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大學生創業策劃方案

時間(jian)：2022-06-21 16:43:18 創業指南我要投稿

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大學生創(chuang)業策劃方案(合(he)集(ji)15篇)

　　為了(le)確保事(shi)情或工(gong)作(zuo)能無誤(wu)進行，通常(chang)需要提前(qian)準備好(hao)一份方(fang)(fang)案(an)，方(fang)(fang)案(an)是(shi)書面(mian)計劃(hua)，具有內容條理清楚、步(bu)驟(zou)清晰的(de)特(te)點。方(fang)(fang)案(an)應該怎么制定才好(hao)呢？下面(mian)是(shi)小編幫大(da)家整理的(de)大(da)學生創業(ye)策劃(hua)方(fang)(fang)案(an)，歡迎閱(yue)讀與收藏。

大學生創業策劃方案(合集15篇)

大學生創業策劃方案1

　　本項目(mu)相關內(nei)容創業者是借鑒了別的(de)(de)地(di)方的(de)(de)實踐成(cheng)(cheng)果及其(qi)自己根據(ju)當地(di)的(de)(de)實際情(qing)況進(jin)行(xing)可行(xing)性分析，在鄢(yan)陵縣成(cheng)(cheng)立鄢(yan)陵縣大學生新(xin)農(nong)村(cun)(cun)創業中心(xin)(xin)，縣級(ji)中心(xin)(xin)由創業大學生控股(gu)，然后(hou)選擇xx個村(cun)(cun)協助當地(di)農(nong)民(min)依法成(cheng)(cheng)立村(cun)(cun)級(ji)新(xin)農(nong)村(cun)(cun)社(she)區服務中心(xin)(xin)，村(cun)(cun)民(min)以合作(zuo)社(she)會員形式入股(gu)，縣級(ji)中心(xin)(xin)參股(gu)，主要進(jin)行(xing)農(nong)產品（如小(xiao)麥、玉米、花卉等）的(de)(de)銷(xiao)售及其(qi)生產資料(liao)的(de)(de)統購統銷(xiao)。

　　因為(wei)本項目促進(jin)了(le)農(nong)民(min)合作組(zu)織的(de)(de)發展，增強了(le)農(nong)民(min)應(ying)對市(shi)場的(de)(de)能(neng)力（根據市(shi)場需求，調整種植面(mian)積），另外還可以(yi)吸引大學(xue)生到農(nong)村服務(wu)以(yi)實現自己的(de)(de)理(li)想(xiang)，同時可以(yi)協助政府推(tui)行(xing)新農(nong)村建設，實在是一個多贏互惠(hui)的(de)(de)過(guo)程，故而可以(yi)進(jin)行(xing)一定范(fan)圍的(de)(de)推(tui)廣。

　　創業者(zhe)的基本情況(kuang)：

　　姓名：x性別(bie)：女

　　就讀院校：xxx院專(zhuan)業與學歷：市場營銷專(zhuan)科(ke)

　　一、創業計劃操作流程

　　（一）創(chuang)建xx縣大學生(sheng)新農村創(chuang)業(ye)中心

　　1.依法在工商行政管(guan)理(li)局(ju)注冊(ce)成立(li)鄢(yan)陵縣大學(xue)生新農(nong)村創業中心。

　　2.注冊資金x萬元，為創(chuang)業者全資控股，所有盈利均(jun)歸創(chuang)業者所有。

　　3.主要經營活(huo)動為(wei)下屬村級社區服(fu)務中心的(de)(de)生(sheng)產資料的(de)(de)統一(yi)采(cai)購，及(ji)其農(nong)產品的(de)(de)銷(xiao)售。

　　4.另外可(ke)以統(tong)籌(chou)安(an)排大(da)學(xue)生等青年志愿者在村級社區的支(zhi)農(nong)支(zhi)教(jiao)活(huo)動（農(nong)村的很多(duo)(duo)小學(xue)還(huan)沒開(kai)英(ying)語課及(ji)其很多(duo)(duo)公立學(xue)校老師激情不(bu)高(gao)）。

　　5.指(zhi)導村(cun)級社區(qu)服務中心(xin)開展相關經(jing)營以及非盈利性活(huo)動。

　　6.縣級服務(wu)中心將采取招標(biao)形式進行相(xiang)關(guan)物品的(de)(de)統購(gou)及其聯(lian)系外商進行農產品的(de)(de)銷(xiao)售。

　　7.大學生在農村創(chuang)業將會(hui)享受(shou)國家稅收優惠（吸引(yin)大學生服務農村，獻身農村）。

　　8.縣(xian)級服務中心開展的盈利(li)性(xing)活動將與非盈利(li)性(xing)活動分開。

　　（二）在縣級(ji)創業中(zhong)(zhong)心(xin)的(de)指導下協助15個村(cun)(cun)逐步成(cheng)立(li)村(cun)(cun)級(ji)社區服務(wu)中(zhong)(zhong)心(xin)

　　1.第(di)一批(pi)先(xian)行選擇已經有一定基礎(chu)和鄒(zou)形的(de)5個(ge)村(cun)子成立(li)村(cun)級(ji)新農村(cun)社區服(fu)務中(zhong)心

　　2.他們分別是xx xx

　　3.村級服務(wu)中心(xin)主要經營生產資料的(de)村級銷(xiao)(xiao)售及其(qi)把農民的(de)供應信息提供給(gei)縣級中心(xin)便于銷(xiao)(xiao)售人員與外(wai)界聯系(xi).....

　　4.村級服務中(zhong)心依法(fa)在縣工商局注(zhu)冊，取得(de)營業執照

　　5.村級服務(wu)中心注冊(ce)資金x萬元，采(cai)取合作(zuo)社(she)制度

　　6.其(qi)中村民分散控股，縣級創業中心參(can)股，但入股資金(jin)不(bu)得(de)超過(guo)元

　　7.村級服務中(zhong)心(xin)盈利除留足公積金(jin)等外，所有(you)盈余(yu)按股分紅

　　8.村級服務中心實行(xing)會員制度，所(suo)有(you)產品(pin)對會員實行(xing)優(you)惠，優(you)惠額(e)當場返還會員

　　9.村級(ji)服(fu)務(wu)中(zhong)(zhong)心(xin)在(zai)縣級(ji)創業中(zhong)(zhong)心(xin)的(de)支持下，創辦農民科技夜校等開展其他非(fei)盈利性活動(dong)

　　10.村(cun)級服務中(zhong)心的公積金可以(yi)用于社區物質文(wen)(wen)明和精(jing)神文(wen)(wen)明建設

　　11.在第一批(pi)村(cun)級服務(wu)中(zhong)心運作(zuo)的經驗和(he)教訓的總結基礎上繼續開(kai)拓10個村(cun)級服務(wu)中(zhong)心

大學生創業策劃方案2

　　甜(tian)品類(lei)休閑食品一(yi)(yi)直是女(nv)性朋友(you)們的(de)最愛(ai)，因此如果能(neng)在女(nv)性聚集區開一(yi)(yi)家蛋糕店應該是不錯(cuo)的(de)選擇，同時還經(jing)營生日蛋糕，只(zhi)要做(zuo)出自己的(de)特色就(jiu)一(yi)(yi)定會受到(dao)(dao)廣(guang)大朋友(you)們的(de)喜愛(ai)，本文(wen)為大家提供了(le)一(yi)(yi)篇(pian)蛋糕店的(de)創(chuang)業(ye)計劃書希望能(neng)起到(dao)(dao)事(shi)半(ban)功倍的(de)效果。

　　一、蛋糕店概況

　　1、本店發屬(shu)于餐飲服(fu)務(wu)行(xing)業，名稱為“麥琪下午茶”，是(shi)個人獨資(zi)企(qi)業。主要為人們(men)提供蛋(dan)糕、面包、冰(bing)淇淋已及飲料等甜品(pin)。

　　2、本店(dian)打算(suan)(suan)開在(zai)社區貿易街，開創期是一(yi)家中檔蛋糕(gao)店(dian)，未來打算(suan)(suan)逐(zhu)步發展成為像(xiang)安德魯森、朝陽坊(fang)、那樣的蛋糕(gao)連鎖(suo)店(dian)。

　　3、本店需創業(ye)資(zi)金(jin)9.5萬元。

　　二、經營目標

　　1、由于(yu)地理位置處于(yu)貿(mao)易(yi)街(jie)，客源相對豐富，但競爭對手也不少，特別是本店剛開業，想要打(da)開市場(chang)(chang)(chang)，必(bi)須(xu)要在服務質量和(he)產品質量上下功(gong)夫，并且要進一步擴大經營范圍以滿足(zu)消費者的不同需求。短期目(mu)標是在貿(mao)易(yi)街(jie)站穩腳跟(gen)，1年收回本錢(qian)。長期目(mu)標則是逐步發展(zhan)成為(wei)一家(jia)經濟實力雄厚并有(you)一定市場(chang)(chang)(chang)占有(you)率(lv)的蛋糕(gao)連鎖(suo)公司(si)，在眾多蛋糕(gao)品牌中(zhong)闖出一片天地，并成蛋糕(gao)市場(chang)(chang)(chang)的著(zhu)名品牌。

　　三、市場分析

　　1、客源：本店(dian)的(de)目標顧客有：到(dao)貿(mao)易街購(gou)物娛樂的(de)一般消(xiao)費(fei)(fei)者，約(yue)(yue)占(zhan)50%；四周學校的(de)學生、商店(dian)工(gong)作職員、小區居(ju)民，約(yue)(yue)占(zhan)50%。客源數目充足，消(xiao)費(fei)(fei)水平中低檔。

　　2、競爭對手：根(gen)據調查結(jie)果得知國內(nei)品牌蛋糕(gao)店有很(hen)多，僅福州連鎖蛋糕(gao)店就(jiu)有很(hen)多如安德(de)魯森、朝陽坊、紅葉、安琦(qi)爾(er)。因此競爭是(shi)很(hen)大的(de)。

　　四、經營計劃

　　1、先(xian)是到四周幾家蛋糕店“刺探情(qing)報”，摸清不同種類(lei)和尺(chi)寸蛋糕的本錢價。了解各類(lei)蛋糕店的經(jing)營理念(nian)以及經(jing)營的“小(xiao)花招(zhao)”。

　　2、開業金籌齊后，開始在各(ge)大蛋糕店(dian)“挖角(jiao)”。不能“明目(mu)張膽”地挖，要(yao)趁店(dian)里(li)人(ren)少時，偷(tou)偷(tou)跑(pao)過(guo)往和店(dian)里(li)師(shi)傅(fu)商量。或者招(zhao)聘糕點師(shi)傅(fu)，開蛋糕店(dian)師(shi)傅(fu)很重要(yao)，所(suo)以要(yao)慎重考慮。

　　3、據了(le)解發現一套消(xiao)費定率(lv)：“顧(gu)客永遠(yuan)沒有(you)最便宜的(de)價錢。今天你能(neng)降低幾元錢，明天可能(neng)就有(you)同行(xing)競爭者以(yi)更低的(de)價錢與(yu)你爭奪訂(ding)單(dan)。”從(cong)中體會到產品市場一定的(de)競爭策略：“降價促(cu)銷并(bing)不是長期的(de)經營策略，唯有(you)以(yi)最好(hao)的(de)材料制(zhi)作出(chu)最高品質的(de)蛋糕，才能(neng)吸引(yin)顧(gu)客，將顧(gu)客留住”。

　　4、蛋糕店主要是面向(xiang)大(da)眾，因此價(jia)格(ge)不會太高，屬中低價(jia)位。

　　5、可印一些廣(guang)告傳(chuan)單，以優惠券的形式發放，以達(da)到廣(guang)告宣傳(chuan)的效果(guo)

　　6、蛋(dan)(dan)糕店(dian)可(ke)以專門開辟休(xiu)閑(xian)區域(yu)，設置很多(duo)造型(xing)別致的(de)座椅。顧客可(ke)買上一些點心(xin)，坐在蛋(dan)(dan)糕店(dian)里慢(man)慢(man)品嘗，蛋(dan)(dan)糕店(dian)的(de)休(xiu)閑(xian)功(gong)能(neng)得到(dao)進一步(bu)強化。

　　7、經過多(duo)方調查，出(chu)(chu)于競(jing)爭(zheng)等方面的(de)(de)需(xu)要，不(bu)少(shao)蛋糕店(dian)推出(chu)(chu)一些與(yu)蛋糕并沒有(you)太多(duo)關聯的(de)(de)休閑(xian)食品(pin)，藉以形成新的(de)(de)利潤增長(chang)點。在(zai)經營的(de)(de)品(pin)種上，不(bu)少(shao)店(dian)主有(you)一些推陳(chen)出(chu)(chu)新的(de)(de)舉措：比如在(zai)炎(yan)(yan)炎(yan)(yan)夏季，會合時令地推出(chu)(chu)眼下(xia)非常流行的(de)(de)冰粥和刨冰，以及奶茶，果汁類的(de)(de)飲料深受(shou)顧客青睞。

　　8、建立(li)會員(yuan)卡制度。卡上印制會員(yuan)的名字。會員(yuan)卡的優惠率并不高，如(ru)9.5折。一(yi)方面，這可(ke)以給消費(fei)者(zhe)受(shou)尊重(zhong)感，另一(yi)方面，也便于(yu)服(fu)務(wu)(wu)員(yuan)對于(yu)消費(fei)者(zhe)的稱呼。特別(bie)是假(jia)如(ru)消費(fei)者(zhe)和別(bie)人在一(yi)起，而服(fu)務(wu)(wu)員(yuan)又能當眾稱他(ta)（她(ta)）為*先生、小姐，他(ta)們(men)會覺得很受(shou)尊重(zhong)。

　　9、在桌上放一(yi)些(xie)宣傳(chuan)品(pin)、雜志，內容(rong)是關于糕點飲料的知識、故事等，一(yi)方面(mian)可以提(ti)升品(pin)位，烘托(tuo)氣氛，也增加消費者對品(pin)牌好感。

　　10、無論是(shi)從店面(mian)裝修、店員形(xing)象(xiang)，還是(shi)蛋糕(gao)制作上，都要給(gei)顧客健康、衛生(sheng)的感(gan)覺。蛋糕(gao)店一定要嚴格執行國家《食品衛生(sheng)法》，這是(shi)立足之本。

　　11、食品行業有特別的崗位勞動技(ji)能要(yao)求：從業職員必須持有“健康(kang)證”。

　　五、財務估算

　　啟動資(zi)產：大約需9.5萬元

　　設備投資：

　　1、房租5000元。

　　2、門(men)面裝(zhuang)修(xiu)約20xx元(yuan)（包括店(dian)面裝(zhuang)修(xiu)和燈箱）；

　　3、貨架和賣臺投進(jin)約1500元；

　　4、員(yuan)工(gong)（2名(ming)）同一服(fu)裝需500元

　　5、機器設(she)備最大的投資：8萬元(yuan)（包括制作(zuo)蛋糕(gao)的全套用(yong)具）首期(qi)進貨款：面粉(fen)、奶油等原材(cai)料，約6000元(yuan)。

　　月(yue)(yue)銷售額(e)（均勻(yun)）：21000元(yuan)。占有關內行人士評估，如此(ci)一家(jia)小(xiao)型(xing)蛋糕(gao)店(dian)的經營在(zai)走上正軌(gui)以后(hou)，每月(yue)(yue)銷售額(e)可(ke)達21000元(yuan)。

　　每月支出：14033元。房租：最佳選址在居(ju)民較(jiao)密集(ji)的(de)小區、社區貿易街、及靠近小孩子(zi)的(de)地(di)段（如幼兒園或者游樂場(chang)四周），約5000元。

　　貨品本錢：30%左右，約(yue)5000元。職員(yuan)工資(zi)：10平方米的(de)小店需(xu)要蛋糕(gao)師傅1名(ming)，服務(wu)員(yuan)1名(ming)，工資(zi)共計20xx元。

　　水電等(deng)雜費：700元(yuan)設備折(zhe)舊費：按5年計(ji)算(suan)，每月1333元(yuan)月利潤：6967元(yuan)左右按此(ci)估算(suan)，一年左右即(ji)可收回投資。

　　六、風險及制約因素分析

　　由于蛋糕店不是所在街道(dao)或(huo)者小區的第一(yi)家店，顧(gu)客很難改變一(yi)貫(guan)的口味，所以就得花費更大的財力物力和“花招”來招攬顧(gu)客。

　　如(ru)今賣飾(shi)品很(hen)有市場，漂亮可愛的小飾(shi)品總能(neng)吸引女(nv)孩(hai)子們(men)的注意，而(er)飾(shi)品本(ben)身又是個本(ben)小利(li)大(da)的行業，很(hen)受小本(ben)投資者喜愛。

　　一般說來(lai)，飾品(pin)的(de)利潤(run)(run)是(shi)(shi)保持在百分之(zhi)五十(shi)到百分之(zhi)二百之(zhi)間。也就是(shi)(shi)說進貨價格在4元的(de)東西定價大(da)概在6---12 塊之(zhi)間。如此巨大(da)的(de)利潤(run)(run)當然是(shi)(shi)決大(da)多數小本(ben)投資者(zhe)的(de)首選。但是(shi)(shi)究(jiu)竟怎(zen)樣做好(hao)一個飾品(pin)店，現在讓我們來(lai)看看其具體操作：

　　做(zuo)專(zhuan)業：近(jin)年來市(shi)場需(xu)求越(yue)來越(yue)大，做(zuo)飾品(pin)生意(yi)的(de)人就越(yue)來越(yue)多了(le)，市(shi)場競(jing)爭也就更(geng)激烈了(le)。不過，飾品(pin)的(de)市(shi)場空間還很大，因(yin)為潮流(liu)不斷在變(bian)，只是要求從業人員做(zuo)得更(geng)專(zhuan)業而已。

　　選(xuan)址：考慮到飾品店的顧客中有一大部分是(shi)學生，所(suo)以一般(ban)來(lai)說選(xuan)擇大學城里面或者大學高中學校附近等年輕人多(duo)(duo)特別是(shi)時(shi)尚潮流(liu)人士多(duo)(duo)的地方，當然繁華的商業(ye)街也可以，但一般(ban)說來(lai)本人不推薦。

