個(ge)人工作計(ji)劃錦集[6篇]

　　日子在彈指(zhi)一揮間就毫無聲息的流逝，我(wo)們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，我(wo)們要(yao)好(hao)好(hao)計(ji)(ji)劃今后的學(xue)習(xi)，制定一份計(ji)(ji)劃了。計(ji)(ji)劃怎么寫才能(neng)發揮它最大(da)的作用呢？以下是小(xiao)編收集整理的個人工作計(ji)(ji)劃6篇，僅供參考，大(da)家一起(qi)來看看吧(ba)。

個人工作計劃 篇1

　　在新的一(yi)學(xue)年里，我們(men)會繼承和(he)發揚(yang)團結務(wu)實的工(gong)作精神，保持積(ji)極熱情的工(gong)作態度；要總結以前(qian)工(gong)作中的失誤，爭(zheng)取在新的學(xue)期中把學(xue)生團體(ti)的各項工(gong)作做(zuo)的更(geng)好。以下是我對本學(xue)期工(gong)作的計(ji)劃(hua)。

　　一、工作思想

　　本(ben)著更(geng)好的(de)(de)為(wei)同學(xue)服務的(de)(de)態(tai)度，將常規(gui)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)與評建工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)相融合，以飽滿(man)的(de)(de)精神(shen)和(he)青春(chun)的(de)(de)活力(li)迎(ying)接新學(xue)期的(de)(de)挑戰，不斷提(ti)高(gao)部門(men)(men)(men)的(de)(de)'工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)效(xiao)率，優化部門(men)(men)(men)的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)形式，豐(feng)富部門(men)(men)(men)的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)內(nei)容，鍛煉部門(men)(men)(men)干部與干事的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)能力(li)，完(wan)善部門(men)(men)(men)的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)制(zhi)度，更(geng)好地發揮團體(ti)部的(de)(de)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)用，協助團委、學(xue)生會譜寫(xie)出(chu)輝煌的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)樂(le)章。

　　二、工作宗旨

　　以(yi)“和諧、熱情(qing)、求實、拓新”為(wei)工作理念，積極引導(dao)、服(fu)務、協調、監督和考核全校學(xue)生(sheng)社團(tuan)，組(zu)織學(xue)生(sheng)社團(tuan)廣(guang)泛開展豐富多彩、健康向上的(de)學(xue)術、文化、體育(yu)、實踐及公益活動，以(yi)服(fu)務于學(xue)生(sheng)。

　　三、工作主題

　　在校(xiao)團委的(de)領導(dao)下，圍繞全校(xiao)工作的(de)具體安排，以(yi)(yi)社(she)(she)(she)團發展(zhan)(zhan)為核心，以(yi)(yi)滿足(zu)廣大(da)(da)會員(yuan)(yuan)愛好為目(mu)標，以(yi)(yi)保證(zheng)廣大(da)(da)會員(yuan)(yuan)權益為目(mu)的(de)，以(yi)(yi)開展(zhan)(zhan)社(she)(she)(she)團會員(yuan)(yuan)為手段，以(yi)(yi)社(she)(she)(she)團穩定發展(zhan)(zhan)為基礎，組織豐富多彩的(de)社(she)(she)(she)團活(huo)動，滿足(zu)學生的(de)精神文(wen)化(hua)需求，服務(wu)校(xiao)園文(wen)明建設；加(jia)強學生社(she)(she)(she)團的(de)監管力度，對校(xiao)級(ji)大(da)(da)型社(she)(she)(she)團活(huo)動給予大(da)(da)力支持；進步完善學生社(she)(she)(she)團管理制度，維護學生社(she)(she)(she)團成員(yuan)(yuan)的(de)合法(fa)權益，為評(ping)估做出努(nu)力。

　　四、重點工作

　　（一）招收干(gan)事.

　　（二）社團(tuan)注冊。

　　（三）社團招收新會員。

　　（四）社(she)團管理層轉(zhuan)軌工作。

　　（五）社團(tuan)文化藝術節(jie)。

　　五、具體工作

　　1、上傳下達(da)，協調各部門，完成好(hao)各項工作(zuo)。

　　根據上級文件精(jing)神，協(xie)調(diao)學校各(ge)社團工作(zuo)，處理好日常事務，了解意見，與(yu)領導溝通。對(dui)于學校重大(da)會議(yi)、活動的(de)(de)組織和協(xie)調(diao)，尤其(qi)要(yao)注意活動的(de)(de)細致(zhi)性(xing)、周到性(xing)和實效性(xing)，根據學校規(gui)定(ding)和工作(zuo)需要(yao)，作(zuo)好統籌協(xie)調(diao)工作(zuo)。

　　2、配合各部(bu)門，完成好學校的中心工作(zuo)。

　　3、認真進行文件的管理、分發(fa)工作。

　　及時收接學校信(xin)息(xi)(xi)、將文件通知、信(xin)息(xi)(xi)向部長匯報，并將信(xin)息(xi)(xi)傳遞(di)到相(xiang)(xiang)關人員(yuan)處。督促相(xiang)(xiang)關人員(yuan)完(wan)成文件要求(qiu)，并即使(shi)上繳材料。

