大學生創(chuang)業講座(zuo)心得體(ti)會(集錦9篇(pian))

　　有了(le)一些(xie)收(shou)獲以后，往往會(hui)(hui)寫一篇心得體會(hui)(hui)，它可(ke)以幫助我們了(le)解自己(ji)的(de)這段(duan)時(shi)間的(de)學習、工作生(sheng)活狀態。那(nei)么你知道心得體會(hui)(hui)如何寫嗎(ma)？下面是小編收(shou)集整理的(de)大(da)學生(sheng)創(chuang)業(ye)講座心得體會(hui)(hui)，希望能夠幫助到大(da)家。

大學生創業講座心得體會1

　　今天去聽了學校(xiao)組織那(nei)個創(chuang)業講(jiang)座(zuo)，其中盧健盧院長給我(wo)最(zui)深(shen)刻的印象。

　　他(ta)的原話我就(jiu)不會說出來了(le)，說說重點吧！我自(zi)己(ji)的理解：

　　人，是(shi)可以改(gai)變(bian)的，只(zhi)要自己對自己有(you)信心(xin)，那(nei)些(xie)整天(tian)有(you)什么事都(dou)說好難那(nei)些(xie)人，其(qi)實是(shi)自己沒(mei)有(you)去改(gai)變(bian)的決心(xin)，整天(tian)怨天(tian)尤人，或者自己根(gen)本不想改(gai)變(bian)！

　　不管什么時候都要對自己(ji)有信心，相信自己(ji)不比任何人差，努力去做！

　　想要成(cheng)功，規劃(hua)是很重要的，有(you)了規劃(hua)，就有(you)了目(mu)標，不會盲目(mu)去拼搏，這(zhe)樣(yang)會事(shi)半工倍，吧(ba)規劃(hua)分(fen)(fen)成(cheng)年規劃(hua)，然后再(zai)分(fen)(fen)月規劃(hua)，規劃(hua)分(fen)(fen)得(de)越(yue)細(xi)！效率就越(yue)高！持之以恒，將離成(cheng)功不遠。

　　做什(shen)么工作其實都不重要，重要的(de)是(shi)實現自己的(de)價值。

　　人不能(neng)低估自(zi)己的(de)(de)潛(qian)能(neng)！只要肯(ken)去開發(fa)，每個人的(de)(de)潛(qian)能(neng)都無可限量的(de)(de)，所以(yi)要深(shen)刻的(de)(de)認清自(zi)己，了解自(zi)己，這樣才能(neng)發(fa)揮潛(qian)能(neng)！

　　成(cheng)功(gong)之后做喜歡的(de)(de)(de)事(shi)(shi)，成(cheng)功(gong)之前(qian)做應該的(de)(de)(de)事(shi)(shi)！這(zhe)很有道理！我(wo)們不(bu)(bu)(bu)能在一些(xie)無謂的(de)(de)(de)事(shi)(shi)情上(shang)浪費太(tai)多(duo)的(de)(de)(de)時間(jian)(jian)，因為就算你(ni)再怎么(me)浪費時間(jian)(jian)進去(qu)，最后你(ni)所得(de)(de)到(dao)的(de)(de)(de)回(hui)報一點根本不(bu)(bu)(bu)值一提，還不(bu)(bu)(bu)如(ru)用(yong)這(zhe)些(xie)時間(jian)(jian)去(qu)做一些(xie)有用(yong)的(de)(de)(de)事(shi)(shi)情，人的(de)(de)(de)生命(ming)(ming)看似(si)很長，可是當你(ni)回(hui)首過(guo)去(qu)，你(ni)就會覺得(de)(de)時間(jian)(jian)很短(duan)暫，多(duo)年前(qian)的(de)(de)(de)事(shi)(shi)就像昨(zuo)天發生，所以我(wo)們要(yao)好好珍惜(xi)自己的(de)(de)(de)生命(ming)(ming)，成(cheng)功(gong)不(bu)(bu)(bu)是必然(ran)的(de)(de)(de)，但努力絕(jue)對是必然(ran)的(de)(de)(de)，無論任(ren)何(he)事(shi)(shi)，不(bu)(bu)(bu)經(jing)過(guo)努力，就想成(cheng)功(gong)，這(zhe)樣基本上(shang)沒可能，除非你(ni)家老子很牛吧(ba)！

　　想要(yao)(yao)成(cheng)功，要(yao)(yao)清(qing)楚：我(wo)的優(you)點(dian)，缺點(dian)，專長，興(xing)趣，我(wo)要(yao)(yao)成(cheng)為什(shen)么樣的人，我(wo)要(yao)(yao)做到什(shen)么，我(wo)該什(shen)么做，所以有時間做那些(xie)無聊事！不如多(duo)跟自己(ji)心靈溝通一(yi)下(xia)！問問自己(ji)上面那些(xie)問題！

　　每個(ge)人都有自(zi)己的命(ming)(ming)運(yun)(yun)，但命(ming)(ming)運(yun)(yun)這個(ge)詞(ci)是分開(kai)命(ming)(ming)和運(yun)(yun)的！命(ming)(ming)已經注定，但我們可(ke)以掌控運(yun)(yun)！我們可(ke)以去運(yun)(yun)作(zuo)他！從而影響自(zi)己的命(ming)(ming)！

　　最后(hou)！永(yong)不放棄！努力拼搏！

　　謝(xie)謝(xie)盧院長的指導！

大學生創業講座心得體會2

　　作為當代大學(xue)(xue)生(sheng)，我(wo)們(men)在(zai)學(xue)(xue)校里學(xue)(xue)到了(le)很多理論性的(de)東西；我(wo)們(men)有(you)創新精(jing)(jing)神(shen)，有(you)對傳(chuan)(chuan)統觀念和傳(chuan)(chuan)統行業挑戰的(de)信心和欲(yu)望；我(wo)們(men)有(you)著年輕(qing)的(de)血液、蓬勃的(de)朝氣，以及(ji)“初(chu)生(sheng)牛犢不怕虎”的(de)精(jing)(jing)神(shen)，對未來充滿希望，這些都是創業者(zhe)應該具備的(de)素質，這也往往造就了(le)大學(xue)(xue)生(sheng)創業的(de)動力源泉(quan)，成為成功創業的(de)精(jing)(jing)神(shen)基礎。

　　大學生創(chuang)業的(de)(de)(de)(de)好處在于能提(ti)高自(zi)己的(de)(de)(de)(de)能力、增長經驗，以(yi)(yi)及(ji)學以(yi)(yi)致用(yong)；的(de)(de)(de)(de)誘(you)人之(zhi)處是通過成(cheng)功(gong)創(chuang)業，可以(yi)(yi)實現自(zi)己的(de)(de)(de)(de)理想，證明自(zi)己的(de)(de)(de)(de)價值。但是創(chuang)業的(de)(de)(de)(de)道(dao)路是艱(jian)難的(de)(de)(de)(de)，《窮爸(ba)爸(ba)，富(fu)爸(ba)爸(ba)》的(de)(de)(de)(de)故事告訴(su)我們，創(chuang)業的(de)(de)(de)(de)成(cheng)功(gong)與否不(bu)一定與知識的(de)(de)(de)(de)積累量成(cheng)正比(bi)。沒有(you)很高的(de)(de)(de)(de)學歷在創(chuang)業競爭中(zhong)也一樣能立于不(bu)敗之(zhi)地，關鍵是創(chuang)業的(de)(de)(de)(de)方向，方式和(he)方法。有(you)的(de)(de)(de)(de)時(shi)候還要看準時(shi)機，看準市場(chang)的(de)(de)(de)(de)潛力。就好比(bi)比(bi)爾蓋(gai)茨(ci)，他之(zhi)所以(yi)(yi)能財源(yuan)滾滾，就是因(yin)為(wei)他看到了計算機在人類的(de)(de)(de)(de)生活中(zhong)會起(qi)到越來越大的(de)(de)(de)(de)作用(yong)，這個市場(chang)有(you)無限的(de)(de)(de)(de)潛力，也就是需(xu)求會無限增大。