　　裝(zhuang)修(xiu)：裝(zhuang)修(xiu)不用(yong)像(xiang)酒店(dian)一樣豪華但(dan)必須把握住一點盡量顯得時(shi)(shi)尚潮流(liu)，本身而言飾品(pin)就是一種流(liu)行潮流(liu)，在(zai)(zai)(zai)裝(zhuang)修(xiu)時(shi)(shi)一定要注(zhu)意(yi)格調，規范、顯眼，強(qiang)化品(pin)牌的(de)情感性(xing)、時(shi)(shi)代(dai)性(xing)，讓店(dian)面設計和(he)招牌也成為自己的(de)免費廣告。專修(xiu)費用(yong)一般而言保持在(zai)(zai)(zai)3萬之內。3萬針對精品(pin)店(dian)而言。（1—2 萬大概(gai)(gai)在(zai)(zai)(zai)20—40平(ping)米(mi)左(zuo)右。）當(dang)然也不可(ke)一概(gai)(gai)而論，具體(ti)裝(zhuang)修(xiu)費用(yong)根據各(ge)地(di)消費水平(ping)。需要的(de)東(dong)西(xi)為：貨架(jia)售價在(zai)(zai)(zai)480元為全鋼架(jia)構，分四(si)層高為2米(mi)，寬為1。6米(mi)，當(dang)然這個價格是最高的(de)。柜臺，射燈等必須品(pin)。

　　進貨：進貨一定要根據(ju)當地的人文、風俗習慣來選擇；價位一定要根據(ju)你周圍(wei)的消費(fei)(fei)群體的年(nian)齡段(duan)，城市的消費(fei)(fei)水平，收(shou)入情(qing)況；服務一定要到位，這是現(xian)代經(jing)商的根本。

　　貨(huo)(huo)類要全：第一(yi)次進(jin)(jin)(jin)貨(huo)(huo)一(yi)般(ban)預算五(wu)萬(wan)比較好，當然進(jin)(jin)(jin)貨(huo)(huo)3萬(wan)才能把貨(huo)(huo)物(wu)(wu)鋪齊。包括彩妝系列、頭飾(shi)、手飾(shi)等飾(shi)品(pin)系列、鑰匙鏈、布(bu)偶、陶瓷娃娃等禮品(pin)系列。貨(huo)(huo)物(wu)(wu)要高、低(di)檔次都(dou)要有，以(yi)滿足不(bu)同(tong)消費者的(de)需求。貨(huo)(huo)物(wu)(wu)想要有特色最好去少(shao)數民族(zu)地區進(jin)(jin)(jin)貨(huo)(huo)，藏飾(shi)、傣飾(shi)都(dou)是(shi)很流行(xing)的(de)。現在的(de)人(ren)注重的(de)是(shi)個性(xing)。

大學生創業策劃方案3

　　一、培訓對象

　　廣東省普通高校本、專科在校大學生。

　　二、培訓目的

　　培養(yang)大學(xue)生創(chuang)新精神和創(chuang)業(ye)意識(shi)，提高大學(xue)生綜合(he)素質和創(chuang)業(ye)能力，使大學(xue)生獲(huo)得更好的職業(ye)發展前(qian)景(jing)。對一(yi)些有(you)潛(qian)力的大學(xue)生創(chuang)業(ye)者提供指導(dao)和技術扶持(chi)，助其走上成功創(chuang)業(ye)的道路(lu)。

　　三、師資力量

　　聘請國內外知名公司的高(gao)級管理人員，以及對創業有資深(shen)研究和實戰經驗(yan)的專業人士、職(zhi)業講師(shi)、資深(shen)培訓師(shi)、成功的創業者。

　　四、教學方式

　　通過體驗式、實(shi)踐(jian)式、互動式等教學(xue)(xue)方式激(ji)發學(xue)(xue)員學(xue)(xue)習(xi)興趣，啟發學(xue)(xue)員深入思(si)考和操作(zuo)實(shi)踐(jian)。

　　●案例(li)教學(xue)(xue)：通過真實案例(li)的講解與分析，啟發(fa)學(xue)(xue)員(yuan)思考，提高學(xue)(xue)員(yuan)的創新能(neng)力和創業能(neng)力。

　　●實(shi)踐(jian)教學：通(tong)過(guo)角色扮演、創業(ye)實(shi)踐(jian)等(deng)情景訓練，讓學員獲得更真實(shi)的(de)創業(ye)體(ti)驗。

　　●互動教學：通過小組(zu)討(tao)論、互相點評等方式，提高學員(yuan)積極性與(yu)主(zhu)動性，更加具有(you)創造性地參(can)與(yu)教學環節。

　　五、課程設置

　　創(chuang)業能力培訓內容主要包括五門課程(cheng)：戰略定位(wei)、商業模式、資源整合、銷售技巧和創(chuang)業實踐，同(tong)時還設有課程(cheng)總(zong)(zong)結、課程(cheng)體驗、座談和參觀等(deng)活(huo)動，總(zong)(zong)計(ji)40小時。

　　1、課程名稱

　　2、課程內容

　　3、學時

　　4、體驗課程

　　學(xue)(xue)員可以(yi)免費(fei)試(shi)聽，體驗案例教學(xue)(xue)、互動教學(xue)(xue)等教學(xue)(xue)方式，了解課程內容和授課形式。

　　5、戰略定位

　　學習如(ru)(ru)何通過(guo)調查(cha)分(fen)析找到(dao)市場需求(qiu)，如(ru)(ru)何選定客戶，如(ru)(ru)何通過(guo)選擇合適(shi)的產品與服務滿足客戶需求(qiu)。

　　6、商業模式

　　根據選定的(de)客戶、產品或服務，學習如(ru)何(he)建立(li)可以持續運營(ying)的(de)商業模式和盈利(li)模式。

　　7、資源整合

　　學習如何通過溝(gou)通與(yu)合作的(de)方式整合內部與(yu)外部的(de)資(zi)源(yuan)，增強企業(ye)競爭能(neng)力，提高(gao)效(xiao)率，降低成本。

　　8、銷售技巧

　　學(xue)習廣告、營銷等(deng)知識和技能，讓(rang)(rang)產(chan)品(pin)與服務快速獲得(de)客戶(hu)關注并認可，讓(rang)(rang)企(qi)業獲得(de)較強的(de)銷售能力(li)。

　　9、實戰演練

　　通(tong)過情景(jing)模擬、案例分析、團隊PK等方式讓學(xue)員在應用中更好(hao)地(di)掌握知識技(ji)能。

　　10、活動

　　通過講座、座談等活動，讓成功的創(chuang)業者(zhe)與學員分享經(jing)(jing)驗(yan)，學員可(ke)以體(ti)驗(yan)更多(duo)的真實經(jing)(jing)歷(li)。

　　11、參觀

　　參觀考察企(qi)業(ye)，了解(jie)技術發展趨勢，學習企(qi)業(ye)運(yun)作流程，感(gan)受企(qi)業(ye)真實氛圍。

大學生創業策劃方案4

　　一、活(huo)動主題：自強不(bu)息自主創業

　　二、活動目的：

　　通過舉(ju)辦(ban)大(da)(da)學生(sheng)創業(ye)(ye)一(yi)條街，努(nu)力拓展大(da)(da)學生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)、創業(ye)(ye)的視野，增強(qiang)大(da)(da)學生(sheng)創業(ye)(ye)意識和風險意識，為我校大(da)(da)學生(sheng)打造一(yi)個創業(ye)(ye)實踐成長平臺(tai)，提升大(da)(da)學生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)、創業(ye)(ye)綜合素(su)質及能力，營造校園創業(ye)(ye)氛(fen)圍。

　　三、策劃主(zhu)辦單位：廣西師范(fan)大學學生(sheng)會

　　贊助單位：

　　四、活動時間：

　　（1）育才校區：xx年4月16日(ri)下午（周(zhou)六）——xx年4月17日(ri)（周(zhou)日(ri)）

　　（2）雁山校區：xx年4月(yue)22日（周五）——xx年4月(yue)24日（周日）

　　五、活動地點：

　　（1）育(yu)才校區(qu)：圖(tu)書館—大學書店校園主干(gan)道

　　（2）雁山校區：校園主干道(dao)

　　六、活動形式：

　　1、大學生創業街：

　　（1）分別于育才、雁山校區設立50—60個學生攤位，鼓勵廣大學生創(chuang)業，學生在(zai)活動中擁有(you)自主攤位，自主經營商品（在(zai)學校允許范圍之(zhi)內），自負(fu)盈虧。

　　（2）報(bao)名時(shi)間：育才xx年(nian)4月7日(ri)——xx年(nian)4月13日(ri)。

　　雁山 xx年3月16日——xx年4月20日

　　（3）申請攤位須(xu)交納100元(yuan)保(bao)證(zheng)金(jin)并(bing)簽訂協議書(shu)。

　　（4）經審核通過(guo)的(de)學生(sheng)，由校(xiao)學生(sheng)頒發經營許可證，執證營業。

　　（5）每個攤位提供兩張(zhang)桌子(zi)、兩張(zhang)椅子(zi)、一個雨棚。

　　（6）學(xue)生攤位(wei)的攤位(wei)費統(tong)一(yi)價(jia)位(wei)80元(yuan)，具體(ti)位(wei)置抽簽決定，抽簽時(shi)間為(wei)4月15日下(xia)午(wu)5:00—8:00于校學(xue)生會辦(ban)公室。

　　2、商家展賣：

　　（1）分別于育才、雁山校區設立10—20個商(shang)家攤位，由校學生會實踐部(bu)(bu)及各學院實踐部(bu)(bu)（外聯部(bu)(bu)）組織(zhi)商(shang)家進駐校園進行(xing)展賣。

　　（2）報名時間：

　　育才xx年(nian)4月7日——xx年(nian)4月15日

　　雁山xx年3月(yue)16日——xx年4月(yue)20日

　　（3）申請攤位須交納100元保證金并簽訂協議書。

　　（4）經審核通過(guo)的(de)商家(jia)，由校學生頒發(fa)經營(ying)許可證，執證營(ying)業。

　　（5）每個攤位提供兩(liang)張(zhang)(zhang)桌子、兩(liang)張(zhang)(zhang)椅子、一個雨棚。

　　（6）商家攤(tan)位劃分好(hao)具體(ti)區(qu)域并標(biao)志攤(tan)位號(hao)，攤(tan)位費按攤(tan)位號(hao)的(de)不同具體(ti)商談(tan)價格。

　　3、跳蚤市場：

　　（1）分別(bie)于(yu)育(yu)才、雁山兩個校區劃設(she)二(er)手市場專(zhuan)門區域，通過二(er)手交(jiao)易，達到資源(yuan)的(de)循環(huan)再利用，倡導同學們(men)節約(yue)意識，樹立(li)正(zheng)確的(de)發展觀、價值觀。

　　（2）雁山(shan)校區由青年志愿者協會具體承辦(ban)。

　　（3）報名時間：

　　育才(cai)xx年4月7日(ri)——xx年4月13日(ri)

　　雁山xx年3月(yue)16日(ri)——xx年4月(yue)20日(ri)

　　（4）二手市(shi)場區(qu)域內的(de)攤(tan)位(wei)不收取(qu)攤(tan)位(wei)費，但建(jian)議每個(ge)攤(tan)位(wei)捐出10元(yuan)錢作為廣西(xi)師(shi)范(fan)大(da)學學生會“美麗音符”公益活動的(de)公益基金

　　（5）每個攤(tan)位須交(jiao)納100元保(bao)證(zheng)金并簽訂(ding)協議書，保(bao)證(zheng)在二手(shou)市場(chang)區(qu)內攤(tan)位所擺設及售(shou)出(chu)商品須全(quan)部是(shi)二手(shou)貨，嚴(yan)禁擺設及銷售(shou)全(quan)新商品。如發現違反規定，將沒收(shou)其保(bao)證(zheng)金。

　　（6）活動期間安排人員負責監督及秩序(xu)維(wei)護。

　　（7）攤位的(de)具體位置(zhi)抽簽決定，抽簽時間待定，抽簽地點為校(xiao)學生會辦公室。

　　4、趣味抽獎

　　（1）活動時間：4月16日晚19:00——22:00

　　（2）活動地點：育(yu)才校區(qu)圖(tu)書館前

大學生創業策劃方案5

　　活動(dong)背景：為深入貫徹團省委等聯(lian)合下發的(de)(de)《關于開展“啟航計劃”——廣東青(qing)年創(chuang)業圓夢行動(dong)的(de)(de)通知》精神，進一步深化(hua)學(xue)校(xiao)創(chuang)新(xin)創(chuang)業教育，培養和提升廣大(da)青(qing)年學(xue)生(sheng)的(de)(de)創(chuang)造精神、創(chuang)新(xin)意識和創(chuang)業能力，搭(da)建大(da)學(xue)生(sheng)科(ke)技創(chuang)新(xin)平臺(tai)，結合我校(xiao)實際情(qing)況，學(xue)校(xiao)決定舉(ju)辦(ban)xx年“荔香(xiang)杯”大(da)學(xue)生(sheng)創(chuang)業大(da)賽之創(chuang)業計劃大(da)賽。

　　一、組織機構

　　主辦單(dan)位：校團委

　　校畢業生就業指導服務中心

　　承(cheng)辦單位：經濟(ji)管理學院分團委

　　贊(zan)助單位：茂名市營興(xing)水果專業合(he)作社

　　渤海商品交易所茂名石化產品交易中心

　　二、比賽時間

　　xx年3月—4月

　　三、參賽對象

　　全(quan)日制本、專科在(zai)校(xiao)學生

　　四、活動內容與要求

　　（一）創(chuang)業計劃系列培訓(xun)

　　1、邀請茂名(ming)市(shi)營興水果合作(zuo)社(she)聯(lian)合會總(zong)經理文武全先生（經濟(ji)師）講解地區(qu)水果電商創業背景；

　　2、邀請(qing)我(wo)校知名創業指導老師何明光(guang)副教授作創業計(ji)劃書撰寫指導講座；

　　3、組織報名參(can)賽的團隊代表前往廣東青(qing)年網(wang)商聯盟粵西創業中(zhong)心參(can)觀(guan)。

　　【參賽團(tuan)隊應全程參與(yu)創業計劃系列培訓】

　　（二(er)）創業計(ji)劃(hua)大賽

　　1、創(chuang)業項(xiang)目意向（以(yi)下兩(liang)個方向任選其一(yi)）

　　（1）結合茂名(ming)地區實際創業。抓住茂名(ming)水果加盟電(dian)商(shang)(shang)的(de)(de)機遇，依托(tuo)電(dian)商(shang)(shang)平臺，組建電(dian)子商(shang)(shang)務團隊，創立(li)茂名(ming)市水果分銷電(dian)子商(shang)(shang)鋪，以模(mo)擬經營的(de)(de)形式完成一份(fen)切實可行的(de)(de)創業策劃書；

　　（2）結(jie)合自(zi)身或所學專(zhuan)業實際(ji)創業。以模擬經營某項(xiang)產品或服務的形式完成(cheng)一份(fen)可操作性(xing)強的創業計劃書(shu)。

　　2、參賽團隊要求(qiu)

　　（1）參(can)賽(sai)者須以創業(ye)團(tuan)(tuan)(tuan)隊形式參(can)賽(sai)，每個(ge)參(can)賽(sai)團(tuan)(tuan)(tuan)隊成員總數不超過6人，鼓勵團(tuan)(tuan)(tuan)隊成員跨學(xue)科、跨專業(ye)，以提高(gao)團(tuan)(tuan)(tuan)隊素質；各團(tuan)(tuan)(tuan)隊需指(zhi)定1名(ming)負責人，每位(wei)同(tong)學(xue)最(zui)多(duo)只能參(can)加1個(ge)團(tuan)(tuan)(tuan)隊。團(tuan)(tuan)(tuan)隊可邀請本校教(jiao)師作為指(zhi)導老師（最(zui)多(duo)1人），每位(wei)指(zhi)導老師最(zui)多(duo)只能指(zhi)導2個(ge)團(tuan)(tuan)(tuan)隊。

　　（2）參賽者應在廣泛進(jin)行市場(chang)調研、認真進(jin)行企業分(fen)析(xi)的基(ji)礎上，完成一份把產品或服務推向市場(chang)的完整、具體、可(ke)操作性(xing)強的創業計(ji)劃書。

　　（3）參賽(sai)(sai)作品必須(xu)為參賽(sai)(sai)者原創(chuang)，嚴(yan)禁抄(chao)襲(xi)。參賽(sai)(sai)團隊遵守大賽(sai)(sai)各項(xiang)規程，按要求提交創(chuang)業項(xiang)目(mu)計劃(hua)書，參加(jia)各個環(huan)節及評審。

　　3、獎項設置

　　一(yi)等獎(jiang)2個獎(jiang)金500元(yuan)+證書

　　二等獎(jiang)4個獎(jiang)金300元+證書

　　三(san)等獎6個獎金200元+證(zheng)書

　　優秀獎若干證書

　　優秀組(zu)織獎(jiang)(jiang)3個獎(jiang)(jiang)金500元+證書

　　優秀指導(dao)老師(shi)5名獎(jiang)金200元(yuan)+證書(shu)

　　【獲獎團隊可直接(jie)進(jin)駐廣東青年(nian)網商(shang)聯盟粵(yue)西(xi)創業中心(xin)進(jin)行創業實踐】

　　五、活動時間安排表

　　（一）創業計劃系列培訓

　　階段

　　時間安排

　　實施進程要點

　　前期宣傳

　　3月26日前

　　邀請(qing)茂名市營興水果(guo)合作社聯合會總經理文武全先生（經濟師(shi)）講(jiang)解地(di)區水果(guo)電商(shang)創業背景

　　前期培訓

　　3月26日前

　　邀請我(wo)校知名創業(ye)指導(dao)老師(shi)何明光(guang)副教授作創業(ye)計劃書(shu)撰寫指導(dao)講座

　　實地參觀

　　3月31日前

　　組織(zhi)報(bao)名參(can)賽(sai)的團隊(dui)代表前往廣東青年網商聯盟(meng)粵西創(chuang)業(ye)中心參(can)觀

　　（二）創業計劃大賽

　　階段

　　時間安排

　　實施進程要點

　　報名階段

　　3月25日前

　　參賽者將參賽報名(ming)表(biao)【附(fu)件1】（紙(zhi)質(zhi)版、電子(zi)版）提交各院（系）分團委。

　　作品征集階段

　　4月7日前

　　參(can)賽者將參(can)賽作(zuo)品電子版(ban)和(he)紙質版(ban)提交到各(ge)院（系）團委(wei)。

　　初次評審階段

　　4月11日前

　　由各院（系）自(zi)主進(jin)行(xing)初賽(sai)(sai)，對參賽(sai)(sai)作(zuo)(zuo)品進(jin)行(xing)初次評審，篩選出(chu)符合大賽(sai)(sai)基本要求(qiu)的參賽(sai)(sai)作(zuo)(zuo)品。

