職場范文網>職場實用文>活動總結>教師節活動總結

教師節活動總結

時(shi)間(jian)：2023-01-17 09:24:44 活動總結我要投稿

相關推薦

教師節活動(dong)總結(jie)通(tong)用15篇

　　總結是(shi)把一(yi)定(ding)階段內的(de)有關情況(kuang)分析研究，做(zuo)出有指導性結論的(de)書面材料，它可(ke)以促使我們思考(kao)，不如立即行動(dong)起來(lai)寫一(yi)份總結吧。總結一(yi)般(ban)是(shi)怎么寫的(de)呢？下面是(shi)小編幫大家整理的(de)教師節活動(dong)總結，供大家參考(kao)借鑒(jian)，希望可(ke)以幫助到有需要的(de)朋友。

教師節活動總結通用15篇

教師節活動總結1

　　9月10日是教(jiao)師節，為慶祝節日，兩峪鄉(xiang)中心學校與兩峪鄉(xiang)小學全體師生（包括全鄉(xiang)30名退休老(lao)教(jiao)師）歡聚一堂(tang)，共同慶祝教(jiao)師節。

　　上午8點半，大家(jia)中(zhong)心學校(xiao)操場，鑼鼓喧天，歌聲嘹亮，熱鬧(nao)非(fei)凡。舞臺正中(zhong)懸掛著(zhu)“慶(qing)祝教師(shi)節—紅燭(zhu)頌(song)”主(zhu)題(ti)標語，活動開(kai)始的時(shi)候，舉行了莊重的升國旗儀(yi)式，整個校(xiao)園充滿著(zhu)熱情洋(yang)溢的節日氣氛。

　　上午(wu)，鄉(xiang)黨委、政(zheng)府主(zhu)要領(ling)導(dao)(dao)陳文學(xue)(xue)、張(zhang)光全(quan)(quan)同志，鄉(xiang)直單位領(ling)導(dao)(dao)和同志應邀參加了慶祝活(huo)動，并致賀(he)辭表示衷(zhong)心(xin)地祝賀(he)，同時(shi)還為(wei)學(xue)(xue)校(xiao)捐獻(xian)資金(jin)達(da)(da)5000余元，為(wei)全(quan)(quan)鄉(xiang)先進教育工作者頒發(fa)榮譽證書(shu)和獎金(jin)，給(gei)全(quan)(quan)體(ti)退休(xiu)教職(zhi)工發(fa)放(fang)了慰問金(jin)并召(zhao)開(kai)了座談(tan)會(hui)。初中、小學(xue)(xue)聯合舉行(xing)了以(yi)慶祝教師(shi)節為(wei)主(zhu)題(ti)的(de)豐富的(de)文藝節目會(hui)演。歌頌辛勤的(de)園丁，表達(da)(da)對老師(shi)們的(de)尊敬(jing)之情(qing)。

　　1、宣(xuan)傳(chuan)教(jiao)師(shi)(shi)節(jie)，要求各校各班(ban)在教(jiao)師(shi)(shi)節(jie)到(dao)來之際，搞好宣(xuan)傳(chuan)活動，即專門為教(jiao)師(shi)(shi)節(jie)辦(ban)一(yi)期(qi)板報(bao)，內容豐富多彩，各有(you)特(te)色，既體現(xian)了學生對老師(shi)(shi)的愛戴(dai)，有(you)表現(xian)了老師(shi)(shi)對學生的關懷(huai)。

　　2、借此(ci)機會大力(li)表彰了(le)為兩峪鄉教(jiao)育(yu)(yu)事(shi)業作出貢獻的(de)(de)、在教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學工作中(zhong)取得成績(ji)的(de)(de)先進工作者(zhe)們，以(yi)他們的(de)(de)事(shi)跡鼓舞人，以(yi)榜(bang)樣的(de)(de)力(li)量推動兩峪教(jiao)育(yu)(yu)事(shi)業的(de)(de)發展。領導和同志們一致(zhi)認(ren)為他們是(shi)兩峪教(jiao)育(yu)(yu)事(shi)業的(de)(de)功(gong)臣。

　　3、開展交(jiao)(jiao)心(xin)談(tan)心(xin)活(huo)動。中午，我們集中學校(xiao)全體(ti)教職工(gong)和(he)退(tui)休教師(shi)，聚在(zai)學校(xiao)食堂一起就餐，歡度(du)自己的節日；下午，學校(xiao)領(ling)導、退(tui)休教師(shi)、黨員教師(shi)、青年、團員教師(shi)等(deng)齊聚一堂，召開茶話會、座談(tan)會，大家(jia)暢所欲言，各抒(shu)己見(jian)，開展交(jiao)(jiao)心(xin)談(tan)心(xin)活(huo)動。座談(tan)時，不(bu)少(shao)教師(shi)為(wei)學校(xiao)提出了許(xu)多寶貴的意見(jian)和(he)建議，學校(xiao)領(ling)導表示衷(zhong)心(xin)感謝，并表示一定及時加以整改。

　　總(zong)支，廣大教(jiao)師在一起度過了一個(ge)快樂(le)的(de)、開心的(de)、有意義的(de)節日。

　　在教(jiao)師(shi)(shi)節到來之際，我(wo)校以教(jiao)師(shi)(shi)節作(zuo)為(wei)(wei)向(xiang)學生進行尊師(shi)(shi)教(jiao)育的(de)(de)重要契機，以勤儉節約為(wei)(wei)原則，組(zu)織(zhi)學生開展(zhan)了(le)一系列的(de)(de)慶祝(zhu)教(jiao)育活動。讓(rang)(rang)學生體驗教(jiao)師(shi)(shi)工作(zuo)的(de)(de)辛勞，明白尊敬師(shi)(shi)長的(de)(de)道理，學會自主(zhu)學習(xi)的(de)(de)自我(wo)管理。我(wo)校為(wei)(wei)了(le)讓(rang)(rang)老(lao)師(shi)(shi)們(men)愉快、充實地度過這個(ge)教(jiao)師(shi)(shi)節，開展(zhan)了(le)豐富多彩的(de)(de)慶祝(zhu)活動，現總結如下：

　　1、開展為老師送上一句祝福慶祝活動。

　　9月(yue)9日(ri)，我校(xiao)利用升旗儀式和國旗下講(jiang)話，組織學生朗誦(song)詩歌，并制作展(zhan)板，同時號召(zhao)全體學生向老師敬禮并送上節日(ri)祝(zhu)福。

　　2、以班級為單位制定教師節感恩板報。

　　全校(xiao)同學將自己(ji)對老師(shi)的一份祝福與關愛用手抄報的形式(shi)展示出來，體現了濃濃的'師(shi)生情懷。

　　3、"我愛我的老師"主題班隊會

　　9月10日下午(wu)，我校(xiao)召(zhao)開了(le)(le)"我愛我的(de)(de)(de)老(lao)師(shi)"主題班(ban)隊(dui)會(hui)，每個班(ban)級都盡心準備(bei)，在(zai)班(ban)會(hui)上(shang)，同(tong)學們有的(de)(de)(de)朗誦(song)詩(shi)歌，有的(de)(de)(de)為老(lao)師(shi)獻上(shang)一首歌，還為老(lao)師(shi)獻上(shang)美麗的(de)(de)(de)詩(shi)句，動(dong)聽的(de)(de)(de)歌曲都表達了(le)(le)學生(sheng)(sheng)對老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)愛。通過班(ban)隊(dui)會(hui)活動(dong)讓學生(sheng)(sheng)們與(yu)老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)心更近了(le)(le)。

　　教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)節(jie)慶祝這天(tian)，每(mei)位從教(jiao)(jiao)室(shi)里走出來的(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)臉上都洋溢著幸福(fu)(fu)的(de)(de)微笑：有的(de)(de)班(ban)學(xue)生(sheng)給老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)送(song)上了節(jie)日祝福(fu)(fu)語，有的(de)(de)班(ban)學(xue)生(sheng)給老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)獻(xian)上了莊嚴的(de)(de)隊(dui)禮，盡管只是一個小(xiao)小(xiao)的(de)(de)行(xing)動，可(ke)帶給老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)是欣(xin)慰無限。通(tong)過此(ci)次活(huo)動，少(shao)先隊(dui)員們走近了老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)，了解了老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)，理解了老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)，體驗教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)工作的(de)(de)辛勞，縮短了師(shi)(shi)(shi)(shi)生(sheng)之間的(de)(de)距離，融(rong)洽(qia)了師(shi)(shi)(shi)(shi)生(sheng)關系。不(bu)僅如此(ci)，相信(xin)"尊師(shi)(shi)(shi)(shi)"已經在(zai)學(xue)生(sheng)心中生(sheng)根、發芽，它將(jiang)伴隨(sui)學(xue)生(sheng)走過以后的(de)(de)每(mei)一個教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)節(jie)、生(sheng)活(huo)中的(de)(de)每(mei)一天(tian)。

教師節活動總結2

　　金(jin)色的(de)九月，我(wo)們(men)迎來(lai)了第(di)xx個(ge)教(jiao)師(shi)節。對身邊(bian)辛勤耕耘的(de)老師(shi)，什么禮(li)物最(zui)能表達(da)我(wo)們(men)濃(nong)濃(nong)的(de)情意呢(ni)?--幼兒園的(de)老師(shi)們(men)有著(zhu)更深的(de)體(ti)會。

　　9月(yue)10日(ri)的(de)(de)(de)(de)(de)清(qing)晨，老師們如往常一樣早(zao)早(zao)的(de)(de)(de)(de)(de)走進幼兒園(yuan)(yuan)，卻驚訝的(de)(de)(de)(de)(de)發現每(mei)間教(jiao)室(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)門口，都貼著一張放大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)精美賀卡，溫暖的(de)(de)(de)(de)(de)金黃色包裹(guo)著暖暖的(de)(de)(de)(de)(de).問候：“親(qin)愛的(de)(de)(de)(de)(de)老師，祝(zhu)您節日(ri)快樂!”短(duan)短(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)一句祝(zhu)福，讓每(mei)位老師一走進幼兒園(yuan)(yuan)就感(gan)受到最真誠的(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)心和尊重(zhong)。接著，在幼兒園(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)升(sheng)旗儀式(shi)上(shang)(shang)，園(yuan)(yuan)長帶著小朋友，為(wei)老師們獻(xian)上(shang)(shang)了(le)美麗的(de)(de)(de)(de)(de)鮮(xian)花，給老師深深的(de)(de)(de)(de)(de)鞠躬，唱起那首動(dong)人的(de)(de)(de)(de)(de)歌曲(qu)《感(gan)恩的(de)(de)(de)(de)(de)心》，老師們感(gan)動(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)淚花、幸福的(de)(de)(de)(de)(de)笑臉在鮮(xian)花的(de)(de)(de)(de)(de)陪(pei)襯下格外的(de)(de)(de)(de)(de)美麗。

　　今年(nian)的(de)(de)教師節，xx幼(you)兒(er)園同往年(nian)一樣，開展(zhan)了(le)(le)“拒(ju)收家(jia)(jia)長(chang)(chang)禮金”的(de)(de)活(huo)動，倡(chang)導家(jia)(jia)長(chang)(chang)和老師們一起(qi)創(chuang)造(zao)更加潔凈的(de)(de)校(xiao)園環(huan)境(jing)。為了(le)(le)表達對老師的(de)(de)敬(jing)意(yi)，家(jia)(jia)長(chang)(chang)和孩子制作了(le)(le)可愛(ai)的(de)(de)賀卡、帶(dai)來美麗的(de)(de)花束、送(song)上祝福的(de)(de)話語(yu)，再加上這份來自園長(chang)(chang)媽媽的(de)(de)溫(wen)(wen)馨問候和衷心(xin)祝愿，使教師節的(de)(de)幼(you)兒(er)園沉浸在溫(wen)(wen)馨的(de)(de)祝福中。

　　在(zai)這(zhe)個特殊的(de)節(jie)日(ri)里，--幼兒園(yuan)的(de)老師(shi)們也(ye)沒有忘記在(zai)病榻(ta)上與(yu)病魔抗爭的(de)同事—--老師(shi)，大家自(zi)發來到--醫院探望(wang)住院的(de)--，和(he)她同慶節(jie)日(ri)，一(yi)張張賀卡、一(yi)束(shu)束(shu)鮮花、一(yi)筆筆捐款把節(jie)日(ri)的(de)氣氛和(he)大家的(de)祝(zhu)福送到她的(de)身邊，給(gei)了--無比的(de)勇氣和(he)信心。

　　領導(dao)的(de)(de)關心、孩子(zi)的(de)(de)祝福(fu)、同事的(de)(de)真情，讓--幼兒園(yuan)的(de)(de)老(lao)師(shi)們(men)一(yi)直被驚(jing)喜、感動、溫(wen)馨緊緊包圍著，一(yi)次(ci)次(ci)體會著作為教師(shi)才能擁有的(de)(de)這份特別的(de)(de)幸福(fu)。這樣的(de)(de)教師(shi)節才更是意義深(shen)遠而(er)讓人難以忘懷!

