【精(jing)選】個人工作計(ji)劃范文集錦九篇

　　日子(zi)如(ru)同白駒過隙，相信大家對即將到來(lai)的(de)工作生(sheng)活滿心(xin)期待吧！立即行動起來(lai)寫一份(fen)計劃(hua)吧。什么樣的(de)計劃(hua)才是好的(de)計劃(hua)呢？下面是小(xiao)編精心(xin)整理的(de)個人工作計劃(hua)10篇，歡(huan)(huan)迎(ying)閱(yue)讀，希望大家能夠喜歡(huan)(huan)。

個人工作計劃 篇1

　　1：對(dui)于老(lao)客(ke)戶，和固定客(ke)戶，要經常保持聯系，在有時間有條件的情況下，送一些小禮物或宴請客(ke)戶，好穩定與客(ke)戶關系。

　　2：在(zai)擁有老客戶(hu)的同(tong)時還要(yao)不斷從各(ge)種媒體獲得 客戶(hu)信息。

　　3：要有好業(ye)績就得加強業(ye)務(wu)學習，開(kai)拓(tuo)視(shi)野，豐(feng)富知識，采取(qu)多樣化形(xing)式，把學業(ye)務(wu)與交流技(ji)能向(xiang)結合。

　　4：今年對自(zi)己有以下(xia)要求

　　5：每周(zhou)要增加2個(ge)以上的(de)新客(ke)戶，還要有(you)到xxx個(ge)潛在客(ke)戶。

　　6：一周一小(xiao)結(jie)，每月(yue)一大結(jie)，看(kan)看(kan)有哪些工作上的失誤，及時(shi)改正下(xia)次不要再犯。

　　7：見客(ke)戶之前要多了解客(ke)戶的狀態和需求，再做好準備工作才有可能不會(hui)丟失這個客(ke)戶。

　　8：對客戶不能有(you)(you)隱瞞和欺騙，這樣不會有(you)(you)忠誠的客戶。在(zai)有(you)(you)些問題上你和客戶是一直的。

　　9：要(yao)不斷加強業務(wu)方(fang)面的(de)學(xue)習(xi)，多(duo)看書，上網查閱(yue)相關資(zi)料，與同行們(men)交流，向他們(men)學(xue)習(xi)更好的(de)方(fang)式方(fang)法。

　　10：對(dui)所(suo)有客(ke)(ke)戶(hu)的工作(zuo)態度都要一(yi)樣，但不(bu)能太低三下氣。給客(ke)(ke)戶(hu)一(yi)好印象，為公司樹立更(geng)好的形象。

　　11：客戶遇到問題，不能(neng)置之不理一(yi)定要盡全力幫助他們解決。要先做人再做生意，讓客戶相信(xin)我(wo)們的工作實力，才能(neng)更好的完成任務。

　　12：自信是(shi)非(fei)常(chang)重要(yao)的(de)(de)(de)。要(yao)經常(chang)對自己說(shuo)你是(shi)最好(hao)的(de)(de)(de)，你是(shi)獨一無二的(de)(de)(de)。擁有健康樂觀積極向上的(de)(de)(de)'工(gong)作態度才能更(geng)好(hao)的(de)(de)(de)完成任務(wu)。

　　13：和公司其他員工要有(you)良好的(de)溝通，有(you)團(tuan)隊意(yi)識，多(duo)交流，多(duo)探討，才(cai)能(neng)不斷增長業務技能(neng)。

　　14：為(wei)了(le)今年(nian)的銷售任(ren)務每(mei)月我要努力完成達到xxxx萬元(yuan)的任(ren)務額，為(wei)公司創(chuang)造 利潤。

　　以上就是我這一年的(de)工(gong)作計(ji)劃，工(gong)作中總會有各種各樣的(de)困難(nan)，我會向領導請示，向同事探討，共同努力克服(fu)。為公司做出(chu)自己最大的(de)貢獻。

個人工作計劃 篇2

　　本學(xue)期(qi)是新生(sheng)入(ru)學(xue)的(de)學(xue)期(qi)，孩子們(men)剛(gang)入(ru)園時的(de)熱(re)鬧聲，通過這(zhe)幾天的(de)集體生(sheng)活，使(shi)孩子們(men)學(xue)會了許多，各(ge)方面進步也不錯，這(zhe)里，我也該整理(li)一下我的(de)思緒，總結過去在(zai)學(xue)前(qian)班教育(yu)教學(xue)的(de)工作(zuo)經驗(yan)，以便更(geng)好地提高自己的(de)各(ge)項工作(zuo)水(shui)平。

　　一、教學方面：

　　我(wo)(wo)教的(de)(de)(de)是(shi)常識、音(yin)樂、體育。我(wo)(wo)以(yi)“備好課(ke)(ke)是(shi)上好課(ke)(ke)的(de)(de)(de)關鍵”著手，根據新大綱、新教材、新課(ke)(ke)程進行啟發式教學，以(yi)“照顧全體、注重個別”為(wei)(wei)基本(ben)點(dian)，把游戲穿插于(yu)教學之(zhi)中(zhong)。激發孩(hai)子們的(de)(de)(de)興趣(qu)，使(shi)每個小(xiao)(xiao)朋友成為(wei)(wei)教學活動(dong)的(de)(de)(de)主體，使(shi)每個小(xiao)(xiao)朋友在教學活動(dong)中(zhong)變得積極(ji)主動(dong)，孩(hai)子雖小(xiao)(xiao)，但他們已具備了一定的(de)(de)(de)動(dong)手能力(li)(li)，在各(ge)種活動(dong)中(zhong)讓小(xiao)(xiao)朋友多動(dong)手，不但可以(yi)訓練其身體各(ge)部分的(de)(de)(de)協調性(xing)，而且還可以(yi)開發他們的(de)(de)(de)智(zhi)力(li)(li)和想象能力(li)(li)。

　　因(yin)此，我(wo)在(zai)教學活動(dong)中(zhong)根據小(xiao)朋友(you)的(de)(de).興趣讓他們寫簡單(dan)的(de)(de)數(shu)字，畫自(zi)己(ji)(ji)喜(xi)歡的(de)(de)作品，用紙折自(zi)己(ji)(ji)喜(xi)愛的(de)(de)飛機(ji)、輪船(chuan)、扇子等，教師(shi)在(zai)小(xiao)朋友(you)動(dong)手(shou)的(de)(de)過(guo)程中(zhong)只作指導或參考，且激(ji)勵為主，讓小(xiao)朋友(you)自(zi)己(ji)(ji)開動(dong)腦(nao)筋(jin)，發(fa)揮想象。收到了良好的(de)(de)效果。