　　4、作(zuo)好獲獎(jiang)情況(kuang)的登記、匯(hui)總(zong)工(gong)作(zuo)。

　　及時通知各項比賽任務，督促完成。將社團的活(huo)動進行推廣，向媒體推薦學校的優(you)秀活(huo)動，并(bing)進行報(bao)道。

　　5、作好社(she)團對外宣(xuan)傳工作。

　　6、協助(zhu)學(xue)校完成重大任務。

　　7、組(zu)織(zhi)開展社團(tuan)成員的(de)(de)出游聚餐游和(he)社會(hui)實(shi)踐(jian)等工作，讓學(xue)生的(de)(de)課(ke)余生活更加豐(feng)富多彩。

　　8、結合(he)學校開展的(de)安全教育和英語、文學互動(dong)等活動(dong)，營造濃郁的(de)文化氛圍。

個人工作計劃 篇2

　　新的學(xue)期(qi)(qi)又(you)開(kai)始(shi)了(le)，本學(xue)期(qi)(qi)我(wo)被分到了(le)大二班，在新的學(xue)期(qi)(qi)里，我(wo)可能會面臨(lin)很多新的問題，新的挑戰，為(wei)了(le)在以后的工作(zuo)學(xue)習中(zhong)，更有計劃(hua)，更有目標的去解決這些問題完成好工作(zuo)，我(wo)本學(xue)期(qi)(qi)的計劃(hua)如下：

　　一、增進師生關系

　　剛來到大二班開始會(hui)有(you)一些陌生，雖然不了解(jie)他(ta)們的一些學習、生活習慣(guan)，但在(zai)開學的第一個月里，我(wo)會(hui)耐心、仔細的去了解(jie)他(ta)們，能夠(gou)盡快的融(rong)入這(zhe)個大集體。

　　二、教育教學工作：

　　1、積極為(wei)幼(you)兒(er)創設與教育(yu)內容(rong)相(xiang)符(fu)合(he)(he)的教育(yu)環境，為(wei)幼(you)兒(er)營造(zao)輕松、快樂的游戲氛(fen)圍，合(he)(he)理地布置與安排各個區角(jiao)，為(wei)幼(you)兒(er)提供自選、自主(zhu)活動的條件與機會，讓幼(you)兒(er)井然有(you)序(xu)地愉快學習(xi)。

　　2、營(ying)造(zao)愉快的(de)學習氣氛，教(jiao)師(shi)要具備樂觀的(de)性(xing)格、飽滿的(de)情緒，把個(ge)人的(de)氣質積(ji)極投入到活動中去(qu)，與(yu)幼兒多說(shuo)話、多溝通(tong)、多用(yong)目光微(wei)笑，建立良好師(shi)幼關(guan)系。

　　3、重視幼兒(er)(er)(er)健(jian)康(kang)體質(zhi)的(de)培(pei)(pei)養(yang)和教給(gei)幼兒(er)(er)(er)適應各種環(huan)境的(de)技能，認真對(dui)待(dai)每一次體育(yu)活(huo)(huo)動(dong)和戶外(wai)活(huo)(huo)動(dong)，保(bao)證(zheng)幼兒(er)(er)(er)充足的(de)戶外(wai)活(huo)(huo)動(dong)時間。培(pei)(pei)養(yang)幼兒(er)(er)(er)對(dui)體育(yu)活(huo)(huo)動(dong)的(de)興趣(qu)，體驗(yan)活(huo)(huo)動(dong)中的(de)成就感，并發展幼兒(er)(er)(er)良(liang)好的(de)心理(li)品質(zhi)。

　　4、發(fa)展(zhan)幼兒(er)的(de)(de)(de)(de)獨(du)(du)立(li)性：培養幼兒(er)作出選(xuan)(xuan)擇的(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)，發(fa)現他們自己的(de)(de)(de)(de)興(xing)趣，發(fa)展(zhan)其個性。具體措施是：結(jie)合主題游戲的(de)(de)(de)(de)開展(zhan)，與幼兒(er)一(yi)同商討、制(zhi)訂合理的(de)(de)(de)(de)活動(dong)區域，并幫(bang)助幼兒(er)作出選(xuan)(xuan)擇。玩具架上(shang)擺放的(de)(de)(de)(de)物體具有一(yi)定的(de)(de)(de)(de)吸引力(li)，(老(lao)師(shi)與幼兒(er)一(yi)同動(dong)手制(zhi)作的(de)(de)(de)(de))，能(neng)夠引發(fa)幼兒(er)興(xing)趣，方便他們獨(du)(du)自取放，獨(du)(du)立(li)使用。當活動(dong)結(jie)束(shu)后，教師(shi)需指導(dao)幼兒(er)獨(du)(du)立(li)收拾(shi)自己玩過的(de)(de)(de)(de)玩具，使他們為自己能(neng)夠獨(du)(du)立(li)收放而感到自豪。

　　三、常規工作：

　　1：良(liang)好(hao)的(de)(de)常(chang)規(gui)是順利開展工作的(de)(de).前提，本學期(qi)，將重視幼兒(er)常(chang)規(gui)的(de)(de)培養.建立良(liang)好(hao)的(de)(de)師生關系，加強師生間的(de)(de)互動與交流。關注每一個(ge)孩子，了解他們的(de)(de)需求(qiu)。

