大(da)學生創業個人心得體(ti)會

　　我們(men)(men)心(xin)里有一些收獲(huo)后(hou)，將其記錄在心(xin)得體會(hui)里，讓自己銘記于心(xin)，這樣可以記錄我們(men)(men)的(de)(de)思想活動。那么(me)問(wen)題來了，應(ying)該(gai)如何寫心(xin)得體會(hui)呢(ni)？以下是小編(bian)幫大家整理的(de)(de)大學生(sheng)創業個(ge)人心(xin)得體會(hui)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助(zhu)。

大學生創業個人心得體會1

　　正式做企業形態的創業已有一年多了(le)，雖(sui)然還是(shi)入門級創業者，但在這期間我經(jing)歷(li)了(le)許多，學習了(le)許多，也感(gan)悟了(le)許多。在這里我想和大家簡單分(fen)享幾點。

　　第(di)一點就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)執行力(li)，創業有許(xu)多(duo)種(zhong)類型(xing)，什么(me)(me)資源(yuan)型(xing)，知(zhi)識科技型(xing)，吃苦(ku)型(xing)等等……但你無論(lun)選擇了(le)什么(me)(me)類型(xing)，執行力(li)都(dou)(dou)是(shi)(shi)最(zui)重要的(de)(de)，簡(jian)單的(de)(de)說，就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)想(xiang)到(dao)就(jiu)(jiu)去做，無論(lun)多(duo)大(da)艱難，認準(zhun)了(le)就(jiu)(jiu)開始干(gan)起來，不(bu)要像一個(ge)笑(xiao)話(hua)中(zhong)說的(de)(de)：“晚(wan)上一群(qun)人(ren)多(duo)么(me)(me)雄心勃(bo)(bo)勃(bo)(bo)的(de)(de)談(tan)論(lun)一個(ge)個(ge)多(duo)好的(de)(de)項目，勾畫多(duo)么(me)(me)美好的(de)(de)未(wei)來，第(di)二(er)天(tian)早上依舊(jiu)按時上班(ban)或上學。”空(kong)想(xiang)都(dou)(dou)是(shi)(shi)虛(xu)的(de)(de)，真(zhen)真(zhen)正正的(de)(de)干(gan)起來才干(gan)有所發(fa)展(zhan);有人(ren)會說創業是(shi)(shi)個(ge)大(da)事情，需要仔(zi)細考慮，再三推敲，做具體的(de)(de)長(chang)期短期規劃，對此，我個(ge)人(ren)并不(bu)認同。

　　這也(ye)(ye)是我想和大家分享的(de)(de)(de)第二(er)(er)點：再(zai)好(hao)的(de)(de)(de)計(ji)劃(hua)(hua)也(ye)(ye)趕(gan)不(bu)上變化(hua)，在(zai)此刻信息(xi)網絡高度(du)發(fa)達的(de)(de)(de)時代，任何商機都(dou)會稍縱即逝，就(jiu)看誰能先把(ba)握住，當然我并不(bu)是說(shuo)完全(quan)不(bu)需要計(ji)劃(hua)(hua)，只(zhi)(zhi)是以(yi)我們此刻入門(men)級(ji)的(de)(de)(de)創業水(shui)平，再(zai)好(hao)的(de)(de)(de)創業計(ji)劃(hua)(hua)實(shi)(shi)施的(de)(de)(de)時候，也(ye)(ye)會呈(cheng)現各種(zhong)各樣的(de)(de)(de)問(wen)題(ti)，更(geng)何況不(bu)同的(de)(de)(de)團(tuan)隊(dui)在(zai)執行相同的(de)(de)(de)計(ji)劃(hua)(hua)時所取得的(de)(de)(de)成績可(ke)以(yi)是天差地別的(de)(de)(de)，就(jiu)如二(er)(er)流(liu)的(de)(de)(de)項(xiang)目(mu)(mu)在(zai)一流(liu)的(de)(de)(de)團(tuan)隊(dui)中可(ke)以(yi)做(zuo)成一流(liu)的(de)(de)(de)企(qi)(qi)業，但一流(liu)的(de)(de)(de)項(xiang)目(mu)(mu)由二(er)(er)流(liu)的(de)(de)(de)團(tuan)隊(dui)來執行，可(ke)能只(zhi)(zhi)能做(zuo)到三流(liu)的(de)(de)(de)企(qi)(qi)業。所以(yi)與(yu)其花大量時間在(zai)斟酌選擇計(ji)劃(hua)(hua)上，不(bu)如動(dong)手干(gan)起來，組織人手，完善團(tuan)隊(dui)，通(tong)過實(shi)(shi)踐，發(fa)明問(wen)題(ti)，解決問(wen)題(ti)。

　　我想和大家分享的(de)(de)第三點在于設計(ji)商業(ye)模式(shi)上，眾所周知，一個(ge)正(zheng)確的(de)(de)商業(ye)模式(shi)，是企業(ye)生(sheng)存的(de)(de)根(gen)本，好的(de)(de)商業(ye)模式(shi)，能(neng)給企業(ye)帶來(lai)源(yuan)源(yuan)不斷的(de)(de)利潤，但并不是只要理論(lun)上行(xing)(xing)的(de)(de)通(tong)的(de)(de)商業(ye)模式(shi)，操(cao)作起來(lai)就一定能(neng)成(cheng)功，其中(zhong)涉及(ji)到的(de)(de)很(hen)多(duo)要害(hai)點，不同(tong)的(de)(de)團(tuan)隊(dui)掌握的(de)(de)渠道解(jie)決方式(shi)都會(hui)(hui)有所不同(tong)，所以在創業(ye)之初，所掌握渠道資源(yuan)，人(ren)力資源(yuan)相對匱乏的(de)(de)情況下(xia)，最好選擇相對簡(jian)單的(de)(de)商業(ye)模式(shi)，特殊是對于精力有限的(de)(de)在校學生(sheng)。我個(ge)人(ren)從事的(de)(de)商業(ye)模式(shi)看(kan)似非常(chang)簡(jian)單，但即便如此，在執行(xing)(xing)的(de)(de)時候仍(reng)是艱難重重，會(hui)(hui)呈現各種意想不到的(de)(de)問題。

　　開始(shi)真正創(chuang)業干起(qi)來(lai)了(le)，所需要做(zuo)(zuo)到(dao)(dao)的(de)(de)就(jiu)是(shi)(shi)吃苦了(le)，這是(shi)(shi)我(wo)分享的(de)(de)第四點，不(bu)論(lun)什么行業，創(chuang)業者的(de)(de)付出必定比一(yi)(yi)般從(cong)業者高許多.就(jiu)拿工作時(shi)間上看(kan)，創(chuang)業者是(shi)(shi)沒有(you)(you)下班時(shi)間的(de)(de)，每周工作時(shi)間都要高于(yu)100小時(shi)，特殊是(shi)(shi)在起(qi)步的(de)(de)創(chuang)業階段(duan)，像我(wo)做(zuo)(zuo)的(de)(de)這個項(xiang)目，需要奔走于(yu)江寧城中(zhong)仙林浦口，時(shi)常(chang)早上8點出門(men)，晚上10點才(cai)干回來(lai)，回來(lai)還有(you)(you)工作要做(zuo)(zuo)，直到(dao)(dao)凌晨(chen)才(cai)干歇息。還有(you)(you)就(jiu)是(shi)(shi)創(chuang)業者的(de)(de)狀態(tai)，必須永恒保(bao)持向前的(de)(de)沖勁，一(yi)(yi)旦(dan)領頭者有(you)(you)所歇息，合作伙伴(ban)或員工自然沒有(you)(you)了(le)精神上的(de)(de)動力，企業就(jiu)會停滯不(bu)前，被虎(hu)視眈(dan)眈(dan)的(de)(de)競(jing)爭對手輕(qing)易(yi)超越。