　　二、健康衛生方面：

　　我要求(qiu)小(xiao)(xiao)朋友不亂(luan)(luan)倒水，不亂(luan)(luan)扔垃圾(ji)，不亂(luan)(luan)涂亂(luan)(luan)畫，隨時洗(xi)手(shou)，自己(ji)學穿(chuan)戴(dai)，做(zuo)力所能及的(de)(de)(de)事。使小(xiao)(xiao)朋友從小(xiao)(xiao)養成(cheng)良好(hao)的(de)(de)(de)衛生習慣。我們經常拖掃教(jiao)室、睡(shui)房等(deng)活動場所，每(mei)(mei)天(tian)保證(zheng)小(xiao)(xiao)朋友有一個(ge)清(qing)潔舒適的(de)(de)(de)活動環境。每(mei)(mei)天(tian)檢查小(xiao)(xiao)朋友的(de)(de)(de)穿(chuan)戴(dai)，時刻關心每(mei)(mei)個(ge)小(xiao)(xiao)朋友的(de)(de)(de)變(bian)化和吃喝情(qing)況(kuang)。做(zuo)好(hao)防寒保暖、防暑降(jiang)溫(wen)的(de)(de)(de)工(gong)作，盡量做(zuo)到一切讓(rang)家長放心，孩子們開心，保證(zheng)小(xiao)(xiao)朋友的(de)(de)(de)身體得到健康發展。

　　三、安全方面：

　　以“安(an)全(quan)(quan)第一，責任(ren)重于泰山(shan)”為(wei)準(zhun)則，重抓(zhua)安(an)全(quan)(quan)與衛生管理。以“火(huo)警119”，教育(yu)(yu)幼(you)兒(er)(er)不(bu)玩(wan)火(huo)，向幼(you)兒(er)(er)講(jiang)述用火(huo)知(zhi)識及(ji)防護(hu)(hu)方法。教育(yu)(yu)幼(you)兒(er)(er)分(fen)辨(bian)好壞，怎樣保護(hu)(hu)自己，知(zhi)道愛打(da)架的人、偷搶的人都是壞蛋，是警察(cha)叔叔管制的對(dui)(dui)象。用生活中的實際事例教育(yu)(yu)幼(you)兒(er)(er)不(bu)與別人爭搶打(da)鬧，不(bu)玩(wan)電器，不(bu)翻爬桌椅門(men)窗等，及(ji)時排除(chu)安(an)全(quan)(quan)隱患。尤其(qi)是那(nei)些調皮一些的小朋(peng)友，對(dui)(dui)他們進行重點教育(yu)(yu)。

　　四、家長工作：

　　本學期更(geng)加注重了和家(jia)長的(de)(de)(de)(de)溝通，及時全(quan)面地(di)了解(jie)每位幼兒的(de)(de)(de)(de)思想變(bian)化，并給予及時的(de)(de)(de)(de)建議和意(yi)見，更(geng)多地(di)組織了豐富多樣的(de)(de)(de)(de)家(jia)園聯誼活(huo)(huo)動，讓(rang)家(jia)長參與到(dao)(dao)活(huo)(huo)動中(zhong)來。比(bi)如說“親子活(huo)(huo)動”，就(jiu)讓(rang)家(jia)長和孩子一起(qi)快樂，一起(qi)開心。還有文藝活(huo)(huo)動，也(ye)讓(rang)家(jia)長們(men)看到(dao)(dao)了自己孩子的(de)(de)(de)(de)成長，這些都能讓(rang)家(jia)長們(men)更(geng)加重視，更(geng)有利(li)于我(wo)們(men)工作的(de)(de)(de)(de)開展。

　　在今后的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)中，我(wo)將更努力(li)鉆研教(jiao)育教(jiao)學(xue)，以補(bu)不(bu)足，爭(zheng)取(qu)更大的(de)進步。

個人工作計劃 篇3

　　根(gen)據醫(yi)院(yuan)專(zhuan)科(ke)(ke)護(hu)(hu)士(shi)培(pei)訓計劃(hua)與管(guan)理要求，并結(jie)合(he)兒(er)科(ke)(ke)臨床的(de)專(zhuan)科(ke)(ke)特殊性，在總結(jie)既往所(suo)開展工作的(de)基礎上，作為一(yi)名(ming)從事護(hu)(hu)士(shi)長管(guan)理崗位上的(de)專(zhuan)科(ke)(ke)護(hu)(hu)士(shi)，在醫(yi)院(yuan)及護(hu)(hu)理部的(de)大力支持下，不斷提高自(zi)我綜合(he)能力并加強科(ke)(ke)室團隊建設，以更好地發揮專(zhuan)科(ke)(ke)護(hu)(hu)士(shi)的(de)帶頭(tou)作用。因此(ci)特制定(ding)20xx年的(de)工作計劃(hua)，其具(ju)體內容如下：

　　一、加強自我管理，不斷鉆研專科理論與技能

　　作(zuo)為(wei)一名專(zhuan)科護(hu)士，一名護(hu)士長，一位(wei)學(xue)科帶(dai)頭(tou)人，必須首先加強自(zi)我(wo)管理(li)，不(bu)斷加強自(zi)我(wo)學(xue)習，學(xue)習專(zhuan)科的(de)(de)(de)新理(li)論、新知(zhi)(zhi)識與新技能，關注本專(zhuan)科的(de)(de)(de)前沿知(zhi)(zhi)識，不(bu)斷給自(zi)己充(chong)電，以飽滿(man)的(de)(de)(de)姿態、滿(man)腔的(de)(de)(de)熱(re)情及(ji)豐富的(de)(de)(de)專(zhuan)科底蘊來(lai)投入到本專(zhuan)業工作(zuo)。

　　二、加強科室團隊建設，提高護士主動服務意識

　　作(zuo)為(wei)一名護(hu)理(li)(li)管(guan)(guan)理(li)(li)者，建立一支高(gao)效、團結、向上的(de)(de)急救護(hu)理(li)(li)團隊是管(guan)(guan)理(li)(li)的(de)(de)首(shou)要目標，同時(shi)由于兒(er)科護(hu)理(li)(li)工作(zuo)與患兒(er)的(de)(de)特(te)殊(shu)性(xing)，要求兒(er)科護(hu)士(shi)不僅具備過硬的(de)(de)急救技術還應具有較強(qiang)的(de)(de)溝通協調能力及主(zhu)動服務意識，為(wei)患兒(er)及家屬(shu)提供更優質的(de)(de)服務，因此，必須強(qiang)化護(hu)士(shi)服務意識，引導護(hu)士(shi)主(zhu)動參與科室及患兒(er)和家屬(shu)的(de)(de)管(guan)(guan)理(li)(li)，提高(gao)護(hu)士(shi)的(de)(de)能動性(xing)。

