工作計劃9篇【推薦】

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，又迎來了一個全新的起點，來為以后的工作做一份計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編幫大家整理的工作計劃9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

工作計劃 篇1

　　轉眼間20xx年度工作即將結束，自入職保利紫晶山項目以來，在項目領導的指導下和各部門的支持和配合下，基本完成了預期工作目標及各項工作計劃。自6月份該項目對外開放以來，我部配合營銷部門相繼開展了“圓明園國寶展”，“繽紛國慶嘉年華”，“2次正式對外搖號開盤”，“和樂中國，相約楊麗萍”等一系列活動，均得到了外界與準業主的一致好評與認可。

　　盡管部門總體工作能有條不絮的進行，也取得了一定的.成績，但仍存在不足之處：

　　1、客服人員服務水平有待加強，服務意識不是很高。

　　2、工作責任心不強，對待工作熱情不是很高。

　　3、協調、處理問題不夠及時、妥善。

　　4、處理問題的技巧和方法不夠成熟，應對突發事件的經驗不足，在服務中的職業素養不是很高。

　　5、與各部門之間的協調與聯系不是很密切。

工作計劃 篇2

　　20xx年，在公司的正確領導下，在各相關部門的支持和幫助下，我部按照年初工作計劃，以科學發展觀為指導，認真執行公司的工作精神與工作部署，圍繞中心，突出重點，開拓創新、扎實工作，較好地完成全部工作任務，取得了一定的成績，促進了公司整體工作的發展。現將20xx年工作情況和20xx年工作計劃具體總結、安排如下：

　　一、部門工作總結與工作計劃

　　（一）部門20xx年工作總結

　　1、加強管理，提高工作效率與工作質量

　　行政人事部是個協調部門，起到承上啟下作用，為加強管理，提高工作效率與工作質量，我部一是加強學習，提高政治思想覺悟和業務工作水平。認真學習公司的各項制度規定與工作紀律，認真學習各項業務知識，做到在思想上、工作上與公司保持一致，按照公司的要求，做好工作，確保獲得職工群眾的滿意。二是落實崗位責任，提高工作效率。按照工作項目、工作概述、工作標準和所需知識技能等四方面內容，制定崗位責任，落實到人，做到每個人都有崗位職責，每件工作、每項事情都有人管、有人抓。三是強化工作創新，提高工作質量。我部要求每個人員創新工作思路、創新工作方法，克服困難，解決問題，以取得良好效果。

　　2、勤勉工作，努力完成工作任務

　　我部全體人員按照公司的工作精神與工作部署，刻苦勤奮，認真努力工作，完成全部工作任務，取得良好工作成績。一是在行政管理上，加強制度建設，制定完善文檔管理、考勤管理、辦公用品管理、印章管理、車輛管理等系列制度，實現工作的規范化與制度化。辦理好證照工作，與工商、質監等政府部門建立良好合作關系，利于以后各項工作開展。做好人員招聘工作，滿足公司生產的發展的需要。強化人事檔案管理，對新員工進行入職培訓，提高新員工的綜合素質。

　　二是在后勤保障上，做好美化環境、保潔工作，及時采購好辦公用品，為公司員工創造良好的工作環境。做好對外接待工作，為來訪客人提供周到服務，樹立公司的對外形象。加強職工宿舍和職工食堂管理，為職工提供床、桌子、柜子，建好男女公共浴室，添置洗衣機，在職工活動室配備電視機、跳子棋、象棋、籃球、羽毛球，使職工有一個良好的生活環境。在食堂伙食上，每2天更換菜譜，在炎熱夏天，每周供應3次涼茶，每周1.3.5出去采購，，保證食堂原材料的'新鮮及時。加強對保安組的管理，確保保安的考勤、著裝、行為規范，維護公司的正常的工作、生活秩序。在倉庫管理上，做好材料申購、入庫、保管、出庫、盤存工作，確保倉庫管理規范，物資材料不短少、不損壞，滿足公司正常生產工作需要。同時，做到帳物、帳帳相符。

　　（二）部門20xx年工作計劃

　　1、加強學習，提高職工的綜合素質

　　我部要加強學習，學習公司的工作精神和業務知識，提高職工的綜合素質，增強工作本領，切實做好我部各項工作，為推動公司發展作貢獻。

　　2、健全完善各項制度，促進工作發展

　　我部要繼續健全完善各項制度，做到以制度管人，建立創新發展的工作機制，提高行政管理、后勤保障的工作能力與工作水平，使行政管理、后勤保障工作躍上一個新臺階，為公司在新的一年里有較大的發展，提供強有力的行政、后勤保障。

　　3、加強后勤、倉庫管理，促進公司生產發展

　　我部要加強后勤管理，為職工提供良好工作、生活條件，使職工安心工作，努力為公司多作貢獻。要加強倉庫管理，提高物資材料使用效能，節約公司建設資金。

　　二、個人工作總結與工作計劃

　　（一）個人20xx年工作總結

　　1、抓好自身建設，全面提高素質

　　我作為一名行政人事部主管，知道自己責任重大，努力按照政治強、業務精、善管理的復合型高素質的要求對待自己，加強政治理論與業務知識學習，全面提高自身素質，按照公司的工作要求，認真做好每一項工作，確保獲得公司領導與職工群眾的滿意。同時在實際工作中，我做到公平公正、清正廉潔，愛崗敬業、履行職責，吃苦在前，享樂在后，爭當一名職工群眾滿意的行政人事部主管。

