教師節活動總結（精選）

　　總結是(shi)指社會團體(ti)、企業(ye)單位和(he)個人對某一階段的(de)學習、工作(zuo)或其完成情況加(jia)以回顧和(he)分析，得出(chu)教訓和(he)一些(xie)規律性(xing)認識的(de)一種書面(mian)材料(liao)，它可以促使我們思考(kao)，不如靜(jing)下心(xin)來好好寫(xie)寫(xie)總結吧(ba)。總結怎么寫(xie)才(cai)能發揮它的(de)作(zuo)用呢？以下是(shi)小編為大(da)家整理(li)的(de)教師節活動總結，歡迎大(da)家借鑒與參考(kao)，希望對大(da)家有所幫助。

教師節活動總結1

　　九(jiu)月是個收獲的季節，第xx個教師(shi)節伴隨著溫馨的祝(zhu)福洋(yang)溢在每個xx人的心中。xx幼(you)兒園全體(ti)老師(shi)齊聚一堂，開展了(le)豐富多(duo)彩的慶祝(zhu)活(huo)動。

　　一、社會宣傳顯力度

　　教(jiao)師(shi)節前(qian)夕邀請政(zheng)風(feng)(feng)行(xing)風(feng)(feng)監(jian)督員(yuan)、家長(chang)代表(biao)(biao)來園(yuan)參(can)觀我(wo)(wo)園(yuan)校(xiao)風(feng)(feng)校(xiao)貌和宣傳手冊(ce)。園(yuan)長(chang)向他們(men)(men)匯報一年(nian)來我(wo)(wo)們(men)(men)學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)發展(zhan)情況(kuang)、所取(qu)得(de)(de)的(de)(de)(de)成績和我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)情況(kuang)、所取(qu)得(de)(de)的(de)(de)(de)進步，并聽取(qu)群眾對(dui)(dui)學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)意(yi)見(jian)建議。對(dui)(dui)他們(men)(men)歷年(nian)來給予學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)支(zhi)(zhi)持表(biao)(biao)示感謝。這次活動時間(jian)雖然(ran)短，但收到(dao)了良好的(de)(de)(de)效果。我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)，老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)進步，都得(de)(de)到(dao)了社會的(de)(de)(de)肯(ken)定的(de)(de)(de)支(zhi)(zhi)持。政(zheng)風(feng)(feng)行(xing)風(feng)(feng)監(jian)督員(yuan)們(men)(men)對(dui)(dui)教(jiao)師(shi)節的(de)(de)(de)到(dao)來表(biao)(biao)示祝(zhu)賀，并提出了一些(xie)合理(li)化的(de)(de)(de)建議和意(yi)見(jian)。

　　二、節日氣氛濃滿園

　　教(jiao)(jiao)(jiao)師節(jie)期間，校(xiao)園(yuan)內進行了氛圍布置，掛(gua)上了橫幅、圍墻上插了彩旗(qi)，一派節(jie)日(ri)氣氛。x月x日(ri)上午，全體教(jiao)(jiao)(jiao)職員工參加鎮慶(qing)祝(zhu)(zhu)大(da)會，享受一頓(dun)精(jing)神(shen)大(da)餐。x月x日(ri)周x升旗(qi)儀(yi)式上，園(yuan)長向全校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)職員工表示節(jie)日(ri)的問候(hou)，祝(zhu)(zhu)節(jie)日(ri)愉快。教(jiao)(jiao)(jiao)師節(jie)前，各班更換了家園(yuan)聯(lian)系欄，增加了頌(song)揚(yang)教(jiao)(jiao)(jiao)師的內容。

　　三、師德承諾顯真情

　　為人師表，廉潔從教(jiao)，不(bu)(bu)體罰或(huo)變相(xiang)體罰學生，不(bu)(bu)違規補課，不(bu)(bu)從事(shi)有償(chang)家(jia)教(jiao)，不(bu)(bu)以教(jiao)謀私，不(bu)(bu)強行(xing)向學生推銷(xiao)教(jiao)輔(fu)資料及其他商(shang)品。雙(shuang)幼(you)人用整齊、響亮的聲(sheng)音(yin)齊聲(sheng)吟誦《xx》，作出(chu)對家(jia)長、孩子們的莊嚴(yan)承(cheng)諾(nuo)，彰顯一份份為師之真情。充滿力量的話語，更道(dao)出(chu)了作為一名幼(you)教(jiao)工作者的驕(jiao)傲和尊嚴(yan)。

　　四、愛心幫困獻愛心

　　開展(zhan)了xx行動，教(jiao)職工們(men)幫扶一名困難幼兒，讓更孩(hai)子的(de)臉(lian)上展(zhan)開燦爛的(de)笑容。我們(men)將(jiang)持之以(yi)恒(heng)的(de)把這項工作作為義不容辭的(de)責任，讓那些(xie)孩(hai)子享受(shou)更多的(de)關愛(ai)。

　　五、教師節里有我的一份祝福

　　積極參(can)加鎮舉辦的(de)(de)教師(shi)節(jie)慶祝活(huo)動(dong)，暑期我們組(zu)織(zhi)教師(shi)、部分家長和幼兒排練(lian)鎮參(can)演節(jie)目。教師(shi)們不顧炎(yan)熱(re)，認(ren)真組(zu)織(zhi)，犧牲休息(xi)時(shi)間，沒有怨(yuan)言。由于組(zu)織(zhi)到位(wei)、考慮(lv)周全，排練(lian)的(de)(de)`兩個節(jie)目均被鎮審(shen)核通(tong)過。慶祝活(huo)動(dong)時(shi)我園的(de)(de)節(jie)目得(de)到全鎮老(lao)師(shi)的(de)(de)陣(zhen)陣(zhen)掌聲，同時(shi)也得(de)到鎮領導(dao)的(de)(de)肯定，這(zhe)是(shi)對我們最好的(de)(de)回(hui)報。

　　六、采訪一老一少一退三位老師

　　教師節當天，幼兒(er)園(yuan)工會組(zu)長(chang)采(cai)訪了園(yuan)內最年輕、最年長(chang)和退休教師代表，聆聽她們(men)(men)的故事與(yu)心愿，為他們(men)(men)送(song)去節日的祝福。

　　我園的(de)教師節慶(qing)祝活動豐富多(duo)彩、成效(xiao)顯著，使每位教師振(zhen)奮(fen)了精(jing)神(shen)，鼓足了干勁。雙幼這支愛崗(gang)敬(jing)業(ye)、精(jing)心(xin)育人、精(jing)誠團結的(de)教工隊伍，在營造(zao)的(de)人文(wen)的(de)、和諧的(de)育人環境中，滿懷信心(xin)與斗志地面對新的(de)學年，雙幼的(de)保教工作一(yi)定會再(zai)上一(yi)個新臺階(jie)。

教師節活動總結2

　　教師的工作是直(zhi)接(jie)教育人的特殊(shu)職業，對學生的影響深(shen)遠，起到了引導、模范的作用。

　　9月7日(ri)，江油市雙河初中由學校黨支(zhi)部(bu)書(shu)記(ji)、校長洪道全帶(dai)隊，帶(dai)領黨支(zhi)部(bu)、行(xing)政(zheng)、工會看望(wang)、慰問了離(li)退(tui)休老師，并(bing)舉行(xing)茶話(hua)會，為(wei)他(ta)們提前過了一個愉快、和諧(xie)的'教師節。

　　9月9日，學校照例舉(ju)行升(sheng)旗儀式(shi)，值周班級(ji)、值周行政和值周老(lao)師都表達(da)了祝(zhu)福(fu)的(de)話語(yu)。

　　9月(yue)10日，學生(sheng)會(hui)、校團委向全(quan)體教(jiao)職(zhi)工宣讀了(le)(le)寫給教(jiao)師(shi)的熱情(qing)洋溢(yi)的賀(he)信。雙(shuang)河鎮黨(dang)委政(zheng)府在二樓會(hui)議室給全(quan)鎮教(jiao)師(shi)過教(jiao)師(shi)節。鎮黨(dang)委、政(zheng)府主(zhu)要領導、分管(guan)領導及(ji)全(quan)鎮中小學教(jiao)職(zhi)員工人(ren)參加了(le)(le)會(hui)議。慶祝大會(hui)由雙(shuang)河鎮黨(dang)委副書記、鎮長劉虎(hu)主(zhu)持。會(hui)上對張殿虎(hu)等20名(ming)中小學優秀(xiu)教(jiao)師(shi)進行了(le)(le)表彰。鎮黨(dang)委書記胡景鈞(jun)作了(le)(le)講話。

教師節活動總結3

　　九(jiu)月金秋，老(lao)師(shi)(shi)是(shi)這個季節(jie)(jie)的(de)(de)主題，空(kong)氣中(zhong)彌漫(man)著感(gan)念師(shi)(shi)恩的(de)(de)情緒。尊師(shi)(shi)重教是(shi)永遠的(de)(de)美德。過(guo)去的(de)(de)，現(xian)在(zai)的(de)(de)，將來的(de)(de)，所(suo)有(you)的(de)(de)教師(shi)(shi)都應(ying)該享受崇敬(jing)與祝(zhu)福。我校為了(le)(le)讓老(lao)師(shi)(shi)們(men)愉(yu)快(kuai)、充實地度過(guo)這個教師(shi)(shi)節(jie)(jie)，開展(zhan)了(le)(le)豐富多彩的(de)(de)慶祝(zhu)活動(dong)，教師(shi)(shi)在(zai)一起度過(guo)了(le)(le)一個快(kuai)樂的(de)(de)、開心(xin)的(de)(de)、有(you)意義的(de)(de).節(jie)(jie)日(ri)。現(xian)總結如下：

