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演講稿作文

時間：2023-12-01 07:38:11 演講稿我要投稿

（優）實用的演講稿作文

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的演講稿作文6篇，歡迎大家分享。

（優）實用的演講稿作文

演講稿作文篇1

敬愛的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！我是施婷瑤，這次演講的題目是：”祖國的豐富文化”。

　　我們祖國的文化博大精深，有抑揚頓挫的漢字、有富有韻味的古詩，有經典的京劇，還有對賬工整的對聯。

　　在古老又亙長的文化長河中，漢字占重要的地位，甲骨文到行書，漢字經過了漫長的演變過程，在這過程中，漢字有過各種各樣不同的寫法，如：甲骨文、金文、小纂、隸書、楷書、草書、行書。在這過程中，漢字不斷地精簡、完整，才有了現在的樣子，只是漢字成常用字就有大約6000多個，足以看出古人的文化底蘊。

　　中國的.古詩文化也是博大精深：五言律詩、七言律詩、絕句。它很有節奏的韻律，讀起來朗朗上口，音調和諧優美，如催影的《黃鶴樓》中的"晴川歷歷漢陽樹，不芳草萋萋鸚鵡洲”，讀起來朗朗上口，不需要刻意去記，就映在了腦海之中，現在，我們見到一些情景就常常會引用到一兩句古詩，可見古詩文化的源遠流長。

　　文人學士無不把對聯當作一件雅事，隨著各國文化的交流，對聯還傳入了中國周邊的一些國家，可見對聯的學養深厚。

　　同學們，我們中華文化的博大精深，《紅樓夢》、《水滸傳》、《聊齋志異》。一顆顆文學界璀璨的明星都出自我們中國！讓我們發揚祖國博大精深的文化，讓我們中國的文化更加的源遠流長。

演講稿作文篇2

　　大愛鑄造師魂——學習行知思想,詮釋教育真諦

　　當我懷著崇敬的心情，踏進曉莊師范學院，尋找陶先生的“高大身影”；當我登上勞山，向先生陵墓敬獻花籃，解讀他“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”的教誨；當我站在陶行知紀念館前，細細品讀“犁宮”兩字，反復閱讀陶先生的生平事跡；當我再一次拜讀《高大的身影》，被其中的一則則短小精悍的故事所打動時……我的心為之震撼，震撼于他“捧著一顆心來，不帶半根草去”的獻身精神，震撼于他“愛滿天下”的無私胸懷，震撼于他的“生活即教育，社會即學校，教學做合一”的生活教育理論……

　　雖然先生離開我們已六十四年了，但是他的光輝形象永遠鐫刻在一代又一代教育者的心中，我想他的偉大之處，在于他的教育思想求真創新，在于他的教育理論博大精深，更在于他有一顆偉大的師愛之心。陶先生經常說 “捧著一顆心來，不帶半根草去”，這個“捧”就是奉獻，這個“心”就是師愛之心，“捧”給誰？給人民和兒童。

　　陶先生的一生，正是為教育事業、為祖國富強無私奉獻的一生。一個留洋歸來的學者，毅然脫下西裝革履，穿上布衣草鞋，開荒蓋房，創辦鄉村學堂，讓窮苦的孩子享受教育。即便在生活窘迫的時候，他依然把從加拿大華僑那里募捐的捐款和個人演講的門票收入都匯寄香港保衛中國同盟，支持抗日斗爭。

　　先生不僅自己有奉獻之心，而且還教育學生有奉獻之心。所以他倡導“小先生制”，讓學生教學生，讓學生教不識字的貧苦大眾。正是先生以一顆偉大的愛心滋潤著無數顆童心，才讓愛心得以延續，得以涌動，匯聚成更大的愛心。雖然我們所處的時代與陶先生的時代有著天壤之別，但是先生對教育事業恪盡職守，勇于奉獻，樂于奉獻的精神，仍然激勵著我們每一位教育工作者。

　　“桃李不言，下自成蹊”，比如，被周總理稱為“國寶”的、全國首批特級教師霍懋征老師，在六十一年平凡的.教育生涯中，堅持“沒有愛就沒有教育”的教育理念，以慈母般的愛，精心呵護每一位學生，尤其偏愛特殊的學生，從未懲罰過一次學生，從未向學生發過一次火，更沒有向家長告過一次狀，霍老師所做的一切著實讓人佩服，更讓人贊嘆，可以說這是霍老師用人格、師愛、信念、學識、魅力來用心詮釋“沒有愛就沒有教育”的大愛無邊的教育真諦。雖然霍老已離開了我們，但“傳道授業解惑躬耕一生，彰愛揚清懿德垂范千秋”是她一生的真實寫照，萬古長青，流芳百世。

　　由此，我想到“大愛是師德之魂”，一名幼兒教師只要擁有著無私奉獻的精神，具有愛生如子的博大胸懷，才能時刻把幼兒放在心里。幼兒進步了，她感到欣慰；幼兒退步了，她感到焦急不安；幼兒犯了錯誤，她感到痛心和自愧。

　　作為新時期的幼兒教師，必須時刻牢記陶行知先生的至理名言“捧著一顆心來，不帶半根草去”，用偉大的師愛之心，奉獻幼教事業，理解孩子，賞識孩子，在平凡的幼教崗位上甘于清貧，興趣盎然地走進孩子的心靈世界，認真研讀孩子這本大書，讓每個孩子在人生的起始階段獲得全面、和諧、快樂的成長。

演講稿作文篇3

　　初二下學期是很關鍵的一個學期，有生物、地理會考。如果這兩門課會考不及格，你這一生將無法踏入高中的門檻。

　　周一至周五，地理，生物。地理，生物。都反反復復的循環上著課。復習資料那么一堆，每天光背這些都累得腰酸背痛。有時都來不及吃早飯就要拿地理或生物書背背。每天都是這樣。有時候真的令人很乏味，很想放棄。但是靜下心來想想，都奮斗了這么久了，努力這么久了。如果一下就放棄。在以前所作的.一切是不是都沒了，都毀了?前功盡棄。

　　所以以前也是我們也是有過這類的艱辛，不是也堅強的走過來了嗎?

