創業就業部工作總結

　　總結就是(shi)把(ba)一個時(shi)間(jian)段取(qu)得的(de)成績、存在的(de)問題及得到(dao)的(de)經驗和(he)教訓進行一次全面系統(tong)的(de)總結的(de)書(shu)面材料，它可以(yi)給我們下一階(jie)段的(de)學習和(he)工作(zuo)生活做指導(dao)，因(yin)此十分有必須(xu)要寫一份總結哦(e)。總結怎么寫才(cai)不會流于形式(shi)呢？以(yi)下是(shi)小編為大家(jia)整理的(de)創業就業部工作(zuo)總結，供大家(jia)參考(kao)借鑒，希望可以(yi)幫(bang)助(zhu)到(dao)有需要的(de)朋友。

創業就業部工作總結1

　　xxxx年，外國(guo)語(yu)學(xue)院高(gao)度重視學(xue)生就(jiu)業(ye)(ye)和創(chuang)業(ye)(ye)工(gong)作(zuo)，牢固樹立以學(xue)生為本的工(gong)作(zuo)理(li)念，強化(hua)(hua)(hua)指(zhi)導(dao)和服務工(gong)作(zuo)，做到(dao)就(jiu)業(ye)(ye)工(gong)作(zuo)全(quan)員化(hua)(hua)(hua)、就(jiu)業(ye)(ye)指(zhi)導(dao)專業(ye)(ye)化(hua)(hua)(hua)、就(jiu)業(ye)(ye)服務精細化(hua)(hua)(hua)、就(jiu)業(ye)(ye)管理(li)信息(xi)化(hua)(hua)(hua)，促進畢業(ye)(ye)生好(hao)就(jiu)業(ye)(ye)、就(jiu)好(hao)業(ye)(ye)。

　　外國語學院xxxx屆畢業(ye)生(sheng)就(jiu)業(ye)工作在(zai)學校黨委的領導下(xia)(xia)，在(zai)學生(sheng)考研、就(jiu)業(ye)率、畢業(ye)生(sheng)文明教(jiao)育、畢業(ye)生(sheng)服務(wu)等各個方面都取(qu)得了較好的成(cheng)(cheng)績(ji)，圓滿完(wan)成(cheng)(cheng)學校就(jiu)業(ye)目標責(ze)任制(zhi)考核的各項內容，現將xxxx年畢業(ye)生(sheng)就(jiu)業(ye)創業(ye)工作總結如下(xia)(xia)：

　　一、基本情況

　　外國語(yu)學(xue)院(yuan)xx屆(jie)畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)共計xx人(ren)(ren)，含(han)英(ying)(ying)語(yu)、商務英(ying)(ying)語(yu)、泰(tai)語(yu)三個專業(ye)(ye)(ye)，其中英(ying)(ying)語(yu)專業(ye)(ye)(ye)xx人(ren)(ren)，商務英(ying)(ying)語(yu)專業(ye)(ye)(ye)xx人(ren)(ren)，泰(tai)語(yu)專業(ye)(ye)(ye)xx人(ren)(ren)。英(ying)(ying)語(yu)專業(ye)(ye)(ye)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)xx人(ren)(ren)，初(chu)次就(jiu)業(ye)(ye)(ye)率xx、xx%。商務英(ying)(ying)語(yu)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)xx人(ren)(ren)，初(chu)次就(jiu)業(ye)(ye)(ye)率xx、xx%;泰(tai)語(yu)專業(ye)(ye)(ye)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)xx人(ren)(ren)，初(chu)次就(jiu)業(ye)(ye)(ye)率xx、xx%。學(xue)院(yuan)初(chu)次平(ping)均就(jiu)業(ye)(ye)(ye)率xx、xx%。

　　二、xx屆畢業生就業工作主要舉措及特點

　　(一(yi))落實就業政策，拓展(zhan)就業渠道，提升服務水平

　　在(zai)xx屆畢(bi)(bi)業(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)工作(zuo)中(zhong)，學(xue)(xue)院(yuan)繼(ji)續(xu)實(shi)(shi)行分管(guan)領導主管(guan)、各畢(bi)(bi)業(ye)(ye)班班主任(ren)、各班班級(ji)負責人(ren)層層落實(shi)(shi)”的(de)(de)(de)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)工作(zuo)體(ti)制，創新就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)思路，落實(shi)(shi)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)政策，夯實(shi)(shi)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)平臺，確保資金、人(ren)員、場(chang)(chang)地(di)“三到位”，完(wan)善就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)指導與(yu)服(fu)務(wu)規范(fan)化水(shui)平，將人(ren)才培養與(yu)社會需求全面融(rong)合(he)，全程助力學(xue)(xue)生(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)。多渠道拓(tuo)展就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)市(shi)場(chang)(chang)。學(xue)(xue)院(yuan)積極(ji)加強與(yu)用人(ren)單位、人(ren)才交流中(zhong)心的(de)(de)(de)合(he)作(zuo)，逐(zhu)步構(gou)建“校(xiao)園宣講會、專場(chang)(chang)招(zhao)(zhao)(zhao)聘(pin)會、綜合(he)招(zhao)(zhao)(zhao)聘(pin)會”相結合(he)的(de)(de)(de)多層次就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)市(shi)場(chang)(chang)體(ti)系，為畢(bi)(bi)業(ye)(ye)生(sheng)提供便捷、高效的(de)(de)(de)服(fu)務(wu)。xxxx年(nian)xx月中(zhong)旬(xun)，組織畢(bi)(bi)業(ye)(ye)生(sheng)參加在(zai)云(yun)南師范(fan)大學(xue)(xue)舉辦的(de)(de)(de)專場(chang)(chang)招(zhao)(zhao)(zhao)聘(pin)會。xxxx年(nian)4月、6月參加學(xue)(xue)校(xiao)春季人(ren)才大型(xing)招(zhao)(zhao)(zhao)聘(pin)會2場(chang)(chang)，自(zi)主承辦小型(xing)招(zhao)(zhao)(zhao)聘(pin)會4場(chang)(chang)。根(gen)據學(xue)(xue)生(sheng)需求，積極(ji)與(yu)用人(ren)單位聯系，吸引5家用人(ren)單位到學(xue)(xue)院(yuan)進行招(zhao)(zhao)(zhao)聘(pin)。

　　進一步(bu)拓(tuo)展信(xin)(xin)息(xi)化辦(ban)公渠道(dao)，廣覆(fu)蓋構建(jian)網上就(jiu)業(ye)市場，加強網絡就(jiu)業(ye)市場的開發。進一步(bu)完善學院(yuan)就(jiu)業(ye)信(xin)(xin)息(xi)，及時更新就(jiu)業(ye)信(xin)(xin)息(xi)資訊(xun)，努力形成學院(yuan)、用人(ren)單位和學生(sheng)的網絡對接。構建(jian)學院(yuan)微信(xin)(xin)平臺、就(jiu)業(ye)工(gong)作(zuo)QQ群組成的信(xin)(xin)息(xi)發布網絡體系為畢(bi)業(ye)生(sheng)推送大量求職指導、就(jiu)業(ye)信(xin)(xin)息(xi)、招(zhao)聘公告等(deng)，為畢(bi)業(ye)生(sheng)提(ti)供(gong)較(jiao)好的幫助，受(shou)到畢(bi)業(ye)生(sheng)的歡迎。

　　(二(er))優化就業管理，規范就業流程，加(jia)強體系(xi)建設

　　優化(hua)對就(jiu)業(ye)工作的(de)日常管(guan)理，做好畢(bi)業(ye)生登(deng)記表、畢(bi)業(ye)生推(tui)薦表、畢(bi)業(ye)生就(jiu)業(ye)協議書和(he)報(bao)到證等(deng)就(jiu)業(ye)材(cai)料的(de)管(guan)理，對畢(bi)業(ye)生遞(di)交的(de)信息(xi)內容認真把關審核，按要求(qiu)上報(bao)畢(bi)業(ye)生就(jiu)業(ye)方案，使就(jiu)業(ye)工作日常管(guan)理規范化(hua)。及時(shi)了(le)解、隨時(shi)掌握畢(bi)業(ye)生就(jiu)業(ye)進(jin)展(zhan)狀況(kuang)，定時(shi)將(jiang)就(jiu)業(ye)率、簽約率統計(ji)結(jie)果報(bao)告學院相關負責(ze)領(ling)導，并及時(shi)上報(bao)招生就(jiu)業(ye)處(chu)。

　　(三)完善就(jiu)業指導(dao)，提升就(jiu)業能力，培養就(jiu)業競(jing)爭(zheng)力

　　學院重(zhong)視大學生(sheng)社會活動(dong)實踐能力(li)(li)的提高，注重(zhong)領(ling)導(dao)能力(li)(li)、人際交往(wang)能力(li)(li)、組織協調建立就(jiu)業(ye)創(chuang)(chuang)業(ye)日(ri)常咨(zi)(zi)詢(xun)體系(xi)，進一步發揮(hui)“大學生(sheng)職業(ye)發展與(yu)就(jiu)業(ye)指導(dao)的作(zuo)(zuo)用，開展畢業(ye)生(sheng)就(jiu)業(ye)咨(zi)(zi)詢(xun)和學生(sheng)職業(ye)生(sheng)涯(ya)規劃(hua)指導(dao)解惑，端(duan)正畢業(ye)生(sheng)就(jiu)業(ye)動(dong)機，幫助畢業(ye)生(sheng)更好地進行自我認(ren)知，合理(li)定位就(jiu)業(ye)期(qi)望值，調整就(jiu)業(ye)心態和情緒，緩解畢業(ye)生(sheng)就(jiu)業(ye)壓力(li)(li)，培養良好的心理(li)品質(zhi)(zhi)，提高學生(sheng)心理(li)素(su)質(zhi)(zhi)能力(li)(li)、創(chuang)(chuang)新(xin)能力(li)(li)和團隊協作(zuo)(zuo)意識(shi)。

