【精(jing)華】個人工作計劃七篇

　　日(ri)子在(zai)彈指一揮間就毫(hao)無聲息的(de)(de)(de)流逝，我們的(de)(de)(de)工(gong)作又(you)將迎來新的(de)(de)(de)進步，該好(hao)(hao)好(hao)(hao)計劃一下(xia)(xia)接下(xia)(xia)來的(de)(de)(de)工(gong)作了！那么(me)我們該怎(zen)么(me)去寫(xie)計劃呢？下(xia)(xia)面是小編為大家(jia)收集的(de)(de)(de)個(ge)人工(gong)作計劃7篇(pian)，供大家(jia)參考借鑒，希望(wang)可以(yi)幫(bang)助到有需要的(de)(de)(de)朋友。

個人工作計劃 篇1

　　體育(yu)(yu)是一(yi)所學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)窗口，同(tong)時體育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)的(de)發展(zhan)也涉及到千千萬萬學(xue)(xue)生全面、健康的(de)發展(zhan)。我校(xiao)(xiao)領導(dao)十分重視(shi)體育(yu)(yu)工(gong)作(zuo)，把它作(zuo)為(wei)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)工(gong)作(zuo)的(de)一(yi)件大事來(lai)抓(zhua)。對于學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)舉行和參加(jia)的(de)重大體育(yu)(yu)活動，則(ze)在行政(zheng)會議(yi)上予以(yi)協調安排(pai)，給予人力、物(wu)力、時間上的(de)保(bao)證。平時校(xiao)(xiao)長、沈書記親自(zi)掛(gua)帥，學(xue)(xue)期(qi)初(chu)協助教(jiao)(jiao)研組(zu)制訂(ding)體育(yu)(yu)工(gong)作(zuo)計(ji)劃，學(xue)(xue)期(qi)結束協助作(zuo)好工(gong)作(zuo)總結，平時則(ze)共同(tong)探討(tao)，解決(jue)體育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)中所出現的(de)問題。

　　一、抓好體育課教學的過程管理

　　體育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)是學(xue)(xue)校(xiao)體育(yu)(yu)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)核心。既然如此，就必須認真對(dui)待(dai)，加強管(guan)理。學(xue)(xue)校(xiao)要求我們(men)教(jiao)研組做到學(xue)(xue)期有(you)計(ji)劃，有(you)總(zong)結；活(huo)動有(you)分工(gong)(gong)，有(you)措施；成績有(you)紀錄(lu)；資料有(you)積累。分管(guan)領導(dao)定(ding)期檢查。要求體育(yu)(yu)教(jiao)師根據學(xue)(xue)校(xiao)場地(di)(di)(di)器(qi)材條件(jian)，認真備好(hao)課(ke)，做到備課(ke)、備人(ren)、備場地(di)(di)(di)，充分利用40分鐘的(de)(de)課(ke)堂教(jiao)學(xue)(xue)，抓好(hao)學(xue)(xue)生的(de)(de)體育(yu)(yu)常(chang)規教(jiao)育(yu)(yu)，讓學(xue)(xue)生掌握基本的(de)(de)運動技能，有(you)機地(di)(di)(di)結合愛國主義和集(ji)體主義的(de)(de)'教(jiao)育(yu)(yu)。學(xue)(xue)校(xiao)領導(dao)定(ding)期和隨(sui)機檢查教(jiao)案，隨(sui)時(shi)進(jin)行聽課(ke)和評(ping)課(ke)。組內教(jiao)師相(xiang)互(hu)聽課(ke)、評(ping)課(ke)、學(xue)(xue)習、交流，同時(shi)到外校(xiao)取經、學(xue)(xue)習，參加吳(wu)江市體育(yu)(yu)基地(di)(di)(di)的(de)(de)教(jiao)研活(huo)動，不斷提(ti)高教(jiao)師的(de)(de)業務(wu)水平。

　　二、開展群體活動，豐富學生生活

　　在(zai)抓好課堂教學(xue)(xue)的同時(shi)，學(xue)(xue)校依(yi)然以(yi)群眾性體育工作(zuo)作(zuo)為學(xue)(xue)校體育工作(zuo)的主要內容，開展豐富多彩(cai)的第(di)(di)二屆(jie)“金太陽”體育節活動(dong)。“以(yi)競賽(sai)促(cu)活動(dong)，以(yi)活動(dong)促(cu)素(su)質”，促(cu)進(jin)學(xue)(xue)生(sheng)健康成長。本學(xue)(xue)期我們舉辦了(le)(le)冬季三項比賽(sai)，通過競賽(sai)，極大地(di)豐富了(le)(le)學(xue)(xue)生(sheng)的課余生(sheng)活，不斷提高了(le)(le)學(xue)(xue)生(sheng)的體育競技(ji)水(shui)平。增強(qiang)了(le)(le)學(xue)(xue)生(sheng)頑強(qiang)拼(pin)搏、努力奮斗、集體第(di)(di)一的精神。通過這(zhe)些(xie)活動(dong)學(xue)(xue)生(sheng)在(zai)品德、思想、體能、技(ji)術(shu)等多方面得到了(le)(le)鍛煉，促(cu)進(jin)了(le)(le)學(xue)(xue)生(sheng)全面、健康的成長。

　　三、堅持常年訓練，努力提高運動成績

　　學(xue)生(sheng)課余訓(xun)(xun)練(lian)和競賽是(shi)學(xue)校體(ti)育(yu)的(de)重要(yao)(yao)組(zu)成(cheng)部(bu)分，對活躍(yue)學(xue)生(sheng)課余文化生(sheng)活，促進(jin)學(xue)校體(ti)育(yu)工(gong)作(zuo)開展、發揮學(xue)生(sheng)特長(chang)，培養后備體(ti)育(yu)人才具有積極意義(yi)。我(wo)(wo)們(men)(men)體(ti)育(yu)組(zu)教師(shi)常年累月放棄(qi)休息時間(jian)，堅持不懈進(jin)行日常訓(xun)(xun)練(lian)，做(zuo)到有計劃，有記錄(lu)，按時保質(zhi)抓成(cheng)效。經過各運(yun)動隊教練(lian)們(men)(men)的(de)努(nu)力(li)，還是(shi)取得了(le)成(cheng)績(ji)。總結經驗(yan)教訓(xun)(xun)，我(wo)(wo)們(men)(men)除了(le)在今后刻(ke)苦訓(xun)(xun)練(lian)之外，更要(yao)(yao)講求科學(xue)訓(xun)(xun)練(lian)，加大管理力(li)度，爭取更好(hao)的(de)成(cheng)績(ji)！

　　四、抓好思想工作，擁有一支過得硬的教師隊伍

　　學校歷(li)來重視體(ti)育組教(jiao)師(shi)思想(xiang)(xiang)工作(zuo)(zuo)，培養(yang)出(chu)一(yi)批扎實工作(zuo)(zuo)，甘(gan)于奉獻的教(jiao)師(shi)。他(ta)們常年(nian)堅持(chi)在教(jiao)學、訓練(lian)的第(di)一(yi)線，為我(wo)校的體(ti)育工作(zuo)(zuo)做出(chu)了突出(chu)貢獻，表(biao)現(xian)出(chu)了很高(gao)的思想(xiang)(xiang)境界。