　　2:注重結構性(xing)(xing)教(jiao)學，選(xuan)擇一些文學性(xing)(xing)強的(de)作品對(dui)幼(you)兒(er)進行教(jiao)育，發展(zhan)幼(you)兒(er)的(de)口語(yu)表達能力(li)，豐富幼(you)兒(er)的(de)詞匯。繼續深入(ru)開(kai)展(zhan)主題探究活動，本學期將會圍繞(rao)幼(you)兒(er)良好學習習慣的(de)形(xing)成做一些相對(dui)小，針(zhen)對(dui)性(xing)(xing)強一些的(de)主題活動。幫助幼(you)兒(er)建(jian)構其(qi)知(zhi)識，培養幼(you)兒(er)運(yun)用知(zhi)識解(jie)決問題的(de)能力(li)。

　　3:繼續深入開展(zhan)主題探究(jiu)活動(dong)，本學期將會圍繞幼(you)兒(er)良好(hao)學習習慣的形成(cheng)做一些(xie)相對小，針(zhen)對性強(qiang)一些(xie)的主題活動(dong)。幫(bang)助幼(you)兒(er)建構其知(zhi)識，培養幼(you)兒(er)運用知(zhi)識解決問題的能力。

　　4：培養幼兒愛(ai)勞動(dong)的(de)習慣，并懂得珍(zhen)惜自己和別人的(de)勞動(dong)成果(guo)。通過各種活動(dong)增強幼兒的(de)集體榮譽感，加強班級的(de)凝聚力。

　　四、安全工作

　　安全(quan)(quan)(quan)工(gong)作是幼兒(er)園工(gong)作的(de)(de)重中之重，因此(ci)，要加強晨午(wu)檢查(cha)，在戶(hu)外活動(dong)時(shi)，我們(men)要時(shi)刻關注幼兒(er)的(de)(de)一(yi)舉一(yi)動(dong)，要做到不讓幼兒(er)離開我們(men)的(de)(de)視(shi)線(xian)范圍(wei)，此(ci)外，我們(men)還(huan)要定期給幼兒(er)開展安全(quan)(quan)(quan)教育的(de)(de)工(gong)作，給幼兒(er)灌輸(shu)安全(quan)(quan)(quan)的(de)(de)理念，培養幼兒(er)的(de)(de)安全(quan)(quan)(quan)意(yi)識(shi)。

　　五、家長工作：

　　本學期(qi)我將通過晨間(jian)，離園的(de)時(shi)間(jian)了(le)解幼兒(er)的(de)生(sheng)活(huo)環境和家(jia)庭狀(zhuang)況(kuang)，以便有針對性的(de)做好家(jia)長(chang)工作(zuo)，主動向家(jia)長(chang)匯報孩子(zi)在園的(de)情況(kuang)與表(biao)現(xian)，發現(xian)問題及(ji)時(shi)解決(jue)，共同幫助孩子(zi)進(jin)步(bu)。

　　同時(shi)，我們將(jiang)充分利用(yong)家長(chang)開放日和接送孩(hai)子時(shi)間，經常與家長(chang)交流，取得家長(chang)的配合(he)理(li)解(jie)，使(shi)家園教(jiao)育能協調一致。

　　對于(yu)工作忙的家長，我們將以(yi)電(dian)話、形式(shi)與(yu)家長溝(gou)通，針(zhen)對不(bu)同的孩(hai)子采(cai)取不(bu)同的教(jiao)育方式(shi)。

　　再就是通過家(jia)長(chang)園地向家(jia)長(chang)介紹(shao)一(yi)些有關幼兒教育方面的文章(zhang)，盡量給(gei)有困惑的家(jia)長(chang)提供(gong)一(yi)些實(shi)際(ji)的幫助(zhu)。

　　新的一(yi)(yi)年(nian)，新的希望，相信(xin)通過幼兒園、教師(shi)、家長(chang)的有益互動，能(neng)夠達到最好(hao)的溝通效果，促進孩(hai)(hai)子的全面發展，我(wo)們一(yi)(yi)定會和(he)孩(hai)(hai)子們一(yi)(yi)起愉快、順(shun)利地度(du)過大班的第一(yi)(yi)個學期。

個人工作計劃 篇3

　　一、指導思想和教學目標

　　根據(ju)黨的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)方針(zhen)和科教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)興國(guo)的戰略(lve),全面推進素質教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的實施(shi),本學(xue)期(qi)八年級政(zheng)治教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)要發揮教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)功能,努力提高教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)水(shui)平和質量,以認真完成學(xue)校工作任(ren)務(wu)為己任(ren)。

　　二、八年級學生特點

　　八年(nian)級的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生經(jing)過了七年(nian)級一(yi)學(xue)(xue)(xue)年(nian)的(de)(de)思想品德課學(xue)(xue)(xue)習(xi)，掌握了一(yi)定的(de)(de)與學(xue)(xue)(xue)生日(ri)常(chang)生活比(bi)較密切(qie)的(de)(de)心理?分(fen)手識(shi)和(he)一(yi)些法律(lv)常(chang)識(shi)，大(da)部分(fen)學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)積(ji)極性有了很(hen)大(da)的(de)(de)提(ti)(ti)高，他們(men)比(bi)較能自覺認真地(di)學(xue)(xue)(xue)習(xi)，學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)閱讀能力、分(fen)析問題能力和(he)語言組織能力有了明顯的(de)(de).提(ti)(ti)高?/p>