　　舉辦(ban)各類就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)創業(ye)培訓班和(he)講座，積(ji)極(ji)在(zai)QQ群(qun)、微信(xin)群(qun)、曲(qu)師(shi)外語公眾平臺，學(xue)院(yuan)網頁及(ji)時(shi)發布就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)政(zheng)策和(he)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)信(xin)息，使畢業(ye)生盡快了解(jie)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)形(xing)勢熟悉就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)政(zheng)策，進(jin)一步掌握相關就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)技能(neng)、技巧，扎實(shi)做好求(qiu)職前準備工作，注重學(xue)生畢業(ye)前就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)實(shi)戰(zhan)體(ti)(ti)驗(yan)，通過簡歷制作、面試技巧、儀表(biao)儀態、表(biao)達溝通等方面的指(zhi)導和(he)舉辦(ban)模擬招聘，提前讓學(xue)生體(ti)(ti)驗(yan)求(qiu)職過程(cheng)中(zhong)的相關環節(jie)，提高(gao)畢業(ye)生就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)過程(cheng)中(zhong)應(ying)對能(neng)力，積(ji)累應(ying)聘經驗(yan)。

　　(四)培養創新意識，提升創業(ye)熱(re)情(qing)，加強創業(ye)扶(fu)持

　　學院開展(zhan)多(duo)種形(xing)式的(de)創(chuang)(chuang)業(ye)教育(yu)，注重(zhong)理論結合實(shi)踐，增強學生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)意(yi)(yi)識(shi)，提(ti)高(gao)大(da)(da)學生(sheng)(sheng)(sheng)綜合能力。合理利用(yong)大(da)(da)學生(sheng)(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)業(ye)資助基金，加(jia)大(da)(da)對大(da)(da)學生(sheng)(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)業(ye)項目的(de)扶持力度，充分利用(yong)大(da)(da)學生(sheng)(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)業(ye)導師資源，為有創(chuang)(chuang)業(ye)意(yi)(yi)愿和(he)(he)需求的(de)大(da)(da)學生(sheng)(sheng)(sheng)提(ti)供創(chuang)(chuang)業(ye)咨詢和(he)(he)幫帶(dai)服務。鼓勵有創(chuang)(chuang)業(ye)意(yi)(yi)愿的(de)學生(sheng)(sheng)(sheng)參加(jia)SYB創(chuang)(chuang)業(ye)培訓、阿里巴巴跨境電商(shang)創(chuang)(chuang)業(ye)培訓，學院“優米創(chuang)(chuang)客(ke)”空間培育(yu)項目落地三項，指導學生(sheng)(sheng)(sheng)參加(jia)云南(nan)省(sheng)第(di)四屆互聯(lian)網+創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)比(bi)賽作品xx件(jian)，獲校級金獎1件(jian)，銀獎4件(jian)、銅獎4件(jian)。

　　(五)開展就業幫扶，促(cu)進(jin)困(kun)難學生充分就業

　　針對(dui)(dui)經(jing)濟(ji)(ji)困(kun)(kun)(kun)難(nan)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)、少數民族(zu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)、就(jiu)(jiu)業(ye)困(kun)(kun)(kun)難(nan)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)等特殊就(jiu)(jiu)業(ye)群體(ti)，按(an)照(zhao)“重點(dian)關注、重點(dian)推薦、重點(dian)服務”的(de)原則，深入開(kai)展(zhan)就(jiu)(jiu)業(ye)關懷計(ji)劃，完善幫扶(fu)制度，積極開(kai)展(zhan)就(jiu)(jiu)業(ye)服務的(de)分類引導(dao)，聯合(he)招生(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)處于xxxx年6月xx日在教學(xue)(xue)(xue)樓xx召開(kai)就(jiu)(jiu)業(ye)困(kun)(kun)(kun)難(nan)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)座談(tan)會(hui)(hui)。針對(dui)(dui)經(jing)濟(ji)(ji)困(kun)(kun)(kun)難(nan)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)開(kai)展(zhan)就(jiu)(jiu)業(ye)資助，對(dui)(dui)特別困(kun)(kun)(kun)難(nan)、符合(he)申請條件的(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)發放就(jiu)(jiu)業(ye)補(bu)貼，共(gong)補(bu)貼xx人，共(gong)計(ji)xx元。針對(dui)(dui)就(jiu)(jiu)業(ye)困(kun)(kun)(kun)難(nan)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)，安排幫扶(fu)教師，開(kai)展(zhan)“一對(dui)(dui)一”就(jiu)(jiu)業(ye)指導(dao)。針對(dui)(dui)因就(jiu)(jiu)業(ye)存在心(xin)(xin)理壓力的(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)，提供心(xin)(xin)理輔導(dao)，幫助他們樹立(li)信心(xin)(xin)，減(jian)輕壓力，實(shi)現就(jiu)(jiu)業(ye)。組織貧困(kun)(kun)(kun)生(sheng)、師范生(sheng)參加(jia)招聘(pin)會(hui)(hui)。切實(shi)關心(xin)(xin)每一個就(jiu)(jiu)業(ye)困(kun)(kun)(kun)難(nan)畢業(ye)生(sheng)的(de)求(qiu)職，切實(shi)幫助家(jia)庭經(jing)濟(ji)(ji)困(kun)(kun)(kun)難(nan)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)、少數民族(zu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)、身(shen)體(ti)殘(can)疾學(xue)(xue)(xue)生(sheng)順利就(jiu)(jiu)業(ye)。學(xue)(xue)(xue)院建檔立(li)卡(ka)戶的(de)七名同學(xue)(xue)(xue)王昌錦(jin)、李(li)瑩、訾成豪(hao)、趙江美、龔成嬌、朱天春、盧(lu)定(ding)巧、李(li)金(jin)玉均已就(jiu)(jiu)業(ye)。

　　(六)開拓就業市場，拓寬就業渠道

　　為應對嚴峻復雜(za)的就業(ye)(ye)(ye)形(xing)勢，為了促進畢業(ye)(ye)(ye)生順利就業(ye)(ye)(ye)，學(xue)(xue)院認(ren)真貫徹落實國家、省、學(xue)(xue)校相關(guan)就業(ye)(ye)(ye)工作會議精(jing)神(shen)，提前謀劃，采取多項措施努力開(kai)拓就業(ye)(ye)(ye)領域，擴大就業(ye)(ye)(ye)市場(chang)，建立(li)健(jian)全(quan)學(xue)(xue)院、教(jiao)師、學(xue)(xue)生三級就業(ye)(ye)(ye)市場(chang)開(kai)拓工作體(ti)系。

　　一是學(xue)院領導班子、就業工(gong)作領導小(xiao)組(zu)成員、全(quan)體教師多方聯系用人單位到(dao)學(xue)院招聘(pin)。

　　二(er)是鼓勵教(jiao)師參(can)與就(jiu)業(ye)市(shi)場開拓，參(can)與國培計劃(hua)，參(can)與就(jiu)業(ye)指導講座，參(can)與就(jiu)業(ye)指導。

　　三是(shi)通過往(wang)屆畢業(ye)校(xiao)友(you)聯系需(xu)要學生(sheng)的(de)單位(wei)和學校(xiao)，搭建(jian)往(wang)屆畢業(ye)生(sheng)信息網(wang)絡，拓(tuo)展(zhan)用人單位(wei)對學校(xiao)、對學院的(de)了解和聯系，拓(tuo)展(zhan)就業(ye)信息渠道。

　　四是利用學(xue)生到各地教學(xue)實(shi)(shi)習和國培頂崗實(shi)(shi)習的機會，及時了解各地人(ren)才需求狀況，積極聯(lian)系就業單位。

　　五是(shi)積極(ji)鼓勵學生考研、出國就(jiu)業、外(wai)地就(jiu)業和(he)自主創業，多種渠道(dao)拓(tuo)展學生的就(jiu)業面。

　　六是通過對(dui)往(wang)屆(jie)畢業生(sheng)(sheng)工作單位(wei)和當(dang)地教育行政部(bu)門(men)實地調研，了解各(ge)地州、縣區對(dui)畢業生(sheng)(sheng)的需求(qiu)情(qing)況(kuang)，有針對(dui)性地開展(zhan)畢業生(sheng)(sheng)就業指(zhi)導。

　　三、努力方向

　　一(yi)(yi)是要進一(yi)(yi)步加強對(dui)國家(jia)相關就(jiu)(jiu)業(ye)政(zheng)策的學(xue)習和宣(xuan)傳，讓畢業(ye)生充(chong)分了解熟悉國家(jia)針(zhen)對(dui)大(da)學(xue)生就(jiu)(jiu)業(ye)創業(ye)的激勵政(zheng)策和優(you)惠政(zheng)策，結合自(zi)身(shen)實(shi)際，充(chong)分就(jiu)(jiu)業(ye)。

　　二是(shi)要進一(yi)步(bu)拓展(zhan)信息化辦公(gong)渠道(dao)，充分利用學院(yuan)就業(ye)網站、全國大學生一(yi)站式服(fu)務平臺(tai)、“曲(qu)師(shi)外(wai)語”微信公(gong)眾平臺(tai)、xx群等(deng)多種(zhong)渠道(dao)宣傳就業(ye)政策，發布就業(ye)信息，打造廣覆蓋的(de)網上就業(ye)市場，全面提升學院(yuan)就業(ye)創業(ye)的(de)服(fu)務能力(li)。

　　三是(shi)要進一步(bu)做好就業(ye)指(zhi)導服務工作，將就業(ye)工作分(fen)解(jie)到院系，責任到人，通過多種方式(shi)征集用人單位需求信(xin)息，利用網絡(luo)、電(dian)話、微信(xin)等有效方式(shi)向(xiang)就業(ye)困難的畢業(ye)生推送用人信(xin)息。

　　四是要做好家庭困難學(xue)(xue)生(sheng)重點幫(bang)扶工作(zuo)，組織(zhi)未(wei)就業(ye)畢業(ye)生(sheng)有針對性的參加網上網下招(zhao)聘活(huo)動(dong)，努力幫(bang)助未(wei)就業(ye)學(xue)(xue)生(sheng)盡(jin)快落(luo)實(shi)就業(ye)崗位，積極提(ti)供合(he)適的崗位和求職指導(dao)，切(qie)實(shi)提(ti)高學(xue)(xue)生(sheng)的就業(ye)質量(liang)。