教師節活動總結3

　　我們(men)(men)又迎(ying)來了一(yi)年一(yi)度的(de)(de)教師(shi)節。為慶祝教師(shi)節，同學們(men)(men)獻計獻策，做了充分(fen)(fen)的(de)(de)準(zhun)備(bei)。我們(men)(men)班積極響應學校(xiao)的(de)(de)號召，主動(dong)參與各項班組織的(de)(de)活(huo)動(dong)，用各種(zhong)方式(shi)表(biao)達自己對老(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)尊重和感(gan)(gan)激之情(qing)(qing)，整個活(huo)動(dong)過(guo)程十分(fen)(fen)順利，同學們(men)(men)紛(fen)(fen)紛(fen)(fen)向老(lao)(lao)師(shi)表(biao)達感(gan)(gan)謝與感(gan)(gan)激之情(qing)(qing)，老(lao)(lao)師(shi)們(men)(men)也體會到(dao)了同學們(men)(men)感(gan)(gan)恩的(de)(de)心。圍繞"銘記師(shi)恩，感(gan)(gan)謝師(shi)恩"的(de)(de)主題，我們(men)(men)班開(kai)展了以下這(zhe)些(xie)活(huo)動(dong)及具體的(de)(de)過(guo)程和效(xiao)果：

　　一、以"尊師心語"為主題出一期黑板報

　　班干部(bu)積極行(xing)動(dong)起來，積極參與到學(xue)校(xiao)舉(ju)行(xing)的慶祝教師節板報設(she)計活動(dong)中來。本期墻報主(zhu)題鮮(xian)明，內容新穎、豐(feng)富(fu)，富(fu)有(you)教育寓意，圖案(an)設(she)計也精美(mei)、字體(ti)工(gong)整(zheng)、色彩(cai)協調、版面美(mei)觀。

　　二、精心制作一張心意卡

　　為老(lao)師送(song)(song)上美好的(de)祝福(fu)同(tong)學們懷(huai)著(zhu)一顆真心(xin)，親(qin)手為老(lao)師制(zhi)作出新穎(ying)精美的(de)心(xin)意(yi)卡，并在心(xin)意(yi)卡上送(song)(song)上一句真摯的(de)'祝福(fu)語或一段真心(xin)話。很(hen)多科任老(lao)師反(fan)饋，我班的(de)同(tong)學們制(zhi)作的(de)賀卡非(fei)常好。

　　三、共簽"每天為老師做一件事"書

　　為(wei)老(lao)(lao)師(shi)做(zuo)(zuo)一件(jian)好事不(bu)難，難在持之以(yi)恒。班干部們(men)提議(yi)，讓(rang)每(mei)(mei)一天都成(cheng)為(wei)"教師(shi)節"，于是9月10日(ri)下午的教師(shi)節活動中(zhong)，班主任向(xiang)全體同學發出倡議(yi)，大家共簽"每(mei)(mei)天為(wei)老(lao)(lao)師(shi)做(zuo)(zuo)一件(jian)事"書(shu)，用具(ju)體行動感恩于老(lao)(lao)師(shi)。

　　教師(shi)(shi)(shi)節(jie)雖(sui)已過去，但尊師(shi)(shi)(shi)活動我(wo)們班將(jiang)持續下(xia)(xia)去，讓(rang)老師(shi)(shi)(shi)們桃李滿天(tian)下(xia)(xia)。師(shi)(shi)(shi)生情意(yi)融(rong)融(rong)，我(wo)們將(jiang)以(yi)更好的成績(ji)回(hui)報老師(shi)(shi)(shi)對我(wo)們的一(yi)片(pian)真(zhen)誠。

教師節活動總結4

　　在第XX個教(jiao)師(shi)(shi)節到來之際(ji)，我校以教(jiao)師(shi)(shi)節作(zuo)為(wei)向學(xue)生(sheng)進行尊(zun)師(shi)(shi)教(jiao)育的(de)重要契機，組織學(xue)生(sheng)開展了一(yi)系列的(de)慶祝教(jiao)育活動。讓學(xue)生(sheng)獲得為(wei)人師(shi)(shi)表的(de)感受，體驗教(jiao)師(shi)(shi)工作(zuo)的(de)辛勞，明白(bai)尊(zun)敬師(shi)(shi)長的(de)道理，學(xue)會自主學(xue)習(xi)的(de)自我管理。

　　一、開展為老師寫一封(feng)慰問信、為老師辦一期(qi)手抄報(bao)和畫(hua)一幅畫(hua)等形式(shi)的慶(qing)祝活動。

　　二、召開“為教師喝彩”教師會議。

　　在第(di)XX個教(jiao)師節到(dao)來之(zhi)際，我(wo)(wo)校(xiao)才(cai)本(ben)加校(xiao)長(chang)(chang)以“為(wei)教(jiao)師喝彩”為(wei)主題做了教(jiao)師會(hui)講話。會(hui)上，才(cai)本(ben)加校(xiao)長(chang)(chang)向(xiang)辛勤(qin)工(gong)作在教(jiao)育戰(zhan)線上的(de)教(jiao)師，表(biao)示熱烈的(de)祝賀和(he)節日的(de)問候！對我(wo)(wo)校(xiao)獲(huo)得的(de)成績和(he)榮譽及全體教(jiao)師的(de)努力工(gong)作做出了充分的(de)肯定(ding)，并向(xiang)教(jiao)師提(ti)出了新的(de)要(yao)求(qiu)，要(yao)為(wei)人師表(biao)，做一名(ming)多能型教(jiao)師。

　　三、號召學生們(men)觀察(cha)教(jiao)師(shi)(shi)一天(tian)的(de)(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)：上(shang)課(ke)、批改作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)、組織活(huo)動、輔(fu)導學生等(deng)等(deng)，了(le)解教(jiao)師(shi)(shi)職業(ye)的(de)(de)特點和主要工作(zuo)(zuo)(zuo)內容。學生說：過去總認為(wei)老(lao)(lao)師(shi)(shi)既輕松又威風，往(wang)講臺上(shang)一站，說說寫寫就行了(le)，而我(wo)們(men)太(tai)累(lei)了(le)。經過這幾天(tian)的(de)(de)觀察(cha)才知道，老(lao)(lao)師(shi)(shi)真(zhen)不(bu)容易。別看短(duan)短(duan)的(de)(de)40分(fen)鐘，老(lao)(lao)師(shi)(shi)們(men)光為(wei)此做的(de)(de)準(zhun)備(bei)就遠遠超過40分(fen)鐘，還有課(ke)下的(de)(de)批改作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)、輔(fu)導學生再長的(de)(de)時(shi)間也代表不(bu)了(le)老(lao)(lao)師(shi)(shi)為(wei)我(wo)們(men)所付(fu)出的(de)(de)心(xin)血，況且(qie)老(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)并不(bu)僅僅是(shi)單(dan)純的(de)(de)上(shang)課(ke)。我(wo)想真(zhen)誠的(de)(de)對老(lao)(lao)師(shi)(shi)們(men)說一句：老(lao)(lao)師(shi)(shi)，您辛苦了(le)！

　　四(si)、教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)節(jie)慶祝(zhu)這天，每(mei)位從(cong)教(jiao)(jiao)室(shi)里走(zou)(zou)(zou)出(chu)來的教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)臉上都洋溢著幸(xing)福的'微笑：有的班學生給老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)送上了節(jie)日祝(zhu)福語(yu)，有的班學生給老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)獻上了莊(zhuang)嚴的隊禮，有的班學生為老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)制(zhi)作了精美的圖(tu)片(pian)盡(jin)管只是一(yi)個小小的行(xing)動，可帶給老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)的是欣慰(wei)無限。通過此次活動，學生們走(zou)(zou)(zou)近了老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)，了解(jie)了老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)，理解(jie)了老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)，體驗教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)工(gong)作的辛勞，縮(suo)短了師(shi)(shi)(shi)(shi)生之間的距離，融洽了師(shi)(shi)(shi)(shi)生關系。不僅如此，相(xiang)信尊(zun)師(shi)(shi)(shi)(shi)已經在學生心(xin)中生根(gen)、發(fa)芽，它將伴隨學生走(zou)(zou)(zou)過以后的每(mei)一(yi)個教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)節(jie)、生活中的每(mei)一(yi)天。

教師節活動總結5

　　今(jin)年9月(yue)10日(ri)是我(wo)國(guo)教(jiao)師(shi)節(jie)，根據清遠市教(jiao)育局《關于做好教(jiao)師(shi)節(jie)慶祝(zhu)活(huo)(huo)動的通知》精神，結合學校(xiao)的工作的實際，我(wo)校(xiao)開展了(le)豐富(fu)多彩(cai)的活(huo)(huo)動。活(huo)(huo)動質樸而(er)富(fu)有特色，既有教(jiao)育意義又有紀念意義。

　　一、開展了豐富多彩的宣傳活動

　　教師(shi)節前夕，學校班子會議上(shang)我們(men)討論了教師(shi)節宣(xuan)傳(chuan)活動的(de)形(xing)式和要求，力求營造一個熱烈(lie)、簡樸(pu)、莊重的(de)節日(ri)氛圍。通過靈活多樣的(de)形(xing)式，豐富多彩的(de)內(nei)容，贊揚老師(shi)的(de)無私奉獻精(jing)神。

　　1、在(zai)學校(xiao)大廳用LED醒(xing)目顯(xian)示“熱烈(lie)慶祝教(jiao)師節”標語；

　　2、利用星(xing)期一(yi)“國旗下的(de)(de)講(jiang)話”宣(xuan)傳黨和政府關于加(jia)強教(jiao)師工(gong)作的(de)(de)的(de)(de)重大決策和部(bu)署(shu)；

　　3、教師節(jie)前夕(xi)各(ge)班結(jie)合“推普周”出版(ban)一期慶(qing)祝教師節(jie)的宣傳專欄，以(yi)歌(ge)頌教師為主題(ti)。

　　4、學校校務公開(kai)欄向全(quan)體教師(shi)(shi)公示“先進教研組、優(you)秀(xiu)年級組、文明辦公室”；教師(shi)(shi)節縣表彰的“優(you)秀(xiu)教師(shi)(shi)、優(you)秀(xiu)班主任、先進教育(yu)工作(zuo)者”和(he)學校表彰的“師(shi)(shi)德先進個人(ren)、優(you)秀(xiu)教師(shi)(shi)和(he)優(you)秀(xiu)班主任”。通過公示，宣傳受表彰教師(shi)(shi)的感人(ren)事跡。

　　二、開展了形式多樣的教育活動

　　結(jie)合(he)學校(xiao)的(de)(de)“正風”行動(dong)工作(zuo)實際和教(jiao)(jiao)育(yu)系統黨委“關(guan)于紀(ji)律教(jiao)(jiao)育(yu)月”的(de)(de)統一部(bu)署，我校(xiao)利用慶(qing)祝教(jiao)(jiao)師節的(de)(de)契機(ji)開展(zhan)了形(xing)式多樣的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)活動(dong)，賦(fu)予了教(jiao)(jiao)師節全新的(de)(de)意義。

　　1、開展了(le)(le)“嚴禁利(li)用(yong)新(xin)生(sheng)(sheng)入學(xue)和(he)學(xue)生(sheng)(sheng)轉學(xue)，收受(shou)家長(chang)(chang)的(de)(de)財物(wu)和(he)接受(shou)家長(chang)(chang)的(de)(de)宴(yan)請”的(de)(de)專題教育活(huo)動。9月6日開展了(le)(le)“嚴禁利(li)用(yong)教師(shi)節的(de)(de)節日接受(shou)學(xue)生(sheng)(sheng)或家長(chang)(chang)的(de)(de)禮物(wu)、宴(yan)請”的(de)(de)'教育活(huo)動。校長(chang)(chang)在教師(shi)例會上做出了(le)(le)強調。

　　2、利用開展紀律教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)月活動(dong)的(de)開展“立德樹(shu)人，立教(jiao)(jiao)(jiao)圓夢”的(de)專題征文(wen)活動(dong)。全校67名(ming)教(jiao)(jiao)(jiao)師參加了(le)活動(dong)，教(jiao)(jiao)(jiao)師在撰(zhuan)寫(xie)文(wen)章中(zhong)又得到(dao)了(le)一次學(xue)習受到(dao)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)。

