大學生面試技巧匯編15篇
大學生面試技巧1
教師
我是一(yi)名(ming)本(ben)科畢(bi)業(ye)生(sheng)，學(xue)的(de)(de)(de)是英語專(zhuan)業(ye)，一(yi)直從事(shi)(shi)翻譯員一(yi)職(zhi)。一(yi)直以來(lai)都很想從事(shi)(shi)教育工作(zuo)，但因為一(yi)些(xie)特殊的(de)(de)(de)原因一(yi)直未(wei)去考取(qu)教師資格證(zheng)(zheng)，這段時(shi)間(jian)才(cai)開始準(zhun)備考取(qu)此(ci)證(zheng)(zheng)書(shu)。不過，我認為，一(yi)個人的(de)(de)(de)能力并(bing)非完全(quan)是由一(yi)紙證(zheng)(zheng)書(shu)來(lai)權衡的(de)(de)(de)；同時(shi)，暫時(shi)還未(wei)取(qu)得教師資格證(zheng)(zheng)并(bing)不能說明(ming)以后不會有。我忠誠地希(xi)望貴單位能夠(gou)給我一(yi)次任職(zhi)的(de)(de)(de)機會，讓我能夠(gou)在教育行業(ye)中干出一(yi)番(fan)事(shi)(shi)業(ye)！
機械專業
各(ge)位考官大(da)家早上好(hao)。我(wo)叫XXX，來自(zi)XX大(da)學(xue)(xue)。本人是機械專業本科學(xue)(xue)歷，具有較強的機械專業理論知(zhi)識(shi)和實際(ji)動手力。四年的大(da)學(xue)(xue)生(sheng)活為我(wo)的人生(sheng)添(tian)加了非常(chang)多的色彩(cai)，也讓我(wo)了解很(hen)多在社會上了解不到的知(zhi)識(shi)。我(wo)很(hen)熱(re)愛自(zi)己(ji)(ji)的專業，也了解要適(shi)應當今社會激(ji)烈的競爭就要全(quan)面發展自(zi)己(ji)(ji)，挖掘(jue)自(zi)身的潛能，所以我(wo)積極參加各(ge)項(xiang)課(ke)外活動，閱(yue)讀一些有用的書(shu)籍(ji)，提高自(zi)我(wo)修養，注重身心的共同發展。我(wo)將(jiang)以飽滿的熱(re)情(qing)和十足的`信(xin)心迎接(jie)社會和工作帶給我(wo)的挑戰。
臨床醫學專業
我(wo)是XX學(xue)院臨床(chuang)醫學(xue)院臨床(chuang)專(zhuan)業(ye)11級本(ben)科學(xue)生，將于7月畢(bi)業(ye)。在(zai)即將叩響社(she)會(hui)這扇大門時，我(wo)懷(huai)著無比的(de)真誠和(he)高(gao)度責(ze)任(ren)感把我(wo)的(de)人(ren)生向您靠(kao)攏。五(wu)年(nian)的(de)大學(xue)生活(huo)使我(wo)樹立了(le)正確(que)的(de)人(ren)生觀，價值觀，形成了(le)熱情、上(shang)進、不(bu)屈不(bu)撓(nao)的(de)性格和(he)誠實、守(shou)信、有責(ze)任(ren)心、有愛心的(de)人(ren)生信條(tiao)。五(wu)年(nian)，厚(hou)積(ji)薄(bo)發的(de)五(wu)年(nian)，給(gei)我(wo)的(de)“輕叩柴(chai)扉”留下一(yi)個自信而又響亮(liang)的(de)聲(sheng)音。
以上是我的求職面試自我介紹(shao)。在即將走向社會(hui)之(zhi)時，誠(cheng)望(wang)貴單位全(quan)面考察(cha)我的情況，若能蒙(meng)您(nin)垂青(qing)，我將深感榮幸，并在日后工作中，不(bu)懈(xie)拼搏之(zhi)勁，不(bu)失進(jin)取(qu)之(zhi)心，克盡己能，為貴單位事(shi)業(ye)奉獻自己的一(yi)份力量。相信在您(nin)們的支持下(xia)，我會(hui)和您(nin)所領導(dao)的單位一(yi)樣(yang)，直掛云帆濟滄海，乘風破(po)浪會(hui)有時！
銷售
我(wo)(wo)叫XXX，來自XXX，年(nian)(nian)齡XX歲。于(yu)今年(nian)(nian)6月(yue)份畢業(ye)于(yu)XXX大學新聞出版學院，專業(ye)為市場(chang)營銷(xiao)，我(wo)(wo)以(yi)(yi)前做(zuo)過保險(xian)銷(xiao)售(shou)(shou)(shou)和(he)貨代銷(xiao)售(shou)(shou)(shou)，所以(yi)(yi)對銷(xiao)售(shou)(shou)(shou)有(you)一(yi)(yi)定的(de)(de)經(jing)驗。此外(wai)，我(wo)(wo)在(zai)新華(hua)書(shu)(shu)店門市工(gong)作過，對服務好(hao)顧客(ke)有(you)一(yi)(yi)定的(de)(de)心(xin)(xin)得。我(wo)(wo)的(de)(de)英(ying)語基(ji)礎良好(hao)，已獲得了大學英(ying)語四級證書(shu)(shu)，六級也有(you)400分，也在(zai)外(wai)貿公司實(shi)習過。我(wo)(wo)奉(feng)行態度決定一(yi)(yi)切的(de)(de)原則，我(wo)(wo)相(xiang)信只要(yao)踏踏實(shi)實(shi)的(de)(de)做(zuo)好(hao)每(mei)一(yi)(yi)個(ge)細(xi)節，服務好(hao)客(ke)戶，通過自己的(de)(de)不懈努力，一(yi)(yi)定會(hui)在(zai)擁有(you)出色的(de)(de)工(gong)作業(ye)績(ji)。請考官考慮(lv)給(gei)我(wo)(wo)提供一(yi)(yi)個(ge)實(shi)習的(de)(de)機會(hui)，我(wo)(wo)有(you)信心(xin)(xin)做(zuo)好(hao)該崗位工(gong)作，愿(yuan)服從貴(gui)公司的(de)(de)安(an)排，隨時可以(yi)(yi)就任崗位，并在(zai)貴(gui)公司做(zuo)長(chang)期發展的(de)(de)準(zhun)備，因為是貴(gui)公司給(gei)了我(wo)(wo)這樣一(yi)(yi)個(ge)機會(hui)。
廣告設計專業
我是XX大學(xue)廣告設計專業的(de)應屆畢業生XXX。大學(xue)期(qi)間，曾在暑(shu)假期(qi)間在XX廣告公(gong)司(si)實習(xi)，能夠很好(hao)得配合其他員工(gong)的(de)工(gong)作，認真踏實，對工(gong)作是絕(jue)對的(de)認真負責(ze)；對于(yu)不(bu)懂不(bu)熟之事肯付(fu)出努力不(bu)斷(duan)學(xue)習(xi)與(yu)練習(xi)，不(bu)怕吃苦(ku)；期(qi)間還獨立完成一(yi)次項目(mu)，受到公(gong)司(si)同事和領(ling)導的(de)好(hao)評。對于(yu)自己(ji)有(you)較清醒的(de)認識，不(bu)會(hui)夸大其詞，自吹(chui)自擂，能恪守以大局為(wei)重(zhong)的(de)原則，愿意服從集體利益的(de)需要！請(qing)領(ling)導給予(yu)一(yi)次機會(hui)，我會(hui)用(yong)實力來證明自己(ji)！謝謝！
銀行
我叫XX，來自廣西南寧，畢業于XX銀(yin)行(xing)學校金融專業。畢業后(hou)在工(gong)(gong)商銀(yin)行(xing)南寧支行(xing)工(gong)(gong)作1年(nian)，后(hou)又在南寧市商業銀(yin)行(xing)工(gong)(gong)作過一年(nian)的(de)時間。人往高處走，水往低(di)處流。前兩份工(gong)(gong)作因沒有(you)太大(da)的(de)發(fa)(fa)展潛力(li)，故(gu)我辭去工(gong)(gong)作，以謀(mou)求更好(hao)，更有(you)發(fa)(fa)展前途的(de)工(gong)(gong)作。之前2年(nian)的(de)工(gong)(gong)作使我有(you)了豐富(fu)的(de)銀(yin)行(xing)臨(lin)柜能力(li)。我認為(wei)我可(ke)以很好(hao)的(de)勝任貴行(xing)的(de)大(da)堂經理(li)一職。謝謝！
大學生面試技巧2
一、要有真情實感
很多考(kao)生(sheng)(sheng)由于(yu)沒(mei)有認識到面試(shi)(shi)是(shi)心(xin)與心(xin)的(de)(de)溝(gou)(gou)通，也(ye)有些考(kao)生(sheng)(sheng)由于(yu)沒(mei)有掌握增強感(gan)染力的(de)(de)方法(fa)，在面試(shi)(shi)過(guo)程中常常缺乏真情實(shi)感(gan)，或(huo)者(zhe)過(guo)度煽情、矯揉造作(zuo)，或(huo)者(zhe)像(xiang)小(xiao)學生(sheng)(sheng)背課文、無(wu)(wu)明顯(xian)的(de)(de)語調(diao)起伏，有以(yi)上(shang)(shang)習慣的(de)(de)考(kao)生(sheng)(sheng)在面試(shi)(shi)考(kao)場(chang)上(shang)(shang)必然無(wu)(wu)法(fa)拿到高(gao)分。俗話說(shuo)(shuo)“相由心(xin)生(sheng)(sheng)”，考(kao)生(sheng)(sheng)需(xu)要(yao)轉(zhuan)變(bian)應(ying)試(shi)(shi)的(de)(de)觀念，實(shi)際(ji)上(shang)(shang)面試(shi)(shi)就是(shi)稍微正式的(de)(de)面談(tan)，應(ying)將機械(xie)的(de)(de)應(ying)試(shi)(shi)流程轉(zhuan)變(bian)為類似(si)師生(sheng)(sheng)之(zhi)間(jian)，領導(dao)與下(xia)屬(shu)之(zhi)間(jian)，或(huo)者(zhe)說(shuo)(shuo)是(shi)朋友一(yi)樣的(de)(de)'溝(gou)(gou)通。這就要(yao)求考(kao)生(sheng)(sheng)平時要(yao)多觀察(cha)其他(ta)人(ren)講話，善于(yu)思考(kao);要(yao)充分挖掘并結合自身(shen)實(shi)際(ji)經歷，避免言不由衷的(de)(de)假大空。
二、切忌悲觀沮喪
很多考(kao)(kao)生(sheng)在村(cun)官面試過程(cheng)(cheng)中表現得不(bu)(bu)(bu)夠自(zi)(zi)信，甚至有些悲觀(guan)情(qing)緒，導致答(da)(da)(da)題(ti)聲(sheng)音越來越小，進(jin)(jin)而(er)可能出現答(da)(da)(da)不(bu)(bu)(bu)下去(qu)的(de)(de)狀況(kuang)。原因(yin)(yin)主要(yao)有以(yi)(yi)下兩種：1.筆試分數(shu)排名比(bi)較(jiao)靠(kao)后(hou)，心(xin)理(li)上(shang)處于弱勢。2.答(da)(da)(da)題(ti)過程(cheng)(cheng)中遇(yu)到(dao)變(bian)故，比(bi)如(ru)自(zi)(zi)己(ji)(ji)不(bu)(bu)(bu)熟悉的(de)(de)題(ti)目等。針對(dui)這些原因(yin)(yin)，考(kao)(kao)生(sheng)需(xu)要(yao)對(dui)自(zi)(zi)己(ji)(ji)進(jin)(jin)行(xing)一些積(ji)極的(de)(de)心(xin)理(li)暗示。其實(shi)進(jin)(jin)入(ru)(ru)面試環(huan)節，尤其是(shi)招錄人數(shu)較(jiao)少的(de)(de)，考(kao)(kao)生(sheng)分數(shu)相差不(bu)(bu)(bu)大，通常(chang)筆試排名并不(bu)(bu)(bu)是(shi)非常(chang)重要(yao)，完全可以(yi)(yi)通過考(kao)(kao)前的(de)(de)系統學習拉開面試分數(shu)。另外(wai)，如(ru)果在考(kao)(kao)場上(shang)突然遇(yu)到(dao)變(bian)故，考(kao)(kao)生(sheng)千萬不(bu)(bu)(bu)能因(yin)(yin)此而(er)驚慌失措，甚至有放棄后(hou)面答(da)(da)(da)題(ti)的(de)(de)念頭，需(xu)積(ji)極引導自(zi)(zi)己(ji)(ji)，盡量緩(huan)和(he)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)不(bu)(bu)(bu)良情(qing)緒，比(bi)如(ru)，自(zi)(zi)己(ji)(ji)今天入(ru)(ru)場時給(gei)考(kao)(kao)官的(de)(de)印象應該還是(shi)不(bu)(bu)(bu)錯的(de)(de)，考(kao)(kao)官看起來還是(shi)比(bi)較(jiao)慈祥的(de)(de)，這道題(ti)其他考(kao)(kao)生(sheng)也不(bu)(bu)(bu)見(jian)得會答(da)(da)(da)等等。
三、注意抽簽順序
很(hen)(hen)多考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)前一(yi)(yi)直祈禱自己千萬別(bie)抽(chou)(chou)到一(yi)(yi)號，事實并(bing)不(bu)(bu)(bu)像我們(men)(men)想象(xiang)得那(nei)么(me)糟糕(gao)，很(hen)(hen)多抽(chou)(chou)一(yi)(yi)號簽的(de)(de)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)分數并(bing)不(bu)(bu)(bu)低。正所(suo)謂風險與(yu)機會(hui)(hui)并(bing)存(cun)，考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)官(guan)(guan)對一(yi)(yi)號考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)還是(shi)有(you)所(suo)期待(dai)的(de)(de)，有(you)些地(di)方考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)官(guan)(guan)會(hui)(hui)等前三名考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)完(wan)一(yi)(yi)起(qi)打(da)分，而有(you)些地(di)方第一(yi)(yi)位考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)完(wan)就打(da)成績(ji)，這個(ge)時候一(yi)(yi)號考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)表(biao)現(xian)(xian)實際(ji)上就是(shi)整個(ge)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)場(chang)分數的(de)(de)標桿(gan)，考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)如果表(biao)現(xian)(xian)得落落大方，內(nei)(nei)容又(you)很(hen)(hen)全面，就會(hui)(hui)得到考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)官(guan)(guan)的(de)(de)認可。考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)官(guan)(guan)會(hui)(hui)將(jiang)其(qi)他考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)與(yu)一(yi)(yi)號做比(bi)較，所(suo)以抽(chou)(chou)到一(yi)(yi)號簽的(de)(de)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)一(yi)(yi)定要(yao)將(jiang)題目(mu)答得很(hen)(hen)精彩(cai)，做到“驚艷”出(chu)場(chang)，讓后面的(de)(de)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)黯然失色(se)。如果抽(chou)(chou)到最后一(yi)(yi)號簽，那(nei)么(me)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)就一(yi)(yi)定要(yao)注意了，根(gen)據不(bu)(bu)(bu)少考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)經驗來看，到了最后，考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)官(guan)(guan)心思很(hen)(hen)難再集(ji)中在(zai)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)身上，有(you)的(de)(de)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)官(guan)(guan)甚至已(yi)經開始收拾東西(xi)了，這個(ge)時候如果我們(men)(men)還力求答題內(nei)(nei)容全面性，甚至啰啰嗦嗦答不(bu)(bu)(bu)到重(zhong)點，那(nei)可以說是(shi)“自尋(xun)死路”了。這就要(yao)求我們(men)(men)速戰速決(jue)，力求言(yan)簡意賅，突出(chu)重(zhong)點，切忌(ji)講空(kong)話套話，語言(yan)拖沓。當然這種答題方式不(bu)(bu)(bu)僅僅適用于(yu)最后一(yi)(yi)名考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)，如果當天考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)人數較多，抽(chou)(chou)簽靠(kao)后的(de)(de)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)都要(yao)注意這個(ge)問題。實際(ji)上我們(men)(men)參加過培訓(xun)模(mo)擬(ni)訓(xun)練(lian)的(de)(de)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)都有(you)切身的(de)(de)體(ti)會(hui)(hui)，能(neng)夠揣摩到不(bu)(bu)(bu)同時間(jian)段考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)官(guan)(guan)的(de)(de)大致心理。
大學生面試技巧3
如今(jin)的就業(ye)壓力(li)之大，也許(xu)是(shi)許(xu)多畢(bi)業(ye)生(sheng)不該去承受的，看著(zhu)他們(men)一(yi)個個走入(ru)大學(xue)，揮霍(huo)完四年的青春，茫然踏上求職之路(lu)時(shi)迷離的眼(yan)神，我(wo)(wo)覺(jue)得心口有(you)什么東(dong)西狠狠的揪(jiu)了(le)一(yi)下(xia)。因為每年的這兩個月，我(wo)(wo)都會(hui)頻繁(fan)的給那些應屆畢(bi)業(ye)生(sheng)面試。眼(yan)前千(qian)篇(pian)一(yi)律(lv)的求職簡(jian)歷使我(wo)(wo)困(kun)惑，我(wo)(wo)不明白，你們(men)在(zai)大學(xue)四年的時(shi)光中究竟學(xue)到(dao)了(le)什么。
我(wo)給人面(mian)試時候(hou)必問(wen)的三個問(wen)題：
1，請介紹一(yi)下(xia)你之前(qian)的工作(zuo)經歷。
中(zhong)專畢業(ye)生(sheng)的(de)回(hui)答(da)：我(wo)在學校做過(guo)學生(sheng)會XX部的(de)部長，曾(ceng)經組織(zhi)過(guo)XX活動。
說(shuo)句(ju)實(shi)在話，應屆畢(bi)業(ye)生難找工作的(de)原(yuan)因就在于此。面(mian)試你(ni)的(de)人也是(shi)大學(xue)畢(bi)業(ye)的(de)，我比(bi)你(ni)更清楚學(xue)校的(de)學(xue)生會是(shi)干(gan)什(shen)么的(de)，部門(men)是(shi)干(gan)什(shen)么的(de)。學(xue)校里(li)的(de)管理(li)實(shi)踐與職(zhi)場上的(de)完(wan)全(quan)兩碼事，做過XX部的(de)部長(chang)，XX社的(de)主席，這些東西是(shi)公司完(wan)全(quan)忽略的(de)東西。
2，你對(dui)公司(si)所(suo)從事(shi)的(de)行(xing)業（我們是一家網絡游戲(xi)公司(si)）有什么樣的(de)理解
中專畢業生的(de)(de)回(hui)答：恩，游(you)戲我(wo)經常玩。平時玩的(de)(de)挺(ting)多的(de)(de)，WOW啦(la)(la)，跑(pao)跑(pao)卡(ka)丁車啦(la)(la)，完(wan)美世界啦(la)(la)，這些(xie)都(dou)挺(ting)了(le)解的(de)(de)。游(you)戲做的(de)(de)都(dou)不錯，恩，是的(de)(de)，都(dou)不錯，很刺激，很爽。
你(ni)是(shi)(shi)來(lai)(lai)應(ying)聘(pin)的(de)，不(bu)是(shi)(shi)來(lai)(lai)接受我(wo)市場調查的(de)。如(ru)果我(wo)要(yao)用你(ni)，是(shi)(shi)讓你(ni)來(lai)(lai)參與游戲(xi)的(de)運營(ying)和制作，不(bu)是(shi)(shi)讓你(ni)來(lai)(lai)試玩(wan)。你(ni)說(shuo)我(wo)們(men)做的(de)游戲(xi)好玩(wan)，我(wo)謝謝你(ni)，但你(ni)不(bu)是(shi)(shi)我(wo)們(men)要(yao)的(de)人才。
3，你(ni)認為(wei)你(ni)的(de)強項是什么美術(shu)基礎，軟(ruan)件應(ying)用，文(wen)字撰寫還是敏捷的(de)思維(wei)和感悟能力(li)
