幼師自我評價

　　在學習、工作、生活中，我們(men)很多時候都不得不用到自(zi)(zi)我評(ping)價(jia)，自(zi)(zi)我評(ping)價(jia)是(shi)一(yi)種重要的評(ping)價(jia)形式(shi)，它屬于人的自(zi)(zi)我概(gai)念的重要內(nei)容(rong)之一(yi)。你知道自(zi)(zi)我評(ping)價(jia)怎樣寫才規范嗎？以下是(shi)小編為大(da)家收集的幼(you)師自(zi)(zi)我評(ping)價(jia)，僅供參(can)考，希望能夠(gou)幫(bang)助到大(da)家。

幼師自我評價1

　　1、自入學(xue)以來，一直遵守學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)各項規章制度，具有良好(hao)的(de)(de)(de)思想(xiang)道(dao)德(de)品質，各方面表現優(you)秀。有強烈的(de)(de)(de)集(ji)體榮譽感和(he)工作(zuo)責(ze)任心(xin)，堅持實事求事的(de)(de)(de)原(yuan)則。

　　本人(ren)思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重(zhong)個(ge)人(ren)道(dao)德修養(yang)，養(yang)成(cheng)良好的生活作風，樂于助人(ren)，關(guan)心國家大事。

　　在校期間，本人(ren)一(yi)直勤(qin)奮學(xue)習(xi)(xi)(xi)，刻苦鉆研，通(tong)過系(xi)統地學(xue)習(xi)(xi)(xi)掌握較為扎實的(de)(de)基礎知識(shi)。由于有良好的(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)(xi)作(zuo)風和明確(que)的(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)(xi)目標，曾獲得優(you)秀團(tuan)員、三好學(xue)生......

　　2、為人正直，責(ze)任心(xin)強(qiang)，上級交(jiao)給的(de)任務能(neng)及時很(hen)好的(de)完(wan)成，有較強(qiang)的(de)工作(zuo)能(neng)力，善于交(jiao)際，能(neng)正確的(de)處(chu)理人事(shi)關系，團結人心(xin)。

　　幸福(fu)，不(bu)能(neng)(neng)用手去(qu)捉摸，只能(neng)(neng)用心去(qu)琢磨，只能(neng)(neng)靜靜去(qu)體味。細細地品味了，你(ni)就享受(shou)到了它溫(wen)馨的(de)暖，或濃或淡的(de)甜！

　　幸福(fu)(fu)，其實很(hen)簡單。幸福(fu)(fu)就(jiu)是和愛人一起漫步，幸福(fu)(fu)就(jiu)是吃到媽媽的拿手飯菜，幸福(fu)(fu)就(jiu)是孩子在(zai)你(ni)的腳跟前轉悠，幸福(fu)(fu)就(jiu)是你(ni)能幫父母洗衣洗碗。

　　幸福(fu)(fu)，其(qi)實很簡(jian)單(dan)。擁(yong)有一(yi)(yi)(yi)份(fen)稱心(xin)的(de)工作(zuo)，就(jiu)(jiu)是(shi)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)(zhong)幸福(fu)(fu)；擁(yong)有一(yi)(yi)(yi)個(ge)溫馨的(de)家，就(jiu)(jiu)是(shi)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)(zhong)幸福(fu)(fu)；擁(yong)有一(yi)(yi)(yi)位知心(xin)的(de)朋(peng)友(you)，就(jiu)(jiu)是(shi)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)(zhong)幸福(fu)(fu)；擁(yong)有一(yi)(yi)(yi)份(fen)好的(de)心(xin)態(tai)，就(jiu)(jiu)是(shi)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)(zhong)幸福(fu)(fu)；擁(yong)有一(yi)(yi)(yi)個(ge)相濡以沫(mo)的(de)愛人(ren)，那更是(shi)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)(zhong)幸福(fu)(fu)。幸福(fu)(fu)就(jiu)(jiu)是(shi)如(ru)此的(de)平(ping)平(ping)凡(fan)凡(fan)，幸福(fu)(fu)就(jiu)(jiu)是(shi)這樣(yang)的(de)簡(jian)簡(jian)單(dan)單(dan)。

