大學生(sheng)創業講座心(xin)得體會(hui)通(tong)用8篇

　　當我們受(shou)到啟(qi)發，對學習(xi)和工作生活有了(le)新的(de)看法時，可以將其記錄在心得體(ti)會(hui)(hui)中(zhong)，如(ru)此可以一直(zhi)更新迭代自己的(de)想(xiang)法。但是心得體(ti)會(hui)(hui)有什么要求呢？以下是小編整理的(de)大學生創業講座心得體(ti)會(hui)(hui)，僅(jin)供參考，大家一起來看看吧。

大學生創業講座心得體會1

　　其次(ci)(ci)，我(wo)(wo)(wo)想說的(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)職業規劃問題(ti)(ti)，在(zai)老(lao)師(shi)講之(zhi)前，我(wo)(wo)(wo)真的(de)(de)(de)對這個話題(ti)(ti)挺感(gan)(gan)興趣(qu)的(de)(de)(de)。特別(bie)希望自(zi)(zi)(zi)己能夠(gou)通過這次(ci)(ci)講座(zuo)，能夠(gou)讓我(wo)(wo)(wo)心中的(de)(de)(de)不(bu)(bu)解找到(dao)(dao)答案。老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)確也(ye)講了(le)(le)(le)好(hao)(hao)多好(hao)(hao)多，特別(bie)是(shi)(shi)(shi)在(zai)如何規劃自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)未來(lai)，這個話題(ti)(ti)里講的(de)(de)(de)很詳細具體。可(ke)(ke)是(shi)(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)聽后(hou)，還是(shi)(shi)(shi)感(gan)(gan)覺(jue)迷茫一片(pian)，我(wo)(wo)(wo)還是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)知道自(zi)(zi)(zi)己到(dao)(dao)底適合做什么(me)，到(dao)(dao)底要(yao)從事什么(me)樣的(de)(de)(de)職業，到(dao)(dao)底對什么(me)感(gan)(gan)興趣(qu)等等。最(zui)后(hou)進入(ru)了(le)(le)(le)問答階段，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)可(ke)(ke)以自(zi)(zi)(zi)由問問題(ti)(ti)，老(lao)師(shi)幫(bang)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)來(lai)分析并且(qie)提出合理性建議。在(zai)這期間，我(wo)(wo)(wo)一直在(zai)和自(zi)(zi)(zi)己作(zuo)斗爭，我(wo)(wo)(wo)發現自(zi)(zi)(zi)己還是(shi)(shi)(shi)缺乏勇氣(qi)，不(bu)(bu)敢站起來(lai)提問。真的(de)(de)(de)對自(zi)(zi)(zi)己好(hao)(hao)失望的(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)怎(zen)(zen)么(me)就(jiu)這么(me)的(de)(de)(de)膽小，這么(me)的(de)(de)(de)放不(bu)(bu)開(kai)！散會后(hou)，我(wo)(wo)(wo)自(zi)(zi)(zi)己就(jiu)開(kai)始怪我(wo)(wo)(wo)自(zi)(zi)(zi)己啦，我(wo)(wo)(wo)怎(zen)(zen)么(me)能夠(gou)這樣啊(a)，怎(zen)(zen)么(me)就(jiu)這么(me)不(bu)(bu)懂得(de)珍惜這次(ci)(ci)來(lai)之(zhi)不(bu)(bu)易的(de)(de)(de)機(ji)會，現在(zai)好(hao)(hao)啦，一次(ci)(ci)這么(me)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)機(ji)會就(jiu)這樣白(bai)白(bai)地(di)被(bei) 我(wo)(wo)(wo)浪費了(le)(le)(le)，真的(de)(de)(de)有種欲哭無(wu)淚的(de)(de)(de)感(gan)(gan)覺(jue)。火山啊(a)，你(ni)怎(zen)(zen)么(me)這樣啊(a)，我(wo)(wo)(wo)真是(shi)(shi)(shi)服(fu)了(le)(le)(le)你(ni)。不(bu)(bu)過，幸虧自(zi)(zi)(zi)己在(zai)散會后(hou)，匆匆沖出教室，叫住老(lao)師(shi)，問了(le)(le)(le)一下他的(de)(de)(de)聯系方式。

　　針對自(zi)己今天的種種行為(wei)(wei)，我(wo)(wo)真的不(bu)(bu)知(zhi)道(dao)如何說(shuo)自(zi)己為(wei)(wei)好？感(gan)覺自(zi)己都被 自(zi)己弄糊涂了，自(zi)己都不(bu)(bu)知(zhi)道(dao)自(zi)己到底是(shi)怎(zen)樣的一(yi)個人呢？希望(wang)看到的朋友(you)們，能夠在看完后，說(shuo)說(shuo)我(wo)(wo)是(shi)一(yi)個怎(zen)樣的人？麻煩(fan)大(da)(da)家(jia)啦，更希望(wang)大(da)(da)家(jia)能夠說(shuo)說(shuo)我(wo)(wo)的不(bu)(bu)足之(zhi)處(chu)，給點建議，讓(rang)我(wo)(wo)以此來不(bu)(bu)斷(duan)來完善自(zi)己，謝(xie)謝(xie)大(da)(da)家(jia)的合(he)作(zuo)，非常感(gan)激！

　　針對職(zhi)業規劃，老實(shi)說，我(wo)(wo)自(zi)(zi)己(ji)真(zhen)(zhen)的(de)感到(dao)一(yi)(yi)片迷茫(mang)，我(wo)(wo)真(zhen)(zhen)的(de)不知道自(zi)(zi)己(ji)到(dao)底適(shi)(shi)合(he)(he)(he)什么(me)職(zhi)位。現在(zai)的(de)我(wo)(wo)，我(wo)(wo)是認真(zhen)(zhen)過(guo)好(hao)每一(yi)(yi)天(tian)，盡(jin)力讓自(zi)(zi)己(ji)的(de)大學生活過(guo)的(de)充(chong)實(shi)而(er)有意義。所以，一(yi)(yi)有時間(jian)(jian)，我(wo)(wo)就(jiu)會(hui)(hui)往自(zi)(zi)習(xi)室和圖書館(guan)跑，這兩(liang)個(ge)地(di)方(fang)都成了我(wo)(wo)小樂(le)(le)窩了！當(dang)然，我(wo)(wo)也會(hui)(hui)積極(ji)地(di)參加社會(hui)(hui)實(shi)踐活動(dong)，更會(hui)(hui)安(an)排(pai)時間(jian)(jian)來(lai)讓自(zi)(zi)己(ji)休息，做到(dao)勞逸結合(he)(he)(he)，學習(xi)與(yu)娛樂(le)(le)相結合(he)(he)(he)。比如：我(wo)(wo)會(hui)(hui)采用一(yi)(yi)個(ge)人靜(jing)靜(jing)地(di)望著天(tian)空(kong)，一(yi)(yi)個(ge)人靜(jing)靜(jing)地(di)散著步聽著歌，還會(hui)(hui)在(zai)一(yi)(yi)個(ge)安(an)靜(jing)的(de)地(di)方(fang)讀著鼓舞人心(xin)的(de)好(hao)句子，還會(hui)(hui)適(shi)(shi)當(dang)地(di)和朋(peng)友們(men)一(yi)(yi)起(qi)聊天(tian)等等 方(fang)式來(lai)放松自(zi)(zi)己(ji)。總之，我(wo)(wo)覺得自(zi)(zi)己(ji)還是能夠(gou)把學習(xi)與(yu)娛樂(le)(le)很好(hao)地(di)結合(he)(he)(he)起(qi)來(lai)。

