作用。
(二)各相關部門要完善工作機制，加強組織領導。教育部門要完善政策，制定標準，充實管理力量，加強對學前教育的監督管理和科學指導。機構編制部門要結合實際，按照國家有關部門即將出臺的幼兒園編制標準要求，修訂公辦幼兒園教職工編制標準。發展改革部門要加大幼兒園建設發展力度，配合教育部門和各區縣確保新建118所幼兒園落實到位，并會同財政部門和教育部門規范幼兒園收費，制定幼兒園收費管理辦法，調整收費標準。財政部門要加大投入，研究制定支持學前教育的投入保障政策，確保本計劃中提出的經費投入到位。城鄉建設、規劃、教育和國土資源等部門要認真落實本市關于加強小區配套幼兒園規劃建設和管理有關意見，督促檢查區縣住宅小區配套幼兒園建設使用情況。人力資源和社會保障部門要完善幼兒園教職工的人事(勞動)、工資待遇、社會保障和技術職稱(職務)評聘政策。綜治、公安部門要加強對幼兒園安全保衛工作的監督指導與規范管理，整治、凈化周邊環境。衛生部門要監督指導幼兒園衛生保健工作。民政、工商、質監、安全監管、藥監等部門要根據職能分工，加強對幼兒園的指導與管理。
教育工作計劃 篇2
一、本學期目標
德育工作是學校所有工作的首要工作，只有搞好了德育工作，才能營造良好的學習氛圍，也才能培養出對國家、對社會、對人民有用的人才。本學期我班將以學生行為品質發展性評價為主導，以一日行為規范教育、愛國主義教育、誠信教育、感恩教育為主題開展德育教育活動，影響學生的思想道德品質健康發展。本學期我班將根據學校的德育工作計劃和我班的實際情況，制定班級工作計劃：以學校的《一日行為規范考評標準和辦法》來管理班級，以愛國主義、誠信、感恩教育為主題開展德育教育。力爭使每位學生在行為品質、思想道德、學習態度、紀律觀念上得到錘煉、健康發展。
二、班級基本情況
一（8）班共46名學生，男生26名，女生20名；這個班是一個平行班，大部分學生思想素質較好，但是少部分學生的行為品質、思想道德、紀律觀念、學習態度方面仍然需要加強教育。 第一、讓學生參與管理班級，樹立主人翁地位。在班級中設立值日班長是重要的一個措施。上一個學期值日班長是由班干部擔任，結果效果不好。后來改由學生輪流擔任，每天一人，班級一天的工作全部由值日班長來完成。由于學生管理沒有經驗，而且每天不同的同學輪流，容易造成管理的任意性和盲目性，因此，對工作進行具體的細化，并要求寫好《班長日志》，讓值日班長的工作有據可依，能有條不紊地進行。從此，全體同學真正擔負起了管理班級的職責。
學校的衛生是日常管理的重要方面之一，工作面廣、任務重、要求高。過去人多，效率低，現在每天只有6人，也能保質保量地完成。值日生少了，而班主任工作量未減，值日生做得都很認真，怕來不及做，反而大幅度提高了工作效率。反而比以前做得更好了，而且在衛生保持上也很出色。
第二，《班級日志》使班級管理增加了透明度。《班級日志》是由值日班長每天記錄的，記錄了一天來班級的值日情況，衛生情況，請假情況，各種活動，作業情況以及值日班長的體會。
那么在此我打算對班級進行如下管理措施：
1、養成教育：
養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，好的行為習慣使一個人的終生發展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規要求。重點落實好《中學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。
2、加強后進生管理：
進入初二下學期，很多成績不理想學生掉隊，思想包袱大，學習不積極對此要面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。
3、及時了解學情：
準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。
4、家教結合：
經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長聯系一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體，為明年的初三復習打下良好基礎。
三、具體措施
1、加強一日行為規范的管理。對于與一日行為規范要求不相符的，要求值日生嚴格記錄。凡是每天被記錄的學生，我都要對他們進行教育。凡是達到班級誠信記錄要求的，嚴格進行跟蹤輔導教育和進行科任教師和班干部月考評制。對于屢教不改的學生，要聯合家長、學校共同進行教育。力爭使每位學生在行為品質、思想道德、學習態度、紀律觀念等方面養成良好的習慣。
2、加強小組合作。本學期我對全班46名同學進行了分組，要求他們在小組中共同學習、生活、勞動，取長補短，共同進步。努力使學生在小組合作中養成團結學習、相互配合、共同發展的良好品質。
3、創建人人值日制。全班46人輪流值日，負責記載班務日志、擦黑板，讓每位學生參與班級管理，力爭增強每位學生的主人翁意識、班級體榮譽感。
4、開展學生行為品質發展性評價記錄活動。，要求他們每月對他們在學習、紀律、衛生、其他活動方面取得的成績和存在的不足進行記錄、自我評價。力爭使每位學生在自我管理中不斷完善自己、健康成長、全面發展。
5、開展豐富多彩的德育活動。本學期我班將從一日行為規范、愛國主義、誠信教育、感恩教育等方面開展德育活動，注重教育的生活化、情景化，力爭使學生在日常的學習、生活中受到德育熏陶。
6針對我班上學期紀律和衛生方面存在的不足，開學初制定相關的考評方案若干條，具體落實到人。以便相互督促執行。
四、活動月安排如下：
九月份：建立班委會，介紹班級管理構想。學習常規，盡快步入正軌。加強文明禮貌教育。
十月份：落實日常行為、學習、紀律、衛生、生活等常規。
十一月份：啟動愛國主義教育活動。感恩教育總結。
十二月份：加強誠信教育活動。全力以赴抓地理。生物復習。期末復習考試。
教育工作計劃 篇3
一、堅持統籌兼顧，科學規劃部署，促進教育協調發展
1、提高學前教育的普惠性。認真實施學前教育三年行動計劃，進一步加強學前教育管理，提高安全保障能力和規范辦園水平。深入實施幼兒園園長、教師素質提升工程，開展教師培訓活動，不斷提高學前教育質量。落實學前一年免費政策和民辦企事業辦幼兒園獎補扶持政策，提高學前教育的普惠性。20xx年，投資3000萬元，新建南院門幼兒園，改建鐵一幼兒園。