　　幸(xing)福，其實就是自(zi)(zi)己(ji)心靈的感覺，沉淀在(zai)自(zi)(zi)己(ji)的心底，看不(bu)見摸不(bu)著(zhu)，沒(mei)有(you)(you)那么直(zhi)(zhi)觀，可那種(zhong)體驗(yan)與享(xiang)受卻很真實、很直(zhi)(zhi)接。或(huo)(huo)許你沒(mei)有(you)(you)豐富的物質，或(huo)(huo)許你不(bu)能(neng)掌控(kong)自(zi)(zi)己(ji)的名利(li)，但(dan)只要你擁有(you)(you)一份(fen)良好的心情，幸(xing)福就會圍著(zhu)你轉。

　　幸(xing)福(fu)，其實很簡單(dan)。幸(xing)福(fu)就(jiu)是口渴(ke)時(shi)(shi)的(de)(de)(de)那杯水，幸(xing)福(fu)就(jiu)是饑餓時(shi)(shi)的(de)(de)(de)那頓飯，幸(xing)福(fu)就(jiu)是勞累時(shi)(shi)的(de)(de)(de)歇歇腳，幸(xing)福(fu)就(jiu)是閑暇(xia)時(shi)(shi)的(de)(de)(de)那茶盞，幸(xing)福(fu)就(jiu)是困倦時(shi)(shi)的(de)(de)(de)那場眠，幸(xing)福(fu)就(jiu)是相愛的(de)(de)(de).人彼此的(de)(de)(de)牽掛(gua)，幸(xing)福(fu)就(jiu)是離別(bie)的(de)(de)(de)人默默的(de)(de)(de)思念！

　　幸福(fu)，其實很簡單。幸福(fu)就(jiu)是(shi)平靜的(de)(de)呼吸(xi)，仔(zi)細(xi)的(de)(de)聆聽(ting)，忘情的(de)(de)觀看(kan)；幸福(fu)就(jiu)是(shi)有(you)(you)(you)人愛，有(you)(you)(you)事做，有(you)(you)(you)所期(qi)待，有(you)(you)(you)人給溫暖；幸福(fu)就(jiu)是(shi)不迷茫，不慌亂，生而無(wu)悔，活而無(wu)憾(han)。幸福(fu)，其實就(jiu)在路上，走(zou)一步(bu)，有(you)(you)(you)一步(bu)的(de)(de)風景(jing)；進(jin)一步(bu)，有(you)(you)(you)一步(bu)的(de)(de)欣喜；退一步(bu)，有(you)(you)(you)一步(bu)的(de)(de)心境；停下步(bu)，憶(yi)往事，感(gan)到舒心的(de)(de)甜(tian)。

　　幸(xing)福，其實很簡單。當(dang)你失(shi)落，當(dang)你傷心，當(dang)你落淚時，有人會走(zou)到你身(shen)邊給(gei)你一個擁(yong)抱，讓你不再心酸，讓你頓生(sheng)溫(wen)暖。

　　幸福(fu)似(si)一杯香(xiang)茗，輕飲慢品(pin)里，溢出的(de)(de)卻是(shi)淡(dan)淡(dan)的(de)(de)清香(xiang)，沁人(ren)心脾，愜意而舒心；幸福(fu)似(si)一杯紅(hong)酒(jiu)，無論(lun)酒(jiu)的(de)(de)種類是(shi)什么(me)，用心細品(pin)里，總(zong)能品(pin)出那(nei)縷濃(nong)濃(nong)的(de)(de)甘醇柔綿；幸福(fu)沒(mei)有明(ming)天(tian)，幸福(fu)也沒(mei)有昨天(tian)，它(ta)(ta)不懷念過(guo)去(qu)，也不向往未(wei)來，它(ta)(ta)只(zhi)在乎(hu)眼前。

　　幸(xing)福(fu)(fu)，其實很(hen)簡單(dan)。別人的(de)(de)幸(xing)福(fu)(fu)在你(ni)的(de)(de)眼里，你(ni)羨慕甚(shen)至嫉妒；可你(ni)的(de)(de)幸(xing)福(fu)(fu)也在別人眼里，你(ni)如(ru)果不(bu)覺得，豈(qi)不(bu)遺(yi)憾？