　　五、成果累累不斷努力不斷提高

　　團體：

　　1、xx市(shi)第xx屆體(ti)(ti)育(yu)運動會群眾體(ti)(ti)育(yu)先進集(ji)體(ti)(ti)；

　　2、xx市中(zhong)小學校園集體(ti)舞(wu)比賽(sai)二等獎；

　　3、xx市小學(xue)生體育(yu)傳(chuan)統項(xiang)目學(xue)校夏令營田徑(jing)比賽(sai)團體總分第一名；

　　4、xx市小(xiao)學生女籃比賽(sai)第(di)一名(ming)(ming)；xx省(sheng)第(di)四(si)名(ming)(ming)。

　　5、xx省體(ti)育傳統學校(xiao)。

　　6、門(men)球隊獲“xx市小(xiao)學生(sheng)門(men)協聯誼(yi)比(bi)賽”第(di)六名。

　　7、xx市小學(xue)生乒乓比賽獲得第四名。

　　教師論文獲獎：

　　xx老師(shi)在(zai)xx市(shi)體(ti)育(yu)業(ye)余訓練論文評(ping)比獲三等獎。

　　教師論文發表：

　　1、xx老師《一(yi)年級學生體(ti)育(yu)考核方法的研究(jiu)》發表于《蘇州(zhou)教育(yu)研究(jiu)與實踐》。

　　2、xx老(lao)師《少年兒童有氧耐力訓練探索》發表于《蘇州教育研究》。

　　教師基本功：

　　1、xx老師獲xx市中小學體(ti)育(yu)教(jiao)案評比(bi)三等獎。

　　2、xx老師獲xx市中小學體育教(jiao)案評比(bi)三等(deng)獎。

個人工作計劃 篇2

　　一、繼續加強管理，完善各項管理制度，充分調動工作積極性

　　加強對(dui)人、財、物(wu)的管(guan)(guan)理，繼續完善過(guo)去(qu)的各(ge)種管(guan)(guan)理制(zhi)度(du)，突出(chu)(chu)制(zhi)度(du)管(guan)(guan)理，嚴格照章(zhang)辦(ban)事，進一步明(ming)(ming)確工(gong)作(zuo)職責，完善辦(ban)公(gong)(gong)用品(pin)和辦(ban)公(gong)(gong)設備的需求計劃、領用，部門(men)人員的請銷假、值班，司機的出(chu)(chu)車(che)、油料報(bao)銷、車(che)輛保養維修(xiu)報(bao)銷等各(ge)種規章(zhang)制(zhi)度(du)管(guan)(guan)理，充分體現對(dui)事不對(dui)人的管(guan)(guan)理思想，促(cu)使各(ge)項工(gong)作(zuo)井然有序，明(ming)(ming)確工(gong)作(zuo)任(ren)務和工(gong)作(zuo)流(liu)程，責任(ren)清(qing)晰。做到從工(gong)作(zuo)的大局(ju)出(chu)(chu)發(fa)，從整(zheng)體利益出(chu)(chu)發(fa)，與其他(ta)各(ge)部門(men)互相支持，互相協(xie)調，充分調動(dong)自己(ji)的工(gong)作(zuo)主動(dong)性和積極性，有效促(cu)進公(gong)(gong)司的長遠(yuan)發(fa)展。

　　二、加強學習，提高素質

　　通過(guo)各種途(tu)徑加(jia)強學習(xi)，合理(li)利用書(shu)本(ben)和(he)網絡資源學習(xi)各類相(xiang)關知(zhi)識，不斷提高(gao)理(li)論(lun)水(shui)平、業務(wu)素質(zhi)和(he)工(gong)作(zuo)能力(li)，以適(shi)應公司的不斷發展壯(zhuang)大和(he)自身工(gong)作(zuo)的需要。

　　三、做好辦公室日常管理工作

　　1、對需辦公室內(nei)勤處理(li)的各(ge)類(lei)文件進行更加及時(shi)、規范、合理(li)的收集、歸檔，做到(dao)了分類(lei)存放(fang)，條理(li)清楚，便于查閱(yue)；

　　2、完(wan)善物(wu)品(pin)(pin)計劃和領用(yong)明(ming)細(xi)臺帳，每(mei)件辦(ban)公(gong)物(wu)品(pin)(pin)都有詳細(xi)記錄(lu)，按需(xu)領發，出入庫記錄(lu)一(yi)目(mu)了然，以便(bian)及時補充辦(ban)公(gong)用(yong)品(pin)(pin)，更好地協(xie)助各部(bu)門的日常(chang)工作(zuo)；

　　3、進一步(bu)加強(qiang)辦(ban)公(gong)用(yong)品的(de).領(ling)用(yong)管理，對辦(ban)公(gong)用(yong)品實行(xing)定(ding)額控(kong)(kong)制。對每個部門、每位員工實行(xing)限量(liang)使用(yong)制度，對沒必要使用(yong)或可以共用(yong)的(de)辦(ban)公(gong)用(yong)品進行(xing)控(kong)(kong)制使用(yong)或用(yong)其他(ta)同(tong)等功能的(de)辦(ban)公(gong)用(yong)品代替；

　　4、應制(zhi)(zhi)定《電話(hua)傳(chuan)真(zhen)接收(shou)制(zhi)(zhi)度(du)》，做到傳(chuan)真(zhen)發送接收(shou)有(you)記錄，方便后續工作的開展和發送、接收(shou)文件的查閱(yue)，有(you)效提(ti)高工作效率(lv)；

　　5、規(gui)范辦公(gong)室(shi)考勤和(he)請銷(xiao)假(jia)(jia)制度的(de)落實，配合人事專員對考勤記(ji)錄表(biao)進行(xing)進一(yi)步完善；對像(xiang)以(yi)前出現的(de)未先(xian)申(shen)請請假(jia)(jia)或批(pi)準就擅自休(xiu)息而后補假(jia)(jia)條的(de)行(xing)為進行(xing)嚴肅處理，提高(gao)了工(gong)作效率，加強(qiang)公(gong)司(si)的(de)規(gui)范化管理。

　　6、進(jin)一(yi)步(bu)加(jia)(jia)強(qiang)(qiang)車(che)(che)輛(liang)(liang)安全管(guan)理，做(zuo)好(hao)車(che)(che)輛(liang)(liang)的(de)(de)調配、使用(yong)以及維(wei)護，及時(shi)做(zuo)好(hao)車(che)(che)輛(liang)(liang)駕駛員的(de)(de)年度審驗(yan)工作；定期對(dui)司機進(jin)行交通(tong)安全教(jiao)育(yu)和車(che)(che)輛(liang)(liang)基礎保(bao)養維(wei)修知(zhi)識(shi)的(de)(de)培訓，加(jia)(jia)強(qiang)(qiang)司機的(de)(de)責任(ren)心，減(jian)少安全交通(tong)事故(gu)的(de)(de)發生，同時(shi)也能更好(hao)地節省車(che)(che)輛(liang)(liang)維(wei)修費的(de)(de)支出。

　　7、做好辦公(gong)室(shi)用(yong)電(dian)安(an)全教育(yu)，不使(shi)用(yong)辦公(gong)室(shi)禁用(yong)的(de)用(yong)電(dian)類(lei)辦公(gong)設備(bei)(bei)，下班時必須關閉所有(you)的(de)電(dian)腦，打(da)印(yin)機等辦公(gong)設備(bei)(bei)的(de)電(dian)源(yuan)，關閉所有(you)電(dian)源(yuan)插(cha)頭；

　　8、協助好(hao)其他(ta)辦公室員工的日(ri)常工作，彼此間互作、互助，對工作不推諉，積極(ji)完成；

　　9、做好員(yuan)工洗浴和其他(ta)服務設(she)施工作(zuo)的方案制(zhi)作(zuo)、管理制(zhi)度的制(zhi)定，保(bao)障(zhang)員(yuan)工的后勤(qin)生活(huo)保(bao)障(zhang)和業余生活(huo)質量。

　　在(zai)(zai)上一(yi)年的(de)(de)辦公(gong)室內勤工(gong)作(zuo)中雖取得(de)了一(yi)些成績，但(dan)是仍存在(zai)(zai)一(yi)些不(bu)足之處，管理(li)制(zhi)度(du)仍需完善、落實力度(du)仍需進一(yi)步加大；進一(yi)步提高(gao)自身(shen)的(de)(de)工(gong)作(zuo)責(ze)任心(xin)和(he)事業心(xin)，在(zai)(zai)今后的(de)(de)工(gong)作(zuo)中認真(zhen)履行(xing)辦公(gong)室職責(ze)，開拓創新，把工(gong)作(zuo)提高(gao)到(dao)一(yi)個新的(de)(de)水平。

個人工作計劃 篇3

　　一。 工作宗旨

　　以"學校活動創造條件為(wei)活動發展提供服務(wu)"為(wei)宗旨積極(ji)與(yu)各(ge)兄弟院校建立良好的(de)交流與(yu)合作關(guan)系(xi)：積極(ji)為(wei)學校解決經費(fei)問題；積極(ji)與(yu)外界聯(lian)系(xi)為(wei)同學提供良好的(de)勤工儉學的(de)機(ji)會：如(ru)有(you)條件與(yu)能力將聯(lian)系(xi)相關(guan)機(ji)構為(wei)同學做學習與(yu)就業方面的(de)講座等。

　　二。 工作計劃大綱

　　1。**年開學后第一(yi)周內(nei)要大概了解(jie)清楚內(nei)部工作(zuo)(zuo)制(zhi)定(ding)的初步計劃做好協助(zhu)工作(zuo)(zuo)的準備(bei)；

　　2。在協助好院內各工作外要積極配(pei)合部(bu)門進行有關常規工作。

　　（詳細見）

　　3。積極尋找(zhao)潛(qian)在商家為部(bu)門及院各(ge)項活動(dong)作(zuo)籌備(bei)資金準備(bei)。

　　4。要努力改變現(xian)存的人際關系問題小說多干！

　　多(duo)交流多(duo)注意(yi)個人問題不回避缺點不保(bao)留有點。

　　5。做好部長分(fen)配(pei)下來(lai)的(de)任務并(bing)敢于主(zhu)動承擔責任。

　　三。具體計劃如下：

　　1。做(zuo)好協調工(gong)作

　　做好院(yuan)內協助的(de)工作為自身及(ji)本部門的(de)常(chang)規工作。

　　（1） 協助學院的各個部門(men)搞好(hao)各種工(gong)作，保障(zhang)院內其(qi)他(ta)部門(men)開展活動所需的場地，物品(pin)以及資金(jin)等需要(yao)。

