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面試技巧自我介紹

時間：2021-09-09 17:39:06 面試我要投稿

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精選面(mian)試技(ji)巧(qiao)自我介紹(shao)五篇

　　當(dang)進入一(yi)個新環境，我們總少(shao)不了要向他人介(jie)紹(shao)自(zi)(zi)己，用自(zi)(zi)我介(jie)紹(shao)往(wang)往(wang)可以來展示自(zi)(zi)己。如(ru)何編寫一(yi)段個性的自(zi)(zi)我介(jie)紹(shao)？下面是(shi)小(xiao)編為(wei)大家(jia)整理的面試(shi)技巧自(zi)(zi)我介(jie)紹(shao)5篇，希望對大家(jia)有所(suo)幫助。

精選面試技巧自我介紹五篇

面試技巧自我介紹篇1

　　有簡歷為何要介紹

　　要回答這(zhe)個問題，首(shou)先(xian)搞清楚為什么面(mian)試(shi)(shi)官(guan)要請你做(zuo)自(zi)我介紹(shao)?面(mian)試(shi)(shi)官(guan)通(tong)過自(zi)我介紹(shao)想考察被面(mian)試(shi)(shi)者(zhe)什么?只(zhi)有了解面(mian)試(shi)(shi)官(guan)的目的，被面(mian)試(shi)(shi)者(zhe)才能(neng)做(zuo)好自(zi)我介紹(shao)。

　　面試官通過被(bei)面試者自我(wo)介紹要考察以下五方面內容：

　　第一，考察自(zi)我介(jie)紹(shao)內(nei)容和(he)遞交簡(jian)歷(li)(li)內(nei)容是(shi)否相(xiang)沖突(tu)?如果簡(jian)歷(li)(li)是(shi)真實的，口述自(zi)我介(jie)紹(shao)就不會有(you)(you)明顯出入(ru)。如果簡(jian)歷(li)(li)有(you)(you)假(jia)，自(zi)我介(jie)紹(shao)階段一般就會漏馬腳。如被面(mian)試(shi)者反(fan)問：“我的經(jing)歷(li)(li)在簡(jian)歷(li)(li)里(li)都寫(xie)了(le)”，面(mian)試(shi)官會認為(wei)這人得(de)瑟，印象分一下子降為(wei)負數。

　　第二，考察被面(mian)試者(zhe)基本的邏(luo)輯思維能力、語(yu)言表達(da)能力，總(zong)結提煉概括能力。

　　第三，考察(cha)被(bei)面試者(zhe)是(shi)否聚焦，是(shi)否簡練和精干，現場的感知能(neng)(neng)力(li)與把控(kong)能(neng)(neng)力(li)。

　　第四，考(kao)察被(bei)面試者(zhe)初步的(de)自我認知能力和(he)價值(zhi)取向。因(yin)為被(bei)面試者(zhe)要敘述職業切換關鍵節點(dian)處的(de)原因(yin)，尤(you)其要考(kao)察最近(jin)職業變動的(de)原因(yin)。

　　第五，考察被(bei)(bei)面試者是否聽(ting)明白了(le)面試官的話以(yi)及時間的掌控能(neng)力。有(you)時面試官給出(chu)的問(wen)題是“請(qing)您(nin)用3到(dao)5分鐘做一自(zi)我介紹(shao)”，被(bei)(bei)面試者有(you)時一介紹(shao)就超過10分鐘，甚至20分鐘，逼得面試官不得不多次提醒(xing)引導(dao)。

　　所以說，自我介紹是(shi)(shi)被面試(shi)者(zhe)在(zai)(zai)紙面之外(wai)最能(neng)夠呈現(xian)能(neng)力的一(yi)(yi)(yi)個地方。一(yi)(yi)(yi)般情況下(xia)，也是(shi)(shi)被面試(shi)者(zhe)在(zai)(zai)整個面試(shi)過程(cheng)中惟(wei)一(yi)(yi)(yi)一(yi)(yi)(yi)次(ci)(ci)主動展示自我的機會(hui)。如果還有(you)一(yi)(yi)(yi)次(ci)(ci)，那就是(shi)(shi)面試(shi)官(guan)最后一(yi)(yi)(yi)個問(wen)題：“您還有(you)什么問(wen)我的?”但這個問(wen)題通常只是(shi)(shi)面試(shi)官(guan)認(ren)為被面試(shi)者(zhe)基本靠譜(pu)了(le)，才會(hui)留(liu)下(xia)這個問(wen)題。

　　自我介紹和簡歷區別

　　面(mian)試和(he)簡(jian)歷還有兩(liang)個(ge)重要(yao)區別：

　　第一，面(mian)試(shi)是一個雙(shuang)向互動的過程，簡歷是單方向呈現。有些人(ren)可能工作經驗很(hen)豐(feng)富，專業能力(li)很(hen)突出(chu)，但是面(mian)試(shi)的經驗不(bu)足，所以(yi)面(mian)對面(mian)試(shi)官敘述吞吞吐吐，抓不(bu)住要(yao)點。

　　第二，簡歷介紹(shao)應是倒(dao)敘(xu)為(wei)好，但(dan)面試(shi)正(zheng)相反。當你面向面試(shi)官時(shi)，應按(an)照時(shi)間的(de)(de)順序從前往(wang)后(hou)講，先講你上大學的(de)(de)教育經歷，之后(hou)從你參(can)加工作(zuo)，一直講到現在，因為(wei)面試(shi)官要(yao)聽到你整個成長(chang)的(de)(de)經歷。否則，面試(shi)官會有一種很(hen)錯亂的(de)(de)感(gan)覺。

　　自我介紹要領

　　時間把控：

　　首(shou)先把握住時間。面(mian)試(shi)時自(zi)(zi)我介(jie)紹(shao)一般在3～5分(fen)(fen)(fen)鐘(zhong)(zhong)(zhong)結束，最多(duo)不超過10分(fen)(fen)(fen)鐘(zhong)(zhong)(zhong)。另外，時間分(fen)(fen)(fen)配上也要把握好。假若5分(fen)(fen)(fen)鐘(zhong)(zhong)(zhong)做(zuo)(zuo)自(zi)(zi)我介(jie)紹(shao)，1分(fen)(fen)(fen)鐘(zhong)(zhong)(zhong)要做(zuo)(zuo)完自(zi)(zi)然(ran)情況介(jie)紹(shao)，包(bao)括教育經(jing)(jing)歷;最近(jin)三到五(wu)年工作介(jie)紹(shao)要占到3分(fen)(fen)(fen)鐘(zhong)(zhong)(zhong);其余的經(jing)(jing)歷用1分(fen)(fen)(fen)鐘(zhong)(zhong)(zhong)。如果最近(jin)兩年沒做(zuo)(zuo)什么事，可以(yi)把自(zi)(zi)認為自(zi)(zi)己最有價值的一段經(jing)(jing)歷介(jie)紹(shao)兩分(fen)(fen)(fen)鐘(zhong)(zhong)(zhong)。

　　內容把控：

　　1.做過什么。介(jie)紹個(ge)人履歷。把(ba)自己曾經(jing)做過的(de)(de)事情說清楚，對(dui)應(ying)時間節點(dian)的(de)(de)工作(zuo)單位、工作(zuo)地點(dian)、工作(zuo)崗(gang)位、擔任職務、工作(zuo)內容等，尤(you)其是對(dui)最(zui)近(jin)幾年做過的(de)(de)事情要(yao)重點(dian)來說。較早之(zhi)前(qian)的(de)(de)工作(zuo)經(jing)驗，或者(zhe)學(xue)習的(de)(de)經(jing)驗可以(yi)一帶而(er)過，要(yao)把(ba)握“重點(dian)突出”的(de)(de)原則。

