柳傳(chuan)(chuan)志(zhi)傳(chuan)(chuan)道：博導創業變身CEO

　　"我(wo)希(xi)望三年五(wu)年、十年八年以后(hou)，在中國百(bai)強企(qi)業的領導人(ren)中能見(jian)到你們的名字。我(wo)希(xi)望經過一(yi)期(qi)、二期(qi)、三期(qi)以后(hou)，能辦出(chu)大于(yu)聯(lian)(lian)想(xiang)超(chao)出(chu)聯(lian)(lian)想(xiang)的企(qi)業。"7月15日(ri)，中科(ke)院"聯(lian)(lian)想(xiang)之星"CEO特訓班一(yi)期(qi)結業，在結業儀式上(shang)，聯(lian)(lian)想(xiang)控股總裁柳傳志這樣(yang)寄語學員們。

　　柳傳志(zhi)的(de)(de)寄語讓學員(yuan)們熱(re)血沸騰。來(lai)自中(zhong)(zhong)國科(ke)學院自動化研(yan)究(jiu)所的(de)(de)學員(yuan)王曉功向中(zhong)(zhong)國青年報記者(zhe)表(biao)示，"能(neng)夠成為‘柳氏門生’，著實讓人(ren)激動和興奮。能(neng)夠跟著名(ming)的(de)(de)企(qi)業(ye)家學習怎么(me)創(chuang)辦企(qi)業(ye)，管理企(qi)業(ye)，讓我(wo)(wo)受益匪淺。相(xiang)信我(wo)(wo)們一期特訓班的(de)(de)同學中(zhong)(zhong)將來(lai)會出現優秀的(de)(de)企(qi)業(ye)家和優秀的(de)(de)企(qi)業(ye)。"

　　"因為聯想也是(shi)從科(ke)學(xue)院(yuan)里走出的(de)(de)(de)企業(ye)(ye)，我們希(xi)望(wang)幫助(zhu)科(ke)學(xue)院(yuan)再(zai)培養一些企業(ye)(ye)家出來(lai)(lai)，把科(ke)技(ji)成果(guo)產(chan)(chan)業(ye)(ye)化。從國家的(de)(de)(de)科(ke)技(ji)成果(guo)產(chan)(chan)業(ye)(ye)化的(de)(de)(de)這(zhe)個大的(de)(de)(de)概念來(lai)(lai)講，可(ke)以(yi)把知識產(chan)(chan)權跟企業(ye)(ye)做交易，也可(ke)以(yi)用給企業(ye)(ye)服(fu)務的(de)(de)(de)方式，給企業(ye)(ye)定制開發，但是(shi)真的(de)(de)(de)帶(dai)著自己(ji)的(de)(de)(de)技(ji)術(shu)出來(lai)(lai)創(chuang)業(ye)(ye)，可(ke)能是(shi)一個比較難的(de)(de)(de)選擇(ze)，這(zhe)種選擇(ze)對創(chuang)業(ye)(ye)者來(lai)(lai)說(shuo)很關(guan)鍵，我們的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)就是(shi)培養這(zhe)樣的(de)(de)(de)創(chuang)業(ye)(ye)者。"聯想投資(zi)有限公(gong)司首席管理顧問、聯想之星CEO特訓班一期(qi)總教(jiao)務長王(wang)建慶進一步闡釋了聯想辦班的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)。

　　把科學家培養成企業家

　　聯想控股是從2000年開始嘗試做投(tou)資，2001年正式(shi)成立了聯想投(tou)資有限公司，"經(jing)過了幾年的在中(zhong)國(guo)投(tou)資高科(ke)(ke)技的創(chuang)業(ye)型企業(ye)，我們也積(ji)累(lei)了一些經(jing)驗，幫(bang)助這些早(zao)期的創(chuang)業(ye)者(zhe)在中(zhong)國(guo)怎么把企業(ye)做起來，這些幫(bang)助他們的體會，可能對科(ke)(ke)學(xue)院里想出來創(chuang)業(ye)的科(ke)(ke)學(xue)家(jia)變成一個企業(ye)家(jia)會有幫(bang)助，所以(yi)柳(liu)總帶著我們一起討論，就覺得我們聯想能夠幫(bang)助科(ke)(ke)學(xue)院把這件事做起來。"王建慶說。

　　在聯想控股想培養科學家成為企業(ye)家的(de)同(tong)時，中(zhong)國科學院(yuan)也在為推進我國高技術產業(ye)化做(zuo)不懈的(de)努力(li)，雙方一拍(pai)即(ji)合，聯想學院(yuan)的(de)框架這樣(yang)搭建了(le)起來。2008年1月(yue)24日，聯想控股成立了(le)以副總裁曹之江為組長(chang)的(de)"聯想之星"CEO特訓(xun)班項目(mu)組，正式啟動項目(mu)籌(chou)備(bei)工作。