2、推進義務教育優質均衡發展。堅持免試就近入學的原則，建立學生學籍電子檔案，規范學生流出、流入管理，鞏固義務教育“控輟保學”工作成效，保持小學生、初中生輟學率為0。深化“小升初”改革，認真組織民辦學校招生測評工作，為學生提供公正公平的教育機會。加快學校標準化建設進程，加大薄弱學校扶持力度，提高義務教育優質均衡發展水平。20xx年，完成鐵五小學、建國路小學綜合樓內外裝修和設備安裝任務，確保秋季開學投入使用;啟動沙坡小學綜合改造等項目。
3、促進高中教育特色發展。緊抓政策和機遇，優化整合高中教育資源，實施高中建設和發展三年行動計劃，加強高中師資力量，不斷提高管理水平，一校一策推動項目建設，提升高中教育質量和綜合辦學實力。20xx年，實施市三中綜合改造項目，做好市八中、市二十六中等學校項目建設前期工作;接收高級中學舊址，完善教育教學設施，籌備建設新機制學校。
4、促進職業教育穩步發展。推進職業學校專業布局和結構優化調整，促進職業教育與職業培訓、學歷教育與技能培訓的有機結合。加強“雙師型”教師隊伍建設，組織職校師生參加省市級技能大賽。加大職校招生宣傳力度，確保完成職校招生和“人人技能工程”培訓任務。完善《區中等職業學校教學質量評估實施方案》，開展教學質量評估工作。
5、促進成人教育和社區教育科學發展。加強對民辦非學歷培訓機構的規范化管理，做好行政審批和各項服務工作。舉辦民辦非學歷培訓機構法定代表人、校長培訓，對各類培訓班的教育教學常規進行檢查評估。拓展民辦培訓機構教師招聘渠道，實施聘用教師職稱評定工作。發揮職成教協會的作用，探索創建同類教育培訓機構聯盟。不斷完善社區教育工作管理體制，健全社區教育學校組織架構，逐步落實社區教育經費，積極開展“全民學習活動周”、“文化教育培訓進社區”等活動。
二、加強規范管理，優化育人環境，努力改善教育民生
6、加強教育經費管理。進一步優化支出結構，按時足額落實各項教育投入政策。嚴格教育經費預算編制與預算管理以及專項資金項目管理，提高教育資金使用效益。加強財務管理，對財務人員進行業務培訓和法紀教育，杜絕違法違紀行為。
7、加強規范辦學管理。加強教育行風建設，推進政務校務公開，規范各級各類學校辦學行為，有力查處教育亂收費問題，創建3至5所教育規范收費示范校。整頓民辦教育秩序，加大非法辦學、違規辦學的清查力度，依法取締無證園和無證培訓班。
8、提高教育信息化水平。認真開展區“十二五”教育技術規劃課題實驗研究，深入探索信息化環境支撐下的教育教學模式和學習方式，推進教育管理信息化。扎實開展“教育技術成果評選”、“中小學電腦制作”等信息技術應用活動，積極實施教育信息化專項培訓，不斷提升全區教育信息技術應用水平。開展教育類網站前置審批、年度審核及教育信息系統安全等級保護工作，維護區域教育系統網絡和信息安全。
9、做好教育資助工作。加強對中等職業技術教育國家助學金發放的管理及各項資助資金的檢查監督;加大普通高中家庭經濟困難學生資助力度;繼續做好大學生生源地助學貸款工作。廣泛宣傳助學政策，擴大資助覆蓋面。
三、挖掘人才潛力，注重管理培訓，促進師資隊伍建設
10、加強師德師風建設。加強教師職業道德教育，將師德表現作為教師考核、聘任和評價的首要內容，組織開展師德教育活動，大力宣傳師德先進人物事跡，鼓勵教師爭當受學生愛戴、讓人民滿意的好教師。深入開展“走進家庭、攜手育人”大家訪活動，強化家校聯系，提高教師工作的責任感與使命感。
11、加強教師隊伍管理。深化教育人事制度改革，做好區內教師流動管理工作，按照《市推進大學區教師交流工作實施意見》和《區教育局關于大學區教師統一交流的暫行辦法》的規定，推動中小學教師在校際、區域之間合理流動。做好招聘師范類畢業生和選調優秀教育人才工作。
12、加強教師專業培訓。做好學科帶頭人和市、區級骨干教師培訓、現代信息技術全員培訓及國培計劃培訓、遠程培訓等，切實提高教師隊伍素質。開展新任教師崗位培訓，實施青藍工程，促進青年教師專業成長。繼續實施“名師工程”，加強名師工作室的管理指導，發揮名師的引領、示范和帶動作用，全力打造有理想、有素養、有創新的新時代教師隊伍。
13、加強學校干部隊伍建設。組織領導干部學習并貫徹黨的十八大精神，開展群眾路線教育實踐活動，不斷提高領導干部的黨性修養、道德水平和履職責任感。堅持學校和領導班子責任目標綜合考核制度，促進領導班子干實事、有作為、謀發展。堅持正確的用人導向，切實把品質好、有能力、有干勁的干部選拔進學校領導班子，營造風清氣正的用人環境。實施校長能力提升工程，進一步加大學校領導干部的培訓力度。
四、堅持改革創新，完善管理機制，提高大學區工作成效
14、加快大學區信息平臺建設。優化信息技術和服務功能，提高信息平臺的資源儲備量和承載力，指導各大學區充分發揮現代信息技術和網絡優勢，開展教育教學和教科研活動，提高信息平臺的利用率，促進學校之間互相學習和合作交流。
15、完善學區化管理機制。強化大學區意識，促進師生從學校人向學區人轉變。加強對大學區運行狀況的評估考核和監測監督，指導大學區結合新目標、新任務和新要求，制定并實施大學區發展規劃，發揮學區長學校的示范引領作用，倡導資源共享理念，增強幫扶協作力度，促進大學區各校共同發展。
16、實現管理改革新突破。探索“大學區”再生機制，鼓勵成員學校在發展成為新的品牌學校后脫離學區，利用其品牌和教育資源組建新的學區，擴大優質資源增量。繼續探索以鐵五小學大學區為代表的緊湊型大學區試點工作，不斷創新教育體制和辦學機制，暢通自由交流渠道，促進學校個性化、特色化、內涵式發展，鞏固并提高大學區管理制工作成效。
五、培養綜合素質，提升教育質量，促進教育內涵發展
17、抓好新時期德育工作。以“三講兩實踐”活動為抓手，將社會主義核心價值體系融入國民教育全過程。不斷增強學生德育工作針對性和實效性，開展“十八大精神激勵我成長”專題教育、“做一個有道德的人”讀書征文等活動。試行德育導師制，成立以班主任為核心、任課教師為成員的導師組，形成全員育人、全科育人、全程育人的德育模式。