　　我(wo)(wo)們都看過《誰動(dong)了我(wo)(wo)的(de)(de)奶酪》，這個非常簡單的(de)(de)寓言(yan)故(gu)事(shi)就(jiu)告訴我(wo)(wo)們，我(wo)(wo)們擁(yong)有(you)(you)的(de)(de)奶酪其實(shi)是在不斷(duan)變(bian)化的(de)(de)，也就(jiu)是我(wo)(wo)們在社會(hui)上所握(wo)有(you)(you)的(de)(de)籌碼是不斷(duan)變(bian)化的(de)(de)，不更新(xin)就(jiu)會(hui)被用(yong)完，不注意(yi)保(bao)存就(jiu)會(hui)變(bian)質。所以這提醒著我(wo)(wo)們隨(sui)時要(yao)更新(xin)自(zi)己(ji)所掌(zhang)握(wo)的(de)(de)知識(shi)與技(ji)能(neng)。在今后的(de)(de)生活中要(yao)不斷(duan)的(de)(de)學(xue)習(xi)，充(chong)實(shi)自(zi)己(ji)，增(zeng)加(jia)自(zi)己(ji)的(de)(de)社會(hui)競(jing)爭力，這樣才有(you)(you)利(li)于我(wo)(wo)們更好地立足于社會(hui)，更好地實(shi)現我(wo)(wo)們的(de)(de)創業理想。

　　但是在(zai)創業(ye)(ye)(ye)(ye)道路上，作為大(da)學生，往(wang)往(wang)急(ji)于求(qiu)成(cheng)(cheng)、缺乏市場(chang)意識及商業(ye)(ye)(ye)(ye)管(guan)理經(jing)驗，對市嘗營銷(xiao)等缺乏足夠的(de)(de)認識，常常盲(mang)目樂觀，大(da)學生對創業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)理解還(huan)停留在(zai)僅有(you)一個美妙想法與概念(nian)上，沒(mei)有(you)充足的(de)(de)心理準備。對于創業(ye)(ye)(ye)(ye)中的(de)(de)挫折和失敗，許多(duo)創業(ye)(ye)(ye)(ye)者感到十分痛苦茫然，甚(shen)至沮(ju)喪消沉。大(da)家以前(qian)創業(ye)(ye)(ye)(ye)，看到的(de)(de)都是成(cheng)(cheng)功(gong)的(de)(de)例子，心態自然都是理想主義的(de)(de)。其實，成(cheng)(cheng)功(gong)的(de)(de)背后(hou)還(huan)有(you)更多(duo)的(de)(de)失敗。看到成(cheng)(cheng)功(gong)，也看到失敗，這才是真正的(de)(de)市場(chang)，也只(zhi)有(you)這樣，才能使年輕(qing)的(de)(de)創業(ye)(ye)(ye)(ye)者們變(bian)得更加理智。

　　此(ci)外，在(zai)(zai)大(da)學(xue)生提(ti)交的(de)相當一部分(fen)創業計劃(hua)書中，許(xu)多人(ren)還(huan)試圖用(yong)一個自認為很新奇的(de)創意來吸引投資。這樣的(de)事以前在(zai)(zai)國外確(que)實有(you)(you)過，但在(zai)(zai)今天這已經是幾乎不可(ke)(ke)能(neng)的(de)了。現在(zai)(zai)的(de)投資人(ren)看重(zhong)的(de)是你(ni)的(de)創業計劃(hua)真正的(de)技術含(han)量有(you)(you)多高，在(zai)(zai)多大(da)程度(du)上是不可(ke)(ke)復制(zhi)的(de)，以及市場(chang)贏利的(de)潛力有(you)(you)多大(da)。而對(dui)于這些(xie)，你(ni)必須有(you)(you)一整套細(xi)致(zhi)周密的(de)可(ke)(ke)行性論證與實施計劃(hua)，決(jue)不是僅憑三言兩語的(de)一個主意就能(neng)讓人(ren)家掏錢的(de)。

　　再者就(jiu)是(shi)大學生的(de)(de)(de)市(shi)場(chang)觀念(nian)較(jiao)為淡薄(bo)，不少大學生很樂于向投資(zi)人大談(tan)自己(ji)的(de)(de)(de)技(ji)術(shu)如何與(yu)(yu)獨特，卻(que)很少涉及這些技(ji)術(shu)或產(chan)品(pin)究竟會有多大的(de)(de)(de)市(shi)場(chang)空間。就(jiu)算談(tan)到(dao)市(shi)場(chang)的(de)(de)(de)話題，他們也多半只會計(ji)劃花錢(qian)做做廣告而已，而對于諸如目(mu)標市(shi)場(chang)定位與(yu)(yu)營(ying)銷手(shou)段組合這些重要方(fang)面，則(ze)全然沒(mei)有概念(nian)。其實(shi)，真正能引(yin)起投資(zi)人興趣的(de)(de)(de)并不一定是(shi)那(nei)些先進得(de)不得(de)了的(de)(de)(de)東西，相反，那(nei)些技(ji)術(shu)含量一般(ban)但卻(que)能切中市(shi)場(chang)需求的(de)(de)(de)產(chan)品(pin)或服務，常(chang)常(chang)會得(de)到(dao)投資(zi)人的(de)(de)(de)青睞。同時，創業(ye)者應(ying)該有非常(chang)明確(que)的(de)(de)(de)市(shi)場(chang)營(ying)銷計(ji)劃，能強有力地(di)證明贏利的(de)(de)(de)可能性。

　　就(jiu)我個人觀(guan)點，我覺(jue)得提倡大(da)學(xue)(xue)(xue)生自主創業(ye)(ye)無可厚非(fei)，但是要建立在不(bu)(bu)影(ying)響學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)基礎(chu)之上。很多(duo)的(de)(de)大(da)學(xue)(xue)(xue)生創業(ye)(ye)后就(jiu)整天只(zhi)(zhi)懂跑(pao)商家(jia)，荒(huang)廢了學(xue)(xue)(xue)業(ye)(ye)，這是十分(fen)不(bu)(bu)可取(qu)的(de)(de)。畢竟不(bu)(bu)是所有(you)的(de)(de)人都是比(bi)爾蓋瓷。學(xue)(xue)(xue)習(xi)就(jiu)像老(lao)鷹飛翔(xiang)的(de)(de)練(lian)習(xi)，只(zhi)(zhi)有(you)把翅膀練(lian)硬了才能飛得更(geng)高。用一個比(bi)喻(yu)：火焰(yan)與海(hai)水(shui)。火焰(yan)象(xiang)征著熱情、激(ji)情和希望；海(hai)水(shui)象(xiang)征著廣(guang)袤無邊、深邃而又冷酷(ku)。沒有(you)火焰(yan)般激(ji)情的(de)(de)創業(ye)(ye)是不(bu)(bu)可想(xiang)象(xiang)的(de)(de)，而往(wang)往(wang)也會有(you)被市(shi)場經濟大(da)海(hai)吞沒的(de)(de)“犧牲品”。

　　市場經(jing)濟不同情(qing)弱者，也(ye)不會給任何人(ren)實習的機會，大(da)學生(sheng)(sheng)創業(ye)(ye)火焰般的熱情(qing)是(shi)否(fou)能夠融入(ru)市場經(jing)濟的大(da)潮？當然僅靠熱情(qing)是(shi)遠遠不夠的，創業(ye)(ye)意(yi)味著(zhu)冒險和付出(chu)，也(ye)意(yi)味著(zhu)失(shi)敗和挫折(zhe)。王選為此(ci)付出(chu)了(le)(le)十(shi)八年(nian)在(zai)實驗室里沒有(you)(you)節(jie)假(jia)日的艱辛，比爾·蓋茨苦熬(ao)了(le)(le)十(shi)七年(nian)才有(you)(you)今天的成就。大(da)學生(sheng)(sheng)創業(ye)(ye)其中不乏成功(gong)者，但肯(ken)定經(jing)受了(le)(le)種種挫折(zhe)和市場經(jing)濟大(da)潮的考驗。在(zai)經(jing)歷了(le)(le)最初的創業(ye)(ye)沖動(dong)和付出(chu)之后，越(yue)來越(yue)多的大(da)學生(sheng)(sheng)走向成熟(shu)和冷(leng)靜(jing)，對創業(ye)(ye)和成功(gong)有(you)(you)了(le)(le)更深的理解。

　　所以(yi)我(wo)(wo)們大學生(sheng)在(zai)卷入創業熱潮的(de)同時(shi)，也要(yao)深刻地思考(kao)清楚，思考(kao)自己(ji)的(de)人生(sheng)方向和自我(wo)(wo)定位，在(zai)學習和工(gong)作中不斷充實自己(ji)，提(ti)高自己(ji)。無論做什么事情，都(dou)是一個自我(wo)(wo)提(ti)升的(de)過程。只要(yao)自己(ji)從中獲得了(le)寶貴(gui)的(de)經驗，無論最后成(cheng)功或是失(shi)敗，都(dou)是人生(sheng)的(de)財富。

