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護理專業職業規劃書

時間：2022-11-10 18:20:06 職業規劃我要投稿

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護理專業職業規劃書

　　光陰如(ru)水(shui)，忙碌而又充(chong)實的工作(zuo)又將(jiang)告一(yi)段落了，工作(zuo)了許久，你還記得(de)當初的目標嗎？不如(ru)趁現在給自己好(hao)好(hao)做個職(zhi)業(ye)規劃吧。相信很多人都是毫無頭(tou)緒(xu)、內心崩(beng)潰的狀態吧！下面是小(xiao)編收集整理的護理專(zhuan)業(ye)職(zhi)業(ye)規劃書，歡迎大家借(jie)鑒與參考，希望對大家有(you)所幫助。

護理專業職業規劃書

護理專業職業規劃書1

　　我當代(dai)本科護理學(xue)生(sheng)家里最大的(de)(de)希望有(you)用之(zhi)才平時(shi)喜歡(huan)外出散步、聊天還(huan)有(you)上網(wang)喜歡(huan)看(kan)小(xiao)說、散文(wen)愛看(kan)雜志類(lei)的(de)(de)書籍平時(shi)與(yu)人(ren)友好(hao)相處基礎親人(ren)、朋(peng)友、教師關愛做事(shi)、投入但毅力(li)、恒心不愛運動有(you)時(shi)學(xue)習“三(san)天打漁兩天曬網(wang)”有(you)時(shi)多愁善感成大器的(de)(de)氣質和(he)個性(xing)。

　　一、內外環境分析

　　當(dang)今社會(hui)醫(yi)院以科技為先導、以人才為基礎、以療效為、以服務求生存(cun)醫(yi)院聚集一批(pi)精萃的(de)醫(yi)學人才醫(yi)院中(zhong)有(you)護理組(zu)織發展(zhan)戰略、護理人力資源需求、組(zu)織護理隊伍的(de)群(qun)體結構、組(zu)織護理人員的(de)升遷政策等(deng)等(deng)。

　　二、未來人生職業規劃與行動計劃

　　所學專業在未(wei)來應該會向護理事業發展(zhan)這本(ben)人(ren)特對未(wei)來十年作規(gui)劃如下：

　　1、20xx—20xx年學業有成期：校園環境及條(tiao)件優勢(shi)學好專業知(zhi)識培養學習、工作、生活能力個人綜(zong)合素質并就業（規劃見(jian)后）

　　2、20xx—20xx年

　　熟悉期：x年左(zuo)右的(de)的(de)嘗試(shi)努力找到合適自身發(fa)展的(de)工作(zuo)環境、崗位(wei)

　　主要內容：

　　（1）學歷(li)、知識結構：提(ti)升自身學歷(li)層(ceng)次專業技能熟練英(ying)語(yu)四、六級考好

　　（2）個人發(fa)展、人際(ji)關(guan)系：在期間(jian)主要職業生(sheng)涯的(de)基礎工作(zuo)

　　（3）生活習(xi)慣、興趣愛好：交際的環境下盡量有(you)規(gui)律的個人習(xi)慣并參加健身運(yun)動

　　3、20xx—20xx年在的工(gong)作崗(gang)位上

　　三、評估

　　計劃固(gu)然(ran)好但更的(de)(de)(de)在于其實(shi)踐并(bing)任何只說不(bu)頭來(lai)都會一場空(kong)然(ran)而現實(shi)未知多變的(de)(de)(de)定出的(de)(de)(de)計劃隨時都遭遇(yu)問題要求有(you)清醒(xing)的(de)(de)(de)頭腦。

護理專業職業規劃書2

　　在今天這個人才(cai)競(jing)爭的(de)(de)時代，職業(ye)生(sheng)(sheng)涯(ya)規(gui)劃開始成(cheng)為(wei)在人爭奪戰中的(de)(de)另一重要(yao)利(li)器。對各(ge)家醫院而(er)言(yan)，如何體現醫院“以(yi)人為(wei)本”的(de)(de)人才(cai)理(li)念，關注員(yuan)(yuan)工的(de)(de)人才(cai)理(li)念，關注員(yuan)(yuan)工的(de)(de)持(chi)續成(cheng)長，職業(ye)生(sheng)(sheng)涯(ya)規(gui)劃是(shi)(shi)一種有效的(de)(de)手段；而(er)對于每個人醫護工作者而(er)言(yan)，職業(ye)生(sheng)(sheng)命是(shi)(shi)有限(xian)的(de)(de)，如果不進行有效的(de)(de)規(gui)劃，勢必(bi)會造成(cheng)生(sheng)(sheng)命和(he)時間的(de)(de)浪費。因此，我(wo)試(shi)著(zhu)為(wei)自己擬定一份職業(ye)生(sheng)(sheng)涯(ya)規(gui)劃，將自己的(de)(de)未來好好的(de)(de)設(she)計一下，有了目標(biao)才(cai)有動力。

　　一、自我評價

　　我是(shi)一個(ge)當代本科(ke)護理學(xue)生，家(jia)里最大(da)的希望是(shi)成為有用之才，平(ping)時(shi)喜(xi)歡(huan)外出散(san)步、聊天，還有上網(wang)。喜(xi)歡(huan)看小說、散(san)文，尤其愛(ai)(ai)看雜志(zhi)類的書籍，平(ping)時(shi)與人(ren)友(you)好相處群眾(zhong)基礎較好，親人(ren)、朋友(you)、教師(shi)關愛(ai)(ai)，做事認真、投(tou)入，但缺(que)乏毅力、恒心(xin)，不愛(ai)(ai)運(yun)動，有時(shi)學(xue)習是(shi)“三天打(da)漁，兩天曬網(wang)”，有時(shi)多愁善(shan)感，沒(mei)有成大(da)器的氣質和個(ge)性(xing)。

　　二、內外環境分析

　　當(dang)今社會(hui)，醫院(yuan)都是以科技為先導、以人(ren)(ren)(ren)才(cai)為基礎(chu)、以療效為根本、以服(fu)務求生(sheng)存醫院(yuan)聚(ju)集一(yi)批精萃的醫學人(ren)(ren)(ren)才(cai)，醫院(yuan)中有(you)護理(li)組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)發展戰(zhan)略、護理(li)人(ren)(ren)(ren)力資源需求、組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)護理(li)隊(dui)伍的群體結構、組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)護理(li)人(ren)(ren)(ren)員的升遷(qian)政策等(deng)(deng)等(deng)(deng)