　　一、利用櫥窗、板報、廣播等多種形式，宣傳優秀教師(shi)風采(cai)，倡導尊(zun)師(shi)重教新風，營(ying)造濃(nong)厚節日氣氛。升旗儀(yi)式上，學校領導為各位(wei)老師(shi)送出了(le)深(shen)深(shen)的祝福。

　　二、各(ge)(ge)班利(li)用各(ge)(ge)種形式慶祝教師節

　　1。開展向(xiang)老師(shi)交滿意答卷(juan)活(huo)動。教(jiao)師(shi)節這天，低年級學(xue)生一早就將自己工整的作業(ye)擺到了老師(shi)的面前，教(jiao)師(shi)看到學(xue)生完美的作業(ye)，臉上流露(lu)出欣慰(wei)的微笑。

　　2。開(kai)展感恩活動(dong)(dong)，學(xue)生們(men)興高采烈的開(kai)展了(le)為老師(shi)做一件有意義的事情活動(dong)(dong)，有的同學(xue)一大早(zao)就(jiu)來到(dao)學(xue)校為老師(shi)打掃(sao)辦公室(shi)，有的同學(xue)為老師(shi)送(song)作業本等┉，這些活動(dong)(dong)讓(rang)老師(shi)感動(dong)(dong)，拉進(jin)了(le)師(shi)生間(jian)的距(ju)離(li)。

　　3。學生在教(jiao)師(shi)(shi)節(jie)當(dang)天(tian)，為教(jiao)師(shi)(shi)寫一句(ju)祝福的(de)話，當(dang)學生把精美的(de)賀(he)卡(ka)送到老(lao)師(shi)(shi)的(de)面前，老(lao)師(shi)(shi)看到賀(he)卡(ka)上寫著“教(jiao)師(shi)(shi)節(jie)快樂”、“老(lao)師(shi)(shi)您辛苦了”等(deng)話語，老(lao)師(shi)(shi)非(fei)常的(de)驚喜，覺得學生們(men)都長大了，懂事了。

教師節活動總結4

　　為了弘揚尊師(shi)重(zhong)教的(de)(de)社會風(feng)尚，展示新(xin)時期教師(shi)熱(re)愛(ai)祖國、熱(re)愛(ai)幼(you)教、熱(re)愛(ai)生活、愛(ai)崗敬業(ye)、勤(qin)奮學習、朝氣蓬(peng)勃的(de)(de)精神風(feng)貌。我們愛(ai)丁堡幼(you)教集團在劉(liu)惠平董事長的(de)(de)領導下，策劃并組織了愛(ai)丁堡幼(you)教集團20xx年“愛(ai)崗敬業(ye)，筑夢奉獻·我幸運我是幼(you)兒教師(shi)”教師(shi)節活動。

　　活(huo)動(dong)邀請了(le)社會(hui)人士、嘉賓及媒體(ti)朋(peng)友、以及家委代表們和(he)(he)愛丁(ding)堡(bao)的家人們，于9月9日集合(he)在惠(hui)東縣四海國(guo)際酒(jiu)店三樓宴會(hui)廳，共慶第(di)32個(ge)教(jiao)師節。活(huo)動(dong)中營造出溫馨、和(he)(he)諧的氛圍，此次(ci)增強了(le)全體(ti)教(jiao)職工的凝聚力和(he)(he)團隊精(jing)神。

　　愛丁堡家(jia)人們5:10點開(kai)始陸(lu)續簽(qian)到，18:00參會人員已入座，在(zai)大家(jia)熱烈的(de)掌(zhang)聲中、在(zai)歡快的(de)音(yin)樂聲中，主持人進場，代表愛丁堡以最誠摯的(de)情感祝愿所有的(de)老(lao)師:教師節快樂!

　　活動(dong)前首先由愛(ai)(ai)丁堡幼教(jiao)集(ji)團董事(shi)長劉惠平女士(shi)致(zhi)詞，劉惠平董事(shi)長在講話(hua)中對(dui)全(quan)(quan)體(ti)教(jiao)職(zhi)員(yuan)工(gong)(gong)一(yi)年來的(de)(de)(de)辛勤努力和(he)取得的(de)(de)(de)成績表示(shi)充分(fen)肯定，對(dui)全(quan)(quan)體(ti)教(jiao)職(zhi)員(yuan)工(gong)(gong)表示(shi)節(jie)日祝賀，并(bing)勉勵全(quan)(quan)體(ti)教(jiao)職(zhi)員(yuan)工(gong)(gong)繼續努力，力爭(zheng)在新學年取得更(geng)(geng)大的(de)(de)(de)進步。讓我們的(de)(de)(de)團隊氛圍更(geng)(geng)加(jia)和(he)諧，迎接更(geng)(geng)多的(de)(de)(de)挑戰，體(ti)驗更(geng)(geng)大的(de)(de)(de)快樂。也讓我們在劉惠平董事(shi)長的(de)(de)(de)帶領下(xia)，繼續發(fa)展我們的(de)(de)(de)創新之路(lu)，憧憬(jing)愛(ai)(ai)丁堡的(de)(de)(de)明天更(geng)(geng)加(jia)美好(hao)!

　　接下來由(you)獲得平山(shan)街道“優秀園長(chang)”的(de)李惠(hui)芬(fen)園長(chang)代表講話，她從20歲踏入愛丁堡(bao)幼兒園，扎實在幼教工作己16個年頭，她的(de)付出深受(shou)領導和同事一致好評，得到同行及(ji)家(jia)長(chang)的(de).贊揚。

　　愛(ai)(ai)丁堡幼兒園創辦發展已16個(ge)年(nian)頭，在(zai)這16年(nian)里，有(you)我(wo)們(men)愛(ai)(ai)丁堡的(de)家人(ren)們(men)的(de)默(mo)默(mo)付出和無私(si)奉獻，今天，劉惠平董(dong)事長及(ji)董(dong)事們(men)分(fen)別為(wei)20xx年(nian)度優秀(xiu)教(jiao)師和先(xian)進工(gong)作(zuo)者頒獎(jiang)，愛(ai)(ai)丁堡11名先(xian)進工(gong)作(zuo)者及(ji)19名優秀(xiu)教(jiao)師分(fen)別上臺領獎(jiang)。教(jiao)師代(dai)表(biao)“林圓圓”在(zai)臺前代(dai)表(biao)“獲(huo)獎(jiang)感言”， 感恩那些在(zai)這些年(nian)對幼兒園的(de)發展做出貢獻，付出努力的(de)家人(ren)們(men)，感謝她們(men)在(zai)平凡工(gong)作(zuo)中兢兢業(ye)業(ye)，讓(rang)幼教(jiao)事業(ye)贊美自己的(de)生命。

　　精彩的節目表演開始了，教師們的激情和智慧彰顯青春風采，三園的老師開場舞《集合在陽光下》給大家的夢想與挑戰插上五彩翅膀。我園老師帶來的舞蹈《幼教之路》歌頌了幼兒教師一身樸素的衣裝，高貴的品格!一園的老師及后勤阿姨們，結合本學期我們園所的特色，挑戰籃球極限，展示自我，帶來了《英姿颯爽動感球操》。愛丁堡走過16年，創辦16年，發展16年，16年光輝歷程，歷歷在目，園長們詩歌朗誦<<十六華誕>>帶給我們最好(hao)的見證。

　　愛丁堡走過16年，創辦16年，發展16年，16年光輝歷程，歷歷在目，園長們詩歌朗誦<<十六華誕>>帶給我(wo)們最好的見證。

　　幼兒時期我(wo)們(men)(men)(men)有(you)一個(ge)夢(meng)想(xiang)，長大后(hou)要做一名幼兒園(yuan)老師(shi)，現在(zai)我(wo)們(men)(men)(men)帶著夢(meng)想(xiang)來到(dao)了愛(ai)丁堡這個(ge)大家庭，在(zai)燦爛的(de)(de)陽光下(xia)，我(wo)們(men)(men)(men)放飛著振興中華的(de)(de)夢(meng)想(xiang)。在(zai)燦爛的(de)(de)陽光下(xia)，我(wo)們(men)(men)(men)肩負(fu)著千萬(wan)家庭的(de)(de)希望;我(wo)們(men)(men)(men)用舞姿(zi)描繪(hui)青(qing)春(chun)，燃(ran)燒青(qing)春(chun)的(de)(de)夢(meng)想(xiang)。讓(rang)幸福的(de)(de)笑容與(yu)我(wo)們(men)(men)(men)時刻(ke)相伴，讓(rang)無言的(de)(de)默契(qi)溝通你我(wo)。

　　活動在優美(mei)的(de)“難忘今宵”歌聲中進(jin)入尾(wei)聲，今夜(ye)星光燦爛，今夜(ye)歡樂無限，愛丁堡家人們在一起(qi)(qi)歡唱，一起(qi)(qi)共舞，帶(dai)著(zhu)美(mei)好的(de)祝愿，祝福美(mei)好的(de)未來。

　　愛丁堡幼教(jiao)(jiao)集(ji)團(tuan)教(jiao)(jiao)師(shi)節聯(lian)歡(huan)晚(wan)會，連(lian)續舉(ju)辦多年，在社會上產生了廣泛(fan)的(de)(de)影響，已經成(cheng)為(wei)幼兒園一(yi)項非常重要(yao)的(de)(de)傳統文化活動，對于弘揚師(shi)德，促(cu)進團(tuan)結，活躍園本文化有著重要(yao)的(de)(de)作(zuo)用。希望全體教(jiao)(jiao)職工以這次教(jiao)(jiao)師(shi)節聯(lian)歡(huan)晚(wan)會的(de)(de)成(cheng)功(gong)舉(ju)辦為(wei)契(qi)機，進一(yi)步增(zeng)強主人翁意識，加(jia)強團(tuan)結，奮發(fa)進取，搶抓機遇，促(cu)使我園教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)工作(zuo)加(jia)快(kuai)發(fa)展，再(zai)上臺(tai)階。

