創業補貼申請書

　　在(zai)當今社(she)會生活中，申請(qing)書(shu)(shu)出現(xian)的次數(shu)越來越多，通過申請(qing)書(shu)(shu)，我(wo)們(men)可以(yi)提出自己的請(qing)求。寫申請(qing)書(shu)(shu)需要注意哪些問(wen)題(ti)呢？下面是(shi)小編為大(da)家收集的創業補貼申請(qing)書(shu)(shu)，歡(huan)迎閱讀(du)，希望大(da)家能(neng)夠喜歡(huan)。

創業補貼申請書1

敬愛的學校領導：

　　我是(shi)06級IT班學生XX，因家庭經濟困難，特(te)申請求(qiu)職補(bu)貼。

　　我來自(zi)湖(hu)南的一(yi)(yi)個偏僻農(nong)村(cun)。是一(yi)(yi)個生活簡單(dan)(dan)中(zhong)小城(cheng)市，本來父(fu)(fu)母都憑讀書跳出(chu)農(nong)門(men)，在棉紡行業兩個國(guo)有(you)大(da)中(zhong)型(xing)企(qi)業工(gong)(gong)作多(duo)年(nian)。但(dan)(dan)國(guo)有(you)體(ti)制改革不穩定的幾年(nian)中(zhong)，母親因(yin)企(qi)業倒閉(bi)幾度調換工(gong)(gong)作，最(zui)后才得(de)(de)以在一(yi)(yi)家(jia)(jia)也(ye)(ye)不甚景氣的國(guo)企(qi)辦理內退(tui)，保證一(yi)(yi)百(bai)五十到兩百(bai)元退(tui)休工(gong)(gong)資(zi)（有(you)時(shi)拖欠不能按時(shi)發放）。而父(fu)(fu)親雖(sui)也(ye)(ye)曾從技術(shu)員干起直至(zhi)成為一(yi)(yi)個眾(zhong)所(suo)稱贊的廠內領導，但(dan)(dan)清廉如(ru)他不喝酒不抽煙不打(da)牌(pai)我們家(jia)(jia)也(ye)(ye)一(yi)(yi)直積(ji)蓄單(dan)(dan)薄。去(qu)年(nian)無力扭轉企(qi)業由來已久的不良資(zi)產(chan)與負債，他也(ye)(ye)只能投入了失業大(da)軍。此(ci)后雖(sui)也(ye)(ye)有(you)外(wai)出(chu)務，但(dan)(dan)收入很不穩定。此(ci)時(shi)更(geng)加雪上加霜的是，不到半年(nian)前，母親生病，醫生建議靜養并且(qie)長期服用藥(yao)物，每月(yue)藥(yao)費(fei)在兩百(bai)元以上。父(fu)(fu)親也(ye)(ye)只得(de)(de)辭工(gong)(gong)回(hui)家(jia)(jia)，暫時(shi)照顧，準備等她情況好一(yi)(yi)些再(zai)尋找工(gong)(gong)作。

　　在(zai)(zai)校期間(jian)：我始終以“奉獻學(xue)(xue)院，服務同(tong)學(xue)(xue)”為宗旨，真正做到為同(tong)學(xue)(xue)服務，代表(biao)同(tong)學(xue)(xue)們行使合法(fa)權益(yi)，為校園建(jian)設盡心盡力，工作中大(da)(da)膽(dan)創新，銳(rui)意(yi)進取，虛心向別人學(xue)(xue)習，做到有(you)錯(cuo)就(jiu)改，有(you)好的意(yi)見(jian)就(jiu)接(jie)受，同(tong)時堅持自己的原則；在(zai)(zai)學(xue)(xue)生利益(yi)的面前(qian)，我堅持以學(xue)(xue)校、大(da)(da)多數同(tong)學(xue)(xue)的利益(yi)為重，決(jue)不以公謀私。在(zai)(zai)班級(ji)，積極參與院里的各項(xiang)活動。最終，我連續兩(liang)年被(bei)授(shou)予“優秀團(tuan)干(gan)部”榮譽稱號，所在(zai)(zai)支部連續兩(liang)年被(bei)授(shou)予“校先(xian)進團(tuan)支部”榮譽稱號。

　　如(ru)今(jin)，我(wo)即將畢業(ye)，正在外(wai)求職，花費難免(mian)多了些。因此希(xi)望能夠得到學院的(de)補(bu)助，緩解(jie)一點(dian)就業(ye)經濟壓力。但如(ru)果有更需(xu)要的(de)同學，請把補(bu)助留給(gei)他們，謝(xie)謝(xie)！

　　此致

敬禮

　　申請人：XXX

　　X年X月X日

創業補貼申請書2

　　尊敬的(de)老師和領導：

　　你們(men)好(hao)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)來自工(gong)民(min)建（5）班的(de)(de)(de)。聽到學校組織開展學生就(jiu)業(ye)(ye)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)實踐活動我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)很感(gan)興趣，因為(wei)(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)理想(xiang)(xiang)就(jiu)是通過努力(li)開創(chuang)(chuang)(chuang)出自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)一番事(shi)業(ye)(ye)，更是為(wei)(wei)家里減輕負擔的(de)(de)(de)好(hao)途徑，父母(mu)整(zheng)日(ri)奔波。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想(xiang)(xiang)要(yao)(yao)減輕他們(men)的(de)(de)(de)負擔，就(jiu)從(cong)現在開始，贈一份自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)薪(xin)水，也許(xu)并不(bu)(bu)多(duo)，但對自己(ji)(ji)來說是一大筆財富，因為(wei)(wei)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)能讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)慢慢的(de)(de)(de)成熟，能讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)更清楚的(de)(de)(de)了解(jie)社(she)會(hui)認(ren)識社(she)會(hui)適應(ying)(ying)社(she)會(hui)，更為(wei)(wei)以后的(de)(de)(de)工(gong)作起到推進作用(yong)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想(xiang)(xiang)依靠自己(ji)(ji)；早(zao)點讓(rang)自己(ji)(ji)成熟，所以我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想(xiang)(xiang)早(zao)點鍛煉自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)商業(ye)(ye)能力(li)多(duo)積累(lei)些(xie)社(she)會(hui)認(ren)識和創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)經驗。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)說這些(xie)話不(bu)(bu)是年輕氣盛！而我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也明白創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)艱(jian)辛(xin)；我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)知道不(bu)(bu)是說事(shi)業(ye)(ye)就(jiu)有事(shi)業(ye)(ye)，它需要(yao)(yao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)去(qu)了解(jie)社(she)會(hui)，適應(ying)(ying)社(she)會(hui)。用(yong)獨特(te)而具(ju)有特(te)色的(de)(de)(de)商業(ye)(ye)頭腦(nao)去(qu)開創(chuang)(chuang)(chuang)事(shi)業(ye)(ye)，以下是我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)對創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)認(ren)識，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)認(ren)為(wei)(wei)學生創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)首先要(yao)(yao)認(ren)識自己(ji)(ji)。

　　我認(ren)(ren)為(wei)創業(ye)會(hui)(hui)讓學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)早(zao)日的(de)(de)認(ren)(ren)識社(she)會(hui)(hui)，我們一(yi)直讀書(shu)而不(bu)是(shi)(shi)讀社(she)會(hui)(hui)，且不(bu)說中小學(xue)(xue)校園的(de)(de)封閉性，就(jiu)(jiu)算如(ru)今開放的(de)(de)大學(xue)(xue)也(ye)(ye)(ye)只是(shi)(shi)半個(ge)社(she)會(hui)(hui)而已，校園里人(ren)(ren)際關系的(de)(de)簡單和書(shu)卷香的(de)(de)浪漫問(wen)掩飾了現(xian)實的(de)(de)殘酷，以致(zhi)天只驕子們一(yi)走出(chu)校園就(jiu)(jiu)被社(she)會(hui)(hui)的(de)(de)復雜和現(xian)實嚇了一(yi)跳，很難在短的(de)(de)時間(jian)內適(shi)應(ying)(ying)這(zhe)中反差，如(ru)果(guo)現(xian)在就(jiu)(jiu)讓我們走進(jin)社(she)會(hui)(hui)，慢(man)(man)慢(man)(man)學(xue)(xue)會(hui)(hui)承受，正是(shi)(shi)一(yi)個(ge)很好(hao)(hao)的(de)(de)緩沖。創業(ye)是(shi)(shi)人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)一(yi)種需(xu)要，應(ying)(ying)該(gai)把握好(hao)(hao)創業(ye)的(de)(de)時機，做到有(you)序推(tui)進(jin)，而不(bu)應(ying)(ying)該(gai)急噪冒進(jin)，有(you)些(xie)客觀(guan)規律的(de)(de)東西是(shi)(shi)不(bu)可逾越的(de)(de)。在校學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)創業(ye)是(shi)(shi)一(yi)條自我完善的(de)(de)道路。和工作并進(jin)，也(ye)(ye)(ye)許(xu)會(hui)(hui)很忙碌。但3年后我們一(yi)定(ding)會(hui)(hui)是(shi)(shi)這(zhe)樣的(de)(de)一(yi)個(ge)人(ren)(ren)：他知(zhi)識過硬而富于變通(tong)，他理想遠大而敢于直面人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)，他穩重成熟而不(bu)失青春活力，那正是(shi)(shi)我們當代學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)所(suo)向(xiang)往的(de)(de)，所(suo)以我認(ren)(ren)為(wei)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)創業(ye)是(shi)(shi)很好(hao)(hao)的(de)(de)，不(bu)僅鍛煉了學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)也(ye)(ye)(ye)滿足(zu)了學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)需(xu)要！