18、落實體衛藝和環保、國防、科技等教育。實施義務教育階段學生“體育、藝術2+1項目”實驗工作，確保學生掌握兩項體育技能和一項藝術技能。加強學校衛生防病、食品安全和學生心理健康教育工作。加強環保宣傳教育，倡導環保低碳生活，力爭創建5至8所區級“低碳示范學校”。推進科技教育，舉辦科技創新大賽，選送優秀作品參加省市評選。加強國防教育，舉行高中生軍訓會操比賽等活動。繼續做好“四城聯創”工作。
19、深化新課改工作。加大高中課程改革力度，進一步優化課程設置，構建必修、選修、校本三位一體的課程體系，實施新課程規范化管理，創建高中課改樣本示范校。進一步深化義務教育課程改革，促進教師教學方式與學生學習方式轉變，建立啟發式、探究式的新型教學模式與自主性、合作性的新型學習模式，構建高效課堂，提高教育質量。
20、實施學生綜合素質評價。建立健全學生多元化評價體系，細化道德品質、公民素養、學習能力、交流合作、運動與健康、審美與表現等綜合評價標準，鼓勵學生參加社會實踐活動，培養高尚情操和人文素養，不斷提高學生的社會責任感、創新精神和實踐能力，促進學生全面發展和健康快樂成長。
21、加強教學精細化管理。狠抓課堂教學和常規管理，完善和創新質量監控體系，成立由專家、教研員、學科骨干教師組成的監控小組，通過聽課、檢查教案、抽查學生等方式實施質量監控。對教師備、教、改、考、輔、評等教學全過程進行考核評價，實現教學管理的精細化、制度化和科學化。
22、強化教育督導職能。繼續深化督導評估模式改革，完善發展性評價體系，增強評估工作的實效性、客觀性和有效性。啟動省“雙高雙普”(高水平、高質量普及九年義務教育和普及學前教育、普及高中教育)合格區縣創建工作;啟動國家級義務教育均衡發展合格區縣創建工作。實施省素質教育督導評估“316工程”。全面實施校長、園長履職考核。繼續開展省市級“實施素質教育優秀學校”創建工作。加強督導隊伍建設，聘任區級專兼職督學，開展督學培訓工作，不斷提高督學專業化水平。
六、強化安全管理，開展作風建設，提升教育服務水平
23、加強依法治教治校工作。深入開展教育系統“六五”普法活動，組織干部學法、知法、用法，提高法制意識和依法行政的自覺性。指導學校建立健全民主管理制度，完善議事程序，規范行政決策行為。發揮法制副校長的作用，依法實施管理，營造依法治校的良好氛圍。20xx年，創建1所市級依法治校示范校。
24、加強教育系統黨風廉政建設。大力加強黨風廉政和反腐倡廉工作，開展廉政文化進校園活動，開展領導干部警示教育活動。全面推進懲治和預防腐朽體系建設，強化對權力的制約和監督，嚴格執行工程招投標、政府集中采購等規定，促進權力規范透明運行，堅決糾正損害群眾利益的不正之風。
25、加強校園安全和信訪維穩工作。完善學校安全和突發事件應急管理工作制度，開展各種應急演練，增強學生安全意識和防災避險能力。加強校園安全內部管理，提高人防、物防、技防的保障能力。聯合職能部門開展校園安全專項整治行動，強化學校及周邊環境綜合治理。推進校園安全文化建設，開展“平安校園”創建活動,力爭創建1所市級平安校園。開展矛盾糾紛大排查活動，做好敏感時期、重點利益群體的維穩工作。
26、加強工作作風建設。嚴格執行中央關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定，強化責任意識、服務意識和效能意識，落實制度化管理，嚴肅工作紀律，堅持克服形式主義，切實轉變文風會風，不斷提升工作標準和服務水平，真抓實干，勇于擔當，著力營造抓實事、求實績、講實效的工作氛圍。
27、加強教育宣傳力度。發揮新聞和宣傳的輿論導向作用，宣傳教育改革發展成果、創新舉措和成功經驗，引導家長、社會關心支持教育工作。全年在各級媒體刊發、播出稿件不少于300篇。建立健全新聞媒體和網絡媒體輿論監督快速發應和應急機制。全面加強教育網站建設，不斷提升教育服務水平。
教育工作計劃 篇4
一、指導思想：
本學期，我園緊緊圍繞中區教研室工作和幼兒園工作重點，以《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》為依據，以園本教研和園本培訓為載體，以切實提高教學實效為目標，以內強素質，狠抓教學為立足點，以提高教師素質和促進幼兒發展為著眼點，通過對新教材的研討實施，以探索建構學習型幼兒園為主要任務，加強教研組建設，展示“敬業、團結、勤奮、創新”的優良園風和“積極向上、健康和諧、富有活力、自主創新”的校園文化氛圍，繼續以創品牌為動力，進一步推進科學有效的管理，促進全園教育教學質量的穩步提升。
二、工作重點：
1、加強理論學習，全方位、多角度、多渠道的促進全園青年教師的專業素養和教育教學能力；
2、加強教研活動，在教學有效性上下工夫。發揮名師、骨干教師的引領、輻射和帶動作用， 促進全體教師共同成長。
3、進一步深入開展園本課程的研究，堅持科研引領、研教并行，努力實踐，不斷提高保教質量。
4、重視幼兒的創新精神和實踐能力的培養，努力創設與幼兒教育相適應的良好環境，關注過程，加強教育教學常規管理，讓幼兒在快樂的生活中獲得發展。
三、主要工作及措施：
（一）注重隊伍建設，提高隊伍的整體素質。
1、 利用教師會議或雙周的教研學習,抽出一定時間利用多種途徑帶領教師深入學習、理解《綱要》、《幼兒園教師職業道德規范》及相關的幼教理論和幼教新信息的學習，以便教師了解目前幼教改革的核心，不斷更新教育教學觀念。加強對教師愛崗敬業的教育, 創建學習型團隊，在全園上下培植一種講學習、講鉆研、講奉獻、講成就的優良園風。
2、繼續抓崗位練兵和專業培訓，開展多元化的園本培訓，建立多層次、多形式、參與、開放的園本培訓新模式，加強新教材的實踐研討，深入學習理解新教材的編排理念和教育意圖，努力讓教師成為教材的主動駕馭者，鼓勵教師發揮個人教育智慧，使課程用出創意和特色，為園本課程的建立打好基礎。
3、繼續建設“名師”工程， 結合教育局運河名師的評選，我園將加大現有骨干教師培養的力度。 針對不同級別的骨干制訂不同的培養目標力爭憑區運河名師1名，骨干教師1名。發揮我園名師、 骨干教師傳幫作用，以點帶面，讓骨干教師與青年教師協同發展，為教師搭建展示平臺，鼓勵教師突出個人專長。通過教研組的學習、觀摩、交流等活動形式，讓經驗豐富的教師把好的經驗相互之間進行多次交流，讓才參加幼兒工作的新教師取得最直接的教育教學經驗，縮短他們積累經驗所需的時間的過程，讓參與交流課的教師們也通過這種方式得到一定的啟發，對幼兒的教育教學有更深層次的理解與思考