　　2、認真細致，做好各項工作

　　我是一名行政人事部主管，工作范圍較為廣泛，涉及行政管理、后勤保障等方方面面的工作。為此，我嚴格要求自己，務必按照公司的要求，刻苦勤奮、兢兢業業做好每一項工作，確保獲得公司領導的認可與職工群眾的滿意。一年來，我認真細致工作，基本完成工作任務，沒有出現大的差錯，自己感到比較欣慰。

　　（二）個人20xx年工作計劃

　　1、加強制度建設，規范工作程序

　　我要進一步加強行政制度、人事制度的建設，加強對公司的管理層的考核，執行績效考核，控制公司辦公成本，合理節約辦公費用，促進公司各項工作走上規范化，提高公司的工作效率與工作質量。

　　2、加強學習培訓，提高職工素質

　　我要開展新員工入職、崗位技能、文明禮儀等的學習培訓，提高職工素質，為公司開展各項工作奠定人力資源基礎。

　　3、加強人事管理，嚴把人才關

　　我要嚴把人才關，為公司發展需要招進合適的人才，為部分員工做好勞動合同續簽，穩定公司職工隊伍，促進公司發展。

　　4、加強考核，提升工作效能

　　我要在實踐中完善公司各項績效考核制度，配合各部門主管實施績效考核標準，通過考核，增強職工的工作的積極性與責任性，提高工作效能，促進工作發展。

　　20xx年過去了，面對新的20xx年，我部和我本人要繼續加強學習，深化管理，按公司的工作精神與工作要求，以求真務實的工作作風，以創新發展的工作思路，奮發努力，攻堅破難，把各項工作提高到一個新的水平，為促進公司各項工作的發展做出應有的貢獻。

工作計劃 篇3

　　（一）加大扶貧開發宣傳力度。

　　通過發放宣傳手冊、張貼宣傳標語、廣播電視等形式，對新時期扶貧開發工作進行正確的政策解讀和輿論引導，對貧困群眾進行正確引導，切實轉變貧困戶等、靠、要的思想觀念，鼓勵和幫助有勞動能力的扶貧對象通過自身努力擺脫貧困。

　　（二）建議調減20xx和20xx年脫貧人口數

　　< >通過精準扶貧四到戶的核查，精準識別的貧困人口減少近半。依據原來的貧困人口總數而下達的脫貧人口數過大，建議適當下調20xx和20xx年的脫貧人口數。

　　（三）創新產業扶貧資金使用方式

　　< >為了實施產業扶貧，縣設立了產業扶貧專項資金，助推產業發展。但是，貧困戶自身經濟條件有限，想發展產業，也沒有錢，缺少啟動資金。建議能否先撥一部分資金到鄉鎮，做為產業發展啟動資金，待經驗收合格后，再撥付剩余的補助資金。

　　（四）加大上級項目資金投入，全力改善貧困村基礎設施建設。

　　擴大公共財政覆蓋范圍，不斷創新體制，加快基礎設施投入力度。在建設資金上要向貧困村傾斜，在項目投入上加大額度，通過支持與扶持，逐步縮小貧困村在基礎設施建設方面的“欠賬”，改善貧困村的生產生活條件。

　　（五）進一步增強貧困群眾自我發展能力。

　　通過大力開展貧困勞動力職業技能培訓和農業實用技術培訓，充分利用雨露計劃，認真做好貧困人口的職業教育、務工技能培訓和創業培訓。確保達到培訓一人，就業一人，脫貧一戶的目標和培訓一門技術，振興一項產業，致富一方群眾的目標。

　　（六）保持扶貧幫扶政策的'連續性和持久性。

　　正所謂“扶上馬再送一程”，在20xx年全縣實現脫貧后，需要保持扶貧幫扶政策的連續性、持久性，特別是要強化社會保障兜底政策和醫療救助報銷政策，才能保證一部分因為大病、天災人禍等意外因素致貧的貧困戶生活水平不降低，不會因病返貧、因災返貧。

　　（七）進一步加大監督管理力度。

　　應該加強對扶貧項目資金的監督管理，確保專款專用;同時，強化對項目工程質量的監管，嚴防出現"豆腐渣"工程，確保扶貧資金安全高質高效運轉，讓貧困群眾真正享受到扶貧項目帶來的效益。

工作計劃 篇4

　　20xx年公司辦公室繼續以提高素質，強化服務為宗旨，緊緊圍繞公司的工作中心，狠抓工作作風和工作質量，努力爭創學習型部門、服務型部門。為保證年度各項工作順利完成，制定20xx年工作計劃如下：

