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美國研究生面試技巧
美國研究生面試技巧1
申請美國研究生的過程(cheng)中，面(mian)(mian)試時尤為關鍵的環節(jie)(jie)之(zhi)一(yi)(yi)(yi)。對于一(yi)(yi)(yi)些(xie)學校(xiao)來說，面(mian)(mian)試甚至對最終的錄取結果起到非常關鍵的決定(ding)性作(zuo)用。教育優選提醒(xing)學生，一(yi)(yi)(yi)定(ding)要重視(shi)面(mian)(mian)試這(zhe)個環節(jie)(jie)，并且需要適當掌握一(yi)(yi)(yi)些(xie)實(shi)用的技巧。
首先，自(zi)信(xin)對于(yu)一(yi)(yi)個要(yao)申請研究(jiu)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)來(lai)說是非常重要(yao)的(de)(de)(de)(de)。一(yi)(yi)旦進入復(fu)試，就說明大家(jia)處(chu)在同一(yi)(yi)起(qi)跑線上(shang)，不管考試成(cheng)績如(ru)何，無論是否出(chu)身(shen)名校(xiao)(xiao)，無關(guan)性(xing)別，無關(guan)家(jia)境。所(suo)以(yi)(yi)面試時務(wu)必要(yao)展現(xian)出(chu)自(zi)信(xin)滿滿的(de)(de)(de)(de)精神(shen)狀(zhuang)態。出(chu)身(shen)名校(xiao)(xiao)，自(zi)然(ran)是一(yi)(yi)個較高的(de)(de)(de)(de)起(qi)點，但學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)水平并不代表每個學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)能力和水平，所(suo)以(yi)(yi)在自(zi)信(xin)的(de)(de)(de)(de)同時也不要(yao)表現(xian)出(chu)盛氣凌人的(de)(de)(de)(de)感覺。而一(yi)(yi)些來(lai)自(zi)普通院校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)，也沒有(you)必要(yao)感到自(zi)卑，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)不出(chu)類拔萃不標明沒有(you)出(chu)色的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)，還是要(yao)對自(zi)己充滿信(xin)心。
面(mian)(mian)試同樣是對(dui)(dui)于(yu)基(ji)礎(chu)(chu)知識的(de)(de)(de)(de)考查，基(ji)礎(chu)(chu)的(de)(de)(de)(de)學(xue)術知識掌握牢(lao)固對(dui)(dui)于(yu)面(mian)(mian)試時非(fei)常有(you)益的(de)(de)(de)(de)。美國大(da)學(xue)的(de)(de)(de)(de)招生(sheng)官(guan)認為，本科是打基(ji)礎(chu)(chu)的(de)(de)(de)(de)階(jie)段(duan)(duan)，所以學(xue)生(sheng)在(zai)(zai)本科階(jie)段(duan)(duan)修過哪些課程(cheng)、參與過哪些具體的(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)驗是他們較為關心的(de)(de)(de)(de)問(wen)題。中國學(xue)生(sheng)在(zai)(zai)這方面(mian)(mian)是比較薄弱(ruo)的(de)(de)(de)(de)，一定要(yao)有(you)意識地在(zai)(zai)此方面(mian)(mian)提升(sheng)自(zi)己(ji)。對(dui)(dui)于(yu)自(zi)己(ji)學(xue)習的(de)(de)(de)(de)課程(cheng)要(yao)了(le)如(ru)指掌，大(da)學(xue)四(si)年夯實(shi)(shi)(shi)基(ji)礎(chu)(chu)，對(dui)(dui)自(zi)己(ji)做過的(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)驗要(yao)保(bao)證(zheng)能(neng)清晰地闡述實(shi)(shi)(shi)驗步驟、注意事(shi)項和實(shi)(shi)(shi)驗結果(guo)。
面(mian)試回答問題(ti)時要(yao)做(zuo)到條理(li)清晰、有理(li)有據、邏(luo)輯合理(li)，這是未(wei)來做(zuo)科學研究(jiu)的基本素質，只有思(si)維敏捷的學生才(cai)能(neng)給面(mian)試官留下深(shen)刻的印象。在做(zuo)自我(wo)介(jie)紹的時候，切忌雜亂(luan)無章，內(nei)容不需要(yao)太多(duo)，沒(mei)有必要(yao)把自己在學習、藝(yi)術、體育、課外活(huo)動、實(shi)習經歷、獲獎情況(kuang)等內(nei)容一一羅列(lie)，挑選重點即可(ke)，否則會讓人覺得思(si)路混(hun)亂(luan)。
大部分學(xue)(xue)校的(de)面(mian)試(shi)形式都是(shi)由學(xue)(xue)校邀請。一般是(shi)在申請材料(liao)遞交完成，學(xue)(xue)校開(kai)始審核(he)時開(kai)始面(mian)試(shi)。面(mian)試(shi)時間通(tong)常是(shi)在申請當年(nian)的(de)12月(yue)到(dao)次年(nian)的(de)2月(yue)之間進行，由學(xue)(xue)校通(tong)知學(xue)(xue)生(sheng)參加面(mian)試(shi)。接到(dao)面(mian)試(shi)通(tong)知，說明你已經離錄取(qu)不遠了。但(dan)如(ru)果過了面(mian)試(shi)時間，還(huan)沒有接到(dao)通(tong)知，基本上表(biao)明你已經被(bei)拒。
教育(yu)優選介紹到，也(ye)有少部分美國(guo)大(da)學(xue)(xue)(xue)的面試需要(yao)由學(xue)(xue)(xue)生(sheng)申請(qing)(qing)，但這類學(xue)(xue)(xue)校較少見。學(xue)(xue)(xue)生(sheng)遞交申請(qing)(qing)后(hou)，需要(yao)主動聯系學(xue)(xue)(xue)校要(yao)求(qiu)面試，學(xue)(xue)(xue)校再(zai)根(gen)據實際情況，安排是否面試。面試申請(qing)(qing)的時(shi)間(jian)一般與學(xue)(xue)(xue)校申請(qing)(qing)的時(shi)間(jian)相(xiang)同。
面試(shi)人員大部分是學(xue)(xue)校的(de)(de)招生官，也有一些(xie)是校友。不(bu)少留(liu)學(xue)(xue)服務機構(gou)也會組織一些(xie)類似教育(yu)展或面試(shi)會的(de)(de)活動(dong)，也有的(de)(de)大學(xue)(xue)會將“中國(guo)行”的(de)(de)日程(cheng)公布在(zai)自己官網上(shang)，在(zai)這(zhe)類活動(dong)上(shang)，學(xue)(xue)生也會有少量的(de)(de)面試(shi)機會。