　　總體上(shang)講,學生學習積極性(xing)比較(jiao)好,普(pu)遍都有(you)自覺性(xing)。但是課堂氣(qi)氛有(you)待(dai)改善,學生思(si)維(wei)靈活性(xing)不夠強,部分學生學習缺乏興趣,目的不明確。

　　三、教材分析

　　八(ba)年(nian)級思(si)品(pin)上冊(ce)的(de)教(jiao)材共有二單元、8課 教(jiao)材可讀性(xing)強,教(jiao)育功能突(tu)出,理(li)論聯系實(shi)際,文體通俗易懂(dong),可以(yi)調動(dong)學(xue)生動(dong)手、動(dong)腦、動(dong)口的(de)積(ji)極性(xing)。突(tu)出了重點(dian)、熱點(dian)、思(si)想點(dian)。這是教(jiao)材特點(dian)。教(jiao)材難點(dian)在于提高學(xue)生認識和(he)學(xue)生的(de)踐行指導。

　　四、教學措施

　　(一(yi))、做好教學常規(gui)工作

　　1. 認(ren)真鉆研(yan)教材(cai)、教綱。熟悉教材(cai)及(ji)其指(zhi)導思想(xiang),認(ren)真備(bei)課,上好(hao)每一節(jie)課。做到授課胸有“書”。認(ren)真細致(zhi)的(de)批發(fa)學(xue)生作業,全收全改,及(ji)時收發(fa)。嚴格要求學(xue)生獨立完成作業。及(ji)時檢測。

　　2. 虛(xu)心學(xue)習,本期聽(ting)課要不少于20節,多聽(ting)與政治歷史(shi)科相(xiang)關教師的課。

　　3. 認(ren)真及時寫好計劃(hua)和總(zong)結,按計劃(hua)實施教學工作。

　　(二) 積極參(can)加(jia)教研活動(dong),提高業(ye)務水平

　　1、 積(ji)極(ji)參加科組、市的教研活動,承擔學(xue)校安排的本期政治的一節公開課,提高教研能力積(ji)極(ji)撰寫教學(xue)論(lun)文或教學(xue)設計。

　　2、 努力(li)學(xue)習,提高專業理論(lun)(lun)水平。平時注重再學(xue)習,瀏覽百(bai)科,攝取與政治學(xue)歷史(shi)科相(xiang)關的(de)理論(lun)(lun)知識和當代社會(hui)新科技發展信息,滲(shen)透(tou)到教(jiao)學(xue)中(zhong)去,使教(jiao)學(xue)更(geng)有說服力(li)。

　　(三)激發學生(sheng)興趣,提高學習成(cheng)績

　　1、化課堂(tang)教學(xue)。教學(xue)采(cai)(cai)用多種(zhong)方法,讓學(xue)生動口、動手(shou)、動腦(nao)參與學(xue)習,采(cai)(cai)用

　　討論(lun)、演講(jiang)、閱(yue)讀、自學、練習等形式(shi),活躍課堂氣氛,使(shi)教學效果(guo)達到最(zui)優化。

　　2生(sheng)(sheng)積極靈(ling)活(huo)學習(xi)同時輔助差生(sheng)(sheng)。做好差生(sheng)(sheng)個別思想(xiang)工作,利用課余時間輔導(dao),提(ti)高(gao)了差生(sheng)(sheng)學習(xi)興趣,增(zeng)強了學生(sheng)(sheng)自信(xin)心。

　　3、 開展“一(yi)幫(bang)一(yi)”活動(dong),鼓(gu)勵優(you)生(sheng)(sheng)帶(dai)差生(sheng)(sheng);把每個班分成若(ruo)干學習小(xiao)組,落(luo)實(shi)責任和要求,組長監督學習,檢查復習、預習及練習,及時反饋,提(ti)高(gao)整體教學效果。

　　4、雙(shuang)邊活(huo)動,嚴抓課堂(tang)紀律。了解(jie)學(xue)(xue)生(sheng),配合班主任做好工(gong)作,了解(jie)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習(xi)及思想狀(zhuang)況,及時做好工(gong)作,引導(dao)學(xue)(xue)生(sheng)健康(kang)成(cheng)長,學(xue)(xue)好習(xi)。嚴格要求學(xue)(xue)生(sheng),一視(shi)同仁。

　　五、強德育功能,開展課堂活動

　　(1)、配合學校德(de)育工作,充分發揮教本(ben)教育功(gong)能,采用演(yan)講、座(zuo)談、辯(bian)論等形式活動,引導學生全面(mian)發展。開展一些課外活動。

　　(2)、嚴于律己，教書育人

　　我(wo)要(yao)立足本職,熱心向(xiang)學(xue)生傳(chuan)授真理(li)。言傳(chuan)身(shen)教(jiao),平等對(dui)待(dai)、愛護學(xue)生。工作要(yao)認真細致(zhi)負責,教(jiao)育學(xue)生曉之(zhi)以理(li),動之(zhi)以情,努力讓(rang)學(xue)生喜歡學(xue)習政治科,培養良好的心理(li)品(pin)質。