幼師自我評價2

　　一(yi)(yi)、作為一(yi)(yi)名幼兒(er)(er)(er)教(jiao)師，首(shou)先(xian)應該在(zai)思(si)想上嚴格(ge)遵守(shou)師德規范、熱愛教(jiao)育事業，熱愛并尊重(zhong)每一(yi)(yi)個孩(hai)子(zi)。有了這種心(xin)境，師生(sheng)之(zhi)間就能(neng)夠在(zai)一(yi)(yi)種和(he)(he)諧的(de)狀(zhuang)態中相處，許多(duo)(duo)事情也迎刃而解(jie)。我(wo)(wo)們(men)(men)要(yao)尊重(zhong)和(he)(he)信任(ren)幼兒(er)(er)(er)、關(guan)心(xin)愛護幼兒(er)(er)(er)，只要(yao)是(shi)我(wo)(wo)的(de)學生(sheng)，無論活潑、頑皮、或膽怯、安(an)靜，我(wo)(wo)都會(hui)(hui)一(yi)(yi)視同仁。對性格(ge)孤(gu)僻的(de)幼兒(er)(er)(er)，我(wo)(wo)會(hui)(hui)給予他(ta)們(men)(men)更多(duo)(duo)的(de)關(guan)注，幫(bang)助他(ta)們(men)(men)樹立起自信，走出自我(wo)(wo)封閉(bi)的(de)誤(wu)區。我(wo)(wo)班的(de)xx—x，剛來幼兒(er)(er)(er)園(yuan)自己坐(zuo)在(zai)一(yi)(yi)角，不(bu)和(he)(he)小朋(peng)(peng)友們(men)(men)在(zai)一(yi)(yi)起玩。每次我(wo)(wo)都會(hui)(hui)把(ba)他(ta)叫過(guo)來和(he)(he)孩(hai)子(zi)們(men)(men)一(yi)(yi)起玩。引導他(ta)和(he)(he)孩(hai)子(zi)們(men)(men)慢(man)慢(man)熟悉，慢(man)慢(man)融和(he)(he)，喜歡(huan)小朋(peng)(peng)友，喜歡(huan)老師，更喜歡(huan)幼兒(er)(er)(er)園(yuan)。不(bu)能(neng)冷落(luo)任(ren)何一(yi)(yi)個幼兒(er)(er)(er)，

　　讓每(mei)(mei)個(ge)孩(hai)子(zi)都感覺到老(lao)師的(de)關心。對(dui)活潑開朗的(de)幼(you)(you)兒(er)(er)，我則會提供(gong)適合他們(men)(men)的(de)展示和(he)表現(xian)空間。每(mei)(mei)天(tian)上午(wu)或下(xia)午(wu)我們(men)(men)會播放節湊感較強的(de)音樂(le)，讓孩(hai)子(zi)們(men)(men)跳(tiao)舞表現(xian)，展示自(zi)己的(de)風采，不受任何壓抑，同(tong)時(shi)還能(neng)帶動一(yi)些比較安(an)靜(jing)的(de)幼(you)(you)兒(er)(er)一(yi)起唱一(yi)起跳(tiao)。人的(de)感覺是相(xiang)互(hu)的(de)，老(lao)師的(de)真誠(cheng)，孩(hai)子(zi)是能(neng)感受到的(de)。堅持熱愛、尊重每(mei)(mei)一(yi)位幼(you)(you)兒(er)(er)，與之(zhi)平等相(xiang)處，讓幼(you)(you)兒(er)(er)接(jie)受了你，就會以主動的(de)態度接(jie)受你的(de)教(jiao)育。

　　二、本學期我(wo)和(he)闞老(lao)師、陳(chen)老(lao)師共同擔任"xx（二）班"的(de)(de)教學、保育工作。我(wo)班共有15名幼(you)兒(er)，和(he)這(zhe)些(xie)可愛的(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們在一起(qi)，我(wo)們組成(cheng)了一個(ge)溫馨、其樂融融的(de)(de)小(xiao)家庭，每個(ge)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)都有自己的(de)(de)小(xiao)脾氣和(he)個(ge)性特點(dian)。每次看到(dao)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們天(tian)真燦爛的(de)(de)笑容，許多煩(fan)惱的(de)(de)事情也(ye)會隨之煙消云(yun)散了。