　　所以我(wo)向各位領導申請(qing)讓我(wo)加入就業創業實踐活動。希望各位領導能夠批(pi)準！

　　申請人：

創業補貼申請書3

尊敬的領導：

　　您們(men)好！當(dang)您翻開(kai)這(zhe)一(yi)頁(ye)的時候，您已經為(wei)我(wo)們(men)的殘(can)(can)疾(ji)人(ren)打開(kai)了通往機遇(yu)與成功的第一(yi)扇(shan)大(da)門。首先，非常感謝您們(men)在百忙(mang)之(zhi)中(zhong)抽空(kong)閱讀我(wo)縣殘(can)(can)聯的申請材料，希望您們(men)能夠為(wei)一(yi)些認(ren)真負責、以殘(can)(can)助殘(can)(can)的有(you)志殘(can)(can)疾(ji)人(ren)們(men)提(ti)供幫助。近(jin)幾(ji)年來，受國(guo)際金融危機影(ying)響(xiang)，殘(can)(can)疾(ji)人(ren)的就(jiu)業(ye)難度(du)進一(yi)步(bu)加大(da)，為(wei)解決(jue)殘(can)(can)疾(ji)人(ren)就(jiu)業(ye)難問(wen)題(ti)，是我(wo)縣殘(can)(can)聯長期(qi)思考(kao)的一(yi)個難題(ti)。

　　20xx年(nian)雷(lei)山(shan)縣殘(can)(can)(can)(can)(can)聯(lian)(lian)把扶(fu)(fu)持殘(can)(can)(can)(can)(can)疾(ji)人(ren)(ren)就(jiu)(jiu)業、創業作為工作重點，以培(pei)訓帶動就(jiu)(jiu)業，多(duo)措并舉加大對殘(can)(can)(can)(can)(can)疾(ji)人(ren)(ren)自主擇業和(he)(he)自主創業的(de)(de)(de)支持力度，計劃重點扶(fu)(fu)持1個殘(can)(can)(can)(can)(can)疾(ji)人(ren)(ren)就(jiu)(jiu)業基(ji)地，使(shi)殘(can)(can)(can)(can)(can)疾(ji)人(ren)(ren)自創自管解(jie)決自己(ji)的(de)(de)(de)生活問題(ti)。通過考察，結(jie)合我縣殘(can)(can)(can)(can)(can)疾(ji)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)實(shi)情，他們長期以來(lai)(lai)，在(zai)就(jiu)(jiu)業方面都處于弱勢地位，造成這一(yi)現(xian)狀的(de)(de)(de)原因之一(yi)是多(duo)數殘(can)(can)(can)(can)(can)疾(ji)人(ren)(ren)沒有一(yi)技之長。為此，為了解(jie)決殘(can)(can)(can)(can)(can)疾(ji)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)業問題(ti)，我縣殘(can)(can)(can)(can)(can)聯(lian)(lian)會議討論決定特向縣領(ling)導申請，在(zai)雷(lei)山(shan)縣城內開辦一(yi)家動漫(man)游樂城來(lai)(lai)幫扶(fu)(fu)殘(can)(can)(can)(can)(can)疾(ji)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)業，使(shi)他們有一(yi)定的(de)(de)(de)經(jing)濟來(lai)(lai)源(yuan)，滿足自身的(de)(de)(de)生活保障(zhang)，提(ti)高殘(can)(can)(can)(can)(can)疾(ji)人(ren)(ren)們的(de)(de)(de)自信，實(shi)現(xian)全民和(he)(he)諧發展的(de)(de)(de)目標。

　　該娛樂(le)城具有(you)現代信息技(ji)術，工(gong)作(zuo)量不大、投資(zi)低、見效快，殘(can)疾(ji)人們(men)易(yi)學(xue)易(yi)管理，是殘(can)疾(ji)人們(men)創業的(de)(de)最佳場所。俗話說："腰纏萬貫(guan)不如(ru)一(yi)(yi)技(ji)在(zai)身(shen)"，在(zai)激烈的(de)(de)市場競爭與知(zhi)識經濟的(de)(de)大潮(chao)中(zhong)，社會的(de)(de)幫(bang)扶和(he)(he)政府的(de)(de)支持對殘(can)疾(ji)們(men)人來說顯得尤為(wei)(wei)重(zhong)要，希望領(ling)導們(men)能(neng)在(zai)百忙中(zhong)關注一(yi)(yi)下(xia)(xia)我(wo)聯的(de)(de)申請，能(neng)為(wei)(wei)殘(can)疾(ji)人們(men)提(ti)供一(yi)(yi)個場所，讓(rang)這個動漫娛樂(le)城辦(ban)起來，辦(ban)下(xia)(xia)去(qu)。誠(cheng)懇希望得到領(ling)導的(de)(de)重(zhong)視并考查我(wo)們(men)資(zi)力(li)，誠(cheng)懇希望領(ling)導對我(wo)們(men)的(de)(de)創業提(ti)供幫(bang)助(zhu)。一(yi)(yi)顆(ke)真(zhen)誠(cheng)的(de)(de)心在(zai)期待(dai)您的(de)(de)信任，很多殘(can)疾(ji)人的(de)(de)人生在(zai)等待(dai)您的(de)(de)改變，以(yi)殘(can)助(zhu)殘(can)的(de)(de)典型事例，起到良好的(de)(de)示范作(zuo)用和(he)(he)社會效應。

　　特此申請，批準為盼，謝謝！

　　此致

敬禮

　　申請單位：

　　年月日

　　聯系電話：

創業補貼申請書4

尊敬的院團委、社團聯合會：

　　作為(wei)(wei)當(dang)(dang)代的(de)大(da)學(xue)生(sheng)，面對(dui)當(dang)(dang)今飛速發展的(de)科技與文化，我(wo)們大(da)學(xue)生(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)問題成(cheng)了社(she)會(hui)(hui)(hui)和(he)國家各(ge)個(ge)部門(men)關注的(de)焦點。大(da)學(xue)生(sheng)基(ji)層就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)、自(zi)主(zhu)創業(ye)(ye)(ye)(ye)已成(cheng)為(wei)(wei)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)主(zhu)旋律。自(zi)主(zhu)創業(ye)(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)擇(ze)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)特殊形式，書(shu)記(ji)曾經(jing)說(shuo)過，“要(yao)幫助受(shou)教(jiao)育(yu)者培養創業(ye)(ye)(ye)(ye)意識和(he)創業(ye)(ye)(ye)(ye)能(neng)力通過教(jiao)育(yu)部門(men)的(de)努力，培養越來越多(duo)的(de)不同(tong)行業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)創業(ye)(ye)(ye)(ye)者。就(jiu)(jiu)可以成(cheng)為(wei)(wei)社(she)會(hui)(hui)(hui)創造更多(duo)的(de)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)機會(hui)(hui)(hui)，對(dui)維護(hu)社(she)會(hui)(hui)(hui)穩定和(he)繁榮(rong)各(ge)項事業(ye)(ye)(ye)(ye)就(jiu)(jiu)會(hui)(hui)(hui)發揮重大(da)作用“因此自(zi)主(zhu)創業(ye)(ye)(ye)(ye)帶動就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)倍增效(xiao)應，是(shi)(shi)當(dang)(dang)代大(da)學(xue)生(sheng)的(de)責(ze)任，是(shi)(shi)實現祖(zu)國偉大(da)復興的(de)基(ji)石。

