面試中的四大效應是什么

　　首因效應

　　人(ren)(ren)(ren)與人(ren)(ren)(ren)第一(yi)(yi)次(ci)(ci)交(jiao)往中(zhong)(zhong)留下的(de)(de)印象，在(zai)對(dui)方頭(tou)腦中(zhong)(zhong)形成并占據主導地位，這種效應(ying)即首因(yin)效應(ying)。首因(yin)效應(ying)也(ye)叫(jiao)首次(ci)(ci)效應(ying)、有限效應(ying)或“第一(yi)(yi)印象”效應(ying)。它是指個體(ti)在(zai)社會(hui)(hui)認知(zhi)過(guo)程中(zhong)(zhong)，通過(guo)“第一(yi)(yi)印象”最(zui)先輸入的(de)(de)信息對(dui)客體(ti)以后的(de)(de)認知(zhi)產(chan)生(sheng)的(de)(de)影(ying)(ying)響(xiang)作用。心理學研究發現，與一(yi)(yi)個人(ren)(ren)(ren)初次(ci)(ci)見面，45秒鐘內就能產(chan)生(sheng)第一(yi)(yi)印象。這一(yi)(yi)最(zui)先的(de)(de)印象對(dui)他人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)社會(hui)(hui)知(zhi)覺產(chan)生(sheng)較強的(de)(de)影(ying)(ying)響(xiang)，并且(qie)在(zai)對(dui)方的(de)(de)頭(tou)腦中(zhong)(zhong)形成并占據著主導地位。面試中(zhong)(zhong)給面試官留下良好的(de)(de)第一(yi)(yi)印象至(zhi)關重要。

　　近因效應

　　指測(ce)評(ping)(ping)者根(gen)據記憶中近(jin)期的(de)(de)(de)印象來判斷、評(ping)(ping)價。在(zai)日常生活中，領(ling)導(dao)(dao)(dao)者可(ke)能會根(gen)據某人(ren)(ren)的(de)(de)(de)近(jin)期表(biao)(biao)(biao)(biao)現(xian)(xian)而改(gai)(gai)變(bian)對(dui)他的(de)(de)(de)一(yi)貫看法，也有(you)正反兩個方向。正方向效應表(biao)(biao)(biao)(biao)現(xian)(xian)為(wei)領(ling)導(dao)(dao)(dao)人(ren)(ren)偶然發現(xian)(xian)某人(ren)(ren)近(jin)期的(de)(de)(de)優點或(huo)(huo)(huo)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)表(biao)(biao)(biao)(biao)現(xian)(xian)，對(dui)他產生好(hao)(hao)的(de)(de)(de)看法，于是(shi)迅速改(gai)(gai)變(bian)以(yi)前對(dui)他不好(hao)(hao)的(de)(de)(de)看法，給與提拔或(huo)(huo)(huo)重用。如某人(ren)(ren)一(yi)貫表(biao)(biao)(biao)(biao)現(xian)(xian)平平，突(tu)然做了一(yi)件好(hao)(hao)事(shi)或(huo)(huo)(huo)工作上有(you)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)表(biao)(biao)(biao)(biao)現(xian)(xian)，領(ling)導(dao)(dao)(dao)就(jiu)會對(dui)他刮目相看。反方向效應表(biao)(biao)(biao)(biao)現(xian)(xian)為(wei)領(ling)導(dao)(dao)(dao)者發現(xian)(xian)某人(ren)(ren)近(jin)期的(de)(de)(de)缺(que)點或(huo)(huo)(huo)工作中的(de)(de)(de)失誤(wu)。改(gai)(gai)變(bian)以(yi)往對(dui)他的(de)(de)(de)好(hao)(hao)印象，這種情況若出現(xian)(xian)在(zai)面試(shi)中，表(biao)(biao)(biao)(biao)現(xian)(xian)為(wei)考(kao)官忽視評(ping)(ping)定(ding)的(de)(de)(de)特定(ding)場景，導(dao)(dao)(dao)致測(ce)評(ping)(ping)誤(wu)差(cha)。

　　順序效應

　　考官(guan)在(zai)(zai)對多(duo)名(ming)應聘(pin)者(zhe)一(yi)(yi)次進行評定(ding)時，往(wang)往(wang)會受(shou)面(mian)(mian)試(shi)(shi)順序的'影響(xiang)而不(bu)(bu)能客觀評定(ding)考生(sheng)的情況。例如，一(yi)(yi)個考官(guan)在(zai)(zai)面(mian)(mian)試(shi)(shi)了三(san)個很(hen)不(bu)(bu)理(li)想(xiang)的考生(sheng)之(zhi)(zhi)后，第四位即(ji)使很(hen)一(yi)(yi)般，考官(guan)也(ye)會對他產(chan)生(sheng)比前(qian)三(san)位好得多(duo)的印象(xiang)。反之(zhi)(zhi)，如果一(yi)(yi)位考官(guan)連續面(mian)(mian)試(shi)(shi)了三(san)五很(hen)理(li)想(xiang)的應聘(pin)者(zhe)，即(ji)是第四位水(shui)平一(yi)(yi)般，考官(guan)也(ye)會認為他的水(shui)平差。

　　相似效應

　　考官(guan)對于應聘(pin)者表現出(chu)的(de)與自己相(xiang)似的(de)經(jing)歷、思想和(he)行為，往(wang)(wang)往(wang)(wang)有(you)(you)更多的(de)興趣(qu)，對這樣(yang)的(de)應聘(pin)者也(ye)(ye)易產生好(hao)(hao)感。例如(ru)，應聘(pin)者看(kan)過的(de)某部影片正好(hao)(hao)考官(guan)也(ye)(ye)看(kan)過，對主人公(gong)的(de)評價(jia)、對故事情節的(de)感受相(xiang)同(tong)，或雙(shuang)方都(dou)有(you)(you)相(xiang)同(tong)的(de)興趣(qu)愛(ai)好(hao)(hao)等(deng)。

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