　　三、由(you)于孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)年齡小，初來(lai)新環境，很多(duo)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)不能很好的(de)(de)適應(ying)，怎樣才能讓這(zhe)些(xie)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)更快更好的(de)(de)適應(ying)幼兒園呢？我們(men)每次都會和家(jia)長溝通交流，了解孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)個性(xing)特

　　點以及愛好、不(bu)良習慣，認(ren)真填寫一日觀察(cha)表(biao)，與(yu)(yu)家長(chang)及時(shi)交(jiao)流孩子(zi)(zi)在(zai)園的(de)(de)生活情況。在(zai)與(yu)(yu)孩子(zi)(zi)們(men)的(de)(de)接觸(chu)中，我(wo)們(men)互相(xiang)(xiang)認(ren)識，互相(xiang)(xiang)培(pei)養和增(zeng)進感情，孩子(zi)(zi)們(men)也很(hen)快適應了(le)(le)(le)幼(you)兒(er)園的(de)(de)生活環境。俗話說："良好的(de)(de)開始是成功(gong)的(de)(de)一半"。在(zai)這(zhe)一學期里，孩子(zi)(zi)們(men)的(de)(de)變(bian)化很(hen)大(da)了(le)(le)(le)，從"哭哭鬧鬧"不(bu)愿(yuan)意上幼(you)兒(er)園的(de)(de)小(xiao)弟(di)弟(di)、小(xiao)妹妹變(bian)成了(le)(le)(le)會關心別人(ren)、幫助別人(ren)的(de)(de)小(xiao)哥哥、小(xiao)姐姐。這(zhe)些小(xiao)哥哥、小(xiao)姐姐不(bu)僅學會了(le)(le)(le)書(shu)本上的(de)(de)知識，更重要(yao)的(de)(de)是他（她）們(men)變(bian)的(de)(de)自(zi)信了(le)(le)(le)、有(you)想法(fa)了(le)(le)(le)。他們(men)會發(fa)現問題、提出(chu)問題、解(jie)決(jue)問題，漸(jian)(jian)漸(jian)(jian)喜歡探索一些新(xin)鮮事物了(le)(le)(le)。我(wo)們(men)班的(de)(de)寶貝，在(zai)整合課(ke)程上動手能力非常強，孩子(zi)(zi)們(men)愿(yuan)意貼(tie)(tie)(tie)一些小(xiao)貼(tie)(tie)(tie)畫，基(ji)本上都能正確的(de)(de)`貼(tie)(tie)(tie)上。也愿(yuan)意做一些小(xiao)手工。

　　四、善于與家(jia)長溝(gou)通。在幼(you)兒園工(gong)作中(zhong)，家(jia)長工(gong)作是十(shi)分重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)，幼(you)兒園的(de)(de)(de)(de)每(mei)一項工(gong)作都(dou)離不開家(jia)長的(de)(de)(de)(de)支持與配(pei)合。我(wo)的(de)(de)(de)(de)班(ban)里還(huan)阿對(dui)面交流的(de)(de)(de)(de)機會比較少，于是我(wo)們(men)采取電訪(fang)和寫寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)本(ben)的(de)(de)(de)(de)方法，定(ding)時向(xiang)家(jia)長反饋幼(you)兒

　　在園學(xue)習、生活(huo)情況(kuang)，同時也聽取家(jia)(jia)(jia)長們的想法和建(jian)議。如果有孩(hai)子(zi)發生突發情況(kuang)，我們也會及(ji)(ji)時與家(jia)(jia)(jia)長電話交(jiao)流或上門家(jia)(jia)(jia)訪。一學(xue)期(qi)來，我通(tong)過多(duo)種(zhong)渠道與家(jia)(jia)(jia)長溝通(tong)，讓(rang)家(jia)(jia)(jia)長及(ji)(ji)時了解孩(hai)子(zi)在園的一些情況(kuang)，做(zuo)到家(jia)(jia)(jia)園共(gong)育。