　　3、師(shi)(shi)(shi)德(de)(de)師(shi)(shi)(shi)風學習(xi)：守住(zhu)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)道德(de)(de)底線。專題的(de)學習(xi)喚(huan)起了教(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)使(shi)命感，深感肩(jian)上(shang)的(de)重(zhong)任，并(bing)且明(ming)確我們的(de)工作責(ze)任心對(dui)孩子的(de)教(jiao)育至關重(zhong)要。

　　三、開展了簡樸莊重的慶祝活動

　　今年的(de)(de)慶祝活動(dong)，按照上級的(de)(de)要(yao)求(qiu)，我們是以(yi)精(jing)神鼓勵為主，祝愿全(quan)體(ti)教(jiao)職員工身體(ti)健康、工作順利、合家幸福。

　　1、9月9日利用周一(yi)國旗(qi)下(xia)講話(hua)時(shi)間(jian)，歐陽校長發表(biao)了(le)熱情洋(yang)溢的教(jiao)師(shi)(shi)節(jie)賀詞，向(xiang)全體教(jiao)師(shi)(shi)致(zhi)以(yi)節(jie)日的祝賀；大(da)隊部號召全體學生向(xiang)教(jiao)師(shi)(shi)問好。在學生聲聲問候(hou)中，我們的教(jiao)師(shi)(shi)眼眶濕潤了(le)，場面既莊重又感人。

　　2、9月10日各班利用早(zao)讀課時間(jian)開展頌揚教師的(de)美文朗(lang)誦比(bi)賽(sai)；

　　次日(ri)，我(wo)校開展了以(yi)我(wo)用真情(qing)頌師恩的(de)主題(ti)班隊(dui)會(hui)，同(tong)學們利用詩朗(lang)誦、快板(ban)書、書法、繪畫、演講等形式，表達了對辛勤(qin)教育自己的(de)老師的(de)感(gan)謝，并致以(yi)節日(ri)的(de)祝賀。

　　3、學校(xiao)德育處代表(biao)歐陽春蘭校(xiao)長向(xiang)全校(xiao)教(jiao)師(shi)（含退休教(jiao)師(shi)）發(fa)送“教(jiao)師(shi)節祝福語”，祝愿(yuan)全體教(jiao)師(shi)工作順利、身(shen)體健康、家庭幸福。

　　4、以工會為代(dai)表(biao)慰問教師(shi)。

　　今年的(de)教師(shi)節慶祝活(huo)動(dong)無論從宣(xuan)傳還是師(shi)德教育，還有慶祝活(huo)動(dong)，都彰顯(xian)了(le)(le)我校嚴格按照國家(jia)、省(sheng)、市(shi)、縣(xian)教育主管部門文件精(jing)(jing)神開(kai)展得(de)豐富(fu)多(duo)彩，成(cheng)效顯(xian)著(zhu)。通過(guo)本次活(huo)動(dong)，老師(shi)們(men)都振奮了(le)(le)精(jing)(jing)神，鼓(gu)足了(le)(le)干勁，準備在今后的(de)工作中大顯(xian)身手，爭取(qu)實現自(zi)己的(de)人生價值。

教師節活動總結6

　　教師是(shi)敬業的(de)職業，促進教育(yu)，是(shi)階(jie)梯。九(jiu)月十日(ri)是(shi)一個特殊的(de)日(ri)子。在這(zhe)一天，我們都深(shen)深(shen)地感謝我們的(de)老師。在這(zhe)一天，我院(yuan)青(qing)(qing)聯全體成(cheng)員對我院(yuan)教師的(de)辛勤(qin)勞(lao)動和無私奉獻表(biao)示感謝和深(shen)深(shen)的(de)祝福。為此我院(yuan)青(qing)(qing)聯舉辦(ban)了教師節活動，現總結(jie)如下：

　　一、本次活動的基本內容和意義

　　在老(lao)師們(men)的(de)祝(zhu)福下，我(wo)院青聯提前制作了“教(jiao)師節(jie)(jie)”宣傳(chuan)展板，宣傳(chuan)教(jiao)師節(jie)(jie)活動對大學生的(de)意義，提醒同學們(men)提前做(zuo)好迎(ying)接教(jiao)師節(jie)(jie)到(dao)來的(de)準備。教(jiao)師節(jie)(jie)那天(tian)，我(wo)院青聯全體成員一(yi)大早就聚集在行政樓，向一(yi)大早就來上班的(de)老(lao)師們(men)表達節(jie)(jie)日祝(zhu)福。

　　這次教(jiao)師節(jie)活動的(de)成功，有利于向(xiang)全院(yuan)全體學生宣傳教(jiao)師節(jie)的(de)意義，形成尊師重教(jiao)、尊重知(zhi)識、尊重人才(cai)的(de)社會風(feng)尚(shang)，形成良(liang)好的(de)學習(xi)氛(fen)圍，激勵(li)和安慰教(jiao)師。

　　活動期間(jian)，我院青聯(lian)全體成(cheng)員熱情高(gao)漲，一大早就在行(xing)政樓集合(he)。活動中，所有成(cheng)員都大聲(sheng)喧嘩。當我們看到老師(shi)們臉上的笑容時，我們都感到了這次活動的意義。

　　二、本次活動的感悟

　　雖然教(jiao)師(shi)節的活(huo)動開展的時(shi)間(jian)很短，但是前期的工(gong)(gong)作讓我(wo)們每個人都學會了(le)一(yi)份工(gong)(gong)作的合(he)理安排，也(ye)是了(le)解一(yi)個活(huo)動的過程(cheng)和可能(neng)面臨的困難的一(yi)種思考。

　　1、活動(dong)前的(de)準備工作(zuo)讓我(wo)們充(chong)分(fen)感受到，參(can)與者在(zai)組織活動(dong)的(de)'過程中，一定要有良好(hao)的(de)組織紀律性。只有這樣，活動(dong)的(de)安排才(cai)能在(zai)高效的(de)運作(zuo)下進行(xing)，任務才(cai)能完美的(de)完成。

　　2、團隊(dui)合作(zuo)在(zai)每(mei)項(xiang)活動中都是必不可少的。你不能沒有目標地單干。只有和大(da)家搞好關系才是真理。

　　在大家(jia)的(de)共同努力(li)(li)(li)下，本次活動(dong)完美完成。我們心里覺得很幸福，也覺得生(sheng)活中有(you)了(le)更多美好的(de)回憶。這(zhe)次活動(dong)讓我們感受到了(le)一(yi)個部門(men)的(de)凝聚力(li)(li)(li)和一(yi)個團隊(dui)的(de)力(li)(li)(li)量的(de)重(zhong)要性。

教師節活動總結7

　　為熱烈慶祝(zhu)第x個教(jiao)師(shi)節，根據上(shang)級有關(guan)文件精神(shen)，我(wo)城區(qu)政府、教(jiao)育局多(duo)次召(zhao)開(kai)聯(lian)席(xi)會議，制定相關(guan)方案，組織各級各部(bu)門開(kai)展形式多(duo)樣、內(nei)容(rong)豐(feng)富的慶祝(zhu)活(huo)動。現總結如(ru)下：

　　一、營造氣氛，組織教師節慶祝活動

　　城區(qu)政府(fu)、教育局、各學(xue)校結合實際，在教師(shi)節(jie)(jie)前(qian)夕掀起喜迎(ying)教師(shi)節(jie)(jie)、歡慶教師(shi)節(jie)(jie)的(de)(de)熱潮，營造出莊重(zhong)、喜慶、尊師(shi)、重(zhong)教的(de)(de)節(jie)(jie)日(ri)氣(qi)氛。

　　1、城區政(zheng)府重視。政(zheng)府以(yi)文件(jian)的形式下發通知做好慶祝教師節(jie)工作。

　　2、各(ge)學(xue)校(xiao)結合(he)實(shi)際，開展主(zhu)(zhu)題(ti)鮮(xian)明隊(dui)會，書記(ji)、校(xiao)長作國旗下(xia)主(zhu)(zhu)題(ti)講話(hua)。__小(xiao)學(xue)甘大明書記(ji)作了(le)《教師的職業(ye)是(shi)神圣而(er)偉大》主(zhu)(zhu)題(ti)演講，還給學(xue)生提(ti)出“怎樣迎接教師節”的幾點建議(yi)；__小(xiao)學(xue)覃震書記(ji)作《快樂，是(shi)幸(xing)福(fu)(fu)的味道(dao)》為主(zhu)(zhu)題(ti)作國旗下(xia)講話(hua)。號召全(quan)(quan)校(xiao)同(tong)學(xue)“感謝師恩、祝福(fu)(fu)老(lao)(lao)師”，以各(ge)種形式(shi)向全(quan)(quan)體(ti)教師祝賀教師節。__中路學(xue)校(xiao)羅周(zhou)勝校(xiao)長作“感念師恩”主(zhu)(zhu)題(ti)講話(hua)；__路學(xue)校(xiao)各(ge)班主(zhu)(zhu)任向同(tong)學(xue)們發出“慶祝教師節”的祝福(fu)(fu)活動(dong)倡議(yi)：說(shuo)一句感謝師恩的話(hua)制做一張謝師卡、畫一幅親愛的.老(lao)(lao)師肖像等，得到同(tong)學(xue)們的積(ji)極響應

　　3、各校(xiao)出(chu)宣傳(chuan)(chuan)板(ban)報宣傳(chuan)(chuan)教(jiao)(jiao)師節(jie)、慶(qing)祝教(jiao)(jiao)師節(jie)。__路學(xue)校(xiao)校(xiao)園里、班級(ji)上不(bu)僅布滿尊師重(zhong)教(jiao)(jiao)、喜迎(ying)教(jiao)(jiao)師節(jie)板(ban)報，而且校(xiao)園內(nei)時(shi)常傳(chuan)(chuan)出(chu)《每當走過老師窗前》、《長大后我就成了你》、《紅燭頌》等歌(ge)曲，掀起喜迎(ying)教(jiao)(jiao)師節(jie)、歡慶(qing)教(jiao)(jiao)師節(jie)的(de)熱潮。

　　二、組織開展學習先進、展師德風采活動

　　1、教(jiao)師(shi)節(jie)(jie)前夕，各校組織(zhi)開展(zhan)學習(xi)先進活(huo)動(dong)，做學生健康成(cheng)長(chang)的(de)引路(lu)人。xx中(zhong)路(lu)學校以教(jiao)師(shi)節(jie)(jie)慶祝活(huo)動(dong)為(wei)契機，組織(zhi)學習(xi)《教(jiao)育(yu)發展(zhan)綱要》，萬書(shu)記(ji)還組織(zhi)黨員(yuan)教(jiao)師(shi)進社區(qu)(qu)參加(jia)義(yi)務勞動(dong)；__小(xiao)學組織(zhi)黨員(yuan)帶團員(yuan)進社區(qu)(qu)開展(zhan)公益活(huo)動(dong)。

　　2、展師(shi)(shi)德活動(dong)。各校(xiao)開展宣(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)先進(jin)(jin)事(shi)(shi)跡(ji)活動(dong)，展示師(shi)(shi)德風貌。xx路小學(xue)大力宣(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)獲市“我最喜愛(ai)的老師(shi)(shi)”黃莉(li)萍先進(jin)(jin)事(shi)(shi)跡(ji)，宣(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)中涌現出的典型事(shi)(shi)例，還通過向媒體投(tou)稿(gao)宣(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)之外，還利用廣播站對(dui)學(xue)校(xiao)優(you)秀教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)進(jin)(jin)行大力宣(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)報道；__小學(xue)結合創建學(xue)習(xi)(xi)研究型組織(zhi)，召(zhao)開學(xue)習(xi)(xi)研究型組織(zhi)總結表彰大會(hui)(hui)，宣(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)優(you)秀教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)先進(jin)(jin)事(shi)(shi)跡(ji)，在表彰大會(hui)(hui)上請優(you)秀教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)作典型專題發(fa)言(yan)；教(jiao)(jiao)育局機關人(ren)員，在教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)節前夕，全部下點，了(le)解學(xue)校(xiao)情況，幫助(zhu)學(xue)校(xiao)解決實際問題，并填寫了(le)解匯報表。

　　三、開展感恩謝師活動

　　各校(xiao)通(tong)過開展“感恩教誨，慶祝教師節(jie)”豐(feng)富(fu)多彩(cai)的(de)系列主題班(ban)隊會，引(yin)導(dao)、鼓勵學生用健康(kang)的(de)、有(you)意義(yi)的(de)方(fang)式向老(lao)師表達感恩之情(qing)。

