工作計劃[經典]

　　日子在彈指一揮間就毫無聲(sheng)息的(de)流逝(shi)，前方等待(dai)著我們的(de)是新的(de)機遇和挑戰(zhan)，此(ci)時此(ci)刻需要(yao)制定一個詳細的(de)計(ji)(ji)劃了(le)。相信(xin)大(da)家(jia)(jia)又(you)在為寫計(ji)(ji)劃犯愁了(le)吧？下面是小(xiao)編精心(xin)整理的(de)工作計(ji)(ji)劃7篇，僅供參(can)考，大(da)家(jia)(jia)一起來看(kan)看(kan)吧。

工作計劃 篇1

　　在(zai)(zai)醫(yi)院(yuan)領(ling)導(dao)(dao)的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)正確指(zhi)導(dao)(dao)和支持下(xia)，在(zai)(zai)各科(ke)室(shi)(shi)的(de)(de)(de)通力配合下(xia)，化驗室(shi)(shi)人員齊心(xin)協力，樹立高(gao)度的(de)(de)(de)事業(ye)心(xin)和責任(ren)心(xin)，在(zai)(zai)工作上積極(ji)主動，圍繞醫(yi)院(yuan)中心(xin)工作，結合科(ke)室(shi)(shi)的(de)(de)(de)工作特質，求真務(wu)實，踏實苦干，不斷提(ti)高(gao)醫(yi)療質量，保障(zhang)醫(yi)療安全，較(jiao)好地完成科(ke)室(shi)(shi)的(de)(de)(de)各項工作任(ren)務(wu)，在(zai)(zai)20xx年化驗室(shi)(shi)在(zai)(zai)醫(yi)院(yuan)領(ling)導(dao)(dao)的(de)(de)(de)指(zhi)導(dao)(dao)下(xia)，切實提(ti)高(gao)服(fu)務(wu)質量，嚴抓(zhua)科(ke)室(shi)(shi)內(nei)部管理，使科(ke)室(shi)(shi)工作有(you)條不紊的(de)(de)(de)進(jin)行(xing)。

　　20xx年化驗室工作(zuo)計劃如下(xia)：

　　1，進一步樹立優質服務意識(shi)，實(shi)行窗口(kou)微笑服務，使(shi)就診患者從(cong)精神(shen)上感受到溫暖，減輕心理壓力。

　　2，加強實驗(yan)(yan)室建(jian)設，完(wan)善(shan)內部(bu)管理，按(an)照集中(zhong)，統一的(de)原則，建(jian)立化驗(yan)(yan)室各(ge)項(xiang)規(gui)章(zhang)制度和(he)標準。通過完(wan)善(shan)各(ge)項(xiang)內部(bu)細節(jie)化管理，增強安全憂(you)患(huan)意識，逐步達到監督(du)檢查制度化，操作(zuo)流程(cheng)規(gui)范(fan)化，是(shi)每一項(xiang)規(gui)章(zhang)制度均能落(luo)到實處(chu)，貫穿到工作(zuo)的(de).每一個環(huan)節(jie)。

　　3，嚴格質量控制(zhi)，提高檢驗標準

　　嚴格執行各項規(gui)章制度和操(cao)作(zuo)規(gui)程，落實質(zhi)量管理與持續改進制度，開展質(zhi)控(kong)，使室(shi)間質(zhi)評(ping)和室(shi)內質(zhi)控(kong)符合要求，做到檢(jian)驗報告及時，準確(que)，規(gui)范，杜絕差錯事(shi)故發(fa)生，做好檢(jian)驗項目的質(zhi)量控(kong)制工作(zuo)。

　　4，發現有傳(chuan)染病(bing)(bing)疫情要及時上報，嚴(yan)格按(an)照傳(chuan)染病(bing)(bing)疫情上報的(de)制度及流程。

　　5，加(jia)強(qiang)儀器設(she)備的管理，提高工作效(xiao)率(lv)

　　做好現(xian)有(you)個儀(yi)器(qi)(qi)的(de)(de)維(wei)護(hu)(hu)和保養工作，要求工作人員認真學習，熟練掌(zhang)握儀(yi)器(qi)(qi)的(de)(de)操(cao)作技能，嚴(yan)格按(an)照要求維(wei)護(hu)(hu)和保養儀(yi)器(qi)(qi)，并能對出現(xian)的(de)(de)各類故障，認真研究，積極應對，及時解決，保證化驗(yan)室(shi)各類儀(yi)器(qi)(qi)的(de)(de)正常運行。

　　6，廣泛征求各(ge)相關(guan)科室(shi)(shi)對化驗室(shi)(shi)的意(yi)見(jian)和(he)建議(yi)，以改(gai)進化驗室(shi)(shi)的工作。

　　7，配合各科室完(wan)成各項化驗工作。

工作計劃 篇2

　　經過大家的(de)(de)不(bu)(bu)懈努力，目前我(wo)院職工(gong)思想穩定，工(gong)作秩序井然，醫(yi)德(de)醫(yi)風(feng)有(you)較大轉變(bian)，醫(yi)院文化(hua)氛圍(wei)濃厚(hou)，業務收入(ru)逐年(nian)增(zeng)加，重樹了縣醫(yi)院良好形象(xiang)。但成績的(de)(de)背后，我(wo)們清醒的(de)(de)認識到(dao)還存(cun)著很多(duo)問題與困難，如(ru)醫(yi)療(liao)技術隊伍整體素(su)質有(you)待(dai)提高，醫(yi)德(de)醫(yi)風(feng)有(you)待(dai)進一(yi)步改善，人才(cai)梯隊建設(she)后勁不(bu)(bu)足，專科設(she)臵不(bu)(bu)全(quan)，不(bu)(bu)能滿足不(bu)(bu)同類型病人的(de)(de)醫(yi)療(liao)需求。下半年(nian)我(wo)們將主要開展以下幾個(ge)方(fang)面工(gong)作：

　　(一)繼續努力拼搏，一舉成功創下“三甲”

　　醫(yi)(yi)院我們深(shen)知，通過創(chuang)(chuang)“三(san)甲”，我院各項工作將會有較大的`提升(sheng)，因此，我們要繼(ji)續(xu)努力(li)拼搏，不松懈，不驕傲，全院廣大職工要繼(ji)續(xu)努力(li)奮斗，認真(zhen)對(dui)照標準，針對(dui)存在的問題(ti)，積極落實整改(gai)措施，一(yi)舉創(chuang)(chuang)下(xia)“三(san)甲”醫(yi)(yi)院，實現醫(yi)(yi)院持(chi)續(xu)發展。

　　(二)加強二級學科建設，繼續落實人才培養

　　規劃按照創等級(ji)醫院(yuan)(yuan)要求，全(quan)面優化全(quan)院(yuan)(yuan)醫療(liao)資(zi)源配(pei)置，完善二級(ji)學科建(jian)設，突出重點(dian)專科培養。順利完成(cheng)大外、大內(nei)科分科工作，為遷建(jian)早作準備。繼(ji)續加(jia)大招聘人才(cai)(cai)力度，千方(fang)百計(ji)引進(jin)(jin)人才(cai)(cai)，特別是引進(jin)(jin)高層次人才(cai)(cai)，為醫院(yuan)(yuan)的發展做好人才(cai)(cai)儲備工作。進(jin)(jin)一步拓展新項目(mu)、新技術，使我(wo)院(yuan)(yuan)整體醫療(liao)水平上一個新臺階(jie)。