中專(zhuan)畢業生的回(hui)答：恩，都還可(ke)以(yi)吧。我(wo)(wo)感覺我(wo)(wo)哪點都不錯。（這時我(wo)(wo)往(wang)往(wang)會問，那你的'意向是做什(shen)么職(zhi)位我(wo)(wo)們招(zhao)聘的有(you)游戲策劃師，文案，客(ke)服(fu)，3D執(zhi)行(xing)和美術設計。）回(hui)答更加(jia)令人吃驚：我(wo)(wo)什(shen)么都成，隨便哪個職(zhi)位我(wo)(wo)感覺都可(ke)以(yi)試(shi)試(shi)。
公司(si)不(bu)(bu)是(shi)不(bu)(bu)愿意鍛(duan)煉(lian)新人，但面對一(yi)個完全沒(mei)有目標(biao)的人，我實在不(bu)(bu)知該如(ru)何鍛(duan)煉(lian)。連他自己都(dou)不(bu)(bu)知道(dao)該選擇什(shen)么樣的職業(ye)方向，難道(dao)連這個都(dou)要我來替他決定嗎策劃文案，3D執(zhi)行(xing)和設(she)計，客服人員(yuan)，這都(dou)差著十萬八(ba)千里，你如(ru)果說(shuo)你都(dou)行(xing)，那只能(neng)說(shuo)明(ming)你都(dou)不(bu)(bu)行(xing)。
相(xiang)比這些(xie)讓我哭笑(xiao)不得的(de)應屆畢業生(sheng)(sheng)(sheng)，我倒(dao)更(geng)愿意要那些(xie)游戲學(xue)院之類(lei)的(de)培(pei)訓機(ji)(ji)構來的(de)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)。有很多人在網(wang)上說(shuo)這些(xie)培(pei)訓機(ji)(ji)構出來的(de)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)找(zhao)不到工作，純(chun)粹騙人的(de)，我只能說(shuo)，這種(zhong)情況有，但比起所謂的(de)重點大學(xue)畢業生(sheng)(sheng)(sheng)，我更(geng)愿意要游戲學(xue)院的(de)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)。
從三(san)個問題的(de)(de)(de)回(hui)答情況來看，第(di)一他(ta)們(men)不會(hui)說(shuo)我是什(shen)么(me)XX部部長，我組織過(guo)XX學生(sheng)會(hui)XX活動。而(er)會(hui)回(hui)答的(de)(de)(de)很具體，有(you)些直接把作(zuo)品演示(shi)給我看。第(di)二他(ta)們(men)對(dui)游戲有(you)自己的(de)(de)(de)理解(jie)，這種理解(jie)不是作(zuo)為(wei)玩家而(er)是作(zuo)為(wei)游戲制作(zuo)人，可以(yi)一板(ban)一眼的(de)(de)(de)列舉出(chu)來給我聽。第(di)三(san)點，他(ta)們(men)有(you)明確(que)的(de)(de)(de)就業方向，做(zuo)設計的(de)(de)(de)就是設計，做(zuo)策(ce)劃的(de)(de)(de)就是策(ce)劃，那種：我什(shen)么(me)都(dou)能行(xing)，都(dou)想(xiang)試試的(de)(de)(de)話(hua)，絕不會(hui)從游戲學院的(de)(de)(de)學生(sheng)嘴里說(shuo)出(chu)來。
你們可以罵我(wo)(wo)，說我(wo)(wo)是(shi)游戲(xi)學(xue)(xue)院的(de)(de)(de)(de)(de)托，無(wu)所謂。我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)公(gong)司去(qu)年和(he)(he)前年招(zhao)的(de)(de)(de)(de)(de)設(she)計和(he)(he)程序人員中百分之八十都是(shi)游戲(xi)學(xue)(xue)院中關村校區的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)，中關村這(zhe)同行多，所以這(zhe)個(ge)校區是(shi)我(wo)(wo)們首先選擇(ze)的(de)(de)(de)(de)(de)對(dui)象(xiang)。你們說游戲(xi)學(xue)(xue)院學(xue)(xue)費(fei)高，能高過(guo)所謂的(de)(de)(de)(de)(de)重點大(da)學(xue)(xue)四(si)年的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)費(fei)嗎在我(wo)(wo)面(mian)試的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)里，有清華的(de)(de)(de)(de)(de)，人大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)，中國(guo)傳媒大(da)，北影的(de)(de)(de)(de)(de)等等。他(ta)們和(he)(he)游戲(xi)學(xue)(xue)院的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)要求的(de)(de)(de)(de)(de)月(yue)(yue)薪是(shi)一樣的(de)(de)(de)(de)(de)，但他(ta)們就是(shi)不(bu)會干(gan)活(huo)，我(wo)(wo)要下大(da)成本(ben)去(qu)培訓(xun)他(ta)們，也許(xu)培訓(xun)上幾(ji)個(ge)月(yue)(yue)他(ta)們就走(zou)了。
作為中小型公司，你(ni)可以(yi)說我(wo)(wo)(wo)們(men)要不(bu)起這(zhe)種人，但他(ta)們(men)提的(de)薪酬我(wo)(wo)(wo)們(men)付的(de)起，為什么我(wo)(wo)(wo)們(men)不(bu)要。不(bu)要的(de)原因是(shi)因為他(ta)們(men)明明啥也不(bu)會，還(huan)浮躁，像一(yi)群沒(mei)睡醒，沒(mei)穿好衣服就出(chu)門(men)的(de)孩子！我(wo)(wo)(wo)也曾是(shi)應屆畢業生，我(wo)(wo)(wo)也曾狂妄過，叫囂(xiao)過，但如果你(ni)們(men)認為自己(ji)在大學里(li)混了四年拿張破證就可以(yi)輕松找到(dao)工作，并且高(gao)薪，做夢吧！目標(biao)，要有目標(biao)才能(neng)成功(gong)！
大學生面試技巧4
要善于發問
應聘(pin)者談薪(xin)(xin)(xin)(xin)酬(chou)是有(you)一(yi)(yi)定技巧(qiao)的(de)(de)(de)(de)(de)。第一(yi)(yi)步是了(le)解(jie)(jie)對(dui)(dui)(dui)方(fang)(fang)可(ke)(ke)以(yi)提供的(de)(de)(de)(de)(de)薪(xin)(xin)(xin)(xin)酬(chou)幅度(du)是多(duo)少(shao)，這里的(de)(de)(de)(de)(de)關鍵是善于發問(wen)，讓(rang)對(dui)(dui)(dui)方(fang)(fang)多(duo)講，而自己了(le)解(jie)(jie)足夠的(de)(de)(de)(de)(de)信(xin)息。當(dang)經過幾輪(lun)面(mian)試后，面(mian)試官會(hui)問(wen)應聘(pin)者：“你(ni)還(huan)有(you)什(shen)么想(xiang)了(le)解(jie)(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題嗎?”應聘(pin)者就可(ke)(ke)問(wen)：“像你(ni)們這樣的(de)(de)(de)(de)(de)大企業都(dou)有(you)自己的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)套薪(xin)(xin)(xin)(xin)酬(chou)體系，請(qing)(qing)問(wen)可(ke)(ke)以(yi)簡單(dan)介(jie)紹一(yi)(yi)下嗎?”面(mian)試官一(yi)(yi)般就會(hui)簡單(dan)介(jie)紹一(yi)(yi)下，如(ru)果介(jie)紹得(de)不(bu)(bu)是太詳細，還(huan)可(ke)(ke)以(yi)問(wen)：“貴公(gong)司的(de)(de)(de)(de)(de)薪(xin)(xin)(xin)(xin)酬(chou)水平(ping)(ping)在(zai)同行業中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)位置是怎(zen)樣的(de)(de)(de)(de)(de)?除了(le)工(gong)資之外還(huan)有(you)哪些(xie)獎金、福利和培訓機會(hui)?試用期后工(gong)資的(de)(de)(de)(de)(de)加幅是多(duo)少(shao)?”等問(wen)題，從(cong)對(dui)(dui)(dui)方(fang)(fang)的(de)(de)(de)(de)(de)回答(da)中(zhong)(zhong)，你(ni)再對(dui)(dui)(dui)照一(yi)(yi)下市場行情心里就有(you)底了(le)。第二步是根據以(yi)上(shang)信(xin)息，提出自己的(de)(de)(de)(de)(de)期望薪(xin)(xin)(xin)(xin)酬(chou)。如(ru)果對(dui)(dui)(dui)自己想(xiang)提的(de)(de)(de)(de)(de)薪(xin)(xin)(xin)(xin)資還(huan)是把握不(bu)(bu)準，那也(ye)可(ke)(ke)以(yi)把問(wen)題拋(pao)給對(dui)(dui)(dui)方(fang)(fang)：“我想(xiang)請(qing)(qing)教(jiao)一(yi)(yi)個問(wen)題，以(yi)我現在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)經歷、學歷和您對(dui)(dui)(dui)我面(mian)試的(de)(de)(de)(de)(de)了(le)解(jie)(jie)，在(zai)公(gong)司的(de)(de)(de)(de)(de)薪(xin)(xin)(xin)(xin)酬(chou)體系中(zhong)(zhong)大約能達(da)到怎(zen)么樣的(de)(de)(de)(de)(de)水平(ping)(ping)?”對(dui)(dui)(dui)方(fang)(fang)就會(hui)透露給你(ni)準備開的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)資水平(ping)(ping)。
迂回戰術求高薪
如(ru)果你對(dui)該公司(si)開出的(de)(de)薪(xin)資標準不太滿意，就可(ke)以嘗試用(yong)探討式、協商式的(de)(de)口(kou)氣去(qu)爭取高一些：比如(ru)“我(wo)認為(wei)工(gong)作最重要(yao)的(de)(de)是合作開心，薪(xin)酬(chou)是其(qi)次的(de)(de)，不過我(wo)原來(lai)的(de)(de)月薪(xin)是××元，如(ru)果跳槽的(de)(de)話(hua)就希望自(zi)己能(neng)有點進步，如(ru)果不是讓您(nin)太為(wei)難的(de)(de)話(hua)，您(nin)看(kan)(kan)這個工(gong)資是不是可(ke)以有一點提(ti)高?”這時(shi)要(yao)看(kan)(kan)對(dui)方的(de)(de)口(kou)氣是否可(ke)以松動，松動的(de)(de)話(hua)則可(ke)以再舉出你值更高價的(de)(de)理(li)由。如(ru)果對(dui)方的(de)(de)口(kou)氣堅決，則可(ke)以迂回爭取試用(yong)期(qi)的(de)(de)縮短(duan)，比如(ru)說：“我(wo)對(dui)自(zi)己是比較有自(zi)信的(de)(de)，您(nin)看(kan)(kan)能(neng)不能(neng)一步到(dao)位(wei)直接(jie)拿轉正期(qi)的(de)(de)工(gong)資，或者把3個月的(de)(de)試用(yong)期(qi)縮短(duan)為(wei)1個月?”
額外“工資”多爭取
很多企業(ye)除了正式的(de)(de)工(gong)資以外，都會產生一些獎(jiang)金(jin)、福利等額外工(gong)資，在這方面應聘(pin)者(zhe)就要大膽爭取(qu)了。應聘(pin)者(zhe)要注意察言觀色見好就收，不要過(guo)度要求，否(fou)則讓對方破例后，到時(shi)你進來(lai)后對方也(ye)會以更(geng)高的(de)(de)要求來(lai)考(kao)核(he)你，還可能答應了最(zui)后也(ye)不兌現。為了保險起見，應聘(pin)者(zhe)最(zui)好讓對方在接收函上(shang)寫明薪酬、試(shi)用期限(xian)、上(shang)班時(shi)間等，這樣可免去(qu)日后口說無憑的(de)(de)糾紛。
總之，好(hao)的薪(xin)水是要(yao)靠勢力(li)得(de)到的，但多調查和多注意這(zhe)方(fang)面的資訊，使自(zi)(zi)己在(zai)(zai)面試前做到對這(zhe)個職位的大(da)致薪(xin)水有個了解(jie)，就會使你(ni)不(bu)至于提太高或太低(di)不(bu)切實際的要(yao)求(qiu)，從而失去到手的工作。還有，談薪(xin)水關鍵在(zai)(zai)于充分地展(zhan)示(shi)自(zi)(zi)己的實力(li)，如果公司很認同(tong)你(ni)的實力(li)，那么(me)如果你(ni)要(yao)的薪(xin)水不(bu)是高得(de)太離譜，大(da)部分情況(kuang)下(xia)都(dou)會成功。
在回(hui)答(da)薪(xin)金問題(ti)的時候(hou)，不能亂答(da)一氣，要有(you)準備，要有(you)策略：
策略1、把期望值放到行業發展的趨勢去
在面(mian)(mian)試(shi)之前就要做(zuo)好這方面(mian)(mian)，不管面(mian)(mian)試(shi)官是否會問到(dao)這個問題，提前準備好總沒(mei)有錯。考(kao)慮(lv)(lv)你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)專業是什么(me)?一(yi)下調查人(ren)才市場對你(ni)(ni)這類人(ren)才的(de)(de)(de)(de)需求(qiu)有多(duo)大(da)?留意(yi)一(yi)下你(ni)(ni)周圍的(de)(de)(de)(de)人(ren)，如：你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de).同(tong)學、你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)朋友(you)、和你(ni)(ni)找同(tong)一(yi)個工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)人(ren)，他們(men)能(neng)拿多(duo)少的(de)(de)(de)(de)薪(xin)水?結合(he)公(gong)司的(de)(de)(de)(de)情況，取(qu)他們(men)中間的(de)(de)(de)(de)一(yi)個平均(jun)值(zhi)來考(kao)慮(lv)(lv)你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)期望薪(xin)資。
策略2、談薪水的時候不要拘泥于薪資本身
在面試中談(tan)(tan)薪(xin)(xin)(xin)水(shui)(shui)，是(shi)不(bu)能(neng)“就(jiu)薪(xin)(xin)(xin)水(shui)(shui)談(tan)(tan)薪(xin)(xin)(xin)水(shui)(shui)”，要(yao)把(ba)握適(shi)度合理的(de)(de)原則(ze)。告(gao)訴(su)自己(ji)的(de)(de)面試官，薪(xin)(xin)(xin)水(shui)(shui)不(bu)是(shi)重要(yao)的(de)(de)，你更在乎的(de)(de)是(shi)職位本(ben)身，你喜歡(huan)這份(fen)工作;告(gao)訴(su)公司(si)你希望公司(si)能(neng)了(le)解自己(ji)的(de)(de)價值。這樣，就(jiu)能(neng)將薪(xin)(xin)(xin)金問(wen)題提升到另一個高度，將有助于(yu)你找到一份(fen)滿(man)意(yi)的(de)(de)工作。
策略3、學會給自己留后路
會計專業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)王小姐(jie)畢業(ye)(ye)(ye)后(hou)來(lai)到一(yi)家大型的(de)(de)(de)(de)(de)會計師事務所(suo)公司(si)(si)面(mian)試(shi)，在業(ye)(ye)(ye)內看(kan)來(lai)，這(zhe)是(shi)一(yi)家非常(chang)有名氣和實力的(de)(de)(de)(de)(de)公司(si)(si)。在面(mian)試(shi)中，王小姐(jie)表(biao)現得非常(chang)出色，但當面(mian)試(shi)官問及她期(qi)望的(de)(de)(de)(de)(de)薪(xin)資的(de)(de)(de)(de)(de)時候，她開出了一(yi)個(ge)較高的(de)(de)(de)(de)(de)薪(xin)水，和該公司(si)(si)提(ti)供(gong)給新員(yuan)工(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)薪(xin)水差距較大。面(mian)試(shi)官明確表(biao)示：這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)薪(xin)水，本公司(si)(si)不(bu)能接受。眼(yan)看(kan)著(zhu)面(mian)試(shi)陷(xian)入僵(jiang)局(ju)，自己(ji)喜歡(huan)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)就(jiu)要失去，王小姐(jie)又(you)不(bu)想自貶身價，于是(shi)她一(yi)方面(mian)先是(shi)告(gao)訴面(mian)試(shi)官，薪(xin)水不(bu)是(shi)最重要的(de)(de)(de)(de)(de)，重要的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)自己(ji)希望能在公司(si)(si)學習、工(gong)(gong)作(zuo)(zuo);另一(yi)方面(mian)，她又(you)拿出自己(ji)以往的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)經歷(li)，并結合會展(zhan)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)前(qian)景進(jin)行分析。這(zhe)個(ge)“緩兵之計”很好地緩和了“談判局(ju)勢(shi)”，使(shi)即(ji)將結束的(de)(de)(de)(de)(de)面(mian)試(shi)得到轉機(ji)，也使(shi)王小姐(jie)最后(hou)求(qiu)職(zhi)成功(gong)。所(suo)以在面(mian)試(shi)中要懂(dong)得隨機(ji)應(ying)變，不(bu)要在一(yi)個(ge)問題上死摳(kou)，這(zhe)對(dui)求(qiu)職(zhi)者來(lai)說是(shi)至關重要的(de)(de)(de)(de)(de)。
在求職面試的(de)(de)(de)時候會遇(yu)到(dao)各種各樣的(de)(de)(de)問(wen)題，只要(yao)我們能夠巧(qiao)妙(miao)的(de)(de)(de)應對(dui)，就能夠順利(li)的(de)(de)(de)過(guo)關(guan)。在談及(ji)薪水(shui)問(wen)題的(de)(de)(de)時候不(bu)要(yao)說(shuo)得過(guo)于的(de)(de)(de)直接，也要(yao)巧(qiao)妙(miao)地提吃(chi)自(zi)己(ji)(ji)想(xiang)要(yao)的(de)(de)(de)薪水(shui)金(jin)額，如果(guo)公司覺得不(bu)合適，也要(yao)妥善(shan)的(de)(de)(de)處理，給(gei)自(zi)己(ji)(ji)留有余地和(he)后路。
大學生面試技巧5
1、主動選擇通話時間
接到電話的(de)地(di)點可能在任何(he)地(di)方(fang)，街道、商場(chang)、公共汽車(che)站等(deng)等(deng)，這些地(di)方(fang)聲(sheng)音嘈雜，不(bu)利于(yu)溝(gou)通，這時，你(ni)(ni)可以主動要求(qiu)另約時間(jian)再聯系，如說：“對不(bu)起，我(wo)正有事，目(mu)前的(de)環境比較(jiao)吵，是否可以半個小時之后給您回電話?”，HR一(yi)般(ban)都(dou)會答應這樣(yang)的(de)要求(qiu)。這時，你(ni)(ni)要留下HR的(de)電話，等(deng)到約定的(de)時間(jian)主動回復電話。
2、主動選擇通話地點
主動選(xuan)擇你可以安靜(jing)地坐(zuo)下來，拿(na)著紙筆進行記(ji)(ji)錄(lu)的(de)地點(dian)進行電話溝通(tong)。安靜(jing)的(de)環境能保證你們雙方都能聽清楚，不會有漏聽或誤(wu)聽。用紙筆對(dui)面試(shi)問題要(yao)點(dian)進行記(ji)(ji)錄(lu)，也可以適(shi)當地記(ji)(ji)錄(lu)回答(da)的(de)要(yao)點(dian)。
3、要坐直身體，并面帶微笑回答問題
不(bu)要(yao)以為電話(hua)面試，就可以斜在(zai)(zai)沙發上，翹(qiao)著(zhu)腿回答(da)問題，相信你的(de)(de)表情一(yi)(yi)定會被(bei)HR“看到”，要(yao)用重視、嚴謹的(de)(de)態度來對待電話(hua)面試。也不(bu)能一(yi)(yi)邊(bian)使用電腦、一(yi)(yi)邊(bian)上網，一(yi)(yi)邊(bian)回答(da)電話(hua)面試，這樣的(de)(de)回答(da)心(xin)不(bu)在(zai)(zai)焉(yan)，效(xiao)果可想而(er)知。
