大(da)學生創(chuang)業策劃方案(集合(he)15篇)
為了確定(ding)工作或事(shi)情順利開展，我們需要事(shi)先制定(ding)方(fang)案，方(fang)案一般包括指導思想、主要目(mu)標、工作重(zhong)點、實施步驟、政策(ce)措施、具體要求(qiu)等項目(mu)。那么方(fang)案應(ying)該怎(zen)么制定(ding)才合適呢？以下是小編整理的大學生創業策(ce)劃方(fang)案，歡迎閱讀，希望(wang)大家(jia)能(neng)夠(gou)喜歡。
大學生創業策劃方案1
一、基金成立：鑫(xin)連心(xin)(xin)大學生(sheng)創業投資(zi)慈善基(ji)(ji)金(jin)由四川慈善基(ji)(ji)金(jin)組委會和四川鑫(xin)瑞陽股(gu)權投資(zi)基(ji)(ji)金(jin)管(guan)理有限公司發起成立， 創業慈善基(ji)(ji)金(jin)由社會愛心(xin)(xin)人士(shi)捐助，慈善基(ji)(ji)金(jin)總規模為1000萬。
二、基金宗旨：鑫(xin)連心大學(xue)生(sheng)創(chuang)業(ye)(ye)投資慈善基金本著弘揚畢業(ye)(ye)生(sheng)自強(qiang)不(bu)息(xi)，艱苦創(chuang)業(ye)(ye)的精(jing)神，以幫(bang)助畢業(ye)(ye)生(sheng)實現創(chuang)業(ye)(ye)理想為原則而(er)創(chuang)辦(ban)。
三、基金規模、資金來源：鑫(xin)連心(xin)大學(xue)生創業投資慈善基金總規模1000萬，主要資金來(lai)源(yuan)于社會愛心(xin)人士(shi)捐助。捐助步驟(zou)：
第一(yi)步捐助人(ren)通過鑫(xin)連(lian)心大學生創業投資慈善基(ji)金會領取并填寫捐贈信息登記表（申(shen)請表：見附(fu)件一(yi)）。
第(di)二步(bu)捐(juan)(juan)助(zhu)人(ren)與鑫(xin)(xin)連(lian)心大(da)學生(sheng)創業(ye)投(tou)(tou)資(zi)(zi)(zi)慈(ci)善(shan)基金會雙方(fang)簽訂捐(juan)(juan)助(zhu)協議。 第(di)三步(bu)捐(juan)(juan)助(zhu)人(ren)通(tong)過(guo)鑫(xin)(xin)連(lian)心大(da)學生(sheng)創業(ye)投(tou)(tou)資(zi)(zi)(zi)慈(ci)善(shan)基金會捐(juan)(juan)助(zhu)平臺捐(juan)(juan)助(zhu)物(wu)(wu)資(zi)(zi)(zi)。 第(di)四步(bu)捐(juan)(juan)助(zhu)人(ren)領取鑫(xin)(xin)連(lian)心大(da)學生(sheng)創業(ye)投(tou)(tou)資(zi)(zi)(zi)慈(ci)善(shan)基金頒發(fa)捐(juan)(juan)助(zhu)證(zheng)書。 第(di)五(wu)步(bu)鑫(xin)(xin)連(lian)心大(da)學生(sheng)創業(ye)投(tou)(tou)資(zi)(zi)(zi)慈(ci)善(shan)基金網站及相關刊物(wu)(wu)對捐(juan)(juan)助(zhu)信息公布。
四、捐助人權利：
1、捐(juan)助人有權知曉捐(juan)助物資使用情況
2、捐助人(ren)本人(ren)及直系親屬憑(ping)捐助協議及捐助證書享受鑫連(lian)心大學生創業投資慈善基(ji)金幫助
五、扶持對象與資助安排
1.扶持對象：基金主要扶持有創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)理想的(de)`普通(tong)高校全日(ri)制畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)，畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)范圍包(bao)括畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)階段在(zai)校生(sheng)、畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)兩年內畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)。
2.資助方式：基(ji)金專款專用(yong)由(you)基(ji)金固(gu)定銀行賬戶向(xiang)審核通過(guo)的畢業生(sheng)(sheng)提(ti)供資助，由(you)受助畢業生(sheng)(sheng)與鑫連心大學(xue)生(sheng)(sheng)創業投資慈善基(ji)金會簽訂協(xie)議后放貸。
3.資助(zhu)金額(e): 根據(ju)畢業(ye)生商業(ye)計劃書中項目規劃預(yu)算而定。
4.申請渠道：四川慈善基金組委會辦公(gong)室申請。
5.評審時間：基(ji)金實行常(chang)年(nian)受理、集中評審機制。
6.資助數量(liang)：每年給予資助的創業項目不(bu)限(xian)。
六、申請與評審 1.申請實施(shi)步(bu)驟與流(liu)程 申請步(bu)驟：
第一(yi)步 申(shen)請基金資助的畢業生準備(bei)商業計(ji)劃書
第(di)二(er)步 向鑫連心大學生(sheng)創業投(tou)資慈善基金領(ling)取創業項目申(shen)請(qing)(qing)表（申(shen)請(qing)(qing)表：見(jian)附件二(er)），按要求填寫項目申(shen)報信息，確定信息無誤后遞交至四川慈善基金組委會。
第三(san)步(bu) 由四(si)(si)川慈善(shan)基金組委(wei)會初審后擇優遞(di)交至(zhi)四(si)(si)川鑫(xin)瑞陽股權投(tou)資基金管(guan)理有限公司評審。
第四步 由四川鑫(xin)瑞(rui)陽股(gu)權投資(zi)(zi)基(ji)金管理有(you)限(xian)公司組織專(zhuan)家論證(zheng)、評審，匯總后遞交(jiao)鑫(xin)連(lian)心大學(xue)生(sheng)創業投資(zi)(zi)慈(ci)善基(ji)金確定資(zi)(zi)助金額。
第五步(bu) 再經(jing)相關程序后，由鑫(xin)連(lian)心(xin)大(da)學生(sheng)創業投資慈善基金向符合要求的畢業生(sheng)提(ti)供資助(zhu)款，并簽署相應合同與法律文件(jian)。
申請流程：
七、項目管理
1、基金(jin)管理監督：由四川鑫(xin)瑞陽股權投資基金(jin)管理有(you)限公(gong)(gong)司委派財務人員監管創業公(gong)(gong)司銀行賬戶(hu)。
2.領(ling)導決(jue)(jue)策：由四川鑫(xin)瑞陽股權投資基(ji)金管(guan)理有限公司(si)負責整體領(ling)導決(jue)(jue)策。
3.股(gu)份劃分：創業公(gong)司(si)成立后，鑫(xin)(xin)連心大學(xue)生創業投(tou)資慈善(shan)基金會(hui)享(xiang)有5%的(de)股(gu)份，四川鑫(xin)(xin)瑞陽(yang)股(gu)權投(tou)資基金管理有限(xian)公(gong)司(si)享(xiang)有55%的(de)股(gu)份。
4.監督指(zhi)導(dao)：項目的管理和指(zhi)導(dao)由鑫連心大學生創(chuang)業投資慈(ci)善基金安排創(chuang)業導(dao)師或委托(tuo)接受(shou)創(chuang)業教育培訓的師資開(kai)展。
大學生創業策劃方案2
隨著居民收入水平(ping)的提高，對果(guo)品的消費需(xu)求呈(cheng)增長趨勢(shi)。水果(guo)行(xing)業是(shi)發展最大的行(xing)業。并(bing)且該行(xing)業沒有什(shen)么大的銷(xiao)售巨頭。市場空間非常大。并(bing)且連(lian)鎖經營也是(shi)最大的熱點。
一、項目簡介
社(she)區(qu)(qu)水果店的(de)建立(li)：在社(she)區(qu)(qu)的(de)居民達到3000個家庭(ting)(ting)（每個家庭(ting)(ting)3人計算(suan)）的(de)小區(qu)(qu)建立(li)水果店。
二、市場分析
中國的水果(guo)市場巨大(da)，與國外人(ren)均年消(xiao)費水果(guo)85公斤相比，國內人(ren)均消(xiao)費才剛到其(qi)一半。通過對大(da)多(duo)家庭的調查(cha)，80%的3口之(zhi)家每月消(xiao)費水果(guo)的金額在(zai)80元以(yi)上。10%的家庭消(xiao)費水果(guo)在(zai)50—80元之(zhi)間。只有(you)10%的家庭消(xiao)費水果(guo)在(zai)50元以(yi)下(xia)。
我國(guo)目前人年(nian)均果(guo)品(pin)占有量(liang)約為45kg，與健康(kang)(kang)標準要求(qiu)（70kg）還有不小的差(cha)距(ju)，與發達國(guo)家(jia)人年(nian)均消費(fei)(fei)水(shui)果(guo)（80kg）的水(shui)平相比差(cha)距(ju)更大。若(ruo)考慮到未(wei)來(lai)人口增長因素，按照健康(kang)(kang)標準計算，全國(guo)果(guo)品(pin)消費(fei)(fei)量(liang)將(jiang)達到11550萬t。
三、選擇理由
行業的(de)需要：中國缺少水果的(de)銷(xiao)售大戶；
創業者的需要：進(jin)入(ru)門坎低，很小(xiao)的投入(ru)就(jiu)可以經營；
全新的(de)銷售(shou)機會：只有水(shui)果連(lian)鎖店還是空白。而其它行(xing)業連(lian)鎖店都處在微利競(jing)爭狀態(tai)下
新穎的銷售(shou)方式：開(kai)放式的自選
多樣(yang)的服務項目(mu)：提供自動榨汁(zhi)服務。提供組合(he)包裝箱，及在店內介紹(shao)各(ge)種水果(guo)的特征和(he)適合(he)食用的人群，引導健康消費
水果(guo)的(de)購(gou)(gou)買狀況(kuang)和(he)消費者的(de)心理(li)：時間忙，沒有多(duo)余的(de)時間用來購(gou)(gou)買水果(guo)。超(chao)市(shi)和(he)批(pi)發市(shi)場因為是購(gou)(gou)買別的(de)產(chan)品為主，所以不(bu)會購(gou)(gou)買很多(duo)的(de)水果(guo)
龐大(da)的(de)市(shi)(shi)場：國家計劃在20xx年使人均(jun)消(xiao)費水果(guo)達到48公斤(jin)，20xx年53公斤(jin)。也就是(shi)說要20xx年，水果(guo)要有(you)2500萬公斤(jin)的(de)消(xiao)費增長。市(shi)(shi)場巨大(da)。是(shi)現在市(shi)(shi)場的(de)40%
四、特色服務
1、水果行業(ye)是發展最大的行業(ye)。并(bing)且該行業(ye)沒有什么大的銷售巨頭。市場空間非常(chang)大。并(bing)且連(lian)鎖經營也是最大的熱點。
也是最多的(de)投資者首選的(de)創業方式。在(zai)南(nan)方，水(shui)(shui)果(guo)連(lian)(lian)鎖(suo)店(dian)(dian)以小(xiao)有規模，但都是地區性企業，規模不是很(hen)大(da)，但其年銷(xiao)售(shou)量(liang)已經(jing)很(hen)大(da)了。單店(dian)(dian)的(de)年銷(xiao)售(shou)額以達到(dao)100萬(wan)，并以開始贏(ying)利。在(zai)已經(jing)取(qu)得成(cheng)功(gong)經(jing)驗的(de)南(nan)方水(shui)(shui)果(guo)連(lian)(lian)鎖(suo)店(dian)(dian)的(de)基礎(chu)上，再增加(jia)些服務項目，使水(shui)(shui)果(guo)連(lian)(lian)鎖(suo)店(dian)(dian)更加(jia)人性化，并且(qie)使水(shui)(shui)果(guo)連(lian)(lian)鎖(suo)店(dian)(dian)成(cheng)為國(guo)內最大(da)的(de)水(shui)(shui)果(guo)零售(shou)、批發、連(lian)(lian)鎖(suo)企業。
水(shui)(shui)果(guo)連(lian)鎖(suo)店(dian)(dian)(dian)的存在首先方便了消費(fei)者(zhe)消費(fei)水(shui)(shui)果(guo)。因為水(shui)(shui)果(guo)店(dian)(dian)(dian)的選址一般在社區（輻射范圍：居住戶在3000戶）。在這(zhe)以前，人們購買水(shui)(shui)果(guo)的場所一般為：超市、農貿(mao)市場、其(qi)它（游商和街頭水(shui)(shui)果(guo)攤）。而(er)德國的新鮮水(shui)(shui)果(guo)20xx年的銷售途(tu)徑和情況如(ru)下：25.5%是通過消費(fei)市場，37.6%是由連(lian)鎖(suo)店(dian)(dian)(dian)，11.1%是水(shui)(shui)果(guo)蔬菜店(dian)(dian)(dian)，8.2%是周末市場等。所以說(shuo)，連(lian)鎖(suo)店(dian)(dian)(dian)是未來水(shui)(shui)果(guo)銷售的重要途(tu)徑。
分(fen)析購(gou)(gou)買(mai)地點，超市、農(nong)(nong)貿(mao)市場(chang)不(bu)(bu)是(shi)隨便(bian)在社區門口就有的(de)(de)，不(bu)(bu)太(tai)方(fang)便(bian)居(ju)民購(gou)(gou)買(mai)。并且去以(yi)上地方(fang)的(de)(de)居(ju)民，主要的(de)(de)購(gou)(gou)買(mai)產(chan)品(pin)都不(bu)(bu)是(shi)水(shui)果(guo)(guo)(guo)，而(er)是(shi)其(qi)它(ta)的(de)(de)日用品(pin)或蔬菜。而(er)水(shui)果(guo)(guo)(guo)的(de)(de)特性是(shi)分(fen)量(liang)重，體積(ji)大。對沒有汽車(che)的(de)(de).消(xiao)費者而(er)言，在去了超市、農(nong)(nong)貿(mao)市場(chang)購(gou)(gou)買(mai)其(qi)它(ta)商(shang)品(pin)后(hou)，只能在購(gou)(gou)買(mai)少(shao)量(liang)和(he)品(pin)種單一的(de)(de)水(shui)果(guo)(guo)(guo)。在社區開設水(shui)果(guo)(guo)(guo)連鎖(suo)店，可以(yi)讓消(xiao)費者購(gou)(gou)買(mai)更方(fang)便(bian)，增加水(shui)果(guo)(guo)(guo)的(de)(de)消(xiao)費量(liang)。
2、給(gei)顧客全新(xin)的、放心、保(bao)證質量和(he)便(bian)宜的放心消費地點
更(geng)多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)顧客選擇去超(chao)市購買水果(guo)，除(chu)了是在(zai)購買其他商品的(de)(de)(de)(de)時候見(jian)到(dao)有水果(guo)銷售，順便(bian)購買外，剩下的(de)(de)(de)(de)最大原因就是超(chao)市的(de)(de)(de)(de)水果(guo)不管(guan)是從產品外觀(guan)、產品質(zhi)量(liang)、分量(liang)上(shang)都可以讓消費者(zhe)很(hen)放心。并(bing)且開放的(de)(de)(de)(de)自選方式(shi)可以讓顧客有更(geng)多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)挑選余地。對于我們的(de)(de)(de)(de)水果(guo)連鎖店(dian)，采用統(tong)一(yi)裝修(xiu)、統(tong)一(yi)店(dian)面布置(zhi)、統(tong)一(yi)采購、統(tong)一(yi)配送，并(bing)且全部產品都經(jing)過清洗、打蠟、分級、包裝后(hou)在(zai)進行銷售，完全可以給(gei)予顧客以上(shang)心理(li)的(de)(de)(de)(de)滿足。
3、獨特(te)的引導消費
現(xian)在的(de)(de)(de)顧客購買水(shui)(shui)果(guo)，完全(quan)是(shi)憑借(jie)自(zi)己的(de)(de)(de)口(kou)味和(he)(he)喜好來選擇水(shui)(shui)果(guo)消(xiao)費(fei)，而忽視了水(shui)(shui)果(guo)本身(shen)的(de)(de)(de)特(te)性和(he)(he)適合食(shi)用的(de)(de)(de)人(ren)(ren)群。通過對眾多的(de)(de)(de)消(xiao)費(fei)者的(de)(de)(de)調查，發現(xian)幾乎沒有(you)一個人(ren)(ren)能(neng)說出菠(bo)蘿的(de)(de)(de)特(te)性和(he)(he)適合食(shi)用的(de)(de)(de)人(ren)(ren)群，及肝病(bing)(bing)、胃病(bing)(bing)病(bing)(bing)人(ren)(ren)應該吃什么(me)水(shui)(shui)果(guo)，不適合吃什么(me)水(shui)(shui)果(guo)。這就(jiu)說明大家(jia)(jia)都是(shi)在盲目的(de)(de)(de)消(xiao)費(fei)水(shui)(shui)果(guo)。沒有(you)什么(me)水(shui)(shui)果(guo)消(xiao)費(fei)常識也就(jiu)會鬧出給(gei)糖尿病(bing)(bing)病(bing)(bing)人(ren)(ren)送香蕉的(de)(de)(de)好心辦(ban)錯事情的(de)(de)(de)誤會。作為(wei)一個水(shui)(shui)果(guo)零售商、我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)責任(ren)就(jiu)是(shi)要教會大家(jia)(jia)如何合理(li)的(de)(de)(de)消(xiao)費(fei)、食(shi)用水(shui)(shui)果(guo)。在這方(fang)面，我(wo)(wo)會在每家(jia)(jia)店面張(zhang)貼每種水(shui)(shui)果(guo)特(te)性的(de)(de)(de)海報(bao)及適合食(shi)用的(de)(de)(de)人(ren)(ren)群，和(he)(he)好壞等級的(de)(de)(de)鑒別方(fang)法，引(yin)導大家(jia)(jia)健康的(de)(de)(de)消(xiao)費(fei)。