　　其實，今天本來(lai)很(hen)想問老師，我(wo)是不(bu)(bu)是一個(ge)很(hen)不(bu)(bu)正常的(de)學生，我(wo)覺得(de)(de)自己好(hao)(hao)迷茫(mang)的(de)啊(a)，進(jin)入大學快(kuai)2年啦(la)，很(hen)快(kuai)就要(yao)進(jin)入大三了，到(dao)現在(zai)我(wo)都還是不(bu)(bu)太清楚自己到(dao)底要(yao)從事什么樣的(de)職(zhi)業，自己到(dao)底能夠干什么，真的(de)真的(de)對自己好(hao)(hao)無語(yu)的(de)。只知道(dao)聽他人說，好(hao)(hao)好(hao)(hao)利用大學的(de)時(shi)間，多(duo)考點證(zheng)(zheng)，多(duo)泡(pao)(pao)泡(pao)(pao)圖書館，多(duo)參(can)加(jia)社會活動。所以，我(wo)考到(dao)的(de)證(zheng)(zheng)有計(ji)算機一級(ji)，英語(yu)A級(ji)，速錄初級(ji)證(zheng)(zheng)。我(wo)現在(zai)還在(zai)努力地考會計(ji)證(zheng)(zheng)，急救證(zheng)(zheng)，英語(yu)六級(ji)！真不(bu)(bu)知道(dao)我(wo)這樣做(zuo)到(dao)底值不(bu)(bu)值得(de)(de)。

　　老實說(shuo)，我(wo)(wo)自(zi)(zi)己(ji)也挺怕就業的(de)(de)，我(wo)(wo)不(bu)知(zhi)道自(zi)(zi)己(ji)考這(zhe)(zhe)么(me)多證到(dao)底有(you)沒有(you)用，自(zi)(zi)己(ji)內心真(zhen)的(de)(de)沒有(you)答(da)案。直到(dao)大二下半(ban)學期開學這(zhe)(zhe)一個月來，我(wo)(wo)才漸漸地意識到(dao)息以前所做(zuo)的(de)(de)好像沒有(you)什(shen)么(me)價(jia)值和意義。現(xian)在(zai)(zai)的(de)(de)我(wo)(wo)，突(tu)然發現(xian)自(zi)(zi)己(ji)對(dui)會計(ji)并不(bu)是感興趣(qu)，不(bu)知(zhi)道自(zi)(zi)己(ji)那時(shi)是怎么(me)啦？只是聽人說(shuo)，學文(wen)秘嘛(ma)，考個會計(ji)證，以后好找工作！就報了，現(xian)在(zai)(zai)的(de)(de)我(wo)(wo)，真(zhen)的(de)(de)不(bu)知(zhi)道該如何是好。不(bu)過值得(de)高(gao)興的(de)(de)是，我(wo)(wo)現(xian)在(zai)(zai)對(dui)英語興趣(qu)挺大的(de)(de)，我(wo)(wo)對(dui)自(zi)(zi)己(ji)說(shuo)，如果這(zhe)(zhe)次能夠過了六級，我(wo)(wo)真(zhen)的(de)(de)會考慮(lv)以后從英語方面發展。

大學生創業講座心得體會2

　　作為當代大學生，我(wo)們(men)在學校里學到(dao)了很多理論性的(de)(de)東西；我(wo)們(men)有(you)(you)創新精神(shen)，有(you)(you)對傳統觀念和(he)傳統行業(ye)挑(tiao)戰的(de)(de)信(xin)心和(he)欲望；我(wo)們(men)有(you)(you)著年輕的(de)(de)血液、蓬(peng)勃的(de)(de)朝氣(qi)，以及(ji)“初生牛(niu)犢不(bu)怕虎(hu)”的(de)(de)精神(shen)，對未來(lai)充滿希望，這些都是創業(ye)者應該具(ju)備的(de)(de)素質，這也往(wang)往(wang)造就了大學生創業(ye)的(de)(de)動力(li)源(yuan)泉，成為成功(gong)創業(ye)的(de)(de)精神(shen)基矗。

　　大(da)學(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)好處在(zai)于(yu)能(neng)提高(gao)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)、增長經(jing)驗，以(yi)(yi)及學(xue)以(yi)(yi)致(zhi)用(yong)；的(de)(de)(de)(de)(de)誘(you)人之(zhi)處是通(tong)過成(cheng)功創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)，可以(yi)(yi)實現自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)理想，證明自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)價值。但是創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)道(dao)路是艱難(nan)的(de)(de)(de)(de)(de)，《窮爸爸，富爸爸》的(de)(de)(de)(de)(de)故事告訴我們(men)，創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)功與否不(bu)一定與知識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)積累量成(cheng)正比。沒(mei)有很(hen)高(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)歷在(zai)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)競爭中也一樣能(neng)立于(yu)不(bu)敗之(zhi)地，關鍵(jian)是創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)方向，方式和方法。有的(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou)還要看準時機，看準市場的(de)(de)(de)(de)(de)潛力(li)。就(jiu)好比比爾蓋茨，他之(zhi)所(suo)以(yi)(yi)能(neng)財源滾(gun)滾(gun)，就(jiu)是因為他看到了計算機在(zai)人類的(de)(de)(de)(de)(de)生活中會(hui)起到越來越大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)作用(yong)，這個(ge)市場有無限的(de)(de)(de)(de)(de)潛力(li)，也就(jiu)是需求(qiu)會(hui)無限增大(da)。

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)都(dou)看過(guo)《誰動了我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)奶酪》，這個非(fei)常簡單的(de)(de)寓言故(gu)事就告訴我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)擁有(you)的(de)(de)奶酪其實是在(zai)不(bu)斷(duan)(duan)變化(hua)的(de)(de)，也就是我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)在(zai)社(she)會(hui)(hui)(hui)上所握有(you)的(de)(de)籌碼是不(bu)斷(duan)(duan)變化(hua)的(de)(de)，不(bu)更(geng)(geng)新就會(hui)(hui)(hui)被用完，不(bu)注意保存就會(hui)(hui)(hui)變質。所以這提醒(xing)著(zhu)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)隨(sui)時(shi)要更(geng)(geng)新自(zi)己(ji)所掌握的(de)(de)知識與技能。在(zai)今后的(de)(de)生活中要不(bu)斷(duan)(duan)的(de)(de)學習，充實自(zi)己(ji)，增加自(zi)己(ji)的(de)(de)社(she)會(hui)(hui)(hui)競爭力(li)，這樣才有(you)利于我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)更(geng)(geng)好地立足于社(she)會(hui)(hui)(hui)，更(geng)(geng)好地實現我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)創業理想。

　　但(dan)是(shi)在(zai)(zai)創業道(dao)路上，作為大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)，往(wang)往(wang)急于求成(cheng)、缺乏(fa)市場意(yi)識及商業管理(li)(li)經驗，對市嘗營(ying)銷等(deng)缺乏(fa)足夠的(de)(de)(de)認(ren)識，常常盲目(mu)樂觀，大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)對創業的(de)(de)(de)理(li)(li)解還停(ting)留在(zai)(zai)僅有一個(ge)美妙想(xiang)法與概念上，沒有充足的(de)(de)(de)心理(li)(li)準備(bei)。對于創業中的(de)(de)(de)挫折(zhe)和失敗(bai)(bai)，許(xu)多(duo)(duo)創業者感(gan)到(dao)(dao)十分痛苦茫然(ran)(ran)，甚(shen)至沮(ju)喪(sang)消沉。大(da)(da)家(jia)以前創業，看到(dao)(dao)的(de)(de)(de)都(dou)是(shi)成(cheng)功(gong)的(de)(de)(de)例子，心態(tai)自然(ran)(ran)都(dou)是(shi)理(li)(li)想(xiang)主(zhu)義的(de)(de)(de)。其實(shi)，成(cheng)功(gong)的(de)(de)(de)背后(hou)還有更多(duo)(duo)的(de)(de)(de)失敗(bai)(bai)。看到(dao)(dao)成(cheng)功(gong)，也(ye)看到(dao)(dao)失敗(bai)(bai)，這才是(shi)真正的(de)(de)(de)市場，也(ye)只有這樣，才能使年輕的(de)(de)(de)創業者們(men)變得更加理(li)(li)智。