　　所以我們要為了我們的將來發展，我們先踏上這一小步。然后去踏另幾大步。這樣慢慢的，腳踏實地的走好每一步。

　　早上，起床之后。照著鏡子說：‘加油’一定會成功的。GO GO。這是我們班主任對我們說的。他提倡我們都這樣做。給自己鼓起。雖然這個行動在外人看來是多么的幼稚，不適合初二年級的學生。但是在我們看來，這個辦法很有效。可以激勵人得意志，等等各個方面吧。很有效的。

　　失敗×失敗=成功，古往今來，凡成大器者大都是在最初經歷失敗，他們也相信會有失敗，但只要敢于磨練自己，堅信希望在前方的精神，就不會阻礙一個人成功的行程。莫學農夫不敢嘗試，其實人生在世不過也是匆匆如也，有人敢于拼搏，則成就夢想，即便曾經經歷了如何失敗，都不要感覺人生的無奈。要面向失敗，那在失敗的終點，則會因自己的努力而滿是收獲，若學農夫，不在人生路上種下一點一滴，那唯有餓死在一生的路上，終在唯一的一生中，顆粒無收!

　　所以會考我們加油。

演講稿作文篇4

　　尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！

　　在社會快速發展的今天，是什么讓平凡的生活變的不平凡，是什么讓普通的人變得不普通，又是什么讓人養成良好的習慣呢，是文明！在這美麗的世界里，文明之花到處開放，那么，當代中學生怎樣才能成為一名文明好少年呢？

　　在日常生活中，我們經常會看到一些不文明的現象：有些中學生在公交車上面對站立的老人置之不理；有些中學生在高談闊論時不時冒出一兩句臟話；還有些中學生只因為一些小事就大動干戈，惡語相向，這些不文明的行為舉止嚴重影響了學校形象和社會正常秩序，中學生作文《做文明中學生演講稿》。有些同學可能會說：區區小事，何足掛齒，可你知道嗎？“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，只有從生活的點滴做起，才會養成良好的生活習慣，才能成為一名文明好少年。

　　一個文明好少年，在家里，要尊老愛幼，孝敬父母，熱愛勞動；在學校里，要團結友愛，互相幫助，勤儉節約；在公共場所，要愛護公物，講究衛生，保護環境，遵守秩序。在社會上，要熱愛祖國，文明禮貌,誠實守信，遵紀守法。爭做胸懷開闊，心理健康，勤奮自立，勇于創新的“小主人”。只有這樣，每時每刻鍛煉自己，發揮特長，才能成為一個文明好少年。

　　文明就像一陣風，輕輕地吹走那些不良的行為習慣；文明更像一堵墻，擋住罵人的嘴打人的手；文明還是一個垃圾桶，把一切危害健康、污染環境的.陋習通通掃除，是啊，文明就是一個天使，她飛到哪，就會把幸福、快樂、平安傳播到哪。

　　同學們，“恰同學少年，風華正茂”，讓我們共同努力，從小做起，從我做起，從現在做起，告別不良習慣，爭做“文明好少年”，讓一切疾病遠離我們，讓我們擁有更加文明、衛生、健康的生活，我們的家園才能變得更加美麗。

　　最后，讓我們攜起手來，帶上文明之花，活躍在校園里，開放在祖國肥沃的土地上！

　　我的演講完了，謝謝大家！

演講稿作文篇5

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　當黎明的曙光劃破夜的長空，生命開啟了新的征程。每天的太陽都是嶄新的，新的機遇，新的挑戰，還有新的追求！

　　在春天我播下一顆葵花籽，在她還是幼苗時就倔強地向著太陽，我知道在她的血統里就是面向太陽而生，如今她用盈盈滿滿沉甸甸的果實沖著我笑彎了腰。鳳仙花在夏日雨水洗滌過后煥然一新，鮮艷的花瓣上蘸著露水，顯得千嬌百媚，而從那飽滿的果瓣里迸射出的是生命的希望。

　　夏日充滿生機，到處都是生命的`奇遇。最不乏的便是蟬聲，可這蟬聲著實來之不易，蟬需要在地下經年累月等待，其間更是擔著被真菌感染永遠沉睡的風險，即使如此蟬仍需經過蟬蛻！如此漫長的等待，如此艱難的考驗換來的只有短短兩個星期的生命，生命雖然短暫但他們從未有過絲毫懈怠因為他們知道這是他們的使命！夏日的夜空一簾星水似真似幻，螢火蟲撲噔撞到你的懷里，然后又提著燈籠搖搖晃晃地飛走，螢火蟲的生命也就是這一個晚上，燦爛而短暫而此刻你會覺得多么幸福，因為你見證了他的生命。大地萬物用行動譜寫著生命的壯歌，詮釋生命的真諦！

　　‘人生天地間，若白駒過隙，忽然而已’我們需要抓住的是生命的機遇，需要把握的是生命的追求，面對生命，無畏無憾，不改初衷！花開花謝，潮漲潮汐，年復一年，周而復始，他們訴說著生命的精彩，演繹著生命的傳奇，傳遞著生命的感動！

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