　　2.做(zuo)成過(guo)什(shen)么(me)。介(jie)(jie)(jie)(jie)紹(shao)(shao)(shao)個人業(ye)績(ji)(ji)。把(ba)自(zi)(zi)己在不(bu)(bu)同階段做(zuo)成的(de)(de)(de)有代表性的(de)(de)(de)事情介(jie)(jie)(jie)(jie)紹(shao)(shao)(shao)清(qing)楚，注意(yi)兩點：一(yi)是(shi)與應聘(pin)崗位需(xu)要(yao)的(de)(de)(de)能力相(xiang)關的(de)(de)(de)業(ye)績(ji)(ji)多介(jie)(jie)(jie)(jie)紹(shao)(shao)(shao)，不(bu)(bu)相(xiang)關的(de)(de)(de)一(yi)筆帶過(guo)或(huo)不(bu)(bu)介(jie)(jie)(jie)(jie)紹(shao)(shao)(shao)，因為(wei)面(mian)試官關注的(de)(de)(de)是(shi)對用(yong)人單位有用(yong)的(de)(de)(de)業(ye)績(ji)(ji);二要(yao)注意(yi)介(jie)(jie)(jie)(jie)紹(shao)(shao)(shao)你(ni)個人的(de)(de)(de)業(ye)績(ji)(ji)而(er)不(bu)(bu)是(shi)團隊業(ye)績(ji)(ji)，要(yao)把(ba)自(zi)(zi)己最精彩(cai)的(de)(de)(de)一(yi)兩段業(ye)績(ji)(ji)加以重點呈現，因為(wei)用(yong)人單位要(yao)招(zhao)聘(pin)的(de)(de)(de)是(shi)你(ni)，而(er)不(bu)(bu)是(shi)你(ni)過(guo)去的(de)(de)(de)團隊。否則(ze)，不(bu)(bu)僅無益而(er)且只是(shi)成本(ben)，因為(wei)必然擠占(zhan)其(qi)他重要(yao)的(de)(de)(de)展示自(zi)(zi)己與互相(xiang)交流的(de)(de)(de)時間。

　　3特長是什么。注意介紹自己(ji)最擅(shan)長的(de)一定(ding)要(yao)與應聘的(de)崗位密切相關，主要(yao)是圍繞(rao)專(zhuan)業(ye)特長來(lai)介紹。除專(zhuan)業(ye)特長以外的(de)特長，如果(guo)特別(bie)突出可以介紹，但要(yao)點到為止。

　　清晰的(de)職業(ye)邏輯關系：

　　自我(wo)介(jie)紹要有清晰的(de)職(zhi)業發(fa)展(zhan)邏(luo)輯關系。職(zhi)業有三(san)期(qi)(qi)(qi)(qi)：學習期(qi)(qi)(qi)(qi)、成(cheng)(cheng)長期(qi)(qi)(qi)(qi)、成(cheng)(cheng)熟(shu)期(qi)(qi)(qi)(qi)。職(zhi)場學習期(qi)(qi)(qi)(qi)和(he)成(cheng)(cheng)長期(qi)(qi)(qi)(qi)，簡單介(jie)紹，但不能(neng)省略，因為(wei)學習期(qi)(qi)(qi)(qi)標志著你做(zuo)事(shi)的(de)方法，成(cheng)(cheng)長期(qi)(qi)(qi)(qi)代(dai)表(biao)(biao)著專業提升和(he)管理(li)提升的(de)方式。重點講成(cheng)(cheng)熟(shu)期(qi)(qi)(qi)(qi)，成(cheng)(cheng)熟(shu)期(qi)(qi)(qi)(qi)能(neng)否做(zuo)成(cheng)(cheng)事(shi)情，做(zuo)成(cheng)(cheng)了什么事(shi)情，在(zai)什么環境下做(zuo)成(cheng)(cheng)的(de)，都(dou)代(dai)表(biao)(biao)著一個職(zhi)場人的(de)智慧和(he)職(zhi)業成(cheng)(cheng)熟(shu)度。而這三(san)期(qi)(qi)(qi)(qi)的(de)職(zhi)業轉(zhuan)換(huan)要有明確的(de)邏(luo)輯關系。

　　圍繞崗位勝任能力介紹(shao)：

　　自(zi)我(wo)介紹(shao)要(yao)(yao)圍(wei)繞(rao)(rao)崗(gang)(gang)位勝任力(li)模(mo)型(xing)展(zhan)(zhan)開(kai)。80%要(yao)(yao)圍(wei)繞(rao)(rao)與(yu)應(ying)(ying)(ying)聘崗(gang)(gang)位所需要(yao)(yao)的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)勝任能力(li)模(mo)型(xing)展(zhan)(zhan)開(kai);20%圍(wei)繞(rao)(rao)與(yu)應(ying)(ying)(ying)聘崗(gang)(gang)位所需的(de)(de)行為風格模(mo)型(xing)來介紹(shao)。面試官只(zhi)關(guan)注(zhu)你與(yu)崗(gang)(gang)位匹配度(du)有關(guan)的(de)(de)事情(qing)(qing)，尤其是你最近三(san)到五(wu)年(nian)。早期干(gan)的(de)(de)事情(qing)(qing)若與(yu)崗(gang)(gang)位匹配度(du)相(xiang)關(guan)，即(ji)在同一(yi)專(zhuan)(zhuan)業(ye)領域里干(gan)，也可以介紹(shao)。如果五(wu)年(nian)前干(gan)的(de)(de)另外一(yi)件事與(yu)崗(gang)(gang)位專(zhuan)(zhuan)業(ye)度(du)無關(guan)，不要(yao)(yao)介紹(shao)，最多是簡單(dan)描述(shu)一(yi)下當(dang)時(shi)專(zhuan)(zhuan)業(ye)轉換的(de)(de)背景和動(dong)機即(ji)可。在中國目(mu)前這種迅速變(bian)化(hua)的(de)(de)市(shi)場環境條件下，三(san)年(nian)就是一(yi)突變(bian)，你介紹(shao)最近三(san)到五(wu)年(nian)干(gan)的(de)(de)事情(qing)(qing)及(ji)所在單(dan)位的(de)(de)文化(hua)氛圍(wei)，才(cai)與(yu)你應(ying)(ying)(ying)聘崗(gang)(gang)位有比較大的(de)(de)相(xiang)關(guan)性。

　　自我介紹哪些禁忌

　　1.忌(ji)諱主動(dong)介紹個(ge)人(ren)(ren)愛(ai)好(hao)。面試(shi)(shi)(shi)時(shi)不要介紹個(ge)人(ren)(ren)愛(ai)好(hao)，除非面試(shi)(shi)(shi)官主動(dong)問。有被(bei)面試(shi)(shi)(shi)者雖然工作多(duo)年了，往(wang)(wang)往(wang)(wang)在做自我(wo)介紹時(shi)，仍(reng)興致盎然地介紹個(ge)人(ren)(ren)愛(ai)好(hao)，如：登山、打(da)球(qiu)、聽音(yin)樂(le)等等，不僅(jin)白白浪(lang)費時(shi)間，還讓面試(shi)(shi)(shi)官感覺你成(cheng)熟度不夠(gou)。注意，個(ge)人(ren)(ren)愛(ai)好(hao)不等于(yu)個(ge)人(ren)(ren)特長。

　　2.忌諱頭重腳(jiao)輕。上(shang)來把自己剛(gang)參加工作(zuo)那(nei)一段經歷講得非常(chang)詳細，講得眉飛色舞，以至(zhi)于忽略了(le)時(shi)間(jian)(jian)，忽然發現時(shi)間(jian)(jian)很緊了(le)，只好把近年的(de)(de)(de)事情一代而過，結(jie)果面試官(guan)對你的(de)(de)(de)把握還(huan)停留在(zai)你剛(gang)參加工作(zuo)那(nei)一段經歷里(li)，對你的(de)(de)(de)能(neng)力會(hui)產生(sheng)錯誤的(de)(de)(de)判斷，同時(shi)會(hui)認為你時(shi)間(jian)(jian)概念不(bu)強。曾有一位被面試者，我連續提醒(xing)和引(yin)導，1小(xiao)時(shi)還(huan)沒有做完自我介(jie)紹。還(huan)有一位老(lao)總都工作(zuo)20年了(le)，自我介(jie)紹了(le)30分(fen)鐘，還(huan)沒有走出大學畢業后前兩年在(zai)西北沙漠里(li)奔波。