　　此外(wai)，在(zai)(zai)大(da)學生(sheng)提交的(de)(de)(de)相當一部分創業計劃(hua)書中，許多人還(huan)試圖用一個自認為很新奇(qi)的(de)(de)(de)創意(yi)來吸(xi)引(yin)投資。這樣(yang)的(de)(de)(de)事(shi)以前在(zai)(zai)國外(wai)確實有(you)過，但在(zai)(zai)今天(tian)這已經是(shi)(shi)幾乎不可(ke)能(neng)的(de)(de)(de)了。現在(zai)(zai)的(de)(de)(de)投資人看重的(de)(de)(de)是(shi)(shi)你的(de)(de)(de)創業計劃(hua)真正的(de)(de)(de)技術(shu)含量(liang)有(you)多高，在(zai)(zai)多大(da)程(cheng)度上是(shi)(shi)不可(ke)復制的(de)(de)(de)，以及市場(chang)贏利的(de)(de)(de)潛(qian)力(li)有(you)多大(da)。而對(dui)于這些，你必須有(you)一整套細致周密的(de)(de)(de)可(ke)行性論證(zheng)與實施計劃(hua)，決不是(shi)(shi)僅憑三言兩(liang)語的(de)(de)(de)一個主意(yi)就能(neng)讓人家掏錢的(de)(de)(de)。

　　再者就(jiu)是大學生的(de)(de)市(shi)場(chang)(chang)觀念(nian)較為淡薄(bo)，不(bu)少(shao)(shao)大學生很(hen)樂于向(xiang)投資(zi)人(ren)大談自己的(de)(de)技術如何與獨特，卻很(hen)少(shao)(shao)涉及(ji)這些技術或產品(pin)究竟會有(you)多(duo)(duo)大的(de)(de)市(shi)場(chang)(chang)空間。就(jiu)算談到(dao)市(shi)場(chang)(chang)的(de)(de)話題，他們也多(duo)(duo)半只會計(ji)劃(hua)花錢做做廣告而已(yi)，而對于諸如目標市(shi)場(chang)(chang)定位與營(ying)銷手段組合這些重要方面(mian)，則(ze)全然(ran)沒有(you)概念(nian)。其實，真正能引起投資(zi)人(ren)興(xing)趣的(de)(de)并不(bu)一(yi)定是那些先進得不(bu)得了的(de)(de)東(dong)西，相(xiang)反，那些技術含量一(yi)般(ban)但卻能切中市(shi)場(chang)(chang)需(xu)求的(de)(de)產品(pin)或服務，常常會得到(dao)投資(zi)人(ren)的(de)(de)青(qing)睞。同時，創業者應(ying)該有(you)非常明(ming)確的(de)(de)市(shi)場(chang)(chang)營(ying)銷計(ji)劃(hua)，能強有(you)力地證明(ming)贏利的(de)(de)可能性。

　　就我個人(ren)觀點(dian)，我覺(jue)得(de)提倡大學生(sheng)自主創(chuang)業(ye)無(wu)可厚非，但(dan)是(shi)(shi)要(yao)建立在不(bu)影響學習的(de)(de)基礎(chu)之上。很多的(de)(de)大學生(sheng)創(chuang)業(ye)后就整天只懂跑商家，荒廢(fei)了學業(ye)，這是(shi)(shi)十(shi)分不(bu)可取的(de)(de)。畢(bi)竟不(bu)是(shi)(shi)所有(you)的(de)(de)人(ren)都是(shi)(shi)比(bi)爾蓋瓷。學習就像(xiang)老鷹飛翔的(de)(de)練(lian)習，只有(you)把翅膀練(lian)硬(ying)了才能(neng)飛得(de)更高。用一個比(bi)喻：火(huo)焰(yan)與海水。火(huo)焰(yan)象(xiang)(xiang)征(zheng)著熱情、激情和希望；海水象(xiang)(xiang)征(zheng)著廣袤無(wu)邊、深邃而(er)又冷酷。沒(mei)(mei)有(you)火(huo)焰(yan)般激情的(de)(de)創(chuang)業(ye)是(shi)(shi)不(bu)可想象(xiang)(xiang)的(de)(de)，而(er)往往也(ye)會有(you)被(bei)市場經濟大海吞沒(mei)(mei)的(de)(de)“犧(xi)牲品”。

　　市(shi)場經(jing)濟(ji)不(bu)同情(qing)(qing)弱(ruo)者(zhe)，也不(bu)會(hui)(hui)給任何人(ren)實習的(de)(de)機會(hui)(hui)，大學(xue)生創(chuang)業(ye)火(huo)焰般的(de)(de)熱情(qing)(qing)是否能夠融入市(shi)場經(jing)濟(ji)的(de)(de)大潮？當(dang)然僅(jin)靠(kao)熱情(qing)(qing)是遠(yuan)遠(yuan)不(bu)夠的(de)(de)，創(chuang)業(ye)意味(wei)著冒(mao)險和付出(chu)，也意味(wei)著失敗和挫折。王選為此付出(chu)了十(shi)八年(nian)在實驗室里沒(mei)有節假日(ri)的(de)(de)艱辛，比爾·蓋茨(ci)苦熬了十(shi)七年(nian)才有今天的(de)(de)成(cheng)(cheng)就。大學(xue)生創(chuang)業(ye)其中不(bu)乏成(cheng)(cheng)功者(zhe)，但肯定經(jing)受(shou)了種(zhong)種(zhong)挫折和市(shi)場經(jing)濟(ji)大潮的(de)(de)考驗。在經(jing)歷(li)了最初的(de)(de)創(chuang)業(ye)沖動(dong)和付出(chu)之后，越(yue)(yue)來越(yue)(yue)多的(de)(de)大學(xue)生走向成(cheng)(cheng)熟(shu)和冷(leng)靜，對創(chuang)業(ye)和成(cheng)(cheng)功有了更(geng)深的(de)(de)理解。

　　所以我們大學生在卷入創業(ye)熱潮的(de)同時，也要深(shen)刻(ke)地思(si)考清(qing)楚，思(si)考自己的(de)人生方(fang)向(xiang)和自我定(ding)位，在學習和工作中不斷充(chong)實自己，提高自己。無(wu)論(lun)做什么事(shi)情，都是(shi)一(yi)個自我提升的(de)過程。只要自己從(cong)中獲得了寶貴的(de)經驗，無(wu)論(lun)最(zui)后成功(gong)或是(shi)失(shi)敗(bai)，都是(shi)人生的(de)財富。

大學生創業講座心得體會3

　　聽(ting)了(le)彭(peng)x教授《互聯網+創(chuang)新創(chuang)業(ye)》講座后，我(wo)覺(jue)得(de)自己(ji)仿佛進(jin)行了(le)一次(ci)與前輩的對(dui)話，收獲頗多。作為(wei)當代(dai)大(da)專學(xue)生，我(wo)們在學(xue)校里學(xue)到了(le)很多理論(lun)性的東西;我(wo)們有(you)(you)創(chuang)新精(jing)(jing)神(shen)，有(you)(you)對(dui)傳統(tong)觀(guan)念和傳統(tong)行業(ye)挑(tiao)戰的信心和欲望(wang);我(wo)們有(you)(you)著(zhu)年(nian)輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不(bu)怕虎”的精(jing)(jing)神(shen)，對(dui)未(wei)來充滿(man)希望(wang)，這些(xie)都是(shi)創(chuang)業(ye)者應該(gai)具備的素質，這也往往造(zao)就了(le)我(wo)們這些(xie)學(xue)生創(chuang)業(ye)的動力源泉(quan)，成(cheng)為(wei)成(cheng)功(gong)創(chuang)業(ye)的精(jing)(jing)神(shen)支(zhi)柱。

　　當然創(chuang)業之前，我(wo)(wo)們(men)(men)首(shou)先必須(xu)具(ju)(ju)備(bei)從業的(de)(de)能(neng)力和素質，這個時(shi)候我(wo)(wo)想到剛剛開學(xue)的(de)(de)時(shi)候，一位已(yi)經畢業了的(de)(de)學(xue)長給我(wo)(wo)們(men)(men)開設(she)的(de)(de)講座，他系統的(de)(de)介(jie)紹了一個從事電子(zi)信息(xi)技術研發的(de)(de)人員所應具(ju)(ju)備(bei)的(de)(de)能(neng)力與(yu)素質。學(xue)長的(de)(de)講述使我(wo)(wo)認識(shi)到了自己(ji)的(de)(de)不(bu)(bu)足和今后(hou)努力的(de)(de)方向。原來正式工作并不(bu)(bu)像我(wo)(wo)們(men)(men)所想象的(de)(de)那么(me)簡(jian)單，更(geng)不(bu)(bu)要說我(wo)(wo)們(men)(men)這些連(lian)大(da)學(xue)生都(dou)不(bu)(bu)是的(de)(de)學(xue)生創(chuang)業了。