4、為教師創造各種短期培訓的機會，開闊教師視野，了解幼教發展的新理論、新觀念。鼓勵青年教師參加大專及本科進修，不斷提高自身學歷層次，取得畢業證后給予 50——100元的獎勵。鼓勵教師參加教師資格證考試，凡取得幼兒園教師資格證者給予100元的獎勵。
（二）強化教學常規管理，提高教學實踐水平。
1、在教師中繼續開展業務進修“九個一”活動，即：30歲以上教師（1）每學期讀一本教育專著、，（2）記好一本學習理論筆記；（3）參與一項課題研究；（4）上一堂精品課（四月份進行）（4）每月遞交一份典型案例及教學反思；（實驗課題教案或新教材教案）（6）每2月一篇教育隨筆；（7）每月一篇活動區觀察記錄；30歲以下教師還要有（8）每周一幅畫一張字；（9）每月末一次基本功測查；平時強化自己基本功的弱項訓練。 將教師隊伍打造成學習型、行動型、創新型組織。
2、抓實抓細日常教學管理，嚴格執行一日生活流程，進一步優化幼兒一日活動內容，認真備課、上課、做操，按時開展晨間活動、活動區活動和戶外體育活動使活動安排充分體現幼兒的主體性、發展性和創造性。每位教師要根據我園的教育實際，按上級教研部門要求，有針對性地制定計劃。要求以班級為單位，根據本班教師的特長和優勢，制定本班特色教育活動實施方案，重點突出對幼兒早期閱讀、美術、手工技能和興趣的培養。幼兒園領導和結對師傅對年輕的教師要繼續進行“跟蹤”聽課，并以跟班為主，聽隨堂課為輔的形式，深入教學第一線了解教師組織活動的實施情況，指導青年教師科學、合理的安排、組織活動的能力，加強教學常規工作的指導，引領教師轉變教育觀念和教育行為；趙瑾、張蓓蕾聽課不少于30節，其他教師聽課不少于15節，師徒結對有效指導不少于4次；業務領導通過與教研組長一起檢查教案、月末考評的方式，及時發現問題，分析研究，尋找解決問題的對策，追求教學的有效性。加強活動區、主題墻、幼兒作業展的督促檢查工作。
3、注意教學資料積累。規范資料收集工作，增補、修訂各項資料。建立完善幼兒成長檔案、青年教師成長檔案，注重過程管理。 年級組每兩個主題召開一次年級組活動，分析教材、選擇教材、利用教材，使教材的實施在共同研究中發揮最佳效應，真正把使用新教材的過程變為教師專業化水平提升的過程。每位教師每月上交一篇執教過的優秀教案，建立幼兒園教案庫，逐漸減少教師案頭工作。嚴格執行教案檢查制度，每月末交活動區觀察記錄，每月末青年教師基本功考核、各項工作公示，雙月末交教育隨筆記錄，進行幼兒評估、教師理論筆記展覽。
4、積極參加市中區幼兒教師和園領導優質課評選活動 。四月份， 在園優質課評比基礎上，推選教師、園領導代表本園參加市中區優質課評比活動。要求在充分把握教材、準確分析教學目標的基礎上，認真備課，反復推敲，力爭做到教法、教具和過程的科學、真實、有效，努力提高教學效率。
（三）加強園本教研及培訓，促教師專業成長
注重以教師為主體的園本學習，開學初，征集教師對教研活動的意見和建議，從教師的實際需要出發，利用已有的園本培訓經驗，本學期將開展 “新教材專題討論會”“課例研討” 等多種形式的教研活動。時間為雙周二、三上午。
加強年級組建設和交流活動。各年級組在組長帶領下開展多種形式的年紀組教研活動， 教師能創造性地使用教材 。教研組還要經常組織教師圍繞某個主題展開交流討論，幫助教師總結分析教育教學中經驗和問題，年級組之間通過上課、聽課、說課、評課的研討過程，促使教師相互了解、相互學習、相互切磋，相互提高，從而實現教師專業素質的提升。
通過四月份園優質課評比，六月份教育隨筆“我的教育故事”交流會 等，讓教師在教育實踐和教育生活中領悟了解現代教育理念，掌握先進教育方法，從而不斷積累實踐經驗，提升教育教學能力，并放權與教師，由她們自主決定班級展示活動或家長幫教內容，充分發揮教師主動性。
（四）加強教研專題研究，提高教學實效。
本學期在專人管理科研工作情況下， 要進一步完善課題研究和管理體系，加強課題研究的過程管理，在“實”字上下功夫，在“研”字上求發展，努力提高課題研究的實效性。以科研促教研。 深化中班教研組的《幼兒園早期閱讀研究》研究，以點帶面，全面鋪開“愛“閱讀工程；小班、大班《開發繪畫課程資源，發展幼兒創造性思維》的實驗教學研究結題準備工作。扎實有序的開展全國教育科學“十一五”教育部規劃課題《小學生創造力培養的整體深化研究》下的子課題研究。
堅持課題來源于教育實踐，成果服務于教育實踐，努力尋找教材與園本課程的最佳結合點。 把課題研究貫穿于幼兒的一日生活中，逐漸使小、中、大班的園本藝術特色教育凸顯。每位教師要有參與意識、學習意識和問題意識，在學習和研討中更新觀念，轉變教育行為，通過理論學習、疑難問題討論、集體備課、教學觀摩，進行比較性研討，使早期閱讀教學和美術繪畫實驗等研究課題更富實效。并及時總結研究成果，積極撰寫論文、隨筆和案例，鼓勵教師向各類教育報刊投稿。
（四）關注幼兒特點，促進幼兒健康和諧發展。
1、加強幼兒德育教育。本學年我們將繼續通過節日教育、日常活動等將養成教育落到實處，切實抓好一日活動，加強禮貌衛生教育，培養幼兒終身受益的品質。教師要堅持樹立幼兒一日生活即課程的觀念，加強對一日生活各環節的研究、評估，重點搞好晨間活動及戶外活動的組織。
2、創設互動式環境。創設一個與教育相適應的環境，發揮教育環境的教育功能，創設主題墻、開設各種形式的活動區和游戲區，提供幼兒主動學習、充分探索、嘗試的機會，從而更好地促進幼兒身心的和諧發展。以激勵的方式鼓勵孩子敢問、會問、善問，讓孩子做到“嘴巴開放，心靈開放”。積極培養幼兒的創新意識和創新思維能力。結合新教材，本學期重點加強活動區建設，注意活動區的綜合性、趣味性，材料的投放要注意目的性、層次性，而且要凸現班級特色，小班組關注閱讀區、中、大班關注美工區的創設。
3、注重幼兒游戲。在新《綱要》理念指引下合理創設游戲環境。班上兩位老師要多溝通，達成共識，互補地開展各類游戲。教師要尊重幼兒的意愿，關注幼兒的游戲，以合作者、指導者、支持者等多種角色身份參與并指導各類游戲，并根據本次游戲情況對下一次游戲采取相應的調整措施，游戲之后及時記錄并反思，切實提高游戲的質量和水平，也促進幼兒社會化、個性的和諧發展。