　　3.忌諱過于(yu)(yu)簡單，沒有內容(rong)。這倒很爽快，結果1分(fen)鐘(zhong)把工作(zuo)的經(jing)歷全部說完，沒有下文了(le)(le)(le)(le)，只介(jie)紹(shao)干了(le)(le)(le)(le)什(shen)么，沒介(jie)紹(shao)干成了(le)(le)(le)(le)什(shen)么和(he)自己的專業特長，全等(deng)著面(mian)(mian)試(shi)(shi)官發問。而面(mian)(mian)試(shi)(shi)官除了(le)(le)(le)(le)你(ni)簡單的經(jing)歷什(shen)么也沒聽著，不知該(gai)從(cong)何問起。這就等(deng)于(yu)(yu)你(ni)放棄了(le)(le)(le)(le)一次(ci)主動展示(shi)自己的機會，等(deng)面(mian)(mian)試(shi)(shi)官發問你(ni)就得被動應付。面(mian)(mian)試(shi)(shi)官也會認為你(ni)過于(yu)(yu)輕率，或(huo)溝(gou)通表達能力不強。

　　4.忌諱介(jie)(jie)紹(shao)(shao)背(bei)景而不(bu)介(jie)(jie)紹(shao)(shao)自己(ji)。把自己(ji)企(qi)業介(jie)(jie)紹(shao)(shao)了很多，對自己(ji)的介(jie)(jie)紹(shao)(shao)很少。甚至有的已經是(shi)國(guo)內知名品(pin)牌(pai)和國(guo)際(ji)知名品(pin)牌(pai)企(qi)業，還把企(qi)業的發展(zhan)歷程興致勃勃地介(jie)(jie)紹(shao)(shao)了10分鐘。這樣面試官(guan)會認為你智商有問(wen)題，或不(bu)知道自己(ji)干什么來(lai)的。

　　5.忌(ji)諱把崗位職(zhi)(zhi)責(ze)當個人業(ye)績(ji)來呈現。比如是(shi)市(shi)場部總監(jian)，結果你把整個市(shi)場部的職(zhi)(zhi)責(ze)逐條介紹(shao)了(le)一遍(bian)，占了(le)很多(duo)時間。你應(ying)該(gai)介紹(shao)自(zi)己在擔任市(shi)場部總監(jian)這段時間內，自(zi)己所做出(chu)的個人努力，采取(qu)的工作方法，動用了(le)什么資源，最終取(qu)得的實(shi)實(shi)在在的業(ye)績(ji)。出(chu)現這種(zhong)情(qing)況，往(wang)往(wang)是(shi)面試經驗不豐富造成的，通過專業(ye)的獵頭(tou)顧(gu)問，會幫助你避免這種(zhong)低(di)級(ji)錯誤。

　　6.忌諱(hui)說(shuo)(shuo)滿和說(shuo)(shuo)謊(huang)。在做(zuo)自我介(jie)紹時(shi)，全部事實(shi)不(bu)一(yi)(yi)(yi)(yi)定(ding)都說(shuo)(shuo)盡，但說(shuo)(shuo)出來的一(yi)(yi)(yi)(yi)定(ding)是(shi)事實(shi)，一(yi)(yi)(yi)(yi)定(ding)不(bu)要說(shuo)(shuo)謊(huang)，不(bu)要把自己(ji)吹(chui)噓(xu)得天花亂墜(zhui)，無所不(bu)能。說(shuo)(shuo)得太完美了，面試官也(ye)不(bu)會相(xiang)信，輕則(ze)會認為你自我認知能力不(bu)夠，重則(ze)會認為你職業操守(shou)有問(wen)題。坦然面對我們過往工作經歷中的一(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)曲(qu)折(zhe)，也(ye)是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)種職業品(pin)質和瀟灑。

　　7.忌諱言(yan)談(tan)舉(ju)止非職(zhi)業化(hua)。人在職(zhi)場(chang)就要(yao)職(zhi)業化(hua)。言(yan)談(tan)舉(ju)止不(bu)要(yao)太隨(sui)意(yi)，不(bu)要(yao)用很世俗(su)、江湖、隨(sui)意(yi)的語言(yan)來介紹自己，應該(gai)用近乎書面的語言(yan)來表達。舉(ju)止端莊即可，不(bu)要(yao)搖頭晃腦(nao)、表情過于豐(feng)富，眼(yan)光盡量直(zhi)視面試(shi)官。

面試技巧自我介紹篇2

　　教(jiao)師面試自我介紹技巧(qiao)1：

　　我從(cong)小就很喜歡這所學(xue)校(xiao)，經常(chang)從(cong)這過，看著學(xue)校(xiao)一天天成長，于是(shi)(shi)從(cong)小立志希望長大后(hou)能到這里當一名合格的老師等等(反正這里的自我介紹說(shuo)得肉麻一下，最重要的是(shi)(shi)讓他感(gan)覺到你的決心，看你自己(ji)發揮。)

　　教(jiao)師面試(shi)自我介紹技巧2：

　　作為教師要(yao)有(you)得體的儀容儀表，穿著要(yao)端莊(zhuang)、大方，有(you)的考生(sheng)長得很漂亮，但是穿得很隨便(bian)，給人感覺不夠莊(zhuang)重，有(you)的人長得不怎(zen)么樣(yang)(yang)，穿著卻很大方，讓人賞心悅目(mu)，這樣(yang)(yang)在面試時就(jiu)能贏得良好(hao)的印象(xiang)分。另(ling)外，言(yan)談舉止要(yao)得體，回答簡明扼要(yao)，抓住(zhu)重點。

　　教師(shi)面(mian)試自我介紹技巧3：為(wei)什么(me)要選擇教師(shi)這個行(xing)業？

　　“為什么(me)要選擇教師(shi)這(zhe)(zhe)個(ge)行(xing)業”、“你是怎么(me)看(kan)教師(shi)這(zhe)(zhe)個(ge)工作的(de)(de)”等(deng)涉及到(dao)(dao)教育(yu)觀的(de)(de)這(zhe)(zhe)類(lei)問(wen)題被問(wen)到(dao)(dao)的(de)(de)幾率(lv)最(zui)大。金陵中學丁強校(xiao)長告訴記者，這(zhe)(zhe)是來面試的(de)(de)考生(sheng)必須要回答的(de)(de)問(wen)題。每年(nian)僅是因回答這(zhe)(zhe)兩個(ge)問(wen)題不當而被淘(tao)汰的(de)(de)考生(sheng)就有很多(duo)。

　　參考意見(jian)：南京一(yi)中初中部黃(huang)侃校(xiao)長建議考生(sheng)回答(da)問題一(yi)定(ding)要(yao)實事求是(shi)，不要(yao)故弄玄虛(xu)，比如(ru)這樣回答(da)就不錯：讀的(de)(de)就是(shi)師(shi)范類的(de)(de)專(zhuan)業，做教(jiao)(jiao)師(shi)符(fu)合自(zi)己的(de)(de)專(zhuan)業，而且(qie)現(xian)在(zai)公司之類的(de)(de)工作(zuo)不夠穩定(ding)，教(jiao)(jiao)師(shi)穩定(ding)性比較(jiao)高，現(xian)在(zai)好的(de)(de)學校(xiao)對教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)培養很好，也能為教(jiao)(jiao)師(shi)提供(gong)很大的(de)(de)發展(zhan)空間等。