　　（此項還需要根據學員的(de)活(huo)動計劃針對(dui)不同的(de)活(huo)動作(zuo)出(chu)更詳細(xi)的(de)內(nei)容安(an)排。Eg：大型晚(wan)會，社團大匯演，運動會等）

　　（2） 在學院舉行活動時要(yao)積極細心細致(zhi)地做好聯系，接待嘉賓的(de)工作，以(yi)保障活動的(de)順利進行。

　　（其中的.具體(ti)工作(zuo)包括：聯系(xi)嘉賓(bin)確定好到達的時間地(di)點，派工作(zuo)人(ren)員去接(jie)待，安(an)排就座(zuo)，后勤工作(zuo)等(deng)，或者還有通知(zhi)演出的相(xiang)關事宜等(deng)相(xiang)關工作(zuo)）

　　（3） 要加強與(yu)院(yuan)內其他(ta)部門(men)的聯(lian)系和交(jiao)流，從而在工作上(shang)更(geng)好的相互配合，共同為同學(xue)服務。

　　2．擴大影響

　　所謂擴大影(ying)響主(zhu)要是通(tong)過加強(qiang)與校(xiao)內(nei)其(qi)他(ta)院(yuan)校(xiao)的(de)聯(lian)(lian)系(xi)以及發展(zhan)友好關(guan)系(xi)通(tong)過與其(qi)他(ta)院(yuan)校(xiao)的(de)聯(lian)(lian)系(xi)交流把(ba)他(ta)們的(de)特(te)色引入我(wo)院(yuan)把(ba)我(wo)院(yuan)的(de)工作推廣到其(qi)他(ta)高校(xiao)達到豐富廣大同(tong)學(xue)的(de)課余生活擴展(zhan)同(tong)學(xue)的(de)視野(ye)加強(qiang)學(xue)院(yuan)間高校(xiao)間的(de)聯(lian)(lian)系(xi)交流目的(de)從(cong)而展(zhan)現我(wo)們學(xue)院(yuan)的(de)風采擴大我(wo)們學(xue)院(yuan)的(de)影(ying)響力。

　　（1） 展現風采———在與(yu)各院(yuan)進(jin)行(xing)見面交流(liu)會時抓(zhua)住一切機會展現我院(yuan)主(zhu)要(yao)是通過加(jia)強(qiang)活(huo)動的交流(liu)為主(zhu)。爭(zheng)取在下個學期協助好(hao)本部(bu)與(yu)其(qi)他院(yuan)校搞一次大的聯(lian)誼活(huo)動內容傾向于外聯(lian)經(jing)驗(yan)的交流(liu)。

　　（具(ju)體(ti)內(nei)容及時間(jian)安(an)排待(dai)定）

　　（2） 擴大(da)影響(xiang)———主要是通過舉辦一(yi)些(xie)在校內(nei)。各院校內(nei)較有影響(xiang)的(de)活(huo)動來達到目的(de)即(ji)爭取努力(li)策(ce)劃更多(duo)活(huo)動加大(da)宣傳擴大(da)影響(xiang)力(li)！

　　3。加強聯系

　　這里的(de)加強(qiang)聯(lian)系(xi)主要是指加強(qiang)與(yu)學校內部(bu)各部(bu)門的(de)聯(lian)系(xi)以及學校以外的(de)公司(si)企業事業單(dan)位的(de)聯(lian)系(xi)。

　　（1） 積(ji)極與(yu)同事們(men)發揮團隊精神尋求(qiu)潛在的(de)贊助商(shang)來(lai)支持和能與(yu)贊助學(xue)院的(de)各種活動提供資(zi)金支持打出學(xue)院品牌樹(shu)立我們(men)學(xue)校(xiao)在社會上的(de)良好形象(xiang)是很有幫助的(de)。

　　（2） 努力(li)做好(hao)實(shi)踐(jian)基地(di)的(de)初步工(gong)作建立(li)完善的(de)客(ke)戶資(zi)料檔(dang)案維持與客(ke)戶的(de)友(you)好(hao)關系。三

　　4。常規工作

　　（1）3月份為學生會(hui)(hui)各(ge)社團協會(hui)(hui)開(kai)展活(huo)動的(de)高峰期所以要積(ji)極(ji)配各(ge)部門開(kai)展工作融洽(qia)學校各(ge)組(zu)織(zhi)各(ge)部門。

　　（2）2———3月份開展與外校交流工(gong)作籌(chou)備(bei)本部門已計劃好(hao)的一切工(gong)作相關材料(liao)及方案。

　　四。后期展望

　　1。做好部(bu)長分配下來(lai)的任務并(bing)敢(gan)于(yu)主(zhu)動(dong)承擔責任。

　　2。不(bu)管任(ren)務或工作是否(fou)繁瑣勞累都要認(ren)真對待完成。

　　3。齊(qi)心完成任(ren)務合理分(fen)工(gong)鍛煉自身(shen)能力(li)！不(bu)管工(gong)作是大事小事事事都不(bu)能懈怠(dai)。

　　4。不斷地提高自身素質把工(gong)作(zuo)做到(dao)更好！

　　5。學會工作(zuo)中創造自(zi)我價值(zhi)！

個人工作計劃 篇4

　　XX—XX年上(shang)半學(xue)年，在(zai)這期(qi)間我們根據學(xue)院(yuan)(yuan)團委(wei)的安排，結合(he)我院(yuan)(yuan)自(zi)身的特點(dian)，充分發揮各部(bu)員的優勢，全面(mian)(mian)開展關(guan)于體育(yu)方面(mian)(mian)的各項工(gong)作(zuo)，力(li)求(qiu)做到一切從學(xue)生出發，一切為(wei)學(xue)生服務。在(zai)院(yuan)(yuan)領(ling)導的大(da)力(li)支(zhi)持和同學(xue)們的積極參于下，體育(yu)部(bu)工(gong)作(zuo)在(zai)這期(qi)間取得了優異(yi)的成績。以下是(shi)我為(wei)XX年下半年的工(gong)作(zuo)做的一個計劃。

　　一、體育部總體工作設想與工作思路

　　體育(yu)部工作(zuo)(zuo)開展(zhan)難(nan)度相(xiang)對較大。這就要求在組織(zhi)具體活動、開展(zhan)相(xiang)關工作(zuo)(zuo)時應做到準備充分、計(ji)劃明(ming)確、分工細致、工作(zuo)(zuo)落(luo)實、統(tong)籌兼(jian)顧。因而(er)實行“計(ji)劃—工作(zuo)(zuo)—總結”工作(zuo)(zuo)制十分必(bi)要。

　　二、對上半年工作的總結

　　上半年(nian)體育部(bu)在各(ge)部(bu)員(yuan)全(quan)體努力(li)(li)下(xia)，我部(bu)比較(jiao)成功的(de)(de)完成了各(ge)項比賽。例如＂舉行大(da)(da)一新(xin)生(sheng)(sheng)與學(xue)生(sheng)(sheng)會之間的(de)(de)籃球比賽＂，負(fu)責(ze)“迎五四(si)唱青春(chun)大(da)(da)型(xing)合唱比賽”的(de)(de)舞臺布置，組(zu)織“春(chun)季三項賽”的(de)(de)報(bao)名(ming)，組(zu)織“英才杯”的(de)(de)報(bao)名(ming)等幾(ji)項重大(da)(da)的(de)(de)活(huo)動(dong)，這些活(huo)動(dong)在學(xue)院領(ling)導(dao)和廣大(da)(da)同(tong)學(xue)的(de)(de)大(da)(da)力(li)(li)支持(chi)下(xia)取的(de)(de)圓滿的(de)(de)成功。

　　三、今年的工作目標

　　（1）在(zai)去年的基礎上做好(hao)自己部(bu)門的人員建設。

　　（2）組(zu)織體育(yu)活動(dong)發掘(jue)體育(yu)健(jian)將，有利于在參加學院舉行的比(bi)賽中(zhong)取得(de)優(you)異的成績。

　　（3）根(gen)據(ju)院體(ti)育(yu)教研室的(de)要求在每年的(de)十月份舉行“英新杯籃球賽”，力爭本(ben)屆比(bi)賽成功，取(qu)得好的(de)成績。

　　（4）組織(zhi)系(xi)內(nei)體育比賽做到提升比賽水平，使比賽組織(zhi)工作有(you)所進步，同時努力拉贊助，減少系(xi)活(huo)動開支，提高比賽獎勵。