保證幼兒戶外活動時間，嚴格執行一日生活作息制度，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動，促進幼兒體能發展。 本著全員參與的原則，讓每一個孩子都成為活動的主人。本學年將繼續舉行幼兒才藝展示系列活動，來促進幼兒個性發展，提高幼兒素質。
（五）以合作為橋梁，密切家園聯系，保證幼兒健康快樂成長
1、深入做好家長工作，本學期開展家長學校、家長會、運動會、六一聯歡等多種形式活動，增強家園互動。主動與幼兒家庭配合，幫助家長創設良好的家庭教育環境，向家長宣傳科學保育、教育幼兒的知識，
2、完善家長學校和家長委員會相關制度。發揮園、班兩級家長委員會的功能。以主持家長活動、網上信箱等形式，實現家委會參與幼兒園管理，體現家委會參與幼兒園活動的主動性。廣泛吸收家長對幼兒園教育與管理工作的意見和建議。
3、創新溝通方式，暢通家園聯系渠道。利用 “家園之窗”、 “幼兒園網站”“園長信箱”“宣傳單”等多種途徑展開家園間的聯系。 將“家庭安全小知識”、“常見傳染病的預防”、“幼兒入小學前準備”等家教知識作為小帖士的內容分階段地刊登給家長，以簡明、通俗的語言指導家長創設健康、安全的家庭教育環境。幫助家長轉變教育觀念，共同擔負教育幼兒的任務，注重家園聯系，相互合作完成幼兒“成長快樂”檔案的收集、書寫工作。
4、整合優質資源，推進家園、社區合作共育。
5、挖掘家庭教育資源。開展“家長志愿者”活動，由家長自愿報名，在老師指導下根據職業、閱歷和專長等不同特點參與班級課程活動的組織。以彌補教師幼教領域以外知識不足的缺陷，拓展幼兒的視野。
二月份：
1、制定園工作計劃、教育教學計劃、部分工作職責
2、檢查班產并交接，打掃衛生
3、傳達幼兒園計劃，傳達區教研計劃、園教研計劃
4、各年段、班級制定各類計劃
5、各班加強班級常規訓練、進行“禮貌寶寶”“衛生寶寶”評選，優化幼兒一日活動，安排運動會活動
6、新教材研討會，家長來訪日
三月份：
1、 各班家長會
2、慶祝三八節活動、
3、教研課例研討活動
4、年級組幼兒自理能力比賽“能干的小手”
5、“區角內容”創設及班級常規檢查
6、園優質課評比
7、月末青年教師基本功考核、工作公示，家長來訪日
四月份：
1、幼兒小班親子運動會
2、中、大班運動會
3、參與區優質課活動
4、教研活動2次
5、美術特色課題結題準備
6、理論學習記錄展覽、月末青年教師基本功考核、工作公示
8、幼兒雙月末評估、家長來訪日
五月份：
1、籌備六一慶祝活動。
2、教研活動兩次
3、 課題活動
4、 六一畫展
5、參加區青年教師基本功達標考核（舞蹈）
6、六一聯歡、
六月份：
1、 課題活動
2、我要上小學主題活動月
3、教研活動2次
4、年級組幼兒拍球、跳繩比賽
5、小、中班幼兒雙月末評估
6、大班幼兒參加區評估活動，大班學籍證書發放工作
7、理論學習記錄展覽、月末青年教師基本功考核、工作公示
七月份：
1、做好年終評比和考核工作
2、整理青年教師成長檔案
3、各年段與班級完成各類總結，作好各類資料的歸檔工作
教育工作計劃 篇5
一、指導思想
深入貫徹《教育部關于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務的意見》，踐行全員育人、全科育人、全程育人的精神，認真落實全市職業教育工作會議精神，全面貫徹縣研訓工作會議要點精神，積極探索全面推進課程改革、新高考和課堂變革背景下的中職教學研究，積極搭建教師成長新平臺，為加快我校現代職業教育發展服務，為提升我校教育質量服務，為我校師生發展服務。
二、主要工作
1.讀書活動：通過自主研讀、讀書專題講座、集體學習等方式進行理論學習，豐富教師的學科閱歷，提高教師的專業理論素養和綜合素養；
2.開展專題培訓：本學期，擬開展新教師教法指導培訓，全體教師的信息技術培訓和教育科研培訓；
3.大力做好校本研訓活動：通過集體備課、公開課、展示課、示范課、磨課、觀課議課、技能展示、評價研究等教學研討活動，充分發揮“三尺講臺”這個老師專業發展的最直接、最切身的發展平臺的作用。
4.做好新教師的培養工作：通過師徒結對活動，積極實施青藍工程，充分發揮我校名優骨干教師的傳、幫、帶作用，促進新青年教師能盡快適應教師這個崗位，借助其他培養和培訓途徑，比如縣里的通識培訓、校內經驗交流、校內外的學科評比等同伴互助活動，能保證新青年教師一年成形。
5.積極參加教研活動和學科評比活動：動員教師走出去，拓寬教師的認知面，捕獲最新的教育教學前沿信息，接受最新的教育技能和教法指導，快速提升教育和教學技能。
6.專家引領活動：通過邀請校外優秀的專家來校做專題講座、邀請市教研院的教研員來校送教下鄉、教學視導等活動，發現教師的優勢，找出問題短板，針對性問診，對癥性下藥，良性發展，促進教師三年成長、五年成才。
7.做好課題研究。繼續開展已經立項的課題研究工作，鼓勵教師積極申報研究課題。
8.做好特色實踐基地建設，深化創新創業教育行動。
協助創新創業教育課程目標落實，開展創新創業教育活動，培育創客文化，提升創業素養，為培養中職學生核心素養、全面推進課程改革保駕護航。
三、教科室行事歷
周次
日 期
內 容
主 持
參與對象
預備周
8.22-8.28
師德培訓，學分核算、平臺申報
教科室
全體教師
1
8.29-9.4
正式開學
縣校本培訓學分審核（9.5前完成）
2
9.5-9.11
教師節
校擬定校本研訓項目方案
教科室
領導小組
*縣自主選課會議，教師第一輪自主選課(9.7-9.13)
縣20xx年“精品課程、精品項目、精品課題”立項評審
教師信息完善（教師分層操作）
教科室
全體教師
教科研第一次專題會議，組長聘任、組內會議，計劃上交
教科室
行政、組長
教師讀書活動啟動
教科室
全體教師
3
9.12-9.18
縣研訓工作會議
縣各學科教研組長會議暨文化、專業課改研討會
*校長對第一輪選課進行審核（9.14-9.18）
縣教科室主任會議
師徒結對活動啟動儀式
教科室
相關教師
新教師座談會，新教師展示課活動啟動
教科室