　　一、黨建工作計劃

　　1、做好黨員發展對象的推薦、測評、培養、政審等工作，完成全年黨員發展計劃。

　　2、積極做好入黨積極分子的培養工作，為黨組織培養后備力量。每個部門至少2名。

　　3、進一步完善基層黨支部考核標準和考核辦法，保證黨建工作再上新臺階。

　　4、抓好黨校建設，做好黨員培訓工作。

　　5、開展一次以歌頌黨、弘揚企業文化為主題的大型活動。

　　6、制定方案，開展好“黨員先鋒崗”活動。

　　二、宣傳工作計劃

　　1、 理順公司宣傳報道網絡，加強領導和管理，使宣傳內容更加豐富，貼近員工，提高水平。

　　2、通過專業協會和其他媒體等渠道做好產品、企業形象宣傳工作。

　　3、結合公司實際，強化公司形象宣傳工作。重點理順公司內部的標語、宣傳口號、標牌、宣傳欄、公告欄等使用公司統一色、統一尺寸等。

　　4、配合公司其他部門做好宣傳報道工作。如：公司重大活動、題材的新聞報道策劃；聯絡、接洽公司外新聞單位來公司采訪、選材；歸口管理各部門對外宣傳報道的宣傳口徑等

　　三、治安保衛工作計劃

　　1、從進一步完善公司安全保衛工作制度入手，結合公司實際，在組織好研究、探討的基礎上，成立公司治安保衛大隊，健全、完善公司安全保衛系統。

　　2、做好安全保衛人員的`培訓工作，提高思想、業務素質，維護好公司辦公秩序、生產秩序。

　　3、完善社會治安綜合治理工作制度，健全組織，開展好工作，加強綜合治理目標管理，防止意外事故的發生。

　　4、做好重點要害部位、治安復雜場所的管理工作，定期檢查，注意發現治安隱患，要求有關部門限期整改。

　　5、認真做好消防安全工作，制定消防器材的配備計劃，定期檢查、落實消防器材的使用、更新工作。

　　四、檔案管理工作計劃

　　1、統一管理公司的文書、科技、會計等各類檔案，并督促、指導各歸檔部門按規定進行立卷歸檔。

　　2、對檔案室及檔案管理工作進行整頓，完善檔案管理系統，健全檔案管理制度，使檔案管理工作更好地服務于生產經營管理工作。

工作計劃 篇5

　　一、指導思想 20xx年春學期學校教學工作的指導思想是：在校長室的正確領導下，以科學的教育價值觀和科學發展觀為指導，以“揚儒雅之風，建幸福校園”的辦學宗旨為引領，在踐行多元辦學、彰顯辦學特色之路上邁出更加堅實的步伐。

　　二、具體工作要求 (一)踐行辦學宗旨，打造儒雅文化

　　我校有著得天獨厚的人文底蘊。XX組建后，對這一寶貴的人文資源經過整合，建成了有形的名人故居群，提煉出無形的“儒雅”精神，并在此基礎上提出了“揚儒雅之風，建幸福校園”的辦學宗旨。新的學期，在踐行這一辦學宗旨的過程中，我們要進一步傳承“儒雅”精神，打造“儒雅”文化，努力實現“揚儒雅之風，建幸福校園”的辦學宗旨。

　　1、挖掘“儒雅”內涵，培植現代文明。

　　一是咀嚼儒雅之韻。儒雅是一種知識的內斂，與智慧相聯。讓全體師生有“書生氣”、有靈性、有慧根;儒雅是一種外顯的品質，與德行相聯。讓全體師生養成必要的斯文和溫良恭儉讓;儒雅是一定范圍人類群體通過修煉所形成的風貌，與文明相聯。讓全體師生做有氣質、講文明、有禮貌談吐不俗的XX人。

　　二是潤澤儒雅之體。學校的主體是教師和學生。要用儒雅的文化澆灌教師和學生的心靈，將立德樹人放在學校全部工作的首位。要不斷提升教師的師德修養和教育教學能力和水平，以適應提升核心素養背景下新課改的要求;要積極推進素質教育，不斷提升學生的綜合素養，努力培養適應新時代要求的建設者和接班人。

　　2、整合校內外資源，建設“儒雅”校園文化。

　　一是整合有形(物質)資源，美化校園，提升品位。繼續對校內名人故居進行布展，使校內外人文古跡渾然一體，發揮校內外人文資源的整體效應;定期更新學校櫥窗、宣傳欄、黑板報等“墻壁文化”的內容，發揮其渲染作用;積極開發有一中人文特色的校本教材，加強載體建設，提升人文文化的整體性、系統性;繼續加強班級和學校的制度管理，提升全體師生的儒雅風度。

　　二是整合無形(精神)資源，陶冶性情，提升品格。通過舉行名人故事報告會等形式激勵學生追求真知，崇尚科學，維護正義，以民為本，并不懈踐行;參觀校史陳列室，讓師生了解杰出校友為家鄉為國家的振興奮發讀書、創業興業的事跡，了解優秀教師教書育人的高尚情操;加強學風班風校風建設，培養學生良好的學習、文明禮儀習慣，將無形的人文精神內化于心，外化為行。