　　作品復審階段

　　4月15日前

　　各單(dan)位將創業(ye)計劃(hua)書和(he)《作品匯(hui)總表(biao)》【附件(jian)2】以(yi)電子版和(he)紙質(zhi)版形式提交到大賽(sai)組委會(hui)秘(mi)書處。

　　決賽階段

　　4月18日前

　　以創(chuang)業(ye)計劃陳述（PPT）、創(chuang)業(ye)項目答辯(bian)進行比賽，決出(chu)各獎項。

　　六、作品提交要求

　　（一）經各(ge)院（系(xi)）初(chu)審后，由單(dan)位統一將作品(pin)紙質版(ban)一式五份(fen)、《作品(pin)匯總表》一份(fen)【附(fu)件2】，提交大賽(sai)(sai)組委會秘書處(chu)，并(bing)將電子版(ban)以《“荔香杯”大學生創業(ye)計劃大賽(sai)(sai)—院系(xi)名(ming)稱》”命名(ming)，發送到大賽(sai)(sai)組委會秘書處(chu)郵(you)箱。

大學生創業策劃方案6

　　為了貫徹(che)落實《教育(yu)部(bu)、財政部(bu)關于“”期實施(shi)(shi)“高(gao)(gao)等(deng)(deng)學(xue)(xue)(xue)(xue)校本科教學(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)與教學(xue)(xue)(xue)(xue)改革工程(cheng)”的意見》(教高(gao)(gao)[20xx]6號)文件精神和《高(gao)(gao)等(deng)(deng)學(xue)(xue)(xue)(xue)校新(xin)農村發展研究(jiu)院(yuan)建設(she)計劃》要求，實施(shi)(shi)高(gao)(gao)等(deng)(deng)教育(yu)質(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)水平提升(sheng)工程(cheng)，深(shen)入推進高(gao)(gao)等(deng)(deng)學(xue)(xue)(xue)(xue)校教學(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)與教學(xue)(xue)(xue)(xue)改革工程(cheng)項目建設(she)，建立并完善大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生創新(xin)創業(ye)教育(yu)體系，不斷提高(gao)(gao)教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)(xue)水平和人才培養(yang)質(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)，結(jie)合我校實際，特制訂南京農業(ye)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)“大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生創新(xin)創業(ye)訓(xun)練計劃”項目實施(shi)(shi)方案(an)。

　　一、實施“大學生創新創業訓練計劃”的重要性和必要性

　　培(pei)養(yang)創(chuang)新型人(ren)才是(shi)(shi)“人(ren)才強(qiang)國(guo)”戰(zhan)略和建設(she)創(chuang)新型國(guo)家的(de)(de)(de)(de)(de)主要(yao)(yao)內(nei)容，是(shi)(shi)教育部(bu)(bu)、科技部(bu)(bu)《高(gao)等(deng)學校新農(nong)村發展研究院建設(she)計劃》的(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)(yao)內(nei)容，也(ye)是(shi)(shi)我校人(ren)才培(pei)養(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)(yao)目(mu)標之一。創(chuang)新型人(ren)才不(bu)僅要(yao)(yao)具有(you)從事(shi)專(zhuan)業知識(shi)學習、研究的(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)新思維和能力，也(ye)應當(dang)具有(you)適(shi)應經(jing)濟社會發展的(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)新意識(shi)和潛能。創(chuang)新訓練就是(shi)(shi)培(pei)養(yang)創(chuang)新型人(ren)才的(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)(yao)且有(you)效的(de)(de)(de)(de)(de)手段(duan)。

　　當(dang)前和今后一(yi)(yi)段時期，伴(ban)隨著(zhu)社(she)(she)會(hui)轉型、經濟結構調整(zheng)和深化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)體(ti)制改(gai)革，大(da)(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)就業(ye)(ye)(ye)難將是(shi)一(yi)(yi)個持續性的(de)(de)社(she)(she)會(hui)問題(ti)，解決就業(ye)(ye)(ye)問題(ti)的(de)(de)根(gen)(gen)本(ben)(ben)出路在(zai)于創(chuang)業(ye)(ye)(ye)，越來越多(duo)的(de)(de)大(da)(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)將創(chuang)業(ye)(ye)(ye)作為(wei)自己的(de)(de)職業(ye)(ye)(ye)選擇。為(wei)了鼓勵創(chuang)業(ye)(ye)(ye)，近年以(yi)來特別是(shi)今年，黨中央(yang)、國務(wu)院、國務(wu)院辦公廳(ting)(ting)、團中央(yang)、省(sheng)政府、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)廳(ting)(ting)下發了一(yi)(yi)系列文件(jian)，對(dui)促進大(da)(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)，開展(zhan)大(da)(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)提(ti)(ti)出了要求。大(da)(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)具有(you)(you)文化(hua)知識(shi)方(fang)面的(de)(de)優勢，是(shi)我國自主創(chuang)業(ye)(ye)(ye)者的(de)(de)主體(ti)，但傳(chuan)統教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)機(ji)制下很難培養(yang)幫(bang)助大(da)(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)獲得基本(ben)(ben)的(de)(de)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)知識(shi)。創(chuang)業(ye)(ye)(ye)訓(xun)練是(shi)一(yi)(yi)種具有(you)(you)創(chuang)新(xin)意(yi)義(yi)(yi)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)觀念，不僅蘊含了素質教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)意(yi)義(yi)(yi)，而(er)且能(neng)夠有(you)(you)效促進教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)創(chuang)新(xin)和學(xue)生(sheng)(sheng)實(shi)際能(neng)力(li)(li)的(de)(de)培養(yang)，對(dui)于提(ti)(ti)高(gao)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)創(chuang)新(xin)能(neng)力(li)(li)、實(shi)踐能(neng)力(li)(li)、培育(yu)(yu)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)意(yi)識(shi)、增加強創(chuang)業(ye)(ye)(ye)能(neng)力(li)(li)具有(you)(you)重(zhong)要價值。對(dui)大(da)(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)訓(xun)練正(zheng)是(shi)從實(shi)際出發，根(gen)(gen)據經濟社(she)(she)會(hui)的(de)(de)發展(zhan)變化(hua)，采(cai)取(qu)針(zhen)對(dui)性、適(shi)應(ying)性的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)措施，幫(bang)助大(da)(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)轉變就業(ye)(ye)(ye)觀念、培育(yu)(yu)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)意(yi)識(shi)、樹立創(chuang)業(ye)(ye)(ye)信心、掌(zhang)握(wo)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)技能(neng)、提(ti)(ti)高(gao)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)管理的(de)(de)能(neng)力(li)(li)，對(dui)于提(ti)(ti)高(gao)大(da)(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)乃至全社(she)(she)會(hui)的(de)(de)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)水平具有(you)(you)重(zhong)要意(yi)義(yi)(yi)。

　　二、指導思想

　　學習實踐科學發展觀，大力弘揚“創(chuang)(chuang)(chuang)新、創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)、創(chuang)(chuang)(chuang)優”三(san)創(chuang)(chuang)(chuang)精神(shen)，著力培(pei)養大學生的(de)創(chuang)(chuang)(chuang)新意識、創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)精神(shen)和創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)能力，構(gou)筑“教育(yu)(yu)、實訓(xun)、指導、服務”的(de)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教育(yu)(yu)工作體(ti)系，加大創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教育(yu)(yu)軟硬件方面(mian)(mian)(mian)的(de)投(tou)入(ru)，營造良好的(de)大學生創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)訓(xun)練的(de)氛圍，全面(mian)(mian)(mian)開(kai)創(chuang)(chuang)(chuang)我校創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教育(yu)(yu)工作的(de)新局面(mian)(mian)(mian)。

　　三、目標要求和基本原則

　　實施(shi)“大(da)學生創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業訓練(lian)(lian)計劃”的目標是：以我(wo)校(xiao)“新農村發展研(yan)究院”為依托，充(chong)分發揮“研(yan)究院”所建設的綜合(he)服務基地、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業園區在(zai)人才培養(yang)中的積極作(zuo)用(yong)，深(shen)入實施(shi)“大(da)學生創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業訓練(lian)(lian)計劃”，促進教育思想(xiang)觀念轉變和人才培養(yang)模式改(gai)革，強化對(dui)大(da)學生的創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業能力(li)訓練(lian)(lian)，開展“三(san)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)”教育，提升大(da)學生的綜合(he)素質，培養(yang)適應國(guo)家發展戰略和行業需要(yao)的高素質復(fu)合(he)應用(yong)型人才。

大學生創業策劃方案7

　　一、基金成立：

　　鑫連心(xin)大學生創業投資慈(ci)善(shan)基金(jin)由(you)四(si)川慈(ci)善(shan)基金(jin)組委會和四(si)川鑫瑞(rui)陽股權投資基金(jin)管(guan)理有限公司發起成立，創業慈(ci)善(shan)基金(jin)由(you)社會愛心(xin)人(ren)士捐助(zhu)，慈(ci)善(shan)基金(jin)總(zong)規模為1000萬。

　　二、基金宗旨：

　　鑫連心大學生(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)投(tou)資慈善基金本著弘揚畢業(ye)生(sheng)(sheng)自強不息，艱苦(ku)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)的精神，以幫助畢業(ye)生(sheng)(sheng)實(shi)現(xian)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)理想(xiang)為原則而創(chuang)(chuang)(chuang)辦(ban)。

　　三、基金規模、資金來源：

　　鑫(xin)連心大學生創業(ye)投資(zi)慈善基金總規(gui)模1000萬，主要資(zi)金來源于(yu)社會愛心人士捐(juan)助(zhu)。捐(juan)助(zhu)步驟：

　　第一(yi)步捐助(zhu)人通(tong)過鑫(xin)連(lian)心大學生創業投資慈善(shan)基(ji)金會領取并填(tian)寫捐贈信息登記表（申請表：見(jian)附件一(yi)）。

　　第二(er)步捐助(zhu)人(ren)與鑫(xin)連心大學生創業投資慈(ci)善基金(jin)會雙方(fang)簽訂捐助(zhu)協議。

　　第三步捐助人通過鑫連心大學生(sheng)創業投資(zi)慈善基金會捐助平臺(tai)捐助物資(zi)。

　　第(di)四步捐助(zhu)人領(ling)取鑫連心大(da)學生創業投資慈善基金頒發(fa)捐助(zhu)證書。

　　第五步鑫連心(xin)大學生創業投資慈善基(ji)金(jin)網(wang)站及相關刊物對捐助信(xin)息公布。

　　四、捐助人權利：

　　1、捐助(zhu)(zhu)人有權知曉(xiao)捐助(zhu)(zhu)物資使(shi)用情況

　　2、捐助(zhu)人本人及直(zhi)系親屬憑捐助(zhu)協議及捐助(zhu)證書享受(shou)鑫連(lian)心大(da)學生創(chuang)業(ye)投資慈善基金幫助(zhu)

　　五、扶持對象與資助安排

　　1.扶(fu)持對象(xiang)：基金主要(yao)扶(fu)持有創(chuang)業(ye)(ye)理想的(de)普通高(gao)校全日制畢(bi)(bi)業(ye)(ye)生(sheng)，畢(bi)(bi)業(ye)(ye)生(sheng)范圍包括畢(bi)(bi)業(ye)(ye)階段在校生(sheng)、畢(bi)(bi)業(ye)(ye)兩年內畢(bi)(bi)業(ye)(ye)生(sheng)。

　　2.資(zi)(zi)助(zhu)方(fang)式(shi)：基金專(zhuan)款專(zhuan)用由基金固定銀行賬戶向審核通(tong)過的畢業生提供資(zi)(zi)助(zhu)，由受助(zhu)畢業生與(yu)鑫連心(xin)大學生創(chuang)業投資(zi)(zi)慈善基金會簽訂協議后放貸。

　　3.資助金額:根據(ju)畢業生商業計(ji)劃書中項目規劃預算而定。

　　4.申請渠(qu)道：四(si)川慈善基金組委會辦公室申請。

　　5.評(ping)審時(shi)間：基金實(shi)行常年受理(li)、集中(zhong)評(ping)審機制。

　　6.資助(zhu)數量：每年給予(yu)資助(zhu)的創業(ye)項目(mu)不限。

　　六、申請與評審

　　1.申請實施步驟與流程申請步驟：

　　第一步(bu)申請基金資助的(de)畢業(ye)生(sheng)準(zhun)備商業(ye)計劃書(shu)

　　第二(er)步向鑫(xin)連心大學生創業投資慈善(shan)基(ji)金領取(qu)創業項目申請表（申請表：見附件二(er)），按要(yao)求(qiu)填(tian)寫項目申報信(xin)息，確定(ding)信(xin)息無誤后遞(di)交至四川(chuan)慈善(shan)基(ji)金組委會。

　　第三步由四川慈善基(ji)金(jin)組委(wei)會初審(shen)后擇優遞交至四川鑫瑞陽股權投資(zi)基(ji)金(jin)管理有限公(gong)司評審(shen)。

　　第四(si)步由(you)四(si)川鑫瑞陽股權投資基(ji)金(jin)管理有(you)限(xian)公司組織專家論(lun)證、評審，匯總后遞交(jiao)鑫連心大學生創業投資慈善(shan)基(ji)金(jin)確定(ding)資助(zhu)金(jin)額。

　　第五步再經相關程序后(hou)，由鑫連心大學(xue)生(sheng)創(chuang)業投資(zi)慈善(shan)基金向符合要求的(de)畢(bi)業生(sheng)提供(gong)資(zi)助款(kuan)，并簽署相應合同與(yu)法律文件。

　　申請流程：

　　七、項目管理

　　1、基金管理監督：由四川鑫瑞陽股(gu)權(quan)投資基金管理有限公(gong)司委派財務人(ren)員監管創(chuang)業公(gong)司銀行賬戶。

　　2.領導決(jue)策：由四川鑫瑞陽股權投資基(ji)金管理有限(xian)公司負(fu)責(ze)整體領導決(jue)策。

　　3.股(gu)份(fen)劃分(fen)：創(chuang)業公司成(cheng)立后(hou)，鑫(xin)連(lian)心(xin)大學生創(chuang)業投資慈善基金(jin)會(hui)享(xiang)有(you)5%的股(gu)份(fen)，四川鑫(xin)瑞陽股(gu)權(quan)投資基金(jin)管理有(you)限(xian)公司享(xiang)有(you)55%的股(gu)份(fen)。

　　4.監督指導：項目的管理(li)和指導由(you)鑫連心(xin)大學生(sheng)創業投資(zi)慈善(shan)基金(jin)安排(pai)創業導師或委托接(jie)受創業教育培訓的師資(zi)開(kai)展。

大學生創業策劃方案8

　　隨著(zhu)汽車工業的(de)蓬勃發展和各種類型車輛的(de)普及，也帶動(dong)啦社(she)會上又一(yi)有(you)關產(chan)業的(de)發展，那(nei)(nei)那(nei)(nei)就洗車行業。

　　傳統的洗車辦(ban)法那就用清水(shui)沖洗。

　　如果用水洗(xi)(xi)(xi)，一(yi)是(shi)(shi)(shi)容(rong)易使車(che)(che)(che)輛生(sheng)銹，影響正常(chang)壽(shou)命;二(er)是(shi)(shi)(shi)洗(xi)(xi)(xi)不太干凈或(huo)只(zhi)是(shi)(shi)(shi)將車(che)(che)(che)體洗(xi)(xi)(xi)凈，洗(xi)(xi)(xi)后車(che)(che)(che)漆暗淡無光(guang);三(san)是(shi)(shi)(shi)想讓車(che)(che)(che)漆光(guang)亮如新一(yi)定打蠟，又增加啦(la)洗(xi)(xi)(xi)車(che)(che)(che)成本(ben);四是(shi)(shi)(shi)大量浪費水資源。

　　近年(nian)來(lai)隨著各(ge)地政府《節約用水(shui)管(guan)理條例》和《清理整頓洗車業相(xiang)關管(guan)理事(shi)項的(de)通告》的(de)政策出臺，節水(shui)措施力度加強，用水(shui)洗車將成為歷史。

　　這(zhe)樣，開家無水(shui)洗車店(dian)，既節水(shui)又環保(bao)，正好滿足(zu)啦這(zhe)一要求，而(er)且開這(zhe)樣的店(dian)面(mian)，投資少，見效快，無需(xu)任(ren)何技(ji)術，特別適合下崗人(ren)(ren)員從事，所(suo)需(xu)資金和設施也不復雜，為(wei)再就業人(ren)(ren)員提供啦一條(tiao)新的致富(fu)之(zhi)路。

　　投資預(yu)算(suan)：15平方米(mi)的房子一間，月租金(jin)300～500元左右，(或自定(ding)場地)辦理營(ying)業執照等需200元左右，買無(wu)水洗車液及洗車必備(bei)工具需150～500元，擦(ca)車布料可(ke)購買也可(ke)就地取(qu)材。

　　而就人手，可根據經營狀況而定(ding)，通(tong)常為2～4人，這(zhe)樣即可營業啦。

　　效益分(fen)析：收(shou)費標準，自(zi)行(xing)車(che)(che)1～2元(yuan)/輛，摩托車(che)(che)3～5元(yuan)/輛，汽(qi)車(che)(che)10～20元(yuan)/輛，如果每天(tian)擦10輛汽(qi)車(che)(che)，一天(tian)收(shou)入(ru)100元(yuan)左(zuo)右，再加上清洗自(zi)行(xing)車(che)(che)和摩托車(che)(che)，月收(shou)入(ru)為(wei)3000元(yuan)左(zuo)右，年(nian)(nian)毛(mao)利為(wei)3.5萬元(yuan)，除去各項(xiang)費用年(nian)(nian)純收(shou)入(ru)最起碼(ma)為(wei)2.2萬元(yuan)左(zuo)右，投資回收(shou)期為(wei)2個月。

