關于(yu)個人工作計劃模板合(he)集十(shi)篇

　　日子如同白駒過隙，不經意間，我(wo)(wo)們的(de)工(gong)作(zuo)又邁入(ru)新(xin)的(de)階段，現在(zai)就讓我(wo)(wo)們好(hao)好(hao)地(di)規劃(hua)一下(xia)吧。相信許多人會(hui)覺得(de)計劃(hua)很難(nan)寫？下(xia)面(mian)是小編為大家收集的(de)個人工(gong)作(zuo)計劃(hua)10篇(pian)，歡迎閱讀與收藏。

個人工作計劃 篇1

　　走過(guo)20xx年(nian)，是收獲的一(yi)年(nian)。回眸我過(guo)去一(yi)年(nian)的銷售(shou)心得，甚有(you)感觸。

　　在接任(ren)展廳(ting)經理一職后，我在銷(xiao)售(shou)工作中積(ji)極進取，用心、努(nu)力(li)地(di)去做好每一件(jian)事(shi)情，不管是個人(ren)還是整個銷(xiao)售(shou)團隊的(de)銷(xiao)售(shou)業績都有所(suo)提高。這里必須要感謝鄧(deng)經理的(de)幫助和領導(dao)。我們公司大(da)眾銷(xiao)售(shou)部也完成(cheng)了各(ge)項(xiang)任(ren)務和計劃，順利通過(guo)了上海大(da)眾DSSA、DQSA、DMS等嚴(yan)審。

　　20xx年(nian)伴隨(sui)著(zhu)奧運的腳步，相信也(ye)(ye)會是(shi)激情(qing)奮進的一(yi)(yi)年(nian)。機遇與挑戰共存，我(wo)期盼20xx也(ye)(ye)是(shi)一(yi)(yi)個(ge)收(shou)獲(huo)的一(yi)(yi)年(nian)，這是(shi)我(wo)們整個(ge)銷售團隊共同期待并時刻準(zhun)備(bei)與之奮斗的結果。一(yi)(yi)份(fen)耕耘一(yi)(yi)份(fen)收(shou)獲(huo)，這一(yi)(yi)年(nian)要做的工作還有很多(duo)，從一(yi)(yi)個(ge)銷售員(yuan)成長為一(yi)(yi)個(ge)展廳經理，公司對我(wo)的期望很高，自己的擔子也(ye)(ye)很重。從一(yi)(yi)個(ge)執(zhi)行者(zhe)轉(zhuan)變(bian)為一(yi)(yi)個(ge)管理者(zhe)，這一(yi)(yi)角色轉(zhuan)換并不(bu)意味著(zhu)到達了學習的盡頭，在管理方(fang)面和業務方(fang)面自身更(geng)要加緊學習。

　　在新(xin)的一年里(li)我的工作計劃如下：

　　1、銷售(shou)(shou)顧問(wen)(wen)培(pei)訓：在(zai)銷售(shou)(shou)顧問(wen)(wen)的培(pei)訓上多下(xia)功夫，現在(zai)銷售(shou)(shou)員業(ye)務知識明(ming)顯匱乏，直接的影響銷售(shou)(shou)部的業(ye)績，××年的銷售(shou)(shou)顧問(wen)(wen)的培(pei)訓是重(zhong)點，除按計劃每(mei)月一(yi)次培(pei)訓以外，按需要多增(zeng)加培(pei)訓，特別針對不(bu)同時期競爭(zheng)車型上得多下(xia)功夫研究(jiu)，這(zhe)在(zai)培(pei)訓中應作重(zhong)點。

　　2、銷(xiao)(xiao)售(shou)(shou)核(he)心(xin)流(liu)(liu)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)：完(wan)整運用核(he)心(xin)流(liu)(liu)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)，上海(hai)大(da)眾(zhong)給了我(wo)們(men)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)很好(hao)(hao)管理(li)員工(gong)的(de)(de)方式——按(an)流(liu)(liu)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)辦理(li)，不用自己(ji)去(qu)(qu)琢磨(mo)，很多時候我(wo)們(men)并(bing)沒有去(qu)(qu)在意這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)流(liu)(liu)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)，認為那只是一(yi)(yi)(yi)種工(gong)作方法，其實深入(ru)的(de)(de)'研究后才知道意義很重，這(zhe)(zhe)正式嚴(yan)謹管理(li)制度(du)(du)帶來的(de)(de)優勢。每(mei)個(ge)(ge)銷(xiao)(xiao)售(shou)(shou)顧(gu)問(wen)都應按(an)這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)制度(du)(du)流(liu)(liu)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)去(qu)(qu)做(zuo)(zuo)，誰沒有做(zuo)(zuo)好(hao)(hao)就是違反了制度(du)(du)，就應該有相(xiang)(xiang)應的(de)(de)處罰(fa)，而作為一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)管理(li)者(zhe)從這(zhe)(zhe)些流(liu)(liu)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)就可(ke)以去(qu)(qu)考(kao)核(he)下(xia)面的(de)(de)銷(xiao)(xiao)售(shou)(shou)顧(gu)問(wen)。有了考(kao)核(he)，銷(xiao)(xiao)售(shou)(shou)顧(gu)問(wen)就會努(nu)力(li)的(de)(de)把事情做(zuo)(zuo)好(hao)(hao)，相(xiang)(xiang)反如沒有考(kao)核(he)，銷(xiao)(xiao)售(shou)(shou)顧(gu)問(wen)就容易缺少(shao)壓力(li)導(dao)致動力(li)減少(shao)從而直接影(ying)響銷(xiao)(xiao)售(shou)(shou)工(gong)作。細(xi)節決定成敗，這(zhe)(zhe)是鄧經理(li)常(chang)教導(dao)大(da)家的(de)(de)話。在××年(nian)的(de)(de)工(gong)作中(zhong)(zhong)我(wo)們(men)將深入(ru)貫徹上海(hai)大(da)眾(zhong)銷(xiao)(xiao)售(shou)(shou)核(he)心(xin)流(liu)(liu)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)，把每(mei)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)流(liu)(liu)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)細(xi)節做(zuo)(zuo)好(hao)(hao)，相(xiang)(xiang)信(xin)這(zhe)(zhe)是完(wan)成全年(nian)任(ren)務的(de)(de)又一(yi)(yi)(yi)保(bao)障。

　　3、提高銷(xiao)售(shou)市場占有率：

　　⑴現在萬州的(de)(de)(de)(de)(de)(de)幾家汽車(che)(che)經(jing)銷(xiao)(xiao)商最有(you)(you)(you)(you)(you)影響的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“百事達”“商社”對大眾(zhong)車(che)(che)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)銷(xiao)(xiao)售夠成一(yi)定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)威(wei)脅，在××年就(jiu)有(you)(you)(you)(you)(you)一(yi)些客戶(hu)(hu)到這兩家公(gong)司購了大眾(zhong)車(che)(che)。總(zong)結原因(yin)主要問(wen)題是(shi)(shi)價(jia)格因(yin)素。價(jia)格問(wen)題是(shi)(shi)我(wo)們(men)同客戶(hu)(hu)產生矛盾的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)個共同點，其他公(gong)司在銷(xiao)(xiao)售大眾(zhong)車(che)(che)是(shi)(shi)沒有(you)(you)(you)(you)(you)優(you)勢(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，他們(men)唯一(yi)有(you)(you)(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)優(you)勢(shi)是(shi)(shi)價(jia)格。再看我(wo)們(men)在銷(xiao)(xiao)售大眾(zhong)車(che)(che)時，除(chu)個別價(jia)格外(wai)，幾乎(hu)都占優(you)勢(shi)。怎樣來提高(gao)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)占有(you)(you)(you)(you)(you)率，就(jiu)是(shi)(shi)要把我(wo)們(men)劣勢(shi)轉化成優(you)勢(shi)，其實很多客戶(hu)(hu)也是(shi)(shi)想在4S店購車(che)(che)所以(yi)才會拿其他經(jing)銷(xiao)(xiao)商的(de)(de)(de)(de)(de)(de)價(jia)格來威(wei)脅，客戶(hu)(hu)如果(guo)來威(wei)脅，就(jiu)證明(ming)他心中有(you)(you)(you)(you)(you)擔(dan)心，總(zong)結來說他們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)擔(dan)心無外(wai)乎(hu)就(jiu)是(shi)(shi)與整車(che)(che)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)質(zhi)量保障、有(you)(you)(you)(you)(you)完善的(de)(de)(de)(de)(de)(de)售后服(fu)務、售后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)索賠、售后維修的(de)(de)(de)(de)(de)(de)、銷(xiao)(xiao)售顧問(wen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業性(xing)（更好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)使用了解(jie)車(che)(che)輛(liang)）、公(gong)司的(de)(de)(de)(de)(de)(de)誠信(xin)度、公(gong)司的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人員的(de)(de)(de)(de)(de)(de)良好印象等密切(qie)相關，這些客戶(hu)(hu)擔(dan)心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)因(yin)素，也是(shi)(shi)其他經(jing)銷(xiao)(xiao)商沒有(you)(you)(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，同時也將成為(wei)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)優(you)勢(shi)。