　　三、開展品管圈活動，提高護理質控水平

　　加(jia)強科室(shi)質(zhi)量(liang)管(guan)理(li)(li)，體(ti)現(xian)(xian)持(chi)續改進(jin)是護(hu)理(li)(li)質(zhi)控的永恒話(hua)題。作為一名管(guan)理(li)(li)者，科室(shi)的.質(zhi)控管(guan)理(li)(li)是基礎也(ye)是關(guan)鍵。在醫院(yuan)開展(zhan)(zhan)品(pin)管(guan)圈(quan)的基礎上，計劃開展(zhan)(zhan)有(you)專科特色的品(pin)管(guan)圈(quan)活動，組織全科人員(yuan)進(jin)行學習(xi)，實(shi)施頭腦風暴(bao)法，發揮(hui)全體(ti)護(hu)士的積極性，提(ti)高科室(shi)護(hu)理(li)(li)質(zhi)量(liang)，并做好有(you)關(guan)統計總結(jie)工作，體(ti)現(xian)(xian)持(chi)續改進(jin)。

　　四、加強專科培訓，整改培訓形式，提高培訓效果

　　護(hu)理培(pei)訓(xun)需(xu)要(yao)不斷地強化，尤其(qi)是專科理論與技能，在總(zong)結以往培(pei)訓(xun)的基礎上，進行培(pei)訓(xun)形(xing)式的整改，杜絕(jue)形(xing)式化培(pei)訓(xun)，讓(rang)護(hu)士主動參(can)與培(pei)訓(xun)，根據(ju)護(hu)士的層(ceng)(ceng)級對護(hu)士需(xu)掌握的內容進行歸納總(zong)結，高層(ceng)(ceng)級護(hu)士對低層(ceng)(ceng)級護(hu)士進行培(pei)訓(xun)，提前準備課件并護(hu)士長參(can)與審核，最

　　后(hou)進行相(xiang)關考核(he)，力爭達(da)到學有所用(yong)。

　　五、不斷開展新技術新項目，提高科研水平

　　在如今知(zhi)(zhi)識(shi)更新(xin)迅(xun)速(su)的年代，應及時(shi)摒(bing)棄舊知(zhi)(zhi)識(shi)、舊理念，接(jie)受新(xin)知(zhi)(zhi)識(shi)、新(xin)觀(guan)念，以適應學科(ke)發展的需(xu)要(yao)。帶(dai)領全科(ke)護理人員(yuan)不斷開展新(xin)技(ji)術新(xin)項(xiang)(xiang)目，并提高創新(xin)意識(shi)與(yu)科(ke)研能(neng)力，計劃(hua)20xx年開展新(xin)項(xiang)(xiang)目1-2項(xiang)(xiang)，帶(dai)動(dong)全科(ke)護理人員(yuan)進行相(xiang)關科(ke)研設計與(yu)研究，做到(dao)用(yong)數據來(lai)證實，用(yong)實例(li)來(lai)研究。

　　六、開展微笑服務，做好科間協調工作

　　根據專科特色，制(zhi)定(ding)更(geng)詳細、更(geng)實用的兒科微(wei)笑服務措(cuo)施：繼續開(kai)展責任制(zhi)整體護(hu)理(li)，護(hu)士包干病(bing)人(ren)，以便更(geng)好的與患(huan)兒及家(jia)屬進行溝通(tong)，提(ti)高(gao)其(qi)健康教育的知曉(xiao)率，以提(ti)高(gao)患(huan)者滿意(yi)度；始終將“以病(bing)人(ren)為中(zhong)心”的服務理(li)念貫穿于護(hu)理(li)工(gong)作中(zhong)；繼續開(kai)展“出院患(huan)兒的電話回(hui)訪”；每月(yue)召開(kai)工(gong)作座談會及護(hu)患(huan)溝通(tong)會

　　了解病人住院期(qi)間的感受、患(huan)(huan)兒家屬的需求，征求患(huan)(huan)兒家屬的意見，增進護患(huan)(huan)關系；同時，加(jia)強科(ke)室與(yu)急(ji)診科(ke)以及其(qi)它各臨床科(ke)室的協調工作，及時進行質量評價與(yu)反饋，促進急(ji)診護理工作更有效(xiao)的開展。

　　總之，作為一名專(zhuan)科(ke)護(hu)士和一名護(hu)理(li)管理(li)者，必須(xu)從(cong)(cong)更(geng)深(shen)更(geng)遠的(de)層次與角度來看待(dai)自我發展(zhan)與學科(ke)發展(zhan)問題，同時也必須(xu)從(cong)(cong)自我做(zuo)(zuo)起(qi)，從(cong)(cong)細節(jie)做(zuo)(zuo)起(qi)，帶動全(quan)科(ke)護(hu)理(li)人員完(wan)成計(ji)劃(hua)工作，促進本(ben)專(zhuan)科(ke)護(hu)理(li)的(de)發展(zhan)。

個人工作計劃 篇4

　　20xx年是市(shi)(shi)委、市(shi)(shi)政府(fu)確定的(de)(de)(de)(de)“全(quan)面(mian)提升(sheng)年”。“全(quan)面(mian)提升(sheng)”提升(sheng)的(de)(de)(de)(de)既是工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，也是我們的(de)(de)(de)(de)素質和(he)能力(li)(li)。這一活(huo)動的(de)(de)(de)(de)開展對我們的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)提出(chu)了(le)新的(de)(de)(de)(de)要(yao)求(qiu)，我們不(bu)(bu)僅要(yao)有飽(bao)滿的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)熱情，還要(yao)有扎實(shi)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)作(zuo)風；不(bu)(bu)僅要(yao)有清晰(xi)的(de)(de)(de)(de)思路、得力(li)(li)的(de)(de)(de)(de)措施(shi)，還要(yao)落實(shi)到位，使之顯現成效(xiao)。按照“全(quan)面(mian)提升(sheng)年”活(huo)動要(yao)求(qiu)，結合本職工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，將(jiang)進一步調高目標，提高標準，自我加(jia)壓，努力(li)(li)實(shi)現個人工(gong)(gong)(gong)作(zuo)能力(li)(li)和(he)水平的(de)(de)(de)(de)新提升(sheng)。

　　一是繼續把學習放在重要位置，提升把握政策和主動工作的能力。學習作為工作之(zhi)基、能力之(zhi)源、行動之(zhi)本，是提高(gao)綜合素質的(de)(de)主要途徑。要強(qiang)化(hua)學習意(yi)識，重點加強(qiang)對(dui)政治(zhi)理論(lun)的(de)(de)學習，增強(qiang)貫(guan)徹黨(dang)的(de)(de)路線方針政策的(de)(de)自覺性和(he)堅定(ding)性；加強(qiang)對(dui)各級黨(dang)委和(he)政府的(de)(de)一些(xie)重要會議(yi)精神和(he)重大決(jue)策部署的(de)(de)學習研(yan)究，提高(gao)判(pan)斷形勢(shi)、把握大局(ju)的(de)(de)本領，時(shi)刻保持高(gao)度的(de)(de)政治(zhi)敏感性；在此基礎上，加強(qiang)對(dui)與本職(zhi)工作相關的(de)(de)新知(zhi)識新技(ji)能的(de)(de)`學習，真正做到學有所用、業有所專、干(gan)有所長。