大學生創業講座心得體會3

　　個人網絡創(chuang)業(ye)，由于勢單力薄(bo)，力量和能力有限，因此有其(qi)自身的特點。針對這些(xie)特點，個人網絡創(chuang)業(ye)應(ying)該(gai)遵循下列基本原則：

　　1、以自己的興(xing)趣(qu)(qu)為主(zhu)，做自己最感興(xing)趣(qu)(qu)的事(shi)情。

　　2、從自己最(zui)擅長(chang)的地方(fang)切入。揚(yang)己之長(chang)，避己之短。

　　3、從簡(jian)單(dan)做起(qi)(qi)，起(qi)(qi)步越簡(jian)單(dan)越好(hao)。

　　4、堅(jian)定自(zi)己的信念，增強(qiang)自(zi)己的信心(xin)，切忌妄(wang)自(zi)菲薄，總覺得自(zi)己的東西不如人。

　　5、不用考慮什么全面的計(ji)劃、長遠的計(ji)劃，在(zai)哪里(li)(li)有沖動就從(cong)哪里(li)(li)起步(bu)。

　　6、說干(gan)就干(gan)，立(li)即將想(xiang)法付諸實(shi)施，在干(gan)中摸索，逐步確定發展(zhan)方向。

　　7、不(bu)(bu)要怕自(zi)己的(de)項(xiang)目(mu)與別(bie)人撞車。其(qi)實，任何人的(de)項(xiang)目(mu)都有其(qi)不(bu)(bu)足之處，你(ni)的(de)創(chuang)業，就(jiu)從別(bie)人的(de)不(bu)(bu)足之處下手，以(yi)此做到“標新立異”。

　　8、不要怕失敗。失敗并(bing)不恥辱。任何人都有過失敗。成(cheng)功(gong)和偉大建立在失敗之(zhi)上(shang)。

　　9、創(chuang)(chuang)業之初不要(yao)大投入。網絡(luo)創(chuang)(chuang)業不在于硬件，主要(yao)在于“軟件”，在于個人的(de)智慧和(he)勤奮。用錢之道是創(chuang)(chuang)業基本功。

　　10、要(yao)長(chang)期在互聯網(wang)潛水，熟悉互聯網(wang)。至少(shao)要(yao)做到對互聯網(wang)的一(yi)個(ge)(ge)方(fang)面(mian)或(huo)多個(ge)(ge)方(fang)面(mian)的深(shen)入了解，建(jian)立在那個(ge)(ge)方(fang)面(mian)的話語權。

　　11、原則上，互聯(lian)網的(de)什么項目都(dou)可以搞，關鍵看你(ni)怎么搞。互聯(lian)網創業最需要的(de)是(shi)創意，尤其在中國。

　　12、不要追(zhui)逐所謂的(de)“熱門”或(huo)“冷(leng)門”。個人創業就要盡(jin)顯個人的(de)特色和(he)風采，想(xiang)怎么干，就怎么干。

　　13、要有打持(chi)久戰(zhan)的(de)思想準備(bei)和心理準備(bei)。尤(you)其要堅(jian)定(ding)創業的(de)信念(nian)和信心，練就(jiu)排除各種干擾的(de)能力(li)。

　　14、多學習網(wang)絡創業成功者的(de)(de)經驗。同時要善于總(zong)結自己的(de)(de)經驗和(he)教訓。善于摔倒，更(geng)善于爬起！

　　15、在網絡創業的(de)打磨中，注(zhu)意結交志趣(qu)相投、能力(li)互補的(de)網友(you)，做好自己(ji)事業未來大發(fa)展(zhan)的(de)人(ren)才團隊(dui)儲備(bei)。

　　關于網絡創(chuang)業(ye)，眾說(shuo)紛紜，有(you)“困難論(lun)”，有(you)“容易(yi)論(lun)”，見(jian)(jian)仁(ren)見(jian)(jian)智，不一而足。但對于網絡創(chuang)業(ye)者(zhe)，要有(you)自己的主見(jian)(jian)。

　　其實(shi)，沒(mei)有哪里創業(ye)是(shi)容易的(de)，無(wu)論(lun)是(shi)網上還(huan)是(shi)網下(xia)。關鍵在(zai)于(yu)對“創業(ye)”和“成(cheng)功”的(de)理解。在(zai)網下(xia)，擺個小(xiao)攤，賺幾(ji)個錢，就能算成(cheng)功？也能算創業(ye)？

　　縱觀網(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)上(shang)網(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)下，誠(cheng)心而論，還是網(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)上(shang)創(chuang)(chuang)業比(bi)較容(rong)易。尤其在我國今天(tian)，物價、房(fang)價都很(hen)高(gao)的(de)(de)背景(jing)下，網(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)下創(chuang)(chuang)業的(de)(de)成(cheng)本已經(jing)很(hen)高(gao)，非一般人(ren)所(suo)能(neng)承受。所(suo)以，網(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)上(shang)創(chuang)(chuang)業實際(ji)已經(jing)成(cheng)為(wei)個人(ren)創(chuang)(chuang)業的(de)(de)最佳選擇。一臺電腦，“揭竿而起”！互(hu)聯網(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)已經(jing)成(cheng)為(wei)最適合個人(ren)創(chuang)(chuang)業的(de)(de)場(chang)所(suo)。再說，在網(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)絡飛(fei)速(su)發展(zhan)的(de)(de)今天(tian)和(he)未來，互(hu)聯網(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)已經(jing)呈(cheng)現了無數的(de)(de)機遇，是網(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)絡創(chuang)(chuang)業的(de)(de)大好時光。

大學生創業講座心得體會4

　　今(jin)天去聽了學校組織那(nei)個創業講座(zuo)，其中盧健盧院(yuan)長給我(wo)(wo)(wo)最深刻的印象。他的原話我(wo)(wo)(wo)就不會說(shuo)出來了，說(shuo)說(shuo)重點吧！我(wo)(wo)(wo)自己(ji)的理(li)解：

　　人，是可以改變(bian)的，只(zhi)要(yao)自(zi)己對自(zi)己有(you)(you)信心，那(nei)些(xie)整天(tian)(tian)有(you)(you)什么事都說(shuo)好難那(nei)些(xie)人，其實是自(zi)己沒有(you)(you)去(qu)改變(bian)的決心，整天(tian)(tian)怨天(tian)(tian)尤人，或者自(zi)己根本不(bu)想改變(bian)！不(bu)管(guan)什么時(shi)候都要(yao)對自(zi)己有(you)(you)信心，相信自(zi)己不(bu)比(bi)任何人差，努力(li)去(qu)做！

　　想要(yao)成(cheng)功，規(gui)劃是(shi)很重(zhong)要(yao)的(de)，有了(le)規(gui)劃，就(jiu)有了(le)目標，不會(hui)盲目去(qu)拼搏，這(zhe)樣會(hui)事半(ban)工倍，吧規(gui)劃分(fen)成(cheng)年規(gui)劃，然后再分(fen)月規(gui)劃，規(gui)劃分(fen)得(de)越細！效率就(jiu)越高(gao)！持之以恒(heng)，將(jiang)離(li)成(cheng)功不遠(yuan)。做什么工作(zuo)其實都(dou)不重(zhong)要(yao)，重(zhong)要(yao)的(de)是(shi)實現(xian)自己的(de)價(jia)值。

　　人(ren)(ren)不(bu)(bu)能低估(gu)自己(ji)的(de)(de)(de)潛能！只要(yao)肯去(qu)開發，每個人(ren)(ren)的(de)(de)(de)潛能都無可(ke)限量(liang)的(de)(de)(de)，所(suo)(suo)以要(yao)深刻(ke)的(de)(de)(de)認清自己(ji)，了解自己(ji)，這樣才能發揮潛能！成功之后(hou)做(zuo)喜歡的(de)(de)(de)事，成功之前(qian)做(zuo)應該的(de)(de)(de)事！這很有(you)道理！我們不(bu)(bu)能在一(yi)些(xie)無謂的(de)(de)(de)事情上浪費太多(duo)的(de)(de)(de)時(shi)間(jian)，因為就算你(ni)再(zai)怎么浪費時(shi)間(jian)進去(qu)，最(zui)后(hou)你(ni)所(suo)(suo)得到的(de)(de)(de)回報一(yi)點根本不(bu)(bu)值一(yi)提，還(huan)不(bu)(bu)如用這些(xie)時(shi)間(jian)去(qu)做(zuo)一(yi)些(xie)有(you)用的(de)(de)(de)事情，人(ren)(ren)的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)命看似很長(chang)，可(ke)是當你(ni)回首過去(qu)，你(ni)就會覺得時(shi)間(jian)很短暫，多(duo)年前(qian)的(de)(de)(de)事就像(xiang)昨(zuo)天發生(sheng)(sheng)，所(suo)(suo)以我們要(yao)好好珍惜自己(ji)的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)命，