　　大學是莘(xin)莘(xin)學子吸取(qu)知(zhi)識和培養(yang)能力(li)的(de)海洋，在(zai)這片溫暖的(de)海域(yu)里我(wo)(wo)們努(nu)力(li)拼搏，學習(xi)專(zhuan)業(ye)知(zhi)識依靠(kao)知(zhi)識的(de)力(li)量改變命運，在(zai)這個過(guo)程中我(wo)(wo)們發揚吃苦耐勞(lao)的(de)精神，培養(yang)了(le)自主(zhu)學習(xi)的(de)能力(li)，但是面對社(she)會(hui)殘酷的(de)競爭(zheng)和錯綜復雜的(de)社(she)會(hui)關系。我(wo)(wo)們這些用(yong)青(qing)春之水澆灌過(guo)的(de)花朵不免(mian)顯(xian)得(de)不堪(kan)一擊。缺乏競爭(zheng)的(de)實力(li)，在(zai)社(she)會(hui)的(de)大風大浪中光有(you)強硬扎實的(de)專(zhuan)業(ye)知(zhi)識顯(xian)然不夠。因此，我(wo)(wo)們大學生創(chuang)業(ye)協會(hui)的(de)宗旨就(jiu)是誠實立信，誠信創(chuang)業(ye)、善于合(he)作(zuo)(zuo)。同(tong)舟(zhou)共濟以團(tuan)隊精神打造自我(wo)(wo)品(pin)牌。此外我(wo)(wo)們還要艱苦奮(fen)斗，勤儉治業(ye)，開拓創(chuang)新即能干大事，更要從小事做起(qi)，把各項工作(zuo)(zuo)做好，力(li)求(qiu)讓(rang)協會(hui)每一位成員具(ju)備團(tuan)隊合(he)作(zuo)(zuo)精神，有(you)自主(zhu)創(chuang)業(ye)的(de)意識和能力(li)。

　　我(wo)(wo)(wo)們希望通(tong)過我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)協會(hui)(hui)可(ke)以(yi)(yi)給同(tong)(tong)學們一(yi)個鍛(duan)煉能(neng)(neng)(neng)力(li)，培養(yang)意識的(de)(de)(de)平臺，因(yin)此在今后的(de)(de)(de)工作(zuo)中我(wo)(wo)(wo)們必定本著以(yi)(yi)會(hui)(hui)員為(wei)(wei)本的(de)(de)(de)宗旨。同(tong)(tong)每(mei)一(yi)位(wei)會(hui)(hui)員共同(tong)(tong)學習努力(li)創(chuang)新，做(zuo)到求真務實。讓(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)大(da)學生(sheng)生(sheng)活更多姿。讓(rang)(rang)同(tong)(tong)學們能(neng)(neng)(neng)以(yi)(yi)成(cheng)熟、自信的(de)(de)(de)風貌走上(shang)(shang)社會(hui)(hui)，走上(shang)(shang)獨立自主，以(yi)(yi)創(chuang)業(ye)帶動(dong)就業(ye)的(de)(de)(de)理想之路(lu)。一(yi)個人(ren)的(de)(de)(de)成(cheng)功(gong)稱不上(shang)(shang)成(cheng)功(gong)，只(zhi)有帶這(zhe)周(zhou)圍人(ren)一(yi)起成(cheng)功(gong)才稱真正(zheng)成(cheng)功(gong)。把愛這(zhe)個永恒不變的(de)(de)(de)主題帶進人(ren)生(sheng)的(de)(de)(de)每(mei)一(yi)個角落。把維(wei)護社會(hui)(hui)和(he)諧穩(wen)定作(zuo)為(wei)(wei)己任肩(jian)負(fu)起來，這(zhe)是每(mei)一(yi)位(wei)大(da)學生(sheng)義不容辭(ci)的(de)(de)(de)責(ze)任。可(ke)能(neng)(neng)(neng)會(hui)(hui)有人(ren)會(hui)(hui)認(ren)為(wei)(wei)這(zhe)太(tai)遙(yao)遠，但(dan)是只(zhi)要我(wo)(wo)(wo)們能(neng)(neng)(neng)充分利用(yong)創(chuang)業(ye)協會(hui)(hui)，盡力(li)辦(ban)好創(chuang)業(ye)協會(hui)(hui)，讓(rang)(rang)每(mei)一(yi)位(wei)同(tong)(tong)學可(ke)以(yi)(yi)在這(zhe)個小舞臺上(shang)(shang)提高自我(wo)(wo)(wo)，完善自我(wo)(wo)(wo)，這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)理想一(yi)定可(ke)以(yi)(yi)實現。

　　為(wei)了使我(wo)(wo)(wo)們(men)的協會(hui)(hui)成(cheng)(cheng)為(wei)一個(ge)務實、創新、合(he)作友愛(ai)的團隊，在(zai)今后的工作中我(wo)(wo)(wo)們(men)會(hui)(hui)互相關心、互相監督把誠信(xin)作為(wei)首要工作，把愛(ai)心作為(wei)協會(hui)(hui)的靈魂。注重(zhong)獎勵創新。讓我(wo)(wo)(wo)們(men)每(mei)一個(ge)成(cheng)(cheng)員(yuan)都感到家的溫暖感到自(zi)我(wo)(wo)(wo)價值的實現。因此(ci)無(wu)論何(he)時何(he)地(di)，無(wu)論風雨多大(da)(da)，我(wo)(wo)(wo)們(men)都會(hui)(hui)并肩同(tong)行，不(bu)拋棄不(bu)放(fang)棄。把協會(hui)(hui)打造成(cheng)(cheng)當(dang)代大(da)(da)學(xue)生(sheng)精神的體現者，為(wei)老師減輕(qing)負擔(dan)，為(wei)學(xue)校爭得榮(rong)耀。

　　我(wo)(wo)們(men)堅信協(xie)會(hui)(hui)(hui)在(zai)學校(xiao)(xiao)團委(wei)的(de)領導下(xia)發(fa)(fa)展一定能成為務(wu)實、創新、合(he)作(zuo)、友(you)愛的(de)團隊。我(wo)(wo)們(men)協(xie)會(hui)(hui)(hui)會(hui)(hui)(hui)成為西昌學院(yuan)最具實用(yong)性(xing)和(he)(he)發(fa)(fa)展潛力的(de)組織，為學校(xiao)(xiao)樹立良好(hao)形象。因(yin)此請學院(yuan)相(xiang)信我(wo)(wo)們(men)這(zhe)些為了愛和(he)(he)理想而奮斗的(de)年輕人能說(shuo)到做(zuo)到，同時(shi)也(ye)請相(xiang)信我(wo)(wo)們(men)把(ba)(ba)堅韌(ren)和(he)(he)持(chi)之以恒的(de)中(zhong)(zhong)國(guo)精神(shen)發(fa)(fa)揚(yang)在(zai)協(xie)會(hui)(hui)(hui)的(de)各項(xiang)工作(zuo)中(zhong)(zhong)！當(dang)然在(zai)這(zhe)個過程中(zhong)(zhong)如果我(wo)(wo)們(men)有(you)努力不(bu)夠做(zuo)得不(bu)好(hao)的(de)地方也(ye)懇(ken)請學院(yuan)團委(wei)給予(yu)指正，力求完(wan)善，使得我(wo)(wo)們(men)在(zai)西昌學院(yuan)這(zhe)片土(tu)地上真正學會(hui)(hui)(hui)自強、自立、自信；真正把(ba)(ba)包(bao)容和(he)(he)理想升華。申請這(zhe)個協(xie)會(hui)(hui)(hui)的(de)目的(de)的(de)只(zhi)有(you)一個，就是要讓更多的(de)青(qing)年人可以勇(yong)敢的(de)去(qu)創業(ye)，自主的(de)去(qu)創業(ye)，用(yong)行動來為學校(xiao)(xiao)，為社(she)會(hui)(hui)(hui)做(zuo)出相(xiang)應的(de)貢獻(xian)；真正把(ba)(ba)創新、務(wu)實堅忍(ren)不(bu)拔的(de)中(zhong)(zhong)國(guo)精神(shen)繼承，并(bing)且把(ba)(ba)在(zai)團隊中(zhong)(zhong)培養的(de)合(he)作(zuo)、友(you)愛帶(dai)向社(she)會(hui)(hui)(hui)、帶(dai)進生命(ming)的(de)每(mei)個階段。因(yin)此我(wo)(wo)們(men)懇(ken)請學院(yuan)團委(wei)能批準并(bing)給予(yu)支持(chi)。