　　(三)加快我院五星病區建設，全面實施并完善各項配套工程

　　積極配合縣重點(dian)工程(cheng)(cheng)，加(jia)快(kuai)我院五(wu)星(xing)病區工程(cheng)(cheng)建設速度，并(bing)根(gen)據工程(cheng)(cheng)進度要求，加(jia)派(pai)人員，現場辦(ban)公，高標準開展各(ge)項配套工程(cheng)(cheng)建設，確保(bao)工程(cheng)(cheng)順利實施。

　　(四)深化公立醫院改革，打造群眾滿意醫院

　　認真(zhen)貫(guan)徹執行醫(yi)改的各項(xiang)政策，按照公立醫(yi)院(yuan)改革的要求(qiu)，積極謀(mou)劃，努(nu)(nu)力(li)把各項(xiang)工(gong)作開展好(hao)落實好(hao)。繼(ji)續(xu)深(shen)入開展“三好(hao)一滿意”活動(dong)，加強(qiang)醫(yi)德(de)醫(yi)風建(jian)設(she)，創建(jian)“平安(an)醫(yi)院(yuan)”，努(nu)(nu)力(li)為廣(guang)大人(ren)民群眾提供優質(zhi)服務(wu)。

工作計劃 篇3

　　通(tong)過小班(ban)半(ban)年的(de)(de)(de)(de)學習，我班(ban)的(de)(de)(de)(de)幼兒(er)在學習和生活上(shang)都(dou)有(you)(you)一(yi)(yi)定的(de)(de)(de)(de)進步，他們有(you)(you)禮貌(mao)，能(neng)主動學習，會自己(ji)的(de)(de)(de)(de)事情自己(ji)做(zuo)，有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)幼兒(er)還(huan)(huan)能(neng)主動幫助老師(shi)(shi)(shi)做(zuo)一(yi)(yi)些力所(suo)能(neng)及的(de)(de)(de)(de)事情，小班(ban)工作計(ji)劃(hua)。但還(huan)(huan)存在不(bu)少的(de)(de)(de)(de)問題，幼兒(er)的(de)(de)(de)(de)行為常規還(huan)(huan)需要(yao)培養，幼兒(er)的(de)(de)(de)(de)身體健(jian)康還(huan)(huan)需要(yao)老師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)關注等等。新的(de)(de)(de)(de)學期開(kai)始了(le)，我們老師(shi)(shi)(shi)將(jiang)以最大的(de)(de)(de)(de)熱忱、最寬的(de)(de)(de)(de)胸(xiong)懷投(tou)入到工作中去，盡量做(zuo)到教師(shi)(shi)(shi)開(kai)心(xin)地工作，幼兒(er)健(jian)康地生活。以下是我班(ban)本學期將(jiang)要(yao)開(kai)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)些工作：

　　一、班級情況：本班有12名幼兒，6名女孩，6名男孩。

　　有三位(wei)教師(shi)劉葉(xie)、孟金花、郝淑(shu)霞。

　　二、開學初的準備工作。

　　1、搞好班(ban)級(ji)衛生(sheng)，讓家長放(fang)心(xin)地把孩(hai)子交給我們，讓每(mei)個孩(hai)子都能在(zai)安(an)全的環境中健康(kang)地生(sheng)活。

　　2、布置好班級的(de)環(huan)境，以全新的(de)面貌來迎接孩子和(he)家長。

　　3、認(ren)真做好接(jie)待工作。要(yao)求(qiu)每位教師均要(yao)笑臉迎接(jie)孩(hai)子(zi)和家(jia)長，要(yao)詳細了(le)解(jie)孩(hai)子(zi)在家(jia)的(de)詳細情況(kuang)，并做好記錄(lu)。

　　4、利(li)用第一周的時(shi)間(jian)來(lai)穩定(ding)幼(you)兒的情緒。主要(yao)是開展多(duo)種多(duo)樣(yang)的活動(dong)，讓幼(you)兒喜(xi)歡來(lai)上(shang)幼(you)兒園，工(gong)作(zuo)(zuo)計劃《小班工(gong)作(zuo)(zuo)計劃》。

　　三、教育教學工作

　　1、班主(zhu)任要平時(shi)(shi)要注(zhu)意及(ji)時(shi)(shi)收集各位老師(shi)的好做法，并及(ji)時(shi)(shi)反饋給班級(ji)里(li)的各個成員(yuan)，方(fang)便她們更好地開展工作。

　　2、做好家(jia)園的(de)聯系(xi)(xi)工作。利用面(mian)談、電話聯系(xi)(xi)、定期發放(fang)資料等手段與(yu)家(jia)長聯系(xi)(xi)，及時(shi)向他(ta)們匯報幼(you)兒在園的(de)情況；發現(xian)幼(you)兒存在的(de)問題。

　　3、積(ji)極(ji)參加教(jiao)研(yan)活動。我們要充(chong)分利(li)用教(jiao)研(yan)的(de)(de)時間來學(xue)習他人(ren)好的(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)，并(bing)積(ji)極(ji)發(fa)言，提出自(zi)己(ji)在開展活動中(zhong)的(de)(de)疑惑或好的(de)(de)方(fang)法(fa)及(ji)建議。大家互(hu)相(xiang)學(xue)習，互(hu)相(xiang)借鑒(jian)，努(nu)力提高自(zi)己(ji)的(de)(de)科研(yan)水(shui)平。

　　4、利(li)用集體備課時間(jian)，班級(ji)教育(yu)成員應針(zhen)對本(ben)(ben)班的幼兒(er)情況制定出符合本(ben)(ben)班幼兒(er)發展的周計劃和周目標，以便(bian)班級(ji)工作(zuo)更(geng)好地開展。

　　5、創設適合(he)本班幼兒(er)的環(huan)(huan)境(jing)，并充(chong)分利用(yong)起環(huan)(huan)境(jing)，讓環(huan)(huan)境(jing)配合(he)教(jiao)學(xue)，使幼兒(er)有更(geng)多的活動空間(jian)和(he)活動材料(liao)。

　　6、每位教師必須(xu)認真設計(ji)好每個活動，要(yao)做到教師有(you)教具，幼兒(er)有(you)學(xue)具。讓(rang)每個幼兒(er)均能參加活動，并(bing)積(ji)極發言；讓(rang)每個幼兒(er)均能得(de)到發展。

　　7、積極參加(jia)園里(li)組織的觀(guan)摩活動，并努(nu)力設計(ji)好活動的各個環節，充分體現出幼兒的主體性(xing)和探(tan)究性(xing)。

　　8、鼓勵班級教育小組成員(yuan)積極參(can)加各(ge)種培訓和學習(xi)，爭取(qu)獲得好的成績。

　　9、配合幼兒園(yuan)和開展各項活動。六(liu)、一文藝(yi)演出等。

　　10、加(jia)強(qiang)幼兒的文明禮(li)貌教育(yu)。

　　（1）教師先(xian)以身作則，遇到客人和同事(shi)要主(zhu)動(dong)打招呼。

　　（2）及時表揚(yang)有禮貌的(de)(de)幼兒(er)，并給于(yu)適當的(de)(de)獎勵。

　　（3）教師和幼兒(er)之間要經(jing)常使用(yong)(yong)禮(li)貌用(yong)(yong)語。如：你好、謝謝、對不起、沒關系、請(qing)、慢(man)慢(man)走等。培(pei)養幼兒(er)使用(yong)(yong)禮(li)貌用(yong)(yong)語的(de)習慣。

