大學生(sheng)創業(ye)個人心(xin)得體會(7篇(pian))

　　當我們受到啟發，對(dui)生(sheng)活(huo)有(you)了新的感悟時，不(bu)妨將(jiang)其寫(xie)(xie)成一(yi)篇心(xin)(xin)得(de)(de)體(ti)會，讓自己銘記于心(xin)(xin)，從而(er)不(bu)斷地(di)豐富我們的思想。一(yi)起來(lai)學習心(xin)(xin)得(de)(de)體(ti)會是如何寫(xie)(xie)的吧(ba)，下面是小編(bian)為大家整理的大學生(sheng)創業(ye)個(ge)人心(xin)(xin)得(de)(de)體(ti)會，僅供參考(kao)，大家一(yi)起來(lai)看看吧(ba)。

大學生創業個人心得體會1

　　成(cheng)功=理想+奮斗

　　——關于就(jiu)業(ye)創業(ye)的(de)個人心得體會(hui)

　　俞敏洪(hong)老師曾(ceng)說過(guo)(guo)這樣一段話(hua)：人(ren)的(de)(de)一生是(shi)(shi)奮斗的(de)(de)一生，但是(shi)(shi)有的(de)(de)人(ren)一生過(guo)(guo)得(de)很偉大，有的(de)(de)人(ren)一生過(guo)(guo)得(de)很瑣(suo)碎。如果(guo)我(wo)們有一個偉大的(de)(de)理(li)想，有一顆善良的(de)(de)心(xin)，我(wo)們一定能把很多瑣(suo)碎的(de)(de)日(ri)子(zi)堆(dui)砌(qi)起(qi)來，變成一個偉大的(de)(de)生命。但是(shi)(shi)如果(guo)你每天(tian)庸(yong)庸(yong)碌碌，沒(mei)有理(li)想，從此停止進步，那未(wei)來你一輩(bei)子(zi)的(de)(de)日(ri)子(zi)堆(dui)積起(qi)來將永遠是(shi)(shi)一堆(dui)瑣(suo)碎。

　　我(wo)(wo)也不(bu)愿自己(ji)的(de)(de)(de)一(yi)生碌碌無(wu)為(wei)，得過(guo)且(qie)過(guo)。天(tian)上不(bu)會(hui)白白掉下(xia)餡餅(bing)讓我(wo)(wo)們去撿，一(yi)切(qie)都(dou)得靠我(wo)(wo)們自己(ji)去爭取去努(nu)力去奮斗。那么，還未進入社會(hui)，尚在校園(yuan)學習生活的(de)(de)(de)已經大二的(de)(de)(de)我(wo)(wo)們能做些什么呢(ni)?偉(wei)大的(de)(de)(de).理(li)想和一(yi)顆善良的(de)(de)(de)心，在就(jiu)業(ye)創業(ye)這一(yi)塊，也就(jiu)相當于正確的(de)(de)(de)人生觀(guan)、價(jia)值(zhi)觀(guan)、職業(ye)觀(guan)。

　　三百六十(shi)五行，行行出狀元。職業(ye)(ye)沒有(you)好(hao)壞、高低、貴(gui)賤之分，每(mei)一(yi)行都要(yao)(yao)有(you)人(ren)(ren)去(qu)做(zuo)，我們這(zhe)個(ge)社會才能(neng)(neng)正常運轉。我們在選擇自(zi)(zi)己(ji)未來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展方向時，不一(yi)定(ding)要(yao)(yao)像科學(xue)家一(yi)樣淵博，也(ye)不一(yi)定(ding)要(yao)(yao)像明星一(yi)樣光(guang)鮮亮麗(li)，只要(yao)(yao)那個(ge)崗位(wei)(wei)自(zi)(zi)己(ji)喜(xi)歡，適合(he)自(zi)(zi)己(ji)做(zuo)，能(neng)(neng)發(fa)揮(hui)所長(chang)，為(wei)社會獻綿薄之力就(jiu)可以放開(kai)胸(xiong)懷(huai)去(qu)做(zuo)了(le)。有(you)句(ju)話是(shi)這(zhe)么(me)說(shuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)：“想要(yao)(yao)愛(ai)你所做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，要(yao)(yao)先做(zuo)你所愛(ai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。”成功不一(yi)定(ding)是(shi)靠專業(ye)(ye)知識，但選擇一(yi)個(ge)正確的(de)(de)(de)(de)(de)(de)、適合(he)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)職業(ye)(ye)，會讓自(zi)(zi)己(ji)走對(dui)路、做(zuo)對(dui)事(shi)。90年代的(de)(de)(de)(de)(de)(de)勞模李素麗(li)，一(yi)名普(pu)通(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)公交車(che)售票員(yuan)，也(ye)在她平(ping)常的(de)(de)(de)(de)(de)(de)崗位(wei)(wei)上(shang)以一(yi)顆善良的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心贏得了(le)大(da)家的(de)(de)(de)(de)(de)(de)尊重(zhong)和贊美。當(dang)然，并不是(shi)說(shuo)普(pu)普(pu)通(tong)通(tong)做(zuo)人(ren)(ren)就(jiu)好(hao)，而是(shi)提倡(chang)平(ping)等地(di)看待(dai)就(jiu)業(ye)(ye)崗位(wei)(wei)。有(you)遠大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理想是(shi)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，更重(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)選擇正確的(de)(de)(de)(de)(de)(de)適合(he)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)職業(ye)(ye)。若中(zhong)國能(neng)(neng)多(duo)出幾個(ge)像袁隆(long)平(ping)一(yi)樣偉(wei)大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)科學(xue)家也(ye)是(shi)很(hen)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。

　　機會永遠是留給有(you)準(zhun)備的(de)(de)(de)人。樹立(li)了(le)正確(que)的(de)(de)(de)觀念，我(wo)(wo)們(men)(men)需要做(zuo)好就業(ye)(ye)創業(ye)(ye)的(de)(de)(de)準(zhun)備。第一(yi)(yi)步，當然是做(zuo)好自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)生(sheng)涯(ya)規(gui)(gui)劃(hua)(hua)(hua)。我(wo)(wo)們(men)(men)大一(yi)(yi)第一(yi)(yi)學期開設了(le)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)生(sheng)涯(ya)規(gui)(gui)劃(hua)(hua)(hua)課程，但當時剛進入(ru)大學，對職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)生(sheng)涯(ya)規(gui)(gui)劃(hua)(hua)(hua)這個(ge)概念還(huan)是不(bu)怎么在意，也很懵懂。直至大二第一(yi)(yi)學期我(wo)(wo)參加了(le)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)生(sheng)涯(ya)規(gui)(gui)劃(hua)(hua)(hua)大賽時，才開始真(zhen)正審(shen)視自(zi)(zi)己將(jiang)(jiang)來的(de)(de)(de)路如(ru)何走好。我(wo)(wo)從自(zi)(zi)我(wo)(wo)認知、職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)分析、職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)定位、計劃(hua)(hua)(hua)實施、評估(gu)調整(zheng)五個(ge)方面給自(zi)(zi)己做(zuo)了(le)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)生(sheng)涯(ya)規(gui)(gui)劃(hua)(hua)(hua)，這才讓我(wo)(wo)對自(zi)(zi)己有(you)了(le)進一(yi)(yi)步了(le)解，也對職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)生(sheng)涯(ya)規(gui)(gui)劃(hua)(hua)(hua)有(you)了(le)初步的(de)(de)(de)了(le)解。做(zuo)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)生(sheng)涯(ya)規(gui)(gui)劃(hua)(hua)(hua)可以讓我(wo)(wo)們(men)(men)在將(jiang)(jiang)來的(de)(de)(de)路上(shang)找準(zhun)方向(xiang)、少走彎路，不(bu)用茫然無(wu)知地不(bu)知做(zuo)什么好。職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)生(sheng)涯(ya)規(gui)(gui)劃(hua)(hua)(hua)是一(yi)(yi)個(ge)不(bu)斷完(wan)善(shan)、循環遞(di)進的(de)(de)(de)過程，我(wo)(wo)們(men)(men)應該在前進的(de)(de)(de)路上(shang)繼續完(wan)善(shan)規(gui)(gui)劃(hua)(hua)(hua)。

　　做(zuo)好職(zhi)業(ye)生(sheng)涯規(gui)劃，我(wo)們確定(ding)了未來就(jiu)(jiu)業(ye)創(chuang)業(ye)的(de)(de)(de)方向，怎樣(yang)去(qu)(qu)實現(xian)自己(ji)的(de)(de)(de)理(li)想呢(ni)?那(nei)便是就(jiu)(jiu)業(ye)技(ji)能(neng)(neng)和創(chuang)業(ye)能(neng)(neng)力(li)。學會了某個職(zhi)業(ye)的(de)(de)(de)技(ji)能(neng)(neng)，就(jiu)(jiu)不(bu)(bu)用愁找(zhao)不(bu)(bu)到相(xiang)應的(de)(de)(de)工作了。懶(lan)人總(zong)是挨餓，要(yao)(yao)掌握職(zhi)業(ye)技(ji)能(neng)(neng)，肯定(ding)得靠自己(ji)努力(li)學習了。此外，掌握一(yi)定(ding)的(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)業(ye)技(ji)巧(qiao)也(ye)很(hen)重要(yao)(yao)。首先(xian)要(yao)(yao)準(zhun)確給(gei)自己(ji)定(ding)位，不(bu)(bu)要(yao)(yao)做(zuo)那(nei)種(zhong)沒有(you)任何把(ba)握的(de)(de)(de)事情，找(zhao)準(zhun)適合(he)自己(ji)的(de)(de)(de)目標。就(jiu)(jiu)業(ye)就(jiu)(jiu)像(xiang)一(yi)次考試(shi)，需要(yao)(yao)收(shou)集相(xiang)關(guan)的(de)(de)(de)資料，復(fu)習相(xiang)關(guan)的(de)(de)(de)知識，平時沒有(you)什么面(mian)試(shi)經驗(yan)的(de)(de)(de)臨(lin)時學點面(mian)試(shi)技(ji)巧(qiao)之類，做(zuo)最充分的(de)(de)(de)準(zhun)備，具備能(neng)(neng)夠達到優(you)秀的(de)(de)(de)程度，對于就(jiu)(jiu)業(ye)及格就(jiu)(jiu)游刃有(you)余(yu)了。而創(chuang)業(ye)需要(yao)(yao)資本，我(wo)們若要(yao)(yao)創(chuang)業(ye)，可以從(cong)小規(gui)模(mo)做(zuo)起(qi)，比如(ru)首先(xian)成立一(yi)間簡(jian)單的(de)(de)(de)工作室。不(bu)(bu)過，現(xian)在國(guo)家對大(da)學生(sheng)創(chuang)業(ye)也(ye)有(you)許多(duo)的(de)(de)(de)優(you)惠政策(ce)，大(da)學生(sheng)創(chuang)業(ye)也(ye)不(bu)(bu)再像(xiang)過去(qu)(qu)那(nei)么艱難了。但創(chuang)業(ye)必須要(yao)(yao)有(you)良好的(de)(de)(de)心理(li)素(su)質(zhi)和交際能(neng)(neng)力(li)，還要(yao)(yao)有(you)過硬的(de)(de)(de)基本功。無(wu)論就(jiu)(jiu)業(ye)還是創(chuang)業(ye)，選擇適合(he)自己(ji)的(de)(de)(de)才是最好的(de)(de)(de)。