　　此致

　　敬禮

　　申請人：***

　　時間***********

創業補貼申請書5

尊敬的縣領導你您好！

　　我叫XX，女，現年(nian)47歲，現住XX小(xiao)區。XX年(nian)我們夫妻雙雙從(cong)XX下(xia)崗，為(wei)了生(sheng)存我們從(cong)小(xiao)商小(xiao)販做起(qi)。通過多年(nian)艱(jian)辛(xin)的(de)打拼去(qu)年(nian)在(zai)(zai)城北(bei)買了一(yi)塊場地準備開公司(si)，天有不測風云就在(zai)(zai)買完場地第二天老公在(zai)(zai)醫院(yuan)查出肺(fei)癌。花(hua)掉(diao)幾十萬(wan)到后來還是人去(qu)錢空(kong)。

　　現(xian)在孩(hai)子(zi)上大學所有的(de)(de)重(zhong)擔壓在我一(yi)個柔弱女子(zi)肩上已壓得(de)(de)我搖搖欲墜(zhui)趴到(dao)在地，悲痛(tong)過去挺起腰身還得(de)(de)往前走。今年一(yi)股做氣把場地建成，花掉一(yi)百萬(wan)左右，也花掉我全(quan)部的(de)(de)積蓄。

　　我經商的(de)(de)道路是(shi)泥濘的(de)(de)、曲折(zhe)的(de)(de)、坎坷的(de)(de)、富有傳奇色彩。我去過(guo)(guo)(guo)北京市場賣過(guo)(guo)(guo)綠豆，走過(guo)(guo)(guo)河南(nan)進過(guo)(guo)(guo)面(mian)粉，闖過(guo)(guo)(guo)山(shan)東送(song)過(guo)(guo)(guo)紅干椒……蒼(cang)天不負有心人，最后三次飛往南(nan)方(fang)，終于把(ba)瓜(gua)子(zi)市場的(de)(de)銷(xiao)路打(da)開。南(nan)方(fang)的(de)(de)幾(ji)大城(cheng)市凡是(shi)做過(guo)(guo)(guo)瓜(gua)子(zi)的(de)(de)老板幾(ji)乎都(dou)知道XX縣有一個(ge)假(jia)小(xiao)子(zi)XX瓜(gua)子(zi)大王的(de)(de)稱(cheng)號。也(ye)造福了XX的(de)(de)一方(fang)百姓。

　　最后請求縣領導資金方面給(gei)以(yi)幫助。

申請人：XXX

　　年 月 日

創業補貼申請書6

　　尊敬的縣(xian)領(ling)導你您好!

　　我叫xx，女，現年(nian)47歲，現住xx小區(qu)。xx年(nian)我們(men)夫(fu)妻(qi)雙雙從xx下崗，為了(le)生存(cun)我們(men)從小商(shang)小販(fan)做(zuo)起。通(tong)過多(duo)年(nian)艱辛的打拼去年(nian)在城(cheng)北買了(le)一塊場地(di)準備開公(gong)司，天有不測風云就在買完場地(di)第二(er)天老公(gong)在醫院(yuan)查出(chu)肺癌。花掉(diao)幾十萬到后來還是人去錢空(kong)。

　　現在(zai)(zai)孩子上(shang)大(da)學(xue)所有的重擔壓(ya)在(zai)(zai)我一(yi)個柔弱女子肩上(shang)已壓(ya)得我搖搖欲墜趴到在(zai)(zai)地......悲痛過去挺起腰(yao)身還得往前走。今年一(yi)股做氣(qi)把場地建成,花掉100萬左(zuo)右,也花掉我全部的積(ji)蓄。

　　我經商的(de)道(dao)路是泥(ni)濘的(de)、曲折的(de)、坎(kan)坷的(de)、富有傳(chuan)奇色彩(cai)。我去過XX市場賣過綠豆，走(zou)過河(he)南進過面粉，闖過山東(dong)送過紅干(gan)椒......

　　蒼天不負有(you)心人,最后三次飛往(wang)南方(fang),終于把瓜子市場的銷路打開。南方(fang)的幾大城市凡是(shi)做(zuo)過瓜子的老板幾乎都知道xx縣有(you)一個假(jia)小子xx瓜子大王的稱(cheng)號。也造福了xx的一方(fang)百(bai)姓。

　　最(zui)后請求縣領導資金(jin)方面給(gei)以(yi)幫(bang)助。 謝謝

創業補貼申請書7

尊敬的縣領(ling)導你您(nin)好!

　　我(wo)(wo)叫**，女，現年(nian)47歲(sui)，現住**小區。**年(nian)我(wo)(wo)們(men)夫妻雙雙從(cong)(cong)**下崗，為(wei)了(le)生存我(wo)(wo)們(men)從(cong)(cong)小商小販做(zuo)起。通過多年(nian)艱辛的打拼去年(nian)在城北買了(le)一塊場地準(zhun)備開公司(si)，天(tian)有不測風云就在買完場地第二天(tian)老公在醫院查出肺癌(ai)。花(hua)掉(diao)幾十萬到后來還是(shi)人(ren)去錢空(kong)。

　　現在(zai)(zai)孩子(zi)上(shang)大學(xue)所有的重擔壓在(zai)(zai)我(wo)一(yi)個柔(rou)弱女子(zi)肩上(shang)已壓得我(wo)搖(yao)搖(yao)欲墜(zhui)趴到在(zai)(zai)地......悲痛(tong)過去挺起(qi)腰身還(huan)得往(wang)前(qian)走。今年一(yi)股做氣(qi)把(ba)場地建成(cheng)，花掉(diao)100萬左右(you)，也(ye)花掉(diao)我(wo)全部的積蓄。

　　我經商的(de)道路是(shi)泥濘的(de)、曲折的(de)、坎坷的(de)、富有傳奇色(se)彩。我去過(guo)(guo)(guo)北京(jing)市場賣過(guo)(guo)(guo)綠豆，走過(guo)(guo)(guo)河南進過(guo)(guo)(guo)面粉，闖過(guo)(guo)(guo)山東送過(guo)(guo)(guo)紅干椒......

　　蒼天不負有(you)心人，最后三次(ci)飛往南方，終于把瓜(gua)(gua)子(zi)(zi)市場的(de)銷(xiao)路打開(kai)。南方的(de)幾大城市凡是做過瓜(gua)(gua)子(zi)(zi)的(de)老(lao)板(ban)幾乎都知道(dao)**縣有(you)一個(ge)假小子(zi)(zi)**瓜(gua)(gua)子(zi)(zi)大王的(de)稱號。也(ye)造福(fu)了**的(de)一方百姓(xing)。

　　最后請求縣領(ling)導資金(jin)方面給以幫(bang)助。 謝謝

創業補貼申請書8

敬愛的校領導：

　　我(wo)(wo)(wo)是一(yi)名(ming)來(lai)(lai)自(zi)xx大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)xx院(yuan)xx級(ji)x班的一(yi)名(ming)應(ying)屆大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)畢業生。自(zi)從xx年(nian)來(lai)(lai)到xx大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)這一(yi)充滿人性關懷的著名(ming)高等(deng)學(xue)(xue)(xue)(xue)府，作為一(yi)名(ming)城鎮低保貧困(kun)家庭(ting)出身的大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生，我(wo)(wo)(wo)受到了無微不(bu)至的幫助(zhu)(zhu)與關懷。大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)期間各類助(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)、獎學(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)、勤工助(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)崗位都(dou)讓我(wo)(wo)(wo)在(zai)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)中的生活(huo)顯得不(bu)那么(me)如想象中困(kun)難(nan)，我(wo)(wo)(wo)可(ke)以安心在(zai)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)園中讀書學(xue)(xue)(xue)(xue)習，不(bu)讓父(fu)母和自(zi)己因為家庭(ting)的困(kun)苦而憂心我(wo)(wo)(wo)的學(xue)(xue)(xue)(xue)業。