　　1、“講”：“講”一(yi)個(ge)(ge)自(zi)己與(yu)老師之(zhi)間的(de)(de)難忘的(de)(de)故(gu)事。樂賢小(xiao)學(xue)是(shi)個(ge)(ge)比較小(xiao)的(de)(de)學(xue)校(xiao)(xiao)，全校(xiao)(xiao)131名(ming)學(xue)生(sheng)，只有10名(ming)教(jiao)師，但是(shi)，學(xue)生(sheng)們與(yu)教(jiao)師之(zhi)間的(de)(de)感(gan)情卻(que)非常好，五(wu)年級(ji)學(xue)生(sheng)自(zi)發的(de)(de)組織(zhi)慶(qing)祝(zhu)教(jiao)師節隊會(hui)，邀請(qing)全體教(jiao)師參加，他們把教(jiao)師節當作親愛的(de)(de)教(jiao)師的(de)(de)生(sheng)日來慶(qing)祝(zhu)，給教(jiao)師們準備好“生(sheng)日蛋糕”活(huo)動(dong)中學(xue)生(sheng)們人人講感(gan)恩教(jiao)誨的(de)(de)故(gu)事，個(ge)(ge)個(ge)(ge)贊美自(zi)己的(de)(de)老師，并一(yi)一(yi)給老師送上(shang)蛋糕。李冠(guan)校(xiao)(xiao)長在活(huo)動(dong)對學(xue)生(sheng)和(he)老師感(gan)慨地說道：“我(wo)們的(de)(de)學(xue)生(sheng)是(shi)懂(dong)得感(gan)恩的(de)(de)學(xue)生(sheng)，我(wo)為有你們這樣的(de)(de)學(xue)生(sheng)而感(gan)到(dao)自(zi)豪。在這里，我(wo)也看到(dao)了我(wo)們教(jiao)師由于辛(xin)勤耕耘、扎實工作、熱(re)愛學(xue)生(sheng)而受到(dao)學(xue)生(sheng)愛戴的(de)(de)結果。

　　2、“編”：“編”一期有關教(jiao)師節的黑板報，渲染節日氣氛。

　　3、“看(kan)”：“看(kan)”一天(tian)(tian)中老師工(gong)作的(de)內容。__路小學(xue)引(yin)導學(xue)生(sheng)用心觀察老師一天(tian)(tian)中的(de)工(gong)作：上課、批改(gai)作業、組織活動、輔導學(xue)生(sheng)等等，通過觀察讓每個學(xue)生(sheng)了解教師工(gong)作的(de)辛(xin)苦，感受(shou)教師默默耕耘、無私(si)奉獻的(de)情懷，激發(fa)學(xue)生(sheng)們對(dui)教師的(de)熱(re)愛。

　　4、“寫(xie)”：“寫(xie)”一篇(pian)贊美老(lao)師的童謠(yao)詩(shi)，獻給親愛的老(lao)師。榮和實(shi)驗學校開展寫(xie)詩(shi)和寫(xie)尊師作文，在教師來臨之(zhi)際，讀給老(lao)師聽。

　　總之(zhi)，從城區政府到教(jiao)育(yu)局(ju)到各(ge)校，都能(neng)圍繞(rao)今年教(jiao)師節的(de)主題制定計(ji)劃和組織落實，收到良好(hao)效果(guo)。

教師節活動總結8

　　根(gen)據《中(zhong)共略陽縣委辦公室、略陽縣人民(min)政府辦公室關于開展20xx年教師節(jie)慶祝活動(dong)(dong)的(de)通知(zhi)》精神，我(wo)鎮小學以"愛崗敬(jing)業，尊師重(zhong)教"為(wei)主題，開展了一(yi)系列節(jie)日(ri)慶祝活動(dong)(dong)，收到了良好的(de)效果。現將(jiang)全鎮小學慶祝活動(dong)(dong)簡要總結如下：

　　一(yi)是(shi)精(jing)心組織，周(zhou)密(mi)安排。新學(xue)(xue)(xue)期伊(yi)始，做好開(kai)學(xue)(xue)(xue)工作的(de)同(tong)(tong)時，鎮教(jiao)育(yu)(yu)中心校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)就及早(zao)謀劃(hua)教(jiao)師(shi)節(jie)慶(qing)祝(zhu)活(huo)動，并將(jiang)慶(qing)祝(zhu)活(huo)動計(ji)劃(hua)匯報郭鎮黨委(wei)政府(fu)，得(de)到鎮黨委(wei)政府(fu)的(de)高度重視(shi)和(he)明確意見后，鎮教(jiao)育(yu)(yu)中心校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)按照活(huo)動方案安排督促鎮屬(shu)各學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)認(ren)真籌備"慶(qing)祝(zhu)第二xx屆教(jiao)師(shi)節(jie)表彰會(hui)暨文藝演出"活(huo)動。各學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)職工保證正常教(jiao)學(xue)(xue)(xue)的(de)同(tong)(tong)時，利用課余休息時間加(jia)緊排練夫妻(qi)詩朗誦、紅歌小合(he)唱、雙人舞(wu)等教(jiao)師(shi)節(jie)目和(he)《紅星閃閃》等學(xue)(xue)(xue)生(sheng)節(jie)目，短暫(zan)的(de)一(yi)周(zhou)時間內排練了十多(duo)個形式(shi)多(duo)種多(duo)樣的(de)節(jie)目，達到校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)師(shi)有節(jie)目。

　　二(er)是增(zeng)加投入，真情慰(wei)問。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)財力(li)并不(bu)寬裕的(de)情況下，鎮(zhen)(zhen)教(jiao)(jiao)(jiao)育中(zhong)心校(xiao)(xiao)(xiao)克服困難(nan)往年基礎上提高標(biao)準，按每人(ren)100元為全鎮(zhen)(zhen)小學(xue)(xue)、幼兒園(班)、退(tui)休(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)70余(yu)人(ren)購置了(le)(le)教(jiao)(jiao)(jiao)師節(jie)慰(wei)問品，對正式教(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)、大(da)學(xue)(xue)生(sheng)志(zhi)愿者(zhe)、教(jiao)(jiao)(jiao)育實習(xi)生(sheng)、專職(zhi)保安、幼兒園臨(lin)時聘請(qing)人(ren)員(yuan)和退(tui)休(xiu)人(ren)員(yuan)一(yi)律同(tong)(tong)樣對待(dai)，使全體教(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)節(jie)日(ri)里感受到了(le)(le)組(zu)織的(de)關懷學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)溫暖，強化了(le)(le)廣大(da)教(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)愛崗敬業，無私奉獻的(de)榮譽感和責任感。同(tong)(tong)時，鎮(zhen)(zhen)中(zhong)心校(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)長還(huan)偕同(tong)(tong)鎮(zhen)(zhen)黨委政(zheng)府(fu)領導對個別(bie)家住(zhu)郭鎮(zhen)(zhen)的(de)退(tui)休(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)師進(jin)(jin)行了(le)(le)入戶慰(wei)問，噓寒(han)問暖談(tan)家常，表達了(le)(le)黨委政(zheng)府(fu)及(ji)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)對退(tui)休(xiu)老教(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)真切(qie)關心。中(zhong)秋節(jie)收假后，鎮(zhen)(zhen)中(zhong)心小校(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)食堂還(huan)舉辦(ban)慶雙節(jie)宴會，邀(yao)請(qing)了(le)(le)鎮(zhen)(zhen)黨委政(zheng)府(fu)主要領導及(ji)其黨委成員(yuan)與教(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)共度中(zhong)秋佳節(jie)，進(jin)(jin)一(yi)步接近了(le)(le)同(tong)(tong)事(shi)間的(de)感情，凝聚了(le)(le)人(ren)心，增(zeng)進(jin)(jin)了(le)(le)團結，活躍了(le)(le)節(jie)日(ri)氣氛(fen)。

　　三、大(da)會表彰，榮譽激勵(li)(li)。9月9日上(shang)午，郭鎮(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)黨(dang)(dang)委政(zheng)府郭鎮(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)鎮(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)中(zhong)心小學(xue)(xue)隆(long)重(zhong)(zhong)舉辦(ban)了(le)慶(qing)祝(zhu)第(di)二xx屆教(jiao)師節表彰會。全鎮(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)中(zhong)小學(xue)(xue)100余名(ming)教(jiao)職工(gong)(gong)(gong)和(he)(he)700多名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)參(can)加(jia)了(le)慶(qing)祝(zhu)活動,縣教(jiao)育(yu)(yu)體(ti)育(yu)(yu)局局長(chang)張振民(min)、郭鎮(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)黨(dang)(dang)委政(zheng)府鎮(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)長(chang)王衛(wei)民(min)等領(ling)導參(can)加(jia)了(le)慶(qing)祝(zhu)活動。慶(qing)祝(zhu)會上(shang)，郭鎮(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)黨(dang)(dang)委政(zheng)府表彰獎(jiang)勵(li)(li)了(le)19名(ming)20xx-20xx學(xue)(xue)年(nian)(nian)度表現突出的先進(jin)教(jiao)育(yu)(yu)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)者(zhe)和(he)(he)優秀(xiu)成(cheng)果教(jiao)師，并對(dui)20xx年(nian)(nian)高考(kao)被一本、二本院校錄取的19名(ming)郭鎮(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)籍考(kao)生(sheng)(sheng)以及中(zhong)考(kao)獲得(de)A等成(cheng)績的8名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)分別(bie)給予(yu)了(le)1000元(yuan)、500元(yuan)和(he)(he)200元(yuan)獎(jiang)勵(li)(li)，以此激勵(li)(li)全鎮(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)中(zhong)小學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)勤(qin)奮學(xue)(xue)習(xi)，爭(zheng)創佳績。鎮(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)黨(dang)(dang)委副書記、鎮(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)長(chang)王衛(wei)民(min)講話中(zhong)對(dui)全鎮(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)教(jiao)職員(yuan)工(gong)(gong)(gong)一年(nian)(nian)來的辛勤(qin)努力(li)(li)和(he)(he)取得(de)的成(cheng)績充分肯定，對(dui)全體(ti)教(jiao)職員(yuan)工(gong)(gong)(gong)表示節日祝(zhu)賀。縣教(jiao)育(yu)(yu)體(ti)育(yu)(yu)局張振民(min)局長(chang)講話中(zhong)對(dui)郭鎮(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)黨(dang)(dang)委政(zheng)府和(he)(he)全鎮(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)各(ge)界對(dui)教(jiao)育(yu)(yu)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)的重(zhong)(zhong)視支持(chi)表示感(gan)謝，勉勵(li)(li)全體(ti)教(jiao)職員(yuan)工(gong)(gong)(gong)和(he)(he)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)勤(qin)奮工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，刻(ke)苦(ku)學(xue)(xue)習(xi)，繼續(xu)努力(li)(li)，力(li)(li)爭(zheng)新學(xue)(xue)年(nian)(nian)取得(de)更(geng)大(da)的業績。

　　四、傳(chuan)達精神，鼓舞人心(xin)。及時全面傳(chuan)達全縣(xian)第二xx屆教師(shi)(shi)節慶祝表(biao)彰會(hui)精神，把縣(xian)委縣(xian)政府隆(long)重(zhong)慶祝教師(shi)(shi)節，表(biao)彰獎勵先(xian)(xian)進(jin)、優(you)秀、標(biao)兵、名師(shi)(shi)、能手的(de)(de)信(xin)息，把教育(yu)放優(you)先(xian)(xian)發展的(de)(de).戰略地位、促進(jin)全社會(hui)尊師(shi)(shi)重(zhong)教的(de)(de)信(xin)息，把縣(xian)委書記唐(tang)勇和副縣(xian)長穆麗(li)萍對教育(yu)人的(de)(de)鼓勵期望和要求不折不扣全面深入地傳(chuan)達給(gei)教職(zhi)工，鼓勵增強廣大教師(shi)(shi)愛崗敬業，爭創佳績的(de)(de)信(xin)心(xin)和意識。鎮中心(xin)校還計(ji)劃近期內邀請全縣(xian)師(shi)(shi)德報告(gao)會(hui)演(yan)講(jiang)成員擇時到郭鎮進(jin)行演(yan)講(jiang)，以(yi)鮮活生動的(de)(de)事例和滿懷激情的(de)(de)感(gan)染力提升全體(ti)教職(zhi)工的(de)(de)職(zhi)業使命感(gan)和責任感(gan)。