　　需(xu)用水的(de)洗車店需(xu)要的(de)設備：循環水設施，環抱設施，營業執照，環保局(ju)的(de)許可證，水資源再利(li)用的(de)許可證。

　　開洗車店需要(yao)辦的手續

　　辦(ban)理(li)開(kai)洗車店手續的機構是所(suo)在市(shi)市(shi)容(rong)環(huan)境(jing)管理(li)局辦(ban)證中心及所(suo)在市(shi)機動車沖(chong)洗管理(li)處。

　　受理時間(jian)為星(xing)期一至(zhi)星(xing)期五(wu)。

　　申辦(ban)所(suo)需(xu)材料包含：

　　1、書面(mian)備案申請書;

　　2、清(qing)洗美容站(zhan)法人(ren)代(dai)表身份證(zheng)復印件(jian);

　　3、清洗美(mei)容(rong)站房、地產(chan)使(shi)用(包含租用)證明資料;

　　4、以(yi)單(dan)位名(ming)義申辦清洗(xi)美容站(zhan)的，單(dan)位應出具法人代表委托(tuo)書;

　　5、洗車污泥清(qing)運、處置手續(xu)和措施;

　　6、安(an)全(quan)生產責任書;

　　7、其他(ta)有關材料(liao)。

　　開洗車店應具備的(de)詳細(xi)條件(jian)包(bao)含：

　　1、作(zuo)業面積300平方米以(yi)上，場地使用期限三(san)年(nian)以(yi)上，美容屋的房屋進深不得(de)少于8米，場地操作(zuo)面積應在200平方米以(yi)上;

　　2、有(you)車輛進出(chu)口通(tong)道，有(you)獨立(li)的管理(li)辦公(gong)用房(fang)、精品房(fang)、機具主房(fang)等(deng);

　　3、洗車店設(she)置和運行不(bu)應影響(xiang)市(shi)容觀瞻(zhan)，不(bu)干(gan)擾市(shi)民正常(chang)生活;

　　4、應(ying)按規范的設計圖紙進行建(jian)設施工;

　　5、具備必要的洗車及車輛美容設備：高壓清洗機(ji)、發泡(pao)機(ji)、吹(chui)干機(ji)、打蠟機(ji)、拋光機(ji)、甩干機(ji)、吸塵器等;

　　6、選用(yong)(yong)環保型(xing)專(zhuan)用(yong)(yong)洗(xi)(xi)車(che)液、美容(rong)護理(li)用(yong)(yong)品和專(zhuan)用(yong)(yong)洗(xi)(xi)車(che)工(gong)具等;

　　7、具備(bei)完善洗車廢水(shui)截流回收設施等，排放的(de)廢水(shui)達到(dao)國家規定的(de)城市污水(shui)排放標(biao)準;

　　8、設置(zhi)規范(fan)的店招、提示牌，站內設施(shi)、設備(bei)布局合理，證照齊全(quan)，整潔、衛生，置(zhi)放懸掛規范(fan)、美(mei)觀;

　　9、總投資金額10萬元以上(shang)，其中美(mei)容護理(li)用品、機具5萬元以上(shang);

　　10、有(you)各項內部管(guan)理制度、車輛清洗美容操(cao)作規程(cheng)、質(zhi)量標(biao)準、服務公約等(deng)，經營(ying)管(guan)理人(ren)員素(su)質(zhi)高，認真負責;工(gong)作人(ren)員服裝統一，操(cao)作熟練，具有(you)有(you)關業(ye)務能力資格。

　　大學生創新創業項目策劃方案大全

　　一、項目摘要

　　你(ni)是不是不想每(mei)天(tian)都(dou)(dou)在(zai)食(shi)堂吃那些天(tian)天(tian)都(dou)(dou)一種(zhong)口味的(de)菜?

　　你(ni)是(shi)不(bu)是(shi)又不(bu)想到(dao)外面餐館(guan)去吃那些美味卻不(bu)太安全的飯菜?

　　你是不是想(xiang)體驗和同學一(yi)起下廚的神(shen)秘(mi)感覺?

　　大學(xue)生廚房就非(fei)常對你(ni)的口味(wei)，把你(ni)從煩(fan)悶徘徊中解脫。

　　同學們只要(yao)買來自己喜歡的(de)(de)菜肴，這里(li)有(you)完備的(de)(de)廚(chu)房設施和就餐設備，所有(you)像家里(li)一(yi)樣的(de)(de)廚(chu)房設備和餐廳設備都一(yi)應(ying)俱(ju)全，營造(zao)了(le)一(yi)個自由的(de)(de)空間，這是一(yi)個史無前例的(de)(de)、結構(gou)單一(yi)的(de)(de)，集中出租房灶臺(tai)的(de)(de)店。它的(de)(de).結構(gou)鮮明，一(yi)個廚(chu)房四臺(tai)灶，加一(yi)個餐廳，構(gou)成(cheng)一(yi)個單元，一(yi)個店可由或(huo)多或(huo)少地幾(ji)個單元組成(cheng)，每個灶臺(tai)在某個就餐時間可輪流由幾(ji)組顧客使用。

　　大學(xue)生廚房(fang)的成本比較少(shao)，每單元(yuan)僅20xx-2500元(yuan)/年(nian)(nian)大概可在一學(xue)期內收(shou)回成本，下(xia)半年(nian)(nian)的收(shou)益可用來擴展設備設施(shi)。

　　因(yin)為本(ben)項目專門(men)針對大學(xue)(xue)生的飲食(shi)和娛樂(le)問題所(suo)設(she)計的，而且(qie)調(diao)查到很多(duo)同學(xue)(xue)，他們都很期(qi)待(dai)大學(xue)(xue)生廚房的開(kai)業(ye)，很愿意去嘗試一(yi)下，并且(qie)說會每(mei)隔(ge)一(yi)段時間就會請朋友(you)或和室友(you)一(yi)起下廚。所(suo)以它的吸引力是(shi)無限大的。每(mei)年(nian)一(yi)屆的新(xin)生又為大學(xue)(xue)生廚房增添新(xin)的顧客源，所(suo)以它將(jiang)是(shi)經久不衰的。

　　它(ta)的(de)(de)(de)規模可大(da)可小(xiao)，而且(qie)前景可觀(guan)，成本低。可能隨時沒模仿，所以(yi)要(yao)嚴格(ge)管(guan)理各項工作(zuo)，提升它(ta)的(de)(de)(de)品(pin)味(wei)，不斷(duan)地從(cong)原(yuan)有基礎(chu)上創新，從(cong)學生中不斷(duan)反思和改革(ge)，來提高我們的(de)(de)(de)競爭力(li)。

　　它的管理(li)模式(shi)很簡單，分(fen)內外(wai)部(bu)管理(li)。外(wai)部(bu)管理(li)主(zhu)要是宣傳，和大(da)中規模訂租的合理(li)安排;內部(bu)管理(li)主(zhu)要是為大(da)學生廚房(fang)營造(zao)自由、潔凈(jing)的氣氛。

　　快來大學生廚房，和(he)朋友一起享受下廚的快樂吧!

　　二、公司簡介

　　1、性質：大(da)學生廚房(fang)是一種(zhong)面向全體(ti)大(da)學生出租(zu)廚房(fang)的一種(zhong)服務性項目。

　　2、設備設施：

　　大學生廚(chu)房以單元制形式存(cun)在，一(yi)個(ge)(ge)(ge)單元有(you)一(yi)個(ge)(ge)(ge)廚(chu)房和一(yi)個(ge)(ge)(ge)餐(can)廳。一(yi)個(ge)(ge)(ge)廚(chu)房中有(you)四個(ge)(ge)(ge)灶(zao)臺，四套炊具(ju)和燃氣(qi)灶(zao)，和一(yi)個(ge)(ge)(ge)砧板臺，多套切菜工具(ju)，和一(yi)個(ge)(ge)(ge)櫥柜(ju)，里面(mian)碗具(ju)、油鹽等調料一(yi)應(ying)俱全，配(pei)備自(zi)來(lai)水龍頭和多只籃(lan)、桶等洗菜工具(ju)，和幾(ji)個(ge)(ge)(ge)油煙機(ji)(ji);餐(can)廳里有(you)大小桌(zhuo)子五、六張，電(dian)(dian)風扇，飲(yin)水機(ji)(ji)，電(dian)(dian)冰箱，消毒柜(ju)，電(dian)(dian)飯煲，時時提供熱飯。

　　3、項目服(fu)務(wu)內容：

　　大學(xue)生們只(zhi)要提著自己喜歡的(de)菜(cai)來(lai)到大學(xue)生廚房(fang)來(lai)，根據時間(jian)或者規(gui)模(mo)交付一定(ding)的(de)租(zu)金(jin)就可(ke)以(yi)到指定(ding)的(de)灶(zao)臺上(shang)去烹飪了，一個廚房(fang)四個灶(zao)臺、可(ke)以(yi)同時烹飪。

　　在一個(ge)(ge)中(zhong)餐(can)(can)或晚餐(can)(can)時間(jian)內，一個(ge)(ge)灶(zao)臺又可(ke)連續地讓幾組同學(xue)烹飪。這樣一個(ge)(ge)單元的廚房：中(zhong)餐(can)(can)時間(jian)(11：00-2：00)之間(jian)大概可(ke)以烹飪28(4個(ge)(ge)灶(zao)臺*7組/灶(zao)臺)組同學(xue)。同學(xue)們可(ke)以在這里吃完再走，也可(ke)以帶(dai)出去(qu)吃，一切自便(bian)。

　　我們(men)(men)大(da)學生廚房(fang)還(huan)搭配有一(yi)個大(da)冰箱(xiang)，若(ruo)是(shi)一(yi)個常客，且有吃不完(wan)的(de)菜，或需要存(cun)(cun)(cun)(cun)儲(chu)的(de)剩(sheng)菜我們(men)(men)將(jiang)替(ti)他們(men)(men)存(cun)(cun)(cun)(cun)儲(chu)，只需將(jiang)它們(men)(men)密封好后(hou)(hou)放(fang)入一(yi)封閉的(de)籃(lan)子，然后(hou)(hou)寫上姓名(ming)或其他標(biao)記，放(fang)入冰箱(xiang)即可，但因考(kao)慮(lv)到用(yong)電情況(kuang)和(he)冰箱(xiang)空間(jian)問題(ti)，若(ruo)存(cun)(cun)(cun)(cun)放(fang)的(de)時間(jian)超過一(yi)天(tian)則支付(fu)2元/天(tian)的(de)寄存(cun)(cun)(cun)(cun)金。

　　4、項目目的：

　　大(da)學生廚房的產生是我組深刻了解到(dao)很(hen)多大(da)學生們抱(bao)怨食堂的飯菜(cai)天(tian)天(tian)一個(ge)樣(yang)，味道不可口，沒(mei)有(you)一點新意，還有(you)部分學生又覺得在外餐館的飯菜(cai)，衛生狀況(kuang)不好，嫌油不多，而且價格不低。

　　在只有兩種選擇(ze)的情(qing)況下，除了(le)抱(bao)怨，只有抱(bao)怨，所以我們(men)想到了(le)大學(xue)(xue)生廚房(fang)這個既(ji)對(dui)大學(xue)(xue)生的口味，又(you)鍛煉大學(xue)(xue)生自己動手能力的廚房(fang)。

　　5、大(da)學生廚房室(shi)內(nei)的(de)裝(zhuang)飾(shi)：可由(you)學生來創(chuang)造設(she)計，設(she)計核心為自由(you)舒(shu)適，綠(lv)色環保(bao)。主要體現簡單美。大(da)學生自己種的(de)花草，手工剪貼畫，廢物利用等些有創(chuang)意的(de)設(she)計都(dou)可用來裝(zhuang)飾(shi)大(da)學生廚房。

　　三(san)、組織人(ren)員管理

　　1、我們將顧客分為大、中、小規(gui)模。

　　大(da)(da)規模(20-40人)：如某班同學(xue)聚會，或者是(shi)某同學(xue)的(de)生(sheng)日，這樣需要(yao)出租一個單元的(de)大(da)(da)學(xue)生(sheng)廚房，這需要(yao)提前預訂。根據要(yao)求(qiu)或者約定一個廚師(shi)來幫忙(mang)，或請個人來打理雜(za)事。

　　中規模(mo)(10-20人)：如某寢室聯誼，或一個(ge)小型的(de)慶祝會，也(ye)需提(ti)前(qian)預約，無廚師配備(bei)。

　　小規模(1-10人)：隨時安排廚灶(zao)。

　　2、在大學(xue)生(sheng)廚(chu)房里(li)，僅需雇傭一個中年的女性員工來打掃收拾大學(xue)生(sheng)廚(chu)房，并且在大學(xue)生(sheng)烹飪期間時時檢驗液化氣灶臺的安(an)全性。

　　3、其他管理(li)人員：宣傳負責人，廚具(ju)、餐具(ju)負責人，財務(wu)管理(li)人，顧(gu)客預訂(ding)負責人，值(zhi)班收銀人員等(deng)均(jun)可由學(xue)生來(lai)擔當。

　　4、若有(you)大(da)型(xing)(xing)的(de)聚會(hui)或(huo)聚餐，可向顧客預訂(ding)(ding)負責人(ren)提前預訂(ding)(ding)，他/她可以提前做安排，中(zhong)型(xing)(xing)的(de)(10-20人(ren))也(ye)由預訂(ding)(ding)負責人(ren)安排，小(xiao)規模的(de)顧客群，則(ze)按先(xian)來后(hou)到使用灶臺。

　　5、財務(wu)管理人，負責清算(suan)每(mei)星期水電費(fei)，煤氣灶(zao)和雇傭(yong)人員費(fei)用(yong)和“大學生廚(chu)房”的總收益，適當調整價格，大、中型(xing)規(gui)(gui)模顧(gu)客群(qun)有固(gu)定的訂租價格，根據預訂廚(chu)房的次數來(lai)決定下周小(xiao)規(gui)(gui)模顧(gu)客群(qun)前來(lai)做菜的租金。

　　6、政府(fu)批(pi)文：大學生廚房要(yao)獲得營業執(zhi)照，問題主要(yao)是衛(wei)生和安全。

　　因為我(wo)們雇傭了人(ren)員來打(da)掃大學(xue)生(sheng)廚房和(he)時時刻刻檢驗并教導(dao)學(xue)生(sheng)使用液(ye)化氣等危(wei)險設備，且在(zai)大學(xue)生(sheng)廚房內配有滅火器、消防設備。

　　安全和(he)衛(wei)生(sheng)本來就是大學生(sheng)廚(chu)房核心(xin)管(guan)理的問題，所以(yi)能夠(gou)取得(de)政府批文(wen)的，若(ruo)大學生(sheng)由學生(sheng)自主創業(ye)可向學校申請資金和(he)批文(wen)。

　　四、市場

　　1、市場營銷

　　①宣傳

　　我(wo)(wo)們(men)(men)將(jiang)(jiang)通過傳(chuan)(chuan)單、海報、校論壇、個大(da)學(xue)生(sheng)的qq群，和(he)大(da)學(xue)生(sheng)中的關系(xi)網來宣傳(chuan)(chuan)。我(wo)(wo)們(men)(men)將(jiang)(jiang)邀請各院系(xi)的一(yi)些好朋友相聚到一(yi)起來免費體(ti)驗一(yi)下在(zai)我(wo)(wo)們(men)(men)“大(da)學(xue)生(sheng)廚(chu)房(fang)”中的自由、快(kuai)樂和(he)滿足(zu)感，請他們(men)(men)為(wei)我(wo)(wo)們(men)(men)“大(da)學(xue)生(sheng)廚(chu)房(fang)”做(zuo)口頭宣傳(chuan)(chuan)。

　　②客源

　　既(ji)然我們“大(da)學(xue)生廚(chu)房”的飲食和體驗快樂而設計的，那大(da)學(xue)生就會有各(ge)(ge)種各(ge)(ge)樣的理由喜歡我們“大(da)學(xue)生廚(chu)房”。

　　A.在同(tong)學面前一展自己(ji)的(de)廚(chu)藝。

　　B.請自己(ji)的好朋友到(dao)“大學生廚房”里為(wei)自己(ji)做(zuo)一頓香噴噴的美食。

　　C.某兩(liang)、三(san)個男女寢室在這(zhe)里可以搞個廚藝聯誼，不會做(zuo)菜的順(shun)便學學。

　　D.有外地來的同學，讓他/她炒炒家鄉(xiang)菜，嘗嘗鮮。

　　E.不(bu)滿(man)意外面餐館，也不(bu)滿(man)意食堂，還(huan)不(bu)容(rong)易自己弄(nong)。

　　在(zai)大(da)學生廚房(fang)這樣輕松自由的環境(jing)里(li)，在(zai)一個(ge)像家(jia)里(li)一樣可以出入的廚房(fang)。我們(men)不僅(jin)是吃了一頓飯，更重要的在(zai)這個(ge)過程(cheng)里(li)，我們(men)體驗到了自己動手的快樂。

　　一起動手(shou)的(de)(de)快樂，這里(li)真(zhen)的(de)(de)就是大(da)(da)學生(sheng)們自己(ji)的(de)(de)廚(chu)房(fang)。所以(yi)有(you)這樣多(duo)的(de)(de)收(shou)獲，我(wo)們大(da)(da)學生(sheng)廚(chu)房(fang)的(de)(de)顧客將絡繹不絕。每一年都將有(you)新生(sheng)的(de)(de)到來，來嘗(chang)鮮的(de)(de)同(tong)學也將連續不斷。

　　③既然大學(xue)生(sheng)廚(chu)房是為大學(xue)生(sheng)餐飲和娛樂考(kao)慮，那么可以擴展搭配盈(ying)利服務(wu)，可以出租燒(shao)烤工具，賣燒(shao)烤配料(liao)。賣飲料(liao)、啤酒、干菜(cai)等易存儲的菜(cai)類干貨。也(ye)可搭配免費服務(wu)，提(ti)供怎樣做菜(cai)的一(yi)類書籍(ji)和營(ying)養搭配的書籍(ji)。