教育優選提醒(xing)學(xue)生(sheng)，一般做到以上(shang)幾點，面試(shi)(shi)中就不(bu)(bu)(bu)會出(chu)現(xian)(xian)太大的問題(ti)。另外，要(yao)(yao)注(zhu)意合理(li)著裝，盡量不(bu)(bu)(bu)要(yao)(yao)穿牛仔和T恤(xu)，提早到場(chang)，并(bing)記得(de)在(zai)面試(shi)(shi)后寄出(chu)一封(feng)感謝信。但(dan)大家(jia)要(yao)(yao)清楚地(di)知道，面試(shi)(shi)涉(she)及的領(ling)域非常之廣，對于某一兩個問題(ti)不(bu)(bu)(bu)清楚是很正(zheng)常的現(xian)(xian)象，遇到自己不(bu)(bu)(bu)能正(zheng)確回(hui)答的問題(ti)務必要(yao)(yao)實事(shi)求(qiu)是，不(bu)(bu)(bu)要(yao)(yao)閃爍(shuo)其詞(ci)，否則面試(shi)(shi)官會質疑(yi)該學(xue)生(sheng)的誠信問題(ti)。
澳大利(li)亞(ya)為留學(xue)(xue)生設置的(de)獎學(xue)(xue)金(jin)類型特別(bie)多，大概有10種左右(you)，但(dan)對學(xue)(xue)生來(lai)說申(shen)請一種就夠(gou)了，所以了解每一個(ge)類型獎學(xue)(xue)金(jin)的(de)特點你才能對癥下(xia)(xia)(xia)藥(yao)，增大成功申(shen)請的(de)幾(ji)率。下(xia)(xia)(xia)面就教(jiao)育優(you)選為大家介紹一下(xia)(xia)(xia)不同類型獎學(xue)(xue)金(jin)的(de)特點。
專業類獎(jiang)學金(jin)：金(jin)額(e)高、名額(e)少
澳大(da)利亞各院校的下屬學(xue)(xue)(xue)(xue)院也(ye)為國(guo)際學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)提(ti)供了各類獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)金。這類獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)金金額(e)高，但是(shi)(shi)名(ming)額(e)卻很少。八大(da)名(ming)校中，國(guo)立(li)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)的工(gong)程(cheng)及(ji)計算(suan)機(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)院為攻讀工(gong)程(cheng)碩士、計算(suan)機(ji)(ji)碩士和信息技術碩士的中國(guo)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)提(ti)供5000澳元的國(guo)際學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)金(CECS)，申請者(zhe)若是(shi)(shi)畢(bi)業于(yu)211工(gong)程(cheng)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)畢(bi)業生(sheng)(sheng)，平(ping)時成績需達到90分(fen)以上才有希望獲得。
八大名校外的其(qi)他(ta)大學(xue)中(zhong)，以邦德大學(xue)為(wei)例，其(qi)商學(xue)院為(wei)國(guo)內優秀(xiu)本(ben)科(ke)畢業生(sheng)提供的獎(jiang)學(xue)金(BTSD Dean’sScholarship)占總學(xue)費的25%，約(yue)10000澳(ao)元(yuan)至17000澳(ao)元(yuan)不(bu)等(deng)。
該獎學(xue)(xue)金不僅(jin)涵蓋了(le)商學(xue)(xue)院很多熱門專業，包括國際酒店與度假(jia)村管理碩士(shi)(shi)、信(xin)息技術碩士(shi)(shi)、MBA、職業會(hui)計碩士(shi)(shi)等(deng)，其申(shen)請要(yao)求相對低些，如果是211大學(xue)(xue)，平時(shi)成績需達到80分以上，而非(fei)211大學(xue)(xue)則需達到85分以上，沒有語言要(yao)求。
政府獎學金(jin)：評審嚴、周期長
按(an)照澳大利(li)亞(ya)獎(jiang)學金(jin)(jin)來(lai)源分(fen)類，我們(men)把澳大利(li)亞(ya)獎(jiang)學金(jin)(jin)分(fen)為政府(fu)獎(jiang)學金(jin)(jin)、院校獎(jiang)學金(jin)(jin)和專業類獎(jiang)學金(jin)(jin)。澳大利(li)亞(ya)的政府(fu)獎(jiang)學金(jin)(jin)主要(yao)包括澳大利(li)亞(ya)發展獎(jiang)學金(jin)(jin)ADS和澳大利(li)亞(ya)國(guo)際研(yan)究生(sheng)研(yan)究獎(jiang)學金(jin)(jin)IPRS。
ADS由澳大(da)利亞國(guo)際發(fa)展(zhan)署(AU-SAID)與中國(guo)對外(wai)經濟(ji)貿易(yi)合(he)(he)作部聯合(he)(he)發(fa)給(gei)中國(guo)的國(guo)家公(gong)務(wu)人員。但是這個獎學金目前還不(bu)接受個人申(shen)請，有意申(shen)請者需要與外(wai)經貿部或(huo)各地外(wai)經貿委聯系(xi)。
而(er)IPRS主(zhu)要發給來(lai)自海外的(de)(de)'做研(yan)究課題的(de)(de)碩士或(huo)博(bo)士研(yan)究生，每(mei)年只有(you)300個名額，所提供(gong)的(de)(de)獎學金用來(lai)支付(fu)學費和健康保險費。頂(ding)級(ji)大學一(yi)般每(mei)年在20至30個名額，差(cha)點的(de)(de)大學可能(neng)每(mei)年就兩三個。
自20xx年起，澳(ao)大(da)(da)利(li)(li)亞(ya)政(zheng)府推出“澳(ao)大(da)(da)利(li)(li)亞(ya)獎(jiang)學(xue)(xue)金(jin)計劃”。據(ju)統計，這些(xie)政(zheng)府獎(jiang)學(xue)(xue)金(jin)當中單(dan)筆金(jin)額最高可達(da)9.5萬澳(ao)元。然而根據(ju)近(jin)年來(lai)的申(shen)請(qing)反饋顯(xian)示，澳(ao)大(da)(da)利(li)(li)亞(ya)政(zheng)府獎(jiang)學(xue)(xue)金(jin)在數量豐(feng)厚，吸引眾多申(shen)請(qing)者的同時(shi)，它(ta)門類眾多，評審嚴格，申(shen)請(qing)周期長等問題也讓越來(lai)越多的申(shen)請(qing)者望而卻步。
院校獎學金：種類繁、競爭(zheng)多