　　⑵通過對銷售顧問的(de)培訓對競爭品牌的(de)學(xue)習提高市場(chang)的(de)占有率(lv)。

　　⑶結合市場部對公司和上海大(da)眾品牌進(jin)行有力的(de)宣傳(chuan)，提高消費者的(de)知(zhi)名度(du)和對大(da)眾車(che)的(de)認知(zhi)度(du)。

　　3、當(dang)好(hao)(hao)一(yi)個稱職(zhi)的展(zhan)廳經理(li)，做(zuo)(zuo)到銷(xiao)售部帶(dai)隊的作用，做(zuo)(zuo)好(hao)(hao)公(gong)司的排頭(tou)兵(bing)。發揚(yang)團隊精神，幫助他們做(zuo)(zuo)好(hao)(hao)本(ben)職(zhi)工(gong)作完成公(gong)司下達的各項任務。

　　以上就是我這(zhe)一年的(de)工(gong)作(zuo)計劃，工(gong)作(zuo)中總(zong)會有各種各樣的(de)困難(nan)，我會向(xiang)領導請示，向(xiang)同事探討，共同努力(li)克服。為公司做出自己最大(da)的(de)貢(gong)獻。

個人工作計劃 篇2

　　一、重視高中音樂教研，提高我省教師《音樂鑒賞》之外的五個教學模塊的教學能力。

　　高(gao)(gao)中音(yin)樂新課程的教(jiao)學(xue)在經歷(li)數年之后，《音(yin)樂鑒賞(shang)》模(mo)(mo)塊(kuai)的教(jiao)學(xue)已經基本成(cheng)熟，并已形(xing)成(cheng)以研究(jiu)性學(xue)習、合(he)作學(xue)習、探究(jiu)性學(xue)習等為特點的教(jiao)學(xue)模(mo)(mo)式(shi)。但《音(yin)樂與戲劇》、《音(yin)樂與舞蹈》、《演(yan)奏》、《創(chuang)作》、《歌唱》等五個模(mo)(mo)塊(kuai)開設極少。為提高(gao)(gao)高(gao)(gao)中教(jiao)學(xue)模(mo)(mo)塊(kuai)的開課率(lv)，__年我(wo)學(xue)科將把(ba)教(jiao)研的重(zhong)點轉向(xiang)了這(zhe)五個模(mo)(mo)塊(kuai)的教(jiao)學(xue)研究(jiu)。

　　二、深入基層服務一線教師，促進教與學方式變革。

　　為(wei)鞏(gong)固中(zhong)(zhong)(zhong)小學(xue)音(yin)樂(le)新課程(cheng)(cheng)改革的(de)(de)成果(guo)，進一(yi)步開拓(tuo)音(yin)樂(le)課程(cheng)(cheng)改革的(de)(de)領域，以音(yin)樂(le)課程(cheng)(cheng)實(shi)施過(guo)程(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)(zhong)出現的(de)(de)問(wen)題和教(jiao)師遇(yu)到的(de)(de)困惑為(wei)研(yan)究對象(xiang)，努力幫(bang)助基層音(yin)樂(le)教(jiao)師解決實(shi)際(ji)問(wen)題，全面(mian)提高音(yin)樂(le)教(jiao)學(xue)的(de)(de)質量。__年音(yin)樂(le)學(xue)科將深入教(jiao)學(xue)一(yi)線，開展送教(jiao)上(shang)門(men)、送培到門(men)等活動，與(yu)教(jiao)師們共同探討、研(yan)究和解答(da)新課程(cheng)(cheng)實(shi)施至(zhi)今依然存在的(de)(de)疑惑，促(cu)進教(jiao)與(yu)學(xue)方式(shi)變革，做到在實(shi)踐中(zhong)(zhong)(zhong)收獲，校正中(zhong)(zhong)(zhong)前行。

　　三、深入課題研究，解決教學中存在的實際問題。

　　在(zai)新一(yi)輪音樂課改中，教師們(men)(men)比較困(kun)惑的(de)(de)是如何進(jin)行(xing)有效(xiao)的(de)(de)唱歌課教學(xue)、如何使學(xue)生通過課堂樂器的(de)(de)學(xue)習、演奏，有效(xiao)參(can)與音樂活動等此(ci)類(lei)(lei)教學(xue)中存(cun)在(zai)的(de)(de)實際問題。針對(dui)老師們(men)(men)的(de)(de)困(kun)惑，計(ji)劃由(you)我學(xue)科牽頭(tou)組織部分市進(jin)行(xing)此(ci)類(lei)(lei)課題研究，申報(bao)省級課題。

　　四、開展教研員培訓活動，打造一支業務能力強、有開拓創新精神的'的音樂教研員隊伍。

　　教(jiao)研員(yuan)是音樂(le)(le)教(jiao)師的專業(ye)引(yin)領人(ren)，為提高各級音樂(le)(le)教(jiao)研員(yuan)的教(jiao)科(ke)研能(neng)力，使他們更(geng)好服務一線教(jiao)師２０ｘｘ年我學科(ke)計(ji)劃(hua)開展教(jiao)研員(yuan)培(pei)訓活動，計(ji)劃(hua)培(pei)訓到縣、區及(ji)音樂(le)(le)專職音樂(le)(le)教(jiao)研員(yuan)。

　　五、建立省級音樂工作室，推動地方教研工作的開展。

　　計劃(hua)在全省范(fan)圍內建立5—10個音樂工作室，通過幫、帶(dai)、扶等措施(shi)、通過公(gong)開課(ke)、論文撰寫(xie)、網絡教研等活動，培養、打造一批，推動地方教研工作的開展。

個人工作計劃 篇3

　　一(yi)、參(can)加(jia)財(cai)務(wu)(wu)人(ren)(ren)(ren)員繼(ji)續(xu)教育(yu)每年(nian)財(cai)務(wu)(wu)人(ren)(ren)(ren)員都要(yao)參(can)加(jia)財(cai)政局組織的(de)(de)財(cai)務(wu)(wu)人(ren)(ren)(ren)員繼(ji)續(xu)教育(yu)，但是06年(nian)11月底，繼(ji)續(xu)教育(yu)教材全變，由于國家(jia)財(cai)務(wu)(wu)部(bu)最新(xin)(xin)(xin)發布公告(gao)：xx年(nian)財(cai)務(wu)(wu)上將有(you)大的(de)(de)變動，實行《新(xin)(xin)(xin)會計準(zhun)(zhun)則(ze)》《新(xin)(xin)(xin)科目》《新(xin)(xin)(xin)規范制(zhi)度》，可以說財(cai)務(wu)(wu)部(bu)07年(nian)的(de)(de)工(gong)作將一(yi)切圍(wei)繞這(zhe)次改(gai)革(ge)展(zhan)開工(gong)作，由唯重(zhong)要(yao)的(de)(de)是這(zhe)次改(gai)革(ge)對(dui)企(qi)業財(cai)務(wu)(wu)人(ren)(ren)(ren)員提(ti)出了(le)更高的(de)(de).要(yao)求。首先參(can)加(jia)財(cai)務(wu)(wu)人(ren)(ren)(ren)員繼(ji)續(xu)教育(yu)，了(le)解(jie)新(xin)(xin)(xin)準(zhun)(zhun)則(ze)體系(xi)框架，掌握(wo)和領會新(xin)(xin)(xin)準(zhun)(zhun)則(ze)內容，要(yao)點、和精髓。