創業就業部工作總結2

　　時(shi)間悄無(wu)聲(sheng)息的(de)(de)(de)在(zai)手指間滑落(luo)，一(yi)(yi)學(xue)(xue)期即(ji)將結(jie)束，透視過去一(yi)(yi)學(xue)(xue)期，工作的(de)(de)(de)點點滴滴時(shi)時(shi)在(zai)眼前隱現，回眸望去過去的(de)(de)(de)一(yi)(yi)幕慕，在(zai)不(bu)知不(bu)覺中(zhong)充實(shi)眼瞼。似(si)乎(hu)初(chu)進(jin)學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)記憶依然就在(zai)心頭(tou)展現！而匆匆的(de)(de)(de)一(yi)(yi)個學(xue)(xue)期又將結(jie)束。一(yi)(yi)學(xue)(xue)期的(de)(de)(de)過程中(zhong)有喜(xi)悅、有辛(xin)酸、在(zai)這酸甜苦辣的(de)(de)(de)工作中(zhong)我們(men)學(xue)(xue)會了成長，在(zai)歷練中(zhong)走向成熟。

　　在(zai)即將(jiang)過去的一學(xue)期里我們舉辦了(le)《自(zi)薦書大(da)賽(sai)(sai)》、《大(da)學(xue)生(sheng)職業生(sheng)涯規劃大(da)賽(sai)(sai)》的初賽(sai)(sai)和決賽(sai)(sai)、以及《大(da)學(xue)生(sheng)創業大(da)賽(sai)(sai)》，并(bing)積極配合其(qi)他部(bu)門開展進行各(ge)種活動。

　　一、《自薦書大賽》——細微之處見精神

　　進入本部后，首(shou)次舉辦的活(huo)動便是《自薦書大賽》，此次活(huo)動讓學(xue)到了不少東西，深刻(ke)體(ti)會(hui)到“細微之處見(jian)精神”。

　　細節決定(ding)成敗(bai)，失禍常積于忽微。哪怕(pa)是(shi)一件(jian)芝麻小的事(shi)，既(ji)然分配(pei)在(zai)自己手(shou)上，就得用心辦好，力(li)求完(wan)美，不(bu)放過(guo)每(mei)一個細節。每(mei)一件(jian)看似微不(bu)足(zu)道(dao)的小事(shi)都(dou)要(yao)求你(ni)用心去做，“勿以事(shi)小而不(bu)為”。在(zai)這過(guo)程中(zhong)，我(wo)學(xue)會(hui)了認真和細心，明白了在(zai)平時的工作(zuo)中(zhong)注意細節問題(ti)的重要(yao)。這樣的工作(zuo)也讓我(wo)浮躁的性格得到了很大的收斂。

　　二、《大學生職業生涯規劃大賽》初賽和決賽——態度決定一切

　　其次(ci)舉辦的(de)(de)(de)便是(shi)《大學(xue)生(sheng)職業生(sheng)涯規劃大賽》的(de)(de)(de)初賽和決(jue)賽，吸取了(le)(le)上次(ci)的(de)(de)(de)經(jing)驗，在(zai)(zai)部長(chang)的(de)(de)(de)帶領下，干事(shi)們積極配合(he)，成功舉行了(le)(le)本次(ci)活動(dong)。從中我(wo)體(ti)會(hui)到(dao)(dao)“態(tai)度(du)決(jue)定一切”。記得一位哲人(ren)曾說過：態(tai)度(du)決(jue)定一切。而(er)在(zai)(zai)自己的(de)(de)(de)切身工作(zuo)(zuo)(zuo)中才(cai)體(ti)會(hui)到(dao)(dao)這(zhe)(zhe)句話的(de)(de)(de)真諦(di)。一件(jian)事(shi)交到(dao)(dao)自己手中，就(jiu)是(shi)部長(chang)對(dui)(dui)自己的(de)(de)(de)信任，對(dui)(dui)于每(mei)件(jian)事(shi)你就(jiu)必(bi)(bi)須認真負責到(dao)(dao)底(di)(di)。以前(qian)，總認為差(cha)不多就(jiu)行了(le)(le)，何必(bi)(bi)如此一板(ban)一眼。現(xian)在(zai)(zai)，明白了(le)(le)那不是(shi)古板(ban)，而(er)是(shi)對(dui)(dui)工作(zuo)(zuo)(zuo)最起碼的(de)(de)(de)要(yao)求。如果(guo)每(mei)個人(ren)對(dui)(dui)每(mei)件(jian)事(shi)都是(shi)差(cha)不多，那可(ke)以想(xiang)象這(zhe)(zhe)件(jian)事(shi)的(de)(de)(de)最終(zhong)效果(guo)一定大打折(zhe)扣。同時，你對(dui)(dui)事(shi)、對(dui)(dui)工作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)態(tai)度(du)也(ye)意味著你可(ke)以從中學(xue)到(dao)(dao)些什么，學(xue)到(dao)(dao)多少(shao)。在(zai)(zai)學(xue)到(dao)(dao)東(dong)西(xi)的(de)(de)(de)同時，也(ye)深深感(gan)覺到(dao)(dao)自己的(de)(de)(de)不足(zu)。對(dui)(dui)于這(zhe)(zhe)個部門的(de)(de)(de)事(shi)物還是(shi)需要(yao)部長(chang)的(de)(de)(de)指教，有(you)些事(shi)到(dao)(dao)底(di)(di)還是(shi)缺少(shao)經(jing)驗的(de)(de)(de)。而(er)且，要(yao)學(xue)的(de)(de)(de)東(dong)西(xi)還有(you)很多，我(wo)應(ying)該更加虛心才(cai)是(shi)。

　　三、《大學生創業大賽》——團結就是力量

　　學生會就(jiu)是(shi)一(yi)個(ge)大家庭(ting)，在此次(ci)活動中，我深刻的(de)體會到一(yi)個(ge)部門(men)凝(ning)聚(ju)力的(de)重要性，更加感(gan)到了集體力量的(de)偉大。一(yi)個(ge)人苦思冥想，收效甚微；但當你(ni)和部門(men)里的(de)其他(ta)干事或者(zhe)其他(ta)部門(men)一(yi)起討論時(shi)，彼此的(de)思想火花相(xiang)互碰撞，思路打開(kai)了，更多(duo)妙(miao)點(dian)子也就(jiu)接(jie)觸(chu)而(er)至。

　　一(yi)系(xi)列(lie)活(huo)動的(de)(de)(de)(de)(de)舉辦，不(bu)僅使我們(men)(men)創(chuang)業(ye)就業(ye)部在同(tong)學(xue)們(men)(men)當中的(de)(de)(de)(de)(de)影響(xiang)力(li)增大(da)，還使本部在許多方(fang)面(mian)積(ji)累了許多寶貴的(de)(de)(de)(de)(de)經驗(yan)。當然活(huo)動中也(ye)暴露(lu)了許多問題(ti)，宣(xuan)傳(chuan)力(li)度不(bu)夠(gou)大(da)、細(xi)節問題(ti)做的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)到(dao)位等等，總體感覺還存(cun)在著(zhu)不(bu)少(shao)問題(ti)和(he)不(bu)足之處，有些是認識問題(ti)、有些是工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)問題(ti)。以(yi)前總認為把工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)做好就萬事大(da)吉了，而完全(quan)忽視了對(dui)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)反(fan)思(si)和(he)總結，更別提(ti)對(dui)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中問題(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)現(xian)與(yu)解(jie)(jie)決(jue)。所以(yi)一(yi)直以(yi)來(lai)，工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)能力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)提(ti)升緩慢。在后來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中才(cai)(cai)慢慢發(fa)現(xian)，在工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中發(fa)現(xian)問題(ti)，在工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)后反(fan)思(si)與(yu)總結，才(cai)(cai)是真(zhen)正的(de)(de)(de)(de)(de)負責到(dao)底，才(cai)(cai)會(hui)有進(jin)一(yi)步的(de)(de)(de)(de)(de)提(ti)高(gao)。只有用心發(fa)現(xian)問題(ti)，才(cai)(cai)能解(jie)(jie)決(jue)所存(cun)在的(de)(de)(de)(de)(de)問題(ti)；只有善于反(fan)思(si)和(he)總結經驗(yan)，才(cai)(cai)能讓自己避免(mian)犯同(tong)樣的(de)(de)(de)(de)(de)錯誤，讓工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)更完美。

　　在(zai)此我(wo)衷(zhong)心(xin)地向老師和部長在(zai)工作中(zhong)(zhong)的(de)幫助和指(zhi)導(dao)表(biao)示感謝，并就自己(ji)工作中(zhong)(zhong)的(de)不足和缺點向大(da)家(jia)表(biao)示真心(xin)的(de)歉意，有不到之處(chu)請多指(zhi)導(dao)、多原諒。

　　下學(xue)(xue)期(qi)，除了我(wo)們(men)(men)部門(men)自(zi)(zi)己主辦(ban)的(de)(de)(de)活動，我(wo)們(men)(men)還將一(yi)如既往協助學(xue)(xue)生會其他部門(men)的(de)(de)(de)工作(zuo)。我(wo)們(men)(men)將廣開思路，為(wei)學(xue)(xue)生會的(de)(de)(de)工作(zuo)出謀劃策(ce)，把(ba)學(xue)(xue)生會的(de)(de)(de)工作(zuo)做的(de)(de)(de)更好，為(wei)同學(xue)(xue)們(men)(men)提供更優(you)秀的(de)(de)(de)服務。希望我(wo)們(men)(men)可以按照部門(men)計劃一(yi)步一(yi)步認(ren)真(zhen)走下去。相(xiang)信經過這個學(xue)(xue)期(qi)的(de)(de)(de)工作(zuo)，我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)活動將辦(ban)得更精彩，更有(you)吸引力(li)，為(wei)我(wo)們(men)(men)學(xue)(xue)術氛(fen)圍的(de)(de)(de)提高貢獻出自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)微薄之(zhi)力(li)！