　　第(di)五點我想(xiang)談談創業成(cheng)功與(yu)失敗(bai)，其實(shi)真正創業過(guo)或者做過(guo)項目(mu)的(de)(de)朋(peng)友應(ying)該(gai)能(neng)(neng)(neng)體(ti)會(hui)到(dao)，成(cheng)功不(bu)是某(mou)一(yi)天(tian)就突然達到(dao)的(de)(de)，同樣(yang)失敗(bai)也不(bu)是某(mou)一(yi)個(ge)(ge)(ge)重大失誤就萬劫不(bu)復。在做企(qi)業的(de)(de)過(guo)程中，天(tian)天(tian)每(mei)個(ge)(ge)(ge)階(jie)段(duan)都會(hui)有許(xu)多成(cheng)功與(yu)失敗(bai)，有時(shi)候(hou)大家(jia)晚上坐(zuo)在一(yi)起分享(xiang)一(yi)個(ge)(ge)(ge)階(jie)段(duan)的(de)(de)勝利喜悅時(shi)，一(yi)個(ge)(ge)(ge)電(dian)話打來，某(mou)個(ge)(ge)(ge)環節出(chu)了問題或又遇到(dao)新的(de)(de)艱(jian)難，這種上天(tian)入(ru)地的(de)(de)事時(shi)有發(fa)生，其實(shi)失敗(bai)挫折(zhe)并沒(mei)有什么(me)，只要能(neng)(neng)(neng)在第(di)一(yi)時(shi)間(jian)去(qu)冷靜面(mian)對(dui)并解決，并不(bu)會(hui)對(dui)企(qi)業發(fa)展造(zao)成(cheng)負面(mian)影(ying)響。反而企(qi)業面(mian)對(dui)危(wei)機的(de)(de)處理能(neng)(neng)(neng)力(li)會(hui)有明顯提高。

　　最(zui)后(hou)我想說的(de)是(shi)，多多關注行(xing)業(ye)(ye)(ye)動態，能夠分析(xi)政策(ce)，是(shi)創業(ye)(ye)(ye)者，企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)家的(de)必修課，剛(gang)創業(ye)(ye)(ye)，不(bu)要抱(bao)著改變(bian)世界改變(bian)行(xing)業(ye)(ye)(ye)的(de)心態去(qu)做，初(chu)(chu)創企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)規模小，意味著靈(ling)便好轉向，創業(ye)(ye)(ye)初(chu)(chu)期，活者才是(shi)最(zui)重要的(de)，要去(qu)不(bu)斷完(wan)善企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)，以適應(ying)環境。馮侖是(shi)以蹲著的(de)心態形(xing)容民(min)營企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)家的(de)，更何況是(shi)初(chu)(chu)創小企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)。

大學生創業個人心得體會2

　　轉眼間10天(tian)的培訓立即結束(shu)，創業(ye)培訓心得體會。在這10天(tian)中，有(you)歡樂，有(you)興奮(fen)，也有(you)郁悶(men)(men)。開心的是我(wo)們同(tong)學師(shi)生間相處愉快(kuai)，也讓(rang)我(wo)懂得了(le)創業(ye)的程序，郁悶(men)(men)的是幾次模擬創辦(ban)企業(ye)成績都(dou)不太理想(xiang)。但我(wo)想(xiang)，只要有(you)心，不斷加(jia)強摸(mo)索，我(wo)不會輸在起(qi)跑線上的。

　　創辦(ban)(ban)企(qi)業(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)我(wo)的(de)(de)夢(meng)想，但我(wo)發(fa)明真正(zheng)打算創辦(ban)(ban)自(zi)己(ji)的(de)(de)企(qi)業(ye)(ye)(ye)時(shi)，就會有很多事(shi)情要考慮，并(bing)(bing)且是(shi)(shi)千頭萬緒，難以入手。SYB培訓課(ke)程幫(bang)助我(wo)一(yi)步一(yi)步地(di)捋理創辦(ban)(ban)企(qi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)思(si)路。經過培訓后，我(wo)將能決(jue)定(ding)自(zi)己(ji)是(shi)(shi)否(fou)適合創辦(ban)(ban)企(qi)業(ye)(ye)(ye)。辦(ban)(ban)什么樣的(de)(de)企(qi)業(ye)(ye)(ye)，衡量自(zi)己(ji)的(de)(de)企(qi)業(ye)(ye)(ye)構(gou)思(si)是(shi)(shi)否(fou)現(xian)實可行，并(bing)(bing)在此基(ji)礎上形成自(zi)己(ji)的(de)(de)創業(ye)(ye)(ye)計劃書，它讓我(wo)的(de)(de)夢(meng)想更加(jia)堅定(ding)。

　　在今天這(zhe)(zhe)個社(she)會(hui)(hui)，大(da)學生擇業面(mian)臨(lin)很(hen)大(da)的(de)(de)挑(tiao)戰。創(chuang)業就(jiu)成了一(yi)條很(hen)好(hao)(hao)的(de)(de)出(chu)路，創(chuang)業是(shi)當今社(she)會(hui)(hui)發展的(de)(de)大(da)趨勢(shi)。激勵(li)創(chuang)業，不(bu)僅(jin)有(you)利于(yu)拓寬勞(lao)動者的(de)(de)就(jiu)業門路，為社(she)會(hui)(hui)創(chuang)新(xin)更多(duo)的(de)(de)就(jiu)業崗位(wei)，而且有(you)利于(yu)實現(xian)勞(lao)動者的(de)(de)個人(ren)價值，在全社(she)會(hui)(hui)形(xing)成創(chuang)新(xin)創(chuang)業的(de)(de)氛(fen)圍，推動社(she)會(hui)(hui)經(jing)濟的(de)(de)持續快(kuai)速建康發展。大(da)學生在這(zhe)(zhe)樣一(yi)個大(da)環境中，有(you)更多(duo)的(de)(de)優勢(shi)，但也(ye)面(mian)臨(lin)著很(hen)大(da)的(de)(de)挑(tiao)戰。優勢(shi)：我(wo)(wo)們有(you)熱情，有(you)活力(li)，有(you)知識(shi)，有(you)膽識(shi);挑(tiao)戰：在社(she)會(hui)(hui)這(zhe)(zhe)個大(da)染缸中，我(wo)(wo)們的(de)(de)經(jing)驗不(bu)足，沒(mei)有(you)很(hen)好(hao)(hao)的(de)(de)是(shi)非(fei)辨別能力(li)，也(ye)沒(mei)有(you)很(hen)大(da)的(de)(de)交際圈，這(zhe)(zhe)就(jiu)造成了我(wo)(wo)的(de)(de)創(chuang)業中可能有(you)的(de)(de)盲(mang)目性(xing)(xing)和隨意性(xing)(xing)，SYB培訓幫助創(chuang)業者早做打算，起到一(yi)種很(hen)好(hao)(hao)的(de)(de)監控(kong)效(xiao)果，心得體(ti)會(hui)(hui)，創(chuang)業培訓心得體(ti)會(hui)(hui)。

　　在(zai)10天的教學課程中，邀(yao)請了兩位成功的企(qi)業家，給我(wo)們講述(shu)了自(zi)己的成功經(jing)驗，給我(wo)的啟發很大，特(te)殊是(shi)劉老(lao)板，他用一個“贏”字，給我(wo)們講述(shu)了創辦(ban)企(qi)業的各種要(yao)素，告訴我(wo)們辦(ban)企(qi)業必須(xu)贏利，這(zhe)是(shi)企(qi)業成敗的要(yao)害(hai)。要(yao)懂得什么是(shi)成本，怎(zen)么樣定價，怎(zen)么樣才干贏利。也(ye)告訴我(wo)們假如你想創辦(ban)企(qi)業，只(zhi)要(yao)有6分的把握，就要(yao)努(nu)力去實施，等(deng)到你有10分的把握，那就沒(mei)有市(shi)場的先機了。市(shi)場經(jing)濟(ji)汪洋海，拼搏切忌獨木橋。