　　3、深化課堂教學改革，努力建設幸福校園。

　　一是繼續深化“以學為主，當堂訓練”教學模式。實施我校學生主體教學模式的本質是培養學生自主學習的習慣、能力和學習的興趣，減輕學生過重的.課業負擔，實現“輕負高效”的教學效果，使學生享受學習的快樂，享受校園生活的快樂。

　　二是繼續深化多元辦學。堅持為不同個性和潛質的學生量身定做不同的培養方案，為學生開辟更多成功成才的路徑;進一步改善辦學條件，為廣大師生的學習工作創造更好的空間;進一步提升教師的學養、素養、品質、情操，創建更加和諧的氛圍，使全體教師享受工作的快樂，享受教書育人的成功感、成就感。

　　(二)推進課程建設，拓展提質空間

　　強化國本課程教學，豐富優化校本課程，走“課題—課堂—課程”三課聯動之路，以課題研究為抓手，帶動課堂改革、課程建設，從根本上提升師生素質，提高教學質量。

　　1、扎實抓好課題研究。

　　一是充分發揮已經結題的省市級課題的輻射作用，促進我校教育教學改革的深入進行。新學期，要進一步發揮已結課題《“以學定教當堂訓練”課堂教學模式的創新實踐》的輻射作用，擴展其研究成果;二是根據省市級課題推薦目錄，結合課堂教學實際中碰到的問題開展新的課題立項研究。三是結合自己教學工作中存在的問題，針對在教育教學中普遍存在的疑難和困惑選題立項，減少科研行動的盲目性、隨意性。努力抓好“小問題、小方法、小體會”的三小“草根課題”研究，充分發揮微博、微視頻、泰微課在教科研工作中的快速便捷作用，使我校真正形成“以研促教，以教促學”的新局面。骨干教師要充分發揮引領作用，敢于立題，敢于破題，帶動全校教師努力提高教科研工作的積極性、主動性和創造性，努力營造人人有課題，人人用課題的良好氛圍。

　　2、深化課堂教學改革。

　　一是全面推進“行政班+走班”教學模式，繼承和發揚xx市第一中學教育教學創新的成功經驗，借鑒省內外選修走班的有益做法，立足學校實際，大力推進教育創新，創建理念先進、特色鮮明、充滿活力的高中新課程體系，促進教師整體素質的提高，促進學生全面而有個性的發展，為學生的終身發展奠定堅實基礎。二是使我校的學生主體教學模式更規范。各學科要明確“好課標準”，要形成本學科的課堂教學評價表，從推門聽課到及時反饋，到合理評估，再到考核獎懲，環環相扣，螺旋向前;使學生主體教學模式有實效。要加強備課，一是個人研讀，二是集體備課;加強磨課，學校將堅持“備、上、研、思”一條龍關注，更多地關注課堂教學的有效性;使學生主體教學模式彰顯高品位。對于教師而言就是要有自己的風格和個性;對于學校而言，就是有統一的風格呈現，很好地體現正確的價值觀與客觀規律，有一定的前瞻性和引領性。努力追求“規范、真實、高質”的理想課堂，不斷提高課堂教學的效率和質量，讓課堂真正成為師生精彩生活的一部分。

　　3、推進校本課程開發。

　　一是增強全體教師的“課程”意識，堅持已有校本課程的開設和教學，使之規范化、常態化;二是走“興趣小組活動-社團組織-課程”發展之路。一是繼續加強興趣小組建設，為各個興趣小組配備指導老師，確保興趣小組活動的制度化、規范化，讓學生的興趣愛好得到張揚，進而對興趣小組活動按門類進行整合，逐步形成有一中特色的學生社團組織，為校本課程的開發積累資源;二是積極鼓勵每個教師結合自己所教學科和自身特長并結合學校實際開設一門校本課程。使我校的課程體系不斷豐富和優化，真正成為學校實施素質教育，提升教育教學質量的載體。

　　4、錯位競爭提升質量。

　　一是繼續定期辦好“藝術節”和“趣味體育活動節”，激發學生的興趣愛好，釋放學生的個性潛能和青春活力，并從中發現學生的特長，為他們制定具有個性的培養計劃;二是繼續辦好美術班，科學制定培養措施，優化文化課和專業課的教學，抓好藝術統考和“校考”的應對策略;三是繼續抓好學校體育運動隊的專業訓練，通過專業訓練和參加各級體育比賽不斷提升體育生的體育專業素質和成績，讓更多的體育生考取體育院校;四是辦好傳媒班、音樂班，聘請專業培訓機構的老師到校上課，進行有針對性的相關培訓，讓一部分有相關特長的學生在不影響報考文化類高校的同時報考影視編導、播音主持、音樂、空乘表演等相關專業，為他們搭建更多的成才階梯。

　　三、做實校本研修，引領專業成長 教師的專業化發展就是教師從一個“普通人”變成真正意義上的“教育者”的專業化發展過程，其中“高原期”往往是專業化發展的瓶頸。我校有相當一部分教師已獲中高級職稱，其中少數教師滿足于現狀，專業成長意識淡薄，出現“高原期”現象。學校力求從內外兩個方面進行突破。