　　讓(rang)我(wo)們共同努(nu)力，共同打(da)造xx系更加美好的明天！

創業就業部工作總結3

　　不經(jing)意間，已經(jing)度過了(le)一個(ge)春秋。回首(shou)(shou)我在(zai)任院(yuan)(yuan)創業(ye)就業(ye)部(bu)(bu)部(bu)(bu)長(chang)的這(zhe)段(duan)時(shi)(shi)間里，創業(ye)就業(ye)部(bu)(bu)繼承過去的優秀(xiu)傳統，在(zai)外聯方面繼續踏實肯干，為院(yuan)(yuan)里的活動(dong)(dong)提供贊助;同(tong)時(shi)(shi)積極配合、協調其他部(bu)(bu)門(men)進行院(yuan)(yuan)里活動(dong)(dong)。使(shi)院(yuan)(yuan)里的各項活動(dong)(dong)都有(you)序進行。同(tong)時(shi)(shi)創就部(bu)(bu)也適應學(xue)校、及本(ben)院(yuan)(yuan)學(xue)生(sheng)發展的實際情況(kuang)，做(zuo)出了(le)重大(da)(da)調整(zheng)：將外聯部(bu)(bu)的名字改為創業(ye)就業(ye)部(bu)(bu)，積極搜集(ji)各種(zhong)兼(jian)職信(xin)息(xi)，搜集(ji)各種(zhong)相關比賽(sai)信(xin)息(xi)，同(tong)時(shi)(shi)我們還(huan)舉(ju)自己的微薄之力，在(zai)沒有(you)經(jing)驗的情況(kuang)下，成功舉(ju)辦了(le)首(shou)(shou)屆大(da)(da)學(xue)生(sheng)文化(hua)產業(ye)創意大(da)(da)賽(sai)，等(deng)等(deng)。總結這(zhe)一年的工作，我們有(you)太多(duo)值(zhi)得(de)感慨，回顧(gu)這(zhe)一年的經(jing)歷(li)，我們有(you)太多(duo)值(zhi)得(de)總結。

　　一、外聯工作不松懈

　　作為外(wai)聯(lian)部(bu)門(men)，我們的職(zhi)責(ze)就(jiu)是為院(yuan)里(li)的活動(dong)提(ti)供外(wai)聯(lian)贊助。本(ben)著對部(bu)門(men)工(gong)作的負(fu)責(ze)，對院(yuan)系發展的負(fu)責(ze)，創(chuang)業就(jiu)業部(bu)在本(ben)年(nian)度內繼續努(nu)力、出色完成外(wai)聯(lian)工(gong)作。我們主要的外(wai)聯(lian)工(gong)作有：

　　1.“躍動(dong)歷史流水音韻”聯誼晚會

　　2.“百年風云叱(chi)咤中華(hua)”系列紀念(nian)活動

　　3.文化引(yin)航能(neng)力(li)競賽

　　4.運動會

　　5.我(wo)的美麗我(wo)做主向不健康的生活方式說no女性健康知識講座

　　6.以(yi)銷售(shou)驅蚊產品為契機的兼職提供

　　7.工作總結迎(ying)新外(wai)聯

　　通過以上的(de)外聯(lian)工作，創(chuang)業(ye)就(jiu)業(ye)部(bu)在自身(shen)能力(li)得(de)到(dao)提高的(de)同(tong)時，也(ye)給(gei)院(yuan)里的(de)活動提供了大量(liang)(liang)的(de)支持。總結(jie)這些活動，我們(men)的(de)外聯(lian)經(jing)驗(yan)得(de)到(dao)一定的(de)提高：比(bi)如(ru)如(ru)何與商(shang)(shang)家進行(xing)交談、如(ru)何說服(fu)商(shang)(shang)家給(gei)我們(men)提供贊(zan)助、如(ru)何處(chu)理已經(jing)談好的(de)工作中出現的(de)意外等等。這些都(dou)是下一屆外聯(lian)工作者(zhe)值(zhi)得(de)學習的(de)寶貴經(jing)驗(yan)。同(tong)時我們(men)將會繼續努力(li)，為院(yuan)里的(de)外聯(lian)工作貢(gong)獻力(li)量(liang)(liang)。

　　二、輔助學校、院系工作

　　外聯(lian)部(bu)不僅是在(zai)院系活動(dong)時發揮錢袋子的作(zuo)用，還要(yao)加強(qiang)院系和校相關部(bu)門(men)的聯(lian)系，協同其他部(bu)門(men)工作(zuo)，包括院里各(ge)部(bu)門(men)，校學(xue)(xue)生會的各(ge)相關部(bu)門(men)。為院校的學(xue)(xue)生工作(zuo)提供相關的支持(chi)。在(zai)本學(xue)(xue)期我們主要(yao)負責了學(xue)(xue)校及(ji)院里舉辦的兩項活動(dong)。

　　1.“華(hua)創杯”首(shou)屆大學生創業計劃(hua)競賽

　　2.教師招考(kao)考(kao)生職業規(gui)劃大型(xing)公益講座

　　以上兩個活動(dong)都(dou)是學(xue)校及院(yuan)里通知，創業就業部負責的(de)(de)，整個活動(dong)在我們(men)(men)的(de)(de)安排及認真負責下，都(dou)取得了較好的(de)(de)成績。但(dan)是在這當中我們(men)(men)也(ye)看到了自己(ji)與(yu)校相(xiang)關部門之間(jian)的(de)(de)差距，我們(men)(men)在做一(yi)些具體(ti)工作的(de)(de)時候還缺乏一(yi)些能力與(yu)經驗，在今(jin)后的(de)(de)工作中我們(men)(men)將會繼續努力，完善自己(ji)。

　　三、開拓創新工作

　　在這一年(nian)中我們工(gong)(gong)作(zuo)的(de)創新之處(chu)最大的(de)可以說是這一點。工(gong)(gong)作(zuo)報告我們不僅出色完成外聯工(gong)(gong)作(zuo)，同時還開拓“業(ye)務”：舉辦創業(ye)相關的(de)活動(dong)，發(fa)布(bu)兼職信息。

　　1.首屆(jie)大學生文(wen)化產業(ye)創意大賽(sai)

　　2.平時，暑假(jia)的兼(jian)職信息(xi)的收(shou)集與發布(bu)

　　通(tong)過(guo)舉(ju)辦首屆(jie)大(da)學生(sheng)文(wen)(wen)化(hua)產業創意(yi)大(da)賽，我們發(fa)(fa)現(xian)歷史文(wen)(wen)化(hua)學院還是有很多優秀的(de)(de)(de)創意(yi)的(de)(de)(de)，通(tong)過(guo)比(bi)賽大(da)家(jia)的(de)(de)(de)思(si)路得(de)到(dao)(dao)一定的(de)(de)(de)激發(fa)(fa)，將傳統文(wen)(wen)化(hua)和生(sheng)活結合(he)，產生(sheng)出了(le)大(da)量值得(de)肯定的(de)(de)(de)作品，這(zhe)些(xie)創意(yi)很好的(de)(de)(de)將文(wen)(wen)化(hua)運用在載體上，使(shi)得(de)作品的(de)(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)內(nei)涵(han)及實用性得(de)到(dao)(dao)很大(da)的(de)(de)(de)提高。兼職(zhi)信息(xi)的(de)(de)(de)收集與(yu)發(fa)(fa)布(bu)，在很大(da)程度上滿(man)足了(le)院里部分同學的(de)(de)(de)兼職(zhi)需求，為(wei)他(ta)們的(de)(de)(de)生(sheng)活提供(gong)了(le)一定的(de)(de)(de)幫助，今后我們將會繼續完善(shan)兼職(zhi)信息(xi)的(de)(de)(de)`收集與(yu)發(fa)(fa)布(bu)，使(shi)大(da)家(jia)及時得(de)到(dao)(dao)合(he)適、可靠的(de)(de)(de)兼職(zhi)信息(xi)。

　　四、擴大交流，壯大隊伍

　　為了(le)更好的(de)(de)完成我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)外(wai)聯(lian)(lian)工(gong)作(zuo)(zuo)及(ji)其(qi)他(ta)相(xiang)關工(gong)作(zuo)(zuo)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)在(zai)(zai)做好本職的(de)(de)同(tong)時，積(ji)極擴大(da)(da)對外(wai)交流合作(zuo)(zuo)。我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)廣泛(fan)參(can)與各種(zhong)外(wai)聯(lian)(lian)活動，比如參(can)加武漢大(da)(da)學第(di)二屆華(hua)中高校外(wai)聯(lian)(lian)大(da)(da)會等其(qi)他(ta)相(xiang)關的(de)(de)活動，使我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)學到(dao)(dao)(dao)了(le)一(yi)些(xie)外(wai)聯(lian)(lian)經驗，外(wai)聯(lian)(lian)能力(li)(li)得到(dao)(dao)(dao)了(le)一(yi)定(ding)的(de)(de)提高。同(tong)時為了(le)壯大(da)(da)隊(dui)(dui)伍(wu)，提高外(wai)聯(lian)(lian)效率，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)在(zai)(zai)新(xin)生到(dao)(dao)(dao)來(lai)之際進行了(le)外(wai)聯(lian)(lian)部助理的(de)(de)招聘活動。通過招聘，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)及(ji)時發現了(le)一(yi)批有外(wai)聯(lian)(lian)能力(li)(li)及(ji)潛力(li)(li)的(de)(de)同(tong)學，把他(ta)們(men)(men)吸收在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)隊(dui)(dui)伍(wu)中，使得我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)隊(dui)(dui)伍(wu)很快得到(dao)(dao)(dao)了(le)壯大(da)(da)，對我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)起到(dao)(dao)(dao)了(le)很大(da)(da)的(de)(de)幫助作(zuo)(zuo)用。

　　總結(jie)一年的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，我們(men)(men)有(you)很多(duo)成(cheng)績，比如在(zai)(zai)外(wai)聯方(fang)面(mian)，在(zai)(zai)院(yuan)會學生(sheng)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)方(fang)面(mian)，在(zai)(zai)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)創新(xin)方(fang)面(mian)等等。思(si)想匯報在(zai)(zai)肯定成(cheng)績的(de)(de)同時(shi)，我們(men)(men)也應(ying)看(kan)到不足之處。外(wai)聯的(de)(de)經驗能力還(huan)應(ying)得到進一步的(de)(de)提(ti)高，院(yuan)系(xi)(xi)與校會之間(jian)，及(ji)院(yuan)系(xi)(xi)內(nei)部(bu)各部(bu)門(men)的(de)(de)聯系(xi)(xi)還(huan)應(ying)加(jia)強等。我們(men)(men)會在(zai)(zai)今后(hou)的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中繼(ji)續努(nu)力，繼(ji)續做(zuo)好我們(men)(men)的(de)(de)外(wai)聯工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，同時(shi)也會幫助后(hou)面(mian)的(de)(de)院(yuan)干完成(cheng)、創新(xin)外(wai)聯工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。