　　大(da)學生創業(ye)(ye)的(de)(de)最大(da)好處(chu)(chu)在于能(neng)(neng)提高(gao)自(zi)己(ji)的(de)(de)能(neng)(neng)力(li)(li)、增(zeng)長(chang)經驗，以及(ji)學以致用;最大(da)的(de)(de)誘人之(zhi)處(chu)(chu)是(shi)(shi)通過成(cheng)功創業(ye)(ye)，可以實(shi)現自(zi)己(ji)的(de)(de)理想，證(zheng)明自(zi)己(ji)的(de)(de)價值。但是(shi)(shi)創業(ye)(ye)的(de)(de)道路(lu)是(shi)(shi)艱難的(de)(de)，《窮爸(ba)爸(ba)，富(fu)爸(ba)爸(ba)》的(de)(de)故(gu)事告訴(su)我們，創業(ye)(ye)的(de)(de)成(cheng)功與否不(bu)一x與知識(shi)的(de)(de)積累量成(cheng)正比(bi)，沒有(you)很高(gao)的(de)(de)學歷在創業(ye)(ye)競(jing)爭中(zhong)也一樣(yang)能(neng)(neng)立于不(bu)敗之(zhi)地，關(guan)鍵是(shi)(shi)創業(ye)(ye)的(de)(de)方(fang)向、方(fang)式和(he)方(fang)法。有(you)的(de)(de)時(shi)候還要看(kan)準時(shi)機(ji)(ji)，看(kan)準市場的(de)(de)潛力(li)(li)就好比(bi)比(bi)爾蓋茨，他之(zhi)所以能(neng)(neng)財源滾滾，就是(shi)(shi)因(yin)為他看(kan)到了計算機(ji)(ji)在人類的(de)(de)生活(huo)中(zhong)會(hui)起到越來越大(da)的(de)(de)作用，這個市場有(you)無限的(de)(de)潛力(li)(li)，也就是(shi)(shi)需(xu)求會(hui)無限增(zeng)大(da)。

　　我(wo)們(men)(men)都看(kan)過《誰動(dong)了我(wo)的(de)(de)奶(nai)酪》，這(zhe)(zhe)個非(fei)常簡(jian)單的(de)(de)寓言(yan)故事就(jiu)告訴(su)我(wo)們(men)(men)，我(wo)們(men)(men)擁(yong)有的(de)(de)奶(nai)酪其實(shi)是(shi)(shi)在(zai)不斷(duan)變化的(de)(de)，也就(jiu)是(shi)(shi)我(wo)們(men)(men)在(zai)社會(hui)(hui)上所(suo)握有的(de)(de)籌碼(ma)是(shi)(shi)不斷(duan)變化的(de)(de)，不更(geng)新(xin)就(jiu)會(hui)(hui)被用完，不注意(yi)保存就(jiu)會(hui)(hui)變質。所(suo)以這(zhe)(zhe)提醒著我(wo)們(men)(men)隨時要更(geng)新(xin)自己所(suo)掌(zhang)握的(de)(de)知(zhi)識與技能。在(zai)今后的(de)(de)生活中要不斷(duan)的(de)(de)學習，充實(shi)自己，增加自己的(de)(de)社會(hui)(hui)競(jing)爭(zheng)力，這(zhe)(zhe)樣(yang)才有利于(yu)我(wo)們(men)(men)更(geng)好(hao)地(di)立(li)足于(yu)社會(hui)(hui)，更(geng)好(hao)地(di)實(shi)現我(wo)們(men)(men)的(de)(de)創(chuang)業理想。

　　但是在創(chuang)(chuang)業(ye)道路上(shang)，作為一位大專學生，往往急于求(qiu)成、缺(que)乏(fa)市(shi)場(chang)意識及商業(ye)管理(li)(li)經驗，對市(shi)嘗營銷等缺(que)乏(fa)足夠的(de)(de)(de)(de)認識，常(chang)常(chang)盲目(mu)樂觀(guan)，我們這些(xie)剛剛踏入(ru)社會的(de)(de)(de)(de)學生對創(chuang)(chuang)業(ye)的(de)(de)(de)(de)理(li)(li)解還停(ting)留在僅有(you)(you)一個美(mei)妙想(xiang)法與概念上(shang)，沒有(you)(you)充足的(de)(de)(de)(de)心(xin)理(li)(li)準備。對于創(chuang)(chuang)業(ye)中的(de)(de)(de)(de)挫折(zhe)和失敗，許多創(chuang)(chuang)業(ye)者(zhe)感到十分痛苦茫然(ran)，甚至(zhi)沮喪(sang)消(xiao)沉。大家以(yi)前創(chuang)(chuang)業(ye)，看到的(de)(de)(de)(de)都是成功(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)例子，心(xin)態自然(ran)都是理(li)(li)想(xiang)主義的(de)(de)(de)(de)。其實，成功(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)背后還有(you)(you)更多的(de)(de)(de)(de)失敗。看到成功(gong)(gong)，也看到失敗，這才(cai)是真正的(de)(de)(de)(de)市(shi)場(chang)，也只有(you)(you)這樣，才(cai)能使年輕的(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)業(ye)者(zhe)們變得(de)更加理(li)(li)智(zhi)。

　　大(da)(da)學(xue)是追逐自己的(de)(de)(de)理想(xiang)、興(xing)(xing)(xing)趣(qu)(qu)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)生關鍵階段。我覺(jue)得在(zai)(zai)大(da)(da)學(xue)里培(pei)養(yang)個人(ren)(ren)的(de)(de)(de)興(xing)(xing)(xing)趣(qu)(qu)愛(ai)好(hao)(hao)對于個人(ren)(ren)而言就(jiu)(jiu)是一種創(chuang)新過(guo)程。在(zai)(zai)培(pei)養(yang)個人(ren)(ren)的(de)(de)(de)興(xing)(xing)(xing)趣(qu)(qu)愛(ai)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)時候無形(xing)地就(jiu)(jiu)是創(chuang)新了個人(ren)(ren)獨特的(de)(de)(de)實現方式(shi)。創(chuang)新，往(wang)往(wang)就(jiu)(jiu)是在(zai)(zai)個人(ren)(ren)的(de)(de)(de)興(xing)(xing)(xing)趣(qu)(qu)愛(ai)好(hao)(hao)基礎(chu)上實現。我國偉(wei)大(da)(da)的(de)(de)(de)教育家(jia)孔子說：“知之(zhi)者(zhe)不(bu)如(ru)好(hao)(hao)之(zhi)者(zhe)，好(hao)(hao)之(zhi)者(zhe)不(bu)如(ru)樂之(zhi)者(zhe)。”可見他(ta)特別強(qiang)調興(xing)(xing)(xing)趣(qu)(qu)的(de)(de)(de)重要(yao)作用。興(xing)(xing)(xing)趣(qu)(qu)是最好(hao)(hao)的(de)(de)(de)老師，興(xing)(xing)(xing)趣(qu)(qu)是感(gan)情的(de)(de)(de)體現，是學(xue)生學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)內(nei)在(zai)(zai)因素，事實上，只有感(gan)興(xing)(xing)(xing)趣(qu)(qu)才能自覺(jue)地、主(zhu)動地、竭盡全力去觀察它、思考它、探(tan)究它，才能最大(da)(da)限度地發揮學(xue)生的(de)(de)(de)主(zhu)觀能動性，容易在(zai)(zai)學(xue)習(xi)中產生新的(de)(de)(de)聯(lian)想(xiang)，或進(jin)行(xing)知識的(de)(de)(de)移植(zhi)，做出(chu)新的(de)(de)(de)比較，綜(zong)合出(chu)新的(de)(de)(de)成果。

