小升初面試中什么樣的孩子更(geng)容易(yi)取勝

　　綜合以往(wang)的(de)(de)經驗，有很多基(ji)礎知識完全沒(mei)問題的(de)(de)孩(hai)子(zi)卻會在(zai)小(xiao)升初各(ge)種形(xing)式的(de)(de)考試中敗下(xia)陣來，發現小(xiao)升初面試不(bu)僅(jin)僅(jin)是對(dui)基(ji)礎知識的(de)(de)考核，也(ye)不(bu)是單(dan)單(dan)看孩(hai)子(zi)的(de)(de)表(biao)現能(neng)力(li)(li)，而是看重一(yi)個孩(hai)子(zi)的(de)(de)全方面能(neng)力(li)(li)。

　　總結下來我覺得除了抓緊孩子的基礎知識以外還有(you)幾點需要(yao)注意：

　　第一：注意培養孩子臨場發揮的實際應用能力和社交能力

　　這(zhe)一(yi)(yi)點很重要。好多孩(hai)子(zi)英(ying)語(yu)口語(yu)很棒，無論什么話(hua)題都可以很流利的(de)(de)(de)背(bei)誦(song)出(chu)(chu)曾(ceng)經(jing)背(bei)過的(de)(de)(de)一(yi)(yi)段(duan)文字，但是(shi)，其實正是(shi)這(zhe)些背(bei)誦(song)過的(de)(de)(de)東西會給孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)臨場表現(xian)減分，因為太(tai)過機械的(de)(de)(de)背(bei)誦(song)方式完全無法(fa)表現(xian)孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)真實想法(fa)，通常給人的(de)(de)(de)`感覺就像八股文一(yi)(yi)樣循規蹈矩，完全沒(mei)了孩(hai)子(zi)自己(ji)的(de)(de)(de)風格，遇到(dao)曾(ceng)經(jing)準備過的(de)(de)(de)話(hua)題就一(yi)(yi)詞(ci)不差的(de)(de)(de)背(bei)出(chu)(chu)來(lai)，一(yi)(yi)旦遇見的(de)(de)(de)是(shi)自己(ji)沒(mei)有準備過的(de)(de)(de)就完全亂了方寸。

　　所(suo)以我認(ren)為培(pei)養學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)最好的方法就是在(zai)日常生(sheng)(sheng)(sheng)活中積極培(pei)養學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)思考和(he)認(ren)識(shi)(shi)自己生(sheng)(sheng)(sheng)活的環境和(he)社會的能(neng)力，充分發展學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)判(pan)斷問題的能(neng)力，對所(suo)學(xue)知識(shi)(shi)多用多想(xiang)，這樣才可以在(zai)任(ren)何情況下(xia)都能(neng)取(qu)勝。

　　另外(wai)學(xue)生(sheng)的社交能力也是很多重點學(xue)校考(kao)察(cha)的項目，與(yu)長輩(bei)交流很有(you)禮貌，與(yu)同(tong)學(xue)相處(chu)很融洽，說(shuo)話處(chu)世(shi)得體(ti)大方，積極向上樂于助人的學(xue)生(sheng)總(zong)是給人印象深刻，往(wang)往(wang)在印象分上就已經占足(zu)了優勢。而這些都(dou)不(bu)是一朝(chao)一夕就能培(pei)養出來的，都(dou)需(xu)要家長和老師(shi)在日常學(xue)習生(sheng)活(huo)中(zhong)共同(tong)培(pei)養。

　　第二：建立學生自信的心理

　　自(zi)信的(de)(de)人(ren)最美麗，同樣(yang)自(zi)信的(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)也最可愛。培(pei)養孩(hai)(hai)子(zi)(zi)正確的(de)(de)世(shi)界觀，在(zai)(zai)生活(huo)中經常(chang)表(biao)揚(yang)，或者經常(chang)用表(biao)揚(yang)的(de)(de)話來激勵孩(hai)(hai)子(zi)(zi)都能(neng)夠(gou)幫助孩(hai)(hai)子(zi)(zi)樹立自(zi)信心，讓孩(hai)(hai)子(zi)(zi)時刻知道自(zi)己(ji)是最優秀的(de)(de)，沒有什么(me)能(neng)難倒(dao)自(zi)己(ji)，這樣(yang)不(bu)但(dan)能(neng)緩解(jie)學(xue)(xue)生在(zai)(zai)各種類型(xing)的(de)(de)考(kao)(kao)試中的(de)(de)緊(jin)張心理，也能(neng)給(gei)學(xue)(xue)生一個(ge)學(xue)(xue)習和認知的(de)(de)動力，幫助學(xue)(xue)生正常(chang)甚至是超常(chang)發揮(hui)，在(zai)(zai)即將(jiang)開始的(de)(de)小升初甚至是將(jiang)來的(de)(de)中考(kao)(kao)高考(kao)(kao)中都能(neng)得到讓人(ren)滿(man)意的(de)(de)成績。

　　第三：引導孩子盡量多接觸課外知識

　　小升初(chu)考(kao)(kao)試其實(shi)是(shi)對(dui)(dui)孩子(zi)綜(zong)合能力的(de)(de)考(kao)(kao)驗，它(ta)不僅僅包括文化(hua)知識(shi)上的(de)(de)考(kao)(kao)核，也包括自然科學(xue)，經濟(ji)文化(hua)方面(mian)的(de)(de)知識(shi)，所以(yi)在日(ri)常孩子(zi)的(de)(de)培(pei)養中家(jia)長一定要盡量有意識(shi)的(de)(de)去幫助孩子(zi)開闊視野，讓孩子(zi)能在各個(ge)方面(mian)都(dou)有所涉獵。這樣不僅僅可以(yi)幫助孩子(zi)應對(dui)(dui)小升初(chu)中的(de)(de)社會科學(xue)方面(mian)的(de)(de)問題時能贏刃自如，同時也可以(yi)幫助學(xue)生更好的(de)(de)樹立正確的(de)(de)生活態(tai)度和崇高的(de)(de)個(ge)人理(li)想(xiang)。

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