二、全(quan)面按新準則的規范要求，熟練地運(yun)用新準則等(deng)，進行帳務(wu)處理和財務(wu)相關(guan)報表、表格的編(bian)制。參加繼續教育(yu)后，匯報學習情況報告。

　　三(san)、個人見意措施要求財(cai)務(wu)(wu)(wu)管(guan)理(li)(li)科學化，核(he)算規(gui)范(fan)化，費(fei)用控制全(quan)理(li)(li)化，強化監督度，細(xi)化工(gong)作，切實體現財(cai)務(wu)(wu)(wu)管(guan)理(li)(li)的作用。使得財(cai)務(wu)(wu)(wu)運作趨于更合理(li)(li)化、健(jian)康化，更能符合公(gong)司(si)發(fa)展(zhan)的步(bu)伐。總之在(zai)新的一年(nian)里(li)，我會借改革契機，繼續加(jia)大現金管(guan)理(li)(li)力度，提高自身業務(wu)(wu)(wu)操作能力，充分發(fa)揮財(cai)務(wu)(wu)(wu)的職能作用，積(ji)極完成全(quan)年(nian)的各(ge)項工(gong)作計劃，以最(zui)大限(xian)度地(di)報務(wu)(wu)(wu)于公(gong)司(si)。為我公(gong)司(si)的穩健(jian)發(fa)展(zhan)而做出更大的貢獻

個人工作計劃 篇4

　　一、班級狀況：

　　本班共68人(ren)，男女平均。少(shao)數民族(zu)學生共五人(ren)。本班是(shi)一(yi)個團結、積極(ji)向上的(de)集體。絕大部分學生學習習慣較好(hao)，自我管(guan)理能(neng)力教強，是(shi)一(yi)個讓老師比(bi)較放心的(de)班級體。

　　班里有個別學(xue)生比較(jiao)調皮，學(xue)習(xi)自覺性還有待(dai)于提高(gao)。

　　二、班風：

　　自律、自立、博學(xue)、進取

　　三、班級管理措施：

　　1.重視(shi)養(yang)成(cheng)(cheng)(cheng)教育(yu)：養(yang)成(cheng)(cheng)(cheng)良好(hao)的(de)(de)學(xue)(xue)習習慣(guan)(guan)(guan)和(he)生(sheng)活習慣(guan)(guan)(guan)，對學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)成(cheng)(cheng)(cheng)長進(jin)步是十分必要的(de)(de)，良好(hao)的(de)(de)行(xing)為(wei)習慣(guan)(guan)(guan)使一個(ge)(ge)人的(de)(de)終(zhong)生(sheng)發展受(shou)益匪淺。因(yin)此(ci)，在班(ban)級進(jin)行(xing)良好(hao)品德(de)的(de)(de)養(yang)成(cheng)(cheng)(cheng)教育(yu)是十分必要的(de)(de)。根據學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)思(si)想實際情(qing)況，與學(xue)(xue)校的(de)(de)德(de)育(yu)工作(zuo)密切(qie)配合，本(ben)學(xue)(xue)期，將從不同的(de)(de)方(fang)面和(he)角(jiao)度(du)對學(xue)(xue)生(sheng)進(jin)行(xing)規律性(xing)的(de)(de)常規訓練。重點落實好(hao)《小學(xue)(xue)生(sheng)日(ri)常行(xing)為(wei)規范》，使學(xue)(xue)生(sheng)逐步形成(cheng)(cheng)(cheng)良好(hao)的(de)(de)道德(de)品質，行(xing)為(wei)習慣(guan)(guan)(guan)，學(xue)(xue)習習慣(guan)(guan)(guan)和(he)積極的(de)(de)學(xue)(xue)習態度(du)，不使一個(ge)(ge)學(xue)(xue)生(sheng)掉隊

　　2、加強后(hou)進生(sheng)(sheng)(sheng)管理：面向(xiang)全(quan)體學生(sheng)(sheng)(sheng)，分(fen)類(lei)施(shi)教，加強對后(hou)進生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)輔導，要從(cong)關心(xin)、愛護學生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)角度出發，了(le)解(jie)關心(xin)學生(sheng)(sheng)(sheng)。及時(shi)了(le)解(jie)學生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)心(xin)理變(bian)化，掌握(wo)他們成長(chang)道路上(shang)的(de)發展情況。

　　3、及時了(le)解學情：準確把握(wo)學生對知(zhi)識的掌握(wo)，因材施教，在(zai)重點(dian)難點(dian)上(shang)下功(gong)夫，以促(cu)進全班成績(ji)的平穩、扎實地上(shang)升。

　　4、家教結合：經常保持與否(fou)學生(sheng)家長(chang)聯系，使學校教育(yu)和(he)家庭教育(yu)有機(ji)地(di)結合起(qi)來，要不厭其煩的做好后進生(sheng)的轉化工作，抓兩頭(tou)，促中間(jian)，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上(shang)的班集體(ti)。

　　5、培(pei)養班(ban)級干部：及時召開班(ban)干部會議，針對(dui)他(ta)們(men)在(zai)工作(zuo)中出現的問題(ti)，教給他(ta)們(men)工作(zuo)方(fang)法，使他(ta)們(men)明確自(zi)己的職責，指(zhi)出他(ta)們(men)的優缺點和今后努力(li)(li)(li)工作(zuo)的方(fang)向。同(tong)時，還要求他(ta)們(men)注(zhu)意班(ban)干部成員之間的合作(zuo)，齊心協力(li)(li)(li)，擰成一股繩，盡(jin)力(li)(li)(li)在(zai)同(tong)學(xue)之間樹立他(ta)們(men)的'威信，創(chuang)造機會，鍛(duan)煉和培(pei)養他(ta)們(men)的能(neng)力(li)(li)(li)。

　　6、重視關懷教育：要關心學生(sheng)的(de)生(sheng)活，及時和家長(chang)聯系(xi)，體(ti)貼他們(men)的(de)冷暖，了解他們(men)的(de)心理，建(jian)立平等和諧的(de)師生(sheng)關系(xi)，做學生(sheng)的(de)知(zhi)心朋(peng)友(you)，以使班主任(ren)工(gong)作做的(de)更好。

　　7、抓好(hao)少(shao)先隊工(gong)作(zuo)(zuo)：班(ban)(ban)級工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)一個重要(yao)部(bu)分，就是班(ban)(ban)主(zhu)任工(gong)作(zuo)(zuo)，是充分發(fa)揮學(xue)生(sheng)特(te)長、張揚學(xue)生(sheng)個性的(de)有效途(tu)徑。本(ben)學(xue)期將積極配合學(xue)校少(shao)先大隊，結(jie)合實際(ji)搞好(hao)各項活(huo)動。

　　8.重視文體工作：教育(yu)學(xue)(xue)生上好(hao)所有學(xue)(xue)校(xiao)開設的(de)(de)課程(cheng)，積(ji)極參(can)(can)加(jia)體育(yu)鍛(duan)煉，積(ji)極參(can)(can)與學(xue)(xue)校(xiao)組織的(de)(de)文娛活動，重視各項比(bi)賽的(de)(de)積(ji)極參(can)(can)與，培養學(xue)(xue)生的(de)(de)參(can)(can)與意識。