　　在(zai)10天(tian)(tian)的(de)(de)(de)(de)SYB創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)培訓(xun)(xun)中(zhong)，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)相信(xin)，有夢想就(jiu)(jiu)要努力去實施，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)(ye)相信(xin)，隨著市場(chang)(chang)(chang)導向(xiang)就(jiu)(jiu)業(ye)機(ji)制(zhi)的(de)(de)(de)(de)形成和再就(jiu)(jiu)業(ye)優惠政策的(de)(de)(de)(de)落(luo)實，中(zhong)國必將迎來一(yi)(yi)個新的(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)高-潮。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)期望我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)(ye)是(shi)這(zhe)市場(chang)(chang)(chang)經(jing)濟汪洋海中(zhong)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)葉小船，乘風破浪，達到成功的(de)(de)(de)(de)彼(bi)岸。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)，你也(ye)(ye)(ye)是(shi)……20xx年7月，一(yi)(yi)股股創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)熱潮相繼開(kai)始，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們村(cun)也(ye)(ye)(ye)不(bu)例外(wai)。在(zai)昭(zhao)潭鄉(xiang)社會事務辦的(de)(de)(de)(de)組(zu)織與號(hao)召下(xia)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們參加了(le)一(yi)(yi)連串的(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)知(zhi)識(shi)(shi)培訓(xun)(xun)講(jiang)座。由于現(xian)工作(zuo)原因，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)沒能天(tian)(tian)天(tian)(tian)當場(chang)(chang)(chang)，但我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)老(lao)公卻堅(jian)持不(bu)懈積極參加。每當他(ta)(ta)聽完(wan)講(jiang)課回來，就(jiu)(jiu)立(li)馬(ma)同我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)起分享他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)感(gan)(gan)受和心得。他(ta)(ta)說(shuo)：“近(jin)幾天(tian)(tian)的(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)培訓(xun)(xun)班學習，使我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)對創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)有了(le)更(geng)多理性的(de)(de)(de)(de)`熟悉，使我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)學到了(le)很多創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)打(da)算的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi)，使我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)對創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)更(geng)有激-情。聽完(wan)課后我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)感(gan)(gan)覺自己的(de)(de)(de)(de)神經(jing)思維活躍了(le)，看(kan)待(dai)現(xian)今如何創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)，創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)些(xie)難題都有了(le)初步的(de)(de)(de)(de)領(ling)悟與熟悉。現(xian)場(chang)(chang)(chang)和老(lao)師模擬應(ying)聘，對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)今后參加工作(zuo)也(ye)(ye)(ye)是(shi)一(yi)(yi)種磨(mo)練和挑戰。參加完(wan)這(zhe)次(ci)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)培訓(xun)(xun)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)性格(ge)也(ye)(ye)(ye)發生了(le)些(xie)許變化，以前，碰(peng)到這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)場(chang)(chang)(chang)面，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)大(da)多比(bi)較怯場(chang)(chang)(chang)，從不(bu)多言(yan)。但此次(ci)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)卻非常開(kai)朗(lang)大(da)方，積極發言(yan)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想正因是(shi)這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)課對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)而言(yan)是(shi)正中(zhong)下(xia)懷吧(ba)……”聽他(ta)(ta)一(yi)(yi)席(xi)話，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)感(gan)(gan)覺他(ta)(ta)骨子(zi)里的(de)(de)(de)(de)血液都沸騰了(le)，這(zhe)幾堂課的(de)(de)(de)(de)確令他(ta)(ta)受益匪淺(qian)，而我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)(ye)倍(bei)感(gan)(gan)欣慰。對于目前一(yi)(yi)個失業(ye)在(zai)家(jia)的(de)(de)(de)(de)人來說(shuo)，這(zhe)是(shi)一(yi)(yi)大(da)補藥，補得及時，效果(guo)又好(hao)。

　　創業(ye)培(pei)訓第八(ba)天(tian)，我們參加了(le)此(ci)次培(pei)訓的(de)結(jie)業(ye)典禮(li)。我們針對(dui)前七天(tian)所(suo)學到(dao)的(de)創業(ye)所(suo)具備(bei)的(de)素養，怎(zen)樣創辦企業(ye)等內容，著手(shou)寫了(le)自(zi)己(ji)的(de)第一份創業(ye)計(ji)劃書(shu)。雖然(ran)對(dui)此(ci)有(you)所(suo)了(le)解，但是真(zhen)正做(zuo)計(ji)劃還(huan)是比較難的(de)。做(zuo)了(le)整整兩小時，才把一個初步的(de)計(ji)劃寫完。做(zuo)完計(ji)劃后，使我對(dui)企業(ye)有(you)了(le)更(geng)全新的(de)熟悉，計(ji)劃是實(shi)(shi)際(ji)行動的(de)指南，所(suo)以在我們做(zuo)計(ji)劃的(de)時候(hou)一定(ding)要考慮全面，做(zuo)到(dao)細準(zhun)實(shi)(shi)。并且(qie)要結(jie)合自(zi)身的(de)諸(zhu)多情況，聯系實(shi)(shi)際(ji)。

　　曾經我和老(lao)公也經營過自(zi)己的(de)小店(dian)，可中間由(you)于種種原(yuan)因，未(wei)能堅(jian)持到(dao)底。學習培(pei)訓(xun)過后(hou)，我們(men)(men)(men)有了一(yi)(yi)筆巨大的(de)“財富”。此刻(ke)的(de)我們(men)(men)(men)對創業這方面(mian)有了更(geng)多的(de)認知，相信假如再(zai)次揚帆起(qi)航，局面(mian)定不一(yi)(yi)樣。感(gan)謝鄉領導給(gei)我們(men)(men)(men)搭建了這樣一(yi)(yi)個學習交流(liu)促進的(de)平臺(tai)，使我們(men)(men)(men)了解(jie)到(dao)平時接(jie)觸不到(dao)的(de)知識，給(gei)了我們(men)(men)(men)一(yi)(yi)個展示(shi)自(zi)我的(de)舞(wu)臺(tai)。我堅(jian)信這將是我今后(hou)人(ren)生中的(de)一(yi)(yi)大轉折點，將引(yin)導我風雨兼(jian)程(cheng)，勇往直前!