　　成功不是必(bi)然的，但努(nu)力絕對是必(bi)然的，無(wu)論任何(he)事(shi)，不經(jing)過努(nu)力，就想成功，這(zhe)樣基本上沒可能(neng)，除非你家老子很牛吧！想要成功，要清(qing)楚：我的優點，缺點，專(zhuan)長，興趣，我要成為什么樣的人，我要做(zuo)到什么，我該什么做(zuo)，所以有時間(jian)做(zuo)那些(xie)無(wu)聊(liao)事(shi)！不如多跟自(zi)己心靈溝通一(yi)下！問(wen)(wen)問(wen)(wen)自(zi)己上面那些(xie)問(wen)(wen)題！

　　每(mei)個(ge)人都有自己(ji)的(de)(de)命運，但命運這個(ge)詞是分開(kai)命和運的(de)(de)！命已經注定，但我(wo)們可(ke)以(yi)掌控運！我(wo)們可(ke)以(yi)去(qu)運作他(ta)！從而影響(xiang)自己(ji)的(de)(de)命！最后！永不(bu)放棄！努力拼搏！！

　　謝謝盧(lu)院長的指導！

大學生創業講座心得體會5

　　聽了(le)(le)彭x教授《互聯網+創(chuang)新創(chuang)業(ye)》講座(zuo)后，我覺得(de)自己仿佛進行了(le)(le)一次與前輩的(de)對話，收獲頗多。作為(wei)當代大專(zhuan)學(xue)(xue)生(sheng)，我們(men)在學(xue)(xue)校里學(xue)(xue)到了(le)(le)很多理(li)論性的(de)東西;我們(men)有創(chuang)新精神(shen)，有對傳統觀(guan)念(nian)和傳統行業(ye)挑戰的(de)信心和欲望;我們(men)有著(zhu)年(nian)輕(qing)的(de)血液(ye)、蓬勃的(de)朝氣，以(yi)及“初(chu)生(sheng)牛犢不怕虎(hu)”的(de)精神(shen)，對未來充滿(man)希望，這些都是創(chuang)業(ye)者應該具備的(de)素(su)質，這也(ye)往(wang)往(wang)造就了(le)(le)我們(men)這些學(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)業(ye)的(de)動力源(yuan)泉，成為(wei)成功(gong)創(chuang)業(ye)的(de)精神(shen)支柱。

　　當然(ran)創(chuang)業(ye)之前，我(wo)(wo)(wo)們首先必須具(ju)備從業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)能力(li)和(he)素質(zhi)，這(zhe)(zhe)個(ge)時候我(wo)(wo)(wo)想到(dao)剛(gang)(gang)剛(gang)(gang)開(kai)學的(de)(de)(de)(de)(de)時候，一位已經畢業(ye)了(le)(le)(le)的(de)(de)(de)(de)(de)學長(chang)給我(wo)(wo)(wo)們開(kai)設的(de)(de)(de)(de)(de)講(jiang)座，他系統(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)介紹(shao)了(le)(le)(le)一個(ge)從事電子信息技術研發的(de)(de)(de)(de)(de)人員所(suo)應(ying)具(ju)備的(de)(de)(de)(de)(de)能力(li)與素質(zhi)。學長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)講(jiang)述使我(wo)(wo)(wo)認識(shi)到(dao)了(le)(le)(le)自己的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)足和(he)今后努力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)向。原來正式工作并不(bu)像我(wo)(wo)(wo)們所(suo)想象的(de)(de)(de)(de)(de)那么簡單，更不(bu)要(yao)說我(wo)(wo)(wo)們這(zhe)(zhe)些連(lian)大學生(sheng)都(dou)不(bu)是的(de)(de)(de)(de)(de)學生(sheng)創(chuang)業(ye)了(le)(le)(le)。

　　大(da)(da)(da)學生創業(ye)(ye)的(de)最大(da)(da)(da)好(hao)處(chu)在于(yu)能(neng)提(ti)高(gao)自己的(de)能(neng)力、增(zeng)長經(jing)驗，以(yi)及學以(yi)致用;最大(da)(da)(da)的(de)誘人(ren)之處(chu)是(shi)(shi)通(tong)過成功(gong)創業(ye)(ye)，可以(yi)實現自己的(de)理想，證(zheng)明自己的(de)價(jia)值。但是(shi)(shi)創業(ye)(ye)的(de)道路是(shi)(shi)艱難的(de)，《窮(qiong)爸爸，富爸爸》的(de)故事(shi)告訴我們(men)，創業(ye)(ye)的(de)成功(gong)與否不一x與知識(shi)的(de)積累(lei)量成正比(bi)，沒有(you)很高(gao)的(de)學歷在創業(ye)(ye)競爭中(zhong)也(ye)一樣(yang)能(neng)立(li)于(yu)不敗之地(di)，關鍵是(shi)(shi)創業(ye)(ye)的(de)方向、方式和(he)方法(fa)。有(you)的(de)時候還要(yao)看(kan)(kan)(kan)準時機(ji)，看(kan)(kan)(kan)準市場的(de)潛力就好(hao)比(bi)比(bi)爾蓋茨，他之所以(yi)能(neng)財源滾滾，就是(shi)(shi)因(yin)為他看(kan)(kan)(kan)到了(le)計算機(ji)在人(ren)類的(de)生活中(zhong)會起到越來越大(da)(da)(da)的(de)作用，這(zhe)個市場有(you)無限的(de)潛力，也(ye)就是(shi)(shi)需求會無限增(zeng)大(da)(da)(da)。

　　我(wo)(wo)們都看(kan)過《誰動(dong)了我(wo)(wo)的(de)奶(nai)酪》，這(zhe)個非(fei)常簡單的(de)寓(yu)言(yan)故事就(jiu)告訴(su)我(wo)(wo)們，我(wo)(wo)們擁有的(de)奶(nai)酪其實(shi)是在不(bu)斷變化(hua)的(de)，也就(jiu)是我(wo)(wo)們在社會(hui)上所握有的(de)籌碼是不(bu)斷變化(hua)的(de)，不(bu)更(geng)新就(jiu)會(hui)被用完，不(bu)注意(yi)保存就(jiu)會(hui)變質(zhi)。所以這(zhe)提醒著我(wo)(wo)們隨(sui)時(shi)要更(geng)新自(zi)己(ji)所掌握的(de)知識與技能。在今后的(de)生活中(zhong)要不(bu)斷的(de)學(xue)習(xi)，充實(shi)自(zi)己(ji)，增加自(zi)己(ji)的(de)社會(hui)競爭(zheng)力(li)，這(zhe)樣才有利(li)于我(wo)(wo)們更(geng)好地立(li)足于社會(hui)，更(geng)好地實(shi)現我(wo)(wo)們的(de)創(chuang)業(ye)理想。

　　但是在創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)道路上(shang)，作為一位大專學(xue)生，往往急于求成(cheng)(cheng)、缺乏(fa)市(shi)(shi)場意(yi)識及商業(ye)(ye)管理經(jing)驗(yan)，對市(shi)(shi)嘗營銷等(deng)缺乏(fa)足(zu)夠的認識，常常盲(mang)目樂觀，我們(men)(men)這(zhe)(zhe)(zhe)些剛剛踏(ta)入社(she)會的學(xue)生對創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)的理解還停(ting)留在僅有(you)一個美(mei)妙想法與概(gai)念上(shang)，沒有(you)充足(zu)的心理準(zhun)備。對于創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)中(zhong)的挫折和失敗，許多創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)者感(gan)到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)，看(kan)到的都(dou)是成(cheng)(cheng)功(gong)的例子，心態自然都(dou)是理想主義的。其實(shi)，成(cheng)(cheng)功(gong)的背后(hou)還有(you)更多的失敗。看(kan)到成(cheng)(cheng)功(gong)，也看(kan)到失敗，這(zhe)(zhe)(zhe)才是真正的市(shi)(shi)場，也只有(you)這(zhe)(zhe)(zhe)樣，才能(neng)使年輕的創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)者們(men)(men)變得(de)更加理智。