教師節活動總結5

　　在第二十九個教師(shi)節(jie)(jie)到(dao)來之際，我校以教師(shi)節(jie)(jie)作(zuo)為向學(xue)(xue)(xue)生(sheng)進(jin)行(xing)尊師(shi)教育的(de)重要契(qi)機，組織學(xue)(xue)(xue)生(sheng)開展了一(yi)系列的(de)慶祝教育活動。讓(rang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)獲得為人師(shi)表的(de)感受(shou)，體驗(yan)教師(shi)工作(zuo)的(de)辛勞，明白(bai)尊敬(jing)師(shi)長的(de)道理，學(xue)(xue)(xue)會(hui)自(zi)主學(xue)(xue)(xue)習的(de)自(zi)我管理。

　　一、開(kai)展教師(shi)節征(zheng)文活動

　　二、召開(kai)“為教師喝彩”教師會議。

　　在第(di)二(er)十九(jiu)個教(jiao)(jiao)師(shi)節(jie)到(dao)來(lai)之際，我校田校長以“為(wei)教(jiao)(jiao)師(shi)喝彩”為(wei)主(zhu)題做(zuo)了教(jiao)(jiao)師(shi)會講話。會上，田校長向辛勤工作在教(jiao)(jiao)育戰線上的(de)教(jiao)(jiao)師(shi)，表示熱烈的(de)祝賀和(he)(he)節(jie)日的(de)問候！對我校獲得的(de)成績和(he)(he)榮譽及(ji)全體教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)努力工作做(zuo)出(chu)了充分的(de)肯(ken)定，并(bing)向教(jiao)(jiao)師(shi)提出(chu)了新的(de)要(yao)(yao)求，要(yao)(yao)為(wei)人師(shi)表，做(zuo)一名(ming)多能(neng)型教(jiao)(jiao)師(shi)。

　　三、號召學生們(men)觀察教(jiao)師(shi)一(yi)(yi)天的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)：上(shang)課、批改作(zuo)(zuo)業、組(zu)織(zhi)活動、輔導(dao)學生等等，了(le)解教(jiao)師(shi)職(zhi)業的(de)(de)特點和主要工(gong)作(zuo)(zuo)內容。學生說：過去(qu)總認為(wei)老(lao)師(shi)既輕(qing)松(song)又威風，往講臺上(shang)一(yi)(yi)站，說說寫(xie)寫(xie)就行了(le)，而我們(men)太累了(le)。經(jing)過這(zhe)幾天的(de)(de)觀察才(cai)知道(dao)，老(lao)師(shi)真(zhen)不(bu)(bu)容易。別看短(duan)短(duan)的(de)(de)４０分(fen)鐘，老(lao)師(shi)們(men)光為(wei)此做的(de)(de)準備就遠遠超過４０分(fen)鐘，還有課下的(de)(de)批改作(zuo)(zuo)業、輔導(dao)學生再(zai)長(chang)的(de)(de)時間也(ye)代(dai)表不(bu)(bu)了(le)老(lao)師(shi)為(wei)我們(men)所付出的(de)(de)心(xin)血(xue)，況且老(lao)師(shi)的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)并不(bu)(bu)僅僅是單純的(de)(de)上(shang)課。我想真(zhen)誠的(de)(de)對老(lao)師(shi)們(men)說一(yi)(yi)句：老(lao)師(shi)，您辛苦了(le)！

　　四、“謝師卡(ka)(ka)”動(dong)(dong)手(shou)制作謝師卡(ka)(ka)活(huo)動(dong)(dong)為杜絕以往(wang)為老師購買教師節(jie)日(ri)禮物(wu)的舊習，我校號召學生(sheng)能(neng)夠自(zi)己動(dong)(dong)手(shou)、自(zi)己動(dong)(dong)腦，為老師做一份小禮物(wu)，卡(ka)(ka)片上寫上自(zi)己最想(xiang)和老師說(shuo)的話，以此表達(da)對老師的敬愛之情(qing)。活(huo)動(dong)(dong)培養了(le)學生(sheng)動(dong)(dong)手(shou)能(neng)力，同時也(ye)杜絕了(le)購買教師節(jie)日(ri)禮物(wu)的舊習。五(wu)、“老師，謝謝您的愛”主題班會

　　9月10日下午，我校6年級1班(ban)召(zhao)開了“老師，謝謝您的(de)愛(ai)”主題班(ban)會，班(ban)會上，同(tong)學們朗誦(song)詩歌(ge)，為老師獻(xian)上一首歌(ge)，還為老師獻(xian)上一束(shu)鮮花，美麗的(de)詩句，動聽的(de)歌(ge)曲都表達了學生(sheng)(sheng)對老師的(de)愛(ai)。通過班(ban)隊會活動讓(rang)學生(sheng)(sheng)們與老師的(de)心更近了。

　　教師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)節慶祝這天，每位從教室里走(zou)出(chu)來的(de)(de)教師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)臉上都洋溢著幸(xing)福(fu)(fu)的(de)(de).微笑：有(you)(you)的(de)(de)班學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)給老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)送上了(le)(le)(le)節日祝福(fu)(fu)語，有(you)(you)的(de)(de)班學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)給老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)獻(xian)上了(le)(le)(le)莊嚴(yan)的(de)(de)隊(dui)禮，有(you)(you)的(de)(de)班學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)為(wei)老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)制作(zuo)(zuo)了(le)(le)(le)精美(mei)的(de)(de)圖片盡管只(zhi)是一(yi)個(ge)小小的(de)(de)行動，可帶給老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)是欣慰無限。通過此次活動，少(shao)先(xian)隊(dui)員(yuan)們走(zou)近(jin)了(le)(le)(le)老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，了(le)(le)(le)解了(le)(le)(le)老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，理(li)解了(le)(le)(le)老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，體驗教師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)工作(zuo)(zuo)的(de)(de)辛(xin)勞，縮(suo)短了(le)(le)(le)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)之間的(de)(de)距離，融(rong)洽了(le)(le)(le)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)關系。不(bu)僅如(ru)此，相(xiang)信"尊(zun)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)"已經在學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)心中生(sheng)(sheng)(sheng)根、發(fa)芽(ya)，它(ta)將伴(ban)隨學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)走(zou)過以(yi)后的(de)(de)每一(yi)個(ge)教師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)節、生(sheng)(sheng)(sheng)活中的(de)(de)每一(yi)天。

教師節活動總結6

　　又一(yi)次旭日東升(sheng)，又一(yi)度秋風(feng)送爽；又一(yi)個(ge)(ge)收獲(huo)的季節(jie)碩果飄(piao)香(xiang)，又一(yi)個(ge)(ge)期待(dai)的九月(yue)祝福飛揚。第32個(ge)(ge)教師(shi)節(jie)踏著輕盈的腳步向我們(men)走來，在這(zhe)個(ge)(ge)滿載收獲(huo)和(he)喜(xi)悅的金秋時節(jie)，南莫(mo)鎮鄧莊幼兒(er)園分工會主席劉鳳梅帶領全(quan)員教職工開(kai)展了(le)慶教師(shi)節(jie)活(huo)動。

　　本次活動以“全員健身(shen)”為目的(de)，以“健康(kang)”和(he)(he)“快樂”為主(zhu)題(ti)，分(fen)別(bie)進行了跳繩和(he)(he)轉呼啦圈的(de)比賽和(he)(he)快樂游戲(xi)，大家在比賽和(he)(he)游戲(xi)中(zhong)共同慶祝(zhu)自己的(de)節日。全體教職(zhi)工積(ji)極參與(yu)比賽，游戲(xi)中(zhong)盡顯“孩子王(wang)”的(de)風采，個(ge)個(ge)玩得不亦(yi)樂乎，興(xing)高(gao)采烈，校(xiao)園內處處洋(yang)溢著(zhu)歡聲笑(xiao)語(yu)。

　　本次活動(dong)的(de)(de)(de)'開(kai)支(zhi)，用不同的(de)(de)(de)方式向全(quan)體教(jiao)師(shi)致以節日(ri)的(de)(de)(de)祝賀，為大(da)家營造了寬松的(de)(de)(de)工作(zuo)氛(fen)圍，鼓勵(li)大(da)家在今后的(de)(de)(de)工作(zuo)中(zhong)團結(jie)協作(zuo)、敬業樂教(jiao)，為實現我園教(jiao)育事業的(de)(de)(de)健康、和諧發展做出(chu)新(xin)的(de)(de)(de)更(geng)大(da)的(de)(de)(de)貢獻！

教師節活動總結7

　　今年9月(yue)10日是我(wo)國第32個教師(shi)，為生(sheng)動(dong)展(zhan)示我(wo)園教師(shi)的(de)(de)良好(hao)精神風(feng)貌，激發幼兒(er)教師(shi)的(de)(de)職業榮(rong)譽感(gan)和神圣使命(ming)感(gan)，營(ying)山(shan)縣實(shi)驗幼兒(er)園于(yu)9月(yue)9日下(xia)午開展(zhan)了(le)以“甘守三尺講臺，爭做(zuo)‘四有’教師(shi)”為主題的(de)(de)教師(shi)節(jie)慶(qing)祝(zhu)活動(dong)！