大學生創業個人心得體會3

　　對于大學生來說(shuo)，創(chuang)業(ye)有什么意義(yi)?我(wo)覺(jue)得(de)這是我(wo)們(men)(men)創(chuang)業(ye)之(zhi)初就面(mian)對的(de)問題，然后我(wo)們(men)(men)根據我(wo)們(men)(men)所(suo)想的(de)去付諸(zhu)實踐，不管成功與否，我(wo)們(men)(men)總會收獲我(wo)們(men)(men)想要的(de)。

　　創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)是一(yi)(yi)項(xiang)充滿挑(tiao)戰(zhan)(zhan)的事業(ye)，一(yi)(yi)個(ge)具有創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)愿望的大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)能(neng)否(fou)(fou)最(zui)終走上(shang)成功(gong)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)之路，與(yu)他(ta)是否(fou)(fou)相信自(zi)己可以(yi)在激烈的挑(tiao)戰(zhan)(zhan)和(he)(he)競(jing)爭中勝出有著(zhu)直(zhi)接的關(guan)系。實踐(jian)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)是大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)通過發現和(he)(he)識別商(shang)業(ye)機(ji)會(hui)，組織各種資(zi)源提供產(chan)品和(he)(he)服務，以(yi)創(chuang)(chuang)(chuang)造價值的過程。實踐(jian)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)活動的主(zhu)體是大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，客體是商(shang)業(ye)機(ji)會(hui)和(he)(he)各種為達到目的而(er)需要(yao)和(he)(he)可以(yi)得到的資(zi)源。同時，大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)實踐(jian)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)也是一(yi)(yi)個(ge)不斷探索的過程，在這個(ge)過程中可能(neng)會(hui)遇到挫折和(he)(he)失敗(bai)，所(suo)以(yi)大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)是否(fou)(fou)自(zi)信、能(neng)否(fou)(fou)在挫折和(he)(he)失敗(bai)中重(zhong)新振作，對于創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)能(neng)否(fou)(fou)成功(gong)至關(guan)重(zhong)要(yao)。大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)實踐(jian)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)階段的主(zhu)要(yao)任(ren)務包括了解經營常(chang)識、把握經營方向、提高(gao)商(shang)業(ye)能(neng)力。

　　幾堂(tang)課聽下來，受益匪淺，包括(kuo)了如何更好(hao)地(di)為人處(chu)(chu)世，更好(hao)地(di)處(chu)(chu)理好(hao)工(gong)作與學(xue)習的(de)(de)道理之外(wai)，我最大(da)的(de)(de)感受是想到(dao)了在過不(bu)(bu)久(jiu)后即將完全踏入社會的(de)(de)我們(men)該如何去(qu)面對種種的(de)(de)挑(tiao)戰，特別(bie)是現(xian)在的(de)(de)大(da)學(xue)生面臨巨大(da)的(de)(de)競爭(zheng)壓力，我們(men)都有創業(ye)激(ji)情，但我們(men)應該踏實認真的(de)(de)看待這一問題。不(bu)(bu)少大(da)學(xue)生創業(ye)把(ba)握不(bu)(bu)住方向(xiang)，很容易走入誤區。其(qi)實，在就(jiu)業(ye)競爭(zheng)如此激(ji)烈的(de)(de)時代，大(da)學(xue)生應該首(shou)先樹立(li)第賺一分錢，而不(bu)(bu)是一創業(ye)就(jiu)必須挖到(dao)一桶(tong)金的(de)(de)觀(guan)念。

　　作為當(dang)代大學(xue)(xue)(xue)生，我們(men)在(zai)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)里學(xue)(xue)(xue)到(dao)了很多理論(lun)性的(de)(de)(de)(de)(de)東西;我們(men)有(you)創(chuang)(chuang)新精(jing)神(shen)，有(you)對傳統(tong)觀念和傳統(tong)行業(ye)挑戰(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)信心和欲望;我們(men)有(you)著年輕的(de)(de)(de)(de)(de)血液(ye)、蓬(peng)勃(bo)的(de)(de)(de)(de)(de)朝氣，以(yi)及(ji)初生牛犢(du)不(bu)怕虎的(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)神(shen)，對未來充(chong)滿(man)希(xi)望，這(zhe)些都是創(chuang)(chuang)業(ye)者應(ying)具備的(de)(de)(de)(de)(de)素質，這(zhe)也(ye)往(wang)往(wang)造成為了大學(xue)(xue)(xue)生創(chuang)(chuang)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)動力源(yuan)泉和成功(gong)創(chuang)(chuang)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)神(shen)基礎。

　　我(wo)想大學(xue)生創業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)最(zui)大好處在(zai)于能(neng)提高(gao)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力、增(zeng)長(chang)經驗，以及學(xue)以致用;最(zui)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)誘(you)人之(zhi)處是(shi)(shi)通過成功創業，可以實現自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理想，證明自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)價值(zhi)，但是(shi)(shi)正如(ru)講師(shi)說的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)道路是(shi)(shi)艱難的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)認為創業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成功與(yu)否不一(yi)定與(yu)知識的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)積(ji)累量成正比，關鍵(jian)是(shi)(shi)創業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方向(xiang)方式(shi)和(he)方法。有的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候還(huan)要(yao)看準時機，找準市場的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)潛力。就(jiu)好比比爾蓋(gai)茨，他之(zhi)所以能(neng)財源滾滾，就(jiu)是(shi)(shi)因為他看到(dao)了計(ji)算(suan)機在(zai)人類的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生活中會起(qi)到(dao)很大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作用，這個市場有無限的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)潛力，也就(jiu)是(shi)(shi)需求(qiu)會無限增(zeng)大。

　　但是(shi)在(zai)身(shen)邊一(yi)些(xie)(xie)大學生創(chuang)業失敗的(de)例子可以映射出，作(zuo)為大學生往(wang)往(wang)急于(yu)(yu)求(qiu)成，缺乏市場意識和商業管理(li)(li)經驗(yan)，常常盲(mang)目(mu)樂(le)觀，對創(chuang)業的(de)理(li)(li)解還僅停留在(zai)一(yi)些(xie)(xie)美(mei)妙的(de)想法與概念上(shang)，沒有做好心理(li)(li)準(zhun)備，對于(yu)(yu)創(chuang)業中的(de)挫折(zhe)和失敗感動(dong)茫然與痛苦。真正的(de)市場是(shi)有成功也有失敗的(de)，只有這樣，才能使年輕的(de)創(chuang)業者更理(li)(li)智。

　　就(jiu)我(wo)個人(ren)觀點，我(wo)也是(shi)大(da)學(xue)生，提倡大(da)學(xue)生創(chuang)業無可(ke)厚(hou)非，但是(shi)需建(jian)立在(zai)不(bu)影響(xiang)學(xue)習的(de)基礎上。很多的(de)大(da)學(xue)生創(chuang)業后就(jiu)整體(ti)只懂跑商(shang)家，荒廢(fei)了(le)(le)學(xue)業，這(zhe)是(shi)不(bu)可(ke)取的(de)。比(bi)較不(bu)爽所以的(de)人(ren)都是(shi)比(bi)爾蓋(gai)茨。學(xue)習就(jiu)像老鷹的(de)飛(fei)翔練(lian)習，只有把翅膀練(lian)硬了(le)(le)，才能飛(fei)得(de)更(geng)高(gao)，僅(jin)靠熱情是(shi)遠遠不(bu)夠的(de)，創(chuang)業意(yi)味(wei)著冒險和(he)付(fu)出，也意(yi)味(wei)這(zhe)失敗和(he)挫折。王選為此付(fu)出了(le)(le)十八(ba)年(nian)在(zai)實驗室里沒有節假日的(de)艱辛，比(bi)爾蓋(gai)茨苦熬了(le)(le)十七(qi)年(nian)才有今(jin)天的(de)成就(jiu)。大(da)學(xue)生創(chuang)業中(zhong)不(bu)乏(fa)成功(gong)者，但肯(ken)定經歷(li)了(le)(le)

　　種(zhong)種(zhong)挫折(zhe)和(he)市(shi)場(chang)經濟大(da)潮的(de)考驗，在經歷了最(zui)初的(de)創(chuang)業沖(chong)動和(he)付(fu)出(chu)之(zhi)后，相(xiang)信越(yue)來越(yue)多(duo)的(de)大(da)學生走向了成熟和(he)冷靜(jing)，對創(chuang)業有了更深的(de)理解。能夠擁有更多(duo)的(de)資本踏入社會，不在復雜多(duo)變的(de)社會和(he)創(chuang)業形勢面(mian)前(qian)望而卻步。