除了(le)政(zheng)府獎學金(jin)之外(wai)，不少(shao)澳(ao)(ao)大利亞(ya)院校為了(le)提高(gao)國(guo)際知名度、吸引國(guo)際學生(sheng)(sheng)等原因，也(ye)為國(guo)際學生(sheng)(sheng)設(she)立了(le)各種獎學金(jin)。金(jin)額從數百(bai)澳(ao)(ao)元至(zhi)兩萬(wan)澳(ao)(ao)元不等，獲(huo)得途徑也(ye)不盡相(xiang)同。有(you)(you)通過(guo)成績，有(you)(you)通過(guo)面試，有(you)(you)些(xie)甚至(zhi)需要某(mou)些(xie)特殊經歷(li)或由指定機構推(tui)薦，所涵(han)蓋的專業近年來也(ye)漸趨(qu)熱門。
以悉尼大(da)學(xue)為(wei)例(li)，20xx年，悉尼大(da)學(xue)將(jiang)最多為(wei)100名國(guo)際學(xue)生提供悉尼國(guo)際成就(jiu)獎學(xue)金。獎學(xue)金獲(huo)得(de)者將(jiang)每年獲(huo)得(de)1萬澳(ao)元(yuan)，最多可以獲(huo)得(de)和(he)其就(jiu)讀(du)課程長度一致的獎學(xue)金。例(li)如，課程長度為(wei)一年半的獎學(xue)金總額為(wei)1.5萬澳(ao)元(yuan)，課程長度為(wei)兩年的獎學(xue)金總額為(wei)2萬澳(ao)元(yuan)。
此項悉尼國際成就獎學(xue)金只(zhi)有能獲(huo)得無(wu)條件(jian)錄取通知書的學(xue)生才會被(bei)考慮獎學(xue)金資格。
悉尼大學(xue)(xue)(xue)20xx年第一學(xue)(xue)(xue)期申(shen)請(qing)(qing)截(jie)止(zhi)日期為(wei)20xx年1月15日，第二(er)學(xue)(xue)(xue)期申(shen)請(qing)(qing)截(jie)止(zhi)日期為(wei)20xx年6月30日。所(suo)有(you)過了這個(ge)期限(xian)遞交的獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)金(jin)申(shen)請(qing)(qing)將(jiang)不(bu)被接受。由于獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)金(jin)數量有(you)限(xian)，即(ji)使學(xue)(xue)(xue)生滿足(zu)了申(shen)請(qing)(qing)資格及(ji)篩選標(biao)準也不(bu)能保證獲(huo)得(de)獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)金(jin)，所(suo)以(yi)有(you)意申(shen)請(qing)(qing)的同學(xue)(xue)(xue)一定要盡早申(shen)請(qing)(qing)以(yi)提高獲(huo)得(de)獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)金(jin)的幾率。
固定金額型
與美國大(da)學(xue)相(xiang)比，澳大(da)利亞獎學(xue)金通常采用固定額度方(fang)式(shi)，按(an)照專業(ye)和(he)學(xue)習成績，授予本科和(he)授課(ke)型研究生(sheng)學(xue)生(sheng)每年固定獎學(xue)金。
代表院校：
斯威本(ben)科技大學為課程(cheng)超過(guo)1.5年(nian)且成績突出的中國本(ben)科和碩士(shi)申請(qing)學生提供總額(e)度為2萬3千澳幣的獎學金，申請(qing)對象僅限于工程(cheng)學、信(xin)息技術、科技。
拉籌伯大(da)學(xue)每年在(zai)中國精選6名高(gao)考(kao)成績優異(yi)，雅(ya)思(si)達(da)到6.0高(gao)中畢業生，每年授(shou)予(yu)5000澳(ao)幣獎學(xue)金(jin)，專業限于信息技術、電腦科(ke)學(xue)、電子工程的學(xue)士學(xue)位(wei)。
迪肯(ken)大(da)學(xue)(xue)按(an)“先到先得”的原則，對國內本科成(cheng)績平均80分以上，修(xiu)讀商科和法律碩(shuo)士學(xue)(xue)位學(xue)(xue)生，給(gei)予每年20xx-4000澳幣不等獎學(xue)(xue)金。
皇家墨爾本理工大學(xue)(xue)的(de)每(mei)年(nian)12個預科(ke)(ke)(ke)成績優異者，可獲得5000澳(ao)幣(bi)；而初次入學(xue)(xue)班(ban)級(ji)前(qian)5名(ming)的(de)計(ji)算(suan)機科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)、軟件工程、計(ji)算(suan)機和網路科(ke)(ke)(ke)技、信息科(ke)(ke)(ke)技專業學(xue)(xue)生，每(mei)年(nian)3000澳(ao)幣(bi)。
特殊地域型
中國學(xue)生一般(ban)會選擇(ze)大(da)城市(shi)校(xiao)區就讀，但不(bu)少澳大(da)利亞院校(xiao)在中心城市(shi)以(yi)外都設有校(xiao)區，為(wei)了(le)鼓勵學(xue)生去(qu)偏遠校(xiao)區學(xue)習，學(xue)校(xiao)會提供地(di)域獎(jiang)學(xue)金。
代表院校：
迪肯大(da)學(xue)(xue)國(guo)際獎(jiang)學(xue)(xue)金(jin)項(xiang)目對在(zai)Geelong或Warrnambool就讀(du)學(xue)(xue)士和碩(shuo)士學(xue)(xue)生(sheng)，提供每年5000澳幣(bi)獎(jiang)學(xue)(xue)金(jin)。這兩個城市距離(li)墨爾(er)本(ben)只(zhi)有2小時車程，生(sheng)活(huo)費用(yong)較(jiao)低，加上獎(jiang)學(xue)(xue)金(jin)，可減(jian)輕學(xue)(xue)生(sheng)負擔。
學費豁免型
即(ji)全獎和半獎。申請要求高(gao)，需要提供詳細的學習或研究計劃，導師推薦(jian)信，平時成績，一般GPA至少(shao)在3.0，甚至3.5以上。通(tong)常讀PHD的學生都有機會申請到此(ci)類(lei)獎學金。
代表院校：
麥(mai)考瑞大學(xue)設立(li)的國際學(xue)生獎學(xue)金(MUIS)，每年在(zai)中國學(xue)生申請(qing)(qing)中遴選(xuan)本科和碩(shuo)士(shi)申請(qing)(qing)者(zhe)各20名，如平時成(cheng)績在(zai)90分以(yi)上或GPA在(zai)3.0，給予100%的學(xue)費豁免，即全獎。
昆(kun)士蘭大學(xue)為(wei)(wei)成績優(you)異的UQ預(yu)科(ke)學(xue)生(sheng)(sheng)畢業就(jiu)讀本科(ke)提供50%的學(xue)費(fei)豁(huo)免(mian)，專業集中在藝術、法(fa)律、經濟(ji)、生(sheng)(sheng)物(wu)和化學(xue)科(ke)學(xue)、社會行為(wei)(wei)科(ke)學(xue)、信息(xi)科(ke)技和電子工(gong)程(cheng)、藥劑師。
澳洲(zhou)(zhou)留學(xue)申(shen)請(qing)(qing)獎學(xue)金(jin)可利用以(yi)(yi)上講解(jie)的“澳洲(zhou)(zhou)院校獎學(xue)金(jin)申(shen)請(qing)(qing)三大技巧”，在(zai)申(shen)請(qing)(qing)時需要注意時間以(yi)(yi)及申(shen)請(qing)(qing)條件。