　　四、保育工作方面。

　　幼(you)兒健(jian)康，老師才(cai)會快樂。所以我(wo)們要(yao)組織好(hao)幼(you)兒的(de)一切活動，我(wo)們要(yao)向(xiang)自己的(de)工作要(yao)成績。如何能保證幼(you)兒健(jian)康地成長呢？我(wo)想(xiang)從以下(xia)幾個方面來開展：

　　1、做好班級(ji)的(de)(de).各(ge)項消(xiao)毒，以防(fang)病毒感(gan)染。班級(ji)各(ge)教育小組的(de)(de)成員必須(xu)要(yao)按消(xiao)毒制度來開(kai)展(zhan)工作(zuo)，保證(zheng)飯(fan)前用(yong)消(xiao)毒水(shui)抹(mo)桌子，保證(zheng)幼兒(er)飯(fan)前用(yong)洗(xi)手(shou)(shou)液(ye)洗(xi)手(shou)(shou)，并按時間用(yong)消(xiao)毒燈來消(xiao)毒幼兒(er)的(de)(de)睡室(shi)和活動室(shi)，不能有絲毫的(de)(de)松(song)懈。

　　2、搞(gao)好班級(ji)和包(bao)干(gan)區(qu)的衛(wei)生(sheng)工作(zuo)。要(yao)求活動(dong)室和睡室的地面(mian)要(yao)干(gan)凈、無(wu)塵；物(wu)品要(yao)擺放整齊，保持(chi)桌面(mian)、活動(dong)室的四(si)角無(wu)雜物(wu)，以免蚊蟲的滋(zi)生(sheng)，讓幼(you)兒生(sheng)活在干(gan)凈、舒適的環境中健康地成長。

　　3、培養好幼(you)(you)兒(er)的(de)各種生(sheng)活習(xi)慣(guan)，以防幼(you)(you)兒(er)病從口入。教育(yu)幼(you)(you)兒(er)要注意個人(ren)的(de)衛(wei)生(sheng)，不要玩水，不要把手指含(han)在嘴里，不要把臟東西放進(jin)嘴里，不要隨(sui)便把東西塞在鼻子或耳朵里等(deng)(deng)等(deng)(deng)。

　　五、家園共育

　　1、密(mi)切與家長的聯(lian)系，樹立全心全意(yi)為家長服務的意(yi)識，及時將(jiang)幼兒在園(yuan)活動(dong)內(nei)容及發展情(qing)況及時向家長反饋。

　　2、充分運用家(jia)長(chang)資(zi)源(yuan)，開展家(jia)長(chang)助(zhu)教(jiao)(jiao)活動，使家(jia)長(chang)與教(jiao)(jiao)師(shi)共同(tong)參與到活動教(jiao)(jiao)育中(zhong)去(qu)。

工作計劃 篇4

　　我(wo)院文藝部是一個團(tuan)結的(de)集體(ti)，我(wo)們(men)(men)習慣(guan)把全體(ti)成(cheng)員(yuan)比喻成(cheng)一只(zhi)手(shou)，每(mei)個成(cheng)員(yuan)就是手(shou)上一指，他們(men)(men)靈活、勤勞，各(ge)有(you)特(te)點，當把手(shou)握在一起(qi)時，我(wo)們(men)(men)將有(you)無窮的(de)力(li)量！我(wo)們(men)(men)文藝部將以“創新(xin)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，穩(wen)中求進”為宗(zong)旨，以“一直被(bei)模仿從未被(bei)超越”為理念，以一種(zhong)團(tuan)結求實的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)風(feng)，奮(fen)發(fa)向(xiang)上的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)精神，完善(shan)文藝部的(de)組織(zhi)體(ti)系和運行機(ji)制，提高本(ben)部成(cheng)員(yuan)的(de)綜合素質(zhi)和工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)能力(li)，努力(li)使本(ben)學(xue)期我(wo)部的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)有(you)特(te)色、有(you)影響(xiang)、有(you)效果。本(ben)學(xue)期我(wo)部將積極響(xiang)應(ying)號召，根據學(xue)期工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)計劃(hua)，積極開(kai)展工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，爭取在本(ben)學(xue)期有(you)新(xin)的(de)突破，特(te)制定工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)計劃(hua)如下：

　　一、學生會例會

　　1、全體(ti)成員務必在每(mei)周二中午12點(dian)30前到(dao)8教(jiao)1階(jie)出席會議，在等待的10分鐘里(li)與內部及其他部門交流工作事宜，到(dao)12點(dian)40會議正式(shi)開始(shi)。

　　2。無(wu)故(gu)遲到者(zhe)須(xu)向學生會(hui)主(zhu)席(xi)(xi)說明理由，有事不能出席(xi)(xi)者(zhe)須(xu)向學生會(hui)主(zhu)席(xi)(xi)或部長請(qing)假，經同意(yi)后(hou)方可。

　　3、嚴(yan)格遵守例(li)會紀(ji)律，開會時態度嚴(yan)謹認(ren)真，做(zuo)好會議記(ji)錄(lu)，并且將會議記(ji)錄(lu)定(ding)期上(shang)交給上(shang)級檢(jian)查，討(tao)論時發言踴躍，積極主動，絕不以旁(pang)觀(guan)者的態度對待(dai)每一次(ci)會議。

　　4、會(hui)議期間應將手(shou)機(ji)調(diao)至(zhi)振(zhen)動(dong)或靜音狀態，不因個人而(er)干(gan)擾整(zheng)個會(hui)議氣(qi)氛。

　　二。部門例會

　　1。保持每周開一次(ci)內部會議。

　　2。請(qing)部(bu)門成員務必參(can)加，有事不能參(can)加者提前與部(bu)長請(qing)假。

　　3。助理做(zuo)好(hao)例會(hui)記錄，每月上(shang)交給上(shang)級(ji)檢查。

　　4。會議期間積極(ji)交(jiao)流，增強(qiang)文藝部(bu)內部(bu)的凝聚力。

　　三。平時的時間安排

　　1。留意(yi)身(shen)邊的有才能的同學，鼓勵他(ta)們(men)展現自己，充實學校及(ji)學院內(nei)的活動(dong)內(nei)容，增(zeng)加看點。

　　2。多與(yu)其他部(bu)門(men)交流(liu)，增(zeng)強(qiang)聯系(xi)，加強(qiang)學生(sheng)會內(nei)部(bu)的凝聚力。

　　四、管理計劃

　　1、充分調動(dong)(dong)(dong)文(wen)(wen)藝部(bu)所有成(cheng)的(de)(de)員積極(ji)性和主觀能動(dong)(dong)(dong)性，深入了解和發(fa)(fa)揮文(wen)(wen)藝部(bu)每個成(cheng)員的(de)(de)能力(li)和特長，以及他們對文(wen)(wen)藝部(bu)提出的(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)建議，不(bu)斷提高文(wen)(wen)藝部(bu)成(cheng)員的(de)(de)綜合(he)(he)能力(li)，以共同進步帶動(dong)(dong)(dong)文(wen)(wen)藝部(bu)的(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)，加(jia)(jia)強團隊合(he)(he)作(zuo)精神，積極(ji)組織各(ge)項(xiang)活動(dong)(dong)(dong)，各(ge)盡其責，落(luo)實(shi)工作(zuo)，努力(li)開創文(wen)(wen)藝部(bu)工作(zuo)的(de)(de)新局面，為學生(sheng)會添(tian)磚加(jia)(jia)瓦。