　　就業(ye)也好，創業(ye)也好，要想(xiang)(xiang)成(cheng)功，請記住(zhu)這個(ge)公式(shi)：成(cheng)功=理想(xiang)(xiang)+奮斗。

大學生創業個人心得體會2

　　本學(xue)年，在團委、學(xue)工處的(de)(de)正確領(ling)導與支持(chi)下(xia)(xia)，大(da)學(xue)生創(chuang)(chuang)業聯盟以(yi)(yi)“服從(cong)領(ling)導、團結同學(xue)、勇(yong)于創(chuang)(chuang)新(xin)、扎(zha)實(shi)工作”為準(zhun)則，認真完成了(le)老師安排(pai)的(de)(de)各項工作任務(wu)，社(she)團自身的(de)(de)工作水平和綜(zong)合能力等(deng)都有了(le)很大(da)提高(gao)。現(xian)將本學(xue)期的(de)(de)工作情況(kuang)以(yi)(yi)及(ji)今后的(de)(de)努力方向匯報如下(xia)(xia)：

　　一、社團招新

　　1、本學(xue)年(nian)初，大學(xue)生創業(ye)聯盟(meng)招收了(le)50名左右(you)的(de)新生擔任干(gan)事，比起(qi)去(qu)年(nian)少了(le)很多(duo)(duo)人，這是(shi)出于(yu)精(jing)簡社(she)團(tuan)人員、優化內部結(jie)構、方便統一(yi)管理的(de)需要。但是(shi)人數的(de)減少并沒有影響社(she)團(tuan)的(de)整體質(zhi)量，本次(ci)招新，創業(ye)聯盟(meng)的(de)新干(gan)事來自新北五個學(xue)院(yuan)，其中來自經管的(de)學(xue)生最多(duo)(duo)。

　　2、對(dui)報名參加創業聯(lian)盟的學(xue)生(sheng)(sheng)，我們進(jin)(jin)行(xing)了(le)面(mian)(mian)試(shi)。面(mian)(mian)試(shi)現場相當火爆，氛圍(wei)非(fei)常熱烈(lie)。同學(xue)們先是爭(zheng)相介紹自己(ji)，又談了(le)自己(ji)想加入創聯(lian)的原因，進(jin)(jin)而暢談大學(xue)生(sheng)(sheng)涯規劃甚至人生(sheng)(sheng)理(li)想，對(dui)新生(sheng)(sheng)的大學(xue)生(sheng)(sheng)活引導收到了(le)較好的效果。最后，社長做了(le)總結性發(fa)言(yan)，適合這(zhe)個(ge)(ge)群(qun)體(ti)的部分學(xue)生(sheng)(sheng)進(jin)(jin)入了(le)創業聯(lian)盟這(zhe)個(ge)(ge)家(jia)庭。

　　二、社團活動

　　本學(xue)期，我(wo)(wo)們(men)舉(ju)辦了(le)淘寶經(jing)營大(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)。本次大(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)，旨在(zai)提(ti)高(gao)(gao)大(da)(da)學(xue)生對網上(shang)(shang)開店的(de)(de)認識，推動(dong)(dong)大(da)(da)學(xue)生對創造(zao)性思維(wei)的(de)(de)培(pei)養，同(tong)時豐(feng)富大(da)(da)學(xue)生的(de)(de)課余生活(huo)(huo)，展(zhan)現(xian)我(wo)(wo)校大(da)(da)學(xue)生風采。最終(zhong)，這次大(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)取(qu)得了(le)圓(yuan)滿成(cheng)功，每(mei)個班都有選(xuan)手(shou)(shou)參賽(sai)(sai)(sai)(sai)，其中電子商務班參賽(sai)(sai)(sai)(sai)選(xuan)手(shou)(shou)最多(duo)，這正符合了(le)我(wo)(wo)們(men)舉(ju)辦這次大(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)的(de)(de)宗旨，達到了(le)學(xue)以致(zhi)用的(de)(de)目的(de)(de)。比(bi)賽(sai)(sai)(sai)(sai)的(de)(de)評(ping)比(bi)階(jie)段，我(wo)(wo)們(men)大(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)所有的(de)(de)參賽(sai)(sai)(sai)(sai)選(xuan)手(shou)(shou)以及社團干部齊聚一堂，參賽(sai)(sai)(sai)(sai)選(xuan)手(shou)(shou)各自上(shang)(shang)臺對自己的(de)(de)作品(pin)(pin)創意作了(le)詳細(xi)的(de)(de)解說(shuo)，并共同(tong)探討(tao)(tao)了(le)關于此(ci)次淘寶經(jing)營大(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)以及網上(shang)(shang)開店的(de)(de)'看法，現(xian)場(chang)氛圍相當熱烈。討(tao)(tao)論過后，比(bi)賽(sai)(sai)(sai)(sai)進入正式的(de)(de)評(ping)比(bi)階(jie)段，評(ping)委認真(zhen)對每(mei)份作品(pin)(pin)做了(le)認真(zhen)的(de)(de)討(tao)(tao)論，最終(zhong)評(ping)出(chu)一、二、三(san)等獎。此(ci)次活(huo)(huo)動(dong)(dong)的(de)(de)成(cheng)功提(ti)高(gao)(gao)了(le)社團成(cheng)員(yuan)參與社團活(huo)(huo)動(dong)(dong)的(de)(de)積(ji)極性，推動(dong)(dong)了(le)社團的(de)(de)進步與發展(zhan)。

　　三、新學年展望

　　1、一如既往認真負責(ze)地做(zuo)好社團(tuan)招新活動，繼續壯大我們的社團(tuan)。

　　2、成功策劃組(zu)織更(geng)多的(de)(de)活動，從而(er)豐富大(da)學生活，提(ti)高干(gan)事參與社(she)團事務(wu)的(de)(de)熱情，促(cu)進社(she)團在學校內影響(xiang)力的(de)(de)提(ti)高。

　　3、與其他社團共同(tong)組織一些活動，彼(bi)(bi)此之間互相幫助，協同(tong)工(gong)作(zuo)，增進彼(bi)(bi)此感(gan)情，促進共同(tong)發展。

　　4、積極主動地完成(cheng)團委、學(xue)工處老師交辦的(de)其它(ta)工作任(ren)務。

大學生創業個人心得體會3

　　通過(guo)大(da)學(xue)創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業這門課程，我們主要學(xue)習了三個主要內(nei)容：創(chuang)(chuang)業的(de)基礎創(chuang)(chuang)業的(de)歷程體會與(yu)建議。創(chuang)(chuang)業的(de)歷程舉(ju)了GIS這個例子，包括市(shi)場，發(fa)展趨勢，營銷策略(lve)，這讓我對(dui)創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業這個課題(ti)有了更(geng)深(shen)刻的(de)熟悉和理解。

　　科技創(chuang)新(xin)就(jiu)是(shi)一個運用(yong)先進新(xin)知識(shi)和新(xin)技術新(xin)工藝，采納新(xin)的(de)(de)生(sheng)(sheng)產方式和經營(ying)管理模式，開發新(xin)產品，提高產品質量，提供新(xin)服務的(de)(de)過程。作為21世紀當代大學生(sheng)(sheng)，我(wo)覺得(de)我(wo)們(men)每(mei)一位大學生(sheng)(sheng)都應該具備有創(chuang)新(xin)精神，創(chuang)新(xin)是(shi)一個民族進步的(de)(de)靈魂，是(shi)一個國(guo)家(jia)興盛發達的(de)(de)不竭(jie)動力，在市場競(jing)爭激烈產品生(sheng)(sheng)命周期短技術突飛猛進的(de)(de)今天，不創(chuang)新(xin)，就(jiu)會滅(mie)亡。創(chuang)新(xin)是(shi)企業生(sheng)(sheng)存(cun)的(de)(de)根本，是(shi)發展的(de)(de)動力，是(shi)成功(gong)的(de)(de)保障。在今天，創(chuang)新(xin)能力已成了國(guo)家(jia)的(de)(de)核心競(jing)爭力，也是(shi)企業生(sheng)(sheng)存(cun)和發展的(de)(de)要害，是(shi)企業實現跨越式發展的(de)(de)第一步。同時也讓我(wo)們(men)在校期間讓自己得(de)到了鍛煉，為以后自己在就(jiu)業創(chuang)業的(de)(de)路途(tu)上(shang)鋪(pu)上(shang)了墊腳石。

　　在現今(jin)的(de)大學生就(jiu)業(ye)(ye)艱難，需要創新(xin)創業(ye)(ye)，需要新(xin)的(de)市(shi)場，隨著我(wo)國高校(xiao)辦學規模(mo)和招(zhao)生規模(mo)的(de)擴大,高校(xiao)畢業(ye)(ye)生的(de)就(jiu)業(ye)(ye)形(xing)勢日益嚴(yan)重，畢業(ye)(ye)生占(zhan)到新(xin)增就(jiu)業(ye)(ye)崗位的(de)一多(duo)半。在這樣的(de)情況下，所以(yi)我(wo)們必(bi)須創新(xin)創業(ye)(ye)。