　　教師(shi)面試自我介紹技巧(qiao)4：在面試時，學校會根據(ju)考(kao)(kao)生的履歷提(ti)出一(yi)些即興的問題，主要(yao)是考(kao)(kao)察考(kao)(kao)生的應變能力。

　　參考(kao)(kao)意見(jian)：中華中學的(de)(de)(de)(de)錢進副校長認(ren)為，考(kao)(kao)生在(zai)寫履歷(li)表(biao)時(shi)就要有被提問的(de)(de)(de)(de)意識，可以根據自己的(de)(de)(de)(de)特點(dian)和(he)“強項(xiang)”多做(zuo)點(dian)準備，這樣不至于(yu)強項(xiang)變弱項(xiang)。他(ta)說(shuo)，有個考(kao)(kao)生在(zai)履歷(li)表(biao)上寫到他(ta)曾(ceng)經發表(biao)過一篇(pian)(pian)(pian)文章(zhang)，校長馬上就追問考(kao)(kao)生寫這篇(pian)(pian)(pian)文章(zhang)的(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)，以及對這篇(pian)(pian)(pian)文章(zhang)觀點(dian)的(de)(de)(de)(de)一些探討。結(jie)果這個考(kao)(kao)生說(shuo)的(de)(de)(de)(de)稀里(li)糊涂，很顯然沒做(zuo)準備。

　　教師(shi)面試(shi)自(zi)我介紹技巧5：課上得怎(zen)么樣？

　　小學(xue)(xue)教(jiao)師面試第一個環(huan)節(jie)也是(shi)最重要的(de)環(huan)節(jie)，就是(shi)對(dui)考(kao)生(sheng)課(ke)堂教(jiao)學(xue)(xue)的(de)考(kao)察,通過上一節(jie)課(ke)看(kan)考(kao)生(sheng)的(de)專業水平和教(jiao)學(xue)(xue)能力(li)到底怎么樣，比如對(dui)教(jiao)材的(de)了解、板書，對(dui)學(xue)(xue)生(sheng)活動的(de)組織(zhi)(zhi)以及(ji)對(dui)課(ke)堂的(de)控(kong)制(zhi)等(deng)。區教(jiao)育局會組織(zhi)(zhi)教(jiao)師聽課(ke)并給考(kao)生(sheng)打分(fen)，根據分(fen)數(shu)確定是(shi)否留(liu)用。而學(xue)(xue)校沒有錄用權。

　　參考意見(jian)：南(nan)師附小的盛曉(xiao)蓓書(shu)記(ji)建(jian)議考生，平時(shi)在學(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)習期間，就應(ying)該增(zeng)加課堂(tang)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)實(shi)(shi)(shi)戰訓練，結合自己學(xue)(xue)(xue)到的知識，多(duo)實(shi)(shi)(shi)踐，鍛煉自己的教(jiao)學(xue)(xue)(xue)水(shui)平，增(zeng)加實(shi)(shi)(shi)戰經驗，平時(shi)還要(yao)多(duo)研究案(an)例教(jiao)學(xue)(xue)(xue)法(fa)，這樣就不會在真正的課堂(tang)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)中(zhong)緊張(zhang)。一些師范(fan)學(xue)(xue)(xue)校也應(ying)多(duo)給學(xue)(xue)(xue)生安(an)排實(shi)(shi)(shi)戰訓練課，熟練掌握案(an)例教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)。

　　教(jiao)師面(mian)試自我(wo)介紹技巧6：儀容舉止也很(hen)重要(yao)。

　　作為一名教師(shi)儀容(rong)儀表很(hen)重要，要有較強(qiang)的自我(wo)約(yue)束力(li)，教態不能太隨便。

　　參考意見：作為(wei)教師要(yao)有得體(ti)(ti)的(de)儀容(rong)儀表(biao)，穿(chuan)著要(yao)端(duan)莊、大(da)方，有的(de)考生長得很(hen)漂亮(liang)，但是穿(chuan)得很(hen)隨便(bian)，給人(ren)感覺(jue)不夠莊重，有的(de)人(ren)長得不怎(zen)么樣(yang)，穿(chuan)著卻(que)很(hen)大(da)方，讓人(ren)賞心(xin)悅目，這樣(yang)在(zai)面(mian)試時就能(neng)贏(ying)得良好的(de)印(yin)象分。另外，言談舉止要(yao)得體(ti)(ti)，回答簡(jian)明(ming)扼要(yao)，抓住重點。

面試技巧自我介紹篇3

　　一、簡歷

　　1、盡量(liang)篩選，盡量(liang)簡潔(jie)。

　　2、要堅(jian)決摒棄表格模(mo)式(shi)的簡歷(li)。

　　3、注意簡歷上的(de)(de)細節問題，例如(ru)手機號(hao)碼的(de)(de)分(fen)段（11位的(de)(de)手機號(hao)應采用4-3-4或者(zhe)4-4-3的(de)(de)分(fen)段方式，這樣(yang)可以盡量減少HR撥錯號(hao)碼的(de)(de)可能性，

　　6、應屆生緊接著(zhu)要寫的(de)(de)就是教育背景問題，分段注明時間、學校、專業、學位就好(hao)，這點上沒什么技術難(nan)度，要注意(yi)的(de)(de)話還是兩個字：美觀。

　　7、專業(ye)方面(mian)(mian)可能(neng)會涉及一(yi)個所學(xue)課(ke)程(cheng)的(de)問題。曾經遇(yu)到過(guo)這樣(yang)的(de)簡歷(li)，真的(de)是把自己(ji)所有學(xue)過(guo)的(de)課(ke)程(cheng)都(dou)羅(luo)列上去了，可是隨便挑一(yi)門(men)問下面(mian)(mian)試(shi)者，相關(guan)知識(shi)掌(zhang)握的(de)卻(que)不夠(gou)牢固。所以，個人建議不寫(xie)主(zhu)修課(ke)程(cheng)，如果非要寫(xie)的(de)話(hua)，建議挑自己(ji)學(xue)的(de)比(bi)較(jiao)好，分數比(bi)較(jiao)高的(de)3-4門(men)。

　　8、再下(xia)面就(jiu)是簡歷中比較重要的(de)東西(xi)，也是HR目光停留(liu)最(zui)久的(de)地(di)方：社(she)會經(jing)歷和(he)校園活動(dong)。這兩項(xiang)的(de)相關內(nei)容請一定用倒(dao)序(xu)方式（事實上簡歷里(li)涉及時間的(de)排序(xu)內(nei)容都應該是倒(dao)序(xu)），除(chu)非(fei)有你覺得能(neng)震(zhen)懾到HR的(de)很牛X的(de)經(jing)歷，不(bu)然請一定用倒(dao)敘方式，HR更在乎你最(zui)近在做什么(me)。

　　9、關于(yu)經歷(li)(li)(li)部(bu)分的(de)(de)(de)書寫，很(hen)多簡(jian)(jian)歷(li)(li)(li)都(dou)只是(shi)(shi)簡(jian)(jian)單的(de)(de)(de)列舉了下，這樣(yang)是(shi)(shi)遠遠不夠的(de)(de)(de)。HR希(xi)望看(kan)到的(de)(de)(de)是(shi)(shi)，某項活(huo)動中你涉(she)及了哪些方面的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)、舉得了什(shen)么樣(yang)的(de)(de)(de)成就(jiu)。當(dang)然，如果你的(de)(de)(de)簡(jian)(jian)歷(li)(li)(li)很(hen)簡(jian)(jian)單，HR會自(zi)己挖掘這些內容，但是(shi)(shi)把主動權交給HR，是(shi)(shi)不是(shi)(shi)意味(wei)著你在面試開始的(de)(de)(de)時候，就(jiu)已(yi)經落(luo)后別(bie)人很(hen)大(da)一截了呢？