4、接聽電話時要用“你好”等禮貌用語
絕(jue)不能說(shuo)“喂”，這樣(yang)印(yin)象分(fen)就會打折扣。要用(yong)“你好”“謝(xie)謝(xie)”等禮貌用(yong)語，禮貌用(yong)語也是職業化的一(yi)種表現。
5、拿著準備好的簡歷
電話面(mian)試的(de)時候(hou)，只能(neng)憑聲音對(dui)對(dui)方進行判斷，因此，應聘(pin)者在回答(da)問題(ti)的(de)時候(hou)要冷靜干脆，手中拿著簡歷(li)，有利于用肯定(ding)的(de)語(yu)氣回答(da)HR的(de)問題(ti)。拿著簡歷(li)進行自我介(jie)紹既(ji)有條(tiao)理，也不會遺漏要點。
6、準備計算器、工具書，還可以準備一杯水
如果HR問到一些技術性的問題(ti)，有這些可以幫助(zhu)(zhu)你(ni)快速(su)利落(luo)地回答(da)，能夠突出你(ni)的專業能力。喝水不僅能幫助(zhu)(zhu)你(ni)潤喉，還(huan)是鎮靜情緒的`好(hao)方法。
7、電話面試時的語速不必太快
無論(lun)對方(fang)在電(dian)話面試時是(shi)語速很(hen)快(kuai)，還是(shi)不緊(jin)不慢，應聘者的回答語速都不必(bi)太(tai)快(kuai)，主要是(shi)口齒清晰，語調輕松自(zi)(zi)然。如果你太(tai)緊(jin)張，可適當用深呼吸來進行(xing)情緒調節，使自(zi)(zi)己放松下來，冷靜(jing)、自(zi)(zi)信是(shi)電(dian)話面試的成功關(guan)鍵之一。
8、如實回答問題
如果沒(mei)有聽(ting)清(qing)問題，可以(yi)再問一次(ci)，對問題要(yao)(yao)盡量如實回(hui)答，如果覺得(de)說(shuo)得(de)不好，可以(yi)再重復總結一次(ci)。在總結的(de)時候，加入1、2、3這樣的(de)要(yao)(yao)點(dian)。
如：對方讓(rang)你進行自我介紹，你也沒有拿(na)著簡歷，回答(da)了之(zhi)(zhi)后覺得不太(tai)好，可以再(zai)總(zong)結(jie)：“總(zong)之(zhi)(zhi)，我主要的(de)優(you)勢是：1、在相關行業(ye)同類崗位(wei)有3年工作經驗;2、在大(da)學(xue)期間(jian)，我就一直關注(zhu)這(zhe)個專業(ye)領(ling)域(yu);3、我認(ren)為自己具備(bei)崗位(wei)要求的(de)責任心與溝通能(neng)力。” 這(zhe)個補充的(de)總(zong)結(jie)會給HR留下條理清楚、自信的(de)印象。
9、詢問HR的問題
電話面試的(de)(de)雙方(fang)(fang)是對(dui)等的(de)(de)，HR在(zai)問(wen)(wen)(wen)(wen)了你一(yi)堆(dui)問(wen)(wen)(wen)(wen)題后，也會(hui)反問(wen)(wen)(wen)(wen)你是否有什么(me)需要了解的(de)(de)情況(kuang)。你不(bu)問(wen)(wen)(wen)(wen)問(wen)(wen)(wen)(wen)題不(bu)好(hao)，顯得你并不(bu)太(tai)關心這個職位。問(wen)(wen)(wen)(wen)得太(tai)多也不(bu)好(hao)，你可以問(wen)(wen)(wen)(wen)下(xia)一(yi)步的(de)(de)招聘流程、面試時(shi)間(jian)、崗(gang)位期望的(de)(de)上崗(gang)時(shi)間(jian)等。此時(shi)，最好(hao)不(bu)問(wen)(wen)(wen)(wen)薪(xin)酬，在(zai)雙方(fang)(fang)合作的(de)(de)意向還沒有進入實質(zhi)性階段(duan)時(shi)，問(wen)(wen)(wen)(wen)薪(xin)酬顯得過(guo)于功利。
10、電話面試結束時，要感謝對方
面試結束時，要感謝(xie)對方來電話，感謝(xie)對方的認可(ke)，表達進一步合作的愿望，如你可(ke)以這么說：“感謝(xie)您(nin)(nin)的來電，謝(xie)謝(xie)您(nin)(nin)對我的認可(ke)，我希望能有(you)(you)機會與您(nin)(nin)面談(tan)，您(nin)(nin)有(you)(you)任何問題請隨(sui)時來電話。”
如果對(dui)方(fang)直接約定面試，一定要拿筆記下時間、地(di)點(dian)，重復一次，保證準時參加面試。
最后，需要提醒的(de)是，在整(zheng)個電話面試的(de)過程中，保持自(zi)信，語速合(he)適，態度表現職(zhi)業(ye)化(hua)，無(wu)疑是成功的(de)關鍵(jian)。
大學生面試技巧6
決定(ding)面試60秒(miao) 有(you)(you)些人(ren)(ren)說求職面試的頭(tou)5分鐘最關(guan)鍵，也有(you)(you)人(ren)(ren)說是否被錄(lu)用(yong)取決于面試的頭(tou)60秒(miao)。如何(he)才能在(zai)面試的頭(tou)幾秒(miao)鐘之內就給人(ren)(ren)留下好(hao)印象呢？以下的幾點對(dui)你也許有(you)(you)所(suo)幫助(zhu)：
1、事先(xian)確定好要(yao)穿(chuan)的衣服，弄清楚面(mian)試的地點(dian)究(jiu)竟在(zai)哪里。有必(bi)要(yao)的話(hua)，先(xian)跑一趟。 2、對接待人員要(yao)和藹；在(zai)等(deng)候面(mian)試時可讀雜(za)志(zhi)，但不要(yao)吸煙或嚼(jiao)口香糖(tang)。
3、說幾句話(hua)打破沉默，例如贊美一(yi)下(xia)漂(piao)亮的辦公室、有趣(qu)的圖畫等。
4、在(zai)對(dui)(dui)(dui)方(fang)(fang)(fang)招(zhao)呼(hu)你坐下以前不(bu)要(yao)(yao)坐下，不(bu)要(yao)(yao)主動和對(dui)(dui)(dui)方(fang)(fang)(fang)握手，除(chu)(chu)非(fei)對(dui)(dui)(dui)方(fang)(fang)(fang)先伸出手來(lai)。 5、在(zai)面試(shi)時(shi)盡量使用對(dui)(dui)(dui)方(fang)(fang)(fang)的姓氏（除(chu)(chu)非(fei)你們(men)是(shi)好朋友，否(fou)則不(bu)要(yao)(yao)直呼(hu)對(dui)(dui)(dui)方(fang)(fang)(fang)的名(ming)字），但語氣不(bu)應該是(shi)在(zai)哀求對(dui)(dui)(dui)方(fang)(fang)(fang)。通過看著面試(shi)者的鼻梁(liang)來(lai)保持目(mu)光的接觸（但必須時(shi)不(bu)時(shi)地把目(mu)光移開，否(fou)則對(dui)(dui)(dui)方(fang)(fang)(fang)會認為你很怪異而不(bu)真(zhen)誠）。
1、面試中的(de)基本禮儀
(1)一(yi)旦和用人(ren)單位約好面試(shi)時間(jian)后，一(yi)定要提前(qian)5-10分(fen)鐘到(dao)達(da)面試(shi)地(di)(di)點，以表(biao)示求職者(zhe)的(de)誠意，給對(dui)方以信任感，同時也可(ke)調整自己(ji)的(de)心態，作一(yi)些簡單的(de)儀表(biao)準備，以免(mian)倉促(cu)上陣，手(shou)忙(mang)腳亂。為了做(zuo)到(dao)這一(yi)點，一(yi)定要牢(lao)記面試(shi)的(de)時間(jian)地(di)(di)點，有條件的(de)同學(xue)最(zui)好能提前(qian)去一(yi)趟，以免(mian)因一(yi)時找不到(dao)地(di)(di)方或途中延(yan)誤(wu)而(er)遲(chi)到(dao)。如果遲(chi)到(dao)了，肯定會(hui)(hui)給招(zhao)聘者(zhe)留下不好的(de)印(yin)象(xiang)，甚至會(hui)(hui)喪失(shi)面試(shi)的(de)機會(hui)(hui)。
(2) 進(jin)入面(mian)試(shi)場合時(shi)不要緊張。 如門(men)(men)關(guan)著，應(ying)(ying)先敲(qiao)門(men)(men)，得到允許(xu)后再進(jin)去。開關(guan)門(men)(men)動作要輕，以從容、自然(ran)為好。見(jian)面(mian)時(shi)要向招聘者(zhe)主動打招呼問好致(zhi)意，稱呼應(ying)(ying)當(dang)得體。在(zai)用(yong)人單(dan)(dan)位(wei)沒(mei)有(you)請(qing)(qing)你坐下(xia)時(shi)，切勿急于落座。用(yong)人單(dan)(dan)位(wei)請(qing)(qing)你坐下(xia)時(shi)，應(ying)(ying)道聲“謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)”。坐下(xia)后保持良(liang)好體態，切忌大大咧咧，左顧右盼，滿不在(zai)乎，以免(mian)引起反感。離去時(shi)應(ying)(ying)詢問“還有(you)什么要問的嗎”，得到允許(xu)后應(ying)(ying)微笑起立，道謝(xie)(xie)并(bing)說“再見(jian)”。
(3) 對(dui)(dui)用(yong)(yong)人(ren)單(dan)位(wei)的(de)(de)問(wen)題(ti)(ti)(ti)要(yao)逐一回(hui)答(da)(da)(da)。 對(dui)(dui)方給你介紹情況(kuang)時(shi)，要(yao)認真聆聽(ting)。為(wei)了(le)表(biao)示(shi)(shi)你已聽(ting)懂并(bing)感興趣，可(ke)以在(zai)適當(dang)的(de)(de)時(shi)候點頭或(huo)適當(dang)提(ti)問(wen)、答(da)(da)(da)話(hua)(hua)。回(hui)答(da)(da)(da)主試者(zhe)的(de)(de)問(wen)題(ti)(ti)(ti)，口齒要(yao)清晰，聲音要(yao)適度(du)，答(da)(da)(da)話(hua)(hua)要(yao)簡(jian)練、完(wan)(wan)整。一般情況(kuang)下(xia)不(bu)(bu)要(yao)打斷用(yong)(yong)人(ren)單(dan)位(wei)的(de)(de)問(wen)話(hua)(hua)或(huo)搶問(wen)搶答(da)(da)(da)，否則會(hui)(hui)給人(ren)急躁、魯莽、不(bu)(bu)禮貌的(de)(de)印象(xiang)。問(wen)話(hua)(hua)完(wan)(wan)畢，聽(ting)不(bu)(bu)懂時(shi)可(ke)要(yao)求重復。當(dang)不(bu)(bu)能回(hui)答(da)(da)(da)某(mou)一問(wen)題(ti)(ti)(ti)時(shi)，應如實告訴用(yong)(yong)人(ren)單(dan)位(wei)，含糊其辭和胡(hu)吹亂侃(kan)會(hui)(hui)導致面(mian)試失敗。對(dui)(dui)重復的(de)(de)問(wen)題(ti)(ti)(ti)也(ye)要(yao)有耐心，不(bu)(bu)要(yao)表(biao)現出不(bu)(bu)耐煩(fan)。 (4) 在(zai)整個 面(mian)試過程中(zhong)，在(zai)保持舉止文雅大(da)方，談吐謙虛謹慎(shen)，態度(du)積極熱(re)情。 如果用(yong)(yong)人(ren)單(dan)位(wei)有兩位(wei)以上主試人(ren)時(shi)，回(hui)答(da)(da)(da)誰的(de)(de)問(wen)題(ti)(ti)(ti)，你的(de)(de)目光就應注視誰，并(bing)應適時(shi)地環顧(gu)其他(ta)主試人(ren)以表(biao)示(shi)(shi)你對(dui)(dui)他(ta)們(men)的(de)(de)尊重。談話(hua)(hua)時(shi)，眼睛要(yao)適時(shi)地注意對(dui)(dui)方，不(bu)(bu)要(yao)東(dong)張西(xi)望，顯(xian)得(de)漫不(bu)(bu)經心，也(ye)不(bu)(bu)要(yao)眼皮低望，顯(xian)得(de)缺乏(fa)自(zi)信，激(ji)動地與(yu)用(yong)(yong)人(ren)單(dan)位(wei)爭辯(bian)某(mou)個問(wen)題(ti)(ti)(ti)也(ye)是(shi)不(bu)(bu)明智的(de)(de)舉動，冷靜地保持不(bu)(bu)卑(bei)不(bu)(bu)亢的(de)(de)風度(du)是(shi)有益的(de)(de)。有的(de)(de)用(yong)(yong)人(ren)單(dan)位(wei)專門提(ti)一些無理的(de)(de)問(wen)題(ti)(ti)(ti)試探(tan)你的(de)(de)反應，如果處理不(bu)(bu)好(hao)，容易亂了(le)分寸，面(mian)試的(de)(de)`效果顯(xian)然不(bu)(bu)會(hui)(hui)理想。
2、應試者語言(yan)運(yun)用(yong)的(de)技(ji)巧
1) 口齒清晰(xi)，語言流利，文雅大(da)方。
2) 語(yu)氣平和，語(yu)調恰當(dang)，音(yin)量適中(zhong)。
3) 語言(yan)要含蓄、機(ji)智、幽默。
4) 注意聽者的反(fan)應(ying)。
3、應試(shi)者手(shou)勢運用的(de)技(ji)巧
在與(yu)他人(ren)交(jiao)談中，一(yi)定要對對方(fang)的(de)(de)談話(hua)表示關(guan)注(zhu)，要表示出你(ni)在聚精會(hui)神地(di)聽(ting)。對方(fang)在感到自(zi)己的(de)(de)談話(hua)被人(ren)關(guan)注(zhu)和理解后，才能愉快(kuai)專心地(di)聽(ting)取你(ni)的(de)(de)談話(hua)，并對你(ni)產(chan)生好感。面試時尤其如此。一(yi)般表示關(guan)注(zhu)的(de)(de)手勢是：雙(shuang)手交(jiao)合放在嘴前(qian)，或把手指擱在耳(er)下(xia)；或把雙(shuang)手交(jiao)叉，身體前(qian)傾。
4、應試者回答問題的技巧
1) 把握重點，簡(jian)捷明(ming)了，條理清楚，有理有據。
2) 講清(qing)原委，避免(mian)抽象。
3) 確認提問(wen)內容(rong)，切忌答非所問(wen)。
4) 有(you)個人見解，有(you)個人特色。
5) 知之為知之，不知為不知。
5、應試(shi)者消除緊張的技巧(qiao)
1) 面(mian)試前可翻閱一本輕松活(huo)潑、有趣(qu)的(de)雜(za)志書(shu)籍。
2) 面試過程中注意(yi)控制談話(hua)節奏。
3) 回答(da)問(wen)題時(shi)，目光可以對準提問(wen)者的(de)額頭(tou)。
大學生面試技巧7
大學生面試技巧和注意事項一
面試(shi)時，要始終(zhong)保持微(wei)笑。微(wei)笑是(shi)走遍世界都(dou)(dou)不怕的(de)通行(xing)證，愉悅(yue)的(de)精(jing)神狀態(tai)(tai)，能充分地(di)反(fan)映出(chu)人的(de)精(jing)神風貌(mao)。一個好(hao)的(de)精(jing)神狀態(tai)(tai)，不僅能帶給考(kao)(kao)(kao)(kao)官(guan)一個好(hao)印象，也可以(yi)讓我們(men)在考(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)的(de)時候放松(song)。有(you)些(xie)考(kao)(kao)(kao)(kao)生一進考(kao)(kao)(kao)(kao)場整個人非常(chang)萎靡，低頭耷拉腦(nao)袋(dai)，好(hao)像全世界都(dou)(dou)欠(qian)了他的(de)錢，考(kao)(kao)(kao)(kao)官(guan)見(jian)到這樣的(de)考(kao)(kao)(kao)(kao)生，自(zi)然(ran)也就(jiu)(jiu)眉頭緊鎖，而(er)考(kao)(kao)(kao)(kao)生見(jian)到了眉頭緊鎖的(de)考(kao)(kao)(kao)(kao)官(guan)，也就(jiu)(jiu)更加兩股戰戰，不寒(han)而(er)栗(li)，無限循環下去，于是(shi)就(jiu)(jiu)造就(jiu)(jiu)了一場奇慘無比的(de)考(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)。
大學生面試技巧和注意事項二
面試的時候(hou)要對考(kao)(kao)(kao)官(guan)有(you)(you)禮貌，尤其(qi)是(shi)在有(you)(you)些時候(hou)考(kao)(kao)(kao)官(guan)會(hui)表現出一(yi)副不(bu)愿意搭理人的樣子，此時我(wo)們(men)的臉(lian)上不(bu)要露出難看的表情(qing)，甚至抱怨考(kao)(kao)(kao)官(guan)。一(yi)定要時刻(ke)保持(chi)一(yi)顆(ke)尊(zun)重的內心，時刻(ke)傾(qing)聽考(kao)(kao)(kao)官(guan)的話語(yu)，眼神真摯的看著考(kao)(kao)(kao)官(guan)。一(yi)般每場的考(kao)(kao)(kao)官(guan)不(bu)可能只(zhi)有(you)(you)一(yi)位，所(suo)以(yi)，除了(le)給予(yu)主考(kao)(kao)(kao)官(guan)關(guan)注以(yi)外，還要適當的給予(yu)其(qi)他考(kao)(kao)(kao)官(guan)以(yi)重視，因為我(wo)們(men)最后的分數是(shi)取(qu)的所(suo)有(you)(you)考(kao)(kao)(kao)官(guan)的平均分，所(suo)以(yi)，我(wo)們(men)的目(mu)標不(bu)是(shi)讓(rang)一(yi)個人對我(wo)們(men)有(you)(you)好感，而(er)是(shi)讓(rang)一(yi)群人對我(wo)們(men)有(you)(you)好感。
大學生面試技巧和注意事項三
面試時候的(de)著裝應力求(qiu)端莊(zhuang)大方，但可以稍作修飾。男士可以把頭發(fa)吹(chui)得整齊一(yi)點，皮鞋(xie)擦得干凈(jing)一(yi)些;女士可以化個淡(dan)雅的(de)職業妝(zhuang)容。總之，要給考(kao)官自然(ran)、大方、干練(lian)的(de)印象。
大學生面試技(ji)巧和注意事(shi)項：你希望有什么樣的上(shang)級(ji)
回答提示：
①通過應(ying)(ying)聘者對上級的希望(wang)可以判斷(duan)出應(ying)(ying)聘者對自我(wo)要求的意識(shi)，這(zhe)既上一(yi)個陷阱，又是(shi)一(yi)次機會。
②最好回避對上級(ji)具體的希望，多談對自己的要(yao)求(qiu)。
③如(ru)做(zuo)為剛步入(ru)社會(hui)的(de).新(xin)人，我(wo)應該(gai)多要求自己盡快(kuai)熟(shu)悉環(huan)境(jing)、適應環(huan)境(jing)，而(er)不應該(gai)對環(huan)境(jing)提出(chu)什么要求，只要能發揮我(wo)的(de)專長就(jiu)可(ke)以了。
分析：這(zhe)個問(wen)題比較好的回答是，希(xi)望我的上級(ji)(ji)能夠(gou)在工作中(zhong)對我多指導，對我工作中(zhong)的錯(cuo)誤(wu)能夠(gou)立即(ji)指出(chu)。總之(zhi)，從(cong)上級(ji)(ji)指導這(zhe)個方面談，不會(hui)有大的紕(pi)漏。
大學生面試技巧(qiao)和(he)注(zhu)意事(shi)項：與上級意見(jian)不一怎(zen)么辦
回答提示：
①一般可(ke)以(yi)這樣回答我會給上(shang)級以(yi)必要的解釋和提醒，在這種情況下，我會服從上(shang)級的意見。
②如果(guo)面試你的(de)是總(zong)經(jing)理，而你所應(ying)聘(pin)的(de)職位另有一位經(jing)理，且這位經(jing)理當時不在場，可以(yi)這樣回答：對于非(fei)原(yuan)則性問(wen)題，我會服從上級的(de)意見，對于涉(she)及公司利(li)益的(de)重(zhong)大問(wen)題，我希(xi)望(wang)能向更高(gao)層領導反(fan)映。
分析：這(zhe)個問題(ti)的(de)(de)標準(zhun)答案是(shi)思(si)路①，如(ru)果用(yong)②的(de)(de)回答，必死無(wu)疑(yi)。你沒有摸(mo)清楚改公(gong)司的(de)(de)內(nei)部情況，先想打小報(bao)告，這(zhe)樣的(de)(de)人(ren)沒有人(ren)敢要。
大學生面試技巧和注意(yi)事項(xiang)：你是(shi)怎樣解決爭執的
回答提示：這是(shi)面(mian)試中(zhong)最險惡的問題，其實(shi)是(shi)考官布(bu)下(xia)的一個陷阱，千萬不要說任何(he)人的過錯，應知成功解決(jue)矛盾是(shi)一個協作團體中(zhong)成員(yuan)所必(bi)備的能力。
假如你工(gong)作(zuo)在一個(ge)服務行業，這個(ge)問題(ti)簡直(zhi)成了(le)最重(zhong)要的(de)一個(ge)環(huan)節。你是否能獲得這份工(gong)作(zuo)，將取決于這個(ge)問題(ti)的(de)回答(da)。
考官希(xi)望(wang)看到(dao)你是成(cheng)熟(shu)且樂于奉(feng)獻的。他(ta)們通過這個(ge)問題(ti)了(le)解你的成(cheng)熟(shu)度和處世能力。在沒(mei)有外界干涉的情況下(xia)，通過妥協的方(fang)式來解決才是正確答案。
大學生面試(shi)技巧和注意(yi)事項：談談你對跳(tiao)槽的看法(fa)
回答提示：
①正(zheng)常(chang)的跳槽(cao)能促進人才合理(li)流動，應該(gai)支(zhi)持。
②頻繁的(de)跳槽對(dui)單(dan)位和個人雙方(fang)都(dou)不利，應該反對(dui)。
大學生面試技巧8
一、面試是什么?