　　二是在細節上狠下功夫，提升辦文辦會能力。強化(hua)責任意識，做(zuo)到精(jing)(jing)益求(qiu)精(jing)(jing)，確保(bao)不出偏差，不出問題。文(wen)(wen)件材料的(de)起(qi)草(cao)力(li)求(qiu)做(zuo)到“嚴、細(xi)、準、快(kuai)”，符合上級政策(ce)要求(qiu)，體(ti)現領(ling)導(dao)行(xing)文(wen)(wen)意圖，有(you)效指導(dao)基層工(gong)作；并嚴把審核關，確保(bao)行(xing)文(wen)(wen)格式(shi)的(de)規范化(hua)和文(wen)(wen)稿的(de)細(xi)致(zhi)嚴謹。在會務和領(ling)導(dao)的(de)各(ge)項活(huo)動中，努力(li)做(zuo)到精(jing)(jing)心(xin)籌劃，細(xi)致(zhi)安排，確保(bao)會議(yi)和活(huo)動的(de)順利進行(xing)。

　　三是把提高服務質量作為立足點，提升參謀助手能力。強化服(fu)務(wu)(wu)意識，力爭全面把握(wo)領導的(de)思想(xiang)脈搏，正確(que)貫徹領導的(de)意圖，變被動(dong)(dong)服(fu)務(wu)(wu)為(wei)主動(dong)(dong)服(fu)務(wu)(wu)，把工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)盡量想(xiang)在(zai)前面、做在(zai)前面，提高快速反應能力。結(jie)合分管(guan)的(de)社(she)會工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)科，為(wei)教育、衛生(sheng)、民族(zu)宗教、殘聯、體(ti)育等部門做好(hao)服(fu)務(wu)(wu)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，確(que)保經(jing)手的(de)每項(xiang)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)堅持問(wen)明白、問(wen)準確(que)，傳達清楚(chu)、落實(shi)(shi)(shi)清楚(chu)、匯(hui)報清楚(chu)；協(xie)調(diao)(diao)處理好(hao)各部門之間的(de)關系，促進各項(xiang)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)相(xiang)互協(xie)調(diao)(diao)、共同(tong)發展。特別是協(xie)助分管(guan)市長督促教育、衛生(sheng)部門加快10件惠民實(shi)(shi)(shi)事中校舍安全工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)、參合住院(yuan)患者二(er)次補(bu)償和60歲(sui)以上參合農民免費健(jian)康(kang)體(ti)檢(jian)的(de)落實(shi)(shi)(shi)進度(du)。同(tong)時，結(jie)合工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)范(fan)圍，選準熱點、難點問(wen)題，深入細致地開(kai)展調(diao)(diao)查研(yan)究，為(wei)領導科學決策提供詳實(shi)(shi)(shi)的(de)基礎材(cai)料和準確(que)的(de)理論依據。

　　四是工作內外嚴格要求自己，提升個人良好形象。嚴(yan)守機關工作(zuo)紀律，自(zi)覺加強黨性(xing)鍛煉，努力培(pei)養愛崗敬業、團結協作(zuo)、嚴(yan)謹細致的(de)作(zuo)風，維護(hu)好市(shi)政府辦公室和個人的(de)良好形(xing)象。

個人工作計劃 篇5

　　悠閑的(de)(de)(de)寒假生活(huo)結(jie)束了(le)，新的(de)(de)(de)一(yi)(yi)個學(xue)期(qi)在緊張(zhang)而又有(you)序的(de)(de)(de)氛圍中(zhong)開始了(le)。本(ben)學(xue)期(qi)為幼(you)兒(er)(er)提供安全、健康(kang)、豐富的(de)(de)(de)生活(huo)和(he)活(huo)動環境，滿足幼(you)兒(er)(er)多方面發(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)需要。尊重幼(you)兒(er)(er)身(shen)心發(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)需要、特點和(he)規(gui)律，關注(zhu)個別(bie)差異，堅持保(bao)教結(jie)合，使(shi)幼(you)兒(er)(er)身(shen)心健康(kang)成長(chang)，促進(jin)體智得(de)美全面發(fa)(fa)展(zhan)。有(you)了(le)中(zhong)班一(yi)(yi)學(xue)期(qi)的(de)(de)(de)基礎，幼(you)兒(er)(er)在學(xue)習和(he)生活(huo)上都(dou)有(you)一(yi)(yi)定的(de)(de)(de)進(jin)步，大(da)部分(fen)幼(you)兒(er)(er)已經養成了(le)良(liang)好的(de)(de)(de)行為習慣：對人(ren)有(you)禮貌，語言(yan)表達能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)、與人(ren)交往的(de)(de)(de)能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)、生活(huo)自(zi)理的(de)(de)(de)能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)以(yi)及動手操作能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)都(dou)有(you)較大(da)的(de)(de)(de)進(jin)步。本(ben)學(xue)期(qi)將在培養幼(you)兒(er)(er)喜(xi)歡上幼(you)兒(er)(er)園的(de)(de)(de)基礎上認(ren)真規(gui)范(fan)幼(you)兒(er)(er)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)日常(chang)規(gui)，努(nu)力(li)(li)做好保(bao)教工作，進(jin)一(yi)(yi)步培養孩子的(de)(de)(de)自(zi)我服務(wu)能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)、助人(ren)為樂、尊敬師長(chang)、和(he)同伴友好相處的(de)(de)(de)情感，使(shi)他們在自(zi)己(ji)原有(you)的(de)(de)(de)基礎上都(dou)得(de)到很(hen)好的(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)。

　　一、保教工作

　　1。 生(sheng)活老師每天做好(hao)清(qing)生(sheng)活、清(qing)潔、通風工作，預防傳染病的(de)(de)發生(sheng)，嚴格執行幼(you)兒(er)一日生(sheng)活作息(xi)制度(du)，合理(li)安排好(hao)幼(you)兒(er)的(de)(de)一日生(sheng)活，整(zheng)理(li)好(hao)室(shi)外的(de)(de)環境布置，為幼(you)創設(she)一個清(qing)潔、舒適、健康(kang)的(de)(de)生(sheng)活學習(xi)的(de)(de)環境，

　　2。 培養良(liang)好的生(sheng)(sheng)活衛(wei)生(sheng)(sheng)習慣。教育幼(you)(you)兒注意個人衛(wei)生(sheng)(sheng)，不能(neng)把臟(zang)東西放(fang)入(ru)口(kou)中，以防(fang)止病從口(kou)入(ru)。加(jia)強幼(you)(you)兒自理(li)能(neng)力的'培養，學習做一些力所能(neng)及的事情，如整理(li)自己的物(wu)品。

　　二、教育教學工作

　　1。 繼續加強幼兒的(de)常(chang)規(gui)(gui)培養，常(chang)規(gui)(gui)的(de)好壞直(zhi)接(jie)影響(xiang)教(jiao)學次序，從而影響(xiang)到孩子的(de)發(fa)展。通過晨(chen)間談(tan)話、隨機談(tan)話、離園前談(tan)話等，向幼兒講清常(chang)規(gui)(gui)要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，逐步培養幼兒的(de)自我約束力；