　　盡(jin)量可能的(de)用簡潔的(de)語言把你的(de)某項活(huo)動或經歷細(xi)化描述——聽(ting)上去可能有些(xie)(xie)拗(ao)口，這些(xie)(xie)細(xi)化的(de)描述，會(hui)引導HR問(wen)你一些(xie)(xie)已(yi)有準備的(de)問(wen)題。

　　10、對于簡(jian)歷(li)的(de)內容可(ke)以適(shi)當(dang)的(de)夸大，不(bu)過(guo)這(zhe)些夸大不(bu)要顯得失實(shi)，而且HR問(wen)到(dao)你(ni)相關問(wen)題(ti)的(de)時候，你(ni)要能自圓其說(shuo)。

　　11、對(dui)于部(bu)分經歷(li)很多(duo)的(de)同(tong)(tong)學，建議(yi)在投不同(tong)(tong)公司(si)不同(tong)(tong)工作崗位的(de)時(shi)，候(hou)選取(qu)不同(tong)(tong)的(de)經歷(li)來(lai)編寫相應(ying)的(de)簡歷(li)。比如說你要去面一(yi)(yi)個sales崗位，就應(ying)該著重介紹與(yu)自己溝通能力相關的(de)經歷(li)。千(qian)萬(wan)不要一(yi)(yi)味(wei)的(de)都堆上去，較(jiao)多(duo)的(de)信息(xi)，一(yi)(yi)來(lai)會讓HR覺得你沒有(you)篩選信息(xi)的(de)能力，還讓你多(duo)出很多(duo)犯錯(cuo)的(de)可(ke)能。另(ling)外，簡歷(li)的(de)文字部(bu)分也可(ke)稍作修改，盡可(ke)能符合企業文化。

　　12、經歷過后就(jiu)是(shi)(shi)技能(neng)(neng)特長(chang)部分，這(zhe)部分大多(duo)數人覺得沒(mei)有什(shen)么好(hao)注意的，其實也還是(shi)(shi)有點學(xue)問的。最簡(jian)單(dan)的一(yi)條就(jiu)是(shi)(shi)很(hen)多(duo)同(tong)(tong)學(xue)現(xian)(xian)在(zai)都習慣(guan)在(zai)簡(jian)歷里寫上這(zhe)樣一(yi)段話“能(neng)(neng)夠熟(shu)練的使(shi)用office系列(lie)辦(ban)公(gong)軟件(jian)”，其實細想(xiang)想(xiang)，這(zhe)個話真(zhen)的很(hen)不靠(kao)譜。同(tong)(tong)學(xue)們所想(xiang)表(biao)達(da)的無非(fei)是(shi)(shi)自(zi)己(ji)會(hui)擺弄電腦這(zhe)個物件(jian)，但(dan)是(shi)(shi)在(zai)現(xian)(xian)在(zai)這(zhe)個信息時代，你身邊的競爭者又有多(duo)少(shao)不會(hui)office的呢？而且“熟(shu)練使(shi)用”這(zhe)個詞真(zhen)的不是(shi)(shi)隨(sui)便(bian)用的，單(dan)說(shuo)excel，有多(duo)少(shao)同(tong)(tong)學(xue)敢說(shuo)自(zi)己(ji)熟(shu)練使(shi)用呢？各種(zhong)各樣的小竅(qiao)門、快捷鍵乃至(zhi)宏，熟(shu)練二字又談何(he)容易？還是(shi)(shi)那(nei)句話，可以適當的夸出去(qu)，但(dan)前提是(shi)(shi)自(zi)己(ji)能(neng)(neng)夠收回來(lai)。

　　13、再然(ran)后是興(xing)趣愛好部分(fen)，請一定寫上(shang)一個集體項目，例如足球、排球等，哪怕你愛看(kan)都OK。如果不(bu)(bu)愛看(kan)，強迫自己看(kan)上(shang)幾場(chang)經典的比賽，以備萬一。對于一些開放性較高的崗位，如銷(xiao)售、HR等，愛好里，讀書、看(kan)電影這(zhe)樣的字眼(yan)還是不(bu)(bu)出現比較好，會(hui)讓HR覺得你不(bu)(bu)夠開朗。

　　14、很多同學喜歡在簡歷(li)最后加(jia)一(yi)個(ge)自我(wo)評價(jia)，說(shuo)自己如(ru)何如(ru)何的(de)好。回(hui)過頭來想(xiang)想(xiang)，難道大(da)家不(bu)覺(jue)得(de)這樣有(you)些王婆賣瓜(gua)的(de)嫌疑嗎？但(dan)是(shi)可(ke)能(neng)(neng)又覺(jue)得(de)不(bu)夸(kua)自己說(shuo)不(bu)過去，其實有(you)個(ge)很好的(de)解決辦(ban)法。比方說(shuo)想(xiang)說(shuo)自己溝(gou)通能(neng)(neng)力(li)好，那可(ke)以在前面(mian)的(de)經(jing)歷(li)里選(xuan)一(yi)個(ge)需(xu)要溝(gou)通能(neng)(neng)力(li)的(de)經(jing)歷(li)，例如(ru)學生(sheng)會主(zhu)席，經(jing)歷(li)的(de)具體描述里可(ke)以加(jia)一(yi)條類似“能(neng)(neng)夠較(jiao)好的(de)與學生(sheng)會其他(ta)干部、主(zhu)觀老師及(ji)時溝(gou)通各(ge)種事件，并(bing)妥善處理”的(de)話，這樣的(de)自夸(kua)就顯得(de)自然很多。

　　15、在(zai)某次春季招聘(pin)的簡歷篩選中，曾(ceng)經連續看到(dao)兩份說(shuo)自(zi)己堅持4年(nian)早(zao)鍛煉的簡歷，當然如(ru)果(guo)這(zhe)個信息(xi)是真實的，對(dui)你(ni)的印象分(fen)加分(fen)是很可觀的，但是如(ru)果(guo)不是真的，請你(ni)自(zi)

　　己小心點。

　　16、網(wang)(wang)申是(shi)門學(xue)問(wen)，看過(guo)相(xiang)應公(gong)司的(de)網(wang)(wang)申經驗再去(qu)。親(qin)身經歷(li)來講，牛人的(de)網(wang)(wang)申都(dou)沒有過(guo)，一(yi)個大三的(de)非應屆(jie)生網(wang)(wang)申卻過(guo)了。網(wang)(wang)申的(de)評分系(xi)統(tong)很混亂(luan)，都(dou)是(shi)卡點(dian)給分，六級、學(xue)生會(hui)任職、實習經驗等等，還(huan)是(shi)具(ju)體情況具(ju)體分析。

　　17、切記，簡(jian)歷里的(de)(de)一切內容(rong)自己要爛熟于心，涉及任(ren)何(he)字的(de)(de)任(ren)何(he)一個問題(ti)自己都要事(shi)先(xian)準備好。可以事(shi)先(xian)找別的(de)(de)同學一起互(hu)相面，來(lai)找出任(ren)何(he)可能的(de)(de)問題(ti)。確保信(xin)(xin)息真(zhen)實(shi)，對于那些夸大的(de)(de)信(xin)(xin)息，自己也要有把握(wo)。一旦發現你(ni)在說謊(huang)，你(ni)錄取的(de)(de)`幾率(lv)就是0。

　　二、面試禮儀

　　1、禮儀問題其實(shi)是(shi)很重要的。俗(su)話說(shuo)的好，久病成良醫(yi)，HR面的人多了，其實(shi)也相(xiang)當于(yu)半個(ge)算命瞎子了，見到你的前15秒，基(ji)本就(jiu)已經(jing)對你這(zhe)個(ge)人做出了判(pan)斷，后面15分鐘的交談基(ji)本就(jiu)是(shi)對這(zhe)個(ge)判(pan)斷的強化(hua)認定。