相關教師
4
9.19-9.25
市中職機械、汽修、電子電工專業選擇性課程研討會暨研訓基地組長會議
全縣校本研訓項目制專題培訓暨年度校本研訓經驗交流會議
教師第二輪選課（9.23-9.26）
教科室
全體教師
集體備課一，主題：內容設計
組長
組員
5
9.26-10.2
國慶節
縣中職教師技能比賽
20xx-2017學年校本研訓項目方案申報及評審
校長對第二輪選課進行審核（9.27-9.28）
新教師教學展示活動
教科室
新教師
6
10.3-10.9
中職學校新課改暨課堂變革視導
專題培訓：新教師教法指導
教科室
新青年教師
7
10.10-10.16
指導并選送省中職師生創新創業作品
8
10.17-10.23
縣校本研訓項目實施督查（一）
二磨活動啟動（暫定）
教科室
組長新教師
9
10.24-10.30
市中職語文送教下鄉
市中職計算機應用基礎、信息技術類送教下鄉活動暨全市中職信息技術類技能研訓基地活動
專家引領：課題研究培訓、指導
教科室
相關教師
10
10.31-11.6
期中考試
學歷培訓學分審核
縣學校創客教育工作調研
11
11.7-11.13
市中職高三數學教學研討會
市中職英語信息化教學研討活動
市中職財經商貿類、雙創教育信息化說課評比
縣中小學師生編程大賽
省20xx年度教科規劃課題立項推薦
縣20xx年教育教學優秀論文評比材料上交
教科室
全體教師
評價研究活動暨期中測試質量分析
組長
組員
12
11.14-11.20
市中職教師信息化說課評比
中職創新創業教育課堂教學專題研討會暨送教下鄉活動
集體備課二，主題：課堂提問藝術
組長
組員
13
11.21-11.27
指導師示范課
教科室
師徒成員
14
11.28-12.4
市中職數學送教下鄉
縣優質課評比
校本研訓項目實施督查（二）
縣科研專家組成立和科研師徒結對活動
專題培訓，主題：信息技術
教科室
全體教師
15
12.5-12.11
市中職創新創業教育研討會
市中職英語教師信息化說課評比
縣20xx年教育教學優秀論文評比
教科室
全體教師
讀書活動，專題講座，主講：吳麗荷
教科室
全體教師
16
12.12-12.18
中職計算機應用基礎、信息技術類專業課程改革暨促進有效學習課堂變革研討會
市中職機械、汽修、電子電工專業專題視導
市德育理事會議暨送教下鄉活動
創新創業專題活動
教科室
全體教師
17
12.19-12.25
師徒結對階段性總結
教科室
相關教師
18
12.26-20xx.1.1
元旦放假
市教科研送教下鄉活動
教科研專題會議二
教科室
行政、組長
19
1.2-1.8
溫州市中職學生創業案例評比
經驗交流活動（組長、班主任）
教科室
政教處
全體教師
20
1.9-1.15
全市中職學生學業水平測試；期末考試
21
1.16-1.22
1月18日（農歷十二月二十一）寒假開始
教育工作計劃 篇6
一、指導思想：
嚴格按照市教育局xxxx年3月4號會議要求，結合學校實際，認真貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的`意見》（【xx】7號以下簡稱《意見》）、《學校藝術教育工作規程》和《小學、初中國防教育綱要》，以德育為核心，全面貫徹德、智、體、美等全面發展，努力推進素質教育。進一步認識學校體育、衛生、藝術教育在素質教育中的地位與作用，緊緊圍繞“健康第一、以學生發展為本”的指導思想，繼續加強體、衛、藝教師的崗位職責的落實，嚴格并規范管理體衛藝工作，深入開展“陽光體育運動”，確保學生每天一小時的鍛煉時間，在反思學習中，進一步轉變觀念，創建園藝場學校體、衛、藝工作的特色。
二、具體工作任務：
1、深入開展陽光體育活動。結合學校實際，堅持以早操、眼保健操、大課間活動和推廣第三套中小學生廣播體操為主要形式，繼續通過陽光體育冬季長跑活動、體育課教學等來落實每天一小時的體育鍛煉，在全體學生中開展以“陽光運動60分，健康快樂每一天”為主題的陽光體育活動，把大課間活動落到實處，按照學校統一安排，組織開展好學生的趣味性體育比賽和春季運動會，切實加強體育特長生和學校體訓隊員的訓練工作，爭取在市區學生運動會上取得好成績，不斷豐富學校體育文化氛圍。積極備戰和參加市教育局組織的各類體育技能比賽。
2、按照《國家學生體質健康標準》認真實施體育課教學工作。認真貫徹《意見》精神，把學校體育工作作為全面推進素質教育的重要突破口，堅持體育課教學工作有序開展，根據學校實際情況制定詳細計劃（包括課程安排、培訓教師等），開足開齊體育課，不斷提升學校體育教學的質量，力爭使每一位學生都能學到或掌握兩項體育技能。繼續做好xxxx年《國家學生體質健康標準》測試數據統計、建檔、分析工作，同時要求學校“兩基”工作檔案員及時做好測試數據的上報工作，認真完成測試數據的上報任務。xxxx年測試項目為小學一二年級身高、體重、投沙包、跳繩；三四年級身高、體重、擲實心球、跳繩；小學五六年級身高體重、肺活量體重指數、50米×8往返跑、仰臥起坐、籃球運球；初中生身高體重、肺活量體重指數、1000米（男）800米（女）、擲實心球、籃球運球。繼續組織好初中升高中體育考試工作。抓好常規工作，時刻準備迎接上級部門對學校體育工作的檢查和評估。
3、狠抓藝術教育。以“教導處—政教處—音樂、美術課相關專兼職教師”為主線，組織全體學生積極參與，有效地開展藝術類課程的教育教學工作，在開齊
課程、開足課程的情況下，對這些課程進行有效的管理和指導，使其不斷提高教育教學質量，特別是在各類比賽中能夠取得良好的成績。加強第三套少兒廣播操的練習與推廣工作，爭取在4月中旬完成推廣任務，在運動會上進行第三套廣播操的比賽活動，并與下學期開學做好一年級和初一年級新生廣播操培訓工作。
4、開展豐富多彩的校園文化活動。以慶祝“建國xx周年”為主題，開展校園文化藝術節和慶祝“六一”兒童節文藝匯演，舉辦慶祝建國xx周年詩歌朗誦比賽、征文、演講等系列教育活動，開展歌頌共和國經典傳唱活動和迎新文藝匯演活動，開展秋季初中生和小學中高年級學生的軍訓活動，開展春季趣味性田徑運動會，加強學生日常體育鍛煉、開展毽球、籃球、足球、乒乓球、跳繩、大課間活動等常規性體育活動。以“政教處—團隊—班主任老師”為主線，有效地開展國防教育。