　　2 。在(zai)區域活動中培養(yang)幼(you)兒(er)之間的(de)(de)友愛(ai)、謙讓、協作精神，重(zhong)點培養(yang)幼(you)兒(er)的(de)(de)閱讀(du)興趣與能(neng)力(li)，提高幼(you)兒(er)的(de)(de)講述(shu)能(neng)力(li)，幫助幼(you)兒(er)掌握閱讀(du)的(de)(de)方法，能(neng)逐頁翻讀(du)、學習，訓練幼(you)兒(er)講述(shu)故事的(de)(de)能(neng)力(li)。

　　3。繼續(xu)培養幼兒的動(dong)手(shou)操作能力，本學(xue)期(qi)我們還將在折紙(zhi)的同時家一(yi)些撕貼(tie)、涂色等。技能訓練(lian)；

　　4。注重(zhong)對幼兒傾(qing)聽(ting)習慣的(de)培養(yang)，傾(qing)聽(ting)就(jiu)是細心地(di)聽(ting)取別人說話，善于(yu)傾(qing)聽(ting)是一個人不可(ke)缺少的(de)一種修養(yang)。學會(hui)傾(qing)聽(ting)不但是能正確完整地(di)聽(ting)取所需的(de)信息，而(er)且(qie)會(hui)給人留下(xia)認真(zhen)、踏實、尊重(zhong)他人的(de)印象(xiang)，因此，良(liang)好的(de)傾(qing)聽(ting)習慣很重(zhong)要。我們采(cai)取以下(xia)措施(shi)：

　　（ 1 ）多與幼(you)(you)兒(er)進行(xing)有效(xiao)交(jiao)談(tan)，在談(tan)話的(de)(de)過程中讓幼(you)(you)兒(er)學會如何去聽(ting)懂(dong)對方的(de)(de)話，弄清要(yao)了(le)解的(de)(de)情況，清楚自(zi)己說話的(de)(de)時機(ji)，用自(zi)己的(de)(de)傾(qing)聽(ting)行(xing)為去影響(xiang)、引導(dao)幼(you)(you)兒(er)；

　　（ 2 ）提供(gong)傾聽(ting)的機(ji)會，播放音像作品，讓幼兒安靜地傾聽(ting)；

　　（ 3 ）在活動中開展形(xing)式(shi)多(duo)樣的表演、看圖講(jiang)述，引(yin)導幼兒認真聽(ting)同伴講(jiang)述，鼓勵他們大(da)膽參加表演；

　　（ 4 ）提高(gao)幼兒(er)合作(zuo)意(yi)識和(he)交(jiao)往(wang)能力，通(tong)過交(jiao)換(huan)玩具、分(fen)享食物、合作(zuo)游戲，一(yi)(yi)同完(wan)成一(yi)(yi)件事情，建(jian)立朋(peng)友(you)情誼促進幼兒(er)的交(jiao)往(wang)，注重(zhong)引導幼兒(er)能夠(gou)自律、能夠(gou)遵(zun)守游戲規(gui)則，與人(ren)(ren)相處時能表現出有(you)禮貌，會向周圍的人(ren)(ren)問好、聊(liao)天(tian)，并且有(you)一(yi)(yi)位(wei)非(fei)常要好的朋(peng)友(you)。

　　三、班級管理

　　1。 認真制定月、周日計劃，按計劃開展各項活動。

　　2。 管(guan)理好班(ban)級物(wu)品；

　　3 。抓(zhua)好區角的活動和管理。

　　四、家長工作

　　做好家(jia)(jia)長(chang)工作，提高家(jia)(jia)園(yuan)共(gong)育的效果：

　　1。 認真(zhen)填(tian)寫《家園聯系手冊》，使其充分發揮橋梁(liang)作(zuo)用；

　　2。 根據情(qing)況隨時(shi)做進行家(jia)訪；

　　3 。不來園的孩子當天(tian)電話聯系，了解情況；

　　4 。每日向家長(chang)反(fan)饋幼(you)兒當天在園。

　　本學期，我(wo)一定吸取教(jiao)(jiao)訓、總結經驗，爭取從以下幾方面獲得提高：教(jiao)(jiao)學方面，我(wo)將認真準備幼(you)兒(er)活動所需(xu)材料，寫好每(mei)一次教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)活動計(ji)劃和總結，多學習，把先進的幼(you)兒(er)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)經驗運用到(dao)自(zi)己的教(jiao)(jiao)學中，多思反，結合自(zi)己班幼(you)兒(er)情況實施收效好的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)方法，促進幼(you)兒(er)發(fa)展。

　　蘋果四班：xx

　　20xx年2月14日

個人工作計劃 篇6

　　一、工作目標

　　1、認真學習領會和(he)全面貫徹落實公(gong)司經營(ying)工作的一系列指示精神和(he)決策(ce)部署，完成各項工作任務，完成公(gong)司確定的指標。

　　2、完善部(bu)門工作，培養一支(zhi)紀律嚴明、訓練有(you)(you)素(su)、熱情服務(wu)、文(wen)明執勤、作風(feng)頑強、保障有(you)(you)力的保安(an)隊伍。

　　3、做(zuo)好與公司全體部(bu)門(men)在各項工作的溝通、協調、協助工作。

　　4、抓好公司保安隊(dui)伍(wu)建設(she)，做好招聘(pin)、培訓、訓練工(gong)作；形(xing)成良好的(de)從招聘(pin)、吸(xi)收人才————培訓人才————培養人才————留住(zhu)人才的(de)良性(xing)循環(huan)機制(zhi)。

　　二、保安部結合公司實際情況做好20xx安全保衛工作

　　1、各服務處(chu)(chu)正確處(chu)(chu)理好與小區(qu)業主、租戶之間的關系。

　　2、嚴(yan)格控制出入(ru)各小(xiao)(xiao)區的(de)(de)人員與車(che)輛，杜絕無(wu)關人員、車(che)輛進入(ru)小(xiao)(xiao)區；維護小(xiao)(xiao)區的(de)(de)安全，創造舒適、放心的(de)(de)居住和辦公環境。

　　3、做(zuo)好各片區的巡查(cha)工作，特(te)別是對重點部位的檢查(cha)，夜間(jian)、節假日(ri)期間(jian)加強(qiang)巡查(cha)力度，確保安全。