教師節活動總結9

　　金秋九月(yue)，教師(shi)是這(zhe)一季的主(zhu)題，空氛圍中彌漫著(zhu)對教師(shi)恩(en)情感恩(en)的情感。尊師(shi)重教是永恒的美(mei)德。過去、現(xian)在和未來(lai)的老師(shi)都應該受到(dao)尊敬和祝福。為了讓老師(shi)們愉快而充實(shi)地度過這(zhe)個教師(shi)節，我校開展(zhan)了豐富多(duo)彩(cai)的慶(qing)祝活動，現(xian)總結如下(xia)：

　　一是利用櫥窗(chuang)展示、黑板(ban)報、廣播等形式宣傳(chuan)優秀教師(shi)(shi)風采(cai)，倡導(dao)尊師(shi)(shi)重教新風，營造(zao)濃(nong)厚的節日氛圍(wei)。升旗(qi)儀(yi)式上(shang)，李佳(jia)琪校(xiao)長代表學校(xiao)領導(dao)向全體教師(shi)(shi)送上(shang)了深深的.祝福。

　　第二(er)，利用各(ge)種(zhong)形(xing)式慶(qing)祝教師節。

　　1、教(jiao)師(shi)節那天，大三(san)學(xue)(xue)(xue)(xue)生一大早(zao)就把(ba)整齊的(de)作業放在(zai)老(lao)(lao)(lao)師(shi)面(mian)前。當(dang)老(lao)(lao)(lao)師(shi)看(kan)到學(xue)(xue)(xue)(xue)生們(men)(men)(men)完美的(de)作業時(shi)，臉上(shang)露出了欣(xin)慰的(de)笑(xiao)容。教(jiao)師(shi)節，中(zhong)年級學(xue)(xue)(xue)(xue)生給(gei)老(lao)(lao)(lao)師(shi)寫祝福。當(dang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生們(men)(men)(men)給(gei)老(lao)(lao)(lao)師(shi)們(men)(men)(men)送上(shang)漂亮的(de)賀卡(ka)時(shi)，老(lao)(lao)(lao)師(shi)們(men)(men)(men)看(kan)到賀卡(ka)上(shang)寫著“教(jiao)師(shi)節快樂”和(he)“老(lao)(lao)(lao)師(shi)，您辛苦了”的(de)字(zi)樣。老(lao)(lao)(lao)師(shi)們(men)(men)(men)都(dou)很驚訝，覺得學(xue)(xue)(xue)(xue)生都(dou)是大而懂事(shi)的(de)。高三(san)開(kai)展感恩活動，學(xue)(xue)(xue)(xue)生樂于為老(lao)(lao)(lao)師(shi)做一些有意義的(de)事(shi)情。有些學(xue)(xue)(xue)(xue)生一大早(zao)就來學(xue)(xue)(xue)(xue)校打掃(sao)老(lao)(lao)(lao)師(shi)辦公室，有些學(xue)(xue)(xue)(xue)生給(gei)老(lao)(lao)(lao)師(shi)發(fa)作業本。

　　2、組(zu)織全體學(xue)生以中(zhong)隊(dui)為(wei)單位，開展“老(lao)師(shi)，我想對(dui)你說”主題團拜(bai)會活動，在全體師(shi)生中(zhong)營造了(le)尊師(shi)愛(ai)校的氛圍(wei)。

　　3、我們(men)本著全(quan)心全(quan)意為學生服務(wu)的(de)(de)宗旨，利用教師節的(de)(de)機會(hui)，開展(zhan)了參觀交流活(huo)動，展(zhan)現(xian)了柳(liu)園(yuan)小學全(quan)體(ti)職工忠誠于黨和國家教育事業的(de)(de)精神。

　　第三，開展教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)節(jie)慶祝(zhu)(zhu)活動。9月(yue)9日下午，全體(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)聚集在(zai)會(hui)議室慶祝(zhu)(zhu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)節(jie)。慶祝(zhu)(zhu)活動從向全國優秀教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)學(xue)習(xi)開始(shi)，既緬懷了(le)(le)優秀教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，又增強了(le)(le)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的思想(xiang)覺悟。在(zai)討(tao)論中，我們(men)(men)學(xue)校的領導總是對正在(zai)我們(men)(men)學(xue)校教(jiao)(jiao)(jiao)書的老(lao)師(shi)表示祝(zhu)(zhu)福。大家(jia)聽了(le)(le)授課老(lao)師(shi)的感(gan)受(shou)，受(shou)益(yi)匪(fei)淺。

　　總(zong)之，老師們在一起度過了一個愉快、快樂、有意義(yi)的假(jia)期(qi)。

教師節活動總結10

　　今年是第XX屆教師節(jie)，為慶祝教師節(jie)，同學(xue)們獻計獻策，做了(le)充分(fen)的準備。為此，我(wo)班開展(zhan)了(le)一些活動(dong)：

　　首先，我們班委組織同學一(yi)(yi)(yi)起給(gei)老師(shi)們寫(xie)好賀卡，并一(yi)(yi)(yi)一(yi)(yi)(yi)送去(qu)，給(gei)老師(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)祝(zhu)福，給(gei)老師(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)關懷，讓老師(shi)體會(hui)到做一(yi)(yi)(yi)名教師(shi)是多么(me)的光榮。

　　其次，在教(jiao)師(shi)(shi)節(jie)那(nei)天，我(wo)(wo)們(men)班在每(mei)節(jie)上(shang)(shang)課(ke)之前，準備了一(yi)些(xie)精(jing)彩的(de)(de)節(jie)目(mu)：當任課(ke)老(lao)(lao)師(shi)(shi)走進教(jiao)室時，同(tong)學們(men)拿出噴(pen)(pen)花，向老(lao)(lao)師(shi)(shi)噴(pen)(pen)去，并向老(lao)(lao)師(shi)(shi)送(song)上(shang)(shang)掌(zhang)聲(sheng)、歡笑聲(sheng)。老(lao)(lao)師(shi)(shi)頭(tou)發上(shang)(shang)、身上(shang)(shang)被噴(pen)(pen)得紅紅綠綠的(de)(de)，非常漂(piao)亮(liang)，恰似(si)校園里一(yi)道亮(liang)麗(li)的(de)(de)風景線，我(wo)(wo)們(men)也(ye)讓老(lao)(lao)師(shi)(shi)感受到做教(jiao)師(shi)(shi)是多么(me)的(de)(de)幸福。同(tong)學們(men)都很(hen)開(kai)心，老(lao)(lao)師(shi)(shi)們(men)也(ye)很(hen)高興，同(tong)時也(ye)感到欣(xin)慰。

　　再次(ci)，我們還建議同學們回自己(ji)的(de)母校(xiao)看看，給母校(xiao)老師獻上一束鮮花(hua)，給老師們一個誠(cheng)摯的(de)祝(zhu)福等(deng)等(deng)。

　　教師(shi)節雖(sui)已(yi)過去，但(dan)尊(zun)師(shi)活動(dong)我們(men)班將持續下去，讓老師(shi)們(men)桃李滿天(tian)下。師(shi)生情意融融。我們(men)將以更好的(de)成績回報老師(shi)對我們(men)的(de)一片真(zhen)誠。

　　20xx年，我科(ke)出(chu)入境(jing)(jing)管(guan)理(li)工(gong)作(zuo)在(zai)XX市局(ju)黨委的(de)(de)直接領導(dao)和上(shang)級(ji)業務(wu)(wu)部門的(de)(de)具體指導(dao)下，用鄧小(xiao)平理(li)論及(ji)(ji)“三個代表(biao)”重(zhong)(zhong)要思(si)想武(wu)裝頭(tou)腦(nao)，結合(he)“大學法”及(ji)(ji)“執(zhi)政為(wei)民(min)(min)、服(fu)(fu)務(wu)(wu)發展(zhan)”整改活動的(de)(de)開展(zhan)，以“三基”工(gong)作(zuo)為(wei)主(zhu)線(xian)，進一(yi)(yi)步強(qiang)(qiang)(qiang)化執(zhi)政為(wei)民(min)(min)的(de)(de)思(si)想，從出(chu)入境(jing)(jing)管(guan)理(li)工(gong)作(zuo)的(de)(de)實(shi)際出(chu)發，充分認識新(xin)時(shi)(shi)期公安出(chu)入境(jing)(jing)管(guan)理(li)工(gong)作(zuo)的(de)(de)重(zhong)(zhong)要性，堅(jian)持(chi)管(guan)理(li)與服(fu)(fu)務(wu)(wu)并重(zhong)(zhong)，在(zai)維護好國家安全及(ji)(ji)正常(chang)出(chu)入境(jing)(jing)管(guan)理(li)秩序(xu)的(de)(de)`同時(shi)(shi)，切實(shi)增強(qiang)(qiang)(qiang)服(fu)(fu)務(wu)(wu)經濟(ji)(ji)發展(zhan)、支持(chi)經濟(ji)(ji)社會發展(zhan)的(de)(de)意識，做到嚴格執(zhi)法和文明服(fu)(fu)務(wu)(wu)并重(zhong)(zhong)、堅(jian)持(chi)突出(chu)重(zhong)(zhong)點和整體推(tui)進兼顧、堅(jian)持(chi)內強(qiang)(qiang)(qiang)素質和外(wai)樹(shu)形象一(yi)(yi)起抓，從切實(shi)改進和加強(qiang)(qiang)(qiang)出(chu)入境(jing)(jing)管(guan)理(li)工(gong)作(zuo)入手(shou)，進一(yi)(yi)步提高(gao)涉外(wai)管(guan)理(li)工(gong)作(zuo)水平和控制能力，在(zai)管(guan)理(li)好正常(chang)出(chu)入境(jing)(jing)秩序(xu)的(de)(de)同時(shi)(shi)，維護申請人的(de)(de)合(he)法權益，為(wei)服(fu)(fu)務(wu)(wu)全市改革開放和經濟(ji)(ji)建設作(zuo)出(chu)積極的(de)(de)貢獻，圓滿完成了全年工(gong)作(zuo)任(ren)務(wu)(wu)。現將全科(ke)如下：

　　一、解放思想，增強公仆意識

　　經濟和(he)(he)社會的(de)(de)(de)快速發展，對公(gong)安(an)機關出入境(jing)(jing)管(guan)(guan)理(li)部(bu)門(men)(men)的(de)(de)(de)服務(wu)水平(ping)和(he)(he)工(gong)作(zuo)效(xiao)(xiao)率提出了更高(gao)(gao)(gao)要(yao)求，公(gong)安(an)機關出入境(jing)(jing)管(guan)(guan)理(li)部(bu)門(men)(men)如何(he)(he)充分(fen)(fen)發揮職能作(zuo)用(yong)，適應并促進經濟社會發展，是我(wo)(wo)們(men)(men)必須(xu)時(shi)時(shi)思考的(de)(de)(de)問題；如何(he)(he)提高(gao)(gao)(gao)科學管(guan)(guan)理(li)和(he)(he)依法行政水平(ping)，是我(wo)(wo)們(men)(men)面(mian)(mian)臨(lin)的(de)(de)(de)一項迫切任(ren)(ren)務(wu)，如何(he)(he)充分(fen)(fen)運用(yong)科技(ji)手段提高(gao)(gao)(gao)管(guan)(guan)理(li)水平(ping)和(he)(he)工(gong)作(zuo)效(xiao)(xiao)率，是擺(bai)在我(wo)(wo)們(men)(men)面(mian)(mian)前的(de)(de)(de)突出問題。在全面(mian)(mian)開放的(de)(de)(de)環境(jing)(jing)下，公(gong)安(an)機關出入境(jing)(jing)管(guan)(guan)理(li)部(bu)門(men)(men)的(de)(de)(de)管(guan)(guan)理(li)能力面(mian)(mian)臨(lin)更大(da)的(de)(de)(de)挑戰，非法移(yi)民活動仍(reng)未得到(dao)有效(xiao)(xiao)遏制，涉外突發事件(jian)及案件(jian)屢有發生，防(fang)范、打(da)擊和(he)(he)處(chu)置的(de)(de)(de)任(ren)(ren)務(wu)艱(jian)巨，難度加(jia)大(da)。與面(mian)(mian)臨(lin)的(de)(de)(de)復雜的(de)(de)(de)形勢和(he)(he)艱(jian)巨任(ren)(ren)務(wu)相(xiang)比(bi)，我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)還有很多不適應的(de)(de)(de)地方，因此(ci)，我(wo)(wo)們(men)(men)要(yao)在思想上高(gao)(gao)(gao)度重視(shi)出入境(jing)(jing)管(guan)(guan)理(li)工(gong)作(zuo)，充分(fen)(fen)認識到(dao)出入境(jing)(jing)管(guan)(guan)理(li)工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)重要(yao)性，增強做好出入境(jing)(jing)管(guan)(guan)理(li)工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)責任(ren)(ren)感(gan)和(he)(he)使命感(gan)，牢固樹(shu)立(li)文明古國(guo)泱(yang)(yang)泱(yang)(yang)大(da)國(guo)的(de)(de)(de)“國(guo)門(men)(men)”意(yi)識，“窗口”意(yi)識，內(nei)強素(su)質，外樹(shu)形象。