　　五、在日常工作(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)，有時(shi)也會(hui)心情會(hui)急躁(zao)，但(dan)是經過(guo)冷(leng)靜和反思過(guo)后，特別是想到孩子(zi)們天真的笑臉(lian)和許多趣事，心態就(jiu)會(hui)自然調整(zheng)過(guo)來，繼續把精力(li)投入到工作(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)去(qu)。

　　六(liu)、在(zai)今后(hou)的工作(zuo)中，我更會(hui)更加踏(ta)實和(he)努力，關心和(he)愛護每(mei)一位孩(hai)子(zi)，讓(rang)每(mei)一個孩(hai)子(zi)都能健康的成(cheng)長。

幼師自我評價3

　　自(zi)入學(xue)以來，一直遵(zun)守學(xue)校的(de)各項規章(zhang)制度(du)，具有(you)良(liang)好的(de)思想道德品質(zhi)，各方面表(biao)現優秀。有(you)強烈(lie)的(de)集體榮譽感(gan)和工作責(ze)任心(xin)，堅持實事求(qiu)事的(de)原則。 本人思想端正(zheng)，能吃苦耐(nai)勞(lao)，有(you)崇(chong)高的(de)理(li)想和偉大的(de)目(mu)標(biao)，注重個人道德修養，養成良(liang)好的(de)`生活作風(feng)，樂于(yu)助(zhu)人，關心(xin)國家大事。

　　在校期間，本人一直勤奮學(xue)習(xi)，刻苦(ku)鉆研，通過系統地學(xue)習(xi)掌握較為扎實的基礎知識(shi)。由于(yu)有(you)良好(hao)的學(xue)習(xi)作風和明確(que)的學(xue)習(xi)目標，曾(ceng)獲得優秀團(tuan)員、三好(hao)學(xue)生......

　　為(wei)人(ren)正直，責(ze)任(ren)心強(qiang)，上級交給的任(ren)務能(neng)及時很好的完成(cheng)，有較強(qiang)的工(gong)作能(neng)力，善于交際(ji)，能(neng)正確的處理(li)人(ren)事關系(xi)，團結人(ren)心。

幼師自我評價4

　　在老師們的(de)(de)(de)(de)(de)嚴格要(yao)求及個人的(de)(de)(de)(de)(de)努(nu)力(li)下，經(jing)過(guo)兩(liang)年(nian)專業課程的(de)(de)(de)(de)(de)學習和(he)一年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)臨(lin)床實踐，已(yi)具(ju)備(bei)了較為(wei)扎實的(de)(de)(de)(de)(de)`專業基(ji)礎知(zhi)識和(he)臨(lin)床經(jing)驗，整(zheng)體素質(zhi)有(you)了較大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)提高。培養了敏銳(rui)的(de)(de)(de)(de)(de)觀(guan)察力(li)。正確的(de)(de)(de)(de)(de)判斷力(li)，獨立完成工作的(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)，嚴謹、踏實的(de)(de)(de)(de)(de)工作態度。并以細心(xin)、愛心(xin)、耐心(xin)、責任(ren)心(xin)對待患者。適(shi)應整(zheng)體護(hu)理的(de)(de)(de)(de)(de)發展需要(yao)。因此我對自己的(de)(de)(de)(de)(de)未來充滿信心(xin)。

　　我(wo)熱愛護理事業，殷(yin)切期盼能夠在您的領導下為(wei)這(zhe)一光(guang)榮事業添磚加瓦，并在工作中不斷(duan)學習(xi)，進步。

幼師自我評價5

　　轉(zhuan)眼間大學生活(huo)已接(jie)近尾聲，這些年(nian)中經歷的每一天，都已在我心中留下了(le)永(yong)久的印記，因為這些印記見(jian)證我這樣一個新生的成長。四年(nian)的大學生活(huo)結(jie)束了(le)，總結(jie)過去(qu)，收獲良多(duo)，現總結(jie)如下。