華中師范大學近日公布了(le)年(nian)20xx年(nian)畢(bi)業(ye)生就業(ye)質量(liang)報告(gao),據(ju)報告(gao)顯示，20xx屆(jie)畢(bi)業(ye)生初次就業(ye)率為(wei)(wei)(wei)91.74%。其中研究生為(wei)(wei)(wei)87.22%，本科(ke)生為(wei)(wei)(wei)95.24%，專科(ke)生為(wei)(wei)(wei)100%。20xx屆(jie)高(gao)校畢(bi)業(ye)生就業(ye)質量(liang)年(nian)度報告(gao)
已就(jiu)業的7022名畢業生中(zhong)，協議就(jiu)業比(bi)(bi)例(li)(li)為(wei)(wei)81.33%，升(sheng)學(xue)比(bi)(bi)例(li)(li)為(wei)(wei)10.01%，出國(境)比(bi)(bi)例(li)(li)為(wei)(wei)3.22%，靈活就(jiu)業比(bi)(bi)例(li)(li)為(wei)(wei)5.21%，自(zi)主創業比(bi)(bi)例(li)(li)為(wei)(wei)0.23%。
在協(xie)議就(jiu)業的5711名畢業生中，69.34%在事業單(dan)(dan)位就(jiu)業，26.35%在企(qi)業單(dan)(dan)位就(jiu)業，3.97%在機關單(dan)(dan)位就(jiu)業，0.33%分布在其他行(xing)業。
在(zai)事(shi)業單位(wei)(wei)就業的(de)3960名畢(bi)業生中(zhong)，79.70%在(zai)基礎教育單位(wei)(wei)就業，14.87%在(zai)高等(deng)教育單位(wei)(wei)就業，5.43%在(zai)其他事(shi)業單位(wei)(wei)就業。
在(zai)企業(ye)(ye)(ye)單位(wei)就業(ye)(ye)(ye)的1505名畢業(ye)(ye)(ye)生中，32.56%在(zai)國有企業(ye)(ye)(ye)就業(ye)(ye)(ye)，8.44%在(zai)三資(zi)企業(ye)(ye)(ye)就業(ye)(ye)(ye)，59%在(zai)其他(ta)企業(ye)(ye)(ye)就業(ye)(ye)(ye)。
碩士畢業(ye)生就業(ye)特點
①初次就業率：與上年基本持平。
20xx屆3132名碩(shuo)士畢業(ye)生(sheng)中(zhong)，2700人就業(ye)，初次(ci)就業(ye)率為86.21%，與上年基本(ben)持(chi)平。在162個(ge)研究生(sheng)專業(ye)中(zhong)，有84個(ge)專業(ye)就業(ye)率高(gao)于90%。
②就業(ye)形式(shi)：以協議(yi)就業(ye)為主。
在已(yi)就(jiu)業的碩士(shi)畢業生中，87.22%以協議就(jiu)業形式(shi)就(jiu)業，有6.30%、4.81%、1.15%、0.52%分(fen)別以升學、靈活就(jiu)業、出國、自(zi)主創(chuang)業形式(shi)就(jiu)業。
③就業(ye)行業(ye)：91%以上在(zai)企事(shi)業(ye)單位(wei)就業(ye)，其(qi)中到(dao)教育(yu)系(xi)統、國有(you)和(he)三資(zi)企業(ye)就業(ye)的畢業(ye)生分別占到(dao)事(shi)業(ye)單位(wei)、企業(ye)就業(ye)總人數的88.16%、42.88%。
在2355名協議就(jiu)業的(de)碩士畢業生(sheng)中，在機關、事業單位、企業單位、其他行業就(jiu)業比例分別為7.73%、57.41%、34.27%、0.59%。
在(zai)162個(ge)研究(jiu)生專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)中，在(zai)事業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)單位就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)比(bi)例超過(guo)90%的(de)有(you)39個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，其中音樂學等29個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)在(zai)事業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)單位就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)比(bi)例達100%。在(zai)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)單位就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)比(bi)例超過(guo)90%的(de)有(you)10個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，其中產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)經濟學等9個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)在(zai)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)單位就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)比(bi)例為100%。
在1352名在事業(ye)單(dan)位就(jiu)業(ye)的碩(shuo)士畢(bi)業(ye)生中，60.65%在基礎教育單(dan)位就(jiu)業(ye)，27.51%在高等教育單(dan)位就(jiu)業(ye)，11.83%在其他事業(ye)單(dan)位就(jiu)業(ye)。
在(zai)807名企(qi)業(ye)(ye)(ye)單(dan)位就業(ye)(ye)(ye)的碩士(shi)畢業(ye)(ye)(ye)生中，57.13%在(zai)其他企(qi)業(ye)(ye)(ye)單(dan)位就業(ye)(ye)(ye)，36.68%在(zai)國有(you)企(qi)業(ye)(ye)(ye)就業(ye)(ye)(ye)，6.20%在(zai)三(san)資(zi)企(qi)業(ye)(ye)(ye)就業(ye)(ye)(ye)。
④就業地(di)域(yu)：以中南、華東、華北地(di)區為主，在“兩區一圈”和省(sheng)(sheng)會及副(fu)省(sheng)(sheng)級城市(shi)就業的畢(bi)業生分別約(yue)占30%、63%。
在協議就業的碩士畢業生中(zhong)，在中(zhong)南、華東(dong)、華北、西南、西北、東(dong)北的就業比例分(fen)別為62.51%、21.70%、7.77%、4.97%、2.29%、0.76%。
10.40%的碩士畢業(ye)生在(zai)長江(jiang)(jiang)三(san)角(jiao)洲經(jing)濟區(qu)工作(zuo)(zuo)，比上(shang)年(nian)(nian)提高1.75個百分點(dian);13.08%在(zai)珠江(jiang)(jiang)三(san)角(jiao)洲經(jing)濟區(qu)工作(zuo)(zuo)，與(yu)上(shang)年(nian)(nian)基本持平(ping);6.71%在(zai)環渤(bo)海(hai)經(jing)濟圈就業(ye)，與(yu)上(shang)年(nian)(nian)基本持平(ping)。63.14%在(zai)省會及副省級城市就業(ye)。