　　2、市場前景

　　現在看來(lai)，還沒有同我們“大(da)學(xue)生(sheng)廚房(fang)”這樣的(de)規(gui)模來(lai)出租廚房(fang)給(gei)大(da)學(xue)生(sheng)一(yi)樣結(jie)構、形式(shi)的(de)店，即(ji)使有、也只可(ke)能是(shi)將(jiang)大(da)學(xue)生(sheng)自己(ji)做(zuo)飯菜當(dang)成(cheng)是(shi)一(yi)種(zhong)娛(yu)樂的(de)形式(shi)。

　　所以我們(men)“大(da)學生廚房”是(shi)獨特的(de)(de)。大(da)學生們(men)都有(you)一(yi)種想(xiang)體(ti)驗社會實際(ji)，體(ti)驗自己動手的(de)(de)快樂，也想(xiang)體(ti)驗新(xin)鮮(xian)的(de)(de)積極分子。

　　所以(yi)我們“大學(xue)(xue)生廚(chu)房”的(de)前(qian)景廣闊，全國這么(me)多高校(本科、專(zhuan)科、職業(ye)學(xue)(xue)校)那將是多么(me)廣闊的(de)連(lian)鎖空間(jian)。也重視“大學(xue)(xue)生廚(chu)房”在(zai)學(xue)(xue)生中的(de)關(guan)注度，信(xin)譽度來(lai)橫向發展其他服(fu)務，做到(dao)大學(xue)(xue)生廚(chu)房的(de)橫向連(lian)鎖。

　　3、戰略目標

　　⑴近期戰略(lve)目標，在各地不(bu)同幾所高校周(zhou)圍都(dou)建立(li)一個學(xue)生廚(chu)房。

　　認真組織(zhi)好(hao)內部結(jie)構(gou)，為學(xue)生提供一個方便、舒適、自由、實惠(hui)、干凈的(de)飲食、娛樂(le)的(de)空間(jian)，用(yong)自由和潔凈來(lai)(lai)(lai)贏(ying)得大學(xue)生們(men)烹(peng)飪就(jiu)餐的(de)舒適，讓他們(men)感覺來(lai)(lai)(lai)了就(jiu)再來(lai)(lai)(lai)，再來(lai)(lai)(lai)，就(jiu)想天天來(lai)(lai)(lai)。在(zai)半(ban)個學(xue)期(qi)內，在(zai)所(suo)(suo)靠(kao)近的(de)學(xue)校宣傳(chuan)的(de)眾所(suo)(suo)周知，把名聲打(da)造的(de)有界(jie)碑，在(zai)此期(qi)間(jian)盈(ying)利15%。

　　⑵近(jin)期戰(zhan)略目(mu)標：在名聲(sheng)、信譽、關注度都建(jian)立很好的(de)基礎(chu)上(shang)可發展(zhan)更(geng)多(duo)城市(shi)，更(geng)多(duo)高校的(de)“大學生(sheng)廚房(fang)”，也可橫向發展(zhan)，讓(rang)“大學生(sheng)廚房(fang)”成為一個品牌，開展(zhan)其他服務大學生(sheng)的(de)行(xing)業。

　　五、投資分析

　　固定成本2500-3200元/單元

　　可變成本(ben)(房租(zu)、水、電、油、糧)3000-7000/單元.年

　　煤(mei)氣600元(yuan)/月(yue).單元(yuan)雇傭人員(yuan)900/月(yue).單元(yuan)

　　年總(zong)收益20xx-6000元/月.單元不等

　　因為它的(de)不穩定性，不好估(gu)計(ji)利(li)潤(run)的(de)標準(zhun)值。估(gu)計(ji)有半年的(de)時(shi)間(jian)收回成本，半年時(shi)間(jian)來盈利(li)。投資形式(shi)可以是合資，也可以一個人投資，“大學生廚房(fang)”一年的(de)成本大約在2-2.5萬/單元之(zhi)間(jian)。所以大學生投資利(li)潤(run)的(de)前景是客觀的(de)

　　六、大學生廚房(fang)的SWTO分析

　　Strength

　　：①目前還沒有出現(xian)像大學生廚(chu)房一(yi)樣結(jie)構(gou)單一(yi)、獨特的店，所以同行業競爭較少(shao)。

　　②隨意性，它(ta)比食堂(tang)的飯菜更(geng)多選擇，順從顧客(ke)自(zi)己的愛(ai)好。它(ta)比餐館更(geng)衛(wei)生、更(geng)實惠(hui)，讓人放(fang)心(xin)，它(ta)比任何地方都自(zi)由。

　　③靈(ling)活性好，適應于客源的(de)(de)淡季(ji)(ji)和旺季(ji)(ji)。“大(da)學生(sheng)廚房(fang)”結(jie)構(gou)簡單(dan)。灶臺(tai)都是(shi)可移動的(de)(de)，桌(zhuo)椅也是(shi)可移動的(de)(de)，而且又是(shi)以(yi)單(dan)元制的(de)(de)(一個廚房(fang)、搭配一個餐(can)廳)，在同學們放寒、暑假時，可以(yi)減(jian)少幾(ji)個單(dan)元，縮小規模(mo)，減(jian)少可變成本(ben)(電費、水(shui)費、房(fang)租費……)

　　④適應性好，能(neng)(neng)面對(dui)不同時(shi)(shi)期(qi)的(de)冷(leng)熱(re)情況，當期(qi)終考試(shi)臨近，同學們(men)都整天忙于(yu)復習功課，迎戰期(qi)終。這(zhe)時(shi)(shi)，“大學生(sheng)廚房”可能(neng)(neng)會明顯的(de)變(bian)冷(leng)清，這(zhe)是，在一定的(de)信譽度(du)(du)和關注度(du)(du)的(de)情況下，而(er)且(qie)又靠(kao)近學校，我們(men)可以雇傭一個兼職廚師。在短時(shi)(shi)間內提(ti)供餐飲(yin)服務，不至于(yu)期(qi)終期(qi)間而(er)變(bian)得冷(leng)清或產生(sheng)損失。

　　Wealth：因為他是一種服務性的(de)項目，所以不(bu)太穩定。

　　Opportunity：同學們都以(yi)一種新奇的(de)心情進入“大(da)學生廚(chu)房”，以(yi)一種輕松地心態享受“大(da)學生廚(chu)房”，可以(yi)有很大(da)機會縱向發展(zhan)，和橫向發展(zhan)。

　　Threaten：因為大學生(sheng)成本少(shao)、形式(shi)新穎(ying)，所以(yi)模仿(fang)者將(jiang)緊隨著產生(sheng)，這以(yi)后反倒成為一種強大的(de)競爭力量，所以(yi)嚴謹的(de)工作管理安(an)排和(he)不斷(duan)地創新改革(ge)是很重要的(de)。

　　綜合SWOT分析來看，“大學生廚房(fang)”應該確保(bao)潔凈、自由(you)。組織者以嚴謹(jin)的態度來做好各項管理工作。以誠信作為(wei)根本，讓同學們(men)信賴。在(zai)(zai)此基礎上(shang)，時(shi)時(shi)保(bao)持創新改革的思想(xiang)來靈活運轉它。才(cai)能長久地存在(zai)(zai)并(bing)發(fa)展。

大學生創業策劃方案9

　　大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)業(ye)群(qun)體(ti)主要是(shi)在校大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)和大(da)學(xue)(xue)畢業(ye)生(sheng)(sheng)群(qun)體(ti)組成(cheng)，近年來大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)業(ye)問題(ti)越來越受(shou)社(she)會的(de)關注，因為(wei)大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)屬于高級知識(shi)人群(qun)，并且經(jing)過多年的(de)教(jiao)育以及背負著社(she)會的(de)種種期(qi)望，在社(she)會經(jing)濟繁榮發展(zhan)的(de)同時，大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)業(ye)也成(cheng)為(wei)大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)就業(ye)之外的(de)新興的(de)現象(xiang)。創(chuang)(chuang)業(ye)計劃是(shi)創(chuang)(chuang)業(ye)者(zhe)叩響投資者(zhe)大(da)門(men)的(de)“敲門(men)磚”，大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)應該提前掌握充足的(de)創(chuang)(chuang)業(ye)知識(shi)，為(wei)以后獲(huo)得較高的(de)工作(zuo)崗位(wei)或(huo)者(zhe)自己創(chuang)(chuang)業(ye)打造堅實的(de)基礎。

　　一活動宗旨：

　　以(yi)提(ti)高大學生創業(ye)(ye)知(zhi)識，增強(qiang)大學生就業(ye)(ye)、創業(ye)(ye)能力(li)為主要宗旨。

　　二活動目的：

　　1、促(cu)進大學(xue)生激情創業;

　　2、促進大(da)學生知識創業;

　　3、促進大學(xue)生技術(shu)創業;

　　4、促進(jin)大學生理智創業。

　　三活動內容：

　　(1)活動時(shi)間：20xx年11月12日

　　(2)活動地(di)點：逸夫樓401教室

　　(3)活動形式：a、b、c分組答(da)辯

　　四主辦單位：

　　機電(dian)工程(cheng)學院機械0808

　　五活動負責人：

　　XX XXX XXX

　　六活動準備：

　　1)a、b、c三個小組分別整理(li)關于大(da)學生自主創業方面的知識，以作辯答。

　　2)參賽人數：機械0808班全體同學

　　3)時間安排：

　　(1)11月6日(ri)下發(fa)通知。

　　(2)11月(yue)7日寫好策(ce)劃書。

　　(3)11月12日下午(wu)正式(shi)進(jin)行活動

　　七具體流程：

　　1) 主持人致開幕詞。

　　2) 主持(chi)人介紹比賽(sai)的規則、評分細(xi)則。

　　3) 比(bi)(bi)賽(sai)(sai)開始，答辯(bian)手根(gen)據比(bi)(bi)賽(sai)(sai)前(qian)的抽簽順(shun)序進行答辯(bian)比(bi)(bi)賽(sai)(sai)。

　　4) 其間主持人向觀眾及(ji)選手公布(bu)結果分數(shu)。

　　5) 待所有的選手(shou)比(bi)賽完后，邀請評委代(dai)表上臺(tai)發言，工(gong)作(zuo)人員進行統分。

　　6) 評委發言完后(hou)，主持人上臺宣(xuan)布比賽結果。

　　7)主持(chi)人宣布比賽結束，全體觀眾、評委(wei)、答辯手(shou)合影(ying)留念(nian)。

　　八評分標準：(滿分100分)

　　儀表形象：

　　1)著裝整齊，大方得體(ti)。(10分)

　　2)姿態自然，動作適度(du)。(10分)

　　答辯內容：

　　3)主題鮮明(ming)，符合主題內容。(20分)

　　4)內容充實，事例動人，知識豐(feng)富，有(you)說服力。(20分)

　　5)行文流暢，用(yong)詞(ci)精練(lian)，詳略得(de)當。(10分)

　　語言藝術：

　　6)發音標準，流利。(10分)

　　7)節奏處理(li)得當(dang)，技巧運用自如。(10分)

　　8)表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高(gao)潮。(10分)

　　評(ping)(ping)分(fen)規則：評(ping)(ping)委明(ming)確給出每部分(fen)評(ping)(ping)分(fen)(評(ping)(ping)分(fen)為(wei)整數(shu))，由專門人員(yuan)進行最后(hou)加總，取(qu)平均分(fen)為(wei)答辯手比賽成績，按(an)成績排名(ming)分(fen)別(bie)獲一、二、三等獎(jiang)。最佳答辯手和(he)最受歡迎獎(jiang)由評(ping)(ping)委票選得出(如票數(shu)相同則得分(fen)高(gao)者獲獎(jiang))

　　九活動目的及意義：

　　通過活動，充實同(tong)學們(men)的(de)業(ye)(ye)余生活，豐富同(tong)學們(men)的(de)就(jiu)業(ye)(ye)、創(chuang)業(ye)(ye)知識(shi)，增強(qiang)同(tong)學們(men)的(de)就(jiu)業(ye)(ye)、創(chuang)業(ye)(ye)危(wei)機(ji)感，讓同(tong)學們(men)提前掌握充足的(de)就(jiu)業(ye)(ye)、創(chuang)業(ye)(ye)知識(shi)和技能，以良(liang)好的(de)姿(zi)態面向未來(lai)的(de)社會。

大學生創業策劃方案10

　　一、市場分析

　　長(chang)期(qi)以來，國(guo)內(nei)居民因生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)水平較低，對以＂廚房＂和＂衛(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)間＂為(wei)主要(yao)服務對象的小(xiao)家(jia)(jia)(jia)電消費(fei)很少。據(ju)統計，目前(qian)國(guo)內(nei)城鎮家(jia)(jia)(jia)庭(ting)小(xiao)家(jia)(jia)(jia)電的平均(jun)擁有量只有三四種(zhong)，而歐美國(guo)家(jia)(jia)(jia)這(zhe)一統計數(shu)字(zi)高達37種(zhong)。據(ju)統計，每年(nian)(nian)國(guo)內(nei)有至(zhi)少260萬住戶(hu)搬入新(xin)家(jia)(jia)(jia)，隨著人們(men)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)水平提(ti)高，對＂廚房＂和＂衛(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)間＂的日益重視，小(xiao)家(jia)(jia)(jia)電產(chan)品(pin)的加速(su)普及與換代升級必將孵化(hua)出(chu)驚人市場(chang)推動力(li)，小(xiao)家(jia)(jia)(jia)電的市場(chang)發展(zhan)(zhan)前(qian)景十分廣(guang)闊。今后(hou)2至(zhi)3年(nian)(nian)內(nei)，我(wo)國(guo)小(xiao)家(jia)(jia)(jia)電行業將步入黃(huang)金(jin)發展(zhan)(zhan)階段，市場(chang)需求量年(nian)(nian)增(zeng)幅有可(ke)能突破30%。

　　我國長江流域地(di)區，大多住宅沒有暖氣(qi)，冬季洗澡取(qu)(qu)暖一(yi)向(xiang)是個大問(wen)題。雖然有浴(yu)霸(ba)和(he)暖風機，但人們更(geng)期盼一(yi)種(zhong)簡便，有效的取(qu)(qu)暖器(qi)具(ju)。根(gen)據我的調查，人們對本產品(pin)(pin)的印象還(huan)是不(bu)錯的，市(shi)場潛(qian)力巨大。比照浴(yu)霸(ba)和(he)暖風機市(shi)場，本產品(pin)(pin)銷售市(shi)場至少(shao)在5--10億元以上。我們完(wan)全能夠借助(zhu)專(zhuan)利技術優勢(shi)，迅速占領浴(yu)室(shi)取(qu)(qu)暖設備市(shi)場，建立自己的品(pin)(pin)牌和(he)銷售網(wang)絡。（以上數據來源于(yu)《消費(fei)日報》，中國家用電器(qi)協(xie)會）

　　二、我們的目標

　　我們的目(mu)標是，在20xx年制出樣品進入市場，發展地市級以上代理商10-15家，銷售(shou)額(e)在xx萬元以上，20xx年到(dao)達(da)xx萬銷售(shou)額(e)，20xx年到(dao)達(da)xx萬銷售(shou)額(e)，利潤率(lv)持續在30%--50%。

　　三、資金使用

　　由于(yu)本產(chan)品(pin)以(yi)(yi)前市場(chang)上從未有過，所(suo)以(yi)(yi)初期樣品(pin)試制，模具開(kai)發等費(fei)(fei)(fei)用投入較(jiao)大，估計(ji)在(zai)xx萬(wan)(wan)元(yuan)；各種認證(zheng)，許(xu)可證(zheng)，商標：xx萬(wan)(wan)元(yuan)；公司組建，購(gou)買相關辦公用品(pin)，人(ren)員(yuan)招募，公司網(wang)站等：xx萬(wan)(wan)元(yuan)；房租(zu)水電費(fei)(fei)(fei)，人(ren)員(yuan)工資（半年(nian)）：xx萬(wan)(wan)元(yuan)；參加展會，廣(guang)告(gao)費(fei)(fei)(fei)：xx萬(wan)(wan)元(yuan)；小批量(liang)生產(chan)成本（5000件）：xx萬(wan)(wan)元(yuan)；周轉(zhuan)資金：xx萬(wan)(wan)元(yuan)。合計(ji)：xx萬(wan)(wan)元(yuan)。

　　四、產品成本及盈利分析

　　為(wei)節省費(fei)用，降低投資風險，先期的小批(pi)量生(sheng)產以委外加工為(wei)主，暫不購買生(sheng)產設(she)備。本產品主要包括：桶體，蓋子，加熱(re)(re)盤，漏電保(bao)護(hu)器(qi)，防干燒保(bao)護(hu)器(qi)，開關，蒸汽調(diao)解板，底座，密(mi)封圈。其中加熱(re)(re)盤7-8元(yuan)，漏電保(bao)護(hu)器(qi)12元(yuan)，防干燒保(bao)護(hu)器(qi)1.5元(yuan)，開關0.5元(yuan)，其余為(wei)塑(su)料件，價格15元(yuan)，另外產品包裝，接(jie)線螺絲，運費(fei)等，成本合計在40元(yuan)以下。批(pi)發價暫定為(wei)80元(yuan)，每個(ge)毛(mao)利為(wei)40元(yuan)，估計兩年(nian)能(neng)(neng)收回投資并稍有(you)盈利。（以上(shang)數據是調(diao)查的零配(pei)件經銷商(shang)，還有(you)向(xiang)下浮動的可能(neng)(neng)）

　　五、銷售前景

　　目前(qian)(qian)市(shi)場上還沒有(you)同類(lei)產(chan)品(pin)，產(chan)品(pin)銷售(shou)壓(ya)力較(jiao)小。推(tui)薦利(li)用各地(di)電器(qi)批發商(shang)現成的銷售(shou)網絡，進行代理銷售(shou)。目前(qian)(qian)已與多家商(shang)家聯系過，初步達成銷售(shou)意向。