創業就業部工作總結4

　　時(shi)光荏苒，現在我們(men)就業(ye)創業(ye)服務部已(yi)經完成了1個多(duo)月的(de)工(gong)作量。之中(zhong)我們(men)取得了一定的(de)成績，但也(ye)不(bu)可否認(ren)我們(men)犯了些許錯(cuo)誤，甚(shen)至為此走了很(hen)多(duo)的(de)彎路(lu)。針(zhen)對這種情況我們(men)部門集思而廣益做了如(ru)下總結以(yi)備在以(yi)后(hou)工(gong)作中(zhong)有(you)新的(de)進展。

　　一、在應屆畢業生實況信息采集方面。

　　在(zai)(zai)本(ben)部(bu)(bu)門(men)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)日程(cheng)(cheng)中(zhong)歷來(lai)(lai)都(dou)把(ba)對(dui)(dui)應屆(jie)畢(bi)業(ye)生(sheng)信(xin)(xin)息(xi)(xi)采集作(zuo)(zuo)為(wei)重中(zhong)之重，因為(wei)我們(men)(men)所面(mian)向(xiang)(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)服務(wu)對(dui)(dui)象便(bian)是(shi)(shi)他們(men)(men)。只有對(dui)(dui)他們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)即時(shi)情況(kuang)有了(le)足夠的(de)(de)(de)(de)(de)掌(zhang)握我們(men)(men)才能更好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)開展工(gong)作(zuo)(zuo)，而(er)這(zhe)(zhe)(zhe)也(ye)是(shi)(shi)這(zhe)(zhe)(zhe)項工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)難(nan)點所在(zai)(zai)。畢(bi)業(ye)生(sheng)隨時(shi)都(dou)有就(jiu)業(ye)意(yi)向(xiang)(xiang)甚至(zhi)就(jiu)業(ye)單位的(de)(de)(de)(de)(de)變更，簽訂協議的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間也(ye)不(bu)確定，就(jiu)業(ye)類型不(bu)盡相(xiang)同。這(zhe)(zhe)(zhe)就(jiu)意(yi)味著(zhu)我們(men)(men)要(yao)(yao)花(hua)大量的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間對(dui)(dui)他們(men)(men)進(jin)行追(zhui)隨調查的(de)(de)(de)(de)(de)服務(wu)，并且登記(ji)信(xin)(xin)息(xi)(xi)一(yi)般都(dou)是(shi)(shi)一(yi)改(gai)再改(gai)，最后(hou)還(huan)要(yao)(yao)進(jin)行整(zheng)合。個中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)量不(bu)親(qin)自參加(jia)恐怕難(nan)以體會(hui)。針對(dui)(dui)這(zhe)(zhe)(zhe)種情況(kuang)，就(jiu)業(ye)創(chuang)業(ye)服務(wu)部(bu)(bu)部(bu)(bu)長王子(zi)健及副部(bu)(bu)長郭夢(meng)茹帶領全體干事成員進(jin)行了(le)例會(hui)討論(lun)，最后(hou)決定先建立一(yi)個信(xin)(xin)息(xi)(xi)Excel模板(ban)，然后(hou)在(zai)(zai)模板(ban)上添加(jia)畢(bi)業(ye)生(sheng)所有的(de)(de)(de)(de)(de)登記(ji)項目。在(zai)(zai)對(dui)(dui)信(xin)(xin)息(xi)(xi)進(jin)行整(zheng)合的(de)(de)(de)(de)(de)過程(cheng)(cheng)中(zhong)剛開始(shi)用紙臨時(shi)登記(ji)，直到最后(hou)完成統計確定下來(lai)(lai)以后(hou)再填入電子(zi)表格中(zhong)。這(zhe)(zhe)(zhe)樣不(bu)但不(bu)會(hui)遺漏(lou)某(mou)一(yi)項信(xin)(xin)息(xi)(xi)，而(er)且確定以后(hou)有可信(xin)(xin)性。這(zhe)(zhe)(zhe)避免了(le)以前信(xin)(xin)息(xi)(xi)繁(fan)雜統計困難(nan)，表格很多(duo)卻(que)可信(xin)(xin)度不(bu)高的(de)(de)(de)(de)(de)尷(gan)尬局面(mian)。是(shi)(shi)在(zai)(zai)應屆(jie)畢(bi)業(ye)生(sheng)信(xin)(xin)息(xi)(xi)采集方面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)次突(tu)破，并且已(yi)經開始(shi)取得(de)很好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)應用效果也(ye)為(wei)下屆(jie)更好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)展開工(gong)作(zuo)(zuo)做了(le)先期準(zhun)備。

　　二、在就業信息采集及發布方面。

　　作為(wei)(wei)公(gong)司(si)和(he)學(xue)生(sheng)(sheng)溝通的(de)(de)(de)(de)(de)(de)橋(qiao)梁，如何在二者之(zhi)間建(jian)立信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)交互是(shi)我們(men)部(bu)(bu)門(men)工(gong)作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重點。如何獲(huo)取各公(gong)司(si)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)資訊(xun)信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)及招(zhao)聘崗位，選擇與(yu)相(xiang)關專業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)參加(jia)(jia)招(zhao)聘會(hui)(hui)是(shi)我們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)大工(gong)作模塊。在獲(huo)取公(gong)司(si)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)相(xiang)關信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)后我們(men)在宋老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)指導下(xia)用飛信(xin)(xin)(xin)及QQ群及時的(de)(de)(de)(de)(de)(de)通知各畢業(ye)(ye)班參加(jia)(jia)招(zhao)聘會(hui)(hui)，利用這(zhe)些(xie)現(xian)代通訊(xun)技術傳輸信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)使我們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作更(geng)為(wei)(wei)便捷和(he)即時。有了良好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)循環(huan)體系(xi)，建(jian)立以宋老(lao)師(shi)為(wei)(wei)“中軸”，以就(jiu)業(ye)(ye)部(bu)(bu)為(wei)(wei)“曲(qu)桿”，學(xue)生(sheng)(sheng)為(wei)(wei)“受力(li)者”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作模式(shi)。在宋老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)指導下(xia)，我部(bu)(bu)現(xian)已建(jian)立了龐大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)公(gong)司(si)信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)整合(he)(he)存檔(dang)及招(zhao)聘會(hui)(hui)流程細則(ze)，與(yu)一(yi)(yi)些(xie)有實力(li)能為(wei)(wei)在校學(xue)生(sheng)(sheng)提(ti)供很好(hao)(hao)就(jiu)業(ye)(ye)崗位的(de)(de)(de)(de)(de)(de)公(gong)司(si)建(jian)立了良好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)合(he)(he)作關系(xi)。這(zhe)不但可以避免(mian)剛畢業(ye)(ye)大學(xue)生(sheng)(sheng)盲目就(jiu)業(ye)(ye)容易找錯(cuo)方(fang)(fang)向，還可以利用學(xue)校與(yu)公(gong)司(si)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)交互來定向培(pei)養學(xue)生(sheng)(sheng)使本系(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)獲(huo)得更(geng)多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)業(ye)(ye)機會(hui)(hui)。總之(zhi)，在做(zuo)好(hao)(hao)學(xue)生(sheng)(sheng)信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)整合(he)(he)之(zhi)后，必須有足(zu)夠(gou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)崗位來匹(pi)配才(cai)能對(dui)號入座(zuo)，這(zhe)才(cai)是(shi)做(zuo)好(hao)(hao)就(jiu)業(ye)(ye)工(gong)作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)關鍵。在這(zhe)方(fang)(fang)面我們(men)部(bu)(bu)門(men)還處(chu)于探索(suo)階段，但我們(men)堅(jian)信(xin)(xin)(xin)在系(xi)里各老(lao)師(shi)努力(li)下(xia)，我們(men)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)素質會(hui)(hui)有質的(de)(de)(de)(de)(de)(de)提(ti)升得到更(geng)多單位及公(gong)司(si)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)認可，我們(men)部(bu)(bu)門(men)也會(hui)(hui)積極(ji)地做(zuo)好(hao)(hao)這(zhe)一(yi)(yi)塊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)協調工(gong)作。

　　三、就業協議簽訂工作

　　就業協議(yi)的(de)簽(qian)署本(ben)質上是(shi)下(xia)屬學(xue)生(sheng)情(qing)況統計這一(yi)塊，但由于(yu)它(ta)是(shi)公司與(yu)學(xue)生(sheng)簡歷雇傭關系的(de)憑(ping)證又有著極強(qiang)的(de)獨(du)立(li)性(xing)和(he)重要性(xing)。為(wei)此在宋老師的(de)建議(yi)下(xia)我們將其(qi)分成一(yi)個獨(du)立(li)的(de)小模塊，獨(du)立(li)成冊管(guan)理。現已建立(li)《管(guan)理工程系就業協議(yi)上繳登記冊》對其(qi)進行(xing)獨(du)立(li)統計并歸(gui)檔，其(qi)中加注了(le)協議(yi)上繳的(de)份數、時間、且要求本(ben)人簽(qian)字等一(yi)系列手段來保證它(ta)的(de)即成事實性(xing)。

　　四、就業協議的蓋章

　　就(jiu)業協議書需要人(ren)力資源中心（人(ren)事(shi)局(ju)）的蓋章認可，就(jiu)業協議簽署(shu)后，由于(yu)畢業生忙于(yu)工作，我們就(jiu)業部門就(jiu)主動(dong)代勞。

　　通過(guo)以上的一(yi)系(xi)(xi)列手段(duan)，目的是讓(rang)我們系(xi)(xi)的就(jiu)業(ye)(ye)工作(zuo)在全(quan)系(xi)(xi)老(lao)師的支持和宋老(lao)師的帶領下做好做扎實，讓(rang)就(jiu)業(ye)(ye)創業(ye)(ye)部(bu)的工作(zuo)能夠被(bei)學生(sheng)所(suo)歡迎被(bei)老(lao)師所(suo)認(ren)可被(bei)公(gong)司(si)所(suo)接受。