　　所以我們(men)大學(xue)生(sheng)在卷(juan)入創業(ye)熱潮的(de)同(tong)時(shi)，也要深刻地(di)思考(kao)(kao)清楚，思考(kao)(kao)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)人(ren)生(sheng)方向(xiang)和(he)自(zi)(zi)我定位，在學(xue)習和(he)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中不(bu)斷充(chong)實自(zi)(zi)己(ji)(ji)、提高(gao)自(zi)(zi)己(ji)(ji)。正確(que)估(gu)量自(zi)(zi)己(ji)(ji)，同(tong)時(shi)發揮自(zi)(zi)身優勢去(qu)充(chong)分適(shi)應社會(hui)(hui)對(dui)人(ren)才(cai)的(de)需(xu)求，正確(que)估(gu)量自(zi)(zi)己(ji)(ji)就需(xu)要做到既不(bu)心(xin)高(gao)氣(qi)傲，認(ren)為(wei)只有(you)最好(hao)的(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)條件和(he)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)報酬才(cai)適(shi)合自(zi)(zi)己(ji)(ji);也不(bu)能妄(wang)自(zi)(zi)菲薄認(ren)為(wei)自(zi)(zi)己(ji)(ji)沒(mei)有(you)能力去(qu)承擔任何(he)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。正確(que)評估(gu)自(zi)(zi)己(ji)(ji)，是更好(hao)創業(ye)的(de)前提，只有(you)給自(zi)(zi)己(ji)(ji)一個良好(hao)的(de)定位，就業(ye)選(xuan)擇才(cai)會(hui)(hui)順利。讓我們(men)在新(xin)時(shi)代(dai)的(de)蔚藍天空下上(shang)演(yan)最好(hao)的(de)自(zi)(zi)己(ji)(ji)。

　　當(dang)然，時(shi)代是(shi)永(yong)遠向前發展(zhan)的(de)(de)，我(wo)們(men)都(dou)知道《誰懂了我(wo)的(de)(de)奶(nai)(nai)酪》這(zhe)個寓言故事，它告訴(su)我(wo)們(men)所(suo)擁有(you)的(de)(de)奶(nai)(nai)酪其(qi)實是(shi)在不(bu)(bu)斷變(bian)化的(de)(de)，也就是(shi)我(wo)們(men)在社會上鎖擁有(you)的(de)(de)籌碼是(shi)不(bu)(bu)斷變(bian)化的(de)(de)，不(bu)(bu)更(geng)新(xin)就會被用完，不(bu)(bu)注意保(bao)存就會變(bian)質。所(suo)以(yi)這(zhe)也時(shi)刻(ke)提(ti)醒著我(wo)們(men)大學生(sheng)要(yao)隨時(shi)更(geng)新(xin)自己(ji)所(suo)掌握(wo)的(de)(de)知識(shi)與技能。在今后(hou)的(de)(de)生(sheng)活中要(yao)不(bu)(bu)斷的(de)(de)學習，充實自己(ji)，增加自己(ji)的(de)(de)社會競爭力(li)這(zhe)也才(cai)有(you)利于我(wo)們(men)更(geng)好地(di)立足于社會，更(geng)好地(di)實現(xian)我(wo)們(men)的(de)(de)創業理想。切記，無論做(zuo)什么事情(qing)都(dou)是(shi)一個自我(wo)提(ti)升的(de)(de)過程，不(bu)(bu)管是(shi)失(shi)敗的(de)(de)或(huo)者成功的(de)(de)，只要(yao)從中獲得(de)看寶貴的(de)(de)經(jing)驗，都(dou)將是(shi)你(ni)人生(sheng)的(de)(de)財富。

　　大(da)學(xue)(xue)生面(mian)向(xiang)基層創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)、就業(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)大(da)有可為的(de)(de)(de)，特別是(shi)(shi)在學(xue)(xue)校為我們提(ti)供優惠的(de)(de)(de)政(zheng)策(ce)的(de)(de)(de)情況下，客觀上給大(da)學(xue)(xue)生創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)提(ti)供了(le)好(hao)的(de)(de)(de)土壤，大(da)學(xue)(xue)生“在市場(chang)經濟的(de)(de)(de)大(da)潮(chao)里暢游一番”，可以將課(ke)堂上學(xue)(xue)到的(de)(de)(de)理論知識(shi)運(yun)用到實際中去，提(ti)高創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)實踐能(neng)(neng)力(li)。提(ti)高商業(ye)(ye)(ye)能(neng)(neng)力(li)。由于創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)者(zhe)是(shi)(shi)發現一個(ge)好(hao)的(de)(de)(de)商業(ye)(ye)(ye)創(chuang)(chuang)意并將之轉變成現實的(de)(de)(de)人，因(yin)此創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)者(zhe)必須具備一些特定能(neng)(neng)力(li)，如捕捉機會(hui)的(de)(de)(de)能(neng)(neng)力(li)、領導及合作(zuo)(zuo)(zuo)能(neng)(neng)力(li)、整(zheng)(zheng)(zheng)合資源(yuan)能(neng)(neng)力(li)等。創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)一項系(xi)統工(gong)程，在創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)過(guo)程中能(neng)(neng)否(fou)(fou)正(zheng)確、高效地(di)整(zheng)(zheng)(zheng)合各種資源(yuan)對(dui)于創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)能(neng)(neng)否(fou)(fou)成功是(shi)(shi)很關(guan)(guan)鍵的(de)(de)(de)。而在對(dui)資源(yuan)的(de)(de)(de)整(zheng)(zheng)(zheng)合過(guo)程中，最為關(guan)(guan)鍵的(de)(de)(de)又是(shi)(shi)能(neng)(neng)否(fou)(fou)與合作(zuo)(zuo)(zuo)者(zhe)融洽合作(zuo)(zuo)(zuo)。實踐創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)中的(de)(de)(de)大(da)學(xue)(xue)生應把握方向(xiang)、堅(jian)持原則，懂(dong)得選擇、學(xue)(xue)會(hui)放(fang)棄(qi)(qi)。在市場(chang)競(jing)爭(zheng)中，要(yao)懂(dong)得如何(he)進行放(fang)棄(qi)(qi)和選擇

　　體驗創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)、學習創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)與實踐創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)，是大(da)學生(sheng)成功創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)三(san)個連(lian)續階(jie)段。事實證(zheng)明，大(da)學生(sheng)有(you)益的(de)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)活動，將會成為真(zhen)正發揮(hui)自(zi)己的(de)才華、展(zhan)現創(chuang)新(xin)思想和(he)個性(xing)特點以及充分認識社會的(de)一(yi)(yi)個大(da)好機會。創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)學生(sheng)所具有(you)的(de)品質(zhi)(zhi)、素(su)質(zhi)(zhi)，完全(quan)可(ke)以勝任一(yi)(yi)般情況下的(de)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)需求。創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)是孿生(sheng)兄弟，能創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)者一(yi)(yi)定可(ke)以順利(li)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)!