　　2、每次活(huo)動之前，向主席團進行匯報(bao)，聽(ting)取意(yi)見。要(yao)詳細分配工作(zuo)及(ji)人員，要(yao)求各有關人員工作(zuo)到位。活(huo)動結束(shu)后留好(hao)活(huo)動材料(liao)，如節目(mu)單，聯(lian)系方(fang)式(shi)等，并進行書面或(huo)口頭總結。

　　3、與各部(bu)門(men)(men)保持緊(jin)密的聯系，確保各部(bu)門(men)(men)之(zhi)間文藝活動的.順利(li)開展。

　　4、協(xie)助其他部門開展工作(zuo)，共同完成院上的各項任務(wu)。

　　5、加強與部(bu)門成員的(de)交流，營造團結一(yi)致的(de)工(gong)作氛(fen)圍，有(you)利于各(ge)項(xiang)工(gong)作的(de)順(shun)利開展。

　　6、在工(gong)作中不斷發現自己的問(wen)題，總結經驗，以實事求(qiu)是、積極向上的工(gong)作態度面(mian)對新問(wen)題，迎接新挑戰。

　　五。活動安排計劃

　　（一） 校運動會

　　1。活動時間：20xx年*月29—30日

　　2。活動(dong)(dong)(dong)內容：全校3個校區的運(yun)動(dong)(dong)(dong)會，做好協助運(yun)動(dong)(dong)(dong)會開幕及(ji)閉(bi)幕節目的工作，與宣傳(chuan)部一起做好運(yun)動(dong)(dong)(dong)會前的宣傳(chuan)工作。

　　（二）“wonderful life”文藝晚會

　　1。活動(dong)內容(rong)：院(yuan)內大(da)型(xing)視覺(jue)性文藝比賽晚會。

　　2。具體安排：我文藝部將會協同我系宣傳(chuan)(chuan)部，大力宣傳(chuan)(chuan)本(ben)次活動的各項要求(qiu)，及時(shi)、準確(que)、完整地將本(ben)次比(bi)賽的流(liu)程、時(shi)間、地點、要求(qiu)等有關事宜傳(chuan)(chuan)達到各個班級(ji)，并鼓(gu)勵和動員(yuan)10屆新同學積(ji)極踴躍報名參與本(ben)次活動，發(fa)掘更多的優秀文藝人才。

　　文藝部成員將(jiang)在系內應積極組(zu)(zu)織(zhi)挑選對本(ben)次活(huo)動有(you)興趣(qu)，并且有(you)一定功底(di)和演出(chu)經驗的同學(xue)，對其進行技術指(zhi)導和相關的培訓，組(zu)(zu)織(zhi)編排有(you)新(xin)意、有(you)內涵、能充(chong)分體現視覺(jue)沖擊(ji)力的優秀節目。爭取(qu)在節目人(ren)數上、演員質量上、晚會流程中，確保工(gong)作無疏忽和漏洞，使(shi)本(ben)次活(huo)動得到進一步(bu)的升華，讓大家看到我(wo)們院的實力。

　　（三） 其他活動：積極配合院系及各部門的活動。

　　以上是(shi)我(wo)文(wen)藝部(bu)本學期初步的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)計劃，若無(wu)太(tai)大的(de)變動將開展(zhan)本學期的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)，同(tong)(tong)時(shi)，根(gen)據各(ge)部(bu)門要(yao)(yao)求和需要(yao)(yao)，密(mi)切配合院(yuan)上的(de)各(ge)項工(gong)作(zuo)(zuo)，并(bing)以實際工(gong)作(zuo)(zuo)中的(de)變化和需要(yao)(yao)進行(xing)調整。我(wo)們(men)將以理(li)解(jie)與(yu)信任為地基，熱情與(yu)才(cai)華做(zuo)房柱(zhu)，勤奮(fen)與(yu)勇敢做(zuo)屋頂，在(zai)團隊協作(zuo)(zuo)的(de)力(li)量下，將文(wen)藝部(bu)工(gong)作(zuo)(zuo)開展(zhan)的(de)有聲有色，能夠真(zhen)正起(qi)到活躍(yue)校(xiao)園文(wen)化的(de)作(zuo)(zuo)用，為同(tong)(tong)學們(men)撐起(qi)一片快樂的(de)藍天(tian)，共同(tong)(tong)訂做(zuo)屬于我(wo)們(men)的(de)天(tian)空。

工作計劃 篇5

　　一、學生現狀分析：

　　通過上一(yi)(yi)學期的(de)(de)(de)學習，學生已養成(cheng)了(le)基本的(de)(de)(de)學習習慣，能主動的(de)(de)(de)參與課堂學習，自(zi)覺(jue)地完成(cheng)各項作業，平時(shi)學生比較喜歡閱讀(du)一(yi)(yi)些趣味性強的(de)(de)(de)圖(tu)書，但讀(du)書的(de)(de)(de)習慣和方(fang)法還(huan)需(xu)要(yao)教(jiao)師多指導。而(er)且(qie)從語文的(de)(de)(de)課堂反饋情(qing)況(kuang)來(lai)看，學生的(de)(de)(de)語言表(biao)達能力還(huan)需(xu)要(yao)不(bu)斷訓(xun)練，想象能力也(ye)有(you)待提(ti)高。還(huan)有(you)少部分學生學習基礎較差(cha)，行為習慣和聽課習慣也(ye)較差(cha)，需(xu)加(jia)強培養引導。自(zi)我控(kong)制能力不(bu)強，學習習慣仍(reng)有(you)欠缺，需(xu)加(jia)強培養引導。

　　二、教材分析

　　本冊教科書以專(zhuan)(zhuan)題組(zu)織(zhi)單(dan)元，以整合的(de)方(fang)式組(zu)織(zhi)教材內(nei)容。共設八個專(zhuan)(zhuan)題，分為(wei)八組(zu)：多(duo)彩的(de)春(chun)天，家庭生(sheng)(sheng)活，保護環境，快樂的(de)夏天，動腦筋想辦(ban)法(fa)，我(wo)們的(de)生(sheng)(sheng)活多(duo)么幸福，我(wo)們都有(you)好品質，我(wo)們身邊的(de)科學。八個專(zhuan)(zhuan)題貼近(jin)兒童生(sheng)(sheng)活，體(ti)現時代特點(dian)，蘊含(han)教育價值，把知識、能力、方(fang)法(fa)、情感融為(wei)一體(ti)。每個專(zhuan)(zhuan)題內(nei)涵(han)都比較(jiao)寬泛，避(bi)免(mian)了教材內(nei)容的(de)局(ju)限性。

　　每組包括1課(ke)“識(shi)(shi)(shi)字”、5—6篇課(ke)文(wen)和1個(ge)(ge)“語(yu)(yu)文(wen)園(yuan)地(di)”，各部分相互(hu)聯(lian)(lian)系(xi)，構成一個(ge)(ge)有機的(de)整體(ti)。識(shi)(shi)(shi)字課(ke)包括詞語(yu)(yu)、三字經、對(dui)對(dui)子、謎(mi)語(yu)(yu)、諺語(yu)(yu)、詩歌等多(duo)種形式。課(ke)文(wen)共(gong)42篇，內容豐富多(duo)彩。“語(yu)(yu)文(wen)園(yuan)地(di)”包括四個(ge)(ge)欄目：我(wo)的(de)發(fa)(fa)現——鼓(gu)勵學(xue)生探(tan)究發(fa)(fa)現，引(yin)導(dao)學(xue)生掌握學(xue)習(xi)(xi)方法，主(zhu)要是識(shi)(shi)(shi)字的(de)方法；日積(ji)(ji)月累——引(yin)導(dao)學(xue)生積(ji)(ji)累好詞佳句、優秀(xiu)段篇；口語(yu)(yu)交(jiao)際——與專題聯(lian)(lian)系(xi)，在雙(shuang)向互(hu)動中培養口語(yu)(yu)交(jiao)際能力(li)；展示臺——給學(xue)生提供展示學(xue)習(xi)(xi)所(suo)得的(de)舞臺。