　　9.繼續培養(yang)以下習慣：

　　(1)上課認真聽講(jiang)。

　　(2)學習靠自己。

　　(3)抓(zhua)緊一切時間讀書、學(xue)習。

　　(4)做誠實、守紀的學生。

　　(5)培(pei)育自(zi)主(zhu)意識

　　(6)培養自(zi)學能力

　　四、各月活動安排：

　　二月：

　　1.總(zong)結寒假(jia)工(gong)作(zuo)，提出新學期要求，做好(hao)新學期打算。

　　2.學習(xi)《小學生日常行為規范》和《學校管理條例(li)》。

　　3.抓好(hao)學生常(chang)規，早日(ri)進入正常(chang)秩序。

　　三月：

　　1.組織好慶祝“三八”婦女節主題(ti)班隊會活(huo)動(dong)。

　　2.組織學習雷鋒活動。

　　3.進行習(xi)慣養成教育，形成良好行為習(xi)慣。

　　4.繼(ji)續抓好常規教育(yu)，進行常規訓練(lian)。

　　四月：

　　1.進行“繼承革命先烈遺志(zhi)”的教育活動。

　　2.加強勞動觀念教育(yu)，搞(gao)好個(ge)人和集體衛生。

　　3.組織踏青(qing)活動。

　　4.進行班級寫(xie)字(zi)比賽。

　　5.對學生進行安全(quan)教育。

　　五月:

　　1.繼續抓(zhua)好(hao)紀律和學習(xi)目的教育。

　　2.進行班級(ji)朗讀比賽。

　　3.繼(ji)續抓好法制和(he)安全教育。

　　4.教育學(xue)生樹立正(zheng)確的(de)學(xue)習目的(de)教育和審美觀(guan)念。

　　5.準備節(jie)目，歡慶(qing)六一兒(er)童節(jie)。

　　六月:

　　1.準備閱讀比賽(sai)，寫字比賽(sai)。

　　2.評選(xuan)班級文明學生。

　　3.制定(ding)復習計劃(hua)，鼓勵學(xue)(xue)生努力學(xue)(xue)習。

　　4.學習(xi)三好(hao)學生評選(xuan)條件，準備評比。

　　5.搞好各類評(ping)比，樹(shu)立榜樣。

　　6.加強安(an)全教(jiao)育，做好(hao)放假(jia)前(qian)的準(zhun)備工作。

　　備注(zhu):如果本班計(ji)劃與學(xue)校活(huo)動沖突,以學(xue)校的活(huo)動為主(zhu).

個人工作計劃 篇5

　　這(zhe)學(xue)期我還是繼續擔(dan)任了(le)藝術設計裝(zhuang)潢(huang)班的(de)班主任，通過之前兩年的(de)適應和(he)磨合，可(ke)以(yi)說(shuo)我作(zuo)為教師(shi)和(he)同學(xue)們完(wan)全的(de)熟悉(xi)了(le)，再也沒有之前的(de)陌生感(gan)了(le)。所以(yi)在同學(xue)們進(jin)入大(da)學(xue)第(di)三個年頭(tou)的(de)時候，我的(de)工作(zuo)變的(de)輕松了(le)很多，不過我不會放松對他(ta)們的(de)教育(yu)的(de)。

　　藝術設(she)計裝(zhuang)潢班的同(tong)學(xue)經過大(da)學(xue)三年的適應，絕大(da)多數同(tong)學(xue)完全(quan)轉(zhuan)變(bian)為大(da)學(xue)生狀態懶了，班主(zhu)任(ren)工(gong)作也開始變(bian)得輕松，但我相(xiang)信緊跟學(xue)院的學(xue)生管(guan)理步伐，通過自己的努力，依靠班團委是可以將(jiang)這項工(gong)作做好的，現就班主(zhu)任(ren)工(gong)作計劃安排(pai)如下：

　　一、積極開展文體活動

　　鼓(gu)勵學(xue)(xue)生(sheng)積極(ji)參加(jia)文體活(huo)動，增(zeng)強(qiang)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)體質，豐富學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)精(jing)神(shen)生(sheng)活(huo)，培養(yang)(yang)學(xue)(xue)生(sheng)團(tuan)隊意識。通過學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)參與，培養(yang)(yang)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)集體主(zhu)義(yi)觀(guan)念和榮(rong)譽感，使學(xue)(xue)生(sheng)樹(shu)立不畏艱難(nan)，奮勇拼搏的(de)(de)精(jing)神(shen)。

　　二、加強對學生的思想政治工作

　　大學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)思(si)想(xiang)相對(dui)(dui)中學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)成熟、獨立(li)，所以單(dan)純的(de)(de)思(si)想(xiang)理論(lun)教育(yu)，往往不能收到很好的(de)(de)效果，反而(er)有說教的(de)(de)嫌疑，但是(shi)(shi)思(si)想(xiang)政治教育(yu)是(shi)(shi)一(yi)(yi)項(xiang)任何(he)時候都不能放松的(de)(de)工作(zuo)。我計劃對(dui)(dui)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)思(si)想(xiang)政治工作(zuo)是(shi)(shi)從(cong)三方(fang)(fang)面(mian)來開展，一(yi)(yi)是(shi)(shi)利(li)(li)用班會，從(cong)小的(de)(de)事(shi)情，身(shen)邊的(de)(de)事(shi)情，學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)感興趣的(de)(de)事(shi)情引導學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，樹(shu)立(li)正確(que)的(de)(de)人生(sheng)(sheng)(sheng)觀和(he)價值觀，樹(shu)立(li)愛國主義情懷；另一(yi)(yi)方(fang)(fang)面(mian)，我要充分(fen)利(li)(li)用課(ke)余時間和(he)有關學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)促(cu)膝談心，及時對(dui)(dui)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)進(jin)行(xing)對(dui)(dui)性的(de)(de)教育(yu)。尤其是(shi)(shi)對(dui)(dui)思(si)想(xiang)、情緒不穩定，有激進(jin)傾向的(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，要多次進(jin)行(xing)談心。一(yi)(yi)些積(ji)極上進(jin)的(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，則鼓勵他們嚴格要求自己，積(ji)極向黨組織靠攏；再一(yi)(yi)方(fang)(fang)面(mian)是(shi)(shi)充分(fen)利(li)(li)用周報(bao)表和(he)月(yue)報(bao)表，認真做好學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)操行(xing)評分(fen)，以此來約(yue)束和(he)考核學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)。

　　三、加強班級日常管理

　　在(zai)班級(ji)的(de)(de)日(ri)常管(guan)理中，配(pei)合學(xue)(xue)院(yuan)、系上(shang)，認(ren)真完(wan)成(cheng)學(xue)(xue)院(yuan)和(he)系上(shang)布置的(de)(de)各項工(gong)作(zuo)。在(zai)工(gong)作(zuo)中，充分發(fa)揮(hui)班干部的(de)(de)作(zuo)用，讓學(xue)(xue)生(sheng)自主管(guan)理班級(ji)。做好班委和(he)團支部的(de)(de)分工(gong)工(gong)作(zuo)，并注意(yi)培養(yang)和(he)考核(he)班頒布。同時(shi)，作(zuo)好突發(fa)事件的(de)(de)預防工(gong)作(zuo)，未(wei)雨綢(chou)繆(mou)，防患(huan)于未(wei)然。特別加(jia)強對(dui)學(xue)(xue)生(sheng)考勤(qin)、晚上(shang)外出的(de)(de)管(guan)理，一經發(fa)現(xian)違紀(ji)，嚴肅處(chu)理。對(dui)典(dian)型(xing)的(de)(de)違規事例(li)，觸犯原(yuan)則(ze)的(de)(de)行為要(yao)加(jia)大力(li)度處(chu)理。

　　四、拓展學生知識結構，提高學生的社會適應能力

　　充分利用學(xue)(xue)院(yuan)、分院(yuan)、各(ge)(ge)部門、老(lao)師和社會(hui)的各(ge)(ge)種資源，讓(rang)學(xue)(xue)生多參加(jia)相(xiang)關活動，在(zai)培訓中(zhong)學(xue)(xue)到知識，在(zai)實際(ji)操作中(zhong)得到體驗，在(zai)精彩的演講(jiang)中(zhong)受(shou)到啟發。