　　三、未來人生職業規劃目標與行動計劃

　　根據自(zi)己所學專業(ye)，在未來應該會向(xiang)護理事(shi)業(ye)發(fa)展。圍繞這方面，本人特對未來十年作初步規(gui)劃如下：

　　1、學(xue)(xue)業(ye)有成期：充(chong)分利用校園環境及條(tiao)件優勢(shi)，認真學(xue)(xue)好專業(ye)知識(shi)，培養學(xue)(xue)習、工(gong)作、生活(huo)能力，全面提(ti)高個(ge)人(ren)綜合素質，并作為就業(ye)準(zhun)備。（具體規劃見后）。

　　2、20xx年

　　熟(shu)悉適應期：利用(yong)x年左(zuo)右(you)的時間，經過不斷的嘗試(shi)努力，初步找到合適自(zi)身(shen)發展(zhan)的工(gong)作環境(jing)、崗(gang)位。

　　主要完成內容：

　　（1）學(xue)歷、知識(shi)結構：提(ti)升自身(shen)學(xue)歷層次，專業技能熟練(lian)。英語四(si)、六級爭(zheng)取考好

　　（2）個(ge)人(ren)發展、人(ren)際(ji)關系：在這一期間，主要做好職(zhi)業生(sheng)涯(ya)的基礎工作，

　　（3）生(sheng)活習慣、興趣(qu)愛好：適當交際的(de)環(huan)境下(xia)，盡量形成(cheng)比較有(you)規(gui)律的(de)良(liang)好個人習慣，并參(can)加健(jian)身運動，

護理專業職業規劃書3

　　一、護理專業職業生涯規劃(hua)書

　　前言

　　在今(jin)天這個(ge)人(ren)才(cai)競爭的(de)(de)時代(dai)，職業(ye)生(sheng)(sheng)涯(ya)規(gui)(gui)劃(hua)開始成(cheng)為在人(ren)爭奪(duo)戰中的(de)(de)另一重要利器。對各家醫院(yuan)而(er)言，如(ru)何體現醫院(yuan)以人(ren)為本的(de)(de)人(ren)才(cai)理念，關注員工的(de)(de)人(ren)才(cai)理念，關注員工的(de)(de)持(chi)續成(cheng)長，職業(ye)生(sheng)(sheng)涯(ya)規(gui)(gui)劃(hua)是一種有效的(de)(de)手段；而(er)對于每個(ge)人(ren)醫護工作者而(er)言，職業(ye)生(sheng)(sheng)命是有限的(de)(de)，如(ru)果(guo)不進行有效的(de)(de)規(gui)(gui)劃(hua)，勢必會造成(cheng)生(sheng)(sheng)命和時間的(de)(de)浪(lang)費。因(yin)此，我(wo)試(shi)著為自己擬(ni)定(ding)一份職業(ye)生(sheng)(sheng)涯(ya)規(gui)(gui)劃(hua)，將自己的(de)(de)未來好好的(de)(de)設計一下，有了目標才(cai)有動力。

　　自我評價

　　我是一個當代本科護理學(xue)(xue)生(sheng)，家(jia)里最大的(de)希望是成為有用之才，平時(shi)(shi)喜歡外出(chu)散步、聊天，還有上網。喜歡看小說、散文，尤其愛(ai)看雜志類的(de)書(shu)籍，平時(shi)(shi)與人友好(hao)相處群眾基礎較好(hao)，親人、朋(peng)友、教師(shi)關愛(ai)，做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心(xin)，不愛(ai)運動，有時(shi)(shi)學(xue)(xue)習(xi)是三天打漁，兩天曬網，有時(shi)(shi)多愁善感，沒有成大器的(de)氣質和個性。

　　內外環境分析

　　當今社會(hui)，醫(yi)院都是以(yi)(yi)科(ke)技為(wei)先導、以(yi)(yi)人(ren)才為(wei)基礎、以(yi)(yi)療效為(wei)根本、以(yi)(yi)服(fu)務求(qiu)生存醫(yi)院聚集一批精萃的(de)醫(yi)學(xue)人(ren)才，醫(yi)院中有護理組織(zhi)發(fa)展戰(zhan)略(lve)、護理人(ren)力資源(yuan)需(xu)求(qiu)、組織(zhi)護理隊伍的(de)群(qun)體(ti)結構、組織(zhi)護理人(ren)員(yuan)的(de)升遷(qian)政(zheng)策等等

　　四(si)、未(wei)來人生職(zhi)業規劃目標與行動計劃

　　根據自(zi)己所學專業(ye)(ye)，在未來(lai)應(ying)該會向護理事業(ye)(ye)發展。圍繞這方面(mian)，本人特對未來(lai)十年作初步規(gui)劃如(ru)下：

　　2、20xx-20xx年，熟悉(xi)適應(ying)期：利用(yong)3年左(zuo)右的(de)時間，經過不斷的(de)嘗試努力，初(chu)步找到合適自身發展的(de)工作環境、崗位(wei)。

　　主要完成內容：

　　（1）學歷(li)(li)、知識結(jie)構：提升自身學歷(li)(li)層次，專業技能熟(shu)練。英語四、六級爭(zheng)取考好

　　（2）個人發(fa)展、人際關系(xi)：在(zai)這一期(qi)間，主要做好職業生涯的基礎工作，

　　（3）生活習慣(guan)、興(xing)趣愛好(hao)：適當交際的環境(jing)下，盡量形成比較(jiao)有(you)規律的良好(hao)個人習慣(guan)，并參加健身運動(dong)，

　　五、調整與評估

　　計(ji)劃(hua)固然好(hao)，但更重要的(de)(de)，在于其(qi)具體實(shi)踐并(bing)取得成(cheng)效。任(ren)何目標(biao)，只說不做到(dao)頭來都(dou)會是(shi)一場(chang)空。然而，現實(shi)是(shi)未知多變的(de)(de)，定出的(de)(de)目標(biao)計(ji)劃(hua)隨(sui)時都(dou)可能遭遇(yu)問題，要求有清醒的(de)(de)頭腦。