　　也(ye)就是(shi)(shi)(shi)說強烈的(de)(de)(de)(de)興(xing)趣(qu)是(shi)(shi)(shi)“敢(gan)(gan)于(yu)冒(mao)險、敢(gan)(gan)于(yu)闖天下、敢(gan)(gan)于(yu)參與競爭的(de)(de)(de)(de)支撐，是(shi)(shi)(shi)創新思維(wei)的(de)(de)(de)(de)營養。如李(li)(li)開復(fu)(fu)老師就是(shi)(shi)(shi)一(yi)個很好(hao)的(de)(de)(de)(de)例證，他在大學期間，原(yuan)來是(shi)(shi)(shi)就讀于(yu)法律系，可是(shi)(shi)(shi)那并(bing)不是(shi)(shi)(shi)他所(suo)感興(xing)趣(qu)喜歡的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業。偶然(ran)有(you)一(yi)天，李(li)(li)開復(fu)(fu)老師接觸了(le)計(ji)算機(ji)，他覺得(de)他仿佛對這(zhe)(zhe)個知識(shi)很感興(xing)趣(qu)，于(yu)是(shi)(shi)(shi)他毅(yi)然(ran)放棄當時熱門的(de)(de)(de)(de)法律系專(zhuan)業而轉向無人問津的(de)(de)(de)(de)計(ji)算機(ji)技術(shu)專(zhuan)業。也(ye)正是(shi)(shi)(shi)因為這(zhe)(zhe)樣，李(li)(li)老師才有(you)了(le)今天的(de)(de)(de)(de)成就。要(yao)不然(ran)他現在可能還(huan)是(shi)(shi)(shi)在某個律師所(suo)里面的(de)(de)(de)(de)打工(gong)者。從中(zhong)可以看出，大學時追(zhui)逐自(zi)己理想、興(xing)趣(qu)愛好(hao)的(de)(de)(de)(de)人生關鍵階段。

　　科技(ji)創新(xin)(xin)(xin)(xin)就是(shi)一個(ge)運用先進新(xin)(xin)(xin)(xin)知識(shi)和新(xin)(xin)(xin)(xin)技(ji)術(shu)、新(xin)(xin)(xin)(xin)工藝，采用新(xin)(xin)(xin)(xin)的(de)生(sheng)產(chan)(chan)方(fang)式(shi)和經(jing)營管理模式(shi)，開發(fa)新(xin)(xin)(xin)(xin)產(chan)(chan)品，提高產(chan)(chan)品質量，提供新(xin)(xin)(xin)(xin)服務的(de)過程(cheng)。作為21世(shi)紀(ji)當代大學生(sheng)，我覺得我們每(mei)一位(wei)正(zheng)在(zai)(zai)學習的(de)學生(sheng)都(dou)應該具備有創新(xin)(xin)(xin)(xin)精神，創新(xin)(xin)(xin)(xin)是(shi)一個(ge)民族進步(bu)的(de)靈(ling)魂，是(shi)一個(ge)國家興旺發(fa)達(da)的(de)不竭(jie)動力(li)，在(zai)(zai)如今市場競爭激烈、產(chan)(chan)品生(sheng)命周(zhou)期短(duan)、技(ji)術(shu)突(tu)飛猛進的(de)今天(tian)，不創新(xin)(xin)(xin)(xin)，就會滅亡(wang)。創新(xin)(xin)(xin)(xin)是(shi)企業(ye)(ye)(ye)生(sheng)存的(de)根本(ben)，是(shi)發(fa)展的(de)動力(li)，是(shi)成功的(de)保(bao)障。在(zai)(zai)今天(tian)，創新(xin)(xin)(xin)(xin)能力(li)已成了(le)國家的(de)核心競爭力(li)，也(ye)是(shi)企業(ye)(ye)(ye)生(sheng)存和發(fa)展的(de)關鍵(jian)，是(shi)企業(ye)(ye)(ye)實現跨越式(shi)發(fa)展的(de)第一步(bu)。同時也(ye)讓我們在(zai)(zai)校期間讓自己得到了(le)鍛煉，為以后自己在(zai)(zai)就業(ye)(ye)(ye)、創業(ye)(ye)(ye)的(de)路途(tu)上鋪(pu)上了(le)墊腳石。

　　就我(wo)個(ge)人(ren)觀點，我(wo)覺得提(ti)倡大(da)學(xue)生自主創(chuang)業(ye)無可厚非，但是(shi)(shi)要建立在不影(ying)響學(xue)習(xi)的基礎之上。很多的大(da)學(xue)生創(chuang)業(ye)后就整(zheng)天只懂跑商家，荒廢了學(xue)業(ye)，這是(shi)(shi)十分不可取(qu)的。畢(bi)竟不是(shi)(shi)所(suo)有的人(ren)都是(shi)(shi)比爾蓋瓷(ci)。學(xue)習(xi)就像老鷹飛翔的練習(xi)，只有把翅膀練硬了才能飛得更(geng)高。用(yong)一(yi)個(ge)比喻:火(huo)焰與海水(shui)。火(huo)焰象征著熱情、激情和希望;海水(shui)象征著廣袤無邊、深邃而(er)又冷酷。

　　沒有火(huo)焰(yan)般(ban)激情的(de)(de)創業(ye)(ye)(ye)是(shi)不可(ke)想(xiang)象的(de)(de)，而往(wang)往(wang)也會(hui)有被市(shi)場(chang)(chang)經(jing)濟(ji)(ji)大(da)(da)海(hai)吞沒的(de)(de)“犧牲(sheng)品”。市(shi)場(chang)(chang)經(jing)濟(ji)(ji)不同情弱(ruo)者(zhe)，也不會(hui)給任何人實(shi)習(xi)的(de)(de)機會(hui)，大(da)(da)學生(sheng)創業(ye)(ye)(ye)火(huo)焰(yan)般(ban)的(de)(de)熱情是(shi)否能夠(gou)融入市(shi)場(chang)(chang)經(jing)濟(ji)(ji)的(de)(de)大(da)(da)潮?當然(ran)僅靠熱情是(shi)遠遠不夠(gou)的(de)(de)，創業(ye)(ye)(ye)意味著(zhu)冒險和付(fu)出，也意味著(zhu)失敗和挫折。王選為此付(fu)出了(le)(le)十八年在實(shi)驗室里沒有節假日的(de)(de)艱(jian)辛，比爾·蓋茨苦(ku)熬(ao)了(le)(le)十七(qi)年才(cai)有今天的(de)(de)成(cheng)(cheng)就。大(da)(da)學生(sheng)創業(ye)(ye)(ye)其中不乏成(cheng)(cheng)功者(zhe)，但肯(ken)x經(jing)受了(le)(le)種種挫折和市(shi)場(chang)(chang)經(jing)濟(ji)(ji)大(da)(da)潮的(de)(de)考驗。在經(jing)歷了(le)(le)最初的(de)(de)創業(ye)(ye)(ye)沖動和付(fu)出之后，越來越多的(de)(de)大(da)(da)學生(sheng)走(zou)向成(cheng)(cheng)熟和冷靜，對(dui)創業(ye)(ye)(ye)和成(cheng)(cheng)功有了(le)(le)更深的(de)(de)理解(jie)。

　　所(suo)以我(wo)(wo)們大學(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)卷(juan)入創業(ye)熱潮(chao)的(de)同時(shi)，也要深刻地思考清(qing)楚，思考自(zi)(zi)己的(de)人生(sheng)(sheng)方向和(he)自(zi)(zi)我(wo)(wo)x位，在(zai)學(xue)習(xi)和(he)工作(zuo)中不斷充(chong)實自(zi)(zi)己，提高(gao)自(zi)(zi)己。無論(lun)做什么(me)事(shi)情，都(dou)是一個自(zi)(zi)我(wo)(wo)提升的(de)過(guo)程。只要自(zi)(zi)己從中獲(huo)得了寶貴的(de)經驗，無論(lun)最后(hou)成功或是失敗(bai)，都(dou)是人生(sheng)(sheng)的(de)財富。