創業就業部工作總結5

　　白駒過(guo)(guo)隙，一(yi)學期已經過(guo)(guo)去(qu)了(le),在(zai)這(zhe)個學期就(jiu)業(ye)創(chuang)(chuang)業(ye)服務(wu)部(bu)招募了(le)優秀的(de)(de)新成(cheng)員，協助(zhu)團委(wei)老師完(wan)成(cheng)了(le)關于“創(chuang)(chuang)業(ye)之星”的(de)(de)資料整理與(yu)收集，帶領院部(bu)門協助(zhu)指導(dao)中(zhong)心舉(ju)辦(ban)了(le)大型招聘(pin)會，并舉(ju)辦(ban)了(le)多場(chang)職(zhi)場(chang)文化節的(de)(de)講座。我很榮幸的(de)(de)在(zai)就(jiu)業(ye)創(chuang)(chuang)業(ye)服務(wu)部(bu)任副部(bu)這(zhe)一(yi)職(zhi)務(wu)，并且主要負責辦(ban)公組。在(zai)工作(zuo)過(guo)(guo)程中(zhong)我的(de)(de)許多能力(li)都得到提升，我與(yu)就(jiu)業(ye)創(chuang)(chuang)業(ye)服務(wu)部(bu)在(zai)共(gong)同成(cheng)長(chang)。

　　1、從(cong)干事到副部，最大的(de)不(bu)一(yi)樣就是我(wo)需(xu)要帶領干事共(gong)同工作(zuo)(zuo)。在這(zhe)個(ge)過程中(zhong)，首(shou)先我(wo)學會了接(jie)受別人工作(zuo)(zuo)的(de)失誤，遇到這(zhe)樣的(de)情況我(wo)能夠更加耐心與冷靜(jing)的(de)處理問題，其次(ci)在分配(pei)任務(wu)的(de)時候，我(wo)盡量(liang)減少強調細枝末節。突出(chu)重點。

　　2、辦(ban)公組這一(yi)學(xue)期主要負責(ze)寫(xie)助(zhu)團委收(shou)集“創業(ye)之星(xing)”參選人資料，在與(yu)陌生人接觸(chu)的(de)(de)(de)時(shi)候我(wo)注重部門形象，力(li)求增(zeng)強部門影響力(li)。同時(shi)，從大一(yi)的(de)(de)(de)羞澀(se)到現在的(de)(de)(de)不卑不亢的(de)(de)(de)態度也是一(yi)個很大的(de)(de)(de)轉(zhuan)變(bian)。當(dang)然(ran)，我(wo)也認識(shi)到許多創業(ye)小有成就(jiu)的(de)(de)(de)前(qian)輩(bei)，他們的(de)(de)(de)風采著實令人敬(jing)佩(pei)。

　　3、通知(zhi)是辦公組(zu)的(de)日常事務(wu)，然而這方(fang)面辦公組(zu)卻出現(xian)了很多問題(ti)，特別是通知(zhi)各學院部門時(shi)出現(xian)了很多錯誤。這其(qi)中主要(yao)是我的(de)責任，在通知(zhi)關于金錢的(de)問題(ti)時(shi)，不夠謹(jin)慎，一項任務(wu)分(fen)配的(de)人數過多。以(yi)后應注意(yi)遇到通知(zhi)金錢的(de)問題(ti)時(shi)要(yao)注意(yi)審(shen)核(he)。

　　4、加(jia)強部(bu)(bu)門內(nei)部(bu)(bu)文(wen)化建(jian)設從上(shang)一(yi)學年開始就(jiu)(jiu)是部(bu)(bu)門工作重(zhong)點，這一(yi)學期部(bu)(bu)門內(nei)部(bu)(bu)文(wen)化建(jian)設也在進一(yi)步加(jia)強，其(qi)中(zhong)包括辦(ban)公(gong)(gong)(gong)室裝飾，本學期辦(ban)公(gong)(gong)(gong)室裝飾集合了(le)更(geng)多(duo)人的(de)想法，集思廣(guang)益，最終的(de)成果突出了(le)部(bu)(bu)門職場文(wen)化；辦(ban)公(gong)(gong)(gong)組(zu)制定了(le)會議記錄表(biao)，值(zhi)班表(biao)，部(bu)(bu)門規(gui)章(zhang)制度等，使就(jiu)(jiu)業創業服務(wu)部(bu)(bu)邁(mai)向更(geng)加(jia)規(gui)范的(de)進程；辦(ban)公(gong)(gong)(gong)組(zu)主要負責了(le)中(zhong)華園見面(mian)會，煮湯圓的(de)多(duo)項內(nei)部(bu)(bu)活(huo)動，加(jia)強了(le)部(bu)(bu)門內(nei)部(bu)(bu)成員(yuan)的(de)交(jiao)流。

　　在這個學(xue)期，我在這個部門(men)成長了許多(duo)，邏輯能力(li)(li)，組(zu)織能力(li)(li)，管理能力(li)(li)，協調能力(li)(li)等(deng)都有很大的提高。同時，就業創業服務的影響(xiang)力(li)(li)也在學(xue)校(xiao)逐步提升(sheng)，相信我們會共同成長，為更(geng)多(duo)的農林大的學(xue)子服務。

創業就業部工作總結6

　　今年，縣就業(ye)(ye)創(chuang)業(ye)(ye)工(gong)作突(tu)出(chu)關注民生，服(fu)務群眾，以“助企(qi)業(ye)(ye)、穩崗(gang)位(wei)、促就業(ye)(ye)”為主題(ti)，進一(yi)步加(jia)大政策落實(shi)力(li)度，努力(li)增加(jia)就業(ye)(ye)崗(gang)位(wei)，緊(jin)緊(jin)圍繞(rao)上級下達的各項工(gong)作目標任(ren)務，開拓創(chuang)新、突(tu)出(chu)重點、真(zhen)抓實(shi)干，扎實(shi)做(zuo)好各項工(gong)作。

　　一、工作開展情況

　　（一）落實積極的就業(ye)(ye)政策，強(qiang)化促進就業(ye)(ye)再就業(ye)(ye)職責(ze)。

　　1、就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)局積極實施(shi)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)再(zai)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)政(zheng)(zheng)策。通(tong)過穩定就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)崗位(wei)(wei)(wei)、充分吸納就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)、促(cu)進勞(lao)(lao)動者自主(zhu)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)、加強職業(ye)(ye)(ye)(ye)技能培(pei)訓(xun)、完(wan)(wan)善就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)困難(nan)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)員(yuan)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)援(yuan)助機制等政(zheng)(zheng)策，充分發揮(hui)促(cu)進就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)政(zheng)(zheng)策效應。多(duo)渠道為用(yong)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)單位(wei)(wei)(wei)和求(qiu)職者搭建(jian)雙向選擇平臺。今年(nian)(nian)(nian)，就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)局舉辦專(zhuan)場(chang)招聘會1場(chang)，共組織10余個用(yong)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)單位(wei)(wei)(wei)進場(chang)招聘，提供普工、業(ye)(ye)(ye)(ye)務(wu)員(yuan)、行政(zheng)(zheng)文員(yuan)、材料員(yuan)、汽車駕駛員(yuan)、營銷員(yuan)等10多(duo)個工種等120多(duo)個就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)崗位(wei)(wei)(wei)，各企業(ye)(ye)(ye)(ye)現場(chang)與(yu)求(qiu)職者進行面談(tan)，目(mu)(mu)前，實現城鎮(zhen)新增就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)3200人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，完(wan)(wan)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)全年(nian)(nian)(nian)目(mu)(mu)標(biao)(biao)任(ren)(ren)務(wu)2275人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)140、65%，下崗失(shi)業(ye)(ye)(ye)(ye)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)員(yuan)再(zai)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)720人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，完(wan)(wan)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)年(nian)(nian)(nian)目(mu)(mu)標(biao)(biao)任(ren)(ren)務(wu)560人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)128、57%，其中就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)困難(nan)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)員(yuan)再(zai)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)145人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，完(wan)(wan)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)年(nian)(nian)(nian)目(mu)(mu)標(biao)(biao)任(ren)(ren)務(wu)140人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)103、57%；農(nong)村(cun)勞(lao)(lao)動力轉移(yi)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)5051人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，完(wan)(wan)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)年(nian)(nian)(nian)目(mu)(mu)標(biao)(biao)任(ren)(ren)務(wu)3700人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)136、51%；開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)農(nong)村(cun)勞(lao)(lao)動力技能培(pei)訓(xun)450人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren),完(wan)(wan)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)年(nian)(nian)(nian)度(du)目(mu)(mu)標(biao)(biao)任(ren)(ren)務(wu)300人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)150%；開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)企業(ye)(ye)(ye)(ye)在(zai)崗職工培(pei)訓(xun)160人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，完(wan)(wan)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)年(nian)(nian)(nian)度(du)目(mu)(mu)標(biao)(biao)任(ren)(ren)務(wu)150人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)106%；開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)高校畢業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)訓(xun)60人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，完(wan)(wan)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)年(nian)(nian)(nian)度(du)目(mu)(mu)標(biao)(biao)任(ren)(ren)務(wu)50人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)120%；開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)城鄉各類勞(lao)(lao)動者創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)訓(xun)180人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，完(wan)(wan)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)年(nian)(nian)(nian)度(du)目(mu)(mu)標(biao)(biao)任(ren)(ren)務(wu)100人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)180%；開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)農(nong)村(cun)適用(yong)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)培(pei)訓(xun)60人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，完(wan)(wan)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)年(nian)(nian)(nian)度(du)目(mu)(mu)標(biao)(biao)任(ren)(ren)務(wu)60人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)100%；開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)訓(xun)完(wan)(wan)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)240人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，完(wan)(wan)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)年(nian)(nian)(nian)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)訓(xun)目(mu)(mu)標(biao)(biao)任(ren)(ren)務(wu)150人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)160、0%；城鎮(zhen)登記失(shi)業(ye)(ye)(ye)(ye)率控制在(zai)3、15%。