　　八組之(zhi)后是兩個生字表(biao)。

　　本冊識(shi)字(zi)(zi)的編排，繼續實行(xing)認寫(xie)分(fen)開、多認少(shao)寫(xie)的原則。全冊要求認識(shi)490個(ge)常用字(zi)(zi)，會(hui)寫(xie)290個(ge)認識(shi)的字(zi)(zi)。要求認識(shi)的字(zi)(zi)和要求會(hui)寫(xie)的字(zi)(zi)，分(fen)別在(zai)練(lian)習里(li)標明(ming)。此(ci)外，在(zai)語文(wen)園地里(li)也安(an)排了少(shao)量要求認識(shi)的字(zi)(zi)。

　　三、教學目標：

　　1、復習鞏固漢語(yu)拼(pin)(pin)(pin)音，能準確地拼(pin)(pin)(pin)讀音節，能借助(zhu)漢語(yu)拼(pin)(pin)(pin)音識字、學習普通(tong)話。

　　2、學會(hui)290個(ge)生字(zi)，認(ren)識490個(ge)生字(zi)。要求(qiu)學會(hui)的(de)字(zi)，能讀準字(zi)音(yin)，認(ren)清字(zi)形，了解字(zi)詞(ci)在語(yu)(yu)言環(huan)境(jing)中的(de)意思，大部分詞(ci)語(yu)(yu)能在口頭或(huo)書面語(yu)(yu)言中運(yun)用；要求(qiu)認(ren)識的(de)字(zi)，做到離(li)開(kai)注音(yin)、離(li)開(kai)語(yu)(yu)言環(huan)境(jing)也能準確認(ren)讀，不(bu)抄，不(bu)默(mo)，不(bu)考。

　　3、繼續學習用(yong)鉛筆寫(xie)字。依照筆順規則，書寫(xie)要(yao)求學會的字。字要(yao)寫(xie)得正確，端正，整潔(jie)，盡量做到美觀。執(zhi)筆方法、寫(xie)字姿(zi)勢合乎要(yao)求。

　　4、能(neng)借(jie)助漢語拼(pin)音，用普通(tong)話朗讀(du)課(ke)文(wen)，做到正確、流(liu)利(li)，逐步(bu)達到有感情。能(neng)背誦指定的課(ke)文(wen)。朗讀(du)要做到，逐步(bu)提高(gao)默(mo)讀(du)能(neng)力(li)。借(jie)助拼(pin)音閱讀(du)淺顯的拼(pin)音讀(du)物。繼(ji)續認識逗號(hao)、句(ju)號(hao)、嘆號(hao)、問號(hao)。

　　5、能用學過的(de)詞語補充句(ju)子。有說(shuo)話(hua)的(de)愿望，能根據要(yao)求說(shuo)自(zi)己想說(shuo)的(de)話(hua)。能在簡單的(de)寫話(hua)中(zhong)使用句(ju)號、問號、嘆號。

　　6、學會(hui)聽、說普通(tong)話(hua)。能(neng)聽懂別人(ren)講的一段話(hua)或一件事，能(neng)用(yong)普通(tong)話(hua)提出(chu)問題、回答(da)問題。愿(yuan)意和別人(ren)進行(xing)口語交際(ji)，能(neng)主動說，認(ren)真聽，大(da)膽問，語句(ju)通(tong)順，態度大(da)方，有禮(li)貌。

　　7、在(zai)教學(xue)(xue)中注意(yi)用(yong)中華民(min)族(zu)的優(you)秀文(wen)化，增(zeng)強(qiang)學(xue)(xue)生的民(min)族(zu)自(zi)尊心，培植學(xue)(xue)生的愛國(guo)主義情(qing)感(gan)。

　　四、教學重點、難點：

　　1、進行(xing)字、詞(ci)、句的訓練。

　　2、進行朗讀訓練(lian)、背誦訓練(lian)，要求(qiu)學(xue)生學(xue)習語(yu)言，積累(lei)語(yu)言。

　　3、進行正確的(de)寫字訓練。

　　五、主要的教學措施和建議：

　　教(jiao)師(shi)在準確(que)把握教(jiao)科(ke)書書編(bian)寫意圖的基(ji)礎上(shang)，要(yao)(yao)創造性地使用教(jiao)材(cai)(cai)，既符合教(jiao)材(cai)(cai)編(bian)寫意圖，又不拘泥(ni)于教(jiao)材(cai)(cai)。在每組(zu)教(jiao)學(xue)過程(cheng)中應該安(an)排(pai)哪些教(jiao)材(cai)(cai)內容，布(bu)置學(xue)生進行哪些學(xue)習準備，教(jiao)師(shi)要(yao)(yao)做到心中有數。

　　（一）、識(shi)字寫字教學(xue)。

　　1、教(jiao)學中，要相信學生能(neng)(neng)夠用已(yi)經形成的初(chu)步的識字(zi)能(neng)(neng)力來學習這些生字(zi)，鼓勵他們用自己喜歡的方(fang)(fang)式識字(zi)。可以采用多種方(fang)(fang)式加強同學間的交流與合(he)作，如，進(jin)行小組合(he)作學習，當小老師，等等。

　　2、教師要采(cai)用多種(zhong)形式，注意加強生字的`復習和鞏固(gu)，防止(zhi)回生。

　　3、要(yao)加強寫(xie)字(zi)指(zhi)導，不但(dan)要(yao)寫(xie)對，更要(yao)寫(xie)好。最好每節課都(dou)讓學生寫(xie)幾個字(zi)，切實保證(zheng)寫(xie)字(zi)質(zhi)量。

　　（二）、閱(yue)讀教(jiao)學。

　　1、要重視朗(lang)讀的(de)知道。在(zai)學(xue)生讀正確、流利的(de)基(ji)礎上，指(zhi)(zhi)導學(xue)生讀出感情。在(zai)教學(xue)中，應盡量避(bi)免單(dan)調(diao)枯燥的(de)技(ji)術性(xing)指(zhi)(zhi)導，而(er)是引(yin)導學(xue)生入境，入情，充分體會課文的(de)情感因素。可以(yi)采用多種(zhong)方式，如，給畫面配音，分角色朗(lang)讀，等等。

　　2、在進行課文教學(xue)(xue)時，要重視學(xue)(xue)生(sheng)個(ge)人的(de)閱讀感受，除了討論書中的(de)思考題之外，給(gei)學(xue)(xue)生(sheng)質疑問(wen)難的(de)機會，給(gei)學(xue)(xue)生(sheng)充分發表自己(ji)看法的(de)機會。

　　3、還要(yao)重視課外(wai)(wai)閱讀(du)的(de)指(zhi)導，引導學生(sheng)選擇好的(de)讀(du)物，給他們創造交流課外(wai)(wai)閱讀(du)成果的(de)機會。

　　（三）、口語交(jiao)際教學。

　　1、教師要(yao)重視創(chuang)設情(qing)景。使學生入情(qing)入境地(di)進行口語交際(ji)。在口語交際(ji)課之(zhi)前，要(yao)提(ti)早(zao)布(bu)置準備工作。