5、堅持制度化管理繼續做好國防教育。按照國防教育條例和《小學、初中國防教育綱要》，認真開展國防教育活動，并按照教育局工作要點要求組織小學五六年級學生和初中學生進行軍訓。認真搞好和落實“雙擁”工作，按照要求組織和開展好各項活動，積極與xx部隊和關馬湖高炮團建立共建關系，為學生接受國防教育奠定基礎。
6、衛生工作常抓不懈。
⑴強化衛生檢查評比制度，要求各班做到每周一次大掃除，每日做到兩掃三灑，校園環境實行班級包片負責制。
⑵每周一次協同值周負責教師做好突擊檢查：班級（公共場地）衛生及個人衛生，結合文明禮儀的整治，切實抓好校園環境衛生的整治工作，充分發揮環境育人的功能。
⑶做好各種傳染病預防工作，全面落實學校食品衛生監管工作，制定完善的食品衛生安全預案，在安全月報表中要認真填寫學校食品安全工作情況，杜絕學校群體性食物中毒事件的發生，創建和諧平安校園。
⑷利用升旗、班會、黑板報等宣傳衛生知識，適時開展健康及衛生知識專題講座。
⑸做好衛生防疫工作，配合園藝場衛生所做好學前班和一年級新入學兒童的防疫驗證工作，對傳染病和公共衛生事件要及時上報教育局和市衛生防疫部門。
教育工作計劃 篇7
一、指導思想
為貫徹落實縣電教站07-08學年工作安排，并順利開展我校遠程教育工作，全面提高我校教學質量，實現為全校師生服務的宗旨而努力創新。
二、工作目標
1、充分利用遠教資源為教學服務。
2、完成轉星調試工作，并做好新資源接收工作。
3、用好、管好本校各功能教室及遠教設備。
4、按教學計劃完成信息技術常規教學任務。
5、繼續做好校本培訓工作。
6、認真完成縣站的關于“學校信息”材料的報送。
7、進一步完善校園網絡及學校主頁建設。
8、三優作品。
三、工作安排
九月份
1、8月30日前完成“轉星”工作。
2、調整服務器一（即接收機）的數據盤，開始接收新資源。
3、網絡調整、資源發布。
4、組織召開新學期遠教工作協調會，并征求意見、制訂計劃、布置任務。
5、各功能室的衛生，財產清理登記。
6、本年度第一期校本培訓——Flash課件基礎。
7、校園信息上報。
8、常規教學。
9、進一步修改完善各功能室使用辦法及管理制度。
10、排出計算機室、多媒體室、光盤播放室課程表
11、三優作品、遠教論文。
十月份
1、校本培訓——Flash課件制作。
2、常規教學。
3、至少兩期校園信息上報。
4、迎接縣站領導巡查。
5、資源接收整理。
6、督促檢查各室使用情況。
7、做好校園網絡維護。
8、清掃機房。
十一月份
1、校本培訓——課件制作培訓。
2、常規教學。
3、進一步完備“燕坊中學校園服務網（內網）”。
4、校園信息上報。
5、首屆學生計算機基本技能大賽。
6、遠教IP資源下載、登記。
十二月份
1、繼續教師校本培訓。
2、常規教學。
3、學校信息上報。
4、學校主頁維護。
5、完備校園廣播系統。
一月份至二月份
1、常規教學。
2、協助學校各部門完成各項期末迎考工作。
3、上報本學期各種教學表格、總結。
4、機器的養護。
5、設備財產清理登記。
教育工作計劃 篇8
為進一步加強未成年人的思想道德建設，建設和諧校園，維護社會穩定，凈化教育系統校園樂土，徹底杜絕我校師生參與邪教組織，結合我校實際，使反邪教警示教育工作認真落到實處，特擬定我校本期反邪教警示教育工作計劃：
一、健全反邪教組織機構，明確工作職責 反邪教警示教育工作是學校、社會穩定、構建和諧社會之前提。
要高度重視反邪教警示教育工作，把反邪教警示教育工作落到實處，建立健全反邪警示教育工作組織機構，明確職責，責任到人。
二、組織機構
反邪教育工作領導小組： 組 長：校長 副組長：副校長（具體負責） 成 員：全體班主任及校警
三、嚴明制度，落實到位
我校要把反邪教警示教育工作納入學校工作規劃，做到深入細致，建立反邪警示教育各項規章制度，認真開展反邪教警示教育活動。從學校到教師，從教師到學生，務必切實加強對反邪教警示教育相關知識的學習。做到有組織、有領導、有計劃、有部署地開展警示教育活動。
1、認識到位。學校反邪教教育活動的重要性不光領導要認識， 我們每個老師和學生都要認識。學校通過宣傳發動，引導全體師生員工認識清楚反邪教教育的重要性。
2、工作到位。學校各有關部門要極力配合，相互協作，使有關反邪教教育活動的每項工作有人抓，有人管。
3、保障到位。為了更好地開展教育活動，學校將為此項活動排除干擾，盡力保證活動的順利開展。
四、抓好反邪教育工作，認真開展反邪教警示教育活動
1、高度重視反邪教宣傳工作。積級配合辦上級有關部門、司法所和派出所進行反邪教警示教育的宣傳工作，使廣大家長和學生了解邪教是什么？邪教對青少年健康成長有何影響？邪教對社會、家庭、對人有何危害？ 教育的對象包括學生、家長和老師。
2、加強警示教育陣地建設。學校充分依托宣傳板、黑板報、手抄報等宣傳陣地，定期和適時地開展反邪教警示教育。
3、在學生中開展五個一活動。
（1）開展一次國旗下講話教育活動，幫助師生認識邪教組織的本質及對國家、社會、家庭和人類的危害。
（2）辦一次警示教育主題學習會。組織所有老師通過網絡學習邪教對人民的危害，使老師系統地學習有關理論知識，并且要求每個老師要上交學習心得體會，更重要是再通過我們的老師去教育學生。
（3）開展一次主題班會課。在班主任的指導下，每班開展一次反邪教警示教育課，要求有計劃有組織有記錄。
（4）觀看一次警示教育片。通過校園網絡系統在法制教育周和 安全教育周期間觀看一次反邪教警示教育片。
（5）設計一次反邪教黑板報。在主題教育的基礎上，引導學生自己收集相關信息和材料，出好黑板報。
五、完善檔案建設，建立長效工作機制。
教育工作計劃 篇9
一、指導思想
良好的心理素質是人的全面素質中的重要組成部分。心理健康教育是提高學生心理素質的教育，是實施素質教育的重要內容。開展學校心理健康教育工作，貫徹黨的教育方針，落實《公民道德建設實施綱要》和《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》，堅持育人為本，根據我校學生生理、心理發展特點和規律，運用心理健康教育的理論和方法，培養學生良好的心理素質，促進他們身心全面和諧發展。