　　（5）針(zhen)對九(jiu)月份體育(yu)場地(di)的(de)投建(jian)使用，英才學院運動(dong)會的(de)舉行是(shi)不可缺(que)少的(de)。所以我(wo)部還(huan)有一個(ge)重要的(de)任務是(shi)組織計算機(ji)學院的(de)報名活動(dong)，還(huan)要及時的(de)發現體育(yu)健將來(lai)確保(bao)我(wo)院在比賽中(zhong)取的(de)好的(de)成績。

　　（6）在九月份(fen)的(de)(de)納新工(gong)作中要(yao)切合體(ti)育(yu)部(bu)(bu)(bu)的(de)(de)實(shi)際(ji)，從(cong)新生(sheng)中選拔裁判人(ren)員(yuan)，及以(yi)(yi)后要(yao)對他們進行(xing)集(ji)體(ti)的(de)(de)培訓，保證在以(yi)(yi)后比賽中盡量的(de)(de)減少比賽的(de)(de)失誤．為解(jie)決體(ti)育(yu)部(bu)(bu)(bu)文(wen)筆弱的(de)(de)現象我部(bu)(bu)(bu)打算(suan)要(yao)納新文(wen)筆好的(de)(de)部(bu)(bu)(bu)員(yuan)，確(que)保以(yi)(yi)后工(gong)作的(de)(de)順(shun)利進行(xing)。

　　四、主要工作任務

　　（1）體(ti)育部(bu)組建

　　從新生中選拔體(ti)(ti)育部干事，并及時召(zhao)開體(ti)(ti)育部內部會(hui)議，明確工(gong)作計劃，商議各項工(gong)作具體(ti)(ti)實(shi)施細則。同時召(zhao)開各班體(ti)(ti)育委員會(hui)議，建(jian)立團(tuan)隊關系，收集相關信(xin)息，擴充工(gong)作隊伍(wu)。

　　（2）迎新杯(bei)籃(lan)球賽(sai)

　　大院每(mei)年大體在(zai)10月中、下旬開展(zhan)，大體與(yu)(yu)上(shang)屆(jie)相似。針對大一(yi)新生(sheng)，但與(yu)(yu)上(shang)屆(jie)力(li)爭解決如下問題：

　　1、力(li)爭拿到贊助。提前作準備(bei)，并及時與學生(sheng)會其他部溝通聯(lian)系，減(jian)少賽會開支。

　　2、擴(kuo)大影響(xiang)，調動廣大同(tong)學積(ji)極(ji)(ji)性(xing)，使(shi)有能(neng)力(li)的隊員積(ji)極(ji)(ji)的參加(jia)比賽。

　　（3）體育部舉行(xing)的活動(dong)

　　在(zai)現有允許的(de)情(qing)況下我部(bu)舉行(xing)(xing)的(de)活(huo)(huo)動(dong)(dong)大(da)體是關(guan)于籃(lan)球，足球，乒乓球，羽毛球，踢毽子，跳繩，拔河等活(huo)(huo)動(dong)(dong)．今年在(zai)舉行(xing)(xing)其中２－３個活(huo)(huo)動(dong)(dong)的(de)基(ji)礎上，還(huan)要(yao)及時的(de).創新出其它的(de)可行(xing)(xing)活(huo)(huo)動(dong)(dong)，要(yao)合理(li)的(de)利用九月份即將投入的(de)體育(yu)場(chang)地．要(yao)以新的(de)花樣吸引同學(xue)的(de)加(jia)入，真正的(de)使同學(xue)們的(de)課余(yu)生活(huo)(huo)更加(jia)豐(feng)富多彩。

　　（4）體育(yu)部的人員建設思想

　　管(guan)理遵循的(de)(de)是“魚(yu)(yu)缸定律”，養在魚(yu)(yu)缸里的(de)(de)魚(yu)(yu)能長多大(da)，完全(quan)取決(jue)于魚(yu)(yu)缸或放養池塘的(de)(de)尺寸。所以自己的(de)(de)組織如何(he)壯(zhuang)大(da)，團(tuan)隊(dui)成員如何(he)成長，完全(quan)看(kan)自己為他們創造(zao)了什么樣的(de)(de)環境(jing)。所以體育部在以后的(de)(de)工作中讓所有的(de)(de)部員接觸每一項工作。

　　（7）針(zhen)對于我院女生(sheng)大多(duo)數不會(hui)打籃球這一情況，我部準備在我們學院成立籃球女隊，這樣就可以(yi)確保在以(yi)后的(de)比賽(sai)中女隊員缺少的(de)問題。

　　五、創新措施

　　實行“計劃—工(gong)作—總結”工(gong)作制

　　目的：通過各項工(gong)作的科學準備與計劃，做到(dao)(dao)各個(ge)擊破。同時(shi)做到(dao)(dao)行(xing)之有據，事(shi)后(hou)總結，為今后(hou)工(gong)作開展(zhan)積(ji)累經(jing)驗和教訓。

　　具體措施(shi)：在進行各項比(bi)(bi)賽(sai)前(qian)書面(mian)活(huo)動計劃(hua)，比(bi)(bi)賽(sai)后書面(mian)活(huo)動進程，活(huo)動總結，按時報質(zhi)報量的完成。

　　體(ti)育部(bu)決定(ding)在(zai)今年的(de)(de)(de)(de)大(da)一新生中展開一項信(xin)息(xi)調查活動，大(da)體(ti)包括這幾項內容：你(ni)喜歡的(de)(de)(de)(de)體(ti)育活動、愿意(yi)看的(de)(de)(de)(de)體(ti)育活動、愿意(yi)參加(jia)的(de)(de)(de)(de)體(ti)育活動等。具體(ti)的(de)(de)(de)(de)表格(ge)在(zai)以后的(de)(de)(de)(de)工作中會以信(xin)息(xi)表的(de)(de)(de)(de)形式(shi)出現(xian)。

個人工作計劃 篇5

　　一、個人工作目標

　　再次成為(wei)“龍巖市小學(xue)數(shu)學(xue)某某名(ming)師工作室”成員，是一份信任(ren)(ren)和榮譽，更多的(de)是一份責任(ren)(ren)和義務(wu)。以此為(wei)契機，加(jia)強教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)理論學(xue)習(xi)，虛心接(jie)受工作室領銜(xian)人的(de)指導(dao)，踏(ta)實工作，深(shen)入(ru)研(yan)(yan)究(jiu)，鉆研(yan)(yan)新教(jiao)(jiao)(jiao)材，開展(zhan)(zhan)課題研(yan)(yan)究(jiu)，探索(suo)有效教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)，培(pei)養青(qing)年教(jiao)(jiao)(jiao)師，積(ji)(ji)極參加(jia)工作室qq在線交流研(yan)(yan)討(tao)活(huo)動，解答教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)疑(yi)難(nan)問題，學(xue)習(xi)傳播(bo)教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)教(jiao)(jiao)(jiao)改(gai)信息。發(fa)(fa)揮示范、引(yin)領和輻射作用(yong)。不斷提升自己的(de)專業(ye)知識和理論水(shui)(shui)平及教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)水(shui)(shui)平，促進(jin)自我的(de)成長(chang)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)。積(ji)(ji)極探索(suo)小學(xue)數(shu)學(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)中存在的(de)問題及解決的(de)對策，推進(jin)小學(xue)數(shu)學(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革與發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)。

　　二、主要工作及措施

　　1.加強業(ye)務理(li)論學(xue)習(xi)。工作室(shi)(shi)每年(nian)為我們(men)每個成(cheng)員購買2本(ben)專著，本(ben)學(xue)年(nian)應完成(cheng)工作室(shi)(shi)的(de)讀書任務，至(zhi)少研讀2本(ben)以上的(de)教育教學(xue)專著，并(bing)(bing)撰寫2篇以上的(de)讀書心得。并(bing)(bing)利用工作室(shi)(shi)qq群進行學(xue)習(xi)心得交流分享，分享彼此的(de)感悟與收(shou)獲。

　　2.承(cheng)擔公(gong)開(kai)課(ke)(ke)和專題(ti)講座。積極承(cheng)擔公(gong)開(kai)課(ke)(ke)和講座。今年應承(cheng)擔校級(ji)以(yi)上(shang)評課(ke)(ke)6節(jie)(其(qi)中2節(jie)配有教案(an)及評課(ke)(ke)稿)，承(cheng)擔校級(ji)以(yi)上(shang)示范(fan)課(ke)(ke)2節(jie)、縣(xian)級(ji)以(yi)上(shang)公(gong)開(kai)課(ke)(ke)(或說課(ke)(ke))1節(jie)，承(cheng)擔縣(xian)級(ji)以(yi)上(shang)專題(ti)講座1次。