　　大(da)學(xue)是(shi)追逐自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理想、興趣(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人生關鍵階段。我覺(jue)得在(zai)大(da)學(xue)里(li)培(pei)養個(ge)人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)興趣(qu)愛好(hao)對于(yu)個(ge)人而(er)言(yan)就(jiu)(jiu)是(shi)一種創(chuang)新(xin)過程。在(zai)培(pei)養個(ge)人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)興趣(qu)愛好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候無形地(di)就(jiu)(jiu)是(shi)創(chuang)新(xin)了個(ge)人獨特(te)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)現方式(shi)。創(chuang)新(xin)，往往就(jiu)(jiu)是(shi)在(zai)個(ge)人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)興趣(qu)愛好(hao)基礎上實(shi)現。我國偉大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教育家孔子說：“知之者不(bu)如好(hao)之者，好(hao)之者不(bu)如樂之者。”可見他特(te)別(bie)強調(diao)興趣(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)作用。興趣(qu)是(shi)最(zui)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)老師，興趣(qu)是(shi)感情的(de)(de)(de)(de)(de)(de)體現，是(shi)學(xue)生學(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)內在(zai)因素，事實(shi)上，只有感興趣(qu)才能(neng)(neng)(neng)自覺(jue)地(di)、主動(dong)地(di)、竭盡全(quan)力去觀察它(ta)、思考它(ta)、探究它(ta)，才能(neng)(neng)(neng)最(zui)大(da)限度地(di)發揮學(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)主觀能(neng)(neng)(neng)動(dong)性，容易在(zai)學(xue)習中(zhong)產(chan)生新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)聯想，或進行知識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)移植(zhi)，做出(chu)新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)比較，綜合出(chu)新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成果(guo)。

　　也就是(shi)說強(qiang)烈的(de)(de)(de)興(xing)(xing)趣是(shi)“敢于(yu)冒(mao)險、敢于(yu)闖(chuang)天下、敢于(yu)參與競爭的(de)(de)(de)支撐，是(shi)創新思(si)維(wei)的(de)(de)(de)營(ying)養(yang)。如李開復老(lao)師(shi)(shi)就是(shi)一個很好的(de)(de)(de)例證，他(ta)在(zai)大學期間，原來(lai)是(shi)就讀于(yu)法(fa)(fa)律系，可(ke)是(shi)那(nei)并不(bu)是(shi)他(ta)所感興(xing)(xing)趣喜(xi)歡的(de)(de)(de)專業。偶(ou)然有(you)一天，李開復老(lao)師(shi)(shi)接觸了計算機，他(ta)覺得他(ta)仿佛對這個知(zhi)識很感興(xing)(xing)趣，于(yu)是(shi)他(ta)毅(yi)然放棄當(dang)時熱門的(de)(de)(de)法(fa)(fa)律系專業而轉向無(wu)人(ren)(ren)問津(jin)的(de)(de)(de)計算機技術專業。也正是(shi)因為這樣(yang)，李老(lao)師(shi)(shi)才有(you)了今天的(de)(de)(de)成(cheng)就。要(yao)不(bu)然他(ta)現在(zai)可(ke)能還是(shi)在(zai)某(mou)個律師(shi)(shi)所里面的(de)(de)(de)打工者。從中可(ke)以(yi)看出，大學時追逐自己(ji)理想、興(xing)(xing)趣愛好的(de)(de)(de)人(ren)(ren)生關鍵階(jie)段。

　　科技(ji)創(chuang)新(xin)(xin)(xin)就是(shi)一個運(yun)用先進(jin)新(xin)(xin)(xin)知識和(he)(he)新(xin)(xin)(xin)技(ji)術(shu)、新(xin)(xin)(xin)工藝，采用新(xin)(xin)(xin)的(de)(de)生(sheng)產方式(shi)和(he)(he)經營(ying)管(guan)理模式(shi)，開發新(xin)(xin)(xin)產品，提高(gao)產品質量，提供新(xin)(xin)(xin)服務的(de)(de)過程。作為21世紀(ji)當代(dai)大學(xue)生(sheng)，我(wo)覺得(de)我(wo)們(men)每一位正(zheng)在學(xue)習的(de)(de)學(xue)生(sheng)都應該具備有創(chuang)新(xin)(xin)(xin)精神，創(chuang)新(xin)(xin)(xin)是(shi)一個民族進(jin)步的(de)(de)靈(ling)魂，是(shi)一個國(guo)(guo)家興旺發達的(de)(de)不(bu)竭動(dong)力(li)，在如今(jin)市場競爭激烈、產品生(sheng)命周期短、技(ji)術(shu)突飛(fei)猛進(jin)的(de)(de)今(jin)天(tian)，不(bu)創(chuang)新(xin)(xin)(xin)，就會滅亡。創(chuang)新(xin)(xin)(xin)是(shi)企業生(sheng)存的(de)(de)根本(ben)，是(shi)發展的(de)(de)動(dong)力(li)，是(shi)成功的(de)(de)保障。在今(jin)天(tian)，創(chuang)新(xin)(xin)(xin)能力(li)已成了(le)國(guo)(guo)家的(de)(de)核心(xin)競爭力(li)，也(ye)是(shi)企業生(sheng)存和(he)(he)發展的(de)(de)關鍵，是(shi)企業實現跨越(yue)式(shi)發展的(de)(de)第一步。同時也(ye)讓我(wo)們(men)在校期間讓自己得(de)到了(le)鍛煉，為以后自己在就業、創(chuang)業的(de)(de)路途上鋪(pu)上了(le)墊腳石(shi)。

　　就我個人(ren)觀點，我覺得(de)(de)提倡大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)自(zi)主創(chuang)業(ye)無(wu)可厚非，但(dan)是要(yao)建(jian)立在(zai)不(bu)影響學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)基(ji)礎之上。很多的(de)大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)業(ye)后就整天只懂跑商(shang)家，荒廢了學(xue)(xue)(xue)業(ye)，這是十分不(bu)可取的(de)。畢竟不(bu)是所(suo)有(you)的(de)人(ren)都是比爾(er)蓋(gai)瓷。學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)就像老鷹飛翔(xiang)的(de)練習(xi)(xi)，只有(you)把翅膀練硬(ying)了才能(neng)飛得(de)(de)更高。用(yong)一個比喻:火焰與海水(shui)。火焰象(xiang)(xiang)征(zheng)著熱情(qing)、激情(qing)和希望;海水(shui)象(xiang)(xiang)征(zheng)著廣(guang)袤無(wu)邊、深邃而又冷酷(ku)。

　　沒(mei)有(you)(you)火焰般(ban)激情的(de)(de)(de)創業(ye)(ye)是不可(ke)想象的(de)(de)(de)，而往(wang)往(wang)也會(hui)有(you)(you)被市場(chang)經(jing)濟大(da)海吞沒(mei)的(de)(de)(de)“犧牲(sheng)品(pin)”。市場(chang)經(jing)濟不同情弱者，也不會(hui)給任何(he)人實(shi)(shi)習(xi)的(de)(de)(de)機(ji)會(hui)，大(da)學生創業(ye)(ye)火焰般(ban)的(de)(de)(de)熱(re)情是否能夠融入市場(chang)經(jing)濟的(de)(de)(de)大(da)潮?當然僅靠熱(re)情是遠(yuan)遠(yuan)不夠的(de)(de)(de)，創業(ye)(ye)意(yi)味著冒險和(he)(he)付(fu)出，也意(yi)味著失敗和(he)(he)挫折(zhe)。王選為此付(fu)出了(le)十八年(nian)在實(shi)(shi)驗(yan)室里(li)沒(mei)有(you)(you)節(jie)假日的(de)(de)(de)艱辛，比爾·蓋茨苦熬了(le)十七年(nian)才有(you)(you)今(jin)天的(de)(de)(de)成就。大(da)學生創業(ye)(ye)其中不乏成功者，但肯x經(jing)受(shou)了(le)種(zhong)種(zhong)挫折(zhe)和(he)(he)市場(chang)經(jing)濟大(da)潮的(de)(de)(de)考驗(yan)。在經(jing)歷了(le)最初的(de)(de)(de)創業(ye)(ye)沖動和(he)(he)付(fu)出之后(hou)，越來(lai)越多的(de)(de)(de)大(da)學生走向(xiang)成熟和(he)(he)冷靜(jing)，對創業(ye)(ye)和(he)(he)成功有(you)(you)了(le)更深的(de)(de)(de)理(li)解(jie)。