　　二、護(hu)理專業(ye)學生職業(ye)生涯規劃

　　（一）本人的基本簡歷

　　略

　　（二）本人的(de)家庭經濟狀況

　　本(ben)人的家庭為中下等經濟水平。母親在(zai)小學當(dang)教師，父(fu)親在(zai)林業部門工作，月收入均在(zai)一千(qian)元左右。

　　（三）本人的職業(ye)傾向(xiang)

　　本人(ren)職業傾向(xiang)于(yu)臨(lin)床(chuang)工作(zuo)，希望可(ke)以做一名合格(ge)的護(hu)士(shi)。雖然大(da)家都說臨(lin)床(chuang)工作(zuo)是很辛(xin)苦的`，但是我(wo)覺得臨(lin)床(chuang)工作(zuo)是最直接的服(fu)務于(yu)社會(hui)的方(fang)式(shi)，用我(wo)們(men)(men)的知識(shi)和(he)愛心解(jie)除(chu)別人(ren)的痛苦是我(wo)們(men)(men)每個(ge)護(hu)士(shi)的心愿。

　　護(hu)(hu)士肩負(fu)著(zhu)救死(si)扶傷的光榮使(shi)命。護(hu)(hu)士素質(zhi)不僅與醫療護(hu)(hu)理質(zhi)量有密切(qie)的關系，而且(qie)是護(hu)(hu)理學科發(fa)展的決定性要素。

　　（四）本人的職業(ye)規劃(hua)圖及職業(ye)目(mu)標

　　時鐘老人好象要跟(gen)我們(men)賽

　　跑似的，如果對自己一(yi)(yi)點規劃都沒有的話，我覺得快要(yao)落伍了一(yi)(yi)切知識日(ri)新月異的變化著，沒有目標并付之行(xing)動的話，人(ren)的一(yi)(yi)生就這樣無聊的過完了。

　　規劃如下：

　　1、第(di)一(yi)年：實(shi)習能否給自(zi)己(ji)一(yi)個固定的(de)(de)工(gong)作(zuo)還要靠自(zi)己(ji)努力，憑借自(zi)己(ji)年輕的(de)(de)優勢(shi)去自(zi)己(ji)夢想中的(de)(de)地方闖闖，爭取找(zhao)到可以在編制內的(de)(de)工(gong)作(zuo)。

　　2、第二年(nian)：給(gei)自(zi)己定個新的目標，盡量在事業上勇攀(pan)高峰。在生活上要考(kao)慮個人(ren)問題，爭取(qu)在3年(nian)內買(mai)套房子(zi)，把(ba)父母接來生活。

　　3、第三(san)年：再攀事業的高峰(feng)，專心做自己的護士。

　　4、第(di)四年：爭(zheng)取(qu)(qu)改善生(sheng)活質量(liang)，構置一套房子。工作上爭(zheng)取(qu)(qu)晉升(sheng)。

　　5、第五年：穩(wen)定工作，接父母(mu)來(lai)生活，在(zai)父母(mu)的幫助下爭取(qu)把房(fang)子換成兩室。

　　（五）實現(xian)職業目標的努(nu)力(li)措(cuo)施

　　夢(meng)想總(zong)是(shi)美好(hao)(hao)的(de)(de)，現(xian)實(shi)卻不(bu)一定會(hui)如意，所(suo)以(yi)我(wo)們只有夢(meng)是(shi)不(bu)夠的(de)(de)。在現(xian)在我(wo)能做的(de)(de)就是(shi)好(hao)(hao)好(hao)(hao)學習，掌握扎實(shi)專業(ye)知識。還要鍛煉自(zi)己(ji)的(de)(de)綜(zong)合能力，因(yin)為近年來(lai)用(yong)人單(dan)位的(de)(de)擇才標準經(jing)歷(li)了很大(da)變化(hua)從最(zui)初(chu)專看(kan)學習成績，到慢慢注(zhu)意學生的(de)(de)愛好(hao)(hao)特長，現(xian)在則是(shi)最(zui)關注(zhu)學生的(de)(de)綜(zong)合素質，尤其是(shi)創新精神(shen)和實(shi)踐能力。

　　三、護士的職業生涯(ya)規劃書范文(wen)

　　美好愿望：工(gong)作進程順利，家庭美好幸福

　　職(zhi)業方(fang)向(xiang)：臨床(chuang)護士

　　總體目(mu)標：進入三甲以上醫院踏實完成(cheng)近(jin)十年的臨床護理工作

　　已進行情(qing)況：讀(du)完本科

　　二．社

　　會環境規劃和職業分析

　　1、社會(hui)一般環境：

　　中(zhong)國政治穩定，經(jing)濟持續發展。在全球衛(wei)(wei)生(sheng)事(shi)業(ye)發展迅(xun)速的形勢下，中(zhong)國衛(wei)(wei)生(sheng)事(shi)業(ye)也在突飛猛進的發展

　　2、衛生職業(ye)特殊社會(hui)環境：

　　由(you)于(yu)中國的(de)衛生事業的(de)發展(zhan)需要更(geng)多的(de)高(gao)素質，高(gao)技術(shu)，高(gao)能力的(de)醫學人才(cai)，特別是(shi)臨床經(jing)驗豐富的(de)老師

　　三．行業環境分(fen)析

　　行業分析：就中(zhong)國(guo)的(de)醫(yi)療體系中(zhong)，醫(yi)護比例而言，中(zhong)國(guo)仍需要大量(liang)的(de)臨床護理工作(zuo)者

　　四(si)．個人分析與角色建議

　　1．個人分析：

　　（1）自身現狀：

　　英語水(shui)平一(yi)般(ban)，需要(yao)提高口語水(shui)平；盡快適(shi)應工作(zuo)和社會，精通各項護理技術操作(zuo)