　　學院(yuan)的(de)(de)(de)(de)框架有了(le)(le)(le)，挑(tiao)選學員就擺上了(le)(le)(le)議事日(ri)程(cheng)。"聯想之星"CEO特(te)訓班的(de)(de)(de)(de)籌備團(tuan)隊幾乎走遍了(le)(le)(le)中科院(yuan)的(de)(de)(de)(de)科研院(yuan)所，有130多個(ge)科研項(xiang)(xiang)目被推(tui)薦了(le)(le)(le)上來。"我(wo)們從130多個(ge)項(xiang)(xiang)目里面篩選出了(le)(le)(le)50個(ge)有產(chan)業(ye)化(hua)前(qian)景，并且有人(ren)愿意帶著出來創業(ye)的(de)(de)(de)(de)項(xiang)(xiang)目，然后做了(le)(le)(le)第二次(ci)的(de)(de)(de)(de)深入的(de)(de)(de)(de)調(diao)查，又挑(tiao)選出了(le)(le)(le)36項(xiang)(xiang)比較符(fu)合要求的(de)(de)(de)(de)項(xiang)(xiang)目。"王建慶介(jie)紹。

　　挑(tiao)選最終的30名(ming)學員時，柳傳志參與(yu)了所有的面試，面試的問題(ti)只(zhi)有兩個(ge)，一是應試者持有的項目是否(fou)具有產業化的可行性(xing)，二是應試者是不(bu)是想做企業家(jia)，不(bu)再去做科學家(jia)了。

　　王(wang)建慶介紹:"我們(men)班30名(ming)(ming)學員中，除了(le)兩名(ming)(ming)是來(lai)自企(qi)業，還有兩名(ming)(ming)原(yuan)來(lai)在中科院里就有公司，其他人(ren)(ren)全是博士生(sheng)導師，相當一批(pi)人(ren)(ren)是中科院通過‘百人(ren)(ren)計劃’從(cong)國(guo)(guo)外吸引來(lai)的(de)高端人(ren)(ren)才，他們(men)這些人(ren)(ren)現在的(de)生(sheng)活(huo)是很安逸的(de)，每個人(ren)(ren)都帶著很多(duo)碩士、博士，可以從(cong)國(guo)(guo)家獲取很多(duo)經費(fei)的(de)，出(chu)來(lai)創業其實是放棄(qi)安逸的(de)生(sheng)活(huo)，挑(tiao)戰(zhan)新(xin)事(shi)物，所以我們(men)要(yao)反復地(di)問‘你是不是真的(de)想出(chu)來(lai)’。"

　　時隔一年，從(cong)第一期"聯(lian)想(xiang)(xiang)之星"CEO特訓(xun)班畢業的王(wang)琳向記者回憶當初報名的經歷時說:"我(wo)(wo)是眼看著一個好朋友(you)在聯(lian)想(xiang)(xiang)成長了起(qi)來，就有一種了解聯(lian)想(xiang)(xiang)的愿望，這次特訓(xun)班給了我(wo)(wo)機(ji)會，我(wo)(wo)就想(xiang)(xiang)一定要(yao)爭取到機(ji)會，去(qu)近距離觀(guan)察一下聯(lian)想(xiang)(xiang)。"

　　從科學家到企業家最大的困難是轉變觀念

　　一群有(you)成(cheng)就(jiu)的(de)(de)(de)(de)科(ke)學(xue)家(jia)放(fang)棄安逸(yi)的(de)(de)(de)(de)生活(huo)出來(lai)創(chuang)業(ye)，這(zhe)(zhe)讓(rang)很(hen)多人感(gan)覺不(bu)(bu)可(ke)理解。來(lai)自中(zhong)科(ke)院理化所的(de)(de)(de)(de)李(li)文東(dong)告訴記者，科(ke)研(yan)項目必(bi)須經(jing)過實踐(jian)的(de)(de)(de)(de)檢驗才知道是否(fou)有(you)用，科(ke)學(xue)家(jia)出來(lai)創(chuang)業(ye)也(ye)是可(ke)行(xing)的(de)(de)(de)(de)，他說:"像我(wo)(wo)們(men)承(cheng)擔(dan)的(de)(de)(de)(de)國家(jia)‘985’課(ke)題攻關(guan)項目，這(zhe)(zhe)些項目都有(you)個(ge)(ge)要求(qiu)，就(jiu)是技(ji)術最終(zhong)要變成(cheng)產品，所以我(wo)(wo)們(men)本(ben)身既是一個(ge)(ge)研(yan)究中(zhong)心，同(tong)時(shi)也(ye)是一個(ge)(ge)企(qi)業(ye)，我(wo)(wo)們(men)做項目的(de)(de)(de)(de)時(shi)候經(jing)常跟企(qi)業(ye)接(jie)觸。研(yan)發的(de)(de)(de)(de)技(ji)術行(xing)與(yu)不(bu)(bu)行(xing)，要企(qi)業(ye)說，不(bu)(bu)是我(wo)(wo)們(men)自己測試個(ge)(ge)數據來(lai)應(ying)付，國家(jia)項目要給國家(jia)交差，這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)交差我(wo)(wo)們(men)提供的(de)(de)(de)(de)是顧(gu)客的(de)(de)(de)(de)使用報告，得顧(gu)客說行(xing)。"