　　在工會的(de)(de)(de)(de)組織下(xia)，我們的(de)(de)(de)(de)活(huo)動精(jing)彩紛(fen)呈(cheng)。步入會場，迎(ying)接(jie)我們的(de)(de)(de)(de)是別開(kai)生面(mian)的(de)(de)(de)(de)簽(qian)到(dao)(dao)儀式，愛心造型的(de)(de)(de)(de)布藝簽(qian)到(dao)(dao)墻上(shang)留下(xia)了大(da)家龍(long)飛鳳(feng)舞的(de)(de)(de)(de)簽(qian)名！活(huo)動開(kai)始前各年級組開(kai)展(zhan)了精(jing)彩的(de)(de)(de)(de).拉歌(ge)比賽，園領導也(ye)不甘示弱，一曲之后，主持(chi)人宣布活(huo)動正式開(kai)始，蔣園長(chang)給大(da)家送上(shang)了甜甜的(de)(de)(de)(de)節日祝福(fu)！緊(jin)接(jie)著，在她的(de)(de)(de)(de)帶領下(xia)我園全體教(jiao)職工進行了莊嚴(yan)肅(su)穆的(de)(de)(de)(de)宣誓(shi)！“我愿做一名光(guang)榮(rong)的(de)(de)(de)(de)幼(you)兒教(jiao)師，面(mian)對國旗，莊嚴(yan)宣誓(shi)……”

　　傳承至今(jin)的(de)“青藍(lan)工程”為新進(jin)教(jiao)師盡快步入工作正軌、成(cheng)為一(yi)名優秀的(de)幼兒教(jiao)師提(ti)供了(le)一(yi)個契機，“拜師”環節后，新進(jin)老(lao)師們還給大家獻(xian)上了(le)一(yi)曲活潑俏麗的(de)舞蹈《俏花(hua)旦》。有趣(qu)的(de)游戲環節來(lai)啦！五顏六(liu)色的(de)心愿(yuan)卡，五花(hua)八門(men)的(de)心愿(yuan)，撥浪鼓花(hua)落(luo)誰家，誰就是今(jin)天(tian)的(de)“心愿(yuan)大使(shi)”。“水(shui)果競猜(cai)”，香(xiang)蕉梨子各不同，獎項設置也(ye)不一(yi)樣，誰是今(jin)天(tian)的(de)運氣王？

　　最后(hou)，來到了采訪環節(jie)。“這是你過(guo)的(de)(de)第幾個教師節(jie)啊？心(xin)情如(ru)何？”主持人(ren)就這個問題分別采訪了剛(gang)剛(gang)工作的(de)(de)新老師、即將退休的(de)(de)老教師以及咱們幼兒園國寶級別的(de)(de)男(nan)老師，答(da)案(an)五花(hua)八門，但心(xin)意大家(jia)都(dou)感同身受(shou)。至此(ci)，咱們的(de)(de)慶祝活(huo)動也(ye)畫了一個完滿的(de)(de)句(ju)號！

　　“甘守三尺講(jiang)臺，爭做(zuo)有(you)理想(xiang)信念(nian)、有(you)道德(de)情操、有(you)扎實學(xue)識、有(you)仁愛(ai)之(zhi)心的(de)黨和人(ren)(ren)民滿(man)意的(de)好老師(shi)”是每(mei)一個人(ren)(ren)民教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)目標，除(chu)此(ci)之(zhi)外，“有(you)愛(ai)心，懂孩子，勤學(xue)習，善反思(si)”更(geng)是我們(men)營(ying)山(shan)縣實驗幼(you)兒園全體教(jiao)(jiao)職工的(de)行動準則！實幼(you)人(ren)(ren)將(jiang)一如既(ji)往落實立(li)德(de)樹人(ren)(ren)根本任務，為深化教(jiao)(jiao)育領域(yu)綜合改(gai)革(ge)、推動營(ying)山(shan)教(jiao)(jiao)育事業科學(xue)發展做(zuo)出(chu)新(xin)的(de)更(geng)大貢獻。

教師節活動總結8

　　為(wei)慶祝第xx個教師節，我(wo)院積極響應(ying)市教育(yu)工會(hui)的(de)號召，圍繞“光(guang)榮的(de)人民教師”這(zhe)一主題，廣泛開展了內容(rong)豐富、形式多樣(yang)的(de)慶祝活(huo)動。

　　一、舉行慶祝教師節茶話會

　　9月8日下午2點(dian)半(ban)，院工會和人(ren)事處聯合組織召開(kai)了慶(qing)祝教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)節茶(cha)話會，會議由院工會王(wang)(wang)—主(zhu)持，院黨委(wei)書記王(wang)(wang)觀龍同志代表院黨委(wei)和院長室向辛勤耕耘在一(yi)線(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)致以節日的(de)(de)(de)(de)(de)祝賀和親切的(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)候。他從(cong)古今中外(wai)一(yi)些名人(ren)談起，提(ti)出教(jiao)(jiao)育在人(ren)類發展中的(de)(de)(de)(de)(de)地(di)位(wei)和重(zhong)要性，教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)(de)成功與(yu)否最終取(qu)決于作為教(jiao)(jiao)育主(zhu)體力(li)量的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)，教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)是學校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)靈魂，人(ren)才立校(xiao)，人(ren)才強校(xiao)。會上，教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)代表分別就人(ren)文素質的(de)(de)(de)(de)(de)培養、學校(xiao)定(ding)位(wei)、硬件投(tou)入等問(wen)題敞開(kai)座(zuo)談，紛紛表達(da)了自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)聲。副院長也獻(xian)上熱(re)情(qing)洋(yang)溢的(de)(de)(de)(de)(de)賀詞。

　　二、學院隆重集會慶祝第xx個教師節

　　9月8日下(xia)午4點，全(quan)校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)在(zai)學(xue)(xue)術報(bao)告廳隆重集會，熱(re)烈慶祝第xx個教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)節。黨委書記(ji)王(wang)——在(zai)會上(shang)發表(biao)了(le)熱(re)情(qing)洋溢(yi)的(de)(de)講話(hua)，對全(quan)校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)在(zai)過去(qu)的(de)(de)二十年特別是近(jin)四(si)年來(lai)所得的(de)(de)輝煌的(de)(de)`業績予以高度評價，并指出，當前高等(deng)職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育面(mian)臨(lin)著新的(de)(de)形勢和任務(wu)，正處(chu)于機遇和挑(tiao)戰并存(cun)的(de)(de)關健時(shi)刻，全(quan)校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)要保持清醒的(de)(de)頭腦，立足本職(zhi)，迎接挑(tiao)戰，推動學(xue)(xue)校(xiao)工(gong)作再上(shang)新臺階。會上(shang)，全(quan)體新教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)面(mian)對國旗進行了(le)莊嚴(yan)的(de)(de)入(ru)職(zhi)宣誓。王(wang)副院(yuan)長還宣讀了(le)省、市有關部門和學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)表(biao)彰決定。王(wang)院(yuan)長希望受表(biao)彰的(de)(de)同志要謙(qian)虛(xu)謹慎，戒(jie)驕(jiao)戒(jie)躁，爭取(qu)更大的(de)(de)成績，并要求全(quan)校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)學(xue)(xue)習先進，求真(zhen)務(wu)實，開拓進取(qu)，在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)和管(guan)理服務(wu)等(deng)崗位上(shang)作出更多的(de)(de)貢獻。

　　三、開展“光榮的人民教師”征文比賽

　　教(jiao)(jiao)師(shi)節期間，院工(gong)(gong)(gong)會圍繞學(xue)院中心(xin)工(gong)(gong)(gong)作和教(jiao)(jiao)學(xue)科研實(shi)際，舉辦了以“光榮(rong)的人(ren)民教(jiao)(jiao)師(shi)”為題的征文評(ping)比活動(dong)，共收到(dao)征文40余篇(pian)，經過專家的認真評(ping)選，評(ping)出一等(deng)獎3名，二等(deng)獎5名，三等(deng)獎10名，優(you)秀獎若(ruo)干(gan)，以此(ci)進(jin)一步弘揚(yang)我院尊(zun)師(shi)重教(jiao)(jiao)的傳統，歌頌我院教(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)(gong)(gong)的辛勤(qin)耕耘，激(ji)發廣大教(jiao)(jiao)職(zhi)員工(gong)(gong)(gong)投身(shen)于(yu)“深化改革(ge)、求(qiu)真夯實(shi)，進(jin)一步提高辦學(xue)水平(ping)”的工(gong)(gong)(gong)作熱情(qing)。

　　四、開展征集教師“愛生格言”活動

　　教(jiao)(jiao)(jiao)師節期間，院工會積極貫徹省教(jiao)(jiao)(jiao)科工會蘇教(jiao)(jiao)(jiao)工[—>號文件精神(shen)，深入開(kai)(kai)展“爭(zheng)創(chuang)學習型組織(zhi)，爭(zheng)當創(chuang)新型人(ren)才，樹新時期教(jiao)(jiao)(jiao)職工新形象”教(jiao)(jiao)(jiao)育活(huo)(huo)動，加強(qiang)教(jiao)(jiao)(jiao)師職業道德建設，進一步深化“168”愛生活(huo)(huo)動，在全院教(jiao)(jiao)(jiao)師中廣泛(fan)開(kai)(kai)展征集教(jiao)(jiao)(jiao)師“愛生格言”活(huo)(huo)動。

　　五、慶祝教師節卡拉ok舞會

　　為慶祝第xx個教師(shi)節(jie)，九(jiu)月十日(ri)下午，學(xue)院(yuan)工會在實(shi)訓樓208室舉辦(ban)了卡拉(la)ok舞會，廣大教職員工興致勃勃地參加(jia)(jia)了本(ben)次活動，活動持續了兩個多小時(shi)，氣氛熱烈異常。學(xue)院(yuan)副院(yuan)長參加(jia)(jia)了活動，并進行抽獎。

　　六、組織教師夜游——

　　九(jiu)月(yue)十日晚，院(yuan)工(gong)會和人(ren)事處聯合組織了夜游——活(huo)動。60多位副教授和新引(yin)進教師參加了本次(ci)活(huo)動，———優美的夜色和巨(ju)大的城市變化使他們(men)感慨萬分。