實際面試就是企業在與(yu)你溝通及提問時考核你是否具(ju)備該項工作所需求的能力與(yu)品(pin)質，而你是否充分展示了個人的優(you)秀及職(zhi)業素養。
二、面試時企業一般所提到的常規問題：
1、請用2—3分(fen)鐘時間(jian)做一(yi)個自我介紹。(表達能力、邏輯思(si)維(wei)能力、是(shi)否自信)
2、你認為促銷員的主要職責是什么?(對(dui)本職位的理解(jie))
3、你有過同類產品的促銷(xiao)經(jing)驗嗎?(是否有經(jing)驗)
4、 在(zai)銷售中被(bei)顧(gu)客拒絕。你會怎么辦?(心(xin)態是(shi)否積極、樂觀(guan))
5、在銷售中突遇(yu)另(ling)一顧客前來投訴(su)產品質量或其它問題(ti)。你會怎(zen)么(me)辦(ban)?(組織、協調、溝通能力)
三、怎樣來應對這些在面試中的常規問題?
這些(xie)常規問題當然不能千篇(pian)一(yi)律按照一(yi)種模式或按你(ni)(ni)的(de)前一(yi)位應(ying)試者同樣的(de)回答。你(ni)(ni)應(ying)該(gai)現在就想一(yi)想。企業需要考核你(ni)(ni)什(shen)么?自(zi)己(ji)應(ying)該(gai)怎么展(zhan)示你(ni)(ni)的(de)口才、自(zi)信、熱情、大方(fang)、積極、責任心、反應(ying)快等。
四、面試時注意事項及技巧：
1、進(jin)入面試(shi)場(chang)合時不(bu)要(yao)緊張(zhang)。 在辦公場(chang)地開(kai)關門動作要(yao)輕，以從容、自(zi)然為(wei)好。在用人單位沒有請你坐(zuo)(zuo)下(xia)時，切勿急于(yu)落座。用人單位請你坐(zuo)(zuo)下(xia)時，應(ying)道聲“謝(xie)謝(xie)”。坐(zuo)(zuo)下(xia)后保(bao)持良好體態，切忌大(da)大(da)咧咧，左顧右盼(pan)，滿不(bu)在乎，以免引起(qi)反感。
2、面試過程(cheng)中要自信微笑、大方的肢體語(yu)言(yan)，有禮節，雙(shuang)眼自然平視對(dui)方額頭，聲(sheng)音(yin)洪亮，清晰;切莫說(shuo)話(hua)聲(sheng)音(yin)太(tai)小，身體抖動等。
3、準(zhun)備好(hao)上面的常規(gui)提(ti)問，從容面對。
4、對(dui)對(dui)方公司、個人或品牌適當的贊美(mei)。
5、在(zai)面試中不要詢(xun)問工資待遇(yu)、工作時間等(deng)過(guo)多(duo)細節，容易被(bei)大多(duo)數(shu)公司忌諱(hui)，易遭(zao)淘(tao)汰。
五、做兼職時注意事項：
1、充(chong)分抱以社(she)會實(shi)踐、鍛(duan)煉自我、提升自我的心態盡(jin)最大全力做(zuo)好每一項工(gong)作。
2、當在工作(zuo)時被(bei)顧客拒絕或不(bu)理(li)睬要(yao)用最(zui)快(kuai)的(de)速度(du)調節(jie)心理(li)上的(de)挫敗(bai)感。要(yao)明白(bai)銷售是從拒絕開始的(de)，再(zai)好的(de)產品，再(zai)好的(de).服務也不(bu)可能得到100%的(de)認可，何(he)況失敗(bai)是成(cheng)功(gong)之母。要(yao)有鍥而不(bu)舍之精神。
3、一天的(de)工作(zuo)下(xia)來有可能會讓(rang)第(di)一次(ci)工作(zuo)的(de)同學覺得辛苦。但就是要你知道(dao)，掙錢(qian)的(de)不容易，市場競爭的(de)殘(can)酷，人才競爭的(de)殘(can)酷。從而達到勤工儉學社會實踐的(de)目的(de)。讓(rang)你也(ye)有一個(ge)全面的(de)提升(sheng)。
最(zui)后，還應正確(que)對待面(mian)試(shi)中的(de)(de)(de)失(shi)(shi)誤(wu)(wu)和(he)失(shi)(shi)敗(bai)。許(xu)多(duo)同學(xue)在(zai)(zai)第(di)一次(ci)面(mian)試(shi)中難免因(yin)緊張(zhang)而(er)出(chu)現失(shi)(shi)誤(wu)(wu)，也不可(ke)能面(mian)試(shi)一次(ci)就一定成功。此時，切(qie)不可(ke)因(yin)此而(er)灰(hui)心喪氣。要記(ji)住，一時失(shi)(shi)誤(wu)(wu)不等于(yu)面(mian)試(shi)失(shi)(shi)敗(bai)，重要的(de)(de)(de)是要戰(zhan)勝自(zi)(zi)己(ji)，不要輕(qing)易地放(fang)棄機(ji)會。即(ji)使一次(ci)面(mian)試(shi)沒有成功，也要分(fen)析具體(ti)原(yuan)因(yin)，總結經(jing)驗教訓，以(yi)新的(de)(de)(de)姿態迎接(jie)下一次(ci)的(de)(de)(de)面(mian)試(shi)。在(zai)(zai)面(mian)試(shi)時，網絡兼(jian)職(zhi)應聘(pin)者經(jing)常(chang)會被(bei)要求(qiu)面(mian)試(shi)自(zi)(zi)我介(jie)(jie)紹(shao)，所謂自(zi)(zi)我介(jie)(jie)紹(shao)，就是把自(zi)(zi)已介(jie)(jie)紹(shao)給(gei)出(chu)別人，以(yi)使別人認識自(zi)(zi)已，所以(yi)恰到好(hao)處(chu)的(de)(de)(de)自(zi)(zi)我介(jie)(jie)紹(shao)，可(ke)以(yi)大大提高網店招聘(pin)者的(de)(de)(de)好(hao)感。
大學生面試技巧9
很多同(tong)學進了大(da)學都想進學生會鍛煉(lian)自(zi)己(ji)的能(neng)力，那(nei)我們在面試的時候要怎么做呢？下面整理了一(yi)些(xie)可(ke)能(neng)會問到的問題(ti)，大(da)家可(ke)以(yi)參考一(yi)下。
1.你(ni)認為外(wai)聯部的人要有些(xie)什么品質 答：誠實(shi)守信，堅定不移，能夠吃(chi)苦，待(dai)人熱(re)情，語言得體。
2.你入了外聯(lian)部(bu)后(hou)準備接下來怎么做 答：首(shou)先認真執行(xing)上級布(bu)置的(de)(de)任務，爭取在最短(duan)的(de)(de)時間內(nei)熟悉自己的(de)(de)工(gong)作(zuo)，并且開(kai)始主動聯(lian)系外界資(zi)源，我知道外聯(lian)部(bu)很(hen)重要的(de)(de)是為學生會的(de)(de)各項活動提供資(zi)金來源，所以先與有可能的(de)(de)企業或機構建立起聯(lian)系，并且對(dui)它們進行(xing)深入了解，以便開(kai)展今后(hou)的(de)(de)工(gong)作(zuo)。
3.你認為外(wai)聯部是(shi)做什么的 答：處理(li)學生會(hui)與外(wai)部機構的溝通問題，為學生會(hui)各項活動提供資金來源。
4.現在只有(you)(you)部(bu)(bu)長(chang)和副(fu)部(bu)(bu)長(chang)的(de)(de)(de)(de)職位 你要競爭(zheng)哪個？？為什(shen)么(me)？？？ 答：副(fu)部(bu)(bu)長(chang)。并不是(shi)對自(zi)己的(de)(de)(de)(de)能力有(you)(you)所懷疑，但是(shi)畢(bi)竟(jing)這(zhe)是(shi)我第一(yi)次(ci)進(jin)入外聯部(bu)(bu)。這(zhe)是(shi)一(yi)個非常重要的(de)(de)(de)(de)部(bu)(bu)門(men)，任何(he)一(yi)個計(ji)劃的(de)(de)(de)(de)制(zhi)定(ding)都要求有(you)(you)極高的(de)(de)(de)(de)品質(zhi)。而(er)我并沒有(you)(you)足夠(gou)的(de)(de)(de)(de)經(jing)驗完成這(zhe)些，但是(shi)我相信我有(you)(you)足夠(gou)的(de)(de)(de)(de)能力對部(bu)(bu)長(chang)的(de)(de)(de)(de)計(ji)劃方針(zhen)進(jin)行修改(gai)和提(ti)出有(you)(you)效的(de)(de)(de)(de)建議。
5.為(wei)(wei)(wei)(wei)什(shen)么選擇來(lai)學生會，為(wei)(wei)(wei)(wei)什(shen)么選擇來(lai)這個部室？ 答：因為(wei)(wei)(wei)(wei)我(wo)喜歡和我(wo)能夠(gou)勝(sheng)任這里的工作。總之是為(wei)(wei)(wei)(wei)了發(fa)展，為(wei)(wei)(wei)(wei)了自己和這個集體，希望在這里得到想要的鍛煉，也相信我(wo)自己能夠(gou)為(wei)(wei)(wei)(wei)這個集體作出貢獻。
6.有什么愛好(hao)、特長(chang) 如實回答(da)。在可能的(de)情況下會讓你進行才藝展(zhan)示，所(suo)以千萬不要無中生有。可以突出在相關工作(zuo)上的(de)特長(chang)，比如寫作(zuo)和計(ji)算機(ji)
7.覺得自己有(you)(you)什么缺點(dian)(dian)？ 不(bu)(bu)能因(yin)為(wei)不(bu)(bu)愿(yuan)意表(biao)現自己的(de)缺點(dian)(dian)就(jiu)不(bu)(bu)說，因(yin)為(wei)那代表(biao)你(ni)對自己沒有(you)(you)總(zong)結。連(lian)你(ni)自己都(dou)不(bu)(bu)了解，缺乏觀(guan)察力。或者讓人認(ren)為(wei)你(ni)很自負、不(bu)(bu)好(hao)相(xiang)處(chu)。因(yin)此盡量回(hui)答“我正在克服(fu)……”之類，這些缺點(dian)(dian)最好(hao)是在某種(zhong)程(cheng)度上也是有(you)(you)益的(de)。在初(chu)試的(de).時候(hou)一(yi)般就(jiu)問這樣的(de)問題，主要作到誠實，語言表(biao)達流利，態度端正。
8.你(ni)覺得自己可(ke)以(yi)勝(sheng)任(ren)哪(na)方(fang)面的(de)(de)工作？ 如(ru)果(guo)是很外向，善于交際(ji)的(de)(de)話，應該是說部室之間的(de)(de)交流和聯誼問題。如(ru)果(guo)性(xing)格(ge)比較內(nei)向嚴謹的(de)(de)話，就適合內(nei)部的(de)(de)事務，相關的(de)(de)組織和管理問題。
9.你是(shi)不(bu)是(shi)擔當(dang)過相應的(de)(de)(de)職務(wu)，有相關(guan)的(de)(de)(de)經驗？ 有的(de)(de)(de)話(hua)，當(dang)然比較(jiao)好，可(ke)(ke)以(yi)說出自(zi)己的(de)(de)(de)經驗還(huan)要教訓總結。如果沒有，就照(zhao)實回答，覺(jue)得(de)不(bu)利的(de)(de)(de)話(hua)，可(ke)(ke)以(yi)說自(zi)己接(jie)受過相關(guan)的(de)(de)(de)指導。
10.假(jia)如集體(ti)中有(you)你不喜歡(huan)的(de)人(ren)，你怎么辦？ 這(zhe)考驗(yan)人(ren)的(de)交(jiao)際能(neng)力(li)和(he)(he)團體(ti)協作(zuo)能(neng)力(li)，應該是盡(jin)量和(he)(he)別人(ren)合作(zuo)，化解誤解。
11.你進(jin)學生會的(de)(de)目的(de)(de)是什么？
12.你對(dui)學生(sheng)會的理解和認識？
13.如果你(ni)進了學生(sheng)(sheng)會(hui)，怎么處理(li)好學習和工作，干部(bu)和學生(sheng)(sheng)的關系？
14.談談你曾經(jing)組織或參加活動的經(jing)驗和教(jiao)訓。
15.對你影響最(zui)深(shen)的(de)一句話。
16.對你影響最(zui)深(shen)的(de)一個人。
大學生面試技巧10
面試技巧：大專生該如何應對
前不久，作為技術部門的(de)主管，筆者參加了(le)(le)三(san)位(wei)大(da)專生的(de)求職面(mian)試。三(san)位(wei)求職者都(dou)是竭力地推(tui)薦自己(ji)，也(ye)都(dou)很有(you)誠(cheng)意。但很意外(wai)，只有(you)一人通過了(le)(le)首輪面(mian)試。惋惜之余，也(ye)想借此總(zong)結些(xie)經驗教訓，來幫助那(nei)些(xie)剛(gang)從大(da)學(xue)大(da)門走出的(de)學(xue)子(zi)們。
面試的(de)(de)過程其實很短暫，只(zhi)有不到5分鐘。但(dan)就是(shi)這短短的(de)(de)5分鐘，決定了他們(men)的(de)(de)去留。一(yi)開(kai)始的(de)(de)問(wen)題都是(shi)大同小(xiao)異，例如了解一(yi)下求職(zhi)(zhi)者(zhe)的(de)(de)學業，求職(zhi)(zhi)動機，對公(gong)司的(de)(de)了解程度。然后(hou)問(wen)及對薪(xin)金(jin)的(de)(de)要求，三(san)者(zhe)的(de)(de)回答也驚人的(de)(de)一(yi)致。這一(yi)點(dian)是(shi)有備而來的(de)(de)。分水嶺出現在最后(hou)一(yi)格問(wen)題："現在有這樣一(yi)種(zhong)觀點(dian)，即給多少(shao)錢干多少(shao)活，你是(shi)怎么看待這種(zhong)觀點(dian)的(de)(de)？”
第(di)(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)位(wei)(wei)(wei)和(he)第(di)(di)二(er)(er)位(wei)(wei)(wei)回(hui)(hui)答說：“我(wo)(wo)(wo)相信多(duo)(duo)勞多(duo)(duo)得(de)，只(zhi)要我(wo)(wo)(wo)多(duo)(duo)干(gan)了(le)(le)，公(gong)司就得(de)多(duo)(duo)給我(wo)(wo)(wo)。”第(di)(di)三位(wei)(wei)(wei)說：“不(bu)管(guan)給多(duo)(duo)少錢(qian)，我(wo)(wo)(wo)都會盡自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)努力(li)把事情做好。”于是，我(wo)(wo)(wo)在問第(di)(di)三位(wei)(wei)(wei)“假如(ru)實際收入與你的(de)(de)(de)(de)期望值(zhi)有偏差，你會如(ru)何(he)應付？”回(hui)(hui)答：“那肯定(ding)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)哪方面(mian)沒(mei)做好，我(wo)(wo)(wo)會深刻地(di)檢討自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)，爭取做得(de)更好！”說句(ju)實在話，在常眼看來，前兩位(wei)(wei)(wei)表現更為(wei)突(tu)出。如(ru)第(di)(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)位(wei)(wei)(wei)應試者，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)上(shang)來便作了(le)(le)簡(jian)潔(jie)明了(le)(le)的(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)介紹，還主動展示了(le)(le)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)五年計(ji)劃，抒發(fa)了(le)(le)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)雄心抱負，且再三強調自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)交際能(neng)力(li)。第(di)(di)二(er)(er)位(wei)(wei)(wei)則強調了(le)(le)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)推(tui)銷校園卡(ka)，做各種品牌代(dai)理等等的(de)(de)(de)(de)兼職經歷，在社(she)交能(neng)力(li)上(shang)更為(wei)突(tu)出。但面(mian)試結束(shu)(shu)時竟然忘了(le)(le)將椅子放(fang)回(hui)(hui)原處，使面(mian)試主審官陳(chen)(chen)(chen)部(bu)長(chang)脫口而出：這人習慣不(bu)好！面(mian)試結束(shu)(shu)后，陳(chen)(chen)(chen)部(bu)長(chang)征求我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)意見。我(wo)(wo)(wo)說：“第(di)(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)位(wei)(wei)(wei)和(he)第(di)(di)二(er)(er)位(wei)(wei)(wei)人是挺聰明的(de)(de)(de)(de)，不(bu)過(guo)太活了(le)(le)，恐怕只(zhi)把公(gong)司當一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)塊跳板。第(di)(di)三位(wei)(wei)(wei)比(bi)較穩(wen)重，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)些想(xiang)法也比(bi)較實在，適(shi)合搞(gao)技術。”陳(chen)(chen)(chen)部(bu)長(chang)點(dian)點(dian)頭同意了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)觀點(dian)。