　　3.開(kai)展課題(ti)研究。工(gong)作(zuo)室的總課題(ti)為《互(hu)動生成(cheng)數學(xue)教學(xue)策(ce)略的`研究》，我的子課題(ti)是：把“課堂(tang)生成(cheng)”變成(cheng)“教學(xue)資源”的研究。開(kai)展研究，制訂子課題(ti)三(san)(san)年(nian)(nian)實施方案，做到每學(xue)年(nian)(nian)有(you)課題(ti)研究計(ji)劃和(he)小(xiao)結，三(san)(san)年(nian)(nian)有(you)課題(ti)研究總結。

　　4.參加工作(zuo)室網站(zhan)建(jian)設。為進一(yi)步完善工作(zuo)室已經(jing)建(jian)立的(de)(de)網站(zhan)做出一(yi)份努(nu)力，學(xue)習領(ling)銜人收(shou)集的(de)(de)當前教(jiao)學(xue)熱點(dian)文章，發(fa)表自己的(de)(de)學(xue)習心得、體會(hui)。

　　5.參加工作室(shi)qq群(qun)交(jiao)流研(yan)討(tao)活(huo)動。積(ji)極(ji)參加工作室(shi)建立的(de)qq群(qun)所(suo)開展的(de)網絡備(bei)課(ke)(ke)或專題研(yan)討(tao)活(huo)動，如研(yan)討(tao)某課(ke)(ke)時備(bei)課(ke)(ke)或單元備(bei)課(ke)(ke)設(she)想及需(xu)要解決的(de)重點、難點和疑難問題。

　　6.培(pei)養(yang)青(qing)年教(jiao)師(shi)。今年因為(wei)本人在上杭通(tong)賢中心小學交流一年，所以包括該校在內的老師(shi)選定(ding)3～5個青(qing)年教(jiao)師(shi)，他們是：吳鳳英、郭曉薇、副奕(yi)敏、邱(qiu)麗娟(juan)、劉(liu)蘭玉，作為(wei)自(zi)(zi)己“傳、幫、帶”的培(pei)養(yang)對象，作為(wei)自(zi)(zi)己的合(he)作、教(jiao)研(yan)團隊(dui)，帶領(ling)他們參與有關(guan)教(jiao)研(yan)活動(dong)，引領(ling)他們的專(zhuan)業(ye)成長。

　　7.撰寫教學(xue)論(lun)文。撰寫1篇教學(xue)論(lun)文(包括教學(xue)設計、教學(xue)隨(sui)筆、案例反思、經驗總結(jie)等)，力爭(zheng)在本學(xue)年(nian)發(fa)表1篇級教學(xue)文章(zhang)。

　　8.積極參加外出觀(guan)摩學(xue)習。為了提(ti)高(gao)工作(zuo)室(shi)成員的(de)教學(xue)水平，擴大教育視野，發揮(hui)工作(zuo)室(shi)團隊先行研究(jiu)、示范引領和成果輻(fu)射的(de)作(zuo)用，積極參加工作(zuo)室(shi)組織的(de)全(quan)體成員到外地區參加的(de)觀(guan)摩學(xue)習。

　　9.參加成員(yuan)所在縣(市、區)開展的(de)教學觀摩(mo)研討活動(dong)。

　　10.積極參(can)加工作室成員“送教(jiao)送培”活動。

　　11.認真撰寫各種材料，完成匯編專輯任務。包括(kuo)個人(ren)三年成長規(gui)劃(hua)(hua)、子課題研究方案、工作(zuo)室個人(ren)年度工作(zuo)計劃(hua)(hua)及總結、撰寫教(jiao)學論文(包括(kuo)教(jiao)學設(she)計、教(jiao)學隨(sui)筆、案例反(fan)思、案例分(fen)析(xi)、經驗總結等)。

個人工作計劃 篇6

　　剛進(jin)公司，我會讓自(zi)己盡快適應這個(ge)角色的(de)(de)轉(zhuan)換(huan)，端正心(xin)態，全(quan)心(xin)全(quan)意(yi)投入到工(gong)(gong)作(zuo)中去，爭取(qu)在這一年(nian)(nian)結束時完成(cheng)(cheng)業(ye)績指(zhi)標(biao)。在上(shang)半年(nian)(nian)，我要(yao)盡快熟悉銀行駐點，每(mei)個(ge)月按要(yao)求完成(cheng)(cheng)指(zhi)定的(de)(de)業(ye)績指(zhi)標(biao)。在下半年(nian)(nian)，在完成(cheng)(cheng)基(ji)本的(de)(de)業(ye)績指(zhi)標(biao)的(de)(de)基(ji)礎上(shang)，有意(yi)識地開(kai)發維(wei)護好重(zhong)要(yao)客戶，更加(jia)注重(zhong)資產(chan)指(zhi)標(biao)。另外，在工(gong)(gong)作(zuo)過程中，通(tong)過與同事(shi)們的(de)(de)相處，找到適合自(zi)己的(de)(de)搭檔，以便更好地合作(zuo)，更高效地工(gong)(gong)作(zuo)。

　　為了(le)能(neng)夠更有成(cheng)效(xiao)地開(kai)展工作(zuo)(zuo)，取得更好的成(cheng)績，我對自(zi)身以及工作(zuo)(zuo)安排有以下工作(zuo)(zuo)計劃：

　　1。加(jia)強(qiang)自(zi)身素質及(ji)能(neng)力(li)的(de)(de)提高，尤其(qi)是對于專業(ye)不(bu)對口(kou)的(de)(de)我來說(shuo)。主(zhu)要包括(kuo)證券專業(ye)知識及(ji)營(ying)銷知識，閱讀(du)相關書籍，包括(kuo)證券方面、心理(li)學方面、營(ying)銷等，如《要做股市(shi)贏家》《炒股票(piao)的(de)(de)智慧(hui)》《銷售就(jiu)是要搞定人》《人脈(mo)》《影(ying)響(xiang)他人的(de)(de)心理(li)學》《積極(ji)心態的(de)(de)力(li)量(liang)》等等，讓自(zi)己時刻保(bao)持(chi)不(bu)斷(duan)學習(xi)、積極(ji)向上的(de)(de)心態。平時所(suo)(suo)見所(suo)(suo)聞多琢磨，多主(zhu)動問，多反(fan)思，多總結，多向他人請教學習(xi)。具(ju)體而(er)言，要熟悉相關軟件的(de)(de)使用，能(neng)應對客戶(hu)提出的(de)(de)問題；要懂得簡單的(de)(de)股票(piao)分析，向同(tong)事(shi)們學習(xi)編寫短信發給客戶(hu)；每天至少打3個電(dian)話(hua)給潛(qian)在客戶(hu)等。學習(xi)電(dian)話(hua)營(ying)銷、微(wei)博營(ying)銷相關知識。每天總結自(zi)己所(suo)(suo)學到的(de)(de)，解決困惑問題，尤其(qi)是在每天的(de)(de)總結會(hui)議上，認(ren)真聽取同(tong)事(shi)們的(de)(de)經驗，揚(yang)長避(bi)短，少走彎路。

　　2。充分利用關系網(wang)絡，讓身邊的(de)(de)(de).親(qin)(qin)戚(qi)(qi)朋友(you)都(dou)知道我(wo)的(de)(de)(de)工作并能在(zai)(zai)有(you)相關需(xu)要(yao)時聯(lian)系我(wo)，盡量(liang)將(jiang)在(zai)(zai)炒股的(de)(de)(de)親(qin)(qin)戚(qi)(qi)朋友(you)爭取(qu)過來(lai)。通過親(qin)(qin)戚(qi)(qi)朋友(you)介紹(shao)親(qin)(qin)戚(qi)(qi)朋友(you)，讓想炒股的(de)(de)(de)客(ke)(ke)戶(hu)選擇我(wo)們(men)來(lai)開戶(hu)。另外，對于已在(zai)(zai)其(qi)它券商(shang)的(de)(de)(de)客(ke)(ke)戶(hu)，向客(ke)(ke)戶(hu)介紹(shao)我(wo)公司(si)的(de)(de)(de)服務理(li)念及競(jing)爭優勢，努(nu)力將(jiang)客(ke)(ke)戶(hu)爭取(qu)過來(lai)。

　　3。做好(hao)(hao)(hao)銀(yin)行駐點，盡快熟悉銀(yin)行業(ye)務并與相關人(ren)員打(da)好(hao)(hao)(hao)關系(xi)，爭取更多更優質的客戶。對于剛拿到(dao)(dao)從業(ye)資(zi)格證的我來說，第一階段，先向前輩們(men)學(xue)習，跟他們(men)到(dao)(dao)銀(yin)行網點熟悉一下，看看他們(men)是怎么做的。然后遇(yu)到(dao)(dao)問題，及時(shi)提出來，向大家請(qing)教(jiao)，做到(dao)(dao)更好(hao)(hao)(hao)。