　　或者你太優秀了，HR在(zai)交(jiao)談過(guo)程中重(zhong)建對你的(de)判定，但(dan)為什么(me)不在(zai)開始的(de)時候就留個好印象呢？別覺(jue)得我(wo)在(zai)危(wei)言聳聽(ting)，這(zhe)個是某(mou)個高管HR自己說的(de)。

　　2、著(zhu)裝方(fang)面盡可能的(de)穿正裝，當然部分(fen)經濟困難的(de)同學(xue)也沒必要強求。總(zong)體來講，穿得干(gan)凈整潔就好。如果(guo)女生帶(dai)了(le)包包，請注(zhu)意三色原則（全身上下衣(yi)物包括包包的(de)顏色不(bu)要超過三種），還(huan)有(you)取下那(nei)些很可愛的(de)飾品。

　　3、進(jin)入面試間(jian)之前請先敲門，得到面試官(guan)的許可再行進(jin)入。

　　4、主動遞交(jiao)自己(ji)的(de)(de)簡歷，遞交(jiao)的(de)(de)時(shi)候注意(yi)兩(liang)點(dian)：一(yi)是雙(shuang)手遞上(shang)，以示尊重；二是注意(yi)紙面的(de)(de)朝向，正(zheng)向對著(zhu)面試官，而不是正(zheng)向對著(zhu)自己(ji)。

　　5、在交談(tan)過程中與面試官始終保持eyecontact，這樣(yang)會(hui)顯得你自信很(hen)多(duo)。

　　6、面(mian)試(shi)(shi)結束之后不要(yao)去詢問面(mian)試(shi)(shi)官(guan)自己的(de)面(mian)試(shi)(shi)表現，這樣的(de)行為(wei)顯得很不自信，而(er)且會(hui)讓面(mian)試(shi)(shi)官(guan)為(wei)難。

　　7、霸面的問題(ti)，九死一生，自己鄭重(zhong)考慮好，搞(gao)不好會上黑名單的。

　　8、終面的話，一般記得在(zai)面試之(zhi)后給(gei)面試官(guan)發封感謝(xie)信。

　　三、面試過程

　　1、首先需要說明面試(shi)中的(de)幾個法則：

　　①STAR法則：這個(ge)是面試中(zhong)最受HR肯定，也最容易掌握(wo)的法則。所謂STAR即situation、target、action、result，就是說你在某個(ge)事(shi)件過(guo)程中(zhong)，當時的情況如何(he)（S）、你們的目的為(wei)何(he)（T）、為(wei)達到這個(ge)目標你們采取了(le)哪些行(xing)動（A）、結果如何(he)（R）。

　　通常面(mian)試官會問(wen)這樣(yang)的問(wen)題“你能(neng)不能(neng)說說你在(zai)大(da)學最成功/失敗(bai)的事情”、“你能(neng)不能(neng)具體的介紹一(yi)下你當(dang)時參加這個活(huo)動的情況”，遇到這種問(wen)題的時候(hou)就是我(wo)們用STAR法則大(da)顯身手的時候(hou)了(le)。

　　②黃金法則(ze)：即二八(ba)法則(ze)，就(jiu)是面試過程中，面試官的(de)言語只占20%，80%的(de)是你自己在描述或者回答。

　　③白(bai)金(jin)法則(ze)：引(yin)導(dao)面試(shi)官對你進(jin)行提問。有(you)兩個方法，一個是前面提到的(de)(de)，用(yong)簡(jian)歷引(yin)導(dao)；另一個就(jiu)是在你回(hui)答某問題的(de)(de)時候故意遺漏一些，細化(hua)其他的(de)(de)部分，當面試(shi)官追(zhui)問的(de)(de)時候你再(zai)細化(hua)的(de)(de)描述遺漏的(de)(de)部分，有(you)點像相(xiang)聲、小品里面的(de)(de)抖包袱，這樣可以將(jiang)問題更(geng)多的(de)(de)控制在你掌握的(de)(de)范(fan)圍內

　　④鉆石法則：將(jiang)面試官提出(chu)的問題發過(guo)來踢給面試官。這個其實很難(nan)把(ba)握(wo)，還是舉個例(li)子說(shuo)明吧。

　　比如(ru)面試(shi)官問(wen)了這(zhe)樣(yang)一個(ge)問(wen)題“在(zai)上級領導意見(jian)和客觀事實產生矛盾的時候(hou)你(ni)會怎么(me)做”，其實這(zhe)種問(wen)題本來就沒(mei)有(you)什么(me)固(gu)定的答(da)案，你(ni)可以(yi)先簡單(dan)的舉個(ge)事例，說(shuo)你(ni)之前遇到(dao)過類(lei)似的情況(kuang)，如(ru)何如(ru)何處(chu)理——注(zhu)意說(shuo)話(hua)的語氣和方式，不(bu)要太有(you)偏向性(xing)，末了說(shuo)完了加上這(zhe)樣(yang)一句“可能自己處(chu)理這(zhe)些(xie)問(wen)題的時候(hou)還稍顯稚(zhi)嫩，不(bu)知道如(ru)果(guo)是您，遇到(dao)這(zhe)樣(yang)的問(wen)題是怎么(me)解決的？我想聽聽您的意見(jian)”。

　　2、以15分鐘一(yi)(yi)個人計(ji)算，一(yi)(yi)個面(mian)試(shi)官(guan)每天要面(mian)大約30人左右，如果你能夠把握(wo)面(mian)試(shi)場(chang)合的主動(dong)性，讓(rang)面(mian)試(shi)官(guan)順著你的思路走，一(yi)(yi)來(lai)(lai)自己更有(you)把握(wo)，二來(lai)(lai)面(mian)試(shi)官(guan)也會覺得輕松很多。

　　3、整個(ge)面(mian)試(shi)過(guo)程(cheng)中，盡量保持自己良好的心態(tai)和積極向上的精神面(mian)貌。（用(yong)今年(nian)春(chun)晚那(nei)個(ge)臺詞來(lai)說就(jiu)是“你能不能陽光一點？”你的這種陽光也會(hui)感染(ran)到面(mian)試(shi)官的。

　　4、這(zhe)(zhe)點里(li)要(yao)提到的(de)(de)(de)是(shi)肢(zhi)(zhi)體語(yu)言的(de)(de)(de)問(wen)題。肢(zhi)(zhi)體語(yu)言其實可(ke)以傳(chuan)遞相當多(duo)的(de)(de)(de)信息量，比(bi)如(ru)你(ni)回(hui)答(da)某(mou)個問(wen)題的(de)(de)(de)時(shi)(shi)候撓(nao)了(le)撓(nao)頭(tou)，面(mian)試官(guan)可(ke)能就(jiu)(jiu)覺得其實你(ni)對這(zhe)(zhe)個問(wen)題不(bu)是(shi)很確定(ding)，于是(shi)就(jiu)(jiu)會追問(wen)下去；再比(bi)如(ru)你(ni)回(hui)答(da)某(mou)個問(wen)題的(de)(de)(de)時(shi)(shi)候，舉起的(de)(de)(de)雙手不(bu)自主的(de)(de)(de)握在一起了(le)，這(zhe)(zhe)就(jiu)(jiu)表明你(ni)可(ke)能有些焦(jiao)慮了(le)。不(bu)要(yao)以為這(zhe)(zhe)些肢(zhi)(zhi)體動作的(de)(de)(de)出現是(shi)概率(lv)論的(de)(de)(de)問(wen)題，推薦大(da)家去看(kan)下亞倫·皮斯和芭芭拉·皮斯的(de)(de)(de)《身體語(yu)言密碼》，看(kan)完之后(hou)你(ni)就(jiu)(jiu)會明白這(zhe)(zhe)些東西是(shi)怎(zen)么(me)回(hui)事了(le)，看(kan)完之后(hou)你(ni)大(da)概也就(jiu)(jiu)學會怎(zen)么(me)通過面(mian)試官(guan)的(de)(de)(de)肢(zhi)(zhi)體語(yu)言來及(ji)時(shi)(shi)反(fan)饋自己(ji)的(de)(de)(de)回(hui)答(da)了(le)。