大學生創業個人心得體會4

　　成功=理想+奮斗

　　——關于就(jiu)業(ye)創(chuang)業(ye)的個人心得體會(hui)

　　俞(yu)敏洪(hong)老師曾(ceng)說過(guo)這樣一(yi)(yi)段話：人(ren)的(de)(de)一(yi)(yi)生(sheng)是(shi)奮斗的(de)(de)一(yi)(yi)生(sheng)，但是(shi)有(you)的(de)(de)人(ren)一(yi)(yi)生(sheng)過(guo)得很(hen)偉(wei)大，有(you)的(de)(de)人(ren)一(yi)(yi)生(sheng)過(guo)得很(hen)瑣(suo)碎(sui)。如果(guo)我們(men)有(you)一(yi)(yi)個(ge)偉(wei)大的(de)(de)理想(xiang)，有(you)一(yi)(yi)顆善良的(de)(de)心，我們(men)一(yi)(yi)定能把很(hen)多瑣(suo)碎(sui)的(de)(de)日(ri)子堆(dui)砌起來，變成一(yi)(yi)個(ge)偉(wei)大的(de)(de)生(sheng)命。但是(shi)如果(guo)你(ni)每(mei)天庸庸碌碌，沒有(you)理想(xiang)，從此停止進步，那未來你(ni)一(yi)(yi)輩子的(de)(de)日(ri)子堆(dui)積起來將永遠是(shi)一(yi)(yi)堆(dui)瑣(suo)碎(sui)。

　　我也不愿自己的(de)(de)(de)一生碌(liu)碌(liu)無為，得(de)過且過。天上不會(hui)白白掉下(xia)餡餅讓我們去(qu)(qu)撿，一切都(dou)得(de)靠我們自己去(qu)(qu)爭(zheng)取去(qu)(qu)努力去(qu)(qu)奮斗。那么，還未進入社會(hui)，尚(shang)在校園學習生活的(de)(de)(de)已(yi)經大二(er)的(de)(de)(de)我們能做些什么呢?偉大的(de)(de)(de)理想和一顆善良的(de)(de)(de)心，在就(jiu)業創業這一塊，也就(jiu)相當于正確的(de)(de)(de)人(ren)生觀、價值觀、職業觀。

　　三(san)百六十(shi)五(wu)行，行行出狀元。職(zhi)業(ye)(ye)(ye)沒有(you)好(hao)壞、高(gao)低(di)、貴賤之(zhi)分，每一(yi)(yi)行都要有(you)人去做(zuo)，我們這個社會才能(neng)(neng)正常運轉。我們在(zai)選(xuan)擇(ze)自(zi)(zi)己未(wei)來的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)方(fang)向時，不(bu)一(yi)(yi)定(ding)要像(xiang)(xiang)科學(xue)家(jia)一(yi)(yi)樣淵博(bo)，也(ye)不(bu)一(yi)(yi)定(ding)要像(xiang)(xiang)明星(xing)一(yi)(yi)樣光鮮亮麗，只(zhi)要那個崗位自(zi)(zi)己喜(xi)歡，適(shi)合(he)自(zi)(zi)己做(zuo)，能(neng)(neng)發(fa)揮所長，為(wei)社會獻綿(mian)薄之(zhi)力就可以(yi)放開(kai)胸懷去做(zuo)了。有(you)句話是(shi)這么說(shuo)的(de)(de)(de)：“想要愛你所做(zuo)的(de)(de)(de)，要先做(zuo)你所愛的(de)(de)(de)。”成功不(bu)一(yi)(yi)定(ding)是(shi)靠專業(ye)(ye)(ye)知識(shi)，但選(xuan)擇(ze)一(yi)(yi)個正確的(de)(de)(de)、適(shi)合(he)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)，會讓自(zi)(zi)己走(zou)對路、做(zuo)對事(shi)。90年代的(de)(de)(de)勞(lao)模李素麗，一(yi)(yi)名普(pu)通的(de)(de)(de)公交車售(shou)票員，也(ye)在(zai)她平常的(de)(de)(de)崗位上以(yi)一(yi)(yi)顆(ke)善良(liang)的(de)(de)(de)心贏得了大(da)家(jia)的(de)(de)(de)尊重(zhong)和贊美。當(dang)然，并不(bu)是(shi)說(shuo)普(pu)普(pu)通通做(zuo)人就好(hao)，而是(shi)提倡平等地看待就業(ye)(ye)(ye)崗位。有(you)遠大(da)的(de)(de)(de)理想是(shi)好(hao)的(de)(de)(de)，更重(zhong)要的(de)(de)(de)是(shi)選(xuan)擇(ze)正確的(de)(de)(de)適(shi)合(he)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)。若中國(guo)能(neng)(neng)多出幾(ji)個像(xiang)(xiang)袁隆平一(yi)(yi)樣偉大(da)的(de)(de)(de)科學(xue)家(jia)也(ye)是(shi)很好(hao)的(de)(de)(de)。

　　機會永遠是留給有準備的人。樹立了(le)(le)正(zheng)確(que)的觀念(nian)(nian)，我們(men)需要做好(hao)(hao)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)創業(ye)(ye)(ye)(ye)的準備。第一(yi)步，當然是做好(hao)(hao)自(zi)己(ji)的職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)涯(ya)(ya)(ya)規(gui)劃(hua)(hua)。我們(men)大(da)一(yi)第一(yi)學(xue)期(qi)開設了(le)(le)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)涯(ya)(ya)(ya)規(gui)劃(hua)(hua)課程，但(dan)當時剛進(jin)入大(da)學(xue)，對職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)涯(ya)(ya)(ya)規(gui)劃(hua)(hua)這個概念(nian)(nian)還是不(bu)怎么在意，也很懵懂。直至大(da)二(er)第一(yi)學(xue)期(qi)我參加了(le)(le)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)涯(ya)(ya)(ya)規(gui)劃(hua)(hua)大(da)賽時，才(cai)開始(shi)真正(zheng)審(shen)視(shi)自(zi)己(ji)將來的路(lu)如(ru)何(he)走(zou)好(hao)(hao)。我從自(zi)我認(ren)知(zhi)(zhi)、職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)分析、職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)定(ding)位(wei)、計劃(hua)(hua)實施、評估調整五(wu)個方面給自(zi)己(ji)做了(le)(le)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)涯(ya)(ya)(ya)規(gui)劃(hua)(hua)，這才(cai)讓(rang)我對自(zi)己(ji)有了(le)(le)進(jin)一(yi)步了(le)(le)解，也對職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)涯(ya)(ya)(ya)規(gui)劃(hua)(hua)有了(le)(le)初步的了(le)(le)解。做職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)涯(ya)(ya)(ya)規(gui)劃(hua)(hua)可(ke)以讓(rang)我們(men)在將來的路(lu)上找準方向、少走(zou)彎(wan)路(lu)，不(bu)用茫然無知(zhi)(zhi)地不(bu)知(zhi)(zhi)做什么好(hao)(hao)。職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)涯(ya)(ya)(ya)規(gui)劃(hua)(hua)是一(yi)個不(bu)斷完善、循環遞進(jin)的過(guo)程，我們(men)應該在前(qian)進(jin)的路(lu)上繼續完善規(gui)劃(hua)(hua)。