個人工作計劃 篇4

　　1、個(ge)(ge)人(ren)(ren)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)的(de)(de)提升，在(zai)這里(li)的(de)(de)個(ge)(ge)人(ren)(ren)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)是很泛化(hua)的(de)(de)一個(ge)(ge)概念，包括人(ren)(ren)際交(jiao)(jiao)往能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)、學(xue)習能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)、抗(kang)壓(ya)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)、團隊協調能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)、公司事(shi)務(wu)處(chu)理能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)等等，人(ren)(ren) 只要生(sheng)(sheng)活在(zai)這個(ge)(ge)社會(hui)就會(hui)和各種事(shi)務(wu)打(da)交(jiao)(jiao)道，這里(li)如何處(chu)理身邊發生(sheng)(sheng)的(de)(de)各種事(shi)情就是一個(ge)(ge)個(ge)(ge)人(ren)(ren)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)的(de)(de)體(ti)現，俗話說龍神九子還(huan)各不相同(tong)，所以不同(tong)的(de)(de)人(ren)(ren)遇(yu)到(dao)不同(tong)的(de)(de) 事(shi)。

　　或者相同(tong)的(de)(de)(de).人(ren)遇到(dao)不(bu)(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)(de)事處理(li)(li)方(fang)法(fa)都是(shi)不(bu)(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)(de)，在這里(li)看處理(li)(li)方(fang)法(fa)的(de)(de)(de)好壞(huai)不(bu)(bu)(bu)是(shi)看但是(shi)咋處理(li)(li)的(de)(de)(de)，而是(shi)看這樣處理(li)(li)對以后有(you)什么楊的(de)(de)(de)影響，所(suo)以一(yi)個人(ren)個人(ren)能(neng)(neng)(neng)力的(de)(de)(de)強(qiang)弱不(bu)(bu)(bu)是(shi)以下就(jiu)能(neng)(neng)(neng)看出來，相應的(de)(de)(de)一(yi)個人(ren)的(de)(de)(de)個人(ren)能(neng)(neng)(neng)力也(ye)不(bu)(bu)(bu)是(shi)一(yi)下子就(jiu)能(neng)(neng)(neng)鍛煉出來這也(ye)需要一(yi)個積累的(de)(de)(de)過程，之所(suo)以在這里(li)說這些就(jiu)是(shi)讓我們不(bu)(bu)(bu)要不(bu)(bu)(bu)去 做那些看似小的(de)(de)(de)事情。

　　2、新(xin)產品(pin)的(de)學習以及新(xin)市(shi)場的(de)發(fa)現，年(nian)末王總給(gei)我(wo)們(men)(men)介紹(shao)了兩(liang)種新(xin)產品(pin)，讓我(wo)們(men)(men)了解、討論，不論今年(nian)結果如何，只要(yao)能(neng)夠(gou)引(yin) 進新(xin)產品(pin)，并決(jue)定實施(shi)，那么我(wo)們(men)(men)大家都就(jiu)又處于一個相(xiang)同的(de)起跑(pao)線，這(zhe)里就(jiu)能(neng)體現出學習能(neng)力(li)的(de)強(qiang)弱，在這(zhe)里我(wo)有相(xiang)信能(neng)在新(xin)產品(pin)上(shang)走(zou)到前(qian)面，也(ye)一定要(yao)走(zou)到前(qian) 面，因為我(wo)還年(nian)輕(qing)。

　　3、激情，不(bu)論(lun)做什(shen)(shen)么都(dou)要有激情，在政治學里(li)(li)說這(zhe)是人的主觀能動性，不(bu)論(lun)做什(shen)(shen)么事 都(dou)要滿腔熱血，都(dou)要信(xin)心滿滿，缺少激情的人就(jiu)像吸了毒一(yi)樣看上去(qu)沒(mei)勁，這(zhe)樣誰都(dou)不(bu)喜愛，不(bu)論(lun)是哪里(li)(li)都(dou)不(bu)收歡迎(ying)，所以(yi)一(yi)定要有激情。

個人工作計劃 篇5

　　我班52人(ren)，6人(ren)是留守兒(er)童，其(qi)中男生(sheng)有2人(ren)，女生(sheng)有4人(ren)。結合(he)我班的(de)實際情(qing)況，為更(geng)好地發(fa)揮(hui)學校、社(she)會、少(shao)先隊(dui)組(zu)織(zhi)的(de)實踐育(yu)人(ren)功能(neng)，深入推進留守兒(er)童心理健(jian)康(kang)教育(yu)，改善農(nong)村(cun)留守兒(er)童生(sheng)存(cun)發(fa)展狀況，促進農(nong)村(cun)留守兒(er)童健(jian)康(kang)、快樂、全面成長，特(te)制定本班關(guan)愛農(nong)村(cun)留守兒(er)童工作計劃。

　　一、指導思想

　　為了(le)樹立留守(shou)兒(er)(er)童(tong)自(zi)強(qiang)自(zi)立的(de)精神，激勵(li)留守(shou)兒(er)(er)童(tong)不畏困難，學(xue)會自(zi)學(xue)、自(zi)理、自(zi)護、自(zi)強(qiang)、自(zi)律，做生活的(de)強(qiang)者。我校(xiao)將實施(shi)留守(shou)兒(er)(er)童(tong)幫扶計劃，開展形式多樣的(de)活動，關心幫助留守(shou)兒(er)(er)童(tong)，架設起愛的(de)橋(qiao)梁。