　　通過(guo)教(jiao)(jiao)師(shi)節系(xi)列主題(ti)活動，充(chong)分表現了(le)我院教(jiao)(jiao)師(shi)的精(jing)神風貌，進一(yi)步增強了(le)廣大(da)(da)教(jiao)(jiao)師(shi)的光榮感(gan)和(he)責任(ren)感(gan)，大(da)(da)大(da)(da)激(ji)發了(le)教(jiao)(jiao)師(shi)愛教(jiao)(jiao)樂教(jiao)(jiao)、教(jiao)(jiao)書育人(ren)的熱情(qing)，全院教(jiao)(jiao)師(shi)精(jing)神振(zhen)奮、信(xin)心倍增，決(jue)心為學院的發展和(he)教(jiao)(jiao)育事業作(zuo)出新(xin)的貢(gong)獻。

教師節活動總結9

　　一：愛的告白

　　教(jiao)師(shi)節當天，幼兒(er)園(yuan)的(de)(de)門廳外(wai)出現了(le)一(yi)塊(kuai)特別的(de)(de)告(gao)(gao)白墻——“綠色(se)教(jiao)師(shi)節”倡(chang)議書。幼兒(er)園(yuan)倡(chang)議所有的(de)(de)家長朋(peng)友們用(yong)賞(shang)識、微(wei)笑和(he)積極的(de)(de)家園(yuan)合(he)作來表達(da)對教(jiao)師(shi)的(de)(de)尊重、理解和(he)認同，倡(chang)導孩子們用(yong)一(yi)個(ge)燦爛的(de)(de)笑容(rong)、一(yi)個(ge)溫暖的(de)(de)擁抱、一(yi)句真誠的(de)(de)祝(zhu)福(fu)來表達(da)對老師(shi)的(de)(de)感(gan)謝和(he)祝(zhu)福(fu)，倡(chang)導全體(ti)教(jiao)職員工為人師(shi)表、自(zi)(zi)尊自(zi)(zi)律。家長朋(peng)友們也在幼兒(er)園(yuan)的(de)(de)大力提(ti)倡(chang)下，將自(zi)(zi)己(ji)最真誠地祝(zhu)福(fu)留在了(le)告(gao)(gao)白墻上。

　　二：愛的行動

　　對(dui)于大班幼(you)兒而言，幼(you)兒園(yuan)是(shi)(shi)他們最愛的(de)地(di)方(fang)之(zhi)(zhi)一，每(mei)天孩(hai)子(zi)們來(lai)到(dao)幼(you)兒園(yuan)看到(dao)熟悉(xi)的(de)老(lao)(lao)師(shi)，保育(yu)員或(huo)者(zhe)是(shi)(shi)門衛叔(shu)叔(shu)，他們總會上前(qian)問候一聲。在這(zhe)個(ge)(ge)教師(shi)節特(te)(te)別活動(dong)之(zhi)(zhi)際，孩(hai)子(zi)們一個(ge)(ge)個(ge)(ge)化身成“愛的(de)小(xiao)記(ji)(ji)者(zhe)”，提前(qian)通過(guo)自由(you)組(zu)合、積極討論(lun)、根據(ju)自己的(de)特(te)(te)長(chang)領取任(ren)務。每(mei)一組(zu)分別設有(you)采(cai)訪(fang)員、記(ji)(ji)錄(lu)員、攝(she)影(ying)師(shi)、播報員等角色(se)。采(cai)訪(fang)過(guo)程中(zhong)各位(wei)小(xiao)記(ji)(ji)者(zhe)分工明確、各司其職(zhi)，采(cai)訪(fang)員拿(na)著話(hua)筒(tong)提問，記(ji)(ji)錄(lu)員忙著將被(bei)采(cai)訪(fang)的(de)老(lao)(lao)師(shi)的(de)回答(da)記(ji)(ji)錄(lu)下來(lai)，攝(she)影(ying)師(shi)不停地(di)變化位(wei)置拍攝(she)采(cai)訪(fang)的(de)過(guo)程……大班幼(you)兒在合作(zuo)種完成“愛的(de)行動(dong)”的(de)每(mei)一項任(ren)務，在采(cai)訪(fang)中(zhong)，孩(hai)子(zi)們對(dui)幼(you)兒園(yuan)的(de)老(lao)(lao)師(shi)有(you)了(le)(le)更(geng)深(shen)入的(de)了(le)(le)解，加(jia)深(shen)了(le)(le)對(dui)老(lao)(lao)師(shi)的(de)喜愛之(zhi)(zhi)情，更(geng)重要的(de)是(shi)(shi)在學習采(cai)訪(fang)老(lao)(lao)師(shi)的(de)過(guo)程中(zhong)，提高了(le)(le)同(tong)伴間相互合作(zuo)和(he)社會交往(wang)的(de)能力。

　　三：愛的心愿

　　中(zhong)班(ban)幼(you)兒(er)在(zai)老(lao)(lao)師(shi)(shi)的'組織下，用自(zi)己(ji)的雙手親(qin)自(zi)制(zhi)作(zuo)一朵(duo)美(mei)麗(li)的康乃馨送(song)給老(lao)(lao)師(shi)(shi)，簡簡單(dan)單(dan)的手工紙濃縮了滿滿的愛意，仔細地(di)折(zhe)、小(xiao)心地(di)剪、慢慢地(di)粘，一步一步地(di)操作(zuo)中(zhong)留(liu)下了對老(lao)(lao)師(shi)(shi)無(wu)盡的愛，當親(qin)手完成一朵(duo)康乃馨時，孩子們迫(po)不及待地(di)拿到老(lao)(lao)師(shi)(shi)面前，獻給自(zi)己(ji)最(zui)愛的老(lao)(lao)師(shi)(shi)，還把自(zi)己(ji)最(zui)美(mei)好的心愿送(song)給老(lao)(lao)師(shi)(shi)：“祝老(lao)(lao)師(shi)(shi)節日快(kuai)樂！”“愿老(lao)(lao)師(shi)(shi)每天(tian)都開開心心！”一句句簡單(dan)而溫(wen)馨的祝福(fu)，縈繞(rao)在(zai)老(lao)(lao)師(shi)(shi)的耳旁，老(lao)(lao)師(shi)(shi)們的感動之情溢于言表。

　　四：愛的祝福

　　剛入園的(de)小班(ban)幼兒雖然還不會像中大(da)班(ban)的(de)哥(ge)哥(ge)姐姐們(men)那樣(yang)用甜美的(de)話語、溫(wen)馨的(de)花朵來表達自(zi)(zi)己(ji)的(de)祝福(fu)，但他們(men)也嘗試(shi)著(zhu)用自(zi)(zi)己(ji)稚嫩的(de)雙手學著(zhu)用手工紙折成郁金香送給自(zi)(zi)己(ji)最愛的(de)老(lao)師(shi)，然后和老(lao)師(shi)抱(bao)一抱(bao)，親一親，感受老(lao)師(shi)像媽媽一般的(de)愛。

　　九月是(shi)收獲的(de)(de)(de)季節，在(zai)這美好的(de)(de)(de)日子里，X—X幼的(de)(de)(de)全體教(jiao)職(zhi)工(gong)們用自己的(de)(de)(de)滿腔熱情澆(jiao)灌豐碩(shuo)的(de)(de)(de)果實，愿天下所有的(de)(de)(de)教(jiao)師能在(zai)平(ping)(ping)凡的(de)(de)(de)工(gong)作崗位(wei)上收獲一(yi)份不(bu)平(ping)(ping)凡的(de)(de)(de)愛。

教師節活動總結10

　　教(jiao)師(shi)節(jie)前夕，邀請家長代表(biao)參觀(guan)我們花園的(de)(de)(de)(de)(de)(de)景(jing)觀(guan)和(he)宣(xuan)傳冊。學校負(fu)責人向他們匯報了我們教(jiao)師(shi)一年來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發展、成績、工作和(he)進(jin)步，聽取了群眾(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)意(yi)見和(he)建(jian)議。感謝他們多(duo)年來(lai)對(dui)學院的(de)(de)(de)(de)(de)(de)支(zhi)持。雖(sui)然(ran)這次活動(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時間很短，但取得了良好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)效果。我們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作和(he)教(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)進(jin)步得到了社會的(de)(de)(de)(de)(de)(de)`積極支(zhi)持。以下(xia)是這項活動(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)摘要。

　　首先，節日的氣氛充滿了花園

　　教師(shi)節(jie)期(qi)間，花園里布置了(le)(le)氣氛(fen)，掛(gua)著橫幅，墻上插著彩旗，給人一(yi)種(zhong)節(jie)日的氣氛(fen)。早上，全體教職(zhi)員工參加(jia)了(le)(le)鎮(zhen)上的慶(qing)祝(zhu)大(da)(da)會，享受了(le)(le)一(yi)頓精神大(da)(da)餐(can)。在升旗儀式上，主任向(xiang)整(zheng)個公(gong)園的教職(zhi)工表示問候，祝(zhu)他(ta)們(men)節(jie)日快樂。教師(shi)節(jie)前，每節(jie)課都改了(le)(le)家庭聯(lian)系欄，增加(jia)了(le)(le)表揚老師(shi)的內容(rong)。

　　第二，師德承諾展現真情實感

　　“為人(ren)師表(biao)，清正廉明(ming)，教書育人(ren)，不(bu)體罰(fa)或變相(xiang)體罰(fa)，不(bu)違(wei)規(gui)補課，不(bu)搞有償家教，不(bu)以教學謀取私利(li)，不(bu)強(qiang)迫學生出(chu)售教具等(deng)商品(pin)。”——幼(you)兒園人(ren)齊整洪亮地齊聲吟唱，向(xiang)家長和孩子鄭(zheng)重承諾，表(biao)現(xian)出(chu)做老(lao)師的(de)真情(qing)實感。充滿激(ji)情(qing)和力量的(de)話語表(biao)達了(le)作為一名學前(qian)教育工作者的(de)驕傲和尊嚴(yan)。