　　(一)通過外在引導促進教師專業發展

　　一是創設外部環境。營造和諧的工作環境，激發教師的自我發展需求，從情感上關心教師，在事業上支持教師，倡導“一中因為我的存在而幸福”的教師文化。學校努力為教師外出學習進修，培訓提高等方面提供機會和保證;二是完善評價機制。加強對教師的發展性評價，打破論資排輩現象，創造合理機制，實行公開、公平競爭。在評價過程中，既要注重教科研水平的提高，又要注重教師職業道德修養的提升。將公開課、推門課的考核、每日巡課、集體備課、磨課與不定期查課、平時質量考核和學測、高考有機整合，全方位引導教師不斷充實提升自己。三是倡導終身學習。要求教師不斷學習，不斷反思，不斷實踐，促使教師盡快走出“高原”，完善自我，超越自我。做到在學習中提升，在行動中研究，在反思中成長。四是打造發展團隊。讓學科組、備課組真正成為教師經常性活動的“專業生活小區”，形成學習共同體。堅持務實有效的備課、說課、磨課、聽課、專題研討。充分發揮學科領銜人的輻射作用和名師工作室的優質平臺作用，促進教師快速成長。五是加強專業引領。行政人員要深入一線，幫助教師克服專業發展障礙，針對不同年齡階段、不同成長階段的教師進行差異化培訓，有的放矢地提升教師專業發展水平。讓師德高尚、業務精湛、渴望成為名師而且樂于幫助同伴的教師率先成長起來，通過他們的示范作用和“拉動效應”促進全校教師專業水平的整體提升。

　　(二)通過內在自我調整實現自我發展

　　一是要求教師調整專業成長的“目標點”---不斷修正自我發展目標，制定新的專業成長規劃，走出專業發展“高原期”，尋找自己新的成就感，向著具有高科學素養和人文素養的學科帶頭人、名師、大師的目標邁進。二是明確專業成長的“著力點” ---加強教學技能技巧的訓練，加強文化底蘊的積淀，如研讀教材，獨立備課，教學反思，進行各種課型的設計和實踐。三是探求專業成長的“發展點”---不斷學習接受新的教育理念、知識、能力，不斷更新自己的知識結構和能力系統。四是確立專業成長的“支撐點”---積極參加教科研活動，參與課題研究，讓課堂教學課題化，加強合作意識，走出單打獨斗，主動積極吸納別人的成功經驗，不斷提升自身素養，為發展自己的教學實踐能力尋求理論支撐。

工作計劃 篇6

　　我公司在xxxxxx廠主要承攬了部分零星防腐保溫工程，工程項目零碎，工程量小、工程內容復雜，工程地點分散且多為為保運或安全整改而進行的施工，工期比較緊、質量要求嚴格，施工手續繁多，造成施工難度較大，施工管理困難。

　　針對工程特點，我公司采取了相應措施保質保量的完成度各項生施工務。

　　一、組織機構：

　　，我公司針對維修保運程的特點，組建了一套管理精干和具有先進施工經驗的項目管理班子，并實行項目經理責任制，由項目經理、項目技術負責人、各專業施工員、專職質檢員、試驗員、安全員等組成管理班子。 1、具體管理組織機構如下圖所示：

　　2、主要施工人員名單

　　項目經理：xxxxxx 施工經理：xxxxxx 技術負責：xxxxxx 安全員：xxxxxx 資料員：xxxxxx 3、各崗位主要職責

　　1）、項目經理：全面負責組織工程項目的施工，主管工程技術、安全質量、計劃財務、對項目全權負責。

　　制定項目管理目標和創優規劃，建立完整的管理體系，保證既定目標的實現。組建精干高效的項目管理班子和施工項目隊，搞好項目機構的設置、人員選調及職責分工。

　　2）、施工經理：根據項目部下達的月度生產計劃合理安排施工生產任務，并落實到施工班組。協調與建設單位、機動部、車間的關系，負責辦理施工中的各種票證如：動火證、高空作業證、接電證、受限空間作業證等，保證工程順利進行，保證質量、安全、成本控制目標的實現。

　　3）、項目技術負責人 ：負責項目技術工作，主管工程管理、安全質量，對工程項目進度、質量負責。 負責有關施工技術規范和質量驗收標準及GB/I9001-20xx標準的有效實施。負責工程中出現的質量問題的解決，負責新技術新工藝的實際應用。

　　4）、資料員：根據月進度提出供料計劃。建立單位工程定額消耗材料臺賬（主要材料）建立項目部費用匯總臺賬。對生產過程中增加的工程項目及時簽定補充合同協議。根據現場發生的隱蔽工作、設計變更、材料代用等及時調預算，并附上簽證手續，報公司經營開發部審核。主持編制實施施工組織設計（含質量計劃），并隨時檢查、監督和落實， 主持編制預結算和施工中的各種文件資料。5）、安全員