4、提供多(duo)種(zhong)多(duo)樣的服務來針(zhen)對不同的消(xiao)費群
水(shui)果(guo)消(xiao)費(fei)(fei)者一(yi)般會分為(wei)自己食用(yong)和送禮2種。針對(dui)送禮人群的(de)心理及包(bao)(bao)裝(zhuang)需要，我們會專門(men)設計些可(ke)折疊或(huo)組合(he)的(de)不同容量(liang)（3g、5g）等包(bao)(bao)裝(zhuang)組合(he)，有(you)償提供(gong)給消(xiao)費(fei)(fei)者。也(ye)就是說，顧(gu)客可(ke)以(yi)(yi)隨意組合(he)、購買(mai)水(shui)果(guo)。購買(mai)完后如(ru)果(guo)需要包(bao)(bao)裝(zhuang)盒，只需要交納一(yi)定的(de)包(bao)(bao)裝(zhuang)費(fei)(fei)，就可(ke)以(yi)(yi)得(de)到店內的(de)包(bao)(bao)裝(zhuang)盒（可(ke)分為(wei)祝壽(shou)、探望病人、看望親戚(qi)等幾(ji)種），并可(ke)以(yi)(yi)得(de)到賀卡一(yi)張。這樣，既讓(rang)消(xiao)費(fei)(fei)者明白(bai)消(xiao)費(fei)(fei)，免去了在游商或(huo)其他商家處購買(mai)的(de)昂貴禮品(pin)裝(zhuang)水(shui)果(guo)，又可(ke)以(yi)(yi)保證質量(liang)。
5、深入挖掘(jue)水果(guo)的(de)特性(xing)及消費者的(de)其他需要(yao)
隨著人(ren)們的(de)收入增加，更多的(de)消(xiao)費者開始飲(yin)用(yong)新鮮(xian)果(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)汁(zhi)。針對消(xiao)費者的(de)著方(fang)面的(de)需(xu)求，每家水果(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)連(lian)鎖店都(dou)會有免(mian)費使(shi)用(yong)的(de)榨(zha)汁(zhi)機(ji)供(gong)顧(gu)(gu)(gu)客(ke)使(shi)用(yong)。顧(gu)(gu)(gu)客(ke)在(zai)(zai)購買完(wan)水果(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)后，可以自助的(de)免(mian)費使(shi)用(yong)水源清洗(xi)水果(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)并免(mian)費使(shi)用(yong)榨(zha)汁(zhi)機(ji)，將(jiang)(jiang)水果(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)榨(zha)成果(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)汁(zhi)。如果(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)顧(gu)(gu)(gu)客(ke)自帶容(rong)器，公(gong)司(si)(si)將(jiang)(jiang)不(bu)收取任(ren)何(he)費用(yong)。如果(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)顧(gu)(gu)(gu)客(ke)想將(jiang)(jiang)果(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)汁(zhi)帶到家庭(ting)、公(gong)司(si)(si)或(huo)在(zai)(zai)路(lu)上飲(yin)用(yong)的(de)話，公(gong)司(si)(si)將(jiang)(jiang)有償(chang)提供(gong)一(yi)套容(rong)器（包括朔料杯、吸管(guan)、蜂蜜、砂糖等(deng)，并幫顧(gu)(gu)(gu)客(ke)封(feng)裝好）的(de)服務，便(bian)于顧(gu)(gu)(gu)客(ke)把新鮮(xian)的(de)榨(zha)的(de)果(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)汁(zhi)帶到任(ren)何(he)地(di)方(fang)飲(yin)用(yong)。在(zai)(zai)衛生方(fang)面，顧(gu)(gu)(gu)客(ke)每使(shi)用(yong)完(wan)一(yi)次榨(zha)汁(zhi)機(ji)，工(gong)作人(ren)員(yuan)都(dou)會對機(ji)器進行消(xiao)毒處理，然后放進消(xiao)毒柜，保證衛生。
五、競爭對手
1、消(xiao)費(fei)者(zhe)(zhe)(zhe)觀念的(de)轉變：消(xiao)費(fei)者(zhe)(zhe)(zhe)能否(fou)接收(shou)這種(zhong)新鮮的(de)水果(guo)購買方式，由于其它購買水果(guo)的(de)傳統(tong)場所(suo)在(zai)消(xiao)費(fei)者(zhe)(zhe)(zhe)心中已(yi)經(jing)形(xing)成了習慣，所(suo)以要在(zai)短時間內改(gai)變消(xiao)費(fei)者(zhe)(zhe)(zhe)的(de)購物觀念，讓其接受(shou)這種(zhong)商業形(xing)態。
2、大(da)型連鎖(suo)超市(shi)(shi)：大(da)型連鎖(suo)超市(shi)(shi)開(kai)始經(jing)營水果(guo)(guo)已(yi)(yi)經(jing)很長時間了(le)，這(zhe)說明水果(guo)(guo)消費在(zai)百(bai)姓的(de)(de)日常消費中已(yi)(yi)經(jing)占有了(le)一定的(de)(de)比例，也同時說明了(le)市(shi)(shi)場的(de)(de)廣闊(kuo)，這(zhe)些商家也很看(kan)好這(zhe)塊市(shi)(shi)場。大(da)型連鎖(suo)超市(shi)(shi)的(de)(de)優勢在(zai)于采購(gou)量較大(da)，采購(gou)成本較低，客流(liu)量較大(da)，購(gou)物環境比較好，產品質量和份量都有保證。
我(wo)們的(de)(de)優(you)(you)勢：我(wo)們的(de)(de)水果(guo)連鎖(suo)店的(de)(de)開展，聯合果(guo)汁企(qi)業的(de)(de)采購(gou)優(you)(you)勢和物流優(you)(you)勢，在(zai)(zai)(zai)采購(gou)成本上一(yi)(yi)定(ding)會(hui)比其(qi)低。并(bing)且我(wo)們的(de)(de)由于把店面開在(zai)(zai)(zai)社區(qu)，在(zai)(zai)(zai)招聘一(yi)(yi)些(xie)下(xia)崗工人，爭取點政策支(zhi)持。并(bing)且我(wo)們的(de)(de)購(gou)物環(huan)境、信(xin)譽(yu)度和價格都可(ke)以和大(da)型(xing)超市抗衡。并(bing)且我(wo)們會(hui)提供榨汁服(fu)務、水果(guo)的(de)(de)宣傳介(jie)紹(shao)、禮品(pin)的(de)(de)包裝盒等服(fu)務相信(xin)都是(shi)大(da)型(xing)超市所沒有的(de)(de)。
還有就(jiu)是(shi)可(ke)以(yi)和(he)(he)(he)一些中型的(de)連(lian)鎖店合作，例如(ru)好又多超(chao)市，我(wo)們(men)可(ke)以(yi)和(he)(he)(he)其(qi)商談，把其(qi)水(shui)果項目承包下(xia)來(lai)，在(zai)其(qi)超(chao)市中開個(ge)店中店，付(fu)給其(qi)承包租(zu)金和(he)(he)(he)銷售(shou)利潤分成。對(dui)方節省了(le)采購(gou)費(fei)用，和(he)(he)(he)經營風險，利潤卻(que)同樣(yang)可(ke)以(yi)保證，我(wo)們(men)則(ze)增加了(le)銷售(shou)和(he)(he)(he)展示的(de)窗口。
3、農貿市場(chang)：一般(ban)是以(yi)露天的形(xing)式出現。由于攤位租金便(bian)宜，所以(yi)其價格(ge)可能會有(you)(you)(you)點優勢(shi)。但(dan)其購物環(huan)境、產品服務(wu)都沒有(you)(you)(you)，顧客也沒有(you)(you)(you)什么挑選余地，并且在質(zhi)量和份量上(shang)都不很牢靠。
我們(men)的(de)優勢：一(yi)般(ban)人們(men)去(qu)(qu)農(nong)貿市場都是(shi)去(qu)(qu)買(mai)(mai)些(xie)日(ri)常食(shi)用的(de)糧食(shi)和蔬菜，所以在(zai)購買(mai)(mai)了(le)大(da)量的(de)其它(ta)產品后(hou)，一(yi)般(ban)不會(hui)在(zai)購買(mai)(mai)很多(duo)水(shui)果(guo)，因為購買(mai)(mai)東西(xi)太(tai)多(duo)和太(tai)重都會(hui)對其行動形成不便(bian)。而我們(men)的(de)水(shui)果(guo)店(dian)一(yi)般(ban)都開在(zai)社區附近(jin)，這樣方便(bian)了(le)居民購買(mai)(mai)水(shui)果(guo)。相信誰也不愿意走20分(fen)鐘去(qu)(qu)買(mai)(mai)個西(xi)瓜在(zai)抱回家(jia)，大(da)家(jia)購買(mai)(mai)這類(lei)水(shui)果(guo)更愿意在(zai)離(li)家(jia)較進(jin)的(de)地點購買(mai)(mai)。
4、游(you)商小(xiao)販：其特點(dian)是流(liu)動(dong)行強，能(neng)把水果(guo)車推到社區樓下(xia)，由于(yu)沒(mei)有(you)租金(jin)成本，所以其價格(ge)可(ke)能(neng)會(hui)更低。其缺點(dian)是游(you)商小(xiao)販所售(shou)水果(guo)經(jing)常有(you)缺斤少(shao)兩(liang)、以次(ci)充(chong)好的現象。
大學生創業策劃方案3
甜(tian)品類休閑(xian)食(shi)品一直(zhi)是(shi)女性朋(peng)友(you)們(men)的(de)(de)最愛，因(yin)此如果能在(zai)女性聚集區開(kai)一家(jia)蛋糕(gao)店應該(gai)是(shi)不錯的(de)(de)選擇，同(tong)時還經營生日(ri)蛋糕(gao)，只要做出自己的(de)(de)特色就一定(ding)會受到廣大(da)朋(peng)友(you)們(men)的(de)(de)喜愛，本(ben)文為大(da)家(jia)提(ti)供了一篇蛋糕(gao)店的(de)(de)創業計劃書希(xi)望能起到事半功倍(bei)的(de)(de)效果。
一、蛋糕店概況
1、本店(dian)發屬于餐飲服務行業，名稱為“麥琪下(xia)午茶”，是個人獨(du)資企業。主要(yao)為人們提供蛋糕、面包、冰淇(qi)淋已(yi)及飲料等甜品。
2、本店(dian)打算(suan)開在社(she)區貿易街，開創期是一家(jia)中檔(dang)蛋糕店(dian)，未來打算(suan)逐步發(fa)展(zhan)成為像安德魯森、朝陽坊(fang)、那樣(yang)的蛋糕連鎖店(dian)。
3、本店需(xu)創業資金9.5萬元。
二、經營目標
1、由(you)于地理位置處于貿易街，客源相對豐富(fu)，但競爭對手也不少，特(te)別是(shi)本店剛開業， 想要(yao)打(da)開市場(chang)(chang)，必須要(yao)在(zai)服(fu)務質量(liang)和(he)產品質量(liang)上(shang)下功夫，并且要(yao)進(jin)一步擴大經營(ying)范圍(wei)以(yi)滿足消費者的(de)不同需求。短期目標是(shi)在(zai)貿易街站穩腳跟(gen)，1年收回本錢。長期目標則是(shi)逐(zhu)步發(fa)展成為一家經濟實力雄厚并有(you)一定市場(chang)(chang)占有(you)率(lv)的(de)蛋糕連鎖(suo)公司(si)，在(zai)眾多蛋糕品牌(pai)中闖出(chu)一片天地，并成蛋糕市場(chang)(chang)的(de)著名品牌(pai)。
三、市場分析
1、客(ke)源(yuan)：本店(dian)的(de)目標顧客(ke)有：到貿易街購物娛樂的(de)一般消(xiao)費者，約(yue)占50%；四周學校(xiao)的(de)學生、商店(dian)工作職(zhi)員(yuan)、小區居民(min)，約(yue)占50%。客(ke)源(yuan)數目充足，消(xiao)費水平(ping)中低檔。
2、競爭對(dui)手：根據(ju)調查結果(guo)得知國(guo)內品牌蛋糕店有很多(duo)，僅福州連鎖(suo)蛋糕店就有很多(duo)如安(an)德魯(lu)森、朝陽坊、紅葉、安(an)琦爾(er)。因此競爭是很大的。
四、經營計劃
1、先是(shi)到四周(zhou)幾(ji)家蛋(dan)(dan)糕店“刺探情報”，摸清不同種類(lei)和尺寸(cun)蛋(dan)(dan)糕的(de)本錢價。了(le)解各類(lei)蛋(dan)(dan)糕店的(de)經營理念以(yi)及經營的(de)“小(xiao)花招”。
2、開業金籌齊后，開始在各(ge)大蛋糕店(dian)“挖角”。不能“明目張(zhang)膽”地挖，要趁(chen)店(dian)里人(ren)少(shao)時，偷偷跑(pao)過(guo)往和店(dian)里師(shi)傅商(shang)量(liang)。或者招聘糕點(dian)師(shi)傅，開蛋糕店(dian)師(shi)傅很重要，所以要慎重考慮(lv)。
3、據了解發現一套消費定率：“顧客(ke)永遠沒(mei)有(you)最便宜的(de)(de)(de)價(jia)錢。今天你能(neng)降低幾元錢，明天可能(neng)就有(you)同行競(jing)爭者以(yi)更低的(de)(de)(de)價(jia)錢與你爭奪訂(ding)單。”從中體會(hui)到(dao)產品市場一定的(de)(de)(de)競(jing)爭策略：“降價(jia)促(cu)銷并不是長(chang)期(qi)的(de)(de)(de)經營策略，唯有(you)以(yi)最好的(de)(de)(de)材料制作出最高品質的(de)(de)(de)蛋糕，才能(neng)吸引顧客(ke)，將顧客(ke)留(liu)住”。
4、蛋糕(gao)店主要是面向大眾，因此價(jia)格不會太高，屬中低價(jia)位。
5、可(ke)印一些(xie)廣(guang)告傳單，以(yi)優惠券的形式發放(fang)，以(yi)達(da)到廣(guang)告宣傳的效果
6、蛋糕(gao)店(dian)可(ke)以專門開辟休閑區域(yu)，設置很(hen)多(duo)造型(xing)別致(zhi)的座椅(yi)。顧客可(ke)買上一些點心，坐在蛋糕(gao)店(dian)里慢(man)慢(man)品嘗，蛋糕(gao)店(dian)的休閑功能得到進一步強化。
7、經過多方調查，出于競爭等方面的(de)需要，不少蛋糕店推(tui)出一(yi)些與蛋糕并沒有太(tai)多關聯的(de)休閑(xian)食品(pin)，藉以形成(cheng)新的(de)利潤增(zeng)長點。在經營的(de)品(pin)種(zhong)上，不少店主(zhu)有一(yi)些推(tui)陳出新的(de)舉(ju)措：比如在炎炎夏(xia)季，會合時令地推(tui)出眼下非常流(liu)行的(de)冰(bing)粥和刨冰(bing)，以及奶茶，果汁類的(de)飲料深受顧客青睞。
8、建立(li)會(hui)員(yuan)(yuan)卡(ka)制(zhi)度。卡(ka)上(shang)印制(zhi)會(hui)員(yuan)(yuan)的(de)(de)名字。會(hui)員(yuan)(yuan)卡(ka)的(de)(de)優(you)惠率(lv)并不(bu)高(gao)，如(ru)9.5折。一(yi)方面，這可(ke)以給(gei)消(xiao)費(fei)者(zhe)受尊重感，另(ling)一(yi)方面，也便(bian)于服(fu)(fu)務員(yuan)(yuan)對于消(xiao)費(fei)者(zhe)的(de)(de)稱呼。特(te)別(bie)是(shi)假如(ru)消(xiao)費(fei)者(zhe)和別(bie)人在一(yi)起(qi)，而(er)服(fu)(fu)務員(yuan)(yuan)又(you)能當眾稱他（她）為(wei)*先生、小姐(jie)，他們會(hui)覺得很受尊重。
9、在桌上(shang)放一些宣傳品(pin)、雜志(zhi)，內容(rong)是關于糕點飲料的知(zhi)識、故事等，一方面可以提(ti)升(sheng)品(pin)位，烘托氣氛，也增加消費(fei)者對品(pin)牌好(hao)感。
10、無(wu)論是(shi)從店面裝修(xiu)、店員(yuan)形象(xiang)，還是(shi)蛋(dan)糕(gao)制作上，都要給顧客(ke)健(jian)康(kang)、衛(wei)生的感覺。蛋(dan)糕(gao)店一定要嚴格執行國家《食品(pin)衛(wei)生法》，這是(shi)立足之本。
11、食品(pin)行業有特(te)別的崗位(wei)勞動(dong)技能要求(qiu)：從(cong)業職(zhi)員必須(xu)持有“健康證”。
五、財務估算
啟動(dong)資產：大約需9.5萬(wan)元
設備投資：
1、房租5000元。
2、門面裝(zhuang)修(xiu)(xiu)約20xx元（包括店面裝(zhuang)修(xiu)(xiu)和燈箱）；
3、貨架和(he)賣臺投進(jin)約1500元；
4、員工(gong)（2名）同(tong)一服裝需500元
5、機器(qi)設備最大(da)的投資：8萬元(yuan)（包括制作(zuo)蛋糕的全套用具）首期進貨(huo)款：面粉(fen)、奶油等原材(cai)料，約6000元(yuan)。
月銷售(shou)額（均勻）：21000元。占(zhan)有關(guan)內行人士評估(gu)，如(ru)此一家小(xiao)型蛋糕店的(de)經營(ying)在走上正軌以后，每月銷售(shou)額可(ke)達21000元。