　　第三，愛幫助窮人并給予愛

　　老師幫助一個困(kun)難的(de)(de)孩(hai)子，讓孩(hai)子的(de)(de)臉(lian)上笑(xiao)容燦爛。我(wo)(wo)們將繼續把這項工作(zuo)作(zuo)為我(wo)(wo)們的(de)(de)天職(zhi)，讓那些孩(hai)子享受更多的(de)(de)照(zhao)顧(gu)。

　　第四，教師節我有一個祝福

　　積(ji)極參(can)(can)加鎮(zhen)舉辦(ban)的(de)教師節(jie)慶祝活動，暑期我(wo)(wo)們(men)組織(zhi)教師、部分家(jia)長和幼兒排(pai)練(lian)鎮(zhen)參(can)(can)演節(jie)目(mu)(mu)。教師們(men)不顧炎熱(re)，認真組織(zhi)，犧牲休息時間，沒有怨(yuan)言。由(you)于組織(zhi)到(dao)(dao)位、考(kao)慮周全，排(pai)練(lian)的(de)兩個節(jie)目(mu)(mu)均被鎮(zhen)審核通過。慶祝活動時我(wo)(wo)園(yuan)的(de)節(jie)目(mu)(mu)得(de)到(dao)(dao)全鎮(zhen)老師的(de)陣(zhen)(zhen)陣(zhen)(zhen)掌聲(sheng)，同時也得(de)到(dao)(dao)鎮(zhen)領導的(de)肯定，這是對我(wo)(wo)們(men)最好的(de)回報。

　　五、采訪一老一少一退三位老師

　　教師(shi)節當天，幼兒園工會(hui)組長(chang)采(cai)訪了園內最年(nian)輕、最年(nian)長(chang)和(he)退休教師(shi)代(dai)表，聆(ling)聽她(ta)們的(de)故事與心(xin)愿(yuan)，為(wei)他(ta)們送去節日的(de)祝福(fu)。

　　我園的(de)(de)教師節慶祝活動豐富多彩、成(cheng)效(xiao)顯著，使(shi)每位教師振奮了精神，鼓足了干勁。xx幼兒(er)園這支(zhi)愛(ai)崗敬(jing)業(ye)、精心育人、精誠團結的(de)(de)教工(gong)隊伍，在營造的(de)(de)人文的(de)(de)、和諧的(de)(de)育人環境(jing)中，滿懷信心與斗志地面對新(xin)的(de)(de)學(xue)年，xx幼兒(er)園的(de)(de)保教工(gong)作一定會再上一個新(xin)臺階。

教師節活動總結11

　　在教(jiao)師(shi)(shi)節(jie)到來之(zhi)際(ji)，德育部以此作(zuo)為重要(yao)的教(jiao)育契(qi)機(ji)，組織隊員開展(zhan)了(le)“在心.回報于(yu)行”主(zhu)題(ti)班(ban)會、“感激”主(zhu)題(ti)教(jiao)育等活動(dong)，讓(rang)隊員了(le)師(shi)(shi)工(gong)作(zuo)的辛勞，明白了(le)尊(zun)敬師(shi)(shi)長的道理，現(xian)將活動(dong)總結如(ru)下：

　　9月(yue)4日全校各(ge)班(ban)召開(kai)“在心，回報于(yu)行(xing)”主(zhu)題(ti)班(ban)會(hui)。各(ge)班(ban)級以多種形式對學(xue)(xue)生(sheng)開(kai)展(zhan)了教(jiao)育，有(you)的班(ban)級以講述汶川(chuan)地震中(zhong)一個個教(jiao)師的感人事跡來開(kai)展(zhan)教(jiao)育;有(you)的班(ban)級以美(mei)麗的詩句、動聽(ting)的歌曲等文藝(yi)節(jie)目(mu)形式來慶祝教(jiao)師節(jie)。主(zhu)題(ti)班(ban)會(hui)活動讓學(xue)(xue)生(sheng)們與(yu)老師的心更(geng)近(jin)了。

　　9月8日(ri)(ri)全校舉行了一次“感、明責任”主題升(sheng)(sheng)旗儀(yi)式。升(sheng)(sheng)旗儀(yi)式上少先隊員代表用情真意切的(de)(de)`話語表達了對辛勤勞作(zuo)的(de)(de)老(lao)師(shi)(shi)(shi)們(men)的(de)(de)感謝之情，同(tong)時全體少先隊員用少先隊組織最崇高的(de)(de)禮儀(yi)隊禮向老(lao)師(shi)(shi)(shi)們(men)表達了節日(ri)(ri)的(de)(de)問(wen)候，讓教(jiao)師(shi)(shi)(shi)都感受到了節日(ri)(ri)的(de)(de)溫馨。

　　我校4~5年級(ji)學生(sheng)在(zai)(zai)教(jiao)師節當(dang)天，為教(jiao)師親(qin)自制(zhi)作賀卡(ka)。學生(sheng)們有(you)(you)的(de)將賀卡(ka)制(zhi)作成憨態可(ke)掬(ju)的(de)狗、有(you)(you)的(de)制(zhi)作成笑容燦爛的(de)娃娃臉、有(you)(you)的(de)制(zhi)作成火(huo)箭，而當(dang)問(wen)及為什(shen)么(me)設計火(huo)箭樣(yang)，學生(sheng)說我要讓自己對老(lao)師的(de)祝福(fu)長長遠遠。各班主任將學生(sheng)們制(zhi)作的(de)敬師卡(ka)在(zai)(zai)班級(ji)展(zhan)板上進行(xing)了(le)展(zhan)示。張張小卡(ka)片都敘(xu)說著學生(sheng)對老(lao)師的(de)之情。

　　在教(jiao)師(shi)節前(qian)后兩周里，我們通(tong)過校(xiao)園(yuan)滾動(dong)表達學生對教(jiao)師(shi)的(de)愛以及(ji)之類的(de)歌曲。這些歌曲都是由(you)學生提(ti)供的(de)，他們說要讓(rang)一首(shou)首(shou)抒情的(de)歌曲來(lai)表達自己的(de)，歌聲飄揚在校(xiao)園(yuan)上空，也回蕩在老(lao)師(shi)心間。學生們在歌曲聲中書聲更瑯(lang)瑯(lang)，老(lao)師(shi)們在歌曲聲中紅筆更飛揚。

　　我校6～9年級(ji)學生在(zai)教師(shi)(shi)節期間(jian)組織(zhi)開展(zhan)了一(yi)次寫(xie)信(xin)寄真情(qing)活動。當一(yi)封(feng)封(feng)熱情(qing)洋溢的信(xin)來到老(lao)(lao)師(shi)(shi)們(men)的手(shou)中時，我們(men)的老(lao)(lao)師(shi)(shi)被(bei)了，平時學生們(men)想對(dui)老(lao)(lao)師(shi)(shi)說的話都通過信(xin)件進行了傾述，老(lao)(lao)師(shi)(shi)們(men)通過字里行間(jian)也了解了學生們(men)的內(nei)心世界。信(xin)拉(la)近了師(shi)(shi)生間(jian)的距(ju)離(li)，老(lao)(lao)師(shi)(shi)們(men)擇優將信(xin)件在(zai)班級(ji)的展(zhan)板上刊登(deng)。

教師節活動總結12

　　這次(ci)活(huo)動，讓(rang)我們(men)大(da)專部的(de)(de)同學更(geng)好地體驗(yan)到了(le)(le)(le)大(da)學生活(huo)的(de)(de)豐(feng)富多(duo)彩(cai)，宣傳板“心語貼吧”讓(rang)我們(men)有了(le)(le)(le)一(yi)(yi)個說(shuo)出(chu)心理(li)話(hua)的(de)(de)機會(hui)，充分地表達出(chu)自(zi)己對老師的(de)(de)敬意。在每一(yi)(yi)節課（9號(hao)）給老師送(song)上花(hua)的(de)(de)那一(yi)(yi)刻，老師們(men)的(de)(de)臉上都露出(chu)了(le)(le)(le)甜(tian)(tian)甜(tian)(tian)的(de)(de)笑容(rong)，讀者同學們(men)送(song)上的(de)(de)卡上的(de)(de)每一(yi)(yi)句話(hua)，老師們(men)的(de)(de)心就(jiu)更(geng)甜(tian)(tian)了(le)(le)(le)。同學們(men)的(de)(de)祝福，老師們(men)的(de)(de)'感(gan)激匯(hui)合在一(yi)(yi)起(qi)，整個教(jiao)室(shi)充滿了(le)(le)(le)溫馨(xin)的(de)(de)氣息。

　　在寫賀卡(ka)的(de)(de)同(tong)時(shi)也道出了同(tong)學(xue)(xue)們(men)真摯(zhi)的(de)(de)情意，向護(hu)理(li)學(xue)(xue)院(yuan)的(de)(de)老師(shi)(shi)們(men)獻上真誠的(de)(de)祝福；利用(yong)空堂(tang)為老師(shi)(shi)送上鮮花和賀卡(ka)的(de)(de)同(tong)時(shi)，也為老師(shi)(shi)送上衷心的(de)(de)節日問(wen)候(hou)與祝賀。老師(shi)(shi)們(men)也回(hui)贈(zeng)了他們(men)的(de)(de)熱情，開心地與同(tong)學(xue)(xue)們(men)聊，在閑聊中，師(shi)(shi)生(sheng)的(de)(de)'距離拉近了。

　　宣(xuan)傳過(guo)程中，各工作人員配合得比較(jiao)好(hao)，任勞任怨，自始至終都為這次活動操心。

　　與退休老(lao)師(shi)馮(feng)景霞(xia)處長短(duan)短(duan)幾個鐘(zhong)的(de)(de)(de)交談中(zhong)，我(wo)們重溫了一位88歲老(lao)人的(de)(de)(de)經歷，為她與她們那(nei)一年(nian)代的(de)(de)(de)老(lao)人的(de)(de)(de)奉獻(xian)精(jing)神(shen)所(suo)感動，在踏(ta)出門(men)口的(de)(de)(de)那(nei)一刻，我(wo)們都暗暗下決(jue)心，要繼承老(lao)一輩的(de)(de)(de)精(jing)神(shen)，努力學(xue)習(xi)，在將來的(de)(de)(de)醫學(xue)崗位上奉獻(xian)出自己微薄的(de)(de)(de)力量。