　　一明確目的

　　在我看(kan)來(lai)，大(da)學(xue)(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)不(bu)(bu)等(deng)同(tong)于(yu)賺錢(qian)，我認為創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)是(shi)(shi)一(yi)(yi)種(zhong)樂(le)趣，是(shi)(shi)一(yi)(yi)種(zhong)學(xue)(xue)習(xi)的(de)過(guo)程(cheng)，是(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)(ge)鍛(duan)煉能(neng)力，獲取經驗的(de)過(guo)程(cheng)。創(chuang)(chuang)(chuang)新并不(bu)(bu)一(yi)(yi)定是(shi)(shi)轟轟烈烈的(de)，有(you)時一(yi)(yi)個(ge)(ge)小細(xi)節一(yi)(yi)個(ge)(ge)小想法就可(ke)以改變一(yi)(yi)個(ge)(ge)企(qi)業(ye)的(de)命運(yun)。創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)絕不(bu)(bu)能(neng)有(you)自我滿(man)足的(de)時候，要(yao)時時有(you)危機感，不(bu)(bu)能(neng)有(you)一(yi)(yi)次(ci)失誤，哪怕是(shi)(shi)出(chu)一(yi)(yi)次(ci)事(shi)故，那(nei)你辛(xin)辛(xin)勞苦建(jian)立(li)起來(lai)的(de)名聲就沒(mei)(mei)有(you)了，創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)并不(bu)(bu)是(shi)(shi)一(yi)(yi)帆風順的(de)，要(yao)讓別人接受你的(de)產(chan)品，靠嘴(zui)巴說是(shi)(shi)沒(mei)(mei)有(you)用的(de)。創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)不(bu)(bu)能(neng)盲目，在創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)前一(yi)(yi)定要(yao)進行全(quan)面(mian)細(xi)致的(de)市(shi)場調查，是(shi)(shi)從事(shi)自己熟悉的(de)領域。

　　二明確目標

　　創業，不(bu)是只靠(kao)一(yi)(yi)腔熱(re)血，而是要有一(yi)(yi)定的(de)基礎。打(da)算(suan)充分(fen)，做(zuo)(zuo)起事來(lai)才干(gan)事半(ban)功倍。俗(su)話(hua)說“不(bu)打(da)無打(da)算(suan)之戰”，要做(zuo)(zuo)創新(xin)創業，必(bi)須扎扎實(shi)實(shi)做(zuo)(zuo)好充分(fen)打(da)算(suan)和(he)知(zhi)識的(de)不(bu)斷累積。首先非常重要的(de)一(yi)(yi)點就是明確自(zi)己要做(zuo)(zuo)什么，在創新(xin)創業課程中，我們(men)學(xue)習(xi)到選擇行業的(de)若干(gan)原則：

　　1必(bi)須是喜愛的產(chan)品，能夠(gou)不斷保持激情;產(chan)品及(ji)所在行(xing)業(ye)有廣闊的前景，產(chan)品是不斷增值的

　　2所選行(xing)業及(ji)產品要有個性，只與一部分人(ren)群做(zuo)生意(yi)即可(ke);可(ke)以復制并可(ke)以做(zuo)大(da)

　　3能發揮自己的天(tian)賦和特長

　　4.朝(chao)陽產業，成長(chang)(chang)性高，能(neng)長(chang)(chang)期發展

　　5.有一定區域壟斷性，我(wo)的(de)地盤(pan)我(wo)做(zuo)主(zhu)，避開低層次(ci)的(de)競爭

　　6.苦點累點沒關系，但投(tou)資不(bu)能太大，滾動發展

　　針對以上(shang)的(de)(de)原(yuan)則，我(wo)覺(jue)得(de)選擇自己(ji)比(bi)較(jiao)感愛好的(de)(de)行業或(huo)者(zhe)是(shi)(shi)(shi)與專業相(xiang)關的(de)(de)行業，要害在于(yu)新(xin)(xin)(xin)(xin)穎，創(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)，或(huo)者(zhe)也可以是(shi)(shi)(shi)借鑒別人做(zuo)(zuo)過的(de)(de)事(shi)業，但(dan)有一(yi)(yi)點必須注(zhu)重的(de)(de)就是(shi)(shi)(shi)，不(bu)是(shi)(shi)(shi)按部就班(ban)，而是(shi)(shi)(shi)必須突出自己(ji)所做(zuo)(zuo)的(de)(de)創(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)之處，從新(xin)(xin)(xin)(xin)的(de)(de)切入，也就是(shi)(shi)(shi)所謂的(de)(de)舊瓶裝(zhuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)酒(jiu)。其次，要善于(yu)掌握機會并學會放棄機會，做(zuo)(zuo)力所能及的(de)(de)事(shi)情(qing)。因為總是(shi)(shi)(shi)做(zuo)(zuo)超越自己(ji)能力的(de)(de)事(shi)情(qing)，只會打擊自信心和(he)(he)積(ji)極性;同時要有創(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)精神，例如我(wo)要賣一(yi)(yi)件衣(yi)服(fu)，另一(yi)(yi)家店也在賣和(he)(he)自己(ji)相(xiang)同款式的(de)(de)衣(yi)服(fu)，那么我(wo)應該(gai)怎么辦呢，是(shi)(shi)(shi)不(bu)是(shi)(shi)(shi)應該(gai)采取(qu)一(yi)(yi)些(xie)措施，創(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)要簡單實用能操作，就像前幾(ji)年的(de)(de)牛仔褲一(yi)(yi)樣，破洞(dong)的(de)(de)嘻哈風(feng)格(ge)風(feng)靡一(yi)(yi)時，也許這種(zhong)風(feng)格(ge)是(shi)(shi)(shi)來自一(yi)(yi)些(xie)褲子破了，廠家又無法對這些(xie)服(fu)飾采取(qu)好的(de)(de)方(fang)法處理(li)而得(de)出的(de)(de)一(yi)(yi)種(zhong)解決(jue)方(fang)法，這不(bu)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)種(zhong)創(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)嗎，最終的(de)(de)盈利比(bi)之前的(de)(de)翻好幾(ji)倍(bei)吧(ba)。

　　三必備條件

　　創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)只要有激(ji)情就能成功(gong)的(de)(de)(de)年代已經過去。大學生創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)往往白手起家的(de)(de)(de).居多，經不(bu)起重(zhong)復的(de)(de)(de)失敗和折(zhe)騰。摸(mo)著石(shi)頭過河(he)，顯然不(bu)能成為我(wo)們(men)的(de)(de)(de)選擇(ze)。所(suo)以創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)應該從自(zi)己的(de)(de)(de)實際(ji)(ji)情況出(chu)發，做實際(ji)(ji)情況能做到的(de)(de)(de)事情，資(zi)金少(shao)，就要做資(zi)金少(shao)的(de)(de)(de)工(gong)作，創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)應該是一個(ge)摸(mo)索自(zi)己所(suo)在(zai)行業(ye)(ye)套(tao)路的(de)(de)(de)過程，不(bu)在(zai)于資(zi)金的(de)(de)(de)多少(shao)，而在(zai)于怎(zen)樣根據自(zi)己的(de)(de)(de)實際(ji)(ji)情況出(chu)發，去選擇(ze)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)。

　　一(yi)個(ge)成(cheng)功的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)業(ye)(ye)者(zhe)(zhe)(zhe)所謂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“天分”，主(zhu)要(yao)(yao)是(shi)(shi)(shi)靠(kao)在創(chuang)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)踐(jian)中培養出來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。不(bu)僅(jin)包(bao)括思(si)想方法知識和(he)(he)智慧經驗和(he)(he)技(ji)能(neng)(neng)品行和(he)(he)氣質風(feng)度，更重要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)做人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)品行人(ren)(ren)(ren)(ren)格心(xin)態(tai)和(he)(he)為(wei)人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)胸。第(di)一(yi)，必須(xu)(xu)具(ju)(ju)有(you)影響他人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)力(li)(li)，就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)能(neng)(neng)夠讓(rang)合作(zuo)人(ren)(ren)(ren)(ren)周邊員工心(xin)甘情(qing)愿地尾隨(sui)自(zi)己(ji)(ji)去(qu)(qu)為(wei)理(li)想而奮斗。第(di)二，創(chuang)業(ye)(ye)者(zhe)(zhe)(zhe)應具(ju)(ju)有(you)激勵他人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)力(li)(li)。一(yi)個(ge)可(ke)以(yi)(yi)調動(dong)團(tuan)隊(dui)潛能(neng)(neng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)領(ling)軍人(ren)(ren)(ren)(ren)物，才(cai)(cai)可(ke)以(yi)(yi)煥發(fa)團(tuan)隊(dui)每個(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事業(ye)(ye)激情(qing)，才(cai)(cai)可(ke)以(yi)(yi)振奮人(ren)(ren)(ren)(ren)心(xin)。惟獨這樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)團(tuan)隊(dui)才(cai)(cai)有(you)生命(ming)力(li)(li)和(he)(he)活力(li)(li)。第(di)三,創(chuang)業(ye)(ye)者(zhe)(zhe)(zhe)必須(xu)(xu)有(you)非常(chang)清(qing)晰(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)使(shi)命(ming)感和(he)(he)遠景目標(biao)。一(yi)個(ge)沒有(you)方向(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)業(ye)(ye)者(zhe)(zhe)(zhe)是(shi)(shi)(shi)沒有(you)辦法成(cheng)功的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，所以(yi)(yi)使(shi)命(ming)和(he)(he)目標(biao)是(shi)(shi)(shi)成(cheng)功的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)第(di)一(yi)步。也(ye)就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)說，應有(you)一(yi)個(ge)清(qing)晰(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)企業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)和(he)(he)成(cheng)長的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)藍(lan)圖，同(tong)時要(yao)(yao)有(you)能(neng)(neng)力(li)(li)制定(ding)(ding)實(shi)現目標(biao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)戰(zhan)(zhan)略和(he)(he)途徑。第(di)四，面對激烈的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)市場競(jing)爭(zheng)(zheng)，需(xu)要(yao)(yao)有(you)較(jiao)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)決策能(neng)(neng)力(li)(li)。因(yin)為(wei)，光把(ba)(ba)事情(qing)做好或是(shi)(shi)(shi)把(ba)(ba)企業(ye)(ye)管(guan)理(li)好是(shi)(shi)(shi)遠遠不(bu)夠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，考驗成(cheng)敗(bai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)(yao)害是(shi)(shi)(shi)能(neng)(neng)否做正確的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事情(qing)，也(ye)就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)必須(xu)(xu)做正確的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)決策。外面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)誘惑(huo)很多(duo)(duo)，機(ji)(ji)會(hui)也(ye)太多(duo)(duo)，而一(yi)不(bu)小心(xin)就(jiu)(jiu)(jiu)可(ke)能(neng)(neng)掉入盲目決策的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)陷阱(jing)。第(di)五，必須(xu)(xu)有(you)整合資(zi)源的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)力(li)(li)。企業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)資(zi)源不(bu)僅(jin)是(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)(ren)(ren)財物，還包(bao)括知識時間(jian)智慧組合公共關系等(deng)無形(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)(yao)素。假如(ru)沒有(you)把(ba)(ba)資(zi)源整合在一(yi)起的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)力(li)(li)就(jiu)(jiu)(jiu)會(hui)失(shi)去(qu)(qu)競(jing)爭(zheng)(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)優(you)勢(shi)和(he)(he)先機(ji)(ji)。第(di)六，必須(xu)(xu)具(ju)(ju)備應付(fu)變革(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)力(li)(li)。創(chuang)業(ye)(ye)者(zhe)(zhe)(zhe)是(shi)(shi)(shi)否可(ke)以(yi)(yi)在激烈的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)市場競(jing)爭(zheng)(zheng)環境下，突(tu)破自(zi)己(ji)(ji)固有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思(si)維局限，挑戰(zhan)(zhan)自(zi)己(ji)(ji)以(yi)(yi)往的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)功模式和(he)(he)戰(zhan)(zhan)略手段，是(shi)(shi)(shi)考驗創(chuang)業(ye)(ye)者(zhe)(zhe)(zhe)心(xin)理(li)素養和(he)(he)魄(po)力(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)(yao)環節。不(bu)斷(duan)否定(ding)(ding)自(zi)己(ji)(ji)，突(tu)破自(zi)己(ji)(ji)，戰(zhan)(zhan)勝(sheng)自(zi)己(ji)(ji)，向(xiang)自(zi)己(ji)(ji)挑戰(zhan)(zhan)，向(xiang)明(ming)天挑戰(zhan)(zhan)，才(cai)(cai)有(you)機(ji)(ji)會(hui)成(cheng)為(wei)未來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)佼佼者(zhe)(zhe)(zhe)。