每月支出(chu)：14033元(yuan)。房租：最佳選址在居民較密集的小區、社(she)區貿易街、及靠近小孩子的地段(duan)（如(ru)幼(you)兒園或者游樂場四周(zhou)），約5000元(yuan)。
貨品本(ben)錢(qian)：30%左(zuo)右，約5000元。職員工資：10平方米的(de)小店需(xu)要蛋糕師傅1名(ming)，服務員1名(ming)，工資共計20xx元。
水(shui)電(dian)等雜費：700元設備折(zhe)舊(jiu)費：按5年(nian)計算(suan)，每月1333元月利潤：6967元左右(you)按此估算(suan)，一年(nian)左右(you)即可收(shou)回(hui)投資。
六、風險及制約因素分析
由于蛋糕店不是所(suo)在街道或(huo)者小(xiao)區(qu)的第一家店，顧客很(hen)難改變一貫的口味(wei)，所(suo)以(yi)就得花(hua)費更大的`財力物力和“花(hua)招”來招攬顧客。
如(ru)今賣(mai)飾品很(hen)有市場，漂(piao)亮可愛的(de)小飾品總能吸(xi)引女孩子們的(de)注意，而飾品本(ben)(ben)身又是個本(ben)(ben)小利大的(de)行業，很(hen)受小本(ben)(ben)投資者喜愛。
一(yi)(yi)般(ban)說來，飾品的利潤(run)是(shi)(shi)保持在(zai)百分之(zhi)五十到百分之(zhi)二(er)百之(zhi)間(jian)。也就是(shi)(shi)說進(jin)貨價(jia)格在(zai)4元的東(dong)西(xi)定價(jia)大概在(zai)6---12 塊之(zhi)間(jian)。如此巨大的利潤(run)當(dang)然是(shi)(shi)決(jue)大多(duo)數(shu)小本(ben)投資(zi)者的首(shou)選(xuan)。但是(shi)(shi)究竟怎樣(yang)做好一(yi)(yi)個(ge)飾品店，現在(zai)讓我們來看(kan)看(kan)其具體操作(zuo)：
做專業(ye)：近年來市(shi)場(chang)需求(qiu)(qiu)越(yue)來越(yue)大(da)，做飾品生(sheng)意(yi)的人就越(yue)來越(yue)多了，市(shi)場(chang)競(jing)爭(zheng)也就更激烈(lie)了。不過，飾品的市(shi)場(chang)空間(jian)還很大(da)，因為(wei)潮流(liu)不斷在變，只是要求(qiu)(qiu)從業(ye)人員做得更專業(ye)而已(yi)。
選(xuan)址：考慮到(dao)飾品店的顧客中有一(yi)大部分是學(xue)生，所以一(yi)般來(lai)(lai)說(shuo)選(xuan)擇大學(xue)城里面或(huo)者大學(xue)高中學(xue)校附(fu)近等年輕(qing)人多(duo)特別是時尚潮流(liu)人士多(duo)的地方(fang)，當(dang)然(ran)繁華的商業(ye)街也可以，但一(yi)般說(shuo)來(lai)(lai)本(ben)人不推薦。
裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)(zhuang)修(xiu)：裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)(zhuang)修(xiu)不用像酒(jiu)店一(yi)樣(yang)豪(hao)華但必須(xu)把握住一(yi)點(dian)盡量顯得(de)時尚潮流(liu)(liu)，本(ben)身而言(yan)飾品就是(shi)一(yi)種流(liu)(liu)行潮流(liu)(liu)，在裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)(zhuang)修(xiu)時一(yi)定要(yao)注意格(ge)調，規范、顯眼，強化品牌的情感性(xing)(xing)、時代(dai)性(xing)(xing)，讓店面設計和招牌也成為(wei)自己的免費(fei)廣告(gao)。專修(xiu)費(fei)用一(yi)般而言(yan)保持在3萬之(zhi)內。3萬針對精品店而言(yan)。（1—2 萬大概(gai)在20—40平米左(zuo)右(you)。）當然也不可一(yi)概(gai)而論，具體裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)(zhuang)修(xiu)費(fei)用根據各地消費(fei)水平。需要(yao)的東西為(wei)：貨架售價在480元為(wei)全鋼架構，分四層高為(wei)2米，寬為(wei)1。6米，當然這個(ge)價格(ge)是(shi)最高的。柜臺(tai)，射燈等必須(xu)品。
進貨(huo)：進貨(huo)一定要根據當(dang)地(di)的(de)人文、風俗習(xi)慣來選(xuan)擇；價(jia)位一定要根據你周圍的(de)消費(fei)群體的(de)年齡段(duan)，城市的(de)消費(fei)水平，收(shou)入(ru)情(qing)況；服務一定要到(dao)位，這是(shi)現(xian)代經商的(de)根本。
貨(huo)(huo)類要全：第一次進貨(huo)(huo)一般預算五萬比較(jiao)好(hao)，當然進貨(huo)(huo)3萬才能把貨(huo)(huo)物(wu)鋪(pu)齊。包括彩妝(zhuang)系列、頭飾(shi)(shi)、手飾(shi)(shi)等飾(shi)(shi)品(pin)系列、鑰匙鏈(lian)、布偶、陶瓷娃(wa)娃(wa)等禮(li)品(pin)系列。貨(huo)(huo)物(wu)要高、低檔次都要有，以(yi)滿足不同消費者的(de)(de)需求。貨(huo)(huo)物(wu)想要有特(te)色最(zui)好(hao)去少數民(min)族(zu)地區進貨(huo)(huo)，藏飾(shi)(shi)、傣飾(shi)(shi)都是很流行的(de)(de)。現在的(de)(de)人注重的(de)(de)是個性。
大學生創業策劃方案4
一、活動主題：
自強(qiang)不息自主創業(ye)
二、活動目的：
通過舉辦(ban)大學(xue)生(sheng)(sheng)創業(ye)(ye)(ye)一(yi)條街，努力(li)拓(tuo)展大學(xue)生(sheng)(sheng)就業(ye)(ye)(ye)、創業(ye)(ye)(ye)的視(shi)野，增強大學(xue)生(sheng)(sheng)創業(ye)(ye)(ye)意識和(he)風險意識，為我校大學(xue)生(sheng)(sheng)打造一(yi)個創業(ye)(ye)(ye)實踐成長(chang)平臺，提(ti)升(sheng)大學(xue)生(sheng)(sheng)就業(ye)(ye)(ye)、創業(ye)(ye)(ye)綜(zong)合(he)素(su)質及能力(li)，營造校園創業(ye)(ye)(ye)氛(fen)圍。
三、策劃主辦單位：
廣(guang)西師范(fan)大(da)學(xue)學(xue)生(sheng)會
贊助單位：
四、活動時間：
（1）育才校區：xx年(nian)4月16日下午（周六）——xx年(nian)4月17日（周日）
（2）雁山校區：xx年(nian)4月22日(ri)(ri)（周(zhou)五）——xx年(nian)4月24日(ri)(ri)（周(zhou)日(ri)(ri)）
五、活動地點：
（1）育才校區(qu)：圖(tu)書館—大學書店校園主干道
（2）雁山校(xiao)區(qu)：校(xiao)園(yuan)主干道
六、活動形式：
1、大學生創業街：
（1）分別(bie)于育(yu)才、雁山校區(qu)設(she)立50—60個(ge)學(xue)生(sheng)(sheng)攤位，鼓勵廣(guang)大學(xue)生(sheng)(sheng)創業，學(xue)生(sheng)(sheng)在活(huo)動中擁有自主攤位，自主經營(ying)商品(pin)（在學(xue)校允許(xu)范圍之內），自負(fu)盈虧。
（2）報名(ming)時間：育(yu)才xx年(nian)4月7日——xx年(nian)4月13日。
雁山xx年3月16日(ri)——xx年4月20日(ri)
（3）申請攤(tan)位須交納100元(yuan)保(bao)證金并簽訂協議書。
（4）經(jing)審核通過的學(xue)生(sheng)，由校(xiao)學(xue)生(sheng)頒發經(jing)營許可證(zheng)，執(zhi)證(zheng)營業。
（5）每個攤位(wei)提(ti)供(gong)兩張桌子(zi)、兩張椅子(zi)、一個雨棚。
（6）學生攤(tan)位的攤(tan)位費統一價位80元，具體(ti)位置抽簽決(jue)定，抽簽時間為4月15日下午5:00—8:00于校學生會辦公室。
2、商家展賣：
（1）分(fen)別于育才、雁山(shan)校區設立10—20個商家攤位(wei)，由校學生(sheng)會(hui)實踐部(bu)及各學院實踐部(bu)（外聯部(bu)）組織商家進駐校園進行展賣。
（2）報名時間：
育(yu)才xx年(nian)4月(yue)7日——xx年(nian)4月(yue)15日
雁(yan)山(shan)xx年(nian)3月16日——xx年(nian)4月20日
（3）申(shen)請(qing)攤位須(xu)交納100元(yuan)保證金并(bing)簽訂(ding)協議(yi)書。
（4）經(jing)審核通過的商家，由校學(xue)生頒發經(jing)營(ying)許可證，執證營(ying)業(ye)。
（5）每個攤位(wei)提供兩(liang)(liang)張桌子(zi)、兩(liang)(liang)張椅子(zi)、一(yi)個雨(yu)棚。
（6）商家攤(tan)位(wei)(wei)劃(hua)分(fen)好(hao)具(ju)體(ti)區域并標(biao)志(zhi)攤(tan)位(wei)(wei)號(hao)(hao)，攤(tan)位(wei)(wei)費按攤(tan)位(wei)(wei)號(hao)(hao)的不同具(ju)體(ti)商談價格(ge)。
3、跳蚤市場：
（1）分別于(yu)育(yu)才、雁(yan)山兩個校(xiao)區(qu)劃設二(er)手(shou)市場專門(men)區(qu)域，通過二(er)手(shou)交易，達到資源的(de)(de)循環(huan)再(zai)利用(yong)，倡(chang)導同學們節約(yue)意(yi)識，樹(shu)立正(zheng)確的(de)(de)發(fa)展觀(guan)、價值觀(guan)。
（2）雁山校區由(you)青年志愿者(zhe)協會(hui)具體承辦。
（3）報(bao)名(ming)時間：
育才(cai)xx年(nian)4月(yue)7日——xx年(nian)4月(yue)13日
雁山xx年3月16日(ri)——xx年4月20日(ri)
（4）二手(shou)市場區(qu)域內(nei)的(de).攤(tan)(tan)位不收取攤(tan)(tan)位費(fei)，但建議每個攤(tan)(tan)位捐出10元錢作為廣西(xi)師范大學(xue)學(xue)生(sheng)會“美麗音(yin)符(fu)”公(gong)益活動的(de)公(gong)益基金
（5）每個攤位須交納(na)100元保證(zheng)金并簽(qian)訂(ding)協議書，保證(zheng)在二手市場區內攤位所擺設(she)及售(shou)出商(shang)品須全(quan)部是二手貨，嚴禁擺設(she)及銷售(shou)全(quan)新商(shang)品。如發現(xian)違反規定(ding)，將沒收其保證(zheng)金。
（6）活動期(qi)間安排(pai)人員(yuan)負(fu)責監督及(ji)秩序(xu)維護。
（7）攤位(wei)(wei)的具體位(wei)(wei)置抽(chou)簽決定，抽(chou)簽時間待定，抽(chou)簽地點為校(xiao)學生(sheng)會辦公室。
4、趣味抽獎
（1）活動(dong)時間：4月16日(ri)晚19:00——22:00
（2）活動地點：育才校區圖書館前
大學生創業策劃方案5
活動(dong)背(bei)景：為深入貫徹團(tuan)省委等(deng)聯合下發的《關于開(kai)展“啟航計劃”——廣東青(qing)年(nian)創(chuang)業(ye)圓夢行動(dong)的通知》精神，進一(yi)步深化學校創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)教育(yu)，培(pei)養(yang)和(he)提(ti)升廣大青(qing)年(nian)學生(sheng)的創(chuang)造(zao)精神、創(chuang)新(xin)意識和(he)創(chuang)業(ye)能力(li)，搭建大學生(sheng)科技創(chuang)新(xin)平臺，結(jie)合我校實際情況(kuang)，學校決定舉辦(ban)xx年(nian)“荔香杯”大學生(sheng)創(chuang)業(ye)大賽之創(chuang)業(ye)計劃大賽。
一、組織機構
主辦單位：校團(tuan)委(wei)
校畢(bi)業(ye)生就(jiu)業(ye)指導服務中心
承辦單位：經濟管理學院分團(tuan)委(wei)
贊助單位：茂名市營興水(shui)果(guo)專(zhuan)業合作社(she)
渤海商品(pin)(pin)交易(yi)所茂名(ming)石化產品(pin)(pin)交易(yi)中心
二、比賽時間
xx年(nian)3月—4月
三、參賽對象
全(quan)日制本、專科在校學(xue)生(sheng)
四、活動內容與要求
（一）創業計劃系列培訓(xun)
1、邀請茂(mao)名市(shi)營興水果(guo)合作(zuo)社聯合會總經理(li)文武全先(xian)生（經濟師）講(jiang)解地(di)區水果(guo)電商創業背景(jing)；
2、邀請(qing)我校知名創(chuang)業(ye)指導老師何(he)明光副教授作創(chuang)業(ye)計劃書撰寫指導講座；
3、組織報名參(can)賽(sai)的團隊代表前往廣東青年網商聯(lian)盟(meng)粵西創(chuang)業中心參(can)觀。
【參賽團隊應全程參與創業(ye)計劃系(xi)列培訓】
（二）創業計劃大賽(sai)
1、創業項目意向(xiang)（以下兩個方向(xiang)任選其一）
（1）結合(he)茂(mao)名(ming)地區實際(ji)創(chuang)(chuang)業。抓住(zhu)茂(mao)名(ming)水果(guo)加盟(meng)電商(shang)的(de)機遇，依(yi)托電商(shang)平臺(tai)，組建電子商(shang)務(wu)團隊，創(chuang)(chuang)立茂(mao)名(ming)市水果(guo)分銷電子商(shang)鋪，以模擬經營的(de)形式完成一份(fen)切(qie)實可(ke)行的(de)創(chuang)(chuang)業策劃書；
（2）結合自身或(huo)所學專(zhuan)業(ye)實際(ji)創業(ye)。以模擬經營某項產(chan)品或(huo)服務的形式(shi)完成一份可操作性強的'創業(ye)計劃(hua)書(shu)。
2、參賽團隊(dui)要求
（1）參(can)賽(sai)者須以創業(ye)(ye)團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)形式參(can)賽(sai)，每個(ge)參(can)賽(sai)團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)成(cheng)員(yuan)總數(shu)不超過(guo)6人，鼓勵團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)成(cheng)員(yuan)跨學(xue)科、跨專業(ye)(ye)，以提高團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)素質(zhi)；各團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)需(xu)指定1名(ming)負責人，每位同學(xue)最多(duo)(duo)只(zhi)能參(can)加1個(ge)團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)。團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)可邀請(qing)本校教師(shi)作為指導(dao)老師(shi)（最多(duo)(duo)1人），每位指導(dao)老師(shi)最多(duo)(duo)只(zhi)能指導(dao)2個(ge)團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)。
（2）參賽(sai)者應在廣泛進行市(shi)場(chang)調研、認真進行企業分(fen)析的基礎上，完(wan)成一份把產品或(huo)服務推(tui)向市(shi)場(chang)的完(wan)整、具(ju)體、可操作性強的創業計(ji)劃(hua)書。
（3）參賽作(zuo)品必須為參賽者原(yuan)創(chuang)，嚴(yan)禁抄襲。參賽團(tuan)隊遵守大賽各(ge)項(xiang)規(gui)程(cheng)，按要求提交(jiao)創(chuang)業項(xiang)目計劃書，參加各(ge)個環節及評審。
3、獎項設置
一等(deng)獎2個獎金(jin)500元+證(zheng)書(shu)
二等獎(jiang)4個獎(jiang)金300元+證書
三等獎6個獎金200元+證書
優秀獎若干證書
優(you)秀組織(zhi)獎3個(ge)獎金500元+證書
優秀指導(dao)老師(shi)5名獎金(jin)200元(yuan)+證書
【獲(huo)獎(jiang)團隊可(ke)直(zhi)接(jie)進駐廣東青年網商聯盟粵西(xi)創(chuang)業中(zhong)心進行創(chuang)業實踐】
五、活動時間安排表
（一）創業計劃系列培訓
階段
時間安排
實施進程要點
前期宣傳
3月26日前
邀請茂名(ming)市(shi)營(ying)興水果(guo)合(he)作社聯合(he)會(hui)總經理文武全先生(sheng)（經濟師）講解地區(qu)水果(guo)電商創業背景
前期培訓
3月26日前
邀請我校知(zhi)名創業(ye)指(zhi)導老師何明光副教授(shou)作創業(ye)計劃書撰寫指(zhi)導講座
實地參觀
3月31日前
組織報名(ming)參賽的團隊代表前往廣(guang)東(dong)青(qing)年網商聯盟(meng)粵西創業中心參觀
（二）創業(ye)計劃大賽
階段
時間安排
實施進程要點
報名階段
3月25日前
參賽者將參賽報(bao)名表【附件1】（紙質版(ban)(ban)、電子版(ban)(ban)）提(ti)交各院（系）分團委。
作品征集階段
4月7日前
參賽者將參賽作品電子(zi)版和紙(zhi)質(zhi)版提交(jiao)到各院（系(xi)）團委。
初次評審階段
4月11日前
由各(ge)院（系）自主進行初賽(sai)，對參賽(sai)作(zuo)(zuo)品進行初次評審，篩選出符合大(da)賽(sai)基本(ben)要(yao)求的參賽(sai)作(zuo)(zuo)品。