　　2、除專門的口(kou)語交(jiao)際課，還要重(zhong)視日常教學中的口(kou)語交(jiao)際活(huo)動(dong)，要引導學生在日常生活(huo)中主動(dong)進行(xing)口(kou)語交(jiao)際，不斷提高口(kou)語交(jiao)際能力。

　　3、另外(wai)，教師還要努力開發語(yu)文(wen)課程資(zi)源(yuan)，充(chong)分(fen)利用校內(nei)外(wai)課程資(zi)源(yuan)，開展豐富多彩的語(yu)文(wen)實(shi)踐活動，增強學生(sheng)在(zai)生(sheng)活中學語(yu)文(wen)，用語(yu)文(wen)的意(yi)識。

　　總之，教師要憑借(jie)教材的(de)優勢，創造性地進行教學(xue)，通過指導(dao)學(xue)習，為學(xue)生(sheng)打(da)下堅實的(de)語文基礎，使他們成為樂于學(xue)習、主動學(xue)習、愿意與他人合(he)作學(xue)習的(de)成功的(de)學(xue)習者。

　　七、教學進度安排：

　　第一組(zu) 12-15課時

　　第(di)二組 13-16課(ke)時

　　第三(san)組(zu) 12-15課時

　　第四組 14-18課(ke)時

　　第五組 11-14課時(shi)

　　第六組 11-15課時

　　第七組 13-16課時(shi)

　　第八組 14-19課時

　　合計 100-128課時(shi)

工作計劃 篇6

　　指導思想

　　以(yi)上級有關會議精神為(wei)指導，以(yi)學(xue)習研(yan)究、檢(jian)查督促為(wei)主要形式，通過抓教(jiao)(jiao)學(xue)常規的(de)管(guan)理與落實(shi)，促進學(xue)校(xiao)管(guan)理的(de)規范化(hua)、教(jiao)(jiao)學(xue)管(guan)理的(de)制(zhi)度(du)化(hua)、教(jiao)(jiao)研(yan)活動(dong)的(de)常態化(hua)。以(yi)教(jiao)(jiao)研(yan)為(wei)突破口，課堂為(wei)主渠道，形成立體式教(jiao)(jiao)研(yan)氛(fen)圍，深化(hua)我校(xiao)基礎教(jiao)(jiao)育課程改革，全面推進素質教(jiao)(jiao)育。

　　主要工作及措施

　　（一）完善學籍管理，健全學籍檔案

　　做(zuo)(zuo)好開學(xue)(xue)報(bao)名工作(zuo)及新(xin)生入(ru)(ru)學(xue)(xue)教育與學(xue)(xue)生學(xue)(xue)籍管理(li)，按照(zhao)上級部門統(tong)籌安排收集、填寫、錄入(ru)(ru)等工作(zuo)。新(xin)生及插班生由教務處統(tong)一(yi)按政(zheng)策(ce)安排轉學(xue)(xue)、借讀、休學(xue)(xue)、復(fu)學(xue)(xue)、就讀等工作(zuo)，認真(zhen)辦理(li)學(xue)(xue)生轉學(xue)(xue)、休學(xue)(xue)、復(fu)學(xue)(xue)建(jian)檔核銷(xiao)和(he)一(yi)年(nian)級新(xin)生建(jian)檔等手(shou)續。按照(zhao)《關于進一(yi)步做(zuo)(zuo)好控(kong)制流(liu)生工作(zuo)的`通知》要求，從各方面做(zuo)(zuo)好控(kong)輟工作(zuo)。

　　（二）嚴抓常規，求規范要質量

　　1、主抓教師教學行為

　　教(jiao)學(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)是學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的中心(xin)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，常規(gui)(gui)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)則是教(jiao)學(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)的核(he)(he)心(xin)所在。為加強(qiang)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)管(guan)理，完善質量監控(kong)體(ti)系(xi)，為使我(wo)校(xiao)教(jiao)育、教(jiao)學(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)管(guan)理科學(xue)(xue)(xue)化、常規(gui)(gui)化，確保教(jiao)學(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)有(you)序、高效(xiao)運行，我(wo)校(xiao)從考(kao)評(ping)教(jiao)師(shi)的“備、教(jiao)、批、輔、測、評(ping)”等方面重新制定(ding)績效(xiao)工(gong)(gong)(gong)資考(kao)核(he)(he)方案，嚴抓教(jiao)學(xue)(xue)(xue)常規(gui)(gui)日(ri)常管(guan)理，規(gui)(gui)范教(jiao)師(shi)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)行為。

　　學(xue)(xue)校(xiao)成立教學(xue)(xue)常規督查小(xiao)組，由校(xiao)領導、教務處、值(zhi)周人員(yuan)為主(zhu)要成員(yuan)，根據檢(jian)查內(nei)容吸收部分教師參(can)加。以(yi)平時抽查和(he)集中檢(jian)查兩種方式嚴抓教學(xue)(xue)常規日常管理，并將檢(jian)查結果直(zhi)接與績(ji)效工資(zi)掛鉤。做(zuo)好(hao)匯報材料，并向(xiang)學(xue)(xue)校(xiao)匯報檢(jian)查情(qing)況。

　　平時抽查(cha)(cha)根據該(gai)學(xue)(xue)期教(jiao)學(xue)(xue)目標(biao)和有關教(jiao)學(xue)(xue)工作(zuo)情況隨時安(an)排(pai)。其內容主(zhu)要包(bao)括(kuo)(kuo)教(jiao)師教(jiao)學(xue)(xue)情況、作(zuo)業(ye)布置與批改情況、教(jiao)學(xue)(xue)管理情況以及教(jiao)學(xue)(xue)管理規章制度(du)執(zhi)行情況等。集中(zhong)檢查(cha)(cha)是每月下旬由教(jiao)務(wu)處帶領各校教(jiao)務(wu)主(zhu)任或課(ke)改組成員進行。內容主(zhu)要包(bao)括(kuo)(kuo)：教(jiao)師教(jiao)學(xue)(xue)進度(du)和教(jiao)學(xue)(xue)效(xiao)果、教(jiao)學(xue)(xue)組織(zhi)情況、作(zuo)業(ye)布置批改情況、學(xue)(xue)生參加教(jiao)學(xue)(xue)活(huo)動情況、教(jiao)學(xue)(xue)環節落實以及教(jiao)學(xue)(xue)管理規章制度(du)執(zhi)行情況等。檢查(cha)(cha)主(zhu)要采用聽課(ke)、檢查(cha)(cha)備課(ke)與作(zuo)業(ye)本、召開座(zuo)談會、隨訪、查(cha)(cha)閱有關教(jiao)學(xue)(xue)記(ji)錄等方式進行。

　　2、關注(zhu)學(xue)生(sheng)學(xue)習行為

　　倡導學生主動(dong)參與、樂于探究(jiu)、勤(qin)于動(dong)手的學習(xi)方(fang)式。教(jiao)師要(yao)高度(du)關注并研究(jiu)學生，關注并研究(jiu)學法，要(yao)教(jiao)會學生課前預習(xi)、課堂學習(xi)、課后復習(xi)的方(fang)法。

　　（三）重抓課堂教學改革

　　課(ke)堂改革(ge)是(shi)教學改革(ge)的核(he)心，也(ye)是(shi)全面推(tui)進(jin)有(you)效教學的關(guan)鍵。

　　1、抓實教師(shi)培訓，繼續(xu)(xu)做好課(ke)程教材的學習培訓。立足校本，充分(fen)利(li)用網絡資源(yuan)，組織(zhi)教師(shi)參與。組織(zhi)教師(shi)參加(jia)崗(gang)位培訓、新入職教師(shi)崗(gang)前培訓、繼續(xu)(xu)教育培訓等一(yi)系(xi)列培訓。