　　二、情況分析

　　在農村(cun)，很多(duo)青壯年勞力(li)外出(chu)，留下龐(pang)大的“留守(shou)兒童”隊(dui)伍，隔代撫養(yang)現象十(shi)分突出(chu)；監護人(ren)的文(wen)化程(cheng)度明顯偏低(di)。

　　老人溺愛(ai)孩子(zi)，對(dui)孩子(zi)的學(xue)習愛(ai)莫能助(zhu)，導(dao)致學(xue)生學(xue)習能力(li)較(jiao)差，各學(xue)科基礎(chu)薄弱。針對(dui)這一(yi)現(xian)狀，特制(zhi)定班(ban)級留(liu)守兒童幫扶計劃，并引(yin)導(dao)進(jin)行一(yi)對(dui)一(yi)互助(zhu)。

　　三、工作目標

　　通過對留守兒童問(wen)題(ti)的(de)(de)調查、分析與(yu)研究，找到(dao)影響留守兒童健(jian)康(kang)成長的(de)(de)原因，有針對性地提出行之有效(xiao)的(de)(de)`措施和辦法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健(jian)康(kang)、快(kuai)樂、平等、和諧(xie)的(de)(de)成長環境。

　　四、主要措施

　　1、制(zhi)定(ding)切(qie)實(shi)可行的計劃

　　制訂(ding)具(ju)體工作計劃并實(shi)施，總結經(jing)驗(yan)，樹立典型(xing)，推動“留守兒童(tong)”教育管理工作制度化(hua)、規(gui)范化(hua)和經(jing)常化(hua)。使班(ban)級真(zhen)正成為學生學知識、學文化(hua)、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。

　　2、建(jian)立留守兒(er)童檔案和聯系卡(ka)制度

　　認真調查研究，摸清留守(shou)兒童的底數，建立每(mei)個(ge)留守(shou)兒童的專門(men)檔案和聯系卡。

　　3、真(zhen)情(qing)關愛，“三個(ge)優先(xian)”

　　(1)學(xue)習(xi)上(shang)優先(xian)輔(fu)導。班級要(yao)從(cong)學(xue)習(xi)方面對留守(shou)兒童逐(zhu)一(yi)進行分(fen)類、分(fen)組，落實到每(mei)一(yi)位(wei)任課教(jiao)師。由任課教(jiao)師具體(ti)分(fen)析學(xue)生的學(xue)業(ye)情(qing)況，制定學(xue)習(xi)幫扶計劃，明確幫扶時間、內容(rong)和(he)階(jie)段(duan)性效果(guo)。

　　(2)生(sheng)活上優(you)先照顧。對留(liu)守兒童要(yao)多看一眼，多問一聲，多幫一把(ba)，使學(xue)(xue)生(sheng)開心(xin)、家長放心(xin)。留(liu)守兒童患(huan)病(bing)時，要(yao)及時診治(zhi)，悉心(xin)照料。要(yao)指導學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)會(hui)生(sheng)活自理(li)，養成文明健康的生(sheng)活習慣。

　　(3)活(huo)動(dong)上優先安排。高度(du)重視并認真組織留守兒童參加集體活(huo)動(dong)，或根(gen)據(ju)其特(te)點(dian)單獨開展一些(xie)活(huo)動(dong)，既使(shi)其愉悅身心，又培養獨立生活(huo)能力(li)。

　　4、建立(li)留(liu)守兒(er)童的談心(xin)制度

　　每月與“留守兒(er)(er)童(tong)”談心一次(ci)，詳細填好(hao)記錄(lu)卡，對少數學(xue)習嚴重滑(hua)坡(po)、人(ren)格發(fa)展不健全、道德發(fa)展失范(fan)、涉(she)嫌(xian)違法的“留守兒(er)(er)童(tong)”要制定(ding)個(ge)別教育管(guan)理方案，著重進(jin)行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施(shi)教。

　　5、開展人文關愛活動。

　　定(ding)期舉行主題班會(hui)、團隊活(huo)動，舉辦書畫(hua)展、演講比賽、文藝演出等各種活(huo)動，組(zu)織留守學(xue)(xue)生積極(ji)參與，使他們生活(huo)在(zai)歡樂(le)、和睦(mu)的(de)氛圍中(zhong)，找到回家的(de)感(gan)覺，增強(qiang)學(xue)(xue)習(xi)、生活(huo)的(de)信心，體會(hui)到學(xue)(xue)習(xi)、成長(chang)的(de)快樂(le)。