美國研究生面試技巧2
面試前的準備
面試前，學(xue)生(sheng)首先要(yao)對(dui)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的申(shen)請材料了(le)如指掌，對(dui)各(ge)種(zhong)問(wen)題要(yao)盡可(ke)能地準備。要(yao)明白(bai)自(zi)(zi)己(ji)(ji)為(wei)何選擇所選擇的專業，為(wei)何要(yao)申(shen)請這(zhe)個學(xue)校(xiao)(xiao)。這(zhe)點很(hen)重要(yao)，無論哪(na)所學(xue)校(xiao)(xiao)都希望(wang)(wang)招到適合自(zi)(zi)己(ji)(ji)學(xue)校(xiao)(xiao)的學(xue)生(sheng)。即使職業目標和所選擇的學(xue)校(xiao)(xiao)有差別的話(hua)，有些學(xue)校(xiao)(xiao)也是同樣會(hui)拒絕你(ni)的，因此要(yao)對(dui)將要(yao)進行面試的學(xue)校(xiao)(xiao)充(chong)分了(le)解。也可(ke)以(yi)將自(zi)(zi)己(ji)(ji)希望(wang)(wang)了(le)解而在學(xue)校(xiao)(xiao)網站或其他材料上無法了(le)解到的問(wen)題一一記錄，以(yi)便(bian)在面試中向面試老師問(wen)詢(xun)。很(hen)多面試老師會(hui)在問(wen)話(hua)接近(jin)尾聲時會(hui)問(wen)申(shen)請人有沒有問(wen)題。
大學在招生過程中進行面試的目的：
一、了(le)解學生的(de)溝通能(neng)(neng)力(li)(li)。溝通能(neng)(neng)力(li)(li)不(bu)僅僅指英語(yu)口語(yu)能(neng)(neng)力(li)(li)，還包括思考(kao)問(wen)題的(de)能(neng)(neng)力(li)(li)、表述的(de)邏輯性、個(ge)人觀點和價值(zhi)觀等方面。
二、核實或進一(yi)步了解申請材料中的某些(xie)信(xin)息。
其實，校方面試人在面試之前已經(jing)對(dui)申請人的(de)材料仔細閱讀(du)和研究過。他們(men)往(wang)往(wang)對(dui)申請材料中(zhong)的(de)某些細節有興趣，或者(zhe)對(dui)材料中(zhong)的(de)某些部(bu)分存(cun)在疑(yi)點需(xu)要核實。
在面試的過程中需要注意的是：
一、語速(su)適中切忌對(dui)準備過(guo)的(de)(de)(de)問(wen)題，語速(su)過(guo)快(kuai)，而對(dui)生疏的(de)(de)(de)問(wen)題結結巴(ba)(ba)巴(ba)(ba)，造成前后差(cha)別(bie)很大(da)，給面試(shi)官(guan)留下作弊的(de)(de)(de)印象。同時，如果語速(su)過(guo)快(kuai)也會帶(dai)動(dong)面試(shi)官(guan)語速(su)過(guo)快(kuai)，很容易出現聽不懂(dong)的(de)(de)(de)情況。
二、自信(xin)。面(mian)試(shi)官希望看到你能胸(xiong)有成竹，充滿自信(xin)。另外(wai)，不用太緊(jin)張(zhang)，只用把面(mian)試(shi)官當(dang)(dang)作(zuo)是一(yi)個朋友(you)，把面(mian)試(shi)當(dang)(dang)作(zuo)是一(yi)個交流溝通(tong)、展示(shi)自我的機會。
三(san)、真誠。盡可能地表達(da)自己的(de)心(xin)聲，不要說一(yi)些敷衍(yan)了事的(de)話，面試(shi)官一(yi)般都(dou)希望每個(ge)學生的(de)想法都(dou)是(shi)獨特(te)的(de)，而不是(shi)千(qian)篇一(yi)律的(de)。
四、主動。主動的(de)(de)原則很重要。盡可(ke)(ke)能地在面(mian)(mian)試(shi)中能處于主導(dao)的(de)(de)地位，而不是被動地接(jie)受提問，盡可(ke)(ke)能地將面(mian)(mian)試(shi)的(de)(de)話(hua)題引向(xiang)你(ni)擅長的(de)(de)方向(xiang)，也(ye)可(ke)(ke)以說(shuo)一些與學術無關但又(you)很獨特的(de)(de)東(dong)西(xi)。這樣(yang)，才能給面(mian)(mian)試(shi)官留(liu)下深刻(ke)的(de)(de)印象(xiang)。
五、簡潔(jie)。簡潔(jie)、切(qie)中要(yao)害，盡量不要(yao)說一些廢話。
六、避免談論(lun)政治、宗教等(deng)敏感話題。
七、避免在(zai)電話中和(he)面(mian)試(shi)官進行爭辯，在(zai)提出自己的(de)觀(guan)點(dian)的(de)同(tong)時，要尊重(zhong)對方的(de)觀(guan)點(dian)。
通過上面(mian)的介紹，希望同學們在(zai)美國研究生申請的時候，可(ke)以(yi)做好面(mian)試技巧的充分準備。
美國研究生面試技巧3
導讀：美(mei)國(guo)留學(xue)研究(jiu)生(sheng)面(mian)試(shi)技(ji)巧。美(mei)國(guo)大學(xue)研究(jiu)生(sheng)面(mian)試(shi)技(ji)巧是什么(me)-很多計(ji)劃去美(mei)國(guo)讀研究(jiu)生(sheng)的人，都會面(mian)臨美(mei)國(guo)研究(jiu)生(sheng)面(mian)試(shi)的難關，不僅在語言上需要準備，還需要準備一(yi)些常識和(he)應試(shi)技(ji)巧。
美國研究生面試技巧一：
在(zai)(zai)面(mian)(mian)試時擺正心(xin)態(tai)，要牢記自己不是(shi)在(zai)(zai)被(bei)拷問的，而是(shi)在(zai)(zai)和陌生人聊天，讓(rang)他們更加了解(jie)自己。所以(yi)，要把面(mian)(mian)試官當(dang)作朋(peng)友(you)，把面(mian)(mian)試當(dang)作是(shi)一個(ge)交流心(xin)聲、展示自我(wo)的機會。
美國研究生面試技巧二：
面試(shi)過程中一定要(yao)(yao)真(zhen)誠，面試(shi)官(guan)往往經(jing)歷(li)豐富，閱人無數(shu)。千(qian)萬不要(yao)(yao)說(shuo)一些言不由(you)衷的話，這(zhe)樣會讓自(zi)己看上(shang)去很(hen)假(jia)。這(zhe)就要(yao)(yao)求(qiu)申請(qing)人在(zai)撰寫申請(qing)材料(liao)時，要(yao)(yao)盡(jin)可能(neng)地(di)表達自(zi)己的心聲。
美國研究生面試技巧三：
主動引(yin)導(dao)面試(shi)官，給面試(shi)官留下深刻(ke)的(de)印(yin)象(xiang)。很多學生在(zai)面試(shi)時不(bu)懂得引(yin)導(dao)面試(shi)官，而(er)是被動地(di)回(hui)答面試(shi)官的(de)問題。這樣的(de)面試(shi)，一(yi)般(ban)都難以(yi)引(yin)起面 試(shi)官的(de)興趣，難以(yi)讓他興奮，難以(yi)給他留下深刻(ke)的(de)印(yin)象(xiang)。