培養學生健全的人格和良好的個性心理品質;對少數有心理困擾或心理障礙的學生，給予科學有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，調節自我，提高心理健康水平，增強自我教育能力。
二、工作要點
(一)加強心理健康教育的組織管理
為加強心理健康教育的組織領導。學校把學生心理健康教育，作為深化教育改革，全面推進素質教育的一項重要工作。特建立了心理健康教育領導小組。學校分管德育的錢玉奎副校長為組長，徐益林、高國璋、潘敬祥、徐春國、楊承軍、楊俊、潘愛武等同志為小組成員。全面負責學生的心理健康教育。心理健康教育領導小組負責對班主任、學生心理健康輔導老師及其它兼職人員的工作考評。學校將考評結果納入德育工作考核體系。
(二)加強教師的心理健康教育培訓工作。
1、對教育心理學的教師經常舉行心理健康教育學習活動，認真學習教育學、心理學理論及新課程標準，把心理健康教育與學科教學有機地融合。
2、聘請心理健康教育專家來校講座(時間另定)，提高教師心理健康教育意識。
(三)開展心理健康教育活動課。
1、教務處、政教處本學期要適當安排心理輔導活動課，著眼于學生的發展，面向全體學生充分開發學生的心理潛能，促進學生人格健全發展，根據不同年級開設相應課程。
2、教育學科老師之間平時應互相聽課，互相學習，共同提高。
3、學科應組織聽課、評課，逐步掌握心理輔導課的原則、要求和輔導技巧，為今后將心理輔導課納入規范化、制度化管理打下良好的基礎。
(四)認真開展好心理咨詢室工作
1、由__老師具體負責開展學生的心理輔導工作，對每一位來訪的學生做到真誠傾聽、詳細記錄、認真分析、助人自助、過程保密等要求。
2、做好熱線電話的咨詢工作
3、認真做好個別來訪輔導。(時間安排：每周五晚)
(五)健全心理輔導檔案管理。
制定心理輔導方案，及時了解、掌握輔導效果，總結各類學生的心理問題的成因及輔導方法。對典型案例及時進行整理、討論。
(六)加強對相關課題的研究力度。
加強科研工作力度，培養心理輔導老師的教科研精神，要踏實、有效地進行研究，預防學生意外傷害健康，為學生營造安全健康的成長環境。
三、具體安排
九月份:
1、制定心理健康教育工作計劃
2、班主任心理健康教育工作方法培訓
3、為新生建立心理檔案，進行心理現狀摸底，確定重點指導對象
4、將各班上報的特殊生納入心理健康教育對象
5、勞動服務周上心理健康(活動)課
6、第一期心理健康教育宣傳專欄
十月份:
1、特殊生心理健康教育
2、女生“四自”教育
3、心理健康公開課
十一月份:
1、特殊生跟蹤指導
2、家校共建，對家長的心理健康教育指導
3、學生代表座談會，心理指導反饋
4、心理健康公開課
十二月份:
1、第二期心理健康教育專欄
2、特殊生跟蹤指導
3、心理健康公開課
4、心理健康知識競賽
一月份:
1、特殊生教育反饋總結
2、心理健康課反饋總結
3、材料歸檔(計劃、總結、輔導記錄、案例分析、宣傳講座、反饋材料等)
教育工作計劃 篇10
工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關、團體、企事業單位的各級機構，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作計劃。工作計劃實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。
為貫徹落實全縣健康教育工作精神，進一步提高社區居民群眾健康知識水平和自我保健能力，全面提高居民的生活和環境質量，推進社會健康發展，結合社區實際情況,制定如下計劃。
一、工作目標
通過開展各種形式的健康教育活動，進一步指導社區的健康教育工作，以達到營造健康的環境，培育健康的理念，優化健康的設施、完善健康的服務，擁有健康的人群的目的。使轄區居民群眾掌握有關的健康知識和衛生保健常識，增強創建意識和自我保健意識，形成一定的健康行為規范，倡導良好的生活習慣和健康的生活方式。
二、工作重點
1、健全機構，強化職能
充實健康教育領導小組組織機構，進一步發揮以社區領導干部、居民小組長為主體的健康教育網絡的作用。建立健全健康教育專(兼)職人員。
2、加強培訓，提高素質
辦好健康教育居民學校，以社區健康教育為主，組織居民群眾積極參與健康教育學習培訓、座談，努力提高社區居民素質。健康教育學習培訓每年不少于兩場，做到授課有計劃安排、有記錄，開課率達100%。
3、廣泛宣傳，增強意識
廣泛開展各類宣傳教育活動，大力普及健康教育知識、增強群眾健康意識。利用宣傳欄等陣地向居民宣傳健康保健、衛生科普知識，每季度更換一期宣傳內容，引導居民養成健康的生活方式，形成人人講衛生的好風尚。
4、創新方式，豐富載體
探索創新健康教育活動方式，廣泛開展豐富多彩的健康教育。開展上街入戶宣傳并發放健康知識材料普及健康知識，提高居民的自我保健意識和抗病能力，同時舉辦健康講座，以中老年人、婦女為重點的常見病、多發病保健咨詢，開展健康保健培訓。
5、突出重點，狠抓落實
今年重點做好流行病的防治、宣傳工作，宣傳怎樣防治的基本知識。開展全民愛國衛生運動，消滅四害孳生地棲息場所，降低蚊蟲密度。
6、開展控煙教育，構建和諧社區
積極開展倡導不吸煙、不敬煙、主動戒煙宣傳以及吸煙危害健康等宣傳活動。加強對公共場所、單位的控煙宣傳，并設立禁煙標志與制度，讓無煙場所真正走進社區居民的生活。
7、加強重點人群教育，推進人口素質全面提升
以老年人、婦女、青少年、流動人口四種人群為重點，廣泛開展老年保健、老年病防治與康復等多種形式的健康教育和健康促進活動，免費為老年人測量血壓和健康咨詢;做好計劃生育工作，提倡晚婚晚育、少生、優生、優育，提高人口素質，組織婦女病體檢，為她們提供優質服務，保護婦女的合法權益;做好青少年的健康教育，配合學校組織開展寒暑假公益活動、法制教育工作計劃、道德教育、心理健康教育、青春期衛生保健教育等活動。
同時把重點人群教育與普及教育有機結合起來，全面提升社區居民群眾的健康教育知識知曉率和健康行為形成率。努力使我社區居民的健康意識和自我保健意識上一個新臺階。
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