　　（2）性格：內外(wai)兼有

　　特長：中醫刮痧

　　愛好(hao)：聽音樂，讀書，寫隨想

　　2．角色建議：

　　父親(qin)：積極向上，不(bu)斷(duan)學習(xi)，能力(li)要強(qiang)；

　　母(mu)親：工作要上進，婚姻不要誤(wu)。

　　老師(shi)：確定目標，勇往(wang)向前。

　　同學：托希望與你，希望進軍國家衛(wei)生(sheng)部！

　　五(wu)．職(zhi)業目標(biao)分解與組合

　　職業(ye)目標：業(ye)務能力高的護(hu)理(li)人士，優秀(xiu)的護(hu)理(li)教育者。

　　成果目標；通過臨床工(gong)作(zuo)，總(zong)結出適(shi)合(he)當代中國護理(li)教(jiao)育的理(li)論

　　學(xue)歷目標(biao)：碩士研究生(sheng)畢業，取得碩士學(xue)位；取得主管護師資(zi)格(ge)證、通過英(ying)語高級口語考(kao)試。

護理專業職業規劃書4

　　在今天這(zhe)個人才(cai)競爭的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時代，職業生涯(ya)規劃(hua)(hua)開始成(cheng)為(wei)(wei)在人爭奪戰中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)另一(yi)重要利器。對各家醫(yi)(yi)院而言，如何(he)體現醫(yi)(yi)院“以人為(wei)(wei)本”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人才(cai)理念，關注員工(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人才(cai)理念，關注員工(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)持續成(cheng)長(chang)，職業生涯(ya)規劃(hua)(hua)是(shi)一(yi)種有效的(de)(de)(de)(de)(de)(de)手段；而對于每個人醫(yi)(yi)護工(gong)作者而言，職業生命是(shi)有限的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，如果(guo)不進行有效的(de)(de)(de)(de)(de)(de)規劃(hua)(hua)，勢必會(hui)(hui)造成(cheng)生命和時間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)浪費。作為(wei)(wei)當代大學(xue)生，尤其是(shi)作為(wei)(wei)當代的(de)(de)(de)(de)(de)(de)醫(yi)(yi)學(xue)生，若是(shi)帶著一(yi)臉(lian)茫(mang)然，踏入這(zhe)個擁擠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)社會(hui)(hui)，怎能對得(de)起我們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)醫(yi)(yi)學(xue)誓(shi)言，又承擔得(de)起治病救人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重任。因(yin)此，我試著為(wei)(wei)自(zi)己擬定(ding)一(yi)份職業生涯(ya)規劃(hua)(hua)，將自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)未來(lai)好(hao)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)設計一(yi)下，有了目(mu)標才(cai)有動力(li)。

　　我是(shi)一個當代本科護理(li)學(xue)生(sheng)，家(jia)里(li)最大的(de)希(xi)望(wang)是(shi)成(cheng)為有(you)(you)(you)用之才，平時喜歡(huan)外出(chu)散步、聊天，還(huan)有(you)(you)(you)上網(wang)。喜歡(huan)看小說、散文(wen)，尤其愛看雜志類的(de)書(shu)籍，平時與人(ren)(ren)友好相處群眾基(ji)礎較好，親人(ren)(ren)、朋友、教師關愛，做事(shi)認真、投入(ru)，但缺乏毅(yi)力(li)、恒心(xin)，不(bu)愛運動，有(you)(you)(you)時學(xue)習是(shi)“三天打漁(yu)，兩天曬網(wang)”，有(you)(you)(you)時多愁善感(gan)，沒有(you)(you)(you)成(cheng)大器的(de)氣(qi)質和個性(xing)。但是(shi)有(you)(you)(you)時自信(xin)不(bu)足(zu)，常(chang)(chang)常(chang)(chang)害怕(pa)別人(ren)(ren)在背后做評論。

　　所幸的(de)(de)是，有一句(ju)老(lao)話“江(jiang)山易改，本性難(nan)移”，雖然恒心不(bu)夠，但可憑(ping)借(jie)那份積極向(xiang)上的(de)(de)熱(re)情鞭策(ce)自己，久而(er)久之，就(jiu)會慢慢培養起來，充分利用一直關心支(zhi)持我的(de)(de)親(qin)人、朋友的(de)(de)優勢，真(zhen)心向(xiang)同學、老(lao)師、朋友請教，及時指出(chu)自身(shen)存(cun)在(zai)的(de)(de)各種不(bu)足并制定出(chu)相(xiang)應計劃以針對改正(zheng)。經(jing)常(chang)鍛煉，增強體質，為今后所從事(shi)(shi)的(de)(de)護理事(shi)(shi)業打(da)好身(shen)體基礎。

　　當今社會，醫(yi)院都是以(yi)科(ke)技為先導、以(yi)人(ren)(ren)(ren)才為基礎、以(yi)療效(xiao)為根本、以(yi)服務(wu)求生存醫(yi)院聚(ju)集一批精萃的(de)醫(yi)學人(ren)(ren)(ren)才，醫(yi)院中(zhong)有護(hu)理組織(zhi)發展戰略、護(hu)理人(ren)(ren)(ren)力(li)資源需求、組織(zhi)護(hu)理隊伍的(de)群體結構、組織(zhi)護(hu)理人(ren)(ren)(ren)員(yuan)的(de)升遷政策(ce)等(deng)等(deng)。作為新世紀的(de)護(hu)理人(ren)(ren)(ren)員(yuan)，應該要有扎實(shi)的(de)知(zhi)識(shi)基礎和熟練(lian)精湛(zhan)的(de)操(cao)作技能，要有嚴肅認真的(de)工(gong)作態度，積極(ji)向上(shang)的(de)工(gong)作精神(shen)，努力(li)做(zuo)好每一項事情。然(ran)后綜合自身的(de)各種(zhong)因素綜合評價(jia)，確定適合自己(ji)發展的(de)機遇與空間環境(jing)，準確把握自己(ji)的(de)奮斗目標。

　　一、未來人生職業規劃目標與行動計劃

　　根據自(zi)己所學專(zhuan)業(ye)，在(zai)未(wei)來應(ying)該會向護理事業(ye)發(fa)展。圍繞這方(fang)面，本人特對未(wei)來十年(nian)作初步規劃如下：

　　1、20xx—20xx年學業有成期：充分利用校園環境及(ji)條件優勢，認真學好專業知(zhi)識，培(pei)養學習(xi)、工作、生(sheng)活能力，全面提高個(ge)人綜合(he)素(su)質，并作為就(jiu)業準備。（具體規劃(hua)見后）。