　　我是幼(you)兒師范學校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)畢(bi)業生， 從小我就十分崇(chong)拜教(jiao)師這(zhe)職業，隨著時(shi)間(jian)的(de)(de)增長，漸(jian)漸(jian)的(de)(de)神，擁(yong)有充實的(de)(de)專業知識，也有獨立的(de)(de)思維能力，工(gong)作態度認真，樂于與(yu)人交往，對藝術有著濃厚的(de)(de)興(xing)趣，從小熱愛繪畫，熱愛設計，在校(xiao)(xiao)(xiao)期間(jian)曾參(can)加過班級和(he)校(xiao)(xiao)(xiao)園的(de)(de)`繪畫展覽，手繪能力強，熟(shu)練cad， 3d max，

　　photoshop，coreldraw等(deng)設計(ji)軟件。有一定的相(xiang)關工作經驗，繪畫過許多大型室內空間(jian)效果圖，本人的博客(ke)里有自己設計(ji)的3d效果圖。希望(wang)能成為(wei)(wei)各(ge)大企業一份(fen)(fen)子，今后務必(bi)盡自己能力(li)為(wei)(wei)貴企業出一份(fen)(fen)力(li)。

幼師自我評價6

　　我(wo)(wo)是一(yi)(yi)(yi)(yi)名(ming)有著xx—x年(nian)(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)齡的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，中(zhong)學教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)一(yi)(yi)(yi)(yi)級職稱，來到xx中(zhong)學任教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)之前(qian)，一(yi)(yi)(yi)(yi)直工(gong)作在(zai)(zai)xx中(zhong)學。一(yi)(yi)(yi)(yi)下是我(wo)(wo)對自(zi)己多年(nian)(nian)從事教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)工(gong)作的(de)自(zi)我(wo)(wo)評(ping)價(jia)。 在(zai)(zai)xx年(nian)(nian)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學實踐(jian)中(zhong)，通過自(zi)己的(de)努力和各(ge)學科(ke)老師(shi)的(de)幫助，逐步形(xing)成了(le)自(zi)己的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學風格，注重身(shen)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)，師(shi)生相處和諧，有較強的(de)課堂組(zu)(zu)織(zhi)調控能力和課程(cheng)創(chuang)新(xin)能力。積極參加(jia)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)研活(huo)動，xx年(nian)(nian)參加(jia)了(le)合(he)肥(fei)(fei)(fei)市(shi)首批新(xin)課程(cheng)改革試驗，并在(zai)(zai)省教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)所(suo)體(ti)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研組(zu)(zu)的(de)帶領(ling)下，參與了(le)國家級課題《xx—xxx—xxx—x》的(de)研究(jiu)，榮獲(huo)(huo)(huo)國家二(er)等獎，撰寫的(de)論文(wen)(wen)中(zhong)，《xx—xx》一(yi)(yi)(yi)(yi)文(wen)(wen)發表在(zai)(zai)《xx—xx》xx—xx年(nian)(nian)第二(er)期，《xx—xxx—x》在(zai)(zai)xx年(nian)(nian)合(he)肥(fei)(fei)(fei)市(shi)電(dian)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學論文(wen)(wen)評(ping)比(bi)中(zhong)獲(huo)(huo)(huo)二(er)等獎，《xx—xxx—xx》一(yi)(yi)(yi)(yi)文(wen)(wen)榮獲(huo)(huo)(huo)xx年(nian)(nian)度(du)合(he)肥(fei)(fei)(fei)中(zhong)市(shi)區教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學會舉辦的(de)'教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學論文(wen)(wen)評(ping)比(bi)二(er)等獎。在(zai)(zai)學科(ke)競賽(sai)(sai)中(zhong)，xx年(nian)(nian)獲(huo)(huo)(huo)合(he)肥(fei)(fei)(fei)市(shi)首屆體(ti)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)（初(chu)中(zhong)組(zu)(zu)）基(ji)本(ben)功比(bi)賽(sai)(sai)一(yi)(yi)(yi)(yi)等獎，同年(nian)(nian)參加(jia)安徽省第二(er)屆中(zhong)小學體(ti)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學基(ji)本(ben)功比(bi)賽(sai)(sai)，獲(huo)(huo)(huo)初(chu)中(zhong)組(zu)(zu)個(ge)人(ren)(ren)總分二(er)等獎。xx—xx—xx—xx年(nian)(nian)獲(huo)(huo)(huo)合(he)肥(fei)(fei)(fei)市(shi)學校(xiao)體(ti)育(yu)(yu)(yu)工(gong)作先進個(ge)人(ren)(ren)，xx年(nian)(nian)被(bei)xx區任命為首批"骨干教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)"并保持至今，xx年(nian)(nian)獲(huo)(huo)(huo)合(he)肥(fei)(fei)(fei)市(shi)電(dian)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)（現代教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)技術(shu)）工(gong)作先進個(ge)人(ren)(ren)。