　　根據部頒標準（安全管理、腳手架、施工用電、施工機具、文明施工、場容場貌、生活衛生、防火安全）和焦化廠安全科的規定，嚴格逐項落實，負責施工現場安全檢查，對危險源部位要制定詳細的安全施工方案。建立健全施工現場的安全技術資料

　　二、工程的質量控制措施 （1）事前控制

　　我們要求承擔施工任務的施工隊的人員的技術資質與條件須符合該項目工程特征的要求，才可上崗； 對于特殊作業、工序、檢驗和試驗人員，必須具備相應的資格證書或上崗證明才可進行現場作業。

　　對工程所須的材料、工器具、設備、器材，我公司對其進行全過程和全面的控制，即從材料、工器具的采購、加工制造、運輸、裝卸、進場和存放進行系統控制。

　　我公司對于施工現場的布置因地制宜，有利于保證施工的正常、順利的進行，有利于保證質量。對于炎夏、嚴冬及雨季等特殊條件下，為保證某些特定對象的施工質量與安全，我公司采取了可靠而有效的技術組織措施。對施工程序的安排科學合理，方法要可行，符合現場條件及工藝要求，符合國家有關的施工規范和質量檢驗評定標準的有關規定；與施工所選的施工機械設備和施工組織方式相適應；經濟合理。 （2）事后控制

　　工程進入交工驗收階段后，我們有計劃、有步驟、有重點地進行工程收尾的清理工作，通過交付前的預驗收，找出需要修補的工程并及早安排施工。做好竣工工程產品的保護（包括防濫、防二次污染等）以提高一次成優率，減少竣工后的返工整修。

　　工程竣工后，由機動部、車間和相關單位嚴格按照施工方案中和合同中所規定執行的標準，對工程的施工質量進行全面簽定、評級，作為竣工交付的依據。三、工程進度控制

　　，我公司在確保工程質量和安全的基礎上，對工程施工進度實行嚴格控制，以總進度網絡計劃為依據，按不同施工階段、不同專業工種分解為不同的進度分目標，以各項技術、管理措施為保證手段，進行施工全過程的動態控制。保證了各項工程的順利完成。

　　進度控制的方法：

　　1、按施工階段分解，突出控制節點。在不同施工階段（如：防腐工程分為除銹階段、涂底漆階段、涂面漆階段、成品保護階段）確定重點控制對象，制定施工

　　細則。達到保證控制節點的實現。

　　2、按施工單位分解，明確分部目標。 以總進度為依據，明確各個單位的'分包目標，通過合同責任書落實分包責任，以分頭實現各自的分部目標來確保總目標的實現。

　　3、按專業工種分解，確定交接時間。在不同專業和不同工種的任務之間，要進行綜合平衡，并強調相互間的銜接配合，確定相互交接的日期，強化工期的嚴肅性，保證工程進度不在本工序造成延誤。通過對各道工序完成的質量與時間的控制達到保證各分部工程進度的實現。

　　4、按總進度網絡計劃的時間要求，將施工總進度計劃分解為年度、季度、月度和旬期進度計劃。

　　另外我們還時時了解和掌握與施工進度有關的各種信息，不斷將實際進度與計劃進度進行比較，一旦發現進度拖后，立即分析原因，并系統分析對后續工作會產生的影響。立即制定相應方案進行調整。

　　四、安全生產保證體系

　　為了使施工現場安全管理規范化、科學化、標準化，進一步提高安全施工，杜絕施工事故發生。我公司根據山焦郭董事長五統一思想并結合探討“7.31”事故的深刻教訓和焦化廠安全科的有關規定，結合工程實際，和機動部、車間意見制定本安全生產保證體系。 一、建立施工現場安全責任制。

　　首先，我們要明確項目部，包括項目經理、技術負責人、材料、施工、倉管等各職能管理人員的安全責任和安全目標，實行層層分解，做到各行其事、各負其責。其次，要按工程項目的大小配備專（兼）職安全員，確定消防責任人，落實其職責和權限。第三，制訂施工現場安全責任制的檢查考核辦法，考核結果與經濟獎罰掛鉤。第四，如實行項目承包或內部分包，簽訂承、分包合同時同時簽訂安全生產協議，并同時實施。 二、抓好現場安全教育和培訓

　　第一，堅持三級安全教育，對新工人或調換工種的工人，按規定進行了安全教育和技術培訓，經考試合格后批準上崗。第二，堅持現場施工安全的經常性教育，其內容是機動部和安全科制定的規章制度、車間的安全操作規程、事故案例。

工作計劃 篇7

　　一、活動目的

　　1.激發學生的閱讀興趣，讓學生喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

　　2.使學生通過課外閱讀貯存一定的語言材料，習得一些語言表達方式，受到人文精神的熏陶。

　　3.培養學生良好的課外閱讀習慣。

　　4.使學生學會合作閱讀，能與同伴分享讀書心得，體驗閱讀的快樂。

　　二、讀書宣言

　　讀書口號：將閱讀進行到底!

　　讀書承諾：讓書成為形影不離的好朋友!

　　我們的做法：一有時間就讀書!走進教室更要讀書!