　　2、20xx—20xx年

　　熟悉適(shi)應期：利(li)用x年(nian)左(zuo)右的(de)時間(jian)，經過不斷的(de)嘗試努力，初步找(zhao)到合適(shi)自(zi)身發(fa)展的(de)工作環(huan)境、崗位(wei)。

　　主要完成內容：

　　（1）學(xue)歷(li)、知識結(jie)構(gou)：提(ti)升自身學(xue)歷(li)層次，專業技(ji)能熟(shu)練(lian)。英語四、六(liu)級(ji)爭取考(kao)好，開(kai)始接觸和熟(shu)悉(xi)工作環境。

　　（2）個人(ren)發(fa)展、人(ren)際關系：在這一(yi)期(qi)間，主要做好職(zhi)業生涯的基礎工作，加(jia)強溝(gou)通，虛心求(qiu)教。

　　（3）生活(huo)習慣、興趣愛好(hao)：適當交際(ji)的環境下，盡量(liang)形成比較(jiao)有規律的良好(hao)個人習慣，并(bing)參加健身(shen)運動，如跑步(bu)、打羽毛球等。

　　3、20xx—20xx年，在自(zi)己的工作崗位上，踏踏實實的貢獻自(zi)己的力量。

　　二、調整與評估

　　計劃固然(ran)好，但(dan)更重要(yao)的，在(zai)于其(qi)具(ju)體實(shi)(shi)踐并取(qu)得成效(xiao)。任何(he)目(mu)標，只說不(bu)做到頭來(lai)都會是一場(chang)空。然(ran)而，現(xian)實(shi)(shi)是未知多變的，定出的目(mu)標計劃隨時都可能遭遇問題，要(yao)求有清醒的頭腦(nao)。其(qi)實(shi)(shi)每(mei)一個人都有理想(xiang)、信念(nian)、追(zhui)求、抱負；若要(yao)獲得成功，必須拿出勇氣，付(fu)出努力、拼搏、奮斗。成功，不(bu)相信眼(yan)淚；成功，不(bu)相信頹廢；成功不(bu)相信幻影(ying)，未來(lai)，要(yao)靠自己去打拼。

護理專業職業規劃書5

　　一、前言(略）

　　二、自我評價

　　我(wo)是(shi)一(yi)名助產(chan)科(ke)(ke)護理(li)科(ke)(ke)的(de)學生，家(jia)里最大的(de)期(qi)望(wang)就(jiu)是(shi)希望(wang)我(wo)能考到(dao)護理(li)資(zi)格證，成為一(yi)個(ge)助產(chan)人員(yuan)，有個(ge)好工作穩定的(de)收入。

　　我(wo)(wo)性格樂(le)觀豁達，做(zuo)事(shi)目標明確，但是不(bu)夠客觀，較主觀；處事(shi)比較保守；缺乏臨床實踐經(jing)驗；技術操作不(bu)熟練。我(wo)(wo)會在成長的過程中克服我(wo)(wo)自己(ji)的缺點，認(ren)真向(xiang)經(jing)驗豐富(fu)的前輩學習，近(jin)一(yi)步完善我(wo)(wo)自己(ji)

　　經常鍛煉，增強(qiang)體質，為今后(hou)的(de)護(hu)理(li)(li)事業打(da)好自(zi)身身體基礎。在我(wo)(wo)選擇護(hu)理(li)(li)專業的(de)時候，我(wo)(wo)就(jiu)夢想著我(wo)(wo)自(zi)己能成為南丁格爾那(nei)樣(yang)的(de)人。讓護(hu)理(li)(li)事業因(yin)為我(wo)(wo)而變的(de)輝煌，變的(de)燦(can)爛。讓我(wo)(wo)自(zi)己的(de)護(hu)理(li)(li)生(sheng)涯(ya)變的(de)更(geng)加多(duo)(duo)姿多(duo)(duo)彩。

　　三、內(nei)外環境(jing)分(fen)析(xi)

　　當今社會，醫(yi)(yi)(yi)院(yuan)都是以科技為(wei)先導、以人(ren)(ren)才為(wei)基礎(chu)、以療(liao)效為(wei)根本、以服務求生(sheng)存醫(yi)(yi)(yi)院(yuan)聚集一(yi)批精(jing)萃(cui)的(de)(de)(de)醫(yi)(yi)(yi)學人(ren)(ren)才，醫(yi)(yi)(yi)院(yuan)中有(you)護(hu)(hu)理(li)組織發展戰略(lve)、護(hu)(hu)理(li)人(ren)(ren)力資源需求、組織護(hu)(hu)理(li)隊伍的(de)(de)(de)群體結(jie)構、組織護(hu)(hu)理(li)人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)升遷政(zheng)策等等。作為(wei)新世紀的(de)(de)(de)護(hu)(hu)理(li)人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)，應該要有(you)扎(zha)實的(de)(de)(de)知識基礎(chu)和熟練精(jing)湛的(de)(de)(de)操作技能，要有(you)嚴肅認真(zhen)的(de)(de)(de)工作態度，積極向上的(de)(de)(de)工作精(jing)神(shen)，努力做好每一(yi)項事情(qing)。然后綜合自身(shen)的(de)(de)(de)各(ge)種因素綜合評價，確定適合我(wo)自己(ji)發展的(de)(de)(de)機遇與空(kong)間環(huan)境，準確把握我(wo)自己(ji)的(de)(de)(de)奮斗目標(biao)。