作品復審階段
4月15日前
各單位將創業計劃書和(he)《作品匯(hui)總表》【附件2】以(yi)電子(zi)版和(he)紙(zhi)質版形(xing)式(shi)提交到大賽(sai)組委會秘書處。
決賽階段
4月18日前
以創業計劃陳(chen)述（PPT）、創業項(xiang)目答辯進(jin)行比賽，決出各獎(jiang)項(xiang)。
六、作品提交要求
（一）經各院(yuan)（系）初審后，由(you)單位統一將作品紙質版(ban)一式五份、《作品匯總表》一份【附件2】，提交大賽組委會秘書處(chu)，并將電子版(ban)以《“荔香杯”大學生創業計劃(hua)大賽—院(yuan)系名稱(cheng)》”命名，發(fa)送到大賽組委會秘書處(chu)郵(you)箱。
大學生創業策劃方案6
大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)業(ye)群體(ti)主要是在校大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)和大(da)學(xue)(xue)(xue)畢業(ye)生(sheng)(sheng)群體(ti)組(zu)成，近年(nian)來(lai)大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)業(ye)問題越來(lai)越受社(she)會的(de)(de)(de)關注，因為大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)屬于高級(ji)知識人群，并(bing)且(qie)經過多年(nian)的(de)(de)(de)教育(yu)以(yi)及(ji)背負著社(she)會的(de)(de)(de)種(zhong)種(zhong)期望，在社(she)會經濟繁榮發展(zhan)的(de)(de)(de)同(tong)時，大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)業(ye)也成為大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)之外的(de)(de)(de)新興(xing)的(de)(de)(de)現象(xiang)。創(chuang)(chuang)業(ye)計劃(hua)是創(chuang)(chuang)業(ye)者(zhe)叩響投資者(zhe)大(da)門(men)的(de)(de)(de)“敲門(men)磚”，大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)應該提前(qian)掌握充足的(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)業(ye)知識，為以(yi)后獲(huo)得較高的(de)(de)(de)工作崗位或者(zhe)自己創(chuang)(chuang)業(ye)打造(zao)堅(jian)實的(de)(de)(de)基礎。
一 活動宗旨：
以提高大學(xue)(xue)生(sheng)創業(ye)知識，增強大學(xue)(xue)生(sheng)就業(ye)、創業(ye)能力為主要宗旨。
二 活動目的：
1、促進大(da)學生激情創業;
2、促進大學生知識創業(ye);
3、促進(jin)大學生(sheng)技(ji)術創業;
4、促(cu)進大學生理(li)智創業。
三 活動內容：
(1)活動(dong)時(shi)間：20xx年11月(yue)12日
(2)活動地點：逸夫樓401教室
(3)活(huo)動形式：a、b、c分組答辯
四 主辦單位：
機電工程學(xue)院 機械(xie)0808
五 活動負責人：
XX XXX XXX
六 活動準備：
1)a、b、c三個(ge)小(xiao)組分別(bie)整理(li)關(guan)于(yu)大(da)學生自(zi)主(zhu)創業方面的知(zhi)識(shi)，以作辯答。
2)參賽人數：機(ji)械(xie)0808班(ban)全(quan)體同(tong)學
3)時間安排：
(1)11月6日(ri)下發(fa)通知。
(2)11月7日寫好(hao)策劃(hua)書。
(3)11月12日下午正(zheng)式進行活動
七 具體流程：
1) 主持(chi)人致開幕詞。
2) 主(zhu)持(chi)人介(jie)紹比賽的規則、評分細則。
3) 比(bi)賽(sai)開始，答(da)辯手根據(ju)比(bi)賽(sai)前的抽簽順序進行答(da)辯比(bi)賽(sai)。
4) 其間主持人向觀眾及(ji)選(xuan)手(shou)公布結果(guo)分數。
5) 待所有的`選手比賽(sai)完后，邀請(qing)評(ping)委代表上(shang)臺發言，工作人員進行統分(fen)。
6) 評委(wei)發(fa)言完后，主持人上臺宣(xuan)布比(bi)賽結果。
7)主(zhu)持人宣布比賽(sai)結束，全(quan)體觀眾(zhong)、評委、答(da)辯手合影留念。
八 評分標準：(滿分100分)
儀表形象：
1)著裝整齊，大方得體。(10分)
2)姿態自然(ran)，動作適度。(10分(fen))
答辯內容：
3)主題鮮(xian)明，符合主題內容。(20分)
4)內容充實，事例動人(ren)，知識豐富，有說服力(li)。(20分)
5)行文流暢，用(yong)詞精練，詳略得當。(10分)
語言藝術：
6)發(fa)音標(biao)準，流利。(10分)
7)節奏處理(li)得當，技巧運用自如。(10分(fen))
8)表(biao)現力(li)、應變能(neng)力(li)強，能(neng)活躍(yue)氣氛，引起高潮。(10分)
評分(fen)規則(ze)(ze)：評委明確給出每部(bu)分(fen)評分(fen)(評分(fen)為整數)，由專門(men)人員進行最(zui)后加總，取平(ping)均分(fen)為答(da)辯(bian)手比(bi)賽成績(ji)，按成績(ji)排(pai)名分(fen)別獲一、二、三(san)等獎(jiang)。最(zui)佳答(da)辯(bian)手和最(zui)受歡迎獎(jiang)由評委票(piao)選得出(如票(piao)數相同則(ze)(ze)得分(fen)高(gao)者獲獎(jiang))
九 活動目的及意義：
通(tong)過活動，充實(shi)同學們(men)(men)的業(ye)余生活，豐富同學們(men)(men)的就業(ye)、創業(ye)知識，增強同學們(men)(men)的就業(ye)、創業(ye)危機感(gan)，讓同學們(men)(men)提前掌握充足(zu)的就業(ye)、創業(ye)知識和技(ji)能，以良好的姿態面向(xiang)未(wei)來的社會。
大學生創業策劃方案7
一、摘要
對計劃(hua)書的(de)主(zhu)要內(nei)容進行簡單(dan)的(de)概述，字(zi)數在500字(zi)左右。
二、團隊背景
（一）團隊名稱及涵義
（二）團隊的標志（LOGO）
（三）團(tuan)隊(dui)的使命
即團隊對自己的(de)定位(wei)，計(ji)劃書各個(ge)方面(mian)的(de)內容實際上就是為了實現使命而設計(ji)的(de)。
（四）團隊的目標
（五）團隊的歷史
如果是(shi)新成立的(de)團(tuan)(tuan)隊請(qing)(qing)詳(xiang)述(shu)團(tuan)(tuan)隊組建的(de)過程；如非新成立的(de)團(tuan)(tuan)隊請(qing)(qing)詳(xiang)細介紹團(tuan)(tuan)隊成立的(de)起因，發展(zhan)(zhan)歷程，以及團(tuan)(tuan)隊成立至今所開展(zhan)(zhan)的(de)主要活動。
（六）團隊(dui)的組織架構
詳述團隊核心成員及(ji)分(fen)工。
（七）團(tuan)隊(dui)主(zhu)要成員的相(xiang)關資歷
三、行動方案
（一）行動背景（問題陳(chen)述）
1. 準(zhun)備解(jie)決的問題(ti)
2. 問題(ti)的表現及影響
3. 解決問題的意義
4. 已(yi)有的解(jie)決問題的努力
（二）行(xing)動(dong)受(shou)益方
詳述通過此項(xiang)行動會有哪些方面受益(yi)方，并(bing)描(miao)述受益(yi)方的特點。
（三）行動要(yao)達(da)成的(de)具體目標
（四）行動資源方(fang)分析
詳(xiang)述行動(dong)中會(hui)直接(jie)或(huo)間接(jie)接(jie)觸(chu)的個人、機(ji)構或(huo)組織，其中既包(bao)括受益方(fang)，也包(bao)括會(hui)提供(gong)各類支(zhi)持的志愿者(zhe)、合作(zuo)伙伴或(huo)資助方(fang)等。通過行動(dong)資源(yuan)分析，明(ming)確行動(dong)中需(xu)要(yao)和誰建立關系，這些資源(yuan)方(fang)的特點和需(xu)求(qiu)是(shi)(shi)什(shen)么(me)，行動(dong)本(ben)身能夠提供(gong)給資源(yuan)方(fang)帶去的價(jia)值(zhi)是(shi)(shi)什(shen)么(me)，行動(dong)需(xu)要(yao)資源(yuan)方(fang)提供(gong)的價(jia)值(zhi)是(shi)(shi)什(shen)么(me)，進(jin)而找到有效獲得資源(yuan)方(fang)參與和支(zhi)持的方(fang)法。
1. 會涉(she)及的各類資源方
2. 資源方(fang)的.特點、需求及可提供的支持
3. 已獲(huo)得(de)的資(zi)源方
4. 資源方(fang)獲取計劃
針對尚未獲取的(de)外(wai)(wai)部資源，請詳述通過何種方式獲得這些外(wai)(wai)部資源的(de)支持(chi)，以及這種方式的(de)可行(xing)性和有效性。
5. 資源(yuan)方(fang)維護計劃
詳述通過哪(na)些(xie)方法保持(chi)各類資源能(neng)夠持(chi)續對團(tuan)隊或項目提(ti)供支持(chi)，或擴展更多的資源
（注：可參考第(di)五部(bu)分(fen)志愿者管(guan)理中的(de)分(fen)析(xi)結構）
（五(wu)）行(xing)動(dong)方法和步驟
詳(xiang)述(shu)具體要開(kai)展(zhan)的行(xing)動(dong)，以及(ji)行(xing)動(dong)開(kai)展(zhan)的區域和持續(xu)時間，并說明這些行(xing)動(dong)如何(he)保證實現行(xing)動(dong)目(mu)標(biao)。
（六）可衡量的成果
詳述行動預期取得的(de)成(cheng)果和(he)產出，并列明(ming)成(cheng)果的(de)具(ju)體表現(xian)和(he)需要達到的(de)水平和(he)指標。
（七）行動評估
詳(xiang)述(shu)檢(jian)驗各類成果(guo)是否(fou)達到的檢(jian)驗方法。
（八）行動延續
請說明本期行(xing)(xing)動(dong)結束后，如何(he)延續或(huo)擴展行(xing)(xing)動(dong)以及(ji)行(xing)(xing)動(dong)取得的效(xiao)果。
（九）行動時間表
對(dui)團隊(dui)開展的(de)各項行(xing)(xing)動(dong)進行(xing)(xing)分(fen)解，并(bing)進行(xing)(xing)大致的(de)行(xing)(xing)動(dong)開展的(de)時間規(gui)劃
四、贏利模式（請有贏利模式的團隊填寫）
（一）贏利方式
詳述(shu)通過哪些方式(shi)獲取收(shou)益，并預計贏利收(shou)入的(de)額(e)度，以及贏利收(shou)入與(yu)行動支出(chu)相(xiang)抵的(de)情況。
（二）利潤分配(pei)計劃
詳述如(ru)何使用贏(ying)利(li)收入，如(ru)果贏(ying)利(li)不能完全覆(fu)蓋行動(dong)支出，請詳述贏(ying)利(li)主要負擔的項(xiang)目；如(ru)果贏(ying)利(li)可(ke)以覆(fu)蓋行動(dong)支出，請詳述剩(sheng)余利(li)潤(run)的分(fen)配方法。
五、管理規劃
（一）團隊建設
1. 團隊協作
詳述團(tuan)隊如(ru)何實(shi)現更好(hao)的合作(zuo)以保證行動順利開展。
2. 團隊存續
詳述(shu)如何處理團隊人(ren)員變動以保證團隊的穩定性和持續性。
（二）資金及財務管(guan)理(li)
1. 經費預算
對行動所需的(de)經費進行預算，預算需盡(jin)可能詳細
2. 財務管理
請詳述(shu)如何管理和(he)監控資助金的(de)使用，以(yi)確保資助款得到有效利用。
3. 經費籌(chou)集(ji)方案
詳述通過哪些渠道籌集(ji)團隊(dui)及(ji)行動所需的經費，以及(ji)未來(lai)希(xi)望通過哪些方式籌集(ji)資金(jin)。
（三）志(zhi)愿(yuan)者(zhe)管(guan)理（請有志(zhi)愿(yuan)者(zhe)使用計(ji)劃的團隊填寫）
是(shi)否使用(yong)志愿者(zhe)，如果(guo)使用(yong)志愿者(zhe)，請(qing)按照(zhao)下面條目詳(xiang)述志愿者(zhe)需求(qiu)、招(zhao)募、管(guan)理等各(ge)項相關(guan)事宜(yi)
1. 志愿者(zhe)需(xu)求(qiu)
詳述哪(na)些工作(zuo)需要由志愿者承擔(dan)，并(bing)描述志愿崗位(wei)(wei)的職責以及該志愿崗位(wei)(wei)對志愿者資質、數量等(deng)方面的要求(qiu)
2. 志愿者(zhe)招募計劃
詳述如何招(zhao)募和篩選出合(he)適的志(zhi)愿(yuan)者
3. 志愿者管理
詳(xiang)述如(ru)何保證志(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)者(zhe)能(neng)夠(gou)勝任志(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)崗位的(de)工作，通過哪(na)些方式(shi)對志(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)者(zhe)進行(xing)管理以保證志(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)者(zhe)切(qie)實(shi)履(lv)行(xing)職責，并實(shi)現志(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)者(zhe)對志(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)工作的(de)認同。
大學生創業策劃方案8
1.組建一個包括技術人(ren)才和管理人(ren)才在內的(de)具有綜合性技能的(de)團隊；組建起來(lai)的(de)團隊成員每(mei)人(ren)都能力十足，堪稱創業家，同時又(you)能靈活(huo)、協(xie)調(diao)、有效(xiao)地(di)工作(zuo)，這(zhe)是歷屆勝出團隊的(de)經(jing)驗總(zong)結。
2.開發出一種盈(ying)利模式，而不(bu)僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)是(shi)(shi)一項發明(ming)(ming)。"僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)說明(ming)(ming)你的(de)產品或服務(wu)的(de)性質(zhi)還(huan)不(bu)夠，還(huan)要清楚地闡(chan)明(ming)(ming)誰、為(wei)什么(me)、在哪里、什么(me)時候、如何這(zhe)些關鍵問題(ti)。技術方面(mian)的(de)東西不(bu)論如何具(ju)體(ti)，都不(bu)能取代清楚明(ming)(ming)確的(de)市場(chang)營(ying)銷方案(an)。"這(zhe)是(shi)(shi)往屆勝(sheng)者(zhe)的(de)經驗之談。"你這(zhe)是(shi)(shi)一件(jian)技術發明(ming)(ming)，而不(bu)是(shi)(shi)一種盈(ying)利模式"，評審專家在淘汰一項創意時如是(shi)(shi)說。
3.從各方面人(ren)士那(nei)里獲(huo)取忠告，不(bu)論他們是同(tong)學(xue)、教師，還是競爭對手或家庭成員。
4.分析(xi)顧客：他們在尋找什么？
5.分析競爭對手(shou)：你有什么他們不及的長處(chu)？
6.展示(shi)你有(you)(you)能力(li)(li)獲得(de)一種持續的、有(you)(you)競爭力(li)(li)的優勢，例如你能夠(gou)設(she)立市場(chang)進入障礙(ai)，或(huo)是擁有(you)(you)自(zi)主(zhu)知識產權，使(shi)得(de)對手們無法奪取你的市場(chang)。"千萬記住告訴評審專家們，哪些人是你的顧客，他們如何能夠(gou)從你的產品或(huo)服務中得(de)到好處"，一位往屆評審專家如是說。
7.寫(xie)(xie)作的(de)(de)(de)文(wen)字要直接(jie)、中(zhong)肯(ken)，記(ji)住評(ping)審專(zhuan)家們會認(ren)真閱讀你提(ti)交的(de)(de)(de)文(wen)字。"要花費足夠的(de)(de)(de)時(shi)間和精力來撰寫(xie)(xie)你的(de)(de)(de)創(chuang)業方案提(ti)要和創(chuang)業方案全(quan)文(wen)，要竭盡全(quan)力，要嚴(yan)肅認(ren)真對待之"，這是另一名往(wang)屆勝(sheng)出(chu)者的(de)(de)(de)體會。
8.制定你的(de)創業方案和時間安(an)排時一(yi)定要實事(shi)求是(shi)、有(you)根有(you)據，注意避免好高騖遠、不著(zhu)邊際。
9.不(bu)要刻(ke)意在技術方(fang)面、質量方(fang)面和價格方(fang)面展(zhan)開競(jing)爭。
10.評審專家們就如(ru)潛在投資(zi)者，能夠(gou)吸引他們的(de)(de)是(shi)(shi)你如(ru)何(he)分析出一(yi)大(da)片市場空間，他們喜歡(huan)的(de)(de)`是(shi)(shi)潛力巨大(da)、增長(chang)快速的(de)(de)業務。"如(ru)果你正在學到的(de)(de)是(shi)(shi)如(ru)何(he)創(chuang)造一(yi)項業務，那(nei)你就已獲勝(sheng)了。"
第二階段 創業構思
作(zuo)為(wei)創業家，你（們）現(xian)在應(ying)該認(ren)真(zhen)思考：