　　路漫(man)漫(man)，其修遠兮，吾將(jiang)上下而求索(suo)。在今后的(de)日子里，我(wo)將(jiang)不斷學習(xi)，積極進(jin)取(qu)，爭取(qu)更(geng)大(da)的(de)進(jin)步(bu)(bu)。既然選(xuan)擇(ze)了遠方(fang)，就風雨(yu)兼程！一路上，有你們，前(qian)行的(de)腳步(bu)(bu)更(geng)堅定(ding)！

個人工作計劃 篇7

　　一、洪雅生態文化發展的指導思想：

　　以(yi)(yi)黨的(de)十六大(da)(da)和(he)十七(qi)大(da)(da)精神為指導(dao)，樹立以(yi)(yi)人(ren)為本，全(quan)面(mian)、協(xie)(xie)調(diao)、可持續的(de)科學發(fa)展(zhan)(zhan)觀(guan)，堅持區域統籌(chou)、城鄉(xiang)協(xie)(xie)調(diao)、人(ren)與自然(ran)和(he)諧(xie)發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)方(fang)針，全(quan)面(mian)落實縣(xian)委縣(xian)政府“十一·五(wu)”發(fa)展(zhan)(zhan)規(gui)劃和(he)大(da)(da)文化(hua)大(da)(da)發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)工(gong)作部署，以(yi)(yi)建設生態(tai)文化(hua)旅游(you)、生態(tai)經濟強(qiang)縣(xian)，打造XX市(shi)著(zhu)名的(de)生態(tai)休閑(xian)旅游(you)度假基地為目(mu)標，以(yi)(yi)縣(xian)城為中心，以(yi)(yi)瓦屋山景區為依托，以(yi)(yi)新農村(cun)建設為載體，緊(jin)緊(jin)抓(zhua)住和(he)諧(xie)社(she)會(hui)發(fa)展(zhan)(zhan)重大(da)(da)機(ji)遇(yu)，做(zuo)強(qiang)“生態(tai)洪雅，綠色洪雅”文化(hua)旅游(you)品牌(pai)，著(zhu)力實施“景點帶鄉(xiang)村(cun)，鄉(xiang)村(cun)帶農戶”的(de)“帶動”工(gong)程，全(quan)面(mian)推進生態(tai)文化(hua)第三產業的(de)協(xie)(xie)調(diao)發(fa)展(zhan)(zhan)。

　　生態文化(hua)是(shi)關于人(ren)(ren)類(lei)(lei)(lei)(lei)與(yu)自(zi)(zi)(zi)(zi)然(ran)(ran)(ran)(ran)關系(xi)(xi)認識的(de)(de)精(jing)神成果，是(shi)指一(yi)種文化(hua)觀(guan)(guan)念，是(shi)人(ren)(ren)們對于自(zi)(zi)(zi)(zi)然(ran)(ran)(ran)(ran)以及(ji)人(ren)(ren)類(lei)(lei)(lei)(lei)與(yu)自(zi)(zi)(zi)(zi)然(ran)(ran)(ran)(ran)關系(xi)(xi)的(de)(de)各(ge)(ge)種思(si)想(xiang)觀(guan)(guan)念，包括(kuo)(kuo)生態哲(zhe)學(xue)、生態倫理學(xue)、生態文學(xue)、生態價(jia)值觀(guan)(guan)等(deng)觀(guan)(guan)念和思(si)想(xiang)。生態文化(hua)的(de)(de)基本內容包括(kuo)(kuo):關于人(ren)(ren)類(lei)(lei)(lei)(lei)與(yu)自(zi)(zi)(zi)(zi)然(ran)(ran)(ran)(ran)是(shi)統一(yi)的(de)(de)整體還是(shi)各(ge)(ge)自(zi)(zi)(zi)(zi)獨立存(cun)(cun)在(zai)的(de)(de)事(shi)物的(de)(de)認識;關于人(ren)(ren)類(lei)(lei)(lei)(lei)與(yu)自(zi)(zi)(zi)(zi)然(ran)(ran)(ran)(ran)的(de)(de)相互(hu)影響(xiang)的(de)(de)性(xing)質的(de)(de)認識,出現了自(zi)(zi)(zi)(zi)然(ran)(ran)(ran)(ran)支配人(ren)(ren)類(lei)(lei)(lei)(lei)的(de)(de)思(si)想(xiang)和人(ren)(ren)類(lei)(lei)(lei)(lei)支配自(zi)(zi)(zi)(zi)然(ran)(ran)(ran)(ran)的(de)(de)思(si)想(xiang)以及(ji)人(ren)(ren)類(lei)(lei)(lei)(lei)與(yu)自(zi)(zi)(zi)(zi)然(ran)(ran)(ran)(ran)和諧平衡共進的(de)(de)思(si)想(xiang);關于人(ren)(ren)類(lei)(lei)(lei)(lei)要(yao)生存(cun)(cun)而如何利用(yong)自(zi)(zi)(zi)(zi)然(ran)(ran)(ran)(ran)的(de)(de)認識;關于在(zai)自(zi)(zi)(zi)(zi)然(ran)(ran)(ran)(ran)面前人(ren)(ren)類(lei)(lei)(lei)(lei)如何處理那邊相互(hu)關系(xi)(xi)的(de)(de)認識。

　　生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)態(tai)(tai)文(wen)(wen)化體系建(jian)(jian)設(she)是國家(jia)級生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)態(tai)(tai)縣(xian)建(jian)(jian)設(she)的(de)(de)四大體系之一(yi)，這也充分說(shuo)明了，如果沒有(you)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)態(tai)(tai)文(wen)(wen)化引導，生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)態(tai)(tai)縣(xian)建(jian)(jian)設(she)就(jiu)有(you)可(ke)能成(cheng)(cheng)(cheng)效不大，或美中不足，或半途(tu)而(er)廢。只(zhi)有(you)建(jian)(jian)立(li)起一(yi)套符合洪(hong)雅實際(ji)的(de)(de)先(xian)進生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)態(tai)(tai)文(wen)(wen)化，將個體的(de)(de)動物人(ren)、經(jing)濟人(ren)改造成(cheng)(cheng)(cheng)群體的(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)態(tai)(tai)人(ren)，才(cai)能形成(cheng)(cheng)(cheng)全(quan)民(min)珍愛和保護生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)態(tai)(tai)環境(jing)的(de)(de)良好習慣與氛圍(wei)，生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)態(tai)(tai)縣(xian)建(jian)(jian)設(she)才(cai)能順利實施(shi)，生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)態(tai)(tai)縣(xian)建(jian)(jian)設(she)成(cheng)(cheng)(cheng)果才(cai)能獲得(de)保障(zhang)。生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)態(tai)(tai)文(wen)(wen)化作(zuo)為(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)態(tai)(tai)縣(xian)建(jian)(jian)設(she)作(zuo)用(yong)力的(de)(de)源(yuan)泉，對經(jing)濟、社會和環境(jing)的(de)(de)`可(ke)持(chi)續發展起著至(zhi)關(guan)重要的(de)(de)作(zuo)用(yong)。在某種程(cheng)度上(shang)說(shuo)，生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)態(tai)(tai)文(wen)(wen)化工程(cheng)是統(tong)帥我(wo)縣(xian)“生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)態(tai)(tai)工程(cheng)”的(de)(de)靈魂。

　　二、洪雅生態文化發展的奮斗目標：

　　總體(ti)目標-----推(tui)動我縣生(sheng)態旅游產業(ye)(ye)實現“三個轉(zhuan)變(bian)”，完成“四個提升”，把生(sheng)態文化旅游業(ye)(ye)建設成為全縣國民經濟支柱產業(ye)(ye)。

　　總體(ti)產業定位和階段性目(mu)標

　　總體發展定(ding)位：建設生態文化(hua)旅游(you)強縣(xian)，打(da)造川西南地區著(zhu)名的生態文化(hua)休閑旅游(you)度假基地。

　　階段性目標：到20xx年，全(quan)縣以大瓦屋山生(sheng)(sheng)態文化(hua)(hua)旅(lv)(lv)游(you)為(wei)重點的旅(lv)(lv)游(you)區(qu)得到進一步開發，各項基礎(chu)設施相(xiang)對完善配套(tao)，接待規模有(you)較大增容，年生(sheng)(sheng)態文化(hua)(hua)旅(lv)(lv)游(you)社會收入達到旅(lv)(lv)游(you)收入的一半，使生(sheng)(sheng)態文化(hua)(hua)產業(ye)(ye)成為(wei)洪(hong)雅生(sheng)(sheng)態經濟的主導產業(ye)(ye)，全(quan)面實現生(sheng)(sheng)態文化(hua)(hua)旅(lv)(lv)游(you)強縣目標。