個人工作計劃 篇6

　　1、財經整頓貫徹一個“實”字

　　按照國(guo)家(jia)(jia)局要求，針對(dui)(dui)20xx年財(cai)(cai)經秩序專項整頓自(zi)查(cha)出(chu)來的(de)薄弱環(huan)節，如扎(zha)賬(zhang)時間不規范、原始憑證不合(he)法(fa)、資(zi)產管(guan)理(li)不科學、財(cai)(cai)務收支不合(he)規、核(he)算不實、手續不全等問題，積極進行(xing)整改和(he)自(zi)查(cha)自(zi)糾，進一步深化會計基(ji)礎，完善財(cai)(cai)務管(guan)理(li)體(ti)制。明年的(de)重(zhong)點要放在(zai)區局和(he)基(ji)層(ceng)網點，要規范會計核(he)算、原始記錄、財(cai)(cai)產清查(cha)的(de)操作、傳遞、交接手續，落實資(zi)金、商(shang)品、資(zi)產的(de)管(guan)理(li)責任，強化內(nei)部控(kong)制，使管(guan)錢管(guan)賬(zhang)管(guan)物嚴格分工，相(xiang)互核(he)對(dui)(dui)，相(xiang)互監督(du)，防止(zhi)經營活動(dong)(dong)中(zhong)的(de)失(shi)誤差(cha)錯，保(bao)障各財(cai)(cai)務環(huan)節安全運(yun)轉(zhuan)，全面推動(dong)(dong)財(cai)(cai)務管(guan)理(li)規范運(yun)作，通過專項整頓建立起規范、守法(fa)、誠信的(de)財(cai)(cai)經秩序，確保(bao)在(zai)明年二至五月的(de)省局復(fu)查(cha)和(he)五月以后的(de)國(guo)家(jia)(jia)局重(zhong)點檢查(cha)中(zhong)全面過關。

　　2、財務集中實現一個“流”字

　　全省“集中(zhong)財務(wu)、資金中(zhong)心、電(dian)子商務(wu)”三位一(yi)體的信(xin)

　　息(xi)管(guan)理系統應(ying)用(yong)軟件已由省局(ju)項目(mu)組完成，明年(nian)一(yi)(yi)(yi)季(ji)度將(jiang)正式(shi)(shi)運行。該系統將(jiang)統一(yi)(yi)(yi)會(hui)(hui)計科(ke)目(mu)與科(ke)目(mu)級次，統一(yi)(yi)(yi)固定資產折舊年(nian)限(xian)、方(fang)法(fa)，統一(yi)(yi)(yi)存(cun)貨分類與單(dan)據(ju)格式(shi)(shi)，實(shi)現(xian)省局(ju)對分、縣公(gong)司會(hui)(hui)計業務(wu)的(de)跨單(dan)位(wei)審核、聯查，直接進行預(yu)算表(biao)單(dan)的(de)審批(pi)，為適應(ying)省局(ju)新管(guan)理方(fang)法(fa)的(de)要求(qiu)，我(wo)們將(jiang)對目(mu)前(qian)的(de)核算流程進行重組，資金每日上劃，費用(yong)按(an)(an)預(yu)算按(an)(an)月核拔，與省局(ju)、網點上下聯網，會(hui)(hui)計報賬一(yi)(yi)(yi)天(tian)一(yi)(yi)(yi)報，財務(wu)、資金數(shu)據(ju)及時上傳，讓資金流、商品流、信息(xi)流實(shi)現(xian)數(shu)據(ju)共亨，建(jian)立“集中(zhong)財務(wu)、分級控制(zhi)、全面預(yu)算、責任會(hui)(hui)計”的(de)財務(wu)管(guan)理體系。

　　3、資金管理突出一個“零”字

　　一(yi)是(shi)零(ling)(ling)資(zi)(zi)(zi)金(jin)運(yun)營，零(ling)(ling)運(yun)營資(zi)(zi)(zi)金(jin)并非(fei)(fei)真的(de)零(ling)(ling)資(zi)(zi)(zi)金(jin)，而是(shi)用(yong)盡可能少的(de)流動資(zi)(zi)(zi)金(jin)推動企業的(de)生產經(jing)(jing)營運(yun)作。明年由于省局要搞(gao)全省資(zi)(zi)(zi)金(jin)中心(xin)，企業資(zi)(zi)(zi)金(jin)帳戶開在省行，貨款(kuan)按合同合同執行劃帳，留(liu)在企業周轉的(de)錢將非(fei)(fei)常少，我們(men)將盡量利用(yong)各(ge)種應付款(kuan)、應交(jiao)款(kuan)、預收款(kuan)、未交(jiao)稅金(jin)、未交(jiao)利潤等(deng)負債資(zi)(zi)(zi)金(jin)進行負債經(jing)(jing)營，實現零(ling)(ling)資(zi)(zi)(zi)金(jin)成本。

　　二是零(ling)庫存(cun)管理，對各單(dan)(dan)位(wei)實行庫存(cun)定(ding)額(e)，超定(ding)額(e)的單(dan)(dan)位(wei)將按超出比例扣減(jian)其經營(ying)得分，反之則增(zeng)加得分,讓(rang)庫存(cun)定(ding)額(e)與工資掛(gua)鉤(gou)，促進各單(dan)(dan)位(wei)勤進快銷，加速(su)資金周轉。