　　從聯想的(de)起步就可(ke)以看出，科學(xue)家創(chuang)業面臨著諸多(duo)的(de)困(kun)難。"我們(men)創(chuang)業最(zui)困(kun)難的(de)'就是(shi)在(zai)(zai)科學(xue)院(yuan)首席研(yan)(yan)究員(yuan)(yuan)負責(ze)制下，科研(yan)(yan)人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)有一種小富即安(an)的(de)心(xin)態。雖然(ran)大家都(dou)知道現在(zai)(zai)的(de)科學(xue)院(yuan)、高校等機構的(de)科研(yan)(yan)人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)壓力很大，但是(shi)人(ren)(ren)們(men)其實也知道現在(zai)(zai)的(de)很多(duo)科研(yan)(yan)人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)、特別(bie)是(shi)課題組長的(de)時(shi)間比(bi)較自由、收入比(bi)較靈活，這些都(dou)是(shi)阻礙科研(yan)(yan)人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)做好產業化、甚至去創(chuang)業做CEO的(de)主要因素。"中科院(yuan)過程工程研(yan)(yan)究所的(de)段東(dong)平說。

　　李文東表示，事業(ye)有成的(de)科學家要(yao)轉變做(zuo)企(qi)業(ye)家，最(zui)大(da)困難還是放(fang)棄(qi)，因為(wei)他們(men)要(yao)放(fang)棄(qi)現有的(de)比較安穩舒適的(de)科研條件、環境和待遇。

　　中(zhong)科院生物(wu)物(wu)理所的(de)(de)王琳從大(da)學畢業(ye)(ye)就(jiu)(jiu)已經(jing)開始參(can)與創業(ye)(ye)了，"作(zuo)為一(yi)個(ge)學者，我(wo)在這條路上(shang)也走了很(hen)遠，但每當看到有技術背景的(de)(de)企業(ye)(ye)家(jia)，像柳(liu)總這樣的(de)(de)，就(jiu)(jiu)特別容易打(da)動(dong)我(wo)，讓我(wo)就(jiu)(jiu)覺得特別親(qin)近，我(wo)喜歡跟企業(ye)(ye)界(jie)的(de)(de)人士交(jiao)流，因此我(wo)會主動(dong)選擇這條路。"

　　王琳認為(wei)(wei)，科學(xue)家出來(lai)創(chuang)業不必(bi)擔(dan)心后(hou)路(lu)，因此更容易放開(kai)手(shou)腳，"因為(wei)(wei)他(ta)們有很(hen)深的(de)積累，他(ta)們還(huan)可(ke)以再回去搞科研(yan)，這群人(ren)(ren)到了哪里都是精英(ying)。"李(li)文東認同(tong)(tong)王琳的(de)這種(zhong)說法，但他(ta)同(tong)(tong)時認為(wei)(wei)，個人(ren)(ren)的(de)精力有限，什(shen)么都做(zuo)(zuo)是不可(ke)能的(de)，既想做(zuo)(zuo)一個成功(gong)的(de)企(qi)業家，又想在(zai)科研(yan)這條道路(lu)上往前(qian)沖并不現實(shi)(shi)，社會也不需(xu)要這么多綜合的(de)大家，"我覺得還(huan)是要專注(zhu)一些(xie)，留后(hou)路(lu)在(zai)企(qi)業前(qian)期是可(ke)以的(de)，因為(wei)(wei)實(shi)(shi)驗室的(de)成果到工業化(hua)生產的(de)產品(pin)，中(zhong)間(jian)有很(hen)大的(de)距離，大多數項目因為(wei)(wei)多種(zhong)因素在(zai)中(zhong)間(jian)過程中(zhong)就死掉(diao)了，所以對科研(yan)人(ren)(ren)員來(lai)說在(zai)前(qian)期依托研(yan)究所做(zuo)(zuo)一些(xie)開(kai)發，同(tong)(tong)時借助社會力量(liang)，運用企(qi)業模(mo)式來(lai)進(jin)行轉化(hua)，把中(zhong)間(jian)的(de)環節打通，這個還(huan)是沒有影響的(de)"。