　　四(si)、未來人生職業規劃目標與行動(dong)計劃

　　我(wo)(wo)這(zhe)一生要完(wan)成的(de)(de)(de)幾件大事第一、在走(zou)出學校之后，我(wo)(wo)要找(zhao)一個適合我(wo)(wo)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)科室(shi)(shi)，在前輩(bei)護(hu)士(shi)的(de)(de)(de)指導下(xia)努力充實我(wo)(wo)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)，不斷(duan)(duan)提(ti)高我(wo)(wo)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)專(zhuan)業知識，讓(rang)我(wo)(wo)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)能很快(kuai)適應(ying)科室(shi)(shi)的(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)。第二、在工作(zuo)(zuo)中不斷(duan)(duan)探索我(wo)(wo)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)而職業深度，研(yan)究我(wo)(wo)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)職業背景和要點重(zhong)點，努力在專(zhuan)業刊(kan)物(wu)上發(fa)表(biao)屬于我(wo)(wo)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)專(zhuan)業性論文。第三、不斷(duan)(duan)提(ti)升我(wo)(wo)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)職稱(cheng)。從(cong)護(hu)士(shi)慢(man)慢(man)的(de)(de)(de)向(xiang)護(hu)師(shi)邁進，在工作(zuo)(zuo)中不斷(duan)(duan)努力，向(xiang)主(zhu)管護(hu)師(shi)、副主(zhu)任(ren)護(hu)師(shi)、主(zhu)任(ren)護(hu)師(shi)努力

　　1、20xx-2014年學(xue)業(ye)有(you)成期：充分(fen)利用校園(yuan)環境(jing)及條件(jian)優勢，認(ren)真(zhen)學(xue)好(hao)專業(ye)知識，培養學(xue)習(xi)、工(gong)作、生活能力，全面提高個人綜(zong)合素質，并作為就(jiu)業(ye)準備。（具體(ti)規劃見后）。

　　2、20xx-2017年

　　熟(shu)悉(xi)適應(ying)期(qi)：利用3年(nian)左右的時間，經過(guo)不(bu)斷的嘗(chang)試努力，初步找到(dao)合適自身發(fa)展的工作環境、崗(gang)位。基(ji)本掌握科室常見病(bing)與(yu)多發(fa)病(bing)的診治與(yu)護(hu)理措施；精通各項基(ji)礎護(hu)理操作

　　主要完成內容：

　　（1）學歷(li)、知(zhi)識結構：提升自(zi)身學歷(li)層次，專業技能熟練(lian)。

　　（2）個人發(fa)展(zhan)、人際(ji)關系(xi)：在(zai)這一期間，主要(yao)做好職業生涯(ya)的基礎工作，

　　（3）生活習慣、興趣(qu)愛好(hao)：適當交際的環境下，盡(jin)量形成比較有規律(lv)的良(liang)好(hao)個人習慣，并參加健身(shen)運動，

　　3、20xx年一直到以后，能(neng)在我(wo)自(zi)(zi)己的工作崗位上認(ren)真(zhen)工作，為公(gong)民進我(wo)自(zi)(zi)己力所能(neng)及的義務和職責。

　　五、調整與評估

　　計劃(hua)固然好，但更重要的，在(zai)于其具體實踐并取得成效。任何目(mu)(mu)標，只(zhi)說不做到頭來(lai)都會是一(yi)場空。然而，現(xian)實是未知多變的，定出的目(mu)(mu)標計劃(hua)隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。

　　六、自身情況

　　（一）.基本簡(jian)歷略。

　　（二）.家庭經濟情況(kuang)

　　家庭(ting)經濟中下，媽(ma)媽(ma)在家（家庭(ting)主(zhu)婦(fu)），爸(ba)爸(ba)在外打拼（具體不詳），月收入不詳。。。

　　（三）.職業目標

　　如果對我自(zi)己一點規劃都沒(mei)有的(de)話，我覺(jue)得(de)快要(yao)OUT了，就像小(xiao)沈(shen)陽說的(de)：

　　眼睛一閉一睜，一天過去了(le)(le)；一閉不睜，一輩子過去了(le)(le)。

　　規劃如下：

　　1、第一(yi)年(nian)：實習給我自(zi)(zi)(zi)己一(yi)個(ge)固定的工作還要靠(kao)我自(zi)(zi)(zi)己努力，憑借我自(zi)(zi)(zi)己年(nian)輕的優勢去我自(zi)(zi)(zi)己理(li)想中的那個(ge)的地方闖闖，爭取找(zhao)到可以在編制內的工作。

　　2、第二(er)年(nian)：給我自(zi)己定個新(xin)的(de)目標，盡量在(zai)事業上(shang)勇攀高峰。在(zai)生(sheng)活上(shang)要考慮個人問(wen)題，爭取在(zai)3年(nian)內買套房子，把父母(mu)接(jie)來(lai)生(sheng)活。

　　3、第三年：再攀事業的(de)高(gao)峰，專(zhuan)心做(zuo)我(wo)自己的(de)護士，盡心盡力為(wei)任命服務（為(wei)任命服務就是我(wo)們的(de)驕傲）。

　　4、第四年(nian)：努力改(gai)善(shan)生(sheng)活水平，構(gou)賣一套(tao)屬于我自己房(fang)子(zi)。工作(zuo)上節(jie)節(jie)高升！

　　5、第五年(nian)：穩定工作，接父母(mu)來生活，在基礎上把房子裝(zhuang)修(xiu)好，讓房子足夠(gou)一(yi)家(jia)人的生活。。

　　能力(li)目(mu)標：知識廣博，臨床經驗豐富，操作(zuo)準確(que)、效率高；培養(yang)“愛傷觀(guan)念”，正確(que)運用移情技(ji)巧，培養(yang)建立良好護(hu)患(huan)關系的能力(li)；具備一(yi)定的臨床帶教能力(li)和管理能力(li)；充分發揮科研能力(li)。