1、市場(chang)機遇與開發謀(mou)略：社會面(mian)臨(lin)什么問題？你準(zhun)備以什么產品或服務來解決這(zhe)個（些）問題？你的產品或服務的潛在銷售額有多大？如(ru)何(he)創造這(zhe)些銷售額？你的首批顧(gu)客何(he)在？
2、產(chan)(chan)品(pin)與服務構(gou)思：你的(de)產(chan)(chan)品(pin)或(huo)(huo)服務如(ru)何(he)(he)(he)能夠針(zhen)對(dui)真正的(de)顧(gu)客需要，幫助解決(jue)他們面(mian)臨的(de)實際問題？你將如(ru)何(he)(he)(he)銷售自己的(de)產(chan)(chan)品(pin)或(huo)(huo)服務？你的(de)收入(ru)來自何(he)(he)(he)處？要撰寫你構(gou)思的(de)產(chan)(chan)品(pin)或(huo)(huo)服務的(de)簡介，以便向潛在顧(gu)客展(zhan)示。
3、競(jing)爭(zheng)優(you)勢：誰將是你的(de)競(jing)爭(zheng)對手(shou)？你的(de)產品或服(fu)務與競(jing)爭(zheng)對手(shou)的(de)相(xiang)比，在使用價值、生產成本、外觀設計、環境(jing)和諧(xie)、上(shang)市(shi)時間、戰(zhan)略聯盟(meng)、技術創新、同(tong)類(lei)兼容等(deng)方(fang)面有(you)何長處？
4、經(jing)營團(tuan)隊(dui)：如(ru)果團(tuan)隊(dui)已組(zu)織好(hao)，可以用(yong)一自然段(duan)說(shuo)明(ming)各人(ren)在(zai)其(qi)中承擔(dan)何種角色，以及在(zai)這種角色方(fang)面已經(jing)具有的背(bei)景。如(ru)果團(tuan)隊(dui)仍(reng)未組(zu)織好(hao)，可以說(shuo)明(ming)構成經(jing)營班子所需(xu)的人(ren)才與技能。
然后，認真思考和(he)回答(da)下述問題：
· 所說的業務(wu)是否(fou)具有高速增長的潛力？
· 所說(shuo)的業務能否抵御競爭(zheng)對手的競爭(zheng)？
· 所說的業(ye)務(wu)需要多少前期投資？
· 所說的業務需要多長(chang)時間才能將產品推想市場？
· 所說的業務是(shi)否具有(you)成為(wei)該市場領先者(zhe)的潛力？
· 所說業(ye)務(wu)的創(chuang)意目(mu)前階段(duan)開發(fa)得如何？
· 經營這項業務(wu)的團隊隊員(yuan)的素質水平與技能互補如何？
· 憑什么說此項(xiang)業務(wu)在今后五(wu)年能夠茁壯成長(chang)？
第三階段：市場調研
1、顧客調研
在進(jin)行市場調研的(de)(de)(de)(de)時候，千(qian)萬記住要(yao)花些時間同實際上的(de)(de)(de)(de)潛在顧客(ke)接觸，而通常(chang)情況下(xia)獲得有(you)關信息的(de)(de)(de)(de)最快辦法，就是向知(zhi)情者請教。你可以(yi)采(cai)用(yong)采(cai)訪和(he)調查的(de)(de)(de)(de)方(fang)式，去接觸潛在的(de)(de)(de)(de)顧客(ke)、供(gong)應(ying)商和(he)競爭(zheng)對手，這是最為(wei)有(you)效(xiao)、快速和(he)可靠的(de)(de)(de)(de)辦法。要(yao)找到采(cai)訪和(he)調查對象，可以(yi)翻閱電話簿的(de)(de)(de)(de)黃頁(ye)。
至少(shao)找(zhao)到(dao)三個(ge)你(ni)(ni)(ni)構(gou)思的(de)(de)(de)(de)(de)(de)產(chan)(chan)品(pin)或(huo)服務(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)潛(qian)在顧(gu)客(ke)(ke)，而且這三者之中至少(shao)有(you)一個(ge)是你(ni)(ni)(ni)未來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)產(chan)(chan)品(pin)或(huo)服務(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)分(fen)銷(xiao)商(shang)。只(zhi)有(you)借助這種分(fen)銷(xiao)商(shang)，你(ni)(ni)(ni)才能將(jiang)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)產(chan)(chan)品(pin)或(huo)服務(wu)(wu)推向目標市場。要設(she)計(ji)調查(cha)問(wen)卷，并對這些潛(qian)在顧(gu)客(ke)(ke)提問(wen)。要將(jiang)這種問(wen)卷和答案、調查(cha)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)結(jie)果(guo)(guo)保(bao)存下(xia)來(lai)，以(yi)便(bian)作(zuo)為(wei)實地工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)證(zheng)據備查(cha)。要將(jiang)對顧(gu)客(ke)(ke)調查(cha)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)結(jie)果(guo)(guo)分(fen)析成一份1至2頁的(de)(de)(de)(de)(de)(de)提要。要重視數(shu)據計(ji)量，如現有(you)顧(gu)客(ke)(ke)數(shu)量、他們愿意為(wei)產(chan)(chan)品(pin)或(huo)服務(wu)(wu)付給的(de)(de)(de)(de)(de)(de)價格，你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)產(chan)(chan)品(pin)或(huo)服務(wu)(wu)給這些顧(gu)客(ke)(ke)帶(dai)來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)經濟(ji)價值等。還要搜集的(de)(de)(de)(de)(de)(de)數(shu)據包括顧(gu)客(ke)(ke)購(gou)買此類(lei)產(chan)(chan)品(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間周期、誰在決定是否購(gou)買、如何防范別人模仿你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)產(chan)(chan)品(pin)或(huo)服務(wu)(wu)、為(wei)什么你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)產(chan)(chan)品(pin)或(huo)服務(wu)(wu)對于(yu)目標市場中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)消費者或(huo)是用戶具有(you)應用意義。
2、競爭對手調研(yan)
要找出你的競爭對手，分析該行業競爭的各個方面。在分銷產品或服務(wu)方面，你會面臨什么樣的難題？是否有可(ke)能(neng)(neng)結成戰略聯(lian)盟？哪些(xie)可(ke)能(neng)(neng)成為你的盟友？將這些(xie)問題及其答案寫成一份1到(dao)2頁(ye)的提要。
大學生創業策劃方案9
一、活動目的：
在當(dang)代大(da)學(xue)生(sheng)就業(ye)(ye)壓力(li)大(da)，實踐(jian)經驗少的(de)(de)情況(kuang)下，為(wei)培(pei)養大(da)學(xue)生(sheng)的(de)(de)創(chuang)業(ye)(ye)意識，發掘大(da)學(xue)生(sheng)的(de)(de)創(chuang)業(ye)(ye)典型，引(yin)導大(da)學(xue)生(sheng)轉變就業(ye)(ye)觀念，提高我校(xiao)大(da)學(xue)生(sheng)就業(ye)(ye)創(chuang)業(ye)(ye)能(neng)力(li)，同時也是為(wei)了進一步展現當(dang)代大(da)學(xue)生(sheng)的(de)(de).創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)(ye)能(neng)力(li)以及(ji)社會(hui)適應能(neng)力(li)，讓更(geng)多的(de)(de)在校(xiao)大(da)學(xue)生(sheng)更(geng)快、更(geng)好的(de)(de)融入(ru)社會(hui)，迎接新(xin)的(de)(de)挑戰，開啟(qi)新(xin)的(de)(de)未(wei)來(lai)。我系團總支學(xue)生(sheng)分(fen)會(hui)特開展本次創(chuang)業(ye)(ye)英(ying)雄會(hui)大(da)賽(sai)。
二、活動時間：xx年4月25日至5月14日
三、活動主題：創業的日子，我們在感受生活
四、活動地點：懷化學院東西校區
五、報名時間：4月17日至4月21日
六、 參賽對象：懷化學(xue)院(yuan)在校大學(xue)生（團隊的形式(shi)參(can)賽，每支隊伍(wu)4~6人(ren)）。
七、組織機構：
主辦(ban)單位：懷(huai)化學院學生(sheng)工作委員會(hui)
策劃承辦單位：懷(huai)化學院經濟學系團總支素拓(tuo)部、組(zu)織部
權益部、辦公室
八、 大賽流程：
宣傳(chuan)啟(qi)動、理論含現(xian)場講解（初(chu)賽）、交流(liu)會及(ji)頒獎晚(wan)會（決(jue)賽）三(san)個階段。
1、宣傳啟動環(huan)節 4月(yue)17日至4月(yue)21日，成立大賽組委會。活動啟動宣傳和報(bao)名組織工作，4月(yue)22日，活動籌備正式開(kai)始(shi)。
2、理論環(huan)節（初賽） 4月25日于經濟學系201教室(shi)進行活動初賽，各參賽學生（團隊(dui)）報名、遞(di)交參賽作品(pin)，憑選(xuan)(xuan)手遞(di)交創業(ye)計劃書(shu)，以及(ji)選(xuan)(xuan)手對創業(ye)計劃的現場闡述(shu)選(xuan)(xuan)出五組(zu)選(xuan)(xuan)手進入決(jue)賽環(huan)節。
3、老師針(zhen)對活動主題進行講座。
4、交流會(hui)及頒獎(jiang)(jiang)晚(wan)會(hui)（決賽） 5月14日(ri)，選手(shou)通過ppt和視頻，分享創業策劃(hua)與比賽經驗(yan)，比賽結果將分別依據小組涉及的創業計(ji)劃(hua)書和選手(shou)現場表現，分別評(ping)選出一、二(er)、三等獎(jiang)(jiang)。
九、參賽要求
1、參賽作(zuo)品是以參賽項目(mu)為(wei)核心，以其商業化運作(zuo)為(wei)主體的(de)一份創(chuang)業計劃書。
2、參賽作品必須以文字的形式作為介紹，字數1000字以上；打印在a4紙上，同時遞交word文檔。發送到474739609@qq.com和435587809@qq.com、948363608@qq.com。
3、參賽作品內容包括：商業(ye)模式描述、市場分析、產品或服務簡介(jie)、運營思路、創(chuang)業(ye)團隊(dui)介(jie)紹(shao)等(deng)（最好是注(zhu)明該作品的特色）。
4、參賽作(zuo)(zuo)品(pin)必須為選(xuan)手自己(ji)創作(zuo)(zuo)，不得(de)抄襲他人作(zuo)(zuo)品(pin)。組委(wei)會(hui)將(jiang)對(dui)(dui)作(zuo)(zuo)者及作(zuo)(zuo)品(pin)的(de)專一(yi)性進(jin)行審查，對(dui)(dui)于不符合參賽資格或有弄(nong)虛作(zuo)(zuo)假現象(xiang)者核查屬(shu)實后，將(jiang)被取消其(qi)參賽資格，對(dui)(dui)已獲(huo)獎的(de)將(jiang)追(zhui)回所得(de)一(yi)切獎勵及榮譽，并以適當形式公布。
5、參(can)賽(sai)學生（團隊）必須嚴格遵(zun)守大賽(sai)各項規定，逾期未交作品或未按時報到參(can)賽(sai)者，視為自動放棄。實踐環(huan)節中要遵(zun)守法律法規、注意(yi)人(ren)身(shen)財物安(an)全。
十、 評獎標準：
創業計(ji)劃書分(fen)數（30%）+團隊(dui)協(xie)作(zuo)（20%）+現場表現（50%）
十一、 獎項設置
一等獎：1名，獎金+院級(ji)榮譽證(zheng)書；
二(er)等獎(jiang)：2名，獎(jiang)金+院級榮譽證(zheng)書；
三等獎(jiang)：3名，獎(jiang)金+院級榮譽證(zheng)書(shu)；
經濟學系團總支
素(su)拓部、組織部、權益部、辦(ban)公室
大學生創業策劃方案10
為了貫徹落實(shi)《教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部、財政部關于“”期實(shi)施(shi)(shi)“高(gao)等學校(xiao)本科(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學質(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)與教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革工(gong)程(cheng)”的意見》(教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)高(gao)[20xx]6號)文(wen)件(jian)精神(shen)和《高(gao)等學校(xiao)新(xin)農村發展研究院建(jian)設計(ji)劃》要求，實(shi)施(shi)(shi)高(gao)等教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)質(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)水平(ping)提升工(gong)程(cheng)，深(shen)入推(tui)進高(gao)等學校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學質(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)與教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革工(gong)程(cheng)項目建(jian)設，建(jian)立(li)并完善大學生創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)體系，不斷(duan)提高(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學水平(ping)和人才培養(yang)質(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)，結合我校(xiao)實(shi)際，特制(zhi)訂南京農業(ye)大學“大學生創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)訓(xun)練計(ji)劃”項目實(shi)施(shi)(shi)方(fang)案。
一、實施“大學生創新創業訓練計劃”的重要性和必要性
培(pei)養創(chuang)新(xin)型人才是“人才強(qiang)國(guo)”戰略和(he)建(jian)(jian)設(she)創(chuang)新(xin)型國(guo)家的(de)(de)主(zhu)要(yao)內容，是教育(yu)部、科技部《高等學校新(xin)農村發(fa)(fa)展研(yan)究(jiu)院建(jian)(jian)設(she)計劃(hua)》的(de)(de)重(zhong)要(yao)內容，也是我(wo)校人才培(pei)養的(de)(de)重(zhong)要(yao)目(mu)標之一。創(chuang)新(xin)型人才不僅要(yao)具有(you)從事專業知識(shi)學習、研(yan)究(jiu)的(de)(de)創(chuang)新(xin)思維和(he)能(neng)力，也應當具有(you)適應經(jing)濟社會發(fa)(fa)展的(de)(de)創(chuang)新(xin)意識(shi)和(he)潛能(neng)。創(chuang)新(xin)訓(xun)練就是培(pei)養創(chuang)新(xin)型人才的(de)(de)重(zhong)要(yao)且有(you)效的(de)(de)手段。