　　5、一個很(hen)重要(yao)的(de)(de)(de)(de)環節是(shi)面試剛開始(shi)時候的(de)(de)(de)(de)自我(wo)(wo)介紹(shao)，可能千篇(pian)一律的(de)(de)(de)(de)都是(shi)我(wo)(wo)叫某某某，來自某某某學校(xiao)，做過某某某事情，這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)信息(xi)其實很(hen)沒(mei)有區別性。要(yao)想在(zai)若(ruo)干(gan)人(ren)里脫穎而出(chu)，就(jiu)需要(yao)足夠的(de)(de)(de)(de)標(biao)新立(li)異，但(dan)請注意這(zhe)不是(shi)讓你(ni)去(qu)照抄別人(ren)成功(gong)的(de)(de)(de)(de)案例。符合(he)自己性格和(he)自己風格的(de)(de)(de)(de)自我(wo)(wo)介紹(shao)才(cai)是(shi)最成功(gong)的(de)(de)(de)(de)，同時，需要(yao)說明自己為何適合(he)所應(ying)聘的(de)(de)(de)(de)職位。

　　6、回(hui)答問題的(de)(de)時候(hou)保持較強的(de)(de)邏(luo)輯(ji)性，并較少出(chu)現(xian)口語。這其實(shi)是(shi)一個(ge)較長時間鍛煉的(de)(de)結果(guo)，方(fang)法的(de)(de)話(hua)，借用一峰同學(xue)傳授辯論技巧時候(hou)介紹的(de)(de)講故事方(fang)法。可以(yi)找個(ge)同伴，每天互相(xiang)講一個(ge)成語故事，要求(qiu)講述的(de)(de)過程中(zhong)盡(jin)量(liang)的(de)(de)生動、盡(jin)量(liang)的(de)(de)避(bi)免(mian)“然后”、“那個(ge)”等口語化詞語的(de)(de)出(chu)現(xian)，可以(yi)一遍遍的(de)(de)說(shuo)，后一遍總(zong)會說(shuo)得比前一遍好。長此以(yi)往(wang)，表達能力就會好很多了。

　　7、對(dui)于一些普遍性的(de)(de)(de)問題，事先準備(bei)好，例(li)如傳說中(zhong)的(de)(de)(de)寶潔八(ba)問還(huan)有類似(si)最大的(de)(de)(de)缺(que)點(dian)、最大的(de)(de)(de)優(you)點(dian)、最成功的(de)(de)(de)事情等等。

　　8、群面的(de)話(hua)，表(biao)現的(de)有(you)教養(yang)、有(you)風(feng)度是首要的(de)。要先(xian)成人，才(cai)能成才(cai)。

　　9、群面(mian)過程的一(yi)些注意事項：

　　①即使自己(ji)不發言也要表(biao)現的像在思考、像在專(zhuan)心傾(qing)聽；

　　②“有理不在聲(sheng)高”；

　　③敢于去做(zuo)領導(dao)者，但同時做(zuo)領導(dao)的也會(hui)承擔相(xiang)應的風(feng)險（小(xiao)組任務失敗的話第一個否定的就會(hui)是leader）；

　　④總結者如果不是自(zi)己，記得(de)補充；

　　⑤記住小組內每一個成員的(de)名字，談及某(mou)(mou)個觀點的(de)時(shi)候能說出是某(mou)(mou)某(mou)(mou)某(mou)(mou)提出了這個觀點。

　　10、收尾階段，面(mian)試官一般會問(wen)：“你還有什么問(wen)題想問(wen)我(wo)們？”這個時候千(qian)萬別不問(wen)，有啥(sha)沒啥(sha)的都(dou)一定要問(wen)兩個問(wen)題，一個問(wen)題可以涉及技術層面(mian)，另(ling)一個可以涉及應聘職(zhi)位的發展(zhan)問(wen)題。

面試技巧自我介紹篇4

　　在(zai)大(da)學(xue)生畢業就業時，面(mian)試(shi)(shi)是一個非常重(zhong)要的過程(cheng)，有些(xie)大(da)學(xue)生在(zai)這個過程(cheng)中感到不知所措，或者(zhe)做得不好，使自己在(zai)求職(zhi)中因(yin)小失大(da)，達(da)不到成功。那么大(da)學(xue)生面(mian)試(shi)(shi)時，怎么介紹自己才能給(gei)人留(liu)下印象?被問到自己的缺點時，要不要如實告訴面(mian)試(shi)(shi)官?關于(yu)期(qi)望薪(xin)水，說多(duo)少妥當?昨天下午，南大(da)求職(zhi)團隊(dui)大(da)賽在(zai)進行(xing)單獨面(mian)試(shi)(shi)比(bi)賽時，幾(ji)位企業人力資源專家就學(xue)生的疑問，給(gei)出自己的建議。

　　自我介紹不(bu)是背簡(jian)歷

　　自我(wo)介紹(shao)(shao)通常是面(mian)(mian)試過程(cheng)的(de)(de)第一個環節，找(zhao)過工作的(de)(de)人(ren)對此并(bing)不陌(mo)生。昨天(tian)，在參加單面(mian)(mian)比賽時，大三(san)學生小(xiao)吳聽到面(mian)(mian)試官(guan)要求他做自我(wo)介紹(shao)(shao)時，小(xiao)吳流利地說(shuo)出自己的(de)(de)姓名、年齡、院校(xiao)、專業等。這種回答讓(rang)面(mian)(mian)試官(guan)直搖頭。“自我(wo)介紹(shao)(shao)不是照簡歷上的(de)(de)基本信息背一遍(bian)，而是要讓(rang)我(wo)們(men)知道你(ni)怎樣看(kan)待自己。”有著十幾年人(ren)力資(zi)源工作經驗的(de)(de)面(mian)(mian)試官(guan)尹瀟瑞(rui)說(shuo)，自我(wo)介紹(shao)(shao)考查的(de)(de)是應聘者(zhe)的(de)(de)語言組織能(neng)力，以(yi)及對自己的(de)(de)定位是否清晰(xi)。“要像明星出場一樣，短(duan)時間(jian)內就(jiu)讓(rang)人(ren)看(kan)到自己的(de)(de)優勢。”

　　“我(wo)是南大化工學院研二學生丁少(shao)杰(jie)，我(wo)將用3個關鍵詞來(lai)介(jie)紹自己。”丁少(shao)杰(jie)的(de)這句話(hua)，立刻讓面試官(guan)尹(yin)(yin)瀟瑞抬起(qi)頭來(lai)，坐正(zheng)身子認真聽(ting)起(qi)來(lai)。丁少(shao)杰(jie)的(de)3個關鍵詞是“社團”、“比賽”、“實(shi)習”，并分別舉了幾(ji)個例(li)子，讓面試官(guan)尹(yin)(yin)瀟瑞聽(ting)得頻頻點頭。尹(yin)(yin)瀟瑞說(shuo)，3個關鍵詞證明了她的(de)領導力、溝通力、團隊合作能力很強。

　　如(ru)實(shi)相告(gao)自己的(de)缺點(dian)

　　面試結(jie)束后(hou)，大三(san)學(xue)生(sheng)小(xiao)吳向面試官白(bai)斌請教：“被(bei)問到自己的(de)優(you)點(dian)時，我(wo)該怎(zen)么回答?”白(bai)斌告訴他，挑出(chu)應聘崗位所需要(yao)的(de)優(you)點(dian)，最多說3個即可，多于3個，就會讓人(ren)覺得太(tai)自負。