　　隨(sui)著(zhu)我(wo)市經(jing)濟社(she)(she)(she)會的(de)日益發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)，中外人員(yuan)交流日益頻繁，出入(ru)境(jing)管(guan)理(li)(li)工作量的(de)不(bu)斷攀升，出入(ru)境(jing)管(guan)理(li)(li)政策(ce)的(de)不(bu)斷放寬，手(shou)續更加簡化，要(yao)求我(wo)們在嚴格執(zhi)(zhi)法(fa)的(de)同(tong)時，不(bu)但(dan)要(yao)維護(hu)好國家安(an)全和(he)社(she)(she)(she)會穩定，還要(yao)為(wei)(wei)社(she)(she)(she)會經(jing)濟的(de)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)保駕護(hu)航(hang)，通過“執(zhi)(zhi)政為(wei)(wei)民(min)、服務發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)”的(de)整(zheng)改活(huo)動，讓(rang)我(wo)們每個民(min)警充分認識(shi)到(dao)“發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)是第(di)一(yi)要(yao)務”，我(wo)們要(yao)解放思想，增強公仆意(yi)識(shi)、服務意(yi)識(shi)，提(ti)高我(wo)們服務經(jing)濟社(she)(she)(she)會發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)水平和(he)效能(neng)，對清(qing)理(li)(li)查找(zhao)出來的(de)差距和(he)不(bu)足，逐(zhu)條逐(zhu)項進行(xing)認真梳理(li)(li)和(he)修(xiu)訂，著(zhu)眼(yan)全局和(he)長遠，并結合(he)我(wo)科(ke)工作實(shi)際制(zhi)(zhi)定出一(yi)批有利(li)于服務發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)新舉措，形(xing)成服務發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)長效機制(zhi)(zhi)，為(wei)(wei)XX社(she)(she)(she)會發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)創造良(liang)好的(de)法(fa)制(zhi)(zhi)環(huan)境(jing)。

　　二、加強“窗口”建設，認真做好前臺受理及審核工作

　　作為出入境(jing)管理系統的一線單位，我(wo)們(men)直接面向(xiang)社會，服(fu)(fu)務群(qun)眾(zhong)，服(fu)(fu)務企業，我(wo)們(men)應當將(jiang)“執政為民(min)(min)(min)，服(fu)(fu)務發展”與(yu)創(chuang)建(jian)“文明窗口”相結合，不(bu)斷強化(hua)(hua)(hua)公(gong)仆(pu)意思和服(fu)(fu)務意識，切實(shi)做(zuo)到一切工作為了人(ren)民(min)(min)(min)群(qun)眾(zhong)，依靠群(qun)眾(zhong)，服(fu)(fu)務人(ren)民(min)(min)(min)群(qun)眾(zhong)，做(zuo)到管理和服(fu)(fu)務人(ren)性(xing)化(hua)(hua)(hua)。我(wo)們(men)增強有(you)形的服(fu)(fu)務，要于心于形著手(shou)，做(zuo)到內化(hua)(hua)(hua)于心，把(ba)為人(ren)民(min)(min)(min)服(fu)(fu)務的意識內化(hua)(hua)(hua)為民(min)(min)(min)警的人(ren)文品(pin)格，進而轉化(hua)(hua)(hua)為具體的行為準則；外(wai)化(hua)(hua)(hua)于形，就(jiu)是大力推進服(fu)(fu)務有(you)形化(hua)(hua)(hua)，可見化(hua)(hua)(hua)，具體化(hua)(hua)(hua)，讓(rang)每一位民(min)(min)(min)警認(ren)識到自身(shen)就(jiu)是公(gong)安(an)機關面向(xiang)人(ren)民(min)(min)(min)群(qun)眾(zhong)的活“窗口”，在人(ren)民(min)(min)(min)群(qun)眾(zhong)中樹立起“人(ren)民(min)(min)(min)公(gong)安(an)為人(ren)民(min)(min)(min)”的形象。

　　在(zai)出(chu)入境日常前(qian)臺受理(li)(li)及審核(he)工作中(zhong)我科(ke)將窗(chuang)口內部分工負(fu)責(ze)制(zhi)(zhi)為(wei)(wei)首(shou)接(jie)負(fu)責(ze)制(zhi)(zhi)，對于前(qian)來(lai)辦(ban)(ban)事(shi)(shi)、咨詢的(de)群眾，不(bu)論是否屬(shu)于自己職責(ze)范圍的(de)事(shi)(shi)，都必須熱情接(jie)待，并(bing)及時說(shuo)明(ming)(ming)、移交辦(ban)(ban)理(li)(li)。其(qi)二，變被動應(ying)付服務(wu)(wu)(wu)為(wei)(wei)主(zhu)動提(ti)醒(xing)服務(wu)(wu)(wu)、跟蹤服務(wu)(wu)(wu)。不(bu)但向(xiang)社(she)會公開(kai)咨詢電話，還將辦(ban)(ban)理(li)(li)護照需(xu)知和前(qian)往港澳臺需(xu)知等辦(ban)(ban)事(shi)(shi)指南制(zhi)(zhi)版上墻，并(bing)印(yin)制(zhi)(zhi)成(cheng)(cheng)宣傳資料發放到企事(shi)(shi)業(ye)單位和辦(ban)(ban)證(zheng)人(ren)員手(shou)中(zhong)。第三，變坐堂(tang)式辦(ban)(ban)事(shi)(shi)為(wei)(wei)上門(men)主(zhu)動服務(wu)(wu)(wu)。凡(fan)遇企業(ye)人(ren)員組團(tuan)出(chu)游或(huo)開(kai)展商(shang)務(wu)(wu)(wu)活動的(de)，為(wei)(wei)不(bu)影響企業(ye)正(zheng)常生(sheng)產，我科(ke)主(zhu)動上門(men)為(wei)(wei)企業(ye)提(ti)供相關的(de)咨詢解(jie)答(da)及指導填(tian)寫表格(ge)等前(qian)期辦(ban)(ban)證(zheng)預(yu)備工作。第四，在(zai)時效性上加(jia)強服務(wu)(wu)(wu)。對所有辦(ban)(ban)證(zheng)事(shi)(shi)項，明(ming)(ming)確(que)辦(ban)(ban)理(li)(li)期限，手(shou)續齊全、符合規定的(de)，隨到隨辦(ban)(ban)，一次(ci)(ci)辦(ban)(ban)成(cheng)(cheng)，對手(shou)續不(bu)齊、需(xu)要補辦(ban)(ban)的(de)，力爭第二次(ci)(ci)辦(ban)(ban)成(cheng)(cheng)，決(jue)不(bu)讓申請人(ren)往返(fan)第三次(ci)(ci)。

　　全(quan)年(nian)(nian)我(wo)(wo)科共受(shou)理(li)(li)、審(shen)(shen)核(he)公民(min)(min)因私出(chu)(chu)國境申(shen)請(qing)2606人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)次(ci)(ci)，（20xx年(nian)(nian)12月9日至20xx年(nian)(nian)11月20日），其中(zhong)(zhong)辦(ban)理(li)(li)護(hu)照971人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)次(ci)(ci)，辦(ban)理(li)(li)港澳(ao)旅游1181人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)次(ci)(ci)，辦(ban)理(li)(li)港澳(ao)其它(ta)26人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)次(ci)(ci)，辦(ban)理(li)(li)港澳(ao)定居32人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)次(ci)(ci)，辦(ban)理(li)(li)兒(er)童專用指標7人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)次(ci)(ci)，辦(ban)理(li)(li)赴臺(tai)申(shen)請(qing)48人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)次(ci)(ci)。在工(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)(zhong)，我(wo)(wo)們(men)強(qiang)調服務的(de)同時，堅持(chi)面見申(shen)請(qing)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)制度，堅持(chi)詢問制度，堅持(chi)科領導(dao)對材料的(de)審(shen)(shen)核(he)把關(guan)，確(que)保了(le)全(quan)年(nian)(nian)受(shou)理(li)(li)審(shen)(shen)核(he)工(gong)(gong)作(zuo)高(gao)質(zhi)量的(de)完成，全(quan)年(nian)(nian)無(wu)一(yi)起有(you)效(xiao)投訴。今年(nian)(nian)2月底三月初，我(wo)(wo)市首家取得(de)對外勞務輸出(chu)(chu)資質(zhi)的(de)企(qi)業(ye)—XX市渝田勞務建(jian)筑有(you)限公司組(zu)織220余(yu)民(min)(min)農(nong)民(min)(min)工(gong)(gong)到蒙(meng)古(gu)國務工(gong)(gong)，這批(pi)農(nong)民(min)(min)工(gong)(gong)文化程度較(jiao)低(di)，對政策的(de)理(li)(li)解比較(jiao)困(kun)難，有(you)的(de)甚至于(yu)申(shen)請(qing)表(biao)(biao)格(ge)都無(wu)法(fa)(fa)填(tian)寫，我(wo)(wo)科全(quan)體民(min)(min)警不厭其煩(fan)地為他(ta)們(men)耐心(xin)咨詢講(jiang)解，指導(dao)他(ta)們(men)認真填(tian)寫表(biao)(biao)格(ge)，并為他(ta)們(men)提(ti)供相(xiang)關(guan)法(fa)(fa)律法(fa)(fa)規知識(shi)及出(chu)(chu)國境注意事項。由于(yu)辦(ban)證(zheng)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)數多，人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)員相(xiang)對集中(zhong)(zhong)，我(wo)(wo)科克(ke)服警力少的(de)困(kun)難，派(pai)民(min)(min)警加班加點連夜奮戰一(yi)周(zhou)，確(que)保了(le)他(ta)們(men)在預定時間內(nei)拿到護(hu)照辦(ban)證(zheng)簽(qian)證(zheng)，為XX的(de)經濟、企(qi)業(ye)的(de)發展及農(nong)民(min)(min)工(gong)(gong)的(de)增收做出(chu)(chu)了(le)應(ying)有(you)的(de)貢(gong)獻。

教師節活動總結11

　　我校根(gen)據(ju)教體局的(de)相(xiang)關文件精神，于(yu)九月十全面啟動(dong)“感(gan)恩(en)教師，向教師節(jie)(jie)獻(xian)禮”感(gan)恩(en)主題教育(yu)活動(dong)，運用(yong)活動(dong)引領，細節(jie)(jie)滲透，文化熏陶等(deng)有效的(de)策略(lve)，讓(rang)孩子找回感(gan)恩(en)的(de)心，領悟生命(ming)的(de)真諦(di)，又(you)可增(zeng)進師生感(gan)情，進一步融洽師生關系。

　　活動主題(ti):頌師德,感師恩

　　活動時間:

　　20xx年(nian)9月10日

　　活動地點:

　　梨河中學

　　活動對象:

　　梨河中學一線教師

　　活動(dong)過(guo)程:各班通過(guo)黑板(ban)(ban)報形式喜迎教師(shi)節(jie)(jie)(jie)的(de)(de)到(dao)來(lai)，同(tong)學(xue)們通過(guo)板(ban)(ban)報形式謳歌教師(shi)的(de)(de).偉大，及對(dui)教師(shi)的(de)(de)無比尊(zun)敬之(zhi)(zhi)情(qing)(qing)(qing);各班每個(ge)學(xue)生(sheng)通過(guo)自(zi)(zi)己精細設計的(de)(de)感(gan)恩賀(he)卡通過(guo)教師(shi)節(jie)(jie)(jie)這個(ge)神圣(sheng)的(de)(de)節(jie)(jie)(jie)日向(xiang)自(zi)(zi)己尊(zun)敬的(de)(de)老(lao)(lao)師(shi)曾(ceng)賀(he)卡行動(dong)，給每位老(lao)(lao)師(shi)寫了一封表(biao)(biao)露感(gan)激之(zhi)(zhi)情(qing)(qing)(qing)的(de)(de)賀(he)卡，同(tong)學(xue)們分組行動(dong)，分別在各老(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)辦(ban)公室將禮物送(song)給老(lao)(lao)師(shi)，真摯(zhi)的(de)(de)祝(zhu)老(lao)(lao)師(shi)教師(shi)節(jie)(jie)(jie)快樂(le);個(ge)別小(xiao)組利用(yong)課間(jian)時間(jian)到(dao)辦(ban)公室親自(zi)(zi)給老(lao)(lao)師(shi)倒水，給老(lao)(lao)師(shi)到(dao)一聲教師(shi)節(jie)(jie)(jie)快樂(le);七三班學(xue)生(sheng)自(zi)(zi)發籌集給班主任老(lao)(lao)師(shi)在教師(shi)節(jie)(jie)(jie)當天(tian)送(song)上(shang)節(jie)(jie)(jie)日的(de)(de)鮮花的(de)(de)祝(zhu)福(fu)，祝(zhu)愿(yuan)老(lao)(lao)師(shi)幸(xing)福(fu)快樂(le);八三班學(xue)生(sheng)下課利用(yong)課間(jian)到(dao)教師(shi)辦(ban)公室幫老(lao)(lao)師(shi)按摩(mo)，以實際行動(dong)來(lai)表(biao)(biao)達對(dui)老(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)尊(zun)敬之(zhi)(zhi)情(qing)(qing)(qing)。