大學生創業講座心得體會4

　　個(ge)人(ren)(ren)網絡創業(ye)，由(you)于勢(shi)單力薄，力量和能(neng)力有(you)(you)限，因此有(you)(you)其自身的特點(dian)(dian)。針對(dui)這些特點(dian)(dian)，個(ge)人(ren)(ren)網絡創業(ye)應該遵循下列(lie)基(ji)本原則：

　　1、以自己(ji)的(de)(de)興趣(qu)為(wei)主，做自己(ji)最感(gan)興趣(qu)的(de)(de)事情。

　　2、從自己(ji)最擅長的地方(fang)切入。揚己(ji)之長，避己(ji)之短。

　　3、從簡單做起(qi)，起(qi)步(bu)越簡單越好。

　　4、堅(jian)定自(zi)己的信(xin)(xin)念，增(zeng)強自(zi)己的信(xin)(xin)心，切忌妄自(zi)菲(fei)薄(bo)，總覺得(de)自(zi)己的東西不如人。

　　5、不用考慮什么全(quan)面的計劃(hua)、長遠的計劃(hua)，在(zai)哪(na)里有沖動就(jiu)從哪(na)里起步。

　　6、說干就干，立即(ji)將想法(fa)付諸實施，在干中(zhong)摸索，逐步(bu)確定(ding)發展方向。

　　7、不(bu)要怕自己的(de)項目與別人(ren)撞車(che)。其實，任何(he)人(ren)的(de)項目都有其不(bu)足(zu)之處，你的(de)'創業(ye)，就從別人(ren)的(de)不(bu)足(zu)之處下手(shou)，以(yi)此做到“標新立異”。

　　8、不要怕(pa)失敗(bai)。失敗(bai)并不恥辱。任(ren)何人都有過(guo)失敗(bai)。成功和偉(wei)大建立在失敗(bai)之(zhi)上。

　　9、創(chuang)業之初不要大投入(ru)。網絡創(chuang)業不在于硬(ying)件(jian)，主要在于“軟(ruan)件(jian)”，在于個人的智慧和(he)勤奮。用錢之道是創(chuang)業基本功。

　　10、要(yao)長(chang)期在互(hu)(hu)聯網(wang)潛水，熟悉互(hu)(hu)聯網(wang)。至少要(yao)做到對互(hu)(hu)聯網(wang)的一個方(fang)面或多(duo)個方(fang)面的深入了解(jie)，建(jian)立在那個方(fang)面的話語權。

　　11、原則上，互(hu)聯(lian)(lian)網的什么(me)項目(mu)都(dou)可以(yi)搞，關鍵看你怎么(me)搞。互(hu)聯(lian)(lian)網創業最需要的是創意，尤其在中國。

　　12、不(bu)要(yao)追(zhui)逐所謂的(de)“熱門(men)”或“冷門(men)”。個(ge)人(ren)創(chuang)業就(jiu)要(yao)盡顯(xian)個(ge)人(ren)的(de)特色(se)和風采，想(xiang)怎么干(gan)，就(jiu)怎么干(gan)。

　　13、要(yao)有打(da)持久戰(zhan)的思(si)想(xiang)準備(bei)和心(xin)理準備(bei)。尤(you)其要(yao)堅定創業(ye)的信念和信心(xin)，練就排除各種干擾的能力(li)。

　　14、多學習網(wang)絡(luo)創業成功者(zhe)的經驗。同(tong)時要善于(yu)總結自己的經驗和教訓。善于(yu)摔倒，更善于(yu)爬(pa)起！

　　15、在(zai)網絡創業的(de)打磨中，注意結交志趣相投、能力互補的(de)網友(you)，做好自(zi)己事業未來大發(fa)展(zhan)的(de)人才團(tuan)隊儲備。

　　關于(yu)網(wang)絡(luo)創業，眾說紛紜，有(you)(you)“困難論(lun)”，有(you)(you)“容易論(lun)”，見(jian)仁(ren)見(jian)智，不一(yi)而(er)足(zu)。但對(dui)于(yu)網(wang)絡(luo)創業者，要有(you)(you)自己的主見(jian)。

　　其實，沒有(you)哪里創(chuang)(chuang)業是容易的(de)，無論(lun)是網(wang)(wang)上還是網(wang)(wang)下。關鍵在于(yu)對“創(chuang)(chuang)業”和“成功”的(de)理解。在網(wang)(wang)下，擺(bai)個小攤，賺幾個錢，就能(neng)算成功？也(ye)能(neng)算創(chuang)(chuang)業？

　　縱觀網上(shang)網下，誠心而論，還是網上(shang)創業(ye)(ye)比較容易(yi)。尤其在(zai)我國(guo)今(jin)天(tian)，物(wu)價(jia)、房價(jia)都很高(gao)的(de)(de)背景下，網下創業(ye)(ye)的(de)(de)成本已經很高(gao)，非一(yi)般人所(suo)能承受。所(suo)以，網上(shang)創業(ye)(ye)實際已經成為個人創業(ye)(ye)的(de)(de)`最佳(jia)選擇。一(yi)臺電腦(nao)，“揭竿而起”！互(hu)聯(lian)網已經成為最適合個人創業(ye)(ye)的(de)(de)場所(suo)。再說，在(zai)網絡飛(fei)速發展(zhan)的(de)(de)今(jin)天(tian)和未來，互(hu)聯(lian)網已經呈現了無(wu)數(shu)的(de)(de)機遇，是網絡創業(ye)(ye)的(de)(de)大好時(shi)光。

大學生創業講座心得體會5

　　通過(guo)這次(ci)培訓，我學(xue)習到(dao)了很多(duo)，越(yue)過(guo)了很多(duo)心理上的(de)障礙；我給自(zi)己做了很多(duo)人(ren)(ren)生(sheng)的(de)規劃，規劃了自(zi)己短期(qi)(qi)的(de)目標(biao)、長(chang)期(qi)(qi)的(de)目標(biao)和(he)最終的(de)目標(biao)，懂得了自(zi)己需要(yao)什(shen)么(me)和(he)為什(shen)么(me)奮斗、做一(yi)個勇敢自(zi)信(xin)、有目標(biao)的(de)人(ren)(ren)，在(zai)這次(ci)大學(xue)生(sheng)創業學(xue)習培訓中總結了一(yi)些經驗，希望在(zai)將(jiang)來的(de)創業或(huo)者工(gong)作之路上多(duo)多(duo)注意。

　　1：在(zai)合作之前一定要把利益(yi)關系，工(gong)作安排給講明了，不(bu)(bu)要沖動做事，能(neng)簽(qian)合同最好還是簽(qian)合同，為的是將來不(bu)(bu)容易發(fa)生(sheng)沖突。 ？

　　2：如果(guo)是(shi)合作的話，一定要把所(suo)占的利益(yi)多少(shao)寫明。

　　3：尋找合(he)(he)伙人時，一定要了解(jie)他(ta)，不要簡單的看(kan)(kan)一個人覺得好就放心的合(he)(he)作(zuo)，看(kan)(kan)看(kan)(kan)他(ta)適合(he)(he)一個人創業還是團隊創業。

　　4：團隊(dui)創業一(yi)定要(yao)(yao)找一(yi)個(ge)(ge)辦事圓滑，考慮全(quan)面，能(neng)夠和(he)每個(ge)(ge)人和(he)睦相處的(de)，積(ji)極主動的(de)人來做主要(yao)(yao)負(fu)責人？。并講明如果要(yao)(yao)是多數股東不同(tong)意這么(me)去做的(de)話，主要(yao)(yao)負(fu)責人沒權利按照自己少(shao)數意見來做決定。

　　5：創業初(chu)期的(de)每一筆開銷(xiao)都要有明細賬，金(jin)額超(chao)過一定(ding)(ding)的(de)數額，根據不同行業的(de)開銷(xiao)金(jin)額大(da)小定(ding)(ding)，一定(ding)(ding)要大(da)家商量后決定(ding)(ding)。