　　4、與公司全體員工(gong)、合作單位、租戶形(xing)成(cheng)群防群治，聯防保衛巡(xun)查制度。

　　5、做好治安管理(li)工作(zuo)、消防(fang)工作(zuo)及監控系統管理(li)和保(bao)密工作(zuo)。

　　三、配合人力資源部門把好本部門的用人關，做好隊伍建設

　　打造一支穩定、團結(jie)、素質高、崗(gang)位技(ji)(ji)能(neng)突出(chu)、責(ze)(ze)任(ren)心強(qiang)的(de)保安隊(dui)伍，確保公(gong)司業(ye)務經營正常(chang)運作(zuo)。全(quan)面(mian)總結(jie)20xx保安工(gong)作(zuo)存在的(de)薄弱環節和不足之(zhi)處，加強(qiang)部(bu)門工(gong)作(zuo)、工(gong)作(zuo)紀律、崗(gang)位責(ze)(ze)任(ren)、崗(gang)位技(ji)(ji)能(neng)的(de)管理、教(jiao)育、培訓，充(chong)分調(diao)動全(quan)體保安隊(dui)員(yuan)工(gong)作(zuo)的(de)積極性(xing)和主動性(xing)，增強(qiang)服從意識(shi)、服務意識(shi)、責(ze)(ze)任(ren)感，使(shi)全(quan)體隊(dui)員(yuan)用飽滿的(de)工(gong)作(zuo)熱情全(quan)身心地投(tou)入到日常(chang)的(de)`工(gong)作(zuo)中。

　　四、公司保安部參照行業規范將對在職保安員進行一系列的學習與培訓

　　物(wu)業保(bao)安(an)培(pei)訓工作的總(zong)體目標是(shi)培(pei)養高質量的、合格的保(bao)安(an)人才，崗前培(pei)訓和在崗輪訓是(shi)提高物(wu)業保(bao)安(an)素質的重要途徑。

　　1、在日常工(gong)作中(zhong)引導(dao)保(bao)安員提(ti)高(gao)服(fu)從(cong)意識、服(fu)務意識、文(wen)明(ming)執勤、禮貌(mao)待客(ke)，從(cong)而提(ti)高(gao)服(fu)務能力(li)，在工(gong)作中(zhong)尊重(zhong)客(ke)戶，教育員工(gong)從(cong)心里明(ming)白(bai)我們(men)所做的工(gong)作，都是為了客(ke)戶的滿(man)意。

　　2、結合部(bu)門的(de)實際情況對保安人員的(de)儀容儀表(biao)、禮(li)節禮(li)貌(mao)、行(xing)為規范等問題進行(xing)不定期的(de)檢查，提高全(quan)員落(luo)實制度(du)的(de)自覺性(xing)。

　　3、每(mei)季度公(gong)司舉行有針(zhen)對(dui)性的(de)(de)軍事(shi)隊列(lie)、消防等比賽活動(dong)，從而激發(fa)公(gong)司各服務處保安隊伍的(de)(de)團隊意識和榮譽(yu)感(gan)，增強積極向(xiang)上的(de)(de)工作熱情和向(xiang)心力。

　　通過行之有效不斷深化的管理，培育一種良好的職業(ye)精神(shen)，使(shi)公司(si)全體保安人員自覺養成高(gao)標準(zhun)、嚴(yan)要求、求真務實的工作(zuo)作(zuo)風，樹立文明、嚴(yan)謹(jin)、務實、高(gao)效的保安隊伍新形象。

個人工作計劃 篇7

　　在忙忙碌(liu)碌(liu)中我(wo)們的學期(qi)也接近(jin)尾聲，回顧這(zhe)一學期(qi)自(zi)己的工作，真是有喜(xi)又憂。我(wo)深(shen)深(shen)地感(gan)到，教師的人生就是實(shi)實(shi)在在，就是默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞，就是不求索取！這(zhe)使我(wo)更深(shen)地感(gan)到教師職業(ye)的崇(chong)高，責任的偉大(da)，而我(wo)對這(zhe)份職業(ye)的熱愛與(yu)日(ri)俱(ju)增。

　　一、德。

　　縱觀古(gu)今中外(wai)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)史，無不把教(jiao)(jiao)育(yu)至于重要地位，教(jiao)(jiao)師更要注(zhu)重自(zi)身(shen)素質(zhi)的(de)不斷(duan)(duan)提高，我作為一(yi)名教(jiao)(jiao)師，自(zi)身(shen)修養不斷(duan)(duan)完善，為人師表(biao)，及(ji)時(shi)了解外(wai)界的(de)最新教(jiao)(jiao)育(yu)信息和教(jiao)(jiao)育(yu)動(dong)態，在平(ping)時(shi)的(de)工作中，我熱愛幼兒教(jiao)(jiao)育(yu)事業，堅持正確的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)思想，時(shi)刻嚴格要求自(zi)己，努(nu)力把理論知識轉化為實踐，并(bing)運(yun)用(yong)到教(jiao)(jiao)學活動(dong)中。

　　二、能。勤。績。

　　1、愛(ai)班中(zhong)每(mei)個(ge)(ge)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)今年我(wo)(wo)(wo)帶的(de)(de)是(shi)(shi)小(xiao)班，與(yu)(yu)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)們(men)(men)朝夕(xi)相處的(de)(de)這(zhe)段日子(zi)里(li)，我(wo)(wo)(wo)有(you)喜(xi)，有(you)悲(bei)，有(you)累(lei)(lei)也(ye)(ye)有(you)汗，但(dan)更(geng)多(duo)的(de)(de)是(shi)(shi)歡樂(le)。這(zhe)份(fen)歡樂(le)是(shi)(shi)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)帶給我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)愛(ai)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)，孩(hai)(hai)(hai)子(zi)們(men)(men)也(ye)(ye)愛(ai)我(wo)(wo)(wo)。也(ye)(ye)因為有(you)愛(ai)而滿心(xin)(xin)(xin)歡喜(xi)，也(ye)(ye)因為有(you)愛(ai)使我(wo)(wo)(wo)深(shen)入每(mei)個(ge)(ge)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)心(xin)(xin)(xin)靈，讓我(wo)(wo)(wo)與(yu)(yu)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)心(xin)(xin)(xin)融匯在一(yi)(yi)起(qi)，這(zhe)使我(wo)(wo)(wo)對班中(zhong)的(de)(de)每(mei)個(ge)(ge)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)也(ye)(ye)有(you)了(le)更(geng)深(shen)地了(le)解(jie)，的(de)(de)確，雖然有(you)時(shi)也(ye)(ye)會因孩(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)調皮(pi)而埋怨，因他(ta)們(men)(men)的(de)(de)不聽話而失(shi)態。因為工作的(de)(de)忙碌而感到累(lei)(lei)，但(dan)是(shi)(shi)由(you)此(ci)在心(xin)(xin)(xin)中(zhong)總會涌起(qi)一(yi)(yi)種強烈的(de)(de)責任：我(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)老師，我(wo)(wo)(wo)要(yao)給這(zhe)些尋夢的(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)引路，在他(ta)們(men)(men)心(xin)(xin)(xin)里(li)寫一(yi)(yi)本最美的(de)(de)書。這(zhe)強烈的(de)(de)意識不斷激勵我(wo)(wo)(wo)以真(zhen)誠(cheng)去(qu)擁抱每(mei)一(yi)(yi)個(ge)(ge)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)。與(yu)(yu)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)朝夕(xi)相處，我(wo)(wo)(wo)始終(zhong)想著兩句話，那就是(shi)(shi)"假(jia)如我(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)""假(jia)如是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)"。這(zhe)樣的(de)(de)情(qing)感使我(wo)(wo)(wo)對孩(hai)(hai)(hai)子(zi)少了(le)一(yi)(yi)份(fen)埋怨，多(duo)了(le)一(yi)(yi)份(fen)寬容；少了(le)一(yi)(yi)份(fen)苛求(qiu)，多(duo)了(le)一(yi)(yi)份(fen)理解(jie)；少了(le)一(yi)(yi)份(fen)指責，多(duo)了(le)一(yi)(yi)份(fen)尊重。我(wo)(wo)(wo)想，只要(yao)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)用(yong)自(zi)己的(de)(de)"心(xin)(xin)(xin)"認真(zhen)地去(qu)愛(ai)，那么(me)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)將(jiang)是(shi)(shi)最棒的(de)(de)。