　　做(zuo)好職(zhi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)涯規(gui)劃，我們確(que)定了(le)(le)未來就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)方向(xiang)，怎(zen)樣去實現自己的(de)(de)(de)理(li)想呢?那便(bian)是就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)技(ji)能(neng)和創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)能(neng)力(li)(li)。學(xue)(xue)會了(le)(le)某(mou)個職(zhi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)技(ji)能(neng)，就(jiu)(jiu)不(bu)用(yong)愁找不(bu)到相(xiang)應的(de)(de)(de)工作了(le)(le)。懶人總是挨餓，要(yao)掌(zhang)握職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)能(neng)，肯定得靠自己努力(li)(li)學(xue)(xue)習(xi)了(le)(le)。此外，掌(zhang)握一定的(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)技(ji)巧也(ye)很重(zhong)要(yao)。首先要(yao)準(zhun)確(que)給自己定位，不(bu)要(yao)做(zuo)那種(zhong)沒(mei)有(you)(you)任何把握的(de)(de)(de)事(shi)情，找準(zhun)適合(he)自己的(de)(de)(de)目標。就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)就(jiu)(jiu)像(xiang)一次考試，需要(yao)收集相(xiang)關的(de)(de)(de)資料，復習(xi)相(xiang)關的(de)(de)(de)知識，平時沒(mei)有(you)(you)什么(me)面(mian)試經驗的(de)(de)(de)臨時學(xue)(xue)點面(mian)試技(ji)巧之類，做(zuo)最(zui)充分的(de)(de)(de)準(zhun)備，具備能(neng)夠(gou)達(da)到優秀的(de)(de)(de)程度(du)，對(dui)于就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)及格就(jiu)(jiu)游刃有(you)(you)余了(le)(le)。而創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)需要(yao)資本(ben)，我們若要(yao)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)，可以從小規(gui)模做(zuo)起，比(bi)如首先成立一間簡單的(de)(de)(de)工作室。不(bu)過(guo)，現在國(guo)家對(dui)大學(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)也(ye)有(you)(you)許(xu)多的(de)(de)(de)優惠政策(ce)，大學(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)也(ye)不(bu)再像(xiang)過(guo)去那么(me)艱難了(le)(le)。但創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)必須(xu)要(yao)有(you)(you)良好的(de)(de)(de)心理(li)素質(zhi)和交(jiao)際(ji)能(neng)力(li)(li)，還要(yao)有(you)(you)過(guo)硬的(de)(de)(de)基本(ben)功。無論就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)還是創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)，選擇適合(he)自己的(de)(de)(de)才(cai)是最(zui)好的(de)(de)(de)。

　　就業(ye)也好，創業(ye)也好，要(yao)想成功，請記住這個公式：成功=理想+奮(fen)斗。

大學生創業個人心得體會5

　　為了激(ji)勵大(da)(da)學(xue)生(sheng)村干部創(chuang)(chuang)業，從而帶動農村經濟的(de)(de)(de)發展，市(shi)委組織部與農林局(ju)聯合舉(ju)辦(ban)了如(ru)皋市(shi)農村基層干部創(chuang)(chuang)業培(pei)訓(xun)班，我(wo)很榮幸的(de)(de)(de)以一名(ming)大(da)(da)學(xue)生(sheng)村干部的(de)(de)(de)身(shen)份參(can)加了這次培(pei)訓(xun)，雖然(ran)僅僅是兩天的(de)(de)(de)培(pei)訓(xun)課程，卻使我(wo)感觸良多(duo)。通過這次的(de)(de)(de)培(pei)訓(xun)，使我(wo)的(de)(de)(de)眼界有了極(ji)大(da)(da)大(da)(da)改(gai)變，也學(xue)習到了不(bu)少知(zhi)識和新的(de)(de)(de)理念(nian)，同(tong)時(shi)也糾正(zheng)了我(wo)的(de)(de)(de)一些錯(cuo)誤觀(guan)念(nian)，也極(ji)大(da)(da)的(de)(de)(de)鼓舞了我(wo)創(chuang)(chuang)業的(de)(de)(de)信心(xin)。

　　作(zuo)為了(le)(le)大(da)(da)學生村干部(bu)，我們是幸運(yun)的(de)(de)(de)(de)(de)，市(shi)委組織部(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)力激勵和(he)支持給了(le)(le)我們極大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)信心，同(tong)時也提(ti)供了(le)(le)極大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)幫(bang)助，也為我們創(chuang)業(ye)(ye)創(chuang)新了(le)(le)良好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)環境。從已經(jing)創(chuang)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)學生村干部(bu)經(jing)驗的(de)(de)(de)(de)(de)交流，我深刻體會(hui)到了(le)(le)創(chuang)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)艱辛，這不僅(jin)僅(jin)需要我們有(you)(you)著(zhu)良好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)產業(ye)(ye)知識以及業(ye)(ye)務(wu)素養，還(huan)需要我們有(you)(you)堅毅的(de)(de)(de)(de)(de)意(yi)志去面對艱難，去克服艱難。有(you)(you)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)想法或項(xiang)目，就要敢于去做，不能(neng)畏(wei)首(shou)畏(wei)尾，要有(you)(you)著(zhu)無畏(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)精神，勇(yong)往(wang)直前，去拼去干，然(ran)而也不能(neng)漫無目的(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)去做，光憑著(zhu)一股沖動勁是不可取的(de)(de)(de)(de)(de)，要有(you)(you)打(da)算的(de)(de)(de)(de)(de)有(you)(you)計劃(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)去辦去實施。

　　大學時(shi)我修習“管(guan)(guan)理學”這門學科(ke)，而(er)那時(shi)也(ye)(ye)(ye)只是“人(ren)(ren)云(yun)亦云(yun)”，對企業的(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)(guan)理僅僅是一(yi)知半解，然而(er)從許映斌老師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)講座中(zhong)，讓我學習到了(le)很多這方面的(de)(de)(de)(de)(de)知識，也(ye)(ye)(ye)讓我對企業的(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)(guan)理有了(le)新的(de)(de)(de)(de)(de)熟悉，使我驚喜的(de)(de)(de)(de)(de)發明“企業也(ye)(ye)(ye)可以(yi)這樣(yang)管(guan)(guan)理的(de)(de)(de)(de)(de)”，這為我以(yi)后創業打下了(le)堅實的(de)(de)(de)(de)(de)理論(lun)基(ji)礎。許老師(shi)以(yi)他豐富(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)生經(jing)歷以(yi)及淵博的(de)(de)(de)(de)(de)知識，闡述了(le)農業產(chan)業化經(jing)營和策略，并(bing)用富(fu)有哲理性的(de)(de)(de)(de)(de)語言表達(da)出(chu)一(yi)個人(ren)(ren)創業時(shi)所需(xu)具(ju)備(bei)的(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)(jing)神，使我的(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)(jing)神得到進(jin)一(yi)步升(sheng)華：要富(fu)有創新性，要具(ju)備(bei)堅毅的(de)(de)(de)(de)(de)意志，要有著(zhu)遠大的(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)光(guang)。

　　創業的(de)道(dao)路(lu)(lu)(lu)上(shang)，沒有一成不變的(de)道(dao)理，很多東西都是要(yao)靠我們(men)去發(fa)掘的(de)，正所謂“思路(lu)(lu)(lu)決定出路(lu)(lu)(lu)，觀(guan)念(nian)決定貧富”，我們(men)惟獨不斷地(di)摸索(suo)發(fa)掘，不斷地(di)創新(xin)和改革(ge)，才干找到(dao)一個適合自身發(fa)展的(de)創業之路(lu)(lu)(lu)，在社會中創新(xin)出自己品牌，與時俱進，才不至于落后(hou)于發(fa)展的(de)步伐。

　　此外，其他幾位領導和(he)老師分別從農村最新發展動態相關法律以及銀行資金的(de)(de)融通對我(wo)們(men)進(jin)行了輔導，這為我(wo)們(men)以后(hou)在創業的(de)(de)道路上(shang)賦予了我(wo)們(men)多(duo)種(zhong)發展的(de)(de)途徑和(he)幫助。

　　兩天的(de)時間，沒(mei)有(you)虛(xu)度(du)，我找到了一(yi)(yi)份創(chuang)業(ye)的(de)激情(qing)和一(yi)(yi)種創(chuang)業(ye)精神(shen)，創(chuang)業(ye)是艱難(nan)的(de)，然而作(zuo)為(wei)新時代(dai)的(de)代(dai)表的(de)我們大學生村(cun)官，就要憑借著我們自身(shen)的(de)優勢(shi)去闖去干(gan)，在農村(cun)的(de)這(zhe)個大舞(wu)臺去展現(xian)自己的(de)舞(wu)姿(zi)，為(wei)社會主(zhu)義新農村(cun)建設出一(yi)(yi)分力(li)。