　　六、合作方案

　　本專利項目是非(fei)職務發明，專利權為個人所有。具體合作(zuo)方式由雙方協商議定。

　　七、原材料供應方案

　　可外協生產，無特殊要求(qiu)。

　　八、本項目的未來

　　由于本(ben)產品(pin)制造簡(jian)便，門檻不(bu)(bu)高，難免被人仿造。除了加(jia)強(qiang)打假力度之外，不(bu)(bu)斷(duan)升級產品(pin)也是拓展市場(chang)的(de)必要(yao)手段。目前，已開(kai)發了兩款(kuan)樣品(pin)，準備在明年繼續(xu)推出3-5款(kuan)新(xin)品(pin)，隨著(zhu)產品(pin)的(de)升級換代，我們必能牢牢站穩市場(chang)。

大學生創業策劃方案11

　　一、活動目的

　　1 進一步培養我院大學生的(de)創(chuang)新(xin)意識、創(chuang)業精(jing)神(shen)和團隊協作能力(li)，增強(qiang)實踐(jian)動(dong)手(shou)能力(li)，全面提高綜(zong)合素質，激發(fa)學生勤奮(fen)學習、勇于(yu)創(chuang)新(xin)、獨(du)立創(chuang)業、奮(fen)發(fa)成才(cai)的(de)積(ji)極(ji)性和主動(dong)性。

　　2 積極準備我校第(di)五屆長江(jiang)大學(xue)大學(xue)生(sheng)創業計劃競賽。

　　二、競賽主題

　　放飛夢想激揚青春感受創業迎接挑戰

　　三、競賽時間

　　3月至5月

　　四、參賽對象

　　我院 10、 11級本科學生(sheng)

　　五、活動主辦

　　主辦單位：電子信息學院

　　承(cheng)辦單位：電子信息學院學生會(hui)

　　六、活動方式及要求

　　1 、競賽(sai)(sai)以創業團隊形式參賽(sai)(sai)，比賽(sai)(sai)分為初賽(sai)(sai)、復賽(sai)(sai)兩個階(jie)段；

　　2 、各參賽團(tuan)隊(dui)由 3— 9名同學組成，團(tuan)隊(dui)成員可(ke)跨班級(ji)(ji)跨年級(ji)(ji)跨院系(xi)，鼓(gu)勵學科交(jiao)叉(cha)，形成優(you)勢互補，組成高(gao)素質綜合性團(tuan)隊(dui)，但一(yi)個團(tuan)隊(dui)只能(neng)代表一(yi)個班級(ji)(ji)。

　　3 、參賽團隊必須圍繞一(yi)(yi)個有一(yi)(yi)定創(chuang)意和科技含量(liang)及巨大市(shi)場前景(jing)的(de)(de)產品或技術(shu)展開，以模擬經營的(de)(de)形式完(wan)成一(yi)(yi)份完(wan)整的(de)(de)創(chuang)業策(ce)劃書；

　　4 、為(wei)充分挖掘本院(yuan)學生(sheng)潛能(neng)，整體提(ti)升本院(yuan)學生(sheng)挑(tiao)戰(zhan)自我的勇(yong)氣， 06級每(mei)班至少 1個團隊(dui)參(can)賽(sai)， 07級每(mei)班至少 2個團隊(dui)參(can)賽(sai)。

　　七、活動進程

　　賽程安排分為(wei)以下幾個階段：

　　1 、報(bao)名(ming)階段(duan)（ 3月(yue) 9日(ri) -3月(yue) 15日(ri)）。參賽者向(xiang)各(ge)班班長(chang)領取或(huo)下載《創業團隊報(bao)名(ming)表(biao)》，進行報(bao)名(ming)登記。各(ge)班班長(chang)將報(bao)名(ming)情況匯總表(biao)上交學生會。

　　2 、培訓階(jie)段（ 3月 14日至(zhi)比(bi)賽結束(shu)）。主辦(ban)單(dan)位將階(jie)段性(xing)地對參賽團隊(dui)進行有針對性(xing)的理(li)論與實(shi)踐培訓，旨在幫助各團隊(dui)完成及完善策劃書，提高團隊(dui)作戰(zhan)力

　　3 、創(chuang)業(ye)計劃書撰寫階段（ 3月(yue) 16日(ri) -4月(yue) 5日(ri)）。各(ge)創(chuang)業(ye)團隊完成本次(ci)大(da)賽(sai)的(de)核心任(ren)務——創(chuang)業(ye)計劃書的(de)撰寫。

　　4 、初(chu)賽(sai)階段（ 4月 6日— 4月 7日）。主辦(ban)單(dan)位完成初(chu)賽(sai)作品的(de)評審工作，篩選出進入(ru)復賽(sai)的(de)作品。

　　5 、修(xiu)(xiu)改(gai)階段(duan)（ 4月 8日(ri)— 4月 15日(ri)）進入復賽各團隊(dui)按要求將作(zuo)(zuo)品進行修(xiu)(xiu)改(gai)，完善作(zuo)(zuo)品，準備復賽。

　　6 、復賽階段（ 4月 16日— 4月 17日）進(jin)入復賽各(ge)團隊按要求將(jiang)修改后的參(can)賽作品上交主(zhu)辦單(dan)位(wei)。主(zhu)辦單(dan)位(wei)將(jiang)組織權威評審(shen)組對各(ge)參(can)賽作品進(jin)行(xing)評審(shen)，最(zui)終評選出一等(deng)(deng)獎 1名(ming)、二等(deng)(deng)獎 1名(ming)、三(san)等(deng)(deng)獎 1名(ming)。優秀獎 5名(ming)，最(zui)佳科技創意獎、最(zui)佳經營(ying)策劃獎各(ge) 1名(ming)。

　　7 、優秀作品備(bei)戰我校大學(xue)生創業策劃競賽階段（ 4月(yue) 20日— 5月(yue)）

　　在(zai)復賽中的優秀作(zuo)品在(zai)此期間不(bu)斷完(wan)善，全力備戰(zhan)我校第(di)五屆大學生創業策劃競賽。

　　八、作品基本內容

　　創業計劃(hua)(hua)書(shu)一般(ban)包括(kuo)：摘要，創業組(zu)織及計劃(hua)(hua)概述(shu)，可行(xing)性分(fen)析(xi)報(bao)告、產品介紹，市場分(fen)析(xi)，公司組(zu)織與管理(li)設計、公司經營規(gui)劃(hua)(hua)與設計、財務分(fen)析(xi)，資本需求、融(rong)資方案和回(hui)報(bao)、風(feng)險及其防范(fan)以及相關(guan)附件資料(liao)等。

　　九、獎勵方式

　　本次比賽設置：

　　一等(deng)獎一名，獎勵人民幣(bi) 300元(yuan)并頒發榮譽證書；

　　二等獎一名，獎勵人民幣 200元并頒發榮(rong)譽證書；

　　三(san)等獎(jiang)一名，獎(jiang)勵(li)人民(min)幣 100元并頒發榮譽(yu)證書；

　　優秀獎五(wu)名，頒發(fa)榮譽證(zheng)書；

　　最佳科技創意獎、最佳經(jing)營策劃獎各一(yi)名(ming)，頒發榮譽證書；

　　獲(huo)獎團隊所代表班級將在文明班級評比(bi)中獲(huo)得相應積分

　　獲(huo)獎團隊成(cheng)員將在我院本學(xue)期期末綜合(he)測評中(zhong)獲(huo)得相應(ying)加分。

　　各獲獎(jiang)團隊(dui)除獎(jiang)金與證(zheng)書外(wai)都將獲得(de) 100印刷費補貼

　　十、活動聯系郵箱 xxx.com

　　電信學院團總支

　　xx.03.09

大學生創業策劃方案12

　　一、組織機構：

　　1、組委會

　　主任：史天林

　　副主任：高興樂

　　成員：王(wang)辛(xin)平曹宇波(bo)毛偉王(wang)晨吳智(zhi)國俊卿郭濤(tao)

　　2、組(zu)委會辦公室

　　主任：國俊卿

　　成員(yuan)：郭濤(tao)、史宏、張變花、張彥德(de)、王(wang)耀田、張竹錦、杜(du)鵑(juan)

　　二、參賽對象：

　　參賽對象為會計學院20xx、20xx、20xx級學生

　　三、參賽形式：

　　報(bao)名(ming)參(can)賽者(zhe)可分為四類：商(shang)業計劃書類、實體創業類、電子商(shang)務(wu)類、在校大(da)學生(sheng)校園創業體驗類、創意類

　　1、商業計劃(hua)書類

　　參賽(sai)團隊由(you)1名(ming)指導(dao)老師和(he)4名(ming)學生(sheng)組成。參賽(sai)團隊成員必(bi)須包含兩個(ge)及以上不同專業，報名(ming)截(jie)止4月4日。

　　2、實際創業類

　　指(zhi)在校(xiao)大(da)學生實(shi)際(ji)從事創業等商業活動(dong)三(san)個月以上，取得一(yi)定成效的大(da)學生創業者。以實(shi)際(ji)創業人(ren)員參賽。報名截止(zhi)3月24日(ri)。

　　3、電子商務類

　　指在校大(da)(da)學(xue)生以(yi)本人身份(fen)在各類(lei)網上注冊開店，經(jing)營三個月以(yi)上，店鋪信譽良(liang)好、取得一定業績(ji)的大(da)(da)學(xue)生創(chuang)業者。以(yi)實際創(chuang)業人員參(can)賽。報名截止3月24日。

　　4、創業體驗類

　　指在(zai)校大學(xue)生在(zai)組(zu)委會劃定的(de)校園內區(qu)域，圍(wei)繞大學(xue)生校園消費的(de)特征，展(zhan)開創(chuang)業實踐體驗。每個團隊由1-2名學(xue)生組(zu)成。報名截止3月24日。

　　5、創(chuang)意(yi)服(fu)務(wu)(wu)類：指在校大學生圍繞(rao)產(chan)品或服(fu)務(wu)(wu)產(chan)生創(chuang)意(yi)，產(chan)品設(she)(she)計(ji)、廣告創(chuang)意(yi)和其他項目的(de)設(she)(she)想(xiang)規劃，提供設(she)(she)計(ji)作品、創(chuang)意(yi)方案和設(she)(she)計(ji)規劃。報(bao)名截止(zhi)4月1日。

　　四、參賽項目

　　1、參賽項(xiang)目類(lei)別不限，包括農(nong)林牧類(lei)、輕紡食品類(lei)、生(sheng)物醫藥類(lei)、化(hua)學化(hua)工類(lei)、電子信(xin)息類(lei)、材料類(lei)、機械能源(yuan)類(lei)、服(fu)務咨(zi)詢(xun)類(lei)、文化(hua)藝術類(lei)、建(jian)筑交通類(lei)、教育培訓類(lei)等。

　　2、參(can)賽(sai)團隊在深入研究、充分市場調研的基(ji)礎上，圍繞產(chan)品(pin)(pin)或服(fu)(fu)務(wu)完(wan)成具體、完(wan)整(zheng)的商(shang)業(ye)計劃。產(chan)品(pin)(pin)與服(fu)(fu)務(wu)包括：團隊成員的發明創造、專利技(ji)術(shu)；經授權的專利，引用其產(chan)品(pin)(pin)；可行性(xing)強的概念(nian)產(chan)品(pin)(pin)或服(fu)(fu)務(wu)方(fang)向；針對區域經濟(ji)提出的優(you)勢論證(zheng)方(fang)案。

　　五、活動形式：

　　初賽(sai)：參賽(sai)同學自己確定設(she)計的領(ling)域和(he)方向，充分展開市場調研及設(she)計成(cheng)果制成(cheng)方案(an)。參賽(sai)同學應在(zai)規定時間內提交團隊方案(an)（創業計劃書(shu)簡(jian)本，A4紙不得超過5頁）。我院將(jiang)會組織(zhi)邀請評(ping)(ping)委對作品(pin)進行評(ping)(ping)比，并將(jiang)擇優選出30支團隊入圍(wei)復賽(sai)。

　　復賽(sai)：復賽(sai)將(jiang)本著“優中選優”的原則，在入(ru)圍復賽(sai)的30支(zhi)(zhi)團隊(dui)中選拔(ba)20支(zhi)(zhi)隊(dui)伍進(jin)(jin)入(ru)決賽(sai)。入(ru)圍決賽(sai)的20支(zhi)(zhi)參(can)賽(sai)隊(dui)伍可以通過評(ping)委(wei)會提出的點評(ping)意(yi)見對作品進(jin)(jin)行更進(jin)(jin)一步的完(wan)善和優化。

　　決賽(sai)(sai)(sai)：進入(ru)決賽(sai)(sai)(sai)的(de)(de)隊伍可以(yi)在得到組委會發出的(de)(de)決賽(sai)(sai)(sai)通(tong)知起到決賽(sai)(sai)(sai)方案提交截(jie)止之日前(qian)，對(dui)決賽(sai)(sai)(sai)方案進行修改(gai)。通(tong)過(guo)初(chu)賽(sai)(sai)(sai)與復賽(sai)(sai)(sai)的(de)(de)方案，結合專家的(de)(de)建(jian)議與要求(qiu)，重(zhong)點準備(bei)現場(chang)答(da)辯與陳述(shu)，現場(chang)陳述(shu)要用PPT文稿進行演示，陳述(shu)時間不(bu)得超過(guo)15分(fen)鐘。陳述(shu)后參賽(sai)(sai)(sai)團隊要接受評委會給予的(de)(de)質詢，并在規定時間內(nei)給予回(hui)答(da)。

　　六、獎項設置

　　大賽(sai)設一(yi)等(deng)獎(jiang)二(er)名(ming)，二(er)等(deng)獎(jiang)三名(ming)，三等(deng)獎(jiang)四名(ming)，優(you)秀獎(jiang)十(shi)一(yi)名(ming)，優(you)秀組織(zhi)獎(jiang)五個。

　　獲獎團隊將代表我系參加學院(yuan)“誠(cheng)得杯”山西大(da)(da)學商務(wu)學院(yuan)第六(liu)屆(jie)創新創業(ye)大(da)(da)賽。

　　七、注意事項：

　　1、參賽學生以輔導員為(wei)單位提交電子報(bao)名表到(dao)就業服務站國(guo)俊卿老師處。

　　2、參(can)賽作(zuo)品不(bu)得(de)抄襲他人(ren)的(de)作(zuo)品與成果(guo)，若出現違規或侵權(quan)行為將(jiang)被視(shi)為故意作(zuo)弊，大(da)賽辦公室將(jiang)取消其(qi)繼續(xu)參(can)加比賽以及評獎的(de)資格。

　　3、參(can)賽(sai)(sai)作品中不得出現(xian)參(can)賽(sai)(sai)隊員的姓名(ming)。若需要(yao)請以甲乙丙丁(ding)或A、B、C、D代(dai)替。

　　4、參賽(sai)學生若在比賽(sai)期(qi)間(jian)變更聯(lian)系方(fang)式，應及時通知(zhi)大賽(sai)辦公(gong)室。

　　5、所有參賽團隊成員均可在課外(wai)學分“創(chuang)新與創(chuang)業”一項中(zhong)記相應分值(zhi)。

　　本次活動(dong)由會計(ji)學院就業服務站負責解釋。

大學生創業策劃方案13

　　一、活動主題：我的夢想，大學生創業能力大賽

　　二、活動時間：12月4日——12月23日

　　三、活動目的：本次創(chuang)業(ye)能(neng)力大賽(sai)的(de)舉辦意在通過競賽(sai)的(de)形式(shi)吸引我(wo)校有志創(chuang)業(ye)青年投入(ru)其中，展現(xian)創(chuang)業(ye)才華和(he)能(neng)力，并通過對(dui)其創(chuang)業(ye)想法(fa)的(de)評審與獎勵，鼓勵學生(sheng)通過對(dui)社會及(ji)市場(chang)的(de)觀察，結合自身特點，策劃制定(ding)有一定(ding)實際價值的(de)創(chuang)業(ye)方案。在創(chuang)業(ye)設計過程(cheng)中，激發培養(yang)我(wo)校學生(sheng)的(de)創(chuang)新實踐能(neng)力、主動(dong)精(jing)神(shen)(shen)、商業(ye)精(jing)神(shen)(shen)以(yi)及(ji)市場(chang)經濟思維。

　　四、活動布置：主辦(ban)：校團委(wei) 學生(sheng)科協

　　承辦(ban)：商(shang)學院（待議）

　　協辦：活(huo)動贊助商家

　　五、活動形式：海選：創業知(zhi)識考核＋團(tuan)隊合(he)作(zuo)能力考核 -------12月(yue)9日(ri)、10日(ri)（周六、周日(ri)）

　　第一輪：創業(ye)策劃(hua)方案評審(shen)----------------------12月15日（周(zhou)五(wu)）

　　第二輪：“非常(chang)營(ying)銷(xiao)”室外營(ying)銷(xiao)大賽--------------12月17日(ri)（周(zhou)日(ri)）

　　第(di)三輪：選手風采(cai)拉票(piao)會＋網(wang)絡人氣(qi)投票(piao)----------12月18日(ri)－12月22日(ri)（周一至周五(wu)）

　　創業展(zhan)示及(ji)現場融(rong)資會------------------12月23日下(xia)午（周六）

　　六、活動具體內容:

　　（一）前(qian)期宣傳、大賽的組織發動（11月(yue)27日－12月(yue)8）

　　1、在全校范圍內充分作好本次(ci)大(da)賽的宣傳，鼓勵并發動廣大(da)學生參(can)加比賽。同時務必起到大(da)賽的宣傳造勢(shi)作用。

　　宣傳方式(shi)包括：橫幅、展板、傳單、手繪(hui)創意海報、彩色噴繪(hui)海報、網(wang)絡(luo)平(ping)臺。

　　具體實現：A、在校(xiao)園醒目(mu)處懸掛宣傳(chuan)本(ben)次大賽的橫幅(fu)。南校(xiao)、本(ben)部各1條。

　　B、制作宣傳展(zhan)板放(fang)在(zai)食堂(tang)等(deng)學生經過(guo)易(yi)關注(zhu)到的地方(fang)，配合橫幅(fu)為本次大(da)(da)賽的宣傳。展(zhan)板內容為：大(da)(da)賽介紹及大(da)(da)致流程。南(nan)校、本部各1塊。