當前和今(jin)后(hou)一(yi)段(duan)時(shi)期，伴(ban)隨(sui)著社會轉型、經濟結構調整和深化(hua)(hua)教(jiao)育體制改(gai)革，大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)難將是(shi)一(yi)個持續性的(de)(de)(de)(de)社會問(wen)題，解決就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)問(wen)題的(de)(de)(de)(de)根本出路在于創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，越(yue)(yue)來越(yue)(yue)多的(de)(de)(de)(de)大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)將創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)作為自(zi)己的(de)(de)(de)(de)職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)選(xuan)擇(ze)。為了(le)(le)(le)鼓勵(li)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，近(jin)年(nian)(nian)以來特別是(shi)今(jin)年(nian)(nian)，黨中(zhong)央、國務院、國務院辦公廳、團中(zhong)央、省政(zheng)府、教(jiao)育廳下(xia)(xia)發了(le)(le)(le)一(yi)系列文件，對(dui)促進(jin)大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，開(kai)展大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育提(ti)出了(le)(le)(le)要求(qiu)。大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)具(ju)(ju)(ju)有(you)文化(hua)(hua)知識(shi)方面的(de)(de)(de)(de)優勢(shi)，是(shi)我國自(zi)主創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)者(zhe)的(de)(de)(de)(de)主體，但傳統(tong)教(jiao)育機制下(xia)(xia)很難培(pei)(pei)養(yang)幫助(zhu)大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)獲得(de)基本的(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)知識(shi)。創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)訓練是(shi)一(yi)種具(ju)(ju)(ju)有(you)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新意(yi)義(yi)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育觀念，不僅蘊含(han)了(le)(le)(le)素(su)質教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)意(yi)義(yi)，而且能(neng)夠(gou)有(you)效促進(jin)教(jiao)育創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新和學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)實際能(neng)力(li)的(de)(de)(de)(de)培(pei)(pei)養(yang)，對(dui)于提(ti)高學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新能(neng)力(li)、實踐(jian)能(neng)力(li)、培(pei)(pei)育創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)意(yi)識(shi)、增加(jia)強創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)能(neng)力(li)具(ju)(ju)(ju)有(you)重要價值。對(dui)大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)訓練正是(shi)從實際出發，根據(ju)經濟社會的(de)(de)(de)(de)發展變化(hua)(hua)，采取針(zhen)對(dui)性、適應性的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育措(cuo)施，幫助(zhu)大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)轉變就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)觀念、培(pei)(pei)育創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)意(yi)識(shi)、樹立創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)信心、掌握創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技能(neng)、提(ti)高創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)管理(li)的(de)(de)(de)(de).能(neng)力(li)，對(dui)于提(ti)高大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)乃至全社會的(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)水(shui)平具(ju)(ju)(ju)有(you)重要意(yi)義(yi)。
二、指導思想
學習實踐科學發展(zhan)觀，大(da)(da)力(li)(li)弘揚“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)優”三(san)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)精(jing)神，著力(li)(li)培養(yang)大(da)(da)學生(sheng)的(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)意(yi)識、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業精(jing)神和創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業能力(li)(li)，構筑“教育、實訓(xun)、指導、服務”的(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業教育工作體系，加大(da)(da)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業教育軟硬(ying)件方面的(de)(de)投(tou)入，營(ying)造良好的(de)(de)大(da)(da)學生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業訓(xun)練的(de)(de)氛圍，全面開創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)我校創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業教育工作的(de)(de)新(xin)局(ju)面。
三、目標要求和基本原則
實(shi)(shi)施(shi)“大(da)學生(sheng)(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)訓練(lian)(lian)計劃”的(de)目標是：以我校“新(xin)(xin)農(nong)村發展研(yan)究院”為依托(tuo)，充分發揮“研(yan)究院”所建設的(de)綜合(he)服(fu)務基地、創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)園區在人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養中的(de)積極作(zuo)用，深入實(shi)(shi)施(shi)“大(da)學生(sheng)(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)訓練(lian)(lian)計劃”，促進教(jiao)(jiao)育(yu)思想觀念轉變和人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模式改革，強化對(dui)大(da)學生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)能力(li)訓練(lian)(lian)，開(kai)展“三創(chuang)(chuang)”教(jiao)(jiao)育(yu)，提升(sheng)大(da)學生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)綜合(he)素質(zhi)，培(pei)養適應國家(jia)發展戰略和行業(ye)(ye)需要的(de)高素質(zhi)復合(he)應用型人(ren)(ren)才(cai)。
大學生創業策劃方案11
在(zai)這個“人(ren)才(cai)至上”的(de)年代，為(wei)(wei)了(le)迎(ying)接未來(lai)(lai)的(de)挑(tiao)戰，我們作為(wei)(wei)當代社會的(de)大學生(sheng)為(wei)(wei)了(le)能(neng)夠在(zai)未來(lai)(lai)的(de)生(sheng)活中有碗飯(fan)吃，必(bi)須提前(qian)做好準(zhun)備，給(gei)自(zi)己充電(dian)。
當然，鍛(duan)煉自我(wo)的(de)方法有很(hen)多，我(wo)們(men)可(ke)以出(chu)去，也(ye)可(ke)以在上(shang)課(ke)之(zhi)余做些兼職(zhi)以填補自己(ji)的(de)開銷(xiao)費用，但是在這個(ge)要求(qiu)嚴格的(de)時代我(wo)們(men)必須力主創新，獨(du)樹一幟，不(bu)說是做第一個(ge)吃螃蟹的(de)人，也(ye)要有自己(ji)的(de)一套(tao)風格，踩出(chu)自己(ji)的(de)一條可(ke)行之(zhi)路。只有這樣才能順應社會(hui)的(de)發展，才能更好的(de)為泰州(zhou)作(zuo)貢獻(xian)和(he)為建設(she)奉獻(xian)出(chu)自己(ji)的(de)一份力量(liang)。
一、社會趨勢
當今社會(hui)，在校大學生自(zi)(zi)主(zhu)創業也成為大學生發展自(zi)(zi)我，增(zeng)加(jia)經(jing)(jing)驗的(de)(de)一(yi)(yi)種趨勢，這種行為不但可以(yi)(yi)鍛煉(lian)自(zi)(zi)我，磨(mo)練意志(zhi)，積累經(jing)(jing)驗，同時(shi)還可以(yi)(yi)通過自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)努力，為父母減輕一(yi)(yi)些(xie)負擔。所以(yi)(yi)，我們應(ying)順(shun)著這種趨勢不斷摸索(suo)，探求(qiu)，在堅持原(yuan)則的(de)(de)基礎上以(yi)(yi)更好更多的(de)(de)實戰經(jing)(jing)驗去迎接未來的(de)(de)挑戰！
為此，我們打(da)算建立一個(ge)便爾店，既方(fang)便他人，也(ye)滿足自己，從(cong)更大的(de)方(fang)面跟(gen)上時代的(de)步(bu)伐，促(cu)進社(she)會的(de)發展(zhan)！
這是個知識的(de)(de)時(shi)代，但是這個時(shi)代更加需要(yao)人才，只要(yao)你愿意，沒有什(shen)么不(bu)可以，相信自(zi)己————路是自(zi)己走出來的(de)(de)！
二、創業背景：
1、時代(dai)(dai)(dai)的(de)(de)變遷(qian)賦予了當代(dai)(dai)(dai)大(da)學(xue)生(sheng)不一(yi)(yi)樣(yang)的(de)(de)涵義，也(ye)給予了當代(dai)(dai)(dai)大(da)學(xue)生(sheng)不一(yi)(yi)樣(yang)的(de)(de)生(sheng)活(huo)和(he)思(si)想，追求的(de)(de).不同，享受(shou)生(sheng)活(huo)的(de)(de)方式自然也(ye)不同。科(ke)技不斷(duan)的(de)(de)進步，生(sheng)活(huo)水平的(de)(de)不斷(duan)提高，人類惰性的(de)(de)潛能又被激發出(chu)來(lai)，使得一(yi)(yi)部分大(da)學(xue)生(sheng)寧愿花錢也(ye)不愿意(yi)自己動手(shou)(shou)做一(yi)(yi)些事情，有(you)些時候急于需要一(yi)(yi)個“幫手(shou)(shou)”來(lai)幫他們(men)完(wan)成所要完(wan)成的(de)(de)事情。
2、一(yi)部(bu)分大學生(sheng)為了(le)鍛煉自(zi)己(ji)，增加(jia)經驗，不惜耗掉了(le)自(zi)己(ji)課余之外的(de)所有(you)時間(jian)來參(can)加(jia)學校(xiao)里的(de)活(huo)動。所以(yi)(yi)很多(duo)事(shi)情(qing)自(zi)己(ji)沒(mei)辦(ban)法(fa)也沒(mei)時間(jian)去完成，無奈之余便幻想(xiang)的(de)希望(wang)自(zi)己(ji)可以(yi)(yi)擁有(you)“分身(shen)術(shu)”。
三、創業目的：
1、眾所周知，在大學(xue)校園里，能力(li)(li)遠比(bi)知識(shi)更重要(yao)，這(zhe)就(jiu)需(xu)(xu)要(yao)一個(ge)平臺來讓(rang)我(wo)(wo)們不斷學(xue)習、鍛練和展現自(zi)我(wo)(wo)、從而增加能力(li)(li)。學(xue)校里面的社(she)團和學(xue)生會對我(wo)(wo)們來說已經沒有多大誘惑了，所以我(wo)(wo)們需(xu)(xu)要(yao)自(zi)主創業來為自(zi)己(ji)鋪路。
2、勤(qin)工助(zhu)學(xue)(xue)是(shi)我們很多大學(xue)(xue)生都想做的事情(qing)，一來可(ke)以減輕父母(mu)的負擔(dan)，二來也可(ke)以向他人證明自己的自立與成長，但(dan)是(shi)據我所知(zhi)，校內能提供的勤(qin)工助(zhu)學(xue)(xue)崗位是(shi)非(fei)常有限(xian)的。這就使得我們只有通過自己的努力來打開(kai)另(ling)外一種勤(qin)工助(zhu)學(xue)(xue)的渠道，以真正做到自立自強！
四、經營項目及內容：
1、經營內(nei)容(rong)：主要(yao)是幫助(zhu)一(yi)些沒時間或(huo)不愿意自己(ji)出面去完(wan)成工作、任(ren)務、及人際(ji)交流的同學(xue)完(wan)成他們(men)的所需，作為他們(men)的一(yi)個“幫手”來(lai)認真努力完(wan)成他們(men)所要(yao)求(qiu)完(wan)成的事情。
2、主要項目：
代辦(ban)PARTY策劃：根據(ju)所需(xu)(xu)者的(de)個(ge)人需(xu)(xu)要(yao)（包括場地、時間、操辦(ban)等級、風格等方面(mian)），進行生日聚(ju)會，同學聚(ju)餐，男女約會等項目的(de)策劃，并按(an)時按(an)要(yao)求(qiu)完成任務；
代文字方(fang)案：可以替那些有想法但無(wu)法用文字表達的需求者寫(xie)些文字方(fang)案，包括策劃(hua)書、通(tong)知、海報、申請書等一(yi)系列應用文體；
代(dai)(dai)取物品：代(dai)(dai)替一些不想把(ba)時間(jian)浪費(fei)(fei)在路上的同學(xue)取些所(suo)需物，并且代(dai)(dai)保(bao)管(guan)（保(bao)管(guan)另外收取費(fei)(fei)用(yong)）；
代溝(gou)通交流：大學猶如小社(she)會，同(tong)學、朋(peng)友間很容易鬧(nao)些別(bie)扭及不愉(yu)快(kuai)，但(dan)是(shi)由于自尊心作怪，始終無法(fa)先(xian)開口解開疙瘩，這(zhe)時(shi)我們就(jiu)可以代替需要者，作為中介(jie)人(ren)進(jin)行幫助溝(gou)通交流，使得(de)原本不暢的關系得(de)以調解；
代出點子(zi)：吸(xi)取各方優良經驗(yan)，為一(yi)些在生活，學習，感情上遇到困難(nan)的求(qiu)助(zhu)者(zhe)提供有(you)建設性的點子(zi)，從而為需求(qiu)者(zhe)排憂解(jie)難(nan)。
五、經營原則：
1、真(zhen)實(shi)原則(ze)：對(dui)求(qiu)助(zhu)者以(yi)禮相待，不欺不瞞(man)，友善平等。“顧(gu)客是(shi)上帝”在這里不再是(shi)空洞的說教，而(er)是(shi)一種真(zhen)實(shi)的感受(shou)；
2、互利原則：在真誠(cheng)的基(ji)礎(chu)上，做到主顧雙(shuang)方平等互惠；
3、科學性原(yuan)則：保證為求助(zhu)者所提供的(de)策劃，方案科學可靠，真正做到(dao)切(qie)實(shi)可用。
六、服務群體：
1、學(xue)習工作(zuo)繁忙，無(wu)暇動腦的人群(qun)；
2、時間緊迫，求助無(wu)門的人群(qun)；
3、力主(zhu)創新，個人能(neng)力單一的人群。
七、市場分析：
1、在大學的(de)校園內外，至今(jin)還沒有(you)這方(fang)面的(de)經營店。所以在市場(chang)競(jing)爭上，我們(men)處于一(yi)個(ge)相對的(de)優勢位(wei)置。但是正因為如(ru)此，市場(chang)的(de)打開又將面臨著一(yi)個(ge)大的(de)問題。在一(yi)定(ding)程度上，很多同(tong)學會存在戒備的(de)心理，所以一(yi)個(ge)創新的(de)有(you)說服力的(de)廣告宣(xuan)傳是必(bi)要的(de)。
2、另外(wai)，大學(xue)本來(lai)(lai)就是(shi)個人才濟(ji)(ji)濟(ji)(ji)的地方，“點子”對大家來(lai)(lai)說都是(shi)隨(sui)手(shou)就來(lai)(lai)的事(shi)，所以(yi)我們面臨的另外(wai)一個問題就是(shi)同(tong)學(xue)不屑接受(shou)的一個問題，所以(yi)我們要(yao)拿出有(you)(you)威望(wang)、有(you)(you)質量、真正有(you)(you)效的“點子，先著手(shou)樹(shu)立一個良好(hao)的形象，以(yi)便更快打(da)開市(shi)場。
八、經營策略：
1、人(ren)力上(shang)：集納(na)高思(si)維、有(you)獨(du)特創新思(si)想的人(ren)才進入；同(tong)時，人(ren)員必(bi)須要有(you)吃苦耐勞的精神。在(zai)此基礎上(shang)采取有(you)秩(zhi)序的管理模式；
2、宣(xuan)傳上(shang)：開業期間可在資(zi)金允許的(de)基(ji)礎上(shang)，發放大量(liang)的(de)宣(xuan)傳單，先吸引(yin)群眾眼球(qiu)，打入寢室內部做宣(xuan)傳；