　　大(da)學生(sheng)有創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)熱情，但由于經(jing)驗欠缺能力不足意識(shi)偏差等(deng)原因，導(dao)致創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)成(cheng)功率(lv)明顯偏低(di)。眼高(gao)手低(di)紙上談兵是(shi)大(da)學生(sheng)很簡單陷(xian)入的(de)(de)(de)誤區(qu)。因為他們長期呆在(zai)校園里，對社會缺乏了解，特殊在(zai)市場開辟企業(ye)(ye)(ye)運(yun)營(ying)上經(jing)驗相當匱乏。因此(ci)，大(da)學生(sheng)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)前要有充分的(de)(de)(de)打(da)算，一方面(mian)，靠在(zai)企業(ye)(ye)(ye)打(da)工(gong)或(huo)者實習，來累積相關的(de)(de)(de)管(guan)理和營(ying)銷經(jing)驗;另一方面(mian)，靠參加(jia)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)培訓，累積創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)知識(shi)，接受(shou)專業(ye)(ye)(ye)指導(dao)，為自己充電，以提(ti)高(gao)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)成(cheng)功率(lv)。用智力換(huan)資(zi)本，這(zhe)是(shi)大(da)學生(sheng)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)特色(se)之路。一些(xie)風險投資(zi)家往(wang)往(wang)就因為看(kan)中(zhong)大(da)學生(sheng)所掌握的(de)(de)(de)先進(jin)技術(shu)，而愿意對其創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)計(ji)劃(hua)進(jin)行資(zi)助。

　　所(suo)以(yi)盡管我們有知識有激情有夢想有沖勁(jing)，但是由于我們缺乏(fa)社會(hui)(hui)實踐，沒有經(jing)過市場(chang)的風(feng)(feng)雨考(kao)驗，缺乏(fa)管理(li)團隊的經(jing)歷，創(chuang)業(ye)(ye)起來就會(hui)(hui)比起職(zhi)場(chang)過來人有著更多的風(feng)(feng)險和(he)盲目。這就要求我們必須努力學習以(yi)前(qian)成功(gong)創(chuang)業(ye)(ye)者的經(jing)驗，努力提(ti)高自身的創(chuang)業(ye)(ye)能力與素(su)養，更要注(zhu)重創(chuang)新(xin)。惟獨不斷完(wan)善自己，我們才干在(zai)創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)(ye)的路上走得更遠(yuan)，給社會(hui)(hui)帶來更多的財富。

　　創業(ye)是(shi)艱辛的，要有思想(xiang)(xiang)打算，目標不(bu)要太高(gao)，大(da)部分人(ren)(ren)不(bu)成功不(bu)是(shi)因為(wei)選錯行(xing)(xing)業(ye)而是(shi)因為(wei)中(zhong)途放(fang)棄。雖(sui)說(shuo)跌(die)倒了(le)可以爬起來(lai)(lai)，但更多的人(ren)(ren)是(shi)跌(die)倒了(le)再也爬不(bu)起來(lai)(lai)。一(yi)位哲人(ren)(ren)曾說(shuo)：“走好(hao)每一(yi)步，這就(jiu)是(shi)你的人(ren)(ren)生(sheng)。”其實，我(wo)們每個人(ren)(ren)心中(zhong)都有著一(yi)座山峰，雕刻(ke)著理想(xiang)(xiang)信念追(zhui)求抱負;在前進(jin)的道路(lu)中(zhong)，我(wo)們要懂得真誠寬容信任責(ze)任，尊重(zhong)自己，尊重(zhong)別人(ren)(ren)，保(bao)持(chi)尊嚴(yan)，對自己的行(xing)(xing)為(wei)負責(ze)。

　　人的能力(li)如同地下的煤(mei)，需要去發(fa)(fa)明它并開(kai)發(fa)(fa)出來，這樣它才(cai)有機會發(fa)(fa)光發(fa)(fa)熱。生命因為有限所以寶(bao)貴;因為有限，所以才(cai)要不(bu)懈努(nu)(nu)力(li)。努(nu)(nu)力(li)過后，我(wo)們才(cai)有理由相信(xin)，創(chuang)新創(chuang)業并沒有那么難，不(bu)要有所畏懼，大膽去開(kai)辟(pi)，成功總會屬于我(wo)們。

大學生創業個人心得體會4

　　正式做企(qi)業(ye)形態的創(chuang)業(ye)已有一(yi)年多(duo)了，雖然(ran)還是入門級(ji)創(chuang)業(ye)者，但在(zai)這期間我經歷了許(xu)多(duo)，學習了許(xu)多(duo)，也感(gan)悟了許(xu)多(duo)。在(zai)這里(li)我想和(he)大家簡單分享幾點。

　　第(di)一點就(jiu)是執行(xing)力，創業有(you)許多種類型，什(shen)(shen)么資源型，知識科技(ji)型，吃苦型等等……但你(ni)無論(lun)選擇(ze)了什(shen)(shen)么類型，執行(xing)力都是最重要(yao)的(de)(de)，簡(jian)單的(de)(de)說，就(jiu)是想到就(jiu)去做，無論(lun)多大艱難，認準了就(jiu)開始干(gan)起(qi)來(lai)，不要(yao)像(xiang)一個(ge)笑(xiao)話中說的(de)(de)：“晚上一群人多么雄心勃(bo)勃(bo)的(de)(de)談論(lun)一個(ge)個(ge)多好的(de)(de)項目，勾畫多么美好的(de)(de)未來(lai)，第(di)二天早上依舊按時上班(ban)或上學(xue)。”空想都是虛(xu)的(de)(de)，真真正(zheng)正(zheng)的(de)(de)干(gan)起(qi)來(lai)才干(gan)有(you)所發(fa)展;有(you)人會說創業是個(ge)大事(shi)情，需(xu)要(yao)仔細考慮，再(zai)三推(tui)敲，做具(ju)體(ti)的(de)(de)長期(qi)短(duan)期(qi)規(gui)劃(hua)，對此，我個(ge)人并不認同。

　　這也是我(wo)想(xiang)和大家分享的(de)第二(er)點(dian)：再(zai)好(hao)的(de)計劃(hua)也趕不上變化(hua)，在(zai)此刻(ke)(ke)信息(xi)網(wang)絡高(gao)度(du)發達的(de)時(shi)代，任何商機都會稍縱即逝，就(jiu)看誰能先把握住(zhu)，當然(ran)我(wo)并不是說完全不需要計劃(hua)，只(zhi)是以我(wo)們(men)此刻(ke)(ke)入門(men)級(ji)的(de)`創業(ye)(ye)水平，再(zai)好(hao)的(de)創業(ye)(ye)計劃(hua)實(shi)施(shi)的(de)時(shi)候，也會呈現各種各樣的(de)問題，更何況(kuang)不同的(de)團隊(dui)(dui)在(zai)執行(xing)相同的(de)計劃(hua)時(shi)所(suo)取得的(de)成(cheng)績(ji)可以是天差地(di)別(bie)的(de)，就(jiu)如二(er)流的(de)項目(mu)在(zai)一流的(de)團隊(dui)(dui)中可以做成(cheng)一流的(de)企(qi)業(ye)(ye)，但一流的(de)項目(mu)由二(er)流的(de)團隊(dui)(dui)來執行(xing)，可能只(zhi)能做到三(san)流的(de)企(qi)業(ye)(ye)。所(suo)以與其花(hua)大量時(shi)間在(zai)斟酌選擇計劃(hua)上，不如動(dong)手干起來，組織人手，完善團隊(dui)(dui)，通過實(shi)踐，發明問題，解(jie)決問題。