　　C、印制大量傳單，于中午或晚上人多時散發出去并投至各棟宿舍(she)樓。

　　傳單內容包括(kuo)：比賽各環節介紹(shao)以及海選時“創業知識考(kao)核”的考(kao)核范圍。

　　D、可(ke)手繪一(yi)定數量的創(chuang)意宣傳(chuan)海報，廣泛張貼(tie)于校(xiao)園各處，以吸引學生眼球，凸顯本次大賽的創(chuang)新性和趣味性。

　　E、制作小型彩色噴繪，貼在(zai)南校(xiao)及主(zhu)校(xiao)各寢室樓(lou)公告欄上。

　　F、聯(lian)系升華網等(deng)校內網站，著手在網上建立本(ben)次大賽特別(bie)活動板塊(kuai)。如創(chuang)業論壇、風采(cai)展(zhan)示、人氣(qi)投票等(deng)形式。

　　2、給各二(er)級學(xue)院下發舉辦“創(chuang)業能力大賽(sai)”的(de)通(tong)知(zhi)，要求各二(er)級學(xue)院鼓勵本院學(xue)生積極(ji)響應和參賽(sai)；各學(xue)院可成立專門協調(diao)小組，在學(xue)生中(zhong)做好充分的(de)宣傳發動工作，要求其通(tong)過評選的(de)方式推薦一定(ding)指標(biao)的(de)學(xue)生參加比(bi)賽(sai)。

　　各學院推(tui)薦學生不(bu)必參加(jia)海選，直接進行第(di)一輪比賽。

　　（提前兩(liang)周(zhou)11月(yue)27日左(zuo)右發通(tong)知）

　　（二）大賽海選

　　大賽海選過程(cheng)包括(kuo)“創業知識考(kao)核”及“團隊合作能力(li)考(kao)核”兩(liang)項(xiang)。

　　其中，“創業知(zhi)識(shi)考核”得分占70％，“團隊合(he)作能力考核”得分占30％。

　　1、創業知識考核：

　　時間(jian)：12月9日周六(liu)下(xia)午

　　形式：A、在(zai)商學(xue)院(yuan)老師指導下，我們出一份關于“創業知識”的考核試卷。在(zai)南校區及校本部各找兩個教室，安排(pai)所(suo)有報(bao)名(ming)個人（各院(yuan)推薦學(xue)生(sheng)除外）進行限時(shi)作(zuo)答。

　　B、考(kao)核題目(mu)盡量制定(ding)標準答案。在收齊所有參賽(sai)人試卷后由(you)工作(zuo)人員統一組(zu)織評(ping)閱。給每份試卷評(ping)出得分。

　　C、創業知識考核占(zhan)海選總(zong)分的30％。

　　2、團隊(dui)合作能力考核(he)：

　　時間：12月10日(ri) 周日(ri)下(xia)午(wu)

　　地點：立德廳(ting)或立功廳(ting)

　　形式：A、現場讓每(mei)位參(can)賽(sai)選手相互組成臨(lin)時團隊，自由組合，5人(ren)一(yi)組。

　　B、安排一(yi)個(ge)團隊合作(zuo)類游(you)戲或小比賽，讓選(xuan)手(shou)以團隊為單位參加。活動時我們(men)只考查團隊的(de)表現(xian)，最(zui)終成績也以團隊為單位給出，不考慮(lv)個(ge)人表現(xian)。

　　C、該團(tuan)(tuan)隊(dui)最后得(de)分即為團(tuan)(tuan)隊(dui)所(suo)有成員在(zai)這一環節的得(de)分。占海選總分的30％。

　　將創業(ye)知識(shi)考核和團(tuan)隊合作能力考核的得分加權相加。選出50人進入大賽第一輪。

　　并且(qie)布置創(chuang)業(ye)計劃書(shu)(shu)或創(chuang)業(ye)策劃方案書(shu)(shu)寫任務。

　　（三）第一輪：創業策(ce)劃(hua)方(fang)案評審

　　前期安排：

　　星期日海選第2項活(huo)動之后(hou)確定進入大賽(sai)這一輪的名(ming)單(dan)。當天(tian)給所有(you)入圍選手布置(zhi)創業(ye)策(ce)劃(hua)方案(an)（或創業(ye)計劃(hua)書）書寫任務。策(ce)劃(hua)書以選手個人名(ming)義(yi)完成，在星期四之前交到科協(xie)辦公室。

　　評審會時間(jian)：12月15日周五

　　形(xing)式(shi)：請商學院老(lao)師(shi)對進入第一輪(lun)的選(xuan)手的創業策劃方案從創新(xin)性(xing)(xing)、可行性(xing)(xing)、市場潛力等方面(mian)進行評審。從中評選(xuan)出30個(ge)選(xuan)手進入大賽第二(er)輪(lun)。

　　（創(chuang)業策劃方案書寫(xie)要求見附錄）

　　（四）第二輪：“非常營銷”室(shi)外(wai)營銷比賽(sai)

　　讓選(xuan)手在校園范圍內的(de)指定地點推(tui)(tui)銷(xiao)一(yi)定數量(liang)的(de)商品，由工作(zuo)人員隨(sui)行監督并(bing)拍攝DV，根據(ju)選(xuan)手推(tui)(tui)銷(xiao)商品數量(liang)評分，評選(xuan)出前(qian)10名進入最后一(yi)輪。并(bing)選(xuan)出前(qian)十(shi)名選(xuan)手的(de)DV上傳至網上，供網友(you)投票。

　　時間：12月17日周(zhou)日

　　內(nei)容：A、給進入這一輪的30個選(xuan)(xuan)手布置一定(ding)的營銷(xiao)任務(wu)，讓其在(zai)校園內(nei)（本部(bu)或南校）指定(ding)地點，如某棟宿舍樓內(nei)，進行推(tui)銷(xiao)。推(tui)銷(xiao)物品(pin)可(ke)由商家贊助或由我們提供。選(xuan)(xuan)手必須在(zai)指定(ding)的地點內(nei)推(tui)銷(xiao)。限時1個小時。

　　B、每位選手由(you)我(wo)們安排(pai)一名工作人員(yuan)隨行，監督(du)其(qi)整(zheng)個營銷過程。工作人員(yuan)只(zhi)負責DV拍攝、監督(du)和計(ji)時，不(bu)允許(xu)有任何助(zhu)其(qi)推(tui)銷的舉(ju)動，也不(bu)得提(ti)供任何提(ti)示和幫助(zhu)。

　　C、根據每位選手(shou)所(suo)推銷產品(pin)的數量給出本輪(lun)比賽的最后成績。若選手(shou)在(zai)規定時(shi)間內完成了全部推銷任務則記錄其所(suo)花時(shi)間，作為評(ping)比依據。評(ping)選出前10名(ming)進入大賽下一輪(lun)。

　　D、將(jiang)前十名選(xuan)手的(de)營銷(xiao)DV剪輯上(shang)(shang)傳(chuan)到網(wang)上(shang)(shang)（大賽活(huo)動網(wang)頁），即日起開(kai)通網(wang)絡人氣投票(piao)板塊，可讓網(wang)友(you)自由投票(piao)，支持喜歡的(de)選(xuan)手。

　　（選手(shou)營(ying)銷(xiao)所(suo)得資金(jin)全(quan)部上繳，屆時用于購(gou)置大賽(sai)獎(jiang)品。并(bing)可單獨設置本輪比賽(sai)“最(zui)佳營(ying)銷(xiao)獎(jiang)”等(deng)。）

　　（五）選手(shou)人氣投(tou)票

　　本次大賽選手(shou)的人氣投票(piao)(piao)環(huan)節包括(kuo)：風采拉票(piao)(piao)會(hui)和網絡人氣投票(piao)(piao)。

　　其中，投票所得票數最(zui)終將被折算成(cheng)分數，占大(da)賽總(zong)成(cheng)績的20%。

　　1、選手風采拉(la)票(piao)會

　　時間：12月18—22日（周一至周五）

　　地(di)點(dian)：本(ben)部和南校食堂門前

　　形式：A、在周一至周五(wu)選(xuan)(xuan)擇兩天在校園(yuan)內對(dui)選(xuan)(xuan)手進行(xing)全校性公開投(tou)票(piao)。由(you)我們負責(ze)位選(xuan)(xuan)手統(tong)一制作投(tou)票(piao)箱(xiang)。選(xuan)(xuan)手可自(zi)己制作創(chuang)意宣傳(chuan)海(hai)報，并(bing)可貼于各自(zi)展臺前(qian)。

　　B、所有(you)(you)10位選手同時(shi)出席“拉票(piao)會”，統一站在展臺(tai)后。工(gong)作人(ren)員在現場發放(fang)印有(you)(you)選票(piao)的(de)傳單，想投票(piao)的(de)學生可撕下選票(piao)投入各(ge)自選手前的(de)投票(piao)箱內。

　　C、投(tou)票會將在本(ben)部和南校各辦兩場(chang)。

　　D、最后我們(men)統計每(mei)位(wei)選手的得票數。

　　2、網(wang)絡人氣(qi)投票

　　時間：12月18日(ri)－22日(ri)（與風(feng)采(cai)拉票會(hui)同時進行）

　　形式：A、在大(da)賽活動網頁上為(wei)每(mei)位選(xuan)手(shou)(shou)建立個人風采欄(lan)，并上傳其營銷比賽的DV剪輯，同時(shi)選(xuan)手(shou)(shou)需要在自己專(zhuan)欄(lan)中發(fa)表個人簡介(jie)、創業方案、拉票(piao)宣言等。

　　B、網友可自由給(gei)喜歡的(de)選手投票(piao)。一個(ge)IP地(di)址只能(neng)投一次(ci)票(piao)。網上投票(piao)到12月22日晚(wan)12：00截止(zhi)。

　　C、星期六上午(wu)由我們統(tong)計每位選手的(de)最(zui)終網絡得票。

　　現(xian)場風采拉票會和網(wang)上人氣投票的(de)總票數(shu)最終將(jiang)被(bei)折算成(cheng)分數(shu)，該(gai)得分占大賽總成(cheng)績的(de)20%。

　　（六）創業展示(shi)及現(xian)場融資會(hui)

　　邀請(qing)我校MBA及(ji)(ji)校外企業家作為評(ping)委(wei)(wei)，模擬風險(xian)投(tou)(tou)資(zi)(zi)商，然后(hou)由進(jin)入大(da)賽融(rong)資(zi)(zi)會的(de)10位選手(shou)向(xiang)這些“風險(xian)投(tou)(tou)資(zi)(zi)商”以及(ji)(ji)現場所(suo)有觀眾推銷自己的(de)創新(xin)服(fu)務或新(xin)型產品，現場評(ping)委(wei)(wei)及(ji)(ji)“大(da)眾評(ping)審團”根據比賽規則對他們認為可(ke)行且有投(tou)(tou)資(zi)(zi)價值(zhi)的(de)產品或服(fu)務進(jin)行投(tou)(tou)資(zi)(zi)。最(zui)后(hou)綜合(he)之前(qian)“人氣投(tou)(tou)票(piao)”環(huan)節(jie)的(de)成(cheng)績評(ping)選出本次大(da)賽的(de)金(jin)、銀、銅獎(jiang)及(ji)(ji)優勝(sheng)獎(jiang)。同時可(ke)評(ping)出本次大(da)賽的(de)“最(zui)佳創意獎(jiang)”，“最(zui)具人氣獎(jiang)”等獎(jiang)項。

　　時(shi)間(jian)：12月(yue)23日下(xia)午(wu)（周六）

　　地點：立功廳

　　內(nei)容：1、安排每位選(xuan)手各自從市場、融資、運(yun)作、營銷等方(fang)面描述自己的創業方(fang)案(an)。每位選(xuan)手給時5分鐘。

　　2、各選(xuan)(xuan)手(shou)自己(ji)負(fu)責找人以小品(pin)、話(hua)劇等不限(xian)的形式向現(xian)場(chang)評委和觀眾展示自己(ji)的創業方(fang)案（之(zhi)前需提前通(tong)知(zhi)各參(can)賽選(xuan)(xuan)手(shou)）。每位選(xuan)(xuan)手(shou)給(gei)時10分鐘。

　　3、制作(zuo)一(yi)定(ding)數(shu)量(liang)的(de)模擬資(zi)(zi)金（由(you)(you)卡(ka)片代(dai)替）作(zuo)為現(xian)場融資(zi)(zi)用的(de)資(zi)(zi)金。讓現(xian)場評委和由(you)(you)觀(guan)眾(zhong)組成的(de)“大眾(zhong)評審(shen)(shen)團”對各(ge)個選(xuan)手的(de)創業策劃進行風險投資(zi)(zi)。“大眾(zhong)評審(shen)(shen)團”由(you)(you)工(gong)作(zuo)人員從(cong)臺下觀(guan)眾(zhong)中隨(sui)機挑選(xuan)。

　　4、現場評委和“大眾評審團”各擁(yong)有(you)50％的“模擬資(zi)金”。并且，所有(you)“資(zi)金”平均分配(pei)給(gei)各評委及評審團成員，他們可(ke)自由“投資(zi)”給(gei)10位選手。

　　5、最后(hou)，將每位選手所得(de)的總融資額折算成分數，該得(de)分占大賽總成績的80%。最終評選出(chu)本次大賽的金獎、銀獎、銅獎和(he)優勝獎。

　　大賽設金獎(jiang)1名(ming)(ming)，銀(yin)獎(jiang)2名(ming)(ming)，銅獎(jiang)3名(ming)(ming)，優(you)勝獎(jiang)4名(ming)(ming)。

　　同時根據(ju)選(xuan)手的(de)綜合表現及觀眾評價，還可(ke)評選(xuan)出大賽的(de)“最佳創意獎”、“最具人(ren)氣(qi)獎”等獎項(xiang)。

　　（七）大賽頒獎

　　大賽最終(zhong)所有(you)獎項可安排在“科博節(jie)”閉(bi)幕(mu)晚(wan)會上由校領導統(tong)一頒出。

　　頒獎(jiang)具體形式待定。

　　七、活動經費預算：

　　（一）前期宣傳

　　傳單 3500份(fen)*0.06=210元

　　展板 2塊*40=80元

　　彩(cai)色橫幅(fu) 2條*75=150元

　　手繪海(hai)報 100元

　　彩色噴繪海報 40張*5=200元

　　合計：740元

　　（二）海選

　　試(shi)卷印(yin)制 100份*0.2=20元

　　團隊游(you)戲所需材料 20份*3.00=60元

　　合計：80元

　　（三）創業策劃方案(an)評審

　　材料費 10元

　　*評(ping)審(shen)費 3*100=300元

　　現(xian)場費用(yong) 30元(yuan)

　　合計：340元

　　（四）室外營銷(xiao)比賽

　　選(xuan)手參(can)賽標志 20個*1.00=20元

　　工(gong)作(zuo)人員工(gong)作(zuo)證(zheng) 20個*1.00=20元

　　*租(zu)借DV 5部*20=100元

　　推銷物(wu)品可(ke)由商家提供或(huo)用團委庫存的“國(guo)家地理雜志”

　　合計：140元

　　（五）風(feng)采拉票會

　　背景宣傳橫幅 1條*30=30元

　　投(tou)票(piao)箱 10個*5=50元

　　傳單（即選票） 800份*0.06=48元

　　海報選手自己(ji)設計

　　合計：128元

　　（六）創業展示及現場融資會

　　展板(ban)（公布決賽(sai)名單） 4塊(kuai)*40=160元(yuan)

　　宣傳橫幅 1條*30=30元

　　傳單（決賽宣傳） 1000份*0.06=60元(yuan)

　　校內宣(xuan)傳小標簽 100元

　　彩印小(xiao)冊子（現(xian)場(chang)發） 200份*1.00=200元

　　室內裝飾 50元

　　現場費用 200元

　　*評(ping)委評(ping)審費 4人*100=400元

　　展板(ban)（公(gong)布大賽結(jie)果） 2塊*40=80元

　　獲獎證書 15張*10=150元

　　*獎品（也可由贊助商(shang)提供(gong)） 10份*20=200元

　　合計(ji)：1630元(yuan)

　　本次活動預(yu)算(suan)總計：3058元(yuan)

　　打*項的預算可(ke)考(kao)慮縮減

大學生創業策劃方案14

　　1.組建一個(ge)包括技術人(ren)才(cai)和管理人(ren)才(cai)在內的具有(you)綜合性(xing)技能(neng)的團(tuan)隊(dui)；組建起來的團(tuan)隊(dui)成員每人(ren)都能(neng)力十足，堪稱創業家，同時又能(neng)靈活、協調、有(you)效地工作(zuo)，這是歷屆勝出(chu)團(tuan)隊(dui)的經驗總結。

　　2.開發出一種盈利(li)模式，而(er)不僅(jin)僅(jin)是(shi)(shi)一項發明(ming)。"僅(jin)僅(jin)說明(ming)你(ni)的(de)(de)(de)產品(pin)或服(fu)務的(de)(de)(de)性質(zhi)還不夠(gou)，還要清楚(chu)地闡明(ming)誰、為什(shen)(shen)么(me)(me)、在哪里(li)、什(shen)(shen)么(me)(me)時候、如(ru)(ru)何(he)這(zhe)些關鍵問題。技術(shu)方面的(de)(de)(de)東西不論如(ru)(ru)何(he)具體，都(dou)不能取代清楚(chu)明(ming)確(que)的(de)(de)(de)市(shi)場(chang)營銷(xiao)方案。"這(zhe)是(shi)(shi)往屆勝者的(de)(de)(de)經驗之(zhi)談(tan)。"你(ni)這(zhe)是(shi)(shi)一件技術(shu)發明(ming)，而(er)不是(shi)(shi)一種盈利(li)模式"，評審專(zhuan)家在淘汰一項創意(yi)時如(ru)(ru)是(shi)(shi)說。

　　3.從各方面人士那里獲取(qu)忠告，不論他(ta)們是同學、教師(shi)，還是競爭對手或(huo)家(jia)庭成員。

　　4.分析顧客：他們在尋找什(shen)么？

　　5.分析競爭對手(shou)：你有什么(me)他們不(bu)及的長處？

　　6.展示(shi)你(ni)有(you)(you)(you)能力獲得(de)一種持續(xu)的(de)、有(you)(you)(you)競爭力的(de)優勢，例如你(ni)能夠(gou)設(she)立市場進入障(zhang)礙，或(huo)是(shi)擁(yong)有(you)(you)(you)自主知識產權，使得(de)對手們(men)無法奪取(qu)你(ni)的(de)市場。"千萬(wan)記住告訴(su)評審專家們(men)，哪些人是(shi)你(ni)的(de)顧客(ke)，他們(men)如何能夠(gou)從你(ni)的(de)產品或(huo)服務中得(de)到好(hao)處"，一位往屆(jie)評審專家如是(shi)說。