　　三、活動措施

　　1.環境優化措施

　　(1)建立班級圖書角，發動每個學生至少帶來兩本書，使圖書角擁有一定數量的書籍。通過開展“獻兩本看多本”的活動，豐富學生的閱讀資源。

　　(2)在班內學生間、平行班級中建立“好書交換站”，實現“好書換著看”。

　　2.內容落實措施

　　(1)教師根據學生的年齡特征，結合語文課堂教學，聯系生活實際有目的有計劃地向學生推薦讀物。

　　(2)憑借課外讀物提供的材料，采取仿寫、擴寫、改寫、補寫、真情表達、在新語境中運用積累的語言等形式把課外閱讀和寫作有機結合起來，促進學生有效積累。

　　3.時間保證措施

　　(1)保證每位學生每天能自覺主動地閱讀課外書籍，時間不少于30分鐘。

　　(2)每周開設兩節課外閱讀指導。如讀物推薦課、讀書方法指導課、讀后交流課、讀書筆記指導課等。

　　4.活動保障措施

　　(1)定期組織開展“成語接龍”、“名句大比拼”、“我積累的.精彩片斷”等誦讀比賽，開展讀書筆記展覽、“我讀到的好書”推薦會等活動。

　　(2)指導學生編輯讀書小報。

　　(3) 在班級中組織“圖書漂流”活動。書的主人設計好讀書卡，閱讀者在讀完書的同時完成讀書卡中的相關內容，并由書的主人批閱。

　　(4)開展師生共讀一本書活動。師生讀同一篇文章或同一本書，擇時開展讀書研討，講述故事內容，評點書中的人物或事件，交流讀后的感受，讓師生在交流、評述中展放出思想的火花。

　　(5)提供展示習作平臺。利用班上的“展我風采”，將每一位學生近段時間最好的一篇文章展示出來。

　　5.評價促進措施

　　根據學生的表現授予學生各種榮譽稱號，如“成語大王”、“閱讀之星”、 “小作家”、“小書蟲”、“書香家庭”、“書香小組”等。可以用優秀學生的名字命名課外閱讀課。給表現優秀的學生一些“人無我有”的特權，如可以無限制到圖書館借書等。

　　四、閱讀書目：

　　共讀書目：《一百條裙子》《愛的教育》《綠野仙蹤》

　　泛讀書目：《格林童話》《窗邊的小豆豆》《笨狼的故事》 《調皮的日子》《木偶奇遇記》《草房子》《假如給我三天光明》

工作計劃 篇8

　　一、基本情況分析：

　　1、學生情況分析：學生剛剛進入高中，對于物理的學習還停留在初中的認識水平。考試題的思維量不大，能力要求也不很高，很多學生因為物理好學，從而輕視物理的學習。

　　2、教材分析：我們使用的是人教版《高一物理必修一》是按照新課標的標準編寫的教材，教材突出了學生的自主學習及探究式教學的教學模式，強化了學生的主體地位，這對學生的自學能力、邏輯思維能力、抽象思維能力、動手能力等都有了較高的要求。

　　另外，必修一的學習內容是運動學和靜力學，是整個物理學的基礎。這一部分的學習，有利于培養學生的分析物理情景和物理過程的能力，對學生抽象思維能力、動手能力以及自然唯物主義人生觀的培養都有著舉足輕重的作用。

　　二、教學目的及任務：

　　1、認真學習《高中物理教學大綱》，深刻領會大綱的基本精神，以全面實施素質教育為基本出發點，使每一個學生在高中階段都能得到良好的發展和進步，是每一個教師的基本職責，也是搞好高中物理教學的基本前提。

　　2、認真鉆研教材內容，深刻體會教材的編寫意圖，注意研究學生的思維特點、學習方法以及興趣愛好等因素。要依據教材和學生的實際情況深入研究和科學選擇教學方法。特別注意在高一學習階段培養學生良好的學習習慣和思維習慣，切忌要求過高、死記硬背物理概念和物理規律。提高學生的基本素質和基本能力。要逐步地糾正學生在初中物理學習中的`不良學習習慣和思維方法。

　　3、對高一學生來講，物理課程無論從知識內容還是從研究方法方面相對于初中的學習要求都有明顯的提高，因而在學習時會有一定的難度。學生要經過一個從初中階段到高中階段轉變的適應過程，作為教師要耐心地幫助學生完成這個適應過程。

　　首先要積極培養和保護學生學習物理的興趣和積極性，其次要注意聯系實際，為學生搭建物理思維的平臺。第三，要注意知識與能力的階段性，不要急于求成，對課堂例題和習題要精心選擇，不要求全、求難、求多，要求精、求活。同時要強調掌握好基礎知識、基本技能、基本方法，強調對物理概念和規律的理解和應用，這是能力培養的基礎。

　　4、加強教研研究，提高課堂效率。要把課堂教學的重點放在使學生科學地認識和理解物理概念和規律方面，掌握基本的科學方法，形成科學世界觀。要充分利用現代教育技術手段，提高教育教學質量和效益。