　　尊(zun)師(shi)(shi)(shi)(shi)重教是中華民族的傳統美德(de)，在教師(shi)(shi)(shi)(shi)節來臨之際，我們(men)開展了(le)“頌師(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)，感師(shi)(shi)(shi)(shi)恩”系列活(huo)動，通過本次活(huo)動，讓(rang)(rang)同(tong)學們(men)體(ti)會到了(le)老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)工作的辛勞，也進一步加強了(le)同(tong)學們(men)自身(shen)的思(si)想(xiang)道(dao)德(de)教育，弘揚了(le)中華民族尊(zun)師(shi)(shi)(shi)(shi)的傳統美德(de)，同(tong)時也讓(rang)(rang)老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)們(men)感受(shou)到了(le)學生(sheng)們(men)的尊(zun)重，讓(rang)(rang)老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)們(men)有了(le)個快(kuai)樂的節日。讓(rang)(rang)尊(zun)師(shi)(shi)(shi)(shi)愛校(xiao)之風在我校(xiao)蔓(man)延(yan)。

教師節活動總結12

　　尊師(shi)重教(jiao)是永恒(heng)的(de)美(mei)德。在教(jiao)師(shi)節(jie)到來之際，我校本(ben)著“宏偉、熱情(qing)、務(wu)實、簡約”的(de)原則(ze)，按照“加強(qiang)領導、精心規劃、統籌安排(pai)、全(quan)面(mian)部署”的(de)要(yao)求，及時組織了今(jin)年(nian)教(jiao)師(shi)節(jie)的(de)慶(qing)祝和表(biao)彰活動(dong)。這些活動(dong)概述如下：

　　第(di)一，利用(yong)櫥(chu)窗展示、報刊、廣播、學校網(wang)站等多(duo)種形式(shi)，圍(wei)繞(rao)今年教(jiao)師節(jie)主(zhu)題(ti)“忠誠(cheng)黨的(de)教(jiao)育(yu)、實施教(jiao)育(yu)規(gui)劃綱要(yao)”，宣傳優(you)秀教(jiao)師風采，倡導尊師重教(jiao)，營(ying)造濃厚的(de)節(jie)日氛圍(wei)。

　　第(di)二，以班級為單(dan)位，開展“感恩教師恩典”主題小組(zu)會議

　　1、利用班級活(huo)動(dong)開展“謝謝老(lao)師”主題活(huo)動(dong)，讓(rang)學生(sheng)制作賀(he)卡或者對老(lao)師說一句心里話(hua)。

　　2、開展“老(lao)(lao)師，我來(lai)幫你”活動，讓學生(sheng)積極幫助老(lao)(lao)師做一些(xie)力(li)所能及的(de)事情，進(jin)一步喚起(qi)愛老(lao)(lao)師、尊(zun)重老(lao)(lao)師的(de)意識。

　　第(di)三(san)，舉行盛大的.教師(shi)節(jie)慶祝表彰大會

　　9月(yue)9日(ri)下午3點(dian)，學校(xiao)在(zai)體育(yu)館舉行了(le)第一次教(jiao)(jiao)師節慶祝表(biao)彰(zhang)(zhang)大會(hui)。縣委(wei)常委(wei)、宣傳(chuan)部(bu)長(chang)賈普祥(xiang)，縣教(jiao)(jiao)育(yu)局(ju)局(ju)長(chang)劉，副(fu)局(ju)長(chang)謝(xie)淑和(he)(he)應邀出席慶祝活動。賈部(bu)長(chang)發(fa)表(biao)了(le)熱(re)情洋溢的講話，表(biao)達了(le)黨和(he)(he)政府對教(jiao)(jiao)育(yu)事業的關心(xin)和(he)(he)支持。會(hui)上，吳宗泉(quan)校(xiao)長(chang)充分(fen)肯定了(le)全校(xiao)教(jiao)(jiao)職工(gong)(gong)一年來的辛勤工(gong)(gong)作(zuo)，并向大家送上節日(ri)祝福。同(tong)時，他希望(wang)全體教(jiao)(jiao)職工(gong)(gong)向受到表(biao)彰(zhang)(zhang)的先進(jin)(jin)人(ren)物學習，共(gong)同(tong)努力，努力開創我(wo)校(xiao)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學工(gong)(gong)作(zuo)的新局(ju)面。學校(xiao)副(fu)校(xiao)長(chang)張(zhang)建秀宣讀了(le)德昌中學20—20學年表(biao)彰(zhang)(zhang)獎勵先進(jin)(jin)個人(ren)和(he)(he)先進(jin)(jin)集體的決定：

　　被表彰的先進(jin)個(ge)人包括33名模范教師、29名優(you)秀(xiu)(xiu)班主任(ren)和(he)65名優(you)秀(xiu)(xiu)教師。先進(jin)教師集體是初十(shi)一和(he)高十(shi)一的教師隊(dui)伍。高級班組由11年(nian)級和(he)11年(nian)級的12個(ge)班組成(cheng)。學校還(huan)對20個(ge)學年(nian)的教學科研工作(zuo)、科研課(ke)題結論、優(you)秀(xiu)(xiu)教研室、優(you)秀(xiu)(xiu)備課(ke)組、優(you)秀(xiu)(xiu)論文(wen)給(gei)予表彰和(he)獎勵(li)。在文(wen)體活動(dong)、“中國(guo)莫(mo)工程”、圖書館管理等社會活動(dong)中表現突出的先進(jin)個(ge)人也(ye)獲(huo)得(de)獎勵(li)或表揚(yang)。

　　總之，今年我們(men)學(xue)校(xiao)的(de)教師節慶祝活動豐富多(duo)彩，取得了顯著(zhu)的(de)成績。每個老(lao)師都(dou)很上進，精力充(chong)沛，準備在未來(lai)的(de)工作(zuo)中展示自己的(de)才華。其次，造就了團結向上的(de)教學(xue)團隊和人文和諧的(de)教育環(huan)境，為我校(xiao)未來(lai)的(de)發展奠定了堅(jian)實(shi)的(de)基礎。

教師節活動總結13

　　為了(le)(le)教師(shi)節(jie)感恩回饋(kui)活(huo)(huo)動的成功舉辦(ban)；為了(le)(le)給我們農(nong)學院(yuan)(yuan)做好宣傳(chuan)；也(ye)為了(le)(le)在(zai)實(shi)踐活(huo)(huo)動中(zhong)受教育、長才干。我們農(nong)學院(yuan)(yuan)學生會積極(ji)配合(he)院(yuan)(yuan)領導，協助老師(shi)舉辦(ban)教師(shi)節(jie)感恩回饋(kui)活(huo)(huo)動。

　　1、從(cong)活(huo)動(dong)前期的(de)整體策劃到活(huo)動(dong)細枝末(mo)節的(de)實(shi)施，從(cong)前期物資(zi)準備到期間的(de)全部到位(wei)，我們與老(lao)師(shi)始終保持溝通，把老(lao)師(shi)的(de)要求與實(shi)際情況有(you)機結合(he)，力爭讓(rang)老(lao)師(shi)有(you)一種別樣的(de)活(huo)動(dong)體驗。

　　2、活動(dong)舉辦期間，老師們(men)激情(qing)(qing)洋溢的(de)給過路行人介紹(shao)著農(nong)大的(de)作物新品種；不厭其煩的(de)幫一(yi)些(xie)關心農(nong)業(ye)發展(zhan)的(de)市民解疑(yi)答惑；熱情(qing)(qing)的(de)給行人遞(di)上(shang)我們(men)農(nong)大的(de)特色爆(bao)米花(hua)讓他們(men)品嘗。我們(men)則呆在活動(dong)場地，始終保持老師是活動(dong)主(zhu)角的(de)同時，盡力(li)確(que)保活動(dong)的(de)完(wan)美。

　　3、在活動(dong)(dong)期間，我(wo)們沒(mei)有及時(shi)把老師準備好的部(bu)分(fen)物資拿到活動(dong)(dong)的場(chang)地(di)，導致活動(dong)(dong)不能按時(shi)全面的開(kai)展；沒(mei)有及時(shi)把老師的活動(dong)(dong)場(chang)景進行抓拍，導致寫總結時(shi)照片不足。這都是以后舉辦活動(dong)(dong)時(shi)應(ying)該注意(yi)的，盡量避免相(xiang)同(tong)的錯誤再次(ci)產生！

　　教師(shi)節(jie)感(gan)恩回饋活動(dong)已經圓滿結束，我(wo)感(gan)覺自己收獲(huo)了(le)很多，和同(tong)事(shi)(shi)的(de)(de)(de)交(jiao)流中，我(wo)感(gan)受了(le)什么(me)是合作(zuo)，加強(qiang)了(le)自己的(de)(de)(de)團隊意識(shi)。在對(dui)辦事(shi)(shi)的(de)(de)(de)'質量(liang)與態(tai)度(du)進行自我(wo)批(pi)評中，我(wo)的(de)(de)(de)思想(xiang)也得到(dao)(dao)了(le)提升(sheng)，對(dui)學(xue)生(sheng)會的(de)(de)(de)“三自”方針也有了(le)更深層次的(de)(de)(de)理解(jie)。也讓我(wo)深刻(ke)體會到(dao)(dao)了(le)強(qiang)大(da)的(de)(de)(de)使命感(gan)—作(zuo)為(wei)農學(xue)院的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)，我(wo)有責任也有義務為(wei)我(wo)們農學(xue)院未(wei)來的(de)(de)(de)發(fa)展盡自己微(wei)薄而堅實的(de)(de)(de)力量(liang)！

教師節活動總結14

　　在第36個教(jiao)師(shi)節到(dao)來之際(ji)，德育部(bu)以(yi)此作(zuo)為重要的(de)教(jiao)育契(qi)機，組(zu)織隊(dui)員開展了“感恩老師(shi)，讓心(xin)靈飄(piao)香”主(zhu)題班會、主(zhu)題教(jiao)育等活(huo)動(dong)，讓隊(dui)員了解教(jiao)師(shi)工作(zuo)的(de)辛勞(lao)，明白了尊敬師(shi)長的(de)道理，現(xian)將(jiang)活(huo)動(dong)總(zong)結如下(xia)：

　　1、“感恩老師，讓心靈飄香”主題班會

　　9月x日全(quan)校各(ge)班(ban)召開“感恩老師(shi)，讓心(xin)靈飄(piao)香”主(zhu)題(ti)班(ban)會(hui)。各(ge)班(ban)級以(yi)多(duo)種形式對(dui)學生開展了感恩教育，有的班(ban)級以(yi)講(jiang)述xx中一個(ge)個(ge)教師(shi)的感人事跡來開展教育；有的班(ban)級以(yi)美麗的詩句、動(dong)聽的歌曲等文(wen)藝節目形式來慶祝教師(shi)節。主(zhu)題(ti)班(ban)會(hui)活動(dong)讓學生們與老師(shi)的心(xin)更近了。

　　2、“感師恩、明責任”主題升旗儀式

　　9月x日全(quan)(quan)校舉(ju)行了一(yi)次“感師(shi)恩、明責任”主(zhu)題升旗儀(yi)式。升旗儀(yi)式上少先隊(dui)員(yuan)(yuan)代表(biao)用情真(zhen)意切的(de)(de)話語表(biao)達了對辛(xin)勤勞作的(de)(de)老師(shi)們(men)的(de)(de)感謝(xie)之情，同時全(quan)(quan)體少先隊(dui)員(yuan)(yuan)用少先隊(dui)組織(zhi)最(zui)崇(chong)高的(de)(de)禮儀(yi)——隊(dui)禮向老師(shi)們(men)表(biao)達了節日的(de)(de)問候，讓(rang)教師(shi)都感受到了節日的(de)(de)溫馨。