百利天(tian)下留學專家表示，正確的(de)策略是，在面試(shi)官(guan)(guan)接受的(de)前提下，盡(jin)可(ke)能地將面試(shi)的(de)話題引向你(ni)擅(shan)(shan)長(chang)(chang)的(de)方(fang)向，或者你(ni)精(jing)彩(cai)的(de)一(yi)面。這 樣(yang)，不(bu)但能給面試(shi)官(guan)(guan)留下深(shen)刻的(de)印象(xiang)，還會減少(shao)(shao)對你(ni)不(bu)擅(shan)(shan)長(chang)(chang)部(bu)分的(de)壓力(li)。因(yin)為(wei)一(yi)個面試(shi)的(de)時間基本上(shang)是固定的(de)，你(ni)主動推送(song)的(de)內容多了(le)(le)，他(ta)提問(wen)的(de)機會自(zi)然(ran)就少(shao)(shao)了(le)(le)。 自(zi)然(ran)而然(ran)就減少(shao)(shao)了(le)(le)自(zi)己回答(da)不(bu)擅(shan)(shan)長(chang)(chang)問(wen)題的(de)時間。
美國研究生面試技巧四：
回答要簡(jian)明扼(e)要，這是一個基(ji)(ji)本原則。說話切忌啰嗦、繞(rao)圈(quan)，一定要直接切入主題。這和主動的原則并不矛盾。要知道，用不怎么(me)流利的英語，費(fei)力地(di)和面試官兜圈(quan)子，那就(jiu)基(ji)(ji)本上沒戲了。
美國研究生面試技巧4
1、放松心情，充滿自信
其實，放松心情(qing)、充滿自信看似廢(fei)話(hua)，然而非常重要，大家如(ru)果(guo)100%做到了(le)，可以毫不夸張地(di)說，你(ni)已經成功(gong)一(yi)半(ban)，你(ni)將會有一(yi)個完美的開(kai)(kai)始(shi)，俗話(hua)說，萬事開(kai)(kai)頭難，因此(ci)，有一(yi)個完美的開(kai)(kai)始(shi)對于自己是多么重要。
放(fang)松(song)心情會(hui)使學子(zi)(zi)們在(zai)一個輕(qing)松(song)地(di)氛圍(wei)內從而使自(zi)己將更多的注意力集(ji)中在(zai)面(mian)試官(guan)(guan)身上(shang)，充滿自(zi)信會(hui)使你給面(mian)試官(guan)(guan)一種(zhong)充滿種(zhong)種(zhong)正能量的良好的第一印象，因(yin)此，學子(zi)(zi)們在(zai)面(mian)試開始時一定要(yao)做到這兩點。
2、了解個人需求
在參加美(mei)國研(yan)究生(sheng)面試環節前，申請生(sheng)首先得(de)明(ming)確自己申請意(yi)向(xiang)專(zhuan)(zhuan)業的(de)(de)原因(yin)，接下來可以(yi)通(tong)過結合自身特長以(yi)及(ji)對專(zhuan)(zhuan)業課程(cheng)特點的(de)(de)概(gai)述(shu)與美(mei)國研(yan)究生(sheng)面試官進行分(fen)析概(gai)述(shu)。你還可以(yi)分(fen)析該專(zhuan)(zhuan)業有啥(sha)需求，你能從學校(xiao)獲取的(de)(de)資(zi)源等(deng)。
3、聽清問題再回答
學子(zi)們請(qing)注意(yi)，面(mian)試(shi)(shi)時一(yi)定要(yao)聽(ting)(ting)清(qing)(qing)楚面(mian)試(shi)(shi)官(guan)的問(wen)(wen)(wen)題(ti)是(shi)什(shen)么，切莫答非所問(wen)(wen)(wen)，搞得面(mian)試(shi)(shi)官(guan)一(yi)頭霧水。知道問(wen)(wen)(wen)題(ti)才(cai)能找到正確與恰當(dang)的答案。剛開始與面(mian)試(shi)(shi)官(guan)交流的時候，需要(yao)一(yi)點(dian)點(dian)時間去適應面(mian)試(shi)(shi)官(guan)的語音。所以(yi)，如果出現沒有(you)聽(ting)(ting)清(qing)(qing)楚或是(shi)沒有(you)聽(ting)(ting)懂(dong)的現象不(bu)要(yao)灰心，可(ke)以(yi)向面(mian)試(shi)(shi)官(guan)詢問(wen)(wen)(wen)，這并不(bu)會對(dui)美國研究(jiu)生面(mian)試(shi)(shi)產生不(bu)利的影響。
4、要誠實
咱(zan)們中(zhong)國有句古話，“知之(zhi)為(wei)(wei)知之(zhi)，不(bu)知為(wei)(wei)不(bu)知，是知也。”其(qi)實(shi)，誠(cheng)實(shi)是一(yi)種智慧的做(zuo)法，因(yin)此，學(xue)子們在(zai)面試(shi)一(yi)定(ding)要做(zuo)到(dao)誠(cheng)實(shi)，做(zuo)到(dao)誠(cheng)實(shi)，從內在(zai)講(jiang)(jiang)，學(xue)子們會(hui)因(yin)更(geng)(geng)(geng)有底(di)氣，顯得更(geng)(geng)(geng)真(zhen)誠(cheng)而(er)自(zi)信，從而(er)，為(wei)(wei)自(zi)己面試(shi)添加(jia)更(geng)(geng)(geng)為(wei)(wei)積極的因(yin)素，從外(wai)在(zai)講(jiang)(jiang)，其(qi)實(shi)，面試(shi)官都(dou)是一(yi)些“老司機”，你(ni)的誠(cheng)實(shi)不(bu)誠(cheng)實(shi)，他(ta)們很容易(yi)辨別出(chu)來，也許，面試(shi)官反而(er)會(hui)被你(ni)的誠(cheng)實(shi)被打動，這(zhe)樣你(ni)的面試(shi)會(hui)多出(chu)一(yi)種加(jia)分(fen)因(yin)素，所以(yi)，再(zai)次(ci)強調一(yi)遍，學(xue)子們在(zai)面試(shi)時一(yi)定(ding)做(zuo)到(dao)誠(cheng)實(shi)。
5、主動引導面試官