3、經(jing)營(ying)上(shang)：為了(le)彌補(bu)資(zi)金上(shang)的(de)缺乏(fa)，可(ke)同時在店內附(fu)上(shang)打印(yin)復印(yin)業務，不僅可(ke)以(yi)增加(jia)(jia)收(shou)入，還可(ke)以(yi)在一(yi)定程度上(shang)增加(jia)(jia)知名度，讓(rang)前來打印(yin)復印(yin)的(de)同學了(le)解本店的(de)業務范圍，擴(kuo)大宣傳面；
4、策略上：開業(ye)期(qi)間可采取五(wu)折優(you)惠(hui)、免費服(fu)務等業(ye)務；
5店(dian)面上：店(dian)面需(xu)設在引人矚目(mu)的地方，店(dian)面設計上需(xu)新穎獨特，體現智慧形象；
6、設備上(shang)：需要兩臺電腦、打印(yin)機、復印(yin)機、電話、桌(zhuo)椅、及微小辦公用品。
九、經費來源及分配：
1、來源：起初，采取入(ru)股(gu)制，自備電腦等大件(jian)物品；打印(yin)機(ji)、復印(yin)機(ji)可以先(xian)購二手(shou)的以節(jie)省資(zi)金。
2、分配：
月(yue)基本工資分(fen)配標準：每月(yue)月(yue)底將凈剩收入的(de)百(bai)分(fen)之八(ba)十按入股金額的(de)比例發放給員工；
2）每月提成分配標準：按個(ge)(ge)人接受項(xiang)目、完(wan)成項(xiang)目及顧客(ke)的滿意度分配，將員(yuan)工的個(ge)(ge)人業績分為甲、乙、丙(bing)三個(ge)(ge)等(deng)級，從而(er)分配提成。
十、收費標準：
代辦PARTY策劃：按策劃的難(nan)易程度收(shou)費(fei)(fei)，基本費(fei)(fei)為5元，然后(hou)按難(nan)度稍作調整，其余按顧客滿意度自(zi)行付費(fei)(fei)；
代文(wen)字方案：按字數(shu)要求付費(fei)，基本費(fei)為2元，然后按難(nan)度稍作調整；
代取(qu)(qu)物品：按路(lu)途遙遠程度及物品重量收(shou)(shou)取(qu)(qu)費(fei)用(yong)(yong)，基本費(fei)為2元(yuan)，然(ran)后(hou)按難度稍作調整，且代保管(guan)，保管(guan)另外(wai)收(shou)(shou)取(qu)(qu)費(fei)用(yong)(yong)，平均1元(yuan)/天；
代溝通(tong)交流：根據最終(zhong)調(diao)節程度及顧客(ke)滿意度收取費用(yong)，基本費2元，且第一次調(diao)解失(shi)敗(bai)，可免費進行第二次調(diao)節，直至顧客(ke)滿意；
代出點(dian)子(zi)：基本費用2元，如對所需者無(wu)用，可免去收費；
十一、預想問題及解決辦法：
在服務過程中(zhong)，可能會出現顧(gu)客因(yin)不滿意而要(yao)求賠償的事宜(yi)，為此，我們必須堅持(chi)“顧(gu)客是上帝”的原則，盡量滿足顧(gu)客合(he)理要(yao)求；
在(zai)服務過(guo)程中，也可能出現這(zhe)樣的(de)(de)情況，因為本(ben)店的(de)(de)失職，導(dao)致延誤顧客需求項(xiang)目(mu)的(de)(de)進行，這(zhe)時，我們必(bi)須(xu)向顧客道歉(qian)，并免去收(shou)取費用(yong)，且承諾下次免費為該顧客服務一次；
大學生創業策劃方案12
活動背景：
為(wei)認真貫徹落實(shi)教(jiao)(jiao)育部《關于大(da)力推進高等學(xue)(xue)校(xiao)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育和(he)大(da)學(xue)(xue)生(sheng)自主創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)工作(zuo)的(de)意(yi)見(jian)》中的(de)指示(shi)精神，進一(yi)步提高我校(xiao)廣大(da)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)意(yi)識(shi)(shi)和(he)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)素質，激發創(chuang)(chuang)(chuang)造潛能和(he)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)精神，努力營造濃厚創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)氣(qi)氛(fen)，培養(yang)學(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)造性、創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)性意(yi)識(shi)(shi)，完(wan)善(shan)學(xue)(xue)生(sheng)知(zhi)識(shi)(shi)結構，培養(yang)學(xue)(xue)生(sheng)團(tuan)隊精神，給學(xue)(xue)生(sheng)提供鍛煉自我的(de)機會和(he)展(zhan)示(shi)的(de)平臺，讓學(xue)(xue)生(sheng)熟悉創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)程序，儲備創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)知(zhi)識(shi)(shi)和(he)經(jing)驗。以創(chuang)(chuang)(chuang)建我院大(da)學(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)聯(lian)盟為(wei)契機，經(jing)學(xue)(xue)院研究決定，舉辦武漢信息傳播(bo)職業(ye)(ye)(ye)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院第三屆創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)大(da)賽，具體策劃如下：
一、活動主題
激情創(chuang)造夢想，創(chuang)業贏得(de)未來
二、活動目的
進一步促進我校創業、就業教育，增強學(xue)生(sheng)對社會的(de)感知和(he)體驗，使學(xue)生(sheng)具備創業意識，發散(san)創新(xin)思維，創造更多就業與(yu)創業的(de)'機會，旨(zhi)在培養(yang)復合(he)型(xing)、創新(xin)型(xing)人才(cai)，促進學(xue)校產學(xue)研結合(he)，讓學(xue)生(sheng)不(bu)僅在未來的(de)創業道路上有(you)所準備，更對畢(bi)業后的(de)社會就業有(you)深(shen)刻體驗。
三、參賽對象
我校在籍有創業意向的學生
四、主辦單位：
學工處、就業辦
五、策劃承辦單位：
院學(xue)生會、“麥浪(lang)”創業(ye)協(xie)會
六、組織機構
1、成立大賽(sai)組委會(hui)
組長：
副組長：
成員：
2、大賽決賽評委
七、活動內容
（一）參賽(sai)要(yao)求：
參(can)賽(sai)(sai)者可(ke)以個人(ren)或(huo)團隊形(xing)式參(can)加，團隊人(ren)數原則上(shang)不(bu)超過5人(ren)。每名參(can)賽(sai)(sai)者必須使用真實學生身(shen)份(fen)(fen)報名，如(ru)實填寫參(can)賽(sai)(sai)者姓名、身(shen)份(fen)(fen)證(zheng)號、所在系、年(nian)級、聯系方(fang)式等，如(ru)冒用他人(ren)姓名申報參(can)賽(sai)(sai)，一經發現即(ji)取消(xiao)其(qi)參(can)賽(sai)(sai)資格。
（二）參賽方式
1、報名階段：
5月8日(ri)至(zhi)5月15日(ri)，參賽(sai)選手根據參賽(sai)選題在本系分(fen)團(tuan)委處報名，也可自行選擇參賽(sai)項目；
5月(yue)16日至5月(yue)26日，由(you)相關(guan)負責老師對所(suo)有報名參(can)賽選手(shou)集中進行培訓；
5月27日前，各系(xi)指(zhi)導參賽選(xuan)手完成報名(ming)確認(ren)并提(ti)交創業項(xiang)目計劃書。
2、初賽：
5月30日，工作小(xiao)組組織評(ping)委對(dui)參賽(sai)選(xuan)手所提交(jiao)的創(chuang)業項目計(ji)劃書進行評(ping)比(bi)，評(ping)出10個(ge)團隊進入決賽(sai)，并對(dui)項目計(ji)劃書提出建設性(xing)建議。
3、總決賽：
6月6日，由評委根據選手現場表(biao)現評出各類(lei)獎項。
（三）參賽項(xiang)目(mu)選(xuan)題
1、人物(wu)形象(xiang)工作室
2、校對工作室
3、速錄工作室
4、攝影攝像工作室(shi)
5、動漫工作室
6、設計(ji)(ji)小組（打印、平面(mian)設計(ji)(ji)等）
7、翻譯工作室
8、電腦耗材、維(wei)修(xiu)工作室
9、非主(zhu)題項(xiang)目（參賽(sai)選手可自行確定(ding)項(xiang)目）
（四）評選規則
參(can)賽作品必須符合本次(ci)大(da)賽的主題(ti)和要(yao)求；內容完整，簡明扼要(yao)，格(ge)式清晰，版(ban)面(mian)美觀大(da)方(fang)，創意新(xin)穎(ying)；文筆(bi)流(liu)暢，見解獨到；思想(xiang)深刻，與現實聯系緊密；能充分(fen)展現參(can)賽大(da)學(xue)生朝氣蓬勃的精(jing)神風貌(mao)和創業(ye)新(xin)人(ren)形象。
項目(mu)計劃書評分細則如(ru)下：
1、清晰性：考慮目標(biao)是否清晰明確，實現(xian)目標(biao)的步驟是否合理。（10分）
2、完整性：是否(fou)包含項目計劃書所(suo)需的各個(ge)要(yao)素。（10分(fen)）
3、實際(ji)性：現實項(xiang)目設計(ji)目標的途(tu)徑是否(fou)考慮(lv)到大(da)學(xue)生創業的特質、社會環境以及相關的因素。（15分）
4．變動性：目標是否具有彈性或緩沖性，能否依循環境的變化而做(zuo)出調整。（10分）
5、具(ju)體(ti)性：項(xiang)目設計各階(jie)段的路線劃(hua)分與安(an)排是(shi)否具(ju)體(ti)可行。（15分）
6、前(qian)景發展(zhan)性：是否(fou)具(ju)(ju)有(you)適(shi)應市場經濟發展(zhan)的前(qian)景可行性，設計是否(fou)具(ju)(ju)有(you)事實(shi)依據(ju)。（10分(fen)）
7、持續性：對于(yu)市(shi)場每(mei)個發展階段是否(fou)持續連(lian)貫。（10分）
8、可評估性(xing)：設(she)(she)計(ji)是否(fou)具有(you)明確的時(shi)間限(xian)制或(huo)目標，能否(fou)隨時(shi)掌握(wo)市場的執行狀況，能否(fou)為設(she)(she)計(ji)的調(diao)整提(ti)供(gong)參(can)考依(yi)據(ju)。（10分(fen)）
9、全程性：擬定計(ji)劃時(shi)是否考(kao)慮到項目(mu)發展的(de)整個歷(li)程，并做出全程考(kao)慮。（10分）
（五）參賽項目要求
1、參賽項目應為參賽個人(ren)或團隊(dui)原創，嚴(yan)禁抄襲或剽竊(qie)。
2、參賽團隊(dui)應在廣泛(fan)進行市場調(diao)研、認真進行行業(ye)分(fen)析的基礎上(shang)，提出(chu)完整的、具體、有實(shi)施可能的創業(ye)計劃書(shu)。
3、所有(you)完成的(de)創(chuang)業(ye)計劃書要(yao)求有(you)打印版和電子版兩種(zhong)。
（六(liu)）決賽內容及要求(qiu)：
1、各參賽團隊(dui)須提交一份完整、具(ju)體(ti)、具(ju)有可行性(xing)和操作性(xing)的創業計劃(hua)書，3000字以上。
2、團(tuan)隊簡介。（3分鐘）
3、風采展示(shi)。（10分鐘）
各參賽團隊根據項(xiang)目(mu)選題(ti)及項(xiang)目(mu)內容，進行風采展示(shi)，展示(shi)內容需立足項(xiang)目(mu)實(shi)際，展示(shi)形(xing)式不限。
4、創業計劃闡(chan)述。（5分鐘）
5、評委(wei)提問(wen)，答辯。（3分鐘）
評委(wei)根據創(chuang)業(ye)計劃書的相關內容對(dui)參賽隊員進行提問。
階(jie)段、日期、時間、主題、主要內容(rong)、負責(ze)部門
宣(xuan)(xuan)傳階段、5月8日—15日、9天、啟(qi)動和宣(xuan)(xuan)傳、通知下發到各院系，在各院系做(zuo)好宣(xuan)(xuan)傳工作；在學院主干道進行現場宣(xuan)(xuan)傳，懸掛橫幅，制作宣(xuan)(xuan)傳板(ban)，各系分(fen)團委、院學生會。
5月8日—15日、9天(tian)、創業團隊報(bao)名、根(gen)據(ju)參(can)賽選題(ti)在本系分團委處(chu)報(bao)名，也可自行選擇參(can)賽項目。各系分團委。
5月(yue)22日、2小(xiao)時、創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)計劃培(pei)訓與指導、培(pei)養創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)能力(li)，學會創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)項目(mu)的選擇與創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)計劃書的編寫，認識創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)過程，撰寫創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)策劃書。就業(ye)(ye)辦。
5月13日—26日、14天、創(chuang)業(ye)知識(shi)宣傳(chuan)利用宣傳(chuan)展板(ban)，向全院學生宣傳(chuan)創(chuang)業(ye)知識(shi)；同時，宣傳(chuan)我(wo)院成(cheng)功創(chuang)業(ye)的(de)校友(you)案例。創(chuang)業(ye)協會
初賽階段、5月30日、1天、創業(ye)項(xiang)目計(ji)(ji)(ji)劃(hua)書參評、工作小組組織(zhi)評委對(dui)參賽選(xuan)手所提(ti)(ti)交的(de)創業(ye)項(xiang)目計(ji)(ji)(ji)劃(hua)書進行評比，評出(chu)10個團隊(dui)進入決(jue)賽，并(bing)對(dui)項(xiang)目計(ji)(ji)(ji)劃(hua)書提(ti)(ti)出(chu)建(jian)設性建(jian)議(yi)。評委會
5月31日(ri)—6月5日(ri)、6天(tian)、修改項目計(ji)劃(hua)書(shu)、根據評委專家對參賽(sai)團隊策劃(hua)書(shu)提出(chu)的修改意見進行項目計(ji)劃(hua)書(shu)的修改。各參賽(sai)團隊。
決賽(sai)階段(duan)、5月(yue)31日(ri)—6月(yue)5日(ri)、6天、決賽(sai)備戰階段(duan)、制作團隊介(jie)紹與項目推介(jie)ppt，準備決賽(sai)。各參賽(sai)團隊。
6月5日、1天(tian)、決賽(sai)彩(cai)排、按照決賽(sai)流程進行比賽(sai)，進行現場彩(cai)排。院學生會。
6月6日、1天(tian)、決(jue)賽(sai)、按照決(jue)賽(sai)流(liu)程(cheng)進行比(bi)賽(sai)，并公布大賽(sai)結果和頒獎等。院團委。
大學生創業策劃方案13
一、市場分析
長期以(yi)來，國(guo)(guo)內居民因生(sheng)(sheng)活水平(ping)較低，對以(yi)＂廚房＂和＂衛(wei)生(sheng)(sheng)間＂為主(zhu)要服務對象(xiang)的(de)小家(jia)電(dian)(dian)消(xiao)費(fei)很少。據統(tong)(tong)計(ji)，目前(qian)國(guo)(guo)內城鎮家(jia)庭小家(jia)電(dian)(dian)的(de)平(ping)均擁有量只有三四種(zhong)，而歐(ou)美國(guo)(guo)家(jia)這一統(tong)(tong)計(ji)數字(zi)高達37種(zhong)。據統(tong)(tong)計(ji)，每年國(guo)(guo)內有至少260萬住戶搬(ban)入新家(jia)，隨著(zhu)人們生(sheng)(sheng)活水平(ping)提高，對＂廚房＂和＂衛(wei)生(sheng)(sheng)間＂的(de)日益重視，小家(jia)電(dian)(dian)產品的(de)加速普及與換(huan)代(dai)升級必將(jiang)孵(fu)化出驚人市場推動力(li)，小家(jia)電(dian)(dian)的(de)市場發展前(qian)景十分廣(guang)闊。今后2至3年內，我國(guo)(guo)小家(jia)電(dian)(dian)行業將(jiang)步入黃(huang)金發展階(jie)段，市場需求(qiu)量年增(zeng)幅有可能突破30%。
我(wo)(wo)國(guo)(guo)長江流域地區(qu)，大多住宅沒有(you)暖(nuan)(nuan)氣，冬季洗澡取暖(nuan)(nuan)一向(xiang)是個大問題。雖然有(you)浴(yu)霸和暖(nuan)(nuan)風機(ji)，但人們(men)更期盼(pan)一種簡便，有(you)效(xiao)的取暖(nuan)(nuan)器(qi)具。根據(ju)我(wo)(wo)的調查，人們(men)對本(ben)產品的印象還(huan)是不錯的，市場(chang)潛(qian)力巨大。比照浴(yu)霸和暖(nuan)(nuan)風機(ji)市場(chang)，本(ben)產品銷售市場(chang)至(zhi)少在5--10億元(yuan)以(yi)上(shang)。我(wo)(wo)們(men)完全能夠借助專利技(ji)術(shu)優勢，迅(xun)速占領浴(yu)室取暖(nuan)(nuan)設備市場(chang)，建立自己(ji)的品牌和銷售網(wang)絡。（以(yi)上(shang)數據(ju)來源于《消費(fei)日報》，中國(guo)(guo)家用電器(qi)協會）
二、我們的目標