　　本(ben)次(ci)活(huo)動中(zhong)，各部、支書、委員(yuan)積(ji)(ji)極(ji)配(pei)合(he)，作(zuo)好(hao)宣傳，動員(yuan)同(tong)學(xue)們積(ji)(ji)極(ji)參與到這個活(huo)動中(zhong)來，營造了(le)一個尊師(shi)重(zhong)教(jiao)的(de)(de)良好(hao)氛圍；本(ben)、專科的(de)(de)同(tong)學(xue)都(dou)積(ji)(ji)極(ji)響(xiang)應，在為老師(shi)們送祝福的(de)(de)同(tong)時(shi)，也營造了(le)一個團(tuan)結(jie)、和諧的(de)(de)校園氣氛。

　　由于準備(bei)時間相對匆促(cu)，在(zai)活(huo)動過程中，出現了多(duo)次浪費(fei)同學不必(bi)要的(de)時間的(de)場(chang)面，通過總結(jie)，希望能夠爭(zheng)取(qu)在(zai)下(xia)一次的(de)活(huo)動中辦得更(geng)好。

教師節活動總結13

　　九(jiu)月是個(ge)收獲(huo)的(de)季(ji)節，第**個(ge)教師(shi)節伴(ban)隨著溫(wen)馨的(de)祝(zhu)福洋(yang)溢(yi)在(zai)每個(ge)雙幼(you)人的(de)心中。雙樓幼(you)兒園全(quan)體老師(shi)齊聚一堂，開展(zhan)了豐富多彩的(de)慶(qing)祝(zhu)活動。

　　社會宣傳顯力度

　　教師節前(qian)夕(xi)邀(yao)請政風(feng)行風(feng)監督員(yuan)、家長代(dai)表來(lai)園參(can)觀我園校(xiao)風(feng)校(xiao)貌和(he)宣傳手冊(ce)。園長向他們(men)(men)匯報一(yi)年(nian)來(lai)我們(men)(men)學校(xiao)的(de)發展情(qing)(qing)況、所取得(de)的(de)成績(ji)和(he)我們(men)(men)的(de)老師的(de)工作(zuo)情(qing)(qing)況、所取得(de)的(de)進步，并聽(ting)取群眾(zhong)對學校(xiao)的(de)意見建議。對他們(men)(men)歷(li)年(nian)來(lai)給予學校(xiao)的(de)支持表示(shi)感謝。這次活動(dong)時間(jian)雖然短，但收到(dao)了(le)良好的(de)效果。我們(men)(men)的(de)工作(zuo)，老師的(de)進步，都得(de)到(dao)了(le)社會的(de)肯(ken)定(ding)的(de)支持。政風(feng)行風(feng)監督員(yuan)們(men)(men)對教師節的(de)到(dao)來(lai)表示(shi)祝賀，并提出了(le)一(yi)些合(he)理化(hua)的(de)建議和(he)意見。

　　節日氣氛濃滿園

　　教(jiao)師(shi)(shi)節(jie)期間，校園(yuan)內(nei)進行(xing)了(le)氛(fen)圍(wei)布置，掛(gua)上(shang)了(le)橫(heng)幅、圍(wei)墻上(shang)插了(le)彩旗(qi)，一(yi)(yi)派節(jie)日(ri)氣氛(fen)。9月9日(ri)上(shang)午，全(quan)體教(jiao)職(zhi)員(yuan)工參(can)加鎮(zhen)慶祝(zhu)大(da)會，享受一(yi)(yi)頓精(jing)神大(da)餐(can)。9月10日(ri)周一(yi)(yi)升旗(qi)儀(yi)式上(shang)，園(yuan)長向全(quan)校教(jiao)職(zhi)員(yuan)工表示節(jie)日(ri)的(de)問候，祝(zhu)節(jie)日(ri)愉快。教(jiao)師(shi)(shi)節(jie)前，各班(ban)更換了(le)家園(yuan)聯(lian)系欄，增加了(le)頌揚教(jiao)師(shi)(shi)的(de)內(nei)容。

　　師德承諾顯真情

　　為(wei)人(ren)師表(biao)，廉潔(jie)從教，不(bu)體罰或變相體罰學(xue)生，不(bu)違規補課，不(bu)從事(shi)有償家(jia)教，不(bu)以(yi)教謀(mou)私(si)，不(bu)強行(xing)向(xiang)學(xue)生推(tui)銷教輔資料及(ji)其他商品。。雙幼(you)人(ren)用整(zheng)齊(qi)、響亮(liang)的(de)聲音齊(qi)聲吟誦《海安縣教育(yu)系統政(zheng)風(feng)行(xing)風(feng)建設公開承諾書》，作(zuo)出(chu)對家(jia)長(chang)、孩子們的(de)莊(zhuang)嚴(yan)承諾，彰顯一份(fen)份(fen)為(wei)師之(zhi)真(zhen)情。充(chong)(chong)滿****、充(chong)(chong)滿力量(liang)的(de)話語，更(geng)道出(chu)了(le)作(zuo)為(wei)一名(ming)幼(you)教工作(zuo)者的(de)驕傲和尊嚴(yan)。

　　愛心幫困獻愛心

　　開(kai)展了168愛生行動，教職工們幫扶一名困難幼兒，讓更孩子的臉上展開(kai)燦爛的笑容。我們將持之(zhi)以恒的把這(zhe)項工作作為義不(bu)容辭(ci)的責(ze)任(ren)，讓那(nei)些孩子享受(shou)更多的'關愛。

　　教(jiao)師節里有我的一份(fen)祝福

　　積極(ji)參加(jia)鎮(zhen)(zhen)(zhen)舉辦的(de)(de)教(jiao)師節慶(qing)祝活(huo)動(dong)，暑(shu)期我(wo)(wo)們組(zu)織(zhi)教(jiao)師、部分家長和幼(you)兒排(pai)練鎮(zhen)(zhen)(zhen)參演節目。教(jiao)師們不顧炎熱，認真組(zu)織(zhi)，犧牲休息時(shi)間，沒有怨言(yan)。由(you)于(yu)組(zu)織(zhi)到(dao)位、考慮周(zhou)全，排(pai)練的(de)(de)兩個節目均被鎮(zhen)(zhen)(zhen)審核(he)通過。慶(qing)祝活(huo)動(dong)時(shi)我(wo)(wo)園的(de)(de)節目得(de)到(dao)全鎮(zhen)(zhen)(zhen)老師的(de)(de)陣陣掌聲，同時(shi)也(ye)得(de)到(dao)鎮(zhen)(zhen)(zhen)領導(dao)的(de)(de)肯定，這是對我(wo)(wo)們最好的(de)(de)回報(bao)。

　　采訪一老(lao)一少(shao)一退三位老(lao)師(shi)

　　教師節當天，幼兒園工(gong)會組長采訪了園內(nei)最(zui)年(nian)輕、最(zui)年(nian)長和(he)退(tui)休教師代表，聆聽她(ta)們(men)的故(gu)事與心愿(yuan)，為他們(men)送去(qu)節日(ri)的祝福(fu)。

　　我園的教師節(jie)慶祝活動豐富多彩(cai)、成效顯著，使(shi)每位教師振奮了(le)(le)精神，鼓(gu)足(zu)了(le)(le)干(gan)勁。雙幼這支愛崗敬業、精心(xin)育人、精誠團結(jie)的教工隊伍，在營造的人文的、和諧的育人環境中(zhong)，滿懷信(xin)心(xin)與斗志(zhi)地面對新(xin)的學(xue)年，雙幼的保教工作一定會再(zai)上一個新(xin)臺階(jie)。

教師節活動總結14

　　尊師重(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)是(shi)我國的(de)傳統美德(de)，為發揚尊師重(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)的(de)優良傳統，在教(jiao)(jiao)(jiao)師節(jie)來(lai)臨之(zhi)際，結合節(jie)日教(jiao)(jiao)(jiao)育，我班在9月10日特開(kai)展了(le)"老(lao)師，節(jie)日快樂"的(de)主題教(jiao)(jiao)(jiao)育活(huo)動。希望通過這些活(huo)動，幫助(zhu)幼兒(er)豐富(fu)以下經驗：

　　1、每年(nian)的9月10日是教師節，是老師的節日。

　　2、老師非常關(guan)愛(ai)小朋友們，為小朋友的成長付(fu)出(chu)了辛(xin)勤的勞(lao)動(dong)，我們應該尊(zun)敬老師。

　　3、小朋友(you)們可以用不同的(de)方式，向(xiang)老師表達(da)自己(ji)的(de)愛(ai)與敬意。

　　給每個(ge)孩(hai)子(zi)一次機會，讓他(ta)(ta)們(men)展示自己在(zai)幼兒園學(xue)的.本領。但我發(fa)現(xian)，部分小朋(peng)友膽(dan)子(zi)小，不善于表(biao)現(xian)自己。于是我就逐個(ge)請他(ta)(ta)們(men)上(shang)來，在(zai)老師的腿上(shang)表(biao)演"騎大(da)馬"的游戲，在(zai)老師的懷(huai)抱里，他(ta)(ta)們(men)既享受到了與老師親(qin)近的快樂，又放松了自己的心情。