　　五、狠抓班級學風

　　學(xue)生進入(ru)第二學(xue)期，人頭熟了(le)，地頭熟了(le)，剛進校的(de)(de)凌云壯志已(yi)經被磨平了(le)，這學(xue)期是(shi)學(xue)生在(zai)(zai)學(xue)習上的(de)(de)一(yi)個轉折期，轉變得好的(de)(de)'能適應(ying)大學(xue)的(de)(de)學(xue)習方(fang)式，學(xue)有所(suo)獲，轉變得不好的(de)(de)，可能就會(hui)(hui)出(chu)現(xian)這樣那樣的(de)(de)問題(ti)。所(suo)以，我在(zai)(zai)班周會(hui)(hui)上要次次強調，對學(xue)有余力的(de)(de)同(tong)學(xue)要引(yin)導其獲取更廣泛和(he)(he)更深入(ru)的(de)(de)知(zhi)識(shi)，對一(yi)般(ban)學(xue)生要注意(yi)(yi)鼓(gu)勵和(he)(he)督促，對成績(ji)差的(de)(de)學(xue)生要找原(yuan)因，盡最大限度讓(rang)其心思放(fang)在(zai)(zai)學(xue)習上。繼續(xu)以寢室(shi)為學(xue)習單位，同(tong)學(xue)中(zhong)互幫互助，在(zai)(zai)班級中(zhong)形成良好的(de)(de)學(xue)習氛(fen)圍。在(zai)(zai)晚自習中(zhong)開展主題(ti)活(huo)動，讓(rang)知(zhi)識(shi)在(zai)(zai)溝通和(he)(he)交流中(zhong)被接受和(he)(he)熟悉，乃至升華為一(yi)種意(yi)(yi)識(shi)和(he)(he)行為。

　　六、注重學生心理素質教育

　　心(xin)理(li)素質(zhi)教(jiao)育(yu)在(zai)大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)中越來越重(zhong)要，由于生(sheng)(sheng)理(li)、心(xin)理(li)因素方面的(de)影響(xiang)，由于日趨激烈的(de)社(she)會競爭和(he)沉(chen)重(zhong)的(de)學(xue)業負擔等社(she)會因素的(de)影響(xiang)，有可(ke)能(neng)不少學(xue)生(sheng)(sheng)會產生(sheng)(sheng)焦慮、冷漠、恐懼、猜(cai)疑、抑郁、自卑、嫉妒等心(xin)理(li)障礙。這(zhe)就(jiu)對班主任工作提出更(geng)高的(de)要求，要求在(zai)心(xin)理(li)素質(zhi)教(jiao)育(yu)中能(neng)即時(shi)了解學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)心(xin)理(li)狀態，抓住時(shi)機，有針對性地為學(xue)生(sheng)(sheng)排憂解難(nan)。同時(shi)注(zhu)意加(jia)強(qiang)心(xin)理(li)委(wei)員(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)和(he)輔(fu)導(dao)，讓(rang)心(xin)理(li)委(wei)員(yuan)(yuan)切實開展(zhan)好(hao)工作，我(wo)要和(he)心(xin)理(li)委(wei)員(yuan)(yuan)常常聯系，通過他來了解班上。

　　七、注重學生寢室文化建設

　　學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)寢(qin)室(shi)(shi)是學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)活的縮影，讓(rang)他們把(ba)寢(qin)室(shi)(shi)當成第二個家，逐步養成良好的衛生(sheng)(sheng)(sheng)習慣和形成積極向(xiang)上的寢(qin)室(shi)(shi)文化。特別是把(ba)上學(xue)(xue)期做得好的幾個寢(qin)室(shi)(shi)要(yao)繼續保持，爭取在這學(xue)(xue)期能更上層樓。積極響應分院(yuan)號召(zhao)，把(ba)寢(qin)室(shi)(shi)衛生(sheng)(sheng)(sheng)天天9分做為一種達標標準(zhun)。

個人工作計劃 篇6

　　在xx年(nian)(nian)剛接觸這個(ge)行(xing)(xing)(xing)業(ye)時，在選(xuan)擇客(ke)戶(hu)(hu)的問題上走過不少彎(wan)路(lu)，那(nei)是(shi)因為對(dui)這個(ge)行(xing)(xing)(xing)業(ye)還(huan)不太認(ren)識，總是(shi)選(xuan)擇一(yi)(yi)些(xie)食品行(xing)(xing)(xing)業(ye)，但這些(xie)企業(ye)往(wang)往(wang)對(dui)標簽的價格是(shi)特別注意的、所以今(jin)年(nian)(nian)不要在選(xuan)一(yi)(yi)些(xie)只看價格，對(dui)質量(liang)沒(mei)要求的客(ke)戶(hu)(hu)、沒(mei)有要求的客(ke)戶(hu)(hu)不是(shi)好客(ke)戶(hu)(hu)、xx年(nian)(nian)的計劃如下(xia)：、 一(yi)(yi)；對(dui)于老客(ke)戶(hu)(hu)，和(he)固定客(ke)戶(hu)(hu)，要經常保持聯系(xi)，在有工夫有條(tiao)件的情況(kuang)下(xia)，送一(yi)(yi)些(xie)小禮品或宴請客(ke)戶(hu)(hu)，好穩定與客(ke)戶(hu)(hu)關(guan)系(xi)、

　　二；在(zai)擁有老客(ke)戶的同時還要不斷從各種媒體獲得更多客(ke)戶信息、

　　三；要(yao)有好(hao)業績(ji)就得加強業務(wu)學(xue)習，開(kai)拓視野，豐富知(zhi)識，采(cai)取多樣化形式，把學(xue)業務(wu)與交流技能向結(jie)合、

　　四；今年(nian)對自己有以下要求

　　1：每周要(yao)增(zeng)加？個(ge)以(yi)上的新客戶，還(huan)要(yao)有？到(dao)？個(ge)潛在客戶、

　　2：一周一小結，每月(yue)一大結，看看有哪些(xie)工作上的失誤，及時改正(zheng)下次不要(yao)再(zai)犯、

　　3：見客(ke)(ke)戶(hu)之前要多了(le)解客(ke)(ke)戶(hu)的(de)狀態(tai)和(he)需求，再做好(hao)準備工作才(cai)有(you)可能不(bu)(bu)會(hui)丟失這個客(ke)(ke)戶(hu)、 4：對(dui)客(ke)(ke)戶(hu)不(bu)(bu)能有(you)隱瞞和(he)欺騙，這樣不(bu)(bu)會(hui)有(you)忠(zhong)誠(cheng)的(de)客(ke)(ke)戶(hu)、在有(you)些問題(ti)上你和(he)客(ke)(ke)戶(hu)是一(yi)直的(de)、 5：要不(bu)(bu)斷加強業務方(fang)面的(de)學習，多看(kan)書(shu)，上網查閱相關資料，與同行(xing)們(men)交流，向(xiang)他們(men)學習更好(hao)的(de)方(fang)式(shi)方(fang)法、

　　6：對(dui)所有客(ke)戶的工(gong)作態(tai)度都要一(yi)樣，但不能太(tai)低三下氣(qi)、給客(ke)戶一(yi)好印象(xiang)(xiang)，為公司樹立更好的形象(xiang)(xiang)、

　　7：客戶(hu)遇到(dao)問題，不能(neng)置之度外肯(ken)定(ding)要盡全(quan)力幫助(zhu)他們(men)解(jie)決、要先做人再(zai)做生意，讓客戶(hu)相信我(wo)們(men)的.工作實力，才(cai)能(neng)更好(hao)的完(wan)成任務、

　　8：自(zi)信是(shi)(shi)特別重(zhong)要(yao)的(de)、要(yao)經常對自(zi)己說(shuo)你(ni)(ni)是(shi)(shi)最好(hao)的(de)，你(ni)(ni)是(shi)(shi)獨(du)一(yi)無二的(de)、擁(yong)有健(jian)康樂觀積極向上的(de)工作態度才能更好(hao)的(de)完成(cheng)任務(wu)、