通(tong)過這個案(an)例，我們可(ke)以總結以下幾(ji)點：
一(yi)(yi)、面試中(zhong)該如何表(biao)現(xian)自己(ji)。應與自己(ji)所(suo)謀(mou)求的(de)職位(wei)相吻(wen)合，即(ji)首先(xian)要分析這個(ge)崗(gang)位(wei)需要有什么樣的(de)`特質(zhi)，然后又針對性的(de)去表(biao)現(xian)。如本例中(zhong)，應聘的(de)是(shi)技(ji)(ji)術崗(gang)位(wei)，而(er)技(ji)(ji)術崗(gang)位(wei)看重(zhong)的(de)是(shi)穩(wen)重(zhong)，細致及(ji)吃苦耐(nai)勞的(de)良(liang)好(hao)心態，而(er)前面兩位(wei)面試者顯然沒有意識到(dao)這一(yi)(yi)點，大(da)談特談自己(ji)的(de)交際能(neng)(neng)力，反而(er)給人造成一(yi)(yi)種不(bu)(bu)能(neng)(neng)安分于技(ji)(ji)術崗(gang)位(wei)的(de)斷想，對自己(ji)很不(bu)(bu)利。
二(er)、整(zheng)個面試(shi)過(guo)程中一定要注意細節(jie)。越是高(gao)層領(ling)導越是喜歡關注人(ren)的細節(jie)。抓耳撓腮固然不會(hui)，進(jin)門(men)前先敲門(men)大多數人(ren)也不會(hui)忘，但是很多人(ren)會(hui)忘記在面試(shi)結(jie)束后將(jiang)椅(yi)子放回原位，或是在面試(shi)過(guo)程中一個勁的瞄面試(shi)官的筆記本或是一些資料，都會(hui)給(gei)人(ren)不好的印象。有(you)些主考(kao)官甚至會(hui)故意設置一些細節(jie)來觀察(cha)應(ying)試(shi)者(zhe)的表現，對于這一點(dian)應(ying)試(shi)者(zhe)有(you)必要去學習一些商(shang)務禮儀的知識。
三、要注重(zhong)儀表。因為得體的儀表本身(shen)便是對人(ren)的一種尊重(zhong)。任何一位主(zhu)考官對這(zhe)一點都(dou)會(hui)非常重(zhong)視。倘若是蓬(peng)頭垢面，不修邊(bian)幅，哪怕是再好的表現都(dou)是白(bai)搭。
四、現(xian)在一些大企業都有(you)自己(ji)鮮明的(de)(de)(de)企業文化，這類企業對于人的(de)(de)(de)價(jia)值(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)觀非常關(guan)注，因為他們認為才(cai)藝可以(yi)(yi)通過學(xue)習獲得，但價(jia)值(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)觀卻難以(yi)(yi)扭轉，所以(yi)(yi)有(you)沒有(you)正確的(de)(de)(de)人生觀，價(jia)值(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)觀顯的(de)(de)(de)尤為關(guan)鍵。像本例(li)中"給多(duo)少錢(qian)，干多(duo)少活(huo)"就是典(dian)型(xing)的(de)(de)(de)關(guan)于價(jia)值(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)觀方面的(de)(de)(de)問題。
作為大專生(sheng)(sheng)(sheng)，沒有本科(ke)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)扎實功底，沒有中專生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)吃苦耐(nai)勞，上不著天，下不著地，所(suo)以(yi)，對自(zi)己的(de)定位(wei)非(fei)常重(zhong)要。但(dan)愿以(yi)上淺見能對即(ji)將(jiang)跨出校門的(de)大專生(sheng)(sheng)(sheng)有一點啟(qi)示。
大學生面試技巧11
問題一：請你自我介紹一下
我就讀于華南理(li)工(gong)大學工(gong)商管理(li)學院,我的專業是國際經(jing)濟與貿易,此外(wai)還輔修(xiu)了法學.
在校期間,除了學習課本,我(wo)比較(jiao)喜歡參加(jia)一些(xie)課外活動.包括發傳單,做(zuo)家庭(ting)教(jiao)師,參加(jia)各種比賽和項目.主要就是(shi)簡歷上介紹的那(nei)些(xie).
我(wo)比較喜歡踢(ti)足球(qiu),看(kan)各(ge)種企(qi)業培訓的講座(zuo).
不知(zhi)道(dao)您對(dui)哪(na)些方面(mian)還需要(yao)進一步(bu)了解. 內
思路：
1、這是面(mian)試的必考題目。
2、介(jie)紹(shao)內容要與個(ge)人簡歷相一致。
3、表述方式上盡量口語化。
4、要(yao)切中要(yao)害，不(bu)談無關(guan)、無用(yong)的內容。
5、條理要清晰，層次要分明。
6、事(shi)先最好(hao)以文字的(de)形(xing)式寫(xie)好(hao)背熟。
問題二：談談你的缺點
思路：1、 不宜(yi)說自己沒(mei)缺點。
2、 不宜把那些(xie)明(ming)顯(xian)的優點說成缺(que)點。
3、 不(bu)宜(yi)說出(chu)嚴重(zhong)影響所應聘工作的缺(que)點。
4、 不宜說出(chu)令人不放(fang)心(xin)、不舒服的缺點。
5、 可以說出(chu)(chu)一(yi)些對于所應聘工作無關緊要的(de)(de)缺(que)點，甚至是(shi)一(yi)些表面(mian)上(shang)看是(shi)缺(que)點，從(cong)工作的(de)(de)角(jiao)度看卻是(shi)優(you)點的(de)(de)缺(que)點.。絕對不要自作聰(cong)明地回答(da)我(wo)最大的(de)(de)缺(que)點是(shi)過于追求完(wan)美，有的(de)(de)人以為這(zhe)樣(yang)回答(da)會顯(xian)得(de)自己比較出(chu)(chu)色，但事實上(shang)，他已經(jing)岌芨可危了。
問題三：最能概括你自己的三個詞是什么?
思(si)路： 我(wo)經常用(yong)的三(san)個(ge)詞是：適應(ying)能力(li)(li)強(qiang)，有(you)責任心和(he)做事有(you)始終，結合具體例(li)子向主考官解釋，使他們覺得你(ni)具有(you)發展(zhan)潛力(li)(li)。
問題四：你有什么業余愛好?
思路：1、 業余愛好(hao)能在(zai)一(yi)定程(cheng)度(du)上反映應聘(pin)者的性格、觀念、心態，這是招聘(pin)單(dan)位問該問題的主要原(yuan)因。
2、 最好(hao)不(bu)要說自(zi)己沒有業(ye)余愛好(hao)。
3、 不要說自己有那些庸俗(su)的、令人(ren)感覺不好的愛好。
4、 最好不要(yao)說自己僅限于讀書、聽音(yin)樂、上(shang)網，否(fou)則(ze)可能令(ling)面試(shi)官懷疑應聘者性(xing)格孤僻。
5、 最好能有一(yi)些戶外的業余愛好來點綴你的形象(xiang)。
6、找一些富于團體(ti)合作精神的(de)。這(zhe)里有一個真實的(de)故事(shi)：有人被否(fou)決掉，因為(wei)他的(de).愛好是深海(hai)潛水。主(zhu)考官說：因為(wei)這(zhe)是一項單(dan)人活動，我(wo)不(bu)敢肯定(ding)他能否(fou)適應(ying)團體(ti)工作。 織夢內容管(guan)理系統
問題五：你的座右銘是什么?
思路(lu)：1、座右銘能在一(yi)定程(cheng)度上反映應(ying)聘(pin)者的性格(ge)、觀念、心態，這是面試官問(wen)這個問(wen)題的主要(yao)原因。
2、不宜(yi)說那些醫引起不好聯想的座右(you)銘。
3、不宜說那些太抽象的座右銘。
4、不宜說太(tai)長的座右銘。
5、座右銘(ming)最好能反映出自(zi)己(ji)某種優秀(xiu)品質(zhi)。
6、參考答案只為(wei)成(cheng)功找方法(fa)，不為(wei)失敗(bai)找借口。
大學生面試技巧12
下面簡單介(jie)紹下求職面試中應該掌握一些(xie)技巧。
１、禮貌用語
禮貌(mao)(mao)是一個求職者必須具備的條件(jian)，談吐文雅是一個人文化修養的表現，也(ye)是對(dui)他(ta)人的尊重(zhong)。因此，面試(shi)中應(ying)注意(yi)使用禮貌(mao)(mao)語言，如“您”、“請”、“對(dui)不起(qi)”、“謝謝”等。禮貌(mao)(mao)語言不僅僅局限于上述那(nei)些客套話，它還應(ying)包(bao)括在語言交談中的委(wei)婉含蓄、豁達大度。
２、言簡意賅
在面試(shi)中應(ying)試(shi)者談話應(ying)該(gai)做到(dao)簡潔、清晰、準確。本(ben)來很簡單的(de)問題(ti)，由于你(ni)(ni)過分(fen)講究或刻意加工，反倒(dao)可(ke)能(neng)冗長而(er)乏(fa)味；本(ben)來可(ke)以簡單加以陳述的(de)事(shi)情，經過你(ni)(ni)的(de)敘述卻令人(ren)感(gan)到(dao)費(fei)解；本(ben)來可(ke)以清楚表述的(de)東西，反而(er)越(yue)說越(yue)讓人(ren)糊涂；本(ben)來用(yong)白話表達可(ke)使人(ren)感(gan)到(dao)親(qin)切，你(ni)(ni)卻文(wen)縐縐地運(yun)用(yong)抽象怪僻(pi)的(de)語句去表達，反倒(dao)令人(ren)生厭。
３、情理交融
在面(mian)試交(jiao)談中，應試者談話情理交(jiao)融(rong)，將(jiang)豐富(fu)的(de)情感融(rong)進要(yao)表達的(de)道(dao)理之中，就(jiu)會增(zeng)加談吐的(de)感染力(li)(li)(li)，讓人感到你富(fu)有魅(mei)力(li)(li)(li)、值(zhi)得(de)依賴。這樣會給考官留下精明能干、充滿生機(ji)和活力(li)(li)(li)的(de)良好(hao)印象(xiang)。
４、隨機應變
面試(shi)除(chu)(chu)了考(kao)驗求職者(zhe)(zhe)的(de)專業素質外，也考(kao)驗求職者(zhe)(zhe)隨機(ji)應(ying)變(bian)的(de)能力。在面試(shi)中，考(kao)官有時會(hui)故(gu)意(yi)(yi)(yi)問(wen)(wen)(wen)一(yi)些古怪難答的(de)問(wen)(wen)(wen)題，這種提問(wen)(wen)(wen)是(shi)作為一(yi)種“戰(zhan)術”而進行的(de)，讓應(ying)試(shi)者(zhe)(zhe)不明真意(yi)(yi)(yi)，似是(shi)而非；抑或故(gu)意(yi)(yi)(yi)提出不禮(li)貌(mao)、令人難堪的(de)問(wen)(wen)(wen)題，其(qi)目(mu)的(de)是(shi)要(yao)“重創”應(ying)試(shi)者(zhe)(zhe)，從而考(kao)察(cha)其(qi)“適(shi)應(ying)性”、“應(ying)變(bian)性”和“機(ji)敏性”。因此，求職者(zhe)(zhe)要(yao)善(shan)于隨機(ji)應(ying)變(bian)，面試(shi)的(de)形式、提問(wen)(wen)(wen)是(shi)多種多樣的(de)，求職者(zhe)(zhe)除(chu)(chu)了基本素質過關(guan)外，還要(yao)“善(shan)變(bian)”。
以上(shang)是求職(zhi)面試的一些技(ji)巧(qiao)，掌握(wo)了這些技(ji)巧(qiao)，對調(diao)整(zheng)好自身的應試心理很有幫助。
在應(ying)聘的(de)(de)過程中，總會遇到一些(xie)難纏的(de)(de)`問(wen)題(ti)，令人一時(shi)不(bu)知(zhi)如何招架。當然這些(xie)問(wen)題(ti)并沒有標準答案(an)，勝(sheng)出(chu)的(de)(de)關鍵(jian)是(shi):既“投其(qi)所好”，又誠信而本色地展示自我。以下(xia)的(de)(de)這些(xie)問(wen)題(ti)，也(ye)許能助你取得更佳(jia)表現：
1、對你來說工作中最重要(yao)的是(shi)什么？
2、為什么愿(yuan)意(yi)為我單位工作？
3、你(ni)認為公司為什么要(yao)聘用你(ni)？
4、如果(guo)我們聘(pin)用(yong)你，你會為公(gong)司服務多久(jiu)？
5、在你(ni)看來，我們會為你(ni)的職業(ye)生涯規劃一(yi)個怎樣的環境？
6、你的(de)優點是什么？
7、什(shen)么是你最大的(de)弱點？（不妨(fang)借自(zi)我(wo)批評來自(zi)我(wo)表揚。）
8、你如(ru)何評價(jia)你的前任(ren)老板？
9、你的業余時間喜歡做什么？
10、你覺得5年后你會是什么樣？
11、你(ni)對薪水的期望(wang)是多少(shao)？
12、如果……的(de)話，你怎么辦(ban)？（面對這類情景模擬、角色扮演的(de)問題，宜多(duo)(duo)提供幾套解決(jue)方案，以體現思維(wei)的(de)敏(min)捷與多(duo)(duo)元(yuan)。）
13、你對什么職位(wei)感興趣？
14、你先(xian)介(jie)紹(shao)一個自己。（宜把回答(da)控制在5分(fen)鐘(zhong)以內，并能有(you)實例說(shuo)明問(wen)題。）
15、你對我(wo)們公司有什么(me)想(xiang)法？（這可體現你對公司前(qian)景(jing)的(de)關注，切忌回答：都很好，沒什么(me)想(xiang)法。）
大學生面試技巧13
一、 主辦單位：
藥學院學生會自律部
二、 活(huo)動(dong)主題(ti)：
大學生(sheng)社交(jiao)禮(li)儀及(ji)面試技巧培訓
三、 活動背景(jing)：
禮(li)(li)儀是人(ren)(ren)際(ji)關系和諧發展(zhan)的(de)調節器，通過(guo)此次禮(li)(li)儀培訓，使大學生(sheng)理解現(xian)代禮(li)(li)儀文明，掌握人(ren)(ren)際(ji)交往中的(de)基本禮(li)(li)儀，塑造(zao)良(liang)好(hao)的(de)個(ge)人(ren)(ren)形象，更(geng)容易使人(ren)(ren)際(ji)間感情得以溝(gou)通，建立(li)起(qi)相互(hu)尊(zun)重、彼此信任、友好(hao)合作的(de)關系，最終營造(zao)一(yi)(yi)個(ge)和諧的(de)校園環境。也為了讓我們的(de)大學生(sheng)活更(geng)加充(chong)實(shi)，我院全體(ti)學生(sheng)能在以后的(de)社交及(ji)面試(shi)(shi)場(chang)合有一(yi)(yi)個(ge)良(liang)好(hao)的(de)行(xing)為規范，在集體(ti)面前(qian)有一(yi)(yi)個(ge)更(geng)好(hao)的(de)形象，讓大家能更(geng)好(hao)更(geng)出(chu)色的(de)交往及(ji)面試(shi)(shi)，不斷地展(zhan)現(xian)自己(ji)的(de)才華！
四、活動介紹：
本(ben)次活動(dong)是(shi)由藥(yao)學(xue)(xue)院學(xue)(xue)生會自律部主(zhu)辦，由XX主(zhu)講(jiang)人主(zhu)講(jiang)的(de)(de)一次講(jiang)座，由藥(yao)學(xue)(xue)院12級各班同學(xue)(xue)參加培訓，主(zhu)要(yao)為了讓(rang)我(wo)們全(quan)面了解(jie)社交(jiao)禮儀(yi)的(de)(de)重(zhong)要(yao)性和實用性，以及對(dui)我(wo)們的(de)(de)重(zhong)要(yao)性，本(ben)次活動(dong)可(ke)以在主(zhu)講(jiang)人和同學(xue)(xue)的(de)(de)互動(dong)中(zhong)進行.