　　最(zui)(zui)后，我(wo)告訴孩子們(men)今天是教師節(jie)，請(qing)他(ta)(ta)們(men)說(shuo)說(shuo)你想怎(zen)樣(yang)向老(lao)師表達節(jie)日的(de)祝福(fu)，有個(ge)“騎大馬”時(shi)最(zui)(zui)開心的(de)小朋(peng)友(you)小聲說(shuo)了句：“抱抱老(lao)師”，我(wo)就請(qing)他(ta)(ta)來抱抱老(lao)師，他(ta)(ta)的(de)動作引來了更多的(de)小朋(peng)友(you)，他(ta)(ta)們(men)都爭著上來抱老(lao)師，讓我(wo)得到了最(zui)(zui)真(zhen)的(de)節(jie)日祝福(fu)。

教師節活動總結15

　　9月9日晚(wan)，以(yi)"搶(qiang)抓機遇，群策群力，再上臺階"為(wei)主(zhu)題(ti)的"xx大學慶祝第xx個教師(shi)節(jie)(jie)聯歡晚(wan)會(hui)(hui)"如(ru)期舉行。應邀到現場(chang)觀看晚(wan)會(hui)(hui)的縣(xian)委常委、宣傳部長羅冬甫，縣(xian)教育局黨委書記李北建，縣(xian)總工會(hui)(hui)、縣(xian)婦聯、團縣(xian)委等領(ling)導一致(zhi)認為(wei)晚(wan)會(hui)(hui)組織嚴(yan)密，主(zhu)題(ti)突出(chu)，節(jie)(jie)目精(jing)彩，氣氛熱烈，取得(de)了圓滿成功(gong)。晚(wan)會(hui)(hui)的成功(gong)舉辦，與學校(xiao)領(ling)導的高度重視，各相關處(chu)室的密切配合(he)，全體(ti)教職(zhi)工的熱心參與密不可(ke)分。

　　一、領導高度重視

　　暑假期(qi)間，校(xiao)長辦(ban)公會就對舉(ju)辦(ban)教(jiao)(jiao)師節(jie)慶祝活動(dong)進(jin)行(xing)了專題研究(jiu)，并(bing)安排學(xue)校(xiao)工(gong)會、婦委會、團委會聯(lian)合承(cheng)辦(ban)一(yi)臺"教(jiao)(jiao)師節(jie)聯(lian)歡晚(wan)(wan)會"，要求各(ge)處室、年級密切配合，發動(dong)全體教(jiao)(jiao)職工(gong)積極參與。胡(hu)鋒平校(xiao)長、葛朝暉副(fu)書記在正式上課前(8月28日)就已召集相關人員研究(jiu)部署晚(wan)(wan)會組織、排練工(gong)作，親自審定晚(wan)(wan)會主題——"搶(qiang)抓機遇，群(qun)策群(qun)力(li)，再上臺階"。節(jie)目排練期(qi)間，兩位領導經常親臨一(yi)線，進(jin)行(xing)督促指導。

　　彩(cai)排(pai)時，他們不但觀看(kan)了整個(ge)演(yan)出(chu)(chu)過程，而且對(dui)節目(mu)提出(chu)(chu)了非(fei)常(chang)具體(ti)的(de)修改意見;對(dui)正式演(yan)出(chu)(chu)期間的(de)組織(zhi)、安保等工作(zuo)也做(zuo)出(chu)(chu)了具體(ti)部署，為確保演(yan)出(chu)(chu)順(shun)利(li)進行，甚至還督(du)促總務處做(zuo)好了臨(lin)時停(ting)電情(qing)況下的(de)應急預案。晚會籌備工作(zuo)的(de)具體(ti)負(fu)責人，在積極協調各方面工作(zuo)的(de).同時，堅持每天巡查(cha)各節目(mu)的(de)排(pai)練情(qing)況，幫助(zhu)節目(mu)組及時解(jie)決遇到的(de)困難。

　　二、處室密切配合

　　晚會的籌備(bei)、演(yan)出(chu)(chu)過程，得到了(le)各(ge)處室(shi)、年級的大力支(zhi)持與密切配合。體衛(wei)藝(yi)處積極調配人員參與節目排(pai)練，幫助各(ge)節目組整理隊形，進行藝(yi)術指導。總務處在舞臺布置、水電供應等(deng)(deng)方(fang)面提供了(le)及時、可靠的保(bao)障(zhang)。科技(ji)信息中心為節目錄(lu)音(yin)，彩排(pai)、正(zheng)式演(yan)出(chu)(chu)時的音(yin)響、燈光控制，電視直播、現(xian)場(chang)拍照等(deng)(deng)工(gong)(gong)作(zuo)投入了(le)許多人員和精(jing)(jing)力。團委會不僅(jin)認真(zhen)組織學生(sheng)進行節目排(pai)練，還(huan)切實(shi)做(zuo)好(hao)了(le)觀眾(zhong)位置安排(pai)、演(yan)出(chu)(chu)現(xian)場(chang)調度、現(xian)場(chang)秩序(xu)維護、現(xian)場(chang)氣氛營造(zao)等(deng)(deng)工(gong)(gong)作(zuo)。高一年級充分挖掘教師精(jing)(jing)神(shen)，精(jing)(jing)心選擇節目形式，積極組織排(pai)練工(gong)(gong)作(zuo)。

　　奧賽部為(wei)(wei)了(le)提(ti)高節目質量，見縫插(cha)針，將課余(yu)休(xiu)息時(shi)間都用在了(le)排練上。校辦工廠因為(wei)(wei)彩排時(shi)演唱(chang)效果不佳，立(li)即根據反(fan)饋意見，從其他處室借20人(ren)重(zhong)新進行排練、錄音，使得正(zheng)式演出(chu)時(shi)的(de)合唱(chang)顯得更(geng)有(you)氣勢。服務公司(si)為(wei)(wei)了(le)不影響工作，利(li)用每天上午7點(dian)到(dao)8點(dian)的(de)休(xiu)息時(shi)間組織排練。其他年級(ji)和處室也都從各自實際出(chu)發，為(wei)(wei)晚會的(de)成功舉辦做出(chu)了(le)自己的(de)貢獻(xian)。

　　三、教師熱情參與

　　這次晚會的舉辦得到(dao)了全校教(jiao)職工的積(ji)極響應(ying)，幾乎所有教(jiao)職工都參與了演出，大家的辛勤付出是(shi)晚會取得成功的決定因(yin)素(su)。籌備(bei)、演出過程中，涌現了許多先(xian)進典型。李向陽老(lao)師為(wei)排練好合唱節(jie)目經常廢寢忘食，甚至他自(zi)己家里"過屋"，也只(zhi)能等到(dao)排完節(jie)目后再(zai)去招待客人(ren)。周祎老(lao)師為(wei)了使晚會質量更(geng)高更(geng)好，精心(xin)策劃(hua)，積(ji)極組(zu)織，認真指(zhi)導排練工作，每天忙(mang)前忙(mang)后，雖然(ran)年輕，但也常常累(lei)得坐(zuo)下去就站不起來。

　　王繼副主席為舉辦晚(wan)會做了許多具體(ti)工作，雖然年過(guo)五旬，仍然樂(le)此不(bu)(bu)(bu)疲。夏顯剛主任在演出(chu)當天下午身(shen)體(ti)非常不(bu)(bu)(bu)舒(shu)服(fu)，胃痛難忍，連作為優秀教師(shi)代表(biao)上臺接受學生(sheng)獻(xian)花的(de)光榮時(shi)(shi)刻都(dou)不(bu)(bu)(bu)得不(bu)(bu)(bu)放(fang)棄，但他(ta)強(qiang)打精神，出(chu)色地完成(cheng)了《魅(mei)(mei)力(li)飛揚》時(shi)(shi)裝秀。李勇老師(shi)負(fu)責晚(wan)會文字撰寫工作并(bing)擔任節目主持人，為此，他(ta)幾(ji)次加班(ban)到深夜。熊輝老師(shi)為設(she)計(ji)好舞臺背景(jing)，精心構思，反復修改(gai)。《魅(mei)(mei)力(li)飛揚》排到一(yi)半時(shi)(shi)，由于有一(yi)位老師(shi)工作忙，需要換(huan)演員，臨時(shi)(shi)找到羅官軍(jun)老師(shi)，他(ta)二話(hua)不(bu)(bu)(bu)說，立馬(ma)參(can)加排練(lian)。李林、呂渭、杜娟明、黎娟等老師(shi)也都(dou)為晚(wan)會做了許多有益(yi)的(de)工作。像這樣為了晚(wan)會的(de)成(cheng)功舉辦，竭盡(jin)己能做貢獻(xian)的(de)人還有許許多多。

　　我校(xiao)(xiao)教(jiao)師(shi)節(jie)聯(lian)(lian)歡晚(wan)(wan)會，連續舉辦多年(nian)，在師(shi)生中(zhong)、社會上產生了廣泛的(de)影響，已經(jing)成為學(xue)校(xiao)(xiao)一項非(fei)常重(zhong)要的(de)傳統文化(hua)(hua)活動(dong)，對于弘揚師(shi)德，促(cu)(cu)進團結，活躍校(xiao)(xiao)園文化(hua)(hua)有著(zhu)重(zhong)要的(de)作用。希望各處室(shi)、年(nian)級，全體教(jiao)職(zhi)工(gong)以這(zhe)次教(jiao)師(shi)節(jie)聯(lian)(lian)歡晚(wan)(wan)會的(de)成功舉辦為契機，進一步增強(qiang)主人翁意識，加強(qiang)團結，奮發進取，搶抓機遇，促(cu)(cu)使學(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)育教(jiao)學(xue)工(gong)作加快發展，再上臺階。

【教師節活動(dong)總結(jie)】相關(guan)文章：

教師節活動總結09-06

教師節活動總結07-31

教師節的活動總結01-12

(精選)教師節活動總結07-06

教師節活動總結【精選】07-06

大班教師節活動總結08-09

學年教師節活動總結09-06

教師節活動總結范文09-05

教師節主題活動總結10-03