　　我(wo)想和大(da)家分(fen)享的(de)(de)第三(san)點在(zai)于(yu)(yu)設(she)計(ji)商業模(mo)式(shi)(shi)(shi)上，眾(zhong)所(suo)周知(zhi)，一(yi)個正確的(de)(de)商業模(mo)式(shi)(shi)(shi)，是企業生(sheng)存的(de)(de)根(gen)本，好(hao)(hao)的(de)(de)商業模(mo)式(shi)(shi)(shi)，能給(gei)企業帶來源(yuan)(yuan)源(yuan)(yuan)不(bu)(bu)斷的(de)(de)利潤，但并不(bu)(bu)是只要(yao)理論上行(xing)(xing)的(de)(de)通(tong)的(de)(de)商業模(mo)式(shi)(shi)(shi)，操(cao)作起來就一(yi)定能成功，其中(zhong)涉及(ji)到(dao)的(de)(de)很多要(yao)害點，不(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)團隊(dui)掌(zhang)握(wo)的(de)(de)渠道解決方式(shi)(shi)(shi)都會(hui)有所(suo)不(bu)(bu)同(tong)，所(suo)以在(zai)創業之(zhi)初，所(suo)掌(zhang)握(wo)渠道資源(yuan)(yuan)，人力資源(yuan)(yuan)相對匱乏的(de)(de)情況下，最好(hao)(hao)選擇相對簡單的(de)(de)商業模(mo)式(shi)(shi)(shi)，特(te)殊(shu)是對于(yu)(yu)精力有限的(de)(de)在(zai)校學生(sheng)。我(wo)個人從事的(de)(de)商業模(mo)式(shi)(shi)(shi)看似非常簡單，但即便如此，在(zai)執行(xing)(xing)的(de)(de)時候仍是艱難重重，會(hui)呈現各種意想不(bu)(bu)到(dao)的(de)(de)問題。

　　開(kai)始(shi)真正創(chuang)(chuang)業(ye)干(gan)起來了(le)(le)，所(suo)需要做(zuo)到的(de)(de)(de)就是吃(chi)苦了(le)(le)，這(zhe)是我(wo)(wo)分享(xiang)的(de)(de)(de)第(di)四點，不論什(shen)么行業(ye)，創(chuang)(chuang)業(ye)者(zhe)的(de)(de)(de)付出必定比(bi)一般從業(ye)者(zhe)高許(xu)多.就拿工作(zuo)時(shi)(shi)間上(shang)看，創(chuang)(chuang)業(ye)者(zhe)是沒(mei)有下(xia)班時(shi)(shi)間的(de)(de)(de)，每周工作(zuo)時(shi)(shi)間都要高于(yu)100小(xiao)時(shi)(shi)，特殊是在起步的(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)業(ye)階(jie)段，像我(wo)(wo)做(zuo)的(de)(de)(de)這(zhe)個項(xiang)目，需要奔走于(yu)江寧城中(zhong)仙林浦口，時(shi)(shi)常早上(shang)8點出門，晚上(shang)10點才干(gan)回(hui)來，回(hui)來還(huan)有工作(zuo)要做(zuo)，直到凌晨(chen)才干(gan)歇(xie)息(xi)。還(huan)有就是創(chuang)(chuang)業(ye)者(zhe)的(de)(de)(de)狀態，必須永(yong)恒保(bao)持向前(qian)的(de)(de)(de)沖勁，一旦領頭者(zhe)有所(suo)歇(xie)息(xi)，合作(zuo)伙伴或員(yuan)工自然沒(mei)有了(le)(le)精神上(shang)的(de)(de)(de)動力，企業(ye)就會停(ting)滯不前(qian)，被虎視(shi)眈眈的(de)(de)(de)競爭對手(shou)輕(qing)易超越。

　　第五點我想談談創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)成功(gong)與(yu)失(shi)(shi)敗(bai)(bai)(bai)，其實真正創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)過或者(zhe)做(zuo)(zuo)過項目的(de)(de)(de)朋友應該能(neng)體會到(dao)，成功(gong)不(bu)(bu)是某(mou)一(yi)(yi)天就突然達到(dao)的(de)(de)(de)，同樣失(shi)(shi)敗(bai)(bai)(bai)也不(bu)(bu)是某(mou)一(yi)(yi)個(ge)(ge)重大失(shi)(shi)誤就萬(wan)劫不(bu)(bu)復。在做(zuo)(zuo)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)過程中，天天每個(ge)(ge)階(jie)段(duan)都會有(you)許多成功(gong)與(yu)失(shi)(shi)敗(bai)(bai)(bai)，有(you)時(shi)候大家晚(wan)上(shang)坐(zuo)在一(yi)(yi)起(qi)分享一(yi)(yi)個(ge)(ge)階(jie)段(duan)的(de)(de)(de)勝利喜悅時(shi)，一(yi)(yi)個(ge)(ge)電話打來(lai)，某(mou)個(ge)(ge)環節(jie)出了(le)問(wen)題或又遇到(dao)新的(de)(de)(de)艱難，這(zhe)種上(shang)天入地的(de)(de)(de)事(shi)時(shi)有(you)發(fa)(fa)生，其實失(shi)(shi)敗(bai)(bai)(bai)挫(cuo)折并沒有(you)什么，只要(yao)能(neng)在第一(yi)(yi)時(shi)間去冷靜面(mian)對并解決，并不(bu)(bu)會對企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)展(zhan)造成負面(mian)影響。反而企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)面(mian)對危機(ji)的(de)(de)(de)處(chu)理能(neng)力會有(you)明顯提(ti)高。

　　最后(hou)我(wo)想說(shuo)的(de)是(shi)(shi)，多(duo)多(duo)關注行業(ye)(ye)動態(tai)，能夠分析政策，是(shi)(shi)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)者(zhe)，企(qi)業(ye)(ye)家的(de)必修課，剛創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)，不(bu)要抱著改(gai)變世界(jie)改(gai)變行業(ye)(ye)的(de)心態(tai)去(qu)(qu)做，初創(chuang)(chuang)企(qi)業(ye)(ye)規模小(xiao)，意味著靈便好轉向，創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)初期，活者(zhe)才是(shi)(shi)最重(zhong)要的(de)，要去(qu)(qu)不(bu)斷完善企(qi)業(ye)(ye)，以適應環境。馮侖是(shi)(shi)以蹲(dun)著的(de)心態(tai)形容民營(ying)企(qi)業(ye)(ye)家的(de)，更何(he)況(kuang)是(shi)(shi)初創(chuang)(chuang)小(xiao)企(qi)業(ye)(ye)。

大學生創業個人心得體會5

　　四川大(da)學(xue)“實踐及國際課程周”期間，在教務處科技園和高新區創(chuang)(chuang)業技術服務中(zhong)心的(de)共同努力下，我校在江安校區成功的(de)開展了(le)三期[大(da)學(xue)生創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業講(jiang)座]。以下是輕紡與(yu)食品學(xue)院文艷軍同學(xue)對(dui)這次講(jiang)座的(de)心得體會(hui)。

　　三個半天(tian)這個課就結(jie)束了，但是留(liu)給(gei)我的不是結(jie)束，而是開始!

　　在高中和(he)高中以(yi)前，的確只能(neng)用(yong)一(yi)句(ju)話(hua)來形容(rong)那時眼界的閉(bi)塞：一(yi)心只讀圣(sheng)賢書，兩耳不(bu)(bu)聞(wen)窗外事。來到(dao)(dao)大(da)學(xue)，雖然(ran)沒有(you)(you)我憧憬的那么美(mei)好，但(dan)還是讓我學(xue)到(dao)(dao)了不(bu)(bu)少(shao)書本上學(xue)不(bu)(bu)到(dao)(dao)的東西，眼界開闊了不(bu)(bu)少(shao)。這個課(ke)讓我知道什么是創(chuang)(chuang)業?為什么要(yao)創(chuang)(chuang)業?怎么創(chuang)(chuang)業?他們(men)改變了以(yi)前我對創(chuang)(chuang)業狹隘(ai)的理(li)解(jie)――只要(yao)有(you)(you)激情就可以(yi)創(chuang)(chuang)業。

　　楊偉部(bu)長是個(ge)善于(yu)助人(ren)(ren)的(de)(de)人(ren)(ren)，他幫助過很(hen)多人(ren)(ren)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)，并取(qu)得了很(hen)多優秀成(cheng)果，讓(rang)一(yi)(yi)批(pi)批(pi)年輕人(ren)(ren)實現了自己的(de)(de)夢想。雖然他沒(mei)(mei)有(you)自己的(de)(de)公司，但是他同(tong)樣取(qu)得了成(cheng)功。他說：“創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)就(jiu)是一(yi)(yi)個(ge)團(tuan)隊(dui)把(ba)一(yi)(yi)個(ge)好(hao)的(de)(de)想法變成(cheng)現實，創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)就(jiu)是一(yi)(yi)種極具挑戰性的(de)(de)社會活(huo)動(dong)，創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)必須具備智慧和勇氣，創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)是一(yi)(yi)種生活(huo)方式。”他簡(jian)(jian)潔(jie)的(de)(de)四句話卻并不(bu)(bu)簡(jian)(jian)單，概(gai)括的(de)(de)說明了什(shen)么是創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)，創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)是需要很(hen)苛刻(ke)的(de)(de)條件的(de)(de)，不(bu)(bu)是你(ni)想你(ni)就(jiu)可(ke)以(yi)，而(er)(er)是你(ni)能你(ni)才(cai)可(ke)以(yi)。就(jiu)像高(gao)中(zhong)化學書(shu)上舉的(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)投籃(lan)的(de)(de)例子：你(ni)光(guang)顧(gu)著(zhu)用力投球(qiu)而(er)(er)沒(mei)(mei)有(you)瞄準(zhun)方向(xiang)，球(qiu)是不(bu)(bu)會投進籃(lan)筐(kuang)的(de)(de);你(ni)光(guang)瞄準(zhun)方向(xiang)而(er)(er)沒(mei)(mei)有(you)把(ba)握好(hao)力度(du)，球(qiu)同(tong)樣進不(bu)(bu)了籃(lan)筐(kuang);惟(wei)獨(du)(du)當你(ni)既瞄準(zhun)了方向(xiang)又有(you)合(he)適的(de)(de)力度(du)，你(ni)才(cai)可(ke)以(yi)將(jiang)球(qiu)投進籃(lan)筐(kuang)里。創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)也(ye)是一(yi)(yi)樣的(de)(de)，光(guang)有(you)激情不(bu)(bu)夠，光(guang)有(you)好(hao)的(de)(de)想法不(bu)(bu)夠，惟(wei)獨(du)(du)既有(you)激情又有(you)想法和相關知識(shi)才(cai)可(ke)能創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)成(cheng)功。