　　4、費用開支堅持一個“降”字

　　堅(jian)持(chi)費(fei)用管(guan)理(li)“算(suan)(suan)(suan)、控、降”三字訣，算(suan)(suan)(suan)是全面預算(suan)(suan)(suan)，將費(fei)用按預算(suan)(suan)(suan)分(fen)解到(dao)各(ge)單位、各(ge)科(ke)室(shi)，按銷量(liang)制(zhi)定(ding)單箱卷煙的費(fei)用定(ding)額標準，銷多少煙給(gei)多少費(fei)用。控是嚴(yan)格預算(suan)(suan)(suan)管(guan)理(li)，超過預算(suan)(suan)(suan)的一律從個人月獎(jiang)中扣回(hui)，實行“定(ding)額包干、責任到(dao)人、超支自(zi)付(fu)、節約獎(jiang)勵”的管(guan)理(li)辦(ban)法。降是按上(shang)年實際費(fei)用，每年下浮一定(ding)比例(li)確定(ding)費(fei)用總(zong)額，進(jin)一步完善財務公(gong)開制(zhi)度(du)，逐項剖析費(fei)用成因(yin)，將費(fei)用與(yu)同期、與(yu)定(ding)額、與(yu)先進(jin)單位對(dui)比，通過分(fen)工明確，層層把關(guan)，促使各(ge)單位挖(wa)潛節支、堵塞(sai)漏(lou)洞。

　　5、會計核算落實一個“真”字

　　一是摸清(qing)“家底(di)”，開展(zhan)全系統的(de)“清(qing)倉、清(qing)產(chan)、清(qing)資、清(qing)債”活動，對現有資產(chan)存(cun)量進(jin)行認(ren)真細致(zhi)的(de)分(fen)析(xi)，找出潛在薄弱環節，組織整理各(ge)單(dan)位(wei)歷(li)年的(de)會(hui)計(ji)檔案，指導各(ge)網點(dian)會(hui)計(ji)基(ji)礎達標，促進(jin)分(fen)公司的(de)會(hui)計(ji)基(ji)礎工(gong)作(zuo)更上(shang)一層樓。

　　二是科學(xue)理(li)財，學(xue)習(xi)聚財、生財、用(yong)財之道(dao)，在深度上(shang)從事(shi)后(hou)(hou)反映轉變到事(shi)前控制、事(shi)后(hou)(hou)考核分析的'管理(li)會計上(shang)來，在廣(guang)度上(shang)把(ba)會計核算(suan)和(he)財務(wu)管理(li)職能(neng)滲(shen)透到商品的進(jin)銷存諸環節，推(tui)進(jin)會計電算(suan)化(hua)甩帳(zhang)驗收達標，使會計信息更(geng)加(jia)具有時效性和(he)真實(shi)性。

　　6、審計監督強化一個“嚴”字

　　結(jie)合財(cai)經(jing)秩序(xu)專(zhuan)項整頓要求，加(jia)強審(shen)計(ji)(ji)監督，審(shen)查(cha)(cha)各(ge)(ge)單(dan)位(wei)(wei)的(de)資金、商品(pin)、財(cai)產、損益、收支是否真實合法(fa)，計(ji)(ji)算國有資產管(guan)理是否保(bao)值(zhi)增值(zhi)，審(shen)定各(ge)(ge)單(dan)位(wei)(wei)負責人的(de)任期(qi)和介(jie)中完(wan)成(cheng)的(de)主(zhu)要財(cai)務指標和經(jing)營成(cheng)果，公正客觀的(de)評價各(ge)(ge)單(dan)位(wei)(wei)經(jing)營業績，嚴(yan)(yan)格考核管(guan)理，嚴(yan)(yan)肅查(cha)(cha)處(chu)小(xiao)金庫、賒銷挪用、潛虧(kui)掛帳、虛開(kai)發(fa)票(piao)等違(wei)規(gui)違(wei)紀行為(wei)，堅決抵制假憑證(zheng)、假規(gui)范、假審(shen)計(ji)(ji)弄(nong)虛作假的(de)作法(fa)，推(tui)動審(shen)計(ji)(ji)監督進一(yi)步(bu)規(gui)范化、制度化、透明化。

　　7、人員素質保證一個“高”字

　　在思想素質上，通(tong)過學(xue)(xue)(xue)習、，強化(hua)會(hui)(hui)(hui)計人(ren)(ren)員實事求是，如實反映的(de)工作(zuo)作(zuo)風(feng)，學(xue)(xue)(xue)習“兩個務必”，加強會(hui)(hui)(hui)計人(ren)(ren)員艱苦奮斗、勤儉節(jie)約的(de)理(li)財(cai)(cai)作(zuo)風(feng)；在業務素質上，學(xue)(xue)(xue)習財(cai)(cai)務、審計準則(ze)制度，稅收法(fa)(fa)(fa)律(lv)法(fa)(fa)(fa)規，保證知法(fa)(fa)(fa)、懂法(fa)(fa)(fa)、用法(fa)(fa)(fa)、護(hu)法(fa)(fa)(fa)，學(xue)(xue)(xue)習行業、省局有關規定，保證依(yi)法(fa)(fa)(fa)理(li)財(cai)(cai)、依(yi)法(fa)(fa)(fa)監(jian)督、依(yi)法(fa)(fa)(fa)審計，學(xue)(xue)(xue)習新的(de)財(cai)(cai)務會(hui)(hui)(hui)計管(guan)理(li)方法(fa)(fa)(fa)、微機操(cao)作(zuo)技術(shu)，適(shi)應企(qi)業管(guan)理(li)新形勢發展(zhan)要求，并定期對會(hui)(hui)(hui)計人(ren)(ren)員進行檢查、考核、評比，評“理(li)財(cai)(cai)能手”，全面提高會(hui)(hui)(hui)計人(ren)(ren)員素質！

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