　　所以我(wo)們大(da)學(xue)生(sheng)在(zai)卷入創業(ye)熱(re)潮的(de)(de)同時(shi)，也要深刻地思(si)(si)考清(qing)楚，思(si)(si)考自(zi)己(ji)的(de)(de)人(ren)生(sheng)方向和自(zi)我(wo)x位，在(zai)學(xue)習和工作中不(bu)斷充(chong)實自(zi)己(ji)，提(ti)高自(zi)己(ji)。無(wu)論做(zuo)什么(me)事(shi)情，都(dou)是(shi)一(yi)個自(zi)我(wo)提(ti)升(sheng)的(de)(de)過程。只要自(zi)己(ji)從中獲(huo)得(de)了寶貴的(de)(de)經(jing)驗，無(wu)論最后成(cheng)功或是(shi)失(shi)敗，都(dou)是(shi)人(ren)生(sheng)的(de)(de)財富(fu)。

大學生創業講座心得體會6

　　通過這次培(pei)訓(xun)，我學習(xi)(xi)到了(le)(le)很(hen)多，越(yue)過了(le)(le)很(hen)多心理上(shang)的(de)障礙；我給(gei)自己做了(le)(le)很(hen)多人生的(de)規劃，規劃了(le)(le)自己短期的(de)目標、長期的(de)目標和最終的(de)目標，懂得了(le)(le)自己需(xu)要什么(me)和為什么(me)奮斗(dou)、做一(yi)個勇敢自信、有目標的(de)人，在這次大學生創業學習(xi)(xi)培(pei)訓(xun)中總結了(le)(le)一(yi)些經驗，希望在將來的(de)創業或(huo)者工作(zuo)之(zhi)路(lu)上(shang)多多注意。

　　1：在合(he)(he)作(zuo)(zuo)之前一(yi)定要把利益關系，工作(zuo)(zuo)安排給講明了，不(bu)要沖(chong)動做事，能(neng)簽合(he)(he)同最好(hao)還是簽合(he)(he)同，為的是將來不(bu)容易發(fa)生沖(chong)突。

　　2：如(ru)果是(shi)合作的(de)話，一定要把所(suo)占的(de)利(li)益多少寫(xie)明(ming)。

　　3：尋(xun)找合伙人時(shi)，一(yi)定要了(le)解他，不要簡單的看一(yi)個(ge)人覺(jue)得好就放心的合作，看看他適(shi)合一(yi)個(ge)人創(chuang)業還是團隊創(chuang)業。

　　4：團隊創(chuang)業一定要(yao)(yao)找一個辦事圓(yuan)滑，考慮全面，能夠和每個人(ren)和睦相(xiang)處的(de)，積極主(zhu)動(dong)的(de)人(ren)來(lai)做主(zhu)要(yao)(yao)負責人(ren)？并講明如果要(yao)(yao)是多(duo)數股東(dong)不同意(yi)這么去做的(de)話，主(zhu)要(yao)(yao)負責人(ren)沒權利按照自(zi)己少數意(yi)見(jian)來(lai)做決定。

　　5：創業(ye)初(chu)期的(de)每(mei)一(yi)(yi)筆開銷(xiao)都要(yao)有明細(xi)賬，金額(e)超過一(yi)(yi)定的(de)數額(e)，根據不同行業(ye)的(de)開銷(xiao)金額(e)大小定，一(yi)(yi)定要(yao)大家(jia)商量(liang)后(hou)決(jue)定。

　　6：謹防上當受騙(pian)，現(xian)在(zai)的騙(pian)子很(hen)猖狂。

　　7：要(yao)有恒心和毅力，創業(ye)初期(qi)會很累，大家要(yao)能吃苦。

　　8：和(he)團隊里(li)的(de)每一(yi)個人搞好關系，建立起自己(ji)的(de)智囊(nang)團隊，這(zhe)樣就不怕任(ren)何的(de)外來(lai)的(de)競爭壓(ya)力。

　　9：要學(xue)會獎勵和答謝幫助(zhu)過你的人。

　　10：創業初期要(yao)(yao)勒(le)緊(jin)褲腰帶，每一筆花銷都要(yao)(yao)拉下臉皮往下壓(ya)價，這樣省出來(lai)的(de)全是(shi)自己的(de)錢。

　　11：創(chuang)(chuang)業(ye)前要進(jin)行(xing)市場(chang)調研，現在很多(duo)年(nian)輕人可能有著滿腔的(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)業(ye)熱情(qing)，但(dan)我要說的(de)(de)(de)是，創(chuang)(chuang)業(ye)不(bu)(bu)能盲(mang)目(mu)，在創(chuang)(chuang)業(ye)前一(yi)定要進(jin)行(xing)全(quan)面細致(zhi)的(de)(de)(de)市場(chang)調查(cha)，最好(hao)是從事自(zi)己熟悉(xi)的(de)(de)(de)領域。人生能有幾個十年(nian)，機(ji)會(hui)走了就不(bu)(bu)會(hui)再來，我們(men)(men)都不(bu)(bu)想錯過機(ji)會(hui)，但(dan)機(ji)會(hui)卻悄無聲息的(de)(de)(de)從我們(men)(men)身邊溜走。與此(ci)同時我們(men)(men)要以(yi)一(yi)顆(ke)感(gan)恩的(de)(de)(de)心去(qu)(qu)感(gan)謝我們(men)(men)的(de)(de)(de)父母，用一(yi)顆(ke)感(gan)謝的(de)(de)(de)心去(qu)(qu)回報我們(men)(men)的(de)(de)(de)`社會(hui)，用一(yi)顆(ke)責任的(de)(de)(de)心去(qu)(qu)對待我們(men)(men)自(zi)己。

大學生創業講座心得體會7

　　其次，我(wo)(wo)(wo)想說的(de)(de)是(shi)(shi)(shi)職業規劃問題，在(zai)(zai)老師講(jiang)之前，我(wo)(wo)(wo)真(zhen)(zhen)(zhen)的(de)(de)對(dui)這(zhe)(zhe)個話題挺感(gan)(gan)興(xing)趣的(de)(de)。特別希望(wang)(wang)自(zi)己(ji)能(neng)夠通過這(zhe)(zhe)次講(jiang)座，能(neng)夠讓我(wo)(wo)(wo)心(xin)中(zhong)的(de)(de)不解(jie)找到(dao)答(da)案(an)。老師的(de)(de)確也講(jiang)了好(hao)多(duo)好(hao)多(duo)，特別是(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)如何(he)規劃自(zi)己(ji)的(de)(de)未來(lai)，這(zhe)(zhe)個話題里講(jiang)的(de)(de)很詳細具體(ti)。可是(shi)(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)聽后，還是(shi)(shi)(shi)感(gan)(gan)覺迷茫一片，我(wo)(wo)(wo)還是(shi)(shi)(shi)不知道自(zi)己(ji)到(dao)底適合(he)做什么(me)(me)(me)(me)(me)(me)(me)(me)，到(dao)底要從事(shi)什么(me)(me)(me)(me)(me)(me)(me)(me)樣(yang)的(de)(de)職業，到(dao)底對(dui)什么(me)(me)(me)(me)(me)(me)(me)(me)感(gan)(gan)興(xing)趣等等。最后進入了問答(da)階段，我(wo)(wo)(wo)們(men)可以自(zi)由問問題，老師幫我(wo)(wo)(wo)們(men)來(lai)分析(xi)并且提(ti)出合(he)理性(xing)建議(yi)。在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)期間，我(wo)(wo)(wo)一直在(zai)(zai)和自(zi)己(ji)作斗爭，我(wo)(wo)(wo)發現自(zi)己(ji)還是(shi)(shi)(shi)缺乏勇氣，不敢(gan)站起來(lai)提(ti)問。真(zhen)(zhen)(zhen)的(de)(de)對(dui)自(zi)己(ji)好(hao)失(shi)望(wang)(wang)的(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)怎(zen)么(me)(me)(me)(me)(me)(me)(me)(me)就這(zhe)(zhe)么(me)(me)(me)(me)(me)(me)(me)(me)的(de)(de)膽小，這(zhe)(zhe)么(me)(me)(me)(me)(me)(me)(me)(me)的(de)(de)放不開(kai)(kai)！散(san)會(hui)后，我(wo)(wo)(wo)自(zi)己(ji)就開(kai)(kai)始怪我(wo)(wo)(wo)自(zi)己(ji)啦(la)(la)，我(wo)(wo)(wo)怎(zen)么(me)(me)(me)(me)(me)(me)(me)(me)能(neng)夠這(zhe)(zhe)樣(yang)啊(a)(a)，怎(zen)么(me)(me)(me)(me)(me)(me)(me)(me)就這(zhe)(zhe)么(me)(me)(me)(me)(me)(me)(me)(me)不懂得珍惜(xi)這(zhe)(zhe)次來(lai)之不易(yi)的(de)(de)機會(hui)，現在(zai)(zai)好(hao)啦(la)(la)，一次這(zhe)(zhe)么(me)(me)(me)(me)(me)(me)(me)(me)好(hao)的(de)(de)機會(hui)就這(zhe)(zhe)樣(yang)白(bai)白(bai)地被我(wo)(wo)(wo)浪費了，真(zhen)(zhen)(zhen)的(de)(de)有種欲哭無淚的(de)(de)感(gan)(gan)覺。火山啊(a)(a)，你怎(zen)么(me)(me)(me)(me)(me)(me)(me)(me)這(zhe)(zhe)樣(yang)啊(a)(a)，我(wo)(wo)(wo)真(zhen)(zhen)(zhen)是(shi)(shi)(shi)服(fu)了你。不過，幸虧自(zi)己(ji)在(zai)(zai)散(san)會(hui)后，匆匆沖出教室，叫(jiao)住老師，問了一下(xia)他(ta)的(de)(de)聯系方式(shi)。