　　楊(yang)部長說(shuo)“人(ren)一(yi)輩子都在(zai)演一(yi)場(chang)戲，一(yi)場(chang)為(wei)(wei)自(zi)己演的(de)(de)(de)(de)戲”。我對這(zhe)句話記(ji)得(de)非常的(de)(de)(de)(de)深刻，人(ren)一(yi)輩子真正清醒(xing)的(de)(de)(de)(de)活著究竟有(you)(you)幾天?也許(xu)，可以(yi)用這(zhe)樣一(yi)個標(biao)準來(lai)衡量(liang)人(ren)生的(de)(de)(de)(de)成(cheng)與敗吧：清醒(xing)的(de)(de)(de)(de)天數占得(de)越(yue)多(duo)，這(zhe)個人(ren)的(de)(de)(de)(de)人(ren)生就越(yue)有(you)(you)意義(yi)，越(yue)成(cheng)功。因(yin)為(wei)(wei)一(yi)個人(ren)當他(ta)(ta)(ta)清晰(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)知道(dao)(dao)自(zi)己需要什么(me)，自(zi)己該做什么(me)時，我想他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)效率會(hui)(hui)高(gao)(gao)出糊涂(tu)生活的(de)(de)(de)(de)人(ren)很多(duo)倍。就像一(yi)個散打(da)運動員(yuan)一(yi)樣，惟獨當他(ta)(ta)(ta)清晰(xi)(xi)地知道(dao)(dao)自(zi)己要打(da)對方哪個部位的(de)(de)(de)(de)時候，他(ta)(ta)(ta)打(da)出去(qu)的(de)(de)(de)(de)拳頭才(cai)會(hui)(hui)有(you)(you)擁(yong)有(you)(you)強盛的(de)(de)(de)(de)力量(liang)。有(you)(you)個例(li)(li)子就可以(yi)充分說(shuo)明這(zhe)一(yi)點，就是今天分享成(cheng)功創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)故(gu)事的(de)(de)(de)(de)王鑫。他(ta)(ta)(ta)說(shuo)他(ta)(ta)(ta)在(zai)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)的(de)(de)(de)(de)人(ren)中是個特例(li)(li)，因(yin)為(wei)(wei)他(ta)(ta)(ta)從小就開始玩電游(you)，初中就因(yin)為(wei)(wei)喜愛上網(wang)，所以(yi)開始學(xue)(xue)習(xi)網(wang)頁制作(zuo)，然后(hou)(hou)高(gao)(gao)中的(de)(de)(de)(de)時候學(xue)(xue)習(xi)編程(cheng)語言，還參加了(le)(le)智能機器人(ren)比賽，后(hou)(hou)來(lai)就自(zi)己開始編游(you)戲程(cheng)序了(le)(le)，在(zai)這(zhe)方面也累積了(le)(le)實戰經驗，最后(hou)(hou)成(cheng)功創(chuang)(chuang)(chuang)立了(le)(le)萊利克斯軟(ruan)件公司。縱觀他(ta)(ta)(ta)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)前的(de)(de)(de)(de)歷(li)程(cheng)，他(ta)(ta)(ta)幾乎都在(zai)朝著一(yi)個方向(xiang)努力，雖然他(ta)(ta)(ta)很年輕，但沒有(you)(you)經過什么(me)失敗就創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)成(cheng)功了(le)(le)。為(wei)(wei)什么(me)說(shuo)愛好是最好的(de)(de)(de)(de)老師呢，這(zhe)正說(shuo)明了(le)(le)這(zhe)個道(dao)(dao)理。所以(yi)，作(zuo)為(wei)(wei)大(da)學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)我們不要在(zai)人(ren)群中失去(qu)自(zi)我，每個人(ren)都是獨一(yi)無二的(de)(de)(de)(de)，做一(yi)個清醒(xing)的(de)(de)(de)(de)大(da)學(xue)(xue)生，有(you)(you)自(zi)己獨立的(de)(de)(de)(de)思量(liang)，有(you)(you)自(zi)己獨特的(de)(de)(de)(de)見解(jie)，這(zhe)樣你的(de)(de)(de)(de)人(ren)生才(cai)會(hui)(hui)清醒(xing)的(de)(de)(de)(de)更多(duo)，糊涂(tu)的(de)(de)(de)(de)更少(shao)，這(zhe)樣成(cheng)功才(cai)不會(hui)(hui)像別人(ren)說(shuo)的(de)(de)(de)(de)那(nei)樣難(nan)。

　　“我們不能(neng)(neng)(neng)延長(chang)生(sheng)命(ming)(ming)的(de)長(chang)度(du)，但(dan)我們可以(yi)改(gai)變生(sheng)命(ming)(ming)的(de)深(shen)(shen)度(du)和(he)廣度(du)。”陳果累(lei)說。他告訴我們的(de)是(shi)(shi)(shi)為什么(me)要(yao)創業(ye)：因(yin)為人的(de)一(yi)(yi)(yi)生(sheng)長(chang)度(du)是(shi)(shi)(shi)延長(chang)不了(le)(le)的(de)，那么(me)想要(yao)成功，只(zhi)能(neng)(neng)(neng)加深(shen)(shen)深(shen)(shen)度(du)和(he)擴大(da)廣度(du)。創業(ye)就是(shi)(shi)(shi)能(neng)(neng)(neng)夠(gou)(gou)改(gai)變深(shen)(shen)度(du)和(he)廣度(du)的(de)路徑之一(yi)(yi)(yi)。也(ye)許一(yi)(yi)(yi)個人碌碌無為過一(yi)(yi)(yi)輩(bei)子，而(er)創業(ye)能(neng)(neng)(neng)使人生(sheng)價值的(de)升華，能(neng)(neng)(neng)帶給社會很多(duo)有(you)價值的(de)東西。人，能(neng)(neng)(neng)夠(gou)(gou)到(dao)(dao)世界上來走(zou)一(yi)(yi)(yi)遭，那是(shi)(shi)(shi)多(duo)么(me)幸運的(de)事情(qing)(qing)呀，假如就這樣浪費掉了(le)(le)，多(duo)惋惜呀，擁有(you)生(sheng)命(ming)(ming)卻(que)沒有(you)擁有(you)它本(ben)該有(you)的(de)活(huo)力的(de)出(chu)色，真的(de)很惋惜。這是(shi)(shi)(shi)把(ba)上天的(de)好心當成驢肝肺(fei)了(le)(le)。就好比(bi)你盛情(qing)(qing)邀請一(yi)(yi)(yi)位朋友去旅(lv)行，但(dan)是(shi)(shi)(shi)他卻(que)在途中(zhong)蒙上了(le)(le)自(zi)己的(de)雙眼，沒有(you)欣賞到(dao)(dao)半點旅(lv)途中(zhong)的(de)美景(jing)，我想你的(de)心情(qing)(qing)也(ye)很糟糕(gao)吧。

　　“學會(hui)(hui)(hui)用正(zheng)確(que)的方法去(qu)試(shi)(shi)錯(cuo)。”劉總說(shuo)。每個(ge)人(ren)生下來都是(shi)個(ge)白癡，所以不(bu)需要(yao)膽怯失(shi)(shi)敗(bai)(bai)，因為即(ji)(ji)使你膽怯，第(di)一次(ci)嘗試(shi)(shi)的依然很有可(ke)能會(hui)(hui)(hui)失(shi)(shi)敗(bai)(bai)，第(di)一次(ci)就成(cheng)功的能有幾個(ge)?失(shi)(shi)敗(bai)(bai)是(shi)可(ke)以的.，但是(shi)我們不(bu)能盲目的嘗試(shi)(shi)失(shi)(shi)敗(bai)(bai)，這樣(yang)會(hui)(hui)(hui)消(xiao)耗很多精力物力和(he)財力，最后還是(shi)毫無意(yi)義(yi)，而是(shi)要(yao)學會(hui)(hui)(hui)用正(zheng)確(que)的方法去(qu)試(shi)(shi)錯(cuo)。即(ji)(ji)使錯(cuo)了，那(nei)也是(shi)有意(yi)義(yi)的錯(cuo)。惟獨(du)這樣(yang)，才(cai)會(hui)(hui)(hui)在(zai)失(shi)(shi)敗(bai)(bai)中成(cheng)長，否則(ze)只會(hui)(hui)(hui)在(zai)失(shi)(shi)敗(bai)(bai)的路上越走(zou)越遠(yuan)。