很多(duo)學生在面(mian)(mian)(mian)試(shi)(shi)(shi)時不(bu)懂(dong)得引導面(mian)(mian)(mian)試(shi)(shi)(shi)官，而是被動地回答面(mian)(mian)(mian)試(shi)(shi)(shi)官的(de)(de)問(wen)題。這樣的(de)(de)面(mian)(mian)(mian)試(shi)(shi)(shi)，一(yi)(yi)般都難(nan)以(yi)引起(qi)面(mian)(mian)(mian)試(shi)(shi)(shi)官的(de)(de)興(xing)趣，難(nan)以(yi)讓他(ta)興(xing)奮，難(nan)以(yi)給(gei)他(ta)留下(xia)深刻的(de)(de)印(yin)象。正(zheng)確的(de)(de)策(ce)略是，在面(mian)(mian)(mian)試(shi)(shi)(shi)官接受(shou)的(de)(de)前(qian)提下(xia)，盡可能地將面(mian)(mian)(mian)試(shi)(shi)(shi)的(de)(de)話題引向(xiang)你(ni)(ni)擅(shan)(shan)長(chang)的(de)(de)方向(xiang)，或者你(ni)(ni)精彩的(de)(de)一(yi)(yi)面(mian)(mian)(mian)。這樣，不(bu)但能給(gei)面(mian)(mian)(mian)試(shi)(shi)(shi)官留下(xia)深刻的(de)(de)印(yin)象，還會減(jian)少對你(ni)(ni)不(bu)擅(shan)(shan)長(chang)部分的(de)(de)壓力。因為一(yi)(yi)個面(mian)(mian)(mian)試(shi)(shi)(shi)的(de)(de)時間(jian)基本上是固(gu)定的(de)(de)，你(ni)(ni)主(zhu)動推送的(de)(de)內容(rong)多(duo)了(le)，他(ta)提問(wen)的(de)(de)機(ji)會自(zi)然就少了(le)。自(zi)然而然就減(jian)少了(le)自(zi)己(ji)回答不(bu)擅(shan)(shan)長(chang)問(wen)題的(de)(de)時間(jian)。
6、清晰職業規劃
當著美(mei)國(guo)研究生面(mian)試(shi)官，申(shen)(shen)請者要(yao)先(xian)對自己(ji)有明確的(de)(de)職(zhi)業(ye)規劃(hua)，知道自己(ji)想要(yao)什么，為了達到目(mu)標你能做什么，該如何掌握課(ke)程(cheng)(cheng)，如何學習。最(zui)好是能夠對你所申(shen)(shen)請的(de)(de)專業(ye)升值空間(jian)和進(jin)程(cheng)(cheng)來解讀(du)自己(ji)的(de)(de)職(zhi)業(ye)規劃(hua)，這些對于(yu)美(mei)國(guo)研究生面(mian)試(shi)大關都(dou)是非常有說服力的(de)(de)。
美國研究生面試技巧5
美國研究生留學：面(mian)試務必準備三類問題 到美國留學讀(du)研究生，面(mian)試是必不(bu)可少(shao)的(de)一(yi)關(guan)，也是關(guan)系到能(neng)否申請成功(gong)的(de)最后一(yi)關(guan)。
1. 關于選校和為什么到美國讀書的問題
關(guan)于你(ni)為(wei)什(shen)(shen)么選擇我們學校(xiao)？為(wei)什(shen)(shen)么選擇這(zhe)個專業(ye)？你(ni)以后(hou)的(de)(de)(de)職業(ye)目(mu)標？你(ni)以后(hou)的(de)(de)(de)學習(xi)計(ji)劃等。這(zhe)類問(wen)(wen)題，是面(mian)試官經常會問(wen)(wen)的(de)(de)(de)問(wen)(wen)題。面(mian)試官要(yao)(yao)知道你(ni)學習(xi)的(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)性(xing)和計(ji)劃性(xing)。對(dui)于這(zhe)類問(wen)(wen)題的(de)(de)(de)回答，你(ni)要(yao)(yao)抓(zhua)住幾個要(yao)(yao)點(dian)，首先(xian)要(yao)(yao)抓(zhua)住學校(xiao)的(de)(de)(de)特(te)色，該(gai)專業(ye)在學校(xiao)的(de)(de)(de)特(te)色，學校(xiao)培養該(gai)專業(ye)的(de)(de)(de)目(mu)標，結(jie)合這(zhe)幾點(dian)去準備(bei)這(zhe)些問(wen)(wen)題。
2. 關于專業研究內容的問題
對(dui)于(yu)大(da)多數申請(qing)研究生的(de)(de)(de)本科生來說，他們的(de)(de)(de)研究內容，本專業的(de)(de)(de)知識，也是面(mian)試(shi)官(guan)要考查的(de)(de)(de)問題。這就是考察你(ni)的(de)(de)(de)真(zhen)本事(shi)了。首先你(ni)一(yi)定要把(ba)你(ni)簡歷(li)里提到(dao)(dao)的(de)(de)(de)研究經(jing)(jing)歷(li)和PS里寫到(dao)(dao)的(de)(de)(de)研究經(jing)(jing)歷(li)，實習經(jing)(jing)歷(li)統統搞清楚明白(bai)。因為面(mian)試(shi)官(guan)通常都會看著(zhu)你(ni)的(de)(de)(de)CV，PS來問你(ni)問題。你(ni)也可以事(shi)前列個大(da)綱，列個草(cao)稿。
這(zhe)一(yi)(yi)步(bu)是(shi)基礎。下一(yi)(yi)步(bu)就(jiu)(jiu)是(shi)去(qu)(qu)查(cha)面(mian)(mian)試(shi)官(guan)(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)背(bei)景，尤(you)其(qi)是(shi)對于理工科的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)，這(zhe)一(yi)(yi)點很(hen)重要(yao)，因(yin)為(wei)往(wang)往(wang)給(gei)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)面(mian)(mian)試(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)授就(jiu)(jiu)是(shi)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)申(shen)請某(mou)專(zhuan)業領域里的(de)(de)(de)(de)(de)(de)老師，所以你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)要(yao)去(qu)(qu)查(cha)面(mian)(mian)試(shi)官(guan)(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)背(bei)景，去(qu)(qu)看(kan)面(mian)(mian)試(shi)官(guan)(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)研究方向，去(qu)(qu)了(le)解面(mian)(mian)試(shi)官(guan)(guan)發表的(de)(de)(de)(de)(de)(de)文章。這(zhe)樣可以和面(mian)(mian)試(shi)官(guan)(guan)找(zhao)到共同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)話題，引起面(mian)(mian)試(shi)官(guan)(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)興趣。如果(guo)找(zhao)不(bu)到面(mian)(mian)試(shi)官(guan)(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)背(bei)景怎么辦？找(zhao)不(bu)到也沒有關系(xi)，你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)要(yao)加強你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)申(shen)請某(mou)專(zhuan)業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)認識深度。