　　2、開發公(gong)益(yi)性(xing)(xing)崗(gang)(gang)位(wei)(wei)，完(wan)(wan)善(shan)公(gong)益(yi)性(xing)(xing)崗(gang)(gang)位(wei)(wei)動態化(hua)管(guan)理。我(wo)們(men)結合公(gong)益(yi)性(xing)(xing)崗(gang)(gang)位(wei)(wei)實(shi)際問題，完(wan)(wan)善(shan)考勤制度(du)(du)，健全公(gong)益(yi)性(xing)(xing)崗(gang)(gang)位(wei)(wei)簽到(dao)制度(du)(du)，每(mei)月定期收查公(gong)益(yi)性(xing)(xing)崗(gang)(gang)位(wei)(wei)簽到(dao)冊。同時應上級部門要求(qiu)，建立統一的公(gong)益(yi)性(xing)(xing)崗(gang)(gang)位(wei)(wei)人(ren)(ren)員臺帳，使公(gong)益(yi)性(xing)(xing)崗(gang)(gang)位(wei)(wei)管(guan)理工作有序開展。目前安排公(gong)益(yi)性(xing)(xing)崗(gang)(gang)位(wei)(wei)589人(ren)(ren)，為公(gong)益(yi)性(xing)(xing)崗(gang)(gang)位(wei)(wei)人(ren)(ren)員支(zhi)付崗(gang)(gang)位(wei)(wei)補貼(tie)328、88萬(wan)元,為262位(wei)(wei)公(gong)益(yi)性(xing)(xing)崗(gang)(gang)位(wei)(wei)人(ren)(ren)員支(zhi)付社保(bao)補貼(tie)（含：養老、醫療、失業）共84、58萬(wan)元。

　　3、積(ji)(ji)極鼓勵(li)和(he)引(yin)導(dao)高(gao)校(xiao)畢業(ye)(ye)生就(jiu)業(ye)(ye)，全面(mian)提升高(gao)校(xiao)畢業(ye)(ye)生就(jiu)業(ye)(ye)能力。為進(jin)一步加強(qiang)我縣大中(zhong)專畢業(ye)(ye)生就(jiu)業(ye)(ye)工(gong)作，我們采取(qu)多渠道安置就(jiu)業(ye)(ye)的方式，加大對大中(zhong)專畢業(ye)(ye)生就(jiu)業(ye)(ye)優惠政(zheng)策的深入(ru)宣傳(chuan)，對企(qi)業(ye)(ye)招用(yong)符合條件的高(gao)校(xiao)畢業(ye)(ye)生給(gei)予相關扶(fu)持政(zheng)策，積(ji)(ji)極引(yin)導(dao)和(he)扶(fu)持大中(zhong)專院校(xiao)畢業(ye)(ye)生自主創(chuang)業(ye)(ye)、自謀(mou)職業(ye)(ye)。

　　（二(er)）扎實(shi)開展職業(ye)技能培訓(xun)，勞動力(li)素質得到(dao)提升(sheng)。

　　我(wo)(wo)們堅持以市場就業(ye)為導(dao)向，強化培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)力度(du)(du)，合理制定詳(xiang)細的培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)計劃(hua)，有針(zhen)對性地開展培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)工作(zuo)，我(wo)(wo)們通(tong)過加(jia)(jia)強培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)宣傳力度(du)(du)，增加(jia)(jia)技能培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)項目，嚴格把好培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)質量關，培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)和(he)再就業(ye)相(xiang)結合等一(yi)系列措施，使(shi)我(wo)(wo)縣再就業(ye)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)工作(zuo)得到實(shi)質性進展。目前(qian)共(gong)舉辦(ban)就業(ye)技能培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)班6期，培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)340人，創業(ye)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)8期240人。

　　（三）落(luo)實靈活就(jiu)業(ye)補貼，穩定(ding)就(jiu)業(ye)。

　　為了認真做好“4045”靈(ling)活(huo)就(jiu)(jiu)(jiu)業人員(yuan)社(she)會保(bao)險補貼(tie)工作，就(jiu)(jiu)(jiu)業局堅持“全面、及時、準確、到位(wei)”的原則，使得這(zhe)一民心工程(cheng)能夠(gou)順利(li)完成。目前(qian)共有55名靈(ling)活(huo)就(jiu)(jiu)(jiu)業人員(yuan)享受靈(ling)活(huo)就(jiu)(jiu)(jiu)業社(she)保(bao)補貼(tie)14、97萬余元。

　　（四）抓好政策落(luo)實工(gong)作。一是(shi)認真做好《就(jiu)業(ye)失業(ye)登(deng)(deng)記(ji)證》的(de)發(fa)放工(gong)作，嚴格實行審(shen)核發(fa)放程(cheng)序；今(jin)年共(gong)發(fa)《就(jiu)業(ye)失業(ye)登(deng)(deng)記(ji)證》334人(ren)。二是(shi)為初期創業(ye)者辦(ban)理小額(e)貼(tie)息貸(dai)款612筆，發(fa)放貸(dai)款金額(e)4758、6萬(wan)元(yuan)。

　　二、存在的問題及原因

　　（一(yi)）就業供(gong)求矛盾和結(jie)構性矛盾突出。當前，城鎮(zhen)失業、農(nong)村(cun)勞動力轉移(yi)(yi)就業、隱性就業、隱性失業五大現象(xiang)同(tong)時存在，農(nong)村(cun)勞動力轉移(yi)(yi)就業任務加(jia)重。

　　（二）大(da)中(zhong)專畢(bi)業生(sheng)數(shu)量增(zeng)加，就(jiu)業壓(ya)力(li)增(zeng)大(da)

　　隨(sui)著大中(zhong)(zhong)專(zhuan)院(yuan)校(xiao)不(bu)斷(duan)(duan)擴招，大中(zhong)(zhong)專(zhuan)畢(bi)業(ye)(ye)生數量劇增，就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)壓力不(bu)斷(duan)(duan)增大，加(jia)上剛出校(xiao)門的畢(bi)業(ye)(ye)生，對社會認知尚淺，就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)觀(guan)念停留在躋(ji)身公(gong)務員和待(dai)遇較高(gao)的壟(long)斷(duan)(duan)行(xing)業(ye)(ye)，而受機(ji)構編(bian)制政策限(xian)制，無(wu)法(fa)增編(bian)，大中(zhong)(zhong)專(zhuan)畢(bi)業(ye)(ye)生無(wu)編(bian)進不(bu)來，壟(long)斷(duan)(duan)行(xing)業(ye)(ye)等高(gao)薪行(xing)業(ye)(ye)勞動力需求有限(xian)，致使部分大中(zhong)(zhong)專(zhuan)畢(bi)業(ye)(ye)生待(dai)業(ye)(ye)。長此以往，將造成人才的大量缺(que)乏(fa)和流失，影響縣的長遠發(fa)展(zhan)。

　　(三)困(kun)難(nan)群體就業途徑(jing)單一(yi)

　　就(jiu)(jiu)業困(kun)難(nan)人員主要(yao)通過政(zheng)府出資購買公益性(xing)崗位安(an)置就(jiu)(jiu)業，雖實現了他們的(de)勞動(dong)價值，但(dan)也增大了財(cai)政(zheng)開支(zhi)，光靠公益性(xing)崗位安(an)置，就(jiu)(jiu)業途徑較為單一(yi)，不利(li)于(yu)困(kun)難(nan)群體持(chi)續就(jiu)(jiu)業和(he)經濟發(fa)展。

　　三、工作重點及工作思路。

　　（一(yi)）加強對(dui)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)再就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)優惠政策的(de)(de)宣傳(chuan)(chuan)普及，宣傳(chuan)(chuan)促進就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)法(fa)律法(fa)規，宣傳(chuan)(chuan)勞(lao)動者自(zi)主擇業(ye)(ye)(ye)、市場(chang)調節就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)和(he)政府促進就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)方(fang)針，宣傳(chuan)(chuan)對(dui)勞(lao)動者提供就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)服務、職業(ye)(ye)(ye)培(pei)訓和(he)對(dui)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)困難群體實行就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)援助的(de)(de)具(ju)體措(cuo)施，營造(zao)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)、創業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)良好氛圍。

　　（二）切實加大培(pei)訓力度，提高勞(lao)動者技能(neng)。大力發展職業技術教(jiao)育，整合和利用好現有(you)培(pei)訓資源(yuan)，鼓勵職校和

　　縣就(jiu)業(ye)局年(nian)度(du)就(jiu)業(ye)創業(ye)工(gong)作(zuo)總(zong)結及下年(nian)計劃(hua)第2頁(ye)

　　各(ge)類培(pei)(pei)訓(xun)(xun)機構不斷改善培(pei)(pei)訓(xun)(xun)條件，按照市場需求確定(ding)辦(ban)學專業(ye)和設(she)置課(ke)程，切實提(ti)(ti)高(gao)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)實效，提(ti)(ti)高(gao)勞動者的就業(ye)能力(li)。

　　（三）認真落實(shi)各(ge)項政策(ce)法(fa)規，大(da)(da)力支持大(da)(da)學畢業(ye)生、返鄉農民工(gong)自主創(chuang)業(ye)，積極(ji)開發公(gong)益性崗位，優(you)先安置就(jiu)業(ye)困難(nan)人員再就(jiu)業(ye)，確保“零就(jiu)業(ye)家庭”實(shi)現再就(jiu)業(ye)。積極(ji)履行政府職(zhi)能，創(chuang)造公(gong)平(ping)就(jiu)業(ye)環境(jing)，依法(fa)維護婦女、殘(can)疾(ji)人和農村勞動者(zhe)公(gong)平(ping)就(jiu)業(ye)。

　　（四）加(jia)(jia)強組織領導，進一步加(jia)(jia)大就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)工(gong)作(zuo)實施力度。要從貫徹落實科學發展觀(guan)，維護(hu)社會(hui)穩定，保持經濟平穩較快發展的(de)(de)高(gao)度，充分認識促(cu)進就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)的(de)(de)重要意義(yi)，構建(jian)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)工(gong)作(zuo)長效機(ji)制(zhi)，積極加(jia)(jia)強與各有(you)關部(bu)門的(de)(de)協調配合(he)，加(jia)(jia)大就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)政策落實力度，發揮(hui)再(zai)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)資金使用效益，形成全社會(hui)關注就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)、支持就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)、促(cu)進就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)的(de)(de)良好氛圍。

創業就業部工作總結7

　　20xx年度，就業(ye)創(chuang)業(ye)協(xie)會實踐(jian)部在上(shang)級領(ling)(ling)導的帶領(ling)(ling)下，取得(de)了明顯的進步，已(yi)圓滿完成本學(xue)期所有工作。現將實踐(jian)工作總(zong)結回顧如下：