　　2、在(zai)(zai)(zai)二期課(ke)改(gai)中(zhong)，我與孩(hai)子(zi)(zi)們(men)共(gong)成長新(xin)(xin)世紀(ji)、新(xin)(xin)時(shi)期的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)要(yao)繼續(xu)學(xue)(xue)習，拓展(zhan)視野，更新(xin)(xin)觀念，跟上(shang)時(shi)代的(de)(de)(de)(de)(de)(de)步伐，只有(you)思想的(de)(de)(de)(de)(de)(de)切實轉變(bian)才能(neng)確(que)保教(jiao)(jiao)育改(gai)革(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)持久和(he)深入(ru)。隨著二期課(ke)改(gai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)斷深入(ru)，通過學(xue)(xue)習新(xin)(xin)綱要(yao)、新(xin)(xin)課(ke)程(cheng)(cheng)，我園(yuan)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)觀念與行為(wei)也在(zai)(zai)(zai)不(bu)(bu)斷轉化(hua)。確(que)立"以(yi)幼(you)兒發(fa)展(zhan)為(wei)本(ben)"的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基本(ben)觀念，尊(zun)重幼(you)兒，關注每(mei)(mei)個(ge)孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)尋常時(shi)刻，關注孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)之窗，轉變(bian)幼(you)兒的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習方式……這(zhe)些(xie)新(xin)(xin)理(li)念都(dou)能(neng)熟記于(yu)我們(men)老師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心中(zhong)。正如黃瓊老師(shi)(shi)(shi)所(suo)說的(de)(de)(de)(de)(de)(de)'，"在(zai)(zai)(zai)教(jiao)(jiao)育改(gai)革(ge)不(bu)(bu)斷深入(ru)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)今天，我們(men)要(yao)面對(dui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是具有(you)三分之一(yi)確(que)定(ding)(ding)性和(he)三分之一(yi)不(bu)(bu)確(que)定(ding)(ding)性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)幼(you)兒。"正是這(zhe)些(xie)確(que)定(ding)(ding)和(he)不(bu)(bu)確(que)定(ding)(ding)因素，使(shi)得每(mei)(mei)一(yi)個(ge)孩(hai)子(zi)(zi)就如同一(yi)本(ben)本(ben)書(shu)，豐富多彩(cai)，變(bian)化(hua)萬千，需要(yao)我們(men)每(mei)(mei)位教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)用(yong)心去欣賞、研讀，及時(shi)給予支持。本(ben)學(xue)(xue)期，通過看了中(zhong)心教(jiao)(jiao)研室在(zai)(zai)(zai)大、中(zhong)、小班(ban)(ban)開展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)幾(ji)次活動后(hou)受益匪淺。在(zai)(zai)(zai)一(yi)次次的(de)(de)(de)(de)(de)(de)觀看與領(ling)會、討論與反思，使(shi)我們(men)經(jing)歷了一(yi)個(ge)從不(bu)(bu)理(li)解(jie)到逐(zhu)步理(li)解(jie)，從模糊到逐(zhu)步清晰，從畏難、知難而上(shang)到熱情(qing)接納的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程(cheng)(cheng)。同時(shi)，我也嘗試運用(yong)學(xue)(xue)到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)驗在(zai)(zai)(zai)班(ban)(ban)中(zhong)開展(zhan)了二、三次小小的(de)(de)(de)(de)(de)(de)活動，在(zai)(zai)(zai)活動過程(cheng)(cheng)也使(shi)我自(zi)己看到了自(zi)身(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)足。

　　三、努力方向。

　　在二(er)期課改浪潮的(de)(de)(de)(de)不斷沖擊下，總覺(jue)得要學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)東西太多(duo)太多(duo)，如何將(jiang)課程有(you)(you)(you)機(ji)的(de)(de)(de)(de)整合滲透到一日活動中(zhong)，如何及時(shi)的(de)(de)(de)(de)捕(bu)捉幼兒的(de)(de)(de)(de)有(you)(you)(you)價(jia)值(zhi)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)成熱點，并有(you)(you)(you)魈(xiao)價(jia)值(zhi)的(de)(de)(de)(de)、及時(shi)給(gei)予支持。記得泰戈爾說過："花的(de)(de)(de)(de)事業(ye)(ye)(ye)是(shi)甜(tian)蜜的(de)(de)(de)(de)，果(guo)的(de)(de)(de)(de)事業(ye)(ye)(ye)是(shi)尊(zun)貴的(de)(de)(de)(de)，讓(rang)我(wo)干葉(xie)的(de)(de)(de)(de)事業(ye)(ye)(ye)吧(ba)，因為葉(xie)總是(shi)謙(qian)遜地垂著綠陰。"幼兒教師的(de)(de)(de)(de)職業(ye)(ye)(ye)是(shi)瑣碎的(de)(de)(de)(de)，細小的(de)(de)(de)(de)，她(ta)沒有(you)(you)(you)高(gao)科技的(de)(de)(de)(de)累累碩果(guo)，也(ye)沒有(you)(you)(you)建筑事業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)立竿見影(ying)，更沒有(you)(you)(you)詩人(ren)的(de)(de)(de)(de)浪漫和灑脫；她(ta)像綠葉(xie)一樣平凡，默(mo)默(mo)地垂著綠陰，為大(da)地帶(dai)來生(sheng)(sheng)(sheng)機(ji)，添上一片溫(wen)馨。也(ye)許在陽光的(de)(de)(de)(de)照耀(yao)下，她(ta)將(jiang)褪盡生(sheng)(sheng)(sheng)命的(de)(de)(de)(de)綠色，但卻孕育出新(xin)的(de)(de)(de)(de)花蕾(lei)，在枝頭(tou)綻開迷(mi)人(ren)的(de)(de)(de)(de)笑靨。我(wo)愛這葉(xie)的(de)(de)(de)(de)事業(ye)(ye)(ye)！