　　5、學習新的教育教學理念，采用探究式教學的教學模式，強化學生的參入意識，體現學生的主體地位，真正實現“我要學”。

　　⒍重視實驗，重視實驗能力培養。實驗探究的過程，有利于培養學生的動手能力，能再現知識的發現過程，對學生科學的思維方法方式的培養有著不可替代的作用。

　　三、采取的措施：

　　1、摸清學生情況，便于有針對性的進行教學組織，完成教學任務。

　　2、抓好課堂效率。上課力求高效，精講精練，在有限的時間內最大化的提高學生的基本能力和基本技能，提高學生成績。

　　3、抓好課前預習及課后及時鞏固。落實每個人的作業。單元復習和測試落實到個人，完善課前檢查和試卷的單獨評講。

　　4、做好訓練，增強學生的應試能力。

　　5、加強實驗教學，能做的實驗一定要做，能分組實驗要分組實驗，演示實驗一定要演示，要認真組織實驗，培養學生的實驗技能和動手能力。

工作計劃 篇9

　　一、指導思想

　　以“八大理念”為指導，以解困扭虧為主線，深入落實公司安委會精神，增強質量、計量和標準化工作在突出創新驅動發展，扎實實施質量指標考核，建立服務質量評價制度，穩步提升計量、標準化基礎管理水平，為分公司平穩有序發展保駕護航。

　　二、工作目標

　　1、產品質量監督抽查發現問題整改率100%；

　　2、質量指標考核率100%；

　　3、標準制修訂項目完成率90%以上；

　　4、強制檢定計量器具周檢率100%。

　　三、主要工作內容

　　1、完善管理制度，全面落實質量責任

　　一是建立健全管理機構。建立健全分公司、基層單位組織機構和管理網絡，充實管理力量明確專業管理人員，確保人力資源配置到位，并明確質量責任。物資辦、市場生產辦、安全辦等辦公室以及各基層單位要指定專兼職質量、計量和標準化管理人員。

　　二是強化服務質量控制。分公司市場生產辦要加強用戶滿意度測評工作的管理，組織各基層單位每季度認真開展用戶滿意度測評，確保用戶滿意度達到90分以上。根據本單位的實際情況要定期開展用戶回訪活動，各基層單位依據測評、回訪結果，查找管理中的薄弱環節，分析原因并制定糾正和預防措

　　施，做到有總結、有安排、有落實形成閉環，切實達到改進質量、提高服務的目的。

　　2、加強培訓宣貫，提高質量意識

　　一是加強專業管理培訓。結合公司總體安排，組織人員參加油田公司開展的各級領導、質量管理人員、質量檢驗人員、計量檢定/檢測人員等各類培訓班，并確保分公司所有專業人員持證上崗，通過培訓學習、吸引、吸收先進的質量管理方法，加強先進質量管理方法的推廣應用，提高其專業素質。

　　二是加強崗位培訓。各基層單位要制定培訓計劃，并組織相關人員對體系文件進行宣貫和培訓。同時各基層單位要重點組織和采取不同形式組織崗位員工對各類標準、操作規程進行宣貫，每月至少一次，并保存記錄，分公司將不定期對各基層單位宣貫培訓情況進行抽查。

　　三是加大宣傳教育力度。各基層單位要開展全面質量管理知識普及教育活動，認真組織開展“質量月”、“計量周”、“世界標準化日”等宣傳教育活動，要按照活動主題內容，制定活動方案，營造活動氛圍，提高全員質量意識，并組織全員參加論文、答題、競賽、投稿等活動，同時要充分利用早會、板報、專題會等工具對重大問題、大型活動進行宣傳報道，在分公司形成強有力的輿論氛圍，推動各項工作的有效開展。

　　3、加強重點環節質量控制，杜絕重大質量事故的發生 定期召開質量分析會。各基層單位每季度要召開質量分析會，對發生的質量問題和事故進行統計分析，并對質量工作進行總結，針對發現的問題及時進行評審并制定糾正和預防措施，并保存相應的記錄。同時定期將發現的問題匯總上報質量

　　安全環保辦公室，由質量安全環保辦公室針對相應的質量問題制定相應的糾正和預防措施，并保存相應的記錄。嚴格執行GY15/F8.3.1《工程質量事故管理辦法》的要求，重點加強對質量事故的管理，杜絕質量事故的.發生。

　　4、有效開展QC小組和質量攻關活動

　　承擔分公司質量攻關項目課題的單位要按照計劃組織課題的實施和總結工作，在9月前完成總結，并上報成果材料。同時開展好群眾性質量管理小組活動。各基層單位對已經注冊的QC小組課題要按照計劃和程序進行開展活動，分公司不定期對各基層單位QC小組開展情況進行監督指導和抽查。11月中旬前各基層單位完成QC小組成果的總結和發布，從中選出1-2個優秀成果上報分公司，分公司將從中選出優秀成果上報公司。

　　5、加強計量器具管理，確保計量數據準確

　　各單位要加強對強制檢定計量器具管理，對計量器具的購置、驗收、檢定、封存及報廢全過程實施動態管理，及時更新計量器具臺賬，確保在用的計量器具檢定有效。

　　20xx年2月28日

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