　　五、結束語

　　總之(zhi)(zhi)職業(ye)生(sheng)涯的(de)(de)(de)(de)規(gui)劃(hua)(hua)(hua)與(yu)管理(li)是(shi)(shi)我(wo)(wo)們青年人(ren)(ren)所(suo)(suo)面臨的(de)(de)(de)(de)重要(yao)問題，也(ye)是(shi)(shi)人(ren)(ren)生(sheng)重要(yao)的(de)(de)(de)(de)階(jie)段。計劃(hua)(hua)(hua)固然好，但(dan)(dan)(dan)更(geng)重要(yao)的(de)(de)(de)(de)，在(zai)于其具體實踐并(bing)取得成(cheng)效(xiao)。而計劃(hua)(hua)(hua)不如(ru)變(bian)化快(kuai)的(de)(de)(de)(de)今(jin)天，要(yao)使職業(ye)生(sheng)涯規(gui)劃(hua)(hua)(hua)劃(hua)(hua)(hua)之(zhi)(zhi)有效(xiao)，們的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)方式就(jiu)(jiu)要(yao)不斷(duan)推陳出(chu)(chu)新，為此我(wo)(wo)們要(yao)擁有一道屬于我(wo)(wo)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)職業(ye)生(sheng)涯彩虹(hong)，做我(wo)(wo)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)主(zhu)人(ren)(ren)，將理(li)想變(bian)成(cheng)現實，需為之(zhi)(zhi)付出(chu)(chu)努力。諺云：世上(shang)無(wu)難事(shi)，只(zhi)畏有心(xin)人(ren)(ren)，有心(xin)之(zhi)(zhi)人(ren)(ren)，即立志之(zhi)(zhi)堅者也(ye)，志堅則不畏事(shi)之(zhi)(zhi)不成(cheng)。坐(zuo)而寫不如(ru)站而行，為了我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)輝煌人(ren)(ren)生(sheng)，我(wo)(wo)會(hui)笑對(dui)挑戰，奮力拼搏，因為我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)未來不是(shi)(shi)夢(meng)。此上(shang)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)職業(ye)生(sheng)涯規(gui)劃(hua)(hua)(hua)了，我(wo)(wo)已經在(zai)社(she)會(hui)的(de)(de)(de)(de)大形勢下(xia)對(dui)于現狀有一個(ge)比較(jiao)清醒的(de)(de)(de)(de)認識，并(bing)為我(wo)(wo)自(zi)己(ji)定了一個(ge)符合自(zi)身狀況的(de)(de)(de)(de)學習、工作(zuo)計劃(hua)(hua)(hua)，或許這個(ge)計劃(hua)(hua)(hua)隨著(zhu)我(wo)(wo)個(ge)人(ren)(ren)閱歷(li)的(de)(de)(de)(de)增長會(hui)有所(suo)(suo)變(bian)化。但(dan)(dan)(dan)是(shi)(shi)我(wo)(wo)知道無(wu)論(lun)如(ru)何這條路并(bing)不好走，也(ye)許會(hui)有許多(duo)伴(ban)著(zhu)眼淚的(de)(de)(de)(de)坎坷。但(dan)(dan)(dan)是(shi)(shi)我(wo)(wo)相信我(wo)(wo)是(shi)(shi)正確的(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)會(hui)一直走下(xia)去，我(wo)(wo)會(hui)通過奮斗(dou)到達勝利的(de)(de)(de)(de)彼岸。因為在(zai)職業(ye)場上(shang)重要(yao)的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)你如(ru)何對(dui)待你我(wo)(wo)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)而不是(shi)(shi)你做的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)什么工作(zuo)。

護理專業職業規劃書6

　　大學(xue)是一(yi)個(ge)全(quan)新(xin)的(de)(de)(de)(de)開始(shi)，也是我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)一(yi)個(ge)轉折點。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)站(zhan)在了(le)一(yi)個(ge)新(xin)的(de)(de)(de)(de)臺階上，朝(chao)著自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)目(mu)標(biao)進(jin)發。步入了(le)大學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)空間自由大了(le)，很(hen)可(ke)能(neng)會因無(wu)目(mu)標(biao)而(er)迷失(shi)方向整(zheng)天無(wu)所事(shi)事(shi)。這樣的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)就是在白白的(de)(de)(de)(de)浪費我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)命(ming)，美(mei)好(hao)的(de)(de)(de)(de)青春年(nian)華。大學(xue)時(shi)(shi)代是我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)演繹精彩(cai)人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)最重要(yao)的(de)(de)(de)(de)前奏。在今天這個(ge)人(ren)(ren)才競爭的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)代，職業生(sheng)(sheng)(sheng)涯(ya)規劃開始(shi)成(cheng)(cheng)為(wei)在人(ren)(ren)爭奪戰中(zhong)的(de)(de)(de)(de)另一(yi)重要(yao)利器(qi)。職業生(sheng)(sheng)(sheng)命(ming)是有限的(de)(de)(de)(de)，如果不進(jin)行有效(xiao)的(de)(de)(de)(de)`規劃，勢(shi)必會造成(cheng)(cheng)生(sheng)(sheng)(sheng)命(ming)和(he)時(shi)(shi)間的(de)(de)(de)(de)浪費。因此，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)試著為(wei)自己(ji)(ji)擬定一(yi)份職業生(sheng)(sheng)(sheng)涯(ya)規劃，將自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)未來好(hao)好(hao)的(de)(de)(de)(de)設(she)計一(yi)下，有了(le)目(mu)標(biao)才有動力。

　　一、自我評價

　　我選擇護理專(zhuan)業是基于從小對(dui)醫生的(de)(de)敬仰和崇敬之情，希望長大以(yi)后可(ke)(ke)以(yi)成為白衣天使救死扶傷，同時對(dui)這個專(zhuan)業也有很大的(de)(de)興趣。我最(zui)大的(de)(de)希望是成為有用(yong)之才，可(ke)(ke)以(yi)做一名合格(ge)的(de)(de)護理工作人員。我喜歡(huan)(huan)外出散(san)步、游泳、旅游、跳(tiao)舞(wu)。喜歡(huan)(huan)看小說(shuo)、散(san)文，尤(you)其愛看雜志類(lei)的(de)(de)書籍(ji)。我的(de)(de)性格(ge)比較外向，活潑(po)、開朗(lang)，做事(shi)比較有計劃喜歡(huan)(huan)事(shi)先安排好一切(qie)，打(da)有準備的(de)(de)仗。但在細(xi)節(jie)上有時處理的(de)(de)不夠細(xi)心(xin)。我會努(nu)力(li)改正自己的(de)(de)缺點，努(nu)力(li)做到完美。