　　2、扎(zha)實(shi)推(tui)進各項課題(ti)的研(yan)究進程。學校上學年(nian)已立項四個(ge)(ge)市級(ji)課題(ti)，課題(ti)要(yao)按計劃規范實(shi)施，保(bao)質保(bao)量做(zuo)好這(zhe)些課題(ti)的過程性工作，積(ji)累好原始(shi)資料。征集(ji)一批(pi)(pi)優秀課題(ti)論文、案例、設(she)計等進行匯編(bian)。同時爭(zheng)取本學年(nian)再立項5個(ge)(ge)縣級(ji)以上的課題(ti)，努力(li)讓課題(ti)研(yan)究引領一批(pi)(pi)青年(nian)教師，錘煉一批(pi)(pi)骨(gu)干(gan)教師。

工作計劃 篇7

　　一、指導思想：

　　本學(xue)(xue)(xue)期教(jiao)(jiao)(jiao)導(dao)處將根據縣教(jiao)(jiao)(jiao)體局、教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)室工(gong)作要點和學(xue)(xue)(xue)校工(gong)作計劃，結(jie)合實際(ji)，全面轉變教(jiao)(jiao)(jiao)育觀念(nian)，積極推進和深化課堂教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革，堅(jian)持以(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量(liang)為中心，以(yi)校本研(yan)修為抓手，充分發揮教(jiao)(jiao)(jiao)導(dao)處在教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)工(gong)作中的研(yan)究(jiu)、指導(dao)、服務等(deng)功(gong)能，進一步抓好教(jiao)(jiao)(jiao)師隊伍(wu)建設和學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習習慣的培養，全面提高我校的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量(liang)，促進學(xue)(xue)(xue)校健康、和諧發展。

　　二、工作目標：

　　(一)加強師資隊伍建設，擴大優秀、骨干教師隊伍群(qun)體;

　　(二)加強(qiang)教研組、備課組工作，提(ti)高課堂教學的(de)有效性;

　　(三(san))夯實教(jiao)學常規，提升(sheng)精細化管理(li)質量;

　　(四)教育學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)養成良好的(de)(de)學(xue)(xue)習習慣(guan)，學(xue)(xue)會自主學(xue)(xue)習，為學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)可(ke)持續發展(zhan)打下(xia)扎實的(de)(de)基礎。

　　(五)加強(qiang)對畢業班(ban)教學(xue)管(guan)理，進一步(bu)提升教學(xue)質(zhi)量;

　　三、工作要點：

　　(一)繼續加強師(shi)資隊(dui)伍建設，擴大優秀、骨干教師(shi)隊(dui)伍群體，促(cu)進教師(shi)的成長與發展。

　　1、進一步(bu)完善各(ge)種(zhong)(zhong)考核(he)獎(jiang)勵(li)(li)機制(zhi)，兌(dui)現獎(jiang)懲，用多(duo)種(zhong)(zhong)激勵(li)(li)措施推進學校各(ge)項工作(zuo)，不斷(duan)激發教師的工作(zuo)熱情。

　　2、著力培養中青(qing)年教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)，努力扶(fu)植骨干教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)，逐步(bu)探索、建立與完善(shan)一套科學的教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)培訓機制(zhi)，給廣大教(jiao)(jiao)(jiao)職工(gong)提(ti)供學習(xi)機會(hui)和展(zhan)示自己的舞(wu)臺，抓好中青(qing)年教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的教(jiao)(jiao)(jiao)學技能展(zhan)示活動。

　　3、搭(da)建更多(duo)的教師(shi)展(zhan)(zhan)示平臺(tai)，定期(qi)開展(zhan)(zhan)活動(dong)，提升(sheng)教師(shi)素質。繼續(xu)開展(zhan)(zhan)各學(xue)(xue)科教師(shi)的崗位練兵活動(dong)。本(ben)學(xue)(xue)期(qi)將組(zu)(zu)織舉行師(shi)生(sheng)共同(tong)參(can)與的“學(xue)(xue)校藝(yi)術(shu)節活動(dong)”，組(zu)(zu)織學(xue)(xue)生(sheng)參(can)加(jia)好縣十運(yun)會(hui)并力爭(zheng)取得好成績;組(zu)(zu)織新教師(shi)上(shang)好匯報課，組(zu)(zu)織部分(fen)名(ming)師(shi)、教學(xue)(xue)能手上(shang)示范課，觀(guan)摩課，營造出相互(hu)學(xue)(xue)習、相互(hu)交流的良好氛(fen)圍。

　　4、繼續實施“青藍工(gong)程"，開(kai)展拜師(shi)結對的“一幫(bang)一”活動(dong)。實施青年(nian)教師(shi)培(pei)訓導師(shi)制，明確幫(bang)扶對象，做(zuo)到措施得(de)力、方(fang)法得(de)當、效果明顯，幫(bang)助青年(nian)教師(shi)穩步、快速成長(chang)。尤(you)其(qi)是教研組長(chang)，備課組長(chang)，要配合教導處(chu)、教研室認真開(kai)展青年(nian)教師(shi)培(pei)養活動(dong)，加強備課、上課、作業批閱、試卷命制、試卷分析方(fang)式方(fang)法指導，促進青年(nian)教師(shi)業務盡快成長(chang)。

　　(二)夯(hang)實(shi)教學常規的過(guo)程管理，促(cu)

　　進良好(hao)的校風(feng)(feng)教風(feng)(feng)學風(feng)(feng)的形成(cheng)，全面提高(gao)教育(yu)教學質量(liang)。

　　l、認真落實《教(jiao)學常(chang)規管理(li)(li)制度》，促進教(jiao)師形成(cheng)科學的(de)教(jiao)學理(li)(li)念、嚴謹的(de)工作(zuo)作(zuo)風(feng)和(he)高(gao)效的(de)教(jiao)學方法。

　　2、加強(qiang)課(ke)堂教(jiao)學(xue)紀律(lv)檢查，杜絕教(jiao)師上(shang)課(ke)遲到(dao)、早退，杜絕滿堂灌(guan)、延堂、擠(ji)占休息時(shi)間、隨意調(diao)課(ke)以及體(ti)罰(fa)、變相體(ti)罰(fa)學(xue)生、課(ke)堂無組織等(deng)不(bu)良現象。

　　3、充分發揮教研組長、備(bei)(bei)課組長的職能作用，繼續完善和落實(shi)集體備(bei)(bei)課制(zhi)度(du)，真(zhen)(zhen)正做到集思廣益(yi)，資源共享(xiang)，保(bao)留個(ge)性，防止集體備(bei)(bei)課流于形式，機(ji)械(xie)僵(jiang)化。以(yi)教研組、備(bei)(bei)課組為單位完善單元檢測辦法，認真(zhen)(zhen)組織好期中、期末(mo)考試以(yi)及(ji)每(mei)次考試的質量(liang)分析，加強各學科教學質量(liang)的過程管理。

　　4、加強常(chang)規教學(xue)(xue)的檢(jian)(jian)查(cha)力度，檢(jian)(jian)查(cha)方式力求多樣靈活。要把教學(xue)(xue)常(chang)規普查(cha)與重點抽查(cha)，定期檢(jian)(jian)查(cha)與隨機(ji)抽查(cha)相結(jie)合;把教研組、備課(ke)組內互查(cha)、自查(cha)與學(xue)(xue)校督導(dao)檢(jian)(jian)查(cha)相結(jie)合，及時通(tong)報檢(jian)(jian)查(cha)結(jie)果，對發現(xian)的問題及時整改，進(jin)一步改進(jin)教風(feng)、學(xue)(xue)風(feng)，從而提高(gao)課(ke)堂效率。