五(wu)、活動時間(jian)：待定
六、活動地點：需要一個大教室（240人(ren)）待(dai)定
七、活動宣傳：
1.班(ban)(ban)(ban)級宣傳(chuan)，通過(guo)各班(ban)(ban)(ban)班(ban)(ban)(ban)長進行班(ban)(ban)(ban)級里的宣傳(chuan)，主(zhu)要是通過(guo)我們(men)
把(ba)本次(ci)活動跟(gen)各(ge)班(ban)班(ban)長(chang)講(jiang)述清(qing)(qing)楚(chu)，再(zai)讓各(ge)班(ban)班(ban)長(chang)把(ba)本次(ci)活動在班(ban)級跟(gen)自己班(ban)的學生講(jiang)清(qing)(qing)楚(chu)，做(zuo)好動員工作。
2.請(qing)宣(xuan)(xuan)傳(chuan)部做(zuo)出展(zhan)板，通過展(zhan)板的形式向全校同學宣(xuan)(xuan)傳(chuan)。
八、 活動流(liu)程：
（一）時間安排
1、宣傳階段；待定(ding)
2、準備階(jie)段；待(dai)定(ding)
3、舉(ju)辦(ban)階(jie)段；待(dai)定
（二）前期安排
1、與姜老(lao)師(shi)商量本次講(jiang)座的內容和講(jiang)座形式；
2、申請學校教室(shi)；
3、討論工作(zuo)人員的工作(zuo)安排；
5、活動參加人員的安排(pai)和各班參加的人數；
6、主講(jiang)人的(de)選(xuan)(xuan)定：可以選(xuan)(xuan)開設(she)大學生禮儀課(ke)的(de)老師和院或(huo)校禮儀隊(dui)成員(yuan)
7、通知學生會各部門和院禮(li)儀隊配合
（三）活動實施
1、提前去看階梯(ti)教室的(de)設(she)備和場地；
2、參(can)加(jia)活動的(de)學生的(de)位置安排；
首先(xian)，要(yao)知道各班需要(yao)來(lai)的大致(zhi)人數；
其次，對各(ge)班人數在場的座次的詳(xiang)細安排(pai)；
活動(dong)當天自律(lv)部干事分別(bie)帶各(ge)班(ban)學生到(dao)指定的地點，各(ge)班(ban)學生在
自己(ji)的指定地點坐下等講座的開(kai)始。
3．開場前準備
1.幻燈機檢查，話筒(tong)電池及聲音檢查；
2．準備(bei)開場動畫，音樂放映；
3．迎接(jie)嘉賓；帶領嘉賓就(jiu)位(wei)；
4．照相，攝像準備；檢查(cha)電量，備充足的電量
5.在活(huo)動開始前把教(jiao)室的設備調試一下，看看有無問題。
4、開始前主(zhu)持人和主(zhu)講人的.溝通交流；
在開始之前(qian)由主(zhu)持(chi)人和(he)主(zhu)講人溝通交流，確認一(yi)下所講的(de)內(nei)容和(he)主(zhu)持(chi)人的(de)開場白以(yi)及中間的(de)一(yi)些(xie)環節。
5、講座的開始；
當參加人數到齊后，先由主(zhu)持(chi)人宣布本(ben)次講(jiang)座(zuo)的開(kai)始(shi)，再介紹主(zhu)講(jiang)人和到場嘉賓的一(yi)些基本(ben)信息，大致描述一(yi)下本(ben)次活動。
當主(zhu)持(chi)人(ren)說完下臺后主(zhu)講人(ren)就可(ke)以(yi)開始本(ben)(ben)次的(de)(de)(de)講座，講座一(yi)開始由(you)X主(zhu)講人(ren)對社(she)交禮(li)儀(yi)的(de)(de)(de)全(quan)面講解(jie)，中(zhong)間(jian)(jian)X主(zhu)講人(ren)可(ke)把(ba)禮(li)儀(yi)里面的(de)(de)(de)一(yi)些(xie)基本(ben)(ben)動(dong)作和一(yi)些(xie)要(yao)注意的(de)(de)(de)問(wen)題讓禮(li)儀(yi)展示給在(zai)場(chang)的(de)(de)(de)同學觀看，讓參加的(de)(de)(de)同學能更好的(de)(de)(de)了(le)解(jie)社(she)交禮(li)儀(yi)，了(le)解(jie)社(she)交禮(li)儀(yi)在(zai)我們生(sheng)活(huo)中(zhong)的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)性，講解(jie)的(de)(de)(de)時間(jian)(jian)可(ke)以(yi)在(zai)一(yi)個(ge)小時以(yi)上（上半(ban)場(chang)40分(fen)鐘下半(ban)場(chang)40分(fen)鐘，中(zhong)間(jian)(jian)加入互動(dong)環(huan)節），時間(jian)(jian)的(de)(de)(de)長短可(ke)以(yi)有主(zhu)講人(ren)自己(ji)把(ba)握(wo)，內容(rong)是主(zhu)講人(ren)自己(ji)提前準備好的(de)(de)(de)。
6、互動環節；
現場同(tong)學可以(yi)(yi)問(wen)一些(xie)自己(ji)的(de)(de)疑問(wen)讓X主講人來解答，可以(yi)(yi)用舉手方(fang)式來。提問(wen)的(de)(de)學生可以(yi)(yi)對自己(ji)不太了解的(de)(de)部分進行提問(wen)，或者是(shi)可以(yi)(yi)把生活中的(de)(de)一些(xie)社交問(wen)題進行請教。
九．注意事項
跟講師溝通好講課重點
2.規劃(hua)好講課時間以(yi)免(mian)發生超時或提(ti)前結(jie)束等現象
3.培訓開(kai)始前和主席團及各部部長溝(gou)通(tong)協商以保證培訓順(shun)利完成
4.培訓(xun)結束后留專人清理會場(chang)
5.規劃好(hao)購買禮品所用(yong)資金數目
十．活動(dong)的預期效果
大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)了解(jie)著(zhu)裝禮儀在(zai)生(sheng)活(huo)中以(yi)(yi)及(ji)工作(zuo)(zuo)(zuo)中的(de)重(zhong)要性，提(ti)升(sheng)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)在(zai)生(sheng)活(huo)及(ji)工作(zuo)(zuo)(zuo)中的(de)職業素(su)質。明確大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)在(zai)工作(zuo)(zuo)(zuo)中應有(you)的(de)觀念和態度以(yi)(yi)及(ji)應該具(ju)有(you)的(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)技能。同(tong)時使大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)認識到在(zai)正(zheng)式工作(zuo)(zuo)(zuo)場合(he)著(zhu)裝問題(ti)并加以(yi)(yi)改正(zheng)與完善.提(ti)高大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)在(zai)各種面(mian)試場合(he)的(de)面(mian)試技巧(qiao).
十一．活動經費預算
1.觀眾(zhong)互動(dong)參與(yu)者的小禮品5個（5*2=10元）。
2.會場布置的(de)氣球需要100個（100*0.2=20元）
3.主講人禮物（約50元）
4.講解人(ren)員及嘉(jia)賓飲用水(shui)5瓶。（約5元(yuan)）
5.共計85元(yuan)(10+20+50+5=85元(yuan))
十二、應急措施
1.在活(huo)動前兩天應確定(ding)好參加培訓的(de)人(ren)員人(ren)數，若預定(ding)人(ren)數不足(zu)，可通知其他部門干事前來參與(yu)。
2.PPT進行多(duo)方(fang)面(mian)備份(fen)，可放U盤，上傳到網絡等。
3.10分鐘預留時間(jian)
大學生面試技巧14
年年歲歲花相似，歲歲年年人(ren)不同。
又(you)到了一年的(de)(de)畢業季(ji)，又(you)有(you)大批的(de)(de)學生(sheng)(sheng)走出校園踏入社會，去尋(xun)(xun)求他(ta)們人生(sheng)(sheng)的(de)(de)第(di)一份工作。同時(shi)，也有(you)大量的(de)(de)再就(jiu)業者在求職道路(lu)上，尋(xun)(xun)求他(ta)們心儀的(de)(de)工作。
在求(qiu)職的(de)道(dao)路上，求(qiu)職者將(jiang)面臨一道(dao)道(dao)關口的(de)考(kao)驗，投簡歷→筆試→面試→體檢(jian)。
筆試，考的是求職者所掌(zhang)握的知(zhi)識(shi)、技能(neng)、見識(shi)等(deng)；面(mian)試，是對求職者最(zui)直觀的考驗，每(mei)一個(ge)細節都決定(ding)著(zhu)最(zui)后的成(cheng)績，需要求職者細致入微、思維清晰(xi)、才(cai)思敏捷地去應對面(mian)試官(guan)的每(mei)一個(ge)問(wen)題。
我從事領導崗位工作25年。今天，我就如何正(zheng)確(que)面(mian)對(dui)面(mian)試，從三個方面(mian)談談自己(ji)的看(kan)法(fa)：
一、儀表儀容
儀表儀容直接(jie)影響(xiang)面試(shi)官對(dui)求職者的第一印象，應特別注意。
提(ti)示(shi)：男生不能留(liu)長發和胡子，衣著最好著正(zheng)裝[西(xi)裝、襯衫、皮鞋、領帶]；女生不能濃妝艷抹，衣著方面最好著[職業套(tao)裝或(huo)一步(bu)裙]。
面試適宜著裝
特別應該注(zhu)意(yi)的(de)(de)是，面試(shi)時切(qie)不可穿得太過隨意(yi)和休(xiu)閑（不要穿t恤、牛(niu)仔(zi)褲、運動鞋、連衣裙、吊帶衫等） ，正確合適(shi)的(de)(de)著裝是對(dui)面試(shi)官(guan)的(de)(de)尊重(zhong)(zhong)，也(ye)是思想上對(dui)加盟該單位工作的(de)(de)重(zhong)(zhong)視。
二、考場禮儀
正確的(de)考(kao)場禮儀會(hui)給面試者增加加分(fen)機(ji)會(hui)，求職者不可(ke)小(xiao)視。
面試禮儀
提示：求職者(zhe)在進入考(kao)(kao)場(chang)時，應面(mian)帶微(wei)(wei)笑(xiao)，并輕微(wei)(wei)鞠躬，以(yi)示對(dui)面(mian)試官(guan)的尊重(zhong)；只(zhi)有當面(mian)試官(guan)請你坐下(xia)時才就坐，并保持姿勢端正(zheng)，不能進入考(kao)(kao)場(chang)后(hou)隨意坐下(xia)；每(mei)回答(da)(da)完(wan)一個問(wen)題，都應該說“回答(da)(da)完(wan)畢”、“謝(xie)謝(xie)”；當面(mian)試結(jie)束時，求職者(zhe)應起立鞠躬離(li)開考(kao)(kao)場(chang)，離(li)開時應慢(man)慢(man)側身(shen)走(zou)出考(kao)(kao)場(chang)，不宜背對(dui)面(mian)試官(guan)轉身(shen)快步離(li)開。
三、面試應答
回答面試官(guan)提出的(de)問題(ti)，是面試最重要的(de)環節，如何正(zheng)確應答關(guan)系(xi)著面試成功與否。
正確回(hui)答面試官的提問(wen)
下面，從(cong)幾個具(ju)體的例子，看看求職者應(ying)該如何正確回答面試官的問題。
1、請簡單介(jie)紹下自己？
提示(shi)：一般人(ren)回答(da)這個問題只會說姓(xing)名、年齡、愛好、工作經驗，其實這些(xie)在(zai)簡歷上都有。而面(mian)試官最希(xi)望知(zhi)道的(de)(de)是求職者能否勝任(ren)工作，以及(ji)積(ji)極的(de)(de)個性和做事的(de)(de)能力。
2、請談談自身的不足之處？
提示：這類問題面試(shi)官問的概率(lv)(lv)很大，面試(shi)官通常不希望直(zhi)接聽到求職者說自己小心眼、愛妒忌(ji)人、非(fei)常懶、脾氣大、工作效率(lv)(lv)低等缺點，用(yong)(yong)這樣的語句回答，那(nei)肯定不會被錄用(yong)(yong)；
建(jian)議回(hui)答：大多(duo)數面(mian)試官都喜歡(huan)求職者把自己的優點(dian)(dian)說成自己的缺(que)點(dian)(dian)，如(ru)由于(yu)工作(zuo)太投(tou)入，忽視(shi)了人際關系的處理；如(ru)工作(zuo)中發現問題敢于(yu)提意見，往往會(hui)受到周圍同事(shi)的反對等(deng)等(deng)。這樣的回(hui)答，會(hui)使面(mian)試官對你的整體素質留下良好的印象。
3、請(qing)談談你對(dui)薪資的要求？
提示(shi)：如(ru)果(guo)你(ni)對薪(xin)(xin)酬的要求(qiu)太低(di)，那(nei)顯然貶低(di)自己的能(neng)力(li)；如(ru)果(guo)你(ni)對薪(xin)(xin)酬的要求(qiu)太高，那(nei)又會顯得你(ni)分(fen)量(liang)過重，企(qi)業受用(yong)不起(qi)。
建議回答(da)一：我(wo)對(dui)工(gong)資沒有硬性要(yao)求，我(wo)相(xiang)信貴公司在處理我(wo)的薪資問題上會友善合理。我(wo)注重的.是(shi)工(gong)作(zuo)機會，所(suo)以只要(yao)條件公平(ping)，我(wo)不會計(ji)較太(tai)多。
建議回答二：如果面試官一(yi)定要你說(shuo)出(chu)具(ju)體(ti)數(shu)(shu)(shu)額(e)，請不要說(shuo)一(yi)個寬泛的(de)范圍，那樣你將只能得到最(zui)低限度(du)的(de)數(shu)(shu)(shu)字。最(zui)好給出(chu)一(yi)個具(ju)體(ti)的(de)數(shu)(shu)(shu)字，證明(ming)你已(yi)經具(ju)備了獲(huo)取(qu)這(zhe)份薪資(zi)的(de)能力(li)。
4、請談談你對加班的看法？
提(ti)示：實際上好(hao)多面(mian)試(shi)(shi)和都(dou)會問這個問題，并不證明一定要你(ni)加班，只是想測(ce)試(shi)(shi)你(ni)是否愿意為企業奉獻。
建(jian)議回答：如果工作(zuo)(zuo)需要我會義(yi)不容辭(ci)加(jia)班，全身心的投入工作(zuo)(zuo)。但(dan)同時(shi)我也會提高工作(zuo)(zuo)效率，減少不必要的加(jia)班。
5、請談談對跳槽的看法？
建(jian)議回答一：正常的“跳槽”能促進(jin)人才(cai)合理流動，應該(gai)支持(chi)。
建議回(hui)答(da)二：頻繁的“跳槽”對單(dan)位(wei)和個人雙(shuang)方都(dou)不利，應(ying)該反對。
6、如果通過這次(ci)面試(shi)我(wo)們錄用了(le)你，但(dan)工(gong)作(zuo)一段(duan)時間(jian)卻(que)發現你根本不適合這個職位(wei)，你怎么(me)辦？
建議回答一(yi)：如果(guo)我選擇的職位(wei)(wei)是我喜(xi)歡的，雖然無(wu)法一(yi)時(shi)適應(ying)(ying)崗位(wei)(wei)，但(dan)我會加倍(bei)虛(xu)心(xin)向(xiang)領導和(he)同事(shi)學習(xi)業務知識和(he)處事(shi)經驗，了(le)解這(zhe)個職業的精神內(nei)涵和(he)職業要求，以(yi)最短時(shi)間來減少差距，適應(ying)(ying)崗位(wei)(wei)；
建(jian)議回答二：如果我(wo)選(xuan)擇(ze)的(de)職(zhi)位不是(shi)我(wo)喜歡的(de)，那我(wo)會趁(chen)早換個職(zhi)業，去尋找(zhao)自己所喜歡的(de)職(zhi)業，這(zhe)樣對企業和對我(wo)自身都是(shi)有益(yi)的(de)。
7、你為什么要離(li)開原來的公司?