　　促成科技成果產業化才是根本目的

　　第一期"聯(lian)想(xiang)(xiang)之(zhi)星"CEO特訓班共有(you)30名(ming)(ming)學(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)，除原有(you)的(de)(de)18名(ming)(ming)學(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)已成(cheng)立的(de)(de)公司外(wai)，又有(you)4名(ming)(ming)學(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)在(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)習階段成(cheng)立了(le)(le)公司，有(you)7名(ming)(ming)學(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)獲得了(le)(le)投資，其中(zhong)外(wai)部投資5個項(xiang)目，聯(lian)想(xiang)(xiang)控股投資兩個項(xiang)目。柳傳志在(zai)(zai)(zai)結業儀式上宣布:"一名(ming)(ming)學(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)進行了(le)(le)技術轉讓，4名(ming)(ming)學(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)正在(zai)(zai)(zai)談(tan)合(he)(he)作(zuo)產(chan)業化(hua)。也有(you)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)意(yi)識到(dao)自(zi)己(ji)(ji)不適合(he)(he)做CEO，愿意(yi)尋找(zhao)CEO對他的(de)(de)項(xiang)目進行產(chan)業化(hua)。在(zai)(zai)(zai)多次(ci)的(de)(de)座談(tan)中(zhong)，在(zai)(zai)(zai)最后(hou)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習總結中(zhong)，幾乎全(quan)體學(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)都表(biao)示了(le)(le)堅決要(yao)把自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)科研成(cheng)果產(chan)業化(hua)的(de)(de)決心。"

　　"雖然(ran)我(wo)(wo)們希望這(zhe)些(xie)接受培(pei)(pei)訓的科(ke)學家能(neng)夠成(cheng)(cheng)為(wei)企(qi)業(ye)家，但并不(bu)是說他們一定會成(cheng)(cheng)為(wei)企(qi)業(ye)家，我(wo)(wo)們非常清楚培(pei)(pei)訓是不(bu)能(neng)改變人(ren)(ren)的，我(wo)(wo)們是要幫助那些(xie)有(you)志(zhi)向做(zuo)企(qi)業(ye)，有(you)潛質做(zuo)企(qi)業(ye)的人(ren)(ren)快速成(cheng)(cheng)長。"王(wang)建慶坦言，聯(lian)想(xiang)(xiang)的目的是幫助中科(ke)院的科(ke)研項(xiang)目產業(ye)化(hua)，只不(bu)過(guo)在產業(ye)化(hua)大的方向下，聯(lian)想(xiang)(xiang)選擇了辦CEO特(te)訓班培(pei)(pei)養人(ren)(ren)。

　　王(wang)建慶向記者(zhe)介紹，在特(te)訓班的(de)(de)課堂上(shang)就已經(jing)有(you)(you)3名學員表示自(zi)己并(bing)不(bu)適合(he)做(zuo)CEO，而是表示愿意把(ba)科技(ji)成(cheng)(cheng)(cheng)果轉(zhuan)讓出(chu)去(qu)，促成(cheng)(cheng)(cheng)科技(ji)成(cheng)(cheng)(cheng)果的(de)(de)產業化(hua)。提及(ji)這一問題，王(wang)琳說:"沒(mei)有(you)(you)必要把(ba)一個科學家(jia)(jia)轉(zhuan)變為企(qi)業家(jia)(jia)，如果他(ta)(ta)們(men)沒(mei)有(you)(you)內(nei)部的(de)(de)驅動(dong)力。他(ta)(ta)們(men)可以做(zuo)企(qi)業的(de)(de)CTO（首席技(ji)術(shu)官），我在國外就看到很(hen)多知名的(de)(de)教(jiao)授，他(ta)(ta)會(hui)去(qu)參與創(chuang)辦(ban)企(qi)業，但他(ta)(ta)們(men)不(bu)會(hui)參與運營層面的(de)(de)事情(qing)，他(ta)(ta)們(men)可以當董事長，可以當CTO，做(zuo)好他(ta)(ta)自(zi)己的(de)(de)技(ji)術(shu)，同樣能夠成(cheng)(cheng)(cheng)為公司的(de)(de)靈魂(hun)。"

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