　　7.寫作的(de)(de)文字要(yao)直接、中肯，記住(zhu)評(ping)審專家們(men)會(hui)(hui)認真(zhen)閱讀你提(ti)交的(de)(de)文字。"要(yao)花費足(zu)夠(gou)的(de)(de)時間(jian)和(he)精力來撰寫你的(de)(de)創業方(fang)案提(ti)要(yao)和(he)創業方(fang)案全(quan)文，要(yao)竭盡全(quan)力，要(yao)嚴肅認真(zhen)對待之"，這是另一名往屆勝出(chu)者的(de)(de)體會(hui)(hui)。

　　8.制定你的創業方(fang)案和(he)時間安(an)排時一定要實(shi)事求是、有根(gen)有據，注意避免好高騖遠、不(bu)著(zhu)邊際。

　　9.不要刻意在技(ji)術方面(mian)、質量方面(mian)和價格方面(mian)展開競(jing)爭。

　　10.評審專家們(men)就如(ru)潛在(zai)投資者，能夠吸(xi)引他(ta)們(men)的是(shi)(shi)你如(ru)何分析出(chu)一(yi)(yi)大片(pian)市場空間，他(ta)們(men)喜歡的是(shi)(shi)潛力巨大、增長(chang)快速(su)的業務(wu)。"如(ru)果你正在(zai)學到的是(shi)(shi)如(ru)何創造一(yi)(yi)項業務(wu)，那你就已獲勝了。"

　　第二階段創業構思

　　作為創業家，你（們）現在應(ying)該認真思考(kao)：

　　1、市場機遇與開發謀略：社會面(mian)臨什(shen)么問題(ti)？你(ni)準備(bei)以什(shen)么產品或(huo)服務來解(jie)決這個（些(xie)）問題(ti)？你(ni)的產品或(huo)服務的潛在銷售額有多大(da)？如(ru)何創(chuang)造這些(xie)銷售額？你(ni)的首批顧(gu)客(ke)何在？

　　2、產品與(yu)服務(wu)構思(si)：你的(de)(de)產品或(huo)(huo)(huo)服務(wu)如何能夠針(zhen)對真(zhen)正的(de)(de)顧客需(xu)要(yao)，幫(bang)助解決他們(men)面臨的(de)(de)實際(ji)問題？你將(jiang)如何銷售自(zi)己的(de)(de)產品或(huo)(huo)(huo)服務(wu)？你的(de)(de)收入來(lai)自(zi)何處？要(yao)撰(zhuan)寫你構思(si)的(de)(de)產品或(huo)(huo)(huo)服務(wu)的(de)(de)簡介，以(yi)便向潛(qian)在顧客展示。

　　3、競爭(zheng)(zheng)優勢：誰將是(shi)你的(de)競爭(zheng)(zheng)對手？你的(de)產(chan)品或服務與競爭(zheng)(zheng)對手的(de)相(xiang)比，在使(shi)用價值、生產(chan)成本(ben)、外觀設計(ji)、環境(jing)和諧、上市時間、戰略(lve)聯盟、技術創新、同類兼容等方面有(you)何(he)長(chang)處？

　　4、經營團(tuan)隊：如果(guo)團(tuan)隊已組織(zhi)(zhi)好，可以用一(yi)自然段說(shuo)明(ming)各人(ren)在其中承擔(dan)何種角(jiao)色，以及(ji)在這(zhe)種角(jiao)色方面已經具(ju)有的背景。如果(guo)團(tuan)隊仍未組織(zhi)(zhi)好，可以說(shuo)明(ming)構成經營班子(zi)所需(xu)的人(ren)才與技能。

　　然后，認真思考和回答下述問題：

　　· 所說的(de)業務是否(fou)具(ju)有高速增長(chang)的(de)潛力？

　　· 所說的業務能否抵(di)御(yu)競爭對手(shou)的競爭？

　　· 所說(shuo)的業(ye)務需要多少前期投資？

　　· 所(suo)說的業(ye)務需要(yao)多長(chang)時間(jian)才能將產(chan)品推(tui)想(xiang)市(shi)場？

　　· 所說(shuo)的業務是否(fou)具(ju)有成為該市(shi)場領先者的潛(qian)力？

　　· 所說業務(wu)的創意目前階段開發(fa)得(de)如何(he)？

　　· 經(jing)營這項業務(wu)的團隊隊員(yuan)的素(su)質水平與(yu)技能互(hu)補如何？

　　· 憑(ping)什么說(shuo)此項業(ye)務在今后五年(nian)能夠茁壯成長(chang)？

　　第三階段：市場調研

　　1、顧客調研

　　在進行(xing)市場調(diao)(diao)研的(de)時候，千萬記(ji)住(zhu)要花(hua)些時間同實際(ji)上的(de)潛在顧(gu)客(ke)接觸，而通常情(qing)況下獲得有關(guan)信息的(de)最(zui)快辦法(fa)，就是向知情(qing)者請教。你(ni)可以采用采訪和(he)調(diao)(diao)查(cha)的(de)方式，去接觸潛在的(de)顧(gu)客(ke)、供應商和(he)競爭(zheng)對手(shou)，這(zhe)是最(zui)為有效、快速和(he)可靠的(de)辦法(fa)。要找到(dao)采訪和(he)調(diao)(diao)查(cha)對象，可以翻(fan)閱電(dian)話簿的(de)黃頁。

　　至(zhi)(zhi)少找到三(san)(san)個(ge)你(ni)(ni)構(gou)思(si)的(de)產(chan)(chan)品(pin)(pin)或(huo)服(fu)(fu)(fu)務(wu)的(de)潛在顧客(ke)，而且(qie)這三(san)(san)者之(zhi)中(zhong)至(zhi)(zhi)少有一(yi)個(ge)是你(ni)(ni)未來(lai)(lai)的(de)產(chan)(chan)品(pin)(pin)或(huo)服(fu)(fu)(fu)務(wu)的(de)分銷商。只有借助這種分銷商，你(ni)(ni)才能將自己的(de)產(chan)(chan)品(pin)(pin)或(huo)服(fu)(fu)(fu)務(wu)推向目標市場(chang)(chang)。要(yao)設計(ji)調(diao)查(cha)問(wen)(wen)卷，并對(dui)這些潛在顧客(ke)提問(wen)(wen)。要(yao)將這種問(wen)(wen)卷和答案、調(diao)查(cha)的(de)結果(guo)保(bao)存下來(lai)(lai)，以便(bian)作為(wei)實(shi)地(di)工(gong)作的(de)證據備查(cha)。要(yao)將對(dui)顧客(ke)調(diao)查(cha)的(de)結果(guo)分析成(cheng)一(yi)份1至(zhi)(zhi)2頁的(de)提要(yao)。要(yao)重視數(shu)據計(ji)量，如(ru)現有顧客(ke)數(shu)量、他們愿意為(wei)產(chan)(chan)品(pin)(pin)或(huo)服(fu)(fu)(fu)務(wu)付給(gei)的(de)價(jia)格，你(ni)(ni)的(de)產(chan)(chan)品(pin)(pin)或(huo)服(fu)(fu)(fu)務(wu)給(gei)這些顧客(ke)帶來(lai)(lai)的(de)經濟價(jia)值等(deng)。還要(yao)搜集(ji)的(de)數(shu)據包括顧客(ke)購買此類產(chan)(chan)品(pin)(pin)的(de)時間周期、誰在決定是否購買、如(ru)何防范別人模仿你(ni)(ni)的(de)產(chan)(chan)品(pin)(pin)或(huo)服(fu)(fu)(fu)務(wu)、為(wei)什么(me)你(ni)(ni)的(de)產(chan)(chan)品(pin)(pin)或(huo)服(fu)(fu)(fu)務(wu)對(dui)于目標市場(chang)(chang)中(zhong)的(de)消費者或(huo)是用戶具有應用意義(yi)。

　　2、競爭對手調研

　　要找(zhao)出你的競爭(zheng)對手，分析該(gai)行業競爭(zheng)的各個方面。在分銷產品(pin)或服務方面，你會(hui)面臨什么樣的難(nan)題(ti)？是(shi)否有可能結成(cheng)(cheng)戰略聯(lian)盟？哪(na)些(xie)可能成(cheng)(cheng)為你的盟友？將這(zhe)些(xie)問題(ti)及其(qi)答案寫(xie)成(cheng)(cheng)一份1到2頁的提(ti)要。

大學生創業策劃方案15

　　一、活動名稱

　　“贏在校園(yuan)”大學生創業大賽

　　二、活動主題

　　我的世界，我的夢(meng)想(xiang)，我創造·

　　三、活動宗旨

　　讓更多的同學(xue)參與創(chuang)(chuang)(chuang)業實踐(jian)，感(gan)受(shou)創(chuang)(chuang)(chuang)業激情(qing)，培養創(chuang)(chuang)(chuang)業意識和(he)創(chuang)(chuang)(chuang)新精神，贏在校園大學(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)業大賽策劃書。

　　四、活動背景

　　這是(shi)一個(ge)需要激情和夢想的時代；

　　這是一個需要信仰和責任的時(shi)代；

　　這是一個需(xu)要個性和創新的(de)時代(dai)。

　　勵志照亮人生(sheng)，創(chuang)業(ye)(ye)改變命運。在(zai)市場(chang)經濟日(ri)趨(qu)成熟(shu)和完善的(de)今天，創(chuang)業(ye)(ye)對于當(dang)代大(da)(da)學生(sheng)具有(you)特殊的(de)意義。它(ta)關(guan)系(xi)到社會的(de)可持(chi)續發(fa)展，亦(yi)關(guan)系(xi)到后備(bei)人才資源的(de)儲(chu)備(bei)。為了給有(you)新銳(rui)的(de)創(chuang)業(ye)(ye)思想(xiang)，優秀(xiu)(xiu)的(de)創(chuang)業(ye)(ye)思維(wei)，高效(xiao)能(neng)執行能(neng)力(li)的(de)優秀(xiu)(xiu)大(da)(da)學生(sheng)提(ti)供一個(ge)揮(hui)灑創(chuang)業(ye)(ye)激情，結交創(chuang)業(ye)(ye)伙伴(ban)，提(ti)升創(chuang)業(ye)(ye)技(ji)能(neng)的(de)平臺，山東農業(ye)(ye)大(da)(da)學特舉(ju)辦“贏(ying)在(zai)大(da)(da)學”創(chuang)業(ye)(ye)大(da)(da)賽。

　　五、活動目的

　　為了豐富(fu)我(wo)校學(xue)(xue)生生活(huo)，提高同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)的綜合(he)能(neng)(neng)力，為廣大同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)創造(zao)良(liang)好的鍛煉平臺(tai)，使廣大同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)能(neng)(neng)夠理論聯系實際，使學(xue)(xue)以致(zhi)用，不(bu)斷強化(hua)知(zhi)識(shi)，深化(hua)知(zhi)識(shi)，優化(hua)知(zhi)識(shi)，本次創業大賽意在使廣大同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)更(geng)(geng)了解創業，有更(geng)(geng)好的創業想法。力求通過這一平臺(tai)，使同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)學(xue)(xue)習到更(geng)(geng)多的相關知(zhi)識(shi)和(he)技(ji)能(neng)(neng)，提高創業技(ji)能(neng)(neng)，激發創業熱情。同(tong)(tong)(tong)時(shi)也為豐富(fu)我(wo)校的校園(yuan)文化(hua)建設，展現(xian)我(wo)校的和(he)諧(xie)校園(yuan)、魅(mei)力校園(yuan)。

　　六、參賽要求

　　面向全校在校學(xue)生招募參賽(sai)隊(dui)員。鼓勵(li)參賽(sai)者跨(kua)院系(xi)，跨(kua)專業搭配(pei)組建團隊(dui)，人(ren)數(shu)一般為3—5人(ren)，要有(you)隊(dui)伍名稱、隊(dui)長(chang)。本項比賽(sai)活動鼓勵(li)學(xue)生自由創新。

　　分為兩種報(bao)名方式：個人報(bao)名或院(yuan)里推薦。

　　七、活動流程

　　前期宣傳：

　　1、展板：在生活橋利用(yong)展板進行為期一周的宣傳

　　2、利用人(ren)(ren)人(ren)(ren)網、，下發通知，并及(ji)時發布(bu)比賽(sai)信(xin)息

　　3 給各院班(ban)級下(xia)發舉辦(ban)＂創業大賽(sai)＂的飛(fei)信通知，要求各院鼓(gu)勵學生積極響(xiang)應和參加。

　　第一階段：市場調研

　　參賽選(xuan)手(shou)針對(dui)“如何(he)提(ti)高創業(ye)聯盟——圓夢驛站的營業(ye)額”這一(yi)問題進行(xing)(xing)市場(chang)調(diao)(diao)(diao)研，可以采取調(diao)(diao)(diao)查問卷，街頭采訪等形式(shi)，并(bing)對(dui)多方(fang)面(mian)的信(xin)息進行(xing)(xing)采集與整合(he)，最(zui)后用(yong)PPT的形式(shi)呈現，展(zhan)示(shi)階段(duan)團隊先以PPT或視頻形式(shi)介紹自(zi)己團隊人(ren)員(yuan)、團隊名稱、口號，再展(zhan)示(shi)調(diao)(diao)(diao)研成(cheng)果，PPT展(zhan)示(shi)之后還有一(yi)個問答環節，評(ping)委根據選(xuan)手(shou)呈現的作品隨機提(ti)問，并(bing)對(dui)每(mei)組的市場(chang)調(diao)(diao)(diao)研成(cheng)果和(he)選(xuan)手(shou)隨機應變的能力(li)進行(xing)(xing)評(ping)審(shen)打分。

　　第二階段：產品校園(yuan)營銷實(shi)戰

　　在生(sheng)(sheng)活橋進(jin)(jin)(jin)行(xing)指定商(shang)品的銷售，根據每組的銷售業績和盈利情況來進(jin)(jin)(jin)行(xing)排名，規(gui)劃方(fang)案《贏在校園大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)創業大(da)賽(sai)策(ce)劃書》。參賽(sai)隊(dui)伍應該公(gong)平競(jing)爭(zheng)(zheng)，若出現惡意(yi)競(jing)爭(zheng)(zheng)則取消比(bi)賽(sai)資格(ge)，比(bi)賽(sai)進(jin)(jin)(jin)行(xing)時(shi)會安排實創的人員全程監督。

　　銷售產品包括：

　　⑴必選產品

　　創(chuang)業聯盟(meng)系(xi)列：書簽，明信片(pian)，盆(pen)栽(zai)，蝴(hu)蝶標本，T恤，農大(da)帽子(zi)

　　生活用品(pin)：衛生紙，杯子，水壺(hu)，暖寶寶等

　　文體用(yong)品：球拍，本子，筆等

　　⑵任選產品

　　創業聯(lian)盟系列：蠶絲被(bei)，葡(pu)萄酒(jiu)，蘋果醋，茶葉(xie)

　　參賽者自備產品

　　（備注：參賽者(zhe)必(bi)須選(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)擇(ze)本金相同的(de)(de)必(bi)選(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)產品(pin)(pin)，根據自(zi)己的(de)(de)需求選(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)擇(ze)適量(liang)任(ren)選(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)產品(pin)(pin)，出售(shou)自(zi)備產品(pin)(pin)時可(ke)選(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)擇(ze)與(yu)必(bi)選(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)產品(pin)(pin)捆綁出售(shou)等方(fang)式以吸引更多(duo)消費者(zhe)，但注意自(zi)備產品(pin)(pin)的(de)(de)銷售(shou)不能(neng)影響主辦方(fang)提供(gong)的(de)(de)必(bi)選(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)品(pin)(pin)的(de)(de)銷售(shou)）

　　第三階段(duan) ：模(mo)擬求(qiu)職

　　模擬(ni)求職，自(zi)我(wo)展示(shi)3分(fen)(fen)鐘，參(can)賽者以應聘者的(de)身份進行(xing)(xing)(xing)自(zi)我(wo)營(ying)銷，評(ping)委(wei)作為HR來向選(xuan)(xuan)手(shou)(shou)(shou)提(ti)問，并根據(ju)選(xuan)(xuan)手(shou)(shou)(shou)的(de)現場(chang)表現，綜合(he)考察選(xuan)(xuan)手(shou)(shou)(shou)的(de)運(yun)營(ying)策劃(hua)、領導管理、人際(ji)交往、組織協調、臨場(chang)應變等各方面能力，評(ping)委(wei)進行(xing)(xing)(xing)現場(chang)打分(fen)(fen)，組委(wei)會根據(ju)選(xuan)(xuan)手(shou)(shou)(shou)的(de)綜合(he)成(cheng)績進行(xing)(xing)(xing)評(ping)定。按照三個環(huan)節的(de)得分(fen)(fen)綜合(he)評(ping)出一、二、三等獎(jiang)(jiang)，并為獲獎(jiang)(jiang)選(xuan)(xuan)手(shou)(shou)(shou)進行(xing)(xing)(xing)現場(chang)頒(ban)獎(jiang)(jiang)。

　　分數評定方法：第一環節占(zhan)百(bai)分之二十(shi)，第二環節占(zhan)百(bai)分之五十(shi)，第三個環節占(zhan)百(bai)分之三十(shi)

　　第四階段：

　　后續服(fu)務(wu)階(jie)段，大賽(sai)組委會(hui)，將(jiang)入圍決賽(sai)的創(chuang)業項目(mu)制作成宣傳片進(jin)行宣傳推介。

　　八、比賽時間推進表

　　市場調研：xx月xx

　　實戰營銷：xx月xx

　　模擬求職：期中考試周之(zhi)后

　　九、獎項設置

　　1.設冠(guan)軍1名獎金1000元

　　亞軍1名獎金500元

　　季軍1名獎金300元

　　優秀獎4名