提示：回答這(zhe)個(ge)問題時一定要(yao)(yao)小(xiao)心，就算在原公(gong)司(si)(si)受到(dao)再(zai)大的委屈(qu)，對原公(gong)司(si)(si)有多少的怨言，都千萬不要(yao)(yao)表(biao)現出來，尤(you)其要(yao)(yao)避免對原公(gong)司(si)(si)領導的批評，避免面試官的負面情緒及印象。
建議回答(da)：此時最(zui)好(hao)的回答(da)方式(shi)是將問題歸(gui)咎在自(zi)己(ji)身上，例如我覺得沒(mei)有再次發(fa)展的空間，或(huo)是原公(gong)司崗位與自(zi)己(ji)的生涯規劃不合等. 今天我來貴單位應聘(pin)，希望能獲得一(yi)份(fen)更好(hao)的工作，如果機(ji)會來臨，我會抓住。
8、與上(shang)級意(yi)見不一時，你將怎么辦？
建議回(hui)答：我會給上級提(ti)出個人的見解和想(xiang)法，當領導定下方(fang)案(an)時，我會堅決服(fu)從上級的意見。
面試的(de)考題(ti)還有許多，求職者(zhe)在面對(dui)這些問題(ti)時，千萬不(bu)能緊(jin)張(zhang)，應該隨機(ji)應變，大方從容的(de)回答面試官的(de)提問。
最后，愿(yuan)所有即將踏上社會的學(xue)生和正在求職(zhi)的朋友們，在求職(zhi)道路上一帆風順，找到自(zi)己稱心如意的單位。
大學生面試技巧15
1、請你自我介紹一(yi)下你自己，
回(hui)答提示(shi)：一般(ban)人回(hui)答這(zhe)個問(wen)題(ti)過于平常，只說姓名、年齡(ling)、愛好、工作經(jing)驗(yan)，這(zhe)些(xie)在(zai)簡歷上都有，其實(shi)，企(qi)(qi)業最(zui)(zui)希(xi)望知(zhi)道的(de)(de)(de)是求(qiu)職(zhi)者(zhe)能(neng)否勝任工作，包括：最(zui)(zui)強(qiang)的(de)(de)(de)技能(neng)、最(zui)(zui)深入(ru)研(yan)究的(de)(de)(de)知(zhi)識領(ling)域(yu)、個性中最(zui)(zui)積極的(de)(de)(de)部分、做過的(de)(de)(de)最(zui)(zui)成功(gong)的(de)(de)(de)事，主要的(de)(de)(de)成就等，這(zhe)些(xie)都可以和(he)學(xue)習無關，也可以和(he)學(xue)習有關，但要突出(chu)積極的(de)(de)(de)個性和(he)做事的(de)(de)(de)能(neng)力，說得合情合理企(qi)(qi)業才會(hui)相信。企(qi)(qi)業很(hen)重(zhong)視一個人的(de)(de)(de)禮貌，求(qiu)職(zhi)者(zhe)要尊重(zhong)考官，在(zai)回(hui)答每個問(wen)題(ti)之(zhi)后都說一句(ju)“謝謝”。企(qi)(qi)業喜歡有禮貌的(de)(de)(de)求(qiu)職(zhi)者(zhe)。
2、你覺得(de)你個性上最大的優點是什么？
回答提示：沉著冷靜、條理清(qing)楚、立(li)場堅定、頑強(qiang)向上。
樂于助人和關心他人、適(shi)應能力和幽(you)默感、樂觀和友愛。我在(zai)北大青鳥經過(guo)一到兩年的培訓及項目實戰(zhan)，加(jia)上實習工(gong)作(zuo)，使我適(shi)合這份工(gong)作(zuo)。我相信我能成功。
3、說說你最大(da)的缺點？
回(hui)答提示：這(zhe)個問(wen)題(ti)企業問(wen)的概率(lv)(lv)很大，通常不希望聽(ting)到(dao)直(zhi)接(jie)回(hui)答的缺(que)點(dian)是什(shen)么等(deng)，如果求職(zhi)者(zhe)說自(zi)(zi)己(ji)小(xiao)心眼、愛忌妒人、非常懶、脾氣大、工作(zuo)(zuo)效(xiao)率(lv)(lv)低，企業肯定不會錄用你(ni)。絕對不要自(zi)(zi)作(zuo)(zuo)聰(cong)明地回(hui)答“我(wo)最(zui)大的缺(que)點(dian)是過于追求完美”，有的人以為這(zhe)樣回(hui)答會顯(xian)得自(zi)(zi)己(ji)比較(jiao)出色，但事實上(shang)，他已經(jing)岌芨可危了。企業喜(xi)歡求職(zhi)者(zhe)從自(zi)(zi)己(ji)的優(you)點(dian)說起，中間加(jia)一些小(xiao)缺(que)點(dian)，最(zui)后再(zai)把問(wen)題(ti)轉(zhuan)回(hui)到(dao)優(you)點(dian)上(shang)，突(tu)出優(you)點(dian)的部分。企業喜(xi)歡聰(cong)明的求職(zhi)者(zhe)。
4、你(ni)對加班的看法(fa)？
回(hui)答(da)提示(shi)：實際上好多公司問(wen)這(zhe)個問(wen)題，并不證明(ming)一定要加(jia)班。 只是想測(ce)試你是否(fou)愿意(yi)為公司奉獻。
回答樣本：如果是工(gong)作(zuo)(zuo)需(xu)要我(wo)會義不容辭加班。我(wo)現(xian)在(zai)單(dan)身，沒有任何家庭負擔(dan)，可(ke)以全身心(xin)的投入工(gong)作(zuo)(zuo)。但同時(shi)，我(wo)也會提(ti)高工(gong)作(zuo)(zuo)效率，減少不必要的加班
5、你(ni)對薪資的要求(qiu)？
回(hui) 答提示：如(ru)(ru)果你(ni)對(dui)薪(xin)酬的(de)(de)(de)要(yao)求(qiu)太低，那(nei)顯然貶低自己的(de)(de)(de)能(neng)力；如(ru)(ru)果你(ni)對(dui)薪(xin)酬的(de)(de)(de)要(yao)求(qiu)太高(gao)，那(nei)又會顯得你(ni)分量過重，公司受用不(bu)起。一些(xie)雇主通常都事先對(dui)求(qiu)聘的(de)(de)(de)職位(wei)定下開(kai)支預算，因(yin)而他(ta)(ta)們(men)第一次提出(chu)的(de)(de)(de)價(jia)錢(qian)往(wang)往(wang)是他(ta)(ta)們(men)所(suo)能(neng)給予的(de)(de)(de)最高(gao)價(jia)錢(qian)。他(ta)(ta)們(men)問你(ni)只不(bu)過想證實一下這筆錢(qian)是否(fou)足以引起你(ni)對(dui)該(gai)工作的(de)(de)(de)興趣。
回答樣本一(yi)：“我(wo)對(dui)(dui)工(gong)資沒有硬性要求。我(wo)相信貴公(gong)司(si)在處理(li)我(wo)的問題(ti)上會友善合理(li)。我(wo)注重的是找對(dui)(dui)工(gong)作機會，所以(yi)只要條件公(gong)平，我(wo)則不會計較太多
回答樣本(ben)二(er)：我受過系統的(de)(de)軟件編(bian)程的(de)(de)訓練，不(bu)需(xu)要進行(xing)大量的(de)(de)培(pei)訓。而(er)且我本(ben)人也對編(bian)程特別感興趣。因此，我希望公司(si)能根據(ju)我的(de)(de)情況(kuang)和市場(chang)標準(zhun)的(de)(de)水平，給我合理的(de)(de)薪(xin)水。
回答樣(yang)本三：如果你必須自(zi)己說出(chu)具體(ti)數(shu)目，請不要說一個(ge)寬泛的(de)范(fan)圍，那(nei)樣(yang)你將只(zhi)能得到最(zui)低(di)限(xian)度的(de)數(shu)字(zi)。最(zui)好給出(chu)一個(ge)具體(ti)的(de)數(shu)字(zi)，這樣(yang)表明你已經對當今的(de)人才市場作了調查，知(zhi)道像(xiang)自(zi)己這樣(yang)學歷的(de)雇員有什么樣(yang)的(de)價值。
6、在五(wu)年的時間(jian)內，你的職(zhi)業規(gui)劃？
回答(da)提示：這是(shi)(shi)每一(yi)個應(ying)聘者都不希(xi)望被(bei)問(wen)到的(de)(de)問(wen)題，但(dan)是(shi)(shi)幾(ji)乎每個人都會被(bei)問(wen)到。比較多的(de)(de)答(da)案是(shi)(shi)“管理(li)者”。但(dan)是(shi)(shi)近幾(ji)年(nian)來(lai)，許(xu)(xu)多公(gong)司(si)都已經建(jian)立了專(zhuan)門的(de)(de)技(ji)(ji)術(shu)(shu)途(tu)徑。這些(xie)工(gong)作地位(wei)往往被(bei)稱作“顧(gu)問(wen)”、“參議(yi)技(ji)(ji)師(shi)”或“高級(ji)軟件工(gong)程師(shi)”等(deng)等(deng)。當(dang)然，說出其他一(yi)些(xie)你感(gan)興趣的(de)(de)職(zhi)位(wei)也是(shi)(shi)可以的(de)(de)，比如產品銷售部(bu)經理(li)，生產部(bu)經理(li)等(deng)一(yi)些(xie)與你的(de)(de)專(zhuan)業有相關背景的(de)(de)工(gong)作。要知道(dao)，考官總是(shi)(shi)喜歡有進(jin)取心的(de)(de)應(ying)聘者，此時如果說“不知道(dao)”，或許(xu)(xu)就會使你喪失一(yi)個好機會。最普通的(de)(de)回答(da)應(ying)該是(shi)(shi)“我準備在技(ji)(ji)術(shu)(shu)領域有所作為”或“我希(xi)望能按(an)照公(gong)司(si)的(de)(de)管理(li)思(si)路發展”
7、你朋友對(dui)你的評(ping)價？
回答提示： 想從(cong)側面了解(jie)一下你的性格(ge)及與人相處的問(wen)題(ti)。
回答樣本：“我的(de)(de)朋友(you)都說(shuo)我是一(yi)個可以信賴的(de)(de)人(ren)。因(yin)為(wei)，我一(yi)旦答應別人(ren)的(de)(de)事情，就一(yi)定會做到。如(ru)果我做不到，我就不會輕易許(xu)諾。
回(hui)答樣本：”我(wo)(wo)覺的我(wo)(wo)是一個(ge)比(bi)較隨和的人，與不同的人都可以友好相處。在(zai)我(wo)(wo)與人相處時(shi)，我(wo)(wo)總是能站在(zai)別人的角度考慮問題“
8、你還(huan)有什么問(wen)題(ti)要(yao)問(wen)嗎？
回答提(ti)示：企(qi)業的(de)(de)(de)(de)這(zhe)個問題看上去可有(you)(you)(you)可無，其(qi)實很關(guan)鍵，企(qi)業不喜歡(huan)說“沒有(you)(you)(you)問題”的(de)(de)(de)(de)人(ren)，因為其(qi)很注重員工(gong)的(de)(de)(de)(de)個性和創新(xin)能(neng)力。企(qi)業不喜歡(huan)求職(zhi)者(zhe)問個人(ren)福利(li)之類的(de)(de)(de)(de)問題，如(ru)果有(you)(you)(you)人(ren)這(zhe)樣(yang)問：貴(gui)公(gong)(gong)司對(dui)新(xin)入公(gong)(gong)司的(de)(de)(de)(de)員工(gong)有(you)(you)(you)沒有(you)(you)(you)什(shen)么(me)培訓項(xiang)目，我可以(yi)參加嗎？或者(zhe)說貴(gui)公(gong)(gong)司的(de)(de)(de)(de)晉升機制是什(shen)么(me)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)？企(qi)業將(jiang)很歡(huan)迎，因為體現出你(ni)對(dui)學(xue)習的(de)(de)(de)(de)熱(re)情和對(dui)公(gong)(gong)司的(de)(de)(de)(de)忠誠度以(yi)及你(ni)的(de)(de)(de)(de)上進心(xin)。
9、如果通過這次面(mian)試我們單位錄用了你，但工作一(yi)段時間卻(que)發現你根本不適合這個職位，你怎么辦(ban)？
回(hui)答提示：一段時間發現工(gong)作(zuo)不適合我，有兩種情(qing)況：
1、如果你確實(shi)熱愛這個職業(ye)，那你就要不斷學(xue)習，虛心向領導和(he)同事學(xue)習業(ye)務知(zhi)識和(he)處(chu)事經驗，了解這個職業(ye)的精神內涵和(he)職業(ye)要求，力爭減少差(cha)距；
2、你覺得(de)這個(ge)職(zhi)(zhi)業可有可無，那(nei)還是趁早換個(ge)職(zhi)(zhi)業，去發現適合你的(de)，你熱愛的(de)職(zhi)(zhi)業，那(nei)樣你的(de)發展前(qian)途也(ye)會大點，對單位和個(ge)人都有好處。
10、在(zai)完成某(mou)項(xiang)工作時，你(ni)認為領導要求的方式不是最好的，自己還(huan)有更好的方法，你(ni)應該(gai)怎么做(zuo)？
回答提示：①.原則(ze)上我會(hui)尊重和(he)服從領(ling)導(dao)的工作安排；同(tong)時私(si)底下找機會(hui)以請教(jiao)的口吻，婉轉地表達自己的想(xiang)法，看(kan)看(kan)領(ling)導(dao)是否能改變想(xiang)法；
②如果(guo)領導沒有采納(na)我(wo)的(de)建(jian)議，我(wo)也同樣會按領導的(de)要求認(ren)真地(di)去完成這(zhe)項(xiang)工作；
③.還有一種情況，假如領導要求的方式違(wei)背(bei)原則，我(wo)會堅(jian)決提出(chu)反對意見；如領導仍固(gu)執(zhi)己見，我(wo)會毫不(bu)猶豫地再向上級(ji)領導反映。
11、如果你(ni)的工(gong)作出(chu)現失(shi)誤(wu)，給本公司造成經濟損失(shi)，你(ni)認為該怎么辦？
回答提示：
①我(wo)本意是(shi)為(wei)公司努力工作，如果(guo)造成經(jing)濟損(sun)失(shi)，我(wo)認(ren)為(wei)首要(yao)的問(wen)題(ti)是(shi)想方(fang)設法去彌補或挽(wan)回經(jing)濟損(sun)失(shi)。如果(guo)我(wo)無能力負責，希望單(dan)位幫(bang)助解決(jue)；
②是責(ze)(ze)任問題。分清責(ze)(ze)任，各負其(qi)責(ze)(ze)，如果是我的(de)責(ze)(ze)任，我甘愿受(shou)罰；如果是一個(ge)我負責(ze)(ze)的(de)團隊(dui)中別人的(de)失誤(wu)，也不(bu)能幸災樂禍，作為一個(ge)團隊(dui)，需要互相提(ti)攜共同(tong)完成工(gong)作，安慰(wei)同(tong)事并(bing)且幫助(zhu)同(tong)事查(cha)找(zhao)原因(yin)總結經(jing)驗(yan)。
③總結經(jing)驗教訓(xun)(xun)，一(yi)個人的一(yi)生(sheng)不可(ke)(ke)能(neng)不犯錯(cuo)誤(wu)，重要的是能(neng)從自己的或(huo)者是別人的錯(cuo)誤(wu)中(zhong)吸取經(jing)驗教訓(xun)(xun)，并(bing)在(zai)今后的工作(zuo)中(zhong)避(bi)(bi)免發生(sheng)同(tong)類的錯(cuo)誤(wu)。檢討自己的工作(zuo)方法、分析問題(ti)的深(shen)度和力度是否不夠，以致出現了本可(ke)(ke)以避(bi)(bi)免的錯(cuo)誤(wu)。
12、如(ru)果你在這次考試中沒有被錄用，你怎么(me)打算？
回(hui)答提示：現(xian)在的(de)社會是一(yi)個(ge)競爭的(de)社會,從這(zhe)次(ci)面(mian)試中也可看(kan)出這(zhe)一(yi)點,有(you)(you)(you)競爭就必然有(you)(you)(you)優劣,有(you)(you)(you)成功(gong)(gong)必定就會有(you)(you)(you)失(shi)敗(bai).往(wang)往(wang)成功(gong)(gong)的(de)背(bei)后(hou)有(you)(you)(you)許多的(de)困難和(he)挫(cuo)折,如果這(zhe)次(ci)失(shi)敗(bai)了也僅(jin)僅(jin)是一(yi)次(ci)而已,只有(you)(you)(you)經(jing)過經(jing)驗經(jing)歷的(de)積累才能塑造出一(yi)個(ge)完全的(de)成功(gong)(gong)者。我會從以下(xia)幾(ji)個(ge)方面(mian)來正確看(kan)待這(zhe)次(ci)失(shi)敗(bai).
第一、要敢于面對,面對這次失(shi)敗(bai)不(bu)氣餒,接(jie)受已經(jing)(jing)失(shi)去了這次機會就不(bu)會回頭這個(ge)現實,從心理意志和精(jing)神上體現出對這次失(shi)敗(bai)的抵(di)抗力(li)。要有自(zi)信,相信自(zi)己經(jing)(jing)歷了這次之后經(jing)(jing)過努力(li)一定(ding)能(neng)行.能(neng)夠超越(yue)自(zi)我.
第二、善于反思(si),對(dui)于這次面試經驗要認真總結,思(si)考剖析,能(neng)夠從(cong)自(zi)(zi)(zi)身的(de)角度找(zhao)差距。正確(que)對(dui)待自(zi)(zi)(zi)己(ji),實事求是地評價自(zi)(zi)(zi)己(ji),辯(bian)證的(de)看待自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)長短得(de)失,做一個明白人(ren).
第(di)三、走出陰(yin)影,要(yao)克服(fu)這一次失敗帶給(gei)自(zi)(zi)己的心理壓力(li),時刻牢記自(zi)(zi)己弱(ruo)點,防(fang)患于未然,加(jia)強學習,提高(gao)自(zi)(zi)身(shen)素質.
第四、認真(zhen)工作(zuo),回到原單位(wei)崗位(wei)上后(hou),要實實在(zai)在(zai)、踏踏實實地(di)工作(zuo),三十六行,行行出狀元,爭取(qu)在(zai)本崗位(wei)上做出一定的成績.
第五(wu)、再接再厲,成為(wei)軟件工(gong)程師或網絡(luo)工(gong)程師一直是(shi)我的(de)夢(meng)想,以后如(ru)果有機(ji)會我仍然(ran)后再次參加競爭.