　　生態文(wen)化產業布(bu)局

　　發展定位：以旅游為(wei)載體，包裝和嫁接(jie)生態文(wen)(wen)(wen)化(hua)內涵。以縣城為(wei)中(zhong)心，以15個(ge)鄉鎮為(wei)框架，柳江(jiang)、花溪、瓦屋山、槽漁灘等(deng)青衣江(jiang)流域為(wei)重點。完善(shan)以民(min)(min)俗文(wen)(wen)(wen)化(hua)、民(min)(min)間文(wen)(wen)(wen)藝為(wei)主，民(min)(min)俗村為(wei)輔的文(wen)(wen)(wen)化(hua)旅游為(wei)格局(ju)。

　　培(pei)育生態文化產品

　　展示洪(hong)雅(ya)生態文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)特點(dian)產品：深(shen)入(ru)挖掘森林(lin)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)、道家文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)、風(feng)水文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)、民俗(su)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)、祈(qi)福文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)、養生文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)、健身文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)、雅(ya)女人(ren)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)等，完善印制一批(pi)薈萃XX縣(xian)(xian)(xian)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)的(de)宣傳(chuan)品、制作一批(pi)展示XX縣(xian)(xian)(xian)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)的(de)宣傳(chuan)牌、培(pei)養一批(pi)熟知縣(xian)(xian)(xian)洪(hong)雅(ya)生態文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)的(de)導游(you)員，用XX縣(xian)(xian)(xian)生態多元的(de)特色文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)吸引(yin)不同的(de)游(you)客群體。

　　開(kai)發(fa)旅游(you)(you)特(te)色(se)商(shang)(shang)品(pin)(pin)：在整合好(hao)洪雅(ya)生態食品(pin)(pin)、雅(ya)茶、雅(ya)筍、奶液、雅(ya)石制品(pin)(pin)以及特(te)色(se)養(yang)殖、小雜糧、干(gan)鮮果品(pin)(pin)、酒類商(shang)(shang)品(pin)(pin)等傳統產(chan)品(pin)(pin)的基(ji)礎上，重點(dian)設(she)計(ji)開(kai)發(fa)一批(pi)最(zui)具濃(nong)郁地方(fang)特(te)色(se)、生態文化特(te)色(se)、實用特(te)點(dian)、有市場潛(qian)力和發(fa)展前景(jing)的旅游(you)(you)商(shang)(shang)品(pin)(pin)。

　　體制定位和行政工作目標(biao)

　　體制(zhi)定位：一是政府主導。加強縣(xian)(xian)委、縣(xian)(xian)政府對旅(lv)游(you)(you)工作(zuo)(zuo)的(de)領導，鞏固完善生(sheng)(sheng)態(tai)(tai)文(wen)化(hua)旅(lv)游(you)(you)開(kai)發(fa)工作(zuo)(zuo)領導小組職能。規(gui)(gui)劃編制(zhi)全縣(xian)(xian)生(sheng)(sheng)態(tai)(tai)文(wen)化(hua)規(gui)(gui)劃，對生(sheng)(sheng)態(tai)(tai)文(wen)化(hua)旅(lv)游(you)(you)項(xiang)目審批(pi)、市(shi)(shi)場營銷、市(shi)(shi)場整頓、行業(ye)管(guan)理(li)(li)(li)要進(jin)一步進(jin)行規(gui)(gui)范；二是集(ji)團(tuan)管(guan)理(li)(li)(li)。加大對生(sheng)(sheng)態(tai)(tai)文(wen)化(hua)旅(lv)游(you)(you)資源開(kai)發(fa)整合力(li)度，組建XX縣(xian)(xian)生(sheng)(sheng)態(tai)(tai)文(wen)化(hua)旅(lv)游(you)(you)集(ji)團(tuan)，實(shi)(shi)行政企(qi)分開(kai)，強化(hua)企(qi)業(ye)管(guan)理(li)(li)(li)。實(shi)(shi)行強強聯合，解決單一景區景點辦(ban)不了、辦(ban)不好的(de)問題；三是企(qi)業(ye)開(kai)發(fa)。深化(hua)改(gai)革，逐步實(shi)(shi)現國有、集(ji)體景區向股份(fen)制(zhi)企(qi)業(ye)的(de)過(guo)渡(du)，實(shi)(shi)現全縣(xian)(xian)生(sheng)(sheng)態(tai)(tai)文(wen)化(hua)旅(lv)游(you)(you)產業(ye)的(de)多元化(hua)投入和市(shi)(shi)場運(yun)作(zuo)(zuo)機制(zhi)；四(si)是全民參與。以生(sheng)(sheng)態(tai)(tai)文(wen)化(hua)建設為重點，以生(sheng)(sheng)產無公害綠色產品為突(tu)破口，實(shi)(shi)施綠色生(sheng)(sheng)產搭(da)臺，旅(lv)游(you)(you)開(kai)發(fa)唱(chang)戲。大力(li)發(fa)展特(te)色作(zuo)(zuo)物(wu)、特(te)色養殖、休閑漁業(ye)為內容的(de)觀光農業(ye)旅(lv)游(you)(you)項(xiang)目。發(fa)展充實(shi)(shi)農家(jia)旅(lv)游(you)(you)內容，營造全民辦(ban)旅(lv)游(you)(you)的(de)濃厚氛圍，努力(li)擴大農家(jia)院(yuan)(yuan)數量，提升農家(jia)院(yuan)(yuan)檔次。

　　階段性目(mu)標：分兩個階段運行，20xx年底以(yi)前(qian)開發與管(guan)理并重，20xx年以(yi)后以(yi)管(guan)理規(gui)范為主。

　　三年生(sheng)態文(wen)化發(fa)展需要投入的建設資金(jin)

　　建(jian)設(she)階(jie)段，重(zhong)在(zai)生(sheng)態文化內(nei)核的發展，也就是硬件裝備階(jie)段，需(xu)要投入(ru)大量的建(jian)設(she)資金，面(mian)上(shang)全面(mian)發展需(xu)要建(jian)設(she)資金1000萬元；生(sheng)態文化產(chan)業發展即生(sheng)態文化企業的引進(jin)和建(jian)設(she)需(xu)要2500萬元。

　　良性(xing)發展階段(duan)(duan)，此階段(duan)(duan)重點(dian)工作是總(zong)結(jie)(jie)和向(xiang)外傳(chuan)播宣傳(chuan)，組織大量的人力進行總(zong)結(jie)(jie)、提煉，需要工作經費25萬(wan)元。

　　三、洪雅生態文化發展的工作重點：

　　洪(hong)雅要建設(she)生態文化(hua)，此(ci)項工(gong)作(zuo)涉及縣(xian)(xian)(xian)委宣傳部、縣(xian)(xian)(xian)環境保(bao)護局(ju)、縣(xian)(xian)(xian)規劃(hua)建設(she)局(ju)、縣(xian)(xian)(xian)旅(lv)游(you)局(ju)、縣(xian)(xian)(xian)生態食品(pin)企業、縣(xian)(xian)(xian)農業局(ju)、縣(xian)(xian)(xian)林業局(ju)、縣(xian)(xian)(xian)畜牧局(ju)、縣(xian)(xian)(xian)水利局(ju)、15個鄉(xiang)鎮等(deng)等(deng)。具體可(ke)以(yi)對(dui)應生態文化(hua)概念有關認(ren)識、意(yi)識、思想(xiang)、制度、物質三個方面的內容，應當做(zuo)好三個方面的工(gong)作(zuo)。