也許你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)會說，我不(bu)懂呀，時間(jian)來不(bu)及。沒關系(xi)，你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)不(bu)用全懂，但(dan)是(shi)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)要(yao)抓住一(yi)(yi)個點去(qu)(qu)弄透，弄明白。面(mian)(mian)試(shi)官(guan)(guan)不(bu)會為(wei)難你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)，不(bu)會去(qu)(qu)問你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)很(hen)深的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題，但(dan)是(shi)為(wei)了(le)給(gei)面(mian)(mian)試(shi)官(guan)(guan)留下一(yi)(yi)個好(hao)印象(xiang)，為(wei)了(le)能順利的(de)(de)(de)(de)(de)(de)取得學(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)認可，你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)就(jiu)(jiu)一(yi)(yi)定要(yao)做好(hao)這(zhe)一(yi)(yi)步(bu)。
3. 關于興趣愛好，社會問題以及其他問題
除了上面(mian)(mian)兩(liang)個問題(ti)(ti)，面(mian)(mian)試官通常還(huan)會問你的興(xing)趣愛(ai)好，社會問題(ti)(ti)，天氣，家鄉風景(jing)等問題(ti)(ti)。這(zhe)是面(mian)(mian)試官在考察你與人的交流能(neng)力，你的英語能(neng)力。對于這(zhe)類的問題(ti)(ti)，大家可以(yi)事前做好準備，多多練習。
最(zui)后(hou)提醒大家在和(he)面(mian)試官交流的時候，語速不必太(tai)快，但是(shi)發音(yin)吐字要清(qing)晰。如(ru)果沒聽(ting)懂對方(fang)的問(wen)(wen)(wen)題，不要不懂裝懂，請求(qiu)pardon。盡可能表現(xian)的有禮貌，有問(wen)(wen)(wen)必答(da)，而不要答(da)非所(suo)問(wen)(wen)(wen)。如(ru)果平時口語一般(ban)，那么事先做好充分的準備和(he)練習預估問(wen)(wen)(wen)題內容并設想回答(da)方(fang)式。
美國研究生面試技巧6
最近(jin)幾年(nian)，美國(guo)和(he)(he)加(jia)拿(na)大(da)名牌(pai)大(da)學(xue)(xue)頻頻派學(xue)(xue)校高(gao)層來華面試研(yan)究生(sheng)項目申請(qing)者，其(qi)目的(de)(de)(de)(de)是為了能在(zai)中(zhong)國(guo)招收真正的(de)(de)(de)(de)高(gao)質(zhi)量的(de)(de)(de)(de)研(yan)究生(sheng)。很(hen)(hen)久(jiu)以來，美國(guo)和(he)(he)加(jia)拿(na)大(da)的(de)(de)(de)(de)大(da)學(xue)(xue)經常發現(xian)被錄(lu)取(qu)的(de)(de)(de)(de)海外學(xue)(xue)生(sheng)實際能力(li)(li)與這些學(xue)(xue)生(sheng)申請(qing)時(shi)說遞(di)交材(cai)料(liao)不相符(fu)合。舉例來說，有(you)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)托福(fu)成(cheng)績達(da)到高(gao)分。但到學(xue)(xue)校后(hou)(hou)，卻無(wu)法用英(ying)語(yu)與導師(shi)和(he)(he)同學(xue)(xue)在(zai)課堂內溝通和(he)(he)討論。有(you)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)本科專(zhuan)業(ye)課程平均(jun)分數很(hen)(hen)高(gao)，但抵校后(hou)(hou)，學(xue)(xue)校發現(xian)這些學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)相關專(zhuan)業(ye)知識和(he)(he)實驗室實際操作能力(li)(li)很(hen)(hen)弱，無(wu)法獨(du)立完成(cheng)碩(shuo)士課程中(zhong)的(de)(de)(de)(de)課題報(bao)告和(he)(he)實驗室的(de)(de)(de)(de)工(gong)作。有(you)些研(yan)究生(sheng)在(zai)入校一學(xue)(xue)期后(hou)(hou)，由于英(ying)語(yu)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)術能力(li)(li)問題被學(xue)(xue)校勸退。造(zao)成(cheng)這種狀況的(de)(de)(de)(de)主要原因是學(xue)(xue)校在(zai)招生(sheng)時(shi)，僅憑學(xue)(xue)生(sheng)遞(di)交的(de)(de)(de)(de)書面材(cai)料(liao)來評估和(he)(he)判斷學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)實際學(xue)(xue)術和(he)(he)英(ying)語(yu)的(de)(de)(de)(de)水平和(he)(he)能力(li)(li)，很(hen)(hen)多北美的(de)(de)(de)(de)優秀(xiu)大(da)學(xue)(xue)對此(ci)很(hen)(hen)憂慮(lv)。
面試對下列學生也比較有利：
1）性格比較(jiao)外向；
2）英(ying)語口語能(neng)力較強。外(wai)方教授在面(mian)(mian)試時，除了審核申請材料之外(wai)，還會留意申請人的以下(xia)幾方面(mian)(mian)：
1、英語(yu)口語(yu)和聽力。外(wai)方教授通過交談來了解(jie)申請人(ren)的英語(yu)會話和表達能力和聽力；
2、專(zhuan)業(ye)知識。外方教授在(zai)面試中，會當場出題考察申請人的相關專(zhuan)業(ye)背景知識；
3）申請(qing)者對新環(huan)境(jing)的適應(ying)能力；
4）與同學和(he)同事的(de)交(jiao)際能力；
5）個人(ren)形象， 包(bao)括衣著，發型，舉(ju)止， 眼神，面部表情；
6）興趣(qu)和(he)(he)愛(ai)好， 除了(le)專業知識，外方教授也會了(le)解學生性格和(he)(he)其它愛(ai)好。
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