個人工作計劃 篇8

　　在新學期開(kai)始，作為一名(ming)新班主任(ren)，責任(ren)艱巨、壓力很大。之前沒(mei)有過(guo)(guo)帶班的(de)(de)經驗，沒(mei)有接(jie)觸過(guo)(guo)類似工(gong)(gong)作，面對新的(de)(de)挑戰，這(zhe)些都要求我(wo)必須做好充分的(de)(de)準備工(gong)(gong)作，以更好的(de)(de)勝任(ren)這(zhe)份工(gong)(gong)作。特制定以下工(gong)(gong)作計劃。

　　一、班級概況：

　　為使更好(hao)的開展班(ban)主(zhu)任工作，我大(da)致了解了一(yi)下班(ban)級學(xue)生的基本(ben)情況(kuang)。我班(ban)共(gong)37名同學(xue)，涉及2個專業（漢語本(ben)、法學(xue)本(ben)）。

　　二、根據站上工作安排，特制定出本學期班主任工作基本要點：

　　要(yao)求學(xue)(xue)生嚴格遵守中央電大和**工作站的(de)規章制度，端正學(xue)(xue)習態度，明確學(xue)(xue)習目的(de)。成(cheng)人繼續教育有(you)別于學(xue)(xue)校(xiao)教育，學(xue)(xue)生面臨著很大的(de)`工學(xue)(xue)矛盾。如(ru)何幫(bang)助學(xue)(xue)生解決工學(xue)(xue)矛盾是作為班(ban)主任(ren)的(de)一大重要(yao)任(ren)務(wu)。

　　考慮到有的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)員離開(kai)(kai)學(xue)(xue)(xue)(xue)校多年(nian)，對學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)有些生疏，特別是網(wang)上(shang)(shang)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)這種形式，需要(yao)一個適(shi)應過(guo)程。幫助學(xue)(xue)(xue)(xue)員適(shi)應電(dian)大(da)(da)開(kai)(kai)放教育的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)方式，鼓(gu)勵學(xue)(xue)(xue)(xue)員充分利用業余時間自(zi)(zi)主(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)。電(dian)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)與傳統的(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)(xue)模式不一樣，它是以自(zi)(zi)學(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)網(wang)絡學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)為主(zhu)(zhu)，課件(jian)基本(ben)都(dou)掛在(zai)網(wang)上(shang)(shang)，要(yao)求學(xue)(xue)(xue)(xue)員平時主(zhu)(zhu)動上(shang)(shang)網(wang)點擊(ji)查看，根(gen)據需要(yao)來選擇學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)。最后要(yao)自(zi)(zi)學(xue)(xue)(xue)(xue)、網(wang)上(shang)(shang)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)和(he)發帖的(de)(de)(de)技(ji)能，開(kai)(kai)放教育主(zhu)(zhu)要(yao)是通過(guo)網(wang)絡資源來學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，不懂計(ji)算機(ji)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)員先掌握(wo)計(ji)算機(ji)基本(ben)操作。各級(ji)電(dian)大(da)(da)網(wang)站上(shang)(shang)都(dou)有豐富的(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)(xue)資源，電(dian)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生獲取知識的(de)(de)(de)主(zhu)(zhu)要(yao)方式是上(shang)(shang)網(wang)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)。

　　三、具體工作安排：

　　通(tong)(tong)知(zhi)學(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)按時(shi)(shi)來(lai)校報到注冊，認(ren)真(zhen)核對個人信息(xi)，并(bing)簽名確認(ren)；做好(hao)學(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)教(jiao)(jiao)材發放工作；提醒學(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)完(wan)成網上學(xue)習作業，利用好(hao)網上教(jiao)(jiao)學(xue)資源進行學(xue)習；定期詢問(wen)(wen)學(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)在學(xue)習過程中遇到的問(wen)(wen)題，并(bing)及時(shi)(shi)給予幫助(zhu)解(jie)決，自己解(jie)決不了(le)的向其他同事請教(jiao)(jiao)幫助(zhu)解(jie)決；考試(shi)前(qian)通(tong)(tong)知(zhi)學(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)按時(shi)(shi)參加(jia)考試(shi)。

　　以上內容是我給自(zi)己(ji)制定(ding)的本學期班主任(ren)工作計劃，我會(hui)盡我最大的努力做好(hao)本職工作。

　　XX

　　20xx年3月(yue)16日

個人工作計劃 篇9

　　一、管理目標

　　培養學生(sheng)自(zi)(zi)立、自(zi)(zi)理(li)能力，促進學生(sheng)良(liang)好(hao)生(sheng)活習(xi)慣(guan)的(de)養成。

　　二、管理措施

　　(一(yi))協調各(ge)班主任(ren)統籌安排住宿人員(yuan)，做(zuo)到(dao)分工明(ming)確，職責(ze)到(dao)人。

　　1、合理分配各(ge)(ge)宿舍成員，并(bing)由各(ge)(ge)宿舍成員推選室長(chang)。

　　2、固定(ding)床(chuang)位，統計(ji)各床(chuang)位人(ren)員以及(ji)信息。

　　(二)加強安全(quan)(quan)管(guan)理(li)。增強學生安全(quan)(quan)防范意識，消(xiao)除不安全(quan)(quan)隱患。

　　1、寢(qin)室內(nei)外不準玩火，不準亂摸亂動電線、不準到危險的'地方(fang)玩，注意自身(shen)安(an)全。

　　2、近(jin)期使所有(you)管理人員和各室長都學會滅火器的使用。

　　3、上課、課外活動(dong)、晚自修時間(jian)，除因病請假經同意外，一律不能留在宿舍。

　　4、家長(chang)探望學生(sheng)，必須經管理教師(shi)同(tong)意(yi)后(hou)，方(fang)可(ke)同(tong)管理教師(shi)一道進入學生(sheng)寢室。

　　5,嚴(yan)禁攀越、滑行欄(lan)桿和扶(fu)手，嚴(yan)禁在窗臺或床(chuang)上玩(wan)耍。

　　6、嚴禁(jin)在(zai)宿(su)舍區內(nei)追(zhui)逐(zhu)、吵鬧、打架或干擾(rao)別人。

　　7、不準客(ke)人(含學生家長)在學生宿舍留宿。

　　8、不定期清查(cha)管制刀具、蠟燭、打火機、火柴等危(wei)險物品。

　　9、住(zhu)宿生必須嚴格(ge)執行請(qing)假制(zhi)度(du)，除學校(xiao)規定的假期外，均應在(zai)校(xiao)住(zhu)宿，如(ru)因(yin)特殊原因(yin)不(bu)到校(xiao)住(zhu)宿者，須向班主任教師(shi)請(qing)假，并將假條交(jiao)管理(li)(li)老師(shi)備案(an)。晚(wan)自(zi)習(xi)時間不(bu)得外出，如(ru)有(you)特殊情況(kuang)須征(zheng)得管理(li)(li)教師(shi)同(tong)意履行有(you)關(guan)手續(xu)，無故(gu)不(bu)參(can)加(jia)晚(wan)自(zi)習(xi)者以曠課(ke)論處。

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