　　針對自己今天的(de)種(zhong)種(zhong)行為，我真的(de)不(bu)知道(dao)如何(he)說(shuo)自己為好？感(gan)覺自己都(dou)被自己弄糊(hu)涂了，自己都(dou)不(bu)知道(dao)自己到(dao)底是怎樣的(de)一個人(ren)呢？希望看到(dao)的(de)朋友們，能夠(gou)在看完后，說(shuo)說(shuo)我是一個怎樣的(de)人(ren)？麻煩大(da)家(jia)啦，更希望大(da)家(jia)能夠(gou)說(shuo)說(shuo)我的(de)不(bu)足之處，給點建議，讓我以(yi)此來不(bu)斷來完善自己，謝(xie)謝(xie)大(da)家(jia)的(de)合(he)作，非常感(gan)激！

　　針對(dui)職(zhi)業規劃，老實說，我(wo)(wo)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)真(zhen)的(de)感到一(yi)(yi)片迷茫，我(wo)(wo)真(zhen)的(de)不知道自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)到底適(shi)合什么職(zhi)位。現在(zai)的(de)我(wo)(wo)，我(wo)(wo)是認(ren)真(zhen)過(guo)好每(mei)一(yi)(yi)天，盡力讓自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)大學生活過(guo)的(de)充實而有意義。所以，一(yi)(yi)有時(shi)間(jian)，我(wo)(wo)就會(hui)(hui)往自(zi)(zi)習室和圖書館跑，這(zhe)兩個(ge)地(di)(di)方(fang)都成了我(wo)(wo)小樂(le)窩了！當然，我(wo)(wo)也會(hui)(hui)積極地(di)(di)參加社會(hui)(hui)實踐活動，更會(hui)(hui)安排時(shi)間(jian)來讓自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)休(xiu)息，做到勞逸結(jie)合，學習與娛樂(le)相結(jie)合。比如：我(wo)(wo)會(hui)(hui)采用一(yi)(yi)個(ge)人(ren)靜(jing)(jing)(jing)靜(jing)(jing)(jing)地(di)(di)望著(zhu)(zhu)天空，一(yi)(yi)個(ge)人(ren)靜(jing)(jing)(jing)靜(jing)(jing)(jing)地(di)(di)散著(zhu)(zhu)步聽著(zhu)(zhu)歌，還會(hui)(hui)在(zai)一(yi)(yi)個(ge)安靜(jing)(jing)(jing)的(de)地(di)(di)方(fang)讀著(zhu)(zhu)鼓(gu)舞(wu)人(ren)心的(de)好句子，還會(hui)(hui)適(shi)當地(di)(di)和朋友們(men)一(yi)(yi)起聊天等等方(fang)式來放松(song)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)。總(zong)之，我(wo)(wo)覺得自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)還是能夠把學習與娛樂(le)很好地(di)(di)結(jie)合起來。

　　其(qi)實，今天本來很想(xiang)問(wen)老師，我是(shi)不(bu)是(shi)一個(ge)很不(bu)正常的(de)(de)學(xue)生，我覺得自己(ji)(ji)好迷茫的(de)(de)啊，進(jin)(jin)入(ru)大學(xue)快2年(nian)啦，很快就要(yao)進(jin)(jin)入(ru)大三了，到(dao)現(xian)在(zai)我都還(huan)是(shi)不(bu)太清楚自己(ji)(ji)到(dao)底要(yao)從(cong)事什么樣的(de)(de)職(zhi)業，自己(ji)(ji)到(dao)底能夠干(gan)什么，真的(de)(de)真的(de)(de)對自己(ji)(ji)好無語的(de)(de)。只知道(dao)聽他人說，好好利用大學(xue)的(de)(de)時(shi)間(jian)，多考點證(zheng)(zheng)(zheng)，多泡(pao)(pao)泡(pao)(pao)圖書(shu)館，多參加(jia)社會活動。所以，我考到(dao)的(de)(de)證(zheng)(zheng)(zheng)有計(ji)算機一級，英語A級，速錄(lu)初級證(zheng)(zheng)(zheng)。我現(xian)在(zai)還(huan)在(zai)努力(li)地考會計(ji)證(zheng)(zheng)(zheng)，急(ji)救(jiu)證(zheng)(zheng)(zheng)，英語六級！真不(bu)知道(dao)我這樣做到(dao)底值不(bu)值得。

　　老實(shi)說(shuo)(shuo)，我自己(ji)也挺怕就業的(de)，我不(bu)(bu)知道自己(ji)考(kao)(kao)這(zhe)(zhe)么多證(zheng)到底(di)有(you)沒有(you)用，自己(ji)內心真的(de)沒有(you)答案。直到大二下半學期(qi)開(kai)學這(zhe)(zhe)一個(ge)月來(lai)，我才漸漸地意(yi)識(shi)到息(xi)以(yi)前(qian)所做的(de)好(hao)像沒有(you)什么價(jia)值(zhi)和(he)意(yi)義。現在(zai)的(de)我，突然發(fa)現自己(ji)對會計(ji)并不(bu)(bu)是(shi)(shi)感興趣(qu)，不(bu)(bu)知道自己(ji)那時是(shi)(shi)怎么啦？只(zhi)是(shi)(shi)聽人說(shuo)(shuo)，學文秘嘛，考(kao)(kao)個(ge)會計(ji)證(zheng)，以(yi)后好(hao)找工(gong)作！就報了(le)，現在(zai)的(de)我，真的(de)不(bu)(bu)知道該如何是(shi)(shi)好(hao)。不(bu)(bu)過值(zhi)得高興的(de)是(shi)(shi)，我現在(zai)對英語(yu)興趣(qu)挺大的(de)，我對自己(ji)說(shuo)(shuo)，如果這(zhe)(zhe)次能夠(gou)過了(le)六(liu)級，我真的(de)會考(kao)(kao)慮(lv)以(yi)后從(cong)英語(yu)方面發(fa)展。

大學生創業講座心得體會8

　　在這個競爭激(ji)烈的社會，很多人都(dou)選擇自主(zhu)創業。受到直接(jie)沖擊(ji)的大學(xue)生(sheng)也(ye)不例外，反而是后(hou)起(qi)之秀(xiu)。

　　在(zai)大學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou)，班(ban)上(shang)有(you)個(ge)同(tong)學(xue)是(shi)(shi)浙(zhe)江(jiang)溫州的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，我們當(dang)時都在(zai)想著(zhu)畢業后(hou)到哪里去找工作(zuo)時，她(ta)(ta)卻(que)說她(ta)(ta)畢業后(hou)要回(hui)去幫家里開服裝店。我們都知道溫州人(ren)十個(ge)里有(you)九(jiu)個(ge)是(shi)(shi)做生意的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，但是(shi)(shi)這個(ge)做生意的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理念(nian)也使得他們成(cheng)為中國最富有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)群。我那(nei)位同(tong)學(xue)說，他們那(nei)里的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)經(jing)(jing)常掛在(zai)嘴邊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一句話就是(shi)(shi)：寧(ning)愿睡地板，也要當(dang)老(lao)板。正是(shi)(shi)這樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理念(nian)，才讓(rang)(rang)溫州出了很多企業家，也讓(rang)(rang)那(nei)里的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)成(cheng)為最富有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)群。他們掌(zhang)握(wo)著(zhu)最好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)(jing)商技能，也讓(rang)(rang)他們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)后(hou)輩擺脫(tuo)了貧(pin)窮(qiong)，走上(shang)了不同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)致富道路。