我(wo)們的目(mu)標是，在(zai)20xx年(nian)(nian)制(zhi)出樣品進入市場，發展地(di)市級以上代理商10-15家，銷(xiao)售(shou)(shou)額(e)在(zai)xx萬元以上，20xx年(nian)(nian)到(dao)達(da)xx萬銷(xiao)售(shou)(shou)額(e)，20xx年(nian)(nian)到(dao)達(da)xx萬銷(xiao)售(shou)(shou)額(e)，利(li)潤(run)率持續在(zai)30%--50%。
三、資金使用
由于本(ben)產品(pin)以前市場(chang)上從(cong)未有過，所(suo)以初(chu)期樣品(pin)試制，模(mo)具開發等費(fei)用投入(ru)較(jiao)大，估計在xx萬(wan)(wan)(wan)元(yuan)；各種(zhong)認(ren)證，許可證，商標(biao)：xx萬(wan)(wan)(wan)元(yuan)；公(gong)司(si)(si)組建(jian)，購買相(xiang)關辦公(gong)用品(pin)，人(ren)員招募(mu)，公(gong)司(si)(si)網(wang)站等：xx萬(wan)(wan)(wan)元(yuan)；房租(zu)水電費(fei)，人(ren)員工資(zi)(zi)（半年）：xx萬(wan)(wan)(wan)元(yuan)；參加展會，廣告費(fei)：xx萬(wan)(wan)(wan)元(yuan)；小批量生產成(cheng)本(ben)（5000件(jian)）：xx萬(wan)(wan)(wan)元(yuan)；周轉(zhuan)資(zi)(zi)金：xx萬(wan)(wan)(wan)元(yuan)。合計：xx萬(wan)(wan)(wan)元(yuan)。
四、產品成本及盈利分析
為節省費(fei)(fei)用(yong)，降低(di)投資風(feng)險，先(xian)期的小批量生產(chan)(chan)以委(wei)外加工為主，暫(zan)不(bu)購(gou)買生產(chan)(chan)設(she)備。本產(chan)(chan)品主要包(bao)括：桶體，蓋子，加熱盤，漏電保(bao)護器(qi)，防干燒(shao)保(bao)護器(qi)，開關，蒸汽(qi)調解板，底座(zuo)，密(mi)封圈。其中加熱盤7-8元(yuan)，漏電保(bao)護器(qi)12元(yuan)，防干燒(shao)保(bao)護器(qi)1.5元(yuan)，開關0.5元(yuan)，其余為塑料件(jian)，價格(ge)15元(yuan)，另外產(chan)(chan)品包(bao)裝，接線螺絲，運費(fei)(fei)等(deng)，成本合計(ji)在(zai)40元(yuan)以下(xia)。批發價暫(zan)定為80元(yuan)，每個毛利為40元(yuan)，估(gu)計(ji)兩(liang)年能收回投資并稍有(you)盈利。（以上數據是調查的.零配件(jian)經銷商，還有(you)向下(xia)浮動的可能）
五、銷售前景
目前市(shi)場上還沒有(you)同類產品(pin)，產品(pin)銷售(shou)(shou)壓力(li)較小(xiao)。推薦利用各(ge)地(di)電(dian)器(qi)批發商現成(cheng)的銷售(shou)(shou)網絡，進(jin)行代(dai)理銷售(shou)(shou)。目前已(yi)與(yu)多家商家聯系過，初(chu)步達成(cheng)銷售(shou)(shou)意向(xiang)。
六、合作方案
本專利項目是(shi)非職(zhi)務發明，專利權為(wei)個人(ren)所有(you)。具體合作方式(shi)由雙(shuang)方協商(shang)議定。
七、原材料供應方案
可外協生產(chan)，無特殊要求。
八、本項目的未來
由于本產品(pin)(pin)制造簡便，門檻不(bu)高(gao)，難免被人(ren)仿造。除(chu)了(le)加強(qiang)打假力度之(zhi)外，不(bu)斷升級(ji)產品(pin)(pin)也是(shi)拓展(zhan)市場(chang)的(de)必要手段。目前，已開(kai)發了(le)兩款(kuan)樣品(pin)(pin)，準備在明(ming)年繼續(xu)推(tui)出3-5款(kuan)新品(pin)(pin)，隨著產品(pin)(pin)的(de)升級(ji)換代，我們(men)必能牢牢站穩(wen)市場(chang)。
大學生創業策劃方案14
一、活動目的
1 進一(yi)步培養我院大學(xue)生(sheng)的創(chuang)新意識、創(chuang)業精(jing)神和團(tuan)隊協(xie)作能(neng)力，增(zeng)強實踐動手能(neng)力，全(quan)面提高綜(zong)合素質(zhi)，激(ji)發(fa)(fa)學(xue)生(sheng)勤(qin)奮(fen)學(xue)習(xi)、勇(yong)于創(chuang)新、獨立創(chuang)業、奮(fen)發(fa)(fa)成才的積極(ji)性和主動性。
2 積極準備我校第五(wu)屆長江大(da)學大(da)學生創(chuang)業(ye)計劃(hua)競賽(sai)。
二、競賽主題
放飛夢想 激揚青春 感受創業 迎接挑戰
三、競賽時間
3月至5月
四、參賽對象
我院 10、 11級本科學生
五、活動主辦
主辦單位(wei)：電(dian)子信息學院
承辦單位：電子信息學院學生會(hui)
六、活動方式及要求
1 、競賽(sai)(sai)以創業團隊形式參賽(sai)(sai)，比賽(sai)(sai)分為初賽(sai)(sai)、復賽(sai)(sai)兩個階段；
2 、各參賽團(tuan)(tuan)(tuan)隊由 3— 9名(ming)同學(xue)組(zu)成，團(tuan)(tuan)(tuan)隊成員可(ke)跨(kua)班級跨(kua)年級跨(kua)院(yuan)系，鼓(gu)勵(li)學(xue)科交(jiao)叉，形成優勢(shi)互補，組(zu)成高素質綜合(he)性(xing)團(tuan)(tuan)(tuan)隊，但一個團(tuan)(tuan)(tuan)隊只能代表(biao)一個班級。
3 、參賽團(tuan)隊必須圍繞一個有(you)一定創意和科(ke)技(ji)含量及(ji)巨大(da)市場前景的產品(pin)或技(ji)術展開，以模擬(ni)經營(ying)的形(xing)式完成一份完整(zheng)的創業策劃書；
4 、為充(chong)分挖掘本院學(xue)生(sheng)潛能，整體提升本院學(xue)生(sheng)挑戰自我的勇(yong)氣， 06級每班至(zhi)少 1個(ge)團(tuan)隊參賽(sai)， 07級每班至(zhi)少 2個(ge)團(tuan)隊參賽(sai)。
七、活動進程
賽程安排分為以下幾個階段(duan)：
1 、報(bao)(bao)名(ming)階(jie)段（ 3月(yue) 9日(ri) -3月(yue) 15日(ri)）。參賽者向各班(ban)班(ban)長領取或(huo)下載《創業團隊報(bao)(bao)名(ming)表》，進行報(bao)(bao)名(ming)登記。各班(ban)班(ban)長將報(bao)(bao)名(ming)情況匯總表上(shang)交(jiao)學生會。
2 、培(pei)訓階(jie)段（ 3月 14日(ri)至比賽結(jie)束）。主辦單位將階(jie)段性(xing)地對參賽團隊(dui)(dui)進行(xing)有針對性(xing)的理論與實踐培(pei)訓，旨在(zai)幫助(zhu)各(ge)團隊(dui)(dui)完成及完善(shan)策劃(hua)書(shu)，提高(gao)團隊(dui)(dui)作戰力
3 、創(chuang)業計(ji)劃書撰寫階段（ 3月 16日 -4月 5日）。各(ge)創(chuang)業團隊完成本(ben)次大賽(sai)的(de)(de)核(he)心任務——創(chuang)業計(ji)劃書的(de)(de).撰寫。
4 、初(chu)賽階段(duan)（ 4月 6日(ri)— 4月 7日(ri)）。主辦單(dan)位(wei)完成初(chu)賽作品的評(ping)審工作，篩選出進入復賽的作品。
5 、修改階(jie)段（ 4月 8日— 4月 15日）進入(ru)復(fu)賽(sai)各團(tuan)隊按要求將作品(pin)進行修改，完善(shan)作品(pin)，準備復(fu)賽(sai)。
6 、復賽階段（ 4月 16日— 4月 17日）進(jin)入(ru)復賽各團隊按(an)要求將修改后的(de)參(can)賽作品上交主(zhu)辦單位(wei)。主(zhu)辦單位(wei)將組織(zhi)權威評審(shen)組對各參(can)賽作品進(jin)行評審(shen)，最終(zhong)評選出一等(deng)獎 1名(ming)(ming)(ming)、二等(deng)獎 1名(ming)(ming)(ming)、三等(deng)獎 1名(ming)(ming)(ming)。優(you)秀獎 5名(ming)(ming)(ming)，最佳(jia)科技創意獎、最佳(jia)經營(ying)策(ce)劃(hua)獎各 1名(ming)(ming)(ming)。
7 、優秀作品備戰我校大學生創業策劃(hua)競賽階段（ 4月(yue) 20日— 5月(yue)）
在復賽中的優秀作(zuo)品(pin)在此期(qi)間不斷完善，全(quan)力備戰(zhan)我校(xiao)第五屆大學生創(chuang)業策劃競賽。
八、作品基本內容
創業計(ji)劃書一般(ban)包括：摘(zhai)要，創業組織(zhi)(zhi)及(ji)(ji)計(ji)劃概述，可行性(xing)分(fen)(fen)析報(bao)(bao)告、產品介紹，市(shi)場分(fen)(fen)析，公司組織(zhi)(zhi)與管理(li)設計(ji)、公司經營規劃與設計(ji)、財(cai)務分(fen)(fen)析，資(zi)本需求、融(rong)資(zi)方案和(he)回報(bao)(bao)、風險及(ji)(ji)其防范以及(ji)(ji)相關附件資(zi)料(liao)等。
九、獎勵方式
本次比賽設置：
一等獎(jiang)(jiang)一名，獎(jiang)(jiang)勵人民幣 300元(yuan)并頒發榮譽證書；
二等獎一(yi)名，獎勵人民(min)幣 200元(yuan)并頒(ban)發榮譽證書(shu)；
三等(deng)獎(jiang)一名，獎(jiang)勵人民(min)幣 100元并頒發榮譽(yu)證書；
優秀獎五名，頒發(fa)榮譽證(zheng)書；
最佳科(ke)技創意獎(jiang)、最佳經營策劃獎(jiang)各一名，頒(ban)發榮(rong)譽證書；
獲(huo)獎團隊所代表班級將在(zai)文明班級評比中獲(huo)得(de)相應(ying)積分
獲獎團隊成員將在我院本學期期末綜合(he)測評中(zhong)獲得相應(ying)加分。
各獲(huo)獎團隊除(chu)獎金與證書外(wai)都(dou)將獲(huo)得 100印刷費(fei)補(bu)貼
十、活動聯系 郵箱 xxx.com
電信學院團總支
xx.03.09
大學生創業策劃方案15
一、成立目的
大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)創(chuang)業(ye)協(xie)會(hui)旨在(zai)(zai)高校內(nei)營造良(liang)好的(de)創(chuang)業(ye)氛圍，鼓勵大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)(zai)自身能(neng)力(li)的(de)基(ji)礎上經(jing)營具(ju)有(you)文化品位和科技含(han)量的(de)消費(fei)市場。同(tong)時培(pei)養大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)創(chuang)新意(yi)識、提升創(chuang)業(ye)素質和能(neng)力(li)；激發大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)創(chuang)業(ye)熱情、鍛煉(lian)團隊協(xie)作能(neng)力(li)；促進大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)創(chuang)業(ye)群體的(de)溝(gou)通和交流。并(bing)使大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)創(chuang)業(ye)管理體制(zhi)和運(yun)作機制(zhi)進一步(bu)規(gui)范化、專業(ye)化、制(zhi)度化。使大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)(zai)進入市場、接(jie)受市場的(de)檢驗以前(qian)，得(de)到有(you)效(xiao)、先進的(de)創(chuang)業(ye)培(pei)訓，實(shi)現大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)和社會(hui)之間的(de)互動(dong)、知識的(de)實(shi)用性轉移。
二、活動范圍及內容
（一）組織協會成員進行與創業相關的技能和素質培訓。
1.組織成(cheng)員進行創業素質能力(li)測試。
2.邀請(qing)才書記，佟(tong)老(lao)師，我(wo)院自主研發的黑木耳(er)負責老(lao)師對創業協會進行木耳(er)介紹(shao)和(he)創業指導(dao)；
3.聯系我(wo)院木耳基地(di)的'負責人對(dui)我(wo)院木耳培(pei)育基地(di)參觀，考察，學習；
4.采(cai)取“上一(yi)門課(ke)”、“聽一(yi)場創(chuang)業(ye)(ye)政策或(huo)者關于領導(dao)藝(yi)術(shu)的(de)(de)講(jiang)座”、“參觀一(yi)個創(chuang)業(ye)(ye)典(dian)型”等(deng)靈活多樣的(de)(de)培訓方式(shi)，培養學(xue)生(sheng)的(de)(de)創(chuang)業(ye)(ye)意識、拼搏精神。
5.定(ding)期召開(kai)創業經驗交流會(hui)，把近期的(de)協會(hui)工(gong)作總(zong)結(jie)，互相學習，共同進步(bu)。
（二）組織成員成立創業實踐團隊進行真正自主創業，并提供相關的支持與指導（主要是針對木耳的出售）。
（三）如果有機會盡量參加全國、全省“挑戰杯”創業計劃大賽以及牡丹江師范學院創業計劃大賽等素質拓展活動。
三．活動項目
（一）活動背景
當前大(da)學生自主創業(ye)(ye)的(de)現狀為(wei)參與者(zhe)(zhe)少(shao)、旁觀(guan)者(zhe)(zhe)多；大(da)部(bu)分創業(ye)(ye)者(zhe)(zhe)從事規模小的(de)個體經營的(de)行業(ye)(ye)，成功率低，存在的(de)問題較多，這與長(chang)期缺乏創業(ye)(ye)教育有關。西(xi)方國家的(de)大(da)學生創業(ye)(ye)教育已經發展了幾(ji)十年，而我國才剛剛起步(bu)。以培(pei)養(yang)適應(ying)
未來經濟和社會發展(zhan)需要(yao)的(de)創(chuang)(chuang)新性人才為(wei)己(ji)任(ren)的(de)大學教(jiao)育(yu)，一定要(yao)使創(chuang)(chuang)業教(jiao)育(yu)成為(wei)大學生的(de)重(zhong)要(yao)課程。
（二）項目特色：
我(wo)生(sheng)命科學與(yu)技(ji)術學院自行研發栽培(pei)的食(shi)用菌(jun)，黑木耳(er)，靈芝等食(shi)品(pin)、藥(yao)材是純天(tian)然無公害(hai)的產(chan)品(pin)，含有(you)(you)大(da)(da)量有(you)(you)益成份，對身體有(you)(you)很大(da)(da)的好處，而且安全(quan)，美味。是我(wo)們學校的一大(da)(da)特(te)色。
（三）活動目的、意義和目標
在目前學(xue)(xue)(xue)年制(zhi)條件下，創造條件讓學(xue)(xue)(xue)生(sheng)邊(bian)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)、邊(bian)操作、邊(bian)實(shi)踐，形成相對(dui)開(kai)放的(de)彈性教學(xue)(xue)(xue)系(xi)統，始終(zhong)把創業教育(yu)作為大學(xue)(xue)(xue)教育(yu)的(de)一(yi)部分，給學(xue)(xue)(xue)生(sheng)在學(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)創業技能(neng)的(de)機會，鼓勵和允許(xu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)走出去創業，培養出一(yi)批具(ju)有(you)良好創業素質技能(neng)的(de)大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)。
四． 組織機構：
指導(dao)老師(shi)：佟亞輝
會長：張立垚
副會長：顏浩博(bo)、劉璐
秘書長：宋瑩盈
會(hui)員：20xx級各(ge)班(ban)長、團支(zhi)書
五．結束語：
磨練創業(ye)(ye)(ye)(ye)技能(neng)，激(ji)發創新(xin)動力(li)，勇于(yu)創業(ye)(ye)(ye)(ye)實(shi)踐，造就創新(xin)人才。學(xue)(xue)生(sheng)科(ke)技創業(ye)(ye)(ye)(ye)協(xie)會(hui)將(jiang)秉承(cheng)其(qi)宗旨(zhi)，堅(jian)持開拓創新(xin)的工作姿態，全力(li)以赴響應學(xue)(xue)校號召，為科(ke)技創業(ye)(ye)(ye)(ye)這一(yi)利(li)國利(li)民的國策做出微薄貢獻。本(ben)協(xie)會(hui)是(shi)一(yi)個(ge)學(xue)(xue)習與實(shi)踐的課堂(tang)，是(shi)大家(jia)學(xue)(xue)習創業(ye)(ye)(ye)(ye)知識、了解就業(ye)(ye)(ye)(ye)信息、實(shi)現自身價值的平(ping)臺。我們(men)將(jiang)盡力(li)解決你的一(yi)切有關就業(ye)(ye)(ye)(ye)與創業(ye)(ye)(ye)(ye)問題，為你將(jiang)來就業(ye)(ye)(ye)(ye)之(zhi)路鋪(pu)上堅(jian)固的基石(shi)。
相信(xin)，我們這個團隊(dui)屬于你，你也屬于我們這個團隊(dui)，我們將共同(tong)(tong)學習、共同(tong)(tong)努(nu)力、共同(tong)(tong)輝煌！歡迎你走進“大學生創業協會(hui)”，打造一個成就未來的。
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