　　一是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)建立(li)公民(min)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)態(tai)(tai)意識(shi)(shi)(shi)的(de)(de)教(jiao)育(yu)體系，培育(yu)社(she)會(hui)公眾(zhong)環(huan)(huan)(huan)境意識(shi)(shi)(shi)，普及(ji)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)態(tai)(tai)科學知(zhi)識(shi)(shi)(shi)，在(zai)全社(she)會(hui)形成三(san)大生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)態(tai)(tai)觀(guan)。培養“善待生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)命、善待自然”的(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)態(tai)(tai)道(dao)德觀(guan)；樹立(li)環(huan)(huan)(huan)境是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)資(zi)(zi)(zi)源、是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)資(zi)(zi)(zi)本、是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)資(zi)(zi)(zi)產(chan)的(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)態(tai)(tai)價值觀(guan)；確(que)立(li)保(bao)(bao)護(hu)和改善環(huan)(huan)(huan)境就是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)保(bao)(bao)護(hu)和發(fa)展(zhan)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)力(li)，走新(xin)型工業(ye)化道(dao)路的(de)(de)發(fa)展(zhan)觀(guan)。在(zai)這個方(fang)面(mian)，黨政機(ji)關(guan)干部(bu)和企(qi)業(ye)界人(ren)士是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)重(zhong)點(dian)，因(yin)為(wei)他們參(can)與決策，對環(huan)(huan)(huan)境的(de)(de)影響最大；青少年是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)主體，他們是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)們的(de)(de)未來；廣大農村居(ju)民(min)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)難點(dian)。在(zai)培育(yu)社(she)會(hui)公眾(zhong)環(huan)(huan)(huan)境意識(shi)(shi)(shi)，普及(ji)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)態(tai)(tai)科學知(zhi)識(shi)(shi)(shi)的(de)(de)具(ju)體過(guo)程中(zhong)，社(she)會(hui)各方(fang)面(mian)應該根據各自的(de)(de)工作和生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活特點(dian)，有(you)的(de)(de)放(fang)矢地進行。比如(ru)社(she)區層面(mian)要側重(zhong)于(yu)倡導生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)態(tai)(tai)型的(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活方(fang)式、消費模式與倫理(li)道(dao)德規范，努力(li)培養優良(liang)的(de)(de)社(she)區人(ren)居(ju)環(huan)(huan)(huan)境，維護(hu)社(she)區平(ping)衡(heng)發(fa)展(zhan)。企(qi)業(ye)層面(mian)主要是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)通過(guo)轉(zhuan)變原材料利(li)用，合理(li)設(she)計生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)流程，改進生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)工藝和設(she)備，鼓勵員工投身企(qi)業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)態(tai)(tai)轉(zhuan)型改造，培養一大批現代文明(ming)職(zhi)工，實(shi)行清(qing)潔(jie)化生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)和資(zi)(zi)(zi)源循環(huan)(huan)(huan)利(li)用等。社(she)會(hui)層面(mian)以知(zhi)識(shi)(shi)(shi)、技(ji)能、意識(shi)(shi)(shi)、行為(wei)等生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)態(tai)(tai)教(jiao)育(yu)為(wei)基礎，提高市民(min)健康素質(zhi)(zhi)、社(she)會(hui)素質(zhi)(zhi)、心(xin)理(li)素質(zhi)(zhi)和科學素質(zhi)(zhi)，逐步形成崇尚自然、保(bao)(bao)護(hu)環(huan)(huan)(huan)境、循環(huan)(huan)(huan)利(li)用、減少排放(fang)，厲行節約、反對浪(lang)費的(de)(de)行為(wei)規范。

　　二是建(jian)(jian)立與社會主義市場經(jing)濟(ji)和可(ke)持續(xu)發展相(xiang)適應的(de)(de)管理(li)體(ti)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)和運行(xing)機制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)，建(jian)(jian)立對經(jing)濟(ji)持續(xu)健(jian)康(kang)發展具有重大支撐能(neng)力的(de)(de)技術創新體(ti)系，不(bu)斷完善(shan)健(jian)康(kang)安全(quan)保障體(ti)系。應推(tui)行(xing)各級重大決(jue)策(ce)的(de)(de)環(huan)境(jing)論證(zheng)、聽證(zheng)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)度和環(huan)境(jing)責任追究制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)度，全(quan)面(mian)推(tui)行(xing)環(huan)境(jing)建(jian)(jian)設目(mu)標考核制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)度、以獎代補(bu)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)度等(deng)等(deng)。這(zhe)些體(ti)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)和制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)度的(de)(de)建(jian)(jian)立，可(ke)以在全(quan)社會樹立起堅持可(ke)持續(xu)發展的(de)(de)共同信念，形成人人參與生態(tai)縣建(jian)(jian)設的(de)(de)社會氛圍，把建(jian)(jian)洪雅成現(xian)代生態(tai)文化大縣。

　　三是(shi)以一(yi)(yi)系(xi)列活動為載體(ti)，建(jian)設(she)富有洪(hong)雅特色(se)的(de)(de)(de)生(sheng)態(tai)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)。按可持續發(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)要求審視縣域(yu)經濟發(fa)(fa)展(zhan)目標，結(jie)合“十一(yi)(yi)五(wu)”規(gui)劃的(de)(de)(de)制定，修改和完善城(cheng)市規(gui)劃，優化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)產業(ye)結(jie)構和城(cheng)鄉布局；樹立正確的(de)(de)(de)產業(ye)導(dao)向(xiang)模式(shi)，大力推(tui)行(xing)清潔(jie)生(sheng)產，發(fa)(fa)展(zhan)環保(bao)產業(ye)；搞好城(cheng)區立體(ti)綠(lv)(lv)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)，加強城(cheng)市園林綠(lv)(lv)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)建(jian)設(she)和管理，做(zuo)到點(dian)、線、面(mian)、片的(de)(de)(de)結(jie)合，科學配置喬木、灌木、綠(lv)(lv)地(di)(di)，形成平面(mian)綠(lv)(lv)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)和立體(ti)綠(lv)(lv)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)相(xiang)結(jie)合的(de)(de)(de)城(cheng)鎮綠(lv)(lv)地(di)(di)系(xi)統；以開發(fa)(fa)“大瓦屋山(shan)區民俗文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)”為契機，重點(dian)發(fa)(fa)展(zhan)以奶文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)、茶(cha)(cha)(cha)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)、筍文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)、酒(jiu)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)、中藥(yao)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)為代(dai)表的(de)(de)(de)反映洪(hong)雅盆周山(shan)區人與(yu)自然和諧共存的(de)(de)(de)地(di)(di)方特色(se)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)；繼續辦好洪(hong)雅生(sheng)態(tai)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)節，全(quan)面(mian)規(gui)劃建(jian)設(she)采茶(cha)(cha)(cha)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)、生(sheng)態(tai)奶文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)等(deng)“洪(hong)雅生(sheng)態(tai)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)”體(ti)系(xi)，建(jian)設(she)以觀(guan)光(guang)體(ti)驗(yan)茶(cha)(cha)(cha)農生(sheng)活為內容的(de)(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)茶(cha)(cha)(cha)園、名(ming)茶(cha)(cha)(cha)博物館，推(tui)進茶(cha)(cha)(cha)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)產業(ye)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)；構建(jian)特色(se)飲食區塊，做(zuo)大“雅女”品牌的(de)(de)(de)飲食文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)，不斷(duan)創新新現代(dai)旅游內容，做(zuo)大做(zuo)強山(shan)區、瓦電庫區、青衣江的(de)(de)(de)生(sheng)態(tai)旅游業(ye)，推(tui)出一(yi)(yi)大批富有自然山(shan)水、綠(lv)(lv)色(se)森林生(sheng)態(tai)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)特色(se)的(de)(de)(de)旅游項目等(deng)等(deng)。

　　XX縣生(sheng)態(tai)(tai)文(wen)化建(jian)設(she)也可以實施“三步(bu)(bu)走”戰略：起(qi)步(bu)(bu)階(jie)段，大力宣傳、倡導生(sheng)態(tai)(tai)價值觀，喚起(qi)人們對(dui)生(sheng)態(tai)(tai)文(wen)化建(jian)設(she)的重視(shi)，制定行動計(ji)劃，建(jian)設(she)示范工程，加強生(sheng)態(tai)(tai)保護，對(dui)社會經濟組織結構(gou)、功能按照可持(chi)續發展(zhan)要求進行初(chu)步(bu)(bu)調整(zheng)；

　　建設階段，逐步調整、改造社會經濟組織(zhi)結構(gou)(gou)，提(ti)高生(sheng)活質(zhi)量，改善環境(jing)質(zhi)量，加強(qiang)生(sheng)態(tai)重構(gou)(gou)和(he)生(sheng)態(tai)恢復，進(jin)一步增強(qiang)人的生(sheng)態(tai)意識，使之自覺(jue)地參(can)與生(sheng)態(tai)文(wen)化建設；

　　良(liang)性發(fa)(fa)展階段(duan)，自覺地(di)通過各種技術(shu)、行(xing)政和(he)行(xing)為誘導的手段(duan)，形成富有洪雅(ya)特色(se)的生態(tai)文化，實(shi)現生態(tai)動態(tai)平衡和(he)可持續發(fa)(fa)展。

　　目前，洪雅正(zheng)處在起(qi)步階段，還有許(xu)許(xu)多多的工作(zuo)等(deng)待我們去做(zuo)，涉及(ji)到全(quan)縣各行(xing)各業，需要全(quan)民(min)動員全(quan)民(min)參(can)與。這個過程，既(ji)要反對把生態文化庸俗化，蜻蜓點水式的做(zuo)法(fa)，也要留心把生態文化神圣化，認為高不可(ke)攀，無枝無依的錯(cuo)誤思想。

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