　　20xx年9月(yue)籌(chou)備招(zhao)新(xin)事宜，實踐部主要配合(he)宣(xuan)(xuan)傳部的(de)宣(xuan)(xuan)傳工(gong)作(zuo)(zuo)，為社團招(zhao)賢納士。期間(jian)的(de)主要工(gong)作(zuo)(zuo)為：設點宣(xuan)(xuan)傳以(yi)及到各新(xin)生宿舍(she)宣(xuan)(xuan)傳。安(an)排面試會場、維持面試點的(de)秩序(xu)以(yi)及后(hou)勤(qin)工(gong)作(zuo)(zuo)。

　　20xx年9月19日在教(jiao)學(xue)樓(lou)206教(jiao)室召(zhao)開新(xin)學(xue)期(qi)第一次全體(ti)大會，實踐部主(zhu)要工作(zuo)為維持會場秩(zhi)序以及(ji)布置會場。

　　20xx年(nian)9月中(zhong)旬就業創業協會組織聚餐活(huo)動(dong)，本(ben)次活(huo)動(dong)為融合集(ji)體、增強(qiang)感(gan)情而籌劃。

　　20xx年9月28日請(qing)到講(jiang)(jiang)師為(wei)新(xin)成(cheng)員(yuan)開啟就業(ye)(ye)創業(ye)(ye)意識之門，在講(jiang)(jiang)師豐富多彩的(de)演講(jiang)(jiang)下讓實踐部成(cheng)員(yuan)受益匪淺，當(dang)然實踐部的(de)工作還是一如既(ji)往的(de)布置會(hui)場以(yi)及會(hui)場秩(zhi)序。使得講(jiang)(jiang)座取(qu)得圓滿(man)成(cheng)功。

　　20xx年XX月配合宣傳(chuan)部宣傳(chuan)《職業(ye)生(sheng)涯規劃大賽(sai)》，為期一周，在此期間(jian)還將設(she)點于食堂門口大力宣傳(chuan)。實踐(jian)部做到極力配合工作(zuo)，并將其工作(zuo)順(shun)利(li)完(wan)成。

　　20xx年XX月(yue)《職業(ye)生涯規劃大賽》在(zai)緊張籌備之下(xia)順利進行(xing)，進行(xing)前(qian)期(qi)實(shi)踐部的工(gong)作業(ye)績主要有：協助外聯(lian)部為本次活(huo)動(dong)拉得300元贊助費以(yi)及橫幅(fu)兩條。在(zai)活(huo)動(dong)前(qian)期(qi)主要還(huan)安(an)排掛橫幅(fu)，布置大賽現場以(yi)及安(an)排禮儀(yi)的所(suo)有事(shi)宜，使得大賽質量(liang)更為的完美(mei)。

　　20xx年(nian)12月實踐部內(nei)部組織與(yu)宣傳部到(dao)秋水廣場觀賞夜景，特邀請了各(ge)領(ling)導的(de)(de)(de)(de)參(can)與(yu)，大家積極配合部門活動踴(yong)躍參(can)與(yu)，在(zai)此活動后(hou)還(huan)組織青(qing)山湖游樂場之旅。主要本著(zhu)加(jia)(jia)深部門之間的(de)(de)(de)(de)感情基礎為目的(de)(de)(de)(de)，為今后(hou)更好的(de)(de)(de)(de)實施工作(zuo)而開展(zhan)，加(jia)(jia)深凝聚力，讓(rang)各(ge)成員相信，我們就業創(chuang)業協會(hui)是一個家的(de)(de)(de)(de)港灣。讓(rang)在(zai)異地求學的(de)(de)(de)(de)成員們，更加(jia)(jia)懂得如何與(yu)別人(ren)溝通交往。增(zeng)進(jin)人(ren)際交往能(neng)力。

　　20xx年12月關于(yu)周(zhou)年慶典活(huo)動，實踐(jian)部(bu)(bu)(bu)積(ji)極(ji)(ji)參加晚會節目(mu)(mu)的(de)(de)籌備，在晚會當天共有四個節目(mu)(mu)，分別為：手(shou)語《我的(de)(de)未來不(bu)(bu)是夢》、《拉丁舞(wu)(wu)》以及(ji)(ji)歌曲《不(bu)(bu)浪(lang)漫(man)罪名》、《等不(bu)(bu)到你》。實踐(jian)部(bu)(bu)(bu)做到積(ji)極(ji)(ji)樂觀向上的(de)(de)態(tai)度(du)，為本次活(huo)動的(de)(de)籌備作出重大(da)(da)貢獻，并由社團需求(qiu)而定，隨(sui)叫隨(sui)到。在此之間包(bao)括搭建舞(wu)(wu)臺(tai)，布(bu)置(zhi)現場(chang)(chang)以及(ji)(ji)各(ge)項(xiang)準備工(gong)作。實踐(jian)部(bu)(bu)(bu)本著為社團服務(wu)的(de)(de)態(tai)度(du)認(ren)真積(ji)極(ji)(ji)的(de)(de)配合各(ge)項(xiang)活(huo)動的(de)(de)開展。由于(yu)本次活(huo)動隆重盛(sheng)大(da)(da)，所以各(ge)部(bu)(bu)(bu)門工(gong)作安排(pai)都較為緊(jin)湊(cou)，實踐(jian)部(bu)(bu)(bu)本次工(gong)作繁雜，都積(ji)極(ji)(ji)參于(yu)各(ge)項(xiang)工(gong)作的(de)(de)籌備中，包(bao)括演員化妝禮(li)儀培(pei)訓等、實踐(jian)部(bu)(bu)(bu)在活(huo)動現場(chang)(chang)還負責現場(chang)(chang)秩序和(he)燈光音響設備的(de)(de)保管于(yu)調試，在活(huo)動結束后積(ji)極(ji)(ji)打掃現場(chang)(chang)衛生以及(ji)(ji)舞(wu)(wu)臺(tai)素材的(de)(de)恢復，本次工(gong)作艱(jian)巨龐(pang)大(da)(da)，實踐(jian)部(bu)(bu)(bu)吃(chi)苦耐(nai)勞的(de)(de)精神，值(zhi)得學習。

　　20xx年12月底(di)舉(ju)行了(le)“就業創業協會(hui)總結表彰大會(hui)”實踐(jian)部主(zhu)要工作還是設備(bei)的(de)保(bao)管以(yi)及(ji)會(hui)場的(de)布置(zhi)。

　　20xx年下半年工(gong)作總結大致為以上幾點(dian)。

　　在各(ge)項活(huo)動的(de)舉辦(ban)中，實(shi)踐(jian)部做的(de)不足之處總結以下(xia)幾(ji)點(dian)：

　　1、 部門內部活動比較少，使得(de)部門成員熟識(shi)度不高(gao)。

　　2、 部門會(hui)議(yi)氣(qi)氛不夠活躍，導致在各(ge)項活動的開展中死氣(qi)沉(chen)沉(chen)。

　　3、 由于本人自身的管(guan)理(li)帶領(ling)能(neng)力不夠強大，至使有少數成(cheng)員(yuan)想要(yao)退(tui)社(she)。

　　4、 部門成(cheng)員的主動(dong)積極性不高。

　　為了今后就業創業協會實踐部的發展(zhan)，針對上面幾(ji)(ji)項缺點(dian)做了以下幾(ji)(ji)點(dian)改正：

　　1、 在(zai)下學期的(de)(de)(de)部(bu)門(men)管理中(zhong)，多增加部(bu)門(men)內部(bu)活動，如組織唱歌、聚(ju)餐、以及根(gen)據成(cheng)員的(de)(de)(de)想法再作其它的(de)(de)(de)安(an)排。使得(de)(de)成(cheng)員熟悉(xi)起來，達到感情深(shen)厚的(de)(de)(de)程度，在(zai)此我(wo)認為(wei)外聯(lian)部(bu)以及文體部(bu)在(zai)這(zhe)方面做得(de)(de)比(bi)較(jiao)完善，特此虛心像(xiang)這(zhe)些部(bu)門(men)取經，達到團(tuan)結友愛全(quan)新的(de)(de)(de)實踐部(bu)。

　　2、 多和成員溝通，部長起主導作(zuo)用，帶領他們敞開心胸(xiong)在部門會議適當的情況(kuang)下活(huo)躍(yue)氣(qi)(qi)氛，做到(dao)和諧(xie)愉悅(yue)的會議氣(qi)(qi)氛。

　　3、 增強本(ben)人自身的(de)管(guan)理(li)帶領能力，像各部(bu)長以及上級領導請(qing)教合適的(de)管(guan)理(li)模式，讓(rang)實踐(jian)部(bu)成員(yuan)不忍離開實踐(jian)部(bu)，并且(qie)做(zuo)到感情(qing)深(shen)厚，情(qing)同手足，使得成員(yuan)對部(bu)門產生(sheng)深(shen)厚的(de)感情(qing)，相(xiang)對于家一樣(yang)的(de)感覺。

　　4、 部長(chang)做好成員(yuan)思(si)想工(gong)作，使其(qi)主(zhu)動積極。改變以往的(de)“指(zhi)一指(zhi)，拜一拜“的(de)陳舊不可行模式。

　　實(shi)(shi)踐部(bu)在今后的工作中將本著以上幾(ji)點改造成全(quan)新的實(shi)(shi)踐部(bu)，做(zuo)到(dao)讓領導放心(xin)，省心(xin)的實(shi)(shi)踐部(bu)。對于(yu)20xx年(nian)的工作我們會(hui)更加認真，并虛心(xin)請教，像做(zuo)得好(hao)的部(bu)門看齊(qi)。爭做(zuo)就業創業協會(hui)最(zui)佳部(bu)門。

　　在實(shi)踐(jian)部工作的一年中，在上級領導的悉心栽培(pei)下，我學(xue)到(dao)的知識很多，學(xue)會如何(he)去溝通，增(zeng)強了(le)交際溝通能力以及管理(li)帶領能力，雖有很多不足之處，但我會在今后的學(xue)習工作中認真改正(zheng)，本著為(wei)社(she)團(tuan)服務的態度，帶領好(hao)實(shi)踐(jian)部。讓實(shi)踐(jian)部的成員學(xue)到(dao)更多對自(zi)己有幫助的知識。

　　20xx年就業創(chuang)業協(xie)會實踐部工(gong)作總結(jie)完畢，我會總結(jie)以上經驗(yan)，在日后的(de)工(gong)作中更加努力學習，爭取做得(de)更好！

　　就業創業協會實踐部：XX

　　20xx年12月31日

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