13、如果(guo)你(ni)做的一項工作(zuo)受(shou)到上級(ji)領(ling)導的表揚，但(dan)你(ni)主管領(ling)導卻(que)說是他做的，你(ni)該怎(zen)樣？
回答提示：我(wo)(wo)首先(xian)不(bu)會(hui)找(zhao)(zhao)那位上(shang)級領(ling)導(dao)說明這件事，我(wo)(wo)會(hui)主(zhu)動找(zhao)(zhao)我(wo)(wo)的(de)主(zhu)管領(ling)導(dao)來溝通(tong)，因為(wei)溝通(tong)是(shi)(shi)解決人(ren)際關系的(de)最好辦法，但結果會(hui)有兩(liang)種：1.我(wo)(wo)的(de)主(zhu)管領(ling)導(dao)認(ren)識到自(zi)己的(de)錯誤，我(wo)(wo)想我(wo)(wo)會(hui)視具(ju)體情(qing)況決定是(shi)(shi)否原諒他；2.他更加變(bian)本(ben)加厲的(de)來威脅我(wo)(wo)，那我(wo)(wo)會(hui)毫不(bu)猶豫地找(zhao)(zhao)我(wo)(wo)的(de)上(shang)級領(ling)導(dao)反映此事，因為(wei)他這樣做(zuo)會(hui)造成負面影響，對(dui)今后(hou)的(de)工(gong)作不(bu)利。
14、談談你對(dui)跳槽的(de)看法(fa)？
回(hui)答(da)提(ti)示：（1）正常的"跳槽"能促進人才合理流動，應該支持(chi)；
（2）頻(pin)繁(fan)的跳槽對單位和個人(ren)雙方都不利，應該反對。
15、工作(zuo)中你難(nan)以和同事、上(shang)司(si)相處，你該怎么(me)辦？
回答提示：
①我會服從(cong)領(ling)導的指揮，配合同事的工作。
②我(wo)會從自身(shen)找原因，仔(zi)細分析是(shi)(shi)不(bu)(bu)是(shi)(shi)自己工作做(zuo)得不(bu)(bu)好讓領導不(bu)(bu)滿意，同事看不(bu)(bu)慣。還要(yao)看看是(shi)(shi)不(bu)(bu)是(shi)(shi)為人處世(shi)方面(mian)做(zuo)得不(bu)(bu)好。如果是(shi)(shi)這樣的話 我(wo)會努力改正。
③如果我找不到原因(yin)，我會找機會跟(gen)他們溝通(tong)，請他們指出我的不足。有問(wen)題就及(ji)時改(gai)正。
④作為優秀的員工，應(ying)該時刻以大局為重(zhong)，即使(shi)在(zai)一段(duan)時間內，領導和同事對我(wo)不理解，我(wo)也會(hui)做(zuo)好本職工作，虛心向他(ta)們學習(xi)，我(wo)相信，他(ta)們會(hui)看見我(wo)在(zai)努力，總有一天會(hui)對我(wo)微笑的！
16、假設你在某(mou)單位工作(zuo)，成(cheng)績比較(jiao)突(tu)出，得到領導(dao)的(de)肯定(ding)。但(dan)同(tong)時你發現(xian)同(tong)事(shi)們越來(lai)越孤立你，你怎(zen)么(me)看這(zhe)個(ge)問題(ti)？你準備(bei)怎(zen)么(me)辦？
回答提示：
①成績比較突出，得到(dao)領導的肯定是件好事情(qing)，以后更加努力
②檢(jian)討一(yi)下自己是不是對工作的(de)(de)熱(re)心度超過同(tong)事(shi)間(jian)交往(wang)(wang)的(de)(de)熱(re)心了，加強同(tong)事(shi)間(jian)的(de)(de)交往(wang)(wang)及共同(tong)的(de)(de)興趣愛好(hao)。
③工作中，切(qie)勿傷害別人的自尊心
④不再領導前撥(bo)弄是(shi)非
⑤樂于助人對面
17、你(ni)最近是否參加了培訓課程？談談培訓課程的內容。是公司資(zi)助還是自費(fei)參加？
回答(da)提示(shi)：是自費參(can)加，就是北大青鳥的培訓課程（可(ke)以多談談自己(ji)學的技術）。
18、你對于我(wo)們公(gong)司了解多少？
回(hui)答(da)提示：在去公(gong)司(si)面(mian)試前上網(wang)查(cha)一下該(gai)公(gong)司(si)主營業務。如回(hui)答(da)：貴公(gong)司(si)有(you)意(yi)改變策略，加強(qiang)與國外(wai)大廠(chang)的(de)OEM合作，自有(you)品牌的(de)部分則(ze)透過海外(wai)經銷(xiao)商。
19、請(qing)說出(chu)你選擇這(zhe)份工作的動機？
回答提(ti)示：這(zhe)是想知道(dao)面試者對這(zhe)份工(gong)作的(de)熱(re)忱及理解度，并篩選因一時興起而(er)來應試的(de)人，如(ru)果(guo)是無經(jing)驗者，可以強調“就算(suan)職種(zhong)不同，也希望有機會發揮之前的(de)經(jing)驗”。
20、你最擅長的技術(shu)方向是什么？
回(hui)答提示(shi)：說和你(ni)要應聘(pin)的(de)職位相關的(de)課程(cheng)，表現一下自己(ji)的(de)熱(re)誠(cheng)沒有什么壞處。
21、你能為我們公司(si)帶來什么(me)呢？
回答提示：
①假如你可以的話，試著告訴他們(men)(men)你可以減低(di)他們(men)(men)的費(fei)用——“我已(yi)經接受(shou)過北(bei)大(da)青鳥近兩年專業的培訓，立刻(ke)就(jiu)可以上崗(gang)工作”。
② 企業(ye)很想(xiang)知道未來的(de)(de)(de)(de)員工能(neng)為(wei)企業(ye)做什么，求(qiu)職(zhi)(zhi)者(zhe)應再次重復自己的(de)(de)(de)(de)優(you)(you)勢，然后(hou)說(shuo)：“就(jiu)(jiu)我的(de)(de)(de)(de)能(neng)力，我可(ke)以做一(yi)個優(you)(you)秀的(de)(de)(de)(de)員工在組(zu)織(zhi)中發(fa)揮能(neng)力，給組(zu)織(zhi)帶來高效率和更多的(de)(de)(de)(de)收益”。企業(ye)喜歡求(qiu)職(zhi)(zhi)者(zhe)就(jiu)(jiu)申(shen)請(qing)的(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)位(wei)表(biao)明自己的(de)(de)(de)(de)能(neng)力，比如申(shen)請(qing)營(ying)銷之類的(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)位(wei)，可(ke)以說(shuo)：“我可(ke)以開發(fa)大量的(de)(de)(de)(de)新客(ke)戶(hu)，同(tong)時，對老(lao)客(ke)戶(hu)做更全面(mian)周到的(de)(de)(de)(de)服務，開發(fa)老(lao)客(ke)戶(hu)的(de)(de)(de)(de)新需求(qiu)和消費。”等等。
22、最能概括你自(zi)己的(de)三(san)個詞是什么？
回答提示：
我經常用的三個詞是：適應(ying)能力強，有責任心和做事有始終，結(jie)合具體例子(zi)向主考官解釋(shi)，
23、你的業余愛好是什么？
回(hui)答提示：找一(yi)些(xie)富(fu)于團(tuan)體(ti)合(he)作精(jing)神的，這里有一(yi)個真實(shi)的.故事(shi)：有人被否決掉，因為(wei)他(ta)的愛好(hao)是深海潛水。主考官說：因為(wei)這是一(yi)項單(dan)人活動，我不(bu)敢肯定他(ta)能(neng)否適應團(tuan)體(ti)工(gong)作。
24、作(zuo)為(wei)被面(mian)試者給我打一(yi)下分
回(hui)答提示：試著列出四(si)個優點和一個非(fei)常(chang)非(fei)常(chang)非(fei)常(chang)小(xiao)的缺點，（可以抱(bao)怨一下設施(shi)，沒有明確責任(ren)人(ren)的缺點是不會有人(ren)介意(yi)的）。
25、你怎么理解你應聘的職位？
回答(da)提(ti)示：把崗位職(zhi)責(ze)和任務及工作態度闡述一下
26、喜歡這份(fen)工(gong)作的哪一點(dian)？
回(hui) 答提示：相信(xin)其實(shi)大家心中一定(ding)都有(you)答案(an)了吧！每個(ge)人的(de)(de)價值觀不(bu)(bu)(bu)同，自(zi)(zi)然評(ping)斷的(de)(de)標準也會不(bu)(bu)(bu)同，但是(shi)，在回(hui)答面(mian)(mian)試官這(zhe)個(ge)問(wen)題(ti)時可不(bu)(bu)(bu)能太直(zhi)接就把自(zi)(zi)己(ji)心理的(de)(de)話說出來，尤其是(shi)薪資方面(mian)(mian)的(de)(de)問(wen)題(ti)，不(bu)(bu)(bu)過(guo)一些無傷大雅(ya)的(de)(de)回(hui)答是(shi)不(bu)(bu)(bu)錯(cuo)的(de)(de)考(kao)慮，如交(jiao)通方便，工(gong)作(zuo)性質(zhi)及內(nei)容頗能符合自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)興趣(qu)等等都是(shi)不(bu)(bu)(bu)錯(cuo)的(de)(de)答案(an)，不(bu)(bu)(bu)過(guo)如果(guo)這(zhe)時自(zi)(zi)己(ji)能仔(zi)細思考(kao)出這(zhe)份工(gong)作(zuo)的(de)(de)與眾不(bu)(bu)(bu)同之處，相信(xin)在面(mian)(mian)試上會大大加(jia)分(fen)。
27、為什(shen)么要離職(zhi)?
回答提示：
①回答(da)(da)(da)這個問(wen)題時(shi)一定要小心，就算在(zai)前一個工作(zuo)受到再大的(de)(de)委屈，對公司有多少(shao)的(de)(de)怨(yuan)言，都(dou)千萬不要表現出來(lai)，尤(you)其要避(bi)免對公司本身主管的(de)(de)批評，避(bi)免面試官的(de)(de)負面情緒(xu)及印象；建議此(ci)時(shi)最(zui)好的(de)(de)回答(da)(da)(da)方式是(shi)(shi)將(jiang)問(wen)題歸咎在(zai)自己(ji)身上，例如覺(jue)得工作(zuo)沒有學(xue)習發展(zhan)的(de)(de)空(kong)間，自己(ji)想在(zai)面試工作(zuo)的(de)(de)相(xiang)關產業(ye)中多加(jia)學(xue)習，或是(shi)(shi)前一份工作(zuo)與自己(ji)的(de)(de)生涯規(gui)劃不合等等，回答(da)(da)(da)的(de)(de)答(da)(da)(da)案最(zui)好是(shi)(shi)積極正(zheng)面的(de)(de)。
②我(wo)希望能獲得(de)一份更好的(de)(de)工作，如果機會(hui)來臨，我(wo)會(hui)抓住；我(wo)覺得(de)目前的(de)(de)工作，已經達到(dao)頂峰，即沒有(you)升遷機會(hui)。
28、說說你對行業、技術發展趨(qu)勢的看法(fa)？
回答(da)提示：企(qi)(qi)業(ye)對這個(ge)問(wen)題(ti)很感興趣，只(zhi)有(you)有(you)備而(er)來的(de)求職者能(neng)夠(gou)過關。求職者可以直接(jie)在網上查找對你所(suo)(suo)申(shen)請的(de)行(xing)業(ye)部門的(de)信息，只(zhi)有(you)深入了(le)解(jie)(jie)(jie)才能(neng)產生獨特的(de)見解(jie)(jie)(jie)。企(qi)(qi)業(ye)認為最聰明的(de)求職者是(shi)對所(suo)(suo)面試的(de)公(gong)司預先了(le)解(jie)(jie)(jie)很多，包括公(gong)司各個(ge)部門，發展(zhan)情(qing)況，在面試回答(da)問(wen)題(ti)的(de)時(shi)候(hou)可以提到所(suo)(suo)了(le)解(jie)(jie)(jie)的(de)情(qing)況，企(qi)(qi)業(ye)歡迎進入企(qi)(qi)業(ye)的(de)人是(shi)“知己(ji)”，而(er)不是(shi)“盲人”。
29、對(dui)工作(zuo)的(de)期望(wang)與(yu)目(mu)標(biao)何在？
回答提示：這(zhe)是(shi)面(mian)試者用來評斷(duan)求(qiu)職(zhi)者是(shi)否(fou)對(dui)自(zi)己有一(yi)定(ding)(ding)(ding)程度的(de)期望、對(dui)這(zhe)份工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)是(shi)否(fou)了(le)解的(de)問題。對(dui)于工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)有確實學(xue)習(xi)目(mu)標(biao)(biao)的(de)人(ren)通常學(xue)習(xi)較(jiao)快，對(dui)于新工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)自(zi)然(ran)較(jiao)容(rong)易進入狀況，這(zhe)時(shi)建議你(ni)，最好針對(dui)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)性(xing)質找出一(yi)個(ge)確實的(de)答案(an)，如業(ye)務員的(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)可以(yi)這(zhe)樣(yang)回答：“我(wo)(wo)的(de)目(mu)標(biao)(biao)是(shi)能成為(wei)一(yi)個(ge)超(chao)級業(ye)務員，將(jiang)公(gong)司的(de)產(chan)品(pin)廣泛的(de)推銷出去，達(da)到(dao)最好的(de)業(ye)績成效；為(wei)了(le)達(da)到(dao)這(zhe)個(ge)目(mu)標(biao)(biao)，我(wo)(wo)一(yi)定(ding)(ding)(ding)會努力學(xue)習(xi)，而我(wo)(wo)相信(xin)以(yi)我(wo)(wo)認真負責(ze)的(de)態(tai)度，一(yi)定(ding)(ding)(ding)可以(yi)達(da)到(dao)這(zhe)個(ge)目(mu)標(biao)(biao)。”其他類的(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)也可以(yi)比照這(zhe)個(ge)方式(shi)來回答，只要在目(mu)標(biao)(biao)方面(mian)稍微修改(gai)一(yi)下就(jiu)可以(yi)了(le)。
30、說說你的家(jia)庭。
回(hui)答提示(shi)：企業面(mian)試時詢問家(jia)庭問題(ti)不是非要知道(dao)求(qiu)職者(zhe)家(jia)庭的(de)(de)(de)(de)情況，探(tan)究隱私(si)，企業不喜(xi)歡探(tan)究個(ge)人(ren)(ren)隱私(si)，而是要了解家(jia)庭背(bei)景(jing)對(dui)求(qiu)職者(zhe)的(de)(de)(de)(de)塑造(zao)和(he)(he)影(ying)(ying)響。企業希(xi)望聽(ting)到的(de)(de)(de)(de)重點也在于家(jia)庭對(dui)求(qiu)職者(zhe)的(de)(de)(de)(de)積極影(ying)(ying)響。企業最喜(xi)歡聽(ting)到的(de)(de)(de)(de)是：我(wo)很愛我(wo)的(de)(de)(de)(de)家(jia)庭！我(wo)的(de)(de)(de)(de)家(jia)庭一(yi)向很和(he)(he)睦，雖然我(wo)的(de)(de)(de)(de)父親和(he)(he)母(mu)親都是普(pu)通人(ren)(ren)，但是從小，我(wo)就看到我(wo)父親起早貪(tan)黑，每天工作特別勤勞(lao)，他的(de)(de)(de)(de)行(xing)動無形(xing)中培養(yang)了我(wo)認真負責的(de)(de)(de)(de)態(tai)度和(he)(he)勤勞(lao)的(de)(de)(de)(de)精神。我(wo)母(mu)親為人(ren)(ren)善良，對(dui)人(ren)(ren)熱情，特別樂于助人(ren)(ren)，所以在單位人(ren)(ren)緣很好，她的(de)(de)(de)(de)一(yi)言一(yi)行(xing)也一(yi)直在教導我(wo)做(zuo)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)道(dao)理。企業相信(xin)，和(he)(he)睦的(de)(de)(de)(de)家(jia)庭關系對(dui)一(yi)個(ge)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)成長有(you)潛(qian)移默化的(de)(de)(de)(de)影(ying)(ying)響。
31、就你申請(qing)的(de)這(zhe)個職(zhi)位，你認為你還欠缺什么？
回答提示(shi)：企(qi)業喜歡問求(qiu)職者弱點，但精明的求(qiu)職者一般(ban)不直接(jie)回答。他們希望看到這(zhe)(zhe)樣的求(qiu)職者：繼續重復(fu)自己(ji)的優勢，然后說：“對于這(zhe)(zhe)個職位和我的能力來(lai)說，我相信(xin)自己(ji)是可以勝任(ren)的，只(zhi)是缺乏經(jing)驗，這(zhe)(zhe)個問題我想我可以進(jin)入公(gong)司(si)以后以最短的時間來(lai)解(jie)決，我的學習能力很(hen)強，我相信(xin)可以很(hen)快融入公(gong)司(si)的企(qi)業文化，進(jin)入工作狀態(tai)。”企(qi)業喜歡能夠巧妙地躲過難題的求(qiu)職者。
32、你(ni)欣賞(shang)哪種性(xing)格的人？
回(hui)答提示：誠實、不死板而且容(rong)易相處的人、有"實際行動(dong)"的人。
33、你通常如何處(chu)理別(bie)人的(de)批評？
回答提示：①沈默是金。不(bu)必(bi)說(shuo)什么，否(fou)則(ze)情況更糟，不(bu)過我會接受建(jian)設性的批評；②我會等(deng)大家冷(leng)靜下來再討論。
34、你怎樣對待自己(ji)的失(shi)敗？
回答提示：我們(men)大家(jia)生來(lai)都不是十(shi)全十(shi)美(mei)的(de)，我相信(xin)我有第二(er)個機會改(gai)正(zheng)我的(de)錯誤。
35、什么會讓你有成(cheng)就感？
回答提(ti)示：為貴(gui)公司竭(jie)力效勞；盡我(wo)所(suo)能，完成一個項目
36、眼(yan)下(xia)你生(sheng)活(huo)中(zhong)最重要的是(shi)什么？
回答(da)提示(shi)：對我來說，能在這個領域找到(dao)工作是最(zui)重要的；望能在貴公(gong)司任職(zhi)對我說最(zui)重要。
37、你為(wei)什么愿意(yi)到我們公司(si)來工(gong)作(zuo)？
回答(da)提示：對于這個問題，你(ni)(ni)(ni)要格外小(xiao)心，如果你(ni)(ni)(ni)已經(jing)(jing)對該單位作了研究，你(ni)(ni)(ni)可以回答(da)一(yi)些(xie)詳(xiang)細的(de)(de)原因，像“公司(si)本身的(de)(de)高技術開發(fa)環(huan)境很吸引我(wo)。”，“我(wo)同(tong)公司(si)出生在(zai)(zai)同(tong)樣的(de)(de)時代，我(wo)希(xi)望能夠進入(ru)一(yi)家與我(wo)共同(tong)成長的(de)(de)公司(si)。”“你(ni)(ni)(ni)們公司(si)一(yi)直都穩(wen)定發(fa)展，在(zai)(zai)近幾年來在(zai)(zai)市(shi)場上很有競爭力。”或者“我(wo)認為(wei)貴公司(si)能夠給(gei)我(wo)提供一(yi)個與眾不同(tong)的(de)(de)發(fa)展道路。”這都顯示出你(ni)(ni)(ni)已經(jing)(jing)做(zuo)了一(yi)些(xie)調查(cha)，也(ye)說明你(ni)(ni)(ni)對自(zi)己的(de)(de)未來有了較為(wei)具體(ti)的(de)(de)遠景規劃
38、如果我錄用你，你將(jiang)怎樣(yang)開展工作(zuo)？”
回答提示(shi)： ①如果(guo)應聘(pin)者對于應聘(pin)的(de)職(zhi)位缺(que)乏足夠的(de)了(le)解，最好不要直接說出(chu)自(zi)己開(kai)展(zhan)工作(zuo)的(de)具體辦法；②可以(yi)嘗試采用迂回戰術來回答，如“首先聽(ting)取(qu)領導(dao)的(de)指示(shi)和要求，然后(hou)就有關情(qing)況進行了(le)解和熟(shu)悉，接下來制定一份近期(qi)的(de)工作(zuo)計劃(hua)并報領導(dao)批準，最后(hou)根(gen)據計劃(hua)開(kai)展(zhan)工作(zuo)。”
分析：這個問題(ti)的(de)(de)主要(yao)(yao)目(mu)的(de)(de)也是(shi)了(le)(le)解應聘(pin)者的(de)(de)工作能力和(he)計劃性(xing)、條(tiao)理性(xing)，而且重點想要(yao)(yao)知道細節(jie)。如果向思路中所講的(de)(de)迂回戰術，面試官會(hui)認為回避問題(ti)，如果引導了(le)(le)幾次仍然是(shi)回避的(de)(de)話。此人絕對不會(hui)錄用了(le)(le)
39、“你希望與什么樣的上級(ji)共(gong)事(shi)？”
回答(da)提(ti)示：①通過應(ying)聘者對上級(ji)的“希望(wang)”可(ke)以判斷出應(ying)聘者對自(zi)(zi)我(wo)要(yao)(yao)求的意識，這既上一(yi)個陷阱(jing)，又是一(yi)次機(ji)會(hui)(hui)；②最好回避對上級(ji)具體的希望(wang)，多談對自(zi)(zi)己(ji)的要(yao)(yao)求；③如(ru)“做為剛(gang)步入社會(hui)(hui)的新(xin)人(ren)，我(wo)應(ying)該多要(yao)(yao)求自(zi)(zi)己(ji)盡快(kuai)熟(shu)悉環(huan)境(jing)、適應(ying)環(huan)境(jing)，而(er)不應(ying)該對環(huan)境(jing)提(ti)出什么(me)要(yao)(yao)求，只(zhi)要(yao)(yao)能(neng)發(fa)揮(hui)我(wo)的專長就可(ke)以了
分(fen)析：這個(ge)問(wen)題比較好的(de)回(hui)答(da)是，希望我的(de)上(shang)級能夠在(zai)工作(zuo)中對我多指導(dao)，對我工作(zuo)中的(de)錯誤能夠立即指出。總之，從上(shang)級指導(dao)這個(ge)方面談，不會有大的(de)紕漏
40、在完成某項工(gong)作(zuo)時(shi)，你認為領導要求的方(fang)式不是最好的，自己還有(you)更好的方(fang)法(fa)，你應該么做(zuo)？
回答提(ti)示：①.原則上我(wo)會(hui)尊重和(he)服從(cong)領導(dao)(dao)(dao)(dao)的(de)(de)工(gong)作(zuo)安排(pai)；同時私底下(xia)找(zhao)機會(hui)以(yi)請教的(de)(de)口吻(wen)，婉轉地表(biao)達(da)自己(ji)的(de)(de)想(xiang)法(fa)，看(kan)看(kan)領導(dao)(dao)(dao)(dao)是否能改變想(xiang)法(fa)；②如(ru)果領導(dao)(dao)(dao)(dao)沒有(you)采納我(wo)的(de)(de)建議(yi)，我(wo)也同樣(yang)會(hui)按領導(dao)(dao)(dao)(dao)的(de)(de)要求認真(zhen)地去完成這項工(gong)作(zuo)；③.還有(you)一種(zhong)情況，假(jia)如(ru)領導(dao)(dao)(dao)(dao)要求的(de)(de)方式違背原則，我(wo)會(hui)堅決提(ti)出反對意見；如(ru)領導(dao)(dao)(dao)(dao)仍(reng)固執己(ji)見，我(wo)會(hui)毫不猶(you)豫(yu)地再向上級領導(dao)(dao)(dao)(dao)反映
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