　　3、“敬師卡”制作活動

　　我校4~5年級學生(sheng)在教師節(jie)當(dang)天，為教師親自制作(zuo)(zuo)賀卡(ka)。學生(sheng)們(men)有(you)(you)的(de)將賀卡(ka)制作(zuo)(zuo)成(cheng)憨(han)態(tai)可掬的(de)卡(ka)通狗(gou)、有(you)(you)的(de)制作(zuo)(zuo)成(cheng)笑容燦爛的(de)娃娃臉、有(you)(you)的(de)制作(zuo)(zuo)成(cheng)火(huo)箭(jian)，而當(dang)問及為什么設計火(huo)箭(jian)樣，學生(sheng)說我要讓自己對老師的(de)祝(zhu)福長長遠(yuan)遠(yuan)。各班(ban)主任將學生(sheng)們(men)制作(zuo)(zuo)的(de)敬師卡(ka)在班(ban)級展板(ban)上(shang)進(jin)行了(le)展示。張(zhang)張(zhang)小卡(ka)片都敘說著學生(sheng)對老師的(de)感恩之(zhi)情。

　　4、慶祝(zhu)教師(shi)節(jie)歌曲(qu)聯唱，學生用(yong)一首首抒情的(de)(de)歌曲(qu)來表(biao)達自(zi)己的(de)(de)心(xin)聲(sheng)，歌聲(sheng)飄揚(yang)在(zai)校園上空，也回蕩在(zai)老(lao)師(shi)心(xin)間。學生們(men)在(zai)歌曲(qu)聲(sheng)中書聲(sheng)更瑯(lang)瑯(lang)，老(lao)師(shi)們(men)在(zai)歌曲(qu)聲(sheng)中紅(hong)筆更飛揚(yang)。

　　慶(qing)祝(zhu)(zhu)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)節(jie)(jie)(jie)系列(lie)活動(dong)的(de)開展(zhan)讓(rang)每(mei)位(wei)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)都感(gan)(gan)受到了(le)節(jie)(jie)(jie)日(ri)的(de)溫(wen)馨(xin)，讓(rang)每(mei)位(wei)學生都通過深刻領會了(le)“愛與責任(ren)”的(de)內涵x20xx年的(de)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)節(jie)(jie)(jie)是(shi)中國第36個教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)節(jie)(jie)(jie)。九月金秋，空氣中彌漫(man)著感(gan)(gan)念師(shi)(shi)(shi)恩(en)(en)的(de)情緒。尊(zun)師(shi)(shi)(shi)重教(jiao)(jiao)是(shi)永遠的(de)美德，我校為了(le)讓(rang)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)們愉快(kuai)、充實(shi)地度過這個教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)節(jie)(jie)(jie)，培養學生養成(cheng)尊(zun)敬師(shi)(shi)(shi)長的(de)好習(xi)慣，開展(zhan)了(le)豐富多彩的(de)慶(qing)祝(zhu)(zhu)活動(dong)。活動(dong)當天(tian)少(shao)先隊隊長進(jin)行了(le)“感(gan)(gan)恩(en)(en)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)”國旗下講話，號召(zhao)全體學生，感(gan)(gan)恩(en)(en)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)，尊(zun)重老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)；為老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)唱一(yi)首祝(zhu)(zhu)福(fu)的(de)歌，為老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)獻上節(jie)(jie)(jie)日(ri)的(de)祝(zhu)(zhu)福(fu)語；并且還舉行了(le)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)節(jie)(jie)(jie)書(shu)畫比賽。在這樣濃烈(lie)的(de)氣氛(fen)下，我校教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)度過了(le)一(yi)個快(kuai)樂的(de)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)節(jie)(jie)(jie)。本次(ci)慶(qing)祝(zhu)(zhu)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)節(jie)(jie)(jie)活動(dong)算是(shi)完美落幕，這次(ci)活動(dong)的(de)特色(se)主要有(you)以下幾點：

　　1、主題鮮明，效(xiao)果明顯(xian)：教(jiao)師(shi)節(jie)當(dang)(dang)(dang)天(tian)舉行的(de)(de)活(huo)動(dong)目的(de)(de)就(jiu)是(shi)祝(zhu)全體老(lao)師(shi)教(jiao)師(shi)節(jie)快樂，讓(rang)老(lao)師(shi)在(zai)教(jiao)師(shi)節(jie)當(dang)(dang)(dang)天(tian)能(neng)夠感受到節(jie)日(ri)的(de)(de)氣氛(fen)。我(wo)(wo)們(men)這(zhe)次(ci)舉辦的(de)(de)`活(huo)動(dong)緊扣“感謝師(shi)恩，愛(ai)在(zai)我(wo)(wo)心(xin)”的(de)(de)主題，并(bing)(bing)以“向老(lao)師(shi)祝(zhu)福”的(de)(de)方式(shi)讓(rang)效(xiao)果更(geng)(geng)加明顯(xian)，活(huo)動(dong)當(dang)(dang)(dang)天(tian)早上被祝(zhu)福的(de)(de)老(lao)師(shi)們(men)都(dou)非常開心(xin)的(de)(de)向我(wo)(wo)們(men)詢問活(huo)動(dong)的(de)(de)更(geng)(geng)多細節(jie)，并(bing)(bing)送給同(tong)學(xue)們(men)很多的(de)(de)祝(zhu)福，有(you)(you)(you)的(de)(de)老(lao)師(shi)說：“這(zhe)一大(da)早上就(jiu)收(shou)到來自同(tong)學(xue)們(men)的(de)(de)節(jie)日(ri)祝(zhu)福，真的(de)(de)是(shi)有(you)(you)(you)開心(xin)有(you)(you)(you)感動(dong)”這(zhe)句(ju)話說出了許多接(jie)受祝(zhu)福的(de)(de)老(lao)師(shi)的(de)(de)心(xin)聲。

　　2、參(can)與(yu)面廣，認可(ke)度高：這次活動(dong)全體的(de)教師(shi)和學生(sheng)都參(can)與(yu)到了其中。在(zai)學生(sheng)給老(lao)師(shi)送(song)祝(zhu)福語的(de)那一刻，老(lao)師(shi)們(men)的(de)臉上都露出了甜甜的(de)笑容，聽著同學們(men)感恩的(de)歌聲，老(lao)師(shi)們(men)的(de)心就更甜了。同學們(men)的(de)祝(zhu)福，老(lao)師(shi)們(men)的(de)感激匯合(he)在(zai)一起(qi)，整(zheng)個學校充滿了溫馨的(de)氣息。

　　在(zai)書畫(hua)比賽時，同學們(men)更(geng)(geng)是(shi)把對老師(shi)的感(gan)恩續寫在(zai)紙上(shang)，一張(zhang)張(zhang)漂亮并有深意的畫(hua)，更(geng)(geng)是(shi)帶給了(le)老師(shi)們(men)無(wu)限的歡樂(le)。老師(shi)們(men)也回贈了(le)他們(men)的熱情，開心(xin)地與同學們(men)聊，在(zai)閑聊中，師(shi)生(sheng)的距(ju)離拉近了(le)。

　　3、計劃(hua)周密，準備充(chong)分：宣傳過程(cheng)中，各(ge)工作人(ren)員配合得比較(jiao)好(hao)，任勞任怨，自始至終都為這次活動操心，這保證了活動的順(shun)利進行。

　　本(ben)次活動(dong)中，各部門(men)積(ji)極(ji)配合，作好宣傳(chuan)，動(dong)員同(tong)學(xue)們積(ji)極(ji)參與到這(zhe)個(ge)活動(dong)中來，營(ying)造了一(yi)個(ge)尊(zun)師(shi)(shi)重(zhong)教的(de)良(liang)好氛圍；學(xue)生們也(ye)都積(ji)極(ji)響應，在為老師(shi)(shi)們送(song)祝福的(de)同(tong)時，也(ye)營(ying)造了一(yi)個(ge)團結、和諧(xie)的(de)校園氣氛。

　　活動雖然(ran)短(duan)暫，但活動中的美麗卻讓(rang)人無法忘(wang)記。桃李(li)不言(yan)，下自成(cheng)蹊。讓(rang)我們繼(ji)續努(nu)力，讓(rang)美麗成(cheng)就每(mei)一天。

教師節活動總結15

　　20xx年9月10日是第(di)二十一(yi)個教師節(jie)，為慶祝節(jie)日，兩峪(yu)鄉中心學校與兩峪(yu)鄉小學全體師生（包括全鄉30名退休老(lao)教師）歡聚一(yi)堂(tang)，共(gong)同慶祝教師節(jie)。

　　上(shang)午8點半，大家中心學校操場，鑼鼓喧天，歌聲(sheng)嘹亮(liang)，熱(re)鬧非凡。舞臺正中懸(xuan)掛著“慶祝教師節——紅燭頌”主題標(biao)語(yu)，活動開始的時候，舉行了(le)莊重的升(sheng)國旗儀式，整個(ge)校園充滿(man)著熱(re)情洋溢(yi)的節日氣氛。

　　上午(wu)，鄉黨委、政府(fu)主要(yao)領(ling)導陳文(wen)學(xue)、張光全(quan)同(tong)志，鄉直(zhi)單位領(ling)導和(he)同(tong)志應邀參加(jia)了慶祝活動，并(bing)致(zhi)賀(he)辭表示衷(zhong)心地(di)祝賀(he)，同(tong)時還為學(xue)校捐獻資金(jin)達5000余元，為全(quan)鄉先進教育工作(zuo)者頒發榮譽(yu)證書(shu)和(he)獎金(jin)，給全(quan)體退休教職(zhi)工發放了慰問(wen)金(jin)并(bing)召開了座談(tan)會。初中、小學(xue)聯合舉(ju)行(xing)了以慶祝教師節為主題的豐富的文(wen)藝節目會演。歌頌(song)辛勤的.園丁，表達對老師們的尊敬(jing)之(zhi)情。

　　一是以“紅燭頌(song)”為(wei)主題，各班(ban)推選1—2名學生，以詩歌(ge)、散文(wen)等形式，歌(ge)頌(song)和(he)祝福教師(shi)們節(jie)日快樂；

　　除此以外，還以歌舞的形式表演文藝節目20多個(ge)，表達學(xue)生對老師的尊敬與愛(ai)戴(dai)。

　　二是教師(shi)節(jie)，要求各(ge)校各(ge)班在教師(shi)節(jie)到來之際，搞好活動，即專門(men)為教師(shi)節(jie)辦一(yi)期(qi)板報，內(nei)容豐富多彩，各(ge)有特(te)色(se)，既體現了學(xue)(xue)生對(dui)老師(shi)的愛戴，有表現了老師(shi)對(dui)學(xue)(xue)生的關懷。

　　三(san)是借此機(ji)會大力表彰(zhang)了為(wei)兩(liang)峪(yu)(yu)鄉教(jiao)育(yu)事(shi)(shi)業(ye)作(zuo)出貢獻的、在教(jiao)育(yu)教(jiao)學工作(zuo)中取得(de)成績的先進工作(zuo)者們，以(yi)他們的事(shi)(shi)跡(ji)鼓舞人，以(yi)榜樣的力量推動兩(liang)峪(yu)(yu)教(jiao)育(yu)事(shi)(shi)業(ye)的發展。領導(dao)和同志們一致認為(wei)他們是兩(liang)峪(yu)(yu)教(jiao)育(yu)事(shi)(shi)業(ye)的功臣。

　　四是開(kai)展交心(xin)談(tan)心(xin)活動(dong)。中午，我們(men)集(ji)中學(xue)校全體教(jiao)職工和退休教(jiao)師，聚(ju)在(zai)學(xue)校食堂一起就(jiu)餐，歡度自己(ji)的節日；

　　下午，學校(xiao)領導(dao)、退(tui)休教(jiao)(jiao)師(shi)、黨員教(jiao)(jiao)師(shi)、青年、團員教(jiao)(jiao)師(shi)等齊聚一堂，召開茶話會(hui)、座談(tan)會(hui)，大(da)家(jia)暢所欲言，各抒己見，開展(zhan)交心談(tan)心活動(dong)。座談(tan)時，不(bu)少教(jiao)(jiao)師(shi)為學校(xiao)提出了許多寶(bao)貴的意見和建議，學校(xiao)領導(dao)表(biao)示(shi)衷心感謝(xie)，并(bing)表(biao)示(shi)一定及時加以整改。

　　總支，廣大教師在一起(qi)度過了一個(ge)快樂的(de)、開心的(de)、有意義的(de)節日。

【教師節活動(dong)總結】相關(guan)文章：