　　“被問(wen)到缺點(dian)(dian)時，要(yao)(yao)(yao)不要(yao)(yao)(yao)如實(shi)告訴(su)面試官?”白斌認為，要(yao)(yao)(yao)如實(shi)相告。“沒有人完美無缺，一(yi)個人最可(ke)悲(bei)的(de)是不知道自己的(de)缺點(dian)(dian)，最可(ke)貴(gui)的(de)是發現(xian)自己的(de)缺點(dian)(dian)，作出改正的(de)努力。”白斌說，如實(shi)相告會(hui)讓面試官覺得你這個人是誠(cheng)實(shi)的(de)，做(zuo)人沒問(wen)題。“在(zai)回答(da)缺點(dian)(dian)這個問(wen)題上，千萬不要(yao)(yao)(yao)撒謊，面試官會(hui)通過(guo)應聘者的(de)眼神、肢(zhi)體語言等看(kan)出來。”

　　察言觀色判定面試官性格

　　“不(bu)(bu)要(yao)談論薪(xin)水”，很(hen)多(duo)(duo)應(ying)聘者(zhe)都知道要(yao)遵守這(zhe)個原則(ze)，但(dan)當被面(mian)試(shi)(shi)(shi)官(guan)問(wen)到(dao)這(zhe)個敏感問(wen)題時，說多(duo)(duo)少才(cai)算妥當?白(bai)斌認為，不(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)企業文(wen)化(hua)，以(yi)及面(mian)試(shi)(shi)(shi)官(guan)的(de)(de)不(bu)(bu)同(tong)性格，對(dui)同(tong)一個應(ying)聘者(zhe)的(de)(de)回答，會(hui)有(you)不(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)評判(pan)。“你回答3000元，有(you)的(de)(de)面(mian)試(shi)(shi)(shi)官(guan)會(hui)覺得你很(hen)踏實(shi)(shi)，實(shi)(shi)事求是。還有(you)的(de)(de)面(mian)試(shi)(shi)(shi)官(guan)會(hui)覺得你欲(yu)望不(bu)(bu)高，沒有(you)上進心(xin)(xin)。”因此，白(bai)斌建議(yi)在校大學(xue)生，要(yao)學(xue)會(hui)察言觀色(se)。“跟各(ge)種各(ge)樣的(de)(de)人交(jiao)流(liu)，了解他們的(de)(de)心(xin)(xin)理和性格，這(zhe)樣在面(mian)試(shi)(shi)(shi)時就能快速判(pan)斷面(mian)試(shi)(shi)(shi)官(guan)是什(shen)么樣的(de)(de)人，從而調整自己的(de)(de)應(ying)聘策略。”

面試技巧自我介紹篇5

　　一分鐘談一項內容

　　自(zi)我介(jie)紹(shao)的時間一(yi)般為3分(fen)(fen)鐘(zhong)，在(zai)時間的分(fen)(fen)配(pei)上，第一(yi)分(fen)(fen)鐘(zhong)可(ke)(ke)(ke)談(tan)談(tan)學歷等個(ge)人基本(ben)情況(kuang)，第二分(fen)(fen)鐘(zhong)可(ke)(ke)(ke)談(tan)談(tan)工(gong)作經歷，對(dui)(dui)于應(ying)屆畢業生而言可(ke)(ke)(ke)談(tan)相(xiang)關的社會實踐(jian)，第三分(fen)(fen)鐘(zhong)可(ke)(ke)(ke)談(tan)對(dui)(dui)本(ben)職位的理想和對(dui)(dui)于本(ben)行業的看法。如果自(zi)我介(jie)紹(shao)要求在(zai)1分(fen)(fen)鐘(zhong)內完成，自(zi)我介(jie)紹(shao)就(jiu)要有所側重，突(tu)出一(yi)點，不(bu)及其(qi)余。

　　在實踐中，有些(xie)應聘(pin)者不了(le)(le)解面試(shi)自(zi)(zi)我介紹(shao)的(de)重要性，只(zhi)是簡(jian)短地(di)介紹(shao)一(yi)(yi)下自(zi)(zi)己(ji)的(de)姓名(ming)、身份，其后(hou)補充一(yi)(yi)些(xie)有關自(zi)(zi)己(ji)的(de)學歷(li)、工作經歷(li)等(deng)情(qing)況，大約半分鐘左(zuo)右(you)就結束了(le)(le)自(zi)(zi)我介紹(shao)，然后(hou)望著考官(guan)，等(deng)待下面的(de)提(ti)問(wen)，這(zhe)是相當(dang)不妥的(de)，白白浪費了(le)(le)一(yi)(yi)次向(xiang)面試(shi)官(guan)推薦自(zi)(zi)己(ji)的(de)寶(bao)貴機會。而另一(yi)(yi)些(xie)應聘(pin)者則試(shi)圖將自(zi)(zi)己(ji)的(de)全部經歷(li)都壓縮在這(zhe)幾分鐘內，這(zhe)也是不明(ming)智的(de)做法。合理(li)地(di)安排自(zi)(zi)我介紹(shao)的(de)時間，突(tu)出重點是首先要考慮的(de)問(wen)題。

　　切勿采用“背誦”口吻

　　人力(li)資源專家(jia)指出，自(zi)我(wo)介(jie)紹(shao)(shao)可(ke)以(yi)事前(qian)準備，也可(ke)以(yi)事前(qian)找些朋友做(zuo)練習(xi)，但自(zi)我(wo)介(jie)紹(shao)(shao)應避(bi)免(mian)書面語言的(de)嚴整與(yu)拘束(shu)，而應使用靈活的(de)口頭(tou)語進行組織。切忌以(yi)背誦朗讀的(de)口吻介(jie)紹(shao)(shao)自(zi)己(ji)，如果那樣的(de)話(hua)，對面試官來說，將是(shi)無法忍受的(de)。自(zi)我(wo)介(jie)紹(shao)(shao)還要注意聲(sheng)線，盡量讓聲(sheng)調聽來流暢自(zi)然，充(chong)滿自(zi)信。

　　只說與職位相關的優點

　　自我介紹時要投其所好擺成(cheng)績，這些(xie)成(cheng)績必(bi)須(xu)與現在(zai)應聘(pin)公司的業(ye)務性質有關(guan)。在(zai)面試中，你不僅要告訴考(kao)官你是多(duo)么優(you)秀的人(ren)，更要告訴考(kao)官，你如何地適合(he)這個工作崗位。那些(xie)與面試無關(guan)的內容，即使是你引(yin)以為(wei)榮的優(you)點和長處，你也要忍(ren)痛舍棄(qi)。

　　在(zai)介紹成績(ji)時，說(shuo)的次序也極為重要，應該把你最想讓面試(shi)官知道(dao)的事情放在(zai)前面，這樣的事情往往是你的得意之作，也可以讓面試(shi)官留下深(shen)刻(ke)的印象。

　　以說真話為前提

　　面試自(zi)(zi)(zi)我介紹(shao)(shao)時(shi)(shi)，要突出個人的(de)(de)優點和特(te)長，你可以使用一些小技(ji)巧，比如(ru)可以介紹(shao)(shao)自(zi)(zi)(zi)己做過什么項(xiang)目來驗證具有某(mou)種(zhong)能(neng)力，也可以適當引用別(bie)人的(de)(de)言論(lun)，如(ru)老師、朋友等的(de)(de)評論(lun)來支持自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)描述(shu)。但無論(lun)使用哪種(zhong)小技(ji)巧，都(dou)要堅持以事實說話，少用虛詞、感(gan)嘆詞之(zhi)類。自(zi)(zi)(zi)吹自(zi)(zi)(zi)擂(lei)一般是很(hen)難(nan)逃過面試官的(de)(de)眼睛(jing)的(de)(de)。至于(yu)談(tan)弱點時(shi)(shi)則(ze)要表現得坦然、樂觀、自(zi)(zi)(zi)信。

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