　　9：和公司其他員工要有良好的(de)(de)溝通，有團(tuan)隊(dui)意識(shi)，多(duo)交流，多(duo)探討，才能不斷增長(chang)業務(wu)(wu)技(ji)能、 10：為了今年(nian)的(de)(de)銷售(shou)任務(wu)(wu)每月我(wo)要努(nu)(nu)力(li)完成？到？萬元的(de)(de)任務(wu)(wu)額，為公司創造更多(duo)利(li)潤、 以上就是我(wo)這(zhe)一年(nian)的(de)(de)工作(zuo)計劃，工作(zuo)中總會(hui)有各(ge)種各(ge)樣的(de)(de)困難，我(wo)會(hui)向領導請(qing)示(shi)，向同(tong)事(shi)探討，共同(tong)努(nu)(nu)力(li)克服、為公司做出(chu)自己(ji)最大的(de)(de)貢獻、

個人工作計劃 篇7

　　韓愈(yu)曾說：“凡事(shi)預則立(li)，不預則廢(fei)。”

　　這里的“預”可(ke)理(li)解(jie)為一種預見(jian)性(xing)、計劃性(xing)。

　　許多同學都問過自(zi)己(ji)這(zhe)樣(yang)的問題：“我(wo)要將自(zi)己(ji)培(pei)養(yang)成什(shen)么樣(yang)的人?”對(dui)于這(zhe)樣(yang)的人生困惑，每個人都有(you)過。要回答好(hao)這(zhe)個問題，我(wo)們所(suo)要做(zuo)的，就是(shi)做(zuo)好(hao)自(zi)己(ji)的人生規劃。

　　大學(xue)(xue)人生規(gui)劃是我們(men)人生發展的(de)重(zhong)要(yao)(yao)組成(cheng)部分(fen)。要(yao)(yao)做(zuo)好規(gui)劃，我們(men)必須(xu)明確自己(ji)的(de)人生目標，并對這(zhe)個目標進行逐級(ji)(ji)分(fen)解(jie)(jie)。比如，我的(de)長期目標——成(cheng)為(wei)一(yi)名科學(xue)(xue)家。接下(xia)來，就(jiu)要(yao)(yao)將此(ci)目標進行一(yi)級(ji)(ji)分(fen)解(jie)(jie)：大學(xue)(xue)四(si)年，我要(yao)(yao)達到的(de)目標——要(yao)(yao)考研究生。下(xia)面將此(ci)目標進行二級(ji)(ji)分(fen)解(jie)(jie)：

　　明確四年內所(suo)要完成的(de)(de)事(shi)——平均成績(ji)在80分以上，英語過六級(ji)，計算機(ji)過三級(ji);作為一(yi)個(ge)社(she)(she)團的(de)(de)主要負責人或(huo)自己創建一(yi)個(ge)社(she)(she)團，提(ti)高(gao)社(she)(she)會實踐能力;加強體育鍛煉，增強身體素質。

　　在此(ci)基礎上，繼續將(jiang)目標進行三(san)級分(fen)解，具體到每一年應完成(cheng)什么，每一學期(qi)要達成(cheng)的目標：如這學期(qi)有哪些課程，學期(qi)末各(ge)科成(cheng)績要達到什么標準;處理好(hao)人際關系，統籌安(an)排做(zuo)好(hao)社(she)團工作;堅(jian)持體育鍛煉，身(shen)體素質要過硬(ying)。

　　最(zui)后，就要將目(mu)標(biao)細化到(dao)每天(tian)(tian)應該做(zuo)什么：怎樣安排好今天(tian)(tian)的(de)學習和(he)工(gong)作，鍛煉多(duo)長時(shi)間等等。接著開始(shi)行(xing)動，在行(xing)動中不斷對自己(ji)進行(xing)評(ping)估(gu)，并以此為依(yi)據更(geng)新(xin)和(he)修正自己(ji)的(de).目(mu)標(biao)。

　　通過對(dui)大學人生(sheng)規劃的(de)(de)學習，并(bing)將(jiang)自己(ji)的(de)(de)目標一步(bu)步(bu)分解(jie)細化(hua)，具體落(luo)實到每(mei)一天，我發(fa)現(xian)自己(ji)生(sheng)活(huo)和學習比以前(qian)更加有動(dong)力了(le)。

　　也許我(wo)有(you)過迷茫，也許我(wo)不知道(dao)要(yao)追求(qiu)(qiu)什么。那(nei)么，我(wo)會(hui)花費一(yi)(yi)(yi)點點時間，來做一(yi)(yi)(yi)個大學(xue)人生規劃，它(ta)會(hui)對我(wo)大有(you)裨益(yi)的(de)(de)。人生是(shi)一(yi)(yi)(yi)曲動(dong)聽的(de)(de)贊歌(ge)，卻也要(yao)節(jie)奏為它(ta)譜響;人生是(shi)一(yi)(yi)(yi)篇宏大的(de)(de)篇章，卻也要(yao)標(biao)點讓它(ta)奔放。把握(wo)好每一(yi)(yi)(yi)天，把握(wo)好每一(yi)(yi)(yi)刻(ke)，追求(qiu)(qiu)自己的(de)(de)理想(xiang)，腳踏實地，堅持不懈，我(wo)一(yi)(yi)(yi)定會(hui)成功的(de)(de)!

個人工作計劃 篇8

　　20xx年對于我(wo)(wo)來說是一個充(chong)滿壓力同時挑戰與機遇(yu)并存的(de)(de)一年。進入社會開(kai)始工作(zuo)(zuo)已經(jing)是第四個年頭了，回想(xiang)這幾年的(de)(de)工作(zuo)(zuo)經(jing)歷，確實(shi)也(ye)讓(rang)(rang)我(wo)(wo)成(cheng)(cheng)長了不(bu)少，從一個沒有(you)任何社會經(jing)驗的(de)(de)大學生走(zou)到現在(zai)，所(suo)有(you)的(de)(de)經(jing)驗教訓時刻提醒我(wo)(wo)克制自己的(de)(de)莽撞和那顆(ke)不(bu)服輸的(de)(de)心，但(dan)是所(suo)有(you)的(de)(de)小成(cheng)(cheng)績又在(zai)不(bu)斷的(de)(de)激(ji)勵著(zhu)我(wo)(wo)，促使(shi)我(wo)(wo)必須去了解自己、經(jing)營好自己。不(bu)論我(wo)(wo)們懷揣怎樣的(de)(de)夢想(xiang)，實(shi)現她唯一的(de)(de)途徑其(qi)實(shi)都(dou)普通得(de)不(bu)能再普通，即是腳踏實(shi)地的(de)(de)努力，克己求實(shi)的(de)(de)發揮。我(wo)(wo)感謝在(zai)成(cheng)(cheng)長路上激(ji)勵過我(wo)(wo)的(de)(de)人，是你(ni)們讓(rang)(rang)我(wo)(wo)羽翼漸豐。在(zai)此，我(wo)(wo)訂立了20xx年度工作(zuo)(zuo)計劃，以便使(shi)自己在(zai)新的(de)(de)一年里新的(de)(de)環境中有(you)所(suo)進步做(zuo)出成(cheng)(cheng)績。

　　一、熟悉公司規章制度工作流程

　　熟悉公(gong)司的(de)`各項規章制度，嚴格要求自己遵守，明(ming)確相應(ying)的(de)操作流程(cheng)和匯報審批流程(cheng)，為今(jin)后(hou)順利開展工作明(ming)確方向；

　　二、學習業務知識，跟進項目情況

　　學(xue)習公(gong)司現有項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)資料(liao)，了解公(gong)司業(ye)務(wu)范圍和運作(zuo)(zuo)模(mo)式(shi)。目(mu)前主要(yao)了解《XXXXX》資料(liao)，了解該項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)的具體(ti)調研情(qing)況、開發(fa)立(li)項(xiang)(xiang)(xiang)、合作(zuo)(zuo)模(mo)式(shi)，積極掌(zhang)握項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)跟進(jin)程度(du)，爭取盡快進(jin)入(ru)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)角色，為項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)順利(li)進(jin)行做(zuo)好(hao)準(zhun)(zhun)備工作(zuo)(zuo)；同時(shi)收集了解與(yu)行業(ye)、項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)相關(guan)的知(zhi)識信息，以便更好(hao)的補(bu)充完善項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)進(jin)度(du)需求，在項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)啟(qi)動前努力補(bu)給做(zuo)好(hao)準(zhun)(zhun)備工作(zuo)(zuo)。