　　所以(yi)就溫(wen)州人(ren)的(de)(de)(de)這個(ge)(ge)理念來(lai)說(shuo)，大學生創(chuang)(chuang)業(ye)是一種很好的(de)(de)(de)想(xiang)法。我(wo)從來(lai)都相(xiang)信只(zhi)要(yao)你找對(dui)了方(fang)向(xiang)，一份付出就一定會有屬(shu)于(yu)你的(de)(de)(de)那份收獲(huo)。創(chuang)(chuang)業(ye)之初(chu)，我(wo)們(men)要(yao)充分(fen)認識自己(ji)創(chuang)(chuang)業(ye)領域的(de)(de)(de)飽和度，要(yao)考慮多個(ge)(ge)方(fang)面的(de)(de)(de)影響(xiang)。如社會環境，市場環境以(yi)及自身的(de)(de)(de)一些情況。當然(ran)，最(zui)主要(yao)的(de)(de)(de)就是心態問(wen)題，我(wo)們(men)往(wang)往(wang)容易(yi)眼高手低(di)，太過于(yu)心急(ji)。所以(yi)在創(chuang)(chuang)業(ye)的(de)(de)(de)過程(cheng)中要(yao)一步(bu)一個(ge)(ge)腳(jiao)印來(lai)，不能想(xiang)著一步(bu)登天。在創(chuang)(chuang)業(ye)的(de)(de)(de)過程(cheng)中，我(wo)們(men)作為創(chuang)(chuang)業(ye)者(zhe)，要(yao)具有危機(ji)意識。下面總結了幾點創(chuang)(chuang)業(ye)中最(zui)常見(jian)的(de)(de)(de)問(wen)題：

　　首先，作為大學生，在他們的(de)(de)心目中，看到(dao)(dao)的(de)(de)更多的(de)(de)是創業(ye)成功的(de)(de)例子(zi)。覺(jue)得自己創業(ye)就(jiu)是不用受老(lao)板(ban)的(de)(de)氣，可(ke)以(yi)隨意(yi)的(de)(de)去指揮他人。具有很(hen)大的(de)(de)盲目性，脫(tuo)離了現(xian)實，太(tai)過(guo)于幼稚(zhi)。正是因為沒有認識到(dao)(dao)創業(ye)過(guo)程(cheng)中可(ke)能出現(xian)的(de)(de)問題，太(tai)過(guo)于理想(xiang)化，所以(yi)一旦遇到(dao)(dao)挫折(zhe)和失敗就(jiu)會(hui)感(gan)到(dao)(dao)痛苦和迷茫，就(jiu)容易產生放棄的(de)(de)想(xiang)法(fa)。

　　其次，大學生(sheng)如果不(bu)是富二(er)代，那(nei)么資(zi)金就不(bu)會(hui)那(nei)么充(chong)裕(yu)。這會(hui)造成大學生(sheng)創業的(de)瓶頸，因為(wei)再好的(de)技術也(ye)沒(mei)法成為(wei)現實生(sheng)產力。現在(zai)社(she)會(hui)投(tou)(tou)資(zi)也(ye)很難吸引過(guo)來，因為(wei)一般(ban)的(de)投(tou)(tou)資(zi)家不(bu)會(hui)投(tou)(tou)資(zi)一個沒(mei)有任何前景的(de)小公司(si)。所以(yi)在(zai)選(xuan)擇項目的(de)時候就要(yao)看(kan)清楚，你(ni)(ni)有沒(mei)有這個資(zi)金可(ke)以(yi)支(zhi)撐你(ni)(ni)的(de)公司(si)的(de)日常運(yun)營(ying)。

　　最后，就(jiu)是大學生自(zi)身(shen)的(de)(de)素養還有待提高。我們的(de)(de)創業(ye)意識(shi)要加強(qiang)，要樹立(li)自(zi)己的(de)(de)社會服(fu)務(wu)意識(shi)和堅定(ding)信念。還有就(jiu)是自(zi)身(shen)的(de)(de)能力(li)的(de)(de)提高，比如(ru)說(shuo)創業(ye)者人格(ge)的(de)(de)魅力(li)，性格(ge)的(de)(de)成熟提升等。

大學生創業講座心得體會9

　　通過這(zhe)次(ci)講(jiang)座培訓，我(wo)學(xue)習到了(le)(le)(le)很多，越(yue)過了(le)(le)(le)很多心理上(shang)的障礙；我(wo)給自(zi)己(ji)做了(le)(le)(le)很多人(ren)生(sheng)的規(gui)劃(hua)(hua)，規(gui)劃(hua)(hua)了(le)(le)(le)自(zi)己(ji)短期的目(mu)標、長期的目(mu)標和最終(zhong)的目(mu)標，懂得了(le)(le)(le)自(zi)己(ji)需要什么(me)和為什么(me)奮(fen)斗、做一個勇敢自(zi)信、有(you)目(mu)標的人(ren)，在這(zhe)次(ci)大學(xue)生(sheng)創業(ye)學(xue)習培訓中總(zong)結了(le)(le)(le)一些經驗，希望在將來的創業(ye)或者工作(zuo)之路上(shang)多多注意。

　　1：在合(he)作之前(qian)一定(ding)要(yao)把利益(yi)關系(xi)，工(gong)作安排給講明了，不要(yao)沖動做事，能簽(qian)合(he)同(tong)還是簽(qian)合(he)同(tong)，為的是將來不容易發生(sheng)沖突。

　　2：如(ru)果是合作(zuo)的話(hua)，一定要把所占的利益(yi)多少寫(xie)明。

　　3：尋找合(he)伙人(ren)時，一定要了解他，不要簡單(dan)的(de)(de)看(kan)一個人(ren)覺得好就放心的(de)(de)合(he)作，看(kan)看(kan)他適合(he)一個人(ren)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)還是團隊創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)。

　　4：團隊(dui)創業(ye)一(yi)定要(yao)(yao)找一(yi)個辦(ban)事圓滑，考慮全面，能夠和每個人(ren)和睦相處的，積極(ji)主動(dong)的人(ren)來(lai)做(zuo)主要(yao)(yao)負責人(ren)。并(bing)講明(ming)如果要(yao)(yao)是多數(shu)股東不同(tong)意這(zhe)么去做(zuo)的話，主要(yao)(yao)負責人(ren)沒(mei)權利按照自(zi)己少數(shu)意見來(lai)做(zuo)決定。

　　5：創業初期的每一筆開銷都要有明細賬，金(jin)額超過一定(ding)的數額，根(gen)據不同行業的開銷金(jin)額大(da)小定(ding)，一定(ding)要大(da)家商量(liang)后決定(ding)。

　　6：謹防上當受(shou)騙(pian)，現在(zai)的騙(pian)子很猖(chang)狂(kuang)。

　　7：要有恒(heng)心和毅力，創業初(chu)期會很(hen)累(lei)，大家要能吃苦。

　　8：和團(tuan)隊(dui)里的每一個人搞好關系，建立起自己的智囊團(tuan)隊(dui)，這樣就不怕(pa)任何的外來的競爭壓力。

　　9：要學會獎勵和答謝幫助過你的人(ren)。

　　10：創業(ye)初期(qi)要(yao)勒緊褲腰帶(dai)，每(mei)一筆(bi)花(hua)銷都(dou)要(yao)拉(la)下臉(lian)皮往下壓價，這樣省出來(lai)的(de)全是自己的(de)錢。

　　11：創(chuang)(chuang)業前(qian)要進(jin)行市場(chang)調(diao)研，現在(zai)(zai)很多年輕人可(ke)能有著滿腔的(de)(de)創(chuang)(chuang)業熱(re)情，但我要說的(de)(de)是，創(chuang)(chuang)業不能盲(mang)目，在(zai)(zai)創(chuang)(chuang)業前(qian)一定(ding)要進(jin)行全面細(xi)致的(de)(de)市場(chang)調(diao)查，是從事(shi)自己熟悉的(de)(de)領域。

　　人(ren)生能有幾(ji)個十年，機會(hui)走(zou)了(le)就不會(hui)再來，我們(men)(men)都不想錯過機會(hui)，但(dan)機會(hui)卻(que)悄(qiao)無(wu)聲息的(de)(de)從我們(men)(men)身邊(bian)溜走(zou)。與此同時我們(men)(men)要以一顆(ke)感(gan)恩(en)的(de)(de)心(xin)(xin)去(qu)(qu)感(gan)謝(xie)我們(men)(men)的(de)(de)父母，用(yong)一顆(ke)感(gan)謝(xie)的(de)(de)心(xin)(xin)去(qu)(qu)回報我們(men)(men)的(de)(de)社會(hui)，用(yong)一顆(ke)責任(ren)的(de)(de)心(xin)(xin)去(qu)(qu)對(dui)待我們(men)(men)自(zi)己。

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