　　“要學(xue)會(hui)和(he)別(bie)(bie)人的(de)(de)優(you)(you)(you)(you)點(dian)(dian)相(xiang)(xiang)處(chu)(chu)，而不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)與(yu)別(bie)(bie)人的(de)(de)缺點(dian)(dian)相(xiang)(xiang)處(chu)(chu)。”曹老師如(ru)是(shi)(shi)(shi)說。突然間恍然大悟，換一(yi)個(ge)(ge)(ge)角度生(sheng)活竟(jing)能如(ru)此(ci)這般美好。每(mei)個(ge)(ge)(ge)人都是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)完(wan)美的(de)(de)，每(mei)個(ge)(ge)(ge)人都是(shi)(shi)(shi)一(yi)個(ge)(ge)(ge)矛盾體，為(wei)(wei)什么(me)生(sheng)活中(zhong)我(wo)們會(hui)抱怨(yuan)別(bie)(bie)人這抱怨(yuan)別(bie)(bie)人那?為(wei)(wei)什么(me)和(he)別(bie)(bie)人相(xiang)(xiang)處(chu)(chu)很不(bu)(bu)愉(yu)快(kuai)?而有的(de)(de)人為(wei)(wei)什么(me)生(sheng)活的(de)(de)那么(me)幸(xing)福(fu)和(he)快(kuai)樂?因為(wei)(wei)幸(xing)福(fu)和(he)快(kuai)樂的(de)(de)人選擇和(he)別(bie)(bie)人的(de)(de)優(you)(you)(you)(you)點(dian)(dian)相(xiang)(xiang)處(chu)(chu)，而不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)缺點(dian)(dian)。學(xue)會(hui)和(he)別(bie)(bie)人的(de)(de)優(you)(you)(you)(you)點(dian)(dian)相(xiang)(xiang)處(chu)(chu)，是(shi)(shi)(shi)一(yi)個(ge)(ge)(ge)優(you)(you)(you)(you)循環。經常與(yu)別(bie)(bie)人的(de)(de)優(you)(you)(you)(you)點(dian)(dian)相(xiang)(xiang)處(chu)(chu)，你會(hui)被(bei)這種(zhong)優(you)(you)(you)(you)點(dian)(dian)所(suo)感染，久而久之，這種(zhong)優(you)(you)(you)(you)點(dian)(dian)也會(hui)在你的(de)(de)身(shen)上扎根，你會(hui)越(yue)來(lai)越(yue)優(you)(you)(you)(you)秀，這就是(shi)(shi)(shi)俗話(hua)說的(de)(de)：近朱者(zhe)赤，近墨者(zhe)黑。相(xiang)(xiang)反(fan)，假如(ru)你總是(shi)(shi)(shi)和(he)別(bie)(bie)人的(de)(de)缺點(dian)(dian)相(xiang)(xiang)處(chu)(chu)，你就會(hui)潛移默化的(de)(de)被(bei)那些缺點(dian)(dian)所(suo)俘獲，變(bian)成它(ta)們的(de)(de)奴(nu)隸，最后越(yue)來(lai)越(yue)壓(ya)抑，直至自己的(de)(de)生(sheng)命的(de)(de)活力(li)被(bei)消磨掉。

大學生創業個人心得體會6

　　為(wei)了(le)激(ji)勵大學(xue)生村(cun)干(gan)部(bu)(bu)創業(ye)，從而帶動農村(cun)經濟的(de)(de)發展，市(shi)委(wei)組織(zhi)部(bu)(bu)與(yu)農林(lin)局(ju)聯合舉辦(ban)了(le)如皋市(shi)農村(cun)基層(ceng)干(gan)部(bu)(bu)創業(ye)培(pei)訓(xun)(xun)班(ban)，我很榮幸的(de)(de)以一(yi)名大學(xue)生村(cun)干(gan)部(bu)(bu)的(de)(de)身份(fen)參加了(le)這次培(pei)訓(xun)(xun)，雖然僅僅是兩天的(de)(de)培(pei)訓(xun)(xun)課程，卻使我感觸良多。通過這次的(de)(de)培(pei)訓(xun)(xun)，使我的(de)(de)眼界有了(le)極大大改變，也(ye)(ye)學(xue)習到了(le)不(bu)少(shao)知(zhi)識和新的(de)(de)理念，同時也(ye)(ye)糾正了(le)我的(de)(de)一(yi)些錯誤觀(guan)念，也(ye)(ye)極大的(de)(de)鼓舞了(le)我創業(ye)的(de)(de)信心。

　　作為了(le)(le)(le)(le)大學(xue)生村干(gan)部，我們是(shi)幸運的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，市委(wei)組織(zhi)部的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大力激(ji)勵和支持(chi)給了(le)(le)(le)(le)我們極大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)信心，同時也提供了(le)(le)(le)(le)極大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)幫助，也為我們創業(ye)創新了(le)(le)(le)(le)良好的(de)(de)(de)(de)(de)(de).環境。從(cong)已經(jing)創業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大學(xue)生村干(gan)部經(jing)驗(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)交(jiao)流，我深(shen)刻體會到了(le)(le)(le)(le)創業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)艱辛，這不(bu)(bu)僅僅需(xu)要(yao)我們有(you)著良好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)產業(ye)知識(shi)以(yi)及業(ye)務素(su)養，還需(xu)要(yao)我們有(you)堅(jian)毅(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)意志(zhi)去(qu)面對艱難，去(qu)克服艱難。有(you)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)想法或(huo)項目(mu)，就要(yao)敢(gan)于去(qu)做(zuo)，不(bu)(bu)能(neng)畏首畏尾，要(yao)有(you)著無(wu)畏的(de)(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)神，勇往(wang)直(zhi)前，去(qu)拼(pin)去(qu)干(gan)，然而(er)也不(bu)(bu)能(neng)漫無(wu)目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)去(qu)做(zuo)，光憑(ping)著一股(gu)沖動勁是(shi)不(bu)(bu)可取(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，要(yao)有(you)打算(suan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)有(you)計劃的(de)(de)(de)(de)(de)(de)去(qu)辦(ban)去(qu)實施。

　　大學(xue)時(shi)我(wo)(wo)修(xiu)習“管理(li)(li)(li)學(xue)”這(zhe)(zhe)門學(xue)科，而那時(shi)也(ye)(ye)只是“人(ren)云亦(yi)云”，對企業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)管理(li)(li)(li)僅僅是一(yi)知(zhi)半解，然而從許(xu)映(ying)斌老師的(de)(de)(de)講(jiang)座中(zhong)，讓我(wo)(wo)學(xue)習到(dao)了很多這(zhe)(zhe)方面的(de)(de)(de)知(zhi)識，也(ye)(ye)讓我(wo)(wo)對企業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)管理(li)(li)(li)有了新(xin)的(de)(de)(de)熟悉，使(shi)我(wo)(wo)驚喜的(de)(de)(de)發明“企業(ye)(ye)(ye)也(ye)(ye)可以這(zhe)(zhe)樣管理(li)(li)(li)的(de)(de)(de)”，這(zhe)(zhe)為我(wo)(wo)以后創(chuang)業(ye)(ye)(ye)打下了堅實的(de)(de)(de)理(li)(li)(li)論基礎。許(xu)老師以他(ta)豐(feng)富的(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)經歷(li)以及淵博的(de)(de)(de)知(zhi)識，闡(chan)述了農業(ye)(ye)(ye)產業(ye)(ye)(ye)化經營和策略，并用富有哲理(li)(li)(li)性的(de)(de)(de)語言表達出一(yi)個人(ren)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)時(shi)所(suo)需具備的(de)(de)(de)精(jing)神(shen)，使(shi)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)精(jing)神(shen)得到(dao)進一(yi)步升華：要(yao)富有創(chuang)新(xin)性，要(yao)具備堅毅的(de)(de)(de)意志，要(yao)有著遠大的(de)(de)(de)目光。

　　創業的(de)(de)道路上，沒有(you)一成不變的(de)(de)道理(li)，很多東西都是要(yao)靠我(wo)(wo)們(men)去(qu)發(fa)掘的(de)(de)，正所謂“思路決(jue)定(ding)出路，觀念決(jue)定(ding)貧富”，我(wo)(wo)們(men)惟獨不斷(duan)地摸索發(fa)掘，不斷(duan)地創新和(he)改革，才干找到一個適合自(zi)身(shen)發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)創業之路，在(zai)社會中創新出自(zi)己(ji)品牌，與時俱進，才不至(zhi)于落后于發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)步伐(fa)。

　　此外，其他幾位領導和老師分別從農村最新發展(zhan)動態相關法律(lv)以及(ji)銀行(xing)資(zi)金的融(rong)通對我們進行(xing)了輔導，這為我們以后在創業的道路上(shang)賦予了我們多種(zhong)發展(zhan)的途徑和幫(bang)助。

　　兩天的時(shi)間，沒有(you)虛度，我找到(dao)了一(yi)份創業的激(ji)情和一(yi)種創業精神，創業是艱難的，然(ran)而作為(wei)新時(shi)代(dai)的代(dai)表的我們(men)大學生(sheng)村(cun)官，就(jiu)要憑(ping)借(jie)著我們(men)自(zi)身的優勢(shi)去闖去干，在農村(cun)的這個大舞(wu)臺去展現自(zi)己(ji)的舞(wu)姿，為(wei)社(she)會主義新農村(cun)建設出一(yi)分力。

大學生創業個人心得體會7

　　轉(zhuan)眼間10天的(de)培訓(xun)立即結束，創(chuang)業培訓(xun)心得體會。在這10天中，有(you)歡(huan)樂，有(you)興奮，也(ye)有(you)郁(yu)悶。開(kai)心的(de)是(shi)我們(men)同學師(shi)生間相處愉快，也(ye)讓(rang)我懂得了創(chuang)業的(de)程序，郁(yu)悶的(de)是(shi)幾次模(mo)擬創(chuang)辦企(qi)業成績(ji)都不太理想。但我想，只要有(you)心，不斷加(jia)強摸索，我不會輸在起(qi)跑線上的(de)。

　　創辦企(qi)(qi)業(ye)(ye)是(shi)我(wo)的(de)夢想，但我(wo)發明真正打算創辦自己(ji)的(de)企(qi)(qi)業(ye)(ye)時(shi)，就會(hui)有很多事情要考(kao)慮，并(bing)且是(shi)千頭萬緒，難以(yi)入(ru)手。SYB培訓(xun)課(ke)程幫助我(wo)一(yi)步一(yi)步地(di)捋(lv)理創辦企(qi)(qi)業(ye)(ye)的(de)思(si)路。經過培訓(xun)后，我(wo)將能決定自己(ji)是(shi)否適合(he)創辦企(qi)(qi)業(ye)(ye)。辦什(shen)么樣的(de)企(qi)(qi)業(ye)(ye)，衡量自己(ji)的(de)企(qi)(qi)業(ye)(ye)構思(si)是(shi)否現實可行，并(bing)在此基礎上形成自己(ji)的(de)創業(ye)(ye)計劃(hua)書，它讓我(wo)的(de)夢想更(geng)加(jia)堅定。