　　6：謹防(fang)上(shang)當受騙(pian)，現在的騙(pian)子很猖狂

　　7：要有恒心和毅力，創業初(chu)期會很累，大家要能(neng)吃苦。

　　8：和團隊(dui)里的(de)(de)每一個人搞好關系，建立起自己(ji)的(de)(de)智(zhi)囊團隊(dui)，這樣就不怕(pa)任(ren)何的(de)(de)外(wai)來的(de)(de)競爭壓力。

　　9：要學(xue)會獎勵和答(da)謝幫助過你的(de)人。

　　10：創業(ye)初期要勒(le)緊褲腰帶(dai)，每一筆花銷都要拉下(xia)臉皮往下(xia)壓價，這樣省出來的(de)(de)全(quan)是自己的(de)(de)錢。

　　11：創業(ye)(ye)前要(yao)進(jin)行市場(chang)調研(yan)，現在(zai)很(hen)多年輕(qing)人可能(neng)(neng)有著滿(man)腔的(de)(de)(de)創業(ye)(ye)熱情，但我(wo)(wo)(wo)要(yao)說的(de)(de)(de)是，創業(ye)(ye)不(bu)能(neng)(neng)盲目，在(zai)創業(ye)(ye)前一定(ding)要(yao)進(jin)行全面(mian)細致(zhi)的(de)(de)(de)市場(chang)調查，最好是從事(shi)自己熟(shu)悉的(de)(de)(de)領域。人生能(neng)(neng)有幾個十年，機(ji)會走了就(jiu)不(bu)會再來，我(wo)(wo)(wo)們都不(bu)想錯過(guo)機(ji)會，但機(ji)會卻(que)悄無聲息的(de)(de)(de)從我(wo)(wo)(wo)們身邊溜(liu)走。與此同時我(wo)(wo)(wo)們要(yao)以(yi)一顆(ke)感恩(en)的(de)(de)(de)心去感謝我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)父(fu)母，用一顆(ke)感謝的(de)(de)(de)心去回報我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)社會，用一顆(ke)責任的(de)(de)(de)心去對(dui)待我(wo)(wo)(wo)們自己。

大學生創業講座心得體會6

　　通過(guo)這次(ci)講座培(pei)訓，我(wo)學習到了很(hen)(hen)多(duo)，越過(guo)了很(hen)(hen)多(duo)心理(li)上的障礙(ai)；我(wo)給自(zi)己(ji)做了很(hen)(hen)多(duo)人生的規劃，規劃了自(zi)己(ji)短期(qi)的目標、長期(qi)的目標和(he)最(zui)終的目標，懂得了自(zi)己(ji)需要什么和(he)為(wei)什么奮(fen)斗、做一(yi)個勇(yong)敢自(zi)信、有目標的人，在(zai)這次(ci)大學生創業學習培(pei)訓中總(zong)結了一(yi)些經驗，希望在(zai)將來的創業或(huo)者工作之路(lu)上多(duo)多(duo)注意。

　　1：在(zai)合(he)作(zuo)之前一定要把利益關系(xi)，工(gong)作(zuo)安排(pai)給講明了，不要沖動做事，能簽合(he)同(tong)還(huan)是簽合(he)同(tong)，為的(de)是將來不容(rong)易發生沖突。

　　2：如果是合作的話，一定要把所(suo)占的利(li)益多少寫明。

　　3：尋找(zhao)合伙人時(shi)，一(yi)定要(yao)(yao)了(le)解他(ta)，不要(yao)(yao)簡單的看一(yi)個人覺得好(hao)就放心的合作，看看他(ta)適合一(yi)個人創業(ye)還是(shi)團隊創業(ye)。

　　4：團隊創業一定(ding)要(yao)(yao)找一個(ge)辦事圓(yuan)滑，考慮全面，能(neng)夠和(he)每個(ge)人和(he)睦相處的(de)，積極主動的(de)人來(lai)做(zuo)主要(yao)(yao)負責(ze)人。并講明如果要(yao)(yao)是多數股東不同意(yi)這么去做(zuo)的(de)話，主要(yao)(yao)負責(ze)人沒權利按照自(zi)己少數意(yi)見(jian)來(lai)做(zuo)決定(ding)。

　　5：創業初期的(de)每一筆開銷都要(yao)有(you)明細賬(zhang)，金(jin)額(e)超過(guo)一定的(de)數額(e)，根據不(bu)同行業的(de)開銷金(jin)額(e)大(da)小(xiao)定，一定要(yao)大(da)家商(shang)量(liang)后決定。

　　6：謹防上(shang)當受(shou)騙，現在的騙子很猖狂。

　　7：要(yao)有恒心和毅力，創業初(chu)期會(hui)很(hen)累，大家要(yao)能吃苦(ku)。

　　8：和團隊里的每(mei)一個(ge)人搞好關系，建立起(qi)自(zi)己(ji)的智囊團隊，這樣就(jiu)不怕任何的外來的競爭壓力。

　　9：要學會獎勵(li)和答謝幫助過你的(de)人。

　　10：創業(ye)初期(qi)要(yao)勒緊褲腰(yao)帶，每一筆(bi)花銷(xiao)都要(yao)拉(la)下臉(lian)皮往下壓價，這樣省出來的全是(shi)自己的錢。

　　11：創(chuang)(chuang)業(ye)前要進行市(shi)場(chang)調研，現(xian)在(zai)很多年輕人可(ke)能有著(zhu)滿腔的(de)創(chuang)(chuang)業(ye)熱情，但我要說的(de)是(shi)，創(chuang)(chuang)業(ye)不能盲目，在(zai)創(chuang)(chuang)業(ye)前一(yi)定要進行全面(mian)細(xi)致的(de)市(shi)場(chang)調查，是(shi)從事自(zi)己(ji)熟悉的(de)領域。

　　人生能有幾(ji)個十年，機會(hui)(hui)走了就不會(hui)(hui)再來，我(wo)們都(dou)不想錯過機會(hui)(hui)，但機會(hui)(hui)卻悄無聲息的(de)(de)從我(wo)們身邊溜走。與此(ci)同時我(wo)們要以一(yi)(yi)顆感恩(en)的(de)(de)心去感謝(xie)我(wo)們的(de)(de)父(fu)母，用(yong)一(yi)(yi)顆感謝(xie)的(de)(de)心去回報(bao)我(wo)們的(de)(de)社會(hui)(hui)，用(yong)一(yi)(yi)顆責任(ren)的(de)(de)心去對待我(wo)們自己。

大學生創業講座心得體會7

　　今天去(qu)聽了學校組織那個(ge)創業講座，其中盧健盧院(yuan)長(chang)給我最(zui)深刻(ke)的印(yin)象(xiang)

　　他的原話我就不會說出來了，說說重點吧！我自己的理(li)解：

　　人，是(shi)可以改(gai)(gai)變的，只(zhi)要(yao)自(zi)(zi)(zi)己(ji)對(dui)自(zi)(zi)(zi)己(ji)有(you)(you)信(xin)心，那些整天(tian)有(you)(you)什么事都說好難(nan)那些人，其(qi)實是(shi)自(zi)(zi)(zi)己(ji)沒有(you)(you)去改(gai)(gai)變的決心，整天(tian)怨天(tian)尤人，或者自(zi)(zi)(zi)己(ji)根本不(bu)想改(gai)(gai)變！

　　不管(guan)什(shen)么(me)時候都要對自(zi)己有信(xin)心，相(xiang)信(xin)自(zi)己不比(bi)任何人差，努力去做！

　　想(xiang)要成功，規(gui)劃是(shi)很重要的，有了規(gui)劃，就有了目(mu)標，不會(hui)盲目(mu)去拼搏(bo)，這樣會(hui)事半工倍，吧規(gui)劃分成年規(gui)劃，然后再(zai)分月規(gui)劃，規(gui)劃分得(de)越(yue)細！效(xiao)率(lv)就越(yue)高！持之(zhi)以(yi)恒，將(jiang)離成功不遠。