　　四(si)年光陰，恍(huang)如隔(ge)世(shi)，如今，我(wo)已是一(yi)名大四(si)的(de)(de)(de)(de)大學(xue)應屆(jie)畢(bi)業生(sheng)。以(yi)前人們都說，窮人家(jia)的(de)(de)(de)(de)孩子，讀(du)了書才有出息，先今的(de)(de)(de)(de)我(wo)已經(jing)開始(shi)面臨(lin)社會激(ji)烈(lie)的(de)(de)(de)(de)競爭，也即將擁(yong)有自己的(de)(de)(de)(de)工作來挑起(qi)家(jia)庭(ting)的(de)(de)(de)(de)重擔(dan)，得到(dao)社會的(de)(de)(de)(de)肯定。但是在求職過(guo)程中，花費了大量的(de)(de)(de)(de)時間與金錢。現今，四(si)川省(sheng)針對(dui)城鄉低保家(jia)庭(ting)畢(bi)業生(sheng)提出了一(yi)次(ci)性求職補(bu)貼(tie)，對(dui)我(wo)們家(jia)庭(ting)經(jing)濟困(kun)難的(de)(de)(de)(de)同學(xue)們進行求職補(bu)貼(tie)，在我(wo)的(de)(de)(de)(de)求職道路上再助一(yi)臂之力(li)，讓我(wo)再一(yi)次(ci)感受到(dao)了黨和國家(jia)的(de)(de)(de)(de)'溫暖與關(guan)注。我(wo)以(yi)后(hou)一(yi)定會加倍努力(li)奮斗，從而回報(bao)學(xue)校、回報(bao)社會、回報(bao)黨、回報(bao)所有關(guan)心過(guo)幫助過(guo)我(wo)和我(wo)家(jia)庭(ting)的(de)(de)(de)(de)同學(xue)、老師、領導以(yi)及社會各界的(de)(de)(de)(de)好心人。

　　在(zai)此(ci)，我鄭重(zhong)地向xx大學(xue)(xue)(xue)xx學(xue)(xue)(xue)院提出城鄉低保家庭畢業生求(qiu)職補貼申請，希望(wang)得到學(xue)(xue)(xue)院以及學(xue)(xue)(xue)校的批準。我一(yi)(yi)定不(bu)辜負你們一(yi)(yi)如既往的信任與(yu)期望(wang)，加倍努力(li)，早日成為一(yi)(yi)個令(ling)學(xue)(xue)(xue)校和社會(hui)肯定和驕(jiao)傲的人。

此致

敬禮!

　　xxx

　　xxxx年xx月(yue)xx日

創業補貼申請書9

敬的老師和領導：

　　你們好(hao)，我(wo)(wo)來自(zi)工民建（5）班的(de)(de)林村(cun)海。聽到學(xue)校組織開(kai)展大(da)學(xue)生就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)創業(ye)(ye)(ye)(ye)實(shi)踐(jian)活(huo)動(dong)我(wo)(wo)很感興趣，因為(wei)我(wo)(wo)的(de)(de)理想就(jiu)是通(tong)過(guo)努力(li)開(kai)創出自(zi)己(ji)的(de)(de)一番事業(ye)(ye)(ye)(ye)，更是為(wei)家里(li)減輕負擔的(de)(de)好(hao)途徑，父母(mu)整(zheng)日奔波。我(wo)(wo)想要減輕他們的(de)(de)負擔，就(jiu)從現在開(kai)始(shi)，贈(zeng)一份自(zi)己(ji)的(de)(de)薪水，也許并不多(duo)，但對自(zi)己(ji)來說(shuo)是一大(da)筆財富，因為(wei)創業(ye)(ye)(ye)(ye)能讓(rang)我(wo)(wo)慢慢的(de)(de)成(cheng)熟(shu)，能讓(rang)我(wo)(wo)更清楚的(de)(de)了解社會(hui)(hui)認識社會(hui)(hui)適應社會(hui)(hui)，更為(wei)以(yi)后的(de)(de)工作起到推進作用(yong)。我(wo)(wo)想依靠自(zi)己(ji)；早點讓(rang)自(zi)己(ji)成(cheng)熟(shu)，所以(yi)我(wo)(wo)想早點鍛煉自(zi)己(ji)的(de)(de)商業(ye)(ye)(ye)(ye)能力(li)多(duo)積累些社會(hui)(hui)認識和創業(ye)(ye)(ye)(ye)經驗。我(wo)(wo)說(shuo)這(zhe)些話不是年(nian)輕氣盛！

　　而(er)(er)我(wo)(wo)也(ye)明白創(chuang)業(ye)(ye)的(de)(de)艱辛；我(wo)(wo)知道(dao)不(bu)是說(shuo)事(shi)業(ye)(ye)就(jiu)有事(shi)業(ye)(ye)，它需要我(wo)(wo)去(qu)了(le)解社會(hui)(hui)，適(shi)應社會(hui)(hui)。用獨特(te)而(er)(er)具(ju)有特(te)色的(de)(de)商(shang)業(ye)(ye)頭腦去(qu)開創(chuang)事(shi)業(ye)(ye)，以(yi)下是我(wo)(wo)對創(chuang)業(ye)(ye)的(de)(de)認識，我(wo)(wo)認為大(da)學(xue)生創(chuang)業(ye)(ye)首先要認識自己 我(wo)(wo)認為創(chuang)業(ye)(ye)會(hui)(hui)讓大(da)學(xue)生早(zao)日(ri)的(de)(de)認識社會(hui)(hui)，我(wo)(wo)們一直讀書而(er)(er)不(bu)是讀社會(hui)(hui)，且不(bu)說(shuo)中(zhong)小(xiao)學(xue)校(xiao)(xiao)園(yuan)的(de)(de)封閉性(xing)，就(jiu)算如今(jin)開放的(de)(de)大(da)學(xue)也(ye)只是半個社會(hui)(hui)而(er)(er)已，校(xiao)(xiao)園(yuan)里(li)人際關(guan)系的(de)(de)簡單和書卷香的(de)(de)浪漫問(wen)掩飾了(le)現實(shi)的(de)(de)殘酷，以(yi)致天只驕(jiao)子(zi)們一走出校(xiao)(xiao)園(yuan)就(jiu)被(bei)社會(hui)(hui)的(de)(de)復雜和現實(shi)嚇(xia)了(le)一跳，很難在(zai)短(duan)的(de)(de)時間(jian)內(nei)

　　適(shi)應(ying)這中反差，如(ru)果現在(zai)就讓我(wo)們(men)走進社會(hui)，慢(man)慢(man)學會(hui)承受(shou)，正是(shi)一(yi)個很好(hao)的(de)緩沖。創(chuang)業(ye)是(shi)人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)一(yi)種需要，應(ying)該把握好(hao)創(chuang)業(ye)的(de)時(shi)機，做到有序推(tui)進，而不(bu)(bu)應(ying)該急噪(zao)冒進，有些客觀規律的(de)東西(xi)是(shi)不(bu)(bu)可逾越的(de)。在(zai)校大(da)(da)學生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)創(chuang)業(ye)是(shi)一(yi)條自(zi)我(wo)完(wan)善的(de)道(dao)路。和工(gong)作并進，也(ye)許會(hui)很忙碌。但3年后我(wo)們(men)一(yi)定會(hui)是(shi)這樣的(de)一(yi)個人(ren)：他知識過硬而富于(yu)變通，他理想遠大(da)(da)而敢于(yu)直面人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)，他穩重成(cheng)熟而不(bu)(bu)失青春(chun)活力，那正是(shi)我(wo)們(men)當(dang)代大(da)(da)學生(sheng)(sheng)(sheng)所(suo)(suo)向往的(de)，所(suo)(suo)以我(wo)認為大(da)(da)學生(sheng)(sheng)(sheng)創(chuang)業(ye)是(shi)很好(hao)的(de)，不(bu)(bu)僅鍛煉了大(da)(da)學生(sheng)(sheng)(sheng)也(ye)滿(man)足了大(da)(da)學生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)需要！