　　二、內外環境分析

　　隨(sui)著我國向老(lao)齡化社會轉(zhuan)變，將來從事老(lao)人(ren)醫(yi)學(xue)的(de)(de)(de)人(ren)才(cai)將走俏，保健醫(yi)師、家庭護(hu)(hu)士也將成(cheng)為(wei)熱門人(ren)才(cai)。另外(wai)，專(zhuan)門為(wei)個(ge)人(ren)服務的(de)(de)(de)護(hu)(hu)理人(ren)員的(de)(de)(de)需(xu)求(qiu)量(liang)也將增大(da)(da)(da)(da)(da)。現(xian)在(zai)各(ge)大(da)(da)(da)(da)(da)醫(yi)院(yuan)對高學(xue)歷護(hu)(hu)理人(ren)才(cai)的(de)(de)(de)需(xu)求(qiu)量(liang)相(xiang)當大(da)(da)(da)(da)(da)。高學(xue)歷護(hu)(hu)士除了(le)知識(shi)面(mian)寬(kuan)廣(guang)、容易同各(ge)種病人(ren)溝(gou)通外(wai)，其護(hu)(hu)理科研能力也比較強，在(zai)臨床上，更(geng)善于(yu)發(fa)現(xian)問(wen)題、分析問(wen)題和解(jie)決問(wen)題。同時(shi)較好的(de)(de)(de)外(wai)語能力也有利于(yu)他(ta)們及(ji)(ji)時(shi)對國際先進(jin)護(hu)(hu)理經驗的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)。所以，一些大(da)(da)(da)(da)(da)醫(yi)院(yuan)出(chu)于(yu)提高護(hu)(hu)理人(ren)員綜合素質(zhi)及(ji)(ji)學(xue)歷層次的(de)(de)(de)考(kao)慮，大(da)(da)(da)(da)(da)都只要大(da)(da)(da)(da)(da)專(zhuan)生和本科生，不考(kao)慮中專(zhuan)生或(huo)只進(jin)少(shao)量(liang)的(de)(de)(de)中專(zhuan)生，高學(xue)歷護(hu)(hu)理人(ren)才(cai)可(ke)以說是供不應求(qiu)，成(cheng)了(le)眾單位搶著要的(de)(de)(de)“香餑(bo)餑(bo)”。

　　三、未來人生職業規劃目標與行動計劃

　　根(gen)據自己(ji)所(suo)學專業，圍繞這方面，本人特(te)對未來十年作(zuo)初步規劃如下：

　　1、20xx—20xx年：夢(meng)想(xiang)總是(shi)(shi)美好(hao)的(de)(de)，現(xian)實(shi)(shi)卻不一定會如意，所以我(wo)(wo)們只(zhi)有夢(meng)是(shi)(shi)不夠(gou)的(de)(de)。在(zai)(zai)(zai)現(xian)在(zai)(zai)(zai)我(wo)(wo)能做的(de)(de)就是(shi)(shi)好(hao)好(hao)學(xue)(xue)習(xi)，掌握扎(zha)實(shi)(shi)專業(ye)知識(shi)。還要鍛煉自己(ji)的(de)(de)綜合能力(li)，因為近年來(lai)用(yong)人單位的(de)(de)擇才標準(zhun)(zhun)經(jing)歷了很大變化(hua)——從最初專看學(xue)(xue)習(xi)成績(ji)，到慢慢注意學(xue)(xue)生的(de)(de)愛好(hao)特長，現(xian)在(zai)(zai)(zai)則是(shi)(shi)最關注學(xue)(xue)生的(de)(de)綜合素質，尤其是(shi)(shi)創新精神和(he)實(shi)(shi)踐(jian)能力(li)。充分(fen)利用(yong)校(xiao)園環境及(ji)條件(jian)優勢(shi)，認真學(xue)(xue)好(hao)專業(ye)知識(shi)，培(pei)養學(xue)(xue)習(xi)、工作(zuo)、生活能力(li)，全(quan)面提高(gao)個(ge)人綜合素質，并作(zuo)為就業(ye)準(zhun)(zhun)備。學(xue)(xue)習(xi)上，課(ke)堂上認真聽講(jiang)課(ke)后主動(dong)復(fu)習(xi)，搞懂每一個(ge)知識(shi)點。課(ke)余(yu)時間花在(zai)(zai)(zai)圖書館上，翻閱課(ke)外(wai)有關專業(ye)知識(shi)書籍以擴充自己(ji)的(de)(de)知識(shi)儲備。在(zai)(zai)(zai)校(xiao)期間通(tong)(tong)過(guo)英(ying)語四(si)六級。積極參加(jia)班級、學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)各項活動(dong)，通(tong)(tong)過(guo)各種活動(dong)鍛煉自己(ji)的(de)(de)組織能力(li)、領(ling)導才能，培(pei)養自己(ji)的(de)(de)團隊精神和(he)集體榮譽感。

　　2、20xx—20xx年：熟悉適應(ying)(ying)期：利用(yong)1年左右的時(shi)間，經過(guo)不斷的嘗試(shi)努力，適應(ying)(ying)工作環境、崗位。

　　主要完成內容：

　　（1）學(xue)歷、知識結構：提(ti)升自(zi)身學(xue)歷層次，專業(ye)技能熟練。

　　（2）個(ge)人發展、人際關系：在這一(yi)期間(jian)，認真踏實(shi)工作，戒驕戒躁。工作的同時和(he)同事友好相處，和(he)睦相處。

　　（3）生(sheng)活習(xi)慣、興趣愛好：適(shi)當(dang)交際(ji)的環境下，盡量形成比較有規律的良(liang)好個人習(xi)慣，并參加(jia)健身運動，

　　3、20xx年，熟悉了環境以后勤(qin)懇工(gong)作(zuo)。爭取早(zao)日在崗位(wei)上有所建樹。

　　四、調整與評估

　　計劃固然好(hao)，但更重要的，在于(yu)其具(ju)體實踐并取得成效。任(ren)何目標，只說(shuo)不做到頭來都(dou)會(hui)是一(yi)場空(kong)。

　　然而，現實是未知多變的，定(ding)出的目標(biao)計劃隨時(shi)都(dou)可(ke)能(neng)遭遇問題，要求(qiu)有清醒的頭腦。

　　五、成功標準

　　個人(ren)事務、職業(ye)生(sheng)(sheng)涯、家庭生(sheng)(sheng)活的協調發展(zhan)。成為一(yi)名經驗(yan)豐富，病人(ren)滿意的護理工作人(ren)員。

　　六、職業生涯規劃實施方案實施存在的障礙