　　做什么(me)工(gong)作(zuo)其實(shi)都不(bu)重要，重要的是實(shi)現自(zi)己的價值。

　　人不能低估自己(ji)的潛(qian)能！只要(yao)肯去開發(fa)，每(mei)個人的潛(qian)能都無可(ke)限(xian)量的，所以要(yao)深刻的認清自己(ji)，了(le)解自己(ji)，這(zhe)樣才能發(fa)揮潛(qian)能！

　　成功之后做(zuo)喜歡(huan)的(de)事，成功之前(qian)做(zuo)應該的(de)事！這(zhe)很有(you)道理(li)！我們不能(neng)在一些無謂(wei)的(de)事情上浪(lang)費(fei)太多的(de)時(shi)間，因為就(jiu)(jiu)(jiu)算你(ni)再怎么浪(lang)費(fei)時(shi)間進去(qu)(qu)，最后你(ni)所得到(dao)的(de)回報(bao)一點(dian)根(gen)本不值一提，還不如用這(zhe)些時(shi)間去(qu)(qu)做(zuo)一些有(you)用的(de)事情，人的(de)生(sheng)命看似很長，可是當(dang)你(ni)回首過(guo)去(qu)(qu)，你(ni)就(jiu)(jiu)(jiu)會覺得時(shi)間很短暫，多年(nian)前(qian)的(de)事就(jiu)(jiu)(jiu)像昨天(tian)發生(sheng)，所以(yi)我們要好好珍(zhen)惜自己的(de)生(sheng)命，

　　成功(gong)不(bu)是必然的，但努力絕對是必然的，無論(lun)任何事，不(bu)經過努力，就(jiu)想成功(gong)，這樣基本上沒可能，除非你家(jia)老子很(hen)牛吧！

　　想要成(cheng)功，要清楚：我(wo)的優點，缺點，專(zhuan)長，興趣，我(wo)要成(cheng)為(wei)什(shen)么(me)樣的人，我(wo)要做到什(shen)么(me)，我(wo)該(gai)什(shen)么(me)做，

　　所以有時(shi)間做那(nei)些無(wu)聊事！不如多跟自(zi)己心靈溝通(tong)一下(xia)！問(wen)問(wen)自(zi)己上面(mian)那(nei)些問(wen)題(ti)！

　　每(mei)個人都有自己的命運(yun)，但(dan)命運(yun)這個詞是分(fen)開命和運(yun)的！命已經注(zhu)定，但(dan)我們可以(yi)(yi)掌控運(yun)！我們可以(yi)(yi)去運(yun)作他！從而影響自己的命！

　　最后(hou)！永不放棄！努(nu)力拼搏！！

　　謝(xie)謝(xie)盧院(yuan)長(chang)的指導！

大學生創業講座心得體會8

　　在這個競爭激(ji)烈(lie)的(de)(de)社會(hui)，很多人都選擇(ze)自(zi)主(zhu)創業(ye)。受到直接沖(chong)擊的(de)(de)大學生也不例外，反而是(shi)后起(qi)之秀。

　　在大學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)時候，班(ban)上有(you)個(ge)同學(xue)(xue)是浙江溫州的(de)(de)(de)(de)(de)，我們(men)當時都在想著畢(bi)業后(hou)到(dao)哪里去找工作時，她卻說(shuo)她畢(bi)業后(hou)要回去幫家里開(kai)服裝店(dian)。我們(men)都知道溫州人十個(ge)里有(you)九個(ge)是做生(sheng)意的(de)(de)(de)(de)(de)，但是這個(ge)做生(sheng)意的(de)(de)(de)(de)(de)理念也(ye)(ye)使得他(ta)們(men)成為(wei)中國最富有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)人群(qun)。我那位同學(xue)(xue)說(shuo)，他(ta)們(men)那里的(de)(de)(de)(de)(de)人經常掛在嘴邊的(de)(de)(de)(de)(de)一句(ju)話就是：寧愿睡地板(ban)，也(ye)(ye)要當老板(ban)。正是這樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)理念，才讓(rang)(rang)溫州出了很多(duo)企業家，也(ye)(ye)讓(rang)(rang)那里的(de)(de)(de)(de)(de)人成為(wei)最富有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)人群(qun)。他(ta)們(men)掌握著最好的(de)(de)(de)(de)(de)經商技能(neng)，也(ye)(ye)讓(rang)(rang)他(ta)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)后(hou)輩擺脫(tuo)了貧窮，走上了不同的(de)(de)(de)(de)(de)致富道路。

　　所以(yi)就(jiu)溫州人的(de)(de)這個理念來(lai)說，大學生創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)是一種很好的(de)(de)想法。我(wo)從來(lai)都相信只要(yao)你找對了(le)方向，一份付出就(jiu)一定會有(you)屬于你的(de)(de)那份收獲。創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)之(zhi)初，我(wo)們要(yao)充分認識自己創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)領域的(de)(de)飽和度，要(yao)考慮多個方面的(de)(de)影(ying)響。如社會環(huan)境(jing)(jing)，市場環(huan)境(jing)(jing)以(yi)及自身的(de)(de)一些情況。當然，最主要(yao)的(de)(de)就(jiu)是心(xin)態(tai)問(wen)題，我(wo)們往往容(rong)易眼高手低，太過(guo)于心(xin)急(ji)。所以(yi)在(zai)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)的(de)(de)過(guo)程中(zhong)(zhong)要(yao)一步(bu)一個腳印來(lai)，不能想著一步(bu)登(deng)天(tian)。在(zai)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)的(de)(de)過(guo)程中(zhong)(zhong)，我(wo)們作為創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)者(zhe)，要(yao)具有(you)危機(ji)意識。下面總結(jie)了(le)幾(ji)點(dian)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)中(zhong)(zhong)最常見的(de)(de)問(wen)題：

　　首先，作為大學生，在他們(men)的心目中(zhong)(zhong)，看到(dao)(dao)的更多(duo)的是(shi)(shi)創(chuang)業成功的例(li)子。覺得自己創(chuang)業就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)不(bu)用受(shou)老(lao)板的氣，可(ke)以(yi)隨意(yi)的去指(zhi)揮他人。具有很大的盲目性，脫(tuo)離(li)了現(xian)實(shi)，太過(guo)(guo)于幼(you)稚(zhi)。正是(shi)(shi)因為沒有認識到(dao)(dao)創(chuang)業過(guo)(guo)程中(zhong)(zhong)可(ke)能出現(xian)的問題，太過(guo)(guo)于理想化，所(suo)以(yi)一旦遇到(dao)(dao)挫(cuo)折和(he)失敗(bai)就(jiu)(jiu)會(hui)感到(dao)(dao)痛苦和(he)迷茫(mang)，就(jiu)(jiu)容易(yi)產生放棄的想法。

　　其(qi)次，大學生(sheng)如果不(bu)是富(fu)二代，那(nei)么(me)資(zi)(zi)金就不(bu)會(hui)(hui)(hui)那(nei)么(me)充裕(yu)。這會(hui)(hui)(hui)造成(cheng)(cheng)大學生(sheng)創(chuang)業的瓶頸，因(yin)為(wei)再好的技術也沒法成(cheng)(cheng)為(wei)現(xian)實(shi)生(sheng)產力。現(xian)在社(she)會(hui)(hui)(hui)投(tou)資(zi)(zi)也很(hen)難吸引過來，因(yin)為(wei)一般的投(tou)資(zi)(zi)家(jia)不(bu)會(hui)(hui)(hui)投(tou)資(zi)(zi)一個沒有(you)任何前景的小公司。所以(yi)在選擇項目的時候就要看清楚，你有(you)沒有(you)這個資(zi)(zi)金可(ke)以(yi)支撐你的公司的日常(chang)運營。

　　最后，就(jiu)是大學生(sheng)自(zi)身的(de)(de)素養(yang)還(huan)有(you)待提高。我們的(de)(de)創業(ye)意識要加強，要樹(shu)立(li)自(zi)己的(de)(de)社(she)會服務意識和堅定(ding)信念。還(huan)有(you)就(jiu)是自(zi)身的(de)(de)能力的(de)(de)提高，比如說(shuo)創業(ye)者人格的(de)(de)魅力，性(xing)格的(de)(de)成熟(shu)提升等(deng)。

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