　　所以我向各位(wei)領導(dao)申請讓我加入就業創(chuang)業實踐(jian)活動(dong)。希望各位(wei)領導(dao)能夠批準！

創業補貼申請書10

　　申請條件

　　普通高等學校、技師(shi)(shi)學院高級(ji)工班(ban)和預(yu)備技師(shi)(shi)班(ban)、特殊教育院校（含中(zhong)等職業(ye)學校）中(zhong)的孤兒、殘疾(ji)人、城鄉低保家(jia)庭、在校期間已獲得國家(jia)助學貸款的畢業(ye)年(nian)度畢業(ye)生。

　　辦理材料

　　①《湖(hu)南省應屆畢業生求職(zhi)創業補貼(tie)申請表》； 下(xia)載表格

　　②學校要(yao)求(qiu)提(ti)供的證明材(cai)料(liao)。

　　辦理流程

　　1、個人申(shen)請：屬于(yu)求(qiu)職(zhi)創業補貼發放(fang)范疇的應(ying)屆畢業生(sheng)本人于(yu)每年9月20日前(qian)向所在學校(xiao)提(ti)(ti)出申(shen)請，提(ti)(ti)交《湖南省應(ying)屆畢業生(sheng)求(qiu)職(zhi)創業補貼申(shen)請表》及各學校(xiao)要(yao)求(qiu)提(ti)(ti)供的證明材料;

　　2、學(xue)校(xiao)初審：各學(xue)校(xiao)通過班級評議等公(gong)開方式，對(dui)申請補貼(tie)的畢業(ye)生進行(xing)初審，并對(dui)符合條(tiao)件的安排不少(shao)于(yu)5個工作日(ri)的公(gong)示，形成《 屆畢業(ye)生求(qiu)職創業(ye)補貼(tie)申請匯總(zong)表(biao)》于(yu)每年(nian)11月1日(ri)前(qian)報送(song)所在地市州人力資(zi)源社會保障部門(men);

　　3、部(bu)(bu)門(men)聯合審(shen)核:市(shi)人力資源社會(hui)保(bao)障部(bu)(bu)門(men)會(hui)同教育部(bu)(bu)門(men)、財政部(bu)(bu)門(men)就學校遞交的申請材料進行(xing)聯合審(shen)核，確定發(fa)放(fang)對象(xiang)及(ji)人數。根據聯合審(shen)核情況，市(shi)人力資源社會(hui)保(bao)障部(bu)(bu)門(men)形成《常(chang)德市(shi)應屆畢(bi)業生求職創業補貼發(fa)放(fang)統計表》于每(mei)年11月(yue)30日前移送(song)市(shi)財政部(bu)(bu)門(men)及(ji)教育部(bu)(bu)門(men);

　　4、財(cai)政部門(men)(men)核撥(bo): 市財(cai)政部門(men)(men)于每年12月31日(ri)前將(jiang)(jiang)補貼資金撥(bo)付到各(ge)學(xue)校，各(ge)學(xue)校通過現(xian)有資助系(xi)統將(jiang)(jiang)求(qiu)職創業(ye)(ye)補貼撥(bo)付至應屆畢業(ye)(ye)生個(ge)人銀行賬戶。撥(bo)付完畢后(hou)，各(ge)學(xue)校應向(xiang)當地(di)人力資源社會保障、財(cai)政、教育部門(men)(men)提供相關撥(bo)付憑證(zheng);

　　5、匯總備案。市人力資(zi)源社會保障、教育(yu)、財政部門于次年1月20日前將《常德市應屆畢業(ye)生求(qiu)職創業(ye)補(bu)貼發放統計表(biao)》分別報(bao)送省(sheng)(sheng)(sheng)人力資(zi)源和(he)(he)社會保障廳、省(sheng)(sheng)(sheng)教育(yu)廳和(he)(he)省(sheng)(sheng)(sheng)財政廳備案。

　　政策依據

　　湖南省(sheng)人社廳(ting)(ting)、湖南省(sheng)教育(yu)廳(ting)(ting)、湖南省(sheng)財政廳(ting)(ting)《關于進一步(bu)做(zuo)好應屆(jie)畢業生(sheng)求職(zhi)創(chuang)業補貼發放工作(zuo)的(de)通知(zhi)》（湘(xiang)人社發〔20xx〕60號）

　　收費標準

　　創業補貼申領不收取費(fei)用。

　　辦理(li)時(shi)間(jian)、地點和(he)電話辦理(li)時(shi)間(jian)：周一至周五（法定節假日除(chu)外）上午：8：00-12：00下午：3：00-5：30

　　辦理地點(dian)：石(shi)門縣勞(lao)動保障大樓職業(ye)介紹中心窗口

　　聯系(xi)電(dian)話(hua)：0736－5165976

創業補貼申請書11

尊敬的縣領導：

　　您好!

　　我(wo)叫xx，女，現年(nian)(nian)xx歲，現住xx小(xiao)(xiao)(xiao)區。xx年(nian)(nian)我(wo)們(men)夫妻雙(shuang)(shuang)雙(shuang)(shuang)從xx下崗(gang)，為了生存我(wo)們(men)從小(xiao)(xiao)(xiao)商小(xiao)(xiao)(xiao)販做起。通(tong)過多年(nian)(nian)艱辛的打拼去(qu)年(nian)(nian)在(zai)城北買(mai)了一(yi)塊(kuai)場(chang)地準(zhun)備(bei)開公(gong)(gong)司，天有不(bu)測風云就在(zai)買(mai)完場(chang)地第二天老公(gong)(gong)在(zai)醫院查出肺癌。創業(ye)補貼申請書范文。花掉幾十萬到(dao)后來還(huan)是人去(qu)錢空。

　　現在孩子上大學所有的重擔壓(ya)在我一個(ge)柔(rou)弱(ruo)女(nv)子肩上已壓(ya)得我搖搖欲墜趴到在地……悲痛過(guo)去挺(ting)起(qi)腰身(shen)還得往前(qian)走。今年一股做氣(qi)把場(chang)地建成，花掉(diao)100萬左(zuo)右，也花掉(diao)我全部的積蓄。

　　我經商的(de)道路是(shi)泥濘的(de)、曲折的(de)、坎坷(ke)的(de)、富(fu)有(you)(you)傳奇(qi)色彩。我去過(guo)北京市場賣(mai)過(guo)綠(lv)豆，走過(guo)河南進過(guo)面粉，闖(chuang)過(guo)山(shan)東送(song)過(guo)紅干椒(jiao)……蒼(cang)天不(bu)負有(you)(you)心人，最后三(san)次飛往南方，終于把瓜(gua)(gua)子(zi)市場的(de)銷(xiao)路打開。南方的(de)幾大城市凡是(shi)做過(guo)瓜(gua)(gua)子(zi)的(de)老板幾乎(hu)都知道xx縣(xian)有(you)(you)一個假(jia)小子(zi)xx瓜(gua)(gua)子(zi)大王的(de)稱號。也(ye)造福了xx的(de)一方百姓。

　　最(zui)后請求縣領導資金方面給以(yi)幫(bang)助。謝謝。

　　此致

敬禮!

　　申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日(ri)

創業補貼申請書12

尊敬的老師和領導：

　　你們(men)(men)好，我(wo)是(shi)XXXX學院(yuan)XXXXX班(ban)的(de)XXXX同(tong)學，我(wo)是(shi)農民(min)家的(de)孩(hai)子(zi)(zi)，深知放(fang)(fang)學后無處去(qu)，蹲在(zai)(zai)學校門口(kou)等爸爸媽媽的(de)滋味(wei)，課堂上(shang)老師(shi)講課跟(gen)不上(shang)的(de)滋味(wei)。在(zai)(zai)農村，很多孩(hai)子(zi)(zi)自律的(de)能(neng)力弱，每天放(fang)(fang)學后就跑(pao)去(qu)玩，父(fu)母也就嘮叨幾(ji)句就完了(le)，考試的(de)分數(shu)不樂觀。自己(ji)也曾在(zai)(zai)托(tuo)管做(zuo)過兩個月，了(le)解到很多托(tuo)管的(de)主管和(he)老師(shi)都(dou)把利益放(fang)(fang)在(zai)(zai)首位(wei)，不能(neng)真正做(zuo)到為孩(hai)子(zi)(zi)未來著想。當老師(shi)讓我(wo)們(men)(men)寫創業(ye)點子(zi)(zi)的(de)時候，于是(shi)我(wo)想到了(le)創辦一間(jian)讓家長放(fang)(fang)心(xin)孩(hai)子(zi)(zi)高興的(de)托(tuo)管中心(xin)。