大學生創業個人心得體會6

　　為推動大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)創業教(jiao)育，去年(nian)12月，湖北(bei)省大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)創新(xin)創業俱樂(le)部(bu)成立。近日，該俱樂(le)部(bu)在(zai)光(guang)谷舉行(xing)了“邁向成功——我的(de)創業之路(lu)”主題沙龍，“過來人”的(de)創業經歷，令在(zai)場大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)們(men)頗受鼓舞。

　　找最(zui)擅長的(de)盡量(liang)折騰

　　朱學寶，武(wu)漢超(chao)級玩(wan)家網絡科(ke)技有限公司(si)CEO，在“20_中國大學創(chuang)業富(fu)豪(hao)榜”中，他以當年財富(fu)1000萬(wan)元名列第53位。“玩(wan)游戲也能玩(wan)成千萬(wan)富(fu)翁”，是(shi)已(yi)過而(er)立之年的(de)朱學寶的(de)創(chuang)業經歷。

　　初中時，朱學(xue)寶(bao)沉迷網(wang)游，零花錢(qian)幾乎全都“捐(juan)”給網(wang)吧，最多時連玩三天三夜。20_年(nian)，朱學(xue)寶(bao)在中南財經政法大(da)(da)學(xue)讀大(da)(da)二(er)，依舊迷戀網(wang)游。一次在和玩家交流(liu)時，靈光(guang)閃(shan)現，一個大(da)(da)膽想法，改變了他的(de)人生軌跡：他發(fa)起網(wang)游比(bi)賽，之后(hou)承辦(ban)賽事(shi)凈賺(zhuan)百萬(wan)元，這是他的(de)第一桶金……

　　談起(qi)大(da)學生創業，朱學寶直(zhi)言，要找到自己擅(shan)長并且(qie)喜歡的(de)方向盡量折騰，“大(da)學生有的(de)是時間成本(ben)，吃再多(duo)苦也(ye)不會覺得苦。”他(ta)回憶(yi)說，大(da)三(san)時5人核心團隊(dui)，4人先后退出，他(ta)一人堅守，每天就睡(shui)三(san)四(si)個小時，堅持(chi)了一年(nian)。

　　朱學寶說，創業的(de)(de)過程中他(ta)做了(le)無(wu)數的(de)(de)蠢事，吃(chi)了(le)無(wu)數的(de)(de)傻虧，他(ta)也曾迷茫(mang)、不知所措覺得無(wu)路可走。沒錢、沒人(ren)(ren)脈、沒經驗的(de)(de)他(ta)漸漸想通了(le)：既然別人(ren)(ren)有虧給我吃(chi)，那(nei)就是我的(de)(de)本(ben)錢了(le)，吃(chi)了(le)虧可以換回機會(hui)，人(ren)(ren)最怕的(de)(de)就是沒有機會(hui)。

　　就算擺攤也要(yao)有花樣

　　付文杰，武漢科技大(da)學金屬材(cai)料工程專業(ye)08級(ji)本科生，今年6月即將大(da)學畢(bi)業(ye)。20_年，他(ta)入選中國大(da)學生年度人(ren)物200強。如(ru)今的(de)他(ta)，是時(shi)代俊杰股份有限公司的(de)法(fa)人(ren)代表，擁有尚山(shan)石商(shang)貿公司、楓葉酒店、元亨酒樓(lou)、情雨茶餐廳等5家公司，年銷(xiao)售(shou)收(shou)入8000萬元。

　　大一(yi)(yi)時，一(yi)(yi)個偶然的(de)(de)(de)機會，付文(wen)杰(jie)接(jie)觸到了(le)(le)盆景，這成為他的(de)(de)(de)第一(yi)(yi)次創(chuang)業(ye)。之后(hou)，他做過服裝、開過餐館……嘗試不(bu)下(xia)100個創(chuang)業(ye)項目(mu)，最終找到了(le)(le)屬于自己的(de)(de)(de)模式(shi)。創(chuang)業(ye)無(wu)疑是(shi)要吃(chi)苦的(de)(de)(de)，為了(le)(le)見一(yi)(yi)個人、了(le)(le)解一(yi)(yi)個項目(mu)，付文(wen)杰(jie)跑遍(bian)了(le)(le)大半個中國，他睡(shui)30元一(yi)(yi)天(tian)的(de)(de)(de)旅館，在廣州還(huan)曾露宿(su)街頭。

　　創業(ye)路不(bu)好(hao)走(zou)，付文(wen)杰靠(kao)著夢想堅守。“我學的(de)是(shi)金屬材料(liao)工程(cheng)專業(ye)，我的(de)愿望是(shi)將(jiang)來擁有自己的(de)鋼鐵(tie)(tie)研究院，提高(gao)我國鋼鐵(tie)(tie)冶煉(lian)技術。實現愿望的(de)第一步，就是(shi)積累(lei)資金。創業(ye)，對(dui)一個(ge)寒(han)門(men)子(zi)弟來說，就成(cheng)了積累(lei)資金的(de)最(zui)好(hao)途徑。”

　　大學生(sheng)創(chuang)業，除(chu)了要吃苦(ku)、堅守(shou)外，他(ta)還提(ti)到了“創(chuang)新”，“你(ni)做的事(shi)一定要和(he)別人不一樣(yang)，哪怕擺個地攤也要擺出花樣(yang)!只(zhi)有(you)這樣(yang)你(ni)才能勝出。”

　　長期合作(zuo)靠(kao)的是誠信

　　28歲的李宇迪，畢業于(yu)華中(zhong)科技大(da)學文華學院(yuan)電子信息專業。大(da)四時，他和同學創辦了(le)武(wu)漢迪奧爾照明有限責(ze)任公司(si)，專業從事熒光燈(deng)具及LED燈(deng)具的研發(fa)和制造。李宇迪從小就喜歡動手搞研究，家里(li)的電視機、收音機，都被(bei)他拆了(le)個遍。大(da)學期(qi)間，他發(fa)明的“高性能低畸變電子整流器”獲得了(le)國家專利。

　　大學畢(bi)業前夕，李宇迪有三條路(lu)可以選擇：100萬轉讓專(zhuan)利、加(jia)盟(meng)名企、自(zi)主(zhu)創業。最終他選擇了最為(wei)艱(jian)辛的(de)創業。“那時，我大江南北(bei)地到(dao)(dao)處跑。也(ye)不(bu)記得吃了多(duo)少閉門羹，多(duo)少天住(zhu)著(zhu)30元不(bu)到(dao)(dao)的(de)旅(lv)館，多(duo)少個(ge)夜晚(wan)在火(huo)車里(li)鋪上報紙靠著(zhu)就睡下(xia)，成天厚著(zhu)臉皮在市場(chang)里(li)到(dao)(dao)處轉，挨(ai)家挨(ai)戶拜訪。功夫不(bu)負有心人，我拿到(dao)(dao)了第一個(ge)出口訂單。”

　　這筆(bi)訂單就(jiu)快完工了(le)(le)，李(li)宇(yu)迪(di)發(fa)現有(you)一半的產品不合格!原來是(shi)一個元器件質量出(chu)了(le)(le)問題(ti)，當時離交貨(huo)期僅(jin)剩下一天了(le)(le)。幾經斗爭(zheng)，李(li)宇(yu)迪(di)向出(chu)口(kou)商說明情況，并賠償了(le)(le)違約金。此時李(li)宇(yu)迪(di)已是(shi)山(shan)窮(qiong)水盡。

　　結果過了(le)一段時(shi)間，那(nei)個出口商(shang)竟(jing)然主動聯系(xi)李(li)宇(yu)迪，給了(le)他一個訂單，“你(ni)做事講誠信(xin)，跟你(ni)合作，我相信(xin)!”回顧這一幕(mu)時(shi)，李(li)宇(yu)迪的聲音是顫抖的。

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