　　三、制訂學習計劃

　　學(xue)習(xi)(xi)，對于業務人員來說至關重(zhong)要，因為它直接(jie)關系到一(yi)個業務人員與時俱進的(de)步伐和業務方面的(de)生命力。適時的(de)根據需(xu)要調(diao)整學(xue)習(xi)(xi)方向(xiang)，來補充新的(de)能(neng)量。專業知識、綜合能(neng)力、都是我(wo)們所(suo)必須掌握的(de)內(nei)容。因此在專業學(xue)習(xi)(xi)方面還希望領導多多給與我(wo)支持和幫助。

　　四、提高責任感、提高團隊意識、提高服務意識

　　1、提高(gao)責(ze)任(ren)(ren)(ren)感古人云：“不(bu)(bu)(bu)患無(wu)策，只(zhi)怕無(wu)心”責(ze)任(ren)(ren)(ren)是(shi)分內應做(zuo)的(de)事情(qing)，是(shi)一(yi)種客觀(guan)(guan)需要，也是(shi)一(yi)種主觀(guan)(guan)追(zhui)求。有了(le)責(ze)任(ren)(ren)(ren)心，工(gong)(gong)作起來才有激情(qing)和動力(li)。不(bu)(bu)(bu)講責(ze)任(ren)(ren)(ren)，不(bu)(bu)(bu)愿承擔責(ze)任(ren)(ren)(ren)，不(bu)(bu)(bu)敢承擔責(ze)任(ren)(ren)(ren)的(de)行為，必然造成工(gong)(gong)作上(shang)敷衍(yan)了(le)事、庸碌無(wu)為；隨(sui)心所欲、弄虛作假；明(ming)哲保身、患得患失；縮手縮腳(jiao)，無(wu)所作為。所以我認為責(ze)任(ren)(ren)(ren)心是(shi)做(zuo)好工(gong)(gong)作的(de)首要條件，一(yi)個正確的(de)出發點會帶動我們很(hen)輕松的(de)積(ji)極向上(shang)，不(bu)(bu)(bu)斷完(wan)善自己的(de)專(zhuan)業技能和工(gong)(gong)作能力(li)。

　　2、提(ti)高團(tuan)隊(dui)意(yi)(yi)識(shi)(shi)(shi)眾人拾(shi)柴火(huo)焰(yan)高，在團(tuan)隊(dui)精(jing)神的(de)(de)(de)作用下，團(tuan)隊(dui)成員會產生(sheng)互相關(guan)心、互相幫助的(de)(de)(de)交互行(xing)為(wei)(wei)，顯示出關(guan)心團(tuan)隊(dui)的(de)(de)(de)主(zhu)人翁責任(ren)感，在工(gong)作中能(neng)夠積極(ji)主(zhu)動的(de)(de)(de)為(wei)(wei)團(tuan)隊(dui)服務(wu)，為(wei)(wei)團(tuan)隊(dui)補臺(tai)，并(bing)努力自(zi)覺地(di)維護團(tuan)隊(dui)的(de)(de)(de)集體(ti)榮譽，自(zi)覺地(di)以團(tuan)隊(dui)的(de)(de)(de)整體(ti)榮譽為(wei)(wei)重來約束自(zi)己的(de)(de)(de)行(xing)為(wei)(wei)，從而(er)成為(wei)(wei)公司自(zi)由而(er)全(quan)面發展(zhan)的(de)(de)(de)動力。在加強團(tuan)隊(dui)意(yi)(yi)識(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)同(tong)時，需(xu)要有(you)效(xiao)溝通，只(zhi)有(you)正確(que)了解(jie)領(ling)導(dao)意(yi)(yi)圖的(de)(de)(de)時候(hou)才能(neng)正確(que)發揮執行(xing)力，我們應該努力加強自(zi)己的(de)(de)(de)這種團(tuan)隊(dui)意(yi)(yi)識(shi)(shi)(shi)，通過發揚(yang)團(tuan)隊(dui)精(jing)神，加強建設進一步節(jie)省內(nei)耗。

　　3、提高服務(wu)意(yi)(yi)識(shi)很(hen)多時候服務(wu)意(yi)(yi)識(shi)能(neng)很(hen)好的(de)(de)幫助我(wo)們(men)去了解項(xiang)目(mu)情(qing)況(kuang)、完善項(xiang)目(mu)過程(cheng)，這是一種積(ji)極(ji)的(de)(de)主管能(neng)動性。所有(you)項(xiang)目(mu)的(de)(de)市場就在我(wo)們(men)的(de)(de)服務(wu)意(yi)(yi)識(shi)里，服務(wu)意(yi)(yi)識(shi)應該(gai)在我(wo)們(men)每(mei)一位(wei)員工(gong)心中(zhong)，我(wo)們(men)只有(you)把服務(wu)意(yi)(yi)識(shi)轉(zhuan)化為(wei)具體的(de)(de)最佳服務(wu)，才能(neng)打動客戶打開市場。同樣，不僅僅是在業務(wu)方面(mian)，很(hen)大(da)程(cheng)度上(shang)來說日(ri)常工(gong)作(zuo)也是服務(wu)意(yi)(yi)識(shi)的(de)(de)優(you)先體現，做好各個部(bu)門的(de)(de)配合工(gong)作(zuo)也是服務(wu)于大(da)家、服務(wu)于自我(wo)。

　　以上，是(shi)(shi)我在新(xin)(xin)(xin)的一年中對自己的要求和(he)計劃，對于我來說這一年是(shi)(shi)嶄新(xin)(xin)(xin)的，是(shi)(shi)充滿(man)激情和(he)挑戰的。相信自己會盡快熟悉工作，完成(cheng)新(xin)(xin)(xin)的任務，做出(chu)工作成(cheng)績(ji)。感謝領導，感謝我的同事們！

個人工作計劃 篇9

　　為適應當前教(jiao)(jiao)育改革的(de)需要，加(jia)大教(jiao)(jiao)研力(li)度，進一步提高自身的(de)教(jiao)(jiao)學水(shui)平(ping)，搞(gao)好本學期教(jiao)(jiao)學，制定以下教(jiao)(jiao)研計劃：

　　第一、提高(gao)自身對教(jiao)研(yan)(yan)工(gong)作的(de)(de)認(ren)識(shi)，要適應新(xin)形勢下(xia)教(jiao)育改革的(de)(de)需(xu)要，全(quan)面推(tui)進素(su)質(zhi)教(jiao)育，要培養大批適應新(xin)世紀(ji)需(xu)要的(de)(de)新(xin)型的(de)(de)社會主義(yi)建設者和接班人(ren)，提高(gao)自身的(de)(de)教(jiao)研(yan)(yan)水平，以(yi)教(jiao)育教(jiao)研(yan)(yan)為先(xian)導(dao)，優化(hua)教(jiao)學(xue)(xue)結構，提高(gao)課(ke)堂教(jiao)學(xue)(xue)效益，抓好教(jiao)學(xue)(xue)教(jiao)研(yan)(yan)工(gong)作，奪取教(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)量和教(jiao)學(xue)(xue)效果的(de)(de)雙豐收。

　　第二、努力(li)提(ti)高(gao)(gao)運用現(xian)代(dai)教(jiao)學(xue)(xue)手段的能力(li)，刻苦(ku)鉆研電腦(nao)教(jiao)學(xue)(xue)的新(xin)方(fang)法，充分發揮現(xian)代(dai)化教(jiao)學(xue)(xue)設備的作用，使之服務于(yu)教(jiao)學(xue)(xue)，服務于(yu)學(xue)(xue)生(sheng)。提(ti)高(gao)(gao)教(jiao)學(xue)(xue)質量，力(li)爭(zheng)走出(chu)一條適合(he)自身(shen)和學(xue)(xue)生(sheng)特(te)點的.電腦(nao)教(jiao)學(xue)(xue)的新(xin)路子(zi)。