　　四(si)十(shi)三中(zhong)(zhong)學工(gong)作期間，除(chu)了從事體育(yu)教(jiao)育(yu)工(gong)作之外，還擔任其(qi)他一(yi)(yi)(yi)(yi)些工(gong)作，也(ye)（獲(huo)得(de)(de)了一(yi)(yi)(yi)(yi)些成績。自95年開始，一(yi)(yi)(yi)(yi)直(zhi)擔任學校(xiao)團(tuan)(tuan)委(wei)書記(ji)一(yi)(yi)(yi)(yi)職，親手創立的"中(zhong)(zhong)學生(sheng)團(tuan)(tuan)校(xiao)"在20xx—20xx年獲(huo)得(de)(de)安(an)徽(hui)省(sheng)優(you)秀中(zhong)(zhong)學生(sheng)團(tuan)(tuan)校(xiao)示范團(tuan)(tuan)校(xiao)（當(dang)年合肥(fei)(fei)唯一(yi)(yi)(yi)(yi)），同(tong)(tong)年獲(huo)得(de)(de)安(an)徽(hui)省(sheng)中(zhong)(zhong)學共(gong)青(qing)團(tuan)(tuan)工(gong)作先進個人(ren)稱(cheng)號；是合肥(fei)(fei)市(shi)第(di)十(shi)二次團(tuan)(tuan)代會代表，也(ye)是安(an)徽(hui)省(sheng)第(di)十(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)次團(tuan)(tuan)代會代表。擔任學校(xiao)科(ke)技活動小(xiao)組(zu)組(zu)長其(qi)間，在小(xiao)組(zu)全體師(shi)生(sheng)共(gong)同(tong)(tong)努(nu)力下，20xx—20xx年獲(huo)"首屆全國青(qing)少(shao)年電(dian)腦(nao)機(ji)器人(ren)競(jing)賽(sai)"優(you)秀輔導員(yuan)稱(cheng)號，并獲(huo)得(de)(de)中(zhong)(zhong)學組(zu)創意賽(sai)二等(deng)獎輔導員(yuan)獎；xx—xx年獲(huo)安(an)徽(hui)省(sheng)青(qing)少(shao)年電(dian)腦(nao)機(ji)器人(ren)比(bi)賽(sai)第(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)名（領隊兼(jian)教(jiao)練）；xx—xx年x月，輔導學生(sheng)參加合肥(fei)(fei)市(shi)第(di)四(si)屆中(zhong)(zhong)小(xiao)學電(dian)腦(nao)制作初(chu)中(zhong)(zhong)組(zu)機(ji)器人(ren)競(jing)賽(sai)，榮(rong)獲(huo)合肥(fei)(fei)市(shi)初(chu)中(zhong)(zhong)組(zu)一(yi)(yi)(yi)(yi)等(deng)獎。

　　在體育(yu)專(zhuan)業(ye)上，我擅長籃球、排球和羽毛球；在素質拓展中，我曾(ceng)參(can)加過北(bei)大(da)青鳥accp專(zhuan)業(ye)的學(xue)習，并獲(huo)得北(bei)大(da)青鳥和國家勞動部聯合辦法的"初級(ji)軟件工程師"證書，比較(jiao)精(jing)通(tong)網絡知(zhi)識，側重于動態網站的建設和管理(li)，能熟(shu)練運

　　用office軟(ruan)件和dreamweaver、flash等軟(ruan)件，曾獨自(zi)為xx區司法(fa)局和組織部建立(li)了單位(wei)網站。

　　在xx中學富有特色(se)教育教學管理(li)模式的熏陶下，在這溫馨和諧的大家庭里，我(wo)一(yi)定(ding)充分發揮自(zi)己的優點，積極投身xx中教育，成為一(yi)名優秀(xiu)的教師。

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