　　5、進(jin)(jin)一(yi)步(bu)規范實(shi)驗教(jiao)學(xue)(xue)，力求(qiu)開(kai)(kai)齊(qi)、開(kai)(kai)好實(shi)驗課，充(chong)分發揮(hui)我校實(shi)驗教(jiao)學(xue)(xue)的(de)資源(yuan)優勢，激發學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習興趣，促進(jin)(jin)學(xue)(xue)生(sheng)全面發展。做好理化生(sheng)實(shi)驗室、多媒(mei)體(ti)教(jiao)學(xue)(xue)資源(yuan)、圖書(shu)室等(deng)教(jiao)學(xue)(xue)資源(yuan)的(de)管理和使(shi)用(yong)工作(zuo)，增強(qiang)多媒(mei)體(ti)資源(yuan)的(de)利用(yong)率和使(shi)用(yong)實(shi)效，進(jin)(jin)一(yi)步(bu)規范圖書(shu)借閱管理程(cheng)序，真正(zheng)使(shi)我校的(de)教(jiao)學(xue)(xue)資源(yuan)起(qi)到輔助教(jiao)學(xue)(xue)、促進(jin)(jin)教(jiao)學(xue)(xue)、提高(gao)教(jiao)學(xue)(xue)質量的(de)作(zuo)用(yong)。

　　(三)繼續推進新課程的實(shi)施(shi)，促(cu)進教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)創新，積極推進課堂教(jiao)學(xue)改革，促(cu)進學(xue)生全面可持續發(fa)展。

　　1、鼓勵全(quan)體教(jiao)師在業余時間多鉆研，通過多種渠道加(jia)強(qiang)(qiang)自身素(su)質，改(gai)善教(jiao)育教(jiao)學方法，樹(shu)立向(xiang)科研要(yao)質量(liang)的(de)意識。加(jia)強(qiang)(qiang)“新課程標準”的(de)學習和研究，探索新的(de)`教(jiao)學方法，及(ji)時做好總(zong)結。

　　2、探索(suo)落實為學(xue)(xue)生(sheng)減(jian)負(fu)“減(jian)負(fu)”的(de)有(you)效途徑(jing)。組(zu)織好教(jiao)師在教(jiao)學(xue)(xue)中進(jin)一步(bu)(bu)深入(ru)理解新課程評價體系(xi)，結(jie)合教(jiao)學(xue)(xue)實踐(jian)逐步(bu)(bu)建立起(qi)有(you)利于促進(jin)學(xue)(xue)生(sheng)全面發展的(de)評價體系(xi)。加強教(jiao)學(xue)(xue)管理，規(gui)范教(jiao)學(xue)(xue)行為，提高教(jiao)學(xue)(xue)效率，減(jian)輕學(xue)(xue)生(sheng)課業負(fu)擔。

　　3、本(ben)學(xue)(xue)期要(yao)組織(zhi)一(yi)(yi)次學(xue)(xue)生代表會議，進(jin)一(yi)(yi)步(bu)落實“學(xue)(xue)生評(ping)教(jiao)”工作。要(yao)把學(xue)(xue)生對(dui)教(jiao)師教(jiao)學(xue)(xue)工作的評(ping)價作為(wei)課改工作評(ping)價的重要(yao)參(can)考。

　　4、立足于校本(ben)(ben)教(jiao)研，以(yi)(yi)課(ke)堂為(wei)載體，以(yi)(yi)小課(ke)題研究為(wei)重點，以(yi)(yi)提(ti)高教(jiao)學質量為(wei)目標，立足學生實際(ji)，充分(fen)利用現有資(zi)源，發(fa)揮(hui)集體的(de)(de)智慧，結合課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)，促進(jin)教(jiao)師向(xiang)專家(jia)型(xing)、學者(zhe)型(xing)品質提(ti)升。本(ben)(ben)學期，我校將繼續選好試(shi)點班級、和教(jiao)師推進(jin)課(ke)堂教(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)，在研究過(guo)(guo)程(cheng)中(zhong)要總(zong)結課(ke)改(gai)經(jing)驗，針(zhen)對(dui)出現的(de)(de)新情(qing)況(kuang)、新問題，及(ji)時(shi)研究對(dui)策，落實相(xiang)應(ying)措施，抓好課(ke)改(gai)輻(fu)射工作。七八(ba)年(nian)級要注重基礎(chu)知(zhi)識(shi)和基本(ben)(ben)技能(neng)的(de)(de)教(jiao)學，九年(nian)級要加強綜合能(neng)力(li)(li)的(de)(de)訓(xun)練，提(ti)高學習效率，力(li)(li)求通(tong)過(guo)(guo)課(ke)改(gai)打開我校教(jiao)學質量提(ti)升的(de)(de)新空間。

　　(四)加強畢業班的教育(yu)教學工作。

　　本學(xue)期，要(yao)加(jia)強九(jiu)(jiu)年(nian)級教學(xue)工作督導(dao)力度，指導(dao)組織好九(jiu)(jiu)年(nian)級教學(xue)進度。同(tong)時(shi)，要(yao)組織九(jiu)(jiu)年(nian)級教師(shi)學(xue)習(xi)(xi)、研究課程(cheng)標準，把握中考動向，關注(zhu)(zhu)中考題型的(de)改(gai)革方向，提(ti)前布局復習(xi)(xi)研討工作。注(zhu)(zhu)重(zhong)學(xue)生自(zi)我管理意識(shi)與能力的(de)培(pei)養(yang)，努力創造良(liang)好的(de)學(xue)習(xi)(xi)氛圍(wei)，引導(dao)學(xue)生養(yang)成(cheng)良(liang)好的(de)學(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣，學(xue)會自(zi)主學(xue)習(xi)(xi)，為學(xue)生的(de)可持續發展打下扎(zha)實的(de)基礎，也為明年(nian)中考取得(de)好成(cheng)績創造條(tiao)件。

　　(五)加強處室內部建設，提高教學管理水平和(he)服務意識

　　1、完(wan)善處室制度，加強處室人員業(ye)務(wu)培訓和(he)學(xue)(xue)習，明確職責，熟悉各項教育教學(xue)(xue)管(guan)理制度與(yu)方法。加強教導處內部管(guan)理，強化(hua)服務(wu)意(yi)識(shi)，牢固(gu)樹立(li)全局意(yi)識(shi)及服務(wu)意(yi)識(shi)，提(ti)高工作效率和(he)服務(wu)質(zhi)量，確保各項工作有序進行。

　　2、加(jia)強各部(bu)室的管理，做好雙高雙普迎驗(yan)的一切(qie)準備工作。

　　3、加強(qiang)與各(ge)年級組(zu)的(de)協調，確保各(ge)項教(jiao)育(yu)教(jiao)學活動順利進行(xing)。

【工作(zuo)計劃】相關(guan)文章：

工作計劃工作計劃02-05

學校黨支部工作計劃 工作計劃09-21

it工作計劃11-17

工作計劃(精選)09-30

工作計劃（精選）09-26

(精選)工作計劃09-04

工作計劃（經典）08-21

(經典)工作計劃09-16

[精選]工作計劃10-11

工作計劃【經典】10-10