　　聽到(dao)學(xue)(xue)校(xiao)有對畢業(ye)(ye)(ye)生創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)幫扶(fu)，我(wo)(wo)很開心，因(yin)為(wei)我(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)直堅持著(zhu)一(yi)(yi)(yi)個理想(xiang)，就(jiu)是(shi)(shi)(shi)通過努力開創(chuang)(chuang)出(chu)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)番事業(ye)(ye)(ye)，更(geng)多的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)出(chu)于為(wei)家里(li)(li)減輕(qing)負擔(dan)，父(fu)母皆為(wei)農民，起(qi)早貪(tan)黑的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)，父(fu)親早年身體不(bu)好，走路(lu)成(cheng)了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)件艱(jian)(jian)難的(de)(de)(de)(de)事情，臥床休(xiu)息了(le)(le)將近半年沒有工作(zuo)，今年稍有好轉(zhuan)，又出(chu)去(qu)了(le)(le)做(zuo)一(yi)(yi)(yi)些負重工作(zuo)，勸了(le)(le)不(bu)聽，總(zong)是(shi)(shi)(shi)說(shuo)(shuo)不(bu)做(zuo)哪里(li)(li)有錢(qian)，我(wo)(wo)看(kan)著(zhu)也(ye)感(gan)覺到(dao)心酸(suan)，我(wo)(wo)想(xiang)要減輕(qing)他們的(de)(de)(de)(de)負擔(dan)，贈(zeng)一(yi)(yi)(yi)份自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)薪水，為(wei)父(fu)母減輕(qing)一(yi)(yi)(yi)點(dian)(dian)點(dian)(dian)的(de)(de)(de)(de)負擔(dan)，也(ye)許并不(bu)多，但對自(zi)己(ji)(ji)來說(shuo)(shuo)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)大筆財富(fu)，因(yin)為(wei)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)能(neng)讓(rang)我(wo)(wo)慢慢的(de)(de)(de)(de)成(cheng)熟，能(neng)讓(rang)我(wo)(wo)更(geng)清(qing)楚的(de)(de)(de)(de)了(le)(le)解社(she)(she)會(hui)(hui)認(ren)(ren)識(shi)社(she)(she)會(hui)(hui)適(shi)(shi)應社(she)(she)會(hui)(hui)，更(geng)為(wei)以后的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)起(qi)到(dao)推進(jin)作(zuo)用。我(wo)(wo)想(xiang)依靠自(zi)己(ji)(ji)，早點(dian)(dian)讓(rang)自(zi)己(ji)(ji)成(cheng)熟，所以我(wo)(wo)想(xiang)早點(dian)(dian)鍛煉自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)商業(ye)(ye)(ye)能(neng)力多積累些社(she)(she)會(hui)(hui)認(ren)(ren)識(shi)和創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)經驗。我(wo)(wo)知道創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)并不(bu)容(rong)易，而我(wo)(wo)也(ye)明(ming)白創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)艱(jian)(jian)辛；我(wo)(wo)知道不(bu)是(shi)(shi)(shi)說(shuo)(shuo)事業(ye)(ye)(ye)就(jiu)有事業(ye)(ye)(ye)，它需(xu)要我(wo)(wo)去(qu)了(le)(le)解社(she)(she)會(hui)(hui)，適(shi)(shi)應社(she)(she)會(hui)(hui)。用獨特(te)而具有特(te)色的(de)(de)(de)(de)商業(ye)(ye)(ye)頭腦(nao)去(qu)開創(chuang)(chuang)事業(ye)(ye)(ye)，以下是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)對創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)認(ren)(ren)識(shi)，我(wo)(wo)認(ren)(ren)為(wei)大學(xue)(xue)生創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)首先要認(ren)(ren)識(shi)自(zi)己(ji)(ji)。

　　我認(ren)(ren)為創業會(hui)讓大(da)學生早日的(de)(de)認(ren)(ren)識社(she)會(hui)，我們(men)(men)一(yi)(yi)(yi)直讀(du)書(shu)而不是(shi)讀(du)社(she)會(hui)，且不說中小學校(xiao)園(yuan)(yuan)的(de)(de)封閉(bi)性(xing)，就算如今開放(fang)的(de)(de)大(da)學也只是(shi)半(ban)個社(she)會(hui)而已(yi)，校(xiao)園(yuan)(yuan)里人際(ji)關系的(de)(de)簡單和書(shu)卷(juan)香的(de)(de)浪(lang)漫問掩飾了現(xian)實的(de)(de)殘酷，以致天之驕(jiao)子(zi)們(men)(men)一(yi)(yi)(yi)走出校(xiao)園(yuan)(yuan)就被社(she)會(hui)的(de)(de)復雜(za)和現(xian)實嚇了一(yi)(yi)(yi)跳，很難(nan)在短的(de)(de)時(shi)間內適應這些反差，如果(guo)現(xian)在就讓我們(men)(men)走進社(she)會(hui)，慢慢學會(hui)承受，正是(shi)一(yi)(yi)(yi)個很好的(de)(de)緩

　　沖。創業是人(ren)生(sheng)(sheng)的(de)一種需要，應(ying)該把握好(hao)創業的(de)時機，做到有序推進(jin)，而不(bu)應(ying)該急噪冒進(jin)，有些客(ke)觀規律(lv)的(de)東西(xi)是不(bu)可逾越(yue)的(de)。在校大(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)創業是一條自我(wo)完(wan)善的(de)道(dao)路。和工(gong)作(zuo)并進(jin)，也許(xu)會(hui)(hui)很忙碌。但3年(nian)后我(wo)們(men)一定會(hui)(hui)是這(zhe)樣的(de)一個(ge)人(ren)：他知(zhi)識過硬而富于變通，他理想遠大(da)(da)而敢于直面(mian)人(ren)生(sheng)(sheng)，他穩重成熟而不(bu)失青春活力，那正是我(wo)們(men)當代(dai)大(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)所(suo)向(xiang)往的(de)，所(suo)以我(wo)認為大(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)創業是很好(hao)的(de)，不(bu)僅鍛煉了(le)大(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)也滿(man)足了(le)大(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)需要！

　　所以我向(xiang)各位領導申請創業基金補貼，希望各位領導能(neng)夠批(pi)準(zhun)！

　　申請(qing)人(ren)：XXX

年 月 日

創業補貼申請書13

尊敬的縣領導：

　　您好(hao)！我叫xx，女，現年47歲，現住xx小區。xx年我們夫妻雙(shuang)雙(shuang)從xx下崗，為了生存我們從小商小販做(zuo)起(qi)。通過多(duo)年艱(jian)辛的打拼去年在城(cheng)北買(mai)了一(yi)(yi)塊場地準備開(kai)公(gong)司，天有不測(ce)風(feng)云就在買(mai)完場地第二(er)天老公(gong)在醫院查出肺癌。花掉幾(ji)十萬(wan)到后來還(huan)是人去錢(qian)空。現在孩(hai)子(zi)上大學所有的重擔壓(ya)在我一(yi)(yi)個(ge)柔弱(ruo)女子(zi)肩上已壓(ya)得我搖(yao)搖(yao)欲墜趴到在地。創業補貼申請(qing)書范文。悲(bei)痛過去挺起(qi)腰(yao)身還(huan)得往前走。

　　今年一股做氣把場地建(jian)成，花掉100萬(wan)左右，也(ye)花掉我全部(bu)的積(ji)蓄(xu)。我經商的道路(lu)是泥濘(ning)的、曲折的、坎(kan)坷的、富有(you)傳奇色(se)彩。我去過(guo)北京市(shi)場賣過(guo)綠豆，走(zou)過(guo)河南(nan)進過(guo)面粉，闖(chuang)過(guo)山東送過(guo)紅干椒。蒼天不負有(you)心(xin)人，最(zui)后(hou)三次飛往南(nan)方，終于(yu)把瓜(gua)子(zi)市(shi)場的銷路(lu)打開。南(nan)方的幾大(da)城(cheng)市(shi)凡是做過(guo)瓜(gua)子(zi)的老板(ban)幾乎都知道xx縣有(you)一個假小子(zi)xx瓜(gua)子(zi)大(da)王(wang)的稱號(hao)。也(ye)造福了xx的一方百姓。