　　第三(san)、堅持(chi)以(yi)教(jiao)學(xue)(xue)為(wei)中心，以(yi)教(jiao)研(yan)為(wei)先導(dao)，以(yi)提(ti)高(gao)質量為(wei)重點的(de)觀念，努力提(ti)高(gao)教(jiao)學(xue)(xue)質量和教(jiao)學(xue)(xue)效益。堅持(chi)聽(ting)課(ke)，繼(ji)續加(jia)強對現代化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)理論的(de)學(xue)(xue)習和研(yan)究，不(bu)斷總結經驗找出(chu)差距，克服教(jiao)學(xue)(xue)中存在的(de)問題，加(jia)強對學(xue)(xue)生的(de)輔導(dao)，根據(ju)不(bu)同(tong)學(xue)(xue)生的(de)能(neng)力提(ti)出(chu)不(bu)同(tong)的(de)學(xue)(xue)習要求(qiu)做到教(jiao)育(yu)，有的(de)放矢，耐心輔導(dao)，因材(cai)施教(jiao)，學(xue)(xue)生在原有基礎之(zhi)上都有最大進步。

　　第四、根據(ju)上級要求及本校實際，本學(xue)期(qi)將在上學(xue)期(qi)的基礎上繼續努力，提(ti)高自(zi)身的業務(wu)水平而努力，利用(yong)好現代化教(jiao)學(xue)設備(bei)為教(jiao)學(xue)服(fu)務(wu)。

　　第五、積極(ji)參(can)加校本(ben)(ben)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)，按時參(can)加學(xue)校組織的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)學(xue)習(xi)、聽課(ke)、評課(ke)、交流、討論、座(zuo)談等活動，集思廣益，博采眾(zhong)長。本(ben)(ben)學(xue)期(qi)我們語文組的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)專題(ti)仍然延續上學(xue)期(qi)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)專題(ti)《朗讀的(de)(de)(de)(de)技巧和(he)方法》。在(zai)課(ke)堂上要有效的(de)(de)(de)(de)運用創(chuang)新教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育，突出教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)專題(ti)，培養學(xue)生朗讀的(de)(de)(de)(de)興趣，提高學(xue)生朗讀水平(ping)。在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)中能(neng)夠愉快的(de)(de)(de)(de)進(jin)行教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)，使(shi)學(xue)生在(zai)藝術教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育上能(neng)有自(zi)己的(de)(de)(de)(de)創(chuang)新意識。

　　第六、在新教(jiao)育形式下，重(zhong)新認識教(jiao)育規(gui)(gui)律(lv)，總結當代小學(xue)(xue)生的心理活動規(gui)(gui)律(lv)，向課(ke)堂(tang)要質量。堅決杜絕灌輸式、重(zhong)復式教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)，要立足于培養(yang)學(xue)(xue)生的能(neng)力，教(jiao)會學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習，發揮學(xue)(xue)生的想象能(neng)力和創(chuang)新能(neng)力。

　　第(di)七、學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)文(wen)章、書籍，作好學(xue)(xue)習(xi)筆記(ji)，并做(zuo)到學(xue)(xue)以(yi)至用。樹立新型的(de)(de)師生(sheng)觀，營(ying)造和諧、民(min)主(zhu)、平等的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)環(huan)境。實行教(jiao)育民(min)主(zhu)化，學(xue)(xue)生(sheng)由知(zhi)識(shi)的(de)(de)接(jie)受(shou)者轉變為知(zhi)識(shi)能力的(de)(de)主(zhu)動(dong)建構者，成為學(xue)(xue)習(xi)真正(zheng)的(de)(de)主(zhu)體。

　　第(di)八、認真學(xue)習(xi)(xi)(xi)新課程標(biao)準(zhun)，積極參加(jia)理論(lun)學(xue)習(xi)(xi)(xi)和業(ye)務學(xue)習(xi)(xi)(xi)，業(ye)務學(xue)習(xi)(xi)(xi)時積極學(xue)習(xi)(xi)(xi)有關教(jiao)研教(jiao)改的(de)(de)理論(lun)文章(zhang)，通(tong)過(guo)認真學(xue)習(xi)(xi)(xi)研究創新教(jiao)育(yu)的(de)(de)理論(lun)，使自(zi)己(ji)(ji)真正轉(zhuan)變教(jiao)育(yu)觀念。并結合自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)教(jiao)學(xue)實際進行實驗研究，指導自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)教(jiao)學(xue)實踐，進一步改進自(zi)己(ji)(ji)教(jiao)學(xue)中(zhong)的(de)(de)不足。提高自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)理論(lun)水平和教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)能力。

個人工作計劃 篇10

　　在(zai)一如既(ji)往地做好日常財務(wu)(wu)(wu)核(he)算工(gong)作(zuo)，加強(qiang)財務(wu)(wu)(wu)管理(li)、推動規范(fan)管理(li)和加強(qiang)財務(wu)(wu)(wu)知識學(xue)習教育。做到財務(wu)(wu)(wu)工(gong)作(zuo)長計劃，短安排。使財務(wu)(wu)(wu)工(gong)作(zuo)在(zai)規范(fan)化、制度化的(de)良好環境中更好地發揮作(zuo)用。特擬訂的(de)工(gong)作(zuo)計劃。

　　參(can)加財務(wu)人員繼(ji)(ji)(ji)續(xu)(xu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)每年財務(wu)人員都要參(can)加財政局(ju)組織的財務(wu)人員繼(ji)(ji)(ji)續(xu)(xu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，但是(shi)11月底，繼(ji)(ji)(ji)續(xu)(xu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材全變，由(you)于國家(jia)財務(wu)部最新(xin)(xin)發布公告：財務(wu)上將有大的變動，實行《新(xin)(xin)會計準則》《新(xin)(xin)科目》《新(xin)(xin)規范制(zhi)度》，可以說財務(wu)部07年的工(gong)作將一(yi)切(qie)圍繞(rao)這(zhe)次(ci)改革展開工(gong)作，由(you)唯重要的'是(shi)這(zhe)次(ci)改革對企業財務(wu)人員提出了(le)更高的要求(qiu)。 首先參(can)加財務(wu)人員繼(ji)(ji)(ji)續(xu)(xu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，了(le)解(jie)新(xin)(xin)準則體(ti)系框架，掌握(wo)和(he)領會新(xin)(xin)準則內容，要點、和(he)精髓(sui)。全面按(an)新(xin)(xin)準則的規范要求(qiu)，熟練地運(yun)用新(xin)(xin)準則等，進行帳務(wu)處理和(he)財務(wu)相(xiang)關報(bao)(bao)(bao)表(biao)、表(biao)格的編(bian)制(zhi)。參(can)加繼(ji)(ji)(ji)續(xu)(xu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)后，匯報(bao)(bao)(bao)學習情況報(bao)(bao)(bao)告。

　　個(ge)人(ren)見意措(cuo)施(shi)要求財務(wu)管理科(ke)學化，核算規(gui)范化，費(fei)用控制全理化，強化監督度，細化工作(zuo)，切實體現財務(wu)管理的(de)作(zuo)用。使得財務(wu)運作(zuo)趨于(yu)更(geng)合(he)理化、健康(kang)化，更(geng)能(neng)符合(he)公司發展的(de)步伐。 總之(zhi)在新的(de)一年里，我(wo)會(hui)借改革契機，繼續加大(da)(da)(da)現金管理力度，提高自(zi)身(shen)業務(wu)操作(zuo)能(neng)力，充分發揮財務(wu)的(de)職能(neng)作(zuo)用，積(ji)極完成(cheng)全年的(de)各(ge)項工作(zuo)計劃，以最大(da)(da)(da)限度地(di)報務(wu)于(yu)公司。為我(wo)公司的(de)穩健發展而(er)做(zuo)出(chu)更(geng)大(da)(da)(da)的(de)貢(gong)獻。

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