　　在今天這(zhe)(zhe)個社(she)會(hui)，大(da)(da)(da)學生擇業面臨(lin)很(hen)(hen)大(da)(da)(da)的(de)(de)挑戰。創(chuang)(chuang)業就成(cheng)了一條(tiao)很(hen)(hen)好(hao)的(de)(de)出路，創(chuang)(chuang)業是當今社(she)會(hui)發展的(de)(de)大(da)(da)(da)趨勢。激勵創(chuang)(chuang)業，不僅(jin)有(you)(you)(you)(you)利于拓寬勞(lao)動(dong)者的(de)(de)就業門(men)路，為社(she)會(hui)創(chuang)(chuang)新更多的(de)(de)就業崗位，而(er)且(qie)有(you)(you)(you)(you)利于實現勞(lao)動(dong)者的(de)(de)個人(ren)價值(zhi)，在全社(she)會(hui)形成(cheng)創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業的(de)(de)氛圍(wei)，推動(dong)社(she)會(hui)經濟(ji)的(de)(de)持續快速建康發展。大(da)(da)(da)學生在這(zhe)(zhe)樣一個大(da)(da)(da)環(huan)境中，有(you)(you)(you)(you)更多的(de)(de)優勢，但也面臨(lin)著很(hen)(hen)大(da)(da)(da)的(de)(de)挑戰。優勢：我(wo)們有(you)(you)(you)(you)熱情，有(you)(you)(you)(you)活(huo)力，有(you)(you)(you)(you)知識，有(you)(you)(you)(you)膽(dan)識;挑戰：在社(she)會(hui)這(zhe)(zhe)個大(da)(da)(da)染(ran)缸中，我(wo)們的(de)(de)經驗不足，沒(mei)有(you)(you)(you)(you)很(hen)(hen)好(hao)的(de)(de)是非辨別能力，也沒(mei)有(you)(you)(you)(you)很(hen)(hen)大(da)(da)(da)的(de)(de)交際圈，這(zhe)(zhe)就造成(cheng)了我(wo)的(de)(de)創(chuang)(chuang)業中可能有(you)(you)(you)(you)的(de)(de)盲目性(xing)和隨意(yi)性(xing)，SYB培訓幫(bang)助創(chuang)(chuang)業者早做打算，起到一種很(hen)(hen)好(hao)的(de)(de)監控(kong)效果，心(xin)得(de)(de)體(ti)會(hui)，創(chuang)(chuang)業培訓心(xin)得(de)(de)體(ti)會(hui)。

　　在10天的(de)(de)(de)教學課程中，邀請(qing)了(le)兩位成功(gong)的(de)(de)(de)企(qi)業(ye)(ye)家，給我(wo)(wo)們(men)(men)講述了(le)自己(ji)的(de)(de)(de)成功(gong)經(jing)驗，給我(wo)(wo)的(de)(de)(de)啟(qi)發很大，特殊是劉老板(ban)，他用(yong)一個“”字，給我(wo)(wo)們(men)(men)講述了(le)創辦(ban)企(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)各種(zhong)要(yao)(yao)素(su)，告訴我(wo)(wo)們(men)(men)辦(ban)企(qi)業(ye)(ye)必須(xu)贏利，這是企(qi)業(ye)(ye)成敗的(de)(de)(de)要(yao)(yao)害。要(yao)(yao)懂得什么(me)是成本，怎么(me)樣(yang)定價，怎么(me)樣(yang)才干贏利。也告訴我(wo)(wo)們(men)(men)假如(ru)你(ni)想創辦(ban)企(qi)業(ye)(ye)，只要(yao)(yao)有(you)(you)6分(fen)的(de)(de)(de)把握，就要(yao)(yao)努力(li)去實施，等到你(ni)有(you)(you)10分(fen)的(de)(de)(de)把握，那就沒有(you)(you)市(shi)場的(de)(de)(de)先機了(le)。市(shi)場經(jing)濟(ji)汪洋(yang)海(hai)，拼搏(bo)切(qie)忌獨木橋。

　　在10天(tian)(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)SYB創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)培訓(xun)中(zhong)，讓我(wo)(wo)(wo)相信，有夢想就要努力去實施，我(wo)(wo)(wo)也(ye)相信，隨著市(shi)場(chang)導向就業(ye)(ye)(ye)機(ji)制的(de)(de)(de)(de)(de)(de)形成(cheng)和(he)(he)再就業(ye)(ye)(ye)優惠政策(ce)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)落實，中(zhong)國必(bi)將迎來一(yi)個新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)高潮(chao)。我(wo)(wo)(wo)期望我(wo)(wo)(wo)也(ye)是(shi)(shi)這市(shi)場(chang)經濟汪洋(yang)海中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)葉小船(chuan)，乘風(feng)破(po)浪，達到成(cheng)功(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)彼岸。我(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)，你也(ye)是(shi)(shi)……20xx年7月(yue)，一(yi)股(gu)股(gu)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)熱潮(chao)相繼開(kai)始，我(wo)(wo)(wo)們(men)村也(ye)不(bu)例(li)外。在昭潭(tan)鄉社會事(shi)務辦的(de)(de)(de)(de)(de)(de)組(zu)織(zhi)與(yu)號召下(xia)，我(wo)(wo)(wo)們(men)參(can)加了(le)(le)一(yi)連串(chuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)知(zhi)(zhi)識(shi)培訓(xun)講(jiang)座。由于現(xian)工作原因(yin)，我(wo)(wo)(wo)沒能天(tian)(tian)天(tian)(tian)當場(chang)，但(dan)我(wo)(wo)(wo)老公卻堅持不(bu)懈積(ji)極參(can)加。每當他(ta)聽完(wan)(wan)講(jiang)課(ke)回來，就立馬同我(wo)(wo)(wo)一(yi)起分(fen)享他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)受和(he)(he)心得。他(ta)說：“近(jin)幾(ji)天(tian)(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)培訓(xun)班學習(xi)，使我(wo)(wo)(wo)對創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)有了(le)(le)更多理性(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)熟悉(xi)，使我(wo)(wo)(wo)學到了(le)(le)很(hen)多創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)打(da)算(suan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)，使我(wo)(wo)(wo)對創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)更有激情。聽完(wan)(wan)課(ke)后我(wo)(wo)(wo)感(gan)覺自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)神經思維活躍了(le)(le)，看待現(xian)今(jin)如何創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)，創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)些難(nan)題都有了(le)(le)初步的(de)(de)(de)(de)(de)(de).領悟(wu)與(yu)熟悉(xi)。現(xian)場(chang)和(he)(he)老師模(mo)擬應(ying)聘，對我(wo)(wo)(wo)今(jin)后參(can)加工作也(ye)是(shi)(shi)一(yi)種磨練和(he)(he)挑戰。參(can)加完(wan)(wan)這次(ci)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)培訓(xun)，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)性(xing)格(ge)也(ye)發生了(le)(le)些許(xu)變化，以前，碰到這樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)場(chang)面，我(wo)(wo)(wo)大(da)多比較怯場(chang)，從不(bu)多言(yan)。但(dan)此(ci)次(ci)，我(wo)(wo)(wo)卻非(fei)常開(kai)朗大(da)方，積(ji)極發言(yan)。我(wo)(wo)(wo)想正因(yin)是(shi)(shi)這樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)對我(wo)(wo)(wo)而言(yan)是(shi)(shi)正中(zhong)下(xia)懷吧……”聽他(ta)一(yi)席(xi)話(hua)，我(wo)(wo)(wo)感(gan)覺他(ta)骨子里的(de)(de)(de)(de)(de)(de)血液都沸騰(teng)了(le)(le)，這幾(ji)堂課(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)確令他(ta)受益匪淺(qian)，而我(wo)(wo)(wo)也(ye)倍(bei)感(gan)欣慰(wei)。對于目前一(yi)個失業(ye)(ye)(ye)在家的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人來說，這是(shi)(shi)一(yi)大(da)補藥，補得及時，效果又好。

　　創(chuang)業(ye)培訓第八天(tian)，我們(men)參加了此(ci)次(ci)培訓的結業(ye)典禮(li)。我們(men)針對(dui)(dui)(dui)前七天(tian)所學到(dao)的創(chuang)業(ye)所具備的素養，怎樣(yang)創(chuang)辦企業(ye)等(deng)內容，著手寫了自(zi)己的第一(yi)(yi)(yi)份創(chuang)業(ye)計(ji)劃(hua)書。雖(sui)然對(dui)(dui)(dui)此(ci)有(you)所了解，但(dan)是(shi)真(zhen)正做(zuo)計(ji)劃(hua)還(huan)是(shi)比較(jiao)難(nan)的。做(zuo)了整整兩小時(shi)，才把一(yi)(yi)(yi)個初步(bu)的計(ji)劃(hua)寫完(wan)。做(zuo)完(wan)計(ji)劃(hua)后，使(shi)我對(dui)(dui)(dui)企業(ye)有(you)了更(geng)全(quan)新(xin)的熟(shu)悉，計(ji)劃(hua)是(shi)實際行動的指南，所以在我們(men)做(zuo)計(ji)劃(hua)的時(shi)候一(yi)(yi)(yi)定要考(kao)慮全(quan)面，做(zuo)到(dao)細準實。并(bing)且(qie)要結合自(zi)身(shen)的諸多情況，聯(lian)系實際。

　　曾經(jing)我(wo)和老公也經(jing)營過自己的(de)小(xiao)店，可(ke)中間由(you)于(yu)種(zhong)種(zhong)原因，未(wei)能(neng)堅(jian)持到(dao)底(di)。學習培訓(xun)過后(hou)(hou)，我(wo)們(men)有(you)了(le)一筆巨大的(de)“財富(fu)”。此刻的(de)我(wo)們(men)對創業這(zhe)方面有(you)了(le)更多的(de)認知，相(xiang)信(xin)假如再次揚帆起航，局面定不一樣。感謝鄉領導(dao)給我(wo)們(men)搭建了(le)這(zhe)樣一個(ge)(ge)學習交流促進的(de)平(ping)臺，使(shi)我(wo)們(men)了(le)解到(dao)平(ping)時接觸不到(dao)的(de)知識，給了(le)我(wo)們(men)一個(ge)(ge)展示自我(wo)的(de)舞臺。我(wo)堅(jian)信(xin)這(zhe)將是我(wo)今后(hou)(hou)人生中的(de)一大轉(zhuan)折(zhe)點(dian)，將引(yin)導(dao)我(wo)風雨兼程，勇(yong)往直前!

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