　　最后請(qing)求縣領導資(zi)金方面給以幫(bang)助。謝謝！

此致

敬禮！

XXX

20xx年XX月XX日

創業補貼申請書14

尊敬的老師和領導：

　　你們(men)(men)好(hao)(hao)，我來(lai)自(zi)xxx班的(de)(de)xxx。聽(ting)到學(xue)校組織開展大學(xue)生就(jiu)業(ye)創業(ye)實(shi)踐活(huo)動我很感興趣，因為(wei)我的(de)(de)理想(xiang)就(jiu)是通過努(nu)力開創出自(zi)己(ji)的(de)(de)一(yi)番事業(ye)，更是為(wei)家里減輕負擔的(de)(de)好(hao)(hao)途徑，父母整日奔波。我想(xiang)要減輕他們(men)(men)的(de)(de)負擔，就(jiu)從現在開始，贈一(yi)份自(zi)己(ji)的(de)(de)薪水，也許(xu)并不多，但對自(zi)己(ji)來(lai)說是一(yi)大筆財(cai)富，因為(wei)創業(ye)能(neng)讓我慢(man)慢(man)的(de)(de)成熟，能(neng)讓我更清楚的(de)(de)了解社(she)(she)(she)會(hui)認識社(she)(she)(she)會(hui)適(shi)應社(she)(she)(she)會(hui)，更為(wei)以后的(de)(de)工作起到推進作用。

　　我想(xiang)依(yi)靠自(zi)己(ji)；早(zao)(zao)點讓自(zi)己(ji)成(cheng)熟(shu)，所以(yi)(yi)我想(xiang)早(zao)(zao)點鍛煉(lian)自(zi)己(ji)的(de)商業能力多積累(lei)些(xie)社會(hui)認(ren)(ren)識和創(chuang)業經驗。我說這些(xie)話不是(shi)年輕氣盛！而(er)(er)我也明白創(chuang)業的(de)艱(jian)辛；我知道不是(shi)說事(shi)業就有事(shi)業，它需要我去了解社會(hui)，適應社會(hui)。用獨特而(er)(er)具有特色的(de)商業頭腦(nao)去開創(chuang)事(shi)業，以(yi)(yi)下是(shi)我對創(chuang)業的(de)認(ren)(ren)識，我認(ren)(ren)為大學生(sheng)創(chuang)業首(shou)先要認(ren)(ren)識自(zi)己(ji)。

　　我認(ren)為創(chuang)(chuang)業(ye)會(hui)讓大學(xue)生早日的(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)識社會(hui)，我們(men)一(yi)直讀(du)書而不是(shi)(shi)(shi)讀(du)社會(hui)，且不說(shuo)中小學(xue)校(xiao)(xiao)園(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)封閉性，就(jiu)算如(ru)今開放的(de)(de)(de)(de)(de)大學(xue)也只是(shi)(shi)(shi)半個(ge)社會(hui)而已，校(xiao)(xiao)園(yuan)里人際(ji)關系的(de)(de)(de)(de)(de)簡(jian)單和書卷香(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)浪漫(man)問掩飾了(le)現(xian)實的(de)(de)(de)(de)(de)殘酷(ku)，以致天只驕子們(men)一(yi)走出校(xiao)(xiao)園(yuan)就(jiu)被社會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)復雜和現(xian)實嚇了(le)一(yi)跳(tiao)，很難在短的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間內適應(ying)這中反差，如(ru)果現(xian)在就(jiu)讓我們(men)走進(jin)社會(hui)，慢慢學(xue)會(hui)承受，正是(shi)(shi)(shi)一(yi)個(ge)很好的(de)(de)(de)(de)(de)緩沖。創(chuang)(chuang)業(ye)是(shi)(shi)(shi)人生的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)種需(xu)要，應(ying)該(gai)把握(wo)好創(chuang)(chuang)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)機，做到有(you)序推進(jin)，而不應(ying)該(gai)急噪(zao)冒(mao)進(jin)，有(you)些客觀規律(lv)的(de)(de)(de)(de)(de)東西是(shi)(shi)(shi)不可逾越的(de)(de)(de)(de)(de)。在校(xiao)(xiao)大學(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)業(ye)是(shi)(shi)(shi)一(yi)條自我完善的(de)(de)(de)(de)(de)道路。

　　和(he)工(gong)作并進，也許(xu)會很忙(mang)碌(liu)。但3年后我們(men)一定會是這樣的一個人(ren)：他(ta)(ta)知識(shi)過硬而(er)富于變通，他(ta)(ta)理(li)想遠(yuan)大而(er)敢于直(zhi)面人(ren)生(sheng)，他(ta)(ta)穩重成熟而(er)不失青春(chun)活(huo)力，那正是我們(men)當代大學生(sheng)所(suo)向往的，所(suo)以(yi)我認為(wei)大學生(sheng)創業是很好的，不僅鍛煉了大學生(sheng)也滿(man)足了大學生(sheng)的需要(yao)！所(suo)以(yi)我向各位(wei)領導申(shen)請讓我加入(ru)就業創業實踐活(huo)動。希(xi)望各位(wei)領導能夠批準！

此致

敬禮！

XXX

20xx年XX月XX日

創業補貼申請書15

尊敬的社區、縣就業局：

　　我(wo)叫XX，現(xian)年XX歲，畢業(ye)于XX大(da)學(xue)，XX專業(ye)。XX年XX月(yue)畢業(ye)后先后赴成(cheng)都、昆明求(qiu)職并上班，現(xian)由于各方面原(yuan)因(yin)，適逢(feng)黨(dang)和國家鼓勵大(da)學(xue)生自(zi)主(zhu)(zhu)創(chuang)業(ye)的優惠政策，于是(shi)我(wo)毅然(ran)選擇回家鄉自(zi)主(zhu)(zhu)創(chuang)業(ye)。

　　在(zai)(zai)親(qin)(qin)歷親(qin)(qin)為(wei)的(de)(de)社會(hui)實踐(jian)中，我(wo)(wo)(wo)(wo)積累了(le)一定(ding)的(de)(de)創(chuang)業(ye)經(jing)(jing)驗和創(chuang)業(ye)思想，于是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)選擇(ze)了(le)個(ge)(ge)體經(jing)(jing)營XXXX，可是(shi)資金問題(ti)現在(zai)(zai)已經(jing)(jing)成為(wei)眾多(duo)像我(wo)(wo)(wo)(wo)一樣(yang)創(chuang)業(ye)者的(de)(de)制約瓶頸。而(er)我(wo)(wo)(wo)(wo)爸(ba)媽供完我(wo)(wo)(wo)(wo)大(da)學(xue)學(xue)習已經(jing)(jing)是(shi)負債累累，面對環堵蕭(xiao)墻的(de)(de)家境，他們已是(shi)無能為(wei)力，于是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)向(xiang)親(qin)(qin)戚和朋(peng)友籌(chou)借了(le)部分(fen)資金。資金的(de)(de)困難導致我(wo)(wo)(wo)(wo)創(chuang)業(ye)的(de)(de)道路受阻(zu)，但(dan)我(wo)(wo)(wo)(wo)無法放棄(qi)用自己的(de)(de)知識(shi)和努力來(lai)改變(bian)現狀的(de)(de)想法，國家有中國夢，而(er)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)夢想正是(shi)對明天美好生(sheng)活的(de)(de)向(xiang)往，而(er)因為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)現在(zai)(zai)至少還是(shi)一個(ge)(ge)大(da)學(xue)生(sheng)，是(shi)一個(ge)(ge)應(ying)該承擔(dan)社會(hui)責任的(de)(de)青年(nian)。帶著(zhu)期待的(de)(de)想法，我(wo)(wo)(wo)(wo)寫下這(zhe)篇大(da)學(xue)生(sheng)創(chuang)業(ye)補貼(tie)申請(qing)書。

　　結合黨和國(guo)家的當前政策及自(zi)身的實際情況，現特向(xiang)社區(qu)及縣(xian)就業(ye)局申請該筆高校畢業(ye)生(sheng)創(chuang)業(ye)補貼。希望社區(qu)及縣(xian)就業(ye)局的相關(guan)領(ling)導能給予考慮。

此致

